通過總結心得體會，我們可以體會到努力和付出的價值，激勵自己不斷向前。寫心得體會時，我們應該注重邏輯和條理，確保文章有清晰的結構和思路。心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結方式，通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。我想我們需要寫一份心得體會了吧。寫一篇較為完美的心得體會需要有足夠的觀察力和思考力，那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友善心得體會大學生及收獲篇一
大學時光是人生中寶貴而美好的階段，大部分學生都覺得大學是求學的天堂，是一個可以追求知識和發(fā)展個人能力的地方。然而，很多人可能沒有意識到，大學生勞動也是大學生活的一部分。從事勞動，不僅可以增加收入和鍛煉自己的能力，更重要的是可以培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神。
第二段：大學生勞動的實踐價值
大學生勞動的實踐價值不僅體現(xiàn)在鍛煉自己的實際操作能力上，更體現(xiàn)在培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神上。在勞動中學習實際操作技能，可以讓大學生在畢業(yè)后更快適應工作環(huán)境，提升就業(yè)競爭力。通過參與勞動，大學生可以感受到勞動的辛苦和重要性，培養(yǎng)起對社會的責任感，形成良好的職業(yè)道德和自律能力。同時，勞動也促進了團隊合作精神的培養(yǎng)，讓大學生學會與他人協(xié)作，增進溝通與合作的能力。
第三段：勞動過程中的心得體會
從事大學生勞動，不僅可以獲得實踐技能，還可以獲得一些寶貴的心得體會。首先，勞動讓我認識到付出努力才能有所收獲。勞動不僅要有技能，更需要有耐心和毅力。只有持之以恒地付出才能取得成果。其次，勞動提醒我珍惜時間，合理安排每一天的生活。勞動之余，我會反思自己的時間利用方式，避免浪費。最后，勞動也讓我更加理解和尊重他人的勞動。親身體驗到勞動的辛苦，我更加尊重他人的付出和努力，學會感恩。
第四段：勞動收獲對個人成長的影響
大學生勞動的收獲對個人成長具有積極的影響。首先，勞動讓大學生形成了勤奮、堅持和自律的習慣。只有勤奮勞動，才能為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。其次，勞動鍛煉了大學生的溝通和合作能力。在工作中，我們時常需要與他人合作，完成任務。通過勞動，我們可以學會團隊的合作與溝通，使自己更好地適應社會工作環(huán)境。此外，勞動還培養(yǎng)了大學生的凝聚力和集體榮譽感，讓他們在工作中更好地為集體貢獻自己的力量。
第五段：大學生勞動的未來意義
大學生勞動不僅僅是為了眼前的利益和能力培養(yǎng)，更是為了未來的發(fā)展和社會責任的履行。在勞動中，大學生可以培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立信心，并積累實際工作經(jīng)驗。這些對于將來的職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。同時，勞動也是大學生社會責任的履行和貢獻的一種方式，通過勞動，大學生可以為社會作出自己的貢獻。
總結：
對于大學生而言，參與勞動不僅僅是一種經(jīng)濟來源，更是一種學習和成長的機會。大學生勞動的收獲對個人成長具有積極的影響，并且能夠培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。通過勞動，大學生可以獲得實際操作技能，鍛煉自己的實踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。大學生勞動不僅對個人，而且對社會都具有重要意義，讓大學生在勞動中實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會作出他們的貢獻。所以，大學生應該積極參與勞動，努力從中獲得更多的收獲和成長。
友善心得體會大學生及收獲篇二
大學生活是人生中一個重要的階段，也是一個承載著希望與夢想的舞臺。在這個階段，大學生們不僅學到了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和變化。而我，作為一名大學生，也在這個階段中收獲了很多，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會。
首先，大學生活給了我一個廣闊的視野和拓展的空間。在高中時，我只是一個“書呆子”，整天埋頭于課本中，對外面的世界幾乎一無所知。而進入大學后，我開始參加各種社團活動、課外培訓等，結識了來自不同地區(qū)的同學們。他們中有熱愛體育運動的，有對音樂癡迷的，還有對社會問題深感關切的。通過與這些同學的交流和互動，我不僅了解到了不同領域的知識和技能，更重要的是，我開闊了自己的眼界，拓寬了自己的思維方式。我漸漸明白，大學生活不僅是為了學習專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力。
其次，大學生活讓我明白了學習的重要性和正確的學習方法。在初入大學時，我一度陷入迷茫，不知道應該怎樣學習才能取得好成績。然而，通過與老師和同學的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學習方法。我明白了學習需要有自主性和目標性，要注重理論知識的學習同時也要注重實踐的鍛煉。我開始主動參加課外訓練與實踐，加強了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。同時，在學習上，我也發(fā)現(xiàn)了問題，例如效率不高、時間管理不當?shù)?，通過積極的探索和改進，我逐漸找到了適合自己的學習方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和心得不僅提高了我的學習成績，也增強了我對學習的興趣和熱情。
然后，在大學生活中，我學會了與人相處和團隊合作。在高中時，我是一個比較內向的人，并不善于與人交流和溝通。進入大學后，我意識到這樣的性格在大學生活中是不能持續(xù)下去的，所以我主動參加了各種社團和活動，尋找機會訓練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內向的性格，變得外向開朗。同時，我也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用和價值。團隊合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點，才能真正發(fā)揮團隊的力量和實現(xiàn)共同目標。
最后，大學生活讓我找到了自己的人生方向和目標。在初入大學的時候，我對自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是，通過學習和體驗，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領域。我發(fā)現(xiàn)我對藝術和設計有著濃厚的興趣和熱情，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力。于是，我決定以藝術設計為主攻方向，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質。這個決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動力，也讓我對自己的選擇更加自信和堅定。
總的來說，大學生活是我人生中一個非常特殊且寶貴的階段。這個階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間，明白了學習的重要性和正確的學習方法，學會了與人相處和團隊合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標。這些收獲與心得體會不僅是我大學生活的見證，也將成為我人生道路上的指南和動力。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
友善心得體會大學生及收獲篇三
第一段：友善是一種態(tài)度，可貫穿于生活的方方面面。尤其對于大學生教師來說，友善顯得尤為重要。作為大學生教師，我們既是學生的老師，也可以成為他們的朋友和導師。友善的態(tài)度可以促進學生的學習積極性，增強師生的互動，營造良好的教學氛圍。
第二段：友善是在日常交往中展現(xiàn)出來的。我們可以用真誠的微笑和友善的問候來對待每一位學生。因為每一個學生都是獨一無二的，他們有不同的背景和需求。尊重和包容是體現(xiàn)友善的重要方式。我們應該欣賞學生的差異，尊重他們的選擇，并為他們提供相應的支持和幫助。
第三段：友善的態(tài)度不僅體現(xiàn)在日常生活中，也體現(xiàn)在教學中。我們要善于傾聽學生的聲音。他們的意見和想法是寶貴的，我們需要尊重并及時回應。在課堂上，我們可以設立家庭作業(yè)、小組討論和互動環(huán)節(jié)，讓學生參與進來，培養(yǎng)他們的思考和表達能力。
第四段：友善的態(tài)度還可以通過給予學生積極的反饋來表達。每個學生都需要被關心和鼓勵，而不僅僅是糾正錯誤。我們可以制定合理的獎勵機制，為學生搭建展示自己的平臺。同時，在評價學生時要注意提供有效的建議和指導，幫助他們不斷提升。
第五段：友善的態(tài)度不僅對學生有益，對教師自身也是一種成長。通過友善待人，我們可以培養(yǎng)自己的情商和溝通能力。在與學生的交往中，我們可以從他們身上學到很多東西，不斷改進自己的教學方式。我們也需要與其他老師保持友好合作關系，相互學習，共同進步。
總結：友善是一種態(tài)度，大學生教師應該始終抱持友善的態(tài)度對待學生。友善可以促進學生的學習積極性，增強師生的互動，營造良好的教學氛圍。通過真誠的問候、尊重和包容、傾聽學生聲音、給予積極反饋和與他人合作，我們可以展現(xiàn)出友善的一面。友善不僅使學生受益，也使教師自身得到成長。因此，讓我們用友善的態(tài)度成為優(yōu)秀的大學生教師。
友善心得體會大學生及收獲篇四
友善是一個永恒的話題，尤其在當今社會，人與人之間的友善更顯得重要。對于大學生教師來說，友善更是他們工作中必不可少的一部分。友善的大學生教師能給學生留下深刻的印象，對于學生的成長和未來有著積極的影響。在我成為一名大學生教師的過程中，我深深體會到友善的重要性，以及友善給我?guī)淼姆N種體會。
第一段，描述友善對大學生教師的作用。友善的大學生教師能夠讓學生感受到溫暖和關懷，建立起親近和信任的師生關系。他們用友善和耐心對待每一個學生，不僅能減輕學生的學習壓力，還能提高學習效果。友善的大學生教師也能夠激發(fā)學生的積極性和自信心，讓他們更加愿意參與課堂和討論，從而提升學習氛圍。友善的大學生教師還能引導學生變得更加善良和同理心，為他們樹立良好的榜樣。
第二段，分享我在擔任大學生教師時的友善體會。在我成為一名大學生教師后，我努力以友善的態(tài)度對待每一個學生。我學會傾聽他們的需求和困擾，并盡可能提供幫助和支持。我相信友善的態(tài)度能夠讓學生感受到我的關愛和關注，從而建立起良好的師生關系。在課堂上，我盡量營造一個友善和包容的環(huán)境，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和思考，讓他們感受到自己的價值和重要性。通過友善的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)學生更加愿意參與課堂活動，積極地思考和學習。
第三段，談論友善給我?guī)淼氖斋@。通過以友善的態(tài)度對待學生，我發(fā)現(xiàn)我得到了學生們的信任和尊重。他們愿意與我分享自己的問題和困擾，并尋求我的幫助和意見。這讓我感到深深的滿足和自豪。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學效果得到了提升。學生們更加配合和積極地參與課堂，他們的學習成績也有了明顯的提高。此外，我的友善行為還得到了其他教職工的認可和贊賞，進一步增強了我自己的自信心和工作動力。
第四段，探討友善在大學生教師職業(yè)發(fā)展中的重要性。友善不僅僅是給學生的禮物，也是給大學生教師自己的珍寶。通過友善和善于溝通，大學生教師可以建立起廣泛的人際關系網(wǎng)，為自己的教學和職業(yè)發(fā)展提供機會和支持。友善的大學生教師還能夠提升自己的影響力和聲譽，贏得同行的尊敬和認可。同時，友善也是大學生教師個人修養(yǎng)的一部分，它可以培養(yǎng)我們的同理心和善意，使我們成為更好的人。
第五段，總結我對友善心得體會的認識和感悟。友善是大學生教師工作中必不可少的一部分，它能夠給學生帶來溫暖和關懷，建立起良好的師生關系。同時，友善也是大學生教師自己的珍寶，通過友善和善于溝通，我們可以獲得更多的機會和支持，促進自己的發(fā)展和成長。友善是一種美好的品質，希望大家都能在自己的教師職業(yè)生涯中，用友善的態(tài)度對待每一個學生，讓友善融入到我們的工作和生活中。
友善心得體會大學生及收獲篇五
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。以下是小編整理的大學生軍訓心得體會收獲，一起來看看看吧，希望對大家有幫助。
明天，就是軍訓匯報表演。然后，軍訓就結束了。
終于可以離開這個“魔鬼訓練營”了，心里卻突然涌起一些不舍。皮膚曬黑了，身體卻更結實了;腳磨出泡了，步履卻更堅定了;飯菜不可口，卻吃得越來越多了;沒有手機和電視，卻愈發(fā)地開心了……感謝軍訓，讓我由內而外實現(xiàn)了成長的蛻變!
我要感謝教官。他嚴肅而不失親切，訓練時如同嚴師一樣，同我們一起任汗水從臉頰滑落，但在休息時，就如同朋友般與我們談笑風生。立正、稍息、左右轉之中，彰顯著一個軍人的風姿與豪情。午餐時間，我們排著整齊的隊伍走向食堂，在規(guī)定的時間內風卷殘云將飯菜掃蕩一空，然后稍事休息，他便教我們唱軍歌。雄壯的歌聲在訓練場四處飄蕩。因為他，軍訓多了那么多快樂時光!
我感謝腳部受傷卻依舊堅持來部隊的李晨旭，腳部擦傷卻堅持留下的羅昕宇，手臂受傷卻依舊參加鍛煉的王嘉銘。即使他們其中的兩個在老師與教官的反復勸說下被家長接回了家，但他們讓我懂得了什么是頑強。
我還要感謝班主任夏老師，他時時刻刻地陪伴在我們身旁，不辭辛苦地照顧我們生活，不失時機為我們加油鼓勁。如果我們明天會操表演成功，他就是我們的幕后英雄。
我相信這里的經(jīng)歷會使我終生受益。感謝軍訓，給我一生難忘的記憶。
三天兩夜的軍訓生活雖然結束了，但是有些事深深的印在我的腦海中。
第一天，我們一個個精神百倍，信心滿滿地到了溫嶺的基地，把行李放好，又進行了軍訓的開幕儀式，我們就開始了訓練。教官把我們分成四路八列，報完數(shù)以后，開始讓我們走路和軍姿。下午練習立正、稍息、跨立，看起來很簡單事情，我們練了很長時間，可是還沒達到教官的要求。這不禁讓我想起了，“十一”國慶上的閱兵式，那些叔叔阿姨們能走的那么整齊，要付出多少的汗水呀!
晚飯后，總教官教我們學折被子和鋪床單，以及牙杯、牙刷和臉盆的擺放，教官先做了個示范，先把床單弄平，然后把多余的部分塞到下面，床單就弄好了，接著弄被子，要把被子弄平整，有三種方法，教官一一為我們做了示范，被子在教官的手里，就像聽話的小孩子一樣，不一會兒就變成了方方正正的“”豆腐塊”一樣的。真是太厲害了。
第二天訓練結束后，我們的晚餐是自己包的餃子，同學們都很開心。晚飯后原本的篝火晚會，因為天公不作美，下起了小雨，改成室內活動，不過這也抵擋不住我們的歡呼雀躍的心情，同學們有的表演跳街舞，有的表演彈吉他、吹笛子，有的表演唱歌(大部分同學都是表演唱歌的)，節(jié)目還挺豐富的。
第三天，校長和總教官對我們三天的訓練進行了檢閱，我們班的表現(xiàn)得到了教官和校長的肯定，我們班獲得了“優(yōu)秀班級”的榮譽。
這次軍訓，讓我明白了，做什么事情，只要堅持不懈，持之以恒，一定會有收獲。
七排的教官不是特別看好我們四排，總說我們四排是放羊的，其實我特別想對他說：我們四排的女生是來軍訓的，是想通過軍訓不斷磨練自己，不斷提高自己，不是來放羊的!
軍訓不單單教會了我們最基本的軍人常識內容，同時也教會了我們生活中的一些自救常識，例如消防安全演練，讓我們知道了也認識了滅火器的種類作用和如何使用它，如此看來軍訓的實用意義很大。
軍訓期間，我們又重新交結了來自其它不同地方和不同學校的新朋友，在一些活動中，我欣賞了他們優(yōu)越的舞姿，聆聽了他們動人的嗓音。說實話，我有些自愧不如，但同時我也以能和這樣優(yōu)秀的人成為同學而自豪!
短短幾日，我很珍惜!
承連長教誨將半月有余，今團陣三分，眾人倦疲，此誠危急存亡之秋也。然連隊之卒不懈于內，領軍之士忘身于外者，蓋受連長之托付，欲報之于二連也。誠宜勤懇操練，以揚二連威名，恢弘志士之氣，不宜怠惰違紀，屢教不改，以塞成材之路也。
連中校中，俱為一體，智育體育，不宜異同。若有放縱違紀，上欺下瞞者，誠宜連校同心，雙管齊下，使其納入善道也，不宜重智輕體，使智滿體虧也。
連長佳偉，此為英才，志慮忠純，是以學院簡拔以立士風。愚以為連中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，加以廣益。
營長李寧，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，戰(zhàn)友稱之曰能，兼有同營生目鑒為證。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
重連內，重課業(yè)，此名才所以騰飛也;重課業(yè)，輕連內，此志所以埋沒也。吾等閑時，每嘗論此事，未嘗不嘆息痛恨于應付也。夯基、拓展、提高、實踐、此悉提升素養(yǎng)之項，萬不可偏廢，學院遵之重之，以培養(yǎng)綜合人才。則中華之隆，可計日而待也。
吾本凡生，品性忠實，素匿身影于人流，不求聞達于諸君。連長不以吾卑鄙，耐性教誨，告吾之簡駭要領，由是感激，遂許連長以驅馳。竭心操習，受任于敗軍之日，奉命于號令之間，爾來堪逾半日之際矣。
營長知眾人慎微，故終日無需贅言也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷營長之明，故六月烈焰，入掌三分，不曾違令。今期日已定，士氣已足，當獎率營連，奮勇爭先，庶竭駑鈍，攘除逃兵，興復一營，名揚士團。此吾等所以報連長而忠營長之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則十一各連其連長之任也。
愿營長托吾等以奮進興復之效，不效，則治吾等之罪，以告營長之托。若無興盛之言，則責各分連隊等之怠，以彰其咎;連長亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追營長期囑，吾等不勝受恩感激。
今當整裝待發(fā)，臨表涕零，不知所言。
我的軍訓生活是艱苦的，更是美好的。雖然，它已經(jīng)像黎明那絢麗的云霞，早被太陽拖走了，卻留給我一個美好的回憶，讓我一次次的回味。
軍訓的第一天，就給了我不少啟發(fā)，但最值得我難忘的還是那一次行軍。那是一次夜間行軍登山，剛開始時，我不覺得累不覺得渴。我精神抖擻，像一個登山運動員一樣，我還自告奮勇，當了領隊。雖然是在晚上，天不是很熱，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來。走了半小時，我的腿開始發(fā)酸了。前面那個既高又陡的坡，我好不容易才手腳并用爬上去。
突然，我腳下一滑，差一點摔下去，嚇得我心“怦怦”直跳，一點力氣都沒有了，我真想找一個教官看不到的地方坐下來休息一會兒。這時，我發(fā)現(xiàn)同班的同學都在努力向上走，而我作為領隊，不起帶頭作用，竟然想偷懶，我配做領隊嗎?同班同學都能做到的事，我為什么做不到呢?我沉思了一會兒，便打起精神，繼續(xù)向上走。這時候我感到那股疲勞勁兒已經(jīng)消失了，取而代之的腳還非常舒服，也不覺得很熱了。行軍很快就結束了。
我想：行軍正是用來磨練同學們意志的，只要我們堅持到底，意志堅強，不怕艱苦，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功。
雖然，五天的軍訓生活已經(jīng)結束，使我不能再一次地去品嘗那其中的酸甜苦辣，但是那難忘的，曾經(jīng)帶給我啟發(fā)的夜行軍，還時常浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵著我不斷上進。
有淚。有歡。有苦。真乃五味俱全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我覺得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有種命令是絕對服從，在這里有種紀律叫絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的奢侈。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美、堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在別人面前。
軍訓只是我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
友善心得體會大學生及收獲篇六
友善是人類社會中最基本的價值觀之一，它伴隨著我們的成長，影響著我們的行為舉止。友善的待人處世方式，能夠滋養(yǎng)人的心靈，激發(fā)人的向善之心。本文將以大學生初中為切入點，探討友善心得體會。
大學生初中，是一種特殊的教育形式，其目的是讓大學生到初中去體驗教學、互動和社交。參與其中的大學生，需要用友善的態(tài)度和初中生交往，并且傳授知識，組織活動。在這個過程中，我深刻體會到，用友善的態(tài)度去待人，能夠喚醒他人的向善之心，以及為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
在與初中生的互動中，我認真聆聽他們的故事、關切他們的情感，也用自己理解和經(jīng)驗，為他們提供指引和支持。對于那些性格內向、缺乏自信心的初中生，我總是鼓勵他們特長和夢想，給予他們認可和關注，讓他們感受到生命本身的價值。同時，我也不遺余力地為初中生組織體育、音樂、舞蹈、劇場等活動，讓他們有機會發(fā)揮自己的才華、體驗多樣的生活，從而感受到生活的色彩和美好。
三、友善的力量。
在初中的課堂上，我發(fā)現(xiàn)用友善的態(tài)度，能夠激發(fā)出初中生對學習和成長的熱情，并且有效提高了他們的表現(xiàn)和參與度。大多數(shù)初中生都不善于表達，而我用輕松親和的方式與之交流，關注他們的困惑和疑問。我發(fā)現(xiàn)，當我用友善的態(tài)度去對待他們時，他們會認真聽取我的建議和意見，并且愿意多次嘗試，積極探索自己的未知領域。
另外，當初中生面臨考試難題或者生活煩惱時，我始終以友善的形式與他們互動，著重關注他們的心理需求，并且傳遞積極的能量和思考方式。這種友善的表現(xiàn)方式，不僅讓初中生消除了心理上的困擾，同時也讓他們更加擁有自信和熱情，追求自己的理想和未來。
四、友善的收獲。
在大學生初中的經(jīng)歷中，我不斷認識到友善有著無窮的收獲和回報。重視友善，在人際交往中能夠得到他人認可和信任，培養(yǎng)出良好的團隊協(xié)作模式，緩解矛盾與沖突的產(chǎn)生。同時，友善的行為也會潛移默化熏染周圍的人，讓他們的行為具有普遍性和借鑒性，引領更多人向善行動。
在大學生初中過程中，我通過和初中生的接觸，給學生提供幫助，除了學生進步，我自己也得到了成長和回報。在幫助學生成長的同時，我也不斷調整自己的思維方式和行動方式，讓過程不斷發(fā)生積極的變化和大幅度提升。這種積極的學習和體驗，使得我在很多方面都能夠擁有更加廣泛和深刻的人生經(jīng)驗和思考。
五、結語。
友善，在生命之中扮演著非常重要的角色。在大學生初中的經(jīng)歷中，我通過自己實際的行動，深刻覺悟到了友善的價值和意義，同時也獲得了成長和喜悅。今天的我們，也在不斷提倡和弘揚友善，包容和溫暖的人生態(tài)度，并且把這種理念和行為輸出到每個角落，讓人類社會彼此光輝閃耀，共同向著美好的未來前進。
友善心得體會大學生及收獲篇七
隨著社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，面對日常生活的瑣事，人們慢慢喪失了友善與關愛的心態(tài)。而在大學校園里，我們需要保持一顆友善的心態(tài)，為日后更美好的社會建設打下良好的基礎。在我與身邊同學的相處中，我也深深認識到了友善心得的重要性。下面我將從五個方面闡述自己的觀點，希望能夠與大家分享對友善心得的感悟和體驗。
一、微笑是友善的第一步。
大學校園是一個文化交流與知識碰撞的地方，人們在這里相互學習、成長，但是在忙碌的學業(yè)生活中，大家都忙于自己的事情，很少與陌生人打招呼。但是，只要是走在路上遇見了陌生人，便不妨試著微笑一下。微笑可以讓生活充滿陽光，它是一種體貼文明的交往方式，也是人與人之間瞬間連結的良好方式。因此，我們可以在認識陌生人的時候，先給他一個微笑，這也是我們友善的第一步。
二、關注身邊的事物。
大學里有很多忙碌的人，他們?yōu)樽约旱奈磥矶鴬^斗，漸漸地焦慮也會逼近他們。那么我們身邊的朋友可能就需要一句關心的話語，一次約飯、旅游或者共度假日的時光。做為好友，我們需要獻出關注，經(jīng)常關心他們的近況并給予溫暖的鼓勵。關注身邊的事物，讓身邊的人都感到溫暖，從而增進人與人之間的聯(lián)系。
三、熱心幫助他人。
很多時候，我們可能會因為工作、學習的繁忙而忽略了他人的需求、問題。但是，在他人需要我們幫助的時候，我們獲取到問題就應該正確面對。假如你的同學突然生病了，這時候我們可以送去水果或問候短信；朋友失戀了，我們可以安慰她、陪她吃一頓好吃的飯、散步跑步等。通過這種方式，熱心幫助他人不僅能夠讓他人感到溫暖，還能增強人與人之間的信任和彼此感情的緊密度，真正營造出友善友愛的大學學習環(huán)境。
四、發(fā)自真心地傾聽。
在平時的生活中，假設有人選擇來找我們尋求意見或者傾訴內心的煩惱，可能我們會像極力了解事情的發(fā)展過程、爭論這些看法的權衡利弊，但是在回應對方時，我們不妨多一些傾聽，給予他們關注和真快敏銳在傾聽他們說話的過程中，也能夠增強人與人之間的情感交流，建立出更深厚的友誼。
五、不斷擴大自己的圈子。
我們不能一直待在只有學習的學院或者寢室里，所以更友善的人際交流也需要我們學生不斷擴大自己的圈子，假如有機會參加社團，我們應該嘗試不同的社團，尋覓與我們興趣相投的小伙伴，一起共創(chuàng)和分享更多快樂的時光。同時還要多去參加學校內外的交流活動，以擴大我們的社交圈和提升人際交往的能力。與不同的人們交往，最終能讓我們懷著更寬廣和開放的心態(tài)，建立更多美好的人際交往關系。
總之，友善心得在大學生活中極其重要，它能夠加強人與人之間的友誼和信任。只要我們天然擁有友好的心態(tài)，便能夠給自己和別人帶來更多的快樂與幸福。希望每位大學生都能樹立起友善心態(tài)，讓我們在這個世界上成為更好的自己。
友善心得體會大學生及收獲篇八
友善是一種積極的情感，溫和的語言和善意的行為，可以有效地促進人際關系的和諧。友善是我們和自己、世界以及他人之間的橋梁，特別在我們與初中生之間的交往中，友善是溝通的重要方式。因此，大學生在與初中生的互動中，必須時刻保持著友善。
第二段：友善對于初中生的意義。
初中生正處在年少的階段，心態(tài)不夠穩(wěn)定，情感容易受到傷害。友善的對待和尊重可以改善他們的情緒，加強他們的自信心。對于一些個性內向的學生，友善也是一種特別重要的關懷方式，讓他們感到自己是受歡迎的，這有助于他們更積極地參與到生活和學習當中，從而減少孤獨感和焦慮感，更好地適應環(huán)境。
第三段：友善的表達方式。
友善的表達方式與說話的方式有關，需要遵守一些原則。首先，表達要客觀友善，盡量避免語言帶有攻擊性。其次，了解對方的立場和情緒，為對話的雙方創(chuàng)造一個友好的氛圍。在交流中，強調“我”和“你”的觀點，而避免以“我們”表示意見。最后，盡可能避免讓對方感到尷尬，不被包容的感覺。以上原則可以使得交流過程更加順暢，從而達成溝通的目的。
第四段：友善在校園生活中的實踐。
在校園生活中，大學生們有著很多機會來與初中生接觸，比如志愿者服務、助力扶貧行動、集體活動等。在這些情境下，大學生們也有著向初中生們傳遞友善、分享友善、實踐友善的機會。比如，我們可以因人而異地認真、真誠、有耐心地對待初中生們，尊重他們不同的看法和興趣愛好，每天細心地詢問他們的生活狀況，也可以給他們提供一些有用的信息和幫助。這些友善的行為會逐漸成為初中生們內心深處的美好記憶。
第五段：結語。
友善是人與人之間的通行證，在與初中生接觸時，我們作為有最多社交經(jīng)驗的大學生，更要常懷友善的心態(tài)，予以生動的體現(xiàn)和傳播。實踐告訴我們，借助友善的力量，我們可以拉近彼此之間的距離不僅在自身中獲得幫助，而且可以為初中生們出現(xiàn)了一些難點提供真正的幫助，為他們以及周圍的人塑造一個滿是愛和自由的友好空間。
友善心得體會大學生及收獲篇九
作為一名大學生，我們一方面要學習各種知識，一方面也要不斷地提升自己的人際交往能力。友善是社交交往中非常重要的一點，因為一個人的友善程度往往可以決定他在生活中的受歡迎程度和成功率。在我的大學生活中，我深刻地認識到了友善的重要性，并積累了一些友善心得體會，下面就跟大家分享一下。
第一段：友善的重要性。
在社交交往中，友善是十分重要的。每個人都希望能夠得到別人的尊重和關注，而一個人的友善程度就是表現(xiàn)出他對別人的尊重和關注的程度。如果我們能夠友善地對待別人，那么往往能夠得到別人的喜歡和信任，也容易獲得更多機會和成功。相反，如果我們對別人不友善，往往會在社交交往中遭遇到遠離和拒絕，更容易在競爭中失利。
第二段：如何表現(xiàn)友善。
友善是一種態(tài)度，我們可以通過一些細節(jié)行為來表現(xiàn)出來。首先，我們要愿意去傾聽別人的意見和想法，這表明我們是一個對別人感興趣的人，并且對別人的話題有興趣。其次，我們要尊重別人的意見和決定，在和別人討論問題時要注意語氣和態(tài)度，不要表現(xiàn)出壓迫和傲慢。最后，我們要關心別人的生活和情況，例如，禮節(jié)性地問候和關心別人的健康和家庭情況等。
第三段：友善的好處。
友善往往能夠給我們帶來很多好處。首先，它能夠增強我們的親和力，并幫助我們更好地與別人相處。其次，它可以增加我們的信任和好感度，幫助我們更容易地獲得幫助和支持。最后，它可以帶來立竿見影的效果，例如，有些人在社交場合中表現(xiàn)得過于自私或自負，往往容易得罪別人或被人看不起，而一個友善的人則往往可以把別人的心拉過來。
第四段：遇到友善和不友善的人。
在我們的社交交往中，我們不僅要自己表現(xiàn)友善，還需要面對身邊的人的友善程度。當我們遇到友善的人時，我們應該感到幸福和滿足，也要學會回報他們的友善，不僅僅是口頭上的感謝，更要通過自己的行為和態(tài)度來表達出來。而當我們遇到不友善的人時，我們則需要學會善于應對和處理，例如，保持鎮(zhèn)靜和禮貌，并盡量去理解他們的立場和想法，尋找妥善的解決方案。
第五段：友善成為習慣。
友善是一種良好的品質，而這種品質并不是天生的，而是可以通過日積月累的努力來獲得的。在我看來，一個人要成為一個友善的人，最關鍵的就是要堅持不懈地去培養(yǎng)這種品質，把它變成自己的習慣和生活方式。當我們把友善變成一種自然而然的習慣時，我們就能夠更好地融入社交生活中，更好地與他人建立起良好的關系。
總結：
友善是一種美好的品質，是我們在社交交往中必須要掌握的一項技能。一個友善的人往往能夠得到更多的信任、支持和好處，而我們在不斷培養(yǎng)自己的友善能力時，也需要學會應對身邊的各種人和事，從而更好地適應和融入社交生活中。讓我們一起努力，培養(yǎng)自己的友善品質，讓更多的人受到我們的感染和影響。
友善心得體會大學生及收獲篇十
大學是一個讓人充實成長的階段，無論是學業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經(jīng)驗學習，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會。在大學的這幾年里，我個人也從中受益良多。首先，大學生活讓我學會了自主學習和思考的能力。其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變，并教會我承擔責任和追尋夢想。
首先，大學讓我學會了自主學習和思考的能力。在高中的時候，學習是依賴于老師的指導和紀律的。但是進入大學以后，老師更多地是給予指導和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學習任務。這個過程中，我逐漸學會了合理規(guī)劃學習時間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進行自主學習。同時，在大學的學習過程中，我們也經(jīng)歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力。自主學習和思考的能力不僅幫助我在學業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。
其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。大學生活豐富多彩，各類社團、學生組織和實踐活動給了我很多融入社交圈的機會。我積極參與各種社交活動，結交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關系，也增長了我的見識和經(jīng)驗。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習心得，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，大學里還有許多優(yōu)秀的老師和學長學姐，他們不僅在學習上給予了我很多指導和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機會讓我不斷迭代和完善自己，學會與人合作和溝通交流的能力。
最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團活動、實習等任務兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應對。這期間，我也充分認識到了付出努力和努力奮斗的意義。大學讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進步和收獲。當我在學業(yè)、社團活動或者實踐中遇到困難時，我學會了向老師、同學及時尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅持不懈地去爭取成功。這些努力和堅持讓我在實踐中不斷成長，并充實了我的經(jīng)歷。
總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變。通過自主學習和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。通過參與各類社團活動，我能更好地與他人交流和合作。同時，大學生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理?？偨Y起來，大學生活對我來說是充實而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
友善心得體會大學生及收獲篇十一
時光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，3月，不敢有半點放松的思想，因為“傳道授業(yè)解惑”是我們教師的職責。
當初，我獨自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進過的學校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗新環(huán)境，認識新同事，學習新教學；憂的是學生是否聽話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當時，我的心壓力的確很大，我知道沒有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔一擔的解下來。
剛進學校報到時，就遇到兩位的老教師，大學生入黨轉正申請書，和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學校安排我任教七年級，我很高興，因為可以和新生一起學習。剛從小學到初中的學生很聽話，上課時，大家頂著熾熱的太陽在田徑場上學習廣播操，一套操還沒有一個月就上完了，同學們學得很快，而且做得很好，很到位。這時也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報”。在以后的體育課中，大學生自我總結，學校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級都取得很好的成績。
如今，我將要回到自己的學校了，再見了親愛的同學們！
友善心得體會大學生及收獲篇十二
第一段：引入實習收獲心得的重要性（200字）
實習是大學生一段重要的成長經(jīng)歷，不僅能夠將理論知識應用于實際中，還能夠鍛煉人的各方面素質，提高自身競爭力。大學生實習的時間較為寬裕，不僅能夠完成學業(yè)，還能夠接受專業(yè)培訓和社會經(jīng)驗積累。而大學生實習后還能夠獲得豐厚的收獲，這些收獲將對他們的未來產(chǎn)生重大的影響和貢獻。
第二段：實習對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響（200字）
實習過程中，大學生能夠接觸到真正的工作環(huán)境，并且從中了解職業(yè)生涯的規(guī)劃方法，對自己未來職業(yè)方向的選擇也更加明確。我有幸進入了一家國企公司實習，與一群專業(yè)人員學習，進一步提升自己的專業(yè)水平，同時也收獲到了更多關于職業(yè)規(guī)劃等方面的知識。
第三段：實習對人際交往的影響（200字）
在實習過程中，大學生與公司員工間的緊密聯(lián)系，加強了與他人之間的交往，提高了自身的溝通能力和人際交往能力，更好地適應了現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。同時提高了自身的情商，也學會了更好地處理人際關系。實習經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到一個人的情商在職場上的重要性。
第四段：實習對自我成長的影響（200字）
在實習中，大學生需要快速地適應環(huán)境，理解工作要求，并能夠獨立完成任務，這種過程能夠極大地促進自我成長。我在實習過程中面臨許多挑戰(zhàn)和考驗，但正是這一切讓我愈加堅強。同時還學會了如何批判性和清晰地思考問題，并從他人的想法中受益。
第五段：實習對未來就業(yè)的影響（200字）
大學生的實習歷程不僅僅是一段學習經(jīng)歷，還是一種職業(yè)發(fā)展的推動力，實習后積累的職業(yè)技能和經(jīng)驗也為未來的就業(yè)打下了堅實的基礎。在步入社會之后，一份優(yōu)秀的實習經(jīng)歷將有助于為他們的未來就業(yè)打開更加廣闊的道路。實習是大學生成長的機會，我們應該珍惜和善于發(fā)掘它對于我們的價值和意義。
結論：總結實習的重要性（200字）
總之，實習對于一個大學生來說是一段難得的經(jīng)歷，它不僅能夠鍛煉人的各方面素質，更能夠提升一個人的職業(yè)技能和社會經(jīng)驗。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對人才的要求也逐漸提高，這為大學生提供了成才的新領域和機遇。我們應該珍惜實習機會，認真學習和貫徹其中的知識和經(jīng)驗，對未來產(chǎn)生積極的影響和貢獻。
友善心得體會大學生及收獲篇十三
作為一名大學生，每一個學期的結束都意味著一段新的經(jīng)歷和收獲，而這些經(jīng)驗和成長將成為我們未來發(fā)展的重要基礎。回顧過去的學期，我深感自己在各個方面都有了明顯的進步和提升。接下來，我將從學習、社交、興趣愛好、自我管理和人際關系五個方面，歸納總結我這學期的收獲和心得體會。
學習方面，這學期我更加深入地體驗到了大學課堂的風采。學術氛圍濃厚的課堂，讓我意識到知識的淵博與深奧。我學會了主動思考和獨立學習，主動與老師交流探討，不再滿足于課堂上的知識點，而是深入思考如何將所學知識應用到實際問題中。此外，我還參加了各類學術講座和研討會，拓寬了自己的學術視野，對自己的專業(yè)和未來發(fā)展路徑有了更明確的認識。
社交方面，我通過加入學生組織積極參與各種活動，結識了許多志同道合的朋友。在組織的過程中，我學到了如何與他人合作、溝通和解決問題。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)，在互相信任和相互理解的基礎上，才能取得最好的效果。與此同時，我也學會了如何管理時間和平衡學業(yè)與社交生活的關系。通過社交生活，我不僅拓寬了自己的人際網(wǎng)絡，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。
興趣愛好方面，我在課余時間積極參加各種活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)，在緊張的學習之余放松一下自己，參與到一些我感興趣的活動中，不僅可以緩解壓力，還可以開拓思維，提升綜合素質。我發(fā)現(xiàn)自己對書法特別感興趣，于是報名參加了書法社團，每周一次的書法課不僅讓我提高了書法水平，還結識了一些志同道合的朋友。通過興趣愛好的培養(yǎng)，我收獲了快樂和滿足感，讓我在大學生活中更加充實和有意義。
自我管理方面，我在這學期中也有了明顯的進步。我意識到自己的時間是有限的，如何合理安排時間成為了我迫切需要解決的問題。通過制定詳細的學習計劃和規(guī)劃，我更好地管理了自己的時間，并且能夠更好地適應學習的節(jié)奏。此外，我還開始注重自身的身體健康，每周定期參加晨跑和健身活動，提高了自己的身體素質。自我管理的提高，讓我學會了更好地掌控自己的生活和未來。
在人際關系方面，我學會了與他人更好地相處。我明白與人交往要注重平等、尊重和理解。我學會了傾聽他人的意見和建議，不再固執(zhí)己見。在與他人相處中，我也更能體會到傳遞積極能量的重要性，通過與他人分享自己的快樂和激情，更能拉近與他人的關系。我積極參與各個社交活動，結識了來自不同年級和專業(yè)的朋友，拓寬了自己的社交圈子。在與他人交往中的種種經(jīng)歷，讓我懂得了與人以誠相待的重要性和互相幫助的力量。
回顧這個學期，我感慨良多，也受益匪淺。通過學習、社交、興趣愛好、自我管理和人際關系五個方面的努力，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。這些收獲不僅在大學生活中發(fā)揮了重要作用，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。相信在未來的學期中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
友善心得體會大學生及收獲篇十四
奇瑞品牌的建立經(jīng)歷了三次大的危機，也是這三次危機成就了奇瑞的今天。1997年3月，奇瑞公司剛剛建立時，國際汽車業(yè)巨頭相繼在中國市場布局，這是奇瑞的第一次危機;20xx年中國汽車市場告別“井噴”式增長，出現(xiàn)深度調整，奇瑞遇到了意想不到的困難;20xx年，金融危機下的汽車市場風云突變，再次讓奇瑞遇到了艱難。但20xx年一季度的統(tǒng)計顯示，奇瑞汽車銷售超過十萬輛，創(chuàng)造了公司歷史上的最好業(yè)績，同時還創(chuàng)造了建廠20xx年累計銷售150萬輛的奇跡，這在世界汽車發(fā)展史上都是少見的。深究其原因，就是奇瑞公司為適應市場變化而調整的新思路：以新技術改善品質，以產(chǎn)品支撐品牌。
強烈的創(chuàng)新意識，是我們在奇瑞公司里每時每刻都能感覺到的。這里，僅以奇瑞生產(chǎn)新能源汽車開發(fā)為例來說明奇瑞的自我創(chuàng)新意識。為了適應近年消費者對新能源汽車的需求，奇瑞推出了4款新能源車型，在技術上實現(xiàn)了國際領先，而且產(chǎn)業(yè)化很成功，功能滿足實用需求，價格滿足消費能力，對全球范圍內新能源汽車替代傳統(tǒng)汽車的潮流將產(chǎn)生拉動作用。
在奇瑞，我們見識了所謂正向研究的概念，即創(chuàng)新從頭開始，而不走先仿制、再制造的逆向研究的老路。據(jù)奇瑞的技術人員介紹，奇瑞的自主創(chuàng)新也是從逆向研發(fā)開始的。但在取得最初的成功之后，奇瑞勇敢地否定自己，大力推進正向研發(fā)。正向研發(fā)是一個老老實實地學習過程，從最基本的電腦制圖到設計流程的建立，奇瑞虛心拜師，一點一滴地累積經(jīng)驗;在和世界一流的技術公司合作中，奇瑞偷師學藝，從跟著做，聯(lián)合做最后到自己做，一步一步地增強著自身的研發(fā)能力。
第二、強烈的品牌意識
今年以來奇瑞一直在全面推進全球化布局的“大奇瑞”工程，也就是將奇瑞、瑞麒、威麟、開瑞四大系列汽車品牌打造成中國汽車業(yè)的自主國際品牌。學習考察期間，我們在與奇瑞公司的技術人員交流當中，他們不斷強調奇瑞汽車高度重視品牌的市場價值，目前在奇瑞汽車內部有專門的品牌團隊，他們會同國外的咨詢機構開展奇瑞品牌的構建研究，由他們提出的品牌建議，會很快應用到銷售當中，一個典型的例子是今年為應對銷售低迷，奇瑞迅速將同類車型進行子品牌歸攏，這個迅速的動作讓奇瑞避免了海外市場上品牌模糊的危險。
奇瑞公司的品牌意識還表現(xiàn)在對奇瑞品牌文化的輸出方面。因為外銷的增加，奇瑞必須改變以往出口產(chǎn)品僅是輸出商品的做法，而主動將自己的品牌文化加進產(chǎn)品當中，這一點是大多數(shù)跨國車企的必經(jīng)之路。從這個細節(jié)可以明確看出奇瑞對國際市場的雄心，也看出奇瑞未來發(fā)展的大方向。
在奇瑞，每個員工在受訓時，都會被告知奇瑞要創(chuàng)立的不僅僅是“自主品牌”，更是“自主國際名牌”。這個提法顯現(xiàn)了奇瑞對自己的要求，而這被很多行業(yè)內人士看作是一次“脫胎換骨的新飛躍”。奇瑞公司的領導給我們舉了一個簡單的例子，他說，以前奇瑞汽車被定位在低端，這種定位對發(fā)展不利，因為遇到困境，高端產(chǎn)品可以下行，對低端形成擠壓，而低端已沒有退路，所以必須“向上走”，追求品質、品位。這時不同品牌的距離感與差異性，就將改變這種尷尬境地。十多年的歷練，奇瑞實現(xiàn)了通過自主創(chuàng)新打造自主品牌的第一階段目標，現(xiàn)在正趁著行業(yè)整合的機遇，加快戰(zhàn)略調整，通過開放創(chuàng)新打造自主國際名牌，實現(xiàn)第二次飛躍。
第三、全球高度的人才戰(zhàn)略
多年來，奇瑞汽車公司一直很重視廣聚海外人才，這些人才的匯聚，提升了奇瑞公司的競爭力，也為奇瑞提供了創(chuàng)新的人才保障。奇瑞把引進高層次海外人才稱作“一把手”工程，公司負責人多次到北美、歐洲、日本及韓國等汽車業(yè)發(fā)達地區(qū)，開展引進人才工作。同時公司廣泛搜集汽車行業(yè)的國際智力資源信息，建立國際人才庫，常年在冊人員達200多名。據(jù)介紹，奇瑞引進人才主要采取“公司直接聘用”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“產(chǎn)權”和“委托”等四種模式。其中，“產(chǎn)權”模式是公司獨特創(chuàng)舉，是讓海外人才參與或負責由奇瑞控股的公司，并通過資金和技術紐帶允許個人參股，匯聚一批海外人才。近年來，先后有140多名來自海外的高層次汽車專業(yè)人才加盟奇瑞，其中有許多是來自通用、大眾、豐田等世界知名汽車企業(yè)。20xx年11月，奇瑞獲批為“國家引進國外智力示范單位”。
目前，在奇瑞技術研發(fā)部門、高層領導和核心管理團隊中，有近一半為來自海外的高層次人才。如今，奇瑞設有國家認定企業(yè)技術中心、博士后科研工作站、國家節(jié)能環(huán)保汽車工程技術研究中心、汽車節(jié)能環(huán)保國家工程實驗室等國家級研發(fā)機構，為海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺。海外人才在奇瑞的各項工作中做出了突出的貢獻，特別是在帶動自主研發(fā)的技術方面。在公司所獲得的20xx多項專利中，“海歸”專家負責或參與的達到40%以上。由海外高層次人才組成或參與的技術團隊，現(xiàn)已成為公司在整車、發(fā)動機、變速箱等方面開發(fā)研制的主力軍。
在奇瑞，我們聽過這樣的說法，叫做：“用艱巨的工作鍛煉人，用有效的學習培養(yǎng)人?！逼嫒鸱e極鼓勵海外人才“傳幫帶”，加強人才梯隊和研發(fā)團隊建設，組織海外人才參與校企聯(lián)合工作，公司已同國內近100所高校、省內外近200家中等職業(yè)學校保持常年合作。近3年來，先后有30多人次獲得華人專業(yè)人士“杰出創(chuàng)業(yè)獎”、“中國汽車工業(yè)杰出人物”等榮譽獎項。
三、奇瑞實習之后的再認識
1、汽車產(chǎn)業(yè)在推動遼寧沿海經(jīng)濟帶建設的意義
這次真正走進奇瑞公司才讓我們體會到汽車產(chǎn)業(yè)在推動地區(qū)經(jīng)濟的重大意義，這種意義涵蓋了產(chǎn)業(yè)橫向拓展、縱向提升，以及產(chǎn)業(yè)集聚等多方面的內容。落到大連保稅區(qū)，目前急需培育和形成區(qū)域經(jīng)濟新的增長點，那么汽車產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。
在國家大的經(jīng)濟戰(zhàn)略體系里，保稅區(qū)的建設必然成為遼寧沿海經(jīng)濟帶的一個重要環(huán)節(jié)，而在如此大的背景下，引入國內知名汽車廠家，必然帶來區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，同時，利用成功引進的機遇，建立一個適合汽車產(chǎn)業(yè)建立、發(fā)展的良好環(huán)境與體系，必然會帶動更多汽車企業(yè)的陸續(xù)進入，以形成集團式開發(fā)的新局面。這一點對于提升大連保稅區(qū)產(chǎn)業(yè)布局有重大影響。
2、汽車產(chǎn)業(yè)是大連汽車城的基礎
不久前，我們保稅區(qū)明確提出，在推進產(chǎn)業(yè)結構調整時，加快構建以出口為主導的大連汽車城建設的方案。在這個方案之下，引進一個優(yōu)質的汽車企業(yè)勢在必行。如前所提到，目前奇瑞汽車在國內車企中曾經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)8年內銷第一和連續(xù)6年外銷第一的業(yè)績，這樣的公司對經(jīng)濟的帶動作用非常明顯。從這個角度上看，奇瑞整車項目在保稅區(qū)簽約落地，對建設以出口為主導、以新能源為方向的大連汽車城，豐富大連國際航運中心核心功能區(qū)內涵，發(fā)揮保稅港區(qū)在遼寧沿海經(jīng)濟帶開發(fā)開放中的作用，具有重要意義。奇瑞轎車落戶大連，將從根本上改變大連沒有汽車整車生產(chǎn)的歷史，填補了大連市汽車整車制造產(chǎn)業(yè)的空白，圓了大連人幾十年來汽車整車制造的夢想。
3、汽車產(chǎn)業(yè)對連帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義
汽車產(chǎn)業(yè)的影響巨大，這是我們在學習考察中親身感受到的。一方面是汽車零配件的多元產(chǎn)業(yè)化，一方面是汽車銷售以及服務的最優(yōu)化，這些都會在汽車行業(yè)的帶動下，成為新的經(jīng)濟增長點。此外汽車產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的影響不能低估，現(xiàn)在奇瑞總部工人已達兩萬多人，而相關產(chǎn)業(yè)人員將近十萬。此外為了配合銷售等環(huán)節(jié)而出現(xiàn)的物流倉儲、4s汽車店，都將極大放大汽車產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。
友善心得體會大學生及收獲篇十五
在當今社會，隨著科技的快速發(fā)展，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨大變化。盡管如此，讀書仍然是獲取知識和拓寬思維的最有效方式之一。然而，令人擔憂的是，大學生閱讀的數(shù)量和質量正在逐漸下降。愈來愈多的大學生沉溺于社交媒體、電子游戲和虛擬世界中，缺乏時間和興趣去閱讀。然而，只有通過多讀書，大學生才能獲得更多的知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的素質和能力。
第二段：讀書帶來的思維拓展和知識更新
讀書可以幫助大學生拓寬思維，增加見識。通過閱讀各類書籍，大學生可以接觸到不同領域的知識，了解到不同角度和思考方式。這樣，自己的實際能力和解決問題的方法也會得到提高。此外，讀書也能讓大學生保持與時俱進。隨著社會的發(fā)展，知識在不斷更新，通過讀書，大學生能夠了解到最新的研究成果和科學發(fā)現(xiàn)，從而保持自己的知識儲備處在領先地位。
第三段：讀書對個人成長的積極影響
讀書對個人成長具有積極而深遠的影響。首先，它能帶來心靈的滋養(yǎng)和情感的熏陶。一本好書能夠給人靈感，讓人感悟人生的真諦和美好，提升人的情操。其次，讀書也能夠拓寬人生的視野和胸懷。通過閱讀不同類型的書籍，大學生能夠培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬自己的人文素養(yǎng)，提升自己的獨立思考能力和判斷力。最后，讀書能提高大學生的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，大學生能學到更豐富的詞匯和表達方式，進而提高自己的寫作水平和語言表達能力。
第四段：讀書與人際交往和人格塑造的關系
大學期間，大學生不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)良好的人際交往能力和塑造高尚的人格。而讀書恰恰能在這方面發(fā)揮積極作用。通過閱讀有關人際關系和人性的書籍，大學生能夠更好地了解他人的情感和需求，提高自己的溝通能力和情商。此外，讀書也能夠塑造大學生高尚的人格和道德觀。通過閱讀倫理道德的經(jīng)典著作，大學生能夠明辨是非、善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。
第五段：克服大學生閱讀困境的策略與建議
如何激發(fā)大學生的閱讀興趣，提高閱讀質量成為亟待解決的問題。首先，大學生應該樹立正確的閱讀觀念，把讀書當成拓展視野、提升自我、增長才智的途徑。其次，大學生可主動選擇適合自己的閱讀題材和方向，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。同時，合理規(guī)劃時間，抽出專門的時間來讀書。最后，大學生可以組建讀書小組，與同伴一起分享讀書的心得和體會，相互督促并鼓勵彼此多讀書。
結論：讀書是一種對人類智慧的崇高追求和對自我提升的積極行動。對于大學生來說，讀書不僅能更新知識，拓展思維，還可以幫助他們從各個方面實現(xiàn)人格的升華。因此，大學生應該主動培養(yǎng)讀書的習慣，通過讀書來提升自身素質和能力，在追求人生的更高境界中不斷成長。
友善心得體會大學生及收獲篇十六
大學生實習是培養(yǎng)學生職業(yè)基礎技能和實踐能力的重要途徑之一。無論是在創(chuàng)業(yè)公司、大型企業(yè)還是中小型機構，實習生都能夠學習到很多知識和技能，積累實踐經(jīng)驗，提高綜合能力，同時也能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方向。在此，筆者分享一些自己的實習心得體會，希望對大家有所啟示。
第二段：實習前期準備
首先，要認真地閱讀公司或組織的各種文件和資料，了解所要負責的工作內容、職責和工作流程等。在實習前期，還要對所研究的相關領域進行深入了解，以免出現(xiàn)因為自身所學知識不夠扎實引起的尷尬局面。此外，還要為自己制定一份實習計劃，整理工作日志，明確定期望和目標，把實習時間利用最大化，達到雙贏的效果。
第三段：實習中期的體驗
實習生與常規(guī)員工相比，處于學習成長階段，因此實習中期需要不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力完善自己的工作技能和能力。這一時期，要主動向領導和同事請教，跟學習經(jīng)驗，及時更新自身的知識庫。在實習中要抱有一顆好奇心，多研究和閱讀相關的法規(guī)、政策和最新的市場動態(tài)，加深對客戶和產(chǎn)品的認識，真正成為團隊成員，成為職場中的“實戰(zhàn)之星”。
第四段：實習后期的思考
實習后期是反思和總結工作和經(jīng)驗的時間。這一時期，實習生要認真回顧自己在實習期間的表現(xiàn)和體驗，找出不足之處，進行改進和提升?？梢园褜嵙暤慕?jīng)歷當做一次重要備考，思考如何應對這樣的職業(yè)挑戰(zhàn)。同時，要留意招聘信息，為自己制定出一份能發(fā)揮特長和實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的教育目錄。
第五段：結論
實習是大學生職場學習的極好途徑，能夠幫助學生了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向，提高職業(yè)素養(yǎng)。在實習中，應該注重做好前期準備，努力融入團隊，刻苦努力，并在這個過程中修煉鍛煉自己的技能和能力。最終，這些在實習期間的勞動和收獲會使自己更有信心地走進職場。
友善心得體會大學生及收獲篇一
大學時光是人生中寶貴而美好的階段，大部分學生都覺得大學是求學的天堂，是一個可以追求知識和發(fā)展個人能力的地方。然而，很多人可能沒有意識到，大學生勞動也是大學生活的一部分。從事勞動，不僅可以增加收入和鍛煉自己的能力，更重要的是可以培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神。
第二段：大學生勞動的實踐價值
大學生勞動的實踐價值不僅體現(xiàn)在鍛煉自己的實際操作能力上，更體現(xiàn)在培養(yǎng)大學生的社會責任感和團隊合作精神上。在勞動中學習實際操作技能，可以讓大學生在畢業(yè)后更快適應工作環(huán)境，提升就業(yè)競爭力。通過參與勞動，大學生可以感受到勞動的辛苦和重要性，培養(yǎng)起對社會的責任感，形成良好的職業(yè)道德和自律能力。同時，勞動也促進了團隊合作精神的培養(yǎng)，讓大學生學會與他人協(xié)作，增進溝通與合作的能力。
第三段：勞動過程中的心得體會
從事大學生勞動，不僅可以獲得實踐技能，還可以獲得一些寶貴的心得體會。首先，勞動讓我認識到付出努力才能有所收獲。勞動不僅要有技能，更需要有耐心和毅力。只有持之以恒地付出才能取得成果。其次，勞動提醒我珍惜時間，合理安排每一天的生活。勞動之余，我會反思自己的時間利用方式，避免浪費。最后，勞動也讓我更加理解和尊重他人的勞動。親身體驗到勞動的辛苦，我更加尊重他人的付出和努力，學會感恩。
第四段：勞動收獲對個人成長的影響
大學生勞動的收獲對個人成長具有積極的影響。首先，勞動讓大學生形成了勤奮、堅持和自律的習慣。只有勤奮勞動，才能為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。其次，勞動鍛煉了大學生的溝通和合作能力。在工作中，我們時常需要與他人合作，完成任務。通過勞動，我們可以學會團隊的合作與溝通，使自己更好地適應社會工作環(huán)境。此外，勞動還培養(yǎng)了大學生的凝聚力和集體榮譽感，讓他們在工作中更好地為集體貢獻自己的力量。
第五段：大學生勞動的未來意義
大學生勞動不僅僅是為了眼前的利益和能力培養(yǎng)，更是為了未來的發(fā)展和社會責任的履行。在勞動中，大學生可以培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立信心，并積累實際工作經(jīng)驗。這些對于將來的職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。同時，勞動也是大學生社會責任的履行和貢獻的一種方式，通過勞動，大學生可以為社會作出自己的貢獻。
總結：
對于大學生而言，參與勞動不僅僅是一種經(jīng)濟來源，更是一種學習和成長的機會。大學生勞動的收獲對個人成長具有積極的影響，并且能夠培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。通過勞動，大學生可以獲得實際操作技能，鍛煉自己的實踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。大學生勞動不僅對個人，而且對社會都具有重要意義，讓大學生在勞動中實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會作出他們的貢獻。所以，大學生應該積極參與勞動，努力從中獲得更多的收獲和成長。
友善心得體會大學生及收獲篇二
大學生活是人生中一個重要的階段，也是一個承載著希望與夢想的舞臺。在這個階段，大學生們不僅學到了知識和技能，還經(jīng)歷了成長和變化。而我，作為一名大學生，也在這個階段中收獲了很多，也產(chǎn)生了許多深刻的心得體會。
首先，大學生活給了我一個廣闊的視野和拓展的空間。在高中時，我只是一個“書呆子”，整天埋頭于課本中，對外面的世界幾乎一無所知。而進入大學后，我開始參加各種社團活動、課外培訓等，結識了來自不同地區(qū)的同學們。他們中有熱愛體育運動的，有對音樂癡迷的，還有對社會問題深感關切的。通過與這些同學的交流和互動，我不僅了解到了不同領域的知識和技能，更重要的是，我開闊了自己的眼界，拓寬了自己的思維方式。我漸漸明白，大學生活不僅是為了學習專業(yè)知識，更是為了培養(yǎng)全面的人才和思維能力。
其次，大學生活讓我明白了學習的重要性和正確的學習方法。在初入大學時，我一度陷入迷茫，不知道應該怎樣學習才能取得好成績。然而，通過與老師和同學的交流和討論，我逐漸找到了適合自己的學習方法。我明白了學習需要有自主性和目標性，要注重理論知識的學習同時也要注重實踐的鍛煉。我開始主動參加課外訓練與實踐，加強了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。同時，在學習上，我也發(fā)現(xiàn)了問題，例如效率不高、時間管理不當?shù)?，通過積極的探索和改進，我逐漸找到了適合自己的學習方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗和心得不僅提高了我的學習成績，也增強了我對學習的興趣和熱情。
然后，在大學生活中，我學會了與人相處和團隊合作。在高中時，我是一個比較內向的人，并不善于與人交流和溝通。進入大學后，我意識到這樣的性格在大學生活中是不能持續(xù)下去的，所以我主動參加了各種社團和活動，尋找機會訓練自己的交際能力。通過與不同的人建立友誼和合作，我逐漸擺脫了內向的性格，變得外向開朗。同時，我也學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用和價值。團隊合作中需要的不僅僅是自己的才華和能力，更重要的是能夠與他人協(xié)作、理解和尊重他人的觀點，才能真正發(fā)揮團隊的力量和實現(xiàn)共同目標。
最后，大學生活讓我找到了自己的人生方向和目標。在初入大學的時候，我對自己的未來并沒有太多的規(guī)劃和方向。但是，通過學習和體驗，我漸漸明確了自己的興趣和擅長的領域。我發(fā)現(xiàn)我對藝術和設計有著濃厚的興趣和熱情，并且在這方面也逐漸展示出自己的天賦和能力。于是，我決定以藝術設計為主攻方向，并努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質。這個決定不僅為我未來的發(fā)展提供了方向和動力，也讓我對自己的選擇更加自信和堅定。
總的來說，大學生活是我人生中一個非常特殊且寶貴的階段。這個階段讓我收獲了廣闊的視野與拓展的空間，明白了學習的重要性和正確的學習方法，學會了與人相處和團隊合作，最重要的是我找到了自己的人生方向和目標。這些收獲與心得體會不僅是我大學生活的見證，也將成為我人生道路上的指南和動力。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
友善心得體會大學生及收獲篇三
第一段：友善是一種態(tài)度，可貫穿于生活的方方面面。尤其對于大學生教師來說，友善顯得尤為重要。作為大學生教師，我們既是學生的老師，也可以成為他們的朋友和導師。友善的態(tài)度可以促進學生的學習積極性，增強師生的互動，營造良好的教學氛圍。
第二段：友善是在日常交往中展現(xiàn)出來的。我們可以用真誠的微笑和友善的問候來對待每一位學生。因為每一個學生都是獨一無二的，他們有不同的背景和需求。尊重和包容是體現(xiàn)友善的重要方式。我們應該欣賞學生的差異，尊重他們的選擇，并為他們提供相應的支持和幫助。
第三段：友善的態(tài)度不僅體現(xiàn)在日常生活中，也體現(xiàn)在教學中。我們要善于傾聽學生的聲音。他們的意見和想法是寶貴的，我們需要尊重并及時回應。在課堂上，我們可以設立家庭作業(yè)、小組討論和互動環(huán)節(jié)，讓學生參與進來，培養(yǎng)他們的思考和表達能力。
第四段：友善的態(tài)度還可以通過給予學生積極的反饋來表達。每個學生都需要被關心和鼓勵，而不僅僅是糾正錯誤。我們可以制定合理的獎勵機制，為學生搭建展示自己的平臺。同時，在評價學生時要注意提供有效的建議和指導，幫助他們不斷提升。
第五段：友善的態(tài)度不僅對學生有益，對教師自身也是一種成長。通過友善待人，我們可以培養(yǎng)自己的情商和溝通能力。在與學生的交往中，我們可以從他們身上學到很多東西，不斷改進自己的教學方式。我們也需要與其他老師保持友好合作關系，相互學習，共同進步。
總結：友善是一種態(tài)度，大學生教師應該始終抱持友善的態(tài)度對待學生。友善可以促進學生的學習積極性，增強師生的互動，營造良好的教學氛圍。通過真誠的問候、尊重和包容、傾聽學生聲音、給予積極反饋和與他人合作，我們可以展現(xiàn)出友善的一面。友善不僅使學生受益，也使教師自身得到成長。因此，讓我們用友善的態(tài)度成為優(yōu)秀的大學生教師。
友善心得體會大學生及收獲篇四
友善是一個永恒的話題，尤其在當今社會，人與人之間的友善更顯得重要。對于大學生教師來說，友善更是他們工作中必不可少的一部分。友善的大學生教師能給學生留下深刻的印象，對于學生的成長和未來有著積極的影響。在我成為一名大學生教師的過程中，我深深體會到友善的重要性，以及友善給我?guī)淼姆N種體會。
第一段，描述友善對大學生教師的作用。友善的大學生教師能夠讓學生感受到溫暖和關懷，建立起親近和信任的師生關系。他們用友善和耐心對待每一個學生，不僅能減輕學生的學習壓力，還能提高學習效果。友善的大學生教師也能夠激發(fā)學生的積極性和自信心，讓他們更加愿意參與課堂和討論，從而提升學習氛圍。友善的大學生教師還能引導學生變得更加善良和同理心，為他們樹立良好的榜樣。
第二段，分享我在擔任大學生教師時的友善體會。在我成為一名大學生教師后，我努力以友善的態(tài)度對待每一個學生。我學會傾聽他們的需求和困擾，并盡可能提供幫助和支持。我相信友善的態(tài)度能夠讓學生感受到我的關愛和關注，從而建立起良好的師生關系。在課堂上，我盡量營造一個友善和包容的環(huán)境，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和思考，讓他們感受到自己的價值和重要性。通過友善的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)學生更加愿意參與課堂活動，積極地思考和學習。
第三段，談論友善給我?guī)淼氖斋@。通過以友善的態(tài)度對待學生，我發(fā)現(xiàn)我得到了學生們的信任和尊重。他們愿意與我分享自己的問題和困擾，并尋求我的幫助和意見。這讓我感到深深的滿足和自豪。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學效果得到了提升。學生們更加配合和積極地參與課堂，他們的學習成績也有了明顯的提高。此外，我的友善行為還得到了其他教職工的認可和贊賞，進一步增強了我自己的自信心和工作動力。
第四段，探討友善在大學生教師職業(yè)發(fā)展中的重要性。友善不僅僅是給學生的禮物，也是給大學生教師自己的珍寶。通過友善和善于溝通，大學生教師可以建立起廣泛的人際關系網(wǎng)，為自己的教學和職業(yè)發(fā)展提供機會和支持。友善的大學生教師還能夠提升自己的影響力和聲譽，贏得同行的尊敬和認可。同時，友善也是大學生教師個人修養(yǎng)的一部分，它可以培養(yǎng)我們的同理心和善意，使我們成為更好的人。
第五段，總結我對友善心得體會的認識和感悟。友善是大學生教師工作中必不可少的一部分，它能夠給學生帶來溫暖和關懷，建立起良好的師生關系。同時，友善也是大學生教師自己的珍寶，通過友善和善于溝通，我們可以獲得更多的機會和支持，促進自己的發(fā)展和成長。友善是一種美好的品質，希望大家都能在自己的教師職業(yè)生涯中，用友善的態(tài)度對待每一個學生，讓友善融入到我們的工作和生活中。
友善心得體會大學生及收獲篇五
當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。以下是小編整理的大學生軍訓心得體會收獲，一起來看看看吧，希望對大家有幫助。
明天，就是軍訓匯報表演。然后，軍訓就結束了。
終于可以離開這個“魔鬼訓練營”了，心里卻突然涌起一些不舍。皮膚曬黑了，身體卻更結實了;腳磨出泡了，步履卻更堅定了;飯菜不可口，卻吃得越來越多了;沒有手機和電視，卻愈發(fā)地開心了……感謝軍訓，讓我由內而外實現(xiàn)了成長的蛻變!
我要感謝教官。他嚴肅而不失親切，訓練時如同嚴師一樣，同我們一起任汗水從臉頰滑落，但在休息時，就如同朋友般與我們談笑風生。立正、稍息、左右轉之中，彰顯著一個軍人的風姿與豪情。午餐時間，我們排著整齊的隊伍走向食堂，在規(guī)定的時間內風卷殘云將飯菜掃蕩一空，然后稍事休息，他便教我們唱軍歌。雄壯的歌聲在訓練場四處飄蕩。因為他，軍訓多了那么多快樂時光!
我感謝腳部受傷卻依舊堅持來部隊的李晨旭，腳部擦傷卻堅持留下的羅昕宇，手臂受傷卻依舊參加鍛煉的王嘉銘。即使他們其中的兩個在老師與教官的反復勸說下被家長接回了家，但他們讓我懂得了什么是頑強。
我還要感謝班主任夏老師，他時時刻刻地陪伴在我們身旁，不辭辛苦地照顧我們生活，不失時機為我們加油鼓勁。如果我們明天會操表演成功，他就是我們的幕后英雄。
我相信這里的經(jīng)歷會使我終生受益。感謝軍訓，給我一生難忘的記憶。
三天兩夜的軍訓生活雖然結束了，但是有些事深深的印在我的腦海中。
第一天，我們一個個精神百倍，信心滿滿地到了溫嶺的基地，把行李放好，又進行了軍訓的開幕儀式，我們就開始了訓練。教官把我們分成四路八列，報完數(shù)以后，開始讓我們走路和軍姿。下午練習立正、稍息、跨立，看起來很簡單事情，我們練了很長時間，可是還沒達到教官的要求。這不禁讓我想起了，“十一”國慶上的閱兵式，那些叔叔阿姨們能走的那么整齊，要付出多少的汗水呀!
晚飯后，總教官教我們學折被子和鋪床單，以及牙杯、牙刷和臉盆的擺放，教官先做了個示范，先把床單弄平，然后把多余的部分塞到下面，床單就弄好了，接著弄被子，要把被子弄平整，有三種方法，教官一一為我們做了示范，被子在教官的手里，就像聽話的小孩子一樣，不一會兒就變成了方方正正的“”豆腐塊”一樣的。真是太厲害了。
第二天訓練結束后，我們的晚餐是自己包的餃子，同學們都很開心。晚飯后原本的篝火晚會，因為天公不作美，下起了小雨，改成室內活動，不過這也抵擋不住我們的歡呼雀躍的心情，同學們有的表演跳街舞，有的表演彈吉他、吹笛子，有的表演唱歌(大部分同學都是表演唱歌的)，節(jié)目還挺豐富的。
第三天，校長和總教官對我們三天的訓練進行了檢閱，我們班的表現(xiàn)得到了教官和校長的肯定，我們班獲得了“優(yōu)秀班級”的榮譽。
這次軍訓，讓我明白了，做什么事情，只要堅持不懈，持之以恒，一定會有收獲。
七排的教官不是特別看好我們四排，總說我們四排是放羊的，其實我特別想對他說：我們四排的女生是來軍訓的，是想通過軍訓不斷磨練自己，不斷提高自己，不是來放羊的!
軍訓不單單教會了我們最基本的軍人常識內容，同時也教會了我們生活中的一些自救常識，例如消防安全演練，讓我們知道了也認識了滅火器的種類作用和如何使用它，如此看來軍訓的實用意義很大。
軍訓期間，我們又重新交結了來自其它不同地方和不同學校的新朋友，在一些活動中，我欣賞了他們優(yōu)越的舞姿，聆聽了他們動人的嗓音。說實話，我有些自愧不如，但同時我也以能和這樣優(yōu)秀的人成為同學而自豪!
短短幾日，我很珍惜!
承連長教誨將半月有余，今團陣三分，眾人倦疲，此誠危急存亡之秋也。然連隊之卒不懈于內，領軍之士忘身于外者，蓋受連長之托付，欲報之于二連也。誠宜勤懇操練，以揚二連威名，恢弘志士之氣，不宜怠惰違紀，屢教不改，以塞成材之路也。
連中校中，俱為一體，智育體育，不宜異同。若有放縱違紀，上欺下瞞者，誠宜連校同心，雙管齊下，使其納入善道也，不宜重智輕體，使智滿體虧也。
連長佳偉，此為英才，志慮忠純，是以學院簡拔以立士風。愚以為連中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，加以廣益。
營長李寧，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，戰(zhàn)友稱之曰能，兼有同營生目鑒為證。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
重連內，重課業(yè)，此名才所以騰飛也;重課業(yè)，輕連內，此志所以埋沒也。吾等閑時，每嘗論此事，未嘗不嘆息痛恨于應付也。夯基、拓展、提高、實踐、此悉提升素養(yǎng)之項，萬不可偏廢，學院遵之重之，以培養(yǎng)綜合人才。則中華之隆，可計日而待也。
吾本凡生，品性忠實，素匿身影于人流，不求聞達于諸君。連長不以吾卑鄙，耐性教誨，告吾之簡駭要領，由是感激，遂許連長以驅馳。竭心操習，受任于敗軍之日，奉命于號令之間，爾來堪逾半日之際矣。
營長知眾人慎微，故終日無需贅言也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷營長之明，故六月烈焰，入掌三分，不曾違令。今期日已定，士氣已足，當獎率營連，奮勇爭先，庶竭駑鈍，攘除逃兵，興復一營，名揚士團。此吾等所以報連長而忠營長之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則十一各連其連長之任也。
愿營長托吾等以奮進興復之效，不效，則治吾等之罪，以告營長之托。若無興盛之言，則責各分連隊等之怠，以彰其咎;連長亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追營長期囑，吾等不勝受恩感激。
今當整裝待發(fā)，臨表涕零，不知所言。
我的軍訓生活是艱苦的，更是美好的。雖然，它已經(jīng)像黎明那絢麗的云霞，早被太陽拖走了，卻留給我一個美好的回憶，讓我一次次的回味。
軍訓的第一天，就給了我不少啟發(fā)，但最值得我難忘的還是那一次行軍。那是一次夜間行軍登山，剛開始時，我不覺得累不覺得渴。我精神抖擻，像一個登山運動員一樣，我還自告奮勇，當了領隊。雖然是在晚上，天不是很熱，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來。走了半小時，我的腿開始發(fā)酸了。前面那個既高又陡的坡，我好不容易才手腳并用爬上去。
突然，我腳下一滑，差一點摔下去，嚇得我心“怦怦”直跳，一點力氣都沒有了，我真想找一個教官看不到的地方坐下來休息一會兒。這時，我發(fā)現(xiàn)同班的同學都在努力向上走，而我作為領隊，不起帶頭作用，竟然想偷懶，我配做領隊嗎?同班同學都能做到的事，我為什么做不到呢?我沉思了一會兒，便打起精神，繼續(xù)向上走。這時候我感到那股疲勞勁兒已經(jīng)消失了，取而代之的腳還非常舒服，也不覺得很熱了。行軍很快就結束了。
我想：行軍正是用來磨練同學們意志的，只要我們堅持到底，意志堅強，不怕艱苦，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功。
雖然，五天的軍訓生活已經(jīng)結束，使我不能再一次地去品嘗那其中的酸甜苦辣，但是那難忘的，曾經(jīng)帶給我啟發(fā)的夜行軍，還時常浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵著我不斷上進。
有淚。有歡。有苦。真乃五味俱全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我覺得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有種命令是絕對服從，在這里有種紀律叫絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的奢侈。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美、堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在別人面前。
軍訓只是我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
友善心得體會大學生及收獲篇六
友善是人類社會中最基本的價值觀之一，它伴隨著我們的成長，影響著我們的行為舉止。友善的待人處世方式，能夠滋養(yǎng)人的心靈，激發(fā)人的向善之心。本文將以大學生初中為切入點，探討友善心得體會。
大學生初中，是一種特殊的教育形式，其目的是讓大學生到初中去體驗教學、互動和社交。參與其中的大學生，需要用友善的態(tài)度和初中生交往，并且傳授知識，組織活動。在這個過程中，我深刻體會到，用友善的態(tài)度去待人，能夠喚醒他人的向善之心，以及為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
在與初中生的互動中，我認真聆聽他們的故事、關切他們的情感，也用自己理解和經(jīng)驗，為他們提供指引和支持。對于那些性格內向、缺乏自信心的初中生，我總是鼓勵他們特長和夢想，給予他們認可和關注，讓他們感受到生命本身的價值。同時，我也不遺余力地為初中生組織體育、音樂、舞蹈、劇場等活動，讓他們有機會發(fā)揮自己的才華、體驗多樣的生活，從而感受到生活的色彩和美好。
三、友善的力量。
在初中的課堂上，我發(fā)現(xiàn)用友善的態(tài)度，能夠激發(fā)出初中生對學習和成長的熱情，并且有效提高了他們的表現(xiàn)和參與度。大多數(shù)初中生都不善于表達，而我用輕松親和的方式與之交流，關注他們的困惑和疑問。我發(fā)現(xiàn)，當我用友善的態(tài)度去對待他們時，他們會認真聽取我的建議和意見，并且愿意多次嘗試，積極探索自己的未知領域。
另外，當初中生面臨考試難題或者生活煩惱時，我始終以友善的形式與他們互動，著重關注他們的心理需求，并且傳遞積極的能量和思考方式。這種友善的表現(xiàn)方式，不僅讓初中生消除了心理上的困擾，同時也讓他們更加擁有自信和熱情，追求自己的理想和未來。
四、友善的收獲。
在大學生初中的經(jīng)歷中，我不斷認識到友善有著無窮的收獲和回報。重視友善，在人際交往中能夠得到他人認可和信任，培養(yǎng)出良好的團隊協(xié)作模式，緩解矛盾與沖突的產(chǎn)生。同時，友善的行為也會潛移默化熏染周圍的人，讓他們的行為具有普遍性和借鑒性，引領更多人向善行動。
在大學生初中過程中，我通過和初中生的接觸，給學生提供幫助，除了學生進步，我自己也得到了成長和回報。在幫助學生成長的同時，我也不斷調整自己的思維方式和行動方式，讓過程不斷發(fā)生積極的變化和大幅度提升。這種積極的學習和體驗，使得我在很多方面都能夠擁有更加廣泛和深刻的人生經(jīng)驗和思考。
五、結語。
友善，在生命之中扮演著非常重要的角色。在大學生初中的經(jīng)歷中，我通過自己實際的行動，深刻覺悟到了友善的價值和意義，同時也獲得了成長和喜悅。今天的我們，也在不斷提倡和弘揚友善，包容和溫暖的人生態(tài)度，并且把這種理念和行為輸出到每個角落，讓人類社會彼此光輝閃耀，共同向著美好的未來前進。
友善心得體會大學生及收獲篇七
隨著社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，面對日常生活的瑣事，人們慢慢喪失了友善與關愛的心態(tài)。而在大學校園里，我們需要保持一顆友善的心態(tài)，為日后更美好的社會建設打下良好的基礎。在我與身邊同學的相處中，我也深深認識到了友善心得的重要性。下面我將從五個方面闡述自己的觀點，希望能夠與大家分享對友善心得的感悟和體驗。
一、微笑是友善的第一步。
大學校園是一個文化交流與知識碰撞的地方，人們在這里相互學習、成長，但是在忙碌的學業(yè)生活中，大家都忙于自己的事情，很少與陌生人打招呼。但是，只要是走在路上遇見了陌生人，便不妨試著微笑一下。微笑可以讓生活充滿陽光，它是一種體貼文明的交往方式，也是人與人之間瞬間連結的良好方式。因此，我們可以在認識陌生人的時候，先給他一個微笑，這也是我們友善的第一步。
二、關注身邊的事物。
大學里有很多忙碌的人，他們?yōu)樽约旱奈磥矶鴬^斗，漸漸地焦慮也會逼近他們。那么我們身邊的朋友可能就需要一句關心的話語，一次約飯、旅游或者共度假日的時光。做為好友，我們需要獻出關注，經(jīng)常關心他們的近況并給予溫暖的鼓勵。關注身邊的事物，讓身邊的人都感到溫暖，從而增進人與人之間的聯(lián)系。
三、熱心幫助他人。
很多時候，我們可能會因為工作、學習的繁忙而忽略了他人的需求、問題。但是，在他人需要我們幫助的時候，我們獲取到問題就應該正確面對。假如你的同學突然生病了，這時候我們可以送去水果或問候短信；朋友失戀了，我們可以安慰她、陪她吃一頓好吃的飯、散步跑步等。通過這種方式，熱心幫助他人不僅能夠讓他人感到溫暖，還能增強人與人之間的信任和彼此感情的緊密度，真正營造出友善友愛的大學學習環(huán)境。
四、發(fā)自真心地傾聽。
在平時的生活中，假設有人選擇來找我們尋求意見或者傾訴內心的煩惱，可能我們會像極力了解事情的發(fā)展過程、爭論這些看法的權衡利弊，但是在回應對方時，我們不妨多一些傾聽，給予他們關注和真快敏銳在傾聽他們說話的過程中，也能夠增強人與人之間的情感交流，建立出更深厚的友誼。
五、不斷擴大自己的圈子。
我們不能一直待在只有學習的學院或者寢室里，所以更友善的人際交流也需要我們學生不斷擴大自己的圈子，假如有機會參加社團，我們應該嘗試不同的社團，尋覓與我們興趣相投的小伙伴，一起共創(chuàng)和分享更多快樂的時光。同時還要多去參加學校內外的交流活動，以擴大我們的社交圈和提升人際交往的能力。與不同的人們交往，最終能讓我們懷著更寬廣和開放的心態(tài)，建立更多美好的人際交往關系。
總之，友善心得在大學生活中極其重要，它能夠加強人與人之間的友誼和信任。只要我們天然擁有友好的心態(tài)，便能夠給自己和別人帶來更多的快樂與幸福。希望每位大學生都能樹立起友善心態(tài)，讓我們在這個世界上成為更好的自己。
友善心得體會大學生及收獲篇八
友善是一種積極的情感，溫和的語言和善意的行為，可以有效地促進人際關系的和諧。友善是我們和自己、世界以及他人之間的橋梁，特別在我們與初中生之間的交往中，友善是溝通的重要方式。因此，大學生在與初中生的互動中，必須時刻保持著友善。
第二段：友善對于初中生的意義。
初中生正處在年少的階段，心態(tài)不夠穩(wěn)定，情感容易受到傷害。友善的對待和尊重可以改善他們的情緒，加強他們的自信心。對于一些個性內向的學生，友善也是一種特別重要的關懷方式，讓他們感到自己是受歡迎的，這有助于他們更積極地參與到生活和學習當中，從而減少孤獨感和焦慮感，更好地適應環(huán)境。
第三段：友善的表達方式。
友善的表達方式與說話的方式有關，需要遵守一些原則。首先，表達要客觀友善，盡量避免語言帶有攻擊性。其次，了解對方的立場和情緒，為對話的雙方創(chuàng)造一個友好的氛圍。在交流中，強調“我”和“你”的觀點，而避免以“我們”表示意見。最后，盡可能避免讓對方感到尷尬，不被包容的感覺。以上原則可以使得交流過程更加順暢，從而達成溝通的目的。
第四段：友善在校園生活中的實踐。
在校園生活中，大學生們有著很多機會來與初中生接觸，比如志愿者服務、助力扶貧行動、集體活動等。在這些情境下，大學生們也有著向初中生們傳遞友善、分享友善、實踐友善的機會。比如，我們可以因人而異地認真、真誠、有耐心地對待初中生們，尊重他們不同的看法和興趣愛好，每天細心地詢問他們的生活狀況，也可以給他們提供一些有用的信息和幫助。這些友善的行為會逐漸成為初中生們內心深處的美好記憶。
第五段：結語。
友善是人與人之間的通行證，在與初中生接觸時，我們作為有最多社交經(jīng)驗的大學生，更要常懷友善的心態(tài)，予以生動的體現(xiàn)和傳播。實踐告訴我們，借助友善的力量，我們可以拉近彼此之間的距離不僅在自身中獲得幫助，而且可以為初中生們出現(xiàn)了一些難點提供真正的幫助，為他們以及周圍的人塑造一個滿是愛和自由的友好空間。
友善心得體會大學生及收獲篇九
作為一名大學生，我們一方面要學習各種知識，一方面也要不斷地提升自己的人際交往能力。友善是社交交往中非常重要的一點，因為一個人的友善程度往往可以決定他在生活中的受歡迎程度和成功率。在我的大學生活中，我深刻地認識到了友善的重要性，并積累了一些友善心得體會，下面就跟大家分享一下。
第一段：友善的重要性。
在社交交往中，友善是十分重要的。每個人都希望能夠得到別人的尊重和關注，而一個人的友善程度就是表現(xiàn)出他對別人的尊重和關注的程度。如果我們能夠友善地對待別人，那么往往能夠得到別人的喜歡和信任，也容易獲得更多機會和成功。相反，如果我們對別人不友善，往往會在社交交往中遭遇到遠離和拒絕，更容易在競爭中失利。
第二段：如何表現(xiàn)友善。
友善是一種態(tài)度，我們可以通過一些細節(jié)行為來表現(xiàn)出來。首先，我們要愿意去傾聽別人的意見和想法，這表明我們是一個對別人感興趣的人，并且對別人的話題有興趣。其次，我們要尊重別人的意見和決定，在和別人討論問題時要注意語氣和態(tài)度，不要表現(xiàn)出壓迫和傲慢。最后，我們要關心別人的生活和情況，例如，禮節(jié)性地問候和關心別人的健康和家庭情況等。
第三段：友善的好處。
友善往往能夠給我們帶來很多好處。首先，它能夠增強我們的親和力，并幫助我們更好地與別人相處。其次，它可以增加我們的信任和好感度，幫助我們更容易地獲得幫助和支持。最后，它可以帶來立竿見影的效果，例如，有些人在社交場合中表現(xiàn)得過于自私或自負，往往容易得罪別人或被人看不起，而一個友善的人則往往可以把別人的心拉過來。
第四段：遇到友善和不友善的人。
在我們的社交交往中，我們不僅要自己表現(xiàn)友善，還需要面對身邊的人的友善程度。當我們遇到友善的人時，我們應該感到幸福和滿足，也要學會回報他們的友善，不僅僅是口頭上的感謝，更要通過自己的行為和態(tài)度來表達出來。而當我們遇到不友善的人時，我們則需要學會善于應對和處理，例如，保持鎮(zhèn)靜和禮貌，并盡量去理解他們的立場和想法，尋找妥善的解決方案。
第五段：友善成為習慣。
友善是一種良好的品質，而這種品質并不是天生的，而是可以通過日積月累的努力來獲得的。在我看來，一個人要成為一個友善的人，最關鍵的就是要堅持不懈地去培養(yǎng)這種品質，把它變成自己的習慣和生活方式。當我們把友善變成一種自然而然的習慣時，我們就能夠更好地融入社交生活中，更好地與他人建立起良好的關系。
總結：
友善是一種美好的品質，是我們在社交交往中必須要掌握的一項技能。一個友善的人往往能夠得到更多的信任、支持和好處，而我們在不斷培養(yǎng)自己的友善能力時，也需要學會應對身邊的各種人和事，從而更好地適應和融入社交生活中。讓我們一起努力，培養(yǎng)自己的友善品質，讓更多的人受到我們的感染和影響。
友善心得體會大學生及收獲篇十
大學是一個讓人充實成長的階段，無論是學業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經(jīng)驗學習，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會。在大學的這幾年里，我個人也從中受益良多。首先，大學生活讓我學會了自主學習和思考的能力。其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變，并教會我承擔責任和追尋夢想。
首先，大學讓我學會了自主學習和思考的能力。在高中的時候，學習是依賴于老師的指導和紀律的。但是進入大學以后，老師更多地是給予指導和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學習任務。這個過程中，我逐漸學會了合理規(guī)劃學習時間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進行自主學習。同時，在大學的學習過程中，我們也經(jīng)歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力。自主學習和思考的能力不僅幫助我在學業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。
其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。大學生活豐富多彩，各類社團、學生組織和實踐活動給了我很多融入社交圈的機會。我積極參與各種社交活動，結交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關系，也增長了我的見識和經(jīng)驗。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習心得，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，大學里還有許多優(yōu)秀的老師和學長學姐，他們不僅在學習上給予了我很多指導和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機會讓我不斷迭代和完善自己，學會與人合作和溝通交流的能力。
最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團活動、實習等任務兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應對。這期間，我也充分認識到了付出努力和努力奮斗的意義。大學讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進步和收獲。當我在學業(yè)、社團活動或者實踐中遇到困難時，我學會了向老師、同學及時尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅持不懈地去爭取成功。這些努力和堅持讓我在實踐中不斷成長，并充實了我的經(jīng)歷。
總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變。通過自主學習和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。通過參與各類社團活動，我能更好地與他人交流和合作。同時，大學生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理?？偨Y起來，大學生活對我來說是充實而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
友善心得體會大學生及收獲篇十一
時光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，3月，不敢有半點放松的思想，因為“傳道授業(yè)解惑”是我們教師的職責。
當初，我獨自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進過的學校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗新環(huán)境，認識新同事，學習新教學；憂的是學生是否聽話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當時，我的心壓力的確很大，我知道沒有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔一擔的解下來。
剛進學校報到時，就遇到兩位的老教師，大學生入黨轉正申請書，和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學校安排我任教七年級，我很高興，因為可以和新生一起學習。剛從小學到初中的學生很聽話，上課時，大家頂著熾熱的太陽在田徑場上學習廣播操，一套操還沒有一個月就上完了，同學們學得很快，而且做得很好，很到位。這時也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報”。在以后的體育課中，大學生自我總結，學校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級都取得很好的成績。
如今，我將要回到自己的學校了，再見了親愛的同學們！
友善心得體會大學生及收獲篇十二
第一段：引入實習收獲心得的重要性（200字）
實習是大學生一段重要的成長經(jīng)歷，不僅能夠將理論知識應用于實際中，還能夠鍛煉人的各方面素質，提高自身競爭力。大學生實習的時間較為寬裕，不僅能夠完成學業(yè)，還能夠接受專業(yè)培訓和社會經(jīng)驗積累。而大學生實習后還能夠獲得豐厚的收獲，這些收獲將對他們的未來產(chǎn)生重大的影響和貢獻。
第二段：實習對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響（200字）
實習過程中，大學生能夠接觸到真正的工作環(huán)境，并且從中了解職業(yè)生涯的規(guī)劃方法，對自己未來職業(yè)方向的選擇也更加明確。我有幸進入了一家國企公司實習，與一群專業(yè)人員學習，進一步提升自己的專業(yè)水平，同時也收獲到了更多關于職業(yè)規(guī)劃等方面的知識。
第三段：實習對人際交往的影響（200字）
在實習過程中，大學生與公司員工間的緊密聯(lián)系，加強了與他人之間的交往，提高了自身的溝通能力和人際交往能力，更好地適應了現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。同時提高了自身的情商，也學會了更好地處理人際關系。實習經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到一個人的情商在職場上的重要性。
第四段：實習對自我成長的影響（200字）
在實習中，大學生需要快速地適應環(huán)境，理解工作要求，并能夠獨立完成任務，這種過程能夠極大地促進自我成長。我在實習過程中面臨許多挑戰(zhàn)和考驗，但正是這一切讓我愈加堅強。同時還學會了如何批判性和清晰地思考問題，并從他人的想法中受益。
第五段：實習對未來就業(yè)的影響（200字）
大學生的實習歷程不僅僅是一段學習經(jīng)歷，還是一種職業(yè)發(fā)展的推動力，實習后積累的職業(yè)技能和經(jīng)驗也為未來的就業(yè)打下了堅實的基礎。在步入社會之后，一份優(yōu)秀的實習經(jīng)歷將有助于為他們的未來就業(yè)打開更加廣闊的道路。實習是大學生成長的機會，我們應該珍惜和善于發(fā)掘它對于我們的價值和意義。
結論：總結實習的重要性（200字）
總之，實習對于一個大學生來說是一段難得的經(jīng)歷，它不僅能夠鍛煉人的各方面素質，更能夠提升一個人的職業(yè)技能和社會經(jīng)驗。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對人才的要求也逐漸提高，這為大學生提供了成才的新領域和機遇。我們應該珍惜實習機會，認真學習和貫徹其中的知識和經(jīng)驗，對未來產(chǎn)生積極的影響和貢獻。
友善心得體會大學生及收獲篇十三
作為一名大學生，每一個學期的結束都意味著一段新的經(jīng)歷和收獲，而這些經(jīng)驗和成長將成為我們未來發(fā)展的重要基礎。回顧過去的學期，我深感自己在各個方面都有了明顯的進步和提升。接下來，我將從學習、社交、興趣愛好、自我管理和人際關系五個方面，歸納總結我這學期的收獲和心得體會。
學習方面，這學期我更加深入地體驗到了大學課堂的風采。學術氛圍濃厚的課堂，讓我意識到知識的淵博與深奧。我學會了主動思考和獨立學習，主動與老師交流探討，不再滿足于課堂上的知識點，而是深入思考如何將所學知識應用到實際問題中。此外，我還參加了各類學術講座和研討會，拓寬了自己的學術視野，對自己的專業(yè)和未來發(fā)展路徑有了更明確的認識。
社交方面，我通過加入學生組織積極參與各種活動，結識了許多志同道合的朋友。在組織的過程中，我學到了如何與他人合作、溝通和解決問題。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)，在互相信任和相互理解的基礎上，才能取得最好的效果。與此同時，我也學會了如何管理時間和平衡學業(yè)與社交生活的關系。通過社交生活，我不僅拓寬了自己的人際網(wǎng)絡，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。
興趣愛好方面，我在課余時間積極參加各種活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn)，在緊張的學習之余放松一下自己，參與到一些我感興趣的活動中，不僅可以緩解壓力，還可以開拓思維，提升綜合素質。我發(fā)現(xiàn)自己對書法特別感興趣，于是報名參加了書法社團，每周一次的書法課不僅讓我提高了書法水平，還結識了一些志同道合的朋友。通過興趣愛好的培養(yǎng)，我收獲了快樂和滿足感，讓我在大學生活中更加充實和有意義。
自我管理方面，我在這學期中也有了明顯的進步。我意識到自己的時間是有限的，如何合理安排時間成為了我迫切需要解決的問題。通過制定詳細的學習計劃和規(guī)劃，我更好地管理了自己的時間，并且能夠更好地適應學習的節(jié)奏。此外，我還開始注重自身的身體健康，每周定期參加晨跑和健身活動，提高了自己的身體素質。自我管理的提高，讓我學會了更好地掌控自己的生活和未來。
在人際關系方面，我學會了與他人更好地相處。我明白與人交往要注重平等、尊重和理解。我學會了傾聽他人的意見和建議，不再固執(zhí)己見。在與他人相處中，我也更能體會到傳遞積極能量的重要性，通過與他人分享自己的快樂和激情，更能拉近與他人的關系。我積極參與各個社交活動，結識了來自不同年級和專業(yè)的朋友，拓寬了自己的社交圈子。在與他人交往中的種種經(jīng)歷，讓我懂得了與人以誠相待的重要性和互相幫助的力量。
回顧這個學期，我感慨良多，也受益匪淺。通過學習、社交、興趣愛好、自我管理和人際關系五個方面的努力，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。這些收獲不僅在大學生活中發(fā)揮了重要作用，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。相信在未來的學期中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
友善心得體會大學生及收獲篇十四
奇瑞品牌的建立經(jīng)歷了三次大的危機，也是這三次危機成就了奇瑞的今天。1997年3月，奇瑞公司剛剛建立時，國際汽車業(yè)巨頭相繼在中國市場布局，這是奇瑞的第一次危機;20xx年中國汽車市場告別“井噴”式增長，出現(xiàn)深度調整，奇瑞遇到了意想不到的困難;20xx年，金融危機下的汽車市場風云突變，再次讓奇瑞遇到了艱難。但20xx年一季度的統(tǒng)計顯示，奇瑞汽車銷售超過十萬輛，創(chuàng)造了公司歷史上的最好業(yè)績，同時還創(chuàng)造了建廠20xx年累計銷售150萬輛的奇跡，這在世界汽車發(fā)展史上都是少見的。深究其原因，就是奇瑞公司為適應市場變化而調整的新思路：以新技術改善品質，以產(chǎn)品支撐品牌。
強烈的創(chuàng)新意識，是我們在奇瑞公司里每時每刻都能感覺到的。這里，僅以奇瑞生產(chǎn)新能源汽車開發(fā)為例來說明奇瑞的自我創(chuàng)新意識。為了適應近年消費者對新能源汽車的需求，奇瑞推出了4款新能源車型，在技術上實現(xiàn)了國際領先，而且產(chǎn)業(yè)化很成功，功能滿足實用需求，價格滿足消費能力，對全球范圍內新能源汽車替代傳統(tǒng)汽車的潮流將產(chǎn)生拉動作用。
在奇瑞，我們見識了所謂正向研究的概念，即創(chuàng)新從頭開始，而不走先仿制、再制造的逆向研究的老路。據(jù)奇瑞的技術人員介紹，奇瑞的自主創(chuàng)新也是從逆向研發(fā)開始的。但在取得最初的成功之后，奇瑞勇敢地否定自己，大力推進正向研發(fā)。正向研發(fā)是一個老老實實地學習過程，從最基本的電腦制圖到設計流程的建立，奇瑞虛心拜師，一點一滴地累積經(jīng)驗;在和世界一流的技術公司合作中，奇瑞偷師學藝，從跟著做，聯(lián)合做最后到自己做，一步一步地增強著自身的研發(fā)能力。
第二、強烈的品牌意識
今年以來奇瑞一直在全面推進全球化布局的“大奇瑞”工程，也就是將奇瑞、瑞麒、威麟、開瑞四大系列汽車品牌打造成中國汽車業(yè)的自主國際品牌。學習考察期間，我們在與奇瑞公司的技術人員交流當中，他們不斷強調奇瑞汽車高度重視品牌的市場價值，目前在奇瑞汽車內部有專門的品牌團隊，他們會同國外的咨詢機構開展奇瑞品牌的構建研究，由他們提出的品牌建議，會很快應用到銷售當中，一個典型的例子是今年為應對銷售低迷，奇瑞迅速將同類車型進行子品牌歸攏，這個迅速的動作讓奇瑞避免了海外市場上品牌模糊的危險。
奇瑞公司的品牌意識還表現(xiàn)在對奇瑞品牌文化的輸出方面。因為外銷的增加，奇瑞必須改變以往出口產(chǎn)品僅是輸出商品的做法，而主動將自己的品牌文化加進產(chǎn)品當中，這一點是大多數(shù)跨國車企的必經(jīng)之路。從這個細節(jié)可以明確看出奇瑞對國際市場的雄心，也看出奇瑞未來發(fā)展的大方向。
在奇瑞，每個員工在受訓時，都會被告知奇瑞要創(chuàng)立的不僅僅是“自主品牌”，更是“自主國際名牌”。這個提法顯現(xiàn)了奇瑞對自己的要求，而這被很多行業(yè)內人士看作是一次“脫胎換骨的新飛躍”。奇瑞公司的領導給我們舉了一個簡單的例子，他說，以前奇瑞汽車被定位在低端，這種定位對發(fā)展不利，因為遇到困境，高端產(chǎn)品可以下行，對低端形成擠壓，而低端已沒有退路，所以必須“向上走”，追求品質、品位。這時不同品牌的距離感與差異性，就將改變這種尷尬境地。十多年的歷練，奇瑞實現(xiàn)了通過自主創(chuàng)新打造自主品牌的第一階段目標，現(xiàn)在正趁著行業(yè)整合的機遇，加快戰(zhàn)略調整，通過開放創(chuàng)新打造自主國際名牌，實現(xiàn)第二次飛躍。
第三、全球高度的人才戰(zhàn)略
多年來，奇瑞汽車公司一直很重視廣聚海外人才，這些人才的匯聚，提升了奇瑞公司的競爭力，也為奇瑞提供了創(chuàng)新的人才保障。奇瑞把引進高層次海外人才稱作“一把手”工程，公司負責人多次到北美、歐洲、日本及韓國等汽車業(yè)發(fā)達地區(qū)，開展引進人才工作。同時公司廣泛搜集汽車行業(yè)的國際智力資源信息，建立國際人才庫，常年在冊人員達200多名。據(jù)介紹，奇瑞引進人才主要采取“公司直接聘用”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“產(chǎn)權”和“委托”等四種模式。其中，“產(chǎn)權”模式是公司獨特創(chuàng)舉，是讓海外人才參與或負責由奇瑞控股的公司，并通過資金和技術紐帶允許個人參股，匯聚一批海外人才。近年來，先后有140多名來自海外的高層次汽車專業(yè)人才加盟奇瑞，其中有許多是來自通用、大眾、豐田等世界知名汽車企業(yè)。20xx年11月，奇瑞獲批為“國家引進國外智力示范單位”。
目前，在奇瑞技術研發(fā)部門、高層領導和核心管理團隊中，有近一半為來自海外的高層次人才。如今，奇瑞設有國家認定企業(yè)技術中心、博士后科研工作站、國家節(jié)能環(huán)保汽車工程技術研究中心、汽車節(jié)能環(huán)保國家工程實驗室等國家級研發(fā)機構，為海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺。海外人才在奇瑞的各項工作中做出了突出的貢獻，特別是在帶動自主研發(fā)的技術方面。在公司所獲得的20xx多項專利中，“海歸”專家負責或參與的達到40%以上。由海外高層次人才組成或參與的技術團隊，現(xiàn)已成為公司在整車、發(fā)動機、變速箱等方面開發(fā)研制的主力軍。
在奇瑞，我們聽過這樣的說法，叫做：“用艱巨的工作鍛煉人，用有效的學習培養(yǎng)人?！逼嫒鸱e極鼓勵海外人才“傳幫帶”，加強人才梯隊和研發(fā)團隊建設，組織海外人才參與校企聯(lián)合工作，公司已同國內近100所高校、省內外近200家中等職業(yè)學校保持常年合作。近3年來，先后有30多人次獲得華人專業(yè)人士“杰出創(chuàng)業(yè)獎”、“中國汽車工業(yè)杰出人物”等榮譽獎項。
三、奇瑞實習之后的再認識
1、汽車產(chǎn)業(yè)在推動遼寧沿海經(jīng)濟帶建設的意義
這次真正走進奇瑞公司才讓我們體會到汽車產(chǎn)業(yè)在推動地區(qū)經(jīng)濟的重大意義，這種意義涵蓋了產(chǎn)業(yè)橫向拓展、縱向提升，以及產(chǎn)業(yè)集聚等多方面的內容。落到大連保稅區(qū)，目前急需培育和形成區(qū)域經(jīng)濟新的增長點，那么汽車產(chǎn)業(yè)無疑是最好的選擇。
在國家大的經(jīng)濟戰(zhàn)略體系里，保稅區(qū)的建設必然成為遼寧沿海經(jīng)濟帶的一個重要環(huán)節(jié)，而在如此大的背景下，引入國內知名汽車廠家，必然帶來區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，同時，利用成功引進的機遇，建立一個適合汽車產(chǎn)業(yè)建立、發(fā)展的良好環(huán)境與體系，必然會帶動更多汽車企業(yè)的陸續(xù)進入，以形成集團式開發(fā)的新局面。這一點對于提升大連保稅區(qū)產(chǎn)業(yè)布局有重大影響。
2、汽車產(chǎn)業(yè)是大連汽車城的基礎
不久前，我們保稅區(qū)明確提出，在推進產(chǎn)業(yè)結構調整時，加快構建以出口為主導的大連汽車城建設的方案。在這個方案之下，引進一個優(yōu)質的汽車企業(yè)勢在必行。如前所提到，目前奇瑞汽車在國內車企中曾經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)8年內銷第一和連續(xù)6年外銷第一的業(yè)績，這樣的公司對經(jīng)濟的帶動作用非常明顯。從這個角度上看，奇瑞整車項目在保稅區(qū)簽約落地，對建設以出口為主導、以新能源為方向的大連汽車城，豐富大連國際航運中心核心功能區(qū)內涵，發(fā)揮保稅港區(qū)在遼寧沿海經(jīng)濟帶開發(fā)開放中的作用，具有重要意義。奇瑞轎車落戶大連，將從根本上改變大連沒有汽車整車生產(chǎn)的歷史，填補了大連市汽車整車制造產(chǎn)業(yè)的空白，圓了大連人幾十年來汽車整車制造的夢想。
3、汽車產(chǎn)業(yè)對連帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義
汽車產(chǎn)業(yè)的影響巨大，這是我們在學習考察中親身感受到的。一方面是汽車零配件的多元產(chǎn)業(yè)化，一方面是汽車銷售以及服務的最優(yōu)化，這些都會在汽車行業(yè)的帶動下，成為新的經(jīng)濟增長點。此外汽車產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的影響不能低估，現(xiàn)在奇瑞總部工人已達兩萬多人，而相關產(chǎn)業(yè)人員將近十萬。此外為了配合銷售等環(huán)節(jié)而出現(xiàn)的物流倉儲、4s汽車店，都將極大放大汽車產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。
友善心得體會大學生及收獲篇十五
在當今社會，隨著科技的快速發(fā)展，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨大變化。盡管如此，讀書仍然是獲取知識和拓寬思維的最有效方式之一。然而，令人擔憂的是，大學生閱讀的數(shù)量和質量正在逐漸下降。愈來愈多的大學生沉溺于社交媒體、電子游戲和虛擬世界中，缺乏時間和興趣去閱讀。然而，只有通過多讀書，大學生才能獲得更多的知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的素質和能力。
第二段：讀書帶來的思維拓展和知識更新
讀書可以幫助大學生拓寬思維，增加見識。通過閱讀各類書籍，大學生可以接觸到不同領域的知識，了解到不同角度和思考方式。這樣，自己的實際能力和解決問題的方法也會得到提高。此外，讀書也能讓大學生保持與時俱進。隨著社會的發(fā)展，知識在不斷更新，通過讀書，大學生能夠了解到最新的研究成果和科學發(fā)現(xiàn)，從而保持自己的知識儲備處在領先地位。
第三段：讀書對個人成長的積極影響
讀書對個人成長具有積極而深遠的影響。首先，它能帶來心靈的滋養(yǎng)和情感的熏陶。一本好書能夠給人靈感，讓人感悟人生的真諦和美好，提升人的情操。其次，讀書也能夠拓寬人生的視野和胸懷。通過閱讀不同類型的書籍，大學生能夠培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬自己的人文素養(yǎng)，提升自己的獨立思考能力和判斷力。最后，讀書能提高大學生的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，大學生能學到更豐富的詞匯和表達方式，進而提高自己的寫作水平和語言表達能力。
第四段：讀書與人際交往和人格塑造的關系
大學期間，大學生不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)良好的人際交往能力和塑造高尚的人格。而讀書恰恰能在這方面發(fā)揮積極作用。通過閱讀有關人際關系和人性的書籍，大學生能夠更好地了解他人的情感和需求，提高自己的溝通能力和情商。此外，讀書也能夠塑造大學生高尚的人格和道德觀。通過閱讀倫理道德的經(jīng)典著作，大學生能夠明辨是非、善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。
第五段：克服大學生閱讀困境的策略與建議
如何激發(fā)大學生的閱讀興趣，提高閱讀質量成為亟待解決的問題。首先，大學生應該樹立正確的閱讀觀念，把讀書當成拓展視野、提升自我、增長才智的途徑。其次，大學生可主動選擇適合自己的閱讀題材和方向，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。同時，合理規(guī)劃時間，抽出專門的時間來讀書。最后，大學生可以組建讀書小組，與同伴一起分享讀書的心得和體會，相互督促并鼓勵彼此多讀書。
結論：讀書是一種對人類智慧的崇高追求和對自我提升的積極行動。對于大學生來說，讀書不僅能更新知識，拓展思維，還可以幫助他們從各個方面實現(xiàn)人格的升華。因此，大學生應該主動培養(yǎng)讀書的習慣，通過讀書來提升自身素質和能力，在追求人生的更高境界中不斷成長。
友善心得體會大學生及收獲篇十六
大學生實習是培養(yǎng)學生職業(yè)基礎技能和實踐能力的重要途徑之一。無論是在創(chuàng)業(yè)公司、大型企業(yè)還是中小型機構，實習生都能夠學習到很多知識和技能，積累實踐經(jīng)驗，提高綜合能力，同時也能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)方向。在此，筆者分享一些自己的實習心得體會，希望對大家有所啟示。
第二段：實習前期準備
首先，要認真地閱讀公司或組織的各種文件和資料，了解所要負責的工作內容、職責和工作流程等。在實習前期，還要對所研究的相關領域進行深入了解，以免出現(xiàn)因為自身所學知識不夠扎實引起的尷尬局面。此外，還要為自己制定一份實習計劃，整理工作日志，明確定期望和目標，把實習時間利用最大化，達到雙贏的效果。
第三段：實習中期的體驗
實習生與常規(guī)員工相比，處于學習成長階段，因此實習中期需要不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力完善自己的工作技能和能力。這一時期，要主動向領導和同事請教，跟學習經(jīng)驗，及時更新自身的知識庫。在實習中要抱有一顆好奇心，多研究和閱讀相關的法規(guī)、政策和最新的市場動態(tài)，加深對客戶和產(chǎn)品的認識，真正成為團隊成員，成為職場中的“實戰(zhàn)之星”。
第四段：實習后期的思考
實習后期是反思和總結工作和經(jīng)驗的時間。這一時期，實習生要認真回顧自己在實習期間的表現(xiàn)和體驗，找出不足之處，進行改進和提升?？梢园褜嵙暤慕?jīng)歷當做一次重要備考，思考如何應對這樣的職業(yè)挑戰(zhàn)。同時，要留意招聘信息，為自己制定出一份能發(fā)揮特長和實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的教育目錄。
第五段：結論
實習是大學生職場學習的極好途徑，能夠幫助學生了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向，提高職業(yè)素養(yǎng)。在實習中，應該注重做好前期準備，努力融入團隊，刻苦努力，并在這個過程中修煉鍛煉自己的技能和能力。最終，這些在實習期間的勞動和收獲會使自己更有信心地走進職場。