演講稿既需要通過文字寫作，又需要通過口頭表達，所以要注意語言的口語化和口音的準確性。演講稿的最后一步是進行反復修改和完善，確保語言精準準確，表達流暢清晰。在這里，我們將分享一些成功演講者的經(jīng)驗和技巧，希望能對大家的演講能力有所幫助。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇一
親愛的老師、同學們：
我的愛好是讀書，每天晚上寫完作業(yè)后就拿著一本書在那里看。
每天上午下課后，我還是拿著一本書在看。下午放學后，我拿的當然還是一本書。我的家里放的都是我喜歡看的書，教室的書桌里放的也是我喜歡看的書，圖書角里的`書還是我喜歡看的書。
我只要一有時間就拿著本書看，而且看得非常入神，不管誰跟我說話，我都顧不上答話，好像什么都沒發(fā)生似的。
不管是什么書，我都愛看，像：《一千零一夜》、《一百個女孩故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、等等。
我想：我以后要讀更多的書!知道更多的知識!了解更多的人物!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇二
親愛的老師、同學們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子?？戳诉@篇文章，使我又認識了一種從沒聽說過的水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時都很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動房子。
每當水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時，里面的石蠶就會想出金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當它們發(fā)現(xiàn)上當時，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇三
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
我是一年級王東，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。 我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
那寶貴的一票放心的投給我吧。 謝謝大家!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇四
尊敬的老師，親愛的同學們:
家好！下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀！
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵?！痹趺崔k？信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的？實話說，不然殺了你！”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉Ｒ粋€歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡碾u毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。
“小孩，你慢慢地開路！”海娃干脆飛跑起來。
叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎？”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自一年級（3）班的xx，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今天，我站在這里，有很多很多的話想要對我親愛的媽媽說。
媽媽我想對你說：你真好看！你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的……我最喜歡媽媽的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一閃一閃的星星。有一次我問媽媽：“媽媽，你眼睛里一閃一閃的東西是什么呢？”媽媽呀讓我自己看。我仔細的看了又看，結果我在媽媽的眼睛里看見了一個我，一個小小的我。我又問：“我長大了會和媽媽一樣好看嗎？”媽媽笑了，她說：這要等你長大以后才能知道噢！于是我天天盼著長大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長大起來，可是鏡子里的我一直也沒有變大呀！這讓我著急，唉！
媽媽，我想對你說，你的做的飯真好吃。有一次我們?nèi)プ隹?，回家后，我說我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過嗎？我說，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯！媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對我說，小傻瓜！說完你又對著我笑了。
媽媽，我想對你說，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個不停。下班回到家，一會兒擦桌子，一會兒拖地板，一會兒洗衣服……把家里收拾的好干凈噢！讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只快樂的小鳥，每天都高高興興上學，開開心心的玩耍。
媽媽，我還想對你說，我再也不惹你生氣了。以前的我，有時候耍脾氣，有時候不聽話，有時候太馬虎，還有的時候說謊話……惹你生了很多氣，其實我也很后悔。可是，那是從前，以后，我會很體貼，做你和爸爸，冬天的小棉襖—夏天的清涼風，因為我長大了嘛！
在這春光明媚的日子里，媽媽，我要為您唱支歌，一支動聽的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂，唱出我對你——我親愛的媽媽，很多很多的感謝。我要大聲對你說：“媽媽，謝謝你！媽媽，我愛你！”今天我的媽媽也來到了這里，我要把我最心愛的小熊送給一直辛苦養(yǎng)育的媽媽，讓小熊天天陪著媽媽甜甜的夢！
謝謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇六
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年級（5）班的學生，名叫高舒航。今日我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己……“，我要感謝的人許多，感謝教師授予我學問，感謝同學帶給我歡樂，感謝朋友給我的幫忙……但我最感謝的是我的'爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依靠到小學生的獨立，從不快樂的苦惱困惑到堅決信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝聚著他們的心血。
我上小學了，爸爸媽媽不僅特別關懷我的學習，而且還特別關懷我的生活。遇到了難題媽媽總會給我急躁的講解。他們還特別關懷我的課余生活，和我一起玩，一起嬉戲。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會細心的為我預備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的。是濃濃愛，我想他們肯定能收獲甜甜的幸福。我肯定要更加努力地好好學習，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。
最終，我想感謝全部的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，感謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇七
尊敬各位老師、同學們：
大家好！我叫xxx，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非?？鞓泛妥院?！
轉眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生。在這里我們學到了可多的知識，我們學會了漢語拼音，還認識了許多的字。我們的老師像媽媽一樣的關心照顧我們，同學們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可快樂了。我愛我的班級，愛我的老師和同學們。
成績只代表過去，新的目標在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學習，做一個優(yōu)秀的小學生。尊敬長輩，學會感恩，同學之間團結友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學生。
老師同學們：大家好！
今天我演講的題目是“愛國主題”作為一個中國人，我們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了許多能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿?？墒堑搅讼特S十年，八國聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座聞名遐邇的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。
大家好！
我是一年級三班的學生邵嘉老實，今天我演講的題目是《感謝老師》。
感謝老師，是他們，讓我們這些無知的孩子進入多彩的知識殿堂，給我們插上飛行的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由飛行!
感謝老師，是他們，讓我們這些剛離開父母懷抱的雛鷹，走上生活的階梯，給我們溫暖的擁抱，讓我們感受到母親的胸懷!
感謝老師，是他們，讓我們這些剛從溫室走出的嫩芽，變成翠綠的花蕾，給我們和煦的陽光，讓我們在師愛的關懷下，強壯成長!
感謝老師，我將銘記您的教誨，在您的呵護下，成為您的驕傲!
感謝老師，感謝大家!(鞠躬)。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇八
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家下午好!
首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧!我叫蔡文慧，是一(1)班的班長。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的老師，他們教育了我們，這短時間以來，嚴格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，天天向上;將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對老師們說：“老師，我愛您感謝您教育了我們，讓我們不斷進步。我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩?！?BR> 祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇九
親愛的老師、同學們：
最近我看了一本書，名叫《法布爾昆蟲記》——霸王鐮刀手螳螂。
同學們，你們知道為什么叫它霸王鐮刀手嗎？那是因為它鐮刀般的前腿非常厲害，打架的時候，不僅要打敗其他昆蟲，還要把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，像個霸王一樣，所以叫他霸王鐮刀手螳螂。
令我印象最深的是螳螂交合的時候，剛剛交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不可思議了，雌螳螂還安慰自己：不是我殘忍，這都是為了我們的孩子，我不吃的飽飽的，怎么有勁產(chǎn)卵呢？螳螂還是無情的媽媽，在產(chǎn)下卵囊之后，就會頭也不回地離開，雖然會有其他昆蟲去碰那些卵囊，螳螂媽媽也絕不會回來保護自己的孩子。
螳螂真是一種既殘忍又無情的昆蟲??！但是，只有這樣它才能在自然界生存下去，大自然真是太奇妙了！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是一年級的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織。
的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十一
各位家長：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家平時對我工作的支持。
結合開學5周來，結合我班孩子在語文學習方面的表現(xiàn)，我想說的是：一年級語文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個建議，供家長們參考：
一、堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談。
為什么提出這個要求?有兩個起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學?！按蟠笮⌒〉男?，像是一家人，依偎在一起，說著一天的見聞。”為了讓孩子們理解詩句，我當時設計了一個環(huán)節(jié)：“晚上，當你放學、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時候，都會說些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說了學校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個優(yōu)秀的孩子，都只有一個答案：放學回家，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見聞都不會談。由此可見，父母與孩子的交流還需要加強。
第二個原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識，孩子早該知道了。沒想到，只有十多個小朋友填寫正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個結果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時候，有一天回家，她就賣弄過這個常識。她回到家，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當時我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽，媽媽的弟弟是舅舅。
所以，我想說的是，學校只是一個學習、活動的平臺，老師教授的知識也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的。
那么，作為一年級家長，我們每天跟孩子談什么?談話的時候注意什么呢?給大家三個建議：
(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學習、生活情況，這是必須的;同時更重要的是，要隨機地講一些生活常識。不能讓孩子在學校呆了一天，回家還是只知道回顧學校生活，對其他事情一無所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時代了。
(2)交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達能力。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。
(3)注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，正確地對待老師的表揚和批評，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點，可以結合我們的語文教材。
二、鼓勵孩子多讀、多背古詩。
五月份，我們學校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項內(nèi)容是“古詩考級”。就是在規(guī)定的時間里，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評選為“古詩小博士”。很多孩子都有《小學生必備古詩70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類背誦，我們一年級也有所滲透。所以，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補充背誦其他古詩。
繼續(xù)每天堅持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里。三月份必讀《大個子老鼠小個子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因為有9本，價格比較貴，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱，既是閱讀習慣的培養(yǎng)，也是對孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》。也許有的家長會說，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說，你要么沒讀過童話，要么沒領略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個星期還買了沈石溪的動物小說，我想，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動物小說開始，引導孩子慢慢喜愛上百科知識等科普類讀物。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒關系，大致讀一讀，以后年級高了再細讀。
三、關于寫句子的知識點。
這個學期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導孩子把句子寫生動。四個句式練習下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠遠超出規(guī)定要求，但有些孩子反復犯錯。今天順便在家長會上把常見的錯誤告知家長，大家在平時的輔導中，可以有針對性地改進：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開頭空兩格。
(3)標點不能寫在一行的開頭第一格。
(4)引導孩子用學過的詞語、掌握的課外好詞，把句子寫通順、寫生動。
四、預習、復習、寫字習慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個習慣的培養(yǎng)要點，我在開學初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識記大部分孩子預習時很扎實，但也有大概十個孩子，預習很不到位;復習時，要結合詞語紙的讀、背、默，做到當天功課當天過關復習。這其中的重要性與科學性，我在上個學期的家長會上提到過人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學習寫字，但我感覺這個學期好像到了“瓶頸期”，書寫進步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學會走，倒學會飛了。還不如上學期后半階段寫得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。其實學校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學會潦草寫字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題。說句不客氣的話，老師面對那么多小朋友，了解的教育方法相對多一點，如果你信任我們，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時與老師聯(lián)系，商討改進的對策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學生。我還是那句老話：家校合力，遠遠超過家或校的單方面教育!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十二
敬愛的老師們、同學們：
又一度秋風送爽，又一次旭日東升，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個激情的九月斗志昂揚。星期四，第xx個老師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。老師，這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育和培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天起先，同學們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的`目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！同學們，敬重老師，就不能僅限于九月十日，而是時時刻刻；敬重老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應當是在平常的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的敬重。在課堂上，同學們用心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校內(nèi)里，同學們文明的語言表達的是對老師的敬重和仰慕；在生活中，同學們落落大方的行為體現(xiàn)了老師的教育和培育。我想這才是老師節(jié)里，同學們獻給老師們最好的禮物，這也會是讓老師們最滿足、最欣慰的禮物！同學們，讓我們行動起來，從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成果，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最真誠的謝意；讓我們在心中靜默的念一聲：“尊敬的老師們，你們辛苦了！”感謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十三
老師，同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。半個世紀以前，我們中國被很多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的'悲傷。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，遺忘“恥辱”雖然可以削減傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更劇烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今日的華蜜生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增加自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有斗爭和屠殺。多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。
然而，我們中國仍舊是發(fā)展中國家，很多方面還處在落后地位，落后是現(xiàn)實，安于落后就是可恥了。神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象，更使正直的人感到可恥?；蛟S這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！最終，讓我們高呼：勿忘國恥，振興中華！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十四
小摯友們:。
今日是新學期第一次實行升旗儀式，小摯友們興奮嗎？暑假過后，我們小摯友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到興奮和驕傲！告知大家，這學期我們幼兒園還迎來了一批新小摯友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”咦！這幾個小摯友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小摯友說：你們喜愛愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀！對！我們都喜愛愛笑、歡樂、快樂的寶寶。讓我們一起說：“小摯友，不要哭！”來，笑一笑，多美麗呀！我們幼兒園里有這么多小摯友，有很多好玩的'玩具，有像媽媽一樣愛我們的老師，小摯友都要高興奮興的上幼兒園。帶幼兒念兒歌：幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她，老師說我是好娃娃，我說老師像媽媽！帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個好寶寶！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十五
親愛的老師、同學們：
我讀了昆蟲記后感觸很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，因為我覺的`蟲子和人一樣對自己的后代非常好。比如螳螂遇到自己的死對頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產(chǎn)下的卵，就算和他們一起死也要保護自己的孩子。
這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被作者法布爾寫的非常生動，非常具體。因為作者天天去觀察這些昆蟲，不管刮風下雨他都要去觀察昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和法布爾一樣，不管做什么事情都要堅持，不要半途而廢，這樣才能不斷進步。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇一
親愛的老師、同學們：
我的愛好是讀書，每天晚上寫完作業(yè)后就拿著一本書在那里看。
每天上午下課后，我還是拿著一本書在看。下午放學后，我拿的當然還是一本書。我的家里放的都是我喜歡看的書，教室的書桌里放的也是我喜歡看的書，圖書角里的`書還是我喜歡看的書。
我只要一有時間就拿著本書看，而且看得非常入神，不管誰跟我說話，我都顧不上答話，好像什么都沒發(fā)生似的。
不管是什么書，我都愛看，像：《一千零一夜》、《一百個女孩故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、等等。
我想：我以后要讀更多的書!知道更多的知識!了解更多的人物!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇二
親愛的老師、同學們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子?？戳诉@篇文章，使我又認識了一種從沒聽說過的水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時都很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動房子。
每當水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時，里面的石蠶就會想出金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當它們發(fā)現(xiàn)上當時，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇三
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
我是一年級王東，我演講的題目是“當老師的助手 為同學服務”。 我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。 我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
那寶貴的一票放心的投給我吧。 謝謝大家!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇四
尊敬的老師，親愛的同學們:
家好！下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀！
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵?！痹趺崔k？信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的？實話說，不然殺了你！”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉Ｒ粋€歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡碾u毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。
“小孩，你慢慢地開路！”海娃干脆飛跑起來。
叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎？”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自一年級（3）班的xx，今年8歲了。母親節(jié)就要到了，今天，我站在這里，有很多很多的話想要對我親愛的媽媽說。
媽媽我想對你說：你真好看！你的頭發(fā)黑黑的，你的眉毛彎彎的，你的嘴巴紅紅的……我最喜歡媽媽的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一閃一閃的星星。有一次我問媽媽：“媽媽，你眼睛里一閃一閃的東西是什么呢？”媽媽呀讓我自己看。我仔細的看了又看，結果我在媽媽的眼睛里看見了一個我，一個小小的我。我又問：“我長大了會和媽媽一樣好看嗎？”媽媽笑了，她說：這要等你長大以后才能知道噢！于是我天天盼著長大，每天早晨起床都要照鏡子，希望我能在一夜之間長大起來，可是鏡子里的我一直也沒有變大呀！這讓我著急，唉！
媽媽，我想對你說，你的做的飯真好吃。有一次我們?nèi)プ隹?，回家后，我說我餓，媽媽挺納悶，你不是剛剛吃過嗎？我說，我媽媽做的飯最好吃，我要吃媽媽做的飯！媽媽一愣，然后用手指輕輕戳一下我的小腦袋，對我說，小傻瓜！說完你又對著我笑了。
媽媽，我想對你說，你真勤勞，就像一只小蜜蜂，每天忙個不停。下班回到家，一會兒擦桌子，一會兒拖地板，一會兒洗衣服……把家里收拾的好干凈噢！讓我每天都有干凈的衣服穿。我就像一只快樂的小鳥，每天都高高興興上學，開開心心的玩耍。
媽媽，我還想對你說，我再也不惹你生氣了。以前的我，有時候耍脾氣，有時候不聽話，有時候太馬虎，還有的時候說謊話……惹你生了很多氣，其實我也很后悔。可是，那是從前，以后，我會很體貼，做你和爸爸，冬天的小棉襖—夏天的清涼風，因為我長大了嘛！
在這春光明媚的日子里，媽媽，我要為您唱支歌，一支動聽的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂，唱出我對你——我親愛的媽媽，很多很多的感謝。我要大聲對你說：“媽媽，謝謝你！媽媽，我愛你！”今天我的媽媽也來到了這里，我要把我最心愛的小熊送給一直辛苦養(yǎng)育的媽媽，讓小熊天天陪著媽媽甜甜的夢！
謝謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇六
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年級（5）班的學生，名叫高舒航。今日我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己……“，我要感謝的人許多，感謝教師授予我學問，感謝同學帶給我歡樂，感謝朋友給我的幫忙……但我最感謝的是我的'爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依靠到小學生的獨立，從不快樂的苦惱困惑到堅決信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝聚著他們的心血。
我上小學了，爸爸媽媽不僅特別關懷我的學習，而且還特別關懷我的生活。遇到了難題媽媽總會給我急躁的講解。他們還特別關懷我的課余生活，和我一起玩，一起嬉戲。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會細心的為我預備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的。是濃濃愛，我想他們肯定能收獲甜甜的幸福。我肯定要更加努力地好好學習，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。
最終，我想感謝全部的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，感謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇七
尊敬各位老師、同學們：
大家好！我叫xxx，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非?？鞓泛妥院?！
轉眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生。在這里我們學到了可多的知識，我們學會了漢語拼音，還認識了許多的字。我們的老師像媽媽一樣的關心照顧我們，同學們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可快樂了。我愛我的班級，愛我的老師和同學們。
成績只代表過去，新的目標在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學習，做一個優(yōu)秀的小學生。尊敬長輩，學會感恩，同學之間團結友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學生。
老師同學們：大家好！
今天我演講的題目是“愛國主題”作為一個中國人，我們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了許多能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿?？墒堑搅讼特S十年，八國聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座聞名遐邇的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。
大家好！
我是一年級三班的學生邵嘉老實，今天我演講的題目是《感謝老師》。
感謝老師，是他們，讓我們這些無知的孩子進入多彩的知識殿堂，給我們插上飛行的翅膀，讓我們在知識的海洋里自由飛行!
感謝老師，是他們，讓我們這些剛離開父母懷抱的雛鷹，走上生活的階梯，給我們溫暖的擁抱，讓我們感受到母親的胸懷!
感謝老師，是他們，讓我們這些剛從溫室走出的嫩芽，變成翠綠的花蕾，給我們和煦的陽光，讓我們在師愛的關懷下，強壯成長!
感謝老師，我將銘記您的教誨，在您的呵護下，成為您的驕傲!
感謝老師，感謝大家!(鞠躬)。
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇八
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家下午好!
首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧!我叫蔡文慧，是一(1)班的班長。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的老師，他們教育了我們，這短時間以來，嚴格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，天天向上;將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對老師們說：“老師，我愛您感謝您教育了我們，讓我們不斷進步。我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩?！?BR> 祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇九
親愛的老師、同學們：
最近我看了一本書，名叫《法布爾昆蟲記》——霸王鐮刀手螳螂。
同學們，你們知道為什么叫它霸王鐮刀手嗎？那是因為它鐮刀般的前腿非常厲害，打架的時候，不僅要打敗其他昆蟲，還要把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，像個霸王一樣，所以叫他霸王鐮刀手螳螂。
令我印象最深的是螳螂交合的時候，剛剛交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不可思議了，雌螳螂還安慰自己：不是我殘忍，這都是為了我們的孩子，我不吃的飽飽的，怎么有勁產(chǎn)卵呢？螳螂還是無情的媽媽，在產(chǎn)下卵囊之后，就會頭也不回地離開，雖然會有其他昆蟲去碰那些卵囊，螳螂媽媽也絕不會回來保護自己的孩子。
螳螂真是一種既殘忍又無情的昆蟲??！但是，只有這樣它才能在自然界生存下去，大自然真是太奇妙了！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是一年級的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經(jīng)常參加居委會組織。
的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十一
各位家長：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家平時對我工作的支持。
結合開學5周來，結合我班孩子在語文學習方面的表現(xiàn)，我想說的是：一年級語文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個建議，供家長們參考：
一、堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談。
為什么提出這個要求?有兩個起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學?！按蟠笮⌒〉男?，像是一家人，依偎在一起，說著一天的見聞。”為了讓孩子們理解詩句，我當時設計了一個環(huán)節(jié)：“晚上，當你放學、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時候，都會說些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說了學校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個優(yōu)秀的孩子，都只有一個答案：放學回家，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見聞都不會談。由此可見，父母與孩子的交流還需要加強。
第二個原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識，孩子早該知道了。沒想到，只有十多個小朋友填寫正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個結果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時候，有一天回家，她就賣弄過這個常識。她回到家，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當時我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽，媽媽的弟弟是舅舅。
所以，我想說的是，學校只是一個學習、活動的平臺，老師教授的知識也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的。
那么，作為一年級家長，我們每天跟孩子談什么?談話的時候注意什么呢?給大家三個建議：
(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學習、生活情況，這是必須的;同時更重要的是，要隨機地講一些生活常識。不能讓孩子在學校呆了一天，回家還是只知道回顧學校生活，對其他事情一無所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時代了。
(2)交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達能力。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。
(3)注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，正確地對待老師的表揚和批評，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點，可以結合我們的語文教材。
二、鼓勵孩子多讀、多背古詩。
五月份，我們學校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項內(nèi)容是“古詩考級”。就是在規(guī)定的時間里，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評選為“古詩小博士”。很多孩子都有《小學生必備古詩70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類背誦，我們一年級也有所滲透。所以，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補充背誦其他古詩。
繼續(xù)每天堅持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里。三月份必讀《大個子老鼠小個子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因為有9本，價格比較貴，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱，既是閱讀習慣的培養(yǎng)，也是對孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》。也許有的家長會說，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說，你要么沒讀過童話，要么沒領略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個星期還買了沈石溪的動物小說，我想，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動物小說開始，引導孩子慢慢喜愛上百科知識等科普類讀物。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒關系，大致讀一讀，以后年級高了再細讀。
三、關于寫句子的知識點。
這個學期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導孩子把句子寫生動。四個句式練習下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠遠超出規(guī)定要求，但有些孩子反復犯錯。今天順便在家長會上把常見的錯誤告知家長，大家在平時的輔導中，可以有針對性地改進：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開頭空兩格。
(3)標點不能寫在一行的開頭第一格。
(4)引導孩子用學過的詞語、掌握的課外好詞，把句子寫通順、寫生動。
四、預習、復習、寫字習慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個習慣的培養(yǎng)要點，我在開學初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識記大部分孩子預習時很扎實，但也有大概十個孩子，預習很不到位;復習時，要結合詞語紙的讀、背、默，做到當天功課當天過關復習。這其中的重要性與科學性，我在上個學期的家長會上提到過人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學習寫字，但我感覺這個學期好像到了“瓶頸期”，書寫進步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學會走，倒學會飛了。還不如上學期后半階段寫得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。其實學校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學會潦草寫字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題。說句不客氣的話，老師面對那么多小朋友，了解的教育方法相對多一點，如果你信任我們，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時與老師聯(lián)系，商討改進的對策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學生。我還是那句老話：家校合力，遠遠超過家或校的單方面教育!
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十二
敬愛的老師們、同學們：
又一度秋風送爽，又一次旭日東升，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個激情的九月斗志昂揚。星期四，第xx個老師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。老師，這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育和培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天起先，同學們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的`目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！同學們，敬重老師，就不能僅限于九月十日，而是時時刻刻；敬重老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應當是在平常的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的敬重。在課堂上，同學們用心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校內(nèi)里，同學們文明的語言表達的是對老師的敬重和仰慕；在生活中，同學們落落大方的行為體現(xiàn)了老師的教育和培育。我想這才是老師節(jié)里，同學們獻給老師們最好的禮物，這也會是讓老師們最滿足、最欣慰的禮物！同學們，讓我們行動起來，從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成果，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最真誠的謝意；讓我們在心中靜默的念一聲：“尊敬的老師們，你們辛苦了！”感謝大家！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十三
老師，同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。半個世紀以前，我們中國被很多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的'悲傷。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，遺忘“恥辱”雖然可以削減傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更劇烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今日的華蜜生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增加自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有斗爭和屠殺。多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。
然而，我們中國仍舊是發(fā)展中國家，很多方面還處在落后地位，落后是現(xiàn)實，安于落后就是可恥了。神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象，更使正直的人感到可恥?；蛟S這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！最終，讓我們高呼：勿忘國恥，振興中華！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十四
小摯友們:。
今日是新學期第一次實行升旗儀式，小摯友們興奮嗎？暑假過后，我們小摯友都長高、長大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到興奮和驕傲！告知大家，這學期我們幼兒園還迎來了一批新小摯友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”咦！這幾個小摯友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小摯友說：你們喜愛愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀！對！我們都喜愛愛笑、歡樂、快樂的寶寶。讓我們一起說：“小摯友，不要哭！”來，笑一笑，多美麗呀！我們幼兒園里有這么多小摯友，有很多好玩的'玩具，有像媽媽一樣愛我們的老師，小摯友都要高興奮興的上幼兒園。帶幼兒念兒歌：幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她，老師說我是好娃娃，我說老師像媽媽！帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個好寶寶！
勞動節(jié)演講稿小學生一年級篇十五
親愛的老師、同學們：
我讀了昆蟲記后感觸很大，以前我很怕蟲子，自從讀了昆蟲記后就不怕蟲子了，反而我很崇拜蟲子，因為我覺的`蟲子和人一樣對自己的后代非常好。比如螳螂遇到自己的死對頭蝗蟲和黃蜂來破壞自己產(chǎn)下的卵，就算和他們一起死也要保護自己的孩子。
這本書一共寫了23種昆蟲，每一種昆蟲都被作者法布爾寫的非常生動，非常具體。因為作者天天去觀察這些昆蟲，不管刮風下雨他都要去觀察昆蟲，所以才寫的這么好。我們要和法布爾一樣，不管做什么事情都要堅持，不要半途而廢，這樣才能不斷進步。