心得體會是在經(jīng)歷一次活動或者事件之后，個人對自己的體驗、感悟、思考和反思的總結和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓和經(jīng)驗，對今后的學習、工作和生活都起到積極的促進作用。無論是在學校還是在社會中，都需要我們不斷地進行心得體會，以便更好地認識和改進自己。寫心得體會時，要注重細節(jié)表達，充分展示對所學知識和經(jīng)驗的理解和應用。"心得體會是個人在學習、工作或生活中的親身體驗和感悟的總結。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解，同時也是我們在成長過程中的重要積累?；蛟S我們該寫一篇心得體會來回顧與總結一下了呢？那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點。其次，通過具體細致的描寫，將自己的感受與認識準確地傳達給讀者。最后，結合實際案例或具體細節(jié)，加強論述的可信度和說服力。希望以上幾點對你有所啟發(fā)！以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供你參考借鑒。它們來自不同領域和經(jīng)驗背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來新的思考和靈感。讓我們一起來看看吧！"
康復中心實習心得體會篇一
特殊康復中心是一個為殘疾人提供康復服務的機構，旨在幫助他們提高生活質(zhì)量、恢復自立能力。在我過去的幾個月時間里，我有幸到一個特殊康復中心實習，并從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：強調(diào)個人在特殊康復中心的成長和學習
在這個特殊康復中心實習期間，我自己也有了許多成長和收獲。首先，我對殘疾人的需求有了更深入的了解。通過與殘疾人的接觸，我深刻的意識到他們也是社會成員，有著與我們并無二致的情感和渴望。其次，我學會了如何與殘疾人進行有效溝通，了解他們的需求和感受。這對于我未來在與殘疾人工作中的溝通能力提升大有裨益。
第三段：描述特殊康復中心的服務和態(tài)度
特殊康復中心在對待殘疾人上展現(xiàn)出了非常專業(yè)的態(tài)度。他們致力于為每個殘疾人提供最優(yōu)質(zhì)的康復服務，并以尊重和關愛的態(tài)度對待每一位病人。無論是生活上的照顧還是康復訓練，特殊康復中心都以最大的努力確保殘疾人能夠盡快恢復自理能力，并逐步實現(xiàn)獨立生活。
第四段：談談特殊康復中心的效果和對殘疾人的幫助
特殊康復中心的服務效果是非常顯著的。在我實習期間，我親眼目睹了許多殘疾人在康復過程中取得的巨大進步。通過特殊康復中心的專業(yè)訓練和治療，許多殘疾人不僅在身體上得到了改善，而且在心理上也獲得了更大的自信和積極性。這些進步不僅對個人產(chǎn)生了巨大的影響，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結體會和展望未來
通過在特殊康復中心的實習，我不僅更好地了解了殘疾人，還獲得了許多實踐經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)關注并支持特殊康復中心的工作，希望能夠為殘疾人提供更多的幫助和支持，為建設一個更加包容和平等的社會做出貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我對特殊康復中心的心得體會進行了全面而有條理的表達。特殊康復中心的專業(yè)服務和對殘疾人的關懷深深打動了我，我將繼續(xù)努力為殘疾人提供幫助，為他們爭取更多的社會關注和支持。
康復中心實習心得體會篇二
今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第xx個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天x老師和x老師前指導和評給了我許多收獲，這是我實習生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：
清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標，這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。
其次是我所教授的數(shù)學學科方面的要求及需注意之處：
我在給學生講的時候容易出現(xiàn)反復強調(diào)，一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學生，并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學生獨立思考的時候更不應該這樣，這樣容易打亂學生思路，影響到學生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學思維的培養(yǎng)。
復習和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復習，所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調(diào)基礎和停留在基礎知識層面。教師在上扮演的應該是一個指導者，真正進行實踐和探索的應該是學生，讓學生有一個提升和拓展的空間。
所謂數(shù)學思維就是數(shù)學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學，就得培養(yǎng)數(shù)學思維，條理清楚的數(shù)學“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領學生“審”應用題的時候我會帶領他們?nèi)Τ鲫P鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習慣然后自己訓練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。
教師在堂上是一個引導者，學生才是主導者。學會把堂交給學生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應讓學生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結于此，望所有同學共勉！
康復中心實習心得體會篇三
不知不覺在工商銀行的濱河西里儲蓄所里已經(jīng)實習了近半個月了，在這半個月中我感受到了以前在學校從未有過的感覺，收獲到了初涉社會的經(jīng)歷同時也明白了許多做事做人的道理。
還記得剛來的時候，我在大堂方面的業(yè)務知識很是缺乏可以說是一切都得從零開始，但隨著時光一天天流逝，經(jīng)過所主任和前臺的哥哥姐姐們對我的悉心指導和耐心講解，我對大廳的業(yè)務有了一定的了解，再加上日常的實際操作，更加深化了我對這些業(yè)務的認識，使我逐漸從不懂到明白，從明白深入到熟練。
在大堂實習的這些天里，給我最大的啟發(fā)就是只要自己熟練掌握基礎業(yè)務，用微笑和真誠去迎接每一位顧客，他們都會真心對待你。只要你耐心向他們講解疑點，他們一定會說聲“謝謝!”每次看到客戶臉上露出燦爛的笑容并說句簡短的“謝謝”兩字，我的心里面就感到特別溫暖幸福，那時候真是覺得能夠幫助到別人，為他人排憂解難是一件多么開心快樂的事情啊!但是，并不是所有的顧客都好脾氣，有時有些客人心情不太好，說話比較沖，即使你對他笑臉相迎，他也會置之不理而且若是業(yè)務處理得不夠好還會大發(fā)雷霆，在大廳里大嚷大叫。這個時候一定不能跟他們爭，實在勸阻不了最好的辦法就是保持沉默或求助于主任或前臺人員。
在與社會各種人群接觸的過程中，我慢慢學會了要用燦爛的笑容迎接每位顧客，不同人群要用不同態(tài)度和方式去對待。比如說，對待老人家一定要十分的耐心，無論他們是來詢問基金或是查看存折、存單，我們一定要主動迎接上去，哪怕是攙扶他們方便行走休息;而對待年輕人就不同了，有的客戶自己很清楚自己要辦理的業(yè)務需要填寫什么單子或憑條，我們就不用太操心解釋這方面的問題了，而主要負責將其業(yè)務進行分流引領到自動機具上去，以達到緩解排隊壓力的目的;對于一些特殊人群就要格外給予照顧和幫助，特別是孕婦、殘疾人或辦理突發(fā)事件和加急業(yè)務人員等，對于這些人群要以優(yōu)先原則為準，爭取做到既能照顧他們的同時又不影響他人的正常辦理業(yè)務的進度。
雖然在儲蓄所里呆的時間不長，但是在這里所學到的東西都是以前在書本上和學校里所無法學習和給予的，從中既包括了心理上的歷練又蘊含了做人的哲理。在所里所有人都對我很好，無論是主任、前臺辦公人員、保安、保潔人員還是中信證券公司以及儲蓄保險公司的哥哥姐姐們，他們對我就像一家人似的很親切很關心，無論是在業(yè)務方面還是在交際為人處事上都給予了我極大的幫助和教導，真是讓我受益匪淺，在日常的一點一滴當中我學會了包容一切，懂得了博愛與寬容。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這實習了近半個月了，但由于工行代理的業(yè)務品種多而繁瑣再加上學習的時間有限，至今我對大堂個別業(yè)務還不是特別熟悉，有些單證表格的填寫和業(yè)務對應不是太嫻熟。有時人一多就蒙了，偶爾也犯撕錯單證的錯誤，但這些都刺激了我學習改正的上進心，我每天堅持將很容易弄混淆的業(yè)務抄在一個小本子上，忘記了就拿出來翻閱看，我相信熟能生巧，看多了自然就熟練了，而且再有不明白的地方先不要著急回答要先詢問請教主任或前臺人員再給顧客一個滿意的答復。
我堅信我能用百倍的認真度去對待我所熱愛的工作，爭取能接觸更多不同的人們從社會的各個角落和各個方面深入了解我們所生活的這個既復雜而多變的大集體，不斷開拓我的視野和見識，在實習中鍛煉出與人打交道的本領，從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重，畢竟走入了這個社會就再也不能象學生時代那樣無拘無束地玩耍生活。
而是要主動承擔起養(yǎng)活自己的重擔，真正明白其實賺錢并不容易，當今大學生的就業(yè)壓力如此之大，能找到一份像樣的好工作是在是相當困難。所以，這份寶貴難得的實習經(jīng)歷就成了我就業(yè)前的一筆寶貴財富，我想通過這份工作用自己的努力和勞動去證明我的實力，為以后的正式工作打下堅實的基礎!
通過這幾天的工作，我也深深體會到了現(xiàn)在老百姓的理財觀是越來越合理前衛(wèi)了，剛來這幾天每天早上都有一大群老大爺老奶奶來開戶購買基金，而且有的幾乎天天都是大清早就排隊在門口等著銀行開門營業(yè)，這種毅力就連年輕人也望塵莫及啊;還有的老人家知道銀行存貸款利息上調(diào)后，為了防止利息的損失就決定把活期錢取出來再轉(zhuǎn)存為另一筆，其實這樣算下來也沒多出來多少利息錢，但老人家們就清楚地計算到每分每厘，我打心底佩服他們靈活的經(jīng)濟頭腦和時髦的理財觀念。
反而是我們這些年輕人一天到晚只知道花父母的血汗錢，卻永遠不明白掙錢的辛苦，這樣看來實在有些慚愧啊。不過從今以后，我懂得要珍惜自己和父母親掙來的每一分錢，充分利用好這次實習機會增長自己的見識和磨練自己的毅力，多接觸多認識一些各個階層的人群，了解他們不同的消費理財觀念，從他們身上學習到有價值的東西努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆谖覀冏约旱呢敻弧?BR> 最后，再次感謝銀行的各位領導和員工，是你們使我更好的成長，你們的努力一定不會白費，我會用百般熱情和萬分努力去實現(xiàn)我的人生價值，在接下來的時間里，我會繼續(xù)一如既往地干好自己的本職工作，全心全意為顧客服務，為我自己也為工行增添光彩和榮耀!
我會永遠銘記這次工行實習帶給我的所有與一切，它讓我真正學會成長懂得了為人處事，希望這次實習能順利開展下去，希望以后工行與我校能繼續(xù)開展這樣有益于同學們也方便銀行的社會實踐活動，預祝這次實習圓滿成功!
康復中心實習心得體會篇四
第一段：介紹兒童康復中心見習學習的背景和目的（約200字）
我是一名醫(yī)療學院的學生，最近在一家兒童康復中心進行了為期兩周的實習學習。這個中心是一家為兒童提供康復治療服務的專業(yè)機構，主要服務對象是有各種身體殘疾、智力缺陷或多動癥等病癥的兒童。我對此次實習的目的是深入了解兒童康復治療和服務的具體流程和方法，以及交流學習其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會。
第二段：了解兒童康復治療服務的具體流程和方法（約250字）
在實習中，我們被分配到各個部門進行實踐，學習到了兒童康復療法的常見治療方法，如運動康復、物理療法、語言康復、心理療法等，通過多個科目的學習可以感受到兒童康復治療的全方位性。我們還學習了作為醫(yī)護工作人員應有的職業(yè)道德和責任心，比如在康復治療中要注意保護患者的隱私，尊重患者的權益等。
第三段：學習交流其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會（約250字）
在實習期間，我們還有機會與來自不同院校的實習生進行交流。我們發(fā)現(xiàn)，每個人對于兒童康復療法的看法和理解有所不同。但是我們在交流的同時也能夠相互借鑒，了解到更多未來醫(yī)護工作中需要面對的問題和責任。
第四段：收獲與感悟（約250字）
在這兩周的實習期間，我深刻地意識到了兒童康復治療工作的重要性。兒童是祖國的未來，他們需要得到我們最好的呵護。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們應該為兒童康復治療付出更多的努力和智慧。這次實習讓我更加體會到了醫(yī)學專業(yè)的使命，希望這些經(jīng)驗和所學能夠?qū)τ诮窈笪业尼t(yī)學事業(yè)有所幫助，并能夠為兒童康復治療做出自己的貢獻。
第五段：感謝與展望（約250字）
在此，我要感謝兒童康復中心的全體員工，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@次珍貴的實習經(jīng)驗。感謝公司對我的信任和支持。在以后的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，進一步提升自身的醫(yī)學專業(yè)技能，并能將所學應用到兒童康復治療工作中。相信只有不斷學習和積累所需的知識和技能，才能更好地為兒童康復治療事業(yè)貢獻自己的力量。
康復中心實習心得體會篇五
b型超聲檢查，俗稱“b超”，是患者在就診時經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。
內(nèi)容： 醫(yī)院b超室實習，出病人報告。
收獲體會：通過觀察，體會有二
一、作為一名醫(yī)務工作者，就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務工作者，對自己的病人態(tài)度要親切，語氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當講解病情。
二、前來體檢的大都工作的中堅力量，在體力腦力雙重壓力的考驗下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問題不容忽視，需得到廣泛注意。
一天的病人很多，但主治醫(yī)師對每一位來者均表現(xiàn)出巨大的耐心認真檢查，需要病人配合的簡單動作在主治醫(yī)師平和的話語中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫(yī)務工作者的職責和義務。
康復中心實習心得體會篇六
兒童是祖國的未來，然而各種疾病和殘疾給孩子們的成長帶來了困難。在這種情況下，像兒童康復中心等專業(yè)機構已成為了幫助孩子們重獲新生的重要場所。作為一位醫(yī)學生，在實地實習中我有幸參觀并接受了兒童康復中心的訓練，并從中受益匪淺。以下是我的實習心得。
第二段：了解康復中心并參觀設施
在中心實習期間，我們了解到兒童康復中心是一個集綜合康復治療、康復教育、康復護理為一體的專業(yè)機構。我們參觀了康復治療室、運動訓練室、言語治療室等一系列設施，并了解了各種康復設備的使用方法。我們也能夠身臨其境地觀察到兒童康復是一個需要高度專業(yè)技能的領域，每一個康復醫(yī)師和治療師必須保證工作細節(jié)、細致的觀察、面對不同疾病和病情的靈活應對。這給我留下了深刻的印象。
第三段：交流心得
在中心實習期間，我們得到了和各位專業(yè)康復人員交流的機會。在康復師的指導下，我們了解到在兒童康復中心的工作是如何協(xié)調(diào)的，如何尋找有效的康復方案，以及如何和孩子們建立聯(lián)系。我們一起探討和分析了病情，如何針對不同的病情提供不同的康復方案，如何觀察治療效果以及如何對孩子們進行盡量為他們提供治療的樂趣的付出。我收獲了這些交流和討論。
第四段：結束實習
實習結束之際，我感謝這次實習，因為它讓我深入了解了兒童康復中心的日常工作。我也更加體驗到這個職業(yè)的辛苦。我非常敬佩這些熱情和專業(yè)的康復醫(yī)師、治療師、護士們。他們耐心、熱情的服務、專業(yè)的細心治療，不斷地給康復工作注入活力。我相信正是因為有了他們的付出和努力，兒童們才能早日恢復健康。
第五段：總結
兒童康復中心的實習讓我受益良多。我對兒童康復以及孩子們的關注和愛護有了更深的理解。實習過程中，我感受到了有關專業(yè)知識和技能，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，在實習中遇到的康復治療的困難和挑戰(zhàn)也讓我更加珍惜身邊的健康，更加熱愛醫(yī)學事業(yè)。最后，我將努力學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為有用之人，在兒童康復領域做出自己的貢獻。
康復中心實習心得體會篇七
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
康復中心實習心得體會篇八
為了了解怎樣與聾兒進行交流，更深的理解我們的專業(yè)知識，實現(xiàn)我們的專業(yè)價值，提高我們的實踐能力。
實_單位概況：我們實_單位是的聽力康復中心，市聽力康復中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復中心，是一所集聽力技術開發(fā)、耳聾康復科研、言語康復教育于一體的專業(yè)聽力語言康復機構。中心地處動物園旁，有寬大的康復治療場地和廣闊的戶外活動場所，可同時容納名聾兒在訓康復。中心硬件、軟件建設達到國家一級康復中心標準。
門診擁有國內(nèi)先進聽力檢測設備，能對患者進行聽功能的全面檢測和評估，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學的依據(jù)。門診擁有一支由醫(yī)學專家、聽力專家、康復工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診，對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。并率先開設言語矯治?？崎T診，主要解決極重度耳聾及更嚴重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準;大齡聾啞兒假音、假聲;以及言語發(fā)育遲緩、發(fā)育性言語障礙、運動性失語、自閉癥、孤獨癥等言語疑難問題。還設有人工耳蝸調(diào)試訓練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓練工作。
經(jīng)過門診檢測，那些具有康復和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復教育部。我們實_主要是在言語康復教育部。這里與一樓的門診不同，是以教育為主，讓孩子們在學_中學到知識和聽力得到提高?？祻徒逃行脑O有語訓部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復部三個部門，其功能如下：
1. 目標：使每一個到市聽力康復中心接受訓練的聾孩，經(jīng)過科學的聽覺康復訓練和語音矯治，都能開口說話，進行語言交流，并能發(fā)音清楚、說話流暢。
語訓特色：
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復期壓縮至更短時間
2.綜合素質(zhì)教育部：
文化學_：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育，同時繼續(xù)康復語言、發(fā)展思維
文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學生重點學科或全面培優(yōu)，向重點學校沖刺;
特長培養(yǎng)：開設美術班、舞蹈班、手工班、職業(yè)特長班等。
蒙式教育：引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.社區(qū)康復部:
3、定期發(fā)行《康復》宣傳康復典型、提供康復信息、介紹康復知識、交流康復經(jīng)驗、康復專家訪談、傳遞上級精神、倡導扶弱助殘、弘揚社會關愛。
和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導他們做作業(yè)，參與“語訓課”，在交流中糾正他們的語音錯誤。
他們實行一周六天制，只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓、數(shù)學、美術、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。
他們還實行負責制，每個老師帶5-7個孩子，聽力特別嚴重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因為是全托的，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負責。自早上起，孩子們起床要給他們穿衣服，吃飯要給他們打飯，口渴了要倒水給他們喝，課間操要和他們一起做。(當然，老師的作用是看護、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發(fā)展。)知道了這些，我第一個感覺就是辛苦，老師們真是辛苦。
康復中心實習心得體會篇九
近年來，兒童康復中心逐漸成為為兒童提供身心康復、發(fā)展?jié)撃艿闹匾獔鏊?。作為一名參與兒童康復中心活動的志愿者，我深有體會地感受到了這里的魅力和對孩子們的重要意義。通過這些活動，我不僅對兒童康復有了更深入的了解，還收獲了許多關于孩子們成長的體會。
第一段：了解兒童康復中心
進入兒童康復中心的大門，我第一次感受到了這里的獨特氛圍。這里環(huán)境優(yōu)美，配備了各種各樣的康復設施，如治療室、游泳池、繪畫室等。而這些設施的背后，是一群優(yōu)秀的康復師和志愿者們，他們?nèi)娜鉃楹⒆觽兊目祻透冻觥Ｔ谶@里，我學到了很多和兒童康復有關的知識，如各種治療方法、康復訓練等。這讓我對兒童康復有了更加全面和深入的了解。
第二段：參與兒童康復活動
在兒童康復中心，我積極參與了許多活動，如康復訓練班、藝術治療班等。這些活動旨在通過專業(yè)的指導幫助孩子們恢復身體功能，提高社交能力和自信心。我看到了許多孩子們的巨大進步，他們從一開始的不敢與人交流，逐漸變得開朗、自信，身體也變得更加靈活。這些活動不僅幫助孩子們康復，更重要的是為他們樹立了一個積極向上的生活態(tài)度，讓他們相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：感受孩子們的真誠與堅強
在兒童康復中心，我接觸到了許多需要康復的孩子們，他們有身體上的殘疾，也有智力上的障礙。然而，他們無一例外都展現(xiàn)出了無比的勇氣和堅強。他們笑著面對生活中的挫折，積極面對康復訓練，從不放棄。和他們相處的時間，讓我意識到自己曾經(jīng)對生活的不珍惜和懈怠，在他們身上看到了真正的生命力。他們的真誠和堅強，永遠激勵著我向前。
第四段：實踐收獲的體會
通過參與兒童康復中心的活動，我不僅增長了專業(yè)知識，還收獲了許多關于孩子們成長的體會。我明白了康復不只是恢復功能，更是激發(fā)希望；康復不只是醫(yī)學，更是心靈的撫慰。孩子們在漸漸康復的過程中，需要我們的陪伴和關心，這種陪伴和關心能從內(nèi)心帶給他們力量。我們不能以同情的目光看待他們，而是應該給予他們溫暖和尊重。在兒童康復中心活動中的經(jīng)歷，讓我深刻明白了這一點。
第五段：對兒童康復的思考與展望
兒童康復中心是一個充滿希望的地方。每一個從這里走出去的孩子，都將迎接更加美好的未來。在未來，我愿意繼續(xù)參與兒童康復中心的活動，并提供更多的幫助。我希望兒童康復中心能夠得到更多的關注和支持，讓更多的孩子能夠獲得康復的機會，讓他們在一個充滿關愛和希望的環(huán)境中成長。
以志愿者的身份參與兒童康復中心的活動，是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我深入了解了兒童康復，也感受到了孩子們真誠和堅強的力量。我將繼續(xù)為兒童康復事業(yè)貢獻自己的力量，為每一個孩子帶去希望和溫暖。
康復中心實習心得體會篇十
實_單位概況：我們實_單位是的聽力康復中心，市聽力康復中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復中心，是一所集聽力技術開發(fā)、耳聾康復科研、言語康復教育于一體的專業(yè)聽力語言康復機構。中心地處動物園旁，有寬大的康復治療場地和廣闊的戶外活動場所，可同時容納名聾兒在訓康復。中心硬件、軟件建設達到國家一級康復中心標準。
門診擁有國內(nèi)先進聽力檢測設備，能對患者進行聽功能的全面檢測和評估，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學的依據(jù)。門診擁有一支由醫(yī)學專家、聽力專家、康復工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診，對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。并率先開設言語矯治專科門診，主要解決極重度耳聾及更嚴重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準;大齡聾啞兒假音、假聲;以及言語發(fā)育遲緩、發(fā)育性言語障礙、運動性失語、自閉癥、孤獨癥等言語疑難問題。還設有人工耳蝸調(diào)試訓練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓練工作。
經(jīng)過門診檢測，那些具有康復和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復教育部。我們實_主要是在言語康復教育部。這里與一樓的門診不同，是以教育為主，讓孩子們在學_中學到知識和聽力得到提高?？祻徒逃行脑O有語訓部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復部三個部門，其功能如下：
1.目標：使每一個到市聽力康復中心接受訓練的聾孩，經(jīng)過科學的聽覺康復訓練和語音矯治，都能開口說話，進行語言交流，并能發(fā)音清楚、說話流暢。
語訓特色：
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復期壓縮至更短時間。
2.綜合素質(zhì)教育部：
文化學_：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育，同時繼續(xù)康復語言、發(fā)展思維。
文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學生重點學科或全面培優(yōu)，向重點學校沖刺;。
特長培養(yǎng)：開設美術班、舞蹈班、手工班、職業(yè)特長班等。
蒙式教育：引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.社區(qū)康復部:。
3、定期發(fā)行《康復》宣傳康復典型、提供康復信息、介紹康復知識、交流康復經(jīng)驗、康復專家訪談、傳遞上級精神、倡導扶弱助殘、弘揚社會關愛。
和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導他們做作業(yè)，參與“語訓課”，在交流中糾正他們的語音錯誤。
他們實行一周六天制，只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓、數(shù)學、美術、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。
他們還實行負責制，每個老師帶5-7個孩子，聽力特別嚴重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因為是全托的，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負責。自早上起，孩子們起床要給他們穿衣服，吃飯要給他們打飯，口渴了要倒水給他們喝，課間操要和他們一起做。(當然，老師的作用是看護、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發(fā)展。)知道了這些，我第一個感覺就是辛苦，老師們真是辛苦。
教育部的杜在新主任也這么說，(她堅持要我們叫她杜老師，說孩子們都這么叫她。)所以當我們說明來意的時候，她就說讓我們體驗一下老師們的辛苦，帶聾孩子不容易啊。于是安排我們帶孩子們玩。大約兩個小時吧。每個人帶一個。即使只有一個，我們還是忙得夠嗆，累得夠嗆。剛去之前，以為聾和啞是一起的，既聾，那就啞。其實不然。杜老師說他們這不收完全耳聾的兒童，他們是康復中心。是要讓那些聽力較差的兒童通過治療和教育訓練有一定程度的恢復。能夠回到正常學校、正常的生活中去。上課的時候普通話一定要標準，因為他們不僅要聽，還要看，通過看口型來領會那不能完全聽明白的話。我們帶他們玩的時候，和他們交流，一定要對著他們，讓他們看到口型。也許平時他們都不大出來玩，課間的時候，總是在教室里玩。于是難得一次的機會出來，他們滿院子的跑，從這個小房子到那個滑梯，直到累。也沒什么交流，因為她總是不愿停下來聽我說，停下來了也不看我?？赡苁悄吧母杏X讓她這樣，只問了她幾歲了，她用那稚氣、模糊的聲音告訴我：“五歲”。第二次去的時候就完全不一樣了，她看到我就跑過來拉著我的手，直到上課。
康復中心實習心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結束了，因為是順應性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
康復中心實習心得體會篇十二
近年來，兒童康復中心在我國逐漸興起，為那些有特殊需要的兒童提供全面的康復服務。作為一名志愿者，我有幸參與了兒童康復中心的活動，并獲得了一次難忘的體驗。在這篇文章中，我將分享我的活動心得體會。
首先，兒童康復中心的活動極具多樣性。我參與的一次活動是舉辦了一場戶外運動日，邀請了康復兒童和他們的家人一同參與。這個活動不僅僅是破除了兒童康復中心暗淡的氛圍，更是為兒童們提供了一個機會去感受自然，享受戶外運動的樂趣?；顒又杏卸囗椌臏蕚涞挠螒颍缣K、拔河、接力賽等，每個小朋友都能選擇自己感興趣的項目參與。這種多樣性的活動使得兒童們能夠以自己的方式參與，體驗到成功的喜悅。
其次，兒童康復中心的活動能夠幫助兒童建立自信心。在活動中，我結識了一位名叫小菲的年僅七歲的女孩。她雙下肢畸形，行動不便，常常因此而感到沮喪。然而，參與戶外運動日活動后，她有了很大的變化。在跳繩比賽中，她堅持練習并取得了好成績，成為了同齡人羨慕的對象。她的笑容和自信心展現(xiàn)在了她的臉上，這讓我倍感欣慰。這次活動讓小菲意識到自己的潛能和能力，并且激發(fā)了她對生活的積極態(tài)度。
再次，兒童康復中心的活動提供了一個良好的交流平臺。在活動期間，兒童與志愿者、家長之間可以進行深入的交流，共同探討康復中心的相關問題。我還邀請了一位心理咨詢師來為父母們開展座談會，幫助他們更好地應對孩子的康復問題，了解康復對家庭的影響。這種交流平臺不僅僅是關于康復的技術性問題，更是為家長提供了情感上的支持和鼓勵，讓他們感受到自己不孤單，能夠共同面對困境。
另外，兒童康復中心的活動也給了我許多啟示。通過與兒童相處，我看到了他們內(nèi)心堅強、樂觀的一面。他們在面對困難時，并沒有放棄，而是堅持不懈地努力。這種勇氣和毅力讓我深受感動。我意識到，每個人都會面臨各種困難，而我們應該像這些康復兒童一樣勇敢地面對，并從中學習和成長。
最后，兒童康復中心的活動給了我一個全新的視角，讓我重新思考了兒童康復的重要性。我明白了康復不僅僅是為了改善兒童生活質(zhì)量，更是為了幫助他們實現(xiàn)人生的夢想和目標。兒童康復中心提供的綜合性康復服務，為這些可愛的兒童打開了一扇希望之窗，讓他們能夠積極參與社會，并發(fā)掘自己的潛能。
總之，參與兒童康復中心的活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地認識到康復中心的重要性，它不僅僅是提供簡單的康復訓練，更給了那些特殊需要的兒童以希望和溫暖。希望未來能有更多的人加入到兒童康復的事業(yè)中來，為這些孩子帶去更多關愛和幫助。
康復中心實習心得體會篇十三
兒童康復中心是一個為患有身體或心理障礙的兒童提供康復治療的特殊機構。在這里，護士起著至關重要的作用，他們不僅需要對兒童進行常規(guī)的護理工作，還需特別關注他們的疾病特點和康復需求。作為一名兒童康復中心的護士，我有幸親身經(jīng)歷了如此有意義的工作，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，作為兒童康復中心的護士，我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)療機構工作的區(qū)別在于我們的患者種類特殊。他們都是兒童，很多還只是剛剛踏入社會的嬰兒。與成年患者有所不同，兒童因為身體和認知發(fā)展的不完善，更需要我們的耐心和關懷。他們可能無法表達自己的感受，所以我們護士需要善于觀察他們的表情和舉止，以此來判斷他們的需求和病情進展。這是一項非常細致而重要的工作，因為只有我們護士準確了解患者的需求和病情才能夠提供最恰當?shù)淖o理。
其次，兒童康復中心護士的工作充滿挑戰(zhàn)。兒童康復是一個復雜的過程，因為每個兒童都有著獨特的疾病和康復需求。我們護士需要根據(jù)具體情況制定個性化的護理方案，同時協(xié)調(diào)康復團隊的工作。這意味著我們與醫(yī)生、物理治療師、康復師和心理咨詢師等人需要緊密合作，共同制定治療計劃，并確保患者得到及時的康復治療。這樣的需求對于我們護士來說是一種挑戰(zhàn)，但也正是由于團隊合作的推動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的治療效果，為患者帶來更多希望。
此外，我個人覺得作為一名兒童康復中心的護士，需要具備一定的心理素質(zhì)。兒童患者因為身體或心理障礙而面臨諸多困難，可能會表現(xiàn)出焦慮、抵觸和情緒波動等不良情緒。我發(fā)現(xiàn)有時候他們需要的不僅僅是藥物治療或康復療法，更重要的是我們護士的陪伴和關懷。他們需要有人傾聽他們的呼喊，關心他們的需求，并給予他們安全感和信任感。因此，我們護士需要學會用耐心和溫暖的態(tài)度對待每一個患者，讓他們從心底感受到我們的關懷和支持。
最后，兒童康復中心工作的種種挑戰(zhàn)和辛勞都是值得的。每當我們看到兒童患者在我們的治療下逐漸恢復健康，重獲快樂和自信時，那種成就感是無法言喻的?？祻瓦^程中的點滴進步讓我們覺得每一份努力都是有意義的，而這些成就更激勵我們追求更高的目標。我相信，通過兒童康復中心的工作，我們護士可以成為患者生命中的陽光，給予他們愛與希望。
兒童康復中心的護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一環(huán)，他們的職責不僅是給患者提供常規(guī)護理，更是給予他們關懷和希望。這是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，但從中我們也找到了無盡的快樂和成就感。作為一名兒童康復中心的護士，我深深體會到了兒童康復的重要性和善意。我會一直努力提高自己的專業(yè)水平和個人素質(zhì)，為兒童康復事業(yè)貢獻自己的力量。
康復中心實習心得體會篇一
特殊康復中心是一個為殘疾人提供康復服務的機構，旨在幫助他們提高生活質(zhì)量、恢復自立能力。在我過去的幾個月時間里，我有幸到一個特殊康復中心實習，并從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：強調(diào)個人在特殊康復中心的成長和學習
在這個特殊康復中心實習期間，我自己也有了許多成長和收獲。首先，我對殘疾人的需求有了更深入的了解。通過與殘疾人的接觸，我深刻的意識到他們也是社會成員，有著與我們并無二致的情感和渴望。其次，我學會了如何與殘疾人進行有效溝通，了解他們的需求和感受。這對于我未來在與殘疾人工作中的溝通能力提升大有裨益。
第三段：描述特殊康復中心的服務和態(tài)度
特殊康復中心在對待殘疾人上展現(xiàn)出了非常專業(yè)的態(tài)度。他們致力于為每個殘疾人提供最優(yōu)質(zhì)的康復服務，并以尊重和關愛的態(tài)度對待每一位病人。無論是生活上的照顧還是康復訓練，特殊康復中心都以最大的努力確保殘疾人能夠盡快恢復自理能力，并逐步實現(xiàn)獨立生活。
第四段：談談特殊康復中心的效果和對殘疾人的幫助
特殊康復中心的服務效果是非常顯著的。在我實習期間，我親眼目睹了許多殘疾人在康復過程中取得的巨大進步。通過特殊康復中心的專業(yè)訓練和治療，許多殘疾人不僅在身體上得到了改善，而且在心理上也獲得了更大的自信和積極性。這些進步不僅對個人產(chǎn)生了巨大的影響，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結體會和展望未來
通過在特殊康復中心的實習，我不僅更好地了解了殘疾人，還獲得了許多實踐經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)關注并支持特殊康復中心的工作，希望能夠為殘疾人提供更多的幫助和支持，為建設一個更加包容和平等的社會做出貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我對特殊康復中心的心得體會進行了全面而有條理的表達。特殊康復中心的專業(yè)服務和對殘疾人的關懷深深打動了我，我將繼續(xù)努力為殘疾人提供幫助，為他們爭取更多的社會關注和支持。
康復中心實習心得體會篇二
今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第xx個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經(jīng)驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天x老師和x老師前指導和評給了我許多收獲，這是我實習生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：
清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標，這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。
其次是我所教授的數(shù)學學科方面的要求及需注意之處：
我在給學生講的時候容易出現(xiàn)反復強調(diào)，一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學生，并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學生獨立思考的時候更不應該這樣，這樣容易打亂學生思路，影響到學生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學思維的培養(yǎng)。
復習和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復習，所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調(diào)基礎和停留在基礎知識層面。教師在上扮演的應該是一個指導者，真正進行實踐和探索的應該是學生，讓學生有一個提升和拓展的空間。
所謂數(shù)學思維就是數(shù)學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學，就得培養(yǎng)數(shù)學思維，條理清楚的數(shù)學“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領學生“審”應用題的時候我會帶領他們?nèi)Τ鲫P鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習慣然后自己訓練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。
教師在堂上是一個引導者，學生才是主導者。學會把堂交給學生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應讓學生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結于此，望所有同學共勉！
康復中心實習心得體會篇三
不知不覺在工商銀行的濱河西里儲蓄所里已經(jīng)實習了近半個月了，在這半個月中我感受到了以前在學校從未有過的感覺，收獲到了初涉社會的經(jīng)歷同時也明白了許多做事做人的道理。
還記得剛來的時候，我在大堂方面的業(yè)務知識很是缺乏可以說是一切都得從零開始，但隨著時光一天天流逝，經(jīng)過所主任和前臺的哥哥姐姐們對我的悉心指導和耐心講解，我對大廳的業(yè)務有了一定的了解，再加上日常的實際操作，更加深化了我對這些業(yè)務的認識，使我逐漸從不懂到明白，從明白深入到熟練。
在大堂實習的這些天里，給我最大的啟發(fā)就是只要自己熟練掌握基礎業(yè)務，用微笑和真誠去迎接每一位顧客，他們都會真心對待你。只要你耐心向他們講解疑點，他們一定會說聲“謝謝!”每次看到客戶臉上露出燦爛的笑容并說句簡短的“謝謝”兩字，我的心里面就感到特別溫暖幸福，那時候真是覺得能夠幫助到別人，為他人排憂解難是一件多么開心快樂的事情啊!但是，并不是所有的顧客都好脾氣，有時有些客人心情不太好，說話比較沖，即使你對他笑臉相迎，他也會置之不理而且若是業(yè)務處理得不夠好還會大發(fā)雷霆，在大廳里大嚷大叫。這個時候一定不能跟他們爭，實在勸阻不了最好的辦法就是保持沉默或求助于主任或前臺人員。
在與社會各種人群接觸的過程中，我慢慢學會了要用燦爛的笑容迎接每位顧客，不同人群要用不同態(tài)度和方式去對待。比如說，對待老人家一定要十分的耐心，無論他們是來詢問基金或是查看存折、存單，我們一定要主動迎接上去，哪怕是攙扶他們方便行走休息;而對待年輕人就不同了，有的客戶自己很清楚自己要辦理的業(yè)務需要填寫什么單子或憑條，我們就不用太操心解釋這方面的問題了，而主要負責將其業(yè)務進行分流引領到自動機具上去，以達到緩解排隊壓力的目的;對于一些特殊人群就要格外給予照顧和幫助，特別是孕婦、殘疾人或辦理突發(fā)事件和加急業(yè)務人員等，對于這些人群要以優(yōu)先原則為準，爭取做到既能照顧他們的同時又不影響他人的正常辦理業(yè)務的進度。
雖然在儲蓄所里呆的時間不長，但是在這里所學到的東西都是以前在書本上和學校里所無法學習和給予的，從中既包括了心理上的歷練又蘊含了做人的哲理。在所里所有人都對我很好，無論是主任、前臺辦公人員、保安、保潔人員還是中信證券公司以及儲蓄保險公司的哥哥姐姐們，他們對我就像一家人似的很親切很關心，無論是在業(yè)務方面還是在交際為人處事上都給予了我極大的幫助和教導，真是讓我受益匪淺，在日常的一點一滴當中我學會了包容一切，懂得了博愛與寬容。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這實習了近半個月了，但由于工行代理的業(yè)務品種多而繁瑣再加上學習的時間有限，至今我對大堂個別業(yè)務還不是特別熟悉，有些單證表格的填寫和業(yè)務對應不是太嫻熟。有時人一多就蒙了，偶爾也犯撕錯單證的錯誤，但這些都刺激了我學習改正的上進心，我每天堅持將很容易弄混淆的業(yè)務抄在一個小本子上，忘記了就拿出來翻閱看，我相信熟能生巧，看多了自然就熟練了，而且再有不明白的地方先不要著急回答要先詢問請教主任或前臺人員再給顧客一個滿意的答復。
我堅信我能用百倍的認真度去對待我所熱愛的工作，爭取能接觸更多不同的人們從社會的各個角落和各個方面深入了解我們所生活的這個既復雜而多變的大集體，不斷開拓我的視野和見識，在實習中鍛煉出與人打交道的本領，從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重，畢竟走入了這個社會就再也不能象學生時代那樣無拘無束地玩耍生活。
而是要主動承擔起養(yǎng)活自己的重擔，真正明白其實賺錢并不容易，當今大學生的就業(yè)壓力如此之大，能找到一份像樣的好工作是在是相當困難。所以，這份寶貴難得的實習經(jīng)歷就成了我就業(yè)前的一筆寶貴財富，我想通過這份工作用自己的努力和勞動去證明我的實力，為以后的正式工作打下堅實的基礎!
通過這幾天的工作，我也深深體會到了現(xiàn)在老百姓的理財觀是越來越合理前衛(wèi)了，剛來這幾天每天早上都有一大群老大爺老奶奶來開戶購買基金，而且有的幾乎天天都是大清早就排隊在門口等著銀行開門營業(yè)，這種毅力就連年輕人也望塵莫及啊;還有的老人家知道銀行存貸款利息上調(diào)后，為了防止利息的損失就決定把活期錢取出來再轉(zhuǎn)存為另一筆，其實這樣算下來也沒多出來多少利息錢，但老人家們就清楚地計算到每分每厘，我打心底佩服他們靈活的經(jīng)濟頭腦和時髦的理財觀念。
反而是我們這些年輕人一天到晚只知道花父母的血汗錢，卻永遠不明白掙錢的辛苦，這樣看來實在有些慚愧啊。不過從今以后，我懂得要珍惜自己和父母親掙來的每一分錢，充分利用好這次實習機會增長自己的見識和磨練自己的毅力，多接觸多認識一些各個階層的人群，了解他們不同的消費理財觀念，從他們身上學習到有價值的東西努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆谖覀冏约旱呢敻弧?BR> 最后，再次感謝銀行的各位領導和員工，是你們使我更好的成長，你們的努力一定不會白費，我會用百般熱情和萬分努力去實現(xiàn)我的人生價值，在接下來的時間里，我會繼續(xù)一如既往地干好自己的本職工作，全心全意為顧客服務，為我自己也為工行增添光彩和榮耀!
我會永遠銘記這次工行實習帶給我的所有與一切，它讓我真正學會成長懂得了為人處事，希望這次實習能順利開展下去，希望以后工行與我校能繼續(xù)開展這樣有益于同學們也方便銀行的社會實踐活動，預祝這次實習圓滿成功!
康復中心實習心得體會篇四
第一段：介紹兒童康復中心見習學習的背景和目的（約200字）
我是一名醫(yī)療學院的學生，最近在一家兒童康復中心進行了為期兩周的實習學習。這個中心是一家為兒童提供康復治療服務的專業(yè)機構，主要服務對象是有各種身體殘疾、智力缺陷或多動癥等病癥的兒童。我對此次實習的目的是深入了解兒童康復治療和服務的具體流程和方法，以及交流學習其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會。
第二段：了解兒童康復治療服務的具體流程和方法（約250字）
在實習中，我們被分配到各個部門進行實踐，學習到了兒童康復療法的常見治療方法，如運動康復、物理療法、語言康復、心理療法等，通過多個科目的學習可以感受到兒童康復治療的全方位性。我們還學習了作為醫(yī)護工作人員應有的職業(yè)道德和責任心，比如在康復治療中要注意保護患者的隱私，尊重患者的權益等。
第三段：學習交流其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會（約250字）
在實習期間，我們還有機會與來自不同院校的實習生進行交流。我們發(fā)現(xiàn)，每個人對于兒童康復療法的看法和理解有所不同。但是我們在交流的同時也能夠相互借鑒，了解到更多未來醫(yī)護工作中需要面對的問題和責任。
第四段：收獲與感悟（約250字）
在這兩周的實習期間，我深刻地意識到了兒童康復治療工作的重要性。兒童是祖國的未來，他們需要得到我們最好的呵護。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們應該為兒童康復治療付出更多的努力和智慧。這次實習讓我更加體會到了醫(yī)學專業(yè)的使命，希望這些經(jīng)驗和所學能夠?qū)τ诮窈笪业尼t(yī)學事業(yè)有所幫助，并能夠為兒童康復治療做出自己的貢獻。
第五段：感謝與展望（約250字）
在此，我要感謝兒童康復中心的全體員工，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@次珍貴的實習經(jīng)驗。感謝公司對我的信任和支持。在以后的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，進一步提升自身的醫(yī)學專業(yè)技能，并能將所學應用到兒童康復治療工作中。相信只有不斷學習和積累所需的知識和技能，才能更好地為兒童康復治療事業(yè)貢獻自己的力量。
康復中心實習心得體會篇五
b型超聲檢查，俗稱“b超”，是患者在就診時經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。
內(nèi)容： 醫(yī)院b超室實習，出病人報告。
收獲體會：通過觀察，體會有二
一、作為一名醫(yī)務工作者，就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務工作者，對自己的病人態(tài)度要親切，語氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當講解病情。
二、前來體檢的大都工作的中堅力量，在體力腦力雙重壓力的考驗下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問題不容忽視，需得到廣泛注意。
一天的病人很多，但主治醫(yī)師對每一位來者均表現(xiàn)出巨大的耐心認真檢查，需要病人配合的簡單動作在主治醫(yī)師平和的話語中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫(yī)務工作者的職責和義務。
康復中心實習心得體會篇六
兒童是祖國的未來，然而各種疾病和殘疾給孩子們的成長帶來了困難。在這種情況下，像兒童康復中心等專業(yè)機構已成為了幫助孩子們重獲新生的重要場所。作為一位醫(yī)學生，在實地實習中我有幸參觀并接受了兒童康復中心的訓練，并從中受益匪淺。以下是我的實習心得。
第二段：了解康復中心并參觀設施
在中心實習期間，我們了解到兒童康復中心是一個集綜合康復治療、康復教育、康復護理為一體的專業(yè)機構。我們參觀了康復治療室、運動訓練室、言語治療室等一系列設施，并了解了各種康復設備的使用方法。我們也能夠身臨其境地觀察到兒童康復是一個需要高度專業(yè)技能的領域，每一個康復醫(yī)師和治療師必須保證工作細節(jié)、細致的觀察、面對不同疾病和病情的靈活應對。這給我留下了深刻的印象。
第三段：交流心得
在中心實習期間，我們得到了和各位專業(yè)康復人員交流的機會。在康復師的指導下，我們了解到在兒童康復中心的工作是如何協(xié)調(diào)的，如何尋找有效的康復方案，以及如何和孩子們建立聯(lián)系。我們一起探討和分析了病情，如何針對不同的病情提供不同的康復方案，如何觀察治療效果以及如何對孩子們進行盡量為他們提供治療的樂趣的付出。我收獲了這些交流和討論。
第四段：結束實習
實習結束之際，我感謝這次實習，因為它讓我深入了解了兒童康復中心的日常工作。我也更加體驗到這個職業(yè)的辛苦。我非常敬佩這些熱情和專業(yè)的康復醫(yī)師、治療師、護士們。他們耐心、熱情的服務、專業(yè)的細心治療，不斷地給康復工作注入活力。我相信正是因為有了他們的付出和努力，兒童們才能早日恢復健康。
第五段：總結
兒童康復中心的實習讓我受益良多。我對兒童康復以及孩子們的關注和愛護有了更深的理解。實習過程中，我感受到了有關專業(yè)知識和技能，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，在實習中遇到的康復治療的困難和挑戰(zhàn)也讓我更加珍惜身邊的健康，更加熱愛醫(yī)學事業(yè)。最后，我將努力學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為有用之人，在兒童康復領域做出自己的貢獻。
康復中心實習心得體會篇七
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。透過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
康復中心實習心得體會篇八
為了了解怎樣與聾兒進行交流，更深的理解我們的專業(yè)知識，實現(xiàn)我們的專業(yè)價值，提高我們的實踐能力。
實_單位概況：我們實_單位是的聽力康復中心，市聽力康復中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復中心，是一所集聽力技術開發(fā)、耳聾康復科研、言語康復教育于一體的專業(yè)聽力語言康復機構。中心地處動物園旁，有寬大的康復治療場地和廣闊的戶外活動場所，可同時容納名聾兒在訓康復。中心硬件、軟件建設達到國家一級康復中心標準。
門診擁有國內(nèi)先進聽力檢測設備，能對患者進行聽功能的全面檢測和評估，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學的依據(jù)。門診擁有一支由醫(yī)學專家、聽力專家、康復工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診，對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。并率先開設言語矯治?？崎T診，主要解決極重度耳聾及更嚴重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準;大齡聾啞兒假音、假聲;以及言語發(fā)育遲緩、發(fā)育性言語障礙、運動性失語、自閉癥、孤獨癥等言語疑難問題。還設有人工耳蝸調(diào)試訓練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓練工作。
經(jīng)過門診檢測，那些具有康復和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復教育部。我們實_主要是在言語康復教育部。這里與一樓的門診不同，是以教育為主，讓孩子們在學_中學到知識和聽力得到提高?？祻徒逃行脑O有語訓部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復部三個部門，其功能如下：
1. 目標：使每一個到市聽力康復中心接受訓練的聾孩，經(jīng)過科學的聽覺康復訓練和語音矯治，都能開口說話，進行語言交流，并能發(fā)音清楚、說話流暢。
語訓特色：
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復期壓縮至更短時間
2.綜合素質(zhì)教育部：
文化學_：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育，同時繼續(xù)康復語言、發(fā)展思維
文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學生重點學科或全面培優(yōu)，向重點學校沖刺;
特長培養(yǎng)：開設美術班、舞蹈班、手工班、職業(yè)特長班等。
蒙式教育：引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.社區(qū)康復部:
3、定期發(fā)行《康復》宣傳康復典型、提供康復信息、介紹康復知識、交流康復經(jīng)驗、康復專家訪談、傳遞上級精神、倡導扶弱助殘、弘揚社會關愛。
和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導他們做作業(yè)，參與“語訓課”，在交流中糾正他們的語音錯誤。
他們實行一周六天制，只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓、數(shù)學、美術、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。
他們還實行負責制，每個老師帶5-7個孩子，聽力特別嚴重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因為是全托的，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負責。自早上起，孩子們起床要給他們穿衣服，吃飯要給他們打飯，口渴了要倒水給他們喝，課間操要和他們一起做。(當然，老師的作用是看護、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發(fā)展。)知道了這些，我第一個感覺就是辛苦，老師們真是辛苦。
康復中心實習心得體會篇九
近年來，兒童康復中心逐漸成為為兒童提供身心康復、發(fā)展?jié)撃艿闹匾獔鏊?。作為一名參與兒童康復中心活動的志愿者，我深有體會地感受到了這里的魅力和對孩子們的重要意義。通過這些活動，我不僅對兒童康復有了更深入的了解，還收獲了許多關于孩子們成長的體會。
第一段：了解兒童康復中心
進入兒童康復中心的大門，我第一次感受到了這里的獨特氛圍。這里環(huán)境優(yōu)美，配備了各種各樣的康復設施，如治療室、游泳池、繪畫室等。而這些設施的背后，是一群優(yōu)秀的康復師和志愿者們，他們?nèi)娜鉃楹⒆觽兊目祻透冻觥Ｔ谶@里，我學到了很多和兒童康復有關的知識，如各種治療方法、康復訓練等。這讓我對兒童康復有了更加全面和深入的了解。
第二段：參與兒童康復活動
在兒童康復中心，我積極參與了許多活動，如康復訓練班、藝術治療班等。這些活動旨在通過專業(yè)的指導幫助孩子們恢復身體功能，提高社交能力和自信心。我看到了許多孩子們的巨大進步，他們從一開始的不敢與人交流，逐漸變得開朗、自信，身體也變得更加靈活。這些活動不僅幫助孩子們康復，更重要的是為他們樹立了一個積極向上的生活態(tài)度，讓他們相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：感受孩子們的真誠與堅強
在兒童康復中心，我接觸到了許多需要康復的孩子們，他們有身體上的殘疾，也有智力上的障礙。然而，他們無一例外都展現(xiàn)出了無比的勇氣和堅強。他們笑著面對生活中的挫折，積極面對康復訓練，從不放棄。和他們相處的時間，讓我意識到自己曾經(jīng)對生活的不珍惜和懈怠，在他們身上看到了真正的生命力。他們的真誠和堅強，永遠激勵著我向前。
第四段：實踐收獲的體會
通過參與兒童康復中心的活動，我不僅增長了專業(yè)知識，還收獲了許多關于孩子們成長的體會。我明白了康復不只是恢復功能，更是激發(fā)希望；康復不只是醫(yī)學，更是心靈的撫慰。孩子們在漸漸康復的過程中，需要我們的陪伴和關心，這種陪伴和關心能從內(nèi)心帶給他們力量。我們不能以同情的目光看待他們，而是應該給予他們溫暖和尊重。在兒童康復中心活動中的經(jīng)歷，讓我深刻明白了這一點。
第五段：對兒童康復的思考與展望
兒童康復中心是一個充滿希望的地方。每一個從這里走出去的孩子，都將迎接更加美好的未來。在未來，我愿意繼續(xù)參與兒童康復中心的活動，并提供更多的幫助。我希望兒童康復中心能夠得到更多的關注和支持，讓更多的孩子能夠獲得康復的機會，讓他們在一個充滿關愛和希望的環(huán)境中成長。
以志愿者的身份參與兒童康復中心的活動，是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我深入了解了兒童康復，也感受到了孩子們真誠和堅強的力量。我將繼續(xù)為兒童康復事業(yè)貢獻自己的力量，為每一個孩子帶去希望和溫暖。
康復中心實習心得體會篇十
實_單位概況：我們實_單位是的聽力康復中心，市聽力康復中心成立于年月日，是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復中心，是一所集聽力技術開發(fā)、耳聾康復科研、言語康復教育于一體的專業(yè)聽力語言康復機構。中心地處動物園旁，有寬大的康復治療場地和廣闊的戶外活動場所，可同時容納名聾兒在訓康復。中心硬件、軟件建設達到國家一級康復中心標準。
門診擁有國內(nèi)先進聽力檢測設備，能對患者進行聽功能的全面檢測和評估，為診斷耳聾性質(zhì)提供科學的依據(jù)。門診擁有一支由醫(yī)學專家、聽力專家、康復工程師、電子工程師、言語矯治師等組成的強大專家隊伍。通過專家會診，對不同類型的耳聾患者提供聽力補償最佳解決方案的強大專家隊伍。并率先開設言語矯治專科門診，主要解決極重度耳聾及更嚴重的耳聾患者發(fā)音不清、吐詞不準;大齡聾啞兒假音、假聲;以及言語發(fā)育遲緩、發(fā)育性言語障礙、運動性失語、自閉癥、孤獨癥等言語疑難問題。還設有人工耳蝸調(diào)試訓練中心，全面開展人工耳蝸調(diào)試和聽覺語言訓練工作。
經(jīng)過門診檢測，那些具有康復和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復教育部。我們實_主要是在言語康復教育部。這里與一樓的門診不同，是以教育為主，讓孩子們在學_中學到知識和聽力得到提高?？祻徒逃行脑O有語訓部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復部三個部門，其功能如下：
1.目標：使每一個到市聽力康復中心接受訓練的聾孩，經(jīng)過科學的聽覺康復訓練和語音矯治，都能開口說話，進行語言交流，并能發(fā)音清楚、說話流暢。
語訓特色：
壓縮時間---將原來需要三年或者更長時間的語言康復期壓縮至更短時間。
2.綜合素質(zhì)教育部：
文化學_：根據(jù)國家教育大綱，完成聾兒的文化教育，同時繼續(xù)康復語言、發(fā)展思維。
文化培優(yōu)：對優(yōu)秀學生重點學科或全面培優(yōu)，向重點學校沖刺;。
特長培養(yǎng)：開設美術班、舞蹈班、手工班、職業(yè)特長班等。
蒙式教育：引進北京市蒙臺梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.社區(qū)康復部:。
3、定期發(fā)行《康復》宣傳康復典型、提供康復信息、介紹康復知識、交流康復經(jīng)驗、康復專家訪談、傳遞上級精神、倡導扶弱助殘、弘揚社會關愛。
和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導他們做作業(yè)，參與“語訓課”，在交流中糾正他們的語音錯誤。
他們實行一周六天制，只有星期天休息。課程主要有晨談、語文、語訓、數(shù)學、美術、體育。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。
他們還實行負責制，每個老師帶5-7個孩子，聽力特別嚴重的帶3-4個。老師們不只教孩子們上課、說話。因為是全托的，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負責。自早上起，孩子們起床要給他們穿衣服，吃飯要給他們打飯，口渴了要倒水給他們喝，課間操要和他們一起做。(當然，老師的作用是看護、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過提高動手能力反過來促進語言發(fā)展。)知道了這些，我第一個感覺就是辛苦，老師們真是辛苦。
教育部的杜在新主任也這么說，(她堅持要我們叫她杜老師，說孩子們都這么叫她。)所以當我們說明來意的時候，她就說讓我們體驗一下老師們的辛苦，帶聾孩子不容易啊。于是安排我們帶孩子們玩。大約兩個小時吧。每個人帶一個。即使只有一個，我們還是忙得夠嗆，累得夠嗆。剛去之前，以為聾和啞是一起的，既聾，那就啞。其實不然。杜老師說他們這不收完全耳聾的兒童，他們是康復中心。是要讓那些聽力較差的兒童通過治療和教育訓練有一定程度的恢復。能夠回到正常學校、正常的生活中去。上課的時候普通話一定要標準，因為他們不僅要聽，還要看，通過看口型來領會那不能完全聽明白的話。我們帶他們玩的時候，和他們交流，一定要對著他們，讓他們看到口型。也許平時他們都不大出來玩，課間的時候，總是在教室里玩。于是難得一次的機會出來，他們滿院子的跑，從這個小房子到那個滑梯，直到累。也沒什么交流，因為她總是不愿停下來聽我說，停下來了也不看我?？赡苁悄吧母杏X讓她這樣，只問了她幾歲了，她用那稚氣、模糊的聲音告訴我：“五歲”。第二次去的時候就完全不一樣了，她看到我就跑過來拉著我的手，直到上課。
康復中心實習心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結束了，因為是順應性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
康復中心實習心得體會篇十二
近年來，兒童康復中心在我國逐漸興起，為那些有特殊需要的兒童提供全面的康復服務。作為一名志愿者，我有幸參與了兒童康復中心的活動，并獲得了一次難忘的體驗。在這篇文章中，我將分享我的活動心得體會。
首先，兒童康復中心的活動極具多樣性。我參與的一次活動是舉辦了一場戶外運動日，邀請了康復兒童和他們的家人一同參與。這個活動不僅僅是破除了兒童康復中心暗淡的氛圍，更是為兒童們提供了一個機會去感受自然，享受戶外運動的樂趣?；顒又杏卸囗椌臏蕚涞挠螒颍缣K、拔河、接力賽等，每個小朋友都能選擇自己感興趣的項目參與。這種多樣性的活動使得兒童們能夠以自己的方式參與，體驗到成功的喜悅。
其次，兒童康復中心的活動能夠幫助兒童建立自信心。在活動中，我結識了一位名叫小菲的年僅七歲的女孩。她雙下肢畸形，行動不便，常常因此而感到沮喪。然而，參與戶外運動日活動后，她有了很大的變化。在跳繩比賽中，她堅持練習并取得了好成績，成為了同齡人羨慕的對象。她的笑容和自信心展現(xiàn)在了她的臉上，這讓我倍感欣慰。這次活動讓小菲意識到自己的潛能和能力，并且激發(fā)了她對生活的積極態(tài)度。
再次，兒童康復中心的活動提供了一個良好的交流平臺。在活動期間，兒童與志愿者、家長之間可以進行深入的交流，共同探討康復中心的相關問題。我還邀請了一位心理咨詢師來為父母們開展座談會，幫助他們更好地應對孩子的康復問題，了解康復對家庭的影響。這種交流平臺不僅僅是關于康復的技術性問題，更是為家長提供了情感上的支持和鼓勵，讓他們感受到自己不孤單，能夠共同面對困境。
另外，兒童康復中心的活動也給了我許多啟示。通過與兒童相處，我看到了他們內(nèi)心堅強、樂觀的一面。他們在面對困難時，并沒有放棄，而是堅持不懈地努力。這種勇氣和毅力讓我深受感動。我意識到，每個人都會面臨各種困難，而我們應該像這些康復兒童一樣勇敢地面對，并從中學習和成長。
最后，兒童康復中心的活動給了我一個全新的視角，讓我重新思考了兒童康復的重要性。我明白了康復不僅僅是為了改善兒童生活質(zhì)量，更是為了幫助他們實現(xiàn)人生的夢想和目標。兒童康復中心提供的綜合性康復服務，為這些可愛的兒童打開了一扇希望之窗，讓他們能夠積極參與社會，并發(fā)掘自己的潛能。
總之，參與兒童康復中心的活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地認識到康復中心的重要性，它不僅僅是提供簡單的康復訓練，更給了那些特殊需要的兒童以希望和溫暖。希望未來能有更多的人加入到兒童康復的事業(yè)中來，為這些孩子帶去更多關愛和幫助。
康復中心實習心得體會篇十三
兒童康復中心是一個為患有身體或心理障礙的兒童提供康復治療的特殊機構。在這里，護士起著至關重要的作用，他們不僅需要對兒童進行常規(guī)的護理工作，還需特別關注他們的疾病特點和康復需求。作為一名兒童康復中心的護士，我有幸親身經(jīng)歷了如此有意義的工作，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，作為兒童康復中心的護士，我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)療機構工作的區(qū)別在于我們的患者種類特殊。他們都是兒童，很多還只是剛剛踏入社會的嬰兒。與成年患者有所不同，兒童因為身體和認知發(fā)展的不完善，更需要我們的耐心和關懷。他們可能無法表達自己的感受，所以我們護士需要善于觀察他們的表情和舉止，以此來判斷他們的需求和病情進展。這是一項非常細致而重要的工作，因為只有我們護士準確了解患者的需求和病情才能夠提供最恰當?shù)淖o理。
其次，兒童康復中心護士的工作充滿挑戰(zhàn)。兒童康復是一個復雜的過程，因為每個兒童都有著獨特的疾病和康復需求。我們護士需要根據(jù)具體情況制定個性化的護理方案，同時協(xié)調(diào)康復團隊的工作。這意味著我們與醫(yī)生、物理治療師、康復師和心理咨詢師等人需要緊密合作，共同制定治療計劃，并確保患者得到及時的康復治療。這樣的需求對于我們護士來說是一種挑戰(zhàn)，但也正是由于團隊合作的推動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的治療效果，為患者帶來更多希望。
此外，我個人覺得作為一名兒童康復中心的護士，需要具備一定的心理素質(zhì)。兒童患者因為身體或心理障礙而面臨諸多困難，可能會表現(xiàn)出焦慮、抵觸和情緒波動等不良情緒。我發(fā)現(xiàn)有時候他們需要的不僅僅是藥物治療或康復療法，更重要的是我們護士的陪伴和關懷。他們需要有人傾聽他們的呼喊，關心他們的需求，并給予他們安全感和信任感。因此，我們護士需要學會用耐心和溫暖的態(tài)度對待每一個患者，讓他們從心底感受到我們的關懷和支持。
最后，兒童康復中心工作的種種挑戰(zhàn)和辛勞都是值得的。每當我們看到兒童患者在我們的治療下逐漸恢復健康，重獲快樂和自信時，那種成就感是無法言喻的?？祻瓦^程中的點滴進步讓我們覺得每一份努力都是有意義的，而這些成就更激勵我們追求更高的目標。我相信，通過兒童康復中心的工作，我們護士可以成為患者生命中的陽光，給予他們愛與希望。
兒童康復中心的護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一環(huán)，他們的職責不僅是給患者提供常規(guī)護理，更是給予他們關懷和希望。這是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，但從中我們也找到了無盡的快樂和成就感。作為一名兒童康復中心的護士，我深深體會到了兒童康復的重要性和善意。我會一直努力提高自己的專業(yè)水平和個人素質(zhì)，為兒童康復事業(yè)貢獻自己的力量。