方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和具體的步驟。制定方案時(shí)要注重可行性和可持續(xù)性，避免僅僅停留在理論層面。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問(wèn)題，并找到最佳的解決方案。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
4、正直九九重陽(yáng)節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。
設(shè)計(jì)思路：
秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開(kāi)展了此次"親子秋游"活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、首先，寫(xiě)出計(jì)劃，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。
3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，聯(lián)系車(chē)等工作。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
國(guó)慶節(jié)馬上就要到了，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的含義，知道祖國(guó)媽媽的生日，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感，以及體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶祝活動(dòng)，旨在通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感，讓幼兒在認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的同時(shí)，又充分感受到了國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)參與升旗儀式、唱歌、繪畫(huà)等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，并能愉快地參與活動(dòng)。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園，共促家園共育。
大班年級(jí)組全體幼兒和家長(zhǎng)
9月xx日上午多少點(diǎn)開(kāi)始
幼兒園大操場(chǎng)
教師準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置、拍攝物品，熟悉《國(guó)歌》歌曲，各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫(huà)、手工和剪紙類(lèi)的物品。橫幅一副、音響，背景音樂(lè)等。
家長(zhǎng)自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫(huà)的工具。
1、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，介紹國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗。全體幼兒和家長(zhǎng)齊唱《國(guó)歌》。
2、歌表演：《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》
3、各班級(jí)以不同的形式現(xiàn)場(chǎng)以繪畫(huà)、手工和剪紙的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽“xx周歲”生日。家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
大一班：集體親子繪畫(huà)。爸爸媽媽和孩子一起作畫(huà)。大二班：手工作品。大三班：剪紙。
4、三個(gè)班級(jí)的作品完成后，集體進(jìn)行展示，可分設(shè)三個(gè)展區(qū)，并取展區(qū)名。
班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
1、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。
4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄；b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽xx廣場(chǎng)。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫(huà)作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測(cè)試。
經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如：有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很快，有的在繪畫(huà)方面進(jìn)步很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如：小奇小朋友，他能根據(jù)音樂(lè)有表情地唱歌，卻在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。
但是，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如：幼兒都喜歡這個(gè)群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)潛力較強(qiáng)，樂(lè)意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：
1、透過(guò)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問(wèn)題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問(wèn)題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無(wú)拘無(wú)束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問(wèn)題和完成操作活動(dòng)了。
2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過(guò)參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，個(gè)性是在計(jì)算方面體現(xiàn)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來(lái)解決這樣的問(wèn)題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問(wèn)題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無(wú)變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過(guò)程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
20xx年11月23日 星期六
50人
高一十二班全體學(xué)生
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
（1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)。
（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
（3）團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。
（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。
三、學(xué)生互動(dòng)
（1）“名人名言”互贈(zèng)。
（2）請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 四、課堂小結(jié)
本節(jié)班會(huì)課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們?cè)谶@方面“白紙一張”地走上社會(huì)，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無(wú)知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。
同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗(yàn)，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
20xx年11月9日上午。
全體教師及幼兒。
1、7：40——整隊(duì)上車(chē)，8：00出發(fā)。
2、9：00----10：00xx山第一站是可愛(ài)滑稽可愛(ài)的小丑互動(dòng)節(jié)目。
3、10：00——10：30大型紅色經(jīng)典劇《地道戰(zhàn)》等你來(lái)參加，《地道戰(zhàn)》演員陣容龐大，具有較強(qiáng)的思想性、參與性、喜劇性和娛樂(lè)性，再現(xiàn)了當(dāng)年地道戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，濃縮了地道戰(zhàn)的精彩片段。
4、10：30——11：00這就是傳說(shuō)中的石磨啦。磨制、過(guò)濾、煮制、品嘗新鮮可口的豆?jié){就出鍋啦。
5、11：00——12：00午餐時(shí)間。
6、12：00正大門(mén)集合上車(chē)返程。
7、12：30家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒。
11.1—11.8日，請(qǐng)家長(zhǎng)到班上老師處報(bào)名交費(fèi)（自愿報(bào)名）。
溫馨提示：
1、當(dāng)天幼兒根據(jù)班級(jí)教師通知服裝和輕便鞋子出游。
2、為幼兒準(zhǔn)備適量零食、飲用水、濕紙巾、紙巾、報(bào)紙和垃圾袋。（幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了牛奶、水果、面包、少許零食）。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)7：30務(wù)必將幼兒送到幼兒園，并配合對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育和環(huán)保教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中有特殊情況需要提早退出活動(dòng)要告知老師。
5、請(qǐng)您在12：30在幼兒園等待幼兒返程，自行帶孩子回家休息，也同樣要注意路上的交通安全。
6、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《最新幼兒園秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
1、開(kāi)窗通風(fēng)，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來(lái)園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
1、目標(biāo)：通過(guò)玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過(guò)程：
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步，做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。
（2）基本活動(dòng)：分散活動(dòng)。
（3）放松活動(dòng)：花兒和風(fēng)。
生活活動(dòng)：活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒。
幼兒適當(dāng)減少衣服，活動(dòng)中注意幼兒。
的運(yùn)動(dòng)量，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。
目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動(dòng)作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》。
（2）筷子操。
內(nèi)容：談?wù)劤块g活動(dòng)情況，談?wù)効鞓?lè)的雙休日。
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紙若干、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請(qǐng)幼兒和紙比力氣。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開(kāi)了。
2、出示另一張紙，請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導(dǎo)，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗(yàn)證：
（1）幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)。
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱(chēng)為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節(jié)法律課,希望大家樹(shù)立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
1．欣賞散文，了解露珠與太陽(yáng)的關(guān)系。
2．尋找露珠的蹤跡
1．自制太陽(yáng)一個(gè)；
2.幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時(shí)候在戶(hù)外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個(gè)醒來(lái)，它是個(gè)舞蹈家，你瞧——
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰(shuí)呢？為什么？（太陽(yáng)總是第一個(gè)看見(jiàn)它跳舞）
2．小露珠突然不見(jiàn)了，它到哪里去了？它還回來(lái)嗎？為什么？
3．小露珠太可愛(ài)了，你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?BR> 4．讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。（再次重復(fù)朗誦散文一遍，老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。）當(dāng)聽(tīng)到“小露珠終于等到了太陽(yáng)”時(shí)，幼兒做騰空而起的動(dòng)作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺(jué)得小露珠像什么呢？
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
目標(biāo)：
訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的'發(fā)展。
準(zhǔn)備：
每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）
方法：
教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：
孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
根據(jù)公司《關(guān)于開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的通知》，結(jié)合公司將2013年-2014年確定為“管理提升和科技創(chuàng)新年”的契機(jī)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我公司科技創(chuàng)新工作，提高員工整體素質(zhì)，全面推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步，促進(jìn)節(jié)能減排，提高企業(yè)盈利能力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特制定《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案》，內(nèi)容如下：
一、科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體思路和目標(biāo)：
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)”大型煤電一體化上市公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)為載體，以解決安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和工程建設(shè)中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以體系完善和機(jī)制創(chuàng)新為保障，注重培養(yǎng)科技人才，積極營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，強(qiáng)化科技創(chuàng)新實(shí)踐，大力開(kāi)展科技攻關(guān)和新技術(shù)、新材料、新工藝的推廣應(yīng)用，努力提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
總體思路：圍繞“一個(gè)主題”，即全面提升企業(yè)盈利能力,努力實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展；樹(shù)立“四個(gè)理念”，即解放思想、節(jié)能減排、降本增效、科技創(chuàng)新無(wú)止境的理念；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和效益意識(shí)；實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”，即提升科技創(chuàng)新能力、提升機(jī)組安全健康穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平、提升精細(xì)化管理水平、提升科技創(chuàng)新降本增效能力、提升公司技術(shù)裝備水平。
主要目標(biāo)：堅(jiān)持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的方針，大力開(kāi)展科文案大全實(shí)用文案。
技創(chuàng)新活動(dòng)，使公司科技管理體系更加科學(xué)，科技支撐力量進(jìn)一步加強(qiáng)，科技激勵(lì)機(jī)制更加有效，企業(yè)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，機(jī)組能耗不斷下降，環(huán)保減排能力顯著提高，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步提升，為公司做強(qiáng)做優(yōu)提供有力的科技支撐。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組
長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室設(shè)在生產(chǎn)技術(shù)部，辦公室主任由生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)兼任，具體負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新活動(dòng)的日常管理工作。
三、主要內(nèi)容：
1、健全完善科技創(chuàng)新的體制和機(jī)制。建立職責(zé)明確、層次清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效的科技管理體制，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理崗位和工作職責(zé)，努力促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新工作開(kāi)展。健全科技管理制度，建立完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格按照公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)全公司的優(yōu)秀科技成果、技術(shù)論文及管理創(chuàng)新成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新工作的有效落實(shí)。
進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行橫向聯(lián)合，采取技術(shù)改造或合同能源管理等方式，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的推廣應(yīng)用和科技成果的轉(zhuǎn)化。三是加強(qiáng)各單位之間的技術(shù)交流，充分發(fā)揮各單位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成果共享，促進(jìn)公司整體技術(shù)水平的提高。
3．大力開(kāi)展科技創(chuàng)新和新技術(shù)的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)標(biāo)工作，全面梳理發(fā)電機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)偏離設(shè)計(jì)值的問(wèn)題，認(rèn)真查找與同類(lèi)先進(jìn)機(jī)組存在的差距，積極推進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，大力開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，著力解決制約機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，努力降低機(jī)組能耗和減少污染物排放，進(jìn)一步提高機(jī)組競(jìng)爭(zhēng)能力，力爭(zhēng)使各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)機(jī)組先進(jìn)水平。
4．依靠科技進(jìn)步提高裝備水平。堅(jiān)持理念創(chuàng)新，在新建項(xiàng)目的前期設(shè)計(jì)中，積極跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，優(yōu)化機(jī)組設(shè)計(jì)，提高機(jī)組效率，降低工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)機(jī)組投產(chǎn)后主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，注重科技成果轉(zhuǎn)化，大膽采用成熟的新技術(shù)、新材料和新工藝，減少后期技術(shù)改造費(fèi)用，努力提高機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性和可靠性，實(shí)現(xiàn)機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行。
把工作成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，努力營(yíng)造崇尚發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、節(jié)約資源的良好氛圍，不斷推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
6．大力推進(jìn)信息化的深度應(yīng)用。積極發(fā)揮信息化在各項(xiàng)工作的引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有效融合，應(yīng)用信息化技術(shù)提高管理效率，應(yīng)用信息化技術(shù)規(guī)范管理流程，應(yīng)用信息化技術(shù)提升抗風(fēng)險(xiǎn)能力，應(yīng)用信息化技術(shù)促進(jìn)安全管理，應(yīng)用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。
7．加強(qiáng)重點(diǎn)技術(shù)研究，培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞電力相關(guān)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持自主開(kāi)發(fā)與引進(jìn)消化吸收相結(jié)合，攻克公司發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，著力在新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，通過(guò)合作、引進(jìn)等方式，掌握一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)的研發(fā)，有計(jì)劃、分步驟地開(kāi)發(fā)先進(jìn)適用的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)材及環(huán)保減排等新技術(shù)、新產(chǎn)品，促進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)的不斷優(yōu)化，大力提升公司節(jié)能環(huán)保技術(shù)水平。
四、工作進(jìn)度與時(shí)間安排：
按照公司“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)安排和進(jìn)度要求，科技創(chuàng)新活動(dòng)分為啟動(dòng)部署、自我診斷；組織實(shí)施、全面推進(jìn)；持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)；推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)等四個(gè)階段。
（一）啟動(dòng)部署、自我診斷階段。
時(shí)間從2014年3月1日至2014年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)和自我診斷、查找問(wèn)題環(huán)節(jié)。
文案大全實(shí)用文案。
1．動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)。（2014年3月－4月）。
各部門(mén)要根據(jù)公司科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案，做好組織動(dòng)員宣傳和工作部署。結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，并認(rèn)真組織實(shí)施。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于4月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃及科技創(chuàng)新小組人員名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。
2．自我診斷、查找問(wèn)題環(huán)節(jié)。（2014年5月－6月）。
通過(guò)與設(shè)計(jì)值和同類(lèi)機(jī)組平均值、先進(jìn)值進(jìn)行對(duì)標(biāo)，開(kāi)展自我診斷，全面查找自身不足、存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)照活動(dòng)要求，查找科技創(chuàng)新管理體制、機(jī)制和科技管理中存在的問(wèn)題。各部門(mén)請(qǐng)于5月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)合理化建議（每個(gè)部門(mén)不少于5條）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室審查。
（二）組織實(shí)施、全面推進(jìn)階段。
時(shí)間從2014年7月1日至2015年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即制定方案、細(xì)化措施和組織實(shí)施、全面推進(jìn)。
1．制定方案、細(xì)化措施。（2014年7月-9月）。
由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)查出問(wèn)題及提交合理化建議進(jìn)行篩選。對(duì)照查找出的問(wèn)題和不足，分解各項(xiàng)任務(wù)，選題立項(xiàng)，按專(zhuān)業(yè)分工成立工作組和課題組，制定科技創(chuàng)新技術(shù)研究方案，明確工作目標(biāo)，確定技術(shù)路線，細(xì)化工作措施，積極開(kāi)展工作。
2.組織實(shí)施、全面推進(jìn)。（2014年10月－2015年6月）。
文案大全實(shí)用文案。
按照科技創(chuàng)新活動(dòng)總體要求，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、專(zhuān)題研究和科技成果的推廣應(yīng)用，對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)制定工作措施，同步抓好整改和落實(shí)。積極開(kāi)展具有群眾性、首創(chuàng)性和實(shí)用性的“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，組織開(kāi)展科技征文活動(dòng)，通過(guò)群眾性科技創(chuàng)新工作，培育一批創(chuàng)新班組，樹(shù)立一批創(chuàng)新能手，展示一批科技創(chuàng)新成果。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2014年10月30日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)班組名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。于2015年5月30日前，將科技論文（每個(gè)部門(mén)不少于）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審及展示。
（三）持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)階段。
時(shí)間從2015年7月1日至2015年9月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)和驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果環(huán)節(jié)。
1．自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)。（2015年7月－8月）。
各部門(mén)對(duì)照所開(kāi)展的科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面自查總結(jié)，形成自查總結(jié)報(bào)告。對(duì)所開(kāi)展的科技攻關(guān)、技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化的科技項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收和自我評(píng)價(jià)，并形成結(jié)題報(bào)告，上報(bào)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。對(duì)于各部門(mén)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，繼續(xù)做好整改和落實(shí)工作。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2015年8月20日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)自查總結(jié)報(bào)告報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。
2．驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果。（2015年9月-10月）。
公司將根據(jù)科技項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，對(duì)各部門(mén)上報(bào)的科技成文案大全實(shí)用文案。
果組織評(píng)審，對(duì)各單位科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和良好實(shí)踐，評(píng)選優(yōu)秀的科技成果和優(yōu)秀論文。
（四）推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)。
時(shí)間從2015年11月1日至2015年12月31日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)和選取典型、表彰先進(jìn)環(huán)節(jié)。
1．整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)（2015年11月）。
分類(lèi)整理具有推廣價(jià)值的科技成果和優(yōu)秀論文，以及科技創(chuàng)新工作典型，匯編成冊(cè)印發(fā)各單位，繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新工作的持續(xù)開(kāi)展。
2．選取典型、表彰先進(jìn)（2015年12月）。
根據(jù)各部門(mén)科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得的成效，評(píng)選出科技創(chuàng)新先進(jìn)集體（班組）、優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，召開(kāi)公司科技創(chuàng)新活動(dòng)表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。
五、工作要求。
公司各部門(mén)要高度重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工積極參與，精心組織，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的有效開(kāi)展。成立公司科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分起到表率作用，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭深入調(diào)查，帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改落實(shí)。廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性，明確分工，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同推進(jìn)，形成領(lǐng)導(dǎo)有力，層次清晰，齊抓共管的工作局面。
文案大全實(shí)用文案。
2．各部門(mén)要結(jié)合當(dāng)前正在進(jìn)行的機(jī)組等級(jí)檢修及公司今年確立的主要技改項(xiàng)目，圍繞重大技改脫硫脫硝改造及電除塵降塵改造，以及在降低廠用電節(jié)能增效方面進(jìn)行全面診斷和系統(tǒng)對(duì)標(biāo)，找準(zhǔn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)，制定開(kāi)展科技創(chuàng)新工作計(jì)劃。
3．健全工作機(jī)制，確保將活動(dòng)引向深入。為確保科技創(chuàng)新工作進(jìn)一步深入開(kāi)展，不斷提高創(chuàng)新方式、方法、手段，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，公司劃撥科技創(chuàng)新活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)提供合理化建議并通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納實(shí)施后，對(duì)提供合理化建議相關(guān)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)提出并經(jīng)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納的建議，由生產(chǎn)技術(shù)部組織成立技術(shù)攻關(guān)小組。
4.1針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)工作中存在的老大難問(wèn)題，由生產(chǎn)技術(shù)部組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)。
4.2技術(shù)攻關(guān)課題由生產(chǎn)技術(shù)部擬定，并組織專(zhuān)業(yè)人員研究，經(jīng)廠/公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后以計(jì)劃形式正式下達(dá)。在計(jì)劃中應(yīng)明確課題負(fù)責(zé)人、攻關(guān)組成員、攻關(guān)階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)及詳細(xì)要求。
4.3技術(shù)攻關(guān)課題必須是長(zhǎng)期困擾生產(chǎn)過(guò)程的老大難技術(shù)問(wèn)題，并由本廠/公司生產(chǎn)技術(shù)人員獨(dú)立攻克解決。委托外部相關(guān)方解決的問(wèn)題以及通過(guò)技改和重大非標(biāo)項(xiàng)目途徑解決的問(wèn)題不得作為技術(shù)攻關(guān)課題。
4.4由攻關(guān)課題負(fù)責(zé)人牽頭開(kāi)展課題攻關(guān)。
4.5根據(jù)攻關(guān)課題的難易程度設(shè)立攻關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)額度并在計(jì)劃中明文案大全實(shí)用文案。
確，4.6攻關(guān)課題完成后，由課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，生產(chǎn)技術(shù)部組織驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)?bào)告格式驗(yàn)收通過(guò)后，即可向科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金由課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行二次分配。
5、各部門(mén)在生產(chǎn)實(shí)踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對(duì)生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新（改造），應(yīng)遵循以下程序：
5.1本單位科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)先對(duì)該創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目技術(shù)方案的科學(xué)性、可行性反復(fù)論證，并組織有關(guān)技術(shù)人員起草《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》。
《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》應(yīng)包括：技術(shù)改造的背景、必要性、和意義；技術(shù)改造工藝技術(shù)方案；技術(shù)改造內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)效益分析；需增材料及設(shè)備；實(shí)施進(jìn)度；技術(shù)力量狀況，技術(shù)改造分工等。
5.2《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》需報(bào)請(qǐng)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組審批，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目技術(shù)方案、技術(shù)內(nèi)容、需增材料及設(shè)備、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)效益分析等，進(jìn)行充分論證，簽屬意見(jiàn)，并備案。
5.3如創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目資金投入需十萬(wàn)元以上的，應(yīng)報(bào)請(qǐng)公司重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)審批，該委員會(huì)應(yīng)對(duì)此項(xiàng)目的資金投入、回收期、回報(bào)章進(jìn)行審查并簽屬意見(jiàn)。
5.4在技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測(cè)委員會(huì)應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目的實(shí)施、進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保改造后達(dá)到預(yù)期效果。
文案大全實(shí)用文案。
5.5技術(shù)創(chuàng)新（改造）完成后，應(yīng)由技術(shù)鑒定論證委員會(huì)按項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行技術(shù)鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)。
5.6技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目投入使用后六個(gè)月，由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組和重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)對(duì)該項(xiàng)目追蹤考核鑒定，確定其科學(xué)性及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。公司經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會(huì)以此為依據(jù)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工和的評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
文案大全。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民辦公室、縣政府有關(guān)部門(mén)：
為了全面落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于切實(shí)做好全省干線公路路域環(huán)境治理工作的通知》，認(rèn)真做好全縣干線公路迎國(guó)檢工作，鞏固提高“十一五”時(shí)期公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)和管理成果，提升公路交通服務(wù)水平，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展，根據(jù)寶雞市人民政府下發(fā)的《寶雞市國(guó)省干線迎國(guó)檢路域環(huán)境整治工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、總體目標(biāo)。
圍繞迎國(guó)檢全國(guó)干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查各項(xiàng)目標(biāo)要求，按照“政府主導(dǎo)、交通牽頭、統(tǒng)一調(diào)度、屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的公路環(huán)境治理原則，重點(diǎn)清理公路范圍內(nèi)亂堆亂放和亂搭亂建，優(yōu)化美化公路周邊環(huán)境，做到路產(chǎn)范圍內(nèi)無(wú)雜物、平交道口設(shè)置規(guī)范、非公路標(biāo)志管理有序、過(guò)村鎮(zhèn)路段實(shí)現(xiàn)路宅分離，公路線形輪廓清晰，達(dá)到整潔美觀的公路路域環(huán)境要求。
二、成立機(jī)構(gòu)。
為確保我縣干線公路順利通過(guò)國(guó)家檢查驗(yàn)收，縣政府成立迎國(guó)檢路域環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長(zhǎng)武長(zhǎng)江任組長(zhǎng)，交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)王琨任、政府辦副主任李東華任副組長(zhǎng)，縣交通、公安、住建、國(guó)土、工商、水務(wù)、環(huán)保、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、文明辦、愛(ài)衛(wèi)辦、交警、運(yùn)管、路政執(zhí)法大隊(duì)等有關(guān)部門(mén)和單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組在縣交通運(yùn)輸局下設(shè)辦公室，辦公室主任由李亞軍同志兼任，辦公室副主任由縣公路段副段長(zhǎng)、路政執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃曉懷同志兼任。
三、
工作任務(wù)。
（一）加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)，凈化路側(cè)環(huán)境。
公路部門(mén)必須加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)，保持路面干凈整潔；清理疏通邊溝，保證排水暢通；清潔路外綠化平臺(tái)，刷白并修剪整齊路側(cè)行道樹(shù)。
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，城建、國(guó)土、水利、工商管理部門(mén)積極配合負(fù)責(zé)遷移占用公路用地的開(kāi)設(shè)的砂石廠、煤炭等貨物集散廠至公路用地以外；拆除公路界限內(nèi)違章建筑、亂堆亂放和亂搭亂建物。
（二）切實(shí)解決過(guò)村鎮(zhèn)路段公路環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭負(fù)責(zé)，工商、愛(ài)衛(wèi)辦、城建部門(mén)配合，清理和刷新沿線路側(cè)圍墻，對(duì)公路沿線的村容鎮(zhèn)貌進(jìn)行治理，重點(diǎn)規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)，清理公路用地及用地外一定范圍內(nèi)的各類(lèi)生活垃圾、建筑材料和各種堆積物，取締擺攤設(shè)點(diǎn)，消除向公路及公路用地排放污水、傾倒垃圾、設(shè)置路障、損壞污染公路等各種堆積物，店鋪門(mén)前干凈整潔，清潔和刷新沿線路側(cè)圍墻，通過(guò)抓示范，建立過(guò)村鎮(zhèn)路段管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）規(guī)范公路沿線非公路標(biāo)牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)。
公路部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)對(duì)經(jīng)許可設(shè)置但已破損陳舊的標(biāo)牌責(zé)成設(shè)置人限期整修刷新；運(yùn)管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)公路沿線的客運(yùn)招呼亭修復(fù)刷新。由設(shè)置人或產(chǎn)權(quán)單位對(duì)公路兩側(cè)設(shè)置的非公路標(biāo)牌，包括占用公路及公路用地設(shè)置的、以跨路門(mén)架形式設(shè)置的、未經(jīng)許可擅自在公路建筑界限內(nèi)設(shè)置的、雖經(jīng)許可但達(dá)不到規(guī)范設(shè)置要求和彎道內(nèi)側(cè)設(shè)置明顯影響行車(chē)視線的，都必須無(wú)償、無(wú)條件拆除，若不拆除由公路管理部門(mén)強(qiáng)行拆除，發(fā)生費(fèi)用由設(shè)置人或設(shè)置單位承擔(dān)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)公路沿線居民房屋、圍墻等設(shè)施上的非公路宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行清理或覆蓋刷新。
（四）清理公路建筑控制區(qū)。
由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，縣國(guó)土資源局、縣工商管理局配合對(duì)公路建筑控制區(qū)各類(lèi)違法建筑（含臨時(shí)建筑物）堅(jiān)決依法予以拆除。
（五）規(guī)范平交道口設(shè)置。
對(duì)于鄉(xiāng)村公路搭接干線公路的交叉口應(yīng)進(jìn)行硬化，硬化長(zhǎng)度不少于30米，農(nóng)村公路管理站負(fù)責(zé)農(nóng)村公路與干線公路平交硬化搭接。公路沿線各單位、施工企業(yè)、廢舊品收購(gòu)點(diǎn)、垃圾填埋場(chǎng)和煤炭集散場(chǎng)等負(fù)責(zé)門(mén)前平交道口硬化搭接和日常衛(wèi)生保潔工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、工商部門(mén)督促公路沿線加油站、商業(yè)店鋪及與公路平行的場(chǎng)院，設(shè)置隔離墩或連續(xù)綠化平臺(tái)實(shí)施有效隔離。公路沿線的所有出入口與公路搭接應(yīng)規(guī)范有序，未經(jīng)許可或不規(guī)范的平交道口由公路路政部門(mén)一律予以強(qiáng)行封閉。
（六）清理路面污染，優(yōu)化通行環(huán)境。
交通部門(mén)牽頭、工商管理部門(mén)、沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合積極加強(qiáng)路邊加水修車(chē)、洗車(chē)點(diǎn)的管理，做到場(chǎng)地硬化，具備獨(dú)立的排水系統(tǒng)，采取綠籬、隔離墩等措施與公路隔離未經(jīng)許可的要堅(jiān)決予以取締。公安部門(mén)牽頭，運(yùn)輸管理部門(mén)、農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)對(duì)未加蓋篷布或裝載不規(guī)范造成“拋、撒漏”污染公路的車(chē)輛進(jìn)行治理，運(yùn)管部門(mén)牽頭，路政、農(nóng)機(jī)管理部門(mén)配合對(duì)砂石廠、煤場(chǎng)、麥草收集廠等貨源地依法管理，共同規(guī)范貨物源頭裝載行為，嚴(yán)禁超限、超載、拉麥草車(chē)輛上路?？h農(nóng)業(yè)、公安、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)應(yīng)及時(shí)制止公路沿線焚燒秸稈行為；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，公安、路政大隊(duì)堅(jiān)決制止利用公路打場(chǎng)嗮糧行為。
四、工作步驟和措施。
本次公路路域環(huán)境治理工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：
（一）安排部署階段（2011年5月15日以前）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)摸查提出的問(wèn)題有針對(duì)性的制定實(shí)施方案，對(duì)沒(méi)有提出的具有隱患性的問(wèn)題借此次機(jī)會(huì)一并納入實(shí)施計(jì)劃。明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，確定治理措施，保障治理工作推進(jìn)。
（二）集中治理階段（2011年5月16日至2011年5月31日）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要按照“統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出、同步實(shí)施、分步完成”的原則組織實(shí)施；交通局牽頭對(duì)村鎮(zhèn)以外重點(diǎn)路段集中整治，路政人員加強(qiáng)上路巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止各類(lèi)損壞、違法占利用公路路產(chǎn)的行為。
（三）總結(jié)完善驗(yàn)收階段（2011年6月1日至2011年6月5日）縣政府結(jié)合“三創(chuàng)”對(duì)重點(diǎn)治理路段和轄區(qū)域路域環(huán)境治理情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，查漏補(bǔ)缺，確保治理工作不留死角，建立完善過(guò)村鎮(zhèn)路段路域環(huán)境管理辦法，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
五、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次公路路域環(huán)境治理工作是做好迎接全國(guó)干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查的一項(xiàng)重要工作，事關(guān)全省干線公路整體形象和國(guó)家對(duì)我省干線公路的整體評(píng)價(jià)，同時(shí)也是提升我縣公路管理和綜合服務(wù)能力構(gòu)建暢通、安全、舒適、高效的公路交通環(huán)境的重要舉措。時(shí)間緊，任務(wù)重，各鎮(zhèn)政府要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，按照要求迅速開(kāi)展工作，確保治理工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。
（二）夯實(shí)責(zé)任、務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各相關(guān)單位要按照整體工作安排，周密部署，組織動(dòng)員公安、國(guó)土、工商、城建、林業(yè)、衛(wèi)生、等相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，合力推進(jìn)治理工作。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要充分利用電視、廣播、標(biāo)語(yǔ)、廣告、橫幅、宣傳車(chē)等多種形式，廣泛宣傳本次迎國(guó)檢的政策標(biāo)準(zhǔn)、重要意義、先進(jìn)典型和我縣近年來(lái)交通建設(shè)成果，力促社會(huì)各界支持交通事業(yè)發(fā)展，大力宣傳交通管理、交通安全管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、土地管理、工商管理等有關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)公路沿線各單位和廣大群眾的愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，努力為公路環(huán)境綜合整治營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。文廣部門(mén)要對(duì)本次迎國(guó)檢工作開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，對(duì)暴力抗法、聚眾滋事、阻撓破壞公路環(huán)境綜合整治的，及時(shí)曝光，對(duì)各類(lèi)違法主體被依法懲處情況，公開(kāi)報(bào)道，鞭撻歪風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向。
（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)迎國(guó)檢工作開(kāi)展情況的檢查督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)進(jìn)度，嚴(yán)明要求，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作落后的，要上門(mén)問(wèn)責(zé)、跟蹤督辦，力促工作落實(shí)。要建立績(jī)效考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，將專(zhuān)項(xiàng)考核結(jié)果納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，及時(shí)對(duì)工作先進(jìn)、成績(jī)突出的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未按期完成工作任務(wù)、貽誤全縣迎國(guó)檢工作大局的，公開(kāi)通報(bào)批評(píng)，必要時(shí)嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
附件：路域環(huán)境治理工作存在問(wèn)題。
二o一一年五月十六日。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂(lè)，健康和諧。
來(lái)園活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，愿意主動(dòng)愉快的來(lái)園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)，并進(jìn)行晨檢。
2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊(duì)。
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。
材料投放：智力方塊。
指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲(chóng)。
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲(chóng)。
材料投放：橡皮泥、牙簽。
指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓、連接技能。
圖書(shū)區(qū):畫(huà)冊(cè)欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)講述畫(huà)面內(nèi)容。
材料投放：圖書(shū)。
晨間律動(dòng)。
名稱(chēng)：媽媽?zhuān)乙H親你。
目標(biāo)：能在老師帶動(dòng)下大膽表演。
集中教育活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物的新家。
1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：按規(guī)律排序。
出示課件一：小兔妞妞打電話。
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了，邀請(qǐng)小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過(guò)森林，請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹(shù)有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹(shù)，一棵小樹(shù)）。
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）。
3、來(lái)到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）。
（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）。
1、出示課件五:妞妞的請(qǐng)求。
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請(qǐng)你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來(lái)裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來(lái)裝扮新房子，今天，我們就用氣球來(lái)裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說(shuō)話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說(shuō)什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說(shuō)“再見(jiàn)”。
延伸活動(dòng)：做《數(shù)學(xué)》書(shū)第21頁(yè)上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。
課間操。
活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著音樂(lè)節(jié)拍，在老師帶領(lǐng)下做操。
戶(hù)外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴。
目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：紙帶若干。
玩法：家長(zhǎng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后，孩子就開(kāi)始去揪家長(zhǎng)后面的尾巴，家長(zhǎng)則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
活動(dòng)目標(biāo)：能用各種圖形組合、拼搭小鳥(niǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。
2、請(qǐng)小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，你們要仔細(xì)看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點(diǎn)魔法，請(qǐng)你們也變一只小鳥(niǎo)。
2、幼兒動(dòng)手操作。
3、作品評(píng)價(jià)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
4、正直九九重陽(yáng)節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。
設(shè)計(jì)思路：
秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開(kāi)展了此次"親子秋游"活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、首先，寫(xiě)出計(jì)劃，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。
3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，聯(lián)系車(chē)等工作。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
國(guó)慶節(jié)馬上就要到了，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的含義，知道祖國(guó)媽媽的生日，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感，以及體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶祝活動(dòng)，旨在通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感，讓幼兒在認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的同時(shí)，又充分感受到了國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)參與升旗儀式、唱歌、繪畫(huà)等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，并能愉快地參與活動(dòng)。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園，共促家園共育。
大班年級(jí)組全體幼兒和家長(zhǎng)
9月xx日上午多少點(diǎn)開(kāi)始
幼兒園大操場(chǎng)
教師準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置、拍攝物品，熟悉《國(guó)歌》歌曲，各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫(huà)、手工和剪紙類(lèi)的物品。橫幅一副、音響，背景音樂(lè)等。
家長(zhǎng)自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫(huà)的工具。
1、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，介紹國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗。全體幼兒和家長(zhǎng)齊唱《國(guó)歌》。
2、歌表演：《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》
3、各班級(jí)以不同的形式現(xiàn)場(chǎng)以繪畫(huà)、手工和剪紙的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽“xx周歲”生日。家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
大一班：集體親子繪畫(huà)。爸爸媽媽和孩子一起作畫(huà)。大二班：手工作品。大三班：剪紙。
4、三個(gè)班級(jí)的作品完成后，集體進(jìn)行展示，可分設(shè)三個(gè)展區(qū)，并取展區(qū)名。
班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
1、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。
4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄；b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽xx廣場(chǎng)。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫(huà)作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測(cè)試。
經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如：有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很快，有的在繪畫(huà)方面進(jìn)步很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如：小奇小朋友，他能根據(jù)音樂(lè)有表情地唱歌，卻在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。
但是，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如：幼兒都喜歡這個(gè)群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)潛力較強(qiáng)，樂(lè)意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：
1、透過(guò)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問(wèn)題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問(wèn)題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無(wú)拘無(wú)束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問(wèn)題和完成操作活動(dòng)了。
2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過(guò)參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，個(gè)性是在計(jì)算方面體現(xiàn)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來(lái)解決這樣的問(wèn)題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問(wèn)題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無(wú)變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過(guò)程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
20xx年11月23日 星期六
50人
高一十二班全體學(xué)生
1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
（1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)。
（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
（3）團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。
（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。
三、學(xué)生互動(dòng)
（1）“名人名言”互贈(zèng)。
（2）請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 四、課堂小結(jié)
本節(jié)班會(huì)課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們?cè)谶@方面“白紙一張”地走上社會(huì)，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無(wú)知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。
同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗(yàn)，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
20xx年11月9日上午。
全體教師及幼兒。
1、7：40——整隊(duì)上車(chē)，8：00出發(fā)。
2、9：00----10：00xx山第一站是可愛(ài)滑稽可愛(ài)的小丑互動(dòng)節(jié)目。
3、10：00——10：30大型紅色經(jīng)典劇《地道戰(zhàn)》等你來(lái)參加，《地道戰(zhàn)》演員陣容龐大，具有較強(qiáng)的思想性、參與性、喜劇性和娛樂(lè)性，再現(xiàn)了當(dāng)年地道戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，濃縮了地道戰(zhàn)的精彩片段。
4、10：30——11：00這就是傳說(shuō)中的石磨啦。磨制、過(guò)濾、煮制、品嘗新鮮可口的豆?jié){就出鍋啦。
5、11：00——12：00午餐時(shí)間。
6、12：00正大門(mén)集合上車(chē)返程。
7、12：30家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒。
11.1—11.8日，請(qǐng)家長(zhǎng)到班上老師處報(bào)名交費(fèi)（自愿報(bào)名）。
溫馨提示：
1、當(dāng)天幼兒根據(jù)班級(jí)教師通知服裝和輕便鞋子出游。
2、為幼兒準(zhǔn)備適量零食、飲用水、濕紙巾、紙巾、報(bào)紙和垃圾袋。（幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了牛奶、水果、面包、少許零食）。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)7：30務(wù)必將幼兒送到幼兒園，并配合對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育和環(huán)保教育。
4、活動(dòng)過(guò)程中有特殊情況需要提早退出活動(dòng)要告知老師。
5、請(qǐng)您在12：30在幼兒園等待幼兒返程，自行帶孩子回家休息，也同樣要注意路上的交通安全。
6、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《最新幼兒園秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
1、開(kāi)窗通風(fēng)，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來(lái)園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
1、目標(biāo)：通過(guò)玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過(guò)程：
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步，做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。
（2）基本活動(dòng)：分散活動(dòng)。
（3）放松活動(dòng)：花兒和風(fēng)。
生活活動(dòng)：活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒。
幼兒適當(dāng)減少衣服，活動(dòng)中注意幼兒。
的運(yùn)動(dòng)量，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。
目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動(dòng)作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》。
（2）筷子操。
內(nèi)容：談?wù)劤块g活動(dòng)情況，談?wù)効鞓?lè)的雙休日。
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紙若干、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請(qǐng)幼兒和紙比力氣。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開(kāi)了。
2、出示另一張紙，請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導(dǎo)，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗(yàn)證：
（1）幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)。
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱(chēng)為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節(jié)法律課,希望大家樹(shù)立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
1．欣賞散文，了解露珠與太陽(yáng)的關(guān)系。
2．尋找露珠的蹤跡
1．自制太陽(yáng)一個(gè)；
2.幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時(shí)候在戶(hù)外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個(gè)醒來(lái)，它是個(gè)舞蹈家，你瞧——
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰(shuí)呢？為什么？（太陽(yáng)總是第一個(gè)看見(jiàn)它跳舞）
2．小露珠突然不見(jiàn)了，它到哪里去了？它還回來(lái)嗎？為什么？
3．小露珠太可愛(ài)了，你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?BR> 4．讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。（再次重復(fù)朗誦散文一遍，老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。）當(dāng)聽(tīng)到“小露珠終于等到了太陽(yáng)”時(shí)，幼兒做騰空而起的動(dòng)作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺(jué)得小露珠像什么呢？
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
目標(biāo)：
訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的'發(fā)展。
準(zhǔn)備：
每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）
方法：
教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：
孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
根據(jù)公司《關(guān)于開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的通知》，結(jié)合公司將2013年-2014年確定為“管理提升和科技創(chuàng)新年”的契機(jī)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我公司科技創(chuàng)新工作，提高員工整體素質(zhì)，全面推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步，促進(jìn)節(jié)能減排，提高企業(yè)盈利能力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特制定《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案》，內(nèi)容如下：
一、科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體思路和目標(biāo)：
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)”大型煤電一體化上市公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)為載體，以解決安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和工程建設(shè)中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以體系完善和機(jī)制創(chuàng)新為保障，注重培養(yǎng)科技人才，積極營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，強(qiáng)化科技創(chuàng)新實(shí)踐，大力開(kāi)展科技攻關(guān)和新技術(shù)、新材料、新工藝的推廣應(yīng)用，努力提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
總體思路：圍繞“一個(gè)主題”，即全面提升企業(yè)盈利能力,努力實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展；樹(shù)立“四個(gè)理念”，即解放思想、節(jié)能減排、降本增效、科技創(chuàng)新無(wú)止境的理念；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和效益意識(shí)；實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”，即提升科技創(chuàng)新能力、提升機(jī)組安全健康穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平、提升精細(xì)化管理水平、提升科技創(chuàng)新降本增效能力、提升公司技術(shù)裝備水平。
主要目標(biāo)：堅(jiān)持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的方針，大力開(kāi)展科文案大全實(shí)用文案。
技創(chuàng)新活動(dòng)，使公司科技管理體系更加科學(xué)，科技支撐力量進(jìn)一步加強(qiáng)，科技激勵(lì)機(jī)制更加有效，企業(yè)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，機(jī)組能耗不斷下降，環(huán)保減排能力顯著提高，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步提升，為公司做強(qiáng)做優(yōu)提供有力的科技支撐。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組
長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室設(shè)在生產(chǎn)技術(shù)部，辦公室主任由生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)兼任，具體負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新活動(dòng)的日常管理工作。
三、主要內(nèi)容：
1、健全完善科技創(chuàng)新的體制和機(jī)制。建立職責(zé)明確、層次清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效的科技管理體制，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理崗位和工作職責(zé)，努力促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新工作開(kāi)展。健全科技管理制度，建立完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格按照公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)全公司的優(yōu)秀科技成果、技術(shù)論文及管理創(chuàng)新成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新工作的有效落實(shí)。
進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行橫向聯(lián)合，采取技術(shù)改造或合同能源管理等方式，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的推廣應(yīng)用和科技成果的轉(zhuǎn)化。三是加強(qiáng)各單位之間的技術(shù)交流，充分發(fā)揮各單位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成果共享，促進(jìn)公司整體技術(shù)水平的提高。
3．大力開(kāi)展科技創(chuàng)新和新技術(shù)的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)標(biāo)工作，全面梳理發(fā)電機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)偏離設(shè)計(jì)值的問(wèn)題，認(rèn)真查找與同類(lèi)先進(jìn)機(jī)組存在的差距，積極推進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，大力開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，著力解決制約機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，努力降低機(jī)組能耗和減少污染物排放，進(jìn)一步提高機(jī)組競(jìng)爭(zhēng)能力，力爭(zhēng)使各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)機(jī)組先進(jìn)水平。
4．依靠科技進(jìn)步提高裝備水平。堅(jiān)持理念創(chuàng)新，在新建項(xiàng)目的前期設(shè)計(jì)中，積極跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，優(yōu)化機(jī)組設(shè)計(jì)，提高機(jī)組效率，降低工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)機(jī)組投產(chǎn)后主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，注重科技成果轉(zhuǎn)化，大膽采用成熟的新技術(shù)、新材料和新工藝，減少后期技術(shù)改造費(fèi)用，努力提高機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性和可靠性，實(shí)現(xiàn)機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行。
把工作成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，努力營(yíng)造崇尚發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、節(jié)約資源的良好氛圍，不斷推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
6．大力推進(jìn)信息化的深度應(yīng)用。積極發(fā)揮信息化在各項(xiàng)工作的引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有效融合，應(yīng)用信息化技術(shù)提高管理效率，應(yīng)用信息化技術(shù)規(guī)范管理流程，應(yīng)用信息化技術(shù)提升抗風(fēng)險(xiǎn)能力，應(yīng)用信息化技術(shù)促進(jìn)安全管理，應(yīng)用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。
7．加強(qiáng)重點(diǎn)技術(shù)研究，培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞電力相關(guān)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持自主開(kāi)發(fā)與引進(jìn)消化吸收相結(jié)合，攻克公司發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，著力在新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，通過(guò)合作、引進(jìn)等方式，掌握一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)的研發(fā)，有計(jì)劃、分步驟地開(kāi)發(fā)先進(jìn)適用的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)材及環(huán)保減排等新技術(shù)、新產(chǎn)品，促進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)的不斷優(yōu)化，大力提升公司節(jié)能環(huán)保技術(shù)水平。
四、工作進(jìn)度與時(shí)間安排：
按照公司“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)安排和進(jìn)度要求，科技創(chuàng)新活動(dòng)分為啟動(dòng)部署、自我診斷；組織實(shí)施、全面推進(jìn)；持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)；推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)等四個(gè)階段。
（一）啟動(dòng)部署、自我診斷階段。
時(shí)間從2014年3月1日至2014年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)和自我診斷、查找問(wèn)題環(huán)節(jié)。
文案大全實(shí)用文案。
1．動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)。（2014年3月－4月）。
各部門(mén)要根據(jù)公司科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案，做好組織動(dòng)員宣傳和工作部署。結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，并認(rèn)真組織實(shí)施。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于4月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃及科技創(chuàng)新小組人員名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。
2．自我診斷、查找問(wèn)題環(huán)節(jié)。（2014年5月－6月）。
通過(guò)與設(shè)計(jì)值和同類(lèi)機(jī)組平均值、先進(jìn)值進(jìn)行對(duì)標(biāo)，開(kāi)展自我診斷，全面查找自身不足、存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)照活動(dòng)要求，查找科技創(chuàng)新管理體制、機(jī)制和科技管理中存在的問(wèn)題。各部門(mén)請(qǐng)于5月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)合理化建議（每個(gè)部門(mén)不少于5條）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室審查。
（二）組織實(shí)施、全面推進(jìn)階段。
時(shí)間從2014年7月1日至2015年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即制定方案、細(xì)化措施和組織實(shí)施、全面推進(jìn)。
1．制定方案、細(xì)化措施。（2014年7月-9月）。
由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)查出問(wèn)題及提交合理化建議進(jìn)行篩選。對(duì)照查找出的問(wèn)題和不足，分解各項(xiàng)任務(wù)，選題立項(xiàng)，按專(zhuān)業(yè)分工成立工作組和課題組，制定科技創(chuàng)新技術(shù)研究方案，明確工作目標(biāo)，確定技術(shù)路線，細(xì)化工作措施，積極開(kāi)展工作。
2.組織實(shí)施、全面推進(jìn)。（2014年10月－2015年6月）。
文案大全實(shí)用文案。
按照科技創(chuàng)新活動(dòng)總體要求，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、專(zhuān)題研究和科技成果的推廣應(yīng)用，對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)制定工作措施，同步抓好整改和落實(shí)。積極開(kāi)展具有群眾性、首創(chuàng)性和實(shí)用性的“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，組織開(kāi)展科技征文活動(dòng)，通過(guò)群眾性科技創(chuàng)新工作，培育一批創(chuàng)新班組，樹(shù)立一批創(chuàng)新能手，展示一批科技創(chuàng)新成果。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2014年10月30日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)班組名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。于2015年5月30日前，將科技論文（每個(gè)部門(mén)不少于）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審及展示。
（三）持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)階段。
時(shí)間從2015年7月1日至2015年9月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)和驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果環(huán)節(jié)。
1．自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)。（2015年7月－8月）。
各部門(mén)對(duì)照所開(kāi)展的科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面自查總結(jié)，形成自查總結(jié)報(bào)告。對(duì)所開(kāi)展的科技攻關(guān)、技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化的科技項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收和自我評(píng)價(jià)，并形成結(jié)題報(bào)告，上報(bào)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。對(duì)于各部門(mén)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，繼續(xù)做好整改和落實(shí)工作。各主要生產(chǎn)部門(mén)（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2015年8月20日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)自查總結(jié)報(bào)告報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。
2．驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果。（2015年9月-10月）。
公司將根據(jù)科技項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，對(duì)各部門(mén)上報(bào)的科技成文案大全實(shí)用文案。
果組織評(píng)審，對(duì)各單位科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和良好實(shí)踐，評(píng)選優(yōu)秀的科技成果和優(yōu)秀論文。
（四）推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)。
時(shí)間從2015年11月1日至2015年12月31日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)和選取典型、表彰先進(jìn)環(huán)節(jié)。
1．整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)（2015年11月）。
分類(lèi)整理具有推廣價(jià)值的科技成果和優(yōu)秀論文，以及科技創(chuàng)新工作典型，匯編成冊(cè)印發(fā)各單位，繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新工作的持續(xù)開(kāi)展。
2．選取典型、表彰先進(jìn)（2015年12月）。
根據(jù)各部門(mén)科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得的成效，評(píng)選出科技創(chuàng)新先進(jìn)集體（班組）、優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，召開(kāi)公司科技創(chuàng)新活動(dòng)表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。
五、工作要求。
公司各部門(mén)要高度重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工積極參與，精心組織，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的有效開(kāi)展。成立公司科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分起到表率作用，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭深入調(diào)查，帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改落實(shí)。廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性，明確分工，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同推進(jìn)，形成領(lǐng)導(dǎo)有力，層次清晰，齊抓共管的工作局面。
文案大全實(shí)用文案。
2．各部門(mén)要結(jié)合當(dāng)前正在進(jìn)行的機(jī)組等級(jí)檢修及公司今年確立的主要技改項(xiàng)目，圍繞重大技改脫硫脫硝改造及電除塵降塵改造，以及在降低廠用電節(jié)能增效方面進(jìn)行全面診斷和系統(tǒng)對(duì)標(biāo)，找準(zhǔn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)，制定開(kāi)展科技創(chuàng)新工作計(jì)劃。
3．健全工作機(jī)制，確保將活動(dòng)引向深入。為確保科技創(chuàng)新工作進(jìn)一步深入開(kāi)展，不斷提高創(chuàng)新方式、方法、手段，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，公司劃撥科技創(chuàng)新活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)提供合理化建議并通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納實(shí)施后，對(duì)提供合理化建議相關(guān)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)提出并經(jīng)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納的建議，由生產(chǎn)技術(shù)部組織成立技術(shù)攻關(guān)小組。
4.1針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)工作中存在的老大難問(wèn)題，由生產(chǎn)技術(shù)部組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)。
4.2技術(shù)攻關(guān)課題由生產(chǎn)技術(shù)部擬定，并組織專(zhuān)業(yè)人員研究，經(jīng)廠/公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后以計(jì)劃形式正式下達(dá)。在計(jì)劃中應(yīng)明確課題負(fù)責(zé)人、攻關(guān)組成員、攻關(guān)階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)及詳細(xì)要求。
4.3技術(shù)攻關(guān)課題必須是長(zhǎng)期困擾生產(chǎn)過(guò)程的老大難技術(shù)問(wèn)題，并由本廠/公司生產(chǎn)技術(shù)人員獨(dú)立攻克解決。委托外部相關(guān)方解決的問(wèn)題以及通過(guò)技改和重大非標(biāo)項(xiàng)目途徑解決的問(wèn)題不得作為技術(shù)攻關(guān)課題。
4.4由攻關(guān)課題負(fù)責(zé)人牽頭開(kāi)展課題攻關(guān)。
4.5根據(jù)攻關(guān)課題的難易程度設(shè)立攻關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)額度并在計(jì)劃中明文案大全實(shí)用文案。
確，4.6攻關(guān)課題完成后，由課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，生產(chǎn)技術(shù)部組織驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)?bào)告格式驗(yàn)收通過(guò)后，即可向科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金由課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行二次分配。
5、各部門(mén)在生產(chǎn)實(shí)踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對(duì)生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新（改造），應(yīng)遵循以下程序：
5.1本單位科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)先對(duì)該創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目技術(shù)方案的科學(xué)性、可行性反復(fù)論證，并組織有關(guān)技術(shù)人員起草《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》。
《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》應(yīng)包括：技術(shù)改造的背景、必要性、和意義；技術(shù)改造工藝技術(shù)方案；技術(shù)改造內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)效益分析；需增材料及設(shè)備；實(shí)施進(jìn)度；技術(shù)力量狀況，技術(shù)改造分工等。
5.2《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書(shū)》需報(bào)請(qǐng)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組審批，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目技術(shù)方案、技術(shù)內(nèi)容、需增材料及設(shè)備、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)效益分析等，進(jìn)行充分論證，簽屬意見(jiàn)，并備案。
5.3如創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目資金投入需十萬(wàn)元以上的，應(yīng)報(bào)請(qǐng)公司重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)審批，該委員會(huì)應(yīng)對(duì)此項(xiàng)目的資金投入、回收期、回報(bào)章進(jìn)行審查并簽屬意見(jiàn)。
5.4在技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測(cè)委員會(huì)應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目的實(shí)施、進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保改造后達(dá)到預(yù)期效果。
文案大全實(shí)用文案。
5.5技術(shù)創(chuàng)新（改造）完成后，應(yīng)由技術(shù)鑒定論證委員會(huì)按項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行技術(shù)鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)。
5.6技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目投入使用后六個(gè)月，由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組和重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)對(duì)該項(xiàng)目追蹤考核鑒定，確定其科學(xué)性及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。公司經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會(huì)以此為依據(jù)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工和的評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
文案大全。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民辦公室、縣政府有關(guān)部門(mén)：
為了全面落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于切實(shí)做好全省干線公路路域環(huán)境治理工作的通知》，認(rèn)真做好全縣干線公路迎國(guó)檢工作，鞏固提高“十一五”時(shí)期公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)和管理成果，提升公路交通服務(wù)水平，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展，根據(jù)寶雞市人民政府下發(fā)的《寶雞市國(guó)省干線迎國(guó)檢路域環(huán)境整治工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、總體目標(biāo)。
圍繞迎國(guó)檢全國(guó)干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查各項(xiàng)目標(biāo)要求，按照“政府主導(dǎo)、交通牽頭、統(tǒng)一調(diào)度、屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的公路環(huán)境治理原則，重點(diǎn)清理公路范圍內(nèi)亂堆亂放和亂搭亂建，優(yōu)化美化公路周邊環(huán)境，做到路產(chǎn)范圍內(nèi)無(wú)雜物、平交道口設(shè)置規(guī)范、非公路標(biāo)志管理有序、過(guò)村鎮(zhèn)路段實(shí)現(xiàn)路宅分離，公路線形輪廓清晰，達(dá)到整潔美觀的公路路域環(huán)境要求。
二、成立機(jī)構(gòu)。
為確保我縣干線公路順利通過(guò)國(guó)家檢查驗(yàn)收，縣政府成立迎國(guó)檢路域環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長(zhǎng)武長(zhǎng)江任組長(zhǎng)，交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)王琨任、政府辦副主任李東華任副組長(zhǎng)，縣交通、公安、住建、國(guó)土、工商、水務(wù)、環(huán)保、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、文明辦、愛(ài)衛(wèi)辦、交警、運(yùn)管、路政執(zhí)法大隊(duì)等有關(guān)部門(mén)和單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組在縣交通運(yùn)輸局下設(shè)辦公室，辦公室主任由李亞軍同志兼任，辦公室副主任由縣公路段副段長(zhǎng)、路政執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃曉懷同志兼任。
三、
工作任務(wù)。
（一）加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)，凈化路側(cè)環(huán)境。
公路部門(mén)必須加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)，保持路面干凈整潔；清理疏通邊溝，保證排水暢通；清潔路外綠化平臺(tái)，刷白并修剪整齊路側(cè)行道樹(shù)。
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，城建、國(guó)土、水利、工商管理部門(mén)積極配合負(fù)責(zé)遷移占用公路用地的開(kāi)設(shè)的砂石廠、煤炭等貨物集散廠至公路用地以外；拆除公路界限內(nèi)違章建筑、亂堆亂放和亂搭亂建物。
（二）切實(shí)解決過(guò)村鎮(zhèn)路段公路環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭負(fù)責(zé)，工商、愛(ài)衛(wèi)辦、城建部門(mén)配合，清理和刷新沿線路側(cè)圍墻，對(duì)公路沿線的村容鎮(zhèn)貌進(jìn)行治理，重點(diǎn)規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)，清理公路用地及用地外一定范圍內(nèi)的各類(lèi)生活垃圾、建筑材料和各種堆積物，取締擺攤設(shè)點(diǎn)，消除向公路及公路用地排放污水、傾倒垃圾、設(shè)置路障、損壞污染公路等各種堆積物，店鋪門(mén)前干凈整潔，清潔和刷新沿線路側(cè)圍墻，通過(guò)抓示范，建立過(guò)村鎮(zhèn)路段管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）規(guī)范公路沿線非公路標(biāo)牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)。
公路部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)對(duì)經(jīng)許可設(shè)置但已破損陳舊的標(biāo)牌責(zé)成設(shè)置人限期整修刷新；運(yùn)管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)公路沿線的客運(yùn)招呼亭修復(fù)刷新。由設(shè)置人或產(chǎn)權(quán)單位對(duì)公路兩側(cè)設(shè)置的非公路標(biāo)牌，包括占用公路及公路用地設(shè)置的、以跨路門(mén)架形式設(shè)置的、未經(jīng)許可擅自在公路建筑界限內(nèi)設(shè)置的、雖經(jīng)許可但達(dá)不到規(guī)范設(shè)置要求和彎道內(nèi)側(cè)設(shè)置明顯影響行車(chē)視線的，都必須無(wú)償、無(wú)條件拆除，若不拆除由公路管理部門(mén)強(qiáng)行拆除，發(fā)生費(fèi)用由設(shè)置人或設(shè)置單位承擔(dān)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)公路沿線居民房屋、圍墻等設(shè)施上的非公路宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行清理或覆蓋刷新。
（四）清理公路建筑控制區(qū)。
由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，縣國(guó)土資源局、縣工商管理局配合對(duì)公路建筑控制區(qū)各類(lèi)違法建筑（含臨時(shí)建筑物）堅(jiān)決依法予以拆除。
（五）規(guī)范平交道口設(shè)置。
對(duì)于鄉(xiāng)村公路搭接干線公路的交叉口應(yīng)進(jìn)行硬化，硬化長(zhǎng)度不少于30米，農(nóng)村公路管理站負(fù)責(zé)農(nóng)村公路與干線公路平交硬化搭接。公路沿線各單位、施工企業(yè)、廢舊品收購(gòu)點(diǎn)、垃圾填埋場(chǎng)和煤炭集散場(chǎng)等負(fù)責(zé)門(mén)前平交道口硬化搭接和日常衛(wèi)生保潔工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、工商部門(mén)督促公路沿線加油站、商業(yè)店鋪及與公路平行的場(chǎng)院，設(shè)置隔離墩或連續(xù)綠化平臺(tái)實(shí)施有效隔離。公路沿線的所有出入口與公路搭接應(yīng)規(guī)范有序，未經(jīng)許可或不規(guī)范的平交道口由公路路政部門(mén)一律予以強(qiáng)行封閉。
（六）清理路面污染，優(yōu)化通行環(huán)境。
交通部門(mén)牽頭、工商管理部門(mén)、沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合積極加強(qiáng)路邊加水修車(chē)、洗車(chē)點(diǎn)的管理，做到場(chǎng)地硬化，具備獨(dú)立的排水系統(tǒng)，采取綠籬、隔離墩等措施與公路隔離未經(jīng)許可的要堅(jiān)決予以取締。公安部門(mén)牽頭，運(yùn)輸管理部門(mén)、農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)對(duì)未加蓋篷布或裝載不規(guī)范造成“拋、撒漏”污染公路的車(chē)輛進(jìn)行治理，運(yùn)管部門(mén)牽頭，路政、農(nóng)機(jī)管理部門(mén)配合對(duì)砂石廠、煤場(chǎng)、麥草收集廠等貨源地依法管理，共同規(guī)范貨物源頭裝載行為，嚴(yán)禁超限、超載、拉麥草車(chē)輛上路?？h農(nóng)業(yè)、公安、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)應(yīng)及時(shí)制止公路沿線焚燒秸稈行為；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，公安、路政大隊(duì)堅(jiān)決制止利用公路打場(chǎng)嗮糧行為。
四、工作步驟和措施。
本次公路路域環(huán)境治理工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：
（一）安排部署階段（2011年5月15日以前）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)摸查提出的問(wèn)題有針對(duì)性的制定實(shí)施方案，對(duì)沒(méi)有提出的具有隱患性的問(wèn)題借此次機(jī)會(huì)一并納入實(shí)施計(jì)劃。明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，確定治理措施，保障治理工作推進(jìn)。
（二）集中治理階段（2011年5月16日至2011年5月31日）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要按照“統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出、同步實(shí)施、分步完成”的原則組織實(shí)施；交通局牽頭對(duì)村鎮(zhèn)以外重點(diǎn)路段集中整治，路政人員加強(qiáng)上路巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止各類(lèi)損壞、違法占利用公路路產(chǎn)的行為。
（三）總結(jié)完善驗(yàn)收階段（2011年6月1日至2011年6月5日）縣政府結(jié)合“三創(chuàng)”對(duì)重點(diǎn)治理路段和轄區(qū)域路域環(huán)境治理情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，查漏補(bǔ)缺，確保治理工作不留死角，建立完善過(guò)村鎮(zhèn)路段路域環(huán)境管理辦法，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
五、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次公路路域環(huán)境治理工作是做好迎接全國(guó)干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查的一項(xiàng)重要工作，事關(guān)全省干線公路整體形象和國(guó)家對(duì)我省干線公路的整體評(píng)價(jià)，同時(shí)也是提升我縣公路管理和綜合服務(wù)能力構(gòu)建暢通、安全、舒適、高效的公路交通環(huán)境的重要舉措。時(shí)間緊，任務(wù)重，各鎮(zhèn)政府要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，按照要求迅速開(kāi)展工作，確保治理工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。
（二）夯實(shí)責(zé)任、務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各相關(guān)單位要按照整體工作安排，周密部署，組織動(dòng)員公安、國(guó)土、工商、城建、林業(yè)、衛(wèi)生、等相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，合力推進(jìn)治理工作。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要充分利用電視、廣播、標(biāo)語(yǔ)、廣告、橫幅、宣傳車(chē)等多種形式，廣泛宣傳本次迎國(guó)檢的政策標(biāo)準(zhǔn)、重要意義、先進(jìn)典型和我縣近年來(lái)交通建設(shè)成果，力促社會(huì)各界支持交通事業(yè)發(fā)展，大力宣傳交通管理、交通安全管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、土地管理、工商管理等有關(guān)法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)公路沿線各單位和廣大群眾的愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，努力為公路環(huán)境綜合整治營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。文廣部門(mén)要對(duì)本次迎國(guó)檢工作開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，對(duì)暴力抗法、聚眾滋事、阻撓破壞公路環(huán)境綜合整治的，及時(shí)曝光，對(duì)各類(lèi)違法主體被依法懲處情況，公開(kāi)報(bào)道，鞭撻歪風(fēng)、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向。
（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)迎國(guó)檢工作開(kāi)展情況的檢查督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)進(jìn)度，嚴(yán)明要求，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作落后的，要上門(mén)問(wèn)責(zé)、跟蹤督辦，力促工作落實(shí)。要建立績(jī)效考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，將專(zhuān)項(xiàng)考核結(jié)果納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，及時(shí)對(duì)工作先進(jìn)、成績(jī)突出的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未按期完成工作任務(wù)、貽誤全縣迎國(guó)檢工作大局的，公開(kāi)通報(bào)批評(píng)，必要時(shí)嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
附件：路域環(huán)境治理工作存在問(wèn)題。
二o一一年五月十六日。
秋游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂(lè)，健康和諧。
來(lái)園活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，愿意主動(dòng)愉快的來(lái)園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)，并進(jìn)行晨檢。
2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊(duì)。
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。
材料投放：智力方塊。
指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲(chóng)。
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲(chóng)。
材料投放：橡皮泥、牙簽。
指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓、連接技能。
圖書(shū)區(qū):畫(huà)冊(cè)欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)講述畫(huà)面內(nèi)容。
材料投放：圖書(shū)。
晨間律動(dòng)。
名稱(chēng)：媽媽?zhuān)乙H親你。
目標(biāo)：能在老師帶動(dòng)下大膽表演。
集中教育活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物的新家。
1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：按規(guī)律排序。
出示課件一：小兔妞妞打電話。
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了，邀請(qǐng)小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過(guò)森林，請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹(shù)有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹(shù)，一棵小樹(shù)）。
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）。
3、來(lái)到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）。
（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）。
1、出示課件五:妞妞的請(qǐng)求。
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請(qǐng)你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來(lái)裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來(lái)裝扮新房子，今天，我們就用氣球來(lái)裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說(shuō)話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說(shuō)什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說(shuō)“再見(jiàn)”。
延伸活動(dòng)：做《數(shù)學(xué)》書(shū)第21頁(yè)上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。
課間操。
活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著音樂(lè)節(jié)拍，在老師帶領(lǐng)下做操。
戶(hù)外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴。
目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：紙帶若干。
玩法：家長(zhǎng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后，孩子就開(kāi)始去揪家長(zhǎng)后面的尾巴，家長(zhǎng)則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
活動(dòng)目標(biāo)：能用各種圖形組合、拼搭小鳥(niǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。
2、請(qǐng)小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，你們要仔細(xì)看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點(diǎn)魔法，請(qǐng)你們也變一只小鳥(niǎo)。
2、幼兒動(dòng)手操作。
3、作品評(píng)價(jià)。