總結(jié)經(jīng)驗是人類成長的必然過程，它可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫總結(jié)時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
大學(xué)生普法的感想和心得篇一
通過大學(xué)生普法教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生普法教育心得，歡迎大家閱讀。
普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
學(xué)校在對青少年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識以及思想、政治和道德品質(zhì)教育的同時，必須采用切實有效的措施，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的、有針對性的法制教育，從小就讓他們知法、懂法、守法，初步樹立起法制觀念和法律意識，使他們的思想和行為和諧地融入法制社會前進(jìn)的軌道上。
法制安全教育作為學(xué)校各項工作的重中之重，體現(xiàn)了新時期新教材對學(xué)生的人文關(guān)懷。數(shù)學(xué)學(xué)科與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密，是對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育的良好素材。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中就要給學(xué)生相應(yīng)的法律知識，有效地預(yù)防和控制事故的發(fā)生。
如：在教學(xué)《一元一次不等式及一元一次不等式組》中，就有很多知識點可以進(jìn)行《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的浸透。
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)xx普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點：
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，我積極參與市縣機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法。
心得體會。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，與解決單人民關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人民滿意。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強了依法行政能力。通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
大學(xué)生普法的感想和心得篇二
普法教育是指向全社會普及法律知識、增強法律素養(yǎng)的一項重要工作。對于每個公民來說，了解法律、遵守法律是維護(hù)社會秩序、保護(hù)自身權(quán)益的前提和基礎(chǔ)。通過參加普法教育的學(xué)習(xí)和實踐，不僅能夠提高自身的法律素養(yǎng)，還能夠深刻感受到法治對社會的重要性。在我個人的普法學(xué)習(xí)和體驗中，我有了以下的一些心得體會和感悟。
首先，普法教育對于提高法律素養(yǎng)具有重要意義。作為一名普通公民，了解法律知識是非常必要的。通過參加普法教育的學(xué)習(xí)，我了解到了很多前所未知的法律條文和規(guī)定，這不僅可以幫助我更好地維護(hù)自身的權(quán)益，還可以在生活中更加明智地采取行動。例如，在學(xué)習(xí)中了解到消費者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)知識后，我在購物時更加注重合同的簽訂和細(xì)則的閱讀，避免了被商家欺詐的風(fēng)險。因此，普法教育是提高公民法律素養(yǎng)的有效途徑，對于每個人都是非常有益的。
其次，普法教育將法治觀念融入公眾的生活中。在學(xué)習(xí)過程中，普法教育不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)法治觀念。在之前，我對于法律的認(rèn)識局限于法庭審判和刑罰的執(zhí)行，將法律與社會聯(lián)系起來并不是我的常態(tài)思維。通過普法教育，我逐漸理解到法治是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。我意識到，只有通過遵守法律、尊重法律，才能實現(xiàn)個人和社會的和諧發(fā)展。因此，普法教育不僅教會了我具體的法律知識，更是讓我擁有了法治思維和法治意識。
再次，普法教育培養(yǎng)了我正確處理法律問題的能力。普法教育通過案例分析和實踐模擬等方式，使我學(xué)會了如何正確應(yīng)對法律問題。在之前，我對于遇到的法律爭議常常一頭霧水，不知道如何采取行動。但通過普法教育的學(xué)習(xí)和演練，我逐漸學(xué)會了如何找到相關(guān)法律法規(guī)、根據(jù)具體情況進(jìn)行推理和分析，并且善于利用法律手段解決爭議。例如，有一次我遇到了合同糾紛問題，通過普法教育學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識，我成功地通過法律途徑解決了糾紛，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。這讓我深深感受到普法教育的實際應(yīng)用性和重要性。
最后，普法教育提高了我對法治社會的自豪感和歸屬感。在學(xué)習(xí)普法教育的過程中，我追溯了我國幾千年的法律發(fā)展歷程，了解到了我國法律體系的完備和普法教育的深入普及。這讓我感到作為一個中國公民，我有責(zé)任了解法律、遵守法律，并積極宣傳法治社會的理念。普法教育的學(xué)習(xí)和實踐，讓我更加自豪地為法治社會做貢獻(xiàn)，在我個人生活和社會責(zé)任中找到了歸屬感。
綜上所述，普法教育不僅是提高個人法律素養(yǎng)的途徑，更是培養(yǎng)法治觀念、處理法律問題的能力的重要手段。通過普法教育，我不僅增加了法律知識，還理解了法治對社會的重要性，學(xué)會了正確處理法律問題的方法，并增強了對法治社會的自豪感和歸屬感。因此，我將繼續(xù)關(guān)注普法教育，積極參與其中，為法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇三
普法即普及法律，是指通過各種形式和途徑，向公眾普及法律知識，提高公眾的法律素質(zhì)和法律意識。普法工作是法制建設(shè)的重要組成部分，也是實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵一環(huán)。通過參與普法活動，我深刻感受到了法律的偉大力量，也在與法律的接觸中獲得了許多心得體會和感想。
在普法活動中，我首先體會到了法律的普遍性和普及性。無論是在學(xué)校、社區(qū)還是其他場合，我們都能接觸到法律知識的傳播。而且，不僅是學(xué)法律的人，每個人都應(yīng)該了解法律的基本原則和常識，這樣才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，遵守法律規(guī)范，與他人和諧相處。通過普法活動，我學(xué)習(xí)到了很多實用的法律知識，例如交通法規(guī)、勞動法規(guī)、合同法規(guī)等，這些知識不僅對于個人生活有幫助，也對于我將來的職業(yè)發(fā)展有指導(dǎo)作用。
其次，參與普法活動讓我深刻認(rèn)識到了法律的權(quán)威性和規(guī)范性。法律是國家制定和實施的行為規(guī)范，具有強制力和約束力。在法律面前，人人平等，無論是財富、地位還是權(quán)勢，都不能凌駕于法律之上。當(dāng)我了解到法律的威嚴(yán)和公正時，也體會到了自律的重要性。只有自覺遵守法律，才能讓社會更加和諧穩(wěn)定。而普法活動正是通過普及法律知識和宣傳法律精神，增強公眾對法律約束的認(rèn)識和接受，讓公民自覺遵守法律，不違法、不犯罪。
另外，參與普法活動讓我體悟到了法律的公正和正義。法律是保障社會公平的重要工具，是疏導(dǎo)矛盾、調(diào)和紛爭的有力手段。通過普法活動，我學(xué)習(xí)到了不少法律案例，知道了很多公正裁判的事例。這讓我深感法律的力量是偉大的，它可以維護(hù)公民的權(quán)益，懲治罪犯，糾正不公。而且，法律的公正不僅僅體現(xiàn)在刑事領(lǐng)域，也包括經(jīng)濟(jì)、勞動、家庭等方方面面。法律的公正讓每個人都有機會，每個人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益，這是社會進(jìn)步的重要保障。
參與普法活動，讓我也反思了自身的法律意識和素質(zhì)。我意識到自己還有很多不足和需要提高的地方。例如，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識，了解更多的法律條文和案例；我應(yīng)該更加自覺遵守法律，不做違法亂紀(jì)的事；我還應(yīng)該參與到法律制定和改進(jìn)的過程中，積極發(fā)表自己的意見和建議。通過普法活動的參與，我認(rèn)識到了法律對每個人來說都非常重要，而且法律的運行不僅僅依賴于執(zhí)法者，更需要每個公民共同參與，共同遵守。
綜上所述，參與普法活動是我一次十分寶貴的經(jīng)歷。通過普法活動，我了解到了法律的普遍性和普及性，認(rèn)識到了法律的權(quán)威性和規(guī)范性，體悟到了法律的公正和正義，也反思了自身的法律意識和素質(zhì)。普法活動讓我感受到了法律的偉大力量，讓我對法治社會有了更深入的理解和認(rèn)識。我相信，在普法工作的推動下，法治社會的建設(shè)將更加完善，人民的法治意識和素質(zhì)也將不斷提高，從而實現(xiàn)社會公平正義，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
大學(xué)生普法的感想和心得篇四
通過參加這次的大學(xué)生普法活動，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生普法
心得體會
，歡迎大家閱讀。
今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會調(diào)研。為期七天的實踐活動給我留下了深刻的記憶，在此過程中我也獲益匪淺，得到了成長和鍛煉。
活動前期，我們一次次地修改
活動方案
，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊員、分工、布置任務(wù)、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會到。
在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣傳、開會、總結(jié)是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸嵉母惺?。在街頭采訪時，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。
此次活動中，我有很多深刻的感受。
概括為以下三個方面。
其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問卷的過程中，有一些群眾不愿意配合，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術(shù)把深奧的學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂于接受的通俗語言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。
其二，我們在大學(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識為社會服務(wù)，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務(wù)的。社會實踐是課堂知識的延伸，我們的調(diào)查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者保護(hù)法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應(yīng)社會的發(fā)展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專業(yè)的法律知識，更要學(xué)會靈活地運用這些知識為大家解決實際問題。
最后，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進(jìn)一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認(rèn)識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識，法律知識的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。
通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了以來我國基層社會的法制建設(shè)情況和普通群眾對法律的關(guān)注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺等多項活動進(jìn)行普法，同時在調(diào)研中增進(jìn)了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動必將在我將來的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。
“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高全社會法治化進(jìn)程，實現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?BR> 一是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機制。法制宣傳教育是一項全民工作，涉及面廣。因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機制，是實現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級普法機構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機制。各級普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)置，配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨列編。
二是要強化剛性保障機制。我國已將“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評比獎勵制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果，普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對各部門，各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負(fù)責(zé)人實行“一票否決”，取消其評先評優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
四是要強化監(jiān)督激勵保障機制。檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務(wù)的一項重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機制。同時，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實。特別是國家機關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設(shè)的各種獎項之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎勵，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊伍建設(shè)壯況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間，一方面可以通過單獨列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍，法制文藝宣傳隊伍，法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設(shè)，提升隊伍的整體素質(zhì)，堅決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。
六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費投入的做法，由習(xí)法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費保障機制。將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時，要加強硬件建設(shè)。對普法必用的東西，微機、攝像機等基本設(shè)施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就縣普法依法治理工作的實踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)?！钡墓ぷ魉悸?。實踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”。即:強化職能定位，強化工作手段。
強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機制、嚴(yán)格考核機制和競爭激勵機制。
一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就縣共分七大類，即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。
二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實現(xiàn)目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個更高的層次。
三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項逐條兌標(biāo)。
四是要落實“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對年度未達(dá)標(biāo)的落實“一票否決”權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。
五是要強化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。
六是要強化激勵手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗交流會、總結(jié)表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進(jìn)典型，以此來帶動中間，激勵后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個結(jié)合”。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點和切入點。
一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。
二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。
三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動順利推進(jìn)。
四、加強法制宣傳教育，必須實現(xiàn)“四個突破”。即：人力資源、設(shè)施資源、平臺資源和經(jīng)費資源上有新突破。
一是在人力資源上實現(xiàn)新突破。就縣實際重點培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊伍。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊伍(宣講員、輔導(dǎo)員、報告員)，并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn)。全縣組成普法宣講團(tuán)17個、普法宣講組286個，定期深入機關(guān)、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開展法律知識講座。全縣整合律師、公證員、法律服務(wù)工作者，高等院校法律專業(yè)學(xué)生和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊伍，經(jīng)?；钴S在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員，定期匯報工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。
二是在設(shè)施資源上實現(xiàn)新突破。設(shè)施資源是開展法制宣傳的必要條件，全縣舍得投入精力、物力和財力，增加一些法制宣傳必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施。全縣以人口密集地、休閑場所、公園、車站、商場和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設(shè)施，營造外部法制宣傳氛圍。在此基礎(chǔ)上，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度，具體實現(xiàn)了“五化”，即：
(1)辦公場所實現(xiàn)專室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專室。
(2)工作運行實現(xiàn)圖示化，從上到下統(tǒng)一制作工作運行圖板、統(tǒng)一制作牌匾，各種組織、制度、指標(biāo)、任務(wù)量化上墻、圖文并茂，一目了然。
(3)宣傳器材設(shè)備實現(xiàn)現(xiàn)代化，各級依法治理辦都配置了數(shù)碼像機、錄像機、微機等宣傳器材和辦公設(shè)備，縣辦還配裝一臺專用普法宣傳車。
(4)普法檔案實現(xiàn)規(guī)范化，全縣統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、文字檔案齊全、類別清楚、專室專柜。
(5)是普法工作實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，縣辦通過政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治理辦實行微機聯(lián)網(wǎng)，“148”法律服務(wù)熱線電話全部開通，運行良好。
三是在平臺資源上實現(xiàn)新突破。全縣以“八項”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破。
第一，開展常規(guī)性紀(jì)念活動。充分利用一些法律法規(guī)的紀(jì)念日、宣傳月、宣傳周、宣傳日等常規(guī)性活動，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，適時開展宣傳教育活動。
第二開展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動。以縣劇團(tuán)專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊為依據(jù)，組織創(chuàng)作編排一臺法制文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)巡回演出。
第三開展“法律大集”活動。以各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集貿(mào)市場日確定為法律大集活動日，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。
第四開展“法律廣場”活動。在縣城設(shè)置2處“法律廣場”，定期開展法制宣傳。
第五開設(shè)“法律櫥窗”。充分利用鄉(xiāng)村公開欄現(xiàn)有設(shè)施，開設(shè)鄉(xiāng)村“法律櫥窗”。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))每周一期并輪換一次內(nèi)容，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。
第六開辟“法制專欄”節(jié)目。采取“以案說法”、“法制講座”、和“銀屏字幕”等形式，通過電視覆蓋面，把法律知識傳送到千家萬戶。
第七開設(shè)小區(qū)“法制長廊”。在縣城繁華小區(qū)開設(shè)2處“法制長廊”，確定專人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。
第八建立“法律農(nóng)家院”。每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))只少要建立3—5個村標(biāo)準(zhǔn)性高、運用性強的“法律農(nóng)家院”，并逐步實現(xiàn)“村村有個法律農(nóng)家院”。
四是在經(jīng)費資源上實現(xiàn)新突破。全縣采取政府撥付一點，社會籌集一點，企事業(yè)單位冠名贊助一點，法律服務(wù)創(chuàng)收一點等措施，縣辦普法經(jīng)費10.8萬元已納入年度財政預(yù)算，為全縣普法依法治理工作順利開展提供保障。
法制宣傳教育工作是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，經(jīng)過多年的普法教育實踐，提出這個“1234”工程，就是從不同方面加強思路的科學(xué)性、目標(biāo)的遠(yuǎn)近性、對象的彼此性、內(nèi)容的針對性、方法的靈活性、推進(jìn)的整體性等要素的建設(shè)，使它們更趨完善、科學(xué)。當(dāng)然，僅就普法“1234”工程的提出，它不可能包羅萬象、盡善盡美。但它不是孤立靜止的，可以通過它在實踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標(biāo)。因此，我們只有堅持從實際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，以未來向度的思維，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中，不斷推動法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。
大學(xué)生普法的感想和心得篇五
近年來，中國高等教育的普及率不斷提高，大批優(yōu)秀的大學(xué)生走進(jìn)了校園。然而，與此同時，一些大學(xué)生普法意識淡薄，缺乏守紀(jì)守法的習(xí)慣，這給社會治安和公共秩序帶來了不小的風(fēng)險。為了加強大學(xué)生的普法守紀(jì)意識，培養(yǎng)他們健康向上的行為習(xí)慣，形成正確的人生觀和價值觀，下面我將從三個方面詳細(xì)闡述普法守紀(jì)的重要性以及我的體會和建議。
首先，普法守紀(jì)有助于建設(shè)和諧社會。法律是社會的行為規(guī)范，在日常生活中，只有遵守法律法規(guī)，才能保障社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。而大學(xué)生群體作為國家的未來棟梁，自覺地守紀(jì)守法，不僅能為社會鑄就更多的“金子”，更能夠影響和帶動廣大的市民，共同攜手建設(shè)和諧社會。我的親身體會就是，大學(xué)生普法守紀(jì)的意識越強，交際圈越廣，人際關(guān)系也越融洽，形成的良好氛圍更有利于個人的成長和發(fā)展。
其次，普法守紀(jì)是培養(yǎng)大學(xué)生良好品質(zhì)的重要途徑。在大學(xué)階段，大學(xué)生正值人生觀和價值觀的形成階段。打好普法守紀(jì)的基礎(chǔ)是培養(yǎng)大學(xué)生積極向上、正確的人生觀和價值觀。只有大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，關(guān)注社會發(fā)展，注重自己的修養(yǎng)與成才，才能夠更好地為社會、為人民，為人類謀幸福。何況，大學(xué)生作為校園的楷模和未來的棟梁，如能守紀(jì)守法，就能成為社會上其他人學(xué)習(xí)的榜樣。正如我在大學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)，那些能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，守法守紀(jì)的同學(xué)往往具備良好的人際關(guān)系，面對人生選擇時更為自信。
最后，普法守紀(jì)需要加強宣傳教育。為了提高大學(xué)生的普法意識并培養(yǎng)他們守紀(jì)守法的習(xí)慣，高校可以增加法律法規(guī)的課程設(shè)置，開設(shè)普法宣講會，邀請法律專家來校園給學(xué)生上普法課程，讓他們了解國家法律法規(guī)的重要性，明白自己在校園、在社會中所承擔(dān)的責(zé)任。同時，學(xué)校還可以組織學(xué)生參與法治實踐活動，如參觀法院、派出所等，通過親身體驗法治建設(shè)的成果，增強大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。此外，多媒體手段也可以被廣泛運用，開展普法宣傳活動，引導(dǎo)大學(xué)生正確的行為準(zhǔn)則和人生觀，讓他們有一個正確的人生定位。
總結(jié)起來，大學(xué)生普法守紀(jì)是建設(shè)和諧社會，培養(yǎng)大學(xué)生良好品質(zhì)的重要途徑，但同時也需要通過加強宣傳教育來加以推廣。在普法守紀(jì)的過程中，我深刻認(rèn)識到守紀(jì)守法的重要性和正當(dāng)性，積極將之融入到自己的日常生活中，并逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。作為一名大學(xué)生，我將一直堅守普法守紀(jì)，真正實現(xiàn)自己的人生價值。我相信在普法守紀(jì)的引導(dǎo)下，未來的大學(xué)生將會更加自律自強，成為中國社會建設(shè)的中堅力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇六
今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會調(diào)研。為期七天的實踐活動給我留下了深刻的記憶，在此過程中我也獲益匪淺，得到了成長和鍛煉。
活動前期，我們一次次地修改活動方案，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊員、分工、布置任務(wù)、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會到。
在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣傳、開會、總結(jié)是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸嵉母惺?。在街頭采訪時，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。
此次活動中，我有很多深刻的感受。
概括為以下三個方面。
其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問卷的過程中，有一些群眾不愿意配合，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術(shù)把深奧的學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂于接受的通俗語言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。
其二，我們在大學(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識為社會服務(wù)，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務(wù)的。社會實踐是課堂知識的延伸，我們的調(diào)查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者保護(hù)法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應(yīng)社會的發(fā)展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專業(yè)的法律知識，更要學(xué)會靈活地運用這些知識為大家解決實際問題。
最后，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進(jìn)一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認(rèn)識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識，法律知識的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。
通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了以來我國基層社會的法制建設(shè)情況和普通群眾對法律的關(guān)注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺等多項活動進(jìn)行普法，同時在調(diào)研中增進(jìn)了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動必將在我將來的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。
大學(xué)生普法的感想和心得篇七
法律是社會的一項重要基石，也是我們生活中必不可少的一部分。作為公民，了解并遵守法律是一項基本義務(wù)和責(zé)任。在我個人學(xué)習(xí)和實踐過程中，積累了許多普法心得體會和感想。以下是我對普法的五段式文章。
第一段：普法的重要性和主動學(xué)習(xí)的必要性
作為公民，了解并遵守法律是我們應(yīng)盡的義務(wù)。法律的實施能夠維護(hù)社會秩序，保護(hù)公民的權(quán)益，促進(jìn)正義與公平。而想要做到遵守法律，首先要了解法律。通過主動學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠提高自身的法律意識，增強法律觀念，并能夠在生活中做出正確的判斷和決策。
第二段：普法的途徑和方法
普法不僅僅限于通過正規(guī)的法學(xué)教育途徑來學(xué)習(xí)，還可以通過各種方式來深入了解法律知識。譬如，通過讀一些普及的法律讀本、參加普法教育活動、關(guān)注法治宣傳等方式可以使我們的知識面得到拓展。同時，我們還可以參與志愿者活動，例如為弱勢群體提供法律幫助，這樣不但能夠提高自己的法律素養(yǎng)，也能夠幫助他人。
第三段：普法的實踐和法律意識的提升
普法不僅僅是為了了解法律知識，更重要的是要將法律知識融入到我們的生活中，并在實踐中不斷提升自己的法律意識。只有在實際問題中運用法律知識，才能夠?qū)⑵辗ǖ闹R轉(zhuǎn)化為行為的指導(dǎo)，提高我們的法律素養(yǎng)。例如，在購物時，我們要學(xué)會閱讀合同條款；在交通中，我們要遵守交通法規(guī)，以確保自己和他人的安全。
第四段：普法的效益和引導(dǎo)公正正義
普法的普及對于社會的穩(wěn)定和和諧有著顯著的作用。普法使公民充分了解法律，提高了法律素養(yǎng)，從而減少了法律糾紛和犯罪行為的發(fā)生。只有公民都具備了法律意識，才能夠共同維護(hù)社會的公正和正義。當(dāng)人們有法律意識的時候，就會在爭議和矛盾出現(xiàn)時選擇用合法的方式來解決問題，不僅維護(hù)了自己的利益，同時也有利于社會秩序的穩(wěn)定。
第五段：普法的啟示和個人成長的意義
通過普法的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅僅提高了自己的法律素養(yǎng)，也對法治社會有了更深入的了解。我認(rèn)識到法律是社會的基石，是各個領(lǐng)域的重要規(guī)范。我明白了只有通過自己的努力學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷強化自身的法律意識和法治觀念。通過普法，我在實際生活中能夠更好地理解并使用法律知識，從而保護(hù)自己的權(quán)益，同時也更加有信心去維護(hù)公正和正義。
結(jié)束語：
普法是一項非常重要的任務(wù)，它不僅僅影響到每個人的切身利益，也關(guān)乎到整個社會的和諧與進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地意識到普法的重要性，并對自己的法律素養(yǎng)和法治觀念有了更高的要求。我相信只有通過普法的持續(xù)努力，我們才能夠建設(shè)一個更加法治和公正的社會。
大學(xué)生普法的感想和心得篇八
近年來，中國社會的法治建設(shè)取得了顯著的成就，法律的普及與推廣也成為了全社會的共識。作為國家的未來發(fā)展希望，大學(xué)生是法律宣傳教育的重要對象。在校園中，大學(xué)生們積極參與各類法治宣傳活動，深入了解國家法律法規(guī)，并為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，大學(xué)生們也不斷總結(jié)和體悟，形成了自己獨特的心得體會。
首先，大學(xué)生要心存敬畏之心。作為年輕一代，大學(xué)生承載著家庭和社會的期望，更應(yīng)該心懷敬畏之情，崇尚法治，遵守法律。法律作為社會公認(rèn)的準(zhǔn)則，不僅是社會秩序的維護(hù)者，更是人們和諧相處的基石。大學(xué)生要始終保持對法律的尊重和敬畏，從小事做起，養(yǎng)成守規(guī)矩、守法律的良好習(xí)慣。只有通過自覺守法，學(xué)會規(guī)則的內(nèi)化和自我約束，才能真正成為一個有道德、守紀(jì)律的法治公民。
其次，大學(xué)生要廣泛學(xué)法、認(rèn)真宣法。法律知識是大學(xué)生普法守紀(jì)的基礎(chǔ)和保障。要提高法律意識、法治素養(yǎng)和法律修養(yǎng)，首先要學(xué)法。大學(xué)生應(yīng)積極參與法律知識學(xué)習(xí)，通過各種途徑獲取法律知識，了解國家法律法規(guī)，掌握自己的權(quán)益和義務(wù)。同時，大學(xué)生還要發(fā)揮自身的力量，參與到法律宣傳教育中。可以組織法治宣講、法律知識競賽等活動，為廣大同學(xué)普及法律知識，增強大家的法制意識，推動法治建設(shè)。通過廣泛學(xué)法、認(rèn)真宣法，大學(xué)生將更好地理解法律，守法律、用法律。
再次，大學(xué)生要爭當(dāng)誠信之師。在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，大學(xué)生要時刻保持誠信和守紀(jì)律的原則，做到守信用、講誠信、重承諾。只有展現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌，才能成為社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。這不僅是對自己人格自尊的體現(xiàn)，更是對社會公平正義的維護(hù)。大學(xué)生要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，在各自的崗位上發(fā)揮正面的作用，以言行一致的方式，樹立誠信的形象，成為社會風(fēng)氣的引導(dǎo)者。
最后，大學(xué)生要以身作則，踐行公民責(zé)任。作為法治社會的棟梁之材，大學(xué)生肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。要主動參與社會公益事業(yè)，為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?？梢越M織義教活動，關(guān)心留守兒童和殘障人士；也可以參加志愿服務(wù)，為貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)資料和愛心捐助；還可以關(guān)注環(huán)保問題，積極參與垃圾分類和節(jié)能減排等環(huán)境保護(hù)活動。通過這樣的參與和行動，大學(xué)生們不僅能夠提升自我素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)公民責(zé)任感，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
總之，大學(xué)生普法守紀(jì)心得體會主要包括心存敬畏之心、廣泛學(xué)法宣法、爭當(dāng)誠信之師以及以身作則踐行公民責(zé)任這四個方面。大學(xué)生作為法治社會中的中堅力量，應(yīng)當(dāng)保持對法律的尊重和敬畏，全面學(xué)習(xí)法律知識，爭當(dāng)誠信守紀(jì)律的表率，并通過行動為社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個更加法治、和諧的社會。
大學(xué)生普法的感想和心得篇九
今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十
近年來，普法教育已經(jīng)成為我國社會發(fā)展的重要內(nèi)容，我國大力推進(jìn)普法進(jìn)校園，強化公民法制意識，提高法律素養(yǎng)。大學(xué)生普法小講堂作為普法教育的一種重要形式，對提高大學(xué)生法律知識和法律意識起到了重要的促進(jìn)作用。在本次大學(xué)生普法小講堂中，我深感受益匪淺，具有員工效益，從中得到了很多的收獲和啟發(fā)。
第二段：內(nèi)容。
本次大學(xué)生普法小講堂，我們學(xué)習(xí)了一些國家法律法規(guī)和民事訴訟程序。其中，最有價值的體驗來自小講堂的互動和實踐。透過討論，我們更好地理解了法律的實質(zhì)和內(nèi)涵，而且我們通過模擬法庭的方式進(jìn)行了角色扮演，不僅使我們理解了知識的含義，更重要的是特別增強了我們運用法律知識解決實際問題的能力。
第三段：感悟。
在這場普法教育學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了許多東西。最重要的是那些與我們的生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，如消費合同法、婚姻法、合同法等。我相信，在今后的生活和工作中，更加了解這些法律法規(guī)將會在困惑和疑慮的時候給予我正確的指引。
此外，此次普法教育還提高了我的法律意識。隨著法規(guī)的日益完善和國家對法律意識的提升，個人的法律意識也愈發(fā)強烈，在人際交往和工作方面，更擁有更加堅定的立場，避免誤入岐途。
第四段：反思。
但是，在經(jīng)歷了此次普法教育后，我認(rèn)識到我們社會的普法教育仍需加強。許多時候，法律知識的普及需要翻越時間的界限，這對專業(yè)化培訓(xùn)人員的素質(zhì)需求提出了更高的要求。同時，普法教育還需要更便捷、更富有個性化的體驗，這需要我們通過不斷努力來達(dá)成。
第五段：總結(jié)。
在本次大學(xué)生普法小講堂中，我深感其所帶來的信息對于個人和職業(yè)發(fā)展的影響，同時也意識到社會發(fā)展與個人修養(yǎng)之間的必須相輔相成。為了在日后的工作和生活中更好地運用法律知識解決問題，我們需要不斷提高自己的法制水平，讓法律意識潛移默化融入到生活的各個方面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十一
作為一個現(xiàn)代大學(xué)生，我們每個人都必須明確一個身為公民的基本要求，也就是要具備一定的法律意識和法律常識。所以，在大學(xué)生活中，了解法律知識是正在變得越來越重要。近期，大學(xué)生普法小講堂事件引起了廣泛關(guān)注。在這里，我想談?wù)勛约簩@個話題的理解和感受。
第二段：事件回顧
最近有一批名為“大學(xué)生普法小講堂”的社會組織，走進(jìn)許多高校進(jìn)行宣傳和教育。他們通過開設(shè)公益講座、發(fā)放宣傳材料等多種形式，旨在提高大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。但也有學(xué)生質(zhì)疑，這些組織并沒有得到政府的認(rèn)可，宣傳內(nèi)容也可能存在誤導(dǎo)。同時，學(xué)生們也對法律知識和法律教育的重要性提出了更高的要求。
第三段：自我反思
作為一名大學(xué)生，我深感自己在法律方面的知識非常匱乏，尤其是在對特定法律條款的理解方面。我也曾遇到過一些諸如“工資為什么要個稅”“我有健康險了，還要社保嗎”的問題，但往往沒有給出準(zhǔn)確的答案。因此，在“大學(xué)生普法小講堂”活動中，我認(rèn)真聆聽了專家的講解，也感受到了法律教育對于我們的啟迪和提高的重要性。
第四段：建議與期望
我認(rèn)為“大學(xué)生普法小講堂”這樣的組織可以繼續(xù)進(jìn)行下去，但也應(yīng)該盡力消除質(zhì)疑和誤會。政府和高校應(yīng)該更加重視法律教育，開設(shè)更多的公法課，針對熱點事件進(jìn)行講解和應(yīng)對。同時，學(xué)生們也要自覺提高法律素質(zhì)，形成合理的法律觀念，以更正確的方式保護(hù)自己的權(quán)益和社會公共利益。
第五段：總結(jié)
在這個不斷變化的時代，法律知識和法律常識已經(jīng)成為現(xiàn)代公民基本素質(zhì)的重要組成部分。作為大學(xué)生，我們要時刻保持警覺，不斷提高自己的法律意識，積極參與到法律宣傳和普及中，以正確的法治態(tài)度適應(yīng)社會的發(fā)展。只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步前行，走向更加光明的未來。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十二
作為當(dāng)代青年，大學(xué)生們早已不是過去的追逐美好夢想，而是走在了為實現(xiàn)國家健康發(fā)展的路上。法治建設(shè)作為國家發(fā)展的重要保障，每個大學(xué)生都有必要了解法律條文，提高法律素養(yǎng)，避免違法行為的發(fā)生。在課下，大學(xué)生們可以通過線上學(xué)習(xí)普法知識，學(xué)習(xí)法律常識，掌握法律精神和依法行為的意識，用法律的力量錘煉自己，走好正常職業(yè)與人生道路。
第二段：普法線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
傳統(tǒng)的普法教育模式一般以學(xué)校為主陣地，少部分有關(guān)法律常識的課件會在其他課程中被涉及。然而，線上普法教育的出現(xiàn)將法律教育的范圍拓寬到了更廣泛的領(lǐng)域和多樣的網(wǎng)上平臺上。課程門類齊全，課程設(shè)置豐富，不僅有普及法律知識的法律題庫，還有各類對法律法規(guī)的解讀和解釋。同時，線上學(xué)習(xí)有著極高的靈活性和自學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)自摳自欺的品質(zhì)。
第三段：普法線上學(xué)習(xí)的缺點
線上普法教育并不是完美無缺，它也有其自身的缺點和不足。一是缺少實踐環(huán)節(jié)，不能真正將理論與實際聯(lián)系起來；二是信息時效性問題，存在更新不及時的情況；三是缺乏學(xué)科交流，學(xué)習(xí)者面對問題沒有相應(yīng)的人脈參照。因此，學(xué)生們也應(yīng)該明確線上普法學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點，帶著正確的目的進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)W習(xí)過程中的優(yōu)點并克服缺點。
第四段：如何增強法律素養(yǎng)
為了增強法律素養(yǎng)，不僅要在校內(nèi)及時聽課、留意課件，更要在課下通過書籍、新聞、電影等多方途徑學(xué)習(xí)法律知識。可以設(shè)置自己的在線學(xué)習(xí)目錄，及時了解有關(guān)法律的熱點信息，積累相關(guān)的知識、經(jīng)驗。同時，現(xiàn)在學(xué)院、學(xué)校設(shè)立的法律社團(tuán)，也成為了一個重要的法律學(xué)習(xí)場所，可以借此了解其他學(xué)習(xí)者的意見看法，進(jìn)行交流分享。
第五段：總結(jié)
作為新一代的大學(xué)生，掌握法律知識已經(jīng)變成了一種必要的社會能力和職業(yè)素養(yǎng)。線上普法教育給大學(xué)生提供了更加靈活、豐富的普法學(xué)習(xí)體驗，不僅滿足了大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也豐富了他們的知識儲備。在課下學(xué)習(xí)，還可以通過實踐、團(tuán)隊交流等方式更好的鞏固所學(xué)知識，實現(xiàn)自我提升。最終，希望廣大的大學(xué)生能夠把握好線上學(xué)習(xí)法律知識的機會，將法律素養(yǎng)與未來職業(yè)相融合，走好自己的路，成就更完美的人生。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十三
按照“六五”普法規(guī)劃要求，我社區(qū)堅持普法與法治實踐相結(jié)合，廣泛傳播法治理念，弘揚法治精神，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類組織機構(gòu)
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習(xí)和普法活動的管理、指導(dǎo)，社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和適時研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況，推動全社區(qū)普法依法治理工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，推動工作任務(wù)落實
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，按照有關(guān)文件精神，我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足我社區(qū)實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動，深入社區(qū)居民家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識講座，加強《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等普法宣傳，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系，有針對性地開展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識?！皒x普法”以來，先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識，共計100多人次的學(xué)生聆聽了講座，受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識、維權(quán)意識和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機關(guān)?！傲濉逼辗ㄆ陂g繼續(xù)把法律知識學(xué)習(xí)，納入社區(qū)工作人員日常學(xué)習(xí)計劃，定期開展法律知識培訓(xùn)，使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動?！皒x普法”以來，我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動8次，接受群眾咨詢近30人(次)，;舉辦各類培訓(xùn)班30次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條，向群眾展示法律知識展板20余塊等。
四、普治結(jié)合，搞好全社區(qū)的普法依法治理工作
我們在抓好“六五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會建立健全各類組織機構(gòu)，全面開展工作，做好安置幫教及人民調(diào)解工作，在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，全面推動我社區(qū)法治文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過普法宣傳教育，現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚工作優(yōu)勢，查找差距，增添措施，加大依法治理的工作力度，狠抓落實，努力提高依法行政水平，開創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十四
隨著大學(xué)教育的普及，越來越多的年輕人踏入了校園，開啟了他們的大學(xué)生活。在大學(xué)期間，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。普法教育作為一項重要任務(wù)，對于大學(xué)生而言尤為重要。在我大學(xué)生涯的四年中，我深深體會到了普法的重要性，也收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，普法教育幫助大學(xué)生了解法律的重要性，并提供堅實的法律知識基礎(chǔ)。作為大學(xué)生活的一部分，普法教育讓我認(rèn)識到法律不僅是一種規(guī)范，更是一種保護(hù)。通過普法教育，我學(xué)到了基本的法律知識，如《刑法》、《民法》等，這為我在日常生活中正確地行使權(quán)利、履行義務(wù)提供了幫助。此外，普法教育還教會了我如何自我保護(hù)，讓我知道在遇到法律問題時如何尋求幫助，如何通過法律手段來解決問題。這些知識不僅使我增強了法律意識，也提高了我的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
其次，普法教育培養(yǎng)了大學(xué)生的法治觀念和公民意識。在國家法治的基本理念下，每一個公民都有義務(wù)遵守法律，同時也享有相應(yīng)的權(quán)利。經(jīng)過普法教育，我對法治有了更深刻的認(rèn)識，明白了法治對于社會的重要性。我學(xué)會了尊重法律、自覺遵守法律，同時提高了自己的公民意識，主動參與到法治建設(shè)中來。普法教育使我意識到自己不僅是一個受法律保護(hù)的公民，更是一個積極參與法治建設(shè)的社會成員。
再次，普法教育幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。法律作為社會的底線和準(zhǔn)則，一方面規(guī)范了人們的行為，另一方面也傳遞著社會的價值觀。經(jīng)過普法教育，我對很多社會問題有了更深入的思考，如個人隱私保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、非法行為等。我懂得了尊重他人的隱私，珍視環(huán)境資源，樹立起正確的人生觀。普法教育通過實例講解和案例分析，讓我了解了法律追求的公平、公正和正義，培養(yǎng)了我正確判斷是非的能力。
最后，普法教育帶給大學(xué)生一種積極向上的精神風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)法律知識，我深深感受到法律以公平、公正、公開的方式維護(hù)著社會的穩(wěn)定和和諧。憑借這種信念和精神，我在大學(xué)期間擔(dān)任過法律咨詢社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，身為校園法律顧問，盡一份自己的力量為校園提供法律幫助。這種積極向上的精神風(fēng)貌是普法教育賦予大學(xué)生的，它對于大學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。
總之，大學(xué)生活是人生道路上的一段重要旅程，而普法教育則是這段旅程中不可或缺的一部分。在我的成長過程中，普法教育幫助我樹立了正確的法律觀念，提高了法律素養(yǎng)，培養(yǎng)了我積極向上的價值觀和精神風(fēng)貌。我相信，通過普法教育，大學(xué)生們將會更加明確自己的法律責(zé)任，更加懂得如何愛護(hù)自己、尊重他人，更加具備健全的法治意識和公民素養(yǎng)。希望在未來的日子里，普法教育能夠不斷深化，為大學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的法律支持和指引。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十五
近年來，隨著法治社會建設(shè)的不斷深入，法律意識逐漸被人們所認(rèn)識和重視。作為社會中的一群重要人群，大學(xué)生們更是應(yīng)該擁有高度的法律素質(zhì)和法律意識。而近些年來，通過互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體平臺，在線普法在大學(xué)生們中越來越受到關(guān)注。在這種背景下，本人也參與了一些線上普法活動，獲得了一些心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)成效的有效提升。
通過線上普法的課程學(xué)習(xí)、案例分析、法律咨詢等豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠提高個人的法律意識和法律素養(yǎng)，更能夠增強自己的法律知識儲備以及理解能力。精準(zhǔn)又全面的法律課程，直觀而豐富的案例解析等，可以充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們深刻感受到法律在社會治理和公共安全方面的重要性，促進(jìn)了他們的法治意識和文明素養(yǎng)的不斷提升。
第三段：線上普法的時間和空間的優(yōu)勢。
線上普法的優(yōu)勢不止于此，它還可以在節(jié)約時間和空間上帶來許多便利。舉個例子，許多線上普法課程不需要事先報名和前往課堂。無論是在家里、公共場所還是在校園內(nèi)，學(xué)生們都可以靈活安排自己的學(xué)習(xí)時間和空間，不被時間和地點的限制所束縛。在現(xiàn)代社會中，人們對時間和空間的效益越來越看重，線上普法正是恰當(dāng)?shù)貪M足了這一特殊需求。
第四段：線上普法的互動和分享性質(zhì)。
線上普法的特殊性質(zhì)還在于它具有一定的互動和分享性質(zhì)。線上普法一般都會設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，例如答題、評論、互動問答等，通過這些環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以與其他人交流、分享彼此的學(xué)習(xí)成果和問題疑點。這種互動和分享不但增強了學(xué)生們之間的交流和互信，還可以加強對課程知識的印象和理解。這種學(xué)習(xí)方式不但方便快捷，而且通過與其他學(xué)生互動和交流，實現(xiàn)了知識的互相傳遞和分享。
第五段：總結(jié)述評及建議。
通過本人的參與和經(jīng)驗所得，可以肯定的是，線上普法在推動法治社會建設(shè)和提升公民法律素養(yǎng)方面起到越來越重要的作用。事實上，通過線上普法所學(xué)習(xí)到的法律知識和素養(yǎng)，不僅可以使個人在各種社會交往和公共活動中錦上添花，更可以讓這部分人群成為身處于現(xiàn)實社會中的“法制小衛(wèi)士”。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和普及線上普法的教學(xué)方式，讓更多的學(xué)生們能夠在這種形式下享受法治成果，提高法律素養(yǎng)。同時，我們也應(yīng)該發(fā)揚自己的學(xué)習(xí)熱情，積極參與線上普法課程，以此提高個人的法律素質(zhì)和法律素養(yǎng)。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十六
第一段：引言（100字）
大學(xué)生活是人生中一個重要的時期，不僅是個人成長的關(guān)鍵時期，也是接觸法律知識的重要機會。通過普法教育，我們大學(xué)生在了解和掌握法律知識的同時，也培養(yǎng)了正確的法治觀念和法律意識。本文將從法律學(xué)習(xí)、法治觀念的形成、法律運用、法律宣傳和守法養(yǎng)成五個方面，總結(jié)大學(xué)生活普法的心得體會。
第二段：法律學(xué)習(xí)（200字）
在大學(xué)期間，我們通過修讀法律相關(guān)課程和課內(nèi)外活動，深入了解法律體系和法律運行機制。同時，我們加強了對基本法律文書的學(xué)習(xí)，如合同、勞動合同等。通過學(xué)習(xí)，我們不僅對法律條文有了初步的了解，也掌握了法律運用的基本方法。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，我意識到了法律知識的重要性，并且深刻認(rèn)識到守法是每個大學(xué)生的基本責(zé)任和義務(wù)。
第三段：法治觀念的形成（300字）
大學(xué)生活普法的一個重點是培養(yǎng)正確的法治觀念。通過普法教育，我們深入了解國家法制建設(shè)的偉大意義和法治社會的優(yōu)勢。法治觀念的形成不僅需要學(xué)習(xí)，更需要正確認(rèn)識法律并在實踐中應(yīng)用。為此，學(xué)校組織了各種形式的法律實踐活動，例如模擬法庭辯論賽、社會實踐等。在這些實踐中，我們學(xué)會了尊重法律，也體驗到了法律的保護(hù)力量。通過這些體驗，我們逐漸樹立了法律至上的觀念，并形成了守法自律的意識。
第四段：法律運用（300字）
普法教育不僅僅是學(xué)法律知識，更是學(xué)會運用法律。大學(xué)生活中，我們會遇到各種法律問題，例如簽訂合同、租房、購物、交通等。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠合理分辨、處理和解決這些問題，保障自身權(quán)益，也能推動社會公平和正義。在法律知識和法治觀念的指導(dǎo)下，我曾在一次遭受不合理扣押的經(jīng)歷中，通過法律手段成功維護(hù)了自己的權(quán)益。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)法律知識對我們每個人都是至關(guān)重要的。
第五段：法律宣傳和守法養(yǎng)成（200字）
大學(xué)普法工作不僅關(guān)注我們個人的法律知識和素養(yǎng)，也重視法律宣傳和普及守法意識。我們積極參與學(xué)校和社會組織的法律宣傳活動，例如法律講座、法治知識競賽等。這些活動提高了學(xué)生的法律意識，增強了守法的決心。我也積極參與法律宣傳，通過展板和講解，向校園內(nèi)學(xué)生普及法律知識，用生動的案例和故事引導(dǎo)大家形成守法意識，樹立法律權(quán)威。
結(jié)尾（100字）
在大學(xué)生活中，普法教育是非常重要的。通過法律學(xué)習(xí)、法治觀念的形成、法律運用、法律宣傳和守法養(yǎng)成等方面的努力，我們大學(xué)生在普法教育中收獲良多。這些普法的心得體會將成為我們未來社會生活中的法律素養(yǎng)和法治觀念的堅實基礎(chǔ)，為建設(shè)一個法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十七
作為新時代大學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要擁有扎實的法律素養(yǎng)，這是我們在社會中立足的關(guān)鍵之一。因此，對于大學(xué)生來說，普法教育具有不可或缺的重要性。在我多年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我有幸接受了普法教育并結(jié)合個人經(jīng)歷感受到了其重要性，也有著自己的一些心得體會。
第一段：普法教育是大學(xué)教育中一個不可缺少的部分。
在當(dāng)代社會，法律已經(jīng)成為規(guī)范人們行為的重要法則，它不僅是社會文明的象征，也是國家治理的基石。面對這個社會法治化的時代，每一個普通人都需要具備一定的法律素養(yǎng)，而大學(xué)生更是時代的主人翁，應(yīng)更加重視自身的法律意識。因此，普法教育已經(jīng)成為建設(shè)和諧社會的一部分，也成為了現(xiàn)代大學(xué)教育不可或缺的一部分。
第二段：普法教育能夠為大學(xué)生樹立正確的生活觀。
普法教育不僅能夠讓大學(xué)生在理論上掌握法律知識，也能夠在生活中提供科學(xué)的法律觀念，樹立正確的法律意識。當(dāng)我們在對法律進(jìn)行思考的時候，正是當(dāng)我們對生活的選擇產(chǎn)生影響和決定的那個時刻。而在這個影響和決定的時刻，對于大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)并掌握獨立思考的能力，以及敢于直面生活現(xiàn)實的勇氣。因此，普法教育不僅培養(yǎng)了我們的法律知識，更讓我們樹立了正確的生活觀。
第三段：普法教育能夠提高我們的法律素養(yǎng)。
法律責(zé)任是我們生活中常見的一種責(zé)任，大學(xué)生一方面需要認(rèn)真聽取課堂上的法律理論教育并在生活中加以應(yīng)用，另一方面，還需要加強實際操作，為自己的普法能力增添充分的養(yǎng)料。學(xué)習(xí)法律知識要結(jié)合實踐，將法律理論落實到現(xiàn)實中，并在實踐中提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：普法教育能夠提升我們的法律意識。
隨著普法教育的深入開展，大學(xué)生的法律意識也得到了不斷提升。我們在學(xué)習(xí)課程的同時，逐漸形成了一種與法律相關(guān)的自主意識。國家法律宣傳與教育做得越來越好，大學(xué)生的法律自主意識也愈加強烈，并且在法律問題出現(xiàn)時，能夠第一時間去了解相關(guān)法律規(guī)定，知曉自己的權(quán)利，這也推動著普法教育深入大眾。
第五段：普法教育應(yīng)當(dāng)始終貫穿大學(xué)教育的全過程。
總之，普法教育作為大學(xué)教育的一部分，其重要性日益凸顯。這種教育應(yīng)該始終跟隨大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及未來的職業(yè)生涯，從而讓大學(xué)生不斷深化了解法律、增強法律素養(yǎng)，樹立正確的生活觀和法律觀，有力地推進(jìn)司法公正、維護(hù)社會穩(wěn)定。在實際的項目過程中，我們應(yīng)該積極加強對法律知識的學(xué)習(xí)，同時注重提高自己的法律素養(yǎng)和法制觀念。只有不斷提升自身的法律素養(yǎng)和法制觀念，才能為社會的和諧穩(wěn)定提供司法保障，也才能為我們將來的職業(yè)生涯提供根本依據(jù)。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們?nèi)粘Ｖ胁豢苫蛉钡囊徊糠帧４髮W(xué)生們更是熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，但在普法教育方面，卻存在著知識不足的情況。針對這一現(xiàn)狀，許多高校紛紛開展線上普法宣傳教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生們了解法律知識、提高自我保護(hù)意識，本文筆者將結(jié)合自身參與經(jīng)歷，分享自己的心得體會。
第二段：線上普法為何受到推崇
首先，線上普法課程豐富多彩、內(nèi)容生動有趣。許多高校推出的普法課程，形式多樣，既有以視頻、PPT形式呈現(xiàn)的深入淺出的課程，也有以趣味活動、游戲方式設(shè)計的知識競賽，更有許多具有創(chuàng)新性的公益宣傳短片、互動小程序等。這些多樣的課程形式，讓大學(xué)生可以在學(xué)習(xí)法律知識的同時，感受到活潑有趣的氛圍，提高學(xué)習(xí)積極性。
第三段：線上普法的好處
其次，線上普法課程便于學(xué)生隨時隨地的學(xué)習(xí)。大學(xué)生們的時間安排較為緊張，線下參加學(xué)習(xí)往往需要排隊、報名等時間成本，而線上普法課程則解決了這些問題。大學(xué)生可以在自己的手機上、電腦上隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時間、地點的限制，極大的提升了學(xué)習(xí)效率。
第四段：如何有效的進(jìn)行線上普法
然而，線上普法課程如何讓大學(xué)生有效的學(xué)習(xí)？筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個方面展開。首先，提高學(xué)習(xí)動力，讓自己在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。其次，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)有交流與互動，可以與同學(xué)們一起進(jìn)行討論、交流，互相促進(jìn)、提高。最后，提高學(xué)習(xí)的實用性，結(jié)合自身生活、工作、學(xué)習(xí)情況，將學(xué)習(xí)到的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。
第五段：總結(jié)
線上普法教育是目前非常受到推崇的一種普法宣傳方式。通過線上普法課程，大學(xué)生們可以輕松了解法律知識、提高法律意識，進(jìn)一步加強自我保護(hù)能力。在線上學(xué)習(xí)過程中，可以通過提高動力、交流互動、提高實用性等一系列方法，讓自己更加有效、高效的學(xué)習(xí)法律知識。相信在不久的將來，線上普法宣傳會變得越來越流行、越來越普及。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十九
普法工作現(xiàn)在已經(jīng)開展得如火如荼，那么普法工作心得體會怎么寫呢?下面小編就和大家分享普法工作心得體會，來欣賞一下吧。
xx普法的主要目標(biāo)是深入扎實的開展法制宣傳教育和法治實踐活動，進(jìn)一步增強全民法律素質(zhì)和法律意識，提高全社會法治化管理水平，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，推動形成全社會崇尚法治精神和自覺學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于xx普法心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
今年，加強和創(chuàng)新社會管理正式寫入政府
工作報告
和規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為xx普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從一五普法的啟動到xx普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和-諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了法律六進(jìn)等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如一月一法活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政工作實際，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標(biāo)，全面加強和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法，依法行政水平，努力實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由提高民政工作者法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此促進(jìn)我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進(jìn)集體。
根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收的通知》(寶治市[xx]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進(jìn)行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了具體
工作方案
，確?？偨Y(jié)驗收工作順利進(jìn)行。
現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓規(guī)劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構(gòu)。
xx年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動情況及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組;在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織實施全系統(tǒng)依法治市及普法工作，各業(yè)務(wù)科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。
2、制定規(guī)劃安排。
科學(xué)合理規(guī)劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認(rèn)真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規(guī)劃》和各年度政府法制工作要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實際制定了民政系統(tǒng)“第四個五年(xx-xx年)普法依法治市規(guī)劃”，明確了“四五”普法的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等內(nèi)容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(xx年度)、組織實施階段(xx-xx年、檢查驗收階段(xx年)，對階段性工作重點進(jìn)行了量化。并根據(jù)新情況、新形式對工作規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。
3、加大經(jīng)費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經(jīng)費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織干部進(jìn)行多形式的學(xué)習(xí)、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進(jìn)了普法和依法治市工作，保證了工作的質(zhì)量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學(xué)法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據(jù)《規(guī)劃》要求，我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個層次進(jìn)行。第一層次為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，主要向他們闡述民政工作在社會發(fā)展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進(jìn)一步得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個層次為全系統(tǒng)干部職工。通過學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務(wù)對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī)，依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。
2、重學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進(jìn)行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。強化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和素質(zhì)是這次普法工作的一個顯著特點，也將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，有計劃、有重點地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。我局每年不定期舉辦民政系統(tǒng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者進(jìn)行授課，不斷提高執(zhí)法人員的實際運用能力。二是系統(tǒng)干部經(jīng)常學(xué)法。依法行政不僅僅是對專門執(zhí)法人員的要求，同樣也是系統(tǒng)干部職工必須做到的。按照“四五”普法規(guī)劃，我局組織全市民政系統(tǒng)工作人員把學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識以及與本職工作有關(guān)的民政法律、法規(guī)以及規(guī)范性文件作為一項經(jīng)常性工作來抓，利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機會開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī)，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質(zhì)，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進(jìn)行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點和性質(zhì)，我局對民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行教育，在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上，多年來，我局堅持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級部門有關(guān)會議、培訓(xùn)班，選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識，對每個干部進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行閉卷考試;三是采取請進(jìn)來的方法，邀請專家學(xué)者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進(jìn)行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，我們按照上級有關(guān)部門要求，對《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會主義法制建設(shè)基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業(yè)法律知識全面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅持對系統(tǒng)廣大干部進(jìn)行不懈的法制教育，極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性，提高了行政執(zhí)法水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進(jìn)方法以求達(dá)到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進(jìn)行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關(guān)心的實際問題，并通過多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結(jié)合，樹立民政新形象
1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
為認(rèn)真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作，根據(jù)市政府行政責(zé)任制實施方案，我局制定了行政執(zhí)法責(zé)任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。行政執(zhí)法責(zé)任制工作由局長負(fù)責(zé)抓，分管局長具體抓，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作都落實到專人負(fù)責(zé)。做到了組織、人員、職責(zé)三落實。二抓建章立制。為使行政執(zhí)法責(zé)任制工作落到實處，我局根據(jù)民政部門工作特點，先后擬定了寶雞市民政局《行政執(zhí)法責(zé)任制考評辦法》、《行政執(zhí)法過錯責(zé)任暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理辦法》等
規(guī)章制度
，使行政執(zhí)法責(zé)任制工作逐步走上制度化、規(guī)范化。三抓檢查監(jiān)督。為了進(jìn)一步規(guī)范民政行政執(zhí)法，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和市上的布置，每年一次認(rèn)真開展民政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。由于近幾年來局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進(jìn)一步樹立，法制觀念進(jìn)一步加強，依法行政水平進(jìn)一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務(wù)公開。
民政部門是政府從事社會行政事務(wù)管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務(wù)公開工作，不斷創(chuàng)新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開效果。
3、深化制度建設(shè)。
我們對全局制度進(jìn)行認(rèn)真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進(jìn)一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《寶雞市民政局內(nèi)設(shè)機構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機關(guān)經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費和業(yè)務(wù)會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進(jìn)行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài)，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的
崗位職責(zé)
，有力的促進(jìn)了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》計劃及工作規(guī)劃，使我局進(jìn)一步走上依法行政的軌道。
經(jīng)過幾年的依法治市及普法宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)了我局系統(tǒng)法制教育和法制實踐的結(jié)合，加快推進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進(jìn)和保障作用。
在市委、市政府和上級業(yè)務(wù)主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統(tǒng)干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數(shù)干部對依法治市和普法工作重要性認(rèn)識不夠，工作效率和服務(wù)質(zhì)量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。
按照“六五”普法規(guī)劃要求，我社區(qū)堅持普法與法治實踐相結(jié)合，廣泛傳播法治理念，弘揚法治精神，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類組織機構(gòu)
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習(xí)和普法活動的管理、指導(dǎo)，社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和適時研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況，推動全社區(qū)普法依法治理工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，推動工作任務(wù)落實
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，按照有關(guān)文件精神，我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足我社區(qū)實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動，深入社區(qū)居民家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識講座，加強《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等普法宣傳，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系，有針對性地開展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識?！皒x普法”以來，先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識，共計100多人次的學(xué)生聆聽了講座，受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識、維權(quán)意識和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機關(guān)。“六五”普法期間繼續(xù)把法律知識學(xué)習(xí)，納入社區(qū)工作人員日常
學(xué)習(xí)計劃
，定期開展法律知識培訓(xùn)，使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動?！皒x普法”以來，我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動8次，接受群眾咨詢近30人(次)，;舉辦各類培訓(xùn)班30次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條，向群眾展示法律知識展板20余塊等。
四、普治結(jié)合，搞好全社區(qū)的普法依法治理工作
我們在抓好“六五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會建立健全各類組織機構(gòu)，全面開展工作，做好安置幫教及人民調(diào)解工作，在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，全面推動我社區(qū)法治文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過普法宣傳教育，現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚工作優(yōu)勢，查找差距，增添措施，加大依法治理的工作力度，狠抓落實，努力提高依法行政水平，開創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇二十
普法講堂作為一種普及法律知識的教育形式，對于大學(xué)生們來說具有重要的意義。通過參與普法講堂，大學(xué)生們不僅能夠了解法律知識，提高合法意識，還可以學(xué)會如何保護(hù)自己的權(quán)益和合法權(quán)利。在此過程中，我有幸參加了一次普法講堂，并對此有著深刻的體會和心得。
在普法講堂上，我最先接觸到的是關(guān)于《中華人民共和國憲法》的介紹。講師用簡明扼要的語言，向我們解釋了憲法的重要性，以及憲法對于我們個人和整個社會的作用。通過這次講座，我真正了解到憲法是國家的根本大法，所有的法律都要以憲法為依據(jù)。同時，我也明白了憲法并不是一塵不變的，它可以根據(jù)時代的需求進(jìn)行修訂。這讓我深刻認(rèn)識到成為一名合格的公民，首先要了解并遵守憲法。
除了對憲法的學(xué)習(xí)，參與普法講堂還讓我了解了一些基本的法律知識。比如，在家庭糾紛中，可以通過和平調(diào)解或者訴訟來解決問題。在勞動合同中，我們有權(quán)利保護(hù)自己的合法權(quán)益。這些法律知識的了解，能夠避免我在日常生活中犯下不法之舉，也幫助我更好地維護(hù)自己的權(quán)益。同時，了解了這些法律知識之后，我也能夠幫助身邊的人解答一些基本的法律問題，傳播法律正義。
普法講堂讓我明白了法律的權(quán)威性和公平性。在講座上，我們學(xué)生舉手提問時，講師總是耐心解答，對我們的疑問給予了詳細(xì)和全面的答復(fù)。這讓我深刻感受到了法律的公正性和公平性，無論是富有經(jīng)驗的專業(yè)人士還是普通大學(xué)生，法律都是平等對待的。法律沒有階級之分，而是保護(hù)每一個公民的權(quán)益。這給了我們年輕人更多的信心，相信只要我們依法行事，就能夠獲得公正的對待。
參與普法講堂還讓我認(rèn)識到法律教育的重要性。在這個法治社會中，每個人都應(yīng)該有一定的法律常識和法律素養(yǎng)。通過參與普法講堂，我明白了法律教育并不是只屬于專業(yè)人士，每個公民都有學(xué)習(xí)法律知識的權(quán)利和義務(wù)。只有了解法律，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也才能更好地履行自己的公民責(zé)任。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將注重提高自己的法律素養(yǎng)，積極參與各種普法活動，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，參與普法講堂是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多有用的法律知識，也提高了自己的法律素養(yǎng)和合法意識。我相信，通過持續(xù)參與普法講堂，我們大學(xué)生們能夠有更深入的了解，滿足自我發(fā)展的需要，并且為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，成為法治社會建設(shè)的積極參與者和推動者。
大學(xué)生普法的感想和心得篇一
通過大學(xué)生普法教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生普法教育心得，歡迎大家閱讀。
普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《xx普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
學(xué)校在對青少年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識以及思想、政治和道德品質(zhì)教育的同時，必須采用切實有效的措施，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的、有針對性的法制教育，從小就讓他們知法、懂法、守法，初步樹立起法制觀念和法律意識，使他們的思想和行為和諧地融入法制社會前進(jìn)的軌道上。
法制安全教育作為學(xué)校各項工作的重中之重，體現(xiàn)了新時期新教材對學(xué)生的人文關(guān)懷。數(shù)學(xué)學(xué)科與學(xué)生生活實際聯(lián)系緊密，是對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育的良好素材。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中就要給學(xué)生相應(yīng)的法律知識，有效地預(yù)防和控制事故的發(fā)生。
如：在教學(xué)《一元一次不等式及一元一次不等式組》中，就有很多知識點可以進(jìn)行《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的浸透。
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。
面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)xx普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點：
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，我積極參與市縣機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法。
心得體會。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來，與解決單人民關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人民滿意。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強了依法行政能力。通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
大學(xué)生普法的感想和心得篇二
普法教育是指向全社會普及法律知識、增強法律素養(yǎng)的一項重要工作。對于每個公民來說，了解法律、遵守法律是維護(hù)社會秩序、保護(hù)自身權(quán)益的前提和基礎(chǔ)。通過參加普法教育的學(xué)習(xí)和實踐，不僅能夠提高自身的法律素養(yǎng)，還能夠深刻感受到法治對社會的重要性。在我個人的普法學(xué)習(xí)和體驗中，我有了以下的一些心得體會和感悟。
首先，普法教育對于提高法律素養(yǎng)具有重要意義。作為一名普通公民，了解法律知識是非常必要的。通過參加普法教育的學(xué)習(xí)，我了解到了很多前所未知的法律條文和規(guī)定，這不僅可以幫助我更好地維護(hù)自身的權(quán)益，還可以在生活中更加明智地采取行動。例如，在學(xué)習(xí)中了解到消費者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)知識后，我在購物時更加注重合同的簽訂和細(xì)則的閱讀，避免了被商家欺詐的風(fēng)險。因此，普法教育是提高公民法律素養(yǎng)的有效途徑，對于每個人都是非常有益的。
其次，普法教育將法治觀念融入公眾的生活中。在學(xué)習(xí)過程中，普法教育不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)法治觀念。在之前，我對于法律的認(rèn)識局限于法庭審判和刑罰的執(zhí)行，將法律與社會聯(lián)系起來并不是我的常態(tài)思維。通過普法教育，我逐漸理解到法治是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。我意識到，只有通過遵守法律、尊重法律，才能實現(xiàn)個人和社會的和諧發(fā)展。因此，普法教育不僅教會了我具體的法律知識，更是讓我擁有了法治思維和法治意識。
再次，普法教育培養(yǎng)了我正確處理法律問題的能力。普法教育通過案例分析和實踐模擬等方式，使我學(xué)會了如何正確應(yīng)對法律問題。在之前，我對于遇到的法律爭議常常一頭霧水，不知道如何采取行動。但通過普法教育的學(xué)習(xí)和演練，我逐漸學(xué)會了如何找到相關(guān)法律法規(guī)、根據(jù)具體情況進(jìn)行推理和分析，并且善于利用法律手段解決爭議。例如，有一次我遇到了合同糾紛問題，通過普法教育學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識，我成功地通過法律途徑解決了糾紛，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。這讓我深深感受到普法教育的實際應(yīng)用性和重要性。
最后，普法教育提高了我對法治社會的自豪感和歸屬感。在學(xué)習(xí)普法教育的過程中，我追溯了我國幾千年的法律發(fā)展歷程，了解到了我國法律體系的完備和普法教育的深入普及。這讓我感到作為一個中國公民，我有責(zé)任了解法律、遵守法律，并積極宣傳法治社會的理念。普法教育的學(xué)習(xí)和實踐，讓我更加自豪地為法治社會做貢獻(xiàn)，在我個人生活和社會責(zé)任中找到了歸屬感。
綜上所述，普法教育不僅是提高個人法律素養(yǎng)的途徑，更是培養(yǎng)法治觀念、處理法律問題的能力的重要手段。通過普法教育，我不僅增加了法律知識，還理解了法治對社會的重要性，學(xué)會了正確處理法律問題的方法，并增強了對法治社會的自豪感和歸屬感。因此，我將繼續(xù)關(guān)注普法教育，積極參與其中，為法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇三
普法即普及法律，是指通過各種形式和途徑，向公眾普及法律知識，提高公眾的法律素質(zhì)和法律意識。普法工作是法制建設(shè)的重要組成部分，也是實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵一環(huán)。通過參與普法活動，我深刻感受到了法律的偉大力量，也在與法律的接觸中獲得了許多心得體會和感想。
在普法活動中，我首先體會到了法律的普遍性和普及性。無論是在學(xué)校、社區(qū)還是其他場合，我們都能接觸到法律知識的傳播。而且，不僅是學(xué)法律的人，每個人都應(yīng)該了解法律的基本原則和常識，這樣才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，遵守法律規(guī)范，與他人和諧相處。通過普法活動，我學(xué)習(xí)到了很多實用的法律知識，例如交通法規(guī)、勞動法規(guī)、合同法規(guī)等，這些知識不僅對于個人生活有幫助，也對于我將來的職業(yè)發(fā)展有指導(dǎo)作用。
其次，參與普法活動讓我深刻認(rèn)識到了法律的權(quán)威性和規(guī)范性。法律是國家制定和實施的行為規(guī)范，具有強制力和約束力。在法律面前，人人平等，無論是財富、地位還是權(quán)勢，都不能凌駕于法律之上。當(dāng)我了解到法律的威嚴(yán)和公正時，也體會到了自律的重要性。只有自覺遵守法律，才能讓社會更加和諧穩(wěn)定。而普法活動正是通過普及法律知識和宣傳法律精神，增強公眾對法律約束的認(rèn)識和接受，讓公民自覺遵守法律，不違法、不犯罪。
另外，參與普法活動讓我體悟到了法律的公正和正義。法律是保障社會公平的重要工具，是疏導(dǎo)矛盾、調(diào)和紛爭的有力手段。通過普法活動，我學(xué)習(xí)到了不少法律案例，知道了很多公正裁判的事例。這讓我深感法律的力量是偉大的，它可以維護(hù)公民的權(quán)益，懲治罪犯，糾正不公。而且，法律的公正不僅僅體現(xiàn)在刑事領(lǐng)域，也包括經(jīng)濟(jì)、勞動、家庭等方方面面。法律的公正讓每個人都有機會，每個人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益，這是社會進(jìn)步的重要保障。
參與普法活動，讓我也反思了自身的法律意識和素質(zhì)。我意識到自己還有很多不足和需要提高的地方。例如，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識，了解更多的法律條文和案例；我應(yīng)該更加自覺遵守法律，不做違法亂紀(jì)的事；我還應(yīng)該參與到法律制定和改進(jìn)的過程中，積極發(fā)表自己的意見和建議。通過普法活動的參與，我認(rèn)識到了法律對每個人來說都非常重要，而且法律的運行不僅僅依賴于執(zhí)法者，更需要每個公民共同參與，共同遵守。
綜上所述，參與普法活動是我一次十分寶貴的經(jīng)歷。通過普法活動，我了解到了法律的普遍性和普及性，認(rèn)識到了法律的權(quán)威性和規(guī)范性，體悟到了法律的公正和正義，也反思了自身的法律意識和素質(zhì)。普法活動讓我感受到了法律的偉大力量，讓我對法治社會有了更深入的理解和認(rèn)識。我相信，在普法工作的推動下，法治社會的建設(shè)將更加完善，人民的法治意識和素質(zhì)也將不斷提高，從而實現(xiàn)社會公平正義，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
大學(xué)生普法的感想和心得篇四
通過參加這次的大學(xué)生普法活動，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生普法
心得體會
，歡迎大家閱讀。
今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會調(diào)研。為期七天的實踐活動給我留下了深刻的記憶，在此過程中我也獲益匪淺，得到了成長和鍛煉。
活動前期，我們一次次地修改
活動方案
，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊員、分工、布置任務(wù)、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會到。
在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣傳、開會、總結(jié)是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸嵉母惺?。在街頭采訪時，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。
此次活動中，我有很多深刻的感受。
概括為以下三個方面。
其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問卷的過程中，有一些群眾不愿意配合，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術(shù)把深奧的學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂于接受的通俗語言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。
其二，我們在大學(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識為社會服務(wù)，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務(wù)的。社會實踐是課堂知識的延伸，我們的調(diào)查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者保護(hù)法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應(yīng)社會的發(fā)展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專業(yè)的法律知識，更要學(xué)會靈活地運用這些知識為大家解決實際問題。
最后，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進(jìn)一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認(rèn)識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識，法律知識的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。
通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了以來我國基層社會的法制建設(shè)情況和普通群眾對法律的關(guān)注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺等多項活動進(jìn)行普法，同時在調(diào)研中增進(jìn)了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動必將在我將來的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。
“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高全社會法治化進(jìn)程，實現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?BR> 一是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機制。法制宣傳教育是一項全民工作，涉及面廣。因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機制，是實現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級普法機構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機制。各級普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)置，配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨列編。
二是要強化剛性保障機制。我國已將“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評比獎勵制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果，普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對各部門，各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負(fù)責(zé)人實行“一票否決”，取消其評先評優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
四是要強化監(jiān)督激勵保障機制。檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務(wù)的一項重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機制。同時，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實。特別是國家機關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設(shè)的各種獎項之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎勵，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊伍建設(shè)壯況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間，一方面可以通過單獨列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍，法制文藝宣傳隊伍，法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設(shè)，提升隊伍的整體素質(zhì)，堅決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。
六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費投入的做法，由習(xí)法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費保障機制。將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時，要加強硬件建設(shè)。對普法必用的東西，微機、攝像機等基本設(shè)施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實和長遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點。因此，僅就縣普法依法治理工作的實踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗?，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)?！钡墓ぷ魉悸?。實踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個強化”。即:強化職能定位，強化工作手段。
強化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機制、嚴(yán)格考核機制和競爭激勵機制。
一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就縣共分七大類，即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。
二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實現(xiàn)目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個更高的層次。
三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項逐條兌標(biāo)。
四是要落實“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對年度未達(dá)標(biāo)的落實“一票否決”權(quán)機制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。
五是要強化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。
六是要強化激勵手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗交流會、總結(jié)表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進(jìn)典型，以此來帶動中間，激勵后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個結(jié)合”。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點和切入點。
一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。
二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實效性。
三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動順利推進(jìn)。
四、加強法制宣傳教育，必須實現(xiàn)“四個突破”。即：人力資源、設(shè)施資源、平臺資源和經(jīng)費資源上有新突破。
一是在人力資源上實現(xiàn)新突破。就縣實際重點培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊伍。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊伍(宣講員、輔導(dǎo)員、報告員)，并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn)。全縣組成普法宣講團(tuán)17個、普法宣講組286個，定期深入機關(guān)、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開展法律知識講座。全縣整合律師、公證員、法律服務(wù)工作者，高等院校法律專業(yè)學(xué)生和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊伍，經(jīng)?；钴S在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員，定期匯報工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。
二是在設(shè)施資源上實現(xiàn)新突破。設(shè)施資源是開展法制宣傳的必要條件，全縣舍得投入精力、物力和財力，增加一些法制宣傳必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施。全縣以人口密集地、休閑場所、公園、車站、商場和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設(shè)施，營造外部法制宣傳氛圍。在此基礎(chǔ)上，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度，具體實現(xiàn)了“五化”，即：
(1)辦公場所實現(xiàn)專室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專室。
(2)工作運行實現(xiàn)圖示化，從上到下統(tǒng)一制作工作運行圖板、統(tǒng)一制作牌匾，各種組織、制度、指標(biāo)、任務(wù)量化上墻、圖文并茂，一目了然。
(3)宣傳器材設(shè)備實現(xiàn)現(xiàn)代化，各級依法治理辦都配置了數(shù)碼像機、錄像機、微機等宣傳器材和辦公設(shè)備，縣辦還配裝一臺專用普法宣傳車。
(4)普法檔案實現(xiàn)規(guī)范化，全縣統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、文字檔案齊全、類別清楚、專室專柜。
(5)是普法工作實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，縣辦通過政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治理辦實行微機聯(lián)網(wǎng)，“148”法律服務(wù)熱線電話全部開通，運行良好。
三是在平臺資源上實現(xiàn)新突破。全縣以“八項”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破。
第一，開展常規(guī)性紀(jì)念活動。充分利用一些法律法規(guī)的紀(jì)念日、宣傳月、宣傳周、宣傳日等常規(guī)性活動，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，適時開展宣傳教育活動。
第二開展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動。以縣劇團(tuán)專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊為依據(jù)，組織創(chuàng)作編排一臺法制文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)巡回演出。
第三開展“法律大集”活動。以各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集貿(mào)市場日確定為法律大集活動日，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。
第四開展“法律廣場”活動。在縣城設(shè)置2處“法律廣場”，定期開展法制宣傳。
第五開設(shè)“法律櫥窗”。充分利用鄉(xiāng)村公開欄現(xiàn)有設(shè)施，開設(shè)鄉(xiāng)村“法律櫥窗”。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))每周一期并輪換一次內(nèi)容，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。
第六開辟“法制專欄”節(jié)目。采取“以案說法”、“法制講座”、和“銀屏字幕”等形式，通過電視覆蓋面，把法律知識傳送到千家萬戶。
第七開設(shè)小區(qū)“法制長廊”。在縣城繁華小區(qū)開設(shè)2處“法制長廊”，確定專人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。
第八建立“法律農(nóng)家院”。每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))只少要建立3—5個村標(biāo)準(zhǔn)性高、運用性強的“法律農(nóng)家院”，并逐步實現(xiàn)“村村有個法律農(nóng)家院”。
四是在經(jīng)費資源上實現(xiàn)新突破。全縣采取政府撥付一點，社會籌集一點，企事業(yè)單位冠名贊助一點，法律服務(wù)創(chuàng)收一點等措施，縣辦普法經(jīng)費10.8萬元已納入年度財政預(yù)算，為全縣普法依法治理工作順利開展提供保障。
法制宣傳教育工作是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，經(jīng)過多年的普法教育實踐，提出這個“1234”工程，就是從不同方面加強思路的科學(xué)性、目標(biāo)的遠(yuǎn)近性、對象的彼此性、內(nèi)容的針對性、方法的靈活性、推進(jìn)的整體性等要素的建設(shè)，使它們更趨完善、科學(xué)。當(dāng)然，僅就普法“1234”工程的提出，它不可能包羅萬象、盡善盡美。但它不是孤立靜止的，可以通過它在實踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標(biāo)。因此，我們只有堅持從實際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，以未來向度的思維，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中，不斷推動法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。
大學(xué)生普法的感想和心得篇五
近年來，中國高等教育的普及率不斷提高，大批優(yōu)秀的大學(xué)生走進(jìn)了校園。然而，與此同時，一些大學(xué)生普法意識淡薄，缺乏守紀(jì)守法的習(xí)慣，這給社會治安和公共秩序帶來了不小的風(fēng)險。為了加強大學(xué)生的普法守紀(jì)意識，培養(yǎng)他們健康向上的行為習(xí)慣，形成正確的人生觀和價值觀，下面我將從三個方面詳細(xì)闡述普法守紀(jì)的重要性以及我的體會和建議。
首先，普法守紀(jì)有助于建設(shè)和諧社會。法律是社會的行為規(guī)范，在日常生活中，只有遵守法律法規(guī)，才能保障社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。而大學(xué)生群體作為國家的未來棟梁，自覺地守紀(jì)守法，不僅能為社會鑄就更多的“金子”，更能夠影響和帶動廣大的市民，共同攜手建設(shè)和諧社會。我的親身體會就是，大學(xué)生普法守紀(jì)的意識越強，交際圈越廣，人際關(guān)系也越融洽，形成的良好氛圍更有利于個人的成長和發(fā)展。
其次，普法守紀(jì)是培養(yǎng)大學(xué)生良好品質(zhì)的重要途徑。在大學(xué)階段，大學(xué)生正值人生觀和價值觀的形成階段。打好普法守紀(jì)的基礎(chǔ)是培養(yǎng)大學(xué)生積極向上、正確的人生觀和價值觀。只有大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，關(guān)注社會發(fā)展，注重自己的修養(yǎng)與成才，才能夠更好地為社會、為人民，為人類謀幸福。何況，大學(xué)生作為校園的楷模和未來的棟梁，如能守紀(jì)守法，就能成為社會上其他人學(xué)習(xí)的榜樣。正如我在大學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)，那些能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，守法守紀(jì)的同學(xué)往往具備良好的人際關(guān)系，面對人生選擇時更為自信。
最后，普法守紀(jì)需要加強宣傳教育。為了提高大學(xué)生的普法意識并培養(yǎng)他們守紀(jì)守法的習(xí)慣，高校可以增加法律法規(guī)的課程設(shè)置，開設(shè)普法宣講會，邀請法律專家來校園給學(xué)生上普法課程，讓他們了解國家法律法規(guī)的重要性，明白自己在校園、在社會中所承擔(dān)的責(zé)任。同時，學(xué)校還可以組織學(xué)生參與法治實踐活動，如參觀法院、派出所等，通過親身體驗法治建設(shè)的成果，增強大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。此外，多媒體手段也可以被廣泛運用，開展普法宣傳活動，引導(dǎo)大學(xué)生正確的行為準(zhǔn)則和人生觀，讓他們有一個正確的人生定位。
總結(jié)起來，大學(xué)生普法守紀(jì)是建設(shè)和諧社會，培養(yǎng)大學(xué)生良好品質(zhì)的重要途徑，但同時也需要通過加強宣傳教育來加以推廣。在普法守紀(jì)的過程中，我深刻認(rèn)識到守紀(jì)守法的重要性和正當(dāng)性，積極將之融入到自己的日常生活中，并逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。作為一名大學(xué)生，我將一直堅守普法守紀(jì)，真正實現(xiàn)自己的人生價值。我相信在普法守紀(jì)的引導(dǎo)下，未來的大學(xué)生將會更加自律自強，成為中國社會建設(shè)的中堅力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇六
今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會調(diào)研。為期七天的實踐活動給我留下了深刻的記憶，在此過程中我也獲益匪淺，得到了成長和鍛煉。
活動前期，我們一次次地修改活動方案，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊員、分工、布置任務(wù)、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會到。
在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣傳、開會、總結(jié)是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸嵉母惺?。在街頭采訪時，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。
此次活動中，我有很多深刻的感受。
概括為以下三個方面。
其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問卷的過程中，有一些群眾不愿意配合，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術(shù)把深奧的學(xué)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂于接受的通俗語言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。
其二，我們在大學(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識為社會服務(wù)，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務(wù)的。社會實踐是課堂知識的延伸，我們的調(diào)查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者保護(hù)法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應(yīng)社會的發(fā)展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專業(yè)的法律知識，更要學(xué)會靈活地運用這些知識為大家解決實際問題。
最后，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進(jìn)一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認(rèn)識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會積極主動地學(xué)習(xí)法律知識，運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識，法律知識的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。
通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了以來我國基層社會的法制建設(shè)情況和普通群眾對法律的關(guān)注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺等多項活動進(jìn)行普法，同時在調(diào)研中增進(jìn)了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動必將在我將來的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。
大學(xué)生普法的感想和心得篇七
法律是社會的一項重要基石，也是我們生活中必不可少的一部分。作為公民，了解并遵守法律是一項基本義務(wù)和責(zé)任。在我個人學(xué)習(xí)和實踐過程中，積累了許多普法心得體會和感想。以下是我對普法的五段式文章。
第一段：普法的重要性和主動學(xué)習(xí)的必要性
作為公民，了解并遵守法律是我們應(yīng)盡的義務(wù)。法律的實施能夠維護(hù)社會秩序，保護(hù)公民的權(quán)益，促進(jìn)正義與公平。而想要做到遵守法律，首先要了解法律。通過主動學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠提高自身的法律意識，增強法律觀念，并能夠在生活中做出正確的判斷和決策。
第二段：普法的途徑和方法
普法不僅僅限于通過正規(guī)的法學(xué)教育途徑來學(xué)習(xí)，還可以通過各種方式來深入了解法律知識。譬如，通過讀一些普及的法律讀本、參加普法教育活動、關(guān)注法治宣傳等方式可以使我們的知識面得到拓展。同時，我們還可以參與志愿者活動，例如為弱勢群體提供法律幫助，這樣不但能夠提高自己的法律素養(yǎng)，也能夠幫助他人。
第三段：普法的實踐和法律意識的提升
普法不僅僅是為了了解法律知識，更重要的是要將法律知識融入到我們的生活中，并在實踐中不斷提升自己的法律意識。只有在實際問題中運用法律知識，才能夠?qū)⑵辗ǖ闹R轉(zhuǎn)化為行為的指導(dǎo)，提高我們的法律素養(yǎng)。例如，在購物時，我們要學(xué)會閱讀合同條款；在交通中，我們要遵守交通法規(guī)，以確保自己和他人的安全。
第四段：普法的效益和引導(dǎo)公正正義
普法的普及對于社會的穩(wěn)定和和諧有著顯著的作用。普法使公民充分了解法律，提高了法律素養(yǎng)，從而減少了法律糾紛和犯罪行為的發(fā)生。只有公民都具備了法律意識，才能夠共同維護(hù)社會的公正和正義。當(dāng)人們有法律意識的時候，就會在爭議和矛盾出現(xiàn)時選擇用合法的方式來解決問題，不僅維護(hù)了自己的利益，同時也有利于社會秩序的穩(wěn)定。
第五段：普法的啟示和個人成長的意義
通過普法的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅僅提高了自己的法律素養(yǎng)，也對法治社會有了更深入的了解。我認(rèn)識到法律是社會的基石，是各個領(lǐng)域的重要規(guī)范。我明白了只有通過自己的努力學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷強化自身的法律意識和法治觀念。通過普法，我在實際生活中能夠更好地理解并使用法律知識，從而保護(hù)自己的權(quán)益，同時也更加有信心去維護(hù)公正和正義。
結(jié)束語：
普法是一項非常重要的任務(wù)，它不僅僅影響到每個人的切身利益，也關(guān)乎到整個社會的和諧與進(jìn)步。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地意識到普法的重要性，并對自己的法律素養(yǎng)和法治觀念有了更高的要求。我相信只有通過普法的持續(xù)努力，我們才能夠建設(shè)一個更加法治和公正的社會。
大學(xué)生普法的感想和心得篇八
近年來，中國社會的法治建設(shè)取得了顯著的成就，法律的普及與推廣也成為了全社會的共識。作為國家的未來發(fā)展希望，大學(xué)生是法律宣傳教育的重要對象。在校園中，大學(xué)生們積極參與各類法治宣傳活動，深入了解國家法律法規(guī)，并為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，大學(xué)生們也不斷總結(jié)和體悟，形成了自己獨特的心得體會。
首先，大學(xué)生要心存敬畏之心。作為年輕一代，大學(xué)生承載著家庭和社會的期望，更應(yīng)該心懷敬畏之情，崇尚法治，遵守法律。法律作為社會公認(rèn)的準(zhǔn)則，不僅是社會秩序的維護(hù)者，更是人們和諧相處的基石。大學(xué)生要始終保持對法律的尊重和敬畏，從小事做起，養(yǎng)成守規(guī)矩、守法律的良好習(xí)慣。只有通過自覺守法，學(xué)會規(guī)則的內(nèi)化和自我約束，才能真正成為一個有道德、守紀(jì)律的法治公民。
其次，大學(xué)生要廣泛學(xué)法、認(rèn)真宣法。法律知識是大學(xué)生普法守紀(jì)的基礎(chǔ)和保障。要提高法律意識、法治素養(yǎng)和法律修養(yǎng)，首先要學(xué)法。大學(xué)生應(yīng)積極參與法律知識學(xué)習(xí)，通過各種途徑獲取法律知識，了解國家法律法規(guī)，掌握自己的權(quán)益和義務(wù)。同時，大學(xué)生還要發(fā)揮自身的力量，參與到法律宣傳教育中。可以組織法治宣講、法律知識競賽等活動，為廣大同學(xué)普及法律知識，增強大家的法制意識，推動法治建設(shè)。通過廣泛學(xué)法、認(rèn)真宣法，大學(xué)生將更好地理解法律，守法律、用法律。
再次，大學(xué)生要爭當(dāng)誠信之師。在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，大學(xué)生要時刻保持誠信和守紀(jì)律的原則，做到守信用、講誠信、重承諾。只有展現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌，才能成為社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。這不僅是對自己人格自尊的體現(xiàn)，更是對社會公平正義的維護(hù)。大學(xué)生要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，在各自的崗位上發(fā)揮正面的作用，以言行一致的方式，樹立誠信的形象，成為社會風(fēng)氣的引導(dǎo)者。
最后，大學(xué)生要以身作則，踐行公民責(zé)任。作為法治社會的棟梁之材，大學(xué)生肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。要主動參與社會公益事業(yè)，為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?？梢越M織義教活動，關(guān)心留守兒童和殘障人士；也可以參加志愿服務(wù)，為貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)資料和愛心捐助；還可以關(guān)注環(huán)保問題，積極參與垃圾分類和節(jié)能減排等環(huán)境保護(hù)活動。通過這樣的參與和行動，大學(xué)生們不僅能夠提升自我素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)公民責(zé)任感，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
總之，大學(xué)生普法守紀(jì)心得體會主要包括心存敬畏之心、廣泛學(xué)法宣法、爭當(dāng)誠信之師以及以身作則踐行公民責(zé)任這四個方面。大學(xué)生作為法治社會中的中堅力量，應(yīng)當(dāng)保持對法律的尊重和敬畏，全面學(xué)習(xí)法律知識，爭當(dāng)誠信守紀(jì)律的表率，并通過行動為社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個更加法治、和諧的社會。
大學(xué)生普法的感想和心得篇九
今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十
近年來，普法教育已經(jīng)成為我國社會發(fā)展的重要內(nèi)容，我國大力推進(jìn)普法進(jìn)校園，強化公民法制意識，提高法律素養(yǎng)。大學(xué)生普法小講堂作為普法教育的一種重要形式，對提高大學(xué)生法律知識和法律意識起到了重要的促進(jìn)作用。在本次大學(xué)生普法小講堂中，我深感受益匪淺，具有員工效益，從中得到了很多的收獲和啟發(fā)。
第二段：內(nèi)容。
本次大學(xué)生普法小講堂，我們學(xué)習(xí)了一些國家法律法規(guī)和民事訴訟程序。其中，最有價值的體驗來自小講堂的互動和實踐。透過討論，我們更好地理解了法律的實質(zhì)和內(nèi)涵，而且我們通過模擬法庭的方式進(jìn)行了角色扮演，不僅使我們理解了知識的含義，更重要的是特別增強了我們運用法律知識解決實際問題的能力。
第三段：感悟。
在這場普法教育學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了許多東西。最重要的是那些與我們的生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，如消費合同法、婚姻法、合同法等。我相信，在今后的生活和工作中，更加了解這些法律法規(guī)將會在困惑和疑慮的時候給予我正確的指引。
此外，此次普法教育還提高了我的法律意識。隨著法規(guī)的日益完善和國家對法律意識的提升，個人的法律意識也愈發(fā)強烈，在人際交往和工作方面，更擁有更加堅定的立場，避免誤入岐途。
第四段：反思。
但是，在經(jīng)歷了此次普法教育后，我認(rèn)識到我們社會的普法教育仍需加強。許多時候，法律知識的普及需要翻越時間的界限，這對專業(yè)化培訓(xùn)人員的素質(zhì)需求提出了更高的要求。同時，普法教育還需要更便捷、更富有個性化的體驗，這需要我們通過不斷努力來達(dá)成。
第五段：總結(jié)。
在本次大學(xué)生普法小講堂中，我深感其所帶來的信息對于個人和職業(yè)發(fā)展的影響，同時也意識到社會發(fā)展與個人修養(yǎng)之間的必須相輔相成。為了在日后的工作和生活中更好地運用法律知識解決問題，我們需要不斷提高自己的法制水平，讓法律意識潛移默化融入到生活的各個方面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十一
作為一個現(xiàn)代大學(xué)生，我們每個人都必須明確一個身為公民的基本要求，也就是要具備一定的法律意識和法律常識。所以，在大學(xué)生活中，了解法律知識是正在變得越來越重要。近期，大學(xué)生普法小講堂事件引起了廣泛關(guān)注。在這里，我想談?wù)勛约簩@個話題的理解和感受。
第二段：事件回顧
最近有一批名為“大學(xué)生普法小講堂”的社會組織，走進(jìn)許多高校進(jìn)行宣傳和教育。他們通過開設(shè)公益講座、發(fā)放宣傳材料等多種形式，旨在提高大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。但也有學(xué)生質(zhì)疑，這些組織并沒有得到政府的認(rèn)可，宣傳內(nèi)容也可能存在誤導(dǎo)。同時，學(xué)生們也對法律知識和法律教育的重要性提出了更高的要求。
第三段：自我反思
作為一名大學(xué)生，我深感自己在法律方面的知識非常匱乏，尤其是在對特定法律條款的理解方面。我也曾遇到過一些諸如“工資為什么要個稅”“我有健康險了，還要社保嗎”的問題，但往往沒有給出準(zhǔn)確的答案。因此，在“大學(xué)生普法小講堂”活動中，我認(rèn)真聆聽了專家的講解，也感受到了法律教育對于我們的啟迪和提高的重要性。
第四段：建議與期望
我認(rèn)為“大學(xué)生普法小講堂”這樣的組織可以繼續(xù)進(jìn)行下去，但也應(yīng)該盡力消除質(zhì)疑和誤會。政府和高校應(yīng)該更加重視法律教育，開設(shè)更多的公法課，針對熱點事件進(jìn)行講解和應(yīng)對。同時，學(xué)生們也要自覺提高法律素質(zhì)，形成合理的法律觀念，以更正確的方式保護(hù)自己的權(quán)益和社會公共利益。
第五段：總結(jié)
在這個不斷變化的時代，法律知識和法律常識已經(jīng)成為現(xiàn)代公民基本素質(zhì)的重要組成部分。作為大學(xué)生，我們要時刻保持警覺，不斷提高自己的法律意識，積極參與到法律宣傳和普及中，以正確的法治態(tài)度適應(yīng)社會的發(fā)展。只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步前行，走向更加光明的未來。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十二
作為當(dāng)代青年，大學(xué)生們早已不是過去的追逐美好夢想，而是走在了為實現(xiàn)國家健康發(fā)展的路上。法治建設(shè)作為國家發(fā)展的重要保障，每個大學(xué)生都有必要了解法律條文，提高法律素養(yǎng)，避免違法行為的發(fā)生。在課下，大學(xué)生們可以通過線上學(xué)習(xí)普法知識，學(xué)習(xí)法律常識，掌握法律精神和依法行為的意識，用法律的力量錘煉自己，走好正常職業(yè)與人生道路。
第二段：普法線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
傳統(tǒng)的普法教育模式一般以學(xué)校為主陣地，少部分有關(guān)法律常識的課件會在其他課程中被涉及。然而，線上普法教育的出現(xiàn)將法律教育的范圍拓寬到了更廣泛的領(lǐng)域和多樣的網(wǎng)上平臺上。課程門類齊全，課程設(shè)置豐富，不僅有普及法律知識的法律題庫，還有各類對法律法規(guī)的解讀和解釋。同時，線上學(xué)習(xí)有著極高的靈活性和自學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)自摳自欺的品質(zhì)。
第三段：普法線上學(xué)習(xí)的缺點
線上普法教育并不是完美無缺，它也有其自身的缺點和不足。一是缺少實踐環(huán)節(jié)，不能真正將理論與實際聯(lián)系起來；二是信息時效性問題，存在更新不及時的情況；三是缺乏學(xué)科交流，學(xué)習(xí)者面對問題沒有相應(yīng)的人脈參照。因此，學(xué)生們也應(yīng)該明確線上普法學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點，帶著正確的目的進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)W習(xí)過程中的優(yōu)點并克服缺點。
第四段：如何增強法律素養(yǎng)
為了增強法律素養(yǎng)，不僅要在校內(nèi)及時聽課、留意課件，更要在課下通過書籍、新聞、電影等多方途徑學(xué)習(xí)法律知識。可以設(shè)置自己的在線學(xué)習(xí)目錄，及時了解有關(guān)法律的熱點信息，積累相關(guān)的知識、經(jīng)驗。同時，現(xiàn)在學(xué)院、學(xué)校設(shè)立的法律社團(tuán)，也成為了一個重要的法律學(xué)習(xí)場所，可以借此了解其他學(xué)習(xí)者的意見看法，進(jìn)行交流分享。
第五段：總結(jié)
作為新一代的大學(xué)生，掌握法律知識已經(jīng)變成了一種必要的社會能力和職業(yè)素養(yǎng)。線上普法教育給大學(xué)生提供了更加靈活、豐富的普法學(xué)習(xí)體驗，不僅滿足了大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也豐富了他們的知識儲備。在課下學(xué)習(xí)，還可以通過實踐、團(tuán)隊交流等方式更好的鞏固所學(xué)知識，實現(xiàn)自我提升。最終，希望廣大的大學(xué)生能夠把握好線上學(xué)習(xí)法律知識的機會，將法律素養(yǎng)與未來職業(yè)相融合，走好自己的路，成就更完美的人生。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十三
按照“六五”普法規(guī)劃要求，我社區(qū)堅持普法與法治實踐相結(jié)合，廣泛傳播法治理念，弘揚法治精神，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類組織機構(gòu)
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習(xí)和普法活動的管理、指導(dǎo)，社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和適時研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況，推動全社區(qū)普法依法治理工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，推動工作任務(wù)落實
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，按照有關(guān)文件精神，我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足我社區(qū)實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動，深入社區(qū)居民家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識講座，加強《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等普法宣傳，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系，有針對性地開展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識?！皒x普法”以來，先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識，共計100多人次的學(xué)生聆聽了講座，受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識、維權(quán)意識和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機關(guān)?！傲濉逼辗ㄆ陂g繼續(xù)把法律知識學(xué)習(xí)，納入社區(qū)工作人員日常學(xué)習(xí)計劃，定期開展法律知識培訓(xùn)，使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動?！皒x普法”以來，我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動8次，接受群眾咨詢近30人(次)，;舉辦各類培訓(xùn)班30次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條，向群眾展示法律知識展板20余塊等。
四、普治結(jié)合，搞好全社區(qū)的普法依法治理工作
我們在抓好“六五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會建立健全各類組織機構(gòu)，全面開展工作，做好安置幫教及人民調(diào)解工作，在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，全面推動我社區(qū)法治文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過普法宣傳教育，現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚工作優(yōu)勢，查找差距，增添措施，加大依法治理的工作力度，狠抓落實，努力提高依法行政水平，開創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十四
隨著大學(xué)教育的普及，越來越多的年輕人踏入了校園，開啟了他們的大學(xué)生活。在大學(xué)期間，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。普法教育作為一項重要任務(wù)，對于大學(xué)生而言尤為重要。在我大學(xué)生涯的四年中，我深深體會到了普法的重要性，也收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，普法教育幫助大學(xué)生了解法律的重要性，并提供堅實的法律知識基礎(chǔ)。作為大學(xué)生活的一部分，普法教育讓我認(rèn)識到法律不僅是一種規(guī)范，更是一種保護(hù)。通過普法教育，我學(xué)到了基本的法律知識，如《刑法》、《民法》等，這為我在日常生活中正確地行使權(quán)利、履行義務(wù)提供了幫助。此外，普法教育還教會了我如何自我保護(hù)，讓我知道在遇到法律問題時如何尋求幫助，如何通過法律手段來解決問題。這些知識不僅使我增強了法律意識，也提高了我的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
其次，普法教育培養(yǎng)了大學(xué)生的法治觀念和公民意識。在國家法治的基本理念下，每一個公民都有義務(wù)遵守法律，同時也享有相應(yīng)的權(quán)利。經(jīng)過普法教育，我對法治有了更深刻的認(rèn)識，明白了法治對于社會的重要性。我學(xué)會了尊重法律、自覺遵守法律，同時提高了自己的公民意識，主動參與到法治建設(shè)中來。普法教育使我意識到自己不僅是一個受法律保護(hù)的公民，更是一個積極參與法治建設(shè)的社會成員。
再次，普法教育幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。法律作為社會的底線和準(zhǔn)則，一方面規(guī)范了人們的行為，另一方面也傳遞著社會的價值觀。經(jīng)過普法教育，我對很多社會問題有了更深入的思考，如個人隱私保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、非法行為等。我懂得了尊重他人的隱私，珍視環(huán)境資源，樹立起正確的人生觀。普法教育通過實例講解和案例分析，讓我了解了法律追求的公平、公正和正義，培養(yǎng)了我正確判斷是非的能力。
最后，普法教育帶給大學(xué)生一種積極向上的精神風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)法律知識，我深深感受到法律以公平、公正、公開的方式維護(hù)著社會的穩(wěn)定和和諧。憑借這種信念和精神，我在大學(xué)期間擔(dān)任過法律咨詢社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，身為校園法律顧問，盡一份自己的力量為校園提供法律幫助。這種積極向上的精神風(fēng)貌是普法教育賦予大學(xué)生的，它對于大學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。
總之，大學(xué)生活是人生道路上的一段重要旅程，而普法教育則是這段旅程中不可或缺的一部分。在我的成長過程中，普法教育幫助我樹立了正確的法律觀念，提高了法律素養(yǎng)，培養(yǎng)了我積極向上的價值觀和精神風(fēng)貌。我相信，通過普法教育，大學(xué)生們將會更加明確自己的法律責(zé)任，更加懂得如何愛護(hù)自己、尊重他人，更加具備健全的法治意識和公民素養(yǎng)。希望在未來的日子里，普法教育能夠不斷深化，為大學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的法律支持和指引。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十五
近年來，隨著法治社會建設(shè)的不斷深入，法律意識逐漸被人們所認(rèn)識和重視。作為社會中的一群重要人群，大學(xué)生們更是應(yīng)該擁有高度的法律素質(zhì)和法律意識。而近些年來，通過互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體平臺，在線普法在大學(xué)生們中越來越受到關(guān)注。在這種背景下，本人也參與了一些線上普法活動，獲得了一些心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)成效的有效提升。
通過線上普法的課程學(xué)習(xí)、案例分析、法律咨詢等豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠提高個人的法律意識和法律素養(yǎng)，更能夠增強自己的法律知識儲備以及理解能力。精準(zhǔn)又全面的法律課程，直觀而豐富的案例解析等，可以充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們深刻感受到法律在社會治理和公共安全方面的重要性，促進(jìn)了他們的法治意識和文明素養(yǎng)的不斷提升。
第三段：線上普法的時間和空間的優(yōu)勢。
線上普法的優(yōu)勢不止于此，它還可以在節(jié)約時間和空間上帶來許多便利。舉個例子，許多線上普法課程不需要事先報名和前往課堂。無論是在家里、公共場所還是在校園內(nèi)，學(xué)生們都可以靈活安排自己的學(xué)習(xí)時間和空間，不被時間和地點的限制所束縛。在現(xiàn)代社會中，人們對時間和空間的效益越來越看重，線上普法正是恰當(dāng)?shù)貪M足了這一特殊需求。
第四段：線上普法的互動和分享性質(zhì)。
線上普法的特殊性質(zhì)還在于它具有一定的互動和分享性質(zhì)。線上普法一般都會設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，例如答題、評論、互動問答等，通過這些環(huán)節(jié)，學(xué)生們可以與其他人交流、分享彼此的學(xué)習(xí)成果和問題疑點。這種互動和分享不但增強了學(xué)生們之間的交流和互信，還可以加強對課程知識的印象和理解。這種學(xué)習(xí)方式不但方便快捷，而且通過與其他學(xué)生互動和交流，實現(xiàn)了知識的互相傳遞和分享。
第五段：總結(jié)述評及建議。
通過本人的參與和經(jīng)驗所得，可以肯定的是，線上普法在推動法治社會建設(shè)和提升公民法律素養(yǎng)方面起到越來越重要的作用。事實上，通過線上普法所學(xué)習(xí)到的法律知識和素養(yǎng)，不僅可以使個人在各種社會交往和公共活動中錦上添花，更可以讓這部分人群成為身處于現(xiàn)實社會中的“法制小衛(wèi)士”。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和普及線上普法的教學(xué)方式，讓更多的學(xué)生們能夠在這種形式下享受法治成果，提高法律素養(yǎng)。同時，我們也應(yīng)該發(fā)揚自己的學(xué)習(xí)熱情，積極參與線上普法課程，以此提高個人的法律素質(zhì)和法律素養(yǎng)。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十六
第一段：引言（100字）
大學(xué)生活是人生中一個重要的時期，不僅是個人成長的關(guān)鍵時期，也是接觸法律知識的重要機會。通過普法教育，我們大學(xué)生在了解和掌握法律知識的同時，也培養(yǎng)了正確的法治觀念和法律意識。本文將從法律學(xué)習(xí)、法治觀念的形成、法律運用、法律宣傳和守法養(yǎng)成五個方面，總結(jié)大學(xué)生活普法的心得體會。
第二段：法律學(xué)習(xí)（200字）
在大學(xué)期間，我們通過修讀法律相關(guān)課程和課內(nèi)外活動，深入了解法律體系和法律運行機制。同時，我們加強了對基本法律文書的學(xué)習(xí)，如合同、勞動合同等。通過學(xué)習(xí)，我們不僅對法律條文有了初步的了解，也掌握了法律運用的基本方法。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，我意識到了法律知識的重要性，并且深刻認(rèn)識到守法是每個大學(xué)生的基本責(zé)任和義務(wù)。
第三段：法治觀念的形成（300字）
大學(xué)生活普法的一個重點是培養(yǎng)正確的法治觀念。通過普法教育，我們深入了解國家法制建設(shè)的偉大意義和法治社會的優(yōu)勢。法治觀念的形成不僅需要學(xué)習(xí)，更需要正確認(rèn)識法律并在實踐中應(yīng)用。為此，學(xué)校組織了各種形式的法律實踐活動，例如模擬法庭辯論賽、社會實踐等。在這些實踐中，我們學(xué)會了尊重法律，也體驗到了法律的保護(hù)力量。通過這些體驗，我們逐漸樹立了法律至上的觀念，并形成了守法自律的意識。
第四段：法律運用（300字）
普法教育不僅僅是學(xué)法律知識，更是學(xué)會運用法律。大學(xué)生活中，我們會遇到各種法律問題，例如簽訂合同、租房、購物、交通等。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠合理分辨、處理和解決這些問題，保障自身權(quán)益，也能推動社會公平和正義。在法律知識和法治觀念的指導(dǎo)下，我曾在一次遭受不合理扣押的經(jīng)歷中，通過法律手段成功維護(hù)了自己的權(quán)益。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)法律知識對我們每個人都是至關(guān)重要的。
第五段：法律宣傳和守法養(yǎng)成（200字）
大學(xué)普法工作不僅關(guān)注我們個人的法律知識和素養(yǎng)，也重視法律宣傳和普及守法意識。我們積極參與學(xué)校和社會組織的法律宣傳活動，例如法律講座、法治知識競賽等。這些活動提高了學(xué)生的法律意識，增強了守法的決心。我也積極參與法律宣傳，通過展板和講解，向校園內(nèi)學(xué)生普及法律知識，用生動的案例和故事引導(dǎo)大家形成守法意識，樹立法律權(quán)威。
結(jié)尾（100字）
在大學(xué)生活中，普法教育是非常重要的。通過法律學(xué)習(xí)、法治觀念的形成、法律運用、法律宣傳和守法養(yǎng)成等方面的努力，我們大學(xué)生在普法教育中收獲良多。這些普法的心得體會將成為我們未來社會生活中的法律素養(yǎng)和法治觀念的堅實基礎(chǔ)，為建設(shè)一個法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十七
作為新時代大學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要擁有扎實的法律素養(yǎng)，這是我們在社會中立足的關(guān)鍵之一。因此，對于大學(xué)生來說，普法教育具有不可或缺的重要性。在我多年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我有幸接受了普法教育并結(jié)合個人經(jīng)歷感受到了其重要性，也有著自己的一些心得體會。
第一段：普法教育是大學(xué)教育中一個不可缺少的部分。
在當(dāng)代社會，法律已經(jīng)成為規(guī)范人們行為的重要法則，它不僅是社會文明的象征，也是國家治理的基石。面對這個社會法治化的時代，每一個普通人都需要具備一定的法律素養(yǎng)，而大學(xué)生更是時代的主人翁，應(yīng)更加重視自身的法律意識。因此，普法教育已經(jīng)成為建設(shè)和諧社會的一部分，也成為了現(xiàn)代大學(xué)教育不可或缺的一部分。
第二段：普法教育能夠為大學(xué)生樹立正確的生活觀。
普法教育不僅能夠讓大學(xué)生在理論上掌握法律知識，也能夠在生活中提供科學(xué)的法律觀念，樹立正確的法律意識。當(dāng)我們在對法律進(jìn)行思考的時候，正是當(dāng)我們對生活的選擇產(chǎn)生影響和決定的那個時刻。而在這個影響和決定的時刻，對于大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)并掌握獨立思考的能力，以及敢于直面生活現(xiàn)實的勇氣。因此，普法教育不僅培養(yǎng)了我們的法律知識，更讓我們樹立了正確的生活觀。
第三段：普法教育能夠提高我們的法律素養(yǎng)。
法律責(zé)任是我們生活中常見的一種責(zé)任，大學(xué)生一方面需要認(rèn)真聽取課堂上的法律理論教育并在生活中加以應(yīng)用，另一方面，還需要加強實際操作，為自己的普法能力增添充分的養(yǎng)料。學(xué)習(xí)法律知識要結(jié)合實踐，將法律理論落實到現(xiàn)實中，并在實踐中提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：普法教育能夠提升我們的法律意識。
隨著普法教育的深入開展，大學(xué)生的法律意識也得到了不斷提升。我們在學(xué)習(xí)課程的同時，逐漸形成了一種與法律相關(guān)的自主意識。國家法律宣傳與教育做得越來越好，大學(xué)生的法律自主意識也愈加強烈，并且在法律問題出現(xiàn)時，能夠第一時間去了解相關(guān)法律規(guī)定，知曉自己的權(quán)利，這也推動著普法教育深入大眾。
第五段：普法教育應(yīng)當(dāng)始終貫穿大學(xué)教育的全過程。
總之，普法教育作為大學(xué)教育的一部分，其重要性日益凸顯。這種教育應(yīng)該始終跟隨大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及未來的職業(yè)生涯，從而讓大學(xué)生不斷深化了解法律、增強法律素養(yǎng)，樹立正確的生活觀和法律觀，有力地推進(jìn)司法公正、維護(hù)社會穩(wěn)定。在實際的項目過程中，我們應(yīng)該積極加強對法律知識的學(xué)習(xí)，同時注重提高自己的法律素養(yǎng)和法制觀念。只有不斷提升自身的法律素養(yǎng)和法制觀念，才能為社會的和諧穩(wěn)定提供司法保障，也才能為我們將來的職業(yè)生涯提供根本依據(jù)。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們?nèi)粘Ｖ胁豢苫蛉钡囊徊糠帧４髮W(xué)生們更是熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，但在普法教育方面，卻存在著知識不足的情況。針對這一現(xiàn)狀，許多高校紛紛開展線上普法宣傳教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生們了解法律知識、提高自我保護(hù)意識，本文筆者將結(jié)合自身參與經(jīng)歷，分享自己的心得體會。
第二段：線上普法為何受到推崇
首先，線上普法課程豐富多彩、內(nèi)容生動有趣。許多高校推出的普法課程，形式多樣，既有以視頻、PPT形式呈現(xiàn)的深入淺出的課程，也有以趣味活動、游戲方式設(shè)計的知識競賽，更有許多具有創(chuàng)新性的公益宣傳短片、互動小程序等。這些多樣的課程形式，讓大學(xué)生可以在學(xué)習(xí)法律知識的同時，感受到活潑有趣的氛圍，提高學(xué)習(xí)積極性。
第三段：線上普法的好處
其次，線上普法課程便于學(xué)生隨時隨地的學(xué)習(xí)。大學(xué)生們的時間安排較為緊張，線下參加學(xué)習(xí)往往需要排隊、報名等時間成本，而線上普法課程則解決了這些問題。大學(xué)生可以在自己的手機上、電腦上隨時隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時間、地點的限制，極大的提升了學(xué)習(xí)效率。
第四段：如何有效的進(jìn)行線上普法
然而，線上普法課程如何讓大學(xué)生有效的學(xué)習(xí)？筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個方面展開。首先，提高學(xué)習(xí)動力，讓自己在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。其次，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)有交流與互動，可以與同學(xué)們一起進(jìn)行討論、交流，互相促進(jìn)、提高。最后，提高學(xué)習(xí)的實用性，結(jié)合自身生活、工作、學(xué)習(xí)情況，將學(xué)習(xí)到的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。
第五段：總結(jié)
線上普法教育是目前非常受到推崇的一種普法宣傳方式。通過線上普法課程，大學(xué)生們可以輕松了解法律知識、提高法律意識，進(jìn)一步加強自我保護(hù)能力。在線上學(xué)習(xí)過程中，可以通過提高動力、交流互動、提高實用性等一系列方法，讓自己更加有效、高效的學(xué)習(xí)法律知識。相信在不久的將來，線上普法宣傳會變得越來越流行、越來越普及。
大學(xué)生普法的感想和心得篇十九
普法工作現(xiàn)在已經(jīng)開展得如火如荼，那么普法工作心得體會怎么寫呢?下面小編就和大家分享普法工作心得體會，來欣賞一下吧。
xx普法的主要目標(biāo)是深入扎實的開展法制宣傳教育和法治實踐活動，進(jìn)一步增強全民法律素質(zhì)和法律意識，提高全社會法治化管理水平，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，推動形成全社會崇尚法治精神和自覺學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于xx普法心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
今年，加強和創(chuàng)新社會管理正式寫入政府
工作報告
和規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為xx普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從一五普法的啟動到xx普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和-諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了法律六進(jìn)等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如一月一法活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政工作實際，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標(biāo)，全面加強和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法，依法行政水平，努力實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由提高民政工作者法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此促進(jìn)我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進(jìn)集體。
根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收的通知》(寶治市[xx]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進(jìn)行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了具體
工作方案
，確?？偨Y(jié)驗收工作順利進(jìn)行。
現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓規(guī)劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構(gòu)。
xx年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動情況及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組;在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織實施全系統(tǒng)依法治市及普法工作，各業(yè)務(wù)科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。
2、制定規(guī)劃安排。
科學(xué)合理規(guī)劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認(rèn)真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規(guī)劃》和各年度政府法制工作要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實際制定了民政系統(tǒng)“第四個五年(xx-xx年)普法依法治市規(guī)劃”，明確了“四五”普法的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等內(nèi)容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(xx年度)、組織實施階段(xx-xx年、檢查驗收階段(xx年)，對階段性工作重點進(jìn)行了量化。并根據(jù)新情況、新形式對工作規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。
3、加大經(jīng)費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經(jīng)費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織干部進(jìn)行多形式的學(xué)習(xí)、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進(jìn)了普法和依法治市工作，保證了工作的質(zhì)量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學(xué)法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據(jù)《規(guī)劃》要求，我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個層次進(jìn)行。第一層次為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，主要向他們闡述民政工作在社會發(fā)展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進(jìn)一步得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個層次為全系統(tǒng)干部職工。通過學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務(wù)對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī)，依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。
2、重學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進(jìn)行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。強化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和素質(zhì)是這次普法工作的一個顯著特點，也將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，有計劃、有重點地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。我局每年不定期舉辦民政系統(tǒng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者進(jìn)行授課，不斷提高執(zhí)法人員的實際運用能力。二是系統(tǒng)干部經(jīng)常學(xué)法。依法行政不僅僅是對專門執(zhí)法人員的要求，同樣也是系統(tǒng)干部職工必須做到的。按照“四五”普法規(guī)劃，我局組織全市民政系統(tǒng)工作人員把學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識以及與本職工作有關(guān)的民政法律、法規(guī)以及規(guī)范性文件作為一項經(jīng)常性工作來抓，利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機會開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī)，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質(zhì)，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進(jìn)行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點和性質(zhì)，我局對民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行教育，在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上，多年來，我局堅持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級部門有關(guān)會議、培訓(xùn)班，選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識，對每個干部進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行閉卷考試;三是采取請進(jìn)來的方法，邀請專家學(xué)者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進(jìn)行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，我們按照上級有關(guān)部門要求，對《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會主義法制建設(shè)基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業(yè)法律知識全面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅持對系統(tǒng)廣大干部進(jìn)行不懈的法制教育，極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性，提高了行政執(zhí)法水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進(jìn)方法以求達(dá)到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進(jìn)行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關(guān)心的實際問題，并通過多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結(jié)合，樹立民政新形象
1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
為認(rèn)真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作，根據(jù)市政府行政責(zé)任制實施方案，我局制定了行政執(zhí)法責(zé)任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。行政執(zhí)法責(zé)任制工作由局長負(fù)責(zé)抓，分管局長具體抓，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作都落實到專人負(fù)責(zé)。做到了組織、人員、職責(zé)三落實。二抓建章立制。為使行政執(zhí)法責(zé)任制工作落到實處，我局根據(jù)民政部門工作特點，先后擬定了寶雞市民政局《行政執(zhí)法責(zé)任制考評辦法》、《行政執(zhí)法過錯責(zé)任暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理辦法》等
規(guī)章制度
，使行政執(zhí)法責(zé)任制工作逐步走上制度化、規(guī)范化。三抓檢查監(jiān)督。為了進(jìn)一步規(guī)范民政行政執(zhí)法，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和市上的布置，每年一次認(rèn)真開展民政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。由于近幾年來局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進(jìn)一步樹立，法制觀念進(jìn)一步加強，依法行政水平進(jìn)一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務(wù)公開。
民政部門是政府從事社會行政事務(wù)管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務(wù)公開工作，不斷創(chuàng)新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開效果。
3、深化制度建設(shè)。
我們對全局制度進(jìn)行認(rèn)真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進(jìn)一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《寶雞市民政局內(nèi)設(shè)機構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機關(guān)經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費和業(yè)務(wù)會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進(jìn)行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài)，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的
崗位職責(zé)
，有力的促進(jìn)了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》計劃及工作規(guī)劃，使我局進(jìn)一步走上依法行政的軌道。
經(jīng)過幾年的依法治市及普法宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)了我局系統(tǒng)法制教育和法制實踐的結(jié)合，加快推進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進(jìn)和保障作用。
在市委、市政府和上級業(yè)務(wù)主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統(tǒng)干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數(shù)干部對依法治市和普法工作重要性認(rèn)識不夠，工作效率和服務(wù)質(zhì)量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。
按照“六五”普法規(guī)劃要求，我社區(qū)堅持普法與法治實踐相結(jié)合，廣泛傳播法治理念，弘揚法治精神，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性，積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全各類組織機構(gòu)
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習(xí)和普法活動的管理、指導(dǎo)，社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和適時研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況，推動全社區(qū)普法依法治理工作的順利開展。
二、明確目標(biāo)，推動工作任務(wù)落實
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求，按照有關(guān)文件精神，我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足我社區(qū)實際開展普法依法治理工作，結(jié)合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并及時調(diào)整充實了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成人員，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，落實了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎(chǔ)性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動，深入社區(qū)居民家中了解情況，解答有關(guān)法律問題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識講座，加強《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權(quán)益保障法》等普法宣傳，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓，堅持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系，有針對性地開展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識?！皒x普法”以來，先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識，共計100多人次的學(xué)生聆聽了講座，受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識、維權(quán)意識和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機關(guān)。“六五”普法期間繼續(xù)把法律知識學(xué)習(xí)，納入社區(qū)工作人員日常
學(xué)習(xí)計劃
，定期開展法律知識培訓(xùn)，使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動?！皒x普法”以來，我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動8次，接受群眾咨詢近30人(次)，;舉辦各類培訓(xùn)班30次，培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺，利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條，向群眾展示法律知識展板20余塊等。
四、普治結(jié)合，搞好全社區(qū)的普法依法治理工作
我們在抓好“六五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，加強基層民主法制建設(shè)，積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會建立健全各類組織機構(gòu)，全面開展工作，做好安置幫教及人民調(diào)解工作，在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用，全面推動我社區(qū)法治文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過普法宣傳教育，現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚工作優(yōu)勢，查找差距，增添措施，加大依法治理的工作力度，狠抓落實，努力提高依法行政水平，開創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
大學(xué)生普法的感想和心得篇二十
普法講堂作為一種普及法律知識的教育形式，對于大學(xué)生們來說具有重要的意義。通過參與普法講堂，大學(xué)生們不僅能夠了解法律知識，提高合法意識，還可以學(xué)會如何保護(hù)自己的權(quán)益和合法權(quán)利。在此過程中，我有幸參加了一次普法講堂，并對此有著深刻的體會和心得。
在普法講堂上，我最先接觸到的是關(guān)于《中華人民共和國憲法》的介紹。講師用簡明扼要的語言，向我們解釋了憲法的重要性，以及憲法對于我們個人和整個社會的作用。通過這次講座，我真正了解到憲法是國家的根本大法，所有的法律都要以憲法為依據(jù)。同時，我也明白了憲法并不是一塵不變的，它可以根據(jù)時代的需求進(jìn)行修訂。這讓我深刻認(rèn)識到成為一名合格的公民，首先要了解并遵守憲法。
除了對憲法的學(xué)習(xí)，參與普法講堂還讓我了解了一些基本的法律知識。比如，在家庭糾紛中，可以通過和平調(diào)解或者訴訟來解決問題。在勞動合同中，我們有權(quán)利保護(hù)自己的合法權(quán)益。這些法律知識的了解，能夠避免我在日常生活中犯下不法之舉，也幫助我更好地維護(hù)自己的權(quán)益。同時，了解了這些法律知識之后，我也能夠幫助身邊的人解答一些基本的法律問題，傳播法律正義。
普法講堂讓我明白了法律的權(quán)威性和公平性。在講座上，我們學(xué)生舉手提問時，講師總是耐心解答，對我們的疑問給予了詳細(xì)和全面的答復(fù)。這讓我深刻感受到了法律的公正性和公平性，無論是富有經(jīng)驗的專業(yè)人士還是普通大學(xué)生，法律都是平等對待的。法律沒有階級之分，而是保護(hù)每一個公民的權(quán)益。這給了我們年輕人更多的信心，相信只要我們依法行事，就能夠獲得公正的對待。
參與普法講堂還讓我認(rèn)識到法律教育的重要性。在這個法治社會中，每個人都應(yīng)該有一定的法律常識和法律素養(yǎng)。通過參與普法講堂，我明白了法律教育并不是只屬于專業(yè)人士，每個公民都有學(xué)習(xí)法律知識的權(quán)利和義務(wù)。只有了解法律，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也才能更好地履行自己的公民責(zé)任。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將注重提高自己的法律素養(yǎng)，積極參與各種普法活動，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，參與普法講堂是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多有用的法律知識，也提高了自己的法律素養(yǎng)和合法意識。我相信，通過持續(xù)參與普法講堂，我們大學(xué)生們能夠有更深入的了解，滿足自我發(fā)展的需要，并且為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，成為法治社會建設(shè)的積極參與者和推動者。