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觀察生物的體會(huì)篇一
生物是我們身邊最為廣泛豐富的事物之一，我們從小就開(kāi)始接觸不同種類的生物，然而，是否我們真正了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)？通過(guò)觀察生物，我深受啟發(fā)，對(duì)自然界的恢宏與奇妙之處有了更深的體會(huì)。以下是我在觀察生物中獲得的心得體會(huì)。
首先，觀察生物使我深感生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。每一種生物都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的進(jìn)化和自然選擇，只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能繼續(xù)繁衍生息。我曾經(jīng)觀察過(guò)一只蟬，它從幼蟲(chóng)階段開(kāi)始，在地下生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，最后終于爬到樹(shù)上，展翅欲飛。這個(gè)過(guò)程充滿了艱辛和困難，但蟬依然堅(jiān)持下來(lái)，它的頑強(qiáng)讓我倍感欽佩。
其次，觀察生物使我認(rèn)識(shí)到自然界的平衡和相互依存。自然界中的生物并非孤立存在，它們都依靠其他生物或環(huán)境來(lái)生存。在海洋中，我曾經(jīng)看到了一幕震撼人心的景象，成千上萬(wàn)只小魚(yú)聚集在一起形成了龐大的魚(yú)群。這魚(yú)群由于規(guī)模龐大，能夠有效地抵御外敵的進(jìn)攻。同時(shí)，它們也依靠其他海洋生物為生存提供條件，生存于海洋食物鏈的低端。這種相互依存的關(guān)系令我深意生物之間的奇妙。
進(jìn)而，觀察生物也讓我領(lǐng)悟到生物多樣性的寶貴。地球上生物種類眾多，每一種生物都有不同的形態(tài)和特點(diǎn)，這使得生命的多樣性成為了自然界的一個(gè)突出特點(diǎn)。我曾經(jīng)觀察過(guò)一片花海，那里有各種各樣的花朵在綻放。每朵花都擁有屬于自己的色彩和香氣，它們各自展現(xiàn)出了生命的獨(dú)特之處。這樣的多樣性為生物界的進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境提供了無(wú)限可能。
再者，觀察生物使我意識(shí)到環(huán)保的重要性。如今，人類的行為已對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，很多生物正面臨著生存的威脅。觀察生物讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)生物都在為我們的生活提供著幫助。例如，蜜蜂在傳粉過(guò)程中，幫助花朵完成了繁殖的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程中，我們也間接受益于蜜蜂為我們種植的花卉。因此，我們需要保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生物的棲息地，共同努力保護(hù)我們共同的家園。
最后，觀察生物給了我一種敬畏自然的感覺(jué)。在觀察生物時(shí)，我感受到了自然的偉大和力量，體會(huì)到人類只是宇宙中微不足道的存在。在夜晚，當(dāng)我仰望星空，看到點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，我忍不住駐足凝視，那種宏偉和壯美令我感到無(wú)比的敬畏與驕傲。生物是自然的產(chǎn)物，而自然則是生命的源泉。
通過(guò)觀察生物，我不僅僅了解了生物的種種奇妙，也對(duì)自然界的偉大和力量有了更深的感悟。生物的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)、生物間的平衡和相互依存、生物多樣性的寶貴、環(huán)保的重要性以及敬畏自然的感覺(jué)，這些都是我在觀察生物中獲得的心得體會(huì)。通過(guò)觀察與思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和尊重自然，從而更好地與自然和諧相處。
觀察生物的體會(huì)篇二
生物細(xì)胞是生命的基本單位，也是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)，對(duì)生命的研究離不開(kāi)對(duì)細(xì)胞的了解。在生物學(xué)課上，我有幸進(jìn)行了一次觀察生物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了細(xì)胞的奧妙和重要性。下面，我將分享我在這次實(shí)驗(yàn)中的觀察、體會(huì)和收獲。
1.觀察
在這次實(shí)驗(yàn)中，我首先使用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和牛血液細(xì)胞。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞是一種多邊形、類似于六邊形的細(xì)胞，有著整齊排列的邊界，細(xì)胞的中央有一個(gè)核，周圍有許多小顆粒。而牛血液細(xì)胞則是一種圓形的細(xì)胞，在顯微鏡下可以觀察到其細(xì)胞膜、胞質(zhì)和細(xì)胞核。這些觀察讓我驚嘆于細(xì)胞的微小和錯(cuò)綜復(fù)雜。
2.體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的復(fù)雜性和細(xì)胞的重要性。我的身體和所有生命體都是由這些細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生命存在和運(yùn)行的基礎(chǔ)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)胞，學(xué)習(xí)如何保護(hù)和維護(hù)它們。此外，我們還應(yīng)該意識(shí)到細(xì)胞的互聯(lián)互通和協(xié)同作用的重要性，只有當(dāng)我們意識(shí)到細(xì)胞之間的相互作用，才能充分利用細(xì)胞的能量和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。
3.收獲
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多生物細(xì)胞的基本知識(shí)，更加深入地了解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。此外，這次實(shí)驗(yàn)還教會(huì)了我如何使用顯微鏡等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高了我的實(shí)驗(yàn)操作技能。通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，我從理論和實(shí)踐兩方面加深了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)和技能也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了基礎(chǔ)。
4.啟示
細(xì)胞是物種之間分界的基礎(chǔ)，是衡量物種進(jìn)化先后順序的指標(biāo)，是生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的重要研究對(duì)象。觀察細(xì)胞的過(guò)程，讓我意識(shí)到了人類和其他生物的獨(dú)特性和相似之處，同時(shí)也意識(shí)到了細(xì)胞的整體性與微觀性之間的聯(lián)系。細(xì)胞的研究是人類生命科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，也是人類更好地理解自身和其他生物的關(guān)系的基礎(chǔ)。
5.總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的奧妙和重要性。細(xì)胞是生命的基本單位，也是人類生命科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)細(xì)胞的研究，更好地理解和探索生命的奧秘，并用這些知識(shí)和技能為人類創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
觀察生物的體會(huì)篇三
生物科學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，通過(guò)對(duì)生物體的觀察和實(shí)驗(yàn)研究，可以更深入地探索生命的奧秘。我在生物觀察的過(guò)程中體驗(yàn)到了這門(mén)學(xué)科的魅力，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將分享其中的五個(gè)方面。
首先，生物觀察讓我更加關(guān)注生命的多樣性。從小到大，我們都被熟悉的動(dòng)植物所包圍，但是當(dāng)我們細(xì)心觀察它們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)、特征和習(xí)性各不相同。在一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了同一種植物的不同變種，它們?cè)谏L(zhǎng)環(huán)境、顏色和大小等方面存在著差異。這讓我驚嘆生命的多樣性是如此的豐富和神奇。
其次，通過(guò)觀察生物，我也深入了解到生物的適應(yīng)能力。生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，為了適應(yīng)不同的環(huán)境，不斷產(chǎn)生出適應(yīng)性的變異。在觀察一種鳥(niǎo)類的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴形狀和長(zhǎng)度與它們所獲取的食物有密切的關(guān)系。這讓我意識(shí)到，生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境密切相關(guān)的，通過(guò)適應(yīng)性進(jìn)化，它們可以更好地生存和繁衍后代。
第三，生物觀察也讓我認(rèn)識(shí)到生物之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，物種之間相互依存、相互制約。在一次濕地考察中，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓和水生昆蟲(chóng)之間形成了獨(dú)特的食物鏈，水生昆蟲(chóng)是蜻蜓的主要食物來(lái)源。這個(gè)簡(jiǎn)單的觀察讓我明白到，生物之間的關(guān)系是復(fù)雜而微妙的，它們相互作用，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
此外，生物觀察還增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)觀察自然界中的生物，我深切地體會(huì)到，如果我們不合理利用和破壞自然資源，就會(huì)給生物帶來(lái)巨大的傷害甚至滅絕。我見(jiàn)到了許多名貴的植物和動(dòng)物已經(jīng)面臨生存的危機(jī)，這喚起了我加入環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
最后，生物觀察讓我愛(ài)上了科學(xué)研究。通過(guò)觀察生物，我嘗試提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和總結(jié)規(guī)律。每一次實(shí)驗(yàn)和觀察都讓我體驗(yàn)到科學(xué)的樂(lè)趣和發(fā)現(xiàn)的驚喜。生物觀察培養(yǎng)了我的觀察力、思考力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增加了我對(duì)科學(xué)的興趣和探索的欲望。
綜上所述，生物觀察讓我更加關(guān)注生命的多樣性，深入了解到生物的適應(yīng)能力，認(rèn)識(shí)到生物之間復(fù)雜的相互關(guān)系，增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并讓我熱愛(ài)科學(xué)研究。這些心得體會(huì)不僅讓我對(duì)生物科學(xué)有了更深入的理解，也讓我意識(shí)到自己作為一個(gè)研究者可以做出一些改變。我將繼續(xù)通過(guò)觀察和研究生物來(lái)拓展我的知識(shí)，并為保護(hù)生物多樣性和環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
觀察生物的體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
生物是我們周圍的一切生命體的總稱，它們?cè)谖覀兩钪邪缪葜匾慕巧?。觀察生物不僅可以幫助我們了解它們的行為和特征，還可以啟發(fā)我們對(duì)自然界的思考。在觀察生物的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性和生命的奧秘。
第二段：生物的多樣性（250字）。
觀察生物讓我們意識(shí)到了生物的多樣性，不同種類的生物在形態(tài)、行為乃至生命周期上都有著獨(dú)特的特點(diǎn)。例如，我曾觀察到螞蟻在協(xié)作中共同完成復(fù)雜的任務(wù)，這讓我震驚于它們的社會(huì)性和高效率。而在一次郊外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的鳥(niǎo)，它們的外形、顏色和叫聲各不相同。這些觀察讓我對(duì)生物的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)了我對(duì)生物的敬畏之情。
第三段：生物的生命特征（250字）。
在觀察生物的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了生物的一些共同特征，這使我更加理解生命的本質(zhì)。例如，我觀察到植物通過(guò)光合作用吸收陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為能量，同時(shí)釋放出氧氣，這是它們與其他生物共同維持生態(tài)平衡的重要方式。我還注意到，許多生物都有繁殖的需求，它們通過(guò)繁殖來(lái)延續(xù)物種。這些觀察使我認(rèn)識(shí)到，生命是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)且令人驚嘆的過(guò)程，只有在保護(hù)生物和生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們才能夠維持自己的生存。
第四段：生物的生態(tài)關(guān)系（300字）。
觀察生物也讓我意識(shí)到了其與生態(tài)環(huán)境的緊密關(guān)系。每個(gè)生物都有其獨(dú)特的角色和作用，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)形成復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。例如，我曾觀察到蜜蜂在采集花蜜時(shí)誤打誤撞受粉了花朵，從而幫助植物繁殖。而在對(duì)海洋生物的觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些小型魚(yú)類作為大型魚(yú)類的食物，通過(guò)這種食物鏈關(guān)系來(lái)平衡海洋生態(tài)系統(tǒng)。這些觀察使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)生物都扮演著不可替代的角色，生態(tài)平衡的破壞將對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生巨大的影響。
第五段：觀察生物的意義（250字）。
通過(guò)觀察生物，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性、生命的奧秘、生命特征和生態(tài)關(guān)系等。這使我對(duì)自然界有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也更加關(guān)注生物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的重要性。觀察生物不僅可以給我們帶來(lái)知識(shí)，還可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神。通過(guò)觀察生物，我們可以更好地理解和尊重自然界，從而更好地保護(hù)和利用生物資源，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀察生物，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性和生命的奧秘。生物的形態(tài)、行為和特征都讓我感受到自然界的美妙與復(fù)雜。生物的生命特征和生態(tài)關(guān)系更加強(qiáng)調(diào)了生物與環(huán)境的相互依存。觀察生物對(duì)我的啟示是保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境的重要性。我相信，在保護(hù)生物和生態(tài)環(huán)境的努力下，我們可以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
觀察生物的體會(huì)篇五
生物實(shí)驗(yàn)室是我們科學(xué)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們探究生命奧秘的地方。在這里，我們可以親手操作，觀察微觀世界，更深入地理解生物的奧妙。在生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中，我不僅直接接觸生物學(xué)知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何觀察和思考，從而培養(yǎng)出了批判性思維。
【正文1：觀察細(xì)胞】
在有機(jī)化學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了人體細(xì)胞的組成以及細(xì)胞之間的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)室中，我通過(guò)高倍數(shù)顯微鏡觀察和比較了正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的差異，發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞的核和細(xì)胞質(zhì)很少同時(shí)顯現(xiàn)，而它的核明顯更大而且更紫，細(xì)胞也更不規(guī)則。我驚奇于這樣的差異，想要進(jìn)一步探究原因，于是我開(kāi)始做更多的拓寬實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞患者體內(nèi)存在的一種特定蛋白質(zhì)，與普通人體內(nèi)存在的蛋白質(zhì)不同。這種研究為我以后的研究工作提供了重要啟示。
【正文2：觀察植物葉子】
在高一的實(shí)驗(yàn)中，老師要求我們觀察植物葉片的變化，這讓我對(duì)植物多元化的形態(tài)變化有了更深入和直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)不同植物葉片的形態(tài)、顏色、質(zhì)感等方面的觀察和比較，我不僅僅學(xué)到了植物形態(tài)變化的規(guī)律，也通過(guò)分析比較，發(fā)現(xiàn)了植物葉片的生長(zhǎng)、發(fā)育和環(huán)境變遷之間的關(guān)系。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了觀察的重要性，實(shí)驗(yàn)并不單純是按指導(dǎo)書(shū)的步驟做，更多的是觀察和理解的過(guò)程。
【正文3：觀察細(xì)菌】
在高二的實(shí)驗(yàn)中，我們實(shí)驗(yàn)室研究了各種細(xì)菌的形態(tài)和生長(zhǎng)特性。通過(guò)培養(yǎng)細(xì)菌并觀察它們的生長(zhǎng)以及在不同培養(yǎng)基和環(huán)境條件下的變化，我得出了許多有關(guān)細(xì)菌生長(zhǎng)的結(jié)論。我認(rèn)識(shí)到細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)決定它的生長(zhǎng)和適應(yīng)性，如球菌適合在有機(jī)質(zhì)含量高的環(huán)境中生長(zhǎng)，而大腸桿菌則適合在高強(qiáng)度的鹽堿生態(tài)環(huán)境中生長(zhǎng)。這讓我對(duì)細(xì)菌的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【正文4：觀察動(dòng)物行為】
在高三的實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小鼠的行為來(lái)分析類人行為對(duì)小鼠行為的影響。我們通過(guò)在小鼠的籠子里放入不同類型的物品，比如球、滑輪和食物等來(lái)觀察小鼠的反應(yīng)和行為習(xí)慣。通過(guò)觀察和記錄，我發(fā)現(xiàn)球體更能促進(jìn)小鼠的活動(dòng)，而食物則更容易讓它們變得懶惰。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅人類有著固定的行為，動(dòng)物也同樣有這樣的性格和習(xí)慣。人和動(dòng)物之間有很多相似之處，但是他們的行為方式和習(xí)慣卻是不同的。
【結(jié)論】
通過(guò)在生物實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了觀察和理解的重要性，同時(shí)也掌握了生物學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。我相信，在未來(lái)的科研工作中，我將從生物實(shí)驗(yàn)中獲得更多的靈感和啟示。雖然，生物實(shí)驗(yàn)室中有許多的限制和難度，但是，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，我相信我們可以為人類的健康獻(xiàn)出自己的力量。
觀察生物的體會(huì)篇六
生物觀察是我國(guó)中學(xué)生物課程的一大亮點(diǎn)，通過(guò)觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為習(xí)性等方面的變化，我們可以更好地了解生物的生命特征和演化規(guī)律。在進(jìn)行生物觀察的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不僅對(duì)生物多樣性有了更深入的了解，還培養(yǎng)了觀察力和思考力。以下是我在生物觀察中得到的一些心得和體會(huì)。
首先，生物觀察需要細(xì)致入微。在觀察生物過(guò)程中，我們需要注意細(xì)節(jié)，只有通過(guò)仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)生物的特點(diǎn)。例如，在觀察昆蟲(chóng)的生命周期時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在蠶寶寶孵化之后，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛹化，才能變成成蟲(chóng)。這個(gè)過(guò)程中，大部分昆蟲(chóng)執(zhí)行的行為和外形都會(huì)發(fā)生變化，只有通過(guò)仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這些微小的變化。
其次，生物觀察需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。在課堂上，老師為我們提供了大量的觀察實(shí)驗(yàn)，例如魚(yú)類生長(zhǎng)的觀察、植物的繁殖觀察等等。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行觀察，我們可以更加直觀地了解生物的特點(diǎn)，并且增加了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)記錄和分析等方面的能力。
生物觀察也需要培養(yǎng)比較和歸納的能力。在觀察不同種類的生物時(shí)，我們需要進(jìn)行比較，找出它們的相似之處和不同之處。通過(guò)比較不同生物的特征，我們可以更好地理解它們之間的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生物的分類和進(jìn)化規(guī)律。而通過(guò)歸納，我們可以總結(jié)出一些共性，例如在觀察了多種鳥(niǎo)類之后，我發(fā)現(xiàn)它們的繁殖行為和筑巢方式有很多共同之處，這些共性讓我更好地了解了鳥(niǎo)類的繁殖習(xí)性。
此外，生物觀察需要培養(yǎng)思考力和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們思考一些有趣的問(wèn)題，例如“為什么有的植物會(huì)開(kāi)花，而有的植物不會(huì)？”“為什么有的鳥(niǎo)的羽毛是彩色的，有的鳥(niǎo)的羽毛是單一的顏色？”通過(guò)思考這些問(wèn)題，我們可以激發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過(guò)自己的思考和實(shí)踐，我提出了一些自己的觀點(diǎn)，并且進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這些實(shí)踐使我對(duì)生物的認(rèn)識(shí)更加深入，也增強(qiáng)了我對(duì)生物學(xué)科的興趣和愛(ài)好。
最后，生物觀察需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在觀察生物的過(guò)程中，我們有時(shí)需要進(jìn)行小組合作，例如在觀察昆蟲(chóng)時(shí)，我們需要合作去觀察、記錄和歸納。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠使觀察工作更加高效，還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，也提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
總而言之，通過(guò)生物觀察，我不僅學(xué)到了豐富的生物知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察力、思考力和合作能力。生物觀察給予我們切實(shí)地去探究生命奧妙的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谟^察和實(shí)踐中不斷獲得新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行生物觀察，探索未知的領(lǐng)域，讓生命的奇跡在我們的觀察中得以展現(xiàn)。
觀察生物的體會(huì)篇七
我校的生物園，生落在教學(xué)樓的右側(cè)，雖然不大，卻是個(gè)美麗的地方。
石子路右側(cè)有兩頭象，一只大象，一只小象，大象站在小象前面，好像在跟小象講道理一樣。大象前面有一只又高又大的長(zhǎng)頸鹿，顯得非常有精神。前面有一棵高大的芭蕉樹(shù)，這棵芭蕉樹(shù)非常高，好像可以遮住整個(gè)天空，飛入云間。
大象旁邊還有許多只小熊貓。有的趴在地上，有的在地上滾，有的在吃竹子，個(gè)個(gè)看起來(lái)都很開(kāi)心，好像一家子出來(lái)旅游似的。抬頭一看，還有許多三角花，稱為樂(lè)杜鵑，杜鵑花有許多種顏色，一年四季都有開(kāi)，是市花。杜鵑花五彩繽紛，像織不完的錦緞，像天邊的霞光，像高空的彩虹。
沿著石子路往前走，看見(jiàn)許多叢翠綠的小草。走到植物園深處，有一個(gè)大池塘，里面有兩只大鱷魚(yú)。它們趴在池塘里，好像在睡覺(jué)。繞著池塘往前走，有兩只天鵝在那里，讓我想起了"鵝、鵝、鵝”這首詩(shī)。
我愛(ài)學(xué)校的生物園，它使我的生活更加美好。
觀察生物的體會(huì)篇八
今天是x月xx日，是八年級(jí)地理生物的中考和九年級(jí)的中考。
今天我宿舍的人都非同平常，早早起來(lái)，5：24就全部起來(lái)了，我是最慢的那一個(gè)，都在看地理生物，我也不得不起來(lái)加入她們。
七年前我們都在教室集合，七點(diǎn)十五分從學(xué)校步行出發(fā)都豐一中。有三個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在豐一中考，包括豐一中本校的學(xué)生。
各一個(gè)小時(shí)的考試，坐的我腳都麻了，可能是桌椅的問(wèn)題，以前都沒(méi)這樣過(guò)。下一場(chǎng)考試間隔50分鐘，我們有足夠的時(shí)間在豐一中逛。從上往下看，有四個(gè)學(xué)校的學(xué)生在那廣闊的校園里打交道，校服的顏色多種多樣。飯?zhí)镁秃艽罅?，飯?zhí)美镉袀€(gè)小賣鋪，東西琳瑯滿目，有吃的，有用的，看得人眼花繚亂，跟良中比起來(lái)，我們的學(xué)校顯得好孤寒啊！
考完后，似乎所有的壓力都放在了那兩小時(shí)的答題卡里。試卷收完后就下起了雨，打斷了我們回去的路線，好像老天也為我們祝賀似的！我們步行回到良中，一處到門(mén)口就看見(jiàn)的老爸，真好，可以回家了。
祝愿這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的考生們，加油！
觀察生物的體會(huì)篇九
在大海中潛水時(shí)，倘若你抬頭望，便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了，小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì)，同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然，海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義，每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域，海蜇總讓著小蝦。
繼續(xù)向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿？哦，可不要誤會(huì)，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。
看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人，假設(shè)你將它們切成一塊一塊的，再將它的“尸體”拋入大海，在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛５淖虧?rùn)后，會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。
知道嗎？海底還有食肉的海藻；耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命；被譽(yù)為“活化石”的鱟，體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)，龐大的鯨，聰明的海豚……。
海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧！
觀察生物的體會(huì)篇十
觀察生物是一項(xiàng)有趣而又很有教育意義的活動(dòng)。在觀察中，我們可以深入了解不同物種之間的差異，了解它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。通過(guò)觀察生物，我們不僅可以增加對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和理解，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，以及對(duì)生物多樣性的重視和保護(hù)意識(shí)。在此，我想分享一些在觀察生物過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)。
觀察生物需要細(xì)心和耐心。我們需要仔細(xì)觀察生物的外形特征、行動(dòng)方式和生活環(huán)境等。例如，當(dāng)我們觀察一只螞蟻時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們身體有三個(gè)部分：頭部、胸部和腹部，每個(gè)部分都有不同的功能。我們可以觀察它們穿梭于繁忙的蟻巢之間，集體合作完成各種任務(wù)。通過(guò)觀察這些細(xì)節(jié)，我們可以更好地了解生物的特點(diǎn)和生活方式。
第三段：探索生態(tài)系統(tǒng)。
通過(guò)觀察生物，我們可以了解不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中的互動(dòng)關(guān)系。比如，當(dāng)我們觀察一只蝴蝶時(shí)，我們會(huì)注意到它們會(huì)吸食花蜜，從而幫助傳播花粉，促進(jìn)了植物的繁衍。同時(shí)，我們還可以觀察到一些生物之間的捕食和被捕食關(guān)系，例如獅子追逐羚羊的場(chǎng)景。觀察這些生物間的相互影響和依賴關(guān)系，我們不僅能夠深入了解生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，還能夠認(rèn)識(shí)到生物多樣性的重要性。
觀察生物還可以讓我們了解它們的適應(yīng)能力。生物為了適應(yīng)各種環(huán)境和生活條件，會(huì)出現(xiàn)各種奇特的特征和行為。例如，北極熊的白色皮毛可以提供迷彩效果，幫助它們?cè)诒┉h(huán)境中隱蔽。觀察這些特征和行為，我們可以了解到生物是如何不斷演化和適應(yīng)環(huán)境的。同時(shí)，我們也可以深刻認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的脆弱性，以及我們應(yīng)該保護(hù)它的道義責(zé)任。
第五段：對(duì)生物多樣性的保護(hù)和尊重。
通過(guò)觀察生物，我們能夠加深對(duì)生物多樣性的保護(hù)和尊重。每個(gè)物種都有自己的獨(dú)特之處，都有自己的生存權(quán)。觀察生物讓我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)物種都在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)我們看到夜空中飛翔的蝙蝠、陽(yáng)光下跳躍的小魚(yú)和在花叢中探蜜的蜜蜂時(shí)，我們應(yīng)該倍加珍惜它們的存在，保護(hù)它們的棲息地，不給它們帶來(lái)任何傷害。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，觀察生物是一項(xiàng)有趣而又有益的活動(dòng)。通過(guò)觀察，我們可以增加對(duì)生物、生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的了解。同時(shí)，觀察還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。讓我們一起走進(jìn)大自然，用心去觀察，用行動(dòng)去保護(hù)。
觀察生物的體會(huì)篇十一
世界上有很多的生物入侵，他們的危害很大而且繁殖速度快，種類也很多有：獺貍、褐家鼠、爪哇禾雀、四大家魚(yú)、小型魚(yú)類鰕虎魚(yú)和麥穗魚(yú)、食蚊魚(yú)和胎鳉，克氏螯蝦、福壽螺、非洲大蝸牛、白蟻、美國(guó)白蛾、蔗扁蛾、美洲斑潛蠅、松材線蟲(chóng)、豚草、紫莖澤蘭、大米草、水葫蘆等動(dòng)物及植物，二白蟻的危害算是很大的了。
1、白蟻對(duì)建筑物的破壞，特別是對(duì)磚木結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)建筑的破壞，其隱蔽在木結(jié)構(gòu)內(nèi)部破壞，或破壞其承重部位，往往造成房屋突然倒塌，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，引起人們的極大的關(guān)注。
2、白蟻可以危害甘蔗、花生等農(nóng)作物，尤其對(duì)甘蔗的危害十分嚴(yán)重。另外，白蟻對(duì)林木、果樹(shù)等的危害也具有相當(dāng)?shù)膹V泛性和嚴(yán)重性。
3、蟻道四通八達(dá)，有些蟻道穿通堤壩的內(nèi)外坡，當(dāng)汛期水位升高時(shí)，常常出現(xiàn)管漏險(xiǎn)情，更烈者則釀成塌堤垮壩。這就是所謂的“千里之堤，潰于蟻穴”。
4、白蟻還能危害圖書(shū)、文物、織物、武器、帳冊(cè)、錢(qián)幣、地下電纜等物品。
白衣的繁殖速度也是相當(dāng)?shù)捏@人：白蟻的繁殖主要靠蟻后產(chǎn)卵來(lái)實(shí)現(xiàn)，一頭蟻后一天可生產(chǎn)上千頭白蟻那。
白蟻的危害真的是很大?。?BR> 觀察生物的體會(huì)篇十二
我立刻掀開(kāi)“被子”，哇！太神奇了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)托盤(pán)里的“黃豆之家”，已經(jīng)變成了一片“黃豆芽森林”。黃豆寶寶的根須挨挨擠擠地纏在一起，連著根須的豆芽桿長(zhǎng)得又白又長(zhǎng)，最長(zhǎng)的約有31毫米啦，頂上綠色的“厚花瓣”完全張開(kāi)，里面露出米粒大小的葉蕾?？焖偕L(zhǎng)的黃豆芽形態(tài)萬(wàn)千，它們有的莖桿用力挺直，像在做廣播操；有的彎曲著，好像在問(wèn)好；還有的仰著花瓣，仿佛在翩翩起舞。最有趣的是“黃豆芽大哥”。它粗壯挺拔的莖桿上，居然有一根“小黃豆弟弟”緊緊地纏著，猶如在說(shuō)悄悄話。我高興地看著，隨意地想拔出一根黃豆芽，休想拉得動(dòng)。
我對(duì)著“黃豆芽森林”深深地吸了一口氣，聞到了黃豆的清香。我情不自禁地想到：黃豆寶寶只需要一點(diǎn)水，就能堅(jiān)持不懈生根發(fā)芽，這是多么強(qiáng)大的生命力啊，而它們發(fā)芽的過(guò)程又是多么神奇??！
觀察生物的體會(huì)篇十三
第一段：引言(200字)。
生物是地球上最為豐富多樣的一類生命體，通過(guò)觀察生物，我們能夠更加深入地了解它們的行為習(xí)性、生活方式以及與環(huán)境的相互作用。在觀察生物的過(guò)程中，我不僅收獲了關(guān)于自然界的知識(shí)，更深刻體會(huì)到生物的多樣性和優(yōu)秀的適應(yīng)性，這些都給了我很大的啟發(fā)。
我最早開(kāi)始觀察的是微生物。通過(guò)顯微鏡，我能夠看到微小而繁盛的微生物世界。每一次觀察都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，例如原本認(rèn)為微生物是單細(xì)胞生物，但我發(fā)現(xiàn)有些微生物形成了復(fù)雜的群落。這樣的觀察讓我驚嘆生物的多樣性和進(jìn)化的能力。
第三段：觀察昆蟲(chóng)(200字)。
昆蟲(chóng)是我最感興趣的生物類別之一。我喜歡觀察它們的行為、捕食方式以及與環(huán)境的互動(dòng)。通過(guò)觀察，我了解到昆蟲(chóng)擁有出色的適應(yīng)性和求生能力。例如螞蟻在覓食時(shí)組成隊(duì)列、相互合作的情景，讓我認(rèn)識(shí)到協(xié)作對(duì)于生存的重要性。
第四段：觀察鳥(niǎo)類(200字)。
鳥(niǎo)類是生物界中最靈巧和自由的存在。觀察鳥(niǎo)類讓我更好地理解了飛行的機(jī)理、保護(hù)群體以及繁殖行為。當(dāng)我觀察到一只雄鳥(niǎo)在展示羽毛、為雌鳥(niǎo)建造巢穴時(shí)，我被它們奇妙的繁殖行為所觸動(dòng)，同時(shí)也深感自然界中的親情和愛(ài)的存在。
第五段：觀察大型動(dòng)物(200字)。
觀察大型動(dòng)物是我十分震撼和有趣的體驗(yàn)。我曾觀察過(guò)海洋中的鯨魚(yú)和陸地上的大象。它們的體型和力量讓我感嘆自然界的壯觀和多樣性。在觀察大型動(dòng)物的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了保護(hù)生物多樣性的重要性，我們需要竭盡所能保護(hù)這些珍貴的生物資源。
結(jié)論(200字)。
透過(guò)觀察生物的過(guò)程，我領(lǐng)悟到自然界中充滿著生命的神奇和多樣性。每一種生物都有其獨(dú)特的生活方式和適應(yīng)性。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到我們作為人類，需要更加珍視和尊重自然界的生物資源。只有通過(guò)保護(hù)和保持生物多樣性，我們才能促使人類與自然和諧共生。觀察生物的心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)大自然，也更加希望我們能夠共同努力，保護(hù)我們共同的家園。
觀察生物的體會(huì)篇一
生物是我們身邊最為廣泛豐富的事物之一，我們從小就開(kāi)始接觸不同種類的生物，然而，是否我們真正了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)？通過(guò)觀察生物，我深受啟發(fā)，對(duì)自然界的恢宏與奇妙之處有了更深的體會(huì)。以下是我在觀察生物中獲得的心得體會(huì)。
首先，觀察生物使我深感生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。每一種生物都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的進(jìn)化和自然選擇，只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能繼續(xù)繁衍生息。我曾經(jīng)觀察過(guò)一只蟬，它從幼蟲(chóng)階段開(kāi)始，在地下生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，最后終于爬到樹(shù)上，展翅欲飛。這個(gè)過(guò)程充滿了艱辛和困難，但蟬依然堅(jiān)持下來(lái)，它的頑強(qiáng)讓我倍感欽佩。
其次，觀察生物使我認(rèn)識(shí)到自然界的平衡和相互依存。自然界中的生物并非孤立存在，它們都依靠其他生物或環(huán)境來(lái)生存。在海洋中，我曾經(jīng)看到了一幕震撼人心的景象，成千上萬(wàn)只小魚(yú)聚集在一起形成了龐大的魚(yú)群。這魚(yú)群由于規(guī)模龐大，能夠有效地抵御外敵的進(jìn)攻。同時(shí)，它們也依靠其他海洋生物為生存提供條件，生存于海洋食物鏈的低端。這種相互依存的關(guān)系令我深意生物之間的奇妙。
進(jìn)而，觀察生物也讓我領(lǐng)悟到生物多樣性的寶貴。地球上生物種類眾多，每一種生物都有不同的形態(tài)和特點(diǎn)，這使得生命的多樣性成為了自然界的一個(gè)突出特點(diǎn)。我曾經(jīng)觀察過(guò)一片花海，那里有各種各樣的花朵在綻放。每朵花都擁有屬于自己的色彩和香氣，它們各自展現(xiàn)出了生命的獨(dú)特之處。這樣的多樣性為生物界的進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境提供了無(wú)限可能。
再者，觀察生物使我意識(shí)到環(huán)保的重要性。如今，人類的行為已對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，很多生物正面臨著生存的威脅。觀察生物讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)生物都在為我們的生活提供著幫助。例如，蜜蜂在傳粉過(guò)程中，幫助花朵完成了繁殖的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程中，我們也間接受益于蜜蜂為我們種植的花卉。因此，我們需要保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生物的棲息地，共同努力保護(hù)我們共同的家園。
最后，觀察生物給了我一種敬畏自然的感覺(jué)。在觀察生物時(shí)，我感受到了自然的偉大和力量，體會(huì)到人類只是宇宙中微不足道的存在。在夜晚，當(dāng)我仰望星空，看到點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，我忍不住駐足凝視，那種宏偉和壯美令我感到無(wú)比的敬畏與驕傲。生物是自然的產(chǎn)物，而自然則是生命的源泉。
通過(guò)觀察生物，我不僅僅了解了生物的種種奇妙，也對(duì)自然界的偉大和力量有了更深的感悟。生物的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)、生物間的平衡和相互依存、生物多樣性的寶貴、環(huán)保的重要性以及敬畏自然的感覺(jué)，這些都是我在觀察生物中獲得的心得體會(huì)。通過(guò)觀察與思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和尊重自然，從而更好地與自然和諧相處。
觀察生物的體會(huì)篇二
生物細(xì)胞是生命的基本單位，也是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)，對(duì)生命的研究離不開(kāi)對(duì)細(xì)胞的了解。在生物學(xué)課上，我有幸進(jìn)行了一次觀察生物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了細(xì)胞的奧妙和重要性。下面，我將分享我在這次實(shí)驗(yàn)中的觀察、體會(huì)和收獲。
1.觀察
在這次實(shí)驗(yàn)中，我首先使用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和牛血液細(xì)胞。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞是一種多邊形、類似于六邊形的細(xì)胞，有著整齊排列的邊界，細(xì)胞的中央有一個(gè)核，周圍有許多小顆粒。而牛血液細(xì)胞則是一種圓形的細(xì)胞，在顯微鏡下可以觀察到其細(xì)胞膜、胞質(zhì)和細(xì)胞核。這些觀察讓我驚嘆于細(xì)胞的微小和錯(cuò)綜復(fù)雜。
2.體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的復(fù)雜性和細(xì)胞的重要性。我的身體和所有生命體都是由這些細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生命存在和運(yùn)行的基礎(chǔ)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)胞，學(xué)習(xí)如何保護(hù)和維護(hù)它們。此外，我們還應(yīng)該意識(shí)到細(xì)胞的互聯(lián)互通和協(xié)同作用的重要性，只有當(dāng)我們意識(shí)到細(xì)胞之間的相互作用，才能充分利用細(xì)胞的能量和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。
3.收獲
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多生物細(xì)胞的基本知識(shí)，更加深入地了解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。此外，這次實(shí)驗(yàn)還教會(huì)了我如何使用顯微鏡等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高了我的實(shí)驗(yàn)操作技能。通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，我從理論和實(shí)踐兩方面加深了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)和技能也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了基礎(chǔ)。
4.啟示
細(xì)胞是物種之間分界的基礎(chǔ)，是衡量物種進(jìn)化先后順序的指標(biāo)，是生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的重要研究對(duì)象。觀察細(xì)胞的過(guò)程，讓我意識(shí)到了人類和其他生物的獨(dú)特性和相似之處，同時(shí)也意識(shí)到了細(xì)胞的整體性與微觀性之間的聯(lián)系。細(xì)胞的研究是人類生命科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，也是人類更好地理解自身和其他生物的關(guān)系的基礎(chǔ)。
5.總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的奧妙和重要性。細(xì)胞是生命的基本單位，也是人類生命科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)細(xì)胞的研究，更好地理解和探索生命的奧秘，并用這些知識(shí)和技能為人類創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
觀察生物的體會(huì)篇三
生物科學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，通過(guò)對(duì)生物體的觀察和實(shí)驗(yàn)研究，可以更深入地探索生命的奧秘。我在生物觀察的過(guò)程中體驗(yàn)到了這門(mén)學(xué)科的魅力，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將分享其中的五個(gè)方面。
首先，生物觀察讓我更加關(guān)注生命的多樣性。從小到大，我們都被熟悉的動(dòng)植物所包圍，但是當(dāng)我們細(xì)心觀察它們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)、特征和習(xí)性各不相同。在一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了同一種植物的不同變種，它們?cè)谏L(zhǎng)環(huán)境、顏色和大小等方面存在著差異。這讓我驚嘆生命的多樣性是如此的豐富和神奇。
其次，通過(guò)觀察生物，我也深入了解到生物的適應(yīng)能力。生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，為了適應(yīng)不同的環(huán)境，不斷產(chǎn)生出適應(yīng)性的變異。在觀察一種鳥(niǎo)類的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴形狀和長(zhǎng)度與它們所獲取的食物有密切的關(guān)系。這讓我意識(shí)到，生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境密切相關(guān)的，通過(guò)適應(yīng)性進(jìn)化，它們可以更好地生存和繁衍后代。
第三，生物觀察也讓我認(rèn)識(shí)到生物之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，物種之間相互依存、相互制約。在一次濕地考察中，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓和水生昆蟲(chóng)之間形成了獨(dú)特的食物鏈，水生昆蟲(chóng)是蜻蜓的主要食物來(lái)源。這個(gè)簡(jiǎn)單的觀察讓我明白到，生物之間的關(guān)系是復(fù)雜而微妙的，它們相互作用，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
此外，生物觀察還增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)觀察自然界中的生物，我深切地體會(huì)到，如果我們不合理利用和破壞自然資源，就會(huì)給生物帶來(lái)巨大的傷害甚至滅絕。我見(jiàn)到了許多名貴的植物和動(dòng)物已經(jīng)面臨生存的危機(jī)，這喚起了我加入環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
最后，生物觀察讓我愛(ài)上了科學(xué)研究。通過(guò)觀察生物，我嘗試提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和總結(jié)規(guī)律。每一次實(shí)驗(yàn)和觀察都讓我體驗(yàn)到科學(xué)的樂(lè)趣和發(fā)現(xiàn)的驚喜。生物觀察培養(yǎng)了我的觀察力、思考力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增加了我對(duì)科學(xué)的興趣和探索的欲望。
綜上所述，生物觀察讓我更加關(guān)注生命的多樣性，深入了解到生物的適應(yīng)能力，認(rèn)識(shí)到生物之間復(fù)雜的相互關(guān)系，增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并讓我熱愛(ài)科學(xué)研究。這些心得體會(huì)不僅讓我對(duì)生物科學(xué)有了更深入的理解，也讓我意識(shí)到自己作為一個(gè)研究者可以做出一些改變。我將繼續(xù)通過(guò)觀察和研究生物來(lái)拓展我的知識(shí)，并為保護(hù)生物多樣性和環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
觀察生物的體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
生物是我們周圍的一切生命體的總稱，它們?cè)谖覀兩钪邪缪葜匾慕巧?。觀察生物不僅可以幫助我們了解它們的行為和特征，還可以啟發(fā)我們對(duì)自然界的思考。在觀察生物的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性和生命的奧秘。
第二段：生物的多樣性（250字）。
觀察生物讓我們意識(shí)到了生物的多樣性，不同種類的生物在形態(tài)、行為乃至生命周期上都有著獨(dú)特的特點(diǎn)。例如，我曾觀察到螞蟻在協(xié)作中共同完成復(fù)雜的任務(wù)，這讓我震驚于它們的社會(huì)性和高效率。而在一次郊外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的鳥(niǎo)，它們的外形、顏色和叫聲各不相同。這些觀察讓我對(duì)生物的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)了我對(duì)生物的敬畏之情。
第三段：生物的生命特征（250字）。
在觀察生物的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了生物的一些共同特征，這使我更加理解生命的本質(zhì)。例如，我觀察到植物通過(guò)光合作用吸收陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為能量，同時(shí)釋放出氧氣，這是它們與其他生物共同維持生態(tài)平衡的重要方式。我還注意到，許多生物都有繁殖的需求，它們通過(guò)繁殖來(lái)延續(xù)物種。這些觀察使我認(rèn)識(shí)到，生命是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)且令人驚嘆的過(guò)程，只有在保護(hù)生物和生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們才能夠維持自己的生存。
第四段：生物的生態(tài)關(guān)系（300字）。
觀察生物也讓我意識(shí)到了其與生態(tài)環(huán)境的緊密關(guān)系。每個(gè)生物都有其獨(dú)特的角色和作用，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)形成復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。例如，我曾觀察到蜜蜂在采集花蜜時(shí)誤打誤撞受粉了花朵，從而幫助植物繁殖。而在對(duì)海洋生物的觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些小型魚(yú)類作為大型魚(yú)類的食物，通過(guò)這種食物鏈關(guān)系來(lái)平衡海洋生態(tài)系統(tǒng)。這些觀察使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)生物都扮演著不可替代的角色，生態(tài)平衡的破壞將對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生巨大的影響。
第五段：觀察生物的意義（250字）。
通過(guò)觀察生物，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性、生命的奧秘、生命特征和生態(tài)關(guān)系等。這使我對(duì)自然界有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也更加關(guān)注生物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的重要性。觀察生物不僅可以給我們帶來(lái)知識(shí)，還可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神。通過(guò)觀察生物，我們可以更好地理解和尊重自然界，從而更好地保護(hù)和利用生物資源，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀察生物，我深刻體會(huì)到了生物的多樣性和生命的奧秘。生物的形態(tài)、行為和特征都讓我感受到自然界的美妙與復(fù)雜。生物的生命特征和生態(tài)關(guān)系更加強(qiáng)調(diào)了生物與環(huán)境的相互依存。觀察生物對(duì)我的啟示是保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境的重要性。我相信，在保護(hù)生物和生態(tài)環(huán)境的努力下，我們可以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
觀察生物的體會(huì)篇五
生物實(shí)驗(yàn)室是我們科學(xué)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是我們探究生命奧秘的地方。在這里，我們可以親手操作，觀察微觀世界，更深入地理解生物的奧妙。在生物實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中，我不僅直接接觸生物學(xué)知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何觀察和思考，從而培養(yǎng)出了批判性思維。
【正文1：觀察細(xì)胞】
在有機(jī)化學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了人體細(xì)胞的組成以及細(xì)胞之間的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)室中，我通過(guò)高倍數(shù)顯微鏡觀察和比較了正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的差異，發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞的核和細(xì)胞質(zhì)很少同時(shí)顯現(xiàn)，而它的核明顯更大而且更紫，細(xì)胞也更不規(guī)則。我驚奇于這樣的差異，想要進(jìn)一步探究原因，于是我開(kāi)始做更多的拓寬實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞患者體內(nèi)存在的一種特定蛋白質(zhì)，與普通人體內(nèi)存在的蛋白質(zhì)不同。這種研究為我以后的研究工作提供了重要啟示。
【正文2：觀察植物葉子】
在高一的實(shí)驗(yàn)中，老師要求我們觀察植物葉片的變化，這讓我對(duì)植物多元化的形態(tài)變化有了更深入和直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)不同植物葉片的形態(tài)、顏色、質(zhì)感等方面的觀察和比較，我不僅僅學(xué)到了植物形態(tài)變化的規(guī)律，也通過(guò)分析比較，發(fā)現(xiàn)了植物葉片的生長(zhǎng)、發(fā)育和環(huán)境變遷之間的關(guān)系。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了觀察的重要性，實(shí)驗(yàn)并不單純是按指導(dǎo)書(shū)的步驟做，更多的是觀察和理解的過(guò)程。
【正文3：觀察細(xì)菌】
在高二的實(shí)驗(yàn)中，我們實(shí)驗(yàn)室研究了各種細(xì)菌的形態(tài)和生長(zhǎng)特性。通過(guò)培養(yǎng)細(xì)菌并觀察它們的生長(zhǎng)以及在不同培養(yǎng)基和環(huán)境條件下的變化，我得出了許多有關(guān)細(xì)菌生長(zhǎng)的結(jié)論。我認(rèn)識(shí)到細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)決定它的生長(zhǎng)和適應(yīng)性，如球菌適合在有機(jī)質(zhì)含量高的環(huán)境中生長(zhǎng)，而大腸桿菌則適合在高強(qiáng)度的鹽堿生態(tài)環(huán)境中生長(zhǎng)。這讓我對(duì)細(xì)菌的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【正文4：觀察動(dòng)物行為】
在高三的實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)動(dòng)物行為的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小鼠的行為來(lái)分析類人行為對(duì)小鼠行為的影響。我們通過(guò)在小鼠的籠子里放入不同類型的物品，比如球、滑輪和食物等來(lái)觀察小鼠的反應(yīng)和行為習(xí)慣。通過(guò)觀察和記錄，我發(fā)現(xiàn)球體更能促進(jìn)小鼠的活動(dòng)，而食物則更容易讓它們變得懶惰。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅人類有著固定的行為，動(dòng)物也同樣有這樣的性格和習(xí)慣。人和動(dòng)物之間有很多相似之處，但是他們的行為方式和習(xí)慣卻是不同的。
【結(jié)論】
通過(guò)在生物實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了觀察和理解的重要性，同時(shí)也掌握了生物學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。我相信，在未來(lái)的科研工作中，我將從生物實(shí)驗(yàn)中獲得更多的靈感和啟示。雖然，生物實(shí)驗(yàn)室中有許多的限制和難度，但是，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，我相信我們可以為人類的健康獻(xiàn)出自己的力量。
觀察生物的體會(huì)篇六
生物觀察是我國(guó)中學(xué)生物課程的一大亮點(diǎn)，通過(guò)觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為習(xí)性等方面的變化，我們可以更好地了解生物的生命特征和演化規(guī)律。在進(jìn)行生物觀察的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不僅對(duì)生物多樣性有了更深入的了解，還培養(yǎng)了觀察力和思考力。以下是我在生物觀察中得到的一些心得和體會(huì)。
首先，生物觀察需要細(xì)致入微。在觀察生物過(guò)程中，我們需要注意細(xì)節(jié)，只有通過(guò)仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)生物的特點(diǎn)。例如，在觀察昆蟲(chóng)的生命周期時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在蠶寶寶孵化之后，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛹化，才能變成成蟲(chóng)。這個(gè)過(guò)程中，大部分昆蟲(chóng)執(zhí)行的行為和外形都會(huì)發(fā)生變化，只有通過(guò)仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這些微小的變化。
其次，生物觀察需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。在課堂上，老師為我們提供了大量的觀察實(shí)驗(yàn)，例如魚(yú)類生長(zhǎng)的觀察、植物的繁殖觀察等等。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行觀察，我們可以更加直觀地了解生物的特點(diǎn)，并且增加了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)記錄和分析等方面的能力。
生物觀察也需要培養(yǎng)比較和歸納的能力。在觀察不同種類的生物時(shí)，我們需要進(jìn)行比較，找出它們的相似之處和不同之處。通過(guò)比較不同生物的特征，我們可以更好地理解它們之間的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生物的分類和進(jìn)化規(guī)律。而通過(guò)歸納，我們可以總結(jié)出一些共性，例如在觀察了多種鳥(niǎo)類之后，我發(fā)現(xiàn)它們的繁殖行為和筑巢方式有很多共同之處，這些共性讓我更好地了解了鳥(niǎo)類的繁殖習(xí)性。
此外，生物觀察需要培養(yǎng)思考力和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們思考一些有趣的問(wèn)題，例如“為什么有的植物會(huì)開(kāi)花，而有的植物不會(huì)？”“為什么有的鳥(niǎo)的羽毛是彩色的，有的鳥(niǎo)的羽毛是單一的顏色？”通過(guò)思考這些問(wèn)題，我們可以激發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過(guò)自己的思考和實(shí)踐，我提出了一些自己的觀點(diǎn)，并且進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這些實(shí)踐使我對(duì)生物的認(rèn)識(shí)更加深入，也增強(qiáng)了我對(duì)生物學(xué)科的興趣和愛(ài)好。
最后，生物觀察需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在觀察生物的過(guò)程中，我們有時(shí)需要進(jìn)行小組合作，例如在觀察昆蟲(chóng)時(shí)，我們需要合作去觀察、記錄和歸納。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠使觀察工作更加高效，還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，也提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
總而言之，通過(guò)生物觀察，我不僅學(xué)到了豐富的生物知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察力、思考力和合作能力。生物觀察給予我們切實(shí)地去探究生命奧妙的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谟^察和實(shí)踐中不斷獲得新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行生物觀察，探索未知的領(lǐng)域，讓生命的奇跡在我們的觀察中得以展現(xiàn)。
觀察生物的體會(huì)篇七
我校的生物園，生落在教學(xué)樓的右側(cè)，雖然不大，卻是個(gè)美麗的地方。
石子路右側(cè)有兩頭象，一只大象，一只小象，大象站在小象前面，好像在跟小象講道理一樣。大象前面有一只又高又大的長(zhǎng)頸鹿，顯得非常有精神。前面有一棵高大的芭蕉樹(shù)，這棵芭蕉樹(shù)非常高，好像可以遮住整個(gè)天空，飛入云間。
大象旁邊還有許多只小熊貓。有的趴在地上，有的在地上滾，有的在吃竹子，個(gè)個(gè)看起來(lái)都很開(kāi)心，好像一家子出來(lái)旅游似的。抬頭一看，還有許多三角花，稱為樂(lè)杜鵑，杜鵑花有許多種顏色，一年四季都有開(kāi)，是市花。杜鵑花五彩繽紛，像織不完的錦緞，像天邊的霞光，像高空的彩虹。
沿著石子路往前走，看見(jiàn)許多叢翠綠的小草。走到植物園深處，有一個(gè)大池塘，里面有兩只大鱷魚(yú)。它們趴在池塘里，好像在睡覺(jué)。繞著池塘往前走，有兩只天鵝在那里，讓我想起了"鵝、鵝、鵝”這首詩(shī)。
我愛(ài)學(xué)校的生物園，它使我的生活更加美好。
觀察生物的體會(huì)篇八
今天是x月xx日，是八年級(jí)地理生物的中考和九年級(jí)的中考。
今天我宿舍的人都非同平常，早早起來(lái)，5：24就全部起來(lái)了，我是最慢的那一個(gè)，都在看地理生物，我也不得不起來(lái)加入她們。
七年前我們都在教室集合，七點(diǎn)十五分從學(xué)校步行出發(fā)都豐一中。有三個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在豐一中考，包括豐一中本校的學(xué)生。
各一個(gè)小時(shí)的考試，坐的我腳都麻了，可能是桌椅的問(wèn)題，以前都沒(méi)這樣過(guò)。下一場(chǎng)考試間隔50分鐘，我們有足夠的時(shí)間在豐一中逛。從上往下看，有四個(gè)學(xué)校的學(xué)生在那廣闊的校園里打交道，校服的顏色多種多樣。飯?zhí)镁秃艽罅?，飯?zhí)美镉袀€(gè)小賣鋪，東西琳瑯滿目，有吃的，有用的，看得人眼花繚亂，跟良中比起來(lái)，我們的學(xué)校顯得好孤寒啊！
考完后，似乎所有的壓力都放在了那兩小時(shí)的答題卡里。試卷收完后就下起了雨，打斷了我們回去的路線，好像老天也為我們祝賀似的！我們步行回到良中，一處到門(mén)口就看見(jiàn)的老爸，真好，可以回家了。
祝愿這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的考生們，加油！
觀察生物的體會(huì)篇九
在大海中潛水時(shí)，倘若你抬頭望，便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了，小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì)，同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然，海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義，每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域，海蜇總讓著小蝦。
繼續(xù)向下潛，到了海底，在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿？哦，可不要誤會(huì)，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。
看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人，假設(shè)你將它們切成一塊一塊的，再將它的“尸體”拋入大海，在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛５淖虧?rùn)后，會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。
知道嗎？海底還有食肉的海藻；耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命；被譽(yù)為“活化石”的鱟，體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)，龐大的鯨，聰明的海豚……。
海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧！
觀察生物的體會(huì)篇十
觀察生物是一項(xiàng)有趣而又很有教育意義的活動(dòng)。在觀察中，我們可以深入了解不同物種之間的差異，了解它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。通過(guò)觀察生物，我們不僅可以增加對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和理解，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，以及對(duì)生物多樣性的重視和保護(hù)意識(shí)。在此，我想分享一些在觀察生物過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)。
觀察生物需要細(xì)心和耐心。我們需要仔細(xì)觀察生物的外形特征、行動(dòng)方式和生活環(huán)境等。例如，當(dāng)我們觀察一只螞蟻時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們身體有三個(gè)部分：頭部、胸部和腹部，每個(gè)部分都有不同的功能。我們可以觀察它們穿梭于繁忙的蟻巢之間，集體合作完成各種任務(wù)。通過(guò)觀察這些細(xì)節(jié)，我們可以更好地了解生物的特點(diǎn)和生活方式。
第三段：探索生態(tài)系統(tǒng)。
通過(guò)觀察生物，我們可以了解不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中的互動(dòng)關(guān)系。比如，當(dāng)我們觀察一只蝴蝶時(shí)，我們會(huì)注意到它們會(huì)吸食花蜜，從而幫助傳播花粉，促進(jìn)了植物的繁衍。同時(shí)，我們還可以觀察到一些生物之間的捕食和被捕食關(guān)系，例如獅子追逐羚羊的場(chǎng)景。觀察這些生物間的相互影響和依賴關(guān)系，我們不僅能夠深入了解生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，還能夠認(rèn)識(shí)到生物多樣性的重要性。
觀察生物還可以讓我們了解它們的適應(yīng)能力。生物為了適應(yīng)各種環(huán)境和生活條件，會(huì)出現(xiàn)各種奇特的特征和行為。例如，北極熊的白色皮毛可以提供迷彩效果，幫助它們?cè)诒┉h(huán)境中隱蔽。觀察這些特征和行為，我們可以了解到生物是如何不斷演化和適應(yīng)環(huán)境的。同時(shí)，我們也可以深刻認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的脆弱性，以及我們應(yīng)該保護(hù)它的道義責(zé)任。
第五段：對(duì)生物多樣性的保護(hù)和尊重。
通過(guò)觀察生物，我們能夠加深對(duì)生物多樣性的保護(hù)和尊重。每個(gè)物種都有自己的獨(dú)特之處，都有自己的生存權(quán)。觀察生物讓我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)物種都在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)我們看到夜空中飛翔的蝙蝠、陽(yáng)光下跳躍的小魚(yú)和在花叢中探蜜的蜜蜂時(shí)，我們應(yīng)該倍加珍惜它們的存在，保護(hù)它們的棲息地，不給它們帶來(lái)任何傷害。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，觀察生物是一項(xiàng)有趣而又有益的活動(dòng)。通過(guò)觀察，我們可以增加對(duì)生物、生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的了解。同時(shí)，觀察還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。讓我們一起走進(jìn)大自然，用心去觀察，用行動(dòng)去保護(hù)。
觀察生物的體會(huì)篇十一
世界上有很多的生物入侵，他們的危害很大而且繁殖速度快，種類也很多有：獺貍、褐家鼠、爪哇禾雀、四大家魚(yú)、小型魚(yú)類鰕虎魚(yú)和麥穗魚(yú)、食蚊魚(yú)和胎鳉，克氏螯蝦、福壽螺、非洲大蝸牛、白蟻、美國(guó)白蛾、蔗扁蛾、美洲斑潛蠅、松材線蟲(chóng)、豚草、紫莖澤蘭、大米草、水葫蘆等動(dòng)物及植物，二白蟻的危害算是很大的了。
1、白蟻對(duì)建筑物的破壞，特別是對(duì)磚木結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)建筑的破壞，其隱蔽在木結(jié)構(gòu)內(nèi)部破壞，或破壞其承重部位，往往造成房屋突然倒塌，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，引起人們的極大的關(guān)注。
2、白蟻可以危害甘蔗、花生等農(nóng)作物，尤其對(duì)甘蔗的危害十分嚴(yán)重。另外，白蟻對(duì)林木、果樹(shù)等的危害也具有相當(dāng)?shù)膹V泛性和嚴(yán)重性。
3、蟻道四通八達(dá)，有些蟻道穿通堤壩的內(nèi)外坡，當(dāng)汛期水位升高時(shí)，常常出現(xiàn)管漏險(xiǎn)情，更烈者則釀成塌堤垮壩。這就是所謂的“千里之堤，潰于蟻穴”。
4、白蟻還能危害圖書(shū)、文物、織物、武器、帳冊(cè)、錢(qián)幣、地下電纜等物品。
白衣的繁殖速度也是相當(dāng)?shù)捏@人：白蟻的繁殖主要靠蟻后產(chǎn)卵來(lái)實(shí)現(xiàn)，一頭蟻后一天可生產(chǎn)上千頭白蟻那。
白蟻的危害真的是很大?。?BR> 觀察生物的體會(huì)篇十二
我立刻掀開(kāi)“被子”，哇！太神奇了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)托盤(pán)里的“黃豆之家”，已經(jīng)變成了一片“黃豆芽森林”。黃豆寶寶的根須挨挨擠擠地纏在一起，連著根須的豆芽桿長(zhǎng)得又白又長(zhǎng)，最長(zhǎng)的約有31毫米啦，頂上綠色的“厚花瓣”完全張開(kāi)，里面露出米粒大小的葉蕾?？焖偕L(zhǎng)的黃豆芽形態(tài)萬(wàn)千，它們有的莖桿用力挺直，像在做廣播操；有的彎曲著，好像在問(wèn)好；還有的仰著花瓣，仿佛在翩翩起舞。最有趣的是“黃豆芽大哥”。它粗壯挺拔的莖桿上，居然有一根“小黃豆弟弟”緊緊地纏著，猶如在說(shuō)悄悄話。我高興地看著，隨意地想拔出一根黃豆芽，休想拉得動(dòng)。
我對(duì)著“黃豆芽森林”深深地吸了一口氣，聞到了黃豆的清香。我情不自禁地想到：黃豆寶寶只需要一點(diǎn)水，就能堅(jiān)持不懈生根發(fā)芽，這是多么強(qiáng)大的生命力啊，而它們發(fā)芽的過(guò)程又是多么神奇??！
觀察生物的體會(huì)篇十三
第一段：引言(200字)。
生物是地球上最為豐富多樣的一類生命體，通過(guò)觀察生物，我們能夠更加深入地了解它們的行為習(xí)性、生活方式以及與環(huán)境的相互作用。在觀察生物的過(guò)程中，我不僅收獲了關(guān)于自然界的知識(shí)，更深刻體會(huì)到生物的多樣性和優(yōu)秀的適應(yīng)性，這些都給了我很大的啟發(fā)。
我最早開(kāi)始觀察的是微生物。通過(guò)顯微鏡，我能夠看到微小而繁盛的微生物世界。每一次觀察都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，例如原本認(rèn)為微生物是單細(xì)胞生物，但我發(fā)現(xiàn)有些微生物形成了復(fù)雜的群落。這樣的觀察讓我驚嘆生物的多樣性和進(jìn)化的能力。
第三段：觀察昆蟲(chóng)(200字)。
昆蟲(chóng)是我最感興趣的生物類別之一。我喜歡觀察它們的行為、捕食方式以及與環(huán)境的互動(dòng)。通過(guò)觀察，我了解到昆蟲(chóng)擁有出色的適應(yīng)性和求生能力。例如螞蟻在覓食時(shí)組成隊(duì)列、相互合作的情景，讓我認(rèn)識(shí)到協(xié)作對(duì)于生存的重要性。
第四段：觀察鳥(niǎo)類(200字)。
鳥(niǎo)類是生物界中最靈巧和自由的存在。觀察鳥(niǎo)類讓我更好地理解了飛行的機(jī)理、保護(hù)群體以及繁殖行為。當(dāng)我觀察到一只雄鳥(niǎo)在展示羽毛、為雌鳥(niǎo)建造巢穴時(shí)，我被它們奇妙的繁殖行為所觸動(dòng)，同時(shí)也深感自然界中的親情和愛(ài)的存在。
第五段：觀察大型動(dòng)物(200字)。
觀察大型動(dòng)物是我十分震撼和有趣的體驗(yàn)。我曾觀察過(guò)海洋中的鯨魚(yú)和陸地上的大象。它們的體型和力量讓我感嘆自然界的壯觀和多樣性。在觀察大型動(dòng)物的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了保護(hù)生物多樣性的重要性，我們需要竭盡所能保護(hù)這些珍貴的生物資源。
結(jié)論(200字)。
透過(guò)觀察生物的過(guò)程，我領(lǐng)悟到自然界中充滿著生命的神奇和多樣性。每一種生物都有其獨(dú)特的生活方式和適應(yīng)性。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到我們作為人類，需要更加珍視和尊重自然界的生物資源。只有通過(guò)保護(hù)和保持生物多樣性，我們才能促使人類與自然和諧共生。觀察生物的心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)大自然，也更加希望我們能夠共同努力，保護(hù)我們共同的家園。