3.通過總結(jié)可以回顧過去，展望未來如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓自己在競爭中脫穎而出？這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
腦癱申請申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是_街10號12委居民__，年齡38歲。父親于19__年轉(zhuǎn)業(yè)回地方后，在新發(fā)鎮(zhèn)政府武裝部工作?？墒窃?9__年5月份父親因車禍去世了，當(dāng)時我正在遼寧盤錦服役，家里的生活負(fù)擔(dān)全部都落在了體弱多病無職業(yè)的母親身上，當(dāng)時妹妹只有15歲在讀書。母親靠在街道上干零活，打工維持一家人的生活。更可怕的是母親由于積勞成疾，患上了肺心病。這時候的她已經(jīng)干不了重活。一年連吃藥、住院的錢都沒有。只好向親屬們借錢治病。最后只好把僅有的兩間民房賣掉來還外債。
19__年我復(fù)原后，扛起了家庭生活的重?fù)?dān)。在一家私企開貨車，賺錢給母親治病，供妹妹上學(xué)。由于急于賺錢，我加班加點的工作，使身體過度勞累，患上了腰間盤突出病，為了養(yǎng)活這個家，我還在堅持出車。由于無錢醫(yī)治使病情越來越重，基本開不了車了。屋漏偏逢連夜雨，我又患上了肺結(jié)核病。因沒有錢去大醫(yī)院治療，使病情一直沒有好轉(zhuǎn)，基本喪失了勞動能力。家庭收入僅靠老母親每月300元的微博遺屬生活補助費和妻子每月打工掙的800元錢來維持一家人的生活，可不幸的事情再次降臨到我這個不幸的家庭，母親于20__年10月4日因心臟病離開了人世?，F(xiàn)在一家三口人的生活費僅靠妻子每月打工的幾百塊錢來維持這個家。我連租房的錢都付不起，在萬般無奈的情況下，只好投奔妹妹住在她的家里。就連母親去世的喪葬費用也都是向親屬和朋友們借來的。在這十多年來母親帶領(lǐng)我們過日子，遇到很多很多的困難，但是，從沒向政府伸過手，沒麻煩過政府?，F(xiàn)在我真的是走投無路，才向政府遞交這份申請書，希望政府伸出援助之手拉我們?nèi)乙话?，特懇請困難補助以度過目前的艱難日子。
我深信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手！我們?nèi)移诖募岩簟?BR> 申請人：_。
___年__月__日。
腦癱申請申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年10月13日
腦癱申請申請書篇三
小孩申請農(nóng)村低保待遇應(yīng)同時具備下列條件：1、小孩需持有本縣農(nóng)業(yè)居民戶口;2、居住在農(nóng)村村組，家庭承包土地的農(nóng)村居民;3、共同生活的家庭成員人均年純收入和實際生活水平低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)(具體詢問當(dāng)?shù)孛裾块T)。
小孩申請城市低保待遇應(yīng)同時具備下列條件：城市居民最低生活保障申請條件持有本市非農(nóng)業(yè)戶口的居民，無論在本市何地居住，凡共同生活的家庭成員人均收入低于本市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，均有從居住地人民政府獲得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。
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腦癱申請申請書篇四
尊敬的xxx局領(lǐng)導(dǎo)：
我和老伴都是xxx局的退休干部，xxx黨員，家住江南市上灣社區(qū)xxx局家屬小區(qū)2棟5單元二樓202室。今天，我們懷著無比沉重的心情向您們反映我們家的不幸遭遇，希望引起局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和同情，進(jìn)而幫助兩位風(fēng)燭殘年的老人度過難關(guān)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年3月31日晚上7時40分左右，我家陽臺突然起火（起火原因消防部門正在調(diào)查），當(dāng)時子女們都不在身邊，我和老伴被突如其來的火情嚇得手足無措，恐慌之中或是被火燒傷或是被煙嗆傷，其狀慘不忍睹。令人欣慰的.是，院內(nèi)鄰居們在第一時間自發(fā)開展了火災(zāi)自救，他們有的撥打報警電話，有的跑去關(guān)掉電源，有的打開消防栓箱，有的拿著滅火器沖入火災(zāi)現(xiàn)場……然而，由于消防設(shè)施無法正常使用，導(dǎo)致火災(zāi)未在第一時間被撲滅。更為不幸的是，當(dāng)晚8時左右，前來執(zhí)行滅火任務(wù)的消防車輛也被亂停亂放的機動車堵在上窯灣內(nèi)，無法前行。上述情況，不僅延誤了火災(zāi)救援時間，而且擴大了火災(zāi)損害后果。據(jù)初步統(tǒng)計，這次火災(zāi)不僅給我們家庭造成了高達(dá)30多萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，而且還給一樓和三樓的住戶造成了巨大的財產(chǎn)損失。
水火無情人有情?；馂?zāi)發(fā)生后，xxx局有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)都及時前來探望慰問；親朋好友以及昔日同事都在第一時間向我們伸出了援助之手，噓寒問暖關(guān)愛有加，捐款捐物提供住房，確實解決了我們的燃眉之急。對此，我和老伴及其子女心存感激，終身不忘。然而，面對下一步的火災(zāi)善后處理，面對今后的房屋維修和損害賠償所需要的巨額資金，我們依然憂心忡忡，寢食難安。因為，我們心里清楚，雖然我們對此次火災(zāi)負(fù)有不可推卸的過失責(zé)任，但若要我們獨自承擔(dān)全部的火災(zāi)責(zé)任，我們從內(nèi)心感到冤屈，感到無能為力。雖然我們有4個兒女，但兩個兒子（包括兒媳）都下崗在家，沒有正式工作，生活十分困難；兩個女兒（包括女婿）都是靠工資養(yǎng)家糊口，生活也不富裕。思前想后，萬般無奈之下，我們惟有向局領(lǐng)導(dǎo)傾吐苦衷，向單位和組織申請援助，懇請局領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我們家庭目前面臨的實際困難，在危難之際向我們提供火災(zāi)救助資金。在此，本人攜全家老小不勝感激！特此申請。
申請人：xx。
20xx年x月x日。
腦癱申請申請書篇五
一直想寫一些東西，每次提起筆又不知從何入手，突然感覺現(xiàn)實面前自己的無力。在這炎熱的夏季，柔婉的散文也許會給人獨特的優(yōu)雅，但比起用繁華奢侈的辭藻來描繪出怎樣的風(fēng)景，更喜歡用淳樸的言語書寫出隨時間流淌的光陰。然后開始捕捉生活的印記，尋找想寫的東西。直到我遇見一些孩子，他們天真、活潑、可愛、頑皮，他們是一個特殊的群體，像折斷翅膀的天使。
-------題記2013年5月30日星期四，天氣晴。
早上八點十分，大家站在馬路兩邊等待學(xué)校的大吧，很明顯，從同學(xué)們焦急的表情就知道車晚點了，直到八點半，一臺橙黃色的大客停在了我們眼前，我們登上大巴，開始了今天的實訓(xùn)。由于天氣的悶熱，少數(shù)同學(xué)興奮的探討著各自感興趣的話題，而大部分同學(xué)靠著柔軟的座位深深淺淺的睡著了，當(dāng)我再次睜開眼睛的時候，我們已經(jīng)來到了沈陽市的友誼醫(yī)院，高大寬敞的建筑，整潔干凈的坐落在院子內(nèi)，除了醫(yī)生，我想沒人喜歡來這里。下了車，我們跟隨老師，聯(lián)系到醫(yī)院的主任，據(jù)主任介紹，這家醫(yī)院是二級甲等的一家綜合性醫(yī)院，我們今天主要參觀的是遼寧省友誼醫(yī)院殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練中心。
------------天空：有一群孩子，人們把他們叫“星星的孩子”，像星星一樣閃亮，可愛漂亮卻沉默著，而人們只能站在地面遙遠(yuǎn)的仰望。
按照實訓(xùn)的行程，主任首先帶我們來到孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練場所。孤獨癥是人為地自我封閉于一個相對固定與狹小的環(huán)境中，由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的癥候群。它是一種以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。主任說，這里每天都有將近160個孩子來治療，早上八點多父母把孩子帶過來，晚上再接回家去。在這層樓里，我們看到了很多家長和康復(fù)中心的老師領(lǐng)著孩子，當(dāng)醫(yī)院出現(xiàn)我們這群陌生人，他們似乎并未發(fā)覺。這里的醫(yī)生告訴我們，這些孩子不會和你有眼神交流，不能理解自己與別人的關(guān)系，很難體會他人的情緒和感受，無論你說什么，做什么，他們都不理也不看，沒有你的或者我的概念，可能會拿走別人的東西，卻不知道那是錯的，餓了渴了也是自己找東西吃喝，不懂得向人要。他們可能會重復(fù)地拍手、搖擺、轉(zhuǎn)圈等，出門要走認(rèn)定的路線，走路時手摸墻壁前進(jìn)，玩法單調(diào)、重復(fù)，抗拒任何變化。我不知道，他們的世界是什么樣的一個世界，里面是完整的故事，還是支離破碎的片段。有人這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。有人說，他們是天才，因為愛因斯坦、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨癥。也有人說，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個外星人，天外來客。
--------助聽器：當(dāng)貼在他們耳朵上的時候，清晰地聽見他們的心跳，還有對聲音的渴求。是否上帝想讓更多人關(guān)愛他們才故意抽掉生命中的某個顏色，但以這樣的方式來換取更多的愛，你有問過他們愿意么……離開孤獨癥孩子們，我們在主任的帶領(lǐng)下來到了聾兒康復(fù)訓(xùn)練的地方。耳聾：聽覺障礙，不能聽到外界聲響的表現(xiàn)，輕者聽而不真，重者不聞外聲。我們?nèi)サ臅r候，他們正在上課，有親子班，小班中班和大班。親子班的孩子都很小，所以在康復(fù)治療的時候需要家長在身邊，而其他幾個班的孩子有專業(yè)的老師輔導(dǎo)不需家長陪同。相比孤獨癥的孩子們，除了耳朵上的助聽器，聾兒在表面看不出來和正常孩子有什么差別，他們見到我們之后，歡笑著向我們招手打招呼。醫(yī)院的大夫告訴我們，他們雖然有聽力障礙，但智商完全沒有問題，因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排練節(jié)目。天真可愛的面孔，純真的笑容，讓我們無比溫暖，也在心中鋪開了陰霾。我不明白，為何上帝拿走他們的聽覺，還要取走語言的能力。當(dāng)進(jìn)入班級的時候，孩子們給我們表演唱歌跳舞，盡管發(fā)音不清晰，但那必然是經(jīng)過了很多遍的練習(xí)?？吹竭@些花一樣的孩子，有的同學(xué)止不住掉下了淚水，不是同情不是憐憫，而是心疼，無比的心疼。主任說，這里的人造耳蝸都是免費給孩子們用的，資金來自國家社會保障和一些慈善機構(gòu)及個人的捐款，一般的需要幾十萬，能給孩子們提供這樣的醫(yī)療條件也是大家值得高興的。
在安靜的流淌，我想給他們最美的倒影，上帝卻沒賦予我無盡的魔力。
我們最后來到的是腦癱科。腦癱，通常是指在出生前到出生后一個月內(nèi)由各種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷或腦發(fā)育異常所導(dǎo)致的中樞性運動障礙。臨床上以姿勢與肌張力異常、肌無力、不自主運動和共濟(jì)失調(diào)等為特征，常伴有感覺、認(rèn)知、交流、行為等障礙和繼發(fā)性骨骼肌肉異常，并可有癲癇發(fā)作。主治腦癱的醫(yī)生說，這種疾病在出生前根本沒法檢測，而且昂貴的造血干細(xì)胞移植對這種疾病根本是沒毫無價值。在這里。我們見到了很多腦癱的孩子，印象深刻的是兩名唐氏綜合癥的孩子，其中一個孩子被我們叫做“首長”，他很有那個架勢，和我們每個人握手，還和另一個小姑娘給我們跳了交際舞。這些孩子也是活潑開朗的，但是智力比其他孩子落后，嚴(yán)重的走路都很困難，甚至一輩子臥床不起。這里的醫(yī)生告訴我們，當(dāng)醫(yī)院告訴父母你的孩子是腦癱，他們臉上的表情是你想不到的悲傷。腦癱在出生后一個月才表現(xiàn)出來，就算小貓小狗，和我們生活一個月之間也會產(chǎn)生濃厚的感情，所以，孩子的父母盡管擁有這樣一個孩子，他們也不離不棄的陪同他們治療，等待奇跡的出現(xiàn)。望子成龍是每個做父母的心愿，但是疾病卻可以毀掉一個家庭的幸福，為了這樣的孩子父母付出無盡的代價，孩子也承受生命不能承受之重。
筆者：在這個世界上，每天會有無數(shù)的新的生命，那些可愛的精靈像是純潔的天使，也有一種天使不能飛翔，是誰折斷了天使的翅膀，拿什么還給他們唯美的天堂。
由于時間的關(guān)系，我們不得不離開這些可愛的孩子們，回去的路上，汽車上安靜的行駛著，大家各懷心事，回到了學(xué)校。通過今天的參觀學(xué)習(xí)，不僅讓我們看到了也許是未來自己工作的崗位，也引起了深思。對于那些殘疾人，我們應(yīng)該給與無盡的關(guān)愛，還有尊重，因為他們都承受著我們承受不起的痛苦，即使我們不能給與幫助，至少可以做到不去傷害。作為社會工作專業(yè)的我們，應(yīng)以博大的愛心，幫助別人，傳授社會正能量。作為健康的孩子，也應(yīng)該珍惜自己的生命，用自己的力量，為社會做出更多的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的價值。最后希望那些孩子們能夠快樂的成長。
社會本101何鑫。
腦癱申請申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
感謝幾年來對我的教導(dǎo)、批評和指正?；厥兹?，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F(xiàn)最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負(fù)大學(xué)的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學(xué)和xx系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學(xué)教學(xué)體制之發(fā)展，教學(xué)改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵和支持、理解和認(rèn)可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
腦癱申請申請書篇七
老師,我想退學(xué)。
退學(xué)原因：
這個學(xué)校太亂了，經(jīng)常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經(jīng)常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學(xué)。希望老師能體諒我。
請崔校長同意退學(xué)！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
腦癱申請申請書篇八
×××××單位：
本人×××，生于××年××月××日，于××××年××月××日將屆滿50歲，符合國發(fā)（1978）104號文件規(guī)定的退休年齡。根據(jù)本市有關(guān)職工退休的相關(guān)規(guī)定，申請退休。請單位依照相關(guān)規(guī)定及本人的實際情況，為本人辦理退休的相關(guān)手續(xù)。在正式退休前，本人將繼續(xù)按照相關(guān)規(guī)定繳納養(yǎng)老保險，直至正式退休。
此致，
敬禮！
申請人：***
申請時間：
腦癱申請申請書篇九
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結(jié)構(gòu)為，現(xiàn)有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現(xiàn)有林地面積畝，現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導(dǎo)致家庭貧困。
根據(jù)目前精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策，結(jié)合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準(zhǔn)為盼。
____
20__年__月__日
腦癱申請申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
腦癱申請申請書篇十一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：國際貿(mào)易j0804班團(tuán)支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團(tuán)結(jié)友愛、自強自信的集體！在學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
腦癱申請申請書篇十二
復(fù)學(xué)申請書，下面小編為你整理推薦
復(fù)學(xué)申請書
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尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。懇求各位領(lǐng)導(dǎo)最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。
腦癱申請申請書篇十三
尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于政府部門對我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，政府部門給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于政府部門這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準(zhǔn)。
我感謝政府部門和您給我這個機會，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
腦癱申請申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是_街10號12委居民__，年齡38歲。父親于19__年轉(zhuǎn)業(yè)回地方后，在新發(fā)鎮(zhèn)政府武裝部工作?？墒窃?9__年5月份父親因車禍去世了，當(dāng)時我正在遼寧盤錦服役，家里的生活負(fù)擔(dān)全部都落在了體弱多病無職業(yè)的母親身上，當(dāng)時妹妹只有15歲在讀書。母親靠在街道上干零活，打工維持一家人的生活。更可怕的是母親由于積勞成疾，患上了肺心病。這時候的她已經(jīng)干不了重活。一年連吃藥、住院的錢都沒有。只好向親屬們借錢治病。最后只好把僅有的兩間民房賣掉來還外債。
19__年我復(fù)原后，扛起了家庭生活的重?fù)?dān)。在一家私企開貨車，賺錢給母親治病，供妹妹上學(xué)。由于急于賺錢，我加班加點的工作，使身體過度勞累，患上了腰間盤突出病，為了養(yǎng)活這個家，我還在堅持出車。由于無錢醫(yī)治使病情越來越重，基本開不了車了。屋漏偏逢連夜雨，我又患上了肺結(jié)核病。因沒有錢去大醫(yī)院治療，使病情一直沒有好轉(zhuǎn)，基本喪失了勞動能力。家庭收入僅靠老母親每月300元的微博遺屬生活補助費和妻子每月打工掙的800元錢來維持一家人的生活，可不幸的事情再次降臨到我這個不幸的家庭，母親于20__年10月4日因心臟病離開了人世?，F(xiàn)在一家三口人的生活費僅靠妻子每月打工的幾百塊錢來維持這個家。我連租房的錢都付不起，在萬般無奈的情況下，只好投奔妹妹住在她的家里。就連母親去世的喪葬費用也都是向親屬和朋友們借來的。在這十多年來母親帶領(lǐng)我們過日子，遇到很多很多的困難，但是，從沒向政府伸過手，沒麻煩過政府?，F(xiàn)在我真的是走投無路，才向政府遞交這份申請書，希望政府伸出援助之手拉我們?nèi)乙话?，特懇請困難補助以度過目前的艱難日子。
我深信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手！我們?nèi)移诖募岩簟?BR> 申請人：_。
___年__月__日。
腦癱申請申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年10月13日
腦癱申請申請書篇三
小孩申請農(nóng)村低保待遇應(yīng)同時具備下列條件：1、小孩需持有本縣農(nóng)業(yè)居民戶口;2、居住在農(nóng)村村組，家庭承包土地的農(nóng)村居民;3、共同生活的家庭成員人均年純收入和實際生活水平低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)(具體詢問當(dāng)?shù)孛裾块T)。
小孩申請城市低保待遇應(yīng)同時具備下列條件：城市居民最低生活保障申請條件持有本市非農(nóng)業(yè)戶口的居民，無論在本市何地居住，凡共同生活的家庭成員人均收入低于本市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，均有從居住地人民政府獲得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。
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腦癱申請申請書篇四
尊敬的xxx局領(lǐng)導(dǎo)：
我和老伴都是xxx局的退休干部，xxx黨員，家住江南市上灣社區(qū)xxx局家屬小區(qū)2棟5單元二樓202室。今天，我們懷著無比沉重的心情向您們反映我們家的不幸遭遇，希望引起局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和同情，進(jìn)而幫助兩位風(fēng)燭殘年的老人度過難關(guān)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年3月31日晚上7時40分左右，我家陽臺突然起火（起火原因消防部門正在調(diào)查），當(dāng)時子女們都不在身邊，我和老伴被突如其來的火情嚇得手足無措，恐慌之中或是被火燒傷或是被煙嗆傷，其狀慘不忍睹。令人欣慰的.是，院內(nèi)鄰居們在第一時間自發(fā)開展了火災(zāi)自救，他們有的撥打報警電話，有的跑去關(guān)掉電源，有的打開消防栓箱，有的拿著滅火器沖入火災(zāi)現(xiàn)場……然而，由于消防設(shè)施無法正常使用，導(dǎo)致火災(zāi)未在第一時間被撲滅。更為不幸的是，當(dāng)晚8時左右，前來執(zhí)行滅火任務(wù)的消防車輛也被亂停亂放的機動車堵在上窯灣內(nèi)，無法前行。上述情況，不僅延誤了火災(zāi)救援時間，而且擴大了火災(zāi)損害后果。據(jù)初步統(tǒng)計，這次火災(zāi)不僅給我們家庭造成了高達(dá)30多萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，而且還給一樓和三樓的住戶造成了巨大的財產(chǎn)損失。
水火無情人有情?；馂?zāi)發(fā)生后，xxx局有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)都及時前來探望慰問；親朋好友以及昔日同事都在第一時間向我們伸出了援助之手，噓寒問暖關(guān)愛有加，捐款捐物提供住房，確實解決了我們的燃眉之急。對此，我和老伴及其子女心存感激，終身不忘。然而，面對下一步的火災(zāi)善后處理，面對今后的房屋維修和損害賠償所需要的巨額資金，我們依然憂心忡忡，寢食難安。因為，我們心里清楚，雖然我們對此次火災(zāi)負(fù)有不可推卸的過失責(zé)任，但若要我們獨自承擔(dān)全部的火災(zāi)責(zé)任，我們從內(nèi)心感到冤屈，感到無能為力。雖然我們有4個兒女，但兩個兒子（包括兒媳）都下崗在家，沒有正式工作，生活十分困難；兩個女兒（包括女婿）都是靠工資養(yǎng)家糊口，生活也不富裕。思前想后，萬般無奈之下，我們惟有向局領(lǐng)導(dǎo)傾吐苦衷，向單位和組織申請援助，懇請局領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我們家庭目前面臨的實際困難，在危難之際向我們提供火災(zāi)救助資金。在此，本人攜全家老小不勝感激！特此申請。
申請人：xx。
20xx年x月x日。
腦癱申請申請書篇五
一直想寫一些東西，每次提起筆又不知從何入手，突然感覺現(xiàn)實面前自己的無力。在這炎熱的夏季，柔婉的散文也許會給人獨特的優(yōu)雅，但比起用繁華奢侈的辭藻來描繪出怎樣的風(fēng)景，更喜歡用淳樸的言語書寫出隨時間流淌的光陰。然后開始捕捉生活的印記，尋找想寫的東西。直到我遇見一些孩子，他們天真、活潑、可愛、頑皮，他們是一個特殊的群體，像折斷翅膀的天使。
-------題記2013年5月30日星期四，天氣晴。
早上八點十分，大家站在馬路兩邊等待學(xué)校的大吧，很明顯，從同學(xué)們焦急的表情就知道車晚點了，直到八點半，一臺橙黃色的大客停在了我們眼前，我們登上大巴，開始了今天的實訓(xùn)。由于天氣的悶熱，少數(shù)同學(xué)興奮的探討著各自感興趣的話題，而大部分同學(xué)靠著柔軟的座位深深淺淺的睡著了，當(dāng)我再次睜開眼睛的時候，我們已經(jīng)來到了沈陽市的友誼醫(yī)院，高大寬敞的建筑，整潔干凈的坐落在院子內(nèi)，除了醫(yī)生，我想沒人喜歡來這里。下了車，我們跟隨老師，聯(lián)系到醫(yī)院的主任，據(jù)主任介紹，這家醫(yī)院是二級甲等的一家綜合性醫(yī)院，我們今天主要參觀的是遼寧省友誼醫(yī)院殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練中心。
------------天空：有一群孩子，人們把他們叫“星星的孩子”，像星星一樣閃亮，可愛漂亮卻沉默著，而人們只能站在地面遙遠(yuǎn)的仰望。
按照實訓(xùn)的行程，主任首先帶我們來到孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練場所。孤獨癥是人為地自我封閉于一個相對固定與狹小的環(huán)境中，由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的癥候群。它是一種以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。主任說，這里每天都有將近160個孩子來治療，早上八點多父母把孩子帶過來，晚上再接回家去。在這層樓里，我們看到了很多家長和康復(fù)中心的老師領(lǐng)著孩子，當(dāng)醫(yī)院出現(xiàn)我們這群陌生人，他們似乎并未發(fā)覺。這里的醫(yī)生告訴我們，這些孩子不會和你有眼神交流，不能理解自己與別人的關(guān)系，很難體會他人的情緒和感受，無論你說什么，做什么，他們都不理也不看，沒有你的或者我的概念，可能會拿走別人的東西，卻不知道那是錯的，餓了渴了也是自己找東西吃喝，不懂得向人要。他們可能會重復(fù)地拍手、搖擺、轉(zhuǎn)圈等，出門要走認(rèn)定的路線，走路時手摸墻壁前進(jìn)，玩法單調(diào)、重復(fù)，抗拒任何變化。我不知道，他們的世界是什么樣的一個世界，里面是完整的故事，還是支離破碎的片段。有人這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。有人說，他們是天才，因為愛因斯坦、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨癥。也有人說，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個外星人，天外來客。
--------助聽器：當(dāng)貼在他們耳朵上的時候，清晰地聽見他們的心跳，還有對聲音的渴求。是否上帝想讓更多人關(guān)愛他們才故意抽掉生命中的某個顏色，但以這樣的方式來換取更多的愛，你有問過他們愿意么……離開孤獨癥孩子們，我們在主任的帶領(lǐng)下來到了聾兒康復(fù)訓(xùn)練的地方。耳聾：聽覺障礙，不能聽到外界聲響的表現(xiàn)，輕者聽而不真，重者不聞外聲。我們?nèi)サ臅r候，他們正在上課，有親子班，小班中班和大班。親子班的孩子都很小，所以在康復(fù)治療的時候需要家長在身邊，而其他幾個班的孩子有專業(yè)的老師輔導(dǎo)不需家長陪同。相比孤獨癥的孩子們，除了耳朵上的助聽器，聾兒在表面看不出來和正常孩子有什么差別，他們見到我們之后，歡笑著向我們招手打招呼。醫(yī)院的大夫告訴我們，他們雖然有聽力障礙，但智商完全沒有問題，因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排練節(jié)目。天真可愛的面孔，純真的笑容，讓我們無比溫暖，也在心中鋪開了陰霾。我不明白，為何上帝拿走他們的聽覺，還要取走語言的能力。當(dāng)進(jìn)入班級的時候，孩子們給我們表演唱歌跳舞，盡管發(fā)音不清晰，但那必然是經(jīng)過了很多遍的練習(xí)?？吹竭@些花一樣的孩子，有的同學(xué)止不住掉下了淚水，不是同情不是憐憫，而是心疼，無比的心疼。主任說，這里的人造耳蝸都是免費給孩子們用的，資金來自國家社會保障和一些慈善機構(gòu)及個人的捐款，一般的需要幾十萬，能給孩子們提供這樣的醫(yī)療條件也是大家值得高興的。
在安靜的流淌，我想給他們最美的倒影，上帝卻沒賦予我無盡的魔力。
我們最后來到的是腦癱科。腦癱，通常是指在出生前到出生后一個月內(nèi)由各種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷或腦發(fā)育異常所導(dǎo)致的中樞性運動障礙。臨床上以姿勢與肌張力異常、肌無力、不自主運動和共濟(jì)失調(diào)等為特征，常伴有感覺、認(rèn)知、交流、行為等障礙和繼發(fā)性骨骼肌肉異常，并可有癲癇發(fā)作。主治腦癱的醫(yī)生說，這種疾病在出生前根本沒法檢測，而且昂貴的造血干細(xì)胞移植對這種疾病根本是沒毫無價值。在這里。我們見到了很多腦癱的孩子，印象深刻的是兩名唐氏綜合癥的孩子，其中一個孩子被我們叫做“首長”，他很有那個架勢，和我們每個人握手，還和另一個小姑娘給我們跳了交際舞。這些孩子也是活潑開朗的，但是智力比其他孩子落后，嚴(yán)重的走路都很困難，甚至一輩子臥床不起。這里的醫(yī)生告訴我們，當(dāng)醫(yī)院告訴父母你的孩子是腦癱，他們臉上的表情是你想不到的悲傷。腦癱在出生后一個月才表現(xiàn)出來，就算小貓小狗，和我們生活一個月之間也會產(chǎn)生濃厚的感情，所以，孩子的父母盡管擁有這樣一個孩子，他們也不離不棄的陪同他們治療，等待奇跡的出現(xiàn)。望子成龍是每個做父母的心愿，但是疾病卻可以毀掉一個家庭的幸福，為了這樣的孩子父母付出無盡的代價，孩子也承受生命不能承受之重。
筆者：在這個世界上，每天會有無數(shù)的新的生命，那些可愛的精靈像是純潔的天使，也有一種天使不能飛翔，是誰折斷了天使的翅膀，拿什么還給他們唯美的天堂。
由于時間的關(guān)系，我們不得不離開這些可愛的孩子們，回去的路上，汽車上安靜的行駛著，大家各懷心事，回到了學(xué)校。通過今天的參觀學(xué)習(xí)，不僅讓我們看到了也許是未來自己工作的崗位，也引起了深思。對于那些殘疾人，我們應(yīng)該給與無盡的關(guān)愛，還有尊重，因為他們都承受著我們承受不起的痛苦，即使我們不能給與幫助，至少可以做到不去傷害。作為社會工作專業(yè)的我們，應(yīng)以博大的愛心，幫助別人，傳授社會正能量。作為健康的孩子，也應(yīng)該珍惜自己的生命，用自己的力量，為社會做出更多的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的價值。最后希望那些孩子們能夠快樂的成長。
社會本101何鑫。
腦癱申請申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
感謝幾年來對我的教導(dǎo)、批評和指正?；厥兹?，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F(xiàn)最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負(fù)大學(xué)的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學(xué)和xx系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學(xué)教學(xué)體制之發(fā)展，教學(xué)改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵和支持、理解和認(rèn)可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
腦癱申請申請書篇七
老師,我想退學(xué)。
退學(xué)原因：
這個學(xué)校太亂了，經(jīng)常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經(jīng)常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學(xué)。希望老師能體諒我。
請崔校長同意退學(xué)！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
腦癱申請申請書篇八
×××××單位：
本人×××，生于××年××月××日，于××××年××月××日將屆滿50歲，符合國發(fā)（1978）104號文件規(guī)定的退休年齡。根據(jù)本市有關(guān)職工退休的相關(guān)規(guī)定，申請退休。請單位依照相關(guān)規(guī)定及本人的實際情況，為本人辦理退休的相關(guān)手續(xù)。在正式退休前，本人將繼續(xù)按照相關(guān)規(guī)定繳納養(yǎng)老保險，直至正式退休。
此致，
敬禮！
申請人：***
申請時間：
腦癱申請申請書篇九
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結(jié)構(gòu)為，現(xiàn)有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現(xiàn)有林地面積畝，現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導(dǎo)致家庭貧困。
根據(jù)目前精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策，結(jié)合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準(zhǔn)為盼。
____
20__年__月__日
腦癱申請申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
腦癱申請申請書篇十一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：國際貿(mào)易j0804班團(tuán)支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團(tuán)結(jié)友愛、自強自信的集體！在學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
腦癱申請申請書篇十二
復(fù)學(xué)申請書，下面小編為你整理推薦
復(fù)學(xué)申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。懇求各位領(lǐng)導(dǎo)最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時我的身體狀況不好無法來學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學(xué)手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的任何條件。想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請復(fù)學(xué)成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤。
腦癱申請申請書篇十三
尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于政府部門對我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，政府部門給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于政府部門這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準(zhǔn)。
我感謝政府部門和您給我這個機會，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日