總結是對過去的一個總結和歸納，是我們自我成長的一個必要步驟。總結不宜過于簡單，也不宜過于復雜。通過閱讀總結范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結過程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
體操活動心得篇一
體操是一項精彩的運動，無論是從其藝術性還是技巧性上，都給人們留下了深刻的印象。近日，我校組織了一次精彩的體操觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅了解了體操的魅力所在，而且對于運動員們的付出和努力更加佩服。以下是我對這次體操觀摩活動的心得與體會。
首先，這次觀摩活動讓我直觀地感受到了體操的美妙之處。整場觀摩活動，我被那些靈巧的動作、協(xié)調(diào)的身體控制所折服。運動員們舞動著身體，在空中完成一系列高難度的動作，給人一種令人窒息的美感。他們像藝術家般在空中抒發(fā)著情感，每個動作都有著令人震撼的力量和美麗的姿勢。我不自覺地陶醉其中，深深體會到體操的藝術之美。
其次，這次觀摩活動使我認識到了體操運動員的辛苦與付出。觀摩活動前，我們有幸進入了運動員們的訓練場地，親眼見證了他們艱苦的訓練。運動員們一遍又一遍地進行著反復訓練，不斷調(diào)整姿勢和技巧。他們的訓練是無比刻苦的，他們?yōu)榱四軌蛟谟^摩活動中展示出最好的狀態(tài)，付出了數(shù)不清的汗水和努力。通過他們的努力和奮斗，我深深體會到了體操運動員不畏困難、追求卓越的精神，他們的付出讓我非常敬佩。
此外，這次觀摩活動也啟發(fā)了我關于堅持不懈的思考。觀摩期間，我正好看到了一個小運動員在練習一組難度較大的動作，她一次又一次地摔倒，但她并沒有放棄，而是堅持起身繼續(xù)練習。最終，在努力和堅持下，她成功完成了這個動作。我被這個小運動員的堅持精神深深打動。我明白了，只有堅持不懈地努力，才能夠取得成功。無論是學習還是生活，都需要我們能夠堅持不懈地追求自己的目標，從而取得更好的成績。
最后，這次觀摩活動給我?guī)砹藢w操運動的興趣。通過觀摩，我認識到了體操運動的魅力所在，并且也能夠更好地理解和欣賞體操運動。這次觀摩活動讓我愿意嘗試體操運動，我相信通過自己的努力和持之以恒的精神，我也能夠在體操運動中取得一定的成績。我決心要加入學校的體操隊，希望能夠在未來的比賽中為學校爭取榮譽。
總之，這次體操觀摩活動讓我深深地感受到了體操的美妙之處，也讓我深刻地了解到了體操運動員的辛苦與付出。通過這次觀摩，我不僅對體操有了更加深入的認識，也激發(fā)了對體操的興趣。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠在體操運動中取得自己的成就。我要向運動員們學習，不畏困難，堅持追求自己的目標，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
體操活動心得篇二
隨著體育運動在我國的普及，越來越多的小學將體操納入到學生的課程中，讓孩子們在活動中體會到運動的樂趣和健康的重要性。為了讓學生更好地了解和學習體操，我們學校組織了一次體操觀摩活動。在這次活動中，我深刻感受到了體操的魅力，也激發(fā)了我對體操的興趣。
觀摩體操比賽的前幾天，我們班在體操課上進行了一次簡單的體操訓練。訓練中，我們學會了一系列的體操動作，如翻滾、跳躍等。雖然訓練時間不長，但我們都能夠感受到體操的難度和挑戰(zhàn)。
觀摩體操比賽的那一天，全校的學生都聚集在操場上。操場上擺放著體操場地和觀眾席，各年級的學生身著整齊的體操服，熱情地為比賽吶喊助威。我坐在觀眾席上，期待著比賽的開始。
比賽開始之前，有一支由高年級學生組成的體操隊表演了一段精彩的體操節(jié)目。他們身姿挺拔，動作流暢有力，給大家展示了高水平的體操技術。觀看他們的表演，我不禁感嘆體操的美妙和讓人向往的力量。
緊接著，各個年級的體操比賽開始了。小學生們通過爭奪獎項，展現(xiàn)了自己的體操技巧。有的同學在平衡木上表演了優(yōu)美的步伐，有的同學在單杠上展示了各種動作的靈活性，有的同學在蹦床上完成了高難度的跳躍。他們的表演讓我看得目不轉睛，每個動作都令人稱贊。
觀摩活動結束后，我跟隨老師和同學們來到了操場上，進行了小規(guī)模的體操訓練。在訓練中，我嘗試了一些簡單的體操動作，雖然還不夠熟練，但我能感受到自己在慢慢進步。訓練過程中，老師不斷鼓勵我們，指導我們正確的動作和技巧，讓我們充滿動力地繼續(xù)努力。
通過觀摩體操比賽和參與訓練，我對體操有了更深的理解。我明白了體操不僅僅是一項運動，更是塑造人格、培養(yǎng)毅力和堅持的工具。在體操活動中，我學會了堅持，無論多難的動作，只要付出努力，就能夠成功完成。我也意識到體操需要長期的練習和耐心，每一個動作的完成都需要不斷地反復練習。
通過這次體操觀摩活動，我的體操興趣得到了進一步的激發(fā)。我已經(jīng)決心要堅持練習，爭取能夠在下次觀摩活動中展示自己的成果。體操教練也對我們表達了期待，鼓勵我們積極參與體操運動，并提供更多的訓練機會和指導。我相信，在堅持努力下，我一定能夠在體操的道路上取得更大的進步。
總之，這次體操觀摩活動給我留下了深刻的印象。通過觀看比賽、參與訓練，我對體操有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了更多的興趣和動力。我相信通過持之以恒的努力，我能夠不斷提高自己的體操技巧，享受運動的樂趣，并在將來的比賽中取得更好的成績。體操觀摩活動不僅讓我了解到了體操的美妙和有趣，更加堅定了我對體育運動的熱愛和追求。
體操活動心得篇三
體操是一項充滿美感和挑戰(zhàn)性的運動，通過反復練習各種動作和技巧，不僅能鍛煉身體的柔韌性和力量，還能培養(yǎng)人的意志力和毅力。在我多年的體操訓練中，我深深體會到了體操帶給我的益處和樂趣。下面我將結合自己的經(jīng)歷，談談我對體操的心得體會。
首先，體操讓我有了強大的意志力和毅力。體操訓練過程中，我們需要反復練習各種動作，甚至是一些極其困難和危險的動作。剛開始的時候，我碰到了很多瓶頸期，有時候感到非常挫敗，但我決心不放棄，堅持訓練下去。通過數(shù)月甚至是數(shù)年的反復練習，我不僅成功掌握了許多動作和技巧，而且也培養(yǎng)了堅持不懈和克服困難的意志力和毅力?，F(xiàn)在，我相信只要付出努力，就一定能達到自己的目標。
其次，體操培養(yǎng)了我對美的追求和對自身能力的自信。體操動作的完成需要良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，同時要求動作的姿勢和表情要優(yōu)美自然。在訓練中，我不僅要追求動作的準確性和流暢性，還要在展現(xiàn)動作時表達出自己的個性和風格。通過反復練習，我能夠在動作中感受到自己的肌肉骨骼協(xié)調(diào)工作的美感，也逐漸培養(yǎng)了自己對美的欣賞和追求。與此同時，通過不斷提高自己的技術水平和展示自己的才華，我也逐漸建立起對自己的自信心，相信自己能夠在體操的舞臺上盡展風采。
在身體健康方面，體操也給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。體操動作要求做到極致，需要各個部位的肌肉都得到充分的鍛煉和拉伸。在長期的練習中，我的身體變得更加柔韌，力量也得到了極大的提高。此外，體操可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)性和平衡感，培養(yǎng)身體的控制能力。這些都對我們的身體健康起到了積極的促進作用。除此之外，體操還能夠提高我們的耐力和體力，讓我們保持充沛的精力和活力。
最后，體操也讓我感受到了團隊合作和友情的重要性。體操是一項需要團隊協(xié)作的運動，我們需要與隊友緊密配合，協(xié)同完成各種動作和技巧。在訓練和比賽中，我們需要互相支持和鼓勵，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過與隊友的合作，我們不僅能夠更好地完成動作，還能夠培養(yǎng)出彼此之間的友情和信任。在體操隊中，我們互相幫助、互相鼓勵，共同進步，這種團隊合作的精神也讓我受益終生。
綜上所述，體操給我?guī)砹素S富的心得體會。它培養(yǎng)了我堅毅的意志和毅力，培養(yǎng)了我對美的追求和對自身能力的自信，提高了我的身體素質(zhì)和健康水平，還讓我領悟到了團隊合作和友情的重要性。我相信，通過堅持不懈的努力，我會在體操的道路上越走越遠，收獲更多的成長和收獲。
體操活動心得篇四
幼兒廣播體操是幼兒體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。為了讓幼兒做操的'動作更到位，更整齊，提升幼兒園廣播體操的整體水平，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特舉行以“精神抖擻展風姿，健康快樂練身體”為主題的全園幼兒廣播體操比賽。具體方案如下：
20xx年12月20日（如遇特殊情況比賽推遲）。
1、比賽內(nèi)容：幼兒廣播體操。
2、參賽人員：全體幼兒及各班教師。
3、比賽地點：幼兒園操場。
4、獎項設置：
學前班：設一等獎1個，二等獎2個。
大班（包括紅星幼兒園）：設一等獎1個，二等獎2個。
1、組織：王建紅。
2、評委：王建紅鄧昭元。
3、計分：肖佳。
4、安全維護：陳美娥及各班教師。
5、場地準備：鄧昭元肖佳。
6、主持：蘇晶晶。
7、音響設備：丁娟。
8、攝影：歐嫄嫄。
1、各班幼兒應嚴格遵守賽場紀律，各班教師維持本班紀律。
2、比賽結束后，各班清掃自己的公共區(qū)衛(wèi)生。
3、比賽以班級為單位，分成學前班和大班兩組，參賽的廣播體操必須符合幼兒的年齡特點。
4、以班為單位，自制班牌，自編口號，自排隊形。
5、所有教師要明確各自崗位，認真做好活動前的準備工作，精心組織，周密安排，確保學生安全。
1、入場、退場：5分，要求速度快，有秩序。
2、隊形隊列：10分，隊列要整齊，隊形變化明顯到位。
3、服裝：5分，服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受。
4、常規(guī)：10分，做操時無走動、講話、松散現(xiàn)象。
5、動作質(zhì)量：60分。
（1）動作準確性、體操編排：50分，要求動作正確、協(xié)調(diào)連貫，能根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況進行編排。
（2）節(jié)奏、力度：10分，動作的快慢要與音樂節(jié)拍相符，動作整齊有力。
6、精神風貌：10分。
（1）精神狀態(tài)：5分，參賽班級要朝氣蓬勃，充滿活力，能給人以積極向上的飽滿情緒，能充分體現(xiàn)本班幼兒的精神面貌。
（2）幼兒參與率：5分，要求參賽班級的學生全部參與。
1、負責人致開幕詞。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。
3、比賽開始，參賽班級根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
4、其間主持人向觀眾及參賽班級公布分數(shù)。
5、所有的參賽班級比賽完后，工作人員進行統(tǒng)分。
6、主持人宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束。
8、工作人員負責做好后期工作。
體操活動心得篇五
:
山西工程職業(yè)技術學院。
建工系學生會文藝部。
建工系學生會各部。
107位女生，其中包括7位領操。
1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數(shù)、音樂。
2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發(fā)同學們參加的熱情。
3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補繼續(xù)訓練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
6、表演正式開始。
（一）．學生會各部工作安排。
1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。
2、文藝部：好表演流程，緊密配合學院的工作，統(tǒng)計參加表演人員名單，抓緊時間排練。
1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。
（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。
（二）情節(jié)：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發(fā)展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變?yōu)閮蓚€字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。
第一幕：
（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區(qū)。
（二）表演過程：
隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據(jù)主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統(tǒng)一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過程：
10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)建工系徽。然后集體退場。
四、所需服裝道具：
服裝：運動裝107套。
藍黃拉花：各107個。
條幅兩個。
如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。
團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成?。?BR> 1、排練的時間保證。
奧運會開幕式有專業(yè)的導演、專業(yè)的工作團隊、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時間做保障。
2、排練學生的配合程度。
團體操展現(xiàn)的是整齊的隊形、統(tǒng)一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內(nèi)完成排練。
3、科學合理的分工。
100多人團體操的創(chuàng)編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。
體操活動心得篇六
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。
20xx年9月28日上午。
我園操場。
園領導。
1、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌；
2、要求突出全體幼兒協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點；
3、動作、服裝、鞋襪、輕器械整齊劃一。
全班幼兒。
隊列隊形。
參加人數(shù)；全班幼兒。
比賽內(nèi)容及要求；
本次比賽以班為單位，
中班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操（可加入自己的花樣）大班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操可加入自己的花樣）。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名。
1、公開、公正、公平、準確；
2、嚴格履行裁判職責；
3、服從組委安排，聽從組委指揮。
體操活動心得篇七
體操是一項具有高度技巧和藝術性的運動項目，通過豐富的動作和優(yōu)美的姿勢展示出體操運動員的柔韌性和力量。作為一個長期從事體操運動的人，我深深意識到體操對我的身心發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享一些我對體操的心得體會，并探討它對我個人和我的生活所產(chǎn)生的正面影響。
首先，體操對我的身體素質(zhì)有著巨大的提升。體操運動是一項需要全身協(xié)調(diào)性和力量的項目，它要求我具備穩(wěn)定的平衡感和靈活的身體能力。經(jīng)過多年的練習，我能夠完成一系列的難度動作，例如后空翻、平衡木的各種技巧等。這些動作不僅僅鍛煉了我的肌肉力量，還增強了我的身體控制能力和反應速度。體操使我成為一個身體素質(zhì)出眾的人，這在很多日常生活中的活動中都有所體現(xiàn)，例如跳躍、跑步和爬坡等。
其次，體操讓我培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)。體操是一項需要毅力和堅持的運動，有時候我會面臨困難和挫折。例如，在練習一個新的技巧時，我可能會經(jīng)歷多次失敗。然而，我從沒有放棄過，而是繼續(xù)努力下去。這種堅持不懈的精神不僅僅在體操項目中起作用，更在我的生活中發(fā)揮了積極的作用。面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我能夠保持積極的態(tài)度，并且相信只要堅持努力，就一定能夠克服困難，達到自己的目標。
此外，體操還培養(yǎng)了我的團隊精神。在體操項目中，需要與隊友密切配合和合作。我們一起練習和競技，互相鼓勵和支持。這種團隊合作的經(jīng)驗讓我學會了傾聽他人的聲音，理解他們的觀點，并通過合作實現(xiàn)共同的目標。這種團隊精神不僅能夠在體操項目中體現(xiàn)出來，而且在我與他人合作的工作中也能夠派上用場。我相信只有通過團隊的合作，我們才能夠取得更好的成績和成就。
最后，體操使我培養(yǎng)了對美的敏感。體操運動要求我通過優(yōu)美的動作和姿勢展示出自己的技巧和力量。為了達到這一目標，我必須追求漂亮和優(yōu)雅的表現(xiàn)。這使我對美的要求更高，敏感性更強，并開始欣賞和欣賞其他藝術形式。美的追求成為了我的生活態(tài)度和價值觀的一部分，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
總的來說，體操的心得體會對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅提升了我的身體素質(zhì)，還鍛煉了我的堅韌和團隊意識，并培養(yǎng)了我對美的敏感。體操是一項全面發(fā)展的運動項目，它不僅僅是一種運動，更是一種生活的方式和態(tài)度。通過體操，我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，并始終保持積極的態(tài)度。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和資質(zhì)將繼續(xù)對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
體操活動心得篇八
體操觀摩活動是小學教育中的一項重要組成部分，通過觀摩優(yōu)秀的體操表演，孩子們可以增加對體操運動的興趣，提高動手動腦的能力。近日，我們班級組織了一次體操觀摩活動，我深受觸動。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，體操觀摩活動讓我深刻認識到體操運動的美妙之處。在活動現(xiàn)場，我看到了許多精彩的體操表演，其中有高難度的動作、優(yōu)美的姿勢，讓人嘆為觀止。這讓我意識到，體操運動不僅僅是一種運動，更是一門藝術。通過觀摩這些優(yōu)秀的表演，我受到了很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對體操運動的熱情。
其次，體操觀摩活動幫助我認識到體操運動需要付出艱辛的努力。觀摩過程中，我看到了許多運動員在平衡木上保持身體平衡的動作，他們需要通過嚴格的訓練才能達到這樣的水平。我意識到，想要成為一名優(yōu)秀的體操運動員，需要付出大量的汗水和努力。這讓我明白，任何事情都需要付出努力才能取得成功。
此外，體操觀摩活動使我明白了合作的重要性。體操運動表演需要團隊中的每個人完成各自的動作，整個表演才能完美呈現(xiàn)。在觀摩過程中，我看到了運動員之間默契的配合，他們相互幫助、相互支持，共同完成一次又一次出色的表演。這讓我認識到，在團隊中，只有每個人都付出努力，才能取得成功。這也為我日后的學習和生活帶來了很多啟示。
最后，這次體操觀摩活動讓我懂得了堅持的重要性。在觀摩過程中，我看到了許多運動員在表演中犯錯誤，但他們沒有放棄，而是繼續(xù)努力，不斷嘗試。最終，他們獲得了成功。這讓我明白，無論何時何地，只要堅持不懈，就能克服困難，取得自己想要的成果。
通過這次體操觀摩活動，我受益匪淺。不僅對體操運動有了更深入的了解，而且也從中學到了很多關于團隊合作、努力奮斗的道理。我相信，這次活動對我以后的成長和發(fā)展將會起到積極的促進作用。希望以后能有更多的這樣的活動，讓我們更多地獲得成長和啟發(fā)。
體操活動心得篇九
近幾天，我們工程系每天下午放學都會迎戰(zhàn)操場，當你每天下午從操場走過你就會看到一些人在做廣播體操，這些人就是我們，我們是工程系的，不管天氣多么炎熱，不管天氣多么寒冷，我們都會在下午的那個時間匯聚在操場。
你聽放學鈴響了，你在聽一些腳步聲在飛快地跑著，你看剛放學我們就飛快地跑了出去，你在看我們已經(jīng)在操場上排好了隊伍。
為了我們下周的比賽，為了我們班級的榮譽，為了我們工程系的臉面，我們拼了，剛開始老師一遍一個動作分解著教我們，你看我們舉起了胳膊，你看我們抬起了腿，你看我們在蹲馬步，你看我們在往上看，你在看我們像猴子一樣，蹦跶蹦跶的，雖然在外人眼里說這事玩呢，在外人心里我們不成體統(tǒng)，可是在我們心里眼里，這是一個鍛煉，這是一個體會，這還是一個為班爭光的比賽。剛開始，我們有些不適應，所以在做分解動作的時候做的比較差也比較累，不僅如此還經(jīng)常挨到老師或科長的罵?？赡苡行┩瑢W會覺得這個老師多管閑事，閑的沒事干，但我覺得老師的每一句話都是為我們好，因為我們本身都沒做好，老師的罵正是在提醒哦我們要做好，要干好，怎樣做人。
慢慢地，我們適應了，動作做得也比以前好了，因為這要靠一個人，那就是老班，每次下午放學，老班都會和我們一樣地在操場上，不管再熱，再冷，他都會與我們同在，不僅如此。老班還一遍一遍的教我們，一遍一遍的看著我們，老班的這舉動讓我深深地知道老班所做的一切都是為了我們，為我們汽修一班。我想說：老班你辛苦了。
通過這幾天的體操鍛煉，讓我深深體會到了團結就是力量。也讓我明白了老師們真的是為我們好。所以說老班您辛苦了。老師們你們也辛苦了。
體操活動心得篇十
32013020114杜洋13級工商管理實驗班去年院里的團體操由于當時太忙，沒有參加上。運動會看到他們表演的時候感覺很美、很有氣勢、于是對這項藝術產(chǎn)生了一種敬意，沒有參與其中感覺很遺憾。很多時候，人生就是這樣，讓人覺得很是巧合或者說是冥冥中的一種安排。團體操并沒有像我想象的那樣和我擦肩而過。機會來啦，校級的團體操讓我們大二的學生來表演，沒錯是校級的，聽到這個消息時帶有些許激動和興奮，團體來啦。這是我人生中第一次接觸團體操，我知道這是一項集體的運動，不容我們每一個人出現(xiàn)一點差錯，一個人的失誤可能會影響一個集體的效果。參與其中，我的心情激動而忐忑，因為我知道這是一種責任，一種擔當。這不同于我們一個人的事情，我們可以率性而為，跟著感覺走，集體的一項運動，要想讓它的效果真的達到我們期許的效果，我們每個人都應該嚴格要求自己，和大家保持一致。
排練了這么多次，說句真心話真的不難，動作簡單，在我看來，團體操它傳達的是一種精神面貌，是一個集體的力量。一個集體有多團結，它能釋放多大的能量，我想團體操看完之后，大家就能做到，心中有數(shù)。
說說這次的團體操。我們主要有兩個隊形圖案?；ò?、旋轉的太陽、我想這也許就預示這我們首經(jīng)貿(mào)的學子，是祖國的未來盛開的花朵，是祖國明天升起的太陽。整個的效果真的很美。但是參與其中。我發(fā)現(xiàn)有一些問題，比如說我們?nèi)齻€大圈的時候，相鄰的同學之間有的拉著手，有的沒有啦。有時候第二圈有人拉，第三圈沒人拉。反正這一塊有點亂，同樣插空的時候沒有固定的位置，有時候我前邊的同學插在我的右邊，有時候插在我的左邊。對于整個隊形來說，這樣的效果確實有點不好看。
由于對團體操感興趣我又特意了解了一下它的內(nèi)容。團體操是一項體育與藝術高度結合的綜合性的集體表演項目。它以體操為主體，包括各種各樣的體育、文藝形式。動作造型、隊形圖案和藝術裝飾是其最基本的構成要素。團體操的規(guī)模少至幾十人多達成千上萬人，在大的場（館）進行表演，堪稱廣場體育藝術。表演者按規(guī)定做各種體操或舞蹈動作，或進行隊列變化，或組成各種有意義的圖案。團體操表演無論在大型的國際比賽上，還是一般性的文娛表演，都以其多變的形式、優(yōu)美的旋律而使整個會場變得賞心悅目，煥然一新。
世界上開展團體操活動較早的國家有歐洲的捷克斯洛伐克、蘇聯(lián)、大型團體操德意志民主共和國，拉丁美洲的墨西哥，亞洲的日本、中國和朝鮮民主主義人民共和國等。各國的團體操都有不同的特點和風格。尤其要重點指出的是朝鮮。他們的團體操阿里郎已經(jīng)成為他們的一項特色，真的很壯觀。朝鮮民主主義人民共和國成立了專門的組織機構，規(guī)定團體操為國家比賽項目，普及程度很高，其突出的特點是場次多，注重背景的配合，從多方面反映一個主題。中國的團體操，以隊形變化巧妙、圖案造型壯麗、內(nèi)容豐富、組織嚴謹和背景畫面清晰見長。
突出操的主題內(nèi)容，而且在擴大和美化場面、掩護場內(nèi)表演的不足等方面，都有明顯作用。設計背景標語和畫面，要注意配合場內(nèi)表演的需要，文字要簡明，畫面與人像要清晰，有真實感。特別是依次翻本的活動畫面，能使整個表演場面更加生動和氣勢磅礴。
團體操的訓練，必須依據(jù)參加人多的特點，認真制訂周密的計劃。首先要把眾多的表演者按每場操的要求編隊定位,然后訓練骨干,練習基本功,學習表演動作,培訓后備隊員。最后在采取不同組織形式訓練的基礎上進行各場操的聯(lián)合排練以及各場操和背景結合的排練，逐步過渡到預演并達到正式演出的水平。
我們這次的團體操大該有1000多人，在我眼里已經(jīng)很多啦。隊形形狀太陽和花瓣。我知道它的寓意。就是我們是祖國未來盛開的花朵和明天冉冉升起的太陽，但是5個太陽我想了好久還是沒想明白為什么，但是我感覺整體做出來效果一定很好，很期待能夠看到表演時候的狀態(tài)，祝咱們的團體操圓滿成功。
體操活動心得篇十一
以下是一篇團體操訓練心得：
我最近參加了一次團體操訓練，受益匪淺。在訓練中，我們首先學習了基本體操動作，然后進行了分組練習。我所在的組負責表演一個主題為“環(huán)?！钡膱F體操。我們的目標是展現(xiàn)出一個具有創(chuàng)意和整齊劃一的表演。
在訓練過程中，我深刻地感受到了團體操所蘊含的團隊精神和協(xié)作的重要性。我們每個人都是整個團體的一部分，每個人的努力都直接影響到整個團隊的表演效果。此外，我還學到了如何在壓力下保持冷靜，以及如何與團隊成員進行有效的溝通。
在訓練結束后，我反思了自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要加強。例如，在動作的準確性、節(jié)奏感和與團隊的配合方面，我還需要付出更多的努力。我決定在未來的訓練中，我將更加注重細節(jié)，提高自己的表現(xiàn)水平，同時也會努力與團隊更好地協(xié)作。
總的來說，這次團體操訓練對我來說是一次寶貴的學習和鍛煉機會。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的體操技能，更重要的是，我學會了如何在團隊中發(fā)揮作用，如何與他人協(xié)作，以及如何在壓力下保持冷靜。我相信，這些收獲將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
體操活動心得篇十二
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
5月27日上午。
學校大操場。
1、本次比賽以班為單位。
2、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節(jié)奏明快、旋律悠揚，能體現(xiàn)健康向上之美。
3、內(nèi)容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點。
4、服裝和道具要求統(tǒng)一，動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創(chuàng)意。
5、表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，組織有序。
全班幼兒（自愿參加）。
1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）。
2、領導評委入席。
3、領導致辭。
4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）。
5、評比頒獎。
6、發(fā)放節(jié)日禮物（回教室發(fā)放）。
1、評委：李貴強（書記、校長）。
戚曉梅（副校長）。
雷華澤（（副校長）。
汪華瓊（副書記）。
何曉燕（副校長）。
馬新明（副校長）。
陳明星（工會主席）。
王蓉（少先隊總輔導員）。
張杰（藝體組組長）。
2、主持：喻文晴茍瑤瑤。
3、統(tǒng)分：李紅徐曉燕。
4、攝像照相、音響：陳主席統(tǒng)一安排。
5、背景布置：馮蘭。
6、安全：由學校安?？浦贫认鄳Ｕ洗胧?。
7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）。
李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）。
茍興友（負責主席臺擺放及學生突發(fā)疾病應急處理）。
體操活動心得篇十三
廣播操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一，為了更好地推動我校廣播操的發(fā)展，切實夯實“體育大課間活動”，提高各班學生的做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀、團隊意識、相互協(xié)作能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，我校于20xx年6月26日舉辦了“第五小學第三套廣播體操《希望風帆》驗收比賽”，本次體操比賽在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經(jīng)費開支、確保我校全員參與，決定在校園廣場進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生及家長的好評。
2、全校師生高度重視本次體操比賽，并結合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全校476名學生用他們嫻熟規(guī)范的動作盡情展示出了我校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機的.新氣象。
3、各班通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，各班級在入場、列隊、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。特別是二班、四班、六班的學生整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現(xiàn)同學們青春激昂的勃勃生機。
1、個別學生思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付現(xiàn)象。
2、動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了班級、學校整體做操效果。
3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調(diào)整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調(diào)整的方法，有些學生進出場時不聽口令、拖沓、反應慢，影響班級整體表現(xiàn)。
4、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。由于是一年級，加之本套廣播操難度較大，動作要求過高，學生掌握情況一般。有幾節(jié)操的動作出現(xiàn)錯誤，比如踢腿運動，體轉運動，跳躍運動，普遍是跟不上節(jié)奏，不整齊，還有的方向做反等等。總體看存在的主要問題是肢體動作控制不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象較多。
1、全校師生提高認識，高度重視學校體育工作。
2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。
3、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚。
4、各班加大對體育工作的監(jiān)管力度，切實保證體育工作良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的外在氣質(zhì)和內(nèi)在作風，同時還增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義榮譽感、團結協(xié)作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。
體操活動心得篇十四
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的'入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
體操活動心得篇十五
1．會用線、形等建構技能表現(xiàn)人物的動態(tài)。
2．能通過觀察分析，了解人物的動態(tài)特點，遷移已有的經(jīng)驗解決建構問題。
3．能根據(jù)自己的想象大膽表現(xiàn)。
活動準備：
1．精神準備：課前觀看奧運會比賽的錄像、圖片，設置“奧運角”，體操館場景布置。
評：既注重物質(zhì)準備，又注重精神準備，為幼兒感知運動員的動態(tài)奠定基礎。
2．物質(zhì)準備：
(1)教具：體操表演的圖片、投影儀。
(2)學具：各色雪花片，小娃娃造型范例，插好的頭和身體的半成品若干。
評：半成品的.提供為幼兒能有充分的時間去創(chuàng)造想象。
活動過程：
“這是什么地方？都有什么？”
2．觀看投影，引導幼兒觀察分析體操表演的動作。
(1)逐一出示三幅典型動作的體操表演圖像，分別提問：“運動員在進行什么表演？他(她)的頭是怎樣的？手臂和腿又是什么樣的動作？”
(2)鼓勵幼兒上來自由表演體操動作，引導大家觀察其中較特別的幾種動作。
(3)引導幼兒遷移已有的建構經(jīng)驗表現(xiàn)人物的動態(tài)。
(出示小娃娃范例)“以前我們插的小娃娃都是這樣的，臉朝前看，身體筆直筆直的，可是我們剛剛看到的，表演的體操運動員動作是各種各樣的，那我們怎么插呢？待會兒大家都來試一試”。
評：這是一種遷移學習，遷移已知的經(jīng)驗獲得新經(jīng)驗，同時激起幼兒嘗試的欲望。
3．提出建構要求，幼兒自由建構。
(1)鼓勵個別幼兒先擺一擺動作，再來建構造型.
(2)幫助幼兒遷移已有的建構經(jīng)驗表現(xiàn)運動員的動態(tài)。
(3)鼓勵動作快的幼兒表現(xiàn)出運動員性別的特征或多表現(xiàn)幾個造型。
評：教師對幼兒的指導分層次，讓他們在不同的層次上得到提高，獲得成功的體驗。
4．展評。
(1)請幼兒將作品送入“體操館”并進行介紹。
(2)組織幼兒自由談一談，議一議，互相評價。
體操活動心得篇十六
在生活中發(fā)現(xiàn)小班幼兒特別喜歡模仿小動物可愛、笨拙的樣子，一次韻律活動中，孩子對“藍色跳跳兔”的表演特別感興趣，紛紛模仿，在隨后與幼兒的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子對小鴨、螃蟹、青蛙、大象這些動物的形象還是有一點了解的，基于幼兒的原有經(jīng)驗，興趣及需求，我決定支持他們繼續(xù)模仿這四種動物的主要特征并用動作表現(xiàn)出來。
因此，活動設計就從游戲“猜猜我是誰”開始，教師以游戲者的身份，帶著好奇的心態(tài)和孩子一起觀察畫面，并去發(fā)現(xiàn)畫面中隱藏的信息，在發(fā)現(xiàn)了小動物以后讓孩子先去嘗試他們分別會以什么樣的姿態(tài)被我們請出來。然后再以動畫的形式呈現(xiàn)給孩子，讓孩子模仿表現(xiàn)。通過模仿動物來鍛煉孩子走、跑、跳、爬的基動作模式，讓幼兒在輕松愉快的游戲中強化上下肢體的肌力和耐力。
1、學習運用走、跑、跳、爬等基本動作模式來模仿動物的動作形態(tài)；
2、通過游戲提高幼兒的觀察力，認識動物獨特的動作特征。
小鴨、青蛙、螃蟹、小象等動物的圖片及出場背景音樂，視頻課件。
一、設置情境，引發(fā)興趣。
1、出示森林背景的畫面，師：今天天氣這么好，讓我們到草地活動一下吧！
隨音樂“你好”出場，和同伴互相打招呼，小跑步、彎彎腰等。
2、關鍵問題：森林里還有哪些小動物也想和我們一起運動的？
他們會以什么樣的動作出來和我們一起運動？
（設計意圖：這個環(huán)節(jié)主要是鍛煉幼兒的觀察能力，和喚起幼兒的生活經(jīng)驗，同時也作為健康活動中的熱身運動。）
二、玩游戲：找一找
（設計意圖：在森林背景下，草叢里、樹干后，石頭旁，池塘里分別藏著小鴨、灰象、螃蟹、青蛙，游戲“找一找”需要幼兒仔細觀察后發(fā)現(xiàn)小鴨的“扁嘴巴”；灰象的“長鼻子”；螃蟹的“大鉗子”和青蛙的“兩條后腿”，在發(fā)現(xiàn)的過程中滿足孩子自我探索的欲望。）
1、通過觀察發(fā)現(xiàn)小動物的特征。誰和我們小朋友們在捉謎藏了？你發(fā)現(xiàn)了什么？
（引導幼兒觀察，他們會說出藏著的動物特征，今天就讓我們請他們一起來做動物體操吧！）
2、視頻出示畫面，同時插入音頻：每一個小動物的出場都配上一段符合他走路速度的音樂。
小鴨——屁股翹翹，左右搖擺著出來
在音樂中，讓幼兒探索，模仿小鴨走路的姿勢，師用語言提示“屁股翹翹左右擺”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
大螃蟹——鉗子咔嚓咔嚓一張一合橫著走出來
在音樂中，讓幼兒探索，模仿大螃蟹走路的姿勢，師用語言提示“鉗子咔嚓橫著走”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
小青蛙——蹲著，雙手撐地，腿兒彎彎用力跳出來。
在音樂中，讓幼兒探索，模仿小青蛙走路的姿勢，師用語言提示“腿兒彎彎用力跳”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
大灰象——彎腰，兩手交叉，伸直雙臂像長鼻子甩呀甩的走出來。
在音樂中，讓幼兒探索，模仿大灰象走路的姿勢，師用語言提示“鼻子長長甩啊甩”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
（設計意圖：這個環(huán)節(jié)的動靜交替，讓幼兒看看、學學、做做，采用視頻和表演交替的方法，讓幼兒始終保持活動的興趣，幼兒從模仿動物的動作到用語言闡述所表演的動作，不知不覺地鍛煉了走、跑、跳的能力。）
3、教師播放音樂，以配合節(jié)拍念著兒歌，并做出該動物的動作。
師采用互動式問答和幼兒一起表演。
師：小鴨子，怎樣走？
師：小青蛙，怎樣走？
幼：屁股翹翹左右擺；
幼：腿兒彎彎用力跳；
師：大螃蟹，怎樣走？
師：大灰象，怎樣走？
幼：鉗子咔嚓橫著走。
幼：鼻子長長甩呀甩。
4、幼兒圍成圓圈通過變換音樂或者變換動物圖片，練習蹲著走、橫著并步走、跳、爬等動作。老師可以在語言提示上適當變換，如：“小螃蟹橫著走得好快呀！”“小象開始灑水啦”等等，讓幼兒在模仿時增添游戲的趣味性。
（設計意圖：通過視覺（圖片）和聽覺（音樂）的變換，鞏固幼兒對四種動物的形象表現(xiàn)，還可以引導幼兒在方向、速度和身體高低上進行變化。）
三、創(chuàng)編兒歌，并模仿動物的動作進行表演。
1、你還知道哪些小動物？他們是怎樣走的呢？
如小花貓，輕手輕腳走得快。等。
：我們在生活中經(jīng)常見到的小動物都可以以他們的行走特征或叫聲來編兒歌的。
2、播放音樂，將幼兒創(chuàng)編出的兒歌表演出來。
（設計意圖：作為集體學習活動的尾聲，讓他們自己創(chuàng)編的兒歌自己表演，是對幼兒表演欲的滿足。）
四、結束語：來，讓我們變出小灰象的長鼻子給自己捶捶腿，給同伴捶捶背放松一下吧！（播放放松音樂）
小班幼兒的年齡特點決定小班適宜游戲化的一日生活，在教學設計中，我也特別注重這點，情景的創(chuàng)設一下子讓孩子們有了置身大森林與小動物一起運動的感覺，當視頻動畫小動物們以他們特有的形態(tài)特征出現(xiàn)時，孩子們非常感興趣。接下來的創(chuàng)造和模仿動物的動作讓孩子們有了表現(xiàn)的欲望，鍛煉了幼兒走、跑、跳、爬的能力，最后的創(chuàng)編拓展了幼兒的生活經(jīng)驗，整個活動遵循“熱身運動——基本活動——集體活動——放松運動”的健康活動的規(guī)則，形式和內(nèi)容都是孩子們所喜歡的。我應該嘗試如果在創(chuàng)編句式不變的情況下，孩子去思考誰的動作跟這四種動物的動作更相似，把他們插入兒歌中，也許這種方式對鞏固本節(jié)課的內(nèi)容效果更好。
體操活動心得篇十七
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的'風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高。總體看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
體操活動心得篇十八
一、活動目的：
現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當家”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。
1、人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設計原則。學生自行設計一天的日程。
3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。
二、活動準備。
調(diào)動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進行一些小型競賽，如系鞋帶;整理書包、書桌;掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
德育處設計好活動評價表發(fā)給學生，讓學生自評及家長評。
三、活動過程。
“五一”假期，學生正式“當家”。下面提供一天日程活動設計參考：
(1)早晨起床，做早餐，熱牛奶，準備面包、果醬。
(2)早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
(3)上街買菜(在家長陪同下，確保安全)。
(4)做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
(5)午休后，做家庭作業(yè)，準備晚餐：洗菜、洗米。
(6)晚飯后，整理書包。
(7)自評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價。
四、活動要求。
各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。
5月6日前各班上報3名“當家”積極分子名單到德育處.
體操活動心得篇十九
六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日。。。愉快的六一兒童節(jié)到來了，小朋友份外的高興，幼兒園也組織了豐富多彩的活動來為小朋友慶祝。這不每個班都為慶祝活動編排了六一節(jié)目，準備一展風采呢！
本次活動，我們級部老師分工合作，各自負責一部分小朋友緊鑼密鼓地排練著，而孩子們也是非常地激動，因為他們將在舞臺上表演給家長給，想想都覺得自己很棒呢。
今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。今天是屬于我們寶貝自己的日子。在這快樂的日子里，我們一起唱歌，一起跳舞，沉浸在節(jié)日 的歡樂中，我們的寶貝們個個拿出自己了本領。首先上臺的是托班的親子操，統(tǒng)一的親子服裝，讓人眼前一亮，家長們合著音樂和寶寶們一起做著操，寶寶們因為有爸爸媽媽在，也不會哭鬧，而是和爸爸媽媽一起神氣地做著操。接下來是托班寶寶的趣味形體操《我的腿挺美》，趣味形體操是我園的特色教育之一，托班寶寶也練得非常神氣。下面是小二班小朋友與家長共同來練的趣味形體操《我是媽媽的好幫手》，他們做得非常神氣，真像是媽媽的`好幫手呢。接著是中班小朋友和小班小朋友一起為大家演出的拉丁舞，寶貝們精彩的服裝和演出，贏得了大家陣陣掌聲。接著就是我們小朋友的英語律動，我們利用游戲的形式引導幼兒參與英語活動，讓幼兒喜歡跳英語律動。一曲經(jīng)典的老歌《小白船》帶動著小朋友一起劃來，優(yōu)美的舞姿同樣也贏得家長們的掌聲。下面就是舞蹈《愛我，你就抱抱我》表達了寶貝們的心聲，讓孩子感到了幸福。在這一天里孩子們收到了很多的祝福，所以還有一群寶貝為大家?guī)砹松茸游琛蹲８！??？戳诉@么多精彩的節(jié)目，家長們都對老師說，你們真不容易，這么些小不點，你們也能排出這樣精彩的節(jié)目。家長的肯定讓我們很欣慰，感覺有收獲了，這些天的努力沒有白付出。
本次活動中，我擔任了主持人，我是第一次登上舞臺做這樣的主持人，在彩排的時候，領導就讓我要有激-情，晚上我自己也在家里練習，怎樣才能做到有激-情呢，才能把這活動搞得有氣氛？想了很多，可是到了臺上，看到這么多的家長，心里還是有點緊張，激-情也沒達到那個點，雖然活動還算成功，但是以后在這主持人的工作上我還得努力點，爭取下次能更好??！
體操活動心得篇二十
1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。
教學準備。
1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。
2.自制課件。
教學過程。
(一)開始部分。
1.謎語導入。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
2.了解眼睛的構造、用途。
出示圖片引導幼兒觀察。
(二)基本部分。
1.教師出示關于眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的結構。
教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。
2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
(1)幼兒集體討論并回答。
(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結。
4.師：小朋友,你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?
(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。
教師：小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的`風景好不好?看看誰看得最遠。
5.出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
師：你們什么時候也會笑?你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?
6.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?
7.你們什么時候也會哭?
重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。
8.教師與幼兒玩變臉游戲。
(1)一個人做表情，大家猜。
玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。
(2)一個人說表情，大家做。
玩法：游戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。
9.讓幼兒看幼兒學習資源，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論。
(1)教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?
(2)幼兒觀看后討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦!
(3)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
(4)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導。
(三)結束部分。
1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。
2.教師總結學習內(nèi)容，評價幼兒表現(xiàn)。
體操活動心得篇二十一
一、目標的達成
這節(jié)課我制定了旋轉自己的身體，學習借助體育用具使自己旋轉和發(fā)展平衡能力兩個目標。我覺得這個目標我是基本可以達成的。但在教育教學的過程中我發(fā)現(xiàn)了有的幼兒明明已經(jīng)有一些頭暈的感覺，但他還是在旋轉，可能是大班的男孩子會有我想要爭第一，我要贏的'想法，我覺得我這趟課應該再加一些量力而行的教育。
二、自主性的體現(xiàn)
在上這節(jié)課之前，我們就學過了旋轉體操歌，當時上課時已經(jīng)學做許多動作，那么在這一次的健康課中我覺得就可以讓幼兒自己來創(chuàng)編動作，這樣就可以體現(xiàn)自主性，其次旋轉的方法也可以讓幼兒自己來想，不是說一定要一個人旋轉，也不是會說給幼兒布置一定讓幼兒幾個人一起旋轉，而是讓幼兒自由選擇玩的方法，自己去發(fā)現(xiàn)可以用器械來旋轉。
三、教師的引導
幼兒說出來的有創(chuàng)意的想法要及時肯定幼兒，并鼓勵幼兒大膽去嘗試，另外“轉”這一動態(tài)是很危險的，很容易出現(xiàn)轉的時候撞到旁邊的幼兒或者自己轉著轉著摔倒了的現(xiàn)象，所以我們在幼兒自由玩之前一定要進行安全教育，我們并不是比誰轉的快，是比誰轉的穩(wěn)，轉的好。
四、改進之處
綱要中指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在頭等重要的位置。”所以我覺得我們教育教學活動應該把幼兒的安全放在首位的，這一節(jié)健康課要“轉”又是比較容易安全事故的，所以我認為事先的安全教育是非常重要的，另外，在自由旋轉之前要規(guī)則前置，要強調(diào)游戲的規(guī)則，要求幼兒遵守游戲規(guī)則去玩。
體操活動心得篇二十二
為全面落實“雙減”政策和教育部有關中小學生“五項管理”的工作要求，營造良好的教育生態(tài)，共同促進學生健康成長，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，落實“每天一小時”的體育活動，切實提高廣播體操的質(zhì)量，著力體現(xiàn)班集體的凝聚力。xx小學于11月26日下午舉行了第三套廣播體操“七彩陽光”比賽。
廣播體操是一項傳統(tǒng)的健身項目，充滿活力和時代的氣息。本次廣播操比賽既是對我校學生體育運動的一次檢閱，也是積極參與全民健身運動、進一步提高身體素質(zhì)的一次總動員，也激勵著廣大學生培養(yǎng)積極、健康的生活方式和良好的健身習慣，感受參與健身、體驗運動所帶來的快樂和進步。
比賽以班級為單位，要求人人參加，共有18支隊伍。比賽中，各班老師和同學們精神昂奮，口號響亮地列隊入場，在節(jié)奏鮮明，歡快奔放的音樂下伸手、抬腿、彎腰、轉身、跳躍……動作嫻熟到位，張弛有度，洋溢著童真的氣息。臺上四分鐘，是對各個班級力量團結，健康向上的一次集中展示。
此外，體育組精心編排設計了具有學校特色的韻律操《江南春》，將基本體操、舞蹈動作和古詩詞有機融合，動作舒展優(yōu)美、簡單易學，讓學生在運動中美育身心。
經(jīng)過將近3個小時的激烈角逐，比賽圓滿結束！秉持著“公平、公正、公開”的原則，本次比賽的裁判評委由校領導、體育組老師和家委會成員組成。大家嚴肅認真，從進退場、服裝、精神面貌和體操質(zhì)量等方面進行了評分，最終評選出了6個一等獎、6個二等獎以及6個三等獎。
此次廣播體操比賽的'圓滿成功，充分展示了該校師生的風貌，激活的是生命，體現(xiàn)的是精神，收獲的是幸福，感受的是快樂。通過這次比賽，同學們不但享受了體育鍛煉帶來的樂趣，受到了廣播體操的韻律美和團結協(xié)作美，還提升了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的組織紀律性，增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了良好的運動習慣，更促進了學校課間活動的開展，將“雙減”政策落到實處。
體操活動心得篇二十三
一、指導思想：
武警戰(zhàn)士是共和國的衛(wèi)士，他為我們的幸福生活保駕護航，在小朋友心目中更是勇敢頑強、吃苦耐勞的英雄。值此國慶節(jié)來臨之際，我們機關一園大班組特假座南通市武警中隊，開展“走進軍營”聯(lián)誼活動，通過活動，讓幼兒走近武警叔叔，感受武警叔叔的颯爽英姿，激發(fā)幼兒對他們的尊敬和熱愛之情，同時展示機關一園教師、幼兒、家長的風采，共同度過一個難忘而有意義的聯(lián)誼會。
二、活動時間：201x年9月30日(星期五)。
三、活動地點：南通市武警中隊(陸洪閘)。
四、活動對象：機關一園大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰(zhàn)士。
五、活動過程：
1：30—2：15家長到幼兒園接孩子去武警中隊，班級教師進行準備工作。
2：15—2：30家長帶幼兒坐到武警中隊籃球場指定地點，教師組織好幼兒有序入場。
2：30—4：00大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰(zhàn)士節(jié)目表演。
4：00—4：45組織幼兒有序地參觀武警中隊的營房生活區(qū)、學習區(qū)、訓練區(qū)拍照留念。
4：45——活動結束，家長帶幼兒安全回家。
體操活動心得篇一
體操是一項精彩的運動，無論是從其藝術性還是技巧性上，都給人們留下了深刻的印象。近日，我校組織了一次精彩的體操觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅了解了體操的魅力所在，而且對于運動員們的付出和努力更加佩服。以下是我對這次體操觀摩活動的心得與體會。
首先，這次觀摩活動讓我直觀地感受到了體操的美妙之處。整場觀摩活動，我被那些靈巧的動作、協(xié)調(diào)的身體控制所折服。運動員們舞動著身體，在空中完成一系列高難度的動作，給人一種令人窒息的美感。他們像藝術家般在空中抒發(fā)著情感，每個動作都有著令人震撼的力量和美麗的姿勢。我不自覺地陶醉其中，深深體會到體操的藝術之美。
其次，這次觀摩活動使我認識到了體操運動員的辛苦與付出。觀摩活動前，我們有幸進入了運動員們的訓練場地，親眼見證了他們艱苦的訓練。運動員們一遍又一遍地進行著反復訓練，不斷調(diào)整姿勢和技巧。他們的訓練是無比刻苦的，他們?yōu)榱四軌蛟谟^摩活動中展示出最好的狀態(tài)，付出了數(shù)不清的汗水和努力。通過他們的努力和奮斗，我深深體會到了體操運動員不畏困難、追求卓越的精神，他們的付出讓我非常敬佩。
此外，這次觀摩活動也啟發(fā)了我關于堅持不懈的思考。觀摩期間，我正好看到了一個小運動員在練習一組難度較大的動作，她一次又一次地摔倒，但她并沒有放棄，而是堅持起身繼續(xù)練習。最終，在努力和堅持下，她成功完成了這個動作。我被這個小運動員的堅持精神深深打動。我明白了，只有堅持不懈地努力，才能夠取得成功。無論是學習還是生活，都需要我們能夠堅持不懈地追求自己的目標，從而取得更好的成績。
最后，這次觀摩活動給我?guī)砹藢w操運動的興趣。通過觀摩，我認識到了體操運動的魅力所在，并且也能夠更好地理解和欣賞體操運動。這次觀摩活動讓我愿意嘗試體操運動，我相信通過自己的努力和持之以恒的精神，我也能夠在體操運動中取得一定的成績。我決心要加入學校的體操隊，希望能夠在未來的比賽中為學校爭取榮譽。
總之，這次體操觀摩活動讓我深深地感受到了體操的美妙之處，也讓我深刻地了解到了體操運動員的辛苦與付出。通過這次觀摩，我不僅對體操有了更加深入的認識，也激發(fā)了對體操的興趣。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠在體操運動中取得自己的成就。我要向運動員們學習，不畏困難，堅持追求自己的目標，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
體操活動心得篇二
隨著體育運動在我國的普及，越來越多的小學將體操納入到學生的課程中，讓孩子們在活動中體會到運動的樂趣和健康的重要性。為了讓學生更好地了解和學習體操，我們學校組織了一次體操觀摩活動。在這次活動中，我深刻感受到了體操的魅力，也激發(fā)了我對體操的興趣。
觀摩體操比賽的前幾天，我們班在體操課上進行了一次簡單的體操訓練。訓練中，我們學會了一系列的體操動作，如翻滾、跳躍等。雖然訓練時間不長，但我們都能夠感受到體操的難度和挑戰(zhàn)。
觀摩體操比賽的那一天，全校的學生都聚集在操場上。操場上擺放著體操場地和觀眾席，各年級的學生身著整齊的體操服，熱情地為比賽吶喊助威。我坐在觀眾席上，期待著比賽的開始。
比賽開始之前，有一支由高年級學生組成的體操隊表演了一段精彩的體操節(jié)目。他們身姿挺拔，動作流暢有力，給大家展示了高水平的體操技術。觀看他們的表演，我不禁感嘆體操的美妙和讓人向往的力量。
緊接著，各個年級的體操比賽開始了。小學生們通過爭奪獎項，展現(xiàn)了自己的體操技巧。有的同學在平衡木上表演了優(yōu)美的步伐，有的同學在單杠上展示了各種動作的靈活性，有的同學在蹦床上完成了高難度的跳躍。他們的表演讓我看得目不轉睛，每個動作都令人稱贊。
觀摩活動結束后，我跟隨老師和同學們來到了操場上，進行了小規(guī)模的體操訓練。在訓練中，我嘗試了一些簡單的體操動作，雖然還不夠熟練，但我能感受到自己在慢慢進步。訓練過程中，老師不斷鼓勵我們，指導我們正確的動作和技巧，讓我們充滿動力地繼續(xù)努力。
通過觀摩體操比賽和參與訓練，我對體操有了更深的理解。我明白了體操不僅僅是一項運動，更是塑造人格、培養(yǎng)毅力和堅持的工具。在體操活動中，我學會了堅持，無論多難的動作，只要付出努力，就能夠成功完成。我也意識到體操需要長期的練習和耐心，每一個動作的完成都需要不斷地反復練習。
通過這次體操觀摩活動，我的體操興趣得到了進一步的激發(fā)。我已經(jīng)決心要堅持練習，爭取能夠在下次觀摩活動中展示自己的成果。體操教練也對我們表達了期待，鼓勵我們積極參與體操運動，并提供更多的訓練機會和指導。我相信，在堅持努力下，我一定能夠在體操的道路上取得更大的進步。
總之，這次體操觀摩活動給我留下了深刻的印象。通過觀看比賽、參與訓練，我對體操有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了更多的興趣和動力。我相信通過持之以恒的努力，我能夠不斷提高自己的體操技巧，享受運動的樂趣，并在將來的比賽中取得更好的成績。體操觀摩活動不僅讓我了解到了體操的美妙和有趣，更加堅定了我對體育運動的熱愛和追求。
體操活動心得篇三
體操是一項充滿美感和挑戰(zhàn)性的運動，通過反復練習各種動作和技巧，不僅能鍛煉身體的柔韌性和力量，還能培養(yǎng)人的意志力和毅力。在我多年的體操訓練中，我深深體會到了體操帶給我的益處和樂趣。下面我將結合自己的經(jīng)歷，談談我對體操的心得體會。
首先，體操讓我有了強大的意志力和毅力。體操訓練過程中，我們需要反復練習各種動作，甚至是一些極其困難和危險的動作。剛開始的時候，我碰到了很多瓶頸期，有時候感到非常挫敗，但我決心不放棄，堅持訓練下去。通過數(shù)月甚至是數(shù)年的反復練習，我不僅成功掌握了許多動作和技巧，而且也培養(yǎng)了堅持不懈和克服困難的意志力和毅力?，F(xiàn)在，我相信只要付出努力，就一定能達到自己的目標。
其次，體操培養(yǎng)了我對美的追求和對自身能力的自信。體操動作的完成需要良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，同時要求動作的姿勢和表情要優(yōu)美自然。在訓練中，我不僅要追求動作的準確性和流暢性，還要在展現(xiàn)動作時表達出自己的個性和風格。通過反復練習，我能夠在動作中感受到自己的肌肉骨骼協(xié)調(diào)工作的美感，也逐漸培養(yǎng)了自己對美的欣賞和追求。與此同時，通過不斷提高自己的技術水平和展示自己的才華，我也逐漸建立起對自己的自信心，相信自己能夠在體操的舞臺上盡展風采。
在身體健康方面，體操也給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。體操動作要求做到極致，需要各個部位的肌肉都得到充分的鍛煉和拉伸。在長期的練習中，我的身體變得更加柔韌，力量也得到了極大的提高。此外，體操可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)性和平衡感，培養(yǎng)身體的控制能力。這些都對我們的身體健康起到了積極的促進作用。除此之外，體操還能夠提高我們的耐力和體力，讓我們保持充沛的精力和活力。
最后，體操也讓我感受到了團隊合作和友情的重要性。體操是一項需要團隊協(xié)作的運動，我們需要與隊友緊密配合，協(xié)同完成各種動作和技巧。在訓練和比賽中，我們需要互相支持和鼓勵，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過與隊友的合作，我們不僅能夠更好地完成動作，還能夠培養(yǎng)出彼此之間的友情和信任。在體操隊中，我們互相幫助、互相鼓勵，共同進步，這種團隊合作的精神也讓我受益終生。
綜上所述，體操給我?guī)砹素S富的心得體會。它培養(yǎng)了我堅毅的意志和毅力，培養(yǎng)了我對美的追求和對自身能力的自信，提高了我的身體素質(zhì)和健康水平，還讓我領悟到了團隊合作和友情的重要性。我相信，通過堅持不懈的努力，我會在體操的道路上越走越遠，收獲更多的成長和收獲。
體操活動心得篇四
幼兒廣播體操是幼兒體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。為了讓幼兒做操的'動作更到位，更整齊，提升幼兒園廣播體操的整體水平，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特舉行以“精神抖擻展風姿，健康快樂練身體”為主題的全園幼兒廣播體操比賽。具體方案如下：
20xx年12月20日（如遇特殊情況比賽推遲）。
1、比賽內(nèi)容：幼兒廣播體操。
2、參賽人員：全體幼兒及各班教師。
3、比賽地點：幼兒園操場。
4、獎項設置：
學前班：設一等獎1個，二等獎2個。
大班（包括紅星幼兒園）：設一等獎1個，二等獎2個。
1、組織：王建紅。
2、評委：王建紅鄧昭元。
3、計分：肖佳。
4、安全維護：陳美娥及各班教師。
5、場地準備：鄧昭元肖佳。
6、主持：蘇晶晶。
7、音響設備：丁娟。
8、攝影：歐嫄嫄。
1、各班幼兒應嚴格遵守賽場紀律，各班教師維持本班紀律。
2、比賽結束后，各班清掃自己的公共區(qū)衛(wèi)生。
3、比賽以班級為單位，分成學前班和大班兩組，參賽的廣播體操必須符合幼兒的年齡特點。
4、以班為單位，自制班牌，自編口號，自排隊形。
5、所有教師要明確各自崗位，認真做好活動前的準備工作，精心組織，周密安排，確保學生安全。
1、入場、退場：5分，要求速度快，有秩序。
2、隊形隊列：10分，隊列要整齊，隊形變化明顯到位。
3、服裝：5分，服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受。
4、常規(guī)：10分，做操時無走動、講話、松散現(xiàn)象。
5、動作質(zhì)量：60分。
（1）動作準確性、體操編排：50分，要求動作正確、協(xié)調(diào)連貫，能根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況進行編排。
（2）節(jié)奏、力度：10分，動作的快慢要與音樂節(jié)拍相符，動作整齊有力。
6、精神風貌：10分。
（1）精神狀態(tài)：5分，參賽班級要朝氣蓬勃，充滿活力，能給人以積極向上的飽滿情緒，能充分體現(xiàn)本班幼兒的精神面貌。
（2）幼兒參與率：5分，要求參賽班級的學生全部參與。
1、負責人致開幕詞。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。
3、比賽開始，參賽班級根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
4、其間主持人向觀眾及參賽班級公布分數(shù)。
5、所有的參賽班級比賽完后，工作人員進行統(tǒng)分。
6、主持人宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束。
8、工作人員負責做好后期工作。
體操活動心得篇五
:
山西工程職業(yè)技術學院。
建工系學生會文藝部。
建工系學生會各部。
107位女生，其中包括7位領操。
1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數(shù)、音樂。
2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發(fā)同學們參加的熱情。
3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補繼續(xù)訓練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
6、表演正式開始。
（一）．學生會各部工作安排。
1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。
2、文藝部：好表演流程，緊密配合學院的工作，統(tǒng)計參加表演人員名單，抓緊時間排練。
1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。
（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。
（二）情節(jié)：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發(fā)展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變?yōu)閮蓚€字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。
第一幕：
（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區(qū)。
（二）表演過程：
隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據(jù)主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統(tǒng)一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過程：
10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)建工系徽。然后集體退場。
四、所需服裝道具：
服裝：運動裝107套。
藍黃拉花：各107個。
條幅兩個。
如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。
團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成?。?BR> 1、排練的時間保證。
奧運會開幕式有專業(yè)的導演、專業(yè)的工作團隊、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時間做保障。
2、排練學生的配合程度。
團體操展現(xiàn)的是整齊的隊形、統(tǒng)一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內(nèi)完成排練。
3、科學合理的分工。
100多人團體操的創(chuàng)編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。
體操活動心得篇六
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。
20xx年9月28日上午。
我園操場。
園領導。
1、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌；
2、要求突出全體幼兒協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點；
3、動作、服裝、鞋襪、輕器械整齊劃一。
全班幼兒。
隊列隊形。
參加人數(shù)；全班幼兒。
比賽內(nèi)容及要求；
本次比賽以班為單位，
中班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操（可加入自己的花樣）大班組；園內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的幼兒廣播體操可加入自己的花樣）。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名。
1、公開、公正、公平、準確；
2、嚴格履行裁判職責；
3、服從組委安排，聽從組委指揮。
體操活動心得篇七
體操是一項具有高度技巧和藝術性的運動項目，通過豐富的動作和優(yōu)美的姿勢展示出體操運動員的柔韌性和力量。作為一個長期從事體操運動的人，我深深意識到體操對我的身心發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享一些我對體操的心得體會，并探討它對我個人和我的生活所產(chǎn)生的正面影響。
首先，體操對我的身體素質(zhì)有著巨大的提升。體操運動是一項需要全身協(xié)調(diào)性和力量的項目，它要求我具備穩(wěn)定的平衡感和靈活的身體能力。經(jīng)過多年的練習，我能夠完成一系列的難度動作，例如后空翻、平衡木的各種技巧等。這些動作不僅僅鍛煉了我的肌肉力量，還增強了我的身體控制能力和反應速度。體操使我成為一個身體素質(zhì)出眾的人，這在很多日常生活中的活動中都有所體現(xiàn)，例如跳躍、跑步和爬坡等。
其次，體操讓我培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)。體操是一項需要毅力和堅持的運動，有時候我會面臨困難和挫折。例如，在練習一個新的技巧時，我可能會經(jīng)歷多次失敗。然而，我從沒有放棄過，而是繼續(xù)努力下去。這種堅持不懈的精神不僅僅在體操項目中起作用，更在我的生活中發(fā)揮了積極的作用。面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我能夠保持積極的態(tài)度，并且相信只要堅持努力，就一定能夠克服困難，達到自己的目標。
此外，體操還培養(yǎng)了我的團隊精神。在體操項目中，需要與隊友密切配合和合作。我們一起練習和競技，互相鼓勵和支持。這種團隊合作的經(jīng)驗讓我學會了傾聽他人的聲音，理解他們的觀點，并通過合作實現(xiàn)共同的目標。這種團隊精神不僅能夠在體操項目中體現(xiàn)出來，而且在我與他人合作的工作中也能夠派上用場。我相信只有通過團隊的合作，我們才能夠取得更好的成績和成就。
最后，體操使我培養(yǎng)了對美的敏感。體操運動要求我通過優(yōu)美的動作和姿勢展示出自己的技巧和力量。為了達到這一目標，我必須追求漂亮和優(yōu)雅的表現(xiàn)。這使我對美的要求更高，敏感性更強，并開始欣賞和欣賞其他藝術形式。美的追求成為了我的生活態(tài)度和價值觀的一部分，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
總的來說，體操的心得體會對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅提升了我的身體素質(zhì)，還鍛煉了我的堅韌和團隊意識，并培養(yǎng)了我對美的敏感。體操是一項全面發(fā)展的運動項目，它不僅僅是一種運動，更是一種生活的方式和態(tài)度。通過體操，我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，并始終保持積極的態(tài)度。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和資質(zhì)將繼續(xù)對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
體操活動心得篇八
體操觀摩活動是小學教育中的一項重要組成部分，通過觀摩優(yōu)秀的體操表演，孩子們可以增加對體操運動的興趣，提高動手動腦的能力。近日，我們班級組織了一次體操觀摩活動，我深受觸動。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，體操觀摩活動讓我深刻認識到體操運動的美妙之處。在活動現(xiàn)場，我看到了許多精彩的體操表演，其中有高難度的動作、優(yōu)美的姿勢，讓人嘆為觀止。這讓我意識到，體操運動不僅僅是一種運動，更是一門藝術。通過觀摩這些優(yōu)秀的表演，我受到了很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對體操運動的熱情。
其次，體操觀摩活動幫助我認識到體操運動需要付出艱辛的努力。觀摩過程中，我看到了許多運動員在平衡木上保持身體平衡的動作，他們需要通過嚴格的訓練才能達到這樣的水平。我意識到，想要成為一名優(yōu)秀的體操運動員，需要付出大量的汗水和努力。這讓我明白，任何事情都需要付出努力才能取得成功。
此外，體操觀摩活動使我明白了合作的重要性。體操運動表演需要團隊中的每個人完成各自的動作，整個表演才能完美呈現(xiàn)。在觀摩過程中，我看到了運動員之間默契的配合，他們相互幫助、相互支持，共同完成一次又一次出色的表演。這讓我認識到，在團隊中，只有每個人都付出努力，才能取得成功。這也為我日后的學習和生活帶來了很多啟示。
最后，這次體操觀摩活動讓我懂得了堅持的重要性。在觀摩過程中，我看到了許多運動員在表演中犯錯誤，但他們沒有放棄，而是繼續(xù)努力，不斷嘗試。最終，他們獲得了成功。這讓我明白，無論何時何地，只要堅持不懈，就能克服困難，取得自己想要的成果。
通過這次體操觀摩活動，我受益匪淺。不僅對體操運動有了更深入的了解，而且也從中學到了很多關于團隊合作、努力奮斗的道理。我相信，這次活動對我以后的成長和發(fā)展將會起到積極的促進作用。希望以后能有更多的這樣的活動，讓我們更多地獲得成長和啟發(fā)。
體操活動心得篇九
近幾天，我們工程系每天下午放學都會迎戰(zhàn)操場，當你每天下午從操場走過你就會看到一些人在做廣播體操，這些人就是我們，我們是工程系的，不管天氣多么炎熱，不管天氣多么寒冷，我們都會在下午的那個時間匯聚在操場。
你聽放學鈴響了，你在聽一些腳步聲在飛快地跑著，你看剛放學我們就飛快地跑了出去，你在看我們已經(jīng)在操場上排好了隊伍。
為了我們下周的比賽，為了我們班級的榮譽，為了我們工程系的臉面，我們拼了，剛開始老師一遍一個動作分解著教我們，你看我們舉起了胳膊，你看我們抬起了腿，你看我們在蹲馬步，你看我們在往上看，你在看我們像猴子一樣，蹦跶蹦跶的，雖然在外人眼里說這事玩呢，在外人心里我們不成體統(tǒng)，可是在我們心里眼里，這是一個鍛煉，這是一個體會，這還是一個為班爭光的比賽。剛開始，我們有些不適應，所以在做分解動作的時候做的比較差也比較累，不僅如此還經(jīng)常挨到老師或科長的罵?？赡苡行┩瑢W會覺得這個老師多管閑事，閑的沒事干，但我覺得老師的每一句話都是為我們好，因為我們本身都沒做好，老師的罵正是在提醒哦我們要做好，要干好，怎樣做人。
慢慢地，我們適應了，動作做得也比以前好了，因為這要靠一個人，那就是老班，每次下午放學，老班都會和我們一樣地在操場上，不管再熱，再冷，他都會與我們同在，不僅如此。老班還一遍一遍的教我們，一遍一遍的看著我們，老班的這舉動讓我深深地知道老班所做的一切都是為了我們，為我們汽修一班。我想說：老班你辛苦了。
通過這幾天的體操鍛煉，讓我深深體會到了團結就是力量。也讓我明白了老師們真的是為我們好。所以說老班您辛苦了。老師們你們也辛苦了。
體操活動心得篇十
32013020114杜洋13級工商管理實驗班去年院里的團體操由于當時太忙，沒有參加上。運動會看到他們表演的時候感覺很美、很有氣勢、于是對這項藝術產(chǎn)生了一種敬意，沒有參與其中感覺很遺憾。很多時候，人生就是這樣，讓人覺得很是巧合或者說是冥冥中的一種安排。團體操并沒有像我想象的那樣和我擦肩而過。機會來啦，校級的團體操讓我們大二的學生來表演，沒錯是校級的，聽到這個消息時帶有些許激動和興奮，團體來啦。這是我人生中第一次接觸團體操，我知道這是一項集體的運動，不容我們每一個人出現(xiàn)一點差錯，一個人的失誤可能會影響一個集體的效果。參與其中，我的心情激動而忐忑，因為我知道這是一種責任，一種擔當。這不同于我們一個人的事情，我們可以率性而為，跟著感覺走，集體的一項運動，要想讓它的效果真的達到我們期許的效果，我們每個人都應該嚴格要求自己，和大家保持一致。
排練了這么多次，說句真心話真的不難，動作簡單，在我看來，團體操它傳達的是一種精神面貌，是一個集體的力量。一個集體有多團結，它能釋放多大的能量，我想團體操看完之后，大家就能做到，心中有數(shù)。
說說這次的團體操。我們主要有兩個隊形圖案?；ò?、旋轉的太陽、我想這也許就預示這我們首經(jīng)貿(mào)的學子，是祖國的未來盛開的花朵，是祖國明天升起的太陽。整個的效果真的很美。但是參與其中。我發(fā)現(xiàn)有一些問題，比如說我們?nèi)齻€大圈的時候，相鄰的同學之間有的拉著手，有的沒有啦。有時候第二圈有人拉，第三圈沒人拉。反正這一塊有點亂，同樣插空的時候沒有固定的位置，有時候我前邊的同學插在我的右邊，有時候插在我的左邊。對于整個隊形來說，這樣的效果確實有點不好看。
由于對團體操感興趣我又特意了解了一下它的內(nèi)容。團體操是一項體育與藝術高度結合的綜合性的集體表演項目。它以體操為主體，包括各種各樣的體育、文藝形式。動作造型、隊形圖案和藝術裝飾是其最基本的構成要素。團體操的規(guī)模少至幾十人多達成千上萬人，在大的場（館）進行表演，堪稱廣場體育藝術。表演者按規(guī)定做各種體操或舞蹈動作，或進行隊列變化，或組成各種有意義的圖案。團體操表演無論在大型的國際比賽上，還是一般性的文娛表演，都以其多變的形式、優(yōu)美的旋律而使整個會場變得賞心悅目，煥然一新。
世界上開展團體操活動較早的國家有歐洲的捷克斯洛伐克、蘇聯(lián)、大型團體操德意志民主共和國，拉丁美洲的墨西哥，亞洲的日本、中國和朝鮮民主主義人民共和國等。各國的團體操都有不同的特點和風格。尤其要重點指出的是朝鮮。他們的團體操阿里郎已經(jīng)成為他們的一項特色，真的很壯觀。朝鮮民主主義人民共和國成立了專門的組織機構，規(guī)定團體操為國家比賽項目，普及程度很高，其突出的特點是場次多，注重背景的配合，從多方面反映一個主題。中國的團體操，以隊形變化巧妙、圖案造型壯麗、內(nèi)容豐富、組織嚴謹和背景畫面清晰見長。
突出操的主題內(nèi)容，而且在擴大和美化場面、掩護場內(nèi)表演的不足等方面，都有明顯作用。設計背景標語和畫面，要注意配合場內(nèi)表演的需要，文字要簡明，畫面與人像要清晰，有真實感。特別是依次翻本的活動畫面，能使整個表演場面更加生動和氣勢磅礴。
團體操的訓練，必須依據(jù)參加人多的特點，認真制訂周密的計劃。首先要把眾多的表演者按每場操的要求編隊定位,然后訓練骨干,練習基本功,學習表演動作,培訓后備隊員。最后在采取不同組織形式訓練的基礎上進行各場操的聯(lián)合排練以及各場操和背景結合的排練，逐步過渡到預演并達到正式演出的水平。
我們這次的團體操大該有1000多人，在我眼里已經(jīng)很多啦。隊形形狀太陽和花瓣。我知道它的寓意。就是我們是祖國未來盛開的花朵和明天冉冉升起的太陽，但是5個太陽我想了好久還是沒想明白為什么，但是我感覺整體做出來效果一定很好，很期待能夠看到表演時候的狀態(tài)，祝咱們的團體操圓滿成功。
體操活動心得篇十一
以下是一篇團體操訓練心得：
我最近參加了一次團體操訓練，受益匪淺。在訓練中，我們首先學習了基本體操動作，然后進行了分組練習。我所在的組負責表演一個主題為“環(huán)?！钡膱F體操。我們的目標是展現(xiàn)出一個具有創(chuàng)意和整齊劃一的表演。
在訓練過程中，我深刻地感受到了團體操所蘊含的團隊精神和協(xié)作的重要性。我們每個人都是整個團體的一部分，每個人的努力都直接影響到整個團隊的表演效果。此外，我還學到了如何在壓力下保持冷靜，以及如何與團隊成員進行有效的溝通。
在訓練結束后，我反思了自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要加強。例如，在動作的準確性、節(jié)奏感和與團隊的配合方面，我還需要付出更多的努力。我決定在未來的訓練中，我將更加注重細節(jié)，提高自己的表現(xiàn)水平，同時也會努力與團隊更好地協(xié)作。
總的來說，這次團體操訓練對我來說是一次寶貴的學習和鍛煉機會。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的體操技能，更重要的是，我學會了如何在團隊中發(fā)揮作用，如何與他人協(xié)作，以及如何在壓力下保持冷靜。我相信，這些收獲將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
體操活動心得篇十二
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，建立和諧的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
5月27日上午。
學校大操場。
1、本次比賽以班為單位。
2、體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節(jié)奏明快、旋律悠揚，能體現(xiàn)健康向上之美。
3、內(nèi)容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點。
4、服裝和道具要求統(tǒng)一，動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創(chuàng)意。
5、表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，組織有序。
全班幼兒（自愿參加）。
1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）。
2、領導評委入席。
3、領導致辭。
4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）。
5、評比頒獎。
6、發(fā)放節(jié)日禮物（回教室發(fā)放）。
1、評委：李貴強（書記、校長）。
戚曉梅（副校長）。
雷華澤（（副校長）。
汪華瓊（副書記）。
何曉燕（副校長）。
馬新明（副校長）。
陳明星（工會主席）。
王蓉（少先隊總輔導員）。
張杰（藝體組組長）。
2、主持：喻文晴茍瑤瑤。
3、統(tǒng)分：李紅徐曉燕。
4、攝像照相、音響：陳主席統(tǒng)一安排。
5、背景布置：馮蘭。
6、安全：由學校安?？浦贫认鄳Ｕ洗胧?。
7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）。
李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）。
茍興友（負責主席臺擺放及學生突發(fā)疾病應急處理）。
體操活動心得篇十三
廣播操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一，為了更好地推動我校廣播操的發(fā)展，切實夯實“體育大課間活動”，提高各班學生的做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀、團隊意識、相互協(xié)作能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，我校于20xx年6月26日舉辦了“第五小學第三套廣播體操《希望風帆》驗收比賽”，本次體操比賽在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經(jīng)費開支、確保我校全員參與，決定在校園廣場進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生及家長的好評。
2、全校師生高度重視本次體操比賽，并結合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全校476名學生用他們嫻熟規(guī)范的動作盡情展示出了我校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機的.新氣象。
3、各班通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，各班級在入場、列隊、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。特別是二班、四班、六班的學生整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現(xiàn)同學們青春激昂的勃勃生機。
1、個別學生思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付現(xiàn)象。
2、動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了班級、學校整體做操效果。
3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調(diào)整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調(diào)整的方法，有些學生進出場時不聽口令、拖沓、反應慢，影響班級整體表現(xiàn)。
4、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。由于是一年級，加之本套廣播操難度較大，動作要求過高，學生掌握情況一般。有幾節(jié)操的動作出現(xiàn)錯誤，比如踢腿運動，體轉運動，跳躍運動，普遍是跟不上節(jié)奏，不整齊，還有的方向做反等等。總體看存在的主要問題是肢體動作控制不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象較多。
1、全校師生提高認識，高度重視學校體育工作。
2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。
3、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚。
4、各班加大對體育工作的監(jiān)管力度，切實保證體育工作良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的外在氣質(zhì)和內(nèi)在作風，同時還增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義榮譽感、團結協(xié)作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。
體操活動心得篇十四
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的'入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
體操活動心得篇十五
1．會用線、形等建構技能表現(xiàn)人物的動態(tài)。
2．能通過觀察分析，了解人物的動態(tài)特點，遷移已有的經(jīng)驗解決建構問題。
3．能根據(jù)自己的想象大膽表現(xiàn)。
活動準備：
1．精神準備：課前觀看奧運會比賽的錄像、圖片，設置“奧運角”，體操館場景布置。
評：既注重物質(zhì)準備，又注重精神準備，為幼兒感知運動員的動態(tài)奠定基礎。
2．物質(zhì)準備：
(1)教具：體操表演的圖片、投影儀。
(2)學具：各色雪花片，小娃娃造型范例，插好的頭和身體的半成品若干。
評：半成品的.提供為幼兒能有充分的時間去創(chuàng)造想象。
活動過程：
“這是什么地方？都有什么？”
2．觀看投影，引導幼兒觀察分析體操表演的動作。
(1)逐一出示三幅典型動作的體操表演圖像，分別提問：“運動員在進行什么表演？他(她)的頭是怎樣的？手臂和腿又是什么樣的動作？”
(2)鼓勵幼兒上來自由表演體操動作，引導大家觀察其中較特別的幾種動作。
(3)引導幼兒遷移已有的建構經(jīng)驗表現(xiàn)人物的動態(tài)。
(出示小娃娃范例)“以前我們插的小娃娃都是這樣的，臉朝前看，身體筆直筆直的，可是我們剛剛看到的，表演的體操運動員動作是各種各樣的，那我們怎么插呢？待會兒大家都來試一試”。
評：這是一種遷移學習，遷移已知的經(jīng)驗獲得新經(jīng)驗，同時激起幼兒嘗試的欲望。
3．提出建構要求，幼兒自由建構。
(1)鼓勵個別幼兒先擺一擺動作，再來建構造型.
(2)幫助幼兒遷移已有的建構經(jīng)驗表現(xiàn)運動員的動態(tài)。
(3)鼓勵動作快的幼兒表現(xiàn)出運動員性別的特征或多表現(xiàn)幾個造型。
評：教師對幼兒的指導分層次，讓他們在不同的層次上得到提高，獲得成功的體驗。
4．展評。
(1)請幼兒將作品送入“體操館”并進行介紹。
(2)組織幼兒自由談一談，議一議，互相評價。
體操活動心得篇十六
在生活中發(fā)現(xiàn)小班幼兒特別喜歡模仿小動物可愛、笨拙的樣子，一次韻律活動中，孩子對“藍色跳跳兔”的表演特別感興趣，紛紛模仿，在隨后與幼兒的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子對小鴨、螃蟹、青蛙、大象這些動物的形象還是有一點了解的，基于幼兒的原有經(jīng)驗，興趣及需求，我決定支持他們繼續(xù)模仿這四種動物的主要特征并用動作表現(xiàn)出來。
因此，活動設計就從游戲“猜猜我是誰”開始，教師以游戲者的身份，帶著好奇的心態(tài)和孩子一起觀察畫面，并去發(fā)現(xiàn)畫面中隱藏的信息，在發(fā)現(xiàn)了小動物以后讓孩子先去嘗試他們分別會以什么樣的姿態(tài)被我們請出來。然后再以動畫的形式呈現(xiàn)給孩子，讓孩子模仿表現(xiàn)。通過模仿動物來鍛煉孩子走、跑、跳、爬的基動作模式，讓幼兒在輕松愉快的游戲中強化上下肢體的肌力和耐力。
1、學習運用走、跑、跳、爬等基本動作模式來模仿動物的動作形態(tài)；
2、通過游戲提高幼兒的觀察力，認識動物獨特的動作特征。
小鴨、青蛙、螃蟹、小象等動物的圖片及出場背景音樂，視頻課件。
一、設置情境，引發(fā)興趣。
1、出示森林背景的畫面，師：今天天氣這么好，讓我們到草地活動一下吧！
隨音樂“你好”出場，和同伴互相打招呼，小跑步、彎彎腰等。
2、關鍵問題：森林里還有哪些小動物也想和我們一起運動的？
他們會以什么樣的動作出來和我們一起運動？
（設計意圖：這個環(huán)節(jié)主要是鍛煉幼兒的觀察能力，和喚起幼兒的生活經(jīng)驗，同時也作為健康活動中的熱身運動。）
二、玩游戲：找一找
（設計意圖：在森林背景下，草叢里、樹干后，石頭旁，池塘里分別藏著小鴨、灰象、螃蟹、青蛙，游戲“找一找”需要幼兒仔細觀察后發(fā)現(xiàn)小鴨的“扁嘴巴”；灰象的“長鼻子”；螃蟹的“大鉗子”和青蛙的“兩條后腿”，在發(fā)現(xiàn)的過程中滿足孩子自我探索的欲望。）
1、通過觀察發(fā)現(xiàn)小動物的特征。誰和我們小朋友們在捉謎藏了？你發(fā)現(xiàn)了什么？
（引導幼兒觀察，他們會說出藏著的動物特征，今天就讓我們請他們一起來做動物體操吧！）
2、視頻出示畫面，同時插入音頻：每一個小動物的出場都配上一段符合他走路速度的音樂。
小鴨——屁股翹翹，左右搖擺著出來
在音樂中，讓幼兒探索，模仿小鴨走路的姿勢，師用語言提示“屁股翹翹左右擺”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
大螃蟹——鉗子咔嚓咔嚓一張一合橫著走出來
在音樂中，讓幼兒探索，模仿大螃蟹走路的姿勢，師用語言提示“鉗子咔嚓橫著走”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
小青蛙——蹲著，雙手撐地，腿兒彎彎用力跳出來。
在音樂中，讓幼兒探索，模仿小青蛙走路的姿勢，師用語言提示“腿兒彎彎用力跳”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
大灰象——彎腰，兩手交叉，伸直雙臂像長鼻子甩呀甩的走出來。
在音樂中，讓幼兒探索，模仿大灰象走路的姿勢，師用語言提示“鼻子長長甩啊甩”，并請模仿得比較像的孩子單獨表演。
（設計意圖：這個環(huán)節(jié)的動靜交替，讓幼兒看看、學學、做做，采用視頻和表演交替的方法，讓幼兒始終保持活動的興趣，幼兒從模仿動物的動作到用語言闡述所表演的動作，不知不覺地鍛煉了走、跑、跳的能力。）
3、教師播放音樂，以配合節(jié)拍念著兒歌，并做出該動物的動作。
師采用互動式問答和幼兒一起表演。
師：小鴨子，怎樣走？
師：小青蛙，怎樣走？
幼：屁股翹翹左右擺；
幼：腿兒彎彎用力跳；
師：大螃蟹，怎樣走？
師：大灰象，怎樣走？
幼：鉗子咔嚓橫著走。
幼：鼻子長長甩呀甩。
4、幼兒圍成圓圈通過變換音樂或者變換動物圖片，練習蹲著走、橫著并步走、跳、爬等動作。老師可以在語言提示上適當變換，如：“小螃蟹橫著走得好快呀！”“小象開始灑水啦”等等，讓幼兒在模仿時增添游戲的趣味性。
（設計意圖：通過視覺（圖片）和聽覺（音樂）的變換，鞏固幼兒對四種動物的形象表現(xiàn)，還可以引導幼兒在方向、速度和身體高低上進行變化。）
三、創(chuàng)編兒歌，并模仿動物的動作進行表演。
1、你還知道哪些小動物？他們是怎樣走的呢？
如小花貓，輕手輕腳走得快。等。
：我們在生活中經(jīng)常見到的小動物都可以以他們的行走特征或叫聲來編兒歌的。
2、播放音樂，將幼兒創(chuàng)編出的兒歌表演出來。
（設計意圖：作為集體學習活動的尾聲，讓他們自己創(chuàng)編的兒歌自己表演，是對幼兒表演欲的滿足。）
四、結束語：來，讓我們變出小灰象的長鼻子給自己捶捶腿，給同伴捶捶背放松一下吧！（播放放松音樂）
小班幼兒的年齡特點決定小班適宜游戲化的一日生活，在教學設計中，我也特別注重這點，情景的創(chuàng)設一下子讓孩子們有了置身大森林與小動物一起運動的感覺，當視頻動畫小動物們以他們特有的形態(tài)特征出現(xiàn)時，孩子們非常感興趣。接下來的創(chuàng)造和模仿動物的動作讓孩子們有了表現(xiàn)的欲望，鍛煉了幼兒走、跑、跳、爬的能力，最后的創(chuàng)編拓展了幼兒的生活經(jīng)驗，整個活動遵循“熱身運動——基本活動——集體活動——放松運動”的健康活動的規(guī)則，形式和內(nèi)容都是孩子們所喜歡的。我應該嘗試如果在創(chuàng)編句式不變的情況下，孩子去思考誰的動作跟這四種動物的動作更相似，把他們插入兒歌中，也許這種方式對鞏固本節(jié)課的內(nèi)容效果更好。
體操活動心得篇十七
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的'風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高。總體看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
體操活動心得篇十八
一、活動目的：
現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當家”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。
1、人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設計原則。學生自行設計一天的日程。
3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。
二、活動準備。
調(diào)動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進行一些小型競賽，如系鞋帶;整理書包、書桌;掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
德育處設計好活動評價表發(fā)給學生，讓學生自評及家長評。
三、活動過程。
“五一”假期，學生正式“當家”。下面提供一天日程活動設計參考：
(1)早晨起床，做早餐，熱牛奶，準備面包、果醬。
(2)早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
(3)上街買菜(在家長陪同下，確保安全)。
(4)做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
(5)午休后，做家庭作業(yè)，準備晚餐：洗菜、洗米。
(6)晚飯后，整理書包。
(7)自評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價。
四、活動要求。
各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。
5月6日前各班上報3名“當家”積極分子名單到德育處.
體操活動心得篇十九
六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日。。。愉快的六一兒童節(jié)到來了，小朋友份外的高興，幼兒園也組織了豐富多彩的活動來為小朋友慶祝。這不每個班都為慶祝活動編排了六一節(jié)目，準備一展風采呢！
本次活動，我們級部老師分工合作，各自負責一部分小朋友緊鑼密鼓地排練著，而孩子們也是非常地激動，因為他們將在舞臺上表演給家長給，想想都覺得自己很棒呢。
今天是個特殊的日子。 今天是個愉快的日子。今天是屬于我們寶貝自己的日子。在這快樂的日子里，我們一起唱歌，一起跳舞，沉浸在節(jié)日 的歡樂中，我們的寶貝們個個拿出自己了本領。首先上臺的是托班的親子操，統(tǒng)一的親子服裝，讓人眼前一亮，家長們合著音樂和寶寶們一起做著操，寶寶們因為有爸爸媽媽在，也不會哭鬧，而是和爸爸媽媽一起神氣地做著操。接下來是托班寶寶的趣味形體操《我的腿挺美》，趣味形體操是我園的特色教育之一，托班寶寶也練得非常神氣。下面是小二班小朋友與家長共同來練的趣味形體操《我是媽媽的好幫手》，他們做得非常神氣，真像是媽媽的`好幫手呢。接著是中班小朋友和小班小朋友一起為大家演出的拉丁舞，寶貝們精彩的服裝和演出，贏得了大家陣陣掌聲。接著就是我們小朋友的英語律動，我們利用游戲的形式引導幼兒參與英語活動，讓幼兒喜歡跳英語律動。一曲經(jīng)典的老歌《小白船》帶動著小朋友一起劃來，優(yōu)美的舞姿同樣也贏得家長們的掌聲。下面就是舞蹈《愛我，你就抱抱我》表達了寶貝們的心聲，讓孩子感到了幸福。在這一天里孩子們收到了很多的祝福，所以還有一群寶貝為大家?guī)砹松茸游琛蹲８！??？戳诉@么多精彩的節(jié)目，家長們都對老師說，你們真不容易，這么些小不點，你們也能排出這樣精彩的節(jié)目。家長的肯定讓我們很欣慰，感覺有收獲了，這些天的努力沒有白付出。
本次活動中，我擔任了主持人，我是第一次登上舞臺做這樣的主持人，在彩排的時候，領導就讓我要有激-情，晚上我自己也在家里練習，怎樣才能做到有激-情呢，才能把這活動搞得有氣氛？想了很多，可是到了臺上，看到這么多的家長，心里還是有點緊張，激-情也沒達到那個點，雖然活動還算成功，但是以后在這主持人的工作上我還得努力點，爭取下次能更好??！
體操活動心得篇二十
1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。
教學準備。
1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。
2.自制課件。
教學過程。
(一)開始部分。
1.謎語導入。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
2.了解眼睛的構造、用途。
出示圖片引導幼兒觀察。
(二)基本部分。
1.教師出示關于眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的結構。
教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。
2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
(1)幼兒集體討論并回答。
(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結。
4.師：小朋友,你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?
(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。
教師：小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的`風景好不好?看看誰看得最遠。
5.出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
師：你們什么時候也會笑?你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?
6.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
師：猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?
7.你們什么時候也會哭?
重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。
8.教師與幼兒玩變臉游戲。
(1)一個人做表情，大家猜。
玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。
(2)一個人說表情，大家做。
玩法：游戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。
9.讓幼兒看幼兒學習資源，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論。
(1)教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?
(2)幼兒觀看后討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦!
(3)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
(4)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導。
(三)結束部分。
1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。
2.教師總結學習內(nèi)容，評價幼兒表現(xiàn)。
體操活動心得篇二十一
一、目標的達成
這節(jié)課我制定了旋轉自己的身體，學習借助體育用具使自己旋轉和發(fā)展平衡能力兩個目標。我覺得這個目標我是基本可以達成的。但在教育教學的過程中我發(fā)現(xiàn)了有的幼兒明明已經(jīng)有一些頭暈的感覺，但他還是在旋轉，可能是大班的男孩子會有我想要爭第一，我要贏的'想法，我覺得我這趟課應該再加一些量力而行的教育。
二、自主性的體現(xiàn)
在上這節(jié)課之前，我們就學過了旋轉體操歌，當時上課時已經(jīng)學做許多動作，那么在這一次的健康課中我覺得就可以讓幼兒自己來創(chuàng)編動作，這樣就可以體現(xiàn)自主性，其次旋轉的方法也可以讓幼兒自己來想，不是說一定要一個人旋轉，也不是會說給幼兒布置一定讓幼兒幾個人一起旋轉，而是讓幼兒自由選擇玩的方法，自己去發(fā)現(xiàn)可以用器械來旋轉。
三、教師的引導
幼兒說出來的有創(chuàng)意的想法要及時肯定幼兒，并鼓勵幼兒大膽去嘗試，另外“轉”這一動態(tài)是很危險的，很容易出現(xiàn)轉的時候撞到旁邊的幼兒或者自己轉著轉著摔倒了的現(xiàn)象，所以我們在幼兒自由玩之前一定要進行安全教育，我們并不是比誰轉的快，是比誰轉的穩(wěn)，轉的好。
四、改進之處
綱要中指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在頭等重要的位置。”所以我覺得我們教育教學活動應該把幼兒的安全放在首位的，這一節(jié)健康課要“轉”又是比較容易安全事故的，所以我認為事先的安全教育是非常重要的，另外，在自由旋轉之前要規(guī)則前置，要強調(diào)游戲的規(guī)則，要求幼兒遵守游戲規(guī)則去玩。
體操活動心得篇二十二
為全面落實“雙減”政策和教育部有關中小學生“五項管理”的工作要求，營造良好的教育生態(tài)，共同促進學生健康成長，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，落實“每天一小時”的體育活動，切實提高廣播體操的質(zhì)量，著力體現(xiàn)班集體的凝聚力。xx小學于11月26日下午舉行了第三套廣播體操“七彩陽光”比賽。
廣播體操是一項傳統(tǒng)的健身項目，充滿活力和時代的氣息。本次廣播操比賽既是對我校學生體育運動的一次檢閱，也是積極參與全民健身運動、進一步提高身體素質(zhì)的一次總動員，也激勵著廣大學生培養(yǎng)積極、健康的生活方式和良好的健身習慣，感受參與健身、體驗運動所帶來的快樂和進步。
比賽以班級為單位，要求人人參加，共有18支隊伍。比賽中，各班老師和同學們精神昂奮，口號響亮地列隊入場，在節(jié)奏鮮明，歡快奔放的音樂下伸手、抬腿、彎腰、轉身、跳躍……動作嫻熟到位，張弛有度，洋溢著童真的氣息。臺上四分鐘，是對各個班級力量團結，健康向上的一次集中展示。
此外，體育組精心編排設計了具有學校特色的韻律操《江南春》，將基本體操、舞蹈動作和古詩詞有機融合，動作舒展優(yōu)美、簡單易學，讓學生在運動中美育身心。
經(jīng)過將近3個小時的激烈角逐，比賽圓滿結束！秉持著“公平、公正、公開”的原則，本次比賽的裁判評委由校領導、體育組老師和家委會成員組成。大家嚴肅認真，從進退場、服裝、精神面貌和體操質(zhì)量等方面進行了評分，最終評選出了6個一等獎、6個二等獎以及6個三等獎。
此次廣播體操比賽的'圓滿成功，充分展示了該校師生的風貌，激活的是生命，體現(xiàn)的是精神，收獲的是幸福，感受的是快樂。通過這次比賽，同學們不但享受了體育鍛煉帶來的樂趣，受到了廣播體操的韻律美和團結協(xié)作美，還提升了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的組織紀律性，增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了良好的運動習慣，更促進了學校課間活動的開展，將“雙減”政策落到實處。
體操活動心得篇二十三
一、指導思想：
武警戰(zhàn)士是共和國的衛(wèi)士，他為我們的幸福生活保駕護航，在小朋友心目中更是勇敢頑強、吃苦耐勞的英雄。值此國慶節(jié)來臨之際，我們機關一園大班組特假座南通市武警中隊，開展“走進軍營”聯(lián)誼活動，通過活動，讓幼兒走近武警叔叔，感受武警叔叔的颯爽英姿，激發(fā)幼兒對他們的尊敬和熱愛之情，同時展示機關一園教師、幼兒、家長的風采，共同度過一個難忘而有意義的聯(lián)誼會。
二、活動時間：201x年9月30日(星期五)。
三、活動地點：南通市武警中隊(陸洪閘)。
四、活動對象：機關一園大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰(zhàn)士。
五、活動過程：
1：30—2：15家長到幼兒園接孩子去武警中隊，班級教師進行準備工作。
2：15—2：30家長帶幼兒坐到武警中隊籃球場指定地點，教師組織好幼兒有序入場。
2：30—4：00大班組全體幼兒、家長、教師及武警戰(zhàn)士節(jié)目表演。
4：00—4：45組織幼兒有序地參觀武警中隊的營房生活區(qū)、學習區(qū)、訓練區(qū)拍照留念。
4：45——活動結束，家長帶幼兒安全回家。