通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和經驗。寫心得體會時，要注意審視自己的文字表達和語法錯誤，保持語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家寫心得體會有所幫助。這些心得體會涉及生活、學習、工作等不同領域，內容豐富多樣。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人的心得體會，借鑒他們的經驗和思考方式。這些范文也可以激發(fā)我們對于寫心得體會的興趣和動力，為我們寫好心得體會提供一定的啟示。如果大家有自己的心得體會想要分享的，也可以將自己的心得體會寫下來，與大家一起交流和學習。寫心得體會不僅是對自己經歷的一種總結和回顧，也是對他人經驗的一種傳遞和分享。希望大家通過寫心得體會，不斷提高自己的思維和表達能力，積累更多的經驗和智慧。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會有所收獲。
音樂研修日志心得體會篇一
音樂是人類文化與藝術的重要組成部分，它具有獨特的表現力，因此在各種場合下都需要音樂的陪伴與支持。作為普通市民，我們可以通過一些研修課程來提高我們的音樂鑒賞能力和演奏技巧，讓我們更好地感受音樂的魅力。在這個話題下，我將分享我的體驗和感受。
第二段：音樂鑒賞的研修
上個月，我參加了一場音樂鑒賞的研修課程。這是一門基礎課程，旨在提高學員對不同音樂風格的認知和感知。在這個課程中，我們不僅學習了音樂的歷史背景和音樂形式的特點，還學習了如何欣賞音樂、如何分辨音樂節(jié)奏和旋律，如何理解音樂所表達的情感和文化內涵。這門課程不僅讓我更深刻地理解了音樂，也提升了我的音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。
第三段：演奏技巧的研修
除了音樂鑒賞的研修，我還參加了一門鋼琴演奏技巧的課程。在這個課程中，我們學習了如何通過指法、音階和音樂表達等技巧來演奏不同風格的音樂。這門課程的重點是實踐，我們學會了如何熟練掌握樂器，如何通過練習提高演奏水平，如何更好地理解音樂的情感表達，如何使用肢體語言來配合音樂演奏。通過這門課程，我不僅提高了自己的演奏技巧，也更深刻地理解了音樂的表達方式和情感內涵。
第四段：音樂與情感的關聯
在參加上述兩個研修課程的過程中，我深刻地感覺到音樂與情感之間的關聯。通過學習與實踐，我發(fā)現不同類型的音樂可以引起不同的情緒反應，例如快樂、悲傷、愉悅、悲慘等等。當演奏一首具有特定情感的音樂時，我會感受到自己的情感被激發(fā)，這讓我更加投入和專注于音樂演奏。我認為這也是音樂鑒賞和演奏的核心之一，通過音樂的情感表達，讓觀眾和演奏者在情感上產生共鳴，感受到音樂所帶來的美好與意義。
第五段：總結與展望
通過參加這兩個研修課程，我深刻地認識到音樂具有無窮無盡的魅力與內涵，也感受到音樂為我們帶來的快樂和安寧。這些課程讓我更好地了解音樂，讓我在音樂中找到了一種與世界和諧相處的方式。我決定繼續(xù)學習和探索音樂，希望可以在未來的生活中，繼續(xù)感受音樂的魅力和力量。
音樂研修日志心得體會篇二
音樂作為藝術的一種形式，具有獨特的魔力。它可以讓人們感受到內心深處的情感，傳達思想和情感。因此，我很高興能參加這次音樂研修課程，深入了解音樂和它的魅力。在研修中，我得到了很多有關音樂的知識和經驗。我對音樂有了更深刻的理解，并產生了一些心得體會。
第一段：音樂的意義和作用
首先，我在研修中學到的最重要的事情之一就是，音樂的意義和作用在我們的生活中是非常重要的。音樂可以引起各種情感反應，包括興奮、快樂、悲傷等等，這些情感會深深地影響我們的情感世界。此外，音樂可以紓解壓力，排除愁悶，改善人的情緒狀態(tài)。當我們聽音樂時，我們可以進入一種更為平和、更為放松的狀態(tài)，這對我們的身心健康有著很大的正面影響。
第二段：音樂的類型
音樂形態(tài)有很多種，在音樂研修中我學會了音樂的幾種類型，包括古典、民間、流行和搖滾等等。每種音樂類型都有它的特點，它們的風格、聲音和樂器都不同。通過了解不同的音樂類型，我深入了解了音樂的紛繁復雜，建立了對音樂的認識和思考。
第三段：音樂創(chuàng)作
在研修中，我們學到了音樂創(chuàng)作的過程。制作音樂需要時間和精力，設計曲目需要想象力和專業(yè)技能，然后需要編排與演奏，還需要考慮表演樂器、歌手等的適應性。而這些一切都是有目的、合理和有意義的，因為通過這個過程，我們可以得到一份自己的音樂作品，并通過它與我們的現實生活相連。在學習這個過程時，我理解了音樂手工業(yè)和創(chuàng)作的過程是循序漸進的。相信我已然有了成為一名音樂創(chuàng)作者的潛質。
第四段：音樂教育
在這個時代，音樂教育是非常重要的。它可以幫助我們培養(yǎng)自己的音樂才能，使自己的音樂技能得到改善和提升。音樂教育可以讓我們通過不同的音樂形式，來學習音樂理論知識、演奏技巧和音樂表演概念。因此，在學完音樂研修課程后，我決定會認真學習音樂理論和技能，以提高自己的音樂水平，并在未來通過音樂教育去分享音樂的好處和榮耀。
第五段：音樂的魅力
最后，我想說的是一件事情是，音樂是非常有魅力的。無論是藝術音樂，還是受歡迎的流行音樂，它都能夠承載著無數的故事和情感。音樂能夠讓我們忘記煩惱、放松自己。在音樂中，我們可以找到我們心中的平靜、感動和慰藉。因此，我將把音樂作為我生活中不可或缺的一部分，并將永遠享受到它的優(yōu)美和傳奇。
總的來說，音樂研修給了我非常有用的知識和精神力量。通過它，我學到了音樂的意義和作用、音樂的類型、音樂創(chuàng)作、音樂教育和音樂的魅力。這些都是我以后將在音樂世界堅持我的激勵和策略，去更好的毫無保留地去享受音樂，并使它成為我的人生伴侶和靈魂氣息。
音樂研修日志心得體會篇三
每一位音樂愛好者都渴望能夠通過專業(yè)研修來提升自身技藝和藝術修養(yǎng)。最近，我也有幸參加了一次音樂研修活動，并記錄下了自己的心得體會。通過這次研修，我深刻感受到了音樂的魅力，也對自己的音樂之路有了更加清晰的規(guī)劃。下面，我將通過以下五個方面來分享我的心得體會。
首先，通過這次音樂研修，我對音樂的全面認知得到了提升。在研修的過程中，我學習了音樂史、樂理、作曲技巧等方面的知識。這些知識的掌握讓我對音樂的理解更加深入，也拓寬了我的視野。我認識到音樂不僅僅是一種可以聆聽的藝術形式，它還有其背后的歷史背景、理論支撐和創(chuàng)作技巧?！傲私庖魳返倪^程就是了解人類文明的過程”，這樣的認識讓我對音樂的價值和意義有了更加深刻的體會。
其次，這次研修讓我嘗試了不同的音樂風格和表達方式。在課堂上，我學習了古典音樂、民間音樂、爵士樂等不同的音樂風格。每一種音樂風格都有其獨特的表達方式和藝術特點。通過嘗試不同的音樂風格，我能夠更好地理解音樂的多樣性和豐富性。同時，我也學會了如何表達自己的音樂情感，將自己的內心世界通過音樂傳達出來。這種表達方式讓我感到自由和愉悅，也讓我更加熱愛音樂。
第三，通過與研修中的同學和老師互動，我體會到了音樂的集體性和協(xié)作性。在合奏和合唱的過程中，我學會了與他人合作，互相傾聽和尊重，共同完成一次演出。這樣的經歷讓我明白了音樂是團結力量的象征，只有團隊的協(xié)作和共同努力，音樂才能發(fā)揮出最大的魅力。在與同學們的互動中，我收獲了友誼和親密，這些珍貴的人際關系將伴隨我一生。
第四，研修活動豐富了我的音樂實踐經驗。在研修期間，我不僅有機會參加各種大小演出和比賽，還能夠與優(yōu)秀的音樂家進行交流和學習。這讓我在實踐中提升了自己的演奏和表演水平，并且收獲了寶貴的建議和指導。通過這些實踐經驗，我對自己的音樂能力有了更加清晰的認識，也增強了我追求音樂的信心和決心。
最后，這次音樂研修讓我對自己的音樂之路有了更加明確的規(guī)劃。通過與優(yōu)秀的音樂家和同學們的接觸，我認識到自己的音樂潛力和不足之處。為了進一步提升自己的音樂素養(yǎng)，我將更加努力地學習和練習，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。并且，我還決定將音樂作為自己未來的職業(yè)方向，努力成為一名優(yōu)秀的音樂家，為更多的人帶來美妙的音樂體驗。
通過這次音樂研修，我不僅僅是學到了音樂知識和技能，更重要的是感受到了音樂的魅力和力量。音樂不僅僅是一種藝術形式，它還是一種情感的表達方式，一種文化的傳承，一種精神的滋養(yǎng)。我深深地愛上了音樂，也堅定了自己追求音樂的信心。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，為音樂事業(yè)貢獻自己的力量。
音樂研修日志心得體會篇四
在公司中，每位員工都需要定期參加培訓、學習知識和技能，從而提高工作能力和效率。最近，公司組織了針對日志書寫的研修課程，并邀請了資深員工來分享自己的心得體會。下面，我將就此主題分享我的日志研修心得體會。
第一段：意識到日志書寫的重要性。
在研修課程上，老師深入淺出地講解了日志的作用和重要性。日志不僅能夠幫助我們了解工作的進展情況，還能記錄下問題和解決方案。而且在公司的管理中，日志還是重要的證據，如果出現了問題，能夠通過日志找到原因和責任人。通過這場研修，我意識到了日志書寫的重要性，同時也提高了我對工作的認知，使我更加專注于自己的工作。
第二段：掌握日志書寫的技巧。
在研修中，老師向我們傳授了日志書寫的技巧，比如清晰明了、條理分明等等。此外，他還告訴我們在寫日志時需要注意的一些細節(jié)問題，比如時態(tài)、語言風格等等。通過這些技巧和細節(jié)，我掌握了更加科學的書寫方式，能夠有效地幫助自己和公司提高工作效率和成果。
第三段：加深團隊合作和交流。
在研修中，我們不僅僅學習了日志書寫的技巧，還進行了小組討論和分享。每個人都從自己不同的角度和經驗分享了自己的心得體會，這讓我們在團隊合作和交流方面有了更深的認知和體會。通過與其他人的交流，在工作中的交流和協(xié)作中，我也更加成熟和自信了。
第四段：增強自我把控能力。
通過觀察一些書寫不規(guī)范的同事日志，使我對于規(guī)范書寫有了更深刻的認知，也逐漸從自己身上找到其中的問題。從此之后，我立志在工作中注重改善書寫的規(guī)范性和完整性，增強自我把控和質量意識，確保書寫的日志內容不遺漏關鍵點。
第五段：總結。
總之，這次研修讓我在日志書寫方面有了更加科學的認知和方法。同時，還讓我認識到日志書寫的重要性和必要性，并更好地理解了團隊合作和交流的重要性。積極踐行所學所悟，提高自身的專業(yè)水平，也通過這些反思檢視提升自己。公司的組織和推廣這些研修課程，使員工的工作效率和成果得到了極為理性和有效的提高。
音樂研修日志心得體會篇五
“研修心得體會音樂”這個主題對于我來說是一個非常有趣的課題。在最近一次參加的音樂研修中，我學習到了很多新的方法和技巧，這些知識不僅可以幫助我提高自己的音樂表現能力，還可以讓我更好地欣賞音樂。在下面的文章中，我將會分享我的一些體會和心得。
我們在學習音樂之前，首先要了解音樂的本質。音樂不僅僅是一個簡單的娛樂活動，它可以引起我們的情感共鳴，能夠帶給我們無限的感動和啟示。在研修中，我們學習了如何通過音樂去表達我們的情感、思想和理念，這些都是非常重要的。
第三段：學習基礎技能。
在學習音樂的過程中，我們還需要掌握許多基礎技能，例如正確的演奏姿勢、音符的演奏、音階的練習以及節(jié)奏感的培養(yǎng)等。這些技能都是非常重要的，它們可以幫助我們更好地發(fā)揮和表現音樂。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣。
在研修中，我們還學習了如何培養(yǎng)良好的音樂習慣。例如，每天堅持練習、認真學習每一首曲子、注意身體的保養(yǎng)和保持心情的舒暢等。這些習慣可以幫助我們更好地理解音樂，讓我們的表演更為精彩。
第五段：總結。
在這次音樂研修中，我學到了很多關于音樂表演和欣賞的技巧和方法。學習音樂需要一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力和自我提高。我會繼續(xù)努力，不斷地提高自己的音樂表演和欣賞能力，為人們創(chuàng)造更為優(yōu)美動人的音樂作品。
音樂研修日志心得體會篇六
研修日志心得體會音樂是我參加的一次關于音樂的研修活動，通過這次活動，我收獲了許多關于音樂的知識和體驗，對音樂的認識也有了更深的理解。音樂作為一種藝術形式，無論是從情感表達、文化傳承還是個人修養(yǎng)的角度來看，都具有重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在研修中獲得的心得體會，以及對音樂的新認識。
第二段：感受音樂的力量。
在這次研修活動中，我深刻地感受到了音樂的力量。音樂能夠直接觸動人的情感，讓人們流連忘返，被其美妙的旋律所感染。在欣賞音樂的過程中，我能夠感受到情感的釋放和凈化，讓心靈得到升華。音樂不僅僅能夠傳達情感，還能夠為人們帶來力量和勇氣，激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力。從這次活動中，我學會了更深入地理解和感受音樂的力量，也更加明白了音樂對人們生活的積極影響。
音樂是不同文化的重要組成部分，每個地方都有獨特的音樂風格和傳統(tǒng)。在這次研修活動中，我有機會接觸到不同國家和地區(qū)的音樂文化，如西方古典音樂、中國傳統(tǒng)音樂和非洲民族音樂等。每種音樂都有其獨特的美妙之處，讓我感受到音樂在跨文化交流中的重要性。通過學習和體驗不同的音樂文化，我不僅開闊了視野，還增加了對世界的體驗和感知。
第四段：音樂與個人修養(yǎng)。
音樂不僅是一種藝術形式，更是一種個人修養(yǎng)的重要組成部分。通過學習音樂，人們可以培養(yǎng)自己的審美情趣、提高專注力和創(chuàng)造力。音樂讓人們能夠更好地感知自己的情感和理解他人的情感，培養(yǎng)自己的情商和共情能力。在這次研修活動中，我學會了更深入地傾聽音樂，感受其中的情感表達，并通過音樂感受到自己的情感和內心的變化。這對于個人修養(yǎng)和心靈成長具有重要的意義。
第五段：音樂的文化傳承與創(chuàng)新。
音樂在傳承文化的過程中發(fā)揮著重要的作用。通過傳統(tǒng)音樂的學習和傳承，我們能夠更好地了解和繼承自己的文化傳統(tǒng)，并保護好文化遺產。同時，音樂也需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以適應時代的需求和變化。在這次研修活動中，我學會了尊重和發(fā)展傳統(tǒng)音樂，并嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品。這不僅增加了我的創(chuàng)造力和想象力，還讓我更好地理解了音樂創(chuàng)作的過程和意義。
總結：
通過這次研修活動，我對音樂有了更深入的認識和體會。音樂的力量讓我感受到了情感的凈化和激發(fā)人們的潛能。不同的音樂文化讓我了解到世界上獨特的美妙之處。音樂與個人修養(yǎng)的關系讓我明白了音樂對人們心靈成長的重要性。同時，音樂的傳承與創(chuàng)新讓我明白了音樂對文化傳承和發(fā)展的意義。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)熱愛音樂，并努力成為一個更優(yōu)秀的音樂愛好者，也希望能夠通過音樂的力量傳遞積極正能量，為社會做出自己的貢獻。
音樂研修日志心得體會篇七
第一段：
音樂是一種靈魂的語言，是人類情感的表達和交流方式。通過參加音樂研修，我深切體會到了音樂的力量和魅力。在這次研修中，我獲得了許多珍貴的學習經驗，并對音樂的價值有了更深刻的認識。下面將從音樂的表達方式、音樂的影響力、音樂的教育意義、音樂的鑒賞能力四個方面，總結我的心得體會。
第二段：
音樂是一種多樣化的藝術表達方式。在這次的研修中，我接觸到了各種類型的音樂，包括古典音樂、流行音樂、爵士音樂等。每種音樂都有其獨特的風格和韻味，展示了不同的情感和文化內涵。通過學習不同類型的音樂，我不僅擴展了自己的音樂品味，還培養(yǎng)了對不同音樂形式的欣賞和理解能力。
第三段：
音樂具有無窮的影響力。在這次的研修中，我不僅學習了音樂的理論知識和技巧，還親身參與了音樂創(chuàng)作和演出的過程中。在團隊協(xié)作的過程中，我深深地感受到了音樂的凝聚力和感染力，它能夠將不同的個體聯結在一起，形成一個整體。音樂也具有治愈的作用，它能夠帶給人們快樂和寧靜，通過音樂，人們能夠釋放內心的壓力和焦慮。
第四段：
音樂教育具有重要的意義。音樂作為一種藝術表達形式，不僅可以提高人們的藝術修養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和表達能力。在音樂研修中，我學習了音樂教學的方法和技巧，了解了如何將音樂教育與其他學科相結合，使學生獲得更全面的教育。音樂教育能夠培養(yǎng)學生的審美情趣和情感體驗能力，提高他們的想象力和創(chuàng)新力，對于培養(yǎng)具有綜合素質的人才具有重要的作用。
第五段：
音樂鑒賞能力的培養(yǎng)是一個長期的過程。在音樂研修中，我學習了如何欣賞音樂，如何理解音樂作品中的情感和意義。通過對音樂理論的學習和實踐的積累，我逐漸提高了自己的音樂鑒賞能力，并且在與他人的交流中，也能夠更準確地表達自己對音樂的理解和感受。音樂鑒賞的過程使我更加了解音樂，也讓我更加熱愛音樂。
總結：
通過這次音樂研修，我對音樂的認識和理解更加深刻，也提高了自己的音樂素養(yǎng)和能力。音樂是一種美妙的藝術形式，它能夠給人們帶來快樂和感動，也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，用心去感受音樂，用音樂去傳遞情感，用歡樂去熱愛生活。
音樂研修日志心得體會篇八
我非常有幸參加了這次的國培計劃，經過這幾天的學習，收獲特別多。
首先上課的老師非常優(yōu)秀，課程安排非常豐富，既有理論類的比如教師情懷，師德教育，也有很多實踐課程比如合唱指揮，鋼琴的即興伴奏，樂隊的編排等等，這些課程不僅讓我更新了認知，而且學習了技能。最重要的是這些老師對于音樂的熱愛，感染著我，音樂已經不是一門學科，更多的是他們的一部分。他們的音樂底蘊，震撼了我，對于一個音樂細分領域的研究讓他們不再是知識的傳授者，更多的是音樂精神的引領者。
其次老師上課非常認真負責，幾乎所有的老師都是上三個多小時的課程，中間不休息，這種敬業(yè)的精神給我深深地上了一課。老師上課的方式靈活多樣，比如王海斌老師的快板教學，叫賣的方式導入課堂。比如龍泉中學樂隊的熱身活動，這些豐富多樣的形式吸引了我們，當然也一定會吸引學生。音樂課不在單調，音樂更是一種美的傳遞。
這次課程不同于以往的網絡教學，增加了很多實踐的過程。孫玉芝老師對發(fā)聲的指導，簡直就是一對一的教學，這是非常難能可貴的。國家一級演員評劇家羅慧琴老師帶著我們練習戲劇的經典動作，而且還有精彩的片段，這對于我們這些一線教師來說，非常實用，擴寬了我們的視野，增長了技能。
除了課程之外，我們還參加了一次音樂會，真正地了解了音樂帶給生活的美。
通過這次學習，我總結到:第一，要不斷學習，增長技能，增加音樂底蘊，研究音樂，才能讓音樂的表現形式更多樣。第二，堅持不斷提升自己，只要有努力就一定會有收獲。
感恩院領導感恩班主任老師，感恩所有的培訓學員，國培一次，受益一生！
音樂研修日志心得體會篇九
這次我參加了廣東教師研修的網絡培訓，經過遠程研修使自我的基本業(yè)務本事得到全面的提高，對于今后的教學實踐起到了積極的促進作用。此刻我就把個人網絡研修學習活動主要心得體會總結如下：
本次網絡研修無論從學習方式、學習資源、研修方式、教與學的關系上看，確實引導了廣大教師“在交流中學習”、“在互動中成長”、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”。這次完全讓我親身體會到培訓里面的真正內涵和豐富的知識面，與此同時讓我個人感覺到知識的一種升華從那里開始，總的來說，形式多樣，有名師的專題講座和多位教授各課題的詳解，有學員圍繞專題而進行的互動討論回首近段時間的學習，我既有觀念上的更新，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教育教學理念上的變化，促使自我不斷反思，對于個人今后在教書育人中肯定會起到積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。
在本次研修過程中，學習的時間不算長，但學習的效果是實實在在的，我堅持每一天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，認真進行論壇發(fā)帖和回帖，堅持做筆記。
收獲良多：培訓學習中，很多的案例，課堂實錄，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評、交流與感悟，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。讓我能重新的審視自我的教學行為，對自我以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。經過發(fā)帖和回帖，與當地或外地不少的志同道合者對教研教改善行了十分積極的探討，同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自我。
經過這次研修，教會了我怎樣去應對困難。每位位教師在教學中必須會遇到這樣或那樣的困難，但請相信辦法必須比困難多。所以，教師需要經常性的進行研修，進行自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，必須會有所收獲的。這次遠程研修，讓我認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領域里有所貢獻，必須要敢于應對困難并進行不屈的努力，才會有所成就。
感悟多多：沒有一個成功人士的道路是一帆風順的，也沒有一個失敗者的道路是永遠坎坷的。經歷磨難，刻苦磨練，勇于探索，才能取得最終的成功。成功的人士，要有必須的天賦，還必須付出辛勤的汗水，再經過艱難曲折的歷程才會取得成功。
的話語，讓我更加明白:學生是需要鼓勵的，是羅森塔爾的自我暗示激發(fā)出來的；教師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。
經過學習，我發(fā)現仍存在一些問題：
首先是硬件問題，由于我們是農村小學，很多教師還沒有電腦，更不可能到達人手一機的情景，有些學校的辦公室連一臺電腦都沒有。所以，硬件設施限制了教師網絡研修的參與情景。
然后，由于我們是農村小學，網速跟不上，網絡技術的更新太快，受到資金和技術水平的限制，網絡的應用效率受到了限制。不能夠適應網絡應用的發(fā)展。還有，由農村特殊的環(huán)境，經濟落后，導致少數教師自主網絡研修的意識還有點差，仍需要學校督促，部分教師缺乏自主研修的積極性。
總之，大多數教師在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經嘗到了網絡研修的甜頭，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷地提高自我的教育教學本事，同大家一齊在網絡研修中健康、歡樂的成長！在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自我的教學實踐中。認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下的數學教學的過程和成果。讓我們祖國的教育事業(yè)更快更好地向前發(fā)展。
音樂研修日志心得體會篇十
音樂，作為一種美妙的藝術形式，能夠打動人心、激發(fā)情感、傳遞力量。作為一名音樂愛好者，我有幸參加了一次音樂研修活動，這給予我了許多寶貴的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我對音樂研修的心得體會。
首先，音樂研修讓我更深入地了解了音樂的來歷和內涵。在研修的課程中，我們學習了不同歷史時期的音樂發(fā)展和特點。通過學習古典音樂、民間音樂以及現代音樂等各個領域的作品，我對音樂的多樣性和豐富性有了更深入的了解。例如，我曾對古典音樂一無所知，但在研修中，我們學習了巴赫、貝多芬等著名作曲家的作品，我被他們的音樂才華和創(chuàng)作理念所折服。這些學習經歷讓我感受到音樂的深沉和廣闊，讓我尊重并珍惜音樂。
其次，音樂研修提高了我對音樂表演的欣賞水平。在研修期間，我們有機會觀看各種音樂表演，包括交響樂團、合唱團、獨奏演奏等。這些表演藝術家們的精湛技藝和激情四溢的演出讓我深受啟發(fā)。通過觀看他們的表演，我不僅學到了很多表演技巧和藝術表達的方式，更重要的是，我從他們身上感受到了音樂的力量。音樂是一種可以觸動人心、傳遞情感的藝術形式，通過專業(yè)的表演，藝術家們能夠將音樂的美妙傳遞給觀眾，這讓我深深地被打動和感動。
此外，音樂研修還提供了豐富的合作和創(chuàng)作機會。在研修期間，我們有幸與其他音樂愛好者一起合作演奏和創(chuàng)作。這個過程讓我意識到音樂不僅僅是個人表達的方式，更是一種與他人交流合作的工具。在這里，我學會了如何與其他樂手合作，如何理解彼此的音樂意圖，如何共同創(chuàng)造出美妙的音樂作品。這些合作的經歷不僅提高了我的音樂技能，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識和人際交往能力。
最后，音樂研修讓我找到了自己對音樂的熱愛和追求。在研修過程中，我不僅學到了很多有關音樂的知識和技能，更重要的是，我找到了自己對音樂的熱情和動力。我發(fā)現，每當我沉浸在音樂的世界中時，我能夠忘卻一切煩惱、愉悅心靈。音樂能夠給予我的不僅僅是娛樂和享受，更是一種情感的宣泄和生活態(tài)度的表達。因此，我決定將音樂作為自己的終身追求，在這個領域不斷提高自己，并與他人分享音樂的美妙。
總結起來，音樂研修是我一生中的一次難得的機會和寶貴的經歷。通過研修，我更深入地了解了音樂的來歷和內涵，提高了對音樂表演的欣賞水平，獲得了合作和創(chuàng)作的經驗，并找到了自己對音樂的熱愛和追求。我相信，在未來的日子里，這次音樂研修的收獲將繼續(xù)影響和激勵著我的音樂之路。無論是作為職業(yè)還是業(yè)余愛好，音樂將陪伴我一生，成為我生活的一部分。
音樂研修日志心得體會篇十一
音樂是一門藝術，也是一種文化，它通過聲音的變化和組合，傳遞出人們的情感和思想。作為一名音樂愛好者和從業(yè)者，我有幸參加了一次音樂研修，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并展望未來對音樂的發(fā)展和應用。
首先，音樂研修讓我深入了解了音樂的本質和歷史。在這次研修中，我們深入研究了不同時期的音樂作品和作曲家的生平。通過學習這些經典音樂作品，我不僅學到了他們的創(chuàng)作技巧和風格，更深刻地理解了音樂與社會、文化的關聯。音樂不僅是一種藝術表達，更是社會發(fā)展和歷史變遷的見證。這一點讓我對音樂有了更深層次的認識。
其次，音樂研修提升了我的音樂素養(yǎng)和技巧。通過和優(yōu)秀指導老師的互動和指導，我不僅學到了更多關于音樂理論和演奏技巧的知識，還提高了自己的音樂素養(yǎng)和表演能力。我學會了用不同音色來表達不同情感，這為我在創(chuàng)作和表演中帶來了更多的變化和可能性。同時，我也意識到音樂演奏需要堅持不懈的練習和對音樂的深入理解，而這些都需要時間和努力。
此外，音樂研修也讓我結識了來自不同地區(qū)的音樂愛好者和從業(yè)者。在研修中，我們共同學習、交流和合作，一起完成了許多音樂作品的表演和創(chuàng)作。這種合作和交流不僅拓寬了我的音樂視野，還讓我學會了如何與他人合作，如何相互傾聽和包容，這對我來說是一個很好的成長經歷。
進入音樂研修的最后一個階段，我們開始談論音樂的未來。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，音樂也在不斷創(chuàng)新和進化。在這個數字化的時代，音樂以更多元化的形式呈現，如電子音樂、流行音樂和跨界音樂等。我相信，未來的音樂將更加多樣化，并更加注重個性化和創(chuàng)新。作為一名音樂從業(yè)者，我將努力迎接這個變化的時代，不斷學習和適應，創(chuàng)作出更多有個性和觸動人心的作品。
總結起來，音樂研修是一次寶貴的學習和成長機會，它不僅讓我深入了解了音樂的本質和歷史，提升了我的音樂素養(yǎng)和技巧，還讓我結識了許多志同道合的朋友和合作伙伴。未來，我將繼續(xù)保持對音樂的熱情和追求，不斷學習和進步，為音樂的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。讓我們一起期待音樂的美好未來！
音樂研修日志心得體會篇十二
去年我有幸參加淄博市第一期遠程培訓，受益匪淺，如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個從事數學教學10年的我，一向認為“在其位，某其職”，只要把學生教好，開啟學生智慧之門，讓學生做一個品行端正的人即可。可經過研修，我的認識有了轉變，對教育教學工作也有了一種新的理解。
朱小蔓教師說：“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質教育，使我們的教育不再是一個以知識為主，以追求從小學到中學到考上高一級學校為主要目的，使我們的教育是一個平衡的教育?！边@對我們教師是一個很大的挑戰(zhàn)，尤其是數學教師，必須轉變傳統(tǒng)的教學方法，由以前單純的傳授知識到學生自主學習、合作交流、互幫互學，讓整個課堂變得生動活潑，充滿活力，讓學生在歡樂中學習，使他們真正成為學習的主人。
互動交流區(qū)給教師供給了一個很好的交流場所，有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示，同時對教師的業(yè)務水平和教學本事也有相當高的幫忙。
tq研討能讓教師和知名專家應對面的交流，有什么心中的困惑都能及時得到解決，有什么好的方法也能夠展示給大家，這對提高教師的教學本事、教育水平、更新先進的教育理念等方面都起到了很大的推動作用。
學習論壇讓教師們學習到大家好的教學方法、處理問題的本事以及如何引導和管理學生，同時也深深感到教師職責重大，尤其是我們農村教師更是肩負重任。
上傳資源中，我們能夠把自我認為比較好的學案、教案、試題、習題上傳到研修網上，到達資源共享，同時我們也能夠欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學資源，經過修改能夠構成適合于自我的教學資源，對自我教學和成長起到了很大的幫忙。
總之，經過遠程研修，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自我知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：
1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自我的知識面不斷擴大，使自我的業(yè)務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。
2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。
3、楊瑞清教師說：“愛孩子是教師的天職”，愛是教育的源泉，愛學生就能夠給學生一個健康的思想，良好的學習心態(tài)，所以，我們都應關心愛護每一位學生，使他們在我們的呵護下茁壯成長。
4、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自我的整體素質。
一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，同時也期望遠程研修越辦越好。
音樂研修日志心得體會篇十三
近日，我有幸參加了由音樂坊舉辦的音樂研修活動，并從中獲益匪淺。通過這次研修，我深刻體會到了音樂的魅力，也加深了對音樂的理解和熱愛。下面我將分別從學習內容、學習方法、研修活動、團隊合作以及個人成長五個方面，分享我在音樂坊研修中的心得。
在學習內容方面，音樂坊研修活動為我們提供了全面而深入的學習體驗。我們不僅學習了音樂的基本理論知識，如音樂的構成要素、音樂的分類等，還學習了音樂的演奏技巧和表演方法。通過講座、實踐和互動的方式，我們對各種樂器和音樂形式有了更全面的了解，并深入了解了音樂背后蘊含的文化和情感內涵。這讓我深刻認識到，音樂不僅是一種藝術形式，更是一種文化的傳承和表達方式。
在學習方法方面，音樂坊研修活動注重了實踐和互動的教學方式。我們不僅僅是被動接受知識，更多的是通過親身實踐和與他人合作的方式來學習。我們學習了各種樂器的演奏技巧，通過實際操作來加深理解和記憶。同時，我們還參加了音樂創(chuàng)作和合奏的活動，通過與他人合作，促進了我們的團隊合作能力和音樂表演的技巧。這種實踐和互動的教學方式，不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團隊精神。
在研修活動方面，音樂坊為我們準備了豐富多樣的音樂體驗和實踐活動。我們參觀了音樂博物館，了解了樂器的歷史和技術演進；還參加了音樂會和音樂比賽，觀摩了一流的音樂表演，激發(fā)了我們對音樂的熱情和追求。此外，我們還參加了音樂創(chuàng)作和演奏比賽，通過與他人的比拼和交流，不斷提高自己的音樂水平和表演能力。這些豐富多樣的研修活動，增強了我們對音樂的體驗和認識，豐富了我們的音樂修養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
在團隊合作方面，音樂坊研修活動重視了團隊合作和交流的重要性。在實踐活動中，我們需要與他人合作完成樂曲的演奏和創(chuàng)作，這要求我們互相協(xié)作、互相關心。在團隊的共同努力下，我們創(chuàng)造出了令人難忘的音樂細節(jié)和完美的表演效果。同時，我們也通過團隊合作培養(yǎng)了自己的領導能力和團隊精神，學會了傾聽和尊重他人的意見，形成了合作共贏的意識和行動。
最后，在個人成長方面，音樂坊研修活動讓我收獲頗豐。通過與他人的交流和互動，我不僅豐富了自己的音樂知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達能力。我學會了通過音樂來表達自己的情感和想法，通過音樂與他人交流和分享。同時，在研修活動中，我也發(fā)現了自己的不足之處，學會了更加努力和堅持，不斷提高自己的音樂水平和表演能力。這些個人成長的經歷和體驗，將成為我音樂道路上的寶貴財富，也將給我未來的發(fā)展和成就帶來更大的動力和信心。
綜上所述，音樂坊研修活動為我?guī)砹素S富的音樂學習體驗和個人成長。通過學習內容的豐富、學習方法的多樣、研修活動的精彩、團隊合作的重要和個人成長的收獲，我深刻體會到了音樂的魅力，并明確了自己未來發(fā)展的方向和目標。我將繼續(xù)努力學習和提高，用音樂的力量傳遞美好和激勵他人。
音樂研修日志心得體會篇十四
國培第三階段的培訓已經告一段落，雖然這次的培訓持續(xù)了很長的時間，但專家們對各種知識的深入講解讓我獲益匪淺，將會開啟我教師生涯的新篇章。這次的培訓讓我對教師這份職業(yè)有了更深刻的理解，也讓我學習到了更多的教育教學方面的理論知識。
這些天的培訓學習也讓我明白了，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自我，做一名學習型教師、研究型教師。我們要有一湖水，一潭水，才能給學生所需。這次培訓正好給了我饑渴的身體一汪清泉，在此我要衷心地感激各位專家辛勤地付出。這次培訓，讓我在這短短時間里受益匪淺，心得頗豐，我認真總結了本次培訓的學習資料，并對以前的工作進行了認真的反思：
首先，這次的培訓讓我對中國20世紀下半葉以來教育改革的歷史有了更清楚的認識，從中理解到了教育的改革也是要求教師在教育教學上有所突破，有所創(chuàng)新。要求教師專業(yè)化。要具備教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，并不斷提高教師道德修養(yǎng)，要平等，友善的對待學生。對學生要有賴心和愛心。盡管我才踏入教師這個行業(yè)短短三年時間，我相信經過我自我的努力定能做一個好教師。
其次，自我的學習和工作態(tài)度更嚴謹了，真正體會到了學無止境。在這次的培訓中我認真聽講，進取和同伴們探討我在教學中存在的問題。在培訓和探討中我不斷反思，認識到做為教師要不斷學習，不斷的提升自我的教學業(yè)務水平。把新知識，新的教育理念融入到教學過程中。
最終，更進一步明白了自我作為新時代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術走進課堂，應對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，應對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。主角的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。經過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，并且刻不容緩！培訓給我們供給了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自我的主角定位，明白自我肩負的歷史使命和職責，努力向前！
音樂研修日志心得體會篇十五
音樂作為一種藝術形式，有著獨特的魅力，可以觸動人的內心深處。每個人對音樂的感受和理解各不相同，所以如何在音樂中找到自己的獨特之處，是每個音樂愛好者都值得思考和探究的。在參加音樂研修活動后，我對音樂的理解和感悟有了一些新的體會，讓我更加深入地認識了音樂的魅力。以下是我在音樂研修活動中的心得體會。
首先，在音樂研修活動中，我深刻地感受到了音樂的獨特表達能力。音樂是一種無聲的語言，通過音符和旋律，可以傳達出豐富的情感和意境。在活動中，我們學習了如何通過琴鍵的輕按和演奏的技巧，表達出音樂作品中所蘊含的情感，讓聽眾能夠更好地感受到音樂的魅力。這讓我意識到，音樂的藝術表達是非常獨特和魔幻的，通過這種非語言的方式，可以讓人們更加自由地表達和傳遞內心的世界。
其次，在音樂研修活動中，我學會了如何用心去感受音樂。以前，我只是聽音樂時隨意地聆聽，但是在研修活動中，我學到了如何把自己完全融入到音樂的世界中。例如，在演奏鋼琴時，要全神貫注地感受每一個音符的起伏和變化，而不是機械地按照教材上的指示去演奏。這樣一來，我才能真正體會到音樂作品所要傳達的情感和內涵。這種用心去感受音樂的方式，讓我對音樂有了更深層次的理解和體驗。
另外，在音樂研修活動中，我認識到了音樂教育的重要性。音樂是一種能夠培養(yǎng)人的情感和思維的藝術形式，它可以幫助人們發(fā)展出創(chuàng)造力和個性，對人們的成長和發(fā)展起到積極的促進作用。然而，在現實生活中，音樂教育的重要性卻往往被忽視。通過與其他音樂愛好者的交流和對比，我認識到了許多人對音樂的熱愛和追求，在他們的教育中，音樂被賦予了更多的價值。因此，我深信音樂教育應該得到更多的關注和支持，讓更多的人能夠享受到音樂所帶來的益處。
最后，在音樂研修活動中，我還學到了如何與他人合作和互動。音樂是一種集體藝術，需要多個樂器和聲部之間的和諧合作，才能演奏出美妙的音樂作品。在活動中，我們通過合奏和合唱，學習了如何與他人協(xié)作和互動，以達到更優(yōu)秀的演奏效果。這讓我意識到，團隊合作在音樂創(chuàng)作和演奏中的重要性。只有通過與他人的配合和默契，才能創(chuàng)造出美好的音樂作品，給觀眾帶來更多的享受。
總結起來，參加音樂研修活動是一次寶貴的經歷，讓我對音樂有了更深層次的認識和體驗。通過活動，我學到了音樂的獨特表達能力，如何用心去感受音樂，音樂教育的重要性，以及與他人合作互動的技巧。這些心得體會不僅對我個人的音樂修養(yǎng)有所幫助，還讓我更加熱愛音樂，愿意更加努力地去追求音樂的藝術之路。因此，我相信音樂研修活動對于每一個熱愛音樂的人來說，都是一次寶貴的成長和鍛煉機會。
音樂研修日志心得體會篇十六
初中美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習，改變傳統(tǒng)教法和學法。通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。
一：更好的把握小學美術教材總的學習目標。
二、明確各個學習領域的目標。
設計應用領域：學習對比與和諧，對稱與均衡等組合原理，了。
其中造型表現及設計應用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各科中。
三:激起學生學習美術的興趣，激起學生創(chuàng)作欲望。
深處有一種渴望去表現的情感，有一種想畫的沖動。展示優(yōu)秀同齡學生的美術作品來激發(fā)學生創(chuàng)作意識。在美術活動中，我收集了許多優(yōu)秀的學生作品，利用這些來激勵學生。那一幅幅生動的美術作品，雖不是十分完美的藝術品，然而在與他們同齡學生的眼里，這就是美，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭。
四：提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。
1、讓學生學會觀察，增強學生的創(chuàng)新意識。我們可以嘗試各種教學方法，可以利用事物的特點和想象力，讓學生用自己的眼睛觀察世界、感受生活，再用自己手中的畫筆去描繪生活。
2、教師可適當創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。學生在富有情趣、美感的氛圍中，其美術作品必然是充滿著創(chuàng)新意識的，是富有創(chuàng)造力的如“生活展現情境”、“以實物演示情境”、“以圖畫再現情境”“以音樂渲染情境”、“以表演體會情境”、“以語言描繪情境”讓學生在美術教育中感受到美、聯想到美、追求美、領悟美，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識提供了較好的條件。
3、巧妙的肯定學生，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。
是關切幫助他和尊重學生他的。
5、因勢利導、及時啟發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
五、必要的技法訓練，強調基礎知識。
講授必要的技法如：畫面的安排、人物的動作等沒有它們作為畫面的基礎，就談不上藝術的表現。在以后教學工作中我應不斷的總結經驗，學會運用更多更好的教學方法和策略，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們畫面中的天真、質樸、充滿趣味想象的能力，提高學生繪畫的質量。學生只有掌握一定的技法手段，才能初步體驗到創(chuàng)造成功的快樂，而且能增強他們的自信，從而放膽去畫，去表現自我個性。啟發(fā)富于想象的構想愛好，想象是學生的天性，經常用可視的想象資料、以及聯系學習、生活中的具體活動進行直觀式的啟發(fā)，幫助他們拓展思路，提高畫面的生動程度。
六、建立良好的課堂秩序。
好紀律的同時在培養(yǎng)學生的興趣上尋求亮點。
七、廣泛與周圍同事交流，向他們請教。
切磋教學中的問題，多聽課、多看名師的教學設計和學習他們的教學經驗。因為有所成績的老師在探索過程積累了豐富的教學經驗。他們在長期的教學活動中也形成了自己獨特的教學風格。他們的建議、經驗和教訓，特別是他們經過實踐的理念經驗、藝術方法是一種寶貴的財富，學到以后馬上就可以應用到自己的教學活動當中。課后我及時寫教學反思把每一節(jié)課成功的經驗或有所疏漏的地方，都準確、客觀、詳實的記下來，作為日后教學的參考。吸收他人的有益經驗，改進自己的教學方法，從而促進自己教學能力的提高。感謝我校開展的“雙冊教材教法學習活動”，它幫助我們青年教師快速健康的成長，而且給予我們自信心，讓我無愧于時代賦予我教師的使命。
音樂研修日志心得體會篇十七
作為一名有多年教齡的老教師，以往參加過各種各樣的教育培訓與學習。今日我迫不及待的打開網絡，按照有關要求登上了全國教師研修網，再一次詳細的了解了這次培訓的任務、學習資料、學習方式和學習技巧。我對這種先進的研修培訓產生了濃厚的興趣。
我學習每一個專家講座，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，并且能做到工作學習兩不誤，對于當我學習“技術為我所用，教學因我而變”這一主題的時候，很有感觸。經過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優(yōu)秀的教師，必須學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個進取上進，渴求知識的教師來說，是多么難得和值得珍惜的學習機會！我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、進取思考、不斷總結，努力將學到的先進理論和經驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應有的貢獻。
我進取投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路，明確了現代教育的本質及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
經過研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我參加網絡研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對教學有了全新的認識和思考，對怎樣做一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師如何做反思性的教師如何做研究性教師所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我經過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；經過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
經過研修，激發(fā)了動力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐，在今后的工作中，不斷克服惰性、無計劃性，要經過各種學習，力求解決教學中的實際問題，促進自我的健康成長，切實為提高教學本事和業(yè)務水平而不懈努力。繼續(xù)強化教師素質意識，樹立終身學習觀念，向名師邁進，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
經過研修教師們收獲了很多鼓勵和感動。學員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵的話語讓教師更加的明白，其實友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內心真實的聲音所感動著。
總之，教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經嘗到了網絡研修甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加進取、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自我的教育教學本事，教會了我們怎樣去應對困難需要經常性的進行研修并且要肯下苦工夫勤于磚研才能有所收獲。這次遠程研修教會大家敢于應對困難并和困難進行斗爭的不屈精神。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣要想在教育領域里有所磚研有所貢獻你必須要敢于應對困難并進行不屈的努力這樣才會促進學校、學生的發(fā)展。同大家一齊在網絡研修中健康、歡樂的成長！
音樂研修日志心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
研修日志是寫下自己研修過程的記錄，也是對研修內容和心得的總結。通過這個過程，我們可以發(fā)現自己的不足，加強自己的技能，提高工作效率。在此，我將分享我參加研修的心得體會，希望可以對大家有所啟發(fā)。
第二段：介紹研修內容和目的（200字）。
我所參加的研修主題是提高溝通能力。這個研修旨在幫助我們提高自己的溝通技巧，包括非語言溝通、有效傾聽和表達自己觀點的能力。在研修過程中，我們學習了各種實際應用的例子，并進行了角色扮演練習，以增強我們的溝通能力。
第三段：研修過程和收獲（400字）。
在研修的過程中，我深刻體會到了溝通的重要性。通過學習，我了解到溝通并不僅僅是簡單的傳遞信息，而是要建立起有效的雙向交流。我學到了如何通過話語、面部表情和身體語言來傳達自己的意思，并通過觀察對方的反應來理解對方的意圖。這讓我意識到了要注重自己的非語言溝通，并且在與他人交流時要有耐心，給予對方足夠的時間去表達自己的觀點。
通過角色扮演的練習，我更好地理解了不同角色之間的差異和需求。我意識到，要想有效地與他人溝通，我們需要站在對方的角度來思考問題，并逐漸培養(yǎng)出同理心。只有這樣，才能更好地理解對方的意見和需求，從而更好地與他們合作。
在研修中，我還學習到了如何有效傾聽。我明白到傾聽并不意味著只是簡單地聽別人說話，而是要全神貫注地理解對方的意思，并給予適當的反饋。通過學習各種傾聽技巧，我發(fā)現我能更加理解他人的意見，并能更好地回應他們的需求。
第四段：研修效果和應用（300字）。
通過參加這個研修，我深刻體會到了溝通技巧的重要性。通過這個研修，我不僅學到了溝通的理論知識，更重要的是在實踐中培養(yǎng)了溝通的能力。我在工作中主動與同事進行交流，用以前從未嘗試過的非語言溝通方式與同事協(xié)商解決問題。這不僅為工作帶來了更好的結果，也增進了同事之間的關系。
此外，我還利用學到的傾聽技巧與家人、朋友進行更有效的交流。在傾聽他人需求的同時，我也更好地表達了自己的觀點，使得我們之間的交流更加順暢。這不僅增進了彼此之間的理解，還解決了之前因為溝通不暢而引發(fā)的誤解。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次研修，我收獲頗豐。我不僅學到了溝通技巧和傾聽的重要性，更重要的是在實踐中發(fā)現了自己的不足并努力改進。我相信，這些技巧和經驗會對我的工作生活帶來持久的積極影響。
通過這次研修，我也明白了學習是一個持續(xù)的過程。要想在溝通方面變得更加嫻熟，需要不斷地實踐和反思。因此，我希望將來能夠繼續(xù)參加各種研修，不斷提升自己的能力，為更好地與他人共事和生活做出貢獻。
總之，這次研修讓我意識到了溝通技巧的重要性，并努力學習和應用這些技巧。通過不斷地實踐和反思，我相信我會在溝通方面取得更大的進步，提高自己的工作效率，也能促進更好的人際關系。
音樂研修日志心得體會篇十九
研修，時間即將結束，回想起這段時間，覺得受益匪淺。剛開始學校安排我參加了研修時，心里在想：研修，在電腦上遠程培訓能學到什么帶著疑問的我走過了一段時間，結果卻出人意料，下頭我將一些學習體會小結如下：
教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅僅要善于向實踐學習，向理論學習，并且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動進取參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
作為綜合實踐課教師的我更要關注的是蘊藏在綜合實踐課堂中那些只可意會、不可言傳，僅有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的進取的情感體驗。我們不但要傳授知識，并且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)綜合實踐課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“綜合實踐大餐”！經過研修的學習，我明白除了更新自我的教育教學理念之外，還需要結合個人情景及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
與研修同行，讓我懂得許多新的教育理念，充實自我，提高自我，讓我看到教學的新天地，與研修牽手，無怨無悔的走過每一天。對研修的學習已告一段落，但對研修的學習將會伴著新思維走向更廣闊的天地，期望就在前方，路在腳下。
音樂研修日志心得體會篇一
音樂是人類文化與藝術的重要組成部分，它具有獨特的表現力，因此在各種場合下都需要音樂的陪伴與支持。作為普通市民，我們可以通過一些研修課程來提高我們的音樂鑒賞能力和演奏技巧，讓我們更好地感受音樂的魅力。在這個話題下，我將分享我的體驗和感受。
第二段：音樂鑒賞的研修
上個月，我參加了一場音樂鑒賞的研修課程。這是一門基礎課程，旨在提高學員對不同音樂風格的認知和感知。在這個課程中，我們不僅學習了音樂的歷史背景和音樂形式的特點，還學習了如何欣賞音樂、如何分辨音樂節(jié)奏和旋律，如何理解音樂所表達的情感和文化內涵。這門課程不僅讓我更深刻地理解了音樂，也提升了我的音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。
第三段：演奏技巧的研修
除了音樂鑒賞的研修，我還參加了一門鋼琴演奏技巧的課程。在這個課程中，我們學習了如何通過指法、音階和音樂表達等技巧來演奏不同風格的音樂。這門課程的重點是實踐，我們學會了如何熟練掌握樂器，如何通過練習提高演奏水平，如何更好地理解音樂的情感表達，如何使用肢體語言來配合音樂演奏。通過這門課程，我不僅提高了自己的演奏技巧，也更深刻地理解了音樂的表達方式和情感內涵。
第四段：音樂與情感的關聯
在參加上述兩個研修課程的過程中，我深刻地感覺到音樂與情感之間的關聯。通過學習與實踐，我發(fā)現不同類型的音樂可以引起不同的情緒反應，例如快樂、悲傷、愉悅、悲慘等等。當演奏一首具有特定情感的音樂時，我會感受到自己的情感被激發(fā)，這讓我更加投入和專注于音樂演奏。我認為這也是音樂鑒賞和演奏的核心之一，通過音樂的情感表達，讓觀眾和演奏者在情感上產生共鳴，感受到音樂所帶來的美好與意義。
第五段：總結與展望
通過參加這兩個研修課程，我深刻地認識到音樂具有無窮無盡的魅力與內涵，也感受到音樂為我們帶來的快樂和安寧。這些課程讓我更好地了解音樂，讓我在音樂中找到了一種與世界和諧相處的方式。我決定繼續(xù)學習和探索音樂，希望可以在未來的生活中，繼續(xù)感受音樂的魅力和力量。
音樂研修日志心得體會篇二
音樂作為藝術的一種形式，具有獨特的魔力。它可以讓人們感受到內心深處的情感，傳達思想和情感。因此，我很高興能參加這次音樂研修課程，深入了解音樂和它的魅力。在研修中，我得到了很多有關音樂的知識和經驗。我對音樂有了更深刻的理解，并產生了一些心得體會。
第一段：音樂的意義和作用
首先，我在研修中學到的最重要的事情之一就是，音樂的意義和作用在我們的生活中是非常重要的。音樂可以引起各種情感反應，包括興奮、快樂、悲傷等等，這些情感會深深地影響我們的情感世界。此外，音樂可以紓解壓力，排除愁悶，改善人的情緒狀態(tài)。當我們聽音樂時，我們可以進入一種更為平和、更為放松的狀態(tài)，這對我們的身心健康有著很大的正面影響。
第二段：音樂的類型
音樂形態(tài)有很多種，在音樂研修中我學會了音樂的幾種類型，包括古典、民間、流行和搖滾等等。每種音樂類型都有它的特點，它們的風格、聲音和樂器都不同。通過了解不同的音樂類型，我深入了解了音樂的紛繁復雜，建立了對音樂的認識和思考。
第三段：音樂創(chuàng)作
在研修中，我們學到了音樂創(chuàng)作的過程。制作音樂需要時間和精力，設計曲目需要想象力和專業(yè)技能，然后需要編排與演奏，還需要考慮表演樂器、歌手等的適應性。而這些一切都是有目的、合理和有意義的，因為通過這個過程，我們可以得到一份自己的音樂作品，并通過它與我們的現實生活相連。在學習這個過程時，我理解了音樂手工業(yè)和創(chuàng)作的過程是循序漸進的。相信我已然有了成為一名音樂創(chuàng)作者的潛質。
第四段：音樂教育
在這個時代，音樂教育是非常重要的。它可以幫助我們培養(yǎng)自己的音樂才能，使自己的音樂技能得到改善和提升。音樂教育可以讓我們通過不同的音樂形式，來學習音樂理論知識、演奏技巧和音樂表演概念。因此，在學完音樂研修課程后，我決定會認真學習音樂理論和技能，以提高自己的音樂水平，并在未來通過音樂教育去分享音樂的好處和榮耀。
第五段：音樂的魅力
最后，我想說的是一件事情是，音樂是非常有魅力的。無論是藝術音樂，還是受歡迎的流行音樂，它都能夠承載著無數的故事和情感。音樂能夠讓我們忘記煩惱、放松自己。在音樂中，我們可以找到我們心中的平靜、感動和慰藉。因此，我將把音樂作為我生活中不可或缺的一部分，并將永遠享受到它的優(yōu)美和傳奇。
總的來說，音樂研修給了我非常有用的知識和精神力量。通過它，我學到了音樂的意義和作用、音樂的類型、音樂創(chuàng)作、音樂教育和音樂的魅力。這些都是我以后將在音樂世界堅持我的激勵和策略，去更好的毫無保留地去享受音樂，并使它成為我的人生伴侶和靈魂氣息。
音樂研修日志心得體會篇三
每一位音樂愛好者都渴望能夠通過專業(yè)研修來提升自身技藝和藝術修養(yǎng)。最近，我也有幸參加了一次音樂研修活動，并記錄下了自己的心得體會。通過這次研修，我深刻感受到了音樂的魅力，也對自己的音樂之路有了更加清晰的規(guī)劃。下面，我將通過以下五個方面來分享我的心得體會。
首先，通過這次音樂研修，我對音樂的全面認知得到了提升。在研修的過程中，我學習了音樂史、樂理、作曲技巧等方面的知識。這些知識的掌握讓我對音樂的理解更加深入，也拓寬了我的視野。我認識到音樂不僅僅是一種可以聆聽的藝術形式，它還有其背后的歷史背景、理論支撐和創(chuàng)作技巧?！傲私庖魳返倪^程就是了解人類文明的過程”，這樣的認識讓我對音樂的價值和意義有了更加深刻的體會。
其次，這次研修讓我嘗試了不同的音樂風格和表達方式。在課堂上，我學習了古典音樂、民間音樂、爵士樂等不同的音樂風格。每一種音樂風格都有其獨特的表達方式和藝術特點。通過嘗試不同的音樂風格，我能夠更好地理解音樂的多樣性和豐富性。同時，我也學會了如何表達自己的音樂情感，將自己的內心世界通過音樂傳達出來。這種表達方式讓我感到自由和愉悅，也讓我更加熱愛音樂。
第三，通過與研修中的同學和老師互動，我體會到了音樂的集體性和協(xié)作性。在合奏和合唱的過程中，我學會了與他人合作，互相傾聽和尊重，共同完成一次演出。這樣的經歷讓我明白了音樂是團結力量的象征，只有團隊的協(xié)作和共同努力，音樂才能發(fā)揮出最大的魅力。在與同學們的互動中，我收獲了友誼和親密，這些珍貴的人際關系將伴隨我一生。
第四，研修活動豐富了我的音樂實踐經驗。在研修期間，我不僅有機會參加各種大小演出和比賽，還能夠與優(yōu)秀的音樂家進行交流和學習。這讓我在實踐中提升了自己的演奏和表演水平，并且收獲了寶貴的建議和指導。通過這些實踐經驗，我對自己的音樂能力有了更加清晰的認識，也增強了我追求音樂的信心和決心。
最后，這次音樂研修讓我對自己的音樂之路有了更加明確的規(guī)劃。通過與優(yōu)秀的音樂家和同學們的接觸，我認識到自己的音樂潛力和不足之處。為了進一步提升自己的音樂素養(yǎng)，我將更加努力地學習和練習，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。并且，我還決定將音樂作為自己未來的職業(yè)方向，努力成為一名優(yōu)秀的音樂家，為更多的人帶來美妙的音樂體驗。
通過這次音樂研修，我不僅僅是學到了音樂知識和技能，更重要的是感受到了音樂的魅力和力量。音樂不僅僅是一種藝術形式，它還是一種情感的表達方式，一種文化的傳承，一種精神的滋養(yǎng)。我深深地愛上了音樂，也堅定了自己追求音樂的信心。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，為音樂事業(yè)貢獻自己的力量。
音樂研修日志心得體會篇四
在公司中，每位員工都需要定期參加培訓、學習知識和技能，從而提高工作能力和效率。最近，公司組織了針對日志書寫的研修課程，并邀請了資深員工來分享自己的心得體會。下面，我將就此主題分享我的日志研修心得體會。
第一段：意識到日志書寫的重要性。
在研修課程上，老師深入淺出地講解了日志的作用和重要性。日志不僅能夠幫助我們了解工作的進展情況，還能記錄下問題和解決方案。而且在公司的管理中，日志還是重要的證據，如果出現了問題，能夠通過日志找到原因和責任人。通過這場研修，我意識到了日志書寫的重要性，同時也提高了我對工作的認知，使我更加專注于自己的工作。
第二段：掌握日志書寫的技巧。
在研修中，老師向我們傳授了日志書寫的技巧，比如清晰明了、條理分明等等。此外，他還告訴我們在寫日志時需要注意的一些細節(jié)問題，比如時態(tài)、語言風格等等。通過這些技巧和細節(jié)，我掌握了更加科學的書寫方式，能夠有效地幫助自己和公司提高工作效率和成果。
第三段：加深團隊合作和交流。
在研修中，我們不僅僅學習了日志書寫的技巧，還進行了小組討論和分享。每個人都從自己不同的角度和經驗分享了自己的心得體會，這讓我們在團隊合作和交流方面有了更深的認知和體會。通過與其他人的交流，在工作中的交流和協(xié)作中，我也更加成熟和自信了。
第四段：增強自我把控能力。
通過觀察一些書寫不規(guī)范的同事日志，使我對于規(guī)范書寫有了更深刻的認知，也逐漸從自己身上找到其中的問題。從此之后，我立志在工作中注重改善書寫的規(guī)范性和完整性，增強自我把控和質量意識，確保書寫的日志內容不遺漏關鍵點。
第五段：總結。
總之，這次研修讓我在日志書寫方面有了更加科學的認知和方法。同時，還讓我認識到日志書寫的重要性和必要性，并更好地理解了團隊合作和交流的重要性。積極踐行所學所悟，提高自身的專業(yè)水平，也通過這些反思檢視提升自己。公司的組織和推廣這些研修課程，使員工的工作效率和成果得到了極為理性和有效的提高。
音樂研修日志心得體會篇五
“研修心得體會音樂”這個主題對于我來說是一個非常有趣的課題。在最近一次參加的音樂研修中，我學習到了很多新的方法和技巧，這些知識不僅可以幫助我提高自己的音樂表現能力，還可以讓我更好地欣賞音樂。在下面的文章中，我將會分享我的一些體會和心得。
我們在學習音樂之前，首先要了解音樂的本質。音樂不僅僅是一個簡單的娛樂活動，它可以引起我們的情感共鳴，能夠帶給我們無限的感動和啟示。在研修中，我們學習了如何通過音樂去表達我們的情感、思想和理念，這些都是非常重要的。
第三段：學習基礎技能。
在學習音樂的過程中，我們還需要掌握許多基礎技能，例如正確的演奏姿勢、音符的演奏、音階的練習以及節(jié)奏感的培養(yǎng)等。這些技能都是非常重要的，它們可以幫助我們更好地發(fā)揮和表現音樂。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣。
在研修中，我們還學習了如何培養(yǎng)良好的音樂習慣。例如，每天堅持練習、認真學習每一首曲子、注意身體的保養(yǎng)和保持心情的舒暢等。這些習慣可以幫助我們更好地理解音樂，讓我們的表演更為精彩。
第五段：總結。
在這次音樂研修中，我學到了很多關于音樂表演和欣賞的技巧和方法。學習音樂需要一個長期的過程，需要我們堅持不懈的努力和自我提高。我會繼續(xù)努力，不斷地提高自己的音樂表演和欣賞能力，為人們創(chuàng)造更為優(yōu)美動人的音樂作品。
音樂研修日志心得體會篇六
研修日志心得體會音樂是我參加的一次關于音樂的研修活動，通過這次活動，我收獲了許多關于音樂的知識和體驗，對音樂的認識也有了更深的理解。音樂作為一種藝術形式，無論是從情感表達、文化傳承還是個人修養(yǎng)的角度來看，都具有重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在研修中獲得的心得體會，以及對音樂的新認識。
第二段：感受音樂的力量。
在這次研修活動中，我深刻地感受到了音樂的力量。音樂能夠直接觸動人的情感，讓人們流連忘返，被其美妙的旋律所感染。在欣賞音樂的過程中，我能夠感受到情感的釋放和凈化，讓心靈得到升華。音樂不僅僅能夠傳達情感，還能夠為人們帶來力量和勇氣，激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力。從這次活動中，我學會了更深入地理解和感受音樂的力量，也更加明白了音樂對人們生活的積極影響。
音樂是不同文化的重要組成部分，每個地方都有獨特的音樂風格和傳統(tǒng)。在這次研修活動中，我有機會接觸到不同國家和地區(qū)的音樂文化，如西方古典音樂、中國傳統(tǒng)音樂和非洲民族音樂等。每種音樂都有其獨特的美妙之處，讓我感受到音樂在跨文化交流中的重要性。通過學習和體驗不同的音樂文化，我不僅開闊了視野，還增加了對世界的體驗和感知。
第四段：音樂與個人修養(yǎng)。
音樂不僅是一種藝術形式，更是一種個人修養(yǎng)的重要組成部分。通過學習音樂，人們可以培養(yǎng)自己的審美情趣、提高專注力和創(chuàng)造力。音樂讓人們能夠更好地感知自己的情感和理解他人的情感，培養(yǎng)自己的情商和共情能力。在這次研修活動中，我學會了更深入地傾聽音樂，感受其中的情感表達，并通過音樂感受到自己的情感和內心的變化。這對于個人修養(yǎng)和心靈成長具有重要的意義。
第五段：音樂的文化傳承與創(chuàng)新。
音樂在傳承文化的過程中發(fā)揮著重要的作用。通過傳統(tǒng)音樂的學習和傳承，我們能夠更好地了解和繼承自己的文化傳統(tǒng)，并保護好文化遺產。同時，音樂也需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以適應時代的需求和變化。在這次研修活動中，我學會了尊重和發(fā)展傳統(tǒng)音樂，并嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品。這不僅增加了我的創(chuàng)造力和想象力，還讓我更好地理解了音樂創(chuàng)作的過程和意義。
總結：
通過這次研修活動，我對音樂有了更深入的認識和體會。音樂的力量讓我感受到了情感的凈化和激發(fā)人們的潛能。不同的音樂文化讓我了解到世界上獨特的美妙之處。音樂與個人修養(yǎng)的關系讓我明白了音樂對人們心靈成長的重要性。同時，音樂的傳承與創(chuàng)新讓我明白了音樂對文化傳承和發(fā)展的意義。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)熱愛音樂，并努力成為一個更優(yōu)秀的音樂愛好者，也希望能夠通過音樂的力量傳遞積極正能量，為社會做出自己的貢獻。
音樂研修日志心得體會篇七
第一段：
音樂是一種靈魂的語言，是人類情感的表達和交流方式。通過參加音樂研修，我深切體會到了音樂的力量和魅力。在這次研修中，我獲得了許多珍貴的學習經驗，并對音樂的價值有了更深刻的認識。下面將從音樂的表達方式、音樂的影響力、音樂的教育意義、音樂的鑒賞能力四個方面，總結我的心得體會。
第二段：
音樂是一種多樣化的藝術表達方式。在這次的研修中，我接觸到了各種類型的音樂，包括古典音樂、流行音樂、爵士音樂等。每種音樂都有其獨特的風格和韻味，展示了不同的情感和文化內涵。通過學習不同類型的音樂，我不僅擴展了自己的音樂品味，還培養(yǎng)了對不同音樂形式的欣賞和理解能力。
第三段：
音樂具有無窮的影響力。在這次的研修中，我不僅學習了音樂的理論知識和技巧，還親身參與了音樂創(chuàng)作和演出的過程中。在團隊協(xié)作的過程中，我深深地感受到了音樂的凝聚力和感染力，它能夠將不同的個體聯結在一起，形成一個整體。音樂也具有治愈的作用，它能夠帶給人們快樂和寧靜，通過音樂，人們能夠釋放內心的壓力和焦慮。
第四段：
音樂教育具有重要的意義。音樂作為一種藝術表達形式，不僅可以提高人們的藝術修養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和表達能力。在音樂研修中，我學習了音樂教學的方法和技巧，了解了如何將音樂教育與其他學科相結合，使學生獲得更全面的教育。音樂教育能夠培養(yǎng)學生的審美情趣和情感體驗能力，提高他們的想象力和創(chuàng)新力，對于培養(yǎng)具有綜合素質的人才具有重要的作用。
第五段：
音樂鑒賞能力的培養(yǎng)是一個長期的過程。在音樂研修中，我學習了如何欣賞音樂，如何理解音樂作品中的情感和意義。通過對音樂理論的學習和實踐的積累，我逐漸提高了自己的音樂鑒賞能力，并且在與他人的交流中，也能夠更準確地表達自己對音樂的理解和感受。音樂鑒賞的過程使我更加了解音樂，也讓我更加熱愛音樂。
總結：
通過這次音樂研修，我對音樂的認識和理解更加深刻，也提高了自己的音樂素養(yǎng)和能力。音樂是一種美妙的藝術形式，它能夠給人們帶來快樂和感動，也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，用心去感受音樂，用音樂去傳遞情感，用歡樂去熱愛生活。
音樂研修日志心得體會篇八
我非常有幸參加了這次的國培計劃，經過這幾天的學習，收獲特別多。
首先上課的老師非常優(yōu)秀，課程安排非常豐富，既有理論類的比如教師情懷，師德教育，也有很多實踐課程比如合唱指揮，鋼琴的即興伴奏，樂隊的編排等等，這些課程不僅讓我更新了認知，而且學習了技能。最重要的是這些老師對于音樂的熱愛，感染著我，音樂已經不是一門學科，更多的是他們的一部分。他們的音樂底蘊，震撼了我，對于一個音樂細分領域的研究讓他們不再是知識的傳授者，更多的是音樂精神的引領者。
其次老師上課非常認真負責，幾乎所有的老師都是上三個多小時的課程，中間不休息，這種敬業(yè)的精神給我深深地上了一課。老師上課的方式靈活多樣，比如王海斌老師的快板教學，叫賣的方式導入課堂。比如龍泉中學樂隊的熱身活動，這些豐富多樣的形式吸引了我們，當然也一定會吸引學生。音樂課不在單調，音樂更是一種美的傳遞。
這次課程不同于以往的網絡教學，增加了很多實踐的過程。孫玉芝老師對發(fā)聲的指導，簡直就是一對一的教學，這是非常難能可貴的。國家一級演員評劇家羅慧琴老師帶著我們練習戲劇的經典動作，而且還有精彩的片段，這對于我們這些一線教師來說，非常實用，擴寬了我們的視野，增長了技能。
除了課程之外，我們還參加了一次音樂會，真正地了解了音樂帶給生活的美。
通過這次學習，我總結到:第一，要不斷學習，增長技能，增加音樂底蘊，研究音樂，才能讓音樂的表現形式更多樣。第二，堅持不斷提升自己，只要有努力就一定會有收獲。
感恩院領導感恩班主任老師，感恩所有的培訓學員，國培一次，受益一生！
音樂研修日志心得體會篇九
這次我參加了廣東教師研修的網絡培訓，經過遠程研修使自我的基本業(yè)務本事得到全面的提高，對于今后的教學實踐起到了積極的促進作用。此刻我就把個人網絡研修學習活動主要心得體會總結如下：
本次網絡研修無論從學習方式、學習資源、研修方式、教與學的關系上看，確實引導了廣大教師“在交流中學習”、“在互動中成長”、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”。這次完全讓我親身體會到培訓里面的真正內涵和豐富的知識面，與此同時讓我個人感覺到知識的一種升華從那里開始，總的來說，形式多樣，有名師的專題講座和多位教授各課題的詳解，有學員圍繞專題而進行的互動討論回首近段時間的學習，我既有觀念上的更新，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教育教學理念上的變化，促使自我不斷反思，對于個人今后在教書育人中肯定會起到積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。
在本次研修過程中，學習的時間不算長，但學習的效果是實實在在的，我堅持每一天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，認真進行論壇發(fā)帖和回帖，堅持做筆記。
收獲良多：培訓學習中，很多的案例，課堂實錄，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評、交流與感悟，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。讓我能重新的審視自我的教學行為，對自我以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。經過發(fā)帖和回帖，與當地或外地不少的志同道合者對教研教改善行了十分積極的探討，同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自我。
經過這次研修，教會了我怎樣去應對困難。每位位教師在教學中必須會遇到這樣或那樣的困難，但請相信辦法必須比困難多。所以，教師需要經常性的進行研修，進行自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，必須會有所收獲的。這次遠程研修，讓我認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領域里有所貢獻，必須要敢于應對困難并進行不屈的努力，才會有所成就。
感悟多多：沒有一個成功人士的道路是一帆風順的，也沒有一個失敗者的道路是永遠坎坷的。經歷磨難，刻苦磨練，勇于探索，才能取得最終的成功。成功的人士，要有必須的天賦，還必須付出辛勤的汗水，再經過艱難曲折的歷程才會取得成功。
的話語，讓我更加明白:學生是需要鼓勵的，是羅森塔爾的自我暗示激發(fā)出來的；教師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。
經過學習，我發(fā)現仍存在一些問題：
首先是硬件問題，由于我們是農村小學，很多教師還沒有電腦，更不可能到達人手一機的情景，有些學校的辦公室連一臺電腦都沒有。所以，硬件設施限制了教師網絡研修的參與情景。
然后，由于我們是農村小學，網速跟不上，網絡技術的更新太快，受到資金和技術水平的限制，網絡的應用效率受到了限制。不能夠適應網絡應用的發(fā)展。還有，由農村特殊的環(huán)境，經濟落后，導致少數教師自主網絡研修的意識還有點差，仍需要學校督促，部分教師缺乏自主研修的積極性。
總之，大多數教師在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經嘗到了網絡研修的甜頭，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷地提高自我的教育教學本事，同大家一齊在網絡研修中健康、歡樂的成長！在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自我的教學實踐中。認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下的數學教學的過程和成果。讓我們祖國的教育事業(yè)更快更好地向前發(fā)展。
音樂研修日志心得體會篇十
音樂，作為一種美妙的藝術形式，能夠打動人心、激發(fā)情感、傳遞力量。作為一名音樂愛好者，我有幸參加了一次音樂研修活動，這給予我了許多寶貴的體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我對音樂研修的心得體會。
首先，音樂研修讓我更深入地了解了音樂的來歷和內涵。在研修的課程中，我們學習了不同歷史時期的音樂發(fā)展和特點。通過學習古典音樂、民間音樂以及現代音樂等各個領域的作品，我對音樂的多樣性和豐富性有了更深入的了解。例如，我曾對古典音樂一無所知，但在研修中，我們學習了巴赫、貝多芬等著名作曲家的作品，我被他們的音樂才華和創(chuàng)作理念所折服。這些學習經歷讓我感受到音樂的深沉和廣闊，讓我尊重并珍惜音樂。
其次，音樂研修提高了我對音樂表演的欣賞水平。在研修期間，我們有機會觀看各種音樂表演，包括交響樂團、合唱團、獨奏演奏等。這些表演藝術家們的精湛技藝和激情四溢的演出讓我深受啟發(fā)。通過觀看他們的表演，我不僅學到了很多表演技巧和藝術表達的方式，更重要的是，我從他們身上感受到了音樂的力量。音樂是一種可以觸動人心、傳遞情感的藝術形式，通過專業(yè)的表演，藝術家們能夠將音樂的美妙傳遞給觀眾，這讓我深深地被打動和感動。
此外，音樂研修還提供了豐富的合作和創(chuàng)作機會。在研修期間，我們有幸與其他音樂愛好者一起合作演奏和創(chuàng)作。這個過程讓我意識到音樂不僅僅是個人表達的方式，更是一種與他人交流合作的工具。在這里，我學會了如何與其他樂手合作，如何理解彼此的音樂意圖，如何共同創(chuàng)造出美妙的音樂作品。這些合作的經歷不僅提高了我的音樂技能，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識和人際交往能力。
最后，音樂研修讓我找到了自己對音樂的熱愛和追求。在研修過程中，我不僅學到了很多有關音樂的知識和技能，更重要的是，我找到了自己對音樂的熱情和動力。我發(fā)現，每當我沉浸在音樂的世界中時，我能夠忘卻一切煩惱、愉悅心靈。音樂能夠給予我的不僅僅是娛樂和享受，更是一種情感的宣泄和生活態(tài)度的表達。因此，我決定將音樂作為自己的終身追求，在這個領域不斷提高自己，并與他人分享音樂的美妙。
總結起來，音樂研修是我一生中的一次難得的機會和寶貴的經歷。通過研修，我更深入地了解了音樂的來歷和內涵，提高了對音樂表演的欣賞水平，獲得了合作和創(chuàng)作的經驗，并找到了自己對音樂的熱愛和追求。我相信，在未來的日子里，這次音樂研修的收獲將繼續(xù)影響和激勵著我的音樂之路。無論是作為職業(yè)還是業(yè)余愛好，音樂將陪伴我一生，成為我生活的一部分。
音樂研修日志心得體會篇十一
音樂是一門藝術，也是一種文化，它通過聲音的變化和組合，傳遞出人們的情感和思想。作為一名音樂愛好者和從業(yè)者，我有幸參加了一次音樂研修，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并展望未來對音樂的發(fā)展和應用。
首先，音樂研修讓我深入了解了音樂的本質和歷史。在這次研修中，我們深入研究了不同時期的音樂作品和作曲家的生平。通過學習這些經典音樂作品，我不僅學到了他們的創(chuàng)作技巧和風格，更深刻地理解了音樂與社會、文化的關聯。音樂不僅是一種藝術表達，更是社會發(fā)展和歷史變遷的見證。這一點讓我對音樂有了更深層次的認識。
其次，音樂研修提升了我的音樂素養(yǎng)和技巧。通過和優(yōu)秀指導老師的互動和指導，我不僅學到了更多關于音樂理論和演奏技巧的知識，還提高了自己的音樂素養(yǎng)和表演能力。我學會了用不同音色來表達不同情感，這為我在創(chuàng)作和表演中帶來了更多的變化和可能性。同時，我也意識到音樂演奏需要堅持不懈的練習和對音樂的深入理解，而這些都需要時間和努力。
此外，音樂研修也讓我結識了來自不同地區(qū)的音樂愛好者和從業(yè)者。在研修中，我們共同學習、交流和合作，一起完成了許多音樂作品的表演和創(chuàng)作。這種合作和交流不僅拓寬了我的音樂視野，還讓我學會了如何與他人合作，如何相互傾聽和包容，這對我來說是一個很好的成長經歷。
進入音樂研修的最后一個階段，我們開始談論音樂的未來。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，音樂也在不斷創(chuàng)新和進化。在這個數字化的時代，音樂以更多元化的形式呈現，如電子音樂、流行音樂和跨界音樂等。我相信，未來的音樂將更加多樣化，并更加注重個性化和創(chuàng)新。作為一名音樂從業(yè)者，我將努力迎接這個變化的時代，不斷學習和適應，創(chuàng)作出更多有個性和觸動人心的作品。
總結起來，音樂研修是一次寶貴的學習和成長機會，它不僅讓我深入了解了音樂的本質和歷史，提升了我的音樂素養(yǎng)和技巧，還讓我結識了許多志同道合的朋友和合作伙伴。未來，我將繼續(xù)保持對音樂的熱情和追求，不斷學習和進步，為音樂的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。讓我們一起期待音樂的美好未來！
音樂研修日志心得體會篇十二
去年我有幸參加淄博市第一期遠程培訓，受益匪淺，如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個從事數學教學10年的我，一向認為“在其位，某其職”，只要把學生教好，開啟學生智慧之門，讓學生做一個品行端正的人即可。可經過研修，我的認識有了轉變，對教育教學工作也有了一種新的理解。
朱小蔓教師說：“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質教育，使我們的教育不再是一個以知識為主，以追求從小學到中學到考上高一級學校為主要目的，使我們的教育是一個平衡的教育?！边@對我們教師是一個很大的挑戰(zhàn)，尤其是數學教師，必須轉變傳統(tǒng)的教學方法，由以前單純的傳授知識到學生自主學習、合作交流、互幫互學，讓整個課堂變得生動活潑，充滿活力，讓學生在歡樂中學習，使他們真正成為學習的主人。
互動交流區(qū)給教師供給了一個很好的交流場所，有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示，同時對教師的業(yè)務水平和教學本事也有相當高的幫忙。
tq研討能讓教師和知名專家應對面的交流，有什么心中的困惑都能及時得到解決，有什么好的方法也能夠展示給大家，這對提高教師的教學本事、教育水平、更新先進的教育理念等方面都起到了很大的推動作用。
學習論壇讓教師們學習到大家好的教學方法、處理問題的本事以及如何引導和管理學生，同時也深深感到教師職責重大，尤其是我們農村教師更是肩負重任。
上傳資源中，我們能夠把自我認為比較好的學案、教案、試題、習題上傳到研修網上，到達資源共享，同時我們也能夠欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學資源，經過修改能夠構成適合于自我的教學資源，對自我教學和成長起到了很大的幫忙。
總之，經過遠程研修，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自我知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：
1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自我的知識面不斷擴大，使自我的業(yè)務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。
2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。
3、楊瑞清教師說：“愛孩子是教師的天職”，愛是教育的源泉，愛學生就能夠給學生一個健康的思想，良好的學習心態(tài)，所以，我們都應關心愛護每一位學生，使他們在我們的呵護下茁壯成長。
4、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自我的整體素質。
一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，同時也期望遠程研修越辦越好。
音樂研修日志心得體會篇十三
近日，我有幸參加了由音樂坊舉辦的音樂研修活動，并從中獲益匪淺。通過這次研修，我深刻體會到了音樂的魅力，也加深了對音樂的理解和熱愛。下面我將分別從學習內容、學習方法、研修活動、團隊合作以及個人成長五個方面，分享我在音樂坊研修中的心得。
在學習內容方面，音樂坊研修活動為我們提供了全面而深入的學習體驗。我們不僅學習了音樂的基本理論知識，如音樂的構成要素、音樂的分類等，還學習了音樂的演奏技巧和表演方法。通過講座、實踐和互動的方式，我們對各種樂器和音樂形式有了更全面的了解，并深入了解了音樂背后蘊含的文化和情感內涵。這讓我深刻認識到，音樂不僅是一種藝術形式，更是一種文化的傳承和表達方式。
在學習方法方面，音樂坊研修活動注重了實踐和互動的教學方式。我們不僅僅是被動接受知識，更多的是通過親身實踐和與他人合作的方式來學習。我們學習了各種樂器的演奏技巧，通過實際操作來加深理解和記憶。同時，我們還參加了音樂創(chuàng)作和合奏的活動，通過與他人合作，促進了我們的團隊合作能力和音樂表演的技巧。這種實踐和互動的教學方式，不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團隊精神。
在研修活動方面，音樂坊為我們準備了豐富多樣的音樂體驗和實踐活動。我們參觀了音樂博物館，了解了樂器的歷史和技術演進；還參加了音樂會和音樂比賽，觀摩了一流的音樂表演，激發(fā)了我們對音樂的熱情和追求。此外，我們還參加了音樂創(chuàng)作和演奏比賽，通過與他人的比拼和交流，不斷提高自己的音樂水平和表演能力。這些豐富多樣的研修活動，增強了我們對音樂的體驗和認識，豐富了我們的音樂修養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
在團隊合作方面，音樂坊研修活動重視了團隊合作和交流的重要性。在實踐活動中，我們需要與他人合作完成樂曲的演奏和創(chuàng)作，這要求我們互相協(xié)作、互相關心。在團隊的共同努力下，我們創(chuàng)造出了令人難忘的音樂細節(jié)和完美的表演效果。同時，我們也通過團隊合作培養(yǎng)了自己的領導能力和團隊精神，學會了傾聽和尊重他人的意見，形成了合作共贏的意識和行動。
最后，在個人成長方面，音樂坊研修活動讓我收獲頗豐。通過與他人的交流和互動，我不僅豐富了自己的音樂知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達能力。我學會了通過音樂來表達自己的情感和想法，通過音樂與他人交流和分享。同時，在研修活動中，我也發(fā)現了自己的不足之處，學會了更加努力和堅持，不斷提高自己的音樂水平和表演能力。這些個人成長的經歷和體驗，將成為我音樂道路上的寶貴財富，也將給我未來的發(fā)展和成就帶來更大的動力和信心。
綜上所述，音樂坊研修活動為我?guī)砹素S富的音樂學習體驗和個人成長。通過學習內容的豐富、學習方法的多樣、研修活動的精彩、團隊合作的重要和個人成長的收獲，我深刻體會到了音樂的魅力，并明確了自己未來發(fā)展的方向和目標。我將繼續(xù)努力學習和提高，用音樂的力量傳遞美好和激勵他人。
音樂研修日志心得體會篇十四
國培第三階段的培訓已經告一段落，雖然這次的培訓持續(xù)了很長的時間，但專家們對各種知識的深入講解讓我獲益匪淺，將會開啟我教師生涯的新篇章。這次的培訓讓我對教師這份職業(yè)有了更深刻的理解，也讓我學習到了更多的教育教學方面的理論知識。
這些天的培訓學習也讓我明白了，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自我，做一名學習型教師、研究型教師。我們要有一湖水，一潭水，才能給學生所需。這次培訓正好給了我饑渴的身體一汪清泉，在此我要衷心地感激各位專家辛勤地付出。這次培訓，讓我在這短短時間里受益匪淺，心得頗豐，我認真總結了本次培訓的學習資料，并對以前的工作進行了認真的反思：
首先，這次的培訓讓我對中國20世紀下半葉以來教育改革的歷史有了更清楚的認識，從中理解到了教育的改革也是要求教師在教育教學上有所突破，有所創(chuàng)新。要求教師專業(yè)化。要具備教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，并不斷提高教師道德修養(yǎng)，要平等，友善的對待學生。對學生要有賴心和愛心。盡管我才踏入教師這個行業(yè)短短三年時間，我相信經過我自我的努力定能做一個好教師。
其次，自我的學習和工作態(tài)度更嚴謹了，真正體會到了學無止境。在這次的培訓中我認真聽講，進取和同伴們探討我在教學中存在的問題。在培訓和探討中我不斷反思，認識到做為教師要不斷學習，不斷的提升自我的教學業(yè)務水平。把新知識，新的教育理念融入到教學過程中。
最終，更進一步明白了自我作為新時代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術走進課堂，應對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，應對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。主角的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。經過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，并且刻不容緩！培訓給我們供給了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自我的主角定位，明白自我肩負的歷史使命和職責，努力向前！
音樂研修日志心得體會篇十五
音樂作為一種藝術形式，有著獨特的魅力，可以觸動人的內心深處。每個人對音樂的感受和理解各不相同，所以如何在音樂中找到自己的獨特之處，是每個音樂愛好者都值得思考和探究的。在參加音樂研修活動后，我對音樂的理解和感悟有了一些新的體會，讓我更加深入地認識了音樂的魅力。以下是我在音樂研修活動中的心得體會。
首先，在音樂研修活動中，我深刻地感受到了音樂的獨特表達能力。音樂是一種無聲的語言，通過音符和旋律，可以傳達出豐富的情感和意境。在活動中，我們學習了如何通過琴鍵的輕按和演奏的技巧，表達出音樂作品中所蘊含的情感，讓聽眾能夠更好地感受到音樂的魅力。這讓我意識到，音樂的藝術表達是非常獨特和魔幻的，通過這種非語言的方式，可以讓人們更加自由地表達和傳遞內心的世界。
其次，在音樂研修活動中，我學會了如何用心去感受音樂。以前，我只是聽音樂時隨意地聆聽，但是在研修活動中，我學到了如何把自己完全融入到音樂的世界中。例如，在演奏鋼琴時，要全神貫注地感受每一個音符的起伏和變化，而不是機械地按照教材上的指示去演奏。這樣一來，我才能真正體會到音樂作品所要傳達的情感和內涵。這種用心去感受音樂的方式，讓我對音樂有了更深層次的理解和體驗。
另外，在音樂研修活動中，我認識到了音樂教育的重要性。音樂是一種能夠培養(yǎng)人的情感和思維的藝術形式，它可以幫助人們發(fā)展出創(chuàng)造力和個性，對人們的成長和發(fā)展起到積極的促進作用。然而，在現實生活中，音樂教育的重要性卻往往被忽視。通過與其他音樂愛好者的交流和對比，我認識到了許多人對音樂的熱愛和追求，在他們的教育中，音樂被賦予了更多的價值。因此，我深信音樂教育應該得到更多的關注和支持，讓更多的人能夠享受到音樂所帶來的益處。
最后，在音樂研修活動中，我還學到了如何與他人合作和互動。音樂是一種集體藝術，需要多個樂器和聲部之間的和諧合作，才能演奏出美妙的音樂作品。在活動中，我們通過合奏和合唱，學習了如何與他人協(xié)作和互動，以達到更優(yōu)秀的演奏效果。這讓我意識到，團隊合作在音樂創(chuàng)作和演奏中的重要性。只有通過與他人的配合和默契，才能創(chuàng)造出美好的音樂作品，給觀眾帶來更多的享受。
總結起來，參加音樂研修活動是一次寶貴的經歷，讓我對音樂有了更深層次的認識和體驗。通過活動，我學到了音樂的獨特表達能力，如何用心去感受音樂，音樂教育的重要性，以及與他人合作互動的技巧。這些心得體會不僅對我個人的音樂修養(yǎng)有所幫助，還讓我更加熱愛音樂，愿意更加努力地去追求音樂的藝術之路。因此，我相信音樂研修活動對于每一個熱愛音樂的人來說，都是一次寶貴的成長和鍛煉機會。
音樂研修日志心得體會篇十六
初中美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習，改變傳統(tǒng)教法和學法。通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。
一：更好的把握小學美術教材總的學習目標。
二、明確各個學習領域的目標。
設計應用領域：學習對比與和諧，對稱與均衡等組合原理，了。
其中造型表現及設計應用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各科中。
三:激起學生學習美術的興趣，激起學生創(chuàng)作欲望。
深處有一種渴望去表現的情感，有一種想畫的沖動。展示優(yōu)秀同齡學生的美術作品來激發(fā)學生創(chuàng)作意識。在美術活動中，我收集了許多優(yōu)秀的學生作品，利用這些來激勵學生。那一幅幅生動的美術作品，雖不是十分完美的藝術品，然而在與他們同齡學生的眼里，這就是美，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭。
四：提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。
1、讓學生學會觀察，增強學生的創(chuàng)新意識。我們可以嘗試各種教學方法，可以利用事物的特點和想象力，讓學生用自己的眼睛觀察世界、感受生活，再用自己手中的畫筆去描繪生活。
2、教師可適當創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。學生在富有情趣、美感的氛圍中，其美術作品必然是充滿著創(chuàng)新意識的，是富有創(chuàng)造力的如“生活展現情境”、“以實物演示情境”、“以圖畫再現情境”“以音樂渲染情境”、“以表演體會情境”、“以語言描繪情境”讓學生在美術教育中感受到美、聯想到美、追求美、領悟美，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識提供了較好的條件。
3、巧妙的肯定學生，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。
是關切幫助他和尊重學生他的。
5、因勢利導、及時啟發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
五、必要的技法訓練，強調基礎知識。
講授必要的技法如：畫面的安排、人物的動作等沒有它們作為畫面的基礎，就談不上藝術的表現。在以后教學工作中我應不斷的總結經驗，學會運用更多更好的教學方法和策略，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們畫面中的天真、質樸、充滿趣味想象的能力，提高學生繪畫的質量。學生只有掌握一定的技法手段，才能初步體驗到創(chuàng)造成功的快樂，而且能增強他們的自信，從而放膽去畫，去表現自我個性。啟發(fā)富于想象的構想愛好，想象是學生的天性，經常用可視的想象資料、以及聯系學習、生活中的具體活動進行直觀式的啟發(fā)，幫助他們拓展思路，提高畫面的生動程度。
六、建立良好的課堂秩序。
好紀律的同時在培養(yǎng)學生的興趣上尋求亮點。
七、廣泛與周圍同事交流，向他們請教。
切磋教學中的問題，多聽課、多看名師的教學設計和學習他們的教學經驗。因為有所成績的老師在探索過程積累了豐富的教學經驗。他們在長期的教學活動中也形成了自己獨特的教學風格。他們的建議、經驗和教訓，特別是他們經過實踐的理念經驗、藝術方法是一種寶貴的財富，學到以后馬上就可以應用到自己的教學活動當中。課后我及時寫教學反思把每一節(jié)課成功的經驗或有所疏漏的地方，都準確、客觀、詳實的記下來，作為日后教學的參考。吸收他人的有益經驗，改進自己的教學方法，從而促進自己教學能力的提高。感謝我校開展的“雙冊教材教法學習活動”，它幫助我們青年教師快速健康的成長，而且給予我們自信心，讓我無愧于時代賦予我教師的使命。
音樂研修日志心得體會篇十七
作為一名有多年教齡的老教師，以往參加過各種各樣的教育培訓與學習。今日我迫不及待的打開網絡，按照有關要求登上了全國教師研修網，再一次詳細的了解了這次培訓的任務、學習資料、學習方式和學習技巧。我對這種先進的研修培訓產生了濃厚的興趣。
我學習每一個專家講座，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，并且能做到工作學習兩不誤，對于當我學習“技術為我所用，教學因我而變”這一主題的時候，很有感觸。經過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優(yōu)秀的教師，必須學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個進取上進，渴求知識的教師來說，是多么難得和值得珍惜的學習機會！我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、進取思考、不斷總結，努力將學到的先進理論和經驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應有的貢獻。
我進取投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路，明確了現代教育的本質及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
經過研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我參加網絡研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對教學有了全新的認識和思考，對怎樣做一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師如何做反思性的教師如何做研究性教師所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我經過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；經過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
經過研修，激發(fā)了動力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐，在今后的工作中，不斷克服惰性、無計劃性，要經過各種學習，力求解決教學中的實際問題，促進自我的健康成長，切實為提高教學本事和業(yè)務水平而不懈努力。繼續(xù)強化教師素質意識，樹立終身學習觀念，向名師邁進，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
經過研修教師們收獲了很多鼓勵和感動。學員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵的話語讓教師更加的明白，其實友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內心真實的聲音所感動著。
總之，教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經嘗到了網絡研修甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加進取、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自我的教育教學本事，教會了我們怎樣去應對困難需要經常性的進行研修并且要肯下苦工夫勤于磚研才能有所收獲。這次遠程研修教會大家敢于應對困難并和困難進行斗爭的不屈精神。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣要想在教育領域里有所磚研有所貢獻你必須要敢于應對困難并進行不屈的努力這樣才會促進學校、學生的發(fā)展。同大家一齊在網絡研修中健康、歡樂的成長！
音樂研修日志心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
研修日志是寫下自己研修過程的記錄，也是對研修內容和心得的總結。通過這個過程，我們可以發(fā)現自己的不足，加強自己的技能，提高工作效率。在此，我將分享我參加研修的心得體會，希望可以對大家有所啟發(fā)。
第二段：介紹研修內容和目的（200字）。
我所參加的研修主題是提高溝通能力。這個研修旨在幫助我們提高自己的溝通技巧，包括非語言溝通、有效傾聽和表達自己觀點的能力。在研修過程中，我們學習了各種實際應用的例子，并進行了角色扮演練習，以增強我們的溝通能力。
第三段：研修過程和收獲（400字）。
在研修的過程中，我深刻體會到了溝通的重要性。通過學習，我了解到溝通并不僅僅是簡單的傳遞信息，而是要建立起有效的雙向交流。我學到了如何通過話語、面部表情和身體語言來傳達自己的意思，并通過觀察對方的反應來理解對方的意圖。這讓我意識到了要注重自己的非語言溝通，并且在與他人交流時要有耐心，給予對方足夠的時間去表達自己的觀點。
通過角色扮演的練習，我更好地理解了不同角色之間的差異和需求。我意識到，要想有效地與他人溝通，我們需要站在對方的角度來思考問題，并逐漸培養(yǎng)出同理心。只有這樣，才能更好地理解對方的意見和需求，從而更好地與他們合作。
在研修中，我還學習到了如何有效傾聽。我明白到傾聽并不意味著只是簡單地聽別人說話，而是要全神貫注地理解對方的意思，并給予適當的反饋。通過學習各種傾聽技巧，我發(fā)現我能更加理解他人的意見，并能更好地回應他們的需求。
第四段：研修效果和應用（300字）。
通過參加這個研修，我深刻體會到了溝通技巧的重要性。通過這個研修，我不僅學到了溝通的理論知識，更重要的是在實踐中培養(yǎng)了溝通的能力。我在工作中主動與同事進行交流，用以前從未嘗試過的非語言溝通方式與同事協(xié)商解決問題。這不僅為工作帶來了更好的結果，也增進了同事之間的關系。
此外，我還利用學到的傾聽技巧與家人、朋友進行更有效的交流。在傾聽他人需求的同時，我也更好地表達了自己的觀點，使得我們之間的交流更加順暢。這不僅增進了彼此之間的理解，還解決了之前因為溝通不暢而引發(fā)的誤解。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次研修，我收獲頗豐。我不僅學到了溝通技巧和傾聽的重要性，更重要的是在實踐中發(fā)現了自己的不足并努力改進。我相信，這些技巧和經驗會對我的工作生活帶來持久的積極影響。
通過這次研修，我也明白了學習是一個持續(xù)的過程。要想在溝通方面變得更加嫻熟，需要不斷地實踐和反思。因此，我希望將來能夠繼續(xù)參加各種研修，不斷提升自己的能力，為更好地與他人共事和生活做出貢獻。
總之，這次研修讓我意識到了溝通技巧的重要性，并努力學習和應用這些技巧。通過不斷地實踐和反思，我相信我會在溝通方面取得更大的進步，提高自己的工作效率，也能促進更好的人際關系。
音樂研修日志心得體會篇十九
研修，時間即將結束，回想起這段時間，覺得受益匪淺。剛開始學校安排我參加了研修時，心里在想：研修，在電腦上遠程培訓能學到什么帶著疑問的我走過了一段時間，結果卻出人意料，下頭我將一些學習體會小結如下：
教師是學生成長的守護人。他將教師主角定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅僅要善于向實踐學習，向理論學習，并且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動進取參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
作為綜合實踐課教師的我更要關注的是蘊藏在綜合實踐課堂中那些只可意會、不可言傳，僅有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的進取的情感體驗。我們不但要傳授知識，并且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)綜合實踐課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“綜合實踐大餐”！經過研修的學習，我明白除了更新自我的教育教學理念之外，還需要結合個人情景及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
與研修同行，讓我懂得許多新的教育理念，充實自我，提高自我，讓我看到教學的新天地，與研修牽手，無怨無悔的走過每一天。對研修的學習已告一段落，但對研修的學習將會伴著新思維走向更廣闊的天地，期望就在前方，路在腳下。