撰寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的思考和探索的動(dòng)力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法、拼寫等方面的錯(cuò)誤。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。首先是關(guān)于工作生活的心得體會(huì)，包括工作技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)智慧等方面的總結(jié)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、備考技巧、文獻(xiàn)閱讀等方面的總結(jié)。最后是關(guān)于生活感悟的心得體會(huì)，包括人際關(guān)系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結(jié)。希望大家可以從這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的心得體會(huì)寫作能力。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇一
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。"一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老"。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
1）充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的'能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2）自主的學(xué)習(xí)方式——了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存"。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由?！眱H僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什么。最可怕的是老師說的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說一遍，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課！
說完學(xué)習(xí)，來(lái)說說室友吧！雖然說室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視（可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧？）上課的時(shí)候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺得真的很不可取……我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開學(xué)階段如果沒有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的！所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)（北航計(jì)算機(jī)學(xué)院）！
在學(xué)校也開展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的！
對(duì)于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的'時(shí)候，說實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！
第一次走進(jìn)這里，好像我們?cè)?jīng)相識(shí)了好多年一樣，或者說，它在這里一直等待著一個(gè)懷揣夢(mèng)想的年輕人。一場(chǎng)意外的邂逅，一段傳奇的開始。
初到xx，這個(gè)面積不大卻整齊干凈，莊重嚴(yán)肅而不失活潑，簡(jiǎn)單優(yōu)雅的校園，沒有北大未名的明媚，沒有水木清華的別致。我卻欣然接受這個(gè)小巧玲瓏的大學(xué)，我該怎么稱呼它呢？母校就是寧愿自己說它千萬(wàn)個(gè)不好，也不愿別人說它一句不好的地方。
在大一上學(xué)期里，我參加了豐富多彩的課外活動(dòng)，這應(yīng)該是我大學(xué)生活開始的一個(gè)亮點(diǎn)。我加入了國(guó)政系的健美操隊(duì)和國(guó)關(guān)的模聯(lián)社團(tuán)，這兩樣使我的大學(xué)生活變得豐富無(wú)比。
捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)的喜悅。在舞臺(tái)上聽見結(jié)果宣布的那一刻，也是最瘋狂的一刻，我和隊(duì)友們尖叫著，抱成一團(tuán)哭起來(lái)。這一個(gè)月來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一齊涌上心頭。這段日子，就像青春熱烈的奔跑，攀上過高峰也跌落過低谷，在最后那一剎那綻放出最美的花朵。
模聯(lián)又是另一個(gè)大舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿活力的組織，我們開始走出那個(gè)曾經(jīng)封閉而狹小的空間，走上了展示自我的舞臺(tái)。在這里，找到自信，找到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋找自己的方向。我懷著忐忑的心情參加了面試，經(jīng)過兩輪面試終于拿到了這張通行證，接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，無(wú)論如何，我都努力做到最好。更重要的是，通過比賽，我結(jié)識(shí)了更多校外優(yōu)秀的模聯(lián)人，模聯(lián)為我們提供了交流的平臺(tái)。
對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我也能較快的適應(yīng)。高中接受的并不是高壓式的教育方法，因此，能比較順利地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，課余時(shí)間也會(huì)看看相關(guān)的書籍，關(guān)心一下時(shí)政，向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。我感覺到自己存在的不足，自己知識(shí)的缺漏。
我想，我并沒有體會(huì)到別人口中所說的大學(xué)天堂般的生活。這是忙碌的，充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。我并沒有在上大學(xué)以后就養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣，我依然堅(jiān)持著高中的晨讀習(xí)慣。有時(shí)，孤獨(dú)感襲來(lái)，早晨出門時(shí)，天只是微微亮，校園里還有些空空蕩蕩。常常在路上思索，一個(gè)人的腳步總是略顯孤單。掛上耳機(jī)，隔離外面的世界。直到那次因?yàn)榈叫Ｍ鈪⒓幽Ｂ?lián)而五點(diǎn)半起床，出門時(shí)，圖書館門前排起的長(zhǎng)隊(duì)，在寒冷的清晨，微弱的月光，映照著地上的殘雪，我的心底卻泛起一股暖流，一絲感動(dòng)。我想用感動(dòng)這個(gè)詞來(lái)形容。當(dāng)你覺得自己夠努力的時(shí)候，一定有人比你還要堅(jiān)持，還要努力。這是一個(gè)人的選擇，有的人選擇睡懶覺，有的人選擇早起，有的人選擇了懈怠，有的人選擇了堅(jiān)持。有四個(gè)字一語(yǔ)道破天機(jī)，天道酬勤。
這是我的大學(xué)生活，它才剛剛開始。我將一如既往，朝著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇三
生活開始了，懷揣著心中的夢(mèng)想，我跨進(jìn)了中學(xué)校門，進(jìn)入了中學(xué)如同向夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
開學(xué)典禮場(chǎng)面非常的隆重、盛大，這是我們剛進(jìn)入學(xué)校第一次看見全體師生集合在了一起，開學(xué)典禮馬上拉開了序幕……第一環(huán)節(jié)學(xué)生一起唱軍歌。
我們響亮的歌聲傳遍了整個(gè)校園，花兒草兒聽了仰起了微笑的臉和我們一起歡樂的歌唱，整個(gè)校園洋溢著我們青春活力的歌聲。
第二環(huán)節(jié)是新生代表發(fā)言。
新生的發(fā)言，讓我深深地體會(huì)到自己應(yīng)該追求什么。
第三環(huán)節(jié)是九年級(jí)代表發(fā)言。
學(xué)姐的發(fā)言讓我知道了初中三年一定要珍惜每一秒，讓自己在最后沖刺時(shí)一定不能有遺憾。
第四環(huán)節(jié)學(xué)姐學(xué)哥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是我認(rèn)為開學(xué)典禮最重要的一部分。
學(xué)哥學(xué)姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)讓我想到自己也想在初二初三時(shí)登上所有四中學(xué)生想要登上的'舞臺(tái)。
學(xué)哥學(xué)姐們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我在心中默默的下定了決心，要努力學(xué)習(xí)，要利用好自己的每分每秒，做一只翱翔在湛藍(lán)天空的雄鷹。
第五環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)講話。
校長(zhǎng)講的每一句話都在我的腦海中留下了深深的印象，校長(zhǎng)用真誠(chéng)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們新生要刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)踐創(chuàng)造我們的未來(lái)，讓初三的學(xué)生努力沖刺高考。
這次的開學(xué)典禮讓我有很多的感觸，讓我明白風(fēng)雨之后才能見到彩虹，努力過后才有收獲，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)。
讓我們?yōu)閴?mèng)想加油吧!
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回首過去的這半個(gè)月，我的第一反應(yīng)是，自己竟然撐過來(lái)了。軍訓(xùn)，確實(shí)非常累，非?？?，每天軍訓(xùn)完回到宿舍，我們只想睡覺，根本沒有多余的精力去聊天，對(duì)于這段時(shí)間的訓(xùn)練，我有著太多太多的收獲，每每想起和同學(xué)們一同經(jīng)歷的種種，我都會(huì)感到不可思議和開心，果然，只要堅(jiān)持，沒有什么困難是不能被克服的。
只有經(jīng)歷過了風(fēng)雨，才會(huì)看見彩虹，有過了磨礪才能成長(zhǎng)。短短的軍訓(xùn)日子，使我洗滌往很多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味，軍訓(xùn)是新生進(jìn)學(xué)的第一課，也是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過軍訓(xùn)，進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了集體意識(shí)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火把，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)固然結(jié)束了，但留給我們的`是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，、經(jīng)過十五天的練習(xí)，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不往的，我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下往，貫徹到我的整個(gè)人生。
通過軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有必要往經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，熟悉自己，進(jìn)步自己，完善自己。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。
經(jīng)過這次軍隊(duì)化練習(xí)，不但是我們身體更加的強(qiáng)壯，是我們更加的能吃苦刻苦，而且使我們真正了解到軍人的艱辛與偉大的奉獻(xiàn)精神。她讓我懂得了，面對(duì)困難，只要你自己相信你能行，你就一定行。接下來(lái)的大學(xué)日子，我將更加的努力，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇五
回想短短的兩周軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感情油然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但辛苦得美麗、辛苦得動(dòng)人、辛苦得讓人難以忘懷。軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，便細(xì)心的.給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
俗話說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！避娪?xùn)教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。在軍訓(xùn)的休息間隙，還有許多豐富的活動(dòng)，有教官和導(dǎo)員為我們唱歌，還有同學(xué)們的精彩才藝秀，正是這些活動(dòng)，增進(jìn)了我們之間的友誼，改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。也許這短暫又微不足道的14天，然而它給我們留下的印象卻是如此深刻。它教會(huì)自立自強(qiáng)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出父母為我們精心編織的暖巢，勇敢的站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)的別樣精彩！軍訓(xùn)！再見！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇六
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)?xx學(xué)院新生守那么?，在開學(xué)之初以一本守那么的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來(lái)，后來(lái)在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用處之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)沖動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶著下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我突然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好似是回音壁似的構(gòu)造吧，后來(lái)沒到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無(wú)數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的'眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來(lái)是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來(lái)清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園完畢后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目的，并為之而奮斗。他讓我明白了將來(lái)與現(xiàn)實(shí)的間隔，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開場(chǎng)展翅飛翔。
終于，高考完畢了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開場(chǎng)自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不適宜或是懊悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，效勞于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目的，人生價(jià)值。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇七
隨著高中生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活正式拉開了帷幕。在過去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了新生報(bào)到、迎新晚會(huì)、選課入學(xué)、軍訓(xùn)等一系列的大學(xué)入學(xué)事務(wù)，對(duì)于大學(xué)生活和學(xué)習(xí)也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。在這里，我想分享一些我在這段時(shí)間里所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)是大學(xué)生活的第一課。無(wú)論是在新的環(huán)境還是對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)。在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，比如食堂的飯菜口味與外出就餐完全不同，新的課程要求自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，而不再像高中一樣只需死記硬背。對(duì)此，我覺得我們要盡快調(diào)整好心態(tài)，逐漸適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)和生活模式。我們可以主動(dòng)與同學(xué)們交流，尋求幫助和建議，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提前了解和熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常識(shí)。只有在有意識(shí)地適應(yīng)和調(diào)整中，我們才能更好地融入大學(xué)生活。
其次，規(guī)劃是大學(xué)生活中不可或缺的部分。在高中，我們基本上都是老師和家長(zhǎng)的催促和指導(dǎo)下完成任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。而在大學(xué)，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)劃。這意味著我們需要有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和管理能力。我認(rèn)識(shí)到，制定規(guī)劃不僅能幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù)，還能幫助我們更好地達(dá)成目標(biāo)。在我制定規(guī)劃的時(shí)候，我會(huì)將每天的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)列出來(lái)，然后按照優(yōu)先級(jí)來(lái)完成。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)大學(xué)課程的特點(diǎn)和考試的要求，合理安排時(shí)間和資源。只有在制定規(guī)劃的過程中，我們才能更好地把握大學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在高中時(shí)，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地布置任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。而在大學(xué)，我們則要從大量的學(xué)習(xí)資料中尋找和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，以便對(duì)其更好的掌握和應(yīng)用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，包括自主解決問題的能力、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力和自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的能力等。我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，更加注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我會(huì)花更多的時(shí)間在圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，閱讀和研究相關(guān)學(xué)科的書籍和文獻(xiàn)資料，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，查找和分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的自主學(xué)習(xí)能力在不斷 提高，我也能更加有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
與此同時(shí)，大學(xué)生活也是充實(shí)多彩的。大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，并且有更多機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。比如，我經(jīng)常參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，通過這些經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了許多同好，并且獲得了很多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此外，在大學(xué)生活中，我們還能接觸到更多國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)子和名師，他們的經(jīng)驗(yàn)和思想的交流，將會(huì)極大地豐富我們的視野和知識(shí)。因此，對(duì)于大學(xué)生活來(lái)說，我們不能只局限于課堂上的學(xué)習(xí)，而要積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，開闊我們的眼界和思維。
總之，大學(xué)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要篇章，我們要準(zhǔn)備接受和適應(yīng)這段新的生活經(jīng)歷。通過適應(yīng)、規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，我們將能更好地面對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我們也要充實(shí)自己的大學(xué)生活，開拓我們的思維和視野。我相信，在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接更美好的明天。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇八
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，它不僅意味著從高中畢業(yè)向成年人轉(zhuǎn)變，更是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。在大學(xué)里，我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，所以我們必須做好心理準(zhǔn)備，擁有正確的心態(tài)，以迎接新的學(xué)習(xí)和生活方式。下面我將分享我在入學(xué)大學(xué)后的一些心得體會(huì)，希望對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的新生們有所幫助。
首先，適應(yīng)新環(huán)境是大學(xué)生活的第一步。入學(xué)大學(xué)后，我們將離開自己熟悉的城市和家人，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。這是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過程。最重要的是要保持開放的心態(tài)，接納新的事物和人際關(guān)系，主動(dòng)參與各種活動(dòng)和社團(tuán)。大學(xué)是一個(gè)開放的社會(huì)，有著不同文化背景的人們，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流，這對(duì)我們的人際關(guān)系和思想的發(fā)展都至關(guān)重要。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的保障。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的壓力與日俱增，所以我們必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是時(shí)間管理。我們要合理安排每天的時(shí)間，分配足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)、休息和娛樂。其次是參與課堂活動(dòng)。在大學(xué)里，教授們往往更注重課堂的討論和互動(dòng)，所以我們要積極參與討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣，通過讀書和寫作來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)水平和表達(dá)能力。
再次，建立健康的生活方式對(duì)大學(xué)生活至關(guān)重要。大學(xué)生活是忙碌而充實(shí)的，但我們不能忽視自己的身體和健康。首先是要保持良好的飲食習(xí)慣。我們要盡量選擇健康的食物，避免油膩和垃圾食品，保證身體得到必要的營(yíng)養(yǎng)。其次是要保持適量的運(yùn)動(dòng)。大學(xué)里有各種運(yùn)動(dòng)俱樂部和設(shè)施，我們可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擁有一個(gè)健康的體魄。同時(shí)，我們還要保證充足的睡眠時(shí)間，這樣才能保持精力充沛，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，積極參與社交活動(dòng)是豐富大學(xué)生活的重要途徑。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)拓寬視野和交流的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該積極參與各種社交活動(dòng)，如參加社團(tuán)、組織志愿者活動(dòng)等，與不同的人們交流和合作，開闊自己的眼界。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，這樣不僅可以豐富自己的大學(xué)生活，還可以為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總之，入學(xué)大學(xué)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要積極適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立健康的生活方式，積極參與社交活動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將幫助我們度過大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和困難，迎接新的學(xué)習(xí)和生活的機(jī)遇。在大學(xué)生活中，我們將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們共同努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇九
金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對(duì)大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識(shí)xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx跟其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的'師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐跟社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“簡(jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理，財(cái)務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟(jì)跟管理領(lǐng)域的相關(guān)理論跟技能，具有很強(qiáng)的理論知識(shí)跟實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)?！皩?shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的實(shí)用知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時(shí)代，面對(duì)未知的未來(lái)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過去了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)院園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的理想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一課。在這個(gè)班里，有嚴(yán)格的紀(jì)律，緊張和笑聲.炎熱的太陽(yáng)炙烤著地球和我們的身體。這些日子對(duì)我來(lái)說就像幾個(gè)世紀(jì)一樣艱難。我真的想找個(gè)理由逃避。導(dǎo)師教我們：“想盡一切辦法克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭(zhēng)取一切榮譽(yù)。”我的想法開始改變。被大學(xué)錄取并不意味著一勞永逸。人生有很多障礙要過，有很多責(zé)任要對(duì)抗，有很多義務(wù)要履行。大學(xué)只是長(zhǎng)征的第一步，“船到碼頭，車到車站，武器入庫(kù)，馬到南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)是不健康的。
軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，也是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，同時(shí)也提高了我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神。“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)?！比耸窃诓粩嗟腻N煉中成長(zhǎng)起來(lái)的，就像一棵小樹，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能成為參天大樹。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我留下了深刻的印象，正如一首軍歌：的歌詞所描述的那樣，“還鐵不如還硬。”在我們的`軍事訓(xùn)練中，我們的士兵和學(xué)生了解了很多軍事生活，體驗(yàn)了士兵的艱辛，感受了士兵的英雄精神。他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，享受著他們的艱辛。教官說：“如果你是軍人，你會(huì)后悔兩年。不當(dāng)兵，一輩子都后悔?！薄?zhàn)士們的奉獻(xiàn)和無(wú)私深深打動(dòng)了我們每個(gè)人。大一班主任給我們講解了生活中的注意事項(xiàng)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活做好了準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員和老師像大兄弟一樣照顧我們。這里有酸酸的眼淚，有苦咸的汗水，有飄飄的歌聲，有歡快的笑聲，像不朽的音符一樣跳動(dòng)著。我們充實(shí)，我們快樂，苦與累都變成了美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十二
寧夏大學(xué)生講座是近期引起廣泛關(guān)注的話題，此次講座旨在激勵(lì)和鼓舞大學(xué)生，幫助他們更好地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。我有幸參加了這次講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議的內(nèi)容。
此次講座涵蓋了許多主題，包括如何面對(duì)挫折及成功的要素。著名心理學(xué)家、人際關(guān)系專家以及名人演講家授課。他們令人印象深刻的見解和豐富的經(jīng)驗(yàn)讓人受益匪淺。我尤其欣賞的是講座中，著名心理學(xué)家提到的“積極心態(tài)”。他說，當(dāng)我們展望未來(lái)，堅(jiān)定信心，積極面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)有更好的機(jī)會(huì)成功。
第三段：與講座者互動(dòng)。
在講座中，我們也有機(jī)會(huì)跟講座者互動(dòng)。這是非常互動(dòng)的體驗(yàn)，我們提出了自己的問題和問題，并得到了專家的回答和建議。我提出的問題是，如何同時(shí)面對(duì)多個(gè)任務(wù)。他告訴我們，在面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)的情況下，切勿著急，可以安排好自己的時(shí)間表，在時(shí)間充裕的情況下，挑選出自己有能力優(yōu)先解決的任務(wù)先行處理，然后逐一高效地完成任務(wù)，而不是同時(shí)完成任務(wù)。
第四段：講座的影響。
此次講座讓我意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)需要勇氣和努力。有時(shí)，我們需要以不同的方式看待自己和自己面臨的困難，積極消極取舍，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。講座也提高了我的人際關(guān)系管理技能，讓我有效地與他人交流互動(dòng)。參加講座的學(xué)生，獲得了啟迪和鼓勵(lì)，讓我相信自己可以堅(jiān)持自己的信念，為自己的目標(biāo)而努力。
第五段：結(jié)尾。
在我看來(lái)，此次講座是一次有意義和啟迪的體驗(yàn)。我相信，通過這次講座，我將會(huì)保持積極樂觀，并在未來(lái)更好地的處理自己的事務(wù)，并不斷自我成長(zhǎng)。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次講座，我也相信其他參加者同樣會(huì)從這個(gè)講座中獲得啟示和幫助。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生思想意識(shí)的覺醒也變得越來(lái)越重要。為了幫助大學(xué)生更好的了解自己、認(rèn)清社會(huì)，寧夏大學(xué)組織了一場(chǎng)關(guān)于生活、原則以及未來(lái)規(guī)劃的講座。我有幸參加了這次講座，收獲頗豐，下面是我的心得體會(huì)。
第一部分：學(xué)習(xí)生活的重要性
如果說，人的人生就像一本書，那么學(xué)習(xí)便是這本書的內(nèi)容。一篇文章、一部電影或者一首歌曲都能使我們獲得美好的體驗(yàn)，但只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)自己，才能讓自己更加強(qiáng)大。在這場(chǎng)講座中，我們還深入了解到了學(xué)習(xí)方法的重要性，課堂上老師提出，要學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到生活中，將知識(shí)提出需要運(yùn)用的場(chǎng)景，這樣會(huì)大大增加學(xué)習(xí)的興趣度和效率。
第二部分：理性正確的價(jià)值判斷
我們?cè)谏钪须y免遇到不同的問題和困難，而對(duì)于這些問題的判斷，往往涉及到價(jià)值觀念的問題。然而，若我們對(duì)于價(jià)值的判斷缺乏理性和正確性，我們的處理結(jié)果就會(huì)不盡如人意。講座中提出的價(jià)值觀是理性和正確的，通過充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能得到更為正確的判斷，更好的處理問題，更有可能獲得成功。例如，在升學(xué)、戀愛、求職等方面，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，而不是僅憑一時(shí)沖動(dòng)而做出的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的決策。
第三部分：未來(lái)規(guī)劃的重要性
生命中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，而對(duì)于這個(gè)成長(zhǎng)的路徑，未來(lái)規(guī)劃是非常重要的一步。規(guī)劃可以使你看清發(fā)展的目標(biāo)并明確發(fā)展道路，切實(shí)地開展多種訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。講座中具體提到，規(guī)劃是從“長(zhǎng)遠(yuǎn)”“細(xì)節(jié)”和“目標(biāo)明確”三方面來(lái)表達(dá)的。讓我們明確目標(biāo)，了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，采取對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略，確立自己的路線并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付出行動(dòng)。
第四部分：積極心態(tài)的重要性
在生活中，積極的心態(tài)是至關(guān)重要的，能夠給我們帶來(lái)力量和成功。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要過分擔(dān)心，應(yīng)該采取更為積極的態(tài)度來(lái)解決問題。在講座中，老師給我們提供了幾種積極心態(tài)的方案，如冷靜分析、正面思維以及積極回應(yīng)等等，這些方案都有助于我們樹立起更為積極的心態(tài)。
第五部分：堅(jiān)持對(duì)于成功的關(guān)鍵
在人生的成功之路上，堅(jiān)持一直都是非常關(guān)鍵的。在講座的最后，老師提到了堅(jiān)持要素的作用，執(zhí)念、安全、熱忱、信念等要素都對(duì)于成功都起到重要的作用。當(dāng)然，堅(jiān)持必須與規(guī)劃相結(jié)合，才能在有規(guī)律、有策略的情況下不斷取得更好的成績(jī)。
總結(jié)
通過這場(chǎng)講座，我獲得了很多啟示，認(rèn)清了自己的價(jià)值觀念、了解了未來(lái)規(guī)劃的重要性、堅(jiān)持對(duì)于人生成功的意義等等。最重要的是，我明白了生命的意義并通過更為自律的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望通過不斷學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己，在今后的生活中取得更好的成就。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十四
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)成為了越來(lái)越多大學(xué)生成為自己的職業(yè)選擇。而作為寧夏的大學(xué)生，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)展開闡述，希望能對(duì)其他有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
第二段：獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)
作為寧夏的大學(xué)生，我們深刻地認(rèn)識(shí)到地域優(yōu)勢(shì)在創(chuàng)業(yè)中的重要性。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要立足于當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)揮地方特色，從而出彩于海內(nèi)外。我們可以利用寧夏的豐富自然資源，如沙漠旅游、中草藥等，將這些獨(dú)特資源轉(zhuǎn)化為商機(jī)。同時(shí)，我區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，接軌內(nèi)外的優(yōu)勢(shì)交通使外地投資不再是難題，這點(diǎn)為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：創(chuàng)業(yè)敢于嘗試、勇于創(chuàng)新
在創(chuàng)業(yè)過程中，我們要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。作為寧夏的大學(xué)生，我們要克服朝九晚五的舒適區(qū)，敢于放棄穩(wěn)定的工作，勇敢投身創(chuàng)業(yè)的浪潮。嘗試新的商業(yè)模式、新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，只有不斷地創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。同時(shí)，多元化的創(chuàng)業(yè)也是我們的選擇，不僅僅局限于實(shí)體商鋪，我們要更加開放思維，積極借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開拓更多的商業(yè)領(lǐng)域。
第四段：跨界合作的重要性
在創(chuàng)業(yè)過程中，跨界合作是非常重要的一環(huán)。我們要善于和不同領(lǐng)域的人進(jìn)行合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這樣的合作可以幫助我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中減少風(fēng)險(xiǎn)，提高效率，增加資源，獲得更廣闊的市場(chǎng)機(jī)遇。例如，我們可以和大學(xué)的科研機(jī)構(gòu)合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，我們也可以和其他行業(yè)的企業(yè)建立合作關(guān)系，進(jìn)行品牌合作等，共同實(shí)現(xiàn)利益最大化。
第五段：艱辛與激勵(lì)
創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，我們要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛，但也可以通過克服這些困難和挑戰(zhàn)獲得成長(zhǎng)和收獲。艱辛的背后也有激勵(lì)和動(dòng)力。首先，我們要有堅(jiān)定的信念和熱情，只有對(duì)自己的產(chǎn)品和理念深信不疑，才能在困難面前堅(jiān)持下來(lái)。其次，我們要善于把握機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)思路和方法。再次，要具備堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神，積極面對(duì)困難和失敗，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過上述論述，我們可以看到寧夏大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的獨(dú)特角色和特點(diǎn)。地域優(yōu)勢(shì)、敢于嘗試、勇于創(chuàng)新、跨界合作以及面對(duì)艱辛與激勵(lì)，這些都是我們寧夏的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的重要內(nèi)容。在創(chuàng)業(yè)的道路上，寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)幫助我們克服難題、開拓視野、取得成功。同時(shí)，也期望我們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌兄居趧?chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一些借鑒和啟示，共同推動(dòng)寧夏的創(chuàng)業(yè)文化不斷發(fā)展繁榮。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，是接受高等教育的主要場(chǎng)所。大學(xué)所提供的教育是一種全面、深入的教育，它旨在為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的批判和創(chuàng)造思維能力。因此，大學(xué)的入學(xué)不僅僅是獲取一張畢業(yè)證書，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要?dú)v程。本文將分享我的入學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)即將畢業(yè)的高中生以及即將進(jìn)入大學(xué)的新生有所幫助。
第二段：迎接挑戰(zhàn)與改變心態(tài)
進(jìn)入大學(xué)，不同于中學(xué)時(shí)期老師嚴(yán)格要求和指導(dǎo)，大學(xué)生需要擁有自我管理的能力和獨(dú)立思考的能力。在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我充滿了對(duì)未來(lái)的期待和幻想，并以為能夠享受“大學(xué)四年自由、自在”的生活，但很快我發(fā)現(xiàn)并不是一切都是想象中的那樣。在課程上，老師不再是一位權(quán)威，而是一位提供指導(dǎo)的導(dǎo)師；在生活上，沒有人再會(huì)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行悉心照顧。因此，我們必須改變自己的心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn)，嘗試接觸新事物，努力適應(yīng)生活和學(xué)業(yè)的改變。
第三段：拓展思維，培養(yǎng)興趣愛好
大學(xué)是一個(gè)拓展思維和興趣愛好的重要階段。在我入學(xué)以后，我認(rèn)為除了課程上的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該積極地加入社團(tuán)、參加比賽、走出校園等等，來(lái)拓寬自己的視野和擴(kuò)充人脈。這種體驗(yàn)不僅能夠讓我們看到自己擅長(zhǎng)和喜歡的事物，還能夠讓我們和志同道合的朋友相聚一起，一起積極進(jìn)取，互相扶持。在大學(xué)中，我加入了心理學(xué)社團(tuán)和辯論隊(duì)，這些活動(dòng)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己真正擅長(zhǎng)和喜歡的事物是什么。
第四段：借助互聯(lián)網(wǎng)資源
在大學(xué)中，互聯(lián)網(wǎng)不僅是我們了解世界的窗戶，也是我們學(xué)習(xí)和交流的重要工具。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，從中獲取最新的學(xué)習(xí)資料，了解最前沿的技術(shù)發(fā)展，和世界各地的人交朋友，參加各種在線活動(dòng)，走出國(guó)門發(fā)現(xiàn)更大的世界。在此，我推薦幾個(gè)我常用的互聯(lián)網(wǎng)資源，如網(wǎng)易云課堂、國(guó)外的Coursera、edX等等，它們可以幫助我們更加輕松地獲取學(xué)習(xí)資料和開闊眼界。
第五段：加強(qiáng)溝通和交流，多做社會(huì)實(shí)踐
最后，在大學(xué)中，除了學(xué)習(xí)，我們還要發(fā)展自己的人際關(guān)系能力和社會(huì)實(shí)踐能力。有時(shí)候，自己的想法并不是最好的，而一些想法來(lái)源于和外界的交流和接觸，不斷地與他人交流，才能更好地了解外界并形成自己的見解。而且，大學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐也是很重要的，它可以讓我們學(xué)習(xí)到更實(shí)用的技能，比如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等，使我們更加了解自己的興趣和人格發(fā)展。在我入學(xué)后，我加入了一個(gè)公益組織，通過參與不同的公益活動(dòng)來(lái)幫助需要幫助的人，同時(shí)也鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：
在大學(xué)中，我們有許多機(jī)會(huì)去了解自己，更好地發(fā)展自己的能力和興趣愛好。但是，這一切都需要有一個(gè)良好的心態(tài)、自我管理能力、興趣愛好和人脈網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野、豐富人際關(guān)系和豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也必須明確自己的人生規(guī)劃，為將來(lái)的高峰奮斗。在未來(lái)的日子里，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是人生的事業(yè)中，都將會(huì)是難得的經(jīng)驗(yàn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè)，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和快樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力氣”“我是一個(gè)兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友情，舉手投足之間，會(huì)觸發(fā)你許多感悟，促膝談心之時(shí)，我們都能解讀很多生活的真諦。
身著軍裝的我們迎著朝陽(yáng)走向自己絢麗的青春大門。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲倦不堪，但我們心里為自己感到傲慢，驕傲。為我們?cè)谘籽紫娜罩袚]灑的汗水而傲慢，為我們?cè)陲L(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而驕傲。我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律，在同學(xué)，教師，教官的'關(guān)心話語(yǔ)中，我們品嘗人間真情的甜蜜。
“軍訓(xùn)”這個(gè)讓人聽著都毛骨悚然的詞語(yǔ)，帶給我們另一段的心路歷程，有心靈上的擔(dān)憂，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍。只要我們對(duì)自己滿懷信念，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷，迎來(lái)它帶我給我們的累累果實(shí)，專心去領(lǐng)悟這其中的到時(shí)的道理。
在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。完畢了軍訓(xùn)，讓我們知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍。都說“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的志氣；是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn)，開啟了我們的輝煌青春。
是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力，鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能打倒我們的呢?新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。我會(huì)一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)它，克制它。
讓自信為我們鋪路，讓膽識(shí)為我們克制困難，向著朝陽(yáng)前進(jìn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十七
寧夏大學(xué)生講座是近期在寧夏地區(qū)備受關(guān)注的活動(dòng)。從今年開始，寧夏大學(xué)聯(lián)盟已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)建立了講座活動(dòng)，以激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，提高他們素質(zhì)和能力。通過聽取各類專業(yè)人士、成功商人、社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)袖等的經(jīng)驗(yàn)分享和前瞻性思考，參加者將收獲經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且決定個(gè)人的去向、興趣和人生觀念。在本篇文章中，我們將分享我們的觀點(diǎn)和看法，針對(duì)這場(chǎng)盛大的開場(chǎng)講座，深入分析并提出建議，希望能為大家提供一些指導(dǎo)。
第二段：主體
寧夏大學(xué)生講座的主要目標(biāo)之一是激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。不僅如此，我們也覺得此次講座對(duì)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)和實(shí)用技能，了解最新的社會(huì)潮流與文化緊迫性，為未來(lái)的發(fā)展和規(guī)劃提供幫助非常關(guān)鍵。在此次的講座中，我們聽取了來(lái)自不同領(lǐng)域、知識(shí)背景和成功經(jīng)驗(yàn)的演講者，深入了解他們的想法和思路。有一位商人精英在一場(chǎng)關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)的座談中談到了成功的重要性，他強(qiáng)調(diào)說‘要有不屈不撓的信念，遇到挫折不要沮喪，要堅(jiān)持到成功，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想’。
第三段：對(duì)寧夏大學(xué)生講座的提議
針對(duì)寧夏大學(xué)生講座的舉辦，我們也有一些建議，以提高活動(dòng)的盛況和參與度。首先可以考慮加強(qiáng)與社會(huì)資源和行業(yè)之間的聯(lián)系和溝通。通過招攬更多的知名企業(yè)家、社會(huì)政治領(lǐng)袖與校友，提高講座的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，使得師生受益匪淺。其次，可以考慮增加互動(dòng)性的環(huán)節(jié)，讓聽眾能夠更深入地了解講演者和其主題，提出問題或建議，以增進(jìn)對(duì)話總體效果。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
我從此次講座中學(xué)到了很多，更加意識(shí)到了自己需要在學(xué)業(yè)和未來(lái)方向上更加努力。其中印象深刻的是演講者探索自己潛力和實(shí)現(xiàn)成功的方法論。同時(shí)，也意識(shí)到要找到自己的空間，始終保持心靈的獨(dú)立和獨(dú)立思考，堅(jiān)持自己的信仰，助推自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和社會(huì)貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
總而言之，寧夏大學(xué)生講座是一次有益、積極和奮斗的機(jī)會(huì)。參與此次講座，達(dá)到了學(xué)習(xí)新知識(shí)和參與社會(huì)進(jìn)步的目的，同時(shí)也為大家增添了龐大的興趣和知識(shí)。我們希望在此次講座之后，可以更多地發(fā)揮學(xué)習(xí)能力和管理能力，成為有道德、有知識(shí)、有才華、有愛心的人。相信在未來(lái)的發(fā)展中，大家也會(huì)精進(jìn)自我，盡情展現(xiàn)自己的才華。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十八
2020年春季學(xué)期，新冠肺炎疫情肆虐全國(guó)，寧夏大學(xué)高度重視疫情防控工作，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好疫情防控工作。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和自治區(qū)的要求及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，并制定了詳細(xì)的疫情應(yīng)急預(yù)案，對(duì)全校師生進(jìn)行了有力的宣傳教育，著力加強(qiáng)校園防控措施，落實(shí)防控措施，全力以赴確保師生健康安全。
二、全面筑牢校園疫情防控防線
寧夏大學(xué)在校園疫情防控工作中，主動(dòng)采取多項(xiàng)措施，以加強(qiáng)防控的力度。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校園進(jìn)出管理，限制外來(lái)人員進(jìn)入校園，并配備了專職衛(wèi)生保健人員，每天對(duì)校園內(nèi)部場(chǎng)所進(jìn)行消毒、測(cè)溫等工作。加強(qiáng)口罩佩戴管理，各校區(qū)學(xué)生和教師必須佩戴口罩方可進(jìn)校門；同時(shí)，學(xué)校開展了線上教學(xué)，避免人群聚集，全面降低了校園人員密度，持續(xù)維護(hù)了校園安全。
三、加強(qiáng)心理健康服務(wù)
在疫情期間，寧夏大學(xué)在校園心理健康服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步針對(duì)在家隔離的師生，及時(shí)安排專業(yè)心理醫(yī)生為其進(jìn)行線上咨詢服務(wù)，使心理煩惱者得到及時(shí)的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還通過微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等平臺(tái)發(fā)布正面宣傳信息，提高師生的防疫意識(shí)，消除疫情對(duì)校園師生心理的沖擊。
四、重視學(xué)生返校工作
隨著國(guó)家疫情防控政策的松動(dòng)和治療方法的不斷提高，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，逐步恢復(fù)線下教學(xué)，并執(zhí)行分批次、分時(shí)間段有計(jì)劃、有序地限時(shí)返校制度。針對(duì)學(xué)生的返校工作，學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作，例如充足的藥品、防疫用品的供應(yīng)，安排專人進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康排查等等。同時(shí)，學(xué)校還通過新媒體平臺(tái)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣傳教育，讓他們了解校園疫情防控措施和注意事項(xiàng)，讓全體學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們健康生命的高度關(guān)愛。
五、總結(jié)與展望
疫情雖然嚴(yán)峻，但是挑戰(zhàn)已經(jīng)成就。寧夏大學(xué)在疫情防控工作中認(rèn)真執(zhí)行，頂住壓力，不斷完善體系和措施，切實(shí)保護(hù)師生的健康、安全。但是，疫情的未來(lái)還是很不確定的，防疫工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)校也將繼續(xù)創(chuàng)新措施，加強(qiáng)科學(xué)的疫情防控，讓同學(xué)們平安順利地完成課程學(xué)習(xí)，度過一個(gè)健康、安全的大學(xué)生活。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇一
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。"一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老"。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
1）充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的'能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2）自主的學(xué)習(xí)方式——了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存"。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由?！眱H僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什么。最可怕的是老師說的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說一遍，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課！
說完學(xué)習(xí)，來(lái)說說室友吧！雖然說室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視（可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧？）上課的時(shí)候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺得真的很不可取……我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開學(xué)階段如果沒有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的！所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)（北航計(jì)算機(jī)學(xué)院）！
在學(xué)校也開展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的！
對(duì)于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的'時(shí)候，說實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！
第一次走進(jìn)這里，好像我們?cè)?jīng)相識(shí)了好多年一樣，或者說，它在這里一直等待著一個(gè)懷揣夢(mèng)想的年輕人。一場(chǎng)意外的邂逅，一段傳奇的開始。
初到xx，這個(gè)面積不大卻整齊干凈，莊重嚴(yán)肅而不失活潑，簡(jiǎn)單優(yōu)雅的校園，沒有北大未名的明媚，沒有水木清華的別致。我卻欣然接受這個(gè)小巧玲瓏的大學(xué)，我該怎么稱呼它呢？母校就是寧愿自己說它千萬(wàn)個(gè)不好，也不愿別人說它一句不好的地方。
在大一上學(xué)期里，我參加了豐富多彩的課外活動(dòng)，這應(yīng)該是我大學(xué)生活開始的一個(gè)亮點(diǎn)。我加入了國(guó)政系的健美操隊(duì)和國(guó)關(guān)的模聯(lián)社團(tuán)，這兩樣使我的大學(xué)生活變得豐富無(wú)比。
捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)的喜悅。在舞臺(tái)上聽見結(jié)果宣布的那一刻，也是最瘋狂的一刻，我和隊(duì)友們尖叫著，抱成一團(tuán)哭起來(lái)。這一個(gè)月來(lái)，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一齊涌上心頭。這段日子，就像青春熱烈的奔跑，攀上過高峰也跌落過低谷，在最后那一剎那綻放出最美的花朵。
模聯(lián)又是另一個(gè)大舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿活力的組織，我們開始走出那個(gè)曾經(jīng)封閉而狹小的空間，走上了展示自我的舞臺(tái)。在這里，找到自信，找到自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋找自己的方向。我懷著忐忑的心情參加了面試，經(jīng)過兩輪面試終于拿到了這張通行證，接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，無(wú)論如何，我都努力做到最好。更重要的是，通過比賽，我結(jié)識(shí)了更多校外優(yōu)秀的模聯(lián)人，模聯(lián)為我們提供了交流的平臺(tái)。
對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我也能較快的適應(yīng)。高中接受的并不是高壓式的教育方法，因此，能比較順利地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，課余時(shí)間也會(huì)看看相關(guān)的書籍，關(guān)心一下時(shí)政，向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。我感覺到自己存在的不足，自己知識(shí)的缺漏。
我想，我并沒有體會(huì)到別人口中所說的大學(xué)天堂般的生活。這是忙碌的，充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。我并沒有在上大學(xué)以后就養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣，我依然堅(jiān)持著高中的晨讀習(xí)慣。有時(shí)，孤獨(dú)感襲來(lái)，早晨出門時(shí)，天只是微微亮，校園里還有些空空蕩蕩。常常在路上思索，一個(gè)人的腳步總是略顯孤單。掛上耳機(jī)，隔離外面的世界。直到那次因?yàn)榈叫Ｍ鈪⒓幽Ｂ?lián)而五點(diǎn)半起床，出門時(shí)，圖書館門前排起的長(zhǎng)隊(duì)，在寒冷的清晨，微弱的月光，映照著地上的殘雪，我的心底卻泛起一股暖流，一絲感動(dòng)。我想用感動(dòng)這個(gè)詞來(lái)形容。當(dāng)你覺得自己夠努力的時(shí)候，一定有人比你還要堅(jiān)持，還要努力。這是一個(gè)人的選擇，有的人選擇睡懶覺，有的人選擇早起，有的人選擇了懈怠，有的人選擇了堅(jiān)持。有四個(gè)字一語(yǔ)道破天機(jī)，天道酬勤。
這是我的大學(xué)生活，它才剛剛開始。我將一如既往，朝著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇三
生活開始了，懷揣著心中的夢(mèng)想，我跨進(jìn)了中學(xué)校門，進(jìn)入了中學(xué)如同向夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
開學(xué)典禮場(chǎng)面非常的隆重、盛大，這是我們剛進(jìn)入學(xué)校第一次看見全體師生集合在了一起，開學(xué)典禮馬上拉開了序幕……第一環(huán)節(jié)學(xué)生一起唱軍歌。
我們響亮的歌聲傳遍了整個(gè)校園，花兒草兒聽了仰起了微笑的臉和我們一起歡樂的歌唱，整個(gè)校園洋溢著我們青春活力的歌聲。
第二環(huán)節(jié)是新生代表發(fā)言。
新生的發(fā)言，讓我深深地體會(huì)到自己應(yīng)該追求什么。
第三環(huán)節(jié)是九年級(jí)代表發(fā)言。
學(xué)姐的發(fā)言讓我知道了初中三年一定要珍惜每一秒，讓自己在最后沖刺時(shí)一定不能有遺憾。
第四環(huán)節(jié)學(xué)姐學(xué)哥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是我認(rèn)為開學(xué)典禮最重要的一部分。
學(xué)哥學(xué)姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)讓我想到自己也想在初二初三時(shí)登上所有四中學(xué)生想要登上的'舞臺(tái)。
學(xué)哥學(xué)姐們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我在心中默默的下定了決心，要努力學(xué)習(xí)，要利用好自己的每分每秒，做一只翱翔在湛藍(lán)天空的雄鷹。
第五環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)講話。
校長(zhǎng)講的每一句話都在我的腦海中留下了深深的印象，校長(zhǎng)用真誠(chéng)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們新生要刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)踐創(chuàng)造我們的未來(lái)，讓初三的學(xué)生努力沖刺高考。
這次的開學(xué)典禮讓我有很多的感觸，讓我明白風(fēng)雨之后才能見到彩虹，努力過后才有收獲，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)。
讓我們?yōu)閴?mèng)想加油吧!
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回首過去的這半個(gè)月，我的第一反應(yīng)是，自己竟然撐過來(lái)了。軍訓(xùn)，確實(shí)非常累，非?？?，每天軍訓(xùn)完回到宿舍，我們只想睡覺，根本沒有多余的精力去聊天，對(duì)于這段時(shí)間的訓(xùn)練，我有著太多太多的收獲，每每想起和同學(xué)們一同經(jīng)歷的種種，我都會(huì)感到不可思議和開心，果然，只要堅(jiān)持，沒有什么困難是不能被克服的。
只有經(jīng)歷過了風(fēng)雨，才會(huì)看見彩虹，有過了磨礪才能成長(zhǎng)。短短的軍訓(xùn)日子，使我洗滌往很多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味，軍訓(xùn)是新生進(jìn)學(xué)的第一課，也是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過軍訓(xùn)，進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了集體意識(shí)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火把，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)固然結(jié)束了，但留給我們的`是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，、經(jīng)過十五天的練習(xí)，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不往的，我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下往，貫徹到我的整個(gè)人生。
通過軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有必要往經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，熟悉自己，進(jìn)步自己，完善自己。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。
經(jīng)過這次軍隊(duì)化練習(xí)，不但是我們身體更加的強(qiáng)壯，是我們更加的能吃苦刻苦，而且使我們真正了解到軍人的艱辛與偉大的奉獻(xiàn)精神。她讓我懂得了，面對(duì)困難，只要你自己相信你能行，你就一定行。接下來(lái)的大學(xué)日子，我將更加的努力，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇五
回想短短的兩周軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感情油然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但辛苦得美麗、辛苦得動(dòng)人、辛苦得讓人難以忘懷。軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，便細(xì)心的.給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
俗話說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！避娪?xùn)教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。在軍訓(xùn)的休息間隙，還有許多豐富的活動(dòng)，有教官和導(dǎo)員為我們唱歌，還有同學(xué)們的精彩才藝秀，正是這些活動(dòng)，增進(jìn)了我們之間的友誼，改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。也許這短暫又微不足道的14天，然而它給我們留下的印象卻是如此深刻。它教會(huì)自立自強(qiáng)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出父母為我們精心編織的暖巢，勇敢的站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)的別樣精彩！軍訓(xùn)！再見！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇六
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)?xx學(xué)院新生守那么?，在開學(xué)之初以一本守那么的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來(lái)，后來(lái)在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用處之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)沖動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶著下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我突然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好似是回音壁似的構(gòu)造吧，后來(lái)沒到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無(wú)數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的'眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來(lái)是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來(lái)清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園完畢后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目的，并為之而奮斗。他讓我明白了將來(lái)與現(xiàn)實(shí)的間隔，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開場(chǎng)展翅飛翔。
終于，高考完畢了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開場(chǎng)自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不適宜或是懊悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，效勞于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目的，人生價(jià)值。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇七
隨著高中生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活正式拉開了帷幕。在過去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了新生報(bào)到、迎新晚會(huì)、選課入學(xué)、軍訓(xùn)等一系列的大學(xué)入學(xué)事務(wù)，對(duì)于大學(xué)生活和學(xué)習(xí)也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。在這里，我想分享一些我在這段時(shí)間里所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)是大學(xué)生活的第一課。無(wú)論是在新的環(huán)境還是對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)。在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，比如食堂的飯菜口味與外出就餐完全不同，新的課程要求自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，而不再像高中一樣只需死記硬背。對(duì)此，我覺得我們要盡快調(diào)整好心態(tài)，逐漸適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)和生活模式。我們可以主動(dòng)與同學(xué)們交流，尋求幫助和建議，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提前了解和熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常識(shí)。只有在有意識(shí)地適應(yīng)和調(diào)整中，我們才能更好地融入大學(xué)生活。
其次，規(guī)劃是大學(xué)生活中不可或缺的部分。在高中，我們基本上都是老師和家長(zhǎng)的催促和指導(dǎo)下完成任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。而在大學(xué)，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)劃。這意味著我們需要有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和管理能力。我認(rèn)識(shí)到，制定規(guī)劃不僅能幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù)，還能幫助我們更好地達(dá)成目標(biāo)。在我制定規(guī)劃的時(shí)候，我會(huì)將每天的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)列出來(lái)，然后按照優(yōu)先級(jí)來(lái)完成。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)大學(xué)課程的特點(diǎn)和考試的要求，合理安排時(shí)間和資源。只有在制定規(guī)劃的過程中，我們才能更好地把握大學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在高中時(shí)，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地布置任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。而在大學(xué)，我們則要從大量的學(xué)習(xí)資料中尋找和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，以便對(duì)其更好的掌握和應(yīng)用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，包括自主解決問題的能力、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力和自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的能力等。我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，更加注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我會(huì)花更多的時(shí)間在圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，閱讀和研究相關(guān)學(xué)科的書籍和文獻(xiàn)資料，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，查找和分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的自主學(xué)習(xí)能力在不斷 提高，我也能更加有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
與此同時(shí)，大學(xué)生活也是充實(shí)多彩的。大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，并且有更多機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。比如，我經(jīng)常參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，通過這些經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了許多同好，并且獲得了很多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此外，在大學(xué)生活中，我們還能接觸到更多國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)子和名師，他們的經(jīng)驗(yàn)和思想的交流，將會(huì)極大地豐富我們的視野和知識(shí)。因此，對(duì)于大學(xué)生活來(lái)說，我們不能只局限于課堂上的學(xué)習(xí)，而要積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，開闊我們的眼界和思維。
總之，大學(xué)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要篇章，我們要準(zhǔn)備接受和適應(yīng)這段新的生活經(jīng)歷。通過適應(yīng)、規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，我們將能更好地面對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我們也要充實(shí)自己的大學(xué)生活，開拓我們的思維和視野。我相信，在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接更美好的明天。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇八
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，它不僅意味著從高中畢業(yè)向成年人轉(zhuǎn)變，更是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。在大學(xué)里，我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，所以我們必須做好心理準(zhǔn)備，擁有正確的心態(tài)，以迎接新的學(xué)習(xí)和生活方式。下面我將分享我在入學(xué)大學(xué)后的一些心得體會(huì)，希望對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)的新生們有所幫助。
首先，適應(yīng)新環(huán)境是大學(xué)生活的第一步。入學(xué)大學(xué)后，我們將離開自己熟悉的城市和家人，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。這是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過程。最重要的是要保持開放的心態(tài)，接納新的事物和人際關(guān)系，主動(dòng)參與各種活動(dòng)和社團(tuán)。大學(xué)是一個(gè)開放的社會(huì)，有著不同文化背景的人們，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流，這對(duì)我們的人際關(guān)系和思想的發(fā)展都至關(guān)重要。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的保障。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的壓力與日俱增，所以我們必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是時(shí)間管理。我們要合理安排每天的時(shí)間，分配足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)、休息和娛樂。其次是參與課堂活動(dòng)。在大學(xué)里，教授們往往更注重課堂的討論和互動(dòng)，所以我們要積極參與討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣，通過讀書和寫作來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)水平和表達(dá)能力。
再次，建立健康的生活方式對(duì)大學(xué)生活至關(guān)重要。大學(xué)生活是忙碌而充實(shí)的，但我們不能忽視自己的身體和健康。首先是要保持良好的飲食習(xí)慣。我們要盡量選擇健康的食物，避免油膩和垃圾食品，保證身體得到必要的營(yíng)養(yǎng)。其次是要保持適量的運(yùn)動(dòng)。大學(xué)里有各種運(yùn)動(dòng)俱樂部和設(shè)施，我們可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擁有一個(gè)健康的體魄。同時(shí)，我們還要保證充足的睡眠時(shí)間，這樣才能保持精力充沛，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，積極參與社交活動(dòng)是豐富大學(xué)生活的重要途徑。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)拓寬視野和交流的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該積極參與各種社交活動(dòng)，如參加社團(tuán)、組織志愿者活動(dòng)等，與不同的人們交流和合作，開闊自己的眼界。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，這樣不僅可以豐富自己的大學(xué)生活，還可以為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總之，入學(xué)大學(xué)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要積極適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立健康的生活方式，積極參與社交活動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將幫助我們度過大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和困難，迎接新的學(xué)習(xí)和生活的機(jī)遇。在大學(xué)生活中，我們將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們共同努力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇九
金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對(duì)大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識(shí)xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx跟其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的'師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐跟社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“簡(jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理，財(cái)務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟(jì)跟管理領(lǐng)域的相關(guān)理論跟技能，具有很強(qiáng)的理論知識(shí)跟實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)?！皩?shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的實(shí)用知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時(shí)代，面對(duì)未知的未來(lái)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過去了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)院園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的理想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一課。在這個(gè)班里，有嚴(yán)格的紀(jì)律，緊張和笑聲.炎熱的太陽(yáng)炙烤著地球和我們的身體。這些日子對(duì)我來(lái)說就像幾個(gè)世紀(jì)一樣艱難。我真的想找個(gè)理由逃避。導(dǎo)師教我們：“想盡一切辦法克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭(zhēng)取一切榮譽(yù)。”我的想法開始改變。被大學(xué)錄取并不意味著一勞永逸。人生有很多障礙要過，有很多責(zé)任要對(duì)抗，有很多義務(wù)要履行。大學(xué)只是長(zhǎng)征的第一步，“船到碼頭，車到車站，武器入庫(kù)，馬到南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)是不健康的。
軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，也是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，同時(shí)也提高了我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神。“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)?！比耸窃诓粩嗟腻N煉中成長(zhǎng)起來(lái)的，就像一棵小樹，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能成為參天大樹。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我留下了深刻的印象，正如一首軍歌：的歌詞所描述的那樣，“還鐵不如還硬。”在我們的`軍事訓(xùn)練中，我們的士兵和學(xué)生了解了很多軍事生活，體驗(yàn)了士兵的艱辛，感受了士兵的英雄精神。他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，享受著他們的艱辛。教官說：“如果你是軍人，你會(huì)后悔兩年。不當(dāng)兵，一輩子都后悔?！薄?zhàn)士們的奉獻(xiàn)和無(wú)私深深打動(dòng)了我們每個(gè)人。大一班主任給我們講解了生活中的注意事項(xiàng)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活做好了準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員和老師像大兄弟一樣照顧我們。這里有酸酸的眼淚，有苦咸的汗水，有飄飄的歌聲，有歡快的笑聲，像不朽的音符一樣跳動(dòng)著。我們充實(shí)，我們快樂，苦與累都變成了美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十二
寧夏大學(xué)生講座是近期引起廣泛關(guān)注的話題，此次講座旨在激勵(lì)和鼓舞大學(xué)生，幫助他們更好地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。我有幸參加了這次講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議的內(nèi)容。
此次講座涵蓋了許多主題，包括如何面對(duì)挫折及成功的要素。著名心理學(xué)家、人際關(guān)系專家以及名人演講家授課。他們令人印象深刻的見解和豐富的經(jīng)驗(yàn)讓人受益匪淺。我尤其欣賞的是講座中，著名心理學(xué)家提到的“積極心態(tài)”。他說，當(dāng)我們展望未來(lái)，堅(jiān)定信心，積極面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)有更好的機(jī)會(huì)成功。
第三段：與講座者互動(dòng)。
在講座中，我們也有機(jī)會(huì)跟講座者互動(dòng)。這是非常互動(dòng)的體驗(yàn)，我們提出了自己的問題和問題，并得到了專家的回答和建議。我提出的問題是，如何同時(shí)面對(duì)多個(gè)任務(wù)。他告訴我們，在面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)的情況下，切勿著急，可以安排好自己的時(shí)間表，在時(shí)間充裕的情況下，挑選出自己有能力優(yōu)先解決的任務(wù)先行處理，然后逐一高效地完成任務(wù)，而不是同時(shí)完成任務(wù)。
第四段：講座的影響。
此次講座讓我意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)需要勇氣和努力。有時(shí)，我們需要以不同的方式看待自己和自己面臨的困難，積極消極取舍，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。講座也提高了我的人際關(guān)系管理技能，讓我有效地與他人交流互動(dòng)。參加講座的學(xué)生，獲得了啟迪和鼓勵(lì)，讓我相信自己可以堅(jiān)持自己的信念，為自己的目標(biāo)而努力。
第五段：結(jié)尾。
在我看來(lái)，此次講座是一次有意義和啟迪的體驗(yàn)。我相信，通過這次講座，我將會(huì)保持積極樂觀，并在未來(lái)更好地的處理自己的事務(wù)，并不斷自我成長(zhǎng)。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次講座，我也相信其他參加者同樣會(huì)從這個(gè)講座中獲得啟示和幫助。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生思想意識(shí)的覺醒也變得越來(lái)越重要。為了幫助大學(xué)生更好的了解自己、認(rèn)清社會(huì)，寧夏大學(xué)組織了一場(chǎng)關(guān)于生活、原則以及未來(lái)規(guī)劃的講座。我有幸參加了這次講座，收獲頗豐，下面是我的心得體會(huì)。
第一部分：學(xué)習(xí)生活的重要性
如果說，人的人生就像一本書，那么學(xué)習(xí)便是這本書的內(nèi)容。一篇文章、一部電影或者一首歌曲都能使我們獲得美好的體驗(yàn)，但只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)自己，才能讓自己更加強(qiáng)大。在這場(chǎng)講座中，我們還深入了解到了學(xué)習(xí)方法的重要性，課堂上老師提出，要學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到生活中，將知識(shí)提出需要運(yùn)用的場(chǎng)景，這樣會(huì)大大增加學(xué)習(xí)的興趣度和效率。
第二部分：理性正確的價(jià)值判斷
我們?cè)谏钪须y免遇到不同的問題和困難，而對(duì)于這些問題的判斷，往往涉及到價(jià)值觀念的問題。然而，若我們對(duì)于價(jià)值的判斷缺乏理性和正確性，我們的處理結(jié)果就會(huì)不盡如人意。講座中提出的價(jià)值觀是理性和正確的，通過充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能得到更為正確的判斷，更好的處理問題，更有可能獲得成功。例如，在升學(xué)、戀愛、求職等方面，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，而不是僅憑一時(shí)沖動(dòng)而做出的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的決策。
第三部分：未來(lái)規(guī)劃的重要性
生命中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，而對(duì)于這個(gè)成長(zhǎng)的路徑，未來(lái)規(guī)劃是非常重要的一步。規(guī)劃可以使你看清發(fā)展的目標(biāo)并明確發(fā)展道路，切實(shí)地開展多種訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。講座中具體提到，規(guī)劃是從“長(zhǎng)遠(yuǎn)”“細(xì)節(jié)”和“目標(biāo)明確”三方面來(lái)表達(dá)的。讓我們明確目標(biāo)，了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，采取對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略，確立自己的路線并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付出行動(dòng)。
第四部分：積極心態(tài)的重要性
在生活中，積極的心態(tài)是至關(guān)重要的，能夠給我們帶來(lái)力量和成功。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要過分擔(dān)心，應(yīng)該采取更為積極的態(tài)度來(lái)解決問題。在講座中，老師給我們提供了幾種積極心態(tài)的方案，如冷靜分析、正面思維以及積極回應(yīng)等等，這些方案都有助于我們樹立起更為積極的心態(tài)。
第五部分：堅(jiān)持對(duì)于成功的關(guān)鍵
在人生的成功之路上，堅(jiān)持一直都是非常關(guān)鍵的。在講座的最后，老師提到了堅(jiān)持要素的作用，執(zhí)念、安全、熱忱、信念等要素都對(duì)于成功都起到重要的作用。當(dāng)然，堅(jiān)持必須與規(guī)劃相結(jié)合，才能在有規(guī)律、有策略的情況下不斷取得更好的成績(jī)。
總結(jié)
通過這場(chǎng)講座，我獲得了很多啟示，認(rèn)清了自己的價(jià)值觀念、了解了未來(lái)規(guī)劃的重要性、堅(jiān)持對(duì)于人生成功的意義等等。最重要的是，我明白了生命的意義并通過更為自律的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望通過不斷學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己，在今后的生活中取得更好的成就。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十四
在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)成為了越來(lái)越多大學(xué)生成為自己的職業(yè)選擇。而作為寧夏的大學(xué)生，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就寧夏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)展開闡述，希望能對(duì)其他有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
第二段：獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)
作為寧夏的大學(xué)生，我們深刻地認(rèn)識(shí)到地域優(yōu)勢(shì)在創(chuàng)業(yè)中的重要性。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要立足于當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)揮地方特色，從而出彩于海內(nèi)外。我們可以利用寧夏的豐富自然資源，如沙漠旅游、中草藥等，將這些獨(dú)特資源轉(zhuǎn)化為商機(jī)。同時(shí)，我區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，接軌內(nèi)外的優(yōu)勢(shì)交通使外地投資不再是難題，這點(diǎn)為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：創(chuàng)業(yè)敢于嘗試、勇于創(chuàng)新
在創(chuàng)業(yè)過程中，我們要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。作為寧夏的大學(xué)生，我們要克服朝九晚五的舒適區(qū)，敢于放棄穩(wěn)定的工作，勇敢投身創(chuàng)業(yè)的浪潮。嘗試新的商業(yè)模式、新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，只有不斷地創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。同時(shí)，多元化的創(chuàng)業(yè)也是我們的選擇，不僅僅局限于實(shí)體商鋪，我們要更加開放思維，積極借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開拓更多的商業(yè)領(lǐng)域。
第四段：跨界合作的重要性
在創(chuàng)業(yè)過程中，跨界合作是非常重要的一環(huán)。我們要善于和不同領(lǐng)域的人進(jìn)行合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這樣的合作可以幫助我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中減少風(fēng)險(xiǎn)，提高效率，增加資源，獲得更廣闊的市場(chǎng)機(jī)遇。例如，我們可以和大學(xué)的科研機(jī)構(gòu)合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，我們也可以和其他行業(yè)的企業(yè)建立合作關(guān)系，進(jìn)行品牌合作等，共同實(shí)現(xiàn)利益最大化。
第五段：艱辛與激勵(lì)
創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，我們要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛，但也可以通過克服這些困難和挑戰(zhàn)獲得成長(zhǎng)和收獲。艱辛的背后也有激勵(lì)和動(dòng)力。首先，我們要有堅(jiān)定的信念和熱情，只有對(duì)自己的產(chǎn)品和理念深信不疑，才能在困難面前堅(jiān)持下來(lái)。其次，我們要善于把握機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)思路和方法。再次，要具備堅(jiān)韌不拔和樂觀向上的精神，積極面對(duì)困難和失敗，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過上述論述，我們可以看到寧夏大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的獨(dú)特角色和特點(diǎn)。地域優(yōu)勢(shì)、敢于嘗試、勇于創(chuàng)新、跨界合作以及面對(duì)艱辛與激勵(lì)，這些都是我們寧夏的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的重要內(nèi)容。在創(chuàng)業(yè)的道路上，寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)幫助我們克服難題、開拓視野、取得成功。同時(shí)，也期望我們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌兄居趧?chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一些借鑒和啟示，共同推動(dòng)寧夏的創(chuàng)業(yè)文化不斷發(fā)展繁榮。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，是接受高等教育的主要場(chǎng)所。大學(xué)所提供的教育是一種全面、深入的教育，它旨在為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的批判和創(chuàng)造思維能力。因此，大學(xué)的入學(xué)不僅僅是獲取一張畢業(yè)證書，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要?dú)v程。本文將分享我的入學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)即將畢業(yè)的高中生以及即將進(jìn)入大學(xué)的新生有所幫助。
第二段：迎接挑戰(zhàn)與改變心態(tài)
進(jìn)入大學(xué)，不同于中學(xué)時(shí)期老師嚴(yán)格要求和指導(dǎo)，大學(xué)生需要擁有自我管理的能力和獨(dú)立思考的能力。在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我充滿了對(duì)未來(lái)的期待和幻想，并以為能夠享受“大學(xué)四年自由、自在”的生活，但很快我發(fā)現(xiàn)并不是一切都是想象中的那樣。在課程上，老師不再是一位權(quán)威，而是一位提供指導(dǎo)的導(dǎo)師；在生活上，沒有人再會(huì)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行悉心照顧。因此，我們必須改變自己的心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn)，嘗試接觸新事物，努力適應(yīng)生活和學(xué)業(yè)的改變。
第三段：拓展思維，培養(yǎng)興趣愛好
大學(xué)是一個(gè)拓展思維和興趣愛好的重要階段。在我入學(xué)以后，我認(rèn)為除了課程上的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該積極地加入社團(tuán)、參加比賽、走出校園等等，來(lái)拓寬自己的視野和擴(kuò)充人脈。這種體驗(yàn)不僅能夠讓我們看到自己擅長(zhǎng)和喜歡的事物，還能夠讓我們和志同道合的朋友相聚一起，一起積極進(jìn)取，互相扶持。在大學(xué)中，我加入了心理學(xué)社團(tuán)和辯論隊(duì)，這些活動(dòng)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己真正擅長(zhǎng)和喜歡的事物是什么。
第四段：借助互聯(lián)網(wǎng)資源
在大學(xué)中，互聯(lián)網(wǎng)不僅是我們了解世界的窗戶，也是我們學(xué)習(xí)和交流的重要工具。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，從中獲取最新的學(xué)習(xí)資料，了解最前沿的技術(shù)發(fā)展，和世界各地的人交朋友，參加各種在線活動(dòng)，走出國(guó)門發(fā)現(xiàn)更大的世界。在此，我推薦幾個(gè)我常用的互聯(lián)網(wǎng)資源，如網(wǎng)易云課堂、國(guó)外的Coursera、edX等等，它們可以幫助我們更加輕松地獲取學(xué)習(xí)資料和開闊眼界。
第五段：加強(qiáng)溝通和交流，多做社會(huì)實(shí)踐
最后，在大學(xué)中，除了學(xué)習(xí)，我們還要發(fā)展自己的人際關(guān)系能力和社會(huì)實(shí)踐能力。有時(shí)候，自己的想法并不是最好的，而一些想法來(lái)源于和外界的交流和接觸，不斷地與他人交流，才能更好地了解外界并形成自己的見解。而且，大學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐也是很重要的，它可以讓我們學(xué)習(xí)到更實(shí)用的技能，比如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等，使我們更加了解自己的興趣和人格發(fā)展。在我入學(xué)后，我加入了一個(gè)公益組織，通過參與不同的公益活動(dòng)來(lái)幫助需要幫助的人，同時(shí)也鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：
在大學(xué)中，我們有許多機(jī)會(huì)去了解自己，更好地發(fā)展自己的能力和興趣愛好。但是，這一切都需要有一個(gè)良好的心態(tài)、自我管理能力、興趣愛好和人脈網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野、豐富人際關(guān)系和豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也必須明確自己的人生規(guī)劃，為將來(lái)的高峰奮斗。在未來(lái)的日子里，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是人生的事業(yè)中，都將會(huì)是難得的經(jīng)驗(yàn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè)，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和快樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力氣”“我是一個(gè)兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友情，舉手投足之間，會(huì)觸發(fā)你許多感悟，促膝談心之時(shí)，我們都能解讀很多生活的真諦。
身著軍裝的我們迎著朝陽(yáng)走向自己絢麗的青春大門。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲倦不堪，但我們心里為自己感到傲慢，驕傲。為我們?cè)谘籽紫娜罩袚]灑的汗水而傲慢，為我們?cè)陲L(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而驕傲。我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律，在同學(xué)，教師，教官的'關(guān)心話語(yǔ)中，我們品嘗人間真情的甜蜜。
“軍訓(xùn)”這個(gè)讓人聽著都毛骨悚然的詞語(yǔ)，帶給我們另一段的心路歷程，有心靈上的擔(dān)憂，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍。只要我們對(duì)自己滿懷信念，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷，迎來(lái)它帶我給我們的累累果實(shí)，專心去領(lǐng)悟這其中的到時(shí)的道理。
在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。完畢了軍訓(xùn)，讓我們知道流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍。都說“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的志氣；是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn)，開啟了我們的輝煌青春。
是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力，鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能打倒我們的呢?新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。我會(huì)一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)它，克制它。
讓自信為我們鋪路，讓膽識(shí)為我們克制困難，向著朝陽(yáng)前進(jìn)。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十七
寧夏大學(xué)生講座是近期在寧夏地區(qū)備受關(guān)注的活動(dòng)。從今年開始，寧夏大學(xué)聯(lián)盟已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)建立了講座活動(dòng)，以激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，提高他們素質(zhì)和能力。通過聽取各類專業(yè)人士、成功商人、社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)袖等的經(jīng)驗(yàn)分享和前瞻性思考，參加者將收獲經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且決定個(gè)人的去向、興趣和人生觀念。在本篇文章中，我們將分享我們的觀點(diǎn)和看法，針對(duì)這場(chǎng)盛大的開場(chǎng)講座，深入分析并提出建議，希望能為大家提供一些指導(dǎo)。
第二段：主體
寧夏大學(xué)生講座的主要目標(biāo)之一是激勵(lì)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。不僅如此，我們也覺得此次講座對(duì)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)和實(shí)用技能，了解最新的社會(huì)潮流與文化緊迫性，為未來(lái)的發(fā)展和規(guī)劃提供幫助非常關(guān)鍵。在此次的講座中，我們聽取了來(lái)自不同領(lǐng)域、知識(shí)背景和成功經(jīng)驗(yàn)的演講者，深入了解他們的想法和思路。有一位商人精英在一場(chǎng)關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)的座談中談到了成功的重要性，他強(qiáng)調(diào)說‘要有不屈不撓的信念，遇到挫折不要沮喪，要堅(jiān)持到成功，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想’。
第三段：對(duì)寧夏大學(xué)生講座的提議
針對(duì)寧夏大學(xué)生講座的舉辦，我們也有一些建議，以提高活動(dòng)的盛況和參與度。首先可以考慮加強(qiáng)與社會(huì)資源和行業(yè)之間的聯(lián)系和溝通。通過招攬更多的知名企業(yè)家、社會(huì)政治領(lǐng)袖與校友，提高講座的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，使得師生受益匪淺。其次，可以考慮增加互動(dòng)性的環(huán)節(jié)，讓聽眾能夠更深入地了解講演者和其主題，提出問題或建議，以增進(jìn)對(duì)話總體效果。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
我從此次講座中學(xué)到了很多，更加意識(shí)到了自己需要在學(xué)業(yè)和未來(lái)方向上更加努力。其中印象深刻的是演講者探索自己潛力和實(shí)現(xiàn)成功的方法論。同時(shí)，也意識(shí)到要找到自己的空間，始終保持心靈的獨(dú)立和獨(dú)立思考，堅(jiān)持自己的信仰，助推自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和社會(huì)貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
總而言之，寧夏大學(xué)生講座是一次有益、積極和奮斗的機(jī)會(huì)。參與此次講座，達(dá)到了學(xué)習(xí)新知識(shí)和參與社會(huì)進(jìn)步的目的，同時(shí)也為大家增添了龐大的興趣和知識(shí)。我們希望在此次講座之后，可以更多地發(fā)揮學(xué)習(xí)能力和管理能力，成為有道德、有知識(shí)、有才華、有愛心的人。相信在未來(lái)的發(fā)展中，大家也會(huì)精進(jìn)自我，盡情展現(xiàn)自己的才華。
寧夏大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)篇十八
2020年春季學(xué)期，新冠肺炎疫情肆虐全國(guó)，寧夏大學(xué)高度重視疫情防控工作，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好疫情防控工作。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和自治區(qū)的要求及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，并制定了詳細(xì)的疫情應(yīng)急預(yù)案，對(duì)全校師生進(jìn)行了有力的宣傳教育，著力加強(qiáng)校園防控措施，落實(shí)防控措施，全力以赴確保師生健康安全。
二、全面筑牢校園疫情防控防線
寧夏大學(xué)在校園疫情防控工作中，主動(dòng)采取多項(xiàng)措施，以加強(qiáng)防控的力度。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校園進(jìn)出管理，限制外來(lái)人員進(jìn)入校園，并配備了專職衛(wèi)生保健人員，每天對(duì)校園內(nèi)部場(chǎng)所進(jìn)行消毒、測(cè)溫等工作。加強(qiáng)口罩佩戴管理，各校區(qū)學(xué)生和教師必須佩戴口罩方可進(jìn)校門；同時(shí)，學(xué)校開展了線上教學(xué)，避免人群聚集，全面降低了校園人員密度，持續(xù)維護(hù)了校園安全。
三、加強(qiáng)心理健康服務(wù)
在疫情期間，寧夏大學(xué)在校園心理健康服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步針對(duì)在家隔離的師生，及時(shí)安排專業(yè)心理醫(yī)生為其進(jìn)行線上咨詢服務(wù)，使心理煩惱者得到及時(shí)的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還通過微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等平臺(tái)發(fā)布正面宣傳信息，提高師生的防疫意識(shí)，消除疫情對(duì)校園師生心理的沖擊。
四、重視學(xué)生返校工作
隨著國(guó)家疫情防控政策的松動(dòng)和治療方法的不斷提高，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，逐步恢復(fù)線下教學(xué)，并執(zhí)行分批次、分時(shí)間段有計(jì)劃、有序地限時(shí)返校制度。針對(duì)學(xué)生的返校工作，學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作，例如充足的藥品、防疫用品的供應(yīng)，安排專人進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康排查等等。同時(shí)，學(xué)校還通過新媒體平臺(tái)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣傳教育，讓他們了解校園疫情防控措施和注意事項(xiàng)，讓全體學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們健康生命的高度關(guān)愛。
五、總結(jié)與展望
疫情雖然嚴(yán)峻，但是挑戰(zhàn)已經(jīng)成就。寧夏大學(xué)在疫情防控工作中認(rèn)真執(zhí)行，頂住壓力，不斷完善體系和措施，切實(shí)保護(hù)師生的健康、安全。但是，疫情的未來(lái)還是很不確定的，防疫工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)校也將繼續(xù)創(chuàng)新措施，加強(qiáng)科學(xué)的疫情防控，讓同學(xué)們平安順利地完成課程學(xué)習(xí)，度過一個(gè)健康、安全的大學(xué)生活。