一個好的方案應該充分考慮各方面的因素和情況，以便全面解決問題或達成目標。在制定方案時，應該正確評估和合理利用現(xiàn)有資源。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能對大家有所啟發(fā)。
大班安全活動方案消防安全篇一
以“119”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力，遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
時間：20xx年11月4日——10日。
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒。
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1、11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。
2、以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3、請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4、營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
1、保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2、各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3、在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4、希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
大班安全活動方案消防安全篇二
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際，特制定2011年校園消防安全宣傳月活動方案。
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構(gòu)建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
1、8日進行一次全校消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發(fā)生火災。
2、10日召開中層干部及年級組長會議，統(tǒng)一思想，提高認識，并布暑具體安排。
3、15日—21日組織全體師生學習觀看消防安全知識圖片。
4、月21日—月28日，利用班會、安全課對學生進行消防安全知識教育。。
5、22日，利用晨會開展消防滅火演練活動。
大班安全活動方案消防安全篇三
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的.防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動。
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、vcd一盤（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。
3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的？火災的后果是什么？引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。
（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
（5）認識嚴禁煙火的標志。
4、發(fā)生火災怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。
5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
大班安全活動方案消防安全篇四
1．了解安全出口等常見的緊急疏散指示標志的作用。
2．掌握簡單基本的自救逃生方法，提高自我保護能力。
3．懂得遇到事情要沉著以對。
：掌握簡單的自救逃生方法。
濕毛巾和簍子人手一份、ppt課件、相關的動畫視頻、迷宮房逃生走圖（大圖噴繪）、“著火了怎么辦”圖譜、安全標志圖片。
一、播放動畫，激發(fā)興趣。
小朋友，老師帶來了一段視頻，現(xiàn)在就請小朋友一起來看看，發(fā)生了什么事情？（看視頻）小朋友看到了什么？為什么會爆炸？（煤氣泄漏）你怎么知道的？（爸爸聞到了煤氣味）媽媽一打開門以后發(fā)生了什么事情？（煤氣爆炸了）因為煤氣著火了引起了爆炸。
二、完整欣賞，仔細講述。
1、他們家發(fā)生了火災，后來又怎么樣了呢？請小朋友仔細看后面的視頻。
2、你看到了什么？（孩子自由說，路人打電話、樓梯逃下來、消防員叔叔來了等）。
三、分段觀看，繼續(xù)講述。
1、小朋友有沒有看清楚是誰打的電話？（播放分第一段）（路上的人）聽到報警后消防員叔叔是怎么做的（穿上消防服、開著消防車、迅速趕到火災現(xiàn)場）樓道里的人是怎么做的呢？（從樓梯逃下來了）這時候能不能走電梯呢？（不能）。
2、他們一家人又是怎么做的呢？我們再看一段視頻。（播放分第二段）你們說一說，他們也想往外逃，這時發(fā)生了什么事？（門被堵?。┧麄兌愕搅四睦铮ㄔ∈遥┧麄冊谠∈矣质窃趺醋龅?？（濃煙有毒，捂著口鼻，互相鼓勵，要堅持住。）。
3、這時火勢越來越大，整個大樓里的人都逃不出去了，怎么辦呢？（播放分第三段）看他們是怎么做的？（大聲呼救等待救援最后在消防員的幫助下，他們成功撤離火災現(xiàn)場學說大聲喊消防員的話）。
四、創(chuàng)編兒歌，火災逃生。
1、現(xiàn)在誰來說說著火了應該怎么辦？（出示圖譜）。
（1）著火了，怎么辦？
（2）撥電話，119。
（3）濕毛巾，捂口鼻。
（4）走樓梯，彎腰行。
（5）看標識，快撤離。
（6）走不出，關緊門。
（7）不跳樓，大聲喊。
（8）不要慌，等救援。
小朋友說到就貼。說到濕毛巾捂口鼻，我們來做一做，濕毛巾要怎么折？（出示圖片）說到標識，出示三個板子，認識標志，每一個標志里都有一個箭頭，按箭頭的方向逃離。
2、剛才小朋友說的真好，老師把小朋友剛才說的編成了一首兒歌，我們一起來說一說。幼兒表演。
五、迷宮逃生，尋找出口。
1、懂得了逃生的知識，遇到了火災，我們就能想辦法，快撤離（出示迷宮圖）這里是一個著火的現(xiàn)場，你能看懂這張圖嗎？誰來說一說。
2、著火了，我們按照安全標志進行撤離，看看我們可以怎么走？（鼠標指）這個地方走不通，我們按照箭頭指的方向，小朋友有沒有看清楚呢？我們一起來試試看。
六、總結(jié)提煉，模擬演練。
1、小朋友排好隊，跟著老師，小朋友在逃離的時候不要擁擠，一個跟好一個（放警笛）孩子們著火了，我們趕快撤離。
2、剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有跟好老師，已經(jīng)跟到別的地方去了，我們再來試一試。我們已經(jīng)安全撤離了，我們把這些安全知識告訴別的小朋友吧。
大班安全活動方案消防安全篇五
20xx年xx月xx日
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
大班安全活動方案消防安全篇六
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我?！?19”教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學?！?19”教育“五個一”活動。具體實施方案如下：
組長：
副組長：
組員：
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學校“119”教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
11月5日至12月31日。
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。
（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處教育陣地。
出好一期以為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。
以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質(zhì)和安全意識。
（四）開展一次消防安全自查活動。
消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學?！八膫€能力”建設自查整改活動。
學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學?？褂馂牡哪芰Γ岣邔W校自身消防安全管理能力。
大班安全活動方案消防安全篇七
通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：
二、教學過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
9、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？
行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
6、發(fā)生火災怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
大班安全活動方案消防安全篇八
為全面提高學生消防安全素質(zhì)，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩(wěn)定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結(jié)合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園”
名稱：學生消防安全教育月活動
時間：20xx年3月1日至31日
(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題；
(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；
(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能；
(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識；
(七)開展一次學生觀看消防知識短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內(nèi)容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關圖片、影像資料。
二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學?！边_標創(chuàng)建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創(chuàng)建標準并順利通過驗收。
大班安全活動方案消防安全篇九
通過本次班會，使學生在歡樂的'活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使小學生的健康成長。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
班長(馬雯琦)：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人（張宗圣）：我宣布“生命無價安全第一”消防安全主題班會現(xiàn)在開始！
一、張宗圣讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持人（張宗圣）讀新聞。
2、主持人（李雨晴）：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、表演小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
三、講故事《火中的“無形殺手”》。
四、朗誦《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。
五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗圣：此項比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
六、班主任總結(jié)火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
大班安全活動方案消防安全篇十
為廣泛動員社會各界關心消防隊伍、關注消防安全，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識，進一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會抵御災害能力，按照省、市和區(qū)上級部門部署要求，我街道決定在全街道范圍內(nèi)開展202x年“119”消防安全宣傳月活動，特制定本方案。
一、活動主題及時間。
主題：“防范火災風險、建設美好家園”
時間：11月1日至11月30日。
二、活動內(nèi)容及任務分工。
1、“織網(wǎng)行動”——提示宣傳全覆蓋。根據(jù)上級方案要求，街道社事、城環(huán)、文體和共青團等部門、團體，組織開展好本行業(yè)內(nèi)系列消防宣傳教育活動，根據(jù)實際廣泛設置消防宣傳提示牌和沿街道旗，張貼標語、橫幅和掛圖，設立集中宣傳點。宣傳月期間，力爭達到“電視有畫面、街面有標語、燈箱有廣告、社區(qū)有活動、公園有氛圍、場所有橫幅”的宣傳效果。
2、“靶向行動”——分類培訓進萬家。根據(jù)方案要求，各村（居）、經(jīng)促、安監(jiān)、社事、城環(huán)等部門，深入社區(qū)、農(nóng)村以及大型商業(yè)綜合體、石油化工企業(yè)、養(yǎng)老福利機構(gòu)、建筑工地等單位場所，組織開展以消防知識普及教育和協(xié)助查改火災隱患為主要內(nèi)容的“平安消防大走訪”活動。各村（居）要大力開展“敲門行動”，廣泛發(fā)動村（居）、社區(qū)物業(yè)管理服務單位、志愿者服務組織和消防宣傳大使等，重點針對留守兒童、外來務工人員等群體，上門開展面對面教育培訓，發(fā)放宣傳品，幫助其規(guī)范自身消防安全行為。
3、“演練行動”——疏散演練總動員。宣傳月期間，街道經(jīng)促、文體、電視站、社事和衛(wèi)計等部門，指導本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的社會單位開展消防疏散演練，尤其要重點組織養(yǎng)老院、福利院、商市場、歌舞娛樂、文化旅游、學校、醫(yī)院、賓館、酒店等人員密集場所，對消防安全責任人和管理人員進行1次消防安全教育培訓。各村（居）要組織轄區(qū)工業(yè)園廠企開展消防安全疏散演練活動，在合適區(qū)域設置、張貼標語、橫幅和掛圖，營造深厚的消防宣傳月氛圍，并做好宣傳媒體報道。
三、工作要求。
（一）高度重視，嚴密部署。各村（居）、各部門要加強活動的統(tǒng)籌部署，提早安排、認真研究，制定出切實可行的宣傳活動方案，爭取社會各界和廣大人民群眾的大力支持和廣泛參與，充分利用社會宣傳資源，切實開展好消防宣傳活動。
（二）抓住重點，加強策劃。各村（居）、各部門要從群眾最關心、與群眾生活最密切的問題入手，結(jié)合屬地、本行業(yè)特色資源、地域特點，認真策劃一批走心、入情的雙向互動的消防宣傳活動，切實調(diào)動群眾參與積極性。
（三）完善機制，突出效果?；顒釉缕陂g，各村（居）、各部門要結(jié)合實際，量化工作任務，創(chuàng)新工作方法，強化精品意識，注重宣傳效果，真正讓消防安全知識進入家庭，深入人心。
各村（居）、各部門制定宣傳月活動方案、工作總結(jié)，要認真收集宣傳工作開展情況，演練與培訓、宣傳圖畫、宣傳報道等資料的收集整理，以備年終考核檢查，并于11月4日報到街道消防安全委員會辦公室一份。
大班安全活動方案消防安全篇十一
組長：陳春豪
副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）
組員：沈美麗、邵伍峰、諸建斌、張苗
（各班主任協(xié)助）
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
11月5日至12月31日。
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質(zhì)和安全意識。
（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學?？褂馂牡哪芰?，提高學校自身消防安全管理能力。
大班安全活動方案消防安全篇十二
2、學會簡單的火場逃生方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。
一、導入：認識生命的可貴，希望平平安安過好每一天（課件展示）
情景1：小冬獨自一人在家里學習
情景2：熱鬧的大街，繁忙的交通
情景3：一家人其樂融融地說著話
情景4：美麗的森林，廣闊的草原
學生們看得不但投入，仿佛身臨其境，面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師：你們能用一句很美的話說他（她）們嗎？
生：小冬學習自覺，很可愛……
生：交通很發(fā)達，街上的人很開心！
生：一家人在一起很開心、幸福
生：世界真美啊
情景5；被大火燒過的房間
情景6：被火燒過的光禿禿的草原
生：我覺的很難過。
生：我心很痛，是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子！
二觀看相關新聞資料，讓學生直觀的認識火的危害。
師；看了新聞后，你有什么感想？
生：我想說：“水火無情人有情，這些消防官兵真了不起，他們將危險留給了自己，把安全讓給了群眾，他們是最可愛的人。
生：我想說：“人的生命只有一次，沒有了生命就什么都不存在了，我們要珍惜生命?！?BR> 生：我想說：“如果我們能掌握一些消防知識該多好??！特別是關于如何在火災現(xiàn)場逃生的方法?！?BR> 師：是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中！
三、合作探究
2、生交流。
生：我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
生：我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
生：我也覺得家里特別容易發(fā)生火災，特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的.知識掌握的不多。
……
3、師：大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學習方法，希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師：從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災的原因。
5、師生共同討論歸納：
火災事故發(fā)生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；
師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火災。
6、師：面對這么多的原因，我們能預防的有哪些呢？
7、生交流。
生：打火機、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上；
生：無論在什么時候、什么地方都不玩火；
生：如果發(fā)現(xiàn)同學身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長，對其進行批評教育。
8、師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
四、情景模擬
活動一：“救火車到我家”。
生1：扮演消防員，接聽火災報警電話。
生2：撥打火警119電話。
生1：接聽同學的電話，要求這名同學必須在一分鐘之內(nèi)說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內(nèi)容。（如果打電話的同學能在一分鐘之內(nèi)把內(nèi)容說清，那他說可以成為第二位“消防員”，來接聽電話。）
其他同學做評判員。還要不停地發(fā)出“呼——呼——”的叫喊聲，制造火災現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。
生2：接聽電話后，馬上開車到打電話同學的座位，表示救火車到他家。
活動繼續(xù)下去，同學的積極性調(diào)動起來，課堂氣氛很濃。
生：遇難者機智、勇敢。
生：遇難者還要沉著，不要慌亂，不要蠻干。
生：……（學生還有很多有倡議的見解。）
師：學生這么多的倡議、見解都很好，下面我們起實踐下怎樣自救和救人。
大班安全活動方案消防安全篇十三
認識火災，學會逃生。
11月5日至11月11日。
(一)開展“認識火災，學會逃生”消防主題宣傳活動
1.在學校校園懸掛宣傳標語、橫幅，標語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認識火災，學會逃生’”“全民參與，關注消防、關愛消防”等。
2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時，消防支隊在xx小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習。同日，xx消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺，1臺表演逃生技術，1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分學校組織學生參觀。
(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動
1.各學校要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排，參加各消防大隊組織的消防知識培訓，各學校也要結(jié)合實際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。
2.參觀消防站。
xx各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放，由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學生參觀體驗，參觀宿舍、車庫，體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關學校要積極配合，按要求組織學生參觀。
3、參加消防作品展。
由xx消防委員會、xx消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災，學會逃生”消防主題征文等。每個學校報送1—3個作品，于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選，設一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優(yōu)秀獎10名，獎勵100元，頒發(fā)證書。
(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡大賽”
1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的學校要組織本單位師生員工參與以“認識火災，學會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(xx新聞網(wǎng)，xx消防總隊公眾微信平臺)?；顒?1月5日開始至11月11日結(jié)束，每日設答題獎若干名。
2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復習題(登載在華油教育網(wǎng))。各學校要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。
(四)認真排查消防安全隱患
各學校要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動，在“119”宣傳周期間，認真排查、消除各類安全隱患。
(一)提高認識，厲行節(jié)約。
要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求，杜絕鋪張浪費和形式主義，在“以節(jié)儉求實效”的方針下，精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。
(二)因地制宜，務求實效。
各學校要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎上，密切結(jié)合學?；馂奶攸c規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié)，以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點，按照不同群體消防安全需求，針對學校屬人員密集場所的火災特點，創(chuàng)新思路，策劃組織操作性、針對性強，師生參與度、互動性高的宣傳活動，使師生員工學到消防安全常識和逃生自救技能。
(三)強化安全，落實責任。
針對近期安全形勢，各學校要組織好各項安全宣傳和教育，落實安全責任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時，各學校要加強門衛(wèi)值守，堅持領導帶班值班制度，對校園周邊環(huán)境進行排查整治，確保校園安全。
各學?！?19”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版)，請于11月14日前報分局辦公室。
大班安全活動方案消防安全篇十四
? ? ?1.聆聽消防員叔叔的介紹，仔細觀察消防員叔叔的演習。
2.理解英雄行為與有條不亂快速動作之間的關系。
? ? ?1.與社區(qū)附近的消防中隊取得聯(lián)系，提前定好邀約消防員叔叔來園為小朋友上課。
2.準備一段消防員演習的視屏。
? ? ?一.勇敢的人的介紹
1. 給幼兒介紹消防車及滅火器。
具體介紹消防車的具體用途與其他車的不同特征與功能。
2. 講解滅火器的用途，示范滅火的演習，讓幼兒徹底明白滅火器的作用。
二.看一段視屏
1.消防員叔叔一次滅火的真實實況視頻，讓幼兒回答：大火燃燒是怎樣？（來勢勇猛，無法抵擋對生命和財產(chǎn)帶來重大傷害及損失）
2.消防員叔叔在這樣的危機關頭是怎樣的？消防員叔叔在快速、勇敢、有序的滅火保護他人生命和財產(chǎn)。
3.消防員叔叔是勇敢的人。
三.討論
1.通過聽消防員叔叔的介紹，看消防員叔叔的真實滅火情景，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了消防員叔叔做事快速、有序、遇到危險挺身而出，值得我們學習。
2.我們在平時在生活中哪些事，也應該做的快些，哪些事還應做得有序呢？
四.感謝勇敢的人為他們獻禮，我們要尊敬他們。
為消防員叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防員叔叔合影留念
大班安全活動方案消防安全篇十五
今年11月9日是全國第30個消防日，又正是清剿火患戰(zhàn)役緊張開展之際，致力提升“落實消防責任，防范安全風險”的理念，普及全民消防安全知識，提高廣大群眾的消防安全意識和素質(zhì)，增強社會企事業(yè)單位消防安全主體責任意識，確保我鄉(xiāng)119消防宣傳日活動落到實處、取得實效，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定以下活動方案：
一、活動主題。
自11月1日至30日在全鄉(xiāng)范圍廣泛開展“119”消防宣傳月活動?；顒拥闹黝}是“落實消防責任，防范安全風險”。以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為出發(fā)點，積極加強各行業(yè)、部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，制訂活動方案，強化組織部署實施，營造強大社會聲勢。組織專職消防隊、社區(qū)網(wǎng)格員、消防志愿者等多種宣傳力量，運用警示性強、通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣傳形勢，努力擴大消防宣傳活動的覆蓋面，全面掀起冬春火災防控宣傳熱潮。
二、組織領導。
為使賽澗回族鄉(xiāng)202x年度“119”消防宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項、目標的完成，我鄉(xiāng)成立202x年度“119”消防宣傳日領導小組，負責此次消防宣傳月各項活動的`具體實施。由鄉(xiāng)黨委書記白亮任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長蔣虹任第一副組長，鄉(xiāng)黨委委員、政法委員葛中亮、鄉(xiāng)黨委委員李靜任副組長，信訪辦主任程禮維、派出所所長盧偉、派出所指導員何偉、綜治中心工作人員劉遠、信訪辦具辦人員魏曉夏、各責任區(qū)民警、各村書記為成員。領導小組辦公室下設綜治中心，由劉遠兼任辦公室主任，負責日常資料收集整理工作。
三、主要內(nèi)容和形式。
各村、各有關部門要緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導廣大人民群眾關注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環(huán)境。
1、各村懸掛一條以上“落實消防責任，防范安全風險”為主題的橫幅，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造濃厚的消防宣傳氛圍。
2、各村、街道應督促轄區(qū)學校、企事業(yè)單位、開設消防宣傳專欄，加大防火，逃生自救等方面的宣傳，各村、街道應督促檢查在轄區(qū)消防安全重點單位開展實戰(zhàn)滅火演練，制定疏散逃生預案，并組織消防宣傳圖展。
4、各村、街道應督促在轄區(qū)中小學開設消防安全課、增強學生的消防安全意識。
5、各村、街道在轄區(qū)人員密集的場所印發(fā)以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的消防知識宣傳材料和消防知識教育vcd片。
6、11月9日在賽澗銀行路口集中開展“落實消防責任，防范安全風險”宣傳咨詢活動，發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場咨詢。
四、活動要求。
（一）統(tǒng)籌安排，加強領導。各村、各有關部門要按照本方案確定的活動主題，加強組織領導，精心策劃，統(tǒng)籌安排，把202x年度“119”消防宣傳活動作為當前工作的重要內(nèi)容抓緊、抓實。
（二）形式多樣，注重實效。各村、各有關部門要結(jié)合實際，充分發(fā)動群眾，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的消防宣傳教育活動，形成強大的宣傳教育態(tài)勢。要注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，調(diào)動群眾主體積極性，普及消防常識，增強社會防控火災的能力，最大限度地擴大社會群眾的參與面和消防宣傳的覆蓋面。
（三）廣泛發(fā)動，提高效果。消防宣傳日前后，各村、各有關部門要充分利用這一有利時機，做好媒體宣傳報道工作，切實提高消防宣傳效果。
（四）加強協(xié)調(diào)，做好總結(jié)。各村、各有關部門要加強對消防宣傳日各項活動的組織協(xié)調(diào)工作，互相配合，資源共享，開展好各項活動。各村也應制定相應的消防宣傳日活動計劃和方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作。
大班安全活動方案消防安全篇十六
20xx年xx月xx日
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
4、學校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
1、護林防火，人人有責。
2、森林火災危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護林防火，警鐘常鳴。
大班安全活動方案消防安全篇十七
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的'靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
20xx年xx月xx日。
(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。
大班安全活動方案消防安全篇十八
xxx教育局和xxx消防大隊聯(lián)合舉辦的.“中小學生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內(nèi)師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構(gòu)建和諧校園、和諧xx貢獻一份力量。
關注消防。
生命安全至上。
1、報名時間：xxxx年x月x日前。
2、比賽時間：xxxx年x月x日下午一時。
3、比賽地點：教育局四樓會議室。
參賽選手為全縣中小學生；內(nèi)容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內(nèi)容充實，格調(diào)積極向上，體現(xiàn)時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為3-4分鐘。
1、演講順序：賽前抽簽決定；
2、每位演講者的時間必須控制在4分鐘以內(nèi)；
3、參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。
1、比賽設評委多名，取算術平均值作為選手最后得分。
2、比賽現(xiàn)場公布成績，并決出比賽名次。
3、評委將根據(jù)參賽選手的思想內(nèi)容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。
全縣預賽獎項分別設置小學組、初中組一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。主辦方將為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
1、參賽學生必須由老師帶領提前到場，到指定區(qū)域就坐。進入會場手機靜音。
2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。
大班安全活動方案消防安全篇十九
1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。
2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。
1.高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2.請幼兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3.讓幼兒玩配對游戲。
大班安全活動方案消防安全篇二十
時間：x年11月x日10：00——10：10
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人
地點：幼兒園內(nèi)
組長：x
副組長：xx
組員：各班班主任
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）
xx
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結(jié)束
附：活動前的安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
大班安全活動方案消防安全篇一
以“119”消防安全活動日為契機，以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力，遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
時間：20xx年11月4日——10日。
活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒。
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1、11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。
2、以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3、請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4、營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
1、保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2、各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3、在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。
4、希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
大班安全活動方案消防安全篇二
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際，特制定2011年校園消防安全宣傳月活動方案。
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構(gòu)建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標，在校園形成“人民生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
1、8日進行一次全校消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發(fā)生火災。
2、10日召開中層干部及年級組長會議，統(tǒng)一思想，提高認識，并布暑具體安排。
3、15日—21日組織全體師生學習觀看消防安全知識圖片。
4、月21日—月28日，利用班會、安全課對學生進行消防安全知識教育。。
5、22日，利用晨會開展消防滅火演練活動。
大班安全活動方案消防安全篇三
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的.防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動。
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、vcd一盤（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。
3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的？火災的后果是什么？引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。
（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
（5）認識嚴禁煙火的標志。
4、發(fā)生火災怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。
5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢？教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
大班安全活動方案消防安全篇四
1．了解安全出口等常見的緊急疏散指示標志的作用。
2．掌握簡單基本的自救逃生方法，提高自我保護能力。
3．懂得遇到事情要沉著以對。
：掌握簡單的自救逃生方法。
濕毛巾和簍子人手一份、ppt課件、相關的動畫視頻、迷宮房逃生走圖（大圖噴繪）、“著火了怎么辦”圖譜、安全標志圖片。
一、播放動畫，激發(fā)興趣。
小朋友，老師帶來了一段視頻，現(xiàn)在就請小朋友一起來看看，發(fā)生了什么事情？（看視頻）小朋友看到了什么？為什么會爆炸？（煤氣泄漏）你怎么知道的？（爸爸聞到了煤氣味）媽媽一打開門以后發(fā)生了什么事情？（煤氣爆炸了）因為煤氣著火了引起了爆炸。
二、完整欣賞，仔細講述。
1、他們家發(fā)生了火災，后來又怎么樣了呢？請小朋友仔細看后面的視頻。
2、你看到了什么？（孩子自由說，路人打電話、樓梯逃下來、消防員叔叔來了等）。
三、分段觀看，繼續(xù)講述。
1、小朋友有沒有看清楚是誰打的電話？（播放分第一段）（路上的人）聽到報警后消防員叔叔是怎么做的（穿上消防服、開著消防車、迅速趕到火災現(xiàn)場）樓道里的人是怎么做的呢？（從樓梯逃下來了）這時候能不能走電梯呢？（不能）。
2、他們一家人又是怎么做的呢？我們再看一段視頻。（播放分第二段）你們說一說，他們也想往外逃，這時發(fā)生了什么事？（門被堵?。┧麄兌愕搅四睦铮ㄔ∈遥┧麄冊谠∈矣质窃趺醋龅?？（濃煙有毒，捂著口鼻，互相鼓勵，要堅持住。）。
3、這時火勢越來越大，整個大樓里的人都逃不出去了，怎么辦呢？（播放分第三段）看他們是怎么做的？（大聲呼救等待救援最后在消防員的幫助下，他們成功撤離火災現(xiàn)場學說大聲喊消防員的話）。
四、創(chuàng)編兒歌，火災逃生。
1、現(xiàn)在誰來說說著火了應該怎么辦？（出示圖譜）。
（1）著火了，怎么辦？
（2）撥電話，119。
（3）濕毛巾，捂口鼻。
（4）走樓梯，彎腰行。
（5）看標識，快撤離。
（6）走不出，關緊門。
（7）不跳樓，大聲喊。
（8）不要慌，等救援。
小朋友說到就貼。說到濕毛巾捂口鼻，我們來做一做，濕毛巾要怎么折？（出示圖片）說到標識，出示三個板子，認識標志，每一個標志里都有一個箭頭，按箭頭的方向逃離。
2、剛才小朋友說的真好，老師把小朋友剛才說的編成了一首兒歌，我們一起來說一說。幼兒表演。
五、迷宮逃生，尋找出口。
1、懂得了逃生的知識，遇到了火災，我們就能想辦法，快撤離（出示迷宮圖）這里是一個著火的現(xiàn)場，你能看懂這張圖嗎？誰來說一說。
2、著火了，我們按照安全標志進行撤離，看看我們可以怎么走？（鼠標指）這個地方走不通，我們按照箭頭指的方向，小朋友有沒有看清楚呢？我們一起來試試看。
六、總結(jié)提煉，模擬演練。
1、小朋友排好隊，跟著老師，小朋友在逃離的時候不要擁擠，一個跟好一個（放警笛）孩子們著火了，我們趕快撤離。
2、剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有跟好老師，已經(jīng)跟到別的地方去了，我們再來試一試。我們已經(jīng)安全撤離了，我們把這些安全知識告訴別的小朋友吧。
大班安全活動方案消防安全篇五
20xx年xx月xx日
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
大班安全活動方案消防安全篇六
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我?！?19”教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學?！?19”教育“五個一”活動。具體實施方案如下：
組長：
副組長：
組員：
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學校“119”教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
11月5日至12月31日。
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。
（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處教育陣地。
出好一期以為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。
以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質(zhì)和安全意識。
（四）開展一次消防安全自查活動。
消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學?！八膫€能力”建設自查整改活動。
學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學?？褂馂牡哪芰Γ岣邔W校自身消防安全管理能力。
大班安全活動方案消防安全篇七
通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：
二、教學過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
9、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？
行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
6、發(fā)生火災怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
大班安全活動方案消防安全篇八
為全面提高學生消防安全素質(zhì)，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩(wěn)定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結(jié)合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園”
名稱：學生消防安全教育月活動
時間：20xx年3月1日至31日
(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題；
(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；
(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能；
(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識；
(七)開展一次學生觀看消防知識短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內(nèi)容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關圖片、影像資料。
二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學?！边_標創(chuàng)建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創(chuàng)建標準并順利通過驗收。
大班安全活動方案消防安全篇九
通過本次班會，使學生在歡樂的'活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使小學生的健康成長。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
班長(馬雯琦)：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人（張宗圣）：我宣布“生命無價安全第一”消防安全主題班會現(xiàn)在開始！
一、張宗圣讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持人（張宗圣）讀新聞。
2、主持人（李雨晴）：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、表演小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
三、講故事《火中的“無形殺手”》。
四、朗誦《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。
五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗圣：此項比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
六、班主任總結(jié)火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
大班安全活動方案消防安全篇十
為廣泛動員社會各界關心消防隊伍、關注消防安全，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識，進一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會抵御災害能力，按照省、市和區(qū)上級部門部署要求，我街道決定在全街道范圍內(nèi)開展202x年“119”消防安全宣傳月活動，特制定本方案。
一、活動主題及時間。
主題：“防范火災風險、建設美好家園”
時間：11月1日至11月30日。
二、活動內(nèi)容及任務分工。
1、“織網(wǎng)行動”——提示宣傳全覆蓋。根據(jù)上級方案要求，街道社事、城環(huán)、文體和共青團等部門、團體，組織開展好本行業(yè)內(nèi)系列消防宣傳教育活動，根據(jù)實際廣泛設置消防宣傳提示牌和沿街道旗，張貼標語、橫幅和掛圖，設立集中宣傳點。宣傳月期間，力爭達到“電視有畫面、街面有標語、燈箱有廣告、社區(qū)有活動、公園有氛圍、場所有橫幅”的宣傳效果。
2、“靶向行動”——分類培訓進萬家。根據(jù)方案要求，各村（居）、經(jīng)促、安監(jiān)、社事、城環(huán)等部門，深入社區(qū)、農(nóng)村以及大型商業(yè)綜合體、石油化工企業(yè)、養(yǎng)老福利機構(gòu)、建筑工地等單位場所，組織開展以消防知識普及教育和協(xié)助查改火災隱患為主要內(nèi)容的“平安消防大走訪”活動。各村（居）要大力開展“敲門行動”，廣泛發(fā)動村（居）、社區(qū)物業(yè)管理服務單位、志愿者服務組織和消防宣傳大使等，重點針對留守兒童、外來務工人員等群體，上門開展面對面教育培訓，發(fā)放宣傳品，幫助其規(guī)范自身消防安全行為。
3、“演練行動”——疏散演練總動員。宣傳月期間，街道經(jīng)促、文體、電視站、社事和衛(wèi)計等部門，指導本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的社會單位開展消防疏散演練，尤其要重點組織養(yǎng)老院、福利院、商市場、歌舞娛樂、文化旅游、學校、醫(yī)院、賓館、酒店等人員密集場所，對消防安全責任人和管理人員進行1次消防安全教育培訓。各村（居）要組織轄區(qū)工業(yè)園廠企開展消防安全疏散演練活動，在合適區(qū)域設置、張貼標語、橫幅和掛圖，營造深厚的消防宣傳月氛圍，并做好宣傳媒體報道。
三、工作要求。
（一）高度重視，嚴密部署。各村（居）、各部門要加強活動的統(tǒng)籌部署，提早安排、認真研究，制定出切實可行的宣傳活動方案，爭取社會各界和廣大人民群眾的大力支持和廣泛參與，充分利用社會宣傳資源，切實開展好消防宣傳活動。
（二）抓住重點，加強策劃。各村（居）、各部門要從群眾最關心、與群眾生活最密切的問題入手，結(jié)合屬地、本行業(yè)特色資源、地域特點，認真策劃一批走心、入情的雙向互動的消防宣傳活動，切實調(diào)動群眾參與積極性。
（三）完善機制，突出效果?；顒釉缕陂g，各村（居）、各部門要結(jié)合實際，量化工作任務，創(chuàng)新工作方法，強化精品意識，注重宣傳效果，真正讓消防安全知識進入家庭，深入人心。
各村（居）、各部門制定宣傳月活動方案、工作總結(jié)，要認真收集宣傳工作開展情況，演練與培訓、宣傳圖畫、宣傳報道等資料的收集整理，以備年終考核檢查，并于11月4日報到街道消防安全委員會辦公室一份。
大班安全活動方案消防安全篇十一
組長：陳春豪
副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）
組員：沈美麗、邵伍峰、諸建斌、張苗
（各班主任協(xié)助）
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
11月5日至12月31日。
本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學?！?19”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結(jié)合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質(zhì)和安全意識。
（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內(nèi)容的“四個能力”建設，切實增強學?？褂馂牡哪芰?，提高學校自身消防安全管理能力。
大班安全活動方案消防安全篇十二
2、學會簡單的火場逃生方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。
一、導入：認識生命的可貴，希望平平安安過好每一天（課件展示）
情景1：小冬獨自一人在家里學習
情景2：熱鬧的大街，繁忙的交通
情景3：一家人其樂融融地說著話
情景4：美麗的森林，廣闊的草原
學生們看得不但投入，仿佛身臨其境，面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師：你們能用一句很美的話說他（她）們嗎？
生：小冬學習自覺，很可愛……
生：交通很發(fā)達，街上的人很開心！
生：一家人在一起很開心、幸福
生：世界真美啊
情景5；被大火燒過的房間
情景6：被火燒過的光禿禿的草原
生：我覺的很難過。
生：我心很痛，是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子！
二觀看相關新聞資料，讓學生直觀的認識火的危害。
師；看了新聞后，你有什么感想？
生：我想說：“水火無情人有情，這些消防官兵真了不起，他們將危險留給了自己，把安全讓給了群眾，他們是最可愛的人。
生：我想說：“人的生命只有一次，沒有了生命就什么都不存在了，我們要珍惜生命?！?BR> 生：我想說：“如果我們能掌握一些消防知識該多好??！特別是關于如何在火災現(xiàn)場逃生的方法?！?BR> 師：是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中！
三、合作探究
2、生交流。
生：我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
生：我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
生：我也覺得家里特別容易發(fā)生火災，特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的.知識掌握的不多。
……
3、師：大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學習方法，希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師：從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災的原因。
5、師生共同討論歸納：
火災事故發(fā)生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；
師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火災。
6、師：面對這么多的原因，我們能預防的有哪些呢？
7、生交流。
生：打火機、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上；
生：無論在什么時候、什么地方都不玩火；
生：如果發(fā)現(xiàn)同學身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長，對其進行批評教育。
8、師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
四、情景模擬
活動一：“救火車到我家”。
生1：扮演消防員，接聽火災報警電話。
生2：撥打火警119電話。
生1：接聽同學的電話，要求這名同學必須在一分鐘之內(nèi)說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內(nèi)容。（如果打電話的同學能在一分鐘之內(nèi)把內(nèi)容說清，那他說可以成為第二位“消防員”，來接聽電話。）
其他同學做評判員。還要不停地發(fā)出“呼——呼——”的叫喊聲，制造火災現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。
生2：接聽電話后，馬上開車到打電話同學的座位，表示救火車到他家。
活動繼續(xù)下去，同學的積極性調(diào)動起來，課堂氣氛很濃。
生：遇難者機智、勇敢。
生：遇難者還要沉著，不要慌亂，不要蠻干。
生：……（學生還有很多有倡議的見解。）
師：學生這么多的倡議、見解都很好，下面我們起實踐下怎樣自救和救人。
大班安全活動方案消防安全篇十三
認識火災，學會逃生。
11月5日至11月11日。
(一)開展“認識火災，學會逃生”消防主題宣傳活動
1.在學校校園懸掛宣傳標語、橫幅，標語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認識火災，學會逃生’”“全民參與，關注消防、關愛消防”等。
2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時，消防支隊在xx小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習。同日，xx消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺，1臺表演逃生技術，1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分學校組織學生參觀。
(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動
1.各學校要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排，參加各消防大隊組織的消防知識培訓，各學校也要結(jié)合實際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。
2.參觀消防站。
xx各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放，由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學生參觀體驗，參觀宿舍、車庫，體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關學校要積極配合，按要求組織學生參觀。
3、參加消防作品展。
由xx消防委員會、xx消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災，學會逃生”消防主題征文等。每個學校報送1—3個作品，于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選，設一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優(yōu)秀獎10名，獎勵100元，頒發(fā)證書。
(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡大賽”
1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的學校要組織本單位師生員工參與以“認識火災，學會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(xx新聞網(wǎng)，xx消防總隊公眾微信平臺)?；顒?1月5日開始至11月11日結(jié)束，每日設答題獎若干名。
2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復習題(登載在華油教育網(wǎng))。各學校要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。
(四)認真排查消防安全隱患
各學校要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動，在“119”宣傳周期間，認真排查、消除各類安全隱患。
(一)提高認識，厲行節(jié)約。
要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求，杜絕鋪張浪費和形式主義，在“以節(jié)儉求實效”的方針下，精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。
(二)因地制宜，務求實效。
各學校要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎上，密切結(jié)合學?；馂奶攸c規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié)，以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點，按照不同群體消防安全需求，針對學校屬人員密集場所的火災特點，創(chuàng)新思路，策劃組織操作性、針對性強，師生參與度、互動性高的宣傳活動，使師生員工學到消防安全常識和逃生自救技能。
(三)強化安全，落實責任。
針對近期安全形勢，各學校要組織好各項安全宣傳和教育，落實安全責任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時，各學校要加強門衛(wèi)值守，堅持領導帶班值班制度，對校園周邊環(huán)境進行排查整治，確保校園安全。
各學?！?19”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版)，請于11月14日前報分局辦公室。
大班安全活動方案消防安全篇十四
? ? ?1.聆聽消防員叔叔的介紹，仔細觀察消防員叔叔的演習。
2.理解英雄行為與有條不亂快速動作之間的關系。
? ? ?1.與社區(qū)附近的消防中隊取得聯(lián)系，提前定好邀約消防員叔叔來園為小朋友上課。
2.準備一段消防員演習的視屏。
? ? ?一.勇敢的人的介紹
1. 給幼兒介紹消防車及滅火器。
具體介紹消防車的具體用途與其他車的不同特征與功能。
2. 講解滅火器的用途，示范滅火的演習，讓幼兒徹底明白滅火器的作用。
二.看一段視屏
1.消防員叔叔一次滅火的真實實況視頻，讓幼兒回答：大火燃燒是怎樣？（來勢勇猛，無法抵擋對生命和財產(chǎn)帶來重大傷害及損失）
2.消防員叔叔在這樣的危機關頭是怎樣的？消防員叔叔在快速、勇敢、有序的滅火保護他人生命和財產(chǎn)。
3.消防員叔叔是勇敢的人。
三.討論
1.通過聽消防員叔叔的介紹，看消防員叔叔的真實滅火情景，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了消防員叔叔做事快速、有序、遇到危險挺身而出，值得我們學習。
2.我們在平時在生活中哪些事，也應該做的快些，哪些事還應做得有序呢？
四.感謝勇敢的人為他們獻禮，我們要尊敬他們。
為消防員叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防員叔叔合影留念
大班安全活動方案消防安全篇十五
今年11月9日是全國第30個消防日，又正是清剿火患戰(zhàn)役緊張開展之際，致力提升“落實消防責任，防范安全風險”的理念，普及全民消防安全知識，提高廣大群眾的消防安全意識和素質(zhì)，增強社會企事業(yè)單位消防安全主體責任意識，確保我鄉(xiāng)119消防宣傳日活動落到實處、取得實效，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定以下活動方案：
一、活動主題。
自11月1日至30日在全鄉(xiāng)范圍廣泛開展“119”消防宣傳月活動?；顒拥闹黝}是“落實消防責任，防范安全風險”。以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為出發(fā)點，積極加強各行業(yè)、部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，制訂活動方案，強化組織部署實施，營造強大社會聲勢。組織專職消防隊、社區(qū)網(wǎng)格員、消防志愿者等多種宣傳力量，運用警示性強、通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣傳形勢，努力擴大消防宣傳活動的覆蓋面，全面掀起冬春火災防控宣傳熱潮。
二、組織領導。
為使賽澗回族鄉(xiāng)202x年度“119”消防宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項、目標的完成，我鄉(xiāng)成立202x年度“119”消防宣傳日領導小組，負責此次消防宣傳月各項活動的`具體實施。由鄉(xiāng)黨委書記白亮任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長蔣虹任第一副組長，鄉(xiāng)黨委委員、政法委員葛中亮、鄉(xiāng)黨委委員李靜任副組長，信訪辦主任程禮維、派出所所長盧偉、派出所指導員何偉、綜治中心工作人員劉遠、信訪辦具辦人員魏曉夏、各責任區(qū)民警、各村書記為成員。領導小組辦公室下設綜治中心，由劉遠兼任辦公室主任，負責日常資料收集整理工作。
三、主要內(nèi)容和形式。
各村、各有關部門要緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導廣大人民群眾關注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環(huán)境。
1、各村懸掛一條以上“落實消防責任，防范安全風險”為主題的橫幅，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造濃厚的消防宣傳氛圍。
2、各村、街道應督促轄區(qū)學校、企事業(yè)單位、開設消防宣傳專欄，加大防火，逃生自救等方面的宣傳，各村、街道應督促檢查在轄區(qū)消防安全重點單位開展實戰(zhàn)滅火演練，制定疏散逃生預案，并組織消防宣傳圖展。
4、各村、街道應督促在轄區(qū)中小學開設消防安全課、增強學生的消防安全意識。
5、各村、街道在轄區(qū)人員密集的場所印發(fā)以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的消防知識宣傳材料和消防知識教育vcd片。
6、11月9日在賽澗銀行路口集中開展“落實消防責任，防范安全風險”宣傳咨詢活動，發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場咨詢。
四、活動要求。
（一）統(tǒng)籌安排，加強領導。各村、各有關部門要按照本方案確定的活動主題，加強組織領導，精心策劃，統(tǒng)籌安排，把202x年度“119”消防宣傳活動作為當前工作的重要內(nèi)容抓緊、抓實。
（二）形式多樣，注重實效。各村、各有關部門要結(jié)合實際，充分發(fā)動群眾，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的消防宣傳教育活動，形成強大的宣傳教育態(tài)勢。要注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，調(diào)動群眾主體積極性，普及消防常識，增強社會防控火災的能力，最大限度地擴大社會群眾的參與面和消防宣傳的覆蓋面。
（三）廣泛發(fā)動，提高效果。消防宣傳日前后，各村、各有關部門要充分利用這一有利時機，做好媒體宣傳報道工作，切實提高消防宣傳效果。
（四）加強協(xié)調(diào)，做好總結(jié)。各村、各有關部門要加強對消防宣傳日各項活動的組織協(xié)調(diào)工作，互相配合，資源共享，開展好各項活動。各村也應制定相應的消防宣傳日活動計劃和方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作。
大班安全活動方案消防安全篇十六
20xx年xx月xx日
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
4、學校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
1、護林防火，人人有責。
2、森林火災危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護林防火，警鐘常鳴。
大班安全活動方案消防安全篇十七
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的'靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
20xx年xx月xx日。
(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。
大班安全活動方案消防安全篇十八
xxx教育局和xxx消防大隊聯(lián)合舉辦的.“中小學生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內(nèi)師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構(gòu)建和諧校園、和諧xx貢獻一份力量。
關注消防。
生命安全至上。
1、報名時間：xxxx年x月x日前。
2、比賽時間：xxxx年x月x日下午一時。
3、比賽地點：教育局四樓會議室。
參賽選手為全縣中小學生；內(nèi)容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內(nèi)容充實，格調(diào)積極向上，體現(xiàn)時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為3-4分鐘。
1、演講順序：賽前抽簽決定；
2、每位演講者的時間必須控制在4分鐘以內(nèi)；
3、參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。
1、比賽設評委多名，取算術平均值作為選手最后得分。
2、比賽現(xiàn)場公布成績，并決出比賽名次。
3、評委將根據(jù)參賽選手的思想內(nèi)容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。
全縣預賽獎項分別設置小學組、初中組一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。主辦方將為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
1、參賽學生必須由老師帶領提前到場，到指定區(qū)域就坐。進入會場手機靜音。
2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。
大班安全活動方案消防安全篇十九
1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。
2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。
1.高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2.請幼兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3.讓幼兒玩配對游戲。
大班安全活動方案消防安全篇二十
時間：x年11月x日10：00——10：10
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人
地點：幼兒園內(nèi)
組長：x
副組長：xx
組員：各班班主任
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）
xx
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結(jié)束
附：活動前的安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。