一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些專業(yè)書籍或者文章，豐富自己的表達(dá)與思路。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)是如何表達(dá)和呈現(xiàn)的，同時(shí)也可以從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的思考能力和寫作水平。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
導(dǎo)醫(yī)作為醫(yī)院中第一位與患者接觸的人員，其服務(wù)質(zhì)量直接影響到患者的就醫(yī)體驗(yàn)。為了提高導(dǎo)醫(yī)的素質(zhì)和服務(wù)水平，醫(yī)院制定了《導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范》，規(guī)范了導(dǎo)醫(yī)的行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我作為一名導(dǎo)醫(yī)在遵守這些規(guī)范的同時(shí)，也深刻體會(huì)到了其中的重要性和價(jià)值。
第二段：行為規(guī)范的重要性（250字）
導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范的目的是為了確保導(dǎo)醫(yī)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，以提供更高質(zhì)量的服務(wù)。首先，行為規(guī)范強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)應(yīng)注意形象儀容，保持良好的職業(yè)形象。合理的穿著、干凈整潔的外觀，與患者友善面帶微笑的溝通方式，會(huì)給患者留下良好的第一印象。其次，規(guī)范還明確了導(dǎo)醫(yī)的服務(wù)流程，包括問診、環(huán)境引導(dǎo)、資料記錄等，使患者能夠順利就診，并確保其個(gè)人隱私的保護(hù)。此外，行為規(guī)范還強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)的責(zé)任心和專業(yè)精神，要求導(dǎo)醫(yī)在工作中堅(jiān)持以患者為中心、以服務(wù)為導(dǎo)向的原則。
第三段：遵守規(guī)范的體會(huì)（350字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深切體會(huì)到遵守規(guī)范的重要性。首先，通過(guò)規(guī)范，我意識(shí)到在工作中要保持良好的儀容儀表。我會(huì)注意穿著整潔、干凈，并及時(shí)維護(hù)好個(gè)人形象，這樣不僅能給患者留下良好的印象，也符合導(dǎo)醫(yī)的職業(yè)要求。其次，規(guī)范明確了服務(wù)流程，使我能夠有條不紊地完成工作任務(wù)。以問診為例，規(guī)范明確了相關(guān)問題的內(nèi)容和順序，充分調(diào)查患者的病情，保證了醫(yī)生可以及時(shí)了解到患者的最新狀況。同時(shí)，通過(guò)規(guī)范，我還學(xué)到了與患者溝通的技巧和藝術(shù)，例如親切友好的語(yǔ)言、尊重患者隱私的態(tài)度等。這些技巧使我能更好地與患者建立信任關(guān)系，并提供個(gè)性化的服務(wù)。
第四段：導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用與改進(jìn)（200字）
在實(shí)踐中，導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用和執(zhí)行不僅僅應(yīng)該停留在紙上。我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)在高峰時(shí)段，導(dǎo)醫(yī)的工作強(qiáng)度很大，容易導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降。因此，我建議對(duì)導(dǎo)醫(yī)的工作量進(jìn)行合理分配，以保證導(dǎo)醫(yī)能夠充分休息，提高工作效率。此外，我們還可以定期組織專業(yè)培訓(xùn)，提高導(dǎo)醫(yī)的知識(shí)和技能水平，讓其更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深知導(dǎo)醫(yī)規(guī)范對(duì)于提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度的重要性。遵守導(dǎo)醫(yī)規(guī)范不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是為了能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給患者。通過(guò)規(guī)范，我們能夠提升自身的專業(yè)水平，提高服務(wù)效率，同時(shí)也能夠讓患者在就醫(yī)過(guò)程中感受到更多的溫暖和關(guān)懷。因此，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇二
追求自由，放飛自我，無(wú)拘無(wú)束，是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想。人們常說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，殊不知“人無(wú)禮，則不立”，心中有界，方能行者無(wú)疆。而這“界”便是華夏民族自古以來(lái)的“禮”，中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，而我們中學(xué)生也更應(yīng)在生活中學(xué)禮、行禮、揚(yáng)禮，做“禮”的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有學(xué)禮之精神。
心中有界，就要有學(xué)禮之精神，遵紀(jì)守法，需要學(xué)習(xí)“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時(shí)，楊震在赴途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，王密懷十金相贈(zèng)，楊震說(shuō)：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒明白責(zé)備之意，楊震說(shuō)：“天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)知？”因?yàn)樾闹杏薪?，楊震不謀私利，才能在歷史的長(zhǎng)河中跨越千年，其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學(xué)生更應(yīng)該向楊震學(xué)習(xí)，要心中有界，遵紀(jì)守法。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有行禮之擔(dān)當(dāng)。
古人有云：“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，“行勝于言”，禮節(jié)是世俗的外化，是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠(chéng)首次的見面經(jīng)歷，70歲的李嘉誠(chéng)對(duì)墻角的服務(wù)員也是握手致謝，“士雖有學(xué)，而行為本”，一個(gè)人若處處以我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性就會(huì)處處碰壁。很多禮節(jié)由來(lái)已久，約定俗成，禮禮其美，這也是我們中國(guó)文化的魅力。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有揚(yáng)禮之責(zé)任。
“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶，傳承發(fā)揚(yáng)文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們要明禮修身，從自身做起，同時(shí)也要相互監(jiān)督，將文明禮節(jié)常記心中，傳承發(fā)揚(yáng)文明禮節(jié)，做有素養(yǎng)的青年人。
校園遇師長(zhǎng)，以禮相應(yīng)；家中有來(lái)客，以禮相迎；他人遇困難，以禮相助。禮禮相遇，禮禮其美，要做一個(gè)高素質(zhì)的中學(xué)生，那就從文明有禮、遵規(guī)守紀(jì)開始吧！
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇三
這本手冊(cè)記載了每個(gè)中學(xué)生在學(xué)校，家庭和社會(huì)活動(dòng)各方面應(yīng)當(dāng)遵守的一些基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是我們青少年學(xué)生邁好青春每一步的生活坐標(biāo)。
這是對(duì)我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，端正學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要作用，也是引導(dǎo)中學(xué)生的一個(gè)很好的渠道。
手冊(cè)中提出了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光，開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代要求。在當(dāng)代竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)中無(wú)疑更需要全面發(fā)展的復(fù)合型人才，而這也正是我們努力發(fā)展的方向。
“千里之行，始于足下”從小處著手，從一個(gè)行為習(xí)慣入手，幫助我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家觀念，道德觀念，法制觀念，提高辯別是，非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力，做可愛的上海人。
2010年，上海將承辦世博會(huì)。這是一次機(jī)遇，同樣也是一次考驗(yàn)。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時(shí)，人口素質(zhì)也被提到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置上。中學(xué)生是社會(huì)的后備人材，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是很有必要的。
正如大教育家夸美紐斯所說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！钡赖碌酿B(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準(zhǔn)則，道德的規(guī)范化作實(shí)踐方向和實(shí)際行動(dòng)。而最好的實(shí)踐就是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇四
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過(guò)參與班級(jí)工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇五
12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，今年活動(dòng)主題是：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。今天國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)，這是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法即用法律武器保護(hù)自己。
古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成不良習(xí)性，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)，不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，培養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇六
大人們常說(shuō)：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。”然而，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己，就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，我校德育工作狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從小處著手，體現(xiàn)細(xì)的特點(diǎn)；以課堂為中心，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)為激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)；在工作中，立支點(diǎn)、抓重點(diǎn)、尋亮點(diǎn)，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合素質(zhì)得到了提高，特別是2000年6月，黨中央頒布了《公民道德實(shí)施綱要》后，學(xué)校注重把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范和養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德行為，有力地推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了各方面的工作，取得了顯著的進(jìn)步：2007年，學(xué)校榮獲衛(wèi)生文明單位稱號(hào)。我校堅(jiān)定不移的堅(jiān)持德育為首，實(shí)施素質(zhì)教育，把“全面育人、科學(xué)育人，培養(yǎng)‘合格+特長(zhǎng)’的四有新人”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。學(xué)校堅(jiān)持把養(yǎng)成教育作為道德教育的基礎(chǔ)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，形成了德育工作的自身特色。
一、以德建校，以法治校，把學(xué)生日常行為規(guī)范教育建立在良好的管理機(jī)制之上。
我們將辦學(xué)目標(biāo)、教育思想以及管理制度，內(nèi)化為全體師生的使命感和責(zé)任感，將公民道德基本規(guī)范內(nèi)化為師生的道德素養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，建立一種具有和諧健康的人際環(huán)境，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃刃?，不斷進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，融科學(xué)的辦學(xué)觀念、高尚的人文理念等為一體的管理機(jī)制，把養(yǎng)成教育天天抓，思想道德人人抓，作為學(xué)校德育的主要內(nèi)容。
在學(xué)校管理中，我們堅(jiān)持“以德建校、法情相濟(jì)、學(xué)生為本”的治校原則，把目標(biāo)管理與層面管理相結(jié)合，把定性管理和定量管理相結(jié)合，重結(jié)果更重過(guò)程，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制納入管理的主要范疇。
1、完善管理制度，落實(shí)管理措施，使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有著落點(diǎn)。規(guī)章制度校校有，管理措施人人講，我校將各種制度細(xì)化為操作性強(qiáng)，可檢查、可評(píng)價(jià)、可反饋的動(dòng)態(tài)管理?xiàng)l例和細(xì)則。學(xué)校先后制定了《文明禮貌公約》、《課堂常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育教育具有了著落點(diǎn)，道德教育有了切入點(diǎn)。
2、建立“三級(jí)管理”網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建“金字塔”式的管理系統(tǒng)，使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有運(yùn)行線。學(xué)校各項(xiàng)制度在日趨完善化的基礎(chǔ)上，我們建立了校、班、組三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，使學(xué)校管理運(yùn)行在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，良性循環(huán)的體系之上，保證了管理制度的落實(shí)，為學(xué)生日常行為規(guī)范教育的實(shí)施和學(xué)校道德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)O(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士，目前，學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的運(yùn)行機(jī)制和層次形成了管理系統(tǒng)的'金字塔，反饋系統(tǒng)的倒金字塔，兩個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，不僅可以起到良好的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、育人的作用，更使學(xué)生日常行為規(guī)范教育天天抓，道德教育人人抓。
二、建立“三全”網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到“六化”標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生日常行為規(guī)范教育貫穿于常規(guī)管理之中。
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書中從未來(lái)教育發(fā)展的指出，每一個(gè)人一生中獲得教育的四根支柱為：學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存。我校把它理解為學(xué)校教育要力求使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教育力求注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)能力，創(chuàng)新能力，實(shí)際參與能力，使學(xué)生從小就有責(zé)任心，有正確的道德觀念，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力等。
學(xué)校建立起“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”教育網(wǎng)絡(luò)，把養(yǎng)成教育的課程化、規(guī)范化寓于“常規(guī)管理之中，努力使養(yǎng)成教育達(dá)到六化標(biāo)準(zhǔn)：1.常規(guī)管理制度化2.思想教育經(jīng)?；?.管理程序課程化4.激勵(lì)機(jī)制系列化5.開展活動(dòng)多樣化6.因材施教科學(xué)化。
1、發(fā)揮家校榜樣的示范作用，給學(xué)生營(yíng)造良好的道德發(fā)展環(huán)境，使學(xué)生建立正確的是非觀。
學(xué)生的道德發(fā)展是一種個(gè)體自身與環(huán)境交互作用的過(guò)程，也就是個(gè)體自身道德價(jià)值觀念的矛盾、沖突。在教育刺激下逐步重組的過(guò)程。教師和家長(zhǎng)的道德品質(zhì)隨時(shí)都潛移默化地影響著學(xué)生，他們模范的身教是學(xué)生道德發(fā)展的沃土。
我們?cè)趯W(xué)校和家庭中開展了”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng)。根據(jù)公民道德法規(guī)制定了比賽規(guī)則，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師人手一份，讓學(xué)生與教師，學(xué)生與家長(zhǎng)在活動(dòng)中互相督導(dǎo)監(jiān)察，每期一次”優(yōu)秀公民“評(píng)比，由學(xué)生給教師和家長(zhǎng)評(píng)分，家長(zhǎng)和學(xué)生給老師評(píng)分，家長(zhǎng)和教師給學(xué)生打分，激勵(lì)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同加強(qiáng)道德修養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生道德健康成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，使學(xué)生在直接的道德評(píng)價(jià)中培養(yǎng)正義感，是非觀念，學(xué)會(huì)從他人的角度去審視自己，在這種道德氛圍中增強(qiáng)養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的責(zé)任感。
2、發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)生身體力行、自覺遵守公共道德。
內(nèi)化是學(xué)生形成思想道德的關(guān)鍵，課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育內(nèi)化的主陣地、主渠道，各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透《思想道德》課，更應(yīng)精選與公民道德基本規(guī)范密切相關(guān)的內(nèi)容自然結(jié)合。如語(yǔ)文課中的《他是我的朋友》、《藍(lán)樹葉》讓學(xué)生受到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的教育，《豐碑》《珍貴的教科書》教育學(xué)生當(dāng)今學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，大家要好好珍惜……思想品德課中的《講信用》、《自尊自愛》、《團(tuán)結(jié)力量大》、《勤勞節(jié)儉》讓學(xué)生受到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)等各方面的教育。課前要求學(xué)生投入社會(huì)生活實(shí)踐，在具體的道德情境中，感受到有”德性“的快樂和高尚，沒有”德性“的痛苦和恥辱，從而接納內(nèi)化并建立正確的道德觀念認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
學(xué)生的道德是一個(gè)自主、自覺、自愿、自律的行為。因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生道德行為的學(xué)生日常行為規(guī)范教育中，貫徹了”以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心“的原則，突出學(xué)生的主體地位，開展法制講座，道德建設(shè)報(bào)告會(huì)，力求每次報(bào)告會(huì)講座的內(nèi)容集中、主題突出，學(xué)生的心靈受到震撼。同時(shí)輔之以知識(shí)競(jìng)賽，道德建設(shè)征文、文藝會(huì)演等道德建設(shè)文化活動(dòng)，使不同年級(jí)學(xué)生道德品質(zhì)都得到良好的培育。
三、在自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)中促使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育自我完善。
1、在道德教育中，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求，是形成教育文化的關(guān)鍵。
我校首先開展了”人人爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵“活動(dòng)，各班民主推薦一名總值日生管理班內(nèi)事務(wù)，其他文明小衛(wèi)士分管教室衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、文明禮貌語(yǔ)言、紀(jì)律、禮儀等并做出正確評(píng)價(jià)。文明小衛(wèi)士認(rèn)真填寫記錄，并相互督導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的文明小衛(wèi)士、小標(biāo)兵進(jìn)行表彰。這樣，學(xué)生在自我管理、自我評(píng)價(jià)中，既發(fā)展了能力，又形成了正確的道德觀。現(xiàn)在我校正開展”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)“和”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng)，又一次掀起了道德養(yǎng)成教育的高潮。
2、校園文化建設(shè)是學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的又一途徑。
學(xué)校校園文化建設(shè)是一個(gè)綠化、美化校園的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德養(yǎng)成教育的途徑之一。我校注重校園文化建設(shè)的藝術(shù)性，讓師生參加校園文化的建設(shè)，把學(xué)校裝扮成綠樹成蔭，寧?kù)o幽雅的花園，走進(jìn)學(xué)校頓覺心曠神怡：展現(xiàn)在眼前的是醒目的”高路小學(xué)師生《十做》、《十無(wú)》“,放眼四周，是頗具”回小“教育特色的英語(yǔ)墻、體育墻，師生書畫長(zhǎng)廊、德育天地、少先隊(duì)剪影，在高大的教學(xué)樓醒目處鐫刻有校風(fēng)，教室里懸掛國(guó)旗、張貼班訓(xùn)、名人名言、分設(shè)紅領(lǐng)巾角、衛(wèi)生角，教室外懸掛一幅幅裝裱精美的學(xué)生作品。教學(xué)樓前后碧草如茵，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香。這樣，我們既美化了學(xué)校環(huán)境，又讓我們力爭(zhēng)在有限的空間，讓每面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都成為育人的工具，以收到”此處無(wú)聲勝有聲"的育人效果。校園文化的藝術(shù)美，在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)，使他們的道德養(yǎng)成得到升華。
誠(chéng)然，學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的任務(wù)。小學(xué)生都得升入中學(xué)，逐步走向社會(huì)，成為社會(huì)公民。我們要讓他們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，奠定良好的道德基礎(chǔ)，以對(duì)他們終身發(fā)展起到不可估量的作用。
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小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇八
小學(xué)生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于小學(xué)生的日常行為規(guī)范，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和。
日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
21、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說(shuō)人壞話，保持心理健康。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
30、對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。
32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
41、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無(wú)證渡船;。
42、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品;。
43、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的施工場(chǎng)所附近玩耍;。
44、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車;。
45、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路;。
46、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物;。
47、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施;。
48、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍;。
49、不準(zhǔn)購(gòu)買并攜帶兇器進(jìn)校園;。
50、不準(zhǔn)在課間(余)舞棍弄棒、打架相罵;。
51、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠;。
52、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家;。
53、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游;。
54、不準(zhǔn)糾集校外人員來(lái)校園滋事、擾亂秩序;。
55、不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;。
56、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場(chǎng)所衛(wèi)生;。
57、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品;。
58、不準(zhǔn)購(gòu)買、觀看黃色或低級(jí)下流的書刊、影視光碟;。
59、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動(dòng);。
60、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一切活動(dòng)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇九
作業(yè)是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，而作業(yè)的完成與否不僅關(guān)乎成績(jī)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。因此，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起正確的作業(yè)觀念，并遵守作業(yè)日常行為規(guī)范。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了作業(yè)的重要性，并對(duì)作業(yè)日常行為規(guī)范有了更深的體會(huì)。
首先，完成作業(yè)要有耐心和毅力。作業(yè)往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力，尤其是一些繁瑣的數(shù)學(xué)題或復(fù)雜的文章閱讀。在這種情況下，我們應(yīng)該保持耐心，不急于求成。如果遇到困難，我們可以向老師或同學(xué)求助，勇于承認(rèn)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該具備堅(jiān)持到底的毅力，不因困難而放棄。只有腳踏實(shí)地地完成每一道題目，才能夠真正掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，作業(yè)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確和認(rèn)真。及時(shí)完成作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵一步。如果我們將作業(yè)拖延到最后一刻，就會(huì)面臨著時(shí)間不夠用的困擾，更容易出現(xiàn)粗心和錯(cuò)誤。因此，及時(shí)完成作業(yè)可以有效地避免這些問題。另外，準(zhǔn)確是作業(yè)的基本要求之一。我們需要對(duì)每一個(gè)問題認(rèn)真思考，并用正確的方法和答案來(lái)解決。這樣才能夠避免陷入誤區(qū)，建立起正確的知識(shí)體系。最后，認(rèn)真是一個(gè)態(tài)度。對(duì)每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，不馬虎草率。只有這樣，我們才能夠從作業(yè)中真正受益，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步。
再次，作業(yè)要有規(guī)劃和整合能力。在做作業(yè)之前，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，并設(shè)定明確的目標(biāo)。這樣一來(lái)，我們才能夠有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)，避免拖延和迷失方向。同時(shí)，我們還需要具備整合能力。有時(shí)候，作業(yè)可能涉及多個(gè)學(xué)科或知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容，這就需要我們能夠?qū)⒏鞣N知識(shí)整合起來(lái)，形成完整的思維。只有這樣，我們才能夠更好地理解和解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，作業(yè)還是一種與老師和同學(xué)溝通交流的方式。通過(guò)作業(yè)，我們可以向老師展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓老師更好地了解我們的學(xué)習(xí)情況，并得到老師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們也可以向同學(xué)請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路。作業(yè)是一個(gè)與他人交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的交流，我們可以開闊自己的視野，拓展自己的思維。因此，我們應(yīng)該保持良好的作業(yè)態(tài)度，積極參與作業(yè)的討論和交流，與他人共同進(jìn)步。
總之，作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，而作業(yè)日常行為規(guī)范是我們做好作業(yè)的保證。通過(guò)完成作業(yè)，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，學(xué)會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確和認(rèn)真，提高規(guī)劃和整合能力，同時(shí)借此與他人交流。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記作業(yè)的重要性，樹立正確的作業(yè)觀念，遵守作業(yè)日常行為規(guī)范，從而更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)潛力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學(xué)生年齡小，因此，既要對(duì)他們嚴(yán)格要求，又要使他們生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。
教育。
要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生日常行為規(guī)范20條，希望能夠幫助到大家!
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
10、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、
課前預(yù)習(xí)。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)書寫工整卷面整潔。
13、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
14、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播。
體操。
和眼。
保健操。
坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
15、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)。
報(bào)告。
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小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十一
作為學(xué)生，每天都要完成許多作業(yè)。在此過(guò)程中，遵守作業(yè)日常行為規(guī)范是非常重要的。我有幸能夠深入了解、實(shí)踐和體驗(yàn)作業(yè)日常行為規(guī)范，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)于提高學(xué)業(yè)成績(jī)和培養(yǎng)自律能力非常有幫助。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的體驗(yàn)后，我有一些心得體會(huì)，想在這里和大家分享。
首先，合理安排時(shí)間是作業(yè)日常行為規(guī)范的一個(gè)重要方面。我們每天都有各種各樣的作業(yè)需要完成，如果沒有一個(gè)合理的時(shí)間安排，就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和任務(wù)互相沖突。比如，當(dāng)我們?cè)谧鲆婚T功課的作業(yè)時(shí)，可以把大概需要花費(fèi)的時(shí)間預(yù)估出來(lái)，然后將其加到日程表中。這樣一來(lái)，我們就能準(zhǔn)確掌握每天的作業(yè)量，避免過(guò)度拖延或者時(shí)間分配不均。通過(guò)合理安排時(shí)間，我們能夠更好地控制自己的進(jìn)度，提高效率。
其次，要保持專注和集中注意力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的另一個(gè)重要方面。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我們常常會(huì)被各種誘惑和干擾分散注意力，這會(huì)導(dǎo)致我們做事效率低下和精力不能集中。為了解決這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是很重要的。此外，關(guān)閉手機(jī)和電視等可能引起干擾的物品也是一個(gè)好方法。通過(guò)保持寧?kù)o和專注，我們能夠更好地理清頭緒，集中精力完成作業(yè)。
再次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有規(guī)律的作息時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地完成作業(yè)。例如，每天晚上都在同一個(gè)時(shí)間段做作業(yè)可以養(yǎng)成一個(gè)穩(wěn)定的作業(yè)習(xí)慣。此外，養(yǎng)成做作業(yè)前復(fù)習(xí)功課內(nèi)容的習(xí)慣，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用新知識(shí)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅體現(xiàn)了自己的自律能力，也能夠提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
另外，做作業(yè)時(shí)要保持耐心和毅力。有時(shí)候，某些作業(yè)可能會(huì)非常困難和枯燥，容易讓我們失去興趣和動(dòng)力。然而，耐心和毅力是我們克服困難的關(guān)鍵。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，尋找解決問題的方法。這需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是非常值得的。只有通過(guò)艱苦努力和毅力，我們才能夠克服困難并取得好的成績(jī)。
最后，與老師和同學(xué)的良好溝通能力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些不明白的問題，這時(shí)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通是非常重要的。我們可以向老師請(qǐng)教或?qū)で笸瑢W(xué)的幫助。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以更好地理解問題，并得到解決方案。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和支持。
綜上所述，作業(yè)日常行為規(guī)范在我們的日常學(xué)習(xí)生活中非常重要。合理安排時(shí)間、保持專注和集中注意力、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持耐心和毅力以及與他人良好溝通能力是實(shí)踐作業(yè)日常行為規(guī)范的關(guān)鍵。通過(guò)遵守這些規(guī)范，我們能夠更好地提高學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)自律能力，并為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到作業(yè)日常行為規(guī)范的重要性，并加以貫徹。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十二
小學(xué)版。
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?，不撒謊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的.場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
中學(xué)版。
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信等的書刊、音像制品，不聽不唱不健康等歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
21、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
30、對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德。
32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
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6.新版小學(xué)生守則與舊版小學(xué)生守則內(nèi)容。
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小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十三
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?BR> 7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
小學(xué)生日常行為規(guī)范。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
2、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
3、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
4、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
5、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
6、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
7、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
8、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 9、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
10、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
11、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十四
1月4日，《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)正式發(fā)布?！兑?guī)范》共15條，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。
據(jù)悉，新《規(guī)范》是市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，歷時(shí)一年，對(duì)現(xiàn)行的《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行修訂的。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會(huì)交往，從個(gè)人習(xí)慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性等特點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠(yuǎn)的意義。
北京市教委基教一處處長(zhǎng)張鳳華解讀新《規(guī)范》。
另?yè)?jù)介紹，新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、保持身心健康、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)、國(guó)際交往等方面的要求。這不僅與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊(yùn)和全國(guó)國(guó)際交往中心的地位相適應(yīng)，還積極適應(yīng)了我國(guó)、特別是北京市中小學(xué)生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》的`內(nèi)容還針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。例如針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜?！钡木唧w要求;針對(duì)學(xué)生在公共場(chǎng)所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜?！?BR> 北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕主持會(huì)議。
各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測(cè)。比如要求學(xué)生做到“聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話”。在社會(huì)生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息?！睘閹椭鷮W(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪矆?chǎng)所靠右行走。”為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)?！?BR> 此外，市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。
按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學(xué)校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學(xué)校和班級(jí)顯著位置張貼，通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行專門宣講，讓全市中小學(xué)生熟知內(nèi)容和要求。
另附：《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。
一、愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。升降國(guó)旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。會(huì)唱國(guó)歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專心聽講，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢(shì)正確。樂觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對(duì)。
四、勤儉自立。熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì)管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈(zèng)予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。
六、遵紀(jì)守法。遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動(dòng)問好?；卮鹄蠋焼栴}要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過(guò)老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對(duì)待老師的批評(píng)和建議，知錯(cuò)就改。
九、團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，分享彼此的成長(zhǎng)進(jìn)步。發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)。
十、誠(chéng)實(shí)守信。真誠(chéng)待人，信守諾言。不說(shuō)謊，不作弊。答應(yīng)別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財(cái)物及時(shí)交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣。尊重世界各地文化差異，在國(guó)際交往中真誠(chéng)友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪矆?chǎng)所靠右行走。觀看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。
十三、愛護(hù)環(huán)境。熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺進(jìn)行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻(xiàn)，有社會(huì)責(zé)任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語(yǔ)言發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論，傳播正能量。
【解讀】。
新《規(guī)范》的內(nèi)容針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。
新《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)等2004版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，同時(shí)強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)等方面要求。
各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測(cè)。《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪?，公共?chǎng)所靠右行走?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)?！?BR> 據(jù)悉，新《規(guī)范》涵蓋北京市中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會(huì)交往，從個(gè)人習(xí)慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性等特點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠(yuǎn)的意義。
新《規(guī)范》在集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，彰顯北京特色、強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。在行為要求上也更加細(xì)化，并將學(xué)生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
據(jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。
新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范大家談。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英。
新《規(guī)范》條目不僅涉及到學(xué)生與自我的關(guān)系，而且涉及到學(xué)生行為與他人、與社會(huì)、與國(guó)家、與自然的關(guān)系。很好地總結(jié)和反映了中小學(xué)在立德樹人方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)、合理使用網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)踐性。
北京八中校長(zhǎng)王俊成。
新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》的要求保持一致，并將原有的條目進(jìn)行歸類、精簡(jiǎn)、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測(cè)性和可操作性提高。從語(yǔ)言描述方面看，大大減少了教導(dǎo)性的語(yǔ)言，如“不”，變管教性要求為正向引導(dǎo)，更易被學(xué)生接受。
東城區(qū)景泰小學(xué)校長(zhǎng)陳培榮。
與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字?jǐn)?shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚?！笆萆怼焙蟮摹兑?guī)范》無(wú)論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學(xué)易行，要給這樣的變化點(diǎn)贊。
北京史家胡同小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平。
新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。
密云區(qū)大城子學(xué)校六1班學(xué)生趙君秋。
讀了《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。
中小學(xué)生日常行為規(guī)范。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十五
每位學(xué)生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。
其中，最令我感慨的是:熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
回過(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。
一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績(jī)啊!還記的有一天周末的.下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我:“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。
那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō):“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開。
”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jī)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。
古語(yǔ)說(shuō)的好:“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
”在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。
從而實(shí)現(xiàn)自己的理想:當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著!讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國(guó)人，熱愛祖國(guó)熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會(huì)說(shuō):幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說(shuō):“我有這么多的錢，不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。
”我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十六
(一)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(二)穿戴整潔得體，樸素大方。儀表莊重，和諧文雅。
(三)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。
(四)舉止文明。不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
(五)情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。
(六)愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受誘惑，不失人格。
(七)注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
(八)尊重他人的.人格、宗教信仰和民族民俗習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。對(duì)外賓以禮相待。
(九)尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。回答老師問話要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
(十)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
(十一)日常交往中禮貌待人，講話注意場(chǎng)合和分寸，舉止得體。待客熱情，起立迎送。
(十二)未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
(十三)不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
(十四)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)應(yīng)表示歉意。借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)慌，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
(十五)不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
(十六)按時(shí)到校，不早退，不曠課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)請(qǐng)老師先行。
(十七)上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
(十八)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽、收看新聞。
(十九)積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種集合準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律。
(二十)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
(二十一)愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物按時(shí)歸還，損害東西主動(dòng)賠償。
(二十二)遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
(二十三)生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求。
(二十四)學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。
(二十五)生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
(二十六)尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
(二十七)外出和回家時(shí)，向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不在外留宿。
(二十八)體貼和幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
(二十九)對(duì)父母和長(zhǎng)輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長(zhǎng)輩采納時(shí)，要耐心解釋，不頂撞、不發(fā)脾氣。
五、嚴(yán)于律已，遵守公德。
(三十)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
(三十一)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(三十二)遵守乘車秩序，上車自覺排隊(duì)，乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，不喧嘩，不擁擠，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭(zhēng)搶座位。
(三十三)購(gòu)物購(gòu)票要按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主或交公。
(三十五)尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指引。
(三十六)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
(三十七)珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動(dòng)。
(三十八)參觀游覽遵守秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
(三十九)觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾，不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng)。
(四十)弘揚(yáng)正氣，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
學(xué)生日常行為規(guī)范。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十七
上個(gè)星期，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“愛護(hù)花草樹木和莊稼”。
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：“太難了，我才不學(xué)！”這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條“聽從父母的教導(dǎo)”。
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１３條“坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確”。
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊“飛碟”，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾”。我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
今后我會(huì)按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十八
觀看日常行為規(guī)范是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到了什么是良好的社會(huì)習(xí)慣與行為規(guī)范。在觀看人們的生活和行為的過(guò)程中，我真切的感受到人們的一舉一動(dòng)都能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)觀看日常行為規(guī)范，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高自身修養(yǎng)，更了解到了在讓社會(huì)變得更加文明和和諧上的責(zé)任與使命感。在本文中，我將一一闡述我的心得體會(huì)與啟示。
第二段：我的觀看過(guò)程
在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我首先察看到的是人們的文明禮儀，例如排隊(duì)、讓座、關(guān)門等等。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所遇到繁忙的場(chǎng)景時(shí)，秩序的維護(hù)非常重要。通過(guò)站在旁觀者的角度，我意識(shí)到小小的細(xì)節(jié)是多么重要，其中每個(gè)人的行為都能夠影響整個(gè)隊(duì)伍的秩序以及其他人的心情。因此，遵守文明禮儀無(wú)疑能夠讓我們成為一個(gè)更好的人，并向其他人展示道德高尚的品質(zhì)。
第三段：行為規(guī)范在職場(chǎng)和校園的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
在職場(chǎng)和校園中，規(guī)范的行為也是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該遵守教師和管理人員制定的各種規(guī)定，按時(shí)完成任務(wù)，遵守課堂紀(jì)律等等。在職場(chǎng)上，我們應(yīng)該遵守公司的規(guī)定、聽取上級(jí)的意見、尊重客戶、同事和合作伙伴，并對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?？傊?，職場(chǎng)和校園中，行為規(guī)范直接影響我們的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的發(fā)展。
第四段：影響和啟示
通過(guò)日常行為規(guī)范的觀察，我們對(duì)社會(huì)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們可以看到優(yōu)秀的人們，也可以看到那些缺乏社會(huì)常識(shí)以及自我修養(yǎng)的人們。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻遵守文明的行為規(guī)范。此外，我們也能夠通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，激發(fā)自己對(duì)于人格品質(zhì)的追求與完善，樹立健康、向上的生活態(tài)度。而我們作為一個(gè)公民，應(yīng)該始終保持文明禮儀的形象，時(shí)刻牢記個(gè)人行為的重大影響，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總的而言，在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了很多，對(duì)于自己人格的完善和向上提升有很大的幫助。每個(gè)人在日常行為中都會(huì)面臨種種困難和選擇，但只有堅(jiān)持遵守文明禮儀，學(xué)會(huì)規(guī)范行為，才能樹立文明素質(zhì)，提升自我修養(yǎng)，讓社會(huì)更加和諧美好。因此，我們都應(yīng)該有這樣的責(zé)任感和使命感，以個(gè)人的行動(dòng)，創(chuàng)造出更好的社會(huì)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
導(dǎo)醫(yī)作為醫(yī)院中第一位與患者接觸的人員，其服務(wù)質(zhì)量直接影響到患者的就醫(yī)體驗(yàn)。為了提高導(dǎo)醫(yī)的素質(zhì)和服務(wù)水平，醫(yī)院制定了《導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范》，規(guī)范了導(dǎo)醫(yī)的行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我作為一名導(dǎo)醫(yī)在遵守這些規(guī)范的同時(shí)，也深刻體會(huì)到了其中的重要性和價(jià)值。
第二段：行為規(guī)范的重要性（250字）
導(dǎo)醫(yī)日常行為規(guī)范的目的是為了確保導(dǎo)醫(yī)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能，以提供更高質(zhì)量的服務(wù)。首先，行為規(guī)范強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)應(yīng)注意形象儀容，保持良好的職業(yè)形象。合理的穿著、干凈整潔的外觀，與患者友善面帶微笑的溝通方式，會(huì)給患者留下良好的第一印象。其次，規(guī)范還明確了導(dǎo)醫(yī)的服務(wù)流程，包括問診、環(huán)境引導(dǎo)、資料記錄等，使患者能夠順利就診，并確保其個(gè)人隱私的保護(hù)。此外，行為規(guī)范還強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)醫(yī)的責(zé)任心和專業(yè)精神，要求導(dǎo)醫(yī)在工作中堅(jiān)持以患者為中心、以服務(wù)為導(dǎo)向的原則。
第三段：遵守規(guī)范的體會(huì)（350字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深切體會(huì)到遵守規(guī)范的重要性。首先，通過(guò)規(guī)范，我意識(shí)到在工作中要保持良好的儀容儀表。我會(huì)注意穿著整潔、干凈，并及時(shí)維護(hù)好個(gè)人形象，這樣不僅能給患者留下良好的印象，也符合導(dǎo)醫(yī)的職業(yè)要求。其次，規(guī)范明確了服務(wù)流程，使我能夠有條不紊地完成工作任務(wù)。以問診為例，規(guī)范明確了相關(guān)問題的內(nèi)容和順序，充分調(diào)查患者的病情，保證了醫(yī)生可以及時(shí)了解到患者的最新狀況。同時(shí)，通過(guò)規(guī)范，我還學(xué)到了與患者溝通的技巧和藝術(shù)，例如親切友好的語(yǔ)言、尊重患者隱私的態(tài)度等。這些技巧使我能更好地與患者建立信任關(guān)系，并提供個(gè)性化的服務(wù)。
第四段：導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用與改進(jìn)（200字）
在實(shí)踐中，導(dǎo)醫(yī)規(guī)范的應(yīng)用和執(zhí)行不僅僅應(yīng)該停留在紙上。我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)在高峰時(shí)段，導(dǎo)醫(yī)的工作強(qiáng)度很大，容易導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降。因此，我建議對(duì)導(dǎo)醫(yī)的工作量進(jìn)行合理分配，以保證導(dǎo)醫(yī)能夠充分休息，提高工作效率。此外，我們還可以定期組織專業(yè)培訓(xùn)，提高導(dǎo)醫(yī)的知識(shí)和技能水平，讓其更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深知導(dǎo)醫(yī)規(guī)范對(duì)于提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度的重要性。遵守導(dǎo)醫(yī)規(guī)范不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是為了能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給患者。通過(guò)規(guī)范，我們能夠提升自身的專業(yè)水平，提高服務(wù)效率，同時(shí)也能夠讓患者在就醫(yī)過(guò)程中感受到更多的溫暖和關(guān)懷。因此，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇二
追求自由，放飛自我，無(wú)拘無(wú)束，是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想。人們常說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，殊不知“人無(wú)禮，則不立”，心中有界，方能行者無(wú)疆。而這“界”便是華夏民族自古以來(lái)的“禮”，中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，而我們中學(xué)生也更應(yīng)在生活中學(xué)禮、行禮、揚(yáng)禮，做“禮”的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有學(xué)禮之精神。
心中有界，就要有學(xué)禮之精神，遵紀(jì)守法，需要學(xué)習(xí)“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時(shí)，楊震在赴途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，王密懷十金相贈(zèng)，楊震說(shuō)：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒明白責(zé)備之意，楊震說(shuō)：“天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)知？”因?yàn)樾闹杏薪?，楊震不謀私利，才能在歷史的長(zhǎng)河中跨越千年，其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學(xué)生更應(yīng)該向楊震學(xué)習(xí)，要心中有界，遵紀(jì)守法。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有行禮之擔(dān)當(dāng)。
古人有云：“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，“行勝于言”，禮節(jié)是世俗的外化，是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠(chéng)首次的見面經(jīng)歷，70歲的李嘉誠(chéng)對(duì)墻角的服務(wù)員也是握手致謝，“士雖有學(xué)，而行為本”，一個(gè)人若處處以我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性就會(huì)處處碰壁。很多禮節(jié)由來(lái)已久，約定俗成，禮禮其美，這也是我們中國(guó)文化的魅力。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有揚(yáng)禮之責(zé)任。
“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶，傳承發(fā)揚(yáng)文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們要明禮修身，從自身做起，同時(shí)也要相互監(jiān)督，將文明禮節(jié)常記心中，傳承發(fā)揚(yáng)文明禮節(jié)，做有素養(yǎng)的青年人。
校園遇師長(zhǎng)，以禮相應(yīng)；家中有來(lái)客，以禮相迎；他人遇困難，以禮相助。禮禮相遇，禮禮其美，要做一個(gè)高素質(zhì)的中學(xué)生，那就從文明有禮、遵規(guī)守紀(jì)開始吧！
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇三
這本手冊(cè)記載了每個(gè)中學(xué)生在學(xué)校，家庭和社會(huì)活動(dòng)各方面應(yīng)當(dāng)遵守的一些基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是我們青少年學(xué)生邁好青春每一步的生活坐標(biāo)。
這是對(duì)我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，端正學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要作用，也是引導(dǎo)中學(xué)生的一個(gè)很好的渠道。
手冊(cè)中提出了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光，開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代要求。在當(dāng)代竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)中無(wú)疑更需要全面發(fā)展的復(fù)合型人才，而這也正是我們努力發(fā)展的方向。
“千里之行，始于足下”從小處著手，從一個(gè)行為習(xí)慣入手，幫助我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家觀念，道德觀念，法制觀念，提高辯別是，非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力，做可愛的上海人。
2010年，上海將承辦世博會(huì)。這是一次機(jī)遇，同樣也是一次考驗(yàn)。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時(shí)，人口素質(zhì)也被提到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置上。中學(xué)生是社會(huì)的后備人材，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是很有必要的。
正如大教育家夸美紐斯所說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！钡赖碌酿B(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準(zhǔn)則，道德的規(guī)范化作實(shí)踐方向和實(shí)際行動(dòng)。而最好的實(shí)踐就是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇四
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過(guò)參與班級(jí)工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇五
12月4日是我國(guó)的法制宣傳日，今年活動(dòng)主題是：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。今天國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)，這是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法即用法律武器保護(hù)自己。
古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成不良習(xí)性，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)，不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，培養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇六
大人們常說(shuō)：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。”然而，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己，就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，我校德育工作狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從小處著手，體現(xiàn)細(xì)的特點(diǎn)；以課堂為中心，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)為激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)；在工作中，立支點(diǎn)、抓重點(diǎn)、尋亮點(diǎn)，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合素質(zhì)得到了提高，特別是2000年6月，黨中央頒布了《公民道德實(shí)施綱要》后，學(xué)校注重把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范和養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德行為，有力地推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了各方面的工作，取得了顯著的進(jìn)步：2007年，學(xué)校榮獲衛(wèi)生文明單位稱號(hào)。我校堅(jiān)定不移的堅(jiān)持德育為首，實(shí)施素質(zhì)教育，把“全面育人、科學(xué)育人，培養(yǎng)‘合格+特長(zhǎng)’的四有新人”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。學(xué)校堅(jiān)持把養(yǎng)成教育作為道德教育的基礎(chǔ)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，形成了德育工作的自身特色。
一、以德建校，以法治校，把學(xué)生日常行為規(guī)范教育建立在良好的管理機(jī)制之上。
我們將辦學(xué)目標(biāo)、教育思想以及管理制度，內(nèi)化為全體師生的使命感和責(zé)任感，將公民道德基本規(guī)范內(nèi)化為師生的道德素養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，建立一種具有和諧健康的人際環(huán)境，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃刃?，不斷進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，融科學(xué)的辦學(xué)觀念、高尚的人文理念等為一體的管理機(jī)制，把養(yǎng)成教育天天抓，思想道德人人抓，作為學(xué)校德育的主要內(nèi)容。
在學(xué)校管理中，我們堅(jiān)持“以德建校、法情相濟(jì)、學(xué)生為本”的治校原則，把目標(biāo)管理與層面管理相結(jié)合，把定性管理和定量管理相結(jié)合，重結(jié)果更重過(guò)程，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制納入管理的主要范疇。
1、完善管理制度，落實(shí)管理措施，使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有著落點(diǎn)。規(guī)章制度校校有，管理措施人人講，我校將各種制度細(xì)化為操作性強(qiáng)，可檢查、可評(píng)價(jià)、可反饋的動(dòng)態(tài)管理?xiàng)l例和細(xì)則。學(xué)校先后制定了《文明禮貌公約》、《課堂常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育教育具有了著落點(diǎn)，道德教育有了切入點(diǎn)。
2、建立“三級(jí)管理”網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建“金字塔”式的管理系統(tǒng)，使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有運(yùn)行線。學(xué)校各項(xiàng)制度在日趨完善化的基礎(chǔ)上，我們建立了校、班、組三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，使學(xué)校管理運(yùn)行在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，良性循環(huán)的體系之上，保證了管理制度的落實(shí)，為學(xué)生日常行為規(guī)范教育的實(shí)施和學(xué)校道德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)O(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士，目前，學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的運(yùn)行機(jī)制和層次形成了管理系統(tǒng)的'金字塔，反饋系統(tǒng)的倒金字塔，兩個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，不僅可以起到良好的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、育人的作用，更使學(xué)生日常行為規(guī)范教育天天抓，道德教育人人抓。
二、建立“三全”網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到“六化”標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生日常行為規(guī)范教育貫穿于常規(guī)管理之中。
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書中從未來(lái)教育發(fā)展的指出，每一個(gè)人一生中獲得教育的四根支柱為：學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存。我校把它理解為學(xué)校教育要力求使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教育力求注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)能力，創(chuàng)新能力，實(shí)際參與能力，使學(xué)生從小就有責(zé)任心，有正確的道德觀念，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力等。
學(xué)校建立起“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”教育網(wǎng)絡(luò)，把養(yǎng)成教育的課程化、規(guī)范化寓于“常規(guī)管理之中，努力使養(yǎng)成教育達(dá)到六化標(biāo)準(zhǔn)：1.常規(guī)管理制度化2.思想教育經(jīng)?；?.管理程序課程化4.激勵(lì)機(jī)制系列化5.開展活動(dòng)多樣化6.因材施教科學(xué)化。
1、發(fā)揮家校榜樣的示范作用，給學(xué)生營(yíng)造良好的道德發(fā)展環(huán)境，使學(xué)生建立正確的是非觀。
學(xué)生的道德發(fā)展是一種個(gè)體自身與環(huán)境交互作用的過(guò)程，也就是個(gè)體自身道德價(jià)值觀念的矛盾、沖突。在教育刺激下逐步重組的過(guò)程。教師和家長(zhǎng)的道德品質(zhì)隨時(shí)都潛移默化地影響著學(xué)生，他們模范的身教是學(xué)生道德發(fā)展的沃土。
我們?cè)趯W(xué)校和家庭中開展了”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng)。根據(jù)公民道德法規(guī)制定了比賽規(guī)則，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師人手一份，讓學(xué)生與教師，學(xué)生與家長(zhǎng)在活動(dòng)中互相督導(dǎo)監(jiān)察，每期一次”優(yōu)秀公民“評(píng)比，由學(xué)生給教師和家長(zhǎng)評(píng)分，家長(zhǎng)和學(xué)生給老師評(píng)分，家長(zhǎng)和教師給學(xué)生打分，激勵(lì)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同加強(qiáng)道德修養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生道德健康成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，使學(xué)生在直接的道德評(píng)價(jià)中培養(yǎng)正義感，是非觀念，學(xué)會(huì)從他人的角度去審視自己，在這種道德氛圍中增強(qiáng)養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的責(zé)任感。
2、發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)生身體力行、自覺遵守公共道德。
內(nèi)化是學(xué)生形成思想道德的關(guān)鍵，課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育內(nèi)化的主陣地、主渠道，各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透《思想道德》課，更應(yīng)精選與公民道德基本規(guī)范密切相關(guān)的內(nèi)容自然結(jié)合。如語(yǔ)文課中的《他是我的朋友》、《藍(lán)樹葉》讓學(xué)生受到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的教育，《豐碑》《珍貴的教科書》教育學(xué)生當(dāng)今學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，大家要好好珍惜……思想品德課中的《講信用》、《自尊自愛》、《團(tuán)結(jié)力量大》、《勤勞節(jié)儉》讓學(xué)生受到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)等各方面的教育。課前要求學(xué)生投入社會(huì)生活實(shí)踐，在具體的道德情境中，感受到有”德性“的快樂和高尚，沒有”德性“的痛苦和恥辱，從而接納內(nèi)化并建立正確的道德觀念認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
學(xué)生的道德是一個(gè)自主、自覺、自愿、自律的行為。因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生道德行為的學(xué)生日常行為規(guī)范教育中，貫徹了”以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心“的原則，突出學(xué)生的主體地位，開展法制講座，道德建設(shè)報(bào)告會(huì)，力求每次報(bào)告會(huì)講座的內(nèi)容集中、主題突出，學(xué)生的心靈受到震撼。同時(shí)輔之以知識(shí)競(jìng)賽，道德建設(shè)征文、文藝會(huì)演等道德建設(shè)文化活動(dòng)，使不同年級(jí)學(xué)生道德品質(zhì)都得到良好的培育。
三、在自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)中促使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育自我完善。
1、在道德教育中，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求，是形成教育文化的關(guān)鍵。
我校首先開展了”人人爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵“活動(dòng)，各班民主推薦一名總值日生管理班內(nèi)事務(wù)，其他文明小衛(wèi)士分管教室衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、文明禮貌語(yǔ)言、紀(jì)律、禮儀等并做出正確評(píng)價(jià)。文明小衛(wèi)士認(rèn)真填寫記錄，并相互督導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的文明小衛(wèi)士、小標(biāo)兵進(jìn)行表彰。這樣，學(xué)生在自我管理、自我評(píng)價(jià)中，既發(fā)展了能力，又形成了正確的道德觀。現(xiàn)在我校正開展”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)“和”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng)，又一次掀起了道德養(yǎng)成教育的高潮。
2、校園文化建設(shè)是學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的又一途徑。
學(xué)校校園文化建設(shè)是一個(gè)綠化、美化校園的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德養(yǎng)成教育的途徑之一。我校注重校園文化建設(shè)的藝術(shù)性，讓師生參加校園文化的建設(shè)，把學(xué)校裝扮成綠樹成蔭，寧?kù)o幽雅的花園，走進(jìn)學(xué)校頓覺心曠神怡：展現(xiàn)在眼前的是醒目的”高路小學(xué)師生《十做》、《十無(wú)》“,放眼四周，是頗具”回小“教育特色的英語(yǔ)墻、體育墻，師生書畫長(zhǎng)廊、德育天地、少先隊(duì)剪影，在高大的教學(xué)樓醒目處鐫刻有校風(fēng)，教室里懸掛國(guó)旗、張貼班訓(xùn)、名人名言、分設(shè)紅領(lǐng)巾角、衛(wèi)生角，教室外懸掛一幅幅裝裱精美的學(xué)生作品。教學(xué)樓前后碧草如茵，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香。這樣，我們既美化了學(xué)校環(huán)境，又讓我們力爭(zhēng)在有限的空間，讓每面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都成為育人的工具，以收到”此處無(wú)聲勝有聲"的育人效果。校園文化的藝術(shù)美，在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)，使他們的道德養(yǎng)成得到升華。
誠(chéng)然，學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的任務(wù)。小學(xué)生都得升入中學(xué)，逐步走向社會(huì)，成為社會(huì)公民。我們要讓他們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，奠定良好的道德基礎(chǔ)，以對(duì)他們終身發(fā)展起到不可估量的作用。
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小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇八
小學(xué)生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于小學(xué)生的日常行為規(guī)范，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和。
日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
21、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說(shuō)人壞話，保持心理健康。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
30、對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。
32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
41、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無(wú)證渡船;。
42、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品;。
43、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的施工場(chǎng)所附近玩耍;。
44、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車;。
45、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路;。
46、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物;。
47、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施;。
48、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍;。
49、不準(zhǔn)購(gòu)買并攜帶兇器進(jìn)校園;。
50、不準(zhǔn)在課間(余)舞棍弄棒、打架相罵;。
51、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠;。
52、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家;。
53、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游;。
54、不準(zhǔn)糾集校外人員來(lái)校園滋事、擾亂秩序;。
55、不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;。
56、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場(chǎng)所衛(wèi)生;。
57、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品;。
58、不準(zhǔn)購(gòu)買、觀看黃色或低級(jí)下流的書刊、影視光碟;。
59、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動(dòng);。
60、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一切活動(dòng)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇九
作業(yè)是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，而作業(yè)的完成與否不僅關(guān)乎成績(jī)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。因此，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起正確的作業(yè)觀念，并遵守作業(yè)日常行為規(guī)范。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了作業(yè)的重要性，并對(duì)作業(yè)日常行為規(guī)范有了更深的體會(huì)。
首先，完成作業(yè)要有耐心和毅力。作業(yè)往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力，尤其是一些繁瑣的數(shù)學(xué)題或復(fù)雜的文章閱讀。在這種情況下，我們應(yīng)該保持耐心，不急于求成。如果遇到困難，我們可以向老師或同學(xué)求助，勇于承認(rèn)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該具備堅(jiān)持到底的毅力，不因困難而放棄。只有腳踏實(shí)地地完成每一道題目，才能夠真正掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，作業(yè)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確和認(rèn)真。及時(shí)完成作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵一步。如果我們將作業(yè)拖延到最后一刻，就會(huì)面臨著時(shí)間不夠用的困擾，更容易出現(xiàn)粗心和錯(cuò)誤。因此，及時(shí)完成作業(yè)可以有效地避免這些問題。另外，準(zhǔn)確是作業(yè)的基本要求之一。我們需要對(duì)每一個(gè)問題認(rèn)真思考，并用正確的方法和答案來(lái)解決。這樣才能夠避免陷入誤區(qū)，建立起正確的知識(shí)體系。最后，認(rèn)真是一個(gè)態(tài)度。對(duì)每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，不馬虎草率。只有這樣，我們才能夠從作業(yè)中真正受益，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步。
再次，作業(yè)要有規(guī)劃和整合能力。在做作業(yè)之前，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，并設(shè)定明確的目標(biāo)。這樣一來(lái)，我們才能夠有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)，避免拖延和迷失方向。同時(shí)，我們還需要具備整合能力。有時(shí)候，作業(yè)可能涉及多個(gè)學(xué)科或知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容，這就需要我們能夠?qū)⒏鞣N知識(shí)整合起來(lái)，形成完整的思維。只有這樣，我們才能夠更好地理解和解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，作業(yè)還是一種與老師和同學(xué)溝通交流的方式。通過(guò)作業(yè)，我們可以向老師展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓老師更好地了解我們的學(xué)習(xí)情況，并得到老師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們也可以向同學(xué)請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路。作業(yè)是一個(gè)與他人交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的交流，我們可以開闊自己的視野，拓展自己的思維。因此，我們應(yīng)該保持良好的作業(yè)態(tài)度，積極參與作業(yè)的討論和交流，與他人共同進(jìn)步。
總之，作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，而作業(yè)日常行為規(guī)范是我們做好作業(yè)的保證。通過(guò)完成作業(yè)，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，學(xué)會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確和認(rèn)真，提高規(guī)劃和整合能力，同時(shí)借此與他人交流。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記作業(yè)的重要性，樹立正確的作業(yè)觀念，遵守作業(yè)日常行為規(guī)范，從而更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)潛力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學(xué)生年齡小，因此，既要對(duì)他們嚴(yán)格要求，又要使他們生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。
教育。
要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生日常行為規(guī)范20條，希望能夠幫助到大家!
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
10、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、
課前預(yù)習(xí)。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)書寫工整卷面整潔。
13、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
14、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播。
體操。
和眼。
保健操。
坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
15、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和。
社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)。
報(bào)告。
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小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十一
作為學(xué)生，每天都要完成許多作業(yè)。在此過(guò)程中，遵守作業(yè)日常行為規(guī)范是非常重要的。我有幸能夠深入了解、實(shí)踐和體驗(yàn)作業(yè)日常行為規(guī)范，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)于提高學(xué)業(yè)成績(jī)和培養(yǎng)自律能力非常有幫助。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的體驗(yàn)后，我有一些心得體會(huì)，想在這里和大家分享。
首先，合理安排時(shí)間是作業(yè)日常行為規(guī)范的一個(gè)重要方面。我們每天都有各種各樣的作業(yè)需要完成，如果沒有一個(gè)合理的時(shí)間安排，就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和任務(wù)互相沖突。比如，當(dāng)我們?cè)谧鲆婚T功課的作業(yè)時(shí)，可以把大概需要花費(fèi)的時(shí)間預(yù)估出來(lái)，然后將其加到日程表中。這樣一來(lái)，我們就能準(zhǔn)確掌握每天的作業(yè)量，避免過(guò)度拖延或者時(shí)間分配不均。通過(guò)合理安排時(shí)間，我們能夠更好地控制自己的進(jìn)度，提高效率。
其次，要保持專注和集中注意力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的另一個(gè)重要方面。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我們常常會(huì)被各種誘惑和干擾分散注意力，這會(huì)導(dǎo)致我們做事效率低下和精力不能集中。為了解決這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是很重要的。此外，關(guān)閉手機(jī)和電視等可能引起干擾的物品也是一個(gè)好方法。通過(guò)保持寧?kù)o和專注，我們能夠更好地理清頭緒，集中精力完成作業(yè)。
再次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有規(guī)律的作息時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地完成作業(yè)。例如，每天晚上都在同一個(gè)時(shí)間段做作業(yè)可以養(yǎng)成一個(gè)穩(wěn)定的作業(yè)習(xí)慣。此外，養(yǎng)成做作業(yè)前復(fù)習(xí)功課內(nèi)容的習(xí)慣，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用新知識(shí)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅體現(xiàn)了自己的自律能力，也能夠提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
另外，做作業(yè)時(shí)要保持耐心和毅力。有時(shí)候，某些作業(yè)可能會(huì)非常困難和枯燥，容易讓我們失去興趣和動(dòng)力。然而，耐心和毅力是我們克服困難的關(guān)鍵。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，尋找解決問題的方法。這需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是非常值得的。只有通過(guò)艱苦努力和毅力，我們才能夠克服困難并取得好的成績(jī)。
最后，與老師和同學(xué)的良好溝通能力也是作業(yè)日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。有時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些不明白的問題，這時(shí)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通是非常重要的。我們可以向老師請(qǐng)教或?qū)で笸瑢W(xué)的幫助。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以更好地理解問題，并得到解決方案。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和支持。
綜上所述，作業(yè)日常行為規(guī)范在我們的日常學(xué)習(xí)生活中非常重要。合理安排時(shí)間、保持專注和集中注意力、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持耐心和毅力以及與他人良好溝通能力是實(shí)踐作業(yè)日常行為規(guī)范的關(guān)鍵。通過(guò)遵守這些規(guī)范，我們能夠更好地提高學(xué)業(yè)成績(jī)，培養(yǎng)自律能力，并為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到作業(yè)日常行為規(guī)范的重要性，并加以貫徹。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十二
小學(xué)版。
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?，不撒謊。
7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的.場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
中學(xué)版。
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信等的書刊、音像制品，不聽不唱不健康等歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
11、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
15、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
16、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
21、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。
28、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
30、對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德。
32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
38、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
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7.專家解讀新版中小學(xué)生守則。
8.中學(xué)生守則新版。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十三
1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?BR> 7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
小學(xué)生日常行為規(guī)范。
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
2、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
3、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
4、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。
5、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
6、積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。
7、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
8、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?BR> 9、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。
10、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。
11、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十四
1月4日，《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)正式發(fā)布?！兑?guī)范》共15條，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。
據(jù)悉，新《規(guī)范》是市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，歷時(shí)一年，對(duì)現(xiàn)行的《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行修訂的。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會(huì)交往，從個(gè)人習(xí)慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性等特點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠(yuǎn)的意義。
北京市教委基教一處處長(zhǎng)張鳳華解讀新《規(guī)范》。
另?yè)?jù)介紹，新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、保持身心健康、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)、國(guó)際交往等方面的要求。這不僅與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊(yùn)和全國(guó)國(guó)際交往中心的地位相適應(yīng)，還積極適應(yīng)了我國(guó)、特別是北京市中小學(xué)生發(fā)展的需求。
新《規(guī)范》的`內(nèi)容還針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。例如針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜?！钡木唧w要求;針對(duì)學(xué)生在公共場(chǎng)所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜?！?BR> 北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕主持會(huì)議。
各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測(cè)。比如要求學(xué)生做到“聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話”。在社會(huì)生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息?！睘閹椭鷮W(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪矆?chǎng)所靠右行走。”為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)?！?BR> 此外，市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。
按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學(xué)校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學(xué)校和班級(jí)顯著位置張貼，通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行專門宣講，讓全市中小學(xué)生熟知內(nèi)容和要求。
另附：《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。
一、愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。升降國(guó)旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。會(huì)唱國(guó)歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專心聽講，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢(shì)正確。樂觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對(duì)。
四、勤儉自立。熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì)管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈(zèng)予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。
六、遵紀(jì)守法。遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動(dòng)問好?；卮鹄蠋焼栴}要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過(guò)老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對(duì)待老師的批評(píng)和建議，知錯(cuò)就改。
九、團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，分享彼此的成長(zhǎng)進(jìn)步。發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評(píng)。
十、誠(chéng)實(shí)守信。真誠(chéng)待人，信守諾言。不說(shuō)謊，不作弊。答應(yīng)別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財(cái)物及時(shí)交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣。尊重世界各地文化差異，在國(guó)際交往中真誠(chéng)友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪矆?chǎng)所靠右行走。觀看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。
十三、愛護(hù)環(huán)境。熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺進(jìn)行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻(xiàn)，有社會(huì)責(zé)任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語(yǔ)言發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論，傳播正能量。
【解讀】。
新《規(guī)范》的內(nèi)容針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。
新《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)等2004版《規(guī)范》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容;另一方面，對(duì)于保留內(nèi)容賦予了新的時(shí)代意義，同時(shí)強(qiáng)化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)等方面要求。
各項(xiàng)規(guī)定在強(qiáng)化正面倡導(dǎo)的同時(shí)，還力求具體、可行、可檢測(cè)。《規(guī)范》提出“認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購(gòu)物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪?，公共?chǎng)所靠右行走?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)?！?BR> 據(jù)悉，新《規(guī)范》涵蓋北京市中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會(huì)交往，從個(gè)人習(xí)慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性等特點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠(yuǎn)的意義。
新《規(guī)范》在集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，彰顯北京特色、強(qiáng)化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。在行為要求上也更加細(xì)化，并將學(xué)生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
據(jù)市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，不斷提升中小學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升。
新版中小學(xué)生日常行為規(guī)范大家談。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英。
新《規(guī)范》條目不僅涉及到學(xué)生與自我的關(guān)系，而且涉及到學(xué)生行為與他人、與社會(huì)、與國(guó)家、與自然的關(guān)系。很好地總結(jié)和反映了中小學(xué)在立德樹人方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊(cè)、合理使用網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)了較強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)踐性。
北京八中校長(zhǎng)王俊成。
新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》的要求保持一致，并將原有的條目進(jìn)行歸類、精簡(jiǎn)、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測(cè)性和可操作性提高。從語(yǔ)言描述方面看，大大減少了教導(dǎo)性的語(yǔ)言，如“不”，變管教性要求為正向引導(dǎo)，更易被學(xué)生接受。
東城區(qū)景泰小學(xué)校長(zhǎng)陳培榮。
與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字?jǐn)?shù)雖然變少了，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚?！笆萆怼焙蟮摹兑?guī)范》無(wú)論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學(xué)易行，要給這樣的變化點(diǎn)贊。
北京史家胡同小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平。
新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。
密云區(qū)大城子學(xué)校六1班學(xué)生趙君秋。
讀了《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。
中小學(xué)生日常行為規(guī)范。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十五
每位學(xué)生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。
其中，最令我感慨的是:熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
回過(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。
一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績(jī)啊!還記的有一天周末的.下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我:“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。
那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō):“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開。
”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jī)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。
古語(yǔ)說(shuō)的好:“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
”在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。
從而實(shí)現(xiàn)自己的理想:當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著!讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國(guó)人，熱愛祖國(guó)熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會(huì)說(shuō):幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說(shuō):“我有這么多的錢，不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。
”我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十六
(一)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(二)穿戴整潔得體，樸素大方。儀表莊重，和諧文雅。
(三)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。
(四)舉止文明。不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。
(五)情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。
(六)愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受誘惑，不失人格。
(七)注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
(八)尊重他人的.人格、宗教信仰和民族民俗習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。對(duì)外賓以禮相待。
(九)尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。回答老師問話要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
(十)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
(十一)日常交往中禮貌待人，講話注意場(chǎng)合和分寸，舉止得體。待客熱情，起立迎送。
(十二)未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
(十三)不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
(十四)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)應(yīng)表示歉意。借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)慌，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
(十五)不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
(十六)按時(shí)到校，不早退，不曠課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)請(qǐng)老師先行。
(十七)上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
(十八)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。合理安排課余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽、收看新聞。
(十九)積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種集合準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律。
(二十)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
(二十一)愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物按時(shí)歸還，損害東西主動(dòng)賠償。
(二十二)遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
(二十三)生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求。
(二十四)學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。
(二十五)生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
(二十六)尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
(二十七)外出和回家時(shí)，向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不在外留宿。
(二十八)體貼和幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
(二十九)對(duì)父母和長(zhǎng)輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長(zhǎng)輩采納時(shí)，要耐心解釋，不頂撞、不發(fā)脾氣。
五、嚴(yán)于律已，遵守公德。
(三十)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
(三十一)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(三十二)遵守乘車秩序，上車自覺排隊(duì)，乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，不喧嘩，不擁擠，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭(zhēng)搶座位。
(三十三)購(gòu)物購(gòu)票要按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主或交公。
(三十五)尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指引。
(三十六)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
(三十七)珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動(dòng)。
(三十八)參觀游覽遵守秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
(三十九)觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾，不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng)。
(四十)弘揚(yáng)正氣，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
學(xué)生日常行為規(guī)范。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十七
上個(gè)星期，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“愛護(hù)花草樹木和莊稼”。
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：“太難了，我才不學(xué)！”這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條“聽從父母的教導(dǎo)”。
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１３條“坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確”。
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊“飛碟”，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第１４條“不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾”。我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
今后我會(huì)按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)篇十八
觀看日常行為規(guī)范是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到了什么是良好的社會(huì)習(xí)慣與行為規(guī)范。在觀看人們的生活和行為的過(guò)程中，我真切的感受到人們的一舉一動(dòng)都能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)觀看日常行為規(guī)范，我不僅學(xué)會(huì)了如何提高自身修養(yǎng)，更了解到了在讓社會(huì)變得更加文明和和諧上的責(zé)任與使命感。在本文中，我將一一闡述我的心得體會(huì)與啟示。
第二段：我的觀看過(guò)程
在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我首先察看到的是人們的文明禮儀，例如排隊(duì)、讓座、關(guān)門等等。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所遇到繁忙的場(chǎng)景時(shí)，秩序的維護(hù)非常重要。通過(guò)站在旁觀者的角度，我意識(shí)到小小的細(xì)節(jié)是多么重要，其中每個(gè)人的行為都能夠影響整個(gè)隊(duì)伍的秩序以及其他人的心情。因此，遵守文明禮儀無(wú)疑能夠讓我們成為一個(gè)更好的人，并向其他人展示道德高尚的品質(zhì)。
第三段：行為規(guī)范在職場(chǎng)和校園的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
在職場(chǎng)和校園中，規(guī)范的行為也是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該遵守教師和管理人員制定的各種規(guī)定，按時(shí)完成任務(wù)，遵守課堂紀(jì)律等等。在職場(chǎng)上，我們應(yīng)該遵守公司的規(guī)定、聽取上級(jí)的意見、尊重客戶、同事和合作伙伴，并對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?？傊?，職場(chǎng)和校園中，行為規(guī)范直接影響我們的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的發(fā)展。
第四段：影響和啟示
通過(guò)日常行為規(guī)范的觀察，我們對(duì)社會(huì)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我們可以看到優(yōu)秀的人們，也可以看到那些缺乏社會(huì)常識(shí)以及自我修養(yǎng)的人們。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻遵守文明的行為規(guī)范。此外，我們也能夠通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，激發(fā)自己對(duì)于人格品質(zhì)的追求與完善，樹立健康、向上的生活態(tài)度。而我們作為一個(gè)公民，應(yīng)該始終保持文明禮儀的形象，時(shí)刻牢記個(gè)人行為的重大影響，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總的而言，在觀看日常行為規(guī)范的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了很多，對(duì)于自己人格的完善和向上提升有很大的幫助。每個(gè)人在日常行為中都會(huì)面臨種種困難和選擇，但只有堅(jiān)持遵守文明禮儀，學(xué)會(huì)規(guī)范行為，才能樹立文明素質(zhì)，提升自我修養(yǎng)，讓社會(huì)更加和諧美好。因此，我們都應(yīng)該有這樣的責(zé)任感和使命感，以個(gè)人的行動(dòng)，創(chuàng)造出更好的社會(huì)。