工會崗位練兵活動方案(優(yōu)秀21篇)

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    方案的制定需要考慮各種因素,包括時間、資源、人力等,以及可能的風險和挑戰(zhàn)。方案的制定需要靈活性,能夠適應(yīng)不同的情況和變化。請大家充分利用這些范文,并結(jié)合自己的實際情況,靈活運用方案寫作的技巧和方法。
    工會崗位練兵活動方案篇一
    為確保崗位練兵技術(shù)比武活動順利進行,成立崗位練兵技術(shù)比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負責活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下:
    組長:
    副組長:
    成員:
    機關(guān)部室負責人、基層單位黨政負責人為本單位(部門)崗位練兵技術(shù)比武活動的第一負責人。
    每季度(或半年、年)由活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各單位、部門活動開展情況進行考核評比,對考核成績突出的單位,給予一定的精神、物質(zhì)獎勵。(考核辦法另行制定)
    公司工會可根據(jù)公司生產(chǎn)情況,每年舉辦一次職工崗位技術(shù)比武,總結(jié)一年來公司崗位練兵技術(shù)比武活動情況,為下一年度活動的開展提供依據(jù)。
    工會崗位練兵活動方案篇二
    一、指導(dǎo)思想
    以國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗精神為指導(dǎo),以新的教育理念為核心,以課堂教學為突破口,以提高教師專業(yè)水平為主線,全面深化課程改革,著力提高教師課堂教學的能力與水平,勵師志、博師學、強師能,個個爭當名教師,為構(gòu)建“高效課堂”打下堅實基礎(chǔ),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,特制定崗位大練兵展評活動實施方案。
    二、活動目標
    1、通過開展教師崗位大練兵活動,進一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
    2、通過開展教師崗位大練兵活動,構(gòu)建有效教學的行為模式,切實提高課堂教學的有效性。
    3、通過開展教師崗位大練兵活動,打造我校教師精英團隊。
    4、通過開展教師崗位大練兵活動,進一步落實“評好課”校本培訓工作,全面提高教學質(zhì)量,促進我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
    三、磨課展評活動安排
    展評項目:上課、說課、教學設(shè)計三項。
    1、磨課活動:
    第4周(3.14-3.18)磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次,組內(nèi)組織觀課、議課研究活動。
    2、展評活動:第5周(3.21-3.25)
    周二:語文、英語課堂教學展評;周三:數(shù)學、常識課堂教學展評;周四:說課、教學設(shè)計展評;周五:匯總。
    3、陳燈榮負責
    一、二年級,陸茜負責
    三、四年級,劉德俊負責
    五、六年級,王元平負責英語、常識。(各教研組長要在磨課活動前將活動安排計劃表報年級負責人處)
    4、各教研組長要記錄、整理好組內(nèi)活動材料,活動結(jié)束后交教導(dǎo)處;磨課教師要準備說課稿一式2份、教學設(shè)計(手寫)一式8份,活動前交教導(dǎo)處。
    5、磨課展評活動結(jié)束后,全體教師均要反思總結(jié),按教研組將
    心得體會
    文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處,電子稿交劉校長處。
    四、獎勵辦法
    此次展評活動設(shè)一、二、三等獎,后期將組織優(yōu)秀心得體會文章評選,成績將納入優(yōu)秀教研組考評。
    定遠縣建設(shè)小學
    2011.3.5
    工會崗位練兵活動方案篇三
    二、基本原則。
    三、活動內(nèi)容。
    四、方法步驟。
    整個活動分為五個階段進行。
    五、表彰獎勵。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:馬秀林。
    副組長:姜愛君、商士安。
    成員:郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競賽組織組:
    組長:商士安。
    副組長:姜梅。
    成員:石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森。
    七、幾點要求。
    工會崗位練兵活動方案篇四
    以公司機關(guān)部室、基層單位為具體組織單位,將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動競賽結(jié)合起來,采取集中培訓、在崗培訓、脫產(chǎn)培訓、業(yè)務(wù)研修、技能競賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式,將崗位練兵技術(shù)比武活動開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
    工會崗位練兵活動方案篇五
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點,以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標,以“學業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”活動為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動力,使一大批懂政策、善管理、會服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進勞動保障工作健康發(fā)展。
    工會崗位練兵活動方案篇六
    一?;顒又黝}:“講文明話、做文明事、成文明人”
    二、活動目標:
    1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。
    2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生,
    3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
    三、文明禮貌月活動的主題和范圍:
    1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
    2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
    3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
    4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
    5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。
    四、文明禮貌月活動的內(nèi)容:
    1、開展“三文明”教育。
    1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
    2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
    3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
    2、促進學風建設(shè),爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
    1)采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。
    2)以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
    3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。
    1)推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
    2)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
    3)倡導(dǎo)“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
    五、活動安排:
    第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(3月1日—3月10日)。
    廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播。演講等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
    1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
    2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
    3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
    4、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(3月7日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
    5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力(由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評比,作為文明班級評選的依據(jù)之一)。
    6、開展討論、征文活動,題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間xx年3月25日。(征文打印或用方格稿紙書寫交校團委,由團委、政教處、組織評定等級)。
    1)如何正確處理同學間的矛盾?
    2)如何尊重老師的勞動?
    3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
    4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
    5)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?6)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
    9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
    第二階段:自律與實踐階段(3月10日—3月31日)。
    2、倡導(dǎo)語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
    3、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。
    4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動。
    第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)。
    評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
    六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則:
    為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組,對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
    1、考核項目。
    a、組織考核(15分)b、教育活動(20分)c、文明守紀(50分)d、宣傳工作(15分)。
    2、考核細則。
    a、組織考核(15分)。
    1)成立文明文明禮貌月活動小組(由各班委會、團支部成立),目標明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結(jié)合本班特點制定具體計劃,貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)。
    2)按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室(5分)。遲報扣0.5分/次,缺報扣1分/次,扣完為止。
    3)組織的各項活動,且秩序良好(5分),否則酌情扣分。
    b、教育活動(20分)。
    1)活動方案制定合理,對本班(支部)有指導(dǎo)、有落實,實施效果顯著。(5分)。
    2)積極開展文明班級創(chuàng)建工作。(5分)。
    3)有主題班會,積極參加討論,有記載,有文章。(10分)。
    c、文明守紀(50分)。
    1)學習紀律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)。
    2)各班先進班集體流動紅旗的獲得(每次加5分)。
    3)凡做好人好事,大膽批評、檢舉不良行為的,將給其班加1-5分,平時文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級,可給該班加1-5分。
    d、宣傳工作(15分)。
    1)在班級活動開展過程中,認真動員,積極宣傳。(5分)。
    2)向?qū)W校宣傳本班活動或是提交優(yōu)秀的作品。(5分)(多投稿者給予適當加分)。
    3)各班按時出版一期以本次活動內(nèi)容為主題的板報。(5分)。
    七、活動要求:
    1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識更上一個臺階。
    2、各班級積極行動,做好記錄,活動第二階段后統(tǒng)一上交校政教處,進行審閱。
    3、全校師生要團結(jié)一致,共同行動,讓文明禮儀之花開遍**中學校園。
    工會崗位練兵活動方案篇七
    1、本次練兵課所有任課教師要積極參與,不允許以任何理由拒絕聽課,只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動,而且必須按照學校安排的時間來進行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請假,并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時間。
    2.各科教研組長和備課組長一定要認真組織好課前的教研活動,組內(nèi)教師要進行集體教研。
    3.每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學模式的要求,深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,做好對學生學習前置的指導(dǎo),力爭通過問題的設(shè)計能有效組織學生小組間的合作探究,在課堂上力爭“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學設(shè)計上傳到學校網(wǎng)站個人空間,教學設(shè)計要突出活動主題,既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學,又要體現(xiàn)出對課堂教學實效性的探索。教學設(shè)計和課后反思上完課后打印好及時上交教導(dǎo)處,也可交給教研組長由教研組長收齊后一并上交教導(dǎo)處。
    4.當堂沒課教師要積極參與聽課活動,特別是同學科或同教研組老師有課時,務(wù)必自行串好課,參與聽課活動。聽課教師要做好聽課詳細記錄。學校會及時在微信群通報聽課教師參與情況。
    5.課后各教研組長及時組織好本組成員評課并認真填寫“五環(huán)節(jié)”教學模式課堂教學評價表(自評和他評)。各位教師一定要本著認真負責、實事求是的態(tài)度對做課教師做好評價,教研組長負責收齊評價表后上交教導(dǎo)處。
    6.本次練兵課的方案和上課的時間安排,上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處,請老師及時關(guān)注時間安排,做好課前準備。本次練兵課的上課時間安排明細也會發(fā)到微信群,也可從微信群了解各位教師上課時間。另外在講課的前一天,還會在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級,以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時參與聽課活動。
    工會崗位練兵活動方案篇八
    為扎實有效推進“兩轉(zhuǎn)兩提”,進一步加強新形勢下隊伍建設(shè),積極推動區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署的落實,根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動實施方案〉的通知》,經(jīng)研究,決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“強素質(zhì)、比技能、育作風、樹形象”為主題,以提高隊伍素質(zhì)為目標,大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項工作,在廣大干部職工中營造崇尚學習、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責的良好氛圍,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高行政效能,為加快推進我市“三化兩型”城市建設(shè)和實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動內(nèi)容(一)基本技能練兵?;炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識;文秘主要包括機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容;計算機辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。(二)專項業(yè)務(wù)練兵。專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時間安排(一)動員部署階段(8月—9月)。制定崗位練兵活動實施方案,成立工作機構(gòu),召開動員會議,對練兵活動進行動員部署,全面啟動練兵活動。(二)培訓練兵階段(9月—10月)。按照全區(qū)崗位練兵活動要求,組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際,立足本職崗位,突出系統(tǒng)特點,采取多種形式,狠抓崗位培訓與練兵,切實提高基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。(三)初賽選拔階段(11月上旬)。通過基本技能初賽,選拔出4名人員,參加全區(qū)基本技能競賽比武;專項業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進行,各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點,制定比賽方案,在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員,參加全市專項業(yè)務(wù)競賽比武。(四)競賽比武階段(11月中下旬)。由通過基本技能初賽,選拔出的4名人員組成參賽隊,參加全區(qū)基本技能競賽比武活動?;炯寄芨傎惐任溆苫A(chǔ)知識與公文寫作大賽和計算機辦公應(yīng)用大賽組成。其中,基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進行,競賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。計算機辦公應(yīng)用大賽以實際操作的形式進行,競賽內(nèi)容為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績,選拔出基本技能標兵。同時,各參賽隊團隊成績作評選練兵活動先進單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務(wù)競賽比武采取公開比賽、評議展示的形式,在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上,選拔出全區(qū)專項業(yè)務(wù)標兵。(五)總結(jié)表彰階段(12月上旬)。對崗位練兵活動進行認真總結(jié)。根據(jù)工作安排,適時召開崗位練兵活動總結(jié)表彰會,對評選出的業(yè)務(wù)標兵和先進個人進行表彰。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo),成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由委主任***任組長,黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長,各站、辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責活動的具體實施。辦公室設(shè)在委辦公室。六、有關(guān)要求(一)立足崗位,全員參與。各站、辦要結(jié)合單位實際和系統(tǒng)特點,立足崗位職責,本著“干什么,練什么”的原則,采取靈活多樣的練兵形式,做到人人參與練兵,人人接受教育,人人得到提高。(二)加強宣傳,營造氛圍。各站、辦要加強崗位練兵活動宣傳工作,深入宣傳發(fā)動,迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道,大力宣傳練兵成果和先進典型,營造濃厚練兵比武氛圍。
    附:崗位練兵活動學習時間安排附件:崗位練兵活動學習時間安排
    時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)
    課程設(shè)置《中華人民共和國公務(wù)員法》及其配
    備 注
    集中學習案例分析 階段測試
    集中學習案例分析 階段測試
    集中學習案例分析 階段測試
    工會崗位練兵活動方案篇九
    1.提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措,也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實效。
    2.精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排,將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接,要將活動與當前開展的“勇當先鋒做好表率”活動結(jié)合起來,調(diào)動廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
    3.樹立典型,抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動,培養(yǎng)一批勤學苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動后勤各項工作的深入開展。
    工會崗位練兵活動方案篇十
    1、統(tǒng)一思想認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認識到這次活動的目的和意義,認真學習各項規(guī)章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,結(jié)合活動實施方案,認真組織,確保活動扎實深入開展。
    2、落實工作分工,明確職責任務(wù)。成立測評小組,分頭負責相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作,確保真抓實練,務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,認真協(xié)調(diào),實施好大練兵活動并及時交流學習經(jīng)驗,通過上下分工合作,共同努力,確保“崗位大練兵、大比武”活動取得預(yù)期效果。
    3、加強監(jiān)督管理,確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評比,做到檢查公平、評比公正、結(jié)果公開。
    4、周密部署安排,強化監(jiān)督考核。通過多種形式,廣泛組織員工學習培訓,周密部署和實施,狠抓督查,逐級抓落實。要重視建立考核檔案,使活動既具有階段性,又具有連續(xù)性、整體性和科學性。
    工會崗位練兵活動方案篇十一
    (一)提高認識。開展崗位練兵活動,是加強勞動保障隊伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強化基礎(chǔ)管理,促進工作落實,推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認真對待,充分認識開展這項活動的重要性和必要性,增強責任意識。
    (二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動。
    (三)確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中,既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍,更要注重扎扎實實的實際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
    工會崗位練兵活動方案篇十二
    為更好更快貫徹落實哈爾濱市教育局“關(guān)愛每一名學生,關(guān)心每一位教師,辦好每一所學?!惫ぷ髦黝}活動,扎實推進全員教師崗位練兵活動,進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,依照區(qū)練兵方案特制定本校實施方案。
    工會崗位練兵活動方案篇十三
    1、口頭表達與書寫。包括教育教學過程中應(yīng)具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。
    2、實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。
    3、教具制作。包括教具的設(shè)計、制作和使用。
    4、教學設(shè)計。包括教學目標的確定、教學重難點和關(guān)鍵點的把握、教學方法選擇與應(yīng)用,以及教學過程的設(shè)計等。
    5、課件制作。包括多媒體教學課件的制作和應(yīng)用。
    6、課堂教學。包括按照教學設(shè)計和教學基本規(guī)范,組織實施課堂教學,實現(xiàn)教學目標等。
    7、片段教學。包括根據(jù)某節(jié)課的教學設(shè)計,截取某個局部教學內(nèi)容,進行模擬課堂教學。
    8、評課。包括運用課堂教學評價的原則、方法和標準,對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等。
    9、教育教學研究。包括教學反思,以及結(jié)合課改實驗和教學實踐,發(fā)現(xiàn)和提出問題,應(yīng)用恰當?shù)难芯糠椒?,開展教育教學研究,并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。
    10、德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范,以及思想道德教育、學生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、家訪、與學生談心及個別教育等基本方法。
    工會崗位練兵活動方案篇十四
    公司所屬各單位、科室:
    根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》)文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍,公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實際,特制定本實施方案。
    為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動,經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:
    副組長:
    成員:
    1、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。
    2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負責各項工作的協(xié)調(diào)落實。
    3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。
    (一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
    (二)突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點崗位。
    (三)立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么練什么,缺什么補什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的內(nèi)容結(jié)合起來。
    (四)注重實效。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學習訓練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
    公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務(wù)用工)。
    根據(jù)上級文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
    實行百分制,比賽分理論知識和操作兩部分,其分值分別占40%和60%,重點考核參賽人員的崗位知識的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
    (一)第一階段—宣傳動員(9月25日至9月30日)。
    廣泛進行宣傳,讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動員工積極參與,營造良好的聲勢和氛圍,激發(fā)員工學習先進典型,苦練內(nèi)功絕活。
    (二)第二階段—崗位練兵(10月1日至11月10日)。
    這一階段是整個比武活動的重點和基礎(chǔ),各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施,首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓,培訓的重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面,解決員工理論知識薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進,達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練,理論與實踐的有機結(jié)合,引導(dǎo)員工干標準活,上標準崗,嚴格規(guī)范操作,推動員工技能水平的不斷提高。
    (三)第三階段—技能比武(11月11日至12月15日)。
    由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實際開展技能比武,負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績從高到低排定名次。
    為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性,公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵,對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調(diào)整工作崗位。
    地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其中一等獎獎勵800元,二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
    井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎一名,二等獎四名,三等獎六名,其中一等獎獎勵800元,二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
    1、組織開展崗位練兵、技能比武活動,是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義,認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
    2、各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個環(huán)節(jié)落實,確保符合條件人員參加比武競賽,對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格,同時扣發(fā)季度績效獎。
    3、各相關(guān)科室,要明確責任,落實任務(wù),嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
    4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo),要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進活動的整體開展,處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
    工會崗位練兵活動方案篇十五
    整個活動分為五個階段進行。
    第一階段:思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會,對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時,各單位要進行層層發(fā)動,組織所屬人員學習實施方案,明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求,增強參與意識,激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性,為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎(chǔ)。
    第二階段:學習提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習研究,全面掌握規(guī)定的學習內(nèi)容,增加知識擁有量,更新知識結(jié)構(gòu),營造人人學業(yè)務(wù)、個個練絕活的濃厚氛圍。
    第三階段:報名選拔(9月中下旬)。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上,根據(jù)工作能手標準條件和各自學習實際,層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。
    第四階段:比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類別,高標準、嚴要求,加大學習力度,實施強化訓練。在此基礎(chǔ)上,局組織比武競賽,評選出各類能手。通過這一活動,使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
    第五階段:成果展示。利用適當時機,組織評選出來的各類工作能手,為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報表演,展示崗位練兵活動成果,擴大知名度,發(fā)揮示范帶動作用。
    工會崗位練兵活動方案篇十六
    以提高教師專業(yè)能力為主線,以“聚焦有效教學,構(gòu)建生命課堂”為主題,以課堂教學作為課程改革的突破口,以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點,以研修活動為載體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進學生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
    工會崗位練兵活動方案篇十七
    1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要,教師必須人人參與,要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。
    2、校本性。大練兵活動是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動要立足校本,研修整合,以研促修。通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延,提升校本研修的質(zhì)量與水平。
    3、層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進行,不搞一刀切,針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,側(cè)重把握學科課程標準、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能,使教學逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級骨干教師,要側(cè)重研究新課程的教學策略與方法,能夠獨立的設(shè)計教學流程,使教學逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,使教學逐步走向經(jīng)典。
    4、實用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學教學工作主題“聚焦有效教學,構(gòu)建生命課堂”而開展。認真研究構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學的基本要素,從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手,確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑,探索出實現(xiàn)有效教學的方法和途經(jīng),使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學上,使每一位學生都能在課堂學習中煥發(fā)生命的'活力。
    5、實踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學科專業(yè)能力,構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學;教師崗位練兵必須堅持實踐性原則,所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性,貼近教師課堂教學的實際需求。
    6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程,具有長期性和系統(tǒng)性,必須在過程上下功夫,注重過程的針對性和連續(xù)性。同時,要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵記實手冊》,記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。
    7、漸進性。教師學科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就,教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情,所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實實,分階段,有重點地進行,不走形式。
    8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動,還要根據(jù)教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。
    工會崗位練兵活動方案篇十八
    活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學習為輔,個人自學為主。要求每位員工要“制訂一個學習計劃,發(fā)現(xiàn)一個新問題,提出一條新建議,學好一門新技術(shù)”。
    2、崗位練兵
    通過機電系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng),以及突發(fā)故障的處理,有計劃、有目的的組織人員進行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。
    3、技能比武
    技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗,是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分:
    (1)知識競賽:將培訓階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫,組織全體員工理論知識考核,內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。
    (2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核?,F(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。
    工會崗位練兵活動方案篇十九
    1、通過開展教師崗位大練兵活動,進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
    2、通過開展教師崗位大練兵活動,構(gòu)建有效教學的行為模式,切實提高課堂教學的有效性。
    3、通過開展教師崗位大練兵活動,全面提高教育質(zhì)量,促進我區(qū)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
    工會崗位練兵活動方案篇二十
    1、全員參與。
    2、立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的方針,將活動內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來。
    3、注重實效。以班組為單位,有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。
    4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓,相互促進。一手抓好各項本職工作,抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
    工會崗位練兵活動方案篇二十一
    為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的崗位練兵活動工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    以服務(wù)迎評工作為目標,貼近后勤服務(wù)工作實際,實施崗位練兵,樹立愛崗敬業(yè)、勤學苦練、比學趕超的導(dǎo)向,激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情,為推進迎接評估審核工作各項任務(wù)的落實提供堅強保證。
    1、堅持責任落實。黨委辦公室負責制定活動方案,人力資源辦公室負責指導(dǎo)各部門開展大展示活動,各部門負責確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門的開展活動。
    2、堅持立足崗位。緊密結(jié)合實際,干什么、練什么、比什么,以練促學,以比促練,努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
    3、堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動,做到全員覆蓋、整體提升。
    后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項目,活動項目由各部門承辦。具體活動內(nèi)容請參考附件1。
    1、各承辦部門根據(jù)比賽項目內(nèi)容確定比賽形式和比賽辦法,制訂相關(guān)方案和評分細則,并報人力資源辦公室備案。
    2、各技能比賽項目承辦部門應(yīng)嚴格遵守實施細則和比賽規(guī)定操作。
    1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措,也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實效。
    2、精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排,將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接,要將活動與當前開展的“勇當先鋒做好表率”活動結(jié)合起來,調(diào)動廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
    3、樹立典型,抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動,培養(yǎng)一批勤學苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動后勤各項工作的深入開展。