通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而更加高效地解決和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，先整理出需要總結(jié)的內(nèi)容和要點(diǎn)。大家可以參考一下下面的總結(jié)范文，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇一
對(duì)照建設(shè)生態(tài)文明縣的目標(biāo)，按照“禁采區(qū)關(guān)停，限采區(qū)收縮，開(kāi)采區(qū)集聚”的總體要求，堅(jiān)持“控制總量、保護(hù)環(huán)境、規(guī)范開(kāi)采、綜合利用”的原則，著力做好以下幾方面工作：
1、完善督查機(jī)制：健全礦山管理網(wǎng)絡(luò)，建立鎮(zhèn)級(jí)部門(mén)聯(lián)動(dòng)的聯(lián)合監(jiān)管、執(zhí)法機(jī)制，完善鎮(zhèn)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的巡查機(jī)制，確保各類礦產(chǎn)資源違法行為得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和查處。
2、加大整治力度：嚴(yán)格按照法律法規(guī)賦予的職能，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法和專項(xiàng)檢查行動(dòng)，嚴(yán)肅查處無(wú)證開(kāi)采、越界開(kāi)采、毀壞林地和污染環(huán)境的違法違規(guī)行為。繼續(xù)推進(jìn)礦山整合、礦山復(fù)綠工作，縮減礦山數(shù)量、規(guī)范生產(chǎn)秩序，從源頭上消除各類違法現(xiàn)象存在的土壤和條件。
3、建立長(zhǎng)效管理：建立健全違法舉報(bào)制度、責(zé)任追究制度、礦山企業(yè)誠(chéng)信規(guī)范開(kāi)采考核辦法等各類長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效遏制礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為，努力形成政府主導(dǎo)、企業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督的礦產(chǎn)資源管理新局面。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇二
本人，自本年初開(kāi)始任開(kāi)三隊(duì)技術(shù)員，助理工程師?，F(xiàn)將本人在20xx年7月份的安全生產(chǎn)工作述職如下：
20xx年7月份，礦安排我們開(kāi)三隊(duì)負(fù)責(zé)二水平軌道大巷420米標(biāo)準(zhǔn)化工程及21172上巷840米標(biāo)準(zhǔn)化工程。
接到生產(chǎn)任務(wù)后，我立即深入第一現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)國(guó)有煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司、礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求，迎接煤層注水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)勝利召開(kāi)，我能夠自覺(jué)履行職責(zé)，制定嚴(yán)密、切實(shí)可行的安全生產(chǎn)措施，嚴(yán)格執(zhí)行“五優(yōu)”礦井建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)。在礦總工程師和隊(duì)黨政班子和安全生產(chǎn)等各部門(mén)的正確指示和領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行職責(zé)，組織全隊(duì)職工積極開(kāi)展安全技術(shù)培訓(xùn)和安全知識(shí)培訓(xùn)，將集團(tuán)公司和礦有關(guān)安全生產(chǎn)的文件，會(huì)議指示精神及時(shí)貫徹到每一名職工心中，使得人人心中有標(biāo)準(zhǔn)，每天取得新進(jìn)步。
7月份，在隊(duì)黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我作為一名工程技術(shù)人員，積極配合我礦和我們隊(duì)，嚴(yán)格做到服務(wù)于生產(chǎn)，服務(wù)好生產(chǎn)。3月份，我共出勤31天，其中深入井下19次，跟班12次，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，詳細(xì)地編制了《二水平軌道大巷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工程施工安全生產(chǎn)技術(shù)措施》、《21172上巷施工安全生產(chǎn)技術(shù)措施》、《主井更換鋼梁剔梁窩安全生產(chǎn)措施》、《開(kāi)三隊(duì)防冒頂專項(xiàng)安全技術(shù)措施》等各項(xiàng)安全技術(shù)措施，認(rèn)真制定七月份的安全生產(chǎn)措施，以及預(yù)防事故的安全生產(chǎn)組織措施，堅(jiān)決做到"一工程，一措施"，保證了我隊(duì)能夠保質(zhì)保量地完成礦下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，受到了礦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)和肯定。
黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)"安全生產(chǎn)只有加油站，沒(méi)有歇腳點(diǎn)"，我始終牢記黨的"安全第一"的生產(chǎn)方針，在協(xié)助礦上和隊(duì)里積極做好本職工作的同時(shí)，積極響應(yīng)集團(tuán)公司科技興礦的精神，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)革新，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使我的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)得到很大提高，也使我的安全生產(chǎn)知識(shí)視野更加全面和開(kāi)闊，做到了工作就是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作。7月份檢修中，我們開(kāi)三隊(duì)負(fù)責(zé)配合機(jī)電三隊(duì)硫化膠帶打點(diǎn)桿，我根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況變化，詳細(xì)制定以“四壓兩戧”的方法施工，確保點(diǎn)桿萬(wàn)無(wú)一失，并取得了良好的效果,受到了礦領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)等部門(mén)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。在工作中，我能夠自覺(jué)地和隊(duì)班子一起,嚴(yán)格做到不遲到早退,與職工同下同上，跟好班，值好班，協(xié)助我們隊(duì)夯實(shí)各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，把不安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)決作好區(qū)隊(duì)科技的排頭兵，做好區(qū)隊(duì)的左右手，受到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)安全生產(chǎn)科室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和充分肯定。由于區(qū)隊(duì)工作繁忙，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排其他事項(xiàng)，我都牢記并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，為我隊(duì)的安全生產(chǎn)和構(gòu)建和諧區(qū)隊(duì)盡到應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。
總之，在礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們隊(duì)班子的正確帶領(lǐng)和安排下，我能夠自覺(jué)堅(jiān)持黨的安全第一的方針，嚴(yán)格按照組織上的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，自覺(jué)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司和礦的安全生產(chǎn)和各種會(huì)議文件精神，深入第一現(xiàn)場(chǎng)，使編制得作業(yè)規(guī)程和安全生產(chǎn)技術(shù)措施忠于規(guī)程，高于規(guī)程，能夠更好地服務(wù)于我隊(duì)的生產(chǎn)實(shí)際。同時(shí)，在以后的工作中，我嚴(yán)格按照黨對(duì)干部廉潔自律的管理規(guī)定，一心奉公，廉潔自律，在各個(gè)方面爭(zhēng)做科技管理人員的表率，克服自身存在的如輕率急躁等毛病，嚴(yán)格聽(tīng)從我礦和我隊(duì)的合理部署和科學(xué)安排，使自身能夠更好地服務(wù)于礦山，奉獻(xiàn)于礦山，為集團(tuán)公司和我礦的科技興礦作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和義務(wù)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇三
1、宣傳造勢(shì)：我們堅(jiān)持采取多種形式廣泛開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)和政策的的宣傳教育工作，充分運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、鎮(zhèn)廣播站、電視臺(tái)，積極營(yíng)造礦山綜合整治工作輿論氛圍。動(dòng)員廣大干部群眾積極參與綜合整治工作，公開(kāi)舉報(bào)電話，持續(xù)保持對(duì)各類礦產(chǎn)資源違法行為的高壓態(tài)勢(shì)。
2、督查推動(dòng)：鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次組織檢查督促。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)口頭通知、書(shū)面通知、限期整改等途徑督促企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人整改。確保鎮(zhèn)礦山綜合整治工作不走過(guò)場(chǎng)，不留死角，不徇私情，不受干擾，取得實(shí)效。2020年4月份，按照取締方案意見(jiàn)，組織了農(nóng)電工首先對(duì)石渣廠進(jìn)行斷電，組織氧焊工對(duì)老虎機(jī)等設(shè)備進(jìn)行切割拆卸，組織挖掘機(jī)對(duì)進(jìn)料口進(jìn)行拆除。本次行動(dòng)徹底取締了草塘石渣廠和江山石渣廠，拆除面積18.3畝，復(fù)墾面積10.7畝，拆除違建面積40平米，到目前為止，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)被取締的石渣廠有死灰復(fù)燃的跡象。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇四
在世界進(jìn)入多元化、國(guó)際化的今天，培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級(jí)人才，是我國(guó)教育發(fā)展的方向。那么，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的沃土中，將自己的成長(zhǎng)根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng)，在主意識(shí)里深深埋下依法行為的文化營(yíng)養(yǎng)，將是為國(guó)家培育世界級(jí)人群和人本資源的重要手段。
學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、技能的項(xiàng)目就稱得上是學(xué)校特色?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況，自__年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐：
一、進(jìn)入校園，法律信息映滿眼。
根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。”我們?cè)谟邢薜目臻g里，營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境，以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息，用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。
二、進(jìn)入課堂，法律信息周周見(jiàn)。
我們本著"普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展，活動(dòng)貫全程"的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織，申報(bào)了省級(jí)立項(xiàng)課題，編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí)，保證每個(gè)班級(jí)一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請(qǐng)法律專家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(zhǎng)計(jì)劃，有安排，講實(shí)效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí)，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇五
在縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各有關(guān)部門(mén)的共同努力下，按照“禁采區(qū)關(guān)停，限采區(qū)收縮，開(kāi)采區(qū)集聚”的要求，通過(guò)近兩個(gè)月的努力，我鎮(zhèn)的礦山綜合整治取得了明顯成效。
1、廢棄礦山治理扎實(shí)推進(jìn)：為加快推進(jìn)廢棄礦山治理工作，確保廢棄礦山生態(tài)面貌得到有效改善，安全隱患得到有效排除，我鎮(zhèn)采取得力措施，切實(shí)抓好廢棄礦山治理工作：一是突出重點(diǎn)抓治理。把村鎮(zhèn)周邊、交通干道可視范圍的廢棄礦山列為重點(diǎn)項(xiàng)目，排定計(jì)劃，明確要求，限定時(shí)間，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)。二是多方籌資抓治理。采取項(xiàng)目自籌和財(cái)政撥款相結(jié)合的方法，積極籌措治理資金，確保項(xiàng)目資金需求。三是多種形式抓治理。堅(jiān)持因礦制宜的原則，復(fù)綠與復(fù)墾相結(jié)合，多種方式進(jìn)行治理。
2、礦山周邊環(huán)境明顯改善：礦山綜合整治開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)加大了對(duì)礦山企業(yè)環(huán)境治理的監(jiān)管力度，繼續(xù)開(kāi)展礦山廢水、粉塵和噪音污染專項(xiàng)檢查行動(dòng)，組織日常巡查和突擊檢查，進(jìn)一步督促礦山企業(yè)落實(shí)治理措施，較好地遏制了環(huán)境污染反彈現(xiàn)象。在督促礦山企業(yè)抓好加工環(huán)節(jié)污染治理的同時(shí)，積極投入資金做好礦區(qū)道路的硬化保潔工作，美化礦區(qū)環(huán)境。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇六
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響x市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開(kāi)展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接到上級(jí)通知后，我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn)；組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)；成員。
1、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng)，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開(kāi)展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
2、開(kāi)展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展我的低碳征文、繪畫(huà)、圖片等形式開(kāi)展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。
學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說(shuō)明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的'不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開(kāi)展“低碳行動(dòng)，綠色七小”環(huán)保活動(dòng)一些做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新x、為x六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇七
1、領(lǐng)導(dǎo)有力，科學(xué)制定方案：在全縣礦山綜合整治工作動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)就專門(mén)召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)議和黨政聯(lián)誼會(huì)，按照動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一部署和我鎮(zhèn)實(shí)際情況，專題研究整治工作，成立了整治領(lǐng)導(dǎo)小組以及辦公室，制定了具體實(shí)施方案，并召開(kāi)了專線工作會(huì)議，將每項(xiàng)任務(wù)明確到責(zé)任單位，落實(shí)到責(zé)任人，具體到時(shí)間點(diǎn)。
2、精心組織，深入排查礦企：在鎮(zhèn)礦山綜合整治中，我們提出了“礦山綜合治理百日行動(dòng)”的方案，組織力量對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有持證礦山以及非法采礦、選礦點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，詳細(xì)掌握每宗礦山、礦點(diǎn)的主體、位置、違法性質(zhì)、規(guī)模等基本情況，并進(jìn)行歸納分類和登記造冊(cè)。
3、突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展整治：在清查摸底基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)突出重點(diǎn)，開(kāi)展礦山綜合整治。礦山治理整頓的重點(diǎn)包括“三大類型”：一是嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)采、破壞林業(yè)資源、非法轉(zhuǎn)讓、倒賣(mài)等礦業(yè)違法活動(dòng);二是依法關(guān)閉經(jīng)停產(chǎn)整頓仍達(dá)不到安全生產(chǎn)條件的礦山企業(yè)，嚴(yán)厲打擊沒(méi)有《安全生產(chǎn)許可證》的探、采、選礦行為;三是對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、能耗高、群眾反映強(qiáng)烈的企業(yè)，依法關(guān)閉或取締，對(duì)符合產(chǎn)業(yè)政策，但未批先建、未執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r(shí)”的企業(yè)，責(zé)令停止生產(chǎn)或建設(shè)，限期補(bǔ)辦手續(xù)并依法查處，對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境、污染嚴(yán)重的企業(yè)堅(jiān)決予以關(guān)閉。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇八
根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要（1996-20xx）》及xx年教育頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》中對(duì)“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡囊蠛汀镀謻|新區(qū)（xx年~20xx年）環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件的工作要求。至今，我區(qū)已形成了每一年開(kāi)展一輪創(chuàng)建10所區(qū)級(jí)學(xué)校以及三年期限的綠色學(xué)校復(fù)評(píng)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
（二）完善綠色學(xué)校的管理制度。
通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和探究《浦東新區(qū)綠色學(xué)校管理辦法》與《浦東新區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》日趨完善和成熟，確立了有效的監(jiān)控機(jī)制。
《綠色學(xué)校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區(qū)建設(shè)綠色學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建單位的條件、綠色學(xué)校的認(rèn)定及其權(quán)利和義務(wù)以及年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)和日常管理等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)歷年來(lái)不斷地修正，該辦法已經(jīng)基本符合浦東地域特征和學(xué)校教育現(xiàn)狀及項(xiàng)目管理的要求。實(shí)踐證明，改管理辦法有力提升了我區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)和管理的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）一個(gè)“信息互動(dòng)”的平臺(tái)――浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)。
浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)是一個(gè)比較成熟的網(wǎng)站，每所綠色學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，定期向浦東新區(qū)環(huán)境網(wǎng)發(fā)布和反饋學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育的動(dòng)態(tài)信息，因此該網(wǎng)站成為浦東新區(qū)綠色學(xué)校間一個(gè)信息交流互動(dòng)平臺(tái)。浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)的正常運(yùn)作一定意義上也提升和帶動(dòng)了整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次。
（二）一個(gè)“交流研討”的平臺(tái)――浦東新區(qū)綠色學(xué)校教研組。
為了浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展，為了增強(qiáng)對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)管和可控性，為了把浦東新區(qū)在綠色學(xué)校建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的有創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)校有一個(gè)交流、研討平臺(tái)，組建綠色學(xué)校教研組，把這些積極因子凝集起來(lái)形成合力，可提升和帶動(dòng)整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次，進(jìn)而形成浦東新區(qū)的特色。
（一）學(xué)校校長(zhǎng)都將開(kāi)展環(huán)境教育和建設(shè)綠色學(xué)校作為辦學(xué)理念，作為學(xué)校全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，成為學(xué)校整體教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。
1.基層學(xué)校為了使綠色學(xué)校建設(shè)工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，學(xué)校制定了完善的管理制度，并加大管理力度。先后制訂了《校園綠化管理制度》、《學(xué)校環(huán)境教育管理制度》和《學(xué)生綠色行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校還與教職工每學(xué)期的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和量化考核直接掛鉤。全校建立了環(huán)境監(jiān)督網(wǎng)，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)執(zhí)勤，對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督。
2.不少學(xué)校將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作和學(xué)校日常工作緊密結(jié)合使之常態(tài)化。課程發(fā)展處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；教師發(fā)展處負(fù)責(zé)教師的學(xué)校培訓(xùn)和組織環(huán)境教育科研；學(xué)生發(fā)展處，負(fù)責(zé)而開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)；校務(wù)辦負(fù)責(zé)宣傳和校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所需的經(jīng)費(fèi)設(shè)施等。
3.學(xué)校同時(shí)也充實(shí)和完善原有的規(guī)章制度，制訂了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作制度》，確保綠色學(xué)校建設(shè)工作有序規(guī)范地進(jìn)行，也促進(jìn)了全體師生參與建設(shè)工作的積極性。
（三）以建設(shè)綠色學(xué)校為核心的環(huán)境教育已經(jīng)做到常態(tài)化，重視過(guò)程，注意充分利用學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境資源。
1.利用重要的環(huán)境紀(jì)念日，開(kāi)展環(huán)境教育的主題教育。
2.開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的專題教育活動(dòng)及社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)。
3.有常設(shè)宣傳“綠色文化，綠色理念及綠色行動(dòng)”的環(huán)境教育窗口。
（四）環(huán)境育人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
1.學(xué)校開(kāi)始注重建設(shè)，營(yíng)造環(huán)境育人的氛圍。
2.學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)參與，在教學(xué)活動(dòng)中注重學(xué)生體驗(yàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
（五）學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為主體的探究型社團(tuán)活動(dòng)，以此作為提升綠色學(xué)內(nèi)在品質(zhì)的一個(gè)重要舉措。
（六）學(xué)校挖掘區(qū)域環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)拓展型或研究型校本課程及教材。
建設(shè)綠色學(xué)校，實(shí)施環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要作出長(zhǎng)期的努力和反復(fù)的實(shí)踐及持續(xù)的探究。項(xiàng)目組的實(shí)踐研究雖然取得了一定的成績(jī)，但是尚有很多實(shí)踐研究工作需要進(jìn)一步的持續(xù)，對(duì)已有的成果也需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。為此項(xiàng)目組將進(jìn)一步努力，積極開(kāi)展綠色學(xué)校建設(shè)工作，探索綠色學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，為培養(yǎng)具有主體精神與相應(yīng)能力以及可持續(xù)發(fā)展思想與相應(yīng)能力的新一代公民作出貢獻(xiàn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇九
“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇兄诩由顜熒鷮?duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
——題記
江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于江陰經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)，是江陰市教育局直屬的唯一省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地32畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職員工93人，學(xué)生1075人。學(xué)校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展時(shí)空”之教育理念，行素質(zhì)教育之路，奠生命發(fā)展之石，確立了“科學(xué)治校，科研興校，特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校”的治校方略，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自__年建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有26個(gè)教學(xué)班，配備標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。另建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)語(yǔ)音教學(xué)輔助教室，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館，2個(gè)圖書(shū)閱覽室，2個(gè)多媒體輔助教學(xué)教室，250米塑膠田徑跑道，800平方米室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校在發(fā)展教育現(xiàn)代化設(shè)施的同時(shí)，也十分重視軟件資料發(fā)展，建有學(xué)校信息管理中心和教育現(xiàn)代化資料中心。校園網(wǎng)站實(shí)時(shí)更新，反映學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)和諧的關(guān)系”。近年來(lái)，學(xué)校加大現(xiàn)代化教育設(shè)施的投入，建立了“班班通”現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。與此同時(shí)，投資改造了校門(mén)、食堂、籃球場(chǎng)、花壇，走廊、過(guò)道、教室內(nèi)外，甚至廁所里無(wú)不貼有行為規(guī)范警示語(yǔ)，科學(xué)家、英雄名人畫(huà)像、推廣普通話標(biāo)志、禁毒標(biāo)志等，讓每一個(gè)角落都潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地發(fā)揮著示警功能與示范功能，至于板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站更是顯示著學(xué)校校獨(dú)特的與時(shí)俱進(jìn)的濃郁育人氛圍。
豐富的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一，環(huán)境教育與整體育人融一體，德育與環(huán)保教育相得益彰，多年來(lái)學(xué)校先后獲得“首屆全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)”、“全國(guó)保護(hù)地球、愛(ài)我家園作文賽組織獎(jiǎng)”、“無(wú)錫市紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市雛鷹爭(zhēng)章先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ盁o(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)?！?、“市文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆芯G化合格單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，已成為江陰市開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)一所環(huán)境新穎、設(shè)施現(xiàn)代、質(zhì)量上乘、特色明顯的招商引資窗口學(xué)校。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來(lái)越重要的地位。在國(guó)際大形勢(shì)的主導(dǎo)下，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做為一所省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就更應(yīng)該適合潮流的發(fā)展，在學(xué)校的建設(shè)和教育中充分重視環(huán)境保護(hù)，力爭(zhēng)創(chuàng)建綠色學(xué)校。在辦學(xué)的實(shí)踐中，我們強(qiáng)化環(huán)境教育，并將這項(xiàng)工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施”的綠色教育新路子。
一、實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。
綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《學(xué)科環(huán)境教育規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。
責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行。
去年，我校還與濱江派出所結(jié)成環(huán)保共建單位，把深入持久地開(kāi)展環(huán)境教育當(dāng)作一次利在當(dāng)代功在千秋的事業(yè)，全校環(huán)境教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。
二、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有二實(shí)小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)校行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置;學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況;學(xué)校晨會(huì)進(jìn)行《學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校宣言》簽名儀式等。
20__年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。__年根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。
為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與工作計(jì)劃，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出《學(xué)校師生環(huán)保行為規(guī)范》、《學(xué)校師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)提示》等一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為陳國(guó)勝校長(zhǎng)，成員由學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教師代表組成，建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過(guò)兩個(gè)層面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分;第二層面以本校學(xué)生為主，由大隊(duì)部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。
我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書(shū)費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用;并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能?chē)@本學(xué)科開(kāi)設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠(chéng)信教育”、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán);教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng);各類課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。
語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。
計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
三、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中
近年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了《反光鏡》固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛(ài)我藍(lán)天、愛(ài)我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展諸如“我們和鳥(niǎo)做朋友”，“火星——人類的第二家園”、“綠色的歌”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩(shī)歌、小品、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。
結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹(shù)節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過(guò)程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹(shù)立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果。
學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)墓S造成的大氣污染、水污染進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向辦事處提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。
近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。
一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹(shù)木，為每個(gè)樹(shù)種掛上了“樹(shù)名牌”，使其成為校園又一奇特景觀;行規(guī)示范班級(jí)，行規(guī)示范小標(biāo)兵的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。今天，熱愛(ài)綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開(kāi)，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青，二實(shí)小成了美麗的花園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、亭臺(tái)和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”。
學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開(kāi)辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體二實(shí)小人將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神和新城東辦事處對(duì)教育的要求，凝心聚力，扎實(shí)工作，努力打造“規(guī)范、創(chuàng)新、高效、高質(zhì)”的新形象，以清晰的理念引導(dǎo)人，以科學(xué)的管理激勵(lì)人，以豐富的活動(dòng)培養(yǎng)人，以顯性的文化鼓舞人。二實(shí)小人正以自己的睿智塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，豐蘊(yùn)人文學(xué)術(shù)素養(yǎng);打造科學(xué)規(guī)范的制度管理體系，提升辦學(xué)品位與質(zhì)量;鍛造師生發(fā)展平臺(tái)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路;建造人文書(shū)香校園，立品牌發(fā)展之志。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標(biāo)準(zhǔn)的游憩娛樂(lè)、生活與學(xué)習(xí)的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進(jìn)了“和諧校園”的建設(shè)需要?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
我校無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到各部門(mén)、教師、職工、學(xué)生等諸群體進(jìn)行了責(zé)任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來(lái)，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下自籌資金，對(duì)校園一些景點(diǎn)重新設(shè)計(jì)、改造。如今走進(jìn)校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會(huì)在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋潤(rùn)和教育。
在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠化清潔方面，學(xué)校舍得投入，總計(jì)投入10000多元，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內(nèi)都設(shè)有專門(mén)綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校園綠化面積達(dá)1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達(dá)30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹(shù)成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無(wú)臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校田徑場(chǎng)組織專人定期整理。學(xué)校定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；在餐廳采用非快餐盒餐具；學(xué)生宿舍始終保持整潔如新。
學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十一
寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20__年8月創(chuàng)辦以來(lái)，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化。
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念。
1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。
2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?；?，將校園劃分為各個(gè)班的`衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。
3、開(kāi)展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà)、壁畫(huà)、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。
生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面;陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”，學(xué)校嚴(yán)格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，將“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十二
深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立生態(tài)文明新理念，堅(jiān)持源頭管控、全程監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任，以綠色礦山建設(shè)方案為抓手，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全省綠色礦山建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全省礦山礦區(qū)環(huán)境生態(tài)化、開(kāi)采方式科學(xué)化、資源利用高效化、管理信息數(shù)字化及礦地關(guān)系和諧化，全面提升我省礦業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益。
二、基本原則。
（一）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，始終把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在首位，優(yōu)先礦產(chǎn)資源保護(hù)，在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)全生命周期落實(shí)綠色礦山建設(shè)要求。
（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、分類施策。深入總結(jié)分析礦山所存在的問(wèn)題，針對(duì)根本原因，結(jié)合礦山實(shí)際，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，分類處理，一礦一策，積極推動(dòng)礦山升級(jí)改造，逐步達(dá)到綠色礦山建設(shè)要求，推進(jìn)全省綠色礦山建設(shè)工作。
（三）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、礦山主建。落實(shí)地方政府監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化政府推動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成推進(jìn)綠色礦山建設(shè)合力。嚴(yán)格落實(shí)礦山企業(yè)綠色礦山建設(shè)主體責(zé)任，增強(qiáng)綠色發(fā)展意識(shí)，加大資金科技投入。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)施第三方評(píng)估，完善工作體系、標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建綠色礦山建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
三、建設(shè)目標(biāo)。
到2022年底，全省生產(chǎn)礦山全部達(dá)到湖南省綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)，并推薦一批省級(jí)示范礦山入選國(guó)家級(jí)綠色礦山，基本形成環(huán)境友好、高效節(jié)約、管理科學(xué)、礦地和諧的礦山綠色發(fā)展新格局。
四、主要任務(wù)。
（一）調(diào)查摸底。
1.調(diào)查礦山現(xiàn)狀。對(duì)合法采礦權(quán)和各種整頓整治后繼續(xù)保留的采礦權(quán)，由縣市區(qū)自然資源局組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有礦山逐一進(jìn)行現(xiàn)狀摸底調(diào)查（格式見(jiàn)附件1），掌握礦山生產(chǎn)狀態(tài)和綠色礦山建設(shè)基礎(chǔ)。市州自然資源主管部門(mén)匯總縣市區(qū)調(diào)查成果上報(bào)省自然資源廳（格式見(jiàn)附件2）。
（責(zé)任單位：市、縣兩級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年4月底）。
2.擬定綠色礦山建設(shè)名單。全省所有生產(chǎn)礦山應(yīng)全部納入綠色礦山建設(shè)范圍；
長(zhǎng)期停產(chǎn)、2022年底以后復(fù)工投產(chǎn)的礦山，按新設(shè)礦山要求建設(shè)綠色礦山。根據(jù)上述原則，結(jié)合礦山生產(chǎn)現(xiàn)狀，科學(xué)確定年度綠色礦山建設(shè)名單，有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)綠色礦山建設(shè)。
（責(zé)任單位：縣級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年5月底）。
（二）制定方案。
3.制定三年行動(dòng)工作方案。各縣市區(qū)自然資源局根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定綠色礦山建設(shè)三年行動(dòng)工作方案（方案提綱見(jiàn)附件3），落實(shí)各采礦權(quán)綠色礦山建設(shè)進(jìn)度，明確每年度達(dá)標(biāo)綠色礦山名單。各市州自然資源主管部門(mén)組織縣級(jí)三年行動(dòng)工作方案審查，審查通過(guò)后報(bào)省自然資源廳備案。
（責(zé)任單位：市、縣兩級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年5月底）。
4.編制綠色礦山建設(shè)方案。各礦山企業(yè)應(yīng)按照各縣市區(qū)確定的綠色礦山進(jìn)程要求，結(jié)合自身綠色礦山建設(shè)基礎(chǔ)，對(duì)標(biāo)綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)，自行或委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)編制綠色礦山建設(shè)方案（方案參考提綱見(jiàn)附件4）。建設(shè)方案應(yīng)突出礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)與綜合利用等方面的具體措施，并明確工作內(nèi)容和工程進(jìn)度。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)，完成時(shí)間：20xx年8月底）。
5.評(píng)審綠色礦山建設(shè)方案?？h市區(qū)自然資源局或礦山企業(yè)應(yīng)組織專家對(duì)綠色礦山建設(shè)方案進(jìn)行評(píng)審，專家從湖南省綠色礦山評(píng)價(jià)審核專家?guī)熘谐槿?。方案評(píng)審應(yīng)突出建設(shè)內(nèi)容及預(yù)期效果、主要工作量、工程可操作性、工程進(jìn)度等，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的綠色礦山建設(shè)方案應(yīng)向所在地縣市區(qū)自然資源局備案，并在湖南省綠色礦山建設(shè)信息管理平臺(tái)上公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。建設(shè)方案作為礦山企業(yè)綠色礦山達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的依據(jù)。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)或縣市區(qū)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年9月底）。
6.開(kāi)展綠色礦山建設(shè)。礦山企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的綠色礦山建設(shè)方案組織實(shí)施，積極推進(jìn)綠色礦山建設(shè)。優(yōu)化施工順序，確保工程建設(shè)質(zhì)量，多方募集資金，加大資金投入，加大科技攻關(guān)，組織精干力量和專業(yè)隊(duì)伍施工，力爭(zhēng)提前完成建設(shè)方案的實(shí)物工作量，達(dá)到預(yù)期效果。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)，完成時(shí)間：按各礦山綠色礦山建設(shè)方案規(guī)定的完成時(shí)限確定）。
7.加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。各縣市區(qū)自然資源局要建立綠色礦山建設(shè)管理臺(tái)賬，對(duì)擬建綠色礦山加強(qiáng)指導(dǎo)，每半年一次按照綠色礦山建設(shè)方案開(kāi)展綠色礦山建設(shè)階段性檢查，督促礦山企業(yè)按時(shí)完成綠色礦山建設(shè)任務(wù)。
各市州自然資源主管部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各縣市區(qū)當(dāng)年擬建綠色礦山按不低于20%的比例，每半年組織一次隨機(jī)抽查，并將抽查結(jié)果與縣市區(qū)階段性檢查結(jié)果一并上報(bào)至省自然資源廳。
省自然資源廳按照“兩隨機(jī)、一公開(kāi)”的原則，不定期組織自然資源、生態(tài)環(huán)境、應(yīng)急管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家對(duì)各市州的綠色礦山建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行抽查，并與礦業(yè)權(quán)人信息公示核查同步開(kāi)展工作。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
（四）組織評(píng)估入庫(kù)。
8.開(kāi)展綠色礦山評(píng)估入庫(kù)。綠色礦山建設(shè)達(dá)標(biāo)后，按綠色礦山管理辦法申報(bào)驗(yàn)收?？h市區(qū)自然資源局應(yīng)從湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)管理庫(kù)中抽取第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，及時(shí)組織開(kāi)展評(píng)估工作（評(píng)估表見(jiàn)附件5）。評(píng)估通過(guò)的，由縣市區(qū)自然資源局上報(bào)市州自然資源主管部門(mén)，市州自然資源主管部門(mén)對(duì)上報(bào)礦山資料進(jìn)行審查通過(guò)后，上報(bào)省自然資源廳。省自然資源廳對(duì)上報(bào)名單進(jìn)行審核后公示，公示無(wú)異議的，納入省綠色礦山名錄庫(kù)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
9.加強(qiáng)綠色礦山動(dòng)態(tài)管理。省自然資源廳采取隨機(jī)抽取方式，不定期組織開(kāi)展入庫(kù)綠色礦山實(shí)地抽查。對(duì)抽查結(jié)果達(dá)不到綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)的礦山，移出省綠色礦山名錄庫(kù)并責(zé)令限期整改。對(duì)弄虛作假騙取綠色礦山稱號(hào)的，將其從省綠色礦山名錄庫(kù)中移出，并在全省范圍內(nèi)予以通報(bào)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
10.完善綠色礦山建設(shè)管理制度。不斷總結(jié)全省綠色礦山建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并著力解決綠色礦山建設(shè)管理中存在的問(wèn)題，完善綠色礦山建設(shè)管理制度。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，會(huì)同省市場(chǎng)監(jiān)督管理局制定湖南省綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
五、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各市州、縣市區(qū)要高度重視綠色礦山建設(shè)工作，強(qiáng)化礦業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，把綠色礦山建設(shè)作為礦業(yè)改革轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展的重要抓手，并參照省級(jí)成立的“湖南省全面推動(dòng)礦業(yè)綠色發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架，成立專門(mén)班子，按照各項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)倒排工期，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)綠色礦山建設(shè)工作。
（二）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。
將綠色礦山建設(shè)納入各級(jí)年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容。各市州、縣市區(qū)要嚴(yán)格把控標(biāo)準(zhǔn)，采取得力措施，確保工作進(jìn)度，確保轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)礦山2022年底前完成綠色礦山建設(shè)。
（三）強(qiáng)化資金保障。
各級(jí)自然資源主管部門(mén)積極商同級(jí)財(cái)政部門(mén)，每年要保障用于組織綠色礦山建設(shè)方案審查、第三方評(píng)估、指導(dǎo)檢查、實(shí)地抽查等工作經(jīng)費(fèi)，不得增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。礦山企業(yè)需積極利用相關(guān)金融扶持激勵(lì)政策，多方籌措專項(xiàng)資金用于綠色礦山建設(shè)，確保綠色礦山建設(shè)順利推進(jìn)。
（四）規(guī)范第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)行為。
湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《湖南省綠色礦山管理辦法》從事第三方評(píng)估工作。評(píng)估機(jī)構(gòu)在綠色礦山建設(shè)方案編制與第三方評(píng)估工作中應(yīng)采取回避制度，即同一評(píng)估機(jī)構(gòu)不得同時(shí)參與同一礦山企業(yè)的綠色礦山建設(shè)方案編制、第三方評(píng)估工作。對(duì)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)存在未采取回避制度或者將所承擔(dān)的評(píng)估工作轉(zhuǎn)讓、外包的，未經(jīng)被評(píng)估礦山批準(zhǔn)，擅自將所評(píng)估礦山的文件和資料提供給他人，或利用非公開(kāi)技術(shù)秘密為本機(jī)構(gòu)或他人謀取私利的以及出現(xiàn)不能客觀反映礦山真實(shí)情況，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)，致使評(píng)估結(jié)論與真實(shí)情況不一致的情形兩次等情形之一的，由省自然資源廳將其從湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)管理庫(kù)中除名并公開(kāi)曝光，三年內(nèi)不得從事自然資源領(lǐng)域相關(guān)評(píng)估工作。
（五）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十三
礦山建設(shè)是近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱之一，同時(shí)也是重要的資源開(kāi)發(fā)方式。在礦山建設(shè)中，如何打造綠色礦山建設(shè)就成為了礦山企業(yè)關(guān)注的重要問(wèn)題。本文將從“綠色”方面的角度出發(fā)，結(jié)合作者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些綠色礦山建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：綠色礦山建設(shè)的重要性
綠色礦山建設(shè)是指在礦山開(kāi)發(fā)中，最大限度地保護(hù)環(huán)境，減少污染物排放，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。這種礦山建設(shè)模式，對(duì)于避免環(huán)境污染，提高礦山企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及通過(guò)可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。同時(shí)也符合國(guó)家對(duì)于環(huán)保生態(tài)建設(shè)的要求。
第三段：做好綠色礦山建設(shè)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
首先，建議采用可持續(xù)開(kāi)發(fā)的策略。在礦山開(kāi)發(fā)中，應(yīng)加強(qiáng)水環(huán)境的保護(hù)，實(shí)行資源綜合利用，開(kāi)展綠色礦山建設(shè)技術(shù)研究。同時(shí)，綠化礦山，推廣綠色開(kāi)發(fā)，盡可能地減少礦山對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
其次，在礦山建設(shè)中，應(yīng)強(qiáng)化環(huán)保措施。包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)，處理廢水和廢氣，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于礦山開(kāi)采區(qū)的監(jiān)管和管理。在這一過(guò)程中，需要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)。
第四段：在實(shí)踐中應(yīng)用綠色礦山建設(shè)的技術(shù)和理念
在實(shí)踐中推廣綠色礦山建設(shè)，礦產(chǎn)企業(yè)可以開(kāi)展的一些相關(guān)工作如下：
1.引入新技術(shù)，建設(shè)綠色礦山。比如，在開(kāi)采過(guò)程中，可以應(yīng)用尾礦處理及廢棄石化技術(shù)，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生與排放。同時(shí)，加強(qiáng)恢復(fù)性礦山建設(shè)，對(duì)于已完工或者被放棄的礦山地區(qū)進(jìn)行資源再利用。
2.培訓(xùn)員工，提高環(huán)保意識(shí)。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育與培訓(xùn)，提高員工對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)，以使企業(yè)的各個(gè)部門(mén)更好地落實(shí)綠色礦山建設(shè)策略。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，作為一家礦產(chǎn)企業(yè)，注重綠色礦山建設(shè)，是國(guó)家環(huán)保政策、資源節(jié)約政策、以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，也是一種全社會(huì)倡導(dǎo)的普遍價(jià)值觀念和綠色生產(chǎn)理念的落實(shí)行動(dòng)。通過(guò)不斷努力，更好地應(yīng)用綠色礦山建設(shè)的技術(shù)和理念，使得礦山行業(yè)在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，同時(shí)也為更好地保護(hù)環(huán)境、為社會(huì)發(fā)展作出了具體實(shí)踐的貢獻(xiàn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十四
礦業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。但是，在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，礦山經(jīng)營(yíng)也帶來(lái)了環(huán)境污染和生態(tài)破壞。面對(duì)全球氣候變化和環(huán)境保護(hù)的呼聲，如何打造綠色礦山建設(shè)是礦山企業(yè)必須直面的問(wèn)題。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些打造綠色礦山建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：環(huán)保的優(yōu)先地位。
建設(shè)綠色礦山的核心思想就是環(huán)保優(yōu)先，實(shí)現(xiàn)礦山的可持續(xù)發(fā)展。以礦山開(kāi)采過(guò)程中的礦石、尾礦、廢渣等物質(zhì)為對(duì)象，開(kāi)展科學(xué)合理的礦山開(kāi)發(fā)。在礦山建設(shè)時(shí)，要切實(shí)做好環(huán)境影響評(píng)價(jià)，找出潛在的環(huán)境矛盾點(diǎn)，優(yōu)化環(huán)境設(shè)計(jì)方案，達(dá)到化解不可避免的環(huán)境沖突、防止環(huán)境污染的目的。
第三段：循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)能環(huán)保。
建設(shè)綠色礦山的另一個(gè)重要思想是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保。礦材資源是自然資源中寶貴的財(cái)富，在挖掘和開(kāi)采過(guò)程中，要堅(jiān)持節(jié)能減排，提高礦山工業(yè)、生產(chǎn)系統(tǒng)的能效水平，推廣應(yīng)用先進(jìn)的礦山技術(shù)和設(shè)備。此外，還要加強(qiáng)廢棄物的利用和回收，推進(jìn)礦物資源再生，使有限的礦材資源得到長(zhǎng)期的利用。
第四段：科技創(chuàng)新與高效生產(chǎn)。
綠色礦山建設(shè)還需要更多的科技支持和創(chuàng)新。在礦山生產(chǎn)中，利用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約，提高采選分離效率，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化。開(kāi)展礦山生產(chǎn)全面信息化和智能化，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化、數(shù)字化生產(chǎn)。另外，推廣高效礦山的目標(biāo)思想，在實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率的同時(shí)，不斷減少不必要的資源浪費(fèi)，滿足環(huán)境保護(hù)的要求。
第五段：責(zé)任體現(xiàn)與企業(yè)形象。
建設(shè)綠色礦山，首先體現(xiàn)的是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于企業(yè)而言，必須承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，讓社會(huì)對(duì)企業(yè)有更好的評(píng)價(jià)。綠色礦山建設(shè)不僅可以提高礦企對(duì)外形象，也能增加員工的歸屬感和凝聚力，帶動(dòng)員工更好的生產(chǎn)，達(dá)到構(gòu)建和諧企業(yè)的目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)：
綠色礦山建設(shè)的意義非常重大，是企業(yè)家們和保護(hù)環(huán)境人的共同目標(biāo)。通過(guò)科學(xué)技術(shù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保和高效生產(chǎn)等途徑，我們可以將礦山建設(shè)為環(huán)境友好型企業(yè)。我們希望礦山企業(yè)能夠擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)向綠色低碳方向邁進(jìn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十五
綠色礦山建設(shè)是當(dāng)前礦業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，我所在的礦山企業(yè)也在此方面持續(xù)發(fā)力。在實(shí)踐中，我們走了許多彎路，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我們打造綠色礦山的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他礦山企業(yè)有所啟示。
第二段：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，打造生態(tài)礦山。
環(huán)境保護(hù)是綠色礦山建設(shè)的核心，我們必須將其作為企業(yè)的生命線。對(duì)此，我們采取了一系列措施，例如，建設(shè)環(huán)保設(shè)施，控制廢水排放量，采用綠色化工材料等等。我們還主動(dòng)關(guān)注周邊環(huán)境，積極參與生態(tài)保護(hù)，期望為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造更好的生活品質(zhì)。
第三段：靈活運(yùn)用新技術(shù)，提高礦業(yè)效益。
礦業(yè)效益是企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，我們必須優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低成本，提高效率。在這方面，我們積極引進(jìn)新技術(shù)，例如，自動(dòng)化控制、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等等，使我們的生產(chǎn)效率大幅提高。同時(shí)，我們還結(jié)合新技術(shù)，加強(qiáng)管理，提高礦業(yè)安全性，為員工提供更加安全的工作環(huán)境。
第四段：加強(qiáng)綠色文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)。
作為企業(yè)最重要的資源，員工的素質(zhì)對(duì)礦山建設(shè)起著決定性的作用。我們采取了一系列措施，加強(qiáng)員工的綠色意識(shí)和文化建設(shè)。例如，舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)、組織員工參加環(huán)保活動(dòng)等等。通過(guò)這些努力，我們希望員工能夠深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：未來(lái)展望。
展望未來(lái)，礦山企業(yè)的綠色發(fā)展之路仍然漫長(zhǎng)。我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的科技和環(huán)保方案，為打造更加綠色的礦山貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí)，我們也期望其他礦山企業(yè)能夠加入我們這個(gè)大家庭，共同為綠色礦山建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓我們一起邁向更加美好的明天！
結(jié)尾：
在礦山企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中，環(huán)保、安全、效率和員工素質(zhì)構(gòu)成了綠色礦山建設(shè)的四大支柱。這四個(gè)方面相互依存、相互促進(jìn)，只有全面考慮，才能實(shí)現(xiàn)真正的綠色建設(shè)。作為企業(yè)的責(zé)任人，我們必須不斷挖掘內(nèi)在的潛力，踐行環(huán)保理念，積極轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)啟綠色礦業(yè)的新時(shí)代。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇一
對(duì)照建設(shè)生態(tài)文明縣的目標(biāo)，按照“禁采區(qū)關(guān)停，限采區(qū)收縮，開(kāi)采區(qū)集聚”的總體要求，堅(jiān)持“控制總量、保護(hù)環(huán)境、規(guī)范開(kāi)采、綜合利用”的原則，著力做好以下幾方面工作：
1、完善督查機(jī)制：健全礦山管理網(wǎng)絡(luò)，建立鎮(zhèn)級(jí)部門(mén)聯(lián)動(dòng)的聯(lián)合監(jiān)管、執(zhí)法機(jī)制，完善鎮(zhèn)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的巡查機(jī)制，確保各類礦產(chǎn)資源違法行為得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和查處。
2、加大整治力度：嚴(yán)格按照法律法規(guī)賦予的職能，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法和專項(xiàng)檢查行動(dòng)，嚴(yán)肅查處無(wú)證開(kāi)采、越界開(kāi)采、毀壞林地和污染環(huán)境的違法違規(guī)行為。繼續(xù)推進(jìn)礦山整合、礦山復(fù)綠工作，縮減礦山數(shù)量、規(guī)范生產(chǎn)秩序，從源頭上消除各類違法現(xiàn)象存在的土壤和條件。
3、建立長(zhǎng)效管理：建立健全違法舉報(bào)制度、責(zé)任追究制度、礦山企業(yè)誠(chéng)信規(guī)范開(kāi)采考核辦法等各類長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效遏制礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為，努力形成政府主導(dǎo)、企業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督的礦產(chǎn)資源管理新局面。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇二
本人，自本年初開(kāi)始任開(kāi)三隊(duì)技術(shù)員，助理工程師?，F(xiàn)將本人在20xx年7月份的安全生產(chǎn)工作述職如下：
20xx年7月份，礦安排我們開(kāi)三隊(duì)負(fù)責(zé)二水平軌道大巷420米標(biāo)準(zhǔn)化工程及21172上巷840米標(biāo)準(zhǔn)化工程。
接到生產(chǎn)任務(wù)后，我立即深入第一現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)國(guó)有煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司、礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求，迎接煤層注水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)勝利召開(kāi)，我能夠自覺(jué)履行職責(zé)，制定嚴(yán)密、切實(shí)可行的安全生產(chǎn)措施，嚴(yán)格執(zhí)行“五優(yōu)”礦井建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)。在礦總工程師和隊(duì)黨政班子和安全生產(chǎn)等各部門(mén)的正確指示和領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行職責(zé)，組織全隊(duì)職工積極開(kāi)展安全技術(shù)培訓(xùn)和安全知識(shí)培訓(xùn)，將集團(tuán)公司和礦有關(guān)安全生產(chǎn)的文件，會(huì)議指示精神及時(shí)貫徹到每一名職工心中，使得人人心中有標(biāo)準(zhǔn)，每天取得新進(jìn)步。
7月份，在隊(duì)黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我作為一名工程技術(shù)人員，積極配合我礦和我們隊(duì)，嚴(yán)格做到服務(wù)于生產(chǎn)，服務(wù)好生產(chǎn)。3月份，我共出勤31天，其中深入井下19次，跟班12次，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，詳細(xì)地編制了《二水平軌道大巷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工程施工安全生產(chǎn)技術(shù)措施》、《21172上巷施工安全生產(chǎn)技術(shù)措施》、《主井更換鋼梁剔梁窩安全生產(chǎn)措施》、《開(kāi)三隊(duì)防冒頂專項(xiàng)安全技術(shù)措施》等各項(xiàng)安全技術(shù)措施，認(rèn)真制定七月份的安全生產(chǎn)措施，以及預(yù)防事故的安全生產(chǎn)組織措施，堅(jiān)決做到"一工程，一措施"，保證了我隊(duì)能夠保質(zhì)保量地完成礦下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，受到了礦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)和肯定。
黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)"安全生產(chǎn)只有加油站，沒(méi)有歇腳點(diǎn)"，我始終牢記黨的"安全第一"的生產(chǎn)方針，在協(xié)助礦上和隊(duì)里積極做好本職工作的同時(shí)，積極響應(yīng)集團(tuán)公司科技興礦的精神，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)革新，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使我的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)得到很大提高，也使我的安全生產(chǎn)知識(shí)視野更加全面和開(kāi)闊，做到了工作就是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作。7月份檢修中，我們開(kāi)三隊(duì)負(fù)責(zé)配合機(jī)電三隊(duì)硫化膠帶打點(diǎn)桿，我根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況變化，詳細(xì)制定以“四壓兩戧”的方法施工，確保點(diǎn)桿萬(wàn)無(wú)一失，并取得了良好的效果,受到了礦領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)等部門(mén)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。在工作中，我能夠自覺(jué)地和隊(duì)班子一起,嚴(yán)格做到不遲到早退,與職工同下同上，跟好班，值好班，協(xié)助我們隊(duì)夯實(shí)各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，把不安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)決作好區(qū)隊(duì)科技的排頭兵，做好區(qū)隊(duì)的左右手，受到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)安全生產(chǎn)科室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和充分肯定。由于區(qū)隊(duì)工作繁忙，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排其他事項(xiàng)，我都牢記并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，為我隊(duì)的安全生產(chǎn)和構(gòu)建和諧區(qū)隊(duì)盡到應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。
總之，在礦領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們隊(duì)班子的正確帶領(lǐng)和安排下，我能夠自覺(jué)堅(jiān)持黨的安全第一的方針，嚴(yán)格按照組織上的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，自覺(jué)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司和礦的安全生產(chǎn)和各種會(huì)議文件精神，深入第一現(xiàn)場(chǎng)，使編制得作業(yè)規(guī)程和安全生產(chǎn)技術(shù)措施忠于規(guī)程，高于規(guī)程，能夠更好地服務(wù)于我隊(duì)的生產(chǎn)實(shí)際。同時(shí)，在以后的工作中，我嚴(yán)格按照黨對(duì)干部廉潔自律的管理規(guī)定，一心奉公，廉潔自律，在各個(gè)方面爭(zhēng)做科技管理人員的表率，克服自身存在的如輕率急躁等毛病，嚴(yán)格聽(tīng)從我礦和我隊(duì)的合理部署和科學(xué)安排，使自身能夠更好地服務(wù)于礦山，奉獻(xiàn)于礦山，為集團(tuán)公司和我礦的科技興礦作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和義務(wù)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇三
1、宣傳造勢(shì)：我們堅(jiān)持采取多種形式廣泛開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)和政策的的宣傳教育工作，充分運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、鎮(zhèn)廣播站、電視臺(tái)，積極營(yíng)造礦山綜合整治工作輿論氛圍。動(dòng)員廣大干部群眾積極參與綜合整治工作，公開(kāi)舉報(bào)電話，持續(xù)保持對(duì)各類礦產(chǎn)資源違法行為的高壓態(tài)勢(shì)。
2、督查推動(dòng)：鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次組織檢查督促。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)口頭通知、書(shū)面通知、限期整改等途徑督促企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人整改。確保鎮(zhèn)礦山綜合整治工作不走過(guò)場(chǎng)，不留死角，不徇私情，不受干擾，取得實(shí)效。2020年4月份，按照取締方案意見(jiàn)，組織了農(nóng)電工首先對(duì)石渣廠進(jìn)行斷電，組織氧焊工對(duì)老虎機(jī)等設(shè)備進(jìn)行切割拆卸，組織挖掘機(jī)對(duì)進(jìn)料口進(jìn)行拆除。本次行動(dòng)徹底取締了草塘石渣廠和江山石渣廠，拆除面積18.3畝，復(fù)墾面積10.7畝，拆除違建面積40平米，到目前為止，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)被取締的石渣廠有死灰復(fù)燃的跡象。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇四
在世界進(jìn)入多元化、國(guó)際化的今天，培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級(jí)人才，是我國(guó)教育發(fā)展的方向。那么，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的沃土中，將自己的成長(zhǎng)根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng)，在主意識(shí)里深深埋下依法行為的文化營(yíng)養(yǎng)，將是為國(guó)家培育世界級(jí)人群和人本資源的重要手段。
學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、技能的項(xiàng)目就稱得上是學(xué)校特色?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長(zhǎng)屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)際情況，自__年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐：
一、進(jìn)入校園，法律信息映滿眼。
根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。”我們?cè)谟邢薜目臻g里，營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境，以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息，用無(wú)意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。
二、進(jìn)入課堂，法律信息周周見(jiàn)。
我們本著"普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展，活動(dòng)貫全程"的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織，申報(bào)了省級(jí)立項(xiàng)課題，編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會(huì)的課程拿出一課時(shí)，保證每個(gè)班級(jí)一課時(shí)的法律課程學(xué)習(xí)。采取聘請(qǐng)法律專家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊(duì)伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(zhǎng)計(jì)劃，有安排，講實(shí)效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí)，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇五
在縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各有關(guān)部門(mén)的共同努力下，按照“禁采區(qū)關(guān)停，限采區(qū)收縮，開(kāi)采區(qū)集聚”的要求，通過(guò)近兩個(gè)月的努力，我鎮(zhèn)的礦山綜合整治取得了明顯成效。
1、廢棄礦山治理扎實(shí)推進(jìn)：為加快推進(jìn)廢棄礦山治理工作，確保廢棄礦山生態(tài)面貌得到有效改善，安全隱患得到有效排除，我鎮(zhèn)采取得力措施，切實(shí)抓好廢棄礦山治理工作：一是突出重點(diǎn)抓治理。把村鎮(zhèn)周邊、交通干道可視范圍的廢棄礦山列為重點(diǎn)項(xiàng)目，排定計(jì)劃，明確要求，限定時(shí)間，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)。二是多方籌資抓治理。采取項(xiàng)目自籌和財(cái)政撥款相結(jié)合的方法，積極籌措治理資金，確保項(xiàng)目資金需求。三是多種形式抓治理。堅(jiān)持因礦制宜的原則，復(fù)綠與復(fù)墾相結(jié)合，多種方式進(jìn)行治理。
2、礦山周邊環(huán)境明顯改善：礦山綜合整治開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)加大了對(duì)礦山企業(yè)環(huán)境治理的監(jiān)管力度，繼續(xù)開(kāi)展礦山廢水、粉塵和噪音污染專項(xiàng)檢查行動(dòng)，組織日常巡查和突擊檢查，進(jìn)一步督促礦山企業(yè)落實(shí)治理措施，較好地遏制了環(huán)境污染反彈現(xiàn)象。在督促礦山企業(yè)抓好加工環(huán)節(jié)污染治理的同時(shí)，積極投入資金做好礦區(qū)道路的硬化保潔工作，美化礦區(qū)環(huán)境。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇六
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響x市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開(kāi)展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接到上級(jí)通知后，我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn)；組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)；成員。
1、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng)，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開(kāi)展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
2、開(kāi)展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展我的低碳征文、繪畫(huà)、圖片等形式開(kāi)展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。尤其繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。
學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說(shuō)明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的'不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開(kāi)展“低碳行動(dòng)，綠色七小”環(huán)保活動(dòng)一些做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新x、為x六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇七
1、領(lǐng)導(dǎo)有力，科學(xué)制定方案：在全縣礦山綜合整治工作動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)就專門(mén)召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)議和黨政聯(lián)誼會(huì)，按照動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一部署和我鎮(zhèn)實(shí)際情況，專題研究整治工作，成立了整治領(lǐng)導(dǎo)小組以及辦公室，制定了具體實(shí)施方案，并召開(kāi)了專線工作會(huì)議，將每項(xiàng)任務(wù)明確到責(zé)任單位，落實(shí)到責(zé)任人，具體到時(shí)間點(diǎn)。
2、精心組織，深入排查礦企：在鎮(zhèn)礦山綜合整治中，我們提出了“礦山綜合治理百日行動(dòng)”的方案，組織力量對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有持證礦山以及非法采礦、選礦點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，詳細(xì)掌握每宗礦山、礦點(diǎn)的主體、位置、違法性質(zhì)、規(guī)模等基本情況，并進(jìn)行歸納分類和登記造冊(cè)。
3、突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展整治：在清查摸底基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)突出重點(diǎn)，開(kāi)展礦山綜合整治。礦山治理整頓的重點(diǎn)包括“三大類型”：一是嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)采、破壞林業(yè)資源、非法轉(zhuǎn)讓、倒賣(mài)等礦業(yè)違法活動(dòng);二是依法關(guān)閉經(jīng)停產(chǎn)整頓仍達(dá)不到安全生產(chǎn)條件的礦山企業(yè)，嚴(yán)厲打擊沒(méi)有《安全生產(chǎn)許可證》的探、采、選礦行為;三是對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、能耗高、群眾反映強(qiáng)烈的企業(yè)，依法關(guān)閉或取締，對(duì)符合產(chǎn)業(yè)政策，但未批先建、未執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r(shí)”的企業(yè)，責(zé)令停止生產(chǎn)或建設(shè)，限期補(bǔ)辦手續(xù)并依法查處，對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境、污染嚴(yán)重的企業(yè)堅(jiān)決予以關(guān)閉。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇八
根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要（1996-20xx）》及xx年教育頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》中對(duì)“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡囊蠛汀镀謻|新區(qū)（xx年~20xx年）環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件的工作要求。至今，我區(qū)已形成了每一年開(kāi)展一輪創(chuàng)建10所區(qū)級(jí)學(xué)校以及三年期限的綠色學(xué)校復(fù)評(píng)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
（二）完善綠色學(xué)校的管理制度。
通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和探究《浦東新區(qū)綠色學(xué)校管理辦法》與《浦東新區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》日趨完善和成熟，確立了有效的監(jiān)控機(jī)制。
《綠色學(xué)校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區(qū)建設(shè)綠色學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建單位的條件、綠色學(xué)校的認(rèn)定及其權(quán)利和義務(wù)以及年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)和日常管理等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)歷年來(lái)不斷地修正，該辦法已經(jīng)基本符合浦東地域特征和學(xué)校教育現(xiàn)狀及項(xiàng)目管理的要求。實(shí)踐證明，改管理辦法有力提升了我區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)和管理的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）一個(gè)“信息互動(dòng)”的平臺(tái)――浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)。
浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)是一個(gè)比較成熟的網(wǎng)站，每所綠色學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，定期向浦東新區(qū)環(huán)境網(wǎng)發(fā)布和反饋學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育的動(dòng)態(tài)信息，因此該網(wǎng)站成為浦東新區(qū)綠色學(xué)校間一個(gè)信息交流互動(dòng)平臺(tái)。浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)的正常運(yùn)作一定意義上也提升和帶動(dòng)了整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次。
（二）一個(gè)“交流研討”的平臺(tái)――浦東新區(qū)綠色學(xué)校教研組。
為了浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展，為了增強(qiáng)對(duì)綠色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)管和可控性，為了把浦東新區(qū)在綠色學(xué)校建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的有創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)校有一個(gè)交流、研討平臺(tái)，組建綠色學(xué)校教研組，把這些積極因子凝集起來(lái)形成合力，可提升和帶動(dòng)整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次，進(jìn)而形成浦東新區(qū)的特色。
（一）學(xué)校校長(zhǎng)都將開(kāi)展環(huán)境教育和建設(shè)綠色學(xué)校作為辦學(xué)理念，作為學(xué)校全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，成為學(xué)校整體教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。
1.基層學(xué)校為了使綠色學(xué)校建設(shè)工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，學(xué)校制定了完善的管理制度，并加大管理力度。先后制訂了《校園綠化管理制度》、《學(xué)校環(huán)境教育管理制度》和《學(xué)生綠色行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校還與教職工每學(xué)期的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和量化考核直接掛鉤。全校建立了環(huán)境監(jiān)督網(wǎng)，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)執(zhí)勤，對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督。
2.不少學(xué)校將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作和學(xué)校日常工作緊密結(jié)合使之常態(tài)化。課程發(fā)展處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；教師發(fā)展處負(fù)責(zé)教師的學(xué)校培訓(xùn)和組織環(huán)境教育科研；學(xué)生發(fā)展處，負(fù)責(zé)而開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)；校務(wù)辦負(fù)責(zé)宣傳和校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所需的經(jīng)費(fèi)設(shè)施等。
3.學(xué)校同時(shí)也充實(shí)和完善原有的規(guī)章制度，制訂了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作制度》，確保綠色學(xué)校建設(shè)工作有序規(guī)范地進(jìn)行，也促進(jìn)了全體師生參與建設(shè)工作的積極性。
（三）以建設(shè)綠色學(xué)校為核心的環(huán)境教育已經(jīng)做到常態(tài)化，重視過(guò)程，注意充分利用學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境資源。
1.利用重要的環(huán)境紀(jì)念日，開(kāi)展環(huán)境教育的主題教育。
2.開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的專題教育活動(dòng)及社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)。
3.有常設(shè)宣傳“綠色文化，綠色理念及綠色行動(dòng)”的環(huán)境教育窗口。
（四）環(huán)境育人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
1.學(xué)校開(kāi)始注重建設(shè)，營(yíng)造環(huán)境育人的氛圍。
2.學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)參與，在教學(xué)活動(dòng)中注重學(xué)生體驗(yàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
（五）學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為主體的探究型社團(tuán)活動(dòng)，以此作為提升綠色學(xué)內(nèi)在品質(zhì)的一個(gè)重要舉措。
（六）學(xué)校挖掘區(qū)域環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)拓展型或研究型校本課程及教材。
建設(shè)綠色學(xué)校，實(shí)施環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要作出長(zhǎng)期的努力和反復(fù)的實(shí)踐及持續(xù)的探究。項(xiàng)目組的實(shí)踐研究雖然取得了一定的成績(jī)，但是尚有很多實(shí)踐研究工作需要進(jìn)一步的持續(xù)，對(duì)已有的成果也需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。為此項(xiàng)目組將進(jìn)一步努力，積極開(kāi)展綠色學(xué)校建設(shè)工作，探索綠色學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，為培養(yǎng)具有主體精神與相應(yīng)能力以及可持續(xù)發(fā)展思想與相應(yīng)能力的新一代公民作出貢獻(xiàn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇九
“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇兄诩由顜熒鷮?duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
——題記
江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于江陰經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)，是江陰市教育局直屬的唯一省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地32畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職員工93人，學(xué)生1075人。學(xué)校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展時(shí)空”之教育理念，行素質(zhì)教育之路，奠生命發(fā)展之石，確立了“科學(xué)治校，科研興校，特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校”的治校方略，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自__年建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有26個(gè)教學(xué)班，配備標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。另建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)語(yǔ)音教學(xué)輔助教室，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館，2個(gè)圖書(shū)閱覽室，2個(gè)多媒體輔助教學(xué)教室，250米塑膠田徑跑道，800平方米室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校在發(fā)展教育現(xiàn)代化設(shè)施的同時(shí)，也十分重視軟件資料發(fā)展，建有學(xué)校信息管理中心和教育現(xiàn)代化資料中心。校園網(wǎng)站實(shí)時(shí)更新，反映學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)和諧的關(guān)系”。近年來(lái)，學(xué)校加大現(xiàn)代化教育設(shè)施的投入，建立了“班班通”現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。與此同時(shí)，投資改造了校門(mén)、食堂、籃球場(chǎng)、花壇，走廊、過(guò)道、教室內(nèi)外，甚至廁所里無(wú)不貼有行為規(guī)范警示語(yǔ)，科學(xué)家、英雄名人畫(huà)像、推廣普通話標(biāo)志、禁毒標(biāo)志等，讓每一個(gè)角落都潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地發(fā)揮著示警功能與示范功能，至于板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站更是顯示著學(xué)校校獨(dú)特的與時(shí)俱進(jìn)的濃郁育人氛圍。
豐富的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一，環(huán)境教育與整體育人融一體，德育與環(huán)保教育相得益彰，多年來(lái)學(xué)校先后獲得“首屆全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)”、“全國(guó)保護(hù)地球、愛(ài)我家園作文賽組織獎(jiǎng)”、“無(wú)錫市紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市雛鷹爭(zhēng)章先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ盁o(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)?！?、“市文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆芯G化合格單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，已成為江陰市開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)一所環(huán)境新穎、設(shè)施現(xiàn)代、質(zhì)量上乘、特色明顯的招商引資窗口學(xué)校。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來(lái)越重要的地位。在國(guó)際大形勢(shì)的主導(dǎo)下，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做為一所省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就更應(yīng)該適合潮流的發(fā)展，在學(xué)校的建設(shè)和教育中充分重視環(huán)境保護(hù)，力爭(zhēng)創(chuàng)建綠色學(xué)校。在辦學(xué)的實(shí)踐中，我們強(qiáng)化環(huán)境教育，并將這項(xiàng)工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施”的綠色教育新路子。
一、實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。
綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《學(xué)科環(huán)境教育規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。
責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行。
去年，我校還與濱江派出所結(jié)成環(huán)保共建單位，把深入持久地開(kāi)展環(huán)境教育當(dāng)作一次利在當(dāng)代功在千秋的事業(yè)，全校環(huán)境教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。
二、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有二實(shí)小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)校行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置;學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況;學(xué)校晨會(huì)進(jìn)行《學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校宣言》簽名儀式等。
20__年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。__年根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。
為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與工作計(jì)劃，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出《學(xué)校師生環(huán)保行為規(guī)范》、《學(xué)校師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)提示》等一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為陳國(guó)勝校長(zhǎng)，成員由學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教師代表組成，建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過(guò)兩個(gè)層面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分;第二層面以本校學(xué)生為主，由大隊(duì)部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。
我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書(shū)費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用;并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能?chē)@本學(xué)科開(kāi)設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠(chéng)信教育”、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán);教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng);各類課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。
語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。
計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
三、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中
近年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了《反光鏡》固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛(ài)我藍(lán)天、愛(ài)我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展諸如“我們和鳥(niǎo)做朋友”，“火星——人類的第二家園”、“綠色的歌”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩(shī)歌、小品、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。
結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹(shù)節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過(guò)程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹(shù)立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果。
學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)墓S造成的大氣污染、水污染進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向辦事處提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。
近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。
一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹(shù)木，為每個(gè)樹(shù)種掛上了“樹(shù)名牌”，使其成為校園又一奇特景觀;行規(guī)示范班級(jí)，行規(guī)示范小標(biāo)兵的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。今天，熱愛(ài)綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開(kāi)，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青，二實(shí)小成了美麗的花園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、亭臺(tái)和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”。
學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開(kāi)辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體二實(shí)小人將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神和新城東辦事處對(duì)教育的要求，凝心聚力，扎實(shí)工作，努力打造“規(guī)范、創(chuàng)新、高效、高質(zhì)”的新形象，以清晰的理念引導(dǎo)人，以科學(xué)的管理激勵(lì)人，以豐富的活動(dòng)培養(yǎng)人，以顯性的文化鼓舞人。二實(shí)小人正以自己的睿智塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，豐蘊(yùn)人文學(xué)術(shù)素養(yǎng);打造科學(xué)規(guī)范的制度管理體系，提升辦學(xué)品位與質(zhì)量;鍛造師生發(fā)展平臺(tái)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路;建造人文書(shū)香校園，立品牌發(fā)展之志。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標(biāo)準(zhǔn)的游憩娛樂(lè)、生活與學(xué)習(xí)的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進(jìn)了“和諧校園”的建設(shè)需要?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
我校無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到各部門(mén)、教師、職工、學(xué)生等諸群體進(jìn)行了責(zé)任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來(lái)，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下自籌資金，對(duì)校園一些景點(diǎn)重新設(shè)計(jì)、改造。如今走進(jìn)校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會(huì)在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋潤(rùn)和教育。
在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠化清潔方面，學(xué)校舍得投入，總計(jì)投入10000多元，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內(nèi)都設(shè)有專門(mén)綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校園綠化面積達(dá)1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達(dá)30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹(shù)成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無(wú)臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校田徑場(chǎng)組織專人定期整理。學(xué)校定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；在餐廳采用非快餐盒餐具；學(xué)生宿舍始終保持整潔如新。
學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十一
寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20__年8月創(chuàng)辦以來(lái)，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化。
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念。
1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。
2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?；?，將校園劃分為各個(gè)班的`衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。
3、開(kāi)展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà)、壁畫(huà)、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。
生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面;陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”，學(xué)校嚴(yán)格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，將“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十二
深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立生態(tài)文明新理念，堅(jiān)持源頭管控、全程監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任，以綠色礦山建設(shè)方案為抓手，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全省綠色礦山建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全省礦山礦區(qū)環(huán)境生態(tài)化、開(kāi)采方式科學(xué)化、資源利用高效化、管理信息數(shù)字化及礦地關(guān)系和諧化，全面提升我省礦業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益。
二、基本原則。
（一）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，始終把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在首位，優(yōu)先礦產(chǎn)資源保護(hù)，在礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)全生命周期落實(shí)綠色礦山建設(shè)要求。
（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、分類施策。深入總結(jié)分析礦山所存在的問(wèn)題，針對(duì)根本原因，結(jié)合礦山實(shí)際，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，分類處理，一礦一策，積極推動(dòng)礦山升級(jí)改造，逐步達(dá)到綠色礦山建設(shè)要求，推進(jìn)全省綠色礦山建設(shè)工作。
（三）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、礦山主建。落實(shí)地方政府監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化政府推動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成推進(jìn)綠色礦山建設(shè)合力。嚴(yán)格落實(shí)礦山企業(yè)綠色礦山建設(shè)主體責(zé)任，增強(qiáng)綠色發(fā)展意識(shí)，加大資金科技投入。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)施第三方評(píng)估，完善工作體系、標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建綠色礦山建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
三、建設(shè)目標(biāo)。
到2022年底，全省生產(chǎn)礦山全部達(dá)到湖南省綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)，并推薦一批省級(jí)示范礦山入選國(guó)家級(jí)綠色礦山，基本形成環(huán)境友好、高效節(jié)約、管理科學(xué)、礦地和諧的礦山綠色發(fā)展新格局。
四、主要任務(wù)。
（一）調(diào)查摸底。
1.調(diào)查礦山現(xiàn)狀。對(duì)合法采礦權(quán)和各種整頓整治后繼續(xù)保留的采礦權(quán)，由縣市區(qū)自然資源局組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有礦山逐一進(jìn)行現(xiàn)狀摸底調(diào)查（格式見(jiàn)附件1），掌握礦山生產(chǎn)狀態(tài)和綠色礦山建設(shè)基礎(chǔ)。市州自然資源主管部門(mén)匯總縣市區(qū)調(diào)查成果上報(bào)省自然資源廳（格式見(jiàn)附件2）。
（責(zé)任單位：市、縣兩級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年4月底）。
2.擬定綠色礦山建設(shè)名單。全省所有生產(chǎn)礦山應(yīng)全部納入綠色礦山建設(shè)范圍；
長(zhǎng)期停產(chǎn)、2022年底以后復(fù)工投產(chǎn)的礦山，按新設(shè)礦山要求建設(shè)綠色礦山。根據(jù)上述原則，結(jié)合礦山生產(chǎn)現(xiàn)狀，科學(xué)確定年度綠色礦山建設(shè)名單，有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)綠色礦山建設(shè)。
（責(zé)任單位：縣級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年5月底）。
（二）制定方案。
3.制定三年行動(dòng)工作方案。各縣市區(qū)自然資源局根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定綠色礦山建設(shè)三年行動(dòng)工作方案（方案提綱見(jiàn)附件3），落實(shí)各采礦權(quán)綠色礦山建設(shè)進(jìn)度，明確每年度達(dá)標(biāo)綠色礦山名單。各市州自然資源主管部門(mén)組織縣級(jí)三年行動(dòng)工作方案審查，審查通過(guò)后報(bào)省自然資源廳備案。
（責(zé)任單位：市、縣兩級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年5月底）。
4.編制綠色礦山建設(shè)方案。各礦山企業(yè)應(yīng)按照各縣市區(qū)確定的綠色礦山進(jìn)程要求，結(jié)合自身綠色礦山建設(shè)基礎(chǔ)，對(duì)標(biāo)綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)，自行或委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)編制綠色礦山建設(shè)方案（方案參考提綱見(jiàn)附件4）。建設(shè)方案應(yīng)突出礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)與綜合利用等方面的具體措施，并明確工作內(nèi)容和工程進(jìn)度。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)，完成時(shí)間：20xx年8月底）。
5.評(píng)審綠色礦山建設(shè)方案?？h市區(qū)自然資源局或礦山企業(yè)應(yīng)組織專家對(duì)綠色礦山建設(shè)方案進(jìn)行評(píng)審，專家從湖南省綠色礦山評(píng)價(jià)審核專家?guī)熘谐槿?。方案評(píng)審應(yīng)突出建設(shè)內(nèi)容及預(yù)期效果、主要工作量、工程可操作性、工程進(jìn)度等，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的綠色礦山建設(shè)方案應(yīng)向所在地縣市區(qū)自然資源局備案，并在湖南省綠色礦山建設(shè)信息管理平臺(tái)上公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。建設(shè)方案作為礦山企業(yè)綠色礦山達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的依據(jù)。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)或縣市區(qū)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：20xx年9月底）。
6.開(kāi)展綠色礦山建設(shè)。礦山企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的綠色礦山建設(shè)方案組織實(shí)施，積極推進(jìn)綠色礦山建設(shè)。優(yōu)化施工順序，確保工程建設(shè)質(zhì)量，多方募集資金，加大資金投入，加大科技攻關(guān)，組織精干力量和專業(yè)隊(duì)伍施工，力爭(zhēng)提前完成建設(shè)方案的實(shí)物工作量，達(dá)到預(yù)期效果。
（責(zé)任單位：各擬建礦山企業(yè)，完成時(shí)間：按各礦山綠色礦山建設(shè)方案規(guī)定的完成時(shí)限確定）。
7.加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。各縣市區(qū)自然資源局要建立綠色礦山建設(shè)管理臺(tái)賬，對(duì)擬建綠色礦山加強(qiáng)指導(dǎo)，每半年一次按照綠色礦山建設(shè)方案開(kāi)展綠色礦山建設(shè)階段性檢查，督促礦山企業(yè)按時(shí)完成綠色礦山建設(shè)任務(wù)。
各市州自然資源主管部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各縣市區(qū)當(dāng)年擬建綠色礦山按不低于20%的比例，每半年組織一次隨機(jī)抽查，并將抽查結(jié)果與縣市區(qū)階段性檢查結(jié)果一并上報(bào)至省自然資源廳。
省自然資源廳按照“兩隨機(jī)、一公開(kāi)”的原則，不定期組織自然資源、生態(tài)環(huán)境、應(yīng)急管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家對(duì)各市州的綠色礦山建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行抽查，并與礦業(yè)權(quán)人信息公示核查同步開(kāi)展工作。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
（四）組織評(píng)估入庫(kù)。
8.開(kāi)展綠色礦山評(píng)估入庫(kù)。綠色礦山建設(shè)達(dá)標(biāo)后，按綠色礦山管理辦法申報(bào)驗(yàn)收?？h市區(qū)自然資源局應(yīng)從湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)管理庫(kù)中抽取第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，及時(shí)組織開(kāi)展評(píng)估工作（評(píng)估表見(jiàn)附件5）。評(píng)估通過(guò)的，由縣市區(qū)自然資源局上報(bào)市州自然資源主管部門(mén)，市州自然資源主管部門(mén)對(duì)上報(bào)礦山資料進(jìn)行審查通過(guò)后，上報(bào)省自然資源廳。省自然資源廳對(duì)上報(bào)名單進(jìn)行審核后公示，公示無(wú)異議的，納入省綠色礦山名錄庫(kù)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
9.加強(qiáng)綠色礦山動(dòng)態(tài)管理。省自然資源廳采取隨機(jī)抽取方式，不定期組織開(kāi)展入庫(kù)綠色礦山實(shí)地抽查。對(duì)抽查結(jié)果達(dá)不到綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)的礦山，移出省綠色礦山名錄庫(kù)并責(zé)令限期整改。對(duì)弄虛作假騙取綠色礦山稱號(hào)的，將其從省綠色礦山名錄庫(kù)中移出，并在全省范圍內(nèi)予以通報(bào)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
10.完善綠色礦山建設(shè)管理制度。不斷總結(jié)全省綠色礦山建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并著力解決綠色礦山建設(shè)管理中存在的問(wèn)題，完善綠色礦山建設(shè)管理制度。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，會(huì)同省市場(chǎng)監(jiān)督管理局制定湖南省綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)。
（責(zé)任單位：省、市、縣三級(jí)自然資源主管部門(mén)，完成時(shí)間：日常工作）。
五、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各市州、縣市區(qū)要高度重視綠色礦山建設(shè)工作，強(qiáng)化礦業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，把綠色礦山建設(shè)作為礦業(yè)改革轉(zhuǎn)型綠色發(fā)展的重要抓手，并參照省級(jí)成立的“湖南省全面推動(dòng)礦業(yè)綠色發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架，成立專門(mén)班子，按照各項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)倒排工期，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)綠色礦山建設(shè)工作。
（二）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。
將綠色礦山建設(shè)納入各級(jí)年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容。各市州、縣市區(qū)要嚴(yán)格把控標(biāo)準(zhǔn)，采取得力措施，確保工作進(jìn)度，確保轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)礦山2022年底前完成綠色礦山建設(shè)。
（三）強(qiáng)化資金保障。
各級(jí)自然資源主管部門(mén)積極商同級(jí)財(cái)政部門(mén)，每年要保障用于組織綠色礦山建設(shè)方案審查、第三方評(píng)估、指導(dǎo)檢查、實(shí)地抽查等工作經(jīng)費(fèi)，不得增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。礦山企業(yè)需積極利用相關(guān)金融扶持激勵(lì)政策，多方籌措專項(xiàng)資金用于綠色礦山建設(shè)，確保綠色礦山建設(shè)順利推進(jìn)。
（四）規(guī)范第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)行為。
湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《湖南省綠色礦山管理辦法》從事第三方評(píng)估工作。評(píng)估機(jī)構(gòu)在綠色礦山建設(shè)方案編制與第三方評(píng)估工作中應(yīng)采取回避制度，即同一評(píng)估機(jī)構(gòu)不得同時(shí)參與同一礦山企業(yè)的綠色礦山建設(shè)方案編制、第三方評(píng)估工作。對(duì)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)存在未采取回避制度或者將所承擔(dān)的評(píng)估工作轉(zhuǎn)讓、外包的，未經(jīng)被評(píng)估礦山批準(zhǔn)，擅自將所評(píng)估礦山的文件和資料提供給他人，或利用非公開(kāi)技術(shù)秘密為本機(jī)構(gòu)或他人謀取私利的以及出現(xiàn)不能客觀反映礦山真實(shí)情況，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)，致使評(píng)估結(jié)論與真實(shí)情況不一致的情形兩次等情形之一的，由省自然資源廳將其從湖南省綠色礦山第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)管理庫(kù)中除名并公開(kāi)曝光，三年內(nèi)不得從事自然資源領(lǐng)域相關(guān)評(píng)估工作。
（五）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十三
礦山建設(shè)是近年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱之一，同時(shí)也是重要的資源開(kāi)發(fā)方式。在礦山建設(shè)中，如何打造綠色礦山建設(shè)就成為了礦山企業(yè)關(guān)注的重要問(wèn)題。本文將從“綠色”方面的角度出發(fā)，結(jié)合作者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些綠色礦山建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：綠色礦山建設(shè)的重要性
綠色礦山建設(shè)是指在礦山開(kāi)發(fā)中，最大限度地保護(hù)環(huán)境，減少污染物排放，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。這種礦山建設(shè)模式，對(duì)于避免環(huán)境污染，提高礦山企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及通過(guò)可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。同時(shí)也符合國(guó)家對(duì)于環(huán)保生態(tài)建設(shè)的要求。
第三段：做好綠色礦山建設(shè)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
首先，建議采用可持續(xù)開(kāi)發(fā)的策略。在礦山開(kāi)發(fā)中，應(yīng)加強(qiáng)水環(huán)境的保護(hù)，實(shí)行資源綜合利用，開(kāi)展綠色礦山建設(shè)技術(shù)研究。同時(shí)，綠化礦山，推廣綠色開(kāi)發(fā)，盡可能地減少礦山對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
其次，在礦山建設(shè)中，應(yīng)強(qiáng)化環(huán)保措施。包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)，處理廢水和廢氣，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于礦山開(kāi)采區(qū)的監(jiān)管和管理。在這一過(guò)程中，需要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)。
第四段：在實(shí)踐中應(yīng)用綠色礦山建設(shè)的技術(shù)和理念
在實(shí)踐中推廣綠色礦山建設(shè)，礦產(chǎn)企業(yè)可以開(kāi)展的一些相關(guān)工作如下：
1.引入新技術(shù)，建設(shè)綠色礦山。比如，在開(kāi)采過(guò)程中，可以應(yīng)用尾礦處理及廢棄石化技術(shù)，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生與排放。同時(shí)，加強(qiáng)恢復(fù)性礦山建設(shè)，對(duì)于已完工或者被放棄的礦山地區(qū)進(jìn)行資源再利用。
2.培訓(xùn)員工，提高環(huán)保意識(shí)。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育與培訓(xùn)，提高員工對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)，以使企業(yè)的各個(gè)部門(mén)更好地落實(shí)綠色礦山建設(shè)策略。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，作為一家礦產(chǎn)企業(yè)，注重綠色礦山建設(shè)，是國(guó)家環(huán)保政策、資源節(jié)約政策、以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，也是一種全社會(huì)倡導(dǎo)的普遍價(jià)值觀念和綠色生產(chǎn)理念的落實(shí)行動(dòng)。通過(guò)不斷努力，更好地應(yīng)用綠色礦山建設(shè)的技術(shù)和理念，使得礦山行業(yè)在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，同時(shí)也為更好地保護(hù)環(huán)境、為社會(huì)發(fā)展作出了具體實(shí)踐的貢獻(xiàn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十四
礦業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。但是，在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，礦山經(jīng)營(yíng)也帶來(lái)了環(huán)境污染和生態(tài)破壞。面對(duì)全球氣候變化和環(huán)境保護(hù)的呼聲，如何打造綠色礦山建設(shè)是礦山企業(yè)必須直面的問(wèn)題。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些打造綠色礦山建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：環(huán)保的優(yōu)先地位。
建設(shè)綠色礦山的核心思想就是環(huán)保優(yōu)先，實(shí)現(xiàn)礦山的可持續(xù)發(fā)展。以礦山開(kāi)采過(guò)程中的礦石、尾礦、廢渣等物質(zhì)為對(duì)象，開(kāi)展科學(xué)合理的礦山開(kāi)發(fā)。在礦山建設(shè)時(shí)，要切實(shí)做好環(huán)境影響評(píng)價(jià)，找出潛在的環(huán)境矛盾點(diǎn)，優(yōu)化環(huán)境設(shè)計(jì)方案，達(dá)到化解不可避免的環(huán)境沖突、防止環(huán)境污染的目的。
第三段：循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)能環(huán)保。
建設(shè)綠色礦山的另一個(gè)重要思想是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保。礦材資源是自然資源中寶貴的財(cái)富，在挖掘和開(kāi)采過(guò)程中，要堅(jiān)持節(jié)能減排，提高礦山工業(yè)、生產(chǎn)系統(tǒng)的能效水平，推廣應(yīng)用先進(jìn)的礦山技術(shù)和設(shè)備。此外，還要加強(qiáng)廢棄物的利用和回收，推進(jìn)礦物資源再生，使有限的礦材資源得到長(zhǎng)期的利用。
第四段：科技創(chuàng)新與高效生產(chǎn)。
綠色礦山建設(shè)還需要更多的科技支持和創(chuàng)新。在礦山生產(chǎn)中，利用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約，提高采選分離效率，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化。開(kāi)展礦山生產(chǎn)全面信息化和智能化，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化、數(shù)字化生產(chǎn)。另外，推廣高效礦山的目標(biāo)思想，在實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率的同時(shí)，不斷減少不必要的資源浪費(fèi)，滿足環(huán)境保護(hù)的要求。
第五段：責(zé)任體現(xiàn)與企業(yè)形象。
建設(shè)綠色礦山，首先體現(xiàn)的是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于企業(yè)而言，必須承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，讓社會(huì)對(duì)企業(yè)有更好的評(píng)價(jià)。綠色礦山建設(shè)不僅可以提高礦企對(duì)外形象，也能增加員工的歸屬感和凝聚力，帶動(dòng)員工更好的生產(chǎn)，達(dá)到構(gòu)建和諧企業(yè)的目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)：
綠色礦山建設(shè)的意義非常重大，是企業(yè)家們和保護(hù)環(huán)境人的共同目標(biāo)。通過(guò)科學(xué)技術(shù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保和高效生產(chǎn)等途徑，我們可以將礦山建設(shè)為環(huán)境友好型企業(yè)。我們希望礦山企業(yè)能夠擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)向綠色低碳方向邁進(jìn)。
綠色礦山建設(shè)工作總結(jié)篇十五
綠色礦山建設(shè)是當(dāng)前礦業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，我所在的礦山企業(yè)也在此方面持續(xù)發(fā)力。在實(shí)踐中，我們走了許多彎路，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我們打造綠色礦山的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他礦山企業(yè)有所啟示。
第二段：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，打造生態(tài)礦山。
環(huán)境保護(hù)是綠色礦山建設(shè)的核心，我們必須將其作為企業(yè)的生命線。對(duì)此，我們采取了一系列措施，例如，建設(shè)環(huán)保設(shè)施，控制廢水排放量，采用綠色化工材料等等。我們還主動(dòng)關(guān)注周邊環(huán)境，積極參與生態(tài)保護(hù)，期望為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造更好的生活品質(zhì)。
第三段：靈活運(yùn)用新技術(shù)，提高礦業(yè)效益。
礦業(yè)效益是企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，我們必須優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低成本，提高效率。在這方面，我們積極引進(jìn)新技術(shù)，例如，自動(dòng)化控制、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等等，使我們的生產(chǎn)效率大幅提高。同時(shí)，我們還結(jié)合新技術(shù)，加強(qiáng)管理，提高礦業(yè)安全性，為員工提供更加安全的工作環(huán)境。
第四段：加強(qiáng)綠色文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)。
作為企業(yè)最重要的資源，員工的素質(zhì)對(duì)礦山建設(shè)起著決定性的作用。我們采取了一系列措施，加強(qiáng)員工的綠色意識(shí)和文化建設(shè)。例如，舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)、組織員工參加環(huán)保活動(dòng)等等。通過(guò)這些努力，我們希望員工能夠深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：未來(lái)展望。
展望未來(lái)，礦山企業(yè)的綠色發(fā)展之路仍然漫長(zhǎng)。我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的科技和環(huán)保方案，為打造更加綠色的礦山貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí)，我們也期望其他礦山企業(yè)能夠加入我們這個(gè)大家庭，共同為綠色礦山建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓我們一起邁向更加美好的明天！
結(jié)尾：
在礦山企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中，環(huán)保、安全、效率和員工素質(zhì)構(gòu)成了綠色礦山建設(shè)的四大支柱。這四個(gè)方面相互依存、相互促進(jìn)，只有全面考慮，才能實(shí)現(xiàn)真正的綠色建設(shè)。作為企業(yè)的責(zé)任人，我們必須不斷挖掘內(nèi)在的潛力，踐行環(huán)保理念，積極轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)啟綠色礦業(yè)的新時(shí)代。