通過制定計劃，我們可以合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級。制定計劃時要明確每個步驟的具體內(nèi)容和完成時間，確保計劃的可行性和實施性。的
初中部第二學期工作計劃篇一
依據(jù)《2017年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。
二、以目標為導向，開展班級建設(shè)
1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學校“成人、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標：以學校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。
4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學生。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。
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（2）開始實施學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學期班委會成員。
3做好新學期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學期，話理想》。
5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學習方法的指導。
四月：
1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準備校春季運動會。
4、五一放假前的紀律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，完善學生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
5、作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
在新的一學期里，初中部政教處仍將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以養(yǎng)成教育和文明習慣為主線，以活動開展為載體，以感恩活動為特色，以班級文化建設(shè)為主陣地，以總校政工處制定的工作計劃為基礎(chǔ)以級部管理、班級管理、班主任、學生干部隊伍建設(shè)為重點的德育工作思路，進一步優(yōu)化校風、班風，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的雙語中學學生，提升學校的社會滿意，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1．長遠目標
致力于積極探索和創(chuàng)新學校德育的有效途徑，全面提高我校學生的綜合素養(yǎng)，使其成為我校對外宣傳的靚麗名片。
2．學期目標
1、抓師德教育，以包生工作為突破口，營造和諧師生關(guān)系，提高家長滿意度。
2、通過班主任論壇、班主任例會、班教導會、明星班主任評選和種子班主任的培養(yǎng)，快速提升班主任隊伍整體建設(shè)。
3、完成兩項重要工作：一是深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，加強班級文化建設(shè)，推進班本課程的研發(fā)，二是通過各種活動讓學生掌握一項收益終生的特長這一宗旨不變。
4、抓好三條德育教育主線：一是以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育，二是以感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育為主線的安全教育，確保學生能夠安全度過初中生活和青春期。
課的準備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學習之中。
6、藝體工作再上新臺階。
7、進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心。
8、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作。
三、具體工作措施：
（一）加強教師德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支師德水準高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干知識、年齡結(jié)構(gòu)合理精干高效、政治堅定、熱愛學校并具有奉獻精神的高質(zhì)量師資隊伍。
1、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機制上有所創(chuàng)新，建立學生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學校文化建設(shè)相聯(lián)系。
2、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境，教師職業(yè)幸福感明顯提升，愛生敬業(yè)奉獻的優(yōu)良教風更加濃厚。
3、繼續(xù)開展《感動中國年度人物》學習工作，組織教師簽訂“廉潔從教、信守承諾”師德承諾書，認真組織教師舉行“陽光心態(tài)、幸福工作”主題演講活動，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學校師德先進典型和先進事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風貌。
4、及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴大學校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進一步提高學校的社會聲譽，人民群眾的滿意度和社會信譽大幅上升。
5、加強教師日常常規(guī)的管理力度，加強教師坐班、上課、簽到、著裝、會議等相關(guān)常規(guī)的管理力度。
（二）加強班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
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班主任是班級工作的指導者和領(lǐng)導者，是學校德育工作的執(zhí)行者和主力軍，一言一行對學生有著潛移默化的影響。沒有高素質(zhì)的教育者，就沒有高素質(zhì)者的受教育者，具有雙重身份的班主任，更要盡快地轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。
1、班主任工作要有四個轉(zhuǎn)變，三個前移：（一）增強服務(wù)意識；（二）增強嘗試和激勵意識；（三）建立平等和諧的師生關(guān)系；（四）增強時代性、針對性、主動性和實效性的教育手段?！叭齻€前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。
3、結(jié)合總校推出的明星班主任評選工作和班主任論壇等平臺，完善班主任工作評價體系，加強班級考核工作，大力推進班級文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮種子班主任典型引領(lǐng)作用，樹立典型，向典型看齊，推進活動的有效開展；加大對種子班主任的扶持力度，在班主任考核中，設(shè)立專項基金對種子班主任予以傾斜，激勵種子班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，進而帶動全體班主任整體水平的提高。
4、定期開好家長會，并通過家訪、短信、校訊通、qq群、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學生、單親學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。為了加強學校德育的有效性和實效性，加強班主任隊伍建設(shè)和抓政教工作級部主任的隊伍建設(shè)，是學校德育目標能否實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
（三）持續(xù)完成兩項重要工作
第一項工作：繼續(xù)深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，爭取有所創(chuàng)新和發(fā)展。
經(jīng)過一個學期的探索和研究，我們的班級文化建設(shè)已經(jīng)取得了較好的效果，無論是班級衛(wèi)生、班容班貌、還是學生的精神面貌，都發(fā)生了巨大的變化。本學期初中部政教處將從以下幾方面繼續(xù)深入研究班級文化建設(shè)的相關(guān)工作：
（1）、繼續(xù)穩(wěn)固和完善已有的建設(shè)成果，完善各班級的制度建設(shè)，突出班級管理的精細化、管理網(wǎng)絡(luò)化，級部內(nèi)要對各班級如：就餐管理員、自習課檢查員、門窗管理員、安全管理員、講臺物品管理員、眼保健操管理員等等進行有針對性的對位檢查，并進行評比，以達到促進作用。
（2）、期中考試后學校將對各班級的“三本三冊”即“班規(guī)班紀匯編、“我愛我班”—班級日志、“日行一善”—好人好事記錄本、值周班委履職手”
冊、小組合作量化手冊、圖書借閱手冊落實情況進行檢查評比。
（3）、學校政教處牽頭將對精神文明建設(shè)中的“書香教室”、“百科講壇”、“班級博客”的落實情況分別進行評比，形成我校班級文化建設(shè)的特色內(nèi)容。
（4）、大力培養(yǎng)種子班主任，使班級文化建設(shè)的排頭兵有持續(xù)性，級部內(nèi)要培養(yǎng)級部種子班主任，為種子班主任儲備人才，積極籌備6月份總校組織的《班級敘事》班級文化交流活動。
（5）、加大班本課程的研究工作，根據(jù)總校的提議，每級部3-4個主題，（原則上至少兩個班級具有同一主題，便于相互學習和交流），學校政教處定期舉行全校相同班本課程的研討和交流，讓班本課程成為班級文化建設(shè)的'一大亮點。
第二項工作：繼續(xù)推進讓學生終生受益的一項特長活動和特色課間操計劃。
1、大力推進讓學生終生受益的一項特長活動工作進度，開學后召開音體美學科專門會議，制定相關(guān)計劃和考核方案，重申此項活動的重要意義，每月一次碰頭會，杜絕流于形式。
2、以打造“龍口第一操”為目標，由政教處牽頭，強化課間操的師生規(guī)范和制度，加大對級部和班級的考核力度，加大評比和公示，營造氛圍。
（四）、抓好三條德育教育主線：
1、抓好以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育是我們的第一條主線
多年來，初部一直堅持總校提出的以養(yǎng)成教育和四個文明為方向的習慣養(yǎng)成教育，本學期為了更好地落實和加強此項工作，初中部政教處決定按照總校計劃結(jié)合規(guī)范管理月，將學期、月份和周次序列，與常規(guī)教育有機結(jié)合，制定出適應(yīng)新形式和學校現(xiàn)實的活動序列，按照學期有計劃、月月有主題、周周有活動的要求，靈活的對學生進行習慣培養(yǎng)和訓練，使學生真正做到“六無五有”即身邊無廢紙、周邊無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、公物無損壞、出言無臟話；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步。抓好學生“四自工作”即：生活上自理、學習上自強、行為上自愛、思想上自信，抓好學生“四間”管理。做到：晨間——書聲朗朗；午間——秩序井然；課間——適度調(diào)節(jié)，進行適當?shù)姆潘苫顒?，做好下一?jié)課的準備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學習之中。
各級部自行制定監(jiān)督方案，實行周總結(jié)，月表彰的鼓勵模式，并上交典型名單，交政教處存檔。重點是寄宿生在生活區(qū)（宿舍、餐廳）的表現(xiàn)更要加強監(jiān)督，樹立楷模。通過多訓練，多表彰使學生由“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要真樣做”讓良好的行為習慣成為學生受益終生的自覺行為。
2、讓感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育形成序列是我們的第二條主線
感恩教育在初中部已成為深入人心的常規(guī)教育，學部除了在平時重視孝德教育外，每逢重大節(jié)日和三天以上的假日，都要布置孝心作業(yè)，這已成為了慣例，像母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等中學部都要下發(fā)書面的孝心人物，尤其是母親節(jié)的親親母愛活動，感動了很多母親，今年中學政教處將仍堅持以往取得良好效果的各種活動形式，大力推進國慶和中秋孝德活動，加以創(chuàng)新和歸納，將像九、一八、國慶等愛國主義教育節(jié)日融入班會序列、國旗下講話序列，貫穿整個學期。
3、抓好生命教育為主線的安全教育，確保學生能夠安全度過初中生活和青春期是我們的第三條主線。
系列安全活動，二是注重心理疏導工作，定期召開心理班會，開辟新的心理溝通渠道：如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線、心靈貼吧等，拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務(wù)，不斷提高學生的心理健康的水平，使心理健康課程成為我校政教工作的一大亮點，也使學生安全度過青春期，從達到人身和心理兩個方面的安全。 （五）、抓好藝體工作，再創(chuàng)佳績。
1、組織好體育教師參加市中小學生春季運動會的相關(guān)工作，加強訓練篩選工作，加大投入精力和考核力度。
2、繼續(xù)加大男女籃的訓練力度，爭取下學期再創(chuàng)佳績
3、抓好特長生的訓練和培養(yǎng)，為今年的中考工作添磚加瓦。
4、及早動手和訓練，認真組織校合唱隊的選人和選曲及訓練工作。
（六）、開好家長會、家長學校課程，做好家校溝通。
（2）、定期開好家長會，并通過家訪、短信、表揚卡、榮譽卡、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學生、單親學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育，讓包生老師成為學生家庭教育的咨詢師。
（3）、各級部利用好班班通，定期對家長進行相關(guān)的視頻學習和提高。
（七）進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心
1、生活教師要認真履行崗位職責，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)
3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生活老師對學生實施全過程、全方位管理
4、大力推進餐廳管理的管理，使之成為學校的文明窗口。
（八）、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作
根據(jù)上學期指定的初中部學校孝德活動計劃，進行初步的探索和整合活動，將我校堅持多年的孝德教育，提升層次。
總之，學校德育工作要做到“有布置、有落實、常檢查、見成效”，我們將結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、有效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中部第二學期工作計劃篇二
本學期我校=以規(guī)范學生養(yǎng)成教育為主線，以加強班主任隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有__特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
1、學習落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
三、工作重點。
1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《__中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課本、學生不抽煙問題。
2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施學生德育評價制度。
為了讓學生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。
6、繼續(xù)加強對住校生的管理。
堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《__寢室管理制度》。
（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
（3）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
7、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。
8、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質(zhì)。
初中部第二學期工作計劃篇三
初中團委工作，是為營造一個積極向上的校園氛圍，加強學生精神的力量，新的一年我校團委的工作思路是深入貫徹黨的十八大會議精神，以系列重要講話為指導，在上級團委和校黨支部的直接領(lǐng)導下，圍繞學校工作重心，扎實有效地搞好團隊工作，培養(yǎng)青年團員和優(yōu)秀學生干部的大局意識、服務(wù)意識和奉獻意識；以多種形式的教育活動為載體，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的空間。本學期工作計劃如下：
1.規(guī)范組織發(fā)展工作。根據(jù)《20xx—20xx學年全省團員發(fā)展計劃》要求，嚴格按照團章規(guī)定的團員標準發(fā)展團員，突出先進性。做到每批團員發(fā)展的過程中及時填寫新發(fā)展團員花名冊，新團員發(fā)展寫實簿，并建立新團員個人檔案袋，嚴格做到一人一檔。
2. 團工作及組織生活規(guī)范化、制度化。根據(jù)學校工作和德育處工作的需要，及時制定好團總支工作計劃，寫好工作總結(jié)；平時做到會議有記錄，大型活動有方案、通知、小結(jié)和活動留影，并及時上傳至學校網(wǎng)站。
3. 嚴格團員管理制度，使廣大團員在日常學習生活中自覺嚴格要求自己，真正發(fā)揮先鋒模范和生力軍作用。及時收繳團費，規(guī)范活動經(jīng)費的使用情況；辦理好轉(zhuǎn)學團員學生的團關(guān)系，為畢業(yè)班團員做好組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)。
本學期將以進一步加強學生會的隊伍建設(shè)，提高學生會干部的管理能力為主旨，以明確工作職責、提升業(yè)務(wù)能力、建立健全各項工作制度為手段，以服務(wù)全校師生的教育教學工作為目的，使學生會工作進一步規(guī)范化、正常化、制度化。本學期將沿用傳統(tǒng)中的一些好的做法，定期召開工作會議，進行階段性小結(jié)；同時不定期地召開各部門組長會議和班級常規(guī)管理聯(lián)絡(luò)員會議，經(jīng)常性地向他們了解各部門常規(guī)檢查的開展情況，挖掘人才，發(fā)現(xiàn)不足，以完善下一階段的工作。
認真貫徹落實《蘇州市家庭經(jīng)濟困難學生資助與關(guān)愛實施細則（試行）》精神，對20xx年度秋季學期已經(jīng)成功申請的資助對象進行個人信息再核實，繼續(xù)為20xx年度春季學期新增資助對象辦理好申請手續(xù)，確保符合條件的學生在自愿的前提下都能成功申請，保證資助政策落實到位。對于因突發(fā)事故暫時造成家庭經(jīng)濟困難的學生，爭取尋求社會力量，以幫助學生渡過難關(guān)，為其創(chuàng)造安定的學習環(huán)境。
結(jié)合"弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育主題活動和重要紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列主題教育活動，為每一位學生提供鍛煉的機會，使他們在活動中獲得充分展示自我的舞臺，增強動手能力和社會實踐能力，在活動中提升品質(zhì)，塑造人格。具體活動安排有：
1.敬老院慰問演出（3月份）；
2.清明祭掃活動（4月份）；
3.新團員入團宣誓活動（5月份）；
4.第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動（3月至6月）；
5."弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育活動（3月至7月）；
6.七彩的夏日活動（7月至9月）。
面對新的一學年的到來，我們充滿著希望，我們也知道，我們前進的道路絕對不會一帆風順，但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，為把xx初級中學團委工作推向一個更高的層次而努力。
xx初級中學 團委
20xx-2-23
初中部第二學期工作計劃篇四
以地理教學新課標(或大綱)為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力;初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、教學要求。
1.加強新課標的學習，適應(yīng)課改要求。
2.加強基礎(chǔ)知識的教學。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去，落實到學生的參與中去。
3.加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學，培養(yǎng)學生識圖、用圖、繪圖的能力。
4.加強教學研究，提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標，各學校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學效率。
三、教學安排。
時間教學內(nèi)容。
1周中國的疆域與人口。
2周中國的自然環(huán)境。
3周中國的自然資源。
4、5周中國的區(qū)域差異。
6周中國的主要產(chǎn)業(yè)。
7周河北省北京市。
8周上海市臺灣省。
9周香港澳門特別行政區(qū)。
10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省。
11、12周快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書。
18周中考。
希望各位老師通過這篇九年級地理教學計劃，制定出一份更好的計劃，向同學們講述地理的魅力。
初中部第二學期工作計劃篇五
語文是一門基礎(chǔ)學科，語文學習的成效如何，往往影響甚至決定著學生其他學科的學習，對我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又殊榮而神圣的。因此，如何搞好初三語文教學，如何使學生在初中階段的最后九個多月學有所獲，在中考考場上交一份令學生、家長滿意的語文答卷，這是擺在我們每一位初三語文教師面前的重要任務(wù)和研究課題。為此我們必須對照新課標，冷靜反思、深入分析當前語文教學的得與失，使我們對自己的語文教學有比較清醒的認識和準確的估價，進而對整個初三語文教學作出前瞻性的籌劃，以便努力踐行新課程理念，從而決勝中考。因此，特制定初三語文學年度教學計劃。
一、基本情況分析：
兩班的學生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看法與見解，但學生的學習積極性不是很高，少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確，態(tài)度不是很端正，認為語文的學習可有可無，考試時成績拉不出什么差距，因而不重視語文的學習。有一半左右的學生通過教師近兩年的語文自學能力教學的培養(yǎng)，他們有了一定的自學能力。但總體來看，學生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學生存在。優(yōu)生的比例太小。初三中，由于學科的增加，學習任務(wù)的加重，壓力的加大，語文學科的教學時間就更少，除課堂時間外，學生基本上是不動語文的。
二、教材分析。
我們采用人教版教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。六個單元有閱讀，這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學計劃教學大綱的各項要求;二是建立了具有整體綜合語文教學效應(yīng)的“單元合成，整體訓練”的新的語文教材編排體系;三是設(shè)計了比較完備的助學系統(tǒng)，利教便學;四是堅持了教學內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學生的負擔，促進學生德、智、體全面發(fā)展。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期)，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力，使學生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語文基本訓練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。
三、教學策略：
1、領(lǐng)會課標，鉆究《考試說明》。
《語文課程標準》規(guī)定了學生在不同學習階段應(yīng)達到的能力與目標，領(lǐng)會了課程標準的，才能了解學生知識與能力，語文素養(yǎng)等方面的不足;它是開展語文教學要重依據(jù)和指導性綱要，教學的理念、情景的創(chuàng)設(shè)，互動的教學平臺的搭建，都離不開語文課程標準理念的指導，同時它又是語文課程標準理念的外在體現(xiàn);它是中考命題的指導思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在。吃透標準才有可能吃透語文中考評價的方向、方式、方法，才有可能展開針對性的教學。
《考試說明》是課標的具體化和進一步的精細化，它根據(jù)課標，結(jié)合考試實際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。因此，作文老師必須認真研究考試說明，讓復習能做到低時高效。
2、依據(jù)學生實際，探尋語文差異。
本學期時間緊，任務(wù)重，學生語文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學生最缺什么知識與能力，最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng)，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇、有重點地突破性地分層教學。這是我們有效開展本學期教學與復習工作的第1個前提條件。
3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點趨向。
領(lǐng)悟了課標的，鉆研了《考試說明》，明確了學生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學年教學與復習工作的前提，要真正做到有效教學，高效復習，還需要選好、用好資料，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。資料的準備，最好是自己精心篩選，不用外面的資料。根據(jù)學生實際自己出一些資料對學生進行有效的訓練。不搞提海戰(zhàn)術(shù)，下攔河網(wǎng)。
4、精心備課，上好課。
時間緊，任務(wù)重，必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量。每一節(jié)課，老師必須明確本節(jié)課的教學目的，達到一個什么樣的要求。并且要擇其重點進行教學，不能面面俱到。重點引導學生進行教讀課文的學習，自讀課文完全放手學生自己學習。
5、重視閱讀訓練。閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識。抓好閱讀訓練，一方面在講課時認真分析，多教給學生一些閱讀技巧，使學生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學生多閱讀一些課外書籍，根據(jù)教學大綱要求學生要養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外自讀第學年不少于80萬字(其中文學名著2——3部)，因此，要求學生多看一些有益的課外書，我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學生看，原來沒有開放過的學校圖書室,請求管理員開放，也要求學生跟其它老師借著看。有條件的買一些來互相傳閱。總之，盡量調(diào)動學生的積極性，多看一些課外書。看了課外文章要求學生做到三個方面：一是摘抄一些好的詞語和名言警句，注意歸類收集，如寫人的和寫物的分開，與四季的分開等等;二是體會文章的時代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。閱讀文章，一定要求學生能體會出這些內(nèi)容;三是注意學習各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內(nèi)容，而且運用了較好的表達技巧，閱讀文章要求學生注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自己的文章中來。
6、加強寫作訓練。要加強寫作訓練，從三點入手：第一點是多觀察，多積累(多積累前面己談到)。多觀察就是要培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察周圍事物的習慣。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。第三點是多練?？砂凑兆约旱淖魑挠柧毾盗羞M行一次全面的訓練，全面地盡可能地提升學生作文的質(zhì)量。
7、最后是注重培養(yǎng)學生其它語文能力，提高語文素質(zhì)，表達能力的提高，大綱中要求學生能用普通話正確，流利，有感情地良讀課文，養(yǎng)成默讀的習慣，并有一定的速度(一般每分鐘500字左右)，表達能力的培養(yǎng)不僅只是在課堂上訓練，課余時間也可以搞，根據(jù)兩冊書中口語交際的安排，我計劃每個星期用一個早自習，讓學生輪流上講臺進行演說。
8、采用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”進行第一學期的教學。要求在第一學期內(nèi)完成全年的教學任務(wù)，教師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學。
“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統(tǒng)的高度來學習語文知識。這個高度就是整個初中語文系統(tǒng)的高度，力爭在本期的第一個月內(nèi)，讓全體學生了解初中語文知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)，第二個月內(nèi)能站在這個高度進行自我的學習語文。
“單元教學法”——就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學。
“作業(yè)訓練法”——就是以作業(yè)的形式來學習課文，理解課文，掌握相關(guān)的知識，培養(yǎng)學生閱讀的能力，提高學生解題的能力。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。
“邊教邊復習法”——就是在進行新課教學的同時，進行專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，提高學生應(yīng)考的能力。
9、做好學生的思想工作。思路決定出路。如果學生學習語文的思想問題不解決，學生是學不好語文的，因此，最關(guān)鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源，要讓學生想學語文，愛學語文，能學好語文。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。只要達到目的就行。
四、教學總結(jié)及反思。
教學過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。
五、教學進度。
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周---期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學，期中考試---期末完成剩余單元課文及表達的教學。
初中部第二學期工作計劃篇六
本學期以《義務(wù)教育物理課程標準20xx年版》為指導，以學校本學期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學能力為目標，以培養(yǎng)物理學科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學期我校的物理教研工作。
一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強課堂教學研究，提高物理教師課堂教學能力，提高物理課堂教學效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學試題,參加出題培訓工作，準備適合學生的物理試題。
五、進一步完成課題任務(wù),進行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學校交給的各項工作。
一、新課程實施已進入第十年，進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導教師進一步學習新課程標準；二是通過區(qū)域教研進行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學能力有待提高，課堂教學還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學期1.是要深入有針對性的聽課教研指導；2.是以基本功競賽為契機進行推動，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動進行課堂教學研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學化、規(guī)范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學課.
學習、作計劃、完成校期初工作。
本校物理教師。
準備參加市物理教師教學基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
4月。
本校。
邀請教研員優(yōu)質(zhì)學校聽課評課。
5月。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓。
本校一名教師。
期末檢測,教學反思。
本校教師。
初中部第二學期工作計劃篇七
一、指導思想：
以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，以實施有效教學為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作重點：
1、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。
三、具體活動安排：
1、申報市級學科指導小組服務(wù)學校。
2、制定教研組計劃。
1、迎接學科指導小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學論文。
1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動。
期末小結(jié)。
初中部第二學期工作計劃篇八
根據(jù)美術(shù)系本學期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導統(tǒng)籌系日常教學工作，以評估標準為準繩確立本學期的教學工作重點，以評估內(nèi)涵要求為標準，大力推動教學工作深化教學改革，切實提高教學質(zhì)量和辦學水平。
一、認真學習有關(guān)教學工作的文件精神。
組織教師認真學習教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和周濟部長在第二次全國普通高校本科教學工作會議上的講話——大力加強教學工作切實提高教學質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學改革，為保證教學質(zhì)量做到思想先行。
二、建立健全教學管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學管理改革。
建立和完善日常教學管理制度，制定教學日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作細則；建立美術(shù)系規(guī)范化的學生成績評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實習管理制度和工作流程、專業(yè)實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程，建立教學檔案管理制度，建立多維的學生評教和教學質(zhì)量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質(zhì)量的提升。
三、加強美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。
以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。
同時，在今后嘗試利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學和教學改革實驗的探索，建立教學研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學生交流和專業(yè)探討的空間平臺，促進學風和學生管理工作建設(shè)。
四、加強教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。
本學期教研室建設(shè)重點在日常教學管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實崗位責任，要求教研室定期圍繞教學和課程建設(shè)、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現(xiàn)的問題。
五、做好日常教學管理工作，全面完成教學任務(wù)。
1.嚴格執(zhí)行教學計劃，根據(jù)教學大綱要求實施教學過程，認真組織各專業(yè)各年級本學期所開各課程的教學活動，并按照教務(wù)處的要求，按時落實下學期的教學任務(wù)安排。
2.完成01美術(shù)學教育實習各項工作和任務(wù)，落實03設(shè)計，04美術(shù)、設(shè)計專業(yè)外出教學實踐各項工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。
3.配合學院及教務(wù)處，加強日常教學管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學檢查，確保教學活動有序進行和正常運作。
4、按照畢業(yè)論文工作計劃和規(guī)范，切實抓好05屆（01級）學生畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導工作，把好指導的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學生的畢業(yè)論文指導、評審、答辯和總結(jié)工作。
5.按照畢業(yè)實習工作計劃和規(guī)范，做好01級學生畢業(yè)實習工作的總結(jié)。
6.結(jié)合成人教育的實際，做好成人教育美術(shù)學專升本畢業(yè)論文指導和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。
7.完成微格教學訓練和師范生技能測試，提高學生的教師職業(yè)技能。
8.鼓勵教師在課內(nèi)外對學生的輔導。指導學生以學風建設(shè)為先導的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。
初中部第二學期工作計劃篇九
本學期初中部教學工作以校長室制定的總體思路為指導，以學校教學計劃為總綱，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造規(guī)范有序的教學環(huán)境；加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍；加強科組教研，積極探索課堂教學的有效性，努力提高初中部教學質(zhì)量。
二、工作目標
教學質(zhì)量目標：確保各年級順利完成教學任務(wù)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學管理目標：規(guī)范常規(guī)教學管理，保障良好教學秩序；加強學風建設(shè)，營造濃郁的學習氛圍；加強科組管理，建設(shè)團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標：探索課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長。
三、工作措施
（一）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
本學期以教學開放周的活動為主線，強化課堂教學管理，突出各學科的特色，通過活動檢閱教學管理水平和教學實力。
1、加強檢查與督導。教學處深入課堂聽課評課，指導教學；多參加科組活動，指導科組工作；堅持每月一次教學常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學生學習行為的規(guī)范。
2、課程管理。強化課程管理；嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學科的監(jiān)督管理。
3、強化教學紀律。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學環(huán)節(jié)管理。
上課：要求做到三不：不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。講求實效、高效，訓練及時，容量恰當。
作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學科在布置作業(yè)時要兼顧其他學科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。
輔導：強調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語、數(shù)學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效益
1、加強課堂教學有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學從教學目標、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進行科學合理的評價。
2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學方向。
3、堅持評比促進，教學質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體成績、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學習理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。
2、加強集體備課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學科特點，熟悉教材、大綱、和學生，共同制定目標、計劃，共同探討教學教法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
2
3、創(chuàng)新學生活動，突顯學科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進行指導。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些。科學組本學期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學科要設(shè)計好本學科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。
4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的.區(qū)級課題；前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認真準備，積極研討。這些課題與各學科教育教學有直接關(guān)聯(lián)，并對教學活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學能力和水平，提升我校的教學質(zhì)量。
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（四）加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好學習習慣
1、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。各學科要根據(jù)學科特點，積極創(chuàng)建特色，增強學生對本學科的學習興趣，從而達到良好和愉快的學習風氣。
2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求，落實具體內(nèi)容，并進行檢查、評比。
3、加強早自習管理。一是對走讀學生早到校要提出具體要求，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進了解早讀組織效果。
4、對學生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學生上課行為；對學生作業(yè)做出具體要求，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學生課外學習情況，指導要求家長對學生在家學習進行有效監(jiān)控和管理。
（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
2、加強目標管理，提高教學質(zhì)量
一是細分目標，分班級，分學科，具體到各個分數(shù)段，具體到每個學生。二是要定階段目標，穩(wěn)步推進。加強分類指導，保證學科間均衡發(fā)展。
活，個別輔導，及時激勵。
4、加強學風、班風建設(shè)，凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學法指導，提高學習效率。
5、關(guān)心愛護學生。幫助養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)應(yīng)試能力；指導學生如何面對和克服學習困難；教育學生愛惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學生生活；加強學生心理輔導疏導。
6、加強考試研究，關(guān)注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。
7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學氛圍。
2017年2月10日
檢查假期作業(yè)；
早讀課、課前三分鐘評比；
第二周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第三周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第五周：課堂教學常規(guī)檢查；
第一次教學質(zhì)量檢測；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第六周：教學質(zhì)量分析會；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第七周：初三中考報名；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第八周：數(shù)學組競賽活動；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第九周：英語組競賽活動；
第十周：課堂教學常規(guī)檢查；
第十二周：教學開放日活動；
九年級二?？荚嚕跞虒W質(zhì)量分析會；第十三周：初三體育中考；
英語口語中考；
科學組競賽活動；
第十五周：教學常規(guī)檢查；
史社組競賽活動；
生地會考模擬；
七八年級期末復習；
第十九周：初二會考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析；
發(fā)放初三學生畢業(yè)證書；
期末教學總結(jié)、評定；
依據(jù)《2017年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。
二、以目標為導向，開展班級建設(shè)
1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
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2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標：以學校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。
4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學生。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。
（2）開始實施學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學期班委會成員。
3做好新學期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學期，話理想》。
5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學習方法的指導。
四月：
1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準備校春季運動會。
4、五一放假前的紀律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，完善學生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
5、作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
初中部第二學期工作計劃篇十
根據(jù)學校年度工作計劃，本學期電教裝備實驗中心工作指導思想是：精細部門管理，規(guī)范工作行為，加強業(yè)務(wù)學習，創(chuàng)新工作內(nèi)容，發(fā)揮各功能室作用，提高工作水平。為全面搞好各項工作，特制訂本學期工作計劃如下：
一、信息技術(shù)常規(guī)教學工作
1、開學初信息技術(shù)任課老師分年級制定本學期教學計劃報教務(wù)處，按計劃扎實搞好課堂教學，普及現(xiàn)代信息技術(shù)知識，拓寬知識視野，配合教務(wù)處搞好教學工作、學業(yè)水平測試、口語測試等工作。
2、組建七、八年級信息技術(shù)興趣小組，由任課教師負責輔導。組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，力爭取得優(yōu)異成績。
3、配合老師制作多媒體課件和學科整合，為各級各類教學研究、教學競賽當好助手。
4、各微機教師和網(wǎng)管教師要經(jīng)常進機房、多媒體教室、教師辦公室及網(wǎng)管中心，進行檢修和維護，確保網(wǎng)絡(luò)運行正常。
二、網(wǎng)絡(luò)中心管理工作
5、及時更新校園內(nèi)容，及時上傳各類信息資源。
6、網(wǎng)管要每天上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，了解有關(guān)學校信息，及時反饋。
7、管理維修好監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全打好基礎(chǔ)。
三、理化生（地理）實驗工作
8、理化生（地理）實驗員要根據(jù)各年級、各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃。開學后報有關(guān)處室和相關(guān)教師。
9、理化生（地理）實驗員對各自管理的實驗用品、實驗器材，按要求整理、登記造冊，貼標簽（開學后一周內(nèi)完成）。根據(jù)本學期的教學需要，需購買的實驗用品和器材要造冊上報（開學后一周內(nèi)完成）。實驗員每周對儀器室、藥品儲藏室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔、能用。
10、實行儀器、藥品進出登記制度，每次購買入庫的儀器、藥品要如實登記。教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需要外借的，必須征求領(lǐng)導同意，方可外借。
11、規(guī)范整理好實驗檔案。
四、電教工作
12、電教人員要加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，對大型活動，領(lǐng)導視察，貴賓來訪，大型公開教學活動要及時攝像。創(chuàng)新工作內(nèi)容，并及時上傳、展播。
13、電教工作人員，要維護好校園線路，保管好有關(guān)電教器材
五、圖書室、閱覽室工作
14、圖書管理員要按時開放圖書、閱覽室，保證師生的及時借閱。完成上級目標任務(wù)。
15、完成圖書的及時分類歸檔，確保整潔。如有損壞、遺失要及時賠償。
六、各功能室工作
16、各功能室的工作人員要及時開放各功能室，并保證各功能室的整潔、安全。
七、其它工作
17、新添一批計算機，修訂、完善各項制度。
18、各項資料歸檔，進行學期電教裝備實驗工作總結(jié)。
初中部第二學期工作計劃篇十一
以十八大和十八屆五中全會精神為指導,踐行社會主義核心價值觀,深入學習各級教育工作會精神,緊緊圍繞縣局教育教學工作要點,依法執(zhí)教、堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷深化課程改革、推進素質(zhì)教育和管理創(chuàng)新,加強學校管理和三只隊伍建設(shè)、以教師基本功和教學能力訓練為載體,強化教育科研和高效課堂的深化、校園安全建設(shè)為重點工作,進一步提升教育教學質(zhì)量。
二、工作思路。
1、加強黨員及干部和教師隊伍建設(shè)和培訓,進一步提高其思想覺悟、組織管理和教育教學能力。
2、加強師德建設(shè),落實教師職業(yè)道德規(guī)范,扎實落實縣局的“轉(zhuǎn)作風、樹師表、揚正氣”主題教育。
3、加強學生的思想道德建設(shè)、文明習慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,通過開展系列教育活動,不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)推進和優(yōu)化高效課堂模式,以“136”課堂教學模式為主線,構(gòu)建精講多練的課堂教學模式,促使學生學得主動,學得活潑,學的得法。
5、抓教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。嚴抓格課堂教學常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。落實教學質(zhì)量檢測和階段性總結(jié)。
6、抓教學研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
初中部第二學期工作計劃篇十二
一、指導思想：
以進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高音樂美術(shù)學科的教學質(zhì)量，以達到全面提高中學生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。
二、教學進度：
（一）音樂學科：
初一：期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元；期末授完第二冊的4~6單元。
初二：期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元；期末授完第四冊的4~6單元。
初三：期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元；期末授完第六冊的4~6單元。
（二）、美術(shù)學科：
初一：期中授完初級中學美術(shù)教科書第二冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第二冊4——6單元；
初二：期中授完初級中學美術(shù)教科書第四冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第四冊4——6單元；
初三：期中授完初級中學美術(shù)教科書第六冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第六冊4——6單元；
三、基本措施：
通過培訓、比較等活動，宣傳新的音樂、美術(shù)課程標準，使教師能接受新的教育理念，自覺開展教育教學改革。
四、幾項工作：
1、配合縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)荊州市賽區(qū)活動，積極準備“三優(yōu)一先進”（優(yōu)秀文藝節(jié)目、音美優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀美術(shù)作品、先進單位、個人）的活動。（具體要求看縣普教科的通知）。
2、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業(yè)委員會，美術(shù)專業(yè)委員會的老會員重新登記和新會員發(fā)展及換屆工作。
3、對美術(shù)教師進行一次新課程標準的培訓。
4、組織音樂教師進行優(yōu)質(zhì)課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動。
初中部第二學期工作計劃篇十三
一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：
很多學生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：
1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。
2．學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成績更是不容樂觀。
3．學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，歷史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。
4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學生。
二、本學期班級目標：
1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。
2．采取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。
3．用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。
4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。
5．強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身狀況改善學習方法。
三、主要措施：
1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾職責感
榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。
3．注重學生潛力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感
其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于學生的終身發(fā)展。
4．構(gòu)成班級特色，建立和諧班級體
評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學生的特色、優(yōu)點，構(gòu)成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色構(gòu)成和展示的過程。
四、具體安排：
2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。
3月：生命教育月，在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，教育學生關(guān)愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。
5月：結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓勵學生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。
6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的班級特色和魅力。
初中部第二學期工作計劃篇十四
全面貫徹落實黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會全國教育大會背景下教育的新使命和新責任。以普陀區(qū)教育黨工委、普陀區(qū)教育局工作要點為指南,彰顯xx基礎(chǔ)教育改革的排頭兵和先行者的品牌效應(yīng),進一步提升學校高品質(zhì)教學的硬實力,豐富博雅教育、國際理工教育的內(nèi)涵軟實力,全面提升作為首批全國文明校園的綜合實力。
以“謀求質(zhì)變,逐步進入第一方陣”為學校發(fā)展愿景;以“培育身心健康的校園君子”為學校工作主題;以“高品德、高品質(zhì)、高品牌、高獲得”為學校工作目標,確保20的學校工作平穩(wěn)有序上臺階。
(二)重點工作。
1.堅持黨委領(lǐng)導下的依法治校。修訂學校章程、班子會、教代會以及中心組會議組織安排、社委會(家委會)、行政會議、年級部、教研組、備課組、班主任會議、學生自管會等相關(guān)制度;全面規(guī)范學校各種工作規(guī)范和運行機制。
2.大力開展教師隊伍建設(shè)。加強思想學習,發(fā)揮五個梯隊建設(shè),特別關(guān)注中青年教師成長,建立校級、中干教師聯(lián)系制度,多談心、多關(guān)心,為教師發(fā)展搭建更多舞臺。
3.彰顯以勞動教育為重點的社會實踐教育。拓寬立德樹人的途。
徑,營造勞動育人場,促進學生健康成長。
4.啟動“高品質(zhì)教學”工程建設(shè)。尊重教育規(guī)律,減輕學生心理負擔,促進學生健康發(fā)展。進一步提升xx二中以及教育集團的教學品質(zhì)、進一步規(guī)范教學運行,進一步理順教學關(guān)系。做好工作方案。
5.高質(zhì)量開展高峰計劃。將高科技高中建設(shè)與學校發(fā)展緊密結(jié)合起來。根據(jù)高峰計劃扶持xx中學開展小苗圃建設(shè),推動xx中學、二中附校、蘭田中學等學校建立緊密型戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,成為同呼吸共命運的教育共同體。
6.開展新中考改革的前瞻研究。在教育集團內(nèi)進行先期試驗,協(xié)調(diào)音、體、美、信息、勞技、意大利語教師在教育集團內(nèi)(附校、蘭田、xx、沙田、梅隴、朝春中心小學)統(tǒng)一排課,并與xx中學開展聯(lián)合教研。將教育集團內(nèi)取得的經(jīng)驗輻射至全區(qū)初中學校,在全市范圍內(nèi)設(shè)立一些合作基地,為xx二中和科技高中高品質(zhì)發(fā)展奠基。
7.進一步做好國際交流合作項目。重點打造中以合作項目,積極落實國家創(chuàng)新戰(zhàn)略,以此贏得更多的發(fā)展機遇和政策優(yōu)勢,增加意大利理工人數(shù)比例,顯著提升荷蘭理工的影響,完善德語理工項目,大力彰顯一帶一路的示范效應(yīng)。
8.以紀念五四百年、建國七十周年為契機,大力開展建校六十五周年慶祝活動。挖掘校友資源,做好學校后五年發(fā)展規(guī)劃,加速實現(xiàn)第四次飛躍。
二、德育工作。
第二學期學校德育工作整體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習宣傳貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅持德育為先,堅持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù),堅持“培育身心健康的校園君子”這一工作主題,以紀念新中國成立70周年、五四運動100周年、學校建立65周年等為契機,進一步加強德育工作的主動性、實效性,不斷完善“全員-全程-全面”育人格局。
(二)主要工作。
1.提升行動力,強化規(guī)范育人。
以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以《中小學生守則》為基準,以xx二中學生行為規(guī)范負面清單、激勵清單為指導,切實加強行為規(guī)范教育。本學期具體工作如下:。
行為規(guī)范常抓不懈。將社會主義核心價值觀和《中小學生守則》內(nèi)容統(tǒng)一張貼于教室,強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,注重學生良好的行為養(yǎng)成,使良好的行為習慣內(nèi)化為行動自覺,培養(yǎng)和提高學生的規(guī)則意識,為學生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。落實學校的行為規(guī)范負面清單和激勵清單,加強行為規(guī)范底線教育。
分層分類細化管理。針對不同年級的特點設(shè)定不同的德育培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)“有想法、有責任、有熱情、有知己”的校園君子為總體目標,同時結(jié)合各年級特點分別實現(xiàn)啟蒙性教育-理解性教育-發(fā)展性教育,全面提升學生的道德品行。
完善學生的綜合素質(zhì)評價,做好過程性評價,以評價為抓手,有。
效地促進學校各項德育工作的開展。
2.提升凝聚力,強化團隊育人。
德育團隊是落實德育工作的核心。年級德育團隊統(tǒng)領(lǐng)年級工作,班級德育團隊主抓班級日常管理。因此,本學期,我們將繼續(xù)發(fā)揮德育團隊的力量,強化“人人都是德育工作者”的理念,形成合力,助推學校健康發(fā)展。
加強班主任隊伍建設(shè)。本學期新任班主任人數(shù)仍較多,對于二中的校園文化、帶班經(jīng)驗、應(yīng)對問題學生等方面都顯不足,所以,我們將加強班主任工作的學習研討。通過班主任工作沙龍,師徒帶教等形式力爭做到班主任隊伍更專業(yè)、更高效。此外,我們要向外校、外區(qū)借力發(fā)展,依托市區(qū)班主任名師工作室的寶貴資源為老師們的專業(yè)發(fā)展提供通道。
3.提升傳播力,強化文化育人。
優(yōu)化升旗儀式、校會課、主題班會、素綜課。升旗儀式、校會課、班會課的主題設(shè)計將圍繞垃圾分類、紀念五四運動100周年、紀念新中國成立70周年、紀念建校65周年等主題展開,積極借力華師大、人民法院、綠化市容局等優(yōu)質(zhì)資源,提升育人品質(zhì)。結(jié)合社會主義核心價值觀的宣傳和教育,將君子之道、為人之道、人生哲學等文化內(nèi)核與二中校園生活相結(jié)合,與社會責任相結(jié)合,從中領(lǐng)悟人生成長、為人之道的真諦。同時開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動。
4.提升戰(zhàn)斗力,強化實踐育人。
本學期繼續(xù)依托社會實踐活動推進“實踐育人”。三月,組織高。
三年級學生開展“人間重晚晴學子傳愛心”學雷主題活動,傳遞愛心,明確使命;組織高一年級學生開展南京生存訓練,通過“何為生存”“為何生存”“如何生存”的實踐與體驗,提升學生的思辨能力、溝通能力,增強民族情懷和社會責任感。五月,組織高二學生開展筑夢活動,明確努力方向,增強奮斗熱情。
將原本的“一校一品”拓展為“一校多品”,打造德育教育的新高地。本學期,我們將在穩(wěn)扎穩(wěn)打推進系列社會實踐活動的過程中不斷探索和創(chuàng)新,使其貼合時代特色的同時,切實提升學生綜合素養(yǎng)。
5.提升聯(lián)動力,強化協(xié)同育人。
加強法制教育。充分利用法制教育報告會、政治課、校班會課、升旗儀式等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法、用法。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
初中部第二學期工作計劃篇十五
在團縣委和校委會的領(lǐng)導下，緊密圍繞學校的中心工作，扎實做好各項常規(guī)工作，不斷加強創(chuàng)新力度，加強校園文化建設(shè)，著力提高全校團員青年的思想道德素養(yǎng)，增強團員意識，發(fā)揚團員的先進性，培養(yǎng)他們自我約束、自我管理、自我完善的能力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為學校教育教學服務(wù)，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。
二、工作要點。
（一）進一步加強青少年思想教育工作。
1、以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學習，積極構(gòu)筑青少年精神支柱，并利用重大節(jié)日、紀念日、等主題團日活動為契機，繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。堅持不懈地以團干部為重點，通過加強培訓、開展交流、典型示范等形式，推動青少年理論學習活動深入開展，努力構(gòu)筑青少年一代的強大精神支柱。
2、以學校教育為主旋律，加強青少年思想政治工作。讓學生了解國情，增強民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會（團日活動）、開展一次主題實踐活動、進一步增強學生的愛國情感，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學習、努力工作、報效祖國的實際行動。
3、優(yōu)化宣傳陣地，拓展宣傳平臺。充分利用黑板報、廣播站、班級園地、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，為共青團員搭建交流學習的平臺，及時向大家展示學習成果和中學生的精神風貌。
（二）加強青少年素質(zhì)教育的力度，豐富校園文化。
1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進青少年的全面發(fā)展、主動發(fā)展。以活動為載體，豐富中學生活，提高綜合能力，為學生的成長搭建平臺。
有計劃地、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動，讓團員青年通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關(guān)心、友愛和尊重，提高自己的'活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。每月開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據(jù)不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，培養(yǎng)青少年學生主動發(fā)展的品質(zhì)。
2、深化青少年讀書計劃，為中華之崛起而讀書。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內(nèi)容，開展青少年讀書活動，推動青少年多讀書、讀好書。促進青少年求學求知，促進形成讀書學習的氣氛，促進青少年素質(zhì)的提高，展示團員青年良好的精神風貌，擴大共青團的影響力和號召力。
3、全面推進青年志愿者行動，服務(wù)校園。加強對青少年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
（三）切實加強團的自身建設(shè)。
1、切實加強團的組織建設(shè)。緊密結(jié)合黨建帶團建工作，以創(chuàng)建五四紅旗團委為主線，抓好學校團的思想建設(shè)、陣地建設(shè)、組織建設(shè)。
2、加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關(guān)系接轉(zhuǎn)、團員注冊評議、團員證使用、團支部工作手冊使用等工作。
以上是團委本學期的初步工作思路，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，為推進我校學生的全面發(fā)展而努力!具體安排如下：
1、“學雷鋒”文明禮貌月系列活動。
2、團支部書記會議，布置本學期重點工作。
3、入團動員大會。
1、“清明祭掃”和“文明行為周”活動啟動。
2、“一個好習慣，受益一輩子”活動。
3、入團積極分子的培養(yǎng)。
1、“傳承民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德”主題教育月。
2、組織入團積極分子上團課。
3、啟動“母親節(jié)”感恩主題教育系列活動。
4、開展“紅五月”系列主題教育。
1、團籍注冊、畢業(yè)生團籍轉(zhuǎn)出。
2、期末團委工作總結(jié)，資料收集，檔案整理。
初中部第二學期工作計劃篇十六
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。
（二）工藝。
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。
（三）欣賞。
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
（一）重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題：
1、學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。
初中部第二學期工作計劃篇十七
一、全冊教學目標：
（一）繪畫。
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。
（二）工藝。
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。
（三）欣賞。
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、全冊重難點：
（一）重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三、教學情況分析：
該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題：
1、學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
四、措施：
1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。
初中部第二學期工作計劃篇十八
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在"課改"新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階。
本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占41%，學習發(fā)展生占27%?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應(yīng)能力弱。
根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。
本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。
第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。
6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
1、重視基本概念和理論的學習。
2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，
3、在平日講課中學會對比。
4、講究"巧練"。
5、在平日要注意化學實驗。
6、跟蹤檢查。
7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。
初中部第二學期工作計劃篇一
依據(jù)《2017年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。
二、以目標為導向，開展班級建設(shè)
1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學校“成人、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標：以學校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。
4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學生。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。
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（2）開始實施學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學期班委會成員。
3做好新學期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學期，話理想》。
5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學習方法的指導。
四月：
1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準備校春季運動會。
4、五一放假前的紀律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，完善學生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
5、作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
在新的一學期里，初中部政教處仍將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以養(yǎng)成教育和文明習慣為主線，以活動開展為載體，以感恩活動為特色，以班級文化建設(shè)為主陣地，以總校政工處制定的工作計劃為基礎(chǔ)以級部管理、班級管理、班主任、學生干部隊伍建設(shè)為重點的德育工作思路，進一步優(yōu)化校風、班風，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的雙語中學學生，提升學校的社會滿意，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1．長遠目標
致力于積極探索和創(chuàng)新學校德育的有效途徑，全面提高我校學生的綜合素養(yǎng)，使其成為我校對外宣傳的靚麗名片。
2．學期目標
1、抓師德教育，以包生工作為突破口，營造和諧師生關(guān)系，提高家長滿意度。
2、通過班主任論壇、班主任例會、班教導會、明星班主任評選和種子班主任的培養(yǎng)，快速提升班主任隊伍整體建設(shè)。
3、完成兩項重要工作：一是深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，加強班級文化建設(shè)，推進班本課程的研發(fā)，二是通過各種活動讓學生掌握一項收益終生的特長這一宗旨不變。
4、抓好三條德育教育主線：一是以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育，二是以感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育為主線的安全教育，確保學生能夠安全度過初中生活和青春期。
課的準備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學習之中。
6、藝體工作再上新臺階。
7、進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心。
8、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作。
三、具體工作措施：
（一）加強教師德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支師德水準高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干知識、年齡結(jié)構(gòu)合理精干高效、政治堅定、熱愛學校并具有奉獻精神的高質(zhì)量師資隊伍。
1、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機制上有所創(chuàng)新，建立學生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學校文化建設(shè)相聯(lián)系。
2、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境，教師職業(yè)幸福感明顯提升，愛生敬業(yè)奉獻的優(yōu)良教風更加濃厚。
3、繼續(xù)開展《感動中國年度人物》學習工作，組織教師簽訂“廉潔從教、信守承諾”師德承諾書，認真組織教師舉行“陽光心態(tài)、幸福工作”主題演講活動，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學校師德先進典型和先進事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風貌。
4、及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴大學校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進一步提高學校的社會聲譽，人民群眾的滿意度和社會信譽大幅上升。
5、加強教師日常常規(guī)的管理力度，加強教師坐班、上課、簽到、著裝、會議等相關(guān)常規(guī)的管理力度。
（二）加強班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
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班主任是班級工作的指導者和領(lǐng)導者，是學校德育工作的執(zhí)行者和主力軍，一言一行對學生有著潛移默化的影響。沒有高素質(zhì)的教育者，就沒有高素質(zhì)者的受教育者，具有雙重身份的班主任，更要盡快地轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。
1、班主任工作要有四個轉(zhuǎn)變，三個前移：（一）增強服務(wù)意識；（二）增強嘗試和激勵意識；（三）建立平等和諧的師生關(guān)系；（四）增強時代性、針對性、主動性和實效性的教育手段?！叭齻€前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。
3、結(jié)合總校推出的明星班主任評選工作和班主任論壇等平臺，完善班主任工作評價體系，加強班級考核工作，大力推進班級文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮種子班主任典型引領(lǐng)作用，樹立典型，向典型看齊，推進活動的有效開展；加大對種子班主任的扶持力度，在班主任考核中，設(shè)立專項基金對種子班主任予以傾斜，激勵種子班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，進而帶動全體班主任整體水平的提高。
4、定期開好家長會，并通過家訪、短信、校訊通、qq群、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學生、單親學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。為了加強學校德育的有效性和實效性，加強班主任隊伍建設(shè)和抓政教工作級部主任的隊伍建設(shè)，是學校德育目標能否實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
（三）持續(xù)完成兩項重要工作
第一項工作：繼續(xù)深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，爭取有所創(chuàng)新和發(fā)展。
經(jīng)過一個學期的探索和研究，我們的班級文化建設(shè)已經(jīng)取得了較好的效果，無論是班級衛(wèi)生、班容班貌、還是學生的精神面貌，都發(fā)生了巨大的變化。本學期初中部政教處將從以下幾方面繼續(xù)深入研究班級文化建設(shè)的相關(guān)工作：
（1）、繼續(xù)穩(wěn)固和完善已有的建設(shè)成果，完善各班級的制度建設(shè)，突出班級管理的精細化、管理網(wǎng)絡(luò)化，級部內(nèi)要對各班級如：就餐管理員、自習課檢查員、門窗管理員、安全管理員、講臺物品管理員、眼保健操管理員等等進行有針對性的對位檢查，并進行評比，以達到促進作用。
（2）、期中考試后學校將對各班級的“三本三冊”即“班規(guī)班紀匯編、“我愛我班”—班級日志、“日行一善”—好人好事記錄本、值周班委履職手”
冊、小組合作量化手冊、圖書借閱手冊落實情況進行檢查評比。
（3）、學校政教處牽頭將對精神文明建設(shè)中的“書香教室”、“百科講壇”、“班級博客”的落實情況分別進行評比，形成我校班級文化建設(shè)的特色內(nèi)容。
（4）、大力培養(yǎng)種子班主任，使班級文化建設(shè)的排頭兵有持續(xù)性，級部內(nèi)要培養(yǎng)級部種子班主任，為種子班主任儲備人才，積極籌備6月份總校組織的《班級敘事》班級文化交流活動。
（5）、加大班本課程的研究工作，根據(jù)總校的提議，每級部3-4個主題，（原則上至少兩個班級具有同一主題，便于相互學習和交流），學校政教處定期舉行全校相同班本課程的研討和交流，讓班本課程成為班級文化建設(shè)的'一大亮點。
第二項工作：繼續(xù)推進讓學生終生受益的一項特長活動和特色課間操計劃。
1、大力推進讓學生終生受益的一項特長活動工作進度，開學后召開音體美學科專門會議，制定相關(guān)計劃和考核方案，重申此項活動的重要意義，每月一次碰頭會，杜絕流于形式。
2、以打造“龍口第一操”為目標，由政教處牽頭，強化課間操的師生規(guī)范和制度，加大對級部和班級的考核力度，加大評比和公示，營造氛圍。
（四）、抓好三條德育教育主線：
1、抓好以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習慣為目的的養(yǎng)成教育是我們的第一條主線
多年來，初部一直堅持總校提出的以養(yǎng)成教育和四個文明為方向的習慣養(yǎng)成教育，本學期為了更好地落實和加強此項工作，初中部政教處決定按照總校計劃結(jié)合規(guī)范管理月，將學期、月份和周次序列，與常規(guī)教育有機結(jié)合，制定出適應(yīng)新形式和學校現(xiàn)實的活動序列，按照學期有計劃、月月有主題、周周有活動的要求，靈活的對學生進行習慣培養(yǎng)和訓練，使學生真正做到“六無五有”即身邊無廢紙、周邊無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、公物無損壞、出言無臟話；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學習有進步。抓好學生“四自工作”即：生活上自理、學習上自強、行為上自愛、思想上自信，抓好學生“四間”管理。做到：晨間——書聲朗朗；午間——秩序井然；課間——適度調(diào)節(jié)，進行適當?shù)姆潘苫顒?，做好下一?jié)課的準備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學習之中。
各級部自行制定監(jiān)督方案，實行周總結(jié)，月表彰的鼓勵模式，并上交典型名單，交政教處存檔。重點是寄宿生在生活區(qū)（宿舍、餐廳）的表現(xiàn)更要加強監(jiān)督，樹立楷模。通過多訓練，多表彰使學生由“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要真樣做”讓良好的行為習慣成為學生受益終生的自覺行為。
2、讓感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育形成序列是我們的第二條主線
感恩教育在初中部已成為深入人心的常規(guī)教育，學部除了在平時重視孝德教育外，每逢重大節(jié)日和三天以上的假日，都要布置孝心作業(yè)，這已成為了慣例，像母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等中學部都要下發(fā)書面的孝心人物，尤其是母親節(jié)的親親母愛活動，感動了很多母親，今年中學政教處將仍堅持以往取得良好效果的各種活動形式，大力推進國慶和中秋孝德活動，加以創(chuàng)新和歸納，將像九、一八、國慶等愛國主義教育節(jié)日融入班會序列、國旗下講話序列，貫穿整個學期。
3、抓好生命教育為主線的安全教育，確保學生能夠安全度過初中生活和青春期是我們的第三條主線。
系列安全活動，二是注重心理疏導工作，定期召開心理班會，開辟新的心理溝通渠道：如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線、心靈貼吧等，拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務(wù)，不斷提高學生的心理健康的水平，使心理健康課程成為我校政教工作的一大亮點，也使學生安全度過青春期，從達到人身和心理兩個方面的安全。 （五）、抓好藝體工作，再創(chuàng)佳績。
1、組織好體育教師參加市中小學生春季運動會的相關(guān)工作，加強訓練篩選工作，加大投入精力和考核力度。
2、繼續(xù)加大男女籃的訓練力度，爭取下學期再創(chuàng)佳績
3、抓好特長生的訓練和培養(yǎng)，為今年的中考工作添磚加瓦。
4、及早動手和訓練，認真組織校合唱隊的選人和選曲及訓練工作。
（六）、開好家長會、家長學校課程，做好家校溝通。
（2）、定期開好家長會，并通過家訪、短信、表揚卡、榮譽卡、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學生、單親學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育，讓包生老師成為學生家庭教育的咨詢師。
（3）、各級部利用好班班通，定期對家長進行相關(guān)的視頻學習和提高。
（七）進一步規(guī)范和加強宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心
1、生活教師要認真履行崗位職責，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)
3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生活老師對學生實施全過程、全方位管理
4、大力推進餐廳管理的管理，使之成為學校的文明窗口。
（八）、進行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作
根據(jù)上學期指定的初中部學校孝德活動計劃，進行初步的探索和整合活動，將我校堅持多年的孝德教育，提升層次。
總之，學校德育工作要做到“有布置、有落實、常檢查、見成效”，我們將結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、有效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中部第二學期工作計劃篇二
本學期我校=以規(guī)范學生養(yǎng)成教育為主線，以加強班主任隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有__特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
1、學習落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
三、工作重點。
1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《__中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課本、學生不抽煙問題。
2、繼續(xù)加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續(xù)加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施學生德育評價制度。
為了讓學生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。
6、繼續(xù)加強對住校生的管理。
堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《__寢室管理制度》。
（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
（3）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
7、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。
加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。
8、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質(zhì)。
初中部第二學期工作計劃篇三
初中團委工作，是為營造一個積極向上的校園氛圍，加強學生精神的力量，新的一年我校團委的工作思路是深入貫徹黨的十八大會議精神，以系列重要講話為指導，在上級團委和校黨支部的直接領(lǐng)導下，圍繞學校工作重心，扎實有效地搞好團隊工作，培養(yǎng)青年團員和優(yōu)秀學生干部的大局意識、服務(wù)意識和奉獻意識；以多種形式的教育活動為載體，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的空間。本學期工作計劃如下：
1.規(guī)范組織發(fā)展工作。根據(jù)《20xx—20xx學年全省團員發(fā)展計劃》要求，嚴格按照團章規(guī)定的團員標準發(fā)展團員，突出先進性。做到每批團員發(fā)展的過程中及時填寫新發(fā)展團員花名冊，新團員發(fā)展寫實簿，并建立新團員個人檔案袋，嚴格做到一人一檔。
2. 團工作及組織生活規(guī)范化、制度化。根據(jù)學校工作和德育處工作的需要，及時制定好團總支工作計劃，寫好工作總結(jié)；平時做到會議有記錄，大型活動有方案、通知、小結(jié)和活動留影，并及時上傳至學校網(wǎng)站。
3. 嚴格團員管理制度，使廣大團員在日常學習生活中自覺嚴格要求自己，真正發(fā)揮先鋒模范和生力軍作用。及時收繳團費，規(guī)范活動經(jīng)費的使用情況；辦理好轉(zhuǎn)學團員學生的團關(guān)系，為畢業(yè)班團員做好組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)。
本學期將以進一步加強學生會的隊伍建設(shè)，提高學生會干部的管理能力為主旨，以明確工作職責、提升業(yè)務(wù)能力、建立健全各項工作制度為手段，以服務(wù)全校師生的教育教學工作為目的，使學生會工作進一步規(guī)范化、正常化、制度化。本學期將沿用傳統(tǒng)中的一些好的做法，定期召開工作會議，進行階段性小結(jié)；同時不定期地召開各部門組長會議和班級常規(guī)管理聯(lián)絡(luò)員會議，經(jīng)常性地向他們了解各部門常規(guī)檢查的開展情況，挖掘人才，發(fā)現(xiàn)不足，以完善下一階段的工作。
認真貫徹落實《蘇州市家庭經(jīng)濟困難學生資助與關(guān)愛實施細則（試行）》精神，對20xx年度秋季學期已經(jīng)成功申請的資助對象進行個人信息再核實，繼續(xù)為20xx年度春季學期新增資助對象辦理好申請手續(xù)，確保符合條件的學生在自愿的前提下都能成功申請，保證資助政策落實到位。對于因突發(fā)事故暫時造成家庭經(jīng)濟困難的學生，爭取尋求社會力量，以幫助學生渡過難關(guān)，為其創(chuàng)造安定的學習環(huán)境。
結(jié)合"弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育主題活動和重要紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列主題教育活動，為每一位學生提供鍛煉的機會，使他們在活動中獲得充分展示自我的舞臺，增強動手能力和社會實踐能力，在活動中提升品質(zhì)，塑造人格。具體活動安排有：
1.敬老院慰問演出（3月份）；
2.清明祭掃活動（4月份）；
3.新團員入團宣誓活動（5月份）；
4.第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動（3月至6月）；
5."弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育活動（3月至7月）；
6.七彩的夏日活動（7月至9月）。
面對新的一學年的到來，我們充滿著希望，我們也知道，我們前進的道路絕對不會一帆風順，但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，為把xx初級中學團委工作推向一個更高的層次而努力。
xx初級中學 團委
20xx-2-23
初中部第二學期工作計劃篇四
以地理教學新課標(或大綱)為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力;初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、教學要求。
1.加強新課標的學習，適應(yīng)課改要求。
2.加強基礎(chǔ)知識的教學。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去，落實到學生的參與中去。
3.加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學，培養(yǎng)學生識圖、用圖、繪圖的能力。
4.加強教學研究，提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標，各學校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學效率。
三、教學安排。
時間教學內(nèi)容。
1周中國的疆域與人口。
2周中國的自然環(huán)境。
3周中國的自然資源。
4、5周中國的區(qū)域差異。
6周中國的主要產(chǎn)業(yè)。
7周河北省北京市。
8周上海市臺灣省。
9周香港澳門特別行政區(qū)。
10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省。
11、12周快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書。
18周中考。
希望各位老師通過這篇九年級地理教學計劃，制定出一份更好的計劃，向同學們講述地理的魅力。
初中部第二學期工作計劃篇五
語文是一門基礎(chǔ)學科，語文學習的成效如何，往往影響甚至決定著學生其他學科的學習，對我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又殊榮而神圣的。因此，如何搞好初三語文教學，如何使學生在初中階段的最后九個多月學有所獲，在中考考場上交一份令學生、家長滿意的語文答卷，這是擺在我們每一位初三語文教師面前的重要任務(wù)和研究課題。為此我們必須對照新課標，冷靜反思、深入分析當前語文教學的得與失，使我們對自己的語文教學有比較清醒的認識和準確的估價，進而對整個初三語文教學作出前瞻性的籌劃，以便努力踐行新課程理念，從而決勝中考。因此，特制定初三語文學年度教學計劃。
一、基本情況分析：
兩班的學生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看法與見解，但學生的學習積極性不是很高，少部分學生在語文的學習目的性上不夠明確，態(tài)度不是很端正，認為語文的學習可有可無，考試時成績拉不出什么差距，因而不重視語文的學習。有一半左右的學生通過教師近兩年的語文自學能力教學的培養(yǎng)，他們有了一定的自學能力。但總體來看，學生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學生存在。優(yōu)生的比例太小。初三中，由于學科的增加，學習任務(wù)的加重，壓力的加大，語文學科的教學時間就更少，除課堂時間外，學生基本上是不動語文的。
二、教材分析。
我們采用人教版教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。六個單元有閱讀，這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學計劃教學大綱的各項要求;二是建立了具有整體綜合語文教學效應(yīng)的“單元合成，整體訓練”的新的語文教材編排體系;三是設(shè)計了比較完備的助學系統(tǒng)，利教便學;四是堅持了教學內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學生的負擔，促進學生德、智、體全面發(fā)展。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期)，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力，使學生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會。同時，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語文基本訓練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實到實際運用上。
三、教學策略：
1、領(lǐng)會課標，鉆究《考試說明》。
《語文課程標準》規(guī)定了學生在不同學習階段應(yīng)達到的能力與目標，領(lǐng)會了課程標準的，才能了解學生知識與能力，語文素養(yǎng)等方面的不足;它是開展語文教學要重依據(jù)和指導性綱要，教學的理念、情景的創(chuàng)設(shè)，互動的教學平臺的搭建，都離不開語文課程標準理念的指導，同時它又是語文課程標準理念的外在體現(xiàn);它是中考命題的指導思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在。吃透標準才有可能吃透語文中考評價的方向、方式、方法，才有可能展開針對性的教學。
《考試說明》是課標的具體化和進一步的精細化，它根據(jù)課標，結(jié)合考試實際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。因此，作文老師必須認真研究考試說明，讓復習能做到低時高效。
2、依據(jù)學生實際，探尋語文差異。
本學期時間緊，任務(wù)重，學生語文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學生最缺什么知識與能力，最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng)，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇、有重點地突破性地分層教學。這是我們有效開展本學期教學與復習工作的第1個前提條件。
3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點趨向。
領(lǐng)悟了課標的，鉆研了《考試說明》，明確了學生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學年教學與復習工作的前提，要真正做到有效教學，高效復習，還需要選好、用好資料，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。資料的準備，最好是自己精心篩選，不用外面的資料。根據(jù)學生實際自己出一些資料對學生進行有效的訓練。不搞提海戰(zhàn)術(shù)，下攔河網(wǎng)。
4、精心備課，上好課。
時間緊，任務(wù)重，必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量。每一節(jié)課，老師必須明確本節(jié)課的教學目的，達到一個什么樣的要求。并且要擇其重點進行教學，不能面面俱到。重點引導學生進行教讀課文的學習，自讀課文完全放手學生自己學習。
5、重視閱讀訓練。閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識。抓好閱讀訓練，一方面在講課時認真分析，多教給學生一些閱讀技巧，使學生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學生多閱讀一些課外書籍，根據(jù)教學大綱要求學生要養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外自讀第學年不少于80萬字(其中文學名著2——3部)，因此，要求學生多看一些有益的課外書，我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學生看，原來沒有開放過的學校圖書室,請求管理員開放，也要求學生跟其它老師借著看。有條件的買一些來互相傳閱。總之，盡量調(diào)動學生的積極性，多看一些課外書。看了課外文章要求學生做到三個方面：一是摘抄一些好的詞語和名言警句，注意歸類收集，如寫人的和寫物的分開，與四季的分開等等;二是體會文章的時代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。閱讀文章，一定要求學生能體會出這些內(nèi)容;三是注意學習各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內(nèi)容，而且運用了較好的表達技巧，閱讀文章要求學生注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自己的文章中來。
6、加強寫作訓練。要加強寫作訓練，從三點入手：第一點是多觀察，多積累(多積累前面己談到)。多觀察就是要培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察周圍事物的習慣。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。第三點是多練?？砂凑兆约旱淖魑挠柧毾盗羞M行一次全面的訓練，全面地盡可能地提升學生作文的質(zhì)量。
7、最后是注重培養(yǎng)學生其它語文能力，提高語文素質(zhì)，表達能力的提高，大綱中要求學生能用普通話正確，流利，有感情地良讀課文，養(yǎng)成默讀的習慣，并有一定的速度(一般每分鐘500字左右)，表達能力的培養(yǎng)不僅只是在課堂上訓練，課余時間也可以搞，根據(jù)兩冊書中口語交際的安排，我計劃每個星期用一個早自習，讓學生輪流上講臺進行演說。
8、采用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”進行第一學期的教學。要求在第一學期內(nèi)完成全年的教學任務(wù)，教師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學。
“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統(tǒng)的高度來學習語文知識。這個高度就是整個初中語文系統(tǒng)的高度，力爭在本期的第一個月內(nèi)，讓全體學生了解初中語文知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)，第二個月內(nèi)能站在這個高度進行自我的學習語文。
“單元教學法”——就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學。
“作業(yè)訓練法”——就是以作業(yè)的形式來學習課文，理解課文，掌握相關(guān)的知識，培養(yǎng)學生閱讀的能力，提高學生解題的能力。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。
“邊教邊復習法”——就是在進行新課教學的同時，進行專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，提高學生應(yīng)考的能力。
9、做好學生的思想工作。思路決定出路。如果學生學習語文的思想問題不解決，學生是學不好語文的，因此，最關(guān)鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源，要讓學生想學語文，愛學語文，能學好語文。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。只要達到目的就行。
四、教學總結(jié)及反思。
教學過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。
五、教學進度。
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周---期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學，期中考試---期末完成剩余單元課文及表達的教學。
初中部第二學期工作計劃篇六
本學期以《義務(wù)教育物理課程標準20xx年版》為指導，以學校本學期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學能力為目標，以培養(yǎng)物理學科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學期我校的物理教研工作。
一、深化課程改革，進一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強課堂教學研究，提高物理教師課堂教學能力，提高物理課堂教學效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學試題,參加出題培訓工作，準備適合學生的物理試題。
五、進一步完成課題任務(wù),進行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學校交給的各項工作。
一、新課程實施已進入第十年，進一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導教師進一步學習新課程標準；二是通過區(qū)域教研進行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學能力有待提高，課堂教學還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學期1.是要深入有針對性的聽課教研指導；2.是以基本功競賽為契機進行推動，使年輕教師得到鍛煉；3.是通過教研活動進行課堂教學研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學化、規(guī)范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
五、扎實進行課題研究,積極開展研究性物理教學課.
學習、作計劃、完成校期初工作。
本校物理教師。
準備參加市物理教師教學基本功競賽。
本校推薦一名教師。
期中檢測。
4月。
本校。
邀請教研員優(yōu)質(zhì)學校聽課評課。
5月。
本校教師。
課題研究公開課。
本校教師。
試題培訓。
本校一名教師。
期末檢測,教學反思。
本校教師。
初中部第二學期工作計劃篇七
一、指導思想：
以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，以實施有效教學為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作重點：
1、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。
三、具體活動安排：
1、申報市級學科指導小組服務(wù)學校。
2、制定教研組計劃。
1、迎接學科指導小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學論文。
1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動。
期末小結(jié)。
初中部第二學期工作計劃篇八
根據(jù)美術(shù)系本學期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導統(tǒng)籌系日常教學工作，以評估標準為準繩確立本學期的教學工作重點，以評估內(nèi)涵要求為標準，大力推動教學工作深化教學改革，切實提高教學質(zhì)量和辦學水平。
一、認真學習有關(guān)教學工作的文件精神。
組織教師認真學習教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和周濟部長在第二次全國普通高校本科教學工作會議上的講話——大力加強教學工作切實提高教學質(zhì)量，領(lǐng)會其精神，繼續(xù)更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學改革，為保證教學質(zhì)量做到思想先行。
二、建立健全教學管理和監(jiān)控制度、體系，深化教學管理改革。
建立和完善日常教學管理制度，制定教學日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作細則；建立美術(shù)系規(guī)范化的學生成績評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實習管理制度和工作流程、專業(yè)實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程，建立教學檔案管理制度，建立多維的學生評教和教學質(zhì)量評估考核方法與制度。
將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質(zhì)量的提升。
三、加強美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。
以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。
同時，在今后嘗試利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學和教學改革實驗的探索，建立教學研究網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的學生交流和專業(yè)探討的空間平臺，促進學風和學生管理工作建設(shè)。
四、加強教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。
本學期教研室建設(shè)重點在日常教學管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實崗位責任，要求教研室定期圍繞教學和課程建設(shè)、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現(xiàn)的問題。
五、做好日常教學管理工作，全面完成教學任務(wù)。
1.嚴格執(zhí)行教學計劃，根據(jù)教學大綱要求實施教學過程，認真組織各專業(yè)各年級本學期所開各課程的教學活動，并按照教務(wù)處的要求，按時落實下學期的教學任務(wù)安排。
2.完成01美術(shù)學教育實習各項工作和任務(wù)，落實03設(shè)計，04美術(shù)、設(shè)計專業(yè)外出教學實踐各項工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)控制度。
3.配合學院及教務(wù)處，加強日常教學管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學檢查，確保教學活動有序進行和正常運作。
4、按照畢業(yè)論文工作計劃和規(guī)范，切實抓好05屆（01級）學生畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導工作，把好指導的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成學生的畢業(yè)論文指導、評審、答辯和總結(jié)工作。
5.按照畢業(yè)實習工作計劃和規(guī)范，做好01級學生畢業(yè)實習工作的總結(jié)。
6.結(jié)合成人教育的實際，做好成人教育美術(shù)學專升本畢業(yè)論文指導和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。
7.完成微格教學訓練和師范生技能測試，提高學生的教師職業(yè)技能。
8.鼓勵教師在課內(nèi)外對學生的輔導。指導學生以學風建設(shè)為先導的第二課堂活動，開展有針對性的科研研究和參加各類專業(yè)競賽。
初中部第二學期工作計劃篇九
本學期初中部教學工作以校長室制定的總體思路為指導，以學校教學計劃為總綱，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造規(guī)范有序的教學環(huán)境；加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍；加強科組教研，積極探索課堂教學的有效性，努力提高初中部教學質(zhì)量。
二、工作目標
教學質(zhì)量目標：確保各年級順利完成教學任務(wù)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學管理目標：規(guī)范常規(guī)教學管理，保障良好教學秩序；加強學風建設(shè)，營造濃郁的學習氛圍；加強科組管理，建設(shè)團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標：探索課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長。
三、工作措施
（一）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
本學期以教學開放周的活動為主線，強化課堂教學管理，突出各學科的特色，通過活動檢閱教學管理水平和教學實力。
1、加強檢查與督導。教學處深入課堂聽課評課，指導教學；多參加科組活動，指導科組工作；堅持每月一次教學常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學生學習行為的規(guī)范。
2、課程管理。強化課程管理；嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學科的監(jiān)督管理。
3、強化教學紀律。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學環(huán)節(jié)管理。
上課：要求做到三不：不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。講求實效、高效，訓練及時，容量恰當。
作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學科在布置作業(yè)時要兼顧其他學科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。
輔導：強調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語、數(shù)學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效益
1、加強課堂教學有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學從教學目標、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進行科學合理的評價。
2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學方向。
3、堅持評比促進，教學質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體成績、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學習理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。
2、加強集體備課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學科特點，熟悉教材、大綱、和學生，共同制定目標、計劃，共同探討教學教法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
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3、創(chuàng)新學生活動，突顯學科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進行指導。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些。科學組本學期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學科要設(shè)計好本學科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。
4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的.區(qū)級課題；前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認真準備，積極研討。這些課題與各學科教育教學有直接關(guān)聯(lián)，并對教學活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學能力和水平，提升我校的教學質(zhì)量。
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（四）加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好學習習慣
1、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。各學科要根據(jù)學科特點，積極創(chuàng)建特色，增強學生對本學科的學習興趣，從而達到良好和愉快的學習風氣。
2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求，落實具體內(nèi)容，并進行檢查、評比。
3、加強早自習管理。一是對走讀學生早到校要提出具體要求，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進了解早讀組織效果。
4、對學生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學生上課行為；對學生作業(yè)做出具體要求，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學生課外學習情況，指導要求家長對學生在家學習進行有效監(jiān)控和管理。
（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
2、加強目標管理，提高教學質(zhì)量
一是細分目標，分班級，分學科，具體到各個分數(shù)段，具體到每個學生。二是要定階段目標，穩(wěn)步推進。加強分類指導，保證學科間均衡發(fā)展。
活，個別輔導，及時激勵。
4、加強學風、班風建設(shè)，凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學法指導，提高學習效率。
5、關(guān)心愛護學生。幫助養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)應(yīng)試能力；指導學生如何面對和克服學習困難；教育學生愛惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學生生活；加強學生心理輔導疏導。
6、加強考試研究，關(guān)注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。
7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學氛圍。
2017年2月10日
檢查假期作業(yè)；
早讀課、課前三分鐘評比；
第二周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第三周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第五周：課堂教學常規(guī)檢查；
第一次教學質(zhì)量檢測；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第六周：教學質(zhì)量分析會；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第七周：初三中考報名；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第八周：數(shù)學組競賽活動；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第九周：英語組競賽活動；
第十周：課堂教學常規(guī)檢查；
第十二周：教學開放日活動；
九年級二?？荚嚕跞虒W質(zhì)量分析會；第十三周：初三體育中考；
英語口語中考；
科學組競賽活動；
第十五周：教學常規(guī)檢查；
史社組競賽活動；
生地會考模擬；
七八年級期末復習；
第十九周：初二會考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析；
發(fā)放初三學生畢業(yè)證書；
期末教學總結(jié)、評定；
依據(jù)《2017年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。
二、以目標為導向，開展班級建設(shè)
1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
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2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標：以學校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。
4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學生。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。
（2）開始實施學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學期班委會成員。
3做好新學期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學期，話理想》。
5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學習方法的指導。
四月：
1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準備校春季運動會。
4、五一放假前的紀律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，完善學生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
5、作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
初中部第二學期工作計劃篇十
根據(jù)學校年度工作計劃，本學期電教裝備實驗中心工作指導思想是：精細部門管理，規(guī)范工作行為，加強業(yè)務(wù)學習，創(chuàng)新工作內(nèi)容，發(fā)揮各功能室作用，提高工作水平。為全面搞好各項工作，特制訂本學期工作計劃如下：
一、信息技術(shù)常規(guī)教學工作
1、開學初信息技術(shù)任課老師分年級制定本學期教學計劃報教務(wù)處，按計劃扎實搞好課堂教學，普及現(xiàn)代信息技術(shù)知識，拓寬知識視野，配合教務(wù)處搞好教學工作、學業(yè)水平測試、口語測試等工作。
2、組建七、八年級信息技術(shù)興趣小組，由任課教師負責輔導。組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，力爭取得優(yōu)異成績。
3、配合老師制作多媒體課件和學科整合，為各級各類教學研究、教學競賽當好助手。
4、各微機教師和網(wǎng)管教師要經(jīng)常進機房、多媒體教室、教師辦公室及網(wǎng)管中心，進行檢修和維護，確保網(wǎng)絡(luò)運行正常。
二、網(wǎng)絡(luò)中心管理工作
5、及時更新校園內(nèi)容，及時上傳各類信息資源。
6、網(wǎng)管要每天上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，了解有關(guān)學校信息，及時反饋。
7、管理維修好監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全打好基礎(chǔ)。
三、理化生（地理）實驗工作
8、理化生（地理）實驗員要根據(jù)各年級、各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃。開學后報有關(guān)處室和相關(guān)教師。
9、理化生（地理）實驗員對各自管理的實驗用品、實驗器材，按要求整理、登記造冊，貼標簽（開學后一周內(nèi)完成）。根據(jù)本學期的教學需要，需購買的實驗用品和器材要造冊上報（開學后一周內(nèi)完成）。實驗員每周對儀器室、藥品儲藏室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔、能用。
10、實行儀器、藥品進出登記制度，每次購買入庫的儀器、藥品要如實登記。教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需要外借的，必須征求領(lǐng)導同意，方可外借。
11、規(guī)范整理好實驗檔案。
四、電教工作
12、電教人員要加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，對大型活動，領(lǐng)導視察，貴賓來訪，大型公開教學活動要及時攝像。創(chuàng)新工作內(nèi)容，并及時上傳、展播。
13、電教工作人員，要維護好校園線路，保管好有關(guān)電教器材
五、圖書室、閱覽室工作
14、圖書管理員要按時開放圖書、閱覽室，保證師生的及時借閱。完成上級目標任務(wù)。
15、完成圖書的及時分類歸檔，確保整潔。如有損壞、遺失要及時賠償。
六、各功能室工作
16、各功能室的工作人員要及時開放各功能室，并保證各功能室的整潔、安全。
七、其它工作
17、新添一批計算機，修訂、完善各項制度。
18、各項資料歸檔，進行學期電教裝備實驗工作總結(jié)。
初中部第二學期工作計劃篇十一
以十八大和十八屆五中全會精神為指導,踐行社會主義核心價值觀,深入學習各級教育工作會精神,緊緊圍繞縣局教育教學工作要點,依法執(zhí)教、堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷深化課程改革、推進素質(zhì)教育和管理創(chuàng)新,加強學校管理和三只隊伍建設(shè)、以教師基本功和教學能力訓練為載體,強化教育科研和高效課堂的深化、校園安全建設(shè)為重點工作,進一步提升教育教學質(zhì)量。
二、工作思路。
1、加強黨員及干部和教師隊伍建設(shè)和培訓,進一步提高其思想覺悟、組織管理和教育教學能力。
2、加強師德建設(shè),落實教師職業(yè)道德規(guī)范,扎實落實縣局的“轉(zhuǎn)作風、樹師表、揚正氣”主題教育。
3、加強學生的思想道德建設(shè)、文明習慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,通過開展系列教育活動,不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)推進和優(yōu)化高效課堂模式,以“136”課堂教學模式為主線,構(gòu)建精講多練的課堂教學模式,促使學生學得主動,學得活潑,學的得法。
5、抓教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。嚴抓格課堂教學常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。落實教學質(zhì)量檢測和階段性總結(jié)。
6、抓教學研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
初中部第二學期工作計劃篇十二
一、指導思想：
以進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高音樂美術(shù)學科的教學質(zhì)量，以達到全面提高中學生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。
二、教學進度：
（一）音樂學科：
初一：期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元；期末授完第二冊的4~6單元。
初二：期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元；期末授完第四冊的4~6單元。
初三：期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元；期末授完第六冊的4~6單元。
（二）、美術(shù)學科：
初一：期中授完初級中學美術(shù)教科書第二冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第二冊4——6單元；
初二：期中授完初級中學美術(shù)教科書第四冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第四冊4——6單元；
初三：期中授完初級中學美術(shù)教科書第六冊1——3單元；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第六冊4——6單元；
三、基本措施：
通過培訓、比較等活動，宣傳新的音樂、美術(shù)課程標準，使教師能接受新的教育理念，自覺開展教育教學改革。
四、幾項工作：
1、配合縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)荊州市賽區(qū)活動，積極準備“三優(yōu)一先進”（優(yōu)秀文藝節(jié)目、音美優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀美術(shù)作品、先進單位、個人）的活動。（具體要求看縣普教科的通知）。
2、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業(yè)委員會，美術(shù)專業(yè)委員會的老會員重新登記和新會員發(fā)展及換屆工作。
3、對美術(shù)教師進行一次新課程標準的培訓。
4、組織音樂教師進行優(yōu)質(zhì)課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動。
初中部第二學期工作計劃篇十三
一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：
很多學生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：
1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。
2．學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成績更是不容樂觀。
3．學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，歷史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。
4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學生。
二、本學期班級目標：
1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。
2．采取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。
3．用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。
4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。
5．強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身狀況改善學習方法。
三、主要措施：
1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾職責感
榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。
3．注重學生潛力的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感
其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于學生的終身發(fā)展。
4．構(gòu)成班級特色，建立和諧班級體
評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學生的特色、優(yōu)點，構(gòu)成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色構(gòu)成和展示的過程。
四、具體安排：
2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。
3月：生命教育月，在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，教育學生關(guān)愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。
5月：結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓勵學生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。
6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的班級特色和魅力。
初中部第二學期工作計劃篇十四
全面貫徹落實黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會全國教育大會背景下教育的新使命和新責任。以普陀區(qū)教育黨工委、普陀區(qū)教育局工作要點為指南,彰顯xx基礎(chǔ)教育改革的排頭兵和先行者的品牌效應(yīng),進一步提升學校高品質(zhì)教學的硬實力,豐富博雅教育、國際理工教育的內(nèi)涵軟實力,全面提升作為首批全國文明校園的綜合實力。
以“謀求質(zhì)變,逐步進入第一方陣”為學校發(fā)展愿景;以“培育身心健康的校園君子”為學校工作主題;以“高品德、高品質(zhì)、高品牌、高獲得”為學校工作目標,確保20的學校工作平穩(wěn)有序上臺階。
(二)重點工作。
1.堅持黨委領(lǐng)導下的依法治校。修訂學校章程、班子會、教代會以及中心組會議組織安排、社委會(家委會)、行政會議、年級部、教研組、備課組、班主任會議、學生自管會等相關(guān)制度;全面規(guī)范學校各種工作規(guī)范和運行機制。
2.大力開展教師隊伍建設(shè)。加強思想學習,發(fā)揮五個梯隊建設(shè),特別關(guān)注中青年教師成長,建立校級、中干教師聯(lián)系制度,多談心、多關(guān)心,為教師發(fā)展搭建更多舞臺。
3.彰顯以勞動教育為重點的社會實踐教育。拓寬立德樹人的途。
徑,營造勞動育人場,促進學生健康成長。
4.啟動“高品質(zhì)教學”工程建設(shè)。尊重教育規(guī)律,減輕學生心理負擔,促進學生健康發(fā)展。進一步提升xx二中以及教育集團的教學品質(zhì)、進一步規(guī)范教學運行,進一步理順教學關(guān)系。做好工作方案。
5.高質(zhì)量開展高峰計劃。將高科技高中建設(shè)與學校發(fā)展緊密結(jié)合起來。根據(jù)高峰計劃扶持xx中學開展小苗圃建設(shè),推動xx中學、二中附校、蘭田中學等學校建立緊密型戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,成為同呼吸共命運的教育共同體。
6.開展新中考改革的前瞻研究。在教育集團內(nèi)進行先期試驗,協(xié)調(diào)音、體、美、信息、勞技、意大利語教師在教育集團內(nèi)(附校、蘭田、xx、沙田、梅隴、朝春中心小學)統(tǒng)一排課,并與xx中學開展聯(lián)合教研。將教育集團內(nèi)取得的經(jīng)驗輻射至全區(qū)初中學校,在全市范圍內(nèi)設(shè)立一些合作基地,為xx二中和科技高中高品質(zhì)發(fā)展奠基。
7.進一步做好國際交流合作項目。重點打造中以合作項目,積極落實國家創(chuàng)新戰(zhàn)略,以此贏得更多的發(fā)展機遇和政策優(yōu)勢,增加意大利理工人數(shù)比例,顯著提升荷蘭理工的影響,完善德語理工項目,大力彰顯一帶一路的示范效應(yīng)。
8.以紀念五四百年、建國七十周年為契機,大力開展建校六十五周年慶祝活動。挖掘校友資源,做好學校后五年發(fā)展規(guī)劃,加速實現(xiàn)第四次飛躍。
二、德育工作。
第二學期學校德育工作整體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習宣傳貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅持德育為先,堅持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù),堅持“培育身心健康的校園君子”這一工作主題,以紀念新中國成立70周年、五四運動100周年、學校建立65周年等為契機,進一步加強德育工作的主動性、實效性,不斷完善“全員-全程-全面”育人格局。
(二)主要工作。
1.提升行動力,強化規(guī)范育人。
以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以《中小學生守則》為基準,以xx二中學生行為規(guī)范負面清單、激勵清單為指導,切實加強行為規(guī)范教育。本學期具體工作如下:。
行為規(guī)范常抓不懈。將社會主義核心價值觀和《中小學生守則》內(nèi)容統(tǒng)一張貼于教室,強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,注重學生良好的行為養(yǎng)成,使良好的行為習慣內(nèi)化為行動自覺,培養(yǎng)和提高學生的規(guī)則意識,為學生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。落實學校的行為規(guī)范負面清單和激勵清單,加強行為規(guī)范底線教育。
分層分類細化管理。針對不同年級的特點設(shè)定不同的德育培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)“有想法、有責任、有熱情、有知己”的校園君子為總體目標,同時結(jié)合各年級特點分別實現(xiàn)啟蒙性教育-理解性教育-發(fā)展性教育,全面提升學生的道德品行。
完善學生的綜合素質(zhì)評價,做好過程性評價,以評價為抓手,有。
效地促進學校各項德育工作的開展。
2.提升凝聚力,強化團隊育人。
德育團隊是落實德育工作的核心。年級德育團隊統(tǒng)領(lǐng)年級工作,班級德育團隊主抓班級日常管理。因此,本學期,我們將繼續(xù)發(fā)揮德育團隊的力量,強化“人人都是德育工作者”的理念,形成合力,助推學校健康發(fā)展。
加強班主任隊伍建設(shè)。本學期新任班主任人數(shù)仍較多,對于二中的校園文化、帶班經(jīng)驗、應(yīng)對問題學生等方面都顯不足,所以,我們將加強班主任工作的學習研討。通過班主任工作沙龍,師徒帶教等形式力爭做到班主任隊伍更專業(yè)、更高效。此外,我們要向外校、外區(qū)借力發(fā)展,依托市區(qū)班主任名師工作室的寶貴資源為老師們的專業(yè)發(fā)展提供通道。
3.提升傳播力,強化文化育人。
優(yōu)化升旗儀式、校會課、主題班會、素綜課。升旗儀式、校會課、班會課的主題設(shè)計將圍繞垃圾分類、紀念五四運動100周年、紀念新中國成立70周年、紀念建校65周年等主題展開,積極借力華師大、人民法院、綠化市容局等優(yōu)質(zhì)資源,提升育人品質(zhì)。結(jié)合社會主義核心價值觀的宣傳和教育,將君子之道、為人之道、人生哲學等文化內(nèi)核與二中校園生活相結(jié)合,與社會責任相結(jié)合,從中領(lǐng)悟人生成長、為人之道的真諦。同時開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動。
4.提升戰(zhàn)斗力,強化實踐育人。
本學期繼續(xù)依托社會實踐活動推進“實踐育人”。三月,組織高。
三年級學生開展“人間重晚晴學子傳愛心”學雷主題活動,傳遞愛心,明確使命;組織高一年級學生開展南京生存訓練,通過“何為生存”“為何生存”“如何生存”的實踐與體驗,提升學生的思辨能力、溝通能力,增強民族情懷和社會責任感。五月,組織高二學生開展筑夢活動,明確努力方向,增強奮斗熱情。
將原本的“一校一品”拓展為“一校多品”,打造德育教育的新高地。本學期,我們將在穩(wěn)扎穩(wěn)打推進系列社會實踐活動的過程中不斷探索和創(chuàng)新,使其貼合時代特色的同時,切實提升學生綜合素養(yǎng)。
5.提升聯(lián)動力,強化協(xié)同育人。
加強法制教育。充分利用法制教育報告會、政治課、校班會課、升旗儀式等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法、用法。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
初中部第二學期工作計劃篇十五
在團縣委和校委會的領(lǐng)導下，緊密圍繞學校的中心工作，扎實做好各項常規(guī)工作，不斷加強創(chuàng)新力度，加強校園文化建設(shè)，著力提高全校團員青年的思想道德素養(yǎng)，增強團員意識，發(fā)揚團員的先進性，培養(yǎng)他們自我約束、自我管理、自我完善的能力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為學校教育教學服務(wù)，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。
二、工作要點。
（一）進一步加強青少年思想教育工作。
1、以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學習，積極構(gòu)筑青少年精神支柱，并利用重大節(jié)日、紀念日、等主題團日活動為契機，繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。堅持不懈地以團干部為重點，通過加強培訓、開展交流、典型示范等形式，推動青少年理論學習活動深入開展，努力構(gòu)筑青少年一代的強大精神支柱。
2、以學校教育為主旋律，加強青少年思想政治工作。讓學生了解國情，增強民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會（團日活動）、開展一次主題實踐活動、進一步增強學生的愛國情感，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學習、努力工作、報效祖國的實際行動。
3、優(yōu)化宣傳陣地，拓展宣傳平臺。充分利用黑板報、廣播站、班級園地、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，為共青團員搭建交流學習的平臺，及時向大家展示學習成果和中學生的精神風貌。
（二）加強青少年素質(zhì)教育的力度，豐富校園文化。
1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作，促進青少年的全面發(fā)展、主動發(fā)展。以活動為載體，豐富中學生活，提高綜合能力，為學生的成長搭建平臺。
有計劃地、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動，讓團員青年通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關(guān)心、友愛和尊重，提高自己的'活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。每月開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據(jù)不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，培養(yǎng)青少年學生主動發(fā)展的品質(zhì)。
2、深化青少年讀書計劃，為中華之崛起而讀書。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內(nèi)容，開展青少年讀書活動，推動青少年多讀書、讀好書。促進青少年求學求知，促進形成讀書學習的氣氛，促進青少年素質(zhì)的提高，展示團員青年良好的精神風貌，擴大共青團的影響力和號召力。
3、全面推進青年志愿者行動，服務(wù)校園。加強對青少年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
（三）切實加強團的自身建設(shè)。
1、切實加強團的組織建設(shè)。緊密結(jié)合黨建帶團建工作，以創(chuàng)建五四紅旗團委為主線，抓好學校團的思想建設(shè)、陣地建設(shè)、組織建設(shè)。
2、加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關(guān)系接轉(zhuǎn)、團員注冊評議、團員證使用、團支部工作手冊使用等工作。
以上是團委本學期的初步工作思路，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，為推進我校學生的全面發(fā)展而努力!具體安排如下：
1、“學雷鋒”文明禮貌月系列活動。
2、團支部書記會議，布置本學期重點工作。
3、入團動員大會。
1、“清明祭掃”和“文明行為周”活動啟動。
2、“一個好習慣，受益一輩子”活動。
3、入團積極分子的培養(yǎng)。
1、“傳承民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德”主題教育月。
2、組織入團積極分子上團課。
3、啟動“母親節(jié)”感恩主題教育系列活動。
4、開展“紅五月”系列主題教育。
1、團籍注冊、畢業(yè)生團籍轉(zhuǎn)出。
2、期末團委工作總結(jié)，資料收集，檔案整理。
初中部第二學期工作計劃篇十六
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。
（二）工藝。
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。
（三）欣賞。
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
（一）重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題：
1、學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。
初中部第二學期工作計劃篇十七
一、全冊教學目標：
（一）繪畫。
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。
（二）工藝。
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。
（三）欣賞。
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、全冊重難點：
（一）重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
（二）難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三、教學情況分析：
該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題：
1、學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
四、措施：
1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。
初中部第二學期工作計劃篇十八
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在"課改"新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階。
本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占41%，學習發(fā)展生占27%?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應(yīng)能力弱。
根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。
本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。
第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。
6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
1、重視基本概念和理論的學習。
2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，
3、在平日講課中學會對比。
4、講究"巧練"。
5、在平日要注意化學實驗。
6、跟蹤檢查。
7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。