環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來?？偨Y(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
校長在班主任會議上的講話稿篇一
我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學(xué)工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學(xué)生間的糾紛、關(guān)注學(xué)生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應(yīng)付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當(dāng)了幾年班主任，與學(xué)生沖突的事時有發(fā)生?；貞洰?dāng)年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓(xùn)在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點(diǎn)心得。
我覺得，引起師生沖突的第一個原因就是傳統(tǒng)的師生觀作祟。傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為，如果學(xué)生是一粒種子，老師就是一棵大樹。老師要求學(xué)生朝著自己指引的方向前進(jìn)，規(guī)范學(xué)生的成長。做了老師，似乎就有一種“天賦師權(quán)”在我的頭腦里，很少去思考，自己到底有沒有資格讓學(xué)生按照自己的教導(dǎo)前進(jìn)，是否認(rèn)真審視過自己要求學(xué)生做的事情是否正確。現(xiàn)在的孩子，經(jīng)歷視野都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過先前的學(xué)生，他們個性鮮明，見識廣博，怎么可能乖乖的做教育的溫順兒呢？再有現(xiàn)代媒介的沖擊，早已在新時代孩子的意識里消解了老師的崇高，拉近了老師的真實。他們還會像以前一樣去崇拜老師，聽從老師嗎？不會！在客觀地思考，老師是不能做大樹的，如果孩子是豐富多彩的種子，老師應(yīng)該是給不同種子提供不同營養(yǎng)的土地，給孩子成長的舞臺，然后“化作春泥更護(hù)花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。
歸結(jié)第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。
其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認(rèn)識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學(xué)生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。
第三個原因，就是處理問題不夠智慧。
例如孩子不交作業(yè)，我以前都是把這樣的學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥一頓，然后停別的課或利用課間，讓他在辦公室補(bǔ)寫；再有就是請家長或?qū)憴z討。或許是我們班學(xué)生“好欺負(fù)”，結(jié)果都是我獲勝。后來我想，如果遇到“不好惹”的學(xué)生，對我甩袖而去或者大喊一聲“我就是不寫你怎么著吧！”我怎么辦？找校長？這是解決問題還是在火上澆油？這樣做只能讓學(xué)生更討厭我，更討厭我教的這門學(xué)科，這和我的教育初衷不是背道而馳嗎？當(dāng)我在央視財經(jīng)頻道《滔滔不絕》欄目中，聽竇文濤講述一個孩子因老師逼寫檢討而跳樓自殺的事時，我頓悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學(xué)生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關(guān)心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點(diǎn)，快把作業(yè)補(bǔ)上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補(bǔ)上。
誠然，所有的問題歸結(jié)到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認(rèn)知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。
逼迫我們思索，促使我們進(jìn)步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。
很多時候，我們需要等待。即使孩子在學(xué)校沒有太大改觀，只要他能感受到老
與孩子們在一起，你永遠(yuǎn)想不到他們下一刻會為老師出什么難題，惹出什么亂子。這一路盡管走得跌跌撞撞，其中不僅有脈脈溫情，還有閃電雷鳴，但以“愛”作底色，一定能抒寫曲折而又有價值的班級故事。我堅信，多學(xué)習(xí)多觀察，多傾聽多思考，一定會不斷進(jìn)步，不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
班主任隊伍專業(yè)化是德育工作取得實效性的重要途徑。由于班主任是學(xué)校實施德育的中堅力量，提升班主任專業(yè)化水平已成為“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的必要條件。
進(jìn)一步健全、完善、加強(qiáng)班主任的專業(yè)化培訓(xùn)，以適應(yīng)全面提高班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個可持續(xù)發(fā)展的充滿艱苦探索的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一批批青年教師不斷充實到班主任隊伍中來，使班主任隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。班主任隊伍年輕化成為我校班主任隊伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進(jìn)取心，但由于經(jīng)驗的不足，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。
希望通過不斷的交流，能提高班主任自身的理論素養(yǎng)和管理能力，而且要在學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)中做好示范，發(fā)揮指導(dǎo)作用。通過交流，使廣大班主任、進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的能力。通過培訓(xùn)全面貫徹和落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學(xué)習(xí)新時期未成年人思想道德建設(shè)工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進(jìn)我校班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
實現(xiàn)三項提高：即理論水平提高、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、管理實效提高;確立兩支隊伍建設(shè)：即建設(shè)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的高素質(zhì)的班主任隊伍，建設(shè)一支掌握班主任工作藝術(shù)和教書育人能力的青年教師隊伍。
今后加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，確立德育研究課題，重點(diǎn)研究：“學(xué)習(xí)新課程理念下德育基本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學(xué)會關(guān)注學(xué)生個性差異、關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程;掌握班主任工作藝術(shù)，具備應(yīng)對偶發(fā)事件的策略和技巧，建設(shè)班集體的方式方法;如何規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，如何學(xué)生評價改革的研究;增強(qiáng)崗位責(zé)任綜合育人能力，進(jìn)一步提高班主任專業(yè)化素養(yǎng)”等方面內(nèi)容。
今后后學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作專業(yè)化培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、反思、研究、總結(jié)、實踐，“學(xué)習(xí)”就是要精心讀好幾本書，“反思”就是要反思工作中遇到的問題，“研究”就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教學(xué)行為，尋求解決問題的辦法，“總結(jié)”就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗，改進(jìn)班主任教育工作的“實踐”，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把德育工作提高到新的層次。
校長在班主任會議上的講話稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
新年的腳步已經(jīng)向我們走來，20xx—20xx學(xué)年的第一個學(xué)期即將結(jié)束。在這個學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮、行為規(guī)范、全面發(fā)展，在老師的教導(dǎo)下，在家長的關(guān)心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；我們的老師努力工作、關(guān)愛同學(xué)、為人師表，取得了豐碩的教學(xué)成果。通過全體師生的共同努力，我們學(xué)校的各項工作都成績突出，捷報頻傳。在全市的教學(xué)質(zhì)量大比武中，我校教學(xué)質(zhì)量整體上升，各科成績在全市居上游水平；在全市英語新課程展示課中我校胡瑞鼎老師獲得一等獎；我校青年教師馮雅莉參加了漢川市“中華魂”演講活動，取得了可喜成績；我校開展了同課異構(gòu)以評促教活動，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)基本功扎實、能力強(qiáng)的教師；全市感恩征文活動中，我校學(xué)生獲得一等獎的有兩名，獲得二等獎有5名；在全市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲男子乙組團(tuán)體第一名；學(xué)校開展每月一主題、每月一活動，既愉悅了師生身心又提高了凝聚力，讓學(xué)生生活豐富多彩，每次開展的活動在孝感日報、孝感晚報、漢川新聞網(wǎng)都有刊登并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士的一致好評。今天，我們在這里舉行簡短的散學(xué)儀式。首先，請允許我代表學(xué)校，向以上所有為學(xué)校教育的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們表示衷心的感謝！向所有刻苦學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我感慨頗多：每一天里我們都在不斷努力。但是同學(xué)們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的。目標(biāo)，多少次老師和你們交談；為了讓你們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，多少次老師延誤了下班的.時間；為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導(dǎo)等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么？讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們吧。
但是靜下心來，縱觀這個學(xué)期，我校還有少數(shù)同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現(xiàn)象。這與我們學(xué)?！盃巹?chuàng)特色校園”的大環(huán)境是格格不入的，所以我也為咱們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對校園不文明行為的檢查和學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創(chuàng)建特色校園而不懈努力。
同學(xué)們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我代表學(xué)校的全體教師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨(dú)自外出游玩；春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨(dú)自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化，完成教師所布置的各項任務(wù)，我們開學(xué)之后要進(jìn)行寒假作業(yè)進(jìn)行評比。
三、積極主動，做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。寒假期間，我們在家的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為鄉(xiāng)鄰、街道環(huán)境保護(hù)做些力所能及的事情。別忘了我們的成長目標(biāo)是：在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾取⒑穸?。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生！認(rèn)真完成3—5篇讀后感。
對于以上要求，希望同學(xué)們認(rèn)真做到，牢記于心。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，寒假從20xx年1月19日開始，新學(xué)期學(xué)生于2月9日返校報到注冊。
最后，祝同學(xué)們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節(jié)，在此，恭祝全校師生新春愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位班主任老師：
今天有幸和各位班主任交流工作，我非常高興。自工作以來，特別是擔(dān)任學(xué)校管理工作的這些年，和同事在一起交流，經(jīng)常會討論起學(xué)校中哪個崗位最重要的問題，而我的答案是明確的，我認(rèn)為學(xué)校各個崗位中，班主任這個崗位是最重要的。
我認(rèn)為，班主任是班集體的組織者和教育者；
班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者；
班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；
班主任是溝通學(xué)校、家庭與社會的橋梁；
班主任是學(xué)校實施教學(xué)、教育工作的得力助手和骨干力量。
學(xué)校是由一個個的班級組成的，只要班主任把各自的班級管理好了，學(xué)校的管理自然也就好了。班主任是一個班級的靈魂，班主任的思路和境界直接影響著班級的發(fā)展水平，也影響著學(xué)校的整體發(fā)展?fàn)顩r?！耙粋€好班主任就是一個好班級”與“一個好校長就是一所好學(xué)校”是一個道理。班級形成什么樣的風(fēng)氣、文化、精神，班級學(xué)生發(fā)展到什么程度，都取決于班主任的思想境界和思路。我回一中擔(dān)任校長的這四年多的時間，親身體會到我們學(xué)校的絕大多數(shù)班主任老師素質(zhì)都非常過硬，都有較高的格局和境界，都有很強(qiáng)的管理能力，工作上也都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，可以說我們的所有班主任都為學(xué)校發(fā)展做出了突出的不可替代的重要貢獻(xiàn)。
而也正是源于我們的班主任和全校干部職工的大格局、大境界和勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，才讓我們的學(xué)校在近幾年取得了高質(zhì)量發(fā)展。日常工作中，我們的老師、班主任因材施教，樂觀向上，積極想辦法解決問題，給與了學(xué)生更多的關(guān)懷和耐心，助力學(xué)生實現(xiàn)了他們最好的發(fā)展，也助力學(xué)校取得了一個個榮譽(yù)。
今天，我們召開全校班主任工作會議，利用這個機(jī)會，我想從以下四個方面和大家交流一下我對班主任工作和班級管理工作的理解，希望能助力各位班主任老師更好的把握班主任工作的內(nèi)涵，并能在今后的日常工作中，真正把立德樹人作為班主任工作的根本任務(wù)，教書育人并重，言傳身教結(jié)合，讓愛與責(zé)任充滿校園，勇做新時代學(xué)生健康成長的引路人。
一、牢記初心和使命。
2014年9月9日，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時提出了好老師的四個標(biāo)準(zhǔn)即：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。
2016年9月10日，習(xí)近平總書記在講話中勉勵廣大教師要當(dāng)好學(xué)生的“四個引路人”，即：做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
2016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要堅持“四個相統(tǒng)一”，即：堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
2021年9月8日，習(xí)近平在給全國高校黃大年教×隊代表回信中提到：好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。要立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。
2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)發(fā)表重要講話時指出：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
以上這些，就是我們作為教師和班主任的最基本的工作遵循。作為新時代的人民教師和班主任，我們要牢記我們的初心和使命：就是要堅定扛起為黨育人、為國育才的使命重任，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。日常施教過程中，我們要緊扣時代主旋律，堅定初心如磐的信仰信念，涵養(yǎng)為人師表的崇高風(fēng)范，錘煉業(yè)務(wù)精湛的淵博學(xué)識，永葆甘當(dāng)人梯的深厚情懷，踐行“一生只為一事來”的教育信條，始終保持對黨和國家的赤誠熱愛、對事業(yè)的孜孜以求、對學(xué)生的仁愛之心，自覺堅守精神家園、厚植高尚情懷，當(dāng)好學(xué)生健康成長的知心人、引路人，用實際行動詮釋人民教師這一崇高職業(yè)。
二、要有“三心”和“二意”。
首先，讓我們先一起重溫一則寓言故事。有一天，太陽和風(fēng)爭論誰更有力量。風(fēng)說：“當(dāng)然是我，你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地使他把外套脫下來?！闭f著，風(fēng)開始用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它越是用勁吹，老人越是把外套裹得更緊。最后，風(fēng)吹得實在太累了，漸漸放棄。這時候，太陽從云彩后面走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人就開始擦汗，汗越流越多，于是老人把外套脫下來。
這是一則老生常談的寓言故事，之所以再次和大家分享，就是想借此機(jī)會再提醒我們的班主任老師反思我們的教育過程是否遵循了這一根本規(guī)律。這寓言故事告訴我們：曉之以理勝于命之以令，仁慈溫和勝過惡意批評；
也就是說，簡單、粗暴、強(qiáng)制式的教育已經(jīng)完全不適用于這個時代，勸說、溫和、走心的教育方式才更容易達(dá)到教育目的。尤其結(jié)合我們一中的學(xué)生特點(diǎn)，要想做好我們學(xué)生的工作，就更需要我們多一些耐心、溫情、仁慈和包容，給學(xué)生留足改進(jìn)的時間。為此，我要求我們的班主任老師要具備“三心”和“二意”。
一是仁愛心。沒有愛就沒有教育。愛是教育永恒的主題，班主任老師只有以“仁愛”為核心，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，才能成為一名合格的班主任、成為一名學(xué)生喜愛的班主任。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是教師厚重的職業(yè)底色。班主任的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學(xué)生，體現(xiàn)為相信每個學(xué)生都能夠成為有用之才。當(dāng)我們的班主任老師真做到有仁愛之心了，我們就能從心底喜歡和認(rèn)可我們的每一個學(xué)生，我們也就能得到學(xué)生更大的愛戴和信服，也就能達(dá)成“親其師，信其道”的效果，在我們開展教育活動的時候，就能更好地走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就會更加平和、有效。我們學(xué)校很多班主任、老師深受學(xué)校愛戴，分析這些班主任和老師就不難發(fā)現(xiàn)，仁愛心是這些老師身上共有的特點(diǎn)之一。
二是責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的問題，用一句話可以表述，那就是像對自己的孩子一樣對待學(xué)生，像要求自己的孩子的班主任一樣要求我們自己。我們對待自己的孩子，無論他學(xué)習(xí)好與不好，無論他遵規(guī)守矩，還是惹事調(diào)皮，我們都只能想方設(shè)法幫助他們提高，而不能放棄，這就是責(zé)任心。作為班主任，我們要清楚，班級的學(xué)生可能是我們的五十分之一，但卻是父母的百分之百。學(xué)生能成為我們的學(xué)生，與我們是一種緣分，也是一種際遇，我們應(yīng)該切實擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)，做到像孩子的父母一樣全身心的對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。
三是包容心。因為獨(dú)生子女政策、父母外出打工、隔代教育等原因，導(dǎo)致這一代孩子被寵溺的太厲害。很多孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都比較差，特別是每個班總有幾個屢教不改的學(xué)生，確實讓我們班主任很頭疼。但有效的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，把他們培養(yǎng)成國家的可用之才，也正是我們作為班主任的最大價值所在。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，人更是如此。作為班主任，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念，允許他們在不違背法律法規(guī)的前提下做自己，允許他們慢慢長大。當(dāng)然，包容不是遷就，更不是放縱，更不能放任不管；
而是要提醒我們的班主任老師，多做換位思考，多把尺子衡量人，嘗試去理解學(xué)生，接納學(xué)生的不一樣，然后再慢慢感化、轉(zhuǎn)化他們。
四是法律意識。在國人的傳統(tǒng)觀念中，教師懲戒學(xué)生天經(jīng)地義。到了現(xiàn)代社會，隨著人們權(quán)利意識不斷加強(qiáng)和賞識教育逐漸興起，教育懲戒一度被視為封建社會的糟粕。但是，缺乏懲戒的教育肯定是不完整的，是“缺鈣”“軟骨”的教育。為此，教育部去年頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，并已于去年的3月1日起實施?！兑?guī)則》對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，明確了在確有必要的情況下，教師面對不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時可以實施教育懲戒。但這里要特別指出，教育懲戒不是懲罰，其屬性是教育，懲戒是為了“戒”，需要講求方式方法，通過給學(xué)生身心施加某種影響，使其感到痛苦或羞恥，以激發(fā)其悔改之意，從而達(dá)到矯正的目的。
就我們學(xué)校來說，絕大多數(shù)班主任對懲戒的理解是正確的，運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?，通過適當(dāng)懲戒也起到了很好的教育效果。但是也有極個別班主任老師的懲戒方式方法欠妥當(dāng)，需要注意改進(jìn)。當(dāng)然，這些班主任老師都是很負(fù)責(zé)的，出發(fā)點(diǎn)也都是好的。但是也要提醒注意方式方法，要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)行懲戒，千萬不要好心辦了壞事。
五是輿情意識。隔代教育盛行，親情教育缺失，導(dǎo)致一定數(shù)量的學(xué)生不安心讀書、心態(tài)不健康、言行輕率等諸多問題，增加了學(xué)校的管理的風(fēng)險點(diǎn)。而校園人群密集，學(xué)生在?；顒訒r間長，自身防護(hù)能力差等，都使學(xué)校危機(jī)呈頻發(fā)可能。學(xué)校職能部門、級部和極個別班主任老師想當(dāng)然的管理手段，“頭痛醫(yī)頭”的管理措施，甚至粗放型的管理模式的運(yùn)用等，都可能引發(fā)學(xué)校危機(jī)的滋生和爆發(fā)。
為此，希望各位班主任老師一定要密切關(guān)注學(xué)生動向，特別是要密切關(guān)注品行較差、心理敏感、性格偏激等同學(xué)的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時跟上工作。要注意多關(guān)心家庭貧困、身體殘疾和單親等特殊家庭的同學(xué)，培養(yǎng)他們陽光向上的心態(tài)，給與他們更多的關(guān)懷。最好能建立特殊學(xué)生群體工作臺賬，并有步驟、有計劃的開展工作。
另外，班主任老師與家長、學(xué)生和社會人員的電話和網(wǎng)絡(luò)信息交往，一定也要慎重，所有電話、信息都要從關(guān)心學(xué)生出發(fā)、落實對學(xué)生的教育管理。在這個網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時代，人人都是自媒體，一個聊天截屏，一個電話錄音，隨手不經(jīng)意的一拍，都有可能引發(fā)輿情甚至導(dǎo)致信息發(fā)酵，從而把學(xué)校和我們的班主任老師推向風(fēng)口浪尖，甚至可能導(dǎo)致一丑遮百好，因為一個輿情事件淹沒了全校師生員工一年甚至幾年的辛勤付出和工作業(yè)績。
當(dāng)然，如果真的出現(xiàn)輿情點(diǎn)，也不要束手無策，更不能熟視無睹，要及時向?qū)W校匯報，以便學(xué)校能及時采取措施。千萬不能等事件發(fā)酵了再處理，那樣就成了教育事故了。
三、要向?qū)W生傳遞正確三觀。
一個人的“三觀”對一個人一生至關(guān)重要，而一個人的三觀的形成，兩種角色影響最大，一個是父母，一個是老師，而老師中又以班主任影響最大。很多時候，一個班的學(xué)生的性格和行為處事習(xí)慣，會很像他的班主任，這就是很好的說明。班主任的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。為此，請班主任注意以下五點(diǎn)。
首先，班主任自身應(yīng)該是一個“三觀”正確、正能量的人。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，班主任在日常管理過程中，不僅要向?qū)W生傳遞正確世界觀、人生觀、價值觀，更要從行動上向?qū)W生傳遞正確的價值取向，也就是說班主任首先要做一個正能量的人。要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。俗話說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。如果班主任言行不一致，只要求學(xué)生去做，而自己卻不做，就很難讓學(xué)生信服。
其次，班主任要善于利用學(xué)生普遍喜歡的新媒體形態(tài)實施教育。要善于用生動活潑的形式，結(jié)合時政熱點(diǎn)和學(xué)生感興趣的話題，因勢利導(dǎo)，循循善誘，潤物無聲，向?qū)W生傳遞正確的價值取向。比如結(jié)合去年主流媒體批判的“飯圈”文化、“審丑”亂象，近段時間的足球世界杯、亞洲杯、冬奧會勵志案例等，向?qū)W生講明利害，向?qū)W生傳遞正確的價值取向，讓學(xué)生形成自己的是非判斷，樹立起正確的價值觀，正確追星。而不是讓自己的價值觀被網(wǎng)絡(luò)和非主流帶偏。
再次，班主任要配合學(xué)校做好教育活動。學(xué)校和級部組織德育主題教育、升旗儀式教育、專項工作部署后，班主任要善于通過召開主題班會、開展主題討論等形式，把學(xué)校和級部的要求講的更透徹，以讓學(xué)生的行為習(xí)慣緊跟學(xué)校和級部的要求，確保做到令行禁止。如果班主任對學(xué)校和級部的要求置之不理，學(xué)生就會不重視，久而久之，學(xué)生就會完全不在意學(xué)校的要求，這個班級最終也會成為一個管理失能的班級。
第四，要善于樹立發(fā)揮榜樣的力量。班主任要善于樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)身邊的榜樣做起，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)看得見、聽得到的學(xué)習(xí)榜樣，使他們的一言一行受到潛移默化。這些學(xué)習(xí)的素材，可以來自年級、班級內(nèi)的模范，也可以是當(dāng)下中國的時代英模人物，如科學(xué)家、工程師、航天英雄、白衣天使、志愿者、知名校友等都可以是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過榜樣教育，引導(dǎo)學(xué)生做有家國情懷的奮斗者。
最后，要培養(yǎng)學(xué)生拿得起放得下的品質(zhì)。班主任自己要用平和穩(wěn)定的狀態(tài)、情緒對待班級內(nèi)發(fā)生的好事情、壞事件，特別是要平和接受學(xué)校對本班和本班同學(xué)做的客觀的負(fù)面評價，接受學(xué)校給予本班打架等惡性違紀(jì)同學(xué)的處分，而不是“護(hù)犢子”、更不能對學(xué)校的管理和處分意見說三道四。班主任還要善于給學(xué)生打預(yù)防針，在學(xué)生可能跌到、挫折、失敗的地方，通過既往案例，提前設(shè)置提醒，教會學(xué)生如何應(yīng)對挫折和失敗。這樣當(dāng)有一天學(xué)生真的遇到挫折了，他就不會感到太突然，就能更平和的接受，并懂得如何從挫折和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并重振旗鼓，重新出發(fā)。
四、要善于運(yùn)用管理藝術(shù)。
一是要善于拿起表揚(yáng)的武器?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?，這是教育亙古不變的真理。哲學(xué)家詹姆士說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，要善于對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊美，努力讓我們的每個學(xué)生都能感受到自己的進(jìn)步。
學(xué)校層面每學(xué)期要召開學(xué)生表彰大會，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勇敢追夢。級部每周要召開學(xué)生會議，會議上不要只點(diǎn)名批評哪些班級、宿舍和同學(xué)，對于表現(xiàn)比較好的班級和同學(xué)，也要進(jìn)行表揚(yáng)。班級更是如此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時進(jìn)行真誠的贊美和表揚(yáng)，表揚(yáng)的內(nèi)容要具體，要讓學(xué)生本人及其他同學(xué)知道自己下一步的努力方向是什么。
學(xué)?？剖液图壊靠梢酝ㄟ^階段性的組織評比給班級和學(xué)生頒發(fā)獎狀和證書，從學(xué)習(xí)、常規(guī)、教室文化、宿舍衛(wèi)生、三操兩休等各方面，對學(xué)生進(jìn)行表彰表揚(yáng)。這些表彰能更好的鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，讓更多的同學(xué)感受到有信心和成就感，從而引導(dǎo)健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
二是要恰當(dāng)運(yùn)用批評和懲戒。學(xué)生有了過失，老師進(jìn)行糾正、教育、批評，這是必要的。但是，這種批評必須是善意的，是建設(shè)性的，要盡可能不怨憤，不傷害學(xué)生的自尊心。要讓學(xué)生能從你的一句話、一個眼神、一個表情、一個動作中感受到老師的真誠、善良、理解與期待。批評最好要放一放再進(jìn)行。學(xué)生有了過失，一般不要立即批評，更不要在同學(xué)面前指責(zé)，而要忍一忍，放一放。這樣做的好處，一方面老師可以思考如何對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，另一方面也給學(xué)生一個反省的機(jī)會。批評要注意場合，“揚(yáng)善于公堂，規(guī)過于私室”，對有過失的學(xué)生進(jìn)行批評教育時，一定要個別單獨(dú)進(jìn)行，這樣的個別引導(dǎo)，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，而且更能幫助學(xué)生打開心扉，讓師生像朋友那樣促膝談心，也更便于學(xué)生接受老師建議，使談話起到更好的作用。批評一定要有度，對于學(xué)生的過失，特別是一般性的過失，不要動輒通報家長，搞得學(xué)生謹(jǐn)小慎微，提心吊膽，而應(yīng)先由老師科學(xué)處理。這樣學(xué)生更容易體會到老師的良苦用心，而對老師產(chǎn)生一種由衷的感激之情。學(xué)生也會把對老師的愛，轉(zhuǎn)移到聽從老師的引導(dǎo)上。善用書面批評，特殊情況下師生可以進(jìn)行書面交流，師生之間用親切、理智的書面語言交流，會更走心，更能拉近彼此距離，增進(jìn)師生情感，達(dá)到理想的教育效果。
三是要建章立制，依法治班。談到班主任管理，著名班主任魏書生是個繞不過的名字。魏書生班級管理的精髓是“班級的事，事事有人做；
班級的人，人人有事做”。我們學(xué)校很多班主任也都使用了這種管理方法，對班級的各項工作特別是比較棘手和緊迫的工作建立了規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理，效果很好。
四是要注重班級文化建設(shè)。一個積極向上的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育、促進(jìn)作用。班級文化直接影響學(xué)生在班級中的生活質(zhì)量，影響學(xué)生的個性發(fā)展和水平，影響學(xué)生以后的生活質(zhì)量和生命發(fā)展。而積極的班級文化對每個學(xué)生而言都可以內(nèi)化為進(jìn)取精神，形成內(nèi)在的持續(xù)向前前進(jìn)的動力，同時作為外部推力推動著每個人昂揚(yáng)奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
五是讓管理更有溫度。《大學(xué)》開篇說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！卑嘀魅卫蠋熅褪且o學(xué)生“明明德”。有的班主任給學(xué)生精心挑選和送上新年祝福、生日賀卡和激勵賀卡，有的班主任組織給學(xué)生過集體生日，有的班主任給學(xué)生統(tǒng)一印制佩戴“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“金榜題名”徽章，有的班主任則給學(xué)生縫補(bǔ)衣服等等，都是很好的做法。這些做法，有良知，有創(chuàng)意，有溫度，直指學(xué)生心底，讓學(xué)生倍感溫馨、溫暖，是真正走心的好做法。我們期待老師們創(chuàng)造有更多、更好、更有溫度地好做法，做到目中有人、胸中有愛、心中有數(shù)、手中有法、腳下有道。
各位班主任老師，班主任工作千頭萬緒，時間原因其它方面不再贅述。剛才，我和各位班主任老師交流了不少。回過頭來想想，什么樣的人最容易成為優(yōu)秀的班主任？最優(yōu)秀的班主任身上的哪些品質(zhì)是最寶貴的和最有用的？想來，做班主任工作，方法固然重要，但其實第一重要的是愛，第二重要的是責(zé)任。
就像今年的亞洲杯足球賽，女足一路鏗鏘成冠軍。有一個細(xì)節(jié)被網(wǎng)上反復(fù)推送曝光，當(dāng)球飛射過來的時候，女足球員能不顧一切背手用胸部擋球，說到底是愛國心和態(tài)度的問題。班主任工作也是如此，其實一個好班主任和一個不好的班主任的最根本的區(qū)別就是愛心和責(zé)任心的問題。有了愛心，有了責(zé)任心，好的方法和能力就都有了。
老師們、同志們，滿園芬芳乃園丁最高理想，希望我們的班主任老師都能向我們的中國女足學(xué)習(xí)，擺正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，堅守深沉熾熱的赤子情懷，常守持之以恒的執(zhí)著追求，嚴(yán)守積極向上的人生態(tài)度，篤定初心，激情滿懷，始終保持揚(yáng)滿帆、加滿油的奮斗狀態(tài)，切實擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的使命重任，讓愛與責(zé)任充滿校園，勇做新時代學(xué)生健康成長的引路人，與學(xué)生一起加油向未來！
謝謝大家。
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校長在班主任會議上的講話稿篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
快樂而充實的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會各界及家長們表示崇高的敬意！
在過去的一個學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時代發(fā)展和學(xué)校實際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的`學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我?！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學(xué)核心思想。在過去的一個學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號。在過去的一個學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績,學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊活動先后被安徽電視臺、《人民日報》《安徽商報》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報道。我們榮獲瑤海區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊寒假活動獲優(yōu)秀組織獎，第八屆“暑假讀一本好書”活動優(yōu)秀組織獎、瑤海區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎，學(xué)校還先后獲得了“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊課比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚(yáng)歌聲比賽特等獎”，五（1）中隊王舟悅同學(xué)被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，三（3）中隊王徐楠同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，四（1）中隊范詩琪同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)安徽省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們元一名城小學(xué)一定會成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會忘記你們，歡迎你們?；貋砜纯矗８Ｄ銈冊谥袑W(xué)階段取得更優(yōu)異的成績。希望全體同學(xué)在假期注意安全，遵守社會公德，合理安排假期生活，過一個幸福有意義的假期！
校長在班主任會議上的講話稿篇六
女士們，先生們：
下午好。
首先感謝學(xué)校給我一個與你溝通的機(jī)會，其實很多班老師和老師都是我的學(xué)習(xí)例子，不是在這里介紹一下經(jīng)驗，而是班級管理層談?wù)撟约旱目捶?，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，自從我學(xué)校做了以下工作方面，不適當(dāng)?shù)恼埓蠹遗u修正。
一是建立和培訓(xùn)班級干部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級干部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設(shè)有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級干部的工作力量和就業(yè)機(jī)會有限，有些運(yùn)動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學(xué)期大二開始，在選擇班級干部時，我做了兩點(diǎn)：
一是由原來的高級老師來理解班級干部候選人在高一年的工作能力和日常表現(xiàn)，二級干部候選人溝通，了解他們的意識形態(tài)情況，初步認(rèn)識他們的工作能力。
其次，為了加強(qiáng)班級干部的責(zé)任感，班組長每天都設(shè)置七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日志填寫。在類日志中，他們想詳細(xì)記錄每個類學(xué)科的日子，工作條件，課堂表現(xiàn)。特別是在自學(xué)課和晚間學(xué)習(xí)的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現(xiàn)的問題是大膽的管理，然后窮人自學(xué)到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結(jié)給隊長我在這里。我看到后的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，贊美贊美，批評批評，所以做最近一個學(xué)期，感覺效果很好。再次，自學(xué)班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的干部在一個星期或一段時間對工作進(jìn)行報告和評論，班級干部是學(xué)生的一部分，更多地了解具體情況的同學(xué)和同學(xué)，他們指出了問題，更多的進(jìn)入了學(xué)生的心中。這樣，階級干部的聲譽(yù)建立，班級管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潛力，提高學(xué)業(yè)成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進(jìn)別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然后回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話后，恍惚聽到門關(guān)上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力?我做了這樣幾點(diǎn)：
1、沒有壓力沒有電源。從學(xué)校拿到課程成績單開始，我將根據(jù)學(xué)生入學(xué)和年級排名，給學(xué)生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發(fā)部門前20名，并彼此分開要求他學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)條件，找到問題，及時給他建議和方法，結(jié)果，他真的沒有達(dá)到我的期望，水平16.考試后，我和他對他的'優(yōu)勢和學(xué)科的分析，對于脆弱的學(xué)科，根據(jù)自己的經(jīng)驗，建議和方法。然后在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續(xù)問，林宇已經(jīng)維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再枚舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質(zhì)量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進(jìn)3人。
2、找到挖掘潛力的途徑。我很幸運(yùn)能加入這個家庭的文科學(xué)系(當(dāng)然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，余雷年輕，有辦法處理想法，類結(jié)果一直很好，學(xué)生愛(學(xué)生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時感覺很重的壓力大。所以，我采取了文科課這一半一直感到謹(jǐn)慎，因為害怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。在挖掘潛力，我的班級響應(yīng)我的叫，我們的兩個類屬于兩個陣營，一個挑戰(zhàn)，一個積極的戰(zhàn)斗。10個月后測試，雷同志發(fā)出挑戰(zhàn)，說每個班六個人，志愿者戰(zhàn)爭，下個月測試宣布的挑戰(zhàn)的結(jié)果。為了保險，第一次戰(zhàn)斗，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。后來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學(xué)生參與，雖然這場戰(zhàn)爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和參與，充分挖掘?qū)W生的潛能學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)生的成就。
班老師工作一點(diǎn)思考：
有些人比老師比園丁，園丁不是學(xué)生作為一個人，當(dāng)花，當(dāng)草處理。所以我認(rèn)為最好的老師是一個學(xué)生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學(xué)生，然后與他溝通，并與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯(lián)教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。
幸福不是多少物質(zhì)，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。
校長在班主任會議上的講話稿篇七
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長在班主任會議上的講話稿，歡迎大家分享。
今天我們抽這個時間召開本學(xué)期班主任會，主要有兩項內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級評比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細(xì)則做一個深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
1、杜國棟主任傳達(dá)學(xué)校德育工作要點(diǎn)。
2、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。
這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實實，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議：
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動化，因為見效慢，反復(fù)性強(qiáng)，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。
2、重點(diǎn)工作要抓實，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅持。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點(diǎn)就是“堅持”。
我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。佛陀說“開悟是痛苦的終結(jié)”。
開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負(fù)，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機(jī)四伏。當(dāng)然，累本身是個體力問題，也是一個心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內(nèi)的'事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個人的職責(zé)代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點(diǎn)和不足，就像愛自己的孩子。
“放下”就是去除消極和對立情緒。老子有言：“為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于細(xì)，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細(xì)微的地方做起，那么就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多。
我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作?！胺畔隆保皇窍麡O，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。
多看書，向書本學(xué)管理，多詢問，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)管理。
話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學(xué)期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學(xué)生的命運(yùn)。
校長在班主任會議上的講話稿篇八
尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：
老師們，大家下午好！
在充實和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為總抓手，通過完善教師評估機(jī)制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的.畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學(xué)期很快就會到來，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇九
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結(jié)本學(xué)期的工作。這個學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)校總體辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡要回顧。
1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。
本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。
本學(xué)期通過班級文化建設(shè)，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級個性文化。從點(diǎn)到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學(xué)生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了“文化長廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機(jī)地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認(rèn)真分析，針對性回復(fù)。學(xué)部對每一次家長意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的`整體質(zhì)量。
1、教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評價的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動時間，以緩解高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。我們設(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的`文學(xué)類社團(tuán)、貴演和講的演講與口才社團(tuán)等各種社團(tuán)近20個，在豐富學(xué)生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。
當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結(jié)對指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。
4、進(jìn)一步擴(kuò)大和完善招生網(wǎng)絡(luò)，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障。回顧過去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十
今天是本學(xué)期的第一個班主任例會,請到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個會議。我先介紹一下，我們上學(xué)期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故,但是,學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑,損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在開學(xué)典禮上，王校長也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成，確實我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次，水龍頭一天換好幾個，校園里衛(wèi)生狀況差，這充分說明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多,在開學(xué)這幾天,我們著重的檢查了班主任到崗情況,正月17下午政訓(xùn),第二天的早操，課間操，政訓(xùn)，晚上的就寢,出了一個請假的外，所有的班主任全部到崗,班級工作正有序的開展.。但同樣的工作班級卻存在差距。例如，不少教室的花草全部凍死,細(xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理，吧死了的花草清除，窗臺擦干凈，可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂，班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,只做表面現(xiàn)象，沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺，灰塵很厚,廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等，這也說明我們班級工作，還有很多需要完善的地方.結(jié)合近期檢查，特隊本學(xué)期的班級管理工作以及班主任工作，提出以下要求:。
1、今年要開展班主任論壇工作,每次的班主任論壇一些班主任所講述的,是我們平常遇到的工作,可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題,或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談,我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師,提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料.沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到.目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高，促進(jìn)班級管理。
2、切實落實“五生”包保制度,班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況,提前做好統(tǒng)籌安排,將每一名特殊學(xué)生落實到相關(guān)老師的手中,要摸清他們的底子,建立相關(guān)的檔案,要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果，把“五生”包保作為一項特色工作來抓.
3、要強(qiáng)化日常管理，其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢,有特殊情況需要提前請假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終，牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理,現(xiàn)在我們的集會上下樓梯，拖拖拉拉，隊伍不整齊，集合不迅速,撤離不及時這是亟待解決的問題，有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會秩序作為一項重要的工作來抓.只要是有教師不按時下課下樓梯，沒有形成隊列，教師和安全考評掛鉤，班級和班級量化掛鉤.請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題,每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動攤點(diǎn),我們學(xué)校的學(xué)生，是他們重點(diǎn)服務(wù)的對象.這不便于學(xué)校管理,也有損學(xué)校形象,還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐，學(xué)生不出學(xué)校大門。
5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整,我們在每周二組織值周教師學(xué)生會干部,七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室，寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改.發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學(xué)生.將佩戴黃袖標(biāo),得校園進(jìn)行保潔.
6、善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù)，尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚(yáng)，充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。對于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類，班級內(nèi)的違紀(jì)，盡量不讓學(xué)生出教室，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨(dú)教育的再上交德育處進(jìn)行教育，要停課，要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系,力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),和家長做好溝通溝通和交流,學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì),盡量不要讓家長到學(xué)校，盡量減少因為學(xué)生違紀(jì)請家長到學(xué)校的次數(shù),問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時間進(jìn)行家訪，主動和學(xué)生家長溝通.這樣利于班級工作的開展.也有利于維護(hù)我們自身形象.
下面請楊書記在對班級管理和班主任工作提出具體要求.
請王校長提具體要求。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持，今天的班主任會議到此結(jié)束。
校長在班主任會議上的講話稿篇十一
大家好!
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者;德育無限，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);德育無量，救人一命，勝造七級浮屠;德育無痕，潤物細(xì)無聲。有人說，一個學(xué)校考試成績很好，德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
校長在班主任會議上的講話稿篇十二
各位班主任，下午好!
現(xiàn)在由我代表德育處對上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)，然后再對今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期，德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求，認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行，落實到位，具體做了如下工作：
一、在上學(xué)期五月份，德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗收和“創(chuàng)平安校園”的驗收。
二、根據(jù)學(xué)校的要求，為了更大地調(diào)動班主任的積極性，表彰優(yōu)秀，制定了切實可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》，《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級考核量化實施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實執(zhí)行。
三、及時處理好學(xué)生違紀(jì)及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來，處理了多起學(xué)生違紀(jì)事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時，對一些屢教不改，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈，整個學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。
四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求，把各類安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤，并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對“防溺水”安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。
五、認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本，一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊，其中《班主任工作手冊》作重點(diǎn)細(xì)化檢查：主要檢查包括“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后，德育處都會在例會中進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，改進(jìn)不足之處，表揚(yáng)做得好的班主任。同時把常規(guī)工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》考核。
四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正，對每周值周數(shù)據(jù)如實進(jìn)行統(tǒng)計，每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評優(yōu)評先進(jìn)個人的重要依據(jù)，納入班主任考核辦法當(dāng)中。
上學(xué)期德育處如實地落實了以上工作，但在工作中仍存在一些的不足，有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求：
一、繼續(xù)抓好學(xué)生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講，天天講，周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季，防火消防教育要作為重點(diǎn)教育工作去抓，各班根據(jù)自己班的實際情況召開一次有關(guān)防火消防教育主題班會，以增強(qiáng)學(xué)生的防火意識。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類安全演練。
二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣，本學(xué)期要在1460養(yǎng)成教育的培養(yǎng)上出真力做實事干實活見實效。要以劉樓小學(xué)的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實教育學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。對這些具體要求讓學(xué)生牢記于心，內(nèi)化于心外化于形，以促其形成良好行為。
三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴(yán)格落實，注重培養(yǎng)。德育處會作不定期檢查，做到常抓不懈。
四、繼續(xù)抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示，當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示，發(fā)放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視，學(xué)生才會重視，學(xué)生重視了，班級各方面的工作才會表現(xiàn)更好。本學(xué)期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時的考勤工作中去，具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級，以此來調(diào)動班主任的工作積極性，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，不勞不得。
五、要求結(jié)合國家一些重要節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀(jì)念日”對學(xué)生進(jìn)行黨史教育“以及“中國夢，我的夢”教育等。
六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實與開展工作。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，適時舉行劉樓小學(xué)“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。
以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù)，希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實好相關(guān)教育工作，以自己高度的責(zé)任感，在“落實”這個環(huán)節(jié)上下足功夫，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇十三
敬愛的老師們，大家上午好!
開學(xué)以來，無論是德育活動的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實效。本次會議分為6個部分，兩個階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。
二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
一、當(dāng)前亟待解決的問題。
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，部分高年級還很嚴(yán)重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認(rèn)識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個別班級打掃不及時，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊，學(xué)生路隊松散;三是評估沒有及時跟進(jìn)。
5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。
學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。
二、下階段班主任工作要求。
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點(diǎn)要求：
(一)班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，執(zhí)行意識，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。
(二)強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。
(三)狠抓學(xué)生安全不放松。
“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個別年級沒有上交巡視檢查表)。
(四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。
學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。
(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。
(六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài)，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達(dá)到“親其師、信其道”。
(七)與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。
總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍。
校長在班主任會議上的講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
緊張而又繁忙的半年學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，愉快的寒假就要開始了?；仡欉@學(xué)期的學(xué)校工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的`思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長!早自習(xí)，每間教室里傳出朗朗的讀書聲；課堂上，同學(xué)們專注傾聽，積極動腦，勇于發(fā)問；課間，文明游戲，豐富多彩。更值得一提的是，隨著大隊部爭星獲章活動的開展，同學(xué)們的文明習(xí)慣有了很大的改觀。全校師生精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)。從我做起，從細(xì)節(jié)做起，以實際行動創(chuàng)造出我們學(xué)校的煌的業(yè)績。在這里，我代表全體教師，向努力進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀；同時，也向辛勤勞作，無私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝!
今年，學(xué)校投入資金七十余萬元，努力改善了辦學(xué)條件，為全校師生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。聘請北京的專家依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，以春之韻、夏之趣、秋之悅、冬之悟為園林設(shè)計主題，設(shè)計了一個聚潔、智、美為一體的校園文化情境。十一月份，順利通過湖北省均衡教育評估驗收，成功舉辦了六十周年校慶活動，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、各位校友的高度贊揚(yáng)。在湖北省書畫教育成果展評活動中，我校陳亮等二十一位老師分別被授予金獎和銀獎輔導(dǎo)老師的稱號；郭冬靖等70余名同學(xué)分別獲得了金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。向社會展示了我校藝術(shù)特色訓(xùn)練所取得的優(yōu)異成績。
成績只能說明過去。希望同學(xué)們以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，再接再勵，爭取下學(xué)期更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我們每個人最大的、最高的、最美的人生價值。
同學(xué)們，愉快而又有意義的寒假即將開始。讓我們把寒假當(dāng)作新的起點(diǎn)，新的開始；怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
1、增強(qiáng)法制和安全防范意識，樹立“安全第一”的'思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑。遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道。放假期間，一律不要單獨(dú)出門，確實需外出，應(yīng)征得家長同意。注意乘車安全。
2、防火、防電、防煤氣。寒假期間我們每天都要與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解相關(guān)知識，要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，不隨便燃放煙花爆竹。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。請記住幾個救助電話：火警119，公安報警110，急救120。
3、過一個文明祥和的新春佳節(jié)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約和講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
4、每天有計劃地認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里以“新年好”為主題畫一幅精美的繪畫作品，摘抄十幅優(yōu)美的新春聯(lián)，讀一本有意義的好書，增長自己的見識；寫一篇以“新年好”為主題的作文，反映新人新事新風(fēng)尚；辦一份以“新年好”為主題的手抄報，做到圖文并茂，生動活潑；下學(xué)期開學(xué)時，每班推薦5幅畫，5份手抄報，3篇作文(3—6年級)，學(xué)校將進(jìn)行評選表彰。多收看一些健康有益的影視節(jié)目，關(guān)心國家大事，不斷拓寬自己的知識視野。不到游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等不適宜學(xué)生的場所。
5、多做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，養(yǎng)成孝敬長輩、熱愛勞動的好品質(zhì)、好習(xí)慣。
最后，愿大家度一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)。在此，恭祝全校師生新春愉快!
校長在班主任會議上的講話稿篇十五
2022年是我國踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，是黨的二十大召開的政治之年，我省也將召開第十四次黨代會，做好消防工作意義重大。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真落實黨中央國務(wù)院決策部署和省委省政府工作要求，切實強(qiáng)化政治自覺和行動自覺，超前研判重大消防風(fēng)險隱患，全面落實各項防范管控措施，大力加強(qiáng)消防救援能力建設(shè)，全力確保社會和諧穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
(一)加強(qiáng)黨對消防救援隊伍的領(lǐng)導(dǎo)。全省消防救援隊伍要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢記習(xí)近平總書記“對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”重大要求，始終將黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)貫徹消防救援工作和隊伍建設(shè)全過程，站位黨和國家工作全局，把訓(xùn)詞精神作為建隊之魂、強(qiáng)隊之基、治隊之要、興隊之本，堅決承擔(dān)起防范化解重大安全風(fēng)險、應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé)，以實際行動踐行“兩個維護(hù)”。要堅持紀(jì)律部隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，服從命令、聽從指揮、步調(diào)一致，用鐵的紀(jì)律打造鐵的隊伍。要時刻聽從黨和人民召喚，保持枕戈待旦、快速反應(yīng)的備戰(zhàn)狀態(tài)，練就科學(xué)高效、專業(yè)精準(zhǔn)的過硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在重大災(zāi)難考驗面前，刀山敢上、火海敢闖，召之即來、戰(zhàn)之必勝，讓“赴湯蹈火”成為消防救援隊伍獨(dú)有的代名詞，真正做人民群眾靠得住的貼心隊伍。
(二)壓緊壓實各級消防安全責(zé)任。安全工作是兜底的工作，是一切工作的基礎(chǔ)和底線，失去安全一切都無從談起。抓好消防工作，關(guān)鍵在于落實消防責(zé)任，在于真正做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨委要樹牢“大安全觀”，正確處理安全與發(fā)展的關(guān)系，將消防工作納入黨委全局工作，作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育和宣傳思想工作的重要內(nèi)容，將消防工作考核結(jié)果作為綜合評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。各級政府要將消防工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和整體謀劃，超前謀劃，超前部署，確保與其他工作同檢查、同考核、同落實。要壓實部門監(jiān)管責(zé)任。各有關(guān)部門要按照“三管三必須”要求，將本部門消防工作職責(zé)分解到每個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，落實到每個具體崗位，既抓好部門內(nèi)部消防工作，又監(jiān)督指導(dǎo)行業(yè)單位抓好消防管理。各級公安機(jī)關(guān)要將派出所消防工作納入年度考核內(nèi)容，督促落實消防檢查和宣傳教育職責(zé)，加強(qiáng)小單位小場所消防管理，嚴(yán)防“小火亡人”事故。要落實單位主體責(zé)任。各地區(qū)要將推動社會單位履行主體責(zé)任作為火災(zāi)防控、隱患整治的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，督促社會單位按照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”原則，嚴(yán)格落實風(fēng)險隱患自知、自查、自改和公開承諾要求，及時消除火災(zāi)隱患。要嚴(yán)格依法問責(zé)追責(zé)。堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結(jié)合，緊盯重點(diǎn)行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，加大懲治力度，依法從嚴(yán)問責(zé)，始終保持隱患整治的高壓態(tài)勢。要健全消防安全約談機(jī)制，完善火災(zāi)事故調(diào)查處理-xx機(jī)制，依法依紀(jì)追究隱患事故責(zé)任，真正做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，通過嚴(yán)厲問責(zé)倒逼消防安全責(zé)任落實。
(三)確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官。消防安全專項整治三年行動實施兩年來，各地區(qū)各部門認(rèn)真對標(biāo)任務(wù)要求，組織開展了全面系統(tǒng)的排查整治，整改消除了一大批重大消防安全風(fēng)險隱患，有力確保了全省消防安全形勢穩(wěn)定。但客觀來講，我們的工作仍有短板不足，一些地區(qū)、部門政治站位不高，把三年行動等同于常規(guī)性消防治理，安排部署不到位，排查治理不深入，問題整改不徹底，沒有查擺出系統(tǒng)性深層次間題，也沒有從源頭上完善制度措施。今年是三年行動的“鞏固提升年”，三年行動能否圓滿收官關(guān)鍵看今年。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合我省實際，在攻堅整治消防安全突出風(fēng)險隱患的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地區(qū)本行業(yè)防范化解重大消防安全風(fēng)險的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，完善落實“從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機(jī)制，持續(xù)提升全社會抗御火災(zāi)能力，確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官、取得實效。
(四)深入排查治理重點(diǎn)領(lǐng)域消防安全隱患。各地區(qū)各部門各單位要全面分析查找本地區(qū)本部門本行業(yè)消防安全薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)謀劃防范化解重大風(fēng)險的硬招實招，盯緊抓牢高危行業(yè)領(lǐng)域風(fēng)險防控，堅決有效防范重特大火災(zāi)事故發(fā)生。對高層和大型綜合體建筑，要全面加強(qiáng)消防管理，跟進(jìn)落實排查整治措施，建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，跟蹤督辦突出問題整改，持續(xù)深化消防安全達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，配齊配強(qiáng)滅火救援裝備，不斷提高單位本質(zhì)安全水平。對危險化學(xué)品企業(yè)，要著力解決安全發(fā)展理念不牢、安全生產(chǎn)責(zé)任不落實兩類突出問題，明確管控措施，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)消防安全風(fēng)險管控，推進(jìn)消防裝備設(shè)施配備和企業(yè)消防力量建設(shè)，公.文思.享文.庫出.品，提升消防安全應(yīng)急處置能力，堅決防范“爆雷”事件發(fā)生。對宗教寺廟，要充分發(fā)揮寺廟火災(zāi)防控聯(lián)席機(jī)制作用，逐個開展排查，建立問題清單，制定整改計劃，逐年推動重大問題解決，持續(xù)推進(jìn)移燈改電、食宿供暖、設(shè)施水源和智慧消防建設(shè)“四項工程”，加強(qiáng)重點(diǎn)寺廟消防機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動消防安全提檔升級。對光伏、儲能電站、密室逃脫等新興業(yè)態(tài)，要摸清底數(shù)現(xiàn)狀，厘清監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)安全評估，強(qiáng)化源頭管控和專項治理，嚴(yán)厲查處消防違法違規(guī)行為，對存在重大火災(zāi)隱患的依法予以停用搬離，嚴(yán)防帶險運(yùn)行間題發(fā)生。對老舊商混、易地搬遷等關(guān)系民生安全場所，要堅持隱患整治與服務(wù)民生并重，采取專家檢查和技術(shù)指導(dǎo)結(jié)合，實行“一區(qū)一策”治理，加強(qiáng)消防宣傳教育，推動風(fēng)險隱患整改，提升防范火災(zāi)風(fēng)險水平。對亡人火災(zāi)頻發(fā)的“九小”“多合一”場所，要持續(xù)開展督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)糾治違規(guī)操作、違規(guī)住人、違規(guī)用火用電等突出問題，嚴(yán)防失控漏管和“小火亡人”。同時，要圍繞黨的二十大、省第xx次黨代會等重大活動，適時提高火災(zāi)防范等級，嚴(yán)格落實安保措施，嚴(yán)防發(fā)生較大以上和有影響火災(zāi)事故。
(五)持續(xù)夯實消防救援事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。省委省政府始終高度重視消防工作，xx書記、xx省長多次對壓實消防安全責(zé)任、防范治理火災(zāi)隱患作出批示指示，多次赴基層一線督導(dǎo)檢查消防工作、看望慰問消防救援人員，對支持消防救援隊伍提升能力、發(fā)揮作用提出明確要求。省政府每年專題研究消防工作，在政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)施建設(shè)等方面給予大力支持，各級黨委、政府要給予消防隊伍更多關(guān)懷，在人、財、物、裝等方面給予更大支持。要加大消防經(jīng)費(fèi)投入，足額保障消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)和消防基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)急救援裝備、專職消防隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，健全消防經(jīng)費(fèi)長效保障機(jī)制，確保消防經(jīng)費(fèi)投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。要加快消防設(shè)施建設(shè)，去年年底省政府印發(fā)《xx省“十四五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，各地區(qū)各部門各單位要以落實規(guī)劃為牽引，高質(zhì)量實施消防重大項目，確保年度公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)如期完成。要借力鄉(xiāng)村振興、老舊改造、村莊整治等政策項目實施，同步規(guī)劃建設(shè)消防站點(diǎn)和消防水源，解決好公共消防設(shè)施“欠賬”和消防救援站“邊緣化”問題，保證救援力量合理分布。要加強(qiáng)消防裝備建設(shè)，堅持“滿足當(dāng)前、適當(dāng)超前”原則，配齊基礎(chǔ)性裝備，配強(qiáng)關(guān)鍵性攻堅裝備，配優(yōu)“殺手銅”裝備，著力解決好“高原高樓”“防爆防化”“雨雪冰凍”“地質(zhì)災(zāi)害”等重點(diǎn)領(lǐng)域救援裝備問題，確保滿足“全災(zāi)種、全地形、全氣候”條件下的救援任務(wù)需要。要推進(jìn)科技強(qiáng)消戰(zhàn)略，推動“智慧消防”與數(shù)字政府融合共建，同步規(guī)劃建設(shè)消防物聯(lián)感知、監(jiān)測、分析等設(shè)備系統(tǒng)，推廣應(yīng)用城市遠(yuǎn)程監(jiān)控、電氣火災(zāi)監(jiān)控等物聯(lián)感知技術(shù)，對接“藍(lán)天衛(wèi)士”“雪亮工程”“天眼網(wǎng)絡(luò)”等視頻資源，強(qiáng)化風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警，提升社會消防管理智能化水平。要加強(qiáng)綜合訓(xùn)練演練，各級消防救援隊伍要堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)訓(xùn)練隊伍，尤其要針對人員密集、易燃易爆、高層地下、森林草原等救援難度大的火災(zāi)以及地震、冰凍雨雪等自然災(zāi)害，有針對性開展基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高隊伍攻堅打贏能力。各級政府要適時組織消防救援隊伍和社會應(yīng)急力量，開展全要素應(yīng)急救援綜合演練，特別是要針對地震災(zāi)害加強(qiáng)針對性拉動演練，磨合機(jī)制，完善預(yù)案，確保實戰(zhàn)中無縫對接、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同高效。
(六)積極構(gòu)建“全民消防”宣傳教育新格局。統(tǒng)籌好發(fā)展與安全是做好一切工作的前提。要進(jìn)一步建立健全消防宣傳教育體系，切實將消防知識宣傳教育入學(xué)校列入課時，入社區(qū)列入服務(wù)，入企業(yè)作為生產(chǎn)前提條件，入機(jī)關(guān)作為工作重要內(nèi)涵。要鞏固拓展廣告牌匾、樓宇電視、宣傳標(biāo)牌等傳統(tǒng)宣傳陣地，充分利用微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)站等數(shù)字媒介，用好傳統(tǒng)媒體專欄，建強(qiáng)新媒體矩陣，廣泛開展警示提示性宣傳，提升公眾消防安全意識。要深入開展消防安全示范社區(qū)和示范村創(chuàng)建，持續(xù)開展消防知識進(jìn)村入戶宣傳，向廣大居民普及日常防火注意事項、逃生自救、防災(zāi)避災(zāi)知識，不斷提高人民群眾預(yù)防火災(zāi)和處置火災(zāi)的能力。
同志們!做好消防工作，責(zé)任重大、任務(wù)雙巨、使命光榮我們要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要論述，自覺適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，切實把“人民至上、生命至上”理念樹得更牢，把火災(zāi)防控責(zé)任措施抓得更實狼抓“防大火、控小火、遇亡人”不放松，確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，努力為加快全省“生態(tài)高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)提供堅強(qiáng)的消防保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
校長在班主任會議上的講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們樟楊小學(xué)的全體師生聚集在一起，隆重召開本學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的.同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。今天接受表彰僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望我們大家不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
在這里我想對所有的同學(xué)說：學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天提倡學(xué)習(xí)要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)呢？專家研究表明，人的先天智力沒有多少區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，所以希望我們大家都做一個勤奮的人，并有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的.同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想說：你追求進(jìn)步，我們就是你向上的階梯；你茁壯成長，我們就是肥沃的土地；你決勝考試，我們——你的老師，愿做你一面引路的旗幟！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂成長！預(yù)祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十七
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼娜珔^(qū)2022年度黨委書記抓基層黨建述職評議會議上的主持講話范文，希望大家喜歡。
同志們：
根據(jù)xx省委、市委統(tǒng)一安排部署，今天我們在這里召開xx區(qū)2022年黨(工)委書記抓基層黨建述職評議會議，主要目的是通過述職和民主評議，樹牢基層黨(工)委書記抓黨建主責(zé)主業(yè)意識，在全區(qū)上下形成“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想共識。今天會議，以視頻的形式開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))一級，在主會場參加會議的有：區(qū)四套班子在家領(lǐng)導(dǎo)、法檢兩院主要領(lǐng)導(dǎo);區(qū)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)同志、基層黨員和基層干部代表及需要大會述職的黨(工)委書記。
在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)分會場參加會議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)黨政班子成員、機(jī)關(guān)站所全體干部。在村(社區(qū))分會場參加會議的有：村第一書記、村(社區(qū))“兩委”班子成員、駐村(社區(qū))工作隊全體成員，共計xx人參加會議。為開好這次會議，xx同志專程前來列席指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲對xx同志的到來表示歡迎。今天會議主要有五項議程：一是xx名基層黨(工)委書記進(jìn)行會議述職，其他黨(工)委書記書面述職，由我逐一進(jìn)行點(diǎn)評;二是我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;三是參會人員進(jìn)行現(xiàn)場民主測評;四是由我作總結(jié)講話。下面進(jìn)行第一項議程，大會述職。因時間有限，由x個黨(工)委書記依次進(jìn)行大會述職，每名黨(工)委書記述職時間控制在8分鐘以內(nèi);其他黨(工)委書記做書面述職，述職報告已經(jīng)匯編成冊，請大家自行交流學(xué)習(xí)。
首先請xx同志述職，請xx同志做好準(zhǔn)備。
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下面進(jìn)行第二項議程，我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;。
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按照述職順序，各黨(工)委書記依次上臺簽訂問題整改交辦承諾書。
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下面進(jìn)行第三項議程，參會人員進(jìn)行現(xiàn)場評議測評，會前工作人員已將評議表發(fā)放到每個人手中，請參會人員對每位述職(含書面述職)的黨(工)委書記履職情況填寫評議測評票，按“好、較好、一般、差”四個檔次進(jìn)行評價，要公平公正、實事求是的評價，填完后交給現(xiàn)場工作人員，組織部門要及時將評議測評結(jié)果反饋給述職的黨(工)委書記。
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下面進(jìn)行會議第四項議程，由我作總結(jié)講話。
今天的述職評議會找準(zhǔn)了基層黨建存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了整改的方向，強(qiáng)化了各級黨組織管黨治黨的意識，激發(fā)了各級黨組織書記履職盡責(zé)的動力，述出了責(zé)任、評出了差距，樹立了抓基層基礎(chǔ)的導(dǎo)向。我也提出幾點(diǎn)要求：
一、突出學(xué)懂弄通做實，堅決貫徹落實十九屆六中全會精神。
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，議題重大、影響深遠(yuǎn)。黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議，特別是審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，必將推動全黨政治上空前團(tuán)結(jié)、思想上空前統(tǒng)一、組織上空前有力、作風(fēng)上空前過硬。要毫不動搖把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿組織工作始終，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全面覆蓋、一貫到底。要把“兩個確立”貫徹在工作中，把“兩個維護(hù)”落實到行動上，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要從“兩個確立”中把握責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從“十個堅持”中找準(zhǔn)工作方向，把全會精神落實到工作全過程各方面。要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為重大政治任務(wù)，把黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗堅持好運(yùn)用好發(fā)揚(yáng)好，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
二、突出“兩個堅決維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。
堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮區(qū)委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持人大、政府、政協(xié)依法履行職能，發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員收集反映社情民意，積極建言獻(xiàn)策作用，不斷提高黨管武裝工作能力水平，切實加強(qiáng)黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位作為最大政治、最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定堅決地認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、忠誠核心，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決推動習(xí)近平總書記的重要指示批示逐項落到實處、見到實效。要把忠誠老實融入黨員干部日常生活學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揮好思想教育浸潤作用、選人用人導(dǎo)向作用、述職考核倒逼作用、日常管理約束作用，常態(tài)化開展政治體檢，堅決清除害群之馬，讓黨員干部始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致。
三、突出大抓基層導(dǎo)向，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。
堅決扛起黨建主體責(zé)任，強(qiáng)化各級黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，堅持書記抓、抓書記，真正把主體責(zé)任傳導(dǎo)到“神經(jīng)末梢”，把任務(wù)落實到“基層細(xì)胞”。堅持選優(yōu)派強(qiáng)駐村隊伍，做到重視程度、人員力量、保障投入、工作效果“四到位”。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，精準(zhǔn)選配和管好用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村(社區(qū))第一書記和村黨支部書記“三個關(guān)鍵人”，即時調(diào)整不稱職、不勝任的黨組織書記，推動基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。
實施村黨組織帶頭人整體優(yōu)化提升行動，加大從致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商、本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人中培養(yǎng)選拔力度，深入實施“千名村級后備干部”培養(yǎng)工程，加強(qiáng)村級黨員后備干部培養(yǎng)，加大村級黨員后備干部存量，不斷建強(qiáng)村級組織“主心骨”。堅持分類抓、統(tǒng)籌抓，全面推行街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”制，織密織牢“街道黨工委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部(黨小組)”三級網(wǎng)格組織體系，實現(xiàn)黨的組織、黨的作用、黨的活動、黨的優(yōu)勢、黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋。提升基層保障水平，堅持人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化陣地建設(shè)，村級標(biāo)準(zhǔn)化食堂達(dá)到全覆蓋，提升基層干部報酬待遇，激發(fā)基層工作活力，加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，堅持專兼職相結(jié)合，選聘一批退休的優(yōu)秀黨員干部，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實基層組織人才隊伍建設(shè)。
四、突出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，全面加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。
突出政治素質(zhì)，教育培養(yǎng)干部。始終把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，加強(qiáng)政治訓(xùn)練、政治歷練，引導(dǎo)干部在執(zhí)行上級黨委決策部署、應(yīng)對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，把握正確政治方向，防范政治風(fēng)險，提升政治能力。善于抓住本質(zhì)，考察選拔干部。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，切實用好大范圍深入談心談話、延伸考察、查看檔案等辦法，用好巡視、審計、個人事項報告等成果，強(qiáng)化對政治全方位的深入考察。完善考核體系，將遏制債務(wù)增量、化解隱性債務(wù)、脫貧攻堅成果等納入考核，促使干部樹立正確的政績觀。重在日常經(jīng)常，從嚴(yán)管理干部。堅持行使權(quán)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一，加強(qiáng)對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位上干部的監(jiān)督，進(jìn)一步健全提醒函詢誡勉、個人有關(guān)事項報告和抽查核實等制度。
強(qiáng)化干事導(dǎo)向，正向激勵干部。著力構(gòu)建“能者上、庸者下、劣者汰”選人用人機(jī)制，大力發(fā)現(xiàn)、表彰和選拔敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、成績突出、清正廉潔的干部，對不作為慢作為的堅決調(diào)整，注重在復(fù)雜環(huán)境和疫情防控一線、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用干部，加快干部隊伍結(jié)構(gòu)更新，完善激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，關(guān)心關(guān)愛埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的干部，用心用情做好老干部工作，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。強(qiáng)化智力支撐，積極實施“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略。繼續(xù)發(fā)揮與xx、xx、xx、xx等地高校人才戰(zhàn)略合作協(xié)議優(yōu)勢，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)、教育、規(guī)劃、旅游等領(lǐng)域人才實習(xí)基地作用，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，加快引進(jìn)一批重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才，著力引進(jìn)一批高層次人才，保持干部隊伍“源頭活水綿綿不絕”
五、突出抓好正風(fēng)肅紀(jì)，全面加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在早發(fā)現(xiàn)上深化，把紀(jì)律挺在前面，提高發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題能力，抓早抓小、防微杜漸，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。堅持以釘釘子精神打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，堅持從區(qū)委常委做起，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，堅決糾正“四風(fēng)、四氣”不止步，執(zhí)行“規(guī)定”不走樣，緊盯享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅決防止反彈回潮、卷土重來。在反對形式主義、官僚主義上下更大功夫，既解決老問題、也察覺新問題，重點(diǎn)糾正黨員干部不作為、亂作為、冷硬橫推問題，重拳整頓“慵懶散拖貪”和“不敬畏、不在乎、裝樣子、喊口號”的工作作風(fēng)，堅持不懈抓下去，寸步不讓、扭住不放，管出習(xí)慣，化風(fēng)成俗。對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的，抓住典型、堅決問責(zé)、形成震懾，以釘釘子精神抓落實，讓“干事在狀態(tài)”成為“工作新常態(tài)”，絕不允許工作棚架、浮在面上。
今天的會到此結(jié)束，散會。
校長在班主任會議上的講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好!
在今天這個會議上，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期以來對團(tuán)委工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持，能堅持不懈長期做好班主任工作實屬不易，在此，向你們致敬，向你們學(xué)習(xí)。
今天的會是對本學(xué)期(班主任)工作的一次小結(jié)，我想同時也是對我們后半學(xué)期的工作如何開展，做一個分析和部署。下面，我把本學(xué)期中的工作和下一步如何做好這些工作，和大家做個交流。
一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題：
1、衛(wèi)生工作意義(重要性)實例說明：
(從大的方面)學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的門面和形象，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展成就的重要標(biāo)志。(從實際)我們的校園非常開闊美麗、優(yōu)雅和諧。建校一年多來，硬化、綠化、美化、凈化都取得了顯著成績。置身校園，心曠神怡，深感“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，我們師生在這樣的環(huán)境生活很舒心，這兩點(diǎn)也足以說明衛(wèi)生工作的重要性。
2、學(xué)校衛(wèi)生情況說明：(實際情況調(diào)研與班主任溝通)。
現(xiàn)狀：a學(xué)校面積大138.34畝;班少，共18個班;再加上各種教學(xué)設(shè)施、教學(xué)樓、藝教樓、綠化區(qū)等，從分布圖上看我們每個班的打掃區(qū)域任務(wù)量都不輕。b從實際檢查看，學(xué)生密集活動區(qū)衛(wèi)生難(主要存在二次以上污染情況)這包括、大門口、商店附近、一號教學(xué)樓周圍、運(yùn)動區(qū)，這些區(qū)域想長時間保持衛(wèi)生干凈增加了難度。c值周檢查：值周組和學(xué)生會是按照《校園衛(wèi)生管理制度》和《中衛(wèi)六中衛(wèi)生檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作;值周組(值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、由值周教師、各班推薦學(xué)生組成)負(fù)責(zé)校園安全、班級常規(guī)、室內(nèi)衛(wèi)生、自行車棚的檢查、學(xué)生會(團(tuán)委負(fù)責(zé)制、由學(xué)生會干部組成)負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)、綠化區(qū)、垃圾箱的檢查，兩個組的成績匯總為一周各班成績。
工作方式：學(xué)生會3人一組、一組一天、(以平常為例早7:10前15鐘團(tuán)委簽到、領(lǐng)冊，下各環(huán)境區(qū)督導(dǎo)工作，早操檢查評定成績;中午預(yù)備鈴前15分鐘簽到、領(lǐng)冊，預(yù)備鈴后評定成績。評定成績時未打掃或打掃不徹底做扣分處理、評定成績時干凈整潔，二次垃圾污染協(xié)調(diào)解決，不做扣分)。
值周組、學(xué)生會工作原則：1、督導(dǎo)作用(有問題才督導(dǎo))對工作的促進(jìn)作用;2指導(dǎo)性、對班主任下步工作指導(dǎo)作用3公平性、依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)努力做到公平、公正、客觀、事實的反應(yīng)各班的情況，給大家工作以真實評價，干與不干不一樣、干好干壞不一樣。
三、存在的衛(wèi)生問題及原因。
從本學(xué)期看較上學(xué)期比，學(xué)生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求，歸納起來存在問題：1、一些衛(wèi)生死角長期無人清理;(這個在適當(dāng)?shù)臅r候逐步清理)2、個別班級的環(huán)境區(qū)域打掃不夠及時、認(rèn)真、徹底(現(xiàn)象是遺漏、出來的遲、效率不高、占用上課時間)3、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很不好，不懂得尊重別人勞動成果，總是隨手亂扔食品袋等垃圾，(這個問題是我們解決的重點(diǎn)行為習(xí)慣教育)。
四、建議及工作方法。
一是加大衛(wèi)生教育力度制定嚴(yán)格衛(wèi)生制度。講究方法，深抓班級衛(wèi)生，管理到位這是一勞永逸的事情，措施得力，要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)定好，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，(制定班級衛(wèi)生制度前班主任要到衛(wèi)生區(qū)做調(diào)研目的是方案切實可行切記紙上談兵)(是針對臨時集體勞動)事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責(zé)，采取專人包干的辦法;(日常衛(wèi)生工作)建議小組長負(fù)責(zé)制，檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造美，勞動最光榮，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動，積極參加衛(wèi)生打掃的責(zé)任意識。又要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行尊重他人勞動成果的教育，使學(xué)生懂得隨手亂扔、破壞他人勞動成果可惡可恥，自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共環(huán)境。
二是加大衛(wèi)生督導(dǎo)力度。每天或每周定期對班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、對教室內(nèi)每個同學(xué)座位區(qū)、對教室門前過道區(qū)、對班級宿舍區(qū)等進(jìn)行巡查，以督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真履行職責(zé)，形成良好的打掃衛(wèi)生和愛護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣。最有效的方式班主任必須加以督導(dǎo)。
三是重視發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。言教不如身教，老師以身作則、為人師表、率先垂范是對學(xué)生最好的教育。為此，希望我們的老師能自覺為學(xué)生做出表率，在教學(xué)樓、在校園過道、在運(yùn)動場，只要眼前有明顯的食品袋等垃圾時，彎腰撿起，放到垃圾箱內(nèi)。促使學(xué)生增強(qiáng)自覺衛(wèi)生意識，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四是建議堅持不懈,形成習(xí)慣，變被管為自管，班級衛(wèi)生強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促，有了制度，班級衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應(yīng)該有效果。以上四條建議僅供各位班主任參考，相信大家有更多、更好的辦法來管理班集體。
二、正確認(rèn)識班主任工作的重要性和團(tuán)隊意識。
我的理解我們在座的就是一個團(tuán)隊，學(xué)校工作兩大塊一個教育工作、一個德育工作、作為教師我們?nèi)＠蠋熓且粋€大的教育工作團(tuán)隊，作為班主任我們是學(xué)校的德育工作團(tuán)隊，我認(rèn)為是團(tuán)隊中的團(tuán)隊，是主力軍。關(guān)系到全校900多名學(xué)生的成長，班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對于"引領(lǐng)者"，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身體的健康成長，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。
其次，我們需要一個高素質(zhì)班主任隊伍(團(tuán)隊)，這是我們六中發(fā)展所需;一個高素質(zhì)班主任應(yīng)有以下幾個潛質(zhì)1、高度責(zé)任感2、良好的協(xié)調(diào)能力3、良好的溝通能力4、良好的組織能力5高效的執(zhí)行力，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，“上面千條錢，下面一根針”，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項工作能否上水平、上臺階。
班主任特別要做好以下幾項工作：(1)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營造。
(2)班干部隊伍的建設(shè)。(3)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流。
(4)關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的一切。(5)及時掌握班情。(6)做班級工作“由小見大”。大家在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、腿勤。嘴勤，就是要求班主任們能夠?qū)W(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的交流和指導(dǎo)，能夠隨時隨地與學(xué)生談心，與家長溝通，尤其是那些特殊學(xué)生。手勤，就是要求我們班主任老師要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況、思想動態(tài)，記錄班級管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫班級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆，以便一段時間后反思品味，同時也為撰寫班主任經(jīng)驗總結(jié)積累素材。在搞各項活動時，班主任老師更要率先垂范，起帶頭作用，以身示范，不能只吩咐指揮，身教重于言教。腿勤，就是我們要經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時掌控相關(guān)情況。做到腿勤往往能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時加以解決。
各位班主任，當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們的使命神圣，責(zé)任重大!我們要居危思危，負(fù)重奮進(jìn)!同志們要切實把班級管理與學(xué)校管理相融合，樹立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理效能。相信有大家的共同努力，學(xué)校的明天一定會更加美好!
校長在班主任會議上的講話稿篇十九
老師們：
大家上午好。時間如白駒過隙，一個學(xué)期又匆匆過去了。我們將迎來酷熱卻輕松的暑假。受校務(wù)委員會委托，我向大家簡要報告20xx年上學(xué)期工作：這一學(xué)期，全體二中人勤勉務(wù)實，取得了比較顯著的成績。
今年，我校854人參加高考，491人一、二本上線，上線率57.4%，居益陽市第三名(列市一中、桃江一中之后)；全縣上600分考生14人，我校9人，理科前五名都在我校；王xx同學(xué)獲得安化理科第一名。楊xx、謝xx、王xx三位同學(xué)均超過飛行員錄取控制線，目前飛行員已經(jīng)錄取飛行員四人(楊xx、謝xx、王榮、盧xx)。
學(xué)考一次性合格率95.81%，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過縣內(nèi)同類學(xué)校。
教師科研有成果：《農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)校本培訓(xùn)模式研究》獲湖南省“”教育技術(shù)課題研究成果獲綜合獎省級一等獎；《〈農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)校本培訓(xùn)模式研究〉研究報告》獲研究報告省級二等獎。陶智松老師科普活動設(shè)計方案《走近紅豆杉》獲得省級一等獎，陶智松還獲“湖南省十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。
輔導(dǎo)學(xué)生有成效：全國中學(xué)生生物況賽和第11屆全國中學(xué)生作文大賽獲得了驕人成績。夏啟明輔導(dǎo)學(xué)生參加全國生物競賽，王靖同學(xué)獲國家二等獎；廖偉、李昌俊、黃寧3名同學(xué)獲得國家三等獎。仇寧珍、蔣童花等輔導(dǎo)學(xué)生參加全國作文大賽，李科同學(xué)獲全國三等獎，蔣玲同學(xué)獲湖南賽區(qū)二等獎，陳惠敏獲湖南賽區(qū)三等獎。
陶智松輔導(dǎo)學(xué)生參加湖南第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，周曦婕同學(xué)的科技創(chuàng)意作品獲得一等獎，彭銀的創(chuàng)意作品獲得省二等獎。
一期下來，開展了很多活動：三個年級召開家長會議共5次；舉辦了高一班級籃球賽、高二拔河比賽、第10屆校園歌手賽、劉成剛《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情》與楊孟衡《我要上大學(xué)》勵志演講等大型活動；組織了兩考志愿者服務(wù)活動；每月都有主題德育活動，如3月開展學(xué)雷鋒活動，通過“走近雷鋒，感悟雷鋒精神”、“獻(xiàn)一份愛心，溫暖人心”一元捐款等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，反響很好。
國旗下講話圍繞“愛國愛校、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)與感恩”等主題進(jìn)行，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、向上的德育環(huán)境。
在這些眾多的活動中，學(xué)生會、團(tuán)委會及各班干部策劃到位，號召力強(qiáng)，組織嚴(yán)密，效果理想。他們?yōu)閷W(xué)校改變德育教育模式拓展了空間，為德育教育放心地轉(zhuǎn)變實施角色提供了可靠體驗。
關(guān)心教工生活。工會組織慶“三.八”婦女節(jié)登山活動。目前正在組織教職工體檢。關(guān)心退休教師生活，組織退休教師在縣域內(nèi)開展采風(fēng)活動。為改進(jìn)教工食堂工作專門召開了教師座談會。積極爭取政策支持解決教職工的燃眉之急。
有力推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)與安全工作。創(chuàng)衛(wèi)工作是本年度的一項攻堅工作，學(xué)校認(rèn)真落實創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的各項工作，加強(qiáng)了校園滅蚊、滅蟑、滅鼠工作，承擔(dān)了校外公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任。老師們，學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作難度最大是兩片家屬區(qū)，工會花了力氣，又淘盡了氣，這里居住的都自認(rèn)為文明人、知識人，做的卻不是文明人的事，請大家將心比心，心往一處想。安全工作常抓不懈，目前我們采取辦法只能巡查、改造、疏導(dǎo)，不得已還采取蠻堵的辦法，比如星期六中午放學(xué)時段，為預(yù)防校門外交通事故發(fā)生，只好分派行政干部在正門與西門值班蹲守。
20xx年新生招錄工作已經(jīng)完成。今年新生錄取線1001分，已報到1079人，根據(jù)省教育廳要求今年起中止擇校生招生。市一中在安化執(zhí)行的錄取線是996分，今年的招生工作宣傳效果好，政策支撐家力，可以說是近年來生源保障最好的'一屆，預(yù)測也是生源保障步入良性軌道的開始。
注重落實教學(xué)常規(guī)。注重兩考研究與分析，原題研究透徹，考綱把握準(zhǔn)確，樣題分析仔細(xì)，考試效果理想。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，4月份開展向安化十二中送教活動，還進(jìn)行了以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主題的教學(xué)開放日活動，安化一中、三中、十二中、實驗高中和東坪中學(xué)等兄弟學(xué)校共48名老師前來參加。
后勤保障到位，本學(xué)期重點(diǎn)維修改造高考監(jiān)控系統(tǒng)，裝修了主控室與監(jiān)控室。新裝備了一間電腦教室。在校園北立面堤坎安裝了防護(hù)網(wǎng)。召開多次食堂工人會議與領(lǐng)班會議，促進(jìn)提高食堂服務(wù)水平，食堂管理與服務(wù)工作在全市做了經(jīng)驗交流。高考、學(xué)考期間優(yōu)質(zhì)的食堂服務(wù)贏得了外校學(xué)生、家長、考務(wù)工作人員的贊譽(yù)。
國家資助與愛心助學(xué)力度越來越大，國家助學(xué)、社會團(tuán)體與愛心人士資助總計金額達(dá)133萬多元，本學(xué)期受助學(xué)生1166人次。
通過年級組、綜合組推選，學(xué)校集中研究，確定譚向陽、周昆平為縣級優(yōu)秀教育工作者，李毅、李和平為縣級優(yōu)秀教師，報縣局表彰，其中李毅由縣局推薦為市級優(yōu)秀教師。
通過各支部推選，總支集中研究，確定羅國振、龔加宜、李新開、程竹玲、諶勇、張薇等同志為縣局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，已于七一進(jìn)行了表彰。
今年，市局開展第三批名教師、首批骨干教師等評定工作，學(xué)校于6月中旬開始這項工作，經(jīng)本人申請、民意測評、行政討論研究，學(xué)校決定羅武祥為市級名教師參評對象，夏新國為市級名班主任參評對象，龔新軍為市級骨干教師參評對象，報送縣局綜合考評確定，再報市局參評。
學(xué)校希望全體二中人想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，大膽擔(dān)當(dāng)。人人爭當(dāng)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕超先進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)盡力。
1、老師們要嚴(yán)格遵守《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，規(guī)定內(nèi)容有：嚴(yán)禁組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。老師們，教育禁補(bǔ)風(fēng)聲很緊，全國作風(fēng)整頓力度很大，千萬不要去撞紅線。
2、今年下學(xué)期要接受省人民政府督導(dǎo)室的現(xiàn)場督導(dǎo)評估，老師們都要有充分準(zhǔn)備，備課本、聽課本、作業(yè)批閱本等原始資料請注意收管保存，任何人不得妨礙督導(dǎo)評估工作，不得拖后腿。到時只查材料不問理由，請大家盡早準(zhǔn)備。
最后，祝暑假愉快，祝老師們家和萬事興！
校長在班主任會議上的講話稿篇二十
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負(fù)重前行，要通過一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣、取長補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤考慮。要重點(diǎn)細(xì)化，教學(xué)計劃應(yīng)從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計劃在實施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實施情況和需要，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。
（二）關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時間。
6、教學(xué)盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)計劃再細(xì)、再優(yōu)；措施再強(qiáng)再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇一
我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學(xué)工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學(xué)生間的糾紛、關(guān)注學(xué)生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應(yīng)付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當(dāng)了幾年班主任，與學(xué)生沖突的事時有發(fā)生?；貞洰?dāng)年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓(xùn)在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點(diǎn)心得。
我覺得，引起師生沖突的第一個原因就是傳統(tǒng)的師生觀作祟。傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為，如果學(xué)生是一粒種子，老師就是一棵大樹。老師要求學(xué)生朝著自己指引的方向前進(jìn)，規(guī)范學(xué)生的成長。做了老師，似乎就有一種“天賦師權(quán)”在我的頭腦里，很少去思考，自己到底有沒有資格讓學(xué)生按照自己的教導(dǎo)前進(jìn)，是否認(rèn)真審視過自己要求學(xué)生做的事情是否正確。現(xiàn)在的孩子，經(jīng)歷視野都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過先前的學(xué)生，他們個性鮮明，見識廣博，怎么可能乖乖的做教育的溫順兒呢？再有現(xiàn)代媒介的沖擊，早已在新時代孩子的意識里消解了老師的崇高，拉近了老師的真實。他們還會像以前一樣去崇拜老師，聽從老師嗎？不會！在客觀地思考，老師是不能做大樹的，如果孩子是豐富多彩的種子，老師應(yīng)該是給不同種子提供不同營養(yǎng)的土地，給孩子成長的舞臺，然后“化作春泥更護(hù)花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。
歸結(jié)第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。
其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認(rèn)識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學(xué)生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。
第三個原因，就是處理問題不夠智慧。
例如孩子不交作業(yè)，我以前都是把這樣的學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥一頓，然后停別的課或利用課間，讓他在辦公室補(bǔ)寫；再有就是請家長或?qū)憴z討。或許是我們班學(xué)生“好欺負(fù)”，結(jié)果都是我獲勝。后來我想，如果遇到“不好惹”的學(xué)生，對我甩袖而去或者大喊一聲“我就是不寫你怎么著吧！”我怎么辦？找校長？這是解決問題還是在火上澆油？這樣做只能讓學(xué)生更討厭我，更討厭我教的這門學(xué)科，這和我的教育初衷不是背道而馳嗎？當(dāng)我在央視財經(jīng)頻道《滔滔不絕》欄目中，聽竇文濤講述一個孩子因老師逼寫檢討而跳樓自殺的事時，我頓悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學(xué)生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關(guān)心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點(diǎn)，快把作業(yè)補(bǔ)上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補(bǔ)上。
誠然，所有的問題歸結(jié)到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認(rèn)知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。
逼迫我們思索，促使我們進(jìn)步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。
很多時候，我們需要等待。即使孩子在學(xué)校沒有太大改觀，只要他能感受到老
與孩子們在一起，你永遠(yuǎn)想不到他們下一刻會為老師出什么難題，惹出什么亂子。這一路盡管走得跌跌撞撞，其中不僅有脈脈溫情，還有閃電雷鳴，但以“愛”作底色，一定能抒寫曲折而又有價值的班級故事。我堅信，多學(xué)習(xí)多觀察，多傾聽多思考，一定會不斷進(jìn)步，不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
班主任隊伍專業(yè)化是德育工作取得實效性的重要途徑。由于班主任是學(xué)校實施德育的中堅力量，提升班主任專業(yè)化水平已成為“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的必要條件。
進(jìn)一步健全、完善、加強(qiáng)班主任的專業(yè)化培訓(xùn)，以適應(yīng)全面提高班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個可持續(xù)發(fā)展的充滿艱苦探索的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一批批青年教師不斷充實到班主任隊伍中來，使班主任隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。班主任隊伍年輕化成為我校班主任隊伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進(jìn)取心，但由于經(jīng)驗的不足，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。
希望通過不斷的交流，能提高班主任自身的理論素養(yǎng)和管理能力，而且要在學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)中做好示范，發(fā)揮指導(dǎo)作用。通過交流，使廣大班主任、進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的能力。通過培訓(xùn)全面貫徹和落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學(xué)習(xí)新時期未成年人思想道德建設(shè)工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進(jìn)我校班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。
實現(xiàn)三項提高：即理論水平提高、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、管理實效提高;確立兩支隊伍建設(shè)：即建設(shè)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的高素質(zhì)的班主任隊伍，建設(shè)一支掌握班主任工作藝術(shù)和教書育人能力的青年教師隊伍。
今后加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，確立德育研究課題，重點(diǎn)研究：“學(xué)習(xí)新課程理念下德育基本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學(xué)會關(guān)注學(xué)生個性差異、關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程;掌握班主任工作藝術(shù)，具備應(yīng)對偶發(fā)事件的策略和技巧，建設(shè)班集體的方式方法;如何規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，如何學(xué)生評價改革的研究;增強(qiáng)崗位責(zé)任綜合育人能力，進(jìn)一步提高班主任專業(yè)化素養(yǎng)”等方面內(nèi)容。
今后后學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作專業(yè)化培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、反思、研究、總結(jié)、實踐，“學(xué)習(xí)”就是要精心讀好幾本書，“反思”就是要反思工作中遇到的問題，“研究”就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教學(xué)行為，尋求解決問題的辦法，“總結(jié)”就是總結(jié)班主任的經(jīng)驗，改進(jìn)班主任教育工作的“實踐”，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把德育工作提高到新的層次。
校長在班主任會議上的講話稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
新年的腳步已經(jīng)向我們走來，20xx—20xx學(xué)年的第一個學(xué)期即將結(jié)束。在這個學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮、行為規(guī)范、全面發(fā)展，在老師的教導(dǎo)下，在家長的關(guān)心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；我們的老師努力工作、關(guān)愛同學(xué)、為人師表，取得了豐碩的教學(xué)成果。通過全體師生的共同努力，我們學(xué)校的各項工作都成績突出，捷報頻傳。在全市的教學(xué)質(zhì)量大比武中，我校教學(xué)質(zhì)量整體上升，各科成績在全市居上游水平；在全市英語新課程展示課中我校胡瑞鼎老師獲得一等獎；我校青年教師馮雅莉參加了漢川市“中華魂”演講活動，取得了可喜成績；我校開展了同課異構(gòu)以評促教活動，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)基本功扎實、能力強(qiáng)的教師；全市感恩征文活動中，我校學(xué)生獲得一等獎的有兩名，獲得二等獎有5名；在全市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲男子乙組團(tuán)體第一名；學(xué)校開展每月一主題、每月一活動，既愉悅了師生身心又提高了凝聚力，讓學(xué)生生活豐富多彩，每次開展的活動在孝感日報、孝感晚報、漢川新聞網(wǎng)都有刊登并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士的一致好評。今天，我們在這里舉行簡短的散學(xué)儀式。首先，請允許我代表學(xué)校，向以上所有為學(xué)校教育的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們表示衷心的感謝！向所有刻苦學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我感慨頗多：每一天里我們都在不斷努力。但是同學(xué)們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的。目標(biāo)，多少次老師和你們交談；為了讓你們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，多少次老師延誤了下班的.時間；為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導(dǎo)等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么？讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們吧。
但是靜下心來，縱觀這個學(xué)期，我校還有少數(shù)同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現(xiàn)象。這與我們學(xué)?！盃巹?chuàng)特色校園”的大環(huán)境是格格不入的，所以我也為咱們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對校園不文明行為的檢查和學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創(chuàng)建特色校園而不懈努力。
同學(xué)們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我代表學(xué)校的全體教師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨(dú)自外出游玩；春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨(dú)自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化，完成教師所布置的各項任務(wù)，我們開學(xué)之后要進(jìn)行寒假作業(yè)進(jìn)行評比。
三、積極主動，做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。寒假期間，我們在家的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為鄉(xiāng)鄰、街道環(huán)境保護(hù)做些力所能及的事情。別忘了我們的成長目標(biāo)是：在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾取⒑穸?。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生！認(rèn)真完成3—5篇讀后感。
對于以上要求，希望同學(xué)們認(rèn)真做到，牢記于心。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，寒假從20xx年1月19日開始，新學(xué)期學(xué)生于2月9日返校報到注冊。
最后，祝同學(xué)們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節(jié)，在此，恭祝全校師生新春愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位班主任老師：
今天有幸和各位班主任交流工作，我非常高興。自工作以來，特別是擔(dān)任學(xué)校管理工作的這些年，和同事在一起交流，經(jīng)常會討論起學(xué)校中哪個崗位最重要的問題，而我的答案是明確的，我認(rèn)為學(xué)校各個崗位中，班主任這個崗位是最重要的。
我認(rèn)為，班主任是班集體的組織者和教育者；
班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者；
班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；
班主任是溝通學(xué)校、家庭與社會的橋梁；
班主任是學(xué)校實施教學(xué)、教育工作的得力助手和骨干力量。
學(xué)校是由一個個的班級組成的，只要班主任把各自的班級管理好了，學(xué)校的管理自然也就好了。班主任是一個班級的靈魂，班主任的思路和境界直接影響著班級的發(fā)展水平，也影響著學(xué)校的整體發(fā)展?fàn)顩r?！耙粋€好班主任就是一個好班級”與“一個好校長就是一所好學(xué)校”是一個道理。班級形成什么樣的風(fēng)氣、文化、精神，班級學(xué)生發(fā)展到什么程度，都取決于班主任的思想境界和思路。我回一中擔(dān)任校長的這四年多的時間，親身體會到我們學(xué)校的絕大多數(shù)班主任老師素質(zhì)都非常過硬，都有較高的格局和境界，都有很強(qiáng)的管理能力，工作上也都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，可以說我們的所有班主任都為學(xué)校發(fā)展做出了突出的不可替代的重要貢獻(xiàn)。
而也正是源于我們的班主任和全校干部職工的大格局、大境界和勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，才讓我們的學(xué)校在近幾年取得了高質(zhì)量發(fā)展。日常工作中，我們的老師、班主任因材施教，樂觀向上，積極想辦法解決問題，給與了學(xué)生更多的關(guān)懷和耐心，助力學(xué)生實現(xiàn)了他們最好的發(fā)展，也助力學(xué)校取得了一個個榮譽(yù)。
今天，我們召開全校班主任工作會議，利用這個機(jī)會，我想從以下四個方面和大家交流一下我對班主任工作和班級管理工作的理解，希望能助力各位班主任老師更好的把握班主任工作的內(nèi)涵，并能在今后的日常工作中，真正把立德樹人作為班主任工作的根本任務(wù)，教書育人并重，言傳身教結(jié)合，讓愛與責(zé)任充滿校園，勇做新時代學(xué)生健康成長的引路人。
一、牢記初心和使命。
2014年9月9日，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時提出了好老師的四個標(biāo)準(zhǔn)即：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。
2016年9月10日，習(xí)近平總書記在講話中勉勵廣大教師要當(dāng)好學(xué)生的“四個引路人”，即：做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
2016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要堅持“四個相統(tǒng)一”，即：堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
2021年9月8日，習(xí)近平在給全國高校黃大年教×隊代表回信中提到：好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。要立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。
2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)發(fā)表重要講話時指出：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
以上這些，就是我們作為教師和班主任的最基本的工作遵循。作為新時代的人民教師和班主任，我們要牢記我們的初心和使命：就是要堅定扛起為黨育人、為國育才的使命重任，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。日常施教過程中，我們要緊扣時代主旋律，堅定初心如磐的信仰信念，涵養(yǎng)為人師表的崇高風(fēng)范，錘煉業(yè)務(wù)精湛的淵博學(xué)識，永葆甘當(dāng)人梯的深厚情懷，踐行“一生只為一事來”的教育信條，始終保持對黨和國家的赤誠熱愛、對事業(yè)的孜孜以求、對學(xué)生的仁愛之心，自覺堅守精神家園、厚植高尚情懷，當(dāng)好學(xué)生健康成長的知心人、引路人，用實際行動詮釋人民教師這一崇高職業(yè)。
二、要有“三心”和“二意”。
首先，讓我們先一起重溫一則寓言故事。有一天，太陽和風(fēng)爭論誰更有力量。風(fēng)說：“當(dāng)然是我，你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地使他把外套脫下來?！闭f著，風(fēng)開始用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它越是用勁吹，老人越是把外套裹得更緊。最后，風(fēng)吹得實在太累了，漸漸放棄。這時候，太陽從云彩后面走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人就開始擦汗，汗越流越多，于是老人把外套脫下來。
這是一則老生常談的寓言故事，之所以再次和大家分享，就是想借此機(jī)會再提醒我們的班主任老師反思我們的教育過程是否遵循了這一根本規(guī)律。這寓言故事告訴我們：曉之以理勝于命之以令，仁慈溫和勝過惡意批評；
也就是說，簡單、粗暴、強(qiáng)制式的教育已經(jīng)完全不適用于這個時代，勸說、溫和、走心的教育方式才更容易達(dá)到教育目的。尤其結(jié)合我們一中的學(xué)生特點(diǎn)，要想做好我們學(xué)生的工作，就更需要我們多一些耐心、溫情、仁慈和包容，給學(xué)生留足改進(jìn)的時間。為此，我要求我們的班主任老師要具備“三心”和“二意”。
一是仁愛心。沒有愛就沒有教育。愛是教育永恒的主題，班主任老師只有以“仁愛”為核心，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，才能成為一名合格的班主任、成為一名學(xué)生喜愛的班主任。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是教師厚重的職業(yè)底色。班主任的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學(xué)生，體現(xiàn)為相信每個學(xué)生都能夠成為有用之才。當(dāng)我們的班主任老師真做到有仁愛之心了，我們就能從心底喜歡和認(rèn)可我們的每一個學(xué)生，我們也就能得到學(xué)生更大的愛戴和信服，也就能達(dá)成“親其師，信其道”的效果，在我們開展教育活動的時候，就能更好地走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就會更加平和、有效。我們學(xué)校很多班主任、老師深受學(xué)校愛戴，分析這些班主任和老師就不難發(fā)現(xiàn)，仁愛心是這些老師身上共有的特點(diǎn)之一。
二是責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心的問題，用一句話可以表述，那就是像對自己的孩子一樣對待學(xué)生，像要求自己的孩子的班主任一樣要求我們自己。我們對待自己的孩子，無論他學(xué)習(xí)好與不好，無論他遵規(guī)守矩，還是惹事調(diào)皮，我們都只能想方設(shè)法幫助他們提高，而不能放棄，這就是責(zé)任心。作為班主任，我們要清楚，班級的學(xué)生可能是我們的五十分之一，但卻是父母的百分之百。學(xué)生能成為我們的學(xué)生，與我們是一種緣分，也是一種際遇，我們應(yīng)該切實擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)，做到像孩子的父母一樣全身心的對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。
三是包容心。因為獨(dú)生子女政策、父母外出打工、隔代教育等原因，導(dǎo)致這一代孩子被寵溺的太厲害。很多孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都比較差，特別是每個班總有幾個屢教不改的學(xué)生，確實讓我們班主任很頭疼。但有效的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，把他們培養(yǎng)成國家的可用之才，也正是我們作為班主任的最大價值所在。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，人更是如此。作為班主任，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念，允許他們在不違背法律法規(guī)的前提下做自己，允許他們慢慢長大。當(dāng)然，包容不是遷就，更不是放縱，更不能放任不管；
而是要提醒我們的班主任老師，多做換位思考，多把尺子衡量人，嘗試去理解學(xué)生，接納學(xué)生的不一樣，然后再慢慢感化、轉(zhuǎn)化他們。
四是法律意識。在國人的傳統(tǒng)觀念中，教師懲戒學(xué)生天經(jīng)地義。到了現(xiàn)代社會，隨著人們權(quán)利意識不斷加強(qiáng)和賞識教育逐漸興起，教育懲戒一度被視為封建社會的糟粕。但是，缺乏懲戒的教育肯定是不完整的，是“缺鈣”“軟骨”的教育。為此，教育部去年頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，并已于去年的3月1日起實施?！兑?guī)則》對教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，明確了在確有必要的情況下，教師面對不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時可以實施教育懲戒。但這里要特別指出，教育懲戒不是懲罰，其屬性是教育，懲戒是為了“戒”，需要講求方式方法，通過給學(xué)生身心施加某種影響，使其感到痛苦或羞恥，以激發(fā)其悔改之意，從而達(dá)到矯正的目的。
就我們學(xué)校來說，絕大多數(shù)班主任對懲戒的理解是正確的，運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?，通過適當(dāng)懲戒也起到了很好的教育效果。但是也有極個別班主任老師的懲戒方式方法欠妥當(dāng)，需要注意改進(jìn)。當(dāng)然，這些班主任老師都是很負(fù)責(zé)的，出發(fā)點(diǎn)也都是好的。但是也要提醒注意方式方法，要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)行懲戒，千萬不要好心辦了壞事。
五是輿情意識。隔代教育盛行，親情教育缺失，導(dǎo)致一定數(shù)量的學(xué)生不安心讀書、心態(tài)不健康、言行輕率等諸多問題，增加了學(xué)校的管理的風(fēng)險點(diǎn)。而校園人群密集，學(xué)生在?；顒訒r間長，自身防護(hù)能力差等，都使學(xué)校危機(jī)呈頻發(fā)可能。學(xué)校職能部門、級部和極個別班主任老師想當(dāng)然的管理手段，“頭痛醫(yī)頭”的管理措施，甚至粗放型的管理模式的運(yùn)用等，都可能引發(fā)學(xué)校危機(jī)的滋生和爆發(fā)。
為此，希望各位班主任老師一定要密切關(guān)注學(xué)生動向，特別是要密切關(guān)注品行較差、心理敏感、性格偏激等同學(xué)的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時跟上工作。要注意多關(guān)心家庭貧困、身體殘疾和單親等特殊家庭的同學(xué)，培養(yǎng)他們陽光向上的心態(tài)，給與他們更多的關(guān)懷。最好能建立特殊學(xué)生群體工作臺賬，并有步驟、有計劃的開展工作。
另外，班主任老師與家長、學(xué)生和社會人員的電話和網(wǎng)絡(luò)信息交往，一定也要慎重，所有電話、信息都要從關(guān)心學(xué)生出發(fā)、落實對學(xué)生的教育管理。在這個網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時代，人人都是自媒體，一個聊天截屏，一個電話錄音，隨手不經(jīng)意的一拍，都有可能引發(fā)輿情甚至導(dǎo)致信息發(fā)酵，從而把學(xué)校和我們的班主任老師推向風(fēng)口浪尖，甚至可能導(dǎo)致一丑遮百好，因為一個輿情事件淹沒了全校師生員工一年甚至幾年的辛勤付出和工作業(yè)績。
當(dāng)然，如果真的出現(xiàn)輿情點(diǎn)，也不要束手無策，更不能熟視無睹，要及時向?qū)W校匯報，以便學(xué)校能及時采取措施。千萬不能等事件發(fā)酵了再處理，那樣就成了教育事故了。
三、要向?qū)W生傳遞正確三觀。
一個人的“三觀”對一個人一生至關(guān)重要，而一個人的三觀的形成，兩種角色影響最大，一個是父母，一個是老師，而老師中又以班主任影響最大。很多時候，一個班的學(xué)生的性格和行為處事習(xí)慣，會很像他的班主任，這就是很好的說明。班主任的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。為此，請班主任注意以下五點(diǎn)。
首先，班主任自身應(yīng)該是一個“三觀”正確、正能量的人。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，班主任在日常管理過程中，不僅要向?qū)W生傳遞正確世界觀、人生觀、價值觀，更要從行動上向?qū)W生傳遞正確的價值取向，也就是說班主任首先要做一個正能量的人。要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。俗話說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。如果班主任言行不一致，只要求學(xué)生去做，而自己卻不做，就很難讓學(xué)生信服。
其次，班主任要善于利用學(xué)生普遍喜歡的新媒體形態(tài)實施教育。要善于用生動活潑的形式，結(jié)合時政熱點(diǎn)和學(xué)生感興趣的話題，因勢利導(dǎo)，循循善誘，潤物無聲，向?qū)W生傳遞正確的價值取向。比如結(jié)合去年主流媒體批判的“飯圈”文化、“審丑”亂象，近段時間的足球世界杯、亞洲杯、冬奧會勵志案例等，向?qū)W生講明利害，向?qū)W生傳遞正確的價值取向，讓學(xué)生形成自己的是非判斷，樹立起正確的價值觀，正確追星。而不是讓自己的價值觀被網(wǎng)絡(luò)和非主流帶偏。
再次，班主任要配合學(xué)校做好教育活動。學(xué)校和級部組織德育主題教育、升旗儀式教育、專項工作部署后，班主任要善于通過召開主題班會、開展主題討論等形式，把學(xué)校和級部的要求講的更透徹，以讓學(xué)生的行為習(xí)慣緊跟學(xué)校和級部的要求，確保做到令行禁止。如果班主任對學(xué)校和級部的要求置之不理，學(xué)生就會不重視，久而久之，學(xué)生就會完全不在意學(xué)校的要求，這個班級最終也會成為一個管理失能的班級。
第四，要善于樹立發(fā)揮榜樣的力量。班主任要善于樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)身邊的榜樣做起，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)看得見、聽得到的學(xué)習(xí)榜樣，使他們的一言一行受到潛移默化。這些學(xué)習(xí)的素材，可以來自年級、班級內(nèi)的模范，也可以是當(dāng)下中國的時代英模人物，如科學(xué)家、工程師、航天英雄、白衣天使、志愿者、知名校友等都可以是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過榜樣教育，引導(dǎo)學(xué)生做有家國情懷的奮斗者。
最后，要培養(yǎng)學(xué)生拿得起放得下的品質(zhì)。班主任自己要用平和穩(wěn)定的狀態(tài)、情緒對待班級內(nèi)發(fā)生的好事情、壞事件，特別是要平和接受學(xué)校對本班和本班同學(xué)做的客觀的負(fù)面評價，接受學(xué)校給予本班打架等惡性違紀(jì)同學(xué)的處分，而不是“護(hù)犢子”、更不能對學(xué)校的管理和處分意見說三道四。班主任還要善于給學(xué)生打預(yù)防針，在學(xué)生可能跌到、挫折、失敗的地方，通過既往案例，提前設(shè)置提醒，教會學(xué)生如何應(yīng)對挫折和失敗。這樣當(dāng)有一天學(xué)生真的遇到挫折了，他就不會感到太突然，就能更平和的接受，并懂得如何從挫折和失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并重振旗鼓，重新出發(fā)。
四、要善于運(yùn)用管理藝術(shù)。
一是要善于拿起表揚(yáng)的武器?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?，這是教育亙古不變的真理。哲學(xué)家詹姆士說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，要善于對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊美，努力讓我們的每個學(xué)生都能感受到自己的進(jìn)步。
學(xué)校層面每學(xué)期要召開學(xué)生表彰大會，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勇敢追夢。級部每周要召開學(xué)生會議，會議上不要只點(diǎn)名批評哪些班級、宿舍和同學(xué)，對于表現(xiàn)比較好的班級和同學(xué)，也要進(jìn)行表揚(yáng)。班級更是如此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時進(jìn)行真誠的贊美和表揚(yáng)，表揚(yáng)的內(nèi)容要具體，要讓學(xué)生本人及其他同學(xué)知道自己下一步的努力方向是什么。
學(xué)?？剖液图壊靠梢酝ㄟ^階段性的組織評比給班級和學(xué)生頒發(fā)獎狀和證書，從學(xué)習(xí)、常規(guī)、教室文化、宿舍衛(wèi)生、三操兩休等各方面，對學(xué)生進(jìn)行表彰表揚(yáng)。這些表彰能更好的鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，讓更多的同學(xué)感受到有信心和成就感，從而引導(dǎo)健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
二是要恰當(dāng)運(yùn)用批評和懲戒。學(xué)生有了過失，老師進(jìn)行糾正、教育、批評，這是必要的。但是，這種批評必須是善意的，是建設(shè)性的，要盡可能不怨憤，不傷害學(xué)生的自尊心。要讓學(xué)生能從你的一句話、一個眼神、一個表情、一個動作中感受到老師的真誠、善良、理解與期待。批評最好要放一放再進(jìn)行。學(xué)生有了過失，一般不要立即批評，更不要在同學(xué)面前指責(zé)，而要忍一忍，放一放。這樣做的好處，一方面老師可以思考如何對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，另一方面也給學(xué)生一個反省的機(jī)會。批評要注意場合，“揚(yáng)善于公堂，規(guī)過于私室”，對有過失的學(xué)生進(jìn)行批評教育時，一定要個別單獨(dú)進(jìn)行，這樣的個別引導(dǎo)，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，而且更能幫助學(xué)生打開心扉，讓師生像朋友那樣促膝談心，也更便于學(xué)生接受老師建議，使談話起到更好的作用。批評一定要有度，對于學(xué)生的過失，特別是一般性的過失，不要動輒通報家長，搞得學(xué)生謹(jǐn)小慎微，提心吊膽，而應(yīng)先由老師科學(xué)處理。這樣學(xué)生更容易體會到老師的良苦用心，而對老師產(chǎn)生一種由衷的感激之情。學(xué)生也會把對老師的愛，轉(zhuǎn)移到聽從老師的引導(dǎo)上。善用書面批評，特殊情況下師生可以進(jìn)行書面交流，師生之間用親切、理智的書面語言交流，會更走心，更能拉近彼此距離，增進(jìn)師生情感，達(dá)到理想的教育效果。
三是要建章立制，依法治班。談到班主任管理，著名班主任魏書生是個繞不過的名字。魏書生班級管理的精髓是“班級的事，事事有人做；
班級的人，人人有事做”。我們學(xué)校很多班主任也都使用了這種管理方法，對班級的各項工作特別是比較棘手和緊迫的工作建立了規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生實施自我管理，效果很好。
四是要注重班級文化建設(shè)。一個積極向上的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育、促進(jìn)作用。班級文化直接影響學(xué)生在班級中的生活質(zhì)量，影響學(xué)生的個性發(fā)展和水平，影響學(xué)生以后的生活質(zhì)量和生命發(fā)展。而積極的班級文化對每個學(xué)生而言都可以內(nèi)化為進(jìn)取精神，形成內(nèi)在的持續(xù)向前前進(jìn)的動力，同時作為外部推力推動著每個人昂揚(yáng)奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
五是讓管理更有溫度。《大學(xué)》開篇說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！卑嘀魅卫蠋熅褪且o學(xué)生“明明德”。有的班主任給學(xué)生精心挑選和送上新年祝福、生日賀卡和激勵賀卡，有的班主任組織給學(xué)生過集體生日，有的班主任給學(xué)生統(tǒng)一印制佩戴“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“金榜題名”徽章，有的班主任則給學(xué)生縫補(bǔ)衣服等等，都是很好的做法。這些做法，有良知，有創(chuàng)意，有溫度，直指學(xué)生心底，讓學(xué)生倍感溫馨、溫暖，是真正走心的好做法。我們期待老師們創(chuàng)造有更多、更好、更有溫度地好做法，做到目中有人、胸中有愛、心中有數(shù)、手中有法、腳下有道。
各位班主任老師，班主任工作千頭萬緒，時間原因其它方面不再贅述。剛才，我和各位班主任老師交流了不少。回過頭來想想，什么樣的人最容易成為優(yōu)秀的班主任？最優(yōu)秀的班主任身上的哪些品質(zhì)是最寶貴的和最有用的？想來，做班主任工作，方法固然重要，但其實第一重要的是愛，第二重要的是責(zé)任。
就像今年的亞洲杯足球賽，女足一路鏗鏘成冠軍。有一個細(xì)節(jié)被網(wǎng)上反復(fù)推送曝光，當(dāng)球飛射過來的時候，女足球員能不顧一切背手用胸部擋球，說到底是愛國心和態(tài)度的問題。班主任工作也是如此，其實一個好班主任和一個不好的班主任的最根本的區(qū)別就是愛心和責(zé)任心的問題。有了愛心，有了責(zé)任心，好的方法和能力就都有了。
老師們、同志們，滿園芬芳乃園丁最高理想，希望我們的班主任老師都能向我們的中國女足學(xué)習(xí)，擺正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，堅守深沉熾熱的赤子情懷，常守持之以恒的執(zhí)著追求，嚴(yán)守積極向上的人生態(tài)度，篤定初心，激情滿懷，始終保持揚(yáng)滿帆、加滿油的奮斗狀態(tài)，切實擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的使命重任，讓愛與責(zé)任充滿校園，勇做新時代學(xué)生健康成長的引路人，與學(xué)生一起加油向未來！
謝謝大家。
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校長在班主任會議上的講話稿篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
快樂而充實的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會各界及家長們表示崇高的敬意！
在過去的一個學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時代發(fā)展和學(xué)校實際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的`學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我?！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學(xué)核心思想。在過去的一個學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號。在過去的一個學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績,學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊活動先后被安徽電視臺、《人民日報》《安徽商報》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報道。我們榮獲瑤海區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊寒假活動獲優(yōu)秀組織獎，第八屆“暑假讀一本好書”活動優(yōu)秀組織獎、瑤海區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎，學(xué)校還先后獲得了“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊課比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚(yáng)歌聲比賽特等獎”，五（1）中隊王舟悅同學(xué)被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，三（3）中隊王徐楠同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，四（1）中隊范詩琪同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)安徽省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們元一名城小學(xué)一定會成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會忘記你們，歡迎你們?；貋砜纯矗８Ｄ銈冊谥袑W(xué)階段取得更優(yōu)異的成績。希望全體同學(xué)在假期注意安全，遵守社會公德，合理安排假期生活，過一個幸福有意義的假期！
校長在班主任會議上的講話稿篇六
女士們，先生們：
下午好。
首先感謝學(xué)校給我一個與你溝通的機(jī)會，其實很多班老師和老師都是我的學(xué)習(xí)例子，不是在這里介紹一下經(jīng)驗，而是班級管理層談?wù)撟约旱目捶?，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，自從我學(xué)校做了以下工作方面，不適當(dāng)?shù)恼埓蠹遗u修正。
一是建立和培訓(xùn)班級干部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級干部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設(shè)有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級干部的工作力量和就業(yè)機(jī)會有限，有些運(yùn)動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學(xué)期大二開始，在選擇班級干部時，我做了兩點(diǎn)：
一是由原來的高級老師來理解班級干部候選人在高一年的工作能力和日常表現(xiàn)，二級干部候選人溝通，了解他們的意識形態(tài)情況，初步認(rèn)識他們的工作能力。
其次，為了加強(qiáng)班級干部的責(zé)任感，班組長每天都設(shè)置七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日志填寫。在類日志中，他們想詳細(xì)記錄每個類學(xué)科的日子，工作條件，課堂表現(xiàn)。特別是在自學(xué)課和晚間學(xué)習(xí)的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現(xiàn)的問題是大膽的管理，然后窮人自學(xué)到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結(jié)給隊長我在這里。我看到后的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，贊美贊美，批評批評，所以做最近一個學(xué)期，感覺效果很好。再次，自學(xué)班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的干部在一個星期或一段時間對工作進(jìn)行報告和評論，班級干部是學(xué)生的一部分，更多地了解具體情況的同學(xué)和同學(xué)，他們指出了問題，更多的進(jìn)入了學(xué)生的心中。這樣，階級干部的聲譽(yù)建立，班級管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潛力，提高學(xué)業(yè)成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進(jìn)別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然后回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話后，恍惚聽到門關(guān)上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力?我做了這樣幾點(diǎn)：
1、沒有壓力沒有電源。從學(xué)校拿到課程成績單開始，我將根據(jù)學(xué)生入學(xué)和年級排名，給學(xué)生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發(fā)部門前20名，并彼此分開要求他學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)條件，找到問題，及時給他建議和方法，結(jié)果，他真的沒有達(dá)到我的期望，水平16.考試后，我和他對他的'優(yōu)勢和學(xué)科的分析，對于脆弱的學(xué)科，根據(jù)自己的經(jīng)驗，建議和方法。然后在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續(xù)問，林宇已經(jīng)維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再枚舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質(zhì)量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進(jìn)3人。
2、找到挖掘潛力的途徑。我很幸運(yùn)能加入這個家庭的文科學(xué)系(當(dāng)然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，余雷年輕，有辦法處理想法，類結(jié)果一直很好，學(xué)生愛(學(xué)生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時感覺很重的壓力大。所以，我采取了文科課這一半一直感到謹(jǐn)慎，因為害怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。在挖掘潛力，我的班級響應(yīng)我的叫，我們的兩個類屬于兩個陣營，一個挑戰(zhàn)，一個積極的戰(zhàn)斗。10個月后測試，雷同志發(fā)出挑戰(zhàn)，說每個班六個人，志愿者戰(zhàn)爭，下個月測試宣布的挑戰(zhàn)的結(jié)果。為了保險，第一次戰(zhàn)斗，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。后來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學(xué)生參與，雖然這場戰(zhàn)爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和參與，充分挖掘?qū)W生的潛能學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)生的成就。
班老師工作一點(diǎn)思考：
有些人比老師比園丁，園丁不是學(xué)生作為一個人，當(dāng)花，當(dāng)草處理。所以我認(rèn)為最好的老師是一個學(xué)生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學(xué)生，然后與他溝通，并與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯(lián)教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。
幸福不是多少物質(zhì)，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。
校長在班主任會議上的講話稿篇七
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長在班主任會議上的講話稿，歡迎大家分享。
今天我們抽這個時間召開本學(xué)期班主任會，主要有兩項內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級評比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細(xì)則做一個深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
1、杜國棟主任傳達(dá)學(xué)校德育工作要點(diǎn)。
2、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。
這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實實，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議：
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動化，因為見效慢，反復(fù)性強(qiáng)，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。
2、重點(diǎn)工作要抓實，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅持。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點(diǎn)就是“堅持”。
我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。佛陀說“開悟是痛苦的終結(jié)”。
開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負(fù)，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機(jī)四伏。當(dāng)然，累本身是個體力問題，也是一個心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內(nèi)的'事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個人的職責(zé)代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點(diǎn)和不足，就像愛自己的孩子。
“放下”就是去除消極和對立情緒。老子有言：“為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于細(xì)，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細(xì)微的地方做起，那么就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多。
我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作?！胺畔隆保皇窍麡O，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。
多看書，向書本學(xué)管理，多詢問，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)管理。
話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學(xué)期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學(xué)生的命運(yùn)。
校長在班主任會議上的講話稿篇八
尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：
老師們，大家下午好！
在充實和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為總抓手，通過完善教師評估機(jī)制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的.畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學(xué)期很快就會到來，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇九
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結(jié)本學(xué)期的工作。這個學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)校總體辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡要回顧。
1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。
本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。
本學(xué)期通過班級文化建設(shè)，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級個性文化。從點(diǎn)到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學(xué)生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了“文化長廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機(jī)地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認(rèn)真分析，針對性回復(fù)。學(xué)部對每一次家長意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的`整體質(zhì)量。
1、教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評價的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動時間，以緩解高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。我們設(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的`文學(xué)類社團(tuán)、貴演和講的演講與口才社團(tuán)等各種社團(tuán)近20個，在豐富學(xué)生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。
當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結(jié)對指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。
4、進(jìn)一步擴(kuò)大和完善招生網(wǎng)絡(luò)，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障。回顧過去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十
今天是本學(xué)期的第一個班主任例會,請到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個會議。我先介紹一下，我們上學(xué)期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故,但是,學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑,損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在開學(xué)典禮上，王校長也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成，確實我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次，水龍頭一天換好幾個，校園里衛(wèi)生狀況差，這充分說明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多,在開學(xué)這幾天,我們著重的檢查了班主任到崗情況,正月17下午政訓(xùn),第二天的早操，課間操，政訓(xùn)，晚上的就寢,出了一個請假的外，所有的班主任全部到崗,班級工作正有序的開展.。但同樣的工作班級卻存在差距。例如，不少教室的花草全部凍死,細(xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理，吧死了的花草清除，窗臺擦干凈，可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂，班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,只做表面現(xiàn)象，沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺，灰塵很厚,廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等，這也說明我們班級工作，還有很多需要完善的地方.結(jié)合近期檢查，特隊本學(xué)期的班級管理工作以及班主任工作，提出以下要求:。
1、今年要開展班主任論壇工作,每次的班主任論壇一些班主任所講述的,是我們平常遇到的工作,可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題,或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談,我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師,提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料.沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到.目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高，促進(jìn)班級管理。
2、切實落實“五生”包保制度,班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況,提前做好統(tǒng)籌安排,將每一名特殊學(xué)生落實到相關(guān)老師的手中,要摸清他們的底子,建立相關(guān)的檔案,要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果，把“五生”包保作為一項特色工作來抓.
3、要強(qiáng)化日常管理，其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢,有特殊情況需要提前請假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終，牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理,現(xiàn)在我們的集會上下樓梯，拖拖拉拉，隊伍不整齊，集合不迅速,撤離不及時這是亟待解決的問題，有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會秩序作為一項重要的工作來抓.只要是有教師不按時下課下樓梯，沒有形成隊列，教師和安全考評掛鉤，班級和班級量化掛鉤.請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題,每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動攤點(diǎn),我們學(xué)校的學(xué)生，是他們重點(diǎn)服務(wù)的對象.這不便于學(xué)校管理,也有損學(xué)校形象,還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐，學(xué)生不出學(xué)校大門。
5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整,我們在每周二組織值周教師學(xué)生會干部,七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室，寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改.發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學(xué)生.將佩戴黃袖標(biāo),得校園進(jìn)行保潔.
6、善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù)，尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚(yáng)，充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。對于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類，班級內(nèi)的違紀(jì)，盡量不讓學(xué)生出教室，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨(dú)教育的再上交德育處進(jìn)行教育，要停課，要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系,力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),和家長做好溝通溝通和交流,學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì),盡量不要讓家長到學(xué)校，盡量減少因為學(xué)生違紀(jì)請家長到學(xué)校的次數(shù),問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時間進(jìn)行家訪，主動和學(xué)生家長溝通.這樣利于班級工作的開展.也有利于維護(hù)我們自身形象.
下面請楊書記在對班級管理和班主任工作提出具體要求.
請王校長提具體要求。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持，今天的班主任會議到此結(jié)束。
校長在班主任會議上的講話稿篇十一
大家好!
下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導(dǎo)員隊伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者;德育無限，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);德育無量，救人一命，勝造七級浮屠;德育無痕，潤物細(xì)無聲。有人說，一個學(xué)校考試成績很好，德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
校長在班主任會議上的講話稿篇十二
各位班主任，下午好!
現(xiàn)在由我代表德育處對上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)，然后再對今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期，德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求，認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行，落實到位，具體做了如下工作：
一、在上學(xué)期五月份，德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗收和“創(chuàng)平安校園”的驗收。
二、根據(jù)學(xué)校的要求，為了更大地調(diào)動班主任的積極性，表彰優(yōu)秀，制定了切實可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》，《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級考核量化實施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實執(zhí)行。
三、及時處理好學(xué)生違紀(jì)及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來，處理了多起學(xué)生違紀(jì)事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時，對一些屢教不改，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈，整個學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。
四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求，把各類安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤，并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對“防溺水”安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。
五、認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本，一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊，其中《班主任工作手冊》作重點(diǎn)細(xì)化檢查：主要檢查包括“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后，德育處都會在例會中進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，改進(jìn)不足之處，表揚(yáng)做得好的班主任。同時把常規(guī)工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》考核。
四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正，對每周值周數(shù)據(jù)如實進(jìn)行統(tǒng)計，每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評優(yōu)評先進(jìn)個人的重要依據(jù)，納入班主任考核辦法當(dāng)中。
上學(xué)期德育處如實地落實了以上工作，但在工作中仍存在一些的不足，有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求：
一、繼續(xù)抓好學(xué)生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講，天天講，周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季，防火消防教育要作為重點(diǎn)教育工作去抓，各班根據(jù)自己班的實際情況召開一次有關(guān)防火消防教育主題班會，以增強(qiáng)學(xué)生的防火意識。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類安全演練。
二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣，本學(xué)期要在1460養(yǎng)成教育的培養(yǎng)上出真力做實事干實活見實效。要以劉樓小學(xué)的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實教育學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。對這些具體要求讓學(xué)生牢記于心，內(nèi)化于心外化于形，以促其形成良好行為。
三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴(yán)格落實，注重培養(yǎng)。德育處會作不定期檢查，做到常抓不懈。
四、繼續(xù)抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示，當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示，發(fā)放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視，學(xué)生才會重視，學(xué)生重視了，班級各方面的工作才會表現(xiàn)更好。本學(xué)期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時的考勤工作中去，具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級，以此來調(diào)動班主任的工作積極性，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，不勞不得。
五、要求結(jié)合國家一些重要節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀(jì)念日”對學(xué)生進(jìn)行黨史教育“以及“中國夢，我的夢”教育等。
六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實與開展工作。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，適時舉行劉樓小學(xué)“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。
以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù)，希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實好相關(guān)教育工作，以自己高度的責(zé)任感，在“落實”這個環(huán)節(jié)上下足功夫，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇十三
敬愛的老師們，大家上午好!
開學(xué)以來，無論是德育活動的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實效。本次會議分為6個部分，兩個階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。
二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
一、當(dāng)前亟待解決的問題。
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，部分高年級還很嚴(yán)重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認(rèn)識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個別班級打掃不及時，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊，學(xué)生路隊松散;三是評估沒有及時跟進(jìn)。
5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。
學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。
二、下階段班主任工作要求。
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點(diǎn)要求：
(一)班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，執(zhí)行意識，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。
(二)強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。
(三)狠抓學(xué)生安全不放松。
“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個別年級沒有上交巡視檢查表)。
(四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。
學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。
(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。
(六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài)，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達(dá)到“親其師、信其道”。
(七)與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。
總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍。
校長在班主任會議上的講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
緊張而又繁忙的半年學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，愉快的寒假就要開始了?；仡欉@學(xué)期的學(xué)校工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的`思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長!早自習(xí)，每間教室里傳出朗朗的讀書聲；課堂上，同學(xué)們專注傾聽，積極動腦，勇于發(fā)問；課間，文明游戲，豐富多彩。更值得一提的是，隨著大隊部爭星獲章活動的開展，同學(xué)們的文明習(xí)慣有了很大的改觀。全校師生精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)。從我做起，從細(xì)節(jié)做起，以實際行動創(chuàng)造出我們學(xué)校的煌的業(yè)績。在這里，我代表全體教師，向努力進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀；同時，也向辛勤勞作，無私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝!
今年，學(xué)校投入資金七十余萬元，努力改善了辦學(xué)條件，為全校師生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。聘請北京的專家依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，以春之韻、夏之趣、秋之悅、冬之悟為園林設(shè)計主題，設(shè)計了一個聚潔、智、美為一體的校園文化情境。十一月份，順利通過湖北省均衡教育評估驗收，成功舉辦了六十周年校慶活動，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、各位校友的高度贊揚(yáng)。在湖北省書畫教育成果展評活動中，我校陳亮等二十一位老師分別被授予金獎和銀獎輔導(dǎo)老師的稱號；郭冬靖等70余名同學(xué)分別獲得了金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。向社會展示了我校藝術(shù)特色訓(xùn)練所取得的優(yōu)異成績。
成績只能說明過去。希望同學(xué)們以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，再接再勵，爭取下學(xué)期更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我們每個人最大的、最高的、最美的人生價值。
同學(xué)們，愉快而又有意義的寒假即將開始。讓我們把寒假當(dāng)作新的起點(diǎn)，新的開始；怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
1、增強(qiáng)法制和安全防范意識，樹立“安全第一”的'思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑。遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道。放假期間，一律不要單獨(dú)出門，確實需外出，應(yīng)征得家長同意。注意乘車安全。
2、防火、防電、防煤氣。寒假期間我們每天都要與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解相關(guān)知識，要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，不隨便燃放煙花爆竹。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。請記住幾個救助電話：火警119，公安報警110，急救120。
3、過一個文明祥和的新春佳節(jié)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約和講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
4、每天有計劃地認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里以“新年好”為主題畫一幅精美的繪畫作品，摘抄十幅優(yōu)美的新春聯(lián)，讀一本有意義的好書，增長自己的見識；寫一篇以“新年好”為主題的作文，反映新人新事新風(fēng)尚；辦一份以“新年好”為主題的手抄報，做到圖文并茂，生動活潑；下學(xué)期開學(xué)時，每班推薦5幅畫，5份手抄報，3篇作文(3—6年級)，學(xué)校將進(jìn)行評選表彰。多收看一些健康有益的影視節(jié)目，關(guān)心國家大事，不斷拓寬自己的知識視野。不到游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等不適宜學(xué)生的場所。
5、多做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，養(yǎng)成孝敬長輩、熱愛勞動的好品質(zhì)、好習(xí)慣。
最后，愿大家度一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)。在此，恭祝全校師生新春愉快!
校長在班主任會議上的講話稿篇十五
2022年是我國踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，是黨的二十大召開的政治之年，我省也將召開第十四次黨代會，做好消防工作意義重大。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真落實黨中央國務(wù)院決策部署和省委省政府工作要求，切實強(qiáng)化政治自覺和行動自覺，超前研判重大消防風(fēng)險隱患，全面落實各項防范管控措施，大力加強(qiáng)消防救援能力建設(shè)，全力確保社會和諧穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
(一)加強(qiáng)黨對消防救援隊伍的領(lǐng)導(dǎo)。全省消防救援隊伍要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢記習(xí)近平總書記“對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”重大要求，始終將黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)貫徹消防救援工作和隊伍建設(shè)全過程，站位黨和國家工作全局，把訓(xùn)詞精神作為建隊之魂、強(qiáng)隊之基、治隊之要、興隊之本，堅決承擔(dān)起防范化解重大安全風(fēng)險、應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé)，以實際行動踐行“兩個維護(hù)”。要堅持紀(jì)律部隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，服從命令、聽從指揮、步調(diào)一致，用鐵的紀(jì)律打造鐵的隊伍。要時刻聽從黨和人民召喚，保持枕戈待旦、快速反應(yīng)的備戰(zhàn)狀態(tài)，練就科學(xué)高效、專業(yè)精準(zhǔn)的過硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在重大災(zāi)難考驗面前，刀山敢上、火海敢闖，召之即來、戰(zhàn)之必勝，讓“赴湯蹈火”成為消防救援隊伍獨(dú)有的代名詞，真正做人民群眾靠得住的貼心隊伍。
(二)壓緊壓實各級消防安全責(zé)任。安全工作是兜底的工作，是一切工作的基礎(chǔ)和底線，失去安全一切都無從談起。抓好消防工作，關(guān)鍵在于落實消防責(zé)任，在于真正做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨委要樹牢“大安全觀”，正確處理安全與發(fā)展的關(guān)系，將消防工作納入黨委全局工作，作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育和宣傳思想工作的重要內(nèi)容，將消防工作考核結(jié)果作為綜合評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。各級政府要將消防工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和整體謀劃，超前謀劃，超前部署，確保與其他工作同檢查、同考核、同落實。要壓實部門監(jiān)管責(zé)任。各有關(guān)部門要按照“三管三必須”要求，將本部門消防工作職責(zé)分解到每個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，落實到每個具體崗位，既抓好部門內(nèi)部消防工作，又監(jiān)督指導(dǎo)行業(yè)單位抓好消防管理。各級公安機(jī)關(guān)要將派出所消防工作納入年度考核內(nèi)容，督促落實消防檢查和宣傳教育職責(zé)，加強(qiáng)小單位小場所消防管理，嚴(yán)防“小火亡人”事故。要落實單位主體責(zé)任。各地區(qū)要將推動社會單位履行主體責(zé)任作為火災(zāi)防控、隱患整治的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，督促社會單位按照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”原則，嚴(yán)格落實風(fēng)險隱患自知、自查、自改和公開承諾要求，及時消除火災(zāi)隱患。要嚴(yán)格依法問責(zé)追責(zé)。堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結(jié)合，緊盯重點(diǎn)行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，加大懲治力度，依法從嚴(yán)問責(zé)，始終保持隱患整治的高壓態(tài)勢。要健全消防安全約談機(jī)制，完善火災(zāi)事故調(diào)查處理-xx機(jī)制，依法依紀(jì)追究隱患事故責(zé)任，真正做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，通過嚴(yán)厲問責(zé)倒逼消防安全責(zé)任落實。
(三)確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官。消防安全專項整治三年行動實施兩年來，各地區(qū)各部門認(rèn)真對標(biāo)任務(wù)要求，組織開展了全面系統(tǒng)的排查整治，整改消除了一大批重大消防安全風(fēng)險隱患，有力確保了全省消防安全形勢穩(wěn)定。但客觀來講，我們的工作仍有短板不足，一些地區(qū)、部門政治站位不高，把三年行動等同于常規(guī)性消防治理，安排部署不到位，排查治理不深入，問題整改不徹底，沒有查擺出系統(tǒng)性深層次間題，也沒有從源頭上完善制度措施。今年是三年行動的“鞏固提升年”，三年行動能否圓滿收官關(guān)鍵看今年。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合我省實際，在攻堅整治消防安全突出風(fēng)險隱患的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地區(qū)本行業(yè)防范化解重大消防安全風(fēng)險的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，完善落實“從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機(jī)制，持續(xù)提升全社會抗御火災(zāi)能力，確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官、取得實效。
(四)深入排查治理重點(diǎn)領(lǐng)域消防安全隱患。各地區(qū)各部門各單位要全面分析查找本地區(qū)本部門本行業(yè)消防安全薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)謀劃防范化解重大風(fēng)險的硬招實招，盯緊抓牢高危行業(yè)領(lǐng)域風(fēng)險防控，堅決有效防范重特大火災(zāi)事故發(fā)生。對高層和大型綜合體建筑，要全面加強(qiáng)消防管理，跟進(jìn)落實排查整治措施，建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，跟蹤督辦突出問題整改，持續(xù)深化消防安全達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，配齊配強(qiáng)滅火救援裝備，不斷提高單位本質(zhì)安全水平。對危險化學(xué)品企業(yè)，要著力解決安全發(fā)展理念不牢、安全生產(chǎn)責(zé)任不落實兩類突出問題，明確管控措施，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)消防安全風(fēng)險管控，推進(jìn)消防裝備設(shè)施配備和企業(yè)消防力量建設(shè)，公.文思.享文.庫出.品，提升消防安全應(yīng)急處置能力，堅決防范“爆雷”事件發(fā)生。對宗教寺廟，要充分發(fā)揮寺廟火災(zāi)防控聯(lián)席機(jī)制作用，逐個開展排查，建立問題清單，制定整改計劃，逐年推動重大問題解決，持續(xù)推進(jìn)移燈改電、食宿供暖、設(shè)施水源和智慧消防建設(shè)“四項工程”，加強(qiáng)重點(diǎn)寺廟消防機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動消防安全提檔升級。對光伏、儲能電站、密室逃脫等新興業(yè)態(tài)，要摸清底數(shù)現(xiàn)狀，厘清監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)安全評估，強(qiáng)化源頭管控和專項治理，嚴(yán)厲查處消防違法違規(guī)行為，對存在重大火災(zāi)隱患的依法予以停用搬離，嚴(yán)防帶險運(yùn)行間題發(fā)生。對老舊商混、易地搬遷等關(guān)系民生安全場所，要堅持隱患整治與服務(wù)民生并重，采取專家檢查和技術(shù)指導(dǎo)結(jié)合，實行“一區(qū)一策”治理，加強(qiáng)消防宣傳教育，推動風(fēng)險隱患整改，提升防范火災(zāi)風(fēng)險水平。對亡人火災(zāi)頻發(fā)的“九小”“多合一”場所，要持續(xù)開展督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)糾治違規(guī)操作、違規(guī)住人、違規(guī)用火用電等突出問題，嚴(yán)防失控漏管和“小火亡人”。同時，要圍繞黨的二十大、省第xx次黨代會等重大活動，適時提高火災(zāi)防范等級，嚴(yán)格落實安保措施，嚴(yán)防發(fā)生較大以上和有影響火災(zāi)事故。
(五)持續(xù)夯實消防救援事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。省委省政府始終高度重視消防工作，xx書記、xx省長多次對壓實消防安全責(zé)任、防范治理火災(zāi)隱患作出批示指示，多次赴基層一線督導(dǎo)檢查消防工作、看望慰問消防救援人員，對支持消防救援隊伍提升能力、發(fā)揮作用提出明確要求。省政府每年專題研究消防工作，在政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)施建設(shè)等方面給予大力支持，各級黨委、政府要給予消防隊伍更多關(guān)懷，在人、財、物、裝等方面給予更大支持。要加大消防經(jīng)費(fèi)投入，足額保障消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)和消防基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)急救援裝備、專職消防隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，健全消防經(jīng)費(fèi)長效保障機(jī)制，確保消防經(jīng)費(fèi)投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。要加快消防設(shè)施建設(shè)，去年年底省政府印發(fā)《xx省“十四五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，各地區(qū)各部門各單位要以落實規(guī)劃為牽引，高質(zhì)量實施消防重大項目，確保年度公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)如期完成。要借力鄉(xiāng)村振興、老舊改造、村莊整治等政策項目實施，同步規(guī)劃建設(shè)消防站點(diǎn)和消防水源，解決好公共消防設(shè)施“欠賬”和消防救援站“邊緣化”問題，保證救援力量合理分布。要加強(qiáng)消防裝備建設(shè)，堅持“滿足當(dāng)前、適當(dāng)超前”原則，配齊基礎(chǔ)性裝備，配強(qiáng)關(guān)鍵性攻堅裝備，配優(yōu)“殺手銅”裝備，著力解決好“高原高樓”“防爆防化”“雨雪冰凍”“地質(zhì)災(zāi)害”等重點(diǎn)領(lǐng)域救援裝備問題，確保滿足“全災(zāi)種、全地形、全氣候”條件下的救援任務(wù)需要。要推進(jìn)科技強(qiáng)消戰(zhàn)略，推動“智慧消防”與數(shù)字政府融合共建，同步規(guī)劃建設(shè)消防物聯(lián)感知、監(jiān)測、分析等設(shè)備系統(tǒng)，推廣應(yīng)用城市遠(yuǎn)程監(jiān)控、電氣火災(zāi)監(jiān)控等物聯(lián)感知技術(shù)，對接“藍(lán)天衛(wèi)士”“雪亮工程”“天眼網(wǎng)絡(luò)”等視頻資源，強(qiáng)化風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警，提升社會消防管理智能化水平。要加強(qiáng)綜合訓(xùn)練演練，各級消防救援隊伍要堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)訓(xùn)練隊伍，尤其要針對人員密集、易燃易爆、高層地下、森林草原等救援難度大的火災(zāi)以及地震、冰凍雨雪等自然災(zāi)害，有針對性開展基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高隊伍攻堅打贏能力。各級政府要適時組織消防救援隊伍和社會應(yīng)急力量，開展全要素應(yīng)急救援綜合演練，特別是要針對地震災(zāi)害加強(qiáng)針對性拉動演練，磨合機(jī)制，完善預(yù)案，確保實戰(zhàn)中無縫對接、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同高效。
(六)積極構(gòu)建“全民消防”宣傳教育新格局。統(tǒng)籌好發(fā)展與安全是做好一切工作的前提。要進(jìn)一步建立健全消防宣傳教育體系，切實將消防知識宣傳教育入學(xué)校列入課時，入社區(qū)列入服務(wù)，入企業(yè)作為生產(chǎn)前提條件，入機(jī)關(guān)作為工作重要內(nèi)涵。要鞏固拓展廣告牌匾、樓宇電視、宣傳標(biāo)牌等傳統(tǒng)宣傳陣地，充分利用微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)站等數(shù)字媒介，用好傳統(tǒng)媒體專欄，建強(qiáng)新媒體矩陣，廣泛開展警示提示性宣傳，提升公眾消防安全意識。要深入開展消防安全示范社區(qū)和示范村創(chuàng)建，持續(xù)開展消防知識進(jìn)村入戶宣傳，向廣大居民普及日常防火注意事項、逃生自救、防災(zāi)避災(zāi)知識，不斷提高人民群眾預(yù)防火災(zāi)和處置火災(zāi)的能力。
同志們!做好消防工作，責(zé)任重大、任務(wù)雙巨、使命光榮我們要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要論述，自覺適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，切實把“人民至上、生命至上”理念樹得更牢，把火災(zāi)防控責(zé)任措施抓得更實狼抓“防大火、控小火、遇亡人”不放松，確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，努力為加快全省“生態(tài)高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)提供堅強(qiáng)的消防保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
校長在班主任會議上的講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們樟楊小學(xué)的全體師生聚集在一起，隆重召開本學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的.同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。今天接受表彰僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望我們大家不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
在這里我想對所有的同學(xué)說：學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天提倡學(xué)習(xí)要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)呢？專家研究表明，人的先天智力沒有多少區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，所以希望我們大家都做一個勤奮的人，并有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的.同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想說：你追求進(jìn)步，我們就是你向上的階梯；你茁壯成長，我們就是肥沃的土地；你決勝考試，我們——你的老師，愿做你一面引路的旗幟！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂成長！預(yù)祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十七
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼娜珔^(qū)2022年度黨委書記抓基層黨建述職評議會議上的主持講話范文，希望大家喜歡。
同志們：
根據(jù)xx省委、市委統(tǒng)一安排部署，今天我們在這里召開xx區(qū)2022年黨(工)委書記抓基層黨建述職評議會議，主要目的是通過述職和民主評議，樹牢基層黨(工)委書記抓黨建主責(zé)主業(yè)意識，在全區(qū)上下形成“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想共識。今天會議，以視頻的形式開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))一級，在主會場參加會議的有：區(qū)四套班子在家領(lǐng)導(dǎo)、法檢兩院主要領(lǐng)導(dǎo);區(qū)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)同志、基層黨員和基層干部代表及需要大會述職的黨(工)委書記。
在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)分會場參加會議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)黨政班子成員、機(jī)關(guān)站所全體干部。在村(社區(qū))分會場參加會議的有：村第一書記、村(社區(qū))“兩委”班子成員、駐村(社區(qū))工作隊全體成員，共計xx人參加會議。為開好這次會議，xx同志專程前來列席指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲對xx同志的到來表示歡迎。今天會議主要有五項議程：一是xx名基層黨(工)委書記進(jìn)行會議述職，其他黨(工)委書記書面述職，由我逐一進(jìn)行點(diǎn)評;二是我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;三是參會人員進(jìn)行現(xiàn)場民主測評;四是由我作總結(jié)講話。下面進(jìn)行第一項議程，大會述職。因時間有限，由x個黨(工)委書記依次進(jìn)行大會述職，每名黨(工)委書記述職時間控制在8分鐘以內(nèi);其他黨(工)委書記做書面述職，述職報告已經(jīng)匯編成冊，請大家自行交流學(xué)習(xí)。
首先請xx同志述職，請xx同志做好準(zhǔn)備。
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下面進(jìn)行第二項議程，我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;。
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按照述職順序，各黨(工)委書記依次上臺簽訂問題整改交辦承諾書。
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下面進(jìn)行第三項議程，參會人員進(jìn)行現(xiàn)場評議測評，會前工作人員已將評議表發(fā)放到每個人手中，請參會人員對每位述職(含書面述職)的黨(工)委書記履職情況填寫評議測評票，按“好、較好、一般、差”四個檔次進(jìn)行評價，要公平公正、實事求是的評價，填完后交給現(xiàn)場工作人員，組織部門要及時將評議測評結(jié)果反饋給述職的黨(工)委書記。
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下面進(jìn)行會議第四項議程，由我作總結(jié)講話。
今天的述職評議會找準(zhǔn)了基層黨建存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了整改的方向，強(qiáng)化了各級黨組織管黨治黨的意識，激發(fā)了各級黨組織書記履職盡責(zé)的動力，述出了責(zé)任、評出了差距，樹立了抓基層基礎(chǔ)的導(dǎo)向。我也提出幾點(diǎn)要求：
一、突出學(xué)懂弄通做實，堅決貫徹落實十九屆六中全會精神。
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，議題重大、影響深遠(yuǎn)。黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議，特別是審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，必將推動全黨政治上空前團(tuán)結(jié)、思想上空前統(tǒng)一、組織上空前有力、作風(fēng)上空前過硬。要毫不動搖把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿組織工作始終，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全面覆蓋、一貫到底。要把“兩個確立”貫徹在工作中，把“兩個維護(hù)”落實到行動上，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要從“兩個確立”中把握責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從“十個堅持”中找準(zhǔn)工作方向，把全會精神落實到工作全過程各方面。要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為重大政治任務(wù)，把黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗堅持好運(yùn)用好發(fā)揚(yáng)好，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
二、突出“兩個堅決維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。
堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮區(qū)委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持人大、政府、政協(xié)依法履行職能，發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員收集反映社情民意，積極建言獻(xiàn)策作用，不斷提高黨管武裝工作能力水平，切實加強(qiáng)黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位作為最大政治、最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定堅決地認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、忠誠核心，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決推動習(xí)近平總書記的重要指示批示逐項落到實處、見到實效。要把忠誠老實融入黨員干部日常生活學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揮好思想教育浸潤作用、選人用人導(dǎo)向作用、述職考核倒逼作用、日常管理約束作用，常態(tài)化開展政治體檢，堅決清除害群之馬，讓黨員干部始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致。
三、突出大抓基層導(dǎo)向，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。
堅決扛起黨建主體責(zé)任，強(qiáng)化各級黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，堅持書記抓、抓書記，真正把主體責(zé)任傳導(dǎo)到“神經(jīng)末梢”，把任務(wù)落實到“基層細(xì)胞”。堅持選優(yōu)派強(qiáng)駐村隊伍，做到重視程度、人員力量、保障投入、工作效果“四到位”。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，精準(zhǔn)選配和管好用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村(社區(qū))第一書記和村黨支部書記“三個關(guān)鍵人”，即時調(diào)整不稱職、不勝任的黨組織書記，推動基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。
實施村黨組織帶頭人整體優(yōu)化提升行動，加大從致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商、本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人中培養(yǎng)選拔力度，深入實施“千名村級后備干部”培養(yǎng)工程，加強(qiáng)村級黨員后備干部培養(yǎng)，加大村級黨員后備干部存量，不斷建強(qiáng)村級組織“主心骨”。堅持分類抓、統(tǒng)籌抓，全面推行街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”制，織密織牢“街道黨工委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部(黨小組)”三級網(wǎng)格組織體系，實現(xiàn)黨的組織、黨的作用、黨的活動、黨的優(yōu)勢、黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋。提升基層保障水平，堅持人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化陣地建設(shè)，村級標(biāo)準(zhǔn)化食堂達(dá)到全覆蓋，提升基層干部報酬待遇，激發(fā)基層工作活力，加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，堅持專兼職相結(jié)合，選聘一批退休的優(yōu)秀黨員干部，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實基層組織人才隊伍建設(shè)。
四、突出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，全面加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。
突出政治素質(zhì)，教育培養(yǎng)干部。始終把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，加強(qiáng)政治訓(xùn)練、政治歷練，引導(dǎo)干部在執(zhí)行上級黨委決策部署、應(yīng)對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，把握正確政治方向，防范政治風(fēng)險，提升政治能力。善于抓住本質(zhì)，考察選拔干部。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，切實用好大范圍深入談心談話、延伸考察、查看檔案等辦法，用好巡視、審計、個人事項報告等成果，強(qiáng)化對政治全方位的深入考察。完善考核體系，將遏制債務(wù)增量、化解隱性債務(wù)、脫貧攻堅成果等納入考核，促使干部樹立正確的政績觀。重在日常經(jīng)常，從嚴(yán)管理干部。堅持行使權(quán)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一，加強(qiáng)對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位上干部的監(jiān)督，進(jìn)一步健全提醒函詢誡勉、個人有關(guān)事項報告和抽查核實等制度。
強(qiáng)化干事導(dǎo)向，正向激勵干部。著力構(gòu)建“能者上、庸者下、劣者汰”選人用人機(jī)制，大力發(fā)現(xiàn)、表彰和選拔敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、成績突出、清正廉潔的干部，對不作為慢作為的堅決調(diào)整，注重在復(fù)雜環(huán)境和疫情防控一線、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用干部，加快干部隊伍結(jié)構(gòu)更新，完善激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，關(guān)心關(guān)愛埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的干部，用心用情做好老干部工作，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。強(qiáng)化智力支撐，積極實施“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略。繼續(xù)發(fā)揮與xx、xx、xx、xx等地高校人才戰(zhàn)略合作協(xié)議優(yōu)勢，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)、教育、規(guī)劃、旅游等領(lǐng)域人才實習(xí)基地作用，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，加快引進(jìn)一批重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才，著力引進(jìn)一批高層次人才，保持干部隊伍“源頭活水綿綿不絕”
五、突出抓好正風(fēng)肅紀(jì)，全面加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在早發(fā)現(xiàn)上深化，把紀(jì)律挺在前面，提高發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題能力，抓早抓小、防微杜漸，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。堅持以釘釘子精神打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，堅持從區(qū)委常委做起，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，堅決糾正“四風(fēng)、四氣”不止步，執(zhí)行“規(guī)定”不走樣，緊盯享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅決防止反彈回潮、卷土重來。在反對形式主義、官僚主義上下更大功夫，既解決老問題、也察覺新問題，重點(diǎn)糾正黨員干部不作為、亂作為、冷硬橫推問題，重拳整頓“慵懶散拖貪”和“不敬畏、不在乎、裝樣子、喊口號”的工作作風(fēng)，堅持不懈抓下去，寸步不讓、扭住不放，管出習(xí)慣，化風(fēng)成俗。對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的，抓住典型、堅決問責(zé)、形成震懾，以釘釘子精神抓落實，讓“干事在狀態(tài)”成為“工作新常態(tài)”，絕不允許工作棚架、浮在面上。
今天的會到此結(jié)束，散會。
校長在班主任會議上的講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好!
在今天這個會議上，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期以來對團(tuán)委工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持，能堅持不懈長期做好班主任工作實屬不易，在此，向你們致敬，向你們學(xué)習(xí)。
今天的會是對本學(xué)期(班主任)工作的一次小結(jié)，我想同時也是對我們后半學(xué)期的工作如何開展，做一個分析和部署。下面，我把本學(xué)期中的工作和下一步如何做好這些工作，和大家做個交流。
一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題：
1、衛(wèi)生工作意義(重要性)實例說明：
(從大的方面)學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的門面和形象，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展成就的重要標(biāo)志。(從實際)我們的校園非常開闊美麗、優(yōu)雅和諧。建校一年多來，硬化、綠化、美化、凈化都取得了顯著成績。置身校園，心曠神怡，深感“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，我們師生在這樣的環(huán)境生活很舒心，這兩點(diǎn)也足以說明衛(wèi)生工作的重要性。
2、學(xué)校衛(wèi)生情況說明：(實際情況調(diào)研與班主任溝通)。
現(xiàn)狀：a學(xué)校面積大138.34畝;班少，共18個班;再加上各種教學(xué)設(shè)施、教學(xué)樓、藝教樓、綠化區(qū)等，從分布圖上看我們每個班的打掃區(qū)域任務(wù)量都不輕。b從實際檢查看，學(xué)生密集活動區(qū)衛(wèi)生難(主要存在二次以上污染情況)這包括、大門口、商店附近、一號教學(xué)樓周圍、運(yùn)動區(qū)，這些區(qū)域想長時間保持衛(wèi)生干凈增加了難度。c值周檢查：值周組和學(xué)生會是按照《校園衛(wèi)生管理制度》和《中衛(wèi)六中衛(wèi)生檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作;值周組(值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、由值周教師、各班推薦學(xué)生組成)負(fù)責(zé)校園安全、班級常規(guī)、室內(nèi)衛(wèi)生、自行車棚的檢查、學(xué)生會(團(tuán)委負(fù)責(zé)制、由學(xué)生會干部組成)負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)、綠化區(qū)、垃圾箱的檢查，兩個組的成績匯總為一周各班成績。
工作方式：學(xué)生會3人一組、一組一天、(以平常為例早7:10前15鐘團(tuán)委簽到、領(lǐng)冊，下各環(huán)境區(qū)督導(dǎo)工作，早操檢查評定成績;中午預(yù)備鈴前15分鐘簽到、領(lǐng)冊，預(yù)備鈴后評定成績。評定成績時未打掃或打掃不徹底做扣分處理、評定成績時干凈整潔，二次垃圾污染協(xié)調(diào)解決，不做扣分)。
值周組、學(xué)生會工作原則：1、督導(dǎo)作用(有問題才督導(dǎo))對工作的促進(jìn)作用;2指導(dǎo)性、對班主任下步工作指導(dǎo)作用3公平性、依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)努力做到公平、公正、客觀、事實的反應(yīng)各班的情況，給大家工作以真實評價，干與不干不一樣、干好干壞不一樣。
三、存在的衛(wèi)生問題及原因。
從本學(xué)期看較上學(xué)期比，學(xué)生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求，歸納起來存在問題：1、一些衛(wèi)生死角長期無人清理;(這個在適當(dāng)?shù)臅r候逐步清理)2、個別班級的環(huán)境區(qū)域打掃不夠及時、認(rèn)真、徹底(現(xiàn)象是遺漏、出來的遲、效率不高、占用上課時間)3、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很不好，不懂得尊重別人勞動成果，總是隨手亂扔食品袋等垃圾，(這個問題是我們解決的重點(diǎn)行為習(xí)慣教育)。
四、建議及工作方法。
一是加大衛(wèi)生教育力度制定嚴(yán)格衛(wèi)生制度。講究方法，深抓班級衛(wèi)生，管理到位這是一勞永逸的事情，措施得力，要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)定好，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，(制定班級衛(wèi)生制度前班主任要到衛(wèi)生區(qū)做調(diào)研目的是方案切實可行切記紙上談兵)(是針對臨時集體勞動)事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責(zé)，采取專人包干的辦法;(日常衛(wèi)生工作)建議小組長負(fù)責(zé)制，檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造美，勞動最光榮，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動，積極參加衛(wèi)生打掃的責(zé)任意識。又要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行尊重他人勞動成果的教育，使學(xué)生懂得隨手亂扔、破壞他人勞動成果可惡可恥，自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共環(huán)境。
二是加大衛(wèi)生督導(dǎo)力度。每天或每周定期對班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、對教室內(nèi)每個同學(xué)座位區(qū)、對教室門前過道區(qū)、對班級宿舍區(qū)等進(jìn)行巡查，以督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真履行職責(zé)，形成良好的打掃衛(wèi)生和愛護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣。最有效的方式班主任必須加以督導(dǎo)。
三是重視發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。言教不如身教，老師以身作則、為人師表、率先垂范是對學(xué)生最好的教育。為此，希望我們的老師能自覺為學(xué)生做出表率，在教學(xué)樓、在校園過道、在運(yùn)動場，只要眼前有明顯的食品袋等垃圾時，彎腰撿起，放到垃圾箱內(nèi)。促使學(xué)生增強(qiáng)自覺衛(wèi)生意識，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四是建議堅持不懈,形成習(xí)慣，變被管為自管，班級衛(wèi)生強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促，有了制度，班級衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應(yīng)該有效果。以上四條建議僅供各位班主任參考，相信大家有更多、更好的辦法來管理班集體。
二、正確認(rèn)識班主任工作的重要性和團(tuán)隊意識。
我的理解我們在座的就是一個團(tuán)隊，學(xué)校工作兩大塊一個教育工作、一個德育工作、作為教師我們?nèi)＠蠋熓且粋€大的教育工作團(tuán)隊，作為班主任我們是學(xué)校的德育工作團(tuán)隊，我認(rèn)為是團(tuán)隊中的團(tuán)隊，是主力軍。關(guān)系到全校900多名學(xué)生的成長，班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對于"引領(lǐng)者"，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身體的健康成長，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。
其次，我們需要一個高素質(zhì)班主任隊伍(團(tuán)隊)，這是我們六中發(fā)展所需;一個高素質(zhì)班主任應(yīng)有以下幾個潛質(zhì)1、高度責(zé)任感2、良好的協(xié)調(diào)能力3、良好的溝通能力4、良好的組織能力5高效的執(zhí)行力，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，“上面千條錢，下面一根針”，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項工作能否上水平、上臺階。
班主任特別要做好以下幾項工作：(1)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營造。
(2)班干部隊伍的建設(shè)。(3)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流。
(4)關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的一切。(5)及時掌握班情。(6)做班級工作“由小見大”。大家在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、腿勤。嘴勤，就是要求班主任們能夠?qū)W(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的交流和指導(dǎo)，能夠隨時隨地與學(xué)生談心，與家長溝通，尤其是那些特殊學(xué)生。手勤，就是要求我們班主任老師要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況、思想動態(tài)，記錄班級管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫班級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆，以便一段時間后反思品味，同時也為撰寫班主任經(jīng)驗總結(jié)積累素材。在搞各項活動時，班主任老師更要率先垂范，起帶頭作用，以身示范，不能只吩咐指揮，身教重于言教。腿勤，就是我們要經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時掌控相關(guān)情況。做到腿勤往往能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時加以解決。
各位班主任，當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們的使命神圣，責(zé)任重大!我們要居危思危，負(fù)重奮進(jìn)!同志們要切實把班級管理與學(xué)校管理相融合，樹立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理效能。相信有大家的共同努力，學(xué)校的明天一定會更加美好!
校長在班主任會議上的講話稿篇十九
老師們：
大家上午好。時間如白駒過隙，一個學(xué)期又匆匆過去了。我們將迎來酷熱卻輕松的暑假。受校務(wù)委員會委托，我向大家簡要報告20xx年上學(xué)期工作：這一學(xué)期，全體二中人勤勉務(wù)實，取得了比較顯著的成績。
今年，我校854人參加高考，491人一、二本上線，上線率57.4%，居益陽市第三名(列市一中、桃江一中之后)；全縣上600分考生14人，我校9人，理科前五名都在我校；王xx同學(xué)獲得安化理科第一名。楊xx、謝xx、王xx三位同學(xué)均超過飛行員錄取控制線，目前飛行員已經(jīng)錄取飛行員四人(楊xx、謝xx、王榮、盧xx)。
學(xué)考一次性合格率95.81%，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過縣內(nèi)同類學(xué)校。
教師科研有成果：《農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)校本培訓(xùn)模式研究》獲湖南省“”教育技術(shù)課題研究成果獲綜合獎省級一等獎；《〈農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)校本培訓(xùn)模式研究〉研究報告》獲研究報告省級二等獎。陶智松老師科普活動設(shè)計方案《走近紅豆杉》獲得省級一等獎，陶智松還獲“湖南省十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。
輔導(dǎo)學(xué)生有成效：全國中學(xué)生生物況賽和第11屆全國中學(xué)生作文大賽獲得了驕人成績。夏啟明輔導(dǎo)學(xué)生參加全國生物競賽，王靖同學(xué)獲國家二等獎；廖偉、李昌俊、黃寧3名同學(xué)獲得國家三等獎。仇寧珍、蔣童花等輔導(dǎo)學(xué)生參加全國作文大賽，李科同學(xué)獲全國三等獎，蔣玲同學(xué)獲湖南賽區(qū)二等獎，陳惠敏獲湖南賽區(qū)三等獎。
陶智松輔導(dǎo)學(xué)生參加湖南第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，周曦婕同學(xué)的科技創(chuàng)意作品獲得一等獎，彭銀的創(chuàng)意作品獲得省二等獎。
一期下來，開展了很多活動：三個年級召開家長會議共5次；舉辦了高一班級籃球賽、高二拔河比賽、第10屆校園歌手賽、劉成剛《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情》與楊孟衡《我要上大學(xué)》勵志演講等大型活動；組織了兩考志愿者服務(wù)活動；每月都有主題德育活動，如3月開展學(xué)雷鋒活動，通過“走近雷鋒，感悟雷鋒精神”、“獻(xiàn)一份愛心，溫暖人心”一元捐款等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，反響很好。
國旗下講話圍繞“愛國愛校、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)與感恩”等主題進(jìn)行，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、向上的德育環(huán)境。
在這些眾多的活動中，學(xué)生會、團(tuán)委會及各班干部策劃到位，號召力強(qiáng)，組織嚴(yán)密，效果理想。他們?yōu)閷W(xué)校改變德育教育模式拓展了空間，為德育教育放心地轉(zhuǎn)變實施角色提供了可靠體驗。
關(guān)心教工生活。工會組織慶“三.八”婦女節(jié)登山活動。目前正在組織教職工體檢。關(guān)心退休教師生活，組織退休教師在縣域內(nèi)開展采風(fēng)活動。為改進(jìn)教工食堂工作專門召開了教師座談會。積極爭取政策支持解決教職工的燃眉之急。
有力推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)與安全工作。創(chuàng)衛(wèi)工作是本年度的一項攻堅工作，學(xué)校認(rèn)真落實創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的各項工作，加強(qiáng)了校園滅蚊、滅蟑、滅鼠工作，承擔(dān)了校外公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任。老師們，學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作難度最大是兩片家屬區(qū)，工會花了力氣，又淘盡了氣，這里居住的都自認(rèn)為文明人、知識人，做的卻不是文明人的事，請大家將心比心，心往一處想。安全工作常抓不懈，目前我們采取辦法只能巡查、改造、疏導(dǎo)，不得已還采取蠻堵的辦法，比如星期六中午放學(xué)時段，為預(yù)防校門外交通事故發(fā)生，只好分派行政干部在正門與西門值班蹲守。
20xx年新生招錄工作已經(jīng)完成。今年新生錄取線1001分，已報到1079人，根據(jù)省教育廳要求今年起中止擇校生招生。市一中在安化執(zhí)行的錄取線是996分，今年的招生工作宣傳效果好，政策支撐家力，可以說是近年來生源保障最好的'一屆，預(yù)測也是生源保障步入良性軌道的開始。
注重落實教學(xué)常規(guī)。注重兩考研究與分析，原題研究透徹，考綱把握準(zhǔn)確，樣題分析仔細(xì)，考試效果理想。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，4月份開展向安化十二中送教活動，還進(jìn)行了以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主題的教學(xué)開放日活動，安化一中、三中、十二中、實驗高中和東坪中學(xué)等兄弟學(xué)校共48名老師前來參加。
后勤保障到位，本學(xué)期重點(diǎn)維修改造高考監(jiān)控系統(tǒng)，裝修了主控室與監(jiān)控室。新裝備了一間電腦教室。在校園北立面堤坎安裝了防護(hù)網(wǎng)。召開多次食堂工人會議與領(lǐng)班會議，促進(jìn)提高食堂服務(wù)水平，食堂管理與服務(wù)工作在全市做了經(jīng)驗交流。高考、學(xué)考期間優(yōu)質(zhì)的食堂服務(wù)贏得了外校學(xué)生、家長、考務(wù)工作人員的贊譽(yù)。
國家資助與愛心助學(xué)力度越來越大，國家助學(xué)、社會團(tuán)體與愛心人士資助總計金額達(dá)133萬多元，本學(xué)期受助學(xué)生1166人次。
通過年級組、綜合組推選，學(xué)校集中研究，確定譚向陽、周昆平為縣級優(yōu)秀教育工作者，李毅、李和平為縣級優(yōu)秀教師，報縣局表彰，其中李毅由縣局推薦為市級優(yōu)秀教師。
通過各支部推選，總支集中研究，確定羅國振、龔加宜、李新開、程竹玲、諶勇、張薇等同志為縣局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，已于七一進(jìn)行了表彰。
今年，市局開展第三批名教師、首批骨干教師等評定工作，學(xué)校于6月中旬開始這項工作，經(jīng)本人申請、民意測評、行政討論研究，學(xué)校決定羅武祥為市級名教師參評對象，夏新國為市級名班主任參評對象，龔新軍為市級骨干教師參評對象，報送縣局綜合考評確定，再報市局參評。
學(xué)校希望全體二中人想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，大膽擔(dān)當(dāng)。人人爭當(dāng)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕超先進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)盡力。
1、老師們要嚴(yán)格遵守《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，規(guī)定內(nèi)容有：嚴(yán)禁組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。老師們，教育禁補(bǔ)風(fēng)聲很緊，全國作風(fēng)整頓力度很大，千萬不要去撞紅線。
2、今年下學(xué)期要接受省人民政府督導(dǎo)室的現(xiàn)場督導(dǎo)評估，老師們都要有充分準(zhǔn)備，備課本、聽課本、作業(yè)批閱本等原始資料請注意收管保存，任何人不得妨礙督導(dǎo)評估工作，不得拖后腿。到時只查材料不問理由，請大家盡早準(zhǔn)備。
最后，祝暑假愉快，祝老師們家和萬事興！
校長在班主任會議上的講話稿篇二十
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負(fù)重前行，要通過一年的學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣、取長補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤考慮。要重點(diǎn)細(xì)化，教學(xué)計劃應(yīng)從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化、加以優(yōu)化、準(zhǔn)備工作要落實到人，責(zé)任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導(dǎo)教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。教學(xué)計劃在實施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實施情況和需要，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，并進(jìn)一步完善。
（二）關(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，要加強(qiáng)考法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應(yīng)均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時間。
6、教學(xué)盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準(zhǔn)。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)計劃再細(xì)、再優(yōu)；措施再強(qiáng)再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！