醫(yī)療總結是為了總結、分析和改進醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務的質量和效率?？偨Y是評估自己的機會，該如何抓住它呢？這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
岳麓書院調研論文篇一
主要技術參數：
1.磁流變控制電流0~2.5a.
2.阻尼器輸出力矩0~5n.m。
磁流變技術研究現狀及其應用:。
白俄羅斯學者shulmanzp和kordonsky,wi在磁流變材料研究中取得較大進展，隨后美國lord公司·ford車輛公司，delphi公司，德國的basf公司都開展了磁流材料的研究工作并取得了可喜的進展，已有的商業(yè)化磁流變體面世。各國學者的研究工作使人們進一步了解磁流變材料的流變機理和宏觀性，為磁流變學的研究奠定了堅實的基礎，美國lord公司的carlson,j,d.在1994·1995年申請了磁流變材料的技術專利。在磁流變材料的懸浮相選擇和制備方面，美國lord公司做了開創(chuàng)性的工作，該公司先后報道了多種合金制備的磁流變體所采用懸浮相為鐵—鈷合金鈦，鎳合金鐵，.1995—1997年ashour,d。對磁流變材料的沉降問題和磁流變材料的制備技術進行了系統的研究，取得了不少有價值的成就。kordonsky,w,i.利用夾雜納米尺寸的硬磁微粒作為懸浮相來改善磁流變材料德爾沉降問題。這種做法突破了傳統的采用表面活化劑或添加劑來改善沉降性，為改善次流材料的穩(wěn)定性開拓了新的思路。美國ford車輛公司利用偶極子相互作用的模型來研究磁流變材料的流變特性，對磁流變材料的剪切屈服應力進行了數值計算，其研究結果基本一致。lemaire,e等對磁流變提的屈服應力與懸浮微粒尺寸的關系進行了煙具，發(fā)現懸浮相微粒尺寸對屈服應力的影響取決于耦合系數的大小，一定尺寸的單分散系比多分散系試樣具有更佳的磁流變效應，這種效果來自無流動條件下的布朗運動引起的結構起伏，該運動使單鏈中兩相鄰微粒之間距離大于多分散系的平均距離，而鏈結構對流體流動的阻力恰恰來自于這種加大的間隙。
我國對磁流變材料的研究始于二十世紀九十年代，目前已在磁流變材料制備，流變學機理和工程應用方面取得了一些成就。較早從事這方面研究的單位有;復旦大學，中國科技大學，哈爾濱工業(yè)大學，哈爾濱建筑大學，西北工業(yè)大學，武漢工業(yè)大學，重慶大學和國家儀表功能材料工程研究中心等單位。中國科技大學，哈爾濱工業(yè)大學和重慶大學在磁流變性能的檢測方面取得了一些研究成果。國家儀表功能材料工程研究中心研制的磁流變液，其剪切屈服應力基本達到美國lord公司的產品水平。復旦大學，中國科技大學還對磁流變液的流變機理進行了研究，采用了一些有參考價值的模型和理論分析方法。西北工業(yè)大學對磁流變液的穩(wěn)定性進行了分析，采用了一些提高磁流穩(wěn)定性的措施。
岳麓書院調研論文篇二
現有我校專業(yè)同學，希望能到貴單位進行社會實踐，詳細實踐內容由同學和貴單位自行協商，望能給予接待，并對其調研工作提出寶貴建議。謝謝支持！
此致
敬禮
上海商學院思政部。
20xx年月日。
1.《法人授權委托證明書》證明書五篇。
岳麓書院調研論文篇三
一、xx市糧油批發(fā)市場的現狀
糧食批發(fā)市場是整個糧食市場的一個重要環(huán)節(jié)，也是糧食生產者、經營者和消費者之間的一個“三通”，更是糧食宏觀調控的一個重要載體。十一屆三中全會以來，xx市糧食市場日益發(fā)展起來，形成了一些初級糧食批發(fā)市場，這些市場的興起為建立社會主義糧食市場經濟體系奠定了一定基礎。實踐證明，這種糧食市場經濟新機制，在社會主義市場經濟建設過程中發(fā)揮了積極作用，但作為統一市場體系還沒有真正形成，還沒有真正發(fā)揮其在社會主義市場經濟中舉足輕重的作用，主要表現在以下二個個方面:
1．市場規(guī)模小，主要是一些外來米船自主采購批發(fā)，另外有一部分本地的糧食商販的另售兼營批發(fā)。xx市是一個吃的稻麥不種，種的雜糧不吃的一個糧食差入地區(qū)，全市本地110多萬人口吃糧，以及工業(yè)、飼料、種子等用糧食交易達30萬噸。這與主要靠米船和一些小糧販來經營糧食批發(fā)業(yè)務的現狀極不協調。
2．沒有一個專業(yè)的糧食批發(fā)市場市場。改革開放的九十年代，xx市曾在縣城建設過一個糧食批發(fā)專業(yè)市場，當時也曾紅火一陣，但因缺少資金繼續(xù)投入，管理措施不到位等原因，漸顯瀟條，最后關門改作他用。
二、存在問題及原因
1．市場投資不能得到政策的支持。批發(fā)市場享受不到農發(fā)行貸款，在其他商業(yè)銀行貸款還得銀行存款抵押，所以就沒有商品資金。這些對市場建設和交易的制約作用顯而易見的。
2．外部環(huán)境與市場現狀脫節(jié)。我國特有的國情、糧油商品的特殊地位與現有批發(fā)市場的普通“身份”之間形成了明顯脫節(jié)，糧食說起來重要，做起來就不重要了。這種市場定位不準確的情況從客觀上造成了現有批發(fā)市場缺乏對客戶的組織、吸納能力和約束能力，從而窒息了市場自身充分發(fā)展的能力。
3．市場發(fā)展不平衡，受地域、交通等客觀條件制約，發(fā)展緩慢；市場服務功能不完善由于市場自身規(guī)模的限制，影響了按公開、公平、公正的原則組織交易活動的能力，市場的輻射力和吸引力沒有充分發(fā)揮的余地。拍賣、協商買賣、組合成交、約定成交和代理成交的交易形式有名無實，實現市場發(fā)現價格、平抑價格的功能也只能是紙上談兵。
4．市場法規(guī)建設滯后，全市還缺少糧食市場管理的專門規(guī)章，市場監(jiān)管比較薄弱。沒有統一管理、領導糧食市場的機構，不利于糧食統一市場體系的形成。糧食市場建設法律法規(guī)缺乏，不能給糧食市場的健康發(fā)展帶來保證，使得那些曾經進入市場的客商紛紛“離場”，回歸到糧食市場開放初期那種“四處開花”、“場外購銷”的老路上去，許多一度很紅火的批發(fā)市場冷落下來，場內交易量小，場外交易卻十分紅火。
三、對今后工作的建議
1．加大投入，加快市場基礎設施升級改造和糧食物流設施建設，樹立服務意識，完善服務功能要通過行業(yè)指導和政策扶持，使現有市場上水平、上檔次，與不斷擴大的交易需求和不斷提升的服務要求相適應。進一步完善服務功能，提高服務質量，切實為進場交易的客戶服務，實行信息、交易、結算、運輸、交割、商務處理全流程服務。完善市場功能，增強輻射能力，積極探索產銷直掛、連鎖經營、配送、貿工農一體化經營等新的流通方式。還可以建立高效、靈活的`調控機制，以利于政府調控下市場形成糧食價格機制的建立。
2．強化市場管理，規(guī)范交易行為加快市場建設，建立健全糧食市場交易規(guī)則，提供公開公正的交易場所，改善交易條件，克服目前糧食交易無章可循、零亂無序和有法不依的現象。依靠和配合工商行政管理部門強化市場管理，管好、管住收購市場，嚴格實行糧食批發(fā)準入制度。
3．統籌兼顧，加強協調。糧食批發(fā)市場是物流、商流、資金流匯聚的場所，涉及到多部門、多行業(yè)，糧食行政管理部門要抓緊協調有關部門，加強政策的銜接與落實，及時研究制定和調整完善相關的實施意見，促進糧食批發(fā)市場的發(fā)展。政府要對符合國家規(guī)劃和地方規(guī)劃要求的糧食市場給予重點扶持，在市場基礎設施建設、進場交易客戶稅費、物流運輸等方面給予優(yōu)惠政策。
4．不斷創(chuàng)新交易方式，充分發(fā)揮其糧食集散、價格形成、信息提供、資金結算等功能。面向xx，服務江蘇，輻射上海等華東地區(qū)。建設和完善現代信息網絡，各批發(fā)市場之間要逐步實現計算機聯網，溝通供求和價格信息，改變傳統落后的貿易方式，建立全新的、科學的糧食經營運作體系。搞好現有市場物流、加工、配送等設施的填平補齊，使批發(fā)市場成為具有更高服務能力的糧食集散中心、價格形成中心、信息交換中心、購銷活動服務中心。
岳麓書院調研論文篇四
從定義上來看，市場調研指的是通過應用科學的方式，有選擇、有計劃地收集一些關于市場上產品供應需求以及產品生產資源方面的信息材料，并且針對這些信息材料進行科學整理，目的是為了能夠更好地把握市場中某產品的供應現狀還有未來的發(fā)展趨勢走向，經過科學、細致的市場調研活動，可以幫助企業(yè)進一步制定出合適的營銷和決策方案。市場調研可以被理解成為是市場調查活動和市場現狀研究活動的簡稱，主要強調的企業(yè)針對市場競爭及市場運作情況進行考察的過程，所以市場調研應當被看作是企業(yè)進行市場預測以及經營決斷中非常關鍵的重要角色。
岳麓書院調研論文篇五
隨著社會不斷發(fā)展，人們對知識的需求也越來越迫切。而學術研究是人們獲取知識的一種重要方式，通過論文調研可以深入了解某一領域的最新進展。在這一過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了許多寶貴的體會和經驗。下面我將通過五段式的文章，分享我在論文調研中的心得體會。
首先，好的論文調研必須建立在良好的研究框架上。在開始調研之前，我首先明確了我所感興趣的研究領域，并對此進行了詳細的了解。接著，我制定了一個合理的調研計劃，并按照這個計劃一步步進行研究。在整個調研的過程中，我不斷地追溯、整理相關文獻，提煉出自己感興趣的問題。這個過程非常繁瑣，但是它能夠使我更加深入地了解自己想要研究的問題，而不是簡單地受人引導去做一些瑣碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使論文的研究結構更加清晰，更有邏輯性。
其次，充分利用各種資源是調研的重要策略之一。在論文調研中，我發(fā)現有時候要找到真正有價值的文獻并不容易。因此，充分利用各種資源對于我自己的調研來說非常重要。首先，我積極利用圖書館的資源，查閱專業(yè)書籍和學術期刊，以便更好地了解研究領域的最新進展。其次，我積極參加學術研討會和研究小組，傾聽他人的意見和建議，開拓自己的思維。此外，利用互聯網的資源也是非常重要的。網絡上有很多學術論壇和學術搜索引擎，我們可以通過這些平臺，與各類學者進行交流，了解他們的觀點和研究成果?？傊?，充分利用各種資源可以讓我們獲取到更多的信息，提高我們的調研水平。
第三，合理的時間規(guī)劃和時間管理對于調研工作來說非常重要。論文調研是一個長期性的工作，需要充分利用每一個空閑的時間。因此，在開始調研之前，我制定了一個詳細的時間表，將每個環(huán)節(jié)的工作合理地安排進去。我將整個調研過程分為若干個階段，每個階段都對應著一個明確的時間節(jié)點。在每個階段，我設定了一些具體的任務，并制定了相應的計劃和時間表。通過這種方式，我能夠將調研工作分解成一系列的小任務，并對每個任務進行量化。這樣一來，不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠有效地掌控整個調研的進度。
第四，及時記錄和整理思路是論文調研的重要環(huán)節(jié)之一。在整個調研過程中，我時刻保持著一顆“記錄之心”。無論是在讀書時，還是在參加學術活動時，我都會用筆記本記錄下自己的思考和感悟。通過記錄，我能夠更好地整理自己的思路，并及時糾正可能存在的問題。此外，在記錄之后，我還會進一步整理自己的思路，梳理出一份調研綱要。這個綱要包括了我在調研過程中遇到的問題和困惑，以及我對答案的初步思考。通過這樣的整理，我能夠更好地把握整個調研的方向，進一步完善自己的研究思路。
最后，深入思考和不斷反思是提高調研能力的關鍵。在論文調研的過程中，我發(fā)現不僅僅是獲取信息，還要深入思考這些信息的意義和價值。我會針對自己感興趣的問題進行反復思考，并與他人進行討論和交流。我相信只有通過深入思考，才能夠真正理解和掌握所調研領域的關鍵問題。同時，我也會不斷反思自己的調研過程，在整個過程中尋找不足和改進的地方。通過自我反思，我能夠更好地發(fā)現自己的問題，進一步提高自己的調研水平。
通過論文調研，我學到了很多知識，也獲得了很多有益的體會和經驗。通過良好的研究框架、充分利用各種資源、合理的時間規(guī)劃、及時記錄和整理思路以及深入思考和不斷反思，我能夠更好地進行調研工作，提高自己的研究能力。希望通過這些體會和經驗，能夠對其他人在進行論文調研時有所幫助。
岳麓書院調研論文篇六
學號：xx
院別：河南大學教育科學學院
年級：xx級臨床心理學
活動地點：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學
活動天數：14天
活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況
報告日期：xx年7月27日
目錄
實踐報告題目
調查背景
實踐目的
實踐內容
一.教學總結
二.數學總結
三.素質總結
四.心智發(fā)展
實踐總結
暑期社會實踐調研報告
——艱難求學路.教育體制
調查背景：
根據xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學總結
在教學的過程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二.助學總結
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。在調查的過程中父親強調說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三.素質總結
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調個人英雄主義。
4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四.心智發(fā)展
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯涍^實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關系
1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。
4.自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料(material)交給學校。
岳麓書院調研論文篇七
。又加上在投送數量上不加研究和控制，見用人單位就送，一下子送出幾十、上百份，求職光是簡歷上的支出費用就增加不少。
求職簡歷對于求職成功固然重要，但自己的素質和能力才是關鍵的，所以準備精煉實用、能說明問題的簡歷為好。在投送數量上也要認真選擇與自己專業(yè)特長、愛好相投的單位，盡量減少盲目投送。
岳麓書院調研論文篇八
調研提綱沒有固定的格式和標準。調研提綱應該為調研提供方向，即告訴調查者怎樣進行此項調研，比如目的，內容，方法，對象。調研提綱在調研之前完成，所以不應該有對策，結論性的東西包含在里面，因為那些是要調研結束之后才能得出的結果。
提綱應很好地體現設計者分析問題的方法和邏輯性，簡明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究對象的過去發(fā)展，發(fā)展到現在的狀況(發(fā)展成績)，綜合過程要求找出發(fā)展中存在的問題。調研提綱應該到此為止，至于什么問題，怎樣解決，是調查結束后報告的任務。
就我看到的調研提綱形式有兩種：
敘述式和問題式。前者直接規(guī)定調研的內容，條述式羅列調研內容。后者以問題的形式列提綱，更容易讓調查者發(fā)現問題，從而解決問題。
岳麓書院調研論文篇九
隨著科技的不斷發(fā)展和信息的高速傳遞，論文調研成為學術界一個必不可少的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我通過收集相關文獻資料、參與學術討論和實地調研等方式，積累了豐富的知識和經驗。在此，我將結合自己的實際經歷，總結出以下幾點心得體會。
首先，調研的前期準備至關重要。在進行論文調研之前，我們需要對調研主題進行充分的了解和準備。這包括查閱相關文獻、了解前人的研究成果、明確研究目的和問題，并制定調研方案。只有做好這些準備工作，我們才能夠有系統地進行調研，確保我們的調研方向正確，發(fā)現未知的問題并有針對性地去解決。
其次，合理利用各種調研方法。論文調研可以采用多種方法，包括實地調研、文獻調研以及網絡調研等。在實地調研中，我們可以通過參觀實驗室、企業(yè)或者與相關專家學者進行面談等方式，獲取第一手的資料。在文獻調研中，我們可以通過閱讀相關的學術期刊、研究報告和專著等來了解前人的研究成果。在網絡調研中，我們還可以通過搜索引擎和學術數據庫等途徑，獲取大量的資料和信息。綜合運用這些方法，可以更加全面地了解研究領域的前沿和現狀，并為論文的撰寫提供有力的支持。
第三，主動參與學術討論。參與學術討論是進行論文調研的重要環(huán)節(jié)之一。通過與相關領域的專家、學者和同行進行深入的交流和研討，我們可以了解到最新的研究動態(tài)，探討有關問題的解決方法，并及時糾正調研方向中的偏差。同時，學術討論也是一個展現自己研究能力和思維方式的機會，通過與他人的交流和碰撞，可以提升自己的學術素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第四，深入實地調研。實地調研是論文調研的重要方式之一，通過直接觀察和親自實踐，我們可以更加真實地了解研究對象，獲取更加精確的數據和材料。例如，在我進行關于城市交通擁堵問題的調研時，我選擇到具有代表性的城市進行實地觀察，分析交通流量和交通規(guī)劃等相關因素，得出了更加準確的結論和建議。實地調研可以增加我們對研究對象的了解，使我們的論文更加可信和有說服力。
最后，及時整理和總結調研結果。調研結束后，我們需要對調研過程和結果進行整理和總結。這不僅可以幫助我們更好地理清思路，挖掘研究價值，還可以為后續(xù)的論文撰寫提供重要的參考依據。同時，及時的總結和反思也可以使我們從調研中獲得更多的啟示和經驗教訓，為今后的科研工作提供有力的支持。
總之，論文調研是一項既需要技巧又需要方法的工作。通過我的調研經歷，我深刻體會到了調研的重要性和技術性。只有做好充分的前期準備、合理利用各種調研方法、主動參與學術討論、深入實地調研并及時整理總結，我們才能夠取得令人滿意的調研結果，為論文的順利完成提供有力的支持。希望這些心得體會能夠對其他進行論文調研的學者有所幫助，共同進步。
岳麓書院調研論文篇十
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時，也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，僅有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自我的暑假和去年有所不一樣。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
我一向認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自我所學的專業(yè)知識。我擔任的是協助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發(fā)給各相關人員，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的教師的指導?？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖郑苁橇w慕，經過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領導們的認可。
在實習的過程中，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于住的地方離工作地點較遠，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一向以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養(yǎng)自我的理財本事，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，經過這次實習我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，所以我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。
一個月的暑期實踐過得很快，自我慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，教師也夸獎我適應性很強，工作本事也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，可是并不是因為有錢能夠領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結果和回報，自我的實踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值，自我在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。感激和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實踐的這個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走向工作崗位之路做準備。
我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。
所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然僅有短短的1個月可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
岳麓書院調研論文篇十一
關于市場調研在企業(yè)營銷管理中的重要地位，可以說是不言而喻的，這是因為市場調研具有三大功能，分別是描述、診斷和預測功能，通過市場調研活動，能夠幫助企業(yè)領導者加強對產品市場運營狀況的了解，進而發(fā)現并找到更好的商機，贏得消費者的信賴，占據市場的主動權并占領到更多的市場份額，了解客戶對產品功能的需求，從而制定出下一步的企業(yè)營銷策略，讓企業(yè)能夠收獲更多的經濟效益，采取主動營銷戰(zhàn)略，化被動為主動，不斷適應產品市場的變化需求，在市場經濟新常態(tài)的`背景環(huán)境下，迎合時代發(fā)展機遇，同時還可以通過市場調研的方式，促進企業(yè)新產品的研發(fā)，打開新的消費者市場，避免企業(yè)被市場所淘汰，在市場調研中，收集更多有關新產品研發(fā)的數據信息，引導用戶對企業(yè)開發(fā)產品的認可，保證企業(yè)的營銷管理工作可以正常進行，幫助現代化企業(yè)實現長遠的發(fā)展目標。
4.1產品生命周期。
為了能夠更好地了解產品的市場發(fā)展需求，企業(yè)要做的就是在產品的營銷管理活動中，盡可能地發(fā)揮出市場調研的應用價值，例如將市場調研應用在產品生命周期的各個階段，在投入期確認產品的市場需求，在成長期確認產品地位、產品在公司中的發(fā)展走向及發(fā)展目標，在成熟期優(yōu)化并改進產品的運行模式，在衰退期制定下一步的產品生產和代替計劃，尋找新的產品銷售途徑。
4.2安索夫模型。
安索夫模型主要指的是通過建立坐標軸的方式，來分析企業(yè)在目前的經營狀態(tài)下，如何才能讓產品快速地進入市場，或是分析才能把新研制出的產品銷售給當前市場當中的消費群體，如何適應市場經濟的變化需求，讓新產品可以快速被消費者所接受。將市場調研中收集到數據整理到安索夫矩陣模型方框中，可以在現有的產品方框和市場方框中進行研究分析，進而分析出市場中的消費群體都在想什么，不過在新產品方框和新市場方框的分析，會比較難一些，因為不太能夠確定好未來市場的發(fā)展走向，或是預測出未來人們的產品需求。
4.3購買行為aida模型。
所謂aida購買行為模型，主要是四個單詞的縮寫，其中a是awareness知道，即促銷活動讓人們知道該產品；i是interest興趣，即促銷引起消費興趣；d是desire要求，即購買產品的渴望；a是action行動，即客戶被產品吸引，迫切想要做出購買行為的欲望。將市場調研活動融入aida模型中，能夠很好地揭示出企業(yè)產品促銷計劃以及企業(yè)同顧客之間溝通的有效性，通過調查消費者是否了解該產品，假如可以進行有效溝通的話，可以擴大產品的銷售目標人群范圍。
4.4市場營銷4ps組合。
在企業(yè)市場營銷組合中，主要指的是“產品、價格、渠道和促銷”這四個方面，同時這四個方面也可以被理解成為是企業(yè)開展市場營銷工作的重要組成部分，是企業(yè)進行營銷管理的主要方式，在應用市場營銷4ps組合模型時，需要開展許多的市場調研活動，分析產品、價格等因素在整體4ps組合模型中的重要性及所在比例，假如了改變了各因素在4ps組合模型中的所占比例，是否會對企業(yè)的市場占有份額產生影響，就要用到市場調研的數據分析結果。
4.5企業(yè)swot理論分析。
現代化企業(yè)在針對產品展開營銷管理活動時，常常會使用到swot機會分析理論模型，即分析企業(yè)在經營發(fā)展中的優(yōu)勢s、劣勢w以及機會o、威脅t，企業(yè)swot模型分析同樣需要大量的市場調研數據支持，只有經過了市場調查，拿事實說話，才能夠在真正的企業(yè)營銷活動中展現出產品的價值，將企業(yè)權力集中，減少不必要的生產成本，進而提高企業(yè)的生產效率，將優(yōu)勢產品更好地營銷和推廣出去，實現企業(yè)產品的營銷創(chuàng)新。
5結語。
綜上所述，正因為市場調研工作的存在對于現代化企業(yè)的營銷管理活動中具有重要的價值和意義，在今后的企業(yè)產品營銷活動中，更應該有目的地展開科學的、正確的市場調研項目，充分了解產品的市場需求，加強對產品和市場發(fā)展因素的調研分析，使企業(yè)可以在市場競爭中立于不敗之地，進而創(chuàng)造出更多的社會價值。
參考文獻。
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[3]洪文巧.市場調研在營銷管理中的應用研究[j].中國市場，(9).
岳麓書院調研論文篇十二
第一段：引言（200字）
調研是一種對特定問題進行深入研究的方法，通過實地考察、問卷調查、面試等手段，收集并分析相關數據，為問題的解決和決策提供科學依據。在完成一次調研任務之后，撰寫一篇調研心得體會論文，可以幫助整理自己的思路，總結經驗教訓，同時也能夠展示調研者的全面思考和深入分析的能力。本文著重介紹我在一次調研中得出的幾個體會和發(fā)現，希望能夠啟發(fā)更多的人認識到調研的重要性，并提升調研的實踐能力。
第二段：背景和目的（200字）
在這次調研中，我們選取了某企業(yè)在市場推廣方面的問題作為研究對象。通過分析市場現狀和競爭對手情況，我們發(fā)現該企業(yè)在市場競爭激烈的環(huán)境下，存在著營銷策略不完善、產品定位不清晰等問題。我們希望通過調研了解該企業(yè)的市場需求和競爭優(yōu)勢，為其提供改進策略和發(fā)展方向的建議。
第三段：調研方法和過程（200字）
在調研中，我們采用了多種方法來獲取數據。首先，我們查閱了大量的市場報告和研究資料，了解了目標行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭格局。其次，我們親自前往該企業(yè)進行實地考察，與企業(yè)負責人進行深入交談，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、產品特點和市場競爭狀況。此外，我們還進行了面對面的訪談和問卷調查，采集了不同渠道不同群體的消費者對該企業(yè)產品的認知和滿意度。通過這些方法的綜合運用，我們收集了大量的數據和信息，為后續(xù)的數據分析和結論提供了有效的材料。
第四段：調研發(fā)現和結論（300字）
我們的調研發(fā)現，該企業(yè)在產品定位上存在一定模糊度，產品的功能定位和用戶需求之間存在一定的脫節(jié)。同時，該企業(yè)的市場推廣手段相對單一，沒有充分利用新媒體和社交平臺，限制了品牌形象的傳播和市場份額的擴大?；谶@些發(fā)現，我們向企業(yè)提出了以下幾點建議：首先，對產品進行重新定位和調整，將產品核心功能和目標用戶需求進行匹配，提高產品競爭力；其次，加強市場推廣渠道的多樣性，充分利用新媒體和社交平臺的優(yōu)勢，擴大品牌影響力；最后，提升售后服務品質，通過用戶口碑的傳播，提高客戶滿意度和品牌忠誠度。通過我們的調研結論，企業(yè)可以更好地了解市場需求，優(yōu)化產品和營銷策略，提高競爭力。
第五段：心得體會和建議（300字）
通過這次調研，我深刻認識到調研的重要性和必要性。調研不僅可以揭示問題所在，還可以為問題的解決提供科學的依據。在調研的過程中，我們需要注重方法的選擇和合理運用，同時也應該注重數據的分析和結論的提煉。此外，調研也需要耐心和細致，不能急于求成和馬虎從事。對于調研者來說，要具備良好的溝通能力和觀察力，同時也需要具備扎實的理論基礎和廣博的知識儲備。在未來的調研實踐中，我將更加注重數據的真實性和有效性，提升自己的數據收集與分析能力，以更好地為實際問題提供解決方案。
總結：通過本次調研，我對調研方法和實踐過程有了更深入的了解，也更加重視調研的過程和結果。調研不僅是為了獲取信息，更是為了幫助企業(yè)解決問題和提供改進方案。希望通過這篇調研心得體會論文的分享，能夠對讀者在日常調研工作中起到一定的借鑒和幫助。
岳麓書院調研論文篇十三
第一段：引言（150字）。
調研是一個系統性的研究方法，通過對特定問題進行深入的觀察、數據收集和分析，以了解所研究問題的現狀、原因和發(fā)展趨勢。在調研過程中，不僅能夠提高自己的專業(yè)能力，還能對實際問題進行深入剖析。本文將分享一次關于消費者購物行為的調研心得體會，探討在調研中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并對調研方法和技巧進行總結和反思。
第二段：調研背景和目的（250字）。
本次調研的背景是研究消費者在購物過程中的決策行為，并分析這些行為背后的動因。為了達到這一目的，我們制定了以下幾個調研問題：1）消費者在購物決策中最重要的因素是什么？2）消費者是如何獲取購物信息的？3）消費者的購物決策過程中面臨哪些困難和挑戰(zhàn)？為了回答這些問題，我們通過面訪和問卷調查的方式，收集了大量的信息和數據。
第三段：調研過程和困難（350字）。
在調研過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多消費者不愿意接受面訪，因為他們覺得這樣會浪費他們的時間。其次，在進行問卷調查時，我們遇到了一些問題，如問卷回收率低、數據不準確等。此外，由于調研時間和人力資源有限，我們只能選擇少數樣本進行調研，這可能導致結果的偏差性。面對這些困難，我們通過細心解釋研究目的和問題的重要性，并精心設計問卷和采訪提綱，最大限度地提高了調研的有效性。
第四段：調研結果和發(fā)現（350字）。
通過對收集到的數據進行分析，我們得出了一些重要的結論。首先，消費者購物決策中最重要的因素是產品質量和價格。其次，消費者越來越依賴互聯網來獲取購物信息，特別是通過社交媒體和電商平臺。最后，從調研結果來看，消費者在購物決策過程中最大的困難是信息過載和選擇困難。這些發(fā)現為我們提供了深入理解消費者行為的基礎，也為企業(yè)提供了寶貴的市場營銷策略。
第五段：總結和反思（350字）。
通過這次調研，我們學到了很多關于調研方法和技巧的知識和經驗。首先，調研需要有一個明確的目標和問題，以便在數據收集和分析時更加有針對性。其次，合理設計問卷和采訪提綱也是調研的關鍵，它們能夠幫助我們收集到準確和有用的數據。此外，調研過程中需要耐心、細心和專注，以確保數據的準確性和可靠性。最后，困難和挑戰(zhàn)是調研不可避免的一部分，我們需要學會靈活應對，尋找合適的解決方案。
總的來說，通過這次調研，我們不僅對消費者購物行為有了深入的了解，還提高了自己的調研能力和方法論。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，以提供更好的調研服務和幫助企業(yè)更好地了解消費者需求。
岳麓書院調研論文篇十四
基礎教育課程改革是國家在新形勢下，為適應時代發(fā)展的需要作出的重大決策。它所倡導的“以人為本的思想、教師角色的轉變、學生主動參與學習、樂于探究勤于動手、以評價促學生全面發(fā)展”等，是對原基礎教育的重大改革。那么，新課程改革帶來了哪些變化呢？在實施的過程中發(fā)現還存在哪些問題？又該如何應對？為此，我們進行了調查。
一、調查對象和方法
本次調查通過采訪法，觀察法，對咸嘉湖小學若干師生從課程內容、教學方式、學習方式、考評制度等方面進行訪問，并考察該校教學課堂的實際情況。
二、調查內容及總結
（一）新課程改革所帶來的變化
1、課程內容設置的變化
以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、歷史。與以往國家統一課程占絕大比重不同，今年地方課程和校本課程占到總課時的20％；傳統占有較大比重的優(yōu)勢科目語文、數學的課時略有下調，縮減下來的課時分配給了綜合實踐活動和地方與校本課程。
據參與課程改革實驗的老師們反映，課程內容變化最大的是藝術、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡單加法。比如，藝術課不僅僅教學生畫畫和唱歌，而是全面培養(yǎng)學生對美的欣賞能力，去感悟美、創(chuàng)造美。其中融合的內容除了音樂、美術之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營養(yǎng)知識外，還通過多種方式培養(yǎng)學生堅強的心理意志品質等。
小學新課程計劃課程的設置比較全面地體現了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育目標，學校不僅注重對學生基礎知識的傳授，同時也注重對學生的實踐能力、興趣愛好以及個人道德的培養(yǎng)。
2、教學觀念的變化
新課改將使教師的教學理念發(fā)生重大改變。一方面教師在教學過程中，要由過去的以傳授知識、做題為主轉變?yōu)橥怀鲆匀藶楸?，為人的全面發(fā)展服務。走出過去著眼知識的傳授、一味做題、以學生考試的分數高低來衡量學生的誤區(qū)。
另一方面教師在教學過程中要把學生當成教學主體，調動學生在學習過程中的積極性，注意學生興趣、愛好和特長，尊重學生學習的權利和人格，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。在教和學的過程中建立平等、互助、尊重的師生關系，而不是教師居高臨下地把學生當成裝知識的容器。
另外，新課改注重學生全面發(fā)展，強調學生個性，注重學生個體差異，強調每個學生全面發(fā)展。如個性的張揚和潛能的開發(fā)。針對不同學生的智力類型和不同的學習方法因才施教，從實際出發(fā)。走出過去一刀切、齊步走、整齊化一、千萬人做一道題、答一張考卷的路子。
3、教學方式的轉變
去的教學過程設置以教師傳授知識、講授、灌輸，學生死記硬背知識為主。學習的過程是教師教、學生學、最后考試。實行課改后，80%教師在教學過程中能夠采用多種教學方式來培養(yǎng)學生，課堂上除利用講授法外，還采用辯論、討論的方式輔助教學；或組織課外興趣小組、引導學生現場觀察、鼓勵學生閱讀課外書籍，有事組織學生玩一些科學游戲等等。課堂上教師不再是只會說教的施教者，教師成為學生學習的引導者、幫助者。教師在教學過程中把學生當成主體，調動學生在學習過程中的積極性，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、評價制度
用掌握知識的多少、快與慢衡量學生素質的高低。這種觀點是極偏頗和錯誤的。建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。在對教師的調查中發(fā)現：對學生的考評排在前三位的方式是：期中、期末考試成績占70%，平時成績占20%，成長記錄袋占10%?？傮w上，各校已經放棄了傳統的、單一的紙筆測驗，多數學校同時采用多種方式來評價學生，開始重視對學生學習過程的`評價，重視學生綜合素質及全面發(fā)展的評價。
（二）新課改在實施過程中存在的問題
1、新課程改革中教學方式轉變中存在的問題
在觀察中發(fā)現，課堂教學過程中,教師采用的轉變學生學習方式的教學方式流于形式，一些教師在課堂上運用或鼓勵學生采納新的學習方式，從整體上看合乎教學方式或學習方式的要求,實質上卻與課程改革所要求的教學質量相差很大,有的甚至沒有效果。
再次,課堂過于吵鬧,教師缺乏課堂調控的技巧.在新課程實施中,教師往往一宣布討論或探究開始,學生便開始大聲討論.在課堂上,根本聽不不到學生在說什么,說的內容與學習有關還是無關,討論一段時間后,教師再問幾個問題,就算結束。有的往往一節(jié)課都在討論，學生都在說，課堂上亂哄哄的,處于一種無序的狀態(tài)。教師不明確自己在學習方式轉換中的角色，或者對自己的角色困惑，特別是在探究學習合作學習中,教師布置完任務,學生開始討論,有些教師往往在講臺上一站,似乎學生的討論或合作學習與自己無關,結果使學生的學習缺乏有力的指導,這在某種程度上影響了教學質量。
2、評價制度不完善
評價制度在課程改革中起著導向與質量監(jiān)控的重要作用，直接影響著每位教師對新課程改革的認同和參與到新課程改革中的熱情和積極性。新課改要求評價多元化，但在實際教學中,有些學校為追求升學率,仍然只關注知識目標,注重結果,忽視對學生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?？荚嚦煽円廊皇窃u價教師的金標準，尤其是職稱評定,對考試成績的要求很高,教師迫不得已在教學中還是只注重知識的傳授,用題海戰(zhàn)術,加課時加重作業(yè)等比較保險的方式提高學習成績。很多小學雖然開設了音樂、美術、思想品德課程，但卻很少上，有時還被語文、數學課代替，這些課程就如同虛設一般。
3、師資力量缺乏
學科的教學，教學精力嚴重不足，用于學習研討的時間不足，外出培訓學習的機會又少，致使科研能力普遍比較差；在開發(fā)校本課程和開設綜合實踐活動的過程中學校普遍反映沒有相應的教師，操作起來困難太大。再次，教師的整體素質有待提高。教師由于沒有經過系統的專業(yè)理論培訓，專業(yè)素養(yǎng)不足；由于師資問題（教師數量和質量問題）引起的班容量及教學效果等一系列問題給此次基礎教育課程改革帶來很大的困難。
三、建議
（一）要重視教法研究，積極探索“高效互動”的教學策略
新課程教學理念之一是教學過程多樣化，在實施新課程教學過程中要積極探索有利于學生終生發(fā)展的教學方法。不同的內容特點，不同的課型，不同的學生可采用不同的教學方式，但無論采取哪種方式，教師都要清醒的認識兩點:一是教學的本質是“學”而不是“教”;二是在教學設計“求新”的同時，還要注意教學效果的“務實”。因此，在教學過程中要積極探索“高效互動”的教學策略，即通過有效的互動達到教學的高效，讓學生在有目的的認識活動中通過師生共同參與，使學生主動建構知識和能力體系，形成良好的情感和態(tài)度，激發(fā)學生學習的積極性，這些才是提高教學質量的關鍵。
（二）進一步加大教師培訓力度
現在多數教師的知識欠缺，沒有達到21世紀教師知識結構（本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識）的要求，在教學過程中出現學科知識不足，教學技能較差、難以靈活地駕馭教材等問題。培訓方式開始可以少一些集中講授，多一些現場觀摩；少一些理論性知識的傳授，多一些有指導性的討論與研究。在教師基本素質有所提高的基礎上，再逐漸地有針對性地進行理論指導，并引導教師用理論性知識指導自己的教學實踐，并將具體的教學實踐上升到理論的高度。逐漸培養(yǎng)出一批學者型、研究型、專家型的教師，這是一個長期的、循序漸進的過程，在具體實施操作過程中切忌急于求成。
岳麓書院調研論文篇十五
7月5號，南通大學化學化工學院紅十字分會籌劃良久的社會實踐開幕了。上午九點，暑期社會實踐隊來到了實踐地點——朝暉社區(qū)。
活動的第一天，大家為了了解居民對我們社會實踐對的意見和期望以及了解一些居民業(yè)余活動問題，組織了一次調查問卷活動。大家在隊長的指導下迅速分配好了自己的任務，進行問卷調查。此次問卷調查活動在朝暉社區(qū)各幢樓層展開，其主要目的是了解居民空閑時間的活動以及希望我們暑期社會實踐隊給他們帶去些什么活動。其次就是他們對暑期社會實踐隊的看法和對朝暉社區(qū)的一些意見評價。問卷為隨機調查，待被調查的居民把問卷答完后再統一收回。我們通訊部成員隨同發(fā)放問卷人員前往各處，并拍攝了此次活動的相關照片。
通過這次的調查問卷，我們不僅了解了問卷內容的一些相關情況，同時也看到了我們學生的素質。在這個高溫悶熱的暑天，大家問卷時態(tài)度誠懇，不急不躁，有禮貌，展現了南通大學化學化工學院一名學子應有的素質。
岳麓書院調研論文篇十六
上一周的重頭戲美容師培訓會結束后，張薇老師給了我們很高的評價：“我沒有想過你們能做到這個樣子，真的很成功?！边@對于我們團隊里的任何一個人來說都是值得雀躍欣然的褒獎，我們都很高興。到這周，我們每個人都慢慢熟悉了各自的工作職責與任務。美容導師繼續(xù)下店服務、各種活動促銷會連續(xù)不斷，作為見習區(qū)域經理的我還是繼續(xù)跑店開拓業(yè)務。之前的兩周我已經跑完成都市區(qū)的美容店，所以這周我轉移陣地，把戰(zhàn)場定在離成都不遠的都江堰。說起都江堰，我首先閃出的印象就是汶川大地震的重災區(qū)，然后是一個很小很寧靜的村子。其實不然，來到都江堰，我才發(fā)現這邊已經重建得很完整，高樓大廈、風景名勝、風味小食、安居樂業(yè)都是映入眼簾。在這么一個古色古香的地方，我感覺到心曠神怡，也為我的跑店增添了一縷小清新和安逸。路，還在繼續(xù)。我依然做我的業(yè)務拓展，雖然有苦、有累、有灰心喪氣、有無可奈何，但是，我始終相信柳暗之后一定會花明，堅持就是勝利！這幾周的頂崗實習，讓我真正地了解和接觸到美容行業(yè)，讓我把在學校學到的專業(yè)知識運用到職業(yè)當中，最重要還是磨練了我的心志，讓我看清現實與理想的落差同時賜予我強大的內心和對夢想的不懈追求。加油！在追逐夢想的化妝品人，讓我們一起建立屬于我們的輝煌與美好！
畢業(yè)實習調研報告
岳麓書院調研論文篇十七
為了了解同學們對權益服務中心的滿意程度，更好的維護同學們的基本權益，201x年12月8日中午11點，由校研會權益服務中心主辦的權益服務中心滿意度問卷調查順利進行。
本次的調查對象為全體研究生同學，旨在通過調查了解同學們對權益服務中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學們對權益服務中心的意見和建議，以便權益服務中心更好地為同學們服務。調查的主要內容有：對權益服務中心的了解程度、對權益服務中心了解的渠道、對權益服務中心已開展活動了解程度、對權益服務中心工作的.評價、對權益服務中心工作存在不足原因的分析等。
此次調查，不僅是權益服務中心和同學們之間的一次互動，更是體現了同學們對權益服務中心的一種期望。與此同時，權益服務中心表示會積極吸取同學們的意見和建議，積極為同學們開展更加豐富多彩的權益活動，更好地為大家服務。問卷調查分析報告將擇日向大家公布。
岳麓書院調研論文篇十八
摘要：通過對我省《建筑工程施工》專業(yè)的市場調查，分析了我校申報該專業(yè)的優(yōu)勢，描述了我校制定的完善的教學計劃和課程設置，說明了培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才的重要性，為該專業(yè)的設置和開設提供了一個有益的參考。
根據省教育廳的有關文件及“十二五”會議精神，我校積極探索招生和就業(yè)的路子及方向，按照市場規(guī)律辦學，與時俱進。我校對培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才有完整的教學設施、圖書資料和優(yōu)良的師資力量、實習基地。為此我校向省教育廳申請開設《建筑工程施工》專業(yè)。
一、開設《建筑工程施工》專業(yè)的市場調查
1、建筑行業(yè)的發(fā)展現狀
建筑業(yè)是國民經濟的重要物質生產部門，它與整個國家經濟的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關系。隨著中國宏觀經濟的穩(wěn)步發(fā)展，與建筑業(yè)密切相關的全社會固定資產投資（fai）總額增速持續(xù)在15%以上的高位運行，導致建筑業(yè)總產值及利潤總額增速也在20%的高位波動。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，經過多年的市場整頓、制度建設及有效監(jiān)管，我國建筑市場正在進入健康的發(fā)展軌道，可謂亮點頻閃。
業(yè)，在國民經濟中的支柱地位不斷鞏固。2011年，我國建筑業(yè)保持了平穩(wěn)增長態(tài)勢，實現總產值11.8萬億元，同比增長22.6%；實現增加值3.2萬億元，同比增長10%，占國內生產總值的6.78%；對外工程承包額1034.2億美元，同比增長12.2%。我國建筑業(yè)在國民經濟中的支柱作用更加明顯，實現了“十二五”時期的良好開局。
未來50年，中國預計城市化率將提高到76%以上，城市對整個國民經濟的貢獻率將達到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預示了中國城市化進程的高速起飛，也預示了建筑業(yè)更廣闊的市場即將到來。
2、建筑業(yè)對人才需求的調查及分析
我校通過對建筑企業(yè)的市場調研和座談討論，得到了一些對建筑工程施工專業(yè)人才需求的認識：
人才需求量大。建筑行業(yè)是國民經濟的支柱產業(yè)之一，全社會固定投資的60%左右是通過建筑業(yè)實現的。龐大的建筑體系需要大量的崗位和值為，這種需求也將解決大量的專業(yè)人才就業(yè)?！笆晃濉逼陂g,國家級開發(fā)區(qū)擴展到逾90個,幾乎翻了1倍,在國家與各地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的引導下,建筑行業(yè)異軍突起,成長顯著。但在此期間,該行業(yè)人才短缺現象日益顯現,已經成為制約該行業(yè)發(fā)展后勁的重要因素之一,應引起有關方面的重視,并有相應的措施。
二、我校開設《建筑工程施工》專業(yè)所具備的優(yōu)勢
（一）專業(yè)緊貼我市長盛不衰的支柱產業(yè)，辦學前景廣闊
隨著城市建設大規(guī)模展開和城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，建筑產業(yè)發(fā)
展勢頭迅猛，長盛不衰。建筑專業(yè)人才結構具有十分明顯的“金字塔”特征，一線操作崗位的專業(yè)應用人才占絕大多數。我校建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標定位適合中職教育層次，主要培養(yǎng)建筑工程施工員（助理）、資料員、材料員等一線技術管理與操作人才，需求基數龐大。
（二）以能力為本位，以技能為核心的教學改革力度大，職教特色鮮明。
學校積極適應區(qū)域經濟發(fā)展和市場變化，主動應對十多年來中職學生就業(yè)層次不斷下降，生源素質急劇下滑的中等職業(yè)教育大環(huán)境的深刻變化，不遺余力地開展專業(yè)整體教學改革。
（三）先進的辦學管理模式
學院大力推行新的教學模式，對傳統的“2+1”模式進行創(chuàng)新，加大學生參加社會實踐的培養(yǎng)，更加注重學生的德育教育和操作技能的訓練。使學生在學好理論的同時，有較強的社會適應能力和實踐操作能力，加大了與社會的對接力度，可使學生較快的適應社會發(fā)展對人才的`需求，保持較高的就業(yè)率，學生畢業(yè)即就業(yè)。并且學校著力推出了5年制大專（3＋2的職業(yè)教育模式），學生完成三年的中專學習后，可以選擇通過考試繼續(xù)在本校大專部深造，就業(yè)升學兩不誤，畢業(yè)以后各項成績合格的學生頒發(fā)省教育廳承認的大專學歷文憑。
(四)雄厚的師資力量
理的“雙師型”師資隊伍，充分滿足了該專業(yè)開設和發(fā)展的需要。
（五）良好的教學環(huán)境，一流的軟硬件教學設施
學院總占地面積51畝，教學面積4萬余平方米。全力打造一流的教育教學平臺，在教學過程中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓學生深刻體會到專業(yè)理論教學與專業(yè)實習教學相互滲透的教育教學理念。本專業(yè)學生還可以參與學校的二期及后期工程建設，讓學生在踏入工作崗位之前到實際的工作崗位去體驗，加大學生與社會的對接，更有利于學生對工作崗位的適應。同時學校還為本專業(yè)學生配備了豐富的教學參考書目和計算機房、語音教室、等可滿足該專業(yè)學生的使用，是一所高規(guī)格、多層次、多軌制的綜合職業(yè)技術院校。
（六）穩(wěn)就業(yè)，強保障
學校在重視教學質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的同時，高度重視畢業(yè)生工作。學校肩負著落實“以人為本，以市場為導向，產教結合為一體”的示范辦學重任，采取多渠道就業(yè)模式，學校先后與全國多家實力雄厚的百強企業(yè)達成長期、穩(wěn)定的合作關系，全面實現“產”、“學”、“研”一體化，探索一條全方位、全過程以能力為本的“多證式”、“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，為學生實習就業(yè)，提供可靠的、多選擇的崗位群支持，保證100%就業(yè)。學校還設立了專門的后續(xù)服務機構，指導、落實學生的實習和就業(yè)，為學生的實習就業(yè)保駕護航。
岳麓書院調研論文篇十九
第一段：引言（200字）
調研是一種解決問題和獲取信息的方法，它對于個人和組織都具有重要意義。在過去的幾周里，我參與了一個專門的調研項目，研究了人們對于電子商務的態(tài)度和行為。通過這次調研，我深入了解了電子商務對于人們生活的影響，同時也對自己的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展。本文將總結和討論我在調研過程中的心得體會，并探討其對于個人和社會的影響。
第二段：調研目的和方法（200字）
在整個調研過程中，我們首先明確了調研的目的和方法。我們的目標是了解人們對于電子商務的態(tài)度和行為，并發(fā)現其中的規(guī)律和趨勢。為了達到目標，我們采用了問卷調查的方式，通過互聯網向受訪者分發(fā)問卷，收集反饋信息。此外，我們還利用了案例研究和文獻綜述，深入了解電子商務的發(fā)展歷程和影響因素。
第三段：調研結果和發(fā)現（400字）
在調研過程中，我們收集了大量的數據和信息，并對其進行了整理和分析。結果顯示，絕大多數受訪者對于電子商務持積極態(tài)度，并樂于在網上購物和支付。此外，移動互聯網的快速發(fā)展使得移動支付成為了一種趨勢，越來越多的人開始使用手機進行購物和支付。我們還注意到，虛擬現實技術的興起為電子商務帶來了新的機遇，人們可以在虛擬空間中進行身臨其境的購物體驗。然而，雖然電子商務帶來了便利和效率，但也面臨著信任和安全的問題。一些受訪者擔心個人信息被泄露和支付安全問題，這也成為了制約電子商務發(fā)展的一大瓶頸。
第四段：心得體會和反思（300字）
通過這次調研，我對于電子商務的發(fā)展和影響有了更加深刻的認識。我深感電子商務已經逐漸改變了人們的生活方式和消費習慣，成為了經濟發(fā)展的重要引擎。作為一名學者和研究者，我意識到我需要不斷學習和更新自己的知識，在電子商務領域保持敏銳的觀察力和研究能力，以便更好地為社會做出貢獻。同時，我也反思到，電子商務的發(fā)展不僅需要技術和商業(yè)模式上的創(chuàng)新，更需要法律、道德和監(jiān)管等方面的支持和保障。只有在一個健康、安全和可信任的環(huán)境下，電子商務才能持續(xù)健康發(fā)展。
第五段：結論和展望（200字）
綜上所述，通過這次調研，我認識到電子商務對于社會和個人的影響是深遠的。它帶來了便利和效率，同時也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。作為研究者和從業(yè)者，我們需要了解人們的需求和期望，積極適應電子商務的發(fā)展潮流，推動其可持續(xù)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)關注電子商務領域的最新動態(tài)，深入研究其影響因素和機制，為解決相關問題做出更多的貢獻。同時，也呼吁社會各界加強合作，共同構建一個健康、安全和可信任的電子商務環(huán)境，實現共贏發(fā)展的目標。
岳麓書院調研論文篇一
主要技術參數：
1.磁流變控制電流0~2.5a.
2.阻尼器輸出力矩0~5n.m。
磁流變技術研究現狀及其應用:。
白俄羅斯學者shulmanzp和kordonsky,wi在磁流變材料研究中取得較大進展，隨后美國lord公司·ford車輛公司，delphi公司，德國的basf公司都開展了磁流材料的研究工作并取得了可喜的進展，已有的商業(yè)化磁流變體面世。各國學者的研究工作使人們進一步了解磁流變材料的流變機理和宏觀性，為磁流變學的研究奠定了堅實的基礎，美國lord公司的carlson,j,d.在1994·1995年申請了磁流變材料的技術專利。在磁流變材料的懸浮相選擇和制備方面，美國lord公司做了開創(chuàng)性的工作，該公司先后報道了多種合金制備的磁流變體所采用懸浮相為鐵—鈷合金鈦，鎳合金鐵，.1995—1997年ashour,d。對磁流變材料的沉降問題和磁流變材料的制備技術進行了系統的研究，取得了不少有價值的成就。kordonsky,w,i.利用夾雜納米尺寸的硬磁微粒作為懸浮相來改善磁流變材料德爾沉降問題。這種做法突破了傳統的采用表面活化劑或添加劑來改善沉降性，為改善次流材料的穩(wěn)定性開拓了新的思路。美國ford車輛公司利用偶極子相互作用的模型來研究磁流變材料的流變特性，對磁流變材料的剪切屈服應力進行了數值計算，其研究結果基本一致。lemaire,e等對磁流變提的屈服應力與懸浮微粒尺寸的關系進行了煙具，發(fā)現懸浮相微粒尺寸對屈服應力的影響取決于耦合系數的大小，一定尺寸的單分散系比多分散系試樣具有更佳的磁流變效應，這種效果來自無流動條件下的布朗運動引起的結構起伏，該運動使單鏈中兩相鄰微粒之間距離大于多分散系的平均距離，而鏈結構對流體流動的阻力恰恰來自于這種加大的間隙。
我國對磁流變材料的研究始于二十世紀九十年代，目前已在磁流變材料制備，流變學機理和工程應用方面取得了一些成就。較早從事這方面研究的單位有;復旦大學，中國科技大學，哈爾濱工業(yè)大學，哈爾濱建筑大學，西北工業(yè)大學，武漢工業(yè)大學，重慶大學和國家儀表功能材料工程研究中心等單位。中國科技大學，哈爾濱工業(yè)大學和重慶大學在磁流變性能的檢測方面取得了一些研究成果。國家儀表功能材料工程研究中心研制的磁流變液，其剪切屈服應力基本達到美國lord公司的產品水平。復旦大學，中國科技大學還對磁流變液的流變機理進行了研究，采用了一些有參考價值的模型和理論分析方法。西北工業(yè)大學對磁流變液的穩(wěn)定性進行了分析，采用了一些提高磁流穩(wěn)定性的措施。
岳麓書院調研論文篇二
現有我校專業(yè)同學，希望能到貴單位進行社會實踐，詳細實踐內容由同學和貴單位自行協商，望能給予接待，并對其調研工作提出寶貴建議。謝謝支持！
此致
敬禮
上海商學院思政部。
20xx年月日。
1.《法人授權委托證明書》證明書五篇。
岳麓書院調研論文篇三
一、xx市糧油批發(fā)市場的現狀
糧食批發(fā)市場是整個糧食市場的一個重要環(huán)節(jié)，也是糧食生產者、經營者和消費者之間的一個“三通”，更是糧食宏觀調控的一個重要載體。十一屆三中全會以來，xx市糧食市場日益發(fā)展起來，形成了一些初級糧食批發(fā)市場，這些市場的興起為建立社會主義糧食市場經濟體系奠定了一定基礎。實踐證明，這種糧食市場經濟新機制，在社會主義市場經濟建設過程中發(fā)揮了積極作用，但作為統一市場體系還沒有真正形成，還沒有真正發(fā)揮其在社會主義市場經濟中舉足輕重的作用，主要表現在以下二個個方面:
1．市場規(guī)模小，主要是一些外來米船自主采購批發(fā)，另外有一部分本地的糧食商販的另售兼營批發(fā)。xx市是一個吃的稻麥不種，種的雜糧不吃的一個糧食差入地區(qū)，全市本地110多萬人口吃糧，以及工業(yè)、飼料、種子等用糧食交易達30萬噸。這與主要靠米船和一些小糧販來經營糧食批發(fā)業(yè)務的現狀極不協調。
2．沒有一個專業(yè)的糧食批發(fā)市場市場。改革開放的九十年代，xx市曾在縣城建設過一個糧食批發(fā)專業(yè)市場，當時也曾紅火一陣，但因缺少資金繼續(xù)投入，管理措施不到位等原因，漸顯瀟條，最后關門改作他用。
二、存在問題及原因
1．市場投資不能得到政策的支持。批發(fā)市場享受不到農發(fā)行貸款，在其他商業(yè)銀行貸款還得銀行存款抵押，所以就沒有商品資金。這些對市場建設和交易的制約作用顯而易見的。
2．外部環(huán)境與市場現狀脫節(jié)。我國特有的國情、糧油商品的特殊地位與現有批發(fā)市場的普通“身份”之間形成了明顯脫節(jié)，糧食說起來重要，做起來就不重要了。這種市場定位不準確的情況從客觀上造成了現有批發(fā)市場缺乏對客戶的組織、吸納能力和約束能力，從而窒息了市場自身充分發(fā)展的能力。
3．市場發(fā)展不平衡，受地域、交通等客觀條件制約，發(fā)展緩慢；市場服務功能不完善由于市場自身規(guī)模的限制，影響了按公開、公平、公正的原則組織交易活動的能力，市場的輻射力和吸引力沒有充分發(fā)揮的余地。拍賣、協商買賣、組合成交、約定成交和代理成交的交易形式有名無實，實現市場發(fā)現價格、平抑價格的功能也只能是紙上談兵。
4．市場法規(guī)建設滯后，全市還缺少糧食市場管理的專門規(guī)章，市場監(jiān)管比較薄弱。沒有統一管理、領導糧食市場的機構，不利于糧食統一市場體系的形成。糧食市場建設法律法規(guī)缺乏，不能給糧食市場的健康發(fā)展帶來保證，使得那些曾經進入市場的客商紛紛“離場”，回歸到糧食市場開放初期那種“四處開花”、“場外購銷”的老路上去，許多一度很紅火的批發(fā)市場冷落下來，場內交易量小，場外交易卻十分紅火。
三、對今后工作的建議
1．加大投入，加快市場基礎設施升級改造和糧食物流設施建設，樹立服務意識，完善服務功能要通過行業(yè)指導和政策扶持，使現有市場上水平、上檔次，與不斷擴大的交易需求和不斷提升的服務要求相適應。進一步完善服務功能，提高服務質量，切實為進場交易的客戶服務，實行信息、交易、結算、運輸、交割、商務處理全流程服務。完善市場功能，增強輻射能力，積極探索產銷直掛、連鎖經營、配送、貿工農一體化經營等新的流通方式。還可以建立高效、靈活的`調控機制，以利于政府調控下市場形成糧食價格機制的建立。
2．強化市場管理，規(guī)范交易行為加快市場建設，建立健全糧食市場交易規(guī)則，提供公開公正的交易場所，改善交易條件，克服目前糧食交易無章可循、零亂無序和有法不依的現象。依靠和配合工商行政管理部門強化市場管理，管好、管住收購市場，嚴格實行糧食批發(fā)準入制度。
3．統籌兼顧，加強協調。糧食批發(fā)市場是物流、商流、資金流匯聚的場所，涉及到多部門、多行業(yè)，糧食行政管理部門要抓緊協調有關部門，加強政策的銜接與落實，及時研究制定和調整完善相關的實施意見，促進糧食批發(fā)市場的發(fā)展。政府要對符合國家規(guī)劃和地方規(guī)劃要求的糧食市場給予重點扶持，在市場基礎設施建設、進場交易客戶稅費、物流運輸等方面給予優(yōu)惠政策。
4．不斷創(chuàng)新交易方式，充分發(fā)揮其糧食集散、價格形成、信息提供、資金結算等功能。面向xx，服務江蘇，輻射上海等華東地區(qū)。建設和完善現代信息網絡，各批發(fā)市場之間要逐步實現計算機聯網，溝通供求和價格信息，改變傳統落后的貿易方式，建立全新的、科學的糧食經營運作體系。搞好現有市場物流、加工、配送等設施的填平補齊，使批發(fā)市場成為具有更高服務能力的糧食集散中心、價格形成中心、信息交換中心、購銷活動服務中心。
岳麓書院調研論文篇四
從定義上來看，市場調研指的是通過應用科學的方式，有選擇、有計劃地收集一些關于市場上產品供應需求以及產品生產資源方面的信息材料，并且針對這些信息材料進行科學整理，目的是為了能夠更好地把握市場中某產品的供應現狀還有未來的發(fā)展趨勢走向，經過科學、細致的市場調研活動，可以幫助企業(yè)進一步制定出合適的營銷和決策方案。市場調研可以被理解成為是市場調查活動和市場現狀研究活動的簡稱，主要強調的企業(yè)針對市場競爭及市場運作情況進行考察的過程，所以市場調研應當被看作是企業(yè)進行市場預測以及經營決斷中非常關鍵的重要角色。
岳麓書院調研論文篇五
隨著社會不斷發(fā)展，人們對知識的需求也越來越迫切。而學術研究是人們獲取知識的一種重要方式，通過論文調研可以深入了解某一領域的最新進展。在這一過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了許多寶貴的體會和經驗。下面我將通過五段式的文章，分享我在論文調研中的心得體會。
首先，好的論文調研必須建立在良好的研究框架上。在開始調研之前，我首先明確了我所感興趣的研究領域，并對此進行了詳細的了解。接著，我制定了一個合理的調研計劃，并按照這個計劃一步步進行研究。在整個調研的過程中，我不斷地追溯、整理相關文獻，提煉出自己感興趣的問題。這個過程非常繁瑣，但是它能夠使我更加深入地了解自己想要研究的問題，而不是簡單地受人引導去做一些瑣碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使論文的研究結構更加清晰，更有邏輯性。
其次，充分利用各種資源是調研的重要策略之一。在論文調研中，我發(fā)現有時候要找到真正有價值的文獻并不容易。因此，充分利用各種資源對于我自己的調研來說非常重要。首先，我積極利用圖書館的資源，查閱專業(yè)書籍和學術期刊，以便更好地了解研究領域的最新進展。其次，我積極參加學術研討會和研究小組，傾聽他人的意見和建議，開拓自己的思維。此外，利用互聯網的資源也是非常重要的。網絡上有很多學術論壇和學術搜索引擎，我們可以通過這些平臺，與各類學者進行交流，了解他們的觀點和研究成果?？傊?，充分利用各種資源可以讓我們獲取到更多的信息，提高我們的調研水平。
第三，合理的時間規(guī)劃和時間管理對于調研工作來說非常重要。論文調研是一個長期性的工作，需要充分利用每一個空閑的時間。因此，在開始調研之前，我制定了一個詳細的時間表，將每個環(huán)節(jié)的工作合理地安排進去。我將整個調研過程分為若干個階段，每個階段都對應著一個明確的時間節(jié)點。在每個階段，我設定了一些具體的任務，并制定了相應的計劃和時間表。通過這種方式，我能夠將調研工作分解成一系列的小任務，并對每個任務進行量化。這樣一來，不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠有效地掌控整個調研的進度。
第四，及時記錄和整理思路是論文調研的重要環(huán)節(jié)之一。在整個調研過程中，我時刻保持著一顆“記錄之心”。無論是在讀書時，還是在參加學術活動時，我都會用筆記本記錄下自己的思考和感悟。通過記錄，我能夠更好地整理自己的思路，并及時糾正可能存在的問題。此外，在記錄之后，我還會進一步整理自己的思路，梳理出一份調研綱要。這個綱要包括了我在調研過程中遇到的問題和困惑，以及我對答案的初步思考。通過這樣的整理，我能夠更好地把握整個調研的方向，進一步完善自己的研究思路。
最后，深入思考和不斷反思是提高調研能力的關鍵。在論文調研的過程中，我發(fā)現不僅僅是獲取信息，還要深入思考這些信息的意義和價值。我會針對自己感興趣的問題進行反復思考，并與他人進行討論和交流。我相信只有通過深入思考，才能夠真正理解和掌握所調研領域的關鍵問題。同時，我也會不斷反思自己的調研過程，在整個過程中尋找不足和改進的地方。通過自我反思，我能夠更好地發(fā)現自己的問題，進一步提高自己的調研水平。
通過論文調研，我學到了很多知識，也獲得了很多有益的體會和經驗。通過良好的研究框架、充分利用各種資源、合理的時間規(guī)劃、及時記錄和整理思路以及深入思考和不斷反思，我能夠更好地進行調研工作，提高自己的研究能力。希望通過這些體會和經驗，能夠對其他人在進行論文調研時有所幫助。
岳麓書院調研論文篇六
學號：xx
院別：河南大學教育科學學院
年級：xx級臨床心理學
活動地點：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學
活動天數：14天
活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況
報告日期：xx年7月27日
目錄
實踐報告題目
調查背景
實踐目的
實踐內容
一.教學總結
二.數學總結
三.素質總結
四.心智發(fā)展
實踐總結
暑期社會實踐調研報告
——艱難求學路.教育體制
調查背景：
根據xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學總結
在教學的過程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二.助學總結
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。在調查的過程中父親強調說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三.素質總結
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調個人英雄主義。
4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四.心智發(fā)展
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯涍^實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關系
1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。
4.自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料(material)交給學校。
岳麓書院調研論文篇七
。又加上在投送數量上不加研究和控制，見用人單位就送，一下子送出幾十、上百份，求職光是簡歷上的支出費用就增加不少。
求職簡歷對于求職成功固然重要，但自己的素質和能力才是關鍵的，所以準備精煉實用、能說明問題的簡歷為好。在投送數量上也要認真選擇與自己專業(yè)特長、愛好相投的單位，盡量減少盲目投送。
岳麓書院調研論文篇八
調研提綱沒有固定的格式和標準。調研提綱應該為調研提供方向，即告訴調查者怎樣進行此項調研，比如目的，內容，方法，對象。調研提綱在調研之前完成，所以不應該有對策，結論性的東西包含在里面，因為那些是要調研結束之后才能得出的結果。
提綱應很好地體現設計者分析問題的方法和邏輯性，簡明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究對象的過去發(fā)展，發(fā)展到現在的狀況(發(fā)展成績)，綜合過程要求找出發(fā)展中存在的問題。調研提綱應該到此為止，至于什么問題，怎樣解決，是調查結束后報告的任務。
就我看到的調研提綱形式有兩種：
敘述式和問題式。前者直接規(guī)定調研的內容，條述式羅列調研內容。后者以問題的形式列提綱，更容易讓調查者發(fā)現問題，從而解決問題。
岳麓書院調研論文篇九
隨著科技的不斷發(fā)展和信息的高速傳遞，論文調研成為學術界一個必不可少的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我通過收集相關文獻資料、參與學術討論和實地調研等方式，積累了豐富的知識和經驗。在此，我將結合自己的實際經歷，總結出以下幾點心得體會。
首先，調研的前期準備至關重要。在進行論文調研之前，我們需要對調研主題進行充分的了解和準備。這包括查閱相關文獻、了解前人的研究成果、明確研究目的和問題，并制定調研方案。只有做好這些準備工作，我們才能夠有系統地進行調研，確保我們的調研方向正確，發(fā)現未知的問題并有針對性地去解決。
其次，合理利用各種調研方法。論文調研可以采用多種方法，包括實地調研、文獻調研以及網絡調研等。在實地調研中，我們可以通過參觀實驗室、企業(yè)或者與相關專家學者進行面談等方式，獲取第一手的資料。在文獻調研中，我們可以通過閱讀相關的學術期刊、研究報告和專著等來了解前人的研究成果。在網絡調研中，我們還可以通過搜索引擎和學術數據庫等途徑，獲取大量的資料和信息。綜合運用這些方法，可以更加全面地了解研究領域的前沿和現狀，并為論文的撰寫提供有力的支持。
第三，主動參與學術討論。參與學術討論是進行論文調研的重要環(huán)節(jié)之一。通過與相關領域的專家、學者和同行進行深入的交流和研討，我們可以了解到最新的研究動態(tài)，探討有關問題的解決方法，并及時糾正調研方向中的偏差。同時，學術討論也是一個展現自己研究能力和思維方式的機會，通過與他人的交流和碰撞，可以提升自己的學術素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第四，深入實地調研。實地調研是論文調研的重要方式之一，通過直接觀察和親自實踐，我們可以更加真實地了解研究對象，獲取更加精確的數據和材料。例如，在我進行關于城市交通擁堵問題的調研時，我選擇到具有代表性的城市進行實地觀察，分析交通流量和交通規(guī)劃等相關因素，得出了更加準確的結論和建議。實地調研可以增加我們對研究對象的了解，使我們的論文更加可信和有說服力。
最后，及時整理和總結調研結果。調研結束后，我們需要對調研過程和結果進行整理和總結。這不僅可以幫助我們更好地理清思路，挖掘研究價值，還可以為后續(xù)的論文撰寫提供重要的參考依據。同時，及時的總結和反思也可以使我們從調研中獲得更多的啟示和經驗教訓，為今后的科研工作提供有力的支持。
總之，論文調研是一項既需要技巧又需要方法的工作。通過我的調研經歷，我深刻體會到了調研的重要性和技術性。只有做好充分的前期準備、合理利用各種調研方法、主動參與學術討論、深入實地調研并及時整理總結，我們才能夠取得令人滿意的調研結果，為論文的順利完成提供有力的支持。希望這些心得體會能夠對其他進行論文調研的學者有所幫助，共同進步。
岳麓書院調研論文篇十
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時，也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，僅有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自我的暑假和去年有所不一樣。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
我一向認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自我所學的專業(yè)知識。我擔任的是協助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發(fā)給各相關人員，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的教師的指導?？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖郑苁橇w慕，經過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領導們的認可。
在實習的過程中，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于住的地方離工作地點較遠，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一向以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養(yǎng)自我的理財本事，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，經過這次實習我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，所以我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。
一個月的暑期實踐過得很快，自我慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，教師也夸獎我適應性很強，工作本事也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，可是并不是因為有錢能夠領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結果和回報，自我的實踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值，自我在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。感激和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實踐的這個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走向工作崗位之路做準備。
我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。
所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然僅有短短的1個月可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
岳麓書院調研論文篇十一
關于市場調研在企業(yè)營銷管理中的重要地位，可以說是不言而喻的，這是因為市場調研具有三大功能，分別是描述、診斷和預測功能，通過市場調研活動，能夠幫助企業(yè)領導者加強對產品市場運營狀況的了解，進而發(fā)現并找到更好的商機，贏得消費者的信賴，占據市場的主動權并占領到更多的市場份額，了解客戶對產品功能的需求，從而制定出下一步的企業(yè)營銷策略，讓企業(yè)能夠收獲更多的經濟效益，采取主動營銷戰(zhàn)略，化被動為主動，不斷適應產品市場的變化需求，在市場經濟新常態(tài)的`背景環(huán)境下，迎合時代發(fā)展機遇，同時還可以通過市場調研的方式，促進企業(yè)新產品的研發(fā)，打開新的消費者市場，避免企業(yè)被市場所淘汰，在市場調研中，收集更多有關新產品研發(fā)的數據信息，引導用戶對企業(yè)開發(fā)產品的認可，保證企業(yè)的營銷管理工作可以正常進行，幫助現代化企業(yè)實現長遠的發(fā)展目標。
4.1產品生命周期。
為了能夠更好地了解產品的市場發(fā)展需求，企業(yè)要做的就是在產品的營銷管理活動中，盡可能地發(fā)揮出市場調研的應用價值，例如將市場調研應用在產品生命周期的各個階段，在投入期確認產品的市場需求，在成長期確認產品地位、產品在公司中的發(fā)展走向及發(fā)展目標，在成熟期優(yōu)化并改進產品的運行模式，在衰退期制定下一步的產品生產和代替計劃，尋找新的產品銷售途徑。
4.2安索夫模型。
安索夫模型主要指的是通過建立坐標軸的方式，來分析企業(yè)在目前的經營狀態(tài)下，如何才能讓產品快速地進入市場，或是分析才能把新研制出的產品銷售給當前市場當中的消費群體，如何適應市場經濟的變化需求，讓新產品可以快速被消費者所接受。將市場調研中收集到數據整理到安索夫矩陣模型方框中，可以在現有的產品方框和市場方框中進行研究分析，進而分析出市場中的消費群體都在想什么，不過在新產品方框和新市場方框的分析，會比較難一些，因為不太能夠確定好未來市場的發(fā)展走向，或是預測出未來人們的產品需求。
4.3購買行為aida模型。
所謂aida購買行為模型，主要是四個單詞的縮寫，其中a是awareness知道，即促銷活動讓人們知道該產品；i是interest興趣，即促銷引起消費興趣；d是desire要求，即購買產品的渴望；a是action行動，即客戶被產品吸引，迫切想要做出購買行為的欲望。將市場調研活動融入aida模型中，能夠很好地揭示出企業(yè)產品促銷計劃以及企業(yè)同顧客之間溝通的有效性，通過調查消費者是否了解該產品，假如可以進行有效溝通的話，可以擴大產品的銷售目標人群范圍。
4.4市場營銷4ps組合。
在企業(yè)市場營銷組合中，主要指的是“產品、價格、渠道和促銷”這四個方面，同時這四個方面也可以被理解成為是企業(yè)開展市場營銷工作的重要組成部分，是企業(yè)進行營銷管理的主要方式，在應用市場營銷4ps組合模型時，需要開展許多的市場調研活動，分析產品、價格等因素在整體4ps組合模型中的重要性及所在比例，假如了改變了各因素在4ps組合模型中的所占比例，是否會對企業(yè)的市場占有份額產生影響，就要用到市場調研的數據分析結果。
4.5企業(yè)swot理論分析。
現代化企業(yè)在針對產品展開營銷管理活動時，常常會使用到swot機會分析理論模型，即分析企業(yè)在經營發(fā)展中的優(yōu)勢s、劣勢w以及機會o、威脅t，企業(yè)swot模型分析同樣需要大量的市場調研數據支持，只有經過了市場調查，拿事實說話，才能夠在真正的企業(yè)營銷活動中展現出產品的價值，將企業(yè)權力集中，減少不必要的生產成本，進而提高企業(yè)的生產效率，將優(yōu)勢產品更好地營銷和推廣出去，實現企業(yè)產品的營銷創(chuàng)新。
5結語。
綜上所述，正因為市場調研工作的存在對于現代化企業(yè)的營銷管理活動中具有重要的價值和意義，在今后的企業(yè)產品營銷活動中，更應該有目的地展開科學的、正確的市場調研項目，充分了解產品的市場需求，加強對產品和市場發(fā)展因素的調研分析，使企業(yè)可以在市場競爭中立于不敗之地，進而創(chuàng)造出更多的社會價值。
參考文獻。
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岳麓書院調研論文篇十二
第一段：引言（200字）
調研是一種對特定問題進行深入研究的方法，通過實地考察、問卷調查、面試等手段，收集并分析相關數據，為問題的解決和決策提供科學依據。在完成一次調研任務之后，撰寫一篇調研心得體會論文，可以幫助整理自己的思路，總結經驗教訓，同時也能夠展示調研者的全面思考和深入分析的能力。本文著重介紹我在一次調研中得出的幾個體會和發(fā)現，希望能夠啟發(fā)更多的人認識到調研的重要性，并提升調研的實踐能力。
第二段：背景和目的（200字）
在這次調研中，我們選取了某企業(yè)在市場推廣方面的問題作為研究對象。通過分析市場現狀和競爭對手情況，我們發(fā)現該企業(yè)在市場競爭激烈的環(huán)境下，存在著營銷策略不完善、產品定位不清晰等問題。我們希望通過調研了解該企業(yè)的市場需求和競爭優(yōu)勢，為其提供改進策略和發(fā)展方向的建議。
第三段：調研方法和過程（200字）
在調研中，我們采用了多種方法來獲取數據。首先，我們查閱了大量的市場報告和研究資料，了解了目標行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭格局。其次，我們親自前往該企業(yè)進行實地考察，與企業(yè)負責人進行深入交談，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、產品特點和市場競爭狀況。此外，我們還進行了面對面的訪談和問卷調查，采集了不同渠道不同群體的消費者對該企業(yè)產品的認知和滿意度。通過這些方法的綜合運用，我們收集了大量的數據和信息，為后續(xù)的數據分析和結論提供了有效的材料。
第四段：調研發(fā)現和結論（300字）
我們的調研發(fā)現，該企業(yè)在產品定位上存在一定模糊度，產品的功能定位和用戶需求之間存在一定的脫節(jié)。同時，該企業(yè)的市場推廣手段相對單一，沒有充分利用新媒體和社交平臺，限制了品牌形象的傳播和市場份額的擴大?；谶@些發(fā)現，我們向企業(yè)提出了以下幾點建議：首先，對產品進行重新定位和調整，將產品核心功能和目標用戶需求進行匹配，提高產品競爭力；其次，加強市場推廣渠道的多樣性，充分利用新媒體和社交平臺的優(yōu)勢，擴大品牌影響力；最后，提升售后服務品質，通過用戶口碑的傳播，提高客戶滿意度和品牌忠誠度。通過我們的調研結論，企業(yè)可以更好地了解市場需求，優(yōu)化產品和營銷策略，提高競爭力。
第五段：心得體會和建議（300字）
通過這次調研，我深刻認識到調研的重要性和必要性。調研不僅可以揭示問題所在，還可以為問題的解決提供科學的依據。在調研的過程中，我們需要注重方法的選擇和合理運用，同時也應該注重數據的分析和結論的提煉。此外，調研也需要耐心和細致，不能急于求成和馬虎從事。對于調研者來說，要具備良好的溝通能力和觀察力，同時也需要具備扎實的理論基礎和廣博的知識儲備。在未來的調研實踐中，我將更加注重數據的真實性和有效性，提升自己的數據收集與分析能力，以更好地為實際問題提供解決方案。
總結：通過本次調研，我對調研方法和實踐過程有了更深入的了解，也更加重視調研的過程和結果。調研不僅是為了獲取信息，更是為了幫助企業(yè)解決問題和提供改進方案。希望通過這篇調研心得體會論文的分享，能夠對讀者在日常調研工作中起到一定的借鑒和幫助。
岳麓書院調研論文篇十三
第一段：引言（150字）。
調研是一個系統性的研究方法，通過對特定問題進行深入的觀察、數據收集和分析，以了解所研究問題的現狀、原因和發(fā)展趨勢。在調研過程中，不僅能夠提高自己的專業(yè)能力，還能對實際問題進行深入剖析。本文將分享一次關于消費者購物行為的調研心得體會，探討在調研中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并對調研方法和技巧進行總結和反思。
第二段：調研背景和目的（250字）。
本次調研的背景是研究消費者在購物過程中的決策行為，并分析這些行為背后的動因。為了達到這一目的，我們制定了以下幾個調研問題：1）消費者在購物決策中最重要的因素是什么？2）消費者是如何獲取購物信息的？3）消費者的購物決策過程中面臨哪些困難和挑戰(zhàn)？為了回答這些問題，我們通過面訪和問卷調查的方式，收集了大量的信息和數據。
第三段：調研過程和困難（350字）。
在調研過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多消費者不愿意接受面訪，因為他們覺得這樣會浪費他們的時間。其次，在進行問卷調查時，我們遇到了一些問題，如問卷回收率低、數據不準確等。此外，由于調研時間和人力資源有限，我們只能選擇少數樣本進行調研，這可能導致結果的偏差性。面對這些困難，我們通過細心解釋研究目的和問題的重要性，并精心設計問卷和采訪提綱，最大限度地提高了調研的有效性。
第四段：調研結果和發(fā)現（350字）。
通過對收集到的數據進行分析，我們得出了一些重要的結論。首先，消費者購物決策中最重要的因素是產品質量和價格。其次，消費者越來越依賴互聯網來獲取購物信息，特別是通過社交媒體和電商平臺。最后，從調研結果來看，消費者在購物決策過程中最大的困難是信息過載和選擇困難。這些發(fā)現為我們提供了深入理解消費者行為的基礎，也為企業(yè)提供了寶貴的市場營銷策略。
第五段：總結和反思（350字）。
通過這次調研，我們學到了很多關于調研方法和技巧的知識和經驗。首先，調研需要有一個明確的目標和問題，以便在數據收集和分析時更加有針對性。其次，合理設計問卷和采訪提綱也是調研的關鍵，它們能夠幫助我們收集到準確和有用的數據。此外，調研過程中需要耐心、細心和專注，以確保數據的準確性和可靠性。最后，困難和挑戰(zhàn)是調研不可避免的一部分，我們需要學會靈活應對，尋找合適的解決方案。
總的來說，通過這次調研，我們不僅對消費者購物行為有了深入的了解，還提高了自己的調研能力和方法論。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，以提供更好的調研服務和幫助企業(yè)更好地了解消費者需求。
岳麓書院調研論文篇十四
基礎教育課程改革是國家在新形勢下，為適應時代發(fā)展的需要作出的重大決策。它所倡導的“以人為本的思想、教師角色的轉變、學生主動參與學習、樂于探究勤于動手、以評價促學生全面發(fā)展”等，是對原基礎教育的重大改革。那么，新課程改革帶來了哪些變化呢？在實施的過程中發(fā)現還存在哪些問題？又該如何應對？為此，我們進行了調查。
一、調查對象和方法
本次調查通過采訪法，觀察法，對咸嘉湖小學若干師生從課程內容、教學方式、學習方式、考評制度等方面進行訪問，并考察該校教學課堂的實際情況。
二、調查內容及總結
（一）新課程改革所帶來的變化
1、課程內容設置的變化
以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、歷史。與以往國家統一課程占絕大比重不同，今年地方課程和校本課程占到總課時的20％；傳統占有較大比重的優(yōu)勢科目語文、數學的課時略有下調，縮減下來的課時分配給了綜合實踐活動和地方與校本課程。
據參與課程改革實驗的老師們反映，課程內容變化最大的是藝術、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡單加法。比如，藝術課不僅僅教學生畫畫和唱歌，而是全面培養(yǎng)學生對美的欣賞能力，去感悟美、創(chuàng)造美。其中融合的內容除了音樂、美術之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營養(yǎng)知識外，還通過多種方式培養(yǎng)學生堅強的心理意志品質等。
小學新課程計劃課程的設置比較全面地體現了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育目標，學校不僅注重對學生基礎知識的傳授，同時也注重對學生的實踐能力、興趣愛好以及個人道德的培養(yǎng)。
2、教學觀念的變化
新課改將使教師的教學理念發(fā)生重大改變。一方面教師在教學過程中，要由過去的以傳授知識、做題為主轉變?yōu)橥怀鲆匀藶楸?，為人的全面發(fā)展服務。走出過去著眼知識的傳授、一味做題、以學生考試的分數高低來衡量學生的誤區(qū)。
另一方面教師在教學過程中要把學生當成教學主體，調動學生在學習過程中的積極性，注意學生興趣、愛好和特長，尊重學生學習的權利和人格，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。在教和學的過程中建立平等、互助、尊重的師生關系，而不是教師居高臨下地把學生當成裝知識的容器。
另外，新課改注重學生全面發(fā)展，強調學生個性，注重學生個體差異，強調每個學生全面發(fā)展。如個性的張揚和潛能的開發(fā)。針對不同學生的智力類型和不同的學習方法因才施教，從實際出發(fā)。走出過去一刀切、齊步走、整齊化一、千萬人做一道題、答一張考卷的路子。
3、教學方式的轉變
去的教學過程設置以教師傳授知識、講授、灌輸，學生死記硬背知識為主。學習的過程是教師教、學生學、最后考試。實行課改后，80%教師在教學過程中能夠采用多種教學方式來培養(yǎng)學生，課堂上除利用講授法外，還采用辯論、討論的方式輔助教學；或組織課外興趣小組、引導學生現場觀察、鼓勵學生閱讀課外書籍，有事組織學生玩一些科學游戲等等。課堂上教師不再是只會說教的施教者，教師成為學生學習的引導者、幫助者。教師在教學過程中把學生當成主體，調動學生在學習過程中的積極性，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4、評價制度
用掌握知識的多少、快與慢衡量學生素質的高低。這種觀點是極偏頗和錯誤的。建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。在對教師的調查中發(fā)現：對學生的考評排在前三位的方式是：期中、期末考試成績占70%，平時成績占20%，成長記錄袋占10%?？傮w上，各校已經放棄了傳統的、單一的紙筆測驗，多數學校同時采用多種方式來評價學生，開始重視對學生學習過程的`評價，重視學生綜合素質及全面發(fā)展的評價。
（二）新課改在實施過程中存在的問題
1、新課程改革中教學方式轉變中存在的問題
在觀察中發(fā)現，課堂教學過程中,教師采用的轉變學生學習方式的教學方式流于形式，一些教師在課堂上運用或鼓勵學生采納新的學習方式，從整體上看合乎教學方式或學習方式的要求,實質上卻與課程改革所要求的教學質量相差很大,有的甚至沒有效果。
再次,課堂過于吵鬧,教師缺乏課堂調控的技巧.在新課程實施中,教師往往一宣布討論或探究開始,學生便開始大聲討論.在課堂上,根本聽不不到學生在說什么,說的內容與學習有關還是無關,討論一段時間后,教師再問幾個問題,就算結束。有的往往一節(jié)課都在討論，學生都在說，課堂上亂哄哄的,處于一種無序的狀態(tài)。教師不明確自己在學習方式轉換中的角色，或者對自己的角色困惑，特別是在探究學習合作學習中,教師布置完任務,學生開始討論,有些教師往往在講臺上一站,似乎學生的討論或合作學習與自己無關,結果使學生的學習缺乏有力的指導,這在某種程度上影響了教學質量。
2、評價制度不完善
評價制度在課程改革中起著導向與質量監(jiān)控的重要作用，直接影響著每位教師對新課程改革的認同和參與到新課程改革中的熱情和積極性。新課改要求評價多元化，但在實際教學中,有些學校為追求升學率,仍然只關注知識目標,注重結果,忽視對學生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?？荚嚦煽円廊皇窃u價教師的金標準，尤其是職稱評定,對考試成績的要求很高,教師迫不得已在教學中還是只注重知識的傳授,用題海戰(zhàn)術,加課時加重作業(yè)等比較保險的方式提高學習成績。很多小學雖然開設了音樂、美術、思想品德課程，但卻很少上，有時還被語文、數學課代替，這些課程就如同虛設一般。
3、師資力量缺乏
學科的教學，教學精力嚴重不足，用于學習研討的時間不足，外出培訓學習的機會又少，致使科研能力普遍比較差；在開發(fā)校本課程和開設綜合實踐活動的過程中學校普遍反映沒有相應的教師，操作起來困難太大。再次，教師的整體素質有待提高。教師由于沒有經過系統的專業(yè)理論培訓，專業(yè)素養(yǎng)不足；由于師資問題（教師數量和質量問題）引起的班容量及教學效果等一系列問題給此次基礎教育課程改革帶來很大的困難。
三、建議
（一）要重視教法研究，積極探索“高效互動”的教學策略
新課程教學理念之一是教學過程多樣化，在實施新課程教學過程中要積極探索有利于學生終生發(fā)展的教學方法。不同的內容特點，不同的課型，不同的學生可采用不同的教學方式，但無論采取哪種方式，教師都要清醒的認識兩點:一是教學的本質是“學”而不是“教”;二是在教學設計“求新”的同時，還要注意教學效果的“務實”。因此，在教學過程中要積極探索“高效互動”的教學策略，即通過有效的互動達到教學的高效，讓學生在有目的的認識活動中通過師生共同參與，使學生主動建構知識和能力體系，形成良好的情感和態(tài)度，激發(fā)學生學習的積極性，這些才是提高教學質量的關鍵。
（二）進一步加大教師培訓力度
現在多數教師的知識欠缺，沒有達到21世紀教師知識結構（本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識）的要求，在教學過程中出現學科知識不足，教學技能較差、難以靈活地駕馭教材等問題。培訓方式開始可以少一些集中講授，多一些現場觀摩；少一些理論性知識的傳授，多一些有指導性的討論與研究。在教師基本素質有所提高的基礎上，再逐漸地有針對性地進行理論指導，并引導教師用理論性知識指導自己的教學實踐，并將具體的教學實踐上升到理論的高度。逐漸培養(yǎng)出一批學者型、研究型、專家型的教師，這是一個長期的、循序漸進的過程，在具體實施操作過程中切忌急于求成。
岳麓書院調研論文篇十五
7月5號，南通大學化學化工學院紅十字分會籌劃良久的社會實踐開幕了。上午九點，暑期社會實踐隊來到了實踐地點——朝暉社區(qū)。
活動的第一天，大家為了了解居民對我們社會實踐對的意見和期望以及了解一些居民業(yè)余活動問題，組織了一次調查問卷活動。大家在隊長的指導下迅速分配好了自己的任務，進行問卷調查。此次問卷調查活動在朝暉社區(qū)各幢樓層展開，其主要目的是了解居民空閑時間的活動以及希望我們暑期社會實踐隊給他們帶去些什么活動。其次就是他們對暑期社會實踐隊的看法和對朝暉社區(qū)的一些意見評價。問卷為隨機調查，待被調查的居民把問卷答完后再統一收回。我們通訊部成員隨同發(fā)放問卷人員前往各處，并拍攝了此次活動的相關照片。
通過這次的調查問卷，我們不僅了解了問卷內容的一些相關情況，同時也看到了我們學生的素質。在這個高溫悶熱的暑天，大家問卷時態(tài)度誠懇，不急不躁，有禮貌，展現了南通大學化學化工學院一名學子應有的素質。
岳麓書院調研論文篇十六
上一周的重頭戲美容師培訓會結束后，張薇老師給了我們很高的評價：“我沒有想過你們能做到這個樣子，真的很成功?！边@對于我們團隊里的任何一個人來說都是值得雀躍欣然的褒獎，我們都很高興。到這周，我們每個人都慢慢熟悉了各自的工作職責與任務。美容導師繼續(xù)下店服務、各種活動促銷會連續(xù)不斷，作為見習區(qū)域經理的我還是繼續(xù)跑店開拓業(yè)務。之前的兩周我已經跑完成都市區(qū)的美容店，所以這周我轉移陣地，把戰(zhàn)場定在離成都不遠的都江堰。說起都江堰，我首先閃出的印象就是汶川大地震的重災區(qū)，然后是一個很小很寧靜的村子。其實不然，來到都江堰，我才發(fā)現這邊已經重建得很完整，高樓大廈、風景名勝、風味小食、安居樂業(yè)都是映入眼簾。在這么一個古色古香的地方，我感覺到心曠神怡，也為我的跑店增添了一縷小清新和安逸。路，還在繼續(xù)。我依然做我的業(yè)務拓展，雖然有苦、有累、有灰心喪氣、有無可奈何，但是，我始終相信柳暗之后一定會花明，堅持就是勝利！這幾周的頂崗實習，讓我真正地了解和接觸到美容行業(yè)，讓我把在學校學到的專業(yè)知識運用到職業(yè)當中，最重要還是磨練了我的心志，讓我看清現實與理想的落差同時賜予我強大的內心和對夢想的不懈追求。加油！在追逐夢想的化妝品人，讓我們一起建立屬于我們的輝煌與美好！
畢業(yè)實習調研報告
岳麓書院調研論文篇十七
為了了解同學們對權益服務中心的滿意程度，更好的維護同學們的基本權益，201x年12月8日中午11點，由校研會權益服務中心主辦的權益服務中心滿意度問卷調查順利進行。
本次的調查對象為全體研究生同學，旨在通過調查了解同學們對權益服務中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學們對權益服務中心的意見和建議，以便權益服務中心更好地為同學們服務。調查的主要內容有：對權益服務中心的了解程度、對權益服務中心了解的渠道、對權益服務中心已開展活動了解程度、對權益服務中心工作的.評價、對權益服務中心工作存在不足原因的分析等。
此次調查，不僅是權益服務中心和同學們之間的一次互動，更是體現了同學們對權益服務中心的一種期望。與此同時，權益服務中心表示會積極吸取同學們的意見和建議，積極為同學們開展更加豐富多彩的權益活動，更好地為大家服務。問卷調查分析報告將擇日向大家公布。
岳麓書院調研論文篇十八
摘要：通過對我省《建筑工程施工》專業(yè)的市場調查，分析了我校申報該專業(yè)的優(yōu)勢，描述了我校制定的完善的教學計劃和課程設置，說明了培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才的重要性，為該專業(yè)的設置和開設提供了一個有益的參考。
根據省教育廳的有關文件及“十二五”會議精神，我校積極探索招生和就業(yè)的路子及方向，按照市場規(guī)律辦學，與時俱進。我校對培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才有完整的教學設施、圖書資料和優(yōu)良的師資力量、實習基地。為此我校向省教育廳申請開設《建筑工程施工》專業(yè)。
一、開設《建筑工程施工》專業(yè)的市場調查
1、建筑行業(yè)的發(fā)展現狀
建筑業(yè)是國民經濟的重要物質生產部門，它與整個國家經濟的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關系。隨著中國宏觀經濟的穩(wěn)步發(fā)展，與建筑業(yè)密切相關的全社會固定資產投資（fai）總額增速持續(xù)在15%以上的高位運行，導致建筑業(yè)總產值及利潤總額增速也在20%的高位波動。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，經過多年的市場整頓、制度建設及有效監(jiān)管，我國建筑市場正在進入健康的發(fā)展軌道，可謂亮點頻閃。
業(yè)，在國民經濟中的支柱地位不斷鞏固。2011年，我國建筑業(yè)保持了平穩(wěn)增長態(tài)勢，實現總產值11.8萬億元，同比增長22.6%；實現增加值3.2萬億元，同比增長10%，占國內生產總值的6.78%；對外工程承包額1034.2億美元，同比增長12.2%。我國建筑業(yè)在國民經濟中的支柱作用更加明顯，實現了“十二五”時期的良好開局。
未來50年，中國預計城市化率將提高到76%以上，城市對整個國民經濟的貢獻率將達到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預示了中國城市化進程的高速起飛，也預示了建筑業(yè)更廣闊的市場即將到來。
2、建筑業(yè)對人才需求的調查及分析
我校通過對建筑企業(yè)的市場調研和座談討論，得到了一些對建筑工程施工專業(yè)人才需求的認識：
人才需求量大。建筑行業(yè)是國民經濟的支柱產業(yè)之一，全社會固定投資的60%左右是通過建筑業(yè)實現的。龐大的建筑體系需要大量的崗位和值為，這種需求也將解決大量的專業(yè)人才就業(yè)?！笆晃濉逼陂g,國家級開發(fā)區(qū)擴展到逾90個,幾乎翻了1倍,在國家與各地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的引導下,建筑行業(yè)異軍突起,成長顯著。但在此期間,該行業(yè)人才短缺現象日益顯現,已經成為制約該行業(yè)發(fā)展后勁的重要因素之一,應引起有關方面的重視,并有相應的措施。
二、我校開設《建筑工程施工》專業(yè)所具備的優(yōu)勢
（一）專業(yè)緊貼我市長盛不衰的支柱產業(yè)，辦學前景廣闊
隨著城市建設大規(guī)模展開和城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，建筑產業(yè)發(fā)
展勢頭迅猛，長盛不衰。建筑專業(yè)人才結構具有十分明顯的“金字塔”特征，一線操作崗位的專業(yè)應用人才占絕大多數。我校建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標定位適合中職教育層次，主要培養(yǎng)建筑工程施工員（助理）、資料員、材料員等一線技術管理與操作人才，需求基數龐大。
（二）以能力為本位，以技能為核心的教學改革力度大，職教特色鮮明。
學校積極適應區(qū)域經濟發(fā)展和市場變化，主動應對十多年來中職學生就業(yè)層次不斷下降，生源素質急劇下滑的中等職業(yè)教育大環(huán)境的深刻變化，不遺余力地開展專業(yè)整體教學改革。
（三）先進的辦學管理模式
學院大力推行新的教學模式，對傳統的“2+1”模式進行創(chuàng)新，加大學生參加社會實踐的培養(yǎng)，更加注重學生的德育教育和操作技能的訓練。使學生在學好理論的同時，有較強的社會適應能力和實踐操作能力，加大了與社會的對接力度，可使學生較快的適應社會發(fā)展對人才的`需求，保持較高的就業(yè)率，學生畢業(yè)即就業(yè)。并且學校著力推出了5年制大專（3＋2的職業(yè)教育模式），學生完成三年的中專學習后，可以選擇通過考試繼續(xù)在本校大專部深造，就業(yè)升學兩不誤，畢業(yè)以后各項成績合格的學生頒發(fā)省教育廳承認的大專學歷文憑。
(四)雄厚的師資力量
理的“雙師型”師資隊伍，充分滿足了該專業(yè)開設和發(fā)展的需要。
（五）良好的教學環(huán)境，一流的軟硬件教學設施
學院總占地面積51畝，教學面積4萬余平方米。全力打造一流的教育教學平臺，在教學過程中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓學生深刻體會到專業(yè)理論教學與專業(yè)實習教學相互滲透的教育教學理念。本專業(yè)學生還可以參與學校的二期及后期工程建設，讓學生在踏入工作崗位之前到實際的工作崗位去體驗，加大學生與社會的對接，更有利于學生對工作崗位的適應。同時學校還為本專業(yè)學生配備了豐富的教學參考書目和計算機房、語音教室、等可滿足該專業(yè)學生的使用，是一所高規(guī)格、多層次、多軌制的綜合職業(yè)技術院校。
（六）穩(wěn)就業(yè)，強保障
學校在重視教學質量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的同時，高度重視畢業(yè)生工作。學校肩負著落實“以人為本，以市場為導向，產教結合為一體”的示范辦學重任，采取多渠道就業(yè)模式，學校先后與全國多家實力雄厚的百強企業(yè)達成長期、穩(wěn)定的合作關系，全面實現“產”、“學”、“研”一體化，探索一條全方位、全過程以能力為本的“多證式”、“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，為學生實習就業(yè)，提供可靠的、多選擇的崗位群支持，保證100%就業(yè)。學校還設立了專門的后續(xù)服務機構，指導、落實學生的實習和就業(yè)，為學生的實習就業(yè)保駕護航。
岳麓書院調研論文篇十九
第一段：引言（200字）
調研是一種解決問題和獲取信息的方法，它對于個人和組織都具有重要意義。在過去的幾周里，我參與了一個專門的調研項目，研究了人們對于電子商務的態(tài)度和行為。通過這次調研，我深入了解了電子商務對于人們生活的影響，同時也對自己的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展。本文將總結和討論我在調研過程中的心得體會，并探討其對于個人和社會的影響。
第二段：調研目的和方法（200字）
在整個調研過程中，我們首先明確了調研的目的和方法。我們的目標是了解人們對于電子商務的態(tài)度和行為，并發(fā)現其中的規(guī)律和趨勢。為了達到目標，我們采用了問卷調查的方式，通過互聯網向受訪者分發(fā)問卷，收集反饋信息。此外，我們還利用了案例研究和文獻綜述，深入了解電子商務的發(fā)展歷程和影響因素。
第三段：調研結果和發(fā)現（400字）
在調研過程中，我們收集了大量的數據和信息，并對其進行了整理和分析。結果顯示，絕大多數受訪者對于電子商務持積極態(tài)度，并樂于在網上購物和支付。此外，移動互聯網的快速發(fā)展使得移動支付成為了一種趨勢，越來越多的人開始使用手機進行購物和支付。我們還注意到，虛擬現實技術的興起為電子商務帶來了新的機遇，人們可以在虛擬空間中進行身臨其境的購物體驗。然而，雖然電子商務帶來了便利和效率，但也面臨著信任和安全的問題。一些受訪者擔心個人信息被泄露和支付安全問題，這也成為了制約電子商務發(fā)展的一大瓶頸。
第四段：心得體會和反思（300字）
通過這次調研，我對于電子商務的發(fā)展和影響有了更加深刻的認識。我深感電子商務已經逐漸改變了人們的生活方式和消費習慣，成為了經濟發(fā)展的重要引擎。作為一名學者和研究者，我意識到我需要不斷學習和更新自己的知識，在電子商務領域保持敏銳的觀察力和研究能力，以便更好地為社會做出貢獻。同時，我也反思到，電子商務的發(fā)展不僅需要技術和商業(yè)模式上的創(chuàng)新，更需要法律、道德和監(jiān)管等方面的支持和保障。只有在一個健康、安全和可信任的環(huán)境下，電子商務才能持續(xù)健康發(fā)展。
第五段：結論和展望（200字）
綜上所述，通過這次調研，我認識到電子商務對于社會和個人的影響是深遠的。它帶來了便利和效率，同時也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。作為研究者和從業(yè)者，我們需要了解人們的需求和期望，積極適應電子商務的發(fā)展潮流，推動其可持續(xù)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)關注電子商務領域的最新動態(tài)，深入研究其影響因素和機制，為解決相關問題做出更多的貢獻。同時，也呼吁社會各界加強合作，共同構建一個健康、安全和可信任的電子商務環(huán)境，實現共贏發(fā)展的目標。