心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考總結(jié)。通過(guò)寫心得體會(huì)，可以反思過(guò)去的經(jīng)歷，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)起到積極的指導(dǎo)作用。我想我們應(yīng)該多寫寫心得體會(huì)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)對(duì)他人的建議和反饋進(jìn)行反思和改進(jìn)。心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要在總結(jié)過(guò)程中抓住重點(diǎn)，突出主題思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一
4月13日，我校有幸請(qǐng)到了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告團(tuán)。感恩勵(lì)志中國(guó)行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人?！甭?tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生!
聽(tīng)姚晨老師的報(bào)告，我感觸最深的是他善于和聽(tīng)眾互動(dòng)，巧妙利用多媒體(音樂(lè))感染聽(tīng)眾，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個(gè)又一個(gè)的故事，充滿了人間的摯愛(ài)真情，許多學(xué)生家長(zhǎng)教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會(huì)在學(xué)生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛(ài)你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學(xué)生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國(guó)歌，這壯觀的場(chǎng)面，草木為之動(dòng)容，風(fēng)云為之變色。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)! 今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學(xué)和我握手，對(duì)我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對(duì)我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說(shuō)會(huì)兒話，聽(tīng)一聽(tīng)她的嘮叨。
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二
學(xué)了師德報(bào)告，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格老師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時(shí)候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把喜愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。
愛(ài)是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有非常劇烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培育同學(xué)高尚情操、塑造同學(xué)美妙心靈方面下功夫。一個(gè)老師只有對(duì)自己的同學(xué)布滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛(ài)和理解同學(xué)，是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)同學(xué)的愛(ài)和理解，也就不行能有真正勝利的'教育，老師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體同學(xué)。
俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。在同學(xué)心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取同學(xué)的真誠(chéng)，以自己的純凈去塑造同學(xué)的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學(xué)人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學(xué)高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。老師時(shí)時(shí)到處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為同學(xué)做出表率。
總之，一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三
昨天，我和王老師隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起打車趕赴縣城，在青少年活動(dòng)中心觀看了我縣舉辦的“八個(gè)一”比武之一的讀書報(bào)告會(huì)。
讀書報(bào)告會(huì)，顧名思義，應(yīng)該是在讀過(guò)書后向大家匯報(bào)一下自己的體會(huì)，讓大家一起來(lái)分享一下書帶給讀者的一些啟示，也能夠從中受到啟發(fā)，在短時(shí)間內(nèi)汲取書中的精髓，用于指導(dǎo)自己的工作或者人生。
受去年“經(jīng)典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響，今年的讀書報(bào)告會(huì)也是異彩紛呈，讀書報(bào)告被配上了舞蹈，音樂(lè)，書法展示，小品表演。從表演上看，每個(gè)選送單位都是下了一番功夫的，比如希望小學(xué)不但有學(xué)生助演，還加上了八個(gè)老師的舞蹈表演，粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學(xué)則是先出場(chǎng)了一位妙齡女子，上來(lái)先擺了一個(gè)美麗的造型，然后出來(lái)一位老先生，老先生上來(lái)報(bào)幕，妙齡女子在一邊舞蹈，然后主角出來(lái)進(jìn)行讀書報(bào)告，老先生去一邊寫毛筆字，女孩也去幫忙拿紙。待到報(bào)告將要結(jié)束時(shí)，字也寫好了，報(bào)告的人一結(jié)尾，寫字的人一展示，獲得了滿場(chǎng)的喝彩。藍(lán)旗小學(xué)兩位老師做報(bào)告，八個(gè)學(xué)生跳舞助演，兩個(gè)老師書法展示，報(bào)告到一半的時(shí)候，女老師放聲高歌，唱了一曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》，聲音高亢圓潤(rùn)，讓人不由得感慨，老師多才多藝者真是大有人在。
在這眾多的表演當(dāng)中，給大家留下最深印象的還得數(shù)二中的一位男老師，他雖然也有十個(gè)學(xué)生當(dāng)助演，但是他們的表演是相對(duì)簡(jiǎn)單的，學(xué)生分散站在老師的身后，在老師的每個(gè)段落的開頭誦讀幾句論語(yǔ)，起到一個(gè)恰到好處的點(diǎn)綴，那位男老師四十四歲，他以讀論語(yǔ)用論語(yǔ)指導(dǎo)人生為主旨，從他幼年時(shí)一直講述到他中年的成就，論語(yǔ)在他少年時(shí)代、青年時(shí)代、而立之年、中年時(shí)代每一個(gè)階段都起到了引導(dǎo)他人生的作用，他的話語(yǔ)鏗鏘有力，擲地有場(chǎng)，時(shí)而又恢諧幽默，讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學(xué)論語(yǔ)的片斷將他的報(bào)告推向了高潮，在場(chǎng)的人無(wú)不為他的文采和氣勢(shì)而折服。
相比之下，有的學(xué)校曲解了報(bào)告的意義，他們?yōu)榱宋^眾的眼球，費(fèi)盡心機(jī)的編排舞蹈，加入書法藝術(shù)展示，但是這些內(nèi)容的展示與報(bào)告本身的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系，感覺(jué)被生拉硬扯到一起，不協(xié)調(diào)，也缺少藝術(shù)性。
看完了讀書報(bào)告會(huì)，我深深地體會(huì)到，一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要消化吸收，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺(jué)上需要，真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊(yùn)和對(duì)人生對(duì)工作的正確理解。
讓我們都盡量少一些浮華，多一份實(shí)在吧。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇四
又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在13-14學(xué)年取得了一系列喜人的成績(jī)。在這一年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)?，F(xiàn)在的我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，為了更加充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)向上的精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們班申請(qǐng)?jiān)u選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，希望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審核，這一學(xué)年我們班在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得成績(jī)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)突出
一直以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。
為了使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在班干部的帶動(dòng)下，我們班同學(xué)積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，配合教師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每個(gè)人都主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，走出寢室，走向圖書館，走進(jìn)自習(xí)室。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，跟上老師的思路，主動(dòng)思考，積極回答問(wèn)題，使課堂效率發(fā)揮到最高。課下，同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，充分利用空余時(shí)間來(lái)補(bǔ)充自己的精神食糧，經(jīng)常受到各科老師的表?yè)P(yáng)。全班學(xué)生自覺(jué)遵守《學(xué)生手冊(cè)》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無(wú)故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無(wú)舞弊行為。
一直以來(lái)我們班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀況良好，班級(jí)的課堂表現(xiàn)以及出勤率受到所有任課老師的一致好評(píng)，班級(jí)中到處都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中，班級(jí)整體水平較為理想，第二學(xué)期期末考試中優(yōu)良率達(dá)到47%，及格率達(dá)到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學(xué)的成績(jī)?cè)诒緦I(yè)中名列前茅。
二、思想端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良
我們班是由32名來(lái)自五湖四海的同學(xué)組成的班級(jí),我們是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個(gè)班級(jí)。我們熱愛(ài)班集體，更加珍惜這個(gè)因緣而聚的“家”。
我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學(xué)都交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)入黨積極分子9名，他們?cè)诟鞣矫娉浞职l(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，樹立一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
為了促進(jìn)大家的學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng),我們班開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng).
1)我們班經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流會(huì),讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和心得,這樣讓同學(xué)們少走彎路,大家共同進(jìn)步。我們班也請(qǐng)過(guò)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)困惑答疑。
2)我們班以宿舍為單位組成學(xué)習(xí)小組，互相督促學(xué)習(xí)、互相幫助，大家經(jīng)常一起討論解決問(wèn)題。同時(shí)倡導(dǎo)大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡節(jié)約和感恩。
3)宿舍是同學(xué)們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅(jiān)決做到衛(wèi)生良好，無(wú)打鬧現(xiàn)象，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象。為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生活氣氛。
班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學(xué)，和同學(xué)融洽相處。自覺(jué)組成核心，以身作則，通過(guò)各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體的親和力。這種融洽的氣氛使學(xué)風(fēng)班風(fēng)有明顯的改善，有一股凝聚力在無(wú)形中將我們32顆執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的心聚集在這個(gè)大家庭;在這里大家一起學(xué)習(xí),一起生活,一起成長(zhǎng).......
三、積極參與，榮譽(yù)顯赫
優(yōu)良的環(huán)境促人成才，我們班從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，致力于提高班級(jí)每位同學(xué)的素質(zhì)，使班級(jí)的精神面貌永葆生機(jī)和活力。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)造就優(yōu)秀的人才，一個(gè)先進(jìn)的集體總是有著許許多多先進(jìn)的個(gè)人。他們?yōu)榘嗉?jí)其他同學(xué)樹立好的榜樣，對(duì)我們班的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了不俗的成績(jī)。
我班許多同學(xué)利用假期積極參加了調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，李巖和李衍哲同學(xué)的“留住城市記憶”實(shí)踐活動(dòng)的得到了學(xué)院的支持并成功完成答辯。
在班級(jí)內(nèi)部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及2020__年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會(huì)中同學(xué)們都積極參與，無(wú)論參賽人員的表現(xiàn)如何，其他同都報(bào)以最真摯的掌聲，這讓我非常感動(dòng)。
我們班還有許多同學(xué)在校、院學(xué)生組織中擔(dān)任重要職位。李巖同學(xué)擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，劉澤熙同學(xué)擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，趙軍帥同學(xué)在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中擔(dān)任部長(zhǎng)，程文濤同學(xué)擔(dān)任科技協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)那個(gè)，等等。此外班內(nèi)其他同學(xué)也都加入各種校、院學(xué)生組織，并在不同的崗位上發(fā)揮著他們的特殊才能。大家在學(xué)好課本知識(shí)的前提下，不斷豐富自己的生活，學(xué)會(huì)如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發(fā)展自己。
四、第二課堂，豐富多彩
作為新一代大學(xué)生，我們不僅要掌握好科學(xué)文化知識(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時(shí)也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
為緩解同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實(shí)了同學(xué)們的生活，放松了身心，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的交流，同時(shí)也拓展了課外課堂。
在外求學(xué)，都會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”。因此，班級(jí)還在節(jié)慶假日時(shí)組織了一些集體活動(dòng)，以增強(qiáng)家庭成員之間的感情，緩解了學(xué)子在外求學(xué)的思鄉(xiāng)之情，像冬至的包餃子，中秋節(jié)的月下團(tuán)圓夜等，使同學(xué)們感到無(wú)限的親情。
賽場(chǎng)上健步如飛，跑出精彩人生;舞臺(tái)上深情投入，演繹全新人生;籃球場(chǎng)上灌籃高手，挑戰(zhàn)人生高度;乒乓球場(chǎng)、歌曲擂臺(tái)上……到處可見(jiàn)我班同學(xué)活躍的身影。
我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì)，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。
五、結(jié)語(yǔ)
在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)實(shí)施班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面!全體同學(xué)將凝聚一心在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提高，我們有信心也有實(shí)力爭(zhēng)得這份榮譽(yù)，我們會(huì)竭盡全班同學(xué)的努力，為這份榮譽(yù)而奮斗。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇五
連日來(lái)，我懷著崇敬的心情，走過(guò)習(xí)奮斗過(guò)的那片熱土。一路走來(lái)，筑壩淤地的攻堅(jiān)克難精神激勵(lì)著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識(shí)鼓舞著我。一路走來(lái)的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來(lái)。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當(dāng)年習(xí)辦事堅(jiān)持原則，十分耿直。有一次，隊(duì)里的拖拉機(jī)需要拉到縣城維修，維修時(shí)，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，回來(lái)后找報(bào)銷，因?yàn)椴环详?duì)里規(guī)定，堅(jiān)決不報(bào)銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個(gè)一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動(dòng)。
從這些日常小事中，我們可以看出習(xí)既重情重義，又堅(jiān)持原則，讓我深受教育。一是堅(jiān)守原則，要儲(chǔ)足腳跟底氣;二是堅(jiān)守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅(jiān)守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅(jiān)守原則，要運(yùn)足丹田真氣。
其實(shí)在實(shí)際工作中，能不能報(bào)發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會(huì)遇到。在村里工作，時(shí)常遇到群眾訴求不一、意見(jiàn)分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財(cái)務(wù)支出、農(nóng)村低保評(píng)定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時(shí)常鬧爭(zhēng)執(zhí)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會(huì)變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們?cè)诖謇镒龉ぷ饕舱静蛔∧_，工作起來(lái)站在人前矮三分，說(shuō)起話來(lái)低三度，較起真來(lái)怯三分。因此，我們一定要向習(xí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，依法依規(guī)辦事。
當(dāng)然，堅(jiān)持原則，必定會(huì)傷及部分人的利益，至少會(huì)讓個(gè)別人心中不舒服，會(huì)得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅(jiān)決不辦，不能開的口子堅(jiān)決不開，始終堅(jiān)持原則，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該關(guān)愛(ài)的關(guān)愛(ài)，我們還是能取得群眾的信任和擁護(hù)。
我決心以這次學(xué)習(xí)考察為新的起點(diǎn)，今后工作中以習(xí)重原則、重情義為榜樣，做既當(dāng)堅(jiān)持原則的鐵面包公，又當(dāng)群眾知冷知熱的貼心人。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇六
11月1日，我有幸聽(tīng)了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，
生活的壓力并沒(méi)有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃
光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆
研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到 “愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，我相信我一定會(huì)做的更好!
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，功模報(bào)告對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。它不僅要求我們完成學(xué)術(shù)上的研究和分析，還要求我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。在這次功模報(bào)告中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，也對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)研究。在選擇研究課題時(shí)，我們需要確定一個(gè)明確的研究問(wèn)題，并從各種資料和文獻(xiàn)中收集相關(guān)數(shù)據(jù)。我們需要學(xué)會(huì)使用各種研究方法和工具，如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等，以獲取準(zhǔn)確的研究結(jié)果。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他分析方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀而準(zhǔn)確的解讀。通過(guò)這次功模報(bào)告，我練習(xí)了以上的技能，并意識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要耐心和細(xì)心，而且結(jié)果可能并不總是符合預(yù)期。
其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次功模報(bào)告中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員共同完成了課題的研究和論文的撰寫。我們通過(guò)制定計(jì)劃、分工合作和定期開會(huì)等方式，確保任務(wù)按時(shí)完成。我們互相支持、鼓勵(lì)和協(xié)作，解決了很多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還增強(qiáng)了我們的凝聚力和歸屬感。
第三，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的口頭報(bào)告。在匯報(bào)中，我們需要清楚地表達(dá)自己的研究?jī)?nèi)容和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)要求使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。我們需要根據(jù)受眾的需要和背景，選擇合適的匯報(bào)方式和工具。例如，通過(guò)幻燈片或圖表展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，以便更好地傳達(dá)思想。在這次功模報(bào)告中，我通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和討論，逐漸提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。我學(xué)會(huì)了贏得觀眾的興趣和注意力，同時(shí)也提高了我的自信心。
此外，我還了解到了如何批判性地思考和評(píng)估學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。在功模報(bào)告中，我們需要引用和分析各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，以支持自己的研究觀點(diǎn)和結(jié)論。然而，并不是所有的文獻(xiàn)都是可靠和有效的。我們需要學(xué)會(huì)辨別學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的權(quán)威性和可信度，并批判性地評(píng)估其中的內(nèi)容和結(jié)論。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和思考，我發(fā)展了自己的批判性思維能力，并學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度分析問(wèn)題。這對(duì)我將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
最后，通過(guò)這次功模報(bào)告，我意識(shí)到自己的潛力和能力是無(wú)限的。雖然在整個(gè)過(guò)程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持下來(lái)并取得了好的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、提高效率和克服困難。這次功模報(bào)告讓我深刻體會(huì)到，只要努力付出，就一定能取得好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路有深遠(yuǎn)的影響。
總之，在這次功模報(bào)告中，我不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，還對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇八
在完成本次工模報(bào)告的過(guò)程中，我有了一些心得和體會(huì)。首先，我意識(shí)到了報(bào)告的重要性。其次，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后，我體驗(yàn)到了自我反思和自我提升的價(jià)值。通過(guò)這次綜合實(shí)踐，我在個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面都有了較大的進(jìn)步。
首先，我意識(shí)到了報(bào)告的重要性。通過(guò)踏入職場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸明白了報(bào)告的一貫性和連貫性對(duì)于展示專業(yè)素養(yǎng)的重要性。工模報(bào)告作為一種書面表達(dá)形式，要求我們清晰地陳述自己的思路和觀點(diǎn)，通過(guò)合理的邏輯結(jié)構(gòu)將各個(gè)部分有機(jī)地連接起來(lái)。同時(shí)，報(bào)告要求我們準(zhǔn)確、準(zhǔn)確地表達(dá)我們的觀點(diǎn)，以便別人能夠理解和接受。因此，我在這次工模報(bào)告中更加注重了邏輯性和清晰性，鍛煉了自己的表達(dá)能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工模報(bào)告的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們小組成員之間形成了良好的合作氛圍。我們互相幫助，互相支持，共同努力完成了報(bào)告。我們互相傾聽(tīng)，并尊重他人的觀點(diǎn)和建議。在小組討論和分工合作中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)的順利完成是至關(guān)重要的。有了團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互補(bǔ)各自的優(yōu)勢(shì)，有效地解決問(wèn)題，取得更好的成果。通過(guò)此次工模報(bào)告，我不僅加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，我體驗(yàn)到了自我反思和自我提升的價(jià)值。在論文寫作過(guò)程中，我時(shí)常追問(wèn)自己的不足之處，并思考如何提高我的能力。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)寫作方面還有很大的提升空間，例如邏輯思維、信息整理和文獻(xiàn)引用等方面。為了解決這些問(wèn)題，我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，積極閱讀相關(guān)參考書籍和論文，并參加寫作講座和培訓(xùn)課程。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)得到顯著的提高。
總之，通過(guò)這次工模報(bào)告的完成，我有了很多收獲和體會(huì)。我意識(shí)到了報(bào)告的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并體驗(yàn)了自我反思和自我提升的價(jià)值。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也提高了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重持續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和取得更大的成就。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇九
4月6日我有幸在被譽(yù)為江北水城，運(yùn)河古都的山東聊城聆聽(tīng)了被譽(yù)為中國(guó)教育改革家魏書生老師關(guān)于《享受教育。享受人生》報(bào)告會(huì)。頓覺(jué)如沐春風(fēng)，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無(wú)不感受到他質(zhì)樸的人格魅力。作為一位專家、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、報(bào)告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個(gè)人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)自私的念頭。如有一次聽(tīng)課，因?yàn)榘嗉?jí)的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差，他就根據(jù)教學(xué)過(guò)程分頭讓學(xué)生預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備，結(jié)果得了個(gè)滿堂彩，自己也因此當(dāng)上了教導(dǎo)主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒(méi)有這樣做。這樣的講述，讓人覺(jué)得他非常實(shí)在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒(méi)有影響他的形象。
魏書生老師認(rèn)為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂(lè)”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂(lè)。在工作中享受到生活的快樂(lè)。讓我們享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂(lè)。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒(méi)得做，我們就從小事做起，日積月累，長(zhǎng)了才干，練了本領(lǐng)，多了見(jiàn)識(shí)，一旦時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)大顯身手。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進(jìn)入生活;多互助，少互計(jì);多學(xué)習(xí)，少批判;多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任;提高笑對(duì)人生的能力。
我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想，非常實(shí)用，主要是一個(gè)“樂(lè)”字。
在生活和工作中會(huì)有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來(lái)說(shuō)，這樣的地位教師是當(dāng)之無(wú)愧的，但現(xiàn)實(shí)生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異，我們不能沒(méi)有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)實(shí)生活。我們工作量大，工作壓力大，當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無(wú)法體會(huì)的，然而，教師的付出與回報(bào)卻永遠(yuǎn)不能成正比，教師的社會(huì)地位還日漸降低。對(duì)于這樣的事實(shí)，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應(yīng)用一顆平常心去對(duì)待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)桿：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會(huì)永守心中這盞希望之燈。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十
面對(duì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步的大背景下，我們需要不斷地汲取著先進(jìn)人的知識(shí)精華，不斷地去認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一些值得我們效仿的人，我們也需要這樣的德行來(lái)成就自己的一番事業(yè)，獲得自己的創(chuàng)業(yè)之路，而這些先進(jìn)人物就是我們所說(shuō)的“功?！?，他們用自己的智慧和知識(shí)創(chuàng)造著時(shí)代，并不斷地讓這個(gè)時(shí)代變得更加充滿活力，所以我們更應(yīng)該致敬他們。
第二段：談?wù)摴δ！?BR> 功模是一種堅(jiān)定而又堅(jiān)韌的品質(zhì)，既不排斥堅(jiān)強(qiáng)的追求，又不會(huì)在如此拼搏的路上失去自己，偉大的功模人性格比一般人更強(qiáng)大，更有拼干勁，他們用不同尋常的能力去適應(yīng)和克服成就之路的種種挑戰(zhàn)，他們的成功不是憑天賦，而是憑著自己勤奮刻苦的努力和無(wú)比的毅力，這種過(guò)硬的意志力給我們提供了學(xué)習(xí)和借鑒。
第三段：學(xué)習(xí)功模的意義。
致敬功模不僅代表著對(duì)這個(gè)人的欽佩，更是在學(xué)習(xí)他們的生活智慧、感悟和精神力量，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)比直接、簡(jiǎn)單地接受知識(shí)更具有實(shí)際針對(duì)性。學(xué)習(xí)功模應(yīng)該關(guān)注的是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)，這些品質(zhì)是無(wú)法稀釋的，是他們追求成功，不斷超越自我、挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力源泉和關(guān)鍵。
第四段：如何學(xué)習(xí)功模。
首先是觀察，要有眼觀六路，耳聽(tīng)八方，要理性分析他們的成功秘訣和學(xué)習(xí)軌跡。并要閱讀更多的書籍和論文，與別人思想碰撞交流，而后再默默地實(shí)踐和磨煉我們自己。我們必須學(xué)會(huì)探究，探究一個(gè)道理，就如同探究一個(gè)充滿美妙和奇妙的歷史事件一樣，那樣我們才能真正從中領(lǐng)悟到精華，才能領(lǐng)悟到功模的韌勁和氣魄，才能夠真正的成為一位成功的人。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，與他們的學(xué)習(xí)和追尋功模之路總是需要磨練，但只要我們具備動(dòng)力、勇氣和毅力，更具品質(zhì)和智慧，就能繼續(xù)不斷發(fā)展我們的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的成功之路。只要我們能夠用這樣的方法來(lái)愛(ài)惜珍貴的知識(shí)智慧，我們就可以真正成為人們的享受者和驕傲者，成為更加強(qiáng)大、高大和堅(jiān)韌的領(lǐng)袖。致敬功模，是我們需要堅(jiān)定的一種信念與態(tài)度，也是我們需要朝著的一種奮斗目標(biāo)和人生宗旨。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十一
12月1日的下午在世紀(jì)中學(xué)傾聽(tīng)了“弘揚(yáng)高尚品德力行師德規(guī)范”報(bào)告會(huì)，四名來(lái)自沙區(qū)老師一線的師德標(biāo)兵做了先進(jìn)事跡的報(bào)告，讓與會(huì)老師深受啟發(fā)。我感受最深的是標(biāo)兵們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)孩子們一顆真摯的愛(ài)心。
啟智學(xué)校的徐老師20年如一日在特別的教育工作上，播撒陽(yáng)光，傳遞愛(ài)心。英勇嘗試特別的教育，然而，在他看來(lái)“苦心人，天不負(fù)”；“生動(dòng)才有感召力，實(shí)干才有勸說(shuō)力”；“同學(xué)的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，是他一生最大的幸?！薄Ｔ谒难劾?，師德就是“為孩子們撐起一片愛(ài)的藍(lán)天”。
大連第13中學(xué)的趙冬輝老師負(fù)出著愛(ài)心，也收獲著愛(ài)心，他潛移默化的教育讓同學(xué)微笑著面對(duì)生活，放飛抱負(fù)。在她的諄諄教導(dǎo)中，一批批學(xué)子考上了高校，她教育同學(xué)學(xué)會(huì)在生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，她無(wú)不感慨的說(shuō)老師是她“無(wú)悔的選擇”。
大連第46中學(xué)的范建英老師努力做一名合格的語(yǔ)文老師，仔細(xì)備課留意課堂的趣味性與實(shí)效性，講方法、放規(guī)律。利用班級(jí)日記、校報(bào)和期末鑒定與同學(xué)溝通、溝通，在教育中堅(jiān)持理解與敬重相結(jié)合的原則用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)同學(xué)，她歡樂(lè)的負(fù)出著愛(ài)，也快了的.收獲著愛(ài)，每當(dāng)她觀察孩子們那無(wú)法掩飾的笑容，她就深深感受到了愛(ài)的宏大和包涵；愛(ài)的執(zhí)著和真實(shí)。我們談?wù)搸煹?，源自“由于有?ài)”。
大連第47中的老師，用愛(ài)心去澆灌著朵朵花蕾，讓他們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值；她堅(jiān)持做到一日是三省吾身，學(xué)會(huì)了反思。她培育文化“桃李”，引導(dǎo)同學(xué)“自成蹊”，她感受到了教育的寬容，她感恩教育，他用“一片丹心映紅了青山”。
四位老師的精彩報(bào)告，讓我感受頗深，作為老師，我的心靈再次受到了深深的震撼，師德，尤其是具備良好的師德是老師的必備條件，是一名合格老師的先決條件和保障。撐起愛(ài)的藍(lán)天、對(duì)教育的執(zhí)著追求、真實(shí)的愛(ài)心、無(wú)私的澆灌、丹心映照下的教育、無(wú)悔的選擇、感恩教育、付出努力、奉獻(xiàn)青春，這一切的一切匯聚在一起就是師德。為師重在德，以德養(yǎng)心，以德育人，乃老師之本份。有德才會(huì)有一切，師德是老師的靈魂所在。高尚的師德才是老師價(jià)值的最高體現(xiàn)和靈魂魅力所在。
我真誠(chéng)的感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了老師的人生價(jià)值，讓我懂得了如何為師，如何做人。歡樂(lè)面對(duì)每一天，歡樂(lè)工作每一天，用真誠(chéng)的愛(ài)心感化同學(xué)的心靈，用純真的愛(ài)心啟迪同學(xué)才智！
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十二
功模是一種效能增長(zhǎng)的工具，它的認(rèn)知框架為我們提供了一條修煉成為成功人士的路徑。我們能學(xué)到一些什么重要的東西來(lái)幫助我們自己和我們的團(tuán)隊(duì)變得更為有效率，是值得我們思考的。
第二段：探究功模的意義。
功模是一種組織和成長(zhǎng)管理的方法，在很大程度上確定了如何做正確的事情，并且成功地做到了這些事情。通過(guò)將最佳實(shí)踐結(jié)合到這些“模式”中，您可以很容易地發(fā)現(xiàn)最有效和適合的工具和技術(shù)。它對(duì)個(gè)人和組織的成長(zhǎng)都能帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，幫助我們?cè)诟鞣N方面更加優(yōu)秀。
第三段：探究功模的優(yōu)點(diǎn)。
功模的一大優(yōu)點(diǎn)是，它能夠幫助我們了解該做什么，以及如何完成任務(wù)。它還能夠提供有關(guān)如何優(yōu)化我們的活動(dòng)、流程以及指導(dǎo)決策的有用信息。此外，模式與示例工具也能極大地加快問(wèn)題解決的速度。它還能夠讓我們避免重復(fù)造輪子，從而更加專注于我們的關(guān)鍵任務(wù)。
第四段：探究功模的應(yīng)用。
在應(yīng)用功模時(shí)，我們可以將它應(yīng)用于各種情況中，試圖提高我們的個(gè)人和我們的團(tuán)隊(duì)的效率。我們可以了解如何管理自己的時(shí)間，多任務(wù)處理，如何有效地解決問(wèn)題以及如何與客戶（或用戶）進(jìn)行互動(dòng)和協(xié)作。通過(guò)了解這些技能，我們可以更好地了解自己和我們的團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，以及我們需要繼續(xù)努力的領(lǐng)域。
第五段：探究功模的局限性。
當(dāng)然，即使是最好的方法也有它的局限性。在應(yīng)用功模時(shí)，需要注意到?jīng)]有一個(gè)“塔”能夠適用于每個(gè)問(wèn)題。每個(gè)組織都是獨(dú)特的，每個(gè)人員都有他們的背景和經(jīng)驗(yàn)。我們必須在考慮和使用模式時(shí)保持靈活性和判斷力，以確保我們的方法適用于我們特定的情況。
總結(jié)：
綜上所述，功模是一個(gè)非常有用和實(shí)用的工具，能夠幫助我們?cè)诟鞣N情況下成長(zhǎng)和提高效率。它能夠幫助我們找到最佳實(shí)踐，以及提供一些與每個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)的指導(dǎo)。但我們需要謹(jǐn)慎地考慮和評(píng)估我們的方法，并且在考慮特定情況時(shí)靈活運(yùn)用。通過(guò)了解功模的意義，優(yōu)點(diǎn)和局限性以及它的應(yīng)用，我們可以更加聰明地使用這個(gè)工具并取得更好的效果。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十三
警察作為維護(hù)社會(huì)安全、穩(wěn)定和公平正義的重要力量，具有特殊的職責(zé)和使命。在現(xiàn)代化的社會(huì)營(yíng)建中，保安工作是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，而警察是保障公民人身安全和私人財(cái)產(chǎn)安全的第一道防線，因此我們警察需要具備多方面的技能和能力。在這些技能和能力中，功模作為一種有別于通常警務(wù)工作的特殊技能，在一線警務(wù)工作中具有重要的作用和意義。下面我將結(jié)合自己的工作實(shí)踐，分享一下關(guān)于功模警察心得體會(huì)。
第二段：功模是什么。
功模是一種警務(wù)技能，也叫做門禁理論。它主要是指在管理不嚴(yán)密的場(chǎng)所，如酒店、商場(chǎng)、小區(qū)等，通過(guò)檢查、詢問(wèn)、觀察等方式進(jìn)行綜合分析，篩選出可疑人員，從而減少竊盜、搶劫等違法犯罪行為的發(fā)生。同時(shí)，也可以有效保護(hù)群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全，提高治安管理水平。功模充分發(fā)揮了警察的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和針對(duì)性，是現(xiàn)代化治安管理的重要組成部分。
在功模工作實(shí)踐中，警察需要注意以下幾個(gè)方面：一是注重情報(bào)搜集，警察需要對(duì)所管轄區(qū)域進(jìn)行調(diào)查摸底，了解人流量、車流量等基本情況，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的把控；二是注重細(xì)節(jié)觀察，從目光、神態(tài)、手勢(shì)等細(xì)微的表現(xiàn)中，抓住可疑人員的行動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)；三是注重總結(jié)分析，對(duì)每次功模的工作進(jìn)行總結(jié)和分析，提取有效的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并加以推廣，提高工作效率和質(zhì)量。
功模工作雖然有著很大的實(shí)踐價(jià)值和推廣前景，但在實(shí)際操作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)。警察需要時(shí)刻注意自身安全，在遇到暴力犯罪的情況下，要及時(shí)報(bào)警求助，保障自身生命的安全。同時(shí)，功模工作量不小，需要警察投入大量的精力、時(shí)間和精神，在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度工作下，要保持較高的疲勞度，具有一定的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。
第五段：結(jié)論。
功模警察的工作需要具備較高的敏銳、判斷和執(zhí)行力，也需要具備一定的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，從而更好地用功模技能維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。作為一線警務(wù)工作者，我們需要不斷提高自身的技能和能力，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高執(zhí)行力和實(shí)踐能力，為創(chuàng)造更加安全、和諧的社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)公共安全和治安問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高。警察作為社會(huì)公共安全的維護(hù)者，其工作的重要性也因此得到了極大的彰顯。為了更好地執(zhí)行法律、維護(hù)社會(huì)治安，警務(wù)部門提出了一套行之有效的警務(wù)模式——功模。功模的理念是通過(guò)對(duì)警察隊(duì)伍的管理和績(jī)效評(píng)估，提升警察的職業(yè)素質(zhì)和工作效率，為服務(wù)社會(huì)公共安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
功模警察的標(biāo)準(zhǔn)主要包括三個(gè)方面：工作業(yè)績(jī)、職業(yè)素質(zhì)、道德品質(zhì)。在這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，功模還追求幾大原則：公正、透明、客觀、科學(xué)。即必須做到警察工作的公正性、管理的透明性、考核的客觀性以及警務(wù)模式的科學(xué)化。功模建立了新的績(jī)效考核體系，使犯罪偵查和預(yù)防等方面的工作效率得到極大提高，也為警察的職業(yè)規(guī)范和工作管理奠定了基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)用功模警務(wù)的實(shí)踐價(jià)值。
對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，執(zhí)行業(yè)務(wù)的過(guò)程中需要面對(duì)極大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，比如出警時(shí)會(huì)有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)。如果不通過(guò)改進(jìn)管理方式和創(chuàng)新績(jī)效考核，那么警察的工作成果無(wú)法量化，就無(wú)法獲得他應(yīng)該得到的公正待遇和鼓勵(lì)。通過(guò)對(duì)功模警務(wù)的執(zhí)行，取得的成績(jī)可以得以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，而對(duì)于警察的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)精神也會(huì)得到很好的提升。這對(duì)于整個(gè)社會(huì)的治安和穩(wěn)定都是起到了一個(gè)非常關(guān)鍵的作用。
我國(guó)警察從我們國(guó)家改革開放以來(lái)，逐步承擔(dān)起了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、打擊犯罪等重要任務(wù)。面對(duì)日益復(fù)雜的犯罪形勢(shì)和挑戰(zhàn)，警務(wù)部門不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè)和更新理念。在工作中，功模警察重視對(duì)辦案經(jīng)驗(yàn)的保存和積累，對(duì)犯罪預(yù)防、偵查、打擊等工作有著很好的掌握，保證了社會(huì)的穩(wěn)定和治安。功模警察還注重與政府和其他社會(huì)組織、群眾等相互交流和合作，響應(yīng)群眾對(duì)治安問(wèn)題的需求，不斷提高警察的工作效率和質(zhì)量，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在功模警務(wù)體系的指引下，警察可以充分發(fā)揮出自己服務(wù)社會(huì)、維護(hù)公共安全的職業(yè)義務(wù)和精神，為維護(hù)社會(huì)和諧和安全做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。不過(guò)，只有在工作中對(duì)功模警務(wù)理念的不斷理解和應(yīng)用，才能使警察隊(duì)伍更加緊密統(tǒng)一、高效專業(yè)和綜合水平更高，才能更好的為社會(huì)治安的穩(wěn)定和平安奠定更加穩(wěn)固和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十五
首段：引言（200詞）。
功模是指人們通過(guò)積極地思考、行動(dòng)和鍛煉，不斷提升自己的能力和技能，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。功模不僅是一種行動(dòng)，更是一種態(tài)度，它要求個(gè)人在追求目標(biāo)的過(guò)程中保持堅(jiān)持、耐心和毅力。在我的生活中，我深切體會(huì)到功模的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。
主體段落1：發(fā)現(xiàn)潛力與目標(biāo)設(shè)定（200詞）。
功模的第一步是發(fā)現(xiàn)自身的潛能和激情，從而設(shè)定明確的目標(biāo)。我通過(guò)深入思考和自我反省，發(fā)現(xiàn)了我的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，比如藝術(shù)和創(chuàng)作。然后，我設(shè)定了成為一名專業(yè)畫家的目標(biāo)，并制定了一系列可行的步驟，如學(xué)習(xí)繪畫技巧、參加藝術(shù)展覽等。這些目標(biāo)不僅激發(fā)了我的激情，而且給了我一個(gè)明確的方向，使我能夠更加有條理地提升自己的能力。
主體段落2：堅(jiān)持與毅力（200詞）。
功模需要堅(jiān)持和毅力，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種挫折和困難。作為一名自我要求嚴(yán)格的畫家，我經(jīng)常面臨創(chuàng)作瓶頸和困惑。然而，我深知只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服這些困難，邁向成功。因此，我會(huì)定期練習(xí)畫畫，閱讀藝術(shù)書籍，參與藝術(shù)交流活動(dòng)等，不斷追求自我超越。通過(guò)堅(jiān)持與毅力，我逐漸提升了自己的繪畫技巧，并在藝術(shù)界取得了一定的成績(jī)。
主體段落3：學(xué)習(xí)與反思（200詞）。
功模不僅要求行動(dòng)，還需要不斷學(xué)習(xí)和反思。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我閱讀大量的藝術(shù)書籍和名家的作品，參觀藝術(shù)展覽和畫廊，學(xué)習(xí)他們的技巧和創(chuàng)作理念。與此同時(shí)，我也會(huì)反思自己的作品，找出不足之處，并尋求改進(jìn)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了更加豐富的藝術(shù)感覺(jué)和創(chuàng)作能力。
尾段：總結(jié)（400詞）。
功模是一個(gè)艱苦而有意義的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)不斷思考和努力來(lái)提升自己，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)潛力與設(shè)定目標(biāo)，我們可以給自己一個(gè)明確的方向。通過(guò)堅(jiān)持與毅力，我們可以戰(zhàn)勝困難和挫折，邁向成功。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，我們可以不斷進(jìn)步和完善自己的能力。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，功模不僅讓我成為一名更好的畫家，更讓我變得更有自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，只要我們秉持著功模的精神，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上不斷努力，我們一定能夠取得更大的成就，并成為更好的自己。
通過(guò)這篇文章，我希望能夠向讀者分享我在功模過(guò)程中的心得和體會(huì)，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中保持堅(jiān)持和毅力。無(wú)論我們的目標(biāo)是什么，只要我們不斷努力，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的成功。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一
4月13日，我校有幸請(qǐng)到了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告團(tuán)。感恩勵(lì)志中國(guó)行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人?！甭?tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生!
聽(tīng)姚晨老師的報(bào)告，我感觸最深的是他善于和聽(tīng)眾互動(dòng)，巧妙利用多媒體(音樂(lè))感染聽(tīng)眾，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個(gè)又一個(gè)的故事，充滿了人間的摯愛(ài)真情，許多學(xué)生家長(zhǎng)教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會(huì)在學(xué)生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛(ài)你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網(wǎng)吧，我不交壞朋友……”
七百多名學(xué)生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國(guó)歌，這壯觀的場(chǎng)面，草木為之動(dòng)容，風(fēng)云為之變色。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)! 今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學(xué)和我握手，對(duì)我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對(duì)我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說(shuō)會(huì)兒話，聽(tīng)一聽(tīng)她的嘮叨。
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二
學(xué)了師德報(bào)告，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格老師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時(shí)候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把喜愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。
愛(ài)是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有非常劇烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培育同學(xué)高尚情操、塑造同學(xué)美妙心靈方面下功夫。一個(gè)老師只有對(duì)自己的同學(xué)布滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛(ài)和理解同學(xué)，是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)同學(xué)的愛(ài)和理解，也就不行能有真正勝利的'教育，老師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體同學(xué)。
俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。在同學(xué)心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取同學(xué)的真誠(chéng)，以自己的純凈去塑造同學(xué)的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學(xué)人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學(xué)高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。老師時(shí)時(shí)到處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為同學(xué)做出表率。
總之，一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三
昨天，我和王老師隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起打車趕赴縣城，在青少年活動(dòng)中心觀看了我縣舉辦的“八個(gè)一”比武之一的讀書報(bào)告會(huì)。
讀書報(bào)告會(huì)，顧名思義，應(yīng)該是在讀過(guò)書后向大家匯報(bào)一下自己的體會(huì)，讓大家一起來(lái)分享一下書帶給讀者的一些啟示，也能夠從中受到啟發(fā)，在短時(shí)間內(nèi)汲取書中的精髓，用于指導(dǎo)自己的工作或者人生。
受去年“經(jīng)典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響，今年的讀書報(bào)告會(huì)也是異彩紛呈，讀書報(bào)告被配上了舞蹈，音樂(lè)，書法展示，小品表演。從表演上看，每個(gè)選送單位都是下了一番功夫的，比如希望小學(xué)不但有學(xué)生助演，還加上了八個(gè)老師的舞蹈表演，粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學(xué)則是先出場(chǎng)了一位妙齡女子，上來(lái)先擺了一個(gè)美麗的造型，然后出來(lái)一位老先生，老先生上來(lái)報(bào)幕，妙齡女子在一邊舞蹈，然后主角出來(lái)進(jìn)行讀書報(bào)告，老先生去一邊寫毛筆字，女孩也去幫忙拿紙。待到報(bào)告將要結(jié)束時(shí)，字也寫好了，報(bào)告的人一結(jié)尾，寫字的人一展示，獲得了滿場(chǎng)的喝彩。藍(lán)旗小學(xué)兩位老師做報(bào)告，八個(gè)學(xué)生跳舞助演，兩個(gè)老師書法展示，報(bào)告到一半的時(shí)候，女老師放聲高歌，唱了一曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》，聲音高亢圓潤(rùn)，讓人不由得感慨，老師多才多藝者真是大有人在。
在這眾多的表演當(dāng)中，給大家留下最深印象的還得數(shù)二中的一位男老師，他雖然也有十個(gè)學(xué)生當(dāng)助演，但是他們的表演是相對(duì)簡(jiǎn)單的，學(xué)生分散站在老師的身后，在老師的每個(gè)段落的開頭誦讀幾句論語(yǔ)，起到一個(gè)恰到好處的點(diǎn)綴，那位男老師四十四歲，他以讀論語(yǔ)用論語(yǔ)指導(dǎo)人生為主旨，從他幼年時(shí)一直講述到他中年的成就，論語(yǔ)在他少年時(shí)代、青年時(shí)代、而立之年、中年時(shí)代每一個(gè)階段都起到了引導(dǎo)他人生的作用，他的話語(yǔ)鏗鏘有力，擲地有場(chǎng)，時(shí)而又恢諧幽默，讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學(xué)論語(yǔ)的片斷將他的報(bào)告推向了高潮，在場(chǎng)的人無(wú)不為他的文采和氣勢(shì)而折服。
相比之下，有的學(xué)校曲解了報(bào)告的意義，他們?yōu)榱宋^眾的眼球，費(fèi)盡心機(jī)的編排舞蹈，加入書法藝術(shù)展示，但是這些內(nèi)容的展示與報(bào)告本身的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系，感覺(jué)被生拉硬扯到一起，不協(xié)調(diào)，也缺少藝術(shù)性。
看完了讀書報(bào)告會(huì)，我深深地體會(huì)到，一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要消化吸收，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺(jué)上需要，真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊(yùn)和對(duì)人生對(duì)工作的正確理解。
讓我們都盡量少一些浮華，多一份實(shí)在吧。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇四
又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在13-14學(xué)年取得了一系列喜人的成績(jī)。在這一年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)?，F(xiàn)在的我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，為了更加充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)向上的精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們班申請(qǐng)?jiān)u選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，希望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審核，這一學(xué)年我們班在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得成績(jī)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)突出
一直以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。
為了使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在班干部的帶動(dòng)下，我們班同學(xué)積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，配合教師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每個(gè)人都主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，走出寢室，走向圖書館，走進(jìn)自習(xí)室。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，跟上老師的思路，主動(dòng)思考，積極回答問(wèn)題，使課堂效率發(fā)揮到最高。課下，同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，充分利用空余時(shí)間來(lái)補(bǔ)充自己的精神食糧，經(jīng)常受到各科老師的表?yè)P(yáng)。全班學(xué)生自覺(jué)遵守《學(xué)生手冊(cè)》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無(wú)故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無(wú)舞弊行為。
一直以來(lái)我們班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀況良好，班級(jí)的課堂表現(xiàn)以及出勤率受到所有任課老師的一致好評(píng)，班級(jí)中到處都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中，班級(jí)整體水平較為理想，第二學(xué)期期末考試中優(yōu)良率達(dá)到47%，及格率達(dá)到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學(xué)的成績(jī)?cè)诒緦I(yè)中名列前茅。
二、思想端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良
我們班是由32名來(lái)自五湖四海的同學(xué)組成的班級(jí),我們是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個(gè)班級(jí)。我們熱愛(ài)班集體，更加珍惜這個(gè)因緣而聚的“家”。
我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學(xué)都交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)入黨積極分子9名，他們?cè)诟鞣矫娉浞职l(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，樹立一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
為了促進(jìn)大家的學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng),我們班開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng).
1)我們班經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流會(huì),讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和心得,這樣讓同學(xué)們少走彎路,大家共同進(jìn)步。我們班也請(qǐng)過(guò)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)困惑答疑。
2)我們班以宿舍為單位組成學(xué)習(xí)小組，互相督促學(xué)習(xí)、互相幫助，大家經(jīng)常一起討論解決問(wèn)題。同時(shí)倡導(dǎo)大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡節(jié)約和感恩。
3)宿舍是同學(xué)們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅(jiān)決做到衛(wèi)生良好，無(wú)打鬧現(xiàn)象，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象。為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生活氣氛。
班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學(xué)，和同學(xué)融洽相處。自覺(jué)組成核心，以身作則，通過(guò)各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體的親和力。這種融洽的氣氛使學(xué)風(fēng)班風(fēng)有明顯的改善，有一股凝聚力在無(wú)形中將我們32顆執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的心聚集在這個(gè)大家庭;在這里大家一起學(xué)習(xí),一起生活,一起成長(zhǎng).......
三、積極參與，榮譽(yù)顯赫
優(yōu)良的環(huán)境促人成才，我們班從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，致力于提高班級(jí)每位同學(xué)的素質(zhì)，使班級(jí)的精神面貌永葆生機(jī)和活力。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)造就優(yōu)秀的人才，一個(gè)先進(jìn)的集體總是有著許許多多先進(jìn)的個(gè)人。他們?yōu)榘嗉?jí)其他同學(xué)樹立好的榜樣，對(duì)我們班的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了不俗的成績(jī)。
我班許多同學(xué)利用假期積極參加了調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，李巖和李衍哲同學(xué)的“留住城市記憶”實(shí)踐活動(dòng)的得到了學(xué)院的支持并成功完成答辯。
在班級(jí)內(nèi)部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及2020__年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會(huì)中同學(xué)們都積極參與，無(wú)論參賽人員的表現(xiàn)如何，其他同都報(bào)以最真摯的掌聲，這讓我非常感動(dòng)。
我們班還有許多同學(xué)在校、院學(xué)生組織中擔(dān)任重要職位。李巖同學(xué)擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，劉澤熙同學(xué)擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，趙軍帥同學(xué)在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中擔(dān)任部長(zhǎng)，程文濤同學(xué)擔(dān)任科技協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)那個(gè)，等等。此外班內(nèi)其他同學(xué)也都加入各種校、院學(xué)生組織，并在不同的崗位上發(fā)揮著他們的特殊才能。大家在學(xué)好課本知識(shí)的前提下，不斷豐富自己的生活，學(xué)會(huì)如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發(fā)展自己。
四、第二課堂，豐富多彩
作為新一代大學(xué)生，我們不僅要掌握好科學(xué)文化知識(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時(shí)也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
為緩解同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實(shí)了同學(xué)們的生活，放松了身心，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的交流，同時(shí)也拓展了課外課堂。
在外求學(xué)，都會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”。因此，班級(jí)還在節(jié)慶假日時(shí)組織了一些集體活動(dòng)，以增強(qiáng)家庭成員之間的感情，緩解了學(xué)子在外求學(xué)的思鄉(xiāng)之情，像冬至的包餃子，中秋節(jié)的月下團(tuán)圓夜等，使同學(xué)們感到無(wú)限的親情。
賽場(chǎng)上健步如飛，跑出精彩人生;舞臺(tái)上深情投入，演繹全新人生;籃球場(chǎng)上灌籃高手，挑戰(zhàn)人生高度;乒乓球場(chǎng)、歌曲擂臺(tái)上……到處可見(jiàn)我班同學(xué)活躍的身影。
我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊(duì)，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。
五、結(jié)語(yǔ)
在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)實(shí)施班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面!全體同學(xué)將凝聚一心在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提高，我們有信心也有實(shí)力爭(zhēng)得這份榮譽(yù)，我們會(huì)竭盡全班同學(xué)的努力，為這份榮譽(yù)而奮斗。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇五
連日來(lái)，我懷著崇敬的心情，走過(guò)習(xí)奮斗過(guò)的那片熱土。一路走來(lái)，筑壩淤地的攻堅(jiān)克難精神激勵(lì)著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識(shí)鼓舞著我。一路走來(lái)的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來(lái)。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當(dāng)年習(xí)辦事堅(jiān)持原則，十分耿直。有一次，隊(duì)里的拖拉機(jī)需要拉到縣城維修，維修時(shí)，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，回來(lái)后找報(bào)銷，因?yàn)椴环详?duì)里規(guī)定，堅(jiān)決不報(bào)銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個(gè)一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動(dòng)。
從這些日常小事中，我們可以看出習(xí)既重情重義，又堅(jiān)持原則，讓我深受教育。一是堅(jiān)守原則，要儲(chǔ)足腳跟底氣;二是堅(jiān)守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅(jiān)守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅(jiān)守原則，要運(yùn)足丹田真氣。
其實(shí)在實(shí)際工作中，能不能報(bào)發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會(huì)遇到。在村里工作，時(shí)常遇到群眾訴求不一、意見(jiàn)分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財(cái)務(wù)支出、農(nóng)村低保評(píng)定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時(shí)常鬧爭(zhēng)執(zhí)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會(huì)變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們?cè)诖謇镒龉ぷ饕舱静蛔∧_，工作起來(lái)站在人前矮三分，說(shuō)起話來(lái)低三度，較起真來(lái)怯三分。因此，我們一定要向習(xí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，依法依規(guī)辦事。
當(dāng)然，堅(jiān)持原則，必定會(huì)傷及部分人的利益，至少會(huì)讓個(gè)別人心中不舒服，會(huì)得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅(jiān)決不辦，不能開的口子堅(jiān)決不開，始終堅(jiān)持原則，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該關(guān)愛(ài)的關(guān)愛(ài)，我們還是能取得群眾的信任和擁護(hù)。
我決心以這次學(xué)習(xí)考察為新的起點(diǎn)，今后工作中以習(xí)重原則、重情義為榜樣，做既當(dāng)堅(jiān)持原則的鐵面包公，又當(dāng)群眾知冷知熱的貼心人。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇六
11月1日，我有幸聽(tīng)了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，
生活的壓力并沒(méi)有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃
光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆
研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到 “愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，我相信我一定會(huì)做的更好!
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，功模報(bào)告對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。它不僅要求我們完成學(xué)術(shù)上的研究和分析，還要求我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。在這次功模報(bào)告中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，也對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)研究。在選擇研究課題時(shí)，我們需要確定一個(gè)明確的研究問(wèn)題，并從各種資料和文獻(xiàn)中收集相關(guān)數(shù)據(jù)。我們需要學(xué)會(huì)使用各種研究方法和工具，如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等，以獲取準(zhǔn)確的研究結(jié)果。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他分析方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀而準(zhǔn)確的解讀。通過(guò)這次功模報(bào)告，我練習(xí)了以上的技能，并意識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要耐心和細(xì)心，而且結(jié)果可能并不總是符合預(yù)期。
其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次功模報(bào)告中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員共同完成了課題的研究和論文的撰寫。我們通過(guò)制定計(jì)劃、分工合作和定期開會(huì)等方式，確保任務(wù)按時(shí)完成。我們互相支持、鼓勵(lì)和協(xié)作，解決了很多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還增強(qiáng)了我們的凝聚力和歸屬感。
第三，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的口頭報(bào)告。在匯報(bào)中，我們需要清楚地表達(dá)自己的研究?jī)?nèi)容和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)要求使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。我們需要根據(jù)受眾的需要和背景，選擇合適的匯報(bào)方式和工具。例如，通過(guò)幻燈片或圖表展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，以便更好地傳達(dá)思想。在這次功模報(bào)告中，我通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和討論，逐漸提高自己的表達(dá)能力和演講技巧。我學(xué)會(huì)了贏得觀眾的興趣和注意力，同時(shí)也提高了我的自信心。
此外，我還了解到了如何批判性地思考和評(píng)估學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。在功模報(bào)告中，我們需要引用和分析各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，以支持自己的研究觀點(diǎn)和結(jié)論。然而，并不是所有的文獻(xiàn)都是可靠和有效的。我們需要學(xué)會(huì)辨別學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的權(quán)威性和可信度，并批判性地評(píng)估其中的內(nèi)容和結(jié)論。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和思考，我發(fā)展了自己的批判性思維能力，并學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度分析問(wèn)題。這對(duì)我將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
最后，通過(guò)這次功模報(bào)告，我意識(shí)到自己的潛力和能力是無(wú)限的。雖然在整個(gè)過(guò)程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持下來(lái)并取得了好的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、提高效率和克服困難。這次功模報(bào)告讓我深刻體會(huì)到，只要努力付出，就一定能取得好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路有深遠(yuǎn)的影響。
總之，在這次功模報(bào)告中，我不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，還對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇八
在完成本次工模報(bào)告的過(guò)程中，我有了一些心得和體會(huì)。首先，我意識(shí)到了報(bào)告的重要性。其次，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后，我體驗(yàn)到了自我反思和自我提升的價(jià)值。通過(guò)這次綜合實(shí)踐，我在個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面都有了較大的進(jìn)步。
首先，我意識(shí)到了報(bào)告的重要性。通過(guò)踏入職場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸明白了報(bào)告的一貫性和連貫性對(duì)于展示專業(yè)素養(yǎng)的重要性。工模報(bào)告作為一種書面表達(dá)形式，要求我們清晰地陳述自己的思路和觀點(diǎn)，通過(guò)合理的邏輯結(jié)構(gòu)將各個(gè)部分有機(jī)地連接起來(lái)。同時(shí)，報(bào)告要求我們準(zhǔn)確、準(zhǔn)確地表達(dá)我們的觀點(diǎn)，以便別人能夠理解和接受。因此，我在這次工模報(bào)告中更加注重了邏輯性和清晰性，鍛煉了自己的表達(dá)能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工模報(bào)告的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們小組成員之間形成了良好的合作氛圍。我們互相幫助，互相支持，共同努力完成了報(bào)告。我們互相傾聽(tīng)，并尊重他人的觀點(diǎn)和建議。在小組討論和分工合作中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)的順利完成是至關(guān)重要的。有了團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互補(bǔ)各自的優(yōu)勢(shì)，有效地解決問(wèn)題，取得更好的成果。通過(guò)此次工模報(bào)告，我不僅加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，我體驗(yàn)到了自我反思和自我提升的價(jià)值。在論文寫作過(guò)程中，我時(shí)常追問(wèn)自己的不足之處，并思考如何提高我的能力。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)寫作方面還有很大的提升空間，例如邏輯思維、信息整理和文獻(xiàn)引用等方面。為了解決這些問(wèn)題，我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，積極閱讀相關(guān)參考書籍和論文，并參加寫作講座和培訓(xùn)課程。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)得到顯著的提高。
總之，通過(guò)這次工模報(bào)告的完成，我有了很多收獲和體會(huì)。我意識(shí)到了報(bào)告的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并體驗(yàn)了自我反思和自我提升的價(jià)值。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也提高了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重持續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和取得更大的成就。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇九
4月6日我有幸在被譽(yù)為江北水城，運(yùn)河古都的山東聊城聆聽(tīng)了被譽(yù)為中國(guó)教育改革家魏書生老師關(guān)于《享受教育。享受人生》報(bào)告會(huì)。頓覺(jué)如沐春風(fēng)，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無(wú)不感受到他質(zhì)樸的人格魅力。作為一位專家、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、報(bào)告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個(gè)人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)自私的念頭。如有一次聽(tīng)課，因?yàn)榘嗉?jí)的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差，他就根據(jù)教學(xué)過(guò)程分頭讓學(xué)生預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備，結(jié)果得了個(gè)滿堂彩，自己也因此當(dāng)上了教導(dǎo)主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒(méi)有這樣做。這樣的講述，讓人覺(jué)得他非常實(shí)在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒(méi)有影響他的形象。
魏書生老師認(rèn)為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂(lè)”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂(lè)。在工作中享受到生活的快樂(lè)。讓我們享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂(lè)。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒(méi)得做，我們就從小事做起，日積月累，長(zhǎng)了才干，練了本領(lǐng)，多了見(jiàn)識(shí)，一旦時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)大顯身手。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進(jìn)入生活;多互助，少互計(jì);多學(xué)習(xí)，少批判;多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任;提高笑對(duì)人生的能力。
我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想，非常實(shí)用，主要是一個(gè)“樂(lè)”字。
在生活和工作中會(huì)有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來(lái)說(shuō)，這樣的地位教師是當(dāng)之無(wú)愧的，但現(xiàn)實(shí)生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異，我們不能沒(méi)有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)實(shí)生活。我們工作量大，工作壓力大，當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無(wú)法體會(huì)的，然而，教師的付出與回報(bào)卻永遠(yuǎn)不能成正比，教師的社會(huì)地位還日漸降低。對(duì)于這樣的事實(shí)，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應(yīng)用一顆平常心去對(duì)待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)桿：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會(huì)永守心中這盞希望之燈。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十
面對(duì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步的大背景下，我們需要不斷地汲取著先進(jìn)人的知識(shí)精華，不斷地去認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一些值得我們效仿的人，我們也需要這樣的德行來(lái)成就自己的一番事業(yè)，獲得自己的創(chuàng)業(yè)之路，而這些先進(jìn)人物就是我們所說(shuō)的“功?！?，他們用自己的智慧和知識(shí)創(chuàng)造著時(shí)代，并不斷地讓這個(gè)時(shí)代變得更加充滿活力，所以我們更應(yīng)該致敬他們。
第二段：談?wù)摴δ！?BR> 功模是一種堅(jiān)定而又堅(jiān)韌的品質(zhì)，既不排斥堅(jiān)強(qiáng)的追求，又不會(huì)在如此拼搏的路上失去自己，偉大的功模人性格比一般人更強(qiáng)大，更有拼干勁，他們用不同尋常的能力去適應(yīng)和克服成就之路的種種挑戰(zhàn)，他們的成功不是憑天賦，而是憑著自己勤奮刻苦的努力和無(wú)比的毅力，這種過(guò)硬的意志力給我們提供了學(xué)習(xí)和借鑒。
第三段：學(xué)習(xí)功模的意義。
致敬功模不僅代表著對(duì)這個(gè)人的欽佩，更是在學(xué)習(xí)他們的生活智慧、感悟和精神力量，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)比直接、簡(jiǎn)單地接受知識(shí)更具有實(shí)際針對(duì)性。學(xué)習(xí)功模應(yīng)該關(guān)注的是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)，這些品質(zhì)是無(wú)法稀釋的，是他們追求成功，不斷超越自我、挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力源泉和關(guān)鍵。
第四段：如何學(xué)習(xí)功模。
首先是觀察，要有眼觀六路，耳聽(tīng)八方，要理性分析他們的成功秘訣和學(xué)習(xí)軌跡。并要閱讀更多的書籍和論文，與別人思想碰撞交流，而后再默默地實(shí)踐和磨煉我們自己。我們必須學(xué)會(huì)探究，探究一個(gè)道理，就如同探究一個(gè)充滿美妙和奇妙的歷史事件一樣，那樣我們才能真正從中領(lǐng)悟到精華，才能領(lǐng)悟到功模的韌勁和氣魄，才能夠真正的成為一位成功的人。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，與他們的學(xué)習(xí)和追尋功模之路總是需要磨練，但只要我們具備動(dòng)力、勇氣和毅力，更具品質(zhì)和智慧，就能繼續(xù)不斷發(fā)展我們的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的成功之路。只要我們能夠用這樣的方法來(lái)愛(ài)惜珍貴的知識(shí)智慧，我們就可以真正成為人們的享受者和驕傲者，成為更加強(qiáng)大、高大和堅(jiān)韌的領(lǐng)袖。致敬功模，是我們需要堅(jiān)定的一種信念與態(tài)度，也是我們需要朝著的一種奮斗目標(biāo)和人生宗旨。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十一
12月1日的下午在世紀(jì)中學(xué)傾聽(tīng)了“弘揚(yáng)高尚品德力行師德規(guī)范”報(bào)告會(huì)，四名來(lái)自沙區(qū)老師一線的師德標(biāo)兵做了先進(jìn)事跡的報(bào)告，讓與會(huì)老師深受啟發(fā)。我感受最深的是標(biāo)兵們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)孩子們一顆真摯的愛(ài)心。
啟智學(xué)校的徐老師20年如一日在特別的教育工作上，播撒陽(yáng)光，傳遞愛(ài)心。英勇嘗試特別的教育，然而，在他看來(lái)“苦心人，天不負(fù)”；“生動(dòng)才有感召力，實(shí)干才有勸說(shuō)力”；“同學(xué)的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，是他一生最大的幸?！薄Ｔ谒难劾?，師德就是“為孩子們撐起一片愛(ài)的藍(lán)天”。
大連第13中學(xué)的趙冬輝老師負(fù)出著愛(ài)心，也收獲著愛(ài)心，他潛移默化的教育讓同學(xué)微笑著面對(duì)生活，放飛抱負(fù)。在她的諄諄教導(dǎo)中，一批批學(xué)子考上了高校，她教育同學(xué)學(xué)會(huì)在生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，她無(wú)不感慨的說(shuō)老師是她“無(wú)悔的選擇”。
大連第46中學(xué)的范建英老師努力做一名合格的語(yǔ)文老師，仔細(xì)備課留意課堂的趣味性與實(shí)效性，講方法、放規(guī)律。利用班級(jí)日記、校報(bào)和期末鑒定與同學(xué)溝通、溝通，在教育中堅(jiān)持理解與敬重相結(jié)合的原則用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)同學(xué)，她歡樂(lè)的負(fù)出著愛(ài)，也快了的.收獲著愛(ài)，每當(dāng)她觀察孩子們那無(wú)法掩飾的笑容，她就深深感受到了愛(ài)的宏大和包涵；愛(ài)的執(zhí)著和真實(shí)。我們談?wù)搸煹?，源自“由于有?ài)”。
大連第47中的老師，用愛(ài)心去澆灌著朵朵花蕾，讓他們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值；她堅(jiān)持做到一日是三省吾身，學(xué)會(huì)了反思。她培育文化“桃李”，引導(dǎo)同學(xué)“自成蹊”，她感受到了教育的寬容，她感恩教育，他用“一片丹心映紅了青山”。
四位老師的精彩報(bào)告，讓我感受頗深，作為老師，我的心靈再次受到了深深的震撼，師德，尤其是具備良好的師德是老師的必備條件，是一名合格老師的先決條件和保障。撐起愛(ài)的藍(lán)天、對(duì)教育的執(zhí)著追求、真實(shí)的愛(ài)心、無(wú)私的澆灌、丹心映照下的教育、無(wú)悔的選擇、感恩教育、付出努力、奉獻(xiàn)青春，這一切的一切匯聚在一起就是師德。為師重在德，以德養(yǎng)心，以德育人，乃老師之本份。有德才會(huì)有一切，師德是老師的靈魂所在。高尚的師德才是老師價(jià)值的最高體現(xiàn)和靈魂魅力所在。
我真誠(chéng)的感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了老師的人生價(jià)值，讓我懂得了如何為師，如何做人。歡樂(lè)面對(duì)每一天，歡樂(lè)工作每一天，用真誠(chéng)的愛(ài)心感化同學(xué)的心靈，用純真的愛(ài)心啟迪同學(xué)才智！
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十二
功模是一種效能增長(zhǎng)的工具，它的認(rèn)知框架為我們提供了一條修煉成為成功人士的路徑。我們能學(xué)到一些什么重要的東西來(lái)幫助我們自己和我們的團(tuán)隊(duì)變得更為有效率，是值得我們思考的。
第二段：探究功模的意義。
功模是一種組織和成長(zhǎng)管理的方法，在很大程度上確定了如何做正確的事情，并且成功地做到了這些事情。通過(guò)將最佳實(shí)踐結(jié)合到這些“模式”中，您可以很容易地發(fā)現(xiàn)最有效和適合的工具和技術(shù)。它對(duì)個(gè)人和組織的成長(zhǎng)都能帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，幫助我們?cè)诟鞣N方面更加優(yōu)秀。
第三段：探究功模的優(yōu)點(diǎn)。
功模的一大優(yōu)點(diǎn)是，它能夠幫助我們了解該做什么，以及如何完成任務(wù)。它還能夠提供有關(guān)如何優(yōu)化我們的活動(dòng)、流程以及指導(dǎo)決策的有用信息。此外，模式與示例工具也能極大地加快問(wèn)題解決的速度。它還能夠讓我們避免重復(fù)造輪子，從而更加專注于我們的關(guān)鍵任務(wù)。
第四段：探究功模的應(yīng)用。
在應(yīng)用功模時(shí)，我們可以將它應(yīng)用于各種情況中，試圖提高我們的個(gè)人和我們的團(tuán)隊(duì)的效率。我們可以了解如何管理自己的時(shí)間，多任務(wù)處理，如何有效地解決問(wèn)題以及如何與客戶（或用戶）進(jìn)行互動(dòng)和協(xié)作。通過(guò)了解這些技能，我們可以更好地了解自己和我們的團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，以及我們需要繼續(xù)努力的領(lǐng)域。
第五段：探究功模的局限性。
當(dāng)然，即使是最好的方法也有它的局限性。在應(yīng)用功模時(shí)，需要注意到?jīng)]有一個(gè)“塔”能夠適用于每個(gè)問(wèn)題。每個(gè)組織都是獨(dú)特的，每個(gè)人員都有他們的背景和經(jīng)驗(yàn)。我們必須在考慮和使用模式時(shí)保持靈活性和判斷力，以確保我們的方法適用于我們特定的情況。
總結(jié)：
綜上所述，功模是一個(gè)非常有用和實(shí)用的工具，能夠幫助我們?cè)诟鞣N情況下成長(zhǎng)和提高效率。它能夠幫助我們找到最佳實(shí)踐，以及提供一些與每個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)的指導(dǎo)。但我們需要謹(jǐn)慎地考慮和評(píng)估我們的方法，并且在考慮特定情況時(shí)靈活運(yùn)用。通過(guò)了解功模的意義，優(yōu)點(diǎn)和局限性以及它的應(yīng)用，我們可以更加聰明地使用這個(gè)工具并取得更好的效果。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十三
警察作為維護(hù)社會(huì)安全、穩(wěn)定和公平正義的重要力量，具有特殊的職責(zé)和使命。在現(xiàn)代化的社會(huì)營(yíng)建中，保安工作是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，而警察是保障公民人身安全和私人財(cái)產(chǎn)安全的第一道防線，因此我們警察需要具備多方面的技能和能力。在這些技能和能力中，功模作為一種有別于通常警務(wù)工作的特殊技能，在一線警務(wù)工作中具有重要的作用和意義。下面我將結(jié)合自己的工作實(shí)踐，分享一下關(guān)于功模警察心得體會(huì)。
第二段：功模是什么。
功模是一種警務(wù)技能，也叫做門禁理論。它主要是指在管理不嚴(yán)密的場(chǎng)所，如酒店、商場(chǎng)、小區(qū)等，通過(guò)檢查、詢問(wèn)、觀察等方式進(jìn)行綜合分析，篩選出可疑人員，從而減少竊盜、搶劫等違法犯罪行為的發(fā)生。同時(shí)，也可以有效保護(hù)群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全，提高治安管理水平。功模充分發(fā)揮了警察的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和針對(duì)性，是現(xiàn)代化治安管理的重要組成部分。
在功模工作實(shí)踐中，警察需要注意以下幾個(gè)方面：一是注重情報(bào)搜集，警察需要對(duì)所管轄區(qū)域進(jìn)行調(diào)查摸底，了解人流量、車流量等基本情況，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的把控；二是注重細(xì)節(jié)觀察，從目光、神態(tài)、手勢(shì)等細(xì)微的表現(xiàn)中，抓住可疑人員的行動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)；三是注重總結(jié)分析，對(duì)每次功模的工作進(jìn)行總結(jié)和分析，提取有效的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并加以推廣，提高工作效率和質(zhì)量。
功模工作雖然有著很大的實(shí)踐價(jià)值和推廣前景，但在實(shí)際操作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)。警察需要時(shí)刻注意自身安全，在遇到暴力犯罪的情況下，要及時(shí)報(bào)警求助，保障自身生命的安全。同時(shí)，功模工作量不小，需要警察投入大量的精力、時(shí)間和精神，在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度工作下，要保持較高的疲勞度，具有一定的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。
第五段：結(jié)論。
功模警察的工作需要具備較高的敏銳、判斷和執(zhí)行力，也需要具備一定的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，從而更好地用功模技能維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。作為一線警務(wù)工作者，我們需要不斷提高自身的技能和能力，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高執(zhí)行力和實(shí)踐能力，為創(chuàng)造更加安全、和諧的社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)公共安全和治安問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高。警察作為社會(huì)公共安全的維護(hù)者，其工作的重要性也因此得到了極大的彰顯。為了更好地執(zhí)行法律、維護(hù)社會(huì)治安，警務(wù)部門提出了一套行之有效的警務(wù)模式——功模。功模的理念是通過(guò)對(duì)警察隊(duì)伍的管理和績(jī)效評(píng)估，提升警察的職業(yè)素質(zhì)和工作效率，為服務(wù)社會(huì)公共安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
功模警察的標(biāo)準(zhǔn)主要包括三個(gè)方面：工作業(yè)績(jī)、職業(yè)素質(zhì)、道德品質(zhì)。在這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，功模還追求幾大原則：公正、透明、客觀、科學(xué)。即必須做到警察工作的公正性、管理的透明性、考核的客觀性以及警務(wù)模式的科學(xué)化。功模建立了新的績(jī)效考核體系，使犯罪偵查和預(yù)防等方面的工作效率得到極大提高，也為警察的職業(yè)規(guī)范和工作管理奠定了基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)用功模警務(wù)的實(shí)踐價(jià)值。
對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，執(zhí)行業(yè)務(wù)的過(guò)程中需要面對(duì)極大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，比如出警時(shí)會(huì)有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)。如果不通過(guò)改進(jìn)管理方式和創(chuàng)新績(jī)效考核，那么警察的工作成果無(wú)法量化，就無(wú)法獲得他應(yīng)該得到的公正待遇和鼓勵(lì)。通過(guò)對(duì)功模警務(wù)的執(zhí)行，取得的成績(jī)可以得以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，而對(duì)于警察的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)精神也會(huì)得到很好的提升。這對(duì)于整個(gè)社會(huì)的治安和穩(wěn)定都是起到了一個(gè)非常關(guān)鍵的作用。
我國(guó)警察從我們國(guó)家改革開放以來(lái)，逐步承擔(dān)起了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、打擊犯罪等重要任務(wù)。面對(duì)日益復(fù)雜的犯罪形勢(shì)和挑戰(zhàn)，警務(wù)部門不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè)和更新理念。在工作中，功模警察重視對(duì)辦案經(jīng)驗(yàn)的保存和積累，對(duì)犯罪預(yù)防、偵查、打擊等工作有著很好的掌握，保證了社會(huì)的穩(wěn)定和治安。功模警察還注重與政府和其他社會(huì)組織、群眾等相互交流和合作，響應(yīng)群眾對(duì)治安問(wèn)題的需求，不斷提高警察的工作效率和質(zhì)量，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在功模警務(wù)體系的指引下，警察可以充分發(fā)揮出自己服務(wù)社會(huì)、維護(hù)公共安全的職業(yè)義務(wù)和精神，為維護(hù)社會(huì)和諧和安全做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。不過(guò)，只有在工作中對(duì)功模警務(wù)理念的不斷理解和應(yīng)用，才能使警察隊(duì)伍更加緊密統(tǒng)一、高效專業(yè)和綜合水平更高，才能更好的為社會(huì)治安的穩(wěn)定和平安奠定更加穩(wěn)固和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
功模報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十五
首段：引言（200詞）。
功模是指人們通過(guò)積極地思考、行動(dòng)和鍛煉，不斷提升自己的能力和技能，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。功模不僅是一種行動(dòng)，更是一種態(tài)度，它要求個(gè)人在追求目標(biāo)的過(guò)程中保持堅(jiān)持、耐心和毅力。在我的生活中，我深切體會(huì)到功模的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。
主體段落1：發(fā)現(xiàn)潛力與目標(biāo)設(shè)定（200詞）。
功模的第一步是發(fā)現(xiàn)自身的潛能和激情，從而設(shè)定明確的目標(biāo)。我通過(guò)深入思考和自我反省，發(fā)現(xiàn)了我的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，比如藝術(shù)和創(chuàng)作。然后，我設(shè)定了成為一名專業(yè)畫家的目標(biāo)，并制定了一系列可行的步驟，如學(xué)習(xí)繪畫技巧、參加藝術(shù)展覽等。這些目標(biāo)不僅激發(fā)了我的激情，而且給了我一個(gè)明確的方向，使我能夠更加有條理地提升自己的能力。
主體段落2：堅(jiān)持與毅力（200詞）。
功模需要堅(jiān)持和毅力，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種挫折和困難。作為一名自我要求嚴(yán)格的畫家，我經(jīng)常面臨創(chuàng)作瓶頸和困惑。然而，我深知只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服這些困難，邁向成功。因此，我會(huì)定期練習(xí)畫畫，閱讀藝術(shù)書籍，參與藝術(shù)交流活動(dòng)等，不斷追求自我超越。通過(guò)堅(jiān)持與毅力，我逐漸提升了自己的繪畫技巧，并在藝術(shù)界取得了一定的成績(jī)。
主體段落3：學(xué)習(xí)與反思（200詞）。
功模不僅要求行動(dòng)，還需要不斷學(xué)習(xí)和反思。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我閱讀大量的藝術(shù)書籍和名家的作品，參觀藝術(shù)展覽和畫廊，學(xué)習(xí)他們的技巧和創(chuàng)作理念。與此同時(shí)，我也會(huì)反思自己的作品，找出不足之處，并尋求改進(jìn)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了更加豐富的藝術(shù)感覺(jué)和創(chuàng)作能力。
尾段：總結(jié)（400詞）。
功模是一個(gè)艱苦而有意義的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)不斷思考和努力來(lái)提升自己，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)潛力與設(shè)定目標(biāo)，我們可以給自己一個(gè)明確的方向。通過(guò)堅(jiān)持與毅力，我們可以戰(zhàn)勝困難和挫折，邁向成功。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，我們可以不斷進(jìn)步和完善自己的能力。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，功模不僅讓我成為一名更好的畫家，更讓我變得更有自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，只要我們秉持著功模的精神，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上不斷努力，我們一定能夠取得更大的成就，并成為更好的自己。
通過(guò)這篇文章，我希望能夠向讀者分享我在功模過(guò)程中的心得和體會(huì)，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中保持堅(jiān)持和毅力。無(wú)論我們的目標(biāo)是什么，只要我們不斷努力，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的成功。