人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
師范生 自我鑒定篇一
在思想政治表現(xiàn)方面，認(rèn)真提高自我的思想業(yè)務(wù)水平。對(duì)于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足此刻，面向未來(lái)。
在教育實(shí)習(xí)方面，由于自我本身是思想政治教育專業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)校正好缺七年級(jí)的政治教師，所以第二天我便“走立刻任”了，擔(dān)任三個(gè)班的思想品德教師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導(dǎo)教師的，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我總是會(huì)利用自我沒課的時(shí)間去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺。
此外，我還邀請(qǐng)部分教師來(lái)聽我的專業(yè)課，請(qǐng)他們指出不足。同時(shí)我還參與了學(xué)校組織的3輪聽評(píng)課活動(dòng)，以及迎接省級(jí)評(píng)估準(zhǔn)備課活動(dòng)，校方領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的心理課、美術(shù)課。每一次都有收獲。在實(shí)習(xí)中后期，除了政治課、心理課、美術(shù)課，我還按照學(xué)校安排擔(dān)任小學(xué)部六年級(jí)的英語(yǔ)教師，每一天奔走于不一樣班級(jí)之間，雖然累但仍然很歡樂。
為期半年的實(shí)習(xí)教學(xué)，進(jìn)行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動(dòng)，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。期間，師大教師的聽課明白讓我收獲頗豐，從教學(xué)技能各個(gè)方應(yīng)對(duì)自我有了全面認(rèn)識(shí)。作為一名思想品德教師，我深感職責(zé)重大，在學(xué)生們正構(gòu)成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵期我必須引導(dǎo)好，所以每一次講課我都會(huì)仔細(xì)檢查，確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在班主任工作方面，實(shí)習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實(shí)習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù)，但我進(jìn)取主動(dòng)與七年級(jí)各個(gè)班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學(xué)習(xí)班級(jí)權(quán)力結(jié)構(gòu)下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自我的管理方法和風(fēng)格，都著實(shí)讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會(huì)利用晚自習(xí)的有力時(shí)機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓教師交流后，在他的幫忙下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會(huì)，收效甚佳。與此同時(shí)，我還制定了兩份班主任計(jì)劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
在黨團(tuán)活動(dòng)上，我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會(huì)，從感恩社會(huì)、感恩父母、感恩教師三個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，這次晚會(huì)受到了校方領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。10月份，我和小組其他成員一齊參觀了“趙三多歷史紀(jì)念館”，在紀(jì)念館內(nèi)聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團(tuán)歷史，激發(fā)了我的愛國(guó)熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團(tuán)培分子，我時(shí)刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動(dòng)，主動(dòng)向組織靠攏，以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，盡自我所能，履行一名合格團(tuán)員的職責(zé)。同時(shí)，向本校的共產(chǎn)黨員進(jìn)取學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向他們看齊。
在服務(wù)本地方面，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)取配合學(xué)校的圖書整理工作(從分類、搬運(yùn)、貼標(biāo)簽、貼條形碼到入微機(jī)一流程的工作)、檔案整理工作(電子檔案和紙質(zhì)檔案);利用課余時(shí)間向貧困人家盡自我所能捐款捐物、;針對(duì)本地開展推廣普通話活動(dòng)，從校內(nèi)到校外各個(gè)途徑來(lái)宣傳;幫忙學(xué)生們解決日常問題，比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng)，我們感覺很值得、很欣慰。我還代表整個(gè)學(xué)區(qū)參加了邢臺(tái)市的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大會(huì)”“金秋藝術(shù)節(jié)”“普通話演講比賽”等活動(dòng)，取得了必須成績(jī)并拿了證書。作為一名合格教師，我們都要有奉獻(xiàn)精神，我在這些過程中感覺到了付出的歡樂。
在教育調(diào)查與研究上，我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、自我約束力、自控本事差等問題開展了“一帶一”幫扶活動(dòng)、“陽(yáng)光之眼”等一系列活動(dòng)來(lái)解決這些不良習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動(dòng)中來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的進(jìn)取性，各班班主任及相關(guān)任課教師也參與進(jìn)來(lái)。經(jīng)過教師們和學(xué)生們的共同努力，到此刻為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績(jī)，這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行不僅僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化并且教學(xué)成績(jī)也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進(jìn)一步完善活動(dòng)的后期監(jiān)督工作，真心的期望學(xué)生們能深獲其利。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在那里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自我去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!真心的感激為我們供給此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久!
師范生 自我鑒定篇二
時(shí)間如同白駒過隙，匆匆劃過指尖，不容挽留。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)就要結(jié)束，回想在實(shí)習(xí)學(xué)校的幾個(gè)月里，有辛酸，也有歡樂。當(dāng)真正站在講臺(tái)上的那一刻，，我明白了很多道理，不僅僅是做教師的辛苦，還有我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事，小事只要做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)事事成功。當(dāng)然這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自我，又要備他人;既要備事件之前，又要備事件之后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。僅有做好充分的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)才會(huì)垂青于你。
在酉陽(yáng)泔溪小學(xué)實(shí)習(xí)，和其他學(xué)校實(shí)習(xí)會(huì)有些不太一樣，首先我們不用先聽指導(dǎo)教師講課，再由指導(dǎo)教師安排什么時(shí)候上課，我們是直接就開始上小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)課。當(dāng)然最開始會(huì)有很多的不熟悉，理論和實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，最終還是有了一些收獲。我將從教學(xué)方面和實(shí)習(xí)班主任方面講解我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
教學(xué)方面
1.備課：
最開始備會(huì)忽略學(xué)生的理解本事，備課的資料總是上不完，所以很多時(shí)候都會(huì)忘記布置家庭作業(yè)。慢慢的，我了解了學(xué)生的理解本事，以及課堂會(huì)出現(xiàn)哪些意外的情景，備課的資料也都能夠講得完，并且效率也開始提高。
2課堂效率：
其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就需要很多的輸入才會(huì)有輸出，所以學(xué)生如果想要學(xué)好英語(yǔ)就需要多讀。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語(yǔ)的課堂上，必須是富有吸引力。僅有運(yùn)用各種各樣的活動(dòng)才能夠讓整個(gè)課堂充滿活力，并且讓學(xué)生在不知不覺間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律最開始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，異常是在三年級(jí)，那些小孩子都把我當(dāng)成他們的大姐姐看，而不是教師，所以偶爾上課的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)過度進(jìn)取，招呼不下來(lái)的現(xiàn)象。對(duì)于課堂紀(jì)律問題，我想過很多方法，也問過不少有經(jīng)驗(yàn)的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要堅(jiān)持課堂的嚴(yán)肅性。雖然我們應(yīng)當(dāng)在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4.聽課
雖然在這個(gè)學(xué)校沒有專業(yè)的英語(yǔ)教師，但我還是會(huì)經(jīng)常去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師的課。在他們的課堂上，我不僅僅學(xué)到了一些教學(xué)法，還明白了很多不一樣的經(jīng)典詞句。例如，黃教師看到我來(lái)聽課，他會(huì)先說(shuō)一段開場(chǎng)白：今日呀，我們的胡教師聽說(shuō)我們5年紀(jì)2班的學(xué)生異常的聰明，上課也異常的進(jìn)取，想要來(lái)一探究竟，同學(xué)們有沒有信心，證明給胡教師看，你們是最進(jìn)取，最聰明的。說(shuō)完這句話后，下頭的學(xué)生是齊刷刷的做好表現(xiàn)的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)班主任工作
1、獎(jiǎng)罰適當(dāng)：
我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)當(dāng)用愛去開啟學(xué)生的心靈，但偶爾的懲罰并不代表不愛。
對(duì)于講話的學(xué)生，我會(huì)先用一個(gè)眼神提示，如果提示無(wú)效，我會(huì)走到他旁邊去，如果還不聽，我就提一下他的衣服，這樣一來(lái)二去，有的還是會(huì)不聽話。雖說(shuō)教師不能懲罰學(xué)生，但適當(dāng)?shù)膽土P會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)什么時(shí)候該做什么。如果再繼續(xù)講，我會(huì)叫他們站在講臺(tái)旁邊蹲下蹲。
另外還有一個(gè)案例，也不明白處理得對(duì)不對(duì)。在我們班上有兩姊妹，家里比較有錢，妹妹十分的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時(shí)候別的同學(xué)一碰到她就會(huì)大聲的哭出來(lái)，道歉了也沒用。她姐姐是一個(gè)留了兩級(jí)留到3年級(jí)，在三年級(jí)班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負(fù)班上的同學(xué)，我新來(lái)的時(shí)候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺得她們很沒有禮貌。在12月9日，這是學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，泔溪中心校會(huì)在這一天表演一些節(jié)目來(lái)紀(jì)念這一個(gè)特殊的日子。我就負(fù)責(zé)編排她們班的節(jié)目，正好這兩姐妹都會(huì)參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現(xiàn)都不認(rèn)真，所以其他同學(xué)都會(huì)跳了，她們的步子還是亂的，于是我就把站在第一排的妹妹和后面一個(gè)跳得好的調(diào)換了一下。
結(jié)果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也示威就走了。當(dāng)然這種情景以前排練也偶爾發(fā)生，我都讓她們繼續(xù)。這一次，我就立馬將剩余的人調(diào)換位置，開始繼續(xù)排練。之后得到班主任的允許取消她們的跳舞資格，并批評(píng)兩姐妹，很多事情不是你想怎樣就怎樣，很多機(jī)會(huì)錯(cuò)過了就不會(huì)再發(fā)生。之后這兩姐妹來(lái)說(shuō)，她們想繼續(xù)跳，但我并沒有同意，我只想用這件事告訴他們世界是很殘酷的，有的時(shí)候不是認(rèn)錯(cuò)就能得到原諒。之后那個(gè)節(jié)目獲得了全校第一名，她們不再那么嬌氣霸道，只是不太喜歡我了，可是我覺得這么做值得。
活動(dòng)組織：
在那里，組織了一個(gè)“一二九”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)會(huì)有唱
歌，朗誦等節(jié)目，我班編排了一個(gè)話劇《小紅帽》，最終以同學(xué)們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎(jiǎng)。
在活動(dòng)的組織上，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，
并且對(duì)“演員”進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，會(huì)教她們一些動(dòng)作表情。與此同時(shí)，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時(shí)間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是一件值得欣慰的事情。
師生關(guān)系：
在課堂外，我是同學(xué)們的朋友，在課堂上就會(huì)變得嚴(yán)肅，師生關(guān)系是分時(shí)間性在變化。一開始沒能很好的處理這種關(guān)系，讓課堂沒有紀(jì)律性，這讓我很是焦心。之后慢慢找出規(guī)律，還行吧!
以上就是個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，雖然每一天都過著平平淡淡的生活，但回想起來(lái)還是一筆很大的財(cái)富。
師范生 自我鑒定篇三
四年的大專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于__年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入__幼兒高等師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗，我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好學(xué)校的知識(shí)還考了北京舞蹈學(xué)院的等級(jí)證書。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，__年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，群舞三等獎(jiǎng)，20__年最佳實(shí)習(xí)生，20__暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵等
身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20__年到風(fēng)華園實(shí)習(xí)擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評(píng)，被評(píng)為最佳優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還學(xué)習(xí)了二胡，努力學(xué)習(xí)聲樂等多種專業(yè)。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名__年學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
師范生 自我鑒定篇四
__年__月__日至__月__日，我參加國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，在廣西__市__縣__中學(xué)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月時(shí)間，在這期間我擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的班主任工作，上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，作為實(shí)習(xí)班主任，我積極做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。
這次實(shí)習(xí)令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識(shí)方面要有很好的儲(chǔ)備，在平時(shí)生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)“的內(nèi)涵，學(xué)無(wú)止境，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。
在課堂教學(xué)中，首先要有充分的準(zhǔn)備，有課時(shí)我常會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，想到學(xué)生的知識(shí)掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，以學(xué)生為主體。在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。我努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，供給展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)中樂，感到自我的價(jià)值。
在這實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐真正地結(jié)合起來(lái)。我們有任把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個(gè)好公民，成為祖國(guó)的希望。對(duì)此，我時(shí)刻努力，不斷完善自己。
二、 實(shí)習(xí)成果
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學(xué)們對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
第二、同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。
第三、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。 第五、了解中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)科的興趣所在和掌握程度。
師范生 自我鑒定篇一
在思想政治表現(xiàn)方面，認(rèn)真提高自我的思想業(yè)務(wù)水平。對(duì)于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足此刻，面向未來(lái)。
在教育實(shí)習(xí)方面，由于自我本身是思想政治教育專業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)校正好缺七年級(jí)的政治教師，所以第二天我便“走立刻任”了，擔(dān)任三個(gè)班的思想品德教師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導(dǎo)教師的，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我總是會(huì)利用自我沒課的時(shí)間去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺。
此外，我還邀請(qǐng)部分教師來(lái)聽我的專業(yè)課，請(qǐng)他們指出不足。同時(shí)我還參與了學(xué)校組織的3輪聽評(píng)課活動(dòng)，以及迎接省級(jí)評(píng)估準(zhǔn)備課活動(dòng)，校方領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的心理課、美術(shù)課。每一次都有收獲。在實(shí)習(xí)中后期，除了政治課、心理課、美術(shù)課，我還按照學(xué)校安排擔(dān)任小學(xué)部六年級(jí)的英語(yǔ)教師，每一天奔走于不一樣班級(jí)之間，雖然累但仍然很歡樂。
為期半年的實(shí)習(xí)教學(xué)，進(jìn)行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動(dòng)，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。期間，師大教師的聽課明白讓我收獲頗豐，從教學(xué)技能各個(gè)方應(yīng)對(duì)自我有了全面認(rèn)識(shí)。作為一名思想品德教師，我深感職責(zé)重大，在學(xué)生們正構(gòu)成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵期我必須引導(dǎo)好，所以每一次講課我都會(huì)仔細(xì)檢查，確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在班主任工作方面，實(shí)習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實(shí)習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù)，但我進(jìn)取主動(dòng)與七年級(jí)各個(gè)班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學(xué)習(xí)班級(jí)權(quán)力結(jié)構(gòu)下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自我的管理方法和風(fēng)格，都著實(shí)讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會(huì)利用晚自習(xí)的有力時(shí)機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓教師交流后，在他的幫忙下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會(huì)，收效甚佳。與此同時(shí)，我還制定了兩份班主任計(jì)劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
在黨團(tuán)活動(dòng)上，我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會(huì)，從感恩社會(huì)、感恩父母、感恩教師三個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，這次晚會(huì)受到了校方領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。10月份，我和小組其他成員一齊參觀了“趙三多歷史紀(jì)念館”，在紀(jì)念館內(nèi)聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團(tuán)歷史，激發(fā)了我的愛國(guó)熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團(tuán)培分子，我時(shí)刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動(dòng)，主動(dòng)向組織靠攏，以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，盡自我所能，履行一名合格團(tuán)員的職責(zé)。同時(shí)，向本校的共產(chǎn)黨員進(jìn)取學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向他們看齊。
在服務(wù)本地方面，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)取配合學(xué)校的圖書整理工作(從分類、搬運(yùn)、貼標(biāo)簽、貼條形碼到入微機(jī)一流程的工作)、檔案整理工作(電子檔案和紙質(zhì)檔案);利用課余時(shí)間向貧困人家盡自我所能捐款捐物、;針對(duì)本地開展推廣普通話活動(dòng)，從校內(nèi)到校外各個(gè)途徑來(lái)宣傳;幫忙學(xué)生們解決日常問題，比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng)，我們感覺很值得、很欣慰。我還代表整個(gè)學(xué)區(qū)參加了邢臺(tái)市的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大會(huì)”“金秋藝術(shù)節(jié)”“普通話演講比賽”等活動(dòng)，取得了必須成績(jī)并拿了證書。作為一名合格教師，我們都要有奉獻(xiàn)精神，我在這些過程中感覺到了付出的歡樂。
在教育調(diào)查與研究上，我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、自我約束力、自控本事差等問題開展了“一帶一”幫扶活動(dòng)、“陽(yáng)光之眼”等一系列活動(dòng)來(lái)解決這些不良習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動(dòng)中來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的進(jìn)取性，各班班主任及相關(guān)任課教師也參與進(jìn)來(lái)。經(jīng)過教師們和學(xué)生們的共同努力，到此刻為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績(jī)，這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行不僅僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化并且教學(xué)成績(jī)也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進(jìn)一步完善活動(dòng)的后期監(jiān)督工作，真心的期望學(xué)生們能深獲其利。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在那里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自我去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!真心的感激為我們供給此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久!
師范生 自我鑒定篇二
時(shí)間如同白駒過隙，匆匆劃過指尖，不容挽留。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)就要結(jié)束，回想在實(shí)習(xí)學(xué)校的幾個(gè)月里，有辛酸，也有歡樂。當(dāng)真正站在講臺(tái)上的那一刻，，我明白了很多道理，不僅僅是做教師的辛苦，還有我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事，小事只要做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)事事成功。當(dāng)然這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自我，又要備他人;既要備事件之前，又要備事件之后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。僅有做好充分的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)才會(huì)垂青于你。
在酉陽(yáng)泔溪小學(xué)實(shí)習(xí)，和其他學(xué)校實(shí)習(xí)會(huì)有些不太一樣，首先我們不用先聽指導(dǎo)教師講課，再由指導(dǎo)教師安排什么時(shí)候上課，我們是直接就開始上小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)課。當(dāng)然最開始會(huì)有很多的不熟悉，理論和實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，最終還是有了一些收獲。我將從教學(xué)方面和實(shí)習(xí)班主任方面講解我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
教學(xué)方面
1.備課：
最開始備會(huì)忽略學(xué)生的理解本事，備課的資料總是上不完，所以很多時(shí)候都會(huì)忘記布置家庭作業(yè)。慢慢的，我了解了學(xué)生的理解本事，以及課堂會(huì)出現(xiàn)哪些意外的情景，備課的資料也都能夠講得完，并且效率也開始提高。
2課堂效率：
其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就需要很多的輸入才會(huì)有輸出，所以學(xué)生如果想要學(xué)好英語(yǔ)就需要多讀。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語(yǔ)的課堂上，必須是富有吸引力。僅有運(yùn)用各種各樣的活動(dòng)才能夠讓整個(gè)課堂充滿活力，并且讓學(xué)生在不知不覺間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律最開始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，異常是在三年級(jí)，那些小孩子都把我當(dāng)成他們的大姐姐看，而不是教師，所以偶爾上課的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)過度進(jìn)取，招呼不下來(lái)的現(xiàn)象。對(duì)于課堂紀(jì)律問題，我想過很多方法，也問過不少有經(jīng)驗(yàn)的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要堅(jiān)持課堂的嚴(yán)肅性。雖然我們應(yīng)當(dāng)在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4.聽課
雖然在這個(gè)學(xué)校沒有專業(yè)的英語(yǔ)教師，但我還是會(huì)經(jīng)常去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師的課。在他們的課堂上，我不僅僅學(xué)到了一些教學(xué)法，還明白了很多不一樣的經(jīng)典詞句。例如，黃教師看到我來(lái)聽課，他會(huì)先說(shuō)一段開場(chǎng)白：今日呀，我們的胡教師聽說(shuō)我們5年紀(jì)2班的學(xué)生異常的聰明，上課也異常的進(jìn)取，想要來(lái)一探究竟，同學(xué)們有沒有信心，證明給胡教師看，你們是最進(jìn)取，最聰明的。說(shuō)完這句話后，下頭的學(xué)生是齊刷刷的做好表現(xiàn)的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)班主任工作
1、獎(jiǎng)罰適當(dāng)：
我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)當(dāng)用愛去開啟學(xué)生的心靈，但偶爾的懲罰并不代表不愛。
對(duì)于講話的學(xué)生，我會(huì)先用一個(gè)眼神提示，如果提示無(wú)效，我會(huì)走到他旁邊去，如果還不聽，我就提一下他的衣服，這樣一來(lái)二去，有的還是會(huì)不聽話。雖說(shuō)教師不能懲罰學(xué)生，但適當(dāng)?shù)膽土P會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)什么時(shí)候該做什么。如果再繼續(xù)講，我會(huì)叫他們站在講臺(tái)旁邊蹲下蹲。
另外還有一個(gè)案例，也不明白處理得對(duì)不對(duì)。在我們班上有兩姊妹，家里比較有錢，妹妹十分的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時(shí)候別的同學(xué)一碰到她就會(huì)大聲的哭出來(lái)，道歉了也沒用。她姐姐是一個(gè)留了兩級(jí)留到3年級(jí)，在三年級(jí)班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負(fù)班上的同學(xué)，我新來(lái)的時(shí)候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺得她們很沒有禮貌。在12月9日，這是學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，泔溪中心校會(huì)在這一天表演一些節(jié)目來(lái)紀(jì)念這一個(gè)特殊的日子。我就負(fù)責(zé)編排她們班的節(jié)目，正好這兩姐妹都會(huì)參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現(xiàn)都不認(rèn)真，所以其他同學(xué)都會(huì)跳了，她們的步子還是亂的，于是我就把站在第一排的妹妹和后面一個(gè)跳得好的調(diào)換了一下。
結(jié)果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也示威就走了。當(dāng)然這種情景以前排練也偶爾發(fā)生，我都讓她們繼續(xù)。這一次，我就立馬將剩余的人調(diào)換位置，開始繼續(xù)排練。之后得到班主任的允許取消她們的跳舞資格，并批評(píng)兩姐妹，很多事情不是你想怎樣就怎樣，很多機(jī)會(huì)錯(cuò)過了就不會(huì)再發(fā)生。之后這兩姐妹來(lái)說(shuō)，她們想繼續(xù)跳，但我并沒有同意，我只想用這件事告訴他們世界是很殘酷的，有的時(shí)候不是認(rèn)錯(cuò)就能得到原諒。之后那個(gè)節(jié)目獲得了全校第一名，她們不再那么嬌氣霸道，只是不太喜歡我了，可是我覺得這么做值得。
活動(dòng)組織：
在那里，組織了一個(gè)“一二九”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)會(huì)有唱
歌，朗誦等節(jié)目，我班編排了一個(gè)話劇《小紅帽》，最終以同學(xué)們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎(jiǎng)。
在活動(dòng)的組織上，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，
并且對(duì)“演員”進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，會(huì)教她們一些動(dòng)作表情。與此同時(shí)，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時(shí)間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是一件值得欣慰的事情。
師生關(guān)系：
在課堂外，我是同學(xué)們的朋友，在課堂上就會(huì)變得嚴(yán)肅，師生關(guān)系是分時(shí)間性在變化。一開始沒能很好的處理這種關(guān)系，讓課堂沒有紀(jì)律性，這讓我很是焦心。之后慢慢找出規(guī)律，還行吧!
以上就是個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，雖然每一天都過著平平淡淡的生活，但回想起來(lái)還是一筆很大的財(cái)富。
師范生 自我鑒定篇三
四年的大專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于__年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入__幼兒高等師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗，我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好學(xué)校的知識(shí)還考了北京舞蹈學(xué)院的等級(jí)證書。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，__年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，群舞三等獎(jiǎng)，20__年最佳實(shí)習(xí)生，20__暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵等
身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20__年到風(fēng)華園實(shí)習(xí)擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評(píng)，被評(píng)為最佳優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還學(xué)習(xí)了二胡，努力學(xué)習(xí)聲樂等多種專業(yè)。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名__年學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
師范生 自我鑒定篇四
__年__月__日至__月__日，我參加國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，在廣西__市__縣__中學(xué)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月時(shí)間，在這期間我擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的班主任工作，上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，作為實(shí)習(xí)班主任，我積極做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。
這次實(shí)習(xí)令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識(shí)方面要有很好的儲(chǔ)備，在平時(shí)生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)“的內(nèi)涵，學(xué)無(wú)止境，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。
在課堂教學(xué)中，首先要有充分的準(zhǔn)備，有課時(shí)我常會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，想到學(xué)生的知識(shí)掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，以學(xué)生為主體。在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。我努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，供給展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)中樂，感到自我的價(jià)值。
在這實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐真正地結(jié)合起來(lái)。我們有任把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個(gè)好公民，成為祖國(guó)的希望。對(duì)此，我時(shí)刻努力，不斷完善自己。
二、 實(shí)習(xí)成果
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學(xué)們對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
第二、同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平和應(yīng)變能力。
第三、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。 第五、了解中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)科的興趣所在和掌握程度。