人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
讀書的滿分作文六年級下冊篇一
面對書籍,莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睆拇耍鞣轿膲险酒鹆艘粋€巨人,用畢生的精力鑄就一部又一部著作。
面對書籍,東坡居士曾說:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”從此中國文壇多了一分豪邁之風。
面對書籍,周恩來曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個杰出的領(lǐng)袖,用智慧和愛引領(lǐng)億萬人民走向幸福。
讀書會彌補天然之不足,然而只讀書不會讀出大智慧,還要讀生活,生活是一本大書,它蘊含了好多書本中沒有的知識,這些都需要我們用心去讀。
生活教會我們寬容。它可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,它是對別人最起碼的尊重,若非寬容之心,前人怎會造出個彌勒佛來?那一副意味深長的
對聯(lián)
“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容”時刻告誡著后人要待人以寬。
生活教會我們淡泊。它不是力不能及的元素,也不是心滿意足的自賞,更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心,又怎會有“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心,又怎會有“斯是陋室,惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心,又怎會有“不以物喜,不以已悲”的仁者之心。生活無時無刻不在警示我們學會淡泊。
生活教會我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的,有時穿過塵埃,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林,不迎頭搏擊,決不能前進。若非拼搏之心,又怎會有《資本論》的問世;若非拼搏之心,又怎會有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語言告訴我們愛拼才會贏。
天生的頭腦,加上讀書獲取的知識,再用心靈傾聽生活,我們才會成為一個完整的人!
讀書的滿分作文六年級下冊篇一
面對書籍,莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睆拇耍鞣轿膲险酒鹆艘粋€巨人,用畢生的精力鑄就一部又一部著作。
面對書籍,東坡居士曾說:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”從此中國文壇多了一分豪邁之風。
面對書籍,周恩來曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個杰出的領(lǐng)袖,用智慧和愛引領(lǐng)億萬人民走向幸福。
讀書會彌補天然之不足,然而只讀書不會讀出大智慧,還要讀生活,生活是一本大書,它蘊含了好多書本中沒有的知識,這些都需要我們用心去讀。
生活教會我們寬容。它可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,它是對別人最起碼的尊重,若非寬容之心,前人怎會造出個彌勒佛來?那一副意味深長的
對聯(lián)
“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容”時刻告誡著后人要待人以寬。
生活教會我們淡泊。它不是力不能及的元素,也不是心滿意足的自賞,更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心,又怎會有“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心,又怎會有“斯是陋室,惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心,又怎會有“不以物喜,不以已悲”的仁者之心。生活無時無刻不在警示我們學會淡泊。
生活教會我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的,有時穿過塵埃,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林,不迎頭搏擊,決不能前進。若非拼搏之心,又怎會有《資本論》的問世;若非拼搏之心,又怎會有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語言告訴我們愛拼才會贏。
天生的頭腦,加上讀書獲取的知識,再用心靈傾聽生活,我們才會成為一個完整的人!