最新《假如給我三天光明》讀后感六年級(jí)通用免費(fèi)

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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
    《假如給我三天光明》讀后感六年級(jí)篇一
    也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里會(huì)有多少的無(wú)奈與凄涼,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少失望與抱怨?!辈?,這是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
    海倫凱特的生命中出現(xiàn)過(guò)失望,但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前行的路。正如她所說(shuō):“在黑暗中尋找光明,給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望?!?BR>    海倫凱特是一位殘障教育家。年幼時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了小海倫凱特的聽(tīng)力和視力。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫凱特勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后代。
    “忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”這是海倫凱特因自己對(duì)光明的渴望所發(fā)出的感嘆。
    與海倫凱特不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。
    我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力。雖然我們是那么的美麗、年輕、聰明,令人艷羨,但在一覽無(wú)余光陰中我們失去了對(duì)光明的感受,對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn),也忘了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫凱特,用微笑面對(duì)生活,用一顆誠(chéng)摯的心去感恩生活?
    有的人感到生活有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮,卻不感恩身旁還有諸多人民的愛(ài)戴;他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境,卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……
    飲水時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變,行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中,所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。心中痛楚,濃霧則蒙蔽雙眼;心懷感恩,內(nèi)心自有一幅光明的畫(huà)卷。我們要像海倫凱特一樣,在光明中成長(zhǎng),在感恩中成長(zhǎng)。