有一個明確的計劃可以讓我們清晰地知道自己要做什么，避免在工作中迷失方向。6.為了更好地執(zhí)行計劃，我們可以設(shè)置明確的時間節(jié)點和檢查點，以跟蹤進展并采取必要的調(diào)整。接下來是一些實用的計劃執(zhí)行技巧和策略，幫助你克服困難并實現(xiàn)計劃目標。
中學教務(wù)科工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學理念，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進師生和諧發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，深入推進學校的特色建設(shè)。
二、工作目標：
1、優(yōu)化教學管理制度，讓管理工作更細致，更人性化。
2、繼續(xù)落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，提高課堂教學的有效性，使教學質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進教師的'專業(yè)化成長。
三、具體措施：
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量。
以學校制度建設(shè)為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)，以提高課堂教學的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴大學生的閱讀面；數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設(shè)計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務(wù)處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學有促進作用，期末評選優(yōu)秀教案。語數(shù)備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學動態(tài)，學習最優(yōu)教案設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學行為。教務(wù)處將加強檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進提高。教務(wù)處將組織對部分中、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。教師在教學中要適時滲透安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，促進學生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計時，注重發(fā)揮學生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強調(diào)基本能力的同時更注重學生的主動實踐、獨立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計、評價方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認真及時。作業(yè)量適中，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。上學期學校將舉行全校學生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學校將繼續(xù)對各年級進行課堂教學質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識。學校將主要采用聽、看、問等形式進行各學科質(zhì)量調(diào)研?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課活動，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。加強各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強學生成長檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學校將加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。繼續(xù)深入開展“師徒對子”活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。以各學科各級優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等，努力爭取在各級教學展示活動中亮相的機會。各教研組要早做準備，群策群力，借好東風來推進教學研究，進一步展示學校教師風采。
（三）加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊上足各類學科。教師要嚴格按學校課表上課，不準私自調(diào)課，不準私自讓課占課。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進一步加強學籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學習，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣，努力建設(shè)書香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；其它學科結(jié)合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。承辦好全市小學新課程教學開放日活動，努力推介我校教學管理、招生計劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗。
2、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實現(xiàn)“班班通”，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高課堂教學效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學等課程方面力爭出特色。認真做好合格學校的創(chuàng)建工作。
中學教務(wù)科工作計劃篇二
學習習慣的培養(yǎng),切實地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級紀律的,通過抓習慣和紀律,促進每一個班良好班風、學風的形成。
在各科中,全體要從學科特點出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書寫的養(yǎng)成,數(shù)學要結(jié)合內(nèi)容,做好以解決生活中的問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習,要注重生活情景中的口語交往,學校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強考核,逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式,做到過程考核和終極考核相結(jié)合,考核與考核學生相結(jié)合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學科的特色。
3、加強校本教研,提高活動質(zhì)量。本學期教導(dǎo)處將加強對教研組工作的指導(dǎo)和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過專題研究,以集體、研討交流、新課程標準等方式,反思我們的課堂教學,要發(fā)揚團隊協(xié)作精神,共同提高。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新相結(jié)合,努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個臺階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動。期末學校評選優(yōu)秀教研組。
中學教務(wù)科工作計劃篇三
本學年學校教務(wù)科工作計劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評估基礎(chǔ)性評估指標導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況;組織青年教師開展教學基本工及教學設(shè)計比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
今年準備進行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺教學指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的.修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學工作，本學期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)科對各項目的訓練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導(dǎo)教師，學校另給一定的獎勵。
九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
4、下學期教材的征訂工作。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
4、開門課活動。
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動。
2、開展教學開放周活動。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學常規(guī)月檢。
五月份：1、教學常規(guī)的督促。
2、教學開放周活動。
3、教研組活動(第二次集體備課)。
4、教學常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學開放周活動。
3、各教研組開展教研活動。
4、期末教學工作。
5、其它各項工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇四
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的.教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學教務(wù)科工作計劃篇五
本學年學校教務(wù)科工作計劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評估基礎(chǔ)性評估指標導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
一、進一步規(guī)范完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的'日常教學情況;組織青年教師開展教學基本工及教學設(shè)計比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
今年準備進行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺教學指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學工作，本學期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)科對各項目的訓練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導(dǎo)教師，學校另給一定的獎勵。
附：具體工作安排：
九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
4、開門課活動。
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動。
2、開展教學開放周活動。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學常規(guī)月檢。
五月份：1、教學常規(guī)的督促。
2、教學開放周活動。
3、教研組活動(第二次集體備課)。
4、教學常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學開放周活動。
3、各教研組開展教研活動。
5、其它各項工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇六
根據(jù)兵團電大關(guān)于20xx年秋季學期開放教育試點教學工作安排和20xx年秋季學期開放教育學院工作計劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學期工作計劃如下：
一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。(9月10日前完成王進玲王紫香周松)。
二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓等。(9月10日前完成王進玲王紫香)。
三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃、選修課作業(yè)、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。
四、組織開展第三屆“開放教育教學創(chuàng)新獎”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆“開放教育教學管理研究論文”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。
五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(10月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。(學期末完成王紫香王進玲張志成)。
七、完成20xx年秋學期全兵團學生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。(9月底完成王紫香)。
八、完成20xx年春季學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。
九、完成20xx年秋季學期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。
十、完成20xx年秋季學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進玲蔡先逾張志成)。
十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。
十二、完成本學期選修課程復(fù)習指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。
十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。(王進玲張志成)。
十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進玲張志成)。
十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務(wù)。
中學教務(wù)科工作計劃篇七
精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學校將通過、講座、經(jīng)驗交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強化校本培訓。形成學校--教導(dǎo)處--年級(學科)組三級培訓網(wǎng)絡(luò),明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干作經(jīng)驗介紹等形式,使全校在學術(shù)研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的實踐。在此過程中,學校要4月開始結(jié)合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動,通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強名師培養(yǎng),采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動作用。
三、實施道德建設(shè)夯實做人基礎(chǔ)。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強學校德育工作隊伍建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結(jié)合小學生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點區(qū)域的文明風范活動。通過抓小事、抓平常、抓實事,重點解決學生日常不文明行為和習慣,強化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。
3、寓德育于教學之中：發(fā)揮學科教學的主渠道、主陣地作用,通過學科教學進行德育滲透,課堂教學尋找滲透的結(jié)合點,在把握教學內(nèi)容時考慮滲透的途徑與方法。在中要與學生建立民主、平等、和諧的'師生關(guān)系,尊重學生的主體人格和個性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學生,對進行責任感、自信心、動機、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設(shè)之中：要努力實施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗,促進良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學生自主創(chuàng)新意識培養(yǎng)的功能,強調(diào)德育工作更加貼進學生的生活實際,更加符合小學生的身心特點和認知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實踐做起。
5、寓德育于各項活動之中：大力開展校園文化建設(shè)和社會實踐活動。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大事件紀念日等教育契機；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、自主隊會、晨會的作用。
四、深化課程改革提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會信任。學校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識、拼搏意識,“視質(zhì)量如生命、視若親子”,要在“全面”“全體”上落實教學常規(guī),加強過程管理,從教學流程的每一個環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。
1、加強教學常規(guī)工作的管理與考核,嚴格管理實施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動落實,抓教學資料積累落實,抓環(huán)節(jié)落實,做到有條不紊。遵循教研要“深”,要“詳”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”這十字教學方針,把常規(guī)工作抓實做細。
2、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。
各學科的都要十分重視良好[2]。
中學教務(wù)科工作計劃篇八
1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學的新要求，不斷充實和完善《中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《中學教師年度考核標準》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓、信息技術(shù)培訓、學歷進修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20_-20_學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術(shù)與各學科教學整合為主。
3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務(wù)處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。
4、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。
5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。
6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關(guān)規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。
中學教務(wù)科工作計劃篇九
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學教務(wù)科工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人*滿意的學校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。因此，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學生的學習效率，最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興校”意識，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
5、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
8、全力以赴迎接省教學督導(dǎo)評估。
三、具體措施。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識。
結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學?？陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當前教學質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強化“科研興?！币庾R，全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學校科研骨干力量，創(chuàng)設(shè)學?？蒲蟹諊?，養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
(2)理念是先導(dǎo)，學習是保證。加強學習，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
(1)在上學期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組，組長，薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)。
(2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文，生活化數(shù)學，科任創(chuàng)設(shè)情境)。
(3)每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動，即學校每月保證一次教研活動。
(4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
(1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量的有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。
(2)特別強調(diào)：課堂教學圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，使信息技術(shù)與課堂教學達到整合。
(3)賦分標準：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。
(1)嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。
(2)保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。
(3)科任教師在學校事務(wù)工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
(4)加強隨堂聽課的力度，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。
(5)堅持教學精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學無關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。
(7)空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生，放下一切與教學無關(guān)的事情投入教學工作。
(8)體育課在正常教學的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級獎勵。
每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學校制定的各項教學工作要求和評價，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習、聽課及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”
重點強調(diào)以下幾點：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。
(2)本學期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。
(3)利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。
學校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學生的作業(yè)總量：小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。
(5)教師繼續(xù)進行主題學習，每學期各學科總和不少于10教學計劃，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。
中學教務(wù)科工作計劃篇十一
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、
教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理。
大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
中學教務(wù)科工作計劃篇十二
教務(wù)科通過近一個月的工作交接和深入了解，我們感到肩頭的責任更重，工作壓力很大。一方面教務(wù)科在原任的三位科長領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)已經(jīng)很好，起點已經(jīng)很高，這對我們的工作是優(yōu)勢也是挑戰(zhàn)；另一方面，學校搬遷到新校區(qū)后，教學工作面臨很多新情況和新問題，原來的管理模式可能有不適應(yīng)的地方，需要我們進行創(chuàng)新和調(diào)整。因此，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的部署指導(dǎo)下，經(jīng)過多次研究，確定教務(wù)科下一階段的工作指導(dǎo)思想是“穩(wěn)中求進，有點有面，扎實管理，精簡有效”，下一階段著力做好的工作有以下幾方面：
一、建設(shè)好兩支隊伍，實現(xiàn)管理的有效化，使各項管理制度和管理措施更具有執(zhí)行力。
教學部門的各項工作需要教學行政管理人員和廣大教師進行具體落實，這兩支隊伍的建設(shè)，關(guān)系到教學管理工作的有效性。
在教學行政管理隊伍建設(shè)上，一要制定明確的崗位職責，對管理隊伍進行規(guī)劃和調(diào)整，分區(qū)服務(wù)和管理，責任到人；二要對教學行政管理人員進行培訓，增強其服務(wù)教學的意識、提高服務(wù)技巧以及溝通協(xié)調(diào)能力，打造一支“會管理、善溝通、效率高”的工作團隊。
在教師隊伍管理上，要加大建設(shè)力度，健全教師內(nèi)部激勵機制，為踏踏實實工作、認認真真教學的老師創(chuàng)造展示風采的平臺。/謝謝您的支持和鼓勵?。。?BR> 第一，在摸清我校教師資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和“2+1”教育模式，對現(xiàn)有的教師資源進行調(diào)配，有計劃地引導(dǎo)年輕教師轉(zhuǎn)型，逐步解決教師的結(jié)構(gòu)性失衡問題，使我校教師資源得到最大限度的開發(fā)和利用。
第二，利用國家政策扶持，創(chuàng)造機會和條件，使我校能有更多的.教師參加省級骨干教師和國家級骨干教師培訓，并且制定骨干教師培養(yǎng)交流制度，推薦選拔師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、考核優(yōu)秀的教師參加骨干教師的培訓；參加完培訓，要有書面學習總結(jié)和匯報，教學部門還要創(chuàng)造條件為骨干教師提供學術(shù)交流的機會，打造我校名師隊伍。
第三、變革和健全教師考核機制，通過學生評教、學生座談、師德考核，從德、勤、績、能四方面健全教師評價體系。通過科學的考核，引導(dǎo)教師不僅要積極承擔教學任務(wù)，還要優(yōu)質(zhì)完成課堂教學、抓好知識落實、加強與學生溝通，真正履行好教書育人的職責。在此基礎(chǔ)上，要以考代評，以科學的評價考核結(jié)果推優(yōu)評模，為教師營造公平公正的競爭環(huán)境。
第四、加強對外聘教師的管理和新進校教師的培訓，制定《外聘教師管理制度》，把好外聘教師的入口關(guān)，將其納入教師隊伍的考核；對新進校教師，要加強教育和培訓，組織對新進校教師的聽課評課活動，指導(dǎo)其盡快提高教學業(yè)務(wù)水平。
二、結(jié)合我校實際情況，轉(zhuǎn)變教研活動方式，使教研活動形式精簡，內(nèi)容充實，達到以研促教、加強交流的教研目標。
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中學教務(wù)科工作計劃篇十三
根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教育教學的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作。
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術(shù)開展教學。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學年第二學期電教工作計劃。
2、制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓電腦使用時應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學生做好小學生信息技術(shù)作品的制作。
3、學習上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進行課件制作展評。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇十四
全面提高我校的教學質(zhì)量。特別是20____年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施。
切實加強師資隊伍建設(shè)。認真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等)，要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到學高為師，身正為范。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20____屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、加強語言文字規(guī)范的工作力度。
學校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學校不斷強化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學習，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學校德育及學生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負責學校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學的副校長包文剛為專管員，具體負責各項工作的落實。學校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié)，而且各學科每學期的工作計劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學生實際的語言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生聽、說、讀、寫能力的教學和培養(yǎng)，并要求其他學科教師在教學中，也要因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。
加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一、本學期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
中學教務(wù)科工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學理念，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進師生和諧發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，深入推進學校的特色建設(shè)。
二、工作目標：
1、優(yōu)化教學管理制度，讓管理工作更細致，更人性化。
2、繼續(xù)落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，提高課堂教學的有效性，使教學質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進教師的'專業(yè)化成長。
三、具體措施：
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量。
以學校制度建設(shè)為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)，以提高課堂教學的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設(shè)計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴大學生的閱讀面；數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設(shè)計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務(wù)處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學有促進作用，期末評選優(yōu)秀教案。語數(shù)備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學動態(tài)，學習最優(yōu)教案設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學行為。教務(wù)處將加強檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進提高。教務(wù)處將組織對部分中、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。教師在教學中要適時滲透安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，促進學生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計時，注重發(fā)揮學生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強調(diào)基本能力的同時更注重學生的主動實踐、獨立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計、評價方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認真及時。作業(yè)量適中，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。上學期學校將舉行全校學生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學校將繼續(xù)對各年級進行課堂教學質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識。學校將主要采用聽、看、問等形式進行各學科質(zhì)量調(diào)研?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課活動，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。加強各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強學生成長檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學校將加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。繼續(xù)深入開展“師徒對子”活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。以各學科各級優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等，努力爭取在各級教學展示活動中亮相的機會。各教研組要早做準備，群策群力，借好東風來推進教學研究，進一步展示學校教師風采。
（三）加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊上足各類學科。教師要嚴格按學校課表上課，不準私自調(diào)課，不準私自讓課占課。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進一步加強學籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學習，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣，努力建設(shè)書香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；其它學科結(jié)合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。承辦好全市小學新課程教學開放日活動，努力推介我校教學管理、招生計劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗。
2、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實現(xiàn)“班班通”，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高課堂教學效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學等課程方面力爭出特色。認真做好合格學校的創(chuàng)建工作。
中學教務(wù)科工作計劃篇二
學習習慣的培養(yǎng),切實地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級紀律的,通過抓習慣和紀律,促進每一個班良好班風、學風的形成。
在各科中,全體要從學科特點出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書寫的養(yǎng)成,數(shù)學要結(jié)合內(nèi)容,做好以解決生活中的問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習,要注重生活情景中的口語交往,學校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強考核,逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式,做到過程考核和終極考核相結(jié)合,考核與考核學生相結(jié)合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學科的特色。
3、加強校本教研,提高活動質(zhì)量。本學期教導(dǎo)處將加強對教研組工作的指導(dǎo)和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過專題研究,以集體、研討交流、新課程標準等方式,反思我們的課堂教學,要發(fā)揚團隊協(xié)作精神,共同提高。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新相結(jié)合,努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個臺階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動。期末學校評選優(yōu)秀教研組。
中學教務(wù)科工作計劃篇三
本學年學校教務(wù)科工作計劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評估基礎(chǔ)性評估指標導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況;組織青年教師開展教學基本工及教學設(shè)計比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
今年準備進行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺教學指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的.修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學工作，本學期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)科對各項目的訓練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導(dǎo)教師，學校另給一定的獎勵。
九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
4、下學期教材的征訂工作。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
4、開門課活動。
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動。
2、開展教學開放周活動。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學常規(guī)月檢。
五月份：1、教學常規(guī)的督促。
2、教學開放周活動。
3、教研組活動(第二次集體備課)。
4、教學常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學開放周活動。
3、各教研組開展教研活動。
4、期末教學工作。
5、其它各項工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇四
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的.教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學教務(wù)科工作計劃篇五
本學年學校教務(wù)科工作計劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評估基礎(chǔ)性評估指標導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
一、進一步規(guī)范完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的'日常教學情況;組織青年教師開展教學基本工及教學設(shè)計比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
今年準備進行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺教學指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學工作，本學期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務(wù)科對各項目的訓練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導(dǎo)教師，學校另給一定的獎勵。
附：具體工作安排：
九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
4、開門課活動。
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動。
2、開展教學開放周活動。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學常規(guī)月檢。
五月份：1、教學常規(guī)的督促。
2、教學開放周活動。
3、教研組活動(第二次集體備課)。
4、教學常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學開放周活動。
3、各教研組開展教研活動。
5、其它各項工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇六
根據(jù)兵團電大關(guān)于20xx年秋季學期開放教育試點教學工作安排和20xx年秋季學期開放教育學院工作計劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學期工作計劃如下：
一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發(fā)放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。(9月10日前完成王進玲王紫香周松)。
二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓等。(9月10日前完成王進玲王紫香)。
三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學計劃、選修課作業(yè)、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。
四、組織開展第三屆“開放教育教學創(chuàng)新獎”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位;組織開展第一屆“開放教育教學管理研究論文”評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。
五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(10月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。(學期末完成王紫香王進玲張志成)。
七、完成20xx年秋學期全兵團學生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。(9月底完成王紫香)。
八、完成20xx年春季學期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。
九、完成20xx年秋季學期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。
十、完成20xx年秋季學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進玲蔡先逾張志成)。
十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。
十二、完成本學期選修課程復(fù)習指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。
十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。(王進玲張志成)。
十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進玲張志成)。
十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時了解教學過程中存在的各種問題及時進行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務(wù)。
中學教務(wù)科工作計劃篇七
精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學校將通過、講座、經(jīng)驗交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強化校本培訓。形成學校--教導(dǎo)處--年級(學科)組三級培訓網(wǎng)絡(luò),明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干作經(jīng)驗介紹等形式,使全校在學術(shù)研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的實踐。在此過程中,學校要4月開始結(jié)合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動,通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強名師培養(yǎng),采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動作用。
三、實施道德建設(shè)夯實做人基礎(chǔ)。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強學校德育工作隊伍建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結(jié)合小學生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點區(qū)域的文明風范活動。通過抓小事、抓平常、抓實事,重點解決學生日常不文明行為和習慣,強化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。
3、寓德育于教學之中：發(fā)揮學科教學的主渠道、主陣地作用,通過學科教學進行德育滲透,課堂教學尋找滲透的結(jié)合點,在把握教學內(nèi)容時考慮滲透的途徑與方法。在中要與學生建立民主、平等、和諧的'師生關(guān)系,尊重學生的主體人格和個性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學生,對進行責任感、自信心、動機、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設(shè)之中：要努力實施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗,促進良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學生自主創(chuàng)新意識培養(yǎng)的功能,強調(diào)德育工作更加貼進學生的生活實際,更加符合小學生的身心特點和認知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實踐做起。
5、寓德育于各項活動之中：大力開展校園文化建設(shè)和社會實踐活動。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大事件紀念日等教育契機；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、自主隊會、晨會的作用。
四、深化課程改革提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會信任。學校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識、拼搏意識,“視質(zhì)量如生命、視若親子”,要在“全面”“全體”上落實教學常規(guī),加強過程管理,從教學流程的每一個環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。
1、加強教學常規(guī)工作的管理與考核,嚴格管理實施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動落實,抓教學資料積累落實,抓環(huán)節(jié)落實,做到有條不紊。遵循教研要“深”,要“詳”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”這十字教學方針,把常規(guī)工作抓實做細。
2、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。
各學科的都要十分重視良好[2]。
中學教務(wù)科工作計劃篇八
1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學的新要求，不斷充實和完善《中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《中學教師年度考核標準》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓、信息技術(shù)培訓、學歷進修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20_-20_學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術(shù)與各學科教學整合為主。
3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務(wù)處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。
4、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。
5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。
6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關(guān)規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。
中學教務(wù)科工作計劃篇九
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學教務(wù)科工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人*滿意的學校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。因此，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學生的學習效率，最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興校”意識，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
5、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
8、全力以赴迎接省教學督導(dǎo)評估。
三、具體措施。
1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識。
結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學?？陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當前教學質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強化“科研興?！币庾R，全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學校科研骨干力量，創(chuàng)設(shè)學?？蒲蟹諊?，養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
(2)理念是先導(dǎo)，學習是保證。加強學習，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，構(gòu)建具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。
(1)在上學期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組，組長，薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)。
(2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文，生活化數(shù)學，科任創(chuàng)設(shè)情境)。
(3)每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動，即學校每月保證一次教研活動。
(4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
(1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量的有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。
(2)特別強調(diào)：課堂教學圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，使信息技術(shù)與課堂教學達到整合。
(3)賦分標準：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。
(1)嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。
(2)保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。
(3)科任教師在學校事務(wù)工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
(4)加強隨堂聽課的力度，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。
(5)堅持教學精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學無關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。
(7)空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生，放下一切與教學無關(guān)的事情投入教學工作。
(8)體育課在正常教學的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級獎勵。
每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學校制定的各項教學工作要求和評價，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習、聽課及評價工作改革，減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”
重點強調(diào)以下幾點：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。
(2)本學期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。
(3)利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。
學校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學生的作業(yè)總量：小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。
(5)教師繼續(xù)進行主題學習，每學期各學科總和不少于10教學計劃，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。
中學教務(wù)科工作計劃篇十一
教務(wù)科將緊緊圍繞學校工作的總體思路和工作重點,以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會”的辦學理念，依據(jù)學校規(guī)劃的工作目標及督導(dǎo)評估工作方案和學校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標。
1.完善制度。
結(jié)合學校實際，修改、完善各項制度，以適應(yīng)不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設(shè)，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設(shè)置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設(shè)再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復(fù)習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復(fù)習輔導(dǎo)工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強師資隊伍建設(shè)，努力促進教師業(yè)務(wù)的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結(jié)對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務(wù)。
6.加強教研組建設(shè)，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。
7.教學輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、
教務(wù)工作會議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理。
大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
中學教務(wù)科工作計劃篇十二
教務(wù)科通過近一個月的工作交接和深入了解，我們感到肩頭的責任更重，工作壓力很大。一方面教務(wù)科在原任的三位科長領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)已經(jīng)很好，起點已經(jīng)很高，這對我們的工作是優(yōu)勢也是挑戰(zhàn)；另一方面，學校搬遷到新校區(qū)后，教學工作面臨很多新情況和新問題，原來的管理模式可能有不適應(yīng)的地方，需要我們進行創(chuàng)新和調(diào)整。因此，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的部署指導(dǎo)下，經(jīng)過多次研究，確定教務(wù)科下一階段的工作指導(dǎo)思想是“穩(wěn)中求進，有點有面，扎實管理，精簡有效”，下一階段著力做好的工作有以下幾方面：
一、建設(shè)好兩支隊伍，實現(xiàn)管理的有效化，使各項管理制度和管理措施更具有執(zhí)行力。
教學部門的各項工作需要教學行政管理人員和廣大教師進行具體落實，這兩支隊伍的建設(shè)，關(guān)系到教學管理工作的有效性。
在教學行政管理隊伍建設(shè)上，一要制定明確的崗位職責，對管理隊伍進行規(guī)劃和調(diào)整，分區(qū)服務(wù)和管理，責任到人；二要對教學行政管理人員進行培訓，增強其服務(wù)教學的意識、提高服務(wù)技巧以及溝通協(xié)調(diào)能力，打造一支“會管理、善溝通、效率高”的工作團隊。
在教師隊伍管理上，要加大建設(shè)力度，健全教師內(nèi)部激勵機制，為踏踏實實工作、認認真真教學的老師創(chuàng)造展示風采的平臺。/謝謝您的支持和鼓勵?。。?BR> 第一，在摸清我校教師資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和“2+1”教育模式，對現(xiàn)有的教師資源進行調(diào)配，有計劃地引導(dǎo)年輕教師轉(zhuǎn)型，逐步解決教師的結(jié)構(gòu)性失衡問題，使我校教師資源得到最大限度的開發(fā)和利用。
第二，利用國家政策扶持，創(chuàng)造機會和條件，使我校能有更多的.教師參加省級骨干教師和國家級骨干教師培訓，并且制定骨干教師培養(yǎng)交流制度，推薦選拔師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、考核優(yōu)秀的教師參加骨干教師的培訓；參加完培訓，要有書面學習總結(jié)和匯報，教學部門還要創(chuàng)造條件為骨干教師提供學術(shù)交流的機會，打造我校名師隊伍。
第三、變革和健全教師考核機制，通過學生評教、學生座談、師德考核，從德、勤、績、能四方面健全教師評價體系。通過科學的考核，引導(dǎo)教師不僅要積極承擔教學任務(wù)，還要優(yōu)質(zhì)完成課堂教學、抓好知識落實、加強與學生溝通，真正履行好教書育人的職責。在此基礎(chǔ)上，要以考代評，以科學的評價考核結(jié)果推優(yōu)評模，為教師營造公平公正的競爭環(huán)境。
第四、加強對外聘教師的管理和新進校教師的培訓，制定《外聘教師管理制度》，把好外聘教師的入口關(guān)，將其納入教師隊伍的考核；對新進校教師，要加強教育和培訓，組織對新進校教師的聽課評課活動，指導(dǎo)其盡快提高教學業(yè)務(wù)水平。
二、結(jié)合我校實際情況，轉(zhuǎn)變教研活動方式，使教研活動形式精簡，內(nèi)容充實，達到以研促教、加強交流的教研目標。
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中學教務(wù)科工作計劃篇十三
根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教育教學的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
在做好學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作。
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術(shù)開展教學。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學年第二學期電教工作計劃。
2、制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓電腦使用時應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學生做好小學生信息技術(shù)作品的制作。
3、學習上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進行課件制作展評。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
中學教務(wù)科工作計劃篇十四
全面提高我校的教學質(zhì)量。特別是20____年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學的各項環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施。
切實加強師資隊伍建設(shè)。認真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等)，要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到學高為師，身正為范。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20____屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實做細教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、加強語言文字規(guī)范的工作力度。
學校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學校不斷強化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認識，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學習，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學校德育及學生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負責學校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學的副校長包文剛為專管員，具體負責各項工作的落實。學校不僅具有語言文字的專門工作計劃和總結(jié)，而且各學科每學期的工作計劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動記錄，更能體現(xiàn)出各年級對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學生實際的語言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生聽、說、讀、寫能力的教學和培養(yǎng)，并要求其他學科教師在教學中，也要因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。
加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動。
(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一、本學期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。