讀后感是對(duì)所讀材料的思考和分析，突出自己的觀點(diǎn)和觀感。寫讀后感時(shí)要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，邏輯關(guān)系的展示，讓讀者能夠清晰地理解和把握文章的思路。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感篇章，歡迎大家一起閱讀和交流。
賢文增廣讀后感篇一
昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。
觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。
字面意思；
別人的翻譯。
我的理解。
以前的好的文章，都是苦口婆心的教導(dǎo)你，要集中好的東西增加知識(shí)，多看多聽這些，今天做事情的時(shí)候，應(yīng)該借鑒古時(shí)候的事情，只有繼承了以前的，才有今天的進(jìn)步。
不知道這個(gè)東西將來(lái)還可以編輯不？隨便寫寫吧。
偶然發(fā)現(xiàn)此文，發(fā)現(xiàn)真的其實(shí)很多古人的東西，真的不錯(cuò)。
為什么我們上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)學(xué)這些文章呢？
我要是教育部長(zhǎng)，就要把這個(gè)文章，放到課本里邊。我還沒(méi)有仔細(xì)看呢。看了些覺(jué)得真好。
這些言語(yǔ)都是精華，做人做事的方法。我會(huì)逐漸仔細(xì)的讀讀它。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。到今天才知道自己的處事能力，真的還是不行。把世間事情能看的透徹，把人際關(guān)系搞的好，真的好難好難。
活了30多歲了，人一次一次的總是覺(jué)得自己足夠大了，其實(shí)回頭一看，原來(lái)自己一直都很幼稚。有時(shí)候有些事情順利了，做成了，很多其實(shí)都是運(yùn)氣，或者是從小疽庭熏陶所潛移默化中，不自覺(jué)的做的，比如對(duì)人禮貌，這個(gè)是做人做事的很關(guān)鍵的部分。比如和人相處時(shí)，很多細(xì)節(jié)。我們真的不知道。哎。不提了。
三十而立，自己如今算是立了嗎？好吧就算是吧?？偹愠缘娘?，雖然以后也不一定，總算算是有家有業(yè)了。四十不惑。這個(gè)目前還沒(méi)有達(dá)到，每天連自己以后要打算做什么都不知道。估計(jì)到四十不是不惑，是沒(méi)有辦法變了。五十知天命。哎，估計(jì)到了50我會(huì)有不同的見解，現(xiàn)在我認(rèn)為，可能就是這輩子就這樣了，認(rèn)了吧。60歲耳順。恩。脾氣小了，寵辱不驚，這個(gè)我覺(jué)得也是應(yīng)該的。但是?？纯瓷磉呥@些60歲的長(zhǎng)輩。哎。說(shuō)什么呢？希望我不像他們一樣?？追蜃?0歲才不逾矩啊。隨心所欲。而且還不超出規(guī)矩。
這個(gè)用在一般人身上，估計(jì)就是70歲了，隨便你折騰，就算你賊心，有賊膽，估計(jì)也做不了什么壞事了。想逾距也難。
總結(jié)下來(lái)，就是人其實(shí)真的有很多東西學(xué)到老啊。還是不明白。
扯這么多。其實(shí)就是說(shuō)這個(gè)文章總結(jié)的很好，學(xué)學(xué)吧，少走彎路。
賢文增廣讀后感篇二
四年級(jí)下學(xué)期，我們又“攻破”了一道難關(guān)，那就是背誦《增文賢文》。這本書的內(nèi)容是以有韻律的諺語(yǔ)和各種書籍中的佳句選編而成。
這里有珍惜時(shí)間的.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；“兩人一條心，有錢堪買金；一人一條心，無(wú)錢難買針”等名言佳句。在這么多的賢文條目中，我卻獨(dú)愛“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。從這句話中我感受到：小烏鴉會(huì)銜哺母，幼羊跪著吃奶，禽與獸都懂得報(bào)恩，而人更應(yīng)知父母恩，恪盡孝道。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)讓我感動(dòng)的小故事：有一個(gè)小男孩，他從小就在一棵大樹旁邊玩。大樹特別愛這個(gè)孩子，從來(lái)也不埋怨他，就天天陪著他玩。玩著玩著，這孩子就長(zhǎng)大了，有一段時(shí)間他就不來(lái)了。過(guò)了很久，他再來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)少年了。大樹很想他，說(shuō)：“孩子，你怎么不跟我玩兒了？”他說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想跟你玩了。我想要有很多高級(jí)的玩具，我還得要念書，我還想要學(xué)費(fèi)呢?！贝髽湔f(shuō)：“孩子，真對(duì)不起，你看我也變不出玩具。這樣吧，你把我所有的果子都摘了，然后賣了，這樣你就有玩具，有學(xué)上了。再過(guò)一些年，這孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)青年。又過(guò)了很多年，這孩子再來(lái)的時(shí)候，心事重重徘徊在樹下。又過(guò)了很多很多年，這棵大樹就剩下一個(gè)快要枯死的樹根了。這個(gè)時(shí)候，孩子回來(lái)了，年紀(jì)也大了。他回到這個(gè)樹下，大樹跟他說(shuō)：”孩子，真對(duì)不起，你看我現(xiàn)在沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了兒。“這孩子對(duì)大樹說(shuō)：”其實(shí)我現(xiàn)在也老了，有果子我也啃不動(dòng)了，有樹干我也不能爬了。我從世界上回來(lái)了，我現(xiàn)在就想找個(gè)樹根，守著歇一歇。我累了，我就是回來(lái)跟你玩兒的。這個(gè)老樹根高興極了，這時(shí)候它又看到了這個(gè)孩子小的時(shí)候。這個(gè)故事，就是我們的父母和我們的一生的真實(shí)寫照。珍惜和父母相守的時(shí)間，孝在行，敬在心。
對(duì)于如何背誦《增方賢文》，我每天都按照計(jì)劃先讀熟，然后再了解其蘊(yùn)含的意思，最后再順利背下來(lái)。每背一部分，我都要去仔細(xì)地體會(huì)并品味。
這本《增廣賢文》真的是我的良師益友呀！它教會(huì)我許多千古名句，讓我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
賢文增廣讀后感篇三
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的內(nèi)容廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)：
第一，我們應(yīng)該做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。這里的字字詞詞句句，都說(shuō)明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語(yǔ)言要掌握技巧。“來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，哪個(gè)人前不說(shuō)人。”俗話說(shuō)病從口入，禍從口出。記得道德老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說(shuō)話也是為人處世的一門學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)老師曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“尊重，換位，三思”。不錯(cuò)！要從對(duì)方的角度?？紤]說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，不能一味的說(shuō)些甜蜜無(wú)用的語(yǔ)言，也不要肆無(wú)忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自己的形象，都失了說(shuō)話的目的。
這里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無(wú)人，口無(wú)遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最后被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o(wú)遮攔，所以就被斬了?？跓o(wú)遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈。“使口不如自走，求人不如求己。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無(wú)災(zāi)無(wú)難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，只有越過(guò)這些障礙，人才會(huì)成長(zhǎng)。有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每天都不停歇的自我完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
賢文增廣讀后感篇四
今年暑假，老師叫我們朗讀清朝的周希陶所寫的《增廣賢文》。我從中明白了許多的道理。
《增廣賢文》全書共一百一十一句，每一句都會(huì)教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?BR> 第53句“一言既出，駟馬難追＂意思是：說(shuō)出口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來(lái)。是為了告誡我們：說(shuō)話要算數(shù)，不然就會(huì)失去信任。這個(gè)道理在生活中也很常見。記得有一回，媽媽對(duì)我說(shuō)，學(xué)校組織古詩(shī)考級(jí)，最高十級(jí)，問(wèn)我考幾級(jí)？我心想：十級(jí)還不是soeasy！而且還可以為班爭(zhēng)光！于是便脫口而出：“考十級(jí)?。寢屴D(zhuǎn)頭就為我報(bào)了名?？傻任掖蜷_書看了一眼規(guī)則才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，十級(jí)的內(nèi)容是把6到10級(jí)的詩(shī)詞全部都背完啊！我再定睛一看，天吶！都是些八言律詩(shī)，就連七言絕句都少的可憐！可是我答應(yīng)了媽媽，畢竟“一言既出，駟馬難追。＂呀！我還是乖乖去背吧！就這樣我早上背、中午背、晚上背，漸漸地，目標(biāo)從40首變成20首，再?gòu)?0首變?yōu)?。半個(gè)月悄然而去，我們迎來(lái)了比賽。輪到我了，我內(nèi)心十分焦急，20分鐘過(guò)去了，我一字不漏地背完了！答應(yīng)媽媽的事情我做到了！
第93句“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先?！币馑际牵骸翱v使有成千上萬(wàn)的典范，也都是以忠孝仁義為先的'。”孝，是我們中華民族傳承了幾千年的美德。因孝順而傳下來(lái)的故事有很多：烏鴉反哺、臥冰求鯉等等。還讓我想起了孟郊的“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”孝，要從小事做起。我們作為一名小學(xué)生，把自己的作業(yè)完成，不讓家長(zhǎng)操心；尊重長(zhǎng)輩，不頂撞父母，干一些力所能及的家務(wù)活。這也許就是我們現(xiàn)在應(yīng)盡的孝吧。
《增廣賢文》使我明白了許多為人處世的道理：將心比心、未雨綢繆、得意莫忘形……快來(lái)和我一起閱讀吧！
賢文增廣讀后感篇五
增廣資文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，此書最遲寫成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)，經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱《增廣昔時(shí)賢文》，通稱《增廣賢文》。這本書的作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過(guò)重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶，所以這本書中的內(nèi)容大致能反映中國(guó)老百姓的生活心理。
《增廣賢文》中有一句話是：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。黃芩與阿魏都是中藥材的名字，黃芩在藥店中很常見，幾乎處處都見的到，所以在藥材行里不會(huì)買到假貨，這么普通的東西，根本就沒(méi)有人花心思去造假。阿魏是一種非常名貴的藥材，對(duì)于阿魏，世上有兩種說(shuō)法，一是說(shuō)阿魏產(chǎn)自西番，其臭無(wú)比。另一種說(shuō)法是產(chǎn)自墳地，是從死人的棺材蓋中透長(zhǎng)出來(lái)的菌類，其根發(fā)與死人的口中，而那個(gè)死人必須得是生前吸食的。據(jù)說(shuō)阿魏能治療很多疾病，是靈藥，但是它非常稀有，很難找到，再加上多數(shù)人沒(méi)見過(guò)，所以過(guò)去藥店里的阿魏多是假的。
于是古人感嘆：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。
原來(lái)太平凡的東西根本就不會(huì)吸引人們的注意力，人們總是向遙不可及，虛無(wú)縹緲的事物邁進(jìn)，最后只能招來(lái)一些不必要的麻煩。小學(xué)生們寫文章，老師總要求不能寫太平凡的事情，于是便有了：“學(xué)會(huì)了寫文章，你就學(xué)會(huì)了撒謊”諸如此類的名人名言。其實(shí)社會(huì)的風(fēng)氣大多都來(lái)自孩子，你從小教育他是什么樣的，他長(zhǎng)大了也會(huì)是什么樣的，這些孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，那么長(zhǎng)大后他也無(wú)法說(shuō)真話，于是社會(huì)就形成了一股風(fēng)氣，很難再改變。
此書中還有一句話：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！边@則《賢文》讓人聽后肅然起敬，壯美動(dòng)人。它的意思是小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，不僅是人類的美德，甚至連動(dòng)物界也奉行?？墒前盐覀冃闹械母改概c它們心中的父母相比起來(lái)，孰輕孰重呢？再將我們的行為與它們的行為比起來(lái)，誰(shuí)做的更好呢？羊與鴉不管生活的如何，總是不忘記自己的父母，而我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)長(zhǎng)輩不敬不孝甚至打爹罵娘的案件常被媒體曝光，人類恩將仇報(bào)，以德報(bào)怨的事也屢見不鮮。每當(dāng)看到這些案件，不能不令有良知的人們氣憤不已，也常常發(fā)出“人心不古"的感嘆。
《增廣賢文，朱子家訓(xùn)》這本書能豐富我們的內(nèi)心世界，使我在做人做事等一些方面感觸良多，畢竟這本書也是人們經(jīng)歷了千百年才感悟出來(lái)的。
賢文增廣讀后感篇六
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
明朝有個(gè)叫宋濂的.人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇七
這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩、千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年、少壯不努力，老大徒傷悲使我明白時(shí)間是多么寶貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒(méi)學(xué)成，后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人。
責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人、寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人、再三須重事，第一莫欺心，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自己的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自己辜負(fù)別人；做事要再三考慮謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自己的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
曙光學(xué)校六一班焦瑞潔輔導(dǎo)老師：閆敏今年暑假，老師布置的一項(xiàng)作業(yè)是：家長(zhǎng)自主布置一項(xiàng)作業(yè)。媽媽看了，高興得手舞足蹈。她變魔法似地拿出一本書，笑瞇瞇地說(shuō)......
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賢文增廣讀后感篇八
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
明朝有個(gè)叫宋濂的人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇九
流水下灘非有意，白云出岫本無(wú)心。當(dāng)時(shí)若不登高望，誰(shuí)信東流海洋深。路遙知馬力，事久見人心。馬行無(wú)力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。
看事物的時(shí)候不能只看表面，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。只看表面往往會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤的判斷，水隨地勢(shì)云隨風(fēng)，水的流向并不是水決定的，而是水所流經(jīng)的地勢(shì)決定的，白云從山間出來(lái)也并不白云想從那里出來(lái)，而是風(fēng)吹動(dòng)云從那里出來(lái)。有時(shí)候，看似不合理的事情都有其內(nèi)在的合理性，并非是我們理所當(dāng)然認(rèn)為的那個(gè)結(jié)果。很多壞人被抓之前表現(xiàn)出來(lái)的都是一副正能量滿滿的樣子，一副大公無(wú)私，舍己為人的正面形象。被抓的時(shí)候很多人都會(huì)覺(jué)得不可思議，這么一個(gè)心系大眾的人怎么會(huì)犯罪，怎么會(huì)被抓呢？實(shí)際上呢，我們只看到了他們表現(xiàn)在公眾面前的一面，關(guān)起門來(lái)他們作惡的時(shí)候我們并沒(méi)有看到。而之所以在大眾面前表現(xiàn)出正能量的一面，一個(gè)是他們本身所處位置的需要，還有一個(gè)就是這樣的表現(xiàn)更容易讓他們獲得好處。我們并不具有通過(guò)外表看到人真實(shí)內(nèi)心的眼睛，所以凡事都有一點(diǎn)懷疑精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有好處的。多一點(diǎn)懷疑，多一點(diǎn)思考，會(huì)讓我們看到更真實(shí)的東西。
坐井觀天的那只青蛙告訴我們，沒(méi)有見過(guò)的東西我們往往不會(huì)相信它們是存在的，是正確的。而摸象的盲人告訴我們的也并不是大象實(shí)際的樣子，直到我們親眼看到了大海才相信它的廣闊和幽深，才知道大象真實(shí)的樣子。耳聽為虛，眼見為實(shí)。只聽別人說(shuō)，只看書上寫，終究不如我們親眼看看來(lái)的真切，實(shí)際。正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，親眼看到了，感受過(guò)了，我們才會(huì)有屬于自己的見解和感悟，才算是真的認(rèn)識(shí)了。想知道果子是什么味道的，最好的辦法就是親自嘗嘗。有人說(shuō)葡萄是甜的，而吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄是酸的，摘一串嘗嘗，葡萄是甜是酸便一清二楚了。
身處社會(huì)我們免不了要跟別人打交道，交朋友，很多時(shí)候我們往往會(huì)根據(jù)對(duì)人的第一印象做出錯(cuò)誤的判斷。一時(shí)的投緣，往往就會(huì)引為知己，一頓酒喝得痛快就覺(jué)得值得深交，真遇到事情需要對(duì)方伸出援助之手的時(shí)候卻往往會(huì)收獲失望。甚至覺(jué)得不可思議，明明平時(shí)的時(shí)候相談甚歡，相處甚好，為什么真的需要幫助的時(shí)候?qū)Ψ絽s直接拒絕或者找各種理由推脫呢？因?yàn)閷?duì)方幫我們的時(shí)候可能會(huì)損害到對(duì)方的利益，而在對(duì)方心里，我們的份量其實(shí)并沒(méi)有可能損害的利益重要，只是我們一廂情愿地認(rèn)為彼此之間的交情重于利益。馬兒能不能負(fù)重并不在于行程開始是不是蹦得歡實(shí)，而要看是不是能堅(jiān)持到終點(diǎn)。人是否值得相交并不在于我們一時(shí)的感受如何，只有共同經(jīng)歷過(guò)一些事情才能看出對(duì)方對(duì)彼此的情分有多看重。遠(yuǎn)路無(wú)輕擔(dān)，久病床前無(wú)孝子，經(jīng)受住實(shí)踐考驗(yàn)的才是真的。
人常說(shuō)，“人不風(fēng)流枉少年”，其實(shí)不只是少年，哪個(gè)男人不希望風(fēng)流呢？“醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝”是多少男人的夢(mèng)想？然而大多數(shù)人還是規(guī)規(guī)矩矩過(guò)完自己的一生。并不是因?yàn)樗麄儾伙L(fēng)流，不想風(fēng)流，根源在于風(fēng)流不起來(lái)，因?yàn)楦F。風(fēng)流是需要代價(jià)的，最直接的代價(jià)就是金錢，吃喝玩樂(lè)哪一樣也離不開錢。囊中羞澀的話，想風(fēng)流也風(fēng)流不起來(lái)?。〔⒉皇敲總€(gè)人都有那么大魅力能，也不是每個(gè)人都能遇到杜十娘。所以，大部分人都是規(guī)規(guī)矩矩的，生存本就不易，沒(méi)有更多的物質(zhì)和精力支持去風(fēng)流。
總之，對(duì)人對(duì)事不能只看表面，要學(xué)會(huì)思考，嘗試通過(guò)外表去看到隱藏的本質(zhì)，更不能風(fēng)聞言事，要親力親為之后再發(fā)表自己的見解，而不是想當(dāng)然地認(rèn)為就是那個(gè)樣子。畢竟，我們經(jīng)歷有限，見識(shí)有盡，做不到什么都清楚，什么都知道。想當(dāng)然地去下結(jié)論，很可能害人害己。
賢文增廣讀后感篇十
《增廣賢文》這本書主要刊載了有關(guān)如何去孝順父母，如何交好的朋友，為人處世的道理等內(nèi)容的文章。是一種蕩滌心靈的雞湯。其中許多內(nèi)容令我受到很大啟發(fā)，使我明白了許多做人的道理，體會(huì)到什么叫孝順父母，還懂得了謙虛是成功的開始等道理。
沒(méi)讀《增廣賢文》之前，我還是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小女孩，不但沒(méi)有幫助父母做力所能及的家務(wù)事，而且還給爸爸媽媽添了不少麻煩，甚至闖禍；在學(xué)校甚至還蠻不講理地與同學(xué)爭(zhēng)東西、甚至哭鬧。我誦讀了《增廣賢文》這本書后，我越發(fā)感到慚愧，我決心不做“二流子”，在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上努力幫忙做家務(wù)；古人尚且可做到的事情，為什么我不可以象孔容那樣謙遜禮讓呢？。
總之讀了這本書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容，使人思想得到啟發(fā)，隨心所欲的行為受到約束，整個(gè)人的思想都變得積極向上，豁然開朗；中華民族許多傳統(tǒng)美德，在我幼小的心靈里刻上了深深的烙印，揮之不去。
啊！《增廣賢文》，多么優(yōu)秀的書籍呀！確實(shí)是我們的良師益友，我還要再多看一遍！
賢文增廣讀后感篇十一
這一學(xué)期我們班開始背《增廣賢文》了，這本書讓我收獲很大。
讓我印象最深的是這一句：忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂。這一句讓我想到，以前爸爸媽媽為了一點(diǎn)小事，吵得不可開交，要是以前我學(xué)過(guò)這一句就好了，我就對(duì)他們說(shuō)：“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂?！彼麄円欢ň筒粫?huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵開了，免得傷了和氣。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。這句也讓我受益匪淺。我明白年輕的時(shí)候不及早勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)變成白頭的老人。所以我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，在白發(fā)之前學(xué)到所有知識(shí)。
這一句對(duì)我非常有用：近來(lái)學(xué)得烏龜法，得縮頭時(shí)且縮頭。要是早一點(diǎn)學(xué)到這一句，當(dāng)時(shí)不也不會(huì)頂撞白老師。
……。
《增廣賢文》我還沒(méi)有背完，后面一定還有更多的知識(shí)吧！
賢文增廣讀后感篇十二
繼《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之后，我們迎來(lái)了新的國(guó)學(xué)經(jīng)典《增廣賢文》。這真是一本有趣的書，不僅讀來(lái)朗朗上口，而且還教會(huì)我許多的道理。
書中有很多諺語(yǔ)，比如一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁提醒我們要珍惜時(shí)間。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)子方知父母恩教導(dǎo)我們要孝敬父母。少壯不努力作文大全，老大徒傷悲世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書高叮囑我們要努力學(xué)習(xí)。言而無(wú)信，百事皆虛滿招損，謙受益告訴我們做人要誠(chéng)信謙虛。
這其中我感受最深的是良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。有一次，我感冒了，媽媽給我買回感冒藥?？墒撬幪嗔耍铱偛辉敢獬?，還瞞著媽媽偷偷把藥扔掉。后來(lái)，病情越來(lái)越嚴(yán)重，高燒不退，渾身難受，不得不去醫(yī)院輸液。真是得不償失，虧大了！
我想到生活中也有類似的事情。有時(shí)候，奶奶會(huì)說(shuō)我做事拖拖拉拉，媽媽會(huì)批評(píng)我吃飯有些挑食，我心里老大不高興，總覺(jué)得自己有理，不想理會(huì)。其實(shí)我知道這都是為了我好，可是覺(jué)得刺耳，就不想聽，還故意和他們作對(duì)。以后我一定要好好改正缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的意見，成為一個(gè)更好的人！
現(xiàn)在，讀《增廣賢文》已經(jīng)成為了我的樂(lè)趣，小伙伴們，讓我們一起閱讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)吧！
賢文增廣讀后感篇十三
“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多文……”這是什么聲音啊？這還用問(wèn)，當(dāng)然是我們四（二）班在背《增廣賢文》呀！
自從我們背《增廣賢文》以來(lái)，我對(duì)其中的某些句子深有感觸。比如：
其一：我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話很有感受，它的意思是，一寸光陰價(jià)值一寸黃金，一寸黃金買不到一寸光陰。我之所以對(duì)這一句大發(fā)感慨，是因?yàn)?，現(xiàn)在的時(shí)間非常珍貴，不要浪費(fèi)現(xiàn)在將逝的青春。如果少年時(shí)你不珍惜的話，到老只有嘆息年輕時(shí)不勤奮好學(xué)了。
其二：“相識(shí)滿天下，知心能幾人”我還對(duì)這句話受益匪淺。因?yàn)檫@句話的含義是，認(rèn)識(shí)的人布滿天下，而知心朋友又能有幾個(gè)人呢？而且這句話還說(shuō)明了知心朋友非常少，還抒發(fā)了作者渴望得到一個(gè)知心朋友。
《增廣賢文》讓我懂得很多哲理，讓我懂得了怎樣做人。
賢文增廣讀后感篇十四
今天，我讀完了一本書------《斑羚飛渡》。這本書章中的老斑羚們讓我為之感動(dòng)。它們?cè)陬I(lǐng)頭斑羚的指揮下，用自己的生命架起了一座橋梁，一座通往生的希望的生命橋梁!文中有這么一句話：“頓時(shí)，山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”這句話把弧線比作生命橋，把老羚羊的死亡比作橋墩，形象的描繪出了小羚羊的.成功飛躍是以老羚羊的生命換回來(lái)的。如果沒(méi)有老羚羊在，小羚羊落入山澗前那一剎那的支撐，小羚羊就不能成功飛躍，從而獲得新生。老羚羊們是無(wú)私的，是偉大的!它們本可以偷偷跑到小羚羊的那一隊(duì)，從而也獲得新生，可它們沒(méi)有!它們甘愿為了保護(hù)種族而犧牲自己!老羚羊們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神是多么地難得可貴啊!
其實(shí)，我們生活中也有很多這樣的人。例如，消防員，他們?yōu)榱藸I(yíng)救火中受困的人，奮不顧身的進(jìn)入大火中搶救;軍人，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家不畏千辛萬(wàn)苦，不管有多么思念家人，都堅(jiān)守著自己的崗位，不偷懶，在戰(zhàn)場(chǎng)上他們不管有多痛，都咬著牙戰(zhàn)斗到生命的最后一刻……說(shuō)到這兒，我不妨說(shuō)說(shuō)我自己。記得有一次：中午了，大家都在寫作業(yè)，我很快就做完了，老師就讓我教我同桌，因?yàn)樗妨死蠋熀芏嘧鳂I(yè)。說(shuō)實(shí)話，一開始我很不愿意的。畢竟在我看來(lái)是沒(méi)有人會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間去管別人的事的，但我又想到了書本中的老羚羊，它們用盡自己所有的時(shí)間和生命救了那些小羚羊們，比對(duì)下來(lái)我教同學(xué)這些數(shù)學(xué)題的時(shí)間又算得了什么呢?于是，我便認(rèn)真地教了同桌的作業(yè)，功夫不負(fù)有心人，只一個(gè)中午我便幫他把所有欠的作業(yè)都清光了。
我以后一定要多多幫助他人，助人為樂(lè)!
賢文增廣讀后感篇十五
我讀了《增廣賢文》這部書明白了許多道理，這些道理讓我明白了怎樣努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間……這本書也是我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
其中令我印象深刻的一句是“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見?！币馑际怯米彀驼f(shuō)不如親身接觸，耳朵聽到到不如親眼所見。
有一天，我聽我朋友說(shuō)蘇州樂(lè)園可好玩了有過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪……我聽著聽著，突然很想去玩，想象著：我玩著過(guò)山車，是多么的.刺激我在那叫著：啊啊啊??！越想越想去玩，我急忙跑到爸爸那纏著他的衣服說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想去蘇州樂(lè)園玩，你就帶我去唄！”爸爸被我煩的不耐煩了才說(shuō)：“好，我答應(yīng)你，明天就帶你去，別再煩我了，行嗎?”我笑著說(shuō)：“好，拉鉤鉤哦?！庇谑俏覀兙屠^鉤了。
第二天我和爸爸早早的就出發(fā)了，到了那兒，我贊嘆的說(shuō)：“啊！不用看一定好好玩吶，比我朋友說(shuō)的和比我想象當(dāng)中的還要好玩吶！而且那里鮮花遍地，綠樹成蔭，你玩累了可以到樹下乘涼，簡(jiǎn)直是個(gè)天堂啊?！闭f(shuō)完，我就去玩了。除了朋友說(shuō)的以外我還玩了：滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千、海盜船……總之我玩的滿頭大汗的。
這就是所謂的：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見?！?BR> 反正這本書是我的良師益友，是我不可缺少的伙伴之一，一起來(lái)讀吧！
賢文增廣讀后感篇十六
他沒(méi)有漂亮的插圖，沒(méi)有精彩的語(yǔ)句。他不是校園小說(shuō)，給人簡(jiǎn)單、幽默，他不是兒童故事，帶來(lái)搞笑、歡樂(lè)。一本正經(jīng)的文字，枯燥乏味的歷史，我一向十分厭惡。短短的一百多頁(yè)文字，歷史故事，人生格言，平平凡凡。在浩瀚無(wú)垠的書海里，他顯得如此渺小。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”擁有機(jī)遇不如占據(jù)有力的地形。占據(jù)了有利的地形不如擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
人際關(guān)系，不僅僅僅指朋友，不僅僅僅指2人的友誼關(guān)系。這短短的4個(gè)子，卻可延伸到社會(huì)、工作等的大群眾，簡(jiǎn)單的說(shuō)，也但是就是一人與眾人的和睦相處。別以為人際關(guān)系不重要，人生的每一次艱辛，都在于人際關(guān)系的好與壞。你付出了多少就會(huì)回報(bào)多少，你對(duì)他們的言行舉止好與壞，他們都在看在眼里。
那是一次星級(jí)學(xué)生的評(píng)比賽，光平時(shí)幫老師批改作業(yè)、管理班級(jí)，我就已經(jīng)算大半個(gè)小老師了，這星級(jí)學(xué)生我是十拿九穩(wěn)了。可半路殺出來(lái)個(gè)程咬金，老師為了公平，選取了同學(xué)投票，所有人都可參加。我原本也沒(méi)什么擔(dān)憂，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的票數(shù)竟還不如一個(gè)天天被找家長(zhǎng)的中下游同學(xué)！下了課，我百思不得其解。想去詢問(wèn)同學(xué)的原因，誰(shuí)知我剛擠進(jìn)那熱火朝天的聊天會(huì)，同學(xué)們就紛紛散去了？！
時(shí)光倒流，回想起從前的點(diǎn)滴，他們每次找我個(gè)小忙，我都一副愛理不理的模樣，拿各種推辭。早讀課時(shí)我對(duì)他們似獅子般的兇樣貌……的確，就算有好同學(xué)的標(biāo)簽，沒(méi)用！就算博得了老師的寵愛，沒(méi)用！只有靠良好的人際關(guān)系，與同學(xué)們和睦、愉快的相處，這才是真金難換的呀！
因?yàn)橛性鰪V賢文，我的人生才更加完美。
賢文增廣讀后感篇十七
今年我們學(xué)習(xí)了《增廣賢文》，里面都是詩(shī)句的語(yǔ)言，讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，學(xué)到了都許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
文中有句話：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。讓我感受很深，教育我們要同鄰居和睦相處，鄰里之間要相互幫助，共同受益。這句話講得很清楚，一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，如果從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水救火，這就來(lái)不及了；一戶人家發(fā)生了事情，要遠(yuǎn)地方親戚幫助，也是不方便的。
我家曾經(jīng)和鄰居鬧矛盾，互不來(lái)往。有一次鄰居家曬了稻谷，可是天就要下大雨了，于是就勸我媽媽幫鄰居家搶收稻谷，媽媽聽了我的話還是去了。由于有了我們的幫助，鄰居家的稻谷才沒(méi)被淋濕。后來(lái)鄰居李大媽很受感動(dòng)，提了雞蛋同我媽媽和好了。她連聲說(shuō)，搭幫你們幫忙，不然的'話，我家的谷子早就淋濕了，真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
賢文增廣讀后感篇十八
這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時(shí)間是多么寶貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒(méi)學(xué)成，后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要。
珍惜時(shí)間。
努力學(xué)習(xí)做時(shí)間的主人。
“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”、“寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自己的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自己辜負(fù)別人；做事要再三考慮謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自己的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到現(xiàn)在我還沒(méi)有看完，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤?！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就應(yīng)該做好打算；要做好一天的事情，在早晨醒來(lái)時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處；一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先必須勤奮努力?！蔽译m然知道了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不符合。
有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文?；丶液?，我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過(guò)飯，我緊接著背課文，使勁地背，翻來(lái)覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對(duì)我說(shuō)：“別背了，去睡吧，明天早上起來(lái)再背?！钡搅说诙煸绯浚移鸫埠罅⒖棠贸鰰_始背了起來(lái)，一會(huì)兒功夫就背順暢了。看來(lái)，媽媽說(shuō)的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說(shuō)的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”
我感謝這四句話，讓我知道了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)間里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。
讀完了《增廣賢文》這本書后，覺(jué)得它非常有意義。它不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨?，還教導(dǎo)我們我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。例如：忠厚自有忠厚報(bào)，豪強(qiáng)一定受官刑和強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我知道要誠(chéng)懇待人，在取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如：鈍鳥先飛，大器晚成；三人行必有我?guī)熝?；不患老而無(wú)成，只怕幼而不學(xué)。這幾句告訴我們：要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要把學(xué)習(xí)放在首位。
我讀了《增廣賢文》，還覺(jué)得這是一本很好的書。不但讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動(dòng)有趣，以。
格言。
的形式講述了很多為人處世的道理，這本書被人們奉為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來(lái)一直被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊(yùn)藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達(dá)了時(shí)間過(guò)得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時(shí)間；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不要白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，以免將來(lái)后悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋杰出的愛國(guó)將領(lǐng)---岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個(gè)問(wèn)題：1、應(yīng)不應(yīng)該這樣做？2、這樣做對(duì)不對(duì)？3、這樣做的后果是什么？提醒我們不要魯莽行事、不要想怎么樣就怎么樣；君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過(guò)很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨(dú)鐘。
賢文增廣讀后感篇十九
《增廣賢文》是我鐘愛的一本書，它沒(méi)有引人入勝的故事情節(jié)，它吸收了我國(guó)民間流傳的格言、諺語(yǔ)和古圣先賢的名言警句，告訴我們?yōu)槿颂幨馈⒋私游?、治學(xué)修德的道理，對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。
今天，我讀到一句話：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰生于水而寒于水。關(guān)于這句話，還有一個(gè)感人的故事呢。南北朝的時(shí)候，有一位著名的學(xué)者叫李謐，年輕時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，漸漸的，他的學(xué)問(wèn)超過(guò)了老師，老師遇到不理解的問(wèn)題，常常向李謐請(qǐng)教。李謐覺(jué)得不好意思面對(duì)老師。他的老師誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：荀子說(shuō)過(guò)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，只要是比我強(qiáng)的人，都可以做我的老師。在老師的鼓勵(lì)下，李謐和老師相互學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)進(jìn)步得更快了。
我深深地為李謐的老師感動(dòng)，因?yàn)樗芊畔吕蠋煹纳砑埽粣u下問(wèn)。我也為李謐感到驕傲，因?yàn)樗矣诔剿睦蠋?。這是我以后學(xué)習(xí)中需要端正的一種態(tài)度，學(xué)習(xí)不能愛面子，有不會(huì)的'地方，要虛心求教。
賢文增廣讀后感篇二十
放寒假的時(shí)候，學(xué)校號(hào)召大家買《增廣賢文》，開始我覺(jué)得很反感，不屑于看，但在老師的要求和父母的監(jiān)督之下不得不讀，所以我只能硬著頭皮看，不料，這本書里的好多諺語(yǔ)或佳句，不但讀起來(lái)瑯瑯上口，久而久之，讀《增廣賢文》漸漸成了我的樂(lè)趣。
《增廣賢文》第一篇是勤學(xué)惜時(shí)篇，教育我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，第二篇是良師益友篇，教育我們要做正人君子，第三篇是修身處世篇，教育我們處處為別人著想，第四篇是謙虛謹(jǐn)慎篇，教育我們?yōu)槿艘t虛好學(xué)，不能驕傲自滿，第五篇是節(jié)儉知足篇，告訴我們?yōu)槿艘驼{(diào)，不能太過(guò)奢施，第六篇是人生哲理篇，教給我們一些人生的哲理。
我最喜歡的是忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。意思是說(shuō)忠誠(chéng)的言語(yǔ)聽起來(lái)好像不那么好聽，但是對(duì)我們的言行有好處，能治好病的藥，喝起來(lái)雖然很苦，但是對(duì)病有好處。
這句話的潛在意思是教育我們不能只聽一些順耳的話，只有真正有用的話才是好話，藥只有真正能治病的藥才是好藥。
賢文增廣讀后感篇二十一
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
宋濂借書。
明朝有個(gè)叫宋濂的人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇二十二
我最喜歡讀的就是《增廣賢文》，它就象是一盞啟蒙燈，教給我們做人的道理。
我還記得有一段文字是這樣的.：“差之毫厘，失之千里。三思而行，再思可矣。使口不如自走，求人不如求己。墻有縫，壁有耳。好事不出門，壞事傳千里?！?BR> 這段話的意思是：事情出了一毫一厘的差錯(cuò)，離正確的目標(biāo)會(huì)遠(yuǎn)離千里。思考三次而后行事，其實(shí)思考兩次就足夠了。用嘴去支使別人不如自己去做，求別人辦事不如自己去努力。墻有縫隙，墻壁后面會(huì)有耳朵在偷聽。好的事情不容易傳出家門，壞的事情卻容易傳出千里外。
這段話深深地刻在我心里，我每天都要讀上兩三遍。它提醒我要一絲不茍，要自強(qiáng)不息，要多做善事。
有一天，我在學(xué)校里有句話沒(méi)聽懂，回家做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不懂，想了半天也想不起來(lái)，于是我把作業(yè)扔到了一旁，先讀起了《增廣賢文》，心想先讀完這個(gè)，再去問(wèn)爸爸。讀的時(shí)候，突然讀到了那一句：“使口不如自走，求人不如求己?！鞭D(zhuǎn)念一想：求別人辦事不如自己去努力，我一定要獨(dú)立把這道題做出來(lái)。于是讀好《增廣賢文》后，我便比之前更認(rèn)真地思考起來(lái)，查了很多資料，終于把這道題做出來(lái)了。
《增廣賢文》讓我學(xué)到了很多知識(shí)，教給了我很多做人的道理，《增廣賢文》果然是我們前行的指路明燈。
賢文增廣讀后感篇一
昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。
觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。
字面意思；
別人的翻譯。
我的理解。
以前的好的文章，都是苦口婆心的教導(dǎo)你，要集中好的東西增加知識(shí)，多看多聽這些，今天做事情的時(shí)候，應(yīng)該借鑒古時(shí)候的事情，只有繼承了以前的，才有今天的進(jìn)步。
不知道這個(gè)東西將來(lái)還可以編輯不？隨便寫寫吧。
偶然發(fā)現(xiàn)此文，發(fā)現(xiàn)真的其實(shí)很多古人的東西，真的不錯(cuò)。
為什么我們上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)學(xué)這些文章呢？
我要是教育部長(zhǎng)，就要把這個(gè)文章，放到課本里邊。我還沒(méi)有仔細(xì)看呢。看了些覺(jué)得真好。
這些言語(yǔ)都是精華，做人做事的方法。我會(huì)逐漸仔細(xì)的讀讀它。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。到今天才知道自己的處事能力，真的還是不行。把世間事情能看的透徹，把人際關(guān)系搞的好，真的好難好難。
活了30多歲了，人一次一次的總是覺(jué)得自己足夠大了，其實(shí)回頭一看，原來(lái)自己一直都很幼稚。有時(shí)候有些事情順利了，做成了，很多其實(shí)都是運(yùn)氣，或者是從小疽庭熏陶所潛移默化中，不自覺(jué)的做的，比如對(duì)人禮貌，這個(gè)是做人做事的很關(guān)鍵的部分。比如和人相處時(shí)，很多細(xì)節(jié)。我們真的不知道。哎。不提了。
三十而立，自己如今算是立了嗎？好吧就算是吧?？偹愠缘娘?，雖然以后也不一定，總算算是有家有業(yè)了。四十不惑。這個(gè)目前還沒(méi)有達(dá)到，每天連自己以后要打算做什么都不知道。估計(jì)到四十不是不惑，是沒(méi)有辦法變了。五十知天命。哎，估計(jì)到了50我會(huì)有不同的見解，現(xiàn)在我認(rèn)為，可能就是這輩子就這樣了，認(rèn)了吧。60歲耳順。恩。脾氣小了，寵辱不驚，這個(gè)我覺(jué)得也是應(yīng)該的。但是?？纯瓷磉呥@些60歲的長(zhǎng)輩。哎。說(shuō)什么呢？希望我不像他們一樣?？追蜃?0歲才不逾矩啊。隨心所欲。而且還不超出規(guī)矩。
這個(gè)用在一般人身上，估計(jì)就是70歲了，隨便你折騰，就算你賊心，有賊膽，估計(jì)也做不了什么壞事了。想逾距也難。
總結(jié)下來(lái)，就是人其實(shí)真的有很多東西學(xué)到老啊。還是不明白。
扯這么多。其實(shí)就是說(shuō)這個(gè)文章總結(jié)的很好，學(xué)學(xué)吧，少走彎路。
賢文增廣讀后感篇二
四年級(jí)下學(xué)期，我們又“攻破”了一道難關(guān)，那就是背誦《增文賢文》。這本書的內(nèi)容是以有韻律的諺語(yǔ)和各種書籍中的佳句選編而成。
這里有珍惜時(shí)間的.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；“兩人一條心，有錢堪買金；一人一條心，無(wú)錢難買針”等名言佳句。在這么多的賢文條目中，我卻獨(dú)愛“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。從這句話中我感受到：小烏鴉會(huì)銜哺母，幼羊跪著吃奶，禽與獸都懂得報(bào)恩，而人更應(yīng)知父母恩，恪盡孝道。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)讓我感動(dòng)的小故事：有一個(gè)小男孩，他從小就在一棵大樹旁邊玩。大樹特別愛這個(gè)孩子，從來(lái)也不埋怨他，就天天陪著他玩。玩著玩著，這孩子就長(zhǎng)大了，有一段時(shí)間他就不來(lái)了。過(guò)了很久，他再來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)少年了。大樹很想他，說(shuō)：“孩子，你怎么不跟我玩兒了？”他說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不想跟你玩了。我想要有很多高級(jí)的玩具，我還得要念書，我還想要學(xué)費(fèi)呢?！贝髽湔f(shuō)：“孩子，真對(duì)不起，你看我也變不出玩具。這樣吧，你把我所有的果子都摘了，然后賣了，這樣你就有玩具，有學(xué)上了。再過(guò)一些年，這孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)青年。又過(guò)了很多年，這孩子再來(lái)的時(shí)候，心事重重徘徊在樹下。又過(guò)了很多很多年，這棵大樹就剩下一個(gè)快要枯死的樹根了。這個(gè)時(shí)候，孩子回來(lái)了，年紀(jì)也大了。他回到這個(gè)樹下，大樹跟他說(shuō)：”孩子，真對(duì)不起，你看我現(xiàn)在沒(méi)有果子給你吃了，也沒(méi)有樹干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了兒。“這孩子對(duì)大樹說(shuō)：”其實(shí)我現(xiàn)在也老了，有果子我也啃不動(dòng)了，有樹干我也不能爬了。我從世界上回來(lái)了，我現(xiàn)在就想找個(gè)樹根，守著歇一歇。我累了，我就是回來(lái)跟你玩兒的。這個(gè)老樹根高興極了，這時(shí)候它又看到了這個(gè)孩子小的時(shí)候。這個(gè)故事，就是我們的父母和我們的一生的真實(shí)寫照。珍惜和父母相守的時(shí)間，孝在行，敬在心。
對(duì)于如何背誦《增方賢文》，我每天都按照計(jì)劃先讀熟，然后再了解其蘊(yùn)含的意思，最后再順利背下來(lái)。每背一部分，我都要去仔細(xì)地體會(huì)并品味。
這本《增廣賢文》真的是我的良師益友呀！它教會(huì)我許多千古名句，讓我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
賢文增廣讀后感篇三
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的內(nèi)容廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)：
第一，我們應(yīng)該做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。這里的字字詞詞句句，都說(shuō)明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語(yǔ)言要掌握技巧。“來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，哪個(gè)人前不說(shuō)人。”俗話說(shuō)病從口入，禍從口出。記得道德老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說(shuō)話也是為人處世的一門學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)老師曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“尊重，換位，三思”。不錯(cuò)！要從對(duì)方的角度?？紤]說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，不能一味的說(shuō)些甜蜜無(wú)用的語(yǔ)言，也不要肆無(wú)忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自己的形象，都失了說(shuō)話的目的。
這里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無(wú)人，口無(wú)遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最后被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o(wú)遮攔，所以就被斬了?？跓o(wú)遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈。“使口不如自走，求人不如求己。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無(wú)災(zāi)無(wú)難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，只有越過(guò)這些障礙，人才會(huì)成長(zhǎng)。有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每天都不停歇的自我完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
賢文增廣讀后感篇四
今年暑假，老師叫我們朗讀清朝的周希陶所寫的《增廣賢文》。我從中明白了許多的道理。
《增廣賢文》全書共一百一十一句，每一句都會(huì)教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?BR> 第53句“一言既出，駟馬難追＂意思是：說(shuō)出口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來(lái)。是為了告誡我們：說(shuō)話要算數(shù)，不然就會(huì)失去信任。這個(gè)道理在生活中也很常見。記得有一回，媽媽對(duì)我說(shuō)，學(xué)校組織古詩(shī)考級(jí)，最高十級(jí)，問(wèn)我考幾級(jí)？我心想：十級(jí)還不是soeasy！而且還可以為班爭(zhēng)光！于是便脫口而出：“考十級(jí)?。寢屴D(zhuǎn)頭就為我報(bào)了名?？傻任掖蜷_書看了一眼規(guī)則才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，十級(jí)的內(nèi)容是把6到10級(jí)的詩(shī)詞全部都背完啊！我再定睛一看，天吶！都是些八言律詩(shī)，就連七言絕句都少的可憐！可是我答應(yīng)了媽媽，畢竟“一言既出，駟馬難追。＂呀！我還是乖乖去背吧！就這樣我早上背、中午背、晚上背，漸漸地，目標(biāo)從40首變成20首，再?gòu)?0首變?yōu)?。半個(gè)月悄然而去，我們迎來(lái)了比賽。輪到我了，我內(nèi)心十分焦急，20分鐘過(guò)去了，我一字不漏地背完了！答應(yīng)媽媽的事情我做到了！
第93句“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先?！币馑际牵骸翱v使有成千上萬(wàn)的典范，也都是以忠孝仁義為先的'。”孝，是我們中華民族傳承了幾千年的美德。因孝順而傳下來(lái)的故事有很多：烏鴉反哺、臥冰求鯉等等。還讓我想起了孟郊的“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”孝，要從小事做起。我們作為一名小學(xué)生，把自己的作業(yè)完成，不讓家長(zhǎng)操心；尊重長(zhǎng)輩，不頂撞父母，干一些力所能及的家務(wù)活。這也許就是我們現(xiàn)在應(yīng)盡的孝吧。
《增廣賢文》使我明白了許多為人處世的道理：將心比心、未雨綢繆、得意莫忘形……快來(lái)和我一起閱讀吧！
賢文增廣讀后感篇五
增廣資文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，此書最遲寫成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)，經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱《增廣昔時(shí)賢文》，通稱《增廣賢文》。這本書的作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過(guò)重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶，所以這本書中的內(nèi)容大致能反映中國(guó)老百姓的生活心理。
《增廣賢文》中有一句話是：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。黃芩與阿魏都是中藥材的名字，黃芩在藥店中很常見，幾乎處處都見的到，所以在藥材行里不會(huì)買到假貨，這么普通的東西，根本就沒(méi)有人花心思去造假。阿魏是一種非常名貴的藥材，對(duì)于阿魏，世上有兩種說(shuō)法，一是說(shuō)阿魏產(chǎn)自西番，其臭無(wú)比。另一種說(shuō)法是產(chǎn)自墳地，是從死人的棺材蓋中透長(zhǎng)出來(lái)的菌類，其根發(fā)與死人的口中，而那個(gè)死人必須得是生前吸食的。據(jù)說(shuō)阿魏能治療很多疾病，是靈藥，但是它非常稀有，很難找到，再加上多數(shù)人沒(méi)見過(guò)，所以過(guò)去藥店里的阿魏多是假的。
于是古人感嘆：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。
原來(lái)太平凡的東西根本就不會(huì)吸引人們的注意力，人們總是向遙不可及，虛無(wú)縹緲的事物邁進(jìn)，最后只能招來(lái)一些不必要的麻煩。小學(xué)生們寫文章，老師總要求不能寫太平凡的事情，于是便有了：“學(xué)會(huì)了寫文章，你就學(xué)會(huì)了撒謊”諸如此類的名人名言。其實(shí)社會(huì)的風(fēng)氣大多都來(lái)自孩子，你從小教育他是什么樣的，他長(zhǎng)大了也會(huì)是什么樣的，這些孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，那么長(zhǎng)大后他也無(wú)法說(shuō)真話，于是社會(huì)就形成了一股風(fēng)氣，很難再改變。
此書中還有一句話：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！边@則《賢文》讓人聽后肅然起敬，壯美動(dòng)人。它的意思是小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，不僅是人類的美德，甚至連動(dòng)物界也奉行?？墒前盐覀冃闹械母改概c它們心中的父母相比起來(lái)，孰輕孰重呢？再將我們的行為與它們的行為比起來(lái)，誰(shuí)做的更好呢？羊與鴉不管生活的如何，總是不忘記自己的父母，而我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)長(zhǎng)輩不敬不孝甚至打爹罵娘的案件常被媒體曝光，人類恩將仇報(bào)，以德報(bào)怨的事也屢見不鮮。每當(dāng)看到這些案件，不能不令有良知的人們氣憤不已，也常常發(fā)出“人心不古"的感嘆。
《增廣賢文，朱子家訓(xùn)》這本書能豐富我們的內(nèi)心世界，使我在做人做事等一些方面感觸良多，畢竟這本書也是人們經(jīng)歷了千百年才感悟出來(lái)的。
賢文增廣讀后感篇六
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
明朝有個(gè)叫宋濂的.人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇七
這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩、千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年、少壯不努力，老大徒傷悲使我明白時(shí)間是多么寶貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒(méi)學(xué)成，后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人。
責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人、寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人、再三須重事，第一莫欺心，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自己的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自己辜負(fù)別人；做事要再三考慮謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自己的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
曙光學(xué)校六一班焦瑞潔輔導(dǎo)老師：閆敏今年暑假，老師布置的一項(xiàng)作業(yè)是：家長(zhǎng)自主布置一項(xiàng)作業(yè)。媽媽看了，高興得手舞足蹈。她變魔法似地拿出一本書，笑瞇瞇地說(shuō)......
......
賢文增廣讀后感篇八
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
明朝有個(gè)叫宋濂的人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇九
流水下灘非有意，白云出岫本無(wú)心。當(dāng)時(shí)若不登高望，誰(shuí)信東流海洋深。路遙知馬力，事久見人心。馬行無(wú)力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。
看事物的時(shí)候不能只看表面，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。只看表面往往會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤的判斷，水隨地勢(shì)云隨風(fēng)，水的流向并不是水決定的，而是水所流經(jīng)的地勢(shì)決定的，白云從山間出來(lái)也并不白云想從那里出來(lái)，而是風(fēng)吹動(dòng)云從那里出來(lái)。有時(shí)候，看似不合理的事情都有其內(nèi)在的合理性，并非是我們理所當(dāng)然認(rèn)為的那個(gè)結(jié)果。很多壞人被抓之前表現(xiàn)出來(lái)的都是一副正能量滿滿的樣子，一副大公無(wú)私，舍己為人的正面形象。被抓的時(shí)候很多人都會(huì)覺(jué)得不可思議，這么一個(gè)心系大眾的人怎么會(huì)犯罪，怎么會(huì)被抓呢？實(shí)際上呢，我們只看到了他們表現(xiàn)在公眾面前的一面，關(guān)起門來(lái)他們作惡的時(shí)候我們并沒(méi)有看到。而之所以在大眾面前表現(xiàn)出正能量的一面，一個(gè)是他們本身所處位置的需要，還有一個(gè)就是這樣的表現(xiàn)更容易讓他們獲得好處。我們并不具有通過(guò)外表看到人真實(shí)內(nèi)心的眼睛，所以凡事都有一點(diǎn)懷疑精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有好處的。多一點(diǎn)懷疑，多一點(diǎn)思考，會(huì)讓我們看到更真實(shí)的東西。
坐井觀天的那只青蛙告訴我們，沒(méi)有見過(guò)的東西我們往往不會(huì)相信它們是存在的，是正確的。而摸象的盲人告訴我們的也并不是大象實(shí)際的樣子，直到我們親眼看到了大海才相信它的廣闊和幽深，才知道大象真實(shí)的樣子。耳聽為虛，眼見為實(shí)。只聽別人說(shuō)，只看書上寫，終究不如我們親眼看看來(lái)的真切，實(shí)際。正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，親眼看到了，感受過(guò)了，我們才會(huì)有屬于自己的見解和感悟，才算是真的認(rèn)識(shí)了。想知道果子是什么味道的，最好的辦法就是親自嘗嘗。有人說(shuō)葡萄是甜的，而吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄是酸的，摘一串嘗嘗，葡萄是甜是酸便一清二楚了。
身處社會(huì)我們免不了要跟別人打交道，交朋友，很多時(shí)候我們往往會(huì)根據(jù)對(duì)人的第一印象做出錯(cuò)誤的判斷。一時(shí)的投緣，往往就會(huì)引為知己，一頓酒喝得痛快就覺(jué)得值得深交，真遇到事情需要對(duì)方伸出援助之手的時(shí)候卻往往會(huì)收獲失望。甚至覺(jué)得不可思議，明明平時(shí)的時(shí)候相談甚歡，相處甚好，為什么真的需要幫助的時(shí)候?qū)Ψ絽s直接拒絕或者找各種理由推脫呢？因?yàn)閷?duì)方幫我們的時(shí)候可能會(huì)損害到對(duì)方的利益，而在對(duì)方心里，我們的份量其實(shí)并沒(méi)有可能損害的利益重要，只是我們一廂情愿地認(rèn)為彼此之間的交情重于利益。馬兒能不能負(fù)重并不在于行程開始是不是蹦得歡實(shí)，而要看是不是能堅(jiān)持到終點(diǎn)。人是否值得相交并不在于我們一時(shí)的感受如何，只有共同經(jīng)歷過(guò)一些事情才能看出對(duì)方對(duì)彼此的情分有多看重。遠(yuǎn)路無(wú)輕擔(dān)，久病床前無(wú)孝子，經(jīng)受住實(shí)踐考驗(yàn)的才是真的。
人常說(shuō)，“人不風(fēng)流枉少年”，其實(shí)不只是少年，哪個(gè)男人不希望風(fēng)流呢？“醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝”是多少男人的夢(mèng)想？然而大多數(shù)人還是規(guī)規(guī)矩矩過(guò)完自己的一生。并不是因?yàn)樗麄儾伙L(fēng)流，不想風(fēng)流，根源在于風(fēng)流不起來(lái)，因?yàn)楦F。風(fēng)流是需要代價(jià)的，最直接的代價(jià)就是金錢，吃喝玩樂(lè)哪一樣也離不開錢。囊中羞澀的話，想風(fēng)流也風(fēng)流不起來(lái)?。〔⒉皇敲總€(gè)人都有那么大魅力能，也不是每個(gè)人都能遇到杜十娘。所以，大部分人都是規(guī)規(guī)矩矩的，生存本就不易，沒(méi)有更多的物質(zhì)和精力支持去風(fēng)流。
總之，對(duì)人對(duì)事不能只看表面，要學(xué)會(huì)思考，嘗試通過(guò)外表去看到隱藏的本質(zhì)，更不能風(fēng)聞言事，要親力親為之后再發(fā)表自己的見解，而不是想當(dāng)然地認(rèn)為就是那個(gè)樣子。畢竟，我們經(jīng)歷有限，見識(shí)有盡，做不到什么都清楚，什么都知道。想當(dāng)然地去下結(jié)論，很可能害人害己。
賢文增廣讀后感篇十
《增廣賢文》這本書主要刊載了有關(guān)如何去孝順父母，如何交好的朋友，為人處世的道理等內(nèi)容的文章。是一種蕩滌心靈的雞湯。其中許多內(nèi)容令我受到很大啟發(fā)，使我明白了許多做人的道理，體會(huì)到什么叫孝順父母，還懂得了謙虛是成功的開始等道理。
沒(méi)讀《增廣賢文》之前，我還是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小女孩，不但沒(méi)有幫助父母做力所能及的家務(wù)事，而且還給爸爸媽媽添了不少麻煩，甚至闖禍；在學(xué)校甚至還蠻不講理地與同學(xué)爭(zhēng)東西、甚至哭鬧。我誦讀了《增廣賢文》這本書后，我越發(fā)感到慚愧，我決心不做“二流子”，在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上努力幫忙做家務(wù)；古人尚且可做到的事情，為什么我不可以象孔容那樣謙遜禮讓呢？。
總之讀了這本書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容，使人思想得到啟發(fā)，隨心所欲的行為受到約束，整個(gè)人的思想都變得積極向上，豁然開朗；中華民族許多傳統(tǒng)美德，在我幼小的心靈里刻上了深深的烙印，揮之不去。
啊！《增廣賢文》，多么優(yōu)秀的書籍呀！確實(shí)是我們的良師益友，我還要再多看一遍！
賢文增廣讀后感篇十一
這一學(xué)期我們班開始背《增廣賢文》了，這本書讓我收獲很大。
讓我印象最深的是這一句：忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂。這一句讓我想到，以前爸爸媽媽為了一點(diǎn)小事，吵得不可開交，要是以前我學(xué)過(guò)這一句就好了，我就對(duì)他們說(shuō)：“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂?！彼麄円欢ň筒粫?huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵開了，免得傷了和氣。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。這句也讓我受益匪淺。我明白年輕的時(shí)候不及早勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)變成白頭的老人。所以我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，在白發(fā)之前學(xué)到所有知識(shí)。
這一句對(duì)我非常有用：近來(lái)學(xué)得烏龜法，得縮頭時(shí)且縮頭。要是早一點(diǎn)學(xué)到這一句，當(dāng)時(shí)不也不會(huì)頂撞白老師。
……。
《增廣賢文》我還沒(méi)有背完，后面一定還有更多的知識(shí)吧！
賢文增廣讀后感篇十二
繼《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之后，我們迎來(lái)了新的國(guó)學(xué)經(jīng)典《增廣賢文》。這真是一本有趣的書，不僅讀來(lái)朗朗上口，而且還教會(huì)我許多的道理。
書中有很多諺語(yǔ)，比如一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁提醒我們要珍惜時(shí)間。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)子方知父母恩教導(dǎo)我們要孝敬父母。少壯不努力作文大全，老大徒傷悲世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書高叮囑我們要努力學(xué)習(xí)。言而無(wú)信，百事皆虛滿招損，謙受益告訴我們做人要誠(chéng)信謙虛。
這其中我感受最深的是良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。有一次，我感冒了，媽媽給我買回感冒藥?？墒撬幪嗔耍铱偛辉敢獬?，還瞞著媽媽偷偷把藥扔掉。后來(lái)，病情越來(lái)越嚴(yán)重，高燒不退，渾身難受，不得不去醫(yī)院輸液。真是得不償失，虧大了！
我想到生活中也有類似的事情。有時(shí)候，奶奶會(huì)說(shuō)我做事拖拖拉拉，媽媽會(huì)批評(píng)我吃飯有些挑食，我心里老大不高興，總覺(jué)得自己有理，不想理會(huì)。其實(shí)我知道這都是為了我好，可是覺(jué)得刺耳，就不想聽，還故意和他們作對(duì)。以后我一定要好好改正缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的意見，成為一個(gè)更好的人！
現(xiàn)在，讀《增廣賢文》已經(jīng)成為了我的樂(lè)趣，小伙伴們，讓我們一起閱讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)吧！
賢文增廣讀后感篇十三
“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多文……”這是什么聲音啊？這還用問(wèn)，當(dāng)然是我們四（二）班在背《增廣賢文》呀！
自從我們背《增廣賢文》以來(lái)，我對(duì)其中的某些句子深有感觸。比如：
其一：我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話很有感受，它的意思是，一寸光陰價(jià)值一寸黃金，一寸黃金買不到一寸光陰。我之所以對(duì)這一句大發(fā)感慨，是因?yàn)?，現(xiàn)在的時(shí)間非常珍貴，不要浪費(fèi)現(xiàn)在將逝的青春。如果少年時(shí)你不珍惜的話，到老只有嘆息年輕時(shí)不勤奮好學(xué)了。
其二：“相識(shí)滿天下，知心能幾人”我還對(duì)這句話受益匪淺。因?yàn)檫@句話的含義是，認(rèn)識(shí)的人布滿天下，而知心朋友又能有幾個(gè)人呢？而且這句話還說(shuō)明了知心朋友非常少，還抒發(fā)了作者渴望得到一個(gè)知心朋友。
《增廣賢文》讓我懂得很多哲理，讓我懂得了怎樣做人。
賢文增廣讀后感篇十四
今天，我讀完了一本書------《斑羚飛渡》。這本書章中的老斑羚們讓我為之感動(dòng)。它們?cè)陬I(lǐng)頭斑羚的指揮下，用自己的生命架起了一座橋梁，一座通往生的希望的生命橋梁!文中有這么一句話：“頓時(shí)，山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”這句話把弧線比作生命橋，把老羚羊的死亡比作橋墩，形象的描繪出了小羚羊的.成功飛躍是以老羚羊的生命換回來(lái)的。如果沒(méi)有老羚羊在，小羚羊落入山澗前那一剎那的支撐，小羚羊就不能成功飛躍，從而獲得新生。老羚羊們是無(wú)私的，是偉大的!它們本可以偷偷跑到小羚羊的那一隊(duì)，從而也獲得新生，可它們沒(méi)有!它們甘愿為了保護(hù)種族而犧牲自己!老羚羊們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神是多么地難得可貴啊!
其實(shí)，我們生活中也有很多這樣的人。例如，消防員，他們?yōu)榱藸I(yíng)救火中受困的人，奮不顧身的進(jìn)入大火中搶救;軍人，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家不畏千辛萬(wàn)苦，不管有多么思念家人，都堅(jiān)守著自己的崗位，不偷懶，在戰(zhàn)場(chǎng)上他們不管有多痛，都咬著牙戰(zhàn)斗到生命的最后一刻……說(shuō)到這兒，我不妨說(shuō)說(shuō)我自己。記得有一次：中午了，大家都在寫作業(yè)，我很快就做完了，老師就讓我教我同桌，因?yàn)樗妨死蠋熀芏嘧鳂I(yè)。說(shuō)實(shí)話，一開始我很不愿意的。畢竟在我看來(lái)是沒(méi)有人會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間去管別人的事的，但我又想到了書本中的老羚羊，它們用盡自己所有的時(shí)間和生命救了那些小羚羊們，比對(duì)下來(lái)我教同學(xué)這些數(shù)學(xué)題的時(shí)間又算得了什么呢?于是，我便認(rèn)真地教了同桌的作業(yè)，功夫不負(fù)有心人，只一個(gè)中午我便幫他把所有欠的作業(yè)都清光了。
我以后一定要多多幫助他人，助人為樂(lè)!
賢文增廣讀后感篇十五
我讀了《增廣賢文》這部書明白了許多道理，這些道理讓我明白了怎樣努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間……這本書也是我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
其中令我印象深刻的一句是“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見?！币馑际怯米彀驼f(shuō)不如親身接觸，耳朵聽到到不如親眼所見。
有一天，我聽我朋友說(shuō)蘇州樂(lè)園可好玩了有過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪……我聽著聽著，突然很想去玩，想象著：我玩著過(guò)山車，是多么的.刺激我在那叫著：啊啊啊??！越想越想去玩，我急忙跑到爸爸那纏著他的衣服說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想去蘇州樂(lè)園玩，你就帶我去唄！”爸爸被我煩的不耐煩了才說(shuō)：“好，我答應(yīng)你，明天就帶你去，別再煩我了，行嗎?”我笑著說(shuō)：“好，拉鉤鉤哦?！庇谑俏覀兙屠^鉤了。
第二天我和爸爸早早的就出發(fā)了，到了那兒，我贊嘆的說(shuō)：“啊！不用看一定好好玩吶，比我朋友說(shuō)的和比我想象當(dāng)中的還要好玩吶！而且那里鮮花遍地，綠樹成蔭，你玩累了可以到樹下乘涼，簡(jiǎn)直是個(gè)天堂啊?！闭f(shuō)完，我就去玩了。除了朋友說(shuō)的以外我還玩了：滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千、海盜船……總之我玩的滿頭大汗的。
這就是所謂的：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見?！?BR> 反正這本書是我的良師益友，是我不可缺少的伙伴之一，一起來(lái)讀吧！
賢文增廣讀后感篇十六
他沒(méi)有漂亮的插圖，沒(méi)有精彩的語(yǔ)句。他不是校園小說(shuō)，給人簡(jiǎn)單、幽默，他不是兒童故事，帶來(lái)搞笑、歡樂(lè)。一本正經(jīng)的文字，枯燥乏味的歷史，我一向十分厭惡。短短的一百多頁(yè)文字，歷史故事，人生格言，平平凡凡。在浩瀚無(wú)垠的書海里，他顯得如此渺小。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”擁有機(jī)遇不如占據(jù)有力的地形。占據(jù)了有利的地形不如擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
人際關(guān)系，不僅僅僅指朋友，不僅僅僅指2人的友誼關(guān)系。這短短的4個(gè)子，卻可延伸到社會(huì)、工作等的大群眾，簡(jiǎn)單的說(shuō)，也但是就是一人與眾人的和睦相處。別以為人際關(guān)系不重要，人生的每一次艱辛，都在于人際關(guān)系的好與壞。你付出了多少就會(huì)回報(bào)多少，你對(duì)他們的言行舉止好與壞，他們都在看在眼里。
那是一次星級(jí)學(xué)生的評(píng)比賽，光平時(shí)幫老師批改作業(yè)、管理班級(jí)，我就已經(jīng)算大半個(gè)小老師了，這星級(jí)學(xué)生我是十拿九穩(wěn)了。可半路殺出來(lái)個(gè)程咬金，老師為了公平，選取了同學(xué)投票，所有人都可參加。我原本也沒(méi)什么擔(dān)憂，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的票數(shù)竟還不如一個(gè)天天被找家長(zhǎng)的中下游同學(xué)！下了課，我百思不得其解。想去詢問(wèn)同學(xué)的原因，誰(shuí)知我剛擠進(jìn)那熱火朝天的聊天會(huì)，同學(xué)們就紛紛散去了？！
時(shí)光倒流，回想起從前的點(diǎn)滴，他們每次找我個(gè)小忙，我都一副愛理不理的模樣，拿各種推辭。早讀課時(shí)我對(duì)他們似獅子般的兇樣貌……的確，就算有好同學(xué)的標(biāo)簽，沒(méi)用！就算博得了老師的寵愛，沒(méi)用！只有靠良好的人際關(guān)系，與同學(xué)們和睦、愉快的相處，這才是真金難換的呀！
因?yàn)橛性鰪V賢文，我的人生才更加完美。
賢文增廣讀后感篇十七
今年我們學(xué)習(xí)了《增廣賢文》，里面都是詩(shī)句的語(yǔ)言，讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，學(xué)到了都許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
文中有句話：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。讓我感受很深，教育我們要同鄰居和睦相處，鄰里之間要相互幫助，共同受益。這句話講得很清楚，一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，如果從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水救火，這就來(lái)不及了；一戶人家發(fā)生了事情，要遠(yuǎn)地方親戚幫助，也是不方便的。
我家曾經(jīng)和鄰居鬧矛盾，互不來(lái)往。有一次鄰居家曬了稻谷，可是天就要下大雨了，于是就勸我媽媽幫鄰居家搶收稻谷，媽媽聽了我的話還是去了。由于有了我們的幫助，鄰居家的稻谷才沒(méi)被淋濕。后來(lái)鄰居李大媽很受感動(dòng)，提了雞蛋同我媽媽和好了。她連聲說(shuō)，搭幫你們幫忙，不然的'話，我家的谷子早就淋濕了，真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
賢文增廣讀后感篇十八
這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時(shí)間是多么寶貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒(méi)學(xué)成，后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要。
珍惜時(shí)間。
努力學(xué)習(xí)做時(shí)間的主人。
“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”、“寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自己的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自己辜負(fù)別人；做事要再三考慮謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自己的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到現(xiàn)在我還沒(méi)有看完，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤?！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就應(yīng)該做好打算；要做好一天的事情，在早晨醒來(lái)時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處；一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先必須勤奮努力?！蔽译m然知道了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不符合。
有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文?；丶液?，我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過(guò)飯，我緊接著背課文，使勁地背，翻來(lái)覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對(duì)我說(shuō)：“別背了，去睡吧，明天早上起來(lái)再背?！钡搅说诙煸绯浚移鸫埠罅⒖棠贸鰰_始背了起來(lái)，一會(huì)兒功夫就背順暢了。看來(lái)，媽媽說(shuō)的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說(shuō)的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”
我感謝這四句話，讓我知道了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)間里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。
讀完了《增廣賢文》這本書后，覺(jué)得它非常有意義。它不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨?，還教導(dǎo)我們我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。例如：忠厚自有忠厚報(bào)，豪強(qiáng)一定受官刑和強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我知道要誠(chéng)懇待人，在取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如：鈍鳥先飛，大器晚成；三人行必有我?guī)熝?；不患老而無(wú)成，只怕幼而不學(xué)。這幾句告訴我們：要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要把學(xué)習(xí)放在首位。
我讀了《增廣賢文》，還覺(jué)得這是一本很好的書。不但讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動(dòng)有趣，以。
格言。
的形式講述了很多為人處世的道理，這本書被人們奉為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來(lái)一直被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊(yùn)藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達(dá)了時(shí)間過(guò)得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時(shí)間；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不要白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，以免將來(lái)后悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋杰出的愛國(guó)將領(lǐng)---岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個(gè)問(wèn)題：1、應(yīng)不應(yīng)該這樣做？2、這樣做對(duì)不對(duì)？3、這樣做的后果是什么？提醒我們不要魯莽行事、不要想怎么樣就怎么樣；君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過(guò)很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨(dú)鐘。
賢文增廣讀后感篇十九
《增廣賢文》是我鐘愛的一本書，它沒(méi)有引人入勝的故事情節(jié)，它吸收了我國(guó)民間流傳的格言、諺語(yǔ)和古圣先賢的名言警句，告訴我們?yōu)槿颂幨馈⒋私游?、治學(xué)修德的道理，對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。
今天，我讀到一句話：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰生于水而寒于水。關(guān)于這句話，還有一個(gè)感人的故事呢。南北朝的時(shí)候，有一位著名的學(xué)者叫李謐，年輕時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，漸漸的，他的學(xué)問(wèn)超過(guò)了老師，老師遇到不理解的問(wèn)題，常常向李謐請(qǐng)教。李謐覺(jué)得不好意思面對(duì)老師。他的老師誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：荀子說(shuō)過(guò)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，只要是比我強(qiáng)的人，都可以做我的老師。在老師的鼓勵(lì)下，李謐和老師相互學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)進(jìn)步得更快了。
我深深地為李謐的老師感動(dòng)，因?yàn)樗芊畔吕蠋煹纳砑埽粣u下問(wèn)。我也為李謐感到驕傲，因?yàn)樗矣诔剿睦蠋?。這是我以后學(xué)習(xí)中需要端正的一種態(tài)度，學(xué)習(xí)不能愛面子，有不會(huì)的'地方，要虛心求教。
賢文增廣讀后感篇二十
放寒假的時(shí)候，學(xué)校號(hào)召大家買《增廣賢文》，開始我覺(jué)得很反感，不屑于看，但在老師的要求和父母的監(jiān)督之下不得不讀，所以我只能硬著頭皮看，不料，這本書里的好多諺語(yǔ)或佳句，不但讀起來(lái)瑯瑯上口，久而久之，讀《增廣賢文》漸漸成了我的樂(lè)趣。
《增廣賢文》第一篇是勤學(xué)惜時(shí)篇，教育我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，第二篇是良師益友篇，教育我們要做正人君子，第三篇是修身處世篇，教育我們處處為別人著想，第四篇是謙虛謹(jǐn)慎篇，教育我們?yōu)槿艘t虛好學(xué)，不能驕傲自滿，第五篇是節(jié)儉知足篇，告訴我們?yōu)槿艘驼{(diào)，不能太過(guò)奢施，第六篇是人生哲理篇，教給我們一些人生的哲理。
我最喜歡的是忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。意思是說(shuō)忠誠(chéng)的言語(yǔ)聽起來(lái)好像不那么好聽，但是對(duì)我們的言行有好處，能治好病的藥，喝起來(lái)雖然很苦，但是對(duì)病有好處。
這句話的潛在意思是教育我們不能只聽一些順耳的話，只有真正有用的話才是好話，藥只有真正能治病的藥才是好藥。
賢文增廣讀后感篇二十一
今天，我用《增廣賢文》來(lái)寫讀后感。我先給大家講講其中的一個(gè)故事：
宋濂借書。
明朝有個(gè)叫宋濂的人，因?yàn)榧依锾F，沒(méi)有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒(méi)抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了?！?BR> 宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
賢文增廣讀后感篇二十二
我最喜歡讀的就是《增廣賢文》，它就象是一盞啟蒙燈，教給我們做人的道理。
我還記得有一段文字是這樣的.：“差之毫厘，失之千里。三思而行，再思可矣。使口不如自走，求人不如求己。墻有縫，壁有耳。好事不出門，壞事傳千里?！?BR> 這段話的意思是：事情出了一毫一厘的差錯(cuò)，離正確的目標(biāo)會(huì)遠(yuǎn)離千里。思考三次而后行事，其實(shí)思考兩次就足夠了。用嘴去支使別人不如自己去做，求別人辦事不如自己去努力。墻有縫隙，墻壁后面會(huì)有耳朵在偷聽。好的事情不容易傳出家門，壞的事情卻容易傳出千里外。
這段話深深地刻在我心里，我每天都要讀上兩三遍。它提醒我要一絲不茍，要自強(qiáng)不息，要多做善事。
有一天，我在學(xué)校里有句話沒(méi)聽懂，回家做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不懂，想了半天也想不起來(lái)，于是我把作業(yè)扔到了一旁，先讀起了《增廣賢文》，心想先讀完這個(gè)，再去問(wèn)爸爸。讀的時(shí)候，突然讀到了那一句：“使口不如自走，求人不如求己?！鞭D(zhuǎn)念一想：求別人辦事不如自己去努力，我一定要獨(dú)立把這道題做出來(lái)。于是讀好《增廣賢文》后，我便比之前更認(rèn)真地思考起來(lái)，查了很多資料，終于把這道題做出來(lái)了。
《增廣賢文》讓我學(xué)到了很多知識(shí)，教給了我很多做人的道理，《增廣賢文》果然是我們前行的指路明燈。