演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光這個(gè)小偷已經(jīng)在我們這里悄悄地偷走了了我們十多個(gè)年頭了，而今，我們走進(jìn)了大學(xué)的大門，我們的歲月不再青蔥，我們的肩膀也將變得更加沉重，有人說(shuō)大學(xué)是天堂，也有人說(shuō)大學(xué)是頹廢滋生的溫床，可是如果讓我說(shuō)的話，我認(rèn)為大學(xué)其實(shí)是我們放飛理想的發(fā)射臺(tái)，我想在這里振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”。而我們的夢(mèng)將從這里開(kāi)始起航!
朋友們，我們十二年的寒窗苦讀卻換來(lái)的是一份我們并不如意的通知書，我相信在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著一個(gè)不甘平庸的靈魂!十二年啊十二年，我們也同樣走過(guò)了十二年機(jī)器般的生活，中國(guó)這樣不重視人個(gè)性，機(jī)械化，工廠式教育將我們每個(gè)人相互區(qū)別他人的特質(zhì)都無(wú)情的扼殺了，并且毫不留余地扼殺!
我們知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一根會(huì)思考的蘆葦，可是我們生在中國(guó)，十二年的機(jī)器生涯卻只能由一場(chǎng)考試而終結(jié)。我想是時(shí)候磨平我們身上的棱角了，是時(shí)候脫去我們生硬的外衣了，是時(shí)候真真正正地做一個(gè)頭頂天腳踏地的人了!
一個(gè)人之所以區(qū)別他人，就是因?yàn)樗蛣e人有很多差異，而十二年以來(lái)我們的教育制度一直都在致力于消除這種差異，換句話說(shuō)我們都被迫地在對(duì)自己的靈魂和生命執(zhí)行著“凌遲處死”的刑罰。其實(shí)這是一種無(wú)奈，這是一種自殺，這也是教育制度的悲哀。它扼殺了每個(gè)人的天性!朋友們!是時(shí)候結(jié)束這種自殘的惡行了，就在我們的大學(xué)!
我們走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，走過(guò)了高中，而今我們要的是度過(guò)大學(xué)，我們不能只做自己生命的旁觀者，我們要做生命的舵手，我們掌握自己的航向，我們要做我們生命的參與者和開(kāi)拓者!有些人并不喜歡把自己靈魂和精神地位擺放在第一位，他們?nèi)虤馔搪?，到頭來(lái)或許會(huì)得到所謂的成功，我想這些成功是不能被我們稱作為成功的，那只是一堆發(fā)臭了的精神損失費(fèi)罷了!
一個(gè)人不需要永遠(yuǎn)活著，但是他需要每時(shí)每刻都要活出自己!遵從自己內(nèi)心的聲音，遵從自己內(nèi)心最初夢(mèng)想!朋友們，大學(xué)我們不需要沒(méi)有思想而冷冰冰的工具!如果我們僅僅只是聽(tīng)從我們的行為和現(xiàn)實(shí)的讒言，那我們還不如去做一頭整日吃飽而坐等開(kāi)刀的豬呢，如果我們僅僅只是受行為和現(xiàn)實(shí)的教唆而不顧我們靈魂的歸宿，這是一種罪，是一種對(duì)自己靈魂的背叛!如果我們只是一貫的忽視我們的思想和靈魂，給我們的外表涂上“夢(mèng)想”的偽油彩的話，那么這無(wú)疑是對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的侮辱和褻瀆!
為了我們的大學(xué)我們的夢(mèng)奮斗是個(gè)艱苦耕耘的過(guò)程，在這期間必然充滿了誘惑和不公平，朋友們：你可以選擇做自己，堅(jiān)持自己的道德底線，守衛(wèi)住自己的那份從未被污染的，清高的處女地。你也可以隨波逐流，做一個(gè)社會(huì)需要的人，處事圓滑，得心應(yīng)手!
但是朋友們，我想在大學(xué)中為“夢(mèng)”奮斗是光榮的，是神圣的!最后你到底會(huì)選擇哪一種方式，我希望你們自己心里有自己的想法!關(guān)于選擇，我只想說(shuō)：清高是一杯苦口的良藥，雖然它會(huì)讓我們格格不入，備受別人排擠，但是它至少讓我們還是我們自己!茍同固然是游蕩在小社會(huì)中的萬(wàn)金油，但是它會(huì)讓我們失去自己靈魂的脊椎，別人提起我們——我們就人模人樣!別人若是將我們放下——那只是一堆沒(méi)有思想的脂肪罷了!
朋友們，我們是三本，我們交了最貴的學(xué)分，我們吃著貴而且難吃的飯，我們寄居在外聘老師的靈魂下，我們沒(méi)有一個(gè)完整的屬于自己的精神家園…難道我們的靈魂和別人比起來(lái)就真的如此下賤嗎?不!我想答案是否定的!因?yàn)槊總€(gè)人的靈魂都是平等的!我想在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)躁動(dòng)不安的心，它曾經(jīng)努力過(guò)，它也曾經(jīng)彷徨過(guò)，其實(shí)它只是在放棄之前沒(méi)有選擇繼續(xù)堅(jiān)持而已!
朋友們：難道我們真的能夠忍受“花兒還沒(méi)開(kāi)就要枯萎了的事實(shí)嗎?不!至少我不能!父母?jìng)兪〕詢€用，他們花了將近一萬(wàn)五千的人民幣將我們送進(jìn)大學(xué)，只是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)我們能夠比他們過(guò)得好一點(diǎn)，其實(shí)他們也就安心了!有的時(shí)候我在想那真的僅僅是一萬(wàn)五千塊錢嗎?那可是一萬(wàn)五千滴的血和汗啊!荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”我希望我們的同學(xué)每個(gè)人都可以睡覺(jué)前反省下自己，看看自己今天到底做了什么是對(duì)還是錯(cuò)?是值得還是不值得?如果能這樣，其實(shí)你已經(jīng)離你的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了!在快要結(jié)尾的時(shí)候我想引用同樣花費(fèi)了高學(xué)費(fèi)的一個(gè)人的一句話來(lái)勉勵(lì)大家，他說(shuō)：：“你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費(fèi)在模仿別人的這種事上。”--同樣地，如果還在學(xué)校的話，似乎不應(yīng)該去模仿那些退學(xué)的牛人們!這個(gè)人就是斯蒂芬.喬布斯活出自己，掌控自己的人生，我相信那個(gè)遙不可及的夢(mèng)將會(huì)不再遙不可及!因?yàn)槟銖奈疵允?，你?yīng)該慶幸你還是你自己
一次演講并不能把你們帶進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，我希望它只是一個(gè)切入點(diǎn)，革命尚未成功，我們的夢(mèng)之船才剛剛揚(yáng)帆。最后我想用《離騷》中的一句話和大家共勉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫曾x，來(lái)自xx學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班，現(xiàn)任班長(zhǎng)。其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的理想
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?現(xiàn)實(shí)，很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我，不愿意屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生，因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的ceo，未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了很多，因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，可是我并沒(méi)有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因?yàn)槲矣欣硐?，所以我有方向，因?yàn)槲矣蟹较?，所以我沒(méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦?，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái)，我始終保持著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達(dá)到成功的彼岸!
我的講話完了，謝謝。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫出了一篇篇精彩的文章，來(lái)傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國(guó)的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時(shí)候，我看《幼兒畫報(bào)》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來(lái)的文章，自然感到心潮澎湃;長(zhǎng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構(gòu)的，是小說(shuō)。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應(yīng)，怎么倒敘，什么是小說(shuō)的“意識(shí)流寫法”，我深深感受到了寫作的樂(lè)趣與魅力。
作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費(fèi)飛一般地郵過(guò)來(lái)。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。
憑借著對(duì)文字深深的癡迷，我逐漸愛(ài)上了寫作。從三年級(jí)開(kāi)始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學(xué)們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來(lái)磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當(dāng)一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢!
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?
每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，一定要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：你是最有貢獻(xiàn)的人!接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇六
老師們，同學(xué)們，大家好!(鞠躬)
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是albert·einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了，謝謝。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇一
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光這個(gè)小偷已經(jīng)在我們這里悄悄地偷走了了我們十多個(gè)年頭了，而今，我們走進(jìn)了大學(xué)的大門，我們的歲月不再青蔥，我們的肩膀也將變得更加沉重，有人說(shuō)大學(xué)是天堂，也有人說(shuō)大學(xué)是頹廢滋生的溫床，可是如果讓我說(shuō)的話，我認(rèn)為大學(xué)其實(shí)是我們放飛理想的發(fā)射臺(tái)，我想在這里振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”。而我們的夢(mèng)將從這里開(kāi)始起航!
朋友們，我們十二年的寒窗苦讀卻換來(lái)的是一份我們并不如意的通知書，我相信在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都存在著一個(gè)不甘平庸的靈魂!十二年啊十二年，我們也同樣走過(guò)了十二年機(jī)器般的生活，中國(guó)這樣不重視人個(gè)性，機(jī)械化，工廠式教育將我們每個(gè)人相互區(qū)別他人的特質(zhì)都無(wú)情的扼殺了，并且毫不留余地扼殺!
我們知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一根會(huì)思考的蘆葦，可是我們生在中國(guó)，十二年的機(jī)器生涯卻只能由一場(chǎng)考試而終結(jié)。我想是時(shí)候磨平我們身上的棱角了，是時(shí)候脫去我們生硬的外衣了，是時(shí)候真真正正地做一個(gè)頭頂天腳踏地的人了!
一個(gè)人之所以區(qū)別他人，就是因?yàn)樗蛣e人有很多差異，而十二年以來(lái)我們的教育制度一直都在致力于消除這種差異，換句話說(shuō)我們都被迫地在對(duì)自己的靈魂和生命執(zhí)行著“凌遲處死”的刑罰。其實(shí)這是一種無(wú)奈，這是一種自殺，這也是教育制度的悲哀。它扼殺了每個(gè)人的天性!朋友們!是時(shí)候結(jié)束這種自殘的惡行了，就在我們的大學(xué)!
我們走過(guò)了小學(xué)，走過(guò)了初中，走過(guò)了高中，而今我們要的是度過(guò)大學(xué)，我們不能只做自己生命的旁觀者，我們要做生命的舵手，我們掌握自己的航向，我們要做我們生命的參與者和開(kāi)拓者!有些人并不喜歡把自己靈魂和精神地位擺放在第一位，他們?nèi)虤馔搪?，到頭來(lái)或許會(huì)得到所謂的成功，我想這些成功是不能被我們稱作為成功的，那只是一堆發(fā)臭了的精神損失費(fèi)罷了!
一個(gè)人不需要永遠(yuǎn)活著，但是他需要每時(shí)每刻都要活出自己!遵從自己內(nèi)心的聲音，遵從自己內(nèi)心最初夢(mèng)想!朋友們，大學(xué)我們不需要沒(méi)有思想而冷冰冰的工具!如果我們僅僅只是聽(tīng)從我們的行為和現(xiàn)實(shí)的讒言，那我們還不如去做一頭整日吃飽而坐等開(kāi)刀的豬呢，如果我們僅僅只是受行為和現(xiàn)實(shí)的教唆而不顧我們靈魂的歸宿，這是一種罪，是一種對(duì)自己靈魂的背叛!如果我們只是一貫的忽視我們的思想和靈魂，給我們的外表涂上“夢(mèng)想”的偽油彩的話，那么這無(wú)疑是對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的侮辱和褻瀆!
為了我們的大學(xué)我們的夢(mèng)奮斗是個(gè)艱苦耕耘的過(guò)程，在這期間必然充滿了誘惑和不公平，朋友們：你可以選擇做自己，堅(jiān)持自己的道德底線，守衛(wèi)住自己的那份從未被污染的，清高的處女地。你也可以隨波逐流，做一個(gè)社會(huì)需要的人，處事圓滑，得心應(yīng)手!
但是朋友們，我想在大學(xué)中為“夢(mèng)”奮斗是光榮的，是神圣的!最后你到底會(huì)選擇哪一種方式，我希望你們自己心里有自己的想法!關(guān)于選擇，我只想說(shuō)：清高是一杯苦口的良藥，雖然它會(huì)讓我們格格不入，備受別人排擠，但是它至少讓我們還是我們自己!茍同固然是游蕩在小社會(huì)中的萬(wàn)金油，但是它會(huì)讓我們失去自己靈魂的脊椎，別人提起我們——我們就人模人樣!別人若是將我們放下——那只是一堆沒(méi)有思想的脂肪罷了!
朋友們，我們是三本，我們交了最貴的學(xué)分，我們吃著貴而且難吃的飯，我們寄居在外聘老師的靈魂下，我們沒(méi)有一個(gè)完整的屬于自己的精神家園…難道我們的靈魂和別人比起來(lái)就真的如此下賤嗎?不!我想答案是否定的!因?yàn)槊總€(gè)人的靈魂都是平等的!我想在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)躁動(dòng)不安的心，它曾經(jīng)努力過(guò)，它也曾經(jīng)彷徨過(guò)，其實(shí)它只是在放棄之前沒(méi)有選擇繼續(xù)堅(jiān)持而已!
朋友們：難道我們真的能夠忍受“花兒還沒(méi)開(kāi)就要枯萎了的事實(shí)嗎?不!至少我不能!父母?jìng)兪〕詢€用，他們花了將近一萬(wàn)五千的人民幣將我們送進(jìn)大學(xué)，只是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)我們能夠比他們過(guò)得好一點(diǎn)，其實(shí)他們也就安心了!有的時(shí)候我在想那真的僅僅是一萬(wàn)五千塊錢嗎?那可是一萬(wàn)五千滴的血和汗啊!荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參醒乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”我希望我們的同學(xué)每個(gè)人都可以睡覺(jué)前反省下自己，看看自己今天到底做了什么是對(duì)還是錯(cuò)?是值得還是不值得?如果能這樣，其實(shí)你已經(jīng)離你的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了!在快要結(jié)尾的時(shí)候我想引用同樣花費(fèi)了高學(xué)費(fèi)的一個(gè)人的一句話來(lái)勉勵(lì)大家，他說(shuō)：：“你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費(fèi)在模仿別人的這種事上。”--同樣地，如果還在學(xué)校的話，似乎不應(yīng)該去模仿那些退學(xué)的牛人們!這個(gè)人就是斯蒂芬.喬布斯活出自己，掌控自己的人生，我相信那個(gè)遙不可及的夢(mèng)將會(huì)不再遙不可及!因?yàn)槟銖奈疵允?，你?yīng)該慶幸你還是你自己
一次演講并不能把你們帶進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，我希望它只是一個(gè)切入點(diǎn)，革命尚未成功，我們的夢(mèng)之船才剛剛揚(yáng)帆。最后我想用《離騷》中的一句話和大家共勉“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫曾x，來(lái)自xx學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班，現(xiàn)任班長(zhǎng)。其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的理想
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?現(xiàn)實(shí)，很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我，不愿意屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生，因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的ceo，未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了很多，因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，可是我并沒(méi)有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因?yàn)槲矣欣硐?，所以我有方向，因?yàn)槲矣蟹较?，所以我沒(méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦?，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái)，我始終保持著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達(dá)到成功的彼岸!
我的講話完了，謝謝。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。
我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫出了一篇篇精彩的文章，來(lái)傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國(guó)的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時(shí)候，我看《幼兒畫報(bào)》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來(lái)的文章，自然感到心潮澎湃;長(zhǎng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構(gòu)的，是小說(shuō)。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應(yīng)，怎么倒敘，什么是小說(shuō)的“意識(shí)流寫法”，我深深感受到了寫作的樂(lè)趣與魅力。
作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費(fèi)飛一般地郵過(guò)來(lái)。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。
憑借著對(duì)文字深深的癡迷，我逐漸愛(ài)上了寫作。從三年級(jí)開(kāi)始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學(xué)們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來(lái)磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當(dāng)一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢!
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就仿佛階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就仿佛指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?
每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，一定要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：你是最有貢獻(xiàn)的人!接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
大學(xué)演講稿我的理想全新篇篇六
老師們，同學(xué)們，大家好!(鞠躬)
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是albert·einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了，謝謝。