知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。通讀整篇總結(jié)后，要進行仔細的修改和潤色，確保語句通順，內(nèi)容連貫。在寫總結(jié)時，可以從這些范文中借鑒一些表達方式和思維方式。
調(diào)查項目立項申請書篇一
農(nóng)業(yè)項目立項申請報告提交條件：
1、由具備甲級資質(zhì)的工程咨詢機構(gòu)編制的'項目申請報告一式5份。農(nóng)業(yè)項目立項申請報告的主要內(nèi)容包括：項目申報單位情況，擬建項目情況，建設用地與相關(guān)規(guī)劃，資源利用和能源耗用分析，生態(tài)環(huán)境影響分析，經(jīng)濟和社會效果分析。
2、城市規(guī)劃行政主管部門出具的規(guī)劃意見。
3、通過招標、拍賣或者掛牌方式取得國有土地使用權(quán)的經(jīng)營性項目，需提供《國有土地使用權(quán)出讓合同》或國有土地使用權(quán)證書；其他項目，需提供國土行政主管部門出具的項目用地預審意見。
4、環(huán)境保護行政主管部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見。
5、根據(jù)國家和本市規(guī)定需要進行節(jié)能評估與審查的項目，需提供發(fā)展改革部門出具的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能專篇審查批準意見或節(jié)能登記表。
6、需要經(jīng)區(qū)縣發(fā)展改革部門初審的，由項目所在地的區(qū)縣發(fā)展改革部門出具項目核準的初審意見。
7、項目單位法人身份證明（機構(gòu)代碼和營業(yè)執(zhí)照復印件）。
8、項目單位經(jīng)辦人員的授權(quán)委托書（應注明：委托事項、委托權(quán)限、委托時限、委托人及被委托人）。
9、農(nóng)業(yè)項目立項申請報告其他應提交的附件材料。
農(nóng)業(yè)項目立項申請報告范例
農(nóng)業(yè)項目在社會上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發(fā)展，為規(guī)范農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項程序，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的意見》精神，擬定農(nóng)業(yè)項目立項申請書，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項程序及有關(guān)農(nóng)業(yè)項目立項申請書規(guī)范通知如下：
1、項目實施主體向區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室提供項目建議書。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室初審同意進行論證。
3、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室組織相關(guān)專家對項目建議書進行論證，并作出結(jié)論。
4、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室主任（或區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領導小組組長）審批。
5、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室下達立項批復，并建立項目檔案。
1、蔬菜種植200畝以上、水果種植500畝以上，且總投資估算在100萬元以上的項目；高科技項目不受此限制。
2、符合北京市某郊區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃或年度計劃、土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。
3、符合國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境保護規(guī)定。
4、具有必要性和可行性。
5、投資資金來源基本確定。
1、農(nóng)業(yè)項目立項申請書。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項審批表。
3、業(yè)主與村民簽訂的土地租用合同。
4、項目建議書，項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據(jù)，擬建地點、擬建規(guī)模、投資估算以及資金籌措設想，經(jīng)濟效益和社會效益的初步分析，環(huán)境影響評價等內(nèi)容。
5、涉及特許經(jīng)營的項目，需提供有權(quán)部門出具的項目申請報告批準意見。
6、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其它材料。
調(diào)查項目立項申請書篇二
學科分類?
德育與心理健康教育
?
課題名稱 學校心理健康教育模式
課題研究
申 請 人?
(課題負責
人簽名)
?
申請日期?
月
xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室制
(20xx)
填報須知
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題組實行“雙負責人制”，每個課題在申報時就應明確。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(a4紙型)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
課程名稱
學生心理健康模式課題研究
課題負責人
姓名
性別
年齡
行政職務
專業(yè)職務
工作單位(聯(lián)系電話)
王宗民
張?
霞
?
男
女
43
35
校?
長
教研組長
?
小學高級
小學高級
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學（）
譙城區(qū)薛閣小學
?
課題負責人學術(shù)經(jīng)歷
王宗民，1991年至1996年，參加國家中學語文目標教學的課程實驗和研究，出席了國家教委教心室在北京景山學校舉行的培訓班。接任兩屆畢業(yè)班班主任并任語文課。對初中“給材料作文”和創(chuàng)設情境作文有研究并取得成果。
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政職務
專業(yè)職務
工作單位
?
王宗民
張?
霞
劉付敏
程?
影
齊?
斌
?
男
女
女
女
男
?
43
35
35
?
31
?
35
?
校?
長
教研組長
教?
師
教?
師教?
師
?
?
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
?
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
小學心理健康教育對學生的終身發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，開展小學生的心理健康教育對于促進小學德育教育以及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大的影響。實施心理健康教育與德育、美育、智育相輔相成，對于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義新人具有重要的導向作用。在當今社會中，小學生責任心差，缺乏感恩，再加上信息時代社會上大量不健康媒體的沖擊著孩子的生活，因而小學生健康心理健康勢在必行，所以，班主任要對孩子更多的關(guān)心，要注重培養(yǎng)孩子和睦、文明、健康、愉快的生活方式，通過此課題研究，讓每一個孩子都能在社會大家庭中健康地成長。
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
一、深入調(diào)查，掌握一手資料，了解當前小學生心理健康的狀況
1、?
當前學生家庭狀況及孩子的心理狀態(tài)（包括日常行為習慣，與別人交往、意志、品質(zhì)方面）
2、?
小學生在校的表現(xiàn)。3、社會上有哪些不利小學生成長的因素。
二、針對小學生的心理健康問題提出對策，講究對學生行為矯正的方法
1、?
教師有計劃地對學生進行心理指導。2、通過開展教育活動對學生進行智能訓練
2、?
通過日常教育教學對學生進行情感的熏陶和人格教育。4、關(guān)注小學生日常生活包括學校、社會、家庭對孩子的影響。5、對學生進行性心理教育。6、學生自我教育的能力
三、心理健康教育的`手段
1、?
端正學校教育思想，將心理健康教育納入教育管理議程。
2、?
要以“學習為主導教育，各科教學滲透教育，學校、班級、家庭通力合作”為主導思想，注重環(huán)境熏陶的教育作用。
課
題
論
證
(三)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預計有哪些突破
?
心理素質(zhì)是人才素質(zhì)中不可缺少的一項基本素質(zhì)，它在人才素質(zhì)中具有核心和關(guān)鍵的作用。小學生受家庭、社會、學校的影響，由于身心尚未發(fā)育成熟，社會閱歷還沒有，加上家長對子女的期望值過高，往往在學生的心理上出現(xiàn)障礙現(xiàn)象，產(chǎn)生“心理負效應”。?
而心理學的發(fā)展往往與經(jīng)濟發(fā)達程度密切相關(guān)，國外一些發(fā)達國家對心理學、包括學校心理學的研究早而且也比較成熟，國外圍繞中小學生心理健康教育專門有一門學科叫學校心理學，本世紀初產(chǎn)生，30年代后逐漸發(fā)展起來，尤其是近年來發(fā)展很快，它主要研究5歲-18歲這一年齡段的問題兒童、青少年和有學習不良、學習困難、學習障礙或行為障礙等的兒童、青少年。現(xiàn)在國際上已專門成立了一個學校心理學聯(lián)合會。在美國，學校心理健康已形成了較完整和成熟的體系，我國香港地區(qū)的心理健康教育基本上模仿了美國的模式。
?
我國的學校心理健康教育從80年代起步，也有了不少研究成果，如今已有不少學校重視學生心理健康教育的研究，并且進行了積極的探索和實驗，已取得了不少成功的經(jīng)驗。
?
縱觀上述研究現(xiàn)狀，通過對本課題的研究，我們準備遵循小學生身心發(fā)展規(guī)律，研究小學生心理健康教育不同年齡發(fā)展階段（小學1…6年級）科學可行的教育內(nèi)容，同時結(jié)合我區(qū)學校實際，建構(gòu)既能有效解決學生心理問題，促進學生身心發(fā)展，又便于教師易于操作，行之有效的學校心理健康教育模式。在試驗期間，開發(fā)利用研究資源，研究編寫一套符合小學生年齡特征的心理健康教育教材，以利于更好地培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的新世紀人才。
?
?
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障等)
本課題負責人王宗民，小學高級教師，亳州市小學科學與社會實踐活動教學研究會成員等職，教育教學經(jīng)驗豐富，已參加省、市級骨干教師培訓，具有一定的理論研究水平，有多篇教學論文獲市區(qū)級獎，是省市級骨干教師，現(xiàn)為薛閣小學校長，主持全面工作，便于開展本課題的研究工作。參與本課題研究大多是具有中級職稱的教師。在資料準備方面，我們學校是“農(nóng)遠工程”項目學校，豐富的遠教資源，現(xiàn)代化的教學手段，開放的網(wǎng)絡教研平臺，為課題研究的開展提供了十分便利的條件。我們以實踐為中心，注重實效性，并重視理論在研究中的價值，在研究過程中進行必要的總結(jié)、反思、改進，直至不斷完善。
本課題填補了薛閣小學未獨立開展課題研究的空白，校領導十分重視，計劃以此為平臺，大力開展教科研活動，力所能及地提供經(jīng)費保障，確保此課題研究順利進行。
?
研
究
計
劃
課題組分工情況
本課題組成員堅持在課題組長的領導下，堅持自己的工作崗位，刻苦學習教育教學理論的專業(yè)知識，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，腳踏實地干好自己負責的工作，注重團隊合作的精神，大家共同研討，虛心請教專業(yè)人士，克服困難，爭取躍出預期的效果。
主 要 研 究 階 段
階 段 成 果 形 式
1、?
組建隊伍
2、?
確定研究對象并選擇實驗班
3、?
教師深入調(diào)查研究
4、?
建立目標體系，選擇心理教育的途徑和方法
5、?
研究實施階段
6、?
總結(jié)提高階段
調(diào)查報告，實驗報告，論文
最 終 完 成 時 間
最 終 成 果 形 式
20xx年底
?
1 、研究報告，包括調(diào)查報告、實驗報告、個案研究報告等。
2 、《小學生心理教育輔導教案》《個體心理檔案》。
3 、反映該課題研究的上課活動實錄、多媒體課件等。
4 、該課題研究論文匯編。
課題負責人所在單位領導意見
單位蓋章
?
地市審核意見
蓋章
?
xx省教育科學規(guī)劃領導小組意見
?
?
調(diào)查項目立項申請書篇三
(20xx)。
填報須知。
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題組實行“雙負責人制”，每個課題在申報時就應明確。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(a4紙型)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
調(diào)查項目立項申請書篇四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位(蓋章)：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：
(1、 項目的主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性 能指標與同類先進技術(shù)指標的比較;5、 項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、 技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。 )
實施方案：
(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標。)
預期經(jīng)濟效益和社會效益：
(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)
提交成果：
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經(jīng)濟、社會效益證明。)
計劃安排：(項目計劃內(nèi)容進度、時間安排及期限。)
計劃內(nèi)容進度、時間安排備注
經(jīng)費概算：
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)
項目名稱：
項目簡介： 報告目錄
第二章：項目建設背景及必要性 一、項目建設背景
二、項目建設必要性
第四章：建設內(nèi)容及規(guī)模 一、功能定位 二、建設內(nèi)容及規(guī)模
第十四章：結(jié)論及建議 一、結(jié)論 二、建議立案
申請人
日期
調(diào)查項目立項申請書篇五
學科分類
課題名稱
申 請 人
?
(課題負責人)
(簽名)
申請日期
年
月
xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室制
(20xx年)
填報須知
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題采取“雙負責人制”，每個課題可以第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(用a4紙型打印)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
課程名稱
課題負責人
姓名
性別
年齡
行政
職務
專業(yè)
職務
工作單位(聯(lián)系電話)
課題負責人學術(shù)經(jīng)歷
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政
職務
專業(yè)
職務
工作單位
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
課
題
論
證
(三)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預計有哪些突破
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障等)
研
究
計
劃
課題組分工情況
主 要 研 究 階段
階 段 成 果 形式
最 終 完 成 時間
最 終 成 果 形式
課題負責人所在單位領導意見
單位蓋章
地市審核意見
蓋章
xx省教育科學規(guī)劃領導小組意見
?
調(diào)查項目立項申請書篇六
1.項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經(jīng)營范圍、資產(chǎn)負債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項目的簡要情況等內(nèi)容。
2.項目概況。主要包括項目建設地點、建設內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準入
1.擬建項目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2.擬建項目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3.擬建項目與相關(guān)行業(yè)準入標準的關(guān)系。
第三章 項目選址及土地利用
1.項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。
3.地質(zhì)災害影響分析。對于在地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)建設的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質(zhì)災害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災害的可能性。
4.其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
第四章 資源開發(fā)及綜合利用
1.資源開發(fā)方案。對于資源開發(fā)類項目，闡述資源儲量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標及與國內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對比分析。
3.節(jié)能及節(jié)水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的'對策。
第五章 征地拆遷及移民安置
1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國家相關(guān)政策法規(guī)要求進行評價。
2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行項目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開發(fā)、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2.項目對生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3.生態(tài)環(huán)境保護對策。按照國家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對環(huán)境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對策建議。
4.特殊環(huán)境影響。項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。
第七章 經(jīng)濟影響分析
1.國民經(jīng)濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經(jīng)濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經(jīng)濟合理性。
2.區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟影響較大的項目，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。
3.經(jīng)濟安全分析。對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。
第八章 社會影響分析
1.系統(tǒng)調(diào)查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會影響與社會效益。
2.分析預測項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，以及當?shù)鼐用裰С猪椖看嬖谂c發(fā)展的程度，考察項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應關(guān)系。
3.分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。
4.提出協(xié)調(diào)項目與當?shù)厣鐣年P(guān)系，規(guī)避社會風險，促進項目順利實施，保持社會穩(wěn)定的方案。
第九章 其它內(nèi)容
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容
調(diào)查項目立項申請書篇七
（1）項目名稱：
（2）承擔單位：
（3）研究期限：存在的問題與立項的目的意義
（1）存在問題：
（2）目的意義：
3研究內(nèi)容
（1）目前條件、研究現(xiàn)狀：
（2）主要研究內(nèi)容：
（3）解決的主要問題，經(jīng)濟效益指標等：4技術(shù)路線預期投入主要工作實物量
（1）物探工作量
（2）測試工作量
（3）鉆井工作量預期成果經(jīng)費預算
調(diào)查項目立項申請書篇八
說明。
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經(jīng)費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃；
2、提出本項目的年度投資計劃；
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計；
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查；
7、出具本項目的`竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；
3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
申請人：
調(diào)查項目立項申請書篇九
___公司（企業(yè)名稱）
__發(fā)【__】__號
關(guān)于報送《___工程項目申請書》的書?。ㄊ校┌l(fā)改委：
___工程位于__河上，屬于__流域，工程規(guī)模為____，壩型為__。__工程主要包括大壩樞紐、溢洪道、灌溉（供水）發(fā)電洞等主要建筑物組成。工程的主要任務是__，__。該工程的初步設計書、防洪規(guī)劃書、取水許可書及水土持續(xù)書經(jīng)省水利廳批準，環(huán)境影響評價書（書）經(jīng)?。ㄊ?、縣）環(huán)境保護局批準，水庫用地預審書經(jīng)?。ㄊ小⒖h）國土資源廳（局）批準。___工程的`概算總投資為__________萬元?！禵__工程項目12/13申請書》已由___工程咨詢單位編制完成，現(xiàn)隨文上報，請予核準。
此致
敬禮！
申請人：__________
__年__月__日
調(diào)查項目立項申請書篇十
x市x局：
x有限公司是經(jīng)x市xx區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易委員會號文“關(guān)于中外合作經(jīng)營x有限公司合同書、章程的批復”批準，于x年xx月xx日成立，注冊資本為港幣400萬元，經(jīng)營期限為20年。目前選址于xx市xx區(qū)(地址)，購地x平方米，建設項目為：x有限公司。該項目已取得環(huán)保局環(huán)境影響報告批復.預計建成廠房x幢占地面積x平方米,xx車間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;xx車間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;倉庫x幢x層占地面積約x平方，其它消防池及故事池占地面積約x平方;總建筑面積約x平方米;項目總投資額增加到x萬人民幣，建設資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的(產(chǎn)品名);生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)噸、噸。用工人數(shù)為x人左右。主要生產(chǎn)工藝：。我司在x年初以本身在國外擁有多年生產(chǎn)的技術(shù)優(yōu)勢，引進國外創(chuàng)新工藝，國內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品，主要以有主要生產(chǎn)材料，因，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源;生產(chǎn)設備為機，對于電力設備的并無特殊要求，為環(huán)境護保及節(jié)能做出貢獻。目前我司已取得環(huán)保部門對于該項目的環(huán)保意見書復函。我司產(chǎn)品(公司經(jīng)營狀況)，以積級創(chuàng)新、規(guī)范管理、預防為主、安全第一的管理模式進行經(jīng)營，但因業(yè)務的.不斷發(fā)展，因為場地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，希望在有關(guān)部門的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請辦理建設項目立項手續(xù)，懇請批準!
申請企業(yè)：x有限公司
申請日期：xx
調(diào)查項目立項申請書篇十一
縣發(fā)展和改革局：
近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力增長較快，為切實抓好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動力培訓力度，我鎮(zhèn)擬建設農(nóng)村勞動力培訓樓，解決農(nóng)村勞動力培訓無場地的問題。
一、建設選址。培訓樓建設選址在xxx。
二、建設規(guī)模：培訓樓占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。培訓樓主要包括職業(yè)培訓中心、行政辦公、服務大廳等。
三、資金來源。工程總投資xxx萬元，其中主體工程xxx萬元，附屬工程xxx萬元，裝修及水電安裝工程xxx萬。資金來源主要有自籌資金和申請上級部門撥款。
勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力掌握一定的技術(shù)特長，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動力的.創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請縣發(fā)展和改革局給予立項。
以上請示當否，請批復。
申請人：xxx。
申請日期：xxxx
承擔單位：
起止年限：
xx年x月至xx年x月。
填報時間：
一、目的意義。
二、主要工作內(nèi)容：
三、改造原則。
四、改造模式。
五、準備工作情況。
六、本項目實現(xiàn)后的經(jīng)濟社會效益。
七、本項目需要的經(jīng)費預算單位：xx元。
總經(jīng)費：
其中：
1.申請上級補助：
2.自籌資金來源及金額：
3.其他資金來源及金額：
八、承擔單位和主要協(xié)作單位及分工。
九、主管部門審查意見：
項目名稱：
項目負責單位蓋章：
xx年xx月xx日。
調(diào)查項目立項申請書篇十二
尊敬的xxx：
1、項目概況
包括項目的'地理位置、用地規(guī)模、用地性質(zhì)、項目四至、規(guī)劃指標、規(guī)劃限制條件等基本情況。如果屬于公開出讓項目，需對出讓公告及掛牌文件相關(guān)要求、土地出讓相關(guān)情況、地價款支付時間、土地交付條件及交付時間等進行描述；如果屬于合作或轉(zhuǎn)讓項目，需對項目背景情況、產(chǎn)權(quán)狀況、已取得的合法性文件、合作或轉(zhuǎn)讓方式、土地價格、付款期限、附加條件等情況進行描述。
附項目區(qū)位圖、項目紅線圖或項目詳細位置圖。
2、項目現(xiàn)狀
根據(jù)現(xiàn)場勘查情況，對項目宗地的地形、地勢、開發(fā)狀況、交通便利度、地上建筑物及構(gòu)筑物情況、是否需拆遷補償、是否受周邊環(huán)境影響等情況進行描述。
附現(xiàn)場勘查照片若干。
3、項目周邊環(huán)境及配套情況
包括項目所處區(qū)域目前城市定位、城市發(fā)展情況、周邊市政及生活基礎配套設施情況、周邊道路及公共交通設施情況、與城市標志性建筑和主要政府機構(gòu)之間的距離等。
4、項目存在的不確定因素及風險提示
對項目存在的不確定及風險因素進行提示，并提出初步解決方式。
對項目所處區(qū)域未來規(guī)劃發(fā)展前景、促進區(qū)域房地產(chǎn)市場發(fā)展動力情況進行描述，包括但不限于城市發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、人口發(fā)展規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃、道路及公共交通發(fā)展規(guī)劃等。
略
1、項目所在城市及區(qū)域房地產(chǎn)發(fā)展情況
對項目所處城市及區(qū)域近期房地產(chǎn)市場供應量、成交量、銷售單價等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，并作出簡要總結(jié)。
2、項目所在區(qū)域土地市場情況
對項目所處區(qū)域近年具可比性土地出讓及轉(zhuǎn)讓項目成交情況、價格特征進行簡要總結(jié)性描述。
附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。
3、項目所在區(qū)域在售樓盤概況
對項目所處區(qū)域具可比性在售樓盤開發(fā)情況、成交情況、價格特征進行簡要總結(jié)分析，并就其市場去化情況、銷售周期進行調(diào)研判斷。
附項目周邊主要在售樓盤位置圖及概況表。
1、對項目出讓（轉(zhuǎn)讓）價格及可接受地價作出初步判斷。
2、對項目經(jīng)濟效益指標情況作出初步評價。
3、對項目整體情況、項目發(fā)展前景進行概述性總結(jié)，并提出相關(guān)建議。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
調(diào)查項目立項申請書篇十三
尊敬的xxx：
xxx。
xxx。
xxx。
xx年xx月至xx年xx月。
說明。
一、申請重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設意義、建設內(nèi)容、經(jīng)費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設實行項目責任制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃；
2、提出本項目的年度投資計劃；
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計；
6、根據(jù)要求安排本項目接受中期檢查；
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目，提供必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；
3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
總體目標。
總體建設內(nèi)容。
分年度建設計劃及階段目標。
重點建設項目經(jīng)費預算總表。
單位：xx萬元。
支出預算。
1、設備購置費。
2、設備維修費。
3、圖書資料購置費。
4、房屋建筑物維修費。
5、實驗材料費。
6、測試分析加工費。
7、租賃費。
8、業(yè)務費合計。
預算總額。
分年度預算額。
備注說明：
1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經(jīng)費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業(yè)務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內(nèi)、且計劃在項目申請當年使用的經(jīng)費；以后年度的.項目使用經(jīng)費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統(tǒng)計下一年度經(jīng)費預算時統(tǒng)一申報。
2、學校分期劃撥的經(jīng)費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執(zhí)行資金的年度使用計劃。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的內(nèi)容進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，必須堅持以下原則：必須向?qū)W校有關(guān)職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經(jīng)校領導小組批準后方可實施；預期建設目標不能降低：批準建設經(jīng)費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結(jié)項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經(jīng)費使用情況報告。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
調(diào)查項目立項申請書篇一
農(nóng)業(yè)項目立項申請報告提交條件：
1、由具備甲級資質(zhì)的工程咨詢機構(gòu)編制的'項目申請報告一式5份。農(nóng)業(yè)項目立項申請報告的主要內(nèi)容包括：項目申報單位情況，擬建項目情況，建設用地與相關(guān)規(guī)劃，資源利用和能源耗用分析，生態(tài)環(huán)境影響分析，經(jīng)濟和社會效果分析。
2、城市規(guī)劃行政主管部門出具的規(guī)劃意見。
3、通過招標、拍賣或者掛牌方式取得國有土地使用權(quán)的經(jīng)營性項目，需提供《國有土地使用權(quán)出讓合同》或國有土地使用權(quán)證書；其他項目，需提供國土行政主管部門出具的項目用地預審意見。
4、環(huán)境保護行政主管部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見。
5、根據(jù)國家和本市規(guī)定需要進行節(jié)能評估與審查的項目，需提供發(fā)展改革部門出具的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能專篇審查批準意見或節(jié)能登記表。
6、需要經(jīng)區(qū)縣發(fā)展改革部門初審的，由項目所在地的區(qū)縣發(fā)展改革部門出具項目核準的初審意見。
7、項目單位法人身份證明（機構(gòu)代碼和營業(yè)執(zhí)照復印件）。
8、項目單位經(jīng)辦人員的授權(quán)委托書（應注明：委托事項、委托權(quán)限、委托時限、委托人及被委托人）。
9、農(nóng)業(yè)項目立項申請報告其他應提交的附件材料。
農(nóng)業(yè)項目立項申請報告范例
農(nóng)業(yè)項目在社會上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發(fā)展，為規(guī)范農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項程序，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的意見》精神，擬定農(nóng)業(yè)項目立項申請書，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項程序及有關(guān)農(nóng)業(yè)項目立項申請書規(guī)范通知如下：
1、項目實施主體向區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室提供項目建議書。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室初審同意進行論證。
3、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室組織相關(guān)專家對項目建議書進行論證，并作出結(jié)論。
4、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室主任（或區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領導小組組長）審批。
5、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室下達立項批復，并建立項目檔案。
1、蔬菜種植200畝以上、水果種植500畝以上，且總投資估算在100萬元以上的項目；高科技項目不受此限制。
2、符合北京市某郊區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃或年度計劃、土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。
3、符合國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境保護規(guī)定。
4、具有必要性和可行性。
5、投資資金來源基本確定。
1、農(nóng)業(yè)項目立項申請書。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目立項審批表。
3、業(yè)主與村民簽訂的土地租用合同。
4、項目建議書，項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據(jù)，擬建地點、擬建規(guī)模、投資估算以及資金籌措設想，經(jīng)濟效益和社會效益的初步分析，環(huán)境影響評價等內(nèi)容。
5、涉及特許經(jīng)營的項目，需提供有權(quán)部門出具的項目申請報告批準意見。
6、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其它材料。
調(diào)查項目立項申請書篇二
學科分類?
德育與心理健康教育
?
課題名稱 學校心理健康教育模式
課題研究
申 請 人?
(課題負責
人簽名)
?
申請日期?
月
xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室制
(20xx)
填報須知
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題組實行“雙負責人制”，每個課題在申報時就應明確。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(a4紙型)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
課程名稱
學生心理健康模式課題研究
課題負責人
姓名
性別
年齡
行政職務
專業(yè)職務
工作單位(聯(lián)系電話)
王宗民
張?
霞
?
男
女
43
35
校?
長
教研組長
?
小學高級
小學高級
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學（）
譙城區(qū)薛閣小學
?
課題負責人學術(shù)經(jīng)歷
王宗民，1991年至1996年，參加國家中學語文目標教學的課程實驗和研究，出席了國家教委教心室在北京景山學校舉行的培訓班。接任兩屆畢業(yè)班班主任并任語文課。對初中“給材料作文”和創(chuàng)設情境作文有研究并取得成果。
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政職務
專業(yè)職務
工作單位
?
王宗民
張?
霞
劉付敏
程?
影
齊?
斌
?
男
女
女
女
男
?
43
35
35
?
31
?
35
?
校?
長
教研組長
教?
師
教?
師教?
師
?
?
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
小學高級教師
?
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
譙城區(qū)薛閣小學
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
小學心理健康教育對學生的終身發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，開展小學生的心理健康教育對于促進小學德育教育以及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大的影響。實施心理健康教育與德育、美育、智育相輔相成，對于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義新人具有重要的導向作用。在當今社會中，小學生責任心差，缺乏感恩，再加上信息時代社會上大量不健康媒體的沖擊著孩子的生活，因而小學生健康心理健康勢在必行，所以，班主任要對孩子更多的關(guān)心，要注重培養(yǎng)孩子和睦、文明、健康、愉快的生活方式，通過此課題研究，讓每一個孩子都能在社會大家庭中健康地成長。
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
一、深入調(diào)查，掌握一手資料，了解當前小學生心理健康的狀況
1、?
當前學生家庭狀況及孩子的心理狀態(tài)（包括日常行為習慣，與別人交往、意志、品質(zhì)方面）
2、?
小學生在校的表現(xiàn)。3、社會上有哪些不利小學生成長的因素。
二、針對小學生的心理健康問題提出對策，講究對學生行為矯正的方法
1、?
教師有計劃地對學生進行心理指導。2、通過開展教育活動對學生進行智能訓練
2、?
通過日常教育教學對學生進行情感的熏陶和人格教育。4、關(guān)注小學生日常生活包括學校、社會、家庭對孩子的影響。5、對學生進行性心理教育。6、學生自我教育的能力
三、心理健康教育的`手段
1、?
端正學校教育思想，將心理健康教育納入教育管理議程。
2、?
要以“學習為主導教育，各科教學滲透教育，學校、班級、家庭通力合作”為主導思想，注重環(huán)境熏陶的教育作用。
課
題
論
證
(三)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預計有哪些突破
?
心理素質(zhì)是人才素質(zhì)中不可缺少的一項基本素質(zhì)，它在人才素質(zhì)中具有核心和關(guān)鍵的作用。小學生受家庭、社會、學校的影響，由于身心尚未發(fā)育成熟，社會閱歷還沒有，加上家長對子女的期望值過高，往往在學生的心理上出現(xiàn)障礙現(xiàn)象，產(chǎn)生“心理負效應”。?
而心理學的發(fā)展往往與經(jīng)濟發(fā)達程度密切相關(guān)，國外一些發(fā)達國家對心理學、包括學校心理學的研究早而且也比較成熟，國外圍繞中小學生心理健康教育專門有一門學科叫學校心理學，本世紀初產(chǎn)生，30年代后逐漸發(fā)展起來，尤其是近年來發(fā)展很快，它主要研究5歲-18歲這一年齡段的問題兒童、青少年和有學習不良、學習困難、學習障礙或行為障礙等的兒童、青少年。現(xiàn)在國際上已專門成立了一個學校心理學聯(lián)合會。在美國，學校心理健康已形成了較完整和成熟的體系，我國香港地區(qū)的心理健康教育基本上模仿了美國的模式。
?
我國的學校心理健康教育從80年代起步，也有了不少研究成果，如今已有不少學校重視學生心理健康教育的研究，并且進行了積極的探索和實驗，已取得了不少成功的經(jīng)驗。
?
縱觀上述研究現(xiàn)狀，通過對本課題的研究，我們準備遵循小學生身心發(fā)展規(guī)律，研究小學生心理健康教育不同年齡發(fā)展階段（小學1…6年級）科學可行的教育內(nèi)容，同時結(jié)合我區(qū)學校實際，建構(gòu)既能有效解決學生心理問題，促進學生身心發(fā)展，又便于教師易于操作，行之有效的學校心理健康教育模式。在試驗期間，開發(fā)利用研究資源，研究編寫一套符合小學生年齡特征的心理健康教育教材，以利于更好地培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的新世紀人才。
?
?
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障等)
本課題負責人王宗民，小學高級教師，亳州市小學科學與社會實踐活動教學研究會成員等職，教育教學經(jīng)驗豐富，已參加省、市級骨干教師培訓，具有一定的理論研究水平，有多篇教學論文獲市區(qū)級獎，是省市級骨干教師，現(xiàn)為薛閣小學校長，主持全面工作，便于開展本課題的研究工作。參與本課題研究大多是具有中級職稱的教師。在資料準備方面，我們學校是“農(nóng)遠工程”項目學校，豐富的遠教資源，現(xiàn)代化的教學手段，開放的網(wǎng)絡教研平臺，為課題研究的開展提供了十分便利的條件。我們以實踐為中心，注重實效性，并重視理論在研究中的價值，在研究過程中進行必要的總結(jié)、反思、改進，直至不斷完善。
本課題填補了薛閣小學未獨立開展課題研究的空白，校領導十分重視，計劃以此為平臺，大力開展教科研活動，力所能及地提供經(jīng)費保障，確保此課題研究順利進行。
?
研
究
計
劃
課題組分工情況
本課題組成員堅持在課題組長的領導下，堅持自己的工作崗位，刻苦學習教育教學理論的專業(yè)知識，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，腳踏實地干好自己負責的工作，注重團隊合作的精神，大家共同研討，虛心請教專業(yè)人士，克服困難，爭取躍出預期的效果。
主 要 研 究 階 段
階 段 成 果 形 式
1、?
組建隊伍
2、?
確定研究對象并選擇實驗班
3、?
教師深入調(diào)查研究
4、?
建立目標體系，選擇心理教育的途徑和方法
5、?
研究實施階段
6、?
總結(jié)提高階段
調(diào)查報告，實驗報告，論文
最 終 完 成 時 間
最 終 成 果 形 式
20xx年底
?
1 、研究報告，包括調(diào)查報告、實驗報告、個案研究報告等。
2 、《小學生心理教育輔導教案》《個體心理檔案》。
3 、反映該課題研究的上課活動實錄、多媒體課件等。
4 、該課題研究論文匯編。
課題負責人所在單位領導意見
單位蓋章
?
地市審核意見
蓋章
?
xx省教育科學規(guī)劃領導小組意見
?
?
調(diào)查項目立項申請書篇三
(20xx)。
填報須知。
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題組實行“雙負責人制”，每個課題在申報時就應明確。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(a4紙型)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
調(diào)查項目立項申請書篇四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位(蓋章)：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：
(1、 項目的主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性 能指標與同類先進技術(shù)指標的比較;5、 項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、 技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。 )
實施方案：
(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標。)
預期經(jīng)濟效益和社會效益：
(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)
提交成果：
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經(jīng)濟、社會效益證明。)
計劃安排：(項目計劃內(nèi)容進度、時間安排及期限。)
計劃內(nèi)容進度、時間安排備注
經(jīng)費概算：
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)
項目名稱：
項目簡介： 報告目錄
第二章：項目建設背景及必要性 一、項目建設背景
二、項目建設必要性
第四章：建設內(nèi)容及規(guī)模 一、功能定位 二、建設內(nèi)容及規(guī)模
第十四章：結(jié)論及建議 一、結(jié)論 二、建議立案
申請人
日期
調(diào)查項目立項申請書篇五
學科分類
課題名稱
申 請 人
?
(課題負責人)
(簽名)
申請日期
年
月
xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室制
(20xx年)
填報須知
1、按照《xx省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務。
3、課題采取“雙負責人制”，每個課題可以第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。
4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。
7、申請書按一式三份(用a4紙型打印)報送xx省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室。
課程名稱
課題負責人
姓名
性別
年齡
行政
職務
專業(yè)
職務
工作單位(聯(lián)系電話)
課題負責人學術(shù)經(jīng)歷
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政
職務
專業(yè)
職務
工作單位
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
課
題
論
證
(三)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預計有哪些突破
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障等)
研
究
計
劃
課題組分工情況
主 要 研 究 階段
階 段 成 果 形式
最 終 完 成 時間
最 終 成 果 形式
課題負責人所在單位領導意見
單位蓋章
地市審核意見
蓋章
xx省教育科學規(guī)劃領導小組意見
?
調(diào)查項目立項申請書篇六
1.項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經(jīng)營范圍、資產(chǎn)負債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項目的簡要情況等內(nèi)容。
2.項目概況。主要包括項目建設地點、建設內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準入
1.擬建項目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2.擬建項目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3.擬建項目與相關(guān)行業(yè)準入標準的關(guān)系。
第三章 項目選址及土地利用
1.項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。
3.地質(zhì)災害影響分析。對于在地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)建設的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質(zhì)災害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災害的可能性。
4.其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
第四章 資源開發(fā)及綜合利用
1.資源開發(fā)方案。對于資源開發(fā)類項目，闡述資源儲量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標及與國內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對比分析。
3.節(jié)能及節(jié)水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的'對策。
第五章 征地拆遷及移民安置
1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國家相關(guān)政策法規(guī)要求進行評價。
2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行項目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開發(fā)、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2.項目對生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3.生態(tài)環(huán)境保護對策。按照國家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對環(huán)境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對策建議。
4.特殊環(huán)境影響。項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。
第七章 經(jīng)濟影響分析
1.國民經(jīng)濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經(jīng)濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經(jīng)濟合理性。
2.區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟影響較大的項目，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。
3.經(jīng)濟安全分析。對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。
第八章 社會影響分析
1.系統(tǒng)調(diào)查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會影響與社會效益。
2.分析預測項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，以及當?shù)鼐用裰С猪椖看嬖谂c發(fā)展的程度，考察項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應關(guān)系。
3.分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。
4.提出協(xié)調(diào)項目與當?shù)厣鐣年P(guān)系，規(guī)避社會風險，促進項目順利實施，保持社會穩(wěn)定的方案。
第九章 其它內(nèi)容
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容
調(diào)查項目立項申請書篇七
（1）項目名稱：
（2）承擔單位：
（3）研究期限：存在的問題與立項的目的意義
（1）存在問題：
（2）目的意義：
3研究內(nèi)容
（1）目前條件、研究現(xiàn)狀：
（2）主要研究內(nèi)容：
（3）解決的主要問題，經(jīng)濟效益指標等：4技術(shù)路線預期投入主要工作實物量
（1）物探工作量
（2）測試工作量
（3）鉆井工作量預期成果經(jīng)費預算
調(diào)查項目立項申請書篇八
說明。
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經(jīng)費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃；
2、提出本項目的年度投資計劃；
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計；
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查；
7、出具本項目的`竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；
3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
申請人：
調(diào)查項目立項申請書篇九
___公司（企業(yè)名稱）
__發(fā)【__】__號
關(guān)于報送《___工程項目申請書》的書?。ㄊ校┌l(fā)改委：
___工程位于__河上，屬于__流域，工程規(guī)模為____，壩型為__。__工程主要包括大壩樞紐、溢洪道、灌溉（供水）發(fā)電洞等主要建筑物組成。工程的主要任務是__，__。該工程的初步設計書、防洪規(guī)劃書、取水許可書及水土持續(xù)書經(jīng)省水利廳批準，環(huán)境影響評價書（書）經(jīng)?。ㄊ?、縣）環(huán)境保護局批準，水庫用地預審書經(jīng)?。ㄊ小⒖h）國土資源廳（局）批準。___工程的`概算總投資為__________萬元?！禵__工程項目12/13申請書》已由___工程咨詢單位編制完成，現(xiàn)隨文上報，請予核準。
此致
敬禮！
申請人：__________
__年__月__日
調(diào)查項目立項申請書篇十
x市x局：
x有限公司是經(jīng)x市xx區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易委員會號文“關(guān)于中外合作經(jīng)營x有限公司合同書、章程的批復”批準，于x年xx月xx日成立，注冊資本為港幣400萬元，經(jīng)營期限為20年。目前選址于xx市xx區(qū)(地址)，購地x平方米，建設項目為：x有限公司。該項目已取得環(huán)保局環(huán)境影響報告批復.預計建成廠房x幢占地面積x平方米,xx車間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;xx車間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;倉庫x幢x層占地面積約x平方，其它消防池及故事池占地面積約x平方;總建筑面積約x平方米;項目總投資額增加到x萬人民幣，建設資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的(產(chǎn)品名);生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)噸、噸。用工人數(shù)為x人左右。主要生產(chǎn)工藝：。我司在x年初以本身在國外擁有多年生產(chǎn)的技術(shù)優(yōu)勢，引進國外創(chuàng)新工藝，國內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品，主要以有主要生產(chǎn)材料，因，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源;生產(chǎn)設備為機，對于電力設備的并無特殊要求，為環(huán)境護保及節(jié)能做出貢獻。目前我司已取得環(huán)保部門對于該項目的環(huán)保意見書復函。我司產(chǎn)品(公司經(jīng)營狀況)，以積級創(chuàng)新、規(guī)范管理、預防為主、安全第一的管理模式進行經(jīng)營，但因業(yè)務的.不斷發(fā)展，因為場地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，希望在有關(guān)部門的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請辦理建設項目立項手續(xù)，懇請批準!
申請企業(yè)：x有限公司
申請日期：xx
調(diào)查項目立項申請書篇十一
縣發(fā)展和改革局：
近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力增長較快，為切實抓好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動力培訓力度，我鎮(zhèn)擬建設農(nóng)村勞動力培訓樓，解決農(nóng)村勞動力培訓無場地的問題。
一、建設選址。培訓樓建設選址在xxx。
二、建設規(guī)模：培訓樓占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。培訓樓主要包括職業(yè)培訓中心、行政辦公、服務大廳等。
三、資金來源。工程總投資xxx萬元，其中主體工程xxx萬元，附屬工程xxx萬元，裝修及水電安裝工程xxx萬。資金來源主要有自籌資金和申請上級部門撥款。
勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力掌握一定的技術(shù)特長，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動力的.創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請縣發(fā)展和改革局給予立項。
以上請示當否，請批復。
申請人：xxx。
申請日期：xxxx
承擔單位：
起止年限：
xx年x月至xx年x月。
填報時間：
一、目的意義。
二、主要工作內(nèi)容：
三、改造原則。
四、改造模式。
五、準備工作情況。
六、本項目實現(xiàn)后的經(jīng)濟社會效益。
七、本項目需要的經(jīng)費預算單位：xx元。
總經(jīng)費：
其中：
1.申請上級補助：
2.自籌資金來源及金額：
3.其他資金來源及金額：
八、承擔單位和主要協(xié)作單位及分工。
九、主管部門審查意見：
項目名稱：
項目負責單位蓋章：
xx年xx月xx日。
調(diào)查項目立項申請書篇十二
尊敬的xxx：
1、項目概況
包括項目的'地理位置、用地規(guī)模、用地性質(zhì)、項目四至、規(guī)劃指標、規(guī)劃限制條件等基本情況。如果屬于公開出讓項目，需對出讓公告及掛牌文件相關(guān)要求、土地出讓相關(guān)情況、地價款支付時間、土地交付條件及交付時間等進行描述；如果屬于合作或轉(zhuǎn)讓項目，需對項目背景情況、產(chǎn)權(quán)狀況、已取得的合法性文件、合作或轉(zhuǎn)讓方式、土地價格、付款期限、附加條件等情況進行描述。
附項目區(qū)位圖、項目紅線圖或項目詳細位置圖。
2、項目現(xiàn)狀
根據(jù)現(xiàn)場勘查情況，對項目宗地的地形、地勢、開發(fā)狀況、交通便利度、地上建筑物及構(gòu)筑物情況、是否需拆遷補償、是否受周邊環(huán)境影響等情況進行描述。
附現(xiàn)場勘查照片若干。
3、項目周邊環(huán)境及配套情況
包括項目所處區(qū)域目前城市定位、城市發(fā)展情況、周邊市政及生活基礎配套設施情況、周邊道路及公共交通設施情況、與城市標志性建筑和主要政府機構(gòu)之間的距離等。
4、項目存在的不確定因素及風險提示
對項目存在的不確定及風險因素進行提示，并提出初步解決方式。
對項目所處區(qū)域未來規(guī)劃發(fā)展前景、促進區(qū)域房地產(chǎn)市場發(fā)展動力情況進行描述，包括但不限于城市發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、人口發(fā)展規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃、道路及公共交通發(fā)展規(guī)劃等。
略
1、項目所在城市及區(qū)域房地產(chǎn)發(fā)展情況
對項目所處城市及區(qū)域近期房地產(chǎn)市場供應量、成交量、銷售單價等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，并作出簡要總結(jié)。
2、項目所在區(qū)域土地市場情況
對項目所處區(qū)域近年具可比性土地出讓及轉(zhuǎn)讓項目成交情況、價格特征進行簡要總結(jié)性描述。
附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。
3、項目所在區(qū)域在售樓盤概況
對項目所處區(qū)域具可比性在售樓盤開發(fā)情況、成交情況、價格特征進行簡要總結(jié)分析，并就其市場去化情況、銷售周期進行調(diào)研判斷。
附項目周邊主要在售樓盤位置圖及概況表。
1、對項目出讓（轉(zhuǎn)讓）價格及可接受地價作出初步判斷。
2、對項目經(jīng)濟效益指標情況作出初步評價。
3、對項目整體情況、項目發(fā)展前景進行概述性總結(jié)，并提出相關(guān)建議。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
調(diào)查項目立項申請書篇十三
尊敬的xxx：
xxx。
xxx。
xxx。
xx年xx月至xx年xx月。
說明。
一、申請重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設意義、建設內(nèi)容、經(jīng)費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設實行項目責任制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃；
2、提出本項目的年度投資計劃；
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計；
6、根據(jù)要求安排本項目接受中期檢查；
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目，提供必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；
3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
總體目標。
總體建設內(nèi)容。
分年度建設計劃及階段目標。
重點建設項目經(jīng)費預算總表。
單位：xx萬元。
支出預算。
1、設備購置費。
2、設備維修費。
3、圖書資料購置費。
4、房屋建筑物維修費。
5、實驗材料費。
6、測試分析加工費。
7、租賃費。
8、業(yè)務費合計。
預算總額。
分年度預算額。
備注說明：
1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經(jīng)費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業(yè)務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內(nèi)、且計劃在項目申請當年使用的經(jīng)費；以后年度的.項目使用經(jīng)費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統(tǒng)計下一年度經(jīng)費預算時統(tǒng)一申報。
2、學校分期劃撥的經(jīng)費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執(zhí)行資金的年度使用計劃。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的內(nèi)容進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，必須堅持以下原則：必須向?qū)W校有關(guān)職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經(jīng)校領導小組批準后方可實施；預期建設目標不能降低：批準建設經(jīng)費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結(jié)項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經(jīng)費使用情況報告。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。