一篇好的演講稿應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和說服力，能夠讓聽眾深刻地記住其中的主要內(nèi)容。寫演講稿時(shí)要注意避免羅列和啰嗦，盡量使語言簡潔有力。除了語言表達(dá)能力，演講者還應(yīng)該注意語速、聲音和身體語言的運(yùn)用。
共建文明社會(huì)演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們:
大家好。
德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)__時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
共建文明社會(huì)演講稿篇二
文盲是什么?文盲就是指那群沒有文化知識(shí)的人?？墒?，我在華君武的漫畫作品里看到了一群假文盲，他們竟然無視社會(huì)公德、自私自利、只為自己的方便，實(shí)在是讓人氣憤不已!
在這幅漫畫里，我看到了這樣一種現(xiàn)象：四個(gè)男子居然擠在“母子上車處”，把一個(gè)抱著小孩的母親擠在了一邊?？炜?，第一個(gè)男子，絕對(duì)不是文盲，他胖胖的，穿著一件大衣，像一個(gè)大老板的派頭，有可能他心里認(rèn)為自己是老板，就可以隨便在哪里上車。第二個(gè)男子，看上去也好像不是文盲，他穿著軍大衣，戴著一頂帽子，一看就是一位退伍軍人，有可能他心里認(rèn)為自己是軍人，別人就會(huì)謙讓她。第三個(gè)男子，看上去也不是文盲，他戴著一頂小帽子，穿著一件長袖，心里好像在想：反正前面有兩男子，我排上去應(yīng)該也沒問題吧!第四個(gè)男子，也不像文盲，倒像一名醫(yī)生，戴著口罩，穿著白大褂，以為自己有急事就可以隨便排，其他上車處又有那么多人，所以干脆就排在這里好了。
我的心震撼了，人們啊，怎么突然之間變得這樣自私呢?難道為了自己的方便就可以這樣做?其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的一群人，他們不文明的地方，更多更多。有一次我在乘公交車，公交車到站的時(shí)候，一位老奶奶上來了，后面幾個(gè)男子卻當(dāng)做沒看見，直接把老奶奶擠到了公交車下面。
我覺得，我算是比較文明的，雖然我只是一名小學(xué)生，但是我知道講文明懂禮貌。有一次我去買藥的時(shí)候要排隊(duì)，我看見一位老奶奶正要去買，我好心地讓他排在我前面，先行付款。我文明的表現(xiàn)還有，但是不想去說，因?yàn)樘嗵嗔恕?BR> 講文明本來就是這樣，只要大家都遵守社會(huì)公共秩序，不再那么自私自利就可以了。我希望大家都能發(fā)起號(hào)召，讓大家都文明點(diǎn)，這樣我們的社會(huì)才是一個(gè)文明社會(huì)。
共建文明社會(huì)演講稿篇三
某年，小悅悅的事件轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)!看完了網(wǎng)上的錄像，真想狠狠地罵一句：真tmd良心都給狗吃了!都麻木成這樣了!現(xiàn)在我就要對(duì)這些人進(jìn)行批判!
我們經(jīng)常將什么“中華禮儀之邦”“樹新風(fēng)講禮儀”等口號(hào)掛之于嘴邊，殊不知那些提倡文明的人剛握著自己的拳頭說完文明的宣誓后，一轉(zhuǎn)頭就向地吐了一口痰，何等荒謬!這不是在給自己吐了一口痰嗎?何必苦了自己?直接拒絕宣誓不就得了?就這樣還禮儀之邦?知不知現(xiàn)在外國如何看我們?外國的文明標(biāo)語有中文!這什么意思啊?樹你妹的新風(fēng)!
還有，我覺得現(xiàn)在國名的道德麻木程度可以跟從前的清朝相比。舉個(gè)例子啊：這個(gè)星期我坐校車回家，聽到了幾個(gè)大概是3年級(jí)學(xué)生的對(duì)話，甲：“喂，你2b啊?我x你媽的!你的水都弄到我衣服上了，jb一條”乙：“你tm才jb呢。我故意的又怎樣?”然后就扭頭打架了起來。好!現(xiàn)在我們又引用一句話“兒童是祖國的花朵”照這樣下去，這是什么國家?利比亞么?才3年級(jí)的小學(xué)生，每年的學(xué)費(fèi)就用來學(xué)校學(xué)幾句粗口回家報(bào)答父母?我覺得國人的審美觀變了。非主流、lomo、草泥馬、2b等等另類的詞語都出現(xiàn)了，都是些傻x么?人人都說央視是世界第一假。還真不錯(cuò)咧。整天都gdp升啦升啦，這有什么用?韓國、越南、泰國······都欺負(fù)到頭上了!都在頭上撒泡尿了!你還在gdp?整天構(gòu)造所謂的和諧社會(huì)，只播好的，難道社會(huì)公德問題就不用向大家反映?公益廣告播的是夠多了，可導(dǎo)播有沒有想過觀眾看進(jìn)去了沒有，記在心中了沒有，這很重要!
拿破侖的幾十場(chǎng)勝仗的功名就被一場(chǎng)滑鐵盧敗仗一下磨滅了。同樣的道理，我們中華民族靠孔夫子、儒家思想、秦始皇、孫中山等偉大先祖聞名于世界，被這么一些敗類給毀了，況且現(xiàn)在我們打開了國門，更容易給外國人了解我們發(fā)生了什么。這幾年，國家的教育制度培育了一班班的試卷機(jī)器學(xué)生，哎呀，歸根到底，是書本把學(xué)生給困死了。
總之，從小悅悅事件中可以引出這么多的話題，可以反映出社會(huì)的冷，沒暖!
共建文明社會(huì)演講稿篇四
人們都說現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)冷血無情的社會(huì)，可是這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心，好人好事還是無處不在的。
在車上給老弱病殘讓座的事情，人們都習(xí)以為常，見怪不怪了。但是這樣的小事情有人都不愿意去做。
有一天，我正在街上漫不經(jīng)心的晃悠著，突然看到一個(gè)大哥哥把剛喝完的可樂罐隨手就扔到了地上。在可樂罐掉地上的剎那間，我的心中一陣悸動(dòng)：這個(gè)大哥哥的好不文明啊，垃圾隨地亂扔，我去把它撿起來吧。轉(zhuǎn)念間，我又一想：如果碰到熟人怎么辦，以為我是干什么的呢。就在我琢磨不定的時(shí)候，一個(gè)梳著馬尾辮，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛的小女孩進(jìn)入了我的視線：她蹲下身子，用她那小而可愛的手撿起了可樂罐，站起身來像垃圾箱跑去，把可樂罐放入了垃圾箱……雖然小女孩早已離開了我的視線，但是腦海中卻仍浮現(xiàn)著小女孩所做的這一連串動(dòng)作，回憶著“蹲”、“撿”、“跑”、“放”這幾個(gè)熟悉而簡單的字眼。突然間覺得臉頰一陣漲紅，覺得腦袋里像灌了鉛似的怎么也抬不起來。
共建文明社會(huì)演講稿篇五
3.高明創(chuàng)文，從我做起。
4.文明高明文明人，我的城市我的家。
5.一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
6.同愛高明山水，共建文明家園。
7.讓高明更燦爛，讓城市更美麗。
8.與文明同行，攜手共建文明城。
9.小手牽大手，文明一起走。
共建文明社會(huì)演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在全國正在創(chuàng)建文明城市，南京的變化也不小了。
攤點(diǎn)邊，嬉笑聲，還價(jià)聲，沒有了，這都是執(zhí)法人員的功勞，他們只顧執(zhí)法，不顧辛苦，不求一點(diǎn)回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)執(zhí)法人員的這種精神。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，讓我們保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明人吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇七
文明，是社會(huì)的愛，讓人人感動(dòng)；文明，是心靈的觸動(dòng)，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。
家庭。
“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進(jìn)行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒有一個(gè)人干整件活，每件事的分工都很清楚，不會(huì)有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個(gè)家庭。
社會(huì)。
放學(xué)了，公交站臺(tái)有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當(dāng)我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐?jǐn)D到別人。這時(shí)一個(gè)姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測(cè)著會(huì)不會(huì)有人讓座位時(shí)，車廂尾部一個(gè)帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠(yuǎn)蓋過了形體上的疲勞。我們站在過道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說：“謝謝，謝謝你們！”司機(jī)師傅也默默地關(guān)注著，并沒有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會(huì)盛行。
讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！
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共建文明社會(huì)演講稿篇八
4.保護(hù)自然環(huán)境彰顯城市文明。
5.生活少不了文明用語，人群少不了歡聲笑語.
6.爭做文明市民共創(chuàng)美好家園。
7.建文明城市做文明市民。
8.人在和諧社會(huì)中情深深意也深深。
9.地球是個(gè)大家庭人人需要講文明。
10.人人爭做文明市民個(gè)個(gè)都是特區(qū)形象。
11.與文明同行為增光添彩。
12.大家心連心共創(chuàng)文明城。
14.倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建美好家園。
15.創(chuàng)文明城市建和諧家園。
16.講社會(huì)公德做文明市民。
17.建設(shè)和諧文明城市要靠大家齊心協(xié)力。
18.團(tuán)結(jié)凝聚力量文明成就未來。
20.魅力xx文明鵬城。
1.文明xx有你更精彩。
2.揚(yáng)特區(qū)精神創(chuàng)文明xx。
3.處處樹文明形象人人做文明市民。
4.攜手維護(hù)公共道德合力打造城市文明。
5.xx是我家文明靠大家。
6.同在一方熱土共創(chuàng)文明xx。
7.關(guān)愛xx共享文明。
8.大家小家是一家文明xx靠大家。
9.文明xx魅力之城。
10.文明xx從我做起。
11.文明xx手牽手和諧社會(huì)心連心。
12.文明xx魅力都市。
13.攜手共創(chuàng)文明鵬城并肩同建和諧xx。
14.建文明xx創(chuàng)鵬城文明。
15.人人需要文明城市城市需要人人文明。
16.大型噴繪公益廣告。
17.文明城市人人愛有你參與更精彩。
19.文明辦事友善待人。
20.事事處處營造和諧點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
共建文明社會(huì)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
他們心肚明了，尊老愛幼保護(hù)婦女兒童是社會(huì)的傳統(tǒng)美德，但他們的淺浮道德抵擋不住根深的私欲，瞇瞇著眼睛裝聾賣傻，不敢正視標(biāo)志牌和懷抱孩子的母親，可見他們內(nèi)心深處也感到齷齪內(nèi)疚。他們的所作所為敗壞了社會(huì)形象，就連起碼做人的道德也談不上。應(yīng)該得到社會(huì)的唾棄或稱為”過街的老鼠“……孟子說：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！熬褪钦f我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊重身邊的老人、婦女、兒童、弱體，這是我們社會(huì)的醇厚民風(fēng)，傳統(tǒng)美德，也是我們這代學(xué)生的責(zé)任，這幅”假盲人“漫畫諷刺批評(píng)了某些個(gè)別人，我認(rèn)為作者畫這幅漫畫的中心目的，就是呼吁社會(huì)上類似的問題決不能在發(fā)生。
在我們的身邊，不文明的事也是有的，如：隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏草坪，高聲喧嘩，不愛護(hù)公共財(cái)物等。文明之事，我們必須從自身做起，從身邊做起。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝。
親愛的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無心可活，人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過之后，任由狗便當(dāng)?shù)?，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無視路邊行人，將汽車開的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來越多，長此以往，文明無“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任!讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)地大物博的地方，還具有“禮儀之邦”美稱。南京是中國的重要城市之一，也是六朝古都，有許多著名的地方，比如中山陵、棲霞山、紫金山、玄武湖……等等。放假時(shí)經(jīng)常和爸爸、媽媽到這些地方玩，但也經(jīng)常會(huì)聽到有人會(huì)說南京很臟。
最近在創(chuàng)建文明城市，改變是相當(dāng)?shù)拇螅谖覀兩磉吘湍芸吹?，小區(qū)里墻面換上了新裝，許多違章建筑給拆除了，也沒有人亂扔?xùn)|西，突然發(fā)現(xiàn)道路也變得寬敞干凈了，以前過馬路時(shí)大家你爭我搶，撞到人也不會(huì)說聲對(duì)不起，現(xiàn)在大家都有次序的等候行人的紅綠燈，不敢闖信號(hào)因?yàn)殛J紅燈會(huì)上報(bào)紙曝光的，那多丟人呀!
現(xiàn)在，走在馬路上，幫別人推一下車，扶一下倒下的車子，給別人指路，在公共汽車上讓座等等這一點(diǎn)小小的幫助，都會(huì)得來一句謝謝，坐上出租車時(shí)發(fā)現(xiàn)駕駛員帶上安全帶，并且會(huì)和我們說“你好”、“謝謝”、“帶好隨身物品”、“注意后面車”等等這些都會(huì)讓人心情愉快。
所以說，只有這樣城市才會(huì)更加溫暖，才會(huì)更文明。讓我們一起努力吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在全國正在創(chuàng)建文明城市，南京的變化也不小了。
攤點(diǎn)邊，嬉笑聲，還價(jià)聲，沒有了，這都是執(zhí)法人員的功勞，他們只顧執(zhí)法，不顧辛苦，不求一點(diǎn)回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)執(zhí)法人員的這種精神。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，讓我們保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明人吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇十
尊敬的各位：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí)，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。
讓我們攜手共進(jìn)，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)、迎接美好未來。謝謝大家!
共建文明社會(huì)演講稿篇十一
尊敬的`各位：
大家好!
我今天演講的主題是：播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子曾說："不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在某“十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說到："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被遭到摧殘。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
共建文明社會(huì)演講稿篇十二
當(dāng)大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風(fēng)景。你，將怎樣?
你看，這是一個(gè)失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個(gè)世界，云朵不再是純白的點(diǎn)綴，樹兒的盎然綠意也不復(fù)存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請(qǐng)問，面對(duì)如此慘不忍睹的畫面，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì)，在天空里發(fā)著光。香樟樹是流動(dòng)的綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們?cè)陉柟庀挛璧?，我們?cè)诓莸厣媳寂?，讓人心釋然于純凈的國度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹!
如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會(huì)!我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都該是重拾文明的`志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出!
其實(shí)，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費(fèi)多大的力氣，而是從身邊的瑣事開始，作為中學(xué)生，我們每個(gè)人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時(shí)監(jiān)督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學(xué)生。
為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個(gè)良好的契機(jī)，在前往文明的殿堂門前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇十三
同志們你們好!
在黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建和諧社會(huì)”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個(gè)字，寥寥數(shù)語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會(huì)理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。
在中國思想，早有和諧思想的萌芽?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會(huì)的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠信友愛的同志關(guān)系。
一個(gè)人作為構(gòu)成社會(huì)的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
一位哲人曾經(jīng)說過，人性的偉大在于他的社會(huì)性。誠然，人在社會(huì)中的競爭，比起動(dòng)物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競爭，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。
請(qǐng)讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時(shí)候，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時(shí)候，我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟偁幹惺?，那也只是暫時(shí)的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。
和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。
曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)有趣的推算，里面說到按照人口和時(shí)間比例來計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過的。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過我一半的人生時(shí)光。所以，珍惜這樣的相逢吧。
請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個(gè)人，你會(huì)收獲更多的快樂。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會(huì)發(fā)覺對(duì)方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。
共建文明社會(huì)演講稿篇十四
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促城市建設(shè)，做文明小市民”。
當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的xx公園，看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí)，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。
當(dāng)我和爺爺奶奶在xx廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí)，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。
坐公交車時(shí)，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我，我體會(huì)到這就是一種“文明”。
在長輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識(shí)。xx城建設(shè)從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘xx城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣！
共建文明社會(huì)演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的.客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來看看我們身邊的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在某“十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說到："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被遭到摧殘。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
共建文明社會(huì)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是什么呢?文明是見到長輩問聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個(gè)男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時(shí)我心里想：他怎么這么不講文明呢?突然，一個(gè)女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧?我們不能破壞環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能這樣去破壞它?！蹦泻⒉缓靡馑嫉陌牙拥嚼淅铮f：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境?！迸⒄f：“對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
還有一次，一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在跑操我看見一個(gè)盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個(gè)塑料袋瓶，正好被一個(gè)跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。
其實(shí)啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明人!
親愛的老師、同學(xué)們：
文明其實(shí)很簡單!
有時(shí)它只是一張紙的厚度：公園里，有很多人，老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏。這時(shí)小明的風(fēng)箏刮到了樹上，他很著急，便找來媽媽。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)樹下有一把連椅。小明剛要踩上去，媽媽連忙攔住他，說：“你如果踩上去，椅子上就會(huì)留下泥土，如果別人坐上會(huì)弄臟衣服的，這樣很不文明”。說完媽媽在連椅上鋪了一張紙，讓小明踩上去……這就是文明。
有時(shí)她只是一個(gè)小小的動(dòng)作：上電梯時(shí)，有許多人擠在一起，一位阿姨抱著寶寶，小寶寶正在睡覺。這時(shí)小剛媽媽的手機(jī)像湊熱鬧似的“叮零零”的響起來，小剛媽媽拿起電話接起來，這回可跟往常不一樣，她是用一只手擋住話筒，然后悄悄說，生怕驚醒了寶寶……這就是文明。
有時(shí)他只是一個(gè)小小的幫助：馬路上，有一位叔叔正騎著三輪車運(yùn)水果，路過一個(gè)陡坡，奮力蹬著，忽然覺得輕了許多，回過頭看，原來是一個(gè)大哥哥在后面推了一把。他們會(huì)心地笑了……這就是文明。
有時(shí)它只是零的距離：一個(gè)公司的樓外，有一個(gè)不起眼的垃圾桶，旁邊有一個(gè)牛奶盒，小紅路過這里，她用手輕輕地將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶……這就是文明。
有時(shí)只是一個(gè)謙讓：公交車上，一位老人緩緩的走上來，她看了看沒有座位了，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)起來給老人讓座……這就是文明。
文明無處不在，只要你心中有文明，你就是文明人，我們的社會(huì)就是一個(gè)文明的社會(huì)。
親愛的老師、同學(xué)們：
文明無處不在，它有時(shí)是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)是一句“謝謝”，有時(shí)是拾金不昧，文明之事時(shí)刻都在發(fā)生，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期四，陽光明媚，晴空萬里。我獨(dú)自走在去上英語班的路上。當(dāng)我來到一個(gè)十字路口，正要穿過馬路時(shí)，人行道上竟然亮起了紅燈，不知情的我繼續(xù)往前走著。突然，一輛小轎車呼嘯而來，我見了，連忙向后退了幾步。本以為小轎車會(huì)風(fēng)馳電掣地沖過去，可是小轎車卻連忙剎住，停在我面前。里面的叔叔對(duì)我笑了笑，又揮揮手，示意我先過去。我連忙三步并作兩步地穿過了馬路，心想：這叔叔真講文明!隨著文明城市的建設(shè)，大家的素質(zhì)也提高了不少。看來我也要提高自己的素質(zhì)，過馬路時(shí)多看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。紅綠燈有序地閃爍著，結(jié)合大家的鳴笛聲，多么像在演奏一首和諧城市的文明之曲!
是啊!生活中的文明事跡很多，除了那一次，我還發(fā)現(xiàn)了許多文明的人和事。如：做公交車主動(dòng)讓座的人;發(fā)現(xiàn)地上的紙自覺扔進(jìn)垃圾桶的事;為盲人領(lǐng)路;向不相識(shí)的人提供幫助……人與人之間，事與事之間，只有互相謙讓，互相幫助，我們的城市才會(huì)更加和諧。
我們向往和諧文明，也在努力創(chuàng)造文明。播種文明的種子，從小事做起，那么文明就在我們的身邊。
親愛的老師、同學(xué)們：
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
暑假的一天晚上，我和媽媽步行去姥姥家。我們?cè)谑致房诩绮⒓绲淖咧?，走了一步，紅綠燈忽然變成了黃燈，我和媽媽停了下來，一輛公共汽車也來了一個(gè)急剎車。綠燈來了，我們想讓公共汽車先走，可公共汽車司機(jī)卻微笑著讓我們先走，我和媽媽幾大步邁了過去。我心想：這位公共汽車司機(jī)真講文明。紅綠燈跳動(dòng)的節(jié)奏特別準(zhǔn)，跳動(dòng)的音符，彈奏了和諧文明的樂曲!
一個(gè)星期五的下午，媽媽的朋友帶我去電影院看電影。我旁邊坐著一位年青人，他正在嗑瓜子，可嗑下來的瓜子皮在地上卻一個(gè)也沒有。原來，他把他的座位扶手上，套了一個(gè)塑料袋，嗑的瓜子皮都放在了垃圾袋里，真是一舉兩得!
原來文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的事，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃?dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶;看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來;公交車上見到老人主動(dòng)給他讓座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步!
讓我們從身邊的每件小事做起，講文明吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
我們就像是一把鑰匙，文明就像一扇門，如果鑰匙把門打開了，文明就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。
記得有一次，我坐在爸爸的車上在等紅綠燈，當(dāng)時(shí)這條馬路上只有我和爸爸還有另外車上的一名司機(jī)，我看見別的車像萬馬奔騰似的闖紅燈，只有那位叔叔默默地在等綠燈;別的司機(jī)也開始靜靜地緊隨其后。我心里暗暗地贊許：這位司機(jī)叔叔的文明行車行為。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會(huì)里，還有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如：亂扔垃圾，吐痰，為爭搶座位甚至大動(dòng)干戈。其實(shí)有時(shí)候，文明只是一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢(shì)，有時(shí)候，文明只是在紅綠燈前，多停一分鐘，在草坪前，多走幾步路;有時(shí)候文明就是多一點(diǎn)寬容和禮讓，給別人一些微笑和幫助。
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，就讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落。
共建文明社會(huì)演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古代民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，有張亮拾靴、孔融讓梨、程門立雪等典故。還有“沒禮貌，沒地位”，“沒禮貌的人不活，沒禮貌的事不干活”，“老老少少”正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，給了我們“禮儀之邦”的'美稱。
但是在改革開放的今天，一小部分人為了物質(zhì)而忽略了精神文明。扔掉空食品袋，在干凈的街道上吐痰，打碎新種的小樹……甚至振振有詞地說：這只是小事。
“文明與否，我們有責(zé)任?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，中華文明是我們繼承的，民族精神是我們發(fā)揚(yáng)的，中華民族是我們振興的。只有逐漸形成健康的人格，講求文明，懂得禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們把文明帶入校園。學(xué)校是我們的家。這個(gè)家的整潔需要大家共同努力創(chuàng)造，這個(gè)家的美好需要大家共同維護(hù)。請(qǐng)告別風(fēng)中飛揚(yáng)的紙屑的校園，告別地上沉睡著痰跡的道路，告別墻上掛著油漆痕跡的教室。讓我們用心去喚起一所學(xué)校的整潔和美麗。在吸進(jìn)新鮮空氣和吸收知識(shí)的時(shí)候，把“臟話”清除到回收站里，把禮貌復(fù)制到你的腦海里，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響徹校園，用甜甜的問候喚出老師和同學(xué)的笑臉。我們的學(xué)生文明了，校園也就文明了。
只有維持簡單的“綠燈行，紅燈停”才能維持生活。文明的維護(hù)不僅僅是交通規(guī)則。在車站、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，我們是否告別了沒人看的吵鬧聲，是否告別了隨便亂丟垃圾，是否告別了不排隊(duì)付錢購物，是否告別了上車后擁擠搶座。用安靜表現(xiàn)內(nèi)心的純潔，用衛(wèi)生表現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，用謙遜傳達(dá)少年文明。需要注意的是，我們的青年文明了，我們的國家也就文明了。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
共建文明社會(huì)演講稿篇十八
近年來，我國不斷推動(dòng)全面建設(shè)共建共享社會(huì)主義文明社會(huì)。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我深感這是一個(gè)偉大的時(shí)代題目，一個(gè)值得思考、實(shí)踐和倡導(dǎo)的社會(huì)事業(yè)。通過參與各類活動(dòng)和實(shí)踐，我有了一些對(duì)共建共享文明社會(huì)的心得體會(huì)。
首先，共建文明社會(huì)需要全體社會(huì)成員共同努力。文明社會(huì)不僅是法律法規(guī)的社會(huì)，更是一個(gè)有溫度、有機(jī)制，關(guān)注公共文明和個(gè)人意識(shí)的社會(huì)。而要實(shí)現(xiàn)共建文明社會(huì)，必須要有全體社會(huì)成員的積極參與和努力。作為一名大學(xué)生，我不僅要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，還要主動(dòng)傳播正能量，帶動(dòng)身邊的人，共同營造良好的社會(huì)氛圍。參加志愿服務(wù)活動(dòng)、組織文明行走、關(guān)注公益慈善事業(yè)等，都是我在共建文明社會(huì)中能夠發(fā)揮作用的具體行動(dòng)。
其次，共享文明社會(huì)需要尊重和包容文化多樣性。我們國家有著悠久的歷史和豐富多樣的文化，各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。在共享文明社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容這些多樣性。我們要學(xué)會(huì)欣賞不同的文化，了解不同的習(xí)俗，尊重個(gè)人的信仰和選擇。只有在充滿包容和尊重的氛圍中，才能更好地促進(jìn)文明社會(huì)的共享。
再次，共建文明社會(huì)需要樹立文明自覺和責(zé)任意識(shí)。文明不是口號(hào)，而是每個(gè)個(gè)體從內(nèi)心深處的自覺行為。要想共建文明社會(huì)，我們需要從自己做起，善待他人，有禮有節(jié)，注重公德。積極參與公共事務(wù)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展和民生問題，盡自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，要從校園文明做起，爭做文明新風(fēng)的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行和傳承好社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
此外，共享文明社會(huì)還需倡導(dǎo)誠信和公平正義。在現(xiàn)實(shí)中，我們時(shí)常能見到一些不誠信行為的存在，這給社會(huì)穩(wěn)定和諧造成了一定的困擾。共享文明社會(huì)需要我們提高誠信意識(shí)，做到言行一致，信守承諾。同時(shí)也要對(duì)欺詐行為說“不”，積極維護(hù)公平和正義。公平正義是法治社會(huì)的基本要求，我們要堅(jiān)決抵制各種不公平和不正義現(xiàn)象，相信正義終將戰(zhàn)勝不公。
最后，共建共享文明社會(huì)需要教育和引導(dǎo)新一代。作為后繼者，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)關(guān)注共建共享文明社會(huì)的責(zé)任和使命。從小樹立文明習(xí)慣，成長中接受正確的價(jià)值觀教育，大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)踐錘煉，與各界交流溝通，增加社會(huì)閱歷和視野，為自己成為共建共享文明社會(huì)的積極參與者打下基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和教育下一代的責(zé)任，從身邊的學(xué)弟學(xué)妹、親朋好友開始，積極宣傳、倡導(dǎo)和培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、愛心和公民意識(shí)，共同推動(dòng)共建共享文明社會(huì)的事業(yè)向前發(fā)展。
總之，共建共享文明社會(huì)是我們應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為之奮斗的目標(biāo)。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立文明意識(shí)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命，在實(shí)踐中增長才干，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在全體社會(huì)成員的共同努力下，我們才能共建和共享一個(gè)更加文明、和諧和幸福的社會(huì)。
共建文明社會(huì)演講稿篇十九
共建共享文明社會(huì)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都需要從自己做起，提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與到社會(huì)建設(shè)中去。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻感受到共建共享文明社會(huì)的重要性，并得到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：人人從我做起，做文明行為的倡導(dǎo)者。
共建共享文明社會(huì)的第一步就是從自己做起，做一個(gè)文明行為的倡導(dǎo)者。在日常生活中，我要時(shí)刻注意自己的行為舉止是否文明、禮貌。無論是在公共場(chǎng)所還是家庭中，我都會(huì)盡量遵守交通規(guī)則、遵守公共場(chǎng)所的秩序，尊重他人的權(quán)益。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人，傳遞愛心和善意。
第三段：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞文明正能量。
共建共享文明社會(huì)，需要我們每個(gè)人積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中去，傳遞文明正能量。我會(huì)主動(dòng)參加一些志愿者活動(dòng)，如老年人陪伴、義務(wù)獻(xiàn)血等。通過這些活動(dòng)，我能夠感受到自己的力量，同時(shí)也能夠讓更多的人看到文明行為的力量和意義。只有通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)共建共享文明社會(huì)的目標(biāo)。
第四段：加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升，為共享文明社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。
共建共享文明社會(huì)不僅僅是行為的改變，還要從內(nèi)心開始。我會(huì)通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，為實(shí)現(xiàn)共享文明社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自身素質(zhì)，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)的人。只有提升自身的素質(zhì)，我們才能夠更好地影響他人，真正起到示范和引領(lǐng)的作用。
共建共享文明社會(huì)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。政府、媒體、學(xué)校、家庭等各個(gè)方面都需要充分發(fā)揮自己的作用。政府可以制定相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)全社會(huì)的行為；媒體可以宣傳和報(bào)道一些文明典型的事例，樹立良好的社會(huì)形象；學(xué)校可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明教育，引導(dǎo)他們健康成長；家庭可以從小事做起，培養(yǎng)孩子的文明意識(shí)。
總結(jié)：
共建共享文明社會(huì)是我們每個(gè)人的使命和責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)人都需要從自身做起，提升自己的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞文明正能量。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)共建共享文明社會(huì)的目標(biāo)。讓我們一起行動(dòng)起來，為共建共享文明社會(huì)作出我們自己的貢獻(xiàn)！
共建文明社會(huì)演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們:
大家好。
德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)__時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
共建文明社會(huì)演講稿篇二
文盲是什么?文盲就是指那群沒有文化知識(shí)的人?？墒?，我在華君武的漫畫作品里看到了一群假文盲，他們竟然無視社會(huì)公德、自私自利、只為自己的方便，實(shí)在是讓人氣憤不已!
在這幅漫畫里，我看到了這樣一種現(xiàn)象：四個(gè)男子居然擠在“母子上車處”，把一個(gè)抱著小孩的母親擠在了一邊?？炜?，第一個(gè)男子，絕對(duì)不是文盲，他胖胖的，穿著一件大衣，像一個(gè)大老板的派頭，有可能他心里認(rèn)為自己是老板，就可以隨便在哪里上車。第二個(gè)男子，看上去也好像不是文盲，他穿著軍大衣，戴著一頂帽子，一看就是一位退伍軍人，有可能他心里認(rèn)為自己是軍人，別人就會(huì)謙讓她。第三個(gè)男子，看上去也不是文盲，他戴著一頂小帽子，穿著一件長袖，心里好像在想：反正前面有兩男子，我排上去應(yīng)該也沒問題吧!第四個(gè)男子，也不像文盲，倒像一名醫(yī)生，戴著口罩，穿著白大褂，以為自己有急事就可以隨便排，其他上車處又有那么多人，所以干脆就排在這里好了。
我的心震撼了，人們啊，怎么突然之間變得這樣自私呢?難道為了自己的方便就可以這樣做?其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的一群人，他們不文明的地方，更多更多。有一次我在乘公交車，公交車到站的時(shí)候，一位老奶奶上來了，后面幾個(gè)男子卻當(dāng)做沒看見，直接把老奶奶擠到了公交車下面。
我覺得，我算是比較文明的，雖然我只是一名小學(xué)生，但是我知道講文明懂禮貌。有一次我去買藥的時(shí)候要排隊(duì)，我看見一位老奶奶正要去買，我好心地讓他排在我前面，先行付款。我文明的表現(xiàn)還有，但是不想去說，因?yàn)樘嗵嗔恕?BR> 講文明本來就是這樣，只要大家都遵守社會(huì)公共秩序，不再那么自私自利就可以了。我希望大家都能發(fā)起號(hào)召，讓大家都文明點(diǎn)，這樣我們的社會(huì)才是一個(gè)文明社會(huì)。
共建文明社會(huì)演講稿篇三
某年，小悅悅的事件轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)!看完了網(wǎng)上的錄像，真想狠狠地罵一句：真tmd良心都給狗吃了!都麻木成這樣了!現(xiàn)在我就要對(duì)這些人進(jìn)行批判!
我們經(jīng)常將什么“中華禮儀之邦”“樹新風(fēng)講禮儀”等口號(hào)掛之于嘴邊，殊不知那些提倡文明的人剛握著自己的拳頭說完文明的宣誓后，一轉(zhuǎn)頭就向地吐了一口痰，何等荒謬!這不是在給自己吐了一口痰嗎?何必苦了自己?直接拒絕宣誓不就得了?就這樣還禮儀之邦?知不知現(xiàn)在外國如何看我們?外國的文明標(biāo)語有中文!這什么意思啊?樹你妹的新風(fēng)!
還有，我覺得現(xiàn)在國名的道德麻木程度可以跟從前的清朝相比。舉個(gè)例子啊：這個(gè)星期我坐校車回家，聽到了幾個(gè)大概是3年級(jí)學(xué)生的對(duì)話，甲：“喂，你2b啊?我x你媽的!你的水都弄到我衣服上了，jb一條”乙：“你tm才jb呢。我故意的又怎樣?”然后就扭頭打架了起來。好!現(xiàn)在我們又引用一句話“兒童是祖國的花朵”照這樣下去，這是什么國家?利比亞么?才3年級(jí)的小學(xué)生，每年的學(xué)費(fèi)就用來學(xué)校學(xué)幾句粗口回家報(bào)答父母?我覺得國人的審美觀變了。非主流、lomo、草泥馬、2b等等另類的詞語都出現(xiàn)了，都是些傻x么?人人都說央視是世界第一假。還真不錯(cuò)咧。整天都gdp升啦升啦，這有什么用?韓國、越南、泰國······都欺負(fù)到頭上了!都在頭上撒泡尿了!你還在gdp?整天構(gòu)造所謂的和諧社會(huì)，只播好的，難道社會(huì)公德問題就不用向大家反映?公益廣告播的是夠多了，可導(dǎo)播有沒有想過觀眾看進(jìn)去了沒有，記在心中了沒有，這很重要!
拿破侖的幾十場(chǎng)勝仗的功名就被一場(chǎng)滑鐵盧敗仗一下磨滅了。同樣的道理，我們中華民族靠孔夫子、儒家思想、秦始皇、孫中山等偉大先祖聞名于世界，被這么一些敗類給毀了，況且現(xiàn)在我們打開了國門，更容易給外國人了解我們發(fā)生了什么。這幾年，國家的教育制度培育了一班班的試卷機(jī)器學(xué)生，哎呀，歸根到底，是書本把學(xué)生給困死了。
總之，從小悅悅事件中可以引出這么多的話題，可以反映出社會(huì)的冷，沒暖!
共建文明社會(huì)演講稿篇四
人們都說現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)冷血無情的社會(huì)，可是這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心，好人好事還是無處不在的。
在車上給老弱病殘讓座的事情，人們都習(xí)以為常，見怪不怪了。但是這樣的小事情有人都不愿意去做。
有一天，我正在街上漫不經(jīng)心的晃悠著，突然看到一個(gè)大哥哥把剛喝完的可樂罐隨手就扔到了地上。在可樂罐掉地上的剎那間，我的心中一陣悸動(dòng)：這個(gè)大哥哥的好不文明啊，垃圾隨地亂扔，我去把它撿起來吧。轉(zhuǎn)念間，我又一想：如果碰到熟人怎么辦，以為我是干什么的呢。就在我琢磨不定的時(shí)候，一個(gè)梳著馬尾辮，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛的小女孩進(jìn)入了我的視線：她蹲下身子，用她那小而可愛的手撿起了可樂罐，站起身來像垃圾箱跑去，把可樂罐放入了垃圾箱……雖然小女孩早已離開了我的視線，但是腦海中卻仍浮現(xiàn)著小女孩所做的這一連串動(dòng)作，回憶著“蹲”、“撿”、“跑”、“放”這幾個(gè)熟悉而簡單的字眼。突然間覺得臉頰一陣漲紅，覺得腦袋里像灌了鉛似的怎么也抬不起來。
共建文明社會(huì)演講稿篇五
3.高明創(chuàng)文，從我做起。
4.文明高明文明人，我的城市我的家。
5.一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
6.同愛高明山水，共建文明家園。
7.讓高明更燦爛，讓城市更美麗。
8.與文明同行，攜手共建文明城。
9.小手牽大手，文明一起走。
共建文明社會(huì)演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在全國正在創(chuàng)建文明城市，南京的變化也不小了。
攤點(diǎn)邊，嬉笑聲，還價(jià)聲，沒有了，這都是執(zhí)法人員的功勞，他們只顧執(zhí)法，不顧辛苦，不求一點(diǎn)回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)執(zhí)法人員的這種精神。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，讓我們保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明人吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇七
文明，是社會(huì)的愛，讓人人感動(dòng)；文明，是心靈的觸動(dòng)，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。
家庭。
“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進(jìn)行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒有一個(gè)人干整件活，每件事的分工都很清楚，不會(huì)有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個(gè)家庭。
社會(huì)。
放學(xué)了，公交站臺(tái)有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當(dāng)我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐?jǐn)D到別人。這時(shí)一個(gè)姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測(cè)著會(huì)不會(huì)有人讓座位時(shí)，車廂尾部一個(gè)帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠(yuǎn)蓋過了形體上的疲勞。我們站在過道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說：“謝謝，謝謝你們！”司機(jī)師傅也默默地關(guān)注著，并沒有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會(huì)盛行。
讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！
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共建文明社會(huì)演講稿篇八
4.保護(hù)自然環(huán)境彰顯城市文明。
5.生活少不了文明用語，人群少不了歡聲笑語.
6.爭做文明市民共創(chuàng)美好家園。
7.建文明城市做文明市民。
8.人在和諧社會(huì)中情深深意也深深。
9.地球是個(gè)大家庭人人需要講文明。
10.人人爭做文明市民個(gè)個(gè)都是特區(qū)形象。
11.與文明同行為增光添彩。
12.大家心連心共創(chuàng)文明城。
14.倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建美好家園。
15.創(chuàng)文明城市建和諧家園。
16.講社會(huì)公德做文明市民。
17.建設(shè)和諧文明城市要靠大家齊心協(xié)力。
18.團(tuán)結(jié)凝聚力量文明成就未來。
20.魅力xx文明鵬城。
1.文明xx有你更精彩。
2.揚(yáng)特區(qū)精神創(chuàng)文明xx。
3.處處樹文明形象人人做文明市民。
4.攜手維護(hù)公共道德合力打造城市文明。
5.xx是我家文明靠大家。
6.同在一方熱土共創(chuàng)文明xx。
7.關(guān)愛xx共享文明。
8.大家小家是一家文明xx靠大家。
9.文明xx魅力之城。
10.文明xx從我做起。
11.文明xx手牽手和諧社會(huì)心連心。
12.文明xx魅力都市。
13.攜手共創(chuàng)文明鵬城并肩同建和諧xx。
14.建文明xx創(chuàng)鵬城文明。
15.人人需要文明城市城市需要人人文明。
16.大型噴繪公益廣告。
17.文明城市人人愛有你參與更精彩。
19.文明辦事友善待人。
20.事事處處營造和諧點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
共建文明社會(huì)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
他們心肚明了，尊老愛幼保護(hù)婦女兒童是社會(huì)的傳統(tǒng)美德，但他們的淺浮道德抵擋不住根深的私欲，瞇瞇著眼睛裝聾賣傻，不敢正視標(biāo)志牌和懷抱孩子的母親，可見他們內(nèi)心深處也感到齷齪內(nèi)疚。他們的所作所為敗壞了社會(huì)形象，就連起碼做人的道德也談不上。應(yīng)該得到社會(huì)的唾棄或稱為”過街的老鼠“……孟子說：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！熬褪钦f我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊重身邊的老人、婦女、兒童、弱體，這是我們社會(huì)的醇厚民風(fēng)，傳統(tǒng)美德，也是我們這代學(xué)生的責(zé)任，這幅”假盲人“漫畫諷刺批評(píng)了某些個(gè)別人，我認(rèn)為作者畫這幅漫畫的中心目的，就是呼吁社會(huì)上類似的問題決不能在發(fā)生。
在我們的身邊，不文明的事也是有的，如：隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏草坪，高聲喧嘩，不愛護(hù)公共財(cái)物等。文明之事，我們必須從自身做起，從身邊做起。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝。
親愛的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無心可活，人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過之后，任由狗便當(dāng)?shù)?，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無視路邊行人，將汽車開的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來越多，長此以往，文明無“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任!讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
中國是一個(gè)地大物博的地方，還具有“禮儀之邦”美稱。南京是中國的重要城市之一，也是六朝古都，有許多著名的地方，比如中山陵、棲霞山、紫金山、玄武湖……等等。放假時(shí)經(jīng)常和爸爸、媽媽到這些地方玩，但也經(jīng)常會(huì)聽到有人會(huì)說南京很臟。
最近在創(chuàng)建文明城市，改變是相當(dāng)?shù)拇螅谖覀兩磉吘湍芸吹?，小區(qū)里墻面換上了新裝，許多違章建筑給拆除了，也沒有人亂扔?xùn)|西，突然發(fā)現(xiàn)道路也變得寬敞干凈了，以前過馬路時(shí)大家你爭我搶，撞到人也不會(huì)說聲對(duì)不起，現(xiàn)在大家都有次序的等候行人的紅綠燈，不敢闖信號(hào)因?yàn)殛J紅燈會(huì)上報(bào)紙曝光的，那多丟人呀!
現(xiàn)在，走在馬路上，幫別人推一下車，扶一下倒下的車子，給別人指路，在公共汽車上讓座等等這一點(diǎn)小小的幫助，都會(huì)得來一句謝謝，坐上出租車時(shí)發(fā)現(xiàn)駕駛員帶上安全帶，并且會(huì)和我們說“你好”、“謝謝”、“帶好隨身物品”、“注意后面車”等等這些都會(huì)讓人心情愉快。
所以說，只有這樣城市才會(huì)更加溫暖，才會(huì)更文明。讓我們一起努力吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在全國正在創(chuàng)建文明城市，南京的變化也不小了。
攤點(diǎn)邊，嬉笑聲，還價(jià)聲，沒有了，這都是執(zhí)法人員的功勞，他們只顧執(zhí)法，不顧辛苦，不求一點(diǎn)回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)執(zhí)法人員的這種精神。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，讓我們保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明人吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇十
尊敬的各位：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí)，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。
讓我們攜手共進(jìn)，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)、迎接美好未來。謝謝大家!
共建文明社會(huì)演講稿篇十一
尊敬的`各位：
大家好!
我今天演講的主題是：播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子曾說："不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在某“十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說到："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被遭到摧殘。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
共建文明社會(huì)演講稿篇十二
當(dāng)大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風(fēng)景。你，將怎樣?
你看，這是一個(gè)失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個(gè)世界，云朵不再是純白的點(diǎn)綴，樹兒的盎然綠意也不復(fù)存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請(qǐng)問，面對(duì)如此慘不忍睹的畫面，情何以堪!唉，想想吧!
你瞧，這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì)，在天空里發(fā)著光。香樟樹是流動(dòng)的綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們?cè)陉柟庀挛璧?，我們?cè)诓莸厣媳寂?，讓人心釋然于純凈的國度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹!
如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會(huì)!我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都該是重拾文明的`志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出!
其實(shí)，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費(fèi)多大的力氣，而是從身邊的瑣事開始，作為中學(xué)生，我們每個(gè)人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時(shí)監(jiān)督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學(xué)生。
為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個(gè)良好的契機(jī)，在前往文明的殿堂門前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!
共建文明社會(huì)演講稿篇十三
同志們你們好!
在黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建和諧社會(huì)”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個(gè)字，寥寥數(shù)語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會(huì)理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。
在中國思想，早有和諧思想的萌芽?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會(huì)的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠信友愛的同志關(guān)系。
一個(gè)人作為構(gòu)成社會(huì)的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任;作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任;在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任;作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的契合;他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
一位哲人曾經(jīng)說過，人性的偉大在于他的社會(huì)性。誠然，人在社會(huì)中的競爭，比起動(dòng)物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競爭，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。
請(qǐng)讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時(shí)候，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲?當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒?是啊，就是在許多這樣的時(shí)候，我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟偁幹惺?，那也只是暫時(shí)的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。
和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。
曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)有趣的推算，里面說到按照人口和時(shí)間比例來計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過的。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過我一半的人生時(shí)光。所以，珍惜這樣的相逢吧。
請(qǐng)不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個(gè)人，你會(huì)收獲更多的快樂。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會(huì)發(fā)覺對(duì)方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。
共建文明社會(huì)演講稿篇十四
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促城市建設(shè)，做文明小市民”。
當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的xx公園，看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r(shí)，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。
當(dāng)我和爺爺奶奶在xx廣場(chǎng)看著賞心悅目的文化節(jié)目時(shí)，不時(shí)從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對(duì)別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。
坐公交車時(shí)，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我，我體會(huì)到這就是一種“文明”。
在長輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對(duì)“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個(gè)大家都講文明的社會(huì)，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識(shí)。xx城建設(shè)從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，乘xx城建設(shè)的東風(fēng)，讓文明成為我們生活習(xí)慣！
共建文明社會(huì)演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的.客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?BR> 外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來看看我們身邊的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在某“十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說到："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被遭到摧殘。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
共建文明社會(huì)演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是什么呢?文明是見到長輩問聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個(gè)男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時(shí)我心里想：他怎么這么不講文明呢?突然，一個(gè)女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧?我們不能破壞環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能這樣去破壞它?！蹦泻⒉缓靡馑嫉陌牙拥嚼淅铮f：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境?！迸⒄f：“對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
還有一次，一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在跑操我看見一個(gè)盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個(gè)塑料袋瓶，正好被一個(gè)跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。
其實(shí)啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明人!
親愛的老師、同學(xué)們：
文明其實(shí)很簡單!
有時(shí)它只是一張紙的厚度：公園里，有很多人，老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏。這時(shí)小明的風(fēng)箏刮到了樹上，他很著急，便找來媽媽。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)樹下有一把連椅。小明剛要踩上去，媽媽連忙攔住他，說：“你如果踩上去，椅子上就會(huì)留下泥土，如果別人坐上會(huì)弄臟衣服的，這樣很不文明”。說完媽媽在連椅上鋪了一張紙，讓小明踩上去……這就是文明。
有時(shí)她只是一個(gè)小小的動(dòng)作：上電梯時(shí)，有許多人擠在一起，一位阿姨抱著寶寶，小寶寶正在睡覺。這時(shí)小剛媽媽的手機(jī)像湊熱鬧似的“叮零零”的響起來，小剛媽媽拿起電話接起來，這回可跟往常不一樣，她是用一只手擋住話筒，然后悄悄說，生怕驚醒了寶寶……這就是文明。
有時(shí)他只是一個(gè)小小的幫助：馬路上，有一位叔叔正騎著三輪車運(yùn)水果，路過一個(gè)陡坡，奮力蹬著，忽然覺得輕了許多，回過頭看，原來是一個(gè)大哥哥在后面推了一把。他們會(huì)心地笑了……這就是文明。
有時(shí)它只是零的距離：一個(gè)公司的樓外，有一個(gè)不起眼的垃圾桶，旁邊有一個(gè)牛奶盒，小紅路過這里，她用手輕輕地將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶……這就是文明。
有時(shí)只是一個(gè)謙讓：公交車上，一位老人緩緩的走上來，她看了看沒有座位了，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)起來給老人讓座……這就是文明。
文明無處不在，只要你心中有文明，你就是文明人，我們的社會(huì)就是一個(gè)文明的社會(huì)。
親愛的老師、同學(xué)們：
文明無處不在，它有時(shí)是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)是一句“謝謝”，有時(shí)是拾金不昧，文明之事時(shí)刻都在發(fā)生，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期四，陽光明媚，晴空萬里。我獨(dú)自走在去上英語班的路上。當(dāng)我來到一個(gè)十字路口，正要穿過馬路時(shí)，人行道上竟然亮起了紅燈，不知情的我繼續(xù)往前走著。突然，一輛小轎車呼嘯而來，我見了，連忙向后退了幾步。本以為小轎車會(huì)風(fēng)馳電掣地沖過去，可是小轎車卻連忙剎住，停在我面前。里面的叔叔對(duì)我笑了笑，又揮揮手，示意我先過去。我連忙三步并作兩步地穿過了馬路，心想：這叔叔真講文明!隨著文明城市的建設(shè)，大家的素質(zhì)也提高了不少。看來我也要提高自己的素質(zhì)，過馬路時(shí)多看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。紅綠燈有序地閃爍著，結(jié)合大家的鳴笛聲，多么像在演奏一首和諧城市的文明之曲!
是啊!生活中的文明事跡很多，除了那一次，我還發(fā)現(xiàn)了許多文明的人和事。如：做公交車主動(dòng)讓座的人;發(fā)現(xiàn)地上的紙自覺扔進(jìn)垃圾桶的事;為盲人領(lǐng)路;向不相識(shí)的人提供幫助……人與人之間，事與事之間，只有互相謙讓，互相幫助，我們的城市才會(huì)更加和諧。
我們向往和諧文明，也在努力創(chuàng)造文明。播種文明的種子，從小事做起，那么文明就在我們的身邊。
親愛的老師、同學(xué)們：
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
暑假的一天晚上，我和媽媽步行去姥姥家。我們?cè)谑致房诩绮⒓绲淖咧?，走了一步，紅綠燈忽然變成了黃燈，我和媽媽停了下來，一輛公共汽車也來了一個(gè)急剎車。綠燈來了，我們想讓公共汽車先走，可公共汽車司機(jī)卻微笑著讓我們先走，我和媽媽幾大步邁了過去。我心想：這位公共汽車司機(jī)真講文明。紅綠燈跳動(dòng)的節(jié)奏特別準(zhǔn)，跳動(dòng)的音符，彈奏了和諧文明的樂曲!
一個(gè)星期五的下午，媽媽的朋友帶我去電影院看電影。我旁邊坐著一位年青人，他正在嗑瓜子，可嗑下來的瓜子皮在地上卻一個(gè)也沒有。原來，他把他的座位扶手上，套了一個(gè)塑料袋，嗑的瓜子皮都放在了垃圾袋里，真是一舉兩得!
原來文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的事，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃?dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶;看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來;公交車上見到老人主動(dòng)給他讓座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步!
讓我們從身邊的每件小事做起，講文明吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
我們就像是一把鑰匙，文明就像一扇門，如果鑰匙把門打開了，文明就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。
記得有一次，我坐在爸爸的車上在等紅綠燈，當(dāng)時(shí)這條馬路上只有我和爸爸還有另外車上的一名司機(jī)，我看見別的車像萬馬奔騰似的闖紅燈，只有那位叔叔默默地在等綠燈;別的司機(jī)也開始靜靜地緊隨其后。我心里暗暗地贊許：這位司機(jī)叔叔的文明行車行為。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會(huì)里，還有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如：亂扔垃圾，吐痰，為爭搶座位甚至大動(dòng)干戈。其實(shí)有時(shí)候，文明只是一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢(shì)，有時(shí)候，文明只是在紅綠燈前，多停一分鐘，在草坪前，多走幾步路;有時(shí)候文明就是多一點(diǎn)寬容和禮讓，給別人一些微笑和幫助。
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，就讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落。
共建文明社會(huì)演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古代民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，有張亮拾靴、孔融讓梨、程門立雪等典故。還有“沒禮貌，沒地位”，“沒禮貌的人不活，沒禮貌的事不干活”，“老老少少”正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，給了我們“禮儀之邦”的'美稱。
但是在改革開放的今天，一小部分人為了物質(zhì)而忽略了精神文明。扔掉空食品袋，在干凈的街道上吐痰，打碎新種的小樹……甚至振振有詞地說：這只是小事。
“文明與否，我們有責(zé)任?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，中華文明是我們繼承的，民族精神是我們發(fā)揚(yáng)的，中華民族是我們振興的。只有逐漸形成健康的人格，講求文明，懂得禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們把文明帶入校園。學(xué)校是我們的家。這個(gè)家的整潔需要大家共同努力創(chuàng)造，這個(gè)家的美好需要大家共同維護(hù)。請(qǐng)告別風(fēng)中飛揚(yáng)的紙屑的校園，告別地上沉睡著痰跡的道路，告別墻上掛著油漆痕跡的教室。讓我們用心去喚起一所學(xué)校的整潔和美麗。在吸進(jìn)新鮮空氣和吸收知識(shí)的時(shí)候，把“臟話”清除到回收站里，把禮貌復(fù)制到你的腦海里，讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響徹校園，用甜甜的問候喚出老師和同學(xué)的笑臉。我們的學(xué)生文明了，校園也就文明了。
只有維持簡單的“綠燈行，紅燈停”才能維持生活。文明的維護(hù)不僅僅是交通規(guī)則。在車站、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，我們是否告別了沒人看的吵鬧聲，是否告別了隨便亂丟垃圾，是否告別了不排隊(duì)付錢購物，是否告別了上車后擁擠搶座。用安靜表現(xiàn)內(nèi)心的純潔，用衛(wèi)生表現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，用謙遜傳達(dá)少年文明。需要注意的是，我們的青年文明了，我們的國家也就文明了。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
共建文明社會(huì)演講稿篇十八
近年來，我國不斷推動(dòng)全面建設(shè)共建共享社會(huì)主義文明社會(huì)。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我深感這是一個(gè)偉大的時(shí)代題目，一個(gè)值得思考、實(shí)踐和倡導(dǎo)的社會(huì)事業(yè)。通過參與各類活動(dòng)和實(shí)踐，我有了一些對(duì)共建共享文明社會(huì)的心得體會(huì)。
首先，共建文明社會(huì)需要全體社會(huì)成員共同努力。文明社會(huì)不僅是法律法規(guī)的社會(huì)，更是一個(gè)有溫度、有機(jī)制，關(guān)注公共文明和個(gè)人意識(shí)的社會(huì)。而要實(shí)現(xiàn)共建文明社會(huì)，必須要有全體社會(huì)成員的積極參與和努力。作為一名大學(xué)生，我不僅要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，還要主動(dòng)傳播正能量，帶動(dòng)身邊的人，共同營造良好的社會(huì)氛圍。參加志愿服務(wù)活動(dòng)、組織文明行走、關(guān)注公益慈善事業(yè)等，都是我在共建文明社會(huì)中能夠發(fā)揮作用的具體行動(dòng)。
其次，共享文明社會(huì)需要尊重和包容文化多樣性。我們國家有著悠久的歷史和豐富多樣的文化，各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗。在共享文明社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容這些多樣性。我們要學(xué)會(huì)欣賞不同的文化，了解不同的習(xí)俗，尊重個(gè)人的信仰和選擇。只有在充滿包容和尊重的氛圍中，才能更好地促進(jìn)文明社會(huì)的共享。
再次，共建文明社會(huì)需要樹立文明自覺和責(zé)任意識(shí)。文明不是口號(hào)，而是每個(gè)個(gè)體從內(nèi)心深處的自覺行為。要想共建文明社會(huì)，我們需要從自己做起，善待他人，有禮有節(jié)，注重公德。積極參與公共事務(wù)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展和民生問題，盡自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，要從校園文明做起，爭做文明新風(fēng)的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行和傳承好社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
此外，共享文明社會(huì)還需倡導(dǎo)誠信和公平正義。在現(xiàn)實(shí)中，我們時(shí)常能見到一些不誠信行為的存在，這給社會(huì)穩(wěn)定和諧造成了一定的困擾。共享文明社會(huì)需要我們提高誠信意識(shí)，做到言行一致，信守承諾。同時(shí)也要對(duì)欺詐行為說“不”，積極維護(hù)公平和正義。公平正義是法治社會(huì)的基本要求，我們要堅(jiān)決抵制各種不公平和不正義現(xiàn)象，相信正義終將戰(zhàn)勝不公。
最后，共建共享文明社會(huì)需要教育和引導(dǎo)新一代。作為后繼者，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)關(guān)注共建共享文明社會(huì)的責(zé)任和使命。從小樹立文明習(xí)慣，成長中接受正確的價(jià)值觀教育，大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)踐錘煉，與各界交流溝通，增加社會(huì)閱歷和視野，為自己成為共建共享文明社會(huì)的積極參與者打下基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和教育下一代的責(zé)任，從身邊的學(xué)弟學(xué)妹、親朋好友開始，積極宣傳、倡導(dǎo)和培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、愛心和公民意識(shí)，共同推動(dòng)共建共享文明社會(huì)的事業(yè)向前發(fā)展。
總之，共建共享文明社會(huì)是我們應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為之奮斗的目標(biāo)。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立文明意識(shí)，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命，在實(shí)踐中增長才干，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有在全體社會(huì)成員的共同努力下，我們才能共建和共享一個(gè)更加文明、和諧和幸福的社會(huì)。
共建文明社會(huì)演講稿篇十九
共建共享文明社會(huì)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都需要從自己做起，提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與到社會(huì)建設(shè)中去。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻感受到共建共享文明社會(huì)的重要性，并得到了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：人人從我做起，做文明行為的倡導(dǎo)者。
共建共享文明社會(huì)的第一步就是從自己做起，做一個(gè)文明行為的倡導(dǎo)者。在日常生活中，我要時(shí)刻注意自己的行為舉止是否文明、禮貌。無論是在公共場(chǎng)所還是家庭中，我都會(huì)盡量遵守交通規(guī)則、遵守公共場(chǎng)所的秩序，尊重他人的權(quán)益。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人，傳遞愛心和善意。
第三段：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞文明正能量。
共建共享文明社會(huì)，需要我們每個(gè)人積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中去，傳遞文明正能量。我會(huì)主動(dòng)參加一些志愿者活動(dòng)，如老年人陪伴、義務(wù)獻(xiàn)血等。通過這些活動(dòng)，我能夠感受到自己的力量，同時(shí)也能夠讓更多的人看到文明行為的力量和意義。只有通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)共建共享文明社會(huì)的目標(biāo)。
第四段：加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升，為共享文明社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。
共建共享文明社會(huì)不僅僅是行為的改變，還要從內(nèi)心開始。我會(huì)通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，為實(shí)現(xiàn)共享文明社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自身素質(zhì)，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)的人。只有提升自身的素質(zhì)，我們才能夠更好地影響他人，真正起到示范和引領(lǐng)的作用。
共建共享文明社會(huì)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。政府、媒體、學(xué)校、家庭等各個(gè)方面都需要充分發(fā)揮自己的作用。政府可以制定相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)全社會(huì)的行為；媒體可以宣傳和報(bào)道一些文明典型的事例，樹立良好的社會(huì)形象；學(xué)校可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明教育，引導(dǎo)他們健康成長；家庭可以從小事做起，培養(yǎng)孩子的文明意識(shí)。
總結(jié)：
共建共享文明社會(huì)是我們每個(gè)人的使命和責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)人都需要從自身做起，提升自己的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞文明正能量。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)共建共享文明社會(huì)的目標(biāo)。讓我們一起行動(dòng)起來，為共建共享文明社會(huì)作出我們自己的貢獻(xiàn)！