通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而有針對性地進(jìn)行提升。首先，寫心得體會時要充分了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下是一些關(guān)于心得體會的典型案例，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
講座心得體會哪幾方面篇一
第一段：綜述心得體會的重要性（引入）
心得體會是通過對所經(jīng)歷的事物、活動、過程等進(jìn)行總結(jié)和反思而得出的結(jié)論和體驗(yàn)。它既是個體對外界的理解和感悟，也是對自身能力和狀態(tài)的審視和提升。心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用，下文將從學(xué)習(xí)、工作、生活等幾個方面，分享個人的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)中的心得體會
學(xué)習(xí)是人類終身發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，對于每個人而言，都有自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會。首先，良好的時間管理能夠提高學(xué)習(xí)效率。通過合理安排時間、分配任務(wù)，有效利用碎片時間，可以使學(xué)習(xí)事半功倍。其次，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。試試不同的學(xué)習(xí)方式、閱讀技巧、記憶方法等，尋找適合自己的方式，將會事半功倍。最后，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)需要持之以恒，遇到困難和挫折時要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不放棄，不輕言退縮。
第三段：工作中的心得體會
工作是每個人生活的重要一環(huán)，積極的工作心態(tài)和有效的工作方法能夠提高工作效率和質(zhì)量。首先，工作要注重規(guī)劃與執(zhí)行。制定明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行，并及時進(jìn)行檢查和總結(jié)，以保證工作的高效完成。其次，要注重與他人的合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會的基本要求，通過與他人的交流和合作，可以借力解決問題，共同推動工作進(jìn)展。最后，要及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)。適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，可以緩解工作壓力，保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率。
第四段：生活中的心得體會
生活是人們不可或缺的一部分，它的品質(zhì)和態(tài)度會直接影響個人的幸福感和生活質(zhì)量。首先，要珍惜時間，合理安排工作和休閑。生活中的時間是有限的，要善于處理各種事務(wù)，合理安排時間，既要充實(shí)工作，也要保持身心健康。其次，要注重身心健康的維護(hù)。保持良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，同時還要重視心理健康的調(diào)節(jié)，從而保持身心的平衡發(fā)展。最后，要保持積極的生活態(tài)度。無論面對困難還是挫折，都要積極樂觀地面對，以積極的心態(tài)去面對生活的各種變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)心得體會的價值和意義
心得體會是個人對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，它不僅是個人思想的發(fā)展，也是自我成長的體現(xiàn)。通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的反思和總結(jié)，不斷完善自己的認(rèn)知和技能，提高自身的素養(yǎng)和水平。同時，心得體會也是經(jīng)驗(yàn)的傳承和分享，可以與他人交流、碰撞，互相借鑒和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。因此，心得體會不僅對個人的成長發(fā)展具有重要的推動作用，也是社會進(jìn)步和發(fā)展的必由之路。
結(jié)尾：重述心得體會的必要性和價值，鼓勵讀者進(jìn)行總結(jié)和反思，以不斷提升自己。
通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，不斷完善自己，提升自身的各個方面素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的價值和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該鼓勵和倡導(dǎo)身邊的人進(jìn)行心得體會，共同分享并提高。只有不斷總結(jié)反思，我們才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更美好的人生。
講座心得體會哪幾方面篇二
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人。——遇到貴人時，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學(xué)生造成傷害，會不會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學(xué)生要平等，不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對自己的不公平，社會對自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時，我們要學(xué)會找心理平衡點(diǎn)，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
講座心得體會哪幾方面篇三
心得體會是對一段時間的經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它是通過思考和反思自己的行為、感受和思想，從中獲得新的認(rèn)知、啟發(fā)和提高。在我的生活中，我從不同的角度和領(lǐng)域獲得了許多心得體會，包括時間管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、工作態(tài)度和自我成長等方面。這些心得體會為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加深入地了解自己，也幫助我成長和進(jìn)步。
在時間管理方面，我深刻體會到時間的寶貴和有限。每個人每天都只有24小時，但是我們有時會感到時間不夠用，感覺自己的生活被時間所支配。通過經(jīng)驗(yàn)和反思，我意識到合理規(guī)劃和安排時間的重要性。我學(xué)會了制定每天的計(jì)劃和目標(biāo)，設(shè)定優(yōu)先級，并堅(jiān)持實(shí)施。我也學(xué)會了拒絕不必要的事務(wù)和時間浪費(fèi)，盡量避免拖延和分心。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我有效地利用時間，提高了工作和生活的效率，并獲得了更多的成就感和快樂感。
在人際關(guān)系方面，我體會到人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性。人是社會性的動物，我們無論在家庭、學(xué)校還是工作場所都需要與他人建立良好的關(guān)系。通過與他人的交往和溝通，我認(rèn)識到尊重、理解和關(guān)心是維系良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我也明白了溝通的重要性，包括傾聽、表達(dá)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。我還學(xué)會了解決沖突和處理矛盾的技巧，包括平和對待、溝通解決和妥協(xié)等。這些心得體會讓我與他人更加和諧，建立了良好的合作關(guān)系，也讓我享受到了更多的友誼和支持。
在學(xué)習(xí)方法方面，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)了多樣化學(xué)習(xí)的重要性，包括課堂學(xué)習(xí)、閱讀、討論和實(shí)踐等方式。我也明白了強(qiáng)化重點(diǎn)的重要性，包括復(fù)習(xí)、整理和總結(jié)等方式。我還學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和自我反思，包括自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。這些心得體會讓我取得了更好的學(xué)習(xí)成績和能力，也讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力。
在工作態(tài)度方面，我體會到工作態(tài)度對于工作結(jié)果和職業(yè)發(fā)展的影響。通過一些工作經(jīng)驗(yàn)和觀察，我認(rèn)識到積極主動和認(rèn)真負(fù)責(zé)是成功工作的必備品質(zhì)。我也明白了與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，包括尊重他人、信任他人和幫助他人等。我還學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，包括靈活應(yīng)對、積極解決和不斷學(xué)習(xí)等。這些心得體會讓我在工作中更加出色，并受到同事和上級的肯定和贊賞，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在自我成長方面，我深感成長與變革的必要性和重要性。通過思考和反思，我認(rèn)識到個人的成長需要不斷調(diào)整和改進(jìn)自己，包括認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，設(shè)定個人的目標(biāo)和理想，提升個人的技能和能力等。我也明白了積極面對挑戰(zhàn)和失敗的重要性，包括從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷嘗試和持續(xù)努力等。我還學(xué)會了關(guān)注健康和平衡，包括身體健康、心理健康和平衡生活等。這些心得體會讓我不斷成長和進(jìn)步，讓我更加充實(shí)和滿意。
通過時間管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、工作態(tài)度和自我成長等方面的心得體會，我感受到了它們對我的生活和工作的積極影響和意義。這些心得體會讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向，提高了自己的能力和素質(zhì)，也幫助我更好地與他人交往和合作。我相信，在今后的生活中，我仍會不斷從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中獲得新的心得體會，為自己的發(fā)展和成長提供更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。
講座心得體會哪幾方面篇四
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得新的知識、提升自己的能力，并不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)歷了成功和失敗、挑戰(zhàn)和困難，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間五個方面來談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)的開始之前，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個明確的方向。只有設(shè)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)目標(biāo)也需要具備可實(shí)現(xiàn)性，不要過于追求完美和一蹴而就的效果，而是通過一步一步的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有一次我設(shè)置了一個較為遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己無法一次性達(dá)到，于是我學(xué)會了將目標(biāo)分解為更小的階段性目標(biāo)，通過逐步完成目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每個人都有自己適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該尋找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽課，有的人喜歡親身實(shí)踐，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對于我來說，最有效的學(xué)習(xí)方法是多次重復(fù)和總結(jié)。通過多次重復(fù)學(xué)習(xí)，我可以加深對知識的理解和記憶，而通過不斷總結(jié)，我可以將知識內(nèi)化為自己的思維方式，提高自己的解決問題的能力。
再次，學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一個人在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和結(jié)果。對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們一定能夠克服困難并取得成功。在我的學(xué)習(xí)中，我曾遇到很多難題，但是我從不放棄，通過耐心、努力和堅(jiān)持下去，最終我成功地克服了困難。
另外，學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)也有著重要的影響。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提供良好的學(xué)習(xí)條件，有助于提高學(xué)習(xí)的效果。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該選擇一個安靜、舒適、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我們還可以利用現(xiàn)代科技設(shè)備，例如電腦、手機(jī)等，尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源和資料，以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，合理安排學(xué)習(xí)時間也是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時間，既不能過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致身心疲憊，也不能過度放松導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以利用碎片化的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，例如在上下學(xué)的路上、午休時間等，這樣能更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，學(xué)習(xí)心得體會可以從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間這五個方面來寫。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并合理安排學(xué)習(xí)時間，這些因素都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生著重要的影響。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
講座心得體會哪幾方面篇五
學(xué)習(xí)是我們成長的必備經(jīng)歷，而學(xué)習(xí)心得體會則是我們在學(xué)習(xí)過程中所得到的寶貴財(cái)富?？偨Y(jié)和分享學(xué)習(xí)心得體會對于自我提升和他人啟示都具有重要意義。然而，有時我們可能會感到迷茫，不知如何下手進(jìn)行學(xué)習(xí)心得體會的寫作。下面從五個方面探討寫作學(xué)習(xí)心得體會的方法。
首先，我們可以從學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃方面寫。每次學(xué)習(xí)都應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，這有助于我們更好地組織學(xué)習(xí)過程。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分析是否達(dá)到了預(yù)期效果。同時，我們還可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理，是否有必要進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的分析總結(jié)，我們可以更好地制定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我們可以從學(xué)習(xí)方法和技巧方面寫。學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)的效果起著決定性的作用。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中采用的方法和技巧，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。比如，我們可以回顧自己是如何利用時間的，是如何采取合理的記筆記方法的，是如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的等等。通過總結(jié)這些方法和技巧，我們可以更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，我們可以從學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)方面寫。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分析自己是如何克服它們的。比如，我們可以總結(jié)自己是如何應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的，是如何調(diào)整心態(tài)的，是如何提高自信心的等等。通過總結(jié)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，并在未來遇到類似問題時能夠更好地應(yīng)對。
此外，我們可以從學(xué)習(xí)成果和收獲方面寫。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是取得好的成績和獲得有價值的知識。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己所獲得的學(xué)習(xí)成果和收獲，并分析自己的優(yōu)勢和不足之處。比如，我們可以回顧自己的考試成績，思考自己是如何提高的；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中掌握的知識和技能，思考這些對未來的發(fā)展和應(yīng)用有何影響。通過總結(jié)這些成果和收獲，我們可以更好地認(rèn)識到自己的能力和潛力，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
最后，我們可以從學(xué)習(xí)心情和態(tài)度方面寫。學(xué)習(xí)心情和態(tài)度對于學(xué)習(xí)的積極性和效果有著至關(guān)重要的影響。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的心情和態(tài)度，并分析其對學(xué)習(xí)的影響。比如，我們可以回顧自己曾經(jīng)的喜怒哀樂，思考它們對學(xué)習(xí)的積極和消極影響；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的自律和堅(jiān)持，思考這些對學(xué)習(xí)的幫助和影響。通過總結(jié)這些心情和態(tài)度，我們可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，提升學(xué)習(xí)的積極性和效果。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)心得體會的寫作可以從學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)成果和收獲、學(xué)習(xí)心情和態(tài)度等幾個方面進(jìn)行。通過這樣的寫作方法，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從中獲得啟示和改進(jìn)。同時，我們也可以通過與他人的分享，為他人提供有益的建議和指導(dǎo)，共同成長和進(jìn)步。
講座心得體會哪幾方面篇六
第一段：引言（200字）。
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，它是獲取知識和技能的重要手段。而學(xué)習(xí)心得體會，則是學(xué)習(xí)的過程中思考和總結(jié)的產(chǎn)物。在學(xué)習(xí)心得體會中，人們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程，觸碰到自己的成長點(diǎn)和問題點(diǎn)。在這篇文章中，我將從幾個方面來寫我的學(xué)習(xí)心得體會，包括時間管理、學(xué)習(xí)方法、積極態(tài)度、目標(biāo)明確和反思總結(jié)。
第二段：時間管理（200字）。
時間是人生最寶貴的資源之一，有效地管理時間對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我在學(xué)習(xí)心得體會中意識到，合理的時間規(guī)劃和分配可以提高學(xué)習(xí)效率。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免了一味地將時間耗在瑣碎的事情上。我學(xué)會了設(shè)定優(yōu)先級，將學(xué)習(xí)任務(wù)合理安排在時間段內(nèi)，定期檢查進(jìn)度，確保完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過時間管理，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也擁有了更多的休閑和娛樂時間。
第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）。
學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。在學(xué)習(xí)心得體會中，我發(fā)現(xiàn)采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠事半功倍。我學(xué)會了主動思考和提問，盡可能多地參與課堂討論和互動。我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)視頻等來獲取知識。我發(fā)現(xiàn)，與他人合作學(xué)習(xí)也能夠拓寬自己的思路，并且在集體學(xué)習(xí)中相互鼓勵和借鑒，學(xué)習(xí)效果更好。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：積極態(tài)度（200字）。
學(xué)習(xí)過程中，保持積極的態(tài)度對于成功至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)心得體會中，我明白了積極的態(tài)度可以改變自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和結(jié)果。我學(xué)會了積極面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。我將學(xué)習(xí)看作一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，通過樹立信心和堅(jiān)持不懈的努力，我戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，不斷提高自己。對待學(xué)習(xí)，態(tài)度決定一切，積極的態(tài)度能夠讓學(xué)習(xí)變得更有意義。
第五段：目標(biāo)明確和反思總結(jié)（200字）。
在學(xué)習(xí)過程中，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。無論是短期目標(biāo)還是長期目標(biāo)，目標(biāo)的明確可以讓我們有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)心得體會中，我學(xué)會了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且定期進(jìn)行反思總結(jié)。我會對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，找出自己的不足，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。通過目標(biāo)明確和反思總結(jié)，我既提高了學(xué)習(xí)效果，也不斷完善了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
結(jié)尾（200字）。
學(xué)習(xí)心得體會是學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，通過總結(jié)和思考，我們能夠更好地認(rèn)識自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。時間管理、學(xué)習(xí)方法、積極態(tài)度、目標(biāo)明確和反思總結(jié)是幾個重要方面，它們相互關(guān)聯(lián)，共同影響著學(xué)習(xí)的成果。在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)努力，持之以恒，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。
講座心得體會哪幾方面篇七
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后所總結(jié)出來的感悟，是對自己經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的思考與總結(jié)。它不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)所得，還能夠讓我們在日常生活中更加深入地反思自己的行為和思維方式，從而逐漸提高自己的認(rèn)知水平和生活質(zhì)量。心得體會是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。
第二段：如何提高心得體會的質(zhì)量
要想擁有高質(zhì)量的心得體會，首先需要面對自己的內(nèi)心，誠實(shí)地對待自己的行為和思維方式。我們需要反思自己在過去的經(jīng)歷中所犯的錯誤，并且?guī)еe極的心態(tài)去找尋解決問題的方法。其次，我們需要注重觀察和思考。觀察是獲取新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而思考則是將觀察到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。只有不斷觀察和思考，才能夠有更多有價值的心得體會。最后，我們需要善于總結(jié)和分享。我們應(yīng)該將心得體會寫下來，并與他人分享，通過與他人的交流和反饋，不斷提高自己的認(rèn)知和理解。
第三段：心得體會對學(xué)習(xí)的幫助
心得體會對學(xué)習(xí)尤其重要。當(dāng)我們通過一個學(xué)習(xí)周期，經(jīng)歷一些課堂、作業(yè)和考試后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思。這樣才能夠更好地鞏固和理解所學(xué)的知識，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際生活中。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語時，通過總結(jié)和反思我們可以找到一些常犯的錯誤和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施來糾正和改進(jìn)。通過反思和總結(jié)，我們不僅可以更好地理解所學(xué)的知識，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。
第四段：心得體會對工作的幫助
心得體會對工作同樣至關(guān)重要。在工作中，我們會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以找到一些解決問題的方法和技巧。例如，當(dāng)我們在工作中遇到一些困難和挫折時，通過心得體會我們可以反思自己是否在工作中存在一些不足和可以改進(jìn)的地方，進(jìn)而找到解決問題的方法和策略。通過心得體會，我們可以不斷提升自己的工作能力和效率，更好地完成我們的工作任務(wù)。
第五段：心得體會對生活的幫助
心得體會不僅對學(xué)習(xí)和工作有幫助，對生活中的方方面面同樣重要。通過心得體會，我們可以更好地理解和掌握自己的行為和思維方式。我們可以在生活中反思自己的言行舉止是否符合道德準(zhǔn)則，是否有益于自己和他人的成長和進(jìn)步。通過心得體會，我們可以對自己的生活方式和價值觀進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以使自己的生活更加和諧和美滿。
總結(jié)：
心得體會是我們在生活中的寶貴財(cái)富，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。通過提高心得體會的質(zhì)量，我們可以在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更好的成果。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，不斷總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的認(rèn)知水平和生活質(zhì)量。
講座心得體會哪幾方面篇八
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大。可以說，侯局長所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足，提高認(rèn)識，我們才能取得真績實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
講座心得體會哪幾方面篇九
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認(rèn)真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點(diǎn)談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認(rèn)識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
講座心得體會哪幾方面篇十
5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚(yáng)少批評。在表揚(yáng)和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝葎e人多一點(diǎn)，你將來的成就也會比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
講座心得體會哪幾方面篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業(yè)了，回憶起來，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我有點(diǎn)遺忘，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
部動作到肢體語言,深入清晰地解釋當(dāng)中的含義.最后趙老師進(jìn)行了一個別開生面的現(xiàn)場模擬招聘,隨機(jī)抽取幾個同學(xué)進(jìn)行一次簡單的面試.這次講座，我歸納一下：一，提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。；二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)?。蝗?，從肢體語言方面提出建議。；四，簡述應(yīng)聘面試時的禮儀，包括進(jìn)出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹，達(dá)到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場中需注意的問題。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記下來。
講座心得體會哪幾方面篇十二
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評價五個方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
講座心得體會哪幾方面篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時評價，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
講座心得體會哪幾方面篇十四
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學(xué)科課程改革與學(xué)生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設(shè)計(jì)和教師專業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。
就張xx教授的講座，我針對性談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學(xué)生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學(xué)生的老師首先應(yīng)該是與學(xué)生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學(xué)生的老師。
這一點(diǎn)不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實(shí)而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責(zé)任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因?yàn)榻處煷碇恕⒏冻?、奉獻(xiàn)，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻(xiàn)你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學(xué)生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學(xué)生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實(shí)踐性知識。張教授很詳細(xì)講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識，讓我認(rèn)識到，作為教師光擁有能腳學(xué)生的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個老師所應(yīng)該思索的，至于實(shí)踐性知識，很多時候，大多老師都是有經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)不出來，實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)如果進(jìn)行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學(xué)精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實(shí)，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)傳遞給大家?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導(dǎo)向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學(xué)會看書的自序、目錄、做標(biāo)注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學(xué)習(xí)體會的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
講座心得體會哪幾方面篇一
第一段：綜述心得體會的重要性（引入）
心得體會是通過對所經(jīng)歷的事物、活動、過程等進(jìn)行總結(jié)和反思而得出的結(jié)論和體驗(yàn)。它既是個體對外界的理解和感悟，也是對自身能力和狀態(tài)的審視和提升。心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用，下文將從學(xué)習(xí)、工作、生活等幾個方面，分享個人的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)中的心得體會
學(xué)習(xí)是人類終身發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，對于每個人而言，都有自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會。首先，良好的時間管理能夠提高學(xué)習(xí)效率。通過合理安排時間、分配任務(wù)，有效利用碎片時間，可以使學(xué)習(xí)事半功倍。其次，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。試試不同的學(xué)習(xí)方式、閱讀技巧、記憶方法等，尋找適合自己的方式，將會事半功倍。最后，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)需要持之以恒，遇到困難和挫折時要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不放棄，不輕言退縮。
第三段：工作中的心得體會
工作是每個人生活的重要一環(huán)，積極的工作心態(tài)和有效的工作方法能夠提高工作效率和質(zhì)量。首先，工作要注重規(guī)劃與執(zhí)行。制定明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行，并及時進(jìn)行檢查和總結(jié)，以保證工作的高效完成。其次，要注重與他人的合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會的基本要求，通過與他人的交流和合作，可以借力解決問題，共同推動工作進(jìn)展。最后，要及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)。適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，可以緩解工作壓力，保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率。
第四段：生活中的心得體會
生活是人們不可或缺的一部分，它的品質(zhì)和態(tài)度會直接影響個人的幸福感和生活質(zhì)量。首先，要珍惜時間，合理安排工作和休閑。生活中的時間是有限的，要善于處理各種事務(wù)，合理安排時間，既要充實(shí)工作，也要保持身心健康。其次，要注重身心健康的維護(hù)。保持良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，同時還要重視心理健康的調(diào)節(jié)，從而保持身心的平衡發(fā)展。最后，要保持積極的生活態(tài)度。無論面對困難還是挫折，都要積極樂觀地面對，以積極的心態(tài)去面對生活的各種變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)心得體會的價值和意義
心得體會是個人對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，它不僅是個人思想的發(fā)展，也是自我成長的體現(xiàn)。通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的反思和總結(jié)，不斷完善自己的認(rèn)知和技能，提高自身的素養(yǎng)和水平。同時，心得體會也是經(jīng)驗(yàn)的傳承和分享，可以與他人交流、碰撞，互相借鑒和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。因此，心得體會不僅對個人的成長發(fā)展具有重要的推動作用，也是社會進(jìn)步和發(fā)展的必由之路。
結(jié)尾：重述心得體會的必要性和價值，鼓勵讀者進(jìn)行總結(jié)和反思，以不斷提升自己。
通過對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，不斷完善自己，提升自身的各個方面素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的價值和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該鼓勵和倡導(dǎo)身邊的人進(jìn)行心得體會，共同分享并提高。只有不斷總結(jié)反思，我們才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更美好的人生。
講座心得體會哪幾方面篇二
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人。——遇到貴人時，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學(xué)生造成傷害，會不會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學(xué)生要平等，不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對自己的不公平，社會對自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時，我們要學(xué)會找心理平衡點(diǎn)，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
講座心得體會哪幾方面篇三
心得體會是對一段時間的經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它是通過思考和反思自己的行為、感受和思想，從中獲得新的認(rèn)知、啟發(fā)和提高。在我的生活中，我從不同的角度和領(lǐng)域獲得了許多心得體會，包括時間管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、工作態(tài)度和自我成長等方面。這些心得體會為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加深入地了解自己，也幫助我成長和進(jìn)步。
在時間管理方面，我深刻體會到時間的寶貴和有限。每個人每天都只有24小時，但是我們有時會感到時間不夠用，感覺自己的生活被時間所支配。通過經(jīng)驗(yàn)和反思，我意識到合理規(guī)劃和安排時間的重要性。我學(xué)會了制定每天的計(jì)劃和目標(biāo)，設(shè)定優(yōu)先級，并堅(jiān)持實(shí)施。我也學(xué)會了拒絕不必要的事務(wù)和時間浪費(fèi)，盡量避免拖延和分心。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我有效地利用時間，提高了工作和生活的效率，并獲得了更多的成就感和快樂感。
在人際關(guān)系方面，我體會到人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性。人是社會性的動物，我們無論在家庭、學(xué)校還是工作場所都需要與他人建立良好的關(guān)系。通過與他人的交往和溝通，我認(rèn)識到尊重、理解和關(guān)心是維系良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我也明白了溝通的重要性，包括傾聽、表達(dá)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。我還學(xué)會了解決沖突和處理矛盾的技巧，包括平和對待、溝通解決和妥協(xié)等。這些心得體會讓我與他人更加和諧，建立了良好的合作關(guān)系，也讓我享受到了更多的友誼和支持。
在學(xué)習(xí)方法方面，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)了多樣化學(xué)習(xí)的重要性，包括課堂學(xué)習(xí)、閱讀、討論和實(shí)踐等方式。我也明白了強(qiáng)化重點(diǎn)的重要性，包括復(fù)習(xí)、整理和總結(jié)等方式。我還學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和自我反思，包括自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。這些心得體會讓我取得了更好的學(xué)習(xí)成績和能力，也讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情和動力。
在工作態(tài)度方面，我體會到工作態(tài)度對于工作結(jié)果和職業(yè)發(fā)展的影響。通過一些工作經(jīng)驗(yàn)和觀察，我認(rèn)識到積極主動和認(rèn)真負(fù)責(zé)是成功工作的必備品質(zhì)。我也明白了與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，包括尊重他人、信任他人和幫助他人等。我還學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，包括靈活應(yīng)對、積極解決和不斷學(xué)習(xí)等。這些心得體會讓我在工作中更加出色，并受到同事和上級的肯定和贊賞，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在自我成長方面，我深感成長與變革的必要性和重要性。通過思考和反思，我認(rèn)識到個人的成長需要不斷調(diào)整和改進(jìn)自己，包括認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，設(shè)定個人的目標(biāo)和理想，提升個人的技能和能力等。我也明白了積極面對挑戰(zhàn)和失敗的重要性，包括從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷嘗試和持續(xù)努力等。我還學(xué)會了關(guān)注健康和平衡，包括身體健康、心理健康和平衡生活等。這些心得體會讓我不斷成長和進(jìn)步，讓我更加充實(shí)和滿意。
通過時間管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、工作態(tài)度和自我成長等方面的心得體會，我感受到了它們對我的生活和工作的積極影響和意義。這些心得體會讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向，提高了自己的能力和素質(zhì)，也幫助我更好地與他人交往和合作。我相信，在今后的生活中，我仍會不斷從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中獲得新的心得體會，為自己的發(fā)展和成長提供更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。
講座心得體會哪幾方面篇四
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得新的知識、提升自己的能力，并不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)歷了成功和失敗、挑戰(zhàn)和困難，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間五個方面來談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)的開始之前，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個明確的方向。只有設(shè)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)目標(biāo)也需要具備可實(shí)現(xiàn)性，不要過于追求完美和一蹴而就的效果，而是通過一步一步的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有一次我設(shè)置了一個較為遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己無法一次性達(dá)到，于是我學(xué)會了將目標(biāo)分解為更小的階段性目標(biāo)，通過逐步完成目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每個人都有自己適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該尋找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽課，有的人喜歡親身實(shí)踐，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對于我來說，最有效的學(xué)習(xí)方法是多次重復(fù)和總結(jié)。通過多次重復(fù)學(xué)習(xí)，我可以加深對知識的理解和記憶，而通過不斷總結(jié)，我可以將知識內(nèi)化為自己的思維方式，提高自己的解決問題的能力。
再次，學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一個人在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和結(jié)果。對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們一定能夠克服困難并取得成功。在我的學(xué)習(xí)中，我曾遇到很多難題，但是我從不放棄，通過耐心、努力和堅(jiān)持下去，最終我成功地克服了困難。
另外，學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)也有著重要的影響。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提供良好的學(xué)習(xí)條件，有助于提高學(xué)習(xí)的效果。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該選擇一個安靜、舒適、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我們還可以利用現(xiàn)代科技設(shè)備，例如電腦、手機(jī)等，尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資源和資料，以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，合理安排學(xué)習(xí)時間也是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時間，既不能過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致身心疲憊，也不能過度放松導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以利用碎片化的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，例如在上下學(xué)的路上、午休時間等，這樣能更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，學(xué)習(xí)心得體會可以從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時間這五個方面來寫。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并合理安排學(xué)習(xí)時間，這些因素都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生著重要的影響。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
講座心得體會哪幾方面篇五
學(xué)習(xí)是我們成長的必備經(jīng)歷，而學(xué)習(xí)心得體會則是我們在學(xué)習(xí)過程中所得到的寶貴財(cái)富?？偨Y(jié)和分享學(xué)習(xí)心得體會對于自我提升和他人啟示都具有重要意義。然而，有時我們可能會感到迷茫，不知如何下手進(jìn)行學(xué)習(xí)心得體會的寫作。下面從五個方面探討寫作學(xué)習(xí)心得體會的方法。
首先，我們可以從學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃方面寫。每次學(xué)習(xí)都應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，這有助于我們更好地組織學(xué)習(xí)過程。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分析是否達(dá)到了預(yù)期效果。同時，我們還可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理，是否有必要進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的分析總結(jié)，我們可以更好地制定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，我們可以從學(xué)習(xí)方法和技巧方面寫。學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)的效果起著決定性的作用。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中采用的方法和技巧，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。比如，我們可以回顧自己是如何利用時間的，是如何采取合理的記筆記方法的，是如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的等等。通過總結(jié)這些方法和技巧，我們可以更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，我們可以從學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)方面寫。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以回顧自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分析自己是如何克服它們的。比如，我們可以總結(jié)自己是如何應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的，是如何調(diào)整心態(tài)的，是如何提高自信心的等等。通過總結(jié)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以更好地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和過程，并在未來遇到類似問題時能夠更好地應(yīng)對。
此外，我們可以從學(xué)習(xí)成果和收獲方面寫。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是取得好的成績和獲得有價值的知識。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己所獲得的學(xué)習(xí)成果和收獲，并分析自己的優(yōu)勢和不足之處。比如，我們可以回顧自己的考試成績，思考自己是如何提高的；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中掌握的知識和技能，思考這些對未來的發(fā)展和應(yīng)用有何影響。通過總結(jié)這些成果和收獲，我們可以更好地認(rèn)識到自己的能力和潛力，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
最后，我們可以從學(xué)習(xí)心情和態(tài)度方面寫。學(xué)習(xí)心情和態(tài)度對于學(xué)習(xí)的積極性和效果有著至關(guān)重要的影響。在寫學(xué)習(xí)心得體會時，可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的心情和態(tài)度，并分析其對學(xué)習(xí)的影響。比如，我們可以回顧自己曾經(jīng)的喜怒哀樂，思考它們對學(xué)習(xí)的積極和消極影響；我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的自律和堅(jiān)持，思考這些對學(xué)習(xí)的幫助和影響。通過總結(jié)這些心情和態(tài)度，我們可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，提升學(xué)習(xí)的積極性和效果。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)心得體會的寫作可以從學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)成果和收獲、學(xué)習(xí)心情和態(tài)度等幾個方面進(jìn)行。通過這樣的寫作方法，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從中獲得啟示和改進(jìn)。同時，我們也可以通過與他人的分享，為他人提供有益的建議和指導(dǎo)，共同成長和進(jìn)步。
講座心得體會哪幾方面篇六
第一段：引言（200字）。
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，它是獲取知識和技能的重要手段。而學(xué)習(xí)心得體會，則是學(xué)習(xí)的過程中思考和總結(jié)的產(chǎn)物。在學(xué)習(xí)心得體會中，人們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程，觸碰到自己的成長點(diǎn)和問題點(diǎn)。在這篇文章中，我將從幾個方面來寫我的學(xué)習(xí)心得體會，包括時間管理、學(xué)習(xí)方法、積極態(tài)度、目標(biāo)明確和反思總結(jié)。
第二段：時間管理（200字）。
時間是人生最寶貴的資源之一，有效地管理時間對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我在學(xué)習(xí)心得體會中意識到，合理的時間規(guī)劃和分配可以提高學(xué)習(xí)效率。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免了一味地將時間耗在瑣碎的事情上。我學(xué)會了設(shè)定優(yōu)先級，將學(xué)習(xí)任務(wù)合理安排在時間段內(nèi)，定期檢查進(jìn)度，確保完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過時間管理，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也擁有了更多的休閑和娛樂時間。
第三段：學(xué)習(xí)方法（200字）。
學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。在學(xué)習(xí)心得體會中，我發(fā)現(xiàn)采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠事半功倍。我學(xué)會了主動思考和提問，盡可能多地參與課堂討論和互動。我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)視頻等來獲取知識。我發(fā)現(xiàn)，與他人合作學(xué)習(xí)也能夠拓寬自己的思路，并且在集體學(xué)習(xí)中相互鼓勵和借鑒，學(xué)習(xí)效果更好。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：積極態(tài)度（200字）。
學(xué)習(xí)過程中，保持積極的態(tài)度對于成功至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)心得體會中，我明白了積極的態(tài)度可以改變自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和結(jié)果。我學(xué)會了積極面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。我將學(xué)習(xí)看作一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，通過樹立信心和堅(jiān)持不懈的努力，我戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，不斷提高自己。對待學(xué)習(xí)，態(tài)度決定一切，積極的態(tài)度能夠讓學(xué)習(xí)變得更有意義。
第五段：目標(biāo)明確和反思總結(jié)（200字）。
在學(xué)習(xí)過程中，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。無論是短期目標(biāo)還是長期目標(biāo)，目標(biāo)的明確可以讓我們有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)心得體會中，我學(xué)會了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且定期進(jìn)行反思總結(jié)。我會對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，找出自己的不足，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。通過目標(biāo)明確和反思總結(jié)，我既提高了學(xué)習(xí)效果，也不斷完善了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
結(jié)尾（200字）。
學(xué)習(xí)心得體會是學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，通過總結(jié)和思考，我們能夠更好地認(rèn)識自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。時間管理、學(xué)習(xí)方法、積極態(tài)度、目標(biāo)明確和反思總結(jié)是幾個重要方面，它們相互關(guān)聯(lián)，共同影響著學(xué)習(xí)的成果。在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)努力，持之以恒，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。
講座心得體會哪幾方面篇七
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后所總結(jié)出來的感悟，是對自己經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的思考與總結(jié)。它不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)所得，還能夠讓我們在日常生活中更加深入地反思自己的行為和思維方式，從而逐漸提高自己的認(rèn)知水平和生活質(zhì)量。心得體會是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。
第二段：如何提高心得體會的質(zhì)量
要想擁有高質(zhì)量的心得體會，首先需要面對自己的內(nèi)心，誠實(shí)地對待自己的行為和思維方式。我們需要反思自己在過去的經(jīng)歷中所犯的錯誤，并且?guī)еe極的心態(tài)去找尋解決問題的方法。其次，我們需要注重觀察和思考。觀察是獲取新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而思考則是將觀察到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。只有不斷觀察和思考，才能夠有更多有價值的心得體會。最后，我們需要善于總結(jié)和分享。我們應(yīng)該將心得體會寫下來，并與他人分享，通過與他人的交流和反饋，不斷提高自己的認(rèn)知和理解。
第三段：心得體會對學(xué)習(xí)的幫助
心得體會對學(xué)習(xí)尤其重要。當(dāng)我們通過一個學(xué)習(xí)周期，經(jīng)歷一些課堂、作業(yè)和考試后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思。這樣才能夠更好地鞏固和理解所學(xué)的知識，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際生活中。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語時，通過總結(jié)和反思我們可以找到一些常犯的錯誤和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施來糾正和改進(jìn)。通過反思和總結(jié)，我們不僅可以更好地理解所學(xué)的知識，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。
第四段：心得體會對工作的幫助
心得體會對工作同樣至關(guān)重要。在工作中，我們會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以找到一些解決問題的方法和技巧。例如，當(dāng)我們在工作中遇到一些困難和挫折時，通過心得體會我們可以反思自己是否在工作中存在一些不足和可以改進(jìn)的地方，進(jìn)而找到解決問題的方法和策略。通過心得體會，我們可以不斷提升自己的工作能力和效率，更好地完成我們的工作任務(wù)。
第五段：心得體會對生活的幫助
心得體會不僅對學(xué)習(xí)和工作有幫助，對生活中的方方面面同樣重要。通過心得體會，我們可以更好地理解和掌握自己的行為和思維方式。我們可以在生活中反思自己的言行舉止是否符合道德準(zhǔn)則，是否有益于自己和他人的成長和進(jìn)步。通過心得體會，我們可以對自己的生活方式和價值觀進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以使自己的生活更加和諧和美滿。
總結(jié)：
心得體會是我們在生活中的寶貴財(cái)富，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。通過提高心得體會的質(zhì)量，我們可以在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更好的成果。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，不斷總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的認(rèn)知水平和生活質(zhì)量。
講座心得體會哪幾方面篇八
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大。可以說，侯局長所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足，提高認(rèn)識，我們才能取得真績實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
講座心得體會哪幾方面篇九
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認(rèn)真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點(diǎn)談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認(rèn)識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
講座心得體會哪幾方面篇十
5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚(yáng)少批評。在表揚(yáng)和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝葎e人多一點(diǎn)，你將來的成就也會比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
講座心得體會哪幾方面篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業(yè)了，回憶起來，大學(xué)期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我有點(diǎn)遺忘，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
部動作到肢體語言,深入清晰地解釋當(dāng)中的含義.最后趙老師進(jìn)行了一個別開生面的現(xiàn)場模擬招聘,隨機(jī)抽取幾個同學(xué)進(jìn)行一次簡單的面試.這次講座，我歸納一下：一，提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。；二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)?。蝗?，從肢體語言方面提出建議。；四，簡述應(yīng)聘面試時的禮儀，包括進(jìn)出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹，達(dá)到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場中需注意的問題。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記下來。
講座心得體會哪幾方面篇十二
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評價五個方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
講座心得體會哪幾方面篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時評價，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
講座心得體會哪幾方面篇十四
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學(xué)科課程改革與學(xué)生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設(shè)計(jì)和教師專業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。
就張xx教授的講座，我針對性談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學(xué)生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學(xué)生的老師首先應(yīng)該是與學(xué)生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學(xué)生的老師。
這一點(diǎn)不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實(shí)而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責(zé)任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因?yàn)榻處煷碇恕⒏冻?、奉獻(xiàn)，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻(xiàn)你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學(xué)生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學(xué)生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實(shí)踐性知識。張教授很詳細(xì)講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識，讓我認(rèn)識到，作為教師光擁有能腳學(xué)生的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個老師所應(yīng)該思索的，至于實(shí)踐性知識，很多時候，大多老師都是有經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)不出來，實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)如果進(jìn)行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學(xué)精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實(shí)，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)傳遞給大家?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導(dǎo)向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學(xué)會看書的自序、目錄、做標(biāo)注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學(xué)習(xí)體會的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！