民辦學(xué)校年度總結(jié)（通用18篇）

    總結(jié)是對(duì)個(gè)人、小組或組織的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。其次，要詳細(xì)記錄自己的行動(dòng)和表現(xiàn)，包括所做的努力、取得的成績(jī)和遇到的困難。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨來(lái)看看這些范文，或許可以給你一些思路和啟發(fā)。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇一
    優(yōu)秀作文推薦！為了加強(qiáng)民辦幼兒園的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)緊急通知精神，我們醍醐中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)的民辦幼兒園的安全工作進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)就安全檢查工作總結(jié)如下：
    我們深知民辦幼兒園是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦幼兒園的安全工作關(guān)系整個(gè)教育的穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安寧。因此我們對(duì)民辦幼兒園的安全工作高度重視，專門成立了以校長(zhǎng)張百成為組長(zhǎng)，工會(huì)主席趙學(xué)潮，副校長(zhǎng)邵西慶為副組長(zhǎng)的.民辦幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我們以對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作的重要性，樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想理念，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。校長(zhǎng)與園長(zhǎng)，園長(zhǎng)與教師，教師與幼兒，逐層簽訂了安全責(zé)任書，落實(shí)了安全責(zé)任。
    我們分別對(duì)轄區(qū)的民辦幼兒園的治安、校舍、公共衛(wèi)生、消防設(shè)施、接送幼兒車輛、生活用水、周邊環(huán)境、安全制度、安全教育等涉及幼兒園安全的方方面面進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全檢查，我們采取聽(聽匯報(bào))、查(查資料)、看(看安全設(shè)施和制度)、訪(與幼兒教師座談、走訪幼兒家長(zhǎng))等形式，全面了解情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，限期改正。各民辦幼兒園也積極行動(dòng)，按照《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》，逐條對(duì)照，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把安全工作常態(tài)化、制度化、細(xì)化、實(shí)化。從源頭上治理，扎實(shí)工作，確保幼兒園安全。
    我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度，實(shí)行封備式管理，要健全安全值班制度，要使幼兒在園內(nèi)的所有活動(dòng)都要置于幼兒教師的監(jiān)管范圍之中，要做好幼兒上學(xué)、放學(xué)路途中的安全教育工作，要特別注意搞好幼兒接送工作，認(rèn)真實(shí)行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實(shí)做好飲食衛(wèi)生管理工作，規(guī)范原料采購(gòu)、保管、加工流程。嚴(yán)格實(shí)行炊事人員有健康證、食堂有衛(wèi)生證、采購(gòu)物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛(wèi)生消毒設(shè)備要齊全。要加強(qiáng)技術(shù)防范，配齊安保設(shè)施設(shè)備，要有全覆蓋的電子監(jiān)控。要在安全教育上狠下功夫，時(shí)時(shí)講安全，晌晌講安全，天天講安全，園長(zhǎng)講安全，幼兒教師講安全，家長(zhǎng)講安全，使幼兒懂得基本的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，形成良好的安全氛圍。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇二
    近年來(lái)，我校在市教育局、特別是在局職教處的高度重視、熱情關(guān)懷和直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，以辦學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的職業(yè)教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新管理、開拓奮進(jìn)，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)和社會(huì)效益?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
    海南xx商業(yè)藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年8月，是經(jīng)?？谑薪逃峙鷾?zhǔn)成立的一所集中專職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育和藝術(shù)培訓(xùn)于一體的民辦學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)在與海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，校址就在海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)，所有老師辦公、學(xué)生教室和宿舍、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備和文體活動(dòng)場(chǎng)所全部由其提供，即兩校一切資源共享。建校18年來(lái)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，在校生人數(shù)逐年增加。
    20xx年秋季學(xué)期在校學(xué)生達(dá)1041人，其中11級(jí)93人、12級(jí)428人、13級(jí)520人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工90人，其中專任教師58人、兼職教師8人、后勤及行管人員24人。教師學(xué)歷：研究生畢業(yè)2人、本科及以上學(xué)歷54人、專科畢業(yè)8人、中專及以下學(xué)歷2人。教師職稱：高級(jí)13人、中級(jí)3人。近兩年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的充分肯定，同時(shí)也收到了良好的社會(huì)效益。
    （一）辦學(xué)方向日趨明確。
    1、辦學(xué)思路日趨清晰。我校制定了《辦學(xué)章程》、《三年發(fā)展規(guī)劃》，并確立了歐鼎教育理念：“賞識(shí)、快樂(lè)、責(zé)任、關(guān)愛(ài)”；歐鼎教育方法：“賞識(shí)里不失嚴(yán)格、鞭策里不失呵護(hù)”；歐鼎行為標(biāo)準(zhǔn)（校訓(xùn)）：“歐鼎沒(méi)有借口”。目前，學(xué)校正在有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施；每年實(shí)施之前都有工作計(jì)劃、之后有工作總結(jié)。
    2、培養(yǎng)目標(biāo)日趨明確。我校確立了歐鼎的教育目標(biāo)為“與天下父母同心，把一個(gè)好學(xué)、知孝、明禮、善行的優(yōu)秀孩子送回家”；歐鼎的教育愿景為創(chuàng)辦“海南職業(yè)教育第一品牌”。同時(shí)明確了歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校的中職學(xué)歷教育必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以直升海職院大專對(duì)接為目標(biāo)、以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為出發(fā)點(diǎn)。技能培訓(xùn)教育堅(jiān)持以高考和就業(yè)為導(dǎo)向、以輔助升學(xué)為目標(biāo)、以培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等方面專業(yè)性人才為落腳點(diǎn)。
    3、辦學(xué)行為日趨規(guī)范。我校始終堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、依法辦學(xué)的基本原則，辦學(xué)事項(xiàng)嚴(yán)格履行報(bào)批、審核或備案手續(xù)；嚴(yán)格遵守請(qǐng)示報(bào)告制度；開學(xué)、放假時(shí)間嚴(yán)格按照國(guó)家和上級(jí)教育主管部門的要求，確保學(xué)生學(xué)時(shí)得到保證；學(xué)生的專業(yè)、課程設(shè)置和教材選用符合有關(guān)規(guī)定；招生計(jì)劃、招生廣告及落實(shí)情況始終與市教育局保持一致；不搞違規(guī)收費(fèi)或變相亂收費(fèi)；上級(jí)主管部門、職教處布置的各項(xiàng)工作能按時(shí)完成，不打折扣。
    （二）辦學(xué)條件逐年改善。
    1、校園校舍面積符合要求。我校位于海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)，與海職院資源共享。校園面積寬敞，占地面積約30畝，生均不少于25平方米；校舍建筑面積約23000多平方米，生均不少于15平方米；教學(xué)用房、各類用房基本能滿足全校師生的教學(xué)、教輔、食宿。
    2、教學(xué)用計(jì)算機(jī)滿足需要。海職院根據(jù)我校課程設(shè)置情況，為我校正常教學(xué)提供了必須的計(jì)算機(jī)房和多媒體教室，確保了我校教學(xué)用計(jì)算機(jī)平均每百名學(xué)生有15臺(tái)以上，使我校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及辦公自動(dòng)化有了明顯改善，使用效率有了明顯提高。
    3、體育活動(dòng)設(shè)施基本發(fā)揮功能作用。海職院高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和規(guī)范的各類球場(chǎng)對(duì)我校教學(xué)和學(xué)生課外活動(dòng)都是全天候開放的，完全能滿足學(xué)生教學(xué)和活動(dòng)的需求。
    4、圖書資料與借閱使用方便。海職院圖書館藏書量遠(yuǎn)超出生均圖書量20冊(cè)以上、報(bào)刊雜志20種以上，供學(xué)生自愿借閱。學(xué)生閱讀、查閱、借書的頻率很高，借閱使用非常方便。
    5、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備逐漸完備。我校物流、營(yíng)銷等專業(yè)使用的是海職院的實(shí)訓(xùn)室。去年我校籌資新建了美容美發(fā)實(shí)訓(xùn)室、今年又投資20多萬(wàn)元改造了美術(shù)室（培訓(xùn)畫室）、新建了服裝設(shè)計(jì)實(shí)操車間和工藝打板房，較好的滿足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)及學(xué)生日益增長(zhǎng)的實(shí)操實(shí)訓(xùn)需要。
    6、校外實(shí)習(xí)基地得到有效利用。去年下半年，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，更好地為學(xué)生在校外實(shí)習(xí)實(shí)踐服務(wù)，我校注冊(cè)登記成立了“九鼎通人力資源公司”，并在鞏固廣東星藝裝飾公司、花仙子美容美發(fā)、廣東安東尼有限公司、亞太啤酒集團(tuán)、香港恒富集團(tuán)、福建順邦集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地的同時(shí)，又在深圳、福建、上海等城市新開辟了一些學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地。
    7、師資結(jié)構(gòu)日趨合理。學(xué)校辦公室建立了日常教師招聘、培訓(xùn)、使用、考核、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、辭退的人事管理制度。教師應(yīng)聘嚴(yán)格實(shí)行自愿申請(qǐng)、雙向選擇、擇優(yōu)錄取、優(yōu)勝劣汰的原則進(jìn)行。目前我校有專兼職教師64人，師生比為1：17（不超過(guò)1：20）；專任教師58人的學(xué)歷全部在?？埔陨?，高級(jí)職稱有13人；專業(yè)課教師占專任教師的比例不低于50%，外聘兼職教師8人、占專任教師的8/58（不超過(guò)教師總數(shù)的1/5）。所有教職員工與學(xué)校均簽有勞動(dòng)合同，并建立了勞動(dòng)人事檔案。
    （三）學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范。
    1、管理機(jī)制逐步健全。
    一是決策機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了以石露曉為核心的董事會(huì)、理事會(huì)、校務(wù)委員會(huì)，并能正常開展活動(dòng)和發(fā)揮作用。
    二是管理機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校現(xiàn)有黨支部、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)組織，校委會(huì)下設(shè)有辦公室、德育處、教務(wù)處、教研處、后勤處，并根據(jù)學(xué)校工作要求、明確了各自的工作職責(zé)，所有工作人員都能各司其職、發(fā)揮作用。
    三是規(guī)章制度健全。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全、規(guī)范，學(xué)校和各部門每學(xué)期都有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周全校有例會(huì)、工作有部署、會(huì)議有記錄。四是考核評(píng)價(jià)健全。學(xué)校一室四處部門工作職責(zé)明確，考核制度科學(xué)合理。班主任、教學(xué)工作一周一次考核考評(píng)、每周五召開全校教職員工例會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
    2、隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)健有序。
    一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效，業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)穩(wěn)步提升。
    二是師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，教師權(quán)益待遇有保障、培訓(xùn)提高有措施、結(jié)構(gòu)調(diào)整有計(jì)劃、人才培養(yǎng)有目標(biāo)，近年來(lái)教師穩(wěn)定率達(dá)到了95%。
    3、教學(xué)管理科學(xué)合理。
    一是教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)。管理規(guī)章制度日益健全和規(guī)范；每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃完整、配套；每月的教學(xué)常規(guī)檢查、督辦形成制度；嚴(yán)格按要求開齊開足了公共課程、專業(yè)設(shè)置符合有關(guān)規(guī)定；教學(xué)秩序井然。
    二是實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)范。實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)時(shí)達(dá)到大綱要求；實(shí)踐教學(xué)組織有計(jì)劃、有安排、有考核、有總結(jié)、有評(píng)定；實(shí)訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
    三是教學(xué)教研工作扎實(shí)。學(xué)校建立有學(xué)科教研組；每周二開展教研活動(dòng)；每天有教師相互聽課評(píng)課。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇三
    優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。xx年來(lái)，我積極實(shí)踐著，以“樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的個(gè)人總結(jié)：
    教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“xx欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn)，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
    教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的`生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
    本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx年級(jí)xx個(gè)班的教學(xué)工作以及初xx年級(jí)xx個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周xx的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
    1、在教學(xué)方面：開了xx次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。
    2、教研方面：本學(xué)期共寫了xx篇教育教學(xué)，其中有xx篇在雜志或叢書上發(fā)表。
    俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇四
    學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的三大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開展，兩者關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報(bào)務(wù)工作。
    一、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。
    貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái)。
    二、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。
    1、寒假期間，為提高教學(xué)教育質(zhì)量，添置購(gòu)買一批教育設(shè)備、圖書資料等。對(duì)教學(xué)樓的墻面全面粉刷、補(bǔ)修、布置，對(duì)課桌椅、門窗進(jìn)行維修、更改。同時(shí)，對(duì)食堂進(jìn)行全面整改和管道氣改造。
    2、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。
    3、開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
    4、規(guī)范全校教師自行車、摩托車擺放，嚴(yán)格管理。
    5、不定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
    6、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。
    7、加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。
    三、規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)工作嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時(shí)在校內(nèi)公布。
    平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，按章收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
    四、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
    五、校產(chǎn)管理。
    1、本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
    2、加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。
    3、加強(qiáng)低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。
    4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。
    六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。
    食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的具體問(wèn)題，所以一值是我們后勤的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時(shí)間，做了很多的工作。我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時(shí)抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)，物資的安全與完整。廣泛收集師生對(duì)伙食的意見(jiàn)，及時(shí)認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。本學(xué)期由于大家的努力，得到市衛(wèi)生部門的高度評(píng)價(jià)。
    七、維修方面檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們?cè)诓挥绊懻＝虒W(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。
    八、存在的問(wèn)題和今后努力方向：
    1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
    2、加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。
    3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
    4、加大對(duì)文印室。圖書室、儲(chǔ)藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。
    后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個(gè)社會(huì)職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    民辦學(xué)校年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告要求。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇五
    1、中層干部堅(jiān)持每周一次的'交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會(huì)的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
    2、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、教育處主任、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)分別對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
    2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識(shí)高中學(xué)生的特點(diǎn)，了解高中學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。
    4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。
    5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。
    6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。
    7、每周三進(jìn)行青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，為雙語(yǔ)上課作準(zhǔn)備。
    8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
    9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。
    10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。
    11、組織了“我對(duì)學(xué)部做貢獻(xiàn)活動(dòng)”，學(xué)期末每人把取得的成績(jī)和對(duì)學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來(lái)，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)教師的依據(jù)之一。
    12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對(duì)情緒有波動(dòng)的老師，請(qǐng)他們吃飯、座談，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂(lè)著”的工作狀態(tài)。
    1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
    2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
    3、教師參加課題研究，語(yǔ)文組開展著市級(jí)研究課題，數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究。
    4、教研組開展了各種活動(dòng)：英語(yǔ)組組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)演出活動(dòng)、編寫了部分英語(yǔ)短劇。語(yǔ)文組的書法小組、太極拳協(xié)會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動(dòng)。生物組的綠野協(xié)會(huì)，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺(tái)錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動(dòng)手，較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。
    5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
    6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還建立了個(gè)的博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
    7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實(shí)施方案，著手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作。
    8、完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)良好的開端，學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會(huì)，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實(shí)施課程方案邁進(jìn)了一步。
    1、加大對(duì)考試成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績(jī)單，考后及時(shí)召開分析會(huì)，通報(bào)情況，比較對(duì)比，對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)、備課組及教研組，將召開專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每一備課組、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。
    2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會(huì)。全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)、英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)。落實(shí)推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼，推門聽課。
    3、各項(xiàng)檢查制度化。1）考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。2）每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。3）重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4）從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評(píng)選。
    5、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課，并將班會(huì)公開課納入班主任工作考核。6、重視學(xué)生會(huì)的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。
    6、實(shí)施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理，級(jí)部組長(zhǎng)、包級(jí)主任負(fù)責(zé)級(jí)部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會(huì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。落實(shí)“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度。
    1）召開了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
    2）認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分析工作，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階，為高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3）認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作，班教育組在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時(shí)，特別邀請(qǐng)了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié)，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4）認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
    5）為實(shí)現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個(gè)班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線。
    6）與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取獲取第一手資料、得到及時(shí)指導(dǎo)，避免在備考中走彎路；要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽(yáng)等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息；要求老師們仔細(xì)研究xxxx年各地高考試題，寫出分析報(bào)告，預(yù)測(cè)xxxx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對(duì)比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。（有的老師沒(méi)有及時(shí)傳到網(wǎng)上。）。
    8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
    9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊(duì)，每一場(chǎng)為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場(chǎng)。
    10、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠順利實(shí)施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力爭(zhēng)讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，讓每一名家長(zhǎng)放心滿意。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇六
    20_年x月，根據(jù)_學(xué)院_學(xué)院的統(tǒng)一安排，我承擔(dān)了20_級(jí)_班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實(shí)踐中，逐漸地真正體會(huì)到了導(dǎo)師工作的重要性，逐漸與學(xué)生建立起了感情，并從導(dǎo)師工作的實(shí)踐中意識(shí)到要真正做好導(dǎo)師工作，履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過(guò)去了，現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報(bào)如下：
    一、了解學(xué)生的基本情況。
    針對(duì)“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問(wèn)題和困惑，通過(guò)面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題如下：
    1、對(duì)大學(xué)生活沒(méi)有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園，一切都很新鮮，有些同學(xué)甚至還沒(méi)有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，感覺(jué)上了大學(xué)管自己的人少了，很自由，但同時(shí)又感到很失落，不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時(shí)間。
    2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導(dǎo)，致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在，上了大學(xué)，只要考試及格就行了的狀態(tài)。
    3、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同，大學(xué)講授的課程門數(shù)較多；每堂課講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)也比較多；有些課程有作業(yè)，有些課程沒(méi)有作業(yè)，平時(shí)又沒(méi)有考試，學(xué)生們無(wú)法適應(yīng)，不知道如何學(xué)習(xí)，等第一學(xué)期考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。
    4、對(duì)專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)知識(shí)感到非常茫然。由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課，無(wú)法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，很茫然，非常想知道本專業(yè)的一些情況。
    5、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。我所指導(dǎo)的這個(gè)班級(jí)，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成績(jī)相對(duì)于其他班級(jí)也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
    二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，在與同學(xué)交流的時(shí)候，就對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
    1、要求同學(xué)對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃。
    站在大學(xué)校園門口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么？還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。
    同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動(dòng)。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。
    從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計(jì)劃，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計(jì)劃，不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
    2、對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)。
    針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)生分為兩類，一類是準(zhǔn)備考研究生，一類是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)考研的學(xué)生要求他們?cè)诖笠缓痛蠖仨殞W(xué)好基礎(chǔ)課程，例如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等，在大三和大四，必須學(xué)好專業(yè)課程；同時(shí)在大學(xué)期間必須通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試；對(duì)準(zhǔn)備找工作的學(xué)生，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時(shí)還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等，為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
    3、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷，傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象，傳授一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)鼓勵(lì)他們與高年級(jí)的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
    4、指導(dǎo)學(xué)生如何選報(bào)選修課程。將學(xué)院列出來(lái)可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門課主要講述的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程，讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來(lái)選。
    三、和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。
    剛剛步入大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)大學(xué)校園的一切都很陌生，在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)，首先和同學(xué)們說(shuō)的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時(shí)，以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活；作為朋友，我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
    四、曉之以理，動(dòng)之以情，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
    由于所知道班級(jí)同學(xué)都來(lái)自_，家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越，但個(gè)別學(xué)生上了大學(xué)就覺(jué)得輕松了，拿著父母的錢，開始娛樂(lè)并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，請(qǐng)同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不上心。面對(duì)這些現(xiàn)象，我就和同學(xué)們講，父母的錢是他們辛苦賺來(lái)的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會(huì)生活，人生要有追求，將來(lái)要靠自己的能力去賺錢。
    上大學(xué)不是目的，這只是人生萬(wàn)里長(zhǎng)征的起點(diǎn)，怎樣掌握好專業(yè)知識(shí)，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這才是我們應(yīng)該做的。講了這些之后，對(duì)一部分同學(xué)還是很有用的。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通，隨時(shí)掌握，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于落后的學(xué)生，分析并找出落后原因，多鼓勵(lì)。
    五、分析專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想。
    由于低年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)了解得還很少。針這種情況，向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，這些知識(shí)之間有什么關(guān)系，對(duì)于今后走向社會(huì)起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。對(duì)于立志考研的學(xué)生，幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正，學(xué)習(xí)才有方向，才能更好地學(xué)習(xí)。
    六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
    大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計(jì)劃好四年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于將來(lái)達(dá)到一個(gè)什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級(jí)新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個(gè)令人神往而又一無(wú)所知的新環(huán)境，在具體的指導(dǎo)過(guò)程中，遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問(wèn)題各個(gè)擊破，達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
    如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)計(jì)劃是這樣安排的。第一次，在簡(jiǎn)單地相互認(rèn)識(shí)之后，就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃，然后共同探討這些論題；第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活，并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別；第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊；第四次，向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響；第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。
    總之，在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中，自己學(xué)到了許多的新東西，也深感該項(xiàng)工作的重要性和教師認(rèn)真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求開展了一些活動(dòng)并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo)，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20_-20_學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，我所帶班級(jí)的同學(xué)，有19人次《_》不及格，16人次《_》不及格，有22人次《_》不及格；很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課聽課效果差；上自習(xí)期間，學(xué)習(xí)效果差等。這些問(wèn)題我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中將逐漸改進(jìn)和完善。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇七
    xxx年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí)，我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上xxx年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。
    各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
    我校針對(duì)不同的`學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，空余時(shí)間參加下象棋等活動(dòng)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝，其外學(xué)校在六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余生活。
    為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦xxx臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)xxx臺(tái)。xxx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌、凳子xxx余套、黑板xxx塊、學(xué)生午休折疊床xxx張、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；為每間教室配上空調(diào)xxx臺(tái)；各教室也重新粉刷過(guò)一次；在xxx年上半年我校新開設(shè)書法班，于是重新裝修了一間專用書法室，先后為我校三化建設(shè)投入資金xxx元。
    2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在xxx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)定安排老師參加為期xxx天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。
    xxx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇八
    ;
    一、隊(duì)伍建設(shè)。
    領(lǐng)導(dǎo)力。
    2、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
    2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)。
    生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。
    4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。
    5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。
    6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。
    7、每周三進(jìn)行青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，為雙語(yǔ)上課作準(zhǔn)備。
    8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
    9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。
    10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，并作為評(píng)價(jià)教。
    師的重要依據(jù)。
    11、組織了“我對(duì)學(xué)部做貢獻(xiàn)活動(dòng)”，學(xué)期末每人把取得的成績(jī)和對(duì)。
    學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來(lái)，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)。
    教師的依據(jù)之一。
    12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對(duì)情緒有波動(dòng)。
    的老師，請(qǐng)他們吃飯、座談，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生。
    活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂(lè)著”的。
    工作狀態(tài)。
    二、教學(xué)工作與教育科研。
    1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)。
    學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
    2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課，和全體教師的公開課、青。
    年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
    3、教師參加課題研究，語(yǔ)文組開展著市級(jí)研究課題，數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究。
    臺(tái)錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動(dòng)手，較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。
    點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)。
    生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
    6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，每。
    個(gè)教師還建立了個(gè)的博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通。
    過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
    7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的。
    教學(xué)實(shí)施方案，著手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教。
    學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作。
    8、完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)。
    良好的開端，學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會(huì)，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和。
    全面實(shí)施課程方案邁進(jìn)了一步。
    三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
    1、加大對(duì)考試成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組。
    下發(fā)期中和期末考試的成績(jī)單，考后及時(shí)召開分析會(huì)，通報(bào)情況，
    比較對(duì)比，對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)、備課組及教研組，將召開。
    專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每一備課組、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。
    不定期不打招呼，推門聽課。
    3、各項(xiàng)檢查制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上。
    理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師。
    撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評(píng)選。
    5、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課，并將班會(huì)公開課納入班主任。
    工作考核。6、重視學(xué)生會(huì)的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。
    6、實(shí)施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理，級(jí)。
    部組長(zhǎng)、包級(jí)主任負(fù)責(zé)級(jí)部管理。班教育組的全體成員與班主任共。
    同召開班會(huì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。落實(shí)“導(dǎo)。
    師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任。
    課教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師。
    的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度。
    1)召開了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，
    調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
    2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的。
    成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分析工作，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。
    中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階，為。
    高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工。
    作，班教育組在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時(shí)，特別邀請(qǐng)了總校。
    心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié)，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理。
    狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的。
    氛圍。4)認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
    5）為實(shí)現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高。
    考任務(wù)分解到每個(gè)班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪。
    年各地高考試題，寫出分析報(bào)告，預(yù)測(cè)2010年的命題方向，編寫一。
    套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對(duì)比，不。
    但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。（有的老。
    師沒(méi)有及時(shí)傳到網(wǎng)上。）。
    8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違。
    紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大。
    改善。
    9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送。
    學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊(duì)，每一場(chǎng)為每名學(xué)生準(zhǔn)備一。
    瓶礦泉水，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴，保證了每名學(xué)。
    生輕松進(jìn)入考場(chǎng)。
    10、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠。
    順利實(shí)施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力。
    爭(zhēng)讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，讓每一名家長(zhǎng)放心滿意。
    四、德育教育活動(dòng)豐富多彩。
    1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒。
    活動(dòng)月”活動(dòng)，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動(dòng)，開展。
    了各種有益的活動(dòng)，比如到萬(wàn)杰老年公寓獻(xiàn)愛(ài)心活。
    動(dòng)，為母校綠化種樹活動(dòng)。六月份組織了以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”
    為主題的“生命教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命，樹立。
    正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)。
    心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
    宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新，學(xué)部?jī)?nèi)部的教室走廊上增加了對(duì)畢業(yè)的。
    優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)都有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。
    校本課程；組織了逃生演練。公務(wù)員之家開展預(yù)防春季傳染病、手。
    足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識(shí)宣傳；做好接種。
    疫苗工作。
    4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時(shí)間，聯(lián)合體育組，在高。
    一和高二組織籃球賽，活躍了學(xué)生校園生活。
    5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛(ài)校、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)部各級(jí)管理干部帶。
    頭義務(wù)植樹，他們?nèi)バＭ馍缴习堰^(guò)于稠密的火炬樹苗移栽到校園南。
    面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、
    各班級(jí)都捐款從集市上買來(lái)樹木，種植在操場(chǎng)東側(cè)的荒坡上，并按。
    時(shí)澆水養(yǎng)護(hù)，所有樹木都基本成活。有的班級(jí)還制了不銹鋼牌子掛。
    在樹上，標(biāo)明班級(jí)、樹名，很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和。
    雙休日，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期成立了多個(gè)社團(tuán)，比如：文。
    行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對(duì)09級(jí)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，每。
    周拿出半天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的政治素質(zhì)得。
    賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品。
    質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精。
    培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了。
    同學(xué)們的面貌，開拓了他們的人生道路。
    五、取得成績(jī)。
    1、2010年因高考成績(jī)突出，我校被市教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位。
    2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加普文普理高考的學(xué)生共。
    邱崇同學(xué)以682的高分被北京大學(xué)錄取。
    器人競(jìng)賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)。
    創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽資格；在博山區(qū)2010年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同。
    屆百靈藝術(shù)節(jié)上由謝可學(xué)老師指導(dǎo)的太極拳表演隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。
    4、曹載武老師獲2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三。
    等獎(jiǎng)；高占和老師獲2010年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
    二等獎(jiǎng)；2010年10月高占和老師撰寫論文《體驗(yàn)式教育方法在生。
    老師的《愛(ài)，就是責(zé)任》2010年在《英語(yǔ)周報(bào)》第11期第6版上。
    發(fā)表，并獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；孔圓圓老師指。
    學(xué)方式的探究》于2010年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；王新旭老師在09年10月博山區(qū)新教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
    5、文宣工作取得了優(yōu)異成績(jī)，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十。
    多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師。
    生的寫作能力，又宣傳了我們的學(xué)校。
    7、在2010年博山區(qū)中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，謝可學(xué)老師輔導(dǎo)。
    的太極拳《太極神韻》獲一等獎(jiǎng)，韓冬萌老師輔導(dǎo)的校園劇《農(nóng)民。
    才藝秀》獲一等獎(jiǎng)。
    生關(guān)系，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    六、存在的主要問(wèn)題及整改措施1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多。
    老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面。
    動(dòng)力不足，在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。2、還沒(méi)有真正實(shí)。
    現(xiàn)“精細(xì)化”管理，存在“說(shuō)做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是。
    對(duì)學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方；準(zhǔn)軍事化管理遭遇。
    瓶頸，明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。
    海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。
    3、許多班主任面對(duì)學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫。
    苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累，管理學(xué)生水平有待提高，尤其需要研究學(xué)生心理，走入學(xué)生心靈，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。
    更多總結(jié)請(qǐng)到：/awe061。
    寫總結(jié)挺辛苦的，寫累了，不妨到淘寶網(wǎng)轉(zhuǎn)一下，看看有沒(méi)有特價(jià)。
    量實(shí)惠優(yōu)質(zhì)特價(jià)的寶貝，是個(gè)不錯(cuò)的購(gòu)物選擇。（crtl+單擊，打開）綜合頻道：http:///doc//fl3aj集結(jié)淘寶最豐富的強(qiáng)勢(shì)類目，精選最優(yōu)質(zhì)的賣家和商品，達(dá)到最廣泛的買家覆蓋率。
    xxx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新。
    一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w。
    上xxx年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，學(xué)生在。
    這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)。
    異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)。
    各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教。
    師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的。
    教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的。
    教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)。
    優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。
    我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠。
    量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)。
    差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，
    空余時(shí)間參加下象棋等活動(dòng)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)。
    生共同慶祝，其外學(xué)校在六一兒童。
    節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余。
    生活。
    三：教育均衡發(fā)展情況。
    為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設(shè)施以改。
    上半年我校新開設(shè)書法班，于是重新裝修了一間專用書法室，先后。
    為我校三化建設(shè)投入資金xxx元。四：教育民生工作進(jìn)展。
    1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的。
    優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與。
    影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)學(xué)習(xí)。
    優(yōu)異的拔尖生贈(zèng)予xxx天免費(fèi)的奧數(shù)學(xué)習(xí)；
    2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的。
    原則，在xxx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)。
    定安排老師參加為期xxx天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。五：所獲成績(jī)(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)。
    xxx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，
    使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育。
    的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?BR>    去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓。
    創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！
    xxxx培訓(xùn)學(xué)校。
    xx年xx月xx日。
    新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的。
    同時(shí),我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上xxx年不管是對(duì)學(xué)。
    生還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲。
    是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大。
    部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的。
    成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)各行政。
    管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德。
    修養(yǎng)和依法執(zhí)。
    程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)。
    造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、
    教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)我校針。
    對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良。
    好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
    讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”
    有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)。
    質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)。
    補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)。
    重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，空余時(shí)間參加下象棋等。
    活動(dòng)。在學(xué)生生日是也組。
    織所有教職工及學(xué)生共同慶祝，其外學(xué)校在六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)等。
    節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余生活。三：教。
    育均衡發(fā)展情況為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完。
    善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位。
    教師配備電腦xxx臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)xxx臺(tái)。xxx年由于招生工作。
    的落實(shí)及得到了學(xué)生與家。
    長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌、凳子xxx。
    余套、黑板xxx塊、學(xué)生。
    午休折疊床xxx張、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；
    為每間教室配上空調(diào)xxx。
    用書法室，先后為我校三化建設(shè)投入資金xxx元。四：教育民生。
    工作進(jìn)展。
    1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的。
    優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的。
    身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條。
    件十分困難的學(xué)子盡量減。
    免學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的拔尖生贈(zèng)予xxx天免費(fèi)的奧數(shù)學(xué)習(xí)；
    2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的。
    原則，在xxx年里。
    堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)定安排老師參加為。
    期xxx天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    和考試。五：所獲成績(jī)(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)xxx年在學(xué)校上下。
    齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)。
    一
    步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)。
    校工作提出了更高的要求，
    定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉。
    獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，
    再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！
    xxxx培訓(xùn)學(xué)校。
    育工作總結(jié)2013年11月27日2013年民辦教育工作總結(jié)在過(guò)去的。
    一年里，xx中心學(xué)校在上級(jí)各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落。
    實(shí)《中華人。
    民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，按照屬地管理的要求，
    結(jié)合循環(huán)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，
    將民辦教育工作納入中心學(xué)校日常工作，上下一致，同心同德，致。
    力開拓創(chuàng)新，共同促進(jìn)事。
    業(yè)不斷發(fā)展，提高質(zhì)量，從而使我園區(qū)民辦教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展。
    一、基本現(xiàn)狀。
    是有證幼兒園，現(xiàn)有教職工60多名，幼兒學(xué)生960多名。
    二、主要工作。
    （一）加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)。中心學(xué)校在加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時(shí)，
    加大了對(duì)民辦學(xué)校管理的力度，把辦學(xué)行為是否規(guī)。
    范作為年檢的重點(diǎn)。我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，依。
    法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)的意識(shí)。
    強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。一年來(lái)，中心學(xué)校沒(méi)有接到社會(huì)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)違。
    規(guī)行為的舉報(bào)，民辦教育。
    視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)內(nèi)春蕾幼兒園是無(wú)證幼兒園，租賃他人房屋辦學(xué)，
    無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地，生源少，不符合辦學(xué)規(guī)模。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立。
    即上報(bào)區(qū)教育局、xx黨工。
    委。在區(qū)教育局、xx黨工委的指導(dǎo)下，組織了教育、公安、村干部。
    對(duì)這所無(wú)證幼兒園下達(dá)了。
    告知書，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)教1育，責(zé)令停辦。這樣我轄。
    展的道路，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，加強(qiáng)教育教。
    學(xué)管理，深入開展教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我轄區(qū)各幼。
    兒園已從根本上轉(zhuǎn)變教育。
    特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得到了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
    進(jìn)行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。
    人員不打招呼深入食堂，不留情面，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，并提出整改意見(jiàn)。
    如xx幼兒園的三連池問(wèn)題，xx幼兒園的食堂整體布局問(wèn)題都得到妥善解決。
    引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。2。
    三、存在的問(wèn)題。
    獎(jiǎng)懲、解聘等沒(méi)有系統(tǒng)的管理。
    在的問(wèn)題的督辦。xx中心學(xué)校。
    一、隊(duì)伍建設(shè)。
    1、中層干部堅(jiān)持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體。
    教職工會(huì)的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
    2、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    念。
    2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們。
    級(jí)量化考核辦法》。
    4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往。
    中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。
    5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要。
    求。
    6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后。
    進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。
    7、每周三進(jìn)行青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，為雙語(yǔ)上課作準(zhǔn)備。
    8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
    9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。
    10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。
    形式寫出來(lái)，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)教師的依據(jù)之一。
    到“累但快樂(lè)著”的工作狀態(tài)。
    二、教學(xué)工作與教育科研。
    1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
    并及時(shí)評(píng)課。
    3、教師參加課題研究，語(yǔ)文組開展著市級(jí)研究課題，數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理綜組、文綜組。
    也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究。
    編寫了部分英語(yǔ)短劇。語(yǔ)文組的書法小組、太極拳協(xié)會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動(dòng)。
    制了三期節(jié)目。各教研組齊動(dòng)手，較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。
    5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的。
    練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
    7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的。
    教學(xué)實(shí)施方案，著。
    手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)。
    習(xí)研究，并初步完成了學(xué)。
    生選課工作。
    8、完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)。
    良好的開端，學(xué)生已。
    走向社區(qū)、走向社會(huì)，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實(shí)施課程方案邁。
    進(jìn)了一步。
    三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
    1、加大對(duì)考試成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組。
    下發(fā)期中和期末考試。
    的成績(jī)單，考后及時(shí)召開分析會(huì)，通報(bào)情況，比較對(duì)比，對(duì)成績(jī)不。
    達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)、備課。
    組及教研組，將召開專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。
    成績(jī)分析至每一班級(jí)、每。
    一備課組、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。
    2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會(huì)。全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)、英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)。落實(shí)。
    推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼，
    推門聽課。
    5、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課，并將班會(huì)公開課納入班主任。
    工作考核。6、重視。
    學(xué)生會(huì)的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操。
    等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)。
    的作用。
    6、實(shí)施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理，級(jí)。
    部組長(zhǎng)、包級(jí)主任負(fù)。
    責(zé)級(jí)部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會(huì)，做好班。
    級(jí)穩(wěn)定工作，加大對(duì)學(xué)生。
    教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的。
    作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。
    習(xí)和生活。
    7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度。
    1)召開了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和。
    學(xué)生心態(tài)。
    2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分。
    等工作。
    華、北大的錄取線。
    8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)。
    發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
    9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)。
    一滴，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場(chǎng)。
    10、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠順利實(shí)施，班主任及。
    家長(zhǎng)放心滿意。
    四、德育教育活動(dòng)豐富多彩。
    1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒。
    活動(dòng)月”活動(dòng)，使。
    生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師。
    生的文明素養(yǎng)，使他。
    們的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動(dòng)，
    開展了各種有益的活動(dòng)，
    比如到萬(wàn)杰老年公寓獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為母校綠化種樹活動(dòng)。六月份組。
    織了以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的“生命教。
    育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命，樹立正確的生命觀，培。
    養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍。
    惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格。
    上獲得健全發(fā)展。
    2、開展班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對(duì)各班教室進(jìn)行。
    美化裝飾，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。對(duì)學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次。
    更新，學(xué)部?jī)?nèi)部的教室走。
    廊上增加了對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各。
    班級(jí)都有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。
    3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落。
    實(shí)安全管理事宜；并在有的班級(jí)開設(shè)了安全教育校本課程；組織了。
    逃生演練。公務(wù)員之家開。
    展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒。
    等的知識(shí)宣傳；做好接種疫。
    苗工作。
    4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時(shí)間，聯(lián)合體育組，在高。
    一和高二組織籃球賽，
    活躍了學(xué)生校園生活。
    5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛(ài)校、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)部各級(jí)管理干部帶。
    頭義務(wù)植樹，他們?nèi)ァ?BR>    校外山上把過(guò)于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉。
    開了高中部師生捐款植樹。
    的序幕。各教研組、各班級(jí)都捐款從集市上買來(lái)樹木，種植在操場(chǎng)。
    東側(cè)的荒坡上，并按時(shí)澆。
    比如：文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會(huì)、沙畫軒、電視臺(tái)等，
    通過(guò)活動(dòng)，極大的提高了。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇九
    1、認(rèn)真謀劃全年工作。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，仔細(xì)謀劃，于x月x日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長(zhǎng)和股長(zhǎng)參加的民辦教育工作會(huì)和市民辦教育協(xié)會(huì)年會(huì)，對(duì)全年的工作進(jìn)行了全面的安排。在會(huì)上，通報(bào)了20xx年民辦學(xué)校（幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的年檢情況，并將年檢結(jié)果于x月x日在《xx日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了公示。通過(guò)此會(huì)議，民辦教育工作者和民辦學(xué)校舉辦者認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強(qiáng)了辦學(xué)信心，對(duì)于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進(jìn)作用。
    2、進(jìn)一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》的精神，對(duì)全市經(jīng)教育局批準(zhǔn)的xx所各級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了辦學(xué)許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學(xué)許可證上的信息真實(shí)、準(zhǔn)確，也保證了辦學(xué)許可證的嚴(yán)肅性。二是對(duì)民辦學(xué)校的行政許可和辦事服務(wù)的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范。按照《民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)的法律和法規(guī)，制定了《xx市民辦學(xué)校聘任校長(zhǎng)、變更舉辦者核準(zhǔn)制度》《xx市民辦學(xué)校的設(shè)立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務(wù)指南，均在網(wǎng)上進(jìn)行公示，可在市政務(wù)中心教育窗口集中辦理。
    3、狠抓校園安全工作。20xx年是學(xué)校（幼兒園）安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對(duì)全市民辦教育機(jī)構(gòu)的安全工作進(jìn)行了全面安排，組織全市民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加安全校園的電視會(huì)議，要求所有民辦學(xué)校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設(shè)備，免費(fèi)為xx、xx等學(xué)校安裝攝像頭30個(gè)，監(jiān)控學(xué)校安全情況，確保民辦學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    4、注重學(xué)校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極創(chuàng)建民辦學(xué)?；鶎狱h組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)一流、創(chuàng)佳績(jī)。二是進(jìn)行開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前夕，對(duì)部分民辦學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)工作專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學(xué)校的安全衛(wèi)生是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，了解教師和學(xué)生異動(dòng)情況，通過(guò)檢查督導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開。三是進(jìn)行招生工作督察，招生期間，不定期地對(duì)學(xué)校招生工作進(jìn)行專項(xiàng)督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時(shí)指出，責(zé)令整改。
    5、積極開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會(huì)、省教育基金會(huì)的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學(xué)校“xx校長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，開展了校長(zhǎng)論文征集，推薦了xx學(xué)校xx校長(zhǎng)、xx幼兒園何xx等x位同志參評(píng)，并對(duì)他們的典型事跡進(jìn)行了采訪報(bào)道。二是積極參加中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)組織的全國(guó)民辦教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，xx縣xx幼兒園、xx縣xx學(xué)校、xx縣童xx幼兒園、xx縣xx幼兒園獲全國(guó)民辦教育先進(jìn)單位光榮稱號(hào)，xx、xx、郭xx獲全國(guó)民辦教育先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)。三是參加市教育局、市教育基金會(huì)組織的20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，xx學(xué)校的xx、xx學(xué)校的xx等五位同志獲市優(yōu)秀校長(zhǎng)的光榮稱號(hào)。四是積極參加中共xx省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動(dòng)，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學(xué)校的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，xx所民辦學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)單位，x名民辦教育工作者被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，x個(gè)民辦教育股室被評(píng)為先進(jìn)股室。創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，激發(fā)了民辦學(xué)校的活力，增強(qiáng)了民辦教育工作者的使命感和責(zé)任感，形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
    6、創(chuàng)建特色學(xué)校，迎接省廳評(píng)估。20xx年省教育廳下文號(hào)召全省民辦學(xué)校積極開展“特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)。我市有x所學(xué)校進(jìn)行了申報(bào)。今年x月初接受了省教育廳的評(píng)估，得到了省教育廳評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。xx幼兒園、嘉禾珠泉中學(xué)被評(píng)為特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。
    7、開展各種活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)。一是組織民辦學(xué)校的老師到xx等民辦教育先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開拓視野。二是組織民辦學(xué)校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動(dòng)，大家互相交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。三是組織部分幼兒園園長(zhǎng)參加省教育廳組織的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓(xùn)中心做好了民辦中小學(xué)校教師新課程全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，提高我市民辦中小學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，全市共有xx名園長(zhǎng)和xx名骨干教師參加。這次培訓(xùn)活動(dòng)為全市民辦幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師提供了一個(gè)大型的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了我市民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質(zhì)量。
    8、布置并組織年度年檢工作。為了搞好20xx年度全市民辦學(xué)校年檢工作，xx月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)民辦教育的股室負(fù)責(zé)人及市直民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加的年檢工作布置會(huì)，并以教育局文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年度全市民辦學(xué)校年度檢查工作的通知》（xxx號(hào)），市縣兩級(jí)教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調(diào)機(jī)關(guān)人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴(yán)格認(rèn)真。
    9、樹立服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好參謀與助手。今年xx區(qū)xx學(xué)校原租賃的教學(xué)樓要撤建，學(xué)校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個(gè)月都沒(méi)有著落，xxx多學(xué)生的安置成了一個(gè)棘手問(wèn)題。學(xué)校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長(zhǎng)xx知道此事后，立即召集xx去分管教育的副區(qū)長(zhǎng)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，以及市教育局領(lǐng)導(dǎo)和民辦教育科負(fù)責(zé)人到該校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，責(zé)令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真抓落實(shí)，積極為學(xué)校排憂解難，通過(guò)不斷地做工作，將該校所有的學(xué)生安置到湘南學(xué)院蘇仙校區(qū)就讀。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十
    20xx年是“五”規(guī)劃的最后一年，教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照年初確定的工作思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建區(qū)域和諧教育為目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，各項(xiàng)工作進(jìn)展良好。
    學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)的良好局面。
    義務(wù)教育水平保持領(lǐng)先。全區(qū)共有公辦中小學(xué)25所，在校學(xué)生27634名。全區(qū)以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎(chǔ)教育整體水平的中考升學(xué)率，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
    民辦教育管理進(jìn)一步規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策，理順辦學(xué)體制和管理機(jī)制，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
    社區(qū)教育成果不斷提升。各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進(jìn)一步推進(jìn)，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個(gè)街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個(gè)街道被評(píng)為首批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報(bào)第二批全國(guó)社區(qū)教育示范街道。
    進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理。規(guī)范中小學(xué)招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學(xué)招生工作。堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等相關(guān)文件中的各項(xiàng)“減負(fù)”要求，各中小學(xué)校簽訂《20xx學(xué)年度區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》，遵守“六個(gè)嚴(yán)格”，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任，充分發(fā)揮督導(dǎo)的督學(xué)職能，加強(qiáng)隨訪督查和專項(xiàng)督查，有效地推進(jìn)了減負(fù)工作各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)。
    全面推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學(xué)校一線開展教學(xué)調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面啟動(dòng)全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)，培育富有個(gè)性特征的特色教育項(xiàng)目，倡導(dǎo)學(xué)校探索具有本校特色的“輕負(fù)高效”之路，逐步形成區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”的格局。通過(guò)實(shí)施提高課堂教學(xué)效率、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美、綜合實(shí)踐等課時(shí)、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制等多層次有效措施促進(jìn)后20%學(xué)生成長(zhǎng)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)德育建設(shè)。一是通過(guò)“四結(jié)合”即：愛(ài)國(guó)主義教育與“愛(ài)家鄉(xiāng)——以實(shí)際行動(dòng)支持軌道交通建設(shè)”活動(dòng)、“黨的教導(dǎo)牢記心間人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育活動(dòng)、“愛(ài)潤(rùn)西南，向?yàn)?zāi)區(qū)捐一瓶水”活動(dòng)、清明祭掃、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)相結(jié)合，開展全國(guó)第十六個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng);二是在全區(qū)中小學(xué)生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，得到社會(huì)各界好評(píng)。
    扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與大課間活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真有效地開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，確保課外活動(dòng)1小時(shí)。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，舉辦了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)，全力推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。以全面提高中小學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為基礎(chǔ)，全面開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，組織師生廣泛參與健康促進(jìn)行動(dòng)。在20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總成績(jī)名列全大市14個(gè)單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運(yùn)會(huì)上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶?xí)?，我區(qū)獎(jiǎng)牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個(gè)縣(市)區(qū)第11位，實(shí)現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。
    繼續(xù)做好中小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實(shí)施市實(shí)驗(yàn)幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時(shí)擴(kuò)大市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學(xué)辦學(xué)體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學(xué)合并，成立新的區(qū)中心小學(xué);將市東恩中學(xué)、市東方中學(xué)兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對(duì)于改變我區(qū)部分學(xué)校、幼兒園生源不足、辦學(xué)效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)張，滿足區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
    多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預(yù)防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，抓住重點(diǎn)、緩解焦點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，三輪驅(qū)動(dòng)，全面做好校園安全防范工作。進(jìn)一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園完善應(yīng)急預(yù)案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時(shí)高度重視學(xué)生的安全教育，課時(shí)保證，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和安全防范能力。各學(xué)校自編了一批《安全手冊(cè)》發(fā)放給每位學(xué)生。二是強(qiáng)化防控措施，著力預(yù)防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點(diǎn)加強(qiáng)“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。目前，全區(qū)學(xué)校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學(xué)校(幼兒園)共安裝812個(gè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備，790個(gè)報(bào)警設(shè)備，84個(gè)110緊急按鈕，同時(shí)對(duì)民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實(shí)行學(xué)前經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助，視頻監(jiān)控?cái)z像頭及報(bào)警設(shè)施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺(tái);完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設(shè)，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報(bào)警信號(hào)。
    一年來(lái)共投入400余萬(wàn)元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊(duì)、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護(hù)校隊(duì)、校園保安五位一體的校園安保體制，實(shí)現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡(luò)化、局部區(qū)域閉合化、重點(diǎn)路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標(biāo)。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，加強(qiáng)食堂管理，對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、學(xué)校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四是注重消防安全管理。各學(xué)校、幼兒園加大對(duì)校園安全設(shè)施、消防器材的投入，確保校園重點(diǎn)部位防盜設(shè)施、滅火器材、報(bào)警設(shè)備及時(shí)到位。同時(shí)，要求各學(xué)校舉行消防演練，有效提高師生處置火災(zāi)、疏散人員基本能力和學(xué)校消防安全水平。
    加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測(cè)、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)布局調(diào)整，將對(duì)偃月街、翰香、解放南路、達(dá)敏學(xué)校進(jìn)行遷建，涉及的項(xiàng)目有廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程和達(dá)敏小學(xué)遷建工程，其中廣濟(jì)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、蓮橋街小學(xué)新建工程已開工建設(shè)。另有涉及十五所學(xué)校三十三幢、約5.8萬(wàn)平方米單體建筑抗震加固項(xiàng)目，已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概算、方案會(huì)審，將于20xx年5月開工建設(shè)。
    重視先進(jìn)典型示范引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚師德教育氛圍。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，多渠道挖掘、宣傳、弘揚(yáng)典型，充分調(diào)動(dòng)教師崗位建功積極性。通過(guò)舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)預(yù)培育先進(jìn)典型推薦和省、市、區(qū)級(jí)等各類先進(jìn)評(píng)選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結(jié)合第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，舉辦“感動(dòng)學(xué)子”師德事跡報(bào)告會(huì)、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過(guò)對(duì)身邊教師事跡進(jìn)行宣講、通過(guò)照相機(jī)鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚(yáng)典型人物的先進(jìn)事跡，師生積極向上的精神風(fēng)貌。
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重素養(yǎng)提高。推進(jìn)教師素養(yǎng)工程建設(shè)，建立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓(xùn)為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓(xùn)框架。依托“杏壇百家”活動(dòng)，抓好教育管理、教育實(shí)踐和人文素養(yǎng)3個(gè)系列的培訓(xùn)，舉辦幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)等各類專題講座12次，參訓(xùn)達(dá)到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學(xué)展示活動(dòng)，推進(jìn)新課改、提升教學(xué)理念;實(shí)施開放式師訓(xùn)模式，與高校合作開辦各學(xué)科骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步更新教育觀念，改善教學(xué)方式。借助市級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，加大對(duì)優(yōu)秀教師個(gè)性化培訓(xùn)，選派5名學(xué)科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、4名中小學(xué)英語(yǔ)教師參加諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)、1名教師赴英國(guó)牛津大學(xué)進(jìn)修;以評(píng)促學(xué)習(xí)，以評(píng)促提升，開展區(qū)第五批學(xué)科骨干評(píng)選，新增區(qū)級(jí)學(xué)科骨干33名、市學(xué)科骨干6名，第十批省特級(jí)教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務(wù)精、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    注重教育實(shí)踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級(jí)干部在職學(xué)習(xí)鍛煉提高，分層開展校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，針對(duì)性提高教育管理工作水平，組織了“校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力”、中小學(xué)校長(zhǎng)“校園安全管理”等專題培訓(xùn);緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級(jí)研修;充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進(jìn)一步推進(jìn)名校長(zhǎng)帶徒活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)外交流力度，選派5名校園長(zhǎng)參加全國(guó)首屆女校長(zhǎng)論壇，選派1名校長(zhǎng)參加京、川、浙三地校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，1名校長(zhǎng)參加長(zhǎng)三角中小學(xué)名校長(zhǎng)聯(lián)合培訓(xùn)，3名幼兒園長(zhǎng)到香港培訓(xùn);進(jìn)一步完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，尊重群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將學(xué)校教育目標(biāo)管理考核狀況、群眾評(píng)議作為校長(zhǎng)考核依據(jù)，將學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和廉政狀作為述職報(bào)告的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責(zé)確立不同評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了考核的科學(xué)化。廣濟(jì)中心王雷英、達(dá)敏學(xué)校劉佳芬被列為市首批“中小學(xué)教育管理名家”培養(yǎng)對(duì)象，20xx年新增4名市名校(園)長(zhǎng)。
    全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)組織主題培訓(xùn)，加強(qiáng)師德教育，推廣微型黨課，加強(qiáng)校級(jí)干部調(diào)研，學(xué)以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中逐步形成了自身的特色和亮點(diǎn)，如廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部積極圍繞故事文化推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)選。
    按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞教育中心工作，做到動(dòng)員部署迅速，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)載體多樣，堅(jiān)持典型引路，較好地營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際制定實(shí)施方案，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)主題為“強(qiáng)堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學(xué)發(fā)展”，并建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度，定期開展調(diào)研和指導(dǎo);確定廣濟(jì)中心小學(xué)黨支部、東恩中學(xué)黨支部、達(dá)敏學(xué)校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)。
    深化“三風(fēng)”建設(shè)。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。針對(duì)上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，著力對(duì)現(xiàn)有各類制度進(jìn)行全面清理、審查，堅(jiān)持以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標(biāo)，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度體系。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會(huì)、基層黨建工作報(bào)告會(huì)等專題活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任分工制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)建設(shè)和重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。二是加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。大力推進(jìn)依法行政、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。完善政務(wù)信息公開制度，打造陽(yáng)光政務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)與人大、政協(xié)、行風(fēng)監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范機(jī)關(guān)工作制度和程序，提高機(jī)關(guān)干部把握全局、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十一
    經(jīng)濟(jì)效益方面，減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。xx年，全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費(fèi)約10000多萬(wàn)元，節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)250余萬(wàn)元，支付教職員工工資5000余萬(wàn)元，為政府減少投入15000多萬(wàn)元；社會(huì)效益方面，緩解了人民群眾對(duì)不同層次的教育需求。接納在校（園）學(xué)生（幼兒）10萬(wàn)余人，在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問(wèn)題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)。各級(jí)各類民辦教育為社會(huì)提供了近5000多個(gè)就業(yè)崗位，化解了各類矛盾，推進(jìn)了和諧進(jìn)程。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十二
    1、中層干部堅(jiān)持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會(huì)的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
    2、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、教育處主任、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)分別對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
    2）經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識(shí)高中學(xué)生的特點(diǎn)，了解高中學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。
    4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。
    5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。
    6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。
    7、每周三進(jìn)行青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，為雙語(yǔ)上課作準(zhǔn)備。
    8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
    9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。
    10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。
    11、組織了“我對(duì)學(xué)部做貢獻(xiàn)活動(dòng)”，學(xué)期末每人把取得的成績(jī)和對(duì)學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來(lái)，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)教師的依據(jù)之一。
    12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對(duì)情緒有波動(dòng)的老師，請(qǐng)他們吃飯、座談，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂(lè)著”的工作狀態(tài)。
    1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
    2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
    3、教師參加課題研究，語(yǔ)文組開展著市級(jí)研究課題，數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究。
    4、教研組開展了各種活動(dòng)：英語(yǔ)組組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)演出活動(dòng)、編寫了部分英語(yǔ)短劇。語(yǔ)文組的書法小組、太極拳協(xié)會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動(dòng)。生物組的綠野協(xié)會(huì)，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺(tái)錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動(dòng)手，較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。
    5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
    6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還建立了個(gè)的博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
    7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實(shí)施方案，著手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作。
    8、完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)良好的開端，學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會(huì)，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實(shí)施課程方案邁進(jìn)了一步。
    三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
    1、加大對(duì)考試成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績(jī)單，考后及時(shí)召開分析會(huì)，通報(bào)情況，比較對(duì)比，對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)、備課組及教研組，將召開專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每一備課組、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。
    2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會(huì)。全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)、英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)。落實(shí)推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼，推門聽課。
    3、各項(xiàng)檢查制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評(píng)選。
    5、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課，并將班會(huì)公開課納入班主任工作考核。6、重視學(xué)生會(huì)的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。
    6、實(shí)施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理，級(jí)部組長(zhǎng)、包級(jí)主任負(fù)責(zé)級(jí)部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會(huì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。落實(shí)“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度。
    1)召開了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
    2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分析工作，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階，為高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作，班教育組在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時(shí)，特別邀請(qǐng)了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié)，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4)認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
    5）為實(shí)現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個(gè)班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線。
    6）與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取獲取第一手資料、得到及時(shí)指導(dǎo)，避免在備考中走彎路；要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽(yáng)等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息；要求老師們仔細(xì)研究20xx年各地高考試題，寫出分析報(bào)告，預(yù)測(cè)20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對(duì)比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。（有的老師沒(méi)有及時(shí)傳到網(wǎng)上。）。
    8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
    9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊(duì)，每一場(chǎng)為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場(chǎng)。
    10、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠順利實(shí)施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力爭(zhēng)讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，讓每一名家長(zhǎng)放心滿意。
    四、德育教育活動(dòng)豐富多彩。
    動(dòng)，為母校綠化種樹活動(dòng)。六月份組織了以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的“生命教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
    2、開展班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對(duì)各班教室進(jìn)行美化裝飾，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。對(duì)學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新，學(xué)部?jī)?nèi)部的教室走廊上增加了對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)都有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。
    3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜；并在有的班級(jí)開設(shè)了安全教育校本課程；組織了逃生演練。本站開展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識(shí)宣傳；做好接種疫苗工作。
    4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時(shí)間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學(xué)生校園生活。
    5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛(ài)校、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)部各級(jí)管理干部帶頭義務(wù)植樹，他們?nèi)バＭ馍缴习堰^(guò)于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級(jí)都捐款從集市上買來(lái)樹木，種植在操場(chǎng)東側(cè)的荒坡上，并按時(shí)澆水養(yǎng)護(hù)，所有樹木都基本成活。有的班級(jí)還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標(biāo)明班級(jí)、樹名，很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期成立了多個(gè)社團(tuán)，比如：文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會(huì)、沙畫軒、電視臺(tái)等，通過(guò)活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的參與熱情，充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余生活。對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對(duì)09級(jí)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，每周拿出半天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高，這為他們科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)軍訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)生重新思索人生的價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)清時(shí)代賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。通過(guò)軍訓(xùn)，使大家更加互助互愛(ài)，禮讓謙恭，相互關(guān)心，真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌，開拓了他們的人生道路。
    五、取得成績(jī)。
    1、20xx年因高考成績(jī)突出，我校被市教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位。
    2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加普文普理高考的學(xué)生共有147名，其中有57名達(dá)到了一批本科線，120名同學(xué)達(dá)到了軍檢線。無(wú)論是一批上線率還是軍檢上線率均達(dá)市第一名。更可喜的是邱崇同學(xué)以682的高分被北京大學(xué)錄取。
    3、08級(jí)學(xué)生王振宇和09級(jí)學(xué)生孫鵬昊在指導(dǎo)教師張謖的帶領(lǐng)下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學(xué)虛擬機(jī)器人競(jìng)賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽資格；在博山區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，魏玉清、李冠運(yùn)、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎(jiǎng)；20xx年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術(shù)節(jié)上由謝可學(xué)老師指導(dǎo)的太極拳表演隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。
    4、曹載武老師獲20xx年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng)；高占和老師獲20xx年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員二等獎(jiǎng)；20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗(yàn)式教育方法在生物教學(xué)中應(yīng)用初探》在全省生物教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；高占和老師《做學(xué)生“親”的老師-----淺談?wù){(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；曹載武老師20xx年在淄博市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作中執(zhí)教公開課兩節(jié)；孔圓圓老師的《愛(ài)，就是責(zé)任》20xx年在《英語(yǔ)周報(bào)》第11期第6版上發(fā)表，并獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；孔圓圓老師指導(dǎo)學(xué)生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中分獲高二年級(jí)組一二等獎(jiǎng)；鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的探究》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；王新旭老師在09年10月博山區(qū)新教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
    5、文宣工作取得了優(yōu)異成績(jī)，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學(xué)校。
    6、07級(jí)學(xué)生楊華東、孫軍、周風(fēng)雷在20xx年全國(guó)中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎(jiǎng)；07級(jí)學(xué)生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國(guó)中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎(jiǎng)；07級(jí)學(xué)生王鑫、于闖在26屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中獲國(guó)家三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師王強(qiáng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年4月我校09級(jí)張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學(xué)生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語(yǔ)大賽初賽順利過(guò)關(guān)，全部進(jìn)入復(fù)賽。
    7、在20xx年博山區(qū)中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，謝可學(xué)老師輔導(dǎo)的太極拳《太極神韻》獲一等獎(jiǎng)，韓冬萌老師輔導(dǎo)的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎(jiǎng)。
    8、認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，做好招生工作。通過(guò)招生動(dòng)員會(huì)、和招生經(jīng)驗(yàn)會(huì)，激發(fā)起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數(shù)量達(dá)十幾人。通過(guò)招生工作，使每個(gè)老師體會(huì)到招生的艱辛、家長(zhǎng)的囑托和身上的重?fù)?dān)，從而促使教師更加關(guān)心學(xué)生，和諧了師生關(guān)系，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    六、存在的主要問(wèn)題及整改措施1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面動(dòng)力不足，在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。2、還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化”管理，存在“說(shuō)做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對(duì)學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方；準(zhǔn)軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。
    3、部分教師的課堂教學(xué)還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)要求，沒(méi)有突出學(xué)生的主體地位，不重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。
    3、許多班主任面對(duì)學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累，管理學(xué)生水平有待提高，尤其需要研究學(xué)生心理，走入學(xué)生心靈，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十三
    本學(xué)期學(xué)校安全工作，堅(jiān)持以人為本，“安全第一、預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、綜合治理”的方針，嚴(yán)格落實(shí)教育局安全工作目標(biāo)責(zé)任狀的各項(xiàng)要求，緊緊圍繞創(chuàng)建“和諧、平安、文明”校園的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的常規(guī)要求。
    （一）、完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)崗位安全管理工作責(zé)任制。
    1、根據(jù)教育部《中小學(xué)校安全工作指南》和國(guó)家、自治區(qū)、赤峰市和元寶山區(qū)等各級(jí)政府明確的“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充、健全學(xué)校各類崗位安全管理職責(zé)；修改完善各崗位安全協(xié)議書，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)?！钡男@安全管理方針，層層分解目標(biāo)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)各項(xiàng)管理措施的網(wǎng)絡(luò)化管理，使廣大教師及相關(guān)人員進(jìn)一步明確自身職責(zé)并認(rèn)真履行。在學(xué)校安全管理年啟動(dòng)儀式上與每個(gè)學(xué)生簽訂涵蓋防溺水、消防、踩踏、防暴力、食物中毒、交通安全的安全承諾書；與寄宿生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議，各班班主任、任課教師與學(xué)生簽訂校內(nèi)外常規(guī)安全協(xié)議；與校外寄宿學(xué)生簽訂安全協(xié)議。
    2、健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，防范學(xué)校安全事故發(fā)生。依據(jù)《中小學(xué)安全管理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》等安全文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)?！白o(hù)校安園”行動(dòng)工作方案》并結(jié)合實(shí)際對(duì)社會(huì)各類安全隱患人員進(jìn)行排查登記；修改完善《風(fēng)水溝鎮(zhèn)中心校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校自然災(zāi)害突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全開展。加強(qiáng)學(xué)校安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患（傳染病流行、災(zāi)害性天氣等），及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作；堅(jiān)持每天上午、下午上課前的安預(yù)警播報(bào)、每周的安全預(yù)警提示；實(shí)行每天放學(xué)結(jié)合學(xué)校、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、天氣變化等進(jìn)行一分鐘的安全教育。
    3、健全人防、物防和技防“三防融合”的校園安全防控體系。嚴(yán)格校警管理，健全校警工作規(guī)范，堅(jiān)持每天著裝24小時(shí)值班巡視，配齊了防衛(wèi)器械并建立臺(tái)賬與使用人管理制度；設(shè)專人對(duì)監(jiān)控值守、日常維護(hù)保養(yǎng)并詳細(xì)記錄監(jiān)控記錄和維修記錄。加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園；嚴(yán)禁將非教學(xué)所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、動(dòng)物、管制刀具和其他可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園；嚴(yán)禁使用煤氣、電爐等容易引發(fā)火災(zāi)的器具；學(xué)生在校期間離校必須憑班主任簽名的《學(xué)生進(jìn)出校門記載》才能放行；做好校園周邊及放學(xué)后校園的巡查記載工作。嚴(yán)格落實(shí)自習(xí)教師與舍務(wù)教師交接班制度；舍務(wù)教師24小時(shí)值班制度；舍務(wù)教師對(duì)學(xué)生思想教育制度；實(shí)施夜間巡檢制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿生實(shí)行點(diǎn)名和定時(shí)不定時(shí)查鋪制度；實(shí)施學(xué)生非正常時(shí)間離舍登記制度；加強(qiáng)宿舍消防檢查與管理；實(shí)施宿舍消毒通風(fēng)制度；實(shí)施宿舍統(tǒng)一通電的用電管理；切實(shí)落實(shí)24小時(shí)學(xué)校安全工作預(yù)案，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)安全全覆蓋。
    4、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校公共衛(wèi)生安全暫行規(guī)定》，完善飲食衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督檢查制度。加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。嚴(yán)把食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣（必須保存48小時(shí)）、進(jìn)出登記、飯前試餐等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件，每日由學(xué)校行政值日人員對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查并做好記載；各種材料認(rèn)真整理存檔。組織食品從業(yè)人員健康體檢，對(duì)不宜從事餐飲工作的人員堅(jiān)決調(diào)離崗位。實(shí)行封閉式管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入操作間及食品倉(cāng)庫(kù)，嚴(yán)防發(fā)生投毒事件。高度重視學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。開學(xué)初上好第一堂健康教育課，傳染病流行期間認(rèn)真落實(shí)傳染病防控的“四個(gè)制度”、“四個(gè)記錄”，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告和值班制度，一旦出現(xiàn)群體發(fā)病情況，要立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育行政部門報(bào)告，不遲報(bào)、瞞報(bào)。加強(qiáng)健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》文件精神，加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任；嚴(yán)格落實(shí)每月一次的例行檢查，對(duì)轄區(qū)或分管的民辦教育機(jī)構(gòu)安全管理工作進(jìn)行有效監(jiān)管，督促對(duì)存在的隱患進(jìn)行限期整改。
    6、根據(jù)實(shí)際建立施工期間安全工作預(yù)案，著力加強(qiáng)校園施工期間的安全工作。嚴(yán)格校園施工期間的工作制度和防范措施，合理劃分施工區(qū)和教學(xué)區(qū)，嚴(yán)格確定禁行區(qū)、禁入?yún)^(qū)、活動(dòng)區(qū)、疏散區(qū)，確保師生安全。
    7、嚴(yán)格學(xué)生接送車輛運(yùn)行管理，建立健全駕駛員和車輛信息臺(tái)帳。對(duì)進(jìn)入校園的車輛實(shí)行限速定線行駛，定點(diǎn)有序停放，定時(shí)統(tǒng)一發(fā)車。建立管理臺(tái)帳；校（園）長(zhǎng)、安監(jiān)辦主任、校車安全管理員、校車駕駛?cè)?、隨車管理教師層層簽訂安全責(zé)任書和各自的工作職責(zé)；與乘車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生乘坐校車安全責(zé)任書》明確學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、車主單位等各方責(zé)任；建立機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出學(xué)校的管理制度，實(shí)行人車分流；建立防范學(xué)校運(yùn)載學(xué)生車輛和校車交通事故的.制度、措施和應(yīng)急預(yù)案；實(shí)行車主負(fù)責(zé)制和乘車學(xué)生信息反饋制度等，實(shí)現(xiàn)乘車安全的無(wú)縫隙管理。在臨近學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，接送學(xué)生上學(xué)的車輛減速慢行、停放停止線外。
    （二）、加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性與時(shí)效性，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)與安全防范能力。
    1、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》中學(xué)校公共安全教育、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等有關(guān)要求和規(guī)定。對(duì)教師進(jìn)行每雙周一次的安全培訓(xùn)（重點(diǎn)進(jìn)行了《學(xué)校安全崗位指南》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》等）；開設(shè)每學(xué)期不低于16課時(shí)的學(xué)生安全教育課，做到“有大綱，有計(jì)劃，有課時(shí)，有教師，有教材，有教案，有作業(yè)，有考試”。組織學(xué)期安全考試，健全完善學(xué)生安全教育預(yù)防體系和課程體系，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和防護(hù)本領(lǐng)，不斷提高教育實(shí)效和處置突發(fā)事件的能力。2建立經(jīng)常性安全教育制度。利用每周集會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用學(xué)校校園廣播之聲、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、安全教育課等途徑大力宣傳安全教育.
    3、落實(shí)專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺(jué)不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類學(xué)生安全事故的發(fā)生。寒假期間通過(guò)校訊通有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行一次煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假前集中開展安全常識(shí)教育，通過(guò)往年發(fā)生在身邊或周圍學(xué)校的溺水死亡教訓(xùn)，警示學(xué)生提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力。充分利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)特別是外出務(wù)工人員在暑期中應(yīng)切實(shí)監(jiān)管好未成年子女，嚴(yán)防他們私自下河游泳。繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)教師深入每個(gè)學(xué)生家庭廣泛開展安全家訪、致家長(zhǎng)一封信、校訊通等形式督促家長(zhǎng)履行看管義務(wù)，教育學(xué)生安全度假。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)場(chǎng)所的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化其安全意識(shí)。
    4、積極組織學(xué)生參加網(wǎng)上安全知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)的參與學(xué)生的安全知識(shí)有了明顯的提升。
    5、以安全教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校安全教育的持續(xù)開展。本學(xué)期利用“學(xué)校安全管理年”啟動(dòng)儀式、“中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)”、“防溺水”安全教育活動(dòng)、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)、食品安全教育宣傳周等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并將結(jié)合每次活動(dòng)開展系列活動(dòng)，做到安全教育的持續(xù)開展。
    6、根據(jù)季節(jié)、氣候變化利用校訊通、校園廣播、“放學(xué)前一分鐘安全教育”、每周一節(jié)課、每月一次專題講座等形式對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患（傳染病流行、災(zāi)害性天氣等）進(jìn)行提示預(yù)警，防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自救技能。
    （三）、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改工作，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
    1、建立健全安全隱患排查、整改制度和“安全隱患整改責(zé)任人”制度。落實(shí)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)教職工的隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任。值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題查找，保證檢查不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患上報(bào)有關(guān)處室，并記好《學(xué)校安全工作日志》；“安全隱患整改責(zé)任人”建立隱患整改臺(tái)賬，一個(gè)隱患一個(gè)隱患整改，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作落實(shí)。一般安全隱患，要立即整改；重大安全隱患要掛牌督辦并做到整改責(zé)任人、時(shí)限、措施、資金和應(yīng)急預(yù)案“五落實(shí)”。重大安全隱患學(xué)校無(wú)力解決的及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。
    2、學(xué)校定期對(duì)各類安全及消防設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，重點(diǎn)檢查與全面排查相結(jié)合，對(duì)安全問(wèn)題在重點(diǎn)檢查的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次排查，在第一時(shí)間消除安全隱患，力爭(zhēng)做到“防患于未然”。主要檢查項(xiàng)目包括：教學(xué)設(shè)備設(shè)施、消防設(shè)施、應(yīng)急燈照明系統(tǒng)、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護(hù)欄等。建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對(duì)微機(jī)室、宿舍、食堂、樓道、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。學(xué)生宿舍用電插座一律關(guān)閉。主動(dòng)聯(lián)系消防部門，申請(qǐng)消防合格驗(yàn)收，建立健全消防干警定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作制度，為學(xué)校排查和治理消防安全隱患，提供科學(xué)指引和專業(yè)指導(dǎo)。組織開展消防的“七個(gè)一”活動(dòng)，（一次消防疏散演練、一次知識(shí)講座、一次班隊(duì)會(huì)、一次消防知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽、一次消防安全教育征文、觀看一次消防教育專題片、一次消防知識(shí)教育手抄小報(bào)評(píng)比），并做好錄像、攝像存檔。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十四
    學(xué)校安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入日常工作的重點(diǎn)，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育宣傳。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
    3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
    5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
    開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    總之，今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高我校安全工作水平。
    學(xué)成培訓(xùn)學(xué)校
    20xx.1
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十五
    幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價(jià)值。初入民辦學(xué)校，又是沿海城市，教師來(lái)自全國(guó)各地，學(xué)生也從四面八方匯聚而來(lái)，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點(diǎn)。在忙碌而又充實(shí)中，一個(gè)月的試用期已經(jīng)悄然而過(guò)。而這一個(gè)月的心得體會(huì)也足夠讓人深思。
    我能夠積極學(xué)習(xí)，和同事友好相處團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。
    1、備課教初一和五年級(jí)于我是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，所以備課問(wèn)題上，我絲毫不敢馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時(shí)也積極主動(dòng)去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，汲取更多營(yíng)養(yǎng)。利用每一次聽課機(jī)會(huì)，去向其他老師學(xué)習(xí)上課技巧，爭(zhēng)取盡快使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
    2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡量用形象的語(yǔ)言去詮釋一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，多方面調(diào)動(dòng)他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學(xué)生只是在死板的教育環(huán)境里很機(jī)械地學(xué)習(xí)。初一的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和信心都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我除了在講好課的同時(shí)，還要努力走進(jìn)他們心里，讓他們慢慢恢復(fù)自信。課堂上不如小學(xué)那樣可以很專注地講課。板書問(wèn)題上，還是比較隨意，沒(méi)有注意結(jié)構(gòu)。語(yǔ)速依然過(guò)快，這兩個(gè)問(wèn)題也該反思并盡快改正。
    3.閱讀到了五年級(jí)閱讀就有一定的要求，對(duì)于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學(xué)有些家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，班上成立圖書角，由大家捐書構(gòu)成，可以輪流借閱，資源共享，共同進(jìn)步。
    4、輔導(dǎo)這個(gè)群體第一個(gè)很特殊群體外來(lái)務(wù)工人員子女，因此對(duì)于他們我更感責(zé)任重大，也因此會(huì)盡全力去輔導(dǎo)他們。體諒家長(zhǎng)的不容易，總希望自己能多替他們分憂。還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，多鼓勵(lì)，給他們信心，也多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
    5、作業(yè)語(yǔ)文首先需要好的態(tài)度，對(duì)于作業(yè)的字跡要求比較嚴(yán)格。語(yǔ)文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會(huì)布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)都會(huì)了解情況，進(jìn)行一定程度的教育。當(dāng)然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內(nèi)，不會(huì)給他們太大壓力。
    初次獨(dú)立做班主任，在接觸我們班學(xué)生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個(gè)月來(lái)，我覺(jué)得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會(huì)有點(diǎn)小聰明，也會(huì)有點(diǎn)調(diào)皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人一生的重要性，所以對(duì)于他們?nèi)粘５难孕信e止，我都會(huì)在一定程度內(nèi)給予要求。尤其是在做操時(shí)，我要求他們做出這個(gè)年齡的活力。展現(xiàn)體操的協(xié)調(diào)性。有時(shí)也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于很多事情缺乏預(yù)見(jiàn)性，過(guò)多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學(xué)樓之間，樓上樓下來(lái)回跑，對(duì)于他們的關(guān)注也力不從心。幸好組長(zhǎng)多指導(dǎo)，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。
    一個(gè)月，不管是自己的教學(xué)水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進(jìn)步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，值得我去學(xué)習(xí)的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學(xué)的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。同時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)多聯(lián)系，多溝通，真正帶好學(xué)生。為學(xué)生綢繆，為家長(zhǎng)分憂，為學(xué)校添彩！
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十六
    學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。
    學(xué)校還建立了學(xué)生聯(lián)系卡，與學(xué)生家長(zhǎng)定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的諧統(tǒng)一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十七
    目前，全市共有各級(jí)各類民辦教育機(jī)構(gòu)498個(gè)，在校（園）學(xué)生（幼兒）100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產(chǎn)價(jià)值億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的%、%，在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用；民辦普通中小學(xué)12所，在校學(xué)生16645人，占全市中小學(xué)生總數(shù)的%；民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人，占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的%；另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所，民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)69所。
    民辦學(xué)校年度總結(jié)篇十八
    1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。四月份組織了以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動(dòng)，開展了各種有益的活動(dòng)，比如到萬(wàn)杰老年公寓獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為母校綠化種樹活動(dòng)。六月份組織了以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的“生命教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
    2、開展班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對(duì)各班教室進(jìn)行美化裝飾，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。對(duì)學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新，學(xué)部?jī)?nèi)部的教室走廊上增加了對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)都有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。
    3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜;并在有的班級(jí)開設(shè)了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型h1n1流感病毒等的知識(shí)宣傳;做好接種疫苗工作。
    4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時(shí)間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學(xué)生校園生活。
    5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛(ài)校、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)部各級(jí)管理干部帶頭義務(wù)植樹，他們?nèi)バＭ馍缴习堰^(guò)于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級(jí)都捐款從集市上買來(lái)樹木，種植在操場(chǎng)東側(cè)的荒坡上，并按時(shí)澆水養(yǎng)護(hù)，所有樹木都基本成活。有的班級(jí)還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標(biāo)明班級(jí)、樹名，很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期成立了多個(gè)社團(tuán)，比如：文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會(huì)、沙畫軒、電視臺(tái)等，通過(guò)活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的參與熱情，充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余生活。對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對(duì)xx級(jí)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，每周拿出半天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高，這為他們科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)軍訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)生重新思索人生的價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)清時(shí)代賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。通過(guò)軍訓(xùn)，使大家更加互助互愛(ài)，禮讓謙恭，相互關(guān)心，真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌，開拓了他們的人生道路。