總結(jié)可以促使我們思考，找到問題的解決之道。在寫總結(jié)時，我們要注意排除無關信息，突出重點，使總結(jié)更具有針對性和可讀性。在寫總結(jié)時，可以注意一些細節(jié)和技巧，提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。
如何寫學習總結(jié)篇一
古語云：“凡是預則立，不預則廢?！弊鍪裁词虑槿绻杏媱澗秃苋菀邹k到，反之則不然。
所以呢，我們更要對學習行為進行科學的管理，也就是對整個學習的過程和學習策略進行管理，沒有學習的計劃是漫無目的的，松松垮垮的，導致學習效率底下。
第一，學習目標明確，實現(xiàn)目標也有保證，短時間內(nèi)達到一個小目標，長時間內(nèi)達到一個大目標；在長短計劃指導下，使學習一步步地有小目標走向大目標。這是我們第一團隊的初步計劃。平時在老師的淳淳教導下，我們也漸漸的對《廣告學原理》有了一定的認知，慢慢地產(chǎn)生了興趣。都各自找到了方向。剛開始，我們也試著做了一個簡單、易懂的幻燈片作品。感覺都很新奇，齊心協(xié)力，漸漸地發(fā)現(xiàn)了閃光點，然后又在課堂中面對面討論，完善著我們的方案。使之，走的更好，踩出一道亮麗的光線。
第二，我們會恰當?shù)匕才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序有條理的進行。我們第一團隊認為，要想做好每一件事情，都必須合理安排好時間，達到一定的效果。上課記好老師所教的方法，課下鞏固所學的內(nèi)容，內(nèi)外因相結(jié)合，按部就班的進行著。就來拿上此我們制作的ppt來說吧！我們做的很成功，第一次制作都能這樣受到老師的好評，感到很欣慰，在課下我們各自分工，有的撰寫，有的策劃，有的制作，雨哦的設計、調(diào)查都會讓每位成員受到體會，一分耕耘，一分收獲，我們豐收的喜悅在臉上燦爛的綻放，其樂融融，不亦樂乎。
第三，對培養(yǎng)良好的學習習慣大有裨益，良好的習慣養(yǎng)成之后，就會自然而然地按照一定的秩序一步步實施。有了計劃也有利于鍛煉克服困難。不怕麻煩的精神?！坝H自去動手做一些作品”則這是老師在課堂中常說的一句話，我們銘記在心。不管是什么事都要親自去體會，只要我們養(yǎng)成了動手的好習慣，那么，制作一些東西，對我們來說也是小菜一碟。
相信我們第一團隊會做的更好，能起好領頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫出一道美麗的光環(huán)。在理論與實踐的結(jié)合下，肯定會煥發(fā)光彩，殺出以片天！
學習總結(jié)。
學習總結(jié)，不知不覺；光陰似箭，日月如梭；眨眼間這學期已到了中點，回顧上段的學習、生活狀況，讓我感受到忙碌與勞累的同時也感到了沖實。
畢竟我們每時每刻在吸收著知識的養(yǎng)分。對大家來講是非常好的人生體驗，最近對專業(yè)的學習很忙，因為有作品要完善，有作業(yè)要寫，我認為這學期的課有一些多，但是都非常實用，而且也在我們的學習和工作中有一定的利益，之所以在學習上突飛猛進，主要表現(xiàn)為一下幾個方面:。
一，是思想方面；一個人無論成功與否，他必須是一個思想正派的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高我們的自身素質(zhì)開始。我們有一些作品要制作，都是大家要發(fā)揮想象，集思廣益，沒有一個好的思想觀念，恐怕萬事將一事無成，一百涂地。
二，態(tài)度方面：一個人的態(tài)度決定一切。同學們都懷揣夢想來到這個學校深造，成為一名跨世紀的大學生。在這片土地上有濃濃的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我們有了更好的發(fā)展機會和空間，有這么好的條件，我們對學習、生活不要輕心，有良好的態(tài)度，加上良好的學習氛圍，何不開闊出一片天。
三，找準位置，找準自己的位置明確自己的目標。學習的目的之一就是尋找未來的方向，找到未來的希望，為我們的職業(yè)生涯奠定基礎，從而提高我們的工作效率，將我們的理論知識運用到學習生活中去，來達到最佳效果。針對我們的專業(yè)要多到圖書館去查閱與之相關的資料，拓展我們的知識面，從而增加看問題的程度。
在大學的最后一程，一定要對學習任務有更高的要求，在這樣的關鍵時刻，更會加倍的努力，讓這塊渴水的海綿，貪婪的吸收這知識，讓這只久困的鴿子，在廣闊的天空中放飛自我把！最后，會讓我們交出一份完美而整潔的答卷的！
文稿撰寫人員——崔連敏。
夜大的學習讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。在這段時間里，我在學習的主動性、自覺性方面做到了嚴格要求自己，成人選擇在職學習進修，絕大多數(shù)是為了充實自己和一紙文憑。由于大家都是在職人士，其本身對課堂紀律意識有所怠懈。且不同于脫產(chǎn)的全日制學習，夜大上課的時間安排一般式在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已經(jīng)很繁忙很累了，還要另外抽出專門的時間上課，確實非常辛苦。但越是辛苦，我越是嚴格要求自己，越是注意發(fā)揮主觀能動性，我首先在思想上對學習高度重視，端正學習態(tài)度。而且經(jīng)常提醒自己到夜大學習，并不是為了混個文憑，而是為了真正的學到更多的知識、更好地掌握各種技能，是為了提高自己在工作中的水平。在發(fā)揮主觀能動性的同時，我也做到了注重獨立思考，自己的自學能力也得到了很大的提高。由于成人教育的授課已不再像學生時期的那樣填鴨式，課堂的授課時間有限，一節(jié)課要講述很多知識，而且很多專業(yè)課的深度和難度很大，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前提前預習下一次上課的內(nèi)容，在課后練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去查一些相關資料。以便更好地理解和鞏固課堂上所學的知識。
工商管理學是門綜合性的學科，涉及到的專業(yè)知識非常多，財務、人力資源、公司管理、貿(mào)易、甚至法律，對于剛開始接觸的我難度很大，好在所有專業(yè)課的老師均有豐富的教學水平和方法，以案例分析的方法，對我們的學習的思路進行全面的系統(tǒng)的指導，讓原本教條的書本知識變得易于理解和掌握，提高了我們的學習效率。
考試時學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。夜大的考試有多種形式，開卷、閉卷、半開卷，各種形式都于課程相關，但不是開卷就一定簡單，閉卷就一定難，關鍵還是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠認真做好筆記，把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀些課外書?？记暗哪嵌螘r間很重要，要堅持盡量每天都去，做好考前的資料整理，才能順利通過考試，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好，在這里我要慶幸的是我們班有許多很熱心的同學，臨近考試時總會把復習的資料和范圍及時的發(fā)在網(wǎng)上，避免了因為上班繁忙而沒有出席復習課的同學沒有拿到資料的困難，也體現(xiàn)同學間的互相團結(jié)，我相信我們定能順利完成學業(yè)。
在未來的日子里我還會繼續(xù)努力，踏實地完成學業(yè)，去完善和提升自己。非常感謝夜大老師對我們所付出的艱辛勞動，在此表達深摯的謝意以及崇高的敬意！
如何寫學習總結(jié)篇二
葉圣陶曾反復強調(diào)“習慣在學習中的作用，認為“教育就是培養(yǎng)習慣”，主張“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導”，即“自主學習”。良好的學習習慣是學生進步與成長的重要因素，而習慣是在生活過程和教育過程中逐漸形成與培養(yǎng)起來的，要讓學生自主學習首先要培養(yǎng)學習興趣。我們都曾有過這樣的經(jīng)驗：工作到忘我，時間過得飛快而愉悅。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，如果能讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題;鼓勵喜歡寫作的孩子在學習之余積極投稿。這樣能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲，久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。又如將一些公式、知識等與生活中的事物聯(lián)系起來，讓他們覺得熟悉、有親切感;避免浮躁，引導他們透過知識之皮毛看到其真正的內(nèi)涵，當他們真正去思考了，并通過自己的努力解決了問題，當心里有了成就感，就會感到學習的樂趣所在了。在這個過程中，需要老師適時適度地給予孩子贊賞。另外，不要太注重學習成績，只要他努力了，即使成績不理想也不要責怪，不妨和藹的對他說：“老師期待你下一次的表現(xiàn)?！?BR> 他們的自我成長就是在這樣的鼓勵和期望中完成的。培養(yǎng)興趣就是要在參與中培養(yǎng)，在成功中提高。因此，教師要根據(jù)學生的不同興趣和愛好，尊重他們的個性，投其所好，鼓勵其每一次的成功和與眾不同。如果“心中喜悅”，勢必會引發(fā)學生極大的學習興趣，進而能充分全面地進行自主學習。
二、創(chuàng)設寬松自主的學習環(huán)境，建立平等互動的師生關系。
教師的態(tài)度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。尊重每一位學生，注意傾聽他們提出的每一個要求和問題，并及時幫助和指導。我覺得尊重才會平等，和諧才能輕松，只有在寬松、自主、愉悅、合作的氛圍中，才能極大的調(diào)動學生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在寬松和諧的學習氛圍中，學生樂意去思考、探究問題，敢于說出自己的想法，民主、平等、和諧的課堂學習環(huán)境，是學生敢于自主學習，充分張揚個性的前提。因此，在課堂教學中教師不僅要運用知識方面的信息傳遞，更要運用關愛的眼神、親切的話語、幽默的語言、巧妙的情景等情感信息方面的交流，建立平等互動的師生關系，使學生在寬松、愉快的氛圍中敢說、敢想、敢做、敢問，為學生提供敢于自主學習的空間，為他們的“自主學習”奠定基礎。
另外，我覺得教師不應該只做教給學生1+1=2的教書匠，而要做有思想的教師，不僅要明白教什么，還要懂得怎樣教，更要清楚為什么教。教師不應只是“講演者”，“一貫正確的指導者”，教師也不是高高在上的專家，而是學生的學習朋友和引路人，要尊重學生學習的主體地位。做學生的學習朋友和引路人，要求老師必須真正把握學科教學和學習的特點、重點、難點，把握學生的學情，將知識融會貫通，然后和學生一起來探索學習。同時教師必須轉(zhuǎn)變角色，讓學生主動獲取知識，這樣的課堂教學，學生始終是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、操作者，實現(xiàn)了教師角色向活動的組織者、引導者、參與者、合作者的根本轉(zhuǎn)變。切實以學生的全面發(fā)展為本，確立學生在學習活動過程中的主體地位，準確把握教師在數(shù)學活動中的“角色”作用，擺正教師在教學活動中的位置。
例如孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也”，這里孔子介紹了他在教育方面的體會，他并不覺得一個老師一言堂地給學生灌輸知識就能有好的教學效果，而是覺得關鍵在于怎樣啟發(fā)學生自己去思考和琢磨。不是讓老師替學生去舉一反三、反復列局，而是啟發(fā)學生去舉一反三、觸類旁通。要做到這一點，就必須堅持一個原則：不要輕易地把答案告訴學生，也不要過多地替學生思考，更不要給學生灌輸標準答案。我想這是值得我們今天的老師在教學中思考和借鑒的。如果在講課時只是單純地將現(xiàn)成的答案灌輸給學生，學生往往只知其然，不知其所以然，更加會缺乏靈活運用和獨立思考的能力。聰明的老師在向?qū)W生教授新課的時候，往往從提問或做游戲開始，那樣一方面容易能集中學生的思想，另一方面也能啟發(fā)學生的思維。它是一種主動的、獨立的、元認知監(jiān)控的學習，這正好符合新課程標準所提倡的轉(zhuǎn)變學生學習方式，采取自主學習的教育新理念。在學生自主學習的過程中，教師作為學生學習活動的組織者和指導者，應該采取有效的方式、方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，引導他們做自己學習的主人。只有這樣，他們才能獲得更大的進步和成長。
如何寫學習總結(jié)篇三
五年級的時候最好就應該把六年級的內(nèi)容學的差不多了，至少是課本上的內(nèi)容要都掌握，因為杯賽基本上都在六年級上學期舉行，因此準備的越早對我們越有利。
下面具體談一下奧數(shù)的學習方法學奧數(shù)有訣竅嗎？那就是“做題”。那么這里就有兩個問題了，一是我該做哪些題呢？二是我該做多少，應該怎么做呢？我們先說一下做哪些題，現(xiàn)在市面上的奧數(shù)書種類繁多，我見過有的家長給孩子買了一大堆，但是真正好好拿來看和做的書卻不多，這里就有一個選擇書籍的問題，我覺得以下的幾本書是比較值得推薦的，《華羅庚學校數(shù)學課本》，這本書內(nèi)容不太難，適合入門學習?！度A羅庚思維訓練導引》是一本分類習題集，每個專題15個題目，雖然有的題目偏難，但這本書選題都非常有代表性，值得一做（做三星題目為主）。
除了專題訓練外，大量的綜合練習也是必不可少的，《小學數(shù)學abc》和《小學數(shù)學奧林匹克試題詳解》這2本書非常好，第一本上面有幾位奧數(shù)專家編寫的模擬題，第二本是歷屆中國小學數(shù)學奧林匹克競賽的試題（這是一個非常權(quán)威的全國范圍的數(shù)學競賽，因為是4月進行所以北京的同學可能不太重視，但這個比賽的水平還是很高的），我去年輔導的一個同學就是認真的把這2本書做了一遍取得了非常好的效果并在資源杯的比賽里獲得了二等獎的好成績。
通過做綜合練習找出自己問題所在，再集中的有針對性的加強這方面的練習，達到差漏補缺的目的，這就要求我們每次做完題，不會的或者做錯的一定要弄明白為止，有的同學可能一天做好幾套題目，做完了對對答案，每套錯的都不多，自我感覺也不錯，做了半天也累了就把書扔下不管了，這樣的學習是沒有效果的，因為你原先會的還是會，不會的那些呢？還是不會！
因此題目不在于你做了多少，關鍵是你遇到的每一道題目無論你當時是否會做，事后你是否都真正理解了，再遇到類似的題目還會不會做。如果我真正能做到做一套題就把里面所有的題目吃透，那么我學習的效果要比剛才提到的一天做好幾套但不注意總結(jié)的同學好的多。
怎么總結(jié)呢？我的做法是這樣的，遇到不會的難題或者做錯的題目（哪怕是一丁點的.馬虎也不要放過），最好找一本厚一點的本子，遇到不會的和做錯先把題目用圓珠筆抄在本子上，弄懂以后合上書本，自己把解答用鉛筆寫在題目下面，這么做有幾個好處，首先題目和解答用不同的筆這樣看起來一目了然，其次，要求自己盡快把不會的題目搞懂，這樣才能往本子上寫。最后，也是比較重要的，參加考試之前拿出來看看，以前你做錯的和掌握的不牢固的題目都在這上面呢，對你來說還有一本比這更好的教材么？也許有的同學覺得這樣浪費時間，我的老師這么要求我的時候我也有過這個想法，但我自己做了以后發(fā)現(xiàn)，其實你好好把題目總結(jié)一下花不了太多時間，而且對自己的幫助真的很大，希望同學們也能做到這點，至少，對于做錯的題目一定要引起重視。
如何寫學習總結(jié)篇四
作為家長，作為老師，我們很關注怎樣提高孩子學英語的興趣，并專注于在此基礎上為他們尋求最有效的英語學習方法，雖說每個人學英語都有自己的一套模式，但這當中其實還是有很多共性的。
在孩子們還很小的時候，幼兒園，小學，就已經(jīng)開始普及英語課程了，雙語教學也成為現(xiàn)在教學的一種主流趨勢。想讓孩子們學好英語，背課文其實是一個很有效的方法。背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經(jīng)歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一，特別是對于少年兒童更是如此。其實，背課文是一項其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。
先說說背課文的好處。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它在實際使用時的用法、搭配和其它語氣特征，更好的做到學用結(jié)合。由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，像單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。
其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。
另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語;并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。
第一條原則：理解而后能背。
對于一篇課文，首要問題是要先理解課文意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。
第三條原則：先聽后背。
既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽原裝正版的錄音，推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段可能會比較枯燥，但非常有效。
第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進。
背課文看似比較艱苦，特別是一開始。要避免孩子產(chǎn)生抵觸心理，在開始的時候哪怕就只是背出幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯(lián)詞，能夠越來越容易。
第五條原則：背課文一日之際在于晨。
早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
第六條原則：注意重點句型和單詞。
背課文不只是注重整體，對于每個重點的語言現(xiàn)象應給予同等的重視，背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以在背誦前應認真學習并掌握課文中的重點單詞，不僅注重它的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時復習，多多重復。
背誦過的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不要求記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇背得結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復和復習是必不可少的。
第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。
這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也可以以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉(zhuǎn)而更為重視語言所表達的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時候，語言自然而然地脫口而出。
如何寫學習總結(jié)篇五
在基礎知識非常扎實的情況下重點突擊一下以前學的不太好的專題和難點。學生在學習的過程中都有自己做起來非常順手的題目和做起來不順手的題目，對于順手的題目繼續(xù)保持一定的訓練題量，對于不順手的題目，可以重點突擊，一舉攻破。
2、確定好目標校。
根據(jù)學習成績，確定兩三所目標學校，重點關注目標學校的動態(tài)。有些學校有所謂的坑班，有些學校沒有坑班。對于有坑班也不一定非要占，首先分清楚是金坑還是糞坑。占坑的同時也要保證培訓班的學習，因為坑班往往只是選拔的手段，而不是學習知識的。孩子實力不過硬，再好的坑班保持不住好的名次也沒有用。
3、養(yǎng)成認真的好習慣。
認真是指計算準確、認真，除了認真做題還要快?，F(xiàn)在考試題量越來越大，很多時候之所以考不好不是由于題目不會做，而是做不完。需要做下面的兩件事情：第一，把一些常見的數(shù)背下來，例如1至30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時候一旦用到直接寫出正確得數(shù)會非常節(jié)省時間，因為平均一個題目2分鐘，如果20個題目你每個題目省下15秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時間就是分數(shù)。第二，計算能力的訓練，每天花10到15分鐘做10道計算題，檢驗自己的正確率，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。
4、查缺補漏。
每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學過而孩子沒學過的，一旦考到就非常吃虧。那么怎么去補呢，其實也沒有必要專門做這個事情，只要利用好老師就可以解決這樣的問題。
如何寫學習總結(jié)篇六
即使你有高學歷，也同樣不能馬虎，找工作時，要盡可能將你的理工學院簡歷寫好，這樣才能夠讓你的簡歷足夠的吸引人，獲得人事部的親睞。
個人信息
性別：男
民族：漢族出生年月：11月17日
婚姻狀況：未婚
身高：191cm體重：100kg
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田城廂區(qū)
畢業(yè)學校：福州理工學歷：?？?BR> 專業(yè)名稱：管理類市場營銷畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：市場/營銷/電子商務
證券/金融/投資
儲備干部/培訓生/實習生
職位名稱：金融操盤手，電子商務;
待遇要求：-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：普通話標準
電腦水平：會簡單的使用excel，word,powerpoint
教育培訓
教育背景：
時間所在學校學歷
9月-206月福州理工學院?？?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間培訓機構(gòu)培訓主題
6月-207月福建省臺聯(lián)第三屆海峽西岸青年臺胞電商培訓班
工作經(jīng)歷
所在公司：莆田鳳凰百貨有限公司
時間范圍：206月-年9月
公司性質(zhì)：民營/私營公司
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)
擔任職位：百貨/連鎖/零售服務
工作描述：水果銷售員
離職原因：上學
所在公司：莆田萬達麥當勞
時間范圍：1月-203月
公司性質(zhì)：跨國企業(yè)(集團)
所屬行業(yè)：快速消費品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒)
擔任職位：餐飲/娛樂-餐飲/娛樂服務員
工作描述：主要擔任廚房炸區(qū)的工作，有時會去做漢堡
離職原因：上學
其他信息
自我評價：本人勤奮，認真，希望公司給我一個平臺，我不會辜負公司對我的培養(yǎng)
拓展閱讀：企業(yè)招聘個人簡歷的決定性作用
企業(yè)的發(fā)展需要戰(zhàn)略，而企業(yè)的人力資源能夠幫助企業(yè)適應市場變化需要，以及人力資源的開發(fā)和企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的需要，要考略到企業(yè)對員工工作能力的需要，企業(yè)發(fā)展的長遠性規(guī)劃。企業(yè)從人力資源角度來考略企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，它主要的原因是：企業(yè)的發(fā)展核心;企業(yè)戰(zhàn)略的落實;人力資源的部門職能轉(zhuǎn)變;人力資源管理層次的提高。
員工的素質(zhì)是人力資源管理人員在招聘新人時要考慮的重要條件，員工的朱能增加，需要專業(yè)的'知識和能力，所以hr經(jīng)理出了要懂得人力資源本身的專業(yè)知識，還要懂得戰(zhàn)略性的知識，懂得企業(yè)在發(fā)展工程中的需求變革，還要懂得與員工工作相關的知識，才能具備其職能和素質(zhì)。說到職能，那么對于能力的要求有具體表現(xiàn)在那些方面呢?從心理學上來說，一個人的能力是能夠順利完成工作需要具備的心理特征，這表現(xiàn)在一個人的觀察能力，對事情的邏輯分析能力，以及歸納整理能力等多方面。
因為企業(yè)對于人力資源的需求量大，所以，對于一個企業(yè)而言，也會常常將不給力的員工淘汰，給企業(yè)注入新鮮的血液，這樣做對于企業(yè)的發(fā)展是和有好處的。企業(yè)在進行招聘人才的過程中，比較看重求職者的求職個人簡歷，這個是求職者給企業(yè)的第一印象，這個東西的好壞，會直接影響到企業(yè)對你的判斷，對于你能否被任用，是有決定性意義的。
如何寫學習總結(jié)篇七
對學習，對自身要不斷督促，才能不斷進步，關于學習工作的總結(jié)也是很重要的，接下來本站小編將給大家?guī)韺W習工作總結(jié)的范文，希望對大家有有所幫助!
參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，積極為養(yǎng)殖戶服務，各方面都取得了一定的進步，得到領導和同志的一致好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高思想修養(yǎng)水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結(jié)集體、認真工作，實事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養(yǎng)不斷進步。
二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平。根據(jù)工作中的實際情況做到立足現(xiàn)狀，著眼長遠，通過書籍、網(wǎng)絡等渠道，認真學習鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務知識及相關的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
三、注重理論聯(lián)系實際，切實提高操作水平。曾多次協(xié)助資深獸醫(yī)師進行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動手等方式，切實有效的提高了自己專業(yè)技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作，我完成了從一名學生到一名社會人的過渡，取得了一定進步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學習，爭取取得更大的進步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
回顧近一年的工作，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年以來個人工作總結(jié)報告如下：
一、主要工作情況。
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
認真學習鄧小平理論、“”重要思想和黨的xx大精神，積極參加局機關組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領會其精神實質(zhì)，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
2、做好。
加強業(yè)務學習提高工作能力做好本職工作。
重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。
二、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。
三、今后努力方向。
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，做好辦公室工作計劃，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
如何寫學習總結(jié)篇八
學習總結(jié)要檢查學習計劃執(zhí)行完成情況，請如學習目的、學習內(nèi)容、學習人員、學習時間、學習方法措施等是否按學習計劃所定執(zhí)行；要反映學習后的效果，如思想上或業(yè)務上有哪些提高，有哪些體會，通過學習聯(lián)系實際解決了哪些問題；同時也要反映學習中的某些不足、存在問題等。這種學習總結(jié)可以現(xiàn)固學習效果，向上級機關匯報學習情況，也可以用來交流學習經(jīng)驗，還可以指導今后的學習，增進學習效果。
如何寫學習總結(jié)篇九
尊敬的領導：大家好！
20xx年xx月xx號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學習對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。
一.學習收獲。
1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。
自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。
彼此間的交流溝通。
3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。
4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通。
維修工時。
6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。
7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方法及時應用在我們的工作中。
8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。
9.維修技巧。
對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1）先全部測一遍對不良的部位料號進行標注，。2）動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3）對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進行一一維修。
準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。
往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。
10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。
二.太倉返修的優(yōu)勢。
1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。
2.硬件設施較好。
3.目前返修品比較單一，很容易維修。
三.太倉返修管理中的問題及建議。
1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。
2.效率。
為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金，。
3.質(zhì)量。
質(zhì)量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規(guī)范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。
4.技能提升。
抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。
四.后期學習計劃。
此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：
1.壞料的準確判斷。
準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。
2.與同事的有效溝通。
往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。
3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。
5.返修品自己做出計劃。
以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。
出差人：xxx20xx年xx月xx日。
如何寫學習總結(jié)篇十
天津理工大學是天津市屬、以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設大學。
學校始建于1979年，前身為天津理工學院。，與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并，組建成新的'天津理工學院，更為現(xiàn)名。
截止209月，學校總占地面積160.85萬平方米，建筑面積75.01萬平方米。藏書170.74萬冊;設有17個專業(yè)學院，62個本科專業(yè)，本科以上全日制在校生26482人。
歷史發(fā)展。
天津理工大學原名天津理工學院，1978年開始籌建，1979開始招收本科生。
19，原天津理工學院與天津理工學院一分院(原天大機電分校)、二分院(原天大分校)和天津大學冶金分校合并，組建新的天津理工學院。
20，經(jīng)國家教育部批準，天津理工學院更名為天津理工大學。
學校在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀評價。
文化傳統(tǒng)。
學校標志。
校訓。
重德重能，求實求新。
重德重能，就是注重品德品行以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，求實求新就是要實事求是，追求真理，勇于實踐開拓創(chuàng)新。成為一個“德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人”。
?；?。
學生組織。
天津理工大學社團分為理論學習類，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，體育健身類，文學藝術(shù)類，學術(shù)科技類，志愿服務類，共6個大類，77個社團。
理論學習類：社會主義榮辱觀研究會，三個代表研究會，延安精神研究會，社會工作研究會。
如何寫學習總結(jié)篇十一
《基礎教育課程改革綱要》在談及新一輪課程改革的具體目標時，首要的一條是：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基礎技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程”。這一目標使“改變學習方式，倡導自主學習”成了這場改革的一大亮點。
人類在進步，社會要發(fā)展。現(xiàn)代的教育和素質(zhì)型人才培養(yǎng)的聯(lián)系越來越緊密。作為這一類型人才培養(yǎng)方法的“自主學習”、“學會學習”則凸顯得越加重要。站在學生角度上，自主學習似乎是多么遙遠的事情，離開教師，有多少學生還會學習？站在教師角度上，現(xiàn)在的升學考試制度如此，自主學習，有多少教師敢放開學生？站在社會的角度上，學生自主了，教師還要做什么？我想這應該是自主學習實踐中難以克服的三大難題：
一、學生不會學；
二、教師不敢放；
三、輿論的壓力。
這三大難題受升學考試的影響，越是向高年級發(fā)展，克服難度就越大。因此，我認為，小學階段是學生自主學習能力培養(yǎng)的最佳時期。
身為一名小學教師，工作近兩年來，我以自己對語文這一課程的理解，引導著學生向著自身能力發(fā)展的道路上前進。這是一項漫長而艱辛的工程，近期雖然沒有看到顯著的收效，但是在這條學生的成長道路上，我卻有一些個人成長的心得。
古木陰中系短篷。
《現(xiàn)代漢語詞典》對“語文”一詞的定義為：
1．語言和文字；
2．語言和文學。
“授人以魚，不如授人以漁”。
我們的課堂，需要有立體的三維目標，其中包括知識目標、技能目標、情感目標。這三維目標在課堂教學的比重必須均衡，這是語文課堂自主學習實施首要條件。缺少知識目標，語文課就成為一堂口語交際的說話課；缺少技能目標，語文課堂可能會成為書法、故事的欣賞課；缺少了情感目標，語文只留給了學生死記硬背。語文課堂出現(xiàn)以上三種情況中任何一種，都是教育的悲哀。然而三維目標中占有比重最大的應該是哪一目標呢？個人認為應該是技能目標。這是一個需要技能的時代，這是一個需要技能的社會。我們的學生也需要技能，在語文學習中，他們需要有課前預習的技能；他們需要有正確的朗讀技能；他們需要有認真傾聽的技能；他們必須要有口語表達的技能，他們還必須要有一定的書面表達技能。這些技能就是“漁”，而不是“魚”。
“授人以漁”的過程需要自主。
教育，大家都很清楚，它不可能是終身的，但是學習卻是終身的。不論是什么人，不論什么工作、職業(yè)，都離不開學習。難道說終身學習的技能是離開學校后才獨自領悟出來的嗎？不是！終身學習的技能和課堂教學中的技能目標有著千絲萬縷、割舍不斷的聯(lián)系。我們需要從課堂上學會聽、說、讀、寫；我們需要從課堂上學會質(zhì)疑、學會解決問題。這種技能的培養(yǎng)是為以后終身的自主學習打基礎，這一過程需要自主。
中國是歷史文明古國，中國的教育具有深厚的內(nèi)涵和悠久的歷史淵源。《禮記·學記》中對學生技能培養(yǎng)，鼓勵學生積極主動學習就已經(jīng)有較系統(tǒng)詳細的論述?！拔床范E不視學，游其志也。時觀而勿語，存其心也”。學生春季入學，教師要到夏季才去考查學生情況，給他們充裕的時間按自己的意愿去學習，這就是理想的自主學習。在教學過程中，教師先是觀察而不是事先告訴學生，以便他們用心思考?！肮示又?，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，又指出了教師的責任是為學生指出門徑，為他們提供解決問題的方法，而不是把答案告訴他們。
其中蘊含的道理值得我們深思。我們的課堂是這樣的嗎？當然現(xiàn)代的社會比兩千多年前的中國社會進步了很多，教育內(nèi)容、理念也發(fā)生了很大的變化。然而我們靜下心來想一想，為了升學，為了考試，我們的課堂還有多少技能存在？從多年前提倡學生要減負，提倡素質(zhì)教育就可以看出，我們的教育其實就是一條小船，一條在狹窄水路中艱難前行的小船。有一天，我們忽然意識到，岸上的路才是捷徑，風景無限好，于是我們登陸了。
杖藜扶我過橋東。
小學語文課堂教學內(nèi)容無非有以下幾個版塊：課文；習作課；練習課。
一、課文。
當然，學生都有自己的閱讀技能，那么是不是自主學習課文就是讓學生自己自己閱讀、理解課文呢？肯定不行。學生的生活閱歷尚淺，理解能力存在著個體差異，邏輯思維尚不成熟，這些原因?qū)е聦W生不可能全面、有重點、準確地把握課文重點。
我認為在這里，教師的角色是一名舵手。教師的工作是掌握著課文學習的主要方向，導向引航。教師在課堂上依據(jù)教學目標設計具有引領性的大問題，以這些問題為學生閱讀、思考指導方向。問題從何而來？并不是教師上課伊始就亮出的，而是讓學生在初讀課文后質(zhì)疑，經(jīng)教師引導總結(jié)出的。學生質(zhì)疑的問題偏離了目標，這需要教師的引導；學生質(zhì)疑的問題多、小、片面，這就需要教師總結(jié)。
主要問題確定后，下一步就是解決問題。這就是可以體現(xiàn)自主的一個步驟。學生可以獨力、可以合作，可以思考、可以討論，教師“坐收漁利”，靜候問題答案的出現(xiàn)，然后在學生充分理解課文的基礎上進行基礎知識、基礎技能的講解、訓練，并適時指導朗讀、總結(jié)課文。
以三下第十二課《荷花》為例，具體操作步驟如下所述：
1．初讀課文，荷花給你留下了什么印象？集體交流。
2．課文從哪幾個方面描寫了荷花的美？是如何描寫的？
第二個問題可以說就引領了全文，在這一問題的引領下，學生自學課文，是很容易找出答案的。在找到這些答案的同時，學生也就明白了寫作手法、修辭手法運用在文中的作用，因為缺少了這些手法，荷花的多樣美就無法表現(xiàn)得淋漓盡致，藉此老師恰當?shù)刈鰧懽髦笇А?BR> 本課的難點在于如何理解“畫家”是誰和作者的聯(lián)想。這一問題的解決需要多媒體的輔助。借助影像讓學生感受荷花池的美，尤其是動態(tài)美。學生看著與蜻蜓、小魚與荷花嬉戲的歡快、和諧的畫面，不覺得也手舞足蹈，我抓住了時機點撥：這就是作者陶醉其中的.原因！學生頓時明白為何作者會化身為荷花了。
解決了這一問題后，以一個總結(jié)性的問題揭示文章主題：作者看了這么美的荷花，一定會發(fā)出這樣的感嘆，多么的荷花??！多么的大自然??！學生口頭填空結(jié)束，教師追問：“那么你認為作者為什么要贊美大自然呢？因為是誰造出了這些如畫的荷花？那么畫家指的是誰？”文章主題則豁然展現(xiàn)于學生的面前。
穿插于這幾個問題中間的，則是教師的朗讀指導。朗讀感悟很重要，無論怎么自主，朗讀都是不可或缺的一環(huán)。文字的優(yōu)美要靠朗讀品味，作者的感情要靠朗讀感悟，寫作方法的優(yōu)點要靠朗讀來體會，語言的感覺更要憑朗讀來尋找。因此，這樣的一篇課文，我只抓緊了兩點：一是問題，引領全文的問題；二是朗讀，能充分訓練學生語文基礎的朗讀。至于問題如何解決，那是學生自己的事情，這就叫自主。
課文的另一種形式是古詩。對學生來說，古詩也許太深奧，沒法自學。其實古詩教學和現(xiàn)代文一樣，指導得好，有異曲同工之妙。
以小學語文三下《望廬山瀑布》為例。三個問題貫穿全堂：
1．初讀古詩，讀準字音。讀后師指導讀出節(jié)奏。
2．再讀古詩，說一說，通過古詩你看到了一條什么樣的瀑布？（這一問題的設計意圖在于讓學生抓詩中關鍵字理解瀑布特點）。
之后，憑借多媒體資料欣賞真正的廬山瀑布，并讓學生觀察真正的瀑布與學生在古詩中看到的瀑布有什么區(qū)別。學生充分觀察瀑布，糾正了自己對古詩描寫的誤解后，師出示第三個問題：
聯(lián)系古詩，用自己的話說一說廬山瀑布和它周圍的景色。
這一問題有一定的難度，課堂上費三五名學生之力才完整地說出了答案。但是我寧愿讓學生就這一問題討論到下課，也沒再給予指導。當然，事實上并沒有浪費太多時間，我就已經(jīng)根據(jù)學生的回答總結(jié)出了這一問題的答案，并集體把這一答案說了一遍。這就是全詩的詩義。
最后，點題一筆：李白看了廬山的瀑布，一定會發(fā)出這樣的感嘆：多么。
的瀑布??！多么的大自然?。∮辛艘陨系挠^察和朗讀，學生準確地給出答案，這里缺少的兩個詞語分別是“雄偉壯觀”、“美妙神奇”。我再追問：這首詩表達了李白什么思想感情？學生的回答異口同聲：“熱愛大自然！”
整個課堂教學，老師只指出了詩中“生”“掛”兩個字、夸張用法的精妙，其余的工作基本是靠學生自己完成，而課堂環(huán)節(jié)完整無缺，可收效卻是豐碩。
二、習作。
習作，也就是作文課。課實際是最能體現(xiàn)學生自身素質(zhì)的一門課程。同樣一個文題，學生作文等第參差不一，很大程度上是由學生個人文化素養(yǎng)決定的。教師除了多渠道地鼓勵學生讀書增長見識外，并沒有太好的解決方法，因為作文真的是自主的。
即使作文是靠學生自己的腦筋、自己的筆寫成的，但是缺少了教師的有效指導，恐怕素養(yǎng)高的學生也未必能作出好文章。
作文指導是老師的工作，但是這一工作同樣也有自主的途徑，教師指導學生的話可以讓學生自己說出來。
以小學語文三下《習作4》為例。
本次習作指導要點是對話的寫法，例文是童話故事《烏鴉反哺》。需要教師指導的有以下幾點：1．冒號、引號的用法；2．提示語的用法；3．表示語氣詞語的正確運用；4．說話內(nèi)容要符合人物身份。
根據(jù)指導要點，我的教學設計如下：
1．讀例文，說一說，例文講述了一件什么事情？（烏鴉反哺）。
2．再讀例文，思考文章主要用什么方式講述這件事情的？（對話）。
3．假如讓我們也來寫對話，你會提醒大家注意什么？（交流討論）。
學生的討論的結(jié)果包括標點的用法，提示語的用法、位置。教師引導學生說出標點、提示語用法的注意點。尤為精彩的是部分學生能根據(jù)提示語的位置說出了冒號、引號的用法。這時，教師才進行總結(jié)。
然而，另外兩個注意點學生并沒有考慮到。這時，我要求學生再讀例文——要求有感情朗讀，可是用什么樣的感情我卻沒提。讀后問：“你怎么知道這句話應該這樣讀？”——因為提示語中有表示奇怪、高興、難過、疑惑……這些語氣的提示詞。于是，另一個可交流的的問題出現(xiàn)：你知道哪些可以表示語氣、神情的詞語可以用于提示語中？分類寫在黑板上。然后，老師布置學生到所學過的課文中找一找這些詞語，試著去掉它們，句子語氣、感情會有什么變化呢？隨即，學生明白了課文朗讀的感情來源，大部分在這些詞語之中。
學生的語言積累貧乏，很多情況下難以說話像話，這就需要提醒學生注意人物說話內(nèi)容必須符合人物的身份。而這一問題解決方法是再讀例文。這一次，是老師讀。我刻意的把例文中媽媽的話和孩子的話調(diào)換讀。讀后，讓學生思考哪里不妥。又舉了兩個個性鮮明的人物的兩句話，讓他們來猜一猜說話者是誰。猜測的依據(jù)是什么？學生一口說出說話者是何人，而判斷理由卻不會表達。此時，我總結(jié)揭示：人物說話內(nèi)容必須符合人物身份。
這是一次作文指導課，而教師條條杠杠的要求、指導并不多，甚至并沒有說多少話，學生卻把這一次習作的注意點熟記于心，原因是其實是他們自己指導了自己。
三、練習。
在單元練習中，很多版塊都是與本單元教學內(nèi)容緊密相關的，還有少數(shù)內(nèi)容是與我們的生活有聯(lián)系的，那么指導學生自主學習這一部分內(nèi)容就相對容易得多。
“讀讀背背”這一版塊中常常出現(xiàn)一些常見的成語。理解這些成語的意義是有一定難度的。在預習工作中，我不贊成學生查閱詞典查出成語意思，這叫作“知道”，算不上理解。通常情況下，我布置他們查成語中關鍵字的含義，課堂上我會出示含有相應成語的句子。二者結(jié)合，一來，培養(yǎng)了學生根據(jù)關鍵字、語文環(huán)境理解詞語意義的能力；二來，學生了解了成語的具體用法，一舉兩得。
通過課堂教學實踐總結(jié)可以看出，指導學生學習，并不是把要求學生會全告訴給學生，那樣做，只是讓學生“知道”，并不是讓學生“學會”。生活處處是語文，在語文學習中，能自主的內(nèi)容太多了。課前預習是自主的，教師可以有目的地進行有效指導；課后作業(yè)也是自主的，課外閱讀、觀察生活都是自主的。不論學生自學的內(nèi)容是什么，我們老師的指導都應該以培養(yǎng)學生能力出發(fā)點。學生的面前擺著一條獨木小橋，我們也許會不奈煩看著不會過橋的學生，一生氣把他背了過去。想過沒有，我們的學生需要的不是過這一條橋，而是過無數(shù)的橋，趟無數(shù)的河，教師應該給的不是背，而應該是他們能作為依靠獨力過橋的那根拐杖。這才是教師的作用。
沾衣欲濕杏花雨。
我也擔心輿論的壓力，我也擔心學生的成績會不盡人意。而這種疑慮的消除需要各位老師和社會的共同努力、需要大家的理解。
我們各位教師需要努力。我們要把握好“度”。所謂萬事皆有度，過之猶不及。指導學生自主學習過程中，自主的度要拿捏得準。不是說自主了，學生們自己學習好了，教師喝茶看報；也不是說自主了，學生理解到什么程度就是什么程度。上面曾經(jīng)說過，課堂的三維目標是相輔相成的，相互平衡的，我們不能因為過度的考慮自主性而導致課堂教學目標的缺失，這就過之不及了。
這種新型教學理念的試行需要社會的理解。教師并不是在玩忽職守，并不是在誤人子弟。我們考慮的是學生的長遠發(fā)展，是他們的終身學習。這種方法也許在短期內(nèi)并不見成效，因為技能的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程。也許孩子的一次兩次考試成績不甚理想，但是孩子的能力卻正在學習過程中發(fā)生著質(zhì)的變化。滂沱大雨、狂風暴雨未必能帶來豐收，也很可能給幼苗帶來毀滅性的打擊。我們孩子的成長需要的不是急功近利的應試教育，而是猶如春雨般潤物無聲的能力培養(yǎng)。
吹面不寒楊柳風。
“中小學生要減負！”“我們要堅決將素質(zhì)教育推行到底！”這些曾經(jīng)的改革當初聲勢浩大，呼聲甚高。而當真正面臨實施困難時，也許在轟鳴的雷聲下，只有幾點雨滴。于是，雷聲也只好漸漸地不再響了。
我不希望看到“自主學習”只是一個口號，至少因為我在嘗試中付出過努力，我不希望看到它只是一陣風。也許有教育方法能更切實際地培養(yǎng)學生的能力，但是我們沒有理由讓一種先進的理念在我們身邊只扮演一句標語的角色，發(fā)揮一句口號的作用。如果，這真是一陣風，別做臺風，別做狂風，希望那是一陣楊柳風，能送來潤物春雨的楊柳風！
如何寫學習總結(jié)篇十二
學院簡介：
寧夏理工學院(ningxiainstituteofscienceandtechnology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水鄉(xiāng)—寧夏石嘴山市，是教育部批準的國有民辦本科高校，是清華大學(重點支援西部高校)研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地。
寧夏理工學院創(chuàng)建于1985年，前身為寧夏石嘴山聯(lián)合職業(yè)大學，20升格為普通本科院校，更為現(xiàn)名。
截至年6月，學校占地面積1300余畝，水域面積3900余畝，建筑面積18萬平方米。學校設有各類實驗、實訓基地10個，館藏文獻42萬冊。學校下設6個二級學院，設置24個專業(yè)(方向)。學校有專任教師260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校學生6254人。
溫馨提示：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的相關信息以學校公布的數(shù)據(jù)為準!
科類。
專業(yè)名稱。
學費(元)。
說明。
文史。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
9500。
文史。
英語。
9500。
文史。
市場營銷。
9500。
文史。
會計學。
9500。
文史。
電子商務。
9500。
理工。
會計學。
9500。
理工。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
9500。
理工。
市場營銷。
9500。
理工。
電子商務。
9500。
理工。
工程管理。
9900。
理工。
安全工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
給排水科學與工程。
9900。
理工。
土木工程。
9900。
理工。
物聯(lián)網(wǎng)工程。
9900。
理工。
網(wǎng)絡工程。
9900。
理工。
自動化。
9900。
理工。
電子信息工程。
9900。
理工。
電氣工程及其自動化。
9900。
理工。
能源與動力工程。
9900。
理工。
汽車服務工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
機械工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
應用化學。
9900。
理工。
計算機科學與技術(shù)。
9900。
文史。
會計電算化。
4500。
南校區(qū)。
文史。
電子商務。
4500。
南校區(qū)。
理工。
應用化工技術(shù)。
4900。
南校區(qū)。
理工。
工程監(jiān)理。
4900。
南校區(qū)。
理工。
機電設備維修與管理。
4900。
南校區(qū)。
理工。
汽車檢測與維修技術(shù)。
4900。
南校區(qū)。
如何寫學習總結(jié)篇十三
概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
只要……就……例：只要多讀多寫,語文水平就可提高。
(說明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應結(jié)果。)。
只有……才……例：運動員只有不斷地苦練,才能獲得優(yōu)異的成績。
(說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。)。
無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。(說明：偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)。
例：無論風吹雨打，我們都堅持到學校學習。
不管……也……例：不管多少險阻,我也無懼前進。
不論……也……。
假設句和條件句有相通的地方。假設句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高興。
2.只要你去跳舞，他就高興。
第一句是假設句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條件;第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實現(xiàn)的事實，而含有一種假設的情況。它們的區(qū)別，一是用的關聯(lián)詞不同，二是前一句著重假設，后一句著重條件。
如何寫學習總結(jié)篇十四
工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識?？偨Y(jié)文本的一段文字就行了。
2．主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的.內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。
2.2主體常見內(nèi)容。
（1）工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
如何寫學習總結(jié)篇十五
概念：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。
因為……所以……例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。
由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做錯了兩道數(shù)學題。
既然……那麼(就)……例：既然你知道錯了，就要改正。
要是……那麼……。
因為(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而;之所以……是因為;。
既然(既)……就(便、則、那么)。
如何寫學習總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，在大家的共同努力下，期中考試也于上周順利結(jié)束。半個學期以來，全校師生在校長的帶領下，總結(jié)前面的經(jīng)驗，分析眼前的形勢，大家振奮精神，老師們更加高效的上課，同學們更加努力的抓緊學習，全校師生齊頭并進，學習成績，教育質(zhì)量有了很大的提高，我們爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。各班也已經(jīng)開了期中總結(jié)班會，周六我們也開了家長會。
在此，我倡議，我們要向那些學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學認真學習!讓我們用熱烈的掌聲，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀!
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，我們希望大家通過對期中考試的總結(jié)，激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望進步的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受進步的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
同學們，請用自己的汗水贏得人生最熱烈的掌聲吧，請用自己的勤奮努力贏得妊娠最后的勝利吧!
如何寫學習總結(jié)篇十七
身份證號碼。
性別。
男
年齡。
25歲。
政治面貌。
共青團員。
婚姻狀況。
未婚。
視力狀況。
2.0。
身高(厘米)。
176cm。
體重(公斤)。
63kg。
民族。
漢族。
戶口所在地。
撫州市(含區(qū)市縣)。
技術(shù)職稱。
最高學歷。
本科。
現(xiàn)居住地。
南昌市(含區(qū)市縣)。
畢業(yè)時間。
求職狀態(tài)。
目前正在找工作。
電話、手機。
email。
haitao@。
個人主頁。
地址。
江西省南昌市高新大道883號。
郵編。
330000。
受教。
育及。
培訓。
狀況。
太原大學。
計算機應用技術(shù)大專。
專業(yè)描述：
涉及計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡各方面的知識。學習的課程有c、.net、jsp、web網(wǎng)頁設計、軟件工程、autocad輔助設計、vb、java和sql數(shù)據(jù)庫等。
工
作
經(jīng)
驗
摘
要
任職公司名稱:皓博培訓中心。
皓博培訓。
工作職責和業(yè)績:。
c#.net。
求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè)：
it/信息產(chǎn)業(yè)。
現(xiàn)從事職業(yè)：
網(wǎng)頁設計/制作/美工。
現(xiàn)職位級別：
初級職位（兩年以下工作經(jīng)驗）。
面議。
面議。
可到崗時間：
一周以內(nèi)。
期望工作性質(zhì)：
全職。
欲工作地區(qū)：
撫州市(含區(qū)市縣)、南昌市(含區(qū)市縣)。
欲從事行業(yè)：
it/信息產(chǎn)業(yè)、源碼吧通信/電子、通信/電子、能源/電力/水利、互聯(lián)網(wǎng)。
欲從事職業(yè)：
計算機軟件、網(wǎng)頁設計/制作/美工、繪畫、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)站編輯。
技能特長。
外語水平。
第一外語:英語中級第二外語:英語中級。
興趣愛好。
愛看書學習、。運動，比如籃球、游泳。
自我簡評。
hr部門評語。
如何寫學習總結(jié)篇十八
不知不覺間，來到xx激光已有兩個多月了。我們在fpc部和工程部的工作學習中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗以及教訓，感謝領導給了我們成長的空間、勇氣和信心。在這三個月的時間里，通過我們自身的不懈努力，在工作學習中取得了一定的成果，但也存在諸多不足?；仡欉^去的三個月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，我們同德的學生先后被分配到fpc部和工程部工作和學習。
二、工作中存在的主要問題。
1由于剛從學校出來大家都對工作流程和公司的管理不是很熟悉，所以在工作過程中多次出現(xiàn)遇到問題不知道去找何人。但是通過這兩個多月的了解和學習，對相關的流程和公司的管理有了越來越深的認識。
2由于是剛接觸smt和fpc這個行業(yè)，所以在工作的過程中覺得專業(yè)知識匱乏。遇到問題不能馬上的解決。但通過我們不斷的學習和總結(jié)，現(xiàn)在遇到的問題基本都能得到很好的解決。
3由于我們還處于工作的初級階段，對工作的認識還不夠，缺乏全局觀念，對smt及fpc行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我們相信，在以后的工作中，我們會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認識能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
三、工作心得。
1在這兩個多月的工作實踐過程中，我們參與了許多集體完成的工作，和同事的相處也非常的緊密和睦，大家相互提醒和補充，大大提高了工作效率，所以工作溝通是最重要的一定要把信息處理及時、有效和清晰。在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
2由于我們從事的是高精加工及高精密加工的圖檔處理，所以工作中的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我們在平時的工作取得了一定的成績。能夠積極自信的行動起來是這兩個多月我們在心態(tài)方面最大的進步。
現(xiàn)在的我們經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；
時刻記得工作內(nèi)容要精細化和精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
在這兩個多月工作中，我們學到了很多技術(shù)上和操作上的知識，也強化了工作的質(zhì)量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，他們都是我們的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常的慶幸在剛上路的時候能有他們在我們的身邊。我們一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。
四、工作教訓。
經(jīng)過兩個多月工作和學習，我們發(fā)現(xiàn)我們離一個職業(yè)化的人才還有很大的差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟。也是我們以后在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，我們在這兩個多月的工作學習中主要有以下方面做得不夠好：
1對流程不夠熟悉。
在這兩個多月的工作過程中，發(fā)現(xiàn)因為流程問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制里明顯不夠。
2工作不夠精細化。
平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)常回頭看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改隨時有更新的內(nèi)容就可能導致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細化。
3工作方式不夠靈活。
在工作過程中，周圍能利用的資源就要充分的利用，該讓其他部門或者其他人員支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓住主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門進行溝通，怎么和本部門人員進行溝通，怎么才能提高質(zhì)量和效率。以后這些都是我們需要重點學習的地方。
4缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗。
通過這兩個月的工作和學習現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高，對于整個部門的工作流程和相應的技能知識有了了解，但在一些細節(jié)上還缺乏認識，具體做法還缺乏了解。需要以后的工作中加強學習力度。
5缺少平時工作的知識總結(jié)；
這兩個多月在工作總結(jié)上有了進步，但仍然不夠，如果每天、每周、每月、都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失、，會讓我們更快的成長。在以后的工作中，此項我們應當作為重點來提高自己。
五、工作計劃。
下年，公司要開拓新的市場新的分廠，工作壓力會比較大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行能力，盡快的成長和進步。
其中，以下幾點是我們下年重點要提高的地方：
1要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標完成；
3要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；
4把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作；
5精細化工作方式的思考和實踐。
其實作為一個新員工，所有的地方都是學要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優(yōu)秀工作習慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進步。不論在什么環(huán)境下，我們都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤?BR> xxx。
xx年12月29日。
如何寫學習總結(jié)篇十九
20xx年，xx詩詞楹聯(lián)分會在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府的領導下，在縣文聯(lián)和縣詩詞楹聯(lián)學會的指導下，認真執(zhí)行“兩為”方向和“雙百”方針，圍繞慶祝中華人民共和國成立六十周年、學習實踐科學發(fā)展觀等時代強音，組織全體會員積極創(chuàng)作詩詞楹聯(lián)，歌頌建設社會主義和諧社會的大好形勢，為繁榮我鎮(zhèn)文學藝術(shù)創(chuàng)作做出了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)于后：
一、按照學會章程，成功進行了換屆選舉，增添了年輕力量。
20xx年8月20日，我分會按照章程，在鎮(zhèn)人民政府會議室，邀請鎮(zhèn)黨委書記曾應華、副書記王儒芳等同志參加了我分會換屆選舉。
會議在肯定了上一屆領導班子扎實的工作作風和取得卓有成效的成績后，進行了選舉工作，增選了李益民、李達才為副會長，田光華、王朝旭為理事，張安國同志為秘書長。增添了年輕力量，充實了學會領導隊伍。
二、以實際行動慶祝中華人民共和國成立六十周年。
根據(jù)新一屆學會宗旨：在本屆班子工作期間，我們將關注生存的這片熱土地，發(fā)揮才智選題為各行各業(yè)的建設者鼓與呼，為弘揚國粹、為思南申報全國詩詞之鄉(xiāng)搖旗吶喊！我們將開展“踏遍千山詩文系列叢書”的編寫工作。謳歌黨和政府的重大成就，謳歌在社會主義建設事業(yè)中，有突出貢獻的.人才。
20xx年10月1日，我分會第一本“踏遍千山詩文系列叢書”：《杏林奇葩》出版。這是以聞名黔東大地的思南縣人大代表、著名骨科醫(yī)生李紹芬為題材的一本書，該書出版后，還制作有光碟同時宣傳，產(chǎn)生了較大的影響。
10月2日，分會召開座談會，學員們熱烈的吟詩詠詞，向中華人民共和國成立六十周年獻禮。
三、拓展視野，橫縱聯(lián)誼形勢喜人。
我分會開展“走出去，請進來”等聯(lián)誼活動，提高了創(chuàng)作水平，收到了良好的效果。
1、20xx年7月21日，我分會全體會員在思南白鷺州賓館，參加了中國著名詩詞家：趙京戰(zhàn)、熊東熬、周燕婷詩詞講座。會長王朝俊同志參加了思南縣申報全國“詩詞之鄉(xiāng)”的籌備工作。
2、積極組織參加全國烏江風情大賽（詩詞類），并有王朝俊同志獲得三等獎，有陳國才等多人作品刊登在《烏江吟》上。
3、與鄰縣石阡縣詩詞學會開展聯(lián)誼活動，在石阡縣詩詞學會舉辦的對聯(lián)競賽中，我分會王朝俊、王新坤、羅君為、余洪春、劉太平、李達才等多人獲獎、有多人作品在《中國溫泉之鄉(xiāng)石阡》上刊載。
4、8月21日，學會組織會員到歷史文化名城鎮(zhèn)遠調(diào)研，深感鎮(zhèn)遠古城歷史文化的豐富多彩；深感河堤上全部鐫刻著古代詩人的詩詞歌賦，是對青少年民族文化教育的一個創(chuàng)舉！真是一路風光一路詩。
四、加快實現(xiàn)學會的數(shù)字化建設和詩詞上網(wǎng)工作。
一年來，我分會加快數(shù)字化建設，會員全部實行計算機管理。為了強化對外宣傳，我分會詩詞楹聯(lián)除以紙質(zhì)材料進行宣傳外，同時加大多媒體光盤和作品上網(wǎng)活動，如今有85%的作品上了網(wǎng)，50%的作品可以在“百度”里直接搜索到。通過上網(wǎng)活動，我分會作品引起了網(wǎng)民的重視，得到了許多中肯的評價，擴大了我分會的影響力，思南詩詞楹聯(lián)學會塘頭分會正在不斷壯大，正在走向國際文化平臺。比如：一個叫張旗的朋友看了網(wǎng)站后吟詩一首：
“詩詞學會立塘頭，華殿楹聯(lián)掛彩綢。
酌句承賢通古韻，揮毫頌圣贊今秋。
弘揚國粹風清袖，飽蘸墨晶典醒眸。
偶見諸君歌一曲，心猶歡喜與朋逑?！?BR> 五、大力發(fā)展新會員，壯大學會隊伍。
今年按照學會章程，本著“堅持雙百方針，有詩詞愛好，有文化基礎，身體比較健康”等條件，及時發(fā)現(xiàn)新人，熱情培養(yǎng)新人，不斷充實新人。成熟一個發(fā)展一個，本年度共發(fā)展了8名新會員（其中1名年輕女教師會員，7名在校學生）。
六、積極支持上級楹聯(lián)學會開展的工作。
1、人人動手為上級會刊寫稿。
我分會人人動手為《烏江流韻》、《泉都風采》、《梵凈山風苑》、《貴州詩詞》等寫稿，多人作品在上述刊物上發(fā)表。
2、積極支持和參與了“思南詩詞楹聯(lián)之鄉(xiāng)”的申報工作。
3、積極組織會員參加縣詩詞楹聯(lián)學會舉辦的各種講座和學習活動。
七、已取得的成績。
一年來，我分會成績突出，受到了廣泛的好評。
1、我分會出版《杏林奇葩》一書并有光碟同時發(fā)行；
2、我分會劉太平同志出版《振宇樓吟稿》一書；
3、我分會任達瑜同志父子共同出版《椿桂徘吟》和《椿桂詩詞》兩本；
4、我分會王朝俊會長參加全國烏江風情大賽（詩詞類），獲得三等獎；
7、我分會會員張安國同志，參加了由貴州大學、師范大學、財經(jīng)學院、民族學院、警官職業(yè)學院、省社科院、省知識產(chǎn)權(quán)局、省人民廣播電臺、省電視臺、中國作協(xié)、文化部文化信息協(xié)會等部分專家學者組織的采風團在石阡采風，并撰寫散文收錄在《中國溫泉之鄉(xiāng)石阡》一書中，該書由人民日報出版社出版發(fā)行。
8、20xx年春節(jié)，我會開展送對聯(lián)下鄉(xiāng)工作，以中華傳統(tǒng)文化向全鎮(zhèn)人民拜年。
八、存在的問題和不足。
一年來，我分會通過全體會員的努力，取得了較好的成績，但仍存在很多不足：
1、由于經(jīng)費奇缺，導致第三期會刊《龍底濤聲》未出；
2、沒有固定學習、活動場所；
3、會員老化，女會員少，需要大力發(fā)展中青年新會員。
4、外出采風調(diào)研學習時間少；
5、詩詞進校園力度有待更進一步加強；
6、需要勤學苦練，提高寫作整體水平；
九、20xx年工作的初步設想。
如何寫學習總結(jié)篇二十
20xx年就快結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，20xx年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在20xx年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)20xx年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)20xx年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。20xx年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，
對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲。
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算。
針對20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關系;。
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)。
如何寫學習總結(jié)篇二十一
相比較裝配來說，smt車間一條線的人數(shù)只有5個人，smt車間一共15條生產(chǎn)線，34個班，4個輪休班，一個班長獨立的帶兩條生產(chǎn)線，在幾個工位中，爐前aoi主要檢測漏貼，偏移，側(cè)立錯件，極性反，倒貼。spi檢測主要檢測整版有沒有少錫，漏印，拉尖，連錫的現(xiàn)象。最重要的工位就是在線物料了，因為人工的原因，換物料頻繁容易出錯造成批次質(zhì)量問題，所以這個崗位特別重要，特別的還弄了一個接料警示，每天開早會的時候都會讀上三遍，好加深印象。
這幾天的跟線學習與盧曉燕班長的交流明白了很多smt方面的細節(jié)，了解了一些他們的工作狀態(tài)。特別是換料接料的學習，料棧表一些電學元件的認識，例如電阻是140，電容是133等。物料標識的認識，生產(chǎn)機器燈光的意義，跟技術(shù)員黃澤權(quán)的交流也明白了貼片機常見的故障應急處理方法，在與自己的同事交流中，通過觀察他們的工作，來預見自己以后的工作。而且在跟他們的交流中，我們能知道以后自己工作的關鍵點在什么地方，我們以后要怎么去學習，想哪些方面去學習。他們向我們傳授自己的技巧，告訴我們他們的經(jīng)驗，對我們以后的工作打下了堅實的基礎。
4天的實踐是一個循序漸進的過程，在過程中，很多困惑，在實。
利益考慮，是不是應該多一些部門之間的交流，多一些對話，不管是問題活動的交流還是技術(shù)上的對話都應該多開展一些。最后一個就是忙中出錯的問題，我還一直在困惑，在換線，或者吃飯，更換物料時難免人會發(fā)生錯誤，如何尋找一個規(guī)范，合理，省力的更換物料的方式一直是我在思考的問題，這個問題我會在以后的工作中繼續(xù)思考，現(xiàn)在也許沒有對策，和導師交流也許沒有結(jié)果，但是在后續(xù)中希望可以找到一個完美的解決方案。即將踏向下一個車間，短短一個星期讓我記憶猶新啊，一個星期的smt車間實習太短，雖然對于smt車間工藝的一些知識我們才摸到了皮毛，但是更重要的是讓我明白一個道理：俗話說，活到老，學到老，我想加一句，活到老，思到老!一定要積極的去思考問題，站在不同的角度去思考問題，我們才有進步的可能。不能以自己片面的想法就認為什么不對，什么是對的，成熟理性全面的看問題，分析問題，這將是我前進的方向，在求知的路上我將繼續(xù)留下我堅實的腳印。
如何寫學習總結(jié)篇二十二
內(nèi)容如下：
在湖南娛樂頻道實習已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關鍵的，從中學到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道。一個節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。
通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校，自己學的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的，主動與老師的交流同樣重要，要學會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習也就有了它真正的意義了。
如何寫學習總結(jié)篇二十三
一·本月公司實行會員卡，讓顧客得以穩(wěn)定，在發(fā)展新客戶的同時培養(yǎng)老客服，產(chǎn)生忠實客服。對此建議會員卡售出售后服務同樣重要，如會員卡余額不多時及是提醒客戶，逢年過節(jié)，店慶發(fā)短信祝賀及告知公司活動，讓客人感覺我們在重視，有歸屬感。
二·本月公司以房間間數(shù)為基礎，雖然本月我們區(qū)域訂房達到120間之多，但業(yè)績排在第二，但房間間數(shù)超甘經(jīng)理區(qū)35間，我看數(shù)據(jù)后反問自己，是否我們區(qū)房間氣氛不好，從而壓低了客人消費情緒，針對此問題進一步跟進，落實到每一個環(huán)節(jié)，找出關鍵所在。
三·包房杯具，設施設備及配置管理，我們商量出班前7:30各部門管理人員統(tǒng)一檢查問題發(fā)現(xiàn)問題及時跟進問題，解決問題。班后保安查完遺留物品，總控檢查完設施設備，管理人員再次檢查配置是否齊全，完好無損時方可簽字，服務員才可下班，從而規(guī)范我們房間配置，減少破損及衛(wèi)生情況。
四·下月我計劃把重心放在新員工這塊，先讓她們在心里態(tài)度上了解影響力的就是自我價值，相信她們能做到，相信她們配得到，相信她們一定會得到。從而打開潛能的鑰匙。
五·公司將營銷部與服務部達成一條線，同樣分成四個區(qū)劃分在服務部四個區(qū)，這樣將更能體現(xiàn)一個人能力的時候，什么是成功?成功就是一群目標的集合，所以這個月開始為每位員工設定目標，以及建立一個達成目標的行動計劃。
計劃公式:4w_6人=24w。
2w_7人=14w。
1.5w_5人=6.5w。
1w_2人=2w。
5w_7人=3.5w。
合計區(qū)域27人將產(chǎn)生50萬。
我們想要什么，我們就是什么。不管我們是什么樣子或我們將會變成什么樣子，都是我們的心里跟意念的結(jié)果。假如我們希望改變我們的樣子，我們必須要從我們的自我觀念開始改變起。自我觀念就是我們內(nèi)心中一群信念的集合體，我代表我們區(qū)域?qū)R心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
如何寫學習總結(jié)篇一
古語云：“凡是預則立，不預則廢?！弊鍪裁词虑槿绻杏媱澗秃苋菀邹k到，反之則不然。
所以呢，我們更要對學習行為進行科學的管理，也就是對整個學習的過程和學習策略進行管理，沒有學習的計劃是漫無目的的，松松垮垮的，導致學習效率底下。
第一，學習目標明確，實現(xiàn)目標也有保證，短時間內(nèi)達到一個小目標，長時間內(nèi)達到一個大目標；在長短計劃指導下，使學習一步步地有小目標走向大目標。這是我們第一團隊的初步計劃。平時在老師的淳淳教導下，我們也漸漸的對《廣告學原理》有了一定的認知，慢慢地產(chǎn)生了興趣。都各自找到了方向。剛開始，我們也試著做了一個簡單、易懂的幻燈片作品。感覺都很新奇，齊心協(xié)力，漸漸地發(fā)現(xiàn)了閃光點，然后又在課堂中面對面討論，完善著我們的方案。使之，走的更好，踩出一道亮麗的光線。
第二，我們會恰當?shù)匕才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序有條理的進行。我們第一團隊認為，要想做好每一件事情，都必須合理安排好時間，達到一定的效果。上課記好老師所教的方法，課下鞏固所學的內(nèi)容，內(nèi)外因相結(jié)合，按部就班的進行著。就來拿上此我們制作的ppt來說吧！我們做的很成功，第一次制作都能這樣受到老師的好評，感到很欣慰，在課下我們各自分工，有的撰寫，有的策劃，有的制作，雨哦的設計、調(diào)查都會讓每位成員受到體會，一分耕耘，一分收獲，我們豐收的喜悅在臉上燦爛的綻放，其樂融融，不亦樂乎。
第三，對培養(yǎng)良好的學習習慣大有裨益，良好的習慣養(yǎng)成之后，就會自然而然地按照一定的秩序一步步實施。有了計劃也有利于鍛煉克服困難。不怕麻煩的精神?！坝H自去動手做一些作品”則這是老師在課堂中常說的一句話，我們銘記在心。不管是什么事都要親自去體會，只要我們養(yǎng)成了動手的好習慣，那么，制作一些東西，對我們來說也是小菜一碟。
相信我們第一團隊會做的更好，能起好領頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫出一道美麗的光環(huán)。在理論與實踐的結(jié)合下，肯定會煥發(fā)光彩，殺出以片天！
學習總結(jié)。
學習總結(jié)，不知不覺；光陰似箭，日月如梭；眨眼間這學期已到了中點，回顧上段的學習、生活狀況，讓我感受到忙碌與勞累的同時也感到了沖實。
畢竟我們每時每刻在吸收著知識的養(yǎng)分。對大家來講是非常好的人生體驗，最近對專業(yè)的學習很忙，因為有作品要完善，有作業(yè)要寫，我認為這學期的課有一些多，但是都非常實用，而且也在我們的學習和工作中有一定的利益，之所以在學習上突飛猛進，主要表現(xiàn)為一下幾個方面:。
一，是思想方面；一個人無論成功與否，他必須是一個思想正派的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高我們的自身素質(zhì)開始。我們有一些作品要制作，都是大家要發(fā)揮想象，集思廣益，沒有一個好的思想觀念，恐怕萬事將一事無成，一百涂地。
二，態(tài)度方面：一個人的態(tài)度決定一切。同學們都懷揣夢想來到這個學校深造，成為一名跨世紀的大學生。在這片土地上有濃濃的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我們有了更好的發(fā)展機會和空間，有這么好的條件，我們對學習、生活不要輕心，有良好的態(tài)度，加上良好的學習氛圍，何不開闊出一片天。
三，找準位置，找準自己的位置明確自己的目標。學習的目的之一就是尋找未來的方向，找到未來的希望，為我們的職業(yè)生涯奠定基礎，從而提高我們的工作效率，將我們的理論知識運用到學習生活中去，來達到最佳效果。針對我們的專業(yè)要多到圖書館去查閱與之相關的資料，拓展我們的知識面，從而增加看問題的程度。
在大學的最后一程，一定要對學習任務有更高的要求，在這樣的關鍵時刻，更會加倍的努力，讓這塊渴水的海綿，貪婪的吸收這知識，讓這只久困的鴿子，在廣闊的天空中放飛自我把！最后，會讓我們交出一份完美而整潔的答卷的！
文稿撰寫人員——崔連敏。
夜大的學習讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。在這段時間里，我在學習的主動性、自覺性方面做到了嚴格要求自己，成人選擇在職學習進修，絕大多數(shù)是為了充實自己和一紙文憑。由于大家都是在職人士，其本身對課堂紀律意識有所怠懈。且不同于脫產(chǎn)的全日制學習，夜大上課的時間安排一般式在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已經(jīng)很繁忙很累了，還要另外抽出專門的時間上課，確實非常辛苦。但越是辛苦，我越是嚴格要求自己，越是注意發(fā)揮主觀能動性，我首先在思想上對學習高度重視，端正學習態(tài)度。而且經(jīng)常提醒自己到夜大學習，并不是為了混個文憑，而是為了真正的學到更多的知識、更好地掌握各種技能，是為了提高自己在工作中的水平。在發(fā)揮主觀能動性的同時，我也做到了注重獨立思考，自己的自學能力也得到了很大的提高。由于成人教育的授課已不再像學生時期的那樣填鴨式，課堂的授課時間有限，一節(jié)課要講述很多知識，而且很多專業(yè)課的深度和難度很大，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前提前預習下一次上課的內(nèi)容，在課后練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去查一些相關資料。以便更好地理解和鞏固課堂上所學的知識。
工商管理學是門綜合性的學科，涉及到的專業(yè)知識非常多，財務、人力資源、公司管理、貿(mào)易、甚至法律，對于剛開始接觸的我難度很大，好在所有專業(yè)課的老師均有豐富的教學水平和方法，以案例分析的方法，對我們的學習的思路進行全面的系統(tǒng)的指導，讓原本教條的書本知識變得易于理解和掌握，提高了我們的學習效率。
考試時學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。夜大的考試有多種形式，開卷、閉卷、半開卷，各種形式都于課程相關，但不是開卷就一定簡單，閉卷就一定難，關鍵還是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠認真做好筆記，把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀些課外書?？记暗哪嵌螘r間很重要，要堅持盡量每天都去，做好考前的資料整理，才能順利通過考試，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好，在這里我要慶幸的是我們班有許多很熱心的同學，臨近考試時總會把復習的資料和范圍及時的發(fā)在網(wǎng)上，避免了因為上班繁忙而沒有出席復習課的同學沒有拿到資料的困難，也體現(xiàn)同學間的互相團結(jié)，我相信我們定能順利完成學業(yè)。
在未來的日子里我還會繼續(xù)努力，踏實地完成學業(yè)，去完善和提升自己。非常感謝夜大老師對我們所付出的艱辛勞動，在此表達深摯的謝意以及崇高的敬意！
如何寫學習總結(jié)篇二
葉圣陶曾反復強調(diào)“習慣在學習中的作用，認為“教育就是培養(yǎng)習慣”，主張“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導”，即“自主學習”。良好的學習習慣是學生進步與成長的重要因素，而習慣是在生活過程和教育過程中逐漸形成與培養(yǎng)起來的，要讓學生自主學習首先要培養(yǎng)學習興趣。我們都曾有過這樣的經(jīng)驗：工作到忘我，時間過得飛快而愉悅。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，如果能讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題;鼓勵喜歡寫作的孩子在學習之余積極投稿。這樣能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲，久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。又如將一些公式、知識等與生活中的事物聯(lián)系起來，讓他們覺得熟悉、有親切感;避免浮躁，引導他們透過知識之皮毛看到其真正的內(nèi)涵，當他們真正去思考了，并通過自己的努力解決了問題，當心里有了成就感，就會感到學習的樂趣所在了。在這個過程中，需要老師適時適度地給予孩子贊賞。另外，不要太注重學習成績，只要他努力了，即使成績不理想也不要責怪，不妨和藹的對他說：“老師期待你下一次的表現(xiàn)?！?BR> 他們的自我成長就是在這樣的鼓勵和期望中完成的。培養(yǎng)興趣就是要在參與中培養(yǎng)，在成功中提高。因此，教師要根據(jù)學生的不同興趣和愛好，尊重他們的個性，投其所好，鼓勵其每一次的成功和與眾不同。如果“心中喜悅”，勢必會引發(fā)學生極大的學習興趣，進而能充分全面地進行自主學習。
二、創(chuàng)設寬松自主的學習環(huán)境，建立平等互動的師生關系。
教師的態(tài)度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。尊重每一位學生，注意傾聽他們提出的每一個要求和問題，并及時幫助和指導。我覺得尊重才會平等，和諧才能輕松，只有在寬松、自主、愉悅、合作的氛圍中，才能極大的調(diào)動學生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在寬松和諧的學習氛圍中，學生樂意去思考、探究問題，敢于說出自己的想法，民主、平等、和諧的課堂學習環(huán)境，是學生敢于自主學習，充分張揚個性的前提。因此，在課堂教學中教師不僅要運用知識方面的信息傳遞，更要運用關愛的眼神、親切的話語、幽默的語言、巧妙的情景等情感信息方面的交流，建立平等互動的師生關系，使學生在寬松、愉快的氛圍中敢說、敢想、敢做、敢問，為學生提供敢于自主學習的空間，為他們的“自主學習”奠定基礎。
另外，我覺得教師不應該只做教給學生1+1=2的教書匠，而要做有思想的教師，不僅要明白教什么，還要懂得怎樣教，更要清楚為什么教。教師不應只是“講演者”，“一貫正確的指導者”，教師也不是高高在上的專家，而是學生的學習朋友和引路人，要尊重學生學習的主體地位。做學生的學習朋友和引路人，要求老師必須真正把握學科教學和學習的特點、重點、難點，把握學生的學情，將知識融會貫通，然后和學生一起來探索學習。同時教師必須轉(zhuǎn)變角色，讓學生主動獲取知識，這樣的課堂教學，學生始終是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、操作者，實現(xiàn)了教師角色向活動的組織者、引導者、參與者、合作者的根本轉(zhuǎn)變。切實以學生的全面發(fā)展為本，確立學生在學習活動過程中的主體地位，準確把握教師在數(shù)學活動中的“角色”作用，擺正教師在教學活動中的位置。
例如孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也”，這里孔子介紹了他在教育方面的體會，他并不覺得一個老師一言堂地給學生灌輸知識就能有好的教學效果，而是覺得關鍵在于怎樣啟發(fā)學生自己去思考和琢磨。不是讓老師替學生去舉一反三、反復列局，而是啟發(fā)學生去舉一反三、觸類旁通。要做到這一點，就必須堅持一個原則：不要輕易地把答案告訴學生，也不要過多地替學生思考，更不要給學生灌輸標準答案。我想這是值得我們今天的老師在教學中思考和借鑒的。如果在講課時只是單純地將現(xiàn)成的答案灌輸給學生，學生往往只知其然，不知其所以然，更加會缺乏靈活運用和獨立思考的能力。聰明的老師在向?qū)W生教授新課的時候，往往從提問或做游戲開始，那樣一方面容易能集中學生的思想，另一方面也能啟發(fā)學生的思維。它是一種主動的、獨立的、元認知監(jiān)控的學習，這正好符合新課程標準所提倡的轉(zhuǎn)變學生學習方式，采取自主學習的教育新理念。在學生自主學習的過程中，教師作為學生學習活動的組織者和指導者，應該采取有效的方式、方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，引導他們做自己學習的主人。只有這樣，他們才能獲得更大的進步和成長。
如何寫學習總結(jié)篇三
五年級的時候最好就應該把六年級的內(nèi)容學的差不多了，至少是課本上的內(nèi)容要都掌握，因為杯賽基本上都在六年級上學期舉行，因此準備的越早對我們越有利。
下面具體談一下奧數(shù)的學習方法學奧數(shù)有訣竅嗎？那就是“做題”。那么這里就有兩個問題了，一是我該做哪些題呢？二是我該做多少，應該怎么做呢？我們先說一下做哪些題，現(xiàn)在市面上的奧數(shù)書種類繁多，我見過有的家長給孩子買了一大堆，但是真正好好拿來看和做的書卻不多，這里就有一個選擇書籍的問題，我覺得以下的幾本書是比較值得推薦的，《華羅庚學校數(shù)學課本》，這本書內(nèi)容不太難，適合入門學習?！度A羅庚思維訓練導引》是一本分類習題集，每個專題15個題目，雖然有的題目偏難，但這本書選題都非常有代表性，值得一做（做三星題目為主）。
除了專題訓練外，大量的綜合練習也是必不可少的，《小學數(shù)學abc》和《小學數(shù)學奧林匹克試題詳解》這2本書非常好，第一本上面有幾位奧數(shù)專家編寫的模擬題，第二本是歷屆中國小學數(shù)學奧林匹克競賽的試題（這是一個非常權(quán)威的全國范圍的數(shù)學競賽，因為是4月進行所以北京的同學可能不太重視，但這個比賽的水平還是很高的），我去年輔導的一個同學就是認真的把這2本書做了一遍取得了非常好的效果并在資源杯的比賽里獲得了二等獎的好成績。
通過做綜合練習找出自己問題所在，再集中的有針對性的加強這方面的練習，達到差漏補缺的目的，這就要求我們每次做完題，不會的或者做錯的一定要弄明白為止，有的同學可能一天做好幾套題目，做完了對對答案，每套錯的都不多，自我感覺也不錯，做了半天也累了就把書扔下不管了，這樣的學習是沒有效果的，因為你原先會的還是會，不會的那些呢？還是不會！
因此題目不在于你做了多少，關鍵是你遇到的每一道題目無論你當時是否會做，事后你是否都真正理解了，再遇到類似的題目還會不會做。如果我真正能做到做一套題就把里面所有的題目吃透，那么我學習的效果要比剛才提到的一天做好幾套但不注意總結(jié)的同學好的多。
怎么總結(jié)呢？我的做法是這樣的，遇到不會的難題或者做錯的題目（哪怕是一丁點的.馬虎也不要放過），最好找一本厚一點的本子，遇到不會的和做錯先把題目用圓珠筆抄在本子上，弄懂以后合上書本，自己把解答用鉛筆寫在題目下面，這么做有幾個好處，首先題目和解答用不同的筆這樣看起來一目了然，其次，要求自己盡快把不會的題目搞懂，這樣才能往本子上寫。最后，也是比較重要的，參加考試之前拿出來看看，以前你做錯的和掌握的不牢固的題目都在這上面呢，對你來說還有一本比這更好的教材么？也許有的同學覺得這樣浪費時間，我的老師這么要求我的時候我也有過這個想法，但我自己做了以后發(fā)現(xiàn)，其實你好好把題目總結(jié)一下花不了太多時間，而且對自己的幫助真的很大，希望同學們也能做到這點，至少，對于做錯的題目一定要引起重視。
如何寫學習總結(jié)篇四
作為家長，作為老師，我們很關注怎樣提高孩子學英語的興趣，并專注于在此基礎上為他們尋求最有效的英語學習方法，雖說每個人學英語都有自己的一套模式，但這當中其實還是有很多共性的。
在孩子們還很小的時候，幼兒園，小學，就已經(jīng)開始普及英語課程了，雙語教學也成為現(xiàn)在教學的一種主流趨勢。想讓孩子們學好英語，背課文其實是一個很有效的方法。背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經(jīng)歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一，特別是對于少年兒童更是如此。其實，背課文是一項其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。
先說說背課文的好處。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它在實際使用時的用法、搭配和其它語氣特征，更好的做到學用結(jié)合。由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，像單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。
其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。
另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語;并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。
第一條原則：理解而后能背。
對于一篇課文，首要問題是要先理解課文意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。
第三條原則：先聽后背。
既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽原裝正版的錄音，推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段可能會比較枯燥，但非常有效。
第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進。
背課文看似比較艱苦，特別是一開始。要避免孩子產(chǎn)生抵觸心理，在開始的時候哪怕就只是背出幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯(lián)詞，能夠越來越容易。
第五條原則：背課文一日之際在于晨。
早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
第六條原則：注意重點句型和單詞。
背課文不只是注重整體，對于每個重點的語言現(xiàn)象應給予同等的重視，背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以在背誦前應認真學習并掌握課文中的重點單詞，不僅注重它的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時復習，多多重復。
背誦過的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不要求記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇背得結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復和復習是必不可少的。
第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。
這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也可以以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉(zhuǎn)而更為重視語言所表達的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時候，語言自然而然地脫口而出。
如何寫學習總結(jié)篇五
在基礎知識非常扎實的情況下重點突擊一下以前學的不太好的專題和難點。學生在學習的過程中都有自己做起來非常順手的題目和做起來不順手的題目，對于順手的題目繼續(xù)保持一定的訓練題量，對于不順手的題目，可以重點突擊，一舉攻破。
2、確定好目標校。
根據(jù)學習成績，確定兩三所目標學校，重點關注目標學校的動態(tài)。有些學校有所謂的坑班，有些學校沒有坑班。對于有坑班也不一定非要占，首先分清楚是金坑還是糞坑。占坑的同時也要保證培訓班的學習，因為坑班往往只是選拔的手段，而不是學習知識的。孩子實力不過硬，再好的坑班保持不住好的名次也沒有用。
3、養(yǎng)成認真的好習慣。
認真是指計算準確、認真，除了認真做題還要快?，F(xiàn)在考試題量越來越大，很多時候之所以考不好不是由于題目不會做，而是做不完。需要做下面的兩件事情：第一，把一些常見的數(shù)背下來，例如1至30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時候一旦用到直接寫出正確得數(shù)會非常節(jié)省時間，因為平均一個題目2分鐘，如果20個題目你每個題目省下15秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時間就是分數(shù)。第二，計算能力的訓練，每天花10到15分鐘做10道計算題，檢驗自己的正確率，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。
4、查缺補漏。
每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學過而孩子沒學過的，一旦考到就非常吃虧。那么怎么去補呢，其實也沒有必要專門做這個事情，只要利用好老師就可以解決這樣的問題。
如何寫學習總結(jié)篇六
即使你有高學歷，也同樣不能馬虎，找工作時，要盡可能將你的理工學院簡歷寫好，這樣才能夠讓你的簡歷足夠的吸引人，獲得人事部的親睞。
個人信息
性別：男
民族：漢族出生年月：11月17日
婚姻狀況：未婚
身高：191cm體重：100kg
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田城廂區(qū)
畢業(yè)學校：福州理工學歷：?？?BR> 專業(yè)名稱：管理類市場營銷畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：市場/營銷/電子商務
證券/金融/投資
儲備干部/培訓生/實習生
職位名稱：金融操盤手，電子商務;
待遇要求：-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：普通話標準
電腦水平：會簡單的使用excel，word,powerpoint
教育培訓
教育背景：
時間所在學校學歷
9月-206月福州理工學院?？?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間培訓機構(gòu)培訓主題
6月-207月福建省臺聯(lián)第三屆海峽西岸青年臺胞電商培訓班
工作經(jīng)歷
所在公司：莆田鳳凰百貨有限公司
時間范圍：206月-年9月
公司性質(zhì)：民營/私營公司
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)
擔任職位：百貨/連鎖/零售服務
工作描述：水果銷售員
離職原因：上學
所在公司：莆田萬達麥當勞
時間范圍：1月-203月
公司性質(zhì)：跨國企業(yè)(集團)
所屬行業(yè)：快速消費品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒)
擔任職位：餐飲/娛樂-餐飲/娛樂服務員
工作描述：主要擔任廚房炸區(qū)的工作，有時會去做漢堡
離職原因：上學
其他信息
自我評價：本人勤奮，認真，希望公司給我一個平臺，我不會辜負公司對我的培養(yǎng)
拓展閱讀：企業(yè)招聘個人簡歷的決定性作用
企業(yè)的發(fā)展需要戰(zhàn)略，而企業(yè)的人力資源能夠幫助企業(yè)適應市場變化需要，以及人力資源的開發(fā)和企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的需要，要考略到企業(yè)對員工工作能力的需要，企業(yè)發(fā)展的長遠性規(guī)劃。企業(yè)從人力資源角度來考略企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，它主要的原因是：企業(yè)的發(fā)展核心;企業(yè)戰(zhàn)略的落實;人力資源的部門職能轉(zhuǎn)變;人力資源管理層次的提高。
員工的素質(zhì)是人力資源管理人員在招聘新人時要考慮的重要條件，員工的朱能增加，需要專業(yè)的'知識和能力，所以hr經(jīng)理出了要懂得人力資源本身的專業(yè)知識，還要懂得戰(zhàn)略性的知識，懂得企業(yè)在發(fā)展工程中的需求變革，還要懂得與員工工作相關的知識，才能具備其職能和素質(zhì)。說到職能，那么對于能力的要求有具體表現(xiàn)在那些方面呢?從心理學上來說，一個人的能力是能夠順利完成工作需要具備的心理特征，這表現(xiàn)在一個人的觀察能力，對事情的邏輯分析能力，以及歸納整理能力等多方面。
因為企業(yè)對于人力資源的需求量大，所以，對于一個企業(yè)而言，也會常常將不給力的員工淘汰，給企業(yè)注入新鮮的血液，這樣做對于企業(yè)的發(fā)展是和有好處的。企業(yè)在進行招聘人才的過程中，比較看重求職者的求職個人簡歷，這個是求職者給企業(yè)的第一印象，這個東西的好壞，會直接影響到企業(yè)對你的判斷，對于你能否被任用，是有決定性意義的。
如何寫學習總結(jié)篇七
對學習，對自身要不斷督促，才能不斷進步，關于學習工作的總結(jié)也是很重要的，接下來本站小編將給大家?guī)韺W習工作總結(jié)的范文，希望對大家有有所幫助!
參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，積極為養(yǎng)殖戶服務，各方面都取得了一定的進步，得到領導和同志的一致好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高思想修養(yǎng)水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結(jié)集體、認真工作，實事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養(yǎng)不斷進步。
二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平。根據(jù)工作中的實際情況做到立足現(xiàn)狀，著眼長遠，通過書籍、網(wǎng)絡等渠道，認真學習鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務知識及相關的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
三、注重理論聯(lián)系實際，切實提高操作水平。曾多次協(xié)助資深獸醫(yī)師進行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動手等方式，切實有效的提高了自己專業(yè)技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作，我完成了從一名學生到一名社會人的過渡，取得了一定進步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學習，爭取取得更大的進步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
回顧近一年的工作，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年以來個人工作總結(jié)報告如下：
一、主要工作情況。
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
認真學習鄧小平理論、“”重要思想和黨的xx大精神，積極參加局機關組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領會其精神實質(zhì)，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
2、做好。
加強業(yè)務學習提高工作能力做好本職工作。
重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。
二、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。
三、今后努力方向。
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，做好辦公室工作計劃，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
如何寫學習總結(jié)篇八
學習總結(jié)要檢查學習計劃執(zhí)行完成情況，請如學習目的、學習內(nèi)容、學習人員、學習時間、學習方法措施等是否按學習計劃所定執(zhí)行；要反映學習后的效果，如思想上或業(yè)務上有哪些提高，有哪些體會，通過學習聯(lián)系實際解決了哪些問題；同時也要反映學習中的某些不足、存在問題等。這種學習總結(jié)可以現(xiàn)固學習效果，向上級機關匯報學習情況，也可以用來交流學習經(jīng)驗，還可以指導今后的學習，增進學習效果。
如何寫學習總結(jié)篇九
尊敬的領導：大家好！
20xx年xx月xx號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學習對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。
一.學習收獲。
1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。
自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。
彼此間的交流溝通。
3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。
4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通。
維修工時。
6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。
7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方法及時應用在我們的工作中。
8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。
9.維修技巧。
對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1）先全部測一遍對不良的部位料號進行標注，。2）動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3）對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進行一一維修。
準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。
往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。
10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。
二.太倉返修的優(yōu)勢。
1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。
2.硬件設施較好。
3.目前返修品比較單一，很容易維修。
三.太倉返修管理中的問題及建議。
1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。
2.效率。
為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金，。
3.質(zhì)量。
質(zhì)量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規(guī)范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。
4.技能提升。
抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。
四.后期學習計劃。
此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：
1.壞料的準確判斷。
準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。
2.與同事的有效溝通。
往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。
3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。
5.返修品自己做出計劃。
以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。
出差人：xxx20xx年xx月xx日。
如何寫學習總結(jié)篇十
天津理工大學是天津市屬、以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設大學。
學校始建于1979年，前身為天津理工學院。，與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并，組建成新的'天津理工學院，更為現(xiàn)名。
截止209月，學校總占地面積160.85萬平方米，建筑面積75.01萬平方米。藏書170.74萬冊;設有17個專業(yè)學院，62個本科專業(yè)，本科以上全日制在校生26482人。
歷史發(fā)展。
天津理工大學原名天津理工學院，1978年開始籌建，1979開始招收本科生。
19，原天津理工學院與天津理工學院一分院(原天大機電分校)、二分院(原天大分校)和天津大學冶金分校合并，組建新的天津理工學院。
20，經(jīng)國家教育部批準，天津理工學院更名為天津理工大學。
學校在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀評價。
文化傳統(tǒng)。
學校標志。
校訓。
重德重能，求實求新。
重德重能，就是注重品德品行以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，求實求新就是要實事求是，追求真理，勇于實踐開拓創(chuàng)新。成為一個“德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人”。
?；?。
學生組織。
天津理工大學社團分為理論學習類，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，體育健身類，文學藝術(shù)類，學術(shù)科技類，志愿服務類，共6個大類，77個社團。
理論學習類：社會主義榮辱觀研究會，三個代表研究會，延安精神研究會，社會工作研究會。
如何寫學習總結(jié)篇十一
《基礎教育課程改革綱要》在談及新一輪課程改革的具體目標時，首要的一條是：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基礎技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程”。這一目標使“改變學習方式，倡導自主學習”成了這場改革的一大亮點。
人類在進步，社會要發(fā)展。現(xiàn)代的教育和素質(zhì)型人才培養(yǎng)的聯(lián)系越來越緊密。作為這一類型人才培養(yǎng)方法的“自主學習”、“學會學習”則凸顯得越加重要。站在學生角度上，自主學習似乎是多么遙遠的事情，離開教師，有多少學生還會學習？站在教師角度上，現(xiàn)在的升學考試制度如此，自主學習，有多少教師敢放開學生？站在社會的角度上，學生自主了，教師還要做什么？我想這應該是自主學習實踐中難以克服的三大難題：
一、學生不會學；
二、教師不敢放；
三、輿論的壓力。
這三大難題受升學考試的影響，越是向高年級發(fā)展，克服難度就越大。因此，我認為，小學階段是學生自主學習能力培養(yǎng)的最佳時期。
身為一名小學教師，工作近兩年來，我以自己對語文這一課程的理解，引導著學生向著自身能力發(fā)展的道路上前進。這是一項漫長而艱辛的工程，近期雖然沒有看到顯著的收效，但是在這條學生的成長道路上，我卻有一些個人成長的心得。
古木陰中系短篷。
《現(xiàn)代漢語詞典》對“語文”一詞的定義為：
1．語言和文字；
2．語言和文學。
“授人以魚，不如授人以漁”。
我們的課堂，需要有立體的三維目標，其中包括知識目標、技能目標、情感目標。這三維目標在課堂教學的比重必須均衡，這是語文課堂自主學習實施首要條件。缺少知識目標，語文課就成為一堂口語交際的說話課；缺少技能目標，語文課堂可能會成為書法、故事的欣賞課；缺少了情感目標，語文只留給了學生死記硬背。語文課堂出現(xiàn)以上三種情況中任何一種，都是教育的悲哀。然而三維目標中占有比重最大的應該是哪一目標呢？個人認為應該是技能目標。這是一個需要技能的時代，這是一個需要技能的社會。我們的學生也需要技能，在語文學習中，他們需要有課前預習的技能；他們需要有正確的朗讀技能；他們需要有認真傾聽的技能；他們必須要有口語表達的技能，他們還必須要有一定的書面表達技能。這些技能就是“漁”，而不是“魚”。
“授人以漁”的過程需要自主。
教育，大家都很清楚，它不可能是終身的，但是學習卻是終身的。不論是什么人，不論什么工作、職業(yè)，都離不開學習。難道說終身學習的技能是離開學校后才獨自領悟出來的嗎？不是！終身學習的技能和課堂教學中的技能目標有著千絲萬縷、割舍不斷的聯(lián)系。我們需要從課堂上學會聽、說、讀、寫；我們需要從課堂上學會質(zhì)疑、學會解決問題。這種技能的培養(yǎng)是為以后終身的自主學習打基礎，這一過程需要自主。
中國是歷史文明古國，中國的教育具有深厚的內(nèi)涵和悠久的歷史淵源。《禮記·學記》中對學生技能培養(yǎng)，鼓勵學生積極主動學習就已經(jīng)有較系統(tǒng)詳細的論述?！拔床范E不視學，游其志也。時觀而勿語，存其心也”。學生春季入學，教師要到夏季才去考查學生情況，給他們充裕的時間按自己的意愿去學習，這就是理想的自主學習。在教學過程中，教師先是觀察而不是事先告訴學生，以便他們用心思考?！肮示又?，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，又指出了教師的責任是為學生指出門徑，為他們提供解決問題的方法，而不是把答案告訴他們。
其中蘊含的道理值得我們深思。我們的課堂是這樣的嗎？當然現(xiàn)代的社會比兩千多年前的中國社會進步了很多，教育內(nèi)容、理念也發(fā)生了很大的變化。然而我們靜下心來想一想，為了升學，為了考試，我們的課堂還有多少技能存在？從多年前提倡學生要減負，提倡素質(zhì)教育就可以看出，我們的教育其實就是一條小船，一條在狹窄水路中艱難前行的小船。有一天，我們忽然意識到，岸上的路才是捷徑，風景無限好，于是我們登陸了。
杖藜扶我過橋東。
小學語文課堂教學內(nèi)容無非有以下幾個版塊：課文；習作課；練習課。
一、課文。
當然，學生都有自己的閱讀技能，那么是不是自主學習課文就是讓學生自己自己閱讀、理解課文呢？肯定不行。學生的生活閱歷尚淺，理解能力存在著個體差異，邏輯思維尚不成熟，這些原因?qū)е聦W生不可能全面、有重點、準確地把握課文重點。
我認為在這里，教師的角色是一名舵手。教師的工作是掌握著課文學習的主要方向，導向引航。教師在課堂上依據(jù)教學目標設計具有引領性的大問題，以這些問題為學生閱讀、思考指導方向。問題從何而來？并不是教師上課伊始就亮出的，而是讓學生在初讀課文后質(zhì)疑，經(jīng)教師引導總結(jié)出的。學生質(zhì)疑的問題偏離了目標，這需要教師的引導；學生質(zhì)疑的問題多、小、片面，這就需要教師總結(jié)。
主要問題確定后，下一步就是解決問題。這就是可以體現(xiàn)自主的一個步驟。學生可以獨力、可以合作，可以思考、可以討論，教師“坐收漁利”，靜候問題答案的出現(xiàn)，然后在學生充分理解課文的基礎上進行基礎知識、基礎技能的講解、訓練，并適時指導朗讀、總結(jié)課文。
以三下第十二課《荷花》為例，具體操作步驟如下所述：
1．初讀課文，荷花給你留下了什么印象？集體交流。
2．課文從哪幾個方面描寫了荷花的美？是如何描寫的？
第二個問題可以說就引領了全文，在這一問題的引領下，學生自學課文，是很容易找出答案的。在找到這些答案的同時，學生也就明白了寫作手法、修辭手法運用在文中的作用，因為缺少了這些手法，荷花的多樣美就無法表現(xiàn)得淋漓盡致，藉此老師恰當?shù)刈鰧懽髦笇А?BR> 本課的難點在于如何理解“畫家”是誰和作者的聯(lián)想。這一問題的解決需要多媒體的輔助。借助影像讓學生感受荷花池的美，尤其是動態(tài)美。學生看著與蜻蜓、小魚與荷花嬉戲的歡快、和諧的畫面，不覺得也手舞足蹈，我抓住了時機點撥：這就是作者陶醉其中的.原因！學生頓時明白為何作者會化身為荷花了。
解決了這一問題后，以一個總結(jié)性的問題揭示文章主題：作者看了這么美的荷花，一定會發(fā)出這樣的感嘆，多么的荷花??！多么的大自然??！學生口頭填空結(jié)束，教師追問：“那么你認為作者為什么要贊美大自然呢？因為是誰造出了這些如畫的荷花？那么畫家指的是誰？”文章主題則豁然展現(xiàn)于學生的面前。
穿插于這幾個問題中間的，則是教師的朗讀指導。朗讀感悟很重要，無論怎么自主，朗讀都是不可或缺的一環(huán)。文字的優(yōu)美要靠朗讀品味，作者的感情要靠朗讀感悟，寫作方法的優(yōu)點要靠朗讀來體會，語言的感覺更要憑朗讀來尋找。因此，這樣的一篇課文，我只抓緊了兩點：一是問題，引領全文的問題；二是朗讀，能充分訓練學生語文基礎的朗讀。至于問題如何解決，那是學生自己的事情，這就叫自主。
課文的另一種形式是古詩。對學生來說，古詩也許太深奧，沒法自學。其實古詩教學和現(xiàn)代文一樣，指導得好，有異曲同工之妙。
以小學語文三下《望廬山瀑布》為例。三個問題貫穿全堂：
1．初讀古詩，讀準字音。讀后師指導讀出節(jié)奏。
2．再讀古詩，說一說，通過古詩你看到了一條什么樣的瀑布？（這一問題的設計意圖在于讓學生抓詩中關鍵字理解瀑布特點）。
之后，憑借多媒體資料欣賞真正的廬山瀑布，并讓學生觀察真正的瀑布與學生在古詩中看到的瀑布有什么區(qū)別。學生充分觀察瀑布，糾正了自己對古詩描寫的誤解后，師出示第三個問題：
聯(lián)系古詩，用自己的話說一說廬山瀑布和它周圍的景色。
這一問題有一定的難度，課堂上費三五名學生之力才完整地說出了答案。但是我寧愿讓學生就這一問題討論到下課，也沒再給予指導。當然，事實上并沒有浪費太多時間，我就已經(jīng)根據(jù)學生的回答總結(jié)出了這一問題的答案，并集體把這一答案說了一遍。這就是全詩的詩義。
最后，點題一筆：李白看了廬山的瀑布，一定會發(fā)出這樣的感嘆：多么。
的瀑布??！多么的大自然?。∮辛艘陨系挠^察和朗讀，學生準確地給出答案，這里缺少的兩個詞語分別是“雄偉壯觀”、“美妙神奇”。我再追問：這首詩表達了李白什么思想感情？學生的回答異口同聲：“熱愛大自然！”
整個課堂教學，老師只指出了詩中“生”“掛”兩個字、夸張用法的精妙，其余的工作基本是靠學生自己完成，而課堂環(huán)節(jié)完整無缺，可收效卻是豐碩。
二、習作。
習作，也就是作文課。課實際是最能體現(xiàn)學生自身素質(zhì)的一門課程。同樣一個文題，學生作文等第參差不一，很大程度上是由學生個人文化素養(yǎng)決定的。教師除了多渠道地鼓勵學生讀書增長見識外，并沒有太好的解決方法，因為作文真的是自主的。
即使作文是靠學生自己的腦筋、自己的筆寫成的，但是缺少了教師的有效指導，恐怕素養(yǎng)高的學生也未必能作出好文章。
作文指導是老師的工作，但是這一工作同樣也有自主的途徑，教師指導學生的話可以讓學生自己說出來。
以小學語文三下《習作4》為例。
本次習作指導要點是對話的寫法，例文是童話故事《烏鴉反哺》。需要教師指導的有以下幾點：1．冒號、引號的用法；2．提示語的用法；3．表示語氣詞語的正確運用；4．說話內(nèi)容要符合人物身份。
根據(jù)指導要點，我的教學設計如下：
1．讀例文，說一說，例文講述了一件什么事情？（烏鴉反哺）。
2．再讀例文，思考文章主要用什么方式講述這件事情的？（對話）。
3．假如讓我們也來寫對話，你會提醒大家注意什么？（交流討論）。
學生的討論的結(jié)果包括標點的用法，提示語的用法、位置。教師引導學生說出標點、提示語用法的注意點。尤為精彩的是部分學生能根據(jù)提示語的位置說出了冒號、引號的用法。這時，教師才進行總結(jié)。
然而，另外兩個注意點學生并沒有考慮到。這時，我要求學生再讀例文——要求有感情朗讀，可是用什么樣的感情我卻沒提。讀后問：“你怎么知道這句話應該這樣讀？”——因為提示語中有表示奇怪、高興、難過、疑惑……這些語氣的提示詞。于是，另一個可交流的的問題出現(xiàn)：你知道哪些可以表示語氣、神情的詞語可以用于提示語中？分類寫在黑板上。然后，老師布置學生到所學過的課文中找一找這些詞語，試著去掉它們，句子語氣、感情會有什么變化呢？隨即，學生明白了課文朗讀的感情來源，大部分在這些詞語之中。
學生的語言積累貧乏，很多情況下難以說話像話，這就需要提醒學生注意人物說話內(nèi)容必須符合人物的身份。而這一問題解決方法是再讀例文。這一次，是老師讀。我刻意的把例文中媽媽的話和孩子的話調(diào)換讀。讀后，讓學生思考哪里不妥。又舉了兩個個性鮮明的人物的兩句話，讓他們來猜一猜說話者是誰。猜測的依據(jù)是什么？學生一口說出說話者是何人，而判斷理由卻不會表達。此時，我總結(jié)揭示：人物說話內(nèi)容必須符合人物身份。
這是一次作文指導課，而教師條條杠杠的要求、指導并不多，甚至并沒有說多少話，學生卻把這一次習作的注意點熟記于心，原因是其實是他們自己指導了自己。
三、練習。
在單元練習中，很多版塊都是與本單元教學內(nèi)容緊密相關的，還有少數(shù)內(nèi)容是與我們的生活有聯(lián)系的，那么指導學生自主學習這一部分內(nèi)容就相對容易得多。
“讀讀背背”這一版塊中常常出現(xiàn)一些常見的成語。理解這些成語的意義是有一定難度的。在預習工作中，我不贊成學生查閱詞典查出成語意思，這叫作“知道”，算不上理解。通常情況下，我布置他們查成語中關鍵字的含義，課堂上我會出示含有相應成語的句子。二者結(jié)合，一來，培養(yǎng)了學生根據(jù)關鍵字、語文環(huán)境理解詞語意義的能力；二來，學生了解了成語的具體用法，一舉兩得。
通過課堂教學實踐總結(jié)可以看出，指導學生學習，并不是把要求學生會全告訴給學生，那樣做，只是讓學生“知道”，并不是讓學生“學會”。生活處處是語文，在語文學習中，能自主的內(nèi)容太多了。課前預習是自主的，教師可以有目的地進行有效指導；課后作業(yè)也是自主的，課外閱讀、觀察生活都是自主的。不論學生自學的內(nèi)容是什么，我們老師的指導都應該以培養(yǎng)學生能力出發(fā)點。學生的面前擺著一條獨木小橋，我們也許會不奈煩看著不會過橋的學生，一生氣把他背了過去。想過沒有，我們的學生需要的不是過這一條橋，而是過無數(shù)的橋，趟無數(shù)的河，教師應該給的不是背，而應該是他們能作為依靠獨力過橋的那根拐杖。這才是教師的作用。
沾衣欲濕杏花雨。
我也擔心輿論的壓力，我也擔心學生的成績會不盡人意。而這種疑慮的消除需要各位老師和社會的共同努力、需要大家的理解。
我們各位教師需要努力。我們要把握好“度”。所謂萬事皆有度，過之猶不及。指導學生自主學習過程中，自主的度要拿捏得準。不是說自主了，學生們自己學習好了，教師喝茶看報；也不是說自主了，學生理解到什么程度就是什么程度。上面曾經(jīng)說過，課堂的三維目標是相輔相成的，相互平衡的，我們不能因為過度的考慮自主性而導致課堂教學目標的缺失，這就過之不及了。
這種新型教學理念的試行需要社會的理解。教師并不是在玩忽職守，并不是在誤人子弟。我們考慮的是學生的長遠發(fā)展，是他們的終身學習。這種方法也許在短期內(nèi)并不見成效，因為技能的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程。也許孩子的一次兩次考試成績不甚理想，但是孩子的能力卻正在學習過程中發(fā)生著質(zhì)的變化。滂沱大雨、狂風暴雨未必能帶來豐收，也很可能給幼苗帶來毀滅性的打擊。我們孩子的成長需要的不是急功近利的應試教育，而是猶如春雨般潤物無聲的能力培養(yǎng)。
吹面不寒楊柳風。
“中小學生要減負！”“我們要堅決將素質(zhì)教育推行到底！”這些曾經(jīng)的改革當初聲勢浩大，呼聲甚高。而當真正面臨實施困難時，也許在轟鳴的雷聲下，只有幾點雨滴。于是，雷聲也只好漸漸地不再響了。
我不希望看到“自主學習”只是一個口號，至少因為我在嘗試中付出過努力，我不希望看到它只是一陣風。也許有教育方法能更切實際地培養(yǎng)學生的能力，但是我們沒有理由讓一種先進的理念在我們身邊只扮演一句標語的角色，發(fā)揮一句口號的作用。如果，這真是一陣風，別做臺風，別做狂風，希望那是一陣楊柳風，能送來潤物春雨的楊柳風！
如何寫學習總結(jié)篇十二
學院簡介：
寧夏理工學院(ningxiainstituteofscienceandtechnology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水鄉(xiāng)—寧夏石嘴山市，是教育部批準的國有民辦本科高校，是清華大學(重點支援西部高校)研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地。
寧夏理工學院創(chuàng)建于1985年，前身為寧夏石嘴山聯(lián)合職業(yè)大學，20升格為普通本科院校，更為現(xiàn)名。
截至年6月，學校占地面積1300余畝，水域面積3900余畝，建筑面積18萬平方米。學校設有各類實驗、實訓基地10個，館藏文獻42萬冊。學校下設6個二級學院，設置24個專業(yè)(方向)。學校有專任教師260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校學生6254人。
溫馨提示：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的相關信息以學校公布的數(shù)據(jù)為準!
科類。
專業(yè)名稱。
學費(元)。
說明。
文史。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
9500。
文史。
英語。
9500。
文史。
市場營銷。
9500。
文史。
會計學。
9500。
文史。
電子商務。
9500。
理工。
會計學。
9500。
理工。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
9500。
理工。
市場營銷。
9500。
理工。
電子商務。
9500。
理工。
工程管理。
9900。
理工。
安全工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
給排水科學與工程。
9900。
理工。
土木工程。
9900。
理工。
物聯(lián)網(wǎng)工程。
9900。
理工。
網(wǎng)絡工程。
9900。
理工。
自動化。
9900。
理工。
電子信息工程。
9900。
理工。
電氣工程及其自動化。
9900。
理工。
能源與動力工程。
9900。
理工。
汽車服務工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
機械工程。
9900。
與東北大學聯(lián)合辦學，實行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學就讀。
理工。
應用化學。
9900。
理工。
計算機科學與技術(shù)。
9900。
文史。
會計電算化。
4500。
南校區(qū)。
文史。
電子商務。
4500。
南校區(qū)。
理工。
應用化工技術(shù)。
4900。
南校區(qū)。
理工。
工程監(jiān)理。
4900。
南校區(qū)。
理工。
機電設備維修與管理。
4900。
南校區(qū)。
理工。
汽車檢測與維修技術(shù)。
4900。
南校區(qū)。
如何寫學習總結(jié)篇十三
概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
只要……就……例：只要多讀多寫,語文水平就可提高。
(說明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應結(jié)果。)。
只有……才……例：運動員只有不斷地苦練,才能獲得優(yōu)異的成績。
(說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。)。
無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。(說明：偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)。
例：無論風吹雨打，我們都堅持到學校學習。
不管……也……例：不管多少險阻,我也無懼前進。
不論……也……。
假設句和條件句有相通的地方。假設句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高興。
2.只要你去跳舞，他就高興。
第一句是假設句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條件;第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實現(xiàn)的事實，而含有一種假設的情況。它們的區(qū)別，一是用的關聯(lián)詞不同，二是前一句著重假設，后一句著重條件。
如何寫學習總結(jié)篇十四
工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識?？偨Y(jié)文本的一段文字就行了。
2．主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的.內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。
2.2主體常見內(nèi)容。
（1）工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
如何寫學習總結(jié)篇十五
概念：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。
因為……所以……例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。
由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做錯了兩道數(shù)學題。
既然……那麼(就)……例：既然你知道錯了，就要改正。
要是……那麼……。
因為(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而;之所以……是因為;。
既然(既)……就(便、則、那么)。
如何寫學習總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，在大家的共同努力下，期中考試也于上周順利結(jié)束。半個學期以來，全校師生在校長的帶領下，總結(jié)前面的經(jīng)驗，分析眼前的形勢，大家振奮精神，老師們更加高效的上課，同學們更加努力的抓緊學習，全校師生齊頭并進，學習成績，教育質(zhì)量有了很大的提高，我們爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。各班也已經(jīng)開了期中總結(jié)班會，周六我們也開了家長會。
在此，我倡議，我們要向那些學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學認真學習!讓我們用熱烈的掌聲，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀!
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，我們希望大家通過對期中考試的總結(jié)，激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望進步的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受進步的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
同學們，請用自己的汗水贏得人生最熱烈的掌聲吧，請用自己的勤奮努力贏得妊娠最后的勝利吧!
如何寫學習總結(jié)篇十七
身份證號碼。
性別。
男
年齡。
25歲。
政治面貌。
共青團員。
婚姻狀況。
未婚。
視力狀況。
2.0。
身高(厘米)。
176cm。
體重(公斤)。
63kg。
民族。
漢族。
戶口所在地。
撫州市(含區(qū)市縣)。
技術(shù)職稱。
最高學歷。
本科。
現(xiàn)居住地。
南昌市(含區(qū)市縣)。
畢業(yè)時間。
求職狀態(tài)。
目前正在找工作。
電話、手機。
email。
haitao@。
個人主頁。
地址。
江西省南昌市高新大道883號。
郵編。
330000。
受教。
育及。
培訓。
狀況。
太原大學。
計算機應用技術(shù)大專。
專業(yè)描述：
涉及計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡各方面的知識。學習的課程有c、.net、jsp、web網(wǎng)頁設計、軟件工程、autocad輔助設計、vb、java和sql數(shù)據(jù)庫等。
工
作
經(jīng)
驗
摘
要
任職公司名稱:皓博培訓中心。
皓博培訓。
工作職責和業(yè)績:。
c#.net。
求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè)：
it/信息產(chǎn)業(yè)。
現(xiàn)從事職業(yè)：
網(wǎng)頁設計/制作/美工。
現(xiàn)職位級別：
初級職位（兩年以下工作經(jīng)驗）。
面議。
面議。
可到崗時間：
一周以內(nèi)。
期望工作性質(zhì)：
全職。
欲工作地區(qū)：
撫州市(含區(qū)市縣)、南昌市(含區(qū)市縣)。
欲從事行業(yè)：
it/信息產(chǎn)業(yè)、源碼吧通信/電子、通信/電子、能源/電力/水利、互聯(lián)網(wǎng)。
欲從事職業(yè)：
計算機軟件、網(wǎng)頁設計/制作/美工、繪畫、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)站編輯。
技能特長。
外語水平。
第一外語:英語中級第二外語:英語中級。
興趣愛好。
愛看書學習、。運動，比如籃球、游泳。
自我簡評。
hr部門評語。
如何寫學習總結(jié)篇十八
不知不覺間，來到xx激光已有兩個多月了。我們在fpc部和工程部的工作學習中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗以及教訓，感謝領導給了我們成長的空間、勇氣和信心。在這三個月的時間里，通過我們自身的不懈努力，在工作學習中取得了一定的成果，但也存在諸多不足?；仡欉^去的三個月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在從來到公司到現(xiàn)在的時間里，我們同德的學生先后被分配到fpc部和工程部工作和學習。
二、工作中存在的主要問題。
1由于剛從學校出來大家都對工作流程和公司的管理不是很熟悉，所以在工作過程中多次出現(xiàn)遇到問題不知道去找何人。但是通過這兩個多月的了解和學習，對相關的流程和公司的管理有了越來越深的認識。
2由于是剛接觸smt和fpc這個行業(yè)，所以在工作的過程中覺得專業(yè)知識匱乏。遇到問題不能馬上的解決。但通過我們不斷的學習和總結(jié)，現(xiàn)在遇到的問題基本都能得到很好的解決。
3由于我們還處于工作的初級階段，對工作的認識還不夠，缺乏全局觀念，對smt及fpc行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我們相信，在以后的工作中，我們會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認識能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
三、工作心得。
1在這兩個多月的工作實踐過程中，我們參與了許多集體完成的工作，和同事的相處也非常的緊密和睦，大家相互提醒和補充，大大提高了工作效率，所以工作溝通是最重要的一定要把信息處理及時、有效和清晰。在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
2由于我們從事的是高精加工及高精密加工的圖檔處理，所以工作中的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我們在平時的工作取得了一定的成績。能夠積極自信的行動起來是這兩個多月我們在心態(tài)方面最大的進步。
現(xiàn)在的我們經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；
時刻記得工作內(nèi)容要精細化和精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
在這兩個多月工作中，我們學到了很多技術(shù)上和操作上的知識，也強化了工作的質(zhì)量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，他們都是我們的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常的慶幸在剛上路的時候能有他們在我們的身邊。我們一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。
四、工作教訓。
經(jīng)過兩個多月工作和學習，我們發(fā)現(xiàn)我們離一個職業(yè)化的人才還有很大的差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟。也是我們以后在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，我們在這兩個多月的工作學習中主要有以下方面做得不夠好：
1對流程不夠熟悉。
在這兩個多月的工作過程中，發(fā)現(xiàn)因為流程問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制里明顯不夠。
2工作不夠精細化。
平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)常回頭看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改隨時有更新的內(nèi)容就可能導致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細化。
3工作方式不夠靈活。
在工作過程中，周圍能利用的資源就要充分的利用，該讓其他部門或者其他人員支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進度，二是不能保證質(zhì)量。做事分清主次，抓住主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎么和其他部門進行溝通，怎么和本部門人員進行溝通，怎么才能提高質(zhì)量和效率。以后這些都是我們需要重點學習的地方。
4缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗。
通過這兩個月的工作和學習現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高，對于整個部門的工作流程和相應的技能知識有了了解，但在一些細節(jié)上還缺乏認識，具體做法還缺乏了解。需要以后的工作中加強學習力度。
5缺少平時工作的知識總結(jié)；
這兩個多月在工作總結(jié)上有了進步，但仍然不夠，如果每天、每周、每月、都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失、，會讓我們更快的成長。在以后的工作中，此項我們應當作為重點來提高自己。
五、工作計劃。
下年，公司要開拓新的市場新的分廠，工作壓力會比較大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行能力，盡快的成長和進步。
其中，以下幾點是我們下年重點要提高的地方：
1要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標完成；
3要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；
4把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作；
5精細化工作方式的思考和實踐。
其實作為一個新員工，所有的地方都是學要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優(yōu)秀工作習慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進步。不論在什么環(huán)境下，我們都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤?BR> xxx。
xx年12月29日。
如何寫學習總結(jié)篇十九
20xx年，xx詩詞楹聯(lián)分會在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府的領導下，在縣文聯(lián)和縣詩詞楹聯(lián)學會的指導下，認真執(zhí)行“兩為”方向和“雙百”方針，圍繞慶祝中華人民共和國成立六十周年、學習實踐科學發(fā)展觀等時代強音，組織全體會員積極創(chuàng)作詩詞楹聯(lián)，歌頌建設社會主義和諧社會的大好形勢，為繁榮我鎮(zhèn)文學藝術(shù)創(chuàng)作做出了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)于后：
一、按照學會章程，成功進行了換屆選舉，增添了年輕力量。
20xx年8月20日，我分會按照章程，在鎮(zhèn)人民政府會議室，邀請鎮(zhèn)黨委書記曾應華、副書記王儒芳等同志參加了我分會換屆選舉。
會議在肯定了上一屆領導班子扎實的工作作風和取得卓有成效的成績后，進行了選舉工作，增選了李益民、李達才為副會長，田光華、王朝旭為理事，張安國同志為秘書長。增添了年輕力量，充實了學會領導隊伍。
二、以實際行動慶祝中華人民共和國成立六十周年。
根據(jù)新一屆學會宗旨：在本屆班子工作期間，我們將關注生存的這片熱土地，發(fā)揮才智選題為各行各業(yè)的建設者鼓與呼，為弘揚國粹、為思南申報全國詩詞之鄉(xiāng)搖旗吶喊！我們將開展“踏遍千山詩文系列叢書”的編寫工作。謳歌黨和政府的重大成就，謳歌在社會主義建設事業(yè)中，有突出貢獻的.人才。
20xx年10月1日，我分會第一本“踏遍千山詩文系列叢書”：《杏林奇葩》出版。這是以聞名黔東大地的思南縣人大代表、著名骨科醫(yī)生李紹芬為題材的一本書，該書出版后，還制作有光碟同時宣傳，產(chǎn)生了較大的影響。
10月2日，分會召開座談會，學員們熱烈的吟詩詠詞，向中華人民共和國成立六十周年獻禮。
三、拓展視野，橫縱聯(lián)誼形勢喜人。
我分會開展“走出去，請進來”等聯(lián)誼活動，提高了創(chuàng)作水平，收到了良好的效果。
1、20xx年7月21日，我分會全體會員在思南白鷺州賓館，參加了中國著名詩詞家：趙京戰(zhàn)、熊東熬、周燕婷詩詞講座。會長王朝俊同志參加了思南縣申報全國“詩詞之鄉(xiāng)”的籌備工作。
2、積極組織參加全國烏江風情大賽（詩詞類），并有王朝俊同志獲得三等獎，有陳國才等多人作品刊登在《烏江吟》上。
3、與鄰縣石阡縣詩詞學會開展聯(lián)誼活動，在石阡縣詩詞學會舉辦的對聯(lián)競賽中，我分會王朝俊、王新坤、羅君為、余洪春、劉太平、李達才等多人獲獎、有多人作品在《中國溫泉之鄉(xiāng)石阡》上刊載。
4、8月21日，學會組織會員到歷史文化名城鎮(zhèn)遠調(diào)研，深感鎮(zhèn)遠古城歷史文化的豐富多彩；深感河堤上全部鐫刻著古代詩人的詩詞歌賦，是對青少年民族文化教育的一個創(chuàng)舉！真是一路風光一路詩。
四、加快實現(xiàn)學會的數(shù)字化建設和詩詞上網(wǎng)工作。
一年來，我分會加快數(shù)字化建設，會員全部實行計算機管理。為了強化對外宣傳，我分會詩詞楹聯(lián)除以紙質(zhì)材料進行宣傳外，同時加大多媒體光盤和作品上網(wǎng)活動，如今有85%的作品上了網(wǎng)，50%的作品可以在“百度”里直接搜索到。通過上網(wǎng)活動，我分會作品引起了網(wǎng)民的重視，得到了許多中肯的評價，擴大了我分會的影響力，思南詩詞楹聯(lián)學會塘頭分會正在不斷壯大，正在走向國際文化平臺。比如：一個叫張旗的朋友看了網(wǎng)站后吟詩一首：
“詩詞學會立塘頭，華殿楹聯(lián)掛彩綢。
酌句承賢通古韻，揮毫頌圣贊今秋。
弘揚國粹風清袖，飽蘸墨晶典醒眸。
偶見諸君歌一曲，心猶歡喜與朋逑?！?BR> 五、大力發(fā)展新會員，壯大學會隊伍。
今年按照學會章程，本著“堅持雙百方針，有詩詞愛好，有文化基礎，身體比較健康”等條件，及時發(fā)現(xiàn)新人，熱情培養(yǎng)新人，不斷充實新人。成熟一個發(fā)展一個，本年度共發(fā)展了8名新會員（其中1名年輕女教師會員，7名在校學生）。
六、積極支持上級楹聯(lián)學會開展的工作。
1、人人動手為上級會刊寫稿。
我分會人人動手為《烏江流韻》、《泉都風采》、《梵凈山風苑》、《貴州詩詞》等寫稿，多人作品在上述刊物上發(fā)表。
2、積極支持和參與了“思南詩詞楹聯(lián)之鄉(xiāng)”的申報工作。
3、積極組織會員參加縣詩詞楹聯(lián)學會舉辦的各種講座和學習活動。
七、已取得的成績。
一年來，我分會成績突出，受到了廣泛的好評。
1、我分會出版《杏林奇葩》一書并有光碟同時發(fā)行；
2、我分會劉太平同志出版《振宇樓吟稿》一書；
3、我分會任達瑜同志父子共同出版《椿桂徘吟》和《椿桂詩詞》兩本；
4、我分會王朝俊會長參加全國烏江風情大賽（詩詞類），獲得三等獎；
7、我分會會員張安國同志，參加了由貴州大學、師范大學、財經(jīng)學院、民族學院、警官職業(yè)學院、省社科院、省知識產(chǎn)權(quán)局、省人民廣播電臺、省電視臺、中國作協(xié)、文化部文化信息協(xié)會等部分專家學者組織的采風團在石阡采風，并撰寫散文收錄在《中國溫泉之鄉(xiāng)石阡》一書中，該書由人民日報出版社出版發(fā)行。
8、20xx年春節(jié)，我會開展送對聯(lián)下鄉(xiāng)工作，以中華傳統(tǒng)文化向全鎮(zhèn)人民拜年。
八、存在的問題和不足。
一年來，我分會通過全體會員的努力，取得了較好的成績，但仍存在很多不足：
1、由于經(jīng)費奇缺，導致第三期會刊《龍底濤聲》未出；
2、沒有固定學習、活動場所；
3、會員老化，女會員少，需要大力發(fā)展中青年新會員。
4、外出采風調(diào)研學習時間少；
5、詩詞進校園力度有待更進一步加強；
6、需要勤學苦練，提高寫作整體水平；
九、20xx年工作的初步設想。
如何寫學習總結(jié)篇二十
20xx年就快結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，20xx年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在20xx年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)20xx年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)20xx年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。20xx年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，
對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲。
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算。
針對20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關系;。
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;。
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)。
如何寫學習總結(jié)篇二十一
相比較裝配來說，smt車間一條線的人數(shù)只有5個人，smt車間一共15條生產(chǎn)線，34個班，4個輪休班，一個班長獨立的帶兩條生產(chǎn)線，在幾個工位中，爐前aoi主要檢測漏貼，偏移，側(cè)立錯件，極性反，倒貼。spi檢測主要檢測整版有沒有少錫，漏印，拉尖，連錫的現(xiàn)象。最重要的工位就是在線物料了，因為人工的原因，換物料頻繁容易出錯造成批次質(zhì)量問題，所以這個崗位特別重要，特別的還弄了一個接料警示，每天開早會的時候都會讀上三遍，好加深印象。
這幾天的跟線學習與盧曉燕班長的交流明白了很多smt方面的細節(jié)，了解了一些他們的工作狀態(tài)。特別是換料接料的學習，料棧表一些電學元件的認識，例如電阻是140，電容是133等。物料標識的認識，生產(chǎn)機器燈光的意義，跟技術(shù)員黃澤權(quán)的交流也明白了貼片機常見的故障應急處理方法，在與自己的同事交流中，通過觀察他們的工作，來預見自己以后的工作。而且在跟他們的交流中，我們能知道以后自己工作的關鍵點在什么地方，我們以后要怎么去學習，想哪些方面去學習。他們向我們傳授自己的技巧，告訴我們他們的經(jīng)驗，對我們以后的工作打下了堅實的基礎。
4天的實踐是一個循序漸進的過程，在過程中，很多困惑，在實。
利益考慮，是不是應該多一些部門之間的交流，多一些對話，不管是問題活動的交流還是技術(shù)上的對話都應該多開展一些。最后一個就是忙中出錯的問題，我還一直在困惑，在換線，或者吃飯，更換物料時難免人會發(fā)生錯誤，如何尋找一個規(guī)范，合理，省力的更換物料的方式一直是我在思考的問題，這個問題我會在以后的工作中繼續(xù)思考，現(xiàn)在也許沒有對策，和導師交流也許沒有結(jié)果，但是在后續(xù)中希望可以找到一個完美的解決方案。即將踏向下一個車間，短短一個星期讓我記憶猶新啊，一個星期的smt車間實習太短，雖然對于smt車間工藝的一些知識我們才摸到了皮毛，但是更重要的是讓我明白一個道理：俗話說，活到老，學到老，我想加一句，活到老，思到老!一定要積極的去思考問題，站在不同的角度去思考問題，我們才有進步的可能。不能以自己片面的想法就認為什么不對，什么是對的，成熟理性全面的看問題，分析問題，這將是我前進的方向，在求知的路上我將繼續(xù)留下我堅實的腳印。
如何寫學習總結(jié)篇二十二
內(nèi)容如下：
在湖南娛樂頻道實習已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關鍵的，從中學到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道。一個節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。
通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校，自己學的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的，主動與老師的交流同樣重要，要學會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習也就有了它真正的意義了。
如何寫學習總結(jié)篇二十三
一·本月公司實行會員卡，讓顧客得以穩(wěn)定，在發(fā)展新客戶的同時培養(yǎng)老客服，產(chǎn)生忠實客服。對此建議會員卡售出售后服務同樣重要，如會員卡余額不多時及是提醒客戶，逢年過節(jié)，店慶發(fā)短信祝賀及告知公司活動，讓客人感覺我們在重視，有歸屬感。
二·本月公司以房間間數(shù)為基礎，雖然本月我們區(qū)域訂房達到120間之多，但業(yè)績排在第二，但房間間數(shù)超甘經(jīng)理區(qū)35間，我看數(shù)據(jù)后反問自己，是否我們區(qū)房間氣氛不好，從而壓低了客人消費情緒，針對此問題進一步跟進，落實到每一個環(huán)節(jié)，找出關鍵所在。
三·包房杯具，設施設備及配置管理，我們商量出班前7:30各部門管理人員統(tǒng)一檢查問題發(fā)現(xiàn)問題及時跟進問題，解決問題。班后保安查完遺留物品，總控檢查完設施設備，管理人員再次檢查配置是否齊全，完好無損時方可簽字，服務員才可下班，從而規(guī)范我們房間配置，減少破損及衛(wèi)生情況。
四·下月我計劃把重心放在新員工這塊，先讓她們在心里態(tài)度上了解影響力的就是自我價值，相信她們能做到，相信她們配得到，相信她們一定會得到。從而打開潛能的鑰匙。
五·公司將營銷部與服務部達成一條線，同樣分成四個區(qū)劃分在服務部四個區(qū)，這樣將更能體現(xiàn)一個人能力的時候，什么是成功?成功就是一群目標的集合，所以這個月開始為每位員工設定目標，以及建立一個達成目標的行動計劃。
計劃公式:4w_6人=24w。
2w_7人=14w。
1.5w_5人=6.5w。
1w_2人=2w。
5w_7人=3.5w。
合計區(qū)域27人將產(chǎn)生50萬。
我們想要什么，我們就是什么。不管我們是什么樣子或我們將會變成什么樣子，都是我們的心里跟意念的結(jié)果。假如我們希望改變我們的樣子，我們必須要從我們的自我觀念開始改變起。自我觀念就是我們內(nèi)心中一群信念的集合體，我代表我們區(qū)域?qū)R心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。