心得體會(huì)寫心得體會(huì)需要我們挖掘自己的潛能和優(yōu)勢，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇一
黨課是中國共產(chǎn)黨為加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)而設(shè)立的重要教育平臺。筆者近期正在參加黨校的學(xué)習(xí)，而且課程的一部分是開展黨課。今天我想分享一下在黨課中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段內(nèi)容。
本次黨課的主題是“中國特色社會(huì)主義的原則和道路”，通過講解五個(gè)方面的內(nèi)容來幫助我們更好地了解中國特色社會(huì)主義。首先是改革開放，可以說改革開放是中國特色社會(huì)主義的標(biāo)志性事件。其次便是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們一直能夠看到中國共產(chǎn)黨在各方面的領(lǐng)導(dǎo)與管理，對于中國特色社會(huì)主義有著極其重要的貢獻(xiàn)。第三是人民民主專政，人民始終是中國特色社會(huì)主義最終的勝利者，我們需要更好地理解此概念。第四是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國特色社會(huì)主義體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，我們需要以創(chuàng)新為目標(biāo)，走出一條可持續(xù)發(fā)展之路。第五是外交政策，保持和平穩(wěn)定的國際環(huán)境與良好的外交關(guān)系對于中國特色社會(huì)主義建設(shè)非常重要。
第三段影響。
在黨課中可以說大家都非常積極的參與了互動(dòng)環(huán)節(jié)，共同討論中國特色社會(huì)主義的發(fā)展，整個(gè)過程非常的生動(dòng)和有趣。在學(xué)習(xí)之后，我們對于中國特色社會(huì)主義更是有了深刻的理解與認(rèn)識，同時(shí)更能體會(huì)到習(xí)近平同志提出的新發(fā)展理念“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”之間的內(nèi)在聯(lián)系，更能很好地將其運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中去。
第四段獲益。
學(xué)習(xí)黨課是一次非常重要的機(jī)會(huì)，它可以讓我們了解到豐富的中國特色社會(huì)主義的內(nèi)容，增強(qiáng)我們自身的認(rèn)知能力與理論素養(yǎng)。我們需要學(xué)會(huì)在黨課學(xué)習(xí)中真正積極地學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取講師發(fā)言的核心思想，獲得最實(shí)質(zhì)的收獲。通過黨課，我們可以更好地了解中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，有助于我們認(rèn)清事物的發(fā)展方向以及制定未來的升職計(jì)劃。
第五段總結(jié)。
總之，黨課的學(xué)習(xí)對于我們而言非常重要，并且我們需要充分利用其發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)體現(xiàn)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的理念，同時(shí)更好地增強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)和工作能力。黨課讓我們了解了中國社會(huì)主義的特點(diǎn)，通過社會(huì)學(xué)，歷史學(xué)，政治學(xué)的知識，讓我們更好地認(rèn)識到黨的意義與工作方向，以及中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大復(fù)興的偉大歷程與目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要更好地體現(xiàn)出黨課帶給我們的一系列實(shí)際效果，相信只有這樣我們才能更好地為中華民族的全面振興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（完）。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二
第一段：文章簡介和話題引入（200字）。
黨課是每一個(gè)黨員必修的課程，是我們加入共產(chǎn)黨一定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最近，我參加了一次黨課，講師是一名叫王潤梅的干部，這節(jié)課讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這節(jié)課上的心得體會(huì)。
第二段：王潤梅的講課特點(diǎn)和內(nèi)容概述（200字）。
在黨課中，王潤梅通過自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深刻的理論認(rèn)識，結(jié)合當(dāng)今國家和黨面臨的重大挑戰(zhàn)，向我們闡述了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的思想覺悟和精神面貌，探討了解決當(dāng)前一系列矛盾和問題的途徑和方法。
她指出，率先垂范，以身作則是共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。要發(fā)揮先鋒模范的作用，必須在思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終在正確的道路上前行。
第三段：對黨課主題的理解和感悟（400字）。
王潤梅的黨課讓我認(rèn)識到，黨員不僅要在表面上踐行黨的基本路線，更要從思想深處認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，堅(jiān)持正確的道路，對全黨和全民乃至整個(gè)人類具有影響力。
在現(xiàn)代社會(huì)快速變化的環(huán)境下，黨員要不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的思想和行動(dòng)，獲得實(shí)際可行的政治智慧，結(jié)合自己的工作實(shí)際，不斷深化理論認(rèn)識，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。只有如此，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。
第四段：王潤梅的教學(xué)方式對我的啟示（200字）。
王潤梅的黨課方式非常生動(dòng)、深刻，她用自己的語言向我們傳授知識，結(jié)合身邊的實(shí)例，讓我們很快進(jìn)入了思考狀態(tài)。她在講述過程中善于啟發(fā)思維，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，提出自己的看法。
對我來說，很受啟示的一點(diǎn)是，教學(xué)過程中絕不能自己“通篇演講”，要尊重聽眾的聽聞習(xí)慣和思維方式，用對方就能理解的字眼進(jìn)行講解，給予豐富的實(shí)例，同時(shí)讓聽眾產(chǎn)生共鳴和參與感。
第五段：總結(jié)（200字）。
王潤梅的黨課使我深刻認(rèn)識到，作為黨員，我們應(yīng)具有良好的思想覺悟和高尚的品德。而要取得這樣的品德修養(yǎng)，我們需要不斷深化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐和思考，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在新時(shí)代的偉大奮斗中凝聚共識、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
山西王潤梅心得體會(huì)篇三
山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
游覽山西心得體會(huì)1
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。
山西多名山，是全國唯一一個(gè)擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國家級風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護(hù)區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險(xiǎn)峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險(xiǎn)峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個(gè)縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個(gè)小吃成為一個(gè)地方形象的代指?，F(xiàn)在這些獨(dú)特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點(diǎn)。
太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨(dú)到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。
過油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價(jià)值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時(shí)的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
游覽山西心得體會(huì)2
我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個(gè)世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!
生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風(fēng)俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時(shí)，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風(fēng)情最濃厚的要數(shù)過年了。因?yàn)槲覀兗胰丝诒容^多，過年的時(shí)候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準(zhǔn)備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子。”由于我們是北方人特別喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動(dòng)作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動(dòng)作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個(gè)工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動(dòng)手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動(dòng)作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動(dòng)手包的第一個(gè)餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個(gè)個(gè)做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!
我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。
山西風(fēng)情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!
游覽山西心得體會(huì)3
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個(gè)軟軟的，涼涼的像個(gè)果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)小亮點(diǎn)慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來。看到我老人面帶笑容地問我：“小朋友，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個(gè)懸空寺的建造者。”啊?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時(shí)這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個(gè)寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個(gè)難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強(qiáng)烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到。“就是你們現(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實(shí)際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個(gè)寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時(shí)也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個(gè)寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個(gè)寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨(dú)了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個(gè)忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會(huì)動(dòng)，有的會(huì)發(fā)光，還有的會(huì)說話，實(shí)在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，當(dāng)我重新點(diǎn)燃火把時(shí)，突然看到一個(gè)像狗又像貓的動(dòng)物，嚇我一跳。
正往后退時(shí)看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個(gè)小洞邊，我拿火把一照是一個(gè)小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動(dòng)!為了感謝這個(gè)小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個(gè)小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個(gè)好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個(gè)寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個(gè)秘密我誰也不告訴。
游覽山西心得體會(huì)4
山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。
懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨(dú)特寺廟。
進(jìn)入管理區(qū)，從谷底遠(yuǎn)望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細(xì)長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當(dāng)年建造寺廟的設(shè)計(jì)師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨(dú)特的寺廟來。
懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個(gè)建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時(shí)都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了?？墒?，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動(dòng)。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅(jiān)硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計(jì)算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因?yàn)樗聫R緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風(fēng)也不會(huì)對寺廟構(gòu)成威脅。
參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風(fēng)雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。
游覽山西心得體會(huì)5
這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時(shí)都會(huì)掉下來似的。好險(xiǎn)啊!
它的奇、懸、巧，哪一點(diǎn)都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動(dòng)，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動(dòng)。
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個(gè)軟軟的，涼涼的像個(gè)果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)小亮點(diǎn)慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個(gè)懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時(shí)這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個(gè)寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個(gè)難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強(qiáng)烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實(shí)際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個(gè)寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時(shí)也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個(gè)寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個(gè)寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨(dú)了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個(gè)忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會(huì)動(dòng)，有的'會(huì)發(fā)光，還有的會(huì)說話，實(shí)在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，當(dāng)我重新點(diǎn)燃火把時(shí)，突然看到一個(gè)像狗又像貓的動(dòng)物，嚇我一跳。
正往后退時(shí)看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個(gè)小洞邊，我拿火把一照是一個(gè)小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動(dòng)!為了感謝這個(gè)小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個(gè)小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個(gè)好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個(gè)寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個(gè)秘密我誰也不告訴。
山西游玩的心得體會(huì)
山西王潤梅心得體會(huì)篇四
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會(huì)分成三個(gè)部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會(huì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)。
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動(dòng)。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時(shí)，老師的個(gè)人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制。
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動(dòng)接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯(cuò)誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動(dòng)起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個(gè)個(gè)人，而是整個(gè)小組作為一個(gè)整體被評價(jià)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個(gè)人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會(huì)不會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會(huì)比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個(gè)組講解一道或幾道題，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時(shí)間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性是個(gè)比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時(shí)間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時(shí)間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時(shí)間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時(shí)間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價(jià)機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個(gè)人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會(huì)獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價(jià)機(jī)制是個(gè)難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動(dòng)起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚(yáng)清，振奮精神、攻堅(jiān)克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實(shí)現(xiàn)治晉興晉強(qiáng)晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會(huì)公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強(qiáng)大正能量，我們就會(huì)辜負(fù)黨和人民的信任，就會(huì)在新的發(fā)展時(shí)期失去機(jī)遇，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的過程中落伍掉隊(duì)。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時(shí)也是我們反思問題、革弊立新的契機(jī)。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊(duì)伍的主流。在這場重大政治考驗(yàn)面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅(jiān)決擁護(hù)，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅(jiān)決貫徹，對省委的各項(xiàng)工作部署堅(jiān)決執(zhí)行。實(shí)踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅(jiān)定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強(qiáng)晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是重要?dú)v史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要?dú)v史關(guān)頭，考驗(yàn)著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開放任務(wù)艱巨，各種社會(huì)矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時(shí)代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動(dòng)的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實(shí)系列重要講話精神貫穿活動(dòng)的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話。總書記系列重要講話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實(shí)做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會(huì)上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要?jiǎng)?chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動(dòng)活潑、卓有成效。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實(shí)際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個(gè)黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動(dòng)工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個(gè)地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財(cái)、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護(hù)森林。我們必須堅(jiān)決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動(dòng)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的感想和體會(huì)：密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。
山西王潤梅心得體會(huì)篇五
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會(huì)分成三個(gè)部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會(huì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動(dòng)。
2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時(shí)，老師的個(gè)人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的 欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。
澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的新型，課堂教學(xué)模式。“學(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨(dú)立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課 演練反思課 展示交流課三類。
。（二）收獲體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動(dòng)接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯(cuò)誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動(dòng)起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個(gè)個(gè)人，而是整個(gè)小組作為一個(gè)整體被評價(jià)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個(gè)人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會(huì)不會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會(huì)比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個(gè)組講解一道或幾道題，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時(shí)間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性是個(gè)比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時(shí)間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時(shí)間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時(shí)間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時(shí)間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價(jià)機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個(gè)人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會(huì)獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價(jià)機(jī)制是個(gè)難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動(dòng)起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機(jī)會(huì)，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。
山西王潤梅心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場精彩紛呈的黨課開講活動(dòng)，主講人是我們學(xué)院的老師王潤梅。在這次黨課開講活動(dòng)中，王老師以親身經(jīng)歷和生動(dòng)的語言引領(lǐng)我們走近黨的歷史、黨的精神和黨的使命。通過這次黨課開講，我受益匪淺，收獲頗多。
首先，王潤梅老師向我們傳達(dá)了黨的堅(jiān)定信仰和崇高理想。她在黨課開講中講述了自己年輕時(shí)期參加革命的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)。王老師回憶起那個(gè)艱苦的年代，她用堅(jiān)定的語氣說道：“當(dāng)時(shí)雖然生活困難，但是我們作為革命者，始終心懷對黨和人民的熱愛，堅(jiān)定地走在革命的道路上?！甭牭竭@句話，我不禁思考起自己的信仰和理想。是什么驅(qū)使我們不斷前行？是共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心，是為了實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。這段黨課開講讓我深刻明白，只有堅(jiān)定的信仰和崇高的理想，我們才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
其次，王老師通過講述黨的歷史，使我們了解到黨的無私奉獻(xiàn)和自我革命的重要性。她引用了許多歷史事件和黨的優(yōu)秀典型，如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的抗戰(zhàn)精神和人民英雄楊靖宇的事跡，用詳細(xì)而生動(dòng)的語言重述了黨的歷史進(jìn)程。她強(qiáng)調(diào)道：“黨的歷史告訴我們，只有不斷革命，才能使黨始終保持先進(jìn)性、純潔性和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。”這句話讓我深刻認(rèn)識到，為了黨的事業(yè)，我們必須保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷進(jìn)行自我革命，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性。
再者，王老師向我們傳遞了黨的宗旨和初心。她的講述讓我深刻認(rèn)識到，黨員的初心和使命是一生一世的，無論身處何時(shí)何地，我們都要用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。王老師引用了習(xí)近平總書記的話：“只有人人以自身的道德、智慧、力量和力量的最大限度地為社會(huì)有效的事業(yè)造福才會(huì)符合人民對黨的追問，才會(huì)得到人民的認(rèn)可?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，使我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念和決心。
最后，王潤梅老師鼓勵(lì)我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐，做到時(shí)刻關(guān)注黨和人民的最新要求。她說：“只有經(jīng)過艱苦奮斗，才能真正理解黨的工作，更好地為黨和人民服務(wù)?！彼哺嬖V我們要關(guān)愛他人、注重社會(huì)公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞黨的宗旨和初心。這段話讓我深受啟發(fā)，我決定積極參與社會(huì)實(shí)踐，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次黨課開講活動(dòng)，我對黨的歷史、黨的精神和黨的使命有了更加深入的了解。王潤梅老師以自己親身經(jīng)歷和生動(dòng)的語言鼓舞了我們的信心，使我們對共產(chǎn)黨的事業(yè)有了更加堅(jiān)定的追求。我相信，在黨的指引下，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。同時(shí)我也明白，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能不辜負(fù)黨的期望。正如王潤梅老師所說：“只有做好自己，才能更好地為黨和人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨和初心。”這是我在這次黨課開講中得到的最大體會(huì)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇七
黨課的開講，是每個(gè)黨員心中的一種榮耀。在這個(gè)特殊的日子里，我和其他的黨員一起聆聽了王潤梅老師的講述。她的講課內(nèi)容豐富，涵蓋了多個(gè)方面，讓我們收獲頗豐，也讓我們更加深入地認(rèn)識到黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命。
第二段：性質(zhì)方法。
在本次黨課中，王潤梅老師讓我們了解了許多黨的優(yōu)秀性質(zhì)。我們從她的講解中得知：黨是一個(gè)先進(jìn)的政治集團(tuán)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民不斷進(jìn)步的集體。為了達(dá)到這一目的，她使用了許多教育方法，例如“理論結(jié)合實(shí)際、啟發(fā)性講解等”。這讓我們感到，黨的優(yōu)秀性質(zhì)在不斷地被傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
第三段：使命與責(zé)任。
黨的優(yōu)秀性質(zhì)之一就是黨是人民的領(lǐng)袖、守護(hù)者和教育者。這讓我們了解到黨員應(yīng)該具有的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要時(shí)刻牢記自己的入黨宣誓，并通過自身的努力，為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能成為真正的合格黨員。
第四段：弘揚(yáng)革命精神。
在黨課中，王潤梅老師強(qiáng)調(diào)了革命精神的重要性。她指出，作為一個(gè)優(yōu)秀的黨員，要具有堅(jiān)韌不拔的毅力和意志，面對困難要勇往直前，永不放棄。這些革命精神的要求，也是一個(gè)優(yōu)秀的黨員必須具備的素質(zhì)。只有不斷地弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)這種精神，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)付出自己的力量。
第五段：總結(jié)。
此次黨課讓我們深刻認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命，更加堅(jiān)定了我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不斷努力奮斗的信念。在未來的日子里，我們將誠懇對待每一次黨課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)鉆研黨的理論和大政方針，努力成為一名合格的黨員，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。通過黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地了解和領(lǐng)會(huì)黨的優(yōu)秀性質(zhì)、使命和責(zé)任，讓自身變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不斷奮斗不息！
山西王潤梅心得體會(huì)篇八
在新時(shí)代，黨的建設(shè)再次成為了重點(diǎn)議題之一。為了更好地深入推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，黨組織一直在舉辦各種形式的黨課活動(dòng)。最近，本地區(qū)的黨組織也開展了一場名為“黨課開講了”的活動(dòng)，其中涵蓋了許多重要的話題和知識，讓黨員們能夠更好地理解和實(shí)踐黨的理念和舉措。我也有幸參加了其中一節(jié)課，聽了王潤梅教授的講解，深受啟迪和感動(dòng)。
第二段：分享王潤梅教授的講解中的觀點(diǎn)和思考。
王潤梅教授的講解非常專業(yè)而深刻，她針對當(dāng)前黨建工作中存在的一些問題和需求，提出了許多富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)和思考。比如，她強(qiáng)調(diào)了黨員要保持對黨的忠誠和信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項(xiàng)政策；她還介紹了黨建工作的一些基本理論和方法，如加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員意識和責(zé)任感，推動(dòng)制度化、規(guī)范化發(fā)展等等。聽了她的講解，我深深感受到了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感，也對黨建工作有了更深入的了解和認(rèn)識。
第三段：闡述在黨課學(xué)習(xí)中獲得的成長和收獲。
在這場黨課活動(dòng)中，我不僅聽到了王潤梅教授的講解，還與其他黨員們進(jìn)行了討論和交流。通過互動(dòng)和分享，我更好地理解了黨的組織、制度、紀(jì)律和文化等方面的知識，更加清晰地認(rèn)識到自己在黨建工作中的角色和使命。這次學(xué)習(xí)也讓我加深了對黨的政策和決策的理解和認(rèn)同，更好地認(rèn)識到共產(chǎn)主義的優(yōu)越性和人民群眾對黨的信賴和支持。這些都讓我在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中獲得了不小的成長和收獲。
第四段：承認(rèn)黨課學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
當(dāng)然，在這次黨課學(xué)習(xí)中，我也看到了一些不足和問題。比如，有些黨員在討論階段表現(xiàn)得比較被動(dòng)和不積極，有些討論話題過于偏離主題等等。我覺得這些都需要在未來的黨課學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。比如，可以在課程設(shè)置和討論組織上更加靈活和有針對性，鼓勵(lì)黨員們更加深入地思考和交流。希望在未來的黨建工作中，黨課學(xué)習(xí)能夠發(fā)揮更加重要的作用，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)本次學(xué)習(xí)體會(huì)和對未來黨建工作的展望。
總的來說，這次黨課學(xué)習(xí)非常有價(jià)值，讓我更深入地了解了共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和方向。在接下來的黨建工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也希望未來的黨課學(xué)習(xí)能夠更加深入、全面地覆蓋重要話題和知識，為廣大黨員提供更為有益的學(xué)習(xí)和交流平臺。
山西王潤梅心得體會(huì)篇九
黨課作為黨員干部必修的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)具有重要意義。最近，我參加了一次黨課講座，正好由王潤梅同志主講。在聽取了王潤梅同志的精彩講解之后，我深感受益匪淺，收獲良多。在本文中，我將分享我對于“黨課開講王潤梅”的心得體會(huì)。
第一段：王潤梅講授的黨課內(nèi)容。
王潤梅同志的黨課主題是“弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部”，這是當(dāng)前黨員干部十分關(guān)心的問題。王潤梅同志圍繞這一主題，詳細(xì)講解了黨的建設(shè)歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、廉政建設(shè)等內(nèi)容。他深入淺出地解讀了黨的十九大報(bào)告，引用了一系列生動(dòng)的實(shí)例，讓我們對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有了更為深刻的理解。他指出，黨員干部應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的歷史人物和黨的歷史，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
第二段：王潤梅黨課的特點(diǎn)和魅力。
王潤梅同志的黨課具有許多特點(diǎn)和魅力，讓我深受啟發(fā)。首先，他善于用簡單易懂的語言和通俗的例子，讓我們更好地理解和吸收黨的理論知識。其次，他注重實(shí)踐聯(lián)系，不僅有理論解說，還有實(shí)際問題分析，讓我們在理論學(xué)習(xí)過程中更加融會(huì)貫通。最后，他的黨課注重互動(dòng)性，通過提問和總結(jié)來激發(fā)我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。這種交流互動(dòng)的方式，讓黨課不再枯燥乏味，而是充滿了生動(dòng)和活力。
第三段：王潤梅的思想觀點(diǎn)和理論深度。
王潤梅同志的黨課不僅讓我們增長了知識，也為我們的思想觀點(diǎn)提供了新的思考。他強(qiáng)調(diào)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備忠誠、堅(jiān)定的理想信念，始終保持干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。他指出，干部應(yīng)當(dāng)敬畏權(quán)力，自覺接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決抵制腐敗行為。他還深入分析了形勢，提出了應(yīng)對當(dāng)前各種挑戰(zhàn)的方法和策略。這些觀點(diǎn)和理論深度，讓我對自己的思想認(rèn)識有了更高的要求，并且能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：王潤梅的黨課對我的影響。
王潤梅同志的黨課不僅在理論上給予了我很大的啟發(fā)，也在實(shí)踐上產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)他的黨課，我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員干部的使命和責(zé)任，明確了自己的奮斗目標(biāo)。我深知只有不斷提高自己的政治能力和道德品質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。同時(shí)，在工作中，我始終保持擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做到廉潔奉公、勤勉務(wù)實(shí)。這些都是王潤梅同志黨課帶給我的寶貴財(cái)富。
第五段：王潤梅黨課的啟示和要求。
王潤梅同志的黨課給我留下了深刻的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要積極回應(yīng)黨的號召，在思想上不斷提高，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我要踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的要求，恪守廉潔奉公的原則，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我也要發(fā)揮好黨支部的作用，積極參與各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)群眾共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，“黨課開講王潤梅”給我留下了深刻的印象。通過他的精彩講解，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、干部作風(fēng)和廉政建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。同時(shí)，他的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也對我的思想和行動(dòng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，就能夠?yàn)辄h和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十
近日，我所在的單位舉行了一次黨課，主講人是王潤梅教授。他是我們單位的黨委副書記，也是一位杰出的教育學(xué)家。在黨課上，王潤梅教授以深入淺出的講解風(fēng)格，向我們講述了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程以及當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在此，我將分享一下我對王潤梅教授黨課的心得和體會(huì)。
首先，王潤梅教授通過對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程的介紹，讓我們深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大。他指出，在千難萬險(xiǎn)的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨始終保持著無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這給我留下了深刻的印象，也讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意和感慨。同時(shí)，王潤梅教授還提到，中國共產(chǎn)黨的偉大不僅體現(xiàn)在過去，更體現(xiàn)在當(dāng)前。他強(qiáng)調(diào)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓我們明白作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻為人民的利益著想，為人民的福祉而奮斗。
其次，王潤梅教授強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和使命。他指出，黨員身份意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，黨員應(yīng)該成為人民的良師益友，帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗、共同進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該具備的品格素質(zhì)，包括堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操和較好的學(xué)識素養(yǎng)等。這些要求讓我意識到，作為一名黨員，我們應(yīng)該愈發(fā)注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。
除此之外，王潤梅教授還強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該具有的工作作風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該注重工作實(shí)效性和務(wù)虛精神，不斷提高自己的工作能力和水平。同時(shí)，他對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭也進(jìn)行了重點(diǎn)講解。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該始終保持清正廉潔的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到廉潔奉公，心正如一面鏡。王潤梅教授的講解讓我深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，作為一名黨員應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)自身的紀(jì)律和自律，做到清正廉潔，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
此外，在黨課中，王潤梅教授還談到了黨員教育和培訓(xùn)的重要性。他提出，黨員教育和培訓(xùn)是黨組織保持活力、激發(fā)活力的重要方面，只有不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)黨的事業(yè)。他鼓勵(lì)我們要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)。這讓我明白了黨員教育和培訓(xùn)對于發(fā)展黨的事業(yè)和提高黨員素質(zhì)的重要性，也讓我深感自身還有許多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。
最后，王潤梅教授的黨課給我留下了深刻的印象。他的講解深入淺出，生動(dòng)形象，讓我受益匪淺。作為一名黨員，我將牢記王潤梅教授的教誨，時(shí)刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，努力提升自身素質(zhì)，不斷為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十一
榜樣王潤梅是一個(gè)令人欽佩的人。這位榜樣不同于一般的名人，他并沒有在國際舞臺上大放異彩，也沒有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但卻因?yàn)樗钠椒才c堅(jiān)持，成為了眾多群眾心中的榜樣。而對于那些有幸看到紀(jì)錄片《王潤梅》的觀眾來說，更是對他的崇敬和敬佩之情油然而生。
段落二：王潤梅的奮斗與堅(jiān)持。
王潤梅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，從小就面對著饑餓和貧困。然而，這并沒有挫傷他的斗志和對于知識的渴望?？上В?dāng)時(shí)生活的環(huán)境并沒有給他提供足夠的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)他的夢想。但是，他并沒有放棄。他每天清晨從小道的盡頭走到村子的中心，然后乘車到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的學(xué)校上學(xué)。他堅(jiān)持每天來回幾小時(shí)的路程，只為了能夠獲得一點(diǎn)知識的滋潤。最終，他憑借著自己的毅力和努力，考入了大學(xué)。
段落三：王潤梅的教育理念。
在大學(xué)期間，王潤梅深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并將其作為自己的終身事業(yè)。他心系農(nóng)民工子女的教育問題，他認(rèn)為只有通過教育，才能改變他們的命運(yùn)。于是他毅然放棄了官員的職位，回到了自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了一所義務(wù)教育學(xué)校。他為學(xué)生提供免費(fèi)的教育，并且親自挑選教師。他的教育理念是為了培養(yǎng)出真正的人才，而不僅僅是功利化的分?jǐn)?shù)追逐。王潤梅相信，真正的教育應(yīng)該既培養(yǎng)學(xué)生的智力，也注重道德和文化。他的付出得到了社會(huì)的認(rèn)可，越來越多的家長愿意將自己的孩子送到他的學(xué)校接受教育。
段落四：王潤梅的社會(huì)貢獻(xiàn)和影響力。
王潤梅通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅給農(nóng)民工子女提供了免費(fèi)的義務(wù)教育，而且還通過自己的努力爭取政府的支持，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了獎(jiǎng)學(xué)金和資助。他的事跡在社會(huì)上產(chǎn)生了非常大的影響力，許多人開始關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，并且紛紛效仿他的做法，為中國的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
段落五：對王潤梅的敬佩和感悟。
看完紀(jì)錄片《王潤梅》后，我對這位偉大的榜樣心生敬佩。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。面對種種困難和艱辛，他始終堅(jiān)守自己的理想，為了教育事業(yè)不斷付出。與其說王潤梅是個(gè)榜樣，不如說他是一面鏡子，讓我們看到自己的不足和不堪，進(jìn)而激發(fā)出更大的力量和勇氣。正如王潤梅所言：“在中國扶貧是一道難題，但我愿意為之付出一生?！彼肋h(yuǎn)都是我們努力的榜樣和學(xué)習(xí)的對象。
總結(jié)：
通過觀看紀(jì)錄片《王潤梅》，我們可以深刻領(lǐng)悟到一個(gè)人堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。王潤梅用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。他的事跡激勵(lì)著我們，激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾玫淖约海リP(guān)注社會(huì)的弱勢群體，為我們的國家貢獻(xiàn)一份力量。王潤梅是一個(gè)真正的榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了榜樣的力量和價(jià)值，他在我們心中樹立起了一座豐碑。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)參加了九期“榜樣講堂”，聽取了王潤梅老師的講座。在這次的報(bào)告會(huì)上，王老師與我們分享了她的親身經(jīng)歷，講述了自己的故事和感悟。讓人深受啟發(fā)。下面就讓我來總結(jié)一下，我從王潤梅老師的演講中所獲得的心得與體會(huì)。
通過這次聽講，我對王潤梅老師的敬佩更加深刻。王老師從小家境貧寒，靠自己的努力走出了貧困的窘境，成為了一名青年教師，幫助更多需要幫助的學(xué)生。在王老師的身上，我們看到了一種克服困難的力量和勇氣，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：從她的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
王潤梅老師的經(jīng)歷告訴我們：困境并不可怕，關(guān)鍵在于如何面對。在人生走到不同的岔路口的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇舒適區(qū)，但是王老師選擇了艱辛與挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了她的信念和目標(biāo)，始終努力奮斗在自己的崗位上，成為了學(xué)生最敬愛、最親切的老師之一。我們需要從她身上學(xué)習(xí)甘愿付出、持之以恒、不斷努力的心態(tài)。
第三段：對她的工作態(tài)度佩服。
在王潤梅老師的講述中，我也深受她的工作態(tài)度所感染。她講述到她對自己的學(xué)生百般呵護(hù)、耳提面命的關(guān)懷，讓學(xué)生真切感受到她的關(guān)心和愛心。她的工作始終是真誠、熱情、投入的，才有了那么多深入人心的事例。這讓我深刻地認(rèn)識到了，工作要有耐心、恒心、愛心。才能為我們贏得更多的信任和信賴。
第四段：從她身上汲取動(dòng)力。
王老師通過自己的經(jīng)歷告訴我們，要奮斗、要努力、要有耐心，只有不斷地為自己樹立目標(biāo)，接受挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。在王潤梅老師的身上，我們不僅看到了她所代表的實(shí)干精神，還看到了她獨(dú)具特色的生存方式和她在工作中所表現(xiàn)出來的積極性和樂觀主義。對此，我要從她身上汲取勇氣和動(dòng)力，不斷地追求自己的目標(biāo)和夢想。
第五段：感悟。
聽完王潤梅老師的演講，我深受感動(dòng)。她肩負(fù)著家庭與學(xué)校的雙重責(zé)任，卻能用自己的努力，成為了一名優(yōu)秀的青年教師，給更多的學(xué)生帶去光明和希望。她希望通過自己的努力和影響，讓更多的人能夠感受到成功背后的矛盾與斗爭，克服困難，迎難而上，勇攀高峰！這也讓我們明白，一份努力就是一份收獲。只要堅(jiān)持自己的信念，不斷努力，總會(huì)走出一條自己的路來。
在接下來的日子里，我會(huì)把所感所領(lǐng)融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，繼承和發(fā)揚(yáng)王潤梅老師一生的實(shí)干、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，更好地投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十三
山西是中國的一個(gè)省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個(gè)以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊(yùn)。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達(dá)十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個(gè)地方，從中收獲了許多不一樣的體會(huì)和感悟。
第二段：山西的歷史和文化
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。南北朝時(shí)期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時(shí)期，太原城成為北方經(jīng)濟(jì)文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風(fēng)味獨(dú)具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊(yùn)。
第三段：山西的風(fēng)景和旅游
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風(fēng)光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨(dú)特的文化財(cái)富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨(dú)特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗(yàn)的一大亮點(diǎn)。
第五段：我的體驗(yàn)和感悟
作為一個(gè)生活在山西的人，我對這個(gè)地方有著無盡的好感，我們不斷在這個(gè)美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個(gè)地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨(dú)特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個(gè)道理，每個(gè)地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗(yàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十四
王潤梅是一位中國傳媒產(chǎn)業(yè)的杰出人物，曾榮膺“中華優(yōu)秀出版人物”稱號。他在傳媒產(chǎn)業(yè)的長期奮斗讓人欽佩不已，他的故事也是一部鼓舞人心的拼搏史。對于我來說，王潤梅的故事帶給我了許多的感悟，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：奮斗的人生經(jīng)歷。
王潤梅出生在江蘇揚(yáng)州的一個(gè)普通家庭，小時(shí)候因?yàn)樯钏?，他只得退學(xué)開始了工作。然而他并沒有被身處勞動(dòng)生涯所束縛，反而在自學(xué)成才的過程中獲得了越來越多的知識和技能。后來他考入了南京藝術(shù)學(xué)院，這也是他邁出人生轉(zhuǎn)折的第一步。一路走來，王潤梅曾在多個(gè)媒體單位工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈，最終創(chuàng)辦了自己的傳媒公司。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，付出總有回報(bào)這個(gè)道理。
第二段：勤勉、謙虛的作風(fēng)。
王潤梅一生肯承認(rèn)自己不足之處，虛心吸取他人的意見和建議，不斷地完善自己。在工作中他也體現(xiàn)出了以人為本的價(jià)值觀，做事情時(shí)先考慮他人的利益，又為自己爭取權(quán)益。他并沒有因自己的成就而驕傲自滿，相反，他用自己的言行教育身邊的人，鼓勵(lì)他們也要不斷地追求夢想。
第三段：堅(jiān)持不懈的追求。
王潤梅曾經(jīng)說過：“做事情，是有顧慮的。人就像行駛在迷霧里的司機(jī)，一般難以看到目標(biāo)、道路、里程。迷失者，可能遇到的是絕境；堅(jiān)守者，可能遇到的是曙光。”當(dāng)他創(chuàng)辦自己的傳媒公司后，他并沒有因?yàn)樽约旱膴^斗已經(jīng)有了一定的成果而松懈。相反，他倍加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地追求卓越。正是因?yàn)樗呐蛨?jiān)持，他的公司在行業(yè)中贏得了口碑和名望。
第四段：善于合作的經(jīng)營理念。
王潤梅有著良好的合作精神，他的人脈廣泛，也了解行業(yè)規(guī)則，因此他選擇以另類的方式進(jìn)行投資和經(jīng)營。他以組織優(yōu)秀人才為基礎(chǔ)，以挖掘有潛力的文化人才為目標(biāo)，以他自己的人脈優(yōu)勢為依托，形成了合作式的人才集群。如此一來，他的公司能夠在智力資源和經(jīng)濟(jì)資本方面得到強(qiáng)有力的支撐。
第五段：不枉少年時(shí)，不負(fù)青春年華。
王潤梅一直以內(nèi)心的強(qiáng)烈沖動(dòng)推動(dòng)著他前進(jìn)。他堅(jiān)信未來屬于年輕人，年輕人就應(yīng)該有讓世界為之矚目的理想。他這一生無愧于自己的心聲，無愧于中國的傳媒產(chǎn)業(yè)。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該像他一樣不斷追求夢想，奮斗不息，不忘初心，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持謙卑、樂觀、自信的人生態(tài)度。
結(jié)尾：
王潤梅是一個(gè)普通人，但他完成了一系列讓人驚嘆的成就。他的故事告訴我們，成功需要付出努力而且需要有一定的信念和堅(jiān)持，用行動(dòng)向世人證明，人生是有很多選擇的，但選擇如何過好自己每一天，是每個(gè)人必須面對的事，也是每個(gè)人都應(yīng)該追求的東西。(總字?jǐn)?shù)：1212)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十五
觀榜樣是我們每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。榜樣可以是家長、老師、朋友，也可以是那些在特定領(lǐng)域有突出成就的人。在我的成長過程中，我有幸觀察到了一位令人敬佩的榜樣——王潤梅。她是一名探險(xiǎn)家，也是一位在家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)良多的社會(huì)活動(dòng)家。通過觀察王潤梅，我深深地體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的精神，受到了她的教育和啟示，使我更加明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。
首先，觀榜樣王潤梅讓我感受到了她的堅(jiān)韌不拔。作為一位探險(xiǎn)家，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次生死考驗(yàn)，但她從未放棄。在我眼中，她不是一個(gè)百年難遇的偉人，而是一個(gè)普通人中的好榜樣。在每一次危機(jī)面前，她總是充滿勇氣地面對，并努力克服困難。她的事跡告訴我，在人生的道路上，我們要堅(jiān)持不懈，不怕失敗，勇往直前。
其次，觀榜樣王潤梅使我深刻體會(huì)到了她的奮發(fā)向上的精神。王潤梅在北京大學(xué)讀書期間，就開始積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，并逐漸嶄露頭角。她當(dāng)選為學(xué)校社團(tuán)的主席，為學(xué)生爭取福利、發(fā)起公益活動(dòng)。王潤梅不僅在學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在社會(huì)實(shí)踐方面也積極投入。這讓我深深地感受到，成功離不開勤奮努力，只有付出行動(dòng)，才能收獲成果。
此外，觀榜樣王潤梅的經(jīng)歷教育和啟示了我。在她征戰(zhàn)探險(xiǎn)的過程中，她經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情和挫折，但她從未失去對生活的熱愛和對新事物的好奇。王潤梅告訴我，人生的意義不僅僅在于追求自己的利益，更在于對于世界的探索和對人類命運(yùn)的關(guān)懷。她的高尚情操和人文關(guān)懷，使我更加熱愛這個(gè)世界，更加渴望為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，觀榜樣王潤梅讓我明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。在觀察她的人生軌跡中，我意識到，只有樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才能在人生的道路上不斷超越自我，追求更高的境界。王潤梅的事跡告訴我，只要有理想和信念，再大的困難都可以克服，只要有夢想和奮斗，再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)。
觀榜樣王潤梅的心得體會(huì)是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀察她的堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的精神，我深深被她所感染。她的事跡和她的思想告訴我，只有勇往直前、奮發(fā)向上，才能在人生的道路上獲得成功。我會(huì)時(shí)刻銘記王潤梅對我的啟示，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力奮斗，為成為像她一樣的杰出人物而努力。相信只要我腳踏實(shí)地、與榜樣為伍，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十六
王潤梅，是一位知名的演講家和人際溝通專家，她的黨課開講啦，讓許多人激動(dòng)不已。在這一課程中，王潤梅分享了她多年的經(jīng)驗(yàn)以及她獨(dú)特的通識教育和學(xué)習(xí)理念，吸引了許多人的關(guān)注和參與。
第二段：王潤梅的人際溝通理念。
王潤梅在課程中強(qiáng)調(diào)了人際溝通在生活中的重要性，并分享了她自己的人際溝通理念。她認(rèn)為，溝通是一種交流和溝通的方式，并不是簡單的語言交流。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何有效地溝通，并在溝通中發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢。
第三段：通識教育的重要性。
王潤梅認(rèn)為，通識教育是一種提高個(gè)人素質(zhì)和能力的方法。通識教育不僅可以提高人們的學(xué)識和文化素養(yǎng)，更重要的是，可以開闊人們的思維，提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。因此，王潤梅在課程中強(qiáng)調(diào)了通識教育的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與通識教育，提高自己的素質(zhì)和能力。
第四段：學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
在課程中，王潤梅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要善于思考和反思。同時(shí)，學(xué)習(xí)也要有目標(biāo)，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全面的規(guī)劃和統(tǒng)籌。因此，王潤梅在課程中向?qū)W生們介紹了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們學(xué)習(xí)的效率更高、更有針對性。
第五段：總結(jié)和感言。
通過王潤梅的黨課，我們更深入地認(rèn)識了人際溝通、通識教育、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面的知識。在未來的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我們應(yīng)該運(yùn)用這些方法和技巧，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該將學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，做一個(gè)不斷進(jìn)步的人。最后，我們要感謝王潤梅的黨課，感謝她為我們的成長和發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十七
黨的課程是每個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員必須參加的教育活動(dòng)。這種教育活動(dòng)不僅可以幫助黨員們更好地理解黨的理論和制度，還可以幫助黨員們更好地了解國家和社會(huì)的現(xiàn)狀。近日，我參加了一次有關(guān)黨課的講座，這次講座讓我對中國共產(chǎn)黨的理想、信仰、戰(zhàn)略、建設(shè)和制度有了更深刻的理解和認(rèn)識。通過這篇文章，我將分享我的感受和體會(huì)。
第二段：主體。
在這次講座中，我的主講老師是一名來自北京大學(xué)的教授，他為我們講解了很多通俗易懂的中國共產(chǎn)黨的基本原則，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)建設(shè)。他在講述時(shí)，出奇制勝，在平易近人的語言中融合了趣味和幽默，讓我感覺特別耳目一新。在講座的過程中，講師也向我們展示了中國共產(chǎn)黨在過去70年中所取得的成就和在今后的發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。這使我意識到，雖然中國共產(chǎn)黨在過去的70年中取得了巨大的成功，但仍面臨著挑戰(zhàn)。然而，整個(gè)社會(huì)需要持續(xù)不斷地追求進(jìn)步，以推進(jìn)更加繁榮的未來。
第三段：體驗(yàn)。
這次的講座不僅讓我充分地理解了中國共產(chǎn)黨的歷史和理念，還讓我感覺到了自己的責(zé)任。我深刻地認(rèn)識到，將來我必須更加努力地為這個(gè)偉大的黨工作，將這個(gè)黨建設(shè)得更加強(qiáng)大，以維護(hù)社會(huì)的進(jìn)步和穩(wěn)定。我的內(nèi)心被這個(gè)思想深深地震撼了。我將一直保持對中國共產(chǎn)黨的忠誠和對國家的熱愛，這也是我成為一名黨員的動(dòng)力之一。
第四段：總結(jié)。
在這次講座中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的力量和黨員們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅臓奚＿@次講座讓我認(rèn)識到了在推進(jìn)國家未來發(fā)展中黨員們所扮演的角色和重要性。我將根據(jù)講座中的精神和思想，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家做出重要的貢獻(xiàn)。
第五段：致謝。
在這次講座中，我向主講的老師和組織方表達(dá)了感謝。講師用生動(dòng)的例子和奇妙的思維方式詮釋了中國共產(chǎn)黨的重要意義，這讓我深受啟發(fā)。同時(shí)，組織者的安排和準(zhǔn)備確保了講座的順利開展。潤梅會(huì)一直努力，將自己的忠誠和熱愛貢獻(xiàn)給中國共產(chǎn)黨。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十八
隨著今天社會(huì)的發(fā)展，不同的人走上了不同的路程?？倳?huì)有那么一些人，不求名利，默默為他人付出，這就是一個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大內(nèi)在。王潤梅女士就是這樣一位默默付出的普通人。通過她的事跡，我們可以感受到人間真情，也可以看到生命的真正價(jià)值。
首先，王潤梅是一位女學(xué)生，她有著十分良好的家境和教育。畢業(yè)于名牌高中后，她選擇了國內(nèi)知名的大學(xué)繼續(xù)升學(xué)。眾人都以為她將來會(huì)怎樣在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得輝煌的成績，然而在大學(xué)期間她發(fā)生了車禍，身體受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從那之后，她便進(jìn)入了一個(gè)長時(shí)間的疾病治療過程。
在病床上，她接受了來自親人朋友和醫(yī)護(hù)人員的悉心照顧。她看到在醫(yī)院里有許多患者來往匆匆，他們中大多數(shù)都像是“生死攸關(guān)”。但卻一直得不到及時(shí)的關(guān)愛和幫助，讓她深深地感受到了生命的珍貴和關(guān)愛他人的重要性。她為了不孤獨(dú)，為了留住聯(lián)系同學(xué)的熱情，就開始了給別人寫信的行動(dòng)。雖然她身體虛弱，但卻用血與淚寫下了許多感人至深的信件。
其次，王潤梅騰出了時(shí)間和機(jī)會(huì)去關(guān)注和幫助需要幫助的人。在治愈后的生活里，王潤梅慢慢地發(fā)展自己的愛心事業(yè)，成為一位愛心義工。她前往保姆式服務(wù)機(jī)構(gòu)，為這些需要幫助和照顧的老年人提供了很多關(guān)愛和溫暖。
這種服務(wù)有時(shí)很不容易，需要關(guān)注和用心照顧一個(gè)老年人，但是王潤梅從不放棄，始終在資金和精力上開戶親朋好友的支持和幫助。通過使用她的個(gè)人影響力和影響范圍，她邀請了更多的志愿者加入到義工的隊(duì)伍中，進(jìn)一步推廣了其服務(wù)的范圍和影響力。
第三，王潤梅的愛心故事在全國范圍內(nèi)得到了關(guān)注。她得到了國內(nèi)外許多的贊揚(yáng)，被授予國家級和社會(huì)組織的榮譽(yù)。從那一刻起，王潤梅的生命軌跡主要走向了一個(gè)特殊的關(guān)注領(lǐng)域，她便開始通過自己的影響力、社交渠道和資源來推動(dòng)自己的愛心故事。越來越多的人加入到慈善事業(yè)中，關(guān)注和關(guān)心困境人士的處境和生活。
第四，對于王潤梅而言，愛心事業(yè)是一種方式和特殊的感受。她把自己的運(yùn)動(dòng)從單純的以為再次接受到眾人好評的模式中轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了一種持續(xù)的愛心事業(yè)模式。人們對王潤梅的敬畏感和謙卑感也是一種關(guān)心和感念感，反映了發(fā)自內(nèi)心的愛和尊重。因此，人們通過自己堅(jiān)定的意志和愿望，跟隨她一起，為愛心事業(yè)，慈善之路貢獻(xiàn)著自己的力量。
最后，王潤梅的故事讓我們看到了一種開闊胸懷和溫暖之美。不要放棄夢想，胸懷夢想，人生才有別的條要。同樣，我們都需要關(guān)心身邊的人，尊重生命，珍惜他人的喜怒哀樂。生命在這個(gè)世界上只有一次，我們需要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)人生的美好，去感受那些溫暖之美。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十九
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨(dú)特的風(fēng)景。山西也是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時(shí)期，這里就有人類居住。春秋時(shí)期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽(yù)為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽(yù)為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點(diǎn)湯面、有點(diǎn)干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會(huì)讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點(diǎn)都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗(yàn)與感悟
來到山西這個(gè)地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨(dú)特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢?，也看到了悠久的文化遺產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗(yàn)，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊(yùn)。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機(jī)會(huì)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十
第一段：引入榜樣的作用和重要性（大約200字）。
榜樣是一面鏡子，能夠指引我們的方向，激發(fā)我們追求進(jìn)步的動(dòng)力。一個(gè)好的榜樣能夠教會(huì)我們堅(jiān)持不懈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢ぐl(fā)出我們內(nèi)在的潛能，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最近，我就有幸觀察了一個(gè)令人敬佩的榜樣——王潤梅。她身上的品質(zhì)和精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我對自己的生活和追求有了全新的認(rèn)識。
第二段：敘述王潤梅的背景和行為特點(diǎn)（大約200字）。
王潤梅是一位來自中國西部山區(qū)的農(nóng)村女孩，家境貧寒。她在十幾歲時(shí)就喜歡上了籃球，并決心要在這個(gè)領(lǐng)域里有所作為。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，她沒有機(jī)會(huì)接受專業(yè)的籃球訓(xùn)練。然而，這并沒有阻擋她的熱情和追求。她利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練，通過自學(xué)和自我完善，她最終成為了一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，并在國內(nèi)外賽場上獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。王潤梅的勵(lì)志故事令人欽佩，她的堅(jiān)韌和毅力是我非常欽佩的品質(zhì)。
第三段：分析榜樣的優(yōu)點(diǎn)和感悟（大約300字）。
通過觀察和了解王潤梅的勵(lì)志經(jīng)歷，我深深體會(huì)到一個(gè)榜樣的力量。首先，王潤梅的堅(jiān)持不懈是她取得成功的重要原因之一。她在面臨艱難的時(shí)候沒有退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力奮斗。其次，她的勇于擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)責(zé)任的精神也令人佩服。她不僅努力成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，還以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他人，為了社會(huì)公益事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn)。最重要的是，王潤梅的成功告訴我們，只要有夢想和努力，不論出身貧寒與否，都可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：榜樣對我的影響和改變（大約300字）。
王潤梅的勵(lì)志故事深深地觸動(dòng)了我。在過去，我常常因?yàn)樽约旱牟蛔愫屠щy而消沉和放棄。但是，通過觀察王潤梅的經(jīng)歷，我明白了榜樣的力量。從她身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勇于承擔(dān)責(zé)任，不畏困難的精神。無論在學(xué)業(yè)還是生活中，我都開始樹立追求卓越和不斷提高自己的目標(biāo)，并且努力克服困難和挑戰(zhàn)。我逐漸明白，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，只有面對并迎接困難，才能真正成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀榜樣的重要性（大約200字）。
通過觀察和借鑒榜樣的經(jīng)歷和品質(zhì)，我們能夠在自己的成長和進(jìn)步中找到方向和動(dòng)力。無論是從王潤梅的勵(lì)志故事，還是從其他成功人士的經(jīng)歷中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)看到榜樣的影響力和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白，每個(gè)人都可以成為一個(gè)值得他人學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們擁有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，我們都能夠成為他人的榜樣，激勵(lì)更多的人去追求卓越和成功。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十一
王潤梅的故事讓人感動(dòng)，她闖過重重難關(guān)，最終成為了村里的養(yǎng)蜂能手。本文將從王潤梅身上所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔、勤勞和踏實(shí)這三個(gè)方面探討與總結(jié)其故事的啟示。
堅(jiān)韌不拔，是王潤梅身上最讓人敬佩的品質(zhì)。她在年輕時(shí)，患有一種罕見疾病，腿部近乎癱瘓。但她并沒有因此沉淪，而是選擇積極向上，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣狀態(tài)去面對微笑。王潤梅多次受到委屈與鄙夷，但她從未放棄追求自己的美好生活。她通過自學(xué)，養(yǎng)蜂變成了一個(gè)熟練的技術(shù)專家，也由此取得好的績效成果。王潤梅的行動(dòng)表現(xiàn)了個(gè)人的不屈不撓與不怕困難的精神，向我們詮釋了自強(qiáng)不息的義勇。
其次，王潤梅故事的另一點(diǎn)啟示是她的勤勞。養(yǎng)蜂雖然不是一項(xiàng)高收益務(wù)，但遇到融化塊蜜、轉(zhuǎn)移蜂巢等許多家務(wù)瑣細(xì)都必須處理。王潤梅起早貪黑，在養(yǎng)蜂的舞臺上做事勤奮無比。這一點(diǎn)激勵(lì)了我們要傳承那種庶民艱苦世界觀，善于琢磨百姓的生產(chǎn)生活。
最后，王潤梅的故事最讓人感動(dòng)的是她踏實(shí)的品質(zhì)。王潤梅有很多次在生活中因一些不順心的事而哭泣，但她總是將淚水留給自己，面對著自己的事業(yè)，她始終保持著堅(jiān)定的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力。她沒有被生活上的苦難擊倒，而是用堅(jiān)韌與勤勞來喚醒自己對于未來的期望和對于家國的愛意。
總之，王潤梅從自身奮斗中得出的人生感悟，讓我們領(lǐng)略到一個(gè)本真、純凈、踏實(shí)、樸實(shí)，但又不失前衛(wèi)的農(nóng)產(chǎn)品制造者。因此，我們一定要守好農(nóng)業(yè)，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚(yáng)農(nóng)民的勞動(dòng)美和智慧，這樣才能為建設(shè)美麗中國做出自己的貢獻(xiàn)。她是一個(gè)不顧一切也要做好的典型人物，她的故事鼓勵(lì)每一位奮斗者，做一個(gè)棲息在生命中的衛(wèi)士，為家人、為社會(huì)、為自己，在每一份領(lǐng)域上都做到一心兩用的用心力度，追求更好的未來。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十二
榜樣第九講，讓我有幸了解到了王潤梅的故事。她是一名普通的輔警，但在她的小小崗位上，卻不斷地創(chuàng)造了讓人敬佩的事跡。在我看來，王潤梅是一個(gè)頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、永不言棄的女性，她的事跡令我深受啟發(fā)。
第二段：不屈不撓的精神。
王潤梅是一個(gè)頑強(qiáng)的人。她經(jīng)歷了生命中的巨大挑戰(zhàn)，但她從不向命運(yùn)屈服。在2007年，她因懷孕遭遇意外，導(dǎo)致雙腿截肢，但她卻在極度的傷痛中，選擇了成為輔警，并兢兢業(yè)業(yè)地為人民服務(wù)。她的勇氣和堅(jiān)定讓我印象深刻，鞭策著我不斷前行。
第三段：奉獻(xiàn)精神。
王潤梅是一個(gè)強(qiáng)大的人。她為人民做出的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神，有目共睹。在她工作的崗位上，她不僅踏實(shí)地完成自己的工作，還常常幫助周圍需要幫助的人。她忘我奉獻(xiàn)的精神和充滿愛心的品質(zhì)深深地感染著我，讓我懂得了生命的真諦。
第四段：敢于接受挑戰(zhàn)。
王潤梅是一個(gè)勇敢的人。在她的人生道路上，她曾意外失去雙腿，但卻并未放棄生活的希望。她勇敢地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了自己和大家一樣，有無限的可能性。她的實(shí)踐告訴我們，任何困難都能夠被克服，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)、敢于付出，便能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾。
總之，王潤梅是一位無私、勇敢、善良的人。她不斷地證明了自己的價(jià)值，用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞和感染了周圍的每一個(gè)人。作為普通人，我們沒有什么豪言壯語，但我們可以向王潤梅學(xué)習(xí)勇敢面對困難、努力追求夢想的精神。我們應(yīng)該像她一樣，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不畏艱難困苦，以自己的實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇一
黨課是中國共產(chǎn)黨為加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)而設(shè)立的重要教育平臺。筆者近期正在參加黨校的學(xué)習(xí)，而且課程的一部分是開展黨課。今天我想分享一下在黨課中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段內(nèi)容。
本次黨課的主題是“中國特色社會(huì)主義的原則和道路”，通過講解五個(gè)方面的內(nèi)容來幫助我們更好地了解中國特色社會(huì)主義。首先是改革開放，可以說改革開放是中國特色社會(huì)主義的標(biāo)志性事件。其次便是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們一直能夠看到中國共產(chǎn)黨在各方面的領(lǐng)導(dǎo)與管理，對于中國特色社會(huì)主義有著極其重要的貢獻(xiàn)。第三是人民民主專政，人民始終是中國特色社會(huì)主義最終的勝利者，我們需要更好地理解此概念。第四是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國特色社會(huì)主義體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，我們需要以創(chuàng)新為目標(biāo)，走出一條可持續(xù)發(fā)展之路。第五是外交政策，保持和平穩(wěn)定的國際環(huán)境與良好的外交關(guān)系對于中國特色社會(huì)主義建設(shè)非常重要。
第三段影響。
在黨課中可以說大家都非常積極的參與了互動(dòng)環(huán)節(jié)，共同討論中國特色社會(huì)主義的發(fā)展，整個(gè)過程非常的生動(dòng)和有趣。在學(xué)習(xí)之后，我們對于中國特色社會(huì)主義更是有了深刻的理解與認(rèn)識，同時(shí)更能體會(huì)到習(xí)近平同志提出的新發(fā)展理念“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”之間的內(nèi)在聯(lián)系，更能很好地將其運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中去。
第四段獲益。
學(xué)習(xí)黨課是一次非常重要的機(jī)會(huì)，它可以讓我們了解到豐富的中國特色社會(huì)主義的內(nèi)容，增強(qiáng)我們自身的認(rèn)知能力與理論素養(yǎng)。我們需要學(xué)會(huì)在黨課學(xué)習(xí)中真正積極地學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取講師發(fā)言的核心思想，獲得最實(shí)質(zhì)的收獲。通過黨課，我們可以更好地了解中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，有助于我們認(rèn)清事物的發(fā)展方向以及制定未來的升職計(jì)劃。
第五段總結(jié)。
總之，黨課的學(xué)習(xí)對于我們而言非常重要，并且我們需要充分利用其發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)體現(xiàn)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的理念，同時(shí)更好地增強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)和工作能力。黨課讓我們了解了中國社會(huì)主義的特點(diǎn)，通過社會(huì)學(xué)，歷史學(xué)，政治學(xué)的知識，讓我們更好地認(rèn)識到黨的意義與工作方向，以及中華民族實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大復(fù)興的偉大歷程與目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要更好地體現(xiàn)出黨課帶給我們的一系列實(shí)際效果，相信只有這樣我們才能更好地為中華民族的全面振興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（完）。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二
第一段：文章簡介和話題引入（200字）。
黨課是每一個(gè)黨員必修的課程，是我們加入共產(chǎn)黨一定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最近，我參加了一次黨課，講師是一名叫王潤梅的干部，這節(jié)課讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這節(jié)課上的心得體會(huì)。
第二段：王潤梅的講課特點(diǎn)和內(nèi)容概述（200字）。
在黨課中，王潤梅通過自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深刻的理論認(rèn)識，結(jié)合當(dāng)今國家和黨面臨的重大挑戰(zhàn)，向我們闡述了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的思想覺悟和精神面貌，探討了解決當(dāng)前一系列矛盾和問題的途徑和方法。
她指出，率先垂范，以身作則是共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。要發(fā)揮先鋒模范的作用，必須在思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終在正確的道路上前行。
第三段：對黨課主題的理解和感悟（400字）。
王潤梅的黨課讓我認(rèn)識到，黨員不僅要在表面上踐行黨的基本路線，更要從思想深處認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，堅(jiān)持正確的道路，對全黨和全民乃至整個(gè)人類具有影響力。
在現(xiàn)代社會(huì)快速變化的環(huán)境下，黨員要不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的思想和行動(dòng)，獲得實(shí)際可行的政治智慧，結(jié)合自己的工作實(shí)際，不斷深化理論認(rèn)識，提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。只有如此，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。
第四段：王潤梅的教學(xué)方式對我的啟示（200字）。
王潤梅的黨課方式非常生動(dòng)、深刻，她用自己的語言向我們傳授知識，結(jié)合身邊的實(shí)例，讓我們很快進(jìn)入了思考狀態(tài)。她在講述過程中善于啟發(fā)思維，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，提出自己的看法。
對我來說，很受啟示的一點(diǎn)是，教學(xué)過程中絕不能自己“通篇演講”，要尊重聽眾的聽聞習(xí)慣和思維方式，用對方就能理解的字眼進(jìn)行講解，給予豐富的實(shí)例，同時(shí)讓聽眾產(chǎn)生共鳴和參與感。
第五段：總結(jié)（200字）。
王潤梅的黨課使我深刻認(rèn)識到，作為黨員，我們應(yīng)具有良好的思想覺悟和高尚的品德。而要取得這樣的品德修養(yǎng)，我們需要不斷深化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐和思考，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在新時(shí)代的偉大奮斗中凝聚共識、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
山西王潤梅心得體會(huì)篇三
山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
游覽山西心得體會(huì)1
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。
山西多名山，是全國唯一一個(gè)擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國家級風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護(hù)區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險(xiǎn)峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險(xiǎn)峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個(gè)縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個(gè)小吃成為一個(gè)地方形象的代指?，F(xiàn)在這些獨(dú)特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點(diǎn)。
太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨(dú)到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。
過油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價(jià)值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時(shí)的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
游覽山西心得體會(huì)2
我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個(gè)世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!
生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風(fēng)俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時(shí)，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風(fēng)情最濃厚的要數(shù)過年了。因?yàn)槲覀兗胰丝诒容^多，過年的時(shí)候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準(zhǔn)備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子。”由于我們是北方人特別喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動(dòng)作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動(dòng)作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個(gè)工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動(dòng)手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動(dòng)作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動(dòng)手包的第一個(gè)餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個(gè)個(gè)做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!
我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。
山西風(fēng)情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!
游覽山西心得體會(huì)3
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個(gè)軟軟的，涼涼的像個(gè)果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)小亮點(diǎn)慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來。看到我老人面帶笑容地問我：“小朋友，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個(gè)懸空寺的建造者。”啊?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時(shí)這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個(gè)寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個(gè)難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強(qiáng)烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到。“就是你們現(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實(shí)際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個(gè)寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時(shí)也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個(gè)寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個(gè)寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨(dú)了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個(gè)忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會(huì)動(dòng)，有的會(huì)發(fā)光，還有的會(huì)說話，實(shí)在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，當(dāng)我重新點(diǎn)燃火把時(shí)，突然看到一個(gè)像狗又像貓的動(dòng)物，嚇我一跳。
正往后退時(shí)看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個(gè)小洞邊，我拿火把一照是一個(gè)小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動(dòng)!為了感謝這個(gè)小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個(gè)小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個(gè)好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個(gè)寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個(gè)秘密我誰也不告訴。
游覽山西心得體會(huì)4
山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。
懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨(dú)特寺廟。
進(jìn)入管理區(qū)，從谷底遠(yuǎn)望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細(xì)長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當(dāng)年建造寺廟的設(shè)計(jì)師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨(dú)特的寺廟來。
懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個(gè)建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時(shí)都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了?？墒?，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動(dòng)。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅(jiān)硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計(jì)算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因?yàn)樗聫R緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風(fēng)也不會(huì)對寺廟構(gòu)成威脅。
參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風(fēng)雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。
游覽山西心得體會(huì)5
這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時(shí)都會(huì)掉下來似的。好險(xiǎn)啊!
它的奇、懸、巧，哪一點(diǎn)都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動(dòng)，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動(dòng)。
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個(gè)軟軟的，涼涼的像個(gè)果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)小亮點(diǎn)慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個(gè)懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時(shí)這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個(gè)寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個(gè)難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強(qiáng)烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實(shí)際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個(gè)寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時(shí)也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個(gè)寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個(gè)寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨(dú)了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個(gè)忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會(huì)動(dòng)，有的'會(huì)發(fā)光，還有的會(huì)說話，實(shí)在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，當(dāng)我重新點(diǎn)燃火把時(shí)，突然看到一個(gè)像狗又像貓的動(dòng)物，嚇我一跳。
正往后退時(shí)看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個(gè)小洞邊，我拿火把一照是一個(gè)小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動(dòng)!為了感謝這個(gè)小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個(gè)小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個(gè)好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個(gè)寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個(gè)秘密我誰也不告訴。
山西游玩的心得體會(huì)
山西王潤梅心得體會(huì)篇四
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會(huì)分成三個(gè)部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會(huì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)。
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動(dòng)。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時(shí)，老師的個(gè)人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制。
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動(dòng)接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯(cuò)誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動(dòng)起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個(gè)個(gè)人，而是整個(gè)小組作為一個(gè)整體被評價(jià)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個(gè)人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會(huì)不會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會(huì)比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個(gè)組講解一道或幾道題，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時(shí)間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性是個(gè)比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時(shí)間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時(shí)間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時(shí)間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時(shí)間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價(jià)機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個(gè)人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會(huì)獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價(jià)機(jī)制是個(gè)難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動(dòng)起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚(yáng)清，振奮精神、攻堅(jiān)克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實(shí)現(xiàn)治晉興晉強(qiáng)晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會(huì)公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強(qiáng)大正能量，我們就會(huì)辜負(fù)黨和人民的信任，就會(huì)在新的發(fā)展時(shí)期失去機(jī)遇，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的過程中落伍掉隊(duì)。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時(shí)也是我們反思問題、革弊立新的契機(jī)。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊(duì)伍的主流。在這場重大政治考驗(yàn)面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅(jiān)決擁護(hù)，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅(jiān)決貫徹，對省委的各項(xiàng)工作部署堅(jiān)決執(zhí)行。實(shí)踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅(jiān)定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強(qiáng)晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是重要?dú)v史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要?dú)v史關(guān)頭，考驗(yàn)著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開放任務(wù)艱巨，各種社會(huì)矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時(shí)代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動(dòng)的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實(shí)系列重要講話精神貫穿活動(dòng)的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話。總書記系列重要講話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實(shí)做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會(huì)上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要?jiǎng)?chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動(dòng)活潑、卓有成效。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實(shí)際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個(gè)黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動(dòng)工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個(gè)地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財(cái)、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護(hù)森林。我們必須堅(jiān)決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動(dòng)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的感想和體會(huì)：密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。
山西王潤梅心得體會(huì)篇五
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會(huì)分成三個(gè)部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會(huì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動(dòng)。
2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時(shí)，老師的個(gè)人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的 欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。
澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的新型，課堂教學(xué)模式。“學(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨(dú)立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課 演練反思課 展示交流課三類。
。（二）收獲體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動(dòng)接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯(cuò)誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動(dòng)起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個(gè)個(gè)人，而是整個(gè)小組作為一個(gè)整體被評價(jià)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個(gè)人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會(huì)不會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會(huì)比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個(gè)組講解一道或幾道題，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時(shí)間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性是個(gè)比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時(shí)間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時(shí)間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時(shí)間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時(shí)間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價(jià)機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個(gè)人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會(huì)獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價(jià)機(jī)制是個(gè)難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動(dòng)起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機(jī)會(huì)，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。
山西王潤梅心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場精彩紛呈的黨課開講活動(dòng)，主講人是我們學(xué)院的老師王潤梅。在這次黨課開講活動(dòng)中，王老師以親身經(jīng)歷和生動(dòng)的語言引領(lǐng)我們走近黨的歷史、黨的精神和黨的使命。通過這次黨課開講，我受益匪淺，收獲頗多。
首先，王潤梅老師向我們傳達(dá)了黨的堅(jiān)定信仰和崇高理想。她在黨課開講中講述了自己年輕時(shí)期參加革命的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)。王老師回憶起那個(gè)艱苦的年代，她用堅(jiān)定的語氣說道：“當(dāng)時(shí)雖然生活困難，但是我們作為革命者，始終心懷對黨和人民的熱愛，堅(jiān)定地走在革命的道路上?！甭牭竭@句話，我不禁思考起自己的信仰和理想。是什么驅(qū)使我們不斷前行？是共產(chǎn)黨為人民謀幸福的初心，是為了實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)。這段黨課開講讓我深刻明白，只有堅(jiān)定的信仰和崇高的理想，我們才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
其次，王老師通過講述黨的歷史，使我們了解到黨的無私奉獻(xiàn)和自我革命的重要性。她引用了許多歷史事件和黨的優(yōu)秀典型，如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的抗戰(zhàn)精神和人民英雄楊靖宇的事跡，用詳細(xì)而生動(dòng)的語言重述了黨的歷史進(jìn)程。她強(qiáng)調(diào)道：“黨的歷史告訴我們，只有不斷革命，才能使黨始終保持先進(jìn)性、純潔性和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。”這句話讓我深刻認(rèn)識到，為了黨的事業(yè)，我們必須保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷進(jìn)行自我革命，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性。
再者，王老師向我們傳遞了黨的宗旨和初心。她的講述讓我深刻認(rèn)識到，黨員的初心和使命是一生一世的，無論身處何時(shí)何地，我們都要用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。王老師引用了習(xí)近平總書記的話：“只有人人以自身的道德、智慧、力量和力量的最大限度地為社會(huì)有效的事業(yè)造福才會(huì)符合人民對黨的追問，才會(huì)得到人民的認(rèn)可?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，使我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念和決心。
最后，王潤梅老師鼓勵(lì)我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐，做到時(shí)刻關(guān)注黨和人民的最新要求。她說：“只有經(jīng)過艱苦奮斗，才能真正理解黨的工作，更好地為黨和人民服務(wù)?！彼哺嬖V我們要關(guān)愛他人、注重社會(huì)公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞黨的宗旨和初心。這段話讓我深受啟發(fā)，我決定積極參與社會(huì)實(shí)踐，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次黨課開講活動(dòng)，我對黨的歷史、黨的精神和黨的使命有了更加深入的了解。王潤梅老師以自己親身經(jīng)歷和生動(dòng)的語言鼓舞了我們的信心，使我們對共產(chǎn)黨的事業(yè)有了更加堅(jiān)定的追求。我相信，在黨的指引下，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。同時(shí)我也明白，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能不辜負(fù)黨的期望。正如王潤梅老師所說：“只有做好自己，才能更好地為黨和人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨和初心。”這是我在這次黨課開講中得到的最大體會(huì)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇七
黨課的開講，是每個(gè)黨員心中的一種榮耀。在這個(gè)特殊的日子里，我和其他的黨員一起聆聽了王潤梅老師的講述。她的講課內(nèi)容豐富，涵蓋了多個(gè)方面，讓我們收獲頗豐，也讓我們更加深入地認(rèn)識到黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命。
第二段：性質(zhì)方法。
在本次黨課中，王潤梅老師讓我們了解了許多黨的優(yōu)秀性質(zhì)。我們從她的講解中得知：黨是一個(gè)先進(jìn)的政治集團(tuán)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民不斷進(jìn)步的集體。為了達(dá)到這一目的，她使用了許多教育方法，例如“理論結(jié)合實(shí)際、啟發(fā)性講解等”。這讓我們感到，黨的優(yōu)秀性質(zhì)在不斷地被傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
第三段：使命與責(zé)任。
黨的優(yōu)秀性質(zhì)之一就是黨是人民的領(lǐng)袖、守護(hù)者和教育者。這讓我們了解到黨員應(yīng)該具有的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要時(shí)刻牢記自己的入黨宣誓，并通過自身的努力，為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能成為真正的合格黨員。
第四段：弘揚(yáng)革命精神。
在黨課中，王潤梅老師強(qiáng)調(diào)了革命精神的重要性。她指出，作為一個(gè)優(yōu)秀的黨員，要具有堅(jiān)韌不拔的毅力和意志，面對困難要勇往直前，永不放棄。這些革命精神的要求，也是一個(gè)優(yōu)秀的黨員必須具備的素質(zhì)。只有不斷地弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)這種精神，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)付出自己的力量。
第五段：總結(jié)。
此次黨課讓我們深刻認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命，更加堅(jiān)定了我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不斷努力奮斗的信念。在未來的日子里，我們將誠懇對待每一次黨課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)鉆研黨的理論和大政方針，努力成為一名合格的黨員，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。通過黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地了解和領(lǐng)會(huì)黨的優(yōu)秀性質(zhì)、使命和責(zé)任，讓自身變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不斷奮斗不息！
山西王潤梅心得體會(huì)篇八
在新時(shí)代，黨的建設(shè)再次成為了重點(diǎn)議題之一。為了更好地深入推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，黨組織一直在舉辦各種形式的黨課活動(dòng)。最近，本地區(qū)的黨組織也開展了一場名為“黨課開講了”的活動(dòng)，其中涵蓋了許多重要的話題和知識，讓黨員們能夠更好地理解和實(shí)踐黨的理念和舉措。我也有幸參加了其中一節(jié)課，聽了王潤梅教授的講解，深受啟迪和感動(dòng)。
第二段：分享王潤梅教授的講解中的觀點(diǎn)和思考。
王潤梅教授的講解非常專業(yè)而深刻，她針對當(dāng)前黨建工作中存在的一些問題和需求，提出了許多富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)和思考。比如，她強(qiáng)調(diào)了黨員要保持對黨的忠誠和信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項(xiàng)政策；她還介紹了黨建工作的一些基本理論和方法，如加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員意識和責(zé)任感，推動(dòng)制度化、規(guī)范化發(fā)展等等。聽了她的講解，我深深感受到了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感，也對黨建工作有了更深入的了解和認(rèn)識。
第三段：闡述在黨課學(xué)習(xí)中獲得的成長和收獲。
在這場黨課活動(dòng)中，我不僅聽到了王潤梅教授的講解，還與其他黨員們進(jìn)行了討論和交流。通過互動(dòng)和分享，我更好地理解了黨的組織、制度、紀(jì)律和文化等方面的知識，更加清晰地認(rèn)識到自己在黨建工作中的角色和使命。這次學(xué)習(xí)也讓我加深了對黨的政策和決策的理解和認(rèn)同，更好地認(rèn)識到共產(chǎn)主義的優(yōu)越性和人民群眾對黨的信賴和支持。這些都讓我在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中獲得了不小的成長和收獲。
第四段：承認(rèn)黨課學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
當(dāng)然，在這次黨課學(xué)習(xí)中，我也看到了一些不足和問題。比如，有些黨員在討論階段表現(xiàn)得比較被動(dòng)和不積極，有些討論話題過于偏離主題等等。我覺得這些都需要在未來的黨課學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。比如，可以在課程設(shè)置和討論組織上更加靈活和有針對性，鼓勵(lì)黨員們更加深入地思考和交流。希望在未來的黨建工作中，黨課學(xué)習(xí)能夠發(fā)揮更加重要的作用，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)本次學(xué)習(xí)體會(huì)和對未來黨建工作的展望。
總的來說，這次黨課學(xué)習(xí)非常有價(jià)值，讓我更深入地了解了共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和方向。在接下來的黨建工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也希望未來的黨課學(xué)習(xí)能夠更加深入、全面地覆蓋重要話題和知識，為廣大黨員提供更為有益的學(xué)習(xí)和交流平臺。
山西王潤梅心得體會(huì)篇九
黨課作為黨員干部必修的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)具有重要意義。最近，我參加了一次黨課講座，正好由王潤梅同志主講。在聽取了王潤梅同志的精彩講解之后，我深感受益匪淺，收獲良多。在本文中，我將分享我對于“黨課開講王潤梅”的心得體會(huì)。
第一段：王潤梅講授的黨課內(nèi)容。
王潤梅同志的黨課主題是“弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部”，這是當(dāng)前黨員干部十分關(guān)心的問題。王潤梅同志圍繞這一主題，詳細(xì)講解了黨的建設(shè)歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、廉政建設(shè)等內(nèi)容。他深入淺出地解讀了黨的十九大報(bào)告，引用了一系列生動(dòng)的實(shí)例，讓我們對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有了更為深刻的理解。他指出，黨員干部應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的歷史人物和黨的歷史，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
第二段：王潤梅黨課的特點(diǎn)和魅力。
王潤梅同志的黨課具有許多特點(diǎn)和魅力，讓我深受啟發(fā)。首先，他善于用簡單易懂的語言和通俗的例子，讓我們更好地理解和吸收黨的理論知識。其次，他注重實(shí)踐聯(lián)系，不僅有理論解說，還有實(shí)際問題分析，讓我們在理論學(xué)習(xí)過程中更加融會(huì)貫通。最后，他的黨課注重互動(dòng)性，通過提問和總結(jié)來激發(fā)我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。這種交流互動(dòng)的方式，讓黨課不再枯燥乏味，而是充滿了生動(dòng)和活力。
第三段：王潤梅的思想觀點(diǎn)和理論深度。
王潤梅同志的黨課不僅讓我們增長了知識，也為我們的思想觀點(diǎn)提供了新的思考。他強(qiáng)調(diào)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備忠誠、堅(jiān)定的理想信念，始終保持干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。他指出，干部應(yīng)當(dāng)敬畏權(quán)力，自覺接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決抵制腐敗行為。他還深入分析了形勢，提出了應(yīng)對當(dāng)前各種挑戰(zhàn)的方法和策略。這些觀點(diǎn)和理論深度，讓我對自己的思想認(rèn)識有了更高的要求，并且能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：王潤梅的黨課對我的影響。
王潤梅同志的黨課不僅在理論上給予了我很大的啟發(fā)，也在實(shí)踐上產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)他的黨課，我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員干部的使命和責(zé)任，明確了自己的奮斗目標(biāo)。我深知只有不斷提高自己的政治能力和道德品質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。同時(shí)，在工作中，我始終保持擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做到廉潔奉公、勤勉務(wù)實(shí)。這些都是王潤梅同志黨課帶給我的寶貴財(cái)富。
第五段：王潤梅黨課的啟示和要求。
王潤梅同志的黨課給我留下了深刻的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要積極回應(yīng)黨的號召，在思想上不斷提高，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我要踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的要求，恪守廉潔奉公的原則，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我也要發(fā)揮好黨支部的作用，積極參與各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)群眾共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，“黨課開講王潤梅”給我留下了深刻的印象。通過他的精彩講解，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、干部作風(fēng)和廉政建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。同時(shí)，他的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也對我的思想和行動(dòng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，就能夠?yàn)辄h和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十
近日，我所在的單位舉行了一次黨課，主講人是王潤梅教授。他是我們單位的黨委副書記，也是一位杰出的教育學(xué)家。在黨課上，王潤梅教授以深入淺出的講解風(fēng)格，向我們講述了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程以及當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在此，我將分享一下我對王潤梅教授黨課的心得和體會(huì)。
首先，王潤梅教授通過對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程的介紹，讓我們深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大。他指出，在千難萬險(xiǎn)的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨始終保持著無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這給我留下了深刻的印象，也讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意和感慨。同時(shí)，王潤梅教授還提到，中國共產(chǎn)黨的偉大不僅體現(xiàn)在過去，更體現(xiàn)在當(dāng)前。他強(qiáng)調(diào)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓我們明白作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻為人民的利益著想，為人民的福祉而奮斗。
其次，王潤梅教授強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和使命。他指出，黨員身份意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，黨員應(yīng)該成為人民的良師益友，帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗、共同進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該具備的品格素質(zhì)，包括堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操和較好的學(xué)識素養(yǎng)等。這些要求讓我意識到，作為一名黨員，我們應(yīng)該愈發(fā)注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。
除此之外，王潤梅教授還強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該具有的工作作風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該注重工作實(shí)效性和務(wù)虛精神，不斷提高自己的工作能力和水平。同時(shí)，他對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭也進(jìn)行了重點(diǎn)講解。他強(qiáng)調(diào)了黨員應(yīng)該始終保持清正廉潔的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到廉潔奉公，心正如一面鏡。王潤梅教授的講解讓我深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，作為一名黨員應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)自身的紀(jì)律和自律，做到清正廉潔，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
此外，在黨課中，王潤梅教授還談到了黨員教育和培訓(xùn)的重要性。他提出，黨員教育和培訓(xùn)是黨組織保持活力、激發(fā)活力的重要方面，只有不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)黨的事業(yè)。他鼓勵(lì)我們要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)。這讓我明白了黨員教育和培訓(xùn)對于發(fā)展黨的事業(yè)和提高黨員素質(zhì)的重要性，也讓我深感自身還有許多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。
最后，王潤梅教授的黨課給我留下了深刻的印象。他的講解深入淺出，生動(dòng)形象，讓我受益匪淺。作為一名黨員，我將牢記王潤梅教授的教誨，時(shí)刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，努力提升自身素質(zhì)，不斷為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十一
榜樣王潤梅是一個(gè)令人欽佩的人。這位榜樣不同于一般的名人，他并沒有在國際舞臺上大放異彩，也沒有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但卻因?yàn)樗钠椒才c堅(jiān)持，成為了眾多群眾心中的榜樣。而對于那些有幸看到紀(jì)錄片《王潤梅》的觀眾來說，更是對他的崇敬和敬佩之情油然而生。
段落二：王潤梅的奮斗與堅(jiān)持。
王潤梅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，從小就面對著饑餓和貧困。然而，這并沒有挫傷他的斗志和對于知識的渴望?？上В?dāng)時(shí)生活的環(huán)境并沒有給他提供足夠的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)他的夢想。但是，他并沒有放棄。他每天清晨從小道的盡頭走到村子的中心，然后乘車到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的學(xué)校上學(xué)。他堅(jiān)持每天來回幾小時(shí)的路程，只為了能夠獲得一點(diǎn)知識的滋潤。最終，他憑借著自己的毅力和努力，考入了大學(xué)。
段落三：王潤梅的教育理念。
在大學(xué)期間，王潤梅深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并將其作為自己的終身事業(yè)。他心系農(nóng)民工子女的教育問題，他認(rèn)為只有通過教育，才能改變他們的命運(yùn)。于是他毅然放棄了官員的職位，回到了自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了一所義務(wù)教育學(xué)校。他為學(xué)生提供免費(fèi)的教育，并且親自挑選教師。他的教育理念是為了培養(yǎng)出真正的人才，而不僅僅是功利化的分?jǐn)?shù)追逐。王潤梅相信，真正的教育應(yīng)該既培養(yǎng)學(xué)生的智力，也注重道德和文化。他的付出得到了社會(huì)的認(rèn)可，越來越多的家長愿意將自己的孩子送到他的學(xué)校接受教育。
段落四：王潤梅的社會(huì)貢獻(xiàn)和影響力。
王潤梅通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅給農(nóng)民工子女提供了免費(fèi)的義務(wù)教育，而且還通過自己的努力爭取政府的支持，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了獎(jiǎng)學(xué)金和資助。他的事跡在社會(huì)上產(chǎn)生了非常大的影響力，許多人開始關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，并且紛紛效仿他的做法，為中國的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
段落五：對王潤梅的敬佩和感悟。
看完紀(jì)錄片《王潤梅》后，我對這位偉大的榜樣心生敬佩。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。面對種種困難和艱辛，他始終堅(jiān)守自己的理想，為了教育事業(yè)不斷付出。與其說王潤梅是個(gè)榜樣，不如說他是一面鏡子，讓我們看到自己的不足和不堪，進(jìn)而激發(fā)出更大的力量和勇氣。正如王潤梅所言：“在中國扶貧是一道難題，但我愿意為之付出一生?！彼肋h(yuǎn)都是我們努力的榜樣和學(xué)習(xí)的對象。
總結(jié)：
通過觀看紀(jì)錄片《王潤梅》，我們可以深刻領(lǐng)悟到一個(gè)人堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。王潤梅用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。他的事跡激勵(lì)著我們，激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾玫淖约海リP(guān)注社會(huì)的弱勢群體，為我們的國家貢獻(xiàn)一份力量。王潤梅是一個(gè)真正的榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了榜樣的力量和價(jià)值，他在我們心中樹立起了一座豐碑。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)參加了九期“榜樣講堂”，聽取了王潤梅老師的講座。在這次的報(bào)告會(huì)上，王老師與我們分享了她的親身經(jīng)歷，講述了自己的故事和感悟。讓人深受啟發(fā)。下面就讓我來總結(jié)一下，我從王潤梅老師的演講中所獲得的心得與體會(huì)。
通過這次聽講，我對王潤梅老師的敬佩更加深刻。王老師從小家境貧寒，靠自己的努力走出了貧困的窘境，成為了一名青年教師，幫助更多需要幫助的學(xué)生。在王老師的身上，我們看到了一種克服困難的力量和勇氣，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：從她的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
王潤梅老師的經(jīng)歷告訴我們：困境并不可怕，關(guān)鍵在于如何面對。在人生走到不同的岔路口的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇舒適區(qū)，但是王老師選擇了艱辛與挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了她的信念和目標(biāo)，始終努力奮斗在自己的崗位上，成為了學(xué)生最敬愛、最親切的老師之一。我們需要從她身上學(xué)習(xí)甘愿付出、持之以恒、不斷努力的心態(tài)。
第三段：對她的工作態(tài)度佩服。
在王潤梅老師的講述中，我也深受她的工作態(tài)度所感染。她講述到她對自己的學(xué)生百般呵護(hù)、耳提面命的關(guān)懷，讓學(xué)生真切感受到她的關(guān)心和愛心。她的工作始終是真誠、熱情、投入的，才有了那么多深入人心的事例。這讓我深刻地認(rèn)識到了，工作要有耐心、恒心、愛心。才能為我們贏得更多的信任和信賴。
第四段：從她身上汲取動(dòng)力。
王老師通過自己的經(jīng)歷告訴我們，要奮斗、要努力、要有耐心，只有不斷地為自己樹立目標(biāo)，接受挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。在王潤梅老師的身上，我們不僅看到了她所代表的實(shí)干精神，還看到了她獨(dú)具特色的生存方式和她在工作中所表現(xiàn)出來的積極性和樂觀主義。對此，我要從她身上汲取勇氣和動(dòng)力，不斷地追求自己的目標(biāo)和夢想。
第五段：感悟。
聽完王潤梅老師的演講，我深受感動(dòng)。她肩負(fù)著家庭與學(xué)校的雙重責(zé)任，卻能用自己的努力，成為了一名優(yōu)秀的青年教師，給更多的學(xué)生帶去光明和希望。她希望通過自己的努力和影響，讓更多的人能夠感受到成功背后的矛盾與斗爭，克服困難，迎難而上，勇攀高峰！這也讓我們明白，一份努力就是一份收獲。只要堅(jiān)持自己的信念，不斷努力，總會(huì)走出一條自己的路來。
在接下來的日子里，我會(huì)把所感所領(lǐng)融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，繼承和發(fā)揚(yáng)王潤梅老師一生的實(shí)干、拼搏、奉獻(xiàn)的精神，更好地投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十三
山西是中國的一個(gè)省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個(gè)以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊(yùn)。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達(dá)十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個(gè)地方，從中收獲了許多不一樣的體會(huì)和感悟。
第二段：山西的歷史和文化
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。南北朝時(shí)期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時(shí)期，太原城成為北方經(jīng)濟(jì)文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風(fēng)味獨(dú)具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊(yùn)。
第三段：山西的風(fēng)景和旅游
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風(fēng)光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨(dú)特的文化財(cái)富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨(dú)特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗(yàn)的一大亮點(diǎn)。
第五段：我的體驗(yàn)和感悟
作為一個(gè)生活在山西的人，我對這個(gè)地方有著無盡的好感，我們不斷在這個(gè)美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個(gè)地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨(dú)特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個(gè)道理，每個(gè)地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗(yàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十四
王潤梅是一位中國傳媒產(chǎn)業(yè)的杰出人物，曾榮膺“中華優(yōu)秀出版人物”稱號。他在傳媒產(chǎn)業(yè)的長期奮斗讓人欽佩不已，他的故事也是一部鼓舞人心的拼搏史。對于我來說，王潤梅的故事帶給我了許多的感悟，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：奮斗的人生經(jīng)歷。
王潤梅出生在江蘇揚(yáng)州的一個(gè)普通家庭，小時(shí)候因?yàn)樯钏?，他只得退學(xué)開始了工作。然而他并沒有被身處勞動(dòng)生涯所束縛，反而在自學(xué)成才的過程中獲得了越來越多的知識和技能。后來他考入了南京藝術(shù)學(xué)院，這也是他邁出人生轉(zhuǎn)折的第一步。一路走來，王潤梅曾在多個(gè)媒體單位工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈，最終創(chuàng)辦了自己的傳媒公司。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，付出總有回報(bào)這個(gè)道理。
第二段：勤勉、謙虛的作風(fēng)。
王潤梅一生肯承認(rèn)自己不足之處，虛心吸取他人的意見和建議，不斷地完善自己。在工作中他也體現(xiàn)出了以人為本的價(jià)值觀，做事情時(shí)先考慮他人的利益，又為自己爭取權(quán)益。他并沒有因自己的成就而驕傲自滿，相反，他用自己的言行教育身邊的人，鼓勵(lì)他們也要不斷地追求夢想。
第三段：堅(jiān)持不懈的追求。
王潤梅曾經(jīng)說過：“做事情，是有顧慮的。人就像行駛在迷霧里的司機(jī)，一般難以看到目標(biāo)、道路、里程。迷失者，可能遇到的是絕境；堅(jiān)守者，可能遇到的是曙光。”當(dāng)他創(chuàng)辦自己的傳媒公司后，他并沒有因?yàn)樽约旱膴^斗已經(jīng)有了一定的成果而松懈。相反，他倍加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地追求卓越。正是因?yàn)樗呐蛨?jiān)持，他的公司在行業(yè)中贏得了口碑和名望。
第四段：善于合作的經(jīng)營理念。
王潤梅有著良好的合作精神，他的人脈廣泛，也了解行業(yè)規(guī)則，因此他選擇以另類的方式進(jìn)行投資和經(jīng)營。他以組織優(yōu)秀人才為基礎(chǔ)，以挖掘有潛力的文化人才為目標(biāo)，以他自己的人脈優(yōu)勢為依托，形成了合作式的人才集群。如此一來，他的公司能夠在智力資源和經(jīng)濟(jì)資本方面得到強(qiáng)有力的支撐。
第五段：不枉少年時(shí)，不負(fù)青春年華。
王潤梅一直以內(nèi)心的強(qiáng)烈沖動(dòng)推動(dòng)著他前進(jìn)。他堅(jiān)信未來屬于年輕人，年輕人就應(yīng)該有讓世界為之矚目的理想。他這一生無愧于自己的心聲，無愧于中國的傳媒產(chǎn)業(yè)。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該像他一樣不斷追求夢想，奮斗不息，不忘初心，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持謙卑、樂觀、自信的人生態(tài)度。
結(jié)尾：
王潤梅是一個(gè)普通人，但他完成了一系列讓人驚嘆的成就。他的故事告訴我們，成功需要付出努力而且需要有一定的信念和堅(jiān)持，用行動(dòng)向世人證明，人生是有很多選擇的，但選擇如何過好自己每一天，是每個(gè)人必須面對的事，也是每個(gè)人都應(yīng)該追求的東西。(總字?jǐn)?shù)：1212)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十五
觀榜樣是我們每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。榜樣可以是家長、老師、朋友，也可以是那些在特定領(lǐng)域有突出成就的人。在我的成長過程中，我有幸觀察到了一位令人敬佩的榜樣——王潤梅。她是一名探險(xiǎn)家，也是一位在家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)良多的社會(huì)活動(dòng)家。通過觀察王潤梅，我深深地體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的精神，受到了她的教育和啟示，使我更加明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。
首先，觀榜樣王潤梅讓我感受到了她的堅(jiān)韌不拔。作為一位探險(xiǎn)家，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次生死考驗(yàn)，但她從未放棄。在我眼中，她不是一個(gè)百年難遇的偉人，而是一個(gè)普通人中的好榜樣。在每一次危機(jī)面前，她總是充滿勇氣地面對，并努力克服困難。她的事跡告訴我，在人生的道路上，我們要堅(jiān)持不懈，不怕失敗，勇往直前。
其次，觀榜樣王潤梅使我深刻體會(huì)到了她的奮發(fā)向上的精神。王潤梅在北京大學(xué)讀書期間，就開始積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，并逐漸嶄露頭角。她當(dāng)選為學(xué)校社團(tuán)的主席，為學(xué)生爭取福利、發(fā)起公益活動(dòng)。王潤梅不僅在學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在社會(huì)實(shí)踐方面也積極投入。這讓我深深地感受到，成功離不開勤奮努力，只有付出行動(dòng)，才能收獲成果。
此外，觀榜樣王潤梅的經(jīng)歷教育和啟示了我。在她征戰(zhàn)探險(xiǎn)的過程中，她經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情和挫折，但她從未失去對生活的熱愛和對新事物的好奇。王潤梅告訴我，人生的意義不僅僅在于追求自己的利益，更在于對于世界的探索和對人類命運(yùn)的關(guān)懷。她的高尚情操和人文關(guān)懷，使我更加熱愛這個(gè)世界，更加渴望為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，觀榜樣王潤梅讓我明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。在觀察她的人生軌跡中，我意識到，只有樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才能在人生的道路上不斷超越自我，追求更高的境界。王潤梅的事跡告訴我，只要有理想和信念，再大的困難都可以克服，只要有夢想和奮斗，再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)。
觀榜樣王潤梅的心得體會(huì)是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀察她的堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的精神，我深深被她所感染。她的事跡和她的思想告訴我，只有勇往直前、奮發(fā)向上，才能在人生的道路上獲得成功。我會(huì)時(shí)刻銘記王潤梅對我的啟示，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力奮斗，為成為像她一樣的杰出人物而努力。相信只要我腳踏實(shí)地、與榜樣為伍，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十六
王潤梅，是一位知名的演講家和人際溝通專家，她的黨課開講啦，讓許多人激動(dòng)不已。在這一課程中，王潤梅分享了她多年的經(jīng)驗(yàn)以及她獨(dú)特的通識教育和學(xué)習(xí)理念，吸引了許多人的關(guān)注和參與。
第二段：王潤梅的人際溝通理念。
王潤梅在課程中強(qiáng)調(diào)了人際溝通在生活中的重要性，并分享了她自己的人際溝通理念。她認(rèn)為，溝通是一種交流和溝通的方式，并不是簡單的語言交流。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何有效地溝通，并在溝通中發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢。
第三段：通識教育的重要性。
王潤梅認(rèn)為，通識教育是一種提高個(gè)人素質(zhì)和能力的方法。通識教育不僅可以提高人們的學(xué)識和文化素養(yǎng)，更重要的是，可以開闊人們的思維，提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。因此，王潤梅在課程中強(qiáng)調(diào)了通識教育的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與通識教育，提高自己的素質(zhì)和能力。
第四段：學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
在課程中，王潤梅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要善于思考和反思。同時(shí)，學(xué)習(xí)也要有目標(biāo)，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全面的規(guī)劃和統(tǒng)籌。因此，王潤梅在課程中向?qū)W生們介紹了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們學(xué)習(xí)的效率更高、更有針對性。
第五段：總結(jié)和感言。
通過王潤梅的黨課，我們更深入地認(rèn)識了人際溝通、通識教育、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面的知識。在未來的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我們應(yīng)該運(yùn)用這些方法和技巧，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該將學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，做一個(gè)不斷進(jìn)步的人。最后，我們要感謝王潤梅的黨課，感謝她為我們的成長和發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十七
黨的課程是每個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員必須參加的教育活動(dòng)。這種教育活動(dòng)不僅可以幫助黨員們更好地理解黨的理論和制度，還可以幫助黨員們更好地了解國家和社會(huì)的現(xiàn)狀。近日，我參加了一次有關(guān)黨課的講座，這次講座讓我對中國共產(chǎn)黨的理想、信仰、戰(zhàn)略、建設(shè)和制度有了更深刻的理解和認(rèn)識。通過這篇文章，我將分享我的感受和體會(huì)。
第二段：主體。
在這次講座中，我的主講老師是一名來自北京大學(xué)的教授，他為我們講解了很多通俗易懂的中國共產(chǎn)黨的基本原則，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)建設(shè)。他在講述時(shí)，出奇制勝，在平易近人的語言中融合了趣味和幽默，讓我感覺特別耳目一新。在講座的過程中，講師也向我們展示了中國共產(chǎn)黨在過去70年中所取得的成就和在今后的發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。這使我意識到，雖然中國共產(chǎn)黨在過去的70年中取得了巨大的成功，但仍面臨著挑戰(zhàn)。然而，整個(gè)社會(huì)需要持續(xù)不斷地追求進(jìn)步，以推進(jìn)更加繁榮的未來。
第三段：體驗(yàn)。
這次的講座不僅讓我充分地理解了中國共產(chǎn)黨的歷史和理念，還讓我感覺到了自己的責(zé)任。我深刻地認(rèn)識到，將來我必須更加努力地為這個(gè)偉大的黨工作，將這個(gè)黨建設(shè)得更加強(qiáng)大，以維護(hù)社會(huì)的進(jìn)步和穩(wěn)定。我的內(nèi)心被這個(gè)思想深深地震撼了。我將一直保持對中國共產(chǎn)黨的忠誠和對國家的熱愛，這也是我成為一名黨員的動(dòng)力之一。
第四段：總結(jié)。
在這次講座中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的力量和黨員們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅臓奚＿@次講座讓我認(rèn)識到了在推進(jìn)國家未來發(fā)展中黨員們所扮演的角色和重要性。我將根據(jù)講座中的精神和思想，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家做出重要的貢獻(xiàn)。
第五段：致謝。
在這次講座中，我向主講的老師和組織方表達(dá)了感謝。講師用生動(dòng)的例子和奇妙的思維方式詮釋了中國共產(chǎn)黨的重要意義，這讓我深受啟發(fā)。同時(shí)，組織者的安排和準(zhǔn)備確保了講座的順利開展。潤梅會(huì)一直努力，將自己的忠誠和熱愛貢獻(xiàn)給中國共產(chǎn)黨。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十八
隨著今天社會(huì)的發(fā)展，不同的人走上了不同的路程?？倳?huì)有那么一些人，不求名利，默默為他人付出，這就是一個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大內(nèi)在。王潤梅女士就是這樣一位默默付出的普通人。通過她的事跡，我們可以感受到人間真情，也可以看到生命的真正價(jià)值。
首先，王潤梅是一位女學(xué)生，她有著十分良好的家境和教育。畢業(yè)于名牌高中后，她選擇了國內(nèi)知名的大學(xué)繼續(xù)升學(xué)。眾人都以為她將來會(huì)怎樣在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得輝煌的成績，然而在大學(xué)期間她發(fā)生了車禍，身體受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從那之后，她便進(jìn)入了一個(gè)長時(shí)間的疾病治療過程。
在病床上，她接受了來自親人朋友和醫(yī)護(hù)人員的悉心照顧。她看到在醫(yī)院里有許多患者來往匆匆，他們中大多數(shù)都像是“生死攸關(guān)”。但卻一直得不到及時(shí)的關(guān)愛和幫助，讓她深深地感受到了生命的珍貴和關(guān)愛他人的重要性。她為了不孤獨(dú)，為了留住聯(lián)系同學(xué)的熱情，就開始了給別人寫信的行動(dòng)。雖然她身體虛弱，但卻用血與淚寫下了許多感人至深的信件。
其次，王潤梅騰出了時(shí)間和機(jī)會(huì)去關(guān)注和幫助需要幫助的人。在治愈后的生活里，王潤梅慢慢地發(fā)展自己的愛心事業(yè)，成為一位愛心義工。她前往保姆式服務(wù)機(jī)構(gòu)，為這些需要幫助和照顧的老年人提供了很多關(guān)愛和溫暖。
這種服務(wù)有時(shí)很不容易，需要關(guān)注和用心照顧一個(gè)老年人，但是王潤梅從不放棄，始終在資金和精力上開戶親朋好友的支持和幫助。通過使用她的個(gè)人影響力和影響范圍，她邀請了更多的志愿者加入到義工的隊(duì)伍中，進(jìn)一步推廣了其服務(wù)的范圍和影響力。
第三，王潤梅的愛心故事在全國范圍內(nèi)得到了關(guān)注。她得到了國內(nèi)外許多的贊揚(yáng)，被授予國家級和社會(huì)組織的榮譽(yù)。從那一刻起，王潤梅的生命軌跡主要走向了一個(gè)特殊的關(guān)注領(lǐng)域，她便開始通過自己的影響力、社交渠道和資源來推動(dòng)自己的愛心故事。越來越多的人加入到慈善事業(yè)中，關(guān)注和關(guān)心困境人士的處境和生活。
第四，對于王潤梅而言，愛心事業(yè)是一種方式和特殊的感受。她把自己的運(yùn)動(dòng)從單純的以為再次接受到眾人好評的模式中轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了一種持續(xù)的愛心事業(yè)模式。人們對王潤梅的敬畏感和謙卑感也是一種關(guān)心和感念感，反映了發(fā)自內(nèi)心的愛和尊重。因此，人們通過自己堅(jiān)定的意志和愿望，跟隨她一起，為愛心事業(yè)，慈善之路貢獻(xiàn)著自己的力量。
最后，王潤梅的故事讓我們看到了一種開闊胸懷和溫暖之美。不要放棄夢想，胸懷夢想，人生才有別的條要。同樣，我們都需要關(guān)心身邊的人，尊重生命，珍惜他人的喜怒哀樂。生命在這個(gè)世界上只有一次，我們需要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)人生的美好，去感受那些溫暖之美。
山西王潤梅心得體會(huì)篇十九
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨(dú)特的風(fēng)景。山西也是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時(shí)期，這里就有人類居住。春秋時(shí)期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽(yù)為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽(yù)為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點(diǎn)湯面、有點(diǎn)干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會(huì)讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點(diǎn)都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗(yàn)與感悟
來到山西這個(gè)地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨(dú)特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢?，也看到了悠久的文化遺產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗(yàn)，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊(yùn)。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機(jī)會(huì)。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十
第一段：引入榜樣的作用和重要性（大約200字）。
榜樣是一面鏡子，能夠指引我們的方向，激發(fā)我們追求進(jìn)步的動(dòng)力。一個(gè)好的榜樣能夠教會(huì)我們堅(jiān)持不懈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢ぐl(fā)出我們內(nèi)在的潛能，推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最近，我就有幸觀察了一個(gè)令人敬佩的榜樣——王潤梅。她身上的品質(zhì)和精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我對自己的生活和追求有了全新的認(rèn)識。
第二段：敘述王潤梅的背景和行為特點(diǎn)（大約200字）。
王潤梅是一位來自中國西部山區(qū)的農(nóng)村女孩，家境貧寒。她在十幾歲時(shí)就喜歡上了籃球，并決心要在這個(gè)領(lǐng)域里有所作為。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，她沒有機(jī)會(huì)接受專業(yè)的籃球訓(xùn)練。然而，這并沒有阻擋她的熱情和追求。她利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練，通過自學(xué)和自我完善，她最終成為了一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，并在國內(nèi)外賽場上獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。王潤梅的勵(lì)志故事令人欽佩，她的堅(jiān)韌和毅力是我非常欽佩的品質(zhì)。
第三段：分析榜樣的優(yōu)點(diǎn)和感悟（大約300字）。
通過觀察和了解王潤梅的勵(lì)志經(jīng)歷，我深深體會(huì)到一個(gè)榜樣的力量。首先，王潤梅的堅(jiān)持不懈是她取得成功的重要原因之一。她在面臨艱難的時(shí)候沒有退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力奮斗。其次，她的勇于擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)責(zé)任的精神也令人佩服。她不僅努力成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，還以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他人，為了社會(huì)公益事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn)。最重要的是，王潤梅的成功告訴我們，只要有夢想和努力，不論出身貧寒與否，都可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：榜樣對我的影響和改變（大約300字）。
王潤梅的勵(lì)志故事深深地觸動(dòng)了我。在過去，我常常因?yàn)樽约旱牟蛔愫屠щy而消沉和放棄。但是，通過觀察王潤梅的經(jīng)歷，我明白了榜樣的力量。從她身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勇于承擔(dān)責(zé)任，不畏困難的精神。無論在學(xué)業(yè)還是生活中，我都開始樹立追求卓越和不斷提高自己的目標(biāo)，并且努力克服困難和挑戰(zhàn)。我逐漸明白，人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，只有面對并迎接困難，才能真正成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀榜樣的重要性（大約200字）。
通過觀察和借鑒榜樣的經(jīng)歷和品質(zhì)，我們能夠在自己的成長和進(jìn)步中找到方向和動(dòng)力。無論是從王潤梅的勵(lì)志故事，還是從其他成功人士的經(jīng)歷中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)看到榜樣的影響力和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白，每個(gè)人都可以成為一個(gè)值得他人學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們擁有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，我們都能夠成為他人的榜樣，激勵(lì)更多的人去追求卓越和成功。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十一
王潤梅的故事讓人感動(dòng)，她闖過重重難關(guān)，最終成為了村里的養(yǎng)蜂能手。本文將從王潤梅身上所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔、勤勞和踏實(shí)這三個(gè)方面探討與總結(jié)其故事的啟示。
堅(jiān)韌不拔，是王潤梅身上最讓人敬佩的品質(zhì)。她在年輕時(shí)，患有一種罕見疾病，腿部近乎癱瘓。但她并沒有因此沉淪，而是選擇積極向上，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣狀態(tài)去面對微笑。王潤梅多次受到委屈與鄙夷，但她從未放棄追求自己的美好生活。她通過自學(xué)，養(yǎng)蜂變成了一個(gè)熟練的技術(shù)專家，也由此取得好的績效成果。王潤梅的行動(dòng)表現(xiàn)了個(gè)人的不屈不撓與不怕困難的精神，向我們詮釋了自強(qiáng)不息的義勇。
其次，王潤梅故事的另一點(diǎn)啟示是她的勤勞。養(yǎng)蜂雖然不是一項(xiàng)高收益務(wù)，但遇到融化塊蜜、轉(zhuǎn)移蜂巢等許多家務(wù)瑣細(xì)都必須處理。王潤梅起早貪黑，在養(yǎng)蜂的舞臺上做事勤奮無比。這一點(diǎn)激勵(lì)了我們要傳承那種庶民艱苦世界觀，善于琢磨百姓的生產(chǎn)生活。
最后，王潤梅的故事最讓人感動(dòng)的是她踏實(shí)的品質(zhì)。王潤梅有很多次在生活中因一些不順心的事而哭泣，但她總是將淚水留給自己，面對著自己的事業(yè)，她始終保持著堅(jiān)定的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力。她沒有被生活上的苦難擊倒，而是用堅(jiān)韌與勤勞來喚醒自己對于未來的期望和對于家國的愛意。
總之，王潤梅從自身奮斗中得出的人生感悟，讓我們領(lǐng)略到一個(gè)本真、純凈、踏實(shí)、樸實(shí)，但又不失前衛(wèi)的農(nóng)產(chǎn)品制造者。因此，我們一定要守好農(nóng)業(yè)，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚(yáng)農(nóng)民的勞動(dòng)美和智慧，這樣才能為建設(shè)美麗中國做出自己的貢獻(xiàn)。她是一個(gè)不顧一切也要做好的典型人物，她的故事鼓勵(lì)每一位奮斗者，做一個(gè)棲息在生命中的衛(wèi)士，為家人、為社會(huì)、為自己，在每一份領(lǐng)域上都做到一心兩用的用心力度，追求更好的未來。
山西王潤梅心得體會(huì)篇二十二
榜樣第九講，讓我有幸了解到了王潤梅的故事。她是一名普通的輔警，但在她的小小崗位上，卻不斷地創(chuàng)造了讓人敬佩的事跡。在我看來，王潤梅是一個(gè)頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、永不言棄的女性，她的事跡令我深受啟發(fā)。
第二段：不屈不撓的精神。
王潤梅是一個(gè)頑強(qiáng)的人。她經(jīng)歷了生命中的巨大挑戰(zhàn)，但她從不向命運(yùn)屈服。在2007年，她因懷孕遭遇意外，導(dǎo)致雙腿截肢，但她卻在極度的傷痛中，選擇了成為輔警，并兢兢業(yè)業(yè)地為人民服務(wù)。她的勇氣和堅(jiān)定讓我印象深刻，鞭策著我不斷前行。
第三段：奉獻(xiàn)精神。
王潤梅是一個(gè)強(qiáng)大的人。她為人民做出的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神，有目共睹。在她工作的崗位上，她不僅踏實(shí)地完成自己的工作，還常常幫助周圍需要幫助的人。她忘我奉獻(xiàn)的精神和充滿愛心的品質(zhì)深深地感染著我，讓我懂得了生命的真諦。
第四段：敢于接受挑戰(zhàn)。
王潤梅是一個(gè)勇敢的人。在她的人生道路上，她曾意外失去雙腿，但卻并未放棄生活的希望。她勇敢地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了自己和大家一樣，有無限的可能性。她的實(shí)踐告訴我們，任何困難都能夠被克服，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)、敢于付出，便能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾。
總之，王潤梅是一位無私、勇敢、善良的人。她不斷地證明了自己的價(jià)值，用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞和感染了周圍的每一個(gè)人。作為普通人，我們沒有什么豪言壯語，但我們可以向王潤梅學(xué)習(xí)勇敢面對困難、努力追求夢想的精神。我們應(yīng)該像她一樣，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不畏艱難困苦，以自己的實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。