總結是我們人生的摘要，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標。要注重總結的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。總結是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結范文，希望能幫助大家產生思考。
供熱工程課設心得篇一
在供熱工程課程的學習過程中，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過參與課堂討論、實驗實踐和文獻研究，我深刻理解了供熱工程的重要性和應用前景。下文將從課程目標、課程內容、學習方法、實際操作和學習體會五個方面來進行分析與總結。
首先，通過供熱工程課程，我清晰地了解到該課程的目標和意義。該課程旨在培養(yǎng)我們對供熱系統(tǒng)的工作原理、設計與運行的全面理解。同時，它也是為我們提供供熱系統(tǒng)設計與維護能力的專業(yè)技能和知識的平臺。通過學習該課程，我們可以更好地掌握供熱工程的相關技術知識，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
其次，供熱工程課程的內容非常豐富。課程從供熱系統(tǒng)的基本原理、熱傳導、熱計算等方面介紹了供熱系統(tǒng)的基本理論知識。此外，課程還介紹了不同類型的供熱系統(tǒng)、管道設計和熱力計算方法。通過這些內容的學習，我們了解到了供熱工程的相關規(guī)范和標準，有助于我們更好地應對實際工作中的各種問題。
針對供熱工程課程的學習方法，我發(fā)現(xiàn)理論結合實踐是一種非常有效的學習方法。在課程中，我們參與了一些供熱系統(tǒng)的實驗實踐活動，通過實際操作了解了供熱系統(tǒng)的安裝、運行和維護過程。同時，通過文獻研究，我們還了解到了國內外供熱系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿技術。這些實踐和研究活動幫助我們將理論知識與實際問題聯(lián)系起來，提高了我們的學習效果。
此外，供熱工程課程還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們需要分組合作完成一些實驗項目。通過與同學的合作，我們互相協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成了實驗任務。這不僅提高了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的溝通和交流技巧。這些能力在未來的工作中都是非常重要的。
最后，通過供熱工程課程的學習，我對供熱工程有了更深刻的認識和理解。供熱工程作為一項重要的公共服務項目，不僅關系到人們的生活質量，還與國家經(jīng)濟發(fā)展密切相關。課程中的案例分析和實際操作使我對供熱工程的重要性有了更直觀的認識，也增強了我的責任感和使命感。我將把所學知識用于實際工作中，為提高供熱系統(tǒng)的效率和可靠性做出貢獻。
總之，供熱工程課程的學習為我提供了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過了解該課程的目標和意義，學習豐富的課程內容，采用有效的學習方法，參與實際操作和團隊合作，我對供熱工程有了更深入的了解和認識。希望通過今后不斷的學習和實踐，我能夠在這個領域取得更好的成績，為改善人們的生活貢獻自己的力量。
供熱工程課設心得篇二
隨著城市發(fā)展的迅猛，供熱工程在城市建設中扮演著至關重要的角色。為了更好地了解供熱管道工程，增加自己在工程方面的知識，日前我參觀了當?shù)氐囊豁椆峁艿拦こ?。通過這次參觀，我深刻感受到了供熱工程的復雜性和重要性。以下是我對參觀工程的所見所思。
首先，供熱工程需要經(jīng)過嚴密的計劃和設計。在參觀的過程中，我了解到供熱工程的設計需要考慮到許多因素，如管道的走向、管道材料的選擇以及不同建筑物的需求等。只有通過科學的設計和合理的布局，才能夠確保供熱工程的高效運行。這讓我深刻認識到，在城市建設過程中，供熱工程的規(guī)劃和設計是至關重要的。
其次，供熱工程的建設需要嚴格的施工標準。供熱管道的敷設是一項重要的施工工序，其中涉及到管道的焊接、連接、保溫等多個環(huán)節(jié)。在參觀的過程中，我看到工人們正忙碌地進行焊接操作，他們一絲不茍地把每個環(huán)節(jié)都做到位，以確保管道的質量和工程的安全性。這讓我深刻認識到，在供熱工程建設中，施工人員的技術水平和工藝操作非常關鍵，只有通過嚴格的施工標準，才能夠確保供熱管道工程的質量。
再次，供熱工程的運行需要高效的管理和維護。供熱管道的運行涉及到供水、供熱、回水等多個環(huán)節(jié)，需要運行人員嚴格把控。在參觀的過程中，我了解到供熱管道的運行指標非常嚴格，需要根據(jù)氣溫和用戶的需求進行合理調控。只有通過高效的管理和維護，才能夠確保供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全和高效運行。這讓我深刻認識到，在供熱管道的運行過程中，運行人員的責任重大，只有通過嚴格的管理和細致的工作，才能夠保障供熱工程的正常運行。
此外，供熱工程對環(huán)保要求也非常高。供熱系統(tǒng)的運行會產生一定的廢氣和廢水，如果處理不當就會對環(huán)境造成污染。在參觀的過程中，我了解到供熱工程需要通過燃燒設備的優(yōu)化，減少廢氣的排放；通過廢水處理設備的建設，保證廢水的處理達標。這讓我深刻認識到，在供熱工程的建設和運行過程中，環(huán)保意識和技術手段是不可或缺的。只有通過環(huán)保的設計和科學的運營，才能夠實現(xiàn)供熱工程的可持續(xù)發(fā)展。
最后，我在這次參觀中還了解到供熱工程對于改善居民生活質量有著重要的作用。供熱工程的建設和運行，能夠提供溫暖舒適的居住環(huán)境，讓人們遠離寒冷。通過供熱工程，人們的生活條件得到了提升，居民的生活質量得到了改善。這讓我深刻認識到，在城市發(fā)展中，供熱工程的建設不僅僅關乎工程本身，更關乎居民的生活質量和城市的可持續(xù)發(fā)展。
通過參觀供熱管道工程，我對供熱工程有了更加深入的了解。我認識到供熱工程的復雜性和重要性，也意識到在供熱工程建設和運行中，需要科學的規(guī)劃和設計、嚴格的施工標準、高效的管理和維護以及環(huán)保的要求。只有在各個環(huán)節(jié)都做到位，才能夠確保供熱工程的高效運行和居民的溫暖生活。我相信，隨著城市的不斷發(fā)展，供熱工程將會在未來的建設中發(fā)揮更加重要的作用。
供熱工程課設心得篇三
最近天氣逐漸轉涼，因此我有幸參觀了本城市的集中供熱工程。這次活動讓我對集中供熱的原理有了更加深入的了解，并且也感受到了集中供熱帶來的便利和舒適。在此，我將結合我的參觀體會，分享一些關于集中供熱的見解。
規(guī)模大、設備先進、管理科學是集中供熱的主要優(yōu)勢。在觀看供熱站內部的設備和工程時，能夠感受到集中供熱在技術與設備上極為先進；而觀察到整個城市的供熱管道網(wǎng)時，又能夠感受到集中供熱在規(guī)模和管理上的巨大優(yōu)勢。更為重要的是，集中供熱可以提供更為安全、穩(wěn)定和普遍的供暖服務，因此是城市供暖的主流模式。
集中供熱雖然有著很多的優(yōu)點，但也存在著不足之處。例如在供熱開始前，用戶便無法掌握室內溫度的變化，而在暖氣調節(jié)上也需要一定的時間做出相應的調整。除此之外，集中供熱也存在著管道老化、維修困難、費用增加等一些問題。所以，我們在享受集中供熱帶來便利的同時，也應該關注其中存在的問題，提出相應的建議和改進，讓其更優(yōu)秀地服務于城市供熱。
集中供熱極大程度上可以降低城市空氣污染和能源浪費，并且提高居民生活質量和城市面貌。但隨著節(jié)能環(huán)保理念的日益普及，且太陽能、地熱等新型能源技術的發(fā)展，集中供熱面臨著很多的技術挑戰(zhàn)和改進空間，如何將這些新技術與集中供熱相結合，更好更普及地服務居民，需要我們共同探討和努力。
五、個人感悟。
通過這次參觀，我認識到集中供熱不僅是一種趨勢，也代表了現(xiàn)代化城市建設和人民美好生活的整體水平。正因如此，應該讓其更加完善和普及，這對提高城市的環(huán)境質量、居民的生活水平，乃至于民族的發(fā)展和全球的可持續(xù)發(fā)展都具有極其重要的意義。作為普通的居民，我們應該始終保持著一份關注和支持，為集中供熱發(fā)展發(fā)揮著自己的力量。同時，自身也應該提高對公共設施的重要性認識，使其更好地服務于我們的生活。
總之，參觀集中供熱工程是一次很好的學習和體驗，讓我在更深入地了解集中供熱原理和面臨的問題的同時，也感悟到了我們自身身為居民對集中供熱應具有的一份身份認同感和責任感。未來，我們應該與時俱進、發(fā)揚光大、為集中供熱的更好發(fā)展貢獻力量。
供熱工程課設心得篇四
近日，我有幸參觀了一座供熱管道工程，深入了解了供熱系統(tǒng)的運作原理和未來發(fā)展前景。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我對供熱行業(yè)有了更深入的了解。下面是我對這次參觀的一些心得體會。
首先，這次參觀讓我了解到供熱系統(tǒng)是如何運作的。在參觀過程中，我看到了供熱管道系統(tǒng)的復雜結構，了解了供熱系統(tǒng)是如何將熱能從供熱廠傳輸?shù)接脩糁g的。我了解到，供熱系統(tǒng)主要由供熱廠、管道網(wǎng)絡和用戶組成。供熱廠通過燃燒燃料產生熱能，然后通過管道將熱能傳輸?shù)接脩舻姆课葜?，供用戶使用。整個過程中需要經(jīng)過調節(jié)閥門、泵站等設備來保證熱能的正常傳輸。這讓我對供熱系統(tǒng)的運作有了更加深入的了解。
其次，我對供熱行業(yè)的發(fā)展前景有了更加樂觀的看法。在參觀過程中，工作人員向我們介紹了供熱行業(yè)的發(fā)展情況。我了解到，隨著中國城市化進程的加快和人民生活水平的提高，對能源的需求不斷增加，供熱行業(yè)也得到了快速發(fā)展。而且，隨著新能源技術的不斷發(fā)展和應用，供熱行業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。比如，利用太陽能、地熱能等清潔能源來供熱，不僅可以降低能源消耗，還可以減少環(huán)境污染。這樣的發(fā)展前景讓人充滿了信心和期待。
第三，參觀過程中我感受到了供熱行業(yè)對工程質量的高要求。在參觀過程中，我看到了供熱管道的細節(jié)處理和施工工藝。工作人員向我們介紹了供熱管道的材料選擇、外包保溫等細節(jié)，以及供熱管道的安裝和檢修過程。他們講述了一些實際案例，讓我們更加深入地了解到供熱工程質量的重要性。我深深地感受到供熱行業(yè)對工程質量的高要求和嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有確保供熱工程的質量，才能保證用戶的正常使用和供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。
第四，參觀過程中我感受到了供熱行業(yè)對節(jié)能環(huán)保的重視。工作人員向我們介紹了供熱系統(tǒng)的節(jié)能措施和環(huán)保意識。他們介紹了如何利用余熱、提高供熱效率和減少能源消耗。他們還強調了減少環(huán)境污染的重要性，提升供熱系統(tǒng)的環(huán)保性能。在我看來，供熱行業(yè)對節(jié)能環(huán)保的重視不僅是為了響應國家政策，更是為了提高自身的競爭力。只有在節(jié)能環(huán)保的道路上不斷努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為用戶提供更好的供熱服務。
最后，參觀過程中我意識到供熱行業(yè)還存在一些問題和挑戰(zhàn)。供熱行業(yè)在發(fā)展過程中面臨著資源消耗、能源價格上漲、技術創(chuàng)新等方面的挑戰(zhàn)。另外，一些老舊小區(qū)的供熱設施也存在一定的問題，需要進行改造和升級。在我看來，解決這些問題需要政府、企業(yè)和用戶共同努力。政府可以加大對供熱行業(yè)的支持力度，推動技術創(chuàng)新和綠色發(fā)展。企業(yè)可以加強技術研發(fā)，提高供熱設施的效率和質量。而用戶則應該提高能源利用效率，節(jié)約能源，在生活中更加注重環(huán)保意識。
通過這次參觀，我對供熱行業(yè)有了更加深入的了解，并對供熱行業(yè)的發(fā)展前景充滿了信心。我相信，在政府的支持下，供熱行業(yè)將會迎來更加美好的未來。同時，我也意識到供熱行業(yè)仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望在不久的將來，我們能夠享受到更加便捷、高效、環(huán)保的供熱服務。
供熱工程課設心得篇五
隨著冬季的到來，天氣逐漸寒冷，人們的供暖需求也越來越大。作為一個城市居民，我們對于供暖設施的了解十分有必要。近日，我參觀了本市的集中供熱工程，得到了許多有關供暖的重要信息和感悟。
一、熱力公司的規(guī)模和重要性。
參觀過程中，我了解到本市的熱力公司規(guī)模極大，可以為季節(jié)性冷卻中心、公共建筑、居民住宅等提供高質量的供熱服務。不僅如此，通過改善熱力公司的運作和提高能效，可以降低燃煤量、減少污染物排放，為城市環(huán)境保護作出巨大貢獻。
二、采暖設備的現(xiàn)代化。
現(xiàn)代化采暖設備是集中供熱工程的重要組成部分。參觀過程中，我親眼目睹了高效節(jié)能的鍋爐設備和自動控制系統(tǒng)，以及針對不同面積和需求的供暖站點。這些新技術的應用，不僅提高了供暖的舒適度和效率，也保證了供暖時的能源可持續(xù)性。
三、供暖管道的技術要求和監(jiān)測。
供暖管道是集中供熱工程中的重要部分。在參觀中，我了解到了供暖管道的材料、制造、焊接和維修保養(yǎng)等方面的技術要求，并了解到了各個站點的管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)。這些都是保證提供高質量供暖的必要條件。
四、人才隊伍的培養(yǎng)和管理。
一個完善的集中供熱工程，需要有高素質的人才隊伍進行科學的規(guī)劃、設計、建設和運行。同時也需要有良好的管理制度和質量監(jiān)督體系。參觀中，我感受到了熱力公司的人力資源管理工作，每位工作人員的職責和專業(yè)素質也讓我感到十分欽佩。
五、環(huán)保技術的應用。
我們都知道，供暖釋放的廢氣會影響環(huán)境質量。在參觀過程中，我了解到了一些新技術的應用，如廢氣的凈化處理、能量回收等。通過這些技術，廢氣排放量得到有效控制，也保障了環(huán)境的安全。
通過參觀集中供熱工程，我不僅對于供暖設施的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了更進一步的了解，也領悟到了集中供熱工程對于環(huán)境保護和居民生活的重要性。我相信只要我們共同努力，運用新技術、保持持續(xù)改進，一定能打造更加高效、節(jié)能、環(huán)保的城市供暖系統(tǒng)。
供熱工程課設心得篇六
供熱工程是工程熱力學的一個重要分支，主要研究熱能的生產、輸送和利用。在這門課程中，我們學習了供熱工程的基本原理和技術，了解了熱力學、熱力控制和熱工系統(tǒng)的運作。通過這門課程的學習，我對供熱工程有了更深入的了解，并在實踐中得到了鍛煉。
二、理論知識的學習與運用
在課程中，我們系統(tǒng)學習了供熱工程的基本理論知識，包括熱力學基礎、換熱原理和熱力控制等內容。通過學習這些理論知識，我們能夠深入了解熱力學的基本原理和熱力系統(tǒng)的工作原理。在實踐中，我們運用所學的理論知識，對供熱系統(tǒng)進行設計和優(yōu)化，提高供熱效率和工作質量。
三、實踐操作的體驗與收獲
供熱工程是一個實踐性很強的學科，因此在課程中我們進行了大量的實踐操作。在實踐中，我們掌握了供熱系統(tǒng)的運行原理和關鍵技術，在實驗室中親手搭建了供熱系統(tǒng)，并進行了實際的運行測試。通過實踐操作，我們不僅提高了實際操作的能力，還加深了對理論知識的理解。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了實際操作中的一些問題和不足，通過總結和反思，不斷改進和完善了供熱系統(tǒng)的設計和運行方案。
四、團隊合作與溝通能力的培養(yǎng)
供熱工程課程中，我們進行了大量的小組實踐活動。在小組中，每個人負責不同的任務和角色，需要相互合作和溝通，才能完成任務。通過這些小組實踐活動，我們培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學會了與他人進行有效的協(xié)作和交流，提高了自己的組織和管理能力。
五、思維能力的培養(yǎng)與提升
供熱工程課程中，我們要進行供熱系統(tǒng)的設計和優(yōu)化，需要運用理論知識解決實際問題。這就要求我們具備扎實的理論基礎和良好的思維能力，在解決問題時能夠靈活運用所學的知識和技術。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還學會了獨立思考和創(chuàng)新思維，為將來的工作和學習積累了寶貴的經(jīng)驗。
綜上所述，供熱工程課程是一門重要的工程熱力學課程，通過學習這門課程，我們可以系統(tǒng)學習供熱工程的基本理論和技術，培養(yǎng)了實踐操作能力、團隊合作精神和創(chuàng)新思維能力。這門課程為我們的工程熱力學知識提供了堅實的基礎，為我們的未來學習和工作打下了良好的基礎。在今后的學習和工作中，我將不斷總結和應用所學的知識和技術，為熱力工程事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
供熱工程課設心得篇七
供熱工程是城市基礎設施建設中的一項重要內容，對于人民的生活質量和城市的發(fā)展至關重要。近年來，我有幸參與了本市供熱工程的建設與運行，通過實踐和學習，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會，希望能夠對供熱工程的改善和發(fā)展有所幫助。
段落2：設計與建設。
供熱工程的設計與建設是一個關鍵環(huán)節(jié)，它決定了工程的質量和效益。在設計階段，我們要充分考慮到人口密度、建筑物類型和用途等因素，選擇合適的供熱方式和設備類型，以確保供熱的穩(wěn)定性和可靠性。在建設過程中，精確的施工方案和嚴格的質量控制是至關重要的，只有這樣才能保證工程的順利進行并達到預期的效果。
段落3：運行與維護。
供熱工程的運行與維護對于保證供熱系統(tǒng)的長期穩(wěn)定運行至關重要。首先，我們要定期對供熱設備進行檢查和保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和解決故障，以免影響系統(tǒng)的正常運行。其次，我們要建立完善的運行管理制度，明確責任分工和工作流程，加強對設備的監(jiān)控和管理，以確保供熱的安全和有效。
段落4：節(jié)能與環(huán)保。
供熱工程是一個能耗較大的系統(tǒng)，因此節(jié)能與環(huán)保是至關重要的。一方面，我們要通過技術手段和管理措施，減少能源的浪費和消耗。例如，我們可以通過優(yōu)化供熱系統(tǒng)的運行方式和控制策略，實現(xiàn)能源的最佳利用。另一方面，我們要注重環(huán)保問題，選擇清潔和低碳的能源供應方式，減少對環(huán)境的污染和損害。在建設和運行過程中，加強環(huán)境監(jiān)測和治理是必不可少的。
段落5：創(chuàng)新與未來發(fā)展。
供熱工程是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領域。在建設和運行過程中，我們要注重技術的引進和創(chuàng)新，提高供熱系統(tǒng)的效能和水平。同時，我們還要關注新能源和智能化技術的應用，以適應社會經(jīng)濟的發(fā)展和新的需求。未來，供熱工程將面臨更多挑戰(zhàn)和機遇，我們需要密切關注市場和技術的變化，不斷提高能力和水平，為城市和人民提供更好的供熱服務。
總結：通過我的參與和見證，我深切體會到了供熱工程的重要性和挑戰(zhàn)。設計與建設、運行與維護、節(jié)能與環(huán)保、創(chuàng)新與未來發(fā)展是供熱工程的關鍵要素。只有在這些方面保持不斷的努力和追求，才能夠提供更高質量的供熱服務，使城市的發(fā)展和人民的生活更加美好。我相信，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，供熱工程必將迎來更美好的未來。
供熱工程課設心得篇八
隨著冬季的到來，供熱工作也進入了高峰期。作為城市居民，我們依賴供熱系統(tǒng)來給我們提供溫暖舒適的生活環(huán)境。通過這段時間的使用和觀察，我深刻體會到供熱工作的重要性和不易。以下是我對供熱類工作的幾點心得體會。
首先，供熱工作需要全面考慮用戶需求。作為供熱系統(tǒng)的用戶，我們需要的是溫暖舒適的室溫，但同時也需要節(jié)約能源。供熱系統(tǒng)應該根據(jù)用戶的需求和建筑物的情況，合理調控供熱溫度和供熱時間。有時候，供熱系統(tǒng)可能存在溫度不均勻、溫度過高或過低的問題，這就需要相關工作人員細致地調試和檢修。我個人也積極與物業(yè)公司溝通，向他們反饋問題并提出改進建議，以期改善供熱質量。
其次，供熱工作需要科學管理。供熱系統(tǒng)是一個龐大而復雜的工程，需要有專門的管理人員來進行控制和維護。這些管理人員需要了解供熱系統(tǒng)的工作原理和運行機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，他們還需要制定合理的工作計劃和維修方案，確保供熱系統(tǒng)的正常運行。我在和一位工作人員交流的過程中了解到，他們每天都會對供熱系統(tǒng)進行巡查和維護，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，這讓我深感供熱工作的不易。
第三，供熱工作需要注重安全。供熱系統(tǒng)中涉及到燃燒設備和輸送管道等，如果安全問題得不到及時解決，就會帶來嚴重的后果。供熱工作人員需要有嚴格的安全意識和措施，確保供熱過程的安全性。不僅如此，我們作為用戶也需要加強安全教育，正確使用供熱設備和器材，避免因個人原因導致的安全事故。通過與物業(yè)公司的合作，我看到他們不僅組織了安全培訓，還對供熱設備進行定期檢查和維修，提高了安全系數(shù)。
第四，供熱工作需要加強環(huán)保意識。供熱過程中可能會排放大量廢氣和廢水，對環(huán)境造成污染。隨著社會環(huán)境保護意識的提高，供熱工作也應該轉向低碳、節(jié)能和環(huán)保的方向發(fā)展。這需要從供熱設備和技術上加強改進，采用清潔能源和節(jié)能技術，減少二氧化碳等排放物的釋放。同時，我們作為用戶也應該積極參與節(jié)能環(huán)?；顒?，提高環(huán)保意識，減少能源的浪費。
最后，供熱工作需要優(yōu)化服務。供熱是為了給人們提供溫暖和舒適的生活環(huán)境，而不僅僅是提供熱量。供熱工作人員應該提高服務質量，積極回應用戶的需求和意見。他們需要及時解決用戶遇到的問題，并提供相關的咨詢和指導。我在與物業(yè)公司的溝通中發(fā)現(xiàn)，他們對用戶的反饋都給予了積極的回應，并不斷改善服務質量。這種良好的服務態(tài)度給了我很大的信心，也讓我感受到他們?yōu)槲覀兲峁嘏挠眯呐c努力。
綜上所述，供熱工作是一個綜合性、復雜性很高的工作，需要多方面的配合和努力。作為用戶，我們應該加強對供熱工作的理解和支持，積極參與和配合供熱工作人員的管理和調控。同時，我們也可以從節(jié)能環(huán)保、安全意識、優(yōu)化服務等方面入手，為供熱工作的改進和進步提供我們的貢獻。相信通過我們的共同努力，供熱工作一定能更好地為我們提供溫暖和舒適的生活環(huán)境。
供熱工程課設心得篇九
伴隨著當今社會信息化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，國際間科技交流合作以及國際工程日益增多，因此社會需要越來越多的高素質、高專業(yè)技能、并且具有良好的外語溝通能力的人才。
國家教育部早在年9月就印發(fā)《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》(教高2001[4]號)的通知，其中將雙語教學作為《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中的一項重要指標[1]。
因此，開展雙語教學不僅是國家和社會的需要，也是教學改革的重點研究內容[2]。
工程類課程雙語教學以工程類的學科知識為載體，以英語為教學語言，以工程專業(yè)知識為教學對象，達到提高學生運用英語學習專業(yè)知識和交流的能力[3]。
工程類課程雙語教學對專業(yè)知識的講解是授課的重點，英語是進一步擴展專業(yè)知識學習的工具。
筆者嘗試為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)本科學生的專業(yè)課“供熱工程”采用雙語教學的方式，以達到專業(yè)知識獲取和語言能力提高的雙重目的。
“供熱工程”是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的一門必修的主干專業(yè)課程。
該課程主要講述了以熱水和蒸汽作為熱媒的建筑物室內供暖系統(tǒng)和集中供熱系統(tǒng)，并介紹了對有關運行調節(jié)的基本知識。
該課程原先的教學目標是使學生掌握供暖系統(tǒng)的基本原理，學會運用供暖系統(tǒng)的設計原理與方法對小區(qū)熱水供暖系統(tǒng)進行設計和優(yōu)化，擁有運行管理等方面的能力。
將供熱工程作為雙語教學課程后，不僅要完成原有的教學目標，還要進一步提高學生的專業(yè)英語能力。
掌握專業(yè)常用的單詞和科技論文比較系統(tǒng)的英語構詞法知識，突出對英語科技論文閱讀、翻譯和寫作能力的培養(yǎng);進一步提高閱讀和翻譯專業(yè)英語科技文獻的能力，能以英語為工具獲取專業(yè)所需的信息，了解專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。
建立起學生的文獻檢索能力熟悉中英文科技文獻檢索系統(tǒng)(cnki、ei和sci等)提高學生的專業(yè)軟實力。
2.課程體系。
2.1教材選取。
選擇合適的雙語教材對于提高學生的專業(yè)興趣和專業(yè)知識的高效獲取有著非常大的影響。
為了保證在有限的`學時內學生可以全面掌握課程主要內容，我們給學生指定了中英文教材各一本。
通過中英文教材的對比學習，不僅拓展學生的專業(yè)知識的學習，更重要的是要培養(yǎng)學生的科學的學習態(tài)度和專業(yè)學習興趣。
英文教材選擇了英文原版書《faber&kell'sheating&air-conditioningofbuildings，tenthedition》，這本書從第一版到第十版大致經(jīng)歷了70年的時間，是美國供熱和空調設計領域的一本經(jīng)典圖書，內容簡潔、易懂，語言平實。
中文教材選取了中國建筑工業(yè)出版社的高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)規(guī)劃教材《供熱工程》(第四版)。
除了指定的中英文教材，一些專業(yè)學術期刊、國際學術組織或政府機構的手冊、報告，如《energyandbuildings》、《buildingandenvironment》、《asharehandbook》等，作為培養(yǎng)學生興趣的課輔讀物。
2.2多媒體課件建設。
根據(jù)中英文教材的不同特點，筆者自行制作了全英文多媒體課件以完善教學內容，個別難懂的概念和詞匯給出了漢語解釋。
課堂教學以多媒體課件為主，教材為輔。
多媒體課件內容不拘泥于中英文教材，不是簡單地將中文或者英文教材內容復制到powerpoint文件中，而是合理地整合、取舍和補充中英文教材內容，充分發(fā)揮多媒體課件導讀教材的作用，有益于學生更好地接受專業(yè)課知識。
英文多媒體課件制作時，應避免出現(xiàn)大段英文，而盡可能以簡潔的圖表或視頻配合關鍵詞進行表示，這樣，不僅可減輕學生(特別是英語基礎較差的學生)對雙語授課的心理負擔，而且重點突出，有利于強化學生對專業(yè)知識以及專業(yè)英語詞匯的印象和記憶。
在課件制作中盡可能地把抽象、復雜的專業(yè)知識系統(tǒng)化、形象化、簡單化，以培養(yǎng)學生專業(yè)學習興趣和掌握專業(yè)知識為出發(fā)點，適時添加視頻、圖片等直觀內容，以充分發(fā)揮文本所不具備的直觀、動態(tài)優(yōu)勢，運用多媒體課件營造和諧互動的課堂氛圍。
3.課堂教學實踐。
由于供熱工程課是專業(yè)必修課，還是注冊公用設備工程師的必考專業(yè)科目，所以在雙語教學的具體實施過程中，課程教學大綱仍采用中文教材的教學大綱，電子教案用英文編寫，課堂教學采用部分英語與全英語授課相結合的方式。
學習過程中啟發(fā)學生去學習英文教材的內容并且討論這兩本教材在論述同一問題時的主要差別。
經(jīng)過這樣的講解后，學生既掌握了國內的專業(yè)基礎知識，同時還了解了國外的相關信息。
每節(jié)課在授課時，先利用多媒體課件將本節(jié)課中的主要知識點串聯(lián)起來進行講解，使學生對要學習的內容有一個整體系統(tǒng)的概念并且熟悉主要英語詞匯，然后就教材中的重點難點進行講解，其他比較容易理解的內容留給學生課后自學，增加學生課外自學內容。
自學內容要求學生用英文寫學習小結，作為作業(yè)上交。
這樣可以通過課堂教學完成難點教學，通過英文作業(yè)完成簡單知識的學習。
通過這樣的教學方式，學生不僅掌握了專業(yè)知識，還通過英文作業(yè)進一步推進了專業(yè)英語的學習，使得雙語教學順利開展。
在專業(yè)課雙語教學中，要始終明確英語是雙語教學的教學語言而不是教學目的，教學的重點是使學生掌握專業(yè)基礎知識和概念，激發(fā)學生對專業(yè)課的學習興趣。
由于中國大學生的英語聽說能力一般，在雙語教學中學生很難始終保證注意力與授課一致。
這時，就可以通過設計一些簡單的英文問題，在提問、回答與討論過程中，實現(xiàn)課堂教學的互動。
這些英文問題一定要讓學生能聽懂，否則學生連問題都聽不懂，只會打擊到學生在課堂上的積極性。
所以一些簡單問題的互動，會讓學生在課堂上敢說，想說，會說。
這不僅能喚起學生探索知識的興趣，激發(fā)其學生探求真知的潛能，而且能充分調動學生探索、獲取知識的主動性。
同時，適時地采用啟發(fā)式教學，讓學生的思維沿著不同的方向去擴展，多角度地思考問題。
課堂上的雙語教學，由于時間有限和同學的英語水平的差異，使得學生的專業(yè)英語水平不可能僅依靠課堂教學來取得提高。
因此我們利用一些國際組織、學術團體等網(wǎng)站的英文原聲視頻，讓學生課下觀看，并寫出英語案例報告。
由于供熱工程所講述的工程設計和工程項目都是在我們日常生活中可以接觸到的，所以學生可以總結身邊的供熱工程案例，查閱相關的資料，寫出圖文并茂的英文論文。
這樣不僅提高了學生的學習興趣，而且在書寫案例報告的過程中有效地幫助學生熟悉專業(yè)英語詞匯，提高了專業(yè)英語能力，并鍛煉了英語科技文章的書寫能力。
4.結束語。
筆者在這雙語教學過程中，深深地感覺，教師不僅需要不斷地提高的自己的業(yè)務水平并要積極探索適合學生能力培養(yǎng)的教學方法，進一步提高學生自主學習的能力;同時，要建立良好的雙語教學學習氛圍，盡快使所有學科基礎課程都進行部分或全英語授課，這樣才能培養(yǎng)出具有國際視野和世界文化交流能力的高質量的工程人才。
參考文獻：
[3]anne-mariedemejiaandharveytejada.bilingualcurriculumconstructionandempowermentincolombia[j].internationaljournalofbilingualeducationandbilingualism，(1)：37-51.
供熱工程課設心得篇十
作為一名供熱人，我已經(jīng)在供熱行業(yè)工作了多年。供熱是一項重要的公共事業(yè)，關系著千家萬戶的溫暖。作為供熱人，我們的使命是確保居民們在寒冷的冬天里能夠享受到舒適的取暖服務。長期以來，我積累了一些關于供熱的心得體會，今天我將與大家分享。
第二段：供熱人需要面對的困難和挑戰(zhàn)
供熱工作并非易事，我們需要面對一系列的困難和挑戰(zhàn)。首先，供熱系統(tǒng)的運行需要大量的設備和人力投入，維修和管理工作十分繁重。其次，天氣條件也是我們經(jīng)常需要應對的問題，特別是在極寒的冬季，供熱系統(tǒng)容易出現(xiàn)結冰、管道破裂等問題，需要我們緊急處理。最后，供熱服務對居民們的需求也在不斷提高，我們需要持續(xù)改進服務質量，提高供熱效率。
第三段：提及心得體會之一——團隊合作的重要性
在供熱工作中，我深刻體會到團隊合作的重要性。供熱系統(tǒng)的運行是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。只有各部門之間密切合作，才能確保供熱系統(tǒng)的正常運行。在我所在的供熱公司，我們建立了高效的團隊合作機制，將工作任務合理分配，確保每個人都有清晰的職責。通過團隊合作，我們可以更好地應對各種問題，提高供熱服務的質量。
第四段：提及心得體會之二——靈活應對各類問題
供熱工作是一項具有高風險和不確定性的工作，我們需要隨時準備應對各類問題。在我的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)靈活性是解決問題的關鍵。當供熱系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，我們需要快速反應，并采取正確的措施進行修復。我們還需要隨時關注天氣的變化，做好預防措施，避免因極端天氣而引發(fā)的問題。只有具備靈活應對能力，我們才能更好地應對各類問題，確保供熱系統(tǒng)的正常運行。
第五段：總結心得體會，展望未來發(fā)展
供熱工作需要我們付出很多心血，但是看到居民們在冬天里享受到溫暖的生活，我們的付出和努力都是值得的。通過多年的工作，我深刻意識到團隊合作和靈活應對的重要性。只有做好團隊合作、靈活應對，才能更好地提供供熱服務，在民眾中樹立良好的形象。未來，供熱行業(yè)將繼續(xù)發(fā)展壯大，我們供熱人將繼續(xù)努力，為居民們提供更加便捷、高效和貼心的供熱服務。
供熱工程課設心得篇十一
近年來，隨著人民生活水平的提高，供熱作為一項重要的公共服務，越來越受到人們的關注。而我作為一個供熱設備主管在工作中，有著深刻的感悟和體會。在這里，我將分享一下我在供熱領域的心得體會。
首先，供熱設備的維護和保養(yǎng)至關重要。供熱設備一旦發(fā)生故障，不僅會影響熱力的供應，也會給居民的正常生活帶來困擾。因此，我們必須時刻關注設備的運行情況，定期進行檢修和保養(yǎng)工作。只有確保設備處于良好的工作狀態(tài)，才能提供穩(wěn)定、高效的供熱服務。同時，我們還要定期清洗和更換設備中的濾網(wǎng)、過濾器等部件，防止灰塵和雜質的堆積。只有做好設備的維護和保養(yǎng)工作，才能確保供熱系統(tǒng)的正常運行。
其次，在供熱過程中，我們必須高度重視安全問題。供熱設備的不安全使用不僅會威脅到設備本身的正常運行，更會對居民的生命財產安全造成嚴重威脅。因此，我們在日常工作中必須嚴格按照相關安全規(guī)定操作，保證設備的安全運行。在設備進入運行狀態(tài)前，必須進行全面的檢查和測試，確保設備沒有任何故障。同時，我們還要保證供熱設備的防火措施完善，定期清理工作場所的雜物，并做好消防設施的維護工作。只有保證供熱設備的安全性，才能讓人們安心使用熱力。
此外，供熱領域還需要注重能源的合理利用。能源的高效利用不僅可以降低居民的能源消費，還可以減少對環(huán)境的污染。我們應該積極推行節(jié)能減排的政策，提高供熱設備的能源利用率。可以采用多種技術手段，如熱泵技術、余熱回收等，有效利用廢熱和余熱資源。在供熱過程中，我們還要根據(jù)實際需要調整供熱溫度，避免能源的浪費。只有在節(jié)能減排上下足功夫，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
最后，我們供熱從業(yè)人員要與時俱進，不斷提升自身的知識和技能。供熱技術在不斷發(fā)展和更新，我們必須保持學習的態(tài)度，不斷更新知識，學習新的供熱技術和方法。同時，加強與其他從業(yè)人員的交流和合作，分享經(jīng)驗和技巧，共同提高供熱服務的質量和效率。我們還要加強與用戶的溝通和合作，了解他們的需求和意見，不斷改進供熱服務的方式和流程。只有不斷學習和改進，才能適應市場的變化，提供更好的供熱服務。
總結起來，供熱設備的維護保養(yǎng)、安全問題、能源利用和不斷學習都是我在供熱領域的心得體會。作為一名供熱設備主管，我將繼續(xù)努力，提高自己的素質和能力，為人們提供更好的供熱服務。同時，我也希望通過自己的努力，能夠促進供熱事業(yè)的發(fā)展，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
供熱工程課設心得篇十二
本學期，我們環(huán)設專業(yè)開了《供熱工程》這門課程，王老師上課的時候給我們講解了一些小區(qū)供熱，換熱站的相關知識。當我剛看到這課程設計題目的時候，真是無從入手，沒有頭緒，王老師上課的時候也給我們做了些指導，多多少少了解了一些。我們上《流體輸配管網(wǎng)》的時候，王造奇老師帶我們去參觀了濱湖新區(qū)的`小區(qū)換熱站，這對我的幫助是非常大的。我還向一些大四的學長，請教了一下這個課程設計的相關問題，他們也很熱情的給我做了答疑，通過以上這些的積累，我開始漸漸了解了這個課程設計，也知道了入手的方向。很感謝老師和學長們的幫助。尤其是在cad制圖方面，給我的感觸很深，我們還沒有上過這門課程，就開始了這方面的操作，同學也培養(yǎng)了我們自學的能力，雖然做的作業(yè)不太盡如人意，不過，通過這次的cad自學過程，也給我以后學習制圖工具軟件，打下了一個良好的基礎。上課學到的書本上的知識，而課程設計，讓我們真正的體會到實踐的真諦。最后，再次感謝老師和學長對我的幫助。
供熱工程課設心得篇十三
一年以來，在總公司分公司的領導下，在所長的組織帶領下，我所員工團結協(xié)作，積極進取。充分發(fā)揚“辛苦我一人，溫暖千萬家”的宗旨，以“供好熱，讓群眾滿意”為目標，強化服務意識，克服供熱工作中諸多困難，圓滿完成的了本年度的`各項工作任務，使我所各項生產管理工作又達到一個新的高度。為了總結經(jīng)驗，找準問題，更好的開展下一年度的供熱工作，現(xiàn)將20xx—20xx年度供熱工作情況總結如下：
為了保證本年度供暖安全|、保質、保量，我所于20xx年4月中旬即開始安排夏季檢修工作，力求早部署，早落實。抽調業(yè)務骨干組成檢修隊，檢修保養(yǎng)各站內外供暖設備及管網(wǎng)，重點對上季度供暖期間發(fā)生故障的設備進行檢查維修，對每臺設備做到心中有數(shù)，力求不留隱患，為今冬高效優(yōu)質的供暖打下良好的基礎。
我所轄區(qū)內有大量的老舊小區(qū)，其地溝內情況復雜，各類管道交錯，長期無人管理維護，供熱二網(wǎng)管道老化腐蝕相當嚴重，造成供熱期間管道事故時有發(fā)生。為了能及時解決各類供暖設備及管道的故障，提升應對意外事故的應急效率，我所制定了《供熱事故應急搶修預案》，抽調技術骨干組成應急搶修隊，明確各自職責，確保能在最短時間內恢復供熱。本年度供熱期間，我所先后發(fā)生供熱管網(wǎng)爆管、跑水、漏水等事件二十余起，因及時啟動應急預案，應急搶修隊反應迅速，協(xié)同得力，均在最短時間內恢復了供熱，將影響降到最小，得到了轄區(qū)用戶的好評。
我所高度重視安全生產工作。為加強員工安全生產意識，保證人員及供暖設施的安全，我所狠抓全體員工的安全生產教育，加強安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除各供熱站的.供熱安全隱患，全力保障安全平穩(wěn)供熱。與此同時，通過在辦公場所懸掛安全標語，定期舉辦安全生產黑板報等形式多樣的安全主題活動，牢固樹立員工“安全第一，預防為主”的安全生產意識。在供熱設備操作過程中，嚴格執(zhí)行相應的行業(yè)安全規(guī)則，相關人員必須持證上崗，規(guī)范操作，嚴禁酒后上崗。通過各方面對安全生產的重視和積極工作，本年度供熱期內，我所未發(fā)生一起安全生產事故及人員受傷情況。
為保證市民投訴渠道暢通，及時解決用戶反應的問題，客服維修人員堅持24小時輪流值班。對于各站接到的投訴，所領導必須第一時間帶領維修人員上門，摸清用戶暖氣不熱情況，供熱站能調節(jié)的及時在站內調節(jié)，如若是物業(yè)公司責任，則聯(lián)系物業(yè)負責人，現(xiàn)場協(xié)商解決。建立用戶投訴反饋回訪機制，不定期的對投訴用戶進行電話回訪，了解客服投訴處理效果，改進客服服務質量。根據(jù)分公司相關指示，本年度供暖期間，我所加強了入戶測溫的頻率與數(shù)量，全面準確的掌握了各小區(qū)的供暖情況。對室內溫度不達標的原因，測溫人員認真聽取用戶意見，并向用戶進行耐心細致的分析解釋，取得用戶理解。通過大量的室內測溫統(tǒng)計，所長組織業(yè)務骨干分析用戶不熱原因，相應調節(jié)各個小區(qū)的供回水流量，盡量爭取使得各小區(qū)供暖溫度平衡，保證群眾的供暖質量。通過實實在在為用戶服務，贏得了廣大用戶的信任與支持，樹立了公司良好形象。
本年度結合分公司提出的節(jié)能降耗指示，我所對各站實行能耗指標量化管理，將各供熱站的水、電消耗量按供熱面積平均分攤，建立了每平方米供熱面積所需消耗水、電量的范圍，將各站能耗指標具體化。每天晨會，所長認真查看分析各供熱站前一天的能耗數(shù)據(jù)，對能耗異常的供熱站做出相應的措施處理。在平時的供暖工作中，參照室外溫度的變化情況，積極調節(jié)各供熱站一網(wǎng)二網(wǎng)供回水流量，在保證用戶供暖質量的前提下，降低供熱能耗成本!
供熱工程課設心得篇一
在供熱工程課程的學習過程中，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過參與課堂討論、實驗實踐和文獻研究，我深刻理解了供熱工程的重要性和應用前景。下文將從課程目標、課程內容、學習方法、實際操作和學習體會五個方面來進行分析與總結。
首先，通過供熱工程課程，我清晰地了解到該課程的目標和意義。該課程旨在培養(yǎng)我們對供熱系統(tǒng)的工作原理、設計與運行的全面理解。同時，它也是為我們提供供熱系統(tǒng)設計與維護能力的專業(yè)技能和知識的平臺。通過學習該課程，我們可以更好地掌握供熱工程的相關技術知識，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
其次，供熱工程課程的內容非常豐富。課程從供熱系統(tǒng)的基本原理、熱傳導、熱計算等方面介紹了供熱系統(tǒng)的基本理論知識。此外，課程還介紹了不同類型的供熱系統(tǒng)、管道設計和熱力計算方法。通過這些內容的學習，我們了解到了供熱工程的相關規(guī)范和標準，有助于我們更好地應對實際工作中的各種問題。
針對供熱工程課程的學習方法，我發(fā)現(xiàn)理論結合實踐是一種非常有效的學習方法。在課程中，我們參與了一些供熱系統(tǒng)的實驗實踐活動，通過實際操作了解了供熱系統(tǒng)的安裝、運行和維護過程。同時，通過文獻研究，我們還了解到了國內外供熱系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿技術。這些實踐和研究活動幫助我們將理論知識與實際問題聯(lián)系起來，提高了我們的學習效果。
此外，供熱工程課程還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們需要分組合作完成一些實驗項目。通過與同學的合作，我們互相協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成了實驗任務。這不僅提高了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的溝通和交流技巧。這些能力在未來的工作中都是非常重要的。
最后，通過供熱工程課程的學習，我對供熱工程有了更深刻的認識和理解。供熱工程作為一項重要的公共服務項目，不僅關系到人們的生活質量，還與國家經(jīng)濟發(fā)展密切相關。課程中的案例分析和實際操作使我對供熱工程的重要性有了更直觀的認識，也增強了我的責任感和使命感。我將把所學知識用于實際工作中，為提高供熱系統(tǒng)的效率和可靠性做出貢獻。
總之，供熱工程課程的學習為我提供了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過了解該課程的目標和意義，學習豐富的課程內容，采用有效的學習方法，參與實際操作和團隊合作，我對供熱工程有了更深入的了解和認識。希望通過今后不斷的學習和實踐，我能夠在這個領域取得更好的成績，為改善人們的生活貢獻自己的力量。
供熱工程課設心得篇二
隨著城市發(fā)展的迅猛，供熱工程在城市建設中扮演著至關重要的角色。為了更好地了解供熱管道工程，增加自己在工程方面的知識，日前我參觀了當?shù)氐囊豁椆峁艿拦こ?。通過這次參觀，我深刻感受到了供熱工程的復雜性和重要性。以下是我對參觀工程的所見所思。
首先，供熱工程需要經(jīng)過嚴密的計劃和設計。在參觀的過程中，我了解到供熱工程的設計需要考慮到許多因素，如管道的走向、管道材料的選擇以及不同建筑物的需求等。只有通過科學的設計和合理的布局，才能夠確保供熱工程的高效運行。這讓我深刻認識到，在城市建設過程中，供熱工程的規(guī)劃和設計是至關重要的。
其次，供熱工程的建設需要嚴格的施工標準。供熱管道的敷設是一項重要的施工工序，其中涉及到管道的焊接、連接、保溫等多個環(huán)節(jié)。在參觀的過程中，我看到工人們正忙碌地進行焊接操作，他們一絲不茍地把每個環(huán)節(jié)都做到位，以確保管道的質量和工程的安全性。這讓我深刻認識到，在供熱工程建設中，施工人員的技術水平和工藝操作非常關鍵，只有通過嚴格的施工標準，才能夠確保供熱管道工程的質量。
再次，供熱工程的運行需要高效的管理和維護。供熱管道的運行涉及到供水、供熱、回水等多個環(huán)節(jié)，需要運行人員嚴格把控。在參觀的過程中，我了解到供熱管道的運行指標非常嚴格，需要根據(jù)氣溫和用戶的需求進行合理調控。只有通過高效的管理和維護，才能夠確保供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全和高效運行。這讓我深刻認識到，在供熱管道的運行過程中，運行人員的責任重大，只有通過嚴格的管理和細致的工作，才能夠保障供熱工程的正常運行。
此外，供熱工程對環(huán)保要求也非常高。供熱系統(tǒng)的運行會產生一定的廢氣和廢水，如果處理不當就會對環(huán)境造成污染。在參觀的過程中，我了解到供熱工程需要通過燃燒設備的優(yōu)化，減少廢氣的排放；通過廢水處理設備的建設，保證廢水的處理達標。這讓我深刻認識到，在供熱工程的建設和運行過程中，環(huán)保意識和技術手段是不可或缺的。只有通過環(huán)保的設計和科學的運營，才能夠實現(xiàn)供熱工程的可持續(xù)發(fā)展。
最后，我在這次參觀中還了解到供熱工程對于改善居民生活質量有著重要的作用。供熱工程的建設和運行，能夠提供溫暖舒適的居住環(huán)境，讓人們遠離寒冷。通過供熱工程，人們的生活條件得到了提升，居民的生活質量得到了改善。這讓我深刻認識到，在城市發(fā)展中，供熱工程的建設不僅僅關乎工程本身，更關乎居民的生活質量和城市的可持續(xù)發(fā)展。
通過參觀供熱管道工程，我對供熱工程有了更加深入的了解。我認識到供熱工程的復雜性和重要性，也意識到在供熱工程建設和運行中，需要科學的規(guī)劃和設計、嚴格的施工標準、高效的管理和維護以及環(huán)保的要求。只有在各個環(huán)節(jié)都做到位，才能夠確保供熱工程的高效運行和居民的溫暖生活。我相信，隨著城市的不斷發(fā)展，供熱工程將會在未來的建設中發(fā)揮更加重要的作用。
供熱工程課設心得篇三
最近天氣逐漸轉涼，因此我有幸參觀了本城市的集中供熱工程。這次活動讓我對集中供熱的原理有了更加深入的了解，并且也感受到了集中供熱帶來的便利和舒適。在此，我將結合我的參觀體會，分享一些關于集中供熱的見解。
規(guī)模大、設備先進、管理科學是集中供熱的主要優(yōu)勢。在觀看供熱站內部的設備和工程時，能夠感受到集中供熱在技術與設備上極為先進；而觀察到整個城市的供熱管道網(wǎng)時，又能夠感受到集中供熱在規(guī)模和管理上的巨大優(yōu)勢。更為重要的是，集中供熱可以提供更為安全、穩(wěn)定和普遍的供暖服務，因此是城市供暖的主流模式。
集中供熱雖然有著很多的優(yōu)點，但也存在著不足之處。例如在供熱開始前，用戶便無法掌握室內溫度的變化，而在暖氣調節(jié)上也需要一定的時間做出相應的調整。除此之外，集中供熱也存在著管道老化、維修困難、費用增加等一些問題。所以，我們在享受集中供熱帶來便利的同時，也應該關注其中存在的問題，提出相應的建議和改進，讓其更優(yōu)秀地服務于城市供熱。
集中供熱極大程度上可以降低城市空氣污染和能源浪費，并且提高居民生活質量和城市面貌。但隨著節(jié)能環(huán)保理念的日益普及，且太陽能、地熱等新型能源技術的發(fā)展，集中供熱面臨著很多的技術挑戰(zhàn)和改進空間，如何將這些新技術與集中供熱相結合，更好更普及地服務居民，需要我們共同探討和努力。
五、個人感悟。
通過這次參觀，我認識到集中供熱不僅是一種趨勢，也代表了現(xiàn)代化城市建設和人民美好生活的整體水平。正因如此，應該讓其更加完善和普及，這對提高城市的環(huán)境質量、居民的生活水平，乃至于民族的發(fā)展和全球的可持續(xù)發(fā)展都具有極其重要的意義。作為普通的居民，我們應該始終保持著一份關注和支持，為集中供熱發(fā)展發(fā)揮著自己的力量。同時，自身也應該提高對公共設施的重要性認識，使其更好地服務于我們的生活。
總之，參觀集中供熱工程是一次很好的學習和體驗，讓我在更深入地了解集中供熱原理和面臨的問題的同時，也感悟到了我們自身身為居民對集中供熱應具有的一份身份認同感和責任感。未來，我們應該與時俱進、發(fā)揚光大、為集中供熱的更好發(fā)展貢獻力量。
供熱工程課設心得篇四
近日，我有幸參觀了一座供熱管道工程，深入了解了供熱系統(tǒng)的運作原理和未來發(fā)展前景。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我對供熱行業(yè)有了更深入的了解。下面是我對這次參觀的一些心得體會。
首先，這次參觀讓我了解到供熱系統(tǒng)是如何運作的。在參觀過程中，我看到了供熱管道系統(tǒng)的復雜結構，了解了供熱系統(tǒng)是如何將熱能從供熱廠傳輸?shù)接脩糁g的。我了解到，供熱系統(tǒng)主要由供熱廠、管道網(wǎng)絡和用戶組成。供熱廠通過燃燒燃料產生熱能，然后通過管道將熱能傳輸?shù)接脩舻姆课葜?，供用戶使用。整個過程中需要經(jīng)過調節(jié)閥門、泵站等設備來保證熱能的正常傳輸。這讓我對供熱系統(tǒng)的運作有了更加深入的了解。
其次，我對供熱行業(yè)的發(fā)展前景有了更加樂觀的看法。在參觀過程中，工作人員向我們介紹了供熱行業(yè)的發(fā)展情況。我了解到，隨著中國城市化進程的加快和人民生活水平的提高，對能源的需求不斷增加，供熱行業(yè)也得到了快速發(fā)展。而且，隨著新能源技術的不斷發(fā)展和應用，供熱行業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。比如，利用太陽能、地熱能等清潔能源來供熱，不僅可以降低能源消耗，還可以減少環(huán)境污染。這樣的發(fā)展前景讓人充滿了信心和期待。
第三，參觀過程中我感受到了供熱行業(yè)對工程質量的高要求。在參觀過程中，我看到了供熱管道的細節(jié)處理和施工工藝。工作人員向我們介紹了供熱管道的材料選擇、外包保溫等細節(jié)，以及供熱管道的安裝和檢修過程。他們講述了一些實際案例，讓我們更加深入地了解到供熱工程質量的重要性。我深深地感受到供熱行業(yè)對工程質量的高要求和嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有確保供熱工程的質量，才能保證用戶的正常使用和供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。
第四，參觀過程中我感受到了供熱行業(yè)對節(jié)能環(huán)保的重視。工作人員向我們介紹了供熱系統(tǒng)的節(jié)能措施和環(huán)保意識。他們介紹了如何利用余熱、提高供熱效率和減少能源消耗。他們還強調了減少環(huán)境污染的重要性，提升供熱系統(tǒng)的環(huán)保性能。在我看來，供熱行業(yè)對節(jié)能環(huán)保的重視不僅是為了響應國家政策，更是為了提高自身的競爭力。只有在節(jié)能環(huán)保的道路上不斷努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為用戶提供更好的供熱服務。
最后，參觀過程中我意識到供熱行業(yè)還存在一些問題和挑戰(zhàn)。供熱行業(yè)在發(fā)展過程中面臨著資源消耗、能源價格上漲、技術創(chuàng)新等方面的挑戰(zhàn)。另外，一些老舊小區(qū)的供熱設施也存在一定的問題，需要進行改造和升級。在我看來，解決這些問題需要政府、企業(yè)和用戶共同努力。政府可以加大對供熱行業(yè)的支持力度，推動技術創(chuàng)新和綠色發(fā)展。企業(yè)可以加強技術研發(fā)，提高供熱設施的效率和質量。而用戶則應該提高能源利用效率，節(jié)約能源，在生活中更加注重環(huán)保意識。
通過這次參觀，我對供熱行業(yè)有了更加深入的了解，并對供熱行業(yè)的發(fā)展前景充滿了信心。我相信，在政府的支持下，供熱行業(yè)將會迎來更加美好的未來。同時，我也意識到供熱行業(yè)仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望在不久的將來，我們能夠享受到更加便捷、高效、環(huán)保的供熱服務。
供熱工程課設心得篇五
隨著冬季的到來，天氣逐漸寒冷，人們的供暖需求也越來越大。作為一個城市居民，我們對于供暖設施的了解十分有必要。近日，我參觀了本市的集中供熱工程，得到了許多有關供暖的重要信息和感悟。
一、熱力公司的規(guī)模和重要性。
參觀過程中，我了解到本市的熱力公司規(guī)模極大，可以為季節(jié)性冷卻中心、公共建筑、居民住宅等提供高質量的供熱服務。不僅如此，通過改善熱力公司的運作和提高能效，可以降低燃煤量、減少污染物排放，為城市環(huán)境保護作出巨大貢獻。
二、采暖設備的現(xiàn)代化。
現(xiàn)代化采暖設備是集中供熱工程的重要組成部分。參觀過程中，我親眼目睹了高效節(jié)能的鍋爐設備和自動控制系統(tǒng)，以及針對不同面積和需求的供暖站點。這些新技術的應用，不僅提高了供暖的舒適度和效率，也保證了供暖時的能源可持續(xù)性。
三、供暖管道的技術要求和監(jiān)測。
供暖管道是集中供熱工程中的重要部分。在參觀中，我了解到了供暖管道的材料、制造、焊接和維修保養(yǎng)等方面的技術要求，并了解到了各個站點的管網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)。這些都是保證提供高質量供暖的必要條件。
四、人才隊伍的培養(yǎng)和管理。
一個完善的集中供熱工程，需要有高素質的人才隊伍進行科學的規(guī)劃、設計、建設和運行。同時也需要有良好的管理制度和質量監(jiān)督體系。參觀中，我感受到了熱力公司的人力資源管理工作，每位工作人員的職責和專業(yè)素質也讓我感到十分欽佩。
五、環(huán)保技術的應用。
我們都知道，供暖釋放的廢氣會影響環(huán)境質量。在參觀過程中，我了解到了一些新技術的應用，如廢氣的凈化處理、能量回收等。通過這些技術，廢氣排放量得到有效控制，也保障了環(huán)境的安全。
通過參觀集中供熱工程，我不僅對于供暖設施的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了更進一步的了解，也領悟到了集中供熱工程對于環(huán)境保護和居民生活的重要性。我相信只要我們共同努力，運用新技術、保持持續(xù)改進，一定能打造更加高效、節(jié)能、環(huán)保的城市供暖系統(tǒng)。
供熱工程課設心得篇六
供熱工程是工程熱力學的一個重要分支，主要研究熱能的生產、輸送和利用。在這門課程中，我們學習了供熱工程的基本原理和技術，了解了熱力學、熱力控制和熱工系統(tǒng)的運作。通過這門課程的學習，我對供熱工程有了更深入的了解，并在實踐中得到了鍛煉。
二、理論知識的學習與運用
在課程中，我們系統(tǒng)學習了供熱工程的基本理論知識，包括熱力學基礎、換熱原理和熱力控制等內容。通過學習這些理論知識，我們能夠深入了解熱力學的基本原理和熱力系統(tǒng)的工作原理。在實踐中，我們運用所學的理論知識，對供熱系統(tǒng)進行設計和優(yōu)化，提高供熱效率和工作質量。
三、實踐操作的體驗與收獲
供熱工程是一個實踐性很強的學科，因此在課程中我們進行了大量的實踐操作。在實踐中，我們掌握了供熱系統(tǒng)的運行原理和關鍵技術，在實驗室中親手搭建了供熱系統(tǒng)，并進行了實際的運行測試。通過實踐操作，我們不僅提高了實際操作的能力，還加深了對理論知識的理解。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了實際操作中的一些問題和不足，通過總結和反思，不斷改進和完善了供熱系統(tǒng)的設計和運行方案。
四、團隊合作與溝通能力的培養(yǎng)
供熱工程課程中，我們進行了大量的小組實踐活動。在小組中，每個人負責不同的任務和角色，需要相互合作和溝通，才能完成任務。通過這些小組實踐活動，我們培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學會了與他人進行有效的協(xié)作和交流，提高了自己的組織和管理能力。
五、思維能力的培養(yǎng)與提升
供熱工程課程中，我們要進行供熱系統(tǒng)的設計和優(yōu)化，需要運用理論知識解決實際問題。這就要求我們具備扎實的理論基礎和良好的思維能力，在解決問題時能夠靈活運用所學的知識和技術。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還學會了獨立思考和創(chuàng)新思維，為將來的工作和學習積累了寶貴的經(jīng)驗。
綜上所述，供熱工程課程是一門重要的工程熱力學課程，通過學習這門課程，我們可以系統(tǒng)學習供熱工程的基本理論和技術，培養(yǎng)了實踐操作能力、團隊合作精神和創(chuàng)新思維能力。這門課程為我們的工程熱力學知識提供了堅實的基礎，為我們的未來學習和工作打下了良好的基礎。在今后的學習和工作中，我將不斷總結和應用所學的知識和技術，為熱力工程事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
供熱工程課設心得篇七
供熱工程是城市基礎設施建設中的一項重要內容，對于人民的生活質量和城市的發(fā)展至關重要。近年來，我有幸參與了本市供熱工程的建設與運行，通過實踐和學習，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體會，希望能夠對供熱工程的改善和發(fā)展有所幫助。
段落2：設計與建設。
供熱工程的設計與建設是一個關鍵環(huán)節(jié)，它決定了工程的質量和效益。在設計階段，我們要充分考慮到人口密度、建筑物類型和用途等因素，選擇合適的供熱方式和設備類型，以確保供熱的穩(wěn)定性和可靠性。在建設過程中，精確的施工方案和嚴格的質量控制是至關重要的，只有這樣才能保證工程的順利進行并達到預期的效果。
段落3：運行與維護。
供熱工程的運行與維護對于保證供熱系統(tǒng)的長期穩(wěn)定運行至關重要。首先，我們要定期對供熱設備進行檢查和保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和解決故障，以免影響系統(tǒng)的正常運行。其次，我們要建立完善的運行管理制度，明確責任分工和工作流程，加強對設備的監(jiān)控和管理，以確保供熱的安全和有效。
段落4：節(jié)能與環(huán)保。
供熱工程是一個能耗較大的系統(tǒng)，因此節(jié)能與環(huán)保是至關重要的。一方面，我們要通過技術手段和管理措施，減少能源的浪費和消耗。例如，我們可以通過優(yōu)化供熱系統(tǒng)的運行方式和控制策略，實現(xiàn)能源的最佳利用。另一方面，我們要注重環(huán)保問題，選擇清潔和低碳的能源供應方式，減少對環(huán)境的污染和損害。在建設和運行過程中，加強環(huán)境監(jiān)測和治理是必不可少的。
段落5：創(chuàng)新與未來發(fā)展。
供熱工程是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領域。在建設和運行過程中，我們要注重技術的引進和創(chuàng)新，提高供熱系統(tǒng)的效能和水平。同時，我們還要關注新能源和智能化技術的應用，以適應社會經(jīng)濟的發(fā)展和新的需求。未來，供熱工程將面臨更多挑戰(zhàn)和機遇，我們需要密切關注市場和技術的變化，不斷提高能力和水平，為城市和人民提供更好的供熱服務。
總結：通過我的參與和見證，我深切體會到了供熱工程的重要性和挑戰(zhàn)。設計與建設、運行與維護、節(jié)能與環(huán)保、創(chuàng)新與未來發(fā)展是供熱工程的關鍵要素。只有在這些方面保持不斷的努力和追求，才能夠提供更高質量的供熱服務，使城市的發(fā)展和人民的生活更加美好。我相信，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，供熱工程必將迎來更美好的未來。
供熱工程課設心得篇八
隨著冬季的到來，供熱工作也進入了高峰期。作為城市居民，我們依賴供熱系統(tǒng)來給我們提供溫暖舒適的生活環(huán)境。通過這段時間的使用和觀察，我深刻體會到供熱工作的重要性和不易。以下是我對供熱類工作的幾點心得體會。
首先，供熱工作需要全面考慮用戶需求。作為供熱系統(tǒng)的用戶，我們需要的是溫暖舒適的室溫，但同時也需要節(jié)約能源。供熱系統(tǒng)應該根據(jù)用戶的需求和建筑物的情況，合理調控供熱溫度和供熱時間。有時候，供熱系統(tǒng)可能存在溫度不均勻、溫度過高或過低的問題，這就需要相關工作人員細致地調試和檢修。我個人也積極與物業(yè)公司溝通，向他們反饋問題并提出改進建議，以期改善供熱質量。
其次，供熱工作需要科學管理。供熱系統(tǒng)是一個龐大而復雜的工程，需要有專門的管理人員來進行控制和維護。這些管理人員需要了解供熱系統(tǒng)的工作原理和運行機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，他們還需要制定合理的工作計劃和維修方案，確保供熱系統(tǒng)的正常運行。我在和一位工作人員交流的過程中了解到，他們每天都會對供熱系統(tǒng)進行巡查和維護，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，這讓我深感供熱工作的不易。
第三，供熱工作需要注重安全。供熱系統(tǒng)中涉及到燃燒設備和輸送管道等，如果安全問題得不到及時解決，就會帶來嚴重的后果。供熱工作人員需要有嚴格的安全意識和措施，確保供熱過程的安全性。不僅如此，我們作為用戶也需要加強安全教育，正確使用供熱設備和器材，避免因個人原因導致的安全事故。通過與物業(yè)公司的合作，我看到他們不僅組織了安全培訓，還對供熱設備進行定期檢查和維修，提高了安全系數(shù)。
第四，供熱工作需要加強環(huán)保意識。供熱過程中可能會排放大量廢氣和廢水，對環(huán)境造成污染。隨著社會環(huán)境保護意識的提高，供熱工作也應該轉向低碳、節(jié)能和環(huán)保的方向發(fā)展。這需要從供熱設備和技術上加強改進，采用清潔能源和節(jié)能技術，減少二氧化碳等排放物的釋放。同時，我們作為用戶也應該積極參與節(jié)能環(huán)?；顒?，提高環(huán)保意識，減少能源的浪費。
最后，供熱工作需要優(yōu)化服務。供熱是為了給人們提供溫暖和舒適的生活環(huán)境，而不僅僅是提供熱量。供熱工作人員應該提高服務質量，積極回應用戶的需求和意見。他們需要及時解決用戶遇到的問題，并提供相關的咨詢和指導。我在與物業(yè)公司的溝通中發(fā)現(xiàn)，他們對用戶的反饋都給予了積極的回應，并不斷改善服務質量。這種良好的服務態(tài)度給了我很大的信心，也讓我感受到他們?yōu)槲覀兲峁嘏挠眯呐c努力。
綜上所述，供熱工作是一個綜合性、復雜性很高的工作，需要多方面的配合和努力。作為用戶，我們應該加強對供熱工作的理解和支持，積極參與和配合供熱工作人員的管理和調控。同時，我們也可以從節(jié)能環(huán)保、安全意識、優(yōu)化服務等方面入手，為供熱工作的改進和進步提供我們的貢獻。相信通過我們的共同努力，供熱工作一定能更好地為我們提供溫暖和舒適的生活環(huán)境。
供熱工程課設心得篇九
伴隨著當今社會信息化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，國際間科技交流合作以及國際工程日益增多，因此社會需要越來越多的高素質、高專業(yè)技能、并且具有良好的外語溝通能力的人才。
國家教育部早在年9月就印發(fā)《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》(教高2001[4]號)的通知，其中將雙語教學作為《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中的一項重要指標[1]。
因此，開展雙語教學不僅是國家和社會的需要，也是教學改革的重點研究內容[2]。
工程類課程雙語教學以工程類的學科知識為載體，以英語為教學語言，以工程專業(yè)知識為教學對象，達到提高學生運用英語學習專業(yè)知識和交流的能力[3]。
工程類課程雙語教學對專業(yè)知識的講解是授課的重點，英語是進一步擴展專業(yè)知識學習的工具。
筆者嘗試為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)本科學生的專業(yè)課“供熱工程”采用雙語教學的方式，以達到專業(yè)知識獲取和語言能力提高的雙重目的。
“供熱工程”是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的一門必修的主干專業(yè)課程。
該課程主要講述了以熱水和蒸汽作為熱媒的建筑物室內供暖系統(tǒng)和集中供熱系統(tǒng)，并介紹了對有關運行調節(jié)的基本知識。
該課程原先的教學目標是使學生掌握供暖系統(tǒng)的基本原理，學會運用供暖系統(tǒng)的設計原理與方法對小區(qū)熱水供暖系統(tǒng)進行設計和優(yōu)化，擁有運行管理等方面的能力。
將供熱工程作為雙語教學課程后，不僅要完成原有的教學目標，還要進一步提高學生的專業(yè)英語能力。
掌握專業(yè)常用的單詞和科技論文比較系統(tǒng)的英語構詞法知識，突出對英語科技論文閱讀、翻譯和寫作能力的培養(yǎng);進一步提高閱讀和翻譯專業(yè)英語科技文獻的能力，能以英語為工具獲取專業(yè)所需的信息，了解專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。
建立起學生的文獻檢索能力熟悉中英文科技文獻檢索系統(tǒng)(cnki、ei和sci等)提高學生的專業(yè)軟實力。
2.課程體系。
2.1教材選取。
選擇合適的雙語教材對于提高學生的專業(yè)興趣和專業(yè)知識的高效獲取有著非常大的影響。
為了保證在有限的`學時內學生可以全面掌握課程主要內容，我們給學生指定了中英文教材各一本。
通過中英文教材的對比學習，不僅拓展學生的專業(yè)知識的學習，更重要的是要培養(yǎng)學生的科學的學習態(tài)度和專業(yè)學習興趣。
英文教材選擇了英文原版書《faber&kell'sheating&air-conditioningofbuildings，tenthedition》，這本書從第一版到第十版大致經(jīng)歷了70年的時間，是美國供熱和空調設計領域的一本經(jīng)典圖書，內容簡潔、易懂，語言平實。
中文教材選取了中國建筑工業(yè)出版社的高等學校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)規(guī)劃教材《供熱工程》(第四版)。
除了指定的中英文教材，一些專業(yè)學術期刊、國際學術組織或政府機構的手冊、報告，如《energyandbuildings》、《buildingandenvironment》、《asharehandbook》等，作為培養(yǎng)學生興趣的課輔讀物。
2.2多媒體課件建設。
根據(jù)中英文教材的不同特點，筆者自行制作了全英文多媒體課件以完善教學內容，個別難懂的概念和詞匯給出了漢語解釋。
課堂教學以多媒體課件為主，教材為輔。
多媒體課件內容不拘泥于中英文教材，不是簡單地將中文或者英文教材內容復制到powerpoint文件中，而是合理地整合、取舍和補充中英文教材內容，充分發(fā)揮多媒體課件導讀教材的作用，有益于學生更好地接受專業(yè)課知識。
英文多媒體課件制作時，應避免出現(xiàn)大段英文，而盡可能以簡潔的圖表或視頻配合關鍵詞進行表示，這樣，不僅可減輕學生(特別是英語基礎較差的學生)對雙語授課的心理負擔，而且重點突出，有利于強化學生對專業(yè)知識以及專業(yè)英語詞匯的印象和記憶。
在課件制作中盡可能地把抽象、復雜的專業(yè)知識系統(tǒng)化、形象化、簡單化，以培養(yǎng)學生專業(yè)學習興趣和掌握專業(yè)知識為出發(fā)點，適時添加視頻、圖片等直觀內容，以充分發(fā)揮文本所不具備的直觀、動態(tài)優(yōu)勢，運用多媒體課件營造和諧互動的課堂氛圍。
3.課堂教學實踐。
由于供熱工程課是專業(yè)必修課，還是注冊公用設備工程師的必考專業(yè)科目，所以在雙語教學的具體實施過程中，課程教學大綱仍采用中文教材的教學大綱，電子教案用英文編寫，課堂教學采用部分英語與全英語授課相結合的方式。
學習過程中啟發(fā)學生去學習英文教材的內容并且討論這兩本教材在論述同一問題時的主要差別。
經(jīng)過這樣的講解后，學生既掌握了國內的專業(yè)基礎知識，同時還了解了國外的相關信息。
每節(jié)課在授課時，先利用多媒體課件將本節(jié)課中的主要知識點串聯(lián)起來進行講解，使學生對要學習的內容有一個整體系統(tǒng)的概念并且熟悉主要英語詞匯，然后就教材中的重點難點進行講解，其他比較容易理解的內容留給學生課后自學，增加學生課外自學內容。
自學內容要求學生用英文寫學習小結，作為作業(yè)上交。
這樣可以通過課堂教學完成難點教學，通過英文作業(yè)完成簡單知識的學習。
通過這樣的教學方式，學生不僅掌握了專業(yè)知識，還通過英文作業(yè)進一步推進了專業(yè)英語的學習，使得雙語教學順利開展。
在專業(yè)課雙語教學中，要始終明確英語是雙語教學的教學語言而不是教學目的，教學的重點是使學生掌握專業(yè)基礎知識和概念，激發(fā)學生對專業(yè)課的學習興趣。
由于中國大學生的英語聽說能力一般，在雙語教學中學生很難始終保證注意力與授課一致。
這時，就可以通過設計一些簡單的英文問題，在提問、回答與討論過程中，實現(xiàn)課堂教學的互動。
這些英文問題一定要讓學生能聽懂，否則學生連問題都聽不懂，只會打擊到學生在課堂上的積極性。
所以一些簡單問題的互動，會讓學生在課堂上敢說，想說，會說。
這不僅能喚起學生探索知識的興趣，激發(fā)其學生探求真知的潛能，而且能充分調動學生探索、獲取知識的主動性。
同時，適時地采用啟發(fā)式教學，讓學生的思維沿著不同的方向去擴展，多角度地思考問題。
課堂上的雙語教學，由于時間有限和同學的英語水平的差異，使得學生的專業(yè)英語水平不可能僅依靠課堂教學來取得提高。
因此我們利用一些國際組織、學術團體等網(wǎng)站的英文原聲視頻，讓學生課下觀看，并寫出英語案例報告。
由于供熱工程所講述的工程設計和工程項目都是在我們日常生活中可以接觸到的，所以學生可以總結身邊的供熱工程案例，查閱相關的資料，寫出圖文并茂的英文論文。
這樣不僅提高了學生的學習興趣，而且在書寫案例報告的過程中有效地幫助學生熟悉專業(yè)英語詞匯，提高了專業(yè)英語能力，并鍛煉了英語科技文章的書寫能力。
4.結束語。
筆者在這雙語教學過程中，深深地感覺，教師不僅需要不斷地提高的自己的業(yè)務水平并要積極探索適合學生能力培養(yǎng)的教學方法，進一步提高學生自主學習的能力;同時，要建立良好的雙語教學學習氛圍，盡快使所有學科基礎課程都進行部分或全英語授課，這樣才能培養(yǎng)出具有國際視野和世界文化交流能力的高質量的工程人才。
參考文獻：
[3]anne-mariedemejiaandharveytejada.bilingualcurriculumconstructionandempowermentincolombia[j].internationaljournalofbilingualeducationandbilingualism，(1)：37-51.
供熱工程課設心得篇十
作為一名供熱人，我已經(jīng)在供熱行業(yè)工作了多年。供熱是一項重要的公共事業(yè)，關系著千家萬戶的溫暖。作為供熱人，我們的使命是確保居民們在寒冷的冬天里能夠享受到舒適的取暖服務。長期以來，我積累了一些關于供熱的心得體會，今天我將與大家分享。
第二段：供熱人需要面對的困難和挑戰(zhàn)
供熱工作并非易事，我們需要面對一系列的困難和挑戰(zhàn)。首先，供熱系統(tǒng)的運行需要大量的設備和人力投入，維修和管理工作十分繁重。其次，天氣條件也是我們經(jīng)常需要應對的問題，特別是在極寒的冬季，供熱系統(tǒng)容易出現(xiàn)結冰、管道破裂等問題，需要我們緊急處理。最后，供熱服務對居民們的需求也在不斷提高，我們需要持續(xù)改進服務質量，提高供熱效率。
第三段：提及心得體會之一——團隊合作的重要性
在供熱工作中，我深刻體會到團隊合作的重要性。供熱系統(tǒng)的運行是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。只有各部門之間密切合作，才能確保供熱系統(tǒng)的正常運行。在我所在的供熱公司，我們建立了高效的團隊合作機制，將工作任務合理分配，確保每個人都有清晰的職責。通過團隊合作，我們可以更好地應對各種問題，提高供熱服務的質量。
第四段：提及心得體會之二——靈活應對各類問題
供熱工作是一項具有高風險和不確定性的工作，我們需要隨時準備應對各類問題。在我的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)靈活性是解決問題的關鍵。當供熱系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，我們需要快速反應，并采取正確的措施進行修復。我們還需要隨時關注天氣的變化，做好預防措施，避免因極端天氣而引發(fā)的問題。只有具備靈活應對能力，我們才能更好地應對各類問題，確保供熱系統(tǒng)的正常運行。
第五段：總結心得體會，展望未來發(fā)展
供熱工作需要我們付出很多心血，但是看到居民們在冬天里享受到溫暖的生活，我們的付出和努力都是值得的。通過多年的工作，我深刻意識到團隊合作和靈活應對的重要性。只有做好團隊合作、靈活應對，才能更好地提供供熱服務，在民眾中樹立良好的形象。未來，供熱行業(yè)將繼續(xù)發(fā)展壯大，我們供熱人將繼續(xù)努力，為居民們提供更加便捷、高效和貼心的供熱服務。
供熱工程課設心得篇十一
近年來，隨著人民生活水平的提高，供熱作為一項重要的公共服務，越來越受到人們的關注。而我作為一個供熱設備主管在工作中，有著深刻的感悟和體會。在這里，我將分享一下我在供熱領域的心得體會。
首先，供熱設備的維護和保養(yǎng)至關重要。供熱設備一旦發(fā)生故障，不僅會影響熱力的供應，也會給居民的正常生活帶來困擾。因此，我們必須時刻關注設備的運行情況，定期進行檢修和保養(yǎng)工作。只有確保設備處于良好的工作狀態(tài)，才能提供穩(wěn)定、高效的供熱服務。同時，我們還要定期清洗和更換設備中的濾網(wǎng)、過濾器等部件，防止灰塵和雜質的堆積。只有做好設備的維護和保養(yǎng)工作，才能確保供熱系統(tǒng)的正常運行。
其次，在供熱過程中，我們必須高度重視安全問題。供熱設備的不安全使用不僅會威脅到設備本身的正常運行，更會對居民的生命財產安全造成嚴重威脅。因此，我們在日常工作中必須嚴格按照相關安全規(guī)定操作，保證設備的安全運行。在設備進入運行狀態(tài)前，必須進行全面的檢查和測試，確保設備沒有任何故障。同時，我們還要保證供熱設備的防火措施完善，定期清理工作場所的雜物，并做好消防設施的維護工作。只有保證供熱設備的安全性，才能讓人們安心使用熱力。
此外，供熱領域還需要注重能源的合理利用。能源的高效利用不僅可以降低居民的能源消費，還可以減少對環(huán)境的污染。我們應該積極推行節(jié)能減排的政策，提高供熱設備的能源利用率。可以采用多種技術手段，如熱泵技術、余熱回收等，有效利用廢熱和余熱資源。在供熱過程中，我們還要根據(jù)實際需要調整供熱溫度，避免能源的浪費。只有在節(jié)能減排上下足功夫，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
最后，我們供熱從業(yè)人員要與時俱進，不斷提升自身的知識和技能。供熱技術在不斷發(fā)展和更新，我們必須保持學習的態(tài)度，不斷更新知識，學習新的供熱技術和方法。同時，加強與其他從業(yè)人員的交流和合作，分享經(jīng)驗和技巧，共同提高供熱服務的質量和效率。我們還要加強與用戶的溝通和合作，了解他們的需求和意見，不斷改進供熱服務的方式和流程。只有不斷學習和改進，才能適應市場的變化，提供更好的供熱服務。
總結起來，供熱設備的維護保養(yǎng)、安全問題、能源利用和不斷學習都是我在供熱領域的心得體會。作為一名供熱設備主管，我將繼續(xù)努力，提高自己的素質和能力，為人們提供更好的供熱服務。同時，我也希望通過自己的努力，能夠促進供熱事業(yè)的發(fā)展，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
供熱工程課設心得篇十二
本學期，我們環(huán)設專業(yè)開了《供熱工程》這門課程，王老師上課的時候給我們講解了一些小區(qū)供熱，換熱站的相關知識。當我剛看到這課程設計題目的時候，真是無從入手，沒有頭緒，王老師上課的時候也給我們做了些指導，多多少少了解了一些。我們上《流體輸配管網(wǎng)》的時候，王造奇老師帶我們去參觀了濱湖新區(qū)的`小區(qū)換熱站，這對我的幫助是非常大的。我還向一些大四的學長，請教了一下這個課程設計的相關問題，他們也很熱情的給我做了答疑，通過以上這些的積累，我開始漸漸了解了這個課程設計，也知道了入手的方向。很感謝老師和學長們的幫助。尤其是在cad制圖方面，給我的感觸很深，我們還沒有上過這門課程，就開始了這方面的操作，同學也培養(yǎng)了我們自學的能力，雖然做的作業(yè)不太盡如人意，不過，通過這次的cad自學過程，也給我以后學習制圖工具軟件，打下了一個良好的基礎。上課學到的書本上的知識，而課程設計，讓我們真正的體會到實踐的真諦。最后，再次感謝老師和學長對我的幫助。
供熱工程課設心得篇十三
一年以來，在總公司分公司的領導下，在所長的組織帶領下，我所員工團結協(xié)作，積極進取。充分發(fā)揚“辛苦我一人，溫暖千萬家”的宗旨，以“供好熱，讓群眾滿意”為目標，強化服務意識，克服供熱工作中諸多困難，圓滿完成的了本年度的`各項工作任務，使我所各項生產管理工作又達到一個新的高度。為了總結經(jīng)驗，找準問題，更好的開展下一年度的供熱工作，現(xiàn)將20xx—20xx年度供熱工作情況總結如下：
為了保證本年度供暖安全|、保質、保量，我所于20xx年4月中旬即開始安排夏季檢修工作，力求早部署，早落實。抽調業(yè)務骨干組成檢修隊，檢修保養(yǎng)各站內外供暖設備及管網(wǎng)，重點對上季度供暖期間發(fā)生故障的設備進行檢查維修，對每臺設備做到心中有數(shù)，力求不留隱患，為今冬高效優(yōu)質的供暖打下良好的基礎。
我所轄區(qū)內有大量的老舊小區(qū)，其地溝內情況復雜，各類管道交錯，長期無人管理維護，供熱二網(wǎng)管道老化腐蝕相當嚴重，造成供熱期間管道事故時有發(fā)生。為了能及時解決各類供暖設備及管道的故障，提升應對意外事故的應急效率，我所制定了《供熱事故應急搶修預案》，抽調技術骨干組成應急搶修隊，明確各自職責，確保能在最短時間內恢復供熱。本年度供熱期間，我所先后發(fā)生供熱管網(wǎng)爆管、跑水、漏水等事件二十余起，因及時啟動應急預案，應急搶修隊反應迅速，協(xié)同得力，均在最短時間內恢復了供熱，將影響降到最小，得到了轄區(qū)用戶的好評。
我所高度重視安全生產工作。為加強員工安全生產意識，保證人員及供暖設施的安全，我所狠抓全體員工的安全生產教育，加強安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除各供熱站的.供熱安全隱患，全力保障安全平穩(wěn)供熱。與此同時，通過在辦公場所懸掛安全標語，定期舉辦安全生產黑板報等形式多樣的安全主題活動，牢固樹立員工“安全第一，預防為主”的安全生產意識。在供熱設備操作過程中，嚴格執(zhí)行相應的行業(yè)安全規(guī)則，相關人員必須持證上崗，規(guī)范操作，嚴禁酒后上崗。通過各方面對安全生產的重視和積極工作，本年度供熱期內，我所未發(fā)生一起安全生產事故及人員受傷情況。
為保證市民投訴渠道暢通，及時解決用戶反應的問題，客服維修人員堅持24小時輪流值班。對于各站接到的投訴，所領導必須第一時間帶領維修人員上門，摸清用戶暖氣不熱情況，供熱站能調節(jié)的及時在站內調節(jié)，如若是物業(yè)公司責任，則聯(lián)系物業(yè)負責人，現(xiàn)場協(xié)商解決。建立用戶投訴反饋回訪機制，不定期的對投訴用戶進行電話回訪，了解客服投訴處理效果，改進客服服務質量。根據(jù)分公司相關指示，本年度供暖期間，我所加強了入戶測溫的頻率與數(shù)量，全面準確的掌握了各小區(qū)的供暖情況。對室內溫度不達標的原因，測溫人員認真聽取用戶意見，并向用戶進行耐心細致的分析解釋，取得用戶理解。通過大量的室內測溫統(tǒng)計，所長組織業(yè)務骨干分析用戶不熱原因，相應調節(jié)各個小區(qū)的供回水流量，盡量爭取使得各小區(qū)供暖溫度平衡，保證群眾的供暖質量。通過實實在在為用戶服務，贏得了廣大用戶的信任與支持，樹立了公司良好形象。
本年度結合分公司提出的節(jié)能降耗指示，我所對各站實行能耗指標量化管理，將各供熱站的水、電消耗量按供熱面積平均分攤，建立了每平方米供熱面積所需消耗水、電量的范圍，將各站能耗指標具體化。每天晨會，所長認真查看分析各供熱站前一天的能耗數(shù)據(jù)，對能耗異常的供熱站做出相應的措施處理。在平時的供暖工作中，參照室外溫度的變化情況，積極調節(jié)各供熱站一網(wǎng)二網(wǎng)供回水流量，在保證用戶供暖質量的前提下，降低供熱能耗成本!