在制定方案時(shí)，需要充分考慮資源的合理分配和利用。方案的可行性和可操作性需要在制定之前進(jìn)行充分的考慮和評(píng)估。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一套具體行動(dòng)步驟，需要充分考慮實(shí)際情況和需求，以達(dá)到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和需求。通過(guò)%20方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一套具體行動(dòng)步驟，需要充分考慮實(shí)際情況和需求，以達(dá)到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和需求。%20以下是小編為大家整理的方案范文，希望能給大家提供一些參考。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇一
：現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步，對(duì)電能資源的需求也不斷加大，為保證電力資源服務(wù)質(zhì)量，提高電力能源輸送的穩(wěn)定性和有效性，應(yīng)當(dāng)充分做好電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。高壓輸電促進(jìn)了遠(yuǎn)距離輸電的安全有效實(shí)現(xiàn)，具有良好的應(yīng)用價(jià)值。本文就高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，僅供相關(guān)人員參考。
：高壓輸電；電力系統(tǒng)；規(guī)劃設(shè)計(jì)
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步，工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活對(duì)電力能源的需求也不斷加大，在新形勢(shì)下，電力行業(yè)正面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展態(tài)勢(shì)。高壓輸電是電力系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中的比較典型的遠(yuǎn)距離輸電方式，實(shí)際應(yīng)用范圍較廣泛。為保證高壓輸電的安全性和可靠性，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，加大力度探討高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，在提高供電服務(wù)質(zhì)量上發(fā)揮著重要的作用。
所謂高壓輸電，是指在110-220kv傳輸電壓之間的輸電方式，是當(dāng)前我國(guó)電力系統(tǒng)中具有良好應(yīng)用價(jià)值的一種遠(yuǎn)距離輸電方式，能夠通過(guò)電壓的提高來(lái)降低電能，減輕輸電線(xiàn)路損耗，實(shí)現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，最大程度上滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活的電力能源需求，并對(duì)電力運(yùn)行成本進(jìn)行科學(xué)化控制。電力系統(tǒng)主要包含發(fā)電、變電、輸電、配電以及供電五個(gè)環(huán)節(jié)，高壓供電系統(tǒng)則具有一定復(fù)雜性，除上述提到的五個(gè)環(huán)節(jié)之外，還包含細(xì)化的換流系統(tǒng)、變壓系統(tǒng)以及濾波系統(tǒng)等諸多環(huán)節(jié)和設(shè)備。變電系統(tǒng)以變壓器為核心器件，按照其在輸電系統(tǒng)中所處的位置不同分為升壓和降壓兩種功能。當(dāng)電源輸出電能在110kv以上并加載于高壓線(xiàn)上，應(yīng)當(dāng)基于升壓變壓器實(shí)現(xiàn)升壓處理。而高壓電線(xiàn)上的高壓電能資源需要基于降壓變壓器實(shí)現(xiàn)降壓處理，方能夠輸出220kv的民用電。當(dāng)前我國(guó)高壓輸電線(xiàn)路主要有電纜輸電線(xiàn)路和架空輸電線(xiàn)路兩種類(lèi)型。所謂電纜輸電線(xiàn)路就是通過(guò)埋在地下的電纜進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路的好處就是不需要占用大量的空間，但是由于需要將電纜埋在地下，所以施工和維護(hù)很不方便，大多用于城市和跨江河線(xiàn)路。而架空輸電線(xiàn)路是指通過(guò)電線(xiàn)桿塔將輸電線(xiàn)和地線(xiàn)架設(shè)起來(lái)懸掛在空中，同時(shí)保證各導(dǎo)線(xiàn)之間、導(dǎo)線(xiàn)和地線(xiàn)之間、導(dǎo)線(xiàn)和建筑物之間的距離在安全范圍之內(nèi)進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路最為常見(jiàn)，其優(yōu)點(diǎn)是易于施工和維護(hù)，與電纜輸電線(xiàn)路相反，其缺點(diǎn)為占用空間較大。
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)是指在建設(shè)高壓電力系統(tǒng)在實(shí)際建設(shè)之前按照一定原則，對(duì)用電負(fù)荷、空間布局、輸電線(xiàn)路、應(yīng)急方案等進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，以獲得更高的輸電效率，為高壓電力系統(tǒng)的具體建工作設(shè)提供指導(dǎo)和參考。高壓輸電因?yàn)槠涮厥庑?，在?shí)際建設(shè)和操作過(guò)程中存在諸多難題，加之高壓輸電對(duì)工業(yè)、生活有著重要影響，因此在建設(shè)、調(diào)整及優(yōu)化高壓電力系統(tǒng)前，一個(gè)好的規(guī)劃設(shè)計(jì)是非常必要且重要的。
3.1加強(qiáng)用電負(fù)荷評(píng)估
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，用電負(fù)荷評(píng)估作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，直接影響著規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性和有效性。通過(guò)研究分析可知，用電負(fù)荷評(píng)估主要是對(duì)當(dāng)前用電負(fù)荷以及未來(lái)用電負(fù)荷進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)前用電負(fù)荷評(píng)估的主要作用是促進(jìn)高壓電力系統(tǒng)調(diào)整優(yōu)化等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上對(duì)不足之處加以改進(jìn)。而未來(lái)用電負(fù)荷評(píng)估主要是指以地區(qū)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)條件以及用戶(hù)需求等作為基本評(píng)估要素，就其當(dāng)前實(shí)際情況、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及用電負(fù)荷情況等加以綜合分析，評(píng)估其潛在的用電負(fù)荷變化情況，從而保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的順利開(kāi)展。
3.2電源規(guī)劃
就高壓電力系統(tǒng)的整體情況來(lái)看，電源是系統(tǒng)的核心，因此做好電源規(guī)劃工作具有一定重要性和必要性。為保證整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性，應(yīng)當(dāng)充分做好發(fā)電廠(chǎng)的選址工作，明確發(fā)電廠(chǎng)具體規(guī)模，基于經(jīng)濟(jì)性、安全性以及便捷性等基本原則開(kāi)展電源規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。這就要求相關(guān)設(shè)計(jì)人員在選址過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分考慮發(fā)電廠(chǎng)周邊環(huán)境以及電網(wǎng)布局等情況，分析其用電負(fù)荷以及電網(wǎng)規(guī)模及布局特點(diǎn)，促進(jìn)電網(wǎng)之間的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)提高電源規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性。也就是說(shuō)，高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)確保滿(mǎn)足多元化的電力需求，并避免電力能源的浪費(fèi)，切實(shí)保證電力行業(yè)的健康高效發(fā)展。
3.3空間布局及線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)
在我國(guó)電力系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中，高壓輸電屬于比較典型的遠(yuǎn)距離輸電方式，在滿(mǎn)足多元化電力能源需求的同時(shí)，對(duì)空間布局以及線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)也提出了嚴(yán)格的要求。高壓輸電線(xiàn)路中往往存在橫跨數(shù)百公里的輸電線(xiàn)，如何組好空間布局和線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，保證高壓輸電的安全性和可靠性，是高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作人員所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)研究分析可知，在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)電線(xiàn)桿塔的空間分布進(jìn)行優(yōu)化處理，并做好輸電線(xiàn)的線(xiàn)路安排，依據(jù)高壓輸電線(xiàn)路的實(shí)際情況，基于安全性原則合理選擇線(xiàn)路，對(duì)可能影響輸電安全的潛在影響因素進(jìn)行科學(xué)化控制，并在保證空間布局規(guī)范性和線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)合理性的基礎(chǔ)上，對(duì)高壓電力輸電的投入資金進(jìn)行優(yōu)化控制，從而維護(hù)電力行業(yè)的綜合效益。
3.4并網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
就電力系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際情況來(lái)看，在電力能源輸出后，經(jīng)由變壓器升壓，之后并入大電網(wǎng)內(nèi)，向電力用戶(hù)端進(jìn)行傳輸，此時(shí)并網(wǎng)得以實(shí)現(xiàn)。而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)也更為復(fù)雜化，若想要實(shí)現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，并網(wǎng)是最佳的利用方式。因此在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)充分做好并網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，基于高壓電網(wǎng)的具體規(guī)模以及布局方式，對(duì)電力能源的發(fā)電能力以及電網(wǎng)綜合需求之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握和優(yōu)化分析，進(jìn)而選取最佳的并網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可靠性，從而推進(jìn)電力工程建設(shè)的順利實(shí)現(xiàn)。
3.5應(yīng)急規(guī)劃方案
盡管高壓輸電促進(jìn)了遠(yuǎn)距離傳輸?shù)捻樌麑?shí)現(xiàn)，在電力系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中具有諸多優(yōu)勢(shì)，但是也存在一定不足之處，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中極易受到周邊環(huán)境、空氣濕度以及雷電災(zāi)害等自然因素的影響而出現(xiàn)故障問(wèn)題，對(duì)于電力系統(tǒng)供電服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。為促進(jìn)此類(lèi)問(wèn)題的有效解決，降低故障問(wèn)題發(fā)生幾率，應(yīng)當(dāng)充分做好高壓輸電的應(yīng)急規(guī)劃方案設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的高壓輸電應(yīng)急方案，爭(zhēng)取在高壓輸電發(fā)生故障問(wèn)題的第一時(shí)間進(jìn)行妥善處理，滿(mǎn)足社會(huì)生產(chǎn)生活的電力能源需求，將故障問(wèn)題給電力用戶(hù)造成的損失控制在最低范圍內(nèi)。
高壓輸電在保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行上發(fā)揮著重要的作用，具有鮮明的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。為全面提高供電服務(wù)質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活對(duì)電力能源的相關(guān)需求，應(yīng)當(dāng)充分做好高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，堅(jiān)持以安全穩(wěn)定、便于調(diào)整為基本規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，在保證供電服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化，進(jìn)一步拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)。
[1]羅華偉.高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案探討[j].《大科技》,20xx(35)
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇二
教學(xué)目的：
1．知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。能正確流利地朗讀課文。
2．過(guò)程與方法：隨文識(shí)字
3．情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，感受泉水的'美。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字
教學(xué)難點(diǎn)：缶字旁，在具體環(huán)境中理解字義。
教學(xué)手段：多媒體課件、生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入，學(xué)習(xí)第一段的三個(gè)生字
出示課文第一段，自由讀，貼出生字：哦、股、縫
1．讀準(zhǔn)字音
2．用多種辦法識(shí)記生字：
“哦”有什么好辦法記住這個(gè)字嗎？這個(gè)詞表示明白了，在句子中該怎樣讀呢？個(gè)別讀。師生對(duì)讀。
怎樣記住“股”字？月字旁的字大多跟身體有關(guān)，“股”指的是大腿，在這句話(huà)中指什么呢？讀一讀，用“一股”說(shuō)話(huà)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
同學(xué)們和老師一起看看自己的手指縫，縫，就是物體間的空隙，誰(shuí)還能用這個(gè)字組詞？貼卡片：石縫。
過(guò)渡語(yǔ)：泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課《泉水》。齊讀課題。泉字大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，怎樣寫(xiě)呢？教師范寫(xiě)。
二、初讀課文
畫(huà)出生字
1．教師范讀
2．學(xué)生自由讀，對(duì)照屏幕畫(huà)出生字。
3．檢查生字認(rèn)讀情況
（1）讀音節(jié)，糾正字音。
（2）把生字的音節(jié)去掉，找朋友。
（3）齊讀生字
三、隨文識(shí)字
1．請(qǐng)大家借助小組內(nèi)的生字卡片，用多種辦法記住字形，看哪個(gè)小組最會(huì)合作。
2．小組匯報(bào)生字
“塔”我們用三種辦法記住了“塔”字，（換一換）（加一加）（想象記字），指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?？纯磮D片，發(fā)現(xiàn)塔有什么特點(diǎn)了嗎？誰(shuí)能用這個(gè)字組幾個(gè)詞？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。理解“水塔”的意思，“天然水塔”指的是什么呢？請(qǐng)大家讀讀課文。泉水從山上源源不斷的流淌下來(lái)，整個(gè)樣子就象一座自然形成的水塔，可見(jiàn)，泉水真的是很多很多。怎樣讀出泉水的多呢？指導(dǎo)讀文。
“罐”泉水很多很多，所以，山里的姐姐就提著瓦罐來(lái)打水了。出示
“瓦罐”的圖片，怎樣記住罐字？罐是缶字旁，缶是什么意思呢？出示課件，知道缶是一種大肚子小口的器皿。所以，帶有缶字旁的字大多跟器皿有關(guān)。
泉水從山腰流向平地，他又看見(jiàn)了誰(shuí)呢？指讀第三段。
出示“杜鵑花”的圖片，由鵑字的鳥(niǎo)字邊，你想到了什么？出示“杜鵑鳥(niǎo)”的圖片?？梢?jiàn)，鵑字也是形聲字。師生對(duì)讀第三段。
小組選擇自己喜歡的方式讀課文的4、5自然段，看看泉水又遇到了誰(shuí)，說(shuō)了什么？
四、鞏固練習(xí)
1．這些字跑到別的地方，認(rèn)識(shí)嗎？游戲，點(diǎn)擊花朵，讀出句子或詞語(yǔ)。
2．配樂(lè)讀全文
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇三
為保證小區(qū)車(chē)輛收費(fèi)工作順利進(jìn)行，合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，更好的為業(yè)主提供車(chē)輛停放業(yè)務(wù)，逐步改善車(chē)輛停放服務(wù)功能，規(guī)范收費(fèi)管理秩序。制定方案如下：
。其中云aa9字頭的有65輛，云o字頭的有21輛，警車(chē)有5輛，軍車(chē)有3輛。為解決車(chē)輛多車(chē)位少的問(wèn)題，所有露天車(chē)位不另收車(chē)位租金，均視為臨時(shí)車(chē)位提供泊車(chē)。
對(duì)二區(qū)值班室至門(mén)診路口靠右邊可規(guī)劃40個(gè)車(chē)位的位置補(bǔ)充規(guī)劃，做到合理化利用，解決車(chē)位緊張的問(wèn)題。
1、現(xiàn)有ic卡1000張，需重新制作圖案用不干膠張貼（每張費(fèi)用0.2元，含正面背面。），正面金牛圖案，背面為提示內(nèi)容。
持卡須知。
1）領(lǐng)取ic卡時(shí)須交納押金。
2）按有關(guān)規(guī)定，本小區(qū)收取的費(fèi)用為場(chǎng)地占用費(fèi)，非保管費(fèi)。
3）一車(chē)一卡，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用，因有圖象對(duì)比，請(qǐng)勿借給他人使用，請(qǐng)妥善保管，若有遺失及時(shí)掛失。
4）駕駛員必須嚴(yán)格按照ic卡智能停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)指示操作。
5）進(jìn)入小區(qū)的車(chē)輛請(qǐng)按位停放，服從管理。
6）本卡必須隨身攜帶，嚴(yán)禁存放車(chē)內(nèi)，以防車(chē)輛被盜，違者后果自負(fù)。
編號(hào)：no.0001至no.1000。
云南x(chóng)x物業(yè)管理公司xx服務(wù)中心。
電話(huà):4633511、4634422。
2、臨時(shí)卡、月卡、半年卡、年卡以不同顏色進(jìn)行區(qū)分識(shí)別。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)后錄入電腦系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)費(fèi)。
4、收費(fèi)軟件的'安裝調(diào)試由捷順公司負(fù)責(zé)完成，費(fèi)用在900元左右。
1、參照昆明市機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（小區(qū)內(nèi)場(chǎng)地占用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）的規(guī)定執(zhí)行。
1）轎車(chē)、小型客貨車(chē)（12座、4噸以下）半小時(shí)內(nèi)含半小時(shí)不收費(fèi)，半小時(shí)-1小時(shí)1元，1-3小時(shí)2元，3-6小時(shí)3元，6-9小時(shí)4元，9-12小時(shí)5元，12-24小時(shí)10元。
2、結(jié)合小區(qū)實(shí)際建議收費(fèi)。
3）大型客貨車(chē)半小時(shí)內(nèi)不含半小時(shí)，半小時(shí)-12小時(shí)（按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮42.9％）收4元，12以上-24小時(shí)（按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮33％）收8元。
1、小區(qū)車(chē)輛實(shí)行辦理月卡、半年卡、年卡，對(duì)已購(gòu)買(mǎi)車(chē)庫(kù)的車(chē)輛辦理長(zhǎng)效卡。對(duì)20個(gè)半封閉式車(chē)位進(jìn)行出租（7幢3號(hào)、4號(hào)2個(gè)，16幢4號(hào)、9號(hào)2個(gè)，17幢4號(hào)、9號(hào)2個(gè)，18幢9號(hào)4個(gè)，25幢-26幢之間10個(gè)。），每個(gè)車(chē)位以大小不等收取130-150元/月租金。
2、轎車(chē)、小型客貨車(chē)（12座、4噸以下）月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮67％)100元，半年卡（打9折，90/月）540元，年卡（打8折，80/月）960元。
3、中型客貨車(chē)（16-22座）月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮54.5％)150元，半年卡（打9折，135/月）810元，年卡（打8折，120/月）1440元。
4、大型客貨車(chē)月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮44.4％)200元，半年卡（打9折，180/月）1080元，年卡（打8折，160/月）1920元。
5、辦理ic卡每張收取工本費(fèi)50元，包括新辦、損壞、失效、掛失。
6、一切車(chē)輛均按以上標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施收費(fèi)。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇四
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里。可看到的并不像媽媽說(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。
3：開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4：人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）。
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
秋天到了，幼兒園落了好多樹(shù)時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇五
準(zhǔn)備 １．錄像：《母親與嬰兒》。
２．材料：大型積木若干，長(zhǎng)方形圖畫(huà)紙若干，彩筆若干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。
３．人員：邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。
４．家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件 自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。
活動(dòng)進(jìn)程
晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展 幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。 教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來(lái)的小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我” 的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng) 目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，初步理解成長(zhǎng)的涵義；能用連貫清晰的語(yǔ) 言表達(dá)自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈?BR> １．請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過(guò)觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺(jué)、 教說(shuō)話(huà)、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大 。 ２．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。 ３．讓幼兒根據(jù)自己帶來(lái)的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
１．請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。 ２．請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。 ３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒(méi)有？（會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)、走路、穿衣、會(huì)說(shuō) 話(huà)，還會(huì)幫媽媽做事等等。）
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來(lái)的我
四、畫(huà)畫(huà)“我的成長(zhǎng)”
１．給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙，折成三部分，分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。 ２．要求幼兒用彩筆畫(huà)出我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的成長(zhǎng)圖。 ３．將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶(hù)外活動(dòng)：找朋友 目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。 玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照 片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開(kāi)始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找 朋友”的歌聲中開(kāi)始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者 要受罰。
延續(xù)活動(dòng)
１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。 ２．全班幼兒合影一張。 ３．和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照 一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇六
隨著智能家居的不斷快速發(fā)展，智能家居能耗管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)家電設(shè)備的能源使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步優(yōu)化家庭能源消耗結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。下面是有20xx智能家居設(shè)計(jì)方案書(shū)，歡迎參閱。
典眾智能家居系統(tǒng)主要采用電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)(荷蘭plc-bus技術(shù))來(lái)實(shí)現(xiàn)家居智能化控制，plc-bus技術(shù)是一種高穩(wěn)定性及較高價(jià)格性能比的雙向電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)，它主要利用已有的電力線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)燈光、家用電器及辦公設(shè)備的智能控制。這種電力線(xiàn)通信技術(shù)是由位于荷蘭阿姆斯特丹市的荷蘭ats電力線(xiàn)通信有限公司(ats.,co)研發(fā)而成，它們致力于設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制造先進(jìn)的電力載波智能家居控制技術(shù)，并因此技術(shù)的革新被獲得多項(xiàng)專(zhuān)利。
公司推出的一整套基于plc-bus技術(shù)的智能家居控制系統(tǒng)，它重新定義了家庭內(nèi)部高可靠、低成本智能家居控制的新標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)技術(shù)擁有超強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，為商業(yè)住宅提供了更為經(jīng)濟(jì)的智能化控制解決方案。而其它的電力線(xiàn)控制技術(shù)與plcbus技術(shù)在系統(tǒng)功能、可靠性和成本上是沒(méi)辦法相比的。plc-bus技術(shù)的解決方案包括如下領(lǐng)域的應(yīng)用：燈光控制，電器控制，hvac控制以及網(wǎng)絡(luò)與電器設(shè)備間的通信。
二、設(shè)計(jì)理念。
當(dāng)遇到客戶(hù)需求時(shí)，我們就需要給客戶(hù)做一個(gè)滿(mǎn)意而且合適的方案，做一個(gè)成功的方案要注意兩點(diǎn)，首先是滿(mǎn)足客戶(hù)的功能需求，其次是預(yù)期客戶(hù)心理價(jià)位的滿(mǎn)足。一個(gè)成功的方案，不只是做最強(qiáng)大的功能方案，最主要達(dá)到合適度，要分析與推斷客戶(hù)的心理價(jià)格、生活習(xí)慣、家庭成員組成、性格及職業(yè)等。我們今天按常規(guī)需求來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)別墅智能照明和智能電器控制方案。
三、設(shè)計(jì)案例：別墅智能化設(shè)計(jì)的具體解決方案。
我們已經(jīng)根據(jù)您別墅繁的布局做了一個(gè)初步設(shè)計(jì)方案。整個(gè)設(shè)計(jì)方案基本分為四部分：
1.智能照明系統(tǒng)。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
3.安防控制系統(tǒng)。
4.中央吸塵系統(tǒng)。
針對(duì)以上四個(gè)系統(tǒng)部分，我們給予簡(jiǎn)要的功能設(shè)計(jì)性描述：
1.智能照明系統(tǒng)。
1.1調(diào)光軟啟功能。
開(kāi)燈時(shí)，燈光緩緩亮起，關(guān)燈時(shí)，燈光慢慢地變暗，然后熄滅，這個(gè)浪漫的過(guò)程即保護(hù)了您的眼睛免受光線(xiàn)驟變的刺激，又大大延長(zhǎng)了燈具的壽命。燈光的亮度可以隨意調(diào)節(jié)，即使將燈光亮度調(diào)制螢火狀態(tài)，光線(xiàn)也不會(huì)閃爍。燈光的軟啟功能可記憶上次燈光亮度級(jí)別。
1.2定時(shí)功能。
可以對(duì)別墅室內(nèi)外的燈光系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)功能。在控制方式上為你節(jié)約能源時(shí)，還能讓您感覺(jué)家庭照明系統(tǒng)的人性化。假如你長(zhǎng)期出門(mén)在外，你可以在晚間設(shè)置好讓家中的燈光自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉，可以起到警示的作用。
1.3場(chǎng)景功能。
各種(組)燈光的變幻組合能在不同的時(shí)刻營(yíng)造出和諧的氛圍和浪漫的情調(diào)，通過(guò)智能照明系統(tǒng)的布線(xiàn)和設(shè)置，能輕松的根據(jù)自己的喜好組合不同的場(chǎng)景模式。并能將這些場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)“一鍵式”存儲(chǔ)和開(kāi)啟。每個(gè)燈在不同場(chǎng)景中各自的狀態(tài)和亮度均可設(shè)置并記憶，使用時(shí)只需輕輕一按，復(fù)雜的燈光效果即刻呈現(xiàn)。場(chǎng)景功能中，照明燈光還可以與其它設(shè)備(如幕布、窗簾、電視/音響等)配合組合成復(fù)雜的場(chǎng)景。如會(huì)客、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、晚餐模式、影院模式等等。
1.4多種方式的控制功能。
通過(guò)智能燈光系統(tǒng)，您可以座在沙發(fā)上或躺在床上用遙控器控制家中所有的燈具，而不必為了關(guān)上某一盞燈而樓上樓下、東房西房的來(lái)回走動(dòng)。
假如你是坐在電腦旁邊，那么你將更加輕松的控制家中所有的用電設(shè)備，燈具的控制自在其中。
在你已在出門(mén)的門(mén)口，如果不想再去拿遙控器或開(kāi)電腦，那么只要您一伸手，就能通過(guò)門(mén)口的智能弱電開(kāi)光，控制家中所有燈具。
假如你出門(mén)在外，而忘了關(guān)燈，那么只需你用電話(huà)撥通家中熟悉的號(hào)碼，你就能輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)家中照明系統(tǒng)進(jìn)行控制。除此之外，假如長(zhǎng)途旅游在外，你還可以通過(guò)電話(huà)遠(yuǎn)程有規(guī)律的控制家中的燈光，已起到警示的作用。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
2.1家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)。
家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)不管您是想親自為家人做一頓佳肴而工作于廚房，還是您懶洋洋的躺在客廳沙發(fā)小憩，還是您拿著一本時(shí)尚手冊(cè)坐臥在書(shū)房，還是您和家人享受天倫嘻笑于花園草坪……柔和的背景音樂(lè)總是會(huì)環(huán)繞在您身邊，讓您及您的家人總是生活歡樂(lè)音樂(lè)的世界。
2.2窗簾控制系統(tǒng)。
清晨，也許不再需要那片刻間令人煩躁的鬧鐘將你吵醒，而靠的窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和柔和的自然陽(yáng)光讓您從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。窗簾控制系統(tǒng)總是會(huì)最恰合時(shí)宜的開(kāi)啟窗簾，讓室外清晨的花香飄入，讓您懶洋洋的沐浴陽(yáng)光。
配合燈光的場(chǎng)景，窗簾的自動(dòng)開(kāi)合，有時(shí)也能釀造出另一份浪漫的氣氛。只需輕點(diǎn)遙控，它便能為您的隱私起到第一層保護(hù)。
2.3空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
酷暑炙熱的夏天驅(qū)車(chē)回家，當(dāng)您停車(chē)入庫(kù)后，車(chē)庫(kù)內(nèi)換氣系統(tǒng)可以通過(guò)(遙控)手動(dòng)或自動(dòng)定時(shí)控制將汽車(chē)的尾氣和汽油的味道清除干凈。等到次日清晨，自動(dòng)定時(shí)的換氣系統(tǒng)會(huì)將室外清晨空氣中花香的味道注入車(chē)庫(kù)，讓你在享受晨曦的味道的時(shí)候，絲毫感覺(jué)不到汽車(chē)尾氣的異味給您帶來(lái)的不悅。
2.4庭院澆花。
別墅的花園種植一些植物和花木，澆水也是可以進(jìn)行智能化管理的。用自動(dòng)澆花系統(tǒng)可以自動(dòng)澆水和定時(shí)澆水功能。在陽(yáng)臺(tái)上觀景時(shí)可以用遙控器啟動(dòng)澆花的電磁閥門(mén)，站在陽(yáng)臺(tái)上，控制著花園里一個(gè)個(gè)的噴頭，這種“閱兵式”的澆花，正是智能化控制系統(tǒng)帶給你的生活享受。即使是家中擁有保姆，但生活卻不能缺少這一種享受。
3.安防控制系統(tǒng)。
3.1周界防范。
3.1.1紅外對(duì)射。
在別墅的四周安裝紅外對(duì)射柵欄，在設(shè)防狀態(tài)下，如果有任何非法進(jìn)入時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)。先進(jìn)的紅外對(duì)射柵欄采用人性化的設(shè)計(jì)，可隨意旋轉(zhuǎn)發(fā)射、接受器的角度。完善的防拆、防剪斷、防短路、防寵物等功能，大大加強(qiáng)了防誤報(bào)能力。即使人匐匍穿越，翻越而過(guò)，系統(tǒng)絕不漏報(bào)。紅外柵欄將為您家庭安全站守第一崗。
3.1.2視頻監(jiān)控。
在房子的外圍及內(nèi)部可安裝多處視頻監(jiān)控點(diǎn)，這樣無(wú)論主人在哪里，通過(guò)便利的互聯(lián)網(wǎng)就可以看到家中一天24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的所有情況。在您長(zhǎng)期出門(mén)在外時(shí)，它可以將家中30天×24小時(shí)內(nèi)所發(fā)生的一切全部記錄下來(lái)，回家后您可以一一進(jìn)行回放。甚至在您出門(mén)在外的過(guò)程中，它還可定時(shí)定量的給你的郵箱、手機(jī)發(fā)送相關(guān)捕捉的圖象。當(dāng)家中出現(xiàn)異常狀況時(shí)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)還可以自動(dòng)電話(huà)報(bào)警。
3.2室內(nèi)安防。
3.2.1防火。
在衣帽間、廚房和餐廳安裝煙感探頭和煤氣探頭，當(dāng)有煙霧和煤氣泄漏時(shí)發(fā)出信號(hào)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
假如險(xiǎn)情是由于煤氣泄漏，如果供氣系統(tǒng)安裝了煤氣機(jī)器手還可將煤氣閥門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。
3.2.2門(mén)/窗破入感應(yīng)報(bào)警。
當(dāng)家中安防設(shè)備都進(jìn)行布防后，如果門(mén)窗被非法破壞后闖入，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
3.2.3移動(dòng)探測(cè)。
當(dāng)開(kāi)啟移動(dòng)監(jiān)測(cè)功能后，進(jìn)入移動(dòng)探測(cè)器范圍內(nèi)的任何移動(dòng)的物體都會(huì)被監(jiān)測(cè)。移動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)具備寵物等移動(dòng)小物體識(shí)別功能，能有效的防止錯(cuò)報(bào)，漏報(bào)。在遇到緊急情況時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
4.中央吸塵系統(tǒng)：
這套系統(tǒng)與傳統(tǒng)的家用吸塵器最大的區(qū)別在于強(qiáng)而有力的吸力、不用拿著主機(jī)到處跑、而且再也沒(méi)有噪音的煩惱了;本套系統(tǒng)采用大功率主機(jī)固定在地下室或者偏僻的地方，避免了主機(jī)的噪音;吸塵的管道預(yù)埋在墻體里面從而有效的減少了工作帶來(lái)的麻煩?？偨Y(jié)：經(jīng)過(guò)“典眾”各個(gè)部門(mén)的共同努力，本著有效提高產(chǎn)品的實(shí)用率、盡量減少成本讓功能最大化，從實(shí)用的角度讓很多功能實(shí)現(xiàn)盡量簡(jiǎn)潔有效的控制，我們讓用戶(hù)僅需要在系統(tǒng)整合產(chǎn)品里面就可以做到燈光控制、電器控制、安防報(bào)警、背景音樂(lè)、視頻共享以及弱電信息六大功能。
一、數(shù)字住宅概述。
數(shù)字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用digitaltechnologyhouse、smarthome、inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動(dòng)化(homeautomation)、電子家庭(electronichome、e-home)、數(shù)字家園(digitalfamily)、網(wǎng)絡(luò)家居(networkhome)，智能建筑(inte1ligentbuilding)。
數(shù)字住宅是以住宅為平臺(tái)，兼?zhèn)浣ㄖ?、網(wǎng)絡(luò)通訊、訊息家電、設(shè)備自動(dòng)化，集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。智能家居是在家庭產(chǎn)品自動(dòng)化，智能化的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)按擬人化的要求而實(shí)現(xiàn)的。智能家居可以定義為一個(gè)過(guò)程或者一個(gè)系統(tǒng)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)、無(wú)線(xiàn)技術(shù)、將與家居生活有關(guān)的各種子系統(tǒng)，有機(jī)地結(jié)合在一起。與普通家居相比，由原來(lái)的被動(dòng)靜止結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂心軇?dòng)智能的工具，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，要求重視人與居住環(huán)境的協(xié)調(diào)，能夠隨心所欲地控制室內(nèi)居住環(huán)境。
應(yīng)該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動(dòng)化，家庭的網(wǎng)絡(luò)化等有一定的區(qū)別。在住宅中為住戶(hù)提供一個(gè)寬帶上網(wǎng)接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時(shí)燒飯煲湯，錄象機(jī)可定時(shí)預(yù)錄預(yù)定頻道的電視節(jié)目，這些僅僅是家電自動(dòng)化。訊息化和自動(dòng)化是家居智能化的前提和條件，實(shí)現(xiàn)智能化還需對(duì)記錄、判別、控制、反饋等過(guò)程進(jìn)行處理，并將這些過(guò)程在一個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)集成，能按人們的需求實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)控制。智能化應(yīng)服務(wù)于人們的居家生活，因此應(yīng)更全面、更富有人性化。
瑞訊dhs數(shù)字住宅系統(tǒng)，把家庭電話(huà)通信系統(tǒng)、家庭局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線(xiàn)、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號(hào)共享系統(tǒng)、音視頻共享系統(tǒng)、背景音樂(lè)系統(tǒng)、安防監(jiān)控門(mén)禁系統(tǒng)、室內(nèi)智能照明系統(tǒng)、電器智能控制系統(tǒng)等八大系統(tǒng)控制融為一體，在保留傳統(tǒng)手動(dòng)開(kāi)關(guān)的基礎(chǔ)上，可以用遙控、定時(shí)管理、一鍵場(chǎng)景、電話(huà)遠(yuǎn)程、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗(yàn)到數(shù)字住宅的方便、舒適、智能、環(huán)保的特性。
二、dhs數(shù)字住宅系統(tǒng)功能簡(jiǎn)述：
1、dhs電話(huà)通信系統(tǒng)：獨(dú)享我的專(zhuān)用私人電話(huà)。
2、dhs網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)：掌控我的網(wǎng)絡(luò)，管理我的數(shù)字住宅。
4、dhs背景音樂(lè)系統(tǒng)：獨(dú)醉于我的立體聲音樂(lè)世界。
5、dhs安防監(jiān)控系統(tǒng)：24小時(shí)家庭電子安保系統(tǒng)時(shí)刻守護(hù)。
6、dhs智能照明系統(tǒng)：一鍵在手，夢(mèng)幻燈光隨心創(chuàng)造。
實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的遙控開(kāi)關(guān)，調(diào)光，(區(qū)域)全開(kāi)全關(guān)及“會(huì)客、影院”等多種一鍵式燈光場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn);并可用定時(shí)控制、電話(huà)遠(yuǎn)程控制、電腦本地及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制等多種控制方式實(shí)現(xiàn)功能，從而達(dá)到智能照明的節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的功能。
7、dhs電器控制系統(tǒng)：打個(gè)電話(huà)空調(diào)提前遠(yuǎn)程開(kāi)啟。
傳統(tǒng)電器以個(gè)體形式存在，而智能電器控制系統(tǒng)，是把所有能控制的電器組成一個(gè)管理系統(tǒng)，除了可以實(shí)現(xiàn)本地及異地紅外家電的萬(wàn)能遙控外，還可以用遙控、場(chǎng)景、定時(shí)、電話(huà)及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程、電腦等多種控制方式實(shí)現(xiàn)電器的智能管理與控制。
8、電動(dòng)窗簾控制系統(tǒng)：電動(dòng)窗簾隨意遙控與定時(shí)開(kāi)關(guān)。
對(duì)家里的窗簾進(jìn)行智能控制與管理，可以用遙控、定時(shí)等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅窗簾的開(kāi)關(guān)、停止等控制，以及一鍵式場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn)。
無(wú)需再為每天開(kāi)關(guān)窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動(dòng)窗簾每天自動(dòng)定時(shí)開(kāi)關(guān);遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。
三、dhs數(shù)字住宅控制方式：
1、傳統(tǒng)手動(dòng)控制方式：
保留智能住宅內(nèi)所有燈及電器的原有手動(dòng)開(kāi)關(guān)、自帶遙控等各種控制方式，對(duì)住宅內(nèi)所有燈及電器，無(wú)需進(jìn)行改造，保留原有的手動(dòng)開(kāi)關(guān)及自帶遙控等各種控制方式，充分滿(mǎn)足家庭內(nèi)不同年齡、不同職業(yè)、不同習(xí)慣的家庭成員及訪(fǎng)客的操作需求;不會(huì)因?yàn)榫植恐悄茉O(shè)備的臨時(shí)故障，導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)控制的尷尬。
2、智能無(wú)線(xiàn)遙控系統(tǒng)：
一個(gè)遙控器,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有燈光\電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場(chǎng)景控制，實(shí)現(xiàn)全宅燈光及電器的開(kāi)關(guān)、臨時(shí)定時(shí)等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數(shù)字網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)器，實(shí)現(xiàn)本地及異地萬(wàn)能遙控。
3、一鍵情景控制系統(tǒng)：
一鍵實(shí)現(xiàn)各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開(kāi)關(guān)、電腦等實(shí)現(xiàn)“回/離家、會(huì)客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。
4、電腦全宅管理系統(tǒng)：
可以通過(guò)自帶的電腦軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光、電器、安防等系統(tǒng)的各種智能控制與管理，通過(guò)功能最強(qiáng)大的電腦軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)數(shù)字住宅系統(tǒng)的本地及internet遠(yuǎn)程配置、監(jiān)控、操作和維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原;包括用電腦對(duì)燈光系統(tǒng)，電器系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，音視頻共享系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的智能管理與監(jiān)控。
5、電話(huà)遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)：
可以實(shí)現(xiàn)用電話(huà)或手機(jī)遠(yuǎn)程控制整個(gè)智能住宅系統(tǒng)以及實(shí)現(xiàn)安防系統(tǒng)的自動(dòng)電話(huà)報(bào)警功能，無(wú)論您在哪里,只要一個(gè)電話(huà)就可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)住宅內(nèi)所有燈及各種電器的遠(yuǎn)程控制，離家時(shí)，忘記關(guān)燈或電器，打個(gè)電話(huà)就可實(shí)現(xiàn)全關(guān)，回家前，打個(gè)電話(huà)可以先把熱水器啟動(dòng)，空調(diào)打開(kāi);若配置了安防系統(tǒng)，則當(dāng)家里發(fā)生入室盜竊等各種險(xiǎn)情，安防系統(tǒng)自動(dòng)撥打預(yù)設(shè)的電話(huà)號(hào)碼。
6、internet遠(yuǎn)程監(jiān)控：
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、操作、維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原，通過(guò)用戶(hù)授權(quán)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程售后服務(wù)。無(wú)論在世界各地，只要通過(guò)internet網(wǎng)都可隨時(shí)了解家里燈及電器的開(kāi)關(guān)狀態(tài)，包括遠(yuǎn)程控制，隨時(shí)根據(jù)需求，更改系統(tǒng)配置、定時(shí)管理事件，還可隨時(shí)修改報(bào)警電話(huà)號(hào)碼;若授權(quán)工程師服務(wù)人員，可以讓他們協(xié)助遠(yuǎn)程售后服務(wù)。
7、事件定時(shí)管理系統(tǒng)：
可以個(gè)性化定義各種燈及電器的定時(shí)開(kāi)關(guān)事件，一個(gè)事件管理模塊總共可以設(shè)置多達(dá)87個(gè)事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設(shè)置進(jìn)去，充分滿(mǎn)足用戶(hù)的實(shí)際需求?？稍O(shè)置早上定時(shí)起床模式，晚上自動(dòng)關(guān)窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。
隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化、智能化裝修已經(jīng)成為未來(lái)家居裝修潮流發(fā)展的新方向。國(guó)家建設(shè)部計(jì)劃到20xx年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數(shù)字住宅時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，讓我們盡情享受數(shù)字生活新時(shí)代，享受高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。
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智能鎖設(shè)計(jì)方案篇七
典眾智能家居系統(tǒng)主要采用電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)(荷蘭plc-bus技術(shù))來(lái)實(shí)現(xiàn)家居智能化控制，plc-bus技術(shù)是一種高穩(wěn)定性及較高價(jià)格性能比的雙向電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)，它主要利用已有的電力線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)燈光、家用電器及辦公設(shè)備的智能控制。這種電力線(xiàn)通信技術(shù)是由位于荷蘭阿姆斯特丹市的荷蘭ats電力線(xiàn)通信有限公司(ats.,co)研發(fā)而成，它們致力于設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制造先進(jìn)的電力載波智能家居控制技術(shù)，并因此技術(shù)的革新被獲得多項(xiàng)專(zhuān)利。
公司推出的一整套基于plc-bus技術(shù)的智能家居控制系統(tǒng)，它重新定義了家庭內(nèi)部高可靠、低成本智能家居控制的新標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)技術(shù)擁有超強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，為商業(yè)住宅提供了更為經(jīng)濟(jì)的智能化控制解決方案。而其它的電力線(xiàn)控制技術(shù)與plcbus技術(shù)在系統(tǒng)功能、可靠性和成本上是沒(méi)辦法相比的。plc-bus技術(shù)的解決方案包括如下領(lǐng)域的應(yīng)用：燈光控制，電器控制，hvac控制以及網(wǎng)絡(luò)與電器設(shè)備間的通信。
二、設(shè)計(jì)理念。
當(dāng)遇到客戶(hù)需求時(shí)，我們就需要給客戶(hù)做一個(gè)滿(mǎn)意而且合適的方案，做一個(gè)成功的方案要注意兩點(diǎn)，首先是滿(mǎn)足客戶(hù)的功能需求，其次是預(yù)期客戶(hù)心理價(jià)位的滿(mǎn)足。一個(gè)成功的方案，不只是做最強(qiáng)大的功能方案，最主要達(dá)到合適度，要分析與推斷客戶(hù)的心理價(jià)格、生活習(xí)慣、家庭成員組成、性格及職業(yè)等。我們今天按常規(guī)需求來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)別墅智能照明和智能電器控制方案。
三、設(shè)計(jì)案例：別墅智能化設(shè)計(jì)的具體解決方案。
我們已經(jīng)根據(jù)您別墅繁的布局做了一個(gè)初步設(shè)計(jì)方案。整個(gè)設(shè)計(jì)方案基本分為四部分：
1.智能照明系統(tǒng)。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
3.安防控制系統(tǒng)。
4.中央吸塵系統(tǒng)。
針對(duì)以上四個(gè)系統(tǒng)部分，我們給予簡(jiǎn)要的功能設(shè)計(jì)性描述：
1.智能照明系統(tǒng)。
1.1調(diào)光軟啟功能。
開(kāi)燈時(shí)，燈光緩緩亮起，關(guān)燈時(shí)，燈光慢慢地變暗，然后熄滅，這個(gè)浪漫的過(guò)程即保護(hù)了您的眼睛免受光線(xiàn)驟變的刺激，又大大延長(zhǎng)了燈具的壽命。燈光的亮度可以隨意調(diào)節(jié)，即使將燈光亮度調(diào)制螢火狀態(tài)，光線(xiàn)也不會(huì)閃爍。燈光的軟啟功能可記憶上次燈光亮度級(jí)別。
1.2定時(shí)功能。
可以對(duì)別墅室內(nèi)外的燈光系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)功能。在控制方式上為你節(jié)約能源時(shí)，還能讓您感覺(jué)家庭照明系統(tǒng)的人性化。假如你長(zhǎng)期出門(mén)在外，你可以在晚間設(shè)置好讓家中的燈光自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉，可以起到警示的作用。
1.3場(chǎng)景功能。
各種(組)燈光的變幻組合能在不同的時(shí)刻營(yíng)造出和諧的氛圍和浪漫的情調(diào)，通過(guò)智能照明系統(tǒng)的布線(xiàn)和設(shè)置，能輕松的根據(jù)自己的`喜好組合不同的場(chǎng)景模式。并能將這些場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)“一鍵式”存儲(chǔ)和開(kāi)啟。每個(gè)燈在不同場(chǎng)景中各自的狀態(tài)和亮度均可設(shè)置并記憶，使用時(shí)只需輕輕一按，復(fù)雜的燈光效果即刻呈現(xiàn)。場(chǎng)景功能中，照明燈光還可以與其它設(shè)備(如幕布、窗簾、電視/音響等)配合組合成復(fù)雜的場(chǎng)景。如會(huì)客、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、晚餐模式、影院模式等等。
1.4多種方式的控制功能。
通過(guò)智能燈光系統(tǒng)，您可以座在沙發(fā)上或躺在床上用遙控器控制家中所有的燈具，而不必為了關(guān)上某一盞燈而樓上樓下、東房西房的來(lái)回走動(dòng)。
假如你是坐在電腦旁邊，那么你將更加輕松的控制家中所有的用電設(shè)備，燈具的控制自在其中。
在你已在出門(mén)的門(mén)口，如果不想再去拿遙控器或開(kāi)電腦，那么只要您一伸手，就能通過(guò)門(mén)口的智能弱電開(kāi)光，控制家中所有燈具。
假如你出門(mén)在外，而忘了關(guān)燈，那么只需你用電話(huà)撥通家中熟悉的號(hào)碼，你就能輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)家中照明系統(tǒng)進(jìn)行控制。除此之外，假如長(zhǎng)途旅游在外，你還可以通過(guò)電話(huà)遠(yuǎn)程有規(guī)律的控制家中的燈光，已起到警示的作用。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
2.1家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)。
家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)不管您是想親自為家人做一頓佳肴而工作于廚房，還是您懶洋洋的躺在客廳沙發(fā)小憩，還是您拿著一本時(shí)尚手冊(cè)坐臥在書(shū)房，還是您和家人享受天倫嘻笑于花園草坪……柔和的背景音樂(lè)總是會(huì)環(huán)繞在您身邊，讓您及您的家人總是生活歡樂(lè)音樂(lè)的世界。
2.2窗簾控制系統(tǒng)。
清晨，也許不再需要那片刻間令人煩躁的鬧鐘將你吵醒，而靠的窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和柔和的自然陽(yáng)光讓您從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。窗簾控制系統(tǒng)總是會(huì)最恰合時(shí)宜的開(kāi)啟窗簾，讓室外清晨的花香飄入，讓您懶洋洋的沐浴陽(yáng)光。
配合燈光的場(chǎng)景，窗簾的自動(dòng)開(kāi)合，有時(shí)也能釀造出另一份浪漫的氣氛。只需輕點(diǎn)遙控，它便能為您的隱私起到第一層保護(hù)。
2.3空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
酷暑炙熱的夏天驅(qū)車(chē)回家，當(dāng)您停車(chē)入庫(kù)后，車(chē)庫(kù)內(nèi)換氣系統(tǒng)可以通過(guò)(遙控)手動(dòng)或自動(dòng)定時(shí)控制將汽車(chē)的尾氣和汽油的味道清除干凈。等到次日清晨，自動(dòng)定時(shí)的換氣系統(tǒng)會(huì)將室外清晨空氣中花香的味道注入車(chē)庫(kù)，讓你在享受晨曦的味道的時(shí)候，絲毫感覺(jué)不到汽車(chē)尾氣的異味給您帶來(lái)的不悅。
2.4庭院澆花。
別墅的花園種植一些植物和花木，澆水也是可以進(jìn)行智能化管理的。用自動(dòng)澆花系統(tǒng)可以自動(dòng)澆水和定時(shí)澆水功能。在陽(yáng)臺(tái)上觀景時(shí)可以用遙控器啟動(dòng)澆花的電磁閥門(mén)，站在陽(yáng)臺(tái)上，控制著花園里一個(gè)個(gè)的噴頭，這種“閱兵式”的澆花，正是智能化控制系統(tǒng)帶給你的生活享受。即使是家中擁有保姆，但生活卻不能缺少這一種享受。
3.安防控制系統(tǒng)。
3.1周界防范。
3.1.1紅外對(duì)射。
在別墅的四周安裝紅外對(duì)射柵欄，在設(shè)防狀態(tài)下，如果有任何非法進(jìn)入時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)。先進(jìn)的紅外對(duì)射柵欄采用人性化的設(shè)計(jì)，可隨意旋轉(zhuǎn)發(fā)射、接受器的角度。完善的防拆、防剪斷、防短路、防寵物等功能，大大加強(qiáng)了防誤報(bào)能力。即使人匐匍穿越，翻越而過(guò)，系統(tǒng)絕不漏報(bào)。紅外柵欄將為您家庭安全站守第一崗。
3.1.2視頻監(jiān)控。
在房子的外圍及內(nèi)部可安裝多處視頻監(jiān)控點(diǎn)，這樣無(wú)論主人在哪里，通過(guò)便利的互聯(lián)網(wǎng)就可以看到家中一天24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的所有情況。在您長(zhǎng)期出門(mén)在外時(shí)，它可以將家中30天×24小時(shí)內(nèi)所發(fā)生的一切全部記錄下來(lái)，回家后您可以一一進(jìn)行回放。甚至在您出門(mén)在外的過(guò)程中，它還可定時(shí)定量的給你的郵箱、手機(jī)發(fā)送相關(guān)捕捉的圖象。當(dāng)家中出現(xiàn)異常狀況時(shí)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)還可以自動(dòng)電話(huà)報(bào)警。
3.2室內(nèi)安防。
3.2.1防火。
在衣帽間、廚房和餐廳安裝煙感探頭和煤氣探頭，當(dāng)有煙霧和煤氣泄漏時(shí)發(fā)出信號(hào)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
假如險(xiǎn)情是由于煤氣泄漏，如果供氣系統(tǒng)安裝了煤氣機(jī)器手還可將煤氣閥門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。
3.2.2門(mén)/窗破入感應(yīng)報(bào)警。
當(dāng)家中安防設(shè)備都進(jìn)行布防后，如果門(mén)窗被非法破壞后闖入，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
3.2.3移動(dòng)探測(cè)。
當(dāng)開(kāi)啟移動(dòng)監(jiān)測(cè)功能后，進(jìn)入移動(dòng)探測(cè)器范圍內(nèi)的任何移動(dòng)的物體都會(huì)被監(jiān)測(cè)。移動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)具備寵物等移動(dòng)小物體識(shí)別功能，能有效的防止錯(cuò)報(bào)，漏報(bào)。在遇到緊急情況時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
4.中央吸塵系統(tǒng)：
這套系統(tǒng)與傳統(tǒng)的家用吸塵器最大的區(qū)別在于強(qiáng)而有力的吸力、不用拿著主機(jī)到處跑、而且再也沒(méi)有噪音的煩惱了；本套系統(tǒng)采用大功率主機(jī)固定在地下室或者偏僻的地方，避免了主機(jī)的噪音；吸塵的管道預(yù)埋在墻體里面從而有效的減少了工作帶來(lái)的麻煩。總結(jié)：經(jīng)過(guò)“典眾”各個(gè)部門(mén)的共同努力，本著有效提高產(chǎn)品的實(shí)用率、盡量減少成本讓功能最大化，從實(shí)用的角度讓很多功能實(shí)現(xiàn)盡量簡(jiǎn)潔有效的控制，我們讓用戶(hù)僅需要在系統(tǒng)整合產(chǎn)品里面就可以做到燈光控制、電器控制、安防報(bào)警、背景音樂(lè)、視頻共享以及弱電信息六大功能。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇八
1 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
2 能正確流利地朗讀課文。
3 學(xué)會(huì)第一節(jié)課文。
1 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
2 能正確流利地朗讀課文。
課前準(zhǔn)備：烏鴉圖片
1 出示圖片問(wèn)：“這是什么?”板書(shū)“烏鴉”
學(xué)生看圖介紹烏鴉外形。教學(xué)烏鴉
想辦法記住這兩個(gè)字。烏_______鳥(niǎo)進(jìn)行區(qū)別。
2 板書(shū)“喝水”教學(xué)“喝”，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要喝水?根據(jù)回答教“渴”與“喝”比較。
3 質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生提有意義的問(wèn)題。
1 提出要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的想辦法。
(2)讀通句子，不連貫的地方要多讀幾遍。
(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2 同桌互讀，互相幫助。
3 分節(jié)朗讀，評(píng)價(jià)。(學(xué)生評(píng))
4 根據(jù)反饋教學(xué)生字，糾正字音。
5 區(qū)別形近字。
石——右喝——喝辦————力
1 讀文思考：課文講了一件什么事?
2 指名讀第一節(jié)，質(zhì)疑。
3 看圖說(shuō)說(shuō)，你從哪里看出烏鴉口渴了?
4 “到處”表演理解并造句。
1 看板書(shū)記字形。
2 描一描右什么發(fā)現(xiàn)。
3 寫(xiě)田字格(生說(shuō)師板書(shū))
4 展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)價(jià)后修改。
1 學(xué)懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)烏鴉遇到困難自己想辦法解決。
2 能有感情地朗讀課文，背誦課文。
能有感情地朗讀課文，學(xué)懂課文內(nèi)背誦課文。
實(shí)驗(yàn)器材(小口瓶紅線(xiàn)小石子)
1 猜謎：身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻€(gè)好孩子。
2 復(fù)習(xí)生字。
3 出示課題。
1 自己讀讀課文，想想你讀懂了什么?
2 解疑從課文哪里感悟到?
3 解決知識(shí)點(diǎn)：
(1)聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)烏鴉喝不到水的原因?指導(dǎo)朗讀，合課文插圖想像烏鴉喝不到水的著急樣子。
(2)做實(shí)驗(yàn)理解烏鴉喝到水的經(jīng)過(guò)。
a 理解“漸漸”并仿造說(shuō)句。
b 看插圖想想烏鴉喝水后高興的心情，指導(dǎo)朗讀。
1 理解烏鴉心情變化的心情
著急———高興———著急———高興
2 通過(guò)多種形式進(jìn)行朗讀課文。
3 你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉?你會(huì)夸一夸嗎?
4 指導(dǎo)背誦。
如果沒(méi)有小石子，烏鴉會(huì)有什么辦法?
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇九
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生很多上網(wǎng)玩游戲而不重視學(xué)習(xí)，究其原因是高中的時(shí)候一心想上大學(xué)，到了大學(xué)突然沒(méi)了目標(biāo)，人生象段了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄浮不定！還有一個(gè)是大學(xué)的環(huán)境造成的，準(zhǔn)確地說(shuō)是高中到大學(xué)的過(guò)渡，這個(gè)過(guò)渡期對(duì)你來(lái)講太長(zhǎng)，別人都不興奮了，沉下來(lái)了，你還在飄著！
一、班會(huì)目的：
1.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。
2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛(ài)迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時(shí)間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們?cè)傧胂肽切┏晒θ耸?，他們有哪個(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今。
天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關(guān)《勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志成材》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、講故事，學(xué)榜樣：
1、說(shuō)出你自己的勤學(xué)警句與格言。
1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
2）學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
3）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。
4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
2、講講你了解的勤學(xué)事例。
（1）懸梁刺股鑿壁偷光。
（2）身邊的人勤學(xué)的示例，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。
三、談感受，勤反思：
1、聽(tīng)聽(tīng)班里勤奮同學(xué)的心聲。
2、自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)？
3、反思自己平時(shí)的表現(xiàn)，自己做的。
怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做？學(xué)生自由交流。
四、師寄語(yǔ)學(xué)生：
好的成績(jī)來(lái)自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)信念意識(shí)，把“勵(lì)志教育”作為德育管理的主要工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展主要是為了引導(dǎo)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的勇氣，使學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自信自立自強(qiáng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
三、活動(dòng)安排。
1、國(guó)旗下講話(huà)(勵(lì)志動(dòng)員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵(lì)志演講等)。
2、每日格言(以“我最喜愛(ài)的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(zhǎng)寫(xiě)在教室的右側(cè))。
3、我之最班級(jí)演講活動(dòng)(我最喜愛(ài)的一本書(shū)、我最崇拜的一個(gè)人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個(gè)同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等)。
4、以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專(zhuān)題黑板報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評(píng)比。
5、召開(kāi)以“勵(lì)志教育”主題班會(huì)。
6、在學(xué)生中開(kāi)展收集“我最喜愛(ài)的勵(lì)志格言”活動(dòng)，并以此作為他們的座右銘，同時(shí)通過(guò)黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)的形式宣傳表達(dá)這些格言。
7、推薦一批感恩勵(lì)志歌曲。利用校園廣播站定時(shí)播放“感恩勵(lì)志歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。
8、觀看一場(chǎng)勵(lì)志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開(kāi)展青春感恩勵(lì)志影視教育，通過(guò)精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，并組織學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)。
9、勵(lì)志讀書(shū)活動(dòng)：要求全校學(xué)生每位學(xué)生認(rèn)真閱讀一本以“勵(lì)志”為題材的書(shū)籍，并認(rèn)真記好讀書(shū)筆記。
10、利用好綜合樓及教學(xué)樓宣傳櫥窗，宣傳勵(lì)志名言和人物故事等。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十
《畫(huà)線(xiàn)》是江蘇省小學(xué)信息技術(shù)教材第10課內(nèi)容。此課是在學(xué)生已對(duì)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖有了初步的認(rèn)識(shí)、會(huì)進(jìn)入和退出畫(huà)圖程序之后學(xué)習(xí)的畫(huà)圖中的最基礎(chǔ)的技能——直線(xiàn)和曲線(xiàn)的畫(huà)法。本課主要是通過(guò)畫(huà)小旗讓學(xué)生學(xué)會(huì)直線(xiàn)和曲線(xiàn)畫(huà)法。直線(xiàn)和曲線(xiàn)的畫(huà)法看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榫€(xiàn)可以畫(huà)出許多的物體，直線(xiàn)的粗細(xì)也決定了其它如曲線(xiàn)、矩形外邊框、圓形外邊框等線(xiàn)的粗細(xì)，而曲線(xiàn)的柔韌性是大多數(shù)物體都具有特點(diǎn)，特別是曲與我們平常在紙上用筆的畫(huà)法截然不同，它是先要畫(huà)出“直線(xiàn)”然后通過(guò)用鼠標(biāo)拖拽的方法兩次才能完成的。如果只是教師簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)、演一演，只讓學(xué)生懂得這個(gè)要求，那么必然會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生驕傲的心理，并且知道了畫(huà)法卻畫(huà)不出好看的圖畫(huà)來(lái)。因此，在這節(jié)課的教學(xué)中，應(yīng)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，首先教師先出示放大的小旗圖，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)畫(huà)這幅圖容易不容易，然后讓小組討論應(yīng)該先畫(huà)什么再畫(huà)什么。接著問(wèn)小旗中的旗桿和旗子各應(yīng)該怎樣畫(huà)。這樣既提高了學(xué)生的信息技術(shù)興趣，又讓學(xué)生知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
線(xiàn)有直線(xiàn)和曲線(xiàn)之分，為此，本課首先將由直線(xiàn)和曲線(xiàn)組成的一面小旗作為學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)如何在windows 98“畫(huà)圖”窗口中畫(huà)線(xiàn)。此面小旗由兩部分組成，分別是旗桿和旗面，旗桿是一條直線(xiàn)，可以使用“直線(xiàn)”工具畫(huà)出，旗面由三條曲線(xiàn)組成，可以使用“曲線(xiàn)”工具畫(huà)出。教學(xué)中教師在提出任務(wù)后，應(yīng)讓學(xué)生自己分析小旗的組成，并讓學(xué)生設(shè)想使用怎樣的畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)這面小旗比較合適、比較方便。然后，具體來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)旗桿(直線(xiàn))和旗面(曲線(xiàn))的操作步驟。
《畫(huà)線(xiàn)》這課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)是如何畫(huà)旗面，也就是如何畫(huà)曲線(xiàn)？特別是曲線(xiàn)的調(diào)整分為兩次整，如果只是調(diào)整一次的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩的事。另外，曲線(xiàn)只有調(diào)整的十分到位才有美感，因此，培養(yǎng)學(xué)生的美感也是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。因此，本課計(jì)劃用兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)：讓學(xué)生先根據(jù)教師出示的小旗圖自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)畫(huà)法，然后自學(xué)課本上的畫(huà)法。以小組的形式在電腦上畫(huà)一畫(huà)。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生自己練習(xí)作畫(huà)。第二課時(shí)主要學(xué)習(xí)用鉛筆作畫(huà)以及與直線(xiàn)、曲線(xiàn)的協(xié)同畫(huà)畫(huà)。
由于上文已經(jīng)對(duì)這一部分內(nèi)容的教學(xué)作了具體的闡述，因此，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程如下圖：
1.分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的任務(wù)。（課前）
2.提出任務(wù)
3.從任務(wù)中引出信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.為完成任務(wù)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)
5.學(xué)生利用掌握的信息技術(shù)知識(shí)完成任務(wù)
6.任務(wù)評(píng)價(jià)，突出信息技術(shù)目標(biāo)
在教學(xué)過(guò)程中，主要采用學(xué)生自主探索、協(xié)同學(xué)習(xí)的方式，共同來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
課堂一開(kāi)始，我就出示一面小旗圖，問(wèn)學(xué)生你們覺(jué)得畫(huà)這樣的小旗簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？今天這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)畫(huà)這面小旗。
（1）這面小旗主要有哪幾個(gè)部分？
（2）應(yīng)先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？
（3）直線(xiàn)和曲線(xiàn)分別應(yīng)該怎樣畫(huà)？
在具體教學(xué)中，分為自主學(xué)習(xí)和互相討論兩個(gè)過(guò)程。先讓學(xué)生結(jié)合自己提出的困難，自己看書(shū)，邊看邊操作，對(duì)不明白地方作一標(biāo)記，完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力選定學(xué)習(xí)進(jìn)度。而在討論學(xué)習(xí)階段主要是先由同位討論，后由以四人為小組，先由組長(zhǎng)收集全組的不懂問(wèn)題，然后組織全組給予解答；接著繼續(xù)圍繞課堂學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)討論，最后由組長(zhǎng)整理，準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。
全班學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)、試驗(yàn)展開(kāi)討論，經(jīng)組長(zhǎng)整理后，在全班匯報(bào)，著重體現(xiàn)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，思維的條理性、發(fā)展學(xué)生智力。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生之間可以互相分享各自的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到自我教育，相互學(xué)習(xí)的目的；老師則可以通過(guò)學(xué)生的回答，檢查學(xué)生對(duì)板書(shū)的三個(gè)問(wèn)題的解答。在各科教學(xué)中，給學(xué)生匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高。
在學(xué)生掌握了完成任務(wù)的技能方法后，立即引導(dǎo)學(xué)生充分利用這些知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己還想畫(huà)些什么？然后師出示試一試中的幾個(gè)圖畫(huà)，讓學(xué)生根據(jù)自己剛才所學(xué)的知識(shí)和技能去完成。
學(xué)生在掌握了如何畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)的技能后，將同學(xué)們自己畫(huà)的作品向全班同學(xué)進(jìn)行交流，并由同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)成果的交流評(píng)價(jià)，不僅可以使更多的學(xué)生的學(xué)習(xí)長(zhǎng)處得到弘揚(yáng)，使更多的孩子得到激勵(lì)，還可以充分施展自己的才智，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性；同時(shí)，我先讓學(xué)生個(gè)別交流，最后誰(shuí)愿意將自己的作品呈現(xiàn)給大家，其中大部分同學(xué)躍躍欲試，由于時(shí)間關(guān)系，一位同學(xué)將自己的作品拷貝到軟盤(pán)上，在教師機(jī)上向大家呈現(xiàn)。后在學(xué)生評(píng)價(jià)作品時(shí)，老師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題：“如果在畫(huà)的過(guò)程中畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”“怎樣才能使看書(shū)的圖更美？”
總之，在這堂課的教學(xué)中，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)的整合意識(shí)，讓學(xué)生真正懂得信息技術(shù)就是一種幫助自己學(xué)習(xí)的工具，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分給學(xué)生探索、協(xié)同學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了新的學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十一
課題研究是—項(xiàng)復(fù)雜的探索性工作，又是一項(xiàng)有序的系統(tǒng)工程，需要很強(qiáng)的計(jì)劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質(zhì)量，因此，課題研究必須重視研究方案的設(shè)計(jì)。當(dāng)研究者確定了研究課題后，就應(yīng)為完成研究課題的任務(wù)制訂必需的研究方案。
課題研究的方案(亦稱(chēng)課題研究計(jì)劃)有多種形式。它是合理組織課題研究活動(dòng)的必要條件，是為完成課題研究任務(wù)而詳細(xì)編制成的“施工藍(lán)圖”。在制訂課題研究的方案時(shí)，不僅需要認(rèn)真考慮課題研究的理論基礎(chǔ)、具體題目、研究方法，以及研究條件、程序步驟，還應(yīng)充分預(yù)計(jì)到可能遇到的問(wèn)題與困難，留有備用的時(shí)間，增加調(diào)整、回旋的余地。在課題研究方案的制訂過(guò)程中，還應(yīng)廣泛征詢(xún)導(dǎo)師的意見(jiàn)，聽(tīng)取同學(xué)的建議，多交流研究構(gòu)思，多討論切磋課題研究的具體方祛，從而使整個(gè)課題研究方案趨向完善。
一般來(lái)講，課題研究方案主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
題目名稱(chēng)是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括，要能畫(huà)龍點(diǎn)睛般反映整個(gè)課題研究的最主要的特征。在確定題目名稱(chēng)時(shí)，要著重考慮題目名稱(chēng)與課題內(nèi)容，尤其是與課題的研究論點(diǎn)之間的關(guān)系。一個(gè)好的題目名稱(chēng)既可以揭示課題，又可以揭示課題的論點(diǎn)。
選題依據(jù)亦即課題研究的目的與意義。在課題研究方案中要明確扼要地闡明選擇本課題研究的目的、研究的出發(fā)點(diǎn)以及本選題研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。預(yù)期本選題研究可在哪些方面能有所突破、有自己新的見(jiàn)解或能在實(shí)際中解決哪些問(wèn)題，借以說(shuō)明本課題研究的必要性和緊迫性。只有明確了本選題研究的目的和意義，才能確保課題研究工作的價(jià)值，不至于偏離研究方向。
課題研究范圍主要指課題研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象以及所需采用的資料、設(shè)備等方面的范圍。只有確定了課題研究的范圍，才可能使研究工作能集中優(yōu)勢(shì)兵力，有的放矢地進(jìn)行。明確選題研究任務(wù)，做到有所為，有所不為，以避免徒勞無(wú)益的勞動(dòng)。
課題研究不能采用“小農(nóng)生產(chǎn)方式”，干到哪兒是哪兒。必須預(yù)先有—個(gè)大致的安排，使所有課題的研究人員都能做到心中有數(shù)。研究的步驟、方法和時(shí)間進(jìn)程都是確保課題研究方案實(shí)施的具體保證。沒(méi)有這些研究工作的具體措施安排、時(shí)間保障，方案就會(huì)落空。因此，在確定課題研究步驟時(shí)要注意符合該課題的性質(zhì)，在選擇研究方法時(shí)更要兼顧課題要求和研究者的特長(zhǎng)以及可能提供的研究條件。在規(guī)劃時(shí)間進(jìn)程時(shí)，要注意留出—定備用時(shí)間，以應(yīng)付那些原先預(yù)料不及的特殊情況的產(chǎn)生，做到有備無(wú)患。
材料(資料和事實(shí)素材)是課題研究必不可少的“原料”。只有明確課題研究的材料來(lái)源，并充分地?fù)碛邢嚓P(guān)材料，才能使課題研究成為有源之水，從而保證課題的研究能建筑在堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十二
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生展示和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平，決定舉行英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
小學(xué)部全體學(xué)生。
1)內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語(yǔ)為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計(jì)美觀大方，報(bào)面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。班別姓名用中文寫(xiě)在手抄報(bào)正面的右下方。
2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3)作品不為印刷品。
3月19日放學(xué)之前上交各班英語(yǔ)老師。由各英語(yǔ)老師評(píng)出年級(jí)前6名，交給林海寧老師。
（1）內(nèi)容（2）版面設(shè)計(jì)。
（3）書(shū)寫(xiě)工整（4）無(wú)錯(cuò)字漏字。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：評(píng)出一二三等優(yōu)秀作品，在英語(yǔ)周展出并給予獎(jiǎng)狀。
根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際特制定實(shí)施方案如下。
以廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn)，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，以自我認(rèn)星、自覺(jué)爭(zhēng)優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等6個(gè)方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2.尊敬師長(zhǎng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.團(tuán)結(jié)友愛(ài)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠(chéng)實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4.熱愛(ài)勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及，不搞班級(jí)選拔和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)選。
1.認(rèn)星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開(kāi)承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3.爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級(jí)美德少年。同時(shí)，作為今后逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。
一到六年級(jí)各班認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)，寫(xiě)好班會(huì)記錄表，大隊(duì)輔導(dǎo)員拍好班會(huì)照片，每名學(xué)生根據(jù)自身情況，最少認(rèn)一顆星，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
為加強(qiáng)對(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)旭。
副組長(zhǎng)：熊小春。
成員：錢(qián)培靜、熊麗芳、劉會(huì)平、李霞各班班主任。
科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過(guò)開(kāi)展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”。
組委會(huì)主任：陳力揚(yáng)。
組委會(huì)副主任：李粵梅。
組委會(huì)成員：各行政領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組長(zhǎng)全體科學(xué)教師。
（一）班級(jí)活動(dòng)類(lèi)。
1、閱讀交流會(huì)：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書(shū)籍，利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。
2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)最新科技成果，在班級(jí)進(jìn)行交流。
（二）展覽、種植評(píng)選類(lèi)。
1、科幻畫(huà)展覽。2、思維導(dǎo)圖展覽。3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。
（三）競(jìng)賽類(lèi)。
1、科普知識(shí)百題大賽（初中八年級(jí)）。
2、“科技奧林匹克”競(jìng)賽。
1）牙簽搭橋（六、八年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
2）多米諾骨牌（四、五年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
3）降落更準(zhǔn)（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
4）小滑車(chē)（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
5）紙船承重（六、七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班級(jí)團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成：
（1）科幻畫(huà)、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
（2）“科技奧林匹克”競(jìng)賽：一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。
（3）科普知識(shí)百題賽：一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
略
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十三
策劃一場(chǎng)大型活動(dòng)，其實(shí)就是有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)項(xiàng)目。其形式包括會(huì)展形式、節(jié)慶形式、民俗形式、公關(guān)宣傳形式等。策劃過(guò)程一般為：調(diào)研、設(shè)計(jì)、策劃、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)共五個(gè)階段。這五個(gè)階段缺一不可，方能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第一階段：調(diào)研。鮮明的主題是任何一場(chǎng)大型活動(dòng)都必不可少的因素。因此，主題的調(diào)研顯得尤為重要。市場(chǎng)調(diào)研有助于了解目標(biāo)客戶(hù)對(duì)活動(dòng)的期待性要求，從而達(dá)到活動(dòng)的目的和效果。調(diào)研的內(nèi)容可以是國(guó)家關(guān)于大型活動(dòng)的法律法規(guī)、試用人群、是否有道德宗教限制、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)是否適宜等等。
第二階段：設(shè)計(jì)?；顒?dòng)調(diào)研結(jié)束之后，需要針對(duì)活動(dòng)各個(gè)方面進(jìn)行分析，這是激發(fā)創(chuàng)意與靈感的階段，是活動(dòng)組織者設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)藍(lán)圖的階段。想要活動(dòng)不落俗套，可以用頭腦風(fēng)暴法集思廣益，收集更多的創(chuàng)意點(diǎn)子和思路。除此之外，也要綜合考慮評(píng)估資源的可行性，比如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是否足夠，是否可以達(dá)到預(yù)期效果。
第三階段：策劃?；顒?dòng)具體方案的策劃，是耗時(shí)最長(zhǎng)周期的階段。在前期調(diào)研環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)分析準(zhǔn)確，那么方案策劃期便相對(duì)應(yīng)越簡(jiǎn)單，耗時(shí)也越少。充分運(yùn)用時(shí)間、空間和速度的因素，可以確保資源得到充分的運(yùn)用。三因素能否有效運(yùn)用，直接關(guān)系到大型活動(dòng)的最終結(jié)果成功與否。
時(shí)間因素：指的是大型活動(dòng)需要的時(shí)間。制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，需要明確考慮每個(gè)細(xì)節(jié)所需要的時(shí)間。一般情況下，每個(gè)階段都需要預(yù)留多一點(diǎn)的時(shí)間，保證策劃組織者可以從容完成每個(gè)階段的工作，避免手忙腳亂，流程錯(cuò)亂。
空間因素：空間因素的選擇需要考慮活動(dòng)的人群、天氣情況、交通情況、人流緊急疏通安排等等。以上因素都需要根據(jù)具體情況做出詳細(xì)的規(guī)劃，確?；顒?dòng)的順利和人員的安全。
速度：指的是行動(dòng)發(fā)生的速度。即策劃的組織者能否確保每項(xiàng)行動(dòng)都在最佳的時(shí)間內(nèi)展開(kāi)，對(duì)每個(gè)行動(dòng)完成的速度進(jìn)行管理。在大型的活動(dòng)舉行當(dāng)中，有效把握活動(dòng)的速度，有利于調(diào)動(dòng)活動(dòng)的氣氛，又能讓參與者休息與參與相結(jié)合，從而達(dá)到最佳的活動(dòng)效果。
第四階段：協(xié)調(diào)。大型活動(dòng)中，不可避免的協(xié)調(diào)因素有外界因素包括政府部門(mén)、交通管理部門(mén)、公安消防部門(mén)等；內(nèi)部因素包括協(xié)調(diào)場(chǎng)地、人員、時(shí)間等。因此，活動(dòng)的策劃組織者需要保持積極良好的心態(tài)，采取有效的溝通方式解決活動(dòng)中需要的問(wèn)題。
第五階段：評(píng)估。評(píng)估作為大型活動(dòng)策劃與管理的最后階段，需要引起組織者的.重視?？偨Y(jié)評(píng)估，有利于我們正視活動(dòng)策劃執(zhí)行中的問(wèn)題，從而避免下次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十四
1）找一找一串燈籠下不同的算式題，說(shuō)說(shuō)它們不同的意思。
2）找一找兩串燈籠下相同的算式題，說(shuō)說(shuō)它們不同的意思。
3）尋找不同燈籠下掛著的相同算式題，體會(huì)相同算式題可以表示不同的意思。
想一想，一道算式題中，將5個(gè)燈籠怎么樣排列才會(huì)好看。例如：aabaa或ababa等，并將它們布置成不同的樣式。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十五
1、學(xué)習(xí)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“蟲(chóng)、目”兩個(gè)偏旁，通過(guò)朗讀理解生字、詞。
2、知道四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
知道四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、課件。
2、引導(dǎo)學(xué)生課前了解關(guān)于動(dòng)物腳印的形狀以及愛(ài)冬眠的動(dòng)物。
(1)看雪后景色(錄像)，配上雪后景色描寫(xiě)的短文朗讀，給學(xué)生語(yǔ)言材料予以積累。
(2)今天，我們就到課文中去看看，下雪后，小動(dòng)物們都在干什么？
(1)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，按要求自學(xué)。
a.放聲朗讀、運(yùn)用拼音、詢(xún)求幫助、猜等方式克服生字的困難，讀通課文。
b.圈出你不了解的地方。
(2)匯報(bào)自學(xué)情況。
自學(xué)檢查：
a.指名朗讀，請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)出他沒(méi)讀準(zhǔn)的音。
b.請(qǐng)另一學(xué)生幫助糾正讀音。
c.“怎么”的“么”讀輕聲，怎是平舌音。
(3)糾音后再次朗讀，準(zhǔn)備提問(wèn)。
1、學(xué)生提問(wèn)，教師板問(wèn)題，隨后進(jìn)行梳理。
2、師生討論選一個(gè)最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題：為什么說(shuō)小畫(huà)家們畫(huà)畫(huà)不用顏料不用筆。反復(fù)朗讀。
1、理解課文部分，根據(jù)課堂實(shí)際，分板塊靈活處理，隨機(jī)解決提出的問(wèn)題。
“為什么不用顏料和筆呢？”
“什么是冬眠？哪些動(dòng)物也會(huì)冬眠？”
2、根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，先請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)討論。
3、第一個(gè)問(wèn)題通過(guò)反復(fù)讀，引導(dǎo)學(xué)生得出哪些畫(huà)其實(shí)指的就是腳印。第2、3個(gè)問(wèn)題，有條件的可以通過(guò)看錄像來(lái)補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)。
感情朗讀。(采用誦讀、領(lǐng)讀、輪讀、邊讀邊欣賞、邊讀邊表演、小組讀等多種方式進(jìn)行讀的訓(xùn)練，達(dá)到熟讀成誦的目的。)。
1、除了課文中的四種小動(dòng)物，還會(huì)有誰(shuí)也會(huì)來(lái)雪地里畫(huà)畫(huà)呢？
2、你能學(xué)學(xué)課文，也來(lái)編一首兒歌嗎？提示：
-----畫(huà)----------畫(huà)----------畫(huà)-----。
在神奇的大自然里，還有許許多多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，思考，一定會(huì)有許多的收獲。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇一
：現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步，對(duì)電能資源的需求也不斷加大，為保證電力資源服務(wù)質(zhì)量，提高電力能源輸送的穩(wěn)定性和有效性，應(yīng)當(dāng)充分做好電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。高壓輸電促進(jìn)了遠(yuǎn)距離輸電的安全有效實(shí)現(xiàn)，具有良好的應(yīng)用價(jià)值。本文就高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，僅供相關(guān)人員參考。
：高壓輸電；電力系統(tǒng)；規(guī)劃設(shè)計(jì)
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步，工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活對(duì)電力能源的需求也不斷加大，在新形勢(shì)下，電力行業(yè)正面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展態(tài)勢(shì)。高壓輸電是電力系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中的比較典型的遠(yuǎn)距離輸電方式，實(shí)際應(yīng)用范圍較廣泛。為保證高壓輸電的安全性和可靠性，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，加大力度探討高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，在提高供電服務(wù)質(zhì)量上發(fā)揮著重要的作用。
所謂高壓輸電，是指在110-220kv傳輸電壓之間的輸電方式，是當(dāng)前我國(guó)電力系統(tǒng)中具有良好應(yīng)用價(jià)值的一種遠(yuǎn)距離輸電方式，能夠通過(guò)電壓的提高來(lái)降低電能，減輕輸電線(xiàn)路損耗，實(shí)現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，最大程度上滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活的電力能源需求，并對(duì)電力運(yùn)行成本進(jìn)行科學(xué)化控制。電力系統(tǒng)主要包含發(fā)電、變電、輸電、配電以及供電五個(gè)環(huán)節(jié)，高壓供電系統(tǒng)則具有一定復(fù)雜性，除上述提到的五個(gè)環(huán)節(jié)之外，還包含細(xì)化的換流系統(tǒng)、變壓系統(tǒng)以及濾波系統(tǒng)等諸多環(huán)節(jié)和設(shè)備。變電系統(tǒng)以變壓器為核心器件，按照其在輸電系統(tǒng)中所處的位置不同分為升壓和降壓兩種功能。當(dāng)電源輸出電能在110kv以上并加載于高壓線(xiàn)上，應(yīng)當(dāng)基于升壓變壓器實(shí)現(xiàn)升壓處理。而高壓電線(xiàn)上的高壓電能資源需要基于降壓變壓器實(shí)現(xiàn)降壓處理，方能夠輸出220kv的民用電。當(dāng)前我國(guó)高壓輸電線(xiàn)路主要有電纜輸電線(xiàn)路和架空輸電線(xiàn)路兩種類(lèi)型。所謂電纜輸電線(xiàn)路就是通過(guò)埋在地下的電纜進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路的好處就是不需要占用大量的空間，但是由于需要將電纜埋在地下，所以施工和維護(hù)很不方便，大多用于城市和跨江河線(xiàn)路。而架空輸電線(xiàn)路是指通過(guò)電線(xiàn)桿塔將輸電線(xiàn)和地線(xiàn)架設(shè)起來(lái)懸掛在空中，同時(shí)保證各導(dǎo)線(xiàn)之間、導(dǎo)線(xiàn)和地線(xiàn)之間、導(dǎo)線(xiàn)和建筑物之間的距離在安全范圍之內(nèi)進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路最為常見(jiàn)，其優(yōu)點(diǎn)是易于施工和維護(hù)，與電纜輸電線(xiàn)路相反，其缺點(diǎn)為占用空間較大。
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)是指在建設(shè)高壓電力系統(tǒng)在實(shí)際建設(shè)之前按照一定原則，對(duì)用電負(fù)荷、空間布局、輸電線(xiàn)路、應(yīng)急方案等進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，以獲得更高的輸電效率，為高壓電力系統(tǒng)的具體建工作設(shè)提供指導(dǎo)和參考。高壓輸電因?yàn)槠涮厥庑?，在?shí)際建設(shè)和操作過(guò)程中存在諸多難題，加之高壓輸電對(duì)工業(yè)、生活有著重要影響，因此在建設(shè)、調(diào)整及優(yōu)化高壓電力系統(tǒng)前，一個(gè)好的規(guī)劃設(shè)計(jì)是非常必要且重要的。
3.1加強(qiáng)用電負(fù)荷評(píng)估
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，用電負(fù)荷評(píng)估作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，直接影響著規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性和有效性。通過(guò)研究分析可知，用電負(fù)荷評(píng)估主要是對(duì)當(dāng)前用電負(fù)荷以及未來(lái)用電負(fù)荷進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)前用電負(fù)荷評(píng)估的主要作用是促進(jìn)高壓電力系統(tǒng)調(diào)整優(yōu)化等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上對(duì)不足之處加以改進(jìn)。而未來(lái)用電負(fù)荷評(píng)估主要是指以地區(qū)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)條件以及用戶(hù)需求等作為基本評(píng)估要素，就其當(dāng)前實(shí)際情況、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及用電負(fù)荷情況等加以綜合分析，評(píng)估其潛在的用電負(fù)荷變化情況，從而保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的順利開(kāi)展。
3.2電源規(guī)劃
就高壓電力系統(tǒng)的整體情況來(lái)看，電源是系統(tǒng)的核心，因此做好電源規(guī)劃工作具有一定重要性和必要性。為保證整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性，應(yīng)當(dāng)充分做好發(fā)電廠(chǎng)的選址工作，明確發(fā)電廠(chǎng)具體規(guī)模，基于經(jīng)濟(jì)性、安全性以及便捷性等基本原則開(kāi)展電源規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。這就要求相關(guān)設(shè)計(jì)人員在選址過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分考慮發(fā)電廠(chǎng)周邊環(huán)境以及電網(wǎng)布局等情況，分析其用電負(fù)荷以及電網(wǎng)規(guī)模及布局特點(diǎn)，促進(jìn)電網(wǎng)之間的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)提高電源規(guī)劃設(shè)計(jì)的合理性。也就是說(shuō)，高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)確保滿(mǎn)足多元化的電力需求，并避免電力能源的浪費(fèi)，切實(shí)保證電力行業(yè)的健康高效發(fā)展。
3.3空間布局及線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)
在我國(guó)電力系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中，高壓輸電屬于比較典型的遠(yuǎn)距離輸電方式，在滿(mǎn)足多元化電力能源需求的同時(shí)，對(duì)空間布局以及線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)也提出了嚴(yán)格的要求。高壓輸電線(xiàn)路中往往存在橫跨數(shù)百公里的輸電線(xiàn)，如何組好空間布局和線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，保證高壓輸電的安全性和可靠性，是高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作人員所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)研究分析可知，在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)電線(xiàn)桿塔的空間分布進(jìn)行優(yōu)化處理，并做好輸電線(xiàn)的線(xiàn)路安排，依據(jù)高壓輸電線(xiàn)路的實(shí)際情況，基于安全性原則合理選擇線(xiàn)路，對(duì)可能影響輸電安全的潛在影響因素進(jìn)行科學(xué)化控制，并在保證空間布局規(guī)范性和線(xiàn)路規(guī)劃設(shè)計(jì)合理性的基礎(chǔ)上，對(duì)高壓電力輸電的投入資金進(jìn)行優(yōu)化控制，從而維護(hù)電力行業(yè)的綜合效益。
3.4并網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
就電力系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際情況來(lái)看，在電力能源輸出后，經(jīng)由變壓器升壓，之后并入大電網(wǎng)內(nèi)，向電力用戶(hù)端進(jìn)行傳輸，此時(shí)并網(wǎng)得以實(shí)現(xiàn)。而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)也更為復(fù)雜化，若想要實(shí)現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，并網(wǎng)是最佳的利用方式。因此在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)充分做好并網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，基于高壓電網(wǎng)的具體規(guī)模以及布局方式，對(duì)電力能源的發(fā)電能力以及電網(wǎng)綜合需求之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握和優(yōu)化分析，進(jìn)而選取最佳的并網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可靠性，從而推進(jìn)電力工程建設(shè)的順利實(shí)現(xiàn)。
3.5應(yīng)急規(guī)劃方案
盡管高壓輸電促進(jìn)了遠(yuǎn)距離傳輸?shù)捻樌麑?shí)現(xiàn)，在電力系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中具有諸多優(yōu)勢(shì)，但是也存在一定不足之處，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中極易受到周邊環(huán)境、空氣濕度以及雷電災(zāi)害等自然因素的影響而出現(xiàn)故障問(wèn)題，對(duì)于電力系統(tǒng)供電服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。為促進(jìn)此類(lèi)問(wèn)題的有效解決，降低故障問(wèn)題發(fā)生幾率，應(yīng)當(dāng)充分做好高壓輸電的應(yīng)急規(guī)劃方案設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的高壓輸電應(yīng)急方案，爭(zhēng)取在高壓輸電發(fā)生故障問(wèn)題的第一時(shí)間進(jìn)行妥善處理，滿(mǎn)足社會(huì)生產(chǎn)生活的電力能源需求，將故障問(wèn)題給電力用戶(hù)造成的損失控制在最低范圍內(nèi)。
高壓輸電在保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行上發(fā)揮著重要的作用，具有鮮明的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。為全面提高供電服務(wù)質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活對(duì)電力能源的相關(guān)需求，應(yīng)當(dāng)充分做好高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，堅(jiān)持以安全穩(wěn)定、便于調(diào)整為基本規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，在保證供電服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化，進(jìn)一步拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)。
[1]羅華偉.高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案探討[j].《大科技》,20xx(35)
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇二
教學(xué)目的：
1．知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。能正確流利地朗讀課文。
2．過(guò)程與方法：隨文識(shí)字
3．情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，感受泉水的'美。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字
教學(xué)難點(diǎn)：缶字旁，在具體環(huán)境中理解字義。
教學(xué)手段：多媒體課件、生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入，學(xué)習(xí)第一段的三個(gè)生字
出示課文第一段，自由讀，貼出生字：哦、股、縫
1．讀準(zhǔn)字音
2．用多種辦法識(shí)記生字：
“哦”有什么好辦法記住這個(gè)字嗎？這個(gè)詞表示明白了，在句子中該怎樣讀呢？個(gè)別讀。師生對(duì)讀。
怎樣記住“股”字？月字旁的字大多跟身體有關(guān)，“股”指的是大腿，在這句話(huà)中指什么呢？讀一讀，用“一股”說(shuō)話(huà)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
同學(xué)們和老師一起看看自己的手指縫，縫，就是物體間的空隙，誰(shuí)還能用這個(gè)字組詞？貼卡片：石縫。
過(guò)渡語(yǔ)：泉水就是從巖石的裂縫或地下涌出地面的水，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課《泉水》。齊讀課題。泉字大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，怎樣寫(xiě)呢？教師范寫(xiě)。
二、初讀課文
畫(huà)出生字
1．教師范讀
2．學(xué)生自由讀，對(duì)照屏幕畫(huà)出生字。
3．檢查生字認(rèn)讀情況
（1）讀音節(jié)，糾正字音。
（2）把生字的音節(jié)去掉，找朋友。
（3）齊讀生字
三、隨文識(shí)字
1．請(qǐng)大家借助小組內(nèi)的生字卡片，用多種辦法記住字形，看哪個(gè)小組最會(huì)合作。
2．小組匯報(bào)生字
“塔”我們用三種辦法記住了“塔”字，（換一換）（加一加）（想象記字），指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?？纯磮D片，發(fā)現(xiàn)塔有什么特點(diǎn)了嗎？誰(shuí)能用這個(gè)字組幾個(gè)詞？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。理解“水塔”的意思，“天然水塔”指的是什么呢？請(qǐng)大家讀讀課文。泉水從山上源源不斷的流淌下來(lái)，整個(gè)樣子就象一座自然形成的水塔，可見(jiàn)，泉水真的是很多很多。怎樣讀出泉水的多呢？指導(dǎo)讀文。
“罐”泉水很多很多，所以，山里的姐姐就提著瓦罐來(lái)打水了。出示
“瓦罐”的圖片，怎樣記住罐字？罐是缶字旁，缶是什么意思呢？出示課件，知道缶是一種大肚子小口的器皿。所以，帶有缶字旁的字大多跟器皿有關(guān)。
泉水從山腰流向平地，他又看見(jiàn)了誰(shuí)呢？指讀第三段。
出示“杜鵑花”的圖片，由鵑字的鳥(niǎo)字邊，你想到了什么？出示“杜鵑鳥(niǎo)”的圖片?？梢?jiàn)，鵑字也是形聲字。師生對(duì)讀第三段。
小組選擇自己喜歡的方式讀課文的4、5自然段，看看泉水又遇到了誰(shuí)，說(shuō)了什么？
四、鞏固練習(xí)
1．這些字跑到別的地方，認(rèn)識(shí)嗎？游戲，點(diǎn)擊花朵，讀出句子或詞語(yǔ)。
2．配樂(lè)讀全文
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇三
為保證小區(qū)車(chē)輛收費(fèi)工作順利進(jìn)行，合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，更好的為業(yè)主提供車(chē)輛停放業(yè)務(wù)，逐步改善車(chē)輛停放服務(wù)功能，規(guī)范收費(fèi)管理秩序。制定方案如下：
。其中云aa9字頭的有65輛，云o字頭的有21輛，警車(chē)有5輛，軍車(chē)有3輛。為解決車(chē)輛多車(chē)位少的問(wèn)題，所有露天車(chē)位不另收車(chē)位租金，均視為臨時(shí)車(chē)位提供泊車(chē)。
對(duì)二區(qū)值班室至門(mén)診路口靠右邊可規(guī)劃40個(gè)車(chē)位的位置補(bǔ)充規(guī)劃，做到合理化利用，解決車(chē)位緊張的問(wèn)題。
1、現(xiàn)有ic卡1000張，需重新制作圖案用不干膠張貼（每張費(fèi)用0.2元，含正面背面。），正面金牛圖案，背面為提示內(nèi)容。
持卡須知。
1）領(lǐng)取ic卡時(shí)須交納押金。
2）按有關(guān)規(guī)定，本小區(qū)收取的費(fèi)用為場(chǎng)地占用費(fèi)，非保管費(fèi)。
3）一車(chē)一卡，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用，因有圖象對(duì)比，請(qǐng)勿借給他人使用，請(qǐng)妥善保管，若有遺失及時(shí)掛失。
4）駕駛員必須嚴(yán)格按照ic卡智能停車(chē)收費(fèi)系統(tǒng)指示操作。
5）進(jìn)入小區(qū)的車(chē)輛請(qǐng)按位停放，服從管理。
6）本卡必須隨身攜帶，嚴(yán)禁存放車(chē)內(nèi)，以防車(chē)輛被盜，違者后果自負(fù)。
編號(hào)：no.0001至no.1000。
云南x(chóng)x物業(yè)管理公司xx服務(wù)中心。
電話(huà):4633511、4634422。
2、臨時(shí)卡、月卡、半年卡、年卡以不同顏色進(jìn)行區(qū)分識(shí)別。
3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)后錄入電腦系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)費(fèi)。
4、收費(fèi)軟件的'安裝調(diào)試由捷順公司負(fù)責(zé)完成，費(fèi)用在900元左右。
1、參照昆明市機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（小區(qū)內(nèi)場(chǎng)地占用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）的規(guī)定執(zhí)行。
1）轎車(chē)、小型客貨車(chē)（12座、4噸以下）半小時(shí)內(nèi)含半小時(shí)不收費(fèi)，半小時(shí)-1小時(shí)1元，1-3小時(shí)2元，3-6小時(shí)3元，6-9小時(shí)4元，9-12小時(shí)5元，12-24小時(shí)10元。
2、結(jié)合小區(qū)實(shí)際建議收費(fèi)。
3）大型客貨車(chē)半小時(shí)內(nèi)不含半小時(shí)，半小時(shí)-12小時(shí)（按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮42.9％）收4元，12以上-24小時(shí)（按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮33％）收8元。
1、小區(qū)車(chē)輛實(shí)行辦理月卡、半年卡、年卡，對(duì)已購(gòu)買(mǎi)車(chē)庫(kù)的車(chē)輛辦理長(zhǎng)效卡。對(duì)20個(gè)半封閉式車(chē)位進(jìn)行出租（7幢3號(hào)、4號(hào)2個(gè)，16幢4號(hào)、9號(hào)2個(gè)，17幢4號(hào)、9號(hào)2個(gè)，18幢9號(hào)4個(gè)，25幢-26幢之間10個(gè)。），每個(gè)車(chē)位以大小不等收取130-150元/月租金。
2、轎車(chē)、小型客貨車(chē)（12座、4噸以下）月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮67％)100元，半年卡（打9折，90/月）540元，年卡（打8折，80/月）960元。
3、中型客貨車(chē)（16-22座）月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮54.5％)150元，半年卡（打9折，135/月）810元，年卡（打8折，120/月）1440元。
4、大型客貨車(chē)月卡(按正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下浮44.4％)200元，半年卡（打9折，180/月）1080元，年卡（打8折，160/月）1920元。
5、辦理ic卡每張收取工本費(fèi)50元，包括新辦、損壞、失效、掛失。
6、一切車(chē)輛均按以上標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施收費(fèi)。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇四
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里。可看到的并不像媽媽說(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。
3：開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4：人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）。
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
秋天到了，幼兒園落了好多樹(shù)時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇五
準(zhǔn)備 １．錄像：《母親與嬰兒》。
２．材料：大型積木若干，長(zhǎng)方形圖畫(huà)紙若干，彩筆若干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。
３．人員：邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。
４．家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件 自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。
活動(dòng)進(jìn)程
晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展 幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。 教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來(lái)的小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我” 的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng) 目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，初步理解成長(zhǎng)的涵義；能用連貫清晰的語(yǔ) 言表達(dá)自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈?BR> １．請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過(guò)觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺(jué)、 教說(shuō)話(huà)、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大 。 ２．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。 ３．讓幼兒根據(jù)自己帶來(lái)的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
１．請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。 ２．請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。 ３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒(méi)有？（會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)、走路、穿衣、會(huì)說(shuō) 話(huà)，還會(huì)幫媽媽做事等等。）
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來(lái)的我
四、畫(huà)畫(huà)“我的成長(zhǎng)”
１．給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙，折成三部分，分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。 ２．要求幼兒用彩筆畫(huà)出我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的成長(zhǎng)圖。 ３．將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶(hù)外活動(dòng)：找朋友 目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。 玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照 片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開(kāi)始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找 朋友”的歌聲中開(kāi)始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者 要受罰。
延續(xù)活動(dòng)
１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。 ２．全班幼兒合影一張。 ３．和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照 一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇六
隨著智能家居的不斷快速發(fā)展，智能家居能耗管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)家電設(shè)備的能源使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步優(yōu)化家庭能源消耗結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。下面是有20xx智能家居設(shè)計(jì)方案書(shū)，歡迎參閱。
典眾智能家居系統(tǒng)主要采用電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)(荷蘭plc-bus技術(shù))來(lái)實(shí)現(xiàn)家居智能化控制，plc-bus技術(shù)是一種高穩(wěn)定性及較高價(jià)格性能比的雙向電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)，它主要利用已有的電力線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)燈光、家用電器及辦公設(shè)備的智能控制。這種電力線(xiàn)通信技術(shù)是由位于荷蘭阿姆斯特丹市的荷蘭ats電力線(xiàn)通信有限公司(ats.,co)研發(fā)而成，它們致力于設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制造先進(jìn)的電力載波智能家居控制技術(shù)，并因此技術(shù)的革新被獲得多項(xiàng)專(zhuān)利。
公司推出的一整套基于plc-bus技術(shù)的智能家居控制系統(tǒng)，它重新定義了家庭內(nèi)部高可靠、低成本智能家居控制的新標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)技術(shù)擁有超強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，為商業(yè)住宅提供了更為經(jīng)濟(jì)的智能化控制解決方案。而其它的電力線(xiàn)控制技術(shù)與plcbus技術(shù)在系統(tǒng)功能、可靠性和成本上是沒(méi)辦法相比的。plc-bus技術(shù)的解決方案包括如下領(lǐng)域的應(yīng)用：燈光控制，電器控制，hvac控制以及網(wǎng)絡(luò)與電器設(shè)備間的通信。
二、設(shè)計(jì)理念。
當(dāng)遇到客戶(hù)需求時(shí)，我們就需要給客戶(hù)做一個(gè)滿(mǎn)意而且合適的方案，做一個(gè)成功的方案要注意兩點(diǎn)，首先是滿(mǎn)足客戶(hù)的功能需求，其次是預(yù)期客戶(hù)心理價(jià)位的滿(mǎn)足。一個(gè)成功的方案，不只是做最強(qiáng)大的功能方案，最主要達(dá)到合適度，要分析與推斷客戶(hù)的心理價(jià)格、生活習(xí)慣、家庭成員組成、性格及職業(yè)等。我們今天按常規(guī)需求來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)別墅智能照明和智能電器控制方案。
三、設(shè)計(jì)案例：別墅智能化設(shè)計(jì)的具體解決方案。
我們已經(jīng)根據(jù)您別墅繁的布局做了一個(gè)初步設(shè)計(jì)方案。整個(gè)設(shè)計(jì)方案基本分為四部分：
1.智能照明系統(tǒng)。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
3.安防控制系統(tǒng)。
4.中央吸塵系統(tǒng)。
針對(duì)以上四個(gè)系統(tǒng)部分，我們給予簡(jiǎn)要的功能設(shè)計(jì)性描述：
1.智能照明系統(tǒng)。
1.1調(diào)光軟啟功能。
開(kāi)燈時(shí)，燈光緩緩亮起，關(guān)燈時(shí)，燈光慢慢地變暗，然后熄滅，這個(gè)浪漫的過(guò)程即保護(hù)了您的眼睛免受光線(xiàn)驟變的刺激，又大大延長(zhǎng)了燈具的壽命。燈光的亮度可以隨意調(diào)節(jié)，即使將燈光亮度調(diào)制螢火狀態(tài)，光線(xiàn)也不會(huì)閃爍。燈光的軟啟功能可記憶上次燈光亮度級(jí)別。
1.2定時(shí)功能。
可以對(duì)別墅室內(nèi)外的燈光系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)功能。在控制方式上為你節(jié)約能源時(shí)，還能讓您感覺(jué)家庭照明系統(tǒng)的人性化。假如你長(zhǎng)期出門(mén)在外，你可以在晚間設(shè)置好讓家中的燈光自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉，可以起到警示的作用。
1.3場(chǎng)景功能。
各種(組)燈光的變幻組合能在不同的時(shí)刻營(yíng)造出和諧的氛圍和浪漫的情調(diào)，通過(guò)智能照明系統(tǒng)的布線(xiàn)和設(shè)置，能輕松的根據(jù)自己的喜好組合不同的場(chǎng)景模式。并能將這些場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)“一鍵式”存儲(chǔ)和開(kāi)啟。每個(gè)燈在不同場(chǎng)景中各自的狀態(tài)和亮度均可設(shè)置并記憶，使用時(shí)只需輕輕一按，復(fù)雜的燈光效果即刻呈現(xiàn)。場(chǎng)景功能中，照明燈光還可以與其它設(shè)備(如幕布、窗簾、電視/音響等)配合組合成復(fù)雜的場(chǎng)景。如會(huì)客、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、晚餐模式、影院模式等等。
1.4多種方式的控制功能。
通過(guò)智能燈光系統(tǒng)，您可以座在沙發(fā)上或躺在床上用遙控器控制家中所有的燈具，而不必為了關(guān)上某一盞燈而樓上樓下、東房西房的來(lái)回走動(dòng)。
假如你是坐在電腦旁邊，那么你將更加輕松的控制家中所有的用電設(shè)備，燈具的控制自在其中。
在你已在出門(mén)的門(mén)口，如果不想再去拿遙控器或開(kāi)電腦，那么只要您一伸手，就能通過(guò)門(mén)口的智能弱電開(kāi)光，控制家中所有燈具。
假如你出門(mén)在外，而忘了關(guān)燈，那么只需你用電話(huà)撥通家中熟悉的號(hào)碼，你就能輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)家中照明系統(tǒng)進(jìn)行控制。除此之外，假如長(zhǎng)途旅游在外，你還可以通過(guò)電話(huà)遠(yuǎn)程有規(guī)律的控制家中的燈光，已起到警示的作用。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
2.1家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)。
家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)不管您是想親自為家人做一頓佳肴而工作于廚房，還是您懶洋洋的躺在客廳沙發(fā)小憩，還是您拿著一本時(shí)尚手冊(cè)坐臥在書(shū)房，還是您和家人享受天倫嘻笑于花園草坪……柔和的背景音樂(lè)總是會(huì)環(huán)繞在您身邊，讓您及您的家人總是生活歡樂(lè)音樂(lè)的世界。
2.2窗簾控制系統(tǒng)。
清晨，也許不再需要那片刻間令人煩躁的鬧鐘將你吵醒，而靠的窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和柔和的自然陽(yáng)光讓您從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。窗簾控制系統(tǒng)總是會(huì)最恰合時(shí)宜的開(kāi)啟窗簾，讓室外清晨的花香飄入，讓您懶洋洋的沐浴陽(yáng)光。
配合燈光的場(chǎng)景，窗簾的自動(dòng)開(kāi)合，有時(shí)也能釀造出另一份浪漫的氣氛。只需輕點(diǎn)遙控，它便能為您的隱私起到第一層保護(hù)。
2.3空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
酷暑炙熱的夏天驅(qū)車(chē)回家，當(dāng)您停車(chē)入庫(kù)后，車(chē)庫(kù)內(nèi)換氣系統(tǒng)可以通過(guò)(遙控)手動(dòng)或自動(dòng)定時(shí)控制將汽車(chē)的尾氣和汽油的味道清除干凈。等到次日清晨，自動(dòng)定時(shí)的換氣系統(tǒng)會(huì)將室外清晨空氣中花香的味道注入車(chē)庫(kù)，讓你在享受晨曦的味道的時(shí)候，絲毫感覺(jué)不到汽車(chē)尾氣的異味給您帶來(lái)的不悅。
2.4庭院澆花。
別墅的花園種植一些植物和花木，澆水也是可以進(jìn)行智能化管理的。用自動(dòng)澆花系統(tǒng)可以自動(dòng)澆水和定時(shí)澆水功能。在陽(yáng)臺(tái)上觀景時(shí)可以用遙控器啟動(dòng)澆花的電磁閥門(mén)，站在陽(yáng)臺(tái)上，控制著花園里一個(gè)個(gè)的噴頭，這種“閱兵式”的澆花，正是智能化控制系統(tǒng)帶給你的生活享受。即使是家中擁有保姆，但生活卻不能缺少這一種享受。
3.安防控制系統(tǒng)。
3.1周界防范。
3.1.1紅外對(duì)射。
在別墅的四周安裝紅外對(duì)射柵欄，在設(shè)防狀態(tài)下，如果有任何非法進(jìn)入時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)。先進(jìn)的紅外對(duì)射柵欄采用人性化的設(shè)計(jì)，可隨意旋轉(zhuǎn)發(fā)射、接受器的角度。完善的防拆、防剪斷、防短路、防寵物等功能，大大加強(qiáng)了防誤報(bào)能力。即使人匐匍穿越，翻越而過(guò)，系統(tǒng)絕不漏報(bào)。紅外柵欄將為您家庭安全站守第一崗。
3.1.2視頻監(jiān)控。
在房子的外圍及內(nèi)部可安裝多處視頻監(jiān)控點(diǎn)，這樣無(wú)論主人在哪里，通過(guò)便利的互聯(lián)網(wǎng)就可以看到家中一天24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的所有情況。在您長(zhǎng)期出門(mén)在外時(shí)，它可以將家中30天×24小時(shí)內(nèi)所發(fā)生的一切全部記錄下來(lái)，回家后您可以一一進(jìn)行回放。甚至在您出門(mén)在外的過(guò)程中，它還可定時(shí)定量的給你的郵箱、手機(jī)發(fā)送相關(guān)捕捉的圖象。當(dāng)家中出現(xiàn)異常狀況時(shí)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)還可以自動(dòng)電話(huà)報(bào)警。
3.2室內(nèi)安防。
3.2.1防火。
在衣帽間、廚房和餐廳安裝煙感探頭和煤氣探頭，當(dāng)有煙霧和煤氣泄漏時(shí)發(fā)出信號(hào)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
假如險(xiǎn)情是由于煤氣泄漏，如果供氣系統(tǒng)安裝了煤氣機(jī)器手還可將煤氣閥門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。
3.2.2門(mén)/窗破入感應(yīng)報(bào)警。
當(dāng)家中安防設(shè)備都進(jìn)行布防后，如果門(mén)窗被非法破壞后闖入，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
3.2.3移動(dòng)探測(cè)。
當(dāng)開(kāi)啟移動(dòng)監(jiān)測(cè)功能后，進(jìn)入移動(dòng)探測(cè)器范圍內(nèi)的任何移動(dòng)的物體都會(huì)被監(jiān)測(cè)。移動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)具備寵物等移動(dòng)小物體識(shí)別功能，能有效的防止錯(cuò)報(bào)，漏報(bào)。在遇到緊急情況時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
4.中央吸塵系統(tǒng)：
這套系統(tǒng)與傳統(tǒng)的家用吸塵器最大的區(qū)別在于強(qiáng)而有力的吸力、不用拿著主機(jī)到處跑、而且再也沒(méi)有噪音的煩惱了;本套系統(tǒng)采用大功率主機(jī)固定在地下室或者偏僻的地方，避免了主機(jī)的噪音;吸塵的管道預(yù)埋在墻體里面從而有效的減少了工作帶來(lái)的麻煩?？偨Y(jié)：經(jīng)過(guò)“典眾”各個(gè)部門(mén)的共同努力，本著有效提高產(chǎn)品的實(shí)用率、盡量減少成本讓功能最大化，從實(shí)用的角度讓很多功能實(shí)現(xiàn)盡量簡(jiǎn)潔有效的控制，我們讓用戶(hù)僅需要在系統(tǒng)整合產(chǎn)品里面就可以做到燈光控制、電器控制、安防報(bào)警、背景音樂(lè)、視頻共享以及弱電信息六大功能。
一、數(shù)字住宅概述。
數(shù)字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用digitaltechnologyhouse、smarthome、inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動(dòng)化(homeautomation)、電子家庭(electronichome、e-home)、數(shù)字家園(digitalfamily)、網(wǎng)絡(luò)家居(networkhome)，智能建筑(inte1ligentbuilding)。
數(shù)字住宅是以住宅為平臺(tái)，兼?zhèn)浣ㄖ?、網(wǎng)絡(luò)通訊、訊息家電、設(shè)備自動(dòng)化，集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。智能家居是在家庭產(chǎn)品自動(dòng)化，智能化的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)按擬人化的要求而實(shí)現(xiàn)的。智能家居可以定義為一個(gè)過(guò)程或者一個(gè)系統(tǒng)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)、無(wú)線(xiàn)技術(shù)、將與家居生活有關(guān)的各種子系統(tǒng)，有機(jī)地結(jié)合在一起。與普通家居相比，由原來(lái)的被動(dòng)靜止結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂心軇?dòng)智能的工具，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性，要求重視人與居住環(huán)境的協(xié)調(diào)，能夠隨心所欲地控制室內(nèi)居住環(huán)境。
應(yīng)該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動(dòng)化，家庭的網(wǎng)絡(luò)化等有一定的區(qū)別。在住宅中為住戶(hù)提供一個(gè)寬帶上網(wǎng)接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時(shí)燒飯煲湯，錄象機(jī)可定時(shí)預(yù)錄預(yù)定頻道的電視節(jié)目，這些僅僅是家電自動(dòng)化。訊息化和自動(dòng)化是家居智能化的前提和條件，實(shí)現(xiàn)智能化還需對(duì)記錄、判別、控制、反饋等過(guò)程進(jìn)行處理，并將這些過(guò)程在一個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)集成，能按人們的需求實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)控制。智能化應(yīng)服務(wù)于人們的居家生活，因此應(yīng)更全面、更富有人性化。
瑞訊dhs數(shù)字住宅系統(tǒng)，把家庭電話(huà)通信系統(tǒng)、家庭局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線(xiàn)、數(shù)字、衛(wèi)星電視信號(hào)共享系統(tǒng)、音視頻共享系統(tǒng)、背景音樂(lè)系統(tǒng)、安防監(jiān)控門(mén)禁系統(tǒng)、室內(nèi)智能照明系統(tǒng)、電器智能控制系統(tǒng)等八大系統(tǒng)控制融為一體，在保留傳統(tǒng)手動(dòng)開(kāi)關(guān)的基礎(chǔ)上，可以用遙控、定時(shí)管理、一鍵場(chǎng)景、電話(huà)遠(yuǎn)程、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗(yàn)到數(shù)字住宅的方便、舒適、智能、環(huán)保的特性。
二、dhs數(shù)字住宅系統(tǒng)功能簡(jiǎn)述：
1、dhs電話(huà)通信系統(tǒng)：獨(dú)享我的專(zhuān)用私人電話(huà)。
2、dhs網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)：掌控我的網(wǎng)絡(luò)，管理我的數(shù)字住宅。
4、dhs背景音樂(lè)系統(tǒng)：獨(dú)醉于我的立體聲音樂(lè)世界。
5、dhs安防監(jiān)控系統(tǒng)：24小時(shí)家庭電子安保系統(tǒng)時(shí)刻守護(hù)。
6、dhs智能照明系統(tǒng)：一鍵在手，夢(mèng)幻燈光隨心創(chuàng)造。
實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光的遙控開(kāi)關(guān)，調(diào)光，(區(qū)域)全開(kāi)全關(guān)及“會(huì)客、影院”等多種一鍵式燈光場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn);并可用定時(shí)控制、電話(huà)遠(yuǎn)程控制、電腦本地及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制等多種控制方式實(shí)現(xiàn)功能，從而達(dá)到智能照明的節(jié)能、環(huán)保、舒適、方便的功能。
7、dhs電器控制系統(tǒng)：打個(gè)電話(huà)空調(diào)提前遠(yuǎn)程開(kāi)啟。
傳統(tǒng)電器以個(gè)體形式存在，而智能電器控制系統(tǒng)，是把所有能控制的電器組成一個(gè)管理系統(tǒng)，除了可以實(shí)現(xiàn)本地及異地紅外家電的萬(wàn)能遙控外，還可以用遙控、場(chǎng)景、定時(shí)、電話(huà)及互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程、電腦等多種控制方式實(shí)現(xiàn)電器的智能管理與控制。
8、電動(dòng)窗簾控制系統(tǒng)：電動(dòng)窗簾隨意遙控與定時(shí)開(kāi)關(guān)。
對(duì)家里的窗簾進(jìn)行智能控制與管理，可以用遙控、定時(shí)等多種智能控制方式實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅窗簾的開(kāi)關(guān)、停止等控制，以及一鍵式場(chǎng)景效果的實(shí)現(xiàn)。
無(wú)需再為每天開(kāi)關(guān)窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動(dòng)窗簾每天自動(dòng)定時(shí)開(kāi)關(guān);遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。
三、dhs數(shù)字住宅控制方式：
1、傳統(tǒng)手動(dòng)控制方式：
保留智能住宅內(nèi)所有燈及電器的原有手動(dòng)開(kāi)關(guān)、自帶遙控等各種控制方式，對(duì)住宅內(nèi)所有燈及電器，無(wú)需進(jìn)行改造，保留原有的手動(dòng)開(kāi)關(guān)及自帶遙控等各種控制方式，充分滿(mǎn)足家庭內(nèi)不同年齡、不同職業(yè)、不同習(xí)慣的家庭成員及訪(fǎng)客的操作需求;不會(huì)因?yàn)榫植恐悄茉O(shè)備的臨時(shí)故障，導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)控制的尷尬。
2、智能無(wú)線(xiàn)遙控系統(tǒng)：
一個(gè)遙控器,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有燈光\電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場(chǎng)景控制，實(shí)現(xiàn)全宅燈光及電器的開(kāi)關(guān)、臨時(shí)定時(shí)等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數(shù)字網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)器，實(shí)現(xiàn)本地及異地萬(wàn)能遙控。
3、一鍵情景控制系統(tǒng)：
一鍵實(shí)現(xiàn)各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開(kāi)關(guān)、電腦等實(shí)現(xiàn)“回/離家、會(huì)客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。
4、電腦全宅管理系統(tǒng)：
可以通過(guò)自帶的電腦軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)全宅燈光、電器、安防等系統(tǒng)的各種智能控制與管理，通過(guò)功能最強(qiáng)大的電腦軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)數(shù)字住宅系統(tǒng)的本地及internet遠(yuǎn)程配置、監(jiān)控、操作和維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原;包括用電腦對(duì)燈光系統(tǒng)，電器系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，音視頻共享系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的智能管理與監(jiān)控。
5、電話(huà)遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)：
可以實(shí)現(xiàn)用電話(huà)或手機(jī)遠(yuǎn)程控制整個(gè)智能住宅系統(tǒng)以及實(shí)現(xiàn)安防系統(tǒng)的自動(dòng)電話(huà)報(bào)警功能，無(wú)論您在哪里,只要一個(gè)電話(huà)就可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)住宅內(nèi)所有燈及各種電器的遠(yuǎn)程控制，離家時(shí)，忘記關(guān)燈或電器，打個(gè)電話(huà)就可實(shí)現(xiàn)全關(guān)，回家前，打個(gè)電話(huà)可以先把熱水器啟動(dòng)，空調(diào)打開(kāi);若配置了安防系統(tǒng)，則當(dāng)家里發(fā)生入室盜竊等各種險(xiǎn)情，安防系統(tǒng)自動(dòng)撥打預(yù)設(shè)的電話(huà)號(hào)碼。
6、internet遠(yuǎn)程監(jiān)控：
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、操作、維護(hù)以及系統(tǒng)備份與系統(tǒng)還原，通過(guò)用戶(hù)授權(quán)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程售后服務(wù)。無(wú)論在世界各地，只要通過(guò)internet網(wǎng)都可隨時(shí)了解家里燈及電器的開(kāi)關(guān)狀態(tài)，包括遠(yuǎn)程控制，隨時(shí)根據(jù)需求，更改系統(tǒng)配置、定時(shí)管理事件，還可隨時(shí)修改報(bào)警電話(huà)號(hào)碼;若授權(quán)工程師服務(wù)人員，可以讓他們協(xié)助遠(yuǎn)程售后服務(wù)。
7、事件定時(shí)管理系統(tǒng)：
可以個(gè)性化定義各種燈及電器的定時(shí)開(kāi)關(guān)事件，一個(gè)事件管理模塊總共可以設(shè)置多達(dá)87個(gè)事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設(shè)置進(jìn)去，充分滿(mǎn)足用戶(hù)的實(shí)際需求?？稍O(shè)置早上定時(shí)起床模式，晚上自動(dòng)關(guān)窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。
隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化、智能化裝修已經(jīng)成為未來(lái)家居裝修潮流發(fā)展的新方向。國(guó)家建設(shè)部計(jì)劃到20xx年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數(shù)字住宅時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，讓我們盡情享受數(shù)字生活新時(shí)代，享受高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。
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智能鎖設(shè)計(jì)方案篇七
典眾智能家居系統(tǒng)主要采用電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)(荷蘭plc-bus技術(shù))來(lái)實(shí)現(xiàn)家居智能化控制，plc-bus技術(shù)是一種高穩(wěn)定性及較高價(jià)格性能比的雙向電力線(xiàn)通信總線(xiàn)技術(shù)，它主要利用已有的電力線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)燈光、家用電器及辦公設(shè)備的智能控制。這種電力線(xiàn)通信技術(shù)是由位于荷蘭阿姆斯特丹市的荷蘭ats電力線(xiàn)通信有限公司(ats.,co)研發(fā)而成，它們致力于設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制造先進(jìn)的電力載波智能家居控制技術(shù)，并因此技術(shù)的革新被獲得多項(xiàng)專(zhuān)利。
公司推出的一整套基于plc-bus技術(shù)的智能家居控制系統(tǒng)，它重新定義了家庭內(nèi)部高可靠、低成本智能家居控制的新標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)技術(shù)擁有超強(qiáng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，為商業(yè)住宅提供了更為經(jīng)濟(jì)的智能化控制解決方案。而其它的電力線(xiàn)控制技術(shù)與plcbus技術(shù)在系統(tǒng)功能、可靠性和成本上是沒(méi)辦法相比的。plc-bus技術(shù)的解決方案包括如下領(lǐng)域的應(yīng)用：燈光控制，電器控制，hvac控制以及網(wǎng)絡(luò)與電器設(shè)備間的通信。
二、設(shè)計(jì)理念。
當(dāng)遇到客戶(hù)需求時(shí)，我們就需要給客戶(hù)做一個(gè)滿(mǎn)意而且合適的方案，做一個(gè)成功的方案要注意兩點(diǎn)，首先是滿(mǎn)足客戶(hù)的功能需求，其次是預(yù)期客戶(hù)心理價(jià)位的滿(mǎn)足。一個(gè)成功的方案，不只是做最強(qiáng)大的功能方案，最主要達(dá)到合適度，要分析與推斷客戶(hù)的心理價(jià)格、生活習(xí)慣、家庭成員組成、性格及職業(yè)等。我們今天按常規(guī)需求來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)別墅智能照明和智能電器控制方案。
三、設(shè)計(jì)案例：別墅智能化設(shè)計(jì)的具體解決方案。
我們已經(jīng)根據(jù)您別墅繁的布局做了一個(gè)初步設(shè)計(jì)方案。整個(gè)設(shè)計(jì)方案基本分為四部分：
1.智能照明系統(tǒng)。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
3.安防控制系統(tǒng)。
4.中央吸塵系統(tǒng)。
針對(duì)以上四個(gè)系統(tǒng)部分，我們給予簡(jiǎn)要的功能設(shè)計(jì)性描述：
1.智能照明系統(tǒng)。
1.1調(diào)光軟啟功能。
開(kāi)燈時(shí)，燈光緩緩亮起，關(guān)燈時(shí)，燈光慢慢地變暗，然后熄滅，這個(gè)浪漫的過(guò)程即保護(hù)了您的眼睛免受光線(xiàn)驟變的刺激，又大大延長(zhǎng)了燈具的壽命。燈光的亮度可以隨意調(diào)節(jié)，即使將燈光亮度調(diào)制螢火狀態(tài)，光線(xiàn)也不會(huì)閃爍。燈光的軟啟功能可記憶上次燈光亮度級(jí)別。
1.2定時(shí)功能。
可以對(duì)別墅室內(nèi)外的燈光系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)功能。在控制方式上為你節(jié)約能源時(shí)，還能讓您感覺(jué)家庭照明系統(tǒng)的人性化。假如你長(zhǎng)期出門(mén)在外，你可以在晚間設(shè)置好讓家中的燈光自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉，可以起到警示的作用。
1.3場(chǎng)景功能。
各種(組)燈光的變幻組合能在不同的時(shí)刻營(yíng)造出和諧的氛圍和浪漫的情調(diào)，通過(guò)智能照明系統(tǒng)的布線(xiàn)和設(shè)置，能輕松的根據(jù)自己的`喜好組合不同的場(chǎng)景模式。并能將這些場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)“一鍵式”存儲(chǔ)和開(kāi)啟。每個(gè)燈在不同場(chǎng)景中各自的狀態(tài)和亮度均可設(shè)置并記憶，使用時(shí)只需輕輕一按，復(fù)雜的燈光效果即刻呈現(xiàn)。場(chǎng)景功能中，照明燈光還可以與其它設(shè)備(如幕布、窗簾、電視/音響等)配合組合成復(fù)雜的場(chǎng)景。如會(huì)客、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、晚餐模式、影院模式等等。
1.4多種方式的控制功能。
通過(guò)智能燈光系統(tǒng)，您可以座在沙發(fā)上或躺在床上用遙控器控制家中所有的燈具，而不必為了關(guān)上某一盞燈而樓上樓下、東房西房的來(lái)回走動(dòng)。
假如你是坐在電腦旁邊，那么你將更加輕松的控制家中所有的用電設(shè)備，燈具的控制自在其中。
在你已在出門(mén)的門(mén)口，如果不想再去拿遙控器或開(kāi)電腦，那么只要您一伸手，就能通過(guò)門(mén)口的智能弱電開(kāi)光，控制家中所有燈具。
假如你出門(mén)在外，而忘了關(guān)燈，那么只需你用電話(huà)撥通家中熟悉的號(hào)碼，你就能輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)家中照明系統(tǒng)進(jìn)行控制。除此之外，假如長(zhǎng)途旅游在外，你還可以通過(guò)電話(huà)遠(yuǎn)程有規(guī)律的控制家中的燈光，已起到警示的作用。
2.環(huán)境控制系統(tǒng)。
2.1家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)。
家庭背景音樂(lè)系統(tǒng)不管您是想親自為家人做一頓佳肴而工作于廚房，還是您懶洋洋的躺在客廳沙發(fā)小憩，還是您拿著一本時(shí)尚手冊(cè)坐臥在書(shū)房，還是您和家人享受天倫嘻笑于花園草坪……柔和的背景音樂(lè)總是會(huì)環(huán)繞在您身邊，讓您及您的家人總是生活歡樂(lè)音樂(lè)的世界。
2.2窗簾控制系統(tǒng)。
清晨，也許不再需要那片刻間令人煩躁的鬧鐘將你吵醒，而靠的窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和柔和的自然陽(yáng)光讓您從睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。窗簾控制系統(tǒng)總是會(huì)最恰合時(shí)宜的開(kāi)啟窗簾，讓室外清晨的花香飄入，讓您懶洋洋的沐浴陽(yáng)光。
配合燈光的場(chǎng)景，窗簾的自動(dòng)開(kāi)合，有時(shí)也能釀造出另一份浪漫的氣氛。只需輕點(diǎn)遙控，它便能為您的隱私起到第一層保護(hù)。
2.3空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。
酷暑炙熱的夏天驅(qū)車(chē)回家，當(dāng)您停車(chē)入庫(kù)后，車(chē)庫(kù)內(nèi)換氣系統(tǒng)可以通過(guò)(遙控)手動(dòng)或自動(dòng)定時(shí)控制將汽車(chē)的尾氣和汽油的味道清除干凈。等到次日清晨，自動(dòng)定時(shí)的換氣系統(tǒng)會(huì)將室外清晨空氣中花香的味道注入車(chē)庫(kù)，讓你在享受晨曦的味道的時(shí)候，絲毫感覺(jué)不到汽車(chē)尾氣的異味給您帶來(lái)的不悅。
2.4庭院澆花。
別墅的花園種植一些植物和花木，澆水也是可以進(jìn)行智能化管理的。用自動(dòng)澆花系統(tǒng)可以自動(dòng)澆水和定時(shí)澆水功能。在陽(yáng)臺(tái)上觀景時(shí)可以用遙控器啟動(dòng)澆花的電磁閥門(mén)，站在陽(yáng)臺(tái)上，控制著花園里一個(gè)個(gè)的噴頭，這種“閱兵式”的澆花，正是智能化控制系統(tǒng)帶給你的生活享受。即使是家中擁有保姆，但生活卻不能缺少這一種享受。
3.安防控制系統(tǒng)。
3.1周界防范。
3.1.1紅外對(duì)射。
在別墅的四周安裝紅外對(duì)射柵欄，在設(shè)防狀態(tài)下，如果有任何非法進(jìn)入時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)。先進(jìn)的紅外對(duì)射柵欄采用人性化的設(shè)計(jì)，可隨意旋轉(zhuǎn)發(fā)射、接受器的角度。完善的防拆、防剪斷、防短路、防寵物等功能，大大加強(qiáng)了防誤報(bào)能力。即使人匐匍穿越，翻越而過(guò)，系統(tǒng)絕不漏報(bào)。紅外柵欄將為您家庭安全站守第一崗。
3.1.2視頻監(jiān)控。
在房子的外圍及內(nèi)部可安裝多處視頻監(jiān)控點(diǎn)，這樣無(wú)論主人在哪里，通過(guò)便利的互聯(lián)網(wǎng)就可以看到家中一天24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的所有情況。在您長(zhǎng)期出門(mén)在外時(shí)，它可以將家中30天×24小時(shí)內(nèi)所發(fā)生的一切全部記錄下來(lái)，回家后您可以一一進(jìn)行回放。甚至在您出門(mén)在外的過(guò)程中，它還可定時(shí)定量的給你的郵箱、手機(jī)發(fā)送相關(guān)捕捉的圖象。當(dāng)家中出現(xiàn)異常狀況時(shí)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)還可以自動(dòng)電話(huà)報(bào)警。
3.2室內(nèi)安防。
3.2.1防火。
在衣帽間、廚房和餐廳安裝煙感探頭和煤氣探頭，當(dāng)有煙霧和煤氣泄漏時(shí)發(fā)出信號(hào)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
假如險(xiǎn)情是由于煤氣泄漏，如果供氣系統(tǒng)安裝了煤氣機(jī)器手還可將煤氣閥門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。
3.2.2門(mén)/窗破入感應(yīng)報(bào)警。
當(dāng)家中安防設(shè)備都進(jìn)行布防后，如果門(mén)窗被非法破壞后闖入，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
3.2.3移動(dòng)探測(cè)。
當(dāng)開(kāi)啟移動(dòng)監(jiān)測(cè)功能后，進(jìn)入移動(dòng)探測(cè)器范圍內(nèi)的任何移動(dòng)的物體都會(huì)被監(jiān)測(cè)。移動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)具備寵物等移動(dòng)小物體識(shí)別功能，能有效的防止錯(cuò)報(bào)，漏報(bào)。在遇到緊急情況時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立刻響鈴報(bào)警，待響鈴等待時(shí)間帶到您預(yù)先設(shè)定值時(shí)，會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)報(bào)警。
4.中央吸塵系統(tǒng)：
這套系統(tǒng)與傳統(tǒng)的家用吸塵器最大的區(qū)別在于強(qiáng)而有力的吸力、不用拿著主機(jī)到處跑、而且再也沒(méi)有噪音的煩惱了；本套系統(tǒng)采用大功率主機(jī)固定在地下室或者偏僻的地方，避免了主機(jī)的噪音；吸塵的管道預(yù)埋在墻體里面從而有效的減少了工作帶來(lái)的麻煩。總結(jié)：經(jīng)過(guò)“典眾”各個(gè)部門(mén)的共同努力，本著有效提高產(chǎn)品的實(shí)用率、盡量減少成本讓功能最大化，從實(shí)用的角度讓很多功能實(shí)現(xiàn)盡量簡(jiǎn)潔有效的控制，我們讓用戶(hù)僅需要在系統(tǒng)整合產(chǎn)品里面就可以做到燈光控制、電器控制、安防報(bào)警、背景音樂(lè)、視頻共享以及弱電信息六大功能。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇八
1 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
2 能正確流利地朗讀課文。
3 學(xué)會(huì)第一節(jié)課文。
1 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
2 能正確流利地朗讀課文。
課前準(zhǔn)備：烏鴉圖片
1 出示圖片問(wèn)：“這是什么?”板書(shū)“烏鴉”
學(xué)生看圖介紹烏鴉外形。教學(xué)烏鴉
想辦法記住這兩個(gè)字。烏_______鳥(niǎo)進(jìn)行區(qū)別。
2 板書(shū)“喝水”教學(xué)“喝”，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要喝水?根據(jù)回答教“渴”與“喝”比較。
3 質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生提有意義的問(wèn)題。
1 提出要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的想辦法。
(2)讀通句子，不連貫的地方要多讀幾遍。
(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2 同桌互讀，互相幫助。
3 分節(jié)朗讀，評(píng)價(jià)。(學(xué)生評(píng))
4 根據(jù)反饋教學(xué)生字，糾正字音。
5 區(qū)別形近字。
石——右喝——喝辦————力
1 讀文思考：課文講了一件什么事?
2 指名讀第一節(jié)，質(zhì)疑。
3 看圖說(shuō)說(shuō)，你從哪里看出烏鴉口渴了?
4 “到處”表演理解并造句。
1 看板書(shū)記字形。
2 描一描右什么發(fā)現(xiàn)。
3 寫(xiě)田字格(生說(shuō)師板書(shū))
4 展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)價(jià)后修改。
1 學(xué)懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)烏鴉遇到困難自己想辦法解決。
2 能有感情地朗讀課文，背誦課文。
能有感情地朗讀課文，學(xué)懂課文內(nèi)背誦課文。
實(shí)驗(yàn)器材(小口瓶紅線(xiàn)小石子)
1 猜謎：身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻€(gè)好孩子。
2 復(fù)習(xí)生字。
3 出示課題。
1 自己讀讀課文，想想你讀懂了什么?
2 解疑從課文哪里感悟到?
3 解決知識(shí)點(diǎn)：
(1)聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)烏鴉喝不到水的原因?指導(dǎo)朗讀，合課文插圖想像烏鴉喝不到水的著急樣子。
(2)做實(shí)驗(yàn)理解烏鴉喝到水的經(jīng)過(guò)。
a 理解“漸漸”并仿造說(shuō)句。
b 看插圖想想烏鴉喝水后高興的心情，指導(dǎo)朗讀。
1 理解烏鴉心情變化的心情
著急———高興———著急———高興
2 通過(guò)多種形式進(jìn)行朗讀課文。
3 你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉?你會(huì)夸一夸嗎?
4 指導(dǎo)背誦。
如果沒(méi)有小石子，烏鴉會(huì)有什么辦法?
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇九
針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生很多上網(wǎng)玩游戲而不重視學(xué)習(xí)，究其原因是高中的時(shí)候一心想上大學(xué)，到了大學(xué)突然沒(méi)了目標(biāo)，人生象段了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄浮不定！還有一個(gè)是大學(xué)的環(huán)境造成的，準(zhǔn)確地說(shuō)是高中到大學(xué)的過(guò)渡，這個(gè)過(guò)渡期對(duì)你來(lái)講太長(zhǎng)，別人都不興奮了，沉下來(lái)了，你還在飄著！
一、班會(huì)目的：
1.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。
2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛(ài)迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時(shí)間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們?cè)傧胂肽切┏晒θ耸?，他們有哪個(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今。
天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關(guān)《勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志成材》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、講故事，學(xué)榜樣：
1、說(shuō)出你自己的勤學(xué)警句與格言。
1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
2）學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
3）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。
4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
2、講講你了解的勤學(xué)事例。
（1）懸梁刺股鑿壁偷光。
（2）身邊的人勤學(xué)的示例，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。
三、談感受，勤反思：
1、聽(tīng)聽(tīng)班里勤奮同學(xué)的心聲。
2、自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)？
3、反思自己平時(shí)的表現(xiàn)，自己做的。
怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做？學(xué)生自由交流。
四、師寄語(yǔ)學(xué)生：
好的成績(jī)來(lái)自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
勵(lì)志教育主題活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)信念意識(shí)，把“勵(lì)志教育”作為德育管理的主要工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展主要是為了引導(dǎo)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)的意志力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的勇氣，使學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生能把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自信自立自強(qiáng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
三、活動(dòng)安排。
1、國(guó)旗下講話(huà)(勵(lì)志動(dòng)員、期中反思、優(yōu)秀學(xué)勵(lì)志演講等)。
2、每日格言(以“我最喜愛(ài)的一句格言”為題的演講、每天由值日班長(zhǎng)寫(xiě)在教室的右側(cè))。
3、我之最班級(jí)演講活動(dòng)(我最喜愛(ài)的一本書(shū)、我最崇拜的一個(gè)人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學(xué)、我最佩服的一個(gè)同學(xué)、我最討厭的行為、我最討厭的人等)。
4、以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設(shè)校園氛圍，各班出一期專(zhuān)題黑板報(bào)，學(xué)校政教處組織檢查評(píng)比。
5、召開(kāi)以“勵(lì)志教育”主題班會(huì)。
6、在學(xué)生中開(kāi)展收集“我最喜愛(ài)的勵(lì)志格言”活動(dòng)，并以此作為他們的座右銘，同時(shí)通過(guò)黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)的形式宣傳表達(dá)這些格言。
7、推薦一批感恩勵(lì)志歌曲。利用校園廣播站定時(shí)播放“感恩勵(lì)志歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。
8、觀看一場(chǎng)勵(lì)志電影。充分利用學(xué)校的多媒體功能，組織學(xué)生開(kāi)展青春感恩勵(lì)志影視教育，通過(guò)精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，并組織學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)。
9、勵(lì)志讀書(shū)活動(dòng)：要求全校學(xué)生每位學(xué)生認(rèn)真閱讀一本以“勵(lì)志”為題材的書(shū)籍，并認(rèn)真記好讀書(shū)筆記。
10、利用好綜合樓及教學(xué)樓宣傳櫥窗，宣傳勵(lì)志名言和人物故事等。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十
《畫(huà)線(xiàn)》是江蘇省小學(xué)信息技術(shù)教材第10課內(nèi)容。此課是在學(xué)生已對(duì)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖有了初步的認(rèn)識(shí)、會(huì)進(jìn)入和退出畫(huà)圖程序之后學(xué)習(xí)的畫(huà)圖中的最基礎(chǔ)的技能——直線(xiàn)和曲線(xiàn)的畫(huà)法。本課主要是通過(guò)畫(huà)小旗讓學(xué)生學(xué)會(huì)直線(xiàn)和曲線(xiàn)畫(huà)法。直線(xiàn)和曲線(xiàn)的畫(huà)法看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榫€(xiàn)可以畫(huà)出許多的物體，直線(xiàn)的粗細(xì)也決定了其它如曲線(xiàn)、矩形外邊框、圓形外邊框等線(xiàn)的粗細(xì)，而曲線(xiàn)的柔韌性是大多數(shù)物體都具有特點(diǎn)，特別是曲與我們平常在紙上用筆的畫(huà)法截然不同，它是先要畫(huà)出“直線(xiàn)”然后通過(guò)用鼠標(biāo)拖拽的方法兩次才能完成的。如果只是教師簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)、演一演，只讓學(xué)生懂得這個(gè)要求，那么必然會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生驕傲的心理，并且知道了畫(huà)法卻畫(huà)不出好看的圖畫(huà)來(lái)。因此，在這節(jié)課的教學(xué)中，應(yīng)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，首先教師先出示放大的小旗圖，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)畫(huà)這幅圖容易不容易，然后讓小組討論應(yīng)該先畫(huà)什么再畫(huà)什么。接著問(wèn)小旗中的旗桿和旗子各應(yīng)該怎樣畫(huà)。這樣既提高了學(xué)生的信息技術(shù)興趣，又讓學(xué)生知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
線(xiàn)有直線(xiàn)和曲線(xiàn)之分，為此，本課首先將由直線(xiàn)和曲線(xiàn)組成的一面小旗作為學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)如何在windows 98“畫(huà)圖”窗口中畫(huà)線(xiàn)。此面小旗由兩部分組成，分別是旗桿和旗面，旗桿是一條直線(xiàn)，可以使用“直線(xiàn)”工具畫(huà)出，旗面由三條曲線(xiàn)組成，可以使用“曲線(xiàn)”工具畫(huà)出。教學(xué)中教師在提出任務(wù)后，應(yīng)讓學(xué)生自己分析小旗的組成，并讓學(xué)生設(shè)想使用怎樣的畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)這面小旗比較合適、比較方便。然后，具體來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)旗桿(直線(xiàn))和旗面(曲線(xiàn))的操作步驟。
《畫(huà)線(xiàn)》這課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)是如何畫(huà)旗面，也就是如何畫(huà)曲線(xiàn)？特別是曲線(xiàn)的調(diào)整分為兩次整，如果只是調(diào)整一次的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩的事。另外，曲線(xiàn)只有調(diào)整的十分到位才有美感，因此，培養(yǎng)學(xué)生的美感也是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。因此，本課計(jì)劃用兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)：讓學(xué)生先根據(jù)教師出示的小旗圖自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)畫(huà)法，然后自學(xué)課本上的畫(huà)法。以小組的形式在電腦上畫(huà)一畫(huà)。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生自己練習(xí)作畫(huà)。第二課時(shí)主要學(xué)習(xí)用鉛筆作畫(huà)以及與直線(xiàn)、曲線(xiàn)的協(xié)同畫(huà)畫(huà)。
由于上文已經(jīng)對(duì)這一部分內(nèi)容的教學(xué)作了具體的闡述，因此，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程如下圖：
1.分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的任務(wù)。（課前）
2.提出任務(wù)
3.從任務(wù)中引出信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.為完成任務(wù)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)
5.學(xué)生利用掌握的信息技術(shù)知識(shí)完成任務(wù)
6.任務(wù)評(píng)價(jià)，突出信息技術(shù)目標(biāo)
在教學(xué)過(guò)程中，主要采用學(xué)生自主探索、協(xié)同學(xué)習(xí)的方式，共同來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
課堂一開(kāi)始，我就出示一面小旗圖，問(wèn)學(xué)生你們覺(jué)得畫(huà)這樣的小旗簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？今天這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)畫(huà)這面小旗。
（1）這面小旗主要有哪幾個(gè)部分？
（2）應(yīng)先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？
（3）直線(xiàn)和曲線(xiàn)分別應(yīng)該怎樣畫(huà)？
在具體教學(xué)中，分為自主學(xué)習(xí)和互相討論兩個(gè)過(guò)程。先讓學(xué)生結(jié)合自己提出的困難，自己看書(shū)，邊看邊操作，對(duì)不明白地方作一標(biāo)記，完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力選定學(xué)習(xí)進(jìn)度。而在討論學(xué)習(xí)階段主要是先由同位討論，后由以四人為小組，先由組長(zhǎng)收集全組的不懂問(wèn)題，然后組織全組給予解答；接著繼續(xù)圍繞課堂學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)討論，最后由組長(zhǎng)整理，準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。
全班學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)、試驗(yàn)展開(kāi)討論，經(jīng)組長(zhǎng)整理后，在全班匯報(bào)，著重體現(xiàn)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，思維的條理性、發(fā)展學(xué)生智力。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生之間可以互相分享各自的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到自我教育，相互學(xué)習(xí)的目的；老師則可以通過(guò)學(xué)生的回答，檢查學(xué)生對(duì)板書(shū)的三個(gè)問(wèn)題的解答。在各科教學(xué)中，給學(xué)生匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高。
在學(xué)生掌握了完成任務(wù)的技能方法后，立即引導(dǎo)學(xué)生充分利用這些知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己還想畫(huà)些什么？然后師出示試一試中的幾個(gè)圖畫(huà)，讓學(xué)生根據(jù)自己剛才所學(xué)的知識(shí)和技能去完成。
學(xué)生在掌握了如何畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)的技能后，將同學(xué)們自己畫(huà)的作品向全班同學(xué)進(jìn)行交流，并由同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)成果的交流評(píng)價(jià)，不僅可以使更多的學(xué)生的學(xué)習(xí)長(zhǎng)處得到弘揚(yáng)，使更多的孩子得到激勵(lì)，還可以充分施展自己的才智，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的創(chuàng)造性；同時(shí)，我先讓學(xué)生個(gè)別交流，最后誰(shuí)愿意將自己的作品呈現(xiàn)給大家，其中大部分同學(xué)躍躍欲試，由于時(shí)間關(guān)系，一位同學(xué)將自己的作品拷貝到軟盤(pán)上，在教師機(jī)上向大家呈現(xiàn)。后在學(xué)生評(píng)價(jià)作品時(shí)，老師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題：“如果在畫(huà)的過(guò)程中畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”“怎樣才能使看書(shū)的圖更美？”
總之，在這堂課的教學(xué)中，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)的整合意識(shí)，讓學(xué)生真正懂得信息技術(shù)就是一種幫助自己學(xué)習(xí)的工具，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分給學(xué)生探索、協(xié)同學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了新的學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十一
課題研究是—項(xiàng)復(fù)雜的探索性工作，又是一項(xiàng)有序的系統(tǒng)工程，需要很強(qiáng)的計(jì)劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質(zhì)量，因此，課題研究必須重視研究方案的設(shè)計(jì)。當(dāng)研究者確定了研究課題后，就應(yīng)為完成研究課題的任務(wù)制訂必需的研究方案。
課題研究的方案(亦稱(chēng)課題研究計(jì)劃)有多種形式。它是合理組織課題研究活動(dòng)的必要條件，是為完成課題研究任務(wù)而詳細(xì)編制成的“施工藍(lán)圖”。在制訂課題研究的方案時(shí)，不僅需要認(rèn)真考慮課題研究的理論基礎(chǔ)、具體題目、研究方法，以及研究條件、程序步驟，還應(yīng)充分預(yù)計(jì)到可能遇到的問(wèn)題與困難，留有備用的時(shí)間，增加調(diào)整、回旋的余地。在課題研究方案的制訂過(guò)程中，還應(yīng)廣泛征詢(xún)導(dǎo)師的意見(jiàn)，聽(tīng)取同學(xué)的建議，多交流研究構(gòu)思，多討論切磋課題研究的具體方祛，從而使整個(gè)課題研究方案趨向完善。
一般來(lái)講，課題研究方案主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
題目名稱(chēng)是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括，要能畫(huà)龍點(diǎn)睛般反映整個(gè)課題研究的最主要的特征。在確定題目名稱(chēng)時(shí)，要著重考慮題目名稱(chēng)與課題內(nèi)容，尤其是與課題的研究論點(diǎn)之間的關(guān)系。一個(gè)好的題目名稱(chēng)既可以揭示課題，又可以揭示課題的論點(diǎn)。
選題依據(jù)亦即課題研究的目的與意義。在課題研究方案中要明確扼要地闡明選擇本課題研究的目的、研究的出發(fā)點(diǎn)以及本選題研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。預(yù)期本選題研究可在哪些方面能有所突破、有自己新的見(jiàn)解或能在實(shí)際中解決哪些問(wèn)題，借以說(shuō)明本課題研究的必要性和緊迫性。只有明確了本選題研究的目的和意義，才能確保課題研究工作的價(jià)值，不至于偏離研究方向。
課題研究范圍主要指課題研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象以及所需采用的資料、設(shè)備等方面的范圍。只有確定了課題研究的范圍，才可能使研究工作能集中優(yōu)勢(shì)兵力，有的放矢地進(jìn)行。明確選題研究任務(wù)，做到有所為，有所不為，以避免徒勞無(wú)益的勞動(dòng)。
課題研究不能采用“小農(nóng)生產(chǎn)方式”，干到哪兒是哪兒。必須預(yù)先有—個(gè)大致的安排，使所有課題的研究人員都能做到心中有數(shù)。研究的步驟、方法和時(shí)間進(jìn)程都是確保課題研究方案實(shí)施的具體保證。沒(méi)有這些研究工作的具體措施安排、時(shí)間保障，方案就會(huì)落空。因此，在確定課題研究步驟時(shí)要注意符合該課題的性質(zhì)，在選擇研究方法時(shí)更要兼顧課題要求和研究者的特長(zhǎng)以及可能提供的研究條件。在規(guī)劃時(shí)間進(jìn)程時(shí)，要注意留出—定備用時(shí)間，以應(yīng)付那些原先預(yù)料不及的特殊情況的產(chǎn)生，做到有備無(wú)患。
材料(資料和事實(shí)素材)是課題研究必不可少的“原料”。只有明確課題研究的材料來(lái)源，并充分地?fù)碛邢嚓P(guān)材料，才能使課題研究成為有源之水，從而保證課題的研究能建筑在堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十二
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生展示和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平，決定舉行英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
小學(xué)部全體學(xué)生。
1)內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語(yǔ)為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計(jì)美觀大方，報(bào)面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。班別姓名用中文寫(xiě)在手抄報(bào)正面的右下方。
2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3)作品不為印刷品。
3月19日放學(xué)之前上交各班英語(yǔ)老師。由各英語(yǔ)老師評(píng)出年級(jí)前6名，交給林海寧老師。
（1）內(nèi)容（2）版面設(shè)計(jì)。
（3）書(shū)寫(xiě)工整（4）無(wú)錯(cuò)字漏字。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：評(píng)出一二三等優(yōu)秀作品，在英語(yǔ)周展出并給予獎(jiǎng)狀。
根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際特制定實(shí)施方案如下。
以廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn)，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)，以自我認(rèn)星、自覺(jué)爭(zhēng)優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等6個(gè)方面，并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2.尊敬師長(zhǎng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.團(tuán)結(jié)友愛(ài)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠(chéng)實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4.熱愛(ài)勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及，不搞班級(jí)選拔和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)選。
1.認(rèn)星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開(kāi)承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3.爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級(jí)美德少年。同時(shí)，作為今后逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。
一到六年級(jí)各班認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)，寫(xiě)好班會(huì)記錄表，大隊(duì)輔導(dǎo)員拍好班會(huì)照片，每名學(xué)生根據(jù)自身情況，最少認(rèn)一顆星，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
為加強(qiáng)對(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)旭。
副組長(zhǎng)：熊小春。
成員：錢(qián)培靜、熊麗芳、劉會(huì)平、李霞各班班主任。
科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過(guò)開(kāi)展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”。
組委會(huì)主任：陳力揚(yáng)。
組委會(huì)副主任：李粵梅。
組委會(huì)成員：各行政領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組長(zhǎng)全體科學(xué)教師。
（一）班級(jí)活動(dòng)類(lèi)。
1、閱讀交流會(huì)：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書(shū)籍，利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。
2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)最新科技成果，在班級(jí)進(jìn)行交流。
（二）展覽、種植評(píng)選類(lèi)。
1、科幻畫(huà)展覽。2、思維導(dǎo)圖展覽。3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。
（三）競(jìng)賽類(lèi)。
1、科普知識(shí)百題大賽（初中八年級(jí)）。
2、“科技奧林匹克”競(jìng)賽。
1）牙簽搭橋（六、八年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
2）多米諾骨牌（四、五年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
3）降落更準(zhǔn)（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
4）小滑車(chē)（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
5）紙船承重（六、七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）。
1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班級(jí)團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成：
（1）科幻畫(huà)、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
（2）“科技奧林匹克”競(jìng)賽：一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。
（3）科普知識(shí)百題賽：一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
略
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十三
策劃一場(chǎng)大型活動(dòng)，其實(shí)就是有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)項(xiàng)目。其形式包括會(huì)展形式、節(jié)慶形式、民俗形式、公關(guān)宣傳形式等。策劃過(guò)程一般為：調(diào)研、設(shè)計(jì)、策劃、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)共五個(gè)階段。這五個(gè)階段缺一不可，方能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第一階段：調(diào)研。鮮明的主題是任何一場(chǎng)大型活動(dòng)都必不可少的因素。因此，主題的調(diào)研顯得尤為重要。市場(chǎng)調(diào)研有助于了解目標(biāo)客戶(hù)對(duì)活動(dòng)的期待性要求，從而達(dá)到活動(dòng)的目的和效果。調(diào)研的內(nèi)容可以是國(guó)家關(guān)于大型活動(dòng)的法律法規(guī)、試用人群、是否有道德宗教限制、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)是否適宜等等。
第二階段：設(shè)計(jì)?；顒?dòng)調(diào)研結(jié)束之后，需要針對(duì)活動(dòng)各個(gè)方面進(jìn)行分析，這是激發(fā)創(chuàng)意與靈感的階段，是活動(dòng)組織者設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)藍(lán)圖的階段。想要活動(dòng)不落俗套，可以用頭腦風(fēng)暴法集思廣益，收集更多的創(chuàng)意點(diǎn)子和思路。除此之外，也要綜合考慮評(píng)估資源的可行性，比如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是否足夠，是否可以達(dá)到預(yù)期效果。
第三階段：策劃?；顒?dòng)具體方案的策劃，是耗時(shí)最長(zhǎng)周期的階段。在前期調(diào)研環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)分析準(zhǔn)確，那么方案策劃期便相對(duì)應(yīng)越簡(jiǎn)單，耗時(shí)也越少。充分運(yùn)用時(shí)間、空間和速度的因素，可以確保資源得到充分的運(yùn)用。三因素能否有效運(yùn)用，直接關(guān)系到大型活動(dòng)的最終結(jié)果成功與否。
時(shí)間因素：指的是大型活動(dòng)需要的時(shí)間。制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，需要明確考慮每個(gè)細(xì)節(jié)所需要的時(shí)間。一般情況下，每個(gè)階段都需要預(yù)留多一點(diǎn)的時(shí)間，保證策劃組織者可以從容完成每個(gè)階段的工作，避免手忙腳亂，流程錯(cuò)亂。
空間因素：空間因素的選擇需要考慮活動(dòng)的人群、天氣情況、交通情況、人流緊急疏通安排等等。以上因素都需要根據(jù)具體情況做出詳細(xì)的規(guī)劃，確?；顒?dòng)的順利和人員的安全。
速度：指的是行動(dòng)發(fā)生的速度。即策劃的組織者能否確保每項(xiàng)行動(dòng)都在最佳的時(shí)間內(nèi)展開(kāi)，對(duì)每個(gè)行動(dòng)完成的速度進(jìn)行管理。在大型的活動(dòng)舉行當(dāng)中，有效把握活動(dòng)的速度，有利于調(diào)動(dòng)活動(dòng)的氣氛，又能讓參與者休息與參與相結(jié)合，從而達(dá)到最佳的活動(dòng)效果。
第四階段：協(xié)調(diào)。大型活動(dòng)中，不可避免的協(xié)調(diào)因素有外界因素包括政府部門(mén)、交通管理部門(mén)、公安消防部門(mén)等；內(nèi)部因素包括協(xié)調(diào)場(chǎng)地、人員、時(shí)間等。因此，活動(dòng)的策劃組織者需要保持積極良好的心態(tài)，采取有效的溝通方式解決活動(dòng)中需要的問(wèn)題。
第五階段：評(píng)估。評(píng)估作為大型活動(dòng)策劃與管理的最后階段，需要引起組織者的.重視?？偨Y(jié)評(píng)估，有利于我們正視活動(dòng)策劃執(zhí)行中的問(wèn)題，從而避免下次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十四
1）找一找一串燈籠下不同的算式題，說(shuō)說(shuō)它們不同的意思。
2）找一找兩串燈籠下相同的算式題，說(shuō)說(shuō)它們不同的意思。
3）尋找不同燈籠下掛著的相同算式題，體會(huì)相同算式題可以表示不同的意思。
想一想，一道算式題中，將5個(gè)燈籠怎么樣排列才會(huì)好看。例如：aabaa或ababa等，并將它們布置成不同的樣式。
智能鎖設(shè)計(jì)方案篇十五
1、學(xué)習(xí)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“蟲(chóng)、目”兩個(gè)偏旁，通過(guò)朗讀理解生字、詞。
2、知道四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
知道四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、課件。
2、引導(dǎo)學(xué)生課前了解關(guān)于動(dòng)物腳印的形狀以及愛(ài)冬眠的動(dòng)物。
(1)看雪后景色(錄像)，配上雪后景色描寫(xiě)的短文朗讀，給學(xué)生語(yǔ)言材料予以積累。
(2)今天，我們就到課文中去看看，下雪后，小動(dòng)物們都在干什么？
(1)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，按要求自學(xué)。
a.放聲朗讀、運(yùn)用拼音、詢(xún)求幫助、猜等方式克服生字的困難，讀通課文。
b.圈出你不了解的地方。
(2)匯報(bào)自學(xué)情況。
自學(xué)檢查：
a.指名朗讀，請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)出他沒(méi)讀準(zhǔn)的音。
b.請(qǐng)另一學(xué)生幫助糾正讀音。
c.“怎么”的“么”讀輕聲，怎是平舌音。
(3)糾音后再次朗讀，準(zhǔn)備提問(wèn)。
1、學(xué)生提問(wèn)，教師板問(wèn)題，隨后進(jìn)行梳理。
2、師生討論選一個(gè)最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題：為什么說(shuō)小畫(huà)家們畫(huà)畫(huà)不用顏料不用筆。反復(fù)朗讀。
1、理解課文部分，根據(jù)課堂實(shí)際，分板塊靈活處理，隨機(jī)解決提出的問(wèn)題。
“為什么不用顏料和筆呢？”
“什么是冬眠？哪些動(dòng)物也會(huì)冬眠？”
2、根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)，先請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)討論。
3、第一個(gè)問(wèn)題通過(guò)反復(fù)讀，引導(dǎo)學(xué)生得出哪些畫(huà)其實(shí)指的就是腳印。第2、3個(gè)問(wèn)題，有條件的可以通過(guò)看錄像來(lái)補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)。
感情朗讀。(采用誦讀、領(lǐng)讀、輪讀、邊讀邊欣賞、邊讀邊表演、小組讀等多種方式進(jìn)行讀的訓(xùn)練，達(dá)到熟讀成誦的目的。)。
1、除了課文中的四種小動(dòng)物，還會(huì)有誰(shuí)也會(huì)來(lái)雪地里畫(huà)畫(huà)呢？
2、你能學(xué)學(xué)課文，也來(lái)編一首兒歌嗎？提示：
-----畫(huà)----------畫(huà)----------畫(huà)-----。
在神奇的大自然里，還有許許多多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，思考，一定會(huì)有許多的收獲。