寫心得體會的過程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫心得體會時要客觀公正，真實記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練、通俗易懂。以下的心得體會范文涉及到學習、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。
學習人民論壇心得體會篇一
“人民論壇”是中國人民大學的校報，同時也是我校最具權威的報刊。作為一名在讀本科生，我每周都會收到這份報紙，認真閱讀其中的各種文章。在長時間的觀察與思考中，我認為“人民論壇”的價值觀對于每個大學生來說都具有很重要的意義。本文將探討“人民論壇”的價值觀，以及對我個人的啟示和體會。
價值觀是一種對于人與社會的根本性看法。它代表了一個人的思維方式和行為準則。對于大學生來說，選擇與培養(yǎng)正確的價值觀至關重要。無論是對于未來的發(fā)展、還是對于對待他人、社會和自我等方面都有著十分重要的意義。而隨著中國的發(fā)展和改革，社會價值觀正在得到深刻的變化。因此，大學生應該反思自己的價值觀并且選擇一種正確的方向。而“人民論壇”的價值觀正好能夠給我們提供一個很好的方向。
“人民論壇”的價值觀包含了道德、思想、文化等方面，這是非常重要的。它強調(diào)了對于社會公義的追求，支持科學文化，提倡個人獨立思考等等。此外，“人民論壇”也充分肯定和尊重了社會多元文化、意見和價值觀方面的差異。這一點很重要，因為它反映了一種對于不同意見和文化的包容性，促進了人與人之間的和諧與平等。
在我剛開始閱讀“人民論壇”時，我并沒有意識到其中價值觀的重要性，然而，隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些價值觀對于每個大學生來說都具有非常重要的指導作用。例如，“人民論壇”的價值觀強調(diào)了對于社會公義的追求，這啟示我在日常生活中應該關注社會問題，盡可能地為社會做出貢獻。此外，“人民論壇”還鼓勵獨立思考和不盲從，這提示我在作出決策時，不能被他人的聲音和經(jīng)驗盲目地左右，而是應該根據(jù)實際情況，有自己的判斷和決策。
第五段：結束語。
在這個快速變化的時代，正確的價值觀成為人們思考和行動的重要依據(jù)。本文從“人民論壇”的價值觀角度出發(fā)，探討了價值觀對大學生的重要性，以及價值觀對于個人的啟示和體會。這篇文章并不代表這是一種全面的價值觀，但是我們?nèi)钥梢詮闹蝎@得很多啟示和幫助。因此，我們應該重視和樹立正確的價值觀，尤其對大學生來說更是如此。
學習人民論壇心得體會篇二
近年來，我國不斷加強公務員隊伍的建設，并推動公務員的培訓工作，力求培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、責任心更強的人民公仆。作為一名即將步入工作崗位的大學生，我也有幸參與了相關培訓。在這一過程中，我深刻感受到學習人民公仆的重要性，同時也收獲了一些心得體會。
第二段：傾聽民聲，服務人民。
學習人民公仆的體會，我認為首要的一點就是傾聽民聲，服務人民。作為公務員，我們的職責就是為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務。只有真正了解民情民意，才能更好地滿足人民群眾的需求。因此，我們應該時刻保持對廣大人民群眾的敏感性，關注他們的生活、工作和思想變化，通過各種形式的溝通渠道，積極聽取民意建議，及時解決群眾關切的問題。
第三段：忠誠擔當，勤政為民。
學習人民公仆的體會還包括忠誠擔當和勤政為民。作為公務員，我們應該始終保持對黨和人民的忠誠。無論面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都不能忘記初心，牢記自己的職責使命，始終保持擔當精神。同時，要保持高度的工作責任心，盡職盡責，在為人民服務的過程中，努力提高工作效率，做到公正、公平、公開，為人民群眾營造一個優(yōu)秀的工作環(huán)境。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學習。
學習人民公仆還需要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，并持續(xù)學習。公務員工作需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，只有不斷學習和不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為人民服務。在培訓過程中，我深刻體會到了專業(yè)知識的重要性。因此，作為一名公務員，我要不斷加強自己的學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應社會發(fā)展對人才的要求，為人民公仆事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：黨紀國法，廉潔從政。
最后，學習人民公仆的體會還包括遵守黨紀國法，廉潔從政。作為公務員，我們要時刻自覺遵守黨紀國法，堅決抵制腐敗現(xiàn)象，保持清正廉潔的政治品格。在這個過程中，我們要嚴格要求自己，自覺約束自己的行為，做到清正廉潔，對人民負責，對國家負責。
通過學習人民公仆，我深刻認識到作為公務員的使命和責任。我們要立足于人民群眾，時刻傾聽民聲，服務人民；要忠誠擔當，勤政為民，始終保持對黨和人民的忠誠；要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學習，不斷提高自己的專業(yè)水平；要遵守黨紀國法，廉潔從政，保持清正廉潔的政治品格。只有通過不斷的學習和努力，我們才能為廣大人民群眾提供更好的公共服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學習人民論壇心得體會篇三
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關五維’”。她從由存在盲區(qū)到關注人人，加強教師全員發(fā)展意識；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強教師團體育人意識；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強教師課程育人意識；由見招拆招到二度反思，加強教師自主成長意識；由積累證書到積累經(jīng)驗，加強教師物化成果意識五個方面，結合自己多年的教育實踐經(jīng)驗以及生動的教學案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關注人人。
田老師在講座中提到一個案例――“六?一節(jié)的變革”。在學校組織的一次六?一兒童節(jié)活動中，原計劃是在兩個小時的活動中讓擅長音樂節(jié)目的學生登臺，因為活動時間有限，所以只有很少一部分同學能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺的分年級組慶?；顒?。是啊，無論旁人的.節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個事例呼吁我們要“關注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個別學生的現(xiàn)象。我大多關注的是后進生和優(yōu)生，對于中等學生缺乏關注。這啟示我在備課和教學時，在與學生談心時，要始終給予中等生更多關注，讓人人受關注，人人得發(fā)展。如何在教學中關注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學方面達到了關注人人的目的。除了在課堂上關注人人，田老師還在學情調(diào)研、班級建設、競技項目、期末評價等方面關注人人。我想，這些經(jīng)驗在我現(xiàn)在和以后的教育教學工作中會帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強教師團體育人意識。
田老師告訴我們最應該緊密攜手就是任課老師和家長團隊，對于這點我深有體會。對于班主任工作而言，得家庭團隊者得天下，一點都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個隊伍的領隊作用，帶動任課老師和吸引更多的家長資源進行互幫互助?！耙D變觀念，輕輕松松當好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時代的班主任既要關注學生的成長，還要關注教師自身的成長。只有實現(xiàn)師生同成長的雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應該將團體育人的理念貫穿到班主任工作當中，保持一個好的心態(tài)，充分利用班級中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個蘋果引發(fā)的謠言》、《一個小男孩被反復拒絕之后》等鮮活的故事，強調(diào)老故事對自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗，重視經(jīng)驗的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點評，只點評3點來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時，仿若雪夜行走，身后連個淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學習，我不僅從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實踐上，獲得了處理班級事務的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學習人民論壇心得體會篇四
“人民論壇價值觀心得體會”是一篇能夠引導讀者思考、反思自身處境的文章，旨在傳達現(xiàn)代人應該擁有的正確價值觀。本文將從四個方面談論我的心得體會，幫助更多的人擁有并實踐正確的價值觀。
價值觀是一個人的核心思想，代表著每個人不同的思想觀念，也是人類文明的靈魂。在這個變革、發(fā)展的時代中，一個人擁有正確的價值觀變得尤為重要。正確的價值觀能引導我們做出積極的選擇，帶給我們?nèi)松某晒涂鞓贰?BR> 第三段：文章中的幾個示例引發(fā)的思考。
文章中有許多精彩的觀點值得我們探究。比如，在永恒的價值和臨時的快樂之間，我們該如何做出選擇？在這個物欲橫流、功利至上的社會中，很多人為了追求眼前的利益而忽視了生命中的意義，忘記了人生的初心。然而，要真正快樂與成功，我們必須做出權衡，珍惜該珍惜的，銘記該銘記的，將生命賦予意義。
第四段：強化正面認知。
正確的價值觀與積極的認知有著密切的關聯(lián)。文章中提及了很多正面的認知規(guī)律，如“萬物有靈”，這意味著我們應該注重社會的整體利益，關注生態(tài)和環(huán)境問題；“感恩有余”，我們要不忘初心，珍惜生命中所有的一切，不要忽略生活中那些個體的、微小的美好。這些正面的認知帶給我們一份珍貴的心靈力量，幫助我們減輕人生中所遇到的一系列壓力和挑戰(zhàn)。
第五段：正確的行動。
擁有正確的價值觀和正面的認知是做出正確的選擇的關鍵，但正確的行動更是關鍵。正確的行動能夠帶給我們更多的價值，同時也能夠深化我們的價值觀和正面認知。我們必須把我們的理念貫穿到行為里，與我們的價值觀和正面認知相匹配，這樣才能夠帶給我們更多的成功和快樂。
結語：
正確的價值觀是一個人生命的基石。本文中的精彩觀點和思考都來自“人民論壇”這個平臺。閱讀本文后，我們應充分感受到真正的價值并開始行動，去實踐自己的價值而不是忙于追逐短期的快樂。這樣，我們才能夠達到更加強大而值得尊敬的境界。
學習人民論壇心得體會篇五
學習主題：學習宣傳貫徹人民警察法 學習內(nèi)容：
人民警察法適應新的歷史時期維護國家安全和社會治安的需要，在明確規(guī)定公安機關人民警察基本職責的同時，對公安機關人民警察的權限作了許多重要的規(guī)定。各級公安機關要針對在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下公安工作面臨的各種新情況、新問題，認真研究、正確理解人民警察法有關人民警察職責和權限的規(guī)定，用法律武器武裝自己的頭腦。
要始終高舉憲法和法律的旗幟，嚴格按照人民警察法和有關法律的規(guī)定，認真做好維護社會政治穩(wěn)定的工作，密切掌握敵社情動態(tài)，把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。要依法加強對集會、游行、示威活動的管理。為保證重要會議和重大活動以及黨和國家領導人的安全，對嚴重危害社會治安秩序或者威脅公共安全的人員，應當按照人民警察法的規(guī)定，強制帶離現(xiàn)場、依法予以拘留或者采取法律規(guī)定的其他措施。對嚴重危害社會治安秩序的突發(fā)事件，縣級以上公安機關經(jīng)上級公安機關和同級人民政府批準，可以根據(jù)情況實行現(xiàn)場管制，并采取必要手段強行驅散，對拒不服從的人員要強行帶離現(xiàn)場或者立即予以拘留。
要繼續(xù)加強對各種違法犯罪的打擊和預防，對各種違法犯罪分子要嚴格按照法律規(guī)定的審批程序，依法執(zhí)行拘留、搜查、逮捕或者其他強制措施。要依法使用武器和警械，堅決制止拒捕、**、越獄、搶奪槍支等嚴重危害社會治安秩序的違法犯罪活動。對有違法犯罪嫌疑的人員進行盤問、檢查，要嚴格按照人民警察法的規(guī)定執(zhí)行，嚴禁刑訊逼供。
要進一步加大各項治安管理的力度，要在管嚴、管住上下功夫。要認真吸取教訓，切實加強消防監(jiān)督和交通管理，避免重大特大火災、交通事故的發(fā)生。要加強對槍支彈藥、管制刀具和易燃易爆、劇毒、放射性等危害物品的管理，減少社會。堅持不懈地開展掃除社會丑惡現(xiàn)象的行動，凈化社會環(huán)境。要加強對國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和重點建設工程治安保衛(wèi)工作的指導和監(jiān)督。
要全面正確理解人民警察法關于“人民警察在非工作時間，遇有其職責范圍內(nèi)的緊急情況，應當履行職責”的規(guī)定，以高度的責任感，認真履行和行使法律賦予的職責和權限。
學習人民論壇心得體會篇六
學習人民警察法心得體會
學習人民警察法心得體會（一）
當前，三項教育業(yè)已在全國各地公安機關開展起來了。我縣公安局于**年3月1日進入準備階段，4月3日開始實行第一階段：全心全意為人民服務宗旨教育學習。通過這次學習，我體會到，為人民服務這一思想來源于馬克思主義基本原理與中國實踐相結合，貫穿于黨的不同時期領導人的言論中，發(fā)展到今天已成為我黨的根本思想路線。從古到今的“為人民服務”。
為人民服務，這是一個亙古未變的話題。只是在古代不是這樣定義的罷了。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命的人，為民謀福祉的人。岳鵬舉“駕長車，踏破賀蘭山缺”，拯救黎民于水火；辛棄疾“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”！始終心系國家命運；曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”；魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；毛主席為張思德同志寫下“為人民服務”；雷鋒、邱娥國、劉金國、王玉榮、朱明建等同志為代表的許許多多的英雄模范數(shù)不勝數(shù)??他們都因惦記著人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益，因而人民永遠都記得他們，萬古常青。全心全意為人民服務宗旨教育的重要性。
中國共產(chǎn)黨立黨為公，立黨為人民大眾，除了人民的利益，黨沒有任何特殊的私利。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“全民全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個人或小集體的利益出發(fā)。” 公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量，是國家機器的重要組成部分，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負著打擊敵人、懲治犯罪、保護人民服務改革開放和現(xiàn)代化建設的重要使命。公安機關能否擔負起黨和人民賦予的重任，關鍵取決于我們這支隊伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊伍的整體形象和紀律作風。公安機關的人民警察來自人民，人民警察的權力是人民賦予的，所以，公安機關的宗旨是全心全意為人民服務，離開了這個宗旨公安機關就失去了存在的意義。人民群眾是我們的衣食父母。有一首歌唱道：“我是一個兵，來自老百姓??”我們手中的權力是誰給的？是人民賦予的、我們的公安是什么公安？是人民公安。有一種很傳統(tǒng)的說法，即“人民公安”，顧名思義，就是說公安機關是廣大人民的公安機關，是以廣大人民群眾為最廣泛工作基礎而開展各項維護公眾安全的專門機關，如果我們失去了“人民群眾”這個最堅實、最有力的基礎，任何工作都將在為無源這水、無本之木。只有抱定這個宗旨，才能使廣大群眾認識我們黨“是代表他們的利益的，是和他們呼吸相通的”，是真心實意地為群眾謀利益的，從而擁護我們黨，積極地參加我們黨組織開展的各項革命和建設活動。人民群眾是我們的“衣食父母”，如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急，無疑是不忠、不孝。周恩來總理曾諄諄告誡我們：“國家安危公安系于一半”。魏征在《諫太宗十思書》中多次提到“載舟覆舟，所宜所深慎”的道理。公安機關要完成黨和人民賦予的艱巨任務，如果在思想上拋棄了“為人民服務”這個宗旨，在行動上背離了“為人民服務”這個宗旨，必定寸步難行，這已經(jīng)為歷史和現(xiàn)實所充分證明。同樣，在今后的社會主義現(xiàn)代化建設中也將長此以往。江澤民總書記提出：“因為我們黨是代表最廣大人民群眾的根本利益的，都是為了實現(xiàn)好、發(fā)展好和維護好人民的利益，任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為，都是不允許的?！比嗣窬旆ㄖ幸蔡岬剑骸叭嗣窬仨氁揽咳嗣裰С?，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督維護人民的利益，全心全意為人民服務?！?所以，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育，以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務宗旨教育的必要性。
殘酷的現(xiàn)實告訴我們，新形勢下的警民關系比改革開放之前疏遠得多了，人民群眾對黨和政府、對公安機關的批評和意見多得多了，這種情況值得我們深思。我認為，出現(xiàn)這種情況的原因，主要是因為近年來，在公安工作和公安隊伍中，宗旨觀念淡化，群眾觀念弱化，群眾路線也沒有真正貫徹到位，公安機關要更好地實踐“為人民服務”這個宗旨，已經(jīng)面臨著不少新的挑戰(zhàn)。
1、人民群眾對公安民警的態(tài)度發(fā)生了前所未有的變化。如群眾主動檢舉揭發(fā)、提供破案線索的少了，明知不說的多了；挺身協(xié)助民警抓捕罪犯的少了，故意領錯門、指錯路的多了，等等。這些“少”與“多”，對公安工作帶來了意想不到的困難。這些情況的產(chǎn)生，關鍵在于在市場經(jīng)濟條件下人們的價值觀念極其的畸型轉變，往往注重其行為的經(jīng)濟價值而忽視了社會規(guī)范、社會公德及公民義務。
2、部分民警的群眾觀念淡化了。有的民警認為，現(xiàn)階段流竄犯罪突出，原先慣用的排查破案方法不靈，大量案件的偵破不需要依賴群眾了；有的認為，現(xiàn)在群防隊伍增多了，不需要組織發(fā)動群眾了；有的民警則認為現(xiàn)在與老百姓的交道難打了，何苦用“熱面孔”去貼“冷屁股”。
3、一些民警不懂群眾路線的重要性，也不會做群眾工作。他們往往片面地認為破案靠自己的業(yè)務水平、靠先進的科技手段，不相信群眾、不依靠群眾，人為地制造了公安工作的“神秘感”；有的民警（特別是新民警）不善于與群眾打交道，走訪群眾拉不了家常，話不投機半句多的情況屢見不鮮。
4、公安隊伍中的不正之風和腐敗現(xiàn)象對警民關系的沖擊。辦“人情案”、“關系案”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現(xiàn)象的時有發(fā)生，恃權吃拿卡要甚至貪贓枉法的極個別害群之馬的出現(xiàn)，無不時時在拆公安的牌子、冷群眾的心。5、原來行之有效的聯(lián)系群眾的工作方法有的失靈或半失靈，有的已完全浮于形式，而在新方法、新途徑上又缺乏探索和改革。
所以，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育，以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務的宗旨教育要解決的具體任務。要切實解決少數(shù)民警公仆意識淡薄，特權思想嚴重，形象不佳等問題，重點解決對待群眾態(tài)度“冷、硬、橫、推”和侵犯群眾利益問題，使廣大民警進一步增強宗旨意識和群眾觀念，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，認真維護群眾合法權益，真心誠意為群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民警察的良好形象。
要突出解決７個方面的問題。即對（1）群眾辦事、求助冷硬橫拖，執(zhí)法簡單粗暴；
——人活著，也許，只是為了驗證，生活的價值和作用。革命烈士徐瑋在《遺書》中寫到：人生的價值，即以其人對于當時代所做的工作為尺度。人民警察為人民服務，本是天職。怎樣才能真正為人民服務呢？ “全心全意為人民服務”要求我們要徹底地為人民群眾的利益工作。毛澤東同志說過：“共產(chǎn)黨人的一切言論行為，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。全心全意為人民服務重點在于“全”字。就是要毫無保留地袒露內(nèi)心、奉獻真誠。
首先應具有堅定的政治素質(zhì)，主要有以下幾個方面：1、要堅定共產(chǎn)主義信念，要對黨對人民，對公安事業(yè)無限忠誠，有不怕犧牲，勇往直前的獻身精神。2、要有堅定的政治原則性，要做到敵我分明，愛憎分明，是非分明，不拿手中權利做交易。3、要有高度的組織紀律性、服從命令，聽從指揮，令行禁止。4、領導干部要率先垂范，當楷模，作表率，樹形象。其次是要有過硬的業(yè)務素質(zhì)，主要具備：1、學習基礎文化知識，不僅要學習與工作有關的知識，也要學習基本的科學文化知識。2、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用基本原理、基本觀點、基本方法指導公安事業(yè)。3、熟悉國家的經(jīng)濟、政治、文化等方面的方針、政策、勤學法律知識。4、有良好的職業(yè)道德，要清正廉潔，遵紀守法，嚴格執(zhí)法，無私奉獻；要謙虛謹慎，嚴于律己，嚴格執(zhí)法、秉公辦事。5、有精通的業(yè)務技能。要加強干警培訓，形成制度，努力提高業(yè)務技能和執(zhí)法水平，要善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于選用人才，用人之長，短中見長，適人適位，充分發(fā)揮每個干警的能力。
“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！北緛恚挥幸淮?，對于誰都是寶貴的。但是，能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就長了一些。說了這么多，其實只要我們謹記：視人民為父母，為人民服務乃天職。在我看來，要做到全心全意，有時候甚至就是一張笑臉迎人；一把椅子讓座；一杯開水暖心；一片誠心辦事；一句好話送行，從這里開始這么簡單?！爸覟榘偈罉s，義使令名彰。垂聲謝后世，氣節(jié)故有常。”
古人尚能如此，作為人民警察，我想，最終，我可以相信自己曾經(jīng)或多或少的激勵或幫助了一些人，我的工作，曾經(jīng)或多或少地擴展了人民群眾對人民警察的理解范圍。等我老的時候，但愿每次回憶，對我的職業(yè)都不感到負疚。
學習人民警察法心得體會（二）
按照“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強黨員隊伍自身建設，我們要與時俱進，不斷爭取新的勝利，以下學習心得體會范文《公安機關學習正風肅紀心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
自2月份全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來，深受啟發(fā)，為了更好的為奉節(jié)的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質(zhì)，為建設高效能的機關努自己的一把力。
1、努力強化學習，不斷提高思想 境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質(zhì)的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經(jīng)濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質(zhì)的人。
2、對照要求，檢查不足
通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質(zhì)。3、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
4、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。
在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為奉節(jié)的發(fā)展貢獻力量添磚加瓦。
學習人民警察法心得體會（三）
做人要有“底線”，做警察更應該有“底線”。
底線，就是做人應遵循的基本原則。底線是做人的基石，是處事最起碼準繩，也是我們安身立命、維護自己尊嚴的法寶。底線就像一道坎。守住底線，就是確保自己的言行在道德和法律法規(guī)的范圍內(nèi)進行。
那么，人民警察的底線又有哪些呢？公安部“五條禁令”是人民警察的底線；公安部“三項紀律”是人民警察的底線；公安機關領導干部“五個嚴禁”也是人民警察的底線。
事實上，警察的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。警察是一個流血又流汗的群體。其職業(yè)特點具有高應激性、高風險性，特別是基層一線民警，長期戰(zhàn)斗在維護穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時刻面臨著流血犧牲的嚴峻考驗，“國家安危，公安系于一半”更道出了人民警察工作艱巨性，人民警察肩負為國家的經(jīng)濟建設和人民的安居樂業(yè)營造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在創(chuàng)建和諧社會活動中，人民警察責無旁貸。
也就是說，人民警察不僅是法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，而且是通過法律的正確有效執(zhí)行，體現(xiàn)社會公平與正義的實踐者。法律的底線就是人民警察忠實履行職責，自覺維護法律尊嚴，嚴格執(zhí)行法律規(guī)定的職業(yè)操守和護法精神。突破了這條底線，執(zhí)法者將變成 違法者。
細細想來，有多少人確切地說是有多少戰(zhàn)友和同事在“五條禁令”面前打了“敗仗”紛紛中箭落馬，又有多少“將士”丟盔棄甲身陷囹圄。
我想，作為人民警察要守住自己的“底線”，就是要樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和利益觀；擺正人生坐標，無論什么情況下都能把握住自己，對個人名譽、地位、利益想得透、看得淡；正確對待名利，始終保持一顆平常心，要抵得住誘惑，做到金錢面前不動心、美色面前不動色、親情面前不動情；正確對待工作，始終保持一顆進取心；正確對待權力，始終保持一顆敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。
親愛的戰(zhàn)友們，讓我們一起堅守信仰的高地；堅守做人的“底線”；堅守從警的“底線”；始終不越“雷池”半步，做遵紀守法的模范，譜寫金盾最美的樂章！
警察學學習心得體會
在經(jīng)歷了一個學期的學習之后，我對張老師所教的《警察學》也有了新的認識?！毒鞂W》對我們警察院校來說是一門必修的課程，對我們更加深刻的認識人民警察起到了很好的作用，是一門很實用的工具。在這一個學期的學習中，有很多感想，也有很多收獲。下面談談我對人民警察的認識。
（一）人民警察的概念
人民警察是指在人民民主專政制度下，具有武裝性質(zhì)的維護社會主義國家安全和社會治安秩序，維護廣大人民群眾的利益，在警察機關中，依法代表社會主義國家行使警察職權，履行警察職責的國家公職人員。人民警察包括公安機關、國家安全機關、監(jiān)獄與勞動教養(yǎng)管理機關的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。
（二）人民警察特征
1、人民警察是人民民主專政的重要工具。警察是國家政權的重要組成部分，人民警察作為我國社會主義國家機器的組成部分，在社會主義建設事業(yè)的發(fā)展過程中，肩負著維護國家安全、維護社會治安秩序、預防和制止違法犯罪的重要任務。是我國社會主義國家意志的維護者和執(zhí)行者。
沖突也是必然的。這種具有暴力性質(zhì)沖突的對抗性，就需要警察人員除了應具有較高的業(yè)務素質(zhì)和嚴密的組織紀律外，還必須要具備擁有武裝斗爭的手段。在交通、通訊、警械、武器等物質(zhì)裝備上具有一定的保障。形成既能快速反應，又能抗擊和鎮(zhèn)壓一切暴力行為的戰(zhàn)斗組織。
3、人民警察是實現(xiàn)社會治安行政管理職能的重要力量。人民警察機關是家行政機關，人民警察在打擊和制裁各種違法犯罪活動的同時，還承擔著社會治安行政管理職能，承擔著實現(xiàn)社會治安秩序穩(wěn)定的重要職責。對違反治安管理或者其他警察行政管理法律、法規(guī)的個人或組織，依法實施行政強制措施或行政處罰。社會治安秩序的穩(wěn)定是國家實現(xiàn)管理、統(tǒng)治階級維護本階級利益的重要保證。在社會治安秩序的行政管理活動中，人民警察是實現(xiàn)治安管理活動的主要力量。
4、人民警察警容風紀是指由警察法律所確定的人民警察警容、行為舉止、形象及尊嚴的表現(xiàn)形式。人民警察必須嚴格遵守警察法律規(guī)定，養(yǎng)成遵守紀律，做到著裝整齊、舉止端莊、有禮節(jié)和有修養(yǎng)的良好作風?！吨腥A人民共和國人民警察法》第二十三條規(guī)定:“人民警察必須按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標志或者持有人民警察證件，保持警容嚴整，舉止端莊。”
（三）人民警察職責、權利、義務
人民警察的職責，是指警察機關及人民警察依法在其權限、管轄范圍內(nèi)應當承擔或履行的責任和義務。警察機關的職責，是由警察機 關的性質(zhì)和任務所決定，由國家法律法規(guī)所確定的。具有法律性、有限性和責任性特征。
人民警察的權力有廣義和狹義之分。廣義的，是國家機關警察行為的決策和實施的權力，體現(xiàn)國家警察行為的權力。警察權力屬于國家政治權力的范疇，是國家基本權力的組成部分。狹義的警察權力，是指國家法律、法規(guī)賦予警察為保障其任務和職責的實現(xiàn)享有權力的范圍。也就是警察職權。人民警察法規(guī)定的人民警察權力，指人民警察職權，指國家依法授予人民警察維護國家安全和社會治安秩序而進行的治安管理與懲治犯罪職能活動的國家權力。國人民警察的權力包括：國家機關關于警察工作的立法權、決策權和執(zhí)行權，它是鞏固人民民主專政，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和公眾安全的權力。
（三）及時查處報警案件義務（四）搶險救災義務（五）參加社會公益工作義務。
（四）人民警察組織管理
民警察正規(guī)化建設，增強人民警察責任心具有重要意義。人民警察法確立我國人民警察警銜制度，是完善人民督察隊伍管理制度，促進人民警察隊伍管理法律化、制度化的有力措施。
2、人民警察警銜等級設置及稱謂。根據(jù)《中華人民共和國瞥銜條例》的規(guī)定，在我國人民警察警銜等級的設置為五等十三級，由高到低依次為：總警監(jiān)、副總警監(jiān)、一級警監(jiān)、二級警監(jiān)、三級警監(jiān)、一級警督、二級警督、三級警督、一級警司、二級警司、三級警司、一級警員、二級警員。
3、人民警察警銜的晉升。人民警察警銜晉升應具備規(guī)定的基本素質(zhì)，德才表現(xiàn)好，貫徹“先培訓，后晉升”的原則。經(jīng)過相應的人民笛察院校培訓合格后，方可晉升警銜。
以上就是我對警察學在學習中的了解。希望在張老師警察學的課程完成之后，在未來的學習或者是工作中，我能夠運用警察學的知識，提高我的學習和工作效率及水平，讓我能夠成為一個更加符合社會需求的人才！
警察初任培訓的目標我認為是通過培訓，每一位學員應該達到自己崗位的要求。下面是警察初任培訓心得體會，希望可以幫到大家。
時間如白駒過隙，在李渡民警戰(zhàn)訓基地的日子已經(jīng)過去一大半。二十多天后我們即將參加結業(yè)考核，然后各自踏上歸程，告別這個我們流過汗、灑過淚，有過歡笑與憂愁的青春戰(zhàn)場，奔赴我們?nèi)松牧硪粋€戰(zhàn)場。
牢牢的記得，金秋九月我們來戰(zhàn)訓基地報到那一天的場景。一起來的十三名戰(zhàn)友在下車的那一刻，凝望著基地大門，每個人臉上都寫滿著期待和彷徨。拖著沉重的行李，在基地教官的引導下，一個個的去辦理報到的各種手續(xù)。兄弟區(qū)縣的戰(zhàn)友陸續(xù)地與我們擦肩而過，望著他們遠去的背影，我們每個人心里都很期待接下來的三個月初任民警培訓生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應了基地緊張而充實的生活，而且還利用業(yè)余的時間參加各種活動，不斷地充實和豐富著自己，同時也開闊了視野和增長了見識。
人民警察之歌中有這樣一句話崇高的理想，培育出高尚的情操。嚴格的紀律，鍛煉著堅強的隊伍。經(jīng)過兩個多月的培訓，讓我無論從思想上、身體上、業(yè)務能力上，還是在實戰(zhàn)技能上都有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)從以下三個方面來
總結
這兩個多月的培訓生活。
衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)為己任。作為基層民警，接觸最多的是老百姓，所以要堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。心系群眾、始終保持親民、愛民、為民的思想，踏踏實實的做事情，把群眾的利益放在首位。
二是業(yè)務能力上，身為一名執(zhí)法者，熟知各種法律法規(guī)是我們工作的基本前提。兩個多月當中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了極大地提高，這也為以后的執(zhí)法工作奠定了堅實的基礎。
三是身體素質(zhì)和實戰(zhàn)技能上，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊教官的這句話無時無刻不再鞭笞著我。汗水不會白流，付出總會有收獲，每天的一公里長跑、俯臥撐在不斷的促使我們的身體變得更加的強壯。實彈射擊、擒敵拳、交通手勢操、巡邏盤查技巧、控制術、防守攻擊技術、單警裝備使用技巧等，讓我們在身體強壯的同時實戰(zhàn)技能也得到了極大地提高，未來工作中的臨場應變能力也得到了加強。
緊張的培訓還在繼續(xù)，在接下來的日子中我要加倍的珍惜，因為我們在這里的時間已經(jīng)沒有多少，以后這種長時間、高標準、高質(zhì)量、全方位的培訓機會已經(jīng)極少了。作為一名剛入職的人民警察，我深知此次培訓的重要性，在接下來數(shù)不多的日子里，我要充分的利用起來。以飽滿的熱情，昂揚的斗志，高尚的情操，認真的態(tài)度去面對，扎實學好各種技能，為成為一名合格的人民警察打下堅實的基礎。
只有心中裝有人民，才能當好人民警察是一位有著40多年警齡的老警察面對一位記者提問：你可以告訴我們，你是怎么當好這個警察的嗎?的回答。老前輩的回答很精辟，但意義深重。的確是我這一名即將上任的新警察應該好好思考，銘記在心的一句話，在日后的工作中我應該時刻提醒自己，告誡自己，別忘記了我是一名人民警察。
從三年前，走進江西公專，成為一名預備警官到三年后的今天，我光榮成為一名準贛州市交通警察。中間承載的是成為一名合格警察所打下的理論基礎。今天，我來到贛州市人民警察學校進行為期48天的崗前培訓。既是對之前所學知識的一次系統(tǒng)梳理。也是把書本知識向實戰(zhàn)的一次演練;向實踐的一次轉化。培訓的目標我認為是通過培訓，每一位學員應該達到自己崗位的要求。
做為即將成為江西省會贛州的一名交警，我該做哪方面的努力讓自己符合這個崗位的要求?怎樣才可以達到一名合格警察應該具備的條件。我認為現(xiàn)階段從以下幾方面著手顯得更重要。我把他概括為：三多一少。一，多想。想群眾之所想。把群眾的事當成自己的事去考慮。站在群眾的角度想問題，經(jīng)常換位思考工作中出現(xiàn)的問題。眾所周知，交警是最直接和老百姓打交道的一個警種之一。站在大街上，來來往往的群眾都注視著自己的一言一行，自己的一舉一動都直接代表著我們公安機關在老百姓心中的形象。在處理交通事故，管理交通次序，維護道路暢通中，我認為有很多方面值得我們?nèi)ハ?，去改進。只有思想上認識到位了，工作中才會暢通無阻。對于我這么一個新上任的警察來說我更應該多想想工作中碰到的問題。想到好的點子，我可以把它先記下來，結合自己單位的實際情況和自己工作的環(huán)境進一步完善自己的工作方式方法。讓自己更快適應這個神圣卻又艱苦的崗位。
二，多聽。聽群眾之所言。從上公專開始，我就養(yǎng)成一個習慣，并且我認為這個習慣對我以后的工作還有好處，就是多聽聽基層的聲音，多到群眾中去，和群眾打成一片，老百姓才會和你說實話，才愿意告訴你他們真實的想法和意見。因為至古以來，警察在老百姓中的形象大多是來抓壞人，做了壞事，警察才找上門，平時少他他們打交道為好的老觀點。這些都是不利于我們工作的有效開展，也不利用改善警民關系。多聽的前提是沉下去，到群眾中去，光知道坐在警車里是很難聽到最有價值的意見的。贛州市公安局筷子巷派出所民警，全國勞模邱餓國同志就是很典型的成功代表。這些來前輩都是我們新人學習的榜樣。
三，多做。做群眾之所需。大學的一位教毛概的老師說：你們年輕人，到了單位去了以后要多做事，做的越多進步的才越快我覺得她說的很對!剛到一個新的工作環(huán)境。同事都是陌生的，周圍的環(huán)境也是陌生的。這更需要我多做多了解才可以慢慢適應。同時自己是年輕人理應承擔單位的重任，要敢挑重擔。拋棄那些在學校有時會犯的怕自己做不好就不去做的錯誤觀點。在失敗中成長，在錯誤中學習。
四，少說。夸夸其談是我們80后的一個通病。在工作崗位上多想多聽多做，少說，少說大道理，少說不利于單位團結的話，少說不利于和群眾搞好關系的話，少說抱怨的話。有情緒應該學會合理釋放。做一個心理成熟的人民警察。
在現(xiàn)階段，我認為我應該主要從以上4點做起。萬丈高樓平地起，做為一名新人，身上的缺點也是我不應該忽視的地方。不過。我相信勤能補拙。沒有做不好的事，只有不想做的人。多向同事學習。多向書本學習。多向實踐學習。讀好書。健好身。干好活，我相信我會進步的。我也堅定如果我認認真真的多好每一件事，我也成為向邱餓國，施華山，一樣的人民好警察。
2月8日，我如期參加了宿州警校2016年新警錄用人民警察初任培訓班開學典禮，聽取了領導、教官的重要講話，我深受鼓舞，感慨萬千!
既然，我們選擇了人民警察這個職業(yè)，就應該牢記全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，就意味著任何時候，都要把群眾利益放在首位;嚴格、公正、文明執(zhí)法，就是要不斷地鑄造嚴格執(zhí)法，熱情服務的神圣警魂。而這一切，正是時代對我們的呼喚;這一切，正是我們實踐三個代表所必須遵循的信條。
既然，我們選擇了人民警察這個職業(yè)，就應該把立警為公、執(zhí)法為民放在第一位。牢固確立社會主義法治理念在公安工作中的指導地位，與時俱進，自覺服從和服務于全面建設小康社會的中心任務，全力以赴維護社會穩(wěn)定。
有一個支點，阿基米德就能撬動地球，有一次機會，某些人便能演繹成功，而這一次的開學典禮上的講話，使我的靈魂得到一次進步的洗禮和升華,更加堅定了人民警察這神圣職業(yè)的信念,這是一次多么難得的歷煉啊!這是一場多么及時的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾有一段生命的美麗。雖然我只是一名普普通通的人民警察，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我選擇了人民警察這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了忠誠就選擇了無怨無悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們共同努力吧!
當好新警，爭做新時期優(yōu)秀人民警察，就要加強學習，刻苦訓練，牢固樹立使命感和責任感。努力掌握從事警察職業(yè)必備的基本知識和專業(yè)技能。要按照大練兵提出的干什么，練什么，缺什么，補什么的要求，在干中學，在學中干，理論聯(lián)系實際，學以致用。要有激發(fā)建功立業(yè)的熱情，培養(yǎng)強烈的事業(yè)心，超前思維，自我加壓，不能得過且過、自我滿足。時代在發(fā)展，社會在進步，既要立足當前，又必須放眼未來，敏銳把握公安工作的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整工作方法，更新工作觀念，不斷提高工作水平。
加強修養(yǎng)，鍛煉作風;堅持依法治國,執(zhí)法為民,公平正義,服務大局;堅持以黨的領導為內(nèi)容的社會主義法治理念!立警為公、執(zhí)法為民，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，為綠色中國、生態(tài)中國——再立新功!決心用自己的智慧和汗水展示警徽的風采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志做一名合格的人民警察!
學習人民論壇心得體會篇七
鑄正氣樹形象盡職守
——學習《人民警察法》感悟
轉瞬間，從事交警這一職業(yè)已有二十多個年頭了，我身為一名交通警察，肩負著維護交通秩序、預防和減少交通事故、保護人民群眾生命財產(chǎn)安全等的神圣任務。這個職業(yè)風險性大，在抓獲交通肇事逃逸嫌疑人、路面查處交通違法和交通事故處理時，都有可能受到違法人和犯罪分子的傷害，而今打開各種媒體，關于交通警察執(zhí)法期間遭受暴力襲擊，群眾起哄甚至集體圍攻的事件屢見不鮮，尤其是這些每天沐風櫛雨保障公路暢通、群眾出行安全的人民警察，有時卻連自身安全都無法得到保障，而與群眾矛盾也是日趨緊張。俗話說的好，“家有家規(guī)，行有行規(guī)”，21世紀是一個法制社會，此次在全市開展的學習《人民警察法》“三個一”活動，使我更加了解法律的重要性，對《人民警察法的》重溫學習，這不僅是規(guī)范警察自身的行為的準則，檢驗一個人民警察的標準，同時它也是咱可以合理應用的一法律的武器，從而維護自身的利益。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠”。在日常工作中，我自覺養(yǎng)成了遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起，一言一行都要對照《人民警察法》，這就是作為一名人民警察的底線和準則。現(xiàn)代社會生活的多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非。辟如，別人經(jīng)商做買賣我們警察及其家屬就不能做，別人能經(jīng)常出入舞廳，于燈紅酒綠環(huán)境下怡神，當交警的就不能，而且發(fā)現(xiàn)社會上的丑惡現(xiàn)象，就不能熟視無睹。從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和公民的人生觀。它應當成為我們?nèi)鐣墓沧R，也應當成為每個公民做人的準則，而人民警察的行為和準則底線就是對黨對人民無限忠誠的新時期人民警察精神。
然而，現(xiàn)實社會是復雜多變的，在生活工作中總能遇到你意想不到的事情。交警上路查處交通違法，收繳罰款，這本身就容易同老百姓產(chǎn)生矛盾糾紛，要想每個公民都能理解交警這個職業(yè)，讓法律武器保護自己的合法權益又是談何容易？我轄區(qū)面積大，人口稠密，隨著經(jīng)濟的增長，外來打工人員也逐年增多，交通壓力明顯增大，在打工一族中，大多數(shù)人都在溫飽線上苦苦掙扎，他們出行時坐不起出租，只好去乘坐滿世界跑的摩的。他們和部分當?shù)厝罕姟⑾聧徣藛T以及窮困戶，成了摩的司機們賴以生存的主要客源。在這些摩的中，有牌有證的是極少的一部分，絕大部分是無牌無證的黑摩的。“黑摩的”的出現(xiàn)引發(fā)了不少交通事故。這些摩的和駕駛員，既無牌也無證，給交通安全帶來極大隱患的同時，也使人民群眾的生命和公、私財產(chǎn)受到了極大的威脅。因此，上級三令五申要求：徹底取締無證照(無駕駛證、無駕照)黑摩的。xx年3月6日9時，我正在卡口執(zhí)勤，突然從迎面駛來一輛摩的，按平常工作經(jīng)驗，我一眼就看出是無牌無證駕駛。于是，二話不說我就把它攔了下來，并要求駕駛人出示駕照。“怎么又是你！”，不出所料，駕駛人叫周長龍，算得上這兒的“老臉色”了，不久前就曾教育警告過他一次，將他放行，按照相關法規(guī)，這次必須扣他的車還要罰款。周某傻眼了，他聲稱：從早上到中午，1分錢沒掙上，身上連碗牛肉面的錢都沒有，哪有錢交罰款呀？我法律法規(guī)必須遵守，就在這時，幾個外地閑雜人才聚了上來，出來掙錢，咱們?nèi)菀讍?？”他們這么一吵吵，給周某壯起了膽：“就是，老子還沒有掙上1分錢哩！”圍觀的群眾也開始為他憤憤不平：是啊，這些警察不干正事，這滿街跑的小偷不去抓，反來管憑力氣吃飯的老百姓??看到場面即將失控，我立即電話請求增援。周某不耐煩了，乘勢發(fā)動摩的想逃走，我一把抓住了車把手，“你不可以走，必須依法接受處理！”周某眼看無法逃跑得逞，隨手拿起一利器往我手上猛戳，我感到一陣陣無比劇痛，頓時滿手都是鮮血，但此時頭腦中始終清醒地認識到自己是一名人民警察，就是死死抓住不放??此時，周某見狀嚇傻了眼，圍觀的群眾看不下去了，紛紛指責其惡劣的行為。就在這時，增援的民警立刻沖上前來將周某迅速控制住帶回當?shù)嘏沙鏊幚怼：髞?，周某因暴力抗法被依法拘留?BR> 經(jīng)歷了此事件后，雖然我只是受了點輕傷，但在內(nèi)心卻深有感觸，對交警這一職業(yè)有了更深層次的認識。遇到委屈要學會多忍一忍，現(xiàn)在不是講求“理性、平和、文明、規(guī)范”執(zhí)法嗎？那時倘若換成20多歲的青年交警，恐怕早已經(jīng)大大出手，后果不堪設想吧。
《人民警察法》的核心是執(zhí)法為民，時刻把人民群眾的利益放在每一位，是我們?nèi)嗣窬靾猿秩嗣駶M意的標準。我們要真正把人民群眾的呼聲作為 悔無愧，不辱使命，必須具備人民警察應有的素質(zhì)和水平。作一名合格的交通警察，服務人民，保一方平安，必須在狠抓“三基”活動中精通業(yè)務，苦練過硬的基本功。怎樣苦練，就是要精益求精，真正深入進去刻苦鉆研，鍥而不舍，但也樂在其中。交通警察才就能成辨是非鑄正氣的踐行者，以實際行動引領社會風尚的鮮明旗幟。
學習人民論壇心得體會篇八
三天來，我看到了全國優(yōu)秀名教師的角度詮釋課堂教育教學的真諦及超前的教學理念，從這次學習中，我的心得體會主要有如下幾點：
一、語文教師要不斷進行知識更新。
這次培訓學習中，我明白了閱讀的重要性，作為一名“點燈人”不斷地增進自己。
的知識面不應該是一句虛無縹緲的口號，而應是恰到實處，展現(xiàn)在生活中的方方面面。
我們常說：“要想給學生一杯水，教師就應有一桶水?！蹦敲催@桶水哪里來，從書中來歷史、哲學、自然的、科學的我們都應有所涉獵，教師應不斷地保持知識的.更新，才能更好地去教育啟發(fā)引導孩子，并潛移默化去感染學生，讓孩子體驗到知識的博大精深。并不是為了讀書而去讀書。
在此，讓我印象最為深刻的有王崧舟老師的一節(jié)《記承天夜游》讓我耳目一新為之一振的是王教師以一個全新地角度及超大規(guī)模的文學修養(yǎng)去詮釋唐宋八大家蘇軾的詩風，由豁達的“心境”入手，層層撥開，講述了本詩的背景一波三折的蘇軾“月色入戶欣然起行”“無與為樂步于中庭”“積水空明藻荇交橫”等關鍵詞，讓生在讀中理解“閑人”“入”“步”“空明”的釋義時，我們以為此篇文言文或許用的正是我們大多數(shù)人順手拈來的釋義入手翻譯文言文的做法。不成想，王老師連續(xù)給了老師們幾次驚喜。
我不僅在想是什么支撐著王老師的課堂行云流水的教學模式，答案便是王老師的博學眾長，又將文學底韻溶入自己的血液嵌入生命。散發(fā)出渾然天成的文學素養(yǎng)，我想這便是每一位語文教育工作者孜孜不倦地終生學習的目標，才能不斷提高自己的教學水平。
二、教師要教給學生學習的方法，實現(xiàn)課堂的“一引二主?！?BR> 新課程改革的最終目標就是“實現(xiàn)學生的全面發(fā)展?！?BR> 我認為作為一個中低年段的教育工作者，傳授學生知識，遠比傳授學習方法來的重要，
“教育不在于教給學生的知識，而在于喚醒激勵和鼓舞”。我想在中低段學年給孩子培養(yǎng)良好的學習方法，將會使孩子一生受用。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，我們要做的就是與時俱進，不斷更新觀念，要敢。
于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教學上敢于創(chuàng)新，繼而走上務實之路，語文是一門獨立的課程，形態(tài)有特定的任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注資料到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。
讓我印象頗深的是竇桂梅老師的閱讀課。
其一.竇老師的課堂由圖片的對比法引出朱自清跟李廣田兩位父親的共異點去進行比較從而導入課堂的重點，難點層層分析。
其二.竇老師進行朱自清跟李廣田兩位作者筆下的父親進行引導學生自主學習自主討論比較得出感想與心得體會從而進行教學。整一節(jié)課下來竇老師恰到好處的掌握著課堂，卻又能把課堂的主動權交給學生，整節(jié)課下來實現(xiàn)了“一引二主”的核心理念。
改善教學，激發(fā)興趣。是本次學習的讓我受益最大的教學思維，在新的語文課標理論的指導下，堅持“以學生活動為主，教師講述為輔，學生活動在前，教師點撥評價在后”的原則。透過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的潛力，更加高效地完成語文學科的教學目標。
學習人民論壇心得體會篇九
4月14日至4月16日，我有幸赴鄭州體育館參加了全國教育名家論壇――第五屆魅力課堂暨名師工作室導向培訓會。
這次教育名家論壇，給我們帶來了“簡約”“你知道嗎？大問題數(shù)學”“無痕教育”“問題策略教學”“和諧數(shù)學”以及數(shù)學中的發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要的教學模式，這一系列的教學模式讓我受益匪淺。
3天的學習短暫而緊張，我卻從中收獲了很多。名師教學可謂“清新而深遂，靈動而扎實?！彼麄儚男吕砟睢⑿路椒?、新手段組織教學，風格各異，引人入勝。和諧的師生關系貫穿整節(jié)課，很好地落實了所上課的教學目標，體現(xiàn)了新的學習觀、教學觀和教師觀，他們以豐富的教學經(jīng)驗，厚實的專業(yè)知識，高超的教學技能、彰顯了名師風范，讓我們在場的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。下面我就以徐長青老師的課堂為例，談談自己的所學、所思和所感。
一、創(chuàng)設良好的情境―“水到渠成”“良好的開端是成功的一半”。巧妙的導入可以調(diào)動學生學習的積極性，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，并懷著一種期待、迫切的心情投入到探究活動中。學生有了求知的欲望，接下去的教學就“水到渠成”。在徐長青老師所執(zhí)教《解決問題的策略》的課堂上，我欣賞到了徐老師高超的導入藝術，他在課前以“魔術”吸引學生興趣，所謂的魔術，就是就地取材的“撕紙”，這個讓學生好奇的情境，調(diào)動了學生參與活動的積極性，使學生在積極的情感中自主地、能動地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識。
二、喚起已有的經(jīng)驗―“順水推舟”《解決問題的策略》這節(jié)課中，通過創(chuàng)設情境提出了這樣一個問題：一張紙能否撕出片、片？學生初次接觸會對這樣的問題覺得無從下手老師講解這樣的問題也會覺得頭疼，覺得自己說的很清楚了，可是學生總是不能理解。徐老師講的這節(jié)課讓我也獲益良多，徐老師善于讓學生運用借鑒已有的知識經(jīng)驗，通過學生的'反應很快就知道學生的就近發(fā)展還在哪，然后利用就近發(fā)展還拓展新知識，也就是他講的“回頭看”，“知難而退”的道理。通過這樣的探索過程，使學生對自己的思維過程、學習方法進行提煉，使學生零散的感性認識得到提升，情感、態(tài)度、價值觀得到升華。而這種學習體驗過程在我看來比學習課本知識更重要、更珍貴，它會影響學生對其他事物的思考，為學生的今后學習生活積累財富。
尊重每個學生成長的權利―“海納百川”，在我們平時上課中，我們總是有意成無意的在向學生透露我們心中正確的答案，使學生總是按著老師設想的去做，沒有自己的看法，而在徐老師的課堂上，我們聽不到答案的對錯，他總是在鼓勵同學們，即使答案不同，只是告訴同學們那是因為大家思考的角度不同，他是從教學中真正讓學生體會到了探索的快樂、學習的自信。而我們大多數(shù)老師習慣用自以為是的方法來解釋學生的行為，用自以為正確的方式來對待學生，這就造了教育的偏差和對學生的誤導，所以，我們必須真正讓學生獨立思考，尊重學生的個性，要接受多元共存，真正做到“海納百川”。
除了徐長青老師，我還聽了其它幾節(jié)高質(zhì)量的觀摩課。吳正憲老師的問題串教學，在觀摩課――復習課中學生達到“通”的效果。
羅明亮老師由“你知道嗎？”引入課題，告訴我們數(shù)學要講道理，做講道理的老師，追尋講道理的課堂。
余穎老師在做游戲之中讓孩子們學會了知識，她說“跟強者玩，自己會越來越強大”，與此同時也讓我意識到我們所有人應該接觸正能量的強者。
張齊華老師揭示了數(shù)學課堂的“新常態(tài)”，讓我們明確核心素養(yǎng)，把握主體，抓住關鍵。
徐斌老師在解決問題策略中貫穿畫圖思想，他指出：“解決問題”不再是“教學領域”，“問題解決”成為了“課堂目標”。他說：“知識背后如果沒有方法，知識只能是一種沉重的負擔；方法背后如果沒有策略，方法只不過是一種笨拙的工具，策略是方法思想間的過渡狀態(tài)”。
學習人民論壇心得體會篇十
人民調(diào)解法，作為我國社會主義法律體系的重要組成部分，對于解決社會矛盾、促進和諧發(fā)展起著重要作用。近日，我參加了一次人民調(diào)解法的學習，深感其意義重大。在學習的過程中，我不僅增加了對法律知識的了解，更加深了對社會公平正義的向往。
第二段： 理解人民調(diào)解法
在學習人民調(diào)解法的過程中，我深刻理解了人民調(diào)解的核心理念，即“和而不同”。人民調(diào)解以和為貴，強調(diào)矛盾的和解、調(diào)解的公正。通過庭外調(diào)解，可以減輕法院的工作負擔，緩解司法資源的緊張。同時，人民調(diào)解法充分尊重當事人的意愿，注重調(diào)解的開放性和靈活性，有利于解決爭議雙方的實際需求。
第三段： 鞏固法治意識
人民調(diào)解法的學習使我更加堅定了維護法治的決心。人民調(diào)解作為一種特殊的社會調(diào)節(jié)方式，起到了化解爭議的重要作用。在現(xiàn)實生活中，解決社會矛盾常常需要借助法律的力量。因此，我們作為普通公民，不僅要了解法律，遵守法律，更要在遇到矛盾和爭議時能夠積極參與人民調(diào)解的過程，發(fā)揮自己的作用。
第四段： 加強調(diào)解能力
在學習人民調(diào)解法的過程中，我深感自己的調(diào)解能力尚需提高。人民調(diào)解除了需要法律知識的支撐外，還需要調(diào)解員具備較高的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠客觀公正地處理爭議雙方的訴求。學習人民調(diào)解法的目的不僅在于了解法律，更在于通過法律來引導人民調(diào)解的實踐。因此，我將繼續(xù)努力，提高自己的調(diào)解能力，為社會和諧做出更大的貢獻。
第五段： 展望未來
學習人民調(diào)解法不僅對個人有益，也對整個社會有著積極的影響。如今，我國社會矛盾與日俱增，人民調(diào)解法的學習正適時而生。通過廣泛宣傳人民調(diào)解法，提升人民群眾的法律意識，使人民調(diào)解成為大眾化的解決矛盾的方式，有利于社會的和諧發(fā)展。
總之，人民調(diào)解法的學習使我深刻認識到法律的重要性和人民調(diào)解的價值。作為一名普通人民，我們應該主動學習法律知識，提高自己的法治意識，積極參與到人民調(diào)解的實踐中，為社會和諧穩(wěn)定貢獻力量。這樣，我們才能真正體驗到法律帶給我們的公平正義，以及人民調(diào)解為社會帶來的和諧。
學習人民論壇心得體會篇十一
三天中，前兩天先后聽取了多名幼教專家的精彩講座，有山東英才銀座幼教集團總園長趙春梅的《品味、品質(zhì)、品牌的有機融合》，濟南經(jīng)五路幼兒園園長劉瑩的《嚴謹科學的評價考核，人文和諧的團隊建設》，青島市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一幼兒園園長邵瑜的《園長——教師專業(yè)成長第一責任人》，中國女子學院山東分院董旭花教授的《幼兒園事故處理的有關法律問題》，淄博市市直機關第三幼兒園園長趙玉玲的《回歸教育本源，關注生命成長》，勝利油田鉆井二幼園長靳寧的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設思考與探索》;第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼。
會議學習感悟許多。有感于趙春梅園長教育新理念下的辦園魄力，每次聽趙園長的講座，都會讓人感觸到她從事幼教事業(yè)的博愛之心、她的商業(yè)頭腦、幼教事業(yè)的美好明天;每句人生哲理令人信服，令人思索，讓人們真正領略到了大教育家的風范。有感于靳寧園長“環(huán)境——它必須像個溫馨的家”的講解。董教授的每次講座都像一場及時雨，在我們知識干涸的時候，為我們化解，無論是《幼兒園事故處理的有關法律問題》講座，還是《什么是辦園特點?如何確立自己的辦園特點?》的點評，都做到了通俗易懂，令人深有感觸;特別是第三天上午的點評《什么是辦園特點?如何確立自己的辦園特點?》，把前兩天的專家講座內(nèi)容的，結合幼兒園的實地考察情況進行了系統(tǒng)的講解。前后聽過邵瑜園長的兩次講座，每次的講座都給人留下深刻的印象：她是一位精懂業(yè)務，思維敏感，研究型性極強的園長，教學管理上有許多讓我們學習的地方。劉瑩園長在幼兒園規(guī)模無法擴展的基礎上，致力于幼兒園的精細化管理，倡導科學的評價考核和人文和諧的團隊建設，行政管理是我們學習的楷模。趙玉玲園長是一位平易近人，實實在在的老大姐形象，因此她的教育理念、實際工作“回歸教育本源，關注生命成長”如同她的人品一樣實在，令人敬佩、欣賞。第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼，兩處園所讓我們真正領略了幼兒園像“家”的實際含義，孩子們在“家”一樣的環(huán)境中自由自在的快樂玩耍、操作，真正實現(xiàn)了玩中學、做中學;教師們?yōu)楹⒆觽兙奶峁┑沫h(huán)境令所有與會者嘆服。
總之，學習下來，感想多多，以上只是我在學習后的一點粗淺體會。希望在今后的實施工作中把這次學到的各位專家的先進理念，如同我們“整合”課程一樣，進行整合，去其糟糠，吸取精華，利用適合自己的東西，發(fā)展好自己的幼兒園。
學習人民論壇心得體會篇十二
能參加這次培訓，我倍感榮幸。今天我聆聽了專家、名師的講座，在工作中的一些疑惑和困難得到了解答，對班級管理這項艱巨繁雜而意義重大的工作有了新的認識，認識到班主任肩負著非常艱巨而光榮的使命，使我受益匪淺。
全國優(yōu)秀班主任xx老師對班級教育管理的創(chuàng)新與實踐，讓我十分佩服，佩服他的敬業(yè)精神，佩服他的勇氣，佩服他的智慧。我在工作中也遇到了這些問題，也試過一些方法。張老師的講座給我更多的是佩服與敬仰，也是讓我產(chǎn)生了共鳴。
一、學生現(xiàn)狀：
首先，社會價值觀念的混亂給青少年思想品德的形成造成了一些消極影響。社會經(jīng)濟結構的轉型使人們的價值觀念發(fā)生了前所未有的重大變化。在新與舊、傳統(tǒng)和現(xiàn)代、東方和西方的觀念撞擊中，人們原有的信念、利益關系、人際關系受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了所謂的“信仰危機”?，F(xiàn)實的社會生活和學校教育出現(xiàn)了“兩層皮”的現(xiàn)象，這使青少年產(chǎn)生逆反心理，認為學校教育是假的、空的，或高不可攀，或遠水解不了近渴。
其次，家庭教育的小環(huán)境看，家庭教育出現(xiàn)畸型，有時變態(tài)。許多家長不是根據(jù)自己孩子的特點進行因材施教，而是盲目攀比，一味地培養(yǎng)孩子的“特長”，使孩子們身心負擔加重。表現(xiàn)之一是家庭教育發(fā)生傾斜。家長們過份地注重孩子們的身體而忽視了他們整個心靈的塑造，對孩子嬌慣、袒護有余，嚴格要求不足；有的父母由于種種原因，對孩子撒手不管，推給老人、保姆等等。表現(xiàn)之二是望子成龍心切，重視智力開發(fā)而忽視非智力因素培養(yǎng)。不少家長對孩子包辦代替，使孩子們的自我生活能力、勞動的觀念和技能技巧嚴重欠缺。這對孩子們品德的培養(yǎng)是極其不利的，必須從多方面入手，對青少年思想品德的培養(yǎng)實行“綜合治理”。
現(xiàn)代社會知識爆炸、信息激增。如果我們班主任不加緊學習，不及時補充新的知識，不更新觀念，將無法適應改革開放下的教育工作要求，跟不上迅猛發(fā)展的時代步伐。因此，如何根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的班主任，是一個亟待研究的重大課題。
二、“充分相信學生”
這句話讓我印象深刻。我們總是對學生不放心、不敢放手，總認為他們是孩子什么事都做不好，必須要嚴加管教方能成才。張老師的這句話另辟蹊徑，既給學生機會，又解放了老師，一舉多得。
面對信息時代，現(xiàn)在的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著班主任的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。
教育者的個人威信與教育效果呈現(xiàn)較明顯的一致性。班主任要用自己的學識和豐富的人生閱歷，做學生成長路上的知心朋友和引路人學生對老師的崇敬之情便會油然而生。
張老師將班主任工作進行分類，區(qū)別去做?？偟乃枷胧窃摲攀值囊欢ㄒ攀?，要相信學生，相信他們的能力、相信他們能做好。同時更重要的是老師對學生進行指導，逐漸形成能力，在點滴中提升了個人綜合能力。正所謂“潤物細無聲?！?BR> 三、既要愛學生，又要給規(guī)矩。
班主任不僅是嚴師，還要管如嚴父、愛如慈母、親如朋友。做到和學生以心換心、以誠對誠。面對幾十個情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同的學生，班主任如能用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，以平等地位與每個學生相處，尊重其人格，這樣學生就樂意和班主任推心置腹地談思想、學習、生活。
愛沒有等差，情不分前后。教師愛學生的方法能多種多樣，學生向老師表達情感也五花八門。學生需要愛，弱勢群體更需要老師多給一點愛。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細致入微的體貼、關懷和傾聽。在學習生活中，遇到如下情況學生更需要班主任親切、真誠的問候：如學生思考有疙瘩時；學生之間產(chǎn)生矛盾時；學生遇到困難時；班級某種不良風氣抬頭時；學生受到挫折、犯錯誤時；……每當這時，班主任應該第一個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，想其所想，再曉之以理，導之以行，使自己真正成為學生們學習生活中的良師益友。作為班主任，走近每一個學生，真誠的一次問候，認真的一次傾聽，對他們來說是那么的重要，特別是對一些學困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。
在愛學生的同時，還要對學生的為人做事指導、規(guī)范，做到剛柔相濟。張老師在講座中舉了許多案例。在案例中我們看到他對學生各項活動所做的指導、規(guī)范，非常細致。采用招標制，將各種任務分配給學生，不讓班級中有“閑人”。這樣調(diào)動了班級里的每個學生積極參與活動，班級“事事有人做，人人有事做”。在實踐中及時總結，獎勵做得好的學生，調(diào)動了學生的做事積極性，這又達到了“人人搶著做，事事能做好”的效果。
班主任的許多問題都能解決。鍛煉了學生的能力，常掛嘴邊的“忙累苦”也就迎刃而解了，學生和老師的關系也就更融洽了。
教無定法。學無止境。我們在工作中還會不斷的涌現(xiàn)出許多問題，需要我們繼續(xù)拿出勇氣、拿出智慧，不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。也感謝這次培訓。
學習人民論壇心得體會篇十三
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情，在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手”活動，啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩，從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動，學習上進步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進行期末考試了，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數(shù)。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
學習人民論壇心得體會篇十四
近年來，我國人民調(diào)解工作取得了長足的發(fā)展，為社會穩(wěn)定和諧起到了重要的作用。作為法學專業(yè)的學生，為了更好地學習人民調(diào)解法知識，提高自己的綜合素質(zhì)，我積極參加人民調(diào)解法的學習和實踐。在這個過程中，我深感人民調(diào)解法的重要性和實踐價值，收獲頗多，形成了以下幾點心得體會。
首先，人民調(diào)解法是一門以法律為準繩的知識體系。雖然人民調(diào)解屬于非訴訟程序，但作為調(diào)解人，我們要運用法律的思維和方法來處理糾紛。只有在法律的框架內(nèi)進行調(diào)解，才能保證調(diào)解結果的合法合理，并且為糾紛雙方提供可行的解決方案。因此，學習人民調(diào)解法，我們要具備扎實的法律知識，熟悉相關法律法規(guī)，做到知法守法，為調(diào)解工作提供法律支撐。
其次，人民調(diào)解是解決社會矛盾的重要方式。當前，我國社會矛盾日益增多，人民調(diào)解成為緩解社會矛盾的有效途徑之一。而人民調(diào)解法作為調(diào)解的法律依據(jù)，為解決社會矛盾提供了有力支撐。通過人民調(diào)解，當事人可以在對等的談判桌上，平等、自愿地解決糾紛，促進雙方關系的和諧，締造社會的和諧穩(wěn)定。因此，學習人民調(diào)解法，我們應該要時刻關注社會的矛盾問題，不斷加強自身的調(diào)解能力，積極參與到社會調(diào)解工作中去，為社會穩(wěn)定貢獻力量。
再次，人民調(diào)解法強調(diào)民主、公正、公平的原則。人民調(diào)解的過程中，調(diào)解人要以公正、公平、謙遜的態(tài)度去處理當事人之間的矛盾。在調(diào)解中，調(diào)解人要充分尊重當事人的意愿，盡量使當事人達成自己滿意的調(diào)解結果。同時，調(diào)解人要保證調(diào)解程序的公正，不能偏袒一方，要著重平衡雙方的權益。這就要求調(diào)解人具備良好的判斷力和辨別力，能夠準確把握糾紛的實質(zhì)，公正地分析問題，妥善處理糾紛，維護社會公平正義。因此，在學習人民調(diào)解法的過程中，我們要不斷增強自身的公正意識，提高自身的調(diào)解能力，做一個真正以公正為準則的調(diào)解人。
最后，人民調(diào)解法要求調(diào)解人具備卓越的溝通能力。調(diào)解工作的核心在于對當事人的引導，而良好的溝通能力是調(diào)解人能否成功發(fā)揮作用的關鍵。通過充分的溝通，調(diào)解人可以理解當事人的真實需求和背后的原因，有助于雙方建立信任感，促進調(diào)解的順利進行。因此，學習人民調(diào)解法，我們不僅要學習法律知識，還要注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學會傾聽，理解當事人，善于引導，才能成為一名優(yōu)秀的調(diào)解人。
總而言之，人民調(diào)解法的學習讓我深刻認識到調(diào)解在社會矛盾解決中的重要性，加深了對法治的理解和認識。我會不斷努力，提高自己的法律素質(zhì)和綜合能力，做一個有責任心、有擔當?shù)娜嗣裾{(diào)解人，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
學習人民論壇心得體會篇十五
沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建設實踐中形成的先進群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民寶貴的精神財富。下面是本站小編整理的一些關于人民學習沂蒙精神。
心得體會。
供您參閱。
參加省局的臨沂黨性教育培訓，走進沂蒙老區(qū),感受沂蒙精神,自己的心靈受到?jīng)_擊和震撼。在這片熱土上,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平建設時期,老區(qū)人民突出的奉獻品質(zhì)值得自己學習。在當今社會道德規(guī)范缺失、物質(zhì)主義盛行的情形下，尤為珍貴。
在電影《沂蒙六姐妹》和紅嫂王換于事跡報告中，我們認識了老區(qū)人民，特別是一群柔弱的女性，撐起了一場戰(zhàn)爭都后防，人們看到的是信念的力量。她們送自己的夫君兒郎上戰(zhàn)場，為的是一個最樸實“過好日子”的希望，因為她們相信有一天會太平會富強。但她們是質(zhì)樸的女子，不懂得用大道理宣揚，所以她們?nèi)套I，為親人整理行囊。她們企盼著親人歸來，為了一個家庭的希望，團聚對于那個動蕩的年代是最奢侈的期望。而面對噩耗，她們?nèi)耘f選擇了擔當與堅強，因為那個時候她們是一個家庭的脊梁。生活還在繼續(xù)，依然有人將要離去，那些柔弱的背影依舊要撐起一個小家，同時用她們的青春與幸福去奠基一個民族興盛的希望。雖然她們沒有流血受傷，卻用強大的內(nèi)心遮蔽了凜冽的痛楚。她們的笑是燦爛且美麗的，而淚是凝結了我們今日幸福的寶藏。所以，有這樣一句評論：沂蒙的女人在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)了“世界上最令人動容的守候”，我認為很恰如其分。
在臨沂市委黨校教授為我們做的沂蒙精神報告中，也聯(lián)系當今臨沂的改革發(fā)展進一步認識了沂蒙精神。沂蒙精神被表述為"愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”。愛黨愛軍是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰。愛黨愛軍已成為一代又一代沂蒙人民堅定不移的思想規(guī)范和自覺行動，是沂蒙人民政治本色的根本體現(xiàn)?！伴_拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進思想意識，是沂蒙精神的永恒主題。臨沂的不斷發(fā)展正是沂蒙人民開拓奮進的結果。沂蒙山區(qū)是中國革命老區(qū)中最先脫貧致富的，雖然在一些偏遠山區(qū)還是貧窮的，但是相對于很多中國的革命老區(qū)已經(jīng)很發(fā)展了?！捌D苦創(chuàng)業(yè)”是沂蒙人民的特殊品格，它體現(xiàn)了沂蒙人民不管在什么困難條件下，都能自力更生、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神風貌。“無私奉獻”，概括了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻的價值取向，這是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是對歷史的總結，也是對未來的展望，更是老一代向讓走向未來的一代人傳遞的精神火把，是一個民族永生的精神財富!
通過參加這次黨性教育，自己一定學習好沂蒙精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，做好本職工作，為山東地稅事業(yè)做出貢獻。
沂蒙精神，是沂蒙山人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，歷經(jīng)革命、建設和改革而形成的具有鮮明時代特色的優(yōu)秀群體意識和可貴革命精神，與井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，都是偉大民族精神的具體表現(xiàn)，更是黨的群眾路線的鮮明寫照。
為了深入學習沂蒙精神的豐富內(nèi)涵，認真踐行黨的群眾路線，3月21日上午，xxx市xxx局機關全體黨員集體觀看了紀錄片《永恒》和《力量》，共同感受了代代相傳的沂蒙精神和戰(zhàn)火紛飛年代黨與軍隊同人民群眾的魚水之情。
影片通過一個個彌足珍貴的歷史畫面和親歷者及后代如泣如訴的講述，還原了抗日戰(zhàn)爭時期我黨、我軍在及其艱苦的條件下英勇頑強與日寇抗爭的歷史瞬間。展現(xiàn)了我黨、我軍與老區(qū)人民團結一心、黨愛民、民擁軍、不是親人勝似親人的魚水深情。受盡折磨、不顧骨肉、為保守黨的秘密而被亂刀扎死的陳若克，被捕入獄、寧死不屈、被殘忍殺害的叔侄劉曉浦、劉一夢，拉響手榴彈與敵人同歸于盡的才女辛銳，為老人過生日的八路軍將領肖華，踩壞西瓜賠銅錢的趙博等一個個有著堅定共產(chǎn)主義信仰、誓死遵守黨的紀律的共產(chǎn)黨人，以及我們黨開展的大生產(chǎn)運動、減租減息運動和“滿缸運動”，無不體現(xiàn)了我們的黨、我們的軍隊視人民的利益高于一切，一切為了群眾的根本宗旨，他們都有著一個共產(chǎn)黨人堅定的信仰。支前模范唐和恩，為了不暴露目標親手捂死親生骨肉送雞毛信的趙學愛，用門板當橋面、用身體當橋墩，使八路軍戰(zhàn)士順利過河的李桂芳，兌現(xiàn)諾言嫁給第一個報名參軍的梁懷玉，用乳汁救活戰(zhàn)士的聾啞紅嫂明德英，辦戰(zhàn)時托兒所、撫養(yǎng)八路軍后代的“沂蒙母親”王煥于，為烈士挖墓穴不領補助的普通群眾，這一個個鮮活的人物和普普通通的群眾代表，卻用自己的行動詮釋了黨的群眾路線不容置疑的正確性和巨大的感召力，他們?yōu)榱它h的事業(yè)、為了全國的勝利而舍棄小我、犧牲自我，這種精神是何等崇高和偉大。
通過觀看紀錄片，使我們深刻體會到了我們的黨是用什么贏得了人民的信任和擁護，更體會到了我們的人民為什么要堅定不移地跟黨走的深刻內(nèi)涵。黨的根基在人民，源泉在人民，力量在人民。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。我們要時刻銘記沂蒙精神，代代傳承群眾路線。
一、重溫“紅色沂蒙”的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。
沂蒙是一片紅色的熱土。在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨在這里撒播革命火種，領導創(chuàng)建了沂蒙革命根據(jù)地。在社會主義建設時期，中國共產(chǎn)黨領導沂蒙人民戰(zhàn)天斗地，開拓進取，取得了眾多偉大的成績。
4月1日上午，我們首先乘車來到了蒙陰縣孟良崮戰(zhàn)役紀念館。1947年5月，華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕的指揮下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)于孟良崮殲滅了國民黨精銳部隊整編七十四師及援軍一部，扭轉了解放戰(zhàn)爭初期華東乃至全國的戰(zhàn)局，在人民戰(zhàn)爭史上樹起了一座不朽的豐碑。在講解員帶領下，大家懷著崇敬的心情，先后參觀了第一、第二展館的展廳，一件件歷史實物，一張張戰(zhàn)場照片，一個個感人故事，把大家?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的革命歲月。走出紀念館，松柏環(huán)繞著革命烈士墓區(qū)，學員們佇立在烈士英名碑前，向粟裕將軍和革命烈士敬獻花籃，向為國犧牲的革命先烈肅立默哀，集體重溫。
入黨誓詞。
并聆聽了陳若克為革命堅貞不屈、英勇就義的感人事跡。參觀結束后大家觀看了《英雄孟良崮》教學片并以小組為單位開展了挑擔子、推小輪車等現(xiàn)場體驗式教學比賽真切感受到沂蒙人民踴躍支前、無私奉獻的偉大精神。
4月2日上午，我們來到剛剛落成開放的沂蒙革命紀念館。該館按照國內(nèi)一流展館的標準定位，通過圖片、影視資料、實物、雕塑、場景復原、聲光電等多種更為直觀的形式、高科技的手法全面展示沂蒙革命戰(zhàn)爭史。在二樓沂蒙精神展區(qū)，大家認真傾聽了講解員的講解，重溫了戰(zhàn)爭年代黨和人民軍隊為了沂蒙人民的翻身解放拋頭顱、灑熱血，沂蒙人民義無反顧跟黨走、舍生忘死投身斗爭的革命歷史，深刻認識了在革命戰(zhàn)爭過程中培育形成的偉大的沂蒙精神。在三樓黨的群眾路線主題教育展館里，大家詳細地了解了在革命建設和改革開放的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義群眾觀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，建立了深厚的魚水情誼和密不可分的血肉聯(lián)系，進一步增強了開展好黨的群眾路線教育實踐活動的責任感和使命感。
4月2日下午，我們乘車前往沂南縣紅嫂教育基地。在這里，大家先后參觀了用乳汁救活傷員的“紅嫂原型”明德英、無私創(chuàng)辦戰(zhàn)時托兒所的“沂蒙母親”王換于、雙肩扛起火線橋的“沂蒙大姐”李桂芳等紅嫂典型紀念館，集體吟唱革命歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》。不同的事跡，不同的經(jīng)歷，給學員們帶來的卻是同樣的感動，同樣的震撼。特別是聽了“沂蒙母親”王換于孫女于愛梅所作的“沂蒙母親和她的兒女們”事跡報告會，大家無不被王換于積極從事黨的工作、冒死營救革命同志、舍己撫養(yǎng)革命干部子女的非凡事跡深深感動，思想和心靈得到了洗禮。
革命戰(zhàn)爭年代，在硝煙彌漫的蒙山沂水，黨和人民軍隊為了人民利益出生入死、喋血苦戰(zhàn)，用生命保衛(wèi)群眾利益;沂蒙人民在黨的領導下，用自己的熱血和生命擁護、支持黨和人民軍隊，共同鍛造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。沂蒙精神內(nèi)涵豐富、價值巨大。“愛黨愛軍”展示了沂蒙人民立場堅定、信念執(zhí)著的崇高政治信仰;“開拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、敢為人先的改革意識;“艱苦創(chuàng)業(yè)”展現(xiàn)了沂蒙人民在艱難困苦條件下自強不息、隱忍負重的精神風貌;“無私奉獻”表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價值取向。
沂蒙精神與其他紅色精神相比，最大的不同就在于，沂蒙精神的創(chuàng)生主體是沂蒙人民群眾，而井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的創(chuàng)生主體是黨中央和人民軍隊。由此可見，沂蒙精神最鮮明的特質(zhì)就是“群眾”二字。這是因為沂蒙精神有兩個重要支點：一是信仰。正是我們黨始終把人民群眾放在心中最高位置，始終堅持一切為了人民群眾，老百姓才真正信任黨、堅定跟著黨干革命、搞建設、謀發(fā)展;二是人民群眾是勝利之本、力量之源。正是我們黨始終堅持一切依靠人民群眾，團結帶領人民群眾不懈奮斗，黨和國家事業(yè)才不斷從勝利走向勝利。沂蒙精神深刻揭示了人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀，集中體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨和把人民放在心中最高位置的精神品格，形象反映了我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，生動詮釋了黨的群眾路線是全部工作的根本方法和根本路線的寶貴經(jīng)驗。
三、以沂蒙精神為動力自覺踐行群眾路線。
“紅色沂蒙”四天的現(xiàn)場教育活動，使我們充分意識到，“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。回顧那段艱難的歲月，重溫那段光輝的歷史，我們在思想上受到了震撼，心靈上得到了洗禮，對如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線，有了更加深刻的認識和新的思考。
深思沂蒙精神的形成過程，找到維系黨群血肉聯(lián)系的感情基礎。歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。在革命戰(zhàn)爭年代，黨和軍隊用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民“用小車把革命推過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”，黨政軍民生死相依、水乳交融。從沂蒙精神的形成過程看，是共同信念、共同目標和共同命運，把黨和群眾緊緊聯(lián)系在一起，結成了密不可分的魚水關系。這是今天黨群關系的感情基石。反思沂蒙精神的形成過程，就要系統(tǒng)學習黨的歷史，時刻牢記黨之所以從無到有、不斷發(fā)展壯大，就是因為黨始終來自人民、根植人民、服務人民。
把握沂蒙精神的深刻特質(zhì)，增強踐行群眾路線的不竭動力。沂蒙精神的根本特征是人民性。學習和傳承沂蒙精神，要重點解決黨員干部的理想信念問題、精神狀態(tài)問題和工作作風問題。一方面，要形成思想自覺，把踐行群眾路線內(nèi)化于心。就是要始終把人民群眾放在心中的最高位置，堅定理想信念，牢記宗旨意識，真正明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，真正做到與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。另一方面，要形成行動自覺，把踐行群眾路線外化于行。就是要結合群眾路線教育實踐活動，把人民不愿見到的“四風問題”徹底查找出來、打掃干凈，用切實有效的行動贏得人民群眾對黨的擁護和支持。
倡樹沂蒙精神的時代價值，投身為民服務的偉大實踐。學習傳承沂蒙精神，關鍵在實踐。一要多到群眾中去。經(jīng)常深入群眾，問計于民，問需于民，自覺拜群眾為師，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，不斷提高做群眾工作的水平。二要自覺服務群眾。千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，多做打基礎、利長遠、可持續(xù)的事，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大人民群眾。三要努力創(chuàng)造一流業(yè)績。緊緊圍繞“兩個百年目標”，立足本職崗位，認真履職盡責，做到干一行愛一行精一行，確保讓群眾滿意，凝聚形成干群同心、合力發(fā)展的正能量。
歷史充分證明，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。只有對人民群眾有了真感情，才能自覺把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，從而為群眾真心實意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，在聯(lián)系群眾、服務群眾中培養(yǎng)和增進愛民、親民、為民的感情，眼睛向下看，身子往下沉，把群眾最關心、最突出、最現(xiàn)實的問題解決好。我們相信，只要廣大黨員干部始終堅定理想信念，牢記宗旨意識，把為民謀利放在第一位，自覺踐行群眾路線，中華民族偉大復興的“中國夢”就一定能勝利實現(xiàn)!
學習人民論壇心得體會篇十六
語文教學教無定法，用先進的教育思想指導下備的課能夠把教學推向先進的行列?；菅酉祭蠋煘槲覀兟犝n的老師介紹了很多有意義的書籍。她告訴我做一個會上課的老師，首先要做一個有思想的老師，學會“讀人、讀書、思考”，用別人的智慧，豐富自己的智慧，學會傾聽。其次是要用自己的智慧解讀文本，聽懂文字背后的聲音。用名人的課堂智慧充實自己的課堂。再次是把課堂主題確定得簡約而又豐滿。根據(jù)工具和人文的側重而確定課堂的風格，根據(jù)文章的體裁特點確定模式和步驟。
惠延霞老師的講座讓我受益匪淺，語文教學是一件快樂的事情，為什么要把快樂的語文搞得那么復雜呢？讓語文課堂輕松些，我們就要愛上語文，不要把語文教學看成很難的`事情。一板一眼的教學固然有它的好處，但是這樣會把學生的思維固定在一個比較狹隘的處境之中。
讓我體會最深的是語文教師應該充實自己的先進的教學理念。同時也要提高自身的語文素養(yǎng)，比如：教學語言的組織，文學知識的積淀、語文基礎知識的積累、朗讀能力的提高、溝通的技巧、評價的意識、科研理念的裝備、心理教育的意識等。
“教書育人”我們應該的還很多，我們?nèi)沃囟肋h。
學習人民論壇心得體會篇十七
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關五維’”。她從由存在盲區(qū)到關注人人，加強教師全員發(fā)展意識；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強教師團體育人意識；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強教師課程育人意識；由見招拆招到二度反思，加強教師自主成長意識；由積累證書到積累經(jīng)驗，加強教師物化成果意識五個方面，結合自己多年的教育實踐經(jīng)驗以及生動的教學案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關注人人。
田老師在講座中提到一個案例――“六?一節(jié)的變革”。在學校組織的一次六?一兒童節(jié)活動中，原計劃是在兩個小時的活動中讓擅長音樂節(jié)目的學生登臺，因為活動時間有限，所以只有很少一部分同學能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺的分年級組慶?；顒?。是啊，無論旁人的節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個事例呼吁我們要“關注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個別學生的現(xiàn)象。我大多關注的是后進生和優(yōu)生，對于中等學生缺乏關注。這啟示我在備課和教學時，在與學生談心時，要始終給予中等生更多關注，讓人人受關注，人人得發(fā)展。如何在教學中關注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學方面達到了關注人人的目的。除了在課堂上關注人人，田老師還在學情調(diào)研、班級建設、競技項目、期末評價等方面關注人人。我想，這些經(jīng)驗在我現(xiàn)在和以后的教育教學工作中會帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強教師團體育人意識。
田老師告訴我們最應該緊密攜手就是任課老師和家長團隊，對于這點我深有體會。對于班主任工作而言，得家庭團隊者得天下，一點都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個隊伍的領隊作用，帶動任課老師和吸引更多的家長資源進行互幫互助?！耙D變觀念，輕輕松松當好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時代的班主任既要關注學生的成長，還要關注教師自身的成長。只有實現(xiàn)師生同成長的'雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應該將團體育人的理念貫穿到班主任工作當中，保持一個好的心態(tài)，充分利用班級中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個蘋果引發(fā)的謠言》、《一個小男孩被反復拒絕之后》等鮮活的故事，強調(diào)老故事對自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗，重視經(jīng)驗的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點評，只點評3點來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時，仿若雪夜行走，身后連個淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學習，我不僅從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實踐上，獲得了處理班級事務的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學習人民論壇心得體會篇十八
20xx年3月28日―3月31日，在鄭州大學南校區(qū)學習堂里舉行了“全國教育名家論壇”，即第九屆核心素養(yǎng)下的深度學習與名師引領培訓會中學語文專場。
感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。
受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、上海、深圳、江蘇等地和河南各地市的著名特級教師：胡明道、余映潮、王君、徐飛、周子房、董一菲等。
論壇由名師示范觀摩課，說課評課，與互動，做報告幾部分組成。首先“登上舞臺”的是中學語文特級教師胡明道老師。她由給上的《游山西村》這節(jié)課談起，向我們提出了“對話激活課堂”的新理念。吳老師以示范課堂讓我們明白了：讓孩子們在課堂上學會對話可以激活課堂，實現(xiàn)高效課堂。
徐飛老師的八年級觀摩課《舌尖上的人情》，生動地告訴了我們寫作教學的情味視角，他說，語文就是你讀過的書，語文就是你走過的路，語文就是你與自己最親密的接觸。
這次培訓，給我印象最深的是王君老師，她極具親和力的課堂語言，縝密的教學思路，生動的教學方法和跳躍的教學思維，讓課堂教學容量變得無限大，聽她的課，仿佛有無數(shù)的知識點向海浪一樣洶涌而來，讓人應接不暇，精彩紛呈。她發(fā)表各類教育教學文章上千篇，出版專著19部，首倡“青春教育”“青春語文”教學理念，打通了教法和活法，讓我受益匪淺。
上觀摩課的還有一位來自華東師范大學學科教育專業(yè)博士的周子房老師。這節(jié)課可以說是讓我大開眼界。在課堂上學得輕松愉快，情緒高漲，老師的評價語言拉近了師生距離，學生敢于暢所欲言。給我留下的印象是：周老師不像個語文老師，簡直像是個相聲演員，幽默極了！使我想到了一句廣告語：“學習就像玩游戲，不知不覺長智力?！痹陔S后的報告中，周老師和我們分享了故事，引出他正致力于研究的“寫作教學觀光”理念。
我還有幸觀摩了董一菲執(zhí)教的《詩意語文課堂》，余映潮老師的《細評陋室銘》，茹清平老師的《拳拳慈母心―散文群文》。我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些老師的課堂共同之處，學生方面：課堂上有學生的對話（學生敢上臺當小老師講，學生問學生答，敢拿老師的粉筆板書；黑板上學生的板書遠遠超出老師板書3學得輕松、愉快，普遍有成就感，課堂上充滿笑聲、掌聲；老師方面：老師功底深，課堂的調(diào)控、駕馭能力強，起到真正的引領作用。打個比方：老師就像《西游記》中的如來佛祖，學生就像孫悟空，任你本領高強，再鬧騰，也飛不出“我”的手掌心；老師們都注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力；關注學生的感受。
這次培訓大部分專家講課都采用了群文閱讀的方式，群文閱讀讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。閱讀主要強調(diào)的就是“讀”“悟”結合。“群文閱讀”開拓了學生的自主閱讀空間，讓學生在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。過于精致細膩的傳統(tǒng)課堂，間接地侵占了學生自讀自悟的時間。沒有大塊時間讀，大塊時間悟，就不可能開發(fā)學生的閱讀智能。而群文閱讀就建立在多文本基礎上的“讀”“悟”結合學習，讓學生在“讀”和“悟”中提高閱讀興趣，拓展閱讀空間，使課的內(nèi)涵得以延伸。
“群文”更容易促進學生的自由探究。“群文閱讀”教學實際上是以最大的真誠，充分信任學生已有的閱讀能力，打破以單篇獨進、深探細究為主要特征的閱讀教學。這樣的教學方法不僅拓寬了學生的閱讀視野，引領了學生的閱讀生活，為學生搭建了很好的閱讀平臺。同時我發(fā)現(xiàn)“群文閱讀”有利于豐富和完善“先學后教、互學互教”的教學模式，有利于學生自主閱讀習慣的形成，有利于陶冶學生的情感，也有利于在班級形成濃郁的閱讀氛圍，提高學生的學習品位。
之后評課團專家朱震國老師的講話征服了全場老師，更打動了我。我體會最深的是他把講臺當舞臺，把教師角色變成演員角色。他說一次做完公開課，聽課的老師問他里面是不是有托，或是預先商量好了？回答：“我們教師能把真的演成看起來是假的，和演員把假的演成真的，那可不是一個層面上的事??！他們用藝術大師的風格去教書育人，以人格魅力贏得學生的喜愛，可謂是把教書育人演繹為一種藝術。老師刻苦、勤奮、好學的態(tài)度是我們要具備的必要素質(zhì)。親其師，則信其道，這就要求我們不斷去學習，學習專業(yè)才能，文藝才能，表演才能，在當今社會做一個現(xiàn)代版的優(yōu)秀教師。
短暫的三天學習時間結束了，再次感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。
學習人民論壇心得體會篇十九
20xx年3月17日-3月19日，在鄭州大學禮堂里舉行了“第六屆全國教育名家論壇”。感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、杭州、深圳、江蘇、河南各地市的著名特級教師：王君、肖培東、徐杰、干國祥、李振村、趙志祥、劉飛耀等。為了保證人人都能一覽大家的風采，我們語文組的全體同仁在這三天的學習中，共分為六個小組，每組三人。而我則有幸成為這六組中的先鋒兵。
在3月17日上午，首先進行的開幕儀式。儀式完畢之后，全國中語“優(yōu)秀教師”，“精致語文”首倡者徐杰老師為我們帶來了《變色龍》一課。徐老師課題設計新穎、語言幽默、課堂氛圍熱烈。令我佩服的不僅是徐老師對于教材研究之深、切入點之新，而是他的提問范圍之廣，遍及到整個班級，尤其是坐在后排的學生。他的行動很好的踐行了自己的主張：要關注到后排的學生。
精彩的課堂過后，徐老師還做了《送給語文老師的56句教學格言》的主題演講。句子實實在在，但是每一句都是我們在教學中容易忽略的地方，給了我很大的啟發(fā)。
短暫的學習時間結束了，感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。
學習人民論壇心得體會篇一
“人民論壇”是中國人民大學的校報，同時也是我校最具權威的報刊。作為一名在讀本科生，我每周都會收到這份報紙，認真閱讀其中的各種文章。在長時間的觀察與思考中，我認為“人民論壇”的價值觀對于每個大學生來說都具有很重要的意義。本文將探討“人民論壇”的價值觀，以及對我個人的啟示和體會。
價值觀是一種對于人與社會的根本性看法。它代表了一個人的思維方式和行為準則。對于大學生來說，選擇與培養(yǎng)正確的價值觀至關重要。無論是對于未來的發(fā)展、還是對于對待他人、社會和自我等方面都有著十分重要的意義。而隨著中國的發(fā)展和改革，社會價值觀正在得到深刻的變化。因此，大學生應該反思自己的價值觀并且選擇一種正確的方向。而“人民論壇”的價值觀正好能夠給我們提供一個很好的方向。
“人民論壇”的價值觀包含了道德、思想、文化等方面，這是非常重要的。它強調(diào)了對于社會公義的追求，支持科學文化，提倡個人獨立思考等等。此外，“人民論壇”也充分肯定和尊重了社會多元文化、意見和價值觀方面的差異。這一點很重要，因為它反映了一種對于不同意見和文化的包容性，促進了人與人之間的和諧與平等。
在我剛開始閱讀“人民論壇”時，我并沒有意識到其中價值觀的重要性，然而，隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些價值觀對于每個大學生來說都具有非常重要的指導作用。例如，“人民論壇”的價值觀強調(diào)了對于社會公義的追求，這啟示我在日常生活中應該關注社會問題，盡可能地為社會做出貢獻。此外，“人民論壇”還鼓勵獨立思考和不盲從，這提示我在作出決策時，不能被他人的聲音和經(jīng)驗盲目地左右，而是應該根據(jù)實際情況，有自己的判斷和決策。
第五段：結束語。
在這個快速變化的時代，正確的價值觀成為人們思考和行動的重要依據(jù)。本文從“人民論壇”的價值觀角度出發(fā)，探討了價值觀對大學生的重要性，以及價值觀對于個人的啟示和體會。這篇文章并不代表這是一種全面的價值觀，但是我們?nèi)钥梢詮闹蝎@得很多啟示和幫助。因此，我們應該重視和樹立正確的價值觀，尤其對大學生來說更是如此。
學習人民論壇心得體會篇二
近年來，我國不斷加強公務員隊伍的建設，并推動公務員的培訓工作，力求培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、責任心更強的人民公仆。作為一名即將步入工作崗位的大學生，我也有幸參與了相關培訓。在這一過程中，我深刻感受到學習人民公仆的重要性，同時也收獲了一些心得體會。
第二段：傾聽民聲，服務人民。
學習人民公仆的體會，我認為首要的一點就是傾聽民聲，服務人民。作為公務員，我們的職責就是為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務。只有真正了解民情民意，才能更好地滿足人民群眾的需求。因此，我們應該時刻保持對廣大人民群眾的敏感性，關注他們的生活、工作和思想變化，通過各種形式的溝通渠道，積極聽取民意建議，及時解決群眾關切的問題。
第三段：忠誠擔當，勤政為民。
學習人民公仆的體會還包括忠誠擔當和勤政為民。作為公務員，我們應該始終保持對黨和人民的忠誠。無論面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都不能忘記初心，牢記自己的職責使命，始終保持擔當精神。同時，要保持高度的工作責任心，盡職盡責，在為人民服務的過程中，努力提高工作效率，做到公正、公平、公開，為人民群眾營造一個優(yōu)秀的工作環(huán)境。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學習。
學習人民公仆還需要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，并持續(xù)學習。公務員工作需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，只有不斷學習和不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為人民服務。在培訓過程中，我深刻體會到了專業(yè)知識的重要性。因此，作為一名公務員，我要不斷加強自己的學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應社會發(fā)展對人才的要求，為人民公仆事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：黨紀國法，廉潔從政。
最后，學習人民公仆的體會還包括遵守黨紀國法，廉潔從政。作為公務員，我們要時刻自覺遵守黨紀國法，堅決抵制腐敗現(xiàn)象，保持清正廉潔的政治品格。在這個過程中，我們要嚴格要求自己，自覺約束自己的行為，做到清正廉潔，對人民負責，對國家負責。
通過學習人民公仆，我深刻認識到作為公務員的使命和責任。我們要立足于人民群眾，時刻傾聽民聲，服務人民；要忠誠擔當，勤政為民，始終保持對黨和人民的忠誠；要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)學習，不斷提高自己的專業(yè)水平；要遵守黨紀國法，廉潔從政，保持清正廉潔的政治品格。只有通過不斷的學習和努力，我們才能為廣大人民群眾提供更好的公共服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學習人民論壇心得體會篇三
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關五維’”。她從由存在盲區(qū)到關注人人，加強教師全員發(fā)展意識；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強教師團體育人意識；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強教師課程育人意識；由見招拆招到二度反思，加強教師自主成長意識；由積累證書到積累經(jīng)驗，加強教師物化成果意識五個方面，結合自己多年的教育實踐經(jīng)驗以及生動的教學案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關注人人。
田老師在講座中提到一個案例――“六?一節(jié)的變革”。在學校組織的一次六?一兒童節(jié)活動中，原計劃是在兩個小時的活動中讓擅長音樂節(jié)目的學生登臺，因為活動時間有限，所以只有很少一部分同學能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺的分年級組慶?；顒?。是啊，無論旁人的.節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個事例呼吁我們要“關注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個別學生的現(xiàn)象。我大多關注的是后進生和優(yōu)生，對于中等學生缺乏關注。這啟示我在備課和教學時，在與學生談心時，要始終給予中等生更多關注，讓人人受關注，人人得發(fā)展。如何在教學中關注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學方面達到了關注人人的目的。除了在課堂上關注人人，田老師還在學情調(diào)研、班級建設、競技項目、期末評價等方面關注人人。我想，這些經(jīng)驗在我現(xiàn)在和以后的教育教學工作中會帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強教師團體育人意識。
田老師告訴我們最應該緊密攜手就是任課老師和家長團隊，對于這點我深有體會。對于班主任工作而言，得家庭團隊者得天下，一點都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個隊伍的領隊作用，帶動任課老師和吸引更多的家長資源進行互幫互助?！耙D變觀念，輕輕松松當好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時代的班主任既要關注學生的成長，還要關注教師自身的成長。只有實現(xiàn)師生同成長的雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應該將團體育人的理念貫穿到班主任工作當中，保持一個好的心態(tài)，充分利用班級中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個蘋果引發(fā)的謠言》、《一個小男孩被反復拒絕之后》等鮮活的故事，強調(diào)老故事對自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗，重視經(jīng)驗的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點評，只點評3點來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時，仿若雪夜行走，身后連個淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學習，我不僅從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實踐上，獲得了處理班級事務的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學習人民論壇心得體會篇四
“人民論壇價值觀心得體會”是一篇能夠引導讀者思考、反思自身處境的文章，旨在傳達現(xiàn)代人應該擁有的正確價值觀。本文將從四個方面談論我的心得體會，幫助更多的人擁有并實踐正確的價值觀。
價值觀是一個人的核心思想，代表著每個人不同的思想觀念，也是人類文明的靈魂。在這個變革、發(fā)展的時代中，一個人擁有正確的價值觀變得尤為重要。正確的價值觀能引導我們做出積極的選擇，帶給我們?nèi)松某晒涂鞓贰?BR> 第三段：文章中的幾個示例引發(fā)的思考。
文章中有許多精彩的觀點值得我們探究。比如，在永恒的價值和臨時的快樂之間，我們該如何做出選擇？在這個物欲橫流、功利至上的社會中，很多人為了追求眼前的利益而忽視了生命中的意義，忘記了人生的初心。然而，要真正快樂與成功，我們必須做出權衡，珍惜該珍惜的，銘記該銘記的，將生命賦予意義。
第四段：強化正面認知。
正確的價值觀與積極的認知有著密切的關聯(lián)。文章中提及了很多正面的認知規(guī)律，如“萬物有靈”，這意味著我們應該注重社會的整體利益，關注生態(tài)和環(huán)境問題；“感恩有余”，我們要不忘初心，珍惜生命中所有的一切，不要忽略生活中那些個體的、微小的美好。這些正面的認知帶給我們一份珍貴的心靈力量，幫助我們減輕人生中所遇到的一系列壓力和挑戰(zhàn)。
第五段：正確的行動。
擁有正確的價值觀和正面的認知是做出正確的選擇的關鍵，但正確的行動更是關鍵。正確的行動能夠帶給我們更多的價值，同時也能夠深化我們的價值觀和正面認知。我們必須把我們的理念貫穿到行為里，與我們的價值觀和正面認知相匹配，這樣才能夠帶給我們更多的成功和快樂。
結語：
正確的價值觀是一個人生命的基石。本文中的精彩觀點和思考都來自“人民論壇”這個平臺。閱讀本文后，我們應充分感受到真正的價值并開始行動，去實踐自己的價值而不是忙于追逐短期的快樂。這樣，我們才能夠達到更加強大而值得尊敬的境界。
學習人民論壇心得體會篇五
學習主題：學習宣傳貫徹人民警察法 學習內(nèi)容：
人民警察法適應新的歷史時期維護國家安全和社會治安的需要，在明確規(guī)定公安機關人民警察基本職責的同時，對公安機關人民警察的權限作了許多重要的規(guī)定。各級公安機關要針對在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下公安工作面臨的各種新情況、新問題，認真研究、正確理解人民警察法有關人民警察職責和權限的規(guī)定，用法律武器武裝自己的頭腦。
要始終高舉憲法和法律的旗幟，嚴格按照人民警察法和有關法律的規(guī)定，認真做好維護社會政治穩(wěn)定的工作，密切掌握敵社情動態(tài)，把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。要依法加強對集會、游行、示威活動的管理。為保證重要會議和重大活動以及黨和國家領導人的安全，對嚴重危害社會治安秩序或者威脅公共安全的人員，應當按照人民警察法的規(guī)定，強制帶離現(xiàn)場、依法予以拘留或者采取法律規(guī)定的其他措施。對嚴重危害社會治安秩序的突發(fā)事件，縣級以上公安機關經(jīng)上級公安機關和同級人民政府批準，可以根據(jù)情況實行現(xiàn)場管制，并采取必要手段強行驅散，對拒不服從的人員要強行帶離現(xiàn)場或者立即予以拘留。
要繼續(xù)加強對各種違法犯罪的打擊和預防，對各種違法犯罪分子要嚴格按照法律規(guī)定的審批程序，依法執(zhí)行拘留、搜查、逮捕或者其他強制措施。要依法使用武器和警械，堅決制止拒捕、**、越獄、搶奪槍支等嚴重危害社會治安秩序的違法犯罪活動。對有違法犯罪嫌疑的人員進行盤問、檢查，要嚴格按照人民警察法的規(guī)定執(zhí)行，嚴禁刑訊逼供。
要進一步加大各項治安管理的力度，要在管嚴、管住上下功夫。要認真吸取教訓，切實加強消防監(jiān)督和交通管理，避免重大特大火災、交通事故的發(fā)生。要加強對槍支彈藥、管制刀具和易燃易爆、劇毒、放射性等危害物品的管理，減少社會。堅持不懈地開展掃除社會丑惡現(xiàn)象的行動，凈化社會環(huán)境。要加強對國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和重點建設工程治安保衛(wèi)工作的指導和監(jiān)督。
要全面正確理解人民警察法關于“人民警察在非工作時間，遇有其職責范圍內(nèi)的緊急情況，應當履行職責”的規(guī)定，以高度的責任感，認真履行和行使法律賦予的職責和權限。
學習人民論壇心得體會篇六
學習人民警察法心得體會
學習人民警察法心得體會（一）
當前，三項教育業(yè)已在全國各地公安機關開展起來了。我縣公安局于**年3月1日進入準備階段，4月3日開始實行第一階段：全心全意為人民服務宗旨教育學習。通過這次學習，我體會到，為人民服務這一思想來源于馬克思主義基本原理與中國實踐相結合，貫穿于黨的不同時期領導人的言論中，發(fā)展到今天已成為我黨的根本思想路線。從古到今的“為人民服務”。
為人民服務，這是一個亙古未變的話題。只是在古代不是這樣定義的罷了。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命的人，為民謀福祉的人。岳鵬舉“駕長車，踏破賀蘭山缺”，拯救黎民于水火；辛棄疾“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”！始終心系國家命運；曹植“閑居非吾志，甘心赴國憂”；魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；毛主席為張思德同志寫下“為人民服務”；雷鋒、邱娥國、劉金國、王玉榮、朱明建等同志為代表的許許多多的英雄模范數(shù)不勝數(shù)??他們都因惦記著人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益，因而人民永遠都記得他們，萬古常青。全心全意為人民服務宗旨教育的重要性。
中國共產(chǎn)黨立黨為公，立黨為人民大眾，除了人民的利益，黨沒有任何特殊的私利。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“全民全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個人或小集體的利益出發(fā)。” 公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)的國家治安行政力量，是國家機器的重要組成部分，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負著打擊敵人、懲治犯罪、保護人民服務改革開放和現(xiàn)代化建設的重要使命。公安機關能否擔負起黨和人民賦予的重任，關鍵取決于我們這支隊伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊伍的整體形象和紀律作風。公安機關的人民警察來自人民，人民警察的權力是人民賦予的，所以，公安機關的宗旨是全心全意為人民服務，離開了這個宗旨公安機關就失去了存在的意義。人民群眾是我們的衣食父母。有一首歌唱道：“我是一個兵，來自老百姓??”我們手中的權力是誰給的？是人民賦予的、我們的公安是什么公安？是人民公安。有一種很傳統(tǒng)的說法，即“人民公安”，顧名思義，就是說公安機關是廣大人民的公安機關，是以廣大人民群眾為最廣泛工作基礎而開展各項維護公眾安全的專門機關，如果我們失去了“人民群眾”這個最堅實、最有力的基礎，任何工作都將在為無源這水、無本之木。只有抱定這個宗旨，才能使廣大群眾認識我們黨“是代表他們的利益的，是和他們呼吸相通的”，是真心實意地為群眾謀利益的，從而擁護我們黨，積極地參加我們黨組織開展的各項革命和建設活動。人民群眾是我們的“衣食父母”，如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急，無疑是不忠、不孝。周恩來總理曾諄諄告誡我們：“國家安危公安系于一半”。魏征在《諫太宗十思書》中多次提到“載舟覆舟，所宜所深慎”的道理。公安機關要完成黨和人民賦予的艱巨任務，如果在思想上拋棄了“為人民服務”這個宗旨，在行動上背離了“為人民服務”這個宗旨，必定寸步難行，這已經(jīng)為歷史和現(xiàn)實所充分證明。同樣，在今后的社會主義現(xiàn)代化建設中也將長此以往。江澤民總書記提出：“因為我們黨是代表最廣大人民群眾的根本利益的，都是為了實現(xiàn)好、發(fā)展好和維護好人民的利益，任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為，都是不允許的?！比嗣窬旆ㄖ幸蔡岬剑骸叭嗣窬仨氁揽咳嗣裰С?，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督維護人民的利益，全心全意為人民服務?！?所以，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育，以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務宗旨教育的必要性。
殘酷的現(xiàn)實告訴我們，新形勢下的警民關系比改革開放之前疏遠得多了，人民群眾對黨和政府、對公安機關的批評和意見多得多了，這種情況值得我們深思。我認為，出現(xiàn)這種情況的原因，主要是因為近年來，在公安工作和公安隊伍中，宗旨觀念淡化，群眾觀念弱化，群眾路線也沒有真正貫徹到位，公安機關要更好地實踐“為人民服務”這個宗旨，已經(jīng)面臨著不少新的挑戰(zhàn)。
1、人民群眾對公安民警的態(tài)度發(fā)生了前所未有的變化。如群眾主動檢舉揭發(fā)、提供破案線索的少了，明知不說的多了；挺身協(xié)助民警抓捕罪犯的少了，故意領錯門、指錯路的多了，等等。這些“少”與“多”，對公安工作帶來了意想不到的困難。這些情況的產(chǎn)生，關鍵在于在市場經(jīng)濟條件下人們的價值觀念極其的畸型轉變，往往注重其行為的經(jīng)濟價值而忽視了社會規(guī)范、社會公德及公民義務。
2、部分民警的群眾觀念淡化了。有的民警認為，現(xiàn)階段流竄犯罪突出，原先慣用的排查破案方法不靈，大量案件的偵破不需要依賴群眾了；有的認為，現(xiàn)在群防隊伍增多了，不需要組織發(fā)動群眾了；有的民警則認為現(xiàn)在與老百姓的交道難打了，何苦用“熱面孔”去貼“冷屁股”。
3、一些民警不懂群眾路線的重要性，也不會做群眾工作。他們往往片面地認為破案靠自己的業(yè)務水平、靠先進的科技手段，不相信群眾、不依靠群眾，人為地制造了公安工作的“神秘感”；有的民警（特別是新民警）不善于與群眾打交道，走訪群眾拉不了家常，話不投機半句多的情況屢見不鮮。
4、公安隊伍中的不正之風和腐敗現(xiàn)象對警民關系的沖擊。辦“人情案”、“關系案”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現(xiàn)象的時有發(fā)生，恃權吃拿卡要甚至貪贓枉法的極個別害群之馬的出現(xiàn)，無不時時在拆公安的牌子、冷群眾的心。5、原來行之有效的聯(lián)系群眾的工作方法有的失靈或半失靈，有的已完全浮于形式，而在新方法、新途徑上又缺乏探索和改革。
所以，必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育，以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務的宗旨教育要解決的具體任務。要切實解決少數(shù)民警公仆意識淡薄，特權思想嚴重，形象不佳等問題，重點解決對待群眾態(tài)度“冷、硬、橫、推”和侵犯群眾利益問題，使廣大民警進一步增強宗旨意識和群眾觀念，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，認真維護群眾合法權益，真心誠意為群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民警察的良好形象。
要突出解決７個方面的問題。即對（1）群眾辦事、求助冷硬橫拖，執(zhí)法簡單粗暴；
——人活著，也許，只是為了驗證，生活的價值和作用。革命烈士徐瑋在《遺書》中寫到：人生的價值，即以其人對于當時代所做的工作為尺度。人民警察為人民服務，本是天職。怎樣才能真正為人民服務呢？ “全心全意為人民服務”要求我們要徹底地為人民群眾的利益工作。毛澤東同志說過：“共產(chǎn)黨人的一切言論行為，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。全心全意為人民服務重點在于“全”字。就是要毫無保留地袒露內(nèi)心、奉獻真誠。
首先應具有堅定的政治素質(zhì)，主要有以下幾個方面：1、要堅定共產(chǎn)主義信念，要對黨對人民，對公安事業(yè)無限忠誠，有不怕犧牲，勇往直前的獻身精神。2、要有堅定的政治原則性，要做到敵我分明，愛憎分明，是非分明，不拿手中權利做交易。3、要有高度的組織紀律性、服從命令，聽從指揮，令行禁止。4、領導干部要率先垂范，當楷模，作表率，樹形象。其次是要有過硬的業(yè)務素質(zhì)，主要具備：1、學習基礎文化知識，不僅要學習與工作有關的知識，也要學習基本的科學文化知識。2、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用基本原理、基本觀點、基本方法指導公安事業(yè)。3、熟悉國家的經(jīng)濟、政治、文化等方面的方針、政策、勤學法律知識。4、有良好的職業(yè)道德，要清正廉潔，遵紀守法，嚴格執(zhí)法，無私奉獻；要謙虛謹慎，嚴于律己，嚴格執(zhí)法、秉公辦事。5、有精通的業(yè)務技能。要加強干警培訓，形成制度，努力提高業(yè)務技能和執(zhí)法水平，要善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于選用人才，用人之長，短中見長，適人適位，充分發(fā)揮每個干警的能力。
“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！北緛恚挥幸淮?，對于誰都是寶貴的。但是，能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就長了一些。說了這么多，其實只要我們謹記：視人民為父母，為人民服務乃天職。在我看來，要做到全心全意，有時候甚至就是一張笑臉迎人；一把椅子讓座；一杯開水暖心；一片誠心辦事；一句好話送行，從這里開始這么簡單?！爸覟榘偈罉s，義使令名彰。垂聲謝后世，氣節(jié)故有常。”
古人尚能如此，作為人民警察，我想，最終，我可以相信自己曾經(jīng)或多或少的激勵或幫助了一些人，我的工作，曾經(jīng)或多或少地擴展了人民群眾對人民警察的理解范圍。等我老的時候，但愿每次回憶，對我的職業(yè)都不感到負疚。
學習人民警察法心得體會（二）
按照“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強黨員隊伍自身建設，我們要與時俱進，不斷爭取新的勝利，以下學習心得體會范文《公安機關學習正風肅紀心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
自2月份全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來，深受啟發(fā)，為了更好的為奉節(jié)的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質(zhì)，為建設高效能的機關努自己的一把力。
1、努力強化學習，不斷提高思想 境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質(zhì)的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經(jīng)濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質(zhì)的人。
2、對照要求，檢查不足
通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質(zhì)。3、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
4、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。
在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為奉節(jié)的發(fā)展貢獻力量添磚加瓦。
學習人民警察法心得體會（三）
做人要有“底線”，做警察更應該有“底線”。
底線，就是做人應遵循的基本原則。底線是做人的基石，是處事最起碼準繩，也是我們安身立命、維護自己尊嚴的法寶。底線就像一道坎。守住底線，就是確保自己的言行在道德和法律法規(guī)的范圍內(nèi)進行。
那么，人民警察的底線又有哪些呢？公安部“五條禁令”是人民警察的底線；公安部“三項紀律”是人民警察的底線；公安機關領導干部“五個嚴禁”也是人民警察的底線。
事實上，警察的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。警察是一個流血又流汗的群體。其職業(yè)特點具有高應激性、高風險性，特別是基層一線民警，長期戰(zhàn)斗在維護穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時刻面臨著流血犧牲的嚴峻考驗，“國家安危，公安系于一半”更道出了人民警察工作艱巨性，人民警察肩負為國家的經(jīng)濟建設和人民的安居樂業(yè)營造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在創(chuàng)建和諧社會活動中，人民警察責無旁貸。
也就是說，人民警察不僅是法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，而且是通過法律的正確有效執(zhí)行，體現(xiàn)社會公平與正義的實踐者。法律的底線就是人民警察忠實履行職責，自覺維護法律尊嚴，嚴格執(zhí)行法律規(guī)定的職業(yè)操守和護法精神。突破了這條底線，執(zhí)法者將變成 違法者。
細細想來，有多少人確切地說是有多少戰(zhàn)友和同事在“五條禁令”面前打了“敗仗”紛紛中箭落馬，又有多少“將士”丟盔棄甲身陷囹圄。
我想，作為人民警察要守住自己的“底線”，就是要樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和利益觀；擺正人生坐標，無論什么情況下都能把握住自己，對個人名譽、地位、利益想得透、看得淡；正確對待名利，始終保持一顆平常心，要抵得住誘惑，做到金錢面前不動心、美色面前不動色、親情面前不動情；正確對待工作，始終保持一顆進取心；正確對待權力，始終保持一顆敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。
親愛的戰(zhàn)友們，讓我們一起堅守信仰的高地；堅守做人的“底線”；堅守從警的“底線”；始終不越“雷池”半步，做遵紀守法的模范，譜寫金盾最美的樂章！
警察學學習心得體會
在經(jīng)歷了一個學期的學習之后，我對張老師所教的《警察學》也有了新的認識?！毒鞂W》對我們警察院校來說是一門必修的課程，對我們更加深刻的認識人民警察起到了很好的作用，是一門很實用的工具。在這一個學期的學習中，有很多感想，也有很多收獲。下面談談我對人民警察的認識。
（一）人民警察的概念
人民警察是指在人民民主專政制度下，具有武裝性質(zhì)的維護社會主義國家安全和社會治安秩序，維護廣大人民群眾的利益，在警察機關中，依法代表社會主義國家行使警察職權，履行警察職責的國家公職人員。人民警察包括公安機關、國家安全機關、監(jiān)獄與勞動教養(yǎng)管理機關的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。
（二）人民警察特征
1、人民警察是人民民主專政的重要工具。警察是國家政權的重要組成部分，人民警察作為我國社會主義國家機器的組成部分，在社會主義建設事業(yè)的發(fā)展過程中，肩負著維護國家安全、維護社會治安秩序、預防和制止違法犯罪的重要任務。是我國社會主義國家意志的維護者和執(zhí)行者。
沖突也是必然的。這種具有暴力性質(zhì)沖突的對抗性，就需要警察人員除了應具有較高的業(yè)務素質(zhì)和嚴密的組織紀律外，還必須要具備擁有武裝斗爭的手段。在交通、通訊、警械、武器等物質(zhì)裝備上具有一定的保障。形成既能快速反應，又能抗擊和鎮(zhèn)壓一切暴力行為的戰(zhàn)斗組織。
3、人民警察是實現(xiàn)社會治安行政管理職能的重要力量。人民警察機關是家行政機關，人民警察在打擊和制裁各種違法犯罪活動的同時，還承擔著社會治安行政管理職能，承擔著實現(xiàn)社會治安秩序穩(wěn)定的重要職責。對違反治安管理或者其他警察行政管理法律、法規(guī)的個人或組織，依法實施行政強制措施或行政處罰。社會治安秩序的穩(wěn)定是國家實現(xiàn)管理、統(tǒng)治階級維護本階級利益的重要保證。在社會治安秩序的行政管理活動中，人民警察是實現(xiàn)治安管理活動的主要力量。
4、人民警察警容風紀是指由警察法律所確定的人民警察警容、行為舉止、形象及尊嚴的表現(xiàn)形式。人民警察必須嚴格遵守警察法律規(guī)定，養(yǎng)成遵守紀律，做到著裝整齊、舉止端莊、有禮節(jié)和有修養(yǎng)的良好作風?！吨腥A人民共和國人民警察法》第二十三條規(guī)定:“人民警察必須按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標志或者持有人民警察證件，保持警容嚴整，舉止端莊。”
（三）人民警察職責、權利、義務
人民警察的職責，是指警察機關及人民警察依法在其權限、管轄范圍內(nèi)應當承擔或履行的責任和義務。警察機關的職責，是由警察機 關的性質(zhì)和任務所決定，由國家法律法規(guī)所確定的。具有法律性、有限性和責任性特征。
人民警察的權力有廣義和狹義之分。廣義的，是國家機關警察行為的決策和實施的權力，體現(xiàn)國家警察行為的權力。警察權力屬于國家政治權力的范疇，是國家基本權力的組成部分。狹義的警察權力，是指國家法律、法規(guī)賦予警察為保障其任務和職責的實現(xiàn)享有權力的范圍。也就是警察職權。人民警察法規(guī)定的人民警察權力，指人民警察職權，指國家依法授予人民警察維護國家安全和社會治安秩序而進行的治安管理與懲治犯罪職能活動的國家權力。國人民警察的權力包括：國家機關關于警察工作的立法權、決策權和執(zhí)行權，它是鞏固人民民主專政，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和公眾安全的權力。
（三）及時查處報警案件義務（四）搶險救災義務（五）參加社會公益工作義務。
（四）人民警察組織管理
民警察正規(guī)化建設，增強人民警察責任心具有重要意義。人民警察法確立我國人民警察警銜制度，是完善人民督察隊伍管理制度，促進人民警察隊伍管理法律化、制度化的有力措施。
2、人民警察警銜等級設置及稱謂。根據(jù)《中華人民共和國瞥銜條例》的規(guī)定，在我國人民警察警銜等級的設置為五等十三級，由高到低依次為：總警監(jiān)、副總警監(jiān)、一級警監(jiān)、二級警監(jiān)、三級警監(jiān)、一級警督、二級警督、三級警督、一級警司、二級警司、三級警司、一級警員、二級警員。
3、人民警察警銜的晉升。人民警察警銜晉升應具備規(guī)定的基本素質(zhì)，德才表現(xiàn)好，貫徹“先培訓，后晉升”的原則。經(jīng)過相應的人民笛察院校培訓合格后，方可晉升警銜。
以上就是我對警察學在學習中的了解。希望在張老師警察學的課程完成之后，在未來的學習或者是工作中，我能夠運用警察學的知識，提高我的學習和工作效率及水平，讓我能夠成為一個更加符合社會需求的人才！
警察初任培訓的目標我認為是通過培訓，每一位學員應該達到自己崗位的要求。下面是警察初任培訓心得體會，希望可以幫到大家。
時間如白駒過隙，在李渡民警戰(zhàn)訓基地的日子已經(jīng)過去一大半。二十多天后我們即將參加結業(yè)考核，然后各自踏上歸程，告別這個我們流過汗、灑過淚，有過歡笑與憂愁的青春戰(zhàn)場，奔赴我們?nèi)松牧硪粋€戰(zhàn)場。
牢牢的記得，金秋九月我們來戰(zhàn)訓基地報到那一天的場景。一起來的十三名戰(zhàn)友在下車的那一刻，凝望著基地大門，每個人臉上都寫滿著期待和彷徨。拖著沉重的行李，在基地教官的引導下，一個個的去辦理報到的各種手續(xù)。兄弟區(qū)縣的戰(zhàn)友陸續(xù)地與我們擦肩而過，望著他們遠去的背影，我們每個人心里都很期待接下來的三個月初任民警培訓生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應了基地緊張而充實的生活，而且還利用業(yè)余的時間參加各種活動，不斷地充實和豐富著自己，同時也開闊了視野和增長了見識。
人民警察之歌中有這樣一句話崇高的理想，培育出高尚的情操。嚴格的紀律，鍛煉著堅強的隊伍。經(jīng)過兩個多月的培訓，讓我無論從思想上、身體上、業(yè)務能力上，還是在實戰(zhàn)技能上都有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)從以下三個方面來
總結
這兩個多月的培訓生活。
衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)為己任。作為基層民警，接觸最多的是老百姓，所以要堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。心系群眾、始終保持親民、愛民、為民的思想，踏踏實實的做事情，把群眾的利益放在首位。
二是業(yè)務能力上，身為一名執(zhí)法者，熟知各種法律法規(guī)是我們工作的基本前提。兩個多月當中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了極大地提高，這也為以后的執(zhí)法工作奠定了堅實的基礎。
三是身體素質(zhì)和實戰(zhàn)技能上，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊教官的這句話無時無刻不再鞭笞著我。汗水不會白流，付出總會有收獲，每天的一公里長跑、俯臥撐在不斷的促使我們的身體變得更加的強壯。實彈射擊、擒敵拳、交通手勢操、巡邏盤查技巧、控制術、防守攻擊技術、單警裝備使用技巧等，讓我們在身體強壯的同時實戰(zhàn)技能也得到了極大地提高，未來工作中的臨場應變能力也得到了加強。
緊張的培訓還在繼續(xù)，在接下來的日子中我要加倍的珍惜，因為我們在這里的時間已經(jīng)沒有多少，以后這種長時間、高標準、高質(zhì)量、全方位的培訓機會已經(jīng)極少了。作為一名剛入職的人民警察，我深知此次培訓的重要性，在接下來數(shù)不多的日子里，我要充分的利用起來。以飽滿的熱情，昂揚的斗志，高尚的情操，認真的態(tài)度去面對，扎實學好各種技能，為成為一名合格的人民警察打下堅實的基礎。
只有心中裝有人民，才能當好人民警察是一位有著40多年警齡的老警察面對一位記者提問：你可以告訴我們，你是怎么當好這個警察的嗎?的回答。老前輩的回答很精辟，但意義深重。的確是我這一名即將上任的新警察應該好好思考，銘記在心的一句話，在日后的工作中我應該時刻提醒自己，告誡自己，別忘記了我是一名人民警察。
從三年前，走進江西公專，成為一名預備警官到三年后的今天，我光榮成為一名準贛州市交通警察。中間承載的是成為一名合格警察所打下的理論基礎。今天，我來到贛州市人民警察學校進行為期48天的崗前培訓。既是對之前所學知識的一次系統(tǒng)梳理。也是把書本知識向實戰(zhàn)的一次演練;向實踐的一次轉化。培訓的目標我認為是通過培訓，每一位學員應該達到自己崗位的要求。
做為即將成為江西省會贛州的一名交警，我該做哪方面的努力讓自己符合這個崗位的要求?怎樣才可以達到一名合格警察應該具備的條件。我認為現(xiàn)階段從以下幾方面著手顯得更重要。我把他概括為：三多一少。一，多想。想群眾之所想。把群眾的事當成自己的事去考慮。站在群眾的角度想問題，經(jīng)常換位思考工作中出現(xiàn)的問題。眾所周知，交警是最直接和老百姓打交道的一個警種之一。站在大街上，來來往往的群眾都注視著自己的一言一行，自己的一舉一動都直接代表著我們公安機關在老百姓心中的形象。在處理交通事故，管理交通次序，維護道路暢通中，我認為有很多方面值得我們?nèi)ハ?，去改進。只有思想上認識到位了，工作中才會暢通無阻。對于我這么一個新上任的警察來說我更應該多想想工作中碰到的問題。想到好的點子，我可以把它先記下來，結合自己單位的實際情況和自己工作的環(huán)境進一步完善自己的工作方式方法。讓自己更快適應這個神圣卻又艱苦的崗位。
二，多聽。聽群眾之所言。從上公專開始，我就養(yǎng)成一個習慣，并且我認為這個習慣對我以后的工作還有好處，就是多聽聽基層的聲音，多到群眾中去，和群眾打成一片，老百姓才會和你說實話，才愿意告訴你他們真實的想法和意見。因為至古以來，警察在老百姓中的形象大多是來抓壞人，做了壞事，警察才找上門，平時少他他們打交道為好的老觀點。這些都是不利于我們工作的有效開展，也不利用改善警民關系。多聽的前提是沉下去，到群眾中去，光知道坐在警車里是很難聽到最有價值的意見的。贛州市公安局筷子巷派出所民警，全國勞模邱餓國同志就是很典型的成功代表。這些來前輩都是我們新人學習的榜樣。
三，多做。做群眾之所需。大學的一位教毛概的老師說：你們年輕人，到了單位去了以后要多做事，做的越多進步的才越快我覺得她說的很對!剛到一個新的工作環(huán)境。同事都是陌生的，周圍的環(huán)境也是陌生的。這更需要我多做多了解才可以慢慢適應。同時自己是年輕人理應承擔單位的重任，要敢挑重擔。拋棄那些在學校有時會犯的怕自己做不好就不去做的錯誤觀點。在失敗中成長，在錯誤中學習。
四，少說。夸夸其談是我們80后的一個通病。在工作崗位上多想多聽多做，少說，少說大道理，少說不利于單位團結的話，少說不利于和群眾搞好關系的話，少說抱怨的話。有情緒應該學會合理釋放。做一個心理成熟的人民警察。
在現(xiàn)階段，我認為我應該主要從以上4點做起。萬丈高樓平地起，做為一名新人，身上的缺點也是我不應該忽視的地方。不過。我相信勤能補拙。沒有做不好的事，只有不想做的人。多向同事學習。多向書本學習。多向實踐學習。讀好書。健好身。干好活，我相信我會進步的。我也堅定如果我認認真真的多好每一件事，我也成為向邱餓國，施華山，一樣的人民好警察。
2月8日，我如期參加了宿州警校2016年新警錄用人民警察初任培訓班開學典禮，聽取了領導、教官的重要講話，我深受鼓舞，感慨萬千!
既然，我們選擇了人民警察這個職業(yè)，就應該牢記全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，就意味著任何時候，都要把群眾利益放在首位;嚴格、公正、文明執(zhí)法，就是要不斷地鑄造嚴格執(zhí)法，熱情服務的神圣警魂。而這一切，正是時代對我們的呼喚;這一切，正是我們實踐三個代表所必須遵循的信條。
既然，我們選擇了人民警察這個職業(yè)，就應該把立警為公、執(zhí)法為民放在第一位。牢固確立社會主義法治理念在公安工作中的指導地位，與時俱進，自覺服從和服務于全面建設小康社會的中心任務，全力以赴維護社會穩(wěn)定。
有一個支點，阿基米德就能撬動地球，有一次機會，某些人便能演繹成功，而這一次的開學典禮上的講話，使我的靈魂得到一次進步的洗禮和升華,更加堅定了人民警察這神圣職業(yè)的信念,這是一次多么難得的歷煉啊!這是一場多么及時的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾有一段生命的美麗。雖然我只是一名普普通通的人民警察，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌，但我選擇了人民警察這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了忠誠就選擇了無怨無悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們共同努力吧!
當好新警，爭做新時期優(yōu)秀人民警察，就要加強學習，刻苦訓練，牢固樹立使命感和責任感。努力掌握從事警察職業(yè)必備的基本知識和專業(yè)技能。要按照大練兵提出的干什么，練什么，缺什么，補什么的要求，在干中學，在學中干，理論聯(lián)系實際，學以致用。要有激發(fā)建功立業(yè)的熱情，培養(yǎng)強烈的事業(yè)心，超前思維，自我加壓，不能得過且過、自我滿足。時代在發(fā)展，社會在進步，既要立足當前，又必須放眼未來，敏銳把握公安工作的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整工作方法，更新工作觀念，不斷提高工作水平。
加強修養(yǎng)，鍛煉作風;堅持依法治國,執(zhí)法為民,公平正義,服務大局;堅持以黨的領導為內(nèi)容的社會主義法治理念!立警為公、執(zhí)法為民，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，為綠色中國、生態(tài)中國——再立新功!決心用自己的智慧和汗水展示警徽的風采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志做一名合格的人民警察!
學習人民論壇心得體會篇七
鑄正氣樹形象盡職守
——學習《人民警察法》感悟
轉瞬間，從事交警這一職業(yè)已有二十多個年頭了，我身為一名交通警察，肩負著維護交通秩序、預防和減少交通事故、保護人民群眾生命財產(chǎn)安全等的神圣任務。這個職業(yè)風險性大，在抓獲交通肇事逃逸嫌疑人、路面查處交通違法和交通事故處理時，都有可能受到違法人和犯罪分子的傷害，而今打開各種媒體，關于交通警察執(zhí)法期間遭受暴力襲擊，群眾起哄甚至集體圍攻的事件屢見不鮮，尤其是這些每天沐風櫛雨保障公路暢通、群眾出行安全的人民警察，有時卻連自身安全都無法得到保障，而與群眾矛盾也是日趨緊張。俗話說的好，“家有家規(guī)，行有行規(guī)”，21世紀是一個法制社會，此次在全市開展的學習《人民警察法》“三個一”活動，使我更加了解法律的重要性，對《人民警察法的》重溫學習，這不僅是規(guī)范警察自身的行為的準則，檢驗一個人民警察的標準，同時它也是咱可以合理應用的一法律的武器，從而維護自身的利益。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠”。在日常工作中，我自覺養(yǎng)成了遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起，一言一行都要對照《人民警察法》，這就是作為一名人民警察的底線和準則。現(xiàn)代社會生活的多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非。辟如，別人經(jīng)商做買賣我們警察及其家屬就不能做，別人能經(jīng)常出入舞廳，于燈紅酒綠環(huán)境下怡神，當交警的就不能，而且發(fā)現(xiàn)社會上的丑惡現(xiàn)象，就不能熟視無睹。從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和公民的人生觀。它應當成為我們?nèi)鐣墓沧R，也應當成為每個公民做人的準則，而人民警察的行為和準則底線就是對黨對人民無限忠誠的新時期人民警察精神。
然而，現(xiàn)實社會是復雜多變的，在生活工作中總能遇到你意想不到的事情。交警上路查處交通違法，收繳罰款，這本身就容易同老百姓產(chǎn)生矛盾糾紛，要想每個公民都能理解交警這個職業(yè)，讓法律武器保護自己的合法權益又是談何容易？我轄區(qū)面積大，人口稠密，隨著經(jīng)濟的增長，外來打工人員也逐年增多，交通壓力明顯增大，在打工一族中，大多數(shù)人都在溫飽線上苦苦掙扎，他們出行時坐不起出租，只好去乘坐滿世界跑的摩的。他們和部分當?shù)厝罕姟⑾聧徣藛T以及窮困戶，成了摩的司機們賴以生存的主要客源。在這些摩的中，有牌有證的是極少的一部分，絕大部分是無牌無證的黑摩的。“黑摩的”的出現(xiàn)引發(fā)了不少交通事故。這些摩的和駕駛員，既無牌也無證，給交通安全帶來極大隱患的同時，也使人民群眾的生命和公、私財產(chǎn)受到了極大的威脅。因此，上級三令五申要求：徹底取締無證照(無駕駛證、無駕照)黑摩的。xx年3月6日9時，我正在卡口執(zhí)勤，突然從迎面駛來一輛摩的，按平常工作經(jīng)驗，我一眼就看出是無牌無證駕駛。于是，二話不說我就把它攔了下來，并要求駕駛人出示駕照。“怎么又是你！”，不出所料，駕駛人叫周長龍，算得上這兒的“老臉色”了，不久前就曾教育警告過他一次，將他放行，按照相關法規(guī)，這次必須扣他的車還要罰款。周某傻眼了，他聲稱：從早上到中午，1分錢沒掙上，身上連碗牛肉面的錢都沒有，哪有錢交罰款呀？我法律法規(guī)必須遵守，就在這時，幾個外地閑雜人才聚了上來，出來掙錢，咱們?nèi)菀讍?？”他們這么一吵吵，給周某壯起了膽：“就是，老子還沒有掙上1分錢哩！”圍觀的群眾也開始為他憤憤不平：是啊，這些警察不干正事，這滿街跑的小偷不去抓，反來管憑力氣吃飯的老百姓??看到場面即將失控，我立即電話請求增援。周某不耐煩了，乘勢發(fā)動摩的想逃走，我一把抓住了車把手，“你不可以走，必須依法接受處理！”周某眼看無法逃跑得逞，隨手拿起一利器往我手上猛戳，我感到一陣陣無比劇痛，頓時滿手都是鮮血，但此時頭腦中始終清醒地認識到自己是一名人民警察，就是死死抓住不放??此時，周某見狀嚇傻了眼，圍觀的群眾看不下去了，紛紛指責其惡劣的行為。就在這時，增援的民警立刻沖上前來將周某迅速控制住帶回當?shù)嘏沙鏊幚怼：髞?，周某因暴力抗法被依法拘留?BR> 經(jīng)歷了此事件后，雖然我只是受了點輕傷，但在內(nèi)心卻深有感觸，對交警這一職業(yè)有了更深層次的認識。遇到委屈要學會多忍一忍，現(xiàn)在不是講求“理性、平和、文明、規(guī)范”執(zhí)法嗎？那時倘若換成20多歲的青年交警，恐怕早已經(jīng)大大出手，后果不堪設想吧。
《人民警察法》的核心是執(zhí)法為民，時刻把人民群眾的利益放在每一位，是我們?nèi)嗣窬靾猿秩嗣駶M意的標準。我們要真正把人民群眾的呼聲作為 悔無愧，不辱使命，必須具備人民警察應有的素質(zhì)和水平。作一名合格的交通警察，服務人民，保一方平安，必須在狠抓“三基”活動中精通業(yè)務，苦練過硬的基本功。怎樣苦練，就是要精益求精，真正深入進去刻苦鉆研，鍥而不舍，但也樂在其中。交通警察才就能成辨是非鑄正氣的踐行者，以實際行動引領社會風尚的鮮明旗幟。
學習人民論壇心得體會篇八
三天來，我看到了全國優(yōu)秀名教師的角度詮釋課堂教育教學的真諦及超前的教學理念，從這次學習中，我的心得體會主要有如下幾點：
一、語文教師要不斷進行知識更新。
這次培訓學習中，我明白了閱讀的重要性，作為一名“點燈人”不斷地增進自己。
的知識面不應該是一句虛無縹緲的口號，而應是恰到實處，展現(xiàn)在生活中的方方面面。
我們常說：“要想給學生一杯水，教師就應有一桶水?！蹦敲催@桶水哪里來，從書中來歷史、哲學、自然的、科學的我們都應有所涉獵，教師應不斷地保持知識的.更新，才能更好地去教育啟發(fā)引導孩子，并潛移默化去感染學生，讓孩子體驗到知識的博大精深。并不是為了讀書而去讀書。
在此，讓我印象最為深刻的有王崧舟老師的一節(jié)《記承天夜游》讓我耳目一新為之一振的是王教師以一個全新地角度及超大規(guī)模的文學修養(yǎng)去詮釋唐宋八大家蘇軾的詩風，由豁達的“心境”入手，層層撥開，講述了本詩的背景一波三折的蘇軾“月色入戶欣然起行”“無與為樂步于中庭”“積水空明藻荇交橫”等關鍵詞，讓生在讀中理解“閑人”“入”“步”“空明”的釋義時，我們以為此篇文言文或許用的正是我們大多數(shù)人順手拈來的釋義入手翻譯文言文的做法。不成想，王老師連續(xù)給了老師們幾次驚喜。
我不僅在想是什么支撐著王老師的課堂行云流水的教學模式，答案便是王老師的博學眾長，又將文學底韻溶入自己的血液嵌入生命。散發(fā)出渾然天成的文學素養(yǎng)，我想這便是每一位語文教育工作者孜孜不倦地終生學習的目標，才能不斷提高自己的教學水平。
二、教師要教給學生學習的方法，實現(xiàn)課堂的“一引二主?！?BR> 新課程改革的最終目標就是“實現(xiàn)學生的全面發(fā)展?！?BR> 我認為作為一個中低年段的教育工作者，傳授學生知識，遠比傳授學習方法來的重要，
“教育不在于教給學生的知識，而在于喚醒激勵和鼓舞”。我想在中低段學年給孩子培養(yǎng)良好的學習方法，將會使孩子一生受用。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，我們要做的就是與時俱進，不斷更新觀念，要敢。
于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教學上敢于創(chuàng)新，繼而走上務實之路，語文是一門獨立的課程，形態(tài)有特定的任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注資料到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。
讓我印象頗深的是竇桂梅老師的閱讀課。
其一.竇老師的課堂由圖片的對比法引出朱自清跟李廣田兩位父親的共異點去進行比較從而導入課堂的重點，難點層層分析。
其二.竇老師進行朱自清跟李廣田兩位作者筆下的父親進行引導學生自主學習自主討論比較得出感想與心得體會從而進行教學。整一節(jié)課下來竇老師恰到好處的掌握著課堂，卻又能把課堂的主動權交給學生，整節(jié)課下來實現(xiàn)了“一引二主”的核心理念。
改善教學，激發(fā)興趣。是本次學習的讓我受益最大的教學思維，在新的語文課標理論的指導下，堅持“以學生活動為主，教師講述為輔，學生活動在前，教師點撥評價在后”的原則。透過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的潛力，更加高效地完成語文學科的教學目標。
學習人民論壇心得體會篇九
4月14日至4月16日，我有幸赴鄭州體育館參加了全國教育名家論壇――第五屆魅力課堂暨名師工作室導向培訓會。
這次教育名家論壇，給我們帶來了“簡約”“你知道嗎？大問題數(shù)學”“無痕教育”“問題策略教學”“和諧數(shù)學”以及數(shù)學中的發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要的教學模式，這一系列的教學模式讓我受益匪淺。
3天的學習短暫而緊張，我卻從中收獲了很多。名師教學可謂“清新而深遂，靈動而扎實?！彼麄儚男吕砟睢⑿路椒?、新手段組織教學，風格各異，引人入勝。和諧的師生關系貫穿整節(jié)課，很好地落實了所上課的教學目標，體現(xiàn)了新的學習觀、教學觀和教師觀，他們以豐富的教學經(jīng)驗，厚實的專業(yè)知識，高超的教學技能、彰顯了名師風范，讓我們在場的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。下面我就以徐長青老師的課堂為例，談談自己的所學、所思和所感。
一、創(chuàng)設良好的情境―“水到渠成”“良好的開端是成功的一半”。巧妙的導入可以調(diào)動學生學習的積極性，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，并懷著一種期待、迫切的心情投入到探究活動中。學生有了求知的欲望，接下去的教學就“水到渠成”。在徐長青老師所執(zhí)教《解決問題的策略》的課堂上，我欣賞到了徐老師高超的導入藝術，他在課前以“魔術”吸引學生興趣，所謂的魔術，就是就地取材的“撕紙”，這個讓學生好奇的情境，調(diào)動了學生參與活動的積極性，使學生在積極的情感中自主地、能動地探索、發(fā)現(xiàn)新的知識。
二、喚起已有的經(jīng)驗―“順水推舟”《解決問題的策略》這節(jié)課中，通過創(chuàng)設情境提出了這樣一個問題：一張紙能否撕出片、片？學生初次接觸會對這樣的問題覺得無從下手老師講解這樣的問題也會覺得頭疼，覺得自己說的很清楚了，可是學生總是不能理解。徐老師講的這節(jié)課讓我也獲益良多，徐老師善于讓學生運用借鑒已有的知識經(jīng)驗，通過學生的'反應很快就知道學生的就近發(fā)展還在哪，然后利用就近發(fā)展還拓展新知識，也就是他講的“回頭看”，“知難而退”的道理。通過這樣的探索過程，使學生對自己的思維過程、學習方法進行提煉，使學生零散的感性認識得到提升，情感、態(tài)度、價值觀得到升華。而這種學習體驗過程在我看來比學習課本知識更重要、更珍貴，它會影響學生對其他事物的思考，為學生的今后學習生活積累財富。
尊重每個學生成長的權利―“海納百川”，在我們平時上課中，我們總是有意成無意的在向學生透露我們心中正確的答案，使學生總是按著老師設想的去做，沒有自己的看法，而在徐老師的課堂上，我們聽不到答案的對錯，他總是在鼓勵同學們，即使答案不同，只是告訴同學們那是因為大家思考的角度不同，他是從教學中真正讓學生體會到了探索的快樂、學習的自信。而我們大多數(shù)老師習慣用自以為是的方法來解釋學生的行為，用自以為正確的方式來對待學生，這就造了教育的偏差和對學生的誤導，所以，我們必須真正讓學生獨立思考，尊重學生的個性，要接受多元共存，真正做到“海納百川”。
除了徐長青老師，我還聽了其它幾節(jié)高質(zhì)量的觀摩課。吳正憲老師的問題串教學，在觀摩課――復習課中學生達到“通”的效果。
羅明亮老師由“你知道嗎？”引入課題，告訴我們數(shù)學要講道理，做講道理的老師，追尋講道理的課堂。
余穎老師在做游戲之中讓孩子們學會了知識，她說“跟強者玩，自己會越來越強大”，與此同時也讓我意識到我們所有人應該接觸正能量的強者。
張齊華老師揭示了數(shù)學課堂的“新常態(tài)”，讓我們明確核心素養(yǎng)，把握主體，抓住關鍵。
徐斌老師在解決問題策略中貫穿畫圖思想，他指出：“解決問題”不再是“教學領域”，“問題解決”成為了“課堂目標”。他說：“知識背后如果沒有方法，知識只能是一種沉重的負擔；方法背后如果沒有策略，方法只不過是一種笨拙的工具，策略是方法思想間的過渡狀態(tài)”。
學習人民論壇心得體會篇十
人民調(diào)解法，作為我國社會主義法律體系的重要組成部分，對于解決社會矛盾、促進和諧發(fā)展起著重要作用。近日，我參加了一次人民調(diào)解法的學習，深感其意義重大。在學習的過程中，我不僅增加了對法律知識的了解，更加深了對社會公平正義的向往。
第二段： 理解人民調(diào)解法
在學習人民調(diào)解法的過程中，我深刻理解了人民調(diào)解的核心理念，即“和而不同”。人民調(diào)解以和為貴，強調(diào)矛盾的和解、調(diào)解的公正。通過庭外調(diào)解，可以減輕法院的工作負擔，緩解司法資源的緊張。同時，人民調(diào)解法充分尊重當事人的意愿，注重調(diào)解的開放性和靈活性，有利于解決爭議雙方的實際需求。
第三段： 鞏固法治意識
人民調(diào)解法的學習使我更加堅定了維護法治的決心。人民調(diào)解作為一種特殊的社會調(diào)節(jié)方式，起到了化解爭議的重要作用。在現(xiàn)實生活中，解決社會矛盾常常需要借助法律的力量。因此，我們作為普通公民，不僅要了解法律，遵守法律，更要在遇到矛盾和爭議時能夠積極參與人民調(diào)解的過程，發(fā)揮自己的作用。
第四段： 加強調(diào)解能力
在學習人民調(diào)解法的過程中，我深感自己的調(diào)解能力尚需提高。人民調(diào)解除了需要法律知識的支撐外，還需要調(diào)解員具備較高的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠客觀公正地處理爭議雙方的訴求。學習人民調(diào)解法的目的不僅在于了解法律，更在于通過法律來引導人民調(diào)解的實踐。因此，我將繼續(xù)努力，提高自己的調(diào)解能力，為社會和諧做出更大的貢獻。
第五段： 展望未來
學習人民調(diào)解法不僅對個人有益，也對整個社會有著積極的影響。如今，我國社會矛盾與日俱增，人民調(diào)解法的學習正適時而生。通過廣泛宣傳人民調(diào)解法，提升人民群眾的法律意識，使人民調(diào)解成為大眾化的解決矛盾的方式，有利于社會的和諧發(fā)展。
總之，人民調(diào)解法的學習使我深刻認識到法律的重要性和人民調(diào)解的價值。作為一名普通人民，我們應該主動學習法律知識，提高自己的法治意識，積極參與到人民調(diào)解的實踐中，為社會和諧穩(wěn)定貢獻力量。這樣，我們才能真正體驗到法律帶給我們的公平正義，以及人民調(diào)解為社會帶來的和諧。
學習人民論壇心得體會篇十一
三天中，前兩天先后聽取了多名幼教專家的精彩講座，有山東英才銀座幼教集團總園長趙春梅的《品味、品質(zhì)、品牌的有機融合》，濟南經(jīng)五路幼兒園園長劉瑩的《嚴謹科學的評價考核，人文和諧的團隊建設》，青島市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一幼兒園園長邵瑜的《園長——教師專業(yè)成長第一責任人》，中國女子學院山東分院董旭花教授的《幼兒園事故處理的有關法律問題》，淄博市市直機關第三幼兒園園長趙玉玲的《回歸教育本源，關注生命成長》，勝利油田鉆井二幼園長靳寧的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設思考與探索》;第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼。
會議學習感悟許多。有感于趙春梅園長教育新理念下的辦園魄力，每次聽趙園長的講座，都會讓人感觸到她從事幼教事業(yè)的博愛之心、她的商業(yè)頭腦、幼教事業(yè)的美好明天;每句人生哲理令人信服，令人思索，讓人們真正領略到了大教育家的風范。有感于靳寧園長“環(huán)境——它必須像個溫馨的家”的講解。董教授的每次講座都像一場及時雨，在我們知識干涸的時候，為我們化解，無論是《幼兒園事故處理的有關法律問題》講座，還是《什么是辦園特點?如何確立自己的辦園特點?》的點評，都做到了通俗易懂，令人深有感觸;特別是第三天上午的點評《什么是辦園特點?如何確立自己的辦園特點?》，把前兩天的專家講座內(nèi)容的，結合幼兒園的實地考察情況進行了系統(tǒng)的講解。前后聽過邵瑜園長的兩次講座，每次的講座都給人留下深刻的印象：她是一位精懂業(yè)務，思維敏感，研究型性極強的園長，教學管理上有許多讓我們學習的地方。劉瑩園長在幼兒園規(guī)模無法擴展的基礎上，致力于幼兒園的精細化管理，倡導科學的評價考核和人文和諧的團隊建設，行政管理是我們學習的楷模。趙玉玲園長是一位平易近人，實實在在的老大姐形象，因此她的教育理念、實際工作“回歸教育本源，關注生命成長”如同她的人品一樣實在，令人敬佩、欣賞。第三天參觀了勝利油田勝南社區(qū)現(xiàn)河幼兒園和勝利油田勝北社區(qū)鉆井二幼，兩處園所讓我們真正領略了幼兒園像“家”的實際含義，孩子們在“家”一樣的環(huán)境中自由自在的快樂玩耍、操作，真正實現(xiàn)了玩中學、做中學;教師們?yōu)楹⒆觽兙奶峁┑沫h(huán)境令所有與會者嘆服。
總之，學習下來，感想多多，以上只是我在學習后的一點粗淺體會。希望在今后的實施工作中把這次學到的各位專家的先進理念，如同我們“整合”課程一樣，進行整合，去其糟糠，吸取精華，利用適合自己的東西，發(fā)展好自己的幼兒園。
學習人民論壇心得體會篇十二
能參加這次培訓，我倍感榮幸。今天我聆聽了專家、名師的講座，在工作中的一些疑惑和困難得到了解答，對班級管理這項艱巨繁雜而意義重大的工作有了新的認識，認識到班主任肩負著非常艱巨而光榮的使命，使我受益匪淺。
全國優(yōu)秀班主任xx老師對班級教育管理的創(chuàng)新與實踐，讓我十分佩服，佩服他的敬業(yè)精神，佩服他的勇氣，佩服他的智慧。我在工作中也遇到了這些問題，也試過一些方法。張老師的講座給我更多的是佩服與敬仰，也是讓我產(chǎn)生了共鳴。
一、學生現(xiàn)狀：
首先，社會價值觀念的混亂給青少年思想品德的形成造成了一些消極影響。社會經(jīng)濟結構的轉型使人們的價值觀念發(fā)生了前所未有的重大變化。在新與舊、傳統(tǒng)和現(xiàn)代、東方和西方的觀念撞擊中，人們原有的信念、利益關系、人際關系受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了所謂的“信仰危機”?，F(xiàn)實的社會生活和學校教育出現(xiàn)了“兩層皮”的現(xiàn)象，這使青少年產(chǎn)生逆反心理，認為學校教育是假的、空的，或高不可攀，或遠水解不了近渴。
其次，家庭教育的小環(huán)境看，家庭教育出現(xiàn)畸型，有時變態(tài)。許多家長不是根據(jù)自己孩子的特點進行因材施教，而是盲目攀比，一味地培養(yǎng)孩子的“特長”，使孩子們身心負擔加重。表現(xiàn)之一是家庭教育發(fā)生傾斜。家長們過份地注重孩子們的身體而忽視了他們整個心靈的塑造，對孩子嬌慣、袒護有余，嚴格要求不足；有的父母由于種種原因，對孩子撒手不管，推給老人、保姆等等。表現(xiàn)之二是望子成龍心切，重視智力開發(fā)而忽視非智力因素培養(yǎng)。不少家長對孩子包辦代替，使孩子們的自我生活能力、勞動的觀念和技能技巧嚴重欠缺。這對孩子們品德的培養(yǎng)是極其不利的，必須從多方面入手，對青少年思想品德的培養(yǎng)實行“綜合治理”。
現(xiàn)代社會知識爆炸、信息激增。如果我們班主任不加緊學習，不及時補充新的知識，不更新觀念，將無法適應改革開放下的教育工作要求，跟不上迅猛發(fā)展的時代步伐。因此，如何根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的班主任，是一個亟待研究的重大課題。
二、“充分相信學生”
這句話讓我印象深刻。我們總是對學生不放心、不敢放手，總認為他們是孩子什么事都做不好，必須要嚴加管教方能成才。張老師的這句話另辟蹊徑，既給學生機會，又解放了老師，一舉多得。
面對信息時代，現(xiàn)在的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著班主任的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。
教育者的個人威信與教育效果呈現(xiàn)較明顯的一致性。班主任要用自己的學識和豐富的人生閱歷，做學生成長路上的知心朋友和引路人學生對老師的崇敬之情便會油然而生。
張老師將班主任工作進行分類，區(qū)別去做?？偟乃枷胧窃摲攀值囊欢ㄒ攀?，要相信學生，相信他們的能力、相信他們能做好。同時更重要的是老師對學生進行指導，逐漸形成能力，在點滴中提升了個人綜合能力。正所謂“潤物細無聲?！?BR> 三、既要愛學生，又要給規(guī)矩。
班主任不僅是嚴師，還要管如嚴父、愛如慈母、親如朋友。做到和學生以心換心、以誠對誠。面對幾十個情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同的學生，班主任如能用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富于同情心，以平等地位與每個學生相處，尊重其人格，這樣學生就樂意和班主任推心置腹地談思想、學習、生活。
愛沒有等差，情不分前后。教師愛學生的方法能多種多樣，學生向老師表達情感也五花八門。學生需要愛，弱勢群體更需要老師多給一點愛。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細致入微的體貼、關懷和傾聽。在學習生活中，遇到如下情況學生更需要班主任親切、真誠的問候：如學生思考有疙瘩時；學生之間產(chǎn)生矛盾時；學生遇到困難時；班級某種不良風氣抬頭時；學生受到挫折、犯錯誤時；……每當這時，班主任應該第一個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，想其所想，再曉之以理，導之以行，使自己真正成為學生們學習生活中的良師益友。作為班主任，走近每一個學生，真誠的一次問候，認真的一次傾聽，對他們來說是那么的重要，特別是對一些學困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。
在愛學生的同時，還要對學生的為人做事指導、規(guī)范，做到剛柔相濟。張老師在講座中舉了許多案例。在案例中我們看到他對學生各項活動所做的指導、規(guī)范，非常細致。采用招標制，將各種任務分配給學生，不讓班級中有“閑人”。這樣調(diào)動了班級里的每個學生積極參與活動，班級“事事有人做，人人有事做”。在實踐中及時總結，獎勵做得好的學生，調(diào)動了學生的做事積極性，這又達到了“人人搶著做，事事能做好”的效果。
班主任的許多問題都能解決。鍛煉了學生的能力，常掛嘴邊的“忙累苦”也就迎刃而解了，學生和老師的關系也就更融洽了。
教無定法。學無止境。我們在工作中還會不斷的涌現(xiàn)出許多問題，需要我們繼續(xù)拿出勇氣、拿出智慧，不斷的學習，不斷的創(chuàng)新。也感謝這次培訓。
學習人民論壇心得體會篇十三
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情，在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手”活動，啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩，從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動，學習上進步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
馬上要進行期末考試了，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數(shù)。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
學習人民論壇心得體會篇十四
近年來，我國人民調(diào)解工作取得了長足的發(fā)展，為社會穩(wěn)定和諧起到了重要的作用。作為法學專業(yè)的學生，為了更好地學習人民調(diào)解法知識，提高自己的綜合素質(zhì)，我積極參加人民調(diào)解法的學習和實踐。在這個過程中，我深感人民調(diào)解法的重要性和實踐價值，收獲頗多，形成了以下幾點心得體會。
首先，人民調(diào)解法是一門以法律為準繩的知識體系。雖然人民調(diào)解屬于非訴訟程序，但作為調(diào)解人，我們要運用法律的思維和方法來處理糾紛。只有在法律的框架內(nèi)進行調(diào)解，才能保證調(diào)解結果的合法合理，并且為糾紛雙方提供可行的解決方案。因此，學習人民調(diào)解法，我們要具備扎實的法律知識，熟悉相關法律法規(guī)，做到知法守法，為調(diào)解工作提供法律支撐。
其次，人民調(diào)解是解決社會矛盾的重要方式。當前，我國社會矛盾日益增多，人民調(diào)解成為緩解社會矛盾的有效途徑之一。而人民調(diào)解法作為調(diào)解的法律依據(jù)，為解決社會矛盾提供了有力支撐。通過人民調(diào)解，當事人可以在對等的談判桌上，平等、自愿地解決糾紛，促進雙方關系的和諧，締造社會的和諧穩(wěn)定。因此，學習人民調(diào)解法，我們應該要時刻關注社會的矛盾問題，不斷加強自身的調(diào)解能力，積極參與到社會調(diào)解工作中去，為社會穩(wěn)定貢獻力量。
再次，人民調(diào)解法強調(diào)民主、公正、公平的原則。人民調(diào)解的過程中，調(diào)解人要以公正、公平、謙遜的態(tài)度去處理當事人之間的矛盾。在調(diào)解中，調(diào)解人要充分尊重當事人的意愿，盡量使當事人達成自己滿意的調(diào)解結果。同時，調(diào)解人要保證調(diào)解程序的公正，不能偏袒一方，要著重平衡雙方的權益。這就要求調(diào)解人具備良好的判斷力和辨別力，能夠準確把握糾紛的實質(zhì)，公正地分析問題，妥善處理糾紛，維護社會公平正義。因此，在學習人民調(diào)解法的過程中，我們要不斷增強自身的公正意識，提高自身的調(diào)解能力，做一個真正以公正為準則的調(diào)解人。
最后，人民調(diào)解法要求調(diào)解人具備卓越的溝通能力。調(diào)解工作的核心在于對當事人的引導，而良好的溝通能力是調(diào)解人能否成功發(fā)揮作用的關鍵。通過充分的溝通，調(diào)解人可以理解當事人的真實需求和背后的原因，有助于雙方建立信任感，促進調(diào)解的順利進行。因此，學習人民調(diào)解法，我們不僅要學習法律知識，還要注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學會傾聽，理解當事人，善于引導，才能成為一名優(yōu)秀的調(diào)解人。
總而言之，人民調(diào)解法的學習讓我深刻認識到調(diào)解在社會矛盾解決中的重要性，加深了對法治的理解和認識。我會不斷努力，提高自己的法律素質(zhì)和綜合能力，做一個有責任心、有擔當?shù)娜嗣裾{(diào)解人，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
學習人民論壇心得體會篇十五
沂蒙精神是沂蒙人民在長期的革命和建設實踐中形成的先進群體意識，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是臨沂人民寶貴的精神財富。下面是本站小編整理的一些關于人民學習沂蒙精神。
心得體會。
供您參閱。
參加省局的臨沂黨性教育培訓，走進沂蒙老區(qū),感受沂蒙精神,自己的心靈受到?jīng)_擊和震撼。在這片熱土上,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平建設時期,老區(qū)人民突出的奉獻品質(zhì)值得自己學習。在當今社會道德規(guī)范缺失、物質(zhì)主義盛行的情形下，尤為珍貴。
在電影《沂蒙六姐妹》和紅嫂王換于事跡報告中，我們認識了老區(qū)人民，特別是一群柔弱的女性，撐起了一場戰(zhàn)爭都后防，人們看到的是信念的力量。她們送自己的夫君兒郎上戰(zhàn)場，為的是一個最樸實“過好日子”的希望，因為她們相信有一天會太平會富強。但她們是質(zhì)樸的女子，不懂得用大道理宣揚，所以她們?nèi)套I，為親人整理行囊。她們企盼著親人歸來，為了一個家庭的希望，團聚對于那個動蕩的年代是最奢侈的期望。而面對噩耗，她們?nèi)耘f選擇了擔當與堅強，因為那個時候她們是一個家庭的脊梁。生活還在繼續(xù)，依然有人將要離去，那些柔弱的背影依舊要撐起一個小家，同時用她們的青春與幸福去奠基一個民族興盛的希望。雖然她們沒有流血受傷，卻用強大的內(nèi)心遮蔽了凜冽的痛楚。她們的笑是燦爛且美麗的，而淚是凝結了我們今日幸福的寶藏。所以，有這樣一句評論：沂蒙的女人在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)了“世界上最令人動容的守候”，我認為很恰如其分。
在臨沂市委黨校教授為我們做的沂蒙精神報告中，也聯(lián)系當今臨沂的改革發(fā)展進一步認識了沂蒙精神。沂蒙精神被表述為"愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”。愛黨愛軍是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰。愛黨愛軍已成為一代又一代沂蒙人民堅定不移的思想規(guī)范和自覺行動，是沂蒙人民政治本色的根本體現(xiàn)?！伴_拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進思想意識，是沂蒙精神的永恒主題。臨沂的不斷發(fā)展正是沂蒙人民開拓奮進的結果。沂蒙山區(qū)是中國革命老區(qū)中最先脫貧致富的，雖然在一些偏遠山區(qū)還是貧窮的，但是相對于很多中國的革命老區(qū)已經(jīng)很發(fā)展了?！捌D苦創(chuàng)業(yè)”是沂蒙人民的特殊品格，它體現(xiàn)了沂蒙人民不管在什么困難條件下，都能自力更生、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神風貌。“無私奉獻”，概括了沂蒙人民顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻的價值取向，這是沂蒙精神的核心。沂蒙精神是對歷史的總結，也是對未來的展望，更是老一代向讓走向未來的一代人傳遞的精神火把，是一個民族永生的精神財富!
通過參加這次黨性教育，自己一定學習好沂蒙精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，做好本職工作，為山東地稅事業(yè)做出貢獻。
沂蒙精神，是沂蒙山人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，歷經(jīng)革命、建設和改革而形成的具有鮮明時代特色的優(yōu)秀群體意識和可貴革命精神，與井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，都是偉大民族精神的具體表現(xiàn)，更是黨的群眾路線的鮮明寫照。
為了深入學習沂蒙精神的豐富內(nèi)涵，認真踐行黨的群眾路線，3月21日上午，xxx市xxx局機關全體黨員集體觀看了紀錄片《永恒》和《力量》，共同感受了代代相傳的沂蒙精神和戰(zhàn)火紛飛年代黨與軍隊同人民群眾的魚水之情。
影片通過一個個彌足珍貴的歷史畫面和親歷者及后代如泣如訴的講述，還原了抗日戰(zhàn)爭時期我黨、我軍在及其艱苦的條件下英勇頑強與日寇抗爭的歷史瞬間。展現(xiàn)了我黨、我軍與老區(qū)人民團結一心、黨愛民、民擁軍、不是親人勝似親人的魚水深情。受盡折磨、不顧骨肉、為保守黨的秘密而被亂刀扎死的陳若克，被捕入獄、寧死不屈、被殘忍殺害的叔侄劉曉浦、劉一夢，拉響手榴彈與敵人同歸于盡的才女辛銳，為老人過生日的八路軍將領肖華，踩壞西瓜賠銅錢的趙博等一個個有著堅定共產(chǎn)主義信仰、誓死遵守黨的紀律的共產(chǎn)黨人，以及我們黨開展的大生產(chǎn)運動、減租減息運動和“滿缸運動”，無不體現(xiàn)了我們的黨、我們的軍隊視人民的利益高于一切，一切為了群眾的根本宗旨，他們都有著一個共產(chǎn)黨人堅定的信仰。支前模范唐和恩，為了不暴露目標親手捂死親生骨肉送雞毛信的趙學愛，用門板當橋面、用身體當橋墩，使八路軍戰(zhàn)士順利過河的李桂芳，兌現(xiàn)諾言嫁給第一個報名參軍的梁懷玉，用乳汁救活戰(zhàn)士的聾啞紅嫂明德英，辦戰(zhàn)時托兒所、撫養(yǎng)八路軍后代的“沂蒙母親”王煥于，為烈士挖墓穴不領補助的普通群眾，這一個個鮮活的人物和普普通通的群眾代表，卻用自己的行動詮釋了黨的群眾路線不容置疑的正確性和巨大的感召力，他們?yōu)榱它h的事業(yè)、為了全國的勝利而舍棄小我、犧牲自我，這種精神是何等崇高和偉大。
通過觀看紀錄片，使我們深刻體會到了我們的黨是用什么贏得了人民的信任和擁護，更體會到了我們的人民為什么要堅定不移地跟黨走的深刻內(nèi)涵。黨的根基在人民，源泉在人民，力量在人民。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。我們要時刻銘記沂蒙精神，代代傳承群眾路線。
一、重溫“紅色沂蒙”的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。
沂蒙是一片紅色的熱土。在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨在這里撒播革命火種，領導創(chuàng)建了沂蒙革命根據(jù)地。在社會主義建設時期，中國共產(chǎn)黨領導沂蒙人民戰(zhàn)天斗地，開拓進取，取得了眾多偉大的成績。
4月1日上午，我們首先乘車來到了蒙陰縣孟良崮戰(zhàn)役紀念館。1947年5月，華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕的指揮下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)于孟良崮殲滅了國民黨精銳部隊整編七十四師及援軍一部，扭轉了解放戰(zhàn)爭初期華東乃至全國的戰(zhàn)局，在人民戰(zhàn)爭史上樹起了一座不朽的豐碑。在講解員帶領下，大家懷著崇敬的心情，先后參觀了第一、第二展館的展廳，一件件歷史實物，一張張戰(zhàn)場照片，一個個感人故事，把大家?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的革命歲月。走出紀念館，松柏環(huán)繞著革命烈士墓區(qū)，學員們佇立在烈士英名碑前，向粟裕將軍和革命烈士敬獻花籃，向為國犧牲的革命先烈肅立默哀，集體重溫。
入黨誓詞。
并聆聽了陳若克為革命堅貞不屈、英勇就義的感人事跡。參觀結束后大家觀看了《英雄孟良崮》教學片并以小組為單位開展了挑擔子、推小輪車等現(xiàn)場體驗式教學比賽真切感受到沂蒙人民踴躍支前、無私奉獻的偉大精神。
4月2日上午，我們來到剛剛落成開放的沂蒙革命紀念館。該館按照國內(nèi)一流展館的標準定位，通過圖片、影視資料、實物、雕塑、場景復原、聲光電等多種更為直觀的形式、高科技的手法全面展示沂蒙革命戰(zhàn)爭史。在二樓沂蒙精神展區(qū)，大家認真傾聽了講解員的講解，重溫了戰(zhàn)爭年代黨和人民軍隊為了沂蒙人民的翻身解放拋頭顱、灑熱血，沂蒙人民義無反顧跟黨走、舍生忘死投身斗爭的革命歷史，深刻認識了在革命戰(zhàn)爭過程中培育形成的偉大的沂蒙精神。在三樓黨的群眾路線主題教育展館里，大家詳細地了解了在革命建設和改革開放的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義群眾觀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，建立了深厚的魚水情誼和密不可分的血肉聯(lián)系，進一步增強了開展好黨的群眾路線教育實踐活動的責任感和使命感。
4月2日下午，我們乘車前往沂南縣紅嫂教育基地。在這里，大家先后參觀了用乳汁救活傷員的“紅嫂原型”明德英、無私創(chuàng)辦戰(zhàn)時托兒所的“沂蒙母親”王換于、雙肩扛起火線橋的“沂蒙大姐”李桂芳等紅嫂典型紀念館，集體吟唱革命歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》。不同的事跡，不同的經(jīng)歷，給學員們帶來的卻是同樣的感動，同樣的震撼。特別是聽了“沂蒙母親”王換于孫女于愛梅所作的“沂蒙母親和她的兒女們”事跡報告會，大家無不被王換于積極從事黨的工作、冒死營救革命同志、舍己撫養(yǎng)革命干部子女的非凡事跡深深感動，思想和心靈得到了洗禮。
革命戰(zhàn)爭年代，在硝煙彌漫的蒙山沂水，黨和人民軍隊為了人民利益出生入死、喋血苦戰(zhàn)，用生命保衛(wèi)群眾利益;沂蒙人民在黨的領導下，用自己的熱血和生命擁護、支持黨和人民軍隊，共同鍛造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。沂蒙精神內(nèi)涵豐富、價值巨大。“愛黨愛軍”展示了沂蒙人民立場堅定、信念執(zhí)著的崇高政治信仰;“開拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、敢為人先的改革意識;“艱苦創(chuàng)業(yè)”展現(xiàn)了沂蒙人民在艱難困苦條件下自強不息、隱忍負重的精神風貌;“無私奉獻”表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價值取向。
沂蒙精神與其他紅色精神相比，最大的不同就在于，沂蒙精神的創(chuàng)生主體是沂蒙人民群眾，而井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的創(chuàng)生主體是黨中央和人民軍隊。由此可見，沂蒙精神最鮮明的特質(zhì)就是“群眾”二字。這是因為沂蒙精神有兩個重要支點：一是信仰。正是我們黨始終把人民群眾放在心中最高位置，始終堅持一切為了人民群眾，老百姓才真正信任黨、堅定跟著黨干革命、搞建設、謀發(fā)展;二是人民群眾是勝利之本、力量之源。正是我們黨始終堅持一切依靠人民群眾，團結帶領人民群眾不懈奮斗，黨和國家事業(yè)才不斷從勝利走向勝利。沂蒙精神深刻揭示了人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀，集中體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨和把人民放在心中最高位置的精神品格，形象反映了我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，生動詮釋了黨的群眾路線是全部工作的根本方法和根本路線的寶貴經(jīng)驗。
三、以沂蒙精神為動力自覺踐行群眾路線。
“紅色沂蒙”四天的現(xiàn)場教育活動，使我們充分意識到，“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。回顧那段艱難的歲月，重溫那段光輝的歷史，我們在思想上受到了震撼，心靈上得到了洗禮，對如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線，有了更加深刻的認識和新的思考。
深思沂蒙精神的形成過程，找到維系黨群血肉聯(lián)系的感情基礎。歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。在革命戰(zhàn)爭年代，黨和軍隊用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民“用小車把革命推過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”，黨政軍民生死相依、水乳交融。從沂蒙精神的形成過程看，是共同信念、共同目標和共同命運，把黨和群眾緊緊聯(lián)系在一起，結成了密不可分的魚水關系。這是今天黨群關系的感情基石。反思沂蒙精神的形成過程，就要系統(tǒng)學習黨的歷史，時刻牢記黨之所以從無到有、不斷發(fā)展壯大，就是因為黨始終來自人民、根植人民、服務人民。
把握沂蒙精神的深刻特質(zhì)，增強踐行群眾路線的不竭動力。沂蒙精神的根本特征是人民性。學習和傳承沂蒙精神，要重點解決黨員干部的理想信念問題、精神狀態(tài)問題和工作作風問題。一方面，要形成思想自覺，把踐行群眾路線內(nèi)化于心。就是要始終把人民群眾放在心中的最高位置，堅定理想信念，牢記宗旨意識，真正明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，真正做到與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。另一方面，要形成行動自覺，把踐行群眾路線外化于行。就是要結合群眾路線教育實踐活動，把人民不愿見到的“四風問題”徹底查找出來、打掃干凈，用切實有效的行動贏得人民群眾對黨的擁護和支持。
倡樹沂蒙精神的時代價值，投身為民服務的偉大實踐。學習傳承沂蒙精神，關鍵在實踐。一要多到群眾中去。經(jīng)常深入群眾，問計于民，問需于民，自覺拜群眾為師，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，不斷提高做群眾工作的水平。二要自覺服務群眾。千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，多做打基礎、利長遠、可持續(xù)的事，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大人民群眾。三要努力創(chuàng)造一流業(yè)績。緊緊圍繞“兩個百年目標”，立足本職崗位，認真履職盡責，做到干一行愛一行精一行，確保讓群眾滿意，凝聚形成干群同心、合力發(fā)展的正能量。
歷史充分證明，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。只有對人民群眾有了真感情，才能自覺把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，從而為群眾真心實意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，在聯(lián)系群眾、服務群眾中培養(yǎng)和增進愛民、親民、為民的感情，眼睛向下看，身子往下沉，把群眾最關心、最突出、最現(xiàn)實的問題解決好。我們相信，只要廣大黨員干部始終堅定理想信念，牢記宗旨意識，把為民謀利放在第一位，自覺踐行群眾路線，中華民族偉大復興的“中國夢”就一定能勝利實現(xiàn)!
學習人民論壇心得體會篇十六
語文教學教無定法，用先進的教育思想指導下備的課能夠把教學推向先進的行列?；菅酉祭蠋煘槲覀兟犝n的老師介紹了很多有意義的書籍。她告訴我做一個會上課的老師，首先要做一個有思想的老師，學會“讀人、讀書、思考”，用別人的智慧，豐富自己的智慧，學會傾聽。其次是要用自己的智慧解讀文本，聽懂文字背后的聲音。用名人的課堂智慧充實自己的課堂。再次是把課堂主題確定得簡約而又豐滿。根據(jù)工具和人文的側重而確定課堂的風格，根據(jù)文章的體裁特點確定模式和步驟。
惠延霞老師的講座讓我受益匪淺，語文教學是一件快樂的事情，為什么要把快樂的語文搞得那么復雜呢？讓語文課堂輕松些，我們就要愛上語文，不要把語文教學看成很難的`事情。一板一眼的教學固然有它的好處，但是這樣會把學生的思維固定在一個比較狹隘的處境之中。
讓我體會最深的是語文教師應該充實自己的先進的教學理念。同時也要提高自身的語文素養(yǎng)，比如：教學語言的組織，文學知識的積淀、語文基礎知識的積累、朗讀能力的提高、溝通的技巧、評價的意識、科研理念的裝備、心理教育的意識等。
“教書育人”我們應該的還很多，我們?nèi)沃囟肋h。
學習人民論壇心得體會篇十七
10月29日上午，我有幸參加了首屆全國小學名人文素養(yǎng)高峰論壇，聆聽了語文特級教師、全國著名班主任田冰冰老師的講座，我從中收獲頗豐，受益匪淺。
田老師的講座主題是“轉變教師傳統(tǒng)思維方式的‘破關五維’”。她從由存在盲區(qū)到關注人人，加強教師全員發(fā)展意識；由單兵作戰(zhàn)到開門辦班，加強教師團體育人意識；由簡單執(zhí)行到系統(tǒng)創(chuàng)新，加強教師課程育人意識；由見招拆招到二度反思，加強教師自主成長意識；由積累證書到積累經(jīng)驗，加強教師物化成果意識五個方面，結合自己多年的教育實踐經(jīng)驗以及生動的教學案例向在座班主任老師做了精彩的分享。
由存在盲區(qū)到關注人人。
田老師在講座中提到一個案例――“六?一節(jié)的變革”。在學校組織的一次六?一兒童節(jié)活動中，原計劃是在兩個小時的活動中讓擅長音樂節(jié)目的學生登臺，因為活動時間有限，所以只有很少一部分同學能夠參與節(jié)目的演出而大部分人只能當看客。經(jīng)討論后，改為人人上臺的分年級組慶?；顒?。是啊，無論旁人的節(jié)目有多么優(yōu)秀，家長的眼睛始終盯著自己的孩子。田老師通過這個事例呼吁我們要“關注人人”，從青睞精英教育到看重共贏共生。
反思自己的課堂，的確存在忽視個別學生的現(xiàn)象。我大多關注的是后進生和優(yōu)生，對于中等學生缺乏關注。這啟示我在備課和教學時，在與學生談心時，要始終給予中等生更多關注，讓人人受關注，人人得發(fā)展。如何在教學中關注人人？田老師給出了很多辦法：如搖號筒，答題板，雙色筒、巡視路線、手勢語、同質(zhì)同桌、行為矯正袋、把問題拋給你等，在課堂教學方面達到了關注人人的目的。除了在課堂上關注人人，田老師還在學情調(diào)研、班級建設、競技項目、期末評價等方面關注人人。我想，這些經(jīng)驗在我現(xiàn)在和以后的教育教學工作中會帶來很多的幫助。
由單兵作戰(zhàn)到開門辦班。
加強教師團體育人意識。
田老師告訴我們最應該緊密攜手就是任課老師和家長團隊，對于這點我深有體會。對于班主任工作而言，得家庭團隊者得天下，一點都不夸張。一直以來我都是所有事親力親為，單兵作戰(zhàn)。在以后工作中我要充分地發(fā)揮班主任在這個隊伍的領隊作用，帶動任課老師和吸引更多的家長資源進行互幫互助?！耙D變觀念，輕輕松松當好班主任”我感覺這正是我們所需要的，田老師講到：新時代的班主任既要關注學生的成長，還要關注教師自身的成長。只有實現(xiàn)師生同成長的'雙贏局面，才有可能獲得真正的成功。對照自己的工作，心態(tài)和管理方面還需要調(diào)整。我們應該將團體育人的理念貫穿到班主任工作當中，保持一個好的心態(tài)，充分利用班級中其他任課教師和家長的力量，把我們班的工作做好，做一個快樂的班主任。
由見招拆招到二度反思。
每位班主任都可以是一個故事盒子。田冰冰老師講解《班上突現(xiàn)斧頭幫》、《一個蘋果引發(fā)的謠言》、《一個小男孩被反復拒絕之后》等鮮活的故事，強調(diào)老故事對自身教育的思想，反思移植較好的經(jīng)驗，重視經(jīng)驗的積累，通過3分鐘講故事，3分鐘點評，只點評3點來提高班主任的故事力。是啊，講述別人的故事，可以成為我們教育實踐中最好的素材；講述自己的故事，那是回味值得琢磨的教育人生。我們每天都在書寫不同的教育故事。有故事，才不至于回頭看時，仿若雪夜行走，身后連個淺淺的腳印都已被落雪掩埋。愿在陪伴孩子成長的歷程中，在教育實踐的且思且行中，能與孩子們同步生長，靜聽教育生命拔節(jié)的聲音。
通過此次學習，我不僅從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實踐上，獲得了處理班級事務的方式方法。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。
小編：小敏。
審核：劉偉東。
學習人民論壇心得體會篇十八
20xx年3月28日―3月31日，在鄭州大學南校區(qū)學習堂里舉行了“全國教育名家論壇”，即第九屆核心素養(yǎng)下的深度學習與名師引領培訓會中學語文專場。
感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。
受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、上海、深圳、江蘇等地和河南各地市的著名特級教師：胡明道、余映潮、王君、徐飛、周子房、董一菲等。
論壇由名師示范觀摩課，說課評課，與互動，做報告幾部分組成。首先“登上舞臺”的是中學語文特級教師胡明道老師。她由給上的《游山西村》這節(jié)課談起，向我們提出了“對話激活課堂”的新理念。吳老師以示范課堂讓我們明白了：讓孩子們在課堂上學會對話可以激活課堂，實現(xiàn)高效課堂。
徐飛老師的八年級觀摩課《舌尖上的人情》，生動地告訴了我們寫作教學的情味視角，他說，語文就是你讀過的書，語文就是你走過的路，語文就是你與自己最親密的接觸。
這次培訓，給我印象最深的是王君老師，她極具親和力的課堂語言，縝密的教學思路，生動的教學方法和跳躍的教學思維，讓課堂教學容量變得無限大，聽她的課，仿佛有無數(shù)的知識點向海浪一樣洶涌而來，讓人應接不暇，精彩紛呈。她發(fā)表各類教育教學文章上千篇，出版專著19部，首倡“青春教育”“青春語文”教學理念，打通了教法和活法，讓我受益匪淺。
上觀摩課的還有一位來自華東師范大學學科教育專業(yè)博士的周子房老師。這節(jié)課可以說是讓我大開眼界。在課堂上學得輕松愉快，情緒高漲，老師的評價語言拉近了師生距離，學生敢于暢所欲言。給我留下的印象是：周老師不像個語文老師，簡直像是個相聲演員，幽默極了！使我想到了一句廣告語：“學習就像玩游戲，不知不覺長智力?！痹陔S后的報告中，周老師和我們分享了故事，引出他正致力于研究的“寫作教學觀光”理念。
我還有幸觀摩了董一菲執(zhí)教的《詩意語文課堂》，余映潮老師的《細評陋室銘》，茹清平老師的《拳拳慈母心―散文群文》。我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些老師的課堂共同之處，學生方面：課堂上有學生的對話（學生敢上臺當小老師講，學生問學生答，敢拿老師的粉筆板書；黑板上學生的板書遠遠超出老師板書3學得輕松、愉快，普遍有成就感，課堂上充滿笑聲、掌聲；老師方面：老師功底深，課堂的調(diào)控、駕馭能力強，起到真正的引領作用。打個比方：老師就像《西游記》中的如來佛祖，學生就像孫悟空，任你本領高強，再鬧騰，也飛不出“我”的手掌心；老師們都注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力；關注學生的感受。
這次培訓大部分專家講課都采用了群文閱讀的方式，群文閱讀讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。閱讀主要強調(diào)的就是“讀”“悟”結合。“群文閱讀”開拓了學生的自主閱讀空間，讓學生在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。過于精致細膩的傳統(tǒng)課堂，間接地侵占了學生自讀自悟的時間。沒有大塊時間讀，大塊時間悟，就不可能開發(fā)學生的閱讀智能。而群文閱讀就建立在多文本基礎上的“讀”“悟”結合學習，讓學生在“讀”和“悟”中提高閱讀興趣，拓展閱讀空間，使課的內(nèi)涵得以延伸。
“群文”更容易促進學生的自由探究。“群文閱讀”教學實際上是以最大的真誠，充分信任學生已有的閱讀能力，打破以單篇獨進、深探細究為主要特征的閱讀教學。這樣的教學方法不僅拓寬了學生的閱讀視野，引領了學生的閱讀生活，為學生搭建了很好的閱讀平臺。同時我發(fā)現(xiàn)“群文閱讀”有利于豐富和完善“先學后教、互學互教”的教學模式，有利于學生自主閱讀習慣的形成，有利于陶冶學生的情感，也有利于在班級形成濃郁的閱讀氛圍，提高學生的學習品位。
之后評課團專家朱震國老師的講話征服了全場老師，更打動了我。我體會最深的是他把講臺當舞臺，把教師角色變成演員角色。他說一次做完公開課，聽課的老師問他里面是不是有托，或是預先商量好了？回答：“我們教師能把真的演成看起來是假的，和演員把假的演成真的，那可不是一個層面上的事??！他們用藝術大師的風格去教書育人，以人格魅力贏得學生的喜愛，可謂是把教書育人演繹為一種藝術。老師刻苦、勤奮、好學的態(tài)度是我們要具備的必要素質(zhì)。親其師，則信其道，這就要求我們不斷去學習，學習專業(yè)才能，文藝才能，表演才能，在當今社會做一個現(xiàn)代版的優(yōu)秀教師。
短暫的三天學習時間結束了，再次感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。
學習人民論壇心得體會篇十九
20xx年3月17日-3月19日，在鄭州大學禮堂里舉行了“第六屆全國教育名家論壇”。感謝學校給了我這次難得的學習機會，讓我有幸親臨會場，目睹了名師的風采，受益匪淺。受邀蒞臨本次論壇的有來自北京、杭州、深圳、江蘇、河南各地市的著名特級教師：王君、肖培東、徐杰、干國祥、李振村、趙志祥、劉飛耀等。為了保證人人都能一覽大家的風采，我們語文組的全體同仁在這三天的學習中，共分為六個小組，每組三人。而我則有幸成為這六組中的先鋒兵。
在3月17日上午，首先進行的開幕儀式。儀式完畢之后，全國中語“優(yōu)秀教師”，“精致語文”首倡者徐杰老師為我們帶來了《變色龍》一課。徐老師課題設計新穎、語言幽默、課堂氛圍熱烈。令我佩服的不僅是徐老師對于教材研究之深、切入點之新，而是他的提問范圍之廣，遍及到整個班級，尤其是坐在后排的學生。他的行動很好的踐行了自己的主張：要關注到后排的學生。
精彩的課堂過后，徐老師還做了《送給語文老師的56句教學格言》的主題演講。句子實實在在，但是每一句都是我們在教學中容易忽略的地方，給了我很大的啟發(fā)。
短暫的學習時間結束了，感謝學校給我的這次學習機會，領略名家風采的同時，我也收獲了一份沉甸甸的喜悅。以后我會努力把學到的知識，運用到實踐中，逐漸形成自己的教育風格。