通過寫心得體會可以幫助我們深刻認識自己的成長和進步。通過寫心得體會，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達能力和文字功底。心得體會是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇一
口腔微生物學(xué)是研究口腔中微生物的種類、分布、數(shù)量和生態(tài)學(xué)特性的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻認識到口腔健康與微生物的密切關(guān)系，同時也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了微生物對于人體的巨大影響，也深感自己學(xué)到的知識對于個人的口腔健康、甚至是整個人體健康的重要性。本文將從口腔微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用、控制口腔微生物的方法等幾個方面探討我的學(xué)習(xí)體會。
首先，我了解到口腔中的微生物種類繁多，主要包括細菌、真菌、病毒等。其中，最多的是細菌，細菌在人體中分為有益菌和致病菌，前者可以提供營養(yǎng)和阻止致病菌滋生，后者則可能引發(fā)口腔疾病。常見的有益菌包括乳酸菌和鏈球菌等，它們可以通過產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)維持口腔的酸堿平衡，抑制有害菌的生長。而致病菌包括產(chǎn)酸鏈球菌等，它們會產(chǎn)生酸性物質(zhì)破壞牙齒，引發(fā)齲齒等口腔疾病。了解這些微生物的特性，對于防治口腔疾病有著重要的意義。
其次，我了解到微生物與口腔疾病有著密切的聯(lián)系。在健康的口腔環(huán)境中，有益菌和致病菌保持著相對的平衡，口腔微生物種類和數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。然而，不良飲食習(xí)慣、不正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣等會破壞這種平衡，導(dǎo)致有益菌減少，致病菌大量繁殖，從而引發(fā)口腔疾病。例如，不勤于刷牙會導(dǎo)致牙菌斑形成，進一步發(fā)展為齲齒；咀嚼食物時殘留在口腔中的碳水化合物會被細菌分解產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致牙釉質(zhì)脫礦，形成牙結(jié)石和牙周炎等。因此，保持口腔微生物的平衡對于預(yù)防口腔疾病至關(guān)重要。
另外，我還了解到微生物在口腔中具有重要的作用?？谇恢械奈⑸镏饕ㄟ^分解食物殘渣、產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)、抵御外來菌群等方式維護口腔的健康。例如，口腔中的乳酸菌可以通過發(fā)酵碳水化合物產(chǎn)生乳酸，降低口腔中的PH值，阻止有害菌生長，起到保護牙齒健康的作用。此外，口腔中的菌群還可以參與免疫反應(yīng)、維持口腔黏膜的完整性等。通過了解這些作用，我更加理解了微生物對于人體健康的重要性，也更加重視自己口腔健康的維護。
最后，在控制口腔微生物方面，我學(xué)到了一些實用的方法。首先，正確刷牙方法是控制口腔微生物最基本的手段之一。定期、正確地刷牙、使用牙線和口腔清潔劑，可以有效清除牙齒表面的菌斑，防止齲齒和口臭等問題的發(fā)生。其次，保持良好的飲食習(xí)慣也很重要。避免高糖和粘脂類食物的攝入，選擇富含纖維、維生素的食物，有助于保持口腔微生物的平衡。此外，定期的口腔檢查和潔牙也是非常重要的，可以幫助提早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題。
通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻體會到了口腔健康與微生物的密切關(guān)系，也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。通過了解微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用以及控制口腔微生物的方法，我對于保持個人口腔健康有了更加清晰的認識和實用的方法。作為一個普通人，我將繼續(xù)努力掌握口腔微生物學(xué)的知識，并將其應(yīng)用于實際生活中，保持良好的口腔健康。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇二
上班的第一天，市委、市政府組織有全市廣大干部群眾收聽收看的廣播電視大會，就進一步優(yōu)化石家莊的發(fā)展環(huán)境進行了全面部署。通過認真的學(xué)習(xí)和討論，我深深的體會到這次大會是非常及時和必要的，在今后的工作中，我一定以此次為契機，不斷提高服務(wù)意識，增強工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，嚴(yán)守各項紀(jì)律，為實現(xiàn)我市的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
發(fā)展是硬道理，環(huán)境是硬條件，環(huán)境對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)的作用越來越重要、越來越具有決定意義，良好的發(fā)展環(huán)境，是生產(chǎn)要素聚集的洼地、人才向往的高地、商務(wù)成本降低的盆地和經(jīng)濟效益提高的福地。哪里的環(huán)境好，哪里就會聚集更多的生產(chǎn)要素，經(jīng)濟活動就會出活力出效益。因此，大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是我們必然抉擇，我們一定要切實增強危機感、緊迫感和責(zé)任意識，把環(huán)境建設(shè)作為加快省會發(fā)的最佳切入點、最佳結(jié)合點、最佳著力點，努力營造優(yōu)質(zhì)一流的發(fā)展環(huán)境，進而推動我市實現(xiàn)發(fā)展、跨越發(fā)展，這次大會必將對推動我市的發(fā)展起到里程碑的作用。
對于我們每一名公務(wù)人員，尤其是從事城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與新民居建設(shè)試點任務(wù)的人員，深感使命光榮，責(zé)任重大，在今后的工作中，一定以此次會議為契機，以政務(wù)環(huán)境建設(shè)為突破口，提高服務(wù)意識，增強工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，積極做到以下幾點：
對人民事業(yè)充滿激情，時刻將人民群眾的利益放在第一位，以群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和歸宿，急群眾所急，想群眾所想，解決眾之難。
始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一絲不茍，按要求、按時、按質(zhì)、按量的高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
自覺建立工作目標(biāo)和責(zé)任制，不斷提高自己的工作能力和水平，提高辦事的工作效率，堅決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為亂作為的現(xiàn)象。
不遲到、不早退，不私自外出，有事請假；工作時間不上網(wǎng)聊天、玩游戲，不從事與工作無關(guān)的事項；廉潔從政，堅決杜絕吃拿卡要等的現(xiàn)象。
尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，牢固樹立一盤棋的思想，全心全意地支持兄弟處室的工作。向工作認真負責(zé)的同志學(xué)習(xí)，向平時標(biāo)準(zhǔn)要求高的同志學(xué)習(xí)，向嚴(yán)格要求自己的同志學(xué)習(xí)。
今年是“xx”的開局之年，市委市政府提出了升級、跨越趕超兩大重任，我一定從現(xiàn)在做起，從我做起，積極參與石家莊市的優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，為使石家莊市成為全省乃至全國最安全，最適合資本落地成長最適合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的城市，為這次力度空前的“效能革命”做出自己的努力！
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇三
20xx年是全面貫徹落實黨的十七大戰(zhàn)略部署的第一年，也是我市開展“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境年。我們按照市委、市政府的部署，進行了集中學(xué)習(xí)。下面結(jié)合工作和學(xué)習(xí)的實際談點體會。
優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。通過學(xué)習(xí)，使我對何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我該怎么做。
一、認真履職。作為一名水土保持工作者，就應(yīng)該認真履行《中華人民共和國水土保持法》賦予我們的職責(zé)，維護法律的嚴(yán)肅性。一是要加強本系統(tǒng)干部職工對水保法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；二是要加大對水保法律法規(guī)的宣傳，使水保法律法規(guī)知識家喻戶曉，人人皆知；三是要加大對違反水保法律法規(guī)行為的查處力度；四是要加大項目爭取力度；五是加大對水土流失的預(yù)防和治理力度，為群眾辦實事、辦好事，為企業(yè)搞好服務(wù)，我們的工作要達到群眾滿意、讓企業(yè)滿意的目標(biāo)，使水土保持工作更好地為利川經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
二、顧全大局。最重要的就是要與市委保持高度一致，顧全全市這個大局，自覺地維護市委和政府的權(quán)威，堅定不移地堅持一切從利川發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實市委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在水土保持工作中，盡可能地向投資者給予寬松的投資環(huán)境。時刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳市委的大政方針，宣傳市政府的決策，用市委的意志，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。
三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個普通市民的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質(zhì)，對利川軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到利川人的整體形象上去。因此，為了更好地維護利川的軟環(huán)境，更好地促進利川的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造利川人文明、熱情、真誠的整體形象。
四、突出本色。誠信務(wù)實，是利川的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動中，要進一步突出誠信務(wù)實的本色。在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實實在在地感受到利川的誠信和務(wù)實精神。使誠信務(wù)實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進利川發(fā)展的有力武器。
五、促進發(fā)展?！鞍l(fā)展才是硬道理”，我們要以“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為利川經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻一份力量。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇四
優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是貫徹十x大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。通過學(xué)習(xí)，使我對何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我該怎么做。
一、認真履職。作為一名水土保持工作者，就應(yīng)該認真履行《中華人民共和國水土保持法》賦予我們的職責(zé)，維護法律的嚴(yán)肅性。一是要加強本系統(tǒng)干部職工對水保法律法規(guī)的學(xué)習(xí);二是要加大對水保法律法規(guī)的宣傳，使水保法律法規(guī)知識家喻戶曉，人人皆知;三是要加大對違反水保法律法規(guī)行為的查處力度;四是要加大項目爭取力度;五是加大對水土流失的預(yù)防和治理力度，為群眾辦實事、辦好事，為企業(yè)搞好服務(wù)，我們的工作要達到群眾滿意、讓企業(yè)滿意的目標(biāo)，使水土保持工作更好地為利川經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
二、顧全大局。最重要的就是要與市委保持高度一致，顧全全市這個大局，自覺地維護市委和政府的權(quán)威，堅定不移地堅持一切從利川發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實市委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在水土保持工作中，盡可能地向投資者給予寬松的投資環(huán)境。時刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳市委的大政方針，宣傳市政府的決策，用市委的意志，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。
三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個普通市民的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質(zhì)，對利川軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到利川人的整體形象上去。因此，為了更好地維護利川的軟環(huán)境，更好地促進利川的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造利川人文明、熱情、真誠的整體形象。
四、突出本色。誠信務(wù)實，是利川的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動中，要進一步突出誠信務(wù)實的本色。在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實實在在地感受到利川的誠信和務(wù)實精神。使誠信務(wù)實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進利川發(fā)展的有力武器。
五、促進發(fā)展。“發(fā)展才是硬道理”，我們要以“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為利川經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻一份力量。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇五
學(xué)習(xí)這一章，應(yīng)該采用“抓住一線，帶出一片”的方法。
首先得找準(zhǔn)這“一線”。本章的線即為：四途徑，三傳遞，三類型。
然后以此線為基準(zhǔn)展開學(xué)習(xí)。分別弄清其涵義、特點、形式、結(jié)果，當(dāng)然，其中不乏一些小的知識點，這就需要在理解的基礎(chǔ)上整理記憶。
在學(xué)習(xí)的過程中，太繁瑣的內(nèi)容可能會有混淆，容易弄錯，這時就更需要歸納總結(jié)。如，可以用“對比總結(jié)法”：二氧化碳的固定可分為自養(yǎng)和異養(yǎng)。然后根據(jù)對比自養(yǎng)和異樣的特征，一通電來進行更深層的理解。再如可以用“聯(lián)想學(xué)習(xí)法”：四途徑中提到了emp、hmp、ed與tca途徑。后面的發(fā)酵，剛好出現(xiàn)四種與之相對應(yīng)的類型——emp途徑的.丙酮酸的各種發(fā)酵;經(jīng)hmp途徑發(fā)酵和cd途徑進行的發(fā)酵及氨基酸發(fā)酵等。這樣更利于準(zhǔn)確且深刻地進行學(xué)習(xí)和掌握。
類似這樣的方法其實還有很多，這些方法都是要在學(xué)習(xí)的過程中自己總結(jié)，并視情況不同而不斷改良。
另外，課前預(yù)習(xí)也是很有必要的，首先通過自己看書找準(zhǔn)本章知識框架，聽課的時候有目的有方向的聽才不至于跟不上老師的進度。
當(dāng)然，最重要的還是課堂效率。上課認真聽講，記準(zhǔn)老師寫下的重點其實要比任何總結(jié)方法都更有效。不管是什么知識，只有理解，才能掌握。找到了學(xué)習(xí)的重點，抓住了知識的主干，然后及時整理課堂筆記，通過鞏固加深印象。
就這樣，學(xué)習(xí)三部曲：預(yù)習(xí)，聽課和總結(jié)。加上自創(chuàng)經(jīng)典方法。相信學(xué)好這章內(nèi)容應(yīng)該不是問題了!
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇六
在大三上學(xué)期我有機會學(xué)習(xí)了《環(huán)境微生物學(xué)》，在此期間我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了微生物學(xué)的前七章的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我逐漸詳細的學(xué)到什么是微生物，微生物是怎樣存在我們周圍的，微生物是怎么進行新陳代謝作用的，以及微生物跟我們的生活和環(huán)境的緊密聯(lián)系等，雖然他們一直都環(huán)繞在我們的身邊。認識到哪些微生物對我們的生活有利，哪些微生物是對我們有害的，哪些微生物我們可以加以利用，哪些我們要進行預(yù)防和自我保護、學(xué)到了怎樣去分更好地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給自己和周圍的人打造一個健康、安全的生活環(huán)境。
但是在學(xué)習(xí)的過程中我也遇到過問題，比如說，環(huán)境中微生物之間有沒有像植物之間的競爭關(guān)系，下互利共生關(guān)系等，這個我也沒有想明白和看到過哪有資料來清楚的.講解。還有在之前我也一直想到過這樣一個問題的，地球上為什么會先形成了微生物，那是必然嗎?我當(dāng)時想通過學(xué)這本課程的找到答案，但學(xué)完后也沒有實質(zhì)的進展。感覺自己學(xué)習(xí)微生物學(xué)時沒有很大的主動性，遇到了問題也只是抱著遇到了機會就會解決的態(tài)度，沒有主動的去查找資料，因而到了學(xué)完這門課當(dāng)初那些想到的沒有解決的問題還是在那里。這點我想在以后的學(xué)習(xí)中要學(xué)著去主動，才能更好地學(xué)到更多的知識。
老師給我們上這門課的方式還是很好的，剛開始那種在每節(jié)課的開始能抽些同學(xué)來溫習(xí)下上次課所學(xué)的東西，我覺得這種方法是很好的，能很好地幫助我們鞏固學(xué)到的知識。但老師不應(yīng)該就因為一些同學(xué)的話就放棄了這種方法的。同時我們學(xué)完這門課程也沒有用到足夠的課時，雖然是由于特殊的原因，但我們還是希望我們該學(xué)的東西還是能有足夠的時間保證來完成的。我認為微生物學(xué)是一門很有趣的學(xué)科的，老師在教我們時候沒有能很有重點的教給我們當(dāng)前微生在實際中的重要應(yīng)用，而是把主要經(jīng)歷放在了完成教學(xué)任務(wù)上了，這與最后讓我們分成小組來完成一片類似于論文的作業(yè)是有點不符的，我們在完成作業(yè)剛開始根本就看不懂這個題目該往哪個方向來寫，沒有實際的應(yīng)用接觸和了解，后來花了不少的功夫才找到了一點眉目的。
總的來說這次微生物學(xué)的學(xué)習(xí)雖然顯的有些短暫，但是我還是從中真正學(xué)到了東西的，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我覺得這也是一個很大的收獲。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇七
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。其主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物，因其研究范圍廣、發(fā)展速度快，既包括微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其機能，又涉及它與人體的相互作用，并與細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、傳染病學(xué)和流行病學(xué)等多學(xué)科緊密聯(lián)系，內(nèi)容豐富，機理復(fù)雜，許多學(xué)生反映該學(xué)科難學(xué)。因此，如何教與學(xué)好這門學(xué)科是很值得探討的問題。這需要師生共同努力，教與學(xué)相輔相承?，F(xiàn)僅就如何學(xué)習(xí)這門課程談幾點粗淺的看法。
要學(xué)好一門課程，首先要充分認識學(xué)科的性質(zhì)及其重要性，才會有學(xué)習(xí)的動力，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣，你才能認真地、刻苦地去鉆研它。這就要求你要聽好第一堂即“緒論”的講解，明確學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。明確醫(yī)學(xué)微生物學(xué)僅為病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科打基礎(chǔ)，且與臨床各學(xué)科緊密聯(lián)系，故有“橋梁”學(xué)科之稱。如病理學(xué)中的“炎癥”、藥理學(xué)中“抗生素的作用機制”、預(yù)防醫(yī)學(xué)中“流行病的病因病機”都與微生物密切相關(guān);各種傳染病如霍亂、結(jié)核、白喉、菌痢、病毒性肝炎及目前正流行的“非典”等都是微生物所致，它們嚴(yán)重危害人類健康，要診斷、治療、控制與消滅傳染病，必須掌握相關(guān)的理論與技術(shù)。微生物所致疾病涉及臨床各學(xué)科，將來要當(dāng)好醫(yī)生，為人類健康事業(yè)做貢獻都離不開微生物學(xué)的知識與技能。
目前，“講課”仍是高校教學(xué)中最普遍采用的教學(xué)形式，教師經(jīng)過熟悉、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在課堂上講清重點、難點，學(xué)生認真聽課，適當(dāng)作筆記，課后加以復(fù)習(xí)、思考，往往可收到事半功倍的效果。尤其微生物“看不見，摸不著”，許多問題學(xué)生自學(xué)難以弄懂，通過教師的講解，可加深理解，便于記憶。所以聽好每堂課是學(xué)好該課程的基本要求。
有些學(xué)生很認真聽課，但學(xué)習(xí)成績卻不理想，這是為什么呢?除了個人的記憶、思維、綜合等能力不同之外，學(xué)習(xí)方法也很重要。學(xué)習(xí)方法不對頭，死記硬背，抓不住重點，往往事與愿違，事倍功半;學(xué)習(xí)得法，則事半功倍。因此，學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響學(xué)習(xí)的效果。這里，結(jié)合醫(yī)學(xué)微生物的專業(yè)特點，談?wù)剬W(xué)習(xí)的.方法：
(一)聽課三要素。
要提高課堂教學(xué)效果，除了教師的教學(xué)水平與能力外，與學(xué)生聽課的注意力及學(xué)習(xí)方法也密切相關(guān)。聽課要做到以下三點：
1.精聽：就是要注意力集中，特別要注意授課教師反復(fù)強調(diào)的問題，抓住重點，聽懂難點。
2.巧記：即在聽課時適當(dāng)作筆記，而不是全部抄錄講課內(nèi)容?？稍诮滩闹星稍O(shè)符號標(biāo)志，如：列出小標(biāo)題;使用不同的字體;不同顏色的字;突出關(guān)鍵詞語;使用不同的下劃線等，由于符號標(biāo)志有助于對教材的理解，使之對內(nèi)容又便于課后復(fù)習(xí)。符號可根據(jù)個人喜好靈活運用。
3.釋疑：這里有兩層含意，一是課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，帶著問題聽課，二是聽課積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，在聽課中不斷得到答案，這樣可大大提高對教學(xué)內(nèi)容的課堂吸收率。
(二)學(xué)習(xí)八要點。
1、基本概念要記牢：微生物學(xué)中有許多名詞概念，有些也是臨床常用的，如消毒、滅菌、菌血癥、毒血癥、膿毒血癥等等，都有必要反復(fù)復(fù)習(xí)，牢固掌握。
2、特殊特征勿忘掉：病原菌的種類多，教材中編排及講解時是分開敘述，但它們的生物學(xué)性狀既有共同點也有特殊性，要全部記住，確實很難。學(xué)習(xí)時注意記住它們各自的突出特點。如破傷風(fēng)桿菌有芽胞，對理化因素抵抗力強;腦膜炎雙球菌有自溶酶，在外界低抗力弱;結(jié)核桿菌耐干燥，在干燥的痰液中存活時間長，在傳播上很重要等等。
3、共同特征條理化：因各種微生物的致病性很復(fù)雜，如一種細菌可引起多種病癥，某種病癥也可由多種病原體所致。不少學(xué)生反應(yīng)很難記，老師改卷中也常碰見學(xué)生把甲菌的特點答作乙菌的“張冠李戴”現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)時要注意把相似的性質(zhì)，分散在各章節(jié)的內(nèi)容條理歸納，即俗話說的“梳辮子”，如哪些細菌主要以外毒素致病?它們具什么特點?哪些細菌既有內(nèi)毒素又可產(chǎn)生外毒素?哪能些細菌可引起敗血癥?哪些細菌可引腦膜炎?等等。這樣既便于掌握它們的共性，又有利于培養(yǎng)綜合歸納的能力。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇八
第一段：引入環(huán)境主題（字數(shù)：200）
環(huán)境是我們生活中不可或缺的一部分，它既是我們存在于其中的客觀自然環(huán)境，也包括了我們所構(gòu)建的人為環(huán)境。環(huán)境既對我們產(chǎn)生影響，同時我們的行為又會對環(huán)境產(chǎn)生影響。環(huán)保意識逐漸興起的今天，人們對于環(huán)境的關(guān)注與重視日益加深。而在不斷觀察、學(xué)習(xí)和思考過程中，我愈發(fā)認識到環(huán)境對內(nèi)心的深層呼喚。
第二段：環(huán)境與心靈的合一（字數(shù)：300）
環(huán)境對待心靈有著直接的影響。當(dāng)我身處自然環(huán)境中，沐浴著清新的空氣，欣賞著碧藍的天空和翠綠的樹木時，我感到自己的身心得到了釋放與放松。在這樣的環(huán)境中，我能體會到大自然的偉大和寧靜，我能與之融為一體。這種與自然環(huán)境的融洽，讓我心靈愈加寧靜，產(chǎn)生平和、積極的心態(tài)。相比之下，當(dāng)我置身于嘈雜、繁忙的都市環(huán)境中時，心靈也不免隨之疲憊不堪。城市的喧鬧和人群的擁擠給心靈增添了壓力，讓情緒變得焦慮不安。這讓我深深認識到環(huán)境的重要性，它塑造了我們的心靈，可以賦予我們寧靜或焦慮。
第三段：環(huán)保責(zé)任的關(guān)聯(lián)（字數(shù)：300）
環(huán)境問題的日益突出也引起了我們的警覺，越來越多的人開始關(guān)注起環(huán)保問題。保護環(huán)境已經(jīng)成為我們每個人的責(zé)任?，F(xiàn)代社會發(fā)展過程中，追求物質(zhì)享受而忽視環(huán)境的問題逐漸凸顯。一方面，工業(yè)生產(chǎn)大量的廢氣、廢水、廢棄物，對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。另一方面，過度開發(fā)和破壞自然資源，破壞了生態(tài)平衡。這些負面影響不僅危害到我們的身體健康，也讓我們內(nèi)心動容。我們不能放任環(huán)境的破壞，否則自己的心靈也會被其毒害。只有積極采取行動，共同保護環(huán)境，才能保持一個良好的精神狀態(tài)。
第四段：環(huán)境教育的重要性（字數(shù)：200）
通過環(huán)境教育，我們能增強環(huán)保意識，讓我們意識到環(huán)境與心靈的緊密關(guān)系。環(huán)境教育不僅是我們在學(xué)校中的課堂教育，更是生活的方方面面。從小培養(yǎng)對環(huán)境的重視，通過親身實踐與觀察，讓孩子懂得珍惜大自然的美好與寶貴，以及了解各種環(huán)保的方法與技巧。更重要的是，讓人們明白環(huán)境問題不僅是個體的問題，而是需要全社會共同參與的責(zé)任。環(huán)境教育的推進離不開家庭的培養(yǎng)與社會意識的引導(dǎo)，只有讓每個人都意識到自己的責(zé)任，才能形成一個改善環(huán)境的良好循環(huán)。
第五段：改善環(huán)境，提升心靈（字數(shù)：200）
今天的環(huán)保事業(yè)已經(jīng)成為一個全球性的共同話題，我們每個人都要為環(huán)保貢獻自己的力量。改善環(huán)境不僅是減少污染，更是培養(yǎng)一種良好的生活習(xí)慣，形成一種綠色發(fā)展的思維方式。而這種改善環(huán)境的行動也會對我們自身的心靈產(chǎn)生極大的影響。一個環(huán)境良好的社會，將有助于我們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提升生活質(zhì)量和幸福感。當(dāng)我們順應(yīng)環(huán)境的需要，保護環(huán)境的同時，我們也在提升我們自身的內(nèi)心境界，逐漸實現(xiàn)心靈與環(huán)境的合一。
結(jié)尾（字數(shù)：100）
環(huán)境與心靈之間的聯(lián)系是緊密而又深遠的。保護環(huán)境不僅是為了我們自身良好的生活質(zhì)量，更是對我們心靈的重要滋養(yǎng)。只有從身邊小事做起，努力改善環(huán)境，才能真正將我們的心靈與環(huán)境融合，共同塑造一個美好的未來。讓我們充分認識到環(huán)境的價值，踐行環(huán)保，為我們的心靈和未來做出貢獻。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇九
姓名。
實驗一、···培養(yǎng)基的配制和高壓蒸汽滅菌。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（實際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫出，包括數(shù)量）。
四、實驗步驟（按照實際步驟填寫,切忌抄襲）。
五、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、簡述培養(yǎng)基的配制原則？
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效？
3.高壓蒸汽滅菌時，為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡？
實驗二自生固氮菌的分離純化。
（這是個綜合實驗，請大家回顧三周來的所有操作步驟，將其整理成連貫完整的一份報告，注意每次實驗的銜接，不要把其他的實驗項目寫進來，但也不要漏寫該實驗的相關(guān)步驟。）。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（整個綜合實驗有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘每周所做的'相關(guān)步驟）。
五、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、劃線分離時，為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉？劃線為何不能重疊？
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)？
實驗三平板培養(yǎng)測數(shù)法。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（實際操作有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘相關(guān)步驟）。
五、實驗結(jié)果。
六、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
七、思考題。
1、平板菌落計數(shù)法中，為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板？
2、本次實驗是否成功？如果失敗，試分析原因。
實驗四簡單染色。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細菌的顯微形態(tài)）。
六、思考題。
1、簡單染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
實驗五革蘭氏染色。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-？）。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
2、什么情況下會導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽性或假陰性？
實驗六放線菌的印片染色法。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征）。
六、注意事項。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十
當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環(huán)境建設(shè)上落后，誰就會在競爭中敗北。這里結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，就加強經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)及相關(guān)問題談幾點個人的看法。
目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢相比，與發(fā)達地區(qū)相比，我市經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是思想觀念跟不上形勢發(fā)展的需要;
二是關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的制度或政策措施不健全、不完善;
三是存在工作措施不力、落實不到位的現(xiàn)象;
四是一些政府部門職能轉(zhuǎn)變不到位，還沒有真正實現(xiàn)由“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變;五是一些政府部門服務(wù)質(zhì)量不高，有關(guān)要求服務(wù)的一些規(guī)定沒有得到很好的落實，甚至存在流于形式的問題;六是一些行業(yè)存在不正之風(fēng);七是一些部門執(zhí)法不規(guī)范;八是信用環(huán)境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨。
(一)切實加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環(huán)境。
要開展扎實有效的宣傳教育活動，使廣大干部牢固樹立起“抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟發(fā)展。抓經(jīng)濟發(fā)展必須抓軟環(huán)境”的'意識，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境治理的良好格局。
(二)深化改革，強化服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效、文明的政務(wù)環(huán)境。
政務(wù)環(huán)境是打造區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境優(yōu)勢的重要標(biāo)志。一要進一步轉(zhuǎn)變政府職能;二要繼續(xù)深化審批制度改革;三要大力推行政務(wù)公開和加快發(fā)展電子政務(wù);四要進一步加強機關(guān)效能建設(shè);五要堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
(三)依法規(guī)范行政和司法行為。傾力創(chuàng)造公正、嚴(yán)明、安全的法制環(huán)境。
首先是各級行政執(zhí)法部門和司法部門必須找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟的結(jié)合點和切入點，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力的司法保障和法律服務(wù)。其次是公、檢、法、司部門要切實做好企業(yè)周邊環(huán)境的社會治安綜合治理工作，依法維護投資商的合法權(quán)益和民營企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序。再次是要深化行政執(zhí)法體制和司法體制改革。四是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要會同有關(guān)部門嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的違紀(jì)違法案件。
(四)不斷完善政策措施，大力營造優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境。
良好的政策環(huán)境是吸引域外資金、技術(shù)、人才和引進大項目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調(diào)整和完善更寬松、更開放、更優(yōu)惠的經(jīng)濟發(fā)展政策，狠抓政策落實，不折不扣地執(zhí)行、落實、兌現(xiàn)各項政策;明確重點，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，對投資者一律實行平等待遇。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十一
（1）了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及原理，掌握顯微鏡的操作及保養(yǎng)方法。（2）觀察、識別幾種原核微生物。真核微生物的個體形態(tài)，學(xué)會生物圖的繪制。
（1）器皿：顯微鏡、擦鏡紙、二甲苯。
（2）材料：示范片：細菌三形（球狀、桿狀、螺旋狀）、弧狀（硫酸鹽還原菌）、絲狀（浮游球衣菌等）、細菌鞭毛及細菌莢膜。放線菌、顫藍細菌、微囊藍細菌或念珠藍細菌等。
（1）將標(biāo)本片放在載物臺上，使觀察的目的物置于圓孔正中央。（2）將鏡頭換成低倍鏡，將粗調(diào)節(jié)器向下旋轉(zhuǎn)（或載物臺向上旋轉(zhuǎn)），眼睛注視物鏡。當(dāng)物鏡的尖端距離載玻片約0.5cm處時停止旋轉(zhuǎn)。
（3）左眼對著目鏡觀察，將粗調(diào)節(jié)器向上旋轉(zhuǎn)，如果見到目的物，但不十分清楚，可用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)，直至目的物清晰。此時找到目的物并移至中央。（4）換成高倍鏡，觀察目的物，旋轉(zhuǎn)細調(diào)節(jié)鈕，直至視野清晰。（5）觀察示范片，繪出其形態(tài)圖。
（1）使用油鏡時，為什么要先用低倍鏡觀察？答：為了找到目的物并移動到中央。
（2）要使視野明亮，除采用光源外，還可采取哪些措施？
答：調(diào)大孔徑光闌，調(diào)整光源。如果是用反光鏡的顯微鏡，用凹面鏡可使視野明亮。
（1）熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作。
（2）了解配置微生物培養(yǎng)基的基本原理，掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法。（3）學(xué)會各類物品的包裝、配置（稀釋水等）和滅菌技術(shù)。
（1）實驗器皿：高壓蒸汽滅菌器、干燥箱、煤氣燈、培養(yǎng)皿、試管、刻度移液管、錐形瓶、燒杯、兩桶、藥物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉網(wǎng)、藥匙、鐵架、表面皿、ph試紙和棉花等。
（2）材料：牛肉膏、蛋白胨、nacl、naoh和瓊脂等。
培養(yǎng)基是微生物生長的基質(zhì)，是按照微生物營養(yǎng)、生長繁殖的需要，由碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鈉、鈣、鎂、鐵及微量元素和水，按一定的體積分數(shù)配置而成。調(diào)整合適的ph，經(jīng)高溫滅菌后以備培養(yǎng)微生物之用。由于微生物種類及代謝類型的多樣性，因而培養(yǎng)基種類也多，它們的配方及配制方法也各有差異，但一般的配制過程大致相同。
1、取100ml蒸餾水倒入錐形瓶；
2、稱取牛肉膏0.5g，蛋白胨1g，nacl0.5g，瓊脂20g；3、用100g/lnaoh調(diào)節(jié)ph至7.2~7.4；4、蓋上棉塞，121℃下滅菌15~20min。
焦；太低，培養(yǎng)基容易凝固。
（2）受熱要均勻，可以墊上石棉網(wǎng)，要用玻璃棒不停緩慢攪拌。
答：將滅菌后的培養(yǎng)基按滅菌鍋內(nèi)不同位置,每處抽取數(shù)管標(biāo)號,置25至30。
攝氏度培養(yǎng)一周左右進行檢查,若培養(yǎng)基無什么變化說明滅菌效果較好。
（1）了解細菌的涂片及染色在微生物學(xué)實驗中的重要性。
（2）學(xué)會細菌染色的基本操作技術(shù)，從而掌握微生物的一般染色法和革蘭氏染色法。
微生物細胞由蛋白質(zhì)、核酸等兩性電解質(zhì)及其他化合物組成。所以，微生物表現(xiàn)出兩性電解質(zhì)的性質(zhì)。兩性電解質(zhì)兼有堿性基和酸性基，在酸性溶液中解離出堿性基，呈堿性帶正電；在堿性溶液中解離出酸性基，呈酸性帶負電。經(jīng)測定，細菌等電點（pi）在2~5之間時，大多以兩性離子存在，當(dāng)細菌在中性、堿性或偏酸性溶液中時，細菌帶負電荷，所以容易與帶正電荷的堿性染料結(jié)合，故用堿性染料染色的為多。
微生物體內(nèi)各結(jié)構(gòu)與染料結(jié)合力不同，故可用各染料分別染微生物的各結(jié)構(gòu)以便觀察。
（1）器皿：顯微鏡、接種環(huán)、載玻片、酒精燈。
（2）試劑：草酸銨結(jié)晶紫染液、革蘭氏碘液、體積分數(shù)為95%的乙醇、質(zhì)量濃度為5g/l的沙黃染色液等。
（3）材料：枯草桿菌、大腸桿菌。
（1）要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果必須注意哪些操作？關(guān)鍵在哪幾步？為什么？
答：應(yīng)注意干燥時不要用火燒太久。關(guān)鍵在于涂片，涂片的時候要注意涂均勻，并且兩個菌的量也要差不多，否則太厚的地方脫色就不均勻了。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十二
作為一個現(xiàn)代城市的居民，我們每天都會遇到環(huán)境污染的問題?？諝馕廴尽⑺廴?、垃圾處理等等問題都在我們身邊。在這樣的背景下，我認為保護環(huán)境變得更加緊迫。在參加環(huán)境保護活動的過程中，我深深體會到了保護環(huán)境的重要性和意義。
第一段：為何保護環(huán)境是必要的？
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。當(dāng)我們看到空氣中彌漫著濃濃的霧霾，或是垃圾堆積如山時，就能感覺到污染對環(huán)境的傷害。環(huán)境污染對我們的健康有極大的威脅。例如，水污染可能導(dǎo)致感染，而空氣污染則會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病。此外，環(huán)境污染還會破壞生態(tài)系統(tǒng)，危害生物多樣性。保護環(huán)境不僅是一項基本理念，也是一種社會責(zé)任。
第二段：怎樣保護環(huán)境？
為了保護自然環(huán)境，我們需要采取一些措施。首先，應(yīng)該盡可能地節(jié)約能源和資源。我們可以通過購買零碳排放的能源、減少用水量、使用可再生資源等來達到節(jié)約能源和資源的目的。其次，我們應(yīng)該注重垃圾分類和垃圾管理，減少垃圾對環(huán)境的污染。最后，我們應(yīng)該鼓勵大眾參與環(huán)境保護活動，如組織“綠色行動”、“垃圾分類日”等活動。
第三段：環(huán)境保護工作中的互動
在廣州市舉行的“綠色奧運你我他”活動中，我有機會參與其中。我們制作了宣傳海報，發(fā)放環(huán)保袋等活動。我們還參與了環(huán)保宣傳車隊的巡游活動，并向市民發(fā)放環(huán)保宣傳資料。在與其他參與者互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的行為可以對他人產(chǎn)生積極的影響，而其他人也可以通過做出自己的努力來保護環(huán)境。
第四段：環(huán)保理念的轉(zhuǎn)變
通過參加環(huán)?；顒?，我意識到我們需要改變以往的想法。我們不僅要對環(huán)境負責(zé)，還要考慮到人類對環(huán)境的依賴。我們需要理解“綠色”的含義，了解環(huán)保的意義，并在自己的日常生活中落實環(huán)保理念，比如，減少開車、拒絕使用一次性塑料制品等。
第五段：環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成
最后，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣是保護環(huán)境的重要途徑。例如，拒絕塑料袋、使用環(huán)保購物袋、減少開車等。這些生活習(xí)慣不僅可以為環(huán)境貢獻力量，也可以幫助我們節(jié)省資源、節(jié)能減排，改善自身的生活質(zhì)量。保護環(huán)境是一個長期的過程，只有我們每個人都參與其中，才能夠打造更加美好、清潔、健康的環(huán)境。
在環(huán)保活動中，我意識到自然環(huán)境是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，必須得到保護和保存。通過自己的行動，也向他人傳遞了環(huán)保的價值觀，互動的過程中帶來的正能量也增強了我不斷為環(huán)保奮斗的信心。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十三
年齡：25歲學(xué)歷：本科
工作年限：3年婚姻狀況：未婚
戶口：深圳市身高：--
居住地：廣東省深圳市現(xiàn)任職位：總監(jiān)助理
待遇要求：5000--8000/月到崗時間：面談
希望地區(qū)：深圳市廣州市東莞市
希望崗位：經(jīng)理助理行政助理物流管理
自我評論
性格開朗，善于溝通，做事認真，能堅持，性格執(zhí)著，樂于主動學(xué)習(xí)。工作經(jīng)驗
某公司-03--04
公司性質(zhì)：農(nóng)林牧副漁
擔(dān)任職位：總監(jiān)助理
離職原因：--
工作職責(zé)和業(yè)績：
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：生物技術(shù)
技能專長
技能專長：
熟練英語聽說讀寫，熟練操作office辦公軟件。熟練使用生物學(xué)常用的pcr及色譜儀等大型儀器。
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環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十四
1．碳源和能源來自同一有機物的是(d)。
a、光能自養(yǎng)型b、化能自養(yǎng)型c、光能異養(yǎng)型d、化能異養(yǎng)型。
2.以下有關(guān)氮源的描述錯誤的是：（c）。
a．氮源是提供微生物細胞組分中氮素的來源b．氮源包括有機氮和無機氮。
c．氮氣是固氮微生物的唯一氮源d．氮源是少數(shù)微生物的能源物質(zhì)。
3.硝化細菌屬于（c）型的微生物。
a、光能自養(yǎng)b、光能異養(yǎng)c、化能自養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
4.以下不屬于細菌內(nèi)含物的是：（c）。
a、異染粒b、phbc、核糖體d、硫粒。
5.屬于細菌細胞基本結(jié)構(gòu)的為(b)。
a、莢膜b、細胞壁c、芽孢d、鞭毛。
6.在普通培養(yǎng)基里加入某種試劑或化學(xué)藥品，用以區(qū)別微生物的是（a）。
a、鑒別培養(yǎng)基b、選擇培養(yǎng)基c、補充培養(yǎng)基d、天然培養(yǎng)基。
7.噬菌體是侵染（b）的病毒。
a、植物b、細菌c、動物d、動物和植物。
8.放線菌具吸收營養(yǎng)和排泄代謝產(chǎn)物功能的菌絲是（a）。
a、基內(nèi)菌絲b、氣生菌絲c、孢子絲d、孢子。
9.能夠利用利用現(xiàn)成有機物中碳源和能源生長的細菌叫（d）型細菌、
a、光能自養(yǎng)b、化能自養(yǎng)c、光能異養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
10.反硝化作用（a）。
a、是將硝酸根還原為氮氣的過程b、是反硝細菌和硝化細菌共同完成的。
c、在有氧無氧條件下都可發(fā)生d、可在廢水處理的曝氣池階段發(fā)生。
11.能夠利用光能并以co2作為唯一或主要碳源的細菌叫（a）型細菌。
a、光能自養(yǎng)b、化能自養(yǎng)c、光能異養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
a、競爭關(guān)系b、共生關(guān)系c、互生關(guān)系d、寄生關(guān)。
系
13.供氧不足時產(chǎn)生有機酸的主要原因a。
a、微生物發(fā)酵b、微生物有氧呼吸c、微生物無氧呼吸d、細菌死亡。
14．測定水樣中活細菌數(shù)的方法b。
a、計數(shù)器直接計數(shù)法b、平板菌落計數(shù)法。
c、染色涂片計數(shù)法d、比濁法。
15.催化反應(yīng)的酶屬于b。
a、氧化還原酶類b、轉(zhuǎn)移酶類c、裂解酶類d、合成酶類填空題。
1．霉菌產(chǎn)生的無性孢子有孢囊孢子、分生孢子、厚坦孢子和節(jié)孢子。
2．細胞膜的主要化學(xué)組成是磷脂和蛋白質(zhì)。
3．一分子丙酮酸完全氧化可產(chǎn)生3分子二氧化碳和15分子atp。
4．細菌的.莢膜通常在生長曲線上的穩(wěn)定時期時期產(chǎn)生。
5．原核生物能量產(chǎn)生的部位在細胞膜，而真核生物能量產(chǎn)生的部位在線粒體。
名詞解釋題。
2.糖酵解：微生物在厭氧條件下，通過氧化還原反應(yīng)（脫氫）將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生可供機體生長的能量的過程，稱為糖酵途徑。
3.基因重組：指兩個不同性狀的生物細胞，其中一個生物細胞中的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物細胞中，并與這個細胞中的基因進行重新排列，稱為基因重組。
4.遺傳密碼：mrna上三個相聯(lián)的核苷酸順序決定一種氨基酸。
5.生態(tài)平衡：各個種群的數(shù)量比例以及能量和物質(zhì)的輸入、輸出都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，稱為生態(tài)平衡。
問答題。
1.微生物生長曲線中延滯期的特點是什么？如何縮短延滯期？
遲緩期細胞的特點是：分裂遲緩、代謝活躍、細胞體積增長較快；細胞中rna含量增高，原生質(zhì)嗜堿性增強；對不良環(huán)境條件較敏感；合成代謝活躍，易產(chǎn)生誘導(dǎo)酶。
在使用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌時，滅菌鍋內(nèi)冷空氣的排除是否完全極為重要，因為空氣的膨脹壓大于水蒸汽的膨脹壓，所以，當(dāng)水蒸汽中含有空氣時，在同一壓力下，含空氣蒸汽的溫度低于飽和蒸汽的溫度。
如果壓力未降到0時，打開排氣閥，就會因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十五
第一段： 環(huán)境現(xiàn)狀的描述（200字）
如今，環(huán)境問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點。隨著工業(yè)化和城市化的進程，土地資源的破壞、水污染、大氣污染等問題日益嚴(yán)峻。我們的地球是唯一的家園，而我們對它的傷害正逐漸使它失去了原本的美麗。森林的減少導(dǎo)致了生物多樣性的喪失，大氣中的二氧化碳含量不斷上升，氣候變化給人類社會帶來了無法預(yù)估的災(zāi)難。環(huán)境問題不僅關(guān)系到我們自身的生存和發(fā)展，也關(guān)系到子孫后代的福祉。面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我們應(yīng)該深刻意識到保護環(huán)境的重要性并采取行動。
第二段：環(huán)保意識的覺醒（200字）
在特定的歷史時刻，一種覺醒的力量能夠推動社會發(fā)生積極的變化。隨著社會的進步和信息的發(fā)達，越來越多的人開始關(guān)注和參與到環(huán)保行動中。人們更加重視垃圾分類，限制塑料袋的使用，推進可再生能源的開發(fā)利用。政府也加強環(huán)境保護法律法規(guī)的制定和實施，加大對環(huán)境污染的打擊力度。環(huán)保組織和志愿者的活動也在全球范圍內(nèi)開展，他們通過宣傳教育、潔凈行動等方式，激發(fā)了更多人的環(huán)保意識。
第三段：環(huán)境保護的重要性（200字）
保護環(huán)境不僅僅是為了自己的利益，更是為了維護整個地球的生態(tài)平衡。環(huán)境的惡化不僅會對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生威脅，還會直接影響人類的健康和生活質(zhì)量。水源的污染會導(dǎo)致人水不渾，空氣中有害物質(zhì)的增加會引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，土地的荒漠化和水土流失會造成糧食短缺等問題。只有保護好我們的環(huán)境，才能讓人類和其他生物在一個良好的生態(tài)環(huán)境中共同生存和發(fā)展。
第四段：個人行動的重要性（200字）
環(huán)境保護不僅需要決策者的政策支持和公民的參與，個人行動也起著至關(guān)重要的作用。我們每個人都應(yīng)該從自身做起，意識到自己的行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。我們可以采取更加環(huán)保的出行方式，如騎自行車、步行、乘坐公共交通工具等，減少開車帶來的尾氣排放。我們可以減少塑料的使用，選擇可降解或可回收的產(chǎn)品，盡量減少垃圾的產(chǎn)生。我們還可以節(jié)約用水、用電，避免浪費。每個人的微小努力都將匯聚成巨大的力量，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：為環(huán)境貢獻力量的決心（200字）
改善環(huán)境狀況是一個艱巨而長期的過程，需要付出很大的努力和耐心。但是，我堅信只要每個人都能夠認識到環(huán)境保護的重要性，并且付諸實際行動，我們就可以改變環(huán)境現(xiàn)狀，讓地球變得更加美好。我們要積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，提高環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)境保護的積極參與者和推動者。同時，我們要鼓勵和支持更多的人加入到環(huán)保的行動中，共同努力，為地球家園貢獻自己的力量。保護環(huán)境，不僅是我們的共同責(zé)任，也是我們對未來世世代代人們的承諾。
總結(jié)：環(huán)境問題是人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一，我們每個人都應(yīng)該拿起行動起來，改變自己的生活方式，成為環(huán)保的行動者。保護環(huán)境不僅關(guān)系到我們自身的生存和發(fā)展，也關(guān)系到子孫后代的福祉。唯有銘記環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識，付諸實際行動，我們才能共同營造一個美麗、健康的地球家園。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十六
姓名：付同學(xué)性別：女。
出生日期：1985年11月民族：漢
畢業(yè)院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌：中共黨員。
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：6月
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：與污水環(huán)境處理、清潔能源菌種開發(fā)和分子生物學(xué)相關(guān)職位。
希望地點：沈陽市大連市。
希望工資：月薪[—3000]rmb。
自我評價。
本科及碩士研究生期間一直擔(dān)任班長職務(wù)職，能夠很好的協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，組織，理解和溝通能力強；在學(xué)生會任職，積極組織參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動，任勞任怨，具有良好的團隊合作意識；科研過程中能夠獨立思考并解決實驗過程中出現(xiàn)的問題，熟練使用各種水質(zhì)檢測和分子生物學(xué)相關(guān)儀器。
教育背景。
9月—6月承德師專人力資源管理大專助理人力資源師（三級）。
203月北大縱橫新員工入職培訓(xùn)及如何做好一名銷售員。
實踐經(jīng)歷。
2009年7月參加哈爾濱工業(yè)大學(xué)城市水資源與水環(huán)境國家重點實驗室的暑期社會實踐活動，分別在內(nèi)蒙古的海拉爾和大清溝保護區(qū)進行實地考察和采樣工作。
所獲獎勵。
語言能力。
英語讀寫熟練級別：六級。
計算機能力。
熟練使用cad、powerpoint等軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：1xxxxxxxxx。
聯(lián)系地址：廣州市天河區(qū)。
電子信箱：9xxxxxxxx@。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十七
出生年月：1986年5月。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：20xx年6月。
最高學(xué)歷：碩士。
畢業(yè)學(xué)院：東北林業(yè)大學(xué)。
居住地：浙江省溫州市甌海區(qū)。
籍貫：新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：浙江省杭州市，，
期望職位：研發(fā)。
意向概述：想在生物類外企公司里做研發(fā)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年6月東北林業(yè)大學(xué)微生物學(xué)碩士。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
20xx年6月-20xx年1月溫州中環(huán)環(huán)境檢測研究院有限公司科長。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十八
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布。
二、實驗原理。
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的方。
蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的。
葉綠體的運動做為標(biāo)志。
三、材料用具。
蘚類的葉，新鮮的.黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆。
四、實驗過程。
1．制作蘚類葉片的臨時裝片。
2．用顯微鏡觀察葉綠體。
3．制作黑藻葉片臨時裝片。
4．用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動。
五、討論。
1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？
2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？
3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么。
意義？
4．用鉛筆畫一個葉片細胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動方向。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十九
環(huán)境問題已經(jīng)成為了當(dāng)今世界面臨的最大問題之一，尤其是在現(xiàn)代工業(yè)化社會，惡劣的環(huán)境已經(jīng)直接影響到了人類生存的質(zhì)量。我們每個人都能為環(huán)境保護出一份力，用自己的實際行動做出貢獻。在過去的幾年里，我也逐漸形成了一些自己的關(guān)于環(huán)境保護的心得體會。
第二段：認識環(huán)境
我們要從認識環(huán)境開始，只有了解環(huán)境問題才能真正的重視起來。身處其中的我們，實際上常常把環(huán)境問題忽略在了視線之外，我們總感覺環(huán)境保護是國家政府和環(huán)境專家的責(zé)任。其實，環(huán)境問題是屬于每一個人的事情，我們要以自己的實際行動去保護環(huán)境。我從小學(xué)起開始關(guān)注環(huán)境問題，通過參觀一些環(huán)境污染嚴(yán)重的工廠，來了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性。只有通過實際觀察，我們才能真正意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，才能激起我們愛護環(huán)境的責(zé)任心和行動的力量。
第三段：減少碳排放
碳排放是對環(huán)境的最大危害之一，因此我們必須積極減少碳排放。在我所知的那些例子中，例如，減少肉食可大大減少碳排放，所以我們要少吃或者不吃肉類食品，而多吃有機食品、蔬菜水果等。另外我們可以少開車或者盡可能地走路和騎自行車，少用機器和電子設(shè)備，可以有效地減少碳排放，一些節(jié)約性措施能夠切實保護環(huán)境，同時也是以下一代的責(zé)任。
第四段：共享資源
共享資源也是環(huán)境保護的一個重要方面，我們可以通過共享節(jié)約資源的方式來減少自己的購物支出，同時也可以減少家庭的廢棄物產(chǎn)生量。通過建立一個共享的消費社區(qū)，我們不但可以省錢，還能擁有更多的社交機會，支持周圍的鄰居和其他消費者，最大化地進行資源利用。這種生活方式加強了必要的社會關(guān)系和社區(qū)意識，讓每一位成員都能感受到環(huán)保和社交的、可持續(xù)的價值。
第五段：從自己做起
環(huán)保并不是一時一刻就能解決問題的，更不是銀彈式的奇跡。我們需要時間，需要做得努力，才能夠在改變和解決環(huán)境問題方面取得進步。因此我們需要從自己做起，從一些小的環(huán)境細節(jié)做起，從家庭入手，到自己的行為方式和生活習(xí)慣，都可以為環(huán)保做出一份力。我們需要通過各種途徑和媒介宣傳環(huán)保的價值和利益，增加人們的環(huán)保意識，讓大家齊心協(xié)力共同保護我們的地球。
結(jié)論
環(huán)保不是一種人人都能做到的簡單事情，它需要廣泛的、長期的、努力的、自覺的實踐，在實踐中才能不斷總結(jié)和體會。我們需要將環(huán)保的責(zé)任落實到自己的實際行動中，讓我們每一個人都承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，用心去保護這個地球。我想，只有這樣，我們才能真正地保護好我們生存的這個地球。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇一
口腔微生物學(xué)是研究口腔中微生物的種類、分布、數(shù)量和生態(tài)學(xué)特性的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻認識到口腔健康與微生物的密切關(guān)系，同時也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了微生物對于人體的巨大影響，也深感自己學(xué)到的知識對于個人的口腔健康、甚至是整個人體健康的重要性。本文將從口腔微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用、控制口腔微生物的方法等幾個方面探討我的學(xué)習(xí)體會。
首先，我了解到口腔中的微生物種類繁多，主要包括細菌、真菌、病毒等。其中，最多的是細菌，細菌在人體中分為有益菌和致病菌，前者可以提供營養(yǎng)和阻止致病菌滋生，后者則可能引發(fā)口腔疾病。常見的有益菌包括乳酸菌和鏈球菌等，它們可以通過產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)維持口腔的酸堿平衡，抑制有害菌的生長。而致病菌包括產(chǎn)酸鏈球菌等，它們會產(chǎn)生酸性物質(zhì)破壞牙齒，引發(fā)齲齒等口腔疾病。了解這些微生物的特性，對于防治口腔疾病有著重要的意義。
其次，我了解到微生物與口腔疾病有著密切的聯(lián)系。在健康的口腔環(huán)境中，有益菌和致病菌保持著相對的平衡，口腔微生物種類和數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。然而，不良飲食習(xí)慣、不正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣等會破壞這種平衡，導(dǎo)致有益菌減少，致病菌大量繁殖，從而引發(fā)口腔疾病。例如，不勤于刷牙會導(dǎo)致牙菌斑形成，進一步發(fā)展為齲齒；咀嚼食物時殘留在口腔中的碳水化合物會被細菌分解產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致牙釉質(zhì)脫礦，形成牙結(jié)石和牙周炎等。因此，保持口腔微生物的平衡對于預(yù)防口腔疾病至關(guān)重要。
另外，我還了解到微生物在口腔中具有重要的作用?？谇恢械奈⑸镏饕ㄟ^分解食物殘渣、產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)、抵御外來菌群等方式維護口腔的健康。例如，口腔中的乳酸菌可以通過發(fā)酵碳水化合物產(chǎn)生乳酸，降低口腔中的PH值，阻止有害菌生長，起到保護牙齒健康的作用。此外，口腔中的菌群還可以參與免疫反應(yīng)、維持口腔黏膜的完整性等。通過了解這些作用，我更加理解了微生物對于人體健康的重要性，也更加重視自己口腔健康的維護。
最后，在控制口腔微生物方面，我學(xué)到了一些實用的方法。首先，正確刷牙方法是控制口腔微生物最基本的手段之一。定期、正確地刷牙、使用牙線和口腔清潔劑，可以有效清除牙齒表面的菌斑，防止齲齒和口臭等問題的發(fā)生。其次，保持良好的飲食習(xí)慣也很重要。避免高糖和粘脂類食物的攝入，選擇富含纖維、維生素的食物，有助于保持口腔微生物的平衡。此外，定期的口腔檢查和潔牙也是非常重要的，可以幫助提早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題。
通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻體會到了口腔健康與微生物的密切關(guān)系，也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。通過了解微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用以及控制口腔微生物的方法，我對于保持個人口腔健康有了更加清晰的認識和實用的方法。作為一個普通人，我將繼續(xù)努力掌握口腔微生物學(xué)的知識，并將其應(yīng)用于實際生活中，保持良好的口腔健康。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇二
上班的第一天，市委、市政府組織有全市廣大干部群眾收聽收看的廣播電視大會，就進一步優(yōu)化石家莊的發(fā)展環(huán)境進行了全面部署。通過認真的學(xué)習(xí)和討論，我深深的體會到這次大會是非常及時和必要的，在今后的工作中，我一定以此次為契機，不斷提高服務(wù)意識，增強工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，嚴(yán)守各項紀(jì)律，為實現(xiàn)我市的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
發(fā)展是硬道理，環(huán)境是硬條件，環(huán)境對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)的作用越來越重要、越來越具有決定意義，良好的發(fā)展環(huán)境，是生產(chǎn)要素聚集的洼地、人才向往的高地、商務(wù)成本降低的盆地和經(jīng)濟效益提高的福地。哪里的環(huán)境好，哪里就會聚集更多的生產(chǎn)要素，經(jīng)濟活動就會出活力出效益。因此，大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是我們必然抉擇，我們一定要切實增強危機感、緊迫感和責(zé)任意識，把環(huán)境建設(shè)作為加快省會發(fā)的最佳切入點、最佳結(jié)合點、最佳著力點，努力營造優(yōu)質(zhì)一流的發(fā)展環(huán)境，進而推動我市實現(xiàn)發(fā)展、跨越發(fā)展，這次大會必將對推動我市的發(fā)展起到里程碑的作用。
對于我們每一名公務(wù)人員，尤其是從事城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與新民居建設(shè)試點任務(wù)的人員，深感使命光榮，責(zé)任重大，在今后的工作中，一定以此次會議為契機，以政務(wù)環(huán)境建設(shè)為突破口，提高服務(wù)意識，增強工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，積極做到以下幾點：
對人民事業(yè)充滿激情，時刻將人民群眾的利益放在第一位，以群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和歸宿，急群眾所急，想群眾所想，解決眾之難。
始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一絲不茍，按要求、按時、按質(zhì)、按量的高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
自覺建立工作目標(biāo)和責(zé)任制，不斷提高自己的工作能力和水平，提高辦事的工作效率，堅決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為亂作為的現(xiàn)象。
不遲到、不早退，不私自外出，有事請假；工作時間不上網(wǎng)聊天、玩游戲，不從事與工作無關(guān)的事項；廉潔從政，堅決杜絕吃拿卡要等的現(xiàn)象。
尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，牢固樹立一盤棋的思想，全心全意地支持兄弟處室的工作。向工作認真負責(zé)的同志學(xué)習(xí)，向平時標(biāo)準(zhǔn)要求高的同志學(xué)習(xí)，向嚴(yán)格要求自己的同志學(xué)習(xí)。
今年是“xx”的開局之年，市委市政府提出了升級、跨越趕超兩大重任，我一定從現(xiàn)在做起，從我做起，積極參與石家莊市的優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，為使石家莊市成為全省乃至全國最安全，最適合資本落地成長最適合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的城市，為這次力度空前的“效能革命”做出自己的努力！
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇三
20xx年是全面貫徹落實黨的十七大戰(zhàn)略部署的第一年，也是我市開展“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境年。我們按照市委、市政府的部署，進行了集中學(xué)習(xí)。下面結(jié)合工作和學(xué)習(xí)的實際談點體會。
優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。通過學(xué)習(xí)，使我對何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我該怎么做。
一、認真履職。作為一名水土保持工作者，就應(yīng)該認真履行《中華人民共和國水土保持法》賦予我們的職責(zé)，維護法律的嚴(yán)肅性。一是要加強本系統(tǒng)干部職工對水保法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；二是要加大對水保法律法規(guī)的宣傳，使水保法律法規(guī)知識家喻戶曉，人人皆知；三是要加大對違反水保法律法規(guī)行為的查處力度；四是要加大項目爭取力度；五是加大對水土流失的預(yù)防和治理力度，為群眾辦實事、辦好事，為企業(yè)搞好服務(wù)，我們的工作要達到群眾滿意、讓企業(yè)滿意的目標(biāo)，使水土保持工作更好地為利川經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
二、顧全大局。最重要的就是要與市委保持高度一致，顧全全市這個大局，自覺地維護市委和政府的權(quán)威，堅定不移地堅持一切從利川發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實市委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在水土保持工作中，盡可能地向投資者給予寬松的投資環(huán)境。時刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳市委的大政方針，宣傳市政府的決策，用市委的意志，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。
三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個普通市民的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質(zhì)，對利川軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到利川人的整體形象上去。因此，為了更好地維護利川的軟環(huán)境，更好地促進利川的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造利川人文明、熱情、真誠的整體形象。
四、突出本色。誠信務(wù)實，是利川的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動中，要進一步突出誠信務(wù)實的本色。在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實實在在地感受到利川的誠信和務(wù)實精神。使誠信務(wù)實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進利川發(fā)展的有力武器。
五、促進發(fā)展?！鞍l(fā)展才是硬道理”，我們要以“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為利川經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻一份力量。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇四
優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是貫徹十x大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。通過學(xué)習(xí)，使我對何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，我該怎么做。
一、認真履職。作為一名水土保持工作者，就應(yīng)該認真履行《中華人民共和國水土保持法》賦予我們的職責(zé)，維護法律的嚴(yán)肅性。一是要加強本系統(tǒng)干部職工對水保法律法規(guī)的學(xué)習(xí);二是要加大對水保法律法規(guī)的宣傳，使水保法律法規(guī)知識家喻戶曉，人人皆知;三是要加大對違反水保法律法規(guī)行為的查處力度;四是要加大項目爭取力度;五是加大對水土流失的預(yù)防和治理力度，為群眾辦實事、辦好事，為企業(yè)搞好服務(wù)，我們的工作要達到群眾滿意、讓企業(yè)滿意的目標(biāo)，使水土保持工作更好地為利川經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
二、顧全大局。最重要的就是要與市委保持高度一致，顧全全市這個大局，自覺地維護市委和政府的權(quán)威，堅定不移地堅持一切從利川發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實市委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在水土保持工作中，盡可能地向投資者給予寬松的投資環(huán)境。時刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳市委的大政方針，宣傳市政府的決策，用市委的意志，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。
三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個普通市民的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質(zhì)，對利川軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到利川人的整體形象上去。因此，為了更好地維護利川的軟環(huán)境，更好地促進利川的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造利川人文明、熱情、真誠的整體形象。
四、突出本色。誠信務(wù)實，是利川的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動中，要進一步突出誠信務(wù)實的本色。在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實實在在地感受到利川的誠信和務(wù)實精神。使誠信務(wù)實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進利川發(fā)展的有力武器。
五、促進發(fā)展。“發(fā)展才是硬道理”，我們要以“兩提高、兩滿意，創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”和“優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為利川經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻一份力量。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇五
學(xué)習(xí)這一章，應(yīng)該采用“抓住一線，帶出一片”的方法。
首先得找準(zhǔn)這“一線”。本章的線即為：四途徑，三傳遞，三類型。
然后以此線為基準(zhǔn)展開學(xué)習(xí)。分別弄清其涵義、特點、形式、結(jié)果，當(dāng)然，其中不乏一些小的知識點，這就需要在理解的基礎(chǔ)上整理記憶。
在學(xué)習(xí)的過程中，太繁瑣的內(nèi)容可能會有混淆，容易弄錯，這時就更需要歸納總結(jié)。如，可以用“對比總結(jié)法”：二氧化碳的固定可分為自養(yǎng)和異養(yǎng)。然后根據(jù)對比自養(yǎng)和異樣的特征，一通電來進行更深層的理解。再如可以用“聯(lián)想學(xué)習(xí)法”：四途徑中提到了emp、hmp、ed與tca途徑。后面的發(fā)酵，剛好出現(xiàn)四種與之相對應(yīng)的類型——emp途徑的.丙酮酸的各種發(fā)酵;經(jīng)hmp途徑發(fā)酵和cd途徑進行的發(fā)酵及氨基酸發(fā)酵等。這樣更利于準(zhǔn)確且深刻地進行學(xué)習(xí)和掌握。
類似這樣的方法其實還有很多，這些方法都是要在學(xué)習(xí)的過程中自己總結(jié)，并視情況不同而不斷改良。
另外，課前預(yù)習(xí)也是很有必要的，首先通過自己看書找準(zhǔn)本章知識框架，聽課的時候有目的有方向的聽才不至于跟不上老師的進度。
當(dāng)然，最重要的還是課堂效率。上課認真聽講，記準(zhǔn)老師寫下的重點其實要比任何總結(jié)方法都更有效。不管是什么知識，只有理解，才能掌握。找到了學(xué)習(xí)的重點，抓住了知識的主干，然后及時整理課堂筆記，通過鞏固加深印象。
就這樣，學(xué)習(xí)三部曲：預(yù)習(xí)，聽課和總結(jié)。加上自創(chuàng)經(jīng)典方法。相信學(xué)好這章內(nèi)容應(yīng)該不是問題了!
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇六
在大三上學(xué)期我有機會學(xué)習(xí)了《環(huán)境微生物學(xué)》，在此期間我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了微生物學(xué)的前七章的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我逐漸詳細的學(xué)到什么是微生物，微生物是怎樣存在我們周圍的，微生物是怎么進行新陳代謝作用的，以及微生物跟我們的生活和環(huán)境的緊密聯(lián)系等，雖然他們一直都環(huán)繞在我們的身邊。認識到哪些微生物對我們的生活有利，哪些微生物是對我們有害的，哪些微生物我們可以加以利用，哪些我們要進行預(yù)防和自我保護、學(xué)到了怎樣去分更好地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給自己和周圍的人打造一個健康、安全的生活環(huán)境。
但是在學(xué)習(xí)的過程中我也遇到過問題，比如說，環(huán)境中微生物之間有沒有像植物之間的競爭關(guān)系，下互利共生關(guān)系等，這個我也沒有想明白和看到過哪有資料來清楚的.講解。還有在之前我也一直想到過這樣一個問題的，地球上為什么會先形成了微生物，那是必然嗎?我當(dāng)時想通過學(xué)這本課程的找到答案，但學(xué)完后也沒有實質(zhì)的進展。感覺自己學(xué)習(xí)微生物學(xué)時沒有很大的主動性，遇到了問題也只是抱著遇到了機會就會解決的態(tài)度，沒有主動的去查找資料，因而到了學(xué)完這門課當(dāng)初那些想到的沒有解決的問題還是在那里。這點我想在以后的學(xué)習(xí)中要學(xué)著去主動，才能更好地學(xué)到更多的知識。
老師給我們上這門課的方式還是很好的，剛開始那種在每節(jié)課的開始能抽些同學(xué)來溫習(xí)下上次課所學(xué)的東西，我覺得這種方法是很好的，能很好地幫助我們鞏固學(xué)到的知識。但老師不應(yīng)該就因為一些同學(xué)的話就放棄了這種方法的。同時我們學(xué)完這門課程也沒有用到足夠的課時，雖然是由于特殊的原因，但我們還是希望我們該學(xué)的東西還是能有足夠的時間保證來完成的。我認為微生物學(xué)是一門很有趣的學(xué)科的，老師在教我們時候沒有能很有重點的教給我們當(dāng)前微生在實際中的重要應(yīng)用，而是把主要經(jīng)歷放在了完成教學(xué)任務(wù)上了，這與最后讓我們分成小組來完成一片類似于論文的作業(yè)是有點不符的，我們在完成作業(yè)剛開始根本就看不懂這個題目該往哪個方向來寫，沒有實際的應(yīng)用接觸和了解，后來花了不少的功夫才找到了一點眉目的。
總的來說這次微生物學(xué)的學(xué)習(xí)雖然顯的有些短暫，但是我還是從中真正學(xué)到了東西的，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點，我覺得這也是一個很大的收獲。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇七
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。其主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物，因其研究范圍廣、發(fā)展速度快，既包括微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其機能，又涉及它與人體的相互作用，并與細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、傳染病學(xué)和流行病學(xué)等多學(xué)科緊密聯(lián)系，內(nèi)容豐富，機理復(fù)雜，許多學(xué)生反映該學(xué)科難學(xué)。因此，如何教與學(xué)好這門學(xué)科是很值得探討的問題。這需要師生共同努力，教與學(xué)相輔相承?，F(xiàn)僅就如何學(xué)習(xí)這門課程談幾點粗淺的看法。
要學(xué)好一門課程，首先要充分認識學(xué)科的性質(zhì)及其重要性，才會有學(xué)習(xí)的動力，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣，你才能認真地、刻苦地去鉆研它。這就要求你要聽好第一堂即“緒論”的講解，明確學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。明確醫(yī)學(xué)微生物學(xué)僅為病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科打基礎(chǔ)，且與臨床各學(xué)科緊密聯(lián)系，故有“橋梁”學(xué)科之稱。如病理學(xué)中的“炎癥”、藥理學(xué)中“抗生素的作用機制”、預(yù)防醫(yī)學(xué)中“流行病的病因病機”都與微生物密切相關(guān);各種傳染病如霍亂、結(jié)核、白喉、菌痢、病毒性肝炎及目前正流行的“非典”等都是微生物所致，它們嚴(yán)重危害人類健康，要診斷、治療、控制與消滅傳染病，必須掌握相關(guān)的理論與技術(shù)。微生物所致疾病涉及臨床各學(xué)科，將來要當(dāng)好醫(yī)生，為人類健康事業(yè)做貢獻都離不開微生物學(xué)的知識與技能。
目前，“講課”仍是高校教學(xué)中最普遍采用的教學(xué)形式，教師經(jīng)過熟悉、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在課堂上講清重點、難點，學(xué)生認真聽課，適當(dāng)作筆記，課后加以復(fù)習(xí)、思考，往往可收到事半功倍的效果。尤其微生物“看不見，摸不著”，許多問題學(xué)生自學(xué)難以弄懂，通過教師的講解，可加深理解，便于記憶。所以聽好每堂課是學(xué)好該課程的基本要求。
有些學(xué)生很認真聽課，但學(xué)習(xí)成績卻不理想，這是為什么呢?除了個人的記憶、思維、綜合等能力不同之外，學(xué)習(xí)方法也很重要。學(xué)習(xí)方法不對頭，死記硬背，抓不住重點，往往事與愿違，事倍功半;學(xué)習(xí)得法，則事半功倍。因此，學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響學(xué)習(xí)的效果。這里，結(jié)合醫(yī)學(xué)微生物的專業(yè)特點，談?wù)剬W(xué)習(xí)的.方法：
(一)聽課三要素。
要提高課堂教學(xué)效果，除了教師的教學(xué)水平與能力外，與學(xué)生聽課的注意力及學(xué)習(xí)方法也密切相關(guān)。聽課要做到以下三點：
1.精聽：就是要注意力集中，特別要注意授課教師反復(fù)強調(diào)的問題，抓住重點，聽懂難點。
2.巧記：即在聽課時適當(dāng)作筆記，而不是全部抄錄講課內(nèi)容?？稍诮滩闹星稍O(shè)符號標(biāo)志，如：列出小標(biāo)題;使用不同的字體;不同顏色的字;突出關(guān)鍵詞語;使用不同的下劃線等，由于符號標(biāo)志有助于對教材的理解，使之對內(nèi)容又便于課后復(fù)習(xí)。符號可根據(jù)個人喜好靈活運用。
3.釋疑：這里有兩層含意，一是課前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，帶著問題聽課，二是聽課積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，在聽課中不斷得到答案，這樣可大大提高對教學(xué)內(nèi)容的課堂吸收率。
(二)學(xué)習(xí)八要點。
1、基本概念要記牢：微生物學(xué)中有許多名詞概念，有些也是臨床常用的，如消毒、滅菌、菌血癥、毒血癥、膿毒血癥等等，都有必要反復(fù)復(fù)習(xí)，牢固掌握。
2、特殊特征勿忘掉：病原菌的種類多，教材中編排及講解時是分開敘述，但它們的生物學(xué)性狀既有共同點也有特殊性，要全部記住，確實很難。學(xué)習(xí)時注意記住它們各自的突出特點。如破傷風(fēng)桿菌有芽胞，對理化因素抵抗力強;腦膜炎雙球菌有自溶酶，在外界低抗力弱;結(jié)核桿菌耐干燥，在干燥的痰液中存活時間長，在傳播上很重要等等。
3、共同特征條理化：因各種微生物的致病性很復(fù)雜，如一種細菌可引起多種病癥，某種病癥也可由多種病原體所致。不少學(xué)生反應(yīng)很難記，老師改卷中也常碰見學(xué)生把甲菌的特點答作乙菌的“張冠李戴”現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)時要注意把相似的性質(zhì)，分散在各章節(jié)的內(nèi)容條理歸納，即俗話說的“梳辮子”，如哪些細菌主要以外毒素致病?它們具什么特點?哪些細菌既有內(nèi)毒素又可產(chǎn)生外毒素?哪能些細菌可引起敗血癥?哪些細菌可引腦膜炎?等等。這樣既便于掌握它們的共性，又有利于培養(yǎng)綜合歸納的能力。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇八
第一段：引入環(huán)境主題（字數(shù)：200）
環(huán)境是我們生活中不可或缺的一部分，它既是我們存在于其中的客觀自然環(huán)境，也包括了我們所構(gòu)建的人為環(huán)境。環(huán)境既對我們產(chǎn)生影響，同時我們的行為又會對環(huán)境產(chǎn)生影響。環(huán)保意識逐漸興起的今天，人們對于環(huán)境的關(guān)注與重視日益加深。而在不斷觀察、學(xué)習(xí)和思考過程中，我愈發(fā)認識到環(huán)境對內(nèi)心的深層呼喚。
第二段：環(huán)境與心靈的合一（字數(shù)：300）
環(huán)境對待心靈有著直接的影響。當(dāng)我身處自然環(huán)境中，沐浴著清新的空氣，欣賞著碧藍的天空和翠綠的樹木時，我感到自己的身心得到了釋放與放松。在這樣的環(huán)境中，我能體會到大自然的偉大和寧靜，我能與之融為一體。這種與自然環(huán)境的融洽，讓我心靈愈加寧靜，產(chǎn)生平和、積極的心態(tài)。相比之下，當(dāng)我置身于嘈雜、繁忙的都市環(huán)境中時，心靈也不免隨之疲憊不堪。城市的喧鬧和人群的擁擠給心靈增添了壓力，讓情緒變得焦慮不安。這讓我深深認識到環(huán)境的重要性，它塑造了我們的心靈，可以賦予我們寧靜或焦慮。
第三段：環(huán)保責(zé)任的關(guān)聯(lián)（字數(shù)：300）
環(huán)境問題的日益突出也引起了我們的警覺，越來越多的人開始關(guān)注起環(huán)保問題。保護環(huán)境已經(jīng)成為我們每個人的責(zé)任?，F(xiàn)代社會發(fā)展過程中，追求物質(zhì)享受而忽視環(huán)境的問題逐漸凸顯。一方面，工業(yè)生產(chǎn)大量的廢氣、廢水、廢棄物，對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。另一方面，過度開發(fā)和破壞自然資源，破壞了生態(tài)平衡。這些負面影響不僅危害到我們的身體健康，也讓我們內(nèi)心動容。我們不能放任環(huán)境的破壞，否則自己的心靈也會被其毒害。只有積極采取行動，共同保護環(huán)境，才能保持一個良好的精神狀態(tài)。
第四段：環(huán)境教育的重要性（字數(shù)：200）
通過環(huán)境教育，我們能增強環(huán)保意識，讓我們意識到環(huán)境與心靈的緊密關(guān)系。環(huán)境教育不僅是我們在學(xué)校中的課堂教育，更是生活的方方面面。從小培養(yǎng)對環(huán)境的重視，通過親身實踐與觀察，讓孩子懂得珍惜大自然的美好與寶貴，以及了解各種環(huán)保的方法與技巧。更重要的是，讓人們明白環(huán)境問題不僅是個體的問題，而是需要全社會共同參與的責(zé)任。環(huán)境教育的推進離不開家庭的培養(yǎng)與社會意識的引導(dǎo)，只有讓每個人都意識到自己的責(zé)任，才能形成一個改善環(huán)境的良好循環(huán)。
第五段：改善環(huán)境，提升心靈（字數(shù)：200）
今天的環(huán)保事業(yè)已經(jīng)成為一個全球性的共同話題，我們每個人都要為環(huán)保貢獻自己的力量。改善環(huán)境不僅是減少污染，更是培養(yǎng)一種良好的生活習(xí)慣，形成一種綠色發(fā)展的思維方式。而這種改善環(huán)境的行動也會對我們自身的心靈產(chǎn)生極大的影響。一個環(huán)境良好的社會，將有助于我們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提升生活質(zhì)量和幸福感。當(dāng)我們順應(yīng)環(huán)境的需要，保護環(huán)境的同時，我們也在提升我們自身的內(nèi)心境界，逐漸實現(xiàn)心靈與環(huán)境的合一。
結(jié)尾（字數(shù)：100）
環(huán)境與心靈之間的聯(lián)系是緊密而又深遠的。保護環(huán)境不僅是為了我們自身良好的生活質(zhì)量，更是對我們心靈的重要滋養(yǎng)。只有從身邊小事做起，努力改善環(huán)境，才能真正將我們的心靈與環(huán)境融合，共同塑造一個美好的未來。讓我們充分認識到環(huán)境的價值，踐行環(huán)保，為我們的心靈和未來做出貢獻。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇九
姓名。
實驗一、···培養(yǎng)基的配制和高壓蒸汽滅菌。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（實際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫出，包括數(shù)量）。
四、實驗步驟（按照實際步驟填寫,切忌抄襲）。
五、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、簡述培養(yǎng)基的配制原則？
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效？
3.高壓蒸汽滅菌時，為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡？
實驗二自生固氮菌的分離純化。
（這是個綜合實驗，請大家回顧三周來的所有操作步驟，將其整理成連貫完整的一份報告，注意每次實驗的銜接，不要把其他的實驗項目寫進來，但也不要漏寫該實驗的相關(guān)步驟。）。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（整個綜合實驗有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘每周所做的'相關(guān)步驟）。
五、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
六、思考題。
1、劃線分離時，為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉？劃線為何不能重疊？
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)？
實驗三平板培養(yǎng)測數(shù)法。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（實際操作有涉及到的材料都要列出）。
四、實驗步驟（詳敘相關(guān)步驟）。
五、實驗結(jié)果。
六、注意事項（自己總結(jié)實驗過程中的注意點）。
七、思考題。
1、平板菌落計數(shù)法中，為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板？
2、本次實驗是否成功？如果失敗，試分析原因。
實驗四簡單染色。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細菌的顯微形態(tài)）。
六、思考題。
1、簡單染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
實驗五革蘭氏染色。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-？）。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功，有哪些問題需要注意，為什么？
2、什么情況下會導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽性或假陰性？
實驗六放線菌的印片染色法。
一、實驗?zāi)康摹?BR> 二、實驗原理。
三、實驗材料（包括菌種、染料、玻璃器皿）。
四、實驗步驟。
五、實驗結(jié)果（黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征）。
六、注意事項。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十
當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環(huán)境建設(shè)上落后，誰就會在競爭中敗北。這里結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，就加強經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)及相關(guān)問題談幾點個人的看法。
目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢相比，與發(fā)達地區(qū)相比，我市經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是思想觀念跟不上形勢發(fā)展的需要;
二是關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的制度或政策措施不健全、不完善;
三是存在工作措施不力、落實不到位的現(xiàn)象;
四是一些政府部門職能轉(zhuǎn)變不到位，還沒有真正實現(xiàn)由“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變;五是一些政府部門服務(wù)質(zhì)量不高，有關(guān)要求服務(wù)的一些規(guī)定沒有得到很好的落實，甚至存在流于形式的問題;六是一些行業(yè)存在不正之風(fēng);七是一些部門執(zhí)法不規(guī)范;八是信用環(huán)境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨。
(一)切實加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環(huán)境。
要開展扎實有效的宣傳教育活動，使廣大干部牢固樹立起“抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟發(fā)展。抓經(jīng)濟發(fā)展必須抓軟環(huán)境”的'意識，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境治理的良好格局。
(二)深化改革，強化服務(wù)，努力打造優(yōu)質(zhì)、高效、文明的政務(wù)環(huán)境。
政務(wù)環(huán)境是打造區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境優(yōu)勢的重要標(biāo)志。一要進一步轉(zhuǎn)變政府職能;二要繼續(xù)深化審批制度改革;三要大力推行政務(wù)公開和加快發(fā)展電子政務(wù);四要進一步加強機關(guān)效能建設(shè);五要堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
(三)依法規(guī)范行政和司法行為。傾力創(chuàng)造公正、嚴(yán)明、安全的法制環(huán)境。
首先是各級行政執(zhí)法部門和司法部門必須找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟的結(jié)合點和切入點，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力的司法保障和法律服務(wù)。其次是公、檢、法、司部門要切實做好企業(yè)周邊環(huán)境的社會治安綜合治理工作，依法維護投資商的合法權(quán)益和民營企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序。再次是要深化行政執(zhí)法體制和司法體制改革。四是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要會同有關(guān)部門嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的違紀(jì)違法案件。
(四)不斷完善政策措施，大力營造優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境。
良好的政策環(huán)境是吸引域外資金、技術(shù)、人才和引進大項目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調(diào)整和完善更寬松、更開放、更優(yōu)惠的經(jīng)濟發(fā)展政策，狠抓政策落實，不折不扣地執(zhí)行、落實、兌現(xiàn)各項政策;明確重點，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，對投資者一律實行平等待遇。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十一
（1）了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及原理，掌握顯微鏡的操作及保養(yǎng)方法。（2）觀察、識別幾種原核微生物。真核微生物的個體形態(tài)，學(xué)會生物圖的繪制。
（1）器皿：顯微鏡、擦鏡紙、二甲苯。
（2）材料：示范片：細菌三形（球狀、桿狀、螺旋狀）、弧狀（硫酸鹽還原菌）、絲狀（浮游球衣菌等）、細菌鞭毛及細菌莢膜。放線菌、顫藍細菌、微囊藍細菌或念珠藍細菌等。
（1）將標(biāo)本片放在載物臺上，使觀察的目的物置于圓孔正中央。（2）將鏡頭換成低倍鏡，將粗調(diào)節(jié)器向下旋轉(zhuǎn)（或載物臺向上旋轉(zhuǎn)），眼睛注視物鏡。當(dāng)物鏡的尖端距離載玻片約0.5cm處時停止旋轉(zhuǎn)。
（3）左眼對著目鏡觀察，將粗調(diào)節(jié)器向上旋轉(zhuǎn)，如果見到目的物，但不十分清楚，可用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)，直至目的物清晰。此時找到目的物并移至中央。（4）換成高倍鏡，觀察目的物，旋轉(zhuǎn)細調(diào)節(jié)鈕，直至視野清晰。（5）觀察示范片，繪出其形態(tài)圖。
（1）使用油鏡時，為什么要先用低倍鏡觀察？答：為了找到目的物并移動到中央。
（2）要使視野明亮，除采用光源外，還可采取哪些措施？
答：調(diào)大孔徑光闌，調(diào)整光源。如果是用反光鏡的顯微鏡，用凹面鏡可使視野明亮。
（1）熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作。
（2）了解配置微生物培養(yǎng)基的基本原理，掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法。（3）學(xué)會各類物品的包裝、配置（稀釋水等）和滅菌技術(shù)。
（1）實驗器皿：高壓蒸汽滅菌器、干燥箱、煤氣燈、培養(yǎng)皿、試管、刻度移液管、錐形瓶、燒杯、兩桶、藥物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉網(wǎng)、藥匙、鐵架、表面皿、ph試紙和棉花等。
（2）材料：牛肉膏、蛋白胨、nacl、naoh和瓊脂等。
培養(yǎng)基是微生物生長的基質(zhì)，是按照微生物營養(yǎng)、生長繁殖的需要，由碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鈉、鈣、鎂、鐵及微量元素和水，按一定的體積分數(shù)配置而成。調(diào)整合適的ph，經(jīng)高溫滅菌后以備培養(yǎng)微生物之用。由于微生物種類及代謝類型的多樣性，因而培養(yǎng)基種類也多，它們的配方及配制方法也各有差異，但一般的配制過程大致相同。
1、取100ml蒸餾水倒入錐形瓶；
2、稱取牛肉膏0.5g，蛋白胨1g，nacl0.5g，瓊脂20g；3、用100g/lnaoh調(diào)節(jié)ph至7.2~7.4；4、蓋上棉塞，121℃下滅菌15~20min。
焦；太低，培養(yǎng)基容易凝固。
（2）受熱要均勻，可以墊上石棉網(wǎng)，要用玻璃棒不停緩慢攪拌。
答：將滅菌后的培養(yǎng)基按滅菌鍋內(nèi)不同位置,每處抽取數(shù)管標(biāo)號,置25至30。
攝氏度培養(yǎng)一周左右進行檢查,若培養(yǎng)基無什么變化說明滅菌效果較好。
（1）了解細菌的涂片及染色在微生物學(xué)實驗中的重要性。
（2）學(xué)會細菌染色的基本操作技術(shù)，從而掌握微生物的一般染色法和革蘭氏染色法。
微生物細胞由蛋白質(zhì)、核酸等兩性電解質(zhì)及其他化合物組成。所以，微生物表現(xiàn)出兩性電解質(zhì)的性質(zhì)。兩性電解質(zhì)兼有堿性基和酸性基，在酸性溶液中解離出堿性基，呈堿性帶正電；在堿性溶液中解離出酸性基，呈酸性帶負電。經(jīng)測定，細菌等電點（pi）在2~5之間時，大多以兩性離子存在，當(dāng)細菌在中性、堿性或偏酸性溶液中時，細菌帶負電荷，所以容易與帶正電荷的堿性染料結(jié)合，故用堿性染料染色的為多。
微生物體內(nèi)各結(jié)構(gòu)與染料結(jié)合力不同，故可用各染料分別染微生物的各結(jié)構(gòu)以便觀察。
（1）器皿：顯微鏡、接種環(huán)、載玻片、酒精燈。
（2）試劑：草酸銨結(jié)晶紫染液、革蘭氏碘液、體積分數(shù)為95%的乙醇、質(zhì)量濃度為5g/l的沙黃染色液等。
（3）材料：枯草桿菌、大腸桿菌。
（1）要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果必須注意哪些操作？關(guān)鍵在哪幾步？為什么？
答：應(yīng)注意干燥時不要用火燒太久。關(guān)鍵在于涂片，涂片的時候要注意涂均勻，并且兩個菌的量也要差不多，否則太厚的地方脫色就不均勻了。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十二
作為一個現(xiàn)代城市的居民，我們每天都會遇到環(huán)境污染的問題?？諝馕廴尽⑺廴?、垃圾處理等等問題都在我們身邊。在這樣的背景下，我認為保護環(huán)境變得更加緊迫。在參加環(huán)境保護活動的過程中，我深深體會到了保護環(huán)境的重要性和意義。
第一段：為何保護環(huán)境是必要的？
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。當(dāng)我們看到空氣中彌漫著濃濃的霧霾，或是垃圾堆積如山時，就能感覺到污染對環(huán)境的傷害。環(huán)境污染對我們的健康有極大的威脅。例如，水污染可能導(dǎo)致感染，而空氣污染則會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病。此外，環(huán)境污染還會破壞生態(tài)系統(tǒng)，危害生物多樣性。保護環(huán)境不僅是一項基本理念，也是一種社會責(zé)任。
第二段：怎樣保護環(huán)境？
為了保護自然環(huán)境，我們需要采取一些措施。首先，應(yīng)該盡可能地節(jié)約能源和資源。我們可以通過購買零碳排放的能源、減少用水量、使用可再生資源等來達到節(jié)約能源和資源的目的。其次，我們應(yīng)該注重垃圾分類和垃圾管理，減少垃圾對環(huán)境的污染。最后，我們應(yīng)該鼓勵大眾參與環(huán)境保護活動，如組織“綠色行動”、“垃圾分類日”等活動。
第三段：環(huán)境保護工作中的互動
在廣州市舉行的“綠色奧運你我他”活動中，我有機會參與其中。我們制作了宣傳海報，發(fā)放環(huán)保袋等活動。我們還參與了環(huán)保宣傳車隊的巡游活動，并向市民發(fā)放環(huán)保宣傳資料。在與其他參與者互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的行為可以對他人產(chǎn)生積極的影響，而其他人也可以通過做出自己的努力來保護環(huán)境。
第四段：環(huán)保理念的轉(zhuǎn)變
通過參加環(huán)?；顒?，我意識到我們需要改變以往的想法。我們不僅要對環(huán)境負責(zé)，還要考慮到人類對環(huán)境的依賴。我們需要理解“綠色”的含義，了解環(huán)保的意義，并在自己的日常生活中落實環(huán)保理念，比如，減少開車、拒絕使用一次性塑料制品等。
第五段：環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成
最后，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣是保護環(huán)境的重要途徑。例如，拒絕塑料袋、使用環(huán)保購物袋、減少開車等。這些生活習(xí)慣不僅可以為環(huán)境貢獻力量，也可以幫助我們節(jié)省資源、節(jié)能減排，改善自身的生活質(zhì)量。保護環(huán)境是一個長期的過程，只有我們每個人都參與其中，才能夠打造更加美好、清潔、健康的環(huán)境。
在環(huán)保活動中，我意識到自然環(huán)境是人類發(fā)展的基礎(chǔ)，必須得到保護和保存。通過自己的行動，也向他人傳遞了環(huán)保的價值觀，互動的過程中帶來的正能量也增強了我不斷為環(huán)保奮斗的信心。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十三
年齡：25歲學(xué)歷：本科
工作年限：3年婚姻狀況：未婚
戶口：深圳市身高：--
居住地：廣東省深圳市現(xiàn)任職位：總監(jiān)助理
待遇要求：5000--8000/月到崗時間：面談
希望地區(qū)：深圳市廣州市東莞市
希望崗位：經(jīng)理助理行政助理物流管理
自我評論
性格開朗，善于溝通，做事認真，能堅持，性格執(zhí)著，樂于主動學(xué)習(xí)。工作經(jīng)驗
某公司-03--04
公司性質(zhì)：農(nóng)林牧副漁
擔(dān)任職位：總監(jiān)助理
離職原因：--
工作職責(zé)和業(yè)績：
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：生物技術(shù)
技能專長
技能專長：
熟練英語聽說讀寫，熟練操作office辦公軟件。熟練使用生物學(xué)常用的pcr及色譜儀等大型儀器。
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環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十四
1．碳源和能源來自同一有機物的是(d)。
a、光能自養(yǎng)型b、化能自養(yǎng)型c、光能異養(yǎng)型d、化能異養(yǎng)型。
2.以下有關(guān)氮源的描述錯誤的是：（c）。
a．氮源是提供微生物細胞組分中氮素的來源b．氮源包括有機氮和無機氮。
c．氮氣是固氮微生物的唯一氮源d．氮源是少數(shù)微生物的能源物質(zhì)。
3.硝化細菌屬于（c）型的微生物。
a、光能自養(yǎng)b、光能異養(yǎng)c、化能自養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
4.以下不屬于細菌內(nèi)含物的是：（c）。
a、異染粒b、phbc、核糖體d、硫粒。
5.屬于細菌細胞基本結(jié)構(gòu)的為(b)。
a、莢膜b、細胞壁c、芽孢d、鞭毛。
6.在普通培養(yǎng)基里加入某種試劑或化學(xué)藥品，用以區(qū)別微生物的是（a）。
a、鑒別培養(yǎng)基b、選擇培養(yǎng)基c、補充培養(yǎng)基d、天然培養(yǎng)基。
7.噬菌體是侵染（b）的病毒。
a、植物b、細菌c、動物d、動物和植物。
8.放線菌具吸收營養(yǎng)和排泄代謝產(chǎn)物功能的菌絲是（a）。
a、基內(nèi)菌絲b、氣生菌絲c、孢子絲d、孢子。
9.能夠利用利用現(xiàn)成有機物中碳源和能源生長的細菌叫（d）型細菌、
a、光能自養(yǎng)b、化能自養(yǎng)c、光能異養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
10.反硝化作用（a）。
a、是將硝酸根還原為氮氣的過程b、是反硝細菌和硝化細菌共同完成的。
c、在有氧無氧條件下都可發(fā)生d、可在廢水處理的曝氣池階段發(fā)生。
11.能夠利用光能并以co2作為唯一或主要碳源的細菌叫（a）型細菌。
a、光能自養(yǎng)b、化能自養(yǎng)c、光能異養(yǎng)d、化能異養(yǎng)。
a、競爭關(guān)系b、共生關(guān)系c、互生關(guān)系d、寄生關(guān)。
系
13.供氧不足時產(chǎn)生有機酸的主要原因a。
a、微生物發(fā)酵b、微生物有氧呼吸c、微生物無氧呼吸d、細菌死亡。
14．測定水樣中活細菌數(shù)的方法b。
a、計數(shù)器直接計數(shù)法b、平板菌落計數(shù)法。
c、染色涂片計數(shù)法d、比濁法。
15.催化反應(yīng)的酶屬于b。
a、氧化還原酶類b、轉(zhuǎn)移酶類c、裂解酶類d、合成酶類填空題。
1．霉菌產(chǎn)生的無性孢子有孢囊孢子、分生孢子、厚坦孢子和節(jié)孢子。
2．細胞膜的主要化學(xué)組成是磷脂和蛋白質(zhì)。
3．一分子丙酮酸完全氧化可產(chǎn)生3分子二氧化碳和15分子atp。
4．細菌的.莢膜通常在生長曲線上的穩(wěn)定時期時期產(chǎn)生。
5．原核生物能量產(chǎn)生的部位在細胞膜，而真核生物能量產(chǎn)生的部位在線粒體。
名詞解釋題。
2.糖酵解：微生物在厭氧條件下，通過氧化還原反應(yīng)（脫氫）將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生可供機體生長的能量的過程，稱為糖酵途徑。
3.基因重組：指兩個不同性狀的生物細胞，其中一個生物細胞中的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物細胞中，并與這個細胞中的基因進行重新排列，稱為基因重組。
4.遺傳密碼：mrna上三個相聯(lián)的核苷酸順序決定一種氨基酸。
5.生態(tài)平衡：各個種群的數(shù)量比例以及能量和物質(zhì)的輸入、輸出都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，稱為生態(tài)平衡。
問答題。
1.微生物生長曲線中延滯期的特點是什么？如何縮短延滯期？
遲緩期細胞的特點是：分裂遲緩、代謝活躍、細胞體積增長較快；細胞中rna含量增高，原生質(zhì)嗜堿性增強；對不良環(huán)境條件較敏感；合成代謝活躍，易產(chǎn)生誘導(dǎo)酶。
在使用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌時，滅菌鍋內(nèi)冷空氣的排除是否完全極為重要，因為空氣的膨脹壓大于水蒸汽的膨脹壓，所以，當(dāng)水蒸汽中含有空氣時，在同一壓力下，含空氣蒸汽的溫度低于飽和蒸汽的溫度。
如果壓力未降到0時，打開排氣閥，就會因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十五
第一段： 環(huán)境現(xiàn)狀的描述（200字）
如今，環(huán)境問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點。隨著工業(yè)化和城市化的進程，土地資源的破壞、水污染、大氣污染等問題日益嚴(yán)峻。我們的地球是唯一的家園，而我們對它的傷害正逐漸使它失去了原本的美麗。森林的減少導(dǎo)致了生物多樣性的喪失，大氣中的二氧化碳含量不斷上升，氣候變化給人類社會帶來了無法預(yù)估的災(zāi)難。環(huán)境問題不僅關(guān)系到我們自身的生存和發(fā)展，也關(guān)系到子孫后代的福祉。面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我們應(yīng)該深刻意識到保護環(huán)境的重要性并采取行動。
第二段：環(huán)保意識的覺醒（200字）
在特定的歷史時刻，一種覺醒的力量能夠推動社會發(fā)生積極的變化。隨著社會的進步和信息的發(fā)達，越來越多的人開始關(guān)注和參與到環(huán)保行動中。人們更加重視垃圾分類，限制塑料袋的使用，推進可再生能源的開發(fā)利用。政府也加強環(huán)境保護法律法規(guī)的制定和實施，加大對環(huán)境污染的打擊力度。環(huán)保組織和志愿者的活動也在全球范圍內(nèi)開展，他們通過宣傳教育、潔凈行動等方式，激發(fā)了更多人的環(huán)保意識。
第三段：環(huán)境保護的重要性（200字）
保護環(huán)境不僅僅是為了自己的利益，更是為了維護整個地球的生態(tài)平衡。環(huán)境的惡化不僅會對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生威脅，還會直接影響人類的健康和生活質(zhì)量。水源的污染會導(dǎo)致人水不渾，空氣中有害物質(zhì)的增加會引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，土地的荒漠化和水土流失會造成糧食短缺等問題。只有保護好我們的環(huán)境，才能讓人類和其他生物在一個良好的生態(tài)環(huán)境中共同生存和發(fā)展。
第四段：個人行動的重要性（200字）
環(huán)境保護不僅需要決策者的政策支持和公民的參與，個人行動也起著至關(guān)重要的作用。我們每個人都應(yīng)該從自身做起，意識到自己的行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。我們可以采取更加環(huán)保的出行方式，如騎自行車、步行、乘坐公共交通工具等，減少開車帶來的尾氣排放。我們可以減少塑料的使用，選擇可降解或可回收的產(chǎn)品，盡量減少垃圾的產(chǎn)生。我們還可以節(jié)約用水、用電，避免浪費。每個人的微小努力都將匯聚成巨大的力量，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：為環(huán)境貢獻力量的決心（200字）
改善環(huán)境狀況是一個艱巨而長期的過程，需要付出很大的努力和耐心。但是，我堅信只要每個人都能夠認識到環(huán)境保護的重要性，并且付諸實際行動，我們就可以改變環(huán)境現(xiàn)狀，讓地球變得更加美好。我們要積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，提高環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)境保護的積極參與者和推動者。同時，我們要鼓勵和支持更多的人加入到環(huán)保的行動中，共同努力，為地球家園貢獻自己的力量。保護環(huán)境，不僅是我們的共同責(zé)任，也是我們對未來世世代代人們的承諾。
總結(jié)：環(huán)境問題是人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一，我們每個人都應(yīng)該拿起行動起來，改變自己的生活方式，成為環(huán)保的行動者。保護環(huán)境不僅關(guān)系到我們自身的生存和發(fā)展，也關(guān)系到子孫后代的福祉。唯有銘記環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識，付諸實際行動，我們才能共同營造一個美麗、健康的地球家園。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十六
姓名：付同學(xué)性別：女。
出生日期：1985年11月民族：漢
畢業(yè)院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌：中共黨員。
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：6月
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：與污水環(huán)境處理、清潔能源菌種開發(fā)和分子生物學(xué)相關(guān)職位。
希望地點：沈陽市大連市。
希望工資：月薪[—3000]rmb。
自我評價。
本科及碩士研究生期間一直擔(dān)任班長職務(wù)職，能夠很好的協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，組織，理解和溝通能力強；在學(xué)生會任職，積極組織參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動，任勞任怨，具有良好的團隊合作意識；科研過程中能夠獨立思考并解決實驗過程中出現(xiàn)的問題，熟練使用各種水質(zhì)檢測和分子生物學(xué)相關(guān)儀器。
教育背景。
9月—6月承德師專人力資源管理大專助理人力資源師（三級）。
203月北大縱橫新員工入職培訓(xùn)及如何做好一名銷售員。
實踐經(jīng)歷。
2009年7月參加哈爾濱工業(yè)大學(xué)城市水資源與水環(huán)境國家重點實驗室的暑期社會實踐活動，分別在內(nèi)蒙古的海拉爾和大清溝保護區(qū)進行實地考察和采樣工作。
所獲獎勵。
語言能力。
英語讀寫熟練級別：六級。
計算機能力。
熟練使用cad、powerpoint等軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：1xxxxxxxxx。
聯(lián)系地址：廣州市天河區(qū)。
電子信箱：9xxxxxxxx@。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十七
出生年月：1986年5月。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：20xx年6月。
最高學(xué)歷：碩士。
畢業(yè)學(xué)院：東北林業(yè)大學(xué)。
居住地：浙江省溫州市甌海區(qū)。
籍貫：新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：浙江省杭州市，，
期望職位：研發(fā)。
意向概述：想在生物類外企公司里做研發(fā)。
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年6月東北林業(yè)大學(xué)微生物學(xué)碩士。
工作經(jīng)歷/社會實踐經(jīng)歷。
時間工作單位職務(wù)。
20xx年6月-20xx年1月溫州中環(huán)環(huán)境檢測研究院有限公司科長。
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環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十八
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布。
二、實驗原理。
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的方。
蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的。
葉綠體的運動做為標(biāo)志。
三、材料用具。
蘚類的葉，新鮮的.黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆。
四、實驗過程。
1．制作蘚類葉片的臨時裝片。
2．用顯微鏡觀察葉綠體。
3．制作黑藻葉片臨時裝片。
4．用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動。
五、討論。
1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？
2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？
3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么。
意義？
4．用鉛筆畫一個葉片細胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動方向。
環(huán)境微生物學(xué)心得體會篇十九
環(huán)境問題已經(jīng)成為了當(dāng)今世界面臨的最大問題之一，尤其是在現(xiàn)代工業(yè)化社會，惡劣的環(huán)境已經(jīng)直接影響到了人類生存的質(zhì)量。我們每個人都能為環(huán)境保護出一份力，用自己的實際行動做出貢獻。在過去的幾年里，我也逐漸形成了一些自己的關(guān)于環(huán)境保護的心得體會。
第二段：認識環(huán)境
我們要從認識環(huán)境開始，只有了解環(huán)境問題才能真正的重視起來。身處其中的我們，實際上常常把環(huán)境問題忽略在了視線之外，我們總感覺環(huán)境保護是國家政府和環(huán)境專家的責(zé)任。其實，環(huán)境問題是屬于每一個人的事情，我們要以自己的實際行動去保護環(huán)境。我從小學(xué)起開始關(guān)注環(huán)境問題，通過參觀一些環(huán)境污染嚴(yán)重的工廠，來了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性。只有通過實際觀察，我們才能真正意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，才能激起我們愛護環(huán)境的責(zé)任心和行動的力量。
第三段：減少碳排放
碳排放是對環(huán)境的最大危害之一，因此我們必須積極減少碳排放。在我所知的那些例子中，例如，減少肉食可大大減少碳排放，所以我們要少吃或者不吃肉類食品，而多吃有機食品、蔬菜水果等。另外我們可以少開車或者盡可能地走路和騎自行車，少用機器和電子設(shè)備，可以有效地減少碳排放，一些節(jié)約性措施能夠切實保護環(huán)境，同時也是以下一代的責(zé)任。
第四段：共享資源
共享資源也是環(huán)境保護的一個重要方面，我們可以通過共享節(jié)約資源的方式來減少自己的購物支出，同時也可以減少家庭的廢棄物產(chǎn)生量。通過建立一個共享的消費社區(qū)，我們不但可以省錢，還能擁有更多的社交機會，支持周圍的鄰居和其他消費者，最大化地進行資源利用。這種生活方式加強了必要的社會關(guān)系和社區(qū)意識，讓每一位成員都能感受到環(huán)保和社交的、可持續(xù)的價值。
第五段：從自己做起
環(huán)保并不是一時一刻就能解決問題的，更不是銀彈式的奇跡。我們需要時間，需要做得努力，才能夠在改變和解決環(huán)境問題方面取得進步。因此我們需要從自己做起，從一些小的環(huán)境細節(jié)做起，從家庭入手，到自己的行為方式和生活習(xí)慣，都可以為環(huán)保做出一份力。我們需要通過各種途徑和媒介宣傳環(huán)保的價值和利益，增加人們的環(huán)保意識，讓大家齊心協(xié)力共同保護我們的地球。
結(jié)論
環(huán)保不是一種人人都能做到的簡單事情，它需要廣泛的、長期的、努力的、自覺的實踐，在實踐中才能不斷總結(jié)和體會。我們需要將環(huán)保的責(zé)任落實到自己的實際行動中，讓我們每一個人都承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，用心去保護這個地球。我想，只有這樣，我們才能真正地保護好我們生存的這個地球。