心得體會(huì)是一種反思和深化思考的過(guò)程，可以幫助我們更深入地理解和應(yīng)用知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要盡量用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和看法。推薦大家逐篇閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)，從中汲取學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇一
古往今來(lái)，人們認(rèn)為“教師是文明禮儀的化身”。學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界最喜歡的教師，總是那些熱情友好、文明禮貌、學(xué)識(shí)淵博，循循善誘的育人楷模。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。
一個(gè)人的言談舉止莊重文雅，語(yǔ)言可親，進(jìn)退有禮，儀容可觀，執(zhí)事謹(jǐn)敬，不僅受人尊敬，而且有助于進(jìn)德修業(yè)，也蘊(yùn)涵著一種對(duì)自己、對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測(cè)，裝腔作勢(shì)，放肆說(shuō)笑，喜怒無(wú)常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。
作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。
如何塑造良好教師儀表
（一）思想上的高度重視
教師良好的儀表形象是每一個(gè)正在從事或?qū)⒁獜氖陆處熉殬I(yè)的人必須擁有的重要部分，它不僅體現(xiàn)了一位教師個(gè)人的外貌形象，還影響教師本身的事業(yè)發(fā)展，甚至?xí)绊懫渥晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更加會(huì)關(guān)系到學(xué)校受教育者的健康成長(zhǎng)和國(guó)家民族的文明程度。因此，身為教師就應(yīng)當(dāng)在思想認(rèn)識(shí)上給予教師儀表形象的高度重視，要學(xué)會(huì)如何塑造良好的教師儀表，并將其滲透到自己教育教學(xué)的方方面面。其次，國(guó)家諸多教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也應(yīng)將教師儀表的塑造納入到師范生學(xué)習(xí)方案中去，要更加重視對(duì)師范生教師儀表塑造技能的訓(xùn)練，要積極開(kāi)展教師儀表教育。
（二）營(yíng)造良好地教師儀表禮儀環(huán)境
學(xué)校是每一個(gè)從教者工作、生活的地方，因此就要求每一位教師都應(yīng)當(dāng)為人師表，也就是擁有良好的教師儀表形象。然而，現(xiàn)階段學(xué)校中仍然會(huì)出現(xiàn)有些教師出口成“臟”，奇裝異服的現(xiàn)象，這影響了學(xué)校的整體形象。因此，就要求學(xué)校對(duì)在校教職員工的儀表形象制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范和制度，以此來(lái)要求教師為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在建立良好儀表禮儀環(huán)境氛圍時(shí)，要充分體現(xiàn)人文色彩和綠色理念，首先應(yīng)使學(xué)校的自然環(huán)境整潔優(yōu)美，人文環(huán)境自律，四處懸掛有文明規(guī)范警示的標(biāo)語(yǔ)，在各個(gè)班級(jí)門(mén)口處置一面儀表鏡，來(lái)提醒教師時(shí)刻注意自己的儀表形象?？傊?，要讓教師在學(xué)校環(huán)境氛圍中耳濡目染，來(lái)熏陶自己的儀表禮儀。
（三）相關(guān)部門(mén)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)
教師在進(jìn)入學(xué)校后，大部分時(shí)間用于開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，但對(duì)于教師自身素質(zhì)的提高，就很少有機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，要積極營(yíng)造培訓(xùn)和進(jìn)修的環(huán)境氛圍，讓教師有機(jī)會(huì)、有時(shí)間對(duì)自己的儀表禮儀進(jìn)行提高和學(xué)習(xí)。這就要求相關(guān)部門(mén)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，可以組織新進(jìn)上崗教師的禮儀技能培訓(xùn)，也可以青年教師儀表禮儀技能比賽等開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)為教師儀表的提高提供有力的物質(zhì)保障和基礎(chǔ)。也可以專門(mén)聘請(qǐng)教師儀表禮儀方面的專家學(xué)者，集中對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行儀表禮儀輔導(dǎo)，也可以與其他地區(qū)開(kāi)展教師之間的交流對(duì)話，這樣互相討論教育心得，都可以有利于教師儀表技能的提高。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇二
1、服飾著裝：
（1）上班時(shí)間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開(kāi)外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領(lǐng)不顯露個(gè)人衣物，制服外不顯露個(gè)人物品，服裝衣袋不裝過(guò)大過(guò)厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號(hào)牌，工號(hào)牌應(yīng)端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當(dāng)班時(shí)間，除因工作或經(jīng)批準(zhǔn)外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當(dāng)班時(shí)間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應(yīng)穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領(lǐng)，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個(gè)人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過(guò)指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應(yīng)經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應(yīng)及時(shí)換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應(yīng)注意檢查自己的儀表，上班時(shí)不能再業(yè)主面前或公共場(chǎng)所整理儀容儀表，必要時(shí)應(yīng)到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務(wù)和日常生活中的動(dòng)作行為。在服務(wù)中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽(yù)，恰當(dāng)合理的行為舉止不但可以維護(hù)公司利益，同時(shí)也給業(yè)主和客戶留下較深的印象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇三
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
一、發(fā)型
1、不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
二、飾品：避免佩戴掛件首飾
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
三、臉部妝容
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
四、服裝要求
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲（在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲）。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季（5―9月份）每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
五、鞋子
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋。涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分；違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊?，幼兒教師對(duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇四
看了金正昆教授的教師禮儀光盤(pán)之后，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
金教授主要從教師的師德、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語(yǔ)言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個(gè)方面來(lái)談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說(shuō)在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛(ài)吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切幼兒。
金教授認(rèn)為一個(gè)有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個(gè)有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學(xué)科、容不同的學(xué)校要求、容不同的學(xué)生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會(huì)不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要有真知，有廣博的知識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺(jué)。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等方面來(lái)要求自己。在我看來(lái)，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
語(yǔ)言是教師在教育學(xué)生時(shí)使用的最主要的手段。因此，教師的語(yǔ)言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，要講普通話，要講文明話，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語(yǔ)言要美。在教學(xué)中我會(huì)努力運(yùn)用語(yǔ)言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
教師應(yīng)該通過(guò)文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。在課堂講授中應(yīng)注意因人而異、因課而異，符合教學(xué)目標(biāo)，有方法地指導(dǎo)學(xué)生，注意課堂互動(dòng)。在校園里，要努力做好“四個(gè)一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問(wèn)候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是必須具備的。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇五
穿戴整齊當(dāng)你不了解一個(gè)人的時(shí)候就只能從表面來(lái)看一個(gè)人的修行，所以上班期間我們的穿戴盡量職業(yè)化，不要穿奇裝異服，最好不要穿顏色過(guò)于妖艷的衣服。上班期間一個(gè)人的穿戴代表的不僅僅是個(gè)人，更重要的是公司的形象。
淡妝上崗有人說(shuō)女孩子不化妝出門(mén)，就是等于一件沒(méi)有包裝好的禮品。上班期間化一些簡(jiǎn)單的裝束是必要的，這樣不僅給自己一個(gè)好看的容顏，更是對(duì)別人的一種尊重哦。
面容整潔這個(gè)大家一般都會(huì)做到的，但是也有一些男孩子早上喜歡睡懶覺(jué)而忘記了上班的時(shí)間，一大早爬起來(lái)不洗漱就往公司趕去，這樣是不好的。不論是在家里還是在公司，更重要的是在接待客戶的時(shí)候自己的面容一定要干凈整潔的哦，我們可以不美麗，但是我們干凈整潔。
指甲不宜過(guò)長(zhǎng)指甲這個(gè)主要是針對(duì)女孩的哦，很多女孩子都喜歡留修長(zhǎng)的指甲，然后涂上自己喜歡的顏色，這樣看起來(lái)非常拉風(fēng)，殊不知，上班期間修長(zhǎng)的指甲有時(shí)候會(huì)影響到工作的哦，尤其是前臺(tái)接待這一塊，同樣也會(huì)給客戶留下不好的印象呢。
發(fā)型規(guī)范留長(zhǎng)發(fā)對(duì)于女孩子是一件多么美好的事情哦，但是對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)最好不要把自己的頭發(fā)發(fā)型弄的過(guò)于流行，顏色過(guò)于鮮艷，這樣不僅會(huì)對(duì)路人更是對(duì)公司的影響極大的哦。所以我們應(yīng)該選擇一個(gè)不過(guò)于張揚(yáng)的發(fā)型，至于顏色最好是黑色哦!
微笑服務(wù)微笑服務(wù)不一定要露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆大牙哦，只要我們用心去微笑用心去服務(wù)就夠了，只要我們每天早上給自己一個(gè)微笑給同事一個(gè)微笑給客戶一個(gè)微笑，這樣不僅僅對(duì)公司有益，還對(duì)自己id身心健康有很大的幫助呢。
[職場(chǎng)儀容儀表]
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇六
小學(xué)生在學(xué)校的生活中，儀容儀表的重要性不言而喻。良好的儀容儀表不僅是一種禮儀，更是展現(xiàn)自己形象和修養(yǎng)的表現(xiàn)。因此，本文旨在通過(guò)自己的體驗(yàn)和總結(jié)，探討小學(xué)生儀容儀表的重要性和學(xué)生們應(yīng)該如何做才能在學(xué)校得到他人的好評(píng)。
第二段：認(rèn)識(shí)到儀容儀表的重要性。
在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)和社交中，儀容儀表始終是非常重要的。戴著整齊干凈的?；?，一雙干凈整潔的鞋，衣著得體，肢體語(yǔ)言規(guī)范，全身潔凈，頭發(fā)整齊、美觀等等諸如此類的方方面面都是我們小學(xué)生在各類場(chǎng)合中要注意的問(wèn)題。只有有足夠的注意，你才能把自己的形象塑造的更好，給人留下更多的好印象。
第三段：認(rèn)識(shí)到儀容儀表與表現(xiàn)的聯(lián)系。
儀容儀表的好壞不僅僅是為了更好的表現(xiàn)自己，同時(shí)也是對(duì)自己足夠自信和尊重的表現(xiàn)。因此，跟老師和同學(xué)之間的交流，也需要注意語(yǔ)言的規(guī)范，話語(yǔ)的禮貌，態(tài)度的親善和行為的得體。通過(guò)各種方式，小學(xué)生們應(yīng)該體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀和讓人欣賞的素質(zhì)，從而構(gòu)建自己的良好形象。道貌岸然的一張口，舉手發(fā)言的舉止，都讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)的形象和表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生在經(jīng)過(guò)對(duì)儀容儀表的各種認(rèn)識(shí)后，也需要探尋如何讓自己變得更好。在這個(gè)過(guò)程中，我們建議：一是多參加各類課外活動(dòng)和文化素質(zhì)拓展；二是多讀一些書(shū)籍，例如禮儀和修養(yǎng)類的書(shū)籍，從中獲取相關(guān)知識(shí)和技能；三是觀察和借鑒優(yōu)秀同學(xué)和休閑時(shí)尚人的潮流動(dòng)向，再對(duì)照自己的身體特征和興趣進(jìn)行微調(diào)化，找到一套適合自己的儀容儀表和形象塑造方式。
第五段：總結(jié)。
總之，在小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀的儀容儀表和良好的表現(xiàn)方式對(duì)于培養(yǎng)好的素質(zhì)和形象具有重要作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并盡自己的努力，將這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承和不斷推廣。這不僅能夠幫助我們贏得老師和同學(xué)喜愛(ài)，更能夠?yàn)槲覀儗?lái)的學(xué)習(xí)和升學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。同時(shí)，良好的品德修養(yǎng)也是我們未來(lái)走向社會(huì)需要的重要能力和技能。所以，小學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持儀容儀表的良好形象，提升自己的整體素質(zhì)和社交能力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇七
作為小學(xué)生，我們每天都要參加各種活動(dòng)，參加比賽或是運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都需要我們注重儀容儀表。通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)了一些小學(xué)生的儀容儀表心得，希望和大家分享。
第一段：儀態(tài)端正，形象大方
首先，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持儀態(tài)端正，形象大方的原則。這是一個(gè)基本的要求，無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭中，都應(yīng)該注意自己的言行舉止。例如，遇到老師或是長(zhǎng)者時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候，微笑著與他們打招呼。在交流過(guò)程中，需要保持良好的姿態(tài)，不要玩丑角或是扭頭看別處。這個(gè)時(shí)候，大家的注意力都在你身上，為了給別人留下好印象，我們需要時(shí)刻保持儀態(tài)端正，形象大方。
第二段：穿衣整潔，氣質(zhì)獨(dú)特
另外，在小學(xué)生的儀容儀表中，衣著也是非常重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該有一套適當(dāng)?shù)男７?，還要搭配整潔干凈的衣服。梳頭要整潔，臉洗干凈，還要注意指甲是否干凈整齊。衣服搭配也需要講究，不要穿得過(guò)于夸張或是花里胡哨。可以根據(jù)自己的氣質(zhì)，穿出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，讓自己更加自信美麗。
第三段：語(yǔ)言得體，言談?dòng)卸?BR> 此外，在平日里的交流中，我們也要注意語(yǔ)言得體，言談?dòng)卸取Ｇf(wàn)不要隨便說(shuō)臟話或是毫無(wú)禮貌的話語(yǔ)，需要注意措辭。在面對(duì)老師或是長(zhǎng)輩的時(shí)候，更要講究表達(dá)方式，語(yǔ)氣要恭敬溫和。這樣，別人才會(huì)更加愿意接納你，對(duì)你評(píng)價(jià)也會(huì)有所提高。
第四段：做事有序，行動(dòng)規(guī)范
在小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，我們要注意做事有序，行動(dòng)規(guī)范。在課堂上，不要隨意亂動(dòng)或是大聲喧嘩，根據(jù)老師的交流節(jié)奏配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)中，我們也要時(shí)刻保持規(guī)范性動(dòng)作，不要走神或是亂撞亂跑。這樣我們才能更好地參加隊(duì)伍活動(dòng)，配合團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
第五段：善待他人，互相幫助
最后，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)善待他人，互相幫助。對(duì)于遇到困難的同學(xué)，及時(shí)伸出援手，一起面對(duì)困境；在集體活動(dòng)中，積極配合，為隊(duì)伍爭(zhēng)取好成績(jī)。這種互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的行為，也是小學(xué)生儀容儀表中的重要環(huán)節(jié)之一。
總之，作為小學(xué)生，我們需要注重儀容儀表，在語(yǔ)言、行動(dòng)上講究規(guī)范，懂得關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，不僅自己能夠得到更好的成長(zhǎng)，也能為家庭、學(xué)校以及社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，成為一個(gè)儀表大方、美麗可愛(ài)的小學(xué)生吧！
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇八
暑假期間，我有幸傾聽(tīng)了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表?yè)P(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇九
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲(在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分;違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊變航處煂?duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十
人們常說(shuō)“衣如其人”，儀容儀表儀態(tài)是一個(gè)人外在形象的體現(xiàn)。喬治·赫伯特也說(shuō)過(guò)：“人不僅為衣之所欲，更為衣之所宜?！彼麖?qiáng)調(diào)了衣著的重要性。然而，儀容儀表儀態(tài)不僅涉及衣著，還包括整體形象和表現(xiàn)方式。我通過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累和思考，特總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：衣著整齊干凈
了解最基本的儀表規(guī)范，就要從衣著開(kāi)始。衣著整齊干凈體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。每天清晨，我都會(huì)細(xì)心挑選整齊干凈的衣物，保持整潔的形象。無(wú)論是正式場(chǎng)合還是休閑時(shí)光，我都會(huì)根據(jù)場(chǎng)合選擇合適的穿著。關(guān)注時(shí)尚潮流，不過(guò)分追求流行，而是更注重適合自己的風(fēng)格和個(gè)人特色。同時(shí)，我也特別注意衣物的搭配，避免顏色和樣式的沖突，力求給人視覺(jué)上的舒適感。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
細(xì)節(jié)是構(gòu)建儀容儀表儀態(tài)的關(guān)鍵。我深知，日常生活中往往是對(duì)細(xì)節(jié)的悉心處理，才能達(dá)到提升整體形象的目的。例如，保持清潔的面部肌膚，修整整齊的發(fā)型，干凈整潔的指甲和飽滿的笑容。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能給人留下深刻的印象。
此外，我還注重言辭和動(dòng)作的修養(yǎng)。在與人交往時(shí)，說(shuō)話要文明、禁止口沫橫飛，避免吃力不討好的尷尬局面；舉止要得體、遠(yuǎn)離狂躁和粗魯，展示自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。這些舉止和言語(yǔ)的修養(yǎng)會(huì)在人們的潛意識(shí)里給予一個(gè)人正面的印象。
第四段：儀表修養(yǎng)與內(nèi)在素質(zhì)
人們常說(shuō)外貌不重要，內(nèi)在美更為關(guān)鍵。我深知這個(gè)道理，因此注重內(nèi)在素質(zhì)的修養(yǎng)。無(wú)論擁有怎樣出眾的外表，如果內(nèi)在沒(méi)有足夠的素質(zhì)，很難持久地留下好的印象。
完善的儀表修養(yǎng)與內(nèi)在素質(zhì)是相輔相成的，共同構(gòu)成了一個(gè)人的魅力。與人交往時(shí)，我總是盡量保持謙虛、真誠(chéng)、友善的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，給予他們應(yīng)有的尊重。同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提升專業(yè)技能，不斷完善自己的人格修養(yǎng)。內(nèi)在修養(yǎng)的提升會(huì)使我的儀表修養(yǎng)更加自然、真實(shí)，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
第五段：修養(yǎng)永無(wú)止境
儀容儀表儀態(tài)的修養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)。不斷反思和自我提高是我們不斷進(jìn)步的源泉。我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)審視自己的儀容儀表儀態(tài)，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的不足之處進(jìn)行修正和改進(jìn)。
除了自我反省，我也積極參加一些培訓(xùn)和活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)并與之互相啟發(fā)。當(dāng)然，對(duì)于外表的關(guān)注不應(yīng)占據(jù)我們?nèi)康淖⒁饬?，更重要的是培養(yǎng)內(nèi)在的修養(yǎng)和提升自身的品質(zhì)。
總之，儀容儀表儀態(tài)是一個(gè)人綜合素質(zhì)和內(nèi)外形象的表現(xiàn)。維護(hù)良好的儀容儀表儀態(tài)不僅需要外在的修養(yǎng)，更需要內(nèi)在的素質(zhì)的支撐。通過(guò)努力，我相信自己的儀容儀表儀態(tài)將不斷得到改進(jìn)和提升，成為一個(gè)更好、更值得贊賞的人。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
儀容儀表是一個(gè)人形象的外在表現(xiàn)，是與他人交往中的第一印象。它既包括穿著、儀態(tài)舉止等方面，也涉及個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的成功、晉升和個(gè)人形象形成緊密聯(lián)系。因此，注重儀容儀表的重要性不能忽視。在這篇文章中，我將回顧我個(gè)人在注重儀容儀表方面的體會(huì)與心得。
第二段：提出問(wèn)題（200字）。
在過(guò)去，我在注重儀容儀表方面曾存在一些問(wèn)題。我習(xí)慣著隨意穿著，對(duì)自己的形象并沒(méi)有要求。身著不整潔的衣服和涂抹不協(xié)調(diào)的妝容成為我注重儀容儀表的絆腳石。與此同時(shí)，我的儀態(tài)舉止也有待改進(jìn)。我缺乏自信，總是低頭不敢直視別人的眼睛。這樣的連貫個(gè)人形象給我在面試、交流和人際關(guān)系中帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決（400字）。
意識(shí)到問(wèn)題后，我決心改變自己的儀容儀表。首先，我開(kāi)始研究并學(xué)習(xí)適合自己的穿著風(fēng)格。我學(xué)會(huì)選擇合適的衣服，注重顏色和款式的搭配，以展現(xiàn)出自己的個(gè)性和專業(yè)形象。同樣重要的是，我學(xué)會(huì)了如何提升自己的妝容技巧，不再盲目地使用化妝品，而是根據(jù)自己膚色和面部特點(diǎn)，選擇適合的化妝品和化妝方法。在儀態(tài)舉止方面，我開(kāi)始多參加社交活動(dòng)和面試，逐漸提升自己的自信心。我學(xué)會(huì)了直視別人的眼睛，并且改善了自己的姿態(tài)和走路方式。
第四段：效果評(píng)價(jià)（300字）。
通過(guò)這些努力，我逐漸看到了自己的改變。我開(kāi)始注意到，人們對(duì)我更加友好和尊重。我在面試中獲得更多機(jī)會(huì)和肯定。在與同事的交流中，我變得更加自信和流利。我也注意到，我與他人的關(guān)系變得更加和諧，相互尊重和信任。在公眾場(chǎng)合，我能夠更加從容地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并引起他人的關(guān)注。這些積極的變化激勵(lì)著我繼續(xù)注重自己的儀容儀表。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)注重儀容儀表，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)個(gè)人形象和與他人交往的重要性。它影響著一個(gè)人在職場(chǎng)和生活中的成功和幸福。在追求外在美的同時(shí)，我們也應(yīng)注重內(nèi)在修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的提升。一個(gè)和諧統(tǒng)一的儀容儀表和內(nèi)在品質(zhì)相輔相成，才能真正展現(xiàn)出一個(gè)人的魅力和自信。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的儀容儀表，以塑造更好的自我形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十二
1.接待賓客要自然大方、穩(wěn)重?zé)崆?、有禮貌，熟練運(yùn)用“十一字”禮貌用語(yǔ)，做到微笑服務(wù)，用好敬語(yǔ)。做到：迎賓有問(wèn)候聲、說(shuō)話有稱呼聲、離別有致謝聲、工作出現(xiàn)差錯(cuò)有道歉聲。不以膚色、種族、信仰、衣著、相貌取人。
2.與客人相遇要主動(dòng)讓路，會(huì)見(jiàn)客人時(shí)不主動(dòng)握手，特別是女賓。若賓客先伸出手來(lái)握手，應(yīng)面帶微笑與客人握手。握手時(shí)姿態(tài)要端正，腰要直，上身稍前傾，力度不能大，不能用左手與客人握手。
3.與客人交談應(yīng)站立端正，講究禮貌，不左顧右盼，低頭哈腰或昂首*腰。要用心聆聽(tīng)客人的講話，不與客人搶話，不中途插話，不與客人爭(zhēng)論，不強(qiáng)詞奪理，說(shuō)話要有分寸，語(yǔ)氣要溫和，語(yǔ)言要文雅。
4.不要詢問(wèn)客人的年齡，特別是女賓。不要詢問(wèn)客人的履歷、工資收入、衣物價(jià)格。對(duì)奇裝異服的人不圍觀，不交頭接耳。對(duì)殘疾或身體有缺陷人士不歧視，熱情幫助，服務(wù)周到。
5.服務(wù)人員不得有對(duì)賓客過(guò)分隨便、過(guò)分親熱的舉動(dòng)，不得嘲笑賓客失慎現(xiàn)象，不得對(duì)賓客指指點(diǎn)點(diǎn)，不得在態(tài)度上、動(dòng)作上想向賓客撒氣。
二、員工的工作態(tài)度
1.員工對(duì)賓客和同事最基本的態(tài)度是熟練使用禮貌用語(yǔ)，面帶微笑，做到“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”不離口，微笑服務(wù)，始終給賓客和同事以親切、愉快的感覺(jué)。
2.接聽(tīng)電話要先說(shuō)“您好，這里是……”，語(yǔ)氣熱情悅耳。
3.微笑服務(wù)是服務(wù)行業(yè)對(duì)員工的基本要求。微笑要自然、得體、發(fā)自內(nèi)心，使客人感到賓至如歸、溫欣和諧，輕松愉快。
4.做任何事情都要講求效率，說(shuō)到做到，對(duì)工作不推委、拖拉，接待客人要善始善終，交接工作要清楚。
5.做任何事情都要講求效率，說(shuō)到做到，對(duì)工作不推委、拖拉，接待客人要善始善終，交接工作要清楚。
6.各項(xiàng)工作要責(zé)任心，要有對(duì)客人、對(duì)公司高度負(fù)責(zé)的精神。服務(wù)人員所有的精神都必須集中在客人身上，員工要善于揣摩賓客的心理，把所有的服務(wù)工作都做在賓客開(kāi)口之前。
7.誠(chéng)實(shí)、可靠、正直、不徇私情、不貪圖別人的錢(qián)財(cái)和物品、不向客人索要小費(fèi)。
8.工作仔細(xì)、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、嚴(yán)守崗位、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。好的服務(wù)人員本身也應(yīng)該是名出色的推銷人員，公司員工必須學(xué)習(xí)推銷技巧，提高推銷能力。
9.員工應(yīng)具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，有事必報(bào)，有錯(cuò)就改，不得提供假情況，不得搬弄是非、推委責(zé)任、陽(yáng)奉陰違、搬弄是非、誣陷他人。
10.維護(hù)公司的一切工作器具、設(shè)施，定期維護(hù)保養(yǎng)，注意節(jié)約用水、電和易耗品，不得損壞公物。
11.講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮、煙頭和雜物，不得亂涂亂畫(huà)，如在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)紙屑、雜物等應(yīng)隨手撿起，以保持公司的清潔環(huán)境。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十三
在如今的社會(huì)，人們講究形象，越來(lái)越多的人選擇就餐時(shí)，不僅僅看重食品的質(zhì)量和美味程度，還在意飯店的服務(wù)態(tài)度和員工的儀容儀表。作為一名飯店服務(wù)人員，不僅需要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還需要有整潔的儀容和規(guī)范的儀表，以此來(lái)為客人提供最好的體驗(yàn)。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了儀容儀表對(duì)于飯店服務(wù)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了如何更好地表現(xiàn)自己的形象。
第二段：儀容對(duì)于飯店服務(wù)的重要性。
作為一名飯店服務(wù)人員，儀容是第一印象的體現(xiàn)。一名儀表整潔的服務(wù)員，可以提高客人對(duì)飯店的信任感和舒適感，增強(qiáng)客人對(duì)飯店的好感度。相反，如果服務(wù)員的儀容不整潔，會(huì)讓顧客感到不舒適，甚至失去信任感，降低飯店形象和服務(wù)質(zhì)量。因此，作為一名飯店服務(wù)人員，我們需要嚴(yán)格遵守儀容要求，保持清潔整潔，并在服務(wù)中給客人留下良好的形象。
第三段：規(guī)范的儀表對(duì)于飯店服務(wù)的重要性。
規(guī)范的儀表是服務(wù)態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)合適的制服、干凈的鞋子、整齊的腰帶和名牌，可以讓員工在服務(wù)中展現(xiàn)自己的專業(yè)性和責(zé)任心。而沒(méi)有規(guī)范的儀表，會(huì)讓員工顯得輕浮和不專業(yè)，無(wú)法提供令人滿意的服務(wù)。因此，在工作時(shí)，我們需要遵守飯店的儀表要求，并始終保持自己的儀表整齊規(guī)范，這樣才能更好地為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：正確的儀容儀表對(duì)于自己職業(yè)生涯的重要性。
在飯店服務(wù)行業(yè)中，儀容儀表也是職業(yè)發(fā)展的重要因素。身為飯店員工，要想有良好的職業(yè)前景和發(fā)展空間，就必須注意自己的儀容儀表。整潔、規(guī)范的儀容儀表可以為員工增添自信和魅力，讓員工更容易被顧客和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同和賞識(shí)，甚至在自己的職業(yè)生涯中獲得更好的機(jī)會(huì)和待遇。因此，作為一名飯店服務(wù)員工，我們應(yīng)該重視自己的儀容儀表，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
飯店儀容儀表是飯店服務(wù)的重要一環(huán)，對(duì)于提高飯店形象和服務(wù)水平都有著不可忽視的作用。作為一名飯店服務(wù)人員，我們需要始終保持整潔的儀容和規(guī)范的儀表，展現(xiàn)良好的形象和專業(yè)素質(zhì)，讓客人感受到我們的真誠(chéng)和服務(wù)熱情。同時(shí)，整潔規(guī)范的儀容儀表對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展也同樣重要，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不斷提升自己的儀容儀表素質(zhì)，為自己的職業(yè)前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十四
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，安保行業(yè)發(fā)展迅速，越來(lái)越多的人選擇從事安保工作。作為一名安保人員，提升自身的儀容儀表形象是至關(guān)重要的。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在安保工作中的心得體會(huì)。
首先，儀容儀表是安保人員的第一形象。作為一名安保人員，我們必須始終保持良好的外貌形象。無(wú)論是工作服裝還是發(fā)型、面部表情，我們都應(yīng)該注意整潔美觀，體現(xiàn)出專業(yè)與可靠。如果我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得邋遢或者不修邊幅，會(huì)給人一種不專業(yè)、不可信任的印象。對(duì)于安保工作來(lái)說(shuō)，第一印象至關(guān)重要，它可以決定我們是否能夠獲得社會(huì)公眾的信任和尊重。
其次，儀容儀表是安保人員維護(hù)社會(huì)治安的有力武器。在遇到緊急情況時(shí)，安保人員的儀容儀表形象可以有效地提高警覺(jué)性和威懾力。當(dāng)我們身穿整潔的制服、舉止得體時(shí)，可以讓人們感受到我們的專業(yè)性和權(quán)威性。如果我們?cè)诠ぷ髦猩⒙猩?，不加以?guī)范自己的儀容儀表，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)我們的不尊重和不信任。維護(hù)社會(huì)治安需要安保人員充分發(fā)揮自身形象的優(yōu)勢(shì)，讓人們意識(shí)到我們的存在并傳達(dá)出一種積極向上的信息。
再次，儀容儀表是安保人員展現(xiàn)自我修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的窗口。通過(guò)打扮得體、舉止得體，我們可以展示出我們對(duì)自己的要求和對(duì)職業(yè)的尊重。優(yōu)秀的安保人員不僅僅是為了工作任務(wù)而努力，更是持續(xù)不斷地提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。他們注重形象打造，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作態(tài)度。儀容儀表的好壞不僅代表著個(gè)人修養(yǎng)的高低，也反映出他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和認(rèn)真態(tài)度。只有改變個(gè)人的儀容儀表，才能從根本上提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
此外，儀容儀表可以影響安保人員與群眾關(guān)系的發(fā)展。良好的儀容儀表形象不僅僅可以提升自身的形象，同時(shí)也可以與群眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)我們穿著整潔、舉止得體時(shí)，會(huì)讓人們感到安心和放心。與群眾接觸時(shí)，我們的細(xì)微舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如果我們的儀容儀表不符合標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)讓群眾對(duì)我們的工作產(chǎn)生懷疑和不滿。相反，如果我們保持良好的儀容儀表，積極與群眾溝通交流，就能夠更好地建立起互信互動(dòng)的關(guān)系。
總之，儀容儀表是安保人員必須重視的一方面。它直接影響到我們的工作效率和形象形成。通過(guò)我的實(shí)踐與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性。良好的儀容儀表不僅體現(xiàn)了我們的專業(yè)性和可靠性，也是展示自身修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的窗口。它可以提高我們?cè)诰o急情況下的威懾力和警覺(jué)性，維護(hù)社會(huì)治安。此外，它還影響著安保人員與群眾關(guān)系的建立，推動(dòng)良好的互動(dòng)和信任。通過(guò)不斷改進(jìn)自己的儀容儀表，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，提供更高質(zhì)量的安保服務(wù)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十六
安保工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的職業(yè)，儀容儀表是安保人員工作中的第一要素。作為一名安保人員，筆者一直對(duì)自己的儀容儀表有著高要求，并積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)實(shí)踐和反思，我深深體會(huì)到良好的儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性，同時(shí)也意識(shí)到儀容儀表是一種形象的展示，可以給人們留下深刻的印象，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
第二段：意義和重要性。
儀容儀表既是一個(gè)人的外在形象的展示，也是對(duì)他內(nèi)在修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為安保人員，良好的儀容儀表可以給人們一種安全、可靠的感覺(jué)，加深公眾對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)同感，提高安保工作的專業(yè)性和權(quán)威性。同時(shí)，良好的儀容儀表也能增強(qiáng)安保人員的自信心，提高工作效率和執(zhí)行力，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三段：儀容儀表規(guī)范。
良好的儀容儀表并不是一朝一夕能夠培養(yǎng)出來(lái)的，它需要我們時(shí)刻保持高度的自律和自我要求。首先，我們要注重服飾的整潔和統(tǒng)一，穿著工作服要做到干凈利索，顏色要協(xié)調(diào)一致。其次，要注意個(gè)人衛(wèi)生和儀態(tài)，保持頭發(fā)整齊干凈，保持面部清潔，修剪干凈的指甲等。最后，還需要注意面部表情和肢體語(yǔ)言的控制，保持平靜、自信的表情和姿態(tài)，給人以親切和專業(yè)的感覺(jué)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到儀容儀表與安保工作的密切關(guān)系。首先，我們要認(rèn)清自身形象的不足，并及時(shí)調(diào)整。每天對(duì)自己進(jìn)行全方位的自我檢查，針對(duì)不足進(jìn)行反思，并努力改進(jìn)。其次，做到文明禮貌，保持良好的職業(yè)修養(yǎng)。作為安保人員，要始終保持禮貌待人，語(yǔ)言文明，舉止得體，做到有禮貌的問(wèn)候和回答。最后，注重細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)往往能夠決定安保工作的成敗，因此，我們要注重每一項(xiàng)細(xì)節(jié)，從身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如注意服裝的清潔整齊、仔細(xì)打理好肌膚、講究修飾細(xì)節(jié)等。
第五段：感悟和展望。
通過(guò)對(duì)安保儀容儀表的深入思考和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)儀容儀表的重要性所在。良好的儀容儀表不僅可以提高公眾對(duì)安保工作的認(rèn)可度，更能提高自身的存在感和專業(yè)性。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的儀容儀表，不斷提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)，以更好地為社會(huì)服務(wù)，為公眾創(chuàng)造更安全、和諧的環(huán)境。
結(jié)語(yǔ)：
安保儀容儀表是安保工作中不可忽視的要素，不僅關(guān)系到自身形象和信譽(yù)，也需要得到社會(huì)更廣泛的認(rèn)同和理解。通過(guò)不斷總結(jié)反思自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的儀容儀表水平，為更好地完成安保工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十七
1、得體的著裝
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶師的著裝以整潔大方為好，不宜太鮮艷，女性切忌濃妝艷抹，大膽暴露;男性也應(yīng)避免乖張怪誕，如留長(zhǎng)發(fā)、穿乞丐裝等，總之，無(wú)論是男性還是女性，都應(yīng)儀表整潔，舉止端莊，要與環(huán)境、茶具相匹配，言談得體，彬彬有禮，體現(xiàn)出內(nèi)在文化素養(yǎng)來(lái)。
2、整齊的發(fā)型
要求發(fā)型原則上要根據(jù)自己的臉型，適合自己的氣質(zhì)，給人一種很舒適、整潔、大方的感覺(jué)，不認(rèn)長(zhǎng)短，都要按泡茶時(shí)的要求進(jìn)行梳理。
3、優(yōu)美的手型
作為茶藝人員，首先要有一雙纖細(xì)、柔嫩的手，平時(shí)注意適時(shí)的保養(yǎng)，隨時(shí)保持清潔、干凈。
4、嬌好的面部
茶藝表演是淡雅的事物，臉部的化妝不要太濃，也不要噴味道強(qiáng)烈的香水，否則茶香易被破壞，破壞了品茶時(shí)的感覺(jué)。
5、優(yōu)雅的舉止
一個(gè)人的個(gè)性很容易從泡茶的過(guò)程中表露出來(lái)?？梢越柚藨B(tài)動(dòng)作的修正，潛移默化一個(gè)人的心情。做茶藝時(shí)要注意兩件事：一是將各項(xiàng)動(dòng)作組合的韻律感表現(xiàn)出來(lái);二是將泡茶的動(dòng)作融進(jìn)與客人的交流中。
茶藝師的服務(wù)姿態(tài)
在茶藝活動(dòng)中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶藝人員的走姿
如是女性，行走時(shí)腳步須成一直線，上身不可搖擺扭動(dòng)，以保持平衡。同時(shí)，雙肩放松、下頜微收，兩眼平視。并將雙手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走時(shí)擺幅過(guò)大。若是男士，雙臂可隨兩腿的移動(dòng)，作小幅自由擺動(dòng)。當(dāng)來(lái)到客人面前時(shí)應(yīng)稍傾身，面對(duì)客人，然后上前完成各種沖泡動(dòng)作。結(jié)束后，面對(duì)客人，后退兩步傾身轉(zhuǎn)彎離去，以表示對(duì)客人的恭敬。
2、茶藝人員的站姿在泡茶過(guò)程中，有時(shí)因茶桌較高坐著沖泡不甚方便，也可以站著泡茶。即使是坐著沖泡，從行走到下坐之間，也需要有一個(gè)站立的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，也許是沖泡者給客人的“第一印象”，顯得格外重要。站立時(shí)需做到雙腿并攏，身體挺直，雙肩放松，兩眼平視。女性應(yīng)將雙手虎口交叉，右手貼在左手上，并置于身前;男士同樣應(yīng)將雙手虎口交叉，但要將左手貼在右手上，置于身前，而雙腳可呈外八字稍作分開(kāi)。上述動(dòng)作應(yīng)隨和自然，避免生硬呆滯，而給人以機(jī)器人感覺(jué)。
3、茶藝人員的坐姿
沖泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身體重心居中，保持平穩(wěn)。同時(shí)，雙腿并攏，上身挺直，切忌兩腿分開(kāi)，或一腿擱在另一腿上，不斷抖動(dòng)。另外，應(yīng)頭部上頂，下頜微作收斂，鼻尖對(duì)向腹部。如果是女性，可將雙手手掌上下相搭，平放于兩腿之間;而男士則可將雙手手心平放于左右兩邊大腿的前方。
茶藝師的言談得體
進(jìn)行茶藝活動(dòng)時(shí)，通常主客一見(jiàn)面，沖泡者就應(yīng)落落大方又不失禮貌地自報(bào)家門(mén)，最常用的語(yǔ)言有：“大家好!我叫某某，很高興能為大家泡茶!有什么需要我服務(wù)的，請(qǐng)大家盡管吩咐?！睕_泡開(kāi)始前，應(yīng)簡(jiǎn)要地介紹一下所沖泡的茶葉名稱，以及這種茶的文化背景、產(chǎn)地、品質(zhì)特征、沖泡要點(diǎn)等。但介紹內(nèi)容不能過(guò)多，語(yǔ)句要精煉，用詞要正確。否則，會(huì)沖淡氣氛。在沖泡過(guò)程中，對(duì)每道程序，用一二句話加以說(shuō)明，特別是對(duì)一些帶有寓意的操作程序，更應(yīng)及時(shí)指明，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)沖泡完畢，客人還需要繼續(xù)品茶，而沖泡者得離席時(shí)，不妨說(shuō)：“對(duì)不起!我可以離開(kāi)一會(huì)兒?jiǎn)?”這種征詢式的語(yǔ)言，顯示對(duì)客人的尊重。
總之，在茶藝過(guò)程中，沖泡者須做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)意正確，語(yǔ)調(diào)親切，使飲者真正感受到飲茶是一種高雅的享受。
茶藝師的服務(wù)用語(yǔ)
1、迎賓語(yǔ)：您好，請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)問(wèn)您幾位?做大堂還是雅間。
2、請(qǐng)看茶單，請(qǐng)問(wèn)您喝什么茶?
3、現(xiàn)在可以泡茶了嗎?
4、請(qǐng)問(wèn)各位喜歡喝口味濃點(diǎn)的，還是一般的?
5、請(qǐng)慢品，如果有事，請(qǐng)按呼叫器。
6、送客語(yǔ)：您慢走，歡迎再次光臨
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）。
護(hù)理工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的工作。而護(hù)理儀容儀表是展現(xiàn)護(hù)士形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理儀容儀表的重要性，通過(guò)自我反省和改變，我逐漸領(lǐng)悟到儀表形象不僅僅是外貌的整潔，更是整個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。在本文中，我將分享這一心得體會(huì)，希望能對(duì)那些新進(jìn)護(hù)士提供一些啟發(fā)。
第二段：儀表整潔的重要性（200字）。
護(hù)理工作本質(zhì)上是一項(xiàng)與患者密切接觸的工作，因此，良好的儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的基礎(chǔ)。首先，整潔的儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感?；颊咄鶎?duì)護(hù)士的清潔程度和著裝講究有很高的要求，這與護(hù)士的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，整潔的儀表也能夠提高護(hù)士的工作效率和自我管理能力，因?yàn)橹挥芯邆淞己玫膬x表形象，護(hù)士才能在忙碌的工作中保持冷靜和自信。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)的重要性（300字）。
除了外在的整潔，護(hù)理儀容儀表還與內(nèi)在的修養(yǎng)息息相關(guān)。護(hù)理是一門(mén)高尚的職業(yè)，涉及到人的生死和健康，因此，專業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)是護(hù)士必備的品質(zhì)。修養(yǎng)包括禮貌和熱情的待人方式，端正的言談舉止，以及和善的微笑等。這些品質(zhì)能夠讓患者感受到護(hù)士的關(guān)心和體貼，促進(jìn)患者的康復(fù)和情緒的穩(wěn)定。而且，良好的修養(yǎng)也能夠幫助護(hù)士處理好與家屬和醫(yī)生的關(guān)系，保持團(tuán)隊(duì)的和諧。
第四段：儀表形象與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（300字）。
護(hù)理是一個(gè)高度專業(yè)化的職業(yè)，儀表形象的好壞也關(guān)系到護(hù)士的職業(yè)發(fā)展。儀表形象好的護(hù)士往往更容易得到上級(jí)的贊賞和信任，有更多的機(jī)會(huì)參與教育培訓(xùn)和科研工作。相反，儀表形象不佳的護(hù)士往往會(huì)被忽視和邊緣化。此外，護(hù)士也是醫(yī)院的一張親和力高的名片，良好的儀表形象能夠提升醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展和護(hù)士的職業(yè)薪資水平都有積極的影響。
第五段：個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)（200字）。
在護(hù)理工作中，我的儀表形象也經(jīng)歷了從不夠重視到逐漸關(guān)注的過(guò)程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我意識(shí)到儀表形象是作為護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。我開(kāi)始注重外在的整潔和內(nèi)在的修養(yǎng)，并取得了一定的成效。良好的儀表形象不僅提高了患者的滿意度和信任感，也為我提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的儀表形象，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總結(jié)：
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要方面，關(guān)系到護(hù)士的工作效率、患者的開(kāi)心和醫(yī)院的聲譽(yù)。良好的儀表形象不僅體現(xiàn)在外在的整潔，更體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士應(yīng)該在日常工作中重視這一方面，通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的儀表形象，成為一名更出色的護(hù)士。護(hù)理儀容儀表的重要性是不言而喻的，每一個(gè)護(hù)士都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在工作中加以重視和努力。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇一
古往今來(lái)，人們認(rèn)為“教師是文明禮儀的化身”。學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界最喜歡的教師，總是那些熱情友好、文明禮貌、學(xué)識(shí)淵博，循循善誘的育人楷模。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。
一個(gè)人的言談舉止莊重文雅，語(yǔ)言可親，進(jìn)退有禮，儀容可觀，執(zhí)事謹(jǐn)敬，不僅受人尊敬，而且有助于進(jìn)德修業(yè)，也蘊(yùn)涵著一種對(duì)自己、對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測(cè)，裝腔作勢(shì)，放肆說(shuō)笑，喜怒無(wú)常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。
作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。
如何塑造良好教師儀表
（一）思想上的高度重視
教師良好的儀表形象是每一個(gè)正在從事或?qū)⒁獜氖陆處熉殬I(yè)的人必須擁有的重要部分，它不僅體現(xiàn)了一位教師個(gè)人的外貌形象，還影響教師本身的事業(yè)發(fā)展，甚至?xí)绊懫渥晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更加會(huì)關(guān)系到學(xué)校受教育者的健康成長(zhǎng)和國(guó)家民族的文明程度。因此，身為教師就應(yīng)當(dāng)在思想認(rèn)識(shí)上給予教師儀表形象的高度重視，要學(xué)會(huì)如何塑造良好的教師儀表，并將其滲透到自己教育教學(xué)的方方面面。其次，國(guó)家諸多教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也應(yīng)將教師儀表的塑造納入到師范生學(xué)習(xí)方案中去，要更加重視對(duì)師范生教師儀表塑造技能的訓(xùn)練，要積極開(kāi)展教師儀表教育。
（二）營(yíng)造良好地教師儀表禮儀環(huán)境
學(xué)校是每一個(gè)從教者工作、生活的地方，因此就要求每一位教師都應(yīng)當(dāng)為人師表，也就是擁有良好的教師儀表形象。然而，現(xiàn)階段學(xué)校中仍然會(huì)出現(xiàn)有些教師出口成“臟”，奇裝異服的現(xiàn)象，這影響了學(xué)校的整體形象。因此，就要求學(xué)校對(duì)在校教職員工的儀表形象制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范和制度，以此來(lái)要求教師為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在建立良好儀表禮儀環(huán)境氛圍時(shí)，要充分體現(xiàn)人文色彩和綠色理念，首先應(yīng)使學(xué)校的自然環(huán)境整潔優(yōu)美，人文環(huán)境自律，四處懸掛有文明規(guī)范警示的標(biāo)語(yǔ)，在各個(gè)班級(jí)門(mén)口處置一面儀表鏡，來(lái)提醒教師時(shí)刻注意自己的儀表形象?？傊?，要讓教師在學(xué)校環(huán)境氛圍中耳濡目染，來(lái)熏陶自己的儀表禮儀。
（三）相關(guān)部門(mén)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)
教師在進(jìn)入學(xué)校后，大部分時(shí)間用于開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，但對(duì)于教師自身素質(zhì)的提高，就很少有機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，要積極營(yíng)造培訓(xùn)和進(jìn)修的環(huán)境氛圍，讓教師有機(jī)會(huì)、有時(shí)間對(duì)自己的儀表禮儀進(jìn)行提高和學(xué)習(xí)。這就要求相關(guān)部門(mén)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，可以組織新進(jìn)上崗教師的禮儀技能培訓(xùn)，也可以青年教師儀表禮儀技能比賽等開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)為教師儀表的提高提供有力的物質(zhì)保障和基礎(chǔ)。也可以專門(mén)聘請(qǐng)教師儀表禮儀方面的專家學(xué)者，集中對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行儀表禮儀輔導(dǎo)，也可以與其他地區(qū)開(kāi)展教師之間的交流對(duì)話，這樣互相討論教育心得，都可以有利于教師儀表技能的提高。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇二
1、服飾著裝：
（1）上班時(shí)間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開(kāi)外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領(lǐng)不顯露個(gè)人衣物，制服外不顯露個(gè)人物品，服裝衣袋不裝過(guò)大過(guò)厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號(hào)牌，工號(hào)牌應(yīng)端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當(dāng)班時(shí)間，除因工作或經(jīng)批準(zhǔn)外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當(dāng)班時(shí)間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應(yīng)穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領(lǐng)，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個(gè)人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過(guò)指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應(yīng)經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應(yīng)及時(shí)換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應(yīng)注意檢查自己的儀表，上班時(shí)不能再業(yè)主面前或公共場(chǎng)所整理儀容儀表，必要時(shí)應(yīng)到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務(wù)和日常生活中的動(dòng)作行為。在服務(wù)中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽(yù)，恰當(dāng)合理的行為舉止不但可以維護(hù)公司利益，同時(shí)也給業(yè)主和客戶留下較深的印象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇三
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
一、發(fā)型
1、不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
二、飾品：避免佩戴掛件首飾
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
三、臉部妝容
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
四、服裝要求
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲（在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲）。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季（5―9月份）每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
五、鞋子
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋。涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分；違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊?，幼兒教師對(duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇四
看了金正昆教授的教師禮儀光盤(pán)之后，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
金教授主要從教師的師德、教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、教師的形象、教師的語(yǔ)言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個(gè)方面來(lái)談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說(shuō)在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛(ài)吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切幼兒。
金教授認(rèn)為一個(gè)有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個(gè)有師德的教師必須是善解人意，端正態(tài)度，擺正位置，在交往中以對(duì)方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學(xué)科、容不同的學(xué)校要求、容不同的學(xué)生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會(huì)不同層面的關(guān)系，擺正自己的位置，嚴(yán)于律己，以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要有真知，有廣博的知識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生、要有正義感，注意教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺(jué)。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等方面來(lái)要求自己。在我看來(lái)，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
語(yǔ)言是教師在教育學(xué)生時(shí)使用的最主要的手段。因此，教師的語(yǔ)言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，要講普通話，要講文明話，要有現(xiàn)代感，要有禮貌，而且聲音要美，語(yǔ)言要美。在教學(xué)中我會(huì)努力運(yùn)用語(yǔ)言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
教師應(yīng)該通過(guò)文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。在課堂講授中應(yīng)注意因人而異、因課而異，符合教學(xué)目標(biāo)，有方法地指導(dǎo)學(xué)生，注意課堂互動(dòng)。在校園里，要努力做好“四個(gè)一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問(wèn)候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是必須具備的。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇五
穿戴整齊當(dāng)你不了解一個(gè)人的時(shí)候就只能從表面來(lái)看一個(gè)人的修行，所以上班期間我們的穿戴盡量職業(yè)化，不要穿奇裝異服，最好不要穿顏色過(guò)于妖艷的衣服。上班期間一個(gè)人的穿戴代表的不僅僅是個(gè)人，更重要的是公司的形象。
淡妝上崗有人說(shuō)女孩子不化妝出門(mén)，就是等于一件沒(méi)有包裝好的禮品。上班期間化一些簡(jiǎn)單的裝束是必要的，這樣不僅給自己一個(gè)好看的容顏，更是對(duì)別人的一種尊重哦。
面容整潔這個(gè)大家一般都會(huì)做到的，但是也有一些男孩子早上喜歡睡懶覺(jué)而忘記了上班的時(shí)間，一大早爬起來(lái)不洗漱就往公司趕去，這樣是不好的。不論是在家里還是在公司，更重要的是在接待客戶的時(shí)候自己的面容一定要干凈整潔的哦，我們可以不美麗，但是我們干凈整潔。
指甲不宜過(guò)長(zhǎng)指甲這個(gè)主要是針對(duì)女孩的哦，很多女孩子都喜歡留修長(zhǎng)的指甲，然后涂上自己喜歡的顏色，這樣看起來(lái)非常拉風(fēng)，殊不知，上班期間修長(zhǎng)的指甲有時(shí)候會(huì)影響到工作的哦，尤其是前臺(tái)接待這一塊，同樣也會(huì)給客戶留下不好的印象呢。
發(fā)型規(guī)范留長(zhǎng)發(fā)對(duì)于女孩子是一件多么美好的事情哦，但是對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)最好不要把自己的頭發(fā)發(fā)型弄的過(guò)于流行，顏色過(guò)于鮮艷，這樣不僅會(huì)對(duì)路人更是對(duì)公司的影響極大的哦。所以我們應(yīng)該選擇一個(gè)不過(guò)于張揚(yáng)的發(fā)型，至于顏色最好是黑色哦!
微笑服務(wù)微笑服務(wù)不一定要露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆大牙哦，只要我們用心去微笑用心去服務(wù)就夠了，只要我們每天早上給自己一個(gè)微笑給同事一個(gè)微笑給客戶一個(gè)微笑，這樣不僅僅對(duì)公司有益，還對(duì)自己id身心健康有很大的幫助呢。
[職場(chǎng)儀容儀表]
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇六
小學(xué)生在學(xué)校的生活中，儀容儀表的重要性不言而喻。良好的儀容儀表不僅是一種禮儀，更是展現(xiàn)自己形象和修養(yǎng)的表現(xiàn)。因此，本文旨在通過(guò)自己的體驗(yàn)和總結(jié)，探討小學(xué)生儀容儀表的重要性和學(xué)生們應(yīng)該如何做才能在學(xué)校得到他人的好評(píng)。
第二段：認(rèn)識(shí)到儀容儀表的重要性。
在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)和社交中，儀容儀表始終是非常重要的。戴著整齊干凈的?；?，一雙干凈整潔的鞋，衣著得體，肢體語(yǔ)言規(guī)范，全身潔凈，頭發(fā)整齊、美觀等等諸如此類的方方面面都是我們小學(xué)生在各類場(chǎng)合中要注意的問(wèn)題。只有有足夠的注意，你才能把自己的形象塑造的更好，給人留下更多的好印象。
第三段：認(rèn)識(shí)到儀容儀表與表現(xiàn)的聯(lián)系。
儀容儀表的好壞不僅僅是為了更好的表現(xiàn)自己，同時(shí)也是對(duì)自己足夠自信和尊重的表現(xiàn)。因此，跟老師和同學(xué)之間的交流，也需要注意語(yǔ)言的規(guī)范，話語(yǔ)的禮貌，態(tài)度的親善和行為的得體。通過(guò)各種方式，小學(xué)生們應(yīng)該體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀和讓人欣賞的素質(zhì)，從而構(gòu)建自己的良好形象。道貌岸然的一張口，舉手發(fā)言的舉止，都讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)的形象和表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生在經(jīng)過(guò)對(duì)儀容儀表的各種認(rèn)識(shí)后，也需要探尋如何讓自己變得更好。在這個(gè)過(guò)程中，我們建議：一是多參加各類課外活動(dòng)和文化素質(zhì)拓展；二是多讀一些書(shū)籍，例如禮儀和修養(yǎng)類的書(shū)籍，從中獲取相關(guān)知識(shí)和技能；三是觀察和借鑒優(yōu)秀同學(xué)和休閑時(shí)尚人的潮流動(dòng)向，再對(duì)照自己的身體特征和興趣進(jìn)行微調(diào)化，找到一套適合自己的儀容儀表和形象塑造方式。
第五段：總結(jié)。
總之，在小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀的儀容儀表和良好的表現(xiàn)方式對(duì)于培養(yǎng)好的素質(zhì)和形象具有重要作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并盡自己的努力，將這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承和不斷推廣。這不僅能夠幫助我們贏得老師和同學(xué)喜愛(ài)，更能夠?yàn)槲覀儗?lái)的學(xué)習(xí)和升學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。同時(shí)，良好的品德修養(yǎng)也是我們未來(lái)走向社會(huì)需要的重要能力和技能。所以，小學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持儀容儀表的良好形象，提升自己的整體素質(zhì)和社交能力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇七
作為小學(xué)生，我們每天都要參加各種活動(dòng)，參加比賽或是運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都需要我們注重儀容儀表。通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)了一些小學(xué)生的儀容儀表心得，希望和大家分享。
第一段：儀態(tài)端正，形象大方
首先，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持儀態(tài)端正，形象大方的原則。這是一個(gè)基本的要求，無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭中，都應(yīng)該注意自己的言行舉止。例如，遇到老師或是長(zhǎng)者時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候，微笑著與他們打招呼。在交流過(guò)程中，需要保持良好的姿態(tài)，不要玩丑角或是扭頭看別處。這個(gè)時(shí)候，大家的注意力都在你身上，為了給別人留下好印象，我們需要時(shí)刻保持儀態(tài)端正，形象大方。
第二段：穿衣整潔，氣質(zhì)獨(dú)特
另外，在小學(xué)生的儀容儀表中，衣著也是非常重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該有一套適當(dāng)?shù)男７?，還要搭配整潔干凈的衣服。梳頭要整潔，臉洗干凈，還要注意指甲是否干凈整齊。衣服搭配也需要講究，不要穿得過(guò)于夸張或是花里胡哨。可以根據(jù)自己的氣質(zhì)，穿出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，讓自己更加自信美麗。
第三段：語(yǔ)言得體，言談?dòng)卸?BR> 此外，在平日里的交流中，我們也要注意語(yǔ)言得體，言談?dòng)卸取Ｇf(wàn)不要隨便說(shuō)臟話或是毫無(wú)禮貌的話語(yǔ)，需要注意措辭。在面對(duì)老師或是長(zhǎng)輩的時(shí)候，更要講究表達(dá)方式，語(yǔ)氣要恭敬溫和。這樣，別人才會(huì)更加愿意接納你，對(duì)你評(píng)價(jià)也會(huì)有所提高。
第四段：做事有序，行動(dòng)規(guī)范
在小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，我們要注意做事有序，行動(dòng)規(guī)范。在課堂上，不要隨意亂動(dòng)或是大聲喧嘩，根據(jù)老師的交流節(jié)奏配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)中，我們也要時(shí)刻保持規(guī)范性動(dòng)作，不要走神或是亂撞亂跑。這樣我們才能更好地參加隊(duì)伍活動(dòng)，配合團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
第五段：善待他人，互相幫助
最后，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)善待他人，互相幫助。對(duì)于遇到困難的同學(xué)，及時(shí)伸出援手，一起面對(duì)困境；在集體活動(dòng)中，積極配合，為隊(duì)伍爭(zhēng)取好成績(jī)。這種互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的行為，也是小學(xué)生儀容儀表中的重要環(huán)節(jié)之一。
總之，作為小學(xué)生，我們需要注重儀容儀表，在語(yǔ)言、行動(dòng)上講究規(guī)范，懂得關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，不僅自己能夠得到更好的成長(zhǎng)，也能為家庭、學(xué)校以及社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，成為一個(gè)儀表大方、美麗可愛(ài)的小學(xué)生吧！
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇八
暑假期間，我有幸傾聽(tīng)了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說(shuō)說(shuō)肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話說(shuō)：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要我們付出真愛(ài)，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表?yè)P(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇九
無(wú)論是教師還是保育員，都應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過(guò)于懶散，沒(méi)有精神。這會(huì)給來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)留下不好的印象。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，散發(fā)披肩不利于教學(xué)活動(dòng)，教師本身在教學(xué)中，會(huì)不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費(fèi)時(shí)間。在與幼兒親近時(shí)，可能會(huì)受到傷害。因?yàn)橛變簳?huì)很自然地去親近老師，動(dòng)老師的身體部位，而長(zhǎng)發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無(wú)疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的精神面貌，而且上課活動(dòng)不會(huì)影響。另外一點(diǎn)，盡量劉海不要過(guò)長(zhǎng)，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過(guò)于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項(xiàng)鏈等首飾
3、不留過(guò)長(zhǎng)的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對(duì)發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛(ài)，老師佩帶首飾會(huì)分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)在無(wú)意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張?jiān)趺磥?lái)的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應(yīng)展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長(zhǎng)和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過(guò)緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長(zhǎng)褲(在這里說(shuō)一下區(qū)分短褲和馬褲的標(biāo)準(zhǔn)：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛(ài)美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動(dòng)，做操時(shí)要給幼兒示范，照顧幼兒時(shí)彎腰、下蹲的動(dòng)作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動(dòng)過(guò)程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)置了園服，所以我們要充分利用起來(lái)：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒(méi)有的教師自己安排購(gòu)置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報(bào)請(qǐng)園長(zhǎng)同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動(dòng)統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過(guò)3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時(shí)候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動(dòng)，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動(dòng)中，可能會(huì)不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時(shí)，幼兒教師可以換上布鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動(dòng)或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對(duì)面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請(qǐng)每位老師認(rèn)真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴(yán)格按制度處理，違反一項(xiàng)，扣5元減1分;違反兩項(xiàng)按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報(bào)批評(píng)。違反三項(xiàng)按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊變航處煂?duì)自己的衣著打扮、言行舉止必須時(shí)刻注意，給幼兒一個(gè)干凈利落、健康向上的感覺(jué)，一個(gè)朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十
人們常說(shuō)“衣如其人”，儀容儀表儀態(tài)是一個(gè)人外在形象的體現(xiàn)。喬治·赫伯特也說(shuō)過(guò)：“人不僅為衣之所欲，更為衣之所宜?！彼麖?qiáng)調(diào)了衣著的重要性。然而，儀容儀表儀態(tài)不僅涉及衣著，還包括整體形象和表現(xiàn)方式。我通過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累和思考，特總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：衣著整齊干凈
了解最基本的儀表規(guī)范，就要從衣著開(kāi)始。衣著整齊干凈體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。每天清晨，我都會(huì)細(xì)心挑選整齊干凈的衣物，保持整潔的形象。無(wú)論是正式場(chǎng)合還是休閑時(shí)光，我都會(huì)根據(jù)場(chǎng)合選擇合適的穿著。關(guān)注時(shí)尚潮流，不過(guò)分追求流行，而是更注重適合自己的風(fēng)格和個(gè)人特色。同時(shí)，我也特別注意衣物的搭配，避免顏色和樣式的沖突，力求給人視覺(jué)上的舒適感。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
細(xì)節(jié)是構(gòu)建儀容儀表儀態(tài)的關(guān)鍵。我深知，日常生活中往往是對(duì)細(xì)節(jié)的悉心處理，才能達(dá)到提升整體形象的目的。例如，保持清潔的面部肌膚，修整整齊的發(fā)型，干凈整潔的指甲和飽滿的笑容。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能給人留下深刻的印象。
此外，我還注重言辭和動(dòng)作的修養(yǎng)。在與人交往時(shí)，說(shuō)話要文明、禁止口沫橫飛，避免吃力不討好的尷尬局面；舉止要得體、遠(yuǎn)離狂躁和粗魯，展示自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。這些舉止和言語(yǔ)的修養(yǎng)會(huì)在人們的潛意識(shí)里給予一個(gè)人正面的印象。
第四段：儀表修養(yǎng)與內(nèi)在素質(zhì)
人們常說(shuō)外貌不重要，內(nèi)在美更為關(guān)鍵。我深知這個(gè)道理，因此注重內(nèi)在素質(zhì)的修養(yǎng)。無(wú)論擁有怎樣出眾的外表，如果內(nèi)在沒(méi)有足夠的素質(zhì)，很難持久地留下好的印象。
完善的儀表修養(yǎng)與內(nèi)在素質(zhì)是相輔相成的，共同構(gòu)成了一個(gè)人的魅力。與人交往時(shí)，我總是盡量保持謙虛、真誠(chéng)、友善的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，給予他們應(yīng)有的尊重。同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提升專業(yè)技能，不斷完善自己的人格修養(yǎng)。內(nèi)在修養(yǎng)的提升會(huì)使我的儀表修養(yǎng)更加自然、真實(shí)，產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
第五段：修養(yǎng)永無(wú)止境
儀容儀表儀態(tài)的修養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)。不斷反思和自我提高是我們不斷進(jìn)步的源泉。我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)審視自己的儀容儀表儀態(tài)，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的不足之處進(jìn)行修正和改進(jìn)。
除了自我反省，我也積極參加一些培訓(xùn)和活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)并與之互相啟發(fā)。當(dāng)然，對(duì)于外表的關(guān)注不應(yīng)占據(jù)我們?nèi)康淖⒁饬?，更重要的是培養(yǎng)內(nèi)在的修養(yǎng)和提升自身的品質(zhì)。
總之，儀容儀表儀態(tài)是一個(gè)人綜合素質(zhì)和內(nèi)外形象的表現(xiàn)。維護(hù)良好的儀容儀表儀態(tài)不僅需要外在的修養(yǎng)，更需要內(nèi)在的素質(zhì)的支撐。通過(guò)努力，我相信自己的儀容儀表儀態(tài)將不斷得到改進(jìn)和提升，成為一個(gè)更好、更值得贊賞的人。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
儀容儀表是一個(gè)人形象的外在表現(xiàn)，是與他人交往中的第一印象。它既包括穿著、儀態(tài)舉止等方面，也涉及個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的成功、晉升和個(gè)人形象形成緊密聯(lián)系。因此，注重儀容儀表的重要性不能忽視。在這篇文章中，我將回顧我個(gè)人在注重儀容儀表方面的體會(huì)與心得。
第二段：提出問(wèn)題（200字）。
在過(guò)去，我在注重儀容儀表方面曾存在一些問(wèn)題。我習(xí)慣著隨意穿著，對(duì)自己的形象并沒(méi)有要求。身著不整潔的衣服和涂抹不協(xié)調(diào)的妝容成為我注重儀容儀表的絆腳石。與此同時(shí)，我的儀態(tài)舉止也有待改進(jìn)。我缺乏自信，總是低頭不敢直視別人的眼睛。這樣的連貫個(gè)人形象給我在面試、交流和人際關(guān)系中帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決（400字）。
意識(shí)到問(wèn)題后，我決心改變自己的儀容儀表。首先，我開(kāi)始研究并學(xué)習(xí)適合自己的穿著風(fēng)格。我學(xué)會(huì)選擇合適的衣服，注重顏色和款式的搭配，以展現(xiàn)出自己的個(gè)性和專業(yè)形象。同樣重要的是，我學(xué)會(huì)了如何提升自己的妝容技巧，不再盲目地使用化妝品，而是根據(jù)自己膚色和面部特點(diǎn)，選擇適合的化妝品和化妝方法。在儀態(tài)舉止方面，我開(kāi)始多參加社交活動(dòng)和面試，逐漸提升自己的自信心。我學(xué)會(huì)了直視別人的眼睛，并且改善了自己的姿態(tài)和走路方式。
第四段：效果評(píng)價(jià)（300字）。
通過(guò)這些努力，我逐漸看到了自己的改變。我開(kāi)始注意到，人們對(duì)我更加友好和尊重。我在面試中獲得更多機(jī)會(huì)和肯定。在與同事的交流中，我變得更加自信和流利。我也注意到，我與他人的關(guān)系變得更加和諧，相互尊重和信任。在公眾場(chǎng)合，我能夠更加從容地表達(dá)自己的意見(jiàn)，并引起他人的關(guān)注。這些積極的變化激勵(lì)著我繼續(xù)注重自己的儀容儀表。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)注重儀容儀表，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)個(gè)人形象和與他人交往的重要性。它影響著一個(gè)人在職場(chǎng)和生活中的成功和幸福。在追求外在美的同時(shí)，我們也應(yīng)注重內(nèi)在修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的提升。一個(gè)和諧統(tǒng)一的儀容儀表和內(nèi)在品質(zhì)相輔相成，才能真正展現(xiàn)出一個(gè)人的魅力和自信。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的儀容儀表，以塑造更好的自我形象。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十二
1.接待賓客要自然大方、穩(wěn)重?zé)崆?、有禮貌，熟練運(yùn)用“十一字”禮貌用語(yǔ)，做到微笑服務(wù)，用好敬語(yǔ)。做到：迎賓有問(wèn)候聲、說(shuō)話有稱呼聲、離別有致謝聲、工作出現(xiàn)差錯(cuò)有道歉聲。不以膚色、種族、信仰、衣著、相貌取人。
2.與客人相遇要主動(dòng)讓路，會(huì)見(jiàn)客人時(shí)不主動(dòng)握手，特別是女賓。若賓客先伸出手來(lái)握手，應(yīng)面帶微笑與客人握手。握手時(shí)姿態(tài)要端正，腰要直，上身稍前傾，力度不能大，不能用左手與客人握手。
3.與客人交談應(yīng)站立端正，講究禮貌，不左顧右盼，低頭哈腰或昂首*腰。要用心聆聽(tīng)客人的講話，不與客人搶話，不中途插話，不與客人爭(zhēng)論，不強(qiáng)詞奪理，說(shuō)話要有分寸，語(yǔ)氣要溫和，語(yǔ)言要文雅。
4.不要詢問(wèn)客人的年齡，特別是女賓。不要詢問(wèn)客人的履歷、工資收入、衣物價(jià)格。對(duì)奇裝異服的人不圍觀，不交頭接耳。對(duì)殘疾或身體有缺陷人士不歧視，熱情幫助，服務(wù)周到。
5.服務(wù)人員不得有對(duì)賓客過(guò)分隨便、過(guò)分親熱的舉動(dòng)，不得嘲笑賓客失慎現(xiàn)象，不得對(duì)賓客指指點(diǎn)點(diǎn)，不得在態(tài)度上、動(dòng)作上想向賓客撒氣。
二、員工的工作態(tài)度
1.員工對(duì)賓客和同事最基本的態(tài)度是熟練使用禮貌用語(yǔ)，面帶微笑，做到“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”不離口，微笑服務(wù)，始終給賓客和同事以親切、愉快的感覺(jué)。
2.接聽(tīng)電話要先說(shuō)“您好，這里是……”，語(yǔ)氣熱情悅耳。
3.微笑服務(wù)是服務(wù)行業(yè)對(duì)員工的基本要求。微笑要自然、得體、發(fā)自內(nèi)心，使客人感到賓至如歸、溫欣和諧，輕松愉快。
4.做任何事情都要講求效率，說(shuō)到做到，對(duì)工作不推委、拖拉，接待客人要善始善終，交接工作要清楚。
5.做任何事情都要講求效率，說(shuō)到做到，對(duì)工作不推委、拖拉，接待客人要善始善終，交接工作要清楚。
6.各項(xiàng)工作要責(zé)任心，要有對(duì)客人、對(duì)公司高度負(fù)責(zé)的精神。服務(wù)人員所有的精神都必須集中在客人身上，員工要善于揣摩賓客的心理，把所有的服務(wù)工作都做在賓客開(kāi)口之前。
7.誠(chéng)實(shí)、可靠、正直、不徇私情、不貪圖別人的錢(qián)財(cái)和物品、不向客人索要小費(fèi)。
8.工作仔細(xì)、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、嚴(yán)守崗位、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。好的服務(wù)人員本身也應(yīng)該是名出色的推銷人員，公司員工必須學(xué)習(xí)推銷技巧，提高推銷能力。
9.員工應(yīng)具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，有事必報(bào)，有錯(cuò)就改，不得提供假情況，不得搬弄是非、推委責(zé)任、陽(yáng)奉陰違、搬弄是非、誣陷他人。
10.維護(hù)公司的一切工作器具、設(shè)施，定期維護(hù)保養(yǎng)，注意節(jié)約用水、電和易耗品，不得損壞公物。
11.講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮、煙頭和雜物，不得亂涂亂畫(huà)，如在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)紙屑、雜物等應(yīng)隨手撿起，以保持公司的清潔環(huán)境。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十三
在如今的社會(huì)，人們講究形象，越來(lái)越多的人選擇就餐時(shí)，不僅僅看重食品的質(zhì)量和美味程度，還在意飯店的服務(wù)態(tài)度和員工的儀容儀表。作為一名飯店服務(wù)人員，不僅需要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還需要有整潔的儀容和規(guī)范的儀表，以此來(lái)為客人提供最好的體驗(yàn)。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了儀容儀表對(duì)于飯店服務(wù)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了如何更好地表現(xiàn)自己的形象。
第二段：儀容對(duì)于飯店服務(wù)的重要性。
作為一名飯店服務(wù)人員，儀容是第一印象的體現(xiàn)。一名儀表整潔的服務(wù)員，可以提高客人對(duì)飯店的信任感和舒適感，增強(qiáng)客人對(duì)飯店的好感度。相反，如果服務(wù)員的儀容不整潔，會(huì)讓顧客感到不舒適，甚至失去信任感，降低飯店形象和服務(wù)質(zhì)量。因此，作為一名飯店服務(wù)人員，我們需要嚴(yán)格遵守儀容要求，保持清潔整潔，并在服務(wù)中給客人留下良好的形象。
第三段：規(guī)范的儀表對(duì)于飯店服務(wù)的重要性。
規(guī)范的儀表是服務(wù)態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)合適的制服、干凈的鞋子、整齊的腰帶和名牌，可以讓員工在服務(wù)中展現(xiàn)自己的專業(yè)性和責(zé)任心。而沒(méi)有規(guī)范的儀表，會(huì)讓員工顯得輕浮和不專業(yè)，無(wú)法提供令人滿意的服務(wù)。因此，在工作時(shí)，我們需要遵守飯店的儀表要求，并始終保持自己的儀表整齊規(guī)范，這樣才能更好地為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：正確的儀容儀表對(duì)于自己職業(yè)生涯的重要性。
在飯店服務(wù)行業(yè)中，儀容儀表也是職業(yè)發(fā)展的重要因素。身為飯店員工，要想有良好的職業(yè)前景和發(fā)展空間，就必須注意自己的儀容儀表。整潔、規(guī)范的儀容儀表可以為員工增添自信和魅力，讓員工更容易被顧客和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同和賞識(shí)，甚至在自己的職業(yè)生涯中獲得更好的機(jī)會(huì)和待遇。因此，作為一名飯店服務(wù)員工，我們應(yīng)該重視自己的儀容儀表，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
飯店儀容儀表是飯店服務(wù)的重要一環(huán)，對(duì)于提高飯店形象和服務(wù)水平都有著不可忽視的作用。作為一名飯店服務(wù)人員，我們需要始終保持整潔的儀容和規(guī)范的儀表，展現(xiàn)良好的形象和專業(yè)素質(zhì)，讓客人感受到我們的真誠(chéng)和服務(wù)熱情。同時(shí)，整潔規(guī)范的儀容儀表對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展也同樣重要，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不斷提升自己的儀容儀表素質(zhì)，為自己的職業(yè)前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十四
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，安保行業(yè)發(fā)展迅速，越來(lái)越多的人選擇從事安保工作。作為一名安保人員，提升自身的儀容儀表形象是至關(guān)重要的。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在安保工作中的心得體會(huì)。
首先，儀容儀表是安保人員的第一形象。作為一名安保人員，我們必須始終保持良好的外貌形象。無(wú)論是工作服裝還是發(fā)型、面部表情，我們都應(yīng)該注意整潔美觀，體現(xiàn)出專業(yè)與可靠。如果我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得邋遢或者不修邊幅，會(huì)給人一種不專業(yè)、不可信任的印象。對(duì)于安保工作來(lái)說(shuō)，第一印象至關(guān)重要，它可以決定我們是否能夠獲得社會(huì)公眾的信任和尊重。
其次，儀容儀表是安保人員維護(hù)社會(huì)治安的有力武器。在遇到緊急情況時(shí)，安保人員的儀容儀表形象可以有效地提高警覺(jué)性和威懾力。當(dāng)我們身穿整潔的制服、舉止得體時(shí)，可以讓人們感受到我們的專業(yè)性和權(quán)威性。如果我們?cè)诠ぷ髦猩⒙猩?，不加以?guī)范自己的儀容儀表，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)我們的不尊重和不信任。維護(hù)社會(huì)治安需要安保人員充分發(fā)揮自身形象的優(yōu)勢(shì)，讓人們意識(shí)到我們的存在并傳達(dá)出一種積極向上的信息。
再次，儀容儀表是安保人員展現(xiàn)自我修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的窗口。通過(guò)打扮得體、舉止得體，我們可以展示出我們對(duì)自己的要求和對(duì)職業(yè)的尊重。優(yōu)秀的安保人員不僅僅是為了工作任務(wù)而努力，更是持續(xù)不斷地提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。他們注重形象打造，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作態(tài)度。儀容儀表的好壞不僅代表著個(gè)人修養(yǎng)的高低，也反映出他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和認(rèn)真態(tài)度。只有改變個(gè)人的儀容儀表，才能從根本上提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
此外，儀容儀表可以影響安保人員與群眾關(guān)系的發(fā)展。良好的儀容儀表形象不僅僅可以提升自身的形象，同時(shí)也可以與群眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)我們穿著整潔、舉止得體時(shí)，會(huì)讓人們感到安心和放心。與群眾接觸時(shí)，我們的細(xì)微舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如果我們的儀容儀表不符合標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)讓群眾對(duì)我們的工作產(chǎn)生懷疑和不滿。相反，如果我們保持良好的儀容儀表，積極與群眾溝通交流，就能夠更好地建立起互信互動(dòng)的關(guān)系。
總之，儀容儀表是安保人員必須重視的一方面。它直接影響到我們的工作效率和形象形成。通過(guò)我的實(shí)踐與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性。良好的儀容儀表不僅體現(xiàn)了我們的專業(yè)性和可靠性，也是展示自身修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的窗口。它可以提高我們?cè)诰o急情況下的威懾力和警覺(jué)性，維護(hù)社會(huì)治安。此外，它還影響著安保人員與群眾關(guān)系的建立，推動(dòng)良好的互動(dòng)和信任。通過(guò)不斷改進(jìn)自己的儀容儀表，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，提供更高質(zhì)量的安保服務(wù)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十六
安保工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的職業(yè)，儀容儀表是安保人員工作中的第一要素。作為一名安保人員，筆者一直對(duì)自己的儀容儀表有著高要求，并積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)實(shí)踐和反思，我深深體會(huì)到良好的儀容儀表對(duì)于安保工作的重要性，同時(shí)也意識(shí)到儀容儀表是一種形象的展示，可以給人們留下深刻的印象，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
第二段：意義和重要性。
儀容儀表既是一個(gè)人的外在形象的展示，也是對(duì)他內(nèi)在修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為安保人員，良好的儀容儀表可以給人們一種安全、可靠的感覺(jué)，加深公眾對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)同感，提高安保工作的專業(yè)性和權(quán)威性。同時(shí)，良好的儀容儀表也能增強(qiáng)安保人員的自信心，提高工作效率和執(zhí)行力，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三段：儀容儀表規(guī)范。
良好的儀容儀表并不是一朝一夕能夠培養(yǎng)出來(lái)的，它需要我們時(shí)刻保持高度的自律和自我要求。首先，我們要注重服飾的整潔和統(tǒng)一，穿著工作服要做到干凈利索，顏色要協(xié)調(diào)一致。其次，要注意個(gè)人衛(wèi)生和儀態(tài)，保持頭發(fā)整齊干凈，保持面部清潔，修剪干凈的指甲等。最后，還需要注意面部表情和肢體語(yǔ)言的控制，保持平靜、自信的表情和姿態(tài)，給人以親切和專業(yè)的感覺(jué)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到儀容儀表與安保工作的密切關(guān)系。首先，我們要認(rèn)清自身形象的不足，并及時(shí)調(diào)整。每天對(duì)自己進(jìn)行全方位的自我檢查，針對(duì)不足進(jìn)行反思，并努力改進(jìn)。其次，做到文明禮貌，保持良好的職業(yè)修養(yǎng)。作為安保人員，要始終保持禮貌待人，語(yǔ)言文明，舉止得體，做到有禮貌的問(wèn)候和回答。最后，注重細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)往往能夠決定安保工作的成敗，因此，我們要注重每一項(xiàng)細(xì)節(jié)，從身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如注意服裝的清潔整齊、仔細(xì)打理好肌膚、講究修飾細(xì)節(jié)等。
第五段：感悟和展望。
通過(guò)對(duì)安保儀容儀表的深入思考和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)儀容儀表的重要性所在。良好的儀容儀表不僅可以提高公眾對(duì)安保工作的認(rèn)可度，更能提高自身的存在感和專業(yè)性。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的儀容儀表，不斷提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)，以更好地為社會(huì)服務(wù)，為公眾創(chuàng)造更安全、和諧的環(huán)境。
結(jié)語(yǔ)：
安保儀容儀表是安保工作中不可忽視的要素，不僅關(guān)系到自身形象和信譽(yù)，也需要得到社會(huì)更廣泛的認(rèn)同和理解。通過(guò)不斷總結(jié)反思自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的儀容儀表水平，為更好地完成安保工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十七
1、得體的著裝
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶師的著裝以整潔大方為好，不宜太鮮艷，女性切忌濃妝艷抹，大膽暴露;男性也應(yīng)避免乖張怪誕，如留長(zhǎng)發(fā)、穿乞丐裝等，總之，無(wú)論是男性還是女性，都應(yīng)儀表整潔，舉止端莊，要與環(huán)境、茶具相匹配，言談得體，彬彬有禮，體現(xiàn)出內(nèi)在文化素養(yǎng)來(lái)。
2、整齊的發(fā)型
要求發(fā)型原則上要根據(jù)自己的臉型，適合自己的氣質(zhì)，給人一種很舒適、整潔、大方的感覺(jué)，不認(rèn)長(zhǎng)短，都要按泡茶時(shí)的要求進(jìn)行梳理。
3、優(yōu)美的手型
作為茶藝人員，首先要有一雙纖細(xì)、柔嫩的手，平時(shí)注意適時(shí)的保養(yǎng)，隨時(shí)保持清潔、干凈。
4、嬌好的面部
茶藝表演是淡雅的事物，臉部的化妝不要太濃，也不要噴味道強(qiáng)烈的香水，否則茶香易被破壞，破壞了品茶時(shí)的感覺(jué)。
5、優(yōu)雅的舉止
一個(gè)人的個(gè)性很容易從泡茶的過(guò)程中表露出來(lái)?？梢越柚藨B(tài)動(dòng)作的修正，潛移默化一個(gè)人的心情。做茶藝時(shí)要注意兩件事：一是將各項(xiàng)動(dòng)作組合的韻律感表現(xiàn)出來(lái);二是將泡茶的動(dòng)作融進(jìn)與客人的交流中。
茶藝師的服務(wù)姿態(tài)
在茶藝活動(dòng)中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶藝人員的走姿
如是女性，行走時(shí)腳步須成一直線，上身不可搖擺扭動(dòng)，以保持平衡。同時(shí)，雙肩放松、下頜微收，兩眼平視。并將雙手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走時(shí)擺幅過(guò)大。若是男士，雙臂可隨兩腿的移動(dòng)，作小幅自由擺動(dòng)。當(dāng)來(lái)到客人面前時(shí)應(yīng)稍傾身，面對(duì)客人，然后上前完成各種沖泡動(dòng)作。結(jié)束后，面對(duì)客人，后退兩步傾身轉(zhuǎn)彎離去，以表示對(duì)客人的恭敬。
2、茶藝人員的站姿在泡茶過(guò)程中，有時(shí)因茶桌較高坐著沖泡不甚方便，也可以站著泡茶。即使是坐著沖泡，從行走到下坐之間，也需要有一個(gè)站立的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，也許是沖泡者給客人的“第一印象”，顯得格外重要。站立時(shí)需做到雙腿并攏，身體挺直，雙肩放松，兩眼平視。女性應(yīng)將雙手虎口交叉，右手貼在左手上，并置于身前;男士同樣應(yīng)將雙手虎口交叉，但要將左手貼在右手上，置于身前，而雙腳可呈外八字稍作分開(kāi)。上述動(dòng)作應(yīng)隨和自然，避免生硬呆滯，而給人以機(jī)器人感覺(jué)。
3、茶藝人員的坐姿
沖泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身體重心居中，保持平穩(wěn)。同時(shí)，雙腿并攏，上身挺直，切忌兩腿分開(kāi)，或一腿擱在另一腿上，不斷抖動(dòng)。另外，應(yīng)頭部上頂，下頜微作收斂，鼻尖對(duì)向腹部。如果是女性，可將雙手手掌上下相搭，平放于兩腿之間;而男士則可將雙手手心平放于左右兩邊大腿的前方。
茶藝師的言談得體
進(jìn)行茶藝活動(dòng)時(shí)，通常主客一見(jiàn)面，沖泡者就應(yīng)落落大方又不失禮貌地自報(bào)家門(mén)，最常用的語(yǔ)言有：“大家好!我叫某某，很高興能為大家泡茶!有什么需要我服務(wù)的，請(qǐng)大家盡管吩咐?！睕_泡開(kāi)始前，應(yīng)簡(jiǎn)要地介紹一下所沖泡的茶葉名稱，以及這種茶的文化背景、產(chǎn)地、品質(zhì)特征、沖泡要點(diǎn)等。但介紹內(nèi)容不能過(guò)多，語(yǔ)句要精煉，用詞要正確。否則，會(huì)沖淡氣氛。在沖泡過(guò)程中，對(duì)每道程序，用一二句話加以說(shuō)明，特別是對(duì)一些帶有寓意的操作程序，更應(yīng)及時(shí)指明，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)沖泡完畢，客人還需要繼續(xù)品茶，而沖泡者得離席時(shí)，不妨說(shuō)：“對(duì)不起!我可以離開(kāi)一會(huì)兒?jiǎn)?”這種征詢式的語(yǔ)言，顯示對(duì)客人的尊重。
總之，在茶藝過(guò)程中，沖泡者須做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，語(yǔ)意正確，語(yǔ)調(diào)親切，使飲者真正感受到飲茶是一種高雅的享受。
茶藝師的服務(wù)用語(yǔ)
1、迎賓語(yǔ)：您好，請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)問(wèn)您幾位?做大堂還是雅間。
2、請(qǐng)看茶單，請(qǐng)問(wèn)您喝什么茶?
3、現(xiàn)在可以泡茶了嗎?
4、請(qǐng)問(wèn)各位喜歡喝口味濃點(diǎn)的，還是一般的?
5、請(qǐng)慢品，如果有事，請(qǐng)按呼叫器。
6、送客語(yǔ)：您慢走，歡迎再次光臨
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生儀容儀表心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）。
護(hù)理工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的工作。而護(hù)理儀容儀表是展現(xiàn)護(hù)士形象和職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理儀容儀表的重要性，通過(guò)自我反省和改變，我逐漸領(lǐng)悟到儀表形象不僅僅是外貌的整潔，更是整個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。在本文中，我將分享這一心得體會(huì)，希望能對(duì)那些新進(jìn)護(hù)士提供一些啟發(fā)。
第二段：儀表整潔的重要性（200字）。
護(hù)理工作本質(zhì)上是一項(xiàng)與患者密切接觸的工作，因此，良好的儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的基礎(chǔ)。首先，整潔的儀表能夠給患者帶來(lái)安全感和信任感?；颊咄鶎?duì)護(hù)士的清潔程度和著裝講究有很高的要求，這與護(hù)士的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，整潔的儀表也能夠提高護(hù)士的工作效率和自我管理能力，因?yàn)橹挥芯邆淞己玫膬x表形象，護(hù)士才能在忙碌的工作中保持冷靜和自信。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)的重要性（300字）。
除了外在的整潔，護(hù)理儀容儀表還與內(nèi)在的修養(yǎng)息息相關(guān)。護(hù)理是一門(mén)高尚的職業(yè)，涉及到人的生死和健康，因此，專業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)是護(hù)士必備的品質(zhì)。修養(yǎng)包括禮貌和熱情的待人方式，端正的言談舉止，以及和善的微笑等。這些品質(zhì)能夠讓患者感受到護(hù)士的關(guān)心和體貼，促進(jìn)患者的康復(fù)和情緒的穩(wěn)定。而且，良好的修養(yǎng)也能夠幫助護(hù)士處理好與家屬和醫(yī)生的關(guān)系，保持團(tuán)隊(duì)的和諧。
第四段：儀表形象與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（300字）。
護(hù)理是一個(gè)高度專業(yè)化的職業(yè)，儀表形象的好壞也關(guān)系到護(hù)士的職業(yè)發(fā)展。儀表形象好的護(hù)士往往更容易得到上級(jí)的贊賞和信任，有更多的機(jī)會(huì)參與教育培訓(xùn)和科研工作。相反，儀表形象不佳的護(hù)士往往會(huì)被忽視和邊緣化。此外，護(hù)士也是醫(yī)院的一張親和力高的名片，良好的儀表形象能夠提升醫(yī)院的整體形象和聲譽(yù)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展和護(hù)士的職業(yè)薪資水平都有積極的影響。
第五段：個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)（200字）。
在護(hù)理工作中，我的儀表形象也經(jīng)歷了從不夠重視到逐漸關(guān)注的過(guò)程。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我意識(shí)到儀表形象是作為護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。我開(kāi)始注重外在的整潔和內(nèi)在的修養(yǎng)，并取得了一定的成效。良好的儀表形象不僅提高了患者的滿意度和信任感，也為我提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信，在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的儀表形象，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總結(jié)：
護(hù)理儀容儀表是護(hù)士職業(yè)形象的重要方面，關(guān)系到護(hù)士的工作效率、患者的開(kāi)心和醫(yī)院的聲譽(yù)。良好的儀表形象不僅體現(xiàn)在外在的整潔，更體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士應(yīng)該在日常工作中重視這一方面，通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的儀表形象，成為一名更出色的護(hù)士。護(hù)理儀容儀表的重要性是不言而喻的，每一個(gè)護(hù)士都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在工作中加以重視和努力。