通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)掘自身不足，看到自己的提升空間。寫心得體會時，可以用清晰簡潔的語言來表達自己的思想和觀點。以下是一些著名作家和學者的心得體會，希望對大家有所幫助。
兒童見習心得體會篇一
第一段：介紹兒童康復見習的背景和目的（200字）
兒童康復見習是為了幫助兒童康復病房的見習醫(yī)生加深對兒童康復的了解和技術(shù)掌握而設計的一項實踐活動。作為一名見習醫(yī)生，我非常榮幸能夠參與其中。本次見習旨在通過觀察兒童康復病房的工作流程、參與康復治療和與兒童康復專家的交流，使我從理論和實踐上都更好地掌握兒童康復的知識和技能。
第二段：見習過程中的觀察和學習體會（300字）
在兒童康復病房見習的過程中，我深刻意識到兒童康復的復雜性和專業(yè)性。兒童患者的生理和心理特點為康復治療提出了更高的要求。從觀察中，我了解到兒童康復需要建立一個安全、溫馨的治療環(huán)境，醫(yī)生與患者間的互動和信任尤為重要。此外，兒童康復要綜合運用多個康復技術(shù)和手段，如物理治療、言語治療、作業(yè)治療等，以促進兒童康復的全面發(fā)展。
另外，兒童康復要注重與家長的密切合作。觀察中我注意到，家長在兒童康復中扮演著重要的角色。與家長的溝通和合作，能夠更好地了解患兒的生活習慣、家庭環(huán)境，并制定更符合患兒實際的康復方案。與此同時，我也認識到兒童康復工作需要敏銳的觀察力和耐心，對患兒的表現(xiàn)和變化要有及時的反饋和調(diào)整。
第三段：體會到的挑戰(zhàn)和困難（300字）
盡管兒童康復工作充滿挑戰(zhàn)，但我也在見習過程中遇到了一些困難。首先，一些兒童康復項目需要長期進行，而且療效的評估和進展的觀察相對困難，需要耐心和耐心。另外，部分兒童患者由于年齡較小，對治療程序和治療過程不夠配合，這對醫(yī)生的技術(shù)和技巧也提出了更高的要求。此外，有時候康復治療的效果并不是很理想，我們需要及時調(diào)整治療方案，并細心觀察患兒的變化。
第四段：對兒童康復工作的理解和思考（200字）
通過這次兒童康復見習，我對兒童康復工作有了更深入的理解和思考。兒童康復工作不僅僅是一項技術(shù)工作，更是一項良心工作。我們作為醫(yī)生，不僅要關注患兒的病情和康復效果，更要關注他們的心理需求和情感需求。每個兒童都需要盡可能地得到高質(zhì)量的康復治療，以更好地發(fā)展成為社會的一員。
第五段：結(jié)語（200字）
通過兒童康復見習，我對兒童康復工作有了更全面的認識。兒童康復工作并不僅僅是技術(shù)活動，它需要更多的關愛、耐心和專業(yè)能力。作為見習醫(yī)生，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)能力，為兒童康復事業(yè)做出更大的貢獻。
兒童見習心得體會篇二
兒童見習是指孩子們在學校或社會實踐中有限的時間內(nèi)，以跟隨、觀察大人為主要方式，了解和體驗一定的職業(yè)或行業(yè)特點和基本技能。這種學習方式不僅可以讓孩子們增加對不同職業(yè)的了解，還可以培養(yǎng)他們的動手能力、合作精神和自主學習的能力。近年來，越來越多的學校和家長開始重視兒童見習的重要性，并希望通過這種方式幫助孩子們更好地適應未來的工作和社會環(huán)境。
第二段：兒童見習的意義和收獲。
參與兒童見習不僅可以幫助孩子們增長見識，了解世界各行各業(yè)，還能讓他們體驗工作的樂趣，培養(yǎng)實踐動手的能力。在見習過程中，孩子們能夠親身感受到不同職業(yè)的特點和要求，通過跟隨大人學習一些基本技能，如溝通、合作、觀察等。這些技能不僅在培養(yǎng)孩子們的興趣和優(yōu)勢方面有益，而且對他們未來的學習和工作生活也有著重要的影響。
兒童見習的實踐可以在學校和社會兩方面進行。在學校方面，可以組織一系列的主題公開課，邀請相關行業(yè)的專業(yè)人士給孩子們做講座，讓他們了解行業(yè)的基本情況和發(fā)展前景。在社會方面，可以聯(lián)系一些企事業(yè)單位，組織孩子們到現(xiàn)場參觀實習，讓他們親身感受工作的環(huán)境和氛圍。此外，家長和學校還可以聯(lián)合起來為孩子們提供更多參與見習的機會，如讓他們參與家務勞動、志愿者活動等。
兒童見習雖然有著許多優(yōu)勢，但也存在一些不足之處。首先，由于孩子們的年齡較小，對職業(yè)的了解和選擇還比較模糊，他們可能對某些職業(yè)抱有夸大或不準確的幻想。其次，兒童見習的時間往往較短暫，難以達到深度學習和實踐的目的。最后，由于不同職業(yè)的要求和技能不同，很難選取一些適合孩子們發(fā)展的見習項目。
第五段：如何優(yōu)化兒童見習的效果。
為了讓兒童見習發(fā)揮更大的作用，我們可以從以下幾個方面進行優(yōu)化。首先，加強家校合作，鼓勵家長積極參與孩子們的見習活動，提供更多的引導和支持。其次，將兒童見習融入學校課程體系，讓其成為學生學習的一部分，從而確保見習的連續(xù)性和系統(tǒng)性。此外，教師也應注重培養(yǎng)孩子們的職業(yè)意識，通過課堂教學和案例分析，引導他們了解不同職業(yè)的特點和要求。最后，政府和社會也應提供更多的資源和支持，為孩子們提供更多參與兒童見習的機會和平臺。
總結(jié)：
兒童見習作為一種新的學習方式，對兒童的綜合發(fā)展和未來生活起著積極的促進作用。通過參與見習，孩子們可以增加對不同職業(yè)的了解，培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神。然而，兒童見習也存在一些局限性，需要我們一起努力去完善。通過家校合作、課程融合和資源支持等方式，我們可以讓兒童見習取得更好的效果，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
兒童見習心得體會篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
兒童康復是一個重要的領域，旨在幫助患有各種身體和認知障礙的兒童恢復到最佳狀態(tài)。作為一名康復醫(yī)學專業(yè)的學生，我有幸獲得了一個見習的機會，進一步了解和體驗兒童康復的實踐。在觀察和參與了幾個月后，我不僅收獲了知識和技能，還深深地體會到了兒童康復的重要性和益處。
第二段：兒童康復的綜合性和團隊合作（250字）。
兒童康復需要多學科的協(xié)同配合，并且團隊合作是實現(xiàn)最佳康復效果的關鍵。在見習期間，我與各種專業(yè)人員合作，包括康復醫(yī)師、物理治療師、職業(yè)治療師和語言治療師等。我們共同為每個患兒制定個性化的治療計劃，并定期開會討論和調(diào)整治療方案。這種團隊合作的精神讓我深受啟發(fā)，意識到康復工作需要全面性和綜合性的理解和應對。
第三段：兒童康復的個性化與關懷（250字）。
每個兒童都有自己獨特的需求和挑戰(zhàn)，需要個性化的康復治療方案。對于我的見習，我經(jīng)常和患兒及其家長進行交流，了解他們的背景、目標和需求。通過與他們建立良好的關系，我能夠更好地理解患兒的個性化需求，并制定相應的治療計劃。我也學會了懷有耐心和理解，通過游戲和音樂等方式，與患兒建立起互信關系，從而提高他們的參與度和治療效果。
第四段：兒童康復的挑戰(zhàn)和忍耐力（300字）。
兒童康復工作并不是一帆風順的，它常常面臨一系列挑戰(zhàn)。一些患兒可能因為年齡小、認知能力低、情緒不穩(wěn)定等原因而不配合治療。在這種情況下，作為一名見習生，我必須持有積極態(tài)度，并與患兒及其家長保持溝通和協(xié)調(diào)。這需要我具備良好的忍耐力和適應能力。逐漸我意識到，治療過程中的每一小步進展都是重要的勝利，只要堅持下去，就能實現(xiàn)兒童的康復目標。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次兒童康復的見習經(jīng)歷，我對兒童康復工作有了更深入的理解和體會。這是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的領域，既需要專業(yè)知識和技能，又需要人性化的關懷和耐心。我相信在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)投身于兒童康復的事業(yè)中，為患有身體和認知障礙的兒童提供最好的護理和康復。我希望能夠繼續(xù)學習和進步，并與康復團隊一起努力，為每個兒童帶來健康和幸福。
兒童見習心得體會篇四
見習是兒童成長中重要的一部分，它不僅能夠為兒童提供實踐經(jīng)驗，還能培養(yǎng)他們的獨立性和責任感。我曾有幸參與了一次兒童見習活動，通過這次見習，我深刻體會到了見習的重要性，并獲得了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。
第二段：了解自我。
在兒童見習的過程中，我更加了解了自己。在家庭環(huán)境中，我多是被保護性地呵護著，沒有太多自主的機會。而見習則給了我展示自我能力的舞臺，我需要親自去完成一些看似簡單的事情，如購物、做飯和清潔等。盡管一開始我感到有些無所適從，但是隨著見習的進行，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力。在和組員一起商量和分工的過程中，我學會了傾聽和表達自己的意見，同時也體會到了團隊合作的重要性。
第三段：培養(yǎng)責任感。
見習不僅提高了我對自我能力的認識，還培養(yǎng)了我良好的責任感。在見習的過程中，我不僅要按時完成指派的任務，還要確保任務的質(zhì)量。例如，在購物的過程中，我要注意挑選食品的新鮮度和保質(zhì)期；在清潔的過程中，我要確保每個角落都干凈整潔。只有把好自己的質(zhì)量關，才能擔起起居飲食的重擔，以及保持生活環(huán)境的整潔。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力。
兒童見習還培養(yǎng)了我發(fā)展創(chuàng)造力的能力。在見習的過程中，我經(jīng)常需要面對各種各樣的問題，并且在有限的資源和時間內(nèi)尋找解決方案。例如，在烹飪的過程中，當沒有某些食材時，我要靈活地利用其他食材來做一道美味的菜肴；在購物的過程中，當預算有限時，我要合理地選擇物品并做出決策。通過不斷思考和嘗試，我學會了解決問題的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次兒童見習，我深刻體會到了見習對于兒童成長的重要性。它不僅能夠提高兒童的自主能力和責任感，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。在未來，我將繼續(xù)努力，通過參與更多的見習活動，不斷鍛煉和提升自己。相信在這個過程中，我會獲得更多的寶貴經(jīng)驗和成長。
兒童見習心得體會篇五
兒童是祖國的未來，然而各種疾病和殘疾給孩子們的成長帶來了困難。在這種情況下，像兒童康復中心等專業(yè)機構(gòu)已成為了幫助孩子們重獲新生的重要場所。作為一位醫(yī)學生，在實地實習中我有幸參觀并接受了兒童康復中心的訓練，并從中受益匪淺。以下是我的實習心得。
第二段：了解康復中心并參觀設施
在中心實習期間，我們了解到兒童康復中心是一個集綜合康復治療、康復教育、康復護理為一體的專業(yè)機構(gòu)。我們參觀了康復治療室、運動訓練室、言語治療室等一系列設施，并了解了各種康復設備的使用方法。我們也能夠身臨其境地觀察到兒童康復是一個需要高度專業(yè)技能的領域，每一個康復醫(yī)師和治療師必須保證工作細節(jié)、細致的觀察、面對不同疾病和病情的靈活應對。這給我留下了深刻的印象。
第三段：交流心得
在中心實習期間，我們得到了和各位專業(yè)康復人員交流的機會。在康復師的指導下，我們了解到在兒童康復中心的工作是如何協(xié)調(diào)的，如何尋找有效的康復方案，以及如何和孩子們建立聯(lián)系。我們一起探討和分析了病情，如何針對不同的病情提供不同的康復方案，如何觀察治療效果以及如何對孩子們進行盡量為他們提供治療的樂趣的付出。我收獲了這些交流和討論。
第四段：結(jié)束實習
實習結(jié)束之際，我感謝這次實習，因為它讓我深入了解了兒童康復中心的日常工作。我也更加體驗到這個職業(yè)的辛苦。我非常敬佩這些熱情和專業(yè)的康復醫(yī)師、治療師、護士們。他們耐心、熱情的服務、專業(yè)的細心治療，不斷地給康復工作注入活力。我相信正是因為有了他們的付出和努力，兒童們才能早日恢復健康。
第五段：總結(jié)
兒童康復中心的實習讓我受益良多。我對兒童康復以及孩子們的關注和愛護有了更深的理解。實習過程中，我感受到了有關專業(yè)知識和技能，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，在實習中遇到的康復治療的困難和挑戰(zhàn)也讓我更加珍惜身邊的健康，更加熱愛醫(yī)學事業(yè)。最后，我將努力學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為有用之人，在兒童康復領域做出自己的貢獻。
兒童見習心得體會篇六
第一段：介紹兒童康復中心見習學習的背景和目的（約200字）
我是一名醫(yī)療學院的學生，最近在一家兒童康復中心進行了為期兩周的實習學習。這個中心是一家為兒童提供康復治療服務的專業(yè)機構(gòu)，主要服務對象是有各種身體殘疾、智力缺陷或多動癥等病癥的兒童。我對此次實習的目的是深入了解兒童康復治療和服務的具體流程和方法，以及交流學習其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會。
第二段：了解兒童康復治療服務的具體流程和方法（約250字）
在實習中，我們被分配到各個部門進行實踐，學習到了兒童康復療法的常見治療方法，如運動康復、物理療法、語言康復、心理療法等，通過多個科目的學習可以感受到兒童康復治療的全方位性。我們還學習了作為醫(yī)護工作人員應有的職業(yè)道德和責任心，比如在康復治療中要注意保護患者的隱私，尊重患者的權(quán)益等。
第三段：學習交流其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會（約250字）
在實習期間，我們還有機會與來自不同院校的實習生進行交流。我們發(fā)現(xiàn)，每個人對于兒童康復療法的看法和理解有所不同。但是我們在交流的同時也能夠相互借鑒，了解到更多未來醫(yī)護工作中需要面對的問題和責任。
第四段：收獲與感悟（約250字）
在這兩周的實習期間，我深刻地意識到了兒童康復治療工作的重要性。兒童是祖國的未來，他們需要得到我們最好的呵護。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們應該為兒童康復治療付出更多的努力和智慧。這次實習讓我更加體會到了醫(yī)學專業(yè)的使命，希望這些經(jīng)驗和所學能夠?qū)τ诮窈笪业尼t(yī)學事業(yè)有所幫助，并能夠為兒童康復治療做出自己的貢獻。
第五段：感謝與展望（約250字）
在此，我要感謝兒童康復中心的全體員工，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@次珍貴的實習經(jīng)驗。感謝公司對我的信任和支持。在以后的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，進一步提升自身的醫(yī)學專業(yè)技能，并能將所學應用到兒童康復治療工作中。相信只有不斷學習和積累所需的知識和技能，才能更好地為兒童康復治療事業(yè)貢獻自己的力量。
兒童見習心得體會篇七
第一段：介紹兒童見習的背景及重要性（150字）。
近年來，兒童見習在全球范圍內(nèi)得到了廣泛關注。這是一種通過體驗式學習的方式，讓孩子們親身參與社會活動，以提高他們的生活技能和社交能力。兒童見習可以幫助孩子們在實踐中培養(yǎng)解決問題的能力，并為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段：我參與兒童見習的經(jīng)歷和收獲（250字）。
我曾參與了一次兒童見習活動，這對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我被派到一家小餐館工作，我負責清理餐桌、送餐和收拾碗筷等任務。在這個過程中，我學會了用手機點菜系統(tǒng)，掌握了基本的協(xié)作能力，并提升了自己的時間管理和組織能力。更重要的是，我意識到了工作的重要性和努力的價值，這對我的人生觀產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：兒童見習對兒童的益處（250字）。
兒童見習對兒童的益處不可估量。首先，他們通過見習了解到不同職業(yè)的工作內(nèi)容，培養(yǎng)了對各種職業(yè)的興趣和理解，對未來的職業(yè)選擇有了更多的思考。其次，兒童見習可以提高兒童的解決問題的能力和自理能力，他們可以親自參與解決問題的過程，并從中獲取經(jīng)驗和智慧。最后，通過與社會上的各個群體接觸，兒童見習可以培養(yǎng)兒童的社交能力和合作精神，使他們更好地適應社會的發(fā)展。
第四段：家長和學校教師的角色（250字）。
在兒童見習活動中，家長和學校教師都有著重要的角色。家長應該積極支持孩子參與見習活動，為他們提供必要的幫助和指導，讓他們充分理解見習的重要性和益處。學校教師應該組織和引導兒童見習活動，并定期評估孩子們的表現(xiàn)和進步。同時，學校教師還應該與家長和社會各界保持溝通，共同促進兒童見習的發(fā)展。
第五段：展望兒童見習的前景（300字）。
兒童見習作為一種新興的教育方式，具有廣闊的前景。隨著社會的發(fā)展和人們對兒童教育的重視，兒童見習將得到更多的關注和支持。未來，隨著技術(shù)的不斷進步，兒童見習可以通過虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實等技術(shù)手段，為孩子們提供更豐富、全面的體驗式學習機會。此外，兒童見習還可以結(jié)合其他教育方式，如游戲化教育和社區(qū)服務等，為孩子們提供更廣泛的發(fā)展空間。相信未來的兒童見習將更加多樣化和有趣，并為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
總結(jié)：
兒童見習心得體會篇八
自參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名見習技術(shù)人員，在見習期間，我感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，技術(shù)員是一個“理論聯(lián)系實際”最為緊密的崗位。
根據(jù)單位的實際情況及領導的具體安排，我在見習期間主要負責全廠的技術(shù)檢查工作，也就是采制化工作，以及全廠職工的安全教育培訓。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，煤炭質(zhì)量工作的重要性日益顯現(xiàn)出來，因此，在整個洗煤生產(chǎn)中，采制樣工作成為了最為重要的環(huán)節(jié)，只有把好采制樣關，車間才能用準確的數(shù)據(jù)制定配煤方案，指導生產(chǎn)。針對自己見習期間從事工作的重要性，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名見習技術(shù)人員，始終以業(yè)務知識學習作為工作的主要任務。為了盡快熟悉業(yè)務，做好見習技術(shù)員的本職工作，我翻閱了大量有關洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認真專研煤質(zhì)檢驗知識，學習工藝流程，保證理論與實踐切實相結(jié)合的學習方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡資源，遇到難題時，再三推敲琢磨，向有經(jīng)驗的技術(shù)員請教，結(jié)合網(wǎng)絡資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經(jīng)驗，使自己的業(yè)務知識能力滿足工作需要。
剛接手技術(shù)檢查工作時，我發(fā)現(xiàn)一些采制樣人員雖然也經(jīng)過學習培訓，持證上崗，但對國家標準學習理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細。實際上洗煤廠采制樣工作確實是一個細致的工作，來不得半點疏忽大意，執(zhí)行標準必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴格按照國標進行精心操作，才能減少煤質(zhì)誤差，起到真正指導生產(chǎn)的作用。針對這種情況，通過和領導反復溝通，我們開展了對采制樣、異常煤處理學習培訓等日常工作，積極主動在制度的嚴格約束下，提高自身的素質(zhì)，提高煤質(zhì)的辨認能力，提高對異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的出錯，實行兩人核對，共同簽名制以明確責任；比如采樣員必須在他人的監(jiān)督下，嚴格按模式采祥，杜絕人為操作的漏洞。同時，對采制樣工作實行不定期抽查復驗制，促使職工增強工作責任心，嚴格遵守制度和規(guī)范，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監(jiān)督機制。
在職工的安全教育培訓方面，我們配合安培中心及安監(jiān)處對培訓工作制定了完整的計劃，按照計劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標準及各崗位工作應注意的細節(jié)問題，通過每月的規(guī)程考試對每名職工進行安全教育培訓。同時，我們廠內(nèi)部也采取了理論與實際相結(jié)合的原則，在培訓過程中增加了一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓，定期由班長，技術(shù)員給大家講述一些理論知識，引導大家將理論知識運用到實際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術(shù)水平，為廠內(nèi)的技術(shù)革新創(chuàng)造條件。由于在實際工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務的不良風氣較濃，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課之外，我們還增加了有獎知識問答以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業(yè)務知識，又激發(fā)了大家學習的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進行。
見習期間，盡管我的業(yè)務水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時常告誡自己：珍惜每一個學習機會，人人都是我學習的榜樣。從一點一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應洗煤廠生產(chǎn)任務緊、任務艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務能力。
在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點：
1、努力學習，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。
2、勇于創(chuàng)新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運用到洗煤廠工作中來。
兒童見習心得體會篇九
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習期（20xx年8月1日——20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學習這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學習到：行政中心主要負責公關、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務部主要負責公司的財務工作及變壓器元器件采購及供應等事宜。有7名職員，采供財務部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學習了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學習并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1.整理20xx年采購外協(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習期間奠定了良好的基礎，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領導進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學會從實踐中學習，從學習中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領導布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導老師和同事的幫助與關懷下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師給予的幫助。
兒童見習心得體會篇十
再次來到書院，看到的是熟悉的一年級小朋友。一年級的小朋友特別有禮貌，來到便跟老師拱手作揖，向老師問好。一年級的小朋友似乎擁有無限的精力，一來到便開始了屬于他們自己的玩鬧，他們天馬行空，創(chuàng)造著屬于自己的色彩。
今天給孩子們上的是復習課，復習檢測是加強記憶的最基本方法，只有時常對學過的東西加以鞏固，才有可能真正內(nèi)化。檢測內(nèi)容為弟子規(guī)的總序到出則悌，檢測形式有三種：朗誦、背誦和默寫。檢測前廖師姐帶小朋友們一起朗誦全文，在朗誦的過程中，小朋友們聲音嘹亮，表現(xiàn)出極大的熱情。
朗誦完后，便開始分組考核。我負責的是子軒和宇邦兩個孩子。從整個過程看來，他們兩個表現(xiàn)總體都讓人滿意。子軒似乎更加成熟懂事，理解能力也更強，測試過程中也更配合，但認字能力有待提高。而宇邦因為提前學過拼音，則在識字讀字方面更勝一籌，但還未能完全理解文本，把文本內(nèi)容應用到生活上。
測試完成后，便到了下課時間啦。由于室外有積水，地面濕滑，課間活動便改在室內(nèi)玩你畫我猜游戲。小朋友按座位分成兩組進行比拼，每個組一個人畫，其余人猜。這個游戲得到小朋友的積極響應，都爭著搶著上來畫，給書院帶來無限歡樂。
適當?shù)目隙ê涂滟潟o人帶來繼續(xù)前行的動力。測試完、游戲完就到了頒獎的時候啦。廖師姐根據(jù)不同孩子不同的表現(xiàn)給孩子們發(fā)了不同的獎品，并詳細闡述發(fā)這個獎品的原因，也對孩子們表示了希冀和祝愿。
頒完獎后就是孩子們最喜歡的畫畫課和手工課啦，孩子們把上節(jié)課未完成的畫畫完，學會了折紙花，收獲了滿滿的歡樂。
通過這次的書院見習，我收獲頗豐，感觸很深。不僅學會了折紙花，還真正體驗到了老師的感覺，真正跟小朋友近距離接觸，也知道自己在專業(yè)能力上的欠缺。期待下次與小朋友們的故事！
兒童見習心得體會篇十一
我認為，建筑師設計一個房子，應該是從方案到建造的一個全方位的把握。從有想法到每一個細部的創(chuàng)意與設計再到整個建筑的建造，都應該在建筑師的控制之下。這樣才能稱之為建筑師的作品。只會做方案而不懂施工圖不懂建造的建筑師無疑只是一個空想主義者。
受建構(gòu)學影響，我非常重視建筑的細部設計和建造的質(zhì)量。一個好的建筑，首先就應當是一個好的建造，如果建造的質(zhì)量都得不到保障的話，那設計理念也不過是一個噱頭罷了。在中國，擁有好的建造質(zhì)量的建筑鳳毛麟角，我們通常重視所謂的建筑風格，設計概念，而這一切在建造質(zhì)量低下的情況下更是顯得蒼白無力。
建筑行業(yè)終歸是以實踐產(chǎn)生理論，是先有建筑后有理論學科的，繼而再用理論來指導建筑實踐。從中我們會發(fā)現(xiàn)，在這種情況下出現(xiàn)的建筑教育，如古典包札教育體系甚至今天我們學校的建筑學教育都是教師以經(jīng)驗傳授知識指導學生做設計的一種模式。這種模式的設計方法以二維草圖為主，注重畫面上的比例、韻律等古典審美定律。在此教育模式下，學生十分容易因注重畫面上的美感而放棄在建筑上人們真正的需求。在學校，做方案可以天馬行空，可以恣意妄為，甚至不去考慮人們對這個建筑的需求，也不考慮這個建筑能不能建得起來。這樣的方案的造型哪怕再新穎，再有創(chuàng)意也不過是白紙一張，是二維的藝術(shù)品而終不能成為三維的建筑。
我們姑且把這些在學校所學到的設計原則稱為設計“理論”。在經(jīng)過了四年的紙上談兵后，我們有必要去認證我們所學的“理論”，于是就有了學校安排的這次“施工圖見習”。
很榮幸被學校安排到深圳市清華苑建筑設計有限公司去見習，我本人也非常重視這次見習，并且十分希望能在設計院學習到建筑施工圖的繪制，讓自己了解建筑的建造到底應該如何。這與我的建筑觀是相吻合的。要設計出高質(zhì)量的建筑來，除了優(yōu)秀的方案設計之外，精細的構(gòu)造設計也不可少。
20xx年7月至12月，我在深圳市清華苑建筑設計有限公司見習近半年。這半年里，我參與了院里不少大大小小項目的設計與制圖，也基本熟悉了在設計院里搞設計的方法、流程，對所謂的“設計院風格”也有了自己一點淺薄的認識。不過很可惜，院里很少安排施工圖給我畫，十分遺憾。
在設計院，一切的工作安排，都是以高效益為目標的。從接受委托或投標起，整個流程就像是工廠生產(chǎn)那么井然有序，院里所出的產(chǎn)品就是各個階段的文本或圖紙。這與在學校中我們所理解的“設計”非常不同，通常我們?nèi)菀装选霸O計”想得很神圣，甚至高不可攀。其實不然，就如《設計與分析》一書所述，設計不過是已有的各種構(gòu)件的組合。這話很有道理，我們不可能每一次都去發(fā)明，去創(chuàng)新，我們的設計只不過是把各種已有的構(gòu)件組合起來，這本身就是一種創(chuàng)造。在設計院每個人的工作都很清楚，做方案的做方案，畫施工圖的畫施工圖，專業(yè)管理的專業(yè)管理，就如工廠的工人般把客戶訂做的產(chǎn)品高質(zhì)高效按時的完成。因此，我認為這樣的設計行業(yè)就真如所謂的第三產(chǎn)業(yè)——服務行業(yè)了。
我在方案組呆的時間比較長，所做的工作也就是沒日沒夜的做一些投標和委托設計，在設計院里的設計是屬于集體智慧的，每個人都有自己的任務，只有每個人都盡心盡力才能力保任務順利完成。方案多為老總的想法，我們下面人所做的就是將老總的草圖變成cad圖紙，或者是完成大型規(guī)劃當中的一些建筑單體的方案設計。
建筑的形在這里還是占主導地位的，形的好壞的判斷標準是什么?我到現(xiàn)在仍不是很清楚。設計院的方案設計，往往市甲方的眼光，老總的眼光起主導作用，做到他們滿意，那就算是一個好的形。這就造成了一個形式先入為主的問題，因為我們判斷方案好壞的第一依據(jù)，便是效果圖了。震撼的效果圖是我們贏得投標的原因之一?？墒聦嵣闲Ч麍D是騙人的，它不過是建筑畫而不是建筑。這樣就使得設計院為贏得投標不顧一切甚至是造假也要做出漂亮的效果圖來，建筑的本質(zhì)問題如空間的使用問題等等反倒變得其次了。這樣的結(jié)果就是設計變?yōu)楝F(xiàn)實后的效果往往比效果圖差個十萬八千里。
形式的生成一直是我所關注的問題，可在做過多次投標之后，我覺得我對形式并沒有新的認識，我仍然迷惘，難道這就是建筑方案設計?我們所做的僅僅是一個看上去好而說不出好在哪里的設計?我們所做的立面開窗僅僅就是比例協(xié)調(diào)、韻律感?我們所做的體快關系也僅僅是為了視覺上的沖擊?這顯然不是我想要的答案。
我方案組的一個同事，他沒有做過施工圖，他做的方案有很多都為了造型而損失了建筑的功能和結(jié)構(gòu)合理性。當我問他這個造型你這么做你認為好看，好看在哪里?不好看又不好看在哪里?他說他不知道，他憑的是感覺。我承認感性的重要，雖然我崇尚理性，但我知道，這個世上沒有絕對理性的東西，任何理性的想法都帶有感性的成分?？墒亲尳ㄖ男问礁杏X走的這種做法，我無法接受。當建筑沒有了它本應該有的特質(zhì)，如結(jié)構(gòu)的邏輯和功能的秩序，那么它再好看也不過是一堆雕塑而不是建筑。
贏得投標的另一個主要原因是老總的口才。我們老總常對我們說，我們做方案得有一個說法，你得自圓其說。比如說做個圖書館，就把建筑說成是書案，然后里面放了三卷書。而且做文本的時候非常強調(diào)要突出這個所謂的說法。最后這個方案也做的不錯，就是這個說法有點讓我覺得別扭。也許這就是老總所謂的概念設計，具體怎么說我也不知道。
由此我又想到另外一個問題，在學校的時候，我們經(jīng)常說搞設計沒有靈感，我們甚至在等靈感的到來。仔細想想，難道建筑設計就是靈感來了的一蹴而就?我倒是更贊成建筑設計是一個過程的說法，最終的設計成果是從基地調(diào)研到功能分析再到結(jié)構(gòu)、空間、材料、構(gòu)造的一個過程的結(jié)果。建筑方案設計是有方法的，而不完全依靠天賦，依靠靈感。
見習期間，我也畫過一些施工圖，主要是樓梯大樣、人防口部放大平面、門窗表和建筑施工圖平面的調(diào)整與完善。
我說過我非常希望能在這次見習當中學習到建筑施工圖的繪制，機會不多也不是很好，但我自認為自己還是把握了僅有的機會投入了很大的精力。我曾因為自己沒得到學習施工圖的機會而懊惱，想想也沒這個必要，施工圖的繪制將來工作后遲早是要學的。只不過我是想在見習的時候就有所接觸，這樣至少對后面的畢業(yè)設計和畢業(yè)設計后的找工作比較有利，若是打算再考研，也對考研構(gòu)造的復習有好處。見習已經(jīng)結(jié)束了，留下了不小的遺憾。
畫施工圖是件很傷神的事，需要細心，集中盡力，否則容易出錯。我畫了幾個四跑樓梯的大樣，比較復雜，也自認為蠻有意思。第一次畫施工圖總是容易出錯，忘了這忘了那的。樓梯大樣算是施工圖中比較容易的一部分，需要注意的地方也不如各層平面施工圖那么多，主要就是標注、記算階梯數(shù)目、注意欄桿高度、注意一些強制規(guī)范等等。畫施工圖很考驗繪圖者的邏輯清晰性，剛開始的時候我把樓梯大樣中不需要標注的門窗尺寸也標進來了，這樣導致圖紙很混亂，后來就慢慢明白了，一張大樣圖，該表達什么就只須標注與此有關的東西，其他的東西別的圖紙自然會去表達，切忌重復標注。再到臨走前畫的幾張人防口部，我就知道了，這張圖需要表達什么。
最后談談對深圳這個城市的看法。在深圳住了半年，也去了不少地方，對深圳的印象總的來說還是不錯的。它是一個年輕的城市，只有20多年的歷史，相比其他有歷史的城市如北京、上海等城市來說，深圳的交通算是很不錯的了，綠化更比國內(nèi)大多城市好很多，這歸功于深圳自一開始就有城市規(guī)劃的概念，不像其他城市還存在舊城改造的問題。
我覺得一個城市的文明程度的高低可以從公共廁所看出來，在深圳，無論哪里的公共廁所都是免費的，而且標識明顯，你不用擔心逛街或玩耍的時候因為三急的問題掃興而歸。深圳的公共交通也很發(fā)達，地鐵、公交車都很方便，公交車是人工售票，相比南昌公交投幣來說，要人性化的多。
但深圳也有它的缺點，比如路很寬，綠化很多，導致晚上人們行走不安全。就像簡雅格布森所說的那樣，街道的安全需要“監(jiān)視的眼睛”。深圳的住宅大多為100m的高層，主干道路很寬，過馬路需要穿過很長的地道，綠化也很多，這些地方均沒有“監(jiān)視的眼睛”，正因為如此，這些地方發(fā)生搶劫案件甚至命案的概率非常之高，給外界造成了深圳治安很差的不良影響。事實上，深圳的治安很不錯，只是發(fā)生案件的地點集中了這些不良因素。
也正因為深圳路寬，到處是高架與地道，使得人們行走非常困難。兩棟樓看似很近，過個馬路上上下下卻要10多分鐘，這不是人的尺度，很不人性化。城市規(guī)劃在于把城市的尺度規(guī)劃為人的尺度，在這一點上深圳做的不是很好。
都是生命中的財富。今后要走的路還很長，我仍會選擇自己想走的路，堅持走完自己選擇的路。不管我結(jié)果如何，堅持了，經(jīng)歷了，就行了，我不追求其他。
兒童見習心得體會篇十二
電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。
兒童見習心得體會篇十三
作為一名中大的醫(yī)學生，參加學校特色活動預見習是不可少的，于是暑假期間在中大附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科參加了為期五天的預見習，感受頗多。
預見習的第一天，一大早爬起來痛苦的擠地鐵，但還是滿心期待早早的來到高端大氣上檔次的附一。換號白大褂之后第一件事就是查房，我默默的跟在最后面，默默地看著聽著，更糟糕的是查房之后我便不知所措了，懵懂的我感覺就像空氣一樣到處亂轉(zhuǎn)，而代教老師不僅要管研究生甚至博士生，還要管實習的師兄師姐，根本無暇顧及小小的預見習生，我只能無止境的`發(fā)呆，就這樣極度無聊而空虛的度過了第一天，對預見習的熱情也逐漸消散，可以說毫無收獲。而后第二天，有一個好心的師姐主動過來問候了我，還向我分享了一些經(jīng)驗，告訴我預見習一定要自己主動才能學到一些東西，我也漸漸變的主動，厚臉皮纏著師姐問東問西，師姐們雖然忙也會細心給我講解，并且會主動找代教老師，跟著他去學習一些東西。就這樣慢慢和師兄師姐們熟悉起來之后，更有好心的師姐主動叫我去看一些操作并給了一些簡單的操作的機會給我。雖然只有短短的四五天，但在醫(yī)院預見習比自己荒度暑假有意義得多，雖然能學到的知識有限，但是可以了解醫(yī)院的運行體制，認識厲害的師兄師姐。
在附一中，我看到了醫(yī)務工作人員的艱辛，看到了這一份工作承載的生命之重，看到了醫(yī)護人員的團結(jié)合作，明白了要成為一個好醫(yī)生真的不容易，一定要先自己打下堅實的基礎，醫(yī)學來不得半點差錯，唯有用足夠的知識武裝自己，才能自信的說自己是一名合格的醫(yī)生，我要學習的知識還有太多太多，要走的路還很長，要堅持不懈的努力下去。而給我感受最深的一點就是，在學習的過程中，并不是只需要一直默默地努力，積極主動的學習才更重要，要多問多想，找到適合的方法來提高自己的學習效率。
不算完美，這次預見習過去了，期待下一次！
兒童見習心得體會篇十四
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習期（201*年8月1日——201*年1月31）已接近尾聲。201*年7月3日,我有幸來到公司供應部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學習這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學習到：行政中心主要負責公關、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務部主要負責公司的財務工作及變壓器元器件采購及供應等事宜。有7名職員，采供財務部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學習了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學習并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1.整理201*年采購外協(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習期間奠定了良好的基礎，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領導進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學會從實踐中學習，從學習中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領導布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導老師和同事的幫助與關懷下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師給予的幫助。
兒童見習心得體會篇十五
2017年4月19日，我們在老師的帶領下來到白山市中心醫(yī)院見習。這是我們第一次正式到醫(yī)院見習，身著素雅的白大衣，頭頂圣潔的燕尾帽，感覺和在學校很不一樣，有一種自豪感，一種發(fā)自內(nèi)心的堅定與自信油然而生。身穿的是護士服，肩上扛的卻是責任，帶著這份責任，我的見習生活開始了。
雖然見習時間短暫但受益匪淺，這么多復雜的操作，需要有嫻熟的技術(shù)支撐，而這些技能是在無數(shù)次的練習后才能掌握要領，我終于感受到了醫(yī)務人員的艱辛與不易，更加體會到醫(yī)療工作的神圣和偉大，病人的生死掌握在她們手中，一絲一毫不能有差，一時一刻不能松懈。
護士的工作是非常繁多與雜亂的，盡管在學校時也有所感悟可真正進入醫(yī)院后感觸更深了。同時，我也認為護士有著獨特的魅力，醫(yī)院離不開護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士，這也說明護士的重要性。
雖然這次見習活動只有短短的一天，但我學會了適應，學會了要在新的環(huán)境中成長和生存就要努力完善自己。為了以后能夠盡快適應的醫(yī)院的工作?；氐綄W校后，我要更加努力學習，多問、多學、多掌握，這樣才能成為一名合格的護生，這也是我見習最大的收獲吧!
最后，感謝白山市中心醫(yī)院的帶教老師在工作忙碌之余，對我們的細心教育和耐心指導，我們定會一如既往努力前行!
兒童見習心得體會篇十六
9月11號至10月7號，我們11級生態(tài)學的同學進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合見習，此次見習一改原來走馬觀花式的見習方式，把個部門地理見習的性質(zhì)由一般認識性見習，變?yōu)樵谡J識的基礎上進行綜合性、探究性見習。在見習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項見習工作。通過這次見習，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次見習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
結(jié)合見習區(qū)實際在見習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習的目的性，也調(diào)動了學生見習的主動性。同時，也突出了見習的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習過程中老師及時對見習內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化見習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，見習效果得到很大的提高。
見習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在見習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個見習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次見習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即見習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給見習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮見習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次見習取得了圓滿的效果：見習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了見習任務；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次見習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
兒童見習心得體會篇十七
11月8日上午九點整，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京隆重召開，我懷著激動的心情在會議室收看開幕式盛況，當聽完胡關于我國進五年和十年取得成效的工作總結(jié)，頓時心潮澎湃、感慨萬千。
胡的報告，內(nèi)容非常豐富，需要我們認真學習、深刻領會，并把學習心得真正貫徹落實到今后的學習和工作之中。這里我想談一點體會。我覺得這個“報告”涉及到幾個非常重要，而且具有根本性的認識：
1.走什么路的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，我們黨一定要高舉中國特色社會主義旗幟，堅決走中國特色社會主義道路，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論，堅定不移地建立中國特色社會主義制度。在這個問題上“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。這就說明中國共產(chǎn)黨人的政治主張，既不是傳統(tǒng)意義上的“社會主義”，也不是什么資本主義、民主社會主義-------，這就有力地回擊了前一個時期國內(nèi)外、黨內(nèi)外改變中國特色社會主義的種種圖謀，使我們中國共產(chǎn)黨人一定要沿著正確的道路上堅定不移地走下去。
2.指導思想的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，科學發(fā)展觀是把馬克思主義與中國實際相結(jié)合的最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是當代黨和國家全部工作的指導思想。這就在黨的會議上鄭重地把“科學發(fā)展觀”確立為我們黨的指導思想，是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、重要思想具有同等地位的指導思想。其實我覺得這個指導思想是更為現(xiàn)實指導思想，是解決當代中國社會發(fā)展和種種矛盾更為重要的思想武器。在這個問題上任何估計不足都是不正確的，在今年六月的一篇博文中我就談到在我們思想工作中有意、無意忽視這個問題都是不正確的。
3.未來發(fā)展目標的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，我們黨一定要緊緊抓住和平發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，“贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標”。你要發(fā)展，別人要不要你發(fā)展，不完全由我們自己說了算。別人給了你這個機會，你能不能緊緊抓住這個歷史難得的機遇期，能不能發(fā)展又是一回事。我們一定要深刻理解胡這個“報告”的精神，在黨中央的堅強領導下，排除萬難，攻堅克難，聚精會神地謀發(fā)展，確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標。
兒童見習心得體會篇十八
我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，工作總結(jié)充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。
小學生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。
老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的.交流，有利于調(diào)動學生學習的積極性和提高教學質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
最后，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培養(yǎng)，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝所有教過我們的老師，謝謝你們。
兒童見習心得體會篇十九
噴泉依然在向高空飛揚著那美麗的水花，天空依然淅淅瀝瀝地飄著綿綿的細雨，新益的環(huán)境還是那么美，一切都是那么寧靜。為期一周的見習結(jié)束了，馬上就要離開這個地方。新益，這里，留下了太多的回憶，突然就要離開了，感覺真的有些不舍。
雖然這次的見習只有短短的六天的時間，但是在這六天里面真的有許多難忘的事情，有見習時兢兢業(yè)業(yè)揮灑的汗水，埋頭苦干、不懈奮斗的身影，疲憊不堪依舊咬牙堅持的倔強，高效率的超強、超負荷、超長工作……那一幕幕仿佛就像在昨天一樣，依然歷歷在目。
這次的見習，可以說，我做的非常完美，因為在每天，我都傾注自己所有的努力去做好自己的工作，堅守自己的工作崗位。我付出了比其他人更多的精力，流了比別人更多的汗水，同時，我也得到了很多的工作啟示和經(jīng)驗。面對每天都有新的成果、不同的成就和新的經(jīng)驗總結(jié)，我感到很自豪，因為我做到了讓自己拼盡全力地去工作，也獲得了應有的鼓勵和贊揚。
這次見習，給了我很大的感觸，主要的體會有以下幾點。
(一)團隊協(xié)作的重要性。因為是流水線作業(yè)，所以一條生產(chǎn)線就是一個不可分割的整體，其間重要的不是個人的速度，而是整個團體相互協(xié)作、相互配合。只有這樣，團隊的速度才會提升。團隊協(xié)作是提升流水線高效運行的必須條件，團隊要相互幫忙，相互協(xié)作，當你有足夠的時間的時候，你可以去幫忙流水線上你的上一個人或者是下一個人，確保流水線高速運行，并充分地利用可利用的人力。
(二)善于總結(jié)工作經(jīng)驗。在見習期間，我每天都會總結(jié)自己當天的工作，并大概分析自己的工作效率和工作經(jīng)驗，并總結(jié)，利于下次做同樣的產(chǎn)品時，可以進一步提高自己的效率?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，這是高效率工作的保證，也是對自己能力提高的一種最快、最有效的方法。
(三)簡單的工作，關鍵是怎么做到最快。我們在見習期間，做的工作都是很簡單的，大家都是做簡單的活兒，所以誰的工作效率高，誰就做得更好。在剛剛開始做的時候，我還是很生疏的，很多事情都不懂，所以工作起來異常吃力。后面逐漸發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，掌握這些規(guī)律和技巧，工作的時候正確地應用起來，我的效率馬上就上來了，而且更加省時省力。掌握了這些規(guī)律，做起來越干越起勁，效率越來越高，工作有了激情，就不會無聊了。
(四)即使簡單的活，也會受傷，小傷不可怕，雖然很疼，但是這是鍛煉自己毅力的時候。我記得，在見習的第三天，我的手馬上就起了水泡，后面水泡還被磨破了，當時疼得很厲害，想到這里的工作這么辛苦，工資有這么低，工作時間這么長，真的很想放棄不做了?？墒窍氲阶约旱囊娏暼蝿?，我又咬咬牙堅持，不管受傷的手，依舊堅持，好幾次磨破的水泡傷口碰到水，疼得差點掉眼淚。還好，現(xiàn)在慶幸自己當時沒有放棄，不然真的全功盡棄了。
見習的時候，我還經(jīng)歷了很多的其他的困難，比如超長的工作時間，加上中午沒有休息，下午的精力非常有限，可是我還是提起十二分精神去工作，還有就是糟糕的飯菜讓我們每天都吃得很難受，可是我還是憑著自己的堅持和努力還是各個擊破。
我感到很驕傲，這次的見習雖然只有短短的幾天時間，可是，我還是收獲了很多，對工作經(jīng)驗，工作的認識，工作的困苦等等都有了新的認識和見解。所以，我感到很欣慰。我想，通過這次的見習，在以后找工作的時候，我會通過自己的努力和認識，找到自己滿意的工作。
兒童見習心得體會篇一
第一段：介紹兒童康復見習的背景和目的（200字）
兒童康復見習是為了幫助兒童康復病房的見習醫(yī)生加深對兒童康復的了解和技術(shù)掌握而設計的一項實踐活動。作為一名見習醫(yī)生，我非常榮幸能夠參與其中。本次見習旨在通過觀察兒童康復病房的工作流程、參與康復治療和與兒童康復專家的交流，使我從理論和實踐上都更好地掌握兒童康復的知識和技能。
第二段：見習過程中的觀察和學習體會（300字）
在兒童康復病房見習的過程中，我深刻意識到兒童康復的復雜性和專業(yè)性。兒童患者的生理和心理特點為康復治療提出了更高的要求。從觀察中，我了解到兒童康復需要建立一個安全、溫馨的治療環(huán)境，醫(yī)生與患者間的互動和信任尤為重要。此外，兒童康復要綜合運用多個康復技術(shù)和手段，如物理治療、言語治療、作業(yè)治療等，以促進兒童康復的全面發(fā)展。
另外，兒童康復要注重與家長的密切合作。觀察中我注意到，家長在兒童康復中扮演著重要的角色。與家長的溝通和合作，能夠更好地了解患兒的生活習慣、家庭環(huán)境，并制定更符合患兒實際的康復方案。與此同時，我也認識到兒童康復工作需要敏銳的觀察力和耐心，對患兒的表現(xiàn)和變化要有及時的反饋和調(diào)整。
第三段：體會到的挑戰(zhàn)和困難（300字）
盡管兒童康復工作充滿挑戰(zhàn)，但我也在見習過程中遇到了一些困難。首先，一些兒童康復項目需要長期進行，而且療效的評估和進展的觀察相對困難，需要耐心和耐心。另外，部分兒童患者由于年齡較小，對治療程序和治療過程不夠配合，這對醫(yī)生的技術(shù)和技巧也提出了更高的要求。此外，有時候康復治療的效果并不是很理想，我們需要及時調(diào)整治療方案，并細心觀察患兒的變化。
第四段：對兒童康復工作的理解和思考（200字）
通過這次兒童康復見習，我對兒童康復工作有了更深入的理解和思考。兒童康復工作不僅僅是一項技術(shù)工作，更是一項良心工作。我們作為醫(yī)生，不僅要關注患兒的病情和康復效果，更要關注他們的心理需求和情感需求。每個兒童都需要盡可能地得到高質(zhì)量的康復治療，以更好地發(fā)展成為社會的一員。
第五段：結(jié)語（200字）
通過兒童康復見習，我對兒童康復工作有了更全面的認識。兒童康復工作并不僅僅是技術(shù)活動，它需要更多的關愛、耐心和專業(yè)能力。作為見習醫(yī)生，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)能力，為兒童康復事業(yè)做出更大的貢獻。
兒童見習心得體會篇二
兒童見習是指孩子們在學校或社會實踐中有限的時間內(nèi)，以跟隨、觀察大人為主要方式，了解和體驗一定的職業(yè)或行業(yè)特點和基本技能。這種學習方式不僅可以讓孩子們增加對不同職業(yè)的了解，還可以培養(yǎng)他們的動手能力、合作精神和自主學習的能力。近年來，越來越多的學校和家長開始重視兒童見習的重要性，并希望通過這種方式幫助孩子們更好地適應未來的工作和社會環(huán)境。
第二段：兒童見習的意義和收獲。
參與兒童見習不僅可以幫助孩子們增長見識，了解世界各行各業(yè)，還能讓他們體驗工作的樂趣，培養(yǎng)實踐動手的能力。在見習過程中，孩子們能夠親身感受到不同職業(yè)的特點和要求，通過跟隨大人學習一些基本技能，如溝通、合作、觀察等。這些技能不僅在培養(yǎng)孩子們的興趣和優(yōu)勢方面有益，而且對他們未來的學習和工作生活也有著重要的影響。
兒童見習的實踐可以在學校和社會兩方面進行。在學校方面，可以組織一系列的主題公開課，邀請相關行業(yè)的專業(yè)人士給孩子們做講座，讓他們了解行業(yè)的基本情況和發(fā)展前景。在社會方面，可以聯(lián)系一些企事業(yè)單位，組織孩子們到現(xiàn)場參觀實習，讓他們親身感受工作的環(huán)境和氛圍。此外，家長和學校還可以聯(lián)合起來為孩子們提供更多參與見習的機會，如讓他們參與家務勞動、志愿者活動等。
兒童見習雖然有著許多優(yōu)勢，但也存在一些不足之處。首先，由于孩子們的年齡較小，對職業(yè)的了解和選擇還比較模糊，他們可能對某些職業(yè)抱有夸大或不準確的幻想。其次，兒童見習的時間往往較短暫，難以達到深度學習和實踐的目的。最后，由于不同職業(yè)的要求和技能不同，很難選取一些適合孩子們發(fā)展的見習項目。
第五段：如何優(yōu)化兒童見習的效果。
為了讓兒童見習發(fā)揮更大的作用，我們可以從以下幾個方面進行優(yōu)化。首先，加強家校合作，鼓勵家長積極參與孩子們的見習活動，提供更多的引導和支持。其次，將兒童見習融入學校課程體系，讓其成為學生學習的一部分，從而確保見習的連續(xù)性和系統(tǒng)性。此外，教師也應注重培養(yǎng)孩子們的職業(yè)意識，通過課堂教學和案例分析，引導他們了解不同職業(yè)的特點和要求。最后，政府和社會也應提供更多的資源和支持，為孩子們提供更多參與兒童見習的機會和平臺。
總結(jié)：
兒童見習作為一種新的學習方式，對兒童的綜合發(fā)展和未來生活起著積極的促進作用。通過參與見習，孩子們可以增加對不同職業(yè)的了解，培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神。然而，兒童見習也存在一些局限性，需要我們一起努力去完善。通過家校合作、課程融合和資源支持等方式，我們可以讓兒童見習取得更好的效果，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
兒童見習心得體會篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
兒童康復是一個重要的領域，旨在幫助患有各種身體和認知障礙的兒童恢復到最佳狀態(tài)。作為一名康復醫(yī)學專業(yè)的學生，我有幸獲得了一個見習的機會，進一步了解和體驗兒童康復的實踐。在觀察和參與了幾個月后，我不僅收獲了知識和技能，還深深地體會到了兒童康復的重要性和益處。
第二段：兒童康復的綜合性和團隊合作（250字）。
兒童康復需要多學科的協(xié)同配合，并且團隊合作是實現(xiàn)最佳康復效果的關鍵。在見習期間，我與各種專業(yè)人員合作，包括康復醫(yī)師、物理治療師、職業(yè)治療師和語言治療師等。我們共同為每個患兒制定個性化的治療計劃，并定期開會討論和調(diào)整治療方案。這種團隊合作的精神讓我深受啟發(fā)，意識到康復工作需要全面性和綜合性的理解和應對。
第三段：兒童康復的個性化與關懷（250字）。
每個兒童都有自己獨特的需求和挑戰(zhàn)，需要個性化的康復治療方案。對于我的見習，我經(jīng)常和患兒及其家長進行交流，了解他們的背景、目標和需求。通過與他們建立良好的關系，我能夠更好地理解患兒的個性化需求，并制定相應的治療計劃。我也學會了懷有耐心和理解，通過游戲和音樂等方式，與患兒建立起互信關系，從而提高他們的參與度和治療效果。
第四段：兒童康復的挑戰(zhàn)和忍耐力（300字）。
兒童康復工作并不是一帆風順的，它常常面臨一系列挑戰(zhàn)。一些患兒可能因為年齡小、認知能力低、情緒不穩(wěn)定等原因而不配合治療。在這種情況下，作為一名見習生，我必須持有積極態(tài)度，并與患兒及其家長保持溝通和協(xié)調(diào)。這需要我具備良好的忍耐力和適應能力。逐漸我意識到，治療過程中的每一小步進展都是重要的勝利，只要堅持下去，就能實現(xiàn)兒童的康復目標。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次兒童康復的見習經(jīng)歷，我對兒童康復工作有了更深入的理解和體會。這是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的領域，既需要專業(yè)知識和技能，又需要人性化的關懷和耐心。我相信在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)投身于兒童康復的事業(yè)中，為患有身體和認知障礙的兒童提供最好的護理和康復。我希望能夠繼續(xù)學習和進步，并與康復團隊一起努力，為每個兒童帶來健康和幸福。
兒童見習心得體會篇四
見習是兒童成長中重要的一部分，它不僅能夠為兒童提供實踐經(jīng)驗，還能培養(yǎng)他們的獨立性和責任感。我曾有幸參與了一次兒童見習活動，通過這次見習，我深刻體會到了見習的重要性，并獲得了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。
第二段：了解自我。
在兒童見習的過程中，我更加了解了自己。在家庭環(huán)境中，我多是被保護性地呵護著，沒有太多自主的機會。而見習則給了我展示自我能力的舞臺，我需要親自去完成一些看似簡單的事情，如購物、做飯和清潔等。盡管一開始我感到有些無所適從，但是隨著見習的進行，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力。在和組員一起商量和分工的過程中，我學會了傾聽和表達自己的意見，同時也體會到了團隊合作的重要性。
第三段：培養(yǎng)責任感。
見習不僅提高了我對自我能力的認識，還培養(yǎng)了我良好的責任感。在見習的過程中，我不僅要按時完成指派的任務，還要確保任務的質(zhì)量。例如，在購物的過程中，我要注意挑選食品的新鮮度和保質(zhì)期；在清潔的過程中，我要確保每個角落都干凈整潔。只有把好自己的質(zhì)量關，才能擔起起居飲食的重擔，以及保持生活環(huán)境的整潔。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力。
兒童見習還培養(yǎng)了我發(fā)展創(chuàng)造力的能力。在見習的過程中，我經(jīng)常需要面對各種各樣的問題，并且在有限的資源和時間內(nèi)尋找解決方案。例如，在烹飪的過程中，當沒有某些食材時，我要靈活地利用其他食材來做一道美味的菜肴；在購物的過程中，當預算有限時，我要合理地選擇物品并做出決策。通過不斷思考和嘗試，我學會了解決問題的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次兒童見習，我深刻體會到了見習對于兒童成長的重要性。它不僅能夠提高兒童的自主能力和責任感，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。在未來，我將繼續(xù)努力，通過參與更多的見習活動，不斷鍛煉和提升自己。相信在這個過程中，我會獲得更多的寶貴經(jīng)驗和成長。
兒童見習心得體會篇五
兒童是祖國的未來，然而各種疾病和殘疾給孩子們的成長帶來了困難。在這種情況下，像兒童康復中心等專業(yè)機構(gòu)已成為了幫助孩子們重獲新生的重要場所。作為一位醫(yī)學生，在實地實習中我有幸參觀并接受了兒童康復中心的訓練，并從中受益匪淺。以下是我的實習心得。
第二段：了解康復中心并參觀設施
在中心實習期間，我們了解到兒童康復中心是一個集綜合康復治療、康復教育、康復護理為一體的專業(yè)機構(gòu)。我們參觀了康復治療室、運動訓練室、言語治療室等一系列設施，并了解了各種康復設備的使用方法。我們也能夠身臨其境地觀察到兒童康復是一個需要高度專業(yè)技能的領域，每一個康復醫(yī)師和治療師必須保證工作細節(jié)、細致的觀察、面對不同疾病和病情的靈活應對。這給我留下了深刻的印象。
第三段：交流心得
在中心實習期間，我們得到了和各位專業(yè)康復人員交流的機會。在康復師的指導下，我們了解到在兒童康復中心的工作是如何協(xié)調(diào)的，如何尋找有效的康復方案，以及如何和孩子們建立聯(lián)系。我們一起探討和分析了病情，如何針對不同的病情提供不同的康復方案，如何觀察治療效果以及如何對孩子們進行盡量為他們提供治療的樂趣的付出。我收獲了這些交流和討論。
第四段：結(jié)束實習
實習結(jié)束之際，我感謝這次實習，因為它讓我深入了解了兒童康復中心的日常工作。我也更加體驗到這個職業(yè)的辛苦。我非常敬佩這些熱情和專業(yè)的康復醫(yī)師、治療師、護士們。他們耐心、熱情的服務、專業(yè)的細心治療，不斷地給康復工作注入活力。我相信正是因為有了他們的付出和努力，兒童們才能早日恢復健康。
第五段：總結(jié)
兒童康復中心的實習讓我受益良多。我對兒童康復以及孩子們的關注和愛護有了更深的理解。實習過程中，我感受到了有關專業(yè)知識和技能，以及團隊協(xié)作的重要性。此外，在實習中遇到的康復治療的困難和挑戰(zhàn)也讓我更加珍惜身邊的健康，更加熱愛醫(yī)學事業(yè)。最后，我將努力學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為有用之人，在兒童康復領域做出自己的貢獻。
兒童見習心得體會篇六
第一段：介紹兒童康復中心見習學習的背景和目的（約200字）
我是一名醫(yī)療學院的學生，最近在一家兒童康復中心進行了為期兩周的實習學習。這個中心是一家為兒童提供康復治療服務的專業(yè)機構(gòu)，主要服務對象是有各種身體殘疾、智力缺陷或多動癥等病癥的兒童。我對此次實習的目的是深入了解兒童康復治療和服務的具體流程和方法，以及交流學習其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會。
第二段：了解兒童康復治療服務的具體流程和方法（約250字）
在實習中，我們被分配到各個部門進行實踐，學習到了兒童康復療法的常見治療方法，如運動康復、物理療法、語言康復、心理療法等，通過多個科目的學習可以感受到兒童康復治療的全方位性。我們還學習了作為醫(yī)護工作人員應有的職業(yè)道德和責任心，比如在康復治療中要注意保護患者的隱私，尊重患者的權(quán)益等。
第三段：學習交流其他實習生對于兒童康復治療的見解和體會（約250字）
在實習期間，我們還有機會與來自不同院校的實習生進行交流。我們發(fā)現(xiàn)，每個人對于兒童康復療法的看法和理解有所不同。但是我們在交流的同時也能夠相互借鑒，了解到更多未來醫(yī)護工作中需要面對的問題和責任。
第四段：收獲與感悟（約250字）
在這兩周的實習期間，我深刻地意識到了兒童康復治療工作的重要性。兒童是祖國的未來，他們需要得到我們最好的呵護。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們應該為兒童康復治療付出更多的努力和智慧。這次實習讓我更加體會到了醫(yī)學專業(yè)的使命，希望這些經(jīng)驗和所學能夠?qū)τ诮窈笪业尼t(yī)學事業(yè)有所幫助，并能夠為兒童康復治療做出自己的貢獻。
第五段：感謝與展望（約250字）
在此，我要感謝兒童康復中心的全體員工，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@次珍貴的實習經(jīng)驗。感謝公司對我的信任和支持。在以后的學習生涯中，我會繼續(xù)努力，進一步提升自身的醫(yī)學專業(yè)技能，并能將所學應用到兒童康復治療工作中。相信只有不斷學習和積累所需的知識和技能，才能更好地為兒童康復治療事業(yè)貢獻自己的力量。
兒童見習心得體會篇七
第一段：介紹兒童見習的背景及重要性（150字）。
近年來，兒童見習在全球范圍內(nèi)得到了廣泛關注。這是一種通過體驗式學習的方式，讓孩子們親身參與社會活動，以提高他們的生活技能和社交能力。兒童見習可以幫助孩子們在實踐中培養(yǎng)解決問題的能力，并為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段：我參與兒童見習的經(jīng)歷和收獲（250字）。
我曾參與了一次兒童見習活動，這對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我被派到一家小餐館工作，我負責清理餐桌、送餐和收拾碗筷等任務。在這個過程中，我學會了用手機點菜系統(tǒng)，掌握了基本的協(xié)作能力，并提升了自己的時間管理和組織能力。更重要的是，我意識到了工作的重要性和努力的價值，這對我的人生觀產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：兒童見習對兒童的益處（250字）。
兒童見習對兒童的益處不可估量。首先，他們通過見習了解到不同職業(yè)的工作內(nèi)容，培養(yǎng)了對各種職業(yè)的興趣和理解，對未來的職業(yè)選擇有了更多的思考。其次，兒童見習可以提高兒童的解決問題的能力和自理能力，他們可以親自參與解決問題的過程，并從中獲取經(jīng)驗和智慧。最后，通過與社會上的各個群體接觸，兒童見習可以培養(yǎng)兒童的社交能力和合作精神，使他們更好地適應社會的發(fā)展。
第四段：家長和學校教師的角色（250字）。
在兒童見習活動中，家長和學校教師都有著重要的角色。家長應該積極支持孩子參與見習活動，為他們提供必要的幫助和指導，讓他們充分理解見習的重要性和益處。學校教師應該組織和引導兒童見習活動，并定期評估孩子們的表現(xiàn)和進步。同時，學校教師還應該與家長和社會各界保持溝通，共同促進兒童見習的發(fā)展。
第五段：展望兒童見習的前景（300字）。
兒童見習作為一種新興的教育方式，具有廣闊的前景。隨著社會的發(fā)展和人們對兒童教育的重視，兒童見習將得到更多的關注和支持。未來，隨著技術(shù)的不斷進步，兒童見習可以通過虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實等技術(shù)手段，為孩子們提供更豐富、全面的體驗式學習機會。此外，兒童見習還可以結(jié)合其他教育方式，如游戲化教育和社區(qū)服務等，為孩子們提供更廣泛的發(fā)展空間。相信未來的兒童見習將更加多樣化和有趣，并為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
總結(jié)：
兒童見習心得體會篇八
自參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名見習技術(shù)人員，在見習期間，我感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的技術(shù)員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，技術(shù)員是一個“理論聯(lián)系實際”最為緊密的崗位。
根據(jù)單位的實際情況及領導的具體安排，我在見習期間主要負責全廠的技術(shù)檢查工作，也就是采制化工作，以及全廠職工的安全教育培訓。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，煤炭質(zhì)量工作的重要性日益顯現(xiàn)出來，因此，在整個洗煤生產(chǎn)中，采制樣工作成為了最為重要的環(huán)節(jié)，只有把好采制樣關，車間才能用準確的數(shù)據(jù)制定配煤方案，指導生產(chǎn)。針對自己見習期間從事工作的重要性，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名見習技術(shù)人員，始終以業(yè)務知識學習作為工作的主要任務。為了盡快熟悉業(yè)務，做好見習技術(shù)員的本職工作，我翻閱了大量有關洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認真專研煤質(zhì)檢驗知識，學習工藝流程，保證理論與實踐切實相結(jié)合的學習方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡資源，遇到難題時，再三推敲琢磨，向有經(jīng)驗的技術(shù)員請教，結(jié)合網(wǎng)絡資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經(jīng)驗，使自己的業(yè)務知識能力滿足工作需要。
剛接手技術(shù)檢查工作時，我發(fā)現(xiàn)一些采制樣人員雖然也經(jīng)過學習培訓，持證上崗，但對國家標準學習理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細。實際上洗煤廠采制樣工作確實是一個細致的工作，來不得半點疏忽大意，執(zhí)行標準必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴格按照國標進行精心操作，才能減少煤質(zhì)誤差，起到真正指導生產(chǎn)的作用。針對這種情況，通過和領導反復溝通，我們開展了對采制樣、異常煤處理學習培訓等日常工作，積極主動在制度的嚴格約束下，提高自身的素質(zhì)，提高煤質(zhì)的辨認能力，提高對異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的出錯，實行兩人核對，共同簽名制以明確責任；比如采樣員必須在他人的監(jiān)督下，嚴格按模式采祥，杜絕人為操作的漏洞。同時，對采制樣工作實行不定期抽查復驗制，促使職工增強工作責任心，嚴格遵守制度和規(guī)范，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監(jiān)督機制。
在職工的安全教育培訓方面，我們配合安培中心及安監(jiān)處對培訓工作制定了完整的計劃，按照計劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標準及各崗位工作應注意的細節(jié)問題，通過每月的規(guī)程考試對每名職工進行安全教育培訓。同時，我們廠內(nèi)部也采取了理論與實際相結(jié)合的原則，在培訓過程中增加了一些技術(shù)講課，技術(shù)問答的培訓，定期由班長，技術(shù)員給大家講述一些理論知識，引導大家將理論知識運用到實際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術(shù)水平，為廠內(nèi)的技術(shù)革新創(chuàng)造條件。由于在實際工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務的不良風氣較濃，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答，技術(shù)講課之外，我們還增加了有獎知識問答以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業(yè)務知識，又激發(fā)了大家學習的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進行。
見習期間，盡管我的業(yè)務水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時常告誡自己：珍惜每一個學習機會，人人都是我學習的榜樣。從一點一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應洗煤廠生產(chǎn)任務緊、任務艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務能力。
在今后的工作中，我一定要努力做到以下兩點：
1、努力學習，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。
2、勇于創(chuàng)新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運用到洗煤廠工作中來。
兒童見習心得體會篇九
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習期（20xx年8月1日——20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學習這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學習到：行政中心主要負責公關、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務部主要負責公司的財務工作及變壓器元器件采購及供應等事宜。有7名職員，采供財務部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學習了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學習并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1.整理20xx年采購外協(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習期間奠定了良好的基礎，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領導進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學會從實踐中學習，從學習中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領導布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導老師和同事的幫助與關懷下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師給予的幫助。
兒童見習心得體會篇十
再次來到書院，看到的是熟悉的一年級小朋友。一年級的小朋友特別有禮貌，來到便跟老師拱手作揖，向老師問好。一年級的小朋友似乎擁有無限的精力，一來到便開始了屬于他們自己的玩鬧，他們天馬行空，創(chuàng)造著屬于自己的色彩。
今天給孩子們上的是復習課，復習檢測是加強記憶的最基本方法，只有時常對學過的東西加以鞏固，才有可能真正內(nèi)化。檢測內(nèi)容為弟子規(guī)的總序到出則悌，檢測形式有三種：朗誦、背誦和默寫。檢測前廖師姐帶小朋友們一起朗誦全文，在朗誦的過程中，小朋友們聲音嘹亮，表現(xiàn)出極大的熱情。
朗誦完后，便開始分組考核。我負責的是子軒和宇邦兩個孩子。從整個過程看來，他們兩個表現(xiàn)總體都讓人滿意。子軒似乎更加成熟懂事，理解能力也更強，測試過程中也更配合，但認字能力有待提高。而宇邦因為提前學過拼音，則在識字讀字方面更勝一籌，但還未能完全理解文本，把文本內(nèi)容應用到生活上。
測試完成后，便到了下課時間啦。由于室外有積水，地面濕滑，課間活動便改在室內(nèi)玩你畫我猜游戲。小朋友按座位分成兩組進行比拼，每個組一個人畫，其余人猜。這個游戲得到小朋友的積極響應，都爭著搶著上來畫，給書院帶來無限歡樂。
適當?shù)目隙ê涂滟潟o人帶來繼續(xù)前行的動力。測試完、游戲完就到了頒獎的時候啦。廖師姐根據(jù)不同孩子不同的表現(xiàn)給孩子們發(fā)了不同的獎品，并詳細闡述發(fā)這個獎品的原因，也對孩子們表示了希冀和祝愿。
頒完獎后就是孩子們最喜歡的畫畫課和手工課啦，孩子們把上節(jié)課未完成的畫畫完，學會了折紙花，收獲了滿滿的歡樂。
通過這次的書院見習，我收獲頗豐，感觸很深。不僅學會了折紙花，還真正體驗到了老師的感覺，真正跟小朋友近距離接觸，也知道自己在專業(yè)能力上的欠缺。期待下次與小朋友們的故事！
兒童見習心得體會篇十一
我認為，建筑師設計一個房子，應該是從方案到建造的一個全方位的把握。從有想法到每一個細部的創(chuàng)意與設計再到整個建筑的建造，都應該在建筑師的控制之下。這樣才能稱之為建筑師的作品。只會做方案而不懂施工圖不懂建造的建筑師無疑只是一個空想主義者。
受建構(gòu)學影響，我非常重視建筑的細部設計和建造的質(zhì)量。一個好的建筑，首先就應當是一個好的建造，如果建造的質(zhì)量都得不到保障的話，那設計理念也不過是一個噱頭罷了。在中國，擁有好的建造質(zhì)量的建筑鳳毛麟角，我們通常重視所謂的建筑風格，設計概念，而這一切在建造質(zhì)量低下的情況下更是顯得蒼白無力。
建筑行業(yè)終歸是以實踐產(chǎn)生理論，是先有建筑后有理論學科的，繼而再用理論來指導建筑實踐。從中我們會發(fā)現(xiàn)，在這種情況下出現(xiàn)的建筑教育，如古典包札教育體系甚至今天我們學校的建筑學教育都是教師以經(jīng)驗傳授知識指導學生做設計的一種模式。這種模式的設計方法以二維草圖為主，注重畫面上的比例、韻律等古典審美定律。在此教育模式下，學生十分容易因注重畫面上的美感而放棄在建筑上人們真正的需求。在學校，做方案可以天馬行空，可以恣意妄為，甚至不去考慮人們對這個建筑的需求，也不考慮這個建筑能不能建得起來。這樣的方案的造型哪怕再新穎，再有創(chuàng)意也不過是白紙一張，是二維的藝術(shù)品而終不能成為三維的建筑。
我們姑且把這些在學校所學到的設計原則稱為設計“理論”。在經(jīng)過了四年的紙上談兵后，我們有必要去認證我們所學的“理論”，于是就有了學校安排的這次“施工圖見習”。
很榮幸被學校安排到深圳市清華苑建筑設計有限公司去見習，我本人也非常重視這次見習，并且十分希望能在設計院學習到建筑施工圖的繪制，讓自己了解建筑的建造到底應該如何。這與我的建筑觀是相吻合的。要設計出高質(zhì)量的建筑來，除了優(yōu)秀的方案設計之外，精細的構(gòu)造設計也不可少。
20xx年7月至12月，我在深圳市清華苑建筑設計有限公司見習近半年。這半年里，我參與了院里不少大大小小項目的設計與制圖，也基本熟悉了在設計院里搞設計的方法、流程，對所謂的“設計院風格”也有了自己一點淺薄的認識。不過很可惜，院里很少安排施工圖給我畫，十分遺憾。
在設計院，一切的工作安排，都是以高效益為目標的。從接受委托或投標起，整個流程就像是工廠生產(chǎn)那么井然有序，院里所出的產(chǎn)品就是各個階段的文本或圖紙。這與在學校中我們所理解的“設計”非常不同，通常我們?nèi)菀装选霸O計”想得很神圣，甚至高不可攀。其實不然，就如《設計與分析》一書所述，設計不過是已有的各種構(gòu)件的組合。這話很有道理，我們不可能每一次都去發(fā)明，去創(chuàng)新，我們的設計只不過是把各種已有的構(gòu)件組合起來，這本身就是一種創(chuàng)造。在設計院每個人的工作都很清楚，做方案的做方案，畫施工圖的畫施工圖，專業(yè)管理的專業(yè)管理，就如工廠的工人般把客戶訂做的產(chǎn)品高質(zhì)高效按時的完成。因此，我認為這樣的設計行業(yè)就真如所謂的第三產(chǎn)業(yè)——服務行業(yè)了。
我在方案組呆的時間比較長，所做的工作也就是沒日沒夜的做一些投標和委托設計，在設計院里的設計是屬于集體智慧的，每個人都有自己的任務，只有每個人都盡心盡力才能力保任務順利完成。方案多為老總的想法，我們下面人所做的就是將老總的草圖變成cad圖紙，或者是完成大型規(guī)劃當中的一些建筑單體的方案設計。
建筑的形在這里還是占主導地位的，形的好壞的判斷標準是什么?我到現(xiàn)在仍不是很清楚。設計院的方案設計，往往市甲方的眼光，老總的眼光起主導作用，做到他們滿意，那就算是一個好的形。這就造成了一個形式先入為主的問題，因為我們判斷方案好壞的第一依據(jù)，便是效果圖了。震撼的效果圖是我們贏得投標的原因之一?？墒聦嵣闲Ч麍D是騙人的，它不過是建筑畫而不是建筑。這樣就使得設計院為贏得投標不顧一切甚至是造假也要做出漂亮的效果圖來，建筑的本質(zhì)問題如空間的使用問題等等反倒變得其次了。這樣的結(jié)果就是設計變?yōu)楝F(xiàn)實后的效果往往比效果圖差個十萬八千里。
形式的生成一直是我所關注的問題，可在做過多次投標之后，我覺得我對形式并沒有新的認識，我仍然迷惘，難道這就是建筑方案設計?我們所做的僅僅是一個看上去好而說不出好在哪里的設計?我們所做的立面開窗僅僅就是比例協(xié)調(diào)、韻律感?我們所做的體快關系也僅僅是為了視覺上的沖擊?這顯然不是我想要的答案。
我方案組的一個同事，他沒有做過施工圖，他做的方案有很多都為了造型而損失了建筑的功能和結(jié)構(gòu)合理性。當我問他這個造型你這么做你認為好看，好看在哪里?不好看又不好看在哪里?他說他不知道，他憑的是感覺。我承認感性的重要，雖然我崇尚理性，但我知道，這個世上沒有絕對理性的東西，任何理性的想法都帶有感性的成分?？墒亲尳ㄖ男问礁杏X走的這種做法，我無法接受。當建筑沒有了它本應該有的特質(zhì)，如結(jié)構(gòu)的邏輯和功能的秩序，那么它再好看也不過是一堆雕塑而不是建筑。
贏得投標的另一個主要原因是老總的口才。我們老總常對我們說，我們做方案得有一個說法，你得自圓其說。比如說做個圖書館，就把建筑說成是書案，然后里面放了三卷書。而且做文本的時候非常強調(diào)要突出這個所謂的說法。最后這個方案也做的不錯，就是這個說法有點讓我覺得別扭。也許這就是老總所謂的概念設計，具體怎么說我也不知道。
由此我又想到另外一個問題，在學校的時候，我們經(jīng)常說搞設計沒有靈感，我們甚至在等靈感的到來。仔細想想，難道建筑設計就是靈感來了的一蹴而就?我倒是更贊成建筑設計是一個過程的說法，最終的設計成果是從基地調(diào)研到功能分析再到結(jié)構(gòu)、空間、材料、構(gòu)造的一個過程的結(jié)果。建筑方案設計是有方法的，而不完全依靠天賦，依靠靈感。
見習期間，我也畫過一些施工圖，主要是樓梯大樣、人防口部放大平面、門窗表和建筑施工圖平面的調(diào)整與完善。
我說過我非常希望能在這次見習當中學習到建筑施工圖的繪制，機會不多也不是很好，但我自認為自己還是把握了僅有的機會投入了很大的精力。我曾因為自己沒得到學習施工圖的機會而懊惱，想想也沒這個必要，施工圖的繪制將來工作后遲早是要學的。只不過我是想在見習的時候就有所接觸，這樣至少對后面的畢業(yè)設計和畢業(yè)設計后的找工作比較有利，若是打算再考研，也對考研構(gòu)造的復習有好處。見習已經(jīng)結(jié)束了，留下了不小的遺憾。
畫施工圖是件很傷神的事，需要細心，集中盡力，否則容易出錯。我畫了幾個四跑樓梯的大樣，比較復雜，也自認為蠻有意思。第一次畫施工圖總是容易出錯，忘了這忘了那的。樓梯大樣算是施工圖中比較容易的一部分，需要注意的地方也不如各層平面施工圖那么多，主要就是標注、記算階梯數(shù)目、注意欄桿高度、注意一些強制規(guī)范等等。畫施工圖很考驗繪圖者的邏輯清晰性，剛開始的時候我把樓梯大樣中不需要標注的門窗尺寸也標進來了，這樣導致圖紙很混亂，后來就慢慢明白了，一張大樣圖，該表達什么就只須標注與此有關的東西，其他的東西別的圖紙自然會去表達，切忌重復標注。再到臨走前畫的幾張人防口部，我就知道了，這張圖需要表達什么。
最后談談對深圳這個城市的看法。在深圳住了半年，也去了不少地方，對深圳的印象總的來說還是不錯的。它是一個年輕的城市，只有20多年的歷史，相比其他有歷史的城市如北京、上海等城市來說，深圳的交通算是很不錯的了，綠化更比國內(nèi)大多城市好很多，這歸功于深圳自一開始就有城市規(guī)劃的概念，不像其他城市還存在舊城改造的問題。
我覺得一個城市的文明程度的高低可以從公共廁所看出來，在深圳，無論哪里的公共廁所都是免費的，而且標識明顯，你不用擔心逛街或玩耍的時候因為三急的問題掃興而歸。深圳的公共交通也很發(fā)達，地鐵、公交車都很方便，公交車是人工售票，相比南昌公交投幣來說，要人性化的多。
但深圳也有它的缺點，比如路很寬，綠化很多，導致晚上人們行走不安全。就像簡雅格布森所說的那樣，街道的安全需要“監(jiān)視的眼睛”。深圳的住宅大多為100m的高層，主干道路很寬，過馬路需要穿過很長的地道，綠化也很多，這些地方均沒有“監(jiān)視的眼睛”，正因為如此，這些地方發(fā)生搶劫案件甚至命案的概率非常之高，給外界造成了深圳治安很差的不良影響。事實上，深圳的治安很不錯，只是發(fā)生案件的地點集中了這些不良因素。
也正因為深圳路寬，到處是高架與地道，使得人們行走非常困難。兩棟樓看似很近，過個馬路上上下下卻要10多分鐘，這不是人的尺度，很不人性化。城市規(guī)劃在于把城市的尺度規(guī)劃為人的尺度，在這一點上深圳做的不是很好。
都是生命中的財富。今后要走的路還很長，我仍會選擇自己想走的路，堅持走完自己選擇的路。不管我結(jié)果如何，堅持了，經(jīng)歷了，就行了，我不追求其他。
兒童見習心得體會篇十二
電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。
兒童見習心得體會篇十三
作為一名中大的醫(yī)學生，參加學校特色活動預見習是不可少的，于是暑假期間在中大附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科參加了為期五天的預見習，感受頗多。
預見習的第一天，一大早爬起來痛苦的擠地鐵，但還是滿心期待早早的來到高端大氣上檔次的附一。換號白大褂之后第一件事就是查房，我默默的跟在最后面，默默地看著聽著，更糟糕的是查房之后我便不知所措了，懵懂的我感覺就像空氣一樣到處亂轉(zhuǎn)，而代教老師不僅要管研究生甚至博士生，還要管實習的師兄師姐，根本無暇顧及小小的預見習生，我只能無止境的`發(fā)呆，就這樣極度無聊而空虛的度過了第一天，對預見習的熱情也逐漸消散，可以說毫無收獲。而后第二天，有一個好心的師姐主動過來問候了我，還向我分享了一些經(jīng)驗，告訴我預見習一定要自己主動才能學到一些東西，我也漸漸變的主動，厚臉皮纏著師姐問東問西，師姐們雖然忙也會細心給我講解，并且會主動找代教老師，跟著他去學習一些東西。就這樣慢慢和師兄師姐們熟悉起來之后，更有好心的師姐主動叫我去看一些操作并給了一些簡單的操作的機會給我。雖然只有短短的四五天，但在醫(yī)院預見習比自己荒度暑假有意義得多，雖然能學到的知識有限，但是可以了解醫(yī)院的運行體制，認識厲害的師兄師姐。
在附一中，我看到了醫(yī)務工作人員的艱辛，看到了這一份工作承載的生命之重，看到了醫(yī)護人員的團結(jié)合作，明白了要成為一個好醫(yī)生真的不容易，一定要先自己打下堅實的基礎，醫(yī)學來不得半點差錯，唯有用足夠的知識武裝自己，才能自信的說自己是一名合格的醫(yī)生，我要學習的知識還有太多太多，要走的路還很長，要堅持不懈的努力下去。而給我感受最深的一點就是，在學習的過程中，并不是只需要一直默默地努力，積極主動的學習才更重要，要多問多想，找到適合的方法來提高自己的學習效率。
不算完美，這次預見習過去了，期待下一次！
兒童見習心得體會篇十四
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習期（201*年8月1日——201*年1月31）已接近尾聲。201*年7月3日,我有幸來到公司供應部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領導的親切關懷和指導下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學習這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學習到：行政中心主要負責公關、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務部主要負責公司的財務工作及變壓器元器件采購及供應等事宜。有7名職員，采供財務部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學習了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學習，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學習并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1.整理201*年采購外協(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習期間奠定了良好的基礎，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領導進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學會從實踐中學習，從學習中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領導布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導老師和同事的幫助與關懷下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師給予的幫助。
兒童見習心得體會篇十五
2017年4月19日，我們在老師的帶領下來到白山市中心醫(yī)院見習。這是我們第一次正式到醫(yī)院見習，身著素雅的白大衣，頭頂圣潔的燕尾帽，感覺和在學校很不一樣，有一種自豪感，一種發(fā)自內(nèi)心的堅定與自信油然而生。身穿的是護士服，肩上扛的卻是責任，帶著這份責任，我的見習生活開始了。
雖然見習時間短暫但受益匪淺，這么多復雜的操作，需要有嫻熟的技術(shù)支撐，而這些技能是在無數(shù)次的練習后才能掌握要領，我終于感受到了醫(yī)務人員的艱辛與不易，更加體會到醫(yī)療工作的神圣和偉大，病人的生死掌握在她們手中，一絲一毫不能有差，一時一刻不能松懈。
護士的工作是非常繁多與雜亂的，盡管在學校時也有所感悟可真正進入醫(yī)院后感觸更深了。同時，我也認為護士有著獨特的魅力，醫(yī)院離不開護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士，這也說明護士的重要性。
雖然這次見習活動只有短短的一天，但我學會了適應，學會了要在新的環(huán)境中成長和生存就要努力完善自己。為了以后能夠盡快適應的醫(yī)院的工作?；氐綄W校后，我要更加努力學習，多問、多學、多掌握，這樣才能成為一名合格的護生，這也是我見習最大的收獲吧!
最后，感謝白山市中心醫(yī)院的帶教老師在工作忙碌之余，對我們的細心教育和耐心指導，我們定會一如既往努力前行!
兒童見習心得體會篇十六
9月11號至10月7號，我們11級生態(tài)學的同學進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合見習，此次見習一改原來走馬觀花式的見習方式，把個部門地理見習的性質(zhì)由一般認識性見習，變?yōu)樵谡J識的基礎上進行綜合性、探究性見習。在見習中師生克服多變的天氣條件，認真開展各項見習工作。通過這次見習，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實際的機會，深化了認識，提升了綜合能力。此次見習達到了預期目的，獲得了圓滿成功，學生反映良好。
結(jié)合見習區(qū)實際在見習之前老師就預設了各種專題性課題，學生可進行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了見習的目的性，也調(diào)動了學生見習的主動性。同時，也突出了見習的研究性。我覺得很值得推廣。
在見習過程中老師及時對見習內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學生鞏固、消化見習內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，見習效果得到很大的提高。
見習期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在見習過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證見習的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個見習工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次見習我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即見習時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學生心里也會發(fā)生一些不良反應，給見習期間學生管理工作增加了難度。因此，希望學院考慮見習時間和在外作息時間的安排的變更。
在領導的關懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次見習取得了圓滿的效果：見習期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了見習任務；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次見習無疑又給我們的大學生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
兒童見習心得體會篇十七
11月8日上午九點整，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京隆重召開，我懷著激動的心情在會議室收看開幕式盛況，當聽完胡關于我國進五年和十年取得成效的工作總結(jié)，頓時心潮澎湃、感慨萬千。
胡的報告，內(nèi)容非常豐富，需要我們認真學習、深刻領會，并把學習心得真正貫徹落實到今后的學習和工作之中。這里我想談一點體會。我覺得這個“報告”涉及到幾個非常重要，而且具有根本性的認識：
1.走什么路的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，我們黨一定要高舉中國特色社會主義旗幟，堅決走中國特色社會主義道路，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論，堅定不移地建立中國特色社會主義制度。在這個問題上“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。這就說明中國共產(chǎn)黨人的政治主張，既不是傳統(tǒng)意義上的“社會主義”，也不是什么資本主義、民主社會主義-------，這就有力地回擊了前一個時期國內(nèi)外、黨內(nèi)外改變中國特色社會主義的種種圖謀，使我們中國共產(chǎn)黨人一定要沿著正確的道路上堅定不移地走下去。
2.指導思想的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，科學發(fā)展觀是把馬克思主義與中國實際相結(jié)合的最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是當代黨和國家全部工作的指導思想。這就在黨的會議上鄭重地把“科學發(fā)展觀”確立為我們黨的指導思想，是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、重要思想具有同等地位的指導思想。其實我覺得這個指導思想是更為現(xiàn)實指導思想，是解決當代中國社會發(fā)展和種種矛盾更為重要的思想武器。在這個問題上任何估計不足都是不正確的，在今年六月的一篇博文中我就談到在我們思想工作中有意、無意忽視這個問題都是不正確的。
3.未來發(fā)展目標的問題。胡在“報告”中十分鮮明地指出，我們黨一定要緊緊抓住和平發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，“贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標”。你要發(fā)展，別人要不要你發(fā)展，不完全由我們自己說了算。別人給了你這個機會，你能不能緊緊抓住這個歷史難得的機遇期，能不能發(fā)展又是一回事。我們一定要深刻理解胡這個“報告”的精神，在黨中央的堅強領導下，排除萬難，攻堅克難，聚精會神地謀發(fā)展，確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標。
兒童見習心得體會篇十八
我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，工作總結(jié)充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。
小學生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。
老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的.交流，有利于調(diào)動學生學習的積極性和提高教學質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
最后，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培養(yǎng)，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝所有教過我們的老師，謝謝你們。
兒童見習心得體會篇十九
噴泉依然在向高空飛揚著那美麗的水花，天空依然淅淅瀝瀝地飄著綿綿的細雨，新益的環(huán)境還是那么美，一切都是那么寧靜。為期一周的見習結(jié)束了，馬上就要離開這個地方。新益，這里，留下了太多的回憶，突然就要離開了，感覺真的有些不舍。
雖然這次的見習只有短短的六天的時間，但是在這六天里面真的有許多難忘的事情，有見習時兢兢業(yè)業(yè)揮灑的汗水，埋頭苦干、不懈奮斗的身影，疲憊不堪依舊咬牙堅持的倔強，高效率的超強、超負荷、超長工作……那一幕幕仿佛就像在昨天一樣，依然歷歷在目。
這次的見習，可以說，我做的非常完美，因為在每天，我都傾注自己所有的努力去做好自己的工作，堅守自己的工作崗位。我付出了比其他人更多的精力，流了比別人更多的汗水，同時，我也得到了很多的工作啟示和經(jīng)驗。面對每天都有新的成果、不同的成就和新的經(jīng)驗總結(jié)，我感到很自豪，因為我做到了讓自己拼盡全力地去工作，也獲得了應有的鼓勵和贊揚。
這次見習，給了我很大的感觸，主要的體會有以下幾點。
(一)團隊協(xié)作的重要性。因為是流水線作業(yè)，所以一條生產(chǎn)線就是一個不可分割的整體，其間重要的不是個人的速度，而是整個團體相互協(xié)作、相互配合。只有這樣，團隊的速度才會提升。團隊協(xié)作是提升流水線高效運行的必須條件，團隊要相互幫忙，相互協(xié)作，當你有足夠的時間的時候，你可以去幫忙流水線上你的上一個人或者是下一個人，確保流水線高速運行，并充分地利用可利用的人力。
(二)善于總結(jié)工作經(jīng)驗。在見習期間，我每天都會總結(jié)自己當天的工作，并大概分析自己的工作效率和工作經(jīng)驗，并總結(jié)，利于下次做同樣的產(chǎn)品時，可以進一步提高自己的效率?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，這是高效率工作的保證，也是對自己能力提高的一種最快、最有效的方法。
(三)簡單的工作，關鍵是怎么做到最快。我們在見習期間，做的工作都是很簡單的，大家都是做簡單的活兒，所以誰的工作效率高，誰就做得更好。在剛剛開始做的時候，我還是很生疏的，很多事情都不懂，所以工作起來異常吃力。后面逐漸發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，掌握這些規(guī)律和技巧，工作的時候正確地應用起來，我的效率馬上就上來了，而且更加省時省力。掌握了這些規(guī)律，做起來越干越起勁，效率越來越高，工作有了激情，就不會無聊了。
(四)即使簡單的活，也會受傷，小傷不可怕，雖然很疼，但是這是鍛煉自己毅力的時候。我記得，在見習的第三天，我的手馬上就起了水泡，后面水泡還被磨破了，當時疼得很厲害，想到這里的工作這么辛苦，工資有這么低，工作時間這么長，真的很想放棄不做了?？墒窍氲阶约旱囊娏暼蝿?，我又咬咬牙堅持，不管受傷的手，依舊堅持，好幾次磨破的水泡傷口碰到水，疼得差點掉眼淚。還好，現(xiàn)在慶幸自己當時沒有放棄，不然真的全功盡棄了。
見習的時候，我還經(jīng)歷了很多的其他的困難，比如超長的工作時間，加上中午沒有休息，下午的精力非常有限，可是我還是提起十二分精神去工作，還有就是糟糕的飯菜讓我們每天都吃得很難受，可是我還是憑著自己的堅持和努力還是各個擊破。
我感到很驕傲，這次的見習雖然只有短短的幾天時間，可是，我還是收獲了很多，對工作經(jīng)驗，工作的認識，工作的困苦等等都有了新的認識和見解。所以，我感到很欣慰。我想，通過這次的見習，在以后找工作的時候，我會通過自己的努力和認識，找到自己滿意的工作。