心得體會能夠讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，提高自身的發(fā)展。寫心得體會時，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論和經(jīng)典案例，提升文章的可信度和說服力。感悟人生的美好，體驗生活的酸甜苦辣，以下是一些心得體會的精選。
電子線路心得體會篇一
正確的焊接方法：焊接時利用烙鐵頭的對元件引線和焊盤預(yù)熱，烙鐵頭與焊盤的平面最好成45°夾角，等待焊金屬上升至焊接溫度時，再加焊錫絲。被焊金屬未經(jīng)預(yù)熱，而將焊錫直接加在烙鐵頭上，使焊錫直接滴在焊接部位，這種焊接方法常常會導(dǎo)致虛焊。
1)插入元件將插件元件插入電路板標示位置過孔中，與電路板緊貼至無縫為止。如未與電路板貼緊，在重復(fù)焊接時焊盤高溫易使焊盤損傷或脫落，物流過程中也可導(dǎo)致焊盤損傷或脫落。
2)預(yù)熱烙鐵與元件引腳、焊盤接觸，同時預(yù)熱焊盤與元件引腳，而不是僅僅預(yù)熱元件，此過程約需1秒鐘時間。
3)加焊錫焊錫加焊盤上(而不是僅僅加在元件引腳上)，待焊盤溫度上升到使焊錫絲熔化的溫度，焊錫就自動熔化。不能將焊錫直接加在烙鐵上使其熔化，這樣會造成冷焊。
4)凝固。
取元件較為容易，只需邊熔化焊錫邊拔動元件，反復(fù)操作直至拔出。
電子線路心得體會篇二
適用專業(yè)：機電、自控、電氣、化機、影像等
一、教學(xué)目標
《電子線路cad》，是一門設(shè)計性、應(yīng)用性較強的課程，它是機電工程師必須掌握的電路設(shè)計與分析工具。掌握它將為后續(xù)課程學(xué)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、電子設(shè)計競賽、專業(yè)論文撰寫、電路設(shè)計等提供一個良好的應(yīng)用工具。
通過理論學(xué)習(xí)首先使學(xué)生掌握電路原理圖的設(shè)計方法與電路原理圖元件符號的制作方法。同時掌握印刷板圖的概念、印刷板圖的手工設(shè)計/全自動/半自動設(shè)計的基本方法，以及印刷板圖元件封裝的制作方法。
二、教學(xué)中應(yīng)說明的問題
學(xué)生學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)先修《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》和《電工技術(shù)》課程。本課程采用多媒體教學(xué)、學(xué)生上機操作等方法開展教學(xué)。
三、教學(xué)內(nèi)容
本課程選用中文版《protel2002教程》為教材，深入淺出、通俗易懂，特別適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容為：原理圖庫操作、原理圖設(shè)計、原理圖檢查及網(wǎng)絡(luò)表生成、pcb庫操作、pcb布局、pcb布線及設(shè)計規(guī)則檢查等，并有大量習(xí)題使學(xué)生熟悉軟件的使用。
四、成績評定
本課程通過上機操作考試、作業(yè)、出勤等評定成績。
汪紅，機電工程系副教授，工程師，國家職業(yè)技能鑒定電工高級考評員。多年來一直工作在教學(xué)第一線，主要講授電類的專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課：《電子技術(shù)》、《模擬電子》、《數(shù)字電子》、《電工電子》、《電子設(shè)計自動化》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等課程；主持相關(guān)課程的綜合實訓(xùn)；開設(shè)《電子產(chǎn)品設(shè)計與制作》、《電子線路cad》等選修課；組織輔導(dǎo)學(xué)生《電子社團》、《課外興趣小組》、《電子技能大賽》等活動。
具有豐富理論知識及實踐經(jīng)驗，主編了《電子技術(shù)》第1版、修訂了《電子技術(shù)》第2版，參加編寫了《電工與電子技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《電機與電氣控制》等10多種中、高職業(yè)教育教材。其中《電子技術(shù)》第2版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
刊、省級期刊發(fā)表；教學(xué)設(shè)計《直流穩(wěn)壓電源》獲河北省一等獎；“百門示范課”《電子技術(shù)》獲石家莊市一等獎。
電子線路心得體會篇三
學(xué)生實驗報告
課程名稱：電子線路 cad
專業(yè)班級：11 級電信*班
學(xué)
號： **************
姓
名：
所屬院部：湘南學(xué)院物電系 指導(dǎo)老師： 戴勤
2012---2013 學(xué)年
第 2學(xué)期
湘南學(xué)院物電系 實驗報告書寫要求
實驗報告書寫要求
（1）細致的觀察，及時，準確，如實的記錄
（2）準確說明，層次清晰
（3）盡量采用專業(yè)術(shù)語來說明事物
（4）外文，符號，公式要準確，應(yīng)使用統(tǒng)一的名詞和符號
（5）應(yīng)獨立的完成實驗報告的書寫，嚴禁抄襲，復(fù)制，一經(jīng)發(fā)
現(xiàn)，零分處理
實驗報告批改說明
實驗項目1
protel使用基礎(chǔ)
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
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四、實驗結(jié)果與分析
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五、思考題：
實驗項目名稱：原理圖設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-3-6
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-3-20
實驗項目2
原理圖設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
實驗項目名稱：印刷電路板的設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-3-20
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-3
實驗項目4 印刷電路板的設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
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五、思考題：
實驗項目名稱：印刷電路板的布局與布線
實驗學(xué)時：2 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-4-實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-10
實驗項目3 印刷電路板的布局與布線
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
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四、實驗結(jié)果與分析
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五、思考題：
實驗項目名稱：單片機最小系統(tǒng)的設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-4-10
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-20
實驗項目4 單片機最小系統(tǒng)的設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
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四、實驗結(jié)果與分析
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五、思考題：
電子線路心得體會篇四
總學(xué)時：60講課學(xué)時：42實驗學(xué)時：18學(xué)。
《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程具有很強的理論性、工藝性、工程性和實踐性，與模擬電路、數(shù)字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器；調(diào)諧放大器；振幅、頻率、相位的調(diào)制、解調(diào)器；混頻器；頻率合成器；鎖相環(huán)和壓控振蕩器、語音無線通信系統(tǒng)實驗。本課程是面向電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育和通信工程專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)實驗課。
二、實踐與實驗課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)。
(一)、加深對高頻電路課中各單元電路工作原理的理解，做到從實踐中來，到實踐中去，加深對理性知識的認識。
（二）、熟悉高頻實驗儀器的原理和使用。
（三）、熟悉各單元電路的組成，元件及參數(shù)的選擇，掌握單元電路的基本設(shè)計方法。
（四）、熟練使用實驗儀器，進行電路參數(shù)的測試。
（五）、正確分析實驗數(shù)據(jù)，從而總結(jié)出符合實際的正確結(jié)論，全面掌握所學(xué)知識。
（六）、能自已設(shè)計制作一般電路。
三、實踐與實驗課程教學(xué)的基本要求。
加強實踐與實驗教學(xué)，理論聯(lián)系實際，加深對知識的理解與掌握。提高學(xué)生實踐操作水平，進行創(chuàng)新性的培養(yǎng)；加強綜合性和設(shè)計性實驗以提高學(xué)生解決實際問題的能力。
為了達到以上目的：
（一）、實驗要求。
1、學(xué)生實驗課前要認真閱讀實驗講議和實驗參考書，寫出預(yù)習(xí)實驗報告。
2、實驗課上認真聽老師講解，回答老師提出的有關(guān)實驗內(nèi)容的有關(guān)問題。
3、按要求正確開啟實驗儀器和設(shè)備。
4、認真進行數(shù)據(jù)測量和記錄。
5、實驗結(jié)束，請指導(dǎo)老師檢查實驗記錄，做到實驗數(shù)據(jù)正確，方可終止實驗。
6、關(guān)閉實驗儀器，整理實驗現(xiàn)場。
7、填寫實驗記錄，教師簽字后方可離開。
8、認真處理實驗數(shù)據(jù)，寫出實驗報告。
9、教師應(yīng)仔細批改實驗報告，并把有關(guān)情況以不同方式反饋學(xué)生。
（二）、實踐要求。
1、認真選擇實踐內(nèi)容。
2、現(xiàn)場參觀，要服從管理人員指導(dǎo)，認真觀察，認真記錄，3、進行電子制作，要根據(jù)老師要求選擇制作項目，研究制作原理，繪制電路圖。
4、經(jīng)計算機仿真，達到指標要求的可繪制印刷電路板圖，進行印刷電路板制作，安裝調(diào)試。
5、上述各項結(jié)束后都要認真地寫出實踐報告。
四、實驗內(nèi)容與學(xué)時安排。
（一）、實驗要求。
1、預(yù)習(xí)、準備：學(xué)生實驗前必須認真閱讀與實驗有關(guān)的教材內(nèi)容、必要的器件、儀器參考資料，逐項認真填寫實驗預(yù)習(xí)報告，無實驗預(yù)習(xí)報告者，不準進行操作實驗。進入實驗室必須簽到，缺席三次實驗，取消該學(xué)科實驗學(xué)分。
2、高頻電子線路實驗室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數(shù)信號發(fā)生器、交流毫伏表、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字萬用表、高頻電路實驗臺（箱）、頻率計、全系列r、l、c及常用高頻晶體管、集成塊。學(xué)生必須懂得常用儀器設(shè)備相關(guān)實驗所涉電子器件使用方法后方可進行實驗，嚴禁盲目操作損壞儀器和器件。
3、實驗中每個學(xué)生必須如實認真觀測記錄實驗信息和數(shù)據(jù)，寫好實驗報告并于下次實驗前將實驗報告呈交實驗指導(dǎo)教師。無實驗報告者，不計成績。
4、實驗考試方法：在所作實驗中抽簽1個實驗題目，實驗操作與測量數(shù)據(jù)正確無誤，最高給50％的實驗成績；平時實驗成績占50％。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生設(shè)計新的實驗電路、實驗方法。
五實驗項目的設(shè)置及學(xué)時分配。
實驗一。
高頻小信號調(diào)諧放大器。
一、實驗內(nèi)容。
1、調(diào)測小信號放大器的靜態(tài)工作狀態(tài)。
2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯(lián)電阻的關(guān)系。
3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關(guān)系。
4、調(diào)測放大器的幅頻特性。
5、觀察放大器的動態(tài)范圍。
二、實驗要求。
1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算。
2、掌握信號源內(nèi)阻及負載對諧振回路q值的影響。
3、掌握高頻小信號放大器動態(tài)范圍的測試方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗二高頻功率放大器。
一、實驗內(nèi)容。
1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態(tài)的現(xiàn)象，并分析其特點。
2、測試丙類功放的調(diào)諧特性。
3、測試丙類功放的負載特性。
4、觀察電源電壓變化對丙放工作狀態(tài)的影響及激勵信號變化、負載變化對工作狀態(tài)的影響。
二、實驗要求。
l、了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調(diào)諧特性以及負。
載變時的動態(tài)特性。
2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當(dāng)激勵信號變化和電源電壓vcc變化時對功率放大器工作狀態(tài)的影響。
3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點、功率、效率。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗三正弦波振蕩器。
一、實驗內(nèi)容。
1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。
2、進行l(wèi)c振蕩器波段工作研究。
3、研究lc振蕩器和晶體振蕩器中靜態(tài)工作點，反饋系數(shù)以及負載對振蕩器的影響。
4、測試、分析比較lc振蕩器與晶體振蕩的頻率穩(wěn)定度。
二、實驗要求。
1、掌握三端式振蕩電路的基本原理，起振條件，振蕩電路設(shè)計及電路參數(shù)計算。
2、通過實驗掌握晶體管靜態(tài)工作點、反饋系數(shù)大小、負載變化對起振和振蕩幅度的影響。
3、研究外界條件（溫度、電源電壓、負載變化）對振蕩器頻率穩(wěn)定度的影響。
4、比較lc振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩(wěn)定度。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗四振幅調(diào)制與解調(diào)。
一、實驗內(nèi)容。
1、調(diào)測模擬乘法器mc1496正常工作時的靜態(tài)值。
2、實現(xiàn)全載波調(diào)幅，改變調(diào)幅度，觀察波形變化并計算調(diào)幅度。
3、實現(xiàn)抑止載波的雙邊帶調(diào)幅波。
4、完成普通調(diào)幅波的解調(diào)。
5、觀察抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)。
6、觀察普通調(diào)幅波解調(diào)中的對角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高頻濾波的現(xiàn)象。
二、實驗要求。
1、通過實驗掌握調(diào)幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構(gòu)成調(diào)幅與檢波系統(tǒng)的電路連接方法。
2、通過實驗掌握集成模擬乘法器的使用方法。
3、掌握二極管峰值包絡(luò)檢波的原理。
4、掌握調(diào)幅系數(shù)測量與計算的方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗五混頻器。
一、實驗內(nèi)容。
1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。
2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與混頻管靜態(tài)工作點的關(guān)系。
3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與輸入本振電壓的關(guān)系。
4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。
二、實驗要求。
1、掌握晶體三極營混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓vo和工作電流ie對中頻輸出電壓大小的影響。
2、掌握由集成模擬乘法器實現(xiàn)的平衡混頻器頻率變換的物理過程。
3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對輸入信號幅度及本振電壓幅度要求的不同點。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗六頻率調(diào)制與解調(diào)。
一、實驗內(nèi)容。
1、測試變?nèi)荻O管的靜態(tài)調(diào)制特性。
2、觀察調(diào)頻波波形。
3、觀察調(diào)制信號振幅對頻偏的影響。
4、觀察寄生調(diào)幅現(xiàn)象。
二、實驗要求。
1、掌握變?nèi)荻O管調(diào)頻器電路的原理。
2、掌握集成電路頻率解調(diào)器的基本原理。
3、了解調(diào)頻器調(diào)制特性及測量方法。
4、掌握mc3361用于頻率解調(diào)的調(diào)試方法。
5、掌握調(diào)頻與解調(diào)系統(tǒng)的聯(lián)測方法。
三、學(xué)時安排：
2學(xué)時。
實驗七。
調(diào)幅系統(tǒng)實驗。
一、實驗內(nèi)容。
1、完成調(diào)幅發(fā)射機整機聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)幅接收機整機聯(lián)調(diào)。
3、進行調(diào)幅發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)幅發(fā)射機、接收機，整機組成原理，建立調(diào)幅系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗八。
調(diào)頻系統(tǒng)實驗。
一、實驗內(nèi)容。
1、完成調(diào)頻發(fā)射機整機聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)頻接收機整機聯(lián)調(diào)。
3、進行調(diào)頻發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機、接收機，整機組成原理，建立調(diào)頻。
系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗九本振頻率合成。
一、實驗內(nèi)容。
1、測量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關(guān)系。
2、測量頻率鎖定范圍。
3、調(diào)測頻率合成器輸出波形。
二、實驗要求。
l、理解數(shù)字鎖相環(huán)路法本振頻率合成的原理。
2、了解鎖相環(huán)的捕捉帶與同步帶及其工作過程。
3、掌握鎖相環(huán)路法頻率合成的方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時六說明。
本大綱中學(xué)時分配僅供任課教師參考，在教學(xué)實驗實施過程中可適當(dāng)調(diào)配。
大綱制定人：吳亞麗大綱審定人：王忠利。
制定日期：二零零七三月二十八日
電子線路心得體會篇五
在大二學(xué)年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學(xué)期末，為期兩周的強化訓(xùn)練。在這次的實訓(xùn)中，我不僅了解到實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。
在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
為期兩周的cad實習(xí)結(jié)束了，這段時間的實習(xí)既是忙碌的又是充實的。我們從老師那里接到任務(wù)以后，就投入到緊張的實訓(xùn)階段。一開始我們組就根據(jù)每個人的實際情況分配了任務(wù)。我的圖是一幅有關(guān)發(fā)電機冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有許多自己從在未見過的儀器傳感器符號。由于圖紙內(nèi)容比較多，一開始我就認真的對圖紙進行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以后，我將圖紙又進行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的繪制，而這些元器件大多是重復(fù)的，正好可以將它們制成塊后再進行繪制。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當(dāng)然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據(jù)自己的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學(xué)請教了，最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就呆在一起，給小組成員繪制的圖紙進行了仔細的檢查，盡量糾正一些繪圖錯誤，最后在大家的齊心協(xié)力下，各自的任務(wù)都很好的完成了。
cad實習(xí)使我的繪圖技術(shù)在實踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉cad操作，通過實習(xí)所積累下的經(jīng)驗必然會給我以后的工作提供很多幫助。
電子線路心得體會篇六
電子線路裝調(diào)實訓(xùn)是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過實踐來加深我們對電子線路的理解和應(yīng)用。在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后，我深刻體會到了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的重要性和價值，今天，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：技術(shù)能力的提高
在電子線路裝調(diào)實訓(xùn)中，我逐漸掌握了課堂所學(xué)的理論知識，并能夠獨立設(shè)計電子線路、運用儀器進行線路的調(diào)試和試驗。我逐漸具備了開發(fā)和組裝電子產(chǎn)品的基本能力，這種能力的提高對于我日后從事電子工程師的職業(yè)道路來說非常重要。
第三段：合作意識的培養(yǎng)
電子線路裝調(diào)實訓(xùn)中，我們往往需要組隊完成一些實驗任務(wù)，這時候合作意識也就變得尤為重要。在實踐中，我意識到只有與隊友相互協(xié)作、互相支持，才能夠在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)。這樣不僅可以提高我們的效率，也能夠提高隊友之間的信任和友誼。
第四段：解決問題的能力
在實訓(xùn)過程中，總會遇到各種各樣的實驗問題，這時候我們需要的是解決問題的能力。通過多次實踐，我逐漸學(xué)會了運用各種分析方法，獨立分析和解決實驗中的問題。即使在出現(xiàn)問題時，我也能夠臨機應(yīng)變，找出根本問題并加以解決。這樣的能力不僅可以用于電子線路的裝調(diào)實訓(xùn)，也可以用于我們?nèi)粘Ｉ钪械奶幚韱栴}。
第五段：總結(jié)
通過電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，我的電子知識得到了實踐，我的技術(shù)能力得到了提高，我的合作意識得到了培養(yǎng),并且我的解決問題的能力也得到了鍛煉，這些是我在這門課程中最寶貴的體驗和收獲。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐之中，不斷提升自己的能力。
電子線路心得體會篇七
電子線路實習(xí)，可以充分調(diào)動學(xué)生實習(xí)的積極性和主動性，促使學(xué)生一邊實習(xí)，一邊加深對理論知識的理解和鞏固。下面是本站小編為大家整理的電子線路。
實習(xí)報告。
希望對大家有幫助。
一、生產(chǎn)實習(xí)的目的。
生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、生產(chǎn)實習(xí)的要求。
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4.通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容。
電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)主要以觀摩和實際操作實習(xí)為主。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中有的放矢，所以在實習(xí)前各教學(xué)班要根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)大綱制訂出具體的。
實習(xí)計劃。
保證以下內(nèi)容的實施。
1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計劃。
整個過程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項。
規(guī)章制度。
技術(shù)條例保密制度等。
2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來的規(guī)劃。并且通過親自的實踐和操作來加深所學(xué)知識與實際結(jié)合的能力。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房，近距離的觀察移動通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護方式。
4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學(xué)校的一個中轉(zhuǎn)站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房，了解ddn等各種通信線路在實際應(yīng)用中的例子，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點。
6.聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。
一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了一定的了解。
第二個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控。一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
通過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
實習(xí)目的。
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通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實習(xí)內(nèi)容：
2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;。
4.組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分。
5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
實習(xí)心得與體會：
對交流接觸器的認識。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認識。
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總結(jié)。
經(jīng)過這次理論和實踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實習(xí)中收獲很多。
(1)理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。
(2)正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神，讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標在過程有一個了解，揭開電工實習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試。
(3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生，重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是因為在學(xué)生理論知識差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實踐。大學(xué)生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當(dāng)中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探索。
電子線路心得體會篇八
作為一名工作多年的電子線束廠員工，我對這個行業(yè)有了深刻的認識和理解。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也取得了一些成果和收獲。今天，我想和大家分享一些我在電子線束廠工作的心得體會。
電子線束是由許多導(dǎo)線，信號線和橡膠芯成分組成的線束，用于連接電子器件和行業(yè)中的各種電氣設(shè)備。電子線束在航空航天、汽車制造、醫(yī)療器械、電力通信等領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用。
電子線束的研發(fā)和生產(chǎn)旨在為不同制造商提供適合其特定要求的定制化解決方案。在電子線束廠，一般會根據(jù)客戶的需求和產(chǎn)品要求，制作定制化的線束，以便提高設(shè)備的效率，并減少實際運營費用。
在電子線束廠中，質(zhì)量和可靠性是最重要的。電子線束必須是高質(zhì)量的，以保證設(shè)備正常運行和工作效率的提高，同時也能夠減少維修和更換的成本。
針對電子線束的生產(chǎn)，需要遵守相關(guān)的質(zhì)量標準和規(guī)章制度。ISO9001質(zhì)量認證是電子線束廠必須遵守的最基本的標準。同時，根據(jù)各行業(yè)的不同特點和要求，還有一些針對性的質(zhì)量標準，比如ISO/TS16949（汽車行業(yè)）和AS9100（航空航天行業(yè)）。
第三段：電子線束生產(chǎn)流程和技術(shù)要求。
生產(chǎn)電子線束的流程包括：設(shè)計、采購、加工、裝配和測試。其中，設(shè)計是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定了整個生產(chǎn)過程的順利進行和電子線束的性能質(zhì)量。
在生產(chǎn)過程中，必須用到一些特定的技術(shù)和工具，以保證電子線束的質(zhì)量和可靠性。這些技術(shù)包括：電子線束剝皮和剪切、電子線束綁扎、電子線束防水包裝、電子線束分配和固定、電子線束連接和焊接等。
電子線束廠員工必須具備各種技能和素質(zhì)，以確保產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。雇主需要招聘具有豐富經(jīng)驗、技能、知識和專業(yè)素養(yǎng)的員工，并為他們提供良好的培訓(xùn)機會和提升職業(yè)技能的機會。
在日常工作中，電子線束廠員工必須遵守規(guī)定，文明工作。必須遵守安全操作標準和質(zhì)量系統(tǒng)要求，確保自身和他人的安全。在團隊合作的過程中，必須尊重他人、溝通有效、協(xié)調(diào)合作、互幫互助。
為了更好地適應(yīng)行業(yè)的不斷變化和技術(shù)的進步，電子線束廠必須不斷地更新技術(shù)和改進工藝，在質(zhì)量和生產(chǎn)效率上保持競爭力。同時，還可以考慮研發(fā)新的產(chǎn)品，投資改進設(shè)施，開拓新市場，擴大營業(yè)范圍。
總的來說，電子線束制造是一個有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要員工具備高水平的技能和能力。在這個行業(yè)工作很有成就感，對個人發(fā)展和行業(yè)發(fā)展都具有極大的推動作用。
電子線路心得體會篇九
隨著科技的不斷發(fā)展，電子已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。而在電子的世界里，電路是最基本的組成部分。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握電子電路的知識和技能，我參加了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)課程。在這個過程中，我收獲了許多，下面讓我來分享一下我的心得與體會。
第一段：實訓(xùn)前的心理準備
在實訓(xùn)課程開始前，我做足了心理準備。我明白這個課程是一個學(xué)以致用的過程，需要全身心的投入和認真對待。因此，我充分利用日常時間預(yù)習(xí)先導(dǎo)知識，擴大閱讀量，積極探索欠缺的知識，強化自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅定了我能夠應(yīng)對該課程的信心。
第二段：實訓(xùn)中的收獲
在實訓(xùn)過程中，我們參加了多個任務(wù)和實驗，每個任務(wù)涉及到不同的電路和裝置。我們需要根據(jù)實驗要求進行組裝和調(diào)試，有時需要求助教師，有時需要認真思考并且耐心嘗試多次才能達到預(yù)期結(jié)果。這個過程讓我深刻地認識到了電子線路裝調(diào)的技術(shù)和實踐要求。
第三段：實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)
實踐中會遇到一些困難，需要我們認真分析問題和尋找解決方案。例如，在實驗時，我們經(jīng)常遇到部分替換、測量誤差、網(wǎng)格阻抗不匹配等問題。但這些問題也讓我更加深入地理解了電路的構(gòu)成、功能和應(yīng)用場景，鍛煉了我們的思維和創(chuàng)新能力。
第四段：實訓(xùn)后的收獲
通過一個慢慢掌握的過程，我的專業(yè)技能和自信心逐漸提升。我對電子知識感到更加興趣，在實踐中也學(xué)到了不同的解決方法和技巧。在實驗室中，我通過學(xué)習(xí)和交流與其他同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，在前行的過程中沒有感到孤單。
第五段：總結(jié)
通過這次電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，我不但學(xué)到了豐富的知識，還體驗到了電子裝載過程中解決問題的歡愉，并掌握了實用的技能。在很多方面，我都收獲了很多，更加了解自己的短板，獲得了不少提升自己的經(jīng)驗。這次實訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)與實踐相輔相成，只有對電子知識保持持續(xù)的熱愛和專研，才能更好地解決實際問題、發(fā)揮技術(shù)水平、豐富生活經(jīng)驗，未來，我一定將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成為動力，不斷地進步和發(fā)展。
電子線路心得體會篇十
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子線路已滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｒ虼?，學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)已經(jīng)成為了重要的職業(yè)技能之一。在大學(xué)電子系的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參加了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，收獲了許多新的知識和技能，以及一些珍貴的經(jīng)驗和心得。本文將介紹我的實訓(xùn)經(jīng)歷以及對這些經(jīng)驗的感悟和啟示。
第一段：背景介紹
在這一段，我主要闡述一下電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的背景和目的。我可以簡要介紹一下實訓(xùn)的時間、地點、器材、以及參與人員等情況，然后闡述一下學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)的重要性，以及這個實訓(xùn)是如何幫助我們提高這項技能的。
第二段：實訓(xùn)經(jīng)過
在這一段，我將描述我在實訓(xùn)中的實際操作經(jīng)驗。我可以從實訓(xùn)開始前的準備階段開始，描述我們是如何對裝調(diào)設(shè)備進行了認真的檢查和測試；然后，我可以詳細介紹我們在實際操作中所使用的儀器和設(shè)備，這包括如何識別線路元件和測試電路參數(shù)等方面。最后，我可以描述一下我們在實訓(xùn)中遇到并解決的一些問題，這包括了我們遇到的一些困難和我們是如何用自己的經(jīng)驗和技能來解決這些問題的。
第三段：實訓(xùn)心得和感悟
在這一段，我將分享一些關(guān)于電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的心得和感悟。我可以總結(jié)一下我在實訓(xùn)中獲得的技能，以及這些技能可以如何在今后的電子生涯中派上用場。我也可以談?wù)勎覍嵱?xùn)的看法，比如我在實訓(xùn)中遇到了哪些難題，以及我是如何克服這些難題的。
第四段：實踐意義和啟示
在這一段，我可以談?wù)勲娮泳€路裝調(diào)實訓(xùn)對我個人和整個電子行業(yè)的意義。比如，我可以分享我的時實訓(xùn)經(jīng)歷對我的個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生的影響，也可以探討實訓(xùn)對于整個電子行業(yè)的推動作用。
第五段：未來展望
在這一段，我可以展望未來發(fā)展。我可以談?wù)劗?dāng)前電子行業(yè)發(fā)展的前景，分享我對未來電子行業(yè)的看法，以及我是如何為更好的發(fā)展而做出貢獻的。我可以以自己作為學(xué)長的身份分享一下我的成功和挑戰(zhàn)經(jīng)驗，激勵更多的同學(xué)去學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)，為未來的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，在這篇文章中，我將深入探討我的電子線路裝調(diào)實訓(xùn)經(jīng)歷，包括實訓(xùn)的背景和目的，詳細描述了實際操作經(jīng)驗，分享了我對實訓(xùn)的心得和感悟，也探索了實訓(xùn)對整個電子行業(yè)的意義和啟示，并展望未來的發(fā)展。相信，這篇文章對于像我一樣的學(xué)習(xí)者來說都將是一篇非常有價值的學(xué)習(xí)文獻。
電子線路心得體會篇十一
隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠商在組裝產(chǎn)品時越來越依賴于電子線束，因為這項技術(shù)可以為其提供快速、精確且可靠的解決方案。作為一家電子線束廠的員工，我在這里分享我的經(jīng)驗和體會。
在現(xiàn)代制造業(yè)中，電子線束扮演著非常重要的角色。制造商利用電子線束來將各種不同的電線、電纜和連接器組合在一起，形成一個高效的功能部件。電子線束在電子設(shè)備的生產(chǎn)中扮演極為重要的角色，應(yīng)該受到現(xiàn)代化企業(yè)的重視。
在電子線束制造過程中，使用先進的工藝和生產(chǎn)設(shè)備可以大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在電子線束廠，我們使用了CAD繪圖技術(shù)和先進的線束剪切和綁扎機來提高生產(chǎn)效率和精度。除此之外，我們還需要使用高精度的測試設(shè)備來確保電子線束產(chǎn)品的質(zhì)量。
第四段：電子線束所需的技能和經(jīng)驗。
電子線束制造需要一定的技能和經(jīng)驗。許多任務(wù)需要熟練的手動能力，例如進行絞線和綁扎等任務(wù)，所以需要工人具備團隊協(xié)作和高效工作的能力，同時需要有耐心和專注力才能確保任務(wù)的準確完成。然而，在線束制造中還需要一些重要的技能，例如精細的焊接技術(shù)和電子設(shè)備的運作知識。
第五段：總結(jié)。
電子線束制造作為現(xiàn)代工業(yè)中不可缺少的部分，在今后的發(fā)展中將會繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。在電子線束廠工作的經(jīng)驗告訴我，要生產(chǎn)出高質(zhì)量的電子線束需要先進的工藝、高精度的設(shè)備和團隊的支持，但更重要的是需要有足夠的實踐經(jīng)驗和技能。我相信，通過不斷提高我們的技術(shù)、設(shè)備和人員素質(zhì)，未來的電子線束廠會越來越具有競爭力，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)和創(chuàng)新的產(chǎn)品。
電子線路心得體會篇十二
電子線束是電子產(chǎn)品中不可或缺的部件之一，因此，電子線束的生產(chǎn)也是一項具有重要意義的工作。作為一名電子線束生產(chǎn)工作者，我有幸參觀了一家電子線束廠，也深深地感受到了電子線束的制造過程以及其中的種種要求。下面，我將就我的心得體會進行闡述。
一、了解了一些專業(yè)術(shù)語及電子線束的生產(chǎn)過程。
在電子線束廠內(nèi)，我深入了解了電子線束的生產(chǎn)過程，發(fā)現(xiàn)原來它是包括很多專業(yè)術(shù)語的。例如，鉗子、夾子等工具；裸線、接線頭等材料；薄膜、保護膜、隔離帶等可聞名的一些材料。更重要的是生產(chǎn)流程，這種生產(chǎn)流程包括線束切割、削皮、絞線、覆蓋、鉚接和焊接等環(huán)節(jié)。
二、注重安全、衛(wèi)生和環(huán)保。
在電子線束生產(chǎn)過程中，安全問題也十分重要。電子線束廠必須具備相應(yīng)的安全設(shè)施，以確保工人和設(shè)備不會受到傷害。同時，該廠還注重環(huán)保工作，關(guān)注廢料處理并使用可循環(huán)的材料，不僅符合了環(huán)保意識，還體現(xiàn)了社會責(zé)任感。
三、質(zhì)量控制嚴格，不允許出現(xiàn)失誤。
在一家電子線束生產(chǎn)廠，制品的質(zhì)量控制的重要性不言而喻。不允許出現(xiàn)除小差錯之外的失誤，例如：電子線束損壞、掉線等問題，這不僅將帶來很多麻煩，同時也會損壞客戶信心。因此，嚴格的質(zhì)量控管流程是非常重要的。
四、自我發(fā)展也很重要。
作為一名電子線束廠的工作者，切記不能一直停留在當(dāng)前階段，自我發(fā)展也是非常重要的。從全流程管控、全品質(zhì)控制到流程優(yōu)化和技術(shù)創(chuàng)新進行改善以及創(chuàng)新，這不僅完善了產(chǎn)品質(zhì)量，還使整個生產(chǎn)過程達到了高效與精益。
五、良好溝通與管理促進團隊協(xié)作。
在電子線束廠，良好溝通和管理也是非常重要的工作之一。任何一個企業(yè)或者工作場所，必須有一個明確的管理制度。此外，合理的人員安排和團隊協(xié)作在生產(chǎn)過程中起到了重要作用。
總的來說，通過參觀電子線束廠，我學(xué)到了很多有關(guān)電子線束制造的知識，并深刻的體會到了它的重要性。在今后的生產(chǎn)工作中，我也將會提高專業(yè)素質(zhì)，保證產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提升自我發(fā)展，為電子線束的生產(chǎn)做出卓越的貢獻。
電子線路心得體會篇十三
由金屬導(dǎo)線和電氣以及電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱其為電路。最簡單的電路由電源負載和導(dǎo)線、開關(guān)等元件組成按一定方式聯(lián)接起來，為電荷流通提供了路徑的總體。以下是小編整理的關(guān)于電子線路項目可行性研究報告。歡迎大家參考!
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項目名稱。
(二)項目承辦單位。
1.《中華人民共和國公司法》;。
2.《中華人民共和國行政許可法》;。
3.《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國發(fā)(20xx)20號;。
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》;。
5.《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年發(fā)展規(guī)劃》;。
6.《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)(第三版)》，國家發(fā)展與改革委員會20xx。
年審核批準施行;。
8.企業(yè)投資決議;。
9.……;。
10.地方出臺的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標。
(六)項目建設(shè)地點。
在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項目產(chǎn)品市場前景。
(二)項目原料供應(yīng)問題。
(三)項目政策保障問題。
(四)項目資金保障問題。
(五)項目組織保障問題。
(六)項目技術(shù)保障問題。
(七)項目人力保障問題。
(七)項目風(fēng)險控制問題。
(八)項目財務(wù)效益結(jié)論。
(九)項目社會效益結(jié)論。
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。
表1技術(shù)經(jīng)濟指標匯總表。
對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。
1.項目總投資來源及投入問題。
項目總投資主要來自項目發(fā)起公司自籌資金，按照計劃在20xx年3月份前完成項目申報審批工作。預(yù)計項目總投資資金到位時間在20xx年4月底。整個項目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項目可研報告編制、項目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運行及驗收等工作。
項目發(fā)起公司擬設(shè)立專項資金賬戶用于項目建設(shè)用資金的管理工作。對于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項目原料供應(yīng)及使用問題。
項目產(chǎn)品的原料目前在市場上供應(yīng)充足，可以實現(xiàn)就近采購。項目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對原材料環(huán)節(jié)進行嚴格把關(guān)，對原料供應(yīng)商進行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進行。
3.項目技術(shù)先進性問題。
項目生產(chǎn)本著高起點、高標準的準則，擬采購先進技術(shù)工藝設(shè)備，引進先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗，對生產(chǎn)技術(shù)員工進行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進、產(chǎn)品質(zhì)量達標。
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國非常中國電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
(1)穩(wěn)定國內(nèi)外市場;。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競爭實力。
(三)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項目建設(shè)堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結(jié)論，對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
本項目位于浙江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
項目運作立當(dāng)?shù)?，面向國?nèi)、國際兩個市場，項目建設(shè)地交通運輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運輸網(wǎng)。公路四通八達，境內(nèi)有3條國道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進一步加快，將進一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時投放到銷售目標市場。
(一)項目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價。
(二)土建規(guī)劃總平面布置圖。
(三)場內(nèi)外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內(nèi)運輸量及運輸方式。
3、場內(nèi)運輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
在項目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
按照國家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨列一章。按照國家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能20xx噸標準煤以上的項目，項目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項目節(jié)能評估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項目立項必須取得節(jié)能審查批準意見后，項目方可立項。因此，對建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評價報告》一樣，是項目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu)，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項目采用“標準化培訓(xùn)”實施人員培訓(xùn)，所謂“標準化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項基本技能。經(jīng)過標準化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負責(zé)人針對崗位特有業(yè)務(wù)進行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時間都具有極好的效果。
項目實施時期的進度安排也是可行性研究報告中的一個重要組成部分。所謂項目實施時期亦可稱為投資時間，是指從正式確定建設(shè)項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時間。這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨，施工準備，施工和生產(chǎn)準備，試運轉(zhuǎn)直到竣工驗收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期各個階段的各個工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。
(一)建立項目實施管理機構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。
(五)施工準備。
(六)施工和生產(chǎn)準備。
(七)竣工驗收。
(一)建設(shè)單位管理費。
(二)生產(chǎn)籌備費。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費。
(四)辦公和生活家具購置費。
(五)其他應(yīng)支出的費用。
電子線路心得體會篇十四
在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu)，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、電子線路項目勞動定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項目采用“標準化培訓(xùn)”實施人員培訓(xùn)，所謂“標準化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項基本技能。經(jīng)過標準化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負責(zé)人針對崗位特有業(yè)務(wù)進行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時間都具有極好的效果。
電子線路心得體會篇十五
電子線路是電子專業(yè)中以實驗為學(xué)科特點的`基礎(chǔ)理詭課程.因此,在電子線路課的教學(xué)中,如果脫離演示和實驗,單純進行理論教學(xué),就不利于知識的學(xué)習(xí)和理解,也不利于能力素質(zhì)的培養(yǎng).
作者：施長洪作者單位：江蘇省海安職業(yè)教育中心刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
電子線路心得體會篇十六
一、指導(dǎo)思想。
為全面完成年級組下達的各項教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生實際和本學(xué)科特點，制訂本計劃。
二、教學(xué)任務(wù)目標。
三、措施。
1、認真組織備課，抓好常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效果。
四、附本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和進度安排表。
第一周組織評講期末試卷和寒假作業(yè)。
第二周復(fù)習(xí)完8-1~8-3節(jié)內(nèi)容。
第三周復(fù)習(xí)完8-4~8-5節(jié)內(nèi)容。
第四周組織第8章單元訓(xùn)練卷并檢測一次。
第五周復(fù)習(xí)10-1內(nèi)容。
第六周復(fù)習(xí)10-2內(nèi)容。
第七周組織第10章單元訓(xùn)練卷并檢測一次。
第八周復(fù)習(xí)12-1~12-3內(nèi)容。
第九周復(fù)習(xí)12-4內(nèi)容。
第十周復(fù)習(xí)12-5內(nèi)容，并組織本章單元訓(xùn)練和檢測一次第十一周——期中考試。
第十二周復(fù)習(xí)13-1~13-3內(nèi)容。
第十三周復(fù)習(xí)13-4內(nèi)容。
第十四周復(fù)習(xí)13-5內(nèi)容。
第二十周—第二十一周準備期末考試。
說明：上述安排可根據(jù)實際情況作適度調(diào)整。
電子線路心得體會篇十七
在項目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
按照國家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨列一章。按照國家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能噸標準煤以上的項目，項目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項目節(jié)能評估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項目立項必須取得節(jié)能審查批準意見后，項目方可立項。因此，對建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評價報告》一樣，是項目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
電子線路心得體會篇十八
(1)了解pn結(jié)的基本特性。了解晶體管，場效應(yīng)管的基本特性。熟悉擴散，飄移，耗盡層，導(dǎo)電溝道等基本概念。熟悉晶體管，場效應(yīng)管三個工作區(qū)域的條件。
(2)熟練掌握二極管的微變等效電路，理想二極管等效模型。并能進行計算。
(3)掌握穩(wěn)壓管的伏安特性和等效電路。掌握晶體管，場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和符號表示。
2、基本放大電路。
(1)掌握晶體管，場效應(yīng)管各種組態(tài)的放大電路。
(2)熟練掌握其靜態(tài)工作點，動態(tài)參數(shù)的計算方法并準確畫出其交直流等效電路。
(3)掌握晶體管，場效應(yīng)管放大電路的區(qū)別。
(5)掌握圖解法分析失真情況，和h參數(shù)等效電路計算放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗。
(6)了解各種接法的放大電路在放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗，帶寬等性能上的特性。
3、多級放大電路。
(1)掌握多級放大電路的計算。尤其熟練掌握兩級放大電路的交直流等效電路，兩級放大電路的各種計算。
(2)掌握直接耦合差分放大電路各項性能指標的計算。
(3)理解互補輸出電路的特點。
(4)熟握共模抑制比，差模抑制比的概念及定義，及其在具體電路中的計算。
4、集成運算放大電路。
(1)了解集成運放的基本概念，符號。
(2)掌握鏡像電流源，比例電流源，微電流源的工作原理。
5、放大電路的頻率響應(yīng)。
(1)掌握晶體管，場效應(yīng)管的高頻等效模型。
(2)掌握上限頻率，下限頻率，通頻帶，相位補償?shù)然靖拍睢?BR> (3)掌握波特圖的繪制方法。
(4)掌握放大電路頻響的計算分析方法。
6、放大電路中的反饋。
(1)掌握各種反饋電路組態(tài)的判斷方法。掌握在深度負反饋條件下電壓放大倍數(shù)，輸入，輸出阻抗的計算方法。
(2)正確理解負反饋放大電路放大倍數(shù)在不同反饋組態(tài)下的物理意義。
(3)掌握負反饋在改善電路性能方面的作用。并根據(jù)需要在放大電路中引入合適的負反饋。
(4)掌握波特圖分析產(chǎn)生自激振蕩的方法。
(5)掌握放大電路穩(wěn)定裕度的計算方法。
7、信號的運算和處理。
(1)掌握理想運放構(gòu)成加、減、乘、除等簡單運算電路的方法。
(2)熟練掌握利用“虛短”和“虛斷”的概念分析運算電路的方法。
(3)掌握節(jié)電電流法，疊加原理分析各種運算電路的方法。根據(jù)需要選擇合理的電路做設(shè)計。
(4)掌握有源濾波電路的組成，特點以及分析方法。
8、波形的發(fā)生和信號的處理。
(1)掌握鎖相環(huán)的組成和工作原理。
(2)掌握單限，滯回比較器的工作原理。
(3)掌握三種正弦波振蕩電路(rc,lc,石英晶體)的分析方法。
9、功率放大電路。
(1)功率放大電路的特點。
(2)常見功率放大電路。
(3)消除交越失真的ocl電路。
(4)熟練掌握功率放大電路性能分析。
10、直流電源。
(1)掌握直流電源的組成及各部分的作用。
(2)單相整流濾波電路。
(3)熟練掌握穩(wěn)壓電路的性能指標。
(4)穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路。
(5)串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電路。
(6)開關(guān)型穩(wěn)壓電路。
(二)數(shù)字電路。
1、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)。
(1)掌握數(shù)制、碼制的基本概念與表示方法，能夠熟練地進行不同數(shù)制和編碼的轉(zhuǎn)換。
(2)掌握邏輯代數(shù)的基本概念、基本運算、基本公式和常用公式、基本定理以及邏輯函數(shù)的標準表示形式等。
(4)理解邏輯函數(shù)約束的基本概念以及約束的基本表示方法，掌握具有約束項的邏輯函數(shù)化簡等。
2、門電路。
(1)掌握二極管、三極管的開關(guān)特性;。
(2)了解二極管、三極管分立元件門電路的結(jié)構(gòu)、原理。
(3)掌握基本ttl門電路和cmos門電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理以及輸入輸出特性。
(4)了解其它各種不同類型的門電路的特點和應(yīng)用：ttloc門電路、ecl門電路、三態(tài)門、傳輸門、漏極開路cmos門等。
(5)了解74系列和4000系列門電路器件特點。
(6)理解ttl和cmos門電路的電氣特性與參數(shù)：速度、功耗、抗干擾、驅(qū)動能力和噪聲容限等。掌握不同類型門電路相互驅(qū)動的正確使用條件，能夠根據(jù)門電路的輸入輸出特性正確使用各種門電路。
3、組合邏輯電路。
(1)掌握組合邏輯電路的特點。
(2)熟練掌握組合邏輯電路的分析方法和步驟。
(3)熟悉常用組合邏輯電路模塊的原理、結(jié)構(gòu)、邏輯功能和應(yīng)用：
編碼器和譯碼器、運算電路、數(shù)值比較器、多路選擇器、多路分配器。
(4)掌握組合邏輯電路的設(shè)計方法：
(5)基于門電路的設(shè)計。
(6)基于常用msi、lsi的組合邏輯電路設(shè)計。
(7)理解組合邏輯電路中的競爭-冒險現(xiàn)象原因及其消除方法。
(8)了解如何用硬件描述語言描述組合邏輯電路。
4、半導(dǎo)體存儲電路。
(1)掌握sr鎖存器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
(2)理解常用觸發(fā)器的邏輯符號、功能特點以及異步置位、復(fù)位功能以及現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、電平觸發(fā)與邊沿觸發(fā)等基本概念。
(3)了解觸發(fā)器的四種基本功能類型及其特性方程：sr型、jk型、t型、d型，能夠用特性方程、狀態(tài)表、狀態(tài)圖、時序圖表示四種基本觸發(fā)器的邏輯功能。
(4)了解不同類型觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換方法。
(5)了解觸發(fā)器的簡單應(yīng)用。
(6)了解不同類型存儲器的特點、工作原理，掌握存儲器擴容方法以及利用存儲器實現(xiàn)組合邏輯電路方法。
5、時序邏輯電路。
(1)了解兩種時序電路模型(milly模型與moore模型)的異同和轉(zhuǎn)換。
(2)了解時序邏輯電路的特點、分類和功能描述等。
(3)理解同步與異步時序電路的概念，理解電路現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、自啟動等等與時序電路相關(guān)的概念。
(4)掌握同步時序電路的分析方法與一般步驟：邏輯表達式、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、時序圖等。
(5)熟悉常用同步時序電路模塊的結(jié)構(gòu)和邏輯功能：移位寄存器、同步計數(shù)器。等。
(6)同步時序電路的設(shè)計方法：基于觸發(fā)器的同步時序電路設(shè)計(狀態(tài)機設(shè)計);。
帶有冗余狀態(tài)的狀態(tài)機設(shè)計;基于觸發(fā)器的同步計數(shù)器設(shè)計;基于計數(shù)器模塊的同步計數(shù)器設(shè)計;同步時序電路設(shè)計中的自啟動問題。
(7)掌握異步時序電路的分析方法，了解異步時序電路的設(shè)計方法。
(8)了解基本型異步時序電路中的冒險、競爭現(xiàn)象及其消除方法。
(9)了解用可編程器件實現(xiàn)同步時序邏輯電路方法以及用硬件描述語言描述時序邏輯電路的方法。
6、脈沖波形的產(chǎn)生與整形。
(1)了解兩種最常用的整形電路—施密特觸發(fā)器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器功能特點，掌握其參數(shù)分析方法。
(2)了解常見形式的多諧振蕩器。
(3)了解555定時器的工作原理及應(yīng)用，用555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作特點及其振蕩周期的估算。
(4)掌握石英晶體多諧振蕩電路的構(gòu)成、工作特點及其振蕩頻率。
7、a/d與d/a轉(zhuǎn)換。
(1)掌握d/a和a/d的基本概念，d/a、a/d轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度。
(2)了解d/a轉(zhuǎn)換器的輸入和輸出關(guān)系的計算，a/d轉(zhuǎn)換器的主要類型、結(jié)構(gòu)特點、基本工作原理和性能比較。
(3)掌握da轉(zhuǎn)換電路的各階段輸出波形。
電子線路心得體會篇十九
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國非常中國電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
(1)穩(wěn)定國內(nèi)外市場;。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競爭實力。
(三)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項目建設(shè)堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
電子線路心得體會篇二十
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
電子線路心得體會篇二十一
電子線路是學(xué)習(xí)電類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門理論與實踐性較強的學(xué)科，教學(xué)中，教師一定要處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系。如果教師還采用以往的教學(xué)方式——以教師講解為主，學(xué)生被動的聽，會使不少學(xué)生把剛開始的學(xué)習(xí)興趣變成了厭煩、逃避，甚至和老師對立、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與會越來越差，學(xué)生學(xué)完了相關(guān)課程后，在解決實際問題仍然無從著手。
那么，怎樣才能改變這些問題呢？在教學(xué)中可采用項目教學(xué)法，以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生增強社會能力與方法能力的要求。
一、確立目標，樹立信心。
職校教師在教學(xué)過程中要把動機的培養(yǎng)貫穿始終。在專業(yè)課的教學(xué)中不僅從專業(yè)課的產(chǎn)生、前景、發(fā)展、當(dāng)前在生產(chǎn)、科研應(yīng)用等方面入手，并且要讓學(xué)生認識到專業(yè)知識的重要性，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的必要性，然后明白其所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容。在《電子線路》教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵學(xué)生參與多種技能培訓(xùn)和考取技能合格證書，并結(jié)合課程的特點開展社會實踐活動，如為社區(qū)修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實踐等，通過實踐，學(xué)生掌握了技術(shù)，反過來會鼓勵他們把理論知識掌握的更好。
二、改革實踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生分析實踐能力“黑板加粉筆，是培養(yǎng)不出技能人才的。
”職業(yè)教育的最大特點與根本優(yōu)勢就在于培養(yǎng)學(xué)生有比較豐富的實踐經(jīng)歷，比較過硬的操作能力。單單靠理論教學(xué)，是無法形成職高類學(xué)生有利的就業(yè)能力的。
因此在電子線路教學(xué)改革中，實踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的銜接與配合，實踐教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，對于提高學(xué)生分析問題、解決問題的實踐能力尤為重要。
（一）加強實驗室?guī)熧Y建設(shè)。
目前我校的實驗室狀況是：實驗實訓(xùn)管理人員只負責(zé)實驗器材準備工作，而真正帶學(xué)生實驗實訓(xùn)的卻只是一線教師。筆者不僅要完成平均一周14課時的教學(xué)任務(wù)，又要做好繁瑣的班主任工作。有限的時間與個人精力，讓本人很難對課程實驗內(nèi)容精益求精。
此外各班級學(xué)生人數(shù)一般在30人上下，每次實驗時的`工作量很大，加上實驗元器件易受環(huán)境濕度、溫度等因素影響導(dǎo)致調(diào)試問題較多，很難得到理想的實驗結(jié)果，導(dǎo)致筆者在實驗課上往往疲于為學(xué)生解決調(diào)試問題，而無法顧及平時實驗考核。
針對這一現(xiàn)象，如果讓實驗室管理人員適當(dāng)參與實驗內(nèi)容的設(shè)計、實驗課的管理與指導(dǎo)等實踐教學(xué)任務(wù)，不僅有利于實驗室管理人員業(yè)務(wù)水平和技術(shù)的提高，也能讓一線任課老師騰出更多時間和精力致力于教學(xué)，提高教學(xué)效果。
（二）完善實驗內(nèi)容，增強實驗效果本著“實驗聯(lián)系理論，實驗鞏固理論”的目的，實驗內(nèi)容緊扣理論教學(xué)內(nèi)容的同時，考慮學(xué)生的實際基礎(chǔ)情況，筆者在實踐教學(xué)過程中，由淺入深、循序漸進地開展各個實驗項目。如在開展第一次實驗《單管放大器實驗》前，先安排一次有關(guān)示波器使用的預(yù)備實驗，使得后續(xù)實驗?zāi)軌蝽樌_展。為培養(yǎng)學(xué)生自主實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，筆者還精心設(shè)計符合本校學(xué)生基礎(chǔ)的實驗實訓(xùn)內(nèi)容，每次實驗課先簡要講解實驗原理、注意事項等，便于學(xué)生順利開展自主實驗。
（一）提出實際存在的問題在教學(xué)的過程中教師課以根據(jù)自己的經(jīng)驗以及學(xué)生在試驗的過程中所遇到的問題來總結(jié)出在日常生活中汽車的電子線路會存在哪些問題，對其進行歸納總結(jié)，再由學(xué)生進行思考與討論。在實際生活中汽車電子線路所存在的問題可以劃分為以下幾個方面：a.元件擊穿。擊穿包括過電壓擊穿或過流、過熱引起的熱擊穿等。擊穿有時表現(xiàn)為短路形式，有時表現(xiàn)為斷路形式。由于電路故障引起的過壓、過流擊穿常常是不可恢復(fù)的。b.元件老化或性能退化。這包括許多方面，如電容器的容量減小、絕緣電阻下降、晶體管的漏電增加、電阻的阻值變化、可調(diào)電阻的阻值不能連續(xù)變化、繼電器觸點燒蝕等。像繼電器這類元件，往往還存在由于絕緣老化、線圈燒斷、匝間短路、觸點抖動，甚至無法調(diào)整初始動作電流的故障。c.線路故障。這類故障包括接線松脫、接觸不良、潮濕、腐蝕等導(dǎo)致的絕緣不良、短路、旁路等。這類故障一般與元器件無關(guān)。
（二）教師引導(dǎo)解決問題實際上這樣的教學(xué)是對實際問題的討論，在教學(xué)的過程中可以先由學(xué)生之間進行討論，每一個小組結(jié)合自己所學(xué)的知識對汽車電子線路故障進行探究并提出解決的方案，最后由教師來補充可能會被學(xué)生所遺漏的方式。
現(xiàn)在我們可以針對上面的問題來提出科學(xué)的檢修方法以及需要注意的細節(jié)問題。
a.要分析電路原理、弄清總體電路及聯(lián)系。一旦碰到不熟悉的車型和線路，常常要自己動手，分析電路原理，甚至測繪必要的電路圖。
b.先外后內(nèi)逐一排除，最后確定其技術(shù)狀況。汽車上許多電子電路，出于性能要求和技術(shù)保護等多種原因，往往采用不可拆卸封裝，如厚膜封裝調(diào)節(jié)器、固封點火電路等。
c.注意元件替代的可行性。
如一些進口汽車上的電子電路，雖然可以拆卸，但往往缺少同型號分立元件代換，故往往需要設(shè)法以國產(chǎn)或其它進口元件替代。這涉及到元件替換的可行性問題。
d.不允許采用“試火”的辦法判明故障部位與原因。在檢修方法上，傳統(tǒng)汽車電器故障，往往可用“試火”的辦法逐一判明故障部位與原因。盡管這種方法并不是十分的安全可靠，且對蓄電池有一定的危害，但在傳統(tǒng)檢修方法還是可行的。在裝有電子線路的進口汽車上，則不允許使用這種方法。
e.防止電流過載。不允許使用歐姆表及萬用表的rx100以下低阻歐姆檔檢測小功率晶體管，以免使之電流過載而損壞。
f.當(dāng)心靜電擊穿三極管。更換三極管時，應(yīng)首先接入基極；拆卸時，則應(yīng)最后拆卸基極。
對于金屬氧化物半導(dǎo)體管，則應(yīng)當(dāng)心靜電擊穿。焊接時，應(yīng)從電源上拔下烙鐵插頭。防止烙鐵燙壞元件。拆卸和安裝元件時，應(yīng)切斷電源。如無特殊說明，元件引腳距焊點應(yīng)在10mm以上，以免烙鐵燙壞元件，應(yīng)使用恒溫或功率小于75w的電烙鐵。
相信以這樣的方式所開展的教學(xué)工作對學(xué)生的知識的積累會更有幫助，同時課堂教學(xué)與實驗教學(xué)的效率與效果會得到同步的提高。
總結(jié)。
對職高學(xué)生的能力培養(yǎng)強調(diào)的是應(yīng)用能力、操作能力，課程內(nèi)容要突出實用性、技能性和應(yīng)用性，討論的汽車電子線路教學(xué)改革正是基于這一思路。在我校汽車電子線路教學(xué)中進行實踐，通過一段時間的嘗試，獲得了較好的反饋，學(xué)生對汽車電子線路知識的理解與掌握有了一定的進步。
參考文獻：
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電子線路心得體會篇二十二
電子類專業(yè)的工程教育與企業(yè)的實際需求相脫節(jié)，專業(yè)教育與實踐教育相對缺乏，是我國電子專業(yè)教育中存在的一個比較突出的問題，主要表現(xiàn)在：電子類專業(yè)的教師，很多缺乏足夠的工程實踐；現(xiàn)在使用的很多教材已經(jīng)沿用了很多年，內(nèi)容有些陳舊，與目前電子行業(yè)的飛速發(fā)展不相符；沒有把培養(yǎng)學(xué)生的目標定位為培養(yǎng)合格的電子工程師[1]。把電子與信息工程專業(yè)的高校畢業(yè)生培養(yǎng)成為合格的.電子工程師，可以提高我國電子產(chǎn)品設(shè)計的能力，提升我國電子產(chǎn)業(yè)的含金量，繁榮相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這也是高等教育應(yīng)盡的義務(wù)。作為電子工程師培養(yǎng)的必不可少的手段，實踐教學(xué)具有重要的意義。專業(yè)認證可以使得我們的工程師制度和高等工程教育制度與國際社會更好地接軌。從起，我國已經(jīng)開始逐步引入了相應(yīng)的專業(yè)方法并進行了相關(guān)的試點工作。在底，我國的高校中已有400多個專業(yè)通過了相應(yīng)的認證[2]。我國還在6月加入了《華盛頓協(xié)議》[3]，從而使得我國的專業(yè)認證更加的國際化。所有這些，都促進了我國的工程學(xué)位教育與國外的相關(guān)專業(yè)保持一致，使得高等工程教育與我國的科技進步和經(jīng)濟建設(shè)更加密切地聯(lián)系在一起，同時，還促進了高等學(xué)校的工程教育與電子工程師的培養(yǎng)變得目標一致。
2目前高頻電子線路教學(xué)中存在的問題。
“高頻電子線路”對于電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)的學(xué)生來說，我一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著射頻電路及其技術(shù)的快速發(fā)展，高頻電子線路中的各種功能電路也正在從晶體管和場效應(yīng)器件等集成電路方向邁進[4]。目前l(fā)波段、s波段和c波段正在成為無線通信的主流[5]。而當(dāng)前的高頻電子線路課程的內(nèi)容已經(jīng)落后于技術(shù)發(fā)展的需要，因而有必要對該課程的內(nèi)容和教學(xué)方法進行改革以便更好地適應(yīng)高等工程教育的需求。同時，高頻電子線路課程集理論性、工程性和實踐性于一體，具有內(nèi)容多、概念抽象、數(shù)學(xué)推導(dǎo)繁瑣等特點，一直以來都是電信類專業(yè)難學(xué)的課程,學(xué)生普遍反映難以掌握,教學(xué)效果比較差。如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生了解并掌握高頻電子線路的基本理論和基本概念,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、設(shè)計能力,是該課程教學(xué)改革需要解決的主要問題[6]。
3.1精選、精簡并精講教學(xué)內(nèi)容。
目前“高頻電子線路”的教學(xué)多以分立元件電路分析為主線，電路的工作頻率大多在幾兆赫茲左右，而現(xiàn)代無線通信技術(shù)所涉及到的工作頻率通常都能達到幾百兆赫，甚至更高，這種現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)完“高頻電子線路”課程進入工作后，就會覺得該課程的內(nèi)容相對落伍。目前，我們結(jié)合我校的專業(yè)特點和北京市電子信息產(chǎn)業(yè)市場的特點，探索將電子技術(shù)的新內(nèi)容注入到“高頻電子線路”課程教學(xué)中去。近幾年，我們根據(jù)我校電子信息工程專業(yè)建設(shè)的要求，在精選高頻電子線路經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐步將教學(xué)內(nèi)容從分析分立元件組成的單元電路過渡到射頻集成電路的講解上。隨著科技和市場的發(fā)展，又將業(yè)余頻段模塊、藍牙模塊等引入到課程教學(xué)中去。同時，對于這些新的內(nèi)容，主講教師都花費大量時間進行備課和實踐，務(wù)必以通俗易懂的方式向?qū)W生傳授。
3.2開設(shè)開放實驗，提高學(xué)生興趣。
目前，“高頻電子線路”課程的實踐教學(xué)往往難以取得令人滿意的效果，因為相對低頻模擬電路來說，高頻電路中的元器件內(nèi)部參數(shù)以及電路引線等引入的分布參數(shù)對實驗結(jié)果影響較大，而學(xué)生普遍對分布參數(shù)的概念僅僅停留在書本上的描述。針對這種現(xiàn)象，我們開設(shè)了“高頻電子線路”的開放實驗，開放實驗的內(nèi)容由老師和學(xué)生共同討論并靈活設(shè)置。針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，我們主要讓其在現(xiàn)有參考電路的基礎(chǔ)上，自行挑選電路，讓其在調(diào)試電路的過程中，感受高頻電路和低頻電子線路的區(qū)別，體驗什么是分布參數(shù)的影響以及如何減小這些影響，掌握基本的高頻單元電路，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。對于部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好、動手能力較強的同學(xué)，我們給其布置相應(yīng)的電路設(shè)計的任務(wù)，讓其自行查閱相關(guān)資料、確定電路的組成和參數(shù)、制版并進行調(diào)試。通過這些措施，可以使得不同基礎(chǔ)的同學(xué)，都能在開放實驗中得到鍛煉和提高。
3.3搭建系統(tǒng)級創(chuàng)新實驗平臺，增強學(xué)生整體設(shè)計的理念。
高頻電子線路的學(xué)習(xí)，不僅僅是搭建一個功能電路那么簡單，更需要學(xué)生對移動通信、無線傳輸、接收機網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識有深入的了解才能真正學(xué)好?；诖耍覀兿嗬^助教了“高頻電路實驗室”和“現(xiàn)代通信實驗室”等，讓學(xué)生通過實驗箱就可以組成短距離的無線通信系統(tǒng)，還可以把自己設(shè)計的部分電路替換實驗箱中的相應(yīng)電路，檢驗其自行制作電路的質(zhì)量。通過這種方式，可以為高年級的同學(xué)創(chuàng)建一個既能完成常見的專業(yè)實驗，又能跟蹤新技術(shù)，進行創(chuàng)新性專業(yè)實驗的平臺，為學(xué)生的順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
4結(jié)語。
在提倡素質(zhì)教育和電子信息技術(shù)突飛猛進的今天，如何依托于專業(yè)認證這個契機，更好地實現(xiàn)高頻電子線路課程的教學(xué)改革，是需要電子信息工程專業(yè)老師共同思考的問題。只有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生去思考、分析和吸收，才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生在離開校園之時，已經(jīng)具備了一名合格電子工程師的基本素養(yǎng)。
參考文獻。
[2]/.
[3]周凌波,王芮.從《華盛頓協(xié)議》談工程教育專業(yè)建設(shè)[j].高等工程教育研究,(4):6.
[4]沈連豐.通信新技術(shù)及其實驗[m].北京:科學(xué)出版社,.
[5]reinholdludwig,uitdesigntheoryandapplication,..
電子線路心得體會篇二十三
輸入電路接收被測或被控對象的有關(guān)信息，經(jīng)變換放大、運算，把結(jié)果送給輸出電路，輸出電路把送來的結(jié)果經(jīng)輸出電路處理后去驅(qū)動執(zhí)行機構(gòu)。電源是供給各部分必需的電壓和電流。
1、電子系統(tǒng)設(shè)計步驟。
（1）方案設(shè)計。
根據(jù)設(shè)計任務(wù)書給定的技術(shù)指標和條件，設(shè)計出完整的電路。在這一階段的主要任務(wù)是準備好實驗文件，它包括：
a、畫出主要單元電路、數(shù)據(jù)通路、輸入、輸出及重要控制信號的概貌框圖。
b、畫出構(gòu)成電路的詳細電路圖。
c、簡要說明系統(tǒng)的工作原理。
（2）方案試驗。
對所定的設(shè)計方案進行裝調(diào)實驗。對一個僅從理論上設(shè)計出來的電路往往是不成熟的，可能存在許多問題，必須通過裝調(diào)試驗。發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與設(shè)計要求不相符的地方，通過分析、試驗，找出解決的方法，來不斷改善原設(shè)計方案，甚至修改原方案。
（3）工藝設(shè)計。
完成制作實驗樣機所必需的文件資料，包括整機結(jié)構(gòu)設(shè)計和印刷電路板設(shè)計。
（4）樣機制作和調(diào)試。
在修改和完善方案設(shè)計、工藝設(shè)計的基礎(chǔ)上，完成樣機外殼和構(gòu)架的加工、元器件的焊接和組裝、整機調(diào)試和指標測試等工作。最終制作出符合指標要求的性能樣機。
（5）總結(jié)鑒定。
考核樣機是否全面達到給定技術(shù)指標要求，能否長期可靠地工作。同時寫出設(shè)計總結(jié)報告、只有通過鑒定后方可投入試生產(chǎn)。
由上述設(shè)計步驟可以看出，電子系統(tǒng)的設(shè)計最終是要制作出生產(chǎn)樣機或定型產(chǎn)品。整個過程是較復(fù)雜的。由于學(xué)時數(shù)有限和設(shè)備條件的限制，我們只能選擇方案設(shè)計、方案試驗和寫總結(jié)報告三個環(huán)節(jié)作為訓(xùn)練重點。
2、設(shè)計的基本方法。
（1）根據(jù)技術(shù)指標和系統(tǒng)功能要求，把復(fù)雜的電路系統(tǒng)分解成若干個獨立的功能單元。每個單元可由若干個集成電路或分立元件來完成。分解的單元不宜太多，以免造成單元間連接錯誤。但也不能太少，造成一個單元太復(fù)雜，一旦出故障難以查找。
（2）根據(jù)所劃分單元的功能，選擇合適的電路和器件來完成所需的功能，因此，要求設(shè)計者不僅應(yīng)具備電路方面的知識，還要熟悉各類器件的性能和特點。
（3）完成各單元電路間的相互連接。對邏輯電路，在時序上應(yīng)協(xié)調(diào)一致。對模擬電路，相位關(guān)系應(yīng)相符。相鄰單元間，在電氣性能上應(yīng)匹配，以保證各部分均能正常工作。
由于集成電路的迅速發(fā)展，許多單元功能電路已由生產(chǎn)器件的廠家完成。因此，我們在設(shè)計時，搞清總體方案對各部分電路的要求之后，就可選擇合適的集成電路。盡量少用分立元件。這樣不僅可以減少器件的數(shù)量，還可提高電路的可靠性，降低成本。
一個電路系統(tǒng)設(shè)計的好壞，首先是看是否達到技術(shù)指標要求，能否長期可靠地工作。第二，是否經(jīng)濟實用，容易制作，使用、維修方便。故要設(shè)計一個比較理想實用的電路，設(shè)計者除必需具備扎實的理論基礎(chǔ)知識、豐富的實踐經(jīng)驗和很強的想象力外，還必需熟悉各種器件的功能和性能。
3、實驗文件的標準格式。
本課程著重訓(xùn)練學(xué)生在方案設(shè)計、方案試驗和撰寫總結(jié)報告三方面的能力，故在整個設(shè)計過程中要求學(xué)生完成三個文件，即方案設(shè)計報告、方案試驗預(yù)習(xí)報告和課程設(shè)計總結(jié)報告。
對方案設(shè)計報告、必須按下述要求畫出框圖和電路圖：
（1）比較簡單的框圖，一般由幾個方框組成。復(fù)雜些的電路，一般由十幾個方框組成。通常所有的框圖畫在一張紙上。始當(dāng)龐大的電路，可附加各單元電路的方框圖。所畫的框圖不必太詳細，但也不能過于含糊．關(guān)鍵是要反映出電路系統(tǒng)的主要單元電路、數(shù)據(jù)通路，輸入和輸出，以及控制點的設(shè)想。
（2）框圖要清晰地表示出信息的流向。
（3）每個方框不必指出功能決中所包含的器件。
（4）所有連線必須清晰、整齊。
（5）所有器件符號均采用國際（或國家）標準符號。
方案試驗報告包括：調(diào)試方法和步驟；指標測量內(nèi)容和方法；所用儀器設(shè)備；記錄測量結(jié)果的表格等。
課程設(shè)計總結(jié)報告，應(yīng)包括如下內(nèi)容：任務(wù)要求；方案特點；框圖組成及其工作原理；單元電路的設(shè)計計算；總電路圖；調(diào)試方法和步驟；實驗結(jié)果（包括各點的數(shù)據(jù)、波形和指標測量值）；結(jié)果分析；改進意見和心得體會等。
電子線路心得體會篇二十四
轉(zhuǎn)眼間，一周多的課設(shè)經(jīng)過大家的共同努力終于順利完成了，原本對課程設(shè)計的盲目也已消失。本次課程設(shè)計是完成一個串聯(lián)型石英晶體正弦波振蕩器的設(shè)計，首先在multisim軟件環(huán)境下進行電路原理圖的設(shè)計和繪制，然后對電路中的各個部分進行調(diào)整修改，按照設(shè)計的電路原理圖完成準確的仿真，最后得到設(shè)計要求的輸出波形。在這一周的時間里，我發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計的真正目的并不是完成老師規(guī)定的實驗任務(wù)，而是讓我們清楚地認識了解并掌握課程設(shè)計的總體意義。此次通信電子線路課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴格，需要通過翻閱復(fù)習(xí)學(xué)過的知識確立了實驗總體設(shè)計方案，然后逐步細化進行各模塊的設(shè)計；其次，在電路仿真的過程中總會出現(xiàn)一些問題，需要我們細心解決，所以這周下來，我對電路故障的排查能力有了很大的提高；再次，通過此次課程設(shè)計，我對設(shè)計所用到的multisim軟件有了更加深刻地了解，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)的幫助都很有用處。在課程設(shè)計的過程中，我遇到了很多問題，這也清晰地說明，所學(xué)的課本知識以及平時積累的通信、計算機基礎(chǔ)知識是非常重要的。課程設(shè)計不僅是對知識的綜合運用，同時也是我們的動手能力、同學(xué)之間的相互合作等方面的綜合檢驗。
課設(shè)的過程是個自我探索、自我學(xué)習(xí)的過程，其中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)的知識，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
通過這次課設(shè)，我對通信電子線路的掌握比以前熟練了很多，尤其是石英晶體振蕩器的有關(guān)知識。同時我也學(xué)會了嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。本次課設(shè)，就是一個把所學(xué)知識與生活實踐完美結(jié)合的典范，課設(shè)讓我們知道了所學(xué)的知識大有用武之地，從而更加激發(fā)我學(xué)習(xí)通信電子的熱情。在這期間，我有艱辛的付出，當(dāng)然也有豐收的喜悅。首先，學(xué)習(xí)能力和解決問題的信心都得到了提高。通過這次課程設(shè)計，我不僅對理論有了更深一步的認識，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力，更重要的是，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。
這次課程設(shè)計中，我們即學(xué)會了使用multisim軟件，也掌握了一些有用的知識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活非常的有幫助，也使得我們對自己的總體知識水平有了一個了解。懂得了知識的重要性。使我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識收集、歸納相關(guān)資料解決具體問題的方法，加強了我的動手能力、分析和解決問題的能力、以及增強綜合運用知識的能力。同時對自己應(yīng)用計算機的水平有了一個更深刻的了解，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，可以有針對性的學(xué)習(xí)和改善。
我們都知道，隨著社會的發(fā)展，通信電子線路的概念已經(jīng)深入到人們的生活和社會的各個方面。作為通信專業(yè)的學(xué)生，掌握通信電子線路的知識是必須的，所以，本次課程設(shè)計對于我們通信專業(yè)的學(xué)生來說是一次非常重要的鍛煉。
在此，我對我的指導(dǎo)老師——石魯珍老師表示衷心的感謝。感謝老師對我的細心指導(dǎo)，這一周時間里，蔣老師每天都陪著我們進行我們的課程設(shè)計，不辭辛苦。在此期間，我的同學(xué)們也給予了我很大的幫助，對他們的幫助，我也表示深深的感謝。本次課程設(shè)計，讓我感覺到作為一名通信人是一件很滿足的事。
電子線路心得體會篇一
正確的焊接方法：焊接時利用烙鐵頭的對元件引線和焊盤預(yù)熱，烙鐵頭與焊盤的平面最好成45°夾角，等待焊金屬上升至焊接溫度時，再加焊錫絲。被焊金屬未經(jīng)預(yù)熱，而將焊錫直接加在烙鐵頭上，使焊錫直接滴在焊接部位，這種焊接方法常常會導(dǎo)致虛焊。
1)插入元件將插件元件插入電路板標示位置過孔中，與電路板緊貼至無縫為止。如未與電路板貼緊，在重復(fù)焊接時焊盤高溫易使焊盤損傷或脫落，物流過程中也可導(dǎo)致焊盤損傷或脫落。
2)預(yù)熱烙鐵與元件引腳、焊盤接觸，同時預(yù)熱焊盤與元件引腳，而不是僅僅預(yù)熱元件，此過程約需1秒鐘時間。
3)加焊錫焊錫加焊盤上(而不是僅僅加在元件引腳上)，待焊盤溫度上升到使焊錫絲熔化的溫度，焊錫就自動熔化。不能將焊錫直接加在烙鐵上使其熔化，這樣會造成冷焊。
4)凝固。
取元件較為容易，只需邊熔化焊錫邊拔動元件，反復(fù)操作直至拔出。
電子線路心得體會篇二
適用專業(yè)：機電、自控、電氣、化機、影像等
一、教學(xué)目標
《電子線路cad》，是一門設(shè)計性、應(yīng)用性較強的課程，它是機電工程師必須掌握的電路設(shè)計與分析工具。掌握它將為后續(xù)課程學(xué)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、電子設(shè)計競賽、專業(yè)論文撰寫、電路設(shè)計等提供一個良好的應(yīng)用工具。
通過理論學(xué)習(xí)首先使學(xué)生掌握電路原理圖的設(shè)計方法與電路原理圖元件符號的制作方法。同時掌握印刷板圖的概念、印刷板圖的手工設(shè)計/全自動/半自動設(shè)計的基本方法，以及印刷板圖元件封裝的制作方法。
二、教學(xué)中應(yīng)說明的問題
學(xué)生學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)先修《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》和《電工技術(shù)》課程。本課程采用多媒體教學(xué)、學(xué)生上機操作等方法開展教學(xué)。
三、教學(xué)內(nèi)容
本課程選用中文版《protel2002教程》為教材，深入淺出、通俗易懂，特別適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容為：原理圖庫操作、原理圖設(shè)計、原理圖檢查及網(wǎng)絡(luò)表生成、pcb庫操作、pcb布局、pcb布線及設(shè)計規(guī)則檢查等，并有大量習(xí)題使學(xué)生熟悉軟件的使用。
四、成績評定
本課程通過上機操作考試、作業(yè)、出勤等評定成績。
汪紅，機電工程系副教授，工程師，國家職業(yè)技能鑒定電工高級考評員。多年來一直工作在教學(xué)第一線，主要講授電類的專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課：《電子技術(shù)》、《模擬電子》、《數(shù)字電子》、《電工電子》、《電子設(shè)計自動化》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等課程；主持相關(guān)課程的綜合實訓(xùn)；開設(shè)《電子產(chǎn)品設(shè)計與制作》、《電子線路cad》等選修課；組織輔導(dǎo)學(xué)生《電子社團》、《課外興趣小組》、《電子技能大賽》等活動。
具有豐富理論知識及實踐經(jīng)驗，主編了《電子技術(shù)》第1版、修訂了《電子技術(shù)》第2版，參加編寫了《電工與電子技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《電機與電氣控制》等10多種中、高職業(yè)教育教材。其中《電子技術(shù)》第2版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
刊、省級期刊發(fā)表；教學(xué)設(shè)計《直流穩(wěn)壓電源》獲河北省一等獎；“百門示范課”《電子技術(shù)》獲石家莊市一等獎。
電子線路心得體會篇三
學(xué)生實驗報告
課程名稱：電子線路 cad
專業(yè)班級：11 級電信*班
學(xué)
號： **************
姓
名：
所屬院部：湘南學(xué)院物電系 指導(dǎo)老師： 戴勤
2012---2013 學(xué)年
第 2學(xué)期
湘南學(xué)院物電系 實驗報告書寫要求
實驗報告書寫要求
（1）細致的觀察，及時，準確，如實的記錄
（2）準確說明，層次清晰
（3）盡量采用專業(yè)術(shù)語來說明事物
（4）外文，符號，公式要準確，應(yīng)使用統(tǒng)一的名詞和符號
（5）應(yīng)獨立的完成實驗報告的書寫，嚴禁抄襲，復(fù)制，一經(jīng)發(fā)
現(xiàn)，零分處理
實驗報告批改說明
實驗項目1
protel使用基礎(chǔ)
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
實驗項目名稱：原理圖設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-3-6
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-3-20
實驗項目2
原理圖設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
實驗項目名稱：印刷電路板的設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-3-20
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-3
實驗項目4 印刷電路板的設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
實驗項目名稱：印刷電路板的布局與布線
實驗學(xué)時：2 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-4-實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-10
實驗項目3 印刷電路板的布局與布線
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
實驗項目名稱：單片機最小系統(tǒng)的設(shè)計
實驗學(xué)時：4 學(xué)生姓名：***
實驗地點：4-214 試驗時間：2012-4-10
實驗成績：
批改老師：戴勤
批改時間：2012-4-20
實驗項目4 單片機最小系統(tǒng)的設(shè)計
一、實驗?zāi)康暮鸵?BR> **************************
二、實驗儀器和設(shè)備
********************************
三、實驗內(nèi)容
******************************
四、實驗結(jié)果與分析
************************************
五、思考題：
電子線路心得體會篇四
總學(xué)時：60講課學(xué)時：42實驗學(xué)時：18學(xué)。
《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程具有很強的理論性、工藝性、工程性和實踐性，與模擬電路、數(shù)字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器；調(diào)諧放大器；振幅、頻率、相位的調(diào)制、解調(diào)器；混頻器；頻率合成器；鎖相環(huán)和壓控振蕩器、語音無線通信系統(tǒng)實驗。本課程是面向電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育和通信工程專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)實驗課。
二、實踐與實驗課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)。
(一)、加深對高頻電路課中各單元電路工作原理的理解，做到從實踐中來，到實踐中去，加深對理性知識的認識。
（二）、熟悉高頻實驗儀器的原理和使用。
（三）、熟悉各單元電路的組成，元件及參數(shù)的選擇，掌握單元電路的基本設(shè)計方法。
（四）、熟練使用實驗儀器，進行電路參數(shù)的測試。
（五）、正確分析實驗數(shù)據(jù)，從而總結(jié)出符合實際的正確結(jié)論，全面掌握所學(xué)知識。
（六）、能自已設(shè)計制作一般電路。
三、實踐與實驗課程教學(xué)的基本要求。
加強實踐與實驗教學(xué)，理論聯(lián)系實際，加深對知識的理解與掌握。提高學(xué)生實踐操作水平，進行創(chuàng)新性的培養(yǎng)；加強綜合性和設(shè)計性實驗以提高學(xué)生解決實際問題的能力。
為了達到以上目的：
（一）、實驗要求。
1、學(xué)生實驗課前要認真閱讀實驗講議和實驗參考書，寫出預(yù)習(xí)實驗報告。
2、實驗課上認真聽老師講解，回答老師提出的有關(guān)實驗內(nèi)容的有關(guān)問題。
3、按要求正確開啟實驗儀器和設(shè)備。
4、認真進行數(shù)據(jù)測量和記錄。
5、實驗結(jié)束，請指導(dǎo)老師檢查實驗記錄，做到實驗數(shù)據(jù)正確，方可終止實驗。
6、關(guān)閉實驗儀器，整理實驗現(xiàn)場。
7、填寫實驗記錄，教師簽字后方可離開。
8、認真處理實驗數(shù)據(jù)，寫出實驗報告。
9、教師應(yīng)仔細批改實驗報告，并把有關(guān)情況以不同方式反饋學(xué)生。
（二）、實踐要求。
1、認真選擇實踐內(nèi)容。
2、現(xiàn)場參觀，要服從管理人員指導(dǎo)，認真觀察，認真記錄，3、進行電子制作，要根據(jù)老師要求選擇制作項目，研究制作原理，繪制電路圖。
4、經(jīng)計算機仿真，達到指標要求的可繪制印刷電路板圖，進行印刷電路板制作，安裝調(diào)試。
5、上述各項結(jié)束后都要認真地寫出實踐報告。
四、實驗內(nèi)容與學(xué)時安排。
（一）、實驗要求。
1、預(yù)習(xí)、準備：學(xué)生實驗前必須認真閱讀與實驗有關(guān)的教材內(nèi)容、必要的器件、儀器參考資料，逐項認真填寫實驗預(yù)習(xí)報告，無實驗預(yù)習(xí)報告者，不準進行操作實驗。進入實驗室必須簽到，缺席三次實驗，取消該學(xué)科實驗學(xué)分。
2、高頻電子線路實驗室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數(shù)信號發(fā)生器、交流毫伏表、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字萬用表、高頻電路實驗臺（箱）、頻率計、全系列r、l、c及常用高頻晶體管、集成塊。學(xué)生必須懂得常用儀器設(shè)備相關(guān)實驗所涉電子器件使用方法后方可進行實驗，嚴禁盲目操作損壞儀器和器件。
3、實驗中每個學(xué)生必須如實認真觀測記錄實驗信息和數(shù)據(jù)，寫好實驗報告并于下次實驗前將實驗報告呈交實驗指導(dǎo)教師。無實驗報告者，不計成績。
4、實驗考試方法：在所作實驗中抽簽1個實驗題目，實驗操作與測量數(shù)據(jù)正確無誤，最高給50％的實驗成績；平時實驗成績占50％。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生設(shè)計新的實驗電路、實驗方法。
五實驗項目的設(shè)置及學(xué)時分配。
實驗一。
高頻小信號調(diào)諧放大器。
一、實驗內(nèi)容。
1、調(diào)測小信號放大器的靜態(tài)工作狀態(tài)。
2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯(lián)電阻的關(guān)系。
3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關(guān)系。
4、調(diào)測放大器的幅頻特性。
5、觀察放大器的動態(tài)范圍。
二、實驗要求。
1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算。
2、掌握信號源內(nèi)阻及負載對諧振回路q值的影響。
3、掌握高頻小信號放大器動態(tài)范圍的測試方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗二高頻功率放大器。
一、實驗內(nèi)容。
1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態(tài)的現(xiàn)象，并分析其特點。
2、測試丙類功放的調(diào)諧特性。
3、測試丙類功放的負載特性。
4、觀察電源電壓變化對丙放工作狀態(tài)的影響及激勵信號變化、負載變化對工作狀態(tài)的影響。
二、實驗要求。
l、了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調(diào)諧特性以及負。
載變時的動態(tài)特性。
2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當(dāng)激勵信號變化和電源電壓vcc變化時對功率放大器工作狀態(tài)的影響。
3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點、功率、效率。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗三正弦波振蕩器。
一、實驗內(nèi)容。
1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。
2、進行l(wèi)c振蕩器波段工作研究。
3、研究lc振蕩器和晶體振蕩器中靜態(tài)工作點，反饋系數(shù)以及負載對振蕩器的影響。
4、測試、分析比較lc振蕩器與晶體振蕩的頻率穩(wěn)定度。
二、實驗要求。
1、掌握三端式振蕩電路的基本原理，起振條件，振蕩電路設(shè)計及電路參數(shù)計算。
2、通過實驗掌握晶體管靜態(tài)工作點、反饋系數(shù)大小、負載變化對起振和振蕩幅度的影響。
3、研究外界條件（溫度、電源電壓、負載變化）對振蕩器頻率穩(wěn)定度的影響。
4、比較lc振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩(wěn)定度。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗四振幅調(diào)制與解調(diào)。
一、實驗內(nèi)容。
1、調(diào)測模擬乘法器mc1496正常工作時的靜態(tài)值。
2、實現(xiàn)全載波調(diào)幅，改變調(diào)幅度，觀察波形變化并計算調(diào)幅度。
3、實現(xiàn)抑止載波的雙邊帶調(diào)幅波。
4、完成普通調(diào)幅波的解調(diào)。
5、觀察抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)。
6、觀察普通調(diào)幅波解調(diào)中的對角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高頻濾波的現(xiàn)象。
二、實驗要求。
1、通過實驗掌握調(diào)幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構(gòu)成調(diào)幅與檢波系統(tǒng)的電路連接方法。
2、通過實驗掌握集成模擬乘法器的使用方法。
3、掌握二極管峰值包絡(luò)檢波的原理。
4、掌握調(diào)幅系數(shù)測量與計算的方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗五混頻器。
一、實驗內(nèi)容。
1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。
2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與混頻管靜態(tài)工作點的關(guān)系。
3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與輸入本振電壓的關(guān)系。
4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。
二、實驗要求。
1、掌握晶體三極營混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓vo和工作電流ie對中頻輸出電壓大小的影響。
2、掌握由集成模擬乘法器實現(xiàn)的平衡混頻器頻率變換的物理過程。
3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對輸入信號幅度及本振電壓幅度要求的不同點。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗六頻率調(diào)制與解調(diào)。
一、實驗內(nèi)容。
1、測試變?nèi)荻O管的靜態(tài)調(diào)制特性。
2、觀察調(diào)頻波波形。
3、觀察調(diào)制信號振幅對頻偏的影響。
4、觀察寄生調(diào)幅現(xiàn)象。
二、實驗要求。
1、掌握變?nèi)荻O管調(diào)頻器電路的原理。
2、掌握集成電路頻率解調(diào)器的基本原理。
3、了解調(diào)頻器調(diào)制特性及測量方法。
4、掌握mc3361用于頻率解調(diào)的調(diào)試方法。
5、掌握調(diào)頻與解調(diào)系統(tǒng)的聯(lián)測方法。
三、學(xué)時安排：
2學(xué)時。
實驗七。
調(diào)幅系統(tǒng)實驗。
一、實驗內(nèi)容。
1、完成調(diào)幅發(fā)射機整機聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)幅接收機整機聯(lián)調(diào)。
3、進行調(diào)幅發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)幅發(fā)射機、接收機，整機組成原理，建立調(diào)幅系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗八。
調(diào)頻系統(tǒng)實驗。
一、實驗內(nèi)容。
1、完成調(diào)頻發(fā)射機整機聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)頻接收機整機聯(lián)調(diào)。
3、進行調(diào)頻發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機、接收機，整機組成原理，建立調(diào)頻。
系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時。
實驗九本振頻率合成。
一、實驗內(nèi)容。
1、測量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關(guān)系。
2、測量頻率鎖定范圍。
3、調(diào)測頻率合成器輸出波形。
二、實驗要求。
l、理解數(shù)字鎖相環(huán)路法本振頻率合成的原理。
2、了解鎖相環(huán)的捕捉帶與同步帶及其工作過程。
3、掌握鎖相環(huán)路法頻率合成的方法。
三、學(xué)時安排：2學(xué)時六說明。
本大綱中學(xué)時分配僅供任課教師參考，在教學(xué)實驗實施過程中可適當(dāng)調(diào)配。
大綱制定人：吳亞麗大綱審定人：王忠利。
制定日期：二零零七三月二十八日
電子線路心得體會篇五
在大二學(xué)年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學(xué)期末，為期兩周的強化訓(xùn)練。在這次的實訓(xùn)中，我不僅了解到實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。
在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
為期兩周的cad實習(xí)結(jié)束了，這段時間的實習(xí)既是忙碌的又是充實的。我們從老師那里接到任務(wù)以后，就投入到緊張的實訓(xùn)階段。一開始我們組就根據(jù)每個人的實際情況分配了任務(wù)。我的圖是一幅有關(guān)發(fā)電機冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有許多自己從在未見過的儀器傳感器符號。由于圖紙內(nèi)容比較多，一開始我就認真的對圖紙進行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英文的，這更加增加了繪圖的困難，因此在第一天的繪圖工作中我的進展比較緩慢。進入第二天以后，我將圖紙又進行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖最難的地方在于許多元器件的繪制，而這些元器件大多是重復(fù)的，正好可以將它們制成塊后再進行繪制。按照這種方法進行操作，我的繪圖效率有了很大提高。當(dāng)然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根據(jù)自己的想法對原圖進行了修正。途中遇到一些問題也積極的向老師同學(xué)請教了，最終自己還是順利的將圖繪制完畢。最后幾天我們的小組成員就呆在一起，給小組成員繪制的圖紙進行了仔細的檢查，盡量糾正一些繪圖錯誤，最后在大家的齊心協(xié)力下，各自的任務(wù)都很好的完成了。
cad實習(xí)使我的繪圖技術(shù)在實踐中得到了提高，還使我熟練掌握了一些以前不太熟悉cad操作，通過實習(xí)所積累下的經(jīng)驗必然會給我以后的工作提供很多幫助。
電子線路心得體會篇六
電子線路裝調(diào)實訓(xùn)是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過實踐來加深我們對電子線路的理解和應(yīng)用。在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后，我深刻體會到了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的重要性和價值，今天，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：技術(shù)能力的提高
在電子線路裝調(diào)實訓(xùn)中，我逐漸掌握了課堂所學(xué)的理論知識，并能夠獨立設(shè)計電子線路、運用儀器進行線路的調(diào)試和試驗。我逐漸具備了開發(fā)和組裝電子產(chǎn)品的基本能力，這種能力的提高對于我日后從事電子工程師的職業(yè)道路來說非常重要。
第三段：合作意識的培養(yǎng)
電子線路裝調(diào)實訓(xùn)中，我們往往需要組隊完成一些實驗任務(wù)，這時候合作意識也就變得尤為重要。在實踐中，我意識到只有與隊友相互協(xié)作、互相支持，才能夠在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)。這樣不僅可以提高我們的效率，也能夠提高隊友之間的信任和友誼。
第四段：解決問題的能力
在實訓(xùn)過程中，總會遇到各種各樣的實驗問題，這時候我們需要的是解決問題的能力。通過多次實踐，我逐漸學(xué)會了運用各種分析方法，獨立分析和解決實驗中的問題。即使在出現(xiàn)問題時，我也能夠臨機應(yīng)變，找出根本問題并加以解決。這樣的能力不僅可以用于電子線路的裝調(diào)實訓(xùn)，也可以用于我們?nèi)粘Ｉ钪械奶幚韱栴}。
第五段：總結(jié)
通過電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，我的電子知識得到了實踐，我的技術(shù)能力得到了提高，我的合作意識得到了培養(yǎng),并且我的解決問題的能力也得到了鍛煉，這些是我在這門課程中最寶貴的體驗和收獲。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐之中，不斷提升自己的能力。
電子線路心得體會篇七
電子線路實習(xí)，可以充分調(diào)動學(xué)生實習(xí)的積極性和主動性，促使學(xué)生一邊實習(xí)，一邊加深對理論知識的理解和鞏固。下面是本站小編為大家整理的電子線路。
實習(xí)報告。
希望對大家有幫助。
一、生產(chǎn)實習(xí)的目的。
生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、生產(chǎn)實習(xí)的要求。
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4.通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容。
電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)主要以觀摩和實際操作實習(xí)為主。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)中有的放矢，所以在實習(xí)前各教學(xué)班要根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)大綱制訂出具體的。
實習(xí)計劃。
保證以下內(nèi)容的實施。
1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計劃。
整個過程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項。
規(guī)章制度。
技術(shù)條例保密制度等。
2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來的規(guī)劃。并且通過親自的實踐和操作來加深所學(xué)知識與實際結(jié)合的能力。
3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房，近距離的觀察移動通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護方式。
4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學(xué)校的一個中轉(zhuǎn)站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，維護方法等。
5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機房，了解ddn等各種通信線路在實際應(yīng)用中的例子，并且實際感受一下他們的優(yōu)缺點。
6.聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。
以上幾項內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。
一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了一定的了解。
第二個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控。一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
通過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
實習(xí)目的。
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通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實習(xí)內(nèi)容：
2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;。
4.組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分。
5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
實習(xí)心得與體會：
對交流接觸器的認識。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認識。
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總結(jié)。
經(jīng)過這次理論和實踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實習(xí)中收獲很多。
(1)理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。
(2)正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神，讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標在過程有一個了解，揭開電工實習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試。
(3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生，重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是因為在學(xué)生理論知識差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實踐。大學(xué)生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當(dāng)中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探索。
電子線路心得體會篇八
作為一名工作多年的電子線束廠員工，我對這個行業(yè)有了深刻的認識和理解。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也取得了一些成果和收獲。今天，我想和大家分享一些我在電子線束廠工作的心得體會。
電子線束是由許多導(dǎo)線，信號線和橡膠芯成分組成的線束，用于連接電子器件和行業(yè)中的各種電氣設(shè)備。電子線束在航空航天、汽車制造、醫(yī)療器械、電力通信等領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用。
電子線束的研發(fā)和生產(chǎn)旨在為不同制造商提供適合其特定要求的定制化解決方案。在電子線束廠，一般會根據(jù)客戶的需求和產(chǎn)品要求，制作定制化的線束，以便提高設(shè)備的效率，并減少實際運營費用。
在電子線束廠中，質(zhì)量和可靠性是最重要的。電子線束必須是高質(zhì)量的，以保證設(shè)備正常運行和工作效率的提高，同時也能夠減少維修和更換的成本。
針對電子線束的生產(chǎn)，需要遵守相關(guān)的質(zhì)量標準和規(guī)章制度。ISO9001質(zhì)量認證是電子線束廠必須遵守的最基本的標準。同時，根據(jù)各行業(yè)的不同特點和要求，還有一些針對性的質(zhì)量標準，比如ISO/TS16949（汽車行業(yè)）和AS9100（航空航天行業(yè)）。
第三段：電子線束生產(chǎn)流程和技術(shù)要求。
生產(chǎn)電子線束的流程包括：設(shè)計、采購、加工、裝配和測試。其中，設(shè)計是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定了整個生產(chǎn)過程的順利進行和電子線束的性能質(zhì)量。
在生產(chǎn)過程中，必須用到一些特定的技術(shù)和工具，以保證電子線束的質(zhì)量和可靠性。這些技術(shù)包括：電子線束剝皮和剪切、電子線束綁扎、電子線束防水包裝、電子線束分配和固定、電子線束連接和焊接等。
電子線束廠員工必須具備各種技能和素質(zhì)，以確保產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。雇主需要招聘具有豐富經(jīng)驗、技能、知識和專業(yè)素養(yǎng)的員工，并為他們提供良好的培訓(xùn)機會和提升職業(yè)技能的機會。
在日常工作中，電子線束廠員工必須遵守規(guī)定，文明工作。必須遵守安全操作標準和質(zhì)量系統(tǒng)要求，確保自身和他人的安全。在團隊合作的過程中，必須尊重他人、溝通有效、協(xié)調(diào)合作、互幫互助。
為了更好地適應(yīng)行業(yè)的不斷變化和技術(shù)的進步，電子線束廠必須不斷地更新技術(shù)和改進工藝，在質(zhì)量和生產(chǎn)效率上保持競爭力。同時，還可以考慮研發(fā)新的產(chǎn)品，投資改進設(shè)施，開拓新市場，擴大營業(yè)范圍。
總的來說，電子線束制造是一個有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要員工具備高水平的技能和能力。在這個行業(yè)工作很有成就感，對個人發(fā)展和行業(yè)發(fā)展都具有極大的推動作用。
電子線路心得體會篇九
隨著科技的不斷發(fā)展，電子已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。而在電子的世界里，電路是最基本的組成部分。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握電子電路的知識和技能，我參加了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)課程。在這個過程中，我收獲了許多，下面讓我來分享一下我的心得與體會。
第一段：實訓(xùn)前的心理準備
在實訓(xùn)課程開始前，我做足了心理準備。我明白這個課程是一個學(xué)以致用的過程，需要全身心的投入和認真對待。因此，我充分利用日常時間預(yù)習(xí)先導(dǎo)知識，擴大閱讀量，積極探索欠缺的知識，強化自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅定了我能夠應(yīng)對該課程的信心。
第二段：實訓(xùn)中的收獲
在實訓(xùn)過程中，我們參加了多個任務(wù)和實驗，每個任務(wù)涉及到不同的電路和裝置。我們需要根據(jù)實驗要求進行組裝和調(diào)試，有時需要求助教師，有時需要認真思考并且耐心嘗試多次才能達到預(yù)期結(jié)果。這個過程讓我深刻地認識到了電子線路裝調(diào)的技術(shù)和實踐要求。
第三段：實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)
實踐中會遇到一些困難，需要我們認真分析問題和尋找解決方案。例如，在實驗時，我們經(jīng)常遇到部分替換、測量誤差、網(wǎng)格阻抗不匹配等問題。但這些問題也讓我更加深入地理解了電路的構(gòu)成、功能和應(yīng)用場景，鍛煉了我們的思維和創(chuàng)新能力。
第四段：實訓(xùn)后的收獲
通過一個慢慢掌握的過程，我的專業(yè)技能和自信心逐漸提升。我對電子知識感到更加興趣，在實踐中也學(xué)到了不同的解決方法和技巧。在實驗室中，我通過學(xué)習(xí)和交流與其他同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，在前行的過程中沒有感到孤單。
第五段：總結(jié)
通過這次電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，我不但學(xué)到了豐富的知識，還體驗到了電子裝載過程中解決問題的歡愉，并掌握了實用的技能。在很多方面，我都收獲了很多，更加了解自己的短板，獲得了不少提升自己的經(jīng)驗。這次實訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)與實踐相輔相成，只有對電子知識保持持續(xù)的熱愛和專研，才能更好地解決實際問題、發(fā)揮技術(shù)水平、豐富生活經(jīng)驗，未來，我一定將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成為動力，不斷地進步和發(fā)展。
電子線路心得體會篇十
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子線路已滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｒ虼?，學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)已經(jīng)成為了重要的職業(yè)技能之一。在大學(xué)電子系的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參加了電子線路裝調(diào)實訓(xùn)，收獲了許多新的知識和技能，以及一些珍貴的經(jīng)驗和心得。本文將介紹我的實訓(xùn)經(jīng)歷以及對這些經(jīng)驗的感悟和啟示。
第一段：背景介紹
在這一段，我主要闡述一下電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的背景和目的。我可以簡要介紹一下實訓(xùn)的時間、地點、器材、以及參與人員等情況，然后闡述一下學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)的重要性，以及這個實訓(xùn)是如何幫助我們提高這項技能的。
第二段：實訓(xùn)經(jīng)過
在這一段，我將描述我在實訓(xùn)中的實際操作經(jīng)驗。我可以從實訓(xùn)開始前的準備階段開始，描述我們是如何對裝調(diào)設(shè)備進行了認真的檢查和測試；然后，我可以詳細介紹我們在實際操作中所使用的儀器和設(shè)備，這包括如何識別線路元件和測試電路參數(shù)等方面。最后，我可以描述一下我們在實訓(xùn)中遇到并解決的一些問題，這包括了我們遇到的一些困難和我們是如何用自己的經(jīng)驗和技能來解決這些問題的。
第三段：實訓(xùn)心得和感悟
在這一段，我將分享一些關(guān)于電子線路裝調(diào)實訓(xùn)的心得和感悟。我可以總結(jié)一下我在實訓(xùn)中獲得的技能，以及這些技能可以如何在今后的電子生涯中派上用場。我也可以談?wù)勎覍嵱?xùn)的看法，比如我在實訓(xùn)中遇到了哪些難題，以及我是如何克服這些難題的。
第四段：實踐意義和啟示
在這一段，我可以談?wù)勲娮泳€路裝調(diào)實訓(xùn)對我個人和整個電子行業(yè)的意義。比如，我可以分享我的時實訓(xùn)經(jīng)歷對我的個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生的影響，也可以探討實訓(xùn)對于整個電子行業(yè)的推動作用。
第五段：未來展望
在這一段，我可以展望未來發(fā)展。我可以談?wù)劗?dāng)前電子行業(yè)發(fā)展的前景，分享我對未來電子行業(yè)的看法，以及我是如何為更好的發(fā)展而做出貢獻的。我可以以自己作為學(xué)長的身份分享一下我的成功和挑戰(zhàn)經(jīng)驗，激勵更多的同學(xué)去學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)，為未來的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，在這篇文章中，我將深入探討我的電子線路裝調(diào)實訓(xùn)經(jīng)歷，包括實訓(xùn)的背景和目的，詳細描述了實際操作經(jīng)驗，分享了我對實訓(xùn)的心得和感悟，也探索了實訓(xùn)對整個電子行業(yè)的意義和啟示，并展望未來的發(fā)展。相信，這篇文章對于像我一樣的學(xué)習(xí)者來說都將是一篇非常有價值的學(xué)習(xí)文獻。
電子線路心得體會篇十一
隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠商在組裝產(chǎn)品時越來越依賴于電子線束，因為這項技術(shù)可以為其提供快速、精確且可靠的解決方案。作為一家電子線束廠的員工，我在這里分享我的經(jīng)驗和體會。
在現(xiàn)代制造業(yè)中，電子線束扮演著非常重要的角色。制造商利用電子線束來將各種不同的電線、電纜和連接器組合在一起，形成一個高效的功能部件。電子線束在電子設(shè)備的生產(chǎn)中扮演極為重要的角色，應(yīng)該受到現(xiàn)代化企業(yè)的重視。
在電子線束制造過程中，使用先進的工藝和生產(chǎn)設(shè)備可以大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在電子線束廠，我們使用了CAD繪圖技術(shù)和先進的線束剪切和綁扎機來提高生產(chǎn)效率和精度。除此之外，我們還需要使用高精度的測試設(shè)備來確保電子線束產(chǎn)品的質(zhì)量。
第四段：電子線束所需的技能和經(jīng)驗。
電子線束制造需要一定的技能和經(jīng)驗。許多任務(wù)需要熟練的手動能力，例如進行絞線和綁扎等任務(wù)，所以需要工人具備團隊協(xié)作和高效工作的能力，同時需要有耐心和專注力才能確保任務(wù)的準確完成。然而，在線束制造中還需要一些重要的技能，例如精細的焊接技術(shù)和電子設(shè)備的運作知識。
第五段：總結(jié)。
電子線束制造作為現(xiàn)代工業(yè)中不可缺少的部分，在今后的發(fā)展中將會繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。在電子線束廠工作的經(jīng)驗告訴我，要生產(chǎn)出高質(zhì)量的電子線束需要先進的工藝、高精度的設(shè)備和團隊的支持，但更重要的是需要有足夠的實踐經(jīng)驗和技能。我相信，通過不斷提高我們的技術(shù)、設(shè)備和人員素質(zhì)，未來的電子線束廠會越來越具有競爭力，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)和創(chuàng)新的產(chǎn)品。
電子線路心得體會篇十二
電子線束是電子產(chǎn)品中不可或缺的部件之一，因此，電子線束的生產(chǎn)也是一項具有重要意義的工作。作為一名電子線束生產(chǎn)工作者，我有幸參觀了一家電子線束廠，也深深地感受到了電子線束的制造過程以及其中的種種要求。下面，我將就我的心得體會進行闡述。
一、了解了一些專業(yè)術(shù)語及電子線束的生產(chǎn)過程。
在電子線束廠內(nèi)，我深入了解了電子線束的生產(chǎn)過程，發(fā)現(xiàn)原來它是包括很多專業(yè)術(shù)語的。例如，鉗子、夾子等工具；裸線、接線頭等材料；薄膜、保護膜、隔離帶等可聞名的一些材料。更重要的是生產(chǎn)流程，這種生產(chǎn)流程包括線束切割、削皮、絞線、覆蓋、鉚接和焊接等環(huán)節(jié)。
二、注重安全、衛(wèi)生和環(huán)保。
在電子線束生產(chǎn)過程中，安全問題也十分重要。電子線束廠必須具備相應(yīng)的安全設(shè)施，以確保工人和設(shè)備不會受到傷害。同時，該廠還注重環(huán)保工作，關(guān)注廢料處理并使用可循環(huán)的材料，不僅符合了環(huán)保意識，還體現(xiàn)了社會責(zé)任感。
三、質(zhì)量控制嚴格，不允許出現(xiàn)失誤。
在一家電子線束生產(chǎn)廠，制品的質(zhì)量控制的重要性不言而喻。不允許出現(xiàn)除小差錯之外的失誤，例如：電子線束損壞、掉線等問題，這不僅將帶來很多麻煩，同時也會損壞客戶信心。因此，嚴格的質(zhì)量控管流程是非常重要的。
四、自我發(fā)展也很重要。
作為一名電子線束廠的工作者，切記不能一直停留在當(dāng)前階段，自我發(fā)展也是非常重要的。從全流程管控、全品質(zhì)控制到流程優(yōu)化和技術(shù)創(chuàng)新進行改善以及創(chuàng)新，這不僅完善了產(chǎn)品質(zhì)量，還使整個生產(chǎn)過程達到了高效與精益。
五、良好溝通與管理促進團隊協(xié)作。
在電子線束廠，良好溝通和管理也是非常重要的工作之一。任何一個企業(yè)或者工作場所，必須有一個明確的管理制度。此外，合理的人員安排和團隊協(xié)作在生產(chǎn)過程中起到了重要作用。
總的來說，通過參觀電子線束廠，我學(xué)到了很多有關(guān)電子線束制造的知識，并深刻的體會到了它的重要性。在今后的生產(chǎn)工作中，我也將會提高專業(yè)素質(zhì)，保證產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提升自我發(fā)展，為電子線束的生產(chǎn)做出卓越的貢獻。
電子線路心得體會篇十三
由金屬導(dǎo)線和電氣以及電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱其為電路。最簡單的電路由電源負載和導(dǎo)線、開關(guān)等元件組成按一定方式聯(lián)接起來，為電荷流通提供了路徑的總體。以下是小編整理的關(guān)于電子線路項目可行性研究報告。歡迎大家參考!
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項目名稱。
(二)項目承辦單位。
1.《中華人民共和國公司法》;。
2.《中華人民共和國行政許可法》;。
3.《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國發(fā)(20xx)20號;。
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》;。
5.《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年發(fā)展規(guī)劃》;。
6.《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)(第三版)》，國家發(fā)展與改革委員會20xx。
年審核批準施行;。
8.企業(yè)投資決議;。
9.……;。
10.地方出臺的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標。
(六)項目建設(shè)地點。
在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項目產(chǎn)品市場前景。
(二)項目原料供應(yīng)問題。
(三)項目政策保障問題。
(四)項目資金保障問題。
(五)項目組織保障問題。
(六)項目技術(shù)保障問題。
(七)項目人力保障問題。
(七)項目風(fēng)險控制問題。
(八)項目財務(wù)效益結(jié)論。
(九)項目社會效益結(jié)論。
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。
表1技術(shù)經(jīng)濟指標匯總表。
對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。
1.項目總投資來源及投入問題。
項目總投資主要來自項目發(fā)起公司自籌資金，按照計劃在20xx年3月份前完成項目申報審批工作。預(yù)計項目總投資資金到位時間在20xx年4月底。整個項目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項目可研報告編制、項目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運行及驗收等工作。
項目發(fā)起公司擬設(shè)立專項資金賬戶用于項目建設(shè)用資金的管理工作。對于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項目原料供應(yīng)及使用問題。
項目產(chǎn)品的原料目前在市場上供應(yīng)充足，可以實現(xiàn)就近采購。項目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對原材料環(huán)節(jié)進行嚴格把關(guān)，對原料供應(yīng)商進行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進行。
3.項目技術(shù)先進性問題。
項目生產(chǎn)本著高起點、高標準的準則，擬采購先進技術(shù)工藝設(shè)備，引進先進生產(chǎn)管理經(jīng)驗，對生產(chǎn)技術(shù)員工進行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進、產(chǎn)品質(zhì)量達標。
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國非常中國電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
(1)穩(wěn)定國內(nèi)外市場;。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競爭實力。
(三)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項目建設(shè)堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結(jié)論，對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
本項目位于浙江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
項目運作立當(dāng)?shù)?，面向國?nèi)、國際兩個市場，項目建設(shè)地交通運輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運輸網(wǎng)。公路四通八達，境內(nèi)有3條國道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進一步加快，將進一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時投放到銷售目標市場。
(一)項目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價。
(二)土建規(guī)劃總平面布置圖。
(三)場內(nèi)外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內(nèi)運輸量及運輸方式。
3、場內(nèi)運輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
在項目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
按照國家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨列一章。按照國家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能20xx噸標準煤以上的項目，項目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項目節(jié)能評估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項目立項必須取得節(jié)能審查批準意見后，項目方可立項。因此，對建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評價報告》一樣，是項目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu)，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項目采用“標準化培訓(xùn)”實施人員培訓(xùn)，所謂“標準化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項基本技能。經(jīng)過標準化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負責(zé)人針對崗位特有業(yè)務(wù)進行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時間都具有極好的效果。
項目實施時期的進度安排也是可行性研究報告中的一個重要組成部分。所謂項目實施時期亦可稱為投資時間，是指從正式確定建設(shè)項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時間。這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨，施工準備，施工和生產(chǎn)準備，試運轉(zhuǎn)直到竣工驗收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期各個階段的各個工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。
(一)建立項目實施管理機構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。
(五)施工準備。
(六)施工和生產(chǎn)準備。
(七)竣工驗收。
(一)建設(shè)單位管理費。
(二)生產(chǎn)籌備費。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費。
(四)辦公和生活家具購置費。
(五)其他應(yīng)支出的費用。
電子線路心得體會篇十四
在可行性研究報告中，根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu)，勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、電子線路項目勞動定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項目采用“標準化培訓(xùn)”實施人員培訓(xùn)，所謂“標準化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項基本技能。經(jīng)過標準化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負責(zé)人針對崗位特有業(yè)務(wù)進行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時間都具有極好的效果。
電子線路心得體會篇十五
電子線路是電子專業(yè)中以實驗為學(xué)科特點的`基礎(chǔ)理詭課程.因此,在電子線路課的教學(xué)中,如果脫離演示和實驗,單純進行理論教學(xué),就不利于知識的學(xué)習(xí)和理解,也不利于能力素質(zhì)的培養(yǎng).
作者：施長洪作者單位：江蘇省海安職業(yè)教育中心刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
電子線路心得體會篇十六
一、指導(dǎo)思想。
為全面完成年級組下達的各項教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生實際和本學(xué)科特點，制訂本計劃。
二、教學(xué)任務(wù)目標。
三、措施。
1、認真組織備課，抓好常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效果。
四、附本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和進度安排表。
第一周組織評講期末試卷和寒假作業(yè)。
第二周復(fù)習(xí)完8-1~8-3節(jié)內(nèi)容。
第三周復(fù)習(xí)完8-4~8-5節(jié)內(nèi)容。
第四周組織第8章單元訓(xùn)練卷并檢測一次。
第五周復(fù)習(xí)10-1內(nèi)容。
第六周復(fù)習(xí)10-2內(nèi)容。
第七周組織第10章單元訓(xùn)練卷并檢測一次。
第八周復(fù)習(xí)12-1~12-3內(nèi)容。
第九周復(fù)習(xí)12-4內(nèi)容。
第十周復(fù)習(xí)12-5內(nèi)容，并組織本章單元訓(xùn)練和檢測一次第十一周——期中考試。
第十二周復(fù)習(xí)13-1~13-3內(nèi)容。
第十三周復(fù)習(xí)13-4內(nèi)容。
第十四周復(fù)習(xí)13-5內(nèi)容。
第二十周—第二十一周準備期末考試。
說明：上述安排可根據(jù)實際情況作適度調(diào)整。
電子線路心得體會篇十七
在項目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對項目可能對環(huán)境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
按照國家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨列一章。按照國家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能噸標準煤以上的項目，項目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項目節(jié)能評估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項目立項必須取得節(jié)能審查批準意見后，項目方可立項。因此，對建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評價報告》一樣，是項目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
電子線路心得體會篇十八
(1)了解pn結(jié)的基本特性。了解晶體管，場效應(yīng)管的基本特性。熟悉擴散，飄移，耗盡層，導(dǎo)電溝道等基本概念。熟悉晶體管，場效應(yīng)管三個工作區(qū)域的條件。
(2)熟練掌握二極管的微變等效電路，理想二極管等效模型。并能進行計算。
(3)掌握穩(wěn)壓管的伏安特性和等效電路。掌握晶體管，場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和符號表示。
2、基本放大電路。
(1)掌握晶體管，場效應(yīng)管各種組態(tài)的放大電路。
(2)熟練掌握其靜態(tài)工作點，動態(tài)參數(shù)的計算方法并準確畫出其交直流等效電路。
(3)掌握晶體管，場效應(yīng)管放大電路的區(qū)別。
(5)掌握圖解法分析失真情況，和h參數(shù)等效電路計算放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗。
(6)了解各種接法的放大電路在放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗，帶寬等性能上的特性。
3、多級放大電路。
(1)掌握多級放大電路的計算。尤其熟練掌握兩級放大電路的交直流等效電路，兩級放大電路的各種計算。
(2)掌握直接耦合差分放大電路各項性能指標的計算。
(3)理解互補輸出電路的特點。
(4)熟握共模抑制比，差模抑制比的概念及定義，及其在具體電路中的計算。
4、集成運算放大電路。
(1)了解集成運放的基本概念，符號。
(2)掌握鏡像電流源，比例電流源，微電流源的工作原理。
5、放大電路的頻率響應(yīng)。
(1)掌握晶體管，場效應(yīng)管的高頻等效模型。
(2)掌握上限頻率，下限頻率，通頻帶，相位補償?shù)然靖拍睢?BR> (3)掌握波特圖的繪制方法。
(4)掌握放大電路頻響的計算分析方法。
6、放大電路中的反饋。
(1)掌握各種反饋電路組態(tài)的判斷方法。掌握在深度負反饋條件下電壓放大倍數(shù)，輸入，輸出阻抗的計算方法。
(2)正確理解負反饋放大電路放大倍數(shù)在不同反饋組態(tài)下的物理意義。
(3)掌握負反饋在改善電路性能方面的作用。并根據(jù)需要在放大電路中引入合適的負反饋。
(4)掌握波特圖分析產(chǎn)生自激振蕩的方法。
(5)掌握放大電路穩(wěn)定裕度的計算方法。
7、信號的運算和處理。
(1)掌握理想運放構(gòu)成加、減、乘、除等簡單運算電路的方法。
(2)熟練掌握利用“虛短”和“虛斷”的概念分析運算電路的方法。
(3)掌握節(jié)電電流法，疊加原理分析各種運算電路的方法。根據(jù)需要選擇合理的電路做設(shè)計。
(4)掌握有源濾波電路的組成，特點以及分析方法。
8、波形的發(fā)生和信號的處理。
(1)掌握鎖相環(huán)的組成和工作原理。
(2)掌握單限，滯回比較器的工作原理。
(3)掌握三種正弦波振蕩電路(rc,lc,石英晶體)的分析方法。
9、功率放大電路。
(1)功率放大電路的特點。
(2)常見功率放大電路。
(3)消除交越失真的ocl電路。
(4)熟練掌握功率放大電路性能分析。
10、直流電源。
(1)掌握直流電源的組成及各部分的作用。
(2)單相整流濾波電路。
(3)熟練掌握穩(wěn)壓電路的性能指標。
(4)穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路。
(5)串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電路。
(6)開關(guān)型穩(wěn)壓電路。
(二)數(shù)字電路。
1、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)。
(1)掌握數(shù)制、碼制的基本概念與表示方法，能夠熟練地進行不同數(shù)制和編碼的轉(zhuǎn)換。
(2)掌握邏輯代數(shù)的基本概念、基本運算、基本公式和常用公式、基本定理以及邏輯函數(shù)的標準表示形式等。
(4)理解邏輯函數(shù)約束的基本概念以及約束的基本表示方法，掌握具有約束項的邏輯函數(shù)化簡等。
2、門電路。
(1)掌握二極管、三極管的開關(guān)特性;。
(2)了解二極管、三極管分立元件門電路的結(jié)構(gòu)、原理。
(3)掌握基本ttl門電路和cmos門電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理以及輸入輸出特性。
(4)了解其它各種不同類型的門電路的特點和應(yīng)用：ttloc門電路、ecl門電路、三態(tài)門、傳輸門、漏極開路cmos門等。
(5)了解74系列和4000系列門電路器件特點。
(6)理解ttl和cmos門電路的電氣特性與參數(shù)：速度、功耗、抗干擾、驅(qū)動能力和噪聲容限等。掌握不同類型門電路相互驅(qū)動的正確使用條件，能夠根據(jù)門電路的輸入輸出特性正確使用各種門電路。
3、組合邏輯電路。
(1)掌握組合邏輯電路的特點。
(2)熟練掌握組合邏輯電路的分析方法和步驟。
(3)熟悉常用組合邏輯電路模塊的原理、結(jié)構(gòu)、邏輯功能和應(yīng)用：
編碼器和譯碼器、運算電路、數(shù)值比較器、多路選擇器、多路分配器。
(4)掌握組合邏輯電路的設(shè)計方法：
(5)基于門電路的設(shè)計。
(6)基于常用msi、lsi的組合邏輯電路設(shè)計。
(7)理解組合邏輯電路中的競爭-冒險現(xiàn)象原因及其消除方法。
(8)了解如何用硬件描述語言描述組合邏輯電路。
4、半導(dǎo)體存儲電路。
(1)掌握sr鎖存器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
(2)理解常用觸發(fā)器的邏輯符號、功能特點以及異步置位、復(fù)位功能以及現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、電平觸發(fā)與邊沿觸發(fā)等基本概念。
(3)了解觸發(fā)器的四種基本功能類型及其特性方程：sr型、jk型、t型、d型，能夠用特性方程、狀態(tài)表、狀態(tài)圖、時序圖表示四種基本觸發(fā)器的邏輯功能。
(4)了解不同類型觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換方法。
(5)了解觸發(fā)器的簡單應(yīng)用。
(6)了解不同類型存儲器的特點、工作原理，掌握存儲器擴容方法以及利用存儲器實現(xiàn)組合邏輯電路方法。
5、時序邏輯電路。
(1)了解兩種時序電路模型(milly模型與moore模型)的異同和轉(zhuǎn)換。
(2)了解時序邏輯電路的特點、分類和功能描述等。
(3)理解同步與異步時序電路的概念，理解電路現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、自啟動等等與時序電路相關(guān)的概念。
(4)掌握同步時序電路的分析方法與一般步驟：邏輯表達式、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、時序圖等。
(5)熟悉常用同步時序電路模塊的結(jié)構(gòu)和邏輯功能：移位寄存器、同步計數(shù)器。等。
(6)同步時序電路的設(shè)計方法：基于觸發(fā)器的同步時序電路設(shè)計(狀態(tài)機設(shè)計);。
帶有冗余狀態(tài)的狀態(tài)機設(shè)計;基于觸發(fā)器的同步計數(shù)器設(shè)計;基于計數(shù)器模塊的同步計數(shù)器設(shè)計;同步時序電路設(shè)計中的自啟動問題。
(7)掌握異步時序電路的分析方法，了解異步時序電路的設(shè)計方法。
(8)了解基本型異步時序電路中的冒險、競爭現(xiàn)象及其消除方法。
(9)了解用可編程器件實現(xiàn)同步時序邏輯電路方法以及用硬件描述語言描述時序邏輯電路的方法。
6、脈沖波形的產(chǎn)生與整形。
(1)了解兩種最常用的整形電路—施密特觸發(fā)器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器功能特點，掌握其參數(shù)分析方法。
(2)了解常見形式的多諧振蕩器。
(3)了解555定時器的工作原理及應(yīng)用，用555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作特點及其振蕩周期的估算。
(4)掌握石英晶體多諧振蕩電路的構(gòu)成、工作特點及其振蕩頻率。
7、a/d與d/a轉(zhuǎn)換。
(1)掌握d/a和a/d的基本概念，d/a、a/d轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度。
(2)了解d/a轉(zhuǎn)換器的輸入和輸出關(guān)系的計算，a/d轉(zhuǎn)換器的主要類型、結(jié)構(gòu)特點、基本工作原理和性能比較。
(3)掌握da轉(zhuǎn)換電路的各階段輸出波形。
電子線路心得體會篇十九
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國非常中國電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強，突出表現(xiàn)在如下幾個方面：
(1)穩(wěn)定國內(nèi)外市場;。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競爭實力。
(三)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項目建設(shè)堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關(guān)鍵設(shè)備引進國外廠商，其他輔助設(shè)備從國內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)和檢測，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發(fā)起公司自行組織，引進先進生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導(dǎo)，項目產(chǎn)品面向國內(nèi)、國際兩個市場。目前，國內(nèi)外市場發(fā)展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
電子線路心得體會篇二十
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩(wěn)定銷售價格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
電子線路心得體會篇二十一
電子線路是學(xué)習(xí)電類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門理論與實踐性較強的學(xué)科，教學(xué)中，教師一定要處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系。如果教師還采用以往的教學(xué)方式——以教師講解為主，學(xué)生被動的聽，會使不少學(xué)生把剛開始的學(xué)習(xí)興趣變成了厭煩、逃避，甚至和老師對立、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與會越來越差，學(xué)生學(xué)完了相關(guān)課程后，在解決實際問題仍然無從著手。
那么，怎樣才能改變這些問題呢？在教學(xué)中可采用項目教學(xué)法，以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生增強社會能力與方法能力的要求。
一、確立目標，樹立信心。
職校教師在教學(xué)過程中要把動機的培養(yǎng)貫穿始終。在專業(yè)課的教學(xué)中不僅從專業(yè)課的產(chǎn)生、前景、發(fā)展、當(dāng)前在生產(chǎn)、科研應(yīng)用等方面入手，并且要讓學(xué)生認識到專業(yè)知識的重要性，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的必要性，然后明白其所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容。在《電子線路》教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵學(xué)生參與多種技能培訓(xùn)和考取技能合格證書，并結(jié)合課程的特點開展社會實踐活動，如為社區(qū)修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實踐等，通過實踐，學(xué)生掌握了技術(shù)，反過來會鼓勵他們把理論知識掌握的更好。
二、改革實踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生分析實踐能力“黑板加粉筆，是培養(yǎng)不出技能人才的。
”職業(yè)教育的最大特點與根本優(yōu)勢就在于培養(yǎng)學(xué)生有比較豐富的實踐經(jīng)歷，比較過硬的操作能力。單單靠理論教學(xué)，是無法形成職高類學(xué)生有利的就業(yè)能力的。
因此在電子線路教學(xué)改革中，實踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的銜接與配合，實踐教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，對于提高學(xué)生分析問題、解決問題的實踐能力尤為重要。
（一）加強實驗室?guī)熧Y建設(shè)。
目前我校的實驗室狀況是：實驗實訓(xùn)管理人員只負責(zé)實驗器材準備工作，而真正帶學(xué)生實驗實訓(xùn)的卻只是一線教師。筆者不僅要完成平均一周14課時的教學(xué)任務(wù)，又要做好繁瑣的班主任工作。有限的時間與個人精力，讓本人很難對課程實驗內(nèi)容精益求精。
此外各班級學(xué)生人數(shù)一般在30人上下，每次實驗時的`工作量很大，加上實驗元器件易受環(huán)境濕度、溫度等因素影響導(dǎo)致調(diào)試問題較多，很難得到理想的實驗結(jié)果，導(dǎo)致筆者在實驗課上往往疲于為學(xué)生解決調(diào)試問題，而無法顧及平時實驗考核。
針對這一現(xiàn)象，如果讓實驗室管理人員適當(dāng)參與實驗內(nèi)容的設(shè)計、實驗課的管理與指導(dǎo)等實踐教學(xué)任務(wù)，不僅有利于實驗室管理人員業(yè)務(wù)水平和技術(shù)的提高，也能讓一線任課老師騰出更多時間和精力致力于教學(xué)，提高教學(xué)效果。
（二）完善實驗內(nèi)容，增強實驗效果本著“實驗聯(lián)系理論，實驗鞏固理論”的目的，實驗內(nèi)容緊扣理論教學(xué)內(nèi)容的同時，考慮學(xué)生的實際基礎(chǔ)情況，筆者在實踐教學(xué)過程中，由淺入深、循序漸進地開展各個實驗項目。如在開展第一次實驗《單管放大器實驗》前，先安排一次有關(guān)示波器使用的預(yù)備實驗，使得后續(xù)實驗?zāi)軌蝽樌_展。為培養(yǎng)學(xué)生自主實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，筆者還精心設(shè)計符合本校學(xué)生基礎(chǔ)的實驗實訓(xùn)內(nèi)容，每次實驗課先簡要講解實驗原理、注意事項等，便于學(xué)生順利開展自主實驗。
（一）提出實際存在的問題在教學(xué)的過程中教師課以根據(jù)自己的經(jīng)驗以及學(xué)生在試驗的過程中所遇到的問題來總結(jié)出在日常生活中汽車的電子線路會存在哪些問題，對其進行歸納總結(jié)，再由學(xué)生進行思考與討論。在實際生活中汽車電子線路所存在的問題可以劃分為以下幾個方面：a.元件擊穿。擊穿包括過電壓擊穿或過流、過熱引起的熱擊穿等。擊穿有時表現(xiàn)為短路形式，有時表現(xiàn)為斷路形式。由于電路故障引起的過壓、過流擊穿常常是不可恢復(fù)的。b.元件老化或性能退化。這包括許多方面，如電容器的容量減小、絕緣電阻下降、晶體管的漏電增加、電阻的阻值變化、可調(diào)電阻的阻值不能連續(xù)變化、繼電器觸點燒蝕等。像繼電器這類元件，往往還存在由于絕緣老化、線圈燒斷、匝間短路、觸點抖動，甚至無法調(diào)整初始動作電流的故障。c.線路故障。這類故障包括接線松脫、接觸不良、潮濕、腐蝕等導(dǎo)致的絕緣不良、短路、旁路等。這類故障一般與元器件無關(guān)。
（二）教師引導(dǎo)解決問題實際上這樣的教學(xué)是對實際問題的討論，在教學(xué)的過程中可以先由學(xué)生之間進行討論，每一個小組結(jié)合自己所學(xué)的知識對汽車電子線路故障進行探究并提出解決的方案，最后由教師來補充可能會被學(xué)生所遺漏的方式。
現(xiàn)在我們可以針對上面的問題來提出科學(xué)的檢修方法以及需要注意的細節(jié)問題。
a.要分析電路原理、弄清總體電路及聯(lián)系。一旦碰到不熟悉的車型和線路，常常要自己動手，分析電路原理，甚至測繪必要的電路圖。
b.先外后內(nèi)逐一排除，最后確定其技術(shù)狀況。汽車上許多電子電路，出于性能要求和技術(shù)保護等多種原因，往往采用不可拆卸封裝，如厚膜封裝調(diào)節(jié)器、固封點火電路等。
c.注意元件替代的可行性。
如一些進口汽車上的電子電路，雖然可以拆卸，但往往缺少同型號分立元件代換，故往往需要設(shè)法以國產(chǎn)或其它進口元件替代。這涉及到元件替換的可行性問題。
d.不允許采用“試火”的辦法判明故障部位與原因。在檢修方法上，傳統(tǒng)汽車電器故障，往往可用“試火”的辦法逐一判明故障部位與原因。盡管這種方法并不是十分的安全可靠，且對蓄電池有一定的危害，但在傳統(tǒng)檢修方法還是可行的。在裝有電子線路的進口汽車上，則不允許使用這種方法。
e.防止電流過載。不允許使用歐姆表及萬用表的rx100以下低阻歐姆檔檢測小功率晶體管，以免使之電流過載而損壞。
f.當(dāng)心靜電擊穿三極管。更換三極管時，應(yīng)首先接入基極；拆卸時，則應(yīng)最后拆卸基極。
對于金屬氧化物半導(dǎo)體管，則應(yīng)當(dāng)心靜電擊穿。焊接時，應(yīng)從電源上拔下烙鐵插頭。防止烙鐵燙壞元件。拆卸和安裝元件時，應(yīng)切斷電源。如無特殊說明，元件引腳距焊點應(yīng)在10mm以上，以免烙鐵燙壞元件，應(yīng)使用恒溫或功率小于75w的電烙鐵。
相信以這樣的方式所開展的教學(xué)工作對學(xué)生的知識的積累會更有幫助，同時課堂教學(xué)與實驗教學(xué)的效率與效果會得到同步的提高。
總結(jié)。
對職高學(xué)生的能力培養(yǎng)強調(diào)的是應(yīng)用能力、操作能力，課程內(nèi)容要突出實用性、技能性和應(yīng)用性，討論的汽車電子線路教學(xué)改革正是基于這一思路。在我校汽車電子線路教學(xué)中進行實踐，通過一段時間的嘗試，獲得了較好的反饋，學(xué)生對汽車電子線路知識的理解與掌握有了一定的進步。
參考文獻：
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電子線路心得體會篇二十二
電子類專業(yè)的工程教育與企業(yè)的實際需求相脫節(jié)，專業(yè)教育與實踐教育相對缺乏，是我國電子專業(yè)教育中存在的一個比較突出的問題，主要表現(xiàn)在：電子類專業(yè)的教師，很多缺乏足夠的工程實踐；現(xiàn)在使用的很多教材已經(jīng)沿用了很多年，內(nèi)容有些陳舊，與目前電子行業(yè)的飛速發(fā)展不相符；沒有把培養(yǎng)學(xué)生的目標定位為培養(yǎng)合格的電子工程師[1]。把電子與信息工程專業(yè)的高校畢業(yè)生培養(yǎng)成為合格的.電子工程師，可以提高我國電子產(chǎn)品設(shè)計的能力，提升我國電子產(chǎn)業(yè)的含金量，繁榮相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這也是高等教育應(yīng)盡的義務(wù)。作為電子工程師培養(yǎng)的必不可少的手段，實踐教學(xué)具有重要的意義。專業(yè)認證可以使得我們的工程師制度和高等工程教育制度與國際社會更好地接軌。從起，我國已經(jīng)開始逐步引入了相應(yīng)的專業(yè)方法并進行了相關(guān)的試點工作。在底，我國的高校中已有400多個專業(yè)通過了相應(yīng)的認證[2]。我國還在6月加入了《華盛頓協(xié)議》[3]，從而使得我國的專業(yè)認證更加的國際化。所有這些，都促進了我國的工程學(xué)位教育與國外的相關(guān)專業(yè)保持一致，使得高等工程教育與我國的科技進步和經(jīng)濟建設(shè)更加密切地聯(lián)系在一起，同時，還促進了高等學(xué)校的工程教育與電子工程師的培養(yǎng)變得目標一致。
2目前高頻電子線路教學(xué)中存在的問題。
“高頻電子線路”對于電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)的學(xué)生來說，我一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著射頻電路及其技術(shù)的快速發(fā)展，高頻電子線路中的各種功能電路也正在從晶體管和場效應(yīng)器件等集成電路方向邁進[4]。目前l(fā)波段、s波段和c波段正在成為無線通信的主流[5]。而當(dāng)前的高頻電子線路課程的內(nèi)容已經(jīng)落后于技術(shù)發(fā)展的需要，因而有必要對該課程的內(nèi)容和教學(xué)方法進行改革以便更好地適應(yīng)高等工程教育的需求。同時，高頻電子線路課程集理論性、工程性和實踐性于一體，具有內(nèi)容多、概念抽象、數(shù)學(xué)推導(dǎo)繁瑣等特點，一直以來都是電信類專業(yè)難學(xué)的課程,學(xué)生普遍反映難以掌握,教學(xué)效果比較差。如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生了解并掌握高頻電子線路的基本理論和基本概念,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、設(shè)計能力,是該課程教學(xué)改革需要解決的主要問題[6]。
3.1精選、精簡并精講教學(xué)內(nèi)容。
目前“高頻電子線路”的教學(xué)多以分立元件電路分析為主線，電路的工作頻率大多在幾兆赫茲左右，而現(xiàn)代無線通信技術(shù)所涉及到的工作頻率通常都能達到幾百兆赫，甚至更高，這種現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)完“高頻電子線路”課程進入工作后，就會覺得該課程的內(nèi)容相對落伍。目前，我們結(jié)合我校的專業(yè)特點和北京市電子信息產(chǎn)業(yè)市場的特點，探索將電子技術(shù)的新內(nèi)容注入到“高頻電子線路”課程教學(xué)中去。近幾年，我們根據(jù)我校電子信息工程專業(yè)建設(shè)的要求，在精選高頻電子線路經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐步將教學(xué)內(nèi)容從分析分立元件組成的單元電路過渡到射頻集成電路的講解上。隨著科技和市場的發(fā)展，又將業(yè)余頻段模塊、藍牙模塊等引入到課程教學(xué)中去。同時，對于這些新的內(nèi)容，主講教師都花費大量時間進行備課和實踐，務(wù)必以通俗易懂的方式向?qū)W生傳授。
3.2開設(shè)開放實驗，提高學(xué)生興趣。
目前，“高頻電子線路”課程的實踐教學(xué)往往難以取得令人滿意的效果，因為相對低頻模擬電路來說，高頻電路中的元器件內(nèi)部參數(shù)以及電路引線等引入的分布參數(shù)對實驗結(jié)果影響較大，而學(xué)生普遍對分布參數(shù)的概念僅僅停留在書本上的描述。針對這種現(xiàn)象，我們開設(shè)了“高頻電子線路”的開放實驗，開放實驗的內(nèi)容由老師和學(xué)生共同討論并靈活設(shè)置。針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，我們主要讓其在現(xiàn)有參考電路的基礎(chǔ)上，自行挑選電路，讓其在調(diào)試電路的過程中，感受高頻電路和低頻電子線路的區(qū)別，體驗什么是分布參數(shù)的影響以及如何減小這些影響，掌握基本的高頻單元電路，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。對于部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好、動手能力較強的同學(xué)，我們給其布置相應(yīng)的電路設(shè)計的任務(wù)，讓其自行查閱相關(guān)資料、確定電路的組成和參數(shù)、制版并進行調(diào)試。通過這些措施，可以使得不同基礎(chǔ)的同學(xué)，都能在開放實驗中得到鍛煉和提高。
3.3搭建系統(tǒng)級創(chuàng)新實驗平臺，增強學(xué)生整體設(shè)計的理念。
高頻電子線路的學(xué)習(xí)，不僅僅是搭建一個功能電路那么簡單，更需要學(xué)生對移動通信、無線傳輸、接收機網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識有深入的了解才能真正學(xué)好?；诖耍覀兿嗬^助教了“高頻電路實驗室”和“現(xiàn)代通信實驗室”等，讓學(xué)生通過實驗箱就可以組成短距離的無線通信系統(tǒng)，還可以把自己設(shè)計的部分電路替換實驗箱中的相應(yīng)電路，檢驗其自行制作電路的質(zhì)量。通過這種方式，可以為高年級的同學(xué)創(chuàng)建一個既能完成常見的專業(yè)實驗，又能跟蹤新技術(shù)，進行創(chuàng)新性專業(yè)實驗的平臺，為學(xué)生的順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
4結(jié)語。
在提倡素質(zhì)教育和電子信息技術(shù)突飛猛進的今天，如何依托于專業(yè)認證這個契機，更好地實現(xiàn)高頻電子線路課程的教學(xué)改革，是需要電子信息工程專業(yè)老師共同思考的問題。只有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生去思考、分析和吸收，才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生在離開校園之時，已經(jīng)具備了一名合格電子工程師的基本素養(yǎng)。
參考文獻。
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[3]周凌波,王芮.從《華盛頓協(xié)議》談工程教育專業(yè)建設(shè)[j].高等工程教育研究,(4):6.
[4]沈連豐.通信新技術(shù)及其實驗[m].北京:科學(xué)出版社,.
[5]reinholdludwig,uitdesigntheoryandapplication,..
電子線路心得體會篇二十三
輸入電路接收被測或被控對象的有關(guān)信息，經(jīng)變換放大、運算，把結(jié)果送給輸出電路，輸出電路把送來的結(jié)果經(jīng)輸出電路處理后去驅(qū)動執(zhí)行機構(gòu)。電源是供給各部分必需的電壓和電流。
1、電子系統(tǒng)設(shè)計步驟。
（1）方案設(shè)計。
根據(jù)設(shè)計任務(wù)書給定的技術(shù)指標和條件，設(shè)計出完整的電路。在這一階段的主要任務(wù)是準備好實驗文件，它包括：
a、畫出主要單元電路、數(shù)據(jù)通路、輸入、輸出及重要控制信號的概貌框圖。
b、畫出構(gòu)成電路的詳細電路圖。
c、簡要說明系統(tǒng)的工作原理。
（2）方案試驗。
對所定的設(shè)計方案進行裝調(diào)實驗。對一個僅從理論上設(shè)計出來的電路往往是不成熟的，可能存在許多問題，必須通過裝調(diào)試驗。發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與設(shè)計要求不相符的地方，通過分析、試驗，找出解決的方法，來不斷改善原設(shè)計方案，甚至修改原方案。
（3）工藝設(shè)計。
完成制作實驗樣機所必需的文件資料，包括整機結(jié)構(gòu)設(shè)計和印刷電路板設(shè)計。
（4）樣機制作和調(diào)試。
在修改和完善方案設(shè)計、工藝設(shè)計的基礎(chǔ)上，完成樣機外殼和構(gòu)架的加工、元器件的焊接和組裝、整機調(diào)試和指標測試等工作。最終制作出符合指標要求的性能樣機。
（5）總結(jié)鑒定。
考核樣機是否全面達到給定技術(shù)指標要求，能否長期可靠地工作。同時寫出設(shè)計總結(jié)報告、只有通過鑒定后方可投入試生產(chǎn)。
由上述設(shè)計步驟可以看出，電子系統(tǒng)的設(shè)計最終是要制作出生產(chǎn)樣機或定型產(chǎn)品。整個過程是較復(fù)雜的。由于學(xué)時數(shù)有限和設(shè)備條件的限制，我們只能選擇方案設(shè)計、方案試驗和寫總結(jié)報告三個環(huán)節(jié)作為訓(xùn)練重點。
2、設(shè)計的基本方法。
（1）根據(jù)技術(shù)指標和系統(tǒng)功能要求，把復(fù)雜的電路系統(tǒng)分解成若干個獨立的功能單元。每個單元可由若干個集成電路或分立元件來完成。分解的單元不宜太多，以免造成單元間連接錯誤。但也不能太少，造成一個單元太復(fù)雜，一旦出故障難以查找。
（2）根據(jù)所劃分單元的功能，選擇合適的電路和器件來完成所需的功能，因此，要求設(shè)計者不僅應(yīng)具備電路方面的知識，還要熟悉各類器件的性能和特點。
（3）完成各單元電路間的相互連接。對邏輯電路，在時序上應(yīng)協(xié)調(diào)一致。對模擬電路，相位關(guān)系應(yīng)相符。相鄰單元間，在電氣性能上應(yīng)匹配，以保證各部分均能正常工作。
由于集成電路的迅速發(fā)展，許多單元功能電路已由生產(chǎn)器件的廠家完成。因此，我們在設(shè)計時，搞清總體方案對各部分電路的要求之后，就可選擇合適的集成電路。盡量少用分立元件。這樣不僅可以減少器件的數(shù)量，還可提高電路的可靠性，降低成本。
一個電路系統(tǒng)設(shè)計的好壞，首先是看是否達到技術(shù)指標要求，能否長期可靠地工作。第二，是否經(jīng)濟實用，容易制作，使用、維修方便。故要設(shè)計一個比較理想實用的電路，設(shè)計者除必需具備扎實的理論基礎(chǔ)知識、豐富的實踐經(jīng)驗和很強的想象力外，還必需熟悉各種器件的功能和性能。
3、實驗文件的標準格式。
本課程著重訓(xùn)練學(xué)生在方案設(shè)計、方案試驗和撰寫總結(jié)報告三方面的能力，故在整個設(shè)計過程中要求學(xué)生完成三個文件，即方案設(shè)計報告、方案試驗預(yù)習(xí)報告和課程設(shè)計總結(jié)報告。
對方案設(shè)計報告、必須按下述要求畫出框圖和電路圖：
（1）比較簡單的框圖，一般由幾個方框組成。復(fù)雜些的電路，一般由十幾個方框組成。通常所有的框圖畫在一張紙上。始當(dāng)龐大的電路，可附加各單元電路的方框圖。所畫的框圖不必太詳細，但也不能過于含糊．關(guān)鍵是要反映出電路系統(tǒng)的主要單元電路、數(shù)據(jù)通路，輸入和輸出，以及控制點的設(shè)想。
（2）框圖要清晰地表示出信息的流向。
（3）每個方框不必指出功能決中所包含的器件。
（4）所有連線必須清晰、整齊。
（5）所有器件符號均采用國際（或國家）標準符號。
方案試驗報告包括：調(diào)試方法和步驟；指標測量內(nèi)容和方法；所用儀器設(shè)備；記錄測量結(jié)果的表格等。
課程設(shè)計總結(jié)報告，應(yīng)包括如下內(nèi)容：任務(wù)要求；方案特點；框圖組成及其工作原理；單元電路的設(shè)計計算；總電路圖；調(diào)試方法和步驟；實驗結(jié)果（包括各點的數(shù)據(jù)、波形和指標測量值）；結(jié)果分析；改進意見和心得體會等。
電子線路心得體會篇二十四
轉(zhuǎn)眼間，一周多的課設(shè)經(jīng)過大家的共同努力終于順利完成了，原本對課程設(shè)計的盲目也已消失。本次課程設(shè)計是完成一個串聯(lián)型石英晶體正弦波振蕩器的設(shè)計，首先在multisim軟件環(huán)境下進行電路原理圖的設(shè)計和繪制，然后對電路中的各個部分進行調(diào)整修改，按照設(shè)計的電路原理圖完成準確的仿真，最后得到設(shè)計要求的輸出波形。在這一周的時間里，我發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計的真正目的并不是完成老師規(guī)定的實驗任務(wù)，而是讓我們清楚地認識了解并掌握課程設(shè)計的總體意義。此次通信電子線路課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴格，需要通過翻閱復(fù)習(xí)學(xué)過的知識確立了實驗總體設(shè)計方案，然后逐步細化進行各模塊的設(shè)計；其次，在電路仿真的過程中總會出現(xiàn)一些問題，需要我們細心解決，所以這周下來，我對電路故障的排查能力有了很大的提高；再次，通過此次課程設(shè)計，我對設(shè)計所用到的multisim軟件有了更加深刻地了解，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)的幫助都很有用處。在課程設(shè)計的過程中，我遇到了很多問題，這也清晰地說明，所學(xué)的課本知識以及平時積累的通信、計算機基礎(chǔ)知識是非常重要的。課程設(shè)計不僅是對知識的綜合運用，同時也是我們的動手能力、同學(xué)之間的相互合作等方面的綜合檢驗。
課設(shè)的過程是個自我探索、自我學(xué)習(xí)的過程，其中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)的知識，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
通過這次課設(shè)，我對通信電子線路的掌握比以前熟練了很多，尤其是石英晶體振蕩器的有關(guān)知識。同時我也學(xué)會了嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。本次課設(shè)，就是一個把所學(xué)知識與生活實踐完美結(jié)合的典范，課設(shè)讓我們知道了所學(xué)的知識大有用武之地，從而更加激發(fā)我學(xué)習(xí)通信電子的熱情。在這期間，我有艱辛的付出，當(dāng)然也有豐收的喜悅。首先，學(xué)習(xí)能力和解決問題的信心都得到了提高。通過這次課程設(shè)計，我不僅對理論有了更深一步的認識，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力，更重要的是，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。
這次課程設(shè)計中，我們即學(xué)會了使用multisim軟件，也掌握了一些有用的知識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活非常的有幫助，也使得我們對自己的總體知識水平有了一個了解。懂得了知識的重要性。使我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識收集、歸納相關(guān)資料解決具體問題的方法，加強了我的動手能力、分析和解決問題的能力、以及增強綜合運用知識的能力。同時對自己應(yīng)用計算機的水平有了一個更深刻的了解，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，可以有針對性的學(xué)習(xí)和改善。
我們都知道，隨著社會的發(fā)展，通信電子線路的概念已經(jīng)深入到人們的生活和社會的各個方面。作為通信專業(yè)的學(xué)生，掌握通信電子線路的知識是必須的，所以，本次課程設(shè)計對于我們通信專業(yè)的學(xué)生來說是一次非常重要的鍛煉。
在此，我對我的指導(dǎo)老師——石魯珍老師表示衷心的感謝。感謝老師對我的細心指導(dǎo)，這一周時間里，蔣老師每天都陪著我們進行我們的課程設(shè)計，不辭辛苦。在此期間，我的同學(xué)們也給予了我很大的幫助，對他們的幫助，我也表示深深的感謝。本次課程設(shè)計，讓我感覺到作為一名通信人是一件很滿足的事。