心得體會(huì)是人們在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，通過思考和總結(jié)得出的心得和體會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們時(shí)常需要回顧自己的成長和進(jìn)步，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的方向和方法。心得體會(huì)不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。心得體會(huì)要言之有物，要表達(dá)出我們對所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。接下來是一些精選的心得體會(huì)案例，讓我們一起來看看吧。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言，介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的（200字）。
實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)課程中重要的一環(huán)，旨在為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中。本文將圍繞電子實(shí)訓(xùn)展開探討，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程（200字）。
電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)涵蓋電子電路設(shè)計(jì)、零部件焊接、儀器儀表調(diào)試等多方面技能的綜合實(shí)踐項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過一系列實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了電子元器件的標(biāo)識和參數(shù)，電路設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，以及焊接和調(diào)試技巧等。整個(gè)過程相當(dāng)鍛煉我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
第三段：總結(jié)電子實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）。
電子實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，理論永遠(yuǎn)無法代替實(shí)踐。經(jīng)過多次實(shí)際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設(shè)計(jì)的原理和要點(diǎn)。在焊接過程中，我領(lǐng)略到耐心和細(xì)致的重要性，因?yàn)槊恳粋€(gè)焊點(diǎn)的質(zhì)量都會(huì)直接影響電路的工作狀態(tài)。當(dāng)調(diào)試電路時(shí)，我也體驗(yàn)到了及時(shí)調(diào)整和排查錯(cuò)誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。
此外，通過與其他同學(xué)的合作，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。電子實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著各種技術(shù)難題，需要相互配合、共同解決。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，提出自己的觀點(diǎn)，最終達(dá)成共識。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實(shí)訓(xùn)的局限和可改進(jìn)之處（300字）。
盡管電子實(shí)訓(xùn)給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，還存在一些局限和可改進(jìn)之處。
首先，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和資源的限制。由于設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室的限制，我們無法進(jìn)行某些更高級的實(shí)驗(yàn)和研究。這限制了我們的實(shí)際操作和深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，實(shí)訓(xùn)時(shí)間的壓縮。大學(xué)校園生活豐富多樣，實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，導(dǎo)致我們無法更充分地進(jìn)行實(shí)踐。最后，缺乏與實(shí)際工作接軌的聯(lián)系。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更密切與實(shí)際工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實(shí)訓(xùn)的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實(shí)訓(xùn)能更加貼近市場需求和技術(shù)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)積極引入最新的設(shè)備和技術(shù)，提供更豐富的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生也應(yīng)注重自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實(shí)際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實(shí)際操作，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動(dòng)手能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實(shí)訓(xùn)會(huì)不斷完善和發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
模擬電子技術(shù)是電子工程中的一門重要學(xué)科，涵蓋了模擬信號處理、模擬電路設(shè)計(jì)、模擬模型與仿真等多個(gè)方面。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸到了很多關(guān)于模擬電子技術(shù)的知識。在實(shí)踐中，我欣喜于從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在下文中，我愿意分享我在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中的體會(huì)。
第二段：尋求幫助、應(yīng)用軟件
在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，有時(shí)候我會(huì)遇到技術(shù)難點(diǎn)和問題。對此，我會(huì)充分利用學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)上的資源，常常尋求幫助。在解決技術(shù)難點(diǎn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)諸如Multisim、Circuit Maker等軟件的重要性，通過這些軟件，我能夠更加快速精準(zhǔn)的完成電路圖的設(shè)計(jì)與仿真，并有效調(diào)試問題。
第三段：注意電子元器件特性
在進(jìn)行模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，電子元器件在電路中是否合適及其特性是否得到充分的利用，是經(jīng)常被忽視的問題之一。例如電容的選擇在大中小三種電容制式中使用不當(dāng)會(huì)使電路的穩(wěn)定性及性能明顯下降。另外，在電路中，一個(gè)元器件不僅僅是一件部件，注意它的性能調(diào)節(jié)對整個(gè)電路的影響十分重要。因此，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，對電子基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用顯得尤為重要。
第四段：不斷實(shí)驗(yàn)、提高自學(xué)能力
作為一名模擬電子技術(shù)的學(xué)習(xí)者，在不斷的實(shí)驗(yàn)中我獲得了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的嘗試和摸索，在實(shí)踐中培養(yǎng)對模擬電子技術(shù)的理解和應(yīng)用。其次，在實(shí)踐中也能提高自學(xué)能力，讓自己不斷在實(shí)踐中探討，不斷總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
第五段：結(jié)語
模擬電子技術(shù)是一門具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用價(jià)值的學(xué)科。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識到學(xué)習(xí)和掌握電子基礎(chǔ)知識的重要性，更加重視對電子元器件的把握。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，提高自己的自學(xué)能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以為模擬電子技術(shù)工作者提供一些有益的思路和指導(dǎo)，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中能夠更加高效、深入地工作。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。開關(guān)電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準(zhǔn)備、插件、波峰焊接、補(bǔ)焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復(fù)測、包裝等”，在這個(gè)月中我主要在插件、補(bǔ)焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關(guān)電源的原理圖這六方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在車間指導(dǎo)老師和各位線長輔導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)流程的具體操作和相關(guān)知識。并完成了我們每一天的任務(wù)產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負(fù)責(zé)打壓板。這是一條不錯(cuò)的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團(tuán)結(jié)、幫助，我們擁有共同的目標(biāo)。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個(gè)人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務(wù)不二法寶。
我個(gè)人的工作是在打壓板，這個(gè)工作在大家看來是一個(gè)非常困難的工作，的確剛開始的時(shí)候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時(shí)間長了，習(xí)慣了這個(gè)工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進(jìn)步非?？?，它比其它進(jìn)步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個(gè)人的速度上來后，我們的團(tuán)隊(duì)的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯(cuò)，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)有種讓人不舒服的感覺，還有有時(shí)還聞到機(jī)油氣味，讓人有點(diǎn)窒息的感覺。這個(gè)只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時(shí)間太少了，在車間坐下就是三四個(gè)小時(shí)，早上是不是應(yīng)該提供一個(gè)中間休息時(shí)間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會(huì)上來。喝水也是一個(gè)問題，經(jīng)常在工作時(shí)間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實(shí)訓(xùn)樓一二樓都沒有開水機(jī)打水很不方便，出去打一趟水也比較費(fèi)時(shí)間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個(gè)最關(guān)鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時(shí)間的延長，新鮮感就會(huì)消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學(xué)到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅(jiān)持一個(gè)信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個(gè)理由，一個(gè)工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個(gè)工作，當(dāng)你面對家人，朋友時(shí)我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學(xué)分，不是的，誰也不愿意說出一個(gè)這樣頗有強(qiáng)迫意義的理由，我們需要的是一個(gè)主動(dòng)的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個(gè)工作，我也知道這個(gè)工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時(shí)我我毅然接受了，理由很簡單從我進(jìn)來的那天起我就告訴自己“我要做一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認(rèn)真工作。解決這個(gè)問題當(dāng)然就是要找一個(gè)可以激勵(lì)自己的理由。
當(dāng)然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，但是在這一個(gè)月里我們真正的認(rèn)識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個(gè)人技術(shù)水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補(bǔ)短。促進(jìn)共同進(jìn)步。也感受到將要踏入社會(huì)這個(gè)工作圈子的學(xué)習(xí)生活氛圍。這位我們真正進(jìn)入社會(huì)的工作有個(gè)準(zhǔn)備。
最后通過這次實(shí)訓(xùn)從思想上，更加深刻的認(rèn)識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會(huì)更加美好。工作要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，切勿好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。因?yàn)樵俸唵蔚氖虑橐阉龅酵昝酪膊缓唵?，再平凡的事情，能過堅(jiān)持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會(huì)到其中的道理，實(shí)踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實(shí)訓(xùn)給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導(dǎo)作用。希望今日之學(xué)能過為他日之用。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
模擬電子技術(shù)是現(xiàn)代電子科技中的一種重要的應(yīng)用方向，我在學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課程的時(shí)候深感其重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了模擬電路設(shè)計(jì)的基本原理，還積累了一些應(yīng)用心得體會(huì)，今天我將分享一下我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會(huì)。
第二段：經(jīng)驗(yàn)分享
在模擬電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用中，我深深體會(huì)到，不管是電路設(shè)計(jì)還是實(shí)際搭建，分析數(shù)據(jù)都是非常重要的。只有掌握了數(shù)據(jù)的分析方法，才能更好地利用各種電子器件，應(yīng)對各種實(shí)際問題。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，相信自己的眼觀察經(jīng)驗(yàn)也是非常有用的，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整電路，更好地完成工作。
第三段：解決問題的能力
在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快地發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)問題，從而快速解決。因?yàn)槲矣幸欢ǖ碾娮悠骷倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)和電路圖的理解能力，所以可以快速地判定電路問題出在哪里。我覺得這體現(xiàn)了自己在模擬電子技術(shù)應(yīng)用上的能力提升，同時(shí)也彰顯了自己的實(shí)用性和可靠性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神
在課程中，我也有參與到團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中。這讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作精神是應(yīng)對模擬電子技術(shù)問題的非常重要的途徑之一。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以相互照應(yīng)、共同學(xué)習(xí)、互相幫助，有效提高了我們的工作效率和工作水平。在日后的工作中，我相信這種精神會(huì)是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總之，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，我們需要掌握基本的電路設(shè)計(jì)原理，同時(shí)還需要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)，我們還要具備自信的眼觀察經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對各種問題，展現(xiàn)自己的實(shí)用性和可靠性。我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會(huì)，就是這樣。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，下面是本站帶來的高級電工實(shí)訓(xùn)心得，僅供參考。
電的應(yīng)用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因?yàn)榉菍I(yè)的操作會(huì)讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來操作，可見實(shí)踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習(xí)
工作總結(jié)
，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工
實(shí)習(xí)總結(jié)
:
理論是基礎(chǔ)，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗(yàn)中也用過，但機(jī)會(huì)畢竟很少。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶家里進(jìn)行照明線路接線，通過開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標(biāo)準(zhǔn)易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動(dòng)手對于電工來說更重要，因?yàn)椴粍?dòng)手理論知識也無用武之地。
責(zé)任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責(zé)任心，因?yàn)橐粋€(gè)小的紕漏帶來的可能是財(cái)產(chǎn)甚至是生命的危險(xiǎn)。電工的工作很多時(shí)候看起來簡單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線工作，都要有高度的責(zé)任心，都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問題時(shí)才會(huì)找到電工，查找故障原因往往很費(fèi)時(shí)間和精力，不僅需要有責(zé)任心，也需要有耐心。既是對別人負(fù)責(zé)，也是對自身負(fù)責(zé)。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認(rèn)識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實(shí)習(xí)的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì)有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)習(xí)總結(jié)給有需要的人以幫助。
在這次為期40天的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，范文之心得體會(huì):中級電工
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會(huì)在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀
說明書
、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實(shí)踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實(shí)訓(xùn)對于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和故障排除。此外，實(shí)訓(xùn)過程中，我們常常需要合作完成一些大型項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的提升。
第四段：實(shí)訓(xùn)對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決實(shí)際問題，只有通過實(shí)訓(xùn)，我們才能更好地掌握這些技能。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時(shí)爭取更多的機(jī)會(huì)和競爭優(yōu)勢。實(shí)訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識，也更加堅(jiān)定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會(huì)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我們能夠獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實(shí)訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實(shí)訓(xùn)的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在我參與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的過程中，我深切體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)對于我們的重要性，以及它對于我們未來職業(yè)發(fā)展的幫助。下面我將從實(shí)訓(xùn)過程的調(diào)研準(zhǔn)備、安全意識、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識五個(gè)方面來進(jìn)行論述。
首先，調(diào)研準(zhǔn)備是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們需要對相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。我記得在一次實(shí)訓(xùn)中，我們要進(jìn)行一個(gè)裝配實(shí)驗(yàn)，而我對這方面的知識了解不多。于是我在實(shí)訓(xùn)前，借鑒了很多書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，深入了解相關(guān)知識，掌握了裝配實(shí)驗(yàn)所需要的技能和操作方法。通過準(zhǔn)備工作的積極性，我在實(shí)訓(xùn)中能更好地進(jìn)行操作，順利完成實(shí)驗(yàn)。因此，調(diào)研準(zhǔn)備對于實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。
其次，安全意識是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的核心。在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中，我們需要接觸各種設(shè)備和工具，而其中很多都存在一定的危險(xiǎn)性。因此，在實(shí)訓(xùn)中我們要時(shí)刻保持高度的安全意識，做到安全第一。在我參與實(shí)訓(xùn)的過程中，我始終將安全放在首位，開始實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)檢查設(shè)備和工具的狀態(tài)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。而一次我在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)操作中存在一些危險(xiǎn)行為，我及時(shí)提醒他并幫助他改正。通過安全意識的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中的意外事故明顯減少，訓(xùn)練效果顯著提高。
然后，團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)不可忽視的一環(huán)。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在我參與實(shí)訓(xùn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作非常重要。通過與隊(duì)友互相幫助、互相配合，我能夠充分發(fā)揮自己的能力，并從他人中學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。有一次在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了一個(gè)難題，而我的隊(duì)友在這方面比較擅長。這時(shí)，我主動(dòng)向他尋求幫助，通過合作解決了問題。團(tuán)隊(duì)合作幫助我們更好地提高技能，并且增強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視。
其次，創(chuàng)新能力也是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的重要目標(biāo)。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握基本知識和操作方法，還需要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。通過創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地解決實(shí)際問題，提高效率。在實(shí)訓(xùn)中，我嘗試了一些新的方法和思路，不斷探索和創(chuàng)新，提高了自己的解決問題的能力。通過不斷追求創(chuàng)新，我在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)得到了教師的認(rèn)可，并獲得了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
最后，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)對于我們的就業(yè)意識提高具有重要作用。實(shí)訓(xùn)能夠讓我們更好地了解自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃我們的未來發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了機(jī)電行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，明確了自己今后的發(fā)展方向，從而做出相應(yīng)的計(jì)劃和準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我們對于就業(yè)的認(rèn)知和意識，并且為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
總之，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作我們能夠更好地提升動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我通過調(diào)研準(zhǔn)備、安全意識、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識等方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅提高了自己的專業(yè)水平，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用機(jī)電技術(shù)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，機(jī)電技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛。為了能更好地適應(yīng)社會(huì)需求和提高自身素質(zhì)，我參加了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用知識，更明白了實(shí)訓(xùn)的重要性與意義。下面將從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力以及職業(yè)規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和展望。
在機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能，包括機(jī)械制圖、機(jī)械加工、電路設(shè)計(jì)、PLC編程等。通過講解和實(shí)踐操作，我們能夠?qū)@些技能有一個(gè)全面的了解和掌握。通過繪制機(jī)械圖紙，我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和構(gòu)想。通過機(jī)械加工，我們掌握了機(jī)械零件的制作和加工工藝。通過電路設(shè)計(jì)和PLC編程，我們學(xué)會(huì)了如何使用電子元器件和編程軟件進(jìn)行電路控制和自動(dòng)化。這些技能不僅在實(shí)訓(xùn)中有用，也能在今后的工作和生活中發(fā)揮作用。
在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過程中，學(xué)習(xí)方法也是很重要的。實(shí)訓(xùn)課程要求我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要進(jìn)行實(shí)際操作。因此，我們要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將知識應(yīng)用于實(shí)際問題中。同時(shí)，我們還要積極與老師和同學(xué)交流，共同解決和面對問題，提高學(xué)習(xí)效果。在實(shí)踐操作中，我們要仔細(xì)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。通過不斷的實(shí)際操作和反思，我們可以加深對機(jī)電技術(shù)的理解并不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中必不可少的一部分。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們被分組進(jìn)行各種實(shí)踐項(xiàng)目，需要相互協(xié)作完成任務(wù)。這要求我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和技能都能得到發(fā)揮，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過與團(tuán)隊(duì)成員充分合作，我們不僅能完成項(xiàng)目，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作還能加強(qiáng)我們的交流能力和解決問題的能力，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過實(shí)際操作鍛煉自己的動(dòng)手能力和技術(shù)水平。只有親自動(dòng)手，才能真正理解和掌握其中的技術(shù)和操作要點(diǎn)。通過反復(fù)實(shí)踐，我們的技術(shù)能力和操作經(jīng)驗(yàn)都得到了提高。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還學(xué)會(huì)了分析和解決問題的能力。當(dāng)遇到問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和尋找解決辦法。通過不斷實(shí)踐，我們的實(shí)踐能力得到了很大的提高。
最后，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)還幫助我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。實(shí)訓(xùn)課程結(jié)合了工程實(shí)踐和職業(yè)培訓(xùn)，幫助我們更好地了解自己的興趣和特長。實(shí)訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會(huì)接觸不同的工程項(xiàng)目和工作崗位，從而更好地確定自己的發(fā)展方向。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還幫助我們了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，提高就業(yè)競爭力。
總之，參加機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)用的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和實(shí)踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望未來能夠運(yùn)用所學(xué)知識，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
電子商務(wù)的流行，也促使了電子實(shí)訓(xùn)成了當(dāng)下的熱潮。下面是本站帶來的電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告的。
心得體會(huì)。
僅供參考。
前言：記得在上電子商務(wù)課的時(shí)候，老師就說過一句話：“電子商務(wù)本身不是高科技，而是高科技的運(yùn)用。電子商務(wù)的核心應(yīng)該是管理而不是技術(shù)。”在本次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候?qū)@句話也有了更深刻的理解。
一.b2b角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2b電子商務(wù)模式是企業(yè)實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。企業(yè)獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長遠(yuǎn)來看也能帶來巨額的回報(bào)。與其他電子商務(wù)模式相比較，b2b一般涉及企業(yè)與客戶、供應(yīng)商之間的大宗交易，其交易次數(shù)較少，交易金額遠(yuǎn)大于b2c和c2c。同時(shí)，b2b的交易對象廣泛。交易對象可以是任何一種產(chǎn)品，也可以是原材料，也可以是半成品或產(chǎn)成品。相對而言，b2c和c2c多集中在生活消費(fèi)品。在本次模擬中，b2b角色共分為了三個(gè)角色：企業(yè)用戶、貨場、b2b管理員。在這三個(gè)角色當(dāng)中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、
合同。
簽訂之外，幾乎是整個(gè)b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過之后在貨場之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當(dāng)中我扮演的是貨場的環(huán)節(jié)，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場的注冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關(guān)信息的填寫。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場便會(huì)形成一個(gè)正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會(huì)生成一個(gè)缺貨訂單。貨場除了能夠查閱到財(cái)務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔(dān)著對企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個(gè)電子商務(wù)模式當(dāng)中角色最少但卻是相對復(fù)雜的一個(gè)模式。
二、b2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2c電子商務(wù)模式是本次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中角色最多的，共分為了七個(gè)角色。它們分別是：采購部、物流部、儲(chǔ)運(yùn)部、銷售部、商城用戶、財(cái)務(wù)部、商城管理員。我們小組在進(jìn)行模擬演練的時(shí)候，七個(gè)任務(wù)各自的工作分配我們都有體驗(yàn)。在所有模式當(dāng)中，商城管理員的任務(wù)或者說是工作都是大同小異的。在b2c模式中，財(cái)務(wù)部也承擔(dān)著對交易訂單的審核處理。b2c模式的開端始于商城用戶，因?yàn)橛脩舻馁徺I在其和銷售部之間產(chǎn)生了一個(gè)訂單記錄，相應(yīng)的訂單到達(dá)采購部，如果此時(shí)儲(chǔ)存部中的庫存商品已不夠，儲(chǔ)存部便會(huì)產(chǎn)生一個(gè)貨品采購的信息遞交財(cái)務(wù)部審核。財(cái)務(wù)部一經(jīng)審核，采購部采購?fù)瓿芍?，便?huì)通知銷售部發(fā)貨。這有點(diǎn)像我們在淘寶網(wǎng)上面購買商品一樣，我們的貨款是不會(huì)直接打到商家賬戶里面。相類似的，我們在做b2c的時(shí)候，消費(fèi)者也就是商城用戶也是可以進(jìn)行退貨交易的。當(dāng)交易成功之后，商城用戶可以對買家進(jìn)行評論，這將直接影響到賣家以后的信用度。反之，賣家亦可以對買家即商城用戶的購買做出評價(jià)。在整個(gè)交易過程中間，七個(gè)部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致正常交易的失敗。
三、c2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
到了c2c商務(wù)模式這里我們可以看到c2c電子商務(wù)模式其實(shí)就是通過為買賣雙方提供一個(gè)在線交易平臺，使賣方可以主動(dòng)地提供商品上網(wǎng)拍賣，而買方可以自行選擇商品進(jìn)行購買和競價(jià)。在這次實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我對c2c的交易過程有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識。首先是買家上網(wǎng)搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或是直接搜索寶貝。然后按enter鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類，限定時(shí)間等選項(xiàng)，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就會(huì)混淆分類了。除此之外，妙用空格也會(huì)給我們搜索帶來極大的便利。在詞語后面加上空格，即可用多個(gè)詞語搜索。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時(shí)候是不需要區(qū)分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得到相同的搜索結(jié)果。商品選定之后接下來要做的就是聯(lián)系賣家了。當(dāng)看到自己感興趣的寶貝時(shí)，先和賣家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細(xì)情況，詢問是否有貨到付款等。多溝通能夠增進(jìn)對賣家的了解，避免很多誤會(huì)。聯(lián)系賣家可以通過以下方式進(jìn)行：第一、給賣家留言每件商品的下方都有一個(gè)空白框，在這里寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回復(fù)后這條留言才能顯現(xiàn)出來。第二、發(fā)站內(nèi)信給賣家。站內(nèi)信只有買家和賣家才能看得到，相當(dāng)于某論壇里的短消息。最后，當(dāng)買賣雙方達(dá)成共識之后，買家確定購買，賣家發(fā)貨。貨到之后買家再通過支付寶付款給賣家。最后雙方再互相評價(jià)，交易結(jié)束。
1、做什么事都要細(xì)心。
很多時(shí)候，我們在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點(diǎn)幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
對著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和處理個(gè)人、集體、國家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請他們對我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)校“名師工程”，組織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部。
工作計(jì)劃。
;助困結(jié)對;教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評議和團(tuán)籍注冊工作。
電子商務(wù)是一門越來月重要的課程，我們國貿(mào)專業(yè)很有幸學(xué)到了這門課程?，F(xiàn)在終于可以做實(shí)驗(yàn)了,有機(jī)會(huì)把自己學(xué)的東西進(jìn)行模擬操作是件值得高興的事.我們的實(shí)驗(yàn)課分六個(gè)課時(shí)進(jìn)行.每周兩節(jié)課,有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,而且理論是理論,操作是操作,要真正掌握電子商務(wù)的知識,我覺得還是要進(jìn)行操作比較重要,在操作中鞏固理論知識.
通過對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
我們總共上了八節(jié)課的實(shí)驗(yàn)課，之前那六節(jié)課主要是在摸索中度過,最后兩節(jié)，把整個(gè)流程都做了一遍，感覺開始的摸索還是有一定的作用的，很快就進(jìn)入了狀態(tài),基本上還算是熟練的進(jìn)行了操作。
首先進(jìn)入b2c系統(tǒng)，進(jìn)行個(gè)人與企業(yè)之間的交易，第一步是會(huì)員注冊，老師說為了能夠更好的識別我們的身份，讓我們都采用學(xué)好加姓名進(jìn)行會(huì)員注冊，所以我用的是“鄒雅麗”，注冊完之后，就要進(jìn)行pin碼認(rèn)證，由于開始的程序還沒有安排得很好，所以比較混亂，很多同學(xué)的都不能通過審批，大家的心情都有些煩躁，有些甚至在審批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin碼原來也是需要申請的。于是就利用那些時(shí)間來好好的看了一下那個(gè)操作指南。
終于我申請了pin碼，通過審批了，又開始了ca認(rèn)證和set認(rèn)證。這兩個(gè)比pin碼更難搞，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太慢了，反映真的讓人難以接受，而且又是好多同學(xué)擠在一起等待審批，系統(tǒng)的提示總是顯示注冊的號碼已被人使用，整個(gè)就是陷入了混亂與迷茫，除了等待，別無它法，機(jī)器的識別太讓人不能忍受。
有些同學(xué)的已經(jīng)審批過了，但是銀行帳戶也不能審，正當(dāng)大家都郁悶的時(shí)候，老師采取了另外一中策略，就是把系統(tǒng)重新更新了一下，雖然之前的數(shù)據(jù)會(huì)丟失，也就是說我們要重新做一次，但是審批方式更改成了自己審批，也就是自己可以作為管理員進(jìn)入審批管理，然后為自己審批，正是因?yàn)檫@樣，我們才真正自如的進(jìn)行了操作。很快的，我都通過了pin碼ca認(rèn)證和set認(rèn)證，進(jìn)入了我先前還沒有進(jìn)入的程序—銀行開戶。申請了之后，又要進(jìn)行審批，這時(shí)還真的感覺要完成這個(gè)流程，還真的是一個(gè)復(fù)雜的過程，也體現(xiàn)了網(wǎng)上交易的謹(jǐn)慎性，虛擬的交易一旦與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，就讓人感到一定的恐慌，但是現(xiàn)在我感覺到，一切都是那么的嚴(yán)密，讓人覺得真的放心不少。收回思緒，我開始了審批，發(fā)現(xiàn)原來資金還可以自己定哦，我有點(diǎn)貪心的給自己定了人民幣5，000，000.00元。然后又進(jìn)行了電子錢包的申請，現(xiàn)在是一切已經(jīng)就緒，就等著看中寶貝了。進(jìn)入“網(wǎng)上購物”，我看中了諾基亞的一款手機(jī)，四千元，反正我現(xiàn)在有錢，這也不貴呀，呵呵。于是我就將這個(gè)買了下來，交易成功之后，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺。整個(gè)流程就這樣被我好好的熟悉了。
實(shí)驗(yàn)二是和我們生活比較接近,所以老師要求我們重點(diǎn)掌握的一個(gè)操作.btoc的實(shí)驗(yàn)要求相對第一次的實(shí)驗(yàn)要多很多,內(nèi)容很豐富.:。
1.理解商品查詢功能。
學(xué)生可以買方注冊，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)查詢商品信息、搜尋商品。
2.理解商品信息發(fā)布/管理功能。
學(xué)生可以賣方身份登錄，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)后臺隨時(shí)增添、修改、更新銷售商品信息。
3.熟練操作通過對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
1).了解電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行的模塊功能。
2).熟練電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊部分的組織與管理。
學(xué)生可以個(gè)人身份登錄，選擇、確定購買對象;下訂單進(jìn)入購物系統(tǒng)，完成購買。
4).理解網(wǎng)上結(jié)算模擬銀行業(yè)務(wù)功能。
系統(tǒng)支持個(gè)人登記、建立賬號、存款并可以支付購貨款，同時(shí)對于b2c的個(gè)人用戶，銀行還提供電子錢包零錢支付。
5).理解訂單查詢/管理系統(tǒng)。
買方可進(jìn)行訂單查詢，賣方同時(shí)對所有買方的訂單進(jìn)行跟蹤管理。
6).理解客戶管理功能。
系統(tǒng)可支持若干學(xué)員進(jìn)行會(huì)員注冊，并將買賣雙方的相關(guān)信息，交易信息實(shí)行跟蹤管理。
7).理解商品退貨處理功能。
系統(tǒng)可提供不合格商品退貨、退款處理流程。
8).理解系統(tǒng)后臺管理功能。
由于若干學(xué)員操作系統(tǒng)留下的各種信息，由管理員定期或不定期進(jìn)行整理歸納或清除操作。
最后的實(shí)驗(yàn)就是btob了,相對于btoc,它的操作要求又有很大的不同.
1.理解企業(yè)形象展示功能。
發(fā)布企業(yè)形象信息，以主(網(wǎng))頁和列表的方式介紹企業(yè)概況，并可隨時(shí)改版更新，提供企業(yè)賣方對企業(yè)形象展示的模板進(jìn)行選擇設(shè)置。
2.理解企業(yè)產(chǎn)品展示和查詢功能。
提供企業(yè)產(chǎn)品信息發(fā)布、模糊查詢、分類查詢，查詢結(jié)果以網(wǎng)頁介紹的方式供買方參閱。
3.熟練操作網(wǎng)上訂貨。
系統(tǒng)支持買方網(wǎng)上訂貨、買方確定購買對象后，進(jìn)入訂貨系統(tǒng)下訂單。
4.熟悉在線洽談、議價(jià)。
系統(tǒng)設(shè)立網(wǎng)上洽談室，支持賣買雙方在線商談、議價(jià)。
5.熟悉合同(訂單)管理。
系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成由合同(訂單)生成，網(wǎng)上簽單，訂單入庫，合同(訂單)查詢，完整的合同(訂單)處理流程。
6.理解客戶管理。
系統(tǒng)實(shí)行會(huì)員注冊，對買賣雙方的相關(guān)信息、交易信息等實(shí)行跟蹤管理。
7.熟練操作配送管理。
合同(訂單)成交后，賣方向買方下提貨單證，網(wǎng)上下載，憑單提貨、送貨，提供一套完整的企業(yè)物流配送流程。
8.熟練操作商品退貨處理。
體現(xiàn)售后服務(wù)中不合格退貨的要求，系統(tǒng)支持退貨處理，包括貨款或是退換貨物。
9.熟練管理供貨商后臺。
系統(tǒng)擁有強(qiáng)大的供貨商后臺管理功能，支持整個(gè)交易過程各個(gè)環(huán)節(jié)的后臺管理和后臺操作，包括：企業(yè)信息的更新、商品信息的更新，會(huì)員信息注冊修改、商品庫后臺管理，交易信息管理、模擬銀行管理等。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo),我們總算按時(shí)完成任務(wù),把電子商務(wù)模擬操作的實(shí)驗(yàn)完成了.通過這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到很多東西.對電子商務(wù)這門課程有了更深刻的理解.認(rèn)識到電子商務(wù)在今后發(fā)展的必然趨勢以及熟悉電子商務(wù)知識和熟練操作電子商務(wù)系統(tǒng)的重要性.
感謝學(xué)校為我們提供這樣的操作平臺,讓我們有機(jī)會(huì)把理論和實(shí)踐相結(jié)合.感謝龍老師的耐心指導(dǎo),才讓我們順利完成實(shí)驗(yàn).
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我在這里分享的是一次電子實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
這次電子實(shí)訓(xùn)是在大學(xué)的第二學(xué)年，由學(xué)校安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。我們被分成幾組，每組6個(gè)人，每個(gè)人都有明確的任務(wù)，我負(fù)責(zé)的是模擬電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我首先通過理論課程了解了電子元器件的基本知識，如電阻、電容、二極管、晶體管等。然后我根據(jù)理論課程，開始設(shè)計(jì)并搭建電路，使用的是eda（electronicdesignautomation）工具，例如altiumdesigner。
接下來的日子，我投入了大量的時(shí)間和精力到這次的實(shí)訓(xùn)中。我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起，通過不斷的試驗(yàn)和修正，成功地設(shè)計(jì)出了一款簡單的數(shù)字電路。在調(diào)試過程中，我遇到了很多問題，如電路不穩(wěn)定，邏輯錯(cuò)誤等，但是通過查閱資料和請教老師，我最終都一一解決了。
這次電子實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)習(xí)了如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，如何將抽象的理論知識具體化、實(shí)際化。其次，我提高了自己的動(dòng)手能力，通過調(diào)試過程中的錯(cuò)誤和問題，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的角色和任務(wù)，只有大家協(xié)作一致，才能完成任務(wù)。
總的來說，這次電子實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，讓我明白了電子電路的復(fù)雜性和深度，也讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂趣和挑戰(zhàn)。我會(huì)將這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷作為我未來的學(xué)習(xí)、工作的借鑒，不斷提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
電子實(shí)訓(xùn)是一門集理論與實(shí)踐于一體的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)建能力。本文將主要講述我參與電子實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，分享其中的收獲和體驗(yàn)，以及提出對未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的建議。
1.背景介紹。
電子實(shí)訓(xùn)課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)，課程內(nèi)容包括電路設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試和測試等。我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組需完成一個(gè)電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。
2.過程與方法。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)理論知識，了解電路的基本原理和設(shè)計(jì)方法。然后，我們使用電子元器件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，通過模擬軟件進(jìn)行仿真和驗(yàn)證。一旦設(shè)計(jì)通過，我們開始進(jìn)行焊接和組裝。在組裝過程中，我們需仔細(xì)檢查每個(gè)元件，確保它們正確連接。
3.經(jīng)驗(yàn)與收獲。
通過電子實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了電子電路的基本知識，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。我們學(xué)會(huì)了如何使用測量儀器和工具，如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，以及如何處理可能出現(xiàn)的問題。此外，我還了解到，成功需要良好的時(shí)間管理技巧，以及堅(jiān)持到底的決心。
4.不足與改進(jìn)。
在電子實(shí)訓(xùn)中，我意識到自己在某些方面還有待提高，例如，我在電路仿真過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致了一些問題。這讓我認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)更加仔細(xì)和謹(jǐn)慎。
5.結(jié)論與建議。
電子實(shí)訓(xùn)是一門很好的課程，它不僅讓我們了解電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建，還培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。對于未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，我建議要有目的地規(guī)劃，找到自己的興趣點(diǎn)，并持續(xù)提高自己的技能。
總之，電子實(shí)訓(xùn)是一門有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了電子系統(tǒng)，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，繼續(xù)利用這些技能，為電子行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
對于工科大學(xué)生，在大學(xué)里我們應(yīng)在生活學(xué)習(xí)中參加科學(xué)研究實(shí)踐，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，為今后參加科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個(gè)人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，在老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，對實(shí)驗(yàn)的知識和思想有了冰山之一角的認(rèn)識，自己從中受益匪淺。
首先，實(shí)驗(yàn)課給我提供了手腦并用的良好機(jī)會(huì)，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)也有特殊的功能，每次做實(shí)驗(yàn)前，都會(huì)提前讀實(shí)驗(yàn)教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，明顯覺得自己的自學(xué)能力大大提高了。其次，在實(shí)驗(yàn)教材和老師的提示下，獨(dú)立地對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力也提高了。同時(shí)，每次都會(huì)列出實(shí)驗(yàn)表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運(yùn)用課本上的理論對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達(dá)能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的'班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
001 cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一：cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好！
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二：cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（1668字）
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思?？傊?，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二：
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三：
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
細(xì)節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。那大家對電子實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫呢?以下是電子實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文，供大家參考。
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。
從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在 整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。
課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。
我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。
對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認(rèn)識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。
而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。
在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對自己或別人造成傷害。
所以我們必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。
其中電子元件的布局是很重要的。
因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們的實(shí)訓(xùn)將會(huì)有很大的敗筆，實(shí)訓(xùn)課無法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。
團(tuán)隊(duì)精神要?jiǎng)谟浽谛睦铩?BR> 與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。
在此，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!
how time fly!為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已溜走。
電子工藝實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)最深的其實(shí)不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?BR> 電子工藝實(shí)訓(xùn)的第一天留給我的印象是最深的。
“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。
初聽，感觸頗深，主要是說到 了我的心里。
老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時(shí)一定要把板凳下面擦干凈，臨走時(shí)要用手把板凳放在桌子下面……這個(gè)學(xué)期我 真的沒有嚴(yán)格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學(xué)會(huì)了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心 學(xué)還是蒙混過關(guān)，就像板凳到底是用手放的`還是用腳踢進(jìn)去的，自己知道，或許上天也知道那么一點(diǎn)點(diǎn)。
電子工藝實(shí)訓(xùn)結(jié)束，仔細(xì)清點(diǎn)著這些日子的收獲……
做人，要慎獨(dú)。
曾聽說過一個(gè)關(guān)于賣彩票的老板的故事，與2011年春晚小品《美好時(shí)代》極為相似。
主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會(huì)光顧。
可是，老顧客 有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。
老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實(shí)有過獨(dú)吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的 慎獨(dú)品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客。
“本身就是人家中的彩票，這有什么好猶豫的。
我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了?！边@位 先生說。
這一語道出了他做人的準(zhǔn)則——慎獨(dú)。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！绷谠摹督?雪》一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我無論做什么事一定要靜心。
專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學(xué) 習(xí)。
編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。
煩躁，寂寞的心理活動(dòng)也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。
就像在電子工藝實(shí)訓(xùn)中，充電器的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問，要細(xì)心。
小事 不小，也許它只是作業(yè)中的一個(gè)字母，一個(gè)a一個(gè)u無人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯(cuò)寫就會(huì)改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個(gè)數(shù)字，多一個(gè)0少一個(gè)0無 關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。
學(xué)習(xí)過程中，自我認(rèn)為這個(gè)不要緊，那個(gè)不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。
小事很 小，可是一個(gè)人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。
就像俞洪敏說的，希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細(xì) 心的做學(xué)問，細(xì)心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學(xué)問，對于一個(gè)人的一生很重要。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?BR>
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言，介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的（200字）。
實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)課程中重要的一環(huán)，旨在為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中。本文將圍繞電子實(shí)訓(xùn)展開探討，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程（200字）。
電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)涵蓋電子電路設(shè)計(jì)、零部件焊接、儀器儀表調(diào)試等多方面技能的綜合實(shí)踐項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過一系列實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了電子元器件的標(biāo)識和參數(shù)，電路設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，以及焊接和調(diào)試技巧等。整個(gè)過程相當(dāng)鍛煉我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
第三段：總結(jié)電子實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）。
電子實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，理論永遠(yuǎn)無法代替實(shí)踐。經(jīng)過多次實(shí)際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設(shè)計(jì)的原理和要點(diǎn)。在焊接過程中，我領(lǐng)略到耐心和細(xì)致的重要性，因?yàn)槊恳粋€(gè)焊點(diǎn)的質(zhì)量都會(huì)直接影響電路的工作狀態(tài)。當(dāng)調(diào)試電路時(shí)，我也體驗(yàn)到了及時(shí)調(diào)整和排查錯(cuò)誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。
此外，通過與其他同學(xué)的合作，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。電子實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著各種技術(shù)難題，需要相互配合、共同解決。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，提出自己的觀點(diǎn)，最終達(dá)成共識。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實(shí)訓(xùn)的局限和可改進(jìn)之處（300字）。
盡管電子實(shí)訓(xùn)給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，還存在一些局限和可改進(jìn)之處。
首先，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和資源的限制。由于設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室的限制，我們無法進(jìn)行某些更高級的實(shí)驗(yàn)和研究。這限制了我們的實(shí)際操作和深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，實(shí)訓(xùn)時(shí)間的壓縮。大學(xué)校園生活豐富多樣，實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，導(dǎo)致我們無法更充分地進(jìn)行實(shí)踐。最后，缺乏與實(shí)際工作接軌的聯(lián)系。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更密切與實(shí)際工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實(shí)訓(xùn)的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實(shí)訓(xùn)能更加貼近市場需求和技術(shù)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)積極引入最新的設(shè)備和技術(shù)，提供更豐富的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生也應(yīng)注重自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實(shí)際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實(shí)際操作，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動(dòng)手能力、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實(shí)訓(xùn)會(huì)不斷完善和發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
模擬電子技術(shù)是電子工程中的一門重要學(xué)科，涵蓋了模擬信號處理、模擬電路設(shè)計(jì)、模擬模型與仿真等多個(gè)方面。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸到了很多關(guān)于模擬電子技術(shù)的知識。在實(shí)踐中，我欣喜于從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在下文中，我愿意分享我在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中的體會(huì)。
第二段：尋求幫助、應(yīng)用軟件
在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，有時(shí)候我會(huì)遇到技術(shù)難點(diǎn)和問題。對此，我會(huì)充分利用學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)上的資源，常常尋求幫助。在解決技術(shù)難點(diǎn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)諸如Multisim、Circuit Maker等軟件的重要性，通過這些軟件，我能夠更加快速精準(zhǔn)的完成電路圖的設(shè)計(jì)與仿真，并有效調(diào)試問題。
第三段：注意電子元器件特性
在進(jìn)行模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，電子元器件在電路中是否合適及其特性是否得到充分的利用，是經(jīng)常被忽視的問題之一。例如電容的選擇在大中小三種電容制式中使用不當(dāng)會(huì)使電路的穩(wěn)定性及性能明顯下降。另外，在電路中，一個(gè)元器件不僅僅是一件部件，注意它的性能調(diào)節(jié)對整個(gè)電路的影響十分重要。因此，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，對電子基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用顯得尤為重要。
第四段：不斷實(shí)驗(yàn)、提高自學(xué)能力
作為一名模擬電子技術(shù)的學(xué)習(xí)者，在不斷的實(shí)驗(yàn)中我獲得了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的嘗試和摸索，在實(shí)踐中培養(yǎng)對模擬電子技術(shù)的理解和應(yīng)用。其次，在實(shí)踐中也能提高自學(xué)能力，讓自己不斷在實(shí)踐中探討，不斷總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
第五段：結(jié)語
模擬電子技術(shù)是一門具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用價(jià)值的學(xué)科。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識到學(xué)習(xí)和掌握電子基礎(chǔ)知識的重要性，更加重視對電子元器件的把握。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，提高自己的自學(xué)能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以為模擬電子技術(shù)工作者提供一些有益的思路和指導(dǎo)，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中能夠更加高效、深入地工作。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。開關(guān)電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準(zhǔn)備、插件、波峰焊接、補(bǔ)焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復(fù)測、包裝等”，在這個(gè)月中我主要在插件、補(bǔ)焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關(guān)電源的原理圖這六方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在車間指導(dǎo)老師和各位線長輔導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)流程的具體操作和相關(guān)知識。并完成了我們每一天的任務(wù)產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負(fù)責(zé)打壓板。這是一條不錯(cuò)的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團(tuán)結(jié)、幫助，我們擁有共同的目標(biāo)。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個(gè)人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務(wù)不二法寶。
我個(gè)人的工作是在打壓板，這個(gè)工作在大家看來是一個(gè)非常困難的工作，的確剛開始的時(shí)候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時(shí)間長了，習(xí)慣了這個(gè)工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進(jìn)步非?？?，它比其它進(jìn)步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個(gè)人的速度上來后，我們的團(tuán)隊(duì)的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯(cuò)，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)有種讓人不舒服的感覺，還有有時(shí)還聞到機(jī)油氣味，讓人有點(diǎn)窒息的感覺。這個(gè)只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時(shí)間太少了，在車間坐下就是三四個(gè)小時(shí)，早上是不是應(yīng)該提供一個(gè)中間休息時(shí)間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會(huì)上來。喝水也是一個(gè)問題，經(jīng)常在工作時(shí)間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實(shí)訓(xùn)樓一二樓都沒有開水機(jī)打水很不方便，出去打一趟水也比較費(fèi)時(shí)間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個(gè)最關(guān)鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時(shí)間的延長，新鮮感就會(huì)消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學(xué)到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅(jiān)持一個(gè)信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個(gè)理由，一個(gè)工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個(gè)工作，當(dāng)你面對家人，朋友時(shí)我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學(xué)分，不是的，誰也不愿意說出一個(gè)這樣頗有強(qiáng)迫意義的理由，我們需要的是一個(gè)主動(dòng)的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個(gè)工作，我也知道這個(gè)工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時(shí)我我毅然接受了，理由很簡單從我進(jìn)來的那天起我就告訴自己“我要做一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認(rèn)真工作。解決這個(gè)問題當(dāng)然就是要找一個(gè)可以激勵(lì)自己的理由。
當(dāng)然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，但是在這一個(gè)月里我們真正的認(rèn)識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個(gè)人技術(shù)水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補(bǔ)短。促進(jìn)共同進(jìn)步。也感受到將要踏入社會(huì)這個(gè)工作圈子的學(xué)習(xí)生活氛圍。這位我們真正進(jìn)入社會(huì)的工作有個(gè)準(zhǔn)備。
最后通過這次實(shí)訓(xùn)從思想上，更加深刻的認(rèn)識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會(huì)更加美好。工作要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，切勿好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。因?yàn)樵俸唵蔚氖虑橐阉龅酵昝酪膊缓唵?，再平凡的事情，能過堅(jiān)持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會(huì)到其中的道理，實(shí)踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實(shí)訓(xùn)給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導(dǎo)作用。希望今日之學(xué)能過為他日之用。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
模擬電子技術(shù)是現(xiàn)代電子科技中的一種重要的應(yīng)用方向，我在學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課程的時(shí)候深感其重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了模擬電路設(shè)計(jì)的基本原理，還積累了一些應(yīng)用心得體會(huì)，今天我將分享一下我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會(huì)。
第二段：經(jīng)驗(yàn)分享
在模擬電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用中，我深深體會(huì)到，不管是電路設(shè)計(jì)還是實(shí)際搭建，分析數(shù)據(jù)都是非常重要的。只有掌握了數(shù)據(jù)的分析方法，才能更好地利用各種電子器件，應(yīng)對各種實(shí)際問題。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，相信自己的眼觀察經(jīng)驗(yàn)也是非常有用的，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整電路，更好地完成工作。
第三段：解決問題的能力
在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快地發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)問題，從而快速解決。因?yàn)槲矣幸欢ǖ碾娮悠骷倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)和電路圖的理解能力，所以可以快速地判定電路問題出在哪里。我覺得這體現(xiàn)了自己在模擬電子技術(shù)應(yīng)用上的能力提升，同時(shí)也彰顯了自己的實(shí)用性和可靠性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神
在課程中，我也有參與到團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中。這讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作精神是應(yīng)對模擬電子技術(shù)問題的非常重要的途徑之一。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以相互照應(yīng)、共同學(xué)習(xí)、互相幫助，有效提高了我們的工作效率和工作水平。在日后的工作中，我相信這種精神會(huì)是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總之，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，我們需要掌握基本的電路設(shè)計(jì)原理，同時(shí)還需要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)，我們還要具備自信的眼觀察經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對各種問題，展現(xiàn)自己的實(shí)用性和可靠性。我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會(huì)，就是這樣。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，下面是本站帶來的高級電工實(shí)訓(xùn)心得，僅供參考。
電的應(yīng)用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因?yàn)榉菍I(yè)的操作會(huì)讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來操作，可見實(shí)踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習(xí)
工作總結(jié)
，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工
實(shí)習(xí)總結(jié)
:
理論是基礎(chǔ)，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應(yīng)用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗(yàn)中也用過，但機(jī)會(huì)畢竟很少。實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶家里進(jìn)行照明線路接線，通過開關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標(biāo)準(zhǔn)易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動(dòng)手對于電工來說更重要，因?yàn)椴粍?dòng)手理論知識也無用武之地。
責(zé)任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責(zé)任心，因?yàn)橐粋€(gè)小的紕漏帶來的可能是財(cái)產(chǎn)甚至是生命的危險(xiǎn)。電工的工作很多時(shí)候看起來簡單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線工作，都要有高度的責(zé)任心，都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問題時(shí)才會(huì)找到電工，查找故障原因往往很費(fèi)時(shí)間和精力，不僅需要有責(zé)任心，也需要有耐心。既是對別人負(fù)責(zé)，也是對自身負(fù)責(zé)。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認(rèn)識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。
電工工作最能鍛煉人謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實(shí)習(xí)的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì)有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)習(xí)總結(jié)給有需要的人以幫助。
在這次為期40天的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，范文之心得體會(huì):中級電工
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會(huì)在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀
說明書
、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實(shí)踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實(shí)訓(xùn)對于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和故障排除。此外，實(shí)訓(xùn)過程中，我們常常需要合作完成一些大型項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的提升。
第四段：實(shí)訓(xùn)對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決實(shí)際問題，只有通過實(shí)訓(xùn)，我們才能更好地掌握這些技能。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時(shí)爭取更多的機(jī)會(huì)和競爭優(yōu)勢。實(shí)訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識，也更加堅(jiān)定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會(huì)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我們能夠獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，不僅提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實(shí)訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實(shí)訓(xùn)的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在我參與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的過程中，我深切體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)對于我們的重要性，以及它對于我們未來職業(yè)發(fā)展的幫助。下面我將從實(shí)訓(xùn)過程的調(diào)研準(zhǔn)備、安全意識、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識五個(gè)方面來進(jìn)行論述。
首先，調(diào)研準(zhǔn)備是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們需要對相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。我記得在一次實(shí)訓(xùn)中，我們要進(jìn)行一個(gè)裝配實(shí)驗(yàn)，而我對這方面的知識了解不多。于是我在實(shí)訓(xùn)前，借鑒了很多書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，深入了解相關(guān)知識，掌握了裝配實(shí)驗(yàn)所需要的技能和操作方法。通過準(zhǔn)備工作的積極性，我在實(shí)訓(xùn)中能更好地進(jìn)行操作，順利完成實(shí)驗(yàn)。因此，調(diào)研準(zhǔn)備對于實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。
其次，安全意識是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的核心。在機(jī)電實(shí)訓(xùn)中，我們需要接觸各種設(shè)備和工具，而其中很多都存在一定的危險(xiǎn)性。因此，在實(shí)訓(xùn)中我們要時(shí)刻保持高度的安全意識，做到安全第一。在我參與實(shí)訓(xùn)的過程中，我始終將安全放在首位，開始實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)檢查設(shè)備和工具的狀態(tài)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。而一次我在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)操作中存在一些危險(xiǎn)行為，我及時(shí)提醒他并幫助他改正。通過安全意識的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中的意外事故明顯減少，訓(xùn)練效果顯著提高。
然后，團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)不可忽視的一環(huán)。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在我參與實(shí)訓(xùn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作非常重要。通過與隊(duì)友互相幫助、互相配合，我能夠充分發(fā)揮自己的能力，并從他人中學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。有一次在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了一個(gè)難題，而我的隊(duì)友在這方面比較擅長。這時(shí)，我主動(dòng)向他尋求幫助，通過合作解決了問題。團(tuán)隊(duì)合作幫助我們更好地提高技能，并且增強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視。
其次，創(chuàng)新能力也是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)的重要目標(biāo)。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握基本知識和操作方法，還需要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。通過創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地解決實(shí)際問題，提高效率。在實(shí)訓(xùn)中，我嘗試了一些新的方法和思路，不斷探索和創(chuàng)新，提高了自己的解決問題的能力。通過不斷追求創(chuàng)新，我在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)得到了教師的認(rèn)可，并獲得了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
最后，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)對于我們的就業(yè)意識提高具有重要作用。實(shí)訓(xùn)能夠讓我們更好地了解自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃我們的未來發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了機(jī)電行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，明確了自己今后的發(fā)展方向，從而做出相應(yīng)的計(jì)劃和準(zhǔn)備。實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我們對于就業(yè)的認(rèn)知和意識，并且為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
總之，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作我們能夠更好地提升動(dòng)手能力和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我通過調(diào)研準(zhǔn)備、安全意識、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識等方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅提高了自己的專業(yè)水平，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用機(jī)電技術(shù)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，機(jī)電技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛。為了能更好地適應(yīng)社會(huì)需求和提高自身素質(zhì)，我參加了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用知識，更明白了實(shí)訓(xùn)的重要性與意義。下面將從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力以及職業(yè)規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和展望。
在機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能，包括機(jī)械制圖、機(jī)械加工、電路設(shè)計(jì)、PLC編程等。通過講解和實(shí)踐操作，我們能夠?qū)@些技能有一個(gè)全面的了解和掌握。通過繪制機(jī)械圖紙，我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和構(gòu)想。通過機(jī)械加工，我們掌握了機(jī)械零件的制作和加工工藝。通過電路設(shè)計(jì)和PLC編程，我們學(xué)會(huì)了如何使用電子元器件和編程軟件進(jìn)行電路控制和自動(dòng)化。這些技能不僅在實(shí)訓(xùn)中有用，也能在今后的工作和生活中發(fā)揮作用。
在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過程中，學(xué)習(xí)方法也是很重要的。實(shí)訓(xùn)課程要求我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要進(jìn)行實(shí)際操作。因此，我們要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將知識應(yīng)用于實(shí)際問題中。同時(shí)，我們還要積極與老師和同學(xué)交流，共同解決和面對問題，提高學(xué)習(xí)效果。在實(shí)踐操作中，我們要仔細(xì)觀察和思考，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。通過不斷的實(shí)際操作和反思，我們可以加深對機(jī)電技術(shù)的理解并不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中必不可少的一部分。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們被分組進(jìn)行各種實(shí)踐項(xiàng)目，需要相互協(xié)作完成任務(wù)。這要求我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和技能都能得到發(fā)揮，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過與團(tuán)隊(duì)成員充分合作，我們不僅能完成項(xiàng)目，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作還能加強(qiáng)我們的交流能力和解決問題的能力，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過實(shí)際操作鍛煉自己的動(dòng)手能力和技術(shù)水平。只有親自動(dòng)手，才能真正理解和掌握其中的技術(shù)和操作要點(diǎn)。通過反復(fù)實(shí)踐，我們的技術(shù)能力和操作經(jīng)驗(yàn)都得到了提高。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還學(xué)會(huì)了分析和解決問題的能力。當(dāng)遇到問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和尋找解決辦法。通過不斷實(shí)踐，我們的實(shí)踐能力得到了很大的提高。
最后，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)還幫助我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。實(shí)訓(xùn)課程結(jié)合了工程實(shí)踐和職業(yè)培訓(xùn)，幫助我們更好地了解自己的興趣和特長。實(shí)訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會(huì)接觸不同的工程項(xiàng)目和工作崗位，從而更好地確定自己的發(fā)展方向。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還幫助我們了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過實(shí)訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，提高就業(yè)競爭力。
總之，參加機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)用的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和實(shí)踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望未來能夠運(yùn)用所學(xué)知識，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
電子商務(wù)的流行，也促使了電子實(shí)訓(xùn)成了當(dāng)下的熱潮。下面是本站帶來的電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告的。
心得體會(huì)。
僅供參考。
前言：記得在上電子商務(wù)課的時(shí)候，老師就說過一句話：“電子商務(wù)本身不是高科技，而是高科技的運(yùn)用。電子商務(wù)的核心應(yīng)該是管理而不是技術(shù)。”在本次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候?qū)@句話也有了更深刻的理解。
一.b2b角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2b電子商務(wù)模式是企業(yè)實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。企業(yè)獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長遠(yuǎn)來看也能帶來巨額的回報(bào)。與其他電子商務(wù)模式相比較，b2b一般涉及企業(yè)與客戶、供應(yīng)商之間的大宗交易，其交易次數(shù)較少，交易金額遠(yuǎn)大于b2c和c2c。同時(shí)，b2b的交易對象廣泛。交易對象可以是任何一種產(chǎn)品，也可以是原材料，也可以是半成品或產(chǎn)成品。相對而言，b2c和c2c多集中在生活消費(fèi)品。在本次模擬中，b2b角色共分為了三個(gè)角色：企業(yè)用戶、貨場、b2b管理員。在這三個(gè)角色當(dāng)中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、
合同。
簽訂之外，幾乎是整個(gè)b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過之后在貨場之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當(dāng)中我扮演的是貨場的環(huán)節(jié)，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場的注冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關(guān)信息的填寫。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場便會(huì)形成一個(gè)正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會(huì)生成一個(gè)缺貨訂單。貨場除了能夠查閱到財(cái)務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔(dān)著對企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個(gè)電子商務(wù)模式當(dāng)中角色最少但卻是相對復(fù)雜的一個(gè)模式。
二、b2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2c電子商務(wù)模式是本次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中角色最多的，共分為了七個(gè)角色。它們分別是：采購部、物流部、儲(chǔ)運(yùn)部、銷售部、商城用戶、財(cái)務(wù)部、商城管理員。我們小組在進(jìn)行模擬演練的時(shí)候，七個(gè)任務(wù)各自的工作分配我們都有體驗(yàn)。在所有模式當(dāng)中，商城管理員的任務(wù)或者說是工作都是大同小異的。在b2c模式中，財(cái)務(wù)部也承擔(dān)著對交易訂單的審核處理。b2c模式的開端始于商城用戶，因?yàn)橛脩舻馁徺I在其和銷售部之間產(chǎn)生了一個(gè)訂單記錄，相應(yīng)的訂單到達(dá)采購部，如果此時(shí)儲(chǔ)存部中的庫存商品已不夠，儲(chǔ)存部便會(huì)產(chǎn)生一個(gè)貨品采購的信息遞交財(cái)務(wù)部審核。財(cái)務(wù)部一經(jīng)審核，采購部采購?fù)瓿芍?，便?huì)通知銷售部發(fā)貨。這有點(diǎn)像我們在淘寶網(wǎng)上面購買商品一樣，我們的貨款是不會(huì)直接打到商家賬戶里面。相類似的，我們在做b2c的時(shí)候，消費(fèi)者也就是商城用戶也是可以進(jìn)行退貨交易的。當(dāng)交易成功之后，商城用戶可以對買家進(jìn)行評論，這將直接影響到賣家以后的信用度。反之，賣家亦可以對買家即商城用戶的購買做出評價(jià)。在整個(gè)交易過程中間，七個(gè)部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致正常交易的失敗。
三、c2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
到了c2c商務(wù)模式這里我們可以看到c2c電子商務(wù)模式其實(shí)就是通過為買賣雙方提供一個(gè)在線交易平臺，使賣方可以主動(dòng)地提供商品上網(wǎng)拍賣，而買方可以自行選擇商品進(jìn)行購買和競價(jià)。在這次實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我對c2c的交易過程有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識。首先是買家上網(wǎng)搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或是直接搜索寶貝。然后按enter鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類，限定時(shí)間等選項(xiàng)，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就會(huì)混淆分類了。除此之外，妙用空格也會(huì)給我們搜索帶來極大的便利。在詞語后面加上空格，即可用多個(gè)詞語搜索。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時(shí)候是不需要區(qū)分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得到相同的搜索結(jié)果。商品選定之后接下來要做的就是聯(lián)系賣家了。當(dāng)看到自己感興趣的寶貝時(shí)，先和賣家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細(xì)情況，詢問是否有貨到付款等。多溝通能夠增進(jìn)對賣家的了解，避免很多誤會(huì)。聯(lián)系賣家可以通過以下方式進(jìn)行：第一、給賣家留言每件商品的下方都有一個(gè)空白框，在這里寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回復(fù)后這條留言才能顯現(xiàn)出來。第二、發(fā)站內(nèi)信給賣家。站內(nèi)信只有買家和賣家才能看得到，相當(dāng)于某論壇里的短消息。最后，當(dāng)買賣雙方達(dá)成共識之后，買家確定購買，賣家發(fā)貨。貨到之后買家再通過支付寶付款給賣家。最后雙方再互相評價(jià)，交易結(jié)束。
1、做什么事都要細(xì)心。
很多時(shí)候，我們在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點(diǎn)幫助的，可以問問身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
對著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒有什么樂趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和處理個(gè)人、集體、國家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請他們對我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)校“名師工程”，組織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部。
工作計(jì)劃。
;助困結(jié)對;教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對老教師教師進(jìn)行中秋慰問。(9月中旬)3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評議和團(tuán)籍注冊工作。
電子商務(wù)是一門越來月重要的課程，我們國貿(mào)專業(yè)很有幸學(xué)到了這門課程?，F(xiàn)在終于可以做實(shí)驗(yàn)了,有機(jī)會(huì)把自己學(xué)的東西進(jìn)行模擬操作是件值得高興的事.我們的實(shí)驗(yàn)課分六個(gè)課時(shí)進(jìn)行.每周兩節(jié)課,有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,而且理論是理論,操作是操作,要真正掌握電子商務(wù)的知識,我覺得還是要進(jìn)行操作比較重要,在操作中鞏固理論知識.
通過對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
我們總共上了八節(jié)課的實(shí)驗(yàn)課，之前那六節(jié)課主要是在摸索中度過,最后兩節(jié)，把整個(gè)流程都做了一遍，感覺開始的摸索還是有一定的作用的，很快就進(jìn)入了狀態(tài),基本上還算是熟練的進(jìn)行了操作。
首先進(jìn)入b2c系統(tǒng)，進(jìn)行個(gè)人與企業(yè)之間的交易，第一步是會(huì)員注冊，老師說為了能夠更好的識別我們的身份，讓我們都采用學(xué)好加姓名進(jìn)行會(huì)員注冊，所以我用的是“鄒雅麗”，注冊完之后，就要進(jìn)行pin碼認(rèn)證，由于開始的程序還沒有安排得很好，所以比較混亂，很多同學(xué)的都不能通過審批，大家的心情都有些煩躁，有些甚至在審批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin碼原來也是需要申請的。于是就利用那些時(shí)間來好好的看了一下那個(gè)操作指南。
終于我申請了pin碼，通過審批了，又開始了ca認(rèn)證和set認(rèn)證。這兩個(gè)比pin碼更難搞，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太慢了，反映真的讓人難以接受，而且又是好多同學(xué)擠在一起等待審批，系統(tǒng)的提示總是顯示注冊的號碼已被人使用，整個(gè)就是陷入了混亂與迷茫，除了等待，別無它法，機(jī)器的識別太讓人不能忍受。
有些同學(xué)的已經(jīng)審批過了，但是銀行帳戶也不能審，正當(dāng)大家都郁悶的時(shí)候，老師采取了另外一中策略，就是把系統(tǒng)重新更新了一下，雖然之前的數(shù)據(jù)會(huì)丟失，也就是說我們要重新做一次，但是審批方式更改成了自己審批，也就是自己可以作為管理員進(jìn)入審批管理，然后為自己審批，正是因?yàn)檫@樣，我們才真正自如的進(jìn)行了操作。很快的，我都通過了pin碼ca認(rèn)證和set認(rèn)證，進(jìn)入了我先前還沒有進(jìn)入的程序—銀行開戶。申請了之后，又要進(jìn)行審批，這時(shí)還真的感覺要完成這個(gè)流程，還真的是一個(gè)復(fù)雜的過程，也體現(xiàn)了網(wǎng)上交易的謹(jǐn)慎性，虛擬的交易一旦與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，就讓人感到一定的恐慌，但是現(xiàn)在我感覺到，一切都是那么的嚴(yán)密，讓人覺得真的放心不少。收回思緒，我開始了審批，發(fā)現(xiàn)原來資金還可以自己定哦，我有點(diǎn)貪心的給自己定了人民幣5，000，000.00元。然后又進(jìn)行了電子錢包的申請，現(xiàn)在是一切已經(jīng)就緒，就等著看中寶貝了。進(jìn)入“網(wǎng)上購物”，我看中了諾基亞的一款手機(jī)，四千元，反正我現(xiàn)在有錢，這也不貴呀，呵呵。于是我就將這個(gè)買了下來，交易成功之后，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺。整個(gè)流程就這樣被我好好的熟悉了。
實(shí)驗(yàn)二是和我們生活比較接近,所以老師要求我們重點(diǎn)掌握的一個(gè)操作.btoc的實(shí)驗(yàn)要求相對第一次的實(shí)驗(yàn)要多很多,內(nèi)容很豐富.:。
1.理解商品查詢功能。
學(xué)生可以買方注冊，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)查詢商品信息、搜尋商品。
2.理解商品信息發(fā)布/管理功能。
學(xué)生可以賣方身份登錄，取得授權(quán)后，可在系統(tǒng)后臺隨時(shí)增添、修改、更新銷售商品信息。
3.熟練操作通過對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓(xùn)，加深對電子商務(wù)中涉及的認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
1).了解電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行的模塊功能。
2).熟練電子商務(wù)認(rèn)證中心與網(wǎng)上銀行模塊部分的組織與管理。
學(xué)生可以個(gè)人身份登錄，選擇、確定購買對象;下訂單進(jìn)入購物系統(tǒng)，完成購買。
4).理解網(wǎng)上結(jié)算模擬銀行業(yè)務(wù)功能。
系統(tǒng)支持個(gè)人登記、建立賬號、存款并可以支付購貨款，同時(shí)對于b2c的個(gè)人用戶，銀行還提供電子錢包零錢支付。
5).理解訂單查詢/管理系統(tǒng)。
買方可進(jìn)行訂單查詢，賣方同時(shí)對所有買方的訂單進(jìn)行跟蹤管理。
6).理解客戶管理功能。
系統(tǒng)可支持若干學(xué)員進(jìn)行會(huì)員注冊，并將買賣雙方的相關(guān)信息，交易信息實(shí)行跟蹤管理。
7).理解商品退貨處理功能。
系統(tǒng)可提供不合格商品退貨、退款處理流程。
8).理解系統(tǒng)后臺管理功能。
由于若干學(xué)員操作系統(tǒng)留下的各種信息，由管理員定期或不定期進(jìn)行整理歸納或清除操作。
最后的實(shí)驗(yàn)就是btob了,相對于btoc,它的操作要求又有很大的不同.
1.理解企業(yè)形象展示功能。
發(fā)布企業(yè)形象信息，以主(網(wǎng))頁和列表的方式介紹企業(yè)概況，并可隨時(shí)改版更新，提供企業(yè)賣方對企業(yè)形象展示的模板進(jìn)行選擇設(shè)置。
2.理解企業(yè)產(chǎn)品展示和查詢功能。
提供企業(yè)產(chǎn)品信息發(fā)布、模糊查詢、分類查詢，查詢結(jié)果以網(wǎng)頁介紹的方式供買方參閱。
3.熟練操作網(wǎng)上訂貨。
系統(tǒng)支持買方網(wǎng)上訂貨、買方確定購買對象后，進(jìn)入訂貨系統(tǒng)下訂單。
4.熟悉在線洽談、議價(jià)。
系統(tǒng)設(shè)立網(wǎng)上洽談室，支持賣買雙方在線商談、議價(jià)。
5.熟悉合同(訂單)管理。
系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成由合同(訂單)生成，網(wǎng)上簽單，訂單入庫，合同(訂單)查詢，完整的合同(訂單)處理流程。
6.理解客戶管理。
系統(tǒng)實(shí)行會(huì)員注冊，對買賣雙方的相關(guān)信息、交易信息等實(shí)行跟蹤管理。
7.熟練操作配送管理。
合同(訂單)成交后，賣方向買方下提貨單證，網(wǎng)上下載，憑單提貨、送貨，提供一套完整的企業(yè)物流配送流程。
8.熟練操作商品退貨處理。
體現(xiàn)售后服務(wù)中不合格退貨的要求，系統(tǒng)支持退貨處理，包括貨款或是退換貨物。
9.熟練管理供貨商后臺。
系統(tǒng)擁有強(qiáng)大的供貨商后臺管理功能，支持整個(gè)交易過程各個(gè)環(huán)節(jié)的后臺管理和后臺操作，包括：企業(yè)信息的更新、商品信息的更新，會(huì)員信息注冊修改、商品庫后臺管理，交易信息管理、模擬銀行管理等。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo),我們總算按時(shí)完成任務(wù),把電子商務(wù)模擬操作的實(shí)驗(yàn)完成了.通過這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到很多東西.對電子商務(wù)這門課程有了更深刻的理解.認(rèn)識到電子商務(wù)在今后發(fā)展的必然趨勢以及熟悉電子商務(wù)知識和熟練操作電子商務(wù)系統(tǒng)的重要性.
感謝學(xué)校為我們提供這樣的操作平臺,讓我們有機(jī)會(huì)把理論和實(shí)踐相結(jié)合.感謝龍老師的耐心指導(dǎo),才讓我們順利完成實(shí)驗(yàn).
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我在這里分享的是一次電子實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
這次電子實(shí)訓(xùn)是在大學(xué)的第二學(xué)年，由學(xué)校安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。我們被分成幾組，每組6個(gè)人，每個(gè)人都有明確的任務(wù)，我負(fù)責(zé)的是模擬電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我首先通過理論課程了解了電子元器件的基本知識，如電阻、電容、二極管、晶體管等。然后我根據(jù)理論課程，開始設(shè)計(jì)并搭建電路，使用的是eda（electronicdesignautomation）工具，例如altiumdesigner。
接下來的日子，我投入了大量的時(shí)間和精力到這次的實(shí)訓(xùn)中。我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起，通過不斷的試驗(yàn)和修正，成功地設(shè)計(jì)出了一款簡單的數(shù)字電路。在調(diào)試過程中，我遇到了很多問題，如電路不穩(wěn)定，邏輯錯(cuò)誤等，但是通過查閱資料和請教老師，我最終都一一解決了。
這次電子實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)習(xí)了如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，如何將抽象的理論知識具體化、實(shí)際化。其次，我提高了自己的動(dòng)手能力，通過調(diào)試過程中的錯(cuò)誤和問題，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題。最后，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的角色和任務(wù)，只有大家協(xié)作一致，才能完成任務(wù)。
總的來說，這次電子實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，讓我明白了電子電路的復(fù)雜性和深度，也讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂趣和挑戰(zhàn)。我會(huì)將這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷作為我未來的學(xué)習(xí)、工作的借鑒，不斷提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
電子實(shí)訓(xùn)是一門集理論與實(shí)踐于一體的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)建能力。本文將主要講述我參與電子實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，分享其中的收獲和體驗(yàn)，以及提出對未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的建議。
1.背景介紹。
電子實(shí)訓(xùn)課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)，課程內(nèi)容包括電路設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試和測試等。我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組需完成一個(gè)電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。
2.過程與方法。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)理論知識，了解電路的基本原理和設(shè)計(jì)方法。然后，我們使用電子元器件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，通過模擬軟件進(jìn)行仿真和驗(yàn)證。一旦設(shè)計(jì)通過，我們開始進(jìn)行焊接和組裝。在組裝過程中，我們需仔細(xì)檢查每個(gè)元件，確保它們正確連接。
3.經(jīng)驗(yàn)與收獲。
通過電子實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了電子電路的基本知識，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。我們學(xué)會(huì)了如何使用測量儀器和工具，如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，以及如何處理可能出現(xiàn)的問題。此外，我還了解到，成功需要良好的時(shí)間管理技巧，以及堅(jiān)持到底的決心。
4.不足與改進(jìn)。
在電子實(shí)訓(xùn)中，我意識到自己在某些方面還有待提高，例如，我在電路仿真過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致了一些問題。這讓我認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)更加仔細(xì)和謹(jǐn)慎。
5.結(jié)論與建議。
電子實(shí)訓(xùn)是一門很好的課程，它不僅讓我們了解電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建，還培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。對于未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，我建議要有目的地規(guī)劃，找到自己的興趣點(diǎn)，并持續(xù)提高自己的技能。
總之，電子實(shí)訓(xùn)是一門有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了電子系統(tǒng)，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，繼續(xù)利用這些技能，為電子行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
對于工科大學(xué)生，在大學(xué)里我們應(yīng)在生活學(xué)習(xí)中參加科學(xué)研究實(shí)踐，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，為今后參加科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個(gè)人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，在老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，對實(shí)驗(yàn)的知識和思想有了冰山之一角的認(rèn)識，自己從中受益匪淺。
首先，實(shí)驗(yàn)課給我提供了手腦并用的良好機(jī)會(huì)，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)也有特殊的功能，每次做實(shí)驗(yàn)前，都會(huì)提前讀實(shí)驗(yàn)教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習(xí)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，明顯覺得自己的自學(xué)能力大大提高了。其次，在實(shí)驗(yàn)教材和老師的提示下，獨(dú)立地對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力也提高了。同時(shí)，每次都會(huì)列出實(shí)驗(yàn)表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運(yùn)用課本上的理論對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達(dá)能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的'班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
001 cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一：cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好！
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二：cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（1668字）
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思?？傊?，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每天都過的很充實(shí)，每天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二：
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!
cad實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三：
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
細(xì)節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。那大家對電子實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫呢?以下是電子實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文，供大家參考。
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。
從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在 整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。
課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。
我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。
對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認(rèn)識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。
而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。
在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對自己或別人造成傷害。
所以我們必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。
其中電子元件的布局是很重要的。
因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們的實(shí)訓(xùn)將會(huì)有很大的敗筆，實(shí)訓(xùn)課無法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。
團(tuán)隊(duì)精神要?jiǎng)谟浽谛睦铩?BR> 與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。
在此，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!
how time fly!為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已溜走。
電子工藝實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)最深的其實(shí)不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?BR> 電子工藝實(shí)訓(xùn)的第一天留給我的印象是最深的。
“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。
初聽，感觸頗深，主要是說到 了我的心里。
老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時(shí)一定要把板凳下面擦干凈，臨走時(shí)要用手把板凳放在桌子下面……這個(gè)學(xué)期我 真的沒有嚴(yán)格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學(xué)會(huì)了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心 學(xué)還是蒙混過關(guān)，就像板凳到底是用手放的`還是用腳踢進(jìn)去的，自己知道，或許上天也知道那么一點(diǎn)點(diǎn)。
電子工藝實(shí)訓(xùn)結(jié)束，仔細(xì)清點(diǎn)著這些日子的收獲……
做人，要慎獨(dú)。
曾聽說過一個(gè)關(guān)于賣彩票的老板的故事，與2011年春晚小品《美好時(shí)代》極為相似。
主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會(huì)光顧。
可是，老顧客 有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。
老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實(shí)有過獨(dú)吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的 慎獨(dú)品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客。
“本身就是人家中的彩票，這有什么好猶豫的。
我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了?！边@位 先生說。
這一語道出了他做人的準(zhǔn)則——慎獨(dú)。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！绷谠摹督?雪》一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我無論做什么事一定要靜心。
專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學(xué) 習(xí)。
編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。
煩躁，寂寞的心理活動(dòng)也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。
就像在電子工藝實(shí)訓(xùn)中，充電器的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問，要細(xì)心。
小事 不小，也許它只是作業(yè)中的一個(gè)字母，一個(gè)a一個(gè)u無人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯(cuò)寫就會(huì)改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個(gè)數(shù)字，多一個(gè)0少一個(gè)0無 關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。
學(xué)習(xí)過程中，自我認(rèn)為這個(gè)不要緊，那個(gè)不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。
小事很 小，可是一個(gè)人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。
就像俞洪敏說的，希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細(xì) 心的做學(xué)問，細(xì)心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學(xué)問，對于一個(gè)人的一生很重要。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?BR>