心得體會(huì)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。要寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)。以下是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引入結(jié)核科見習(xí)的背景和目的（200字）。
我作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，在大三暑假期間有幸選擇了結(jié)核科見習(xí)。結(jié)核病是一種嚴(yán)重的傳染病，世界衛(wèi)生組織將之列為全球十大死因之一。通過(guò)這次見習(xí)，我希望能夠深入了解結(jié)核病的診斷、治療和預(yù)防，并為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：結(jié)核科見習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)歷（300字）。
在結(jié)核科的兩周見習(xí)中，我參與了多個(gè)科室的工作。首先是病房見習(xí)，我親眼目睹了患者們的艱辛和病情的變化。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了臨床操作的技巧，比如靜脈穿刺和皮下注射。在門診部，我親自與患者進(jìn)行了面對(duì)面的交流，從他們身上了解到了結(jié)核病的各種表現(xiàn)形式。此外，我還參與了結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室的工作，學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法和臨床樣本的處理技巧。
第三段：見習(xí)中的收獲和體驗(yàn)（300字）。
通過(guò)結(jié)核科的見習(xí)，我受益匪淺。首先，我深刻體會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任和使命感。在與患者們的交流中，我看到他們的焦慮和恐懼，但也看到了醫(yī)生們的溫暖和安慰。這讓我更加明白，選擇醫(yī)學(xué)是一件非常值得的事情，因?yàn)槲覀兡軌驗(yàn)樗说慕】岛蜕?fù)責(zé)。其次，我學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。在見習(xí)中，我遇到了許多難題和困惑，但是在與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流中，我學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的能力。最后，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解。通過(guò)觀察病人和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，我對(duì)結(jié)核病的臨床表現(xiàn)、病理生理和治療方法有了更全面的了解。
第四段：對(duì)結(jié)核科見習(xí)的評(píng)價(jià)與建議（200字）。
結(jié)核科的見習(xí)給我留下了深刻的印象，我對(duì)這個(gè)科室的醫(yī)生們充滿敬意。他們?cè)诨鶎?，奮斗在疾病的第一線，付出了巨大的努力和犧牲。在這里，我也看到了醫(yī)學(xué)教育的不足，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)傳染病的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)道德。此外，導(dǎo)師們應(yīng)該更注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和醫(yī)術(shù)技能，以適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)療需求。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
通過(guò)這次結(jié)核科的見習(xí)，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和更新的學(xué)科。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，在將來(lái)成為一名醫(yī)生的道路上堅(jiān)持不懈。我也希望能夠?qū)⑽以诮Y(jié)核科見習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，為結(jié)核病的預(yù)防和控制做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：結(jié)核科見習(xí)給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與病房、門診和實(shí)驗(yàn)室的工作，我深入了解了結(jié)核病的病理生理和治療方法。在與導(dǎo)師和患者的交流中，我學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題，并對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意。在這個(gè)過(guò)程中，我也對(duì)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療體制提出了一些建議和期望。這次結(jié)核科見習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一次難得的體驗(yàn)，我將銘記在心，并為實(shí)現(xiàn)自己成為一名合格醫(yī)生的目標(biāo)而不懈努力。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：介紹結(jié)核科的背景和問(wèn)題意識(shí)（200字）。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌引起的傳染病，與肺癌、艾滋病齊名，被譽(yù)為世界三大疾病之一。為了提高對(duì)結(jié)核病的認(rèn)知和控制，我參加了一個(gè)為期三個(gè)月的結(jié)核科見習(xí)。這次見習(xí)使我切身感受到了結(jié)核病給患者和社會(huì)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，也讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前結(jié)核科面臨的問(wèn)題。
在結(jié)核科見習(xí)期間，我參與了多個(gè)患者的診治工作。通過(guò)直接接觸和觀察，我了解到結(jié)核病有很多傳染途徑，如空氣飛沫傳播和食物污染。我親眼見到了帶有結(jié)核分枝桿菌的痰液和血液樣本，深感結(jié)核病的恐怖和殺傷力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了患者診治中的一些問(wèn)題，如病例記錄不完整、治療方案不科學(xué)等。這些問(wèn)題使得結(jié)核病的控制和治療效果受到一定的影響。
第三段：對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的思考和分析（300字）。
結(jié)核病是一個(gè)復(fù)雜的疾病，治療周期長(zhǎng)、費(fèi)用高，患者需要保持較長(zhǎng)時(shí)間的服藥紀(jì)律。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多患者因?yàn)榉N種原因無(wú)法堅(jiān)持治療，導(dǎo)致治療失敗和結(jié)核菌耐藥的出現(xiàn)。此外，雖然我國(guó)已經(jīng)實(shí)施了結(jié)核病免費(fèi)治療政策，但由于經(jīng)濟(jì)條件和醫(yī)療資源的不均衡，一些貧困地區(qū)的患者無(wú)法及時(shí)獲得治療，從而增加了結(jié)核病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：針對(duì)問(wèn)題的對(duì)策與建議（300字）。
針對(duì)結(jié)核科面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。首先，提高對(duì)結(jié)核病的宣傳和教育，增強(qiáng)公眾的認(rèn)知和防備意識(shí)。其次，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和技能提升，提高結(jié)核病的正確診斷和治療水平。此外，應(yīng)該加強(qiáng)地區(qū)間的合作與交流，共同研究結(jié)核病的防控策略，提高整體治療效果。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
結(jié)核科見習(xí)使我深入了解了結(jié)核病的重要性和當(dāng)前面臨的問(wèn)題。通過(guò)這次見習(xí)，我對(duì)結(jié)核病的致病機(jī)制、診斷和治療方法有了更深入的了解，也更加意識(shí)到結(jié)核科的重要性和責(zé)任。我相信，在醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、提高醫(yī)療水平和加強(qiáng)合作交流，我們一定能夠更好地控制和治療結(jié)核病，將其對(duì)人類健康的威脅降到最低。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三
在我參與醫(yī)學(xué)見習(xí)的過(guò)程中，我有幸選擇了結(jié)核?？谱鳛槲业囊娏?xí)科室。結(jié)核是一種嚴(yán)重的傳染病，也是全球范圍內(nèi)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。通過(guò)在結(jié)核科的見習(xí)，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這一見習(xí)體會(huì)的總結(jié)和回顧。
第一段：感悟。
在見習(xí)初期，我對(duì)結(jié)核病的了解非常有限，甚至對(duì)結(jié)核病的病因、傳播途徑和診斷手段都知之甚少。然而，通過(guò)和導(dǎo)師和患者的接觸，我逐漸深入了解了這個(gè)疾病。我看到了那些受到結(jié)核病困擾的患者們，他們?cè)诿媾R疾病的折磨和社會(huì)的歧視時(shí)，仍然保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生活的希望。這令我深為感動(dòng)，也讓我明白了醫(yī)學(xué)的偉大之處，我們作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技巧，更需要對(duì)患者的關(guān)懷和支持。
第二段：病例分析。
在見習(xí)期間，我還有幸觀察了一些病例的診治過(guò)程。其中，有一位年輕的女性患者，她的結(jié)核病病情嚴(yán)重且復(fù)雜。在我的觀察過(guò)程中，我看到了導(dǎo)師們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)嚴(yán)密的病史采集和體格檢查，輔以相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查，最終確診了她的病情。在治療過(guò)程中，導(dǎo)師們制定了一套詳細(xì)的治療方案，并關(guān)注著她的用藥情況和病情的演變。通過(guò)觀察和參與，我體會(huì)到了臨床醫(yī)生的工作的細(xì)致和艱苦，以及對(duì)患者命運(yùn)的責(zé)任感。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在結(jié)核科的見習(xí)過(guò)程中，我還有幸見證了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作模式。在結(jié)核科，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)包括醫(yī)生、護(hù)士、放射技師等多個(gè)專業(yè)人員。他們分工協(xié)作，互相配合，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在見習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)的一些討論和會(huì)診，我學(xué)到了如何與其他專業(yè)人員有效溝通和合作。這次見習(xí)讓我明白了在醫(yī)學(xué)工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：科研啟發(fā)。
在結(jié)核科的見習(xí)過(guò)程中，我還注意到了科研的重要性。由于結(jié)核病具有高傳染性和復(fù)雜性，在治療上存在許多挑戰(zhàn)。為此，我們的醫(yī)院有一個(gè)專門的科研團(tuán)隊(duì)，致力于結(jié)核病的研究和創(chuàng)新。在見習(xí)期間，我有幸和一些科研人員進(jìn)行了交流，了解他們的研究方向和進(jìn)展。通過(guò)這些交流，我對(duì)科研的重要性和創(chuàng)新醫(yī)學(xué)的前沿有了更深入的了解。我深信，只有不斷研究和創(chuàng)新，我們才能更好地應(yīng)對(duì)結(jié)核病這一全球性的健康挑戰(zhàn)。
第五段：感謝和展望。
我認(rèn)為這次結(jié)核見習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更有機(jī)會(huì)了解了結(jié)核病這一重大公共衛(wèi)生問(wèn)題以及醫(yī)療工作的艱辛和挑戰(zhàn)。我要感謝導(dǎo)師和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)我的教導(dǎo)和指導(dǎo)，在他們的幫助下，我才能有如此寶貴的見習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我也對(duì)自己的醫(yī)學(xué)未來(lái)充滿了期望，希望能夠通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，為更多的結(jié)核患者帶來(lái)希望和健康。
總結(jié)：
通過(guò)結(jié)核見習(xí)，我不僅對(duì)結(jié)核病有了更深入的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了許多重要的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。我感慨于醫(yī)學(xué)的偉大，更明白了醫(yī)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四
結(jié)核見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在使他們更加深入地了解結(jié)核病的預(yù)防、診斷和治療。近年來(lái)，結(jié)核病在全球范圍內(nèi)仍然是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。因此，結(jié)核見習(xí)對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的傳染病防治意識(shí)和實(shí)踐能力具有重要意義。
在結(jié)核見習(xí)活動(dòng)中，我們首先參觀了當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)核病防治中心。通過(guò)觀察和了解，我們明白了結(jié)核病的傳播途徑、癥狀表現(xiàn)以及基本的防控措施。此外，我們還學(xué)習(xí)了結(jié)核病的常用藥物和治療方法，并且實(shí)際操作了結(jié)核菌涂片檢測(cè)等診斷手段。通過(guò)這些見習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到結(jié)核病的嚴(yán)重性和防控的重要性，同時(shí)也對(duì)結(jié)核病的診治有了更加深入的理解。
第三段：對(duì)結(jié)核見習(xí)的認(rèn)識(shí)和感悟。
結(jié)核見習(xí)不僅使我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解，也增強(qiáng)了我對(duì)傳染病的重視和預(yù)防意識(shí)。結(jié)核病是一種高傳染性疾病，通過(guò)見習(xí)活動(dòng)，我深入了解到其傳播途徑，比如空氣飛沫傳播，從而引起了我更加重視個(gè)人衛(wèi)生和呼吸道保健。此外，結(jié)核見習(xí)還讓我了解到結(jié)核病在不同地區(qū)和人群中的特點(diǎn)和差異，這對(duì)我今后從事工作時(shí)選擇合適的防控措施非常有幫助。
第四段：與導(dǎo)師和同學(xué)的交流與學(xué)習(xí)。
在結(jié)核見習(xí)中，我還與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。導(dǎo)師為我們?cè)敿?xì)介紹了結(jié)核病的流行狀況和防控措施，向我們展示了實(shí)際的病例和治療情況，并與我們分享了他們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還與同學(xué)們一起組織了結(jié)核病防治宣傳活動(dòng)，通過(guò)宣傳海報(bào)、小品等形式向公眾普及結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)。這些交流和學(xué)習(xí)為我更加深入地理解結(jié)核病防治工作提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)結(jié)核見習(xí)的總結(jié)和展望。
通過(guò)結(jié)核見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的責(zé)任感和使命感。結(jié)核病是一種全球性的健康挑戰(zhàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我將發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為結(jié)核病的防治貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平，為更多需要幫助的病人提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與同行們一起探索更有效的結(jié)核病防治策略，為全球范圍內(nèi)結(jié)核病的根除貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五
見習(xí)是學(xué)生階段必不可少的一部分，它為學(xué)生提供了鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這次見習(xí)中，我深受益于它，不僅學(xué)到了知識(shí)，也獲得了體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同事合作、與學(xué)生互動(dòng)、與教師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也積累了寶貴的見習(xí)心得體會(huì)。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的重要性，也幫助我確定了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。
首先，見習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在見習(xí)的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了教師的工作和責(zé)任，意識(shí)到了教育對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的重要貢獻(xiàn)。教育不僅僅是知識(shí)傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素養(yǎng)、有個(gè)人品質(zhì)和社交能力的公民。通過(guò)觀察和參與教師的教學(xué)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教師是社會(huì)的燈塔，他們的工作影響著學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。因此，我對(duì)于教育事業(yè)的看法發(fā)生了巨大的改變，我愿意將來(lái)成為一個(gè)教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
其次，在見習(xí)中我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。見習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和工作流程，學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行一堂完整的教學(xué)計(jì)劃，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，如何靈活運(yùn)用教學(xué)資源等。同時(shí)，通過(guò)與同事和教師的交流，我也學(xué)到了如何與他人合作、如何處理與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系等重要的社交技能。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我今后的教育工作產(chǎn)生巨大的影響和幫助。
第三，在見習(xí)中，我不僅通過(guò)與教師的合作學(xué)到了知識(shí)和技能，也通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到他們的特點(diǎn)和需求。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，他們需要我們用心去傾聽、理解和引導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了尊重和包容他們的不同，關(guān)注他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了教師的責(zé)任和影響，我們需要為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為模式，引導(dǎo)他們成為有志向、有創(chuàng)造力的人。這種與學(xué)生的互動(dòng)深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。
最后，在這次見習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)與同事的合作和與教師的交流，我對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)組織和管理，能夠有效地幫助教師和學(xué)生完成任務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新方面還有待提高，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。這些認(rèn)識(shí)讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，我會(huì)注重提高自己的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為將來(lái)的教育工作做好準(zhǔn)備。
總之，這次見習(xí)給了我更多的啟示和成長(zhǎng)。它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，了解了學(xué)生的特點(diǎn)和需求，也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這些經(jīng)歷不僅讓我更加堅(jiān)定了成為一名教育工作者的決心，也為我今后的發(fā)展指明了方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格的、有影響力的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：見習(xí)的目的及背景介紹（200字）。
結(jié)核是一種由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，嚴(yán)重威脅著全球人民的健康。為了提高結(jié)核病的防控水平，我校開展了結(jié)核見習(xí)活動(dòng)，讓我們學(xué)生能夠深入了解結(jié)核病的危害和預(yù)防控制方法。在此次結(jié)核見習(xí)中，我與同學(xué)們一起走進(jìn)了社區(qū)、醫(yī)院和疾控中心，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐操作，受益匪淺。
第二段：對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)與感悟（300字）。
在見習(xí)活動(dòng)中，我跟隨醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了結(jié)核病的初步培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)核病的病原學(xué)、病理學(xué)和基本癥狀，我對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)有了新的提高。結(jié)核病的主要傳播途徑是空氣飛沫傳播，這讓我意識(shí)到防控措施的重要性。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到結(jié)核病對(duì)患者、家庭和社會(huì)的危害。結(jié)核病不僅危害患者的身體健康，還給患者的家庭帶來(lái)了重重負(fù)擔(dān)。在與一位結(jié)核病患者的交流中，我看到了他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)疾病的決心和對(duì)生活的渴望。這讓我更加堅(jiān)定了從事公共衛(wèi)生工作的初心。
第三段：參觀醫(yī)療機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)與思考（300字）。
在醫(yī)院的見習(xí)中，我參觀了結(jié)核病?？崎T診和結(jié)核病病房。在門診，我見到了許多前來(lái)就診的患者。他們面色蒼白、疲憊不堪，但同時(shí)也有期盼和希望的眼神。在病房里，我親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員一絲不茍的操作和細(xì)致入微的照顧，讓我受到了深深的觸動(dòng)。我想到了在病房工作的醫(yī)護(hù)人員們，他們默默無(wú)聞地付出著。在與一位醫(yī)生的交流中，我了解到醫(yī)療機(jī)構(gòu)在結(jié)核病的防治方面面臨著許多困難，如病種復(fù)雜、醫(yī)療資源緊缺等。這讓我明白要想治愈結(jié)核，必須有更多的人投身到結(jié)核防控工作中去。
第四段：參觀疾控中心的收獲與感受（200字）。
在疾控中心的參觀中，我了解了結(jié)核病的流行病學(xué)調(diào)查和疫情監(jiān)測(cè)工作。疾控中心從事著調(diào)查病例的流行趨勢(shì)、疾病傳播的原因等重要工作。我看到了疾控中心的工作人員通過(guò)各種手段，積極推進(jìn)疫苗和藥物研發(fā)，推動(dòng)結(jié)核防控事業(yè)的發(fā)展。在與一位疾控中心的職工的對(duì)話中，他告訴我他們的工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，傳播風(fēng)險(xiǎn)控制的精準(zhǔn)度也在不斷提高，這讓我對(duì)結(jié)核病的根除充滿了信心。
第五段：結(jié)業(yè)感言及展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次結(jié)核見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)充滿了熱情。我深深感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出和對(duì)患者的責(zé)任心，他們激勵(lì)著我投身到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，為人類健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來(lái)，我將積極參與結(jié)核防控工作，不斷提高自己的專業(yè)能力。我希望有一天，人類可以戰(zhàn)勝結(jié)核這個(gè)頑敵，讓每一個(gè)人都能享受到健康的生活。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近期，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)，這是我大學(xué)生活里第一次踏入職場(chǎng)，每天在公司中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，感受著一種不同于校園的氛圍與氣氛。這個(gè)月來(lái)，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，一些深刻的體會(huì)在我心中留下了印記，在這里想和大家分享一下。
第一段，關(guān)于感受。
花了將近四年的時(shí)間，我終于畢業(yè)了?；叵肫饋?lái)，校園生活或許算得上是一段美好的往事。來(lái)到公司后，才發(fā)現(xiàn)我們所謂的生活竟然只是井底之蛙。學(xué)生時(shí)代的大多數(shù)事情都是針對(duì)自己，而在職場(chǎng)中則需要去處理更多的復(fù)雜關(guān)系，如同一只釣魚竿需要多種不同的魚鉤，不同的魚線，適應(yīng)不同的環(huán)境。在職場(chǎng)中，需要不停地去調(diào)整自己的步伐、提高自己的能力和視野，這不是我們單槍匹馬的作戰(zhàn)所能扛得住的。因此，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我有了很深的感受，才明白了什么是不一樣的人生體驗(yàn)。
第二段，關(guān)于經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的見習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)真正的工作生活，接觸到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的事情。不少同學(xué)以前都會(huì)認(rèn)為，在工作中，如果你表現(xiàn)得非常優(yōu)異，老板自然而然會(huì)給你加薪加獎(jiǎng)金。但是，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解到獲得升職加薪并非如此簡(jiǎn)單，很多事情需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去爭(zhēng)取。比如說(shuō)，我們需要積極地學(xué)習(xí)一些新的技能，不斷地充實(shí)自己，成為一個(gè)耐得住寂寞，善于自我激勵(lì)的人。在工作中，優(yōu)秀的人往往會(huì)被其他人所認(rèn)可，并且會(huì)得到更多機(jī)會(huì)，因此我們需要不斷提高自己的個(gè)人能力。
第三段，關(guān)于成長(zhǎng)。
每一個(gè)人在職場(chǎng)中的成長(zhǎng)，都需要付出相應(yīng)的代價(jià)。在這一個(gè)月的見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多技能和知識(shí)，那些曾經(jīng)不足以入眼的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)在都能輕松掌控，能夠在實(shí)際工作中游刃有余地運(yùn)用。同時(shí)，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何處理同事之間的關(guān)系，如何讓自己獲得其他同事的認(rèn)可和信任。成長(zhǎng)是一種自我發(fā)掘的過(guò)程，它需要人們克服許多不確定的因素，不斷地尋找自我定位，明確自己想追求的方向。
第四段，關(guān)于堅(jiān)持。
在工作中，我們經(jīng)常面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困難，很多時(shí)候讓我們感到疲憊、無(wú)力，但是不管何時(shí)都要堅(jiān)持下去。很多人出于對(duì)職場(chǎng)的不適應(yīng)而選擇離去，這并不是一種好的選擇。實(shí)際上，在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只要付出足夠的努力并不斷提高自己，在公司中也一樣可以有自己的一席之地。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多阻礙和障礙，但是只要我們堅(jiān)持不懈，追求自己的理想，保持積極的心態(tài)，最終一定會(huì)取得好的結(jié)果。
第五段，關(guān)于收獲。
這一個(gè)月的見習(xí)多少讓我變得更加成熟，不光讓我懂得了一些經(jīng)驗(yàn)和技能，還讓我明白了職場(chǎng)人員需要具備的一些品質(zhì)和能力。這些體驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生重大影響和幫助，不論我去哪里，做什么，它們都將是我不斷積累的財(cái)富。相信在今后的發(fā)展道路上，我可以不斷地發(fā)掘自己的潛力，追求自己的理想，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的價(jià)值。
總之，這一個(gè)月的見習(xí)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了很多東西，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與同事溝通、合作和相處。希望在今后的人生道路上，我可以繼續(xù)努力，不斷拓展自己的視野，發(fā)掘自己的潛能，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一次見習(xí)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這段時(shí)間里，我不僅對(duì)自己的專業(yè)有了更深的了解，也學(xué)到了很多關(guān)于工作和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次見習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，見習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校的課堂上，我們只是了解到一些理論知識(shí)，卻很少有機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的工作場(chǎng)景。而通過(guò)見習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身參與到實(shí)際工作中，了解行業(yè)內(nèi)的流程和操作。我在見習(xí)期間得到了許多指導(dǎo)和幫助，學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的技能。這讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。
其次，見習(xí)使我收獲了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我與不同背景的人打交道，學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)作和解決問(wèn)題。我觀察到了許多事情，在工作中學(xué)到了許多與專業(yè)無(wú)關(guān)的技能，比如如何處理工作與個(gè)人生活的平衡、如何與同事相處融洽等。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)的積累，我感到自己的成熟度得到了提高，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，見習(xí)使我對(duì)工作的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們總是被告知要認(rèn)真對(duì)待工作，但真正站在職場(chǎng)上面對(duì)工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中的不易。通過(guò)見習(xí)的實(shí)踐，我明白了工作的重要性和價(jià)值所在。工作不僅僅是為了生存，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我學(xué)會(huì)了要對(duì)工作負(fù)責(zé)，要積極主動(dòng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在職場(chǎng)中立足。
此外，見習(xí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同事們緊密合作，共同完成了一些項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有相互配合，才能發(fā)揮出最佳的效果。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽、交流和合作，也學(xué)會(huì)了在困難時(shí)相互支持與鼓勵(lì)。這些都是我在實(shí)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我在將來(lái)工作中將會(huì)持續(xù)發(fā)揮重要作用的技能。
最后，見習(xí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我了解并體驗(yàn)了真正的職場(chǎng)環(huán)境。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。通過(guò)見習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，設(shè)立更高的目標(biāo)，并通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它們。
總之，見習(xí)的這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)到了很多寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和價(jià)值所在，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且通過(guò)這段經(jīng)歷明確了自己的發(fā)展方向。我會(huì)將這次見習(xí)的心得體會(huì)牢記于心，并在將來(lái)的工作中不斷努力，成為自己立志成為的那個(gè)人。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸加入了一家知名企業(yè)，開始了為期三個(gè)月的見習(xí)生活。見習(xí)的意義在于通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，增強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解能力，同時(shí)讓我們更好地適應(yīng)公司的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)合作方式。這也是為今后在工作中扮演更好的角色打下基礎(chǔ)，具有重要的意義和價(jià)值。
段落二：見習(xí)所獲得的收獲
在見習(xí)期間，我深切地感受到了合作的重要性。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、討論和開會(huì)，我明白了沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成工作，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠產(chǎn)生更加優(yōu)秀和高效的結(jié)果。
其次，我學(xué)習(xí)到了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，遇到錯(cuò)誤或問(wèn)題時(shí)，我們需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣才能不斷提高我們的技能和工作能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的閱歷和身份背景，加上不同的思想觀念，對(duì)企業(yè)決策和文化的解讀也不盡相同。因此，通過(guò)良好的溝通和信任，能夠更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和理解公司所需的戰(zhàn)略思維方法。
段落三：在出現(xiàn)困境時(shí)應(yīng)該怎么做
在公司內(nèi)部遇到各種問(wèn)題時(shí)，我們習(xí)慣扭頭離開，而不是主動(dòng)尋求幫助和答案。然而，這個(gè)做法并不明智。正確的做法是要在人員訓(xùn)練階段獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操的技能，力求能夠有一個(gè)良好的結(jié)果，同時(shí)也提高自己和團(tuán)隊(duì)的能力。
段落四：寫“時(shí)間管理”的體會(huì)
在繁忙的工作中，我們要充分利用計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高生產(chǎn)效率和表現(xiàn)。在整個(gè)見習(xí)期間，我不斷嘗試不同的時(shí)間管理方法，如分類、記錄和整理。這使我能夠更好地管理時(shí)間，提高自己的生產(chǎn)力和性能。我也可以看到，在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的時(shí)間管理和任務(wù)分配等方面都有非常出色的掌握。
段落五：總結(jié)與展望
總之，這一次的見習(xí)，讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，在工作上和個(gè)人成長(zhǎng)上帶來(lái)了很大的啟示。通過(guò)更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題的能力、溝通和時(shí)間管理技能的提高，我相信，我將有更廣闊的前途和機(jī)遇。
在未來(lái)的時(shí)間，我將會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)付諸于實(shí)踐，在未來(lái)的表現(xiàn)中更加卓越出色。希望在未來(lái)的日子里，我們不斷前進(jìn)、不斷自我認(rèn)可，做出更好的成績(jī)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十
近期，我作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，在去醫(yī)院的見習(xí)中選擇了結(jié)核科。通過(guò)與患者接觸和與醫(yī)生交流，我對(duì)結(jié)核病的診治和患者護(hù)理有了更深入的了解，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我的見習(xí)心得體會(huì)。
第一段：了解結(jié)核病的嚴(yán)重性。
結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌引起的傳染病，患者的結(jié)核菌的傳染性非常高。在結(jié)核科見習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了患者被確診為結(jié)核病后的無(wú)盡痛苦和焦慮。結(jié)核病的治療周期長(zhǎng)、效果難以保證，康復(fù)率也相對(duì)較低。這使我深刻認(rèn)識(shí)到結(jié)核病的嚴(yán)重性和治療的重要性，讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
第二段：加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病的診斷和治療的學(xué)習(xí)。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我有幸了解到了結(jié)核病的診斷和治療的一些關(guān)鍵方面。結(jié)核桿菌很難培養(yǎng)出來(lái)，所以臨床上常用的方法是通過(guò)X線檢查和結(jié)核菌素試驗(yàn)來(lái)進(jìn)行初步的篩查。對(duì)于已經(jīng)確診的患者，常見的治療方式是聯(lián)合用藥，同時(shí)還需要進(jìn)行藥物治療的監(jiān)控和副作用的緩解。通過(guò)進(jìn)行這些學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)結(jié)核病的診斷和治療有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)與患者的溝通和護(hù)理。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我與很多患者交流和接觸，了解了他們的困惑和恐懼。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，與患者進(jìn)行良好的溝通和護(hù)理是非常重要的。我注意到，結(jié)核病患者常常會(huì)面臨來(lái)自家庭和社會(huì)的歧視和排斥。在與患者交流時(shí)，我努力提供心理上的支持和關(guān)懷，告訴他們他們并不孤單，醫(yī)生會(huì)一直陪伴在他們身邊提供幫助。這樣的接觸不僅培養(yǎng)了我與患者之間的溝通能力和同理心，也讓我更加明白患者的需求和痛苦。
第四段：堅(jiān)持個(gè)人防護(hù)和細(xì)心觀察。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了防護(hù)的重要性。由于結(jié)核病的傳染性非常高，我必須時(shí)刻注意自己的個(gè)人防護(hù)。戴好口罩、經(jīng)常洗手、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在患者的靠近范圍之內(nèi)，這些簡(jiǎn)單的防護(hù)措施能夠有效降低我的感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，結(jié)核病的治療過(guò)程中也需要密切觀察患者的病情，包括藥物的副作用和康復(fù)情況等。只有通過(guò)細(xì)心觀察，我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我提高。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。結(jié)核病的治療需要多個(gè)科室的配合，涉及到多種專業(yè)技能。這使我認(rèn)識(shí)到在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人的職責(zé)都非常重要。在見習(xí)過(guò)程中，我時(shí)刻保持著謙虛和敬業(yè)的態(tài)度，虛心向醫(yī)生和護(hù)士學(xué)習(xí)，吸收他們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)反思自己的不足，不斷努力提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總結(jié)：通過(guò)這次結(jié)核科的見習(xí)，我真切地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。結(jié)核病是一種嚴(yán)重的傳染病，治療過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠?yàn)榛颊邘?lái)更多的希望與康復(fù)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將倍加珍惜這次寶貴的見習(xí)機(jī)會(huì)，并努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我有幸在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的肺結(jié)核病區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解和了解這種疾病的影響，以及為這種疾病患者提供適當(dāng)護(hù)理所需的技能和知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的東西。
第二段：了解肺結(jié)核
肺結(jié)核是一種由分支桿菌引起的疾病，它在過(guò)去曾經(jīng)是一個(gè)巨大的公共衛(wèi)生問(wèn)題。在過(guò)去的幾十年里，隨著防治措施的加強(qiáng)和新的抗生素的引入，其發(fā)病率已經(jīng)明顯降低。雖然如此，它仍然是全球某些地區(qū)的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題。能夠在病房和護(hù)理肺結(jié)核患者，它讓我更加了解這種疾病對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
第三段：護(hù)理技能
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多護(hù)理實(shí)踐技巧。例如，如何識(shí)別和處理肺結(jié)核患者的癥狀，并如何在病患需要時(shí)正確地進(jìn)行體檢和測(cè)量體溫和呼吸頻率。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用呼吸機(jī)和吸氧設(shè)備等高級(jí)技術(shù)來(lái)治療肺結(jié)核患者。
第四段：人文關(guān)懷
除了技術(shù)技能，實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了人文關(guān)懷對(duì)病患的重要性。一些肺結(jié)核患者可能在治療期間感到孤獨(dú)和焦慮，因此作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該做到盡可能多地陪伴和安慰他們。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的感受和需求，并隨時(shí)為他們提供支持和資助。這個(gè)過(guò)程可能并不簡(jiǎn)單，但是隨著時(shí)間的推移，我相信我會(huì)更好地理解和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
總體來(lái)說(shuō)，在肺結(jié)核病區(qū)實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)與這種重要疾病的接觸，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，還發(fā)現(xiàn)了于他人之間的聯(lián)系和關(guān)心的重要性。正如我們所知道的那樣，肺結(jié)核治愈需要耐心、專業(yè)知識(shí)和無(wú)限的耐心，我相信這個(gè)實(shí)習(xí)將成為我生涯的重要經(jīng)驗(yàn)，這將讓我成為一個(gè)更好的護(hù)理人員，幫助更多的病人。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會(huì)交班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
也要愛心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!
做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士只是比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始，與他們一樣都要開始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛指使人，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛說(shuō)話，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
有些人就看不起我們護(hù)理這一行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高，沒(méi)有醫(yī)生清閑，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥。我現(xiàn)在就可以說(shuō)我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護(hù)士中美女挺多的。哎!像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，不少病人滔。
在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
只有在見習(xí)才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而見習(xí)兼職工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人只是咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一種常見的傳染病，肺結(jié)核對(duì)全世界的健康產(chǎn)生了巨大影響，而作為患者的我們則需要時(shí)時(shí)刻刻保持警覺，才能有效地控制并戰(zhàn)勝這一病癥。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療，我深刻地認(rèn)識(shí)到了肺結(jié)核對(duì)個(gè)人健康及社會(huì)安全的影響，也體會(huì)到了良好的治療和自我保護(hù)措施的重要性。因此，我希望通過(guò)此文分享我所體驗(yàn)和領(lǐng)悟的關(guān)于肺結(jié)核的心得體會(huì)和治療經(jīng)驗(yàn)，借以提醒更多的人對(duì)肺結(jié)核需要引起重視和關(guān)注。
第一段：感染的來(lái)源與危害。
肺結(jié)核是一種由分枝桿菌引起的慢性傳染病，患者可通過(guò)空氣傳播途徑感染。而其主要的傳播途徑包括不良的衛(wèi)生條件、缺乏營(yíng)養(yǎng)、免疫力低下等因素，因此易于在一些貧困地區(qū)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)得到傳播和傳染。此外，肺結(jié)核傳染性強(qiáng)、癥狀不易發(fā)現(xiàn)等特點(diǎn)，也增加了其對(duì)人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的危害。因此，了解和控制肺結(jié)核的傳播途徑可有效減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)病癥的關(guān)注，并為疾病的傳播提供更多的防控措施和保障。
第二段：治療的實(shí)踐和措施。
通過(guò)對(duì)肺結(jié)核的治療實(shí)踐，我認(rèn)為良好的醫(yī)療環(huán)境是治療成果的重要保障。在就診期間，醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的病情制定針對(duì)性的治療方案，而我們則需要積極參與治療，按醫(yī)囑定時(shí)服藥，避免漏服和停服，確保藥物治療的效果。此外，清潔和衛(wèi)生也是防治肺結(jié)核的關(guān)鍵措施之一，要保持室內(nèi)外空氣流通、保持公共環(huán)境清潔、多吃富含維生素及蛋白質(zhì)的食物，以提高身體的免疫力、減少疾病危害的發(fā)生。
第三段：社會(huì)環(huán)境的支持與需要。
對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，疾病的治療不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和質(zhì)量，還需要社會(huì)的支持和理解。在社會(huì)方面，肺結(jié)核的防治應(yīng)加強(qiáng)宣傳和知識(shí)普及，提高居民的自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)，為了更好地打擊病癥的傳播和流行，醫(yī)療機(jī)構(gòu)還應(yīng)該建立健全的管理制度和衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)病例的統(tǒng)計(jì)和處理等，以便更好地提高治療的有效性和針對(duì)性，保障公眾的身體健康及健康權(quán)利。
第四段：心態(tài)與態(tài)度的影響。
正確認(rèn)識(shí)肺結(jié)核，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，可以有效地促進(jìn)治療的成功和身體的恢復(fù)，同時(shí)也可以增強(qiáng)個(gè)體生命力和身體免疫力。而一些誤解和缺乏自我保護(hù)意識(shí)的人，常常因?qū)Σ∏榈目謶趾腿狈π判亩鴮?dǎo)致治療的失敗和病情的加重。因此，我們需要引導(dǎo)患者理性對(duì)待疾病，保持平常心態(tài)，加強(qiáng)衛(wèi)生及營(yíng)養(yǎng)等方面的自我保護(hù)意識(shí)，使身體盡快恢復(fù)健康。
第五段：預(yù)防的重要性和建議。
肺結(jié)核的預(yù)防和治療是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)守和行動(dòng)。而在預(yù)防方面，我們可以通過(guò)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體、保持良好的心態(tài)和飲食習(xí)慣等措施，增強(qiáng)身體的自我保護(hù)能力；對(duì)于一些特殊人士，如下列情況的人士，應(yīng)該避免密集人群，加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)措施等，以減輕疾病的危害和風(fēng)險(xiǎn)?？傊?，通過(guò)我們努力的不斷探索和實(shí)踐，相信我們一定可以戰(zhàn)勝肺結(jié)核，維護(hù)我們自己和周圍人們的健康和生命的安全。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
肺結(jié)核是一種常見的疾病，由結(jié)核桿菌引起。它會(huì)影響肺部并可能引起各種人體器官和組織的損害。肺結(jié)核的治療考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔?，同時(shí)需要具備正確的信息和知識(shí)。在這篇文章中，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些肺結(jié)核治療中心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：初診。
當(dāng)我被初診為肺結(jié)核時(shí)，我感到非常不安和恐懼。然而，我很快意識(shí)到，這是一種可治療的疾病，只要我積極配合醫(yī)生的治療方案，我就有希望恢復(fù)健康。在此期間，我了解到許多關(guān)于肺結(jié)核的信息，了解了結(jié)核菌的傳播方式以及如何控制傳播。我也知道了通過(guò)生活方式改變、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不斷學(xué)習(xí)，可以有效預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生。
第三段：治療。
治療是肺結(jié)核的關(guān)鍵部分。在我的治療期間，我學(xué)會(huì)了合理用藥、如何堅(jiān)持長(zhǎng)期口服藥物、以及如何每月進(jìn)行血液檢查和胸片檢查以了解我的病情。此外，我也知道了如何保留痰樣。這樣，我的醫(yī)生可以分析痰樣以了解治療是否有效。堅(jiān)持治療計(jì)劃并配合醫(yī)生的指導(dǎo)，是康復(fù)的關(guān)鍵。
第四段：病后。
在進(jìn)行全面的治療之后，我最終從肺結(jié)核中康復(fù)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了逐漸恢復(fù)正常的生活方式和恢復(fù)的步驟。我可以重新做家務(wù)，運(yùn)動(dòng)和上班了。我也學(xué)會(huì)了避免過(guò)度壓力和過(guò)度勞累。關(guān)心自己的健康和積極地做出各種力所能及的貢獻(xiàn)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，使我們更有抵抗力并更充滿生命活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我的治療方式并不適用于所有人。如果你被確認(rèn)為患有肺結(jié)核，我建議你咨詢專業(yè)醫(yī)生并制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于肺結(jié)核的知識(shí)和預(yù)防方法，我們可以更好地預(yù)防和控制疾病的傳播。在我康復(fù)后，我學(xué)到了很多關(guān)于疾病和健康的知識(shí)，這些知識(shí)有助于我更好地預(yù)防其他疾病的發(fā)生，并增強(qiáng)我的免疫力。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)生，在進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我們往往會(huì)被分配到不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。而我這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在肺結(jié)核病區(qū)。在這里，我親身感受到了患者患病時(shí)的痛苦，也深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和付出，心靈深處留下了無(wú)數(shù)的緬懷和感悟。
第二段：病情的嚴(yán)重程度。
初到肺結(jié)核病區(qū)，不少病人的情況都已經(jīng)十分嚴(yán)重，有的甚至失去了生存的希望。在治療方面，我們做的都是管理方面的工作，需要耐心地觀察病人的病情，給予科學(xué)的治療方案。在實(shí)際操作中，我們常常需要對(duì)患者進(jìn)行吸氧、給藥、拍片等一系列護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查等。整個(gè)工作很繁瑣，需要耐心和細(xì)心，但是看到病人康復(fù)的信念和精神狀態(tài)越來(lái)越好，我們的付出感到非常值得。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出。
除了患者的痛苦，我們也感受到了醫(yī)護(hù)人員的艱辛和辛苦。常常需要在繁忙而又快速的工作中找出醫(yī)療措施，需要快速的作出決策并冷靜地處理各種各樣的緊急情況。同時(shí)，我們也意識(shí)到，醫(yī)護(hù)人員的工作并不僅僅只是治療病人的身體疾病，而是需要全面綜合考慮，因此，我們以后也要更加注重實(shí)踐，拓寬自己的視野和思維方式，不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：心靈的感悟。
在肺結(jié)核病區(qū)的實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了健康的重要性和生命的可貴。我相信，人們對(duì)于自己的健康應(yīng)該有著足夠的敬畏和尊重，珍惜每一個(gè)健康時(shí)刻。此外，在這段實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了更好地理解病人的情況，更好地關(guān)心他們，以及如何去配合和溝通醫(yī)生的醫(yī)療方案，在這樣的過(guò)程中我也不斷地完善自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次肺結(jié)核病區(qū)的實(shí)習(xí)，我感受頗多，不僅對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)等方面有了更加深入的了解，同時(shí)也錘煉了自己的心理承受能力和和溝通能力，我相信這些對(duì)于自己日后的工作和人生的發(fā)展都有著莫大的幫助和意義。最后，我衷心地感謝肺結(jié)核病區(qū)所有醫(yī)護(hù)人員在這段時(shí)間內(nèi)給了我無(wú)私的指導(dǎo)和幫助。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
第一段：引言（約200字）
語(yǔ)文，作為一門綜合性的學(xué)科，在學(xué)生的學(xué)業(yè)中占據(jù)著重要地位。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸進(jìn)行了一次語(yǔ)文見習(xí)，這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力。在這次見習(xí)中，我從教師們身上學(xué)到了很多，同時(shí)也對(duì)自己的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面是我在這次見習(xí)中的體會(huì)和總結(jié)。
第二段：認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的獨(dú)特魅力（約200字）
在這次見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文不僅是一門學(xué)科，更是我們溝通和表達(dá)的工具。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們可以讓自己的思想更加清晰，表達(dá)更加準(zhǔn)確地傳達(dá)給別人。此外，語(yǔ)文還是我們傳承歷史文化的媒介，通過(guò)學(xué)習(xí)古代的文學(xué)作品、古代的修辭方法等，我們可以更好地了解我們的文化傳統(tǒng)，從而更好地承繼和發(fā)展。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的收獲（約400字）
這次見習(xí)中，我也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是語(yǔ)文的核心，只有學(xué)生具備了較好的閱讀能力，才能更好地理解文本中的內(nèi)容并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我在見習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織了一些有趣的閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、小小讀書會(huì)等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛。其次，我還發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)需要注意啟發(fā)學(xué)生的思維能力。只有培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，才能讓他們對(duì)語(yǔ)文更感興趣，并能更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。因此，我在見習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過(guò)一些開放性的問(wèn)題和小組合作的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。最后，我還認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫作，學(xué)生可以進(jìn)一步鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。因此，我在見習(xí)中注重指導(dǎo)學(xué)生的寫作，通過(guò)寫作手冊(cè)、寫作指導(dǎo)等形式，讓學(xué)生掌握一些寫作技巧，并寫出優(yōu)秀的作文。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)（約300字）
在這次見習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中有時(shí)缺乏條理和組織能力，導(dǎo)致課堂效果不佳。這需要我進(jìn)一步提高自己的組織能力和課堂管理能力，使自己的教學(xué)更加有效。其次，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)對(duì)學(xué)生的差異性不夠重視，在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力差異，導(dǎo)致一些學(xué)生無(wú)法跟上教學(xué)進(jìn)度。因此，我需要進(jìn)一步研究學(xué)生的差異性，通過(guò)分組教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，更好地滿足不同學(xué)生的需求。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備方面還有待提高。語(yǔ)文是一門知識(shí)面廣泛的學(xué)科，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)這次見習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引入結(jié)核科見習(xí)的背景和目的（200字）。
我作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，在大三暑假期間有幸選擇了結(jié)核科見習(xí)。結(jié)核病是一種嚴(yán)重的傳染病，世界衛(wèi)生組織將之列為全球十大死因之一。通過(guò)這次見習(xí)，我希望能夠深入了解結(jié)核病的診斷、治療和預(yù)防，并為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：結(jié)核科見習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)歷（300字）。
在結(jié)核科的兩周見習(xí)中，我參與了多個(gè)科室的工作。首先是病房見習(xí)，我親眼目睹了患者們的艱辛和病情的變化。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了臨床操作的技巧，比如靜脈穿刺和皮下注射。在門診部，我親自與患者進(jìn)行了面對(duì)面的交流，從他們身上了解到了結(jié)核病的各種表現(xiàn)形式。此外，我還參與了結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室的工作，學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法和臨床樣本的處理技巧。
第三段：見習(xí)中的收獲和體驗(yàn)（300字）。
通過(guò)結(jié)核科的見習(xí)，我受益匪淺。首先，我深刻體會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任和使命感。在與患者們的交流中，我看到他們的焦慮和恐懼，但也看到了醫(yī)生們的溫暖和安慰。這讓我更加明白，選擇醫(yī)學(xué)是一件非常值得的事情，因?yàn)槲覀兡軌驗(yàn)樗说慕】岛蜕?fù)責(zé)。其次，我學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。在見習(xí)中，我遇到了許多難題和困惑，但是在與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流中，我學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的能力。最后，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解。通過(guò)觀察病人和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，我對(duì)結(jié)核病的臨床表現(xiàn)、病理生理和治療方法有了更全面的了解。
第四段：對(duì)結(jié)核科見習(xí)的評(píng)價(jià)與建議（200字）。
結(jié)核科的見習(xí)給我留下了深刻的印象，我對(duì)這個(gè)科室的醫(yī)生們充滿敬意。他們?cè)诨鶎?，奮斗在疾病的第一線，付出了巨大的努力和犧牲。在這里，我也看到了醫(yī)學(xué)教育的不足，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)傳染病的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)道德。此外，導(dǎo)師們應(yīng)該更注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和醫(yī)術(shù)技能，以適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)療需求。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
通過(guò)這次結(jié)核科的見習(xí)，我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和更新的學(xué)科。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，在將來(lái)成為一名醫(yī)生的道路上堅(jiān)持不懈。我也希望能夠?qū)⑽以诮Y(jié)核科見習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，為結(jié)核病的預(yù)防和控制做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：結(jié)核科見習(xí)給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與病房、門診和實(shí)驗(yàn)室的工作，我深入了解了結(jié)核病的病理生理和治療方法。在與導(dǎo)師和患者的交流中，我學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題，并對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意。在這個(gè)過(guò)程中，我也對(duì)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療體制提出了一些建議和期望。這次結(jié)核科見習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一次難得的體驗(yàn)，我將銘記在心，并為實(shí)現(xiàn)自己成為一名合格醫(yī)生的目標(biāo)而不懈努力。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：介紹結(jié)核科的背景和問(wèn)題意識(shí)（200字）。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌引起的傳染病，與肺癌、艾滋病齊名，被譽(yù)為世界三大疾病之一。為了提高對(duì)結(jié)核病的認(rèn)知和控制，我參加了一個(gè)為期三個(gè)月的結(jié)核科見習(xí)。這次見習(xí)使我切身感受到了結(jié)核病給患者和社會(huì)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，也讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前結(jié)核科面臨的問(wèn)題。
在結(jié)核科見習(xí)期間，我參與了多個(gè)患者的診治工作。通過(guò)直接接觸和觀察，我了解到結(jié)核病有很多傳染途徑，如空氣飛沫傳播和食物污染。我親眼見到了帶有結(jié)核分枝桿菌的痰液和血液樣本，深感結(jié)核病的恐怖和殺傷力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了患者診治中的一些問(wèn)題，如病例記錄不完整、治療方案不科學(xué)等。這些問(wèn)題使得結(jié)核病的控制和治療效果受到一定的影響。
第三段：對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的思考和分析（300字）。
結(jié)核病是一個(gè)復(fù)雜的疾病，治療周期長(zhǎng)、費(fèi)用高，患者需要保持較長(zhǎng)時(shí)間的服藥紀(jì)律。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多患者因?yàn)榉N種原因無(wú)法堅(jiān)持治療，導(dǎo)致治療失敗和結(jié)核菌耐藥的出現(xiàn)。此外，雖然我國(guó)已經(jīng)實(shí)施了結(jié)核病免費(fèi)治療政策，但由于經(jīng)濟(jì)條件和醫(yī)療資源的不均衡，一些貧困地區(qū)的患者無(wú)法及時(shí)獲得治療，從而增加了結(jié)核病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：針對(duì)問(wèn)題的對(duì)策與建議（300字）。
針對(duì)結(jié)核科面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。首先，提高對(duì)結(jié)核病的宣傳和教育，增強(qiáng)公眾的認(rèn)知和防備意識(shí)。其次，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和技能提升，提高結(jié)核病的正確診斷和治療水平。此外，應(yīng)該加強(qiáng)地區(qū)間的合作與交流，共同研究結(jié)核病的防控策略，提高整體治療效果。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
結(jié)核科見習(xí)使我深入了解了結(jié)核病的重要性和當(dāng)前面臨的問(wèn)題。通過(guò)這次見習(xí)，我對(duì)結(jié)核病的致病機(jī)制、診斷和治療方法有了更深入的了解，也更加意識(shí)到結(jié)核科的重要性和責(zé)任。我相信，在醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、提高醫(yī)療水平和加強(qiáng)合作交流，我們一定能夠更好地控制和治療結(jié)核病，將其對(duì)人類健康的威脅降到最低。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三
在我參與醫(yī)學(xué)見習(xí)的過(guò)程中，我有幸選擇了結(jié)核?？谱鳛槲业囊娏?xí)科室。結(jié)核是一種嚴(yán)重的傳染病，也是全球范圍內(nèi)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。通過(guò)在結(jié)核科的見習(xí)，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這一見習(xí)體會(huì)的總結(jié)和回顧。
第一段：感悟。
在見習(xí)初期，我對(duì)結(jié)核病的了解非常有限，甚至對(duì)結(jié)核病的病因、傳播途徑和診斷手段都知之甚少。然而，通過(guò)和導(dǎo)師和患者的接觸，我逐漸深入了解了這個(gè)疾病。我看到了那些受到結(jié)核病困擾的患者們，他們?cè)诿媾R疾病的折磨和社會(huì)的歧視時(shí)，仍然保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生活的希望。這令我深為感動(dòng)，也讓我明白了醫(yī)學(xué)的偉大之處，我們作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技巧，更需要對(duì)患者的關(guān)懷和支持。
第二段：病例分析。
在見習(xí)期間，我還有幸觀察了一些病例的診治過(guò)程。其中，有一位年輕的女性患者，她的結(jié)核病病情嚴(yán)重且復(fù)雜。在我的觀察過(guò)程中，我看到了導(dǎo)師們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)嚴(yán)密的病史采集和體格檢查，輔以相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查，最終確診了她的病情。在治療過(guò)程中，導(dǎo)師們制定了一套詳細(xì)的治療方案，并關(guān)注著她的用藥情況和病情的演變。通過(guò)觀察和參與，我體會(huì)到了臨床醫(yī)生的工作的細(xì)致和艱苦，以及對(duì)患者命運(yùn)的責(zé)任感。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在結(jié)核科的見習(xí)過(guò)程中，我還有幸見證了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作模式。在結(jié)核科，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)包括醫(yī)生、護(hù)士、放射技師等多個(gè)專業(yè)人員。他們分工協(xié)作，互相配合，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在見習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)的一些討論和會(huì)診，我學(xué)到了如何與其他專業(yè)人員有效溝通和合作。這次見習(xí)讓我明白了在醫(yī)學(xué)工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：科研啟發(fā)。
在結(jié)核科的見習(xí)過(guò)程中，我還注意到了科研的重要性。由于結(jié)核病具有高傳染性和復(fù)雜性，在治療上存在許多挑戰(zhàn)。為此，我們的醫(yī)院有一個(gè)專門的科研團(tuán)隊(duì)，致力于結(jié)核病的研究和創(chuàng)新。在見習(xí)期間，我有幸和一些科研人員進(jìn)行了交流，了解他們的研究方向和進(jìn)展。通過(guò)這些交流，我對(duì)科研的重要性和創(chuàng)新醫(yī)學(xué)的前沿有了更深入的了解。我深信，只有不斷研究和創(chuàng)新，我們才能更好地應(yīng)對(duì)結(jié)核病這一全球性的健康挑戰(zhàn)。
第五段：感謝和展望。
我認(rèn)為這次結(jié)核見習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更有機(jī)會(huì)了解了結(jié)核病這一重大公共衛(wèi)生問(wèn)題以及醫(yī)療工作的艱辛和挑戰(zhàn)。我要感謝導(dǎo)師和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對(duì)我的教導(dǎo)和指導(dǎo)，在他們的幫助下，我才能有如此寶貴的見習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我也對(duì)自己的醫(yī)學(xué)未來(lái)充滿了期望，希望能夠通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，為更多的結(jié)核患者帶來(lái)希望和健康。
總結(jié)：
通過(guò)結(jié)核見習(xí)，我不僅對(duì)結(jié)核病有了更深入的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了許多重要的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。我感慨于醫(yī)學(xué)的偉大，更明白了醫(yī)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四
結(jié)核見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在使他們更加深入地了解結(jié)核病的預(yù)防、診斷和治療。近年來(lái)，結(jié)核病在全球范圍內(nèi)仍然是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。因此，結(jié)核見習(xí)對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的傳染病防治意識(shí)和實(shí)踐能力具有重要意義。
在結(jié)核見習(xí)活動(dòng)中，我們首先參觀了當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)核病防治中心。通過(guò)觀察和了解，我們明白了結(jié)核病的傳播途徑、癥狀表現(xiàn)以及基本的防控措施。此外，我們還學(xué)習(xí)了結(jié)核病的常用藥物和治療方法，并且實(shí)際操作了結(jié)核菌涂片檢測(cè)等診斷手段。通過(guò)這些見習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到結(jié)核病的嚴(yán)重性和防控的重要性，同時(shí)也對(duì)結(jié)核病的診治有了更加深入的理解。
第三段：對(duì)結(jié)核見習(xí)的認(rèn)識(shí)和感悟。
結(jié)核見習(xí)不僅使我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解，也增強(qiáng)了我對(duì)傳染病的重視和預(yù)防意識(shí)。結(jié)核病是一種高傳染性疾病，通過(guò)見習(xí)活動(dòng)，我深入了解到其傳播途徑，比如空氣飛沫傳播，從而引起了我更加重視個(gè)人衛(wèi)生和呼吸道保健。此外，結(jié)核見習(xí)還讓我了解到結(jié)核病在不同地區(qū)和人群中的特點(diǎn)和差異，這對(duì)我今后從事工作時(shí)選擇合適的防控措施非常有幫助。
第四段：與導(dǎo)師和同學(xué)的交流與學(xué)習(xí)。
在結(jié)核見習(xí)中，我還與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。導(dǎo)師為我們?cè)敿?xì)介紹了結(jié)核病的流行狀況和防控措施，向我們展示了實(shí)際的病例和治療情況，并與我們分享了他們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還與同學(xué)們一起組織了結(jié)核病防治宣傳活動(dòng)，通過(guò)宣傳海報(bào)、小品等形式向公眾普及結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)。這些交流和學(xué)習(xí)為我更加深入地理解結(jié)核病防治工作提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)結(jié)核見習(xí)的總結(jié)和展望。
通過(guò)結(jié)核見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的責(zé)任感和使命感。結(jié)核病是一種全球性的健康挑戰(zhàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我將發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為結(jié)核病的防治貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平，為更多需要幫助的病人提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與同行們一起探索更有效的結(jié)核病防治策略，為全球范圍內(nèi)結(jié)核病的根除貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五
見習(xí)是學(xué)生階段必不可少的一部分，它為學(xué)生提供了鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這次見習(xí)中，我深受益于它，不僅學(xué)到了知識(shí)，也獲得了體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同事合作、與學(xué)生互動(dòng)、與教師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也積累了寶貴的見習(xí)心得體會(huì)。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的重要性，也幫助我確定了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。
首先，見習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在見習(xí)的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了教師的工作和責(zé)任，意識(shí)到了教育對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的重要貢獻(xiàn)。教育不僅僅是知識(shí)傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素養(yǎng)、有個(gè)人品質(zhì)和社交能力的公民。通過(guò)觀察和參與教師的教學(xué)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教師是社會(huì)的燈塔，他們的工作影響著學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。因此，我對(duì)于教育事業(yè)的看法發(fā)生了巨大的改變，我愿意將來(lái)成為一個(gè)教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
其次，在見習(xí)中我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。見習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和工作流程，學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行一堂完整的教學(xué)計(jì)劃，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，如何靈活運(yùn)用教學(xué)資源等。同時(shí)，通過(guò)與同事和教師的交流，我也學(xué)到了如何與他人合作、如何處理與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系等重要的社交技能。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我今后的教育工作產(chǎn)生巨大的影響和幫助。
第三，在見習(xí)中，我不僅通過(guò)與教師的合作學(xué)到了知識(shí)和技能，也通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到他們的特點(diǎn)和需求。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，他們需要我們用心去傾聽、理解和引導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了尊重和包容他們的不同，關(guān)注他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了教師的責(zé)任和影響，我們需要為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為模式，引導(dǎo)他們成為有志向、有創(chuàng)造力的人。這種與學(xué)生的互動(dòng)深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。
最后，在這次見習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)與同事的合作和與教師的交流，我對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)組織和管理，能夠有效地幫助教師和學(xué)生完成任務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新方面還有待提高，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。這些認(rèn)識(shí)讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，我會(huì)注重提高自己的教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為將來(lái)的教育工作做好準(zhǔn)備。
總之，這次見習(xí)給了我更多的啟示和成長(zhǎng)。它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，了解了學(xué)生的特點(diǎn)和需求，也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這些經(jīng)歷不僅讓我更加堅(jiān)定了成為一名教育工作者的決心，也為我今后的發(fā)展指明了方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格的、有影響力的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：見習(xí)的目的及背景介紹（200字）。
結(jié)核是一種由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，嚴(yán)重威脅著全球人民的健康。為了提高結(jié)核病的防控水平，我校開展了結(jié)核見習(xí)活動(dòng)，讓我們學(xué)生能夠深入了解結(jié)核病的危害和預(yù)防控制方法。在此次結(jié)核見習(xí)中，我與同學(xué)們一起走進(jìn)了社區(qū)、醫(yī)院和疾控中心，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐操作，受益匪淺。
第二段：對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)與感悟（300字）。
在見習(xí)活動(dòng)中，我跟隨醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了結(jié)核病的初步培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)核病的病原學(xué)、病理學(xué)和基本癥狀，我對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)有了新的提高。結(jié)核病的主要傳播途徑是空氣飛沫傳播，這讓我意識(shí)到防控措施的重要性。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到結(jié)核病對(duì)患者、家庭和社會(huì)的危害。結(jié)核病不僅危害患者的身體健康，還給患者的家庭帶來(lái)了重重負(fù)擔(dān)。在與一位結(jié)核病患者的交流中，我看到了他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)疾病的決心和對(duì)生活的渴望。這讓我更加堅(jiān)定了從事公共衛(wèi)生工作的初心。
第三段：參觀醫(yī)療機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)與思考（300字）。
在醫(yī)院的見習(xí)中，我參觀了結(jié)核病?？崎T診和結(jié)核病病房。在門診，我見到了許多前來(lái)就診的患者。他們面色蒼白、疲憊不堪，但同時(shí)也有期盼和希望的眼神。在病房里，我親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員一絲不茍的操作和細(xì)致入微的照顧，讓我受到了深深的觸動(dòng)。我想到了在病房工作的醫(yī)護(hù)人員們，他們默默無(wú)聞地付出著。在與一位醫(yī)生的交流中，我了解到醫(yī)療機(jī)構(gòu)在結(jié)核病的防治方面面臨著許多困難，如病種復(fù)雜、醫(yī)療資源緊缺等。這讓我明白要想治愈結(jié)核，必須有更多的人投身到結(jié)核防控工作中去。
第四段：參觀疾控中心的收獲與感受（200字）。
在疾控中心的參觀中，我了解了結(jié)核病的流行病學(xué)調(diào)查和疫情監(jiān)測(cè)工作。疾控中心從事著調(diào)查病例的流行趨勢(shì)、疾病傳播的原因等重要工作。我看到了疾控中心的工作人員通過(guò)各種手段，積極推進(jìn)疫苗和藥物研發(fā)，推動(dòng)結(jié)核防控事業(yè)的發(fā)展。在與一位疾控中心的職工的對(duì)話中，他告訴我他們的工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，傳播風(fēng)險(xiǎn)控制的精準(zhǔn)度也在不斷提高，這讓我對(duì)結(jié)核病的根除充滿了信心。
第五段：結(jié)業(yè)感言及展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)這次結(jié)核見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)結(jié)核病有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)充滿了熱情。我深深感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出和對(duì)患者的責(zé)任心，他們激勵(lì)著我投身到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，為人類健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。未來(lái)，我將積極參與結(jié)核防控工作，不斷提高自己的專業(yè)能力。我希望有一天，人類可以戰(zhàn)勝結(jié)核這個(gè)頑敵，讓每一個(gè)人都能享受到健康的生活。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近期，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)，這是我大學(xué)生活里第一次踏入職場(chǎng)，每天在公司中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，感受著一種不同于校園的氛圍與氣氛。這個(gè)月來(lái)，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，一些深刻的體會(huì)在我心中留下了印記，在這里想和大家分享一下。
第一段，關(guān)于感受。
花了將近四年的時(shí)間，我終于畢業(yè)了?；叵肫饋?lái)，校園生活或許算得上是一段美好的往事。來(lái)到公司后，才發(fā)現(xiàn)我們所謂的生活竟然只是井底之蛙。學(xué)生時(shí)代的大多數(shù)事情都是針對(duì)自己，而在職場(chǎng)中則需要去處理更多的復(fù)雜關(guān)系，如同一只釣魚竿需要多種不同的魚鉤，不同的魚線，適應(yīng)不同的環(huán)境。在職場(chǎng)中，需要不停地去調(diào)整自己的步伐、提高自己的能力和視野，這不是我們單槍匹馬的作戰(zhàn)所能扛得住的。因此，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我有了很深的感受，才明白了什么是不一樣的人生體驗(yàn)。
第二段，關(guān)于經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的見習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)真正的工作生活，接觸到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的事情。不少同學(xué)以前都會(huì)認(rèn)為，在工作中，如果你表現(xiàn)得非常優(yōu)異，老板自然而然會(huì)給你加薪加獎(jiǎng)金。但是，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解到獲得升職加薪并非如此簡(jiǎn)單，很多事情需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去爭(zhēng)取。比如說(shuō)，我們需要積極地學(xué)習(xí)一些新的技能，不斷地充實(shí)自己，成為一個(gè)耐得住寂寞，善于自我激勵(lì)的人。在工作中，優(yōu)秀的人往往會(huì)被其他人所認(rèn)可，并且會(huì)得到更多機(jī)會(huì)，因此我們需要不斷提高自己的個(gè)人能力。
第三段，關(guān)于成長(zhǎng)。
每一個(gè)人在職場(chǎng)中的成長(zhǎng)，都需要付出相應(yīng)的代價(jià)。在這一個(gè)月的見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多技能和知識(shí)，那些曾經(jīng)不足以入眼的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)在都能輕松掌控，能夠在實(shí)際工作中游刃有余地運(yùn)用。同時(shí)，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何處理同事之間的關(guān)系，如何讓自己獲得其他同事的認(rèn)可和信任。成長(zhǎng)是一種自我發(fā)掘的過(guò)程，它需要人們克服許多不確定的因素，不斷地尋找自我定位，明確自己想追求的方向。
第四段，關(guān)于堅(jiān)持。
在工作中，我們經(jīng)常面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困難，很多時(shí)候讓我們感到疲憊、無(wú)力，但是不管何時(shí)都要堅(jiān)持下去。很多人出于對(duì)職場(chǎng)的不適應(yīng)而選擇離去，這并不是一種好的選擇。實(shí)際上，在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只要付出足夠的努力并不斷提高自己，在公司中也一樣可以有自己的一席之地。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多阻礙和障礙，但是只要我們堅(jiān)持不懈，追求自己的理想，保持積極的心態(tài)，最終一定會(huì)取得好的結(jié)果。
第五段，關(guān)于收獲。
這一個(gè)月的見習(xí)多少讓我變得更加成熟，不光讓我懂得了一些經(jīng)驗(yàn)和技能，還讓我明白了職場(chǎng)人員需要具備的一些品質(zhì)和能力。這些體驗(yàn)和收獲會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生重大影響和幫助，不論我去哪里，做什么，它們都將是我不斷積累的財(cái)富。相信在今后的發(fā)展道路上，我可以不斷地發(fā)掘自己的潛力，追求自己的理想，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的價(jià)值。
總之，這一個(gè)月的見習(xí)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了很多東西，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與同事溝通、合作和相處。希望在今后的人生道路上，我可以繼續(xù)努力，不斷拓展自己的視野，發(fā)掘自己的潛能，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一次見習(xí)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這段時(shí)間里，我不僅對(duì)自己的專業(yè)有了更深的了解，也學(xué)到了很多關(guān)于工作和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次見習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，見習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校的課堂上，我們只是了解到一些理論知識(shí)，卻很少有機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的工作場(chǎng)景。而通過(guò)見習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身參與到實(shí)際工作中，了解行業(yè)內(nèi)的流程和操作。我在見習(xí)期間得到了許多指導(dǎo)和幫助，學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的技能。這讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。
其次，見習(xí)使我收獲了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我與不同背景的人打交道，學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)作和解決問(wèn)題。我觀察到了許多事情，在工作中學(xué)到了許多與專業(yè)無(wú)關(guān)的技能，比如如何處理工作與個(gè)人生活的平衡、如何與同事相處融洽等。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)的積累，我感到自己的成熟度得到了提高，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，見習(xí)使我對(duì)工作的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們總是被告知要認(rèn)真對(duì)待工作，但真正站在職場(chǎng)上面對(duì)工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中的不易。通過(guò)見習(xí)的實(shí)踐，我明白了工作的重要性和價(jià)值所在。工作不僅僅是為了生存，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我學(xué)會(huì)了要對(duì)工作負(fù)責(zé)，要積極主動(dòng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在職場(chǎng)中立足。
此外，見習(xí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同事們緊密合作，共同完成了一些項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有相互配合，才能發(fā)揮出最佳的效果。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽、交流和合作，也學(xué)會(huì)了在困難時(shí)相互支持與鼓勵(lì)。這些都是我在實(shí)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我在將來(lái)工作中將會(huì)持續(xù)發(fā)揮重要作用的技能。
最后，見習(xí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我了解并體驗(yàn)了真正的職場(chǎng)環(huán)境。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。通過(guò)見習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，設(shè)立更高的目標(biāo)，并通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它們。
總之，見習(xí)的這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)到了很多寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和價(jià)值所在，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且通過(guò)這段經(jīng)歷明確了自己的發(fā)展方向。我會(huì)將這次見習(xí)的心得體會(huì)牢記于心，并在將來(lái)的工作中不斷努力，成為自己立志成為的那個(gè)人。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有幸加入了一家知名企業(yè)，開始了為期三個(gè)月的見習(xí)生活。見習(xí)的意義在于通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，增強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解能力，同時(shí)讓我們更好地適應(yīng)公司的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)合作方式。這也是為今后在工作中扮演更好的角色打下基礎(chǔ)，具有重要的意義和價(jià)值。
段落二：見習(xí)所獲得的收獲
在見習(xí)期間，我深切地感受到了合作的重要性。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、討論和開會(huì)，我明白了沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成工作，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠產(chǎn)生更加優(yōu)秀和高效的結(jié)果。
其次，我學(xué)習(xí)到了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，遇到錯(cuò)誤或問(wèn)題時(shí)，我們需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣才能不斷提高我們的技能和工作能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的閱歷和身份背景，加上不同的思想觀念，對(duì)企業(yè)決策和文化的解讀也不盡相同。因此，通過(guò)良好的溝通和信任，能夠更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和理解公司所需的戰(zhàn)略思維方法。
段落三：在出現(xiàn)困境時(shí)應(yīng)該怎么做
在公司內(nèi)部遇到各種問(wèn)題時(shí)，我們習(xí)慣扭頭離開，而不是主動(dòng)尋求幫助和答案。然而，這個(gè)做法并不明智。正確的做法是要在人員訓(xùn)練階段獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操的技能，力求能夠有一個(gè)良好的結(jié)果，同時(shí)也提高自己和團(tuán)隊(duì)的能力。
段落四：寫“時(shí)間管理”的體會(huì)
在繁忙的工作中，我們要充分利用計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高生產(chǎn)效率和表現(xiàn)。在整個(gè)見習(xí)期間，我不斷嘗試不同的時(shí)間管理方法，如分類、記錄和整理。這使我能夠更好地管理時(shí)間，提高自己的生產(chǎn)力和性能。我也可以看到，在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的時(shí)間管理和任務(wù)分配等方面都有非常出色的掌握。
段落五：總結(jié)與展望
總之，這一次的見習(xí)，讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，在工作上和個(gè)人成長(zhǎng)上帶來(lái)了很大的啟示。通過(guò)更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題的能力、溝通和時(shí)間管理技能的提高，我相信，我將有更廣闊的前途和機(jī)遇。
在未來(lái)的時(shí)間，我將會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)付諸于實(shí)踐，在未來(lái)的表現(xiàn)中更加卓越出色。希望在未來(lái)的日子里，我們不斷前進(jìn)、不斷自我認(rèn)可，做出更好的成績(jī)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十
近期，我作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，在去醫(yī)院的見習(xí)中選擇了結(jié)核科。通過(guò)與患者接觸和與醫(yī)生交流，我對(duì)結(jié)核病的診治和患者護(hù)理有了更深入的了解，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我的見習(xí)心得體會(huì)。
第一段：了解結(jié)核病的嚴(yán)重性。
結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌引起的傳染病，患者的結(jié)核菌的傳染性非常高。在結(jié)核科見習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了患者被確診為結(jié)核病后的無(wú)盡痛苦和焦慮。結(jié)核病的治療周期長(zhǎng)、效果難以保證，康復(fù)率也相對(duì)較低。這使我深刻認(rèn)識(shí)到結(jié)核病的嚴(yán)重性和治療的重要性，讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
第二段：加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病的診斷和治療的學(xué)習(xí)。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我有幸了解到了結(jié)核病的診斷和治療的一些關(guān)鍵方面。結(jié)核桿菌很難培養(yǎng)出來(lái)，所以臨床上常用的方法是通過(guò)X線檢查和結(jié)核菌素試驗(yàn)來(lái)進(jìn)行初步的篩查。對(duì)于已經(jīng)確診的患者，常見的治療方式是聯(lián)合用藥，同時(shí)還需要進(jìn)行藥物治療的監(jiān)控和副作用的緩解。通過(guò)進(jìn)行這些學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)結(jié)核病的診斷和治療有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)與患者的溝通和護(hù)理。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我與很多患者交流和接觸，了解了他們的困惑和恐懼。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，與患者進(jìn)行良好的溝通和護(hù)理是非常重要的。我注意到，結(jié)核病患者常常會(huì)面臨來(lái)自家庭和社會(huì)的歧視和排斥。在與患者交流時(shí)，我努力提供心理上的支持和關(guān)懷，告訴他們他們并不孤單，醫(yī)生會(huì)一直陪伴在他們身邊提供幫助。這樣的接觸不僅培養(yǎng)了我與患者之間的溝通能力和同理心，也讓我更加明白患者的需求和痛苦。
第四段：堅(jiān)持個(gè)人防護(hù)和細(xì)心觀察。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了防護(hù)的重要性。由于結(jié)核病的傳染性非常高，我必須時(shí)刻注意自己的個(gè)人防護(hù)。戴好口罩、經(jīng)常洗手、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在患者的靠近范圍之內(nèi)，這些簡(jiǎn)單的防護(hù)措施能夠有效降低我的感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，結(jié)核病的治療過(guò)程中也需要密切觀察患者的病情，包括藥物的副作用和康復(fù)情況等。只有通過(guò)細(xì)心觀察，我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我提高。
在結(jié)核科見習(xí)的過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。結(jié)核病的治療需要多個(gè)科室的配合，涉及到多種專業(yè)技能。這使我認(rèn)識(shí)到在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人的職責(zé)都非常重要。在見習(xí)過(guò)程中，我時(shí)刻保持著謙虛和敬業(yè)的態(tài)度，虛心向醫(yī)生和護(hù)士學(xué)習(xí)，吸收他們豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)反思自己的不足，不斷努力提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總結(jié)：通過(guò)這次結(jié)核科的見習(xí)，我真切地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。結(jié)核病是一種嚴(yán)重的傳染病，治療過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠?yàn)榛颊邘?lái)更多的希望與康復(fù)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將倍加珍惜這次寶貴的見習(xí)機(jī)會(huì)，并努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我有幸在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的肺結(jié)核病區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解和了解這種疾病的影響，以及為這種疾病患者提供適當(dāng)護(hù)理所需的技能和知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的東西。
第二段：了解肺結(jié)核
肺結(jié)核是一種由分支桿菌引起的疾病，它在過(guò)去曾經(jīng)是一個(gè)巨大的公共衛(wèi)生問(wèn)題。在過(guò)去的幾十年里，隨著防治措施的加強(qiáng)和新的抗生素的引入，其發(fā)病率已經(jīng)明顯降低。雖然如此，它仍然是全球某些地區(qū)的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題。能夠在病房和護(hù)理肺結(jié)核患者，它讓我更加了解這種疾病對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
第三段：護(hù)理技能
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多護(hù)理實(shí)踐技巧。例如，如何識(shí)別和處理肺結(jié)核患者的癥狀，并如何在病患需要時(shí)正確地進(jìn)行體檢和測(cè)量體溫和呼吸頻率。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用呼吸機(jī)和吸氧設(shè)備等高級(jí)技術(shù)來(lái)治療肺結(jié)核患者。
第四段：人文關(guān)懷
除了技術(shù)技能，實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了人文關(guān)懷對(duì)病患的重要性。一些肺結(jié)核患者可能在治療期間感到孤獨(dú)和焦慮，因此作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該做到盡可能多地陪伴和安慰他們。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的感受和需求，并隨時(shí)為他們提供支持和資助。這個(gè)過(guò)程可能并不簡(jiǎn)單，但是隨著時(shí)間的推移，我相信我會(huì)更好地理解和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
總體來(lái)說(shuō)，在肺結(jié)核病區(qū)實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)與這種重要疾病的接觸，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，還發(fā)現(xiàn)了于他人之間的聯(lián)系和關(guān)心的重要性。正如我們所知道的那樣，肺結(jié)核治愈需要耐心、專業(yè)知識(shí)和無(wú)限的耐心，我相信這個(gè)實(shí)習(xí)將成為我生涯的重要經(jīng)驗(yàn)，這將讓我成為一個(gè)更好的護(hù)理人員，幫助更多的病人。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會(huì)交班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
也要愛心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!
做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士只是比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始，與他們一樣都要開始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛指使人，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛說(shuō)話，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛說(shuō)話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
有些人就看不起我們護(hù)理這一行，我只想說(shuō)每一行只有高低之分，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高，沒(méi)有醫(yī)生清閑，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥。我現(xiàn)在就可以說(shuō)我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護(hù)士中美女挺多的。哎!像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，不少病人滔。
在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
只有在見習(xí)才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而見習(xí)兼職工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人只是咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一種常見的傳染病，肺結(jié)核對(duì)全世界的健康產(chǎn)生了巨大影響，而作為患者的我們則需要時(shí)時(shí)刻刻保持警覺，才能有效地控制并戰(zhàn)勝這一病癥。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療，我深刻地認(rèn)識(shí)到了肺結(jié)核對(duì)個(gè)人健康及社會(huì)安全的影響，也體會(huì)到了良好的治療和自我保護(hù)措施的重要性。因此，我希望通過(guò)此文分享我所體驗(yàn)和領(lǐng)悟的關(guān)于肺結(jié)核的心得體會(huì)和治療經(jīng)驗(yàn)，借以提醒更多的人對(duì)肺結(jié)核需要引起重視和關(guān)注。
第一段：感染的來(lái)源與危害。
肺結(jié)核是一種由分枝桿菌引起的慢性傳染病，患者可通過(guò)空氣傳播途徑感染。而其主要的傳播途徑包括不良的衛(wèi)生條件、缺乏營(yíng)養(yǎng)、免疫力低下等因素，因此易于在一些貧困地區(qū)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)得到傳播和傳染。此外，肺結(jié)核傳染性強(qiáng)、癥狀不易發(fā)現(xiàn)等特點(diǎn)，也增加了其對(duì)人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的危害。因此，了解和控制肺結(jié)核的傳播途徑可有效減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)病癥的關(guān)注，并為疾病的傳播提供更多的防控措施和保障。
第二段：治療的實(shí)踐和措施。
通過(guò)對(duì)肺結(jié)核的治療實(shí)踐，我認(rèn)為良好的醫(yī)療環(huán)境是治療成果的重要保障。在就診期間，醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的病情制定針對(duì)性的治療方案，而我們則需要積極參與治療，按醫(yī)囑定時(shí)服藥，避免漏服和停服，確保藥物治療的效果。此外，清潔和衛(wèi)生也是防治肺結(jié)核的關(guān)鍵措施之一，要保持室內(nèi)外空氣流通、保持公共環(huán)境清潔、多吃富含維生素及蛋白質(zhì)的食物，以提高身體的免疫力、減少疾病危害的發(fā)生。
第三段：社會(huì)環(huán)境的支持與需要。
對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，疾病的治療不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和質(zhì)量，還需要社會(huì)的支持和理解。在社會(huì)方面，肺結(jié)核的防治應(yīng)加強(qiáng)宣傳和知識(shí)普及，提高居民的自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)，為了更好地打擊病癥的傳播和流行，醫(yī)療機(jī)構(gòu)還應(yīng)該建立健全的管理制度和衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)病例的統(tǒng)計(jì)和處理等，以便更好地提高治療的有效性和針對(duì)性，保障公眾的身體健康及健康權(quán)利。
第四段：心態(tài)與態(tài)度的影響。
正確認(rèn)識(shí)肺結(jié)核，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，可以有效地促進(jìn)治療的成功和身體的恢復(fù)，同時(shí)也可以增強(qiáng)個(gè)體生命力和身體免疫力。而一些誤解和缺乏自我保護(hù)意識(shí)的人，常常因?qū)Σ∏榈目謶趾腿狈π判亩鴮?dǎo)致治療的失敗和病情的加重。因此，我們需要引導(dǎo)患者理性對(duì)待疾病，保持平常心態(tài)，加強(qiáng)衛(wèi)生及營(yíng)養(yǎng)等方面的自我保護(hù)意識(shí)，使身體盡快恢復(fù)健康。
第五段：預(yù)防的重要性和建議。
肺結(jié)核的預(yù)防和治療是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)守和行動(dòng)。而在預(yù)防方面，我們可以通過(guò)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體、保持良好的心態(tài)和飲食習(xí)慣等措施，增強(qiáng)身體的自我保護(hù)能力；對(duì)于一些特殊人士，如下列情況的人士，應(yīng)該避免密集人群，加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)措施等，以減輕疾病的危害和風(fēng)險(xiǎn)?？傊?，通過(guò)我們努力的不斷探索和實(shí)踐，相信我們一定可以戰(zhàn)勝肺結(jié)核，維護(hù)我們自己和周圍人們的健康和生命的安全。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
肺結(jié)核是一種常見的疾病，由結(jié)核桿菌引起。它會(huì)影響肺部并可能引起各種人體器官和組織的損害。肺結(jié)核的治療考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔?，同時(shí)需要具備正確的信息和知識(shí)。在這篇文章中，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些肺結(jié)核治療中心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：初診。
當(dāng)我被初診為肺結(jié)核時(shí)，我感到非常不安和恐懼。然而，我很快意識(shí)到，這是一種可治療的疾病，只要我積極配合醫(yī)生的治療方案，我就有希望恢復(fù)健康。在此期間，我了解到許多關(guān)于肺結(jié)核的信息，了解了結(jié)核菌的傳播方式以及如何控制傳播。我也知道了通過(guò)生活方式改變、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不斷學(xué)習(xí)，可以有效預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生。
第三段：治療。
治療是肺結(jié)核的關(guān)鍵部分。在我的治療期間，我學(xué)會(huì)了合理用藥、如何堅(jiān)持長(zhǎng)期口服藥物、以及如何每月進(jìn)行血液檢查和胸片檢查以了解我的病情。此外，我也知道了如何保留痰樣。這樣，我的醫(yī)生可以分析痰樣以了解治療是否有效。堅(jiān)持治療計(jì)劃并配合醫(yī)生的指導(dǎo)，是康復(fù)的關(guān)鍵。
第四段：病后。
在進(jìn)行全面的治療之后，我最終從肺結(jié)核中康復(fù)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了逐漸恢復(fù)正常的生活方式和恢復(fù)的步驟。我可以重新做家務(wù)，運(yùn)動(dòng)和上班了。我也學(xué)會(huì)了避免過(guò)度壓力和過(guò)度勞累。關(guān)心自己的健康和積極地做出各種力所能及的貢獻(xiàn)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，使我們更有抵抗力并更充滿生命活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我的治療方式并不適用于所有人。如果你被確認(rèn)為患有肺結(jié)核，我建議你咨詢專業(yè)醫(yī)生并制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于肺結(jié)核的知識(shí)和預(yù)防方法，我們可以更好地預(yù)防和控制疾病的傳播。在我康復(fù)后，我學(xué)到了很多關(guān)于疾病和健康的知識(shí)，這些知識(shí)有助于我更好地預(yù)防其他疾病的發(fā)生，并增強(qiáng)我的免疫力。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)生，在進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我們往往會(huì)被分配到不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。而我這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在肺結(jié)核病區(qū)。在這里，我親身感受到了患者患病時(shí)的痛苦，也深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和付出，心靈深處留下了無(wú)數(shù)的緬懷和感悟。
第二段：病情的嚴(yán)重程度。
初到肺結(jié)核病區(qū)，不少病人的情況都已經(jīng)十分嚴(yán)重，有的甚至失去了生存的希望。在治療方面，我們做的都是管理方面的工作，需要耐心地觀察病人的病情，給予科學(xué)的治療方案。在實(shí)際操作中，我們常常需要對(duì)患者進(jìn)行吸氧、給藥、拍片等一系列護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查等。整個(gè)工作很繁瑣，需要耐心和細(xì)心，但是看到病人康復(fù)的信念和精神狀態(tài)越來(lái)越好，我們的付出感到非常值得。
第三段：醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出。
除了患者的痛苦，我們也感受到了醫(yī)護(hù)人員的艱辛和辛苦。常常需要在繁忙而又快速的工作中找出醫(yī)療措施，需要快速的作出決策并冷靜地處理各種各樣的緊急情況。同時(shí)，我們也意識(shí)到，醫(yī)護(hù)人員的工作并不僅僅只是治療病人的身體疾病，而是需要全面綜合考慮，因此，我們以后也要更加注重實(shí)踐，拓寬自己的視野和思維方式，不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：心靈的感悟。
在肺結(jié)核病區(qū)的實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了健康的重要性和生命的可貴。我相信，人們對(duì)于自己的健康應(yīng)該有著足夠的敬畏和尊重，珍惜每一個(gè)健康時(shí)刻。此外，在這段實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了更好地理解病人的情況，更好地關(guān)心他們，以及如何去配合和溝通醫(yī)生的醫(yī)療方案，在這樣的過(guò)程中我也不斷地完善自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次肺結(jié)核病區(qū)的實(shí)習(xí)，我感受頗多，不僅對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)等方面有了更加深入的了解，同時(shí)也錘煉了自己的心理承受能力和和溝通能力，我相信這些對(duì)于自己日后的工作和人生的發(fā)展都有著莫大的幫助和意義。最后，我衷心地感謝肺結(jié)核病區(qū)所有醫(yī)護(hù)人員在這段時(shí)間內(nèi)給了我無(wú)私的指導(dǎo)和幫助。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
第一段：引言（約200字）
語(yǔ)文，作為一門綜合性的學(xué)科，在學(xué)生的學(xué)業(yè)中占據(jù)著重要地位。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸進(jìn)行了一次語(yǔ)文見習(xí)，這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力。在這次見習(xí)中，我從教師們身上學(xué)到了很多，同時(shí)也對(duì)自己的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面是我在這次見習(xí)中的體會(huì)和總結(jié)。
第二段：認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的獨(dú)特魅力（約200字）
在這次見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文不僅是一門學(xué)科，更是我們溝通和表達(dá)的工具。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們可以讓自己的思想更加清晰，表達(dá)更加準(zhǔn)確地傳達(dá)給別人。此外，語(yǔ)文還是我們傳承歷史文化的媒介，通過(guò)學(xué)習(xí)古代的文學(xué)作品、古代的修辭方法等，我們可以更好地了解我們的文化傳統(tǒng)，從而更好地承繼和發(fā)展。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的收獲（約400字）
這次見習(xí)中，我也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是語(yǔ)文的核心，只有學(xué)生具備了較好的閱讀能力，才能更好地理解文本中的內(nèi)容并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我在見習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織了一些有趣的閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、小小讀書會(huì)等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛。其次，我還發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)需要注意啟發(fā)學(xué)生的思維能力。只有培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，才能讓他們對(duì)語(yǔ)文更感興趣，并能更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。因此，我在見習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過(guò)一些開放性的問(wèn)題和小組合作的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。最后，我還認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫作，學(xué)生可以進(jìn)一步鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。因此，我在見習(xí)中注重指導(dǎo)學(xué)生的寫作，通過(guò)寫作手冊(cè)、寫作指導(dǎo)等形式，讓學(xué)生掌握一些寫作技巧，并寫出優(yōu)秀的作文。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)（約300字）
在這次見習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中有時(shí)缺乏條理和組織能力，導(dǎo)致課堂效果不佳。這需要我進(jìn)一步提高自己的組織能力和課堂管理能力，使自己的教學(xué)更加有效。其次，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)對(duì)學(xué)生的差異性不夠重視，在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力差異，導(dǎo)致一些學(xué)生無(wú)法跟上教學(xué)進(jìn)度。因此，我需要進(jìn)一步研究學(xué)生的差異性，通過(guò)分組教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，更好地滿足不同學(xué)生的需求。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備方面還有待提高。語(yǔ)文是一門知識(shí)面廣泛的學(xué)科，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)這次見習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
結(jié)核見習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。