如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？寫一篇完美的總結要注意語句通順，段落銜接自然，以提升總結的流暢度。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
美麗校園攝影活動策劃篇一
后勤服務質量，關系到每位學生的學習和生活，也是學校穩(wěn)定與和諧的重要保障。為切實提高后勤服務水平，加強細節(jié)管理，后勤服務總公司在2020年將繼續(xù)開展后勤服務工作“金點子”征集活動。歡迎學生們踴躍參與，為學校后勤工作多出一份力。
2020年xx月xx日——xx月xx日。
后勤服務總公司。
相關事宜由大學生宿舍管理委員會、大學生物業(yè)管理委員會、大學生伙食管理委員會共同參與。
xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日的中午11：30-13：00，學生可前往三校區(qū)食堂門口旁設立的服務臺，找尋有相關人員負責發(fā)放問卷調查，現場填寫調查問卷。在活動期限內，同學也可以通過網上郵箱參與問卷調查（校園網上有活動通知）。
從可行性、創(chuàng)新性等角度評選，選出本次金點子征集活動的一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）和紀念獎（5名），同時設立優(yōu)秀組織獎（參加學院）。對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和紀念品。
美麗校園攝影活動策劃篇二
以立德樹人為根本任務，以提高學校品位、服務學生發(fā)展為主旨，以全面加強大學校園環(huán)境文化建設為重點，努力建設整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境，建設高品質、具有我校特色的“美麗校園”，促進學生全面發(fā)展、個性成長。
通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學校面貌全面改觀，教育形象全面提升。2015年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”
（一）加強組織領導。學校成立“美麗學校”建設領導小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領導小組工作，由姜方才副校長負責領導小組日常工作學校制定本校“美麗學?！眲?chuàng)建實施方案，明確工作時間表，扎實推進創(chuàng)建工作。
（二）加大經費投入。今年學校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學?；A設施，結合區(qū)級“美麗學?！睂W校部分區(qū)域進行裝修，確?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實施。
（三）強化輿論宣傳。充分利用校園網、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”創(chuàng)建的濃厚氛圍；將通過“美麗學?！眲?chuàng)建使學校文化得以整體提升。
（一）加強學校基礎設施建設。今年暑期學校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。
（二）加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理，使學校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。
（三）更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風格進行部分更新與調整，使得整體協(xié)調，觀感舒適。文化布置充分體現我校辦學理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內容與表現形式相統(tǒng)一。
（四）加強校園宣傳陣地建設。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網、?？瘍热荩故編熒L采和學校教育教學成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導作用。
（五）加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實衛(wèi)生包干區(qū)，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習慣良好。
具體創(chuàng)建內容和標準，參照《xx省高校“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。
（一）宣傳動員階段（2020年xx至xx月）。各校通過創(chuàng)建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑，認真學習省教育廳指導意見，明確創(chuàng)建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設活動。充分利用學校網站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（二）全面實施階段（2020年xx至xx月）。學校根據省教育廳的相關指導意見，根據創(chuàng)建方案的目標、任務和時間表，全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真落實整改提高工作。
（三）迎評總結階段（2020年xx至xx月）。學校對創(chuàng)建工作進行總結，整理相關臺帳，迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結提煉“美麗校園”創(chuàng)建經驗，鞏固創(chuàng)建成果，不斷推進校園文化建設。
美麗校園攝影活動策劃篇三
為了進一步激發(fā)廣大師生熱愛學校、宣傳學校、建設學校的`積極性，學校研究決定舉辦第二屆“愛我家園，發(fā)現美麗”校園采風攝影大賽?，F將有關要求通知如下：
一、主辦單位：黨委宣傳部。
二、策劃承辦單位：美術學院。
三、總體要求。
各單位選送參賽作品應圍繞我校大學精神塑造和大學文化培育這一宗旨，生動體現我校校園自然風光、人文景觀、師生積極向上的精神風貌和豐富多彩的教育教學活動等方面的內容。參賽作品應體現藝術性、真實性和典型性。
四、具體要求。
(四)堅決反對剽竊、造假等行為，一經發(fā)現，取消參賽資格并嚴肅處理。
五、評獎辦法。
學校將組織由相關專家組成的評委會本著思想性和藝術性相統(tǒng)一的原則對參賽作品進行認真評選，分別對兩類作品評定出一等獎、二等獎、三等獎。獲獎作品頒發(fā)獎勵證書，作品在“潁川弦歌”、“立德網”、校報、弘毅廣場led彩屏等媒介上予以刊發(fā)，并擇優(yōu)在學校有關展覽館、宣傳畫冊、學校形象專題片、宣傳櫥窗等使用。有機會時向社會推薦參加有關競賽。
六、版權聲明。
攝影比賽主辦單位對來稿有用于展覽、宣傳和出版物的使用權。參賽作品所涉及著作權、肖像權、名譽權等法律責任由作者負責。
美麗校園攝影活動策劃篇四
大學之大，非大樓之大也。在“花園式”學府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學在黃師的莘莘學子。正是因為絡繹不絕尊師重道的學子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因為孜孜不倦徜徉書海的學子，才為圖書館注入了“博學’之力；正是因為求實創(chuàng)新銳意進取的學子，才為實驗室延續(xù)了“力行”之志；正是因為志存高遠勇往直前的學子，才為考研室凝聚了“致遠”之心。攝影協(xié)會誠邀你撲捉每一位學子的舉手投足。
一、活動主題。
“學在黃師”迎新展。
二、活動時間。
xx年9月初。
三、活動地點。
學校北門門口。
攝影協(xié)會全體成員。
五、活動目的及意義。
1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。
2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現黃師學子在學習中獨有的精神與風采。
3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。
4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。
5、為了在校內穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學加入我們的團隊。
7、為響應團委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。
六、征稿要求。
1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內容必須結合“學在黃師”的主體進行拍攝。
2、作品題材以學習紀實類、實踐育人類、思想引領類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。
3、拍攝作品所涉及的名譽權，著作權、肖像權等產生的法律責任均由作者本人負責。
4、本次展覽作品并不征收費用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進行展覽）。
5、有關此次展覽的最終解釋權歸黃岡師范學院攝影協(xié)會所有。
七、活動過程。
（一）活動前期。
1、放假之前的前期準備工作：
(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）。
（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）。
（3）由辦公室統(tǒng)計采風積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。
（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）。
（5）在假期前由外聯部拉一次外聯贊助。
2、開學之后的前期策劃準備。
（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實到每一個部門具體實施。
（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。
（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。
（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進行展出。
（5）由網信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準備工作的新動態(tài)。
（6）由外聯部最后進行一次照片展出的贊助活動的工作。
（二）活動中期。
（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進行資料的分類登記。
（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進行命名。
（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。
（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞照、人像等）分別粘貼在不同的展板上。
（5）由組織部負責懸掛本次影展的宣傳橫幅。
（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。
（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進行的，并對活動的過程進行諸如為參觀者講解的善后工作。
（8）在活動期間，由記者部負責活動現場的新聞照拍攝活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結工作做好充分的資料準備。
（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學們留下自己的感想及意見，利于活動結束后的總結工作。
（10）每次值班的同學負責現場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應，以便及時做出人員的調動和安排。
（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學廣播電臺進行宣傳。
（三）活動后期。
（1）活動后期將活動中參展的作品進行回收并做好保管工作，對場地中的相關物品進行整理保管，將借用的物品歸還。
（2）記者部成員將新聞照片發(fā)給網信部，由網信部上傳至qq空間網絡相冊，便于成員的參考與交流促進及在其他網絡平臺上的二次展出。
(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至會長投稿校報。
（4）秘書處寫好本次影展的活動總結工作，對影展過程中的成功與不足之處進行分析總結，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進方案。
（5）召開總結大會，對本次活動進行工作的整體總結，要求各部門做好本部門的工作匯報總結。
八、
一、“學在黃師”拍攝方案。
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
方案一：
學習紀實類。
無論是課堂的學習，還是課后的自主學習，在多彩的校園里都無一不是一道亮麗的風景。
1、學在黃師還是要以學為主，首先拍攝學校一些齊全的學習資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現學子在這些豐富的資源中充分利用認真學習的畫面。大場面學習畫面，比如遠景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場景。
2、音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
3、校訓塔是最能體現學校風氣的，但是光拍校訓塔未免會顯得單調，我們可以再校訓塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。
4、跟拍一位或幾位同學（好朋友關系）一天內大學生活的點點滴滴，以小見大，用個體表現普遍。
例如：
從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。
清晨時，在學校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。
在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學在那里學習，當他們整齊地坐在那里，值得一拍。
夜晚，萬籟俱靜時，我們去圖書館五樓、六樓和主教自習室拍攝勤奮的學習者更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意：
由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現共鳴的紐帶。
方案二：
實踐育人類。
豐富多彩的社團生活，多種多樣的特色教學，理論與實踐的統(tǒng)一，才是完整的大學。
1、社團的學習娛樂生活非常的豐富，而且可以體現在很多方面。例如輪滑社教學輪滑是一種學習，青協(xié)在做一些志愿義務活動的時候是一種精神的學習與延續(xù)，學雷鋒也是一個精神的學習，不僅僅是這些，每個社團都有自己的特色，都能學到很多東西，這一類的資源很多。
2、語委辦是我們學校最有特色的教學之一，通過語言文字的學習一方面幫助同學們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學們在語委辦任職也是提供了一個教學實踐的機會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進行拍攝。
3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點，可以通過這些作品來展現學在黃師的主題。
4、新傳學院平時會有攝影攝像的實踐課，拍攝學生們在室外的實踐，以此充分體現我校理論與實踐相結合的教學方法。當然其他學院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。
5、大學特色及專業(yè)教育的另一個方面，便是學校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關系及融洽氛圍。
例如：
三p飛揚視頻影音工作室制作電影與放映電影。
廣播臺主播臺主播認真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。
大學生藝術團辛苦的排練與舞臺上炫目的表演。
輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現高超技巧的場面。
攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結的拍照囧樣與照片的完美效果。
注意：
抓住不同的學校特色教學及社團文化最大的不同點拍攝，不同活動之間的對比及特點藝突出，對比點可以不只一個，但是都能恰如其分的表現“學在黃師”這一主題。
拍攝理由：
方案三：
思想引領類（對比及隱喻）。
通過大學生生活中的表現來突出學校道德素養(yǎng)的教育及學生的自身素質。
1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養(yǎng)的畫面，學生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。
2、學在黃師，在黃師學尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現為學生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。
3、很多學生在大學生活階段，不僅僅學到了一些知識，同時也學到了獨立，學到了與人相處，學到了交際，學到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學生為主角，拍攝他/她從進學校門的那一刻，經歷的一些事，學到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。
4、寢室是大學生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內容讓大家有所了解。
例如：
1、校園內有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學生將垃圾扔進垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應，體現在黃師我們不斷提升自己自身素質與文明。
2、主教前面的拱橋有點陡，可以拍攝我小同學攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現黃師學子，學在黃師，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、寢室中個性及創(chuàng)新的設計及多彩的寢室文化的照片。
注意：
黃師精神是黃師學子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學習的靈魂和最高境界，“學在黃師”，精神必然是學習的重中之重，更是學校學習風氣及教育的特色。
拍攝理由：
通過大學生的文化素養(yǎng)來表現大學生活，同時大學也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現當代大學生尤其是黃師學子的德智體美勞全面發(fā)展，“學在黃師”更重要的是黃師精神！
各個部門拍攝安排：
一.宣傳部：
張益倩和郭新群負責拍攝圖書館學習的圖片：白天同學們去圖書館查閱資料，在自習室專心自習，晚上很多同學去圖書館讀書、背書。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現。
注意事項：由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情.
二.外聯部:。
1.社團會議：會議上，大家在老師的帶領下拍攝類型：實踐育人類。
3.拍攝理由：社團，是大學里一道亮麗的風景線。社團生活豐富多彩，將我們所學的理論與實踐緊密地結合在一起，大大提高了我們的學習效率。在社團中學到的知識（如為人處世、專業(yè)技能、實踐經驗等）能為我們日后的工作打下堅實的基礎。記錄社團生活，展現社團風采，感受大學生活的美好。
一:拍攝示例。
(1)社團的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節(jié)目，透過這些節(jié)目，我們可以共同見證社團的發(fā)展、會干及會員的進步等。
(2)社團組織的特色活動：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。
(3)相互探討學習，總結工作，各抒己見的場面。
(4)社團工作表彰：頒獎的場面、獲獎者發(fā)表獲獎感言的場面等。
(5)平日里會員間相會交流、相互學習、相互借鑒、相互幫助的場面。
注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運用所學攝影技術，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學在黃師”這一主題.
三．網信部：
方案一：采取課堂偷拍的方式。
可以在上課時趁老師不注意的時候用手機或者相機偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。
方案二：拍攝學生在宿舍學習的情景。
很多人都說去拍圖書館的學生學習，在主教和學校的草坪的學生如何的認真學習，其實大家還忽略了一個場景，學生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W或者朋友也有在宿舍學習的時候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。
方案三：實踐項目拍攝。
1.可以讓有單反相機的同學到攝影室去，帶著自己的幾個朋友一起過去，利用攝影室內的人像攝影設備，一個同學扮演攝影師，另外找?guī)讉€同學在傍邊扮演指導，另一個同學扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說明就說，黃師的實踐攝影教學，大家都很認真的學習實踐操作，以此作為宣傳。
2.可利用前一段時間上電視攝像實踐課的照片資料，網信部有人拍了,比方說老師找同學上來示范的時候就是一個好素材。
3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個人一手拿著單反相機或者是攝像機，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個同學的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現出黃師學子辛苦學習實踐操作。
4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動的圖片，宣傳我們學校的愛心之舉。
方案四：學校街道拍攝。
沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無理論是學習理論知識，背書,還是扛著實踐操作的照相機和攝像機，都可以成為拍攝的內容，再加上拍攝一些黃師的風景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。
方案五：拍攝學校舉辦的講座。
學校和院系舉辦的講座是一個很好的凸顯黃師學習氣氛良好的機會，著重凸顯來聽講座的人數眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。
方案六：拍攝學生相互之間對知識的討論。
凡是有人學習的地方，就可以去拍攝學生相互之間討論問題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學子的學習干勁，尤其是在夕陽西下的時候進行抓拍，這樣就顯得很有意境。
拍攝理由：
著重表現出黃師學子奮發(fā)圖強，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學生，都嚴格的遵守紀律，包括教師的敬業(yè)精神和學生的學習。體現出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學風，是值得大家敬佩的高等學府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學習”。
四.秘書處:。
文化娛樂類：
校園內各色的活動體現了咱們黃師學子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團晚會、球賽、以及文化節(jié)。
2.再者就是近期的社團晚會，它也是體現各個社團內部豐富多彩的生活的標識；
3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；
1.最后就是當前的各類文化節(jié)，這個活動可以說是能代表某一個團體組織和學院的文化水準的，所以它的拍攝意義就更大了。
拍攝理由：“學在黃師”的“學”字不僅僅表現在學子們如何去讀書去學習，它其實還可表現在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現我們年輕人的青春風貌與高昂的斗志。
五.組織部:。
學在黃師，我們可以不僅只針對教學樓，圖書館里看書，讀書的人一些學習狀態(tài)。我們應該擴散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術生，傳媒生一些實踐課的狀態(tài)。以及各大社團的自己特色。都是一些學習狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學校的學生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學校濃郁的學習氛圍。我們可以拍老師學習得狀態(tài)。這也是學在黃師的內容。我們學生與老師一起在學習，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學校的學風。
六.文藝部"學在黃師＂拍攝方案：
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
題材一：
音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
例如：
在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚的琴聲和歌聲。
在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意事項：
由細節(jié)出發(fā)，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情，體現出勤奮不止是高中才有的。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實自然無可替代。消除很多人對大學的誤解，認為大學是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學子可以證明大學除了可以學習到知識外讓你看到一個不一樣的大學校園氛圍。
七.記者部“學在黃師”拍攝方案。
方案一.理論學習類：
1.在圖書館的考研自習室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學習的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現場環(huán)境展現學習場面。
2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實拍攝出關于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學生們認真學子，積極進取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學們一起討論問題的照片。
3.各社團的理論課、學校組織的團校黨校課程、專家進行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞照的的同時也是一種創(chuàng)作。
4.清晨和日落之前在學校植物園都有比較勤奮的學生讀書，對他們的拍攝應該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認真的態(tài)度結合起來。
方案二.實踐學習類：
1.學校課程要求范圍內的操作實踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術樓同學的實踐學習，一方面我們可以從老師與學生的交流入手，既可以體現老師認真負責的態(tài)度，也可以體現師生之間對知識認真探討；另一方面我們可以從學生之間的交流和合作入手，體現他們之間的認真交流；最后我們可以拍一些學生具體實踐的近景和特寫，突出學子對學習的態(tài)度。
2.社團內組織的實踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會的采風課、飛揚組織拍攝微電影等等，此外，各社團拍攝活動的現場本身就是一種學習，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞照，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學習的表現。
工作職責：
1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實踐的同時承擔著協(xié)調配合其他各部門完成拍攝任務的責任，記者部將按照活動安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務。
2.記者部在本次活動中承擔著組織和協(xié)調的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務。
拍攝時間：6.28——29。
拍攝時間安排表（第十八周）。
時間。
部門。
部門。
會員。
負責人。
周一。
周二。
秘書處。
文藝部。
何宇煬、雷淳茜。
高鳳嬌、狄鑫。
周三。
周四。
組織部。
外聯部。
易成成、程娟。
吳惜、黃杰。
周五。
周六。
記者部。
宣傳部。
喬冰峰。
祝名、袁穎。
周日。
網信部。
鄭林玉、周佳文。
郭世栓、楊志。
美麗校園攝影活動策劃篇五
怎樣寫好一份策劃方案呢?以下是小編整理的關于校園攝影活動策劃方案范文，供大家參考。
一、大賽背景
為慶祝、迎接福州大學第二xx屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。
本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題
那些花兒……
三、大賽理念
發(fā)現美、記錄美、弘揚美
四、大賽指導思想
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。
但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。
生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。
只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。
用手中的相機留下那些花兒一樣的`笑臉，留下美好的回憶。
五、大賽主辦單位
福州大學公共管理學院團委學生會
六、大賽承辦單位
福州大學公共管理學院記者團
七、大賽時間安排
八、大賽地點
20號樓樓下或活動室
九、大賽對象
公管學院全體學生
十、大賽內容
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。
參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。
除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。
作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽
二、活動主題：用細膩的鏡頭，獨特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。
三、活動時間：xx年 月 日--xx年 月 日
四、策劃主辦方：河北師范大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部
五、大賽詳細流程
(一)大賽前期工作
(二)大賽中期工作
收集參賽作品
(三)大賽后期工作
(四)頒獎晚會
六、大賽規(guī)則
(一)作品要求
(二)作品投稿
參賽選手將作品裝在信封內在規(guī)定期限內交至指定地點，作品需填寫標題、作者真實姓名、聯系電話及所在學院。
七、獎項設置
八、組織工作安排
(一)參賽照片收集組：辦公室
(二)活動前期宣傳組：宣傳部
一、活動主題
xx年校園文化節(jié)攝影大賽——攝影大集結
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院
協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會
三、活動背景
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。
就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。
在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。
讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
四、活動目的
豐富校園文化生活。
活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。
促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。
讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
五、活動時間
xx年4月6日- 28日
六、活動地點
學校校道及學生公寓
七、主辦/承辦/協(xié)辦單位
主辦;漳州城市職業(yè)學院
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部
八、活動內容
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)
同期攝影展
參與對象：全院學生
主要負責：藝術系學生會編輯部
協(xié)助工作：藝術系學生會各部門
九、活動流程
(一)前期準備
1、拉贊助
負責：
sos：實踐部，就業(yè)部
時間：4月10日前
聯系贊助商提供贊助，籌備大賽獎品或部分活動經費
準備所需獎品：t恤、行車券 (經費)
2、活動宣傳
負責：
sos：主席團
時間：4月6日- 10日
印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;
于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);
設立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;
召集各系學生會負責人，傳達活動內容，再由各系負責人在系內廣泛宣傳.
3、組織大賽評選團
負責：
sos：辦公室
時間：4月21日前
通知參賽選手各項事宜，聯系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責人，組織大賽評選團，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓，相關媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)
(二)活動實施
1、收集照片
負責人：
sos：本部門成員
美麗校園攝影活動策劃篇六
為了深入貫徹縣教育局《美麗校園建設xx行動計劃》指示精神，全面落實各項目標任務，全面推進王口鎮(zhèn)教育事業(yè)的科學發(fā)展，決定利用學校、個月時間開展創(chuàng)建美麗校園活動，特制訂本方案。
全面貫徹落實xx精神，進一步改善辦學條件、優(yōu)化學校管理、提高教育質量，全面加快教育現代化建設，努力辦好人民滿意的教育，為建設美麗xx學校做出應有的貢獻。
開展美麗校園建設活動，著力提升發(fā)展短板，著力提升教育內涵，著力提升教育質量，著力增強服務能力。到2020年xx月基本達到美麗校園建設標準，力爭建成周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學習的典范。
1、優(yōu)化資源配置，建設現代校園。加強校園建設的規(guī)劃研究，按照＂大氣厚重、精致典雅、協(xié)調規(guī)范、彰顯特色＂的要求，不斷提升學校建筑設計的科學化和現代化水平。依照學校實際，并結合資金狀況，制定學校中長期布局規(guī)劃及遠景規(guī)劃，分階段、逐步完善學校的整體布局；對校園部分區(qū)域進行規(guī)劃、設計、調整，增添景物和修飾，逐步增加學校的教育氣息；制定操場硬化改造規(guī)劃，堅持每年暑假期間對操場部分路段進行硬化補修，堅持每月對操場進行維護；勘察、制定兩館一廳的建設規(guī)劃，加強與相關部門的溝通與協(xié)調，大力籌措建設資金，努力加快建設步伐；進一步完善各專用教室的管理和使用制度，加強管理人員的培訓與督導，不斷提高專用教室的使用率；加強飲水設備的監(jiān)管與維修，保障師生免費飲用安全水；加強水沖式廁所管理，確實保障無障礙設施和無障礙厠位的安全使用。
2、豐富學校文化，建設人文校園。堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。認真抓好德育教材建設工作，認真組織多主題班會，開展誦讀、儒學教育和相關評比等系列活動；完善輪班升旗制度，嚴格學管會的日常常規(guī)檢查，以多種形式開展＂五個教育＂的活動加強學生行為規(guī)范教育，著力培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為；狠抓教師師德學習、教風學習，促進良好的教風；結合德育課題，開展展示活動，加強班級文化建設，形成良好的學風、校風；挖掘學校儒家傳統(tǒng)文化的內涵，形成材料加強宣傳學習；精心打造校園門廳文化、走廊文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、操場文化、餐廳文化、警務室文化等；進一步修繕與豐富校史館；組織得力人員，積極籌辦?？?，加大班級校訊通、班級博客的使用監(jiān)督；召開專題會議，讓學生深入學習、討論校訓、校規(guī)、校歌的內涵，達到弄懂校規(guī)、熟背校訓、會唱校歌；進一步規(guī)范心理輔導室的運用，分季節(jié)、分班級對全體學生進行心理教育，加強對個別有心理問題和障礙的學生的心理輔導和咨詢；嚴格組織、落實十二星、三好生、優(yōu)秀班集體等的評比活動和＂美麗中國.我的中國夢＂讀書征文活動，逐步提升校園文化品位。
3、倡導生態(tài)文明，建設綠色校園。積極開展植樹造綠、美化校園活動，逐步形成＂喬灌花草合理搭配，景觀小品錯落有致＂的花園式格局。制定綠色校園整體規(guī)劃，對樓前綠化區(qū)進行重新調整，增添兩處小品人文景觀，加強學校部分區(qū)域硬化建設和照明景觀建設；學校的圍墻、護欄、櫥柜等實施每年至少一次粉刷，達到窗明幾凈，外觀無任何污染物；不斷完善財務制度，厲行節(jié)約，反對浪費，積極推進無紙化辦公的校園建設活動；加強德育處及學管會對衛(wèi)生工作的檢查與監(jiān)督，對責任區(qū)域實施打分記錄，納入班級和處室的衛(wèi)生評比考核，定期張榜公布；利用主題班會和社會實踐活動，開展綠色環(huán)保教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動；積極組織疾病防控專題教育，通過班會、墻報、宣傳欄等形式加強疾病防控的宣傳，組織學生按規(guī)定進行體檢，注意季節(jié)性晨檢報告；制定控煙工作制度，加強日常監(jiān)督檢查，懸掛無煙學校宣傳牌。
4、推進改革創(chuàng)新，建設活力校園。一是全面落實國家和地方課程，開好課程，開足課時，積極開發(fā)特色校本課程。本學期進行宣傳發(fā)動，要求全體教師挖掘自身特長，結合國家課程、地方課程，地域資源和學校實際確定校本課程內容，確定課題備下學期使用。二是積極推進＂主體-和諧-高效＂教學模式研究，認真完成課題的立項和結題工作，搞好在研課題的研究工作，確保如期結題；積極組織教師開展聽課、評課、議課、同課異構等教研活動，搞好大課堂活動，鼓勵教師積極參加外出學訪和各級各類培訓活動，進一步規(guī)范＂導-講-練-拓＂四環(huán)節(jié)教學模式，加強教師的業(yè)務理論學習，提高教師的整體知識水平。三是落實減負措施，每日實行作業(yè)量監(jiān)控，堅決禁止補課行為，確保學生在校時間不超過8小時，切實減輕學生課業(yè)負擔。四是注重加強社會實踐教育的組織與指導，每年組織赴梁頭實踐基地的活動，確保安全、有序、實效；定期組織學生到學校公益、勞動、社區(qū)三個實踐基地活動。五是認真實施《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，保證學生校園體育活動時間每天不少于1小時，落實體育藝術＂2 1＂項目，達到學校規(guī)定標準，《國家學生體質健康標準》達標率93%以上。六是完善社團各項管理制度，每學年認真組織學校社團項目的申報，按時間安排定期活動；認真組織好學校四月份藝術節(jié)，九月份體育節(jié)。認真組織科技輔導，積極參加科技競賽。七是積極鼓勵專任教師學歷進修，確保2016年本科以上學歷達標率95%以上；搞好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，不斷完善新老教師結對幫扶制度。
1、加強領導，統(tǒng)一協(xié)調。成立建設美麗校園領導小組，加強對活動的領導與協(xié)調。
組長：xx。
副組長：xx、xx、xx。
成員：xx、xx、xx各年級主任。
2、加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、電子屏、專題學習等形式，提高全校師生對建設＂美麗校園＂目的、意義的認識，提高＂建設美麗xx學校＂的責任感與自豪感。
3、征求意見，制定方案。通過征集教職工提案、召開座談會、董事會、家長委員會等形式廣泛征求各方面意見和建議，制定可行性建設方案。
4、明確分工，責任到人。依照分工，將各項目標任務分解到處室，各處室再依據實際情況責任到人，限期完成。領導小組跟進督查，確保各項活動順利、有效地開展。
5、及時總結，鞏固深化。定期召開領導小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳在建設活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
美麗校園攝影活動策劃篇七
為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。
二、活動主題。
“青春映像，和諧校園，美麗自然”。
三、主辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院院團委。
承辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會。
四、活動對象：
五、活動地點。
貴州交通職業(yè)技術學院(北院)綜合樓一樓。
六、活動時間：
6月5日―6月6日。
七、征集作品時間：
5月13日―5月25日。
八、活動形式。
九、評比方式。
1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼。
2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳;。
3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級。
4、聯系學院的廣播站進行宣傳。
6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選。
7、匯總結果，評選出各類的優(yōu)秀獎項。
8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網上，供每位參與者留念。
9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。
10、資金籌備工作。
11、場地的布置工作。
1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。
2、邀請師生鑒賞作品。
3、做好攝影工作。
4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證。
5、設立休息專區(qū)，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。
7、主辦方致開幕詞。
8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。
2、主辦方與參與者合影留念。
3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場。
4、所有作品安全回收。
十一、獎項設置：
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎十名。
十二、活動經費預算(以實際支出為準)。
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美麗校園攝影活動策劃篇八
尊敬的董事長、同志們：
※今天我們滿懷豪情告別碩果累累的20xx年，喜迎充滿希望的20xx年，值此辭舊迎新之際，也欣逢集團成立15周年，為此集團公司黨委在這里舉行推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立成就展、職工書法攝影展開展儀式，這是我公司20xx年企業(yè)文化建設中的一件大事。
※現在，我宣布，集團黨委推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、職工書法攝影展開展儀式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請董事長講話。
※謝謝董事長。
※下面，請參與本次書法、攝影展的職工xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx上臺。
※有請董事長為參與本次書法、攝影展的職工頒發(fā)入選證書。
※謝謝董事長。
※今天上午，集團公司舉行了慶元旦職工紅歌大賽，經過層層選拔，共有19名下屬企業(yè)的職工參加了決賽，經過評選，有6名同志分別獲得了一、二、三等獎。
※下面，請獲得一等獎的xxx、獲得二等獎的xxx以及獲得三等獎的xxx、xxx、xxx依次上臺。
※有請董事長為各位獲獎者頒獎。
※謝謝董事長※集團黨委推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、書法攝影展開展儀式到此結束。請大家到展廳參觀。
美麗校園攝影活動策劃篇九
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一、 活動主題：校園隨手拍
二、 活動目的及意義： 校園是我們學習和生活的地方，在大學生活中留下美好的回憶;同時增強大學生更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素質，學校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動。對于加強學生的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現能力，增加品質。展現自我的平臺、從中學習并積累經驗，爭取更多的進步具有重要意義。
三、活動內容要求
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現;
3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、聯系方式等。
四、活動時間：月號至月號。
五、活動對象：xx技工學校所有在校生
注：可以個人參加，也可以組團參加(2-6人)
六、活動流程：
1、宣傳時間：月日至月日
2、參賽時間：
(一)：初賽
評選時間： 月日至月日
活動地點：待定
評選人員：4人(學習部自行安排)
評選標準：以思想性和審美性(占 70%)及作品精細程度(占 30%)為主;
晉級人員：由學習部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進行決賽;
(二)：決賽 (現場評比)
評選時間：日
活動地點：待定
評選人員：老師(3名)、主席團(4名)、各班班代表(30名)、
七、活動獎項設置：
1.一等獎：一名，紀念品及獲獎證書
2.二等獎：兩名，紀念品及獲獎證書
3.三等獎：三名，紀念品及獲獎證書
4.優(yōu)秀獎：十名，紀念品及獲獎證書
八、活動經費預算：
1.宣傳海報一個：40 元
2.宣傳材料：30 元
3.獲獎證書以及獎品：紀念品200 元 獲獎證書 60 元
4.總計：300 元
九、主辦單位：團總支學生會學習部
如有疑問，可打電話咨詢相關事宜。
美麗校園攝影活動策劃篇十
走廊，是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化;對于規(guī)范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環(huán)境;對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。
二、活動目的。
本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。
三、活動主題。
展學院風采，深長廊文化。
四、活動時間。
xx年4月26日到4月27日。
五、活動地點。
1號食堂對面。
六、活動對象。
安徽機電職業(yè)技術學院全體學生。
七、活動設計形式。
(1)參考內容：文化樓廊。
辦公樓走廊的規(guī)劃應體現學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業(yè)愛崗、團結和諧的職業(yè)道德的要求，體現學生文化素質教育成果。一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題：敬業(yè)與奉獻。選取教職工敬業(yè)奉獻、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創(chuàng)作的書畫藝術的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。
(2)設計作品具體內容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物。
(3)設計作品方式：
1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達，可以手稿打印出來，內容需貼切主題。
2、電子檔設計內容文并附圖片的形式表達，內容需貼切主題(注：不得從網上抄襲，違者一律取消比賽資格)。
(一)活動前期。
(1)制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報;。
(2)班級宣傳，晚自習在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位。
(4)活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設計方案。
(二)活動中期。
(1)將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室(電子檔發(fā)至126郵箱ajdxtl)。
(三)活動后期。
(1)物品歸放原處。
(2)活動總結與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估，為今后的活動提供積極進步的經驗。
(3)活動結束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團委。
(4)對于獲獎人員進行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念。
八、注意事項。
1、在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則。
2、海報設計合理，無錯別，宣傳要到位;。
3、統(tǒng)計數據要詳細、具體;。
4、作品征集要及時;。
5、活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施;。
6、善后工作要及時妥當;。
7、總結與評估要詳細全面。
九、活動預算.
十、獎項設置。
一等獎1名(正品u盤+證書)80元。
二等獎2名(優(yōu)質充電寶+證書)60元。
三等獎3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎4名(精美筆記本+證書)15元合計380元。
院團委學生團體聯合會。
xx年3月26日。
一、內容：(3分)要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。
二、創(chuàng)意：(2分)要求：形式新穎，有創(chuàng)意。
三、文：(2分)要求：文工整清晰，距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。
四、貼近主題：(1分)要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。
五、版面布局：(1分)要求：設計合理，編排得當;版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。
姓名內容創(chuàng)意文貼近主題版面布局總分。
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美麗校園攝影活動策劃篇十一
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
五、活動評選辦法。
美麗校園攝影活動策劃篇十二
一、活動目的：
1.通過這次活動讓同學們懂得“生活中要學會觀察、學會思考、懂得應變”的道理，而為其以后能更好的把握大學生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎。
2.通過這次活動鍛煉同學們的合作、協(xié)助及溝通能力，同時，也鍛煉同學們的表達能力，應對能力，心理素質，從而提高同學們的綜合素質。
3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機會，以便其以后更好地開展學生工作。
4.給同學們提供一個舞臺去展現自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學們的課余生活做些貢獻。
二、主辦單位：機械工程學院分團委
三、承辦單位：機械工程學院學生分會學習部
四、參賽對象:常熟理工學院全體在校學生
五、活動前期宣傳
1.以海報形式在四海一家(東南)、?？吐?東湖)門口進行宣傳，讓同學們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。
2.以書面通知形式去各個班進行宣傳，讓同學們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學們進一步了解此次活動的意義，以便于激起同學們的熱情。
六、比賽日程安排：
1.初賽：
時間：20xx年11月13日
地點：九章樓n4-201和n4-202(具體時間地點待定)
流程：
1).參賽者以個人形式報名
2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優(yōu)秀的36名選手。
3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進入復賽。
2.復賽：
復賽時間：20xx年11月18日
復賽地點：機械工程學院九章樓n1-208會議室(具體時間地點待定)
復賽流程：
1).參賽選手以團隊形式參加復賽,每隊用一到兩分鐘進行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現場打分。
2).每參賽隊現場回答兩道題(根據每隊具體情況提問)，評委根據選手表現打分(為確保決賽成功舉行，此環(huán)節(jié)主要考察入圍選手的語言表達能力、應變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。
3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據隊伍表現打分。
4).根據總分排名，前六隊進入決賽，參賽方承辦舉行相關培訓。如進入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進入決賽，以此類推。
5).選出的參賽隊自帶親友團為本隊吶喊助威。
3.決賽
決賽時間：20xx年11月21日
決賽地點：東南校區(qū)大學生活動中心演奏廳
決賽流程：
1).首先開場舞，活躍現場氣氛。
2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。
3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。
4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘dv(視頻)展示(承辦方負責培訓，內容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。
5).選手對號入座，分別對應1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內)，臺下親友團為本隊吶喊助威(時間限制20秒內)。
6).開始答題
第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。
第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。
第三輪：選答題：本輪設有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應的分數。本環(huán)節(jié)各隊均有一個求助親友團的錦囊，答題隊伍可在答題時間結束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團請出一人幫助回答該題，親友團其他成員不可從旁協(xié)助。親友團應在20秒內給出答案，超時無效。親友團給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應分數。
第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。
第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。
第六輪：游戲時間(等待結果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應的物質獎勵。
七、比賽規(guī)則：
1.所有環(huán)節(jié)參賽選手需帶好學生證或其他有效證件，提前十分鐘進入賽場。
2.參賽選手在海選筆試環(huán)節(jié)不可通過通信工具等其他違規(guī)手段獲取答案，一經發(fā)現，則取消參賽資格。
3.決賽各參賽隊隊員應著裝得體大方。
4.承辦方在復賽前通知選手準備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準備。
5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現場觀眾答題，答對送禮品.
6.各代表隊需帶10人的親友團，并準備好口號為參賽選手加油助威。
7.其他事項視具體情況而定。
八、成績評定
1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進行集中評閱，擇優(yōu)進入下一輪。
2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業(yè)老師對復賽選手進行打分，擇優(yōu)進入下一輪。
3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現場監(jiān)督，按得分高低選出一二三等獎。
九、獎項設置：
1.團體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎一名。
2.個人獎;“表現突出獎”兩名。
3.幸運獎;六名，由主持人和團體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應的物質獎勵。
美麗校園攝影活動策劃篇十三
為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現美的眼睛。
活動目的：
1、尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化?！俊?BR> 2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的`風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
活動地點：6413 文播協(xié)會活動中心
活動時間：
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會
協(xié)辦單位：南化院社會科學部；
邀請單位：：南化院各學生及老師代表
1、活動前期宣傳
由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網。
（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
（1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
（2）由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青 獎項設置：
1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（3）上交作品的基本要求：
a：圖片加文字圖片的
b：像素不低于200萬
c：作品的內容必須積極，健康
e：
（5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。
1、 體現校園文化特色
2、 體現社會溫馨和諧場景
3、 體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發(fā)揚我院校園風景文化。
策劃人：孫剛，田玉星 時間：201x—11—18
美麗校園攝影活動策劃篇十四
在這個變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。
1.活動目的：表現“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……。
2.主題：情系理工;。
3.內容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學院大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的武昌理工學院!
二、活動時間。
1.開展時間為3月18日至3月31日;。
2.作品上交截止時間為3月31日20：00。
三、活動地點。
1.宣傳地點：全校范圍;。
四、活動對象：武昌理工學院全校學生。
五、活動內容策劃：
1.參賽作品要求：
(2)數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框;。
(5)作品大小，數據量不超過5m，像素不得低于200萬;。
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。
2.參與方式。
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱:。
3.評分標準。
一、主題內涵(40分)。
評分依據：
1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。(40—30分)。
2、主題較為明顯，與比賽主題聯系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。(30—20分)。
3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。(20—10分)。
4、主題渙散、不集中。(10分以下)。
二、創(chuàng)意構圖(30分)。
評分依據：
1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律。有明顯的視覺美。(30—25分)。
2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。(25—20分)。
3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。(20—10分)。
4、基本沒有構圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。(10分以下)。
三、視覺效果(30分)。
(一)色彩飽和度(15分)。
1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創(chuàng)作者所要表達的主題、內涵。(15—12分)。
2、色彩多樣，較能表達作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。(12—8分)。
3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。(8—4分)。
4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下)。
(二)對焦、曝光(15分)。
1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節(jié)明了。(15—12分)。
2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。(12—8分)。
3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。(8分以下)。
4.獎項設置。
所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優(yōu)秀作品，我們將設置優(yōu)勝獎(取參賽作品中的百分之十(優(yōu)秀作品))。
5.評選方式。
(2)評選結果出來后，將獲獎作品公開展出;。
(3)作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。
美麗校園攝影活動策劃篇十五
為豐富廣大師生的文化生活，培養(yǎng)審美情操，提高大家知校愛校的熱情，增強廣大師生的榮譽感和使命感,學校決定舉辦“美麗校園”攝影比賽活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、參賽對象：全體師生。
二、具體要求。
(一)作品內容。
圍繞“美麗校園”主題，以藝術拍攝為主反映校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活……通過攝影鏡頭捕捉師生生活中的點點滴滴，感受生活的多姿多彩，記錄下美麗瞬間，展示一個最美的天和實驗!
(二)作品要求。
1、拍攝內容僅限我校校園內的'景觀、人物、活動……。攝影要客觀真實，思想積極向上，健康，格調高雅，突出思想性。
2、作品須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁轉載、抄襲、套改，不接受經電腦特技合成制作的照片。不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框。
3、學生參賽作品以班為單位上交，每班一個文件夾，數量不多于5件，教師作品以個人名義上交，數量不多于2件。上繳圖片電子源文件，并有一百字左右的簡要作品說明，把作品名稱、拍攝地點和作品說明用word文檔寫清楚，與圖片文件一起上交。(每件作品統(tǒng)一命名為“作者姓名+《作品名稱》”，每班一個文件夾統(tǒng)一命名為“班級+班主任姓名”)。
4、比賽僅接受數碼照片，像素不得低于200萬，原則上不接受手機作品。
5、作品單幅、組圖均可，組圖要求為不超過5張。
三、作品評選和展示。
教師、學生參賽作品分別評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。評選結束后，學校有權使用參賽作品用于展覽、媒體網絡宣傳等，一經參賽將視作同意本條款。
四、活動過程。
1、開會宣傳：4月1日(周五)上午大課間召開全體班主任會，布置宣傳此活動，同時將活動方案上傳至學校微信公眾號和網站。
3、投稿方式：學生作品以班級為單位交到各級部德育干事，教師作品以個人方式交到各級部德育干事。
4、評選：4月19日----4月21日。
5、結果公示：4月22日。
6、獲獎作品展示：4月25起以校園網站、微信公眾號和展牌等方式展出。
六、其它說明。
1、評委組：
2、活動組織：
3、展示等技術支持：
4、作品點評：
5、拍攝器材：學生自帶相機。
6、評分標準:主題內涵(40分)，創(chuàng)意構圖(30分)，視覺效果(30分)。
天和城實驗中學。
20xx年4月1日。
美麗校園攝影活動策劃篇十六
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
美麗校園攝影活動策劃篇一
后勤服務質量，關系到每位學生的學習和生活，也是學校穩(wěn)定與和諧的重要保障。為切實提高后勤服務水平，加強細節(jié)管理，后勤服務總公司在2020年將繼續(xù)開展后勤服務工作“金點子”征集活動。歡迎學生們踴躍參與，為學校后勤工作多出一份力。
2020年xx月xx日——xx月xx日。
后勤服務總公司。
相關事宜由大學生宿舍管理委員會、大學生物業(yè)管理委員會、大學生伙食管理委員會共同參與。
xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日的中午11：30-13：00，學生可前往三校區(qū)食堂門口旁設立的服務臺，找尋有相關人員負責發(fā)放問卷調查，現場填寫調查問卷。在活動期限內，同學也可以通過網上郵箱參與問卷調查（校園網上有活動通知）。
從可行性、創(chuàng)新性等角度評選，選出本次金點子征集活動的一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）和紀念獎（5名），同時設立優(yōu)秀組織獎（參加學院）。對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和紀念品。
美麗校園攝影活動策劃篇二
以立德樹人為根本任務，以提高學校品位、服務學生發(fā)展為主旨，以全面加強大學校園環(huán)境文化建設為重點，努力建設整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境，建設高品質、具有我校特色的“美麗校園”，促進學生全面發(fā)展、個性成長。
通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學校面貌全面改觀，教育形象全面提升。2015年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”
（一）加強組織領導。學校成立“美麗學校”建設領導小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領導小組工作，由姜方才副校長負責領導小組日常工作學校制定本校“美麗學?！眲?chuàng)建實施方案，明確工作時間表，扎實推進創(chuàng)建工作。
（二）加大經費投入。今年學校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學?；A設施，結合區(qū)級“美麗學?！睂W校部分區(qū)域進行裝修，確?！懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實施。
（三）強化輿論宣傳。充分利用校園網、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”創(chuàng)建的濃厚氛圍；將通過“美麗學?！眲?chuàng)建使學校文化得以整體提升。
（一）加強學校基礎設施建設。今年暑期學校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。
（二）加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理，使學校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。
（三）更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風格進行部分更新與調整，使得整體協(xié)調，觀感舒適。文化布置充分體現我校辦學理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內容與表現形式相統(tǒng)一。
（四）加強校園宣傳陣地建設。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網、?？瘍热荩故編熒L采和學校教育教學成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導作用。
（五）加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實衛(wèi)生包干區(qū)，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習慣良好。
具體創(chuàng)建內容和標準，參照《xx省高校“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。
（一）宣傳動員階段（2020年xx至xx月）。各校通過創(chuàng)建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑，認真學習省教育廳指導意見，明確創(chuàng)建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設活動。充分利用學校網站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（二）全面實施階段（2020年xx至xx月）。學校根據省教育廳的相關指導意見，根據創(chuàng)建方案的目標、任務和時間表，全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真落實整改提高工作。
（三）迎評總結階段（2020年xx至xx月）。學校對創(chuàng)建工作進行總結，整理相關臺帳，迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結提煉“美麗校園”創(chuàng)建經驗，鞏固創(chuàng)建成果，不斷推進校園文化建設。
美麗校園攝影活動策劃篇三
為了進一步激發(fā)廣大師生熱愛學校、宣傳學校、建設學校的`積極性，學校研究決定舉辦第二屆“愛我家園，發(fā)現美麗”校園采風攝影大賽?，F將有關要求通知如下：
一、主辦單位：黨委宣傳部。
二、策劃承辦單位：美術學院。
三、總體要求。
各單位選送參賽作品應圍繞我校大學精神塑造和大學文化培育這一宗旨，生動體現我校校園自然風光、人文景觀、師生積極向上的精神風貌和豐富多彩的教育教學活動等方面的內容。參賽作品應體現藝術性、真實性和典型性。
四、具體要求。
(四)堅決反對剽竊、造假等行為，一經發(fā)現，取消參賽資格并嚴肅處理。
五、評獎辦法。
學校將組織由相關專家組成的評委會本著思想性和藝術性相統(tǒng)一的原則對參賽作品進行認真評選，分別對兩類作品評定出一等獎、二等獎、三等獎。獲獎作品頒發(fā)獎勵證書，作品在“潁川弦歌”、“立德網”、校報、弘毅廣場led彩屏等媒介上予以刊發(fā)，并擇優(yōu)在學校有關展覽館、宣傳畫冊、學校形象專題片、宣傳櫥窗等使用。有機會時向社會推薦參加有關競賽。
六、版權聲明。
攝影比賽主辦單位對來稿有用于展覽、宣傳和出版物的使用權。參賽作品所涉及著作權、肖像權、名譽權等法律責任由作者負責。
美麗校園攝影活動策劃篇四
大學之大，非大樓之大也。在“花園式”學府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學在黃師的莘莘學子。正是因為絡繹不絕尊師重道的學子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因為孜孜不倦徜徉書海的學子，才為圖書館注入了“博學’之力；正是因為求實創(chuàng)新銳意進取的學子，才為實驗室延續(xù)了“力行”之志；正是因為志存高遠勇往直前的學子，才為考研室凝聚了“致遠”之心。攝影協(xié)會誠邀你撲捉每一位學子的舉手投足。
一、活動主題。
“學在黃師”迎新展。
二、活動時間。
xx年9月初。
三、活動地點。
學校北門門口。
攝影協(xié)會全體成員。
五、活動目的及意義。
1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。
2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現黃師學子在學習中獨有的精神與風采。
3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。
4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。
5、為了在校內穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學加入我們的團隊。
7、為響應團委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。
六、征稿要求。
1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內容必須結合“學在黃師”的主體進行拍攝。
2、作品題材以學習紀實類、實踐育人類、思想引領類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。
3、拍攝作品所涉及的名譽權，著作權、肖像權等產生的法律責任均由作者本人負責。
4、本次展覽作品并不征收費用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進行展覽）。
5、有關此次展覽的最終解釋權歸黃岡師范學院攝影協(xié)會所有。
七、活動過程。
（一）活動前期。
1、放假之前的前期準備工作：
(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）。
（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）。
（3）由辦公室統(tǒng)計采風積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。
（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）。
（5）在假期前由外聯部拉一次外聯贊助。
2、開學之后的前期策劃準備。
（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實到每一個部門具體實施。
（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。
（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。
（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進行展出。
（5）由網信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準備工作的新動態(tài)。
（6）由外聯部最后進行一次照片展出的贊助活動的工作。
（二）活動中期。
（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進行資料的分類登記。
（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進行命名。
（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。
（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞照、人像等）分別粘貼在不同的展板上。
（5）由組織部負責懸掛本次影展的宣傳橫幅。
（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。
（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進行的，并對活動的過程進行諸如為參觀者講解的善后工作。
（8）在活動期間，由記者部負責活動現場的新聞照拍攝活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結工作做好充分的資料準備。
（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學們留下自己的感想及意見，利于活動結束后的總結工作。
（10）每次值班的同學負責現場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應，以便及時做出人員的調動和安排。
（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學廣播電臺進行宣傳。
（三）活動后期。
（1）活動后期將活動中參展的作品進行回收并做好保管工作，對場地中的相關物品進行整理保管，將借用的物品歸還。
（2）記者部成員將新聞照片發(fā)給網信部，由網信部上傳至qq空間網絡相冊，便于成員的參考與交流促進及在其他網絡平臺上的二次展出。
(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至會長投稿校報。
（4）秘書處寫好本次影展的活動總結工作，對影展過程中的成功與不足之處進行分析總結，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進方案。
（5）召開總結大會，對本次活動進行工作的整體總結，要求各部門做好本部門的工作匯報總結。
八、
一、“學在黃師”拍攝方案。
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
方案一：
學習紀實類。
無論是課堂的學習，還是課后的自主學習，在多彩的校園里都無一不是一道亮麗的風景。
1、學在黃師還是要以學為主，首先拍攝學校一些齊全的學習資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現學子在這些豐富的資源中充分利用認真學習的畫面。大場面學習畫面，比如遠景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場景。
2、音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
3、校訓塔是最能體現學校風氣的，但是光拍校訓塔未免會顯得單調，我們可以再校訓塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。
4、跟拍一位或幾位同學（好朋友關系）一天內大學生活的點點滴滴，以小見大，用個體表現普遍。
例如：
從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。
清晨時，在學校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。
在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學在那里學習，當他們整齊地坐在那里，值得一拍。
夜晚，萬籟俱靜時，我們去圖書館五樓、六樓和主教自習室拍攝勤奮的學習者更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意：
由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現共鳴的紐帶。
方案二：
實踐育人類。
豐富多彩的社團生活，多種多樣的特色教學，理論與實踐的統(tǒng)一，才是完整的大學。
1、社團的學習娛樂生活非常的豐富，而且可以體現在很多方面。例如輪滑社教學輪滑是一種學習，青協(xié)在做一些志愿義務活動的時候是一種精神的學習與延續(xù)，學雷鋒也是一個精神的學習，不僅僅是這些，每個社團都有自己的特色，都能學到很多東西，這一類的資源很多。
2、語委辦是我們學校最有特色的教學之一，通過語言文字的學習一方面幫助同學們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學們在語委辦任職也是提供了一個教學實踐的機會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進行拍攝。
3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點，可以通過這些作品來展現學在黃師的主題。
4、新傳學院平時會有攝影攝像的實踐課，拍攝學生們在室外的實踐，以此充分體現我校理論與實踐相結合的教學方法。當然其他學院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。
5、大學特色及專業(yè)教育的另一個方面，便是學校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關系及融洽氛圍。
例如：
三p飛揚視頻影音工作室制作電影與放映電影。
廣播臺主播臺主播認真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。
大學生藝術團辛苦的排練與舞臺上炫目的表演。
輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現高超技巧的場面。
攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結的拍照囧樣與照片的完美效果。
注意：
抓住不同的學校特色教學及社團文化最大的不同點拍攝，不同活動之間的對比及特點藝突出，對比點可以不只一個，但是都能恰如其分的表現“學在黃師”這一主題。
拍攝理由：
方案三：
思想引領類（對比及隱喻）。
通過大學生生活中的表現來突出學校道德素養(yǎng)的教育及學生的自身素質。
1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養(yǎng)的畫面，學生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。
2、學在黃師，在黃師學尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現為學生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。
3、很多學生在大學生活階段，不僅僅學到了一些知識，同時也學到了獨立，學到了與人相處，學到了交際，學到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學生為主角，拍攝他/她從進學校門的那一刻，經歷的一些事，學到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。
4、寢室是大學生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內容讓大家有所了解。
例如：
1、校園內有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學生將垃圾扔進垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應，體現在黃師我們不斷提升自己自身素質與文明。
2、主教前面的拱橋有點陡，可以拍攝我小同學攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現黃師學子，學在黃師，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、寢室中個性及創(chuàng)新的設計及多彩的寢室文化的照片。
注意：
黃師精神是黃師學子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學習的靈魂和最高境界，“學在黃師”，精神必然是學習的重中之重，更是學校學習風氣及教育的特色。
拍攝理由：
通過大學生的文化素養(yǎng)來表現大學生活，同時大學也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現當代大學生尤其是黃師學子的德智體美勞全面發(fā)展，“學在黃師”更重要的是黃師精神！
各個部門拍攝安排：
一.宣傳部：
張益倩和郭新群負責拍攝圖書館學習的圖片：白天同學們去圖書館查閱資料，在自習室專心自習，晚上很多同學去圖書館讀書、背書。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現。
注意事項：由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情.
二.外聯部:。
1.社團會議：會議上，大家在老師的帶領下拍攝類型：實踐育人類。
3.拍攝理由：社團，是大學里一道亮麗的風景線。社團生活豐富多彩，將我們所學的理論與實踐緊密地結合在一起，大大提高了我們的學習效率。在社團中學到的知識（如為人處世、專業(yè)技能、實踐經驗等）能為我們日后的工作打下堅實的基礎。記錄社團生活，展現社團風采，感受大學生活的美好。
一:拍攝示例。
(1)社團的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節(jié)目，透過這些節(jié)目，我們可以共同見證社團的發(fā)展、會干及會員的進步等。
(2)社團組織的特色活動：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。
(3)相互探討學習，總結工作，各抒己見的場面。
(4)社團工作表彰：頒獎的場面、獲獎者發(fā)表獲獎感言的場面等。
(5)平日里會員間相會交流、相互學習、相互借鑒、相互幫助的場面。
注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運用所學攝影技術，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學在黃師”這一主題.
三．網信部：
方案一：采取課堂偷拍的方式。
可以在上課時趁老師不注意的時候用手機或者相機偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。
方案二：拍攝學生在宿舍學習的情景。
很多人都說去拍圖書館的學生學習，在主教和學校的草坪的學生如何的認真學習，其實大家還忽略了一個場景，學生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W或者朋友也有在宿舍學習的時候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。
方案三：實踐項目拍攝。
1.可以讓有單反相機的同學到攝影室去，帶著自己的幾個朋友一起過去，利用攝影室內的人像攝影設備，一個同學扮演攝影師，另外找?guī)讉€同學在傍邊扮演指導，另一個同學扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說明就說，黃師的實踐攝影教學，大家都很認真的學習實踐操作，以此作為宣傳。
2.可利用前一段時間上電視攝像實踐課的照片資料，網信部有人拍了,比方說老師找同學上來示范的時候就是一個好素材。
3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個人一手拿著單反相機或者是攝像機，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個同學的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現出黃師學子辛苦學習實踐操作。
4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動的圖片，宣傳我們學校的愛心之舉。
方案四：學校街道拍攝。
沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無理論是學習理論知識，背書,還是扛著實踐操作的照相機和攝像機，都可以成為拍攝的內容，再加上拍攝一些黃師的風景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。
方案五：拍攝學校舉辦的講座。
學校和院系舉辦的講座是一個很好的凸顯黃師學習氣氛良好的機會，著重凸顯來聽講座的人數眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。
方案六：拍攝學生相互之間對知識的討論。
凡是有人學習的地方，就可以去拍攝學生相互之間討論問題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學子的學習干勁，尤其是在夕陽西下的時候進行抓拍，這樣就顯得很有意境。
拍攝理由：
著重表現出黃師學子奮發(fā)圖強，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學生，都嚴格的遵守紀律，包括教師的敬業(yè)精神和學生的學習。體現出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學風，是值得大家敬佩的高等學府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學習”。
四.秘書處:。
文化娛樂類：
校園內各色的活動體現了咱們黃師學子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團晚會、球賽、以及文化節(jié)。
2.再者就是近期的社團晚會，它也是體現各個社團內部豐富多彩的生活的標識；
3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；
1.最后就是當前的各類文化節(jié)，這個活動可以說是能代表某一個團體組織和學院的文化水準的，所以它的拍攝意義就更大了。
拍攝理由：“學在黃師”的“學”字不僅僅表現在學子們如何去讀書去學習，它其實還可表現在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現我們年輕人的青春風貌與高昂的斗志。
五.組織部:。
學在黃師，我們可以不僅只針對教學樓，圖書館里看書，讀書的人一些學習狀態(tài)。我們應該擴散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術生，傳媒生一些實踐課的狀態(tài)。以及各大社團的自己特色。都是一些學習狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學校的學生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學校濃郁的學習氛圍。我們可以拍老師學習得狀態(tài)。這也是學在黃師的內容。我們學生與老師一起在學習，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學校的學風。
六.文藝部"學在黃師＂拍攝方案：
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
題材一：
音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
例如：
在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚的琴聲和歌聲。
在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意事項：
由細節(jié)出發(fā)，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情，體現出勤奮不止是高中才有的。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實自然無可替代。消除很多人對大學的誤解，認為大學是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學子可以證明大學除了可以學習到知識外讓你看到一個不一樣的大學校園氛圍。
七.記者部“學在黃師”拍攝方案。
方案一.理論學習類：
1.在圖書館的考研自習室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學習的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現場環(huán)境展現學習場面。
2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實拍攝出關于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學生們認真學子，積極進取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學們一起討論問題的照片。
3.各社團的理論課、學校組織的團校黨校課程、專家進行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞照的的同時也是一種創(chuàng)作。
4.清晨和日落之前在學校植物園都有比較勤奮的學生讀書，對他們的拍攝應該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認真的態(tài)度結合起來。
方案二.實踐學習類：
1.學校課程要求范圍內的操作實踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術樓同學的實踐學習，一方面我們可以從老師與學生的交流入手，既可以體現老師認真負責的態(tài)度，也可以體現師生之間對知識認真探討；另一方面我們可以從學生之間的交流和合作入手，體現他們之間的認真交流；最后我們可以拍一些學生具體實踐的近景和特寫，突出學子對學習的態(tài)度。
2.社團內組織的實踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會的采風課、飛揚組織拍攝微電影等等，此外，各社團拍攝活動的現場本身就是一種學習，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞照，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學習的表現。
工作職責：
1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實踐的同時承擔著協(xié)調配合其他各部門完成拍攝任務的責任，記者部將按照活動安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務。
2.記者部在本次活動中承擔著組織和協(xié)調的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務。
拍攝時間：6.28——29。
拍攝時間安排表（第十八周）。
時間。
部門。
部門。
會員。
負責人。
周一。
周二。
秘書處。
文藝部。
何宇煬、雷淳茜。
高鳳嬌、狄鑫。
周三。
周四。
組織部。
外聯部。
易成成、程娟。
吳惜、黃杰。
周五。
周六。
記者部。
宣傳部。
喬冰峰。
祝名、袁穎。
周日。
網信部。
鄭林玉、周佳文。
郭世栓、楊志。
美麗校園攝影活動策劃篇五
怎樣寫好一份策劃方案呢?以下是小編整理的關于校園攝影活動策劃方案范文，供大家參考。
一、大賽背景
為慶祝、迎接福州大學第二xx屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。
本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題
那些花兒……
三、大賽理念
發(fā)現美、記錄美、弘揚美
四、大賽指導思想
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。
但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。
生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。
只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。
用手中的相機留下那些花兒一樣的`笑臉，留下美好的回憶。
五、大賽主辦單位
福州大學公共管理學院團委學生會
六、大賽承辦單位
福州大學公共管理學院記者團
七、大賽時間安排
八、大賽地點
20號樓樓下或活動室
九、大賽對象
公管學院全體學生
十、大賽內容
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。
參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。
除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。
作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽
二、活動主題：用細膩的鏡頭，獨特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。
三、活動時間：xx年 月 日--xx年 月 日
四、策劃主辦方：河北師范大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部
五、大賽詳細流程
(一)大賽前期工作
(二)大賽中期工作
收集參賽作品
(三)大賽后期工作
(四)頒獎晚會
六、大賽規(guī)則
(一)作品要求
(二)作品投稿
參賽選手將作品裝在信封內在規(guī)定期限內交至指定地點，作品需填寫標題、作者真實姓名、聯系電話及所在學院。
七、獎項設置
八、組織工作安排
(一)參賽照片收集組：辦公室
(二)活動前期宣傳組：宣傳部
一、活動主題
xx年校園文化節(jié)攝影大賽——攝影大集結
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院
協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會
三、活動背景
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。
就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。
在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。
讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
四、活動目的
豐富校園文化生活。
活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。
促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。
讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
五、活動時間
xx年4月6日- 28日
六、活動地點
學校校道及學生公寓
七、主辦/承辦/協(xié)辦單位
主辦;漳州城市職業(yè)學院
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部
八、活動內容
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)
同期攝影展
參與對象：全院學生
主要負責：藝術系學生會編輯部
協(xié)助工作：藝術系學生會各部門
九、活動流程
(一)前期準備
1、拉贊助
負責：
sos：實踐部，就業(yè)部
時間：4月10日前
聯系贊助商提供贊助，籌備大賽獎品或部分活動經費
準備所需獎品：t恤、行車券 (經費)
2、活動宣傳
負責：
sos：主席團
時間：4月6日- 10日
印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;
于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);
設立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;
召集各系學生會負責人，傳達活動內容，再由各系負責人在系內廣泛宣傳.
3、組織大賽評選團
負責：
sos：辦公室
時間：4月21日前
通知參賽選手各項事宜，聯系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責人，組織大賽評選團，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓，相關媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)
(二)活動實施
1、收集照片
負責人：
sos：本部門成員
美麗校園攝影活動策劃篇六
為了深入貫徹縣教育局《美麗校園建設xx行動計劃》指示精神，全面落實各項目標任務，全面推進王口鎮(zhèn)教育事業(yè)的科學發(fā)展，決定利用學校、個月時間開展創(chuàng)建美麗校園活動，特制訂本方案。
全面貫徹落實xx精神，進一步改善辦學條件、優(yōu)化學校管理、提高教育質量，全面加快教育現代化建設，努力辦好人民滿意的教育，為建設美麗xx學校做出應有的貢獻。
開展美麗校園建設活動，著力提升發(fā)展短板，著力提升教育內涵，著力提升教育質量，著力增強服務能力。到2020年xx月基本達到美麗校園建設標準，力爭建成周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學習的典范。
1、優(yōu)化資源配置，建設現代校園。加強校園建設的規(guī)劃研究，按照＂大氣厚重、精致典雅、協(xié)調規(guī)范、彰顯特色＂的要求，不斷提升學校建筑設計的科學化和現代化水平。依照學校實際，并結合資金狀況，制定學校中長期布局規(guī)劃及遠景規(guī)劃，分階段、逐步完善學校的整體布局；對校園部分區(qū)域進行規(guī)劃、設計、調整，增添景物和修飾，逐步增加學校的教育氣息；制定操場硬化改造規(guī)劃，堅持每年暑假期間對操場部分路段進行硬化補修，堅持每月對操場進行維護；勘察、制定兩館一廳的建設規(guī)劃，加強與相關部門的溝通與協(xié)調，大力籌措建設資金，努力加快建設步伐；進一步完善各專用教室的管理和使用制度，加強管理人員的培訓與督導，不斷提高專用教室的使用率；加強飲水設備的監(jiān)管與維修，保障師生免費飲用安全水；加強水沖式廁所管理，確實保障無障礙設施和無障礙厠位的安全使用。
2、豐富學校文化，建設人文校園。堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。認真抓好德育教材建設工作，認真組織多主題班會，開展誦讀、儒學教育和相關評比等系列活動；完善輪班升旗制度，嚴格學管會的日常常規(guī)檢查，以多種形式開展＂五個教育＂的活動加強學生行為規(guī)范教育，著力培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為；狠抓教師師德學習、教風學習，促進良好的教風；結合德育課題，開展展示活動，加強班級文化建設，形成良好的學風、校風；挖掘學校儒家傳統(tǒng)文化的內涵，形成材料加強宣傳學習；精心打造校園門廳文化、走廊文化、教室文化、專用教室文化、辦公室文化、操場文化、餐廳文化、警務室文化等；進一步修繕與豐富校史館；組織得力人員，積極籌辦?？?，加大班級校訊通、班級博客的使用監(jiān)督；召開專題會議，讓學生深入學習、討論校訓、校規(guī)、校歌的內涵，達到弄懂校規(guī)、熟背校訓、會唱校歌；進一步規(guī)范心理輔導室的運用，分季節(jié)、分班級對全體學生進行心理教育，加強對個別有心理問題和障礙的學生的心理輔導和咨詢；嚴格組織、落實十二星、三好生、優(yōu)秀班集體等的評比活動和＂美麗中國.我的中國夢＂讀書征文活動，逐步提升校園文化品位。
3、倡導生態(tài)文明，建設綠色校園。積極開展植樹造綠、美化校園活動，逐步形成＂喬灌花草合理搭配，景觀小品錯落有致＂的花園式格局。制定綠色校園整體規(guī)劃，對樓前綠化區(qū)進行重新調整，增添兩處小品人文景觀，加強學校部分區(qū)域硬化建設和照明景觀建設；學校的圍墻、護欄、櫥柜等實施每年至少一次粉刷，達到窗明幾凈，外觀無任何污染物；不斷完善財務制度，厲行節(jié)約，反對浪費，積極推進無紙化辦公的校園建設活動；加強德育處及學管會對衛(wèi)生工作的檢查與監(jiān)督，對責任區(qū)域實施打分記錄，納入班級和處室的衛(wèi)生評比考核，定期張榜公布；利用主題班會和社會實踐活動，開展綠色環(huán)保教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動；積極組織疾病防控專題教育，通過班會、墻報、宣傳欄等形式加強疾病防控的宣傳，組織學生按規(guī)定進行體檢，注意季節(jié)性晨檢報告；制定控煙工作制度，加強日常監(jiān)督檢查，懸掛無煙學校宣傳牌。
4、推進改革創(chuàng)新，建設活力校園。一是全面落實國家和地方課程，開好課程，開足課時，積極開發(fā)特色校本課程。本學期進行宣傳發(fā)動，要求全體教師挖掘自身特長，結合國家課程、地方課程，地域資源和學校實際確定校本課程內容，確定課題備下學期使用。二是積極推進＂主體-和諧-高效＂教學模式研究，認真完成課題的立項和結題工作，搞好在研課題的研究工作，確保如期結題；積極組織教師開展聽課、評課、議課、同課異構等教研活動，搞好大課堂活動，鼓勵教師積極參加外出學訪和各級各類培訓活動，進一步規(guī)范＂導-講-練-拓＂四環(huán)節(jié)教學模式，加強教師的業(yè)務理論學習，提高教師的整體知識水平。三是落實減負措施，每日實行作業(yè)量監(jiān)控，堅決禁止補課行為，確保學生在校時間不超過8小時，切實減輕學生課業(yè)負擔。四是注重加強社會實踐教育的組織與指導，每年組織赴梁頭實踐基地的活動，確保安全、有序、實效；定期組織學生到學校公益、勞動、社區(qū)三個實踐基地活動。五是認真實施《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，保證學生校園體育活動時間每天不少于1小時，落實體育藝術＂2 1＂項目，達到學校規(guī)定標準，《國家學生體質健康標準》達標率93%以上。六是完善社團各項管理制度，每學年認真組織學校社團項目的申報，按時間安排定期活動；認真組織好學校四月份藝術節(jié)，九月份體育節(jié)。認真組織科技輔導，積極參加科技競賽。七是積極鼓勵專任教師學歷進修，確保2016年本科以上學歷達標率95%以上；搞好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，不斷完善新老教師結對幫扶制度。
1、加強領導，統(tǒng)一協(xié)調。成立建設美麗校園領導小組，加強對活動的領導與協(xié)調。
組長：xx。
副組長：xx、xx、xx。
成員：xx、xx、xx各年級主任。
2、加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、電子屏、專題學習等形式，提高全校師生對建設＂美麗校園＂目的、意義的認識，提高＂建設美麗xx學校＂的責任感與自豪感。
3、征求意見，制定方案。通過征集教職工提案、召開座談會、董事會、家長委員會等形式廣泛征求各方面意見和建議，制定可行性建設方案。
4、明確分工，責任到人。依照分工，將各項目標任務分解到處室，各處室再依據實際情況責任到人，限期完成。領導小組跟進督查，確保各項活動順利、有效地開展。
5、及時總結，鞏固深化。定期召開領導小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳在建設活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
美麗校園攝影活動策劃篇七
為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。
二、活動主題。
“青春映像，和諧校園，美麗自然”。
三、主辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院院團委。
承辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會。
四、活動對象：
五、活動地點。
貴州交通職業(yè)技術學院(北院)綜合樓一樓。
六、活動時間：
6月5日―6月6日。
七、征集作品時間：
5月13日―5月25日。
八、活動形式。
九、評比方式。
1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼。
2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳;。
3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級。
4、聯系學院的廣播站進行宣傳。
6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選。
7、匯總結果，評選出各類的優(yōu)秀獎項。
8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網上，供每位參與者留念。
9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。
10、資金籌備工作。
11、場地的布置工作。
1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。
2、邀請師生鑒賞作品。
3、做好攝影工作。
4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證。
5、設立休息專區(qū)，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。
7、主辦方致開幕詞。
8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。
2、主辦方與參與者合影留念。
3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場。
4、所有作品安全回收。
十一、獎項設置：
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎十名。
十二、活動經費預算(以實際支出為準)。
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美麗校園攝影活動策劃篇八
尊敬的董事長、同志們：
※今天我們滿懷豪情告別碩果累累的20xx年，喜迎充滿希望的20xx年，值此辭舊迎新之際，也欣逢集團成立15周年，為此集團公司黨委在這里舉行推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立成就展、職工書法攝影展開展儀式，這是我公司20xx年企業(yè)文化建設中的一件大事。
※現在，我宣布，集團黨委推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、職工書法攝影展開展儀式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請董事長講話。
※謝謝董事長。
※下面，請參與本次書法、攝影展的職工xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx上臺。
※有請董事長為參與本次書法、攝影展的職工頒發(fā)入選證書。
※謝謝董事長。
※今天上午，集團公司舉行了慶元旦職工紅歌大賽，經過層層選拔，共有19名下屬企業(yè)的職工參加了決賽，經過評選，有6名同志分別獲得了一、二、三等獎。
※下面，請獲得一等獎的xxx、獲得二等獎的xxx以及獲得三等獎的xxx、xxx、xxx依次上臺。
※有請董事長為各位獲獎者頒獎。
※謝謝董事長※集團黨委推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、書法攝影展開展儀式到此結束。請大家到展廳參觀。
美麗校園攝影活動策劃篇九
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一、 活動主題：校園隨手拍
二、 活動目的及意義： 校園是我們學習和生活的地方，在大學生活中留下美好的回憶;同時增強大學生更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素質，學校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動。對于加強學生的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現能力，增加品質。展現自我的平臺、從中學習并積累經驗，爭取更多的進步具有重要意義。
三、活動內容要求
1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現;
3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、聯系方式等。
四、活動時間：月號至月號。
五、活動對象：xx技工學校所有在校生
注：可以個人參加，也可以組團參加(2-6人)
六、活動流程：
1、宣傳時間：月日至月日
2、參賽時間：
(一)：初賽
評選時間： 月日至月日
活動地點：待定
評選人員：4人(學習部自行安排)
評選標準：以思想性和審美性(占 70%)及作品精細程度(占 30%)為主;
晉級人員：由學習部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進行決賽;
(二)：決賽 (現場評比)
評選時間：日
活動地點：待定
評選人員：老師(3名)、主席團(4名)、各班班代表(30名)、
七、活動獎項設置：
1.一等獎：一名，紀念品及獲獎證書
2.二等獎：兩名，紀念品及獲獎證書
3.三等獎：三名，紀念品及獲獎證書
4.優(yōu)秀獎：十名，紀念品及獲獎證書
八、活動經費預算：
1.宣傳海報一個：40 元
2.宣傳材料：30 元
3.獲獎證書以及獎品：紀念品200 元 獲獎證書 60 元
4.總計：300 元
九、主辦單位：團總支學生會學習部
如有疑問，可打電話咨詢相關事宜。
美麗校園攝影活動策劃篇十
走廊，是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化;對于規(guī)范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環(huán)境;對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。
二、活動目的。
本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。
三、活動主題。
展學院風采，深長廊文化。
四、活動時間。
xx年4月26日到4月27日。
五、活動地點。
1號食堂對面。
六、活動對象。
安徽機電職業(yè)技術學院全體學生。
七、活動設計形式。
(1)參考內容：文化樓廊。
辦公樓走廊的規(guī)劃應體現學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業(yè)愛崗、團結和諧的職業(yè)道德的要求，體現學生文化素質教育成果。一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題：敬業(yè)與奉獻。選取教職工敬業(yè)奉獻、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創(chuàng)作的書畫藝術的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。
(2)設計作品具體內容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物。
(3)設計作品方式：
1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達，可以手稿打印出來，內容需貼切主題。
2、電子檔設計內容文并附圖片的形式表達，內容需貼切主題(注：不得從網上抄襲，違者一律取消比賽資格)。
(一)活動前期。
(1)制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報;。
(2)班級宣傳，晚自習在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位。
(4)活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設計方案。
(二)活動中期。
(1)將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室(電子檔發(fā)至126郵箱ajdxtl)。
(三)活動后期。
(1)物品歸放原處。
(2)活動總結與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估，為今后的活動提供積極進步的經驗。
(3)活動結束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團委。
(4)對于獲獎人員進行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念。
八、注意事項。
1、在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則。
2、海報設計合理，無錯別，宣傳要到位;。
3、統(tǒng)計數據要詳細、具體;。
4、作品征集要及時;。
5、活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施;。
6、善后工作要及時妥當;。
7、總結與評估要詳細全面。
九、活動預算.
十、獎項設置。
一等獎1名(正品u盤+證書)80元。
二等獎2名(優(yōu)質充電寶+證書)60元。
三等獎3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎4名(精美筆記本+證書)15元合計380元。
院團委學生團體聯合會。
xx年3月26日。
一、內容：(3分)要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。
二、創(chuàng)意：(2分)要求：形式新穎，有創(chuàng)意。
三、文：(2分)要求：文工整清晰，距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。
四、貼近主題：(1分)要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。
五、版面布局：(1分)要求：設計合理，編排得當;版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。
姓名內容創(chuàng)意文貼近主題版面布局總分。
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美麗校園攝影活動策劃篇十一
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
五、活動評選辦法。
美麗校園攝影活動策劃篇十二
一、活動目的：
1.通過這次活動讓同學們懂得“生活中要學會觀察、學會思考、懂得應變”的道理，而為其以后能更好的把握大學生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎。
2.通過這次活動鍛煉同學們的合作、協(xié)助及溝通能力，同時，也鍛煉同學們的表達能力，應對能力，心理素質，從而提高同學們的綜合素質。
3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機會，以便其以后更好地開展學生工作。
4.給同學們提供一個舞臺去展現自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學們的課余生活做些貢獻。
二、主辦單位：機械工程學院分團委
三、承辦單位：機械工程學院學生分會學習部
四、參賽對象:常熟理工學院全體在校學生
五、活動前期宣傳
1.以海報形式在四海一家(東南)、?？吐?東湖)門口進行宣傳，讓同學們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。
2.以書面通知形式去各個班進行宣傳，讓同學們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學們進一步了解此次活動的意義，以便于激起同學們的熱情。
六、比賽日程安排：
1.初賽：
時間：20xx年11月13日
地點：九章樓n4-201和n4-202(具體時間地點待定)
流程：
1).參賽者以個人形式報名
2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優(yōu)秀的36名選手。
3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進入復賽。
2.復賽：
復賽時間：20xx年11月18日
復賽地點：機械工程學院九章樓n1-208會議室(具體時間地點待定)
復賽流程：
1).參賽選手以團隊形式參加復賽,每隊用一到兩分鐘進行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現場打分。
2).每參賽隊現場回答兩道題(根據每隊具體情況提問)，評委根據選手表現打分(為確保決賽成功舉行，此環(huán)節(jié)主要考察入圍選手的語言表達能力、應變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。
3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據隊伍表現打分。
4).根據總分排名，前六隊進入決賽，參賽方承辦舉行相關培訓。如進入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進入決賽，以此類推。
5).選出的參賽隊自帶親友團為本隊吶喊助威。
3.決賽
決賽時間：20xx年11月21日
決賽地點：東南校區(qū)大學生活動中心演奏廳
決賽流程：
1).首先開場舞，活躍現場氣氛。
2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。
3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。
4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘dv(視頻)展示(承辦方負責培訓，內容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。
5).選手對號入座，分別對應1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內)，臺下親友團為本隊吶喊助威(時間限制20秒內)。
6).開始答題
第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。
第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。
第三輪：選答題：本輪設有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應的分數。本環(huán)節(jié)各隊均有一個求助親友團的錦囊，答題隊伍可在答題時間結束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團請出一人幫助回答該題，親友團其他成員不可從旁協(xié)助。親友團應在20秒內給出答案，超時無效。親友團給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應分數。
第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數將加入最后總分。
第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。
第六輪：游戲時間(等待結果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應的物質獎勵。
七、比賽規(guī)則：
1.所有環(huán)節(jié)參賽選手需帶好學生證或其他有效證件，提前十分鐘進入賽場。
2.參賽選手在海選筆試環(huán)節(jié)不可通過通信工具等其他違規(guī)手段獲取答案，一經發(fā)現，則取消參賽資格。
3.決賽各參賽隊隊員應著裝得體大方。
4.承辦方在復賽前通知選手準備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準備。
5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現場觀眾答題，答對送禮品.
6.各代表隊需帶10人的親友團，并準備好口號為參賽選手加油助威。
7.其他事項視具體情況而定。
八、成績評定
1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進行集中評閱，擇優(yōu)進入下一輪。
2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業(yè)老師對復賽選手進行打分，擇優(yōu)進入下一輪。
3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現場監(jiān)督，按得分高低選出一二三等獎。
九、獎項設置：
1.團體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎一名。
2.個人獎;“表現突出獎”兩名。
3.幸運獎;六名，由主持人和團體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應的物質獎勵。
美麗校園攝影活動策劃篇十三
為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現美的眼睛。
活動目的：
1、尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化?！俊?BR> 2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的`風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
活動地點：6413 文播協(xié)會活動中心
活動時間：
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會
協(xié)辦單位：南化院社會科學部；
邀請單位：：南化院各學生及老師代表
1、活動前期宣傳
由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網。
（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
（1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
（2）由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青 獎項設置：
1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（3）上交作品的基本要求：
a：圖片加文字圖片的
b：像素不低于200萬
c：作品的內容必須積極，健康
e：
（5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。
1、 體現校園文化特色
2、 體現社會溫馨和諧場景
3、 體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發(fā)揚我院校園風景文化。
策劃人：孫剛，田玉星 時間：201x—11—18
美麗校園攝影活動策劃篇十四
在這個變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。
1.活動目的：表現“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……。
2.主題：情系理工;。
3.內容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學院大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的武昌理工學院!
二、活動時間。
1.開展時間為3月18日至3月31日;。
2.作品上交截止時間為3月31日20：00。
三、活動地點。
1.宣傳地點：全校范圍;。
四、活動對象：武昌理工學院全校學生。
五、活動內容策劃：
1.參賽作品要求：
(2)數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框;。
(5)作品大小，數據量不超過5m，像素不得低于200萬;。
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。
2.參與方式。
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱:。
3.評分標準。
一、主題內涵(40分)。
評分依據：
1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。(40—30分)。
2、主題較為明顯，與比賽主題聯系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。(30—20分)。
3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。(20—10分)。
4、主題渙散、不集中。(10分以下)。
二、創(chuàng)意構圖(30分)。
評分依據：
1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律。有明顯的視覺美。(30—25分)。
2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。(25—20分)。
3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。(20—10分)。
4、基本沒有構圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。(10分以下)。
三、視覺效果(30分)。
(一)色彩飽和度(15分)。
1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創(chuàng)作者所要表達的主題、內涵。(15—12分)。
2、色彩多樣，較能表達作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。(12—8分)。
3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。(8—4分)。
4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下)。
(二)對焦、曝光(15分)。
1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節(jié)明了。(15—12分)。
2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。(12—8分)。
3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。(8分以下)。
4.獎項設置。
所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優(yōu)秀作品，我們將設置優(yōu)勝獎(取參賽作品中的百分之十(優(yōu)秀作品))。
5.評選方式。
(2)評選結果出來后，將獲獎作品公開展出;。
(3)作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。
美麗校園攝影活動策劃篇十五
為豐富廣大師生的文化生活，培養(yǎng)審美情操，提高大家知校愛校的熱情，增強廣大師生的榮譽感和使命感,學校決定舉辦“美麗校園”攝影比賽活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、參賽對象：全體師生。
二、具體要求。
(一)作品內容。
圍繞“美麗校園”主題，以藝術拍攝為主反映校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活……通過攝影鏡頭捕捉師生生活中的點點滴滴，感受生活的多姿多彩，記錄下美麗瞬間，展示一個最美的天和實驗!
(二)作品要求。
1、拍攝內容僅限我校校園內的'景觀、人物、活動……。攝影要客觀真實，思想積極向上，健康，格調高雅，突出思想性。
2、作品須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁轉載、抄襲、套改，不接受經電腦特技合成制作的照片。不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框。
3、學生參賽作品以班為單位上交，每班一個文件夾，數量不多于5件，教師作品以個人名義上交，數量不多于2件。上繳圖片電子源文件，并有一百字左右的簡要作品說明，把作品名稱、拍攝地點和作品說明用word文檔寫清楚，與圖片文件一起上交。(每件作品統(tǒng)一命名為“作者姓名+《作品名稱》”，每班一個文件夾統(tǒng)一命名為“班級+班主任姓名”)。
4、比賽僅接受數碼照片，像素不得低于200萬，原則上不接受手機作品。
5、作品單幅、組圖均可，組圖要求為不超過5張。
三、作品評選和展示。
教師、學生參賽作品分別評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。評選結束后，學校有權使用參賽作品用于展覽、媒體網絡宣傳等，一經參賽將視作同意本條款。
四、活動過程。
1、開會宣傳：4月1日(周五)上午大課間召開全體班主任會，布置宣傳此活動，同時將活動方案上傳至學校微信公眾號和網站。
3、投稿方式：學生作品以班級為單位交到各級部德育干事，教師作品以個人方式交到各級部德育干事。
4、評選：4月19日----4月21日。
5、結果公示：4月22日。
6、獲獎作品展示：4月25起以校園網站、微信公眾號和展牌等方式展出。
六、其它說明。
1、評委組：
2、活動組織：
3、展示等技術支持：
4、作品點評：
5、拍攝器材：學生自帶相機。
6、評分標準:主題內涵(40分)，創(chuàng)意構圖(30分)，視覺效果(30分)。
天和城實驗中學。
20xx年4月1日。
美麗校園攝影活動策劃篇十六
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。