天道酬勤，努力就會有回報；增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。
模擬講課感想篇一
模擬講課是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它為教師提供了一個實踐和展示自己教學(xué)技能的機會。通過模擬講課，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的知識和技巧。在整個過程中，我一直注重與學(xué)生的互動，積極引導(dǎo)他們的思考，促進他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。下面我將分享一些我在模擬講課中得到的心得體會。
首先，在模擬講課中，我發(fā)現(xiàn)了引入課程內(nèi)容的重要性。在開始課程之前，我特意設(shè)計了一個引導(dǎo)學(xué)生思考的問題。這個問題的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們建立與課程內(nèi)容的聯(lián)系。通過這個引入，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們主動思考和參與。這個經(jīng)驗讓我意識到，一個好的引入對于整堂課的進行起到了至關(guān)重要的作用。
其次，在模擬講課中，我意識到了教學(xué)過程中多樣化的表達(dá)方式的必要性。在講解課程內(nèi)容的時候，我采用了多媒體投影儀展示圖片和視頻，使用了生動的語言和比喻，還進行了小組活動和討論等交互式教學(xué)方法。通過這些多樣化的表達(dá)方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更輕松地理解和記憶了所學(xué)的知識。我相信，多樣化的表達(dá)方式可以讓學(xué)生們更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。
第三，模擬講課還讓我認(rèn)識到了教學(xué)評價的必要性。在模擬講課中，我提供了一些課后作業(yè)和思考問題，激發(fā)學(xué)生們對于所學(xué)內(nèi)容的進一步思考和理解。我還利用了小測驗和討論的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進行了相應(yīng)的修改和調(diào)整。這樣的評價對于及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和進步起到了重要的作用。
第四，在模擬講課中，我還注意到了教師與學(xué)生之間的關(guān)系的重要性。作為一名教師，我不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。在模擬講課過程中，我盡量和學(xué)生們建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)心和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，一個良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生更好地參與課堂，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
最后，在模擬講課中，我深刻體會到了教育的意義和價值。教育是一項偉大的事業(yè)，通過教育，我們可以為學(xué)生們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。模擬講課過程中，我意識到，作為一名教師，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，那就是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。只有通過教育，我們才能為社會培養(yǎng)出更多的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，通過模擬講課，我學(xué)到了許多教學(xué)的知識和技巧。我認(rèn)識到一個好的引入對于整個課堂的進行非常重要，而多樣化的表達(dá)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價和良好的師生關(guān)系也至關(guān)重要，它們可以幫助我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)他們的進步。最重要的是，模擬講課讓我深刻地認(rèn)識到教育的意義和價值。通過教育，我們可以為學(xué)生們的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。我將會在以后的教學(xué)中運用這些知識和技巧，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和幫助。
模擬講課感想篇二
作為一名教師，模擬講課是培養(yǎng)教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)之一。最近我參加了一次模擬講課活動，并深有體會。我在這次活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。通過這次模擬講課，我更加深刻地意識到教學(xué)不僅僅是向?qū)W生灌輸知識，更是一種引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過程。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與模擬講課前，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性。我花了很多時間收集教學(xué)材料、分析學(xué)生需求，并設(shè)計了詳細(xì)的教學(xué)計劃。這個過程迫使我深入思考如何有效地傳遞知識，并促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過準(zhǔn)備工作，我意識到了教學(xué)是一個有機的過程，需要綜合考慮課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素，才能真正有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第三段：面對挑戰(zhàn)時的應(yīng)對策略
在模擬講課時，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的興趣參差不齊，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情成為了一大難題。我嘗試了一些互動的教學(xué)方法，例如小組討論、問題解答等，以吸引學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)他們的思維能力。其次，時間分配也是一個考驗。我通過提前合理地安排教學(xué)內(nèi)容的順序和時間分配，盡量避免了過度緊張或拖延的情況。這些經(jīng)驗讓我對處理各種教學(xué)挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也增強了我應(yīng)對困難的能力。
第四段：尊重學(xué)生的個體差異
通過這次模擬講課，我進一步意識到學(xué)生的個體差異非常重要。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和學(xué)術(shù)水平。因此，作為教師，我們應(yīng)該多樣化教學(xué)手段，尊重學(xué)生的個體需求。在模擬講課時，我采用了不同的教學(xué)方式，如視覺教學(xué)、聽覺教學(xué)等，以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。這次經(jīng)歷讓我更加重視學(xué)生的差異，更加注重個性化的教學(xué)方式，以使每個學(xué)生都能夠受益于教學(xué)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次模擬講課的活動，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我意識到教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷追求教學(xué)的進步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。未來，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長奉獻出更多。
總結(jié)：通過這次模擬講課，我深刻地認(rèn)識到教學(xué)是一項艱巨而充實的工作，它需要我們有足夠的準(zhǔn)備、面對各種挑戰(zhàn)時有應(yīng)對的策略、尊重學(xué)生的個體差異等。通過不斷的探索和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長助力。
模擬講課感想篇三
這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我們上了三個星期的實驗課，雖然我沒有選擇在實驗室進行交易，但是在寢室我一直都是跟著同學(xué)們的進程做實驗，雖然不如在實驗室的同學(xué)們體會深刻，但是也得出了一些心得。并且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對股票交易有了更深的認(rèn)識。
剛開始在模擬平臺上做交易的時候，我是非常興奮地。手中握著那么多的錢，所以非常沖動的看中了自己熟悉的股票就去買了1000股。毫無意外的我賠了很多。給我當(dāng)頭一棒，我突然明白了股市是不能有沖動的，這點老師已經(jīng)在課上強調(diào)過了，可是我還是犯了大忌。于是第二支股票開始，我認(rèn)真觀察了k線圖，macd與kdj。并且對照著書上寫的情況進行分析。這時候同學(xué)們課后都已經(jīng)開始討論各自的股票，我和他們討論的同時也上網(wǎng)看了看行情比較好的股票，又買了幾只。沒想到還是會虧損。我經(jīng)過幾天的觀察，又確定了幾只股票，買回來有虧有賺，但是總體來看還是虧損較多。我認(rèn)識到了，炒股不能人云亦云。大家都買的時候也許是賣的好時機。而反之，大家都賣的時候，可能恰恰是多頭的時機。
聽同學(xué)課后的討論，加上自己的分析，發(fā)現(xiàn)股市變得比天氣還快，前一天漲停，也許明天就跌停了。而且不要貪心，盈利了之后不要總想著還能再多賺一點，適可而止。盈利就賣。就像我的一只股票，我看在跌的差不多的時候買入了，結(jié)果當(dāng)時就賺了幾百元，我很開心，想著也許明天會賺的更多，沒成想，兩天之后居然賠了幾百元。我趕緊賣出，賣出后四五天又大漲。所以炒股不能只貪圖短期利益，要把眼光放長。
從長計議才是良方。在炒股的時候，不應(yīng)該偏聽偏信，更不應(yīng)該迷信專家和指標(biāo)。炒股應(yīng)該全面分析，不僅僅是k線和macd還應(yīng)該把我宏觀的行業(yè)情況。微觀上課宏觀上的各方面綜合起來，對一只股票綜合分析。看準(zhǔn)時機馬上下手，切忌優(yōu)柔寡斷，該買時候不買，該賣時候舍不得賣出。股市是有科學(xué)依據(jù)的，它綜合了金融，經(jīng)濟，高數(shù)，概率，數(shù)理等多種知識。投資不是賭博，是一種科學(xué)的融資。
沒有人會說巴菲特是賭徒。還有一點，我自認(rèn)為很重要就是對行業(yè)信息的敏感程度，就好比當(dāng)年的三聚氰胺事件，有很多人沒有及時關(guān)注信息而讓自己手中乳制品行業(yè)的股票一跌再跌。又比如瘦肉精事件，有人及時把握住了信息再股價還沒有大幅度下跌的時候賣空，在股價下跌時買回。從而掙了許多錢。這些都說明了行業(yè)信息對股市的影響之大。我每次買股票之前，都會認(rèn)真的瀏覽相關(guān)的財經(jīng)新聞。爭取不在這方面造成損失。購買股票之前還要認(rèn)真了解發(fā)行公司背后的狀況，不能因為知名就覺得好。
有很多知名公司的股票還不如中小企業(yè)長得快，收益大。這些都是要具體問題具體分析的。我剛開始買股票的時候就因為覺得中國石油和伊利集團的名氣大，企業(yè)有實力所以購買了他們的股票，但是都跌了。這就說明了企業(yè)的名氣不能代表股票的走勢。在本次試驗中，我激動過，傷心過，也欣喜若狂過。所以深深地懂得了一個道理。股市變幻莫測，沒有任何人不再股市賠一分錢，也沒有人只賺不賠。每個人都會有失算的時候。
當(dāng)我們的股票跌了的時候，千萬不要沮喪，因為也許第二天就漲停。或者大漲的時候也不要太過興奮。也許跌停就在前面。在股市中摸爬滾打，最重要的就是平常心。巴菲特曾在跌停的時候開心的慶祝，美國金融危機的時候還在買入股票。他之所以成為股神，和他這種樂觀的心態(tài)是分不開的。以上就是我的模擬炒股心得，總體來說我是賠賺都有，但是賠的較多。雖然這些錢都是假的，這只是個實驗，但是我的感觸卻不少。
賠錢是教訓(xùn)，賺錢是經(jīng)驗。這些以后我都會牢記。以后我參加了工作，總會有用自己血汗錢投資的一天。這次的模擬炒股讓我學(xué)會了許多，也為以后真“錢”實戰(zhàn)的成功奠定了基礎(chǔ)。
模擬講課感想篇四
經(jīng)過這學(xué)期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學(xué)校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。剛開始，因為對投資市場的不了解與不確定，我只是買了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒有深入分析股票市場，之后每天的心情隨著這只股票的波動而波動，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當(dāng)股票跌20個點，我就很擔(dān)心他還會繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯誤的操作，不過幸好只是模擬炒股。
后來慢慢地摸索和對股市行情進行分析,加上平時上證券投資課，我也對投資上的知識了解得更多，所以對于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學(xué)知識對證券行情進行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國海證券是一只不錯的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當(dāng)我看到它的價錢跌到差不多時我就委托買入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個點。當(dāng)時我就想，這支股票有點危險了，結(jié)果我就立刻下單把他賣掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對于投資要采取分段操作法，買股票的時候應(yīng)該分批進場，賣股票也是一樣的道理。
間做出抉擇，一開始的我的確就是這個樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺得到底要賣哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買過股票的前輩同學(xué)的指導(dǎo)下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢作出反應(yīng)，有時候直覺也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來的是更大的損失。
通過這段時間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：
1、 不要買自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉哪里該減倉都可以只有把握，操作成功率大大提升。
2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因為股市的漲跌而心情有大的波動，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。
3、 作為初入道的新手，一定要看準(zhǔn)和堅持。因為我們對技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒有時間也沒有精力關(guān)注股市變化。
4、 模擬炒股雖然只是一個游戲，但是對我們的炒股練習(xí)檢測自己是一個非常好的工具，我們要好好利用的平臺，堅持練習(xí)操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏的是機會，賺的是經(jīng)驗。但我們必須記住，來這里的目的是鍛煉，不要因為100萬是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?，?yīng)該給自己的將來開個好頭。
老師的教誨，在未來的日子里，我將用所學(xué)的證券投資知識應(yīng)用到個人投資理財方面。
學(xué)期是我第一次這么深入地了解到股市這個東西，從一開始參加模擬炒股的隨買隨賣，到不斷在兩門證券投資課堂上點評經(jīng)濟熱點和大盤，并通過運動宏觀經(jīng)濟分析和技術(shù)面分析這兩個方法，開始對選股慢慢有了認(rèn)識，并在模擬炒股這個平臺上有了展現(xiàn)自己的機會。
記得第一次買入股票的時間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個月的時間?，F(xiàn)大體上來說說我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開始因為對股市這個東西不是很了解，雖然以前也參加過模擬炒股比賽這個東西，但是一些投機的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會漲，最嚴(yán)重的問題是忽略了大盤的因素。在20xx年1月6日開始，大盤一直呈上升的趨勢，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開始，大盤已經(jīng)有點波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時間開始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒有把握好時機，在容易賺錢的時候沒有把握好，卻讓他溜走了。
后來我們知道，大盤到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來，同時也深深地意識到大盤走勢的重要性。因為虧得很厲害，有一段時間沒有去理個股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個股票從買來到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致我看著綠色難受就全部虧的賣掉了。在3個月中，有幾天的排名是在前五的，因為自己的疏忽，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級底部，怎么樣也翻不了身。
也因為如此，作為底層的股民，在這三個月中，通過自己的經(jīng)驗總結(jié)出一些心得：
一、首先要冷靜，不要因為股市大漲大跌就盲目購買或拋出股票，還要對個股進行各方面的觀察，如果盲目跟風(fēng)，又不及時拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因為3月14日和15日這兩天，在賣出重慶啤酒喜悅的同時，心一貪，看這幾個股票現(xiàn)價為很低，就買進了很多，在接下來的日子里可想而知，其中有個豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣出，其他那幾只就沒有那么幸運了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠(yuǎn)比漲來的快，而且是突如其來。
中，可能暴跌百分之幾十點，這個也在我的身上應(yīng)驗了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢，一直到4月9日，我同學(xué)勸我在虧損5%以上了就賣掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時也一直占著倉位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時候，我把它賣了，損失了8211元，因為對它失去了信心，開始買其他股票來補倉位，在這其中，損失的不僅僅是買浦發(fā)虧損的錢，還損失了本因買其他股票所賺的.錢。
三、要從技術(shù)面對個股進行分析，通過分析各項指標(biāo)來判斷該買還是該賣。也是來講浦發(fā)銀行(600000)，我有說到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣了，這其中摻雜了很多個人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當(dāng)時理性一點的話，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線圖，從4月12日開始，到5月8日，5日線一直呈上揚的趨勢，并且一直高于10日線和20日線，明顯會上漲，事實也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價到達(dá)這短時間的最高點，每股9.59元。如果當(dāng)初能對該股進行技術(shù)面分析的話，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過了大概是3000多元，也是我今后應(yīng)該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進出指標(biāo)來看，當(dāng)綠線往上突破時，并且配合macd，kdj指標(biāo)的金叉，以及成交量的增大，大致一個較好的買點就可以確認(rèn)了，把握該機會進倉。
四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國范圍內(nèi)對股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買過的重慶啤酒(600132)為例，一開始去買它是因為對技術(shù)面分析還是宏觀經(jīng)濟分析不太懂，只認(rèn)為它每日上下波動比較厲害，可以短線操作，前一天低價買入，過個一兩天高價賣出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負(fù)面消息開始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價最高炒到80多，但從今年2月份以來的盤面來看,澤熙投資為首的機構(gòu)投資者正大幅減倉，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開始淡化，甚至消失，導(dǎo)致股價迅速下跌。
以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗得出的四點自認(rèn)為最為重要的炒股心得。金融市場是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不管是模擬的還是現(xiàn)實的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗和體驗失敗的感覺，才能有所成長，才能有所感悟，才能在股市中得道。
模擬講課感想篇五
自我介紹及觀察課程安排。參加模擬課程是我作為教師初次進行的演示課程。作為一名新手，我感到很緊張，但很快就學(xué)會了放松自己，并專注于此次課程的準(zhǔn)備。在我閱讀與觀察該課程的輪廓時，我非常興奮。它看起來很有趣，而且可以吸引學(xué)生的注意力。
第二段：課程策劃。
研究和準(zhǔn)備。在制定我的講課計劃時，我花了很多時間進行研究和準(zhǔn)備。我通常花幾個小時熟悉前階段的題目，并且根據(jù)學(xué)生的需求來安排內(nèi)容。我也為我的演示課做了同樣的事情。我確定了演示的目標(biāo)，然后制定了一個學(xué)生可以輕松理解的交互式計劃。通過這個計劃，我可以協(xié)助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該主題，并且保持他們的興趣。
第三段：課堂表現(xiàn)。
使用不同的教學(xué)技巧。在我講課的時候，我更加傾向于溝通，而不是演講。我使用了課堂互動和學(xué)生幫助來確保我的演示進度如期進行。我還使用了一些畫面和圖片，提供更加具體的教學(xué)素材。這可以更好地幫助學(xué)生思考該主題。最后，我讓學(xué)生聽取彼此的答案，這可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作和交流技巧。
第四段：教課反思。
尋找提高點。盡管我對演示課的準(zhǔn)備充分,但我仍然發(fā)現(xiàn)了一些困難。在某些時候，學(xué)生很難掌握某些概念。我意識到有必要教導(dǎo)學(xué)生一些有關(guān)字典和詞語的基礎(chǔ)知識。此外，我發(fā)現(xiàn)在演示時稍微有些焦急，這導(dǎo)致我在某些時候有些混亂。為了解決這些問題，我將翻閱相關(guān)資料，并在下一次演示課上更加自信地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)及下一步行動計劃。
平衡學(xué)生和教師的觀點。我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于模擬講課的心得體會。對我而言，此次活動是我教育生涯中的一個里程碑。我學(xué)會了如何準(zhǔn)備、表現(xiàn)和反思，這些技能確保我可以成為出色的教育者。通過這次活動，我明白了需要花費很多時間和精力才能做好一節(jié)課，并且始終需要學(xué)生的意見和反饋。我將會在未來更加努力地持續(xù)改進自己的演示課，并同時提高學(xué)生理解該主題的能力。
模擬講課感想篇六
在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營財務(wù)狀況以及商定的準(zhǔn)備購買的商品名稱、貨號等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過程中該說的不該說的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。
一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達(dá)成協(xié)議的過程。
二概要 ：12月16日上午，我專業(yè)進行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車，由于貨車使用時發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問題雙發(fā)展開了一次長達(dá)40分鐘的索賠談判。
三談判的階段
此次的談判過程分為六個階段：
1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過介紹相互認(rèn)識，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個有利于談判的良好氣氛。
2.概說階段：談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對方所了解。
3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見，尤其是相互存異或有疑問處，談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。
4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會有矛盾，而矛盾的激化就會導(dǎo)致對立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時候，談判各方互相交鋒，彼此爭論，緊張交涉，討價還價，逐漸確定妥協(xié)的范圍。
5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達(dá)成妥協(xié)。
6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達(dá)到自己的目的，于是便拍板同意，各自在
協(xié)議書
上簽字，握手言歡，談判宣告結(jié)束。
四談判過程中應(yīng)用的談判技巧
1寬松的環(huán)境
正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，我方為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略。“我對中國的文化有著深厚的興趣，我國和日方歷來及有相同的文化淵源，希望我們在談判桌上合作愉快，在談判桌下，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見?”中方對我方的觀點并無異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環(huán)境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤Ψ阶龀鲆粋€又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。
2化解沖突
雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達(dá)到雙贏，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達(dá)成協(xié)議。但這樣，談判就會變?yōu)橐粓鲆庵玖⒌妮^量，看誰最固執(zhí)或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方?jīng)r中方在貨車質(zhì)量上雖然只字未提索賠問題，但已為索賠說明了理由和事實根據(jù)，展示了中方談判威勢，我方對中方的這一招早有預(yù)料，因為貨車的質(zhì)量問題是一個無法回避的事實，我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對貨車質(zhì)量這一關(guān)鍵問題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話題，答非所問，但中方步步緊逼，我方步步為營，談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久，就在如何認(rèn)定貨車質(zhì)量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問題攻勢下，及時調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對商檢公證機關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說貴國是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無法向公司交待?！蔽曳阶鞒鲎尣?，最后以每輛貨車14萬日元的價格達(dá)成一制協(xié)議。
3隱藏你的感情
在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當(dāng)，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。
4提出最佳選擇
價格雖然不是談判的全部，但毫無疑問，有關(guān)價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價格的商通常會占據(jù)70%以上的時間，很多沒有結(jié)局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。
在這次談判中，我深深體會到無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的最低價格，否則即使你有三寸不爛之舌，對方也不會相信。再小的生意也要做長線，只有在對方心里平衡的前提下，你才會 無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的有下次交易的機會，倘若你寸土不讓，這次也許可以成交，但下次就會十分困難了，談判桌上沒有絕對的信任，即使你有極佳的客情。請記住，當(dāng)對方猜不到你的底牌，而你又不能讓價時，你很有可能錯失下一次的交易機會。
簡單說，作為賣方希望以較高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽起來很容易，但在實際的談判中做到雙方都滿意，最終達(dá)到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。
一個優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。
作為一名營銷策劃專業(yè)的學(xué)生，在不久的將來我們即將步入社會，面對眾多的客戶，我們將會有一場接著一場的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準(zhǔn)備。
上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷售方)與買方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購部)就買方欲購進90臺dell筆記本電腦的價格、配置、型號等細(xì)節(jié)，以及我方與學(xué)校的長期合作問題進行了具體的協(xié)商。
在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個職務(wù)。這次談判我認(rèn)為還算比較成功，結(jié)果我方與買方協(xié)商成功，最終達(dá)成一致。談判的成功，我覺得和準(zhǔn)備是分不開的，我把我方的準(zhǔn)備分為了三個階段。 前期準(zhǔn)備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進行一系列的了解，包括公司概況、銷售模式、市場目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標(biāo)市場包括教育機構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機。然后我方對dell品牌以及市場其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見品牌，考慮到買方會進行對比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評價，總結(jié)出優(yōu)缺點，采用突出我方優(yōu)點：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補我方劣勢：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價格稍高。
中期準(zhǔn)備：經(jīng)過我方與買方的溝通，根據(jù)買方對筆記本配置的需求用途和價格的范圍。我方將型號選定為性價比比較高的兩款機型供買方選擇，這兩款機型配置中等偏上，完全可以滿足對方的要求。
后期準(zhǔn)備：我方對產(chǎn)品價格的預(yù)算，確定我方底價，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對可能買家提出的條件進行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項，希望校方提供的條件。
工作任務(wù)分清，保證每個人對自己的任務(wù)都能明確，對此次談判的目標(biāo)明確，是活動得以完成的保證。第三、談判技巧，在達(dá)成雙贏的情況下，目的就是達(dá)成一個明智的協(xié)議，可以采用對方先開口、傾聽、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時也可以提高談判的效率，避免在一個方面陷入僵局。 自我認(rèn)識：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣方主談手，我做了一定的準(zhǔn)備。首先對模擬談判全局進行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達(dá)成合作，做了很多工作與努力。但也樂在其中，學(xué)到不少實用的知識和體會到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財富!
模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。
比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!
最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!
模擬講課感想篇七
在教學(xué)過程中，教師的講課方式起著至關(guān)重要的作用。而模擬講課是一種非常實用的教學(xué)方法，它可以有效地幫助教師提高講課水平和教學(xué)質(zhì)量。本篇文章將分享我在模擬講課中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
成功的模擬講課需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，教師必須對所要講授的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識和深刻的理解。其次，教師要了解聽眾的特點和需求，以此針對性地設(shè)計講課內(nèi)容。最后，教師應(yīng)該做好教具、備課紙張、黑板等講課資源的準(zhǔn)備。
第三段：細(xì)節(jié)把握
在模擬講課中，教師需要具備細(xì)致周到的講課技巧。首先，教師應(yīng)該注意課堂氣氛的渲染，通過生動有趣的語言和幽默的表現(xiàn)造成互動氛圍。其次，教師應(yīng)該注重講解重點和難點，適當(dāng)反復(fù)強調(diào)，以確保學(xué)生對內(nèi)容的理解。最后，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)重點，針對性地設(shè)計不同形式的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：反思優(yōu)化
模擬講課結(jié)束后，教師需要對自己的講課過程進行仔細(xì)反思和分析。首先，教師需要分析講課中的問題和困難，尋找改進的方案和方法。其次，教師需要根據(jù)聽眾的反饋和學(xué)習(xí)效果，對講課內(nèi)容和方式進行評估和優(yōu)化。
第五段：結(jié)尾
通過模擬講課，我意識到要成為一名出色的教師，需要不斷地反思、修正和創(chuàng)新。唯有不斷地探索和實踐，才能不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
模擬講課感想篇八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上教育越來越受到關(guān)注。在這個特殊的時期，線上模擬講課成為了很多教師們提高教學(xué)能力和適應(yīng)新形勢的必備工具。通過線上模擬講課，教師可以更好地了解學(xué)生的需求，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時也能夠加強與學(xué)生之間的交流與互動。在我參與線上模擬講課的過程中，我深刻地體會到了它的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，對教學(xué)方法和技巧有了更深入的理解。
在進行線上模擬講課之前，我首先進行了充分的準(zhǔn)備工作。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，從而保證教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性。我整理了一份詳細(xì)的教案，明確了每個環(huán)節(jié)的安排和目標(biāo)，并提前準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)資源和多媒體工具。準(zhǔn)備工作的充分與否直接影響到整個教學(xué)過程的效果，因此在這一階段我非常注重細(xì)節(jié)和完善。
在線上模擬講課的過程中，我對自己的教學(xué)方法和技巧進行了反思和調(diào)整。與傳統(tǒng)的面對面授課相比，線上講課需要更加靈活和多樣化的教學(xué)方法。我嘗試?yán)枚嗝襟w工具和互動功能，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂中來。我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過提問、討論和案例分析等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我還注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異性和能力水平，靈活地調(diào)整課堂內(nèi)容和教學(xué)策略。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸掌握了有效的線上教學(xué)方法和技巧。
線上模擬講課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)和困惑。首先，線上教學(xué)中無法直接面對學(xué)生，無法觀察學(xué)生的表情和反應(yīng)，也無法及時糾正他們的錯誤。因此，我需要通過學(xué)生的回答和書面反饋來了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。其次，線上教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和技術(shù)設(shè)備的操作問題也可能影響到教學(xué)效果。這時，我需要在教學(xué)過程中加強對學(xué)生的引導(dǎo)和調(diào)動，幫助他們克服技術(shù)困難，保證教學(xué)的連貫性和順利進行。
通過線上模擬講課的實踐，我深刻地認(rèn)識到了線上教學(xué)的優(yōu)點和意義。首先，線上教學(xué)可以突破時空的限制，讓學(xué)生無論身處何地都能接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。其次，線上教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性和自主能力，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來。再次，線上教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，過程中鼓勵學(xué)生提出問題、思考問題，并通過探究的方式解決問題。最后，線上教學(xué)的靈活性和多樣性可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。因此，在今后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)深入研究和探索線上教學(xué)的方法和途徑，努力提高教學(xué)效果。
總之，線上模擬講課是一次寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。通過這次實踐，我深刻體會到了線上教學(xué)的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，對教學(xué)方法和技巧也有了進一步的認(rèn)識和理解。我相信，在不斷的探索和實踐中，我可以逐步提高自己的線上教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
模擬講課感想篇九
(這個教學(xué)步驟是體現(xiàn)實效性教學(xué)的關(guān)鍵步驟，執(zhí)教者的指導(dǎo)思想是關(guān)注三方面內(nèi)容：一是關(guān)注專題，將“慢慢”落到實處，使“欣賞”深入人心;二是關(guān)注文本，讓學(xué)生從字里行間中觸摸作者的形象，感知作者的情懷，讓學(xué)生體會閱讀的價值和妙處;三是關(guān)注學(xué)生，把好學(xué)生的脈搏，跟蹤學(xué)生的思維，既不能滿堂灌，也不能放任自流，應(yīng)積極引導(dǎo)，迅速糾偏，保證課堂教學(xué)的有序高效。)。
師：本文重點寫了作者月下漫步荷塘的所見所想，那么觸動作者月夜漫步荷塘的原因是什么?請從文中找出一句話。
大家異口同聲：“這幾天心里頗不寧靜?！?BR> 師：作者為什么“這幾天心里頗不寧靜”?請大家閱讀書后“活動體驗4”的前兩段資料：第一段是選自錢理群《關(guān)于朱自清的“不平靜”》，后一段是選自孫紹振《超出平常的自己和倫理的自由》，閱讀之后請大家歸納各自的觀點。
生：它們分別從政治和倫理的角度探討了朱自清“心里頗不寧靜”原因。
師：概括得簡潔而準(zhǔn)確。作為一個社會人，本身就處在一個紛繁復(fù)雜的矛盾之中，政治的、倫理的矛盾，社會韻、家庭的'壓力隨時隨地都會壓到我們每個人的身上，這種壓力如果得不到釋放就會郁積在人們的內(nèi)心，讓人心神不寧、煩惱郁悶。所以開篇的第一句話就將一個心緒不寧，煩惱愁悶的形象推到我們的面前。
(對這個問題的探討執(zhí)教者本意并非要學(xué)生得出答案，而是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀資料、分析資料進而有個性化地解讀。從實效性教學(xué)的角度來看，個中原因教者以為沒有必要在課堂內(nèi)深究，可以留到課后作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)。
師：請一位同學(xué)將第一小節(jié)有感情地朗讀一下。
(生讀第一小節(jié))。
生：(幾乎將第一小節(jié)又讀了一遍。)。
(該生說“悄悄”可以表現(xiàn)，但未能剖析到位。)。
師：我們大家一起來看第二句中有一個“忽然”，我感到這個詞語耐人咀嚼，夏夜庭院納涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽舒適，盡情享受便是，但作者“忽然”想起日日走過的荷塘，這種跳躍的思維，能讓我們感受到他內(nèi)心的那份心緒不寧，同時我們又能讀到作者想擺脫煩憂、排遣苦悶、找尋寧靜心情的那份特別的渴望。既然有苦悶就需要通過某種方式加以排遣，朱自清選擇了“月下漫步荷塘”來排遣苦悶和壓抑。
(如何將文本讀慢、讀細(xì)、讀透，教者必須有示范性的引導(dǎo)，放任自流的結(jié)果就是浮于表面、缺乏深度，課堂教學(xué)的實效性便是一句空話。通過以上三個問題的討論我們了解了作者的獨特心境——渴望擺脫頗不寧靜的心緒。)。
師：在“家”與“荷塘”之間有一條小路，文章的第二小節(jié)勾勒的便是這條小路的輪廓。請同學(xué)們閱讀第二小節(jié)，閱讀過程中圈畫出那條小煤屑路的特點。
生：“幽僻”“寂寞”“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的?！?BR> 生：說明作者很喜歡這種幽靜淡雅的氛圍。
(有一些補充但基本停留在分析的層面。)。
模擬講課感想篇十
實訓(xùn)模擬講課是教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過這種方式可以使學(xué)員更好的理解和掌握課程內(nèi)容。作為一名教師，我有幸參加了實訓(xùn)模擬講課，從中深感到了講課的艱辛和重要性。下面，我將分享我的一些體會和思考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實訓(xùn)講課前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先是對課程內(nèi)容的了解和熟悉，然后進行了多次的練習(xí)和調(diào)整，確保在講課時不會出現(xiàn)問題或出乎意料的狀況。同時，我也從學(xué)員的角度考慮，針對他們可能會遇到的問題和疑惑做出了詳細(xì)的解答和說明。
在講課時，我深刻的感受到了自己的不足之處。首先是語言表達(dá)能力還需要進一步提高，有時候講解不夠清晰，難以達(dá)到學(xué)員理解的效果。其次是對學(xué)員群體的認(rèn)知不充分，需要更多的了解他們的特點和需求。這讓我意識到在講課過程中，需要有針對性的進行講解，使學(xué)習(xí)效果更好。
第四段：收獲與反思。
通過這次實訓(xùn)講課，我深切的感受到了教師這個職業(yè)的重要性和特殊性。教育教學(xué)是一項非常細(xì)致和耐心的工作，需要不斷的反思和改進，才能不斷提高講課效果和學(xué)員的滿意度。同時，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些將成為我今后教學(xué)工作中的重要參考和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)語。
總的來說，實訓(xùn)模擬講課是一項非常有意義的工作，對于我個人和教育教學(xué)工作都有著重要的推動作用。我會采取更加積極的態(tài)度和更有針對性的方法，不斷提高自己的能力和水平，讓更多的學(xué)員受益于我的教學(xué)。同時，我也希望更多的教師能夠更加重視實訓(xùn)模擬講課，不斷提高自己的講課效果和工作水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
模擬講課感想篇十一
(學(xué)生討論)。
師：專題一“珍愛生命”，專題二“和平的祈禱”，專題三“歷史的回聲”，這三個專題均有一個統(tǒng)一的話題，一個明確的中心，每個專題下分設(shè)的若干模塊則是從不同的角度解讀專題的內(nèi)涵，而專題四“慢慢走，欣賞啊”則是側(cè)重于從學(xué)習(xí)方法的角度思考分類。
那冷雨》，也有側(cè)重寫人的散文像《金岳霖先生》《亡人逸事》;小說又有現(xiàn)代小說《祝?！贰哆叧恰?節(jié)選)和古典小說《林黛玉進賈府》之分。這些作品乃是經(jīng)典中的經(jīng)典，具有極高的審美價值;教材的編寫者特別提醒要“慢慢”，這不僅是告訴我們文本本身具有極高的審美價值，同時也是在提醒各位同學(xué)在閱讀過程中要有正確的態(tài)度，科學(xué)的方法，萬不可焦躁不安，囫圇吞棗，要平心靜氣，聚精會神，仔細(xì)揣摩，反復(fù)吟詠，最大限度地獲得營養(yǎng)，努力提升我們的文學(xué)修養(yǎng)和文化品位。
(學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)歸納為三方面——景物、情感、語言。)。
師：同學(xué)們的回答能夠切中要害，我們一起來了解《荷塘月色》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(幻燈一)。
(一)體味作者獨有的內(nèi)心情懷，理解感情是散文的靈魂;。
(二)欣賞荷塘月色的唯美畫面，掌握寫景的方法和技巧;。
(三)揣摩樸素典雅的詩味語言，感悟文字擁有的無限魅力。
模擬講課感想篇十二
第一段：介紹線上模擬講課的背景和目的（150字）
在當(dāng)下全球疫情肆虐的背景下，線上教育成為一種被廣泛采用的教育形式。而線上模擬講課是教師培訓(xùn)和交流中的重要環(huán)節(jié)。通過模擬講課，教師可以體驗線上教學(xué)的全過程，并進行自我評估和反思，從而提升線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。本文將分享我在線上模擬講課中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和技巧（250字）
在線上模擬講課前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我要對教學(xué)內(nèi)容進行全面的研究和準(zhǔn)備，確保對知識點的理解準(zhǔn)確和深入。其次，我要熟悉線上教學(xué)平臺的操作，并進行實踐練習(xí)，以確保順利運用各種教學(xué)工具。除此之外，我還要為模擬講課準(zhǔn)備可視化輔助材料，如PPT和教學(xué)視頻，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。通過充分的準(zhǔn)備工作，我能夠在模擬講課中流利地表達(dá)思想，提供清晰的教學(xué)導(dǎo)向，并打造豐富的教學(xué)環(huán)境。
第三段：與學(xué)生的互動和反饋（300字）
在線上模擬講課中，與學(xué)生的互動是我非常重視的一個環(huán)節(jié)。通過使用線上聊天室和問答工具，我能夠與學(xué)生進行實時的互動和討論。在提問環(huán)節(jié)，我會設(shè)立一些開放性問題，鼓勵學(xué)生積極參與，并對他們的回答進行及時的評價和反饋。此外，我還會邀請學(xué)生進行小組討論和演示，以培養(yǎng)他們的團隊合作和表達(dá)能力。通過充分的互動和反饋，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：面對線上教學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
盡管線上模擬講課有很多優(yōu)點，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，技術(shù)問題是最常見的挑戰(zhàn)之一。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻和音頻延遲等問題都可能干擾到教學(xué)進程。為了解決這些問題，我會提前進行技術(shù)檢查和調(diào)試，并備用備課資料，以防止突發(fā)情況的發(fā)生。此外，我還會制定教學(xué)計劃的備用方案，以應(yīng)對可能的技術(shù)故障。另一個挑戰(zhàn)是學(xué)生的專注度和自律性。為了鼓勵學(xué)生主動參與和專注學(xué)習(xí)，我會使用刺激性的教學(xué)材料和多種學(xué)習(xí)活動，同時設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎勵機制，激發(fā)學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)動力。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過參與線上模擬講課，我深刻體會到了線上教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分和技巧的靈活運用是成功的關(guān)鍵。與學(xué)生的互動和反饋能夠豐富教學(xué)效果并促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。面對挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，采取相應(yīng)的解決方法。相信未來的線上教學(xué)會越來越完善，我也會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗。
注：本文字?jǐn)?shù)僅供參考。
模擬講課感想篇十三
在成為一名教師之前，每個新教師都需要通過一系列的模擬講課來磨練自己的技能。這些模擬講課是新教師進一步了解教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)和技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我最近參與了一次新教師模擬講課，在整個過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
在模擬講課前，我經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、教材、教具等。我認(rèn)真研讀了教材，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)。我設(shè)計了互動教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合多種教學(xué)手段和工具，以吸引學(xué)生的注意力。我還使用了圖片、視頻等多媒體資源，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識。準(zhǔn)備過程中，我盡量考慮到學(xué)生的差異，以便能夠根據(jù)不同的學(xué)生需求進行個性化教學(xué)。
第三段：實施環(huán)節(jié)
在上課時，我盡量保持平穩(wěn)和自信的狀態(tài)，以傳達(dá)給學(xué)生一個良好的教學(xué)氛圍。我始終把學(xué)生放在第一位，盡力讓每個學(xué)生參與到課堂中。我使用了問題導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生積極思考并參與討論。我通過個案分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。我設(shè)立了不同的小組活動，以鼓勵學(xué)生交流、互助和共同進步。
第四段：反思與改進
在模擬講課結(jié)束后，我及時進行了反思。我回顧了自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)在時間控制方面還需要改進，有時候我會過分注重細(xì)節(jié)而影響到教學(xué)進度。此外，我還發(fā)現(xiàn)需要更好地管理學(xué)生的注意力，有時學(xué)生會因為課堂環(huán)境的干擾而分心。針對這些問題，我制定了改進計劃，包括更加嚴(yán)格地控制課堂時間、增加課堂互動等。
第五段：結(jié)論
通過這次模擬講課，我學(xué)到了很多。在準(zhǔn)備階段，我明白了教學(xué)準(zhǔn)備的重要性，只有充分準(zhǔn)備才能做到心中有數(shù)。在實施階段，我體會到了教學(xué)的快樂和困難之處，但也明白只有教學(xué)過程中的克難攻堅才能不斷完善自己。通過反思，我深刻認(rèn)識到了自己的不足，并明確了下一步的努力方向。我將持續(xù)地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。我相信，在不斷的實踐和反思中，我將成為一名真正優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
（注：由于模型尚在訓(xùn)練中，所以所生成的文字僅供參考，不保證正確可用）
模擬講課感想篇十四
師：文章雖長，但由于文字的魅力加之名家聲情并茂地朗誦，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一直陶醉其中。哪位同學(xué)概括一下課文內(nèi)容。
生：本文寫的是作者游荷塘。
(該生思考，口頭修改。將游改為“漫步”，補充“夜晚”這一時間信息，之后面露難色。)。
生：作者是寫自己漫步時所看到的景物。
師：除了寫自己看到的以外還寫到了什么?
生：還有作者想到的。
師：很好。請你將課文內(nèi)容完整地概括一下。
生：這篇文章寫的是“作者月下漫步荷塘的所見所想”。
(學(xué)生的概括能力是參差不齊的。教者對學(xué)生的概括必須給出恰如其分的評點，并引導(dǎo)學(xué)生做進一步的思考，進而做出最佳的概括。在教師的點撥下，由該生嘗試修改，自我完善。她的最終概括是“作者月下漫步荷塘的所見所想”，雖然沒有一步到位，完善的過程也不十分順利，但我能感覺到這位同學(xué)在完成任務(wù)之后獲得了一種成功的滿足感。
課堂上適時點撥，及時糾正，自我完善的方法對提高學(xué)生的語言概括能力有明顯的效果。這是一個分解整合的過程，是一個幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，教師千萬不能操之過急，如若在一個簡單的否定之后給出一個所謂的完美答案，看似順利完成教學(xué)步驟，實際上是沒有解決任何實質(zhì)性的問題。課堂教學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注教學(xué)的實效性。)。
模擬講課感想篇十五
第一段：引言（100字左右）
實訓(xùn)模擬講課是研究生教育中非常重要的一環(huán)，幫助研究生掌握講課的技能和方法，鍛煉他們的演講能力，培養(yǎng)他們的教學(xué)素養(yǎng)。在這個過程中，我深刻體會到了實訓(xùn)模擬講課的重要性，也對自己的講課能力進行了充分反思和總結(jié)。
第二段：實踐過程（300字左右）
在實踐過程中，我首先準(zhǔn)備了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案，并在教學(xué)前進行了充分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在實際講授過程中，我注意到了講解方式和語言表達(dá)的重要性，并不斷的進行調(diào)整和改進。同時，我借鑒了其他同學(xué)的講課經(jīng)驗，吸收了他們的優(yōu)點，避免了自己的錯誤。
第三段：心得體會（400字左右）
通過這次實訓(xùn)模擬講課，我收獲了許多，最核心的是，我學(xué)到了如何更好的進行教學(xué)設(shè)計和構(gòu)思，如何更加生動和有效的傳授知識，如何更好的溝通帶領(lǐng)學(xué)生。特別是在講授的過程中，多與學(xué)生互動討論，向?qū)W生提出問題激發(fā)思考，使得課程更具吸引力和互動性，達(dá)到“以學(xué)生為主體”的教學(xué)效果。此外，平時要勤于觀察、反思和學(xué)習(xí)，從其他成功的講者中吸收他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己的講學(xué)風(fēng)格和技巧。
第四段：不足與反思（200字左右）
雖然在這次講授過程中發(fā)揮良好，但也出現(xiàn)了不足之處，如語言表達(dá)不夠豐富、行為表現(xiàn)不夠自然等問題。通過深入分析和反思，我意識到要充分準(zhǔn)備講義和PPT，做到“口頭和書面”相結(jié)合；準(zhǔn)備充足，對于信息點和知識點要掌握得更加全面；在授課時，要盡量減少材料中的“重復(fù)”部分，緊扣要點，在保證足夠講解的同時，盡量做到簡明有力。
第五段：總結(jié)（200字左右）
在實習(xí)講課中，我有了更加深刻的認(rèn)識和理解，形成了自己的教學(xué)思路，也更加清晰了自己的發(fā)展方向。在以后的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)發(fā)展中，我將把這次實踐經(jīng)驗和體會運用到實際工作中，并且不斷完善和提高自己的教學(xué)技巧和能力，做到“以身作則”，讓更多的學(xué)生跟隨著自己的腳步，走向更加美好的未來。
模擬講課感想篇一
模擬講課是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它為教師提供了一個實踐和展示自己教學(xué)技能的機會。通過模擬講課，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的知識和技巧。在整個過程中，我一直注重與學(xué)生的互動，積極引導(dǎo)他們的思考，促進他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。下面我將分享一些我在模擬講課中得到的心得體會。
首先，在模擬講課中，我發(fā)現(xiàn)了引入課程內(nèi)容的重要性。在開始課程之前，我特意設(shè)計了一個引導(dǎo)學(xué)生思考的問題。這個問題的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們建立與課程內(nèi)容的聯(lián)系。通過這個引入，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們主動思考和參與。這個經(jīng)驗讓我意識到，一個好的引入對于整堂課的進行起到了至關(guān)重要的作用。
其次，在模擬講課中，我意識到了教學(xué)過程中多樣化的表達(dá)方式的必要性。在講解課程內(nèi)容的時候，我采用了多媒體投影儀展示圖片和視頻，使用了生動的語言和比喻，還進行了小組活動和討論等交互式教學(xué)方法。通過這些多樣化的表達(dá)方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更輕松地理解和記憶了所學(xué)的知識。我相信，多樣化的表達(dá)方式可以讓學(xué)生們更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。
第三，模擬講課還讓我認(rèn)識到了教學(xué)評價的必要性。在模擬講課中，我提供了一些課后作業(yè)和思考問題，激發(fā)學(xué)生們對于所學(xué)內(nèi)容的進一步思考和理解。我還利用了小測驗和討論的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進行了相應(yīng)的修改和調(diào)整。這樣的評價對于及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和進步起到了重要的作用。
第四，在模擬講課中，我還注意到了教師與學(xué)生之間的關(guān)系的重要性。作為一名教師，我不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。在模擬講課過程中，我盡量和學(xué)生們建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)心和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)，一個良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生更好地參與課堂，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
最后，在模擬講課中，我深刻體會到了教育的意義和價值。教育是一項偉大的事業(yè)，通過教育，我們可以為學(xué)生們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。模擬講課過程中，我意識到，作為一名教師，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，那就是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。只有通過教育，我們才能為社會培養(yǎng)出更多的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，通過模擬講課，我學(xué)到了許多教學(xué)的知識和技巧。我認(rèn)識到一個好的引入對于整個課堂的進行非常重要，而多樣化的表達(dá)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價和良好的師生關(guān)系也至關(guān)重要，它們可以幫助我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)他們的進步。最重要的是，模擬講課讓我深刻地認(rèn)識到教育的意義和價值。通過教育，我們可以為學(xué)生們的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。我將會在以后的教學(xué)中運用這些知識和技巧，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和幫助。
模擬講課感想篇二
作為一名教師，模擬講課是培養(yǎng)教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)之一。最近我參加了一次模擬講課活動，并深有體會。我在這次活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。通過這次模擬講課，我更加深刻地意識到教學(xué)不僅僅是向?qū)W生灌輸知識，更是一種引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過程。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與模擬講課前，我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性。我花了很多時間收集教學(xué)材料、分析學(xué)生需求，并設(shè)計了詳細(xì)的教學(xué)計劃。這個過程迫使我深入思考如何有效地傳遞知識，并促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過準(zhǔn)備工作，我意識到了教學(xué)是一個有機的過程，需要綜合考慮課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素，才能真正有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第三段：面對挑戰(zhàn)時的應(yīng)對策略
在模擬講課時，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的興趣參差不齊，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情成為了一大難題。我嘗試了一些互動的教學(xué)方法，例如小組討論、問題解答等，以吸引學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)他們的思維能力。其次，時間分配也是一個考驗。我通過提前合理地安排教學(xué)內(nèi)容的順序和時間分配，盡量避免了過度緊張或拖延的情況。這些經(jīng)驗讓我對處理各種教學(xué)挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也增強了我應(yīng)對困難的能力。
第四段：尊重學(xué)生的個體差異
通過這次模擬講課，我進一步意識到學(xué)生的個體差異非常重要。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和學(xué)術(shù)水平。因此，作為教師，我們應(yīng)該多樣化教學(xué)手段，尊重學(xué)生的個體需求。在模擬講課時，我采用了不同的教學(xué)方式，如視覺教學(xué)、聽覺教學(xué)等，以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。這次經(jīng)歷讓我更加重視學(xué)生的差異，更加注重個性化的教學(xué)方式，以使每個學(xué)生都能夠受益于教學(xué)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次模擬講課的活動，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我意識到教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷追求教學(xué)的進步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。未來，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長奉獻出更多。
總結(jié)：通過這次模擬講課，我深刻地認(rèn)識到教學(xué)是一項艱巨而充實的工作，它需要我們有足夠的準(zhǔn)備、面對各種挑戰(zhàn)時有應(yīng)對的策略、尊重學(xué)生的個體差異等。通過不斷的探索和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長助力。
模擬講課感想篇三
這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我們上了三個星期的實驗課，雖然我沒有選擇在實驗室進行交易，但是在寢室我一直都是跟著同學(xué)們的進程做實驗，雖然不如在實驗室的同學(xué)們體會深刻，但是也得出了一些心得。并且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對股票交易有了更深的認(rèn)識。
剛開始在模擬平臺上做交易的時候，我是非常興奮地。手中握著那么多的錢，所以非常沖動的看中了自己熟悉的股票就去買了1000股。毫無意外的我賠了很多。給我當(dāng)頭一棒，我突然明白了股市是不能有沖動的，這點老師已經(jīng)在課上強調(diào)過了，可是我還是犯了大忌。于是第二支股票開始，我認(rèn)真觀察了k線圖，macd與kdj。并且對照著書上寫的情況進行分析。這時候同學(xué)們課后都已經(jīng)開始討論各自的股票，我和他們討論的同時也上網(wǎng)看了看行情比較好的股票，又買了幾只。沒想到還是會虧損。我經(jīng)過幾天的觀察，又確定了幾只股票，買回來有虧有賺，但是總體來看還是虧損較多。我認(rèn)識到了，炒股不能人云亦云。大家都買的時候也許是賣的好時機。而反之，大家都賣的時候，可能恰恰是多頭的時機。
聽同學(xué)課后的討論，加上自己的分析，發(fā)現(xiàn)股市變得比天氣還快，前一天漲停，也許明天就跌停了。而且不要貪心，盈利了之后不要總想著還能再多賺一點，適可而止。盈利就賣。就像我的一只股票，我看在跌的差不多的時候買入了，結(jié)果當(dāng)時就賺了幾百元，我很開心，想著也許明天會賺的更多，沒成想，兩天之后居然賠了幾百元。我趕緊賣出，賣出后四五天又大漲。所以炒股不能只貪圖短期利益，要把眼光放長。
從長計議才是良方。在炒股的時候，不應(yīng)該偏聽偏信，更不應(yīng)該迷信專家和指標(biāo)。炒股應(yīng)該全面分析，不僅僅是k線和macd還應(yīng)該把我宏觀的行業(yè)情況。微觀上課宏觀上的各方面綜合起來，對一只股票綜合分析。看準(zhǔn)時機馬上下手，切忌優(yōu)柔寡斷，該買時候不買，該賣時候舍不得賣出。股市是有科學(xué)依據(jù)的，它綜合了金融，經(jīng)濟，高數(shù)，概率，數(shù)理等多種知識。投資不是賭博，是一種科學(xué)的融資。
沒有人會說巴菲特是賭徒。還有一點，我自認(rèn)為很重要就是對行業(yè)信息的敏感程度，就好比當(dāng)年的三聚氰胺事件，有很多人沒有及時關(guān)注信息而讓自己手中乳制品行業(yè)的股票一跌再跌。又比如瘦肉精事件，有人及時把握住了信息再股價還沒有大幅度下跌的時候賣空，在股價下跌時買回。從而掙了許多錢。這些都說明了行業(yè)信息對股市的影響之大。我每次買股票之前，都會認(rèn)真的瀏覽相關(guān)的財經(jīng)新聞。爭取不在這方面造成損失。購買股票之前還要認(rèn)真了解發(fā)行公司背后的狀況，不能因為知名就覺得好。
有很多知名公司的股票還不如中小企業(yè)長得快，收益大。這些都是要具體問題具體分析的。我剛開始買股票的時候就因為覺得中國石油和伊利集團的名氣大，企業(yè)有實力所以購買了他們的股票，但是都跌了。這就說明了企業(yè)的名氣不能代表股票的走勢。在本次試驗中，我激動過，傷心過，也欣喜若狂過。所以深深地懂得了一個道理。股市變幻莫測，沒有任何人不再股市賠一分錢，也沒有人只賺不賠。每個人都會有失算的時候。
當(dāng)我們的股票跌了的時候，千萬不要沮喪，因為也許第二天就漲停。或者大漲的時候也不要太過興奮。也許跌停就在前面。在股市中摸爬滾打，最重要的就是平常心。巴菲特曾在跌停的時候開心的慶祝，美國金融危機的時候還在買入股票。他之所以成為股神，和他這種樂觀的心態(tài)是分不開的。以上就是我的模擬炒股心得，總體來說我是賠賺都有，但是賠的較多。雖然這些錢都是假的，這只是個實驗，但是我的感觸卻不少。
賠錢是教訓(xùn)，賺錢是經(jīng)驗。這些以后我都會牢記。以后我參加了工作，總會有用自己血汗錢投資的一天。這次的模擬炒股讓我學(xué)會了許多，也為以后真“錢”實戰(zhàn)的成功奠定了基礎(chǔ)。
模擬講課感想篇四
經(jīng)過這學(xué)期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學(xué)校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。剛開始，因為對投資市場的不了解與不確定，我只是買了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒有深入分析股票市場，之后每天的心情隨著這只股票的波動而波動，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當(dāng)股票跌20個點，我就很擔(dān)心他還會繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯誤的操作，不過幸好只是模擬炒股。
后來慢慢地摸索和對股市行情進行分析,加上平時上證券投資課，我也對投資上的知識了解得更多，所以對于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學(xué)知識對證券行情進行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國海證券是一只不錯的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當(dāng)我看到它的價錢跌到差不多時我就委托買入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個點。當(dāng)時我就想，這支股票有點危險了，結(jié)果我就立刻下單把他賣掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對于投資要采取分段操作法，買股票的時候應(yīng)該分批進場，賣股票也是一樣的道理。
間做出抉擇，一開始的我的確就是這個樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺得到底要賣哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買過股票的前輩同學(xué)的指導(dǎo)下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢作出反應(yīng)，有時候直覺也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來的是更大的損失。
通過這段時間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：
1、 不要買自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉哪里該減倉都可以只有把握，操作成功率大大提升。
2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因為股市的漲跌而心情有大的波動，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。
3、 作為初入道的新手，一定要看準(zhǔn)和堅持。因為我們對技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒有時間也沒有精力關(guān)注股市變化。
4、 模擬炒股雖然只是一個游戲，但是對我們的炒股練習(xí)檢測自己是一個非常好的工具，我們要好好利用的平臺，堅持練習(xí)操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏的是機會，賺的是經(jīng)驗。但我們必須記住，來這里的目的是鍛煉，不要因為100萬是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?，?yīng)該給自己的將來開個好頭。
老師的教誨，在未來的日子里，我將用所學(xué)的證券投資知識應(yīng)用到個人投資理財方面。
學(xué)期是我第一次這么深入地了解到股市這個東西，從一開始參加模擬炒股的隨買隨賣，到不斷在兩門證券投資課堂上點評經(jīng)濟熱點和大盤，并通過運動宏觀經(jīng)濟分析和技術(shù)面分析這兩個方法，開始對選股慢慢有了認(rèn)識，并在模擬炒股這個平臺上有了展現(xiàn)自己的機會。
記得第一次買入股票的時間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個月的時間?，F(xiàn)大體上來說說我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開始因為對股市這個東西不是很了解，雖然以前也參加過模擬炒股比賽這個東西，但是一些投機的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會漲，最嚴(yán)重的問題是忽略了大盤的因素。在20xx年1月6日開始，大盤一直呈上升的趨勢，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開始，大盤已經(jīng)有點波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時間開始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒有把握好時機，在容易賺錢的時候沒有把握好，卻讓他溜走了。
后來我們知道，大盤到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來，同時也深深地意識到大盤走勢的重要性。因為虧得很厲害，有一段時間沒有去理個股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個股票從買來到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致我看著綠色難受就全部虧的賣掉了。在3個月中，有幾天的排名是在前五的，因為自己的疏忽，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級底部，怎么樣也翻不了身。
也因為如此，作為底層的股民，在這三個月中，通過自己的經(jīng)驗總結(jié)出一些心得：
一、首先要冷靜，不要因為股市大漲大跌就盲目購買或拋出股票，還要對個股進行各方面的觀察，如果盲目跟風(fēng)，又不及時拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因為3月14日和15日這兩天，在賣出重慶啤酒喜悅的同時，心一貪，看這幾個股票現(xiàn)價為很低，就買進了很多，在接下來的日子里可想而知，其中有個豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣出，其他那幾只就沒有那么幸運了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠(yuǎn)比漲來的快，而且是突如其來。
中，可能暴跌百分之幾十點，這個也在我的身上應(yīng)驗了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢，一直到4月9日，我同學(xué)勸我在虧損5%以上了就賣掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時也一直占著倉位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時候，我把它賣了，損失了8211元，因為對它失去了信心，開始買其他股票來補倉位，在這其中，損失的不僅僅是買浦發(fā)虧損的錢，還損失了本因買其他股票所賺的.錢。
三、要從技術(shù)面對個股進行分析，通過分析各項指標(biāo)來判斷該買還是該賣。也是來講浦發(fā)銀行(600000)，我有說到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣了，這其中摻雜了很多個人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當(dāng)時理性一點的話，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線圖，從4月12日開始，到5月8日，5日線一直呈上揚的趨勢，并且一直高于10日線和20日線，明顯會上漲，事實也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價到達(dá)這短時間的最高點，每股9.59元。如果當(dāng)初能對該股進行技術(shù)面分析的話，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過了大概是3000多元，也是我今后應(yīng)該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進出指標(biāo)來看，當(dāng)綠線往上突破時，并且配合macd，kdj指標(biāo)的金叉，以及成交量的增大，大致一個較好的買點就可以確認(rèn)了，把握該機會進倉。
四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國范圍內(nèi)對股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買過的重慶啤酒(600132)為例，一開始去買它是因為對技術(shù)面分析還是宏觀經(jīng)濟分析不太懂，只認(rèn)為它每日上下波動比較厲害，可以短線操作，前一天低價買入，過個一兩天高價賣出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負(fù)面消息開始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價最高炒到80多，但從今年2月份以來的盤面來看,澤熙投資為首的機構(gòu)投資者正大幅減倉，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開始淡化，甚至消失，導(dǎo)致股價迅速下跌。
以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗得出的四點自認(rèn)為最為重要的炒股心得。金融市場是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不管是模擬的還是現(xiàn)實的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗和體驗失敗的感覺，才能有所成長，才能有所感悟，才能在股市中得道。
模擬講課感想篇五
自我介紹及觀察課程安排。參加模擬課程是我作為教師初次進行的演示課程。作為一名新手，我感到很緊張，但很快就學(xué)會了放松自己，并專注于此次課程的準(zhǔn)備。在我閱讀與觀察該課程的輪廓時，我非常興奮。它看起來很有趣，而且可以吸引學(xué)生的注意力。
第二段：課程策劃。
研究和準(zhǔn)備。在制定我的講課計劃時，我花了很多時間進行研究和準(zhǔn)備。我通常花幾個小時熟悉前階段的題目，并且根據(jù)學(xué)生的需求來安排內(nèi)容。我也為我的演示課做了同樣的事情。我確定了演示的目標(biāo)，然后制定了一個學(xué)生可以輕松理解的交互式計劃。通過這個計劃，我可以協(xié)助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該主題，并且保持他們的興趣。
第三段：課堂表現(xiàn)。
使用不同的教學(xué)技巧。在我講課的時候，我更加傾向于溝通，而不是演講。我使用了課堂互動和學(xué)生幫助來確保我的演示進度如期進行。我還使用了一些畫面和圖片，提供更加具體的教學(xué)素材。這可以更好地幫助學(xué)生思考該主題。最后，我讓學(xué)生聽取彼此的答案，這可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作和交流技巧。
第四段：教課反思。
尋找提高點。盡管我對演示課的準(zhǔn)備充分,但我仍然發(fā)現(xiàn)了一些困難。在某些時候，學(xué)生很難掌握某些概念。我意識到有必要教導(dǎo)學(xué)生一些有關(guān)字典和詞語的基礎(chǔ)知識。此外，我發(fā)現(xiàn)在演示時稍微有些焦急，這導(dǎo)致我在某些時候有些混亂。為了解決這些問題，我將翻閱相關(guān)資料，并在下一次演示課上更加自信地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)及下一步行動計劃。
平衡學(xué)生和教師的觀點。我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于模擬講課的心得體會。對我而言，此次活動是我教育生涯中的一個里程碑。我學(xué)會了如何準(zhǔn)備、表現(xiàn)和反思，這些技能確保我可以成為出色的教育者。通過這次活動，我明白了需要花費很多時間和精力才能做好一節(jié)課，并且始終需要學(xué)生的意見和反饋。我將會在未來更加努力地持續(xù)改進自己的演示課，并同時提高學(xué)生理解該主題的能力。
模擬講課感想篇六
在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營財務(wù)狀況以及商定的準(zhǔn)備購買的商品名稱、貨號等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過程中該說的不該說的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。
一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達(dá)成協(xié)議的過程。
二概要 ：12月16日上午，我專業(yè)進行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車，由于貨車使用時發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問題雙發(fā)展開了一次長達(dá)40分鐘的索賠談判。
三談判的階段
此次的談判過程分為六個階段：
1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過介紹相互認(rèn)識，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個有利于談判的良好氣氛。
2.概說階段：談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對方所了解。
3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見，尤其是相互存異或有疑問處，談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。
4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會有矛盾，而矛盾的激化就會導(dǎo)致對立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時候，談判各方互相交鋒，彼此爭論，緊張交涉，討價還價，逐漸確定妥協(xié)的范圍。
5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達(dá)成妥協(xié)。
6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達(dá)到自己的目的，于是便拍板同意，各自在
協(xié)議書
上簽字，握手言歡，談判宣告結(jié)束。
四談判過程中應(yīng)用的談判技巧
1寬松的環(huán)境
正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，我方為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略。“我對中國的文化有著深厚的興趣，我國和日方歷來及有相同的文化淵源，希望我們在談判桌上合作愉快，在談判桌下，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見?”中方對我方的觀點并無異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環(huán)境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤Ψ阶龀鲆粋€又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。
2化解沖突
雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達(dá)到雙贏，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達(dá)成協(xié)議。但這樣，談判就會變?yōu)橐粓鲆庵玖⒌妮^量，看誰最固執(zhí)或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方?jīng)r中方在貨車質(zhì)量上雖然只字未提索賠問題，但已為索賠說明了理由和事實根據(jù)，展示了中方談判威勢，我方對中方的這一招早有預(yù)料，因為貨車的質(zhì)量問題是一個無法回避的事實，我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對貨車質(zhì)量這一關(guān)鍵問題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話題，答非所問，但中方步步緊逼，我方步步為營，談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久，就在如何認(rèn)定貨車質(zhì)量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問題攻勢下，及時調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對商檢公證機關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說貴國是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無法向公司交待?！蔽曳阶鞒鲎尣?，最后以每輛貨車14萬日元的價格達(dá)成一制協(xié)議。
3隱藏你的感情
在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當(dāng)，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。
4提出最佳選擇
價格雖然不是談判的全部，但毫無疑問，有關(guān)價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價格的商通常會占據(jù)70%以上的時間，很多沒有結(jié)局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。
在這次談判中，我深深體會到無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的最低價格，否則即使你有三寸不爛之舌，對方也不會相信。再小的生意也要做長線，只有在對方心里平衡的前提下，你才會 無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的有下次交易的機會，倘若你寸土不讓，這次也許可以成交，但下次就會十分困難了，談判桌上沒有絕對的信任，即使你有極佳的客情。請記住，當(dāng)對方猜不到你的底牌，而你又不能讓價時，你很有可能錯失下一次的交易機會。
簡單說，作為賣方希望以較高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽起來很容易，但在實際的談判中做到雙方都滿意，最終達(dá)到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。
一個優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。
作為一名營銷策劃專業(yè)的學(xué)生，在不久的將來我們即將步入社會，面對眾多的客戶，我們將會有一場接著一場的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準(zhǔn)備。
上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷售方)與買方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購部)就買方欲購進90臺dell筆記本電腦的價格、配置、型號等細(xì)節(jié)，以及我方與學(xué)校的長期合作問題進行了具體的協(xié)商。
在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個職務(wù)。這次談判我認(rèn)為還算比較成功，結(jié)果我方與買方協(xié)商成功，最終達(dá)成一致。談判的成功，我覺得和準(zhǔn)備是分不開的，我把我方的準(zhǔn)備分為了三個階段。 前期準(zhǔn)備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進行一系列的了解，包括公司概況、銷售模式、市場目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標(biāo)市場包括教育機構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機。然后我方對dell品牌以及市場其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見品牌，考慮到買方會進行對比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評價，總結(jié)出優(yōu)缺點，采用突出我方優(yōu)點：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補我方劣勢：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價格稍高。
中期準(zhǔn)備：經(jīng)過我方與買方的溝通，根據(jù)買方對筆記本配置的需求用途和價格的范圍。我方將型號選定為性價比比較高的兩款機型供買方選擇，這兩款機型配置中等偏上，完全可以滿足對方的要求。
后期準(zhǔn)備：我方對產(chǎn)品價格的預(yù)算，確定我方底價，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對可能買家提出的條件進行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項，希望校方提供的條件。
工作任務(wù)分清，保證每個人對自己的任務(wù)都能明確，對此次談判的目標(biāo)明確，是活動得以完成的保證。第三、談判技巧，在達(dá)成雙贏的情況下，目的就是達(dá)成一個明智的協(xié)議，可以采用對方先開口、傾聽、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時也可以提高談判的效率，避免在一個方面陷入僵局。 自我認(rèn)識：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣方主談手，我做了一定的準(zhǔn)備。首先對模擬談判全局進行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達(dá)成合作，做了很多工作與努力。但也樂在其中，學(xué)到不少實用的知識和體會到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財富!
模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。
比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!
最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!
模擬講課感想篇七
在教學(xué)過程中，教師的講課方式起著至關(guān)重要的作用。而模擬講課是一種非常實用的教學(xué)方法，它可以有效地幫助教師提高講課水平和教學(xué)質(zhì)量。本篇文章將分享我在模擬講課中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
成功的模擬講課需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，教師必須對所要講授的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識和深刻的理解。其次，教師要了解聽眾的特點和需求，以此針對性地設(shè)計講課內(nèi)容。最后，教師應(yīng)該做好教具、備課紙張、黑板等講課資源的準(zhǔn)備。
第三段：細(xì)節(jié)把握
在模擬講課中，教師需要具備細(xì)致周到的講課技巧。首先，教師應(yīng)該注意課堂氣氛的渲染，通過生動有趣的語言和幽默的表現(xiàn)造成互動氛圍。其次，教師應(yīng)該注重講解重點和難點，適當(dāng)反復(fù)強調(diào)，以確保學(xué)生對內(nèi)容的理解。最后，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)重點，針對性地設(shè)計不同形式的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：反思優(yōu)化
模擬講課結(jié)束后，教師需要對自己的講課過程進行仔細(xì)反思和分析。首先，教師需要分析講課中的問題和困難，尋找改進的方案和方法。其次，教師需要根據(jù)聽眾的反饋和學(xué)習(xí)效果，對講課內(nèi)容和方式進行評估和優(yōu)化。
第五段：結(jié)尾
通過模擬講課，我意識到要成為一名出色的教師，需要不斷地反思、修正和創(chuàng)新。唯有不斷地探索和實踐，才能不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
模擬講課感想篇八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上教育越來越受到關(guān)注。在這個特殊的時期，線上模擬講課成為了很多教師們提高教學(xué)能力和適應(yīng)新形勢的必備工具。通過線上模擬講課，教師可以更好地了解學(xué)生的需求，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時也能夠加強與學(xué)生之間的交流與互動。在我參與線上模擬講課的過程中，我深刻地體會到了它的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，對教學(xué)方法和技巧有了更深入的理解。
在進行線上模擬講課之前，我首先進行了充分的準(zhǔn)備工作。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，從而保證教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性。我整理了一份詳細(xì)的教案，明確了每個環(huán)節(jié)的安排和目標(biāo)，并提前準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)資源和多媒體工具。準(zhǔn)備工作的充分與否直接影響到整個教學(xué)過程的效果，因此在這一階段我非常注重細(xì)節(jié)和完善。
在線上模擬講課的過程中，我對自己的教學(xué)方法和技巧進行了反思和調(diào)整。與傳統(tǒng)的面對面授課相比，線上講課需要更加靈活和多樣化的教學(xué)方法。我嘗試?yán)枚嗝襟w工具和互動功能，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂中來。我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過提問、討論和案例分析等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我還注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異性和能力水平，靈活地調(diào)整課堂內(nèi)容和教學(xué)策略。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸掌握了有效的線上教學(xué)方法和技巧。
線上模擬講課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)和困惑。首先，線上教學(xué)中無法直接面對學(xué)生，無法觀察學(xué)生的表情和反應(yīng)，也無法及時糾正他們的錯誤。因此，我需要通過學(xué)生的回答和書面反饋來了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。其次，線上教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和技術(shù)設(shè)備的操作問題也可能影響到教學(xué)效果。這時，我需要在教學(xué)過程中加強對學(xué)生的引導(dǎo)和調(diào)動，幫助他們克服技術(shù)困難，保證教學(xué)的連貫性和順利進行。
通過線上模擬講課的實踐，我深刻地認(rèn)識到了線上教學(xué)的優(yōu)點和意義。首先，線上教學(xué)可以突破時空的限制，讓學(xué)生無論身處何地都能接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。其次，線上教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性和自主能力，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來。再次，線上教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，過程中鼓勵學(xué)生提出問題、思考問題，并通過探究的方式解決問題。最后，線上教學(xué)的靈活性和多樣性可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。因此，在今后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)深入研究和探索線上教學(xué)的方法和途徑，努力提高教學(xué)效果。
總之，線上模擬講課是一次寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。通過這次實踐，我深刻體會到了線上教學(xué)的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，對教學(xué)方法和技巧也有了進一步的認(rèn)識和理解。我相信，在不斷的探索和實踐中，我可以逐步提高自己的線上教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
模擬講課感想篇九
(這個教學(xué)步驟是體現(xiàn)實效性教學(xué)的關(guān)鍵步驟，執(zhí)教者的指導(dǎo)思想是關(guān)注三方面內(nèi)容：一是關(guān)注專題，將“慢慢”落到實處，使“欣賞”深入人心;二是關(guān)注文本，讓學(xué)生從字里行間中觸摸作者的形象，感知作者的情懷，讓學(xué)生體會閱讀的價值和妙處;三是關(guān)注學(xué)生，把好學(xué)生的脈搏，跟蹤學(xué)生的思維，既不能滿堂灌，也不能放任自流，應(yīng)積極引導(dǎo)，迅速糾偏，保證課堂教學(xué)的有序高效。)。
師：本文重點寫了作者月下漫步荷塘的所見所想，那么觸動作者月夜漫步荷塘的原因是什么?請從文中找出一句話。
大家異口同聲：“這幾天心里頗不寧靜?！?BR> 師：作者為什么“這幾天心里頗不寧靜”?請大家閱讀書后“活動體驗4”的前兩段資料：第一段是選自錢理群《關(guān)于朱自清的“不平靜”》，后一段是選自孫紹振《超出平常的自己和倫理的自由》，閱讀之后請大家歸納各自的觀點。
生：它們分別從政治和倫理的角度探討了朱自清“心里頗不寧靜”原因。
師：概括得簡潔而準(zhǔn)確。作為一個社會人，本身就處在一個紛繁復(fù)雜的矛盾之中，政治的、倫理的矛盾，社會韻、家庭的'壓力隨時隨地都會壓到我們每個人的身上，這種壓力如果得不到釋放就會郁積在人們的內(nèi)心，讓人心神不寧、煩惱郁悶。所以開篇的第一句話就將一個心緒不寧，煩惱愁悶的形象推到我們的面前。
(對這個問題的探討執(zhí)教者本意并非要學(xué)生得出答案，而是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀資料、分析資料進而有個性化地解讀。從實效性教學(xué)的角度來看，個中原因教者以為沒有必要在課堂內(nèi)深究，可以留到課后作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)。
師：請一位同學(xué)將第一小節(jié)有感情地朗讀一下。
(生讀第一小節(jié))。
生：(幾乎將第一小節(jié)又讀了一遍。)。
(該生說“悄悄”可以表現(xiàn)，但未能剖析到位。)。
師：我們大家一起來看第二句中有一個“忽然”，我感到這個詞語耐人咀嚼，夏夜庭院納涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽舒適，盡情享受便是，但作者“忽然”想起日日走過的荷塘，這種跳躍的思維，能讓我們感受到他內(nèi)心的那份心緒不寧，同時我們又能讀到作者想擺脫煩憂、排遣苦悶、找尋寧靜心情的那份特別的渴望。既然有苦悶就需要通過某種方式加以排遣，朱自清選擇了“月下漫步荷塘”來排遣苦悶和壓抑。
(如何將文本讀慢、讀細(xì)、讀透，教者必須有示范性的引導(dǎo)，放任自流的結(jié)果就是浮于表面、缺乏深度，課堂教學(xué)的實效性便是一句空話。通過以上三個問題的討論我們了解了作者的獨特心境——渴望擺脫頗不寧靜的心緒。)。
師：在“家”與“荷塘”之間有一條小路，文章的第二小節(jié)勾勒的便是這條小路的輪廓。請同學(xué)們閱讀第二小節(jié)，閱讀過程中圈畫出那條小煤屑路的特點。
生：“幽僻”“寂寞”“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的?！?BR> 生：說明作者很喜歡這種幽靜淡雅的氛圍。
(有一些補充但基本停留在分析的層面。)。
模擬講課感想篇十
實訓(xùn)模擬講課是教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過這種方式可以使學(xué)員更好的理解和掌握課程內(nèi)容。作為一名教師，我有幸參加了實訓(xùn)模擬講課，從中深感到了講課的艱辛和重要性。下面，我將分享我的一些體會和思考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實訓(xùn)講課前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先是對課程內(nèi)容的了解和熟悉，然后進行了多次的練習(xí)和調(diào)整，確保在講課時不會出現(xiàn)問題或出乎意料的狀況。同時，我也從學(xué)員的角度考慮，針對他們可能會遇到的問題和疑惑做出了詳細(xì)的解答和說明。
在講課時，我深刻的感受到了自己的不足之處。首先是語言表達(dá)能力還需要進一步提高，有時候講解不夠清晰，難以達(dá)到學(xué)員理解的效果。其次是對學(xué)員群體的認(rèn)知不充分，需要更多的了解他們的特點和需求。這讓我意識到在講課過程中，需要有針對性的進行講解，使學(xué)習(xí)效果更好。
第四段：收獲與反思。
通過這次實訓(xùn)講課，我深切的感受到了教師這個職業(yè)的重要性和特殊性。教育教學(xué)是一項非常細(xì)致和耐心的工作，需要不斷的反思和改進，才能不斷提高講課效果和學(xué)員的滿意度。同時，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些將成為我今后教學(xué)工作中的重要參考和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)語。
總的來說，實訓(xùn)模擬講課是一項非常有意義的工作，對于我個人和教育教學(xué)工作都有著重要的推動作用。我會采取更加積極的態(tài)度和更有針對性的方法，不斷提高自己的能力和水平，讓更多的學(xué)員受益于我的教學(xué)。同時，我也希望更多的教師能夠更加重視實訓(xùn)模擬講課，不斷提高自己的講課效果和工作水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
模擬講課感想篇十一
(學(xué)生討論)。
師：專題一“珍愛生命”，專題二“和平的祈禱”，專題三“歷史的回聲”，這三個專題均有一個統(tǒng)一的話題，一個明確的中心，每個專題下分設(shè)的若干模塊則是從不同的角度解讀專題的內(nèi)涵，而專題四“慢慢走，欣賞啊”則是側(cè)重于從學(xué)習(xí)方法的角度思考分類。
那冷雨》，也有側(cè)重寫人的散文像《金岳霖先生》《亡人逸事》;小說又有現(xiàn)代小說《祝?！贰哆叧恰?節(jié)選)和古典小說《林黛玉進賈府》之分。這些作品乃是經(jīng)典中的經(jīng)典，具有極高的審美價值;教材的編寫者特別提醒要“慢慢”，這不僅是告訴我們文本本身具有極高的審美價值，同時也是在提醒各位同學(xué)在閱讀過程中要有正確的態(tài)度，科學(xué)的方法，萬不可焦躁不安，囫圇吞棗，要平心靜氣，聚精會神，仔細(xì)揣摩，反復(fù)吟詠，最大限度地獲得營養(yǎng)，努力提升我們的文學(xué)修養(yǎng)和文化品位。
(學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)歸納為三方面——景物、情感、語言。)。
師：同學(xué)們的回答能夠切中要害，我們一起來了解《荷塘月色》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(幻燈一)。
(一)體味作者獨有的內(nèi)心情懷，理解感情是散文的靈魂;。
(二)欣賞荷塘月色的唯美畫面，掌握寫景的方法和技巧;。
(三)揣摩樸素典雅的詩味語言，感悟文字擁有的無限魅力。
模擬講課感想篇十二
第一段：介紹線上模擬講課的背景和目的（150字）
在當(dāng)下全球疫情肆虐的背景下，線上教育成為一種被廣泛采用的教育形式。而線上模擬講課是教師培訓(xùn)和交流中的重要環(huán)節(jié)。通過模擬講課，教師可以體驗線上教學(xué)的全過程，并進行自我評估和反思，從而提升線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。本文將分享我在線上模擬講課中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和技巧（250字）
在線上模擬講課前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我要對教學(xué)內(nèi)容進行全面的研究和準(zhǔn)備，確保對知識點的理解準(zhǔn)確和深入。其次，我要熟悉線上教學(xué)平臺的操作，并進行實踐練習(xí)，以確保順利運用各種教學(xué)工具。除此之外，我還要為模擬講課準(zhǔn)備可視化輔助材料，如PPT和教學(xué)視頻，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。通過充分的準(zhǔn)備工作，我能夠在模擬講課中流利地表達(dá)思想，提供清晰的教學(xué)導(dǎo)向，并打造豐富的教學(xué)環(huán)境。
第三段：與學(xué)生的互動和反饋（300字）
在線上模擬講課中，與學(xué)生的互動是我非常重視的一個環(huán)節(jié)。通過使用線上聊天室和問答工具，我能夠與學(xué)生進行實時的互動和討論。在提問環(huán)節(jié)，我會設(shè)立一些開放性問題，鼓勵學(xué)生積極參與，并對他們的回答進行及時的評價和反饋。此外，我還會邀請學(xué)生進行小組討論和演示，以培養(yǎng)他們的團隊合作和表達(dá)能力。通過充分的互動和反饋，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第四段：面對線上教學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
盡管線上模擬講課有很多優(yōu)點，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，技術(shù)問題是最常見的挑戰(zhàn)之一。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻和音頻延遲等問題都可能干擾到教學(xué)進程。為了解決這些問題，我會提前進行技術(shù)檢查和調(diào)試，并備用備課資料，以防止突發(fā)情況的發(fā)生。此外，我還會制定教學(xué)計劃的備用方案，以應(yīng)對可能的技術(shù)故障。另一個挑戰(zhàn)是學(xué)生的專注度和自律性。為了鼓勵學(xué)生主動參與和專注學(xué)習(xí)，我會使用刺激性的教學(xué)材料和多種學(xué)習(xí)活動，同時設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎勵機制，激發(fā)學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)動力。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過參與線上模擬講課，我深刻體會到了線上教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分和技巧的靈活運用是成功的關(guān)鍵。與學(xué)生的互動和反饋能夠豐富教學(xué)效果并促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。面對挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，采取相應(yīng)的解決方法。相信未來的線上教學(xué)會越來越完善，我也會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗。
注：本文字?jǐn)?shù)僅供參考。
模擬講課感想篇十三
在成為一名教師之前，每個新教師都需要通過一系列的模擬講課來磨練自己的技能。這些模擬講課是新教師進一步了解教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)和技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我最近參與了一次新教師模擬講課，在整個過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
在模擬講課前，我經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、教材、教具等。我認(rèn)真研讀了教材，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)。我設(shè)計了互動教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合多種教學(xué)手段和工具，以吸引學(xué)生的注意力。我還使用了圖片、視頻等多媒體資源，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識。準(zhǔn)備過程中，我盡量考慮到學(xué)生的差異，以便能夠根據(jù)不同的學(xué)生需求進行個性化教學(xué)。
第三段：實施環(huán)節(jié)
在上課時，我盡量保持平穩(wěn)和自信的狀態(tài)，以傳達(dá)給學(xué)生一個良好的教學(xué)氛圍。我始終把學(xué)生放在第一位，盡力讓每個學(xué)生參與到課堂中。我使用了問題導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生積極思考并參與討論。我通過個案分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。我設(shè)立了不同的小組活動，以鼓勵學(xué)生交流、互助和共同進步。
第四段：反思與改進
在模擬講課結(jié)束后，我及時進行了反思。我回顧了自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)在時間控制方面還需要改進，有時候我會過分注重細(xì)節(jié)而影響到教學(xué)進度。此外，我還發(fā)現(xiàn)需要更好地管理學(xué)生的注意力，有時學(xué)生會因為課堂環(huán)境的干擾而分心。針對這些問題，我制定了改進計劃，包括更加嚴(yán)格地控制課堂時間、增加課堂互動等。
第五段：結(jié)論
通過這次模擬講課，我學(xué)到了很多。在準(zhǔn)備階段，我明白了教學(xué)準(zhǔn)備的重要性，只有充分準(zhǔn)備才能做到心中有數(shù)。在實施階段，我體會到了教學(xué)的快樂和困難之處，但也明白只有教學(xué)過程中的克難攻堅才能不斷完善自己。通過反思，我深刻認(rèn)識到了自己的不足，并明確了下一步的努力方向。我將持續(xù)地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。我相信，在不斷的實踐和反思中，我將成為一名真正優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
（注：由于模型尚在訓(xùn)練中，所以所生成的文字僅供參考，不保證正確可用）
模擬講課感想篇十四
師：文章雖長，但由于文字的魅力加之名家聲情并茂地朗誦，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一直陶醉其中。哪位同學(xué)概括一下課文內(nèi)容。
生：本文寫的是作者游荷塘。
(該生思考，口頭修改。將游改為“漫步”，補充“夜晚”這一時間信息，之后面露難色。)。
生：作者是寫自己漫步時所看到的景物。
師：除了寫自己看到的以外還寫到了什么?
生：還有作者想到的。
師：很好。請你將課文內(nèi)容完整地概括一下。
生：這篇文章寫的是“作者月下漫步荷塘的所見所想”。
(學(xué)生的概括能力是參差不齊的。教者對學(xué)生的概括必須給出恰如其分的評點，并引導(dǎo)學(xué)生做進一步的思考，進而做出最佳的概括。在教師的點撥下，由該生嘗試修改，自我完善。她的最終概括是“作者月下漫步荷塘的所見所想”，雖然沒有一步到位，完善的過程也不十分順利，但我能感覺到這位同學(xué)在完成任務(wù)之后獲得了一種成功的滿足感。
課堂上適時點撥，及時糾正，自我完善的方法對提高學(xué)生的語言概括能力有明顯的效果。這是一個分解整合的過程，是一個幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，教師千萬不能操之過急，如若在一個簡單的否定之后給出一個所謂的完美答案，看似順利完成教學(xué)步驟，實際上是沒有解決任何實質(zhì)性的問題。課堂教學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注教學(xué)的實效性。)。
模擬講課感想篇十五
第一段：引言（100字左右）
實訓(xùn)模擬講課是研究生教育中非常重要的一環(huán)，幫助研究生掌握講課的技能和方法，鍛煉他們的演講能力，培養(yǎng)他們的教學(xué)素養(yǎng)。在這個過程中，我深刻體會到了實訓(xùn)模擬講課的重要性，也對自己的講課能力進行了充分反思和總結(jié)。
第二段：實踐過程（300字左右）
在實踐過程中，我首先準(zhǔn)備了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案，并在教學(xué)前進行了充分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在實際講授過程中，我注意到了講解方式和語言表達(dá)的重要性，并不斷的進行調(diào)整和改進。同時，我借鑒了其他同學(xué)的講課經(jīng)驗，吸收了他們的優(yōu)點，避免了自己的錯誤。
第三段：心得體會（400字左右）
通過這次實訓(xùn)模擬講課，我收獲了許多，最核心的是，我學(xué)到了如何更好的進行教學(xué)設(shè)計和構(gòu)思，如何更加生動和有效的傳授知識，如何更好的溝通帶領(lǐng)學(xué)生。特別是在講授的過程中，多與學(xué)生互動討論，向?qū)W生提出問題激發(fā)思考，使得課程更具吸引力和互動性，達(dá)到“以學(xué)生為主體”的教學(xué)效果。此外，平時要勤于觀察、反思和學(xué)習(xí)，從其他成功的講者中吸收他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己的講學(xué)風(fēng)格和技巧。
第四段：不足與反思（200字左右）
雖然在這次講授過程中發(fā)揮良好，但也出現(xiàn)了不足之處，如語言表達(dá)不夠豐富、行為表現(xiàn)不夠自然等問題。通過深入分析和反思，我意識到要充分準(zhǔn)備講義和PPT，做到“口頭和書面”相結(jié)合；準(zhǔn)備充足，對于信息點和知識點要掌握得更加全面；在授課時，要盡量減少材料中的“重復(fù)”部分，緊扣要點，在保證足夠講解的同時，盡量做到簡明有力。
第五段：總結(jié)（200字左右）
在實習(xí)講課中，我有了更加深刻的認(rèn)識和理解，形成了自己的教學(xué)思路，也更加清晰了自己的發(fā)展方向。在以后的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)發(fā)展中，我將把這次實踐經(jīng)驗和體會運用到實際工作中，并且不斷完善和提高自己的教學(xué)技巧和能力，做到“以身作則”，讓更多的學(xué)生跟隨著自己的腳步，走向更加美好的未來。