小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計(8篇)

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    作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇一
    【情感態(tài)度與價值觀】
    學(xué)習(xí)歌曲《唱山歌》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點,培養(yǎng)熱愛民族音樂的情感。
    【過程與方法】
    采用欣賞法、小組合作等方法,激發(fā)對音樂的理解。
    【知識與技能】
    了解“對唱”形式、“變換拍子”及壯族民族風(fēng)俗,并能用優(yōu)美、委婉的聲音演唱歌曲。
    【重點】學(xué)唱歌曲《唱山歌》,感受壯族民歌的風(fēng)格。
    【難點】一字多音的演唱。
    鋼琴、多媒體
    (一)新課導(dǎo)入
    播放電影《劉三姐》對歌視頻片段,提問學(xué)生視頻中的人物在做什么,周圍的景色怎樣,唱歌的人是誰,她是哪個少數(shù)民族的歌手。教師總結(jié)“視頻當(dāng)中的人們在有山有水的地方開心地對歌,我們曾經(jīng)學(xué)過“甲天下”的山水在廣西桂林,這個美麗的地方不僅有迷人的風(fēng)景,更居住著一群勤勞善良、樂觀開朗的壯族人民。除了剛才播放的對歌歌曲,電影里還有另一首優(yōu)美的歌曲《唱山歌》,接下來我們伴隨這首歌曲,一起走進我們的桂林,走進壯族?!?BR>    (二)初步感知
    1、初聽歌曲,教師設(shè)置問題:歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?速度是怎樣的?
    學(xué)生自由發(fā)言;
    教師進行總結(jié):歌曲的情緒是優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)地,速度為中速。
    2、再次聆聽歌曲,教師設(shè)置問題:歌曲的節(jié)拍是怎樣的?
    學(xué)生自由發(fā)言;
    教師進行總結(jié):歌曲是由2/4和3/4交替進行的,這樣的節(jié)拍我們叫做“交換拍子”。
    (三)探究學(xué)習(xí)
    1、學(xué)生學(xué)唱旋律,感受變換拍子的旋律特點;
    2、找出旋律中的相似樂句,并根據(jù)特點劃分樂句;
    3、分樂句帶入歌詞,學(xué)唱歌曲,理解歌詞表達的思想感情;
    4、觀察歌詞與旋律對應(yīng)特點,找出“一字多音”,并掌握“一字多音”的唱法;
    5、跟隨鋼琴伴奏有感情地完整演唱歌曲。
    (四)拓展延伸
    介紹壯族風(fēng)俗歌會“歌圩”,學(xué)生分成小組進行討論,影片中人們的演唱形式和學(xué)生自己演唱歌曲的形式有什么不同,結(jié)合歌曲《唱山歌》總結(jié)壯族民歌的風(fēng)格特點,由小組代表發(fā)言進行小組間的討論交流。
    (五)課堂小結(jié)
    今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《唱山歌》,走進了“山水甲天下”的桂林,通過今天的學(xué)習(xí),我們知道桂林不僅有美麗的風(fēng)景,還有動聽的音樂以及善良的壯族人民。我們國家有55個少數(shù)民族,每個民族都有自己獨特的藝術(shù)文化,我們除了要了解這些文化,還應(yīng)該保護和傳承我們國家的這些藝術(shù)瑰寶,熱愛我們的民族文化。
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇二
    1、充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。
    4、進行預(yù)防災(zāi)害,特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
    掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
    掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    多媒體課件
    同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
    《酒后駕車發(fā)生事故的思考》
    同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)
    師:轉(zhuǎn)瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))
    (生列舉)
    1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
    2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
    3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
    4、校園意外傷害的隱患。
    師:那我們該怎樣預(yù)防呢?
    1、注意課間安全
    課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
    2、校園圍墻的安全
    不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
    3、交通安全
    要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
    4、講究飲食安全
    拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    新學(xué)期開學(xué)第一課的教案
    5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險
    6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。
    1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
    不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
    2、要學(xué)會自護自救,要提高自我防御能力。
    學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
    3、自我防范意識。
    同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,
    4、緊急電話:
    “119”——火警
    “110”——報警
    “120”——急救
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇三
    1、認真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
    認真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
    2、依照新課程標(biāo)準,搞好體育課改活動。
    要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。
    3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
    正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
    4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
    學(xué)?!皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。
    抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
    所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:
    認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,為校爭光。
    體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
    體育課注意事項
    一、課的內(nèi)容、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點,使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征。
    二、要注意做好準備活動準備活動是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力,加速血液循環(huán)、肌肉溫度,調(diào)動學(xué)生的積極性,使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)。
    三、注重做好整理活動體育課結(jié)束前的整理活動,能加速疲勞的消除,促進體力的恢復(fù)
    四、課的運動量要合理運動量太大或太小,都不利于身體各器官的生長發(fā)育,達不到增強體質(zhì)的效果,運動量一般使學(xué)生心率達到每分鐘120~140為好。
    五、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞,直接關(guān)系到教學(xué)效果,對于一些容易受傷的運動項目,如投擲、器械體操等,一定要加強保護措施,預(yù)防脫手、受傷。
    六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋,口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物,以免出現(xiàn)意外。體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
    (1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。
    (2)跳遠時,必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護身體安全的必要措施。
    (3)在進行投擲訓(xùn)練時,如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。
    (4)在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。
    (5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,器械前要有跳板,器械后要有保護墊,同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
    (6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
    (7)參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,要學(xué)會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的??梢蕴咦闱?,跳皮筋,踢毽子,丟手絹。
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇四
    1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失?。┑脑?。
    2、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。
    3、說說自己在暑假中的收獲。
    4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。
    2、進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    一、說說自己在暑假中的收獲。
    大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
    二、明確取得好成績或考試失利的原因。
    1、回顧上學(xué)期的成績。
    2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
    3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
    三、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。
    學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。
    四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求:
    1、課前準備:
    (1)課前預(yù)習(xí);
    (2)準備好上課所需物品。
    2、上課的要求:
    (1)認真聽講,積極思考;
    (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
    3、課后的要求:
    (1)課后復(fù)習(xí);
    (2)獨立完成作業(yè);
    五、安全教育:
    小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    (1)學(xué)生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (3)、學(xué)生自查:哪些方面未做好,今后要加強注意。
    六、教師小結(jié)
    師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
    (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
    (3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
    新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇五
    1、對學(xué)生進行愛師愛校教育,要求學(xué)生在教師節(jié)即將來臨之際,以實際行動為學(xué)校做一件好事,為老師獻一份愛心。
    2、能用優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》,表達對老師的尊敬和熱愛;感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點和音樂旋律有相同和不同;能獨立而自信地背唱歌曲,并能自編動作與同學(xué)全作進行表演。
    3、通過歌曲《我們的學(xué)校亞克西》的學(xué)習(xí),感受新疆歌曲的節(jié)奏風(fēng)格;學(xué)會根據(jù)簡單的新疆舞步編創(chuàng)歌曲的動作;學(xué)會自選打擊樂器參與歌曲的伴奏活動。
    4、從學(xué)生的生活入手,通過他們對喊勞動號子中的“嘿喲!”和“嘿喲嗬!”兩種節(jié)拍的感受,“體驗和表現(xiàn)二拍子和三拍子節(jié)拍的特點以及他們的強弱規(guī)律。
    三課時 第一課時 學(xué)唱歌曲《我們愛老師》
    1、能用優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》,表達對老師的尊敬和熱愛;
    2、感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點和音樂旋律有相同和不同;
    3、能獨立而自信地背唱歌曲,并能自編動作與同學(xué)全作進行表演。
    感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點和音樂旋律有相同和不同并能自編動作與同學(xué)全作進行表演。
    感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點和音樂旋律有相同和不同
    1、將第7頁“動腦筋”欄目中的第2、3、4題作為學(xué)業(yè)習(xí)新歌的導(dǎo)入,讓學(xué)生討論一下自己了解的教師節(jié)的有關(guān)知識以及打算如何表達對老師的敬意等,并請每位同學(xué)說一句獻給老師的話。
    2、為了讓學(xué)生先熟悉歌曲旋律,在學(xué)唱歌詞前可將歌曲音樂作為背景音樂,讓學(xué)生在聽、做、畫、想、誦的活動過程中聆聽和熟悉歌曲旋律。如:
    (1)聽音樂自由地做三拍子律動;
    (2)聽音樂即興為老師畫一張教師節(jié)的賀卡或做一朵紅花;
    (3)聽音樂完成第三頁“想想”欄目的要求:感受歌曲中音樂的相同和不同,選擇其中的一幅圖案(第一幅);
    (4)在歌曲的音樂中有感情地朗誦歌詞等。
    3、用聽唱法學(xué)唱歌曲,具體方法能:
    跟錄音完整聽唱、聽錄音輕聲默唱、聽老師范唱學(xué)生跟唱、分句跟琴模唱、用暗示聽唱法:法老師唱前半句,學(xué)生接后半句,唱熟后交換等等。
    4、學(xué)會歌曲后在老師的指導(dǎo)下按“強弱弱”的規(guī)律嘗試用跺腳和拍手、拍腳、的方法為歌曲伴奏。
    如: 拍手o╳ ╳︱o╳ ╳︱ 跺腳╳o o︱╳o o︱ 在模仿的基礎(chǔ)上,再由學(xué)生自編一些拍擊方法為自己的歌聲助興,如可嘗試將拍手變拍腿等。
    5、讓學(xué)生自己選擇表演的方法,參與歌曲的演唱和表演。
    如:演唱、動作表演、節(jié)奏樂器伴奏、畫畫、朗誦歌詞等,充分展示學(xué)生的個性特長。
    6、開一個慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會,組織學(xué)生將這首深情歌曲和自制的賀卡、紅花獻給敬愛的老師們。
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇六
    小學(xué)生課間安全問題
    1、 讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動的注意事項
    2、 通過對平時課間活動的羅列及評分,讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的,什么樣的是不合適的
    3.讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍,樹立正確的價值觀,增強小學(xué)生的自我保護意識和能力 ,學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
    4、 學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲
    1、通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為,養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。
    2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識,時刻注意安全,時時想著安全。 教學(xué)準備:查找資料、課件等 教學(xué)過程:
    師:同學(xué)們,上課鈴聲響了之后,大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,但是,有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,因為下課鈴聲一響,課堂一結(jié)束,我們就可以走出教室活動,開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,同學(xué)們互相追逐打鬧,玩得十分開心,但這之中存在著一些安全隱患。
    觀看課間隱患視頻 引出課間安全
    師:課間短短十分鐘,卻可以發(fā)生很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。
    1、觀看完請同學(xué)們發(fā)言,課間十分鐘他們怎么度過的(那同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來。
    2、全班討論課間活動的注意事項
    師:由黑板上列出來的這些活動可見啊,我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?,接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。
    3、老師總結(jié)并給以補充,接著全班對黑板上羅列的活動進行評分
    師:學(xué)習(xí)了解了這些注意事項,我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打分。
    師:每項活動的分數(shù)都出來了,從分數(shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當(dāng)?shù)?,王花在課間活動是合適的?
    4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動,觀看課間活動圖片。
    師:同學(xué)們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢?老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。
    5、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,模擬課間十分鐘。
    在我們模擬課間十分鐘之后,我們的課堂也接近尾聲了,在真正的課間鈴聲響起之前,我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,我們學(xué)習(xí)探討了課間活動的注意事項(回顧),重新審視了我們之前的課間活動,對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?,可以開展一些值得提倡的活動;在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,可供大家課間休閑娛樂用。(課件出示)
    1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
    2、活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍,嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。
    4、在樓梯、走廊、過道上行走時,應(yīng)該禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序,行走拐彎處要小心,避免碰撞。
    5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,因為那樣很可能被擠倒或踩傷。
    6、下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。
    7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
    8、嚴禁趴在走廊的圍攔上,不準放東西在圍攔上,不準從樓上往下扔?xùn)|西。
    1、拍手掌
    兩人一起拍,左手對左手,右手對右手,掌心對掌心,掌背對掌背,最開始拍1,然后依次往上數(shù)2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下,直到誰出錯為止。
    2、比大小
    自己制作卡片,在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一,不讓對方同學(xué)知道,然后相互進行對比,比一比誰的大(其中鼠比象大),比出大的同學(xué)則獲勝。
    3、猜字
    一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
    4、織花線
    一人手上套著線,讓另外一人來挑,一定要挑出形狀來,不能讓線散掉。
    5、拼圖
    如拼七巧板或自帶其他拼圖。
    1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋
    2、木頭人
    一人喊口令:“三三,山上有個木頭人,不許說話,不許動,還有一個不許笑?!闭l先動的同學(xué)就算輸。
    3、猜拳跨大步游戲
    由兩人相互猜拳,獲勝者可以往前跨一大步,再繼續(xù)猜拳,最后看誰站在前面獲勝。
    4、小猴撈月
    大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”,選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個“小猴”鉆進“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇七
    【情感態(tài)度與價值觀】
    通過對歌曲的學(xué)習(xí),增強熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國壯麗山河的情感。
    【過程與方法】
    運用分析法、小組探究法,提高音樂鑒賞能力,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)興趣。
    【知識與技能】
    感受新疆塔吉克等少數(shù)民族音樂的特點。
    【重點】
    欣賞歌曲,了解歌曲表達的思想感情。
    【難點】
    理解音樂表現(xiàn)景色、表現(xiàn)新疆塔吉克少數(shù)民族音樂的特點。
    多媒體
    環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
    教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識《海浪的嬉戲》?!吧瞎?jié)課我們感受到了來自西方印象主義時期的大海,還記得它有什么特點嗎?”學(xué)生自由回答?!碍h(huán)行之旅還未結(jié)束,今天我們又要去往哪一站呢,讓我們一起來聽一聽?!?BR>    環(huán)節(jié)二:初步感知
    1、初聽歌曲,節(jié)奏和旋律有什么特點。
    2、復(fù)聽歌曲,歌曲表達了怎樣的感情,主題部分可以分為幾段。
    環(huán)節(jié)三:分段賞析
    1、教師出示作者簡介及歌曲簡介,幫助學(xué)生更加全面的了解歌曲。
    2、對比兩段主題旋律,在旋律和節(jié)奏上有什么不同,分別通過怎樣的方式表現(xiàn)了怎樣的感情。
    3、分析歌曲如何體現(xiàn)新疆塔吉克族的風(fēng)格特點(旋律、節(jié)奏),組織游戲拍打節(jié)奏,感受交替拍子、7/8拍的音樂特點。
    4、跟隨伴奏學(xué)唱歌曲音樂主題片段。
    環(huán)節(jié)四:鞏固提高
    1、結(jié)合《帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美》的特點,欣賞聲樂套曲《祖國四季》中的“春”——《祖國的春天》,感受同一聲樂套曲的不同曲目有什么異同之處。
    2、小組討論,總結(jié)音樂特點和歌曲表達的思想感情,通過歌曲的情感,以及歌曲中描繪的祖國廣闊土地的美景,增強熱愛祖國的思想感情。
    環(huán)節(jié)五:課堂小結(jié)
    今天我們欣賞了“自然之韻”中的最后一首歌曲《帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美》,同學(xué)們通過對本章節(jié)音樂的欣賞和學(xué)習(xí),領(lǐng)略了不同地區(qū)的不同音樂,欣賞了不同風(fēng)景,感受到來自各地對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情,在課程的`最后留一個作業(yè),同學(xué)們將本章中出現(xiàn)的幾首歌曲以表格的形式歸納總結(jié)它們的體裁、特點及表達的內(nèi)容,并思考他們之間有什么聯(lián)系。今天的課就上到這里,同學(xué)們,下課!
    小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案設(shè)計篇八
    【情感態(tài)度與價值觀】
    感受歌曲《布谷叫,春天到》,感受大自然中的美,引導(dǎo)學(xué)生熱愛小動物、熱愛大自然、熱愛美好生活。
    【過程與方法】
    充分的聆聽歌曲,通過小組合作、討論的方式領(lǐng)悟歌曲,學(xué)生能夠感受歌曲表達的情感。
    【知識與技能】
    學(xué)習(xí)柯爾文手勢,通過柯爾文手勢,感受音高的變化;能夠輕柔、抒情的演唱歌曲。
    【重點】
    能夠輕柔、抒情的完整演唱歌曲。
    【難點】
    學(xué)習(xí)音高手勢,通過手勢,感受音高的變化。
    鋼琴、多媒體
    (一)導(dǎo)入新課
    教師播放一組關(guān)于“布谷鳥”的視頻,請學(xué)生們觀察,從視頻中你能聽到什么?
    學(xué)生自由回答。(布谷~布谷~)
    教師總結(jié):布谷鳥是一種會唱歌的鳥類,它經(jīng)常用自己美妙的聲音,給人們唱出動聽的歌曲,告訴人們,春天來了。今天我們就來學(xué)唱歌曲《布谷叫,春天到》,感受布谷鳥給我們帶來的春天的氣息。
    (二)感知歌曲
    1、初次聆聽。教師提問學(xué)生:歌曲給你什么樣的感覺?
    學(xué)生自由回答。
    教師總結(jié):歌曲給人一種歡快的感覺,聽起來很開心。
    2、教師演唱歌曲,提問學(xué)生:你能想象到什么樣的畫面?
    學(xué)生自由回答。
    教師總結(jié):感受音樂,能夠想象出布谷鳥在天空飛翔,春姑娘與它一起到來的景象。
    (三)學(xué)唱歌曲
    1、跟隨老師范唱,學(xué)生模唱3(mi)、5(sol)兩音,感受兩個音之間的距離。
    2、教師用手勢,指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。