讀書的體會與感受(專業(yè)19篇)

字號:

    學(xué)校是我們求知的殿堂,培育了我們的知識和品德。總結(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性,使文章更具條理和連貫性??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁,希望人們能夠和諧共處。
    讀書的體會與感受篇一
    《兒子》寫的是三個婦女在打井水,第一個婦女說:“我的兒子很機(jī)靈,力氣又大,誰也比不上他?!绷硪粋€婦女說:“我的兒子會唱歌,唱得像夜鶯一樣悅耳,誰也沒有他那樣好的歌喉。”第三個婦女默不作聲。等到三個兒子來了,前兩個婦女的兒子只會炫耀自己的本領(lǐng),只有第三個兒子去幫媽媽提沉重的水桶。婦女們問道:“我們的兒子怎么樣?”老人說:“我只看到一個兒子。”
    讀了這篇文章后,我深深的感到第三個兒子非常孝順。就像自己的母親和老婆掉進(jìn)河中,一定會先救自己母親。如果不孝順母親,誰又會看得起你,就算你功夫了得,歌唱得悅耳別人也會看不起你。媽媽教我道理時我總是不聽,每次都會挨罵,可我還是不聽,直到現(xiàn)在,我還是不聽話。
    《兒子》的故事給了我很大的啟迪,從今以后,我都會聽母親的話。
    讀書的體會與感受篇二
    寫作那一天,我撥開瑣事的浮云,迎著雨,在書房的抹茶色的細(xì)密光線下,讀完了這本書。這是一本文學(xué)作品,亦是一本情感的沉淀之作,留給我的不僅是美好的故事,更是一份難以言表的讀書心得和感受。下面我將通過五個不同的角度展開,與您分享我的讀書體會。
    首先,讀完這本書,我深刻地感受到了閱讀的魅力。在我沉浸于書中的情節(jié)和人物的塑造時,我忘記了身處塵世的喧囂,忘記了一切的煩惱和憂傷。書中的世界是一個絢麗多彩的幻想樂園,有時它張開了白色的翅膀承載著無限的夢想,有時它溫柔地?fù)嵛恐覂?nèi)心的某種情感。讀書的過程仿佛是一場魔法,帶給我無盡的快樂和美好。
    其次,讀完這本書,我對人生有了更深刻的思考。書中的主人公經(jīng)歷了種種人生的波折和磨難,但他們卻從不放棄對自己信念的追求。他們用勇氣和智慧,面對各種困境和挑戰(zhàn),并從中汲取教訓(xùn)。這讓我深刻地意識到,人生的道路并不平坦,但只要我們堅定信念,努力前行,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的人生價值。
    第三,讀完這本書,我對人性有了更加深入的探索。書中的人物形象栩栩如生,生動有趣。他們有善良和真誠的一面,也有自私和欺騙的一面。通過閱讀這些人物的故事,我意識到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個人都是獨一無二的,有著自己獨特的思想和行為方式。我們不能以偏概全,不能僅僅通過表面現(xiàn)象來判斷一個人,而應(yīng)該用心去了解他們背后的故事。
    第四,讀完這本書,我對語言的魔力有了更加深刻的體會。書中的文字優(yōu)美流暢,娓娓道來。有時候,它像一股清泉,滋潤著我的心田;有時候,它又像一陣暴風(fēng)雨,激起心中的起伏波瀾。通過選擇恰如其分的詞匯和句子結(jié)構(gòu),作者讓文字跳動起來,勾勒出了一個個令人心潮澎湃的畫面。這讓我深深地明白,語言是一種強(qiáng)大的創(chuàng)造力,它可以改變?nèi)说乃季S,激起人的情感,傳達(dá)信息和價值觀。
    最后,讀完這本書,我觸摸到了靈魂的深處。書中的情感和思想和我產(chǎn)生了共鳴,讓我產(chǎn)生了共鳴,讓我思考自己的人生和生活的意義。我在人物的內(nèi)心世界里游走,觀察他們成長、付出和犧牲的一切,從而觸發(fā)了我內(nèi)心的某種共鳴。我意識到,每個人都經(jīng)歷著內(nèi)心的成長和追求,都在尋找著屬于自己的樂土。而這本書正是我靈魂的指南針,指引我走出平凡,追求更高更深的境界。
    總之,讀完這本書,我領(lǐng)略到了閱讀的美好,思考了人生的意義,探索了人性的多樣性,感受到了語言的魔力和觸摸到了靈魂的深處。這些讀書心得和感受,是我與這本書相遇的碰撞和交融。讀書如同在一座座精神的花園中穿梭,給予我無盡的快樂和啟迪。我相信,這本書將會陪伴我一生,成為我精神世界的搖籃,讓我在塵世的喧囂中擦亮內(nèi)心的星辰。
    讀書的體會與感受篇三
    讀書是一項非常重要的學(xué)習(xí)方式,它能夠增加我們的知識儲備,提高我們的思考能力,讓我們更有經(jīng)驗和智慧。在我的成長過程中,我也深深體會到了讀書所帶來的益處。今天,我將與大家分享我讀書的心得體會感受。
    第二段:讀書的好處
    讀書的好處是多方面的。除了提高知識儲備和思考能力之外,還能夠幫助我們拓寬視野、陶冶情操,提高人際交往和語言表達(dá)能力。在讀書的過程中,我們會遇到各種各樣的人物、故事和情節(jié),這些都會通過我們的感性與理性認(rèn)知以各自獨特的方式對我們產(chǎn)生深刻的影響。
    第三段:讀書的體會
    在讀書的過程中,有時候我們會遇到非常棘手的問題,比如語言難度、思想深度和閱讀速度等等。這些問題可能會讓我們感到挫敗和困難,但是如果能夠克服這些問題,也會讓我們?nèi)〉贸删透小M瑫r,在讀書的過程中我們也會發(fā)現(xiàn)自己的盲點和不足之處,在解決問題的過程中提高自己的能力。這就像是一種循序漸進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的過程,可以讓我們不斷進(jìn)步。
    第四段:讀書的感受
    讀書不僅可以讓我們提高自己的能力和實現(xiàn)自身價值,還能夠讓我們感受到一種內(nèi)在的成就感和幸福感。通過閱讀,我們可以了解到許多前人所留下的思想和文化遺產(chǎn),感受到歷史和現(xiàn)實中的美好和真善美。在這個過程中,我們能夠感受到自己與世界的連接,感受到心靈的充實和豐盈。
    第五段:總結(jié)
    綜上所述,讀書是一項非常有益的學(xué)習(xí)方式,可以提高我們的知識儲備和思考能力、陶冶情操并提高我們的人際交往和語言表達(dá)能力。在讀書的過程中,我們會克服各種各樣的難題,實現(xiàn)自身的價值,同時也感受到一種幸福和成就感。因此,我認(rèn)為在日常生活中,我們要盡可能地多讀書,這并不僅是擴(kuò)展個人視野和知識,更是提升自身修養(yǎng)和追求真善美的過程。
    讀書的體會與感受篇四
    作為一種重要的思維方式和知識獲取的途徑,閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中,我通過閱讀豐富了自己的知識儲備,開拓了視野,培養(yǎng)了思維能力,并且從中得到了很多的啟示和感悟。
    第二段:通過閱讀拓寬知識視野
    閱讀幫助我拓寬了知識視野。在閱讀過程中,我接觸到了各種各樣的書籍,例如文學(xué)作品、歷史書籍、科學(xué)雜志等。通過閱讀這些不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的書籍,我對世界的了解變得更加全面和深入。閱讀幫助我了解到不同的文化、歷史和思想,讓我從不同的角度看待和理解問題,拓寬了我的思維邊界。
    第三段:培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力
    閱讀不僅幫助我積累知識,還培養(yǎng)了我的批判性思維和表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品,我學(xué)會了分析和思考,學(xué)會了從多個角度審視問題。閱讀激發(fā)了我對于知識的求索和對于真理的追尋。同時,閱讀也在潛移默化中提高了我的表達(dá)能力。在與不同的觀點和思想進(jìn)行對話時,我能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點。
    第四段:閱讀帶來的啟示和感悟
    閱讀不僅僅是獲取知識的手段,更是一種心靈的修煉。通過閱讀,我獲得了很多啟示和感悟。例如,經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我明白了生活的真諦和人性的復(fù)雜;科幻小說《三體》讓我深思人類的局限和未來的前景;歷史書籍讓我了解到歷史的軌跡和人類的發(fā)展。這些讀書的感悟不僅是對于書籍內(nèi)容的理解,更是對于生活和人性的思考,給予了我更多的觸動和啟示。
    第五段:總結(jié)讀書的重要性并表達(dá)個人對于讀書的熱愛和追求
    閱讀是一種與作者的心靈對話,也是與自己內(nèi)心對話的過程。通過讀書,我獲得知識和智慧,也從中得到滿足和愉悅。閱讀帶給我思考的樂趣、知識的飽滿和成長的力量。我堅信,通過不斷閱讀,我們能夠培養(yǎng)自己的思維、開拓自己的視野,并最終找到自己的人生價值所在。因此,我會繼續(xù)保持對于讀書的熱愛和追求,不斷地豐富自己的內(nèi)心世界,成為一個更好的自己。
    讀書的體會與感受篇五
    孩子讀書是孩子成長過程中重要的一個部分。隨著科技不斷發(fā)展,孩子們的注意力不斷被分散,閱讀能力卻越來越被忽視。本篇文章將探討孩子讀書的感受和心得體會,并提出一些將孩子引入閱讀的建議。
    第二段:孩子閱讀的心得體會
    對于初中生艾琳來說,閱讀是一件非常有趣的事情。她認(rèn)為閱讀是一種探索未知事物的方式,也是獲取知識的良好途徑。而十歲的小男孩亞當(dāng)則表示,閱讀讓他有機(jī)會認(rèn)識不同的想法和觀點,有助于提高思考能力。這些孩子們的體驗表明,閱讀不僅僅可以為孩子們帶來快樂,同時對于孩子的智力和思考能力也有非常大的幫助。
    第三段:孩子閱讀時常常遇到的問題
    面對書本,特別是對于前來自學(xué)的孩子,很多時候孩子會覺得無從下手,不知道應(yīng)該如何開始。也有一些孩子覺得書本內(nèi)容晦澀難懂,看完了并沒有收獲。這些問題不僅對閱讀造成困擾,也會讓孩子失去初衷和信心。因此,引導(dǎo)孩子勇敢面對書本、教給他們正確的閱讀方法,讓孩子學(xué)會發(fā)掘書中精華內(nèi)容是非常有必要的。
    第四段:如何引導(dǎo)孩子閱讀
    讓孩子們注意到閱讀是一項很有趣的活動,是鼓勵他們開始閱讀的不二之選。在中小學(xué)生年齡段,提倡通過家長推薦、優(yōu)秀老師指導(dǎo)、同齡人的分享等方式來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)閱讀。此外,動態(tài)出版社和讀書APP等還可以幫助孩子們找到適合他們閱讀的材料。對于孩子們的學(xué)習(xí)來講,成人的示范學(xué)習(xí)是非常重要的,父母和老師們應(yīng)當(dāng)積極讀書,為孩子樹立一個良好的榜樣。
    第五段:結(jié)論總結(jié)
    對于孩子年幼的時候,開啟他們的閱讀興趣和潛力的方法有很多。無論是獲得世界新知識的驚喜,還是為了獲得沉淀慢慢醞釀的感悟,孩子們閱讀帶來的收獲不僅僅是知識的豐富, 更是思考能力和想象力的大大提高。因此,需要從宏觀角度來關(guān)注閱讀,用正確的方法引導(dǎo)孩子們建立并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和興趣。這將為孩子的成長和未來的學(xué)習(xí)提供長久的幫助。
    讀書的體會與感受篇六
    在幼兒園,讀書是一項非常重要的活動。幼兒園老師會給孩子們讀許多繪本故事,讓孩子們從中獲取知識和快樂,不斷促進(jìn)他們的語言交流和認(rèn)知發(fā)展。如今,我已經(jīng)成為了幼兒園的一名老師,下面我想要和大家分享一下我在教育孩子們閱讀方面的一些體會和感受。
    第二段:閱讀能力的發(fā)展
    在幼兒園的閱讀教育中,孩子們逐漸掌握了基本的閱讀技能,如辨認(rèn)字母、識別文字、理解故事以及預(yù)測結(jié)局等等。由此而可見,幼兒園閱讀教育是有利于孩子們的閱讀能力的發(fā)展的。
    同時,幼兒園閱讀教育也能帶來積極的心理影響。經(jīng)過不斷的閱讀,孩子們不僅能學(xué)到知識,更能擁有快樂的閱讀體驗,并且從中領(lǐng)悟到情感的豐富與情感的交流。
    第三段:讀書能夠開發(fā)想象力
    在幼兒階段,孩子們的想象力是非?;钴S的,這也是為什么幼兒園老師會給孩子們讀很多富有創(chuàng)意和想象力的繪本故事。孩子們在這些故事中探索不同的世界和場景,進(jìn)一步開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時,孩子們能夠從中獲取更多的想象素材,自己創(chuàng)造新故事的可能性也會更大。
    第四段:從閱讀中獲得人文素質(zhì)
    閱讀不僅僅是獲取知識,更是從中獲取人文素質(zhì)。幼兒園老師會給孩子們讀許多寓意深刻的故事,讓孩子們對美好、友愛等品質(zhì)有更深一步的認(rèn)識。同時,從這些故事中,孩子們能夠領(lǐng)悟到對錯、善惡等道德意識,這對于孩子們長大后的自我約束和行為規(guī)范有著重要的意義。
    第五段:讀書也是一項親子活動
    在幼兒園,教育孩子們讀書不僅僅是學(xué)校老師的任務(wù),家長也要在家與孩子共同進(jìn)行讀書活動。這也是我在教育幼兒閱讀方面的體會之一。當(dāng)家長和孩子一起讀書時,孩子總會感受到家庭的溫馨和安全感,也會進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動力。同時,家長能夠及時引導(dǎo)孩子的閱讀興趣,并且在閱讀中傳遞更多家庭文化和家庭價值觀念。
    結(jié)論
    總的來說,幼兒園閱讀教育是一項非常重要的工作,它對于孩子們的認(rèn)知和心理發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在幼兒園老師的引領(lǐng)下,孩子們逐漸學(xué)會閱讀,開發(fā)想象力,獲取人文素質(zhì),更與家長共讀成為了一項美好的親子活動。因此,我們應(yīng)該更加重視幼兒閱讀教育,不斷為他們提供更多更好的閱讀資源和環(huán)境,讓孩子們在閱讀的快樂中茁壯成長。
    讀書的體會與感受篇七
    2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
    優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
    3、博愛中等生。
    中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
    二、建立競爭機(jī)制,形成競爭氛圍。
    讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣,才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此,我在班級中建立競爭機(jī)制,創(chuàng)造競爭氣氛。
    1、人人都有一個競爭對手。
    2、組組都有一個追擊目標(biāo)。
    除了個人競賽,我在班上還實行“一幫一、一盯一”,“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等,分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個小組進(jìn)行獎勵,鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭,班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。
    三、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴。
    孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:
    1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生。
    教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,參加中文函授,參加計算機(jī)考試,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。
    2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。
    俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
    班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,我高興,因為我是一個班主任。
    讀書的體會與感受篇八
    這篇文章寫的是波力科西的父親是一名鐵匠,他不務(wù)正業(yè)整天喝酒還經(jīng)常打自己的兒子撕他的作業(yè)等等。波力科西在這困難的情況下仍然堅持努力學(xué)習(xí)。
    從文中看書主人公迎難而上,熱愛學(xué)習(xí),勇于戰(zhàn)勝困難。
    我們要向波力科西學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在的讀書條件好的多,不努力真很慚愧!
    讀書的體會與感受篇九
    暑假里我讀了《愛得教育》這本書,其中《鐵匠的兒子》一文讓我備受感動。這篇文章描述了了鐵匠兒子經(jīng)常飽受爸爸的毆打,只要一喝酒,波列科西就會被爸爸沒有一丁點的理由打罵,但波列科西總是否認(rèn)這個事實,波列科西是愛他爸爸的,同時也是個善良的孩子,我感動于他這樣的心態(tài)!
    今天我們都是出生在好的環(huán)境,沒有這樣的遭遇,但我們還抱怨爸爸和媽媽,總覺得自己玩的太少,得到的太少!讀完這篇文章,我感覺自己比鐵匠的兒子幸運多了,也幸福多了,我有愛我的爸爸和媽媽!和波列科西相比,我應(yīng)該珍惜爸爸和媽媽給我的愛,相比以前對待爸爸和媽媽的態(tài)度,我感到無盡的后悔。我要像波列科西一樣,用一顆理解的心對待爸爸和媽媽,我相信,以后我會更加懂事去愛爸爸和媽媽!
    讀書的體會與感受篇十
    讀書是一種難得的享受,它不僅能開闊我們的眼界,豐富我們的知識,還能讓我們得到深刻的思考與啟迪。每當(dāng)我靜下心來閱讀一本書時,總能收獲很多,遇到困惑時也似乎找到了答案。在我閱讀的過程中,我體會到了讀書的樂趣、感受到了閱讀給予我的啟示,并且由衷地認(rèn)識到讀書對于我的成長和人生的重要性。
    首先,讀書給我?guī)砹藰啡ず陀鋹偟母惺?。每?dāng)我拿起一本好書,翻開它的第一頁,就仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。那些美妙的文字像是在我眼前跳躍,訴說著故事、展現(xiàn)著人物的性格和命運。我能夠感受到主人公的喜怒哀樂,仿佛親身經(jīng)歷了一次別樣的冒險。同時,我也能沉浸在書中的情節(jié)和氛圍中,喪失對外界的覺察,忘記時間的流逝。讀書讓我的內(nèi)心得到滿足、寧靜,帶給我一份珍貴的愉悅,這種樂趣是其他娛樂方式無法相提并論的。
    其次,在閱讀中我得到了很多的啟示和思考。通過讀書,我能夠了解到新的觀點和思想,拓寬自己的認(rèn)知范圍。書籍中的智慧和知識讓我受益良多,開啟了我的思維之門。我在書中讀到了許多有名人物的經(jīng)歷和感悟,這讓我從他們的視角看問題,學(xué)會思考問題,明白了很多人生的道理。例如,我讀到王小波的《黃金時代》,他的文字犀利幽默,道出了當(dāng)時社會的各種困境,讓我對時代變遷有了更深刻的認(rèn)識。還有《活著》這本書,它講述了一個普通農(nóng)民的一生,讓我重新思考生命的意義和價值。這些書籍讓我在不知不覺中變得更加成熟和理智。
    最后,讀書讓我認(rèn)識到了讀書對于我的成長和人生的重要性。我相信,書籍是人類進(jìn)步的階梯,它能夠幫助我們突破自我,擁有更廣闊的視野和更深刻的思考。通過書籍,我可以接觸到各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。讀書可以提高我的寫作能力、擴(kuò)展我的詞匯量,還可以培養(yǎng)我的思維和判斷能力。在我讀書的過程中,我也發(fā)現(xiàn)閱讀可以給我?guī)砀嗟臋C(jī)會和可能性。通過閱讀,我可以獲得更多的知識,提升自己的競爭力,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
    綜上所述,讀書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず陀鋹?,讓我感受到了閱讀給予我的啟示,并且由衷地認(rèn)識到了讀書對于我的成長和人生的重要性。讀書不僅是一種娛樂方式,更是一種修行和思考的過程。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷地豐富自己的知識和體驗,讓讀書成為我人生中不可或缺的一部分。
    讀書的體會與感受篇十一
    教師是學(xué)生心靈的塑造者,關(guān)愛學(xué)生就是關(guān)愛未來。法國作家拉封丹有一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比試,看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先發(fā)威,行人為了抵御北風(fēng)侵襲,把大衣裹得緊緊的,南風(fēng)則徐徐吹拂,頓時,行人覺得春暖衣厚,始則解開紐扣,繼而脫掉大衣。
    教育本就應(yīng)該是充滿感情的事業(yè)、充滿愛的事業(yè),可惜我們卻總是習(xí)慣于把它變成單純的“馴服”和“灌輸”工作,習(xí)慣于“以理服人”,而忽略了“以情感人”。比如,上學(xué)期初,我們班從外地新轉(zhuǎn)來了個學(xué)生叫李昊,別看透精透精的,其實是個嬌生慣養(yǎng)的孩子。剛來那天,哭了半天,小臉通紅通紅的,哭得我呀都鬧心呀,真不想要她了,后來看小家伙也挺不容易的,就安排幾個聰明伶俐的學(xué)生陪她說話、陪她做游戲,終于看到她一點點的.好起來,由靦腆變?yōu)榇竽?,如今的她不但上課主動發(fā)言,課后還成為我的好幫手。她的變化,我看在眼里,喜在心里。我想在兩個多月的這段時間里,能將她轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這個樣子,說明她還是一塊好料,值得我繼續(xù)挖掘她的潛力。
    作為一名教師既要愛優(yōu)生,也要愛差生,更要愛那些急需關(guān)懷教育的學(xué)生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情,對遲鈍、調(diào)皮的耐心培育,以深沉的關(guān)愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷,用愛的甘露來滌蕩精神污染,把后進(jìn)生一個個變?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,把家長認(rèn)為不可能教育的“低能兒”培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。當(dāng)你看到自己的勞動成果時,你肯定會有滿足感、成就感、自豪感,會從心底感受到無比幸福。
    幸福課堂成就幸福人生。我相信,一個幸福幸福的人,一定會工作得很好;一個幸福幸福的人民教師,書也一定會教得很好。只有真正幸福的教師,才會給學(xué)生真正的幸福。讓我們忘卻心頭的煩惱,淡化自己的得失,追求做老師的樂趣,充分感受教育工作的幸福。
    讀書的體會與感受篇十二
    在假期里我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》這本書給我留下了非常深刻的印象。
    這是一本日記體的小說,主要講述了一個叫安柯利的男孩,從四年級十月份開學(xué)的第一天到第二年十月份在校內(nèi)外的所見所聞和發(fā)生在他身邊各種各樣故事。以及九則感人的每月故事。
    在這本書中《撒丁島的少年鼓手》寫了一個少年的愛國故事。主要寫在庫斯托扎戰(zhàn)役打響時,"我們"的軍隊就快要支撐不住了,為了讓援軍盡快來幫助戰(zhàn)斗,上尉便把一個紙條折好,交給一個薩丁島的少年鼓手,讓他交給部隊的軍官。但是少年在送紙條的路上被發(fā)現(xiàn)了,他發(fā)瘋般地拼命跑,雖然被子彈打傷了,但還是堅持把紙條送了過去,完成了任務(wù)。后來援軍到了,他們的兵團(tuán)勝利了。第二天,上尉去醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)了少年,沒想到他只剩一條腿了,流了很多血??勺鍪中g(shù)時他沒流一滴淚,沒叫一聲疼。
    在《撒丁島的少年鼓手》中讓我懂得了怎么愛國,就像那些為國犧牲的抗日英雄、抗疫英雄、消防英雄等,為了國家,獻(xiàn)出了寶貴的生命。所以我們要努力讀書,珍惜來之不易的幸福生活,將來好好地建設(shè)我們的祖國。
    現(xiàn)在,我們?nèi)珖鞯卣谌σ愿暗目箵粜鹿谝咔?,只要我們不出門,不聚集,講衛(wèi)生,就是為國家作貢獻(xiàn),就是愛國。
    讀完《愛的教育》,讓我懂得了只有知道被愛的人才懂得去愛別人。而人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。我們要體會身邊的愛,學(xué)會給予給別人愛。
    讀書的體會與感受篇十三
    養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導(dǎo)方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個活例子。
    我有很多好習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我,它的功勞最大!
    它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說:不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,斬獲無數(shù)。至今,每每想起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。
    以前的我很迷茫,經(jīng)常想:為什么我讀了那么多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這么笨嗎?每當(dāng)想到這個,我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光,驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
    從此以后,我經(jīng)常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我的寫作水平突飛猛進(jìn),老師也經(jīng)常在班上讀我的作文,我的作品發(fā)表了,參加縣里征文比賽不斷獲獎,同學(xué)們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。
    養(yǎng)成好習(xí)慣,可以改變一個人的未來;可以改變一個人的命運;可以給一個人展翅的天空。同學(xué)們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活,還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高!
    【【精品】讀書感受作文錦集十篇】
    讀書的體會與感受篇十四
    讀書是一種讓人沉醉于文字和知識之海的活動。通過讀書,我不僅能拓寬視野,增長見識,還能獲得情感上的滿足和心靈的慰藉。在讀書的過程中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。下面我將以五段式的方式分享我在讀書中的感受、心得和體會。
    首先,讀書讓我感受到知識的魅力。通過閱讀各類書籍,我探索到了無盡的知識寶庫。曾經(jīng),我只知道狹隘的知識范圍,對世界的了解也僅限于課本和日常的信息。但是一旦踏入書海,我就感到世界是如此廣闊且充滿無限的可能性。在一本書的世界中,我可以了解到歷史的滄桑,文化的多樣,科學(xué)的奧秘,以及人類智慧的閃光點。每一本書都像是一個窗戶,透過它,我看到了遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,也看到了內(nèi)心深處的自我成長。
    其次,讀書讓我感受到文字的力量。書籍是作者思想和情感的載體,通過優(yōu)美的文字和深邃的情感,書籍可以引發(fā)我內(nèi)心最深處的共鳴。當(dāng)我閱讀經(jīng)典之作時,常常會在文字中發(fā)現(xiàn)許多生動的形象和深刻的觀點。這些文字如同耳邊的音樂聲,一次次激起我內(nèi)心的漣漪。在莎士比亞的《哈姆雷特》中,瑪卡癲狂的獨白讓我感受到了人性的脆弱和生命的無奈;在村上春樹的《挪威的森林》中,寂寞的形象讓我對孤獨有了更深刻的體驗。文字的力量不僅僅在于表達(dá),更在于引發(fā)讀者的思考和共鳴。
    第三,讀書讓我感受到思維的活躍。當(dāng)我讀書時,我常常會面臨一些復(fù)雜而抽象的問題,這時我就需要用自己的思維去理解和解決。通過思考,我不僅對書中的問題有了更深刻的理解,也提高了自己的思維能力。讀書可以培養(yǎng)我的邏輯思維,讓我學(xué)會思考問題的多個角度和解決問題的策略。在解讀一本哲學(xué)著作時,我需要通過思考去理解其中的觀點和思想邏輯,而在解讀一本小說時,我需要通過思考去理解人物的行為和情感。思維的活躍不僅讓我在讀書中獲得樂趣,也讓我在生活中更加自信和獨立思考。
    第四,讀書讓我感受到自我成長。通過不斷的閱讀,我不僅拓寬了自己的知識面,還提高了語言表達(dá)和溝通能力。書籍中豐富多彩的語言和獨特的表達(dá)方式讓我瞥見了寫作的藝術(shù),也激發(fā)了我對寫作的興趣。通過不斷的寫作和閱讀,我逐漸找到了自己的寫作風(fēng)格,自信地表達(dá)自己的觀點和情感。在書的世界里,我也找到了自己的追求,在文字中找到了自己的聲音。
    最后,讀書讓我感受到了人與人之間的連接。當(dāng)我讀完一本書后,我常常想要把我的感受和體會與他人分享。通過讀書,我結(jié)識了許多喜歡閱讀的朋友,我們沉浸在書海中,交流著彼此的心得和感受。而在讀書的過程中,我也與作者建立起了一種特殊的聯(lián)系。通過作者的文字,我可以解讀其思想和情感,仿佛與他人的心靈相互交融。讀書為我的生活注入了更豐富的內(nèi)涵和情感,也讓我與世界更加緊密地連接起來。
    綜上所述,讀書不僅給予我知識的魅力和文字的力量,還讓我在思維活躍和自我成長中獲得樂趣。讀書讓人人生更加充實,生活更加豐富多彩。通過讀書,我們可以在文字間旅行,感受文化的魅力,與眾多作家建立聯(lián)系,并把自己的心靈表達(dá)出來。因此,我將永遠(yuǎn)鐘愛讀書,持續(xù)感受其中的喜悅與溫馨。
    讀書的體會與感受篇十五
    《老人與海》是美國作家海明威1951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說。
    《老人與海》以20世紀(jì)中葉的古巴為背景。男主角是一個叫圣地亞哥的老漁夫,男配角是一個叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒有釣到一條魚,但他仍然不肯放棄。相反,他充滿了奮斗的精神,終于在第85天釣到了一條長18英尺、重1500磅的大馬林魚。大魚把船拖向大海,但老人仍然緊緊抓住它。即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫沒有灰心。過了兩天兩夜,他終于把大魚殺了,綁在船上。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品。他一個接一個地殺了他們,只留下一個破舵柄作為武器。結(jié)果大魚難逃被吃掉的命運。最后,老人筋疲力盡地拖回了一副魚刺。他回到家,躺在床上,所以他必須從他的夢里找到過去的美好時光來忘記殘酷的現(xiàn)實。
    很多人消極,失去了對生活的熱愛。然而,《老人與?!访枥L了一個老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運。然而,他沒有放手,去釣魚了。然而現(xiàn)實中,有些人堅持不了,所以在面對挫折時選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫,逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心?;蛘咭驗閯e人的批評而放棄。這時候,想想這個強(qiáng)壯的老漁夫,他是如何應(yīng)對生活的。我心里自然會釋然。
    我們的手沒有老繭,我們的皮膚沒有斑點。夏天,我們在家吹空調(diào),父母幫我們洗衣服。每天放學(xué)回家,我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力,我們真的沒有遭受過任何可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折只能說是少年時代的小小不滿。我們還沒有為生活努力,所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白,在社會上,有很多人活得像那個老漁夫一樣辛苦,他們從來不放手。那些農(nóng)民工、鞋匠、汽車修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們?nèi)绱藞詮?qiáng),對生活充滿熱愛。
    無論是和書中的老漁夫相比,還是和現(xiàn)實生活中努力生活的人相比,我們的生活已經(jīng)很好了,所以我們應(yīng)該熱愛生活,學(xué)會堅強(qiáng)地應(yīng)對一切困難和挫折。我相信,只要我們想到老漁夫,他的力量和對生活的熱愛,我們就會學(xué)會堅強(qiáng)和熱愛生活。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點擊下載文檔
    搜索文檔
    讀書的體會與感受篇十六
    作為一種古老而偉大的文化傳承方式,讀書不僅僅是獲取知識的途徑,更是對人生經(jīng)驗的汲取與思考的武器。讀書的過程既可以幫助我們認(rèn)識自己,也可以幫助我們認(rèn)識世界。在這篇文章中,我將分享我個人的讀書感受,談?wù)勛x書對我的啟發(fā)以及我最深刻的體會。
    在我談及讀書時,我不能不提到我最早接觸到的兒童讀物。那些五顏六色的圖畫書帶給我無盡的快樂,讓我進(jìn)入一個精彩的世界。透過字里行間,我探索到了各種樂趣。有時,我可以和主人公一起經(jīng)歷各種冒險,明白了友誼和勇氣的重要性;有時,我可以感受到動物們給我?guī)淼臏嘏c陪伴。這些兒童讀物不僅陶冶了我的情操,還培養(yǎng)了我對美的欣賞能力。
    隨著年齡的增長,我的閱讀選擇逐漸擴(kuò)大,我開始接觸各種類型的書籍。小說是我特別喜歡的類型之一。小說中的人物和情節(jié)各具特色,讓我仿佛走進(jìn)了一個個真實的世界。從經(jīng)典名著到當(dāng)代文學(xué)作品,無論是托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》還是川端康成的《伊豆的舞女》,每一本書都讓我受益匪淺。通過閱讀這些作品,我學(xué)會了不同的人生觀和價值觀,學(xué)會了審視自己的情感和決策。閱讀這種文學(xué)形式的作品,給我提供了一種思考人生和理解人性的窗口。
    除了小說,哲學(xué)類的書籍也給我留下了深刻的印象。亞里士多德的《尼各馬可倫理學(xué)》等讓人思考人類行為準(zhǔn)則的著作,使我對倫理道德有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)這些著作,我看到了人類精神和行為的種種深層驅(qū)動力。同時,這些書籍也幫助我思考人類與世界的關(guān)系,引導(dǎo)我思考如何在復(fù)雜的現(xiàn)實中樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
    另一個我深深被觸動的閱讀領(lǐng)域是歷史類書籍。通過閱讀歷史,我更深刻地認(rèn)識到人類的過去與現(xiàn)在的連接。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)和智慧的積淀,通過了解歷史,我更好地理解了現(xiàn)實和未來的各種可能性和巨大挑戰(zhàn)。不論是索??死账沟谋瘎?,還是顧城的詩歌,每一本歷史類的書籍都是一次有意義的旅程。
    通過對這些不同類型書籍的閱讀,我發(fā)現(xiàn)我的思考變得更加豐富和深入。通過與作者的對話和思考,我也更加了解自己的想法和觀點。讀書甚至可以幫助我走進(jìn)對自己和對他人的內(nèi)心更加寬容和關(guān)懷的世界。閱讀為我打開了解無窮的大門,并為我展示無限的可能性。讀書不僅僅是為了獲取知識,更是一種心靈的力量。
    歲月如梭,在讀書的道路上,我收獲了很多。通過讀書,我領(lǐng)略到了多彩多姿的人生,拓寬了我的知識面,也激發(fā)了我對未來的渴望。讀書是一個持久而有意義的過程,它在我心中種下了一顆種子,讓我時刻保持向上的動力與姿態(tài)。我深信,只有不斷讀書,我們才能不斷成長和進(jìn)步,讓自己的生命更加豐富多彩。
    讀書的體會與感受篇十七
    這篇課文主要記敘了1941年秋,五位抗日英雄,勝利的完成了掩護(hù)人民群眾和連隊主力的任務(wù),在最后子彈打光了,就要被敵人抓去做俘虜時,毅然跳下懸崖,壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛,對敵人的仇恨,描寫得淋漓盡致。
    我作為一名少先隊員,21世紀(jì)的接班人,有時一遇到困難就退縮,有時還干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了取得民族解放的勝利,不惜以身殉國??晌矣龅竭@點兒困難與他們相比算得了什么?因此,我要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識,把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
    我最敬佩的人——狼牙山五壯士,你們是我的楷模,是中華兒女的楷模。
    讀書的體會與感受篇十八
    今天,我拿出小時候的一本書,給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》,弟弟聽得可認(rèn)真了。(你真像個好哥哥,會給弟弟講故事了。
    在這個故事中,我懂得了,我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是,很驕傲,以為烏龜爬得很慢,肯定比不上他的,結(jié)果在比賽的過程中睡了一大覺,而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,堅持跟小白兔比賽,結(jié)果因為小白兔的驕傲自滿,而贏了他。
    我們無論做什么事都要虛心,不要驕傲。又要看到自己的長處,也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的。
    評語:你是個可愛的孩子,雖然有時候你常常管不住自己,但是老師相信你也是要好的孩子。只要肯努力,你一定會不斷改正缺點,不斷進(jìn)步的。新學(xué)期里,老師和同學(xué)們一起期待著你!
    讀書的體會與感受篇十九
    人為什么要讀書?因為讀書才會有智慧;人為什么要讀書?因為不會讀書就時失去了人生最大的希望。可想而知,讀書是非常非常重要的。詩人“陳壽”曾說過:“一日無書,百事荒蕪?!倍鸥σ苍f過:“讀書破外卷,下筆如有神?!笔茄?,一日不讀書,就等于幾百件事你都一無所知,如果你讀書,就是讓你做萬張考卷,你都無所謂懼,就好比那神人一樣。
    有時,一本書你讀了一邊之后,再去讀第二遍時,又會又新的發(fā)現(xiàn)。俗話說的好:“溫故而知新?!彼晕覀兠看味紤?yīng)該多讀幾遍。
    人讀書就是為了得到智慧,而智慧就是一個最好的朋友,再順境中,它可以使我們的心情更愉悅,在逆境中,它也會始終不渝的陪伴在我們的左右,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。它可以陶冶我們的`情操,增長我們的愛心與寬容,同時又可以給我們安慰與鼓勵。