9.有計劃地進行工作和學(xué)習(xí)，可以提高工作效率，節(jié)省時間和精力。在制定計劃時，需要合理安排工作的先后順序，避免任務(wù)沖突和資源浪費。通過閱讀這些范文，你可以發(fā)現(xiàn)制定計劃的重要性和作用，以及如何制定更加有效的計劃。
八年級備課組計劃篇一
本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實際，認真學(xué)習(xí)、深入貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將教研活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定計劃、措施和方法，從而為我校的英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ)。
工作重點：
一．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
二．加強青年教師隊伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將利用各種可能請有經(jīng)驗的老師來聽課，并結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。
三．全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展。
1.加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。充分利用課余時間，合理安排輔差工作，確實定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時間地點，有效地提高輔差質(zhì)量。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
3．積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織三至四年級學(xué)生的英語書寫大賽，五六年級學(xué)生的英語口語競賽。
具體安排：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.研究制定本學(xué)期工作計劃。
1.教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動開展。
2.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
2.期中復(fù)習(xí)測試。
3.張慧老師執(zhí)教新教師教學(xué)觀摩課。
2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。
3.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
4.制定期末復(fù)習(xí)計劃。
1.期末復(fù)習(xí)測試。
2.教學(xué)案例交流。
3.期末工作。
八年級備課組計劃篇二
八年級備課組制定的計劃對接下來的工作開展具有指導(dǎo)性的意義。下面帶來八年級備課組計劃，歡迎閱覽!
為了能很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個學(xué)生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想：
落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.
二、教學(xué)建議：
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。
倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;。
三、教學(xué)措施：
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
次起訖日期主講人活動內(nèi)容
第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內(nèi)容。
第二周9.8~9.14劉亞琴好習(xí)慣受用一生。
四、工作計劃：
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結(jié)合課文或課外閱讀材料，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
2、積極響應(yīng)學(xué)校號召，優(yōu)化作業(yè)。作業(yè)要精選精練，依據(jù)不同層面學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，夯實學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，杜絕布置機械重復(fù)的抄寫作業(yè)。
3、統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
4、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實效。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的`的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導(dǎo)團隊合作精神，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠團結(jié)，樹立共同的目標，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地上好公開課。
8、珍視學(xué)生，低下身去傾聽學(xué)生的心聲。積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極組織同學(xué)參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。反身觀照自己的教育教學(xué)工作，找到一條適合自己與學(xué)生共同提高的、發(fā)展長遠的道路。
9、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，多讀書，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領(lǐng)悟“嚴慈相濟”的內(nèi)涵，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責(zé)任感和使命感。
10、利用語文課的優(yōu)勢，積極協(xié)助學(xué)校開展語言文字的推普工作。具體工作是做好廣播稿的投遞質(zhì)量提高和選送高質(zhì)量的作文投遞到《雁臺文苑》?？?。
11、在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極撰寫論文并進行投遞。
12、通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
八年級備課組計劃篇三
隨著我國素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，八年級下學(xué)期的語文教學(xué)將依照初中語文課程標準、教學(xué)內(nèi)容和初中生的特點，立足于課堂45分鐘，面向全體學(xué)生，立足于課堂，使絕大多數(shù)學(xué)生牢固掌握初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，進一步培養(yǎng)口頭表達能力、思維能力和寫作觀念，使學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、說意識，良好的個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義觀點。
1、教師情況分析：
本組有9名語文教師，即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君，其中五位是班主任，大部分為青年教師，教學(xué)勁頭足，改革意識強，團隊精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師，也有不少具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中堅力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰(zhàn)斗力的團體。
2、學(xué)生情況分析：
八年級共有十二個教學(xué)班，七百余名學(xué)生，學(xué)生整體水平不高，后進生多，特優(yōu)生少。學(xué)生來源于附近工廠、農(nóng)村、個體經(jīng)營業(yè)主，學(xué)生的知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境差，要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。
1、認真鉆研新課標和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。
2、在教給學(xué)生語文知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過程中做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。
3、認真落實備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研，相互學(xué)習(xí)，力爭整體推進，整體提高。
5、做好扶優(yōu)輔差工作。
1、每周組織一次集體學(xué)習(xí)（周一下午第一節(jié)課），不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)心得（重內(nèi)容，講實效）。
2、以集體備課為主，每位教師對每篇課文必須自改，提出最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計流程，每單元應(yīng)有教學(xué)心得，在教研活動中進行教學(xué)總結(jié)。
3、積極參加教科研，撰寫教學(xué)心得、教學(xué)論文，要求每人一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。
4、積極運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作，課堂上自如運用多媒體技術(shù)，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)更好地為課改服務(wù)。
5、上好公開課。
第一周： 學(xué)新課標
第三周： 本期的教程安排
第五周： 第一、二單元的教法討論
第七周： 第五單元的教法研究
第九周： 第三、四單元的教法討論
第十一周： 五一放假
第十二周： 第六單元的教法討論
第十三周： 作文訓(xùn)練的討論
第十五周： 教學(xué)總結(jié)
第十七周： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的討論與安排到人負責(zé)
八年級備課組計劃篇四
語文教學(xué)在傳播文化、塑造學(xué)生心靈工作中有著獨特優(yōu)勢。對于中學(xué)生來說，語文學(xué)科是非常重要科目，八年級學(xué)生已經(jīng)通過二年語文學(xué)習(xí)之后，對語文學(xué)習(xí)有了一定興趣，也養(yǎng)成了一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期語文教學(xué)中，我們將秉承教研組“樹立大語文教學(xué)觀，提高語文教學(xué)質(zhì)量”為核心指導(dǎo)思想，結(jié)合八年級學(xué)生實際情況，繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)要求為重點，以作文教學(xué)為重點，實實在在地進行共同備課活動，進而提高八年級語文教學(xué)實效性。同時，繼續(xù)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文良好習(xí)慣，并能指導(dǎo)學(xué)生更深入廣泛閱讀和寫作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文綜合能力。
總來說，全年級6個班級，基本可以分為2個層次，可能5、6兩個班級學(xué)生相對學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，也對學(xué)習(xí)比較有興趣；而其余4個班級大部分學(xué)生比較穩(wěn)定。但也存在一些問題：個別學(xué)生作業(yè)不能及時完成，老師批評教育多次，但不見有多大改變；有學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，對語文學(xué)習(xí)興趣不大，作業(yè)不能按照老師要求完成等等。另外，學(xué)生作文選材方面明顯不足，本學(xué)期我們將加強研討，重點突破。
（一）明確各種要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前預(yù)習(xí)要求：
（1）按要求熟讀課文，并標好小節(jié)號；
（2）有一定圈點批畫，完成老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)；
2、課堂要求：
（1）課前準備好學(xué)習(xí)用品（包括課本、筆記本及其他學(xué)習(xí)用品）
（2）專心聽講，認真思考，積極參與課堂活動，勤于筆記。
3、作業(yè)要求：
1、記錄好老師布置作業(yè)任務(wù)；
2、利用好老師規(guī)定本子：
3、按格式要求完成，干凈整潔，不用修正帶、修正液；
4、按時獨立完成并上交作業(yè)，根據(jù)老師批改要求及時訂正。
（二）樹立大語文教學(xué)觀，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
樹立大語文教學(xué)觀，每周開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記。備課組活動時，由負責(zé)精備老師中心發(fā)言，圍繞課文重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，群策群力，結(jié)合教學(xué)目標及每個班級學(xué)生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合，設(shè)計好自己教學(xué)步驟。課堂上，堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”與“讀讀、講講、議議、練練”八字方針為指導(dǎo)思想，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生主動性與積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
（三）精心設(shè)計語文作業(yè)，發(fā)揮學(xué)生潛能。
作業(yè)是教學(xué)反饋方式之一，是為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計供學(xué)生課外進行練習(xí)，它是課堂教學(xué)內(nèi)容延伸和補充。精當(dāng)作業(yè)有助于學(xué)生較深刻地理解教材，鞏固知識、技能、和技巧，也可以使學(xué)生學(xué)到課本上沒有知識。因此，教師要以發(fā)揮學(xué)生自主潛能為出發(fā)點精心設(shè)計作業(yè)，變機械重復(fù)為靈活多變，變單一知識為知、能、創(chuàng)綜合訓(xùn)練，變?yōu)橥瓿扇蝿?wù)而不得不為之苦澀為在探索與創(chuàng)新中品嘗成功喜悅。給學(xué)生一片嶄新遼闊發(fā)展空間，放飛學(xué)生潛能，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
（四）加強作文教學(xué)研討，努力提高學(xué)生寫作水平。
利用共同備課時間，從審題、選材、構(gòu)思、表達不同角度進行研討，找出切實可行方法，選擇細小切入口指導(dǎo)學(xué)生，并加強批改、講評、交流等措施，努力提高學(xué)生寫作興趣和寫作水平。
一門學(xué)科教學(xué)不是能一蹴而就，除了要做好這些工作以外，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣、記日記習(xí)慣等等，以提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)綜合能力。同時，備課組內(nèi)也要加強聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，爭取更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作。
八年級備課組計劃篇五
1、高一年級：xx任高一1至7班歷史教學(xué)
2、高二年級：xx擔(dān)任1和3班歷史教學(xué)，xx擔(dān)任2和4班歷史教學(xué)。
3、高三年級：xx擔(dān)任高三1個班級歷史教學(xué)。
二、本學(xué)期工作目標
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，促進備課組教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高，提高教育和教學(xué)的實效。認真完成教學(xué)常規(guī)工作，尤其高二學(xué)業(yè)水平測試、高三畢業(yè)班的各階段工作有計劃開展。
2、努力完成各項教育教學(xué)常規(guī)工作。帶領(lǐng)教備課組加強理論學(xué)習(xí)和研究，提高教研組理論水平。
3、促進備課組教師成長為學(xué)習(xí)型、研究型教師。
三、工作措施
（一）教科研方面
1、繼續(xù)教育和培訓(xùn)。組織好備課組教師積極參加省、市、區(qū)、校各級教學(xué)研討、培訓(xùn)，提高每位教師的理論素養(yǎng)，努力向?qū)W習(xí)型、研究型教師看齊。
2、本學(xué)期爭取創(chuàng)建教研組特色項目，以本學(xué)科知識為載體，以宣傳地方歷史、弘揚家國情懷為出發(fā)點，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項目。
3、組織備課組相關(guān)教師學(xué)習(xí)和研究課標、考試說明，關(guān)注高二會考、高三高考要求，及時捕捉相應(yīng)的考試信息來指導(dǎo)教學(xué)活動，保證教學(xué)活動的有效性。
5、申報課題。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學(xué)、體驗式教學(xué)進行。
（二）教學(xué)常規(guī)工作
1、常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校要求督促每位教師要認真做好備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，提高教學(xué)的實效性，尤其關(guān)注班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性，縮短他們與班級其他學(xué)生的差距。
2、教研組教學(xué)資源建設(shè)。每位教師努力完善自己所教年級的教學(xué)資源，比如教案、學(xué)案、課件、作業(yè)設(shè)計等，同時作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享，促進備課組教學(xué)資源建設(shè)，共同提高備課組教學(xué)水平。
3、相關(guān)教師認真參與本學(xué)期相關(guān)的教學(xué)實踐展示活動。通過校級公開課開設(shè)，并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示，善于借鑒，揚長補短，豐富提高自己的教學(xué)實踐。
4、積極參加并組織教研組集體備課活動，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學(xué)科核心素養(yǎng)、探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式、解決教學(xué)中實際問題為本學(xué)期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益。
5、開展好高中學(xué)科類活動，比如主題報告會，讀書會，歷史知識競賽，歷史辯論賽等，豐富學(xué)生課堂外的學(xué)科生活，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，拓展歷史學(xué)習(xí)的途徑。
6、配合學(xué)校、市教研室的計劃，每位教師做好各年級的相關(guān)工作。
7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建，豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。
（三）其他工作
1、做好備課組各項常規(guī)工作之外學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù)。
2、做好各年級的相關(guān)工作。
（1）相關(guān)教師分析本年級學(xué)科考試要求，分析班級學(xué)情，制定合理的教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度，保證學(xué)生充分的復(fù)習(xí)鞏固時間。
（2）及時研究考試信息指導(dǎo)實際教學(xué)。
（3）教師根據(jù)學(xué)生情況編制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。
（4）教師對大量的試題要精選精練精講，注重實效，注重后進生的鞏固情況，對后進生要更多的學(xué)業(yè)關(guān)懷。
（5）重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。
八年級備課組計劃篇六
以人為本，讓課堂成為學(xué)生健康成長的樂土。讓我們在教與學(xué)的過程中感受鮮活生命成長的聲音，讓老師的勞動和學(xué)生的活動閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。
1、教學(xué)講究設(shè)計：認真鉆研教材，對學(xué)生進行有效的學(xué)法指導(dǎo)。研究課堂教學(xué)，對課堂教學(xué)密度、深度、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動性上加大探索力度，認真上好每堂課。
2、訓(xùn)練講究方法：訓(xùn)練要有針對性，分層不是將不同層次的學(xué)生設(shè)計不同難度的題目，畢竟將來的學(xué)生面對的還是同一份試卷。分層只是過程的延長，在訓(xùn)練中讓后進的學(xué)生走小步子，最終走積累、感悟、探究之路。
3、評價講究效果：教學(xué)效果如何，受教學(xué)評價的制約。在課堂教學(xué)中，對學(xué)生的指導(dǎo)多采用激勵指導(dǎo)性的語言。
4、作文教學(xué)以讀導(dǎo)寫，多寫片段，多修改。 新教材注重課與課之間的聯(lián)系。通過閱讀后對相同主題文章的寫作方法及語言文字的感悟、體會，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有感染力的文章。
5、作業(yè)布置多樣化，分層在作業(yè)中一定要有體現(xiàn)。 讓不同層次，不同興趣愛好的學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高。
6、給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以應(yīng)有的幫助與指導(dǎo)。本學(xué)期具體是在古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中加強方法的指導(dǎo)。
7、加強備課組內(nèi)的團結(jié)與合作，備課活動做到“四定”和“六備”。
8、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
總之，在本學(xué)期，我們八年級的全體語文老師，齊心協(xié)力，要共同完成教學(xué)任務(wù)。
八年級備課組計劃篇七
為了提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。
一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《生物課程標準》，該標準是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。
通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：
3.理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。
1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。
2、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
3、認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
4、在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級的教學(xué)、教研、教改工作。
5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、制定學(xué)期教學(xué)進度，參與教學(xué)管理。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。
8、組織好考試的復(fù)習(xí)工作。 三、教學(xué)內(nèi)容及進度
附：七年級上冊課時安排：
第一章 生物學(xué)---研究生命的科學(xué)
第1節(jié) 生物與生物學(xué)
1課時
第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法 2課時 第二章
我們生活的生物圈
第1節(jié)
生物生存的環(huán)境
1課時
第2節(jié)
環(huán)境影響生物的生存
1課時
第3節(jié)
生物對環(huán)境的影響
1課時 第4節(jié)
生物對環(huán)境的適應(yīng)
1課時 第三章
生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
第1節(jié)
多種多樣的生物圈
2課時
第2節(jié)
生物生存的家園----生物圈
1課時
第四章
綠色植物是有機物的生產(chǎn)者
第1節(jié)
植物的光合作用
2課時
第2節(jié)
綠色植物的生長需要水和無機鹽
1課時 第五章
人體的物質(zhì)和能量來源于食物
第1節(jié)
飲食與營養(yǎng)
1課時 第2節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用
1課時 第3節(jié)
合理的飲食
1課時 第4節(jié)
人體對食物的消化和吸收
2課時 第六章
生物之間的食物關(guān)系
第1節(jié)
食物鏈
1課時
第2節(jié)
食物網(wǎng)
1課時 第七章
能量的釋放與呼吸
第1節(jié)
能量的釋放和利用
2課時
第2節(jié)
人體的呼吸
2課時 八年級上冊課時安排：
第十五章
人體內(nèi)平衡的維持
第1節(jié)
人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
4課時
第2節(jié)
人體內(nèi)物質(zhì)的排出
3課時 第十六章
人體生命活動的調(diào)節(jié)
第1節(jié)
人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)
3課時
第2節(jié)
人體對信息的感知
3課時
第3節(jié)
人體的激素調(diào)節(jié)
1課時 第十七章
動物的運動與的行為
第1節(jié)
人體的運動
3課時
第2節(jié)
動物的行為
1課時 第十八章
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
第1節(jié)
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)
第2節(jié)
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡
第3節(jié)
生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
第十九章
植物的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
植物的生殖
2課時
第2節(jié)
植物的生長發(fā)育
2課時 第二十章
動物的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
動物的生殖
2課時
第2節(jié)
動物的發(fā)育
2課時 第二十一章
人的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
人的生殖
2課時
第2節(jié)
人的個體發(fā)育
1課時
課時 課時 1課時
八年級備課組計劃篇八
20xx年全面貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(四)班的歷史課，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學(xué)生對歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。
中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設(shè)中國特色社會主義的歷史。課本中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維、提倡學(xué)生各抒己見，答案不求唯一，使學(xué)生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣。本冊內(nèi)容政治思想性強，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。
八年級下冊歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和開拓精神。
(一)做好教育常規(guī)工作
1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。
2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。
(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)
1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。
3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。
(三)思想品德教育，教學(xué)過程中進行德育教育：
1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學(xué)生愛國認知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。
4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。
5.進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
備課組計劃的有效訂制：
針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃。
每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節(jié)課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內(nèi)容、定地點)，四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。
在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識。
積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色，結(jié)合各學(xué)科特點，進行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
加強聽課、評課活動，更好地掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。聽課者做好相關(guān)評課記錄，上課者作反思記錄。
注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累，爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
教學(xué)中，對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)法的研究，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正。
八年級備課組計劃篇九
以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
第一、認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作；
第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動。
第四、上好公開課。
八年級備課組計劃篇十
新的學(xué)期開始了，地理備課組成立，我組將一如既往地參與學(xué)校教科室的各項教研活動，并在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新課程標準的重要思想，優(yōu)化地理課堂教學(xué)效果，提高初二年級地理會考成績，現(xiàn)將本學(xué)期我組備課計劃制訂如下。
堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進度、同目標”，教師認真研究課標、教材、每班學(xué)生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學(xué)方法。在有效的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課。
我組初步制定每單元1次考試，因為本冊書共七章內(nèi)容，過程檢測共七次，在出題上是備課組成員輪流出題試通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對重、難點進行分析，引導(dǎo)學(xué)生細化知識點，注重知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別學(xué)生加強輔導(dǎo)，是他們更快取得進步。
這學(xué)期我們繼續(xù)推行新的上課模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維含量，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“即邊學(xué)邊連，邊講邊練，邊學(xué)邊輔導(dǎo)”。學(xué)習(xí)八年級新知識同時聯(lián)系七年級相關(guān)內(nèi)容，課堂講新授后即時練習(xí)鞏固，課內(nèi)外隨時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中的問題，盡量將提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
通過新的課改模式，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環(huán)節(jié)，提高每位教師的教學(xué)水平。
預(yù)計5月份結(jié)課，5月后做好復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)期按統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一綜合檢測、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度安排，復(fù)習(xí)資料和綜合檢測試題的籌備整理安排如下：
1、初中階段地理識記內(nèi)容整理：
2、初中階段地理讀圖部分整理：
3、初中階段地理綜合題型整理：
4、綜合測試試卷有備課組成員輪流出題。
八年級備課組計劃篇十一
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學(xué)辦公室。
(一)、目標。
1.以學(xué)生為本。
我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2.以集體為重。
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.以方法為主。
備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施。
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。
3.結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的秀的教學(xué)設(shè)計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
個人初備時。
1.突出重點，抓住關(guān)鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標;分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵。)。
3.努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時。
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。
八年級備課組計劃篇十二
切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會考備考工作。
2、技能目標：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。
3、考試目標：期中考試、學(xué)月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。
4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達到90分。
1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求。
2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。
3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。
5、本學(xué)期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認真做好課評價。
6、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。
7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。
八年級備課組計劃篇十三
配合學(xué)校教研室和語文教研組的教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組的.作用，組織組內(nèi)老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負擔(dān)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內(nèi)備課組活動如集體備課，分析教學(xué)重點和難點，討論教學(xué)策略及施教方法等，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動。
4.配合學(xué)校的工作重點，提高教學(xué)效率。
1.課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心，面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗學(xué)習(xí)的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學(xué)生進行總結(jié)和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
6.堅決落實學(xué)校的減負措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失，曉方法，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
八年級備課組計劃篇十四
本學(xué)期我們八年級思品備課組將圍繞學(xué)校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結(jié)協(xié)作，相互促進?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計劃如下：
一、學(xué)期初，傳達學(xué)校各教科室的相關(guān)工作布置，及時完成各相關(guān)部門分配的任務(wù)。
二、及時組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課標，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進度。強化教學(xué)常規(guī)工作的落實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結(jié)。備課中要認真?zhèn)鋵W(xué)生，備教法，備學(xué)法，力爭當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂消化掌握，關(guān)注每位學(xué)生，充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，從而真正提高課堂效率。
三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學(xué)期至少聽20節(jié)課。堅持互聽互評，認真總結(jié)。力爭每位組員每學(xué)期能出一節(jié)高水平的公開課。
四、做好階段性復(fù)習(xí)，并做好階段性檢查和驗收工作，引導(dǎo)學(xué)生及時復(fù)習(xí)，及鞏固，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學(xué)成績。
五、做好興趣小組工作，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開展相關(guān)的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，開拓視野，達到培優(yōu)輔差的目的。
六、根據(jù)學(xué)校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學(xué)校組織的教研活動，并認真交流，總結(jié)，落實到教學(xué)中去。積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，及時完成相關(guān)的質(zhì)量分析，總結(jié)。
七、學(xué)期末做好各項工作的總結(jié)，歸檔工作。
八年級備課組計劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)落實“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實施，開展創(chuàng)新教育與高效課堂實踐研究活動，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以課改為重點，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和發(fā)展。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進一步擴展學(xué)生的思維能力，開展教學(xué)研究，加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，努力提高課堂教學(xué)效益。
1、積極推進課改。
認真學(xué)習(xí)課改理念，認真貫徹課改理念。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。落實到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。
2、大力開展并規(guī)范備課組建設(shè)，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。
3、數(shù)學(xué)教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
4、認真實行單元測試及月考測試，并開展不定期的抽查和自查。
5、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身的人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做愛生模范。
6、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。
7、積極參加教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。
8、做好提優(yōu)補差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上。
9、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。
10、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效，為學(xué)生進入九年級做好準備工作。
根據(jù)八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)要求，備課組完成教學(xué)任務(wù)。認真完成作業(yè)，對練習(xí)冊上習(xí)題基本達到人人會做，教師及時講評。對每一章節(jié)進行測驗、分析、講評。具體見每學(xué)期進度表：
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時
第二章分解因式8課時
第三章分式11課時
期中考試復(fù)習(xí)3課時
第四章相似圖形16課時
第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時
第六章證明9課時
總復(fù)習(xí)10課時
八年級備課組計劃篇十六
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
主要工作安排
八年級備課組計劃篇十七
新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的'指導(dǎo)。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠、籃球、100米等）。
2、充分利用好兩操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極向上的精神風(fēng)貌。
八年級備課組計劃篇一
本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實際，認真學(xué)習(xí)、深入貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將教研活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定計劃、措施和方法，從而為我校的英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ)。
工作重點：
一．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
二．加強青年教師隊伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將利用各種可能請有經(jīng)驗的老師來聽課，并結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。
三．全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展。
1.加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。充分利用課余時間，合理安排輔差工作，確實定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時間地點，有效地提高輔差質(zhì)量。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
3．積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織三至四年級學(xué)生的英語書寫大賽，五六年級學(xué)生的英語口語競賽。
具體安排：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.研究制定本學(xué)期工作計劃。
1.教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動開展。
2.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
2.期中復(fù)習(xí)測試。
3.張慧老師執(zhí)教新教師教學(xué)觀摩課。
2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。
3.接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
4.制定期末復(fù)習(xí)計劃。
1.期末復(fù)習(xí)測試。
2.教學(xué)案例交流。
3.期末工作。
八年級備課組計劃篇二
八年級備課組制定的計劃對接下來的工作開展具有指導(dǎo)性的意義。下面帶來八年級備課組計劃，歡迎閱覽!
為了能很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個學(xué)生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想：
落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.
二、教學(xué)建議：
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。
倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;。
三、教學(xué)措施：
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
次起訖日期主講人活動內(nèi)容
第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內(nèi)容。
第二周9.8~9.14劉亞琴好習(xí)慣受用一生。
四、工作計劃：
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結(jié)合課文或課外閱讀材料，對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
2、積極響應(yīng)學(xué)校號召，優(yōu)化作業(yè)。作業(yè)要精選精練，依據(jù)不同層面學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，夯實學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，杜絕布置機械重復(fù)的抄寫作業(yè)。
3、統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
4、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實效。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的`的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導(dǎo)做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，加強日常作文的訓(xùn)練力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導(dǎo)團隊合作精神，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠團結(jié)，樹立共同的目標，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動，高質(zhì)量地上好公開課。
8、珍視學(xué)生，低下身去傾聽學(xué)生的心聲。積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極組織同學(xué)參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。反身觀照自己的教育教學(xué)工作，找到一條適合自己與學(xué)生共同提高的、發(fā)展長遠的道路。
9、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，多讀書，不斷提高自己的教學(xué)水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領(lǐng)悟“嚴慈相濟”的內(nèi)涵，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責(zé)任感和使命感。
10、利用語文課的優(yōu)勢，積極協(xié)助學(xué)校開展語言文字的推普工作。具體工作是做好廣播稿的投遞質(zhì)量提高和選送高質(zhì)量的作文投遞到《雁臺文苑》?？?。
11、在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極撰寫論文并進行投遞。
12、通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
八年級備課組計劃篇三
隨著我國素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，八年級下學(xué)期的語文教學(xué)將依照初中語文課程標準、教學(xué)內(nèi)容和初中生的特點，立足于課堂45分鐘，面向全體學(xué)生，立足于課堂，使絕大多數(shù)學(xué)生牢固掌握初中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，進一步培養(yǎng)口頭表達能力、思維能力和寫作觀念，使學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、說意識，良好的個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義觀點。
1、教師情況分析：
本組有9名語文教師，即王卉、趙珊球、周娟、李榮、高曉紅、劉立瓊、劉芳、高志大、張艷君，其中五位是班主任，大部分為青年教師，教學(xué)勁頭足，改革意識強，團隊精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師，也有不少具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中堅力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰(zhàn)斗力的團體。
2、學(xué)生情況分析：
八年級共有十二個教學(xué)班，七百余名學(xué)生，學(xué)生整體水平不高，后進生多，特優(yōu)生少。學(xué)生來源于附近工廠、農(nóng)村、個體經(jīng)營業(yè)主，學(xué)生的知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境差，要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高合格率和優(yōu)秀率就必須下一番功夫。
1、認真鉆研新課標和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。
2、在教給學(xué)生語文知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過程中做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。
3、認真落實備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研，相互學(xué)習(xí)，力爭整體推進，整體提高。
5、做好扶優(yōu)輔差工作。
1、每周組織一次集體學(xué)習(xí)（周一下午第一節(jié)課），不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，探討教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)心得（重內(nèi)容，講實效）。
2、以集體備課為主，每位教師對每篇課文必須自改，提出最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計流程，每單元應(yīng)有教學(xué)心得，在教研活動中進行教學(xué)總結(jié)。
3、積極參加教科研，撰寫教學(xué)心得、教學(xué)論文，要求每人一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。
4、積極運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作，課堂上自如運用多媒體技術(shù)，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)更好地為課改服務(wù)。
5、上好公開課。
第一周： 學(xué)新課標
第三周： 本期的教程安排
第五周： 第一、二單元的教法討論
第七周： 第五單元的教法研究
第九周： 第三、四單元的教法討論
第十一周： 五一放假
第十二周： 第六單元的教法討論
第十三周： 作文訓(xùn)練的討論
第十五周： 教學(xué)總結(jié)
第十七周： 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的討論與安排到人負責(zé)
八年級備課組計劃篇四
語文教學(xué)在傳播文化、塑造學(xué)生心靈工作中有著獨特優(yōu)勢。對于中學(xué)生來說，語文學(xué)科是非常重要科目，八年級學(xué)生已經(jīng)通過二年語文學(xué)習(xí)之后，對語文學(xué)習(xí)有了一定興趣，也養(yǎng)成了一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期語文教學(xué)中，我們將秉承教研組“樹立大語文教學(xué)觀，提高語文教學(xué)質(zhì)量”為核心指導(dǎo)思想，結(jié)合八年級學(xué)生實際情況，繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)要求為重點，以作文教學(xué)為重點，實實在在地進行共同備課活動，進而提高八年級語文教學(xué)實效性。同時，繼續(xù)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文良好習(xí)慣，并能指導(dǎo)學(xué)生更深入廣泛閱讀和寫作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文綜合能力。
總來說，全年級6個班級，基本可以分為2個層次，可能5、6兩個班級學(xué)生相對學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，也對學(xué)習(xí)比較有興趣；而其余4個班級大部分學(xué)生比較穩(wěn)定。但也存在一些問題：個別學(xué)生作業(yè)不能及時完成，老師批評教育多次，但不見有多大改變；有學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，對語文學(xué)習(xí)興趣不大，作業(yè)不能按照老師要求完成等等。另外，學(xué)生作文選材方面明顯不足，本學(xué)期我們將加強研討，重點突破。
（一）明確各種要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前預(yù)習(xí)要求：
（1）按要求熟讀課文，并標好小節(jié)號；
（2）有一定圈點批畫，完成老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)；
2、課堂要求：
（1）課前準備好學(xué)習(xí)用品（包括課本、筆記本及其他學(xué)習(xí)用品）
（2）專心聽講，認真思考，積極參與課堂活動，勤于筆記。
3、作業(yè)要求：
1、記錄好老師布置作業(yè)任務(wù)；
2、利用好老師規(guī)定本子：
3、按格式要求完成，干凈整潔，不用修正帶、修正液；
4、按時獨立完成并上交作業(yè)，根據(jù)老師批改要求及時訂正。
（二）樹立大語文教學(xué)觀，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
樹立大語文教學(xué)觀，每周開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記。備課組活動時，由負責(zé)精備老師中心發(fā)言，圍繞課文重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，群策群力，結(jié)合教學(xué)目標及每個班級學(xué)生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合，設(shè)計好自己教學(xué)步驟。課堂上，堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”與“讀讀、講講、議議、練練”八字方針為指導(dǎo)思想，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生主動性與積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。
（三）精心設(shè)計語文作業(yè)，發(fā)揮學(xué)生潛能。
作業(yè)是教學(xué)反饋方式之一，是為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計供學(xué)生課外進行練習(xí)，它是課堂教學(xué)內(nèi)容延伸和補充。精當(dāng)作業(yè)有助于學(xué)生較深刻地理解教材，鞏固知識、技能、和技巧，也可以使學(xué)生學(xué)到課本上沒有知識。因此，教師要以發(fā)揮學(xué)生自主潛能為出發(fā)點精心設(shè)計作業(yè)，變機械重復(fù)為靈活多變，變單一知識為知、能、創(chuàng)綜合訓(xùn)練，變?yōu)橥瓿扇蝿?wù)而不得不為之苦澀為在探索與創(chuàng)新中品嘗成功喜悅。給學(xué)生一片嶄新遼闊發(fā)展空間，放飛學(xué)生潛能，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
（四）加強作文教學(xué)研討，努力提高學(xué)生寫作水平。
利用共同備課時間，從審題、選材、構(gòu)思、表達不同角度進行研討，找出切實可行方法，選擇細小切入口指導(dǎo)學(xué)生，并加強批改、講評、交流等措施，努力提高學(xué)生寫作興趣和寫作水平。
一門學(xué)科教學(xué)不是能一蹴而就，除了要做好這些工作以外，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣、記日記習(xí)慣等等，以提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)綜合能力。同時，備課組內(nèi)也要加強聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，爭取更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作。
八年級備課組計劃篇五
1、高一年級：xx任高一1至7班歷史教學(xué)
2、高二年級：xx擔(dān)任1和3班歷史教學(xué)，xx擔(dān)任2和4班歷史教學(xué)。
3、高三年級：xx擔(dān)任高三1個班級歷史教學(xué)。
二、本學(xué)期工作目標
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，促進備課組教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高，提高教育和教學(xué)的實效。認真完成教學(xué)常規(guī)工作，尤其高二學(xué)業(yè)水平測試、高三畢業(yè)班的各階段工作有計劃開展。
2、努力完成各項教育教學(xué)常規(guī)工作。帶領(lǐng)教備課組加強理論學(xué)習(xí)和研究，提高教研組理論水平。
3、促進備課組教師成長為學(xué)習(xí)型、研究型教師。
三、工作措施
（一）教科研方面
1、繼續(xù)教育和培訓(xùn)。組織好備課組教師積極參加省、市、區(qū)、校各級教學(xué)研討、培訓(xùn)，提高每位教師的理論素養(yǎng)，努力向?qū)W習(xí)型、研究型教師看齊。
2、本學(xué)期爭取創(chuàng)建教研組特色項目，以本學(xué)科知識為載體，以宣傳地方歷史、弘揚家國情懷為出發(fā)點，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項目。
3、組織備課組相關(guān)教師學(xué)習(xí)和研究課標、考試說明，關(guān)注高二會考、高三高考要求，及時捕捉相應(yīng)的考試信息來指導(dǎo)教學(xué)活動，保證教學(xué)活動的有效性。
5、申報課題。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學(xué)、體驗式教學(xué)進行。
（二）教學(xué)常規(guī)工作
1、常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校要求督促每位教師要認真做好備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，提高教學(xué)的實效性，尤其關(guān)注班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性，縮短他們與班級其他學(xué)生的差距。
2、教研組教學(xué)資源建設(shè)。每位教師努力完善自己所教年級的教學(xué)資源，比如教案、學(xué)案、課件、作業(yè)設(shè)計等，同時作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享，促進備課組教學(xué)資源建設(shè)，共同提高備課組教學(xué)水平。
3、相關(guān)教師認真參與本學(xué)期相關(guān)的教學(xué)實踐展示活動。通過校級公開課開設(shè)，并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示，善于借鑒，揚長補短，豐富提高自己的教學(xué)實踐。
4、積極參加并組織教研組集體備課活動，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學(xué)科核心素養(yǎng)、探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式、解決教學(xué)中實際問題為本學(xué)期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益。
5、開展好高中學(xué)科類活動，比如主題報告會，讀書會，歷史知識競賽，歷史辯論賽等，豐富學(xué)生課堂外的學(xué)科生活，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣，拓展歷史學(xué)習(xí)的途徑。
6、配合學(xué)校、市教研室的計劃，每位教師做好各年級的相關(guān)工作。
7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建，豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。
（三）其他工作
1、做好備課組各項常規(guī)工作之外學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù)。
2、做好各年級的相關(guān)工作。
（1）相關(guān)教師分析本年級學(xué)科考試要求，分析班級學(xué)情，制定合理的教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度，保證學(xué)生充分的復(fù)習(xí)鞏固時間。
（2）及時研究考試信息指導(dǎo)實際教學(xué)。
（3）教師根據(jù)學(xué)生情況編制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。
（4）教師對大量的試題要精選精練精講，注重實效，注重后進生的鞏固情況，對后進生要更多的學(xué)業(yè)關(guān)懷。
（5）重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。
八年級備課組計劃篇六
以人為本，讓課堂成為學(xué)生健康成長的樂土。讓我們在教與學(xué)的過程中感受鮮活生命成長的聲音，讓老師的勞動和學(xué)生的活動閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。
1、教學(xué)講究設(shè)計：認真鉆研教材，對學(xué)生進行有效的學(xué)法指導(dǎo)。研究課堂教學(xué)，對課堂教學(xué)密度、深度、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動性上加大探索力度，認真上好每堂課。
2、訓(xùn)練講究方法：訓(xùn)練要有針對性，分層不是將不同層次的學(xué)生設(shè)計不同難度的題目，畢竟將來的學(xué)生面對的還是同一份試卷。分層只是過程的延長，在訓(xùn)練中讓后進的學(xué)生走小步子，最終走積累、感悟、探究之路。
3、評價講究效果：教學(xué)效果如何，受教學(xué)評價的制約。在課堂教學(xué)中，對學(xué)生的指導(dǎo)多采用激勵指導(dǎo)性的語言。
4、作文教學(xué)以讀導(dǎo)寫，多寫片段，多修改。 新教材注重課與課之間的聯(lián)系。通過閱讀后對相同主題文章的寫作方法及語言文字的感悟、體會，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有感染力的文章。
5、作業(yè)布置多樣化，分層在作業(yè)中一定要有體現(xiàn)。 讓不同層次，不同興趣愛好的學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高。
6、給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以應(yīng)有的幫助與指導(dǎo)。本學(xué)期具體是在古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中加強方法的指導(dǎo)。
7、加強備課組內(nèi)的團結(jié)與合作，備課活動做到“四定”和“六備”。
8、加強組內(nèi)聽課，促進交流，相互提高。
總之，在本學(xué)期，我們八年級的全體語文老師，齊心協(xié)力，要共同完成教學(xué)任務(wù)。
八年級備課組計劃篇七
為了提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。
一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《生物課程標準》，該標準是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。
通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：
3.理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。
1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。
2、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
3、認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀，注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
4、在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級的教學(xué)、教研、教改工作。
5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、制定學(xué)期教學(xué)進度，參與教學(xué)管理。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。
8、組織好考試的復(fù)習(xí)工作。 三、教學(xué)內(nèi)容及進度
附：七年級上冊課時安排：
第一章 生物學(xué)---研究生命的科學(xué)
第1節(jié) 生物與生物學(xué)
1課時
第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法 2課時 第二章
我們生活的生物圈
第1節(jié)
生物生存的環(huán)境
1課時
第2節(jié)
環(huán)境影響生物的生存
1課時
第3節(jié)
生物對環(huán)境的影響
1課時 第4節(jié)
生物對環(huán)境的適應(yīng)
1課時 第三章
生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
第1節(jié)
多種多樣的生物圈
2課時
第2節(jié)
生物生存的家園----生物圈
1課時
第四章
綠色植物是有機物的生產(chǎn)者
第1節(jié)
植物的光合作用
2課時
第2節(jié)
綠色植物的生長需要水和無機鹽
1課時 第五章
人體的物質(zhì)和能量來源于食物
第1節(jié)
飲食與營養(yǎng)
1課時 第2節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用
1課時 第3節(jié)
合理的飲食
1課時 第4節(jié)
人體對食物的消化和吸收
2課時 第六章
生物之間的食物關(guān)系
第1節(jié)
食物鏈
1課時
第2節(jié)
食物網(wǎng)
1課時 第七章
能量的釋放與呼吸
第1節(jié)
能量的釋放和利用
2課時
第2節(jié)
人體的呼吸
2課時 八年級上冊課時安排：
第十五章
人體內(nèi)平衡的維持
第1節(jié)
人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
4課時
第2節(jié)
人體內(nèi)物質(zhì)的排出
3課時 第十六章
人體生命活動的調(diào)節(jié)
第1節(jié)
人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)
3課時
第2節(jié)
人體對信息的感知
3課時
第3節(jié)
人體的激素調(diào)節(jié)
1課時 第十七章
動物的運動與的行為
第1節(jié)
人體的運動
3課時
第2節(jié)
動物的行為
1課時 第十八章
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
第1節(jié)
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)
第2節(jié)
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡
第3節(jié)
生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
第十九章
植物的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
植物的生殖
2課時
第2節(jié)
植物的生長發(fā)育
2課時 第二十章
動物的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
動物的生殖
2課時
第2節(jié)
動物的發(fā)育
2課時 第二十一章
人的生殖和發(fā)育
第1節(jié)
人的生殖
2課時
第2節(jié)
人的個體發(fā)育
1課時
課時 課時 1課時
八年級備課組計劃篇八
20xx年全面貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(四)班的歷史課，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學(xué)生對歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。
中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設(shè)中國特色社會主義的歷史。課本中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維、提倡學(xué)生各抒己見，答案不求唯一，使學(xué)生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣。本冊內(nèi)容政治思想性強，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。
八年級下冊歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和開拓精神。
(一)做好教育常規(guī)工作
1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。
2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。
(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)
1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。
3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。
(三)思想品德教育，教學(xué)過程中進行德育教育：
1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學(xué)生愛國認知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。
4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。
5.進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
備課組計劃的有效訂制：
針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃。
每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節(jié)課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內(nèi)容、定地點)，四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。
在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識。
積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色，結(jié)合各學(xué)科特點，進行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
加強聽課、評課活動，更好地掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。聽課者做好相關(guān)評課記錄，上課者作反思記錄。
注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累，爭取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
教學(xué)中，對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)法的研究，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正。
八年級備課組計劃篇九
以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖；其次，讓學(xué)生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí)，充分利用好課堂時間，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
第一、認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作；
第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動。
第四、上好公開課。
八年級備課組計劃篇十
新的學(xué)期開始了，地理備課組成立，我組將一如既往地參與學(xué)校教科室的各項教研活動，并在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新課程標準的重要思想，優(yōu)化地理課堂教學(xué)效果，提高初二年級地理會考成績，現(xiàn)將本學(xué)期我組備課計劃制訂如下。
堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進度、同目標”，教師認真研究課標、教材、每班學(xué)生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學(xué)方法。在有效的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課。
我組初步制定每單元1次考試，因為本冊書共七章內(nèi)容，過程檢測共七次，在出題上是備課組成員輪流出題試通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對重、難點進行分析，引導(dǎo)學(xué)生細化知識點，注重知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別學(xué)生加強輔導(dǎo)，是他們更快取得進步。
這學(xué)期我們繼續(xù)推行新的上課模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維含量，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“即邊學(xué)邊連，邊講邊練，邊學(xué)邊輔導(dǎo)”。學(xué)習(xí)八年級新知識同時聯(lián)系七年級相關(guān)內(nèi)容，課堂講新授后即時練習(xí)鞏固，課內(nèi)外隨時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中的問題，盡量將提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
通過新的課改模式，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環(huán)節(jié)，提高每位教師的教學(xué)水平。
預(yù)計5月份結(jié)課，5月后做好復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)期按統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一綜合檢測、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度安排，復(fù)習(xí)資料和綜合檢測試題的籌備整理安排如下：
1、初中階段地理識記內(nèi)容整理：
2、初中階段地理讀圖部分整理：
3、初中階段地理綜合題型整理：
4、綜合測試試卷有備課組成員輪流出題。
八年級備課組計劃篇十一
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學(xué)辦公室。
(一)、目標。
1.以學(xué)生為本。
我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2.以集體為重。
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.以方法為主。
備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施。
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。
3.結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的秀的教學(xué)設(shè)計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
個人初備時。
1.突出重點，抓住關(guān)鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標;分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵。)。
3.努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時。
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。
八年級備課組計劃篇十二
切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會考備考工作。
2、技能目標：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。
3、考試目標：期中考試、學(xué)月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。
4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達到90分。
1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求。
2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。
3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。
5、本學(xué)期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認真做好課評價。
6、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。
7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。
八年級備課組計劃篇十三
配合學(xué)校教研室和語文教研組的教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組的.作用，組織組內(nèi)老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負擔(dān)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內(nèi)備課組活動如集體備課，分析教學(xué)重點和難點，討論教學(xué)策略及施教方法等，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動。
4.配合學(xué)校的工作重點，提高教學(xué)效率。
1.課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心，面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗學(xué)習(xí)的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學(xué)生進行總結(jié)和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
6.堅決落實學(xué)校的減負措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失，曉方法，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
八年級備課組計劃篇十四
本學(xué)期我們八年級思品備課組將圍繞學(xué)校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結(jié)協(xié)作，相互促進?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計劃如下：
一、學(xué)期初，傳達學(xué)校各教科室的相關(guān)工作布置，及時完成各相關(guān)部門分配的任務(wù)。
二、及時組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課標，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進度。強化教學(xué)常規(guī)工作的落實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結(jié)。備課中要認真?zhèn)鋵W(xué)生，備教法，備學(xué)法，力爭當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂消化掌握，關(guān)注每位學(xué)生，充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，從而真正提高課堂效率。
三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學(xué)期至少聽20節(jié)課。堅持互聽互評，認真總結(jié)。力爭每位組員每學(xué)期能出一節(jié)高水平的公開課。
四、做好階段性復(fù)習(xí)，并做好階段性檢查和驗收工作，引導(dǎo)學(xué)生及時復(fù)習(xí)，及鞏固，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學(xué)成績。
五、做好興趣小組工作，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開展相關(guān)的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，開拓視野，達到培優(yōu)輔差的目的。
六、根據(jù)學(xué)校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學(xué)校組織的教研活動，并認真交流，總結(jié)，落實到教學(xué)中去。積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，及時完成相關(guān)的質(zhì)量分析，總結(jié)。
七、學(xué)期末做好各項工作的總結(jié)，歸檔工作。
八年級備課組計劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)落實“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實施，開展創(chuàng)新教育與高效課堂實踐研究活動，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以課改為重點，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進和發(fā)展。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生的愉快地探究能力，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進一步擴展學(xué)生的思維能力，開展教學(xué)研究，加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，努力提高課堂教學(xué)效益。
1、積極推進課改。
認真學(xué)習(xí)課改理念，認真貫徹課改理念。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生潛能；倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。落實到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。
2、大力開展并規(guī)范備課組建設(shè)，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。
3、數(shù)學(xué)教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
4、認真實行單元測試及月考測試，并開展不定期的抽查和自查。
5、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身的人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做愛生模范。
6、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。
7、積極參加教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。
8、做好提優(yōu)補差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上。
9、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。
10、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效，為學(xué)生進入九年級做好準備工作。
根據(jù)八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)要求，備課組完成教學(xué)任務(wù)。認真完成作業(yè)，對練習(xí)冊上習(xí)題基本達到人人會做，教師及時講評。對每一章節(jié)進行測驗、分析、講評。具體見每學(xué)期進度表：
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時
第二章分解因式8課時
第三章分式11課時
期中考試復(fù)習(xí)3課時
第四章相似圖形16課時
第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時
第六章證明9課時
總復(fù)習(xí)10課時
八年級備課組計劃篇十六
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
主要工作安排
八年級備課組計劃篇十七
新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的'指導(dǎo)。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠、籃球、100米等）。
2、充分利用好兩操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極向上的精神風(fēng)貌。