心得體會(huì)是在實(shí)際工作、生活或?qū)W習(xí)中所體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的心靈感悟。通過總結(jié)和概括，可以使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)能夠幫助我們反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展指明方向?？偨Y(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉和智慧的積累。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點(diǎn)。其次，我們需要明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點(diǎn)和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會(huì)需要我們有深入的思考和觀察能力，同時(shí)也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫作技巧。請(qǐng)大家來看一下以下的心得體會(huì)，或許會(huì)對(duì)你們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇一
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。以下是小編整理的關(guān)于打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的文章，供大家參考!
心得一：打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。
敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。
因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。
松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。
業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。
打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。
團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。
同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。
為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
心得二：
xxxx年7月17日—19日參加完公司組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后，我感受頗多。
在這里，每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)，就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過程離不開集體的智慧和力量。
在我們的團(tuán)隊(duì)中，為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計(jì)劃。
在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，由于每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、文化教育、家庭教育的不同，所以導(dǎo)致每個(gè)人的性格、為人處事都不同。
那么，作為領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣才能有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人，讓其思想能夠統(tǒng)一起來呢?作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該正確的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、合理分工，相互配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人只有分工不同，沒有輕重不同，每個(gè)人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到最好!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合，共同努力，才會(huì)取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī)。
三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。
這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠(chéng)與舒暢。
四、信任，一個(gè)多么美好的詞語。
信任朋友和同事，其實(shí)是給自己機(jī)會(huì)，因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。
古人尚知用人不疑，疑人不用。
五、紀(jì)律的約束：在信任后倒時(shí)，每一個(gè)背摔的人都要將手反扣綁起來，這樣做的目的是為了保護(hù)下面的人不受到傷害。
這使人聯(lián)想到紀(jì)律的約束：約束了自己，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。
俗話說沒有規(guī)矩不成方園，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤散沙。
六、傾聽并理解：傾聽并理解是團(tuán)隊(duì)工作的核心。
不管生活中還是工作中，一個(gè)人的自信也是非常重要的，如果對(duì)自己都沒信心怎么能把事情做好?要相信自己可以做到。
當(dāng)然自信固好，過于自信就等于自我。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不管是管理者還是一般的隊(duì)員，當(dāng)問題出現(xiàn)之后，要學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題，不持成見，重點(diǎn)理解他人，接受他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。
不論對(duì)方是誰，放低自己的姿態(tài)，認(rèn)真的去傾聽，每一句話都是有用的。
一次拓展訓(xùn)練，給人的啟迪是如此之多。
當(dāng)完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)中的工作、生活進(jìn)行討論：第一，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。
第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動(dòng)中，大家不是士氣高昂，有一個(gè)積極的心態(tài)，活動(dòng)能完美地完成嗎?第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。
還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。
最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程。
我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一份自信，多一份溝通，就會(huì)多一次成功!
最后，希望我們大家都能齊心協(xié)力，共創(chuàng)弘元的未來，期待我們弘元的未來更加美好!
心得三：
打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)5篇打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)5篇“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來其實(shí)是一個(gè)偽命題，沒有辯論或者花費(fèi)更多的筆墨去描述的必要。
然而怎樣成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要花費(fèi)很多的“心血”這樣一個(gè)宏大的命題僅僅靠“心思”是不夠的，實(shí)踐中或許我們會(huì)需要付出高昂的學(xué)費(fèi)，而這種學(xué)費(fèi)(資源)正是企業(yè)的血液，所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和實(shí)踐的。
簡(jiǎn)單的從語法上來說我們很容易的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。
首先成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。
怎樣構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?怎樣做到高效?我們所有聰明的管理者對(duì)這樣的問題都會(huì)有一個(gè)根據(jù)實(shí)際情況的`解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個(gè)晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰明的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。
我始終固執(zhí)的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認(rèn)清自己在其中扮演的角色。
認(rèn)清了自己的角色就可以認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書或者人告訴你，而且比我說的還要詳細(xì)和動(dòng)聽，所以我只說我認(rèn)為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛護(hù)我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染;我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，如果需要，我們會(huì)拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話就會(huì)讓他們欣喜一個(gè)晚上。
我們是父母，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待別人更加的包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。
但是在工作中我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：一賦予的角色本來就不清晰或者導(dǎo)演選錯(cuò)了演員;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認(rèn)清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì)清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的評(píng)價(jià)體系，所以當(dāng)你開始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來糾正。
而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。
但是我想在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的賦予者——是最重要的。
領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。
所以全面的認(rèn)識(shí)扮演角色的演員，正確、清晰的賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧?，是一名?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要認(rèn)真去做的。
敝帚自珍和妄自菲薄。
一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門都是不可或缺的，都是一臺(tái)精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這樣的存在是必要且重要的。
如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放?所以不要輕易的對(duì)其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。
如果你是配角，請(qǐng)保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。
如果這場(chǎng)戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。
還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請(qǐng)勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。
人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。
很多朋友對(duì)我說“我怎么會(huì)碰到這樣的人”，我對(duì)他們說，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，這個(gè)世界才會(huì)精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個(gè)很冷的笑話。
但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。
所以最后我想我能對(duì)“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補(bǔ)充就是：包容!
繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊(duì)沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者?決策者?執(zhí)行者?協(xié)調(diào)者?監(jiān)督評(píng)價(jià)者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件相對(duì)容易的事情吧!
心得四：
日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座。
聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動(dòng)。
日常工作中我們常強(qiáng)調(diào)主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新，實(shí)際就是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。
那么什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團(tuán)隊(duì)是有團(tuán)隊(duì)精神的一群人，而群體是沒有團(tuán)隊(duì)精神的一群人。
團(tuán)隊(duì)必須具備三個(gè)條件，一是自主性。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇二
九月份的下旬我們來到了廣州笑翻天樂園參加拓展旅游，在這邊我們的第一個(gè)陸地項(xiàng)目“有軌電車”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作能力、協(xié)調(diào)能力以及領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力的游戲。我們所有被分成了三個(gè)隊(duì)伍，其中我們團(tuán)隊(duì)叫做“雄鷹隊(duì)”，以爭(zhēng)取第一名為目標(biāo)。我們“雄鷹隊(duì)”有40人，“有軌電車”每一次可以乘坐5個(gè)人，所以要進(jìn)行八次才可以完成。為了贏得這一次的拓展的第一名，我們將會(huì)在八個(gè)小隊(duì)中選取一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，每一個(gè)小隊(duì)選取一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)指揮全體團(tuán)隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過程我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地磨合團(tuán)隊(duì)員之間的默契。每完成一回的“有軌電車”，我們的大隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)聚合我們一起總結(jié)上回的經(jīng)驗(yàn)。雖然在三場(chǎng)輸?shù)袅?0秒鐘，可是后來我們“雄鷹隊(duì)”越戰(zhàn)越勇，團(tuán)隊(duì)默契配合越來越好，最后我們獲得了第一名。
在這一次拓展旅游讓我們感受最深就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)。游戲的'開始到結(jié)束他對(duì)我們的鼓勵(lì)、照顧就沒有停過，每當(dāng)我們玩完游戲回來他是第一個(gè)遞水給我們解渴的人。在競(jìng)爭(zhēng)過程中也是因?yàn)橛兴髦堑闹笓]我們團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮得更好，才能獲得最后的勝利！
在我們現(xiàn)實(shí)工作也是一樣的，一個(gè)公司要想運(yùn)營(yíng)的更好，就要打造高效率的團(tuán)隊(duì)：
第一，將團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來，讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)、各盡其職。
第二，就是有一個(gè)有遠(yuǎn)見、有責(zé)任、有團(tuán)隊(duì)精神等的領(lǐng)導(dǎo)人。這就是我們這次拓展旅游的心得！
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇三
參加了打造高效團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程，在此分享。
心得體會(huì)。
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。
因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。
團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座。聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動(dòng)。
在講解團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別時(shí)，余博士通過圖片進(jìn)行了生動(dòng)的闡述：群體就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高高在上，員工在底下。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”，員工是一個(gè)個(gè)唯唯諾諾的個(gè)體，在這個(gè)群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo)。而在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個(gè)圓的中間，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個(gè)教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面，指導(dǎo)員工不停的工作，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個(gè)教練，也要定位為一個(gè)伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個(gè)顧問，這樣就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)企業(yè)要強(qiáng)大，一個(gè)單位、部門的工作要做到最好，完全靠團(tuán)隊(duì)精神。那么如何讓員工具備團(tuán)隊(duì)精神呢?余博士認(rèn)為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè)、單位或者部門”。這個(gè)觀點(diǎn)緣于一本書名叫《這是你的船》的書。1997年，邁克爾·阿伯拉肖夫當(dāng)任美國(guó)海軍裝備最先進(jìn)的驅(qū)逐艦的艦長(zhǎng)。上任伊始，他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下，士氣低靡。經(jīng)過兩年的努力，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦。
“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來其實(shí)是一個(gè)偽命題，沒有辯論或者花費(fèi)更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要花費(fèi)很多的“心血”這樣一個(gè)宏大的命題僅僅靠“心思”是不夠的，實(shí)踐中或許我們會(huì)需要付出高昂的學(xué)費(fèi)，而這種學(xué)費(fèi)(資源)正是企業(yè)的血液，所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和實(shí)踐的。
簡(jiǎn)單的從語法上來說我們很容易的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。首先成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。怎樣構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?怎樣做到高效?我們所有聰明的管理者對(duì)這樣的問題都會(huì)有一個(gè)根據(jù)實(shí)際情況的解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個(gè)晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰明的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我始終固執(zhí)的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認(rèn)清自己在其中扮演的角色。認(rèn)清了自己的角色就可以認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書或者人告訴你，而且比我說的還要詳細(xì)和動(dòng)聽，所以我只說我認(rèn)為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛護(hù)我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染;我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，如果需要，我們會(huì)拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話就會(huì)讓他們欣喜一個(gè)晚上;我們是父母，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待別人更加的包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。
但是在工作中我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：一賦予的角色本來就不清晰或者導(dǎo)演選錯(cuò)了演員;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認(rèn)清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì)清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的評(píng)價(jià)體系，所以當(dāng)你開始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來糾正。而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。但是我想在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的賦予者——是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。所以全面的認(rèn)識(shí)扮演角色的演員，正確、清晰的賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧?，是一名?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要認(rèn)真去做的。
敝帚自珍和妄自菲薄。一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門都是不可或缺的，都是一臺(tái)精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放?所以不要輕易的對(duì)其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。如果你是配角，請(qǐng)保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場(chǎng)戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請(qǐng)勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。
人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。很多朋友對(duì)我說“我怎么會(huì)碰到這樣的人”，我對(duì)他們說，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，這個(gè)世界才會(huì)精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個(gè)很冷的笑話。但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對(duì)“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補(bǔ)充就是：包容!
繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊(duì)沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者?決策者?執(zhí)行者?協(xié)調(diào)者?監(jiān)督評(píng)價(jià)者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件相對(duì)容易的事情吧!
在這里，每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌、
口號(hào)。
就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過程離不開集體的智慧和力量。在我們的團(tuán)隊(duì)中為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中在教練的點(diǎn)撥下我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計(jì)劃。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)由于每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、文化教育、家庭教育的不同所以導(dǎo)致每個(gè)人的性格、為人處事都不同。那么作為領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣才能有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人讓其思想能夠統(tǒng)一起來呢?作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該正確的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、合理分工相互配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人只有分工不同沒有輕重不同每個(gè)人都應(yīng)該各司其職最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到最好!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合共同努力才會(huì)取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī)。三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠(chéng)與舒暢。四、信任一個(gè)多么美好的詞語。信任朋友和同事其實(shí)是給自己機(jī)會(huì)因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。古人尚知用人不疑疑人不用。五、紀(jì)律的約束：在信任后倒時(shí)每一個(gè)背摔的人都要將手反扣綁起來這樣做的目的是為了保護(hù)下面的人不受到傷害。這使人聯(lián)想到紀(jì)律的約束：約束了自己保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。俗話說沒有規(guī)矩不成方園在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒有紀(jì)律的約束就不能稱之為團(tuán)隊(duì)只能是一盤散沙。六、傾聽并理解：傾聽并理解是團(tuán)隊(duì)工作的核心。不管生活中還是工作中一個(gè)人的自信也是非常重要的如果對(duì)自己都沒信心怎么能把事情做好?要相信自己可以做到。當(dāng)然自信固好過于自信就等于自我。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不管是管理者還是一般的隊(duì)員當(dāng)問題出現(xiàn)之后要學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題不持成見重點(diǎn)理解他人接受他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。不論對(duì)方是誰放低自己的姿態(tài)認(rèn)真的去傾聽每一句話都是有用的。
一次拓展訓(xùn)練，給人的啟迪是如此之多。當(dāng)完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)中的工作、生活進(jìn)行討論：第一，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動(dòng)中，大家不是士氣高昂，有一個(gè)積極的心態(tài)，活動(dòng)能完美地完成嗎?第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟。第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程。我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一份自信，多一份溝通，就會(huì)多一次成功!
最后，希望我們大家都能齊心協(xié)力，共創(chuàng)弘元的未來，期待我們弘元的未來更加美好!
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)發(fā)展的需要，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為現(xiàn)代工作中的一項(xiàng)重要能力。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。然而，要打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)并非易事，需要團(tuán)隊(duì)成員共同努力和領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)。在過去的工作經(jīng)歷中，我有幸參與了一支高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)高效團(tuán)隊(duì)打造的一些見解和體會(huì)。
首先，建立一個(gè)共同的目標(biāo)對(duì)于高效團(tuán)隊(duì)的打造至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員需要明確自己的共同目標(biāo)，并且在團(tuán)隊(duì)中保持一致。在我參與的那支團(tuán)隊(duì)中，我們的共同目標(biāo)是在限定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)復(fù)雜的項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)和任務(wù)。這種明確的目標(biāo)和分工讓團(tuán)隊(duì)成員更加專注和有條不紊地進(jìn)行工作。
其次，高效的團(tuán)隊(duì)需要建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石，只有通過充分的溝通才能夠讓大家了解彼此的需求和期望。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們每周都有團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓大家交流工作進(jìn)展和遇到的問題。此外，我們還建立了一個(gè)在線平臺(tái)，方便大家隨時(shí)在上面進(jìn)行交流和分享信息。這種溝通機(jī)制極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)。
第三，高效團(tuán)隊(duì)需要鼓勵(lì)創(chuàng)新和積極的工作態(tài)度。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們尊重每個(gè)成員的意見和想法，并鼓勵(lì)他們提出新的解決方案。我們不斷地為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的才能。此外，我們還通過定期舉辦團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。這種積極的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神使我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷突破自我，提高工作效率。
第四，高效團(tuán)隊(duì)需要建立信任和合作的關(guān)系。信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中非常重要的要素。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們相互信任，鼓勵(lì)和支持彼此。我們相信每個(gè)人都盡力做出最好的貢獻(xiàn)，并且在困難時(shí)會(huì)互相幫助。同時(shí)，我們注重團(tuán)隊(duì)的合作性，鼓勵(lì)大家分享工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。這種信任和合作的關(guān)系讓我們的團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地協(xié)同工作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，高效團(tuán)隊(duì)需要及時(shí)反饋和持續(xù)改進(jìn)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們定期進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估和回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法。我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此的工作給出及時(shí)的反饋，并且在反饋中保持客觀和建設(shè)性。通過不斷地反思和改進(jìn)，我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。
總之，打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)需要共同努力和持續(xù)的改進(jìn)。通過建立共同的目標(biāo)、良好的溝通機(jī)制、創(chuàng)新和積極的工作態(tài)度、信任和合作的關(guān)系以及及時(shí)的反饋和改進(jìn)，我們可以打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)和有活力的團(tuán)隊(duì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)未來的團(tuán)隊(duì)合作有著重要的指導(dǎo)作用。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇五
引言：
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有一支高效并且協(xié)作無間的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)組織追求的目標(biāo)。然而，要想打造一支一流的團(tuán)隊(duì)，需要領(lǐng)導(dǎo)者有良好的管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的智慧。在過去的幾年里，我有幸能夠領(lǐng)導(dǎo)和參與一些卓越的團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)踐和反思，我總結(jié)了一些關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我對(duì)如何打造一流團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。
第一段：樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。
打造一流團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)是樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織的愿景和價(jià)值觀有清晰的認(rèn)知，并且將其內(nèi)化為自己的目標(biāo)和價(jià)值觀時(shí)，團(tuán)隊(duì)才能真正凝聚力量。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)通過明確傳達(dá)組織的使命和價(jià)值觀，并且與團(tuán)隊(duì)成員溝通互動(dòng)，確保每個(gè)人都對(duì)這些目標(biāo)和價(jià)值觀有深入的理解。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提供他們自己的觀點(diǎn)和意見，讓團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)開放和包容的環(huán)境，以促進(jìn)理解、協(xié)作和創(chuàng)新。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。
良好的溝通和協(xié)作是一流團(tuán)隊(duì)的核心能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的信息流動(dòng)和合作緊密程度直接影響團(tuán)隊(duì)的效能和業(yè)績(jī)。為了培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持積極開放的溝通態(tài)度，尊重和傾聽他人的觀點(diǎn)。我還會(huì)促使團(tuán)隊(duì)成員建立互信關(guān)系，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相支持和幫助，以解決問題和達(dá)成共同目標(biāo)。此外，在工作流程中，我會(huì)設(shè)立定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和有效的協(xié)調(diào)。
第三段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)。
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)是培養(yǎng)一流團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素之一。人們往往在得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)表現(xiàn)出更高的積極性和工作熱情。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我努力關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，給予他們適當(dāng)?shù)姆答伜捅頁(yè)P(yáng)。我會(huì)設(shè)立明確的目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，通過提供挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目和晉升機(jī)會(huì)來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互之間分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)更好的共同進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新和鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神。
創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神是一流團(tuán)隊(duì)的重要特質(zhì)。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)并保持競(jìng)爭(zhēng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和解決方案，并且為他們提供嘗試和實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)工作過程中，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員遵循高效和創(chuàng)新的工作方式，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與并提供建設(shè)性的意見和建議。此外，我還會(huì)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)間的跨功能合作，以促進(jìn)知識(shí)交流和跨領(lǐng)域創(chuàng)新。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。
持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展是保持一流團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我致力于提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷提升自己的技能和能力。我會(huì)組織各類培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，并且鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與行業(yè)和學(xué)術(shù)的交流。此外，我還會(huì)定期開展團(tuán)隊(duì)評(píng)估和總結(jié)，以了解團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展和改進(jìn)空間，以持續(xù)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。
結(jié)論：
打造一流團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)持續(xù)的努力，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的實(shí)踐。通過樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新和鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們可以不斷提升團(tuán)隊(duì)的效能和業(yè)績(jī)，并且打造一支卓越的團(tuán)隊(duì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持這些原則，致力于構(gòu)建更高效和創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，高效團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐力量。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)可以快速響應(yīng)市場(chǎng)需求，提供卓越的產(chǎn)品和服務(wù)，為企業(yè)帶來巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，要打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)并非易事。在我擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我積累了一些關(guān)于高效團(tuán)隊(duì)打造的心得體會(huì)，下面將進(jìn)行詳細(xì)的敘述。
首先，建立明確的目標(biāo)是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有明確的目標(biāo)，才能更好地協(xié)同合作，為目標(biāo)而奮斗。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起制定明確的目標(biāo)，并確保每個(gè)人都理解、認(rèn)同和愿意為之努力。同時(shí)，我會(huì)定期進(jìn)行目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，確保目標(biāo)與組織的發(fā)展保持一致。只有通過明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員才能明確自己的職責(zé)和責(zé)任，進(jìn)而高效地完成工作。
其次，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是高效團(tuán)隊(duì)打造的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間的溝通效果直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和團(tuán)隊(duì)氛圍的建立。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行積極的溝通，無論是在工作中還是在日常生活中。同時(shí)，我也會(huì)開展定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和建議。通過充分的交流和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地理解彼此的需求和期望，更好地協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)也是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)必須要有良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和良好的團(tuán)隊(duì)文化作為支撐。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作精神。我會(huì)鼓勵(lì)成員之間的相互支持和幫助，鼓勵(lì)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互幫互助，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)努力培養(yǎng)和傳承團(tuán)隊(duì)文化，使團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)溫暖、和諧和積極向上的環(huán)境。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)文化有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)也是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。通過定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我希望每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能在自己的崗位上做到專業(yè)、高效。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)，鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和生產(chǎn)力。
最后，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是打造高效團(tuán)隊(duì)的重要保障。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要合理的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)制定激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)政策。我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定成員的優(yōu)秀工作成績(jī)，幫助他們建立自信和成就感。同時(shí)，我也會(huì)建立公正和透明的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員通過競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
通過以上幾點(diǎn)的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為打造高效團(tuán)隊(duì)需要明確的目標(biāo)、良好的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化、能力培養(yǎng)以及激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的支持。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷改進(jìn)自身的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，打造更加高效的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高效的團(tuán)隊(duì)合作能力成為了許多企業(yè)和組織成功的重要因素。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我曾歷經(jīng)了許多團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐漸摸索出了一套有效的團(tuán)隊(duì)打造方法。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于高效團(tuán)隊(duì)打造的心得體會(huì)。
首先，一支高效的團(tuán)隊(duì)必須具備良好的溝通能力。毫無疑問，溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解和理解，才能更好地協(xié)調(diào)工作、分配任務(wù)。為此，我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如定期的會(huì)議，讓團(tuán)隊(duì)成員互相交流工作進(jìn)展和遇到的問題。除此之外，我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在日常工作中加強(qiáng)溝通，例如通過使用即時(shí)通訊工具、電子郵件等形式進(jìn)行信息傳遞。通過良好的溝通，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契度和協(xié)作效率都會(huì)得到提升。
其次，在高效團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)明確自己的角色和責(zé)任。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，才能取得最好的團(tuán)隊(duì)效果。因此，我通常會(huì)在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)來分工，明確各自的職責(zé)和目標(biāo)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)和交流，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平。只有每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的潛力，團(tuán)隊(duì)才能更有動(dòng)力、更加高效地完成任務(wù)。
除此之外，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)還需要具備有效的問題解決能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有對(duì)問題敢于面對(duì)并主動(dòng)尋找解決方案，團(tuán)隊(duì)才能快速成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在遇到問題時(shí)積極思考和提出解決方案，并且鼓勵(lì)他們?cè)趩栴}解決的過程中相互協(xié)作，督促彼此共同解決困難。通過解決問題，團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)也需要注重個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都有自己的目標(biāo)和追求。只有在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，才能更好地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行面對(duì)面的交流和個(gè)人目標(biāo)的制定，幫助他們理清自己的職業(yè)發(fā)展方向，并提供必要的資源和支持。只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能在個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效和凝聚力。
最后，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要有積極的團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)的靈魂和凝聚力所在。在團(tuán)隊(duì)合作中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和友好。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互扶持，互相尊重，并通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加深彼此之間的了解和溝通。同時(shí)，我也注重獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可團(tuán)隊(duì)成員的成就，提高團(tuán)隊(duì)的成就感和自豪感。通過積極的團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地相互合作，共同為團(tuán)隊(duì)的成功努力。
總而言之，高效團(tuán)隊(duì)的打造是一項(xiàng)需要不斷總結(jié)和實(shí)踐的任務(wù)。通過良好的溝通、明確的角色分工、問題解決能力的培養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展的支持以及積極的團(tuán)隊(duì)文化的營(yíng)造，團(tuán)隊(duì)能夠提高協(xié)作效率，實(shí)現(xiàn)更好的工作結(jié)果。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)管理的方法，創(chuàng)建一個(gè)更加高效和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇八
通過學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開三個(gè)要素：
一、是要有制度。制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開展。
二、是制定工作標(biāo)準(zhǔn)：工作標(biāo)準(zhǔn)既是業(yè)務(wù)開展的.依據(jù)，也是工作的指導(dǎo)書，避免出現(xiàn)隨意和偏差。
三、是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無形的，但又至關(guān)重要，它體現(xiàn)在勇于進(jìn)取、樂觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?。團(tuán)隊(duì)具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內(nèi)動(dòng)力得到了激發(fā)。
缺少這一項(xiàng)，任憑資源足、能力強(qiáng)、制度嚴(yán)、方向?qū)?，都未必能確?！皯?zhàn)斗”的勝利。這種戰(zhàn)斗力類似于李云龍所倡導(dǎo)的“亮劍”精神——縱觀任何一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的軍隊(duì)，它都是在一種信仰的感召下，保留并傳承著一種精神傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)是一種性格，是氣質(zhì)，有了這種傳統(tǒng)，就好比給軍隊(duì)注入了靈魂，不論歲月流逝，人員更替，精神都能永存，于是就有了“劍鋒所指，所向披靡”……下面從以下三個(gè)方面做一闡述。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)了x老師為期八天的精彩線上培訓(xùn)，知識(shí)量較大，需要咀嚼吸收的內(nèi)容很多，但尤對(duì)“六頂思考帽”印象頗深?，F(xiàn)值疫情期間，很多工作需要由視頻會(huì)議解決，為了提高線上會(huì)議效率，如果運(yùn)用“六頂思考帽”這種方式，很多問題都迎刃而解。
它提供了水平思考的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上；強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)；將會(huì)使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。
白帽子——像白紙，是中立而客觀的。代表著事實(shí)和數(shù)據(jù)信息，中性的事實(shí)與數(shù)據(jù)帽，處理信息的功能。
白色思考帽通常是用在思考過程一開始的時(shí)候，以便提供一個(gè)思考的背景。白色帽子最重要的一點(diǎn)就是描述出我們?nèi)狈Φ暮托枰男畔?。帶上白色思考帽的人就像是一臺(tái)按指令操作的電腦——純粹的輸出事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒有任何觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。
紅帽子——像火焰，是情感、心情的色彩。代表感覺、直覺和預(yù)感，情感帽，形成個(gè)人觀點(diǎn)和感覺的功能。
通常在正式的會(huì)議上，人們的情緒和情感都無法直接的表達(dá)而被偽裝在邏輯里面。而紅色思考帽就為這種無法直接表達(dá)的情感、情緒、直覺、觀點(diǎn)等提供了專門的表達(dá)通道，表達(dá)出來的觀點(diǎn)不那么帶有攻擊性，能夠減少口角的發(fā)生。紅色思考帽是一種情緒化的表達(dá)模式，不僅自己的情緒得到了適時(shí)的表達(dá)，同時(shí)，也體現(xiàn)了一種對(duì)別人的禮貌和尊重。
黑帽子——像法官的黑袍，是嚴(yán)肅陰沉的顏色。意味著警示與批判，謹(jǐn)慎帽，發(fā)現(xiàn)事物的消極因素的功能。
在思考的一些階段，我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)、障礙、潛在的問題，以及任何一項(xiàng)建議的負(fù)面因素。不經(jīng)過謹(jǐn)慎思考，就貿(mào)然采取行動(dòng)是很危險(xiǎn)的。但黑色帽子并不是唯一的思考方式，如果濫用過度的話，就會(huì)失去它原有的價(jià)值。
黃帽子——像陽(yáng)光，是積極樂觀的。代表與邏輯相符合的正面觀點(diǎn)，樂觀帽，識(shí)別事物的積極因素的功能。
它是要讓人們?nèi)ヅふ胰魏我粋€(gè)建議可能帶來的利益。黃色思考帽的重點(diǎn)在于探尋事物的價(jià)值和利益，尋求類似于安全、穩(wěn)定的樂觀期望，然后我們?cè)倥Φ膶ふ液侠淼淖C明。它還代表一種態(tài)度，以樂觀的期望來面對(duì)情況。黃色帽子思考法還可以預(yù)見未來可能出現(xiàn)的利益和價(jià)值，具有一定的前瞻性和預(yù)見性。
綠帽子——像草地和蔬菜的顏色，是春天的色彩。是生命盎然、富有創(chuàng)意的顏色，創(chuàng)造力之帽，創(chuàng)造解決問題的方法和思路的功能。
在綠色思考帽下，我們可以排列出各種可能性的選擇。包括原有和新產(chǎn)生的選擇。戴上綠色思考帽，我們每個(gè)人都可以提出創(chuàng)造性想法，提出各種“可能性”。
藍(lán)帽子——是冷色是天空的顏色，籠罩四野。控制著事物的整個(gè)過程，指揮帽，指揮其它帽子，管理整個(gè)進(jìn)程使其自由有序的進(jìn)行。
藍(lán)色帽子思考者監(jiān)督思考的全過程，并確保會(huì)議規(guī)則的有序進(jìn)行。每個(gè)人必須在藍(lán)色帽子的指揮下，按照規(guī)則組織發(fā)言。藍(lán)色思考帽可以偶爾打斷思考的過程，要求使用某一個(gè)帽子；藍(lán)色帽子思考者也可以讓任何人戴上帽子發(fā)表觀點(diǎn)，隨時(shí)概要的說明討論成果，同時(shí)，還要負(fù)責(zé)做出最后的概要和結(jié)論。
在培訓(xùn)中，x老師結(jié)合情景案例介紹了如何使用每種顏色的帽子使其作用得到完美的發(fā)揮，以及如何連續(xù)使用六頂帽子以獲得更好的效果。六頂思考帽的主要功能在于為人們建立一個(gè)思考框架，在這個(gè)框架下按照特定的程序進(jìn)行思考，能夠極大地提高企業(yè)與個(gè)人的效能、降低會(huì)議成本、提高創(chuàng)造力、解決深層次的溝通問題。
總結(jié)起來，六頂思考帽的基本原理就是要做到平行思考、全面思考、集中思考、秩序思考和限時(shí)思考。思考是智慧的源泉，我們要充分掌握這門學(xué)問，挖掘和利用這一科學(xué)的充滿理性的資源，不斷創(chuàng)新，真正戴好“思考帽”提升高效思考，科學(xué)理性思考，深入思考，才能勝任和更好的完成工作。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十
5月7日―5月11日，xx區(qū)54名初中教師到xx進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，先后到了xxxx二中、外國(guó)語學(xué)校、濰州外國(guó)語學(xué)校、外國(guó)語幼兒園和xx五中參觀學(xué)習(xí)，聆聽xx二中張主任“271”高效課堂專題報(bào)告、xx市濰城區(qū)教育局副局長(zhǎng)韓吉東“例談導(dǎo)學(xué)案新解”專題報(bào)告和廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報(bào)告。
5月5日臨行前，劉巨廣局長(zhǎng)組織召開“初中教師xx培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”，談到了此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的來之不易和xx教育改革的決心，安排了三大任務(wù)：一是圍繞高效輕負(fù)主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負(fù)匯報(bào)課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會(huì)后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到xx，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點(diǎn)寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點(diǎn)：教學(xué)理念新。
xxxx二中、外國(guó)語學(xué)校率先將班級(jí)評(píng)分制度納入中考分?jǐn)?shù)，實(shí)行學(xué)分制度，學(xué)分修滿方可畢業(yè)。校長(zhǎng)親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感。多元化的評(píng)價(jià)體系給學(xué)困生更多的伸展空間，讓學(xué)校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。xx的中學(xué)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)規(guī)范，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評(píng)價(jià)孩子，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學(xué)為成長(zhǎng)。授人以魚不如授人以漁，給學(xué)生一把開啟終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識(shí)掌握和能力形成有機(jī)地結(jié)合起來。xx市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學(xué)知識(shí)范例教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，給學(xué)生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識(shí)考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學(xué)生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學(xué)的趙桂霞校長(zhǎng)基于這點(diǎn)提出了“教學(xué)引橋”思想，比如在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題之前，學(xué)生要有一定的解決應(yīng)用題的能力，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累像堆砌金字塔，有一部分學(xué)生知識(shí)是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴(yán)格規(guī)定學(xué)時(shí)，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)年的閱讀量達(dá)40部書以上。走進(jìn)xx二中校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個(gè)年級(jí)每位學(xué)生學(xué)分認(rèn)定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時(shí)效性。通過班級(jí)文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學(xué)校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進(jìn)生活里，走進(jìn)校園里，走進(jìn)孩子們的心田里。
xx二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
第二點(diǎn)：271高效課堂。
“271高效課堂”有幾層含義，第一種從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講，20%知識(shí)自學(xué)能會(huì)，70%知識(shí)合作學(xué)會(huì)，10%知識(shí)教師教會(huì)；第二種從學(xué)生組成方面，20%學(xué)生是特優(yōu)生（所謂的領(lǐng)跑者），70%學(xué)生優(yōu)秀生，10%學(xué)生待優(yōu)生；第三種從時(shí)間分配上闡述了271運(yùn)行模式，20%時(shí)間（約10分鐘）老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織課堂教學(xué)，課堂引領(lǐng)，激勵(lì)點(diǎn)撥。70%時(shí)間（約30分鐘）學(xué)生分組合作，展示點(diǎn)評(píng)，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學(xué)習(xí)，包括五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)（感知自學(xué)）―研（合作探究）―展（展示反饋）―教（精講提升）―達(dá)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)），小組合作學(xué)習(xí)之前，學(xué)生要充分預(yù)習(xí)，高效利用導(dǎo)學(xué)案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。10%時(shí)間（約5分鐘）學(xué)生總結(jié)反饋，當(dāng)堂檢測(cè)。
271高效課堂的實(shí)現(xiàn)有兩個(gè)前提：一是抓好備課，尤其導(dǎo)學(xué)案的編制；二是抓好小組建設(shè)。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教材整個(gè)體系要求，挖掘知識(shí)背后承載能力及實(shí)現(xiàn)能力的策略和方法。
導(dǎo)學(xué)案編制要尊重學(xué)生，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當(dāng)然，我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案編制更應(yīng)該考慮本校學(xué)生實(shí)際情況，適合的才是最好的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案，每單元設(shè)有復(fù)習(xí)學(xué)案，單元檢測(cè)。開頭出示三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)習(xí)案設(shè)有使用說明及學(xué)法指導(dǎo)、教材助讀、預(yù)習(xí)自測(cè)、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學(xué)始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)堂檢測(cè)、我的收獲六個(gè)板塊。訓(xùn)練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應(yīng)用題、拓展探究題。訓(xùn)練學(xué)案必須限時(shí)閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾。
小組建設(shè)是否合理決定了合作學(xué)習(xí)能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)盡量不在全班展開。教師主導(dǎo)作用不要丟失，教師要適時(shí)調(diào)控，把握交流的進(jìn)度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學(xué)習(xí)前學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生確實(shí)無法獨(dú)立解決的問題才可以運(yùn)用小組探究式。
第三點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學(xué)實(shí)行“三位一體”課程體系，即學(xué)科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動(dòng)課程（個(gè)性特長(zhǎng)的保障）、特色課程（學(xué)生特色的依托）。把教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標(biāo)。不斷地拷問自己：學(xué)生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么？為此，xx的中學(xué)一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學(xué)，根據(jù)本校實(shí)際情況時(shí)時(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，大膽的整合課程。
第四點(diǎn)，多彩的課余生活。
xx外國(guó)語學(xué)校在這一點(diǎn)上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動(dòng)感、時(shí)尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團(tuán)；寫毛筆字的孩子辦起了書畫展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺(tái)，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個(gè)性之路點(diǎn)亮了明燈。
我在返程中思考：xx教育跟xx教育究竟差了什么？我感覺差了時(shí)間，差了時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，差了時(shí)間去研究，差了時(shí)間去改變。只要我們立即行動(dòng)，差距就會(huì)逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會(huì)綻放精彩。
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如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十一
1、了解管理區(qū)域內(nèi)的客戶。
作為一名區(qū)域經(jīng)理，一定要掌握自己所在區(qū)內(nèi)的所有客戶。并不是說知道客戶就行了。你就要了解你的核心客戶有哪些，大客戶小客戶之間的比例及創(chuàng)造的價(jià)值的比例。哪些客戶可能會(huì)流失，哪些小客戶可能會(huì)發(fā)展成大客戶，哪些大客戶的效應(yīng)發(fā)展不好……這些你都要了解，只有了解了客戶的現(xiàn)狀，才可能去找出問題，進(jìn)而才能解決問題。
2、熟悉自己管理的團(tuán)隊(duì)。
自己的下面有多少團(tuán)隊(duì)，即有多少人，他們各自的分布狀況如何，對(duì)應(yīng)的客戶的分布圖，這些都要了解。只有了解了自己的團(tuán)隊(duì)，才能便于更好地咱來區(qū)域內(nèi)的一系列工作。同時(shí)還要熟悉自己團(tuán)隊(duì)的一些重要的核心的領(lǐng)頭羊，他們才是政策和行動(dòng)的傳達(dá)者和執(zhí)行者。
3、善于留意團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的長(zhǎng)處，也有自己不足的地方，作為區(qū)域經(jīng)理，每一次市場(chǎng)活動(dòng)，就好比打一場(chǎng)仗一樣，哪些人扮演前鋒，哪些人扮演主流，哪些人最后出場(chǎng)，哪些人領(lǐng)頭……這些，作為區(qū)域經(jīng)理，要不斷地總結(jié)，不斷地了解才能實(shí)現(xiàn)的。
4、嚴(yán)于利己，有獎(jiǎng)有罰。
作為一名區(qū)域經(jīng)理，也是一名領(lǐng)導(dǎo)人，一定要嚴(yán)于利己，不能使用兩套標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工苛刻，對(duì)自己卻放縱，這樣很容易失去人心的。對(duì)于下面員工的問題，一定要實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰分明。不能姑息養(yǎng)奸，要實(shí)事求是。該罰就罰，該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)。一般的員工都喜歡是非分明的領(lǐng)導(dǎo)的。
5、業(yè)績(jī)才是硬道理。
一名區(qū)域經(jīng)理，哪怕你付出的再多，最終的業(yè)績(jī)總是一項(xiàng)核心指標(biāo)。沒有業(yè)績(jī)什么都是空談，絕對(duì)不能感情用事，要明白自己的工作重心――業(yè)績(jī)。一旦預(yù)期業(yè)績(jī)達(dá)不到，要及時(shí)的查找原因，聯(lián)系公司總部，建議采取新的措施等等。
6、工作和私人感情分開。
作為領(lǐng)導(dǎo)，工作上要有工作的一面，私下里要學(xué)會(huì)和員工打成一團(tuán)。正確的處理好工作和感情的關(guān)系，偶爾帶著員工去戶外旅行，或者大家一起吃吃飯，喝喝酒，這些都是可以有的。切記：一定要把握好一個(gè)度，度拿準(zhǔn)了，對(duì)自己和員工都好。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十二
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十三
我有幸參加了高效課堂小學(xué)英語培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我見識(shí)了新一代小學(xué)英語教師的風(fēng)采，又學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、通過聽李老師的報(bào)告，使我真正明確了高效課堂教育理念，它是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，不會(huì)出現(xiàn)短期效應(yīng)。課堂是師生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，要充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)和自，盡量多給學(xué)生時(shí)間和空間，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的真正主人；教師以引導(dǎo)者、參和者、合作者的身分和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，以自主、合作、探究為框架，真正做到把課堂還給學(xué)生。
二、李老師講關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，突出一個(gè)導(dǎo)字。教師要注重激發(fā)興趣，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣靠培養(yǎng)和激發(fā)，有趣且能抓住學(xué)生注意力的課堂導(dǎo)引，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展的有趣有意義的'課堂活動(dòng)，有利于學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。教師要注意指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生去理解掌握學(xué)習(xí)方法，掌握最佳路徑，促使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和知識(shí)創(chuàng)新能力。
三、李老師的建議使我充分認(rèn)識(shí)到：
1、如果課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生不愿去學(xué)，而制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、教師要講究對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。課堂上教師要多鼓勵(lì)、及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)，無論是教師評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確，要中肯，要切合實(shí)際。
3、教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。
4、質(zhì)疑問難，搭建探究平臺(tái)，抓住契機(jī)，用心制造問題場(chǎng)。設(shè)置一些問題的情境，利用一定的誘因激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生探究問題的靈感和熱情。
5、充分利用組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，最限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)主動(dòng)參與的積極性，讓課堂因互動(dòng)而精彩。
通過這次培訓(xùn)，使我獲得很的收獲，解決了以前課堂中的一些困惑，為今后的課堂教學(xué)改進(jìn)提供了指南。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十四
團(tuán)隊(duì)管理的首要任務(wù)是要有明確的奮斗目標(biāo)（長(zhǎng)期和短期的），這個(gè)目標(biāo)要和個(gè)人的目標(biāo)結(jié)合起來，即實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的同時(shí)，個(gè)人的目標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)，個(gè)人與企業(yè)的目標(biāo)在一定層面上是一致的，比如在公司的目標(biāo)是在何時(shí)發(fā)展到何種階段，而發(fā)展到這種階段時(shí)，個(gè)人又會(huì)有如何的收益。在[第五項(xiàng)修煉]中提到的共同愿景，和我們的老祖先孫子曾說過“上下同欲者勝”，都是講述了這個(gè)原則。要員工團(tuán)結(jié)，就必須有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，而且必須和大多數(shù)個(gè)人的利益結(jié)合起來，而不是所謂的把個(gè)人的目標(biāo)與公司結(jié)合起來，要知道沒有個(gè)人就沒有了公司，人是最終的主體。這個(gè)目標(biāo)還要讓每個(gè)人都清楚明白，打個(gè)形象的比喻，員工上了你這條船，你必須在他們上船后告訴他們我們的目的地是去往哪里，到達(dá)后我們能夠獲得什么，否則話員工會(huì)感到迷茫和疑慮，對(duì)自己的未來沒有方向感和安全感，會(huì)準(zhǔn)備隨時(shí)離開。軍隊(duì)也是一種團(tuán)隊(duì)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)為什么能夠最終取得革命的勝利，有多種原因，但有一條是最重要的，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，并且深入人心，激起了每個(gè)人的革命熱情，就是解放全中國(guó)，改變受剝削受壓迫的命運(yùn)，翻身做主人，所以能以弱勝?gòu)?qiáng)。相反軍隊(duì)雖人數(shù)眾多，但各自都有自己的小算盤，各自為政，如一盤散沙，所以戰(zhàn)斗力大大減弱，最終導(dǎo)致了失敗。所以說明確的人人都渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)凝聚并增強(qiáng)戰(zhàn)斗力進(jìn)而走向卓越的根本。
另外要常抓員工的基本素質(zhì)，做為業(yè)務(wù)代表這樣非常有挑戰(zhàn)性的工作，除了要具備較高的行業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的溝通談判能力之外，我認(rèn)為還有三項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，那就是自信，有勇氣，有熱情，我想這三種素質(zhì)的重要性是每一位從事營(yíng)銷的人士都熟知的，沒有自信的人別人怎么相信他并與他合作呢？面對(duì)客戶的無數(shù)次拒絕，缺乏勇氣的人會(huì)連客戶的門都不敢再進(jìn)去，怎么會(huì)做成業(yè)務(wù)呢？同樣沒有工作的熱情，會(huì)缺乏感染力，不能感染客戶，就不能打動(dòng)客戶，也就很難爭(zhēng)取到客戶。為了加強(qiáng)對(duì)員工的素質(zhì)訓(xùn)練，我們見縫插針的開展了多種實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，比如5分鐘演講，現(xiàn)場(chǎng)模擬推銷、談判練習(xí)，情緒控制練習(xí)等，即豐富了員工生活，熟練了業(yè)務(wù)知識(shí)和談判技巧，增加了員工的歸屬感，并且提升了他們的心理素質(zhì)。
素質(zhì)得到了提升，還要讓員工逐漸的適應(yīng)工作壓力，讓員工明白有壓力是正常的而且是必須的，會(huì)有正面的積極的作用，壓力來自兩個(gè)方面，有型的壓力是指每月每周乃至每天都有明確的工作任務(wù)和管理考核指標(biāo)，每天要進(jìn)行電話報(bào)到和工作報(bào)表的填寫，規(guī)范嚴(yán)格的管理目的是要對(duì)個(gè)人不好的習(xí)慣加以矯正，最起碼不能影響工作的正常進(jìn)行，另外還要造成一種無形的只有個(gè)人能夠感受到的壓力，比如有人業(yè)績(jī)上有了突破就要及時(shí)的表?yè)P(yáng)并把這種表?yè)P(yáng)傳達(dá)給其他的人，對(duì)于其他這些成績(jī)稍差的人就會(huì)有一種無形的壓力，會(huì)鞭策他們不斷的努力去追趕去超越。壓力給人的感覺好象是負(fù)面的東西，實(shí)則不然，有壓力才有動(dòng)力，不要擔(dān)心壓力會(huì)造成人員流失，實(shí)際上流失的正是一些不能勝任工作的人員，是正常合理的，相反能經(jīng)受壓力而留下的才是公司真正需要的能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的員工。
此外還要不斷的進(jìn)行激勵(lì)，銷售工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，每天會(huì)面對(duì)很多的拒絕和挫折，會(huì)受到客戶的刁難和不合作，時(shí)間一長(zhǎng)，他們也會(huì)象氣球一樣，斗志和信心會(huì)慢慢的減少或消失，只有及時(shí)的進(jìn)行一些激勵(lì)，有利于恢復(fù)他們的信心和勇氣，我們每人都有過這樣的體會(huì)：在情緒不好的時(shí)候閱讀一些厲志的書籍，會(huì)讓人感到自信心得到恢復(fù)，自身的力量又強(qiáng)大了很多。還有制定合理科學(xué)的薪資制度和必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是激勵(lì)員工的一種很有效的形式。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十五
沒有目標(biāo)的人，就是幫別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計(jì)劃的人，就是準(zhǔn)備計(jì)劃失敗的人。
二、激發(fā)人的潛能。
內(nèi)動(dòng)力是指人的內(nèi)在潛能。這種潛能一旦調(diào)動(dòng)出來，會(huì)表現(xiàn)為樂觀積極、精力充沛、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。如果智商正常，每個(gè)人都可能依靠?jī)?nèi)動(dòng)力的發(fā)揮達(dá)到優(yōu)秀，甚至接近卓越，從而成就一番事業(yè)。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無法企及的目標(biāo)。要激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對(duì)各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)；而客觀因素起到的則是促進(jìn)作用，一個(gè)人的潛力會(huì)受到外界環(huán)境、事件、群體或其他人的影響而得以激發(fā)。客觀因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)。基于此我認(rèn)為管理者應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：
1、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要學(xué)會(huì)尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動(dòng)關(guān)心下屬的工作和生活，比如下屬過生日號(hào)召（形成制度化）全體團(tuán)隊(duì)人員每人主動(dòng)送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能感受到歸屬和愛的存在。
2、善于傾聽，管理者要經(jīng)常認(rèn)真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對(duì)將來個(gè)人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個(gè)被宣泄的對(duì)象，當(dāng)下屬對(duì)工作和前途感到渺茫時(shí)主動(dòng)進(jìn)行安慰和開導(dǎo)，幫助他消除顧慮和壓力。
3、善于授權(quán)，管理者要在明確的目標(biāo)要求下，讓下屬有能力與權(quán)力去做事并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，但授權(quán)要注意監(jiān)控，當(dāng)下屬專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力不足時(shí)要言傳身教提升下屬的操作和管理市場(chǎng)的能力。
4、善于激勵(lì)，激勵(lì)就是力量，激勵(lì)可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵(lì)是改變心態(tài)。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵是――變態(tài)。（經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己消極負(fù)面的狀態(tài)）。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景。
5、樹立標(biāo)桿，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績(jī)差的“短板”成員來提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)意識(shí)等各項(xiàng)綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標(biāo)桿，在例會(huì)中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的士氣。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)習(xí)最主要的是靜下心來去除浮躁，一個(gè)人從來心都靜不下來，哪有智慧？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯(cuò)誤的。
總之管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能與人對(duì)成功的內(nèi)涵和外延有著不同的認(rèn)知而不同，它取決于人的價(jià)值觀，影響著人的生存質(zhì)量，昭示了人的境界。
三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。
團(tuán)隊(duì)是由人組成的，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。
1、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團(tuán)隊(duì)成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。
2、管理者要點(diǎn)燃良知：良知是真理，是人性。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對(duì)事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。
3、管理者要敢于擔(dān)當(dāng)：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的，而非個(gè)體”。成績(jī)屬于團(tuán)隊(duì)，責(zé)任要由自己勇于承擔(dān)。讓每個(gè)成員都能放心大膽的沖在前面，因?yàn)榭傆幸话褌銚卧陬^上為自己遮擋強(qiáng)光。
4、管理者要“因人而異”：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢(shì)不同，能力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應(yīng)該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對(duì)待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。
正如余世維老師所闡釋的，世界上最偉大的力量就是改變的力量。愚笨的人就是出色的學(xué)習(xí)了不需要學(xué)的東西，出色完成了根本不需要干的事兒。而企業(yè)最大的成本是那些沒有訓(xùn)練好的員工，培養(yǎng)員工需要支付成本，這也將意味著獲得更大的收益。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十六
要想打造一流團(tuán)隊(duì)，首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并形成共同的愿景。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有明確了自己的目標(biāo)和方向，才能在團(tuán)隊(duì)成員間形成共識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該明確團(tuán)隊(duì)的使命和愿景，并將其傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與制定目標(biāo)和方向，形成共同的目標(biāo)和愿景，促使團(tuán)隊(duì)成員心無旁騖地追求團(tuán)隊(duì)的整體成就。
二、建立良好的溝通機(jī)制，暢通團(tuán)隊(duì)的信息流。
打造一流團(tuán)隊(duì)需要建立良好的溝通機(jī)制，并保持團(tuán)隊(duì)的信息流暢通。在團(tuán)隊(duì)中，溝通是非常重要的，有效的溝通可以減少誤解和矛盾的發(fā)生，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員多交流，促進(jìn)信息的共享和傳遞。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也要學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，積極表達(dá)自己的想法和意見，建立良好的溝通氛圍。
三、注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力，給予相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升專業(yè)知識(shí)和技能，增加工作能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為他們搭建展示才華和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，激勵(lì)成員積極進(jìn)取，共同為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四、建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)的精神支撐和行為規(guī)范，它可以影響團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀和行為方式，促使他們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立正確的價(jià)值取向，傳承和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神文化，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感受到團(tuán)隊(duì)文化的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和向心力。
五、建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。團(tuán)隊(duì)成員在工作中會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，如果沒有適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)降低他們的工作積極性和投入度。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，激勵(lì)他們的干勁和創(chuàng)造力。激勵(lì)機(jī)制不僅可以提高團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，還可以促使他們不斷追求進(jìn)步和自我超越，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
總結(jié)起來，要打造一流團(tuán)隊(duì)，首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景，建立起共同的方向和目標(biāo)。其次，要建立良好的溝通機(jī)制，保持團(tuán)隊(duì)的信息流暢通。再次，要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展，給予他們相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。此外，還要建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。最后，要建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。只有在以上幾個(gè)方面做得好，才能夠打造一流團(tuán)隊(duì)，并取得持續(xù)的成功。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇一
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。以下是小編整理的關(guān)于打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的文章，供大家參考!
心得一：打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。
敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。
因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。
松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。
業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。
打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。
團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。
同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。
為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
心得二：
xxxx年7月17日—19日參加完公司組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后，我感受頗多。
在這里，每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)，就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過程離不開集體的智慧和力量。
在我們的團(tuán)隊(duì)中，為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計(jì)劃。
在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，由于每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、文化教育、家庭教育的不同，所以導(dǎo)致每個(gè)人的性格、為人處事都不同。
那么，作為領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣才能有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人，讓其思想能夠統(tǒng)一起來呢?作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該正確的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、合理分工，相互配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人只有分工不同，沒有輕重不同，每個(gè)人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到最好!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合，共同努力，才會(huì)取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī)。
三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。
這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠(chéng)與舒暢。
四、信任，一個(gè)多么美好的詞語。
信任朋友和同事，其實(shí)是給自己機(jī)會(huì)，因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。
古人尚知用人不疑，疑人不用。
五、紀(jì)律的約束：在信任后倒時(shí)，每一個(gè)背摔的人都要將手反扣綁起來，這樣做的目的是為了保護(hù)下面的人不受到傷害。
這使人聯(lián)想到紀(jì)律的約束：約束了自己，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。
俗話說沒有規(guī)矩不成方園，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤散沙。
六、傾聽并理解：傾聽并理解是團(tuán)隊(duì)工作的核心。
不管生活中還是工作中，一個(gè)人的自信也是非常重要的，如果對(duì)自己都沒信心怎么能把事情做好?要相信自己可以做到。
當(dāng)然自信固好，過于自信就等于自我。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不管是管理者還是一般的隊(duì)員，當(dāng)問題出現(xiàn)之后，要學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題，不持成見，重點(diǎn)理解他人，接受他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。
不論對(duì)方是誰，放低自己的姿態(tài)，認(rèn)真的去傾聽，每一句話都是有用的。
一次拓展訓(xùn)練，給人的啟迪是如此之多。
當(dāng)完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)中的工作、生活進(jìn)行討論：第一，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。
第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動(dòng)中，大家不是士氣高昂，有一個(gè)積極的心態(tài)，活動(dòng)能完美地完成嗎?第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。
還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。
最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程。
我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一份自信，多一份溝通，就會(huì)多一次成功!
最后，希望我們大家都能齊心協(xié)力，共創(chuàng)弘元的未來，期待我們弘元的未來更加美好!
心得三：
打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)5篇打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)5篇“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來其實(shí)是一個(gè)偽命題，沒有辯論或者花費(fèi)更多的筆墨去描述的必要。
然而怎樣成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要花費(fèi)很多的“心血”這樣一個(gè)宏大的命題僅僅靠“心思”是不夠的，實(shí)踐中或許我們會(huì)需要付出高昂的學(xué)費(fèi)，而這種學(xué)費(fèi)(資源)正是企業(yè)的血液，所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和實(shí)踐的。
簡(jiǎn)單的從語法上來說我們很容易的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。
首先成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。
怎樣構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?怎樣做到高效?我們所有聰明的管理者對(duì)這樣的問題都會(huì)有一個(gè)根據(jù)實(shí)際情況的`解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個(gè)晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰明的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。
我始終固執(zhí)的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認(rèn)清自己在其中扮演的角色。
認(rèn)清了自己的角色就可以認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書或者人告訴你，而且比我說的還要詳細(xì)和動(dòng)聽，所以我只說我認(rèn)為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛護(hù)我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染;我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，如果需要，我們會(huì)拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話就會(huì)讓他們欣喜一個(gè)晚上。
我們是父母，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待別人更加的包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。
但是在工作中我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：一賦予的角色本來就不清晰或者導(dǎo)演選錯(cuò)了演員;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認(rèn)清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì)清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的評(píng)價(jià)體系，所以當(dāng)你開始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來糾正。
而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。
但是我想在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的賦予者——是最重要的。
領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。
所以全面的認(rèn)識(shí)扮演角色的演員，正確、清晰的賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧?，是一名?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要認(rèn)真去做的。
敝帚自珍和妄自菲薄。
一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門都是不可或缺的，都是一臺(tái)精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這樣的存在是必要且重要的。
如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放?所以不要輕易的對(duì)其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。
如果你是配角，請(qǐng)保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。
如果這場(chǎng)戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。
還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請(qǐng)勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。
人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。
很多朋友對(duì)我說“我怎么會(huì)碰到這樣的人”，我對(duì)他們說，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，這個(gè)世界才會(huì)精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個(gè)很冷的笑話。
但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。
所以最后我想我能對(duì)“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補(bǔ)充就是：包容!
繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊(duì)沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者?決策者?執(zhí)行者?協(xié)調(diào)者?監(jiān)督評(píng)價(jià)者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件相對(duì)容易的事情吧!
心得四：
日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座。
聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動(dòng)。
日常工作中我們常強(qiáng)調(diào)主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新，實(shí)際就是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。
那么什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的條件又是什么?不妨聽聽余博士怎么說：團(tuán)隊(duì)是有團(tuán)隊(duì)精神的一群人，而群體是沒有團(tuán)隊(duì)精神的一群人。
團(tuán)隊(duì)必須具備三個(gè)條件，一是自主性。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇二
九月份的下旬我們來到了廣州笑翻天樂園參加拓展旅游，在這邊我們的第一個(gè)陸地項(xiàng)目“有軌電車”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作能力、協(xié)調(diào)能力以及領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力的游戲。我們所有被分成了三個(gè)隊(duì)伍，其中我們團(tuán)隊(duì)叫做“雄鷹隊(duì)”，以爭(zhēng)取第一名為目標(biāo)。我們“雄鷹隊(duì)”有40人，“有軌電車”每一次可以乘坐5個(gè)人，所以要進(jìn)行八次才可以完成。為了贏得這一次的拓展的第一名，我們將會(huì)在八個(gè)小隊(duì)中選取一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，每一個(gè)小隊(duì)選取一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)指揮全體團(tuán)隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過程我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地磨合團(tuán)隊(duì)員之間的默契。每完成一回的“有軌電車”，我們的大隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)聚合我們一起總結(jié)上回的經(jīng)驗(yàn)。雖然在三場(chǎng)輸?shù)袅?0秒鐘，可是后來我們“雄鷹隊(duì)”越戰(zhàn)越勇，團(tuán)隊(duì)默契配合越來越好，最后我們獲得了第一名。
在這一次拓展旅游讓我們感受最深就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)。游戲的'開始到結(jié)束他對(duì)我們的鼓勵(lì)、照顧就沒有停過，每當(dāng)我們玩完游戲回來他是第一個(gè)遞水給我們解渴的人。在競(jìng)爭(zhēng)過程中也是因?yàn)橛兴髦堑闹笓]我們團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮得更好，才能獲得最后的勝利！
在我們現(xiàn)實(shí)工作也是一樣的，一個(gè)公司要想運(yùn)營(yíng)的更好，就要打造高效率的團(tuán)隊(duì)：
第一，將團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來，讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)、各盡其職。
第二，就是有一個(gè)有遠(yuǎn)見、有責(zé)任、有團(tuán)隊(duì)精神等的領(lǐng)導(dǎo)人。這就是我們這次拓展旅游的心得！
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇三
參加了打造高效團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程，在此分享。
心得體會(huì)。
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。
因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。
團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
日前，有幸聆聽了被譽(yù)為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座。聽罷歸來，內(nèi)心頗有觸動(dòng)。
在講解團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別時(shí)，余博士通過圖片進(jìn)行了生動(dòng)的闡述：群體就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高高在上，員工在底下。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”，員工是一個(gè)個(gè)唯唯諾諾的個(gè)體，在這個(gè)群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo)。而在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個(gè)圓的中間，員工和干部圍繞著領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問，員工有問題就問領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個(gè)教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面，指導(dǎo)員工不停的工作，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的如果不能將自己定位為一個(gè)教練，也要定位為一個(gè)伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個(gè)顧問，這樣就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)企業(yè)要強(qiáng)大，一個(gè)單位、部門的工作要做到最好，完全靠團(tuán)隊(duì)精神。那么如何讓員工具備團(tuán)隊(duì)精神呢?余博士認(rèn)為必須讓所有員工說“這是我的企業(yè)、單位或者部門”。這個(gè)觀點(diǎn)緣于一本書名叫《這是你的船》的書。1997年，邁克爾·阿伯拉肖夫當(dāng)任美國(guó)海軍裝備最先進(jìn)的驅(qū)逐艦的艦長(zhǎng)。上任伊始，他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下，士氣低靡。經(jīng)過兩年的努力，邁克爾·阿伯拉肖夫成功地把這艘驅(qū)逐艦。
“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來其實(shí)是一個(gè)偽命題，沒有辯論或者花費(fèi)更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要花費(fèi)很多的“心血”這樣一個(gè)宏大的命題僅僅靠“心思”是不夠的，實(shí)踐中或許我們會(huì)需要付出高昂的學(xué)費(fèi)，而這種學(xué)費(fèi)(資源)正是企業(yè)的血液，所以我希望用“心血”而非“心思”去表述它去研究和實(shí)踐的。
簡(jiǎn)單的從語法上來說我們很容易的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。首先成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。怎樣構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?怎樣做到高效?我們所有聰明的管理者對(duì)這樣的問題都會(huì)有一個(gè)根據(jù)實(shí)際情況的解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個(gè)晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰明的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我始終固執(zhí)的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認(rèn)清自己在其中扮演的角色。認(rèn)清了自己的角色就可以認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書或者人告訴你，而且比我說的還要詳細(xì)和動(dòng)聽，所以我只說我認(rèn)為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛護(hù)我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染;我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，如果需要，我們會(huì)拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話就會(huì)讓他們欣喜一個(gè)晚上;我們是父母，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待別人更加的包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。
但是在工作中我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：一賦予的角色本來就不清晰或者導(dǎo)演選錯(cuò)了演員;二敝帚自珍或者妄自菲薄。
我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認(rèn)清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì)清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的評(píng)價(jià)體系，所以當(dāng)你開始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來糾正。而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因?yàn)楦鱾€(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。但是我想在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的賦予者——是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。所以全面的認(rèn)識(shí)扮演角色的演員，正確、清晰的賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧?，是一名?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要認(rèn)真去做的。
敝帚自珍和妄自菲薄。一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門都是不可或缺的，都是一臺(tái)精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放?所以不要輕易的對(duì)其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。如果你是配角，請(qǐng)保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場(chǎng)戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請(qǐng)勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。
人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。很多朋友對(duì)我說“我怎么會(huì)碰到這樣的人”，我對(duì)他們說，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，這個(gè)世界才會(huì)精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎?他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個(gè)很冷的笑話。但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對(duì)“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補(bǔ)充就是：包容!
繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊(duì)沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者?決策者?執(zhí)行者?協(xié)調(diào)者?監(jiān)督評(píng)價(jià)者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件相對(duì)容易的事情吧!
在這里，每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌、
口號(hào)。
就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過程離不開集體的智慧和力量。在我們的團(tuán)隊(duì)中為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中在教練的點(diǎn)撥下我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計(jì)劃。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)由于每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、文化教育、家庭教育的不同所以導(dǎo)致每個(gè)人的性格、為人處事都不同。那么作為領(lǐng)導(dǎo)者怎么樣才能有效的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人讓其思想能夠統(tǒng)一起來呢?作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該正確的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、合理分工相互配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人只有分工不同沒有輕重不同每個(gè)人都應(yīng)該各司其職最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到最好!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合共同努力才會(huì)取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī)。三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠(chéng)與舒暢。四、信任一個(gè)多么美好的詞語。信任朋友和同事其實(shí)是給自己機(jī)會(huì)因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。古人尚知用人不疑疑人不用。五、紀(jì)律的約束：在信任后倒時(shí)每一個(gè)背摔的人都要將手反扣綁起來這樣做的目的是為了保護(hù)下面的人不受到傷害。這使人聯(lián)想到紀(jì)律的約束：約束了自己保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。俗話說沒有規(guī)矩不成方園在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒有紀(jì)律的約束就不能稱之為團(tuán)隊(duì)只能是一盤散沙。六、傾聽并理解：傾聽并理解是團(tuán)隊(duì)工作的核心。不管生活中還是工作中一個(gè)人的自信也是非常重要的如果對(duì)自己都沒信心怎么能把事情做好?要相信自己可以做到。當(dāng)然自信固好過于自信就等于自我。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不管是管理者還是一般的隊(duì)員當(dāng)問題出現(xiàn)之后要學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題不持成見重點(diǎn)理解他人接受他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。不論對(duì)方是誰放低自己的姿態(tài)認(rèn)真的去傾聽每一句話都是有用的。
一次拓展訓(xùn)練，給人的啟迪是如此之多。當(dāng)完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)中的工作、生活進(jìn)行討論：第一，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動(dòng)中，大家不是士氣高昂，有一個(gè)積極的心態(tài)，活動(dòng)能完美地完成嗎?第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟。第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì)有完美的結(jié)果。還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程。我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一份自信，多一份溝通，就會(huì)多一次成功!
最后，希望我們大家都能齊心協(xié)力，共創(chuàng)弘元的未來，期待我們弘元的未來更加美好!
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)發(fā)展的需要，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為現(xiàn)代工作中的一項(xiàng)重要能力。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。然而，要打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)并非易事，需要團(tuán)隊(duì)成員共同努力和領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)。在過去的工作經(jīng)歷中，我有幸參與了一支高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)高效團(tuán)隊(duì)打造的一些見解和體會(huì)。
首先，建立一個(gè)共同的目標(biāo)對(duì)于高效團(tuán)隊(duì)的打造至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員需要明確自己的共同目標(biāo)，并且在團(tuán)隊(duì)中保持一致。在我參與的那支團(tuán)隊(duì)中，我們的共同目標(biāo)是在限定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)復(fù)雜的項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)和任務(wù)。這種明確的目標(biāo)和分工讓團(tuán)隊(duì)成員更加專注和有條不紊地進(jìn)行工作。
其次，高效的團(tuán)隊(duì)需要建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石，只有通過充分的溝通才能夠讓大家了解彼此的需求和期望。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們每周都有團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓大家交流工作進(jìn)展和遇到的問題。此外，我們還建立了一個(gè)在線平臺(tái)，方便大家隨時(shí)在上面進(jìn)行交流和分享信息。這種溝通機(jī)制極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)。
第三，高效團(tuán)隊(duì)需要鼓勵(lì)創(chuàng)新和積極的工作態(tài)度。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們尊重每個(gè)成員的意見和想法，并鼓勵(lì)他們提出新的解決方案。我們不斷地為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的才能。此外，我們還通過定期舉辦團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。這種積極的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神使我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷突破自我，提高工作效率。
第四，高效團(tuán)隊(duì)需要建立信任和合作的關(guān)系。信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中非常重要的要素。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們相互信任，鼓勵(lì)和支持彼此。我們相信每個(gè)人都盡力做出最好的貢獻(xiàn)，并且在困難時(shí)會(huì)互相幫助。同時(shí)，我們注重團(tuán)隊(duì)的合作性，鼓勵(lì)大家分享工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。這種信任和合作的關(guān)系讓我們的團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地協(xié)同工作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，高效團(tuán)隊(duì)需要及時(shí)反饋和持續(xù)改進(jìn)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們定期進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估和回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法。我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此的工作給出及時(shí)的反饋，并且在反饋中保持客觀和建設(shè)性。通過不斷地反思和改進(jìn)，我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。
總之，打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)需要共同努力和持續(xù)的改進(jìn)。通過建立共同的目標(biāo)、良好的溝通機(jī)制、創(chuàng)新和積極的工作態(tài)度、信任和合作的關(guān)系以及及時(shí)的反饋和改進(jìn)，我們可以打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)和有活力的團(tuán)隊(duì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)未來的團(tuán)隊(duì)合作有著重要的指導(dǎo)作用。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇五
引言：
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有一支高效并且協(xié)作無間的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)組織追求的目標(biāo)。然而，要想打造一支一流的團(tuán)隊(duì)，需要領(lǐng)導(dǎo)者有良好的管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的智慧。在過去的幾年里，我有幸能夠領(lǐng)導(dǎo)和參與一些卓越的團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)踐和反思，我總結(jié)了一些關(guān)鍵的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我對(duì)如何打造一流團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。
第一段：樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。
打造一流團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)是樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織的愿景和價(jià)值觀有清晰的認(rèn)知，并且將其內(nèi)化為自己的目標(biāo)和價(jià)值觀時(shí)，團(tuán)隊(duì)才能真正凝聚力量。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)通過明確傳達(dá)組織的使命和價(jià)值觀，并且與團(tuán)隊(duì)成員溝通互動(dòng)，確保每個(gè)人都對(duì)這些目標(biāo)和價(jià)值觀有深入的理解。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提供他們自己的觀點(diǎn)和意見，讓團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)開放和包容的環(huán)境，以促進(jìn)理解、協(xié)作和創(chuàng)新。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。
良好的溝通和協(xié)作是一流團(tuán)隊(duì)的核心能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的信息流動(dòng)和合作緊密程度直接影響團(tuán)隊(duì)的效能和業(yè)績(jī)。為了培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持積極開放的溝通態(tài)度，尊重和傾聽他人的觀點(diǎn)。我還會(huì)促使團(tuán)隊(duì)成員建立互信關(guān)系，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相支持和幫助，以解決問題和達(dá)成共同目標(biāo)。此外，在工作流程中，我會(huì)設(shè)立定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和有效的協(xié)調(diào)。
第三段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)。
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)是培養(yǎng)一流團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素之一。人們往往在得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)表現(xiàn)出更高的積極性和工作熱情。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我努力關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，給予他們適當(dāng)?shù)姆答伜捅頁(yè)P(yáng)。我會(huì)設(shè)立明確的目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，通過提供挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目和晉升機(jī)會(huì)來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互之間分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)更好的共同進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新和鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神。
創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神是一流團(tuán)隊(duì)的重要特質(zhì)。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)并保持競(jìng)爭(zhēng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和解決方案，并且為他們提供嘗試和實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)工作過程中，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員遵循高效和創(chuàng)新的工作方式，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與并提供建設(shè)性的意見和建議。此外，我還會(huì)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)間的跨功能合作，以促進(jìn)知識(shí)交流和跨領(lǐng)域創(chuàng)新。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。
持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展是保持一流團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我致力于提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷提升自己的技能和能力。我會(huì)組織各類培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，并且鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與行業(yè)和學(xué)術(shù)的交流。此外，我還會(huì)定期開展團(tuán)隊(duì)評(píng)估和總結(jié)，以了解團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展和改進(jìn)空間，以持續(xù)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。
結(jié)論：
打造一流團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)持續(xù)的努力，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的實(shí)踐。通過樹立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新和鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們可以不斷提升團(tuán)隊(duì)的效能和業(yè)績(jī)，并且打造一支卓越的團(tuán)隊(duì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉持這些原則，致力于構(gòu)建更高效和創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，高效團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐力量。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)可以快速響應(yīng)市場(chǎng)需求，提供卓越的產(chǎn)品和服務(wù)，為企業(yè)帶來巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，要打造一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)并非易事。在我擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我積累了一些關(guān)于高效團(tuán)隊(duì)打造的心得體會(huì)，下面將進(jìn)行詳細(xì)的敘述。
首先，建立明確的目標(biāo)是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有明確的目標(biāo)，才能更好地協(xié)同合作，為目標(biāo)而奮斗。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起制定明確的目標(biāo)，并確保每個(gè)人都理解、認(rèn)同和愿意為之努力。同時(shí)，我會(huì)定期進(jìn)行目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整，確保目標(biāo)與組織的發(fā)展保持一致。只有通過明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員才能明確自己的職責(zé)和責(zé)任，進(jìn)而高效地完成工作。
其次，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是高效團(tuán)隊(duì)打造的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間的溝通效果直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和團(tuán)隊(duì)氛圍的建立。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行積極的溝通，無論是在工作中還是在日常生活中。同時(shí)，我也會(huì)開展定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和建議。通過充分的交流和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地理解彼此的需求和期望，更好地協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)也是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)必須要有良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和良好的團(tuán)隊(duì)文化作為支撐。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作精神。我會(huì)鼓勵(lì)成員之間的相互支持和幫助，鼓勵(lì)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互幫互助，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)努力培養(yǎng)和傳承團(tuán)隊(duì)文化，使團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)溫暖、和諧和積極向上的環(huán)境。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)文化有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)也是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。通過定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我希望每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能在自己的崗位上做到專業(yè)、高效。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)，鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和生產(chǎn)力。
最后，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是打造高效團(tuán)隊(duì)的重要保障。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要合理的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)制定激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)政策。我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定成員的優(yōu)秀工作成績(jī)，幫助他們建立自信和成就感。同時(shí)，我也會(huì)建立公正和透明的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員通過競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
通過以上幾點(diǎn)的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為打造高效團(tuán)隊(duì)需要明確的目標(biāo)、良好的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化、能力培養(yǎng)以及激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的支持。一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷改進(jìn)自身的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，打造更加高效的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高效的團(tuán)隊(duì)合作能力成為了許多企業(yè)和組織成功的重要因素。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我曾歷經(jīng)了許多團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐漸摸索出了一套有效的團(tuán)隊(duì)打造方法。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于高效團(tuán)隊(duì)打造的心得體會(huì)。
首先，一支高效的團(tuán)隊(duì)必須具備良好的溝通能力。毫無疑問，溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解和理解，才能更好地協(xié)調(diào)工作、分配任務(wù)。為此，我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如定期的會(huì)議，讓團(tuán)隊(duì)成員互相交流工作進(jìn)展和遇到的問題。除此之外，我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在日常工作中加強(qiáng)溝通，例如通過使用即時(shí)通訊工具、電子郵件等形式進(jìn)行信息傳遞。通過良好的溝通，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契度和協(xié)作效率都會(huì)得到提升。
其次，在高效團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)明確自己的角色和責(zé)任。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，才能取得最好的團(tuán)隊(duì)效果。因此，我通常會(huì)在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)來分工，明確各自的職責(zé)和目標(biāo)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)和交流，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平。只有每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的潛力，團(tuán)隊(duì)才能更有動(dòng)力、更加高效地完成任務(wù)。
除此之外，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)還需要具備有效的問題解決能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有對(duì)問題敢于面對(duì)并主動(dòng)尋找解決方案，團(tuán)隊(duì)才能快速成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在遇到問題時(shí)積極思考和提出解決方案，并且鼓勵(lì)他們?cè)趩栴}解決的過程中相互協(xié)作，督促彼此共同解決困難。通過解決問題，團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
此外，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)也需要注重個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都有自己的目標(biāo)和追求。只有在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，才能更好地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行面對(duì)面的交流和個(gè)人目標(biāo)的制定，幫助他們理清自己的職業(yè)發(fā)展方向，并提供必要的資源和支持。只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能在個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效和凝聚力。
最后，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要有積極的團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)的靈魂和凝聚力所在。在團(tuán)隊(duì)合作中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和友好。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互扶持，互相尊重，并通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加深彼此之間的了解和溝通。同時(shí)，我也注重獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可團(tuán)隊(duì)成員的成就，提高團(tuán)隊(duì)的成就感和自豪感。通過積極的團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地相互合作，共同為團(tuán)隊(duì)的成功努力。
總而言之，高效團(tuán)隊(duì)的打造是一項(xiàng)需要不斷總結(jié)和實(shí)踐的任務(wù)。通過良好的溝通、明確的角色分工、問題解決能力的培養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展的支持以及積極的團(tuán)隊(duì)文化的營(yíng)造，團(tuán)隊(duì)能夠提高協(xié)作效率，實(shí)現(xiàn)更好的工作結(jié)果。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)管理的方法，創(chuàng)建一個(gè)更加高效和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇八
通過學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開三個(gè)要素：
一、是要有制度。制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開展。
二、是制定工作標(biāo)準(zhǔn)：工作標(biāo)準(zhǔn)既是業(yè)務(wù)開展的.依據(jù)，也是工作的指導(dǎo)書，避免出現(xiàn)隨意和偏差。
三、是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無形的，但又至關(guān)重要，它體現(xiàn)在勇于進(jìn)取、樂觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?。團(tuán)隊(duì)具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內(nèi)動(dòng)力得到了激發(fā)。
缺少這一項(xiàng)，任憑資源足、能力強(qiáng)、制度嚴(yán)、方向?qū)?，都未必能確?！皯?zhàn)斗”的勝利。這種戰(zhàn)斗力類似于李云龍所倡導(dǎo)的“亮劍”精神——縱觀任何一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的軍隊(duì)，它都是在一種信仰的感召下，保留并傳承著一種精神傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)是一種性格，是氣質(zhì)，有了這種傳統(tǒng)，就好比給軍隊(duì)注入了靈魂，不論歲月流逝，人員更替，精神都能永存，于是就有了“劍鋒所指，所向披靡”……下面從以下三個(gè)方面做一闡述。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)了x老師為期八天的精彩線上培訓(xùn)，知識(shí)量較大，需要咀嚼吸收的內(nèi)容很多，但尤對(duì)“六頂思考帽”印象頗深?，F(xiàn)值疫情期間，很多工作需要由視頻會(huì)議解決，為了提高線上會(huì)議效率，如果運(yùn)用“六頂思考帽”這種方式，很多問題都迎刃而解。
它提供了水平思考的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上；強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰對(duì)誰錯(cuò)；將會(huì)使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。
白帽子——像白紙，是中立而客觀的。代表著事實(shí)和數(shù)據(jù)信息，中性的事實(shí)與數(shù)據(jù)帽，處理信息的功能。
白色思考帽通常是用在思考過程一開始的時(shí)候，以便提供一個(gè)思考的背景。白色帽子最重要的一點(diǎn)就是描述出我們?nèi)狈Φ暮托枰男畔?。帶上白色思考帽的人就像是一臺(tái)按指令操作的電腦——純粹的輸出事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒有任何觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。
紅帽子——像火焰，是情感、心情的色彩。代表感覺、直覺和預(yù)感，情感帽，形成個(gè)人觀點(diǎn)和感覺的功能。
通常在正式的會(huì)議上，人們的情緒和情感都無法直接的表達(dá)而被偽裝在邏輯里面。而紅色思考帽就為這種無法直接表達(dá)的情感、情緒、直覺、觀點(diǎn)等提供了專門的表達(dá)通道，表達(dá)出來的觀點(diǎn)不那么帶有攻擊性，能夠減少口角的發(fā)生。紅色思考帽是一種情緒化的表達(dá)模式，不僅自己的情緒得到了適時(shí)的表達(dá)，同時(shí)，也體現(xiàn)了一種對(duì)別人的禮貌和尊重。
黑帽子——像法官的黑袍，是嚴(yán)肅陰沉的顏色。意味著警示與批判，謹(jǐn)慎帽，發(fā)現(xiàn)事物的消極因素的功能。
在思考的一些階段，我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)、障礙、潛在的問題，以及任何一項(xiàng)建議的負(fù)面因素。不經(jīng)過謹(jǐn)慎思考，就貿(mào)然采取行動(dòng)是很危險(xiǎn)的。但黑色帽子并不是唯一的思考方式，如果濫用過度的話，就會(huì)失去它原有的價(jià)值。
黃帽子——像陽(yáng)光，是積極樂觀的。代表與邏輯相符合的正面觀點(diǎn)，樂觀帽，識(shí)別事物的積極因素的功能。
它是要讓人們?nèi)ヅふ胰魏我粋€(gè)建議可能帶來的利益。黃色思考帽的重點(diǎn)在于探尋事物的價(jià)值和利益，尋求類似于安全、穩(wěn)定的樂觀期望，然后我們?cè)倥Φ膶ふ液侠淼淖C明。它還代表一種態(tài)度，以樂觀的期望來面對(duì)情況。黃色帽子思考法還可以預(yù)見未來可能出現(xiàn)的利益和價(jià)值，具有一定的前瞻性和預(yù)見性。
綠帽子——像草地和蔬菜的顏色，是春天的色彩。是生命盎然、富有創(chuàng)意的顏色，創(chuàng)造力之帽，創(chuàng)造解決問題的方法和思路的功能。
在綠色思考帽下，我們可以排列出各種可能性的選擇。包括原有和新產(chǎn)生的選擇。戴上綠色思考帽，我們每個(gè)人都可以提出創(chuàng)造性想法，提出各種“可能性”。
藍(lán)帽子——是冷色是天空的顏色，籠罩四野。控制著事物的整個(gè)過程，指揮帽，指揮其它帽子，管理整個(gè)進(jìn)程使其自由有序的進(jìn)行。
藍(lán)色帽子思考者監(jiān)督思考的全過程，并確保會(huì)議規(guī)則的有序進(jìn)行。每個(gè)人必須在藍(lán)色帽子的指揮下，按照規(guī)則組織發(fā)言。藍(lán)色思考帽可以偶爾打斷思考的過程，要求使用某一個(gè)帽子；藍(lán)色帽子思考者也可以讓任何人戴上帽子發(fā)表觀點(diǎn)，隨時(shí)概要的說明討論成果，同時(shí)，還要負(fù)責(zé)做出最后的概要和結(jié)論。
在培訓(xùn)中，x老師結(jié)合情景案例介紹了如何使用每種顏色的帽子使其作用得到完美的發(fā)揮，以及如何連續(xù)使用六頂帽子以獲得更好的效果。六頂思考帽的主要功能在于為人們建立一個(gè)思考框架，在這個(gè)框架下按照特定的程序進(jìn)行思考，能夠極大地提高企業(yè)與個(gè)人的效能、降低會(huì)議成本、提高創(chuàng)造力、解決深層次的溝通問題。
總結(jié)起來，六頂思考帽的基本原理就是要做到平行思考、全面思考、集中思考、秩序思考和限時(shí)思考。思考是智慧的源泉，我們要充分掌握這門學(xué)問，挖掘和利用這一科學(xué)的充滿理性的資源，不斷創(chuàng)新，真正戴好“思考帽”提升高效思考，科學(xué)理性思考，深入思考，才能勝任和更好的完成工作。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十
5月7日―5月11日，xx區(qū)54名初中教師到xx進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，先后到了xxxx二中、外國(guó)語學(xué)校、濰州外國(guó)語學(xué)校、外國(guó)語幼兒園和xx五中參觀學(xué)習(xí)，聆聽xx二中張主任“271”高效課堂專題報(bào)告、xx市濰城區(qū)教育局副局長(zhǎng)韓吉東“例談導(dǎo)學(xué)案新解”專題報(bào)告和廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報(bào)告。
5月5日臨行前，劉巨廣局長(zhǎng)組織召開“初中教師xx培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”，談到了此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的來之不易和xx教育改革的決心，安排了三大任務(wù)：一是圍繞高效輕負(fù)主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負(fù)匯報(bào)課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會(huì)后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到xx，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點(diǎn)寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點(diǎn)：教學(xué)理念新。
xxxx二中、外國(guó)語學(xué)校率先將班級(jí)評(píng)分制度納入中考分?jǐn)?shù)，實(shí)行學(xué)分制度，學(xué)分修滿方可畢業(yè)。校長(zhǎng)親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感。多元化的評(píng)價(jià)體系給學(xué)困生更多的伸展空間，讓學(xué)校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。xx的中學(xué)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)規(guī)范，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評(píng)價(jià)孩子，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學(xué)為成長(zhǎng)。授人以魚不如授人以漁，給學(xué)生一把開啟終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識(shí)掌握和能力形成有機(jī)地結(jié)合起來。xx市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學(xué)知識(shí)范例教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，給學(xué)生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識(shí)考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學(xué)生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學(xué)的趙桂霞校長(zhǎng)基于這點(diǎn)提出了“教學(xué)引橋”思想，比如在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題之前，學(xué)生要有一定的解決應(yīng)用題的能力，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累像堆砌金字塔，有一部分學(xué)生知識(shí)是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴(yán)格規(guī)定學(xué)時(shí)，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)年的閱讀量達(dá)40部書以上。走進(jìn)xx二中校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個(gè)年級(jí)每位學(xué)生學(xué)分認(rèn)定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時(shí)效性。通過班級(jí)文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學(xué)校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進(jìn)生活里，走進(jìn)校園里，走進(jìn)孩子們的心田里。
xx二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
第二點(diǎn)：271高效課堂。
“271高效課堂”有幾層含義，第一種從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講，20%知識(shí)自學(xué)能會(huì)，70%知識(shí)合作學(xué)會(huì)，10%知識(shí)教師教會(huì)；第二種從學(xué)生組成方面，20%學(xué)生是特優(yōu)生（所謂的領(lǐng)跑者），70%學(xué)生優(yōu)秀生，10%學(xué)生待優(yōu)生；第三種從時(shí)間分配上闡述了271運(yùn)行模式，20%時(shí)間（約10分鐘）老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織課堂教學(xué)，課堂引領(lǐng)，激勵(lì)點(diǎn)撥。70%時(shí)間（約30分鐘）學(xué)生分組合作，展示點(diǎn)評(píng)，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學(xué)習(xí)，包括五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)（感知自學(xué)）―研（合作探究）―展（展示反饋）―教（精講提升）―達(dá)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)），小組合作學(xué)習(xí)之前，學(xué)生要充分預(yù)習(xí)，高效利用導(dǎo)學(xué)案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。10%時(shí)間（約5分鐘）學(xué)生總結(jié)反饋，當(dāng)堂檢測(cè)。
271高效課堂的實(shí)現(xiàn)有兩個(gè)前提：一是抓好備課，尤其導(dǎo)學(xué)案的編制；二是抓好小組建設(shè)。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教材整個(gè)體系要求，挖掘知識(shí)背后承載能力及實(shí)現(xiàn)能力的策略和方法。
導(dǎo)學(xué)案編制要尊重學(xué)生，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當(dāng)然，我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案編制更應(yīng)該考慮本校學(xué)生實(shí)際情況，適合的才是最好的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案，每單元設(shè)有復(fù)習(xí)學(xué)案，單元檢測(cè)。開頭出示三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)習(xí)案設(shè)有使用說明及學(xué)法指導(dǎo)、教材助讀、預(yù)習(xí)自測(cè)、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學(xué)始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)堂檢測(cè)、我的收獲六個(gè)板塊。訓(xùn)練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應(yīng)用題、拓展探究題。訓(xùn)練學(xué)案必須限時(shí)閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾。
小組建設(shè)是否合理決定了合作學(xué)習(xí)能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)盡量不在全班展開。教師主導(dǎo)作用不要丟失，教師要適時(shí)調(diào)控，把握交流的進(jìn)度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學(xué)習(xí)前學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生確實(shí)無法獨(dú)立解決的問題才可以運(yùn)用小組探究式。
第三點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學(xué)實(shí)行“三位一體”課程體系，即學(xué)科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動(dòng)課程（個(gè)性特長(zhǎng)的保障）、特色課程（學(xué)生特色的依托）。把教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標(biāo)。不斷地拷問自己：學(xué)生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么？為此，xx的中學(xué)一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學(xué)，根據(jù)本校實(shí)際情況時(shí)時(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，大膽的整合課程。
第四點(diǎn)，多彩的課余生活。
xx外國(guó)語學(xué)校在這一點(diǎn)上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動(dòng)感、時(shí)尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團(tuán)；寫毛筆字的孩子辦起了書畫展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺(tái)，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個(gè)性之路點(diǎn)亮了明燈。
我在返程中思考：xx教育跟xx教育究竟差了什么？我感覺差了時(shí)間，差了時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，差了時(shí)間去研究，差了時(shí)間去改變。只要我們立即行動(dòng)，差距就會(huì)逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會(huì)綻放精彩。
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如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十一
1、了解管理區(qū)域內(nèi)的客戶。
作為一名區(qū)域經(jīng)理，一定要掌握自己所在區(qū)內(nèi)的所有客戶。并不是說知道客戶就行了。你就要了解你的核心客戶有哪些，大客戶小客戶之間的比例及創(chuàng)造的價(jià)值的比例。哪些客戶可能會(huì)流失，哪些小客戶可能會(huì)發(fā)展成大客戶，哪些大客戶的效應(yīng)發(fā)展不好……這些你都要了解，只有了解了客戶的現(xiàn)狀，才可能去找出問題，進(jìn)而才能解決問題。
2、熟悉自己管理的團(tuán)隊(duì)。
自己的下面有多少團(tuán)隊(duì)，即有多少人，他們各自的分布狀況如何，對(duì)應(yīng)的客戶的分布圖，這些都要了解。只有了解了自己的團(tuán)隊(duì)，才能便于更好地咱來區(qū)域內(nèi)的一系列工作。同時(shí)還要熟悉自己團(tuán)隊(duì)的一些重要的核心的領(lǐng)頭羊，他們才是政策和行動(dòng)的傳達(dá)者和執(zhí)行者。
3、善于留意團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的長(zhǎng)處，也有自己不足的地方，作為區(qū)域經(jīng)理，每一次市場(chǎng)活動(dòng)，就好比打一場(chǎng)仗一樣，哪些人扮演前鋒，哪些人扮演主流，哪些人最后出場(chǎng)，哪些人領(lǐng)頭……這些，作為區(qū)域經(jīng)理，要不斷地總結(jié)，不斷地了解才能實(shí)現(xiàn)的。
4、嚴(yán)于利己，有獎(jiǎng)有罰。
作為一名區(qū)域經(jīng)理，也是一名領(lǐng)導(dǎo)人，一定要嚴(yán)于利己，不能使用兩套標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工苛刻，對(duì)自己卻放縱，這樣很容易失去人心的。對(duì)于下面員工的問題，一定要實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰分明。不能姑息養(yǎng)奸，要實(shí)事求是。該罰就罰，該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)。一般的員工都喜歡是非分明的領(lǐng)導(dǎo)的。
5、業(yè)績(jī)才是硬道理。
一名區(qū)域經(jīng)理，哪怕你付出的再多，最終的業(yè)績(jī)總是一項(xiàng)核心指標(biāo)。沒有業(yè)績(jī)什么都是空談，絕對(duì)不能感情用事，要明白自己的工作重心――業(yè)績(jī)。一旦預(yù)期業(yè)績(jī)達(dá)不到，要及時(shí)的查找原因，聯(lián)系公司總部，建議采取新的措施等等。
6、工作和私人感情分開。
作為領(lǐng)導(dǎo)，工作上要有工作的一面，私下里要學(xué)會(huì)和員工打成一團(tuán)。正確的處理好工作和感情的關(guān)系，偶爾帶著員工去戶外旅行，或者大家一起吃吃飯，喝喝酒，這些都是可以有的。切記：一定要把握好一個(gè)度，度拿準(zhǔn)了，對(duì)自己和員工都好。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十二
高效團(tuán)隊(duì)不是一般意義上普通的工作群體，它的主要特征是團(tuán)隊(duì)成員承諾共同的工作目標(biāo)，并互相承擔(dān)責(zé)任，通過成員的共同努力產(chǎn)生積極協(xié)同作用，產(chǎn)生卓越的組織績(jī)效。敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中揉合了一種使命感和道德責(zé)任感。因此，高效團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)精神二者互相聯(lián)系，相互作用。松松垮垮，沒有壓力，散散慢慢，無所是從，組不成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏勤奮敬業(yè)，成就不了大事業(yè)。業(yè)績(jī)的壓力需要我們有團(tuán)隊(duì)精神，更需要我們有敬業(yè)精神。打造高效團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，信仰和價(jià)值觀念的樹立，相輔相成。團(tuán)隊(duì)誕生于優(yōu)患、危機(jī)和挑戰(zhàn)之中，困境和困難的目的使大家團(tuán)結(jié)在一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在提高組織效率和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新中，個(gè)體獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)，在團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)，富有挑戰(zhàn)性工作中極大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，將敬業(yè)變成一種習(xí)慣的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂，獲得更多的自信心和自尊心。同時(shí)，得到社會(huì)的認(rèn)同和人們的尊重。為此，團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，溝通和沖突處理能力十分重要，它需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十三
我有幸參加了高效課堂小學(xué)英語培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我見識(shí)了新一代小學(xué)英語教師的風(fēng)采，又學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、通過聽李老師的報(bào)告，使我真正明確了高效課堂教育理念，它是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，不會(huì)出現(xiàn)短期效應(yīng)。課堂是師生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，要充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)和自，盡量多給學(xué)生時(shí)間和空間，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的真正主人；教師以引導(dǎo)者、參和者、合作者的身分和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，以自主、合作、探究為框架，真正做到把課堂還給學(xué)生。
二、李老師講關(guān)于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，突出一個(gè)導(dǎo)字。教師要注重激發(fā)興趣，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣靠培養(yǎng)和激發(fā)，有趣且能抓住學(xué)生注意力的課堂導(dǎo)引，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展的有趣有意義的'課堂活動(dòng)，有利于學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。教師要注意指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生去理解掌握學(xué)習(xí)方法，掌握最佳路徑，促使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和知識(shí)創(chuàng)新能力。
三、李老師的建議使我充分認(rèn)識(shí)到：
1、如果課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生不愿去學(xué)，而制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、教師要講究對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。課堂上教師要多鼓勵(lì)、及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)，無論是教師評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確，要中肯，要切合實(shí)際。
3、教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。
4、質(zhì)疑問難，搭建探究平臺(tái)，抓住契機(jī)，用心制造問題場(chǎng)。設(shè)置一些問題的情境，利用一定的誘因激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生探究問題的靈感和熱情。
5、充分利用組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，最限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)主動(dòng)參與的積極性，讓課堂因互動(dòng)而精彩。
通過這次培訓(xùn)，使我獲得很的收獲，解決了以前課堂中的一些困惑，為今后的課堂教學(xué)改進(jìn)提供了指南。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十四
團(tuán)隊(duì)管理的首要任務(wù)是要有明確的奮斗目標(biāo)（長(zhǎng)期和短期的），這個(gè)目標(biāo)要和個(gè)人的目標(biāo)結(jié)合起來，即實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的同時(shí)，個(gè)人的目標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)，個(gè)人與企業(yè)的目標(biāo)在一定層面上是一致的，比如在公司的目標(biāo)是在何時(shí)發(fā)展到何種階段，而發(fā)展到這種階段時(shí)，個(gè)人又會(huì)有如何的收益。在[第五項(xiàng)修煉]中提到的共同愿景，和我們的老祖先孫子曾說過“上下同欲者勝”，都是講述了這個(gè)原則。要員工團(tuán)結(jié)，就必須有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，而且必須和大多數(shù)個(gè)人的利益結(jié)合起來，而不是所謂的把個(gè)人的目標(biāo)與公司結(jié)合起來，要知道沒有個(gè)人就沒有了公司，人是最終的主體。這個(gè)目標(biāo)還要讓每個(gè)人都清楚明白，打個(gè)形象的比喻，員工上了你這條船，你必須在他們上船后告訴他們我們的目的地是去往哪里，到達(dá)后我們能夠獲得什么，否則話員工會(huì)感到迷茫和疑慮，對(duì)自己的未來沒有方向感和安全感，會(huì)準(zhǔn)備隨時(shí)離開。軍隊(duì)也是一種團(tuán)隊(duì)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)為什么能夠最終取得革命的勝利，有多種原因，但有一條是最重要的，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，并且深入人心，激起了每個(gè)人的革命熱情，就是解放全中國(guó)，改變受剝削受壓迫的命運(yùn)，翻身做主人，所以能以弱勝?gòu)?qiáng)。相反軍隊(duì)雖人數(shù)眾多，但各自都有自己的小算盤，各自為政，如一盤散沙，所以戰(zhàn)斗力大大減弱，最終導(dǎo)致了失敗。所以說明確的人人都渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)凝聚并增強(qiáng)戰(zhàn)斗力進(jìn)而走向卓越的根本。
另外要常抓員工的基本素質(zhì)，做為業(yè)務(wù)代表這樣非常有挑戰(zhàn)性的工作，除了要具備較高的行業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的溝通談判能力之外，我認(rèn)為還有三項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，那就是自信，有勇氣，有熱情，我想這三種素質(zhì)的重要性是每一位從事營(yíng)銷的人士都熟知的，沒有自信的人別人怎么相信他并與他合作呢？面對(duì)客戶的無數(shù)次拒絕，缺乏勇氣的人會(huì)連客戶的門都不敢再進(jìn)去，怎么會(huì)做成業(yè)務(wù)呢？同樣沒有工作的熱情，會(huì)缺乏感染力，不能感染客戶，就不能打動(dòng)客戶，也就很難爭(zhēng)取到客戶。為了加強(qiáng)對(duì)員工的素質(zhì)訓(xùn)練，我們見縫插針的開展了多種實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，比如5分鐘演講，現(xiàn)場(chǎng)模擬推銷、談判練習(xí)，情緒控制練習(xí)等，即豐富了員工生活，熟練了業(yè)務(wù)知識(shí)和談判技巧，增加了員工的歸屬感，并且提升了他們的心理素質(zhì)。
素質(zhì)得到了提升，還要讓員工逐漸的適應(yīng)工作壓力，讓員工明白有壓力是正常的而且是必須的，會(huì)有正面的積極的作用，壓力來自兩個(gè)方面，有型的壓力是指每月每周乃至每天都有明確的工作任務(wù)和管理考核指標(biāo)，每天要進(jìn)行電話報(bào)到和工作報(bào)表的填寫，規(guī)范嚴(yán)格的管理目的是要對(duì)個(gè)人不好的習(xí)慣加以矯正，最起碼不能影響工作的正常進(jìn)行，另外還要造成一種無形的只有個(gè)人能夠感受到的壓力，比如有人業(yè)績(jī)上有了突破就要及時(shí)的表?yè)P(yáng)并把這種表?yè)P(yáng)傳達(dá)給其他的人，對(duì)于其他這些成績(jī)稍差的人就會(huì)有一種無形的壓力，會(huì)鞭策他們不斷的努力去追趕去超越。壓力給人的感覺好象是負(fù)面的東西，實(shí)則不然，有壓力才有動(dòng)力，不要擔(dān)心壓力會(huì)造成人員流失，實(shí)際上流失的正是一些不能勝任工作的人員，是正常合理的，相反能經(jīng)受壓力而留下的才是公司真正需要的能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的員工。
此外還要不斷的進(jìn)行激勵(lì)，銷售工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，每天會(huì)面對(duì)很多的拒絕和挫折，會(huì)受到客戶的刁難和不合作，時(shí)間一長(zhǎng)，他們也會(huì)象氣球一樣，斗志和信心會(huì)慢慢的減少或消失，只有及時(shí)的進(jìn)行一些激勵(lì)，有利于恢復(fù)他們的信心和勇氣，我們每人都有過這樣的體會(huì)：在情緒不好的時(shí)候閱讀一些厲志的書籍，會(huì)讓人感到自信心得到恢復(fù)，自身的力量又強(qiáng)大了很多。還有制定合理科學(xué)的薪資制度和必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是激勵(lì)員工的一種很有效的形式。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十五
沒有目標(biāo)的人，就是幫別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計(jì)劃的人，就是準(zhǔn)備計(jì)劃失敗的人。
二、激發(fā)人的潛能。
內(nèi)動(dòng)力是指人的內(nèi)在潛能。這種潛能一旦調(diào)動(dòng)出來，會(huì)表現(xiàn)為樂觀積極、精力充沛、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。如果智商正常，每個(gè)人都可能依靠?jī)?nèi)動(dòng)力的發(fā)揮達(dá)到優(yōu)秀，甚至接近卓越，從而成就一番事業(yè)。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無法企及的目標(biāo)。要激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對(duì)各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)；而客觀因素起到的則是促進(jìn)作用，一個(gè)人的潛力會(huì)受到外界環(huán)境、事件、群體或其他人的影響而得以激發(fā)。客觀因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)。基于此我認(rèn)為管理者應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：
1、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要學(xué)會(huì)尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動(dòng)關(guān)心下屬的工作和生活，比如下屬過生日號(hào)召（形成制度化）全體團(tuán)隊(duì)人員每人主動(dòng)送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能感受到歸屬和愛的存在。
2、善于傾聽，管理者要經(jīng)常認(rèn)真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對(duì)將來個(gè)人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個(gè)被宣泄的對(duì)象，當(dāng)下屬對(duì)工作和前途感到渺茫時(shí)主動(dòng)進(jìn)行安慰和開導(dǎo)，幫助他消除顧慮和壓力。
3、善于授權(quán)，管理者要在明確的目標(biāo)要求下，讓下屬有能力與權(quán)力去做事并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，但授權(quán)要注意監(jiān)控，當(dāng)下屬專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力不足時(shí)要言傳身教提升下屬的操作和管理市場(chǎng)的能力。
4、善于激勵(lì)，激勵(lì)就是力量，激勵(lì)可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵(lì)是改變心態(tài)。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵是――變態(tài)。（經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己消極負(fù)面的狀態(tài)）。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景。
5、樹立標(biāo)桿，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績(jī)差的“短板”成員來提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)意識(shí)等各項(xiàng)綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標(biāo)桿，在例會(huì)中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的士氣。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)習(xí)最主要的是靜下心來去除浮躁，一個(gè)人從來心都靜不下來，哪有智慧？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯(cuò)誤的。
總之管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能與人對(duì)成功的內(nèi)涵和外延有著不同的認(rèn)知而不同，它取決于人的價(jià)值觀，影響著人的生存質(zhì)量，昭示了人的境界。
三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。
團(tuán)隊(duì)是由人組成的，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。
1、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團(tuán)隊(duì)成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。
2、管理者要點(diǎn)燃良知：良知是真理，是人性。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對(duì)事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。
3、管理者要敢于擔(dān)當(dāng)：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的，而非個(gè)體”。成績(jī)屬于團(tuán)隊(duì)，責(zé)任要由自己勇于承擔(dān)。讓每個(gè)成員都能放心大膽的沖在前面，因?yàn)榭傆幸话褌銚卧陬^上為自己遮擋強(qiáng)光。
4、管理者要“因人而異”：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢(shì)不同，能力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應(yīng)該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對(duì)待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。
正如余世維老師所闡釋的，世界上最偉大的力量就是改變的力量。愚笨的人就是出色的學(xué)習(xí)了不需要學(xué)的東西，出色完成了根本不需要干的事兒。而企業(yè)最大的成本是那些沒有訓(xùn)練好的員工，培養(yǎng)員工需要支付成本，這也將意味著獲得更大的收益。
如何打造高效團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)篇十六
要想打造一流團(tuán)隊(duì)，首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并形成共同的愿景。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有明確了自己的目標(biāo)和方向，才能在團(tuán)隊(duì)成員間形成共識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該明確團(tuán)隊(duì)的使命和愿景，并將其傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與制定目標(biāo)和方向，形成共同的目標(biāo)和愿景，促使團(tuán)隊(duì)成員心無旁騖地追求團(tuán)隊(duì)的整體成就。
二、建立良好的溝通機(jī)制，暢通團(tuán)隊(duì)的信息流。
打造一流團(tuán)隊(duì)需要建立良好的溝通機(jī)制，并保持團(tuán)隊(duì)的信息流暢通。在團(tuán)隊(duì)中，溝通是非常重要的，有效的溝通可以減少誤解和矛盾的發(fā)生，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員多交流，促進(jìn)信息的共享和傳遞。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也要學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，積極表達(dá)自己的想法和意見，建立良好的溝通氛圍。
三、注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力，給予相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升專業(yè)知識(shí)和技能，增加工作能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為他們搭建展示才華和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，激勵(lì)成員積極進(jìn)取，共同為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四、建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)文化是團(tuán)隊(duì)的精神支撐和行為規(guī)范，它可以影響團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀和行為方式，促使他們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立正確的價(jià)值取向，傳承和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神文化，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感受到團(tuán)隊(duì)文化的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和向心力。
五、建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。
打造一流團(tuán)隊(duì)還需要建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。團(tuán)隊(duì)成員在工作中會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，如果沒有適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)降低他們的工作積極性和投入度。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，激勵(lì)他們的干勁和創(chuàng)造力。激勵(lì)機(jī)制不僅可以提高團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，還可以促使他們不斷追求進(jìn)步和自我超越，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
總結(jié)起來，要打造一流團(tuán)隊(duì)，首先需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景，建立起共同的方向和目標(biāo)。其次，要建立良好的溝通機(jī)制，保持團(tuán)隊(duì)的信息流暢通。再次，要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展，給予他們相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。此外，還要建立良好的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。最后，要建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。只有在以上幾個(gè)方面做得好，才能夠打造一流團(tuán)隊(duì)，并取得持續(xù)的成功。