總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑?？偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的方法和技巧。
校友典型事跡材料篇一
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿(mǎn)懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱(chēng)職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪(fǎng)，由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
校友典型事跡材料篇二
小云，女，漢族、19xx年出生，本科學(xué)歷，19xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的`心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
校友典型事跡材料篇三
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng)，20xx年來(lái)，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線(xiàn)，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛(ài)、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶(hù)密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶(hù)口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低，無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任，他不辭辛勞，從完善臺(tái)帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶(hù)走訪(fǎng)摸底并詳細(xì)記錄，市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪(fǎng)等各類(lèi)表式，一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤，為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶(hù)商家使用“廠(chǎng)價(jià)”、“廠(chǎng)家”直銷(xiāo)等虛假宣傳的違法行為一次次上門(mén)教育指導(dǎo)、督促整改，堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為，為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類(lèi)案件250起，圓滿(mǎn)解決各類(lèi)投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn)，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶(hù)“誰(shuí)敢動(dòng)我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營(yíng)戶(hù)宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶(hù)經(jīng)營(yíng)戶(hù)在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅(jiān)決要求參加值夜班，說(shuō)：“我是組長(zhǎng)，遇到突發(fā)事件，我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng)，因過(guò)于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法中，總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門(mén)同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛(ài)所如家助人為樂(lè)。
馬明同志常說(shuō)：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓?zhuān)恢v得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車(chē)輛緊張、或同事早晚開(kāi)會(huì)等，他從不計(jì)較自己休息時(shí)間，一早就到，再晚也等;油卡沒(méi)錢(qián)了，他自己掏錢(qián)加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢(qián)買(mǎi);所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，就像樹(shù)根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，用對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
校友典型事跡材料篇四
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時(shí)候，父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開(kāi)始，李夢(mèng)靈一年才能見(jiàn)到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
主要事跡：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物
怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
一年來(lái)，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢(mèng)靈常年見(jiàn)不到自己的父母，無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，伴她飛翔。
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校友典型事跡材料篇五
班級(jí)：高一年級(jí)17班。
籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)。
政治面貌：團(tuán)員。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓?zhuān)粨頂D，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話(huà)，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。
校友典型事跡材料篇六
我叫小曉，出生于1979年，1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院，至今已從教13年，這13年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點(diǎn)剛過(guò)我已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過(guò)來(lái)，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過(guò)問(wèn)。沒(méi)有晚課的時(shí)候，兒子會(huì)撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀覚z查作業(yè)?！蔽铱倳?huì)說(shuō)，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒(méi)批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q(chēng)職的媽媽?zhuān)冶仨毷且晃环Q(chēng)職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專(zhuān)，剛參加工作時(shí)，常常感覺(jué)到只是的匱乏，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。2008年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過(guò)這一課題的研究，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作13年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的`學(xué)生都非常羨慕，說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng)。黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自己管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自己教育、自己調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自己，不斷超越自己。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
校友典型事跡材料篇七
小琴老師走上工作崗位二十年來(lái)，她一向手捧著一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛(ài)人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時(shí)，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛(ài)的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛(ài)播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō)：“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來(lái)，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛(ài)兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說(shuō)：擁有一份自我鐘愛(ài)的事業(yè)、一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō)，小琴老師無(wú)疑是最幸福的人。
個(gè)人感言：在平凡中追求我摯愛(ài)的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書(shū)育人的快樂(lè)!
校友典型事跡材料篇八
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽毓ぷ鏖_(kāi)展以來(lái)，排洪南路社區(qū)積極分子____全力以赴投入到抗擊疫情第一線(xiàn)。
自疫情發(fā)生以來(lái)，____勇?lián)姑?，無(wú)私奉獻(xiàn)，用汗水與堅(jiān)守展示了一名共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，____以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，放棄正在家休息時(shí)間，主動(dòng)參與到疫情防控工作中去。他積極參與小區(qū)的疫情防控工作，每天消殺，小區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳、調(diào)查、排摸等工作，切實(shí)將疫情防控要求落實(shí)到實(shí)處。工作認(rèn)真，踏實(shí)穩(wěn)重的他得到了大家的贊許和肯定。
仔細(xì)認(rèn)真，緊張忙碌，是他在疫情防控工作中的真實(shí)寫(xiě)照;不忘初心，堅(jiān)守崗位，是他作為共產(chǎn)黨人在抗擊疫情時(shí)忠貞體現(xiàn)。當(dāng)下，在疫情防控工作還未終結(jié)，____仍然服務(wù)在抗擊疫情的一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己當(dāng)初的入黨誓詞!
校友典型事跡材料篇九
路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿(mǎn)了錦繡，有的卻荊棘叢生。在傳說(shuō)中**的故鄉(xiāng)，人們記住了一位十五年如一日將自己的青春汗水奉獻(xiàn)給為了綠化事業(yè)不懈追求的人。**家鄉(xiāng)人民的心中牢牢地記著她的名字――李**，**市林業(yè)局一名普普通通的女技術(shù)人員。
**長(zhǎng)大的**和許多女孩子一樣，小的時(shí)候就愛(ài)上了綠的草、紅的花，心里總編織著一個(gè)美好的夢(mèng)。于是，帶著夢(mèng)想，她報(bào)考了東北林業(yè)大學(xué)。1993年7月，她從東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢(mèng)，被分配到家鄉(xiāng)林業(yè)局下屬的林木種苗站工作，從此開(kāi)始了自己為綠色而奮斗的人生旅程。
從事林業(yè)工作并沒(méi)有她想象得那么浪漫和美妙，雖然看到工作成果時(shí)會(huì)讓大家感到綠色的漂亮，但真干起工作來(lái)還真是枯燥和艱苦，但**通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)還是有著充分的思想預(yù)備的。一到單位，**就全身心地投入到工作之中。雖然當(dāng)時(shí)大學(xué)生在這里還比較少，但她卻沒(méi)有大學(xué)生常有的那些自視清高。作為市林業(yè)局第一位學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，她放下架子，沉下身子，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心向老同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真指導(dǎo)全市育苗。引進(jìn)了107楊并在全市推廣，廣泛栽植應(yīng)用于通道綠化、農(nóng)田林網(wǎng)、退耕還林等綠化工程，取得了很好的`生態(tài)效益。幾年來(lái)，她還籌建了**省林木采種基地建設(shè)項(xiàng)目―**市刺槐采種基地1000余畝，爭(zhēng)取到國(guó)家總投資104萬(wàn)元。
從事林業(yè)工作是辛勞的。在全省的滅荒調(diào)查中,新婚不久的她一下鄉(xiāng)就是兩個(gè)月。那時(shí)路況差，交通不便，也沒(méi)有交通工具，下鄉(xiāng)全憑兩條腿。正值六七月份，炎炎酷暑，連動(dòng)物都懶得出來(lái)。**作為一個(gè)女同志，二十出頭，正值青春年華、梳洗妝扮的年齡，可她，為了更好地投入到工作中，卻得天天穿著球鞋、運(yùn)動(dòng)服，戴著草帽，拿著圖紙?jiān)诹胰障路皆綆X，調(diào)查記錄，任憑汗水流在臉上、背上。一天下來(lái)滿(mǎn)身的汗味，嚇得她都不敢往人多的地方去。為了能弄清整個(gè)地形地貌，哪里山高她就往哪里爬，哪里溝深就往哪里下。林密荊深，無(wú)路可走，她只得四肢著地，就著荊棘跟部往出去鉆。為了測(cè)量更加精確，她背著儀器爬山頭、攀懸崖，在平均海拔1500多米的山頭上，上上下下，反復(fù)測(cè)量，手上、臂上、腳上甚至臉上都留下了道道被荊棘劃破的血痕；為了盡快完成任務(wù)，晚上她就干脆住在群眾家里，在煤油燈下繪圖、設(shè)計(jì)、記錄，早上5點(diǎn)多就又起床上山。餓了，啃一口干饃，渴了，喝一口泉水。兩個(gè)多月下來(lái)，臉上、脖子上、胳膊上，凡是暴露在外的皮膚，都被紫外線(xiàn)灼得脫了幾層皮，曬得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。調(diào)查結(jié)束時(shí)，她所包的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾知道她名字的不多，但都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“林黑子”。時(shí)隔5年，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新任林站站長(zhǎng)見(jiàn)到李**同志后，還驚奇地說(shuō)：“原來(lái)你就是李**？！光知道李**就是“林黑子”，我們還以為是個(gè)男同志呢！”
**省“第四次全國(guó)森林資源清查”工作開(kāi)始了。森林資源清查任務(wù)繁重，完成時(shí)間又要求緊迫，但林業(yè)局技術(shù)人員不夠用，工作受到很大限制。了解到這個(gè)情況后，身懷六甲的**又主動(dòng)請(qǐng)纓。凡是林業(yè)人都清楚森林資源清查工作的艱苦性，要求參加調(diào)查活動(dòng)就意味著要付出汗水和艱苦。但**就是有股倔勁，非得攻克這個(gè)難關(guān)。鉆荊棘，攀懸崖，懷抱儀器，手拉測(cè)繩，凡是樣點(diǎn)落到的地方，她都按要求精心測(cè)量。人手少，一個(gè)人要干幾個(gè)人的工作。下山歸來(lái)，腿、腳都是腫脹得多高，累得她連爬上床的力氣都沒(méi)有；山高路陡，時(shí)常面臨著滑下山坡的危險(xiǎn)；眼瞅著蛇從面前爬過(guò)，嚇得她雙手抱頭卻無(wú)能為力；但她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，天天依然是精神飽滿(mǎn)地帶著她那個(gè)工組奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。她說(shuō)：“林業(yè)工作雖然辛勞，但辛勞是一種磨煉，辛勞中，我體驗(yàn)到了人生的真趣；辛勞中，我鍛煉了自己的能力；辛勞中，我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。所以工作雖然辛勞，但我的心不苦。我為這份辛勞而驕傲！”
校友典型事跡材料篇十
康**1968年出生，一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥，最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起，他就從別人異樣的目光里，過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公，但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕，看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞，康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工，裝卸沙土、磚塊，這種工作連正常人都會(huì)覺(jué)得又苦又累的，剛剛走出校門(mén)的他，雙手很快就磨出了許多血泡，每天都累得腰酸背痛，一回到家就只想躺在床上，什么也不想干。
可第二天，他看到父母疲憊的身影時(shí)，咬咬牙又走出家門(mén)。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠(chǎng)當(dāng)起了工人，后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里，從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外，他去了很多地方，也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí)，他也看到了改革開(kāi)放后，國(guó)家翻天覆地的變化，很受觸動(dòng)，于是，決定嘗試自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年，康不顧家人的反對(duì)，毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作，在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開(kāi)始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng)，他租下攤位搞海鮮批發(fā)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢(qián)。那段時(shí)間，家人的責(zé)怪和不理解，使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠(chǎng)跑業(yè)務(wù)，每天騎著破自行車(chē)起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加，康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái)，又開(kāi)始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒(méi)有資金，他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn)，于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了，十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債，要賬的人整天賴(lài)在家里不走，弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債，賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資，除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開(kāi)支外全部還了債?！澳嵌螘r(shí)間，簡(jiǎn)直是我人生的最低谷，自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心，然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒(méi)有破滅。2019年，當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō)，自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)，妻子甚至以離婚相威脅。然而，他不相信命運(yùn)，只相信自己?？嫡f(shuō)：“別人能做到的，我也一定能行，我不比別人差!”就這樣，倔強(qiáng)的他擦干眼淚，拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年，康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒，可是資金又遇到了困難，他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥，談了自己的想法后，通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元，他自己又從朋友那里籌集了一些，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，工貿(mào)公司開(kāi)業(yè)了。從此以后，康**日夜吃住在公司里，憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，他很快打開(kāi)了自己的產(chǎn)品銷(xiāo)路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，精打細(xì)算，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，理性管理，和許多客戶(hù)建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán)，公司當(dāng)年就取得了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人，踏實(shí)做事，良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益，慢慢地，康還清了所有債務(wù)，然而，下一步自己做什么，怎么做呢?在常人看來(lái)，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的，而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友，被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒(méi)有任何報(bào)酬，完全是義務(wù)的。由于之前沒(méi)有任何資料和信息可用，工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道，是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大，住得比較散，康自己行動(dòng)也不方便，工作非常困難。為了方便聯(lián)系，他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里，并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái)，康無(wú)私大愛(ài)和許多助人為樂(lè)的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示，在條件成熟的時(shí)候，他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè)，把更多的殘疾人組織在一起，讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
校友典型事跡材料篇十一
小英，女，19xx年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。
20xx年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師，帶著滿(mǎn)腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線(xiàn)工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如xx級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然接受各類(lèi)學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線(xiàn)，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的'這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話(huà)，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑤熒黄鹛接懸幌聼衢T(mén)話(huà)題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴(lài)，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
校友典型事跡材料篇十二
薛xx、女、xx3月出生，河北秦皇島人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，原就職于解放軍二八一醫(yī)院，期間多次嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀護(hù)士，優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，榮獲個(gè)人三等功一次。xx年晉升為職主管護(hù)師，任職期間在國(guó)家核心期刊發(fā)表論文：第一作者七篇，第二作者二篇，第三作者一篇?，F(xiàn)河南省新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院任護(hù)士長(zhǎng)。
薛同志在從事護(hù)理工作平凡的工作中，用實(shí)踐踐行和詮釋了南丁格爾這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。
薛同志自參加工作以來(lái)，工作上積極主動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，在她的身上很好地詮釋了我院“患者的利益高于一切，一切為了人民的健康”的醫(yī)院宗旨和“仁愛(ài)、敬業(yè)”愛(ài)崗精神，舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不勝枚舉。
薛同志長(zhǎng)期的醫(yī)務(wù)工作中早已養(yǎng)成工作認(rèn)真，任勞任怨，視病人為親人的道德風(fēng)尚。在職期間，每天認(rèn)真與孕婦溝通，細(xì)心呵護(hù)來(lái)到世間的每一位寶寶，寶寶出院后她經(jīng)常打電話(huà)回訪(fǎng)，有時(shí)也針對(duì)不同情況利用休息時(shí)間到家指導(dǎo)喂養(yǎng)和護(hù)理。用她的愛(ài)心帶給媽媽們無(wú)限的溫暖。一個(gè)夏天的晚上9點(diǎn)多鐘，一名妊娠7個(gè)多月的孕婦由家人攙扶著到了科室，孕婦手捂著肚子直叫疼，一開(kāi)始她以為孕婦是先兆早產(chǎn)，經(jīng)醫(yī)生仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)不是先兆早產(chǎn)，是大便累積，8天未解大便，醫(yī)生醫(yī)囑：立即為患者灌腸。可由于大便堆積太多，連肛管都插不進(jìn)去，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即更換手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢(xún)問(wèn)病人的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的掏，病人家屬都覺(jué)得太臭，她卻渾然不覺(jué)。孕婦家屬十分感動(dòng)，家屬連連豎起大拇指，齊聲贊揚(yáng)：“好樣的，真服了”。為產(chǎn)婦解除痛苦后，她還結(jié)合孕婦的職業(yè)、家庭環(huán)境等把孕產(chǎn)知識(shí)、保健知識(shí)做了詳細(xì)的宣教，避免再出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象。
新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院不少新護(hù)士，她言傳身教，不但做好日常的打針、輸液、清洗傷口等護(hù)理工作，還細(xì)心地為特殊病人喂飯、喂藥、翻身擦洗、更換衣服、修剪指甲，幫助給予精神撫慰，讓病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病和災(zāi)難的信心。在她的帶領(lǐng)下婦產(chǎn)醫(yī)院的護(hù)理工作受到院領(lǐng)導(dǎo)及總部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
護(hù)理在膀胱鏡檢查中的應(yīng)用》等數(shù)十多篇論文分別在《中國(guó)健康教育》、《中華臨床新醫(yī)學(xué)》、《中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)》先后發(fā)表。
薛同志執(zhí)業(yè)以來(lái)天天提前半個(gè)小時(shí)上班，本來(lái)下午5點(diǎn)半下班，但回家的時(shí)候都在晚八點(diǎn)之后，未休過(guò)公休假和雙休日。了解病情、個(gè)性特點(diǎn)、文化差異、習(xí)性、嗜好、飲食習(xí)慣、家庭情況、心理狀態(tài)，對(duì)病人她了然于心。經(jīng)常利用晚上休息的時(shí)間到病房巡視，噓寒問(wèn)暖;檢查督導(dǎo)護(hù)士及護(hù)工的工作，把一些病患消滅的萌芽狀態(tài)。病痛、清潔衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)、休閑娛樂(lè)等，事務(wù)繁雜而具體，她說(shuō)：只有把一切做扎實(shí)，才能讓病人安心、讓家屬放心。這些都花費(fèi)了她太多的心力和時(shí)間，辛勤的付出贏得了病人及家屬的肯定與信賴(lài)。
作為護(hù)士長(zhǎng)，薛同志除具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報(bào)，關(guān)心病員視為己任。生活中嚴(yán)于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人?？剖夷贻p護(hù)士多，為了盡快提高她們的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導(dǎo)，常常忘記吃飯，犧牲休息，年輕的護(hù)士上第一個(gè)夜班她總是陪著上，培養(yǎng)護(hù)士的獨(dú)立工作能力。她除了把自己過(guò)硬的護(hù)理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長(zhǎng)，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。在日常護(hù)理工作中，她始終堅(jiān)守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復(fù)。
她擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真做好科室管理工作，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的紐帶和聯(lián)系作用，把病人、醫(yī)生和護(hù)士緊密聯(lián)系在了一起。她相信榜樣的力量，她不僅僅“管”著大家干，更是帶著大家干，在艱難困苦面前總是自己先上，遇危重病人搶救時(shí)，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條。
患者及家屬對(duì)此交口稱(chēng)贊，只要她在班，都會(huì)帶頭為病人進(jìn)行口腔護(hù)理、翻身、霧化吸入、鼻飼、無(wú)怨無(wú)悔。在她的帶領(lǐng)下，科室護(hù)士們思想覺(jué)悟高、工作責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)理技能精湛。她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量的完成每位病人護(hù)理工作，主動(dòng)了解病人的需求，積極幫助解決問(wèn)題。始終把微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)作為工作的基點(diǎn)，科室工作受到病人及病人家屬的交口稱(chēng)贊。
校友典型事跡材料篇十三
__，來(lái)自黃梅戲的興盛之地安徽，人也細(xì)膩溫婉。她從__醫(yī)科大汾陽(yáng)學(xué)院護(hù)理本科畢業(yè)后，來(lái)到了山城__工作。如今，剛步入而立之年的她，已工作了五個(gè)年頭，成為縣人民醫(yī)院急診科能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀護(hù)士。
急診病人病情急、重，病種復(fù)雜，急診工作煩、亂、臟，突發(fā)事件多。做為一名急診科護(hù)士，__每天面對(duì)的是危重急癥病人的首診和搶救。急診病人來(lái)的時(shí)候，病情不清、情況變化迅速，如若處理不當(dāng)，很容易給病人造成極大危險(xiǎn)，病人及家屬也容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒。一個(gè)“急”字，不但要求急救知識(shí)豐富、急救技術(shù)過(guò)硬，還要有很好的處理突發(fā)事件能力。她剛參加急診工作時(shí)，就遇到一個(gè)急診患者，來(lái)的時(shí)候胸部不適，步行入院。她立刻讓患者平躺做心電圖，做完沒(méi)幾分鐘患者突然意識(shí)喪失，心電監(jiān)護(hù)顯示異常，她馬上采取急救措施，搶救了過(guò)來(lái)。就在大夫和家屬交代時(shí)，病人又一次出現(xiàn)心律異常，一刻未曾離步的她立即采取急救，兩次把患者從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，最終將病人安全轉(zhuǎn)送到上級(jí)醫(yī)院繼續(xù)治療。從此，她成為急診科護(hù)理主力軍中的一員。
急診科一班人，肩負(fù)著院前急救和院內(nèi)急救兩項(xiàng)使命。無(wú)數(shù)次120急救車(chē)接回來(lái)沒(méi)帶家屬的病患，護(hù)士不僅要是醫(yī)護(hù)人員，還要充當(dāng)患者家屬，陪伴病人檢查，替病人去藥房取藥……等到病人家屬趕來(lái)后，才能放心地把病人交代給他們。有一天，120車(chē)接來(lái)一個(gè)抽搐病人，同行的家屬很多，都比較激動(dòng)，來(lái)了醫(yī)院還在爭(zhēng)吵是誰(shuí)造成的。當(dāng)時(shí)搶救室還有一位心梗病人，__怕影響這位病人，立刻勸說(shuō)家屬換一個(gè)房間冷靜一下。了解到病人是由于生氣引起的四肢麻木抽搐，她立刻安慰、開(kāi)導(dǎo)病人，慢慢的，病人激動(dòng)的情緒平靜了下來(lái)，四肢也恢復(fù)了知覺(jué)。病人轉(zhuǎn)危為安了，她被大家稱(chēng)為急診科的“知心姐姐”，她的耐心和愛(ài)心成為急診科的又一項(xiàng)醫(yī)療“技術(shù)”。
有一天中午，__接待了一位腦外傷病人。病人意識(shí)清楚，按照正常程序，大夫進(jìn)行常規(guī)檢查，她負(fù)責(zé)登記病人信息。由于病人之前大腦受過(guò)外傷，其老父親比較激動(dòng)，立馬就開(kāi)口大罵起來(lái)：“什么破醫(yī)院，能不能照了……”。__趕緊解釋說(shuō)：“大爺，你不要急，大夫正在幫你檢查?！钡羌覍俑韭?tīng)不進(jìn)去，罵個(gè)不停。病人姐姐解釋說(shuō)他心情不好，你們多理解一下。__笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我能理解”。工作中，面對(duì)個(gè)別病人和家屬的誤解甚至謾罵，她都是以平和的心態(tài)去面對(duì)，她深知，只要換位思考，將心比心，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
為了確保每一位患者得到優(yōu)質(zhì)、快捷、安全的服務(wù)，護(hù)士都要付出常人無(wú)法想象的辛苦與汗水。為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，加班加點(diǎn)、廢寢忘食是常有的事。去年一天的晚上，__和孩子都躺下了，突然接到護(hù)士長(zhǎng)電話(huà)，說(shuō)發(fā)生了大型車(chē)禍，科室需要全員參與搶救。她立馬穿衣出門(mén)，孩子問(wèn)她去哪兒?她告訴孩子醫(yī)院有人生病了，媽媽去給他打針，孩子懂事地和她揮手再見(jiàn)。聽(tīng)著孩子稚嫩的聲音，她感到有些內(nèi)疚，孩子剛滿(mǎn)四個(gè)月她就開(kāi)始上班，只要醫(yī)院科室有事，她就立馬丟下孩子。小的時(shí)候孩子不懂，總是哭著不讓走，慢慢大了之后，孩子一聽(tīng)說(shuō)媽媽要去給別人打針，不然別人會(huì)疼的，孩子就會(huì)聽(tīng)話(huà)地讓她走。她雖然少陪兒子和家人，但她用愛(ài)的絲線(xiàn)縫合了病人身心的創(chuàng)傷。她視病人如親人，細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人，無(wú)論多苦多累，她總是面帶微笑，以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)、無(wú)私書(shū)寫(xiě)著平凡而崇高的職業(yè)。
百煉成鋼，__通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)與刻苦鉆研，成了急診科的全能手。她熟練掌握了cpr的搶救、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、洗胃術(shù)、氧氣吸入等技術(shù)，對(duì)危急重癥病人能快速分診，為對(duì)病人準(zhǔn)確實(shí)施有效搶救創(chuàng)造了最佳時(shí)機(jī)，使病人能迅速轉(zhuǎn)運(yùn)到指定科室。工作中，她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，幾年來(lái)從未出過(guò)差錯(cuò)。她還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加醫(yī)院舉行的理論考核及操作考核比賽，都取得了較好成績(jī)。她帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)，新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力解決護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，以過(guò)硬的本領(lǐng)為患者提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
面對(duì)苦和累，__對(duì)急診這個(gè)職業(yè)的選擇從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。在她心里，愛(ài)心無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
校友典型事跡材料篇十四
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最?lèi)?ài)做的一道證明題?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開(kāi)了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專(zhuān)業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專(zhuān)業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫(xiě)策劃書(shū)、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，便同本專(zhuān)業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見(jiàn)解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專(zhuān)業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起參加各類(lèi)競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱(chēng)號(hào)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒(méi)入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過(guò)你的人?！币?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過(guò)課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱(chēng)號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開(kāi)始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛(ài)真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
校友典型事跡材料篇十五
張西良同志入黨20xx年來(lái)一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想?堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念?認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等中國(guó)特色社會(huì)主義理論?具有很高政治思想覺(jué)悟?始終與黨中央保持一致。
愛(ài)崗敬業(yè)?忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)?熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作崗位?教書(shū)育人?勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中?為人師表?努力做大學(xué)生、研究生的良師益友?深入學(xué)生班級(jí)宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室?工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位?不留有遺憾?關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)?克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)?為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)?得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測(cè)研究生各年級(jí)級(jí)班主任?盡管班級(jí)人數(shù)不多?但在科研活動(dòng)、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)、籃球比賽等文體活動(dòng)等方面?所帶班級(jí)處于學(xué)院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評(píng)為江蘇大學(xué)優(yōu)秀教師。
教學(xué)上?積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)?開(kāi)設(shè)過(guò)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和研究生課程共7門(mén)?每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右?指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上?教學(xué)效果優(yōu)秀?積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作?參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)完成2項(xiàng)?20xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)第220xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?第3主動(dòng)積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)?指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)?申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利4件?授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利2件?發(fā)表論文5篇?指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)無(wú)線(xiàn)單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無(wú)線(xiàn)龍科技有限公司主辦)二等獎(jiǎng)?獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上?取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?成績(jī)突出。近年來(lái)?積極申報(bào)各類(lèi)科研項(xiàng)目?主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)?省市級(jí)鑒定6項(xiàng)?驗(yàn)收2項(xiàng)?獲得江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)第5和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)?第7鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?第3目前主持或參加在研國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)?其中5項(xiàng)主要參加者?前3名省廳和市校級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)?發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?ei收錄論文6篇?申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利10余件?授權(quán)2件?實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)2件。
在兼職工作方面?積極做好支部書(shū)記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)?積極組織參加各類(lèi)活動(dòng)?出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?協(xié)作系主任開(kāi)展教學(xué)研討、管理等工作?在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結(jié)合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點(diǎn)?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對(duì)支部和黨員看法和建議?每年開(kāi)展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀(guān)、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動(dòng)即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作?在教學(xué)研討、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)中?不計(jì)較個(gè)人得失?多承擔(dān)任務(wù)?如?協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)?測(cè)控技術(shù)與儀器本科專(zhuān)業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇大學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)?協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作?而沒(méi)有任何報(bào)酬和工作量?在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。
在其它方面?以?xún)?yōu)良成績(jī)完成博士研究生學(xué)習(xí)?順利完成博士學(xué)位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。
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校友典型事跡材料篇十六
許多病人在出院時(shí)都會(huì)拉著她，告訴她，因?yàn)樗男Γ麄儾艜?huì)有了更多與病魔戰(zhàn)斗的信心。人們也許不會(huì)記得她的名字，但一定會(huì)記得“微笑天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。她，就是__市人民醫(yī)院胸外科主管護(hù)師——__。
微笑，源自愛(ài)心
在20年的臨床護(hù)理工作中，__始終堅(jiān)持“以病人為中心”的工作原則，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)病人。無(wú)論多苦多累，她的臉上總是帶著親切而溫和的笑。這種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它源自對(duì)處于病患痛苦之中的患者的深切同情，源自對(duì)護(hù)理事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。
愛(ài)心，重在行動(dòng)
身為帶教老師的她還得言傳身教，那一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)的孩子將來(lái)都是護(hù)理學(xué)科的接班人哪;
還有，自己的丈夫是個(gè)“馬大哈”，家里大事、小事少不了過(guò)問(wèn);
孩子上學(xué)正是關(guān)鍵時(shí)期，少一天查問(wèn)都不放心;
擁有了將課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)抄在小本子上，揣在口袋里隨時(shí)翻看的日子;
溝通，光有微笑還不夠
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，處于現(xiàn)代社會(huì)的人群，在忙碌中，往往忽略了與身邊的人溝通與交流。但對(duì)于護(hù)理工作者來(lái)說(shuō)，無(wú)論時(shí)代如何變遷，與病人的溝通與交流仍將十分重要。良好的、有藝術(shù)的，又飽含著人性關(guān)懷、閃爍著生命哲學(xué)光輝的溝通，不光是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的手段，更是撥開(kāi)患者心靈陰霾使之重樹(shù)信心的根源。
__是一位深諳此道的護(hù)理工作者。工作近20年來(lái)，她與數(shù)不清的患者及其家屬打過(guò)交道。如何安慰患者，如何鼓起他們生活的信心，如何與他們的家屬溝通，如何在醫(yī)患矛盾出現(xiàn)的時(shí)候?qū)ⅰ盎鹈纭毕?這些對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)駕輕就熟。
_年，__接待了一名食道癌患者。這位患者剛?cè)朐旱臅r(shí)候，思想悲觀(guān)，情緒低沉，一言不發(fā)。__看在眼里，她沒(méi)有形式化地到病人身邊講一大堆諸如如何面對(duì)不幸、如何建立信心等大道理，而是，她增加了去患者身邊的次數(shù)，主動(dòng)為其更換床單，輕輕地幫他蓋好被子，與他聊一些輕松的話(huà)題。等到患者與她熟悉了后，她鼓勵(lì)患者說(shuō)出內(nèi)心的想法，同時(shí)將他介紹給類(lèi)似的已治愈的患者認(rèn)識(shí)、交流。當(dāng)患者的悲觀(guān)情緒一天天消退的時(shí)候，她又堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)他，給他講笑話(huà)，活躍病房氣氛。__看似“毫無(wú)章法”的與患者交流，實(shí)際上依照著她藏在心底的“溝通方案”，這些方案是針對(duì)不同病例的個(gè)性化的方案。功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，這位一直“惜話(huà)如金”的患者終于主動(dòng)開(kāi)口和__交談。這位患者最終戰(zhàn)勝了病魔。在出院調(diào)查表上，他這樣寫(xiě)道：“在我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，是你的微笑、你的關(guān)心，將我從死亡的邊緣上拉了回來(lái)。但我知道，你留給我們患者最深的記憶，不僅僅是你的微笑……”
微笑一分鐘，感動(dòng)一輩子
對(duì)于醫(yī)務(wù)人員，每天面對(duì)的那些形形色色的患者有如過(guò)客，在生命中作匆匆的停留;
而對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，有些醫(yī)務(wù)人員的名字一輩子也忘不掉;
有些微笑，足夠感動(dòng)他們一輩子。__無(wú)疑就是其中的一位。
她還不忘每天詢(xún)問(wèn)老大媽的病情，幫著測(cè)量血壓、指導(dǎo)服藥，直到她的血壓恢復(fù)正常?！拔萋┢赀B夜雨”，不久，大伯90歲的老母親去世了，大媽必須得回去辦喪事。她拉著__的手，囁囁嚅嚅地懇請(qǐng)__再幫著照料下大伯，__依舊爽快地答應(yīng)了?？崾钇咴拢诓∈依锊煌１济Φ腳_，身上的白大褂濕了又干，干了又濕，但她絲毫沒(méi)有在大伯面前流露出一絲疲憊和抱怨，始終帶著她那笑容。俗話(huà)說(shuō)“將心比心”，事后，老大媽選擇了一種最樸實(shí)的方式表達(dá)了心意：她冒著烈陽(yáng)，乘了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，汗流浹背地將大伯母親“頭七”的餃子端到了__面前。這位慈祥的大媽?zhuān)瑑裳酆鵁釡I說(shuō)：“按我們農(nóng)村的風(fēng)俗,‘頭七’的餃子會(huì)保佑人一生平安、幸福，我要將它送給我的閨女。你的笑，你的情，我們記得一輩子”。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。__的工作得到了患者的廣泛贊譽(yù)，也得到了組織的認(rèn)可。她被病人親切地稱(chēng)為“微笑天使”、“微笑標(biāo)兵”，多次被評(píng)為院“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳護(hù)士”、“三十佳”、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“__市優(yōu)秀護(hù)士”等。這位善良、優(yōu)秀的白衣天使，將最美麗的笑容獻(xiàn)給了患者，將滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)，將無(wú)悔的青春獻(xiàn)給了神圣紅十字。在為患者服務(wù)的道路上，她將編織起更博大的愛(ài)的晴空，譜寫(xiě)出為人民健康服務(wù)的新篇章!
校友典型事跡材料篇十七
xxx，1993年畢業(yè)于xx衛(wèi)校。從走上工作崗位的第一天起，她就暗自下定決心要以護(hù)理先驅(qū)——南丁格爾為榜樣，以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待自我所熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)。
急診科是醫(yī)院的前沿陣地，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。每一天那里均要接待幾十名甚至上百名的急診患者，醫(yī)護(hù)人員每一天應(yīng)對(duì)著生與死的搏斗和血淋淋的場(chǎng)面。作為急診科的一名護(hù)士，xxx深深懂得：急診科危重病人多，病人病情變化快，搶救的最初幾分鐘往往是搶救成功的關(guān)鍵。因此，必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)和高超護(hù)理技術(shù)。為了熟練掌握急救八大儀器的操作，她虛心向老護(hù)士請(qǐng)教，主動(dòng)放棄節(jié)假日，勤學(xué)苦練，經(jīng)常在自已身上練習(xí)靜脈注射，在模擬人身上練習(xí)心肺復(fù)蘇、洗胃術(shù)等，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，練就了過(guò)硬的急救操作技術(shù)，并掌握各種搶救藥品的藥理作用、適應(yīng)癥、禁忌癥，為成功地?fù)尵任Ｖ夭∪舜蛳虏诲e(cuò)的基礎(chǔ)。在搶救過(guò)程中，急診護(hù)士先進(jìn)事跡她能與醫(yī)生密切配合，對(duì)大批傷員中毒事件能沉著、冷靜、正確分診，漸漸地在同齡人中脫穎而出，成為急診科的一名業(yè)務(wù)骨干。在去年冬天的一個(gè)深夜，天寶衛(wèi)生院送來(lái)一名重度樂(lè)果中毒的患者，神志不清，口吐白沫，呈點(diǎn)頭狀呼吸，病情危重，必須立刻清除毒物，插胃管洗胃，可是由于在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院反復(fù)幾次插管不成功而引起急性喉頭水腫、呼吸困難、口唇指甲紫紺，如果再用普通方式插胃管，會(huì)誘發(fā)心臟驟停，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。xxx果斷采取在喉鏡下置胃管，經(jīng)過(guò)反復(fù)洗胃，徹底清除毒物，并氣管插管應(yīng)用人工呼吸機(jī)、改善呼吸，及輸液、解毒等對(duì)癥處理，最終從死神手中奪回了患者的生命，受到病人及家屬的稱(chēng)贊。
隨著醫(yī)院人事制度改革的.不斷深入，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，20xx年急診科老護(hù)士長(zhǎng)退休了，富有學(xué)識(shí)和挑戰(zhàn)自我的xxx在同志們的鼓勵(lì)下踴躍參加競(jìng)聘，并選擇了醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)性高、工作繁重的急診科護(hù)士長(zhǎng)崗位，有好朋友勸她：急診科工作量大、風(fēng)險(xiǎn)性高、護(hù)士長(zhǎng)事跡且協(xié)調(diào)難，是個(gè)吃力不討好的崗位，要競(jìng)聘也要挑個(gè)簡(jiǎn)便點(diǎn)的崗位。可xxx有卻有她的想法：最艱苦、最繁忙的工作也最能鍛煉人。她以自我特有的毅力和扎實(shí)的理論知識(shí)，贏得群眾的擁護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)管理崗位。
眾所周知，急診科工作在于一個(gè)“急”字，工作忙、累不說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)還異常大，遇到車(chē)禍、中毒、昏迷的、血肉模糊的，全都送往急診科來(lái)，這就要求急診科醫(yī)護(hù)人員必須是一支快速反應(yīng)、技術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的隊(duì)伍。xxx走立刻任后，為了保證110聯(lián)動(dòng)及時(shí)、高效地進(jìn)行，狠抓科室管理工作，她以創(chuàng)立青年禮貌號(hào)活動(dòng)為載體，積極組織科室人員開(kāi)展“以病人為中心、供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“五聲服務(wù)”和“星級(jí)護(hù)士”評(píng)選等優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。以創(chuàng)“四個(gè)一流”為目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)便民措施和服務(wù)承諾，針對(duì)科室存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，提升服務(wù)質(zhì)量。狠抓護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告，嚴(yán)格要求護(hù)士認(rèn)真執(zhí)行“無(wú)菌操作”、“三查七對(duì)”、“消毒制度”等工作，提升危重病人的搶救成功率，有計(jì)劃組織科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理技能操作，狠抓“三基”培訓(xùn)，每周晨會(huì)提問(wèn)，隨機(jī)抽查，每月一次理論或操作考試，每月一次理論或操作考試，每月護(hù)理查房一次。并把檢查評(píng)比結(jié)果與個(gè)人績(jī)效工資掛鉤。從而提升了科室的管理水平，加強(qiáng)了大家的工作職責(zé)心，業(yè)務(wù)水平不斷提升。用嚴(yán)格的制度來(lái)保障承諾的兌現(xiàn)，用嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，使急診科理解一次又一次的考驗(yàn)，多次完成大型災(zāi)害事故、食物中毒、重大交通事故急救和配合市政府完成特殊的急救任務(wù)。
如去年xx月上旬的一天，家住薌城區(qū)的林女士因感冒、咽喉疼痛、鼻塞、咳嗽，即在家自行服用青霉素v鉀片，約15分鐘后突發(fā)全身發(fā)脹、發(fā)紅、胸悶、頭暈、肌內(nèi)痙攣等癥狀，且來(lái)勢(shì)兇猛，自感是青霉素過(guò)敏反應(yīng)，立即趕往xx市醫(yī)院急診科，沖進(jìn)搶救室就對(duì)護(hù)士說(shuō)了聲：我服了青霉素v鉀片后，就趴在診桌上不動(dòng)了。社區(qū)護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告xxx和值班醫(yī)生迅速將病人抬上診床，只見(jiàn)患者面色蒼白、大汗淋漓、脈搏細(xì)數(shù)、血壓6050毫米汞柱，心率108次分，診斷為青霉素過(guò)敏性休克，在病人未辦理手續(xù)，又無(wú)家屬在場(chǎng)的情景下，xxx指揮科室醫(yī)護(hù)人員全力以赴投入搶救，氧氣吸入、靜脈輸液、腎上腺素1毫克皮下注射、抗過(guò)敏、糾正休克等，實(shí)行心電監(jiān)護(hù)、對(duì)癥處理等，經(jīng)過(guò)緊張的搶救治療后，患者的病情得到控制，當(dāng)家屬聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)患者已脫離了危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)入病房繼續(xù)搶救。當(dāng)患者痊愈出院時(shí)，特地送來(lái)了感激信，感激市醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員救命之恩。
xxx在工作中處處以身作則，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)以律已，為人處事公正無(wú)私，以自我的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)科室的每一位同志。經(jīng)常是早上班、晚下班，遇到病人有困難需要幫忙，她總是熱心地為病人排憂(yōu)解難。僅有幫病人解決了問(wèn)題她心里才踏實(shí)。經(jīng)常是加班加點(diǎn)。中午回到家常常是1點(diǎn)多了，匆匆吃過(guò)飯后就立刻往醫(yī)院趕。在搶救危重病人的第一線(xiàn)上，她不怕苦、不怕累，總是身先士卒，率先垂范。她以踏踏實(shí)實(shí)的工作得到全科室護(hù)士的支持和擁護(hù)。門(mén)診優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡她團(tuán)結(jié)科室同志，在工作上嚴(yán)格要求，但在生活上關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)護(hù)士。
不管是護(hù)士生病或家中孩子生病，她總是關(guān)心體貼護(hù)士，主動(dòng)頂班替班;發(fā)現(xiàn)護(hù)士遇到工作不順心有情緒，她便主動(dòng)找護(hù)士談心，給予支持幫忙。節(jié)假日，她總是把休息讓給別人，自我?guī)ь^值班，每年除夕、大年初一科室都有她的身影。急診科經(jīng)常有急救任務(wù)，她總是隨叫隨到，有時(shí)人員緊缺，她總是挺身而出，不論白天黑夜，不分班內(nèi)班外，有時(shí)連續(xù)工作十多小時(shí)。為了病人，她舍小家顧大家，把個(gè)人的得失拋在腦后，一心撲在自我熱愛(ài)的事業(yè)上。
在科室管理工作上，她敢抓敢管，善抓會(huì)管，虛心聽(tīng)取科室護(hù)士的意見(jiàn)和提議，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)罰分明，對(duì)好人好事給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不正之風(fēng)敢于批評(píng)扣罰。使科室構(gòu)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯(cuò)工作氛圍。
校友典型事跡材料篇十八
在20xx年，學(xué)校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時(shí)長(zhǎng)由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學(xué)生需要有早晚自習(xí)陪護(hù)教師，為保證自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學(xué)校20多名班主任就這樣開(kāi)始了頭頂明月入校園身披星斗回家門(mén)的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。住宿學(xué)校工作時(shí)間的特殊性，每天12公里的交通問(wèn)題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對(duì)立的問(wèn)題。但最大的問(wèn)題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們?cè)绯鐾須w，而如果不上晚課，晚自習(xí)效率不高，陋習(xí)頻發(fā)互相影響無(wú)助孩子們的成長(zhǎng)，更可能影響其一生的命運(yùn)。劉老師說(shuō)：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時(shí)，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)，無(wú)愧于心。而命運(yùn)卻如此多磨。在11月份，下午即將要開(kāi)始課間操，劉老師在下講臺(tái)時(shí)腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動(dòng)骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會(huì)造成習(xí)慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學(xué)樓對(duì)我而言猶如天梯，無(wú)法攀登。我去看望劉老師時(shí)，她拖著傷腳在家，卻仍然心理?yè)?dān)憂(yōu)學(xué)生，她說(shuō)：“幾年努力不能白費(fèi)，孩子們?cè)谧钚枰龑?dǎo)的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話(huà)和家長(zhǎng)溝通針對(duì)不同問(wèn)題，疏導(dǎo)開(kāi)解?！?BR> 在20xx年3月，新學(xué)期開(kāi)始，也是孩子們小學(xué)階段最后的一個(gè)學(xué)期。孩子們也一定需要?jiǎng)⒗蠋?。?dāng)劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級(jí)那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會(huì)到劉老師的心情，我仿佛感受到無(wú)盡的力量，那腳上的疼痛無(wú)法阻撓她教書(shū)育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
校友典型事跡材料篇十九
“媽?zhuān)衲暧植荒芑丶疫^(guò)年了，代我向奶奶說(shuō)一聲抱歉!”
這個(gè)春節(jié)注定是特殊的，空氣中彌漫著一股緊張的氣息，但是一抹亮麗的“稅務(wù)藍(lán)”堅(jiān)守在疫情防控的第一線(xiàn)，正是__稅務(wù)鐵軍的堅(jiān)守讓人倍感溫暖和安心。
作為這支隊(duì)伍的主力軍和協(xié)調(diào)員，___同志主動(dòng)放棄休假，以一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，積極投身到抗擊疫情的“第一線(xiàn)”。從學(xué)習(xí)整理防控資料，到及時(shí)采購(gòu)防護(hù)物資，從安排人員值崗值勤，到排查局內(nèi)重點(diǎn)人員，從入戶(hù)摸排走訪(fǎng)，到每日測(cè)溫報(bào)表，他都事無(wú)巨細(xì)，一人分飾多角，既是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，又是保障后勤的謀士;既是執(zhí)行者，又是“指揮官”，區(qū)局的疫情防控工作，在他的指揮下，井然有序地進(jìn)行著。
稅務(wù)鐵軍的“指揮官”
自新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，作為單位的辦公室主任，___同志當(dāng)仁不讓地扛起了沖鋒陷陣的大旗，第一時(shí)間對(duì)疫情防控工作展開(kāi)協(xié)調(diào)部署。
“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”，在接到任務(wù)的當(dāng)天，面對(duì)疫情的肆虐，他第一時(shí)間學(xué)習(xí)整理了防控資料，及時(shí)傳遞給單位的每一位同志，并組織人員展開(kāi)了物資儲(chǔ)備工作。同時(shí)，為了保障疫情防控工作有序開(kāi)展，他建立了3個(gè)微信群來(lái)分組協(xié)調(diào)人員，重新對(duì)單位的值班進(jìn)行調(diào)整，第一個(gè)夜晚，在緊張忙碌中渡過(guò)。
此后的幾天，他亦沒(méi)有松懈，設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)、安排人員進(jìn)行消毒、排查返崗人員情況、監(jiān)控重點(diǎn)人員等，局內(nèi)的每一項(xiàng)工作，都有他忙碌的身影。疫情面前他知道，他必須全力以赴，不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)。為此，他往往是一項(xiàng)工作還沒(méi)完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作已經(jīng)接踵而至，加班加點(diǎn)甚至通宵達(dá)旦成了他的“家常便飯”。他已經(jīng)記不得多少次剛準(zhǔn)備入睡，又接到緊急電話(huà)開(kāi)始工作，但他從未抱怨過(guò)。
防疫戰(zhàn)線(xiàn)上的“先鋒員”
協(xié)調(diào)安排好局內(nèi)事務(wù)是他的職責(zé)，投身抗疫一線(xiàn)更是他的義務(wù)!作為本次“戰(zhàn)疫”的先鋒員，每一項(xiàng)任務(wù)他都積極參與，每一項(xiàng)工作他都一絲不茍。
在小區(qū)設(shè)卡值勤中，他將女同志安排在了白天，自己則堅(jiān)守到晚上9點(diǎn)后。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，夜晚的涼風(fēng)更是寒氣入骨，但他仍一絲不茍，對(duì)每一位出入的人員均嚴(yán)格檢查，沒(méi)有出入證一律不準(zhǔn)進(jìn)入小區(qū)。多少被攔下的人員對(duì)他投來(lái)怨恨的目光他都視若無(wú)睹，多少次移動(dòng)路障將手凍得通紅他都無(wú)所顧忌，他說(shuō)“既然來(lái)了，就要盡職盡責(zé)!”
在社區(qū)入戶(hù)排查中，他承擔(dān)了最多的任務(wù)，他讓老同志排查電梯樓，自己排查步梯樓，在風(fēng)雪中一棟一棟地走，一層一層地爬，每一戶(hù)、每一人他都要詳細(xì)記錄，保障不出現(xiàn)一戶(hù)差錯(cuò)，不漏掉一個(gè)重點(diǎn)人員。每天他都是最后一個(gè)把《排查表》交回社區(qū)的人，但每一次的排查中，他從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，他的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，贏得了社區(qū)工作人員的大力贊揚(yáng)。
“我是黨員，我先上!”
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了不耽擱工作，他義無(wú)反顧地把家“搬”到了單位，每日在單位起居，以泡面為食，只能在視頻里看一眼不滿(mǎn)一歲的兒子。逐戶(hù)排查的電話(huà)經(jīng)常打到過(guò)了飯點(diǎn)，匆匆填飽肚子后又開(kāi)始整理報(bào)表至深夜，次日一早又趕赴社區(qū)值勤。設(shè)卡、測(cè)溫、報(bào)表、入戶(hù)摸排，這已經(jīng)成了他一天工作的輪回，在此之余，還要做好食堂、車(chē)輛、消毒、物資供給等后勤安排，保障單位各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。他以先鋒模范的角色，踐行了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了一位人民公仆的奉獻(xiàn)!
校友典型事跡材料篇一
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿(mǎn)懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱(chēng)職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪(fǎng)，由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
校友典型事跡材料篇二
小云，女，漢族、19xx年出生，本科學(xué)歷，19xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的`心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
校友典型事跡材料篇三
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng)，20xx年來(lái)，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線(xiàn)，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛(ài)、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶(hù)密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶(hù)口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低，無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任，他不辭辛勞，從完善臺(tái)帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶(hù)走訪(fǎng)摸底并詳細(xì)記錄，市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪(fǎng)等各類(lèi)表式，一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤，為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶(hù)商家使用“廠(chǎng)價(jià)”、“廠(chǎng)家”直銷(xiāo)等虛假宣傳的違法行為一次次上門(mén)教育指導(dǎo)、督促整改，堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為，為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類(lèi)案件250起，圓滿(mǎn)解決各類(lèi)投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn)，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶(hù)“誰(shuí)敢動(dòng)我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營(yíng)戶(hù)宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶(hù)經(jīng)營(yíng)戶(hù)在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅(jiān)決要求參加值夜班，說(shuō)：“我是組長(zhǎng)，遇到突發(fā)事件，我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng)，因過(guò)于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法中，總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門(mén)同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛(ài)所如家助人為樂(lè)。
馬明同志常說(shuō)：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓?zhuān)恢v得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車(chē)輛緊張、或同事早晚開(kāi)會(huì)等，他從不計(jì)較自己休息時(shí)間，一早就到，再晚也等;油卡沒(méi)錢(qián)了，他自己掏錢(qián)加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢(qián)買(mǎi);所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，就像樹(shù)根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，用對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
校友典型事跡材料篇四
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時(shí)候，父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開(kāi)始，李夢(mèng)靈一年才能見(jiàn)到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
主要事跡：
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物
怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
一年來(lái)，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢(mèng)靈常年見(jiàn)不到自己的父母，無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，伴她飛翔。
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校友典型事跡材料篇五
班級(jí)：高一年級(jí)17班。
籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)。
政治面貌：團(tuán)員。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓?zhuān)粨頂D，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話(huà)，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。
校友典型事跡材料篇六
我叫小曉，出生于1979年，1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院，至今已從教13年，這13年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點(diǎn)剛過(guò)我已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過(guò)來(lái)，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過(guò)問(wèn)。沒(méi)有晚課的時(shí)候，兒子會(huì)撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀覚z查作業(yè)?！蔽铱倳?huì)說(shuō)，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒(méi)批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q(chēng)職的媽媽?zhuān)冶仨毷且晃环Q(chēng)職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專(zhuān)，剛參加工作時(shí)，常常感覺(jué)到只是的匱乏，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。2008年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過(guò)這一課題的研究，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作13年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的`學(xué)生都非常羨慕，說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng)。黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自己管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自己教育、自己調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自己，不斷超越自己。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
校友典型事跡材料篇七
小琴老師走上工作崗位二十年來(lái)，她一向手捧著一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛(ài)人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時(shí)，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛(ài)的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛(ài)播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō)：“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來(lái)，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛(ài)兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說(shuō)：擁有一份自我鐘愛(ài)的事業(yè)、一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō)，小琴老師無(wú)疑是最幸福的人。
個(gè)人感言：在平凡中追求我摯愛(ài)的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書(shū)育人的快樂(lè)!
校友典型事跡材料篇八
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！毙滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔榉揽毓ぷ鏖_(kāi)展以來(lái)，排洪南路社區(qū)積極分子____全力以赴投入到抗擊疫情第一線(xiàn)。
自疫情發(fā)生以來(lái)，____勇?lián)姑?，無(wú)私奉獻(xiàn)，用汗水與堅(jiān)守展示了一名共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，____以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，放棄正在家休息時(shí)間，主動(dòng)參與到疫情防控工作中去。他積極參與小區(qū)的疫情防控工作，每天消殺，小區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳、調(diào)查、排摸等工作，切實(shí)將疫情防控要求落實(shí)到實(shí)處。工作認(rèn)真，踏實(shí)穩(wěn)重的他得到了大家的贊許和肯定。
仔細(xì)認(rèn)真，緊張忙碌，是他在疫情防控工作中的真實(shí)寫(xiě)照;不忘初心，堅(jiān)守崗位，是他作為共產(chǎn)黨人在抗擊疫情時(shí)忠貞體現(xiàn)。當(dāng)下，在疫情防控工作還未終結(jié)，____仍然服務(wù)在抗擊疫情的一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己當(dāng)初的入黨誓詞!
校友典型事跡材料篇九
路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿(mǎn)了錦繡，有的卻荊棘叢生。在傳說(shuō)中**的故鄉(xiāng)，人們記住了一位十五年如一日將自己的青春汗水奉獻(xiàn)給為了綠化事業(yè)不懈追求的人。**家鄉(xiāng)人民的心中牢牢地記著她的名字――李**，**市林業(yè)局一名普普通通的女技術(shù)人員。
**長(zhǎng)大的**和許多女孩子一樣，小的時(shí)候就愛(ài)上了綠的草、紅的花，心里總編織著一個(gè)美好的夢(mèng)。于是，帶著夢(mèng)想，她報(bào)考了東北林業(yè)大學(xué)。1993年7月，她從東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢(mèng)，被分配到家鄉(xiāng)林業(yè)局下屬的林木種苗站工作，從此開(kāi)始了自己為綠色而奮斗的人生旅程。
從事林業(yè)工作并沒(méi)有她想象得那么浪漫和美妙，雖然看到工作成果時(shí)會(huì)讓大家感到綠色的漂亮，但真干起工作來(lái)還真是枯燥和艱苦，但**通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)還是有著充分的思想預(yù)備的。一到單位，**就全身心地投入到工作之中。雖然當(dāng)時(shí)大學(xué)生在這里還比較少，但她卻沒(méi)有大學(xué)生常有的那些自視清高。作為市林業(yè)局第一位學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，她放下架子，沉下身子，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心向老同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真指導(dǎo)全市育苗。引進(jìn)了107楊并在全市推廣，廣泛栽植應(yīng)用于通道綠化、農(nóng)田林網(wǎng)、退耕還林等綠化工程，取得了很好的`生態(tài)效益。幾年來(lái)，她還籌建了**省林木采種基地建設(shè)項(xiàng)目―**市刺槐采種基地1000余畝，爭(zhēng)取到國(guó)家總投資104萬(wàn)元。
從事林業(yè)工作是辛勞的。在全省的滅荒調(diào)查中,新婚不久的她一下鄉(xiāng)就是兩個(gè)月。那時(shí)路況差，交通不便，也沒(méi)有交通工具，下鄉(xiāng)全憑兩條腿。正值六七月份，炎炎酷暑，連動(dòng)物都懶得出來(lái)。**作為一個(gè)女同志，二十出頭，正值青春年華、梳洗妝扮的年齡，可她，為了更好地投入到工作中，卻得天天穿著球鞋、運(yùn)動(dòng)服，戴著草帽，拿著圖紙?jiān)诹胰障路皆綆X，調(diào)查記錄，任憑汗水流在臉上、背上。一天下來(lái)滿(mǎn)身的汗味，嚇得她都不敢往人多的地方去。為了能弄清整個(gè)地形地貌，哪里山高她就往哪里爬，哪里溝深就往哪里下。林密荊深，無(wú)路可走，她只得四肢著地，就著荊棘跟部往出去鉆。為了測(cè)量更加精確，她背著儀器爬山頭、攀懸崖，在平均海拔1500多米的山頭上，上上下下，反復(fù)測(cè)量，手上、臂上、腳上甚至臉上都留下了道道被荊棘劃破的血痕；為了盡快完成任務(wù)，晚上她就干脆住在群眾家里，在煤油燈下繪圖、設(shè)計(jì)、記錄，早上5點(diǎn)多就又起床上山。餓了，啃一口干饃，渴了，喝一口泉水。兩個(gè)多月下來(lái)，臉上、脖子上、胳膊上，凡是暴露在外的皮膚，都被紫外線(xiàn)灼得脫了幾層皮，曬得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。調(diào)查結(jié)束時(shí)，她所包的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾知道她名字的不多，但都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“林黑子”。時(shí)隔5年，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新任林站站長(zhǎng)見(jiàn)到李**同志后，還驚奇地說(shuō)：“原來(lái)你就是李**？！光知道李**就是“林黑子”，我們還以為是個(gè)男同志呢！”
**省“第四次全國(guó)森林資源清查”工作開(kāi)始了。森林資源清查任務(wù)繁重，完成時(shí)間又要求緊迫，但林業(yè)局技術(shù)人員不夠用，工作受到很大限制。了解到這個(gè)情況后，身懷六甲的**又主動(dòng)請(qǐng)纓。凡是林業(yè)人都清楚森林資源清查工作的艱苦性，要求參加調(diào)查活動(dòng)就意味著要付出汗水和艱苦。但**就是有股倔勁，非得攻克這個(gè)難關(guān)。鉆荊棘，攀懸崖，懷抱儀器，手拉測(cè)繩，凡是樣點(diǎn)落到的地方，她都按要求精心測(cè)量。人手少，一個(gè)人要干幾個(gè)人的工作。下山歸來(lái)，腿、腳都是腫脹得多高，累得她連爬上床的力氣都沒(méi)有；山高路陡，時(shí)常面臨著滑下山坡的危險(xiǎn)；眼瞅著蛇從面前爬過(guò)，嚇得她雙手抱頭卻無(wú)能為力；但她從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，天天依然是精神飽滿(mǎn)地帶著她那個(gè)工組奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。她說(shuō)：“林業(yè)工作雖然辛勞，但辛勞是一種磨煉，辛勞中，我體驗(yàn)到了人生的真趣；辛勞中，我鍛煉了自己的能力；辛勞中，我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。所以工作雖然辛勞，但我的心不苦。我為這份辛勞而驕傲！”
校友典型事跡材料篇十
康**1968年出生，一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥，最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起，他就從別人異樣的目光里，過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公，但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕，看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞，康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工，裝卸沙土、磚塊，這種工作連正常人都會(huì)覺(jué)得又苦又累的，剛剛走出校門(mén)的他，雙手很快就磨出了許多血泡，每天都累得腰酸背痛，一回到家就只想躺在床上，什么也不想干。
可第二天，他看到父母疲憊的身影時(shí)，咬咬牙又走出家門(mén)。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠(chǎng)當(dāng)起了工人，后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里，從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外，他去了很多地方，也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí)，他也看到了改革開(kāi)放后，國(guó)家翻天覆地的變化，很受觸動(dòng)，于是，決定嘗試自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年，康不顧家人的反對(duì)，毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作，在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開(kāi)始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng)，他租下攤位搞海鮮批發(fā)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢(qián)。那段時(shí)間，家人的責(zé)怪和不理解，使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠(chǎng)跑業(yè)務(wù)，每天騎著破自行車(chē)起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加，康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái)，又開(kāi)始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒(méi)有資金，他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn)，于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了，十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債，要賬的人整天賴(lài)在家里不走，弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債，賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資，除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開(kāi)支外全部還了債?！澳嵌螘r(shí)間，簡(jiǎn)直是我人生的最低谷，自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心，然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒(méi)有破滅。2019年，當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō)，自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)，妻子甚至以離婚相威脅。然而，他不相信命運(yùn)，只相信自己?？嫡f(shuō)：“別人能做到的，我也一定能行，我不比別人差!”就這樣，倔強(qiáng)的他擦干眼淚，拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年，康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒，可是資金又遇到了困難，他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥，談了自己的想法后，通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元，他自己又從朋友那里籌集了一些，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，工貿(mào)公司開(kāi)業(yè)了。從此以后，康**日夜吃住在公司里，憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，他很快打開(kāi)了自己的產(chǎn)品銷(xiāo)路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，精打細(xì)算，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，理性管理，和許多客戶(hù)建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán)，公司當(dāng)年就取得了可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人，踏實(shí)做事，良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益，慢慢地，康還清了所有債務(wù)，然而，下一步自己做什么，怎么做呢?在常人看來(lái)，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的，而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友，被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒(méi)有任何報(bào)酬，完全是義務(wù)的。由于之前沒(méi)有任何資料和信息可用，工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道，是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大，住得比較散，康自己行動(dòng)也不方便，工作非常困難。為了方便聯(lián)系，他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里，并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái)，康無(wú)私大愛(ài)和許多助人為樂(lè)的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示，在條件成熟的時(shí)候，他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè)，把更多的殘疾人組織在一起，讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
校友典型事跡材料篇十一
小英，女，19xx年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。
20xx年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師，帶著滿(mǎn)腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線(xiàn)工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如xx級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然接受各類(lèi)學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線(xiàn)，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的'這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話(huà)，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑤熒黄鹛接懸幌聼衢T(mén)話(huà)題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴(lài)，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
校友典型事跡材料篇十二
薛xx、女、xx3月出生，河北秦皇島人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，原就職于解放軍二八一醫(yī)院，期間多次嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀護(hù)士，優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，榮獲個(gè)人三等功一次。xx年晉升為職主管護(hù)師，任職期間在國(guó)家核心期刊發(fā)表論文：第一作者七篇，第二作者二篇，第三作者一篇?，F(xiàn)河南省新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院任護(hù)士長(zhǎng)。
薛同志在從事護(hù)理工作平凡的工作中，用實(shí)踐踐行和詮釋了南丁格爾這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。
薛同志自參加工作以來(lái)，工作上積極主動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，在她的身上很好地詮釋了我院“患者的利益高于一切，一切為了人民的健康”的醫(yī)院宗旨和“仁愛(ài)、敬業(yè)”愛(ài)崗精神，舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不勝枚舉。
薛同志長(zhǎng)期的醫(yī)務(wù)工作中早已養(yǎng)成工作認(rèn)真，任勞任怨，視病人為親人的道德風(fēng)尚。在職期間，每天認(rèn)真與孕婦溝通，細(xì)心呵護(hù)來(lái)到世間的每一位寶寶，寶寶出院后她經(jīng)常打電話(huà)回訪(fǎng)，有時(shí)也針對(duì)不同情況利用休息時(shí)間到家指導(dǎo)喂養(yǎng)和護(hù)理。用她的愛(ài)心帶給媽媽們無(wú)限的溫暖。一個(gè)夏天的晚上9點(diǎn)多鐘，一名妊娠7個(gè)多月的孕婦由家人攙扶著到了科室，孕婦手捂著肚子直叫疼，一開(kāi)始她以為孕婦是先兆早產(chǎn)，經(jīng)醫(yī)生仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)不是先兆早產(chǎn)，是大便累積，8天未解大便，醫(yī)生醫(yī)囑：立即為患者灌腸。可由于大便堆積太多，連肛管都插不進(jìn)去，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即更換手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢(xún)問(wèn)病人的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的掏，病人家屬都覺(jué)得太臭，她卻渾然不覺(jué)。孕婦家屬十分感動(dòng)，家屬連連豎起大拇指，齊聲贊揚(yáng)：“好樣的，真服了”。為產(chǎn)婦解除痛苦后，她還結(jié)合孕婦的職業(yè)、家庭環(huán)境等把孕產(chǎn)知識(shí)、保健知識(shí)做了詳細(xì)的宣教，避免再出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象。
新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院不少新護(hù)士，她言傳身教，不但做好日常的打針、輸液、清洗傷口等護(hù)理工作，還細(xì)心地為特殊病人喂飯、喂藥、翻身擦洗、更換衣服、修剪指甲，幫助給予精神撫慰，讓病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病和災(zāi)難的信心。在她的帶領(lǐng)下婦產(chǎn)醫(yī)院的護(hù)理工作受到院領(lǐng)導(dǎo)及總部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
護(hù)理在膀胱鏡檢查中的應(yīng)用》等數(shù)十多篇論文分別在《中國(guó)健康教育》、《中華臨床新醫(yī)學(xué)》、《中國(guó)療養(yǎng)醫(yī)學(xué)》先后發(fā)表。
薛同志執(zhí)業(yè)以來(lái)天天提前半個(gè)小時(shí)上班，本來(lái)下午5點(diǎn)半下班，但回家的時(shí)候都在晚八點(diǎn)之后，未休過(guò)公休假和雙休日。了解病情、個(gè)性特點(diǎn)、文化差異、習(xí)性、嗜好、飲食習(xí)慣、家庭情況、心理狀態(tài)，對(duì)病人她了然于心。經(jīng)常利用晚上休息的時(shí)間到病房巡視，噓寒問(wèn)暖;檢查督導(dǎo)護(hù)士及護(hù)工的工作，把一些病患消滅的萌芽狀態(tài)。病痛、清潔衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)、休閑娛樂(lè)等，事務(wù)繁雜而具體，她說(shuō)：只有把一切做扎實(shí)，才能讓病人安心、讓家屬放心。這些都花費(fèi)了她太多的心力和時(shí)間，辛勤的付出贏得了病人及家屬的肯定與信賴(lài)。
作為護(hù)士長(zhǎng)，薛同志除具有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報(bào)，關(guān)心病員視為己任。生活中嚴(yán)于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人?？剖夷贻p護(hù)士多，為了盡快提高她們的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導(dǎo)，常常忘記吃飯，犧牲休息，年輕的護(hù)士上第一個(gè)夜班她總是陪著上，培養(yǎng)護(hù)士的獨(dú)立工作能力。她除了把自己過(guò)硬的護(hù)理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長(zhǎng)，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。在日常護(hù)理工作中，她始終堅(jiān)守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復(fù)。
她擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真做好科室管理工作，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的紐帶和聯(lián)系作用，把病人、醫(yī)生和護(hù)士緊密聯(lián)系在了一起。她相信榜樣的力量，她不僅僅“管”著大家干，更是帶著大家干，在艱難困苦面前總是自己先上，遇危重病人搶救時(shí)，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條。
患者及家屬對(duì)此交口稱(chēng)贊，只要她在班，都會(huì)帶頭為病人進(jìn)行口腔護(hù)理、翻身、霧化吸入、鼻飼、無(wú)怨無(wú)悔。在她的帶領(lǐng)下，科室護(hù)士們思想覺(jué)悟高、工作責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)理技能精湛。她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量的完成每位病人護(hù)理工作，主動(dòng)了解病人的需求，積極幫助解決問(wèn)題。始終把微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)作為工作的基點(diǎn)，科室工作受到病人及病人家屬的交口稱(chēng)贊。
校友典型事跡材料篇十三
__，來(lái)自黃梅戲的興盛之地安徽，人也細(xì)膩溫婉。她從__醫(yī)科大汾陽(yáng)學(xué)院護(hù)理本科畢業(yè)后，來(lái)到了山城__工作。如今，剛步入而立之年的她，已工作了五個(gè)年頭，成為縣人民醫(yī)院急診科能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀護(hù)士。
急診病人病情急、重，病種復(fù)雜，急診工作煩、亂、臟，突發(fā)事件多。做為一名急診科護(hù)士，__每天面對(duì)的是危重急癥病人的首診和搶救。急診病人來(lái)的時(shí)候，病情不清、情況變化迅速，如若處理不當(dāng)，很容易給病人造成極大危險(xiǎn)，病人及家屬也容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒。一個(gè)“急”字，不但要求急救知識(shí)豐富、急救技術(shù)過(guò)硬，還要有很好的處理突發(fā)事件能力。她剛參加急診工作時(shí)，就遇到一個(gè)急診患者，來(lái)的時(shí)候胸部不適，步行入院。她立刻讓患者平躺做心電圖，做完沒(méi)幾分鐘患者突然意識(shí)喪失，心電監(jiān)護(hù)顯示異常，她馬上采取急救措施，搶救了過(guò)來(lái)。就在大夫和家屬交代時(shí)，病人又一次出現(xiàn)心律異常，一刻未曾離步的她立即采取急救，兩次把患者從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，最終將病人安全轉(zhuǎn)送到上級(jí)醫(yī)院繼續(xù)治療。從此，她成為急診科護(hù)理主力軍中的一員。
急診科一班人，肩負(fù)著院前急救和院內(nèi)急救兩項(xiàng)使命。無(wú)數(shù)次120急救車(chē)接回來(lái)沒(méi)帶家屬的病患，護(hù)士不僅要是醫(yī)護(hù)人員，還要充當(dāng)患者家屬，陪伴病人檢查，替病人去藥房取藥……等到病人家屬趕來(lái)后，才能放心地把病人交代給他們。有一天，120車(chē)接來(lái)一個(gè)抽搐病人，同行的家屬很多，都比較激動(dòng)，來(lái)了醫(yī)院還在爭(zhēng)吵是誰(shuí)造成的。當(dāng)時(shí)搶救室還有一位心梗病人，__怕影響這位病人，立刻勸說(shuō)家屬換一個(gè)房間冷靜一下。了解到病人是由于生氣引起的四肢麻木抽搐，她立刻安慰、開(kāi)導(dǎo)病人，慢慢的，病人激動(dòng)的情緒平靜了下來(lái)，四肢也恢復(fù)了知覺(jué)。病人轉(zhuǎn)危為安了，她被大家稱(chēng)為急診科的“知心姐姐”，她的耐心和愛(ài)心成為急診科的又一項(xiàng)醫(yī)療“技術(shù)”。
有一天中午，__接待了一位腦外傷病人。病人意識(shí)清楚，按照正常程序，大夫進(jìn)行常規(guī)檢查，她負(fù)責(zé)登記病人信息。由于病人之前大腦受過(guò)外傷，其老父親比較激動(dòng)，立馬就開(kāi)口大罵起來(lái)：“什么破醫(yī)院，能不能照了……”。__趕緊解釋說(shuō)：“大爺，你不要急，大夫正在幫你檢查?！钡羌覍俑韭?tīng)不進(jìn)去，罵個(gè)不停。病人姐姐解釋說(shuō)他心情不好，你們多理解一下。__笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我能理解”。工作中，面對(duì)個(gè)別病人和家屬的誤解甚至謾罵，她都是以平和的心態(tài)去面對(duì)，她深知，只要換位思考，將心比心，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
為了確保每一位患者得到優(yōu)質(zhì)、快捷、安全的服務(wù)，護(hù)士都要付出常人無(wú)法想象的辛苦與汗水。為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，加班加點(diǎn)、廢寢忘食是常有的事。去年一天的晚上，__和孩子都躺下了，突然接到護(hù)士長(zhǎng)電話(huà)，說(shuō)發(fā)生了大型車(chē)禍，科室需要全員參與搶救。她立馬穿衣出門(mén)，孩子問(wèn)她去哪兒?她告訴孩子醫(yī)院有人生病了，媽媽去給他打針，孩子懂事地和她揮手再見(jiàn)。聽(tīng)著孩子稚嫩的聲音，她感到有些內(nèi)疚，孩子剛滿(mǎn)四個(gè)月她就開(kāi)始上班，只要醫(yī)院科室有事，她就立馬丟下孩子。小的時(shí)候孩子不懂，總是哭著不讓走，慢慢大了之后，孩子一聽(tīng)說(shuō)媽媽要去給別人打針，不然別人會(huì)疼的，孩子就會(huì)聽(tīng)話(huà)地讓她走。她雖然少陪兒子和家人，但她用愛(ài)的絲線(xiàn)縫合了病人身心的創(chuàng)傷。她視病人如親人，細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人，無(wú)論多苦多累，她總是面帶微笑，以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業(yè)、無(wú)私書(shū)寫(xiě)著平凡而崇高的職業(yè)。
百煉成鋼，__通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)與刻苦鉆研，成了急診科的全能手。她熟練掌握了cpr的搶救、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、洗胃術(shù)、氧氣吸入等技術(shù)，對(duì)危急重癥病人能快速分診，為對(duì)病人準(zhǔn)確實(shí)施有效搶救創(chuàng)造了最佳時(shí)機(jī)，使病人能迅速轉(zhuǎn)運(yùn)到指定科室。工作中，她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，幾年來(lái)從未出過(guò)差錯(cuò)。她還積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加醫(yī)院舉行的理論考核及操作考核比賽，都取得了較好成績(jī)。她帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)，新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力解決護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，以過(guò)硬的本領(lǐng)為患者提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
面對(duì)苦和累，__對(duì)急診這個(gè)職業(yè)的選擇從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。在她心里，愛(ài)心無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
校友典型事跡材料篇十四
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最?lèi)?ài)做的一道證明題?！袄碚撀?lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開(kāi)了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專(zhuān)業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專(zhuān)業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫(xiě)策劃書(shū)、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，便同本專(zhuān)業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見(jiàn)解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專(zhuān)業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起參加各類(lèi)競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱(chēng)號(hào)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒(méi)入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過(guò)你的人?！币?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過(guò)課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱(chēng)號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開(kāi)始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛(ài)真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
校友典型事跡材料篇十五
張西良同志入黨20xx年來(lái)一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想?堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念?認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等中國(guó)特色社會(huì)主義理論?具有很高政治思想覺(jué)悟?始終與黨中央保持一致。
愛(ài)崗敬業(yè)?忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)?熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作崗位?教書(shū)育人?勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中?為人師表?努力做大學(xué)生、研究生的良師益友?深入學(xué)生班級(jí)宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室?工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位?不留有遺憾?關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)?克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)?為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)?得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測(cè)研究生各年級(jí)級(jí)班主任?盡管班級(jí)人數(shù)不多?但在科研活動(dòng)、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)、籃球比賽等文體活動(dòng)等方面?所帶班級(jí)處于學(xué)院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評(píng)為江蘇大學(xué)優(yōu)秀教師。
教學(xué)上?積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)?開(kāi)設(shè)過(guò)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和研究生課程共7門(mén)?每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右?指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上?教學(xué)效果優(yōu)秀?積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作?參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)完成2項(xiàng)?20xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)第220xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?第3主動(dòng)積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)?指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)?申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利4件?授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利2件?發(fā)表論文5篇?指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)無(wú)線(xiàn)單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無(wú)線(xiàn)龍科技有限公司主辦)二等獎(jiǎng)?獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上?取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?成績(jī)突出。近年來(lái)?積極申報(bào)各類(lèi)科研項(xiàng)目?主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)?省市級(jí)鑒定6項(xiàng)?驗(yàn)收2項(xiàng)?獲得江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)第5和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)?第7鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?第3目前主持或參加在研國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)?其中5項(xiàng)主要參加者?前3名省廳和市校級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)?發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?ei收錄論文6篇?申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利10余件?授權(quán)2件?實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)2件。
在兼職工作方面?積極做好支部書(shū)記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)?積極組織參加各類(lèi)活動(dòng)?出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?協(xié)作系主任開(kāi)展教學(xué)研討、管理等工作?在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結(jié)合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點(diǎn)?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對(duì)支部和黨員看法和建議?每年開(kāi)展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀(guān)、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動(dòng)即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作?在教學(xué)研討、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)中?不計(jì)較個(gè)人得失?多承擔(dān)任務(wù)?如?協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)?測(cè)控技術(shù)與儀器本科專(zhuān)業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇大學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)?協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作?而沒(méi)有任何報(bào)酬和工作量?在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。
在其它方面?以?xún)?yōu)良成績(jī)完成博士研究生學(xué)習(xí)?順利完成博士學(xué)位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。
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校友典型事跡材料篇十六
許多病人在出院時(shí)都會(huì)拉著她，告訴她，因?yàn)樗男Γ麄儾艜?huì)有了更多與病魔戰(zhàn)斗的信心。人們也許不會(huì)記得她的名字，但一定會(huì)記得“微笑天使”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。她，就是__市人民醫(yī)院胸外科主管護(hù)師——__。
微笑，源自愛(ài)心
在20年的臨床護(hù)理工作中，__始終堅(jiān)持“以病人為中心”的工作原則，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)病人。無(wú)論多苦多累，她的臉上總是帶著親切而溫和的笑。這種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它源自對(duì)處于病患痛苦之中的患者的深切同情，源自對(duì)護(hù)理事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。
愛(ài)心，重在行動(dòng)
身為帶教老師的她還得言傳身教，那一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)的孩子將來(lái)都是護(hù)理學(xué)科的接班人哪;
還有，自己的丈夫是個(gè)“馬大哈”，家里大事、小事少不了過(guò)問(wèn);
孩子上學(xué)正是關(guān)鍵時(shí)期，少一天查問(wèn)都不放心;
擁有了將課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)抄在小本子上，揣在口袋里隨時(shí)翻看的日子;
溝通，光有微笑還不夠
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，處于現(xiàn)代社會(huì)的人群，在忙碌中，往往忽略了與身邊的人溝通與交流。但對(duì)于護(hù)理工作者來(lái)說(shuō)，無(wú)論時(shí)代如何變遷，與病人的溝通與交流仍將十分重要。良好的、有藝術(shù)的，又飽含著人性關(guān)懷、閃爍著生命哲學(xué)光輝的溝通，不光是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的手段，更是撥開(kāi)患者心靈陰霾使之重樹(shù)信心的根源。
__是一位深諳此道的護(hù)理工作者。工作近20年來(lái)，她與數(shù)不清的患者及其家屬打過(guò)交道。如何安慰患者，如何鼓起他們生活的信心，如何與他們的家屬溝通，如何在醫(yī)患矛盾出現(xiàn)的時(shí)候?qū)ⅰ盎鹈纭毕?這些對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)駕輕就熟。
_年，__接待了一名食道癌患者。這位患者剛?cè)朐旱臅r(shí)候，思想悲觀(guān)，情緒低沉，一言不發(fā)。__看在眼里，她沒(méi)有形式化地到病人身邊講一大堆諸如如何面對(duì)不幸、如何建立信心等大道理，而是，她增加了去患者身邊的次數(shù)，主動(dòng)為其更換床單，輕輕地幫他蓋好被子，與他聊一些輕松的話(huà)題。等到患者與她熟悉了后，她鼓勵(lì)患者說(shuō)出內(nèi)心的想法，同時(shí)將他介紹給類(lèi)似的已治愈的患者認(rèn)識(shí)、交流。當(dāng)患者的悲觀(guān)情緒一天天消退的時(shí)候，她又堅(jiān)持每天表?yè)P(yáng)他，給他講笑話(huà)，活躍病房氣氛。__看似“毫無(wú)章法”的與患者交流，實(shí)際上依照著她藏在心底的“溝通方案”，這些方案是針對(duì)不同病例的個(gè)性化的方案。功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，這位一直“惜話(huà)如金”的患者終于主動(dòng)開(kāi)口和__交談。這位患者最終戰(zhàn)勝了病魔。在出院調(diào)查表上，他這樣寫(xiě)道：“在我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，是你的微笑、你的關(guān)心，將我從死亡的邊緣上拉了回來(lái)。但我知道，你留給我們患者最深的記憶，不僅僅是你的微笑……”
微笑一分鐘，感動(dòng)一輩子
對(duì)于醫(yī)務(wù)人員，每天面對(duì)的那些形形色色的患者有如過(guò)客，在生命中作匆匆的停留;
而對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，有些醫(yī)務(wù)人員的名字一輩子也忘不掉;
有些微笑，足夠感動(dòng)他們一輩子。__無(wú)疑就是其中的一位。
她還不忘每天詢(xún)問(wèn)老大媽的病情，幫著測(cè)量血壓、指導(dǎo)服藥，直到她的血壓恢復(fù)正常?！拔萋┢赀B夜雨”，不久，大伯90歲的老母親去世了，大媽必須得回去辦喪事。她拉著__的手，囁囁嚅嚅地懇請(qǐng)__再幫著照料下大伯，__依舊爽快地答應(yīng)了?？崾钇咴拢诓∈依锊煌１济Φ腳_，身上的白大褂濕了又干，干了又濕，但她絲毫沒(méi)有在大伯面前流露出一絲疲憊和抱怨，始終帶著她那笑容。俗話(huà)說(shuō)“將心比心”，事后，老大媽選擇了一種最樸實(shí)的方式表達(dá)了心意：她冒著烈陽(yáng)，乘了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，汗流浹背地將大伯母親“頭七”的餃子端到了__面前。這位慈祥的大媽?zhuān)瑑裳酆鵁釡I說(shuō)：“按我們農(nóng)村的風(fēng)俗,‘頭七’的餃子會(huì)保佑人一生平安、幸福，我要將它送給我的閨女。你的笑，你的情，我們記得一輩子”。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。__的工作得到了患者的廣泛贊譽(yù)，也得到了組織的認(rèn)可。她被病人親切地稱(chēng)為“微笑天使”、“微笑標(biāo)兵”，多次被評(píng)為院“先進(jìn)個(gè)人”、“十佳護(hù)士”、“三十佳”、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“__市優(yōu)秀護(hù)士”等。這位善良、優(yōu)秀的白衣天使，將最美麗的笑容獻(xiàn)給了患者，將滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)，將無(wú)悔的青春獻(xiàn)給了神圣紅十字。在為患者服務(wù)的道路上，她將編織起更博大的愛(ài)的晴空，譜寫(xiě)出為人民健康服務(wù)的新篇章!
校友典型事跡材料篇十七
xxx，1993年畢業(yè)于xx衛(wèi)校。從走上工作崗位的第一天起，她就暗自下定決心要以護(hù)理先驅(qū)——南丁格爾為榜樣，以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對(duì)待自我所熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)。
急診科是醫(yī)院的前沿陣地，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。每一天那里均要接待幾十名甚至上百名的急診患者，醫(yī)護(hù)人員每一天應(yīng)對(duì)著生與死的搏斗和血淋淋的場(chǎng)面。作為急診科的一名護(hù)士，xxx深深懂得：急診科危重病人多，病人病情變化快，搶救的最初幾分鐘往往是搶救成功的關(guān)鍵。因此，必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)和高超護(hù)理技術(shù)。為了熟練掌握急救八大儀器的操作，她虛心向老護(hù)士請(qǐng)教，主動(dòng)放棄節(jié)假日，勤學(xué)苦練，經(jīng)常在自已身上練習(xí)靜脈注射，在模擬人身上練習(xí)心肺復(fù)蘇、洗胃術(shù)等，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，練就了過(guò)硬的急救操作技術(shù)，并掌握各種搶救藥品的藥理作用、適應(yīng)癥、禁忌癥，為成功地?fù)尵任Ｖ夭∪舜蛳虏诲e(cuò)的基礎(chǔ)。在搶救過(guò)程中，急診護(hù)士先進(jìn)事跡她能與醫(yī)生密切配合，對(duì)大批傷員中毒事件能沉著、冷靜、正確分診，漸漸地在同齡人中脫穎而出，成為急診科的一名業(yè)務(wù)骨干。在去年冬天的一個(gè)深夜，天寶衛(wèi)生院送來(lái)一名重度樂(lè)果中毒的患者，神志不清，口吐白沫，呈點(diǎn)頭狀呼吸，病情危重，必須立刻清除毒物，插胃管洗胃，可是由于在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院反復(fù)幾次插管不成功而引起急性喉頭水腫、呼吸困難、口唇指甲紫紺，如果再用普通方式插胃管，會(huì)誘發(fā)心臟驟停，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。xxx果斷采取在喉鏡下置胃管，經(jīng)過(guò)反復(fù)洗胃，徹底清除毒物，并氣管插管應(yīng)用人工呼吸機(jī)、改善呼吸，及輸液、解毒等對(duì)癥處理，最終從死神手中奪回了患者的生命，受到病人及家屬的稱(chēng)贊。
隨著醫(yī)院人事制度改革的.不斷深入，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，20xx年急診科老護(hù)士長(zhǎng)退休了，富有學(xué)識(shí)和挑戰(zhàn)自我的xxx在同志們的鼓勵(lì)下踴躍參加競(jìng)聘，并選擇了醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)性高、工作繁重的急診科護(hù)士長(zhǎng)崗位，有好朋友勸她：急診科工作量大、風(fēng)險(xiǎn)性高、護(hù)士長(zhǎng)事跡且協(xié)調(diào)難，是個(gè)吃力不討好的崗位，要競(jìng)聘也要挑個(gè)簡(jiǎn)便點(diǎn)的崗位。可xxx有卻有她的想法：最艱苦、最繁忙的工作也最能鍛煉人。她以自我特有的毅力和扎實(shí)的理論知識(shí)，贏得群眾的擁護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)管理崗位。
眾所周知，急診科工作在于一個(gè)“急”字，工作忙、累不說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)還異常大，遇到車(chē)禍、中毒、昏迷的、血肉模糊的，全都送往急診科來(lái)，這就要求急診科醫(yī)護(hù)人員必須是一支快速反應(yīng)、技術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的隊(duì)伍。xxx走立刻任后，為了保證110聯(lián)動(dòng)及時(shí)、高效地進(jìn)行，狠抓科室管理工作，她以創(chuàng)立青年禮貌號(hào)活動(dòng)為載體，積極組織科室人員開(kāi)展“以病人為中心、供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“五聲服務(wù)”和“星級(jí)護(hù)士”評(píng)選等優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。以創(chuàng)“四個(gè)一流”為目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)便民措施和服務(wù)承諾，針對(duì)科室存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，提升服務(wù)質(zhì)量。狠抓護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告，嚴(yán)格要求護(hù)士認(rèn)真執(zhí)行“無(wú)菌操作”、“三查七對(duì)”、“消毒制度”等工作，提升危重病人的搶救成功率，有計(jì)劃組織科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理技能操作，狠抓“三基”培訓(xùn)，每周晨會(huì)提問(wèn)，隨機(jī)抽查，每月一次理論或操作考試，每月一次理論或操作考試，每月護(hù)理查房一次。并把檢查評(píng)比結(jié)果與個(gè)人績(jī)效工資掛鉤。從而提升了科室的管理水平，加強(qiáng)了大家的工作職責(zé)心，業(yè)務(wù)水平不斷提升。用嚴(yán)格的制度來(lái)保障承諾的兌現(xiàn)，用嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，使急診科理解一次又一次的考驗(yàn)，多次完成大型災(zāi)害事故、食物中毒、重大交通事故急救和配合市政府完成特殊的急救任務(wù)。
如去年xx月上旬的一天，家住薌城區(qū)的林女士因感冒、咽喉疼痛、鼻塞、咳嗽，即在家自行服用青霉素v鉀片，約15分鐘后突發(fā)全身發(fā)脹、發(fā)紅、胸悶、頭暈、肌內(nèi)痙攣等癥狀，且來(lái)勢(shì)兇猛，自感是青霉素過(guò)敏反應(yīng)，立即趕往xx市醫(yī)院急診科，沖進(jìn)搶救室就對(duì)護(hù)士說(shuō)了聲：我服了青霉素v鉀片后，就趴在診桌上不動(dòng)了。社區(qū)護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告xxx和值班醫(yī)生迅速將病人抬上診床，只見(jiàn)患者面色蒼白、大汗淋漓、脈搏細(xì)數(shù)、血壓6050毫米汞柱，心率108次分，診斷為青霉素過(guò)敏性休克，在病人未辦理手續(xù)，又無(wú)家屬在場(chǎng)的情景下，xxx指揮科室醫(yī)護(hù)人員全力以赴投入搶救，氧氣吸入、靜脈輸液、腎上腺素1毫克皮下注射、抗過(guò)敏、糾正休克等，實(shí)行心電監(jiān)護(hù)、對(duì)癥處理等，經(jīng)過(guò)緊張的搶救治療后，患者的病情得到控制，當(dāng)家屬聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)患者已脫離了危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)入病房繼續(xù)搶救。當(dāng)患者痊愈出院時(shí)，特地送來(lái)了感激信，感激市醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員救命之恩。
xxx在工作中處處以身作則，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)以律已，為人處事公正無(wú)私，以自我的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)科室的每一位同志。經(jīng)常是早上班、晚下班，遇到病人有困難需要幫忙，她總是熱心地為病人排憂(yōu)解難。僅有幫病人解決了問(wèn)題她心里才踏實(shí)。經(jīng)常是加班加點(diǎn)。中午回到家常常是1點(diǎn)多了，匆匆吃過(guò)飯后就立刻往醫(yī)院趕。在搶救危重病人的第一線(xiàn)上，她不怕苦、不怕累，總是身先士卒，率先垂范。她以踏踏實(shí)實(shí)的工作得到全科室護(hù)士的支持和擁護(hù)。門(mén)診優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡她團(tuán)結(jié)科室同志，在工作上嚴(yán)格要求，但在生活上關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)護(hù)士。
不管是護(hù)士生病或家中孩子生病，她總是關(guān)心體貼護(hù)士，主動(dòng)頂班替班;發(fā)現(xiàn)護(hù)士遇到工作不順心有情緒，她便主動(dòng)找護(hù)士談心，給予支持幫忙。節(jié)假日，她總是把休息讓給別人，自我?guī)ь^值班，每年除夕、大年初一科室都有她的身影。急診科經(jīng)常有急救任務(wù)，她總是隨叫隨到，有時(shí)人員緊缺，她總是挺身而出，不論白天黑夜，不分班內(nèi)班外，有時(shí)連續(xù)工作十多小時(shí)。為了病人，她舍小家顧大家，把個(gè)人的得失拋在腦后，一心撲在自我熱愛(ài)的事業(yè)上。
在科室管理工作上，她敢抓敢管，善抓會(huì)管，虛心聽(tīng)取科室護(hù)士的意見(jiàn)和提議，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)罰分明，對(duì)好人好事給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不正之風(fēng)敢于批評(píng)扣罰。使科室構(gòu)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯(cuò)工作氛圍。
校友典型事跡材料篇十八
在20xx年，學(xué)校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時(shí)長(zhǎng)由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學(xué)生需要有早晚自習(xí)陪護(hù)教師，為保證自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學(xué)校20多名班主任就這樣開(kāi)始了頭頂明月入校園身披星斗回家門(mén)的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。住宿學(xué)校工作時(shí)間的特殊性，每天12公里的交通問(wèn)題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對(duì)立的問(wèn)題。但最大的問(wèn)題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們?cè)绯鐾須w，而如果不上晚課，晚自習(xí)效率不高，陋習(xí)頻發(fā)互相影響無(wú)助孩子們的成長(zhǎng)，更可能影響其一生的命運(yùn)。劉老師說(shuō)：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時(shí)，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)，無(wú)愧于心。而命運(yùn)卻如此多磨。在11月份，下午即將要開(kāi)始課間操，劉老師在下講臺(tái)時(shí)腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動(dòng)骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會(huì)造成習(xí)慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學(xué)樓對(duì)我而言猶如天梯，無(wú)法攀登。我去看望劉老師時(shí)，她拖著傷腳在家，卻仍然心理?yè)?dān)憂(yōu)學(xué)生，她說(shuō)：“幾年努力不能白費(fèi)，孩子們?cè)谧钚枰龑?dǎo)的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話(huà)和家長(zhǎng)溝通針對(duì)不同問(wèn)題，疏導(dǎo)開(kāi)解?！?BR> 在20xx年3月，新學(xué)期開(kāi)始，也是孩子們小學(xué)階段最后的一個(gè)學(xué)期。孩子們也一定需要?jiǎng)⒗蠋?。?dāng)劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級(jí)那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會(huì)到劉老師的心情，我仿佛感受到無(wú)盡的力量，那腳上的疼痛無(wú)法阻撓她教書(shū)育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
校友典型事跡材料篇十九
“媽?zhuān)衲暧植荒芑丶疫^(guò)年了，代我向奶奶說(shuō)一聲抱歉!”
這個(gè)春節(jié)注定是特殊的，空氣中彌漫著一股緊張的氣息，但是一抹亮麗的“稅務(wù)藍(lán)”堅(jiān)守在疫情防控的第一線(xiàn)，正是__稅務(wù)鐵軍的堅(jiān)守讓人倍感溫暖和安心。
作為這支隊(duì)伍的主力軍和協(xié)調(diào)員，___同志主動(dòng)放棄休假，以一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，積極投身到抗擊疫情的“第一線(xiàn)”。從學(xué)習(xí)整理防控資料，到及時(shí)采購(gòu)防護(hù)物資，從安排人員值崗值勤，到排查局內(nèi)重點(diǎn)人員，從入戶(hù)摸排走訪(fǎng)，到每日測(cè)溫報(bào)表，他都事無(wú)巨細(xì)，一人分飾多角，既是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，又是保障后勤的謀士;既是執(zhí)行者，又是“指揮官”，區(qū)局的疫情防控工作，在他的指揮下，井然有序地進(jìn)行著。
稅務(wù)鐵軍的“指揮官”
自新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，作為單位的辦公室主任，___同志當(dāng)仁不讓地扛起了沖鋒陷陣的大旗，第一時(shí)間對(duì)疫情防控工作展開(kāi)協(xié)調(diào)部署。
“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”，在接到任務(wù)的當(dāng)天，面對(duì)疫情的肆虐，他第一時(shí)間學(xué)習(xí)整理了防控資料，及時(shí)傳遞給單位的每一位同志，并組織人員展開(kāi)了物資儲(chǔ)備工作。同時(shí)，為了保障疫情防控工作有序開(kāi)展，他建立了3個(gè)微信群來(lái)分組協(xié)調(diào)人員，重新對(duì)單位的值班進(jìn)行調(diào)整，第一個(gè)夜晚，在緊張忙碌中渡過(guò)。
此后的幾天，他亦沒(méi)有松懈，設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)、安排人員進(jìn)行消毒、排查返崗人員情況、監(jiān)控重點(diǎn)人員等，局內(nèi)的每一項(xiàng)工作，都有他忙碌的身影。疫情面前他知道，他必須全力以赴，不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)。為此，他往往是一項(xiàng)工作還沒(méi)完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作已經(jīng)接踵而至，加班加點(diǎn)甚至通宵達(dá)旦成了他的“家常便飯”。他已經(jīng)記不得多少次剛準(zhǔn)備入睡，又接到緊急電話(huà)開(kāi)始工作，但他從未抱怨過(guò)。
防疫戰(zhàn)線(xiàn)上的“先鋒員”
協(xié)調(diào)安排好局內(nèi)事務(wù)是他的職責(zé)，投身抗疫一線(xiàn)更是他的義務(wù)!作為本次“戰(zhàn)疫”的先鋒員，每一項(xiàng)任務(wù)他都積極參與，每一項(xiàng)工作他都一絲不茍。
在小區(qū)設(shè)卡值勤中，他將女同志安排在了白天，自己則堅(jiān)守到晚上9點(diǎn)后。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，夜晚的涼風(fēng)更是寒氣入骨，但他仍一絲不茍，對(duì)每一位出入的人員均嚴(yán)格檢查，沒(méi)有出入證一律不準(zhǔn)進(jìn)入小區(qū)。多少被攔下的人員對(duì)他投來(lái)怨恨的目光他都視若無(wú)睹，多少次移動(dòng)路障將手凍得通紅他都無(wú)所顧忌，他說(shuō)“既然來(lái)了，就要盡職盡責(zé)!”
在社區(qū)入戶(hù)排查中，他承擔(dān)了最多的任務(wù)，他讓老同志排查電梯樓，自己排查步梯樓，在風(fēng)雪中一棟一棟地走，一層一層地爬，每一戶(hù)、每一人他都要詳細(xì)記錄，保障不出現(xiàn)一戶(hù)差錯(cuò)，不漏掉一個(gè)重點(diǎn)人員。每天他都是最后一個(gè)把《排查表》交回社區(qū)的人，但每一次的排查中，他從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，他的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，贏得了社區(qū)工作人員的大力贊揚(yáng)。
“我是黨員，我先上!”
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了不耽擱工作，他義無(wú)反顧地把家“搬”到了單位，每日在單位起居，以泡面為食，只能在視頻里看一眼不滿(mǎn)一歲的兒子。逐戶(hù)排查的電話(huà)經(jīng)常打到過(guò)了飯點(diǎn)，匆匆填飽肚子后又開(kāi)始整理報(bào)表至深夜，次日一早又趕赴社區(qū)值勤。設(shè)卡、測(cè)溫、報(bào)表、入戶(hù)摸排，這已經(jīng)成了他一天工作的輪回，在此之余，還要做好食堂、車(chē)輛、消毒、物資供給等后勤安排，保障單位各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。他以先鋒模范的角色，踐行了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了一位人民公仆的奉獻(xiàn)!