心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，是對所學知識和經(jīng)驗的鞏固和提煉。寫心得體會時要有針對性地提出問題，探索解決方案，并給予實際建議和啟示。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 保護傘心得體會文章篇一
在現(xiàn)實社會中，為了保護自己的利益或利益集團，一些人或組織往往會提供“保護傘”，為不法行為提供庇護。然而，這種行為不僅損害了社會的公平正義，也讓社會信任和公共利益受到了嚴重威脅。筆者在與此類問題接觸中，深感保護傘的存在對于社會的危害和影響，也有所體悟。本文將從個人觀察和思考出發(fā)，探討保護傘的危害，以及如何在社會中保護公正正義，爭取公共利益的問題。
首先，保護傘現(xiàn)象的存在導致了法治的退化。在保護傘的庇護下，違法行為者往往能逃脫應有的處罰和制裁，他們的違法行為得不到有效的打擊。這就造成了以權力濫用為代表的不公正現(xiàn)象，人們對于法治的信任也會因此受到打擊。在這樣的背景下，社會公正很難得到維護，公眾的權益無法得到有效保障。
其次，保護傘的存在讓腐敗問題更加嚴重。如果沒有庇護和庇護者，很多腐敗行為和權力濫用很難得到持續(xù)發(fā)展。而保護傘的出現(xiàn)，為腐敗分子提供了“安全感”，他們可以更加肆無忌憚地違法亂紀，從而導致腐敗現(xiàn)象反彈。在這種情況下，追求社會公平正義的努力就會付之東流，社會的道德底線也會被不斷拉低，對社會的傷害不可謂不深重。
此外，保護傘現(xiàn)象也給社會帶來了巨大的經(jīng)濟損失。以某些涉腐敗案件為例，當腐敗分子得到了保護傘的庇護后，他們會在貪污腐敗的過程中造成大量的財政損失。這些損失不僅會嚴重影響社會的發(fā)展，也會削弱公共財政的支持能力，從而限制了公共服務和基礎設施的提供。在這樣的惡性循環(huán)下，社會的發(fā)展往往被束縛住，給人民帶來了極大的困擾和不便。
然而，我們也應看到，保護傘現(xiàn)象的存在不是社會運行機制的本質(zhì)，而是一部分人利用權力、威望等資源形成的特定現(xiàn)象。因此，解決保護傘的問題，我們需要從制度和個人兩個方面入手。一方面，完善法治建設，加強執(zhí)法力度，提高執(zhí)法效果，是解決保護傘的關鍵舉措。通過加大打擊力度，建立完備的司法制度，不僅可以有效遏制保護傘現(xiàn)象的發(fā)生，也能夠讓不法分子無所遁形。另一方面，則需要每個公民都秉持誠實守信的原則，不為所逼，遵守法規(guī)，不為保護傘提供任何形式的庇護。只有每個公民的自覺行動，才能夠在最大程度上減少保護傘的存在。
總之，保護傘現(xiàn)象的存在對社會的發(fā)展和公平正義造成了巨大的沖擊。對于這個問題，我們不能袖手旁觀，而應積極參與到保護正義的行動中來。通過加強法治建設，提高執(zhí)法力度，不僅能夠減少保護傘的存在和影響，也能夠為社會的長遠發(fā)展和人民幸福生活打下堅實的基礎。每個人都應始終保持誠實守信的原則，共同努力，共同打造一個公平正義的社會，讓保護傘現(xiàn)象在我們的社會中消失殆盡。
保護傘心得體會文章篇二
在如今社會風氣敗壞的背景下，保護傘現(xiàn)象廣為存在，這一情況給社會治安和道德建設帶來了極大的困擾。然而，有幸參與一次保護傘專項行動的我深刻地體會到，只有堅持法律、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全面執(zhí)行公務，才能有效地瓦解保護傘現(xiàn)象。通過這次行動的親身經(jīng)歷，我對保護傘有了更深入的認識，并得出了一些心得和體會。
首先，對保護傘現(xiàn)象要有深入的了解。保護傘現(xiàn)象是指個別或集體為追求私利，利用職權、地位等影響力，為犯罪分子提供庇護，妨礙執(zhí)法正義的行為。這種現(xiàn)象屢禁不止，根源在于一些人對法律的無視和道德的淪喪。只有正確認識到保護傘的危害性，才能引起足夠的重視，進而采取有效措施予以遏制。這種現(xiàn)象對社會秩序造成了嚴重影響，而我們的使命就是要嚴肅執(zhí)法，打擊這種現(xiàn)象。
其次，保持高度的警惕和堅定的立場。執(zhí)法者在工作中要時刻保持高度警惕，警惕身邊的保護傘現(xiàn)象，對嫌疑人的背后勢力作出深入追查。我們不能被保護傘現(xiàn)象所動搖，必須堅守職責，做到明察秋毫，嚴防歪風邪氣侵蝕執(zhí)法機關。對于受到保護傘威脅的同行，我們要毫不猶豫地站出來，為他們撐起一把保護傘。
再者，優(yōu)化執(zhí)法工作流程，提高工作效能。解決保護傘問題需要全面治理，需要我們不斷優(yōu)化工作流程，提高辦案速度和質(zhì)量。在行動中，我們通過建立科學的協(xié)作機制，加強各部門之間的信息共享和合作，充分發(fā)揮團隊的力量。只有如此，才能真正對保護傘進行剿滅，讓執(zhí)法機關恢復應有的公信力和威信。
同時，樹立正確的人民觀。保護傘問題是人民群眾反映最強烈、影響最廣泛的問題之一，我們必須時刻牢記使命，保護人民群眾的利益。在行動中，我深有感觸地看到，保護傘問題往往是因為執(zhí)法者喪失了對人民權益的敬畏之心而導致的。我們要樹立正確的人民觀，堅守執(zhí)法底線，把人民利益放在首位。只有這樣，我們才能得到民眾的信任和支持。
最后，加強對保護傘現(xiàn)象的宣傳教育。保護傘問題是一個系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與。除了執(zhí)法機關需要加大執(zhí)法力度，社會各界也需要加強對保護傘問題的宣傳教育。通過開展系列宣傳活動，提高社會對保護傘問題的認識，增強社會共識，形成打擊保護傘的合力。同時，加強對公職人員的道德教育和法治觀念培養(yǎng)，提高他們的法治意識和責任意識。
綜上所述，我通過參與保護傘專項行動，深刻地體會到了對于保護傘現(xiàn)象的應對之道。只有通過深入了解、保持警惕和堅定立場，優(yōu)化工作流程，樹立正確的人民觀，加強宣傳教育等多種手段，才能有效地遏制保護傘現(xiàn)象的蔓延。我相信，只要有我們每個人的努力和付出，我們一定能夠建立一個更加公正、公平、法治的社會。
保護傘心得體會文章篇三
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習 ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的'，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好!
通過這幾天的師德師風集中活動對有關教育法律法規(guī)的學習，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展、未成年人的保護、義務教育法的內(nèi)涵有了進一步的認識。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應該擁有的權利和義務是什么，教師應享受什么樣的待遇，教師進修培訓受不受法律保護，法規(guī)對學校和家長有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅定我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。 在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，但從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權利中，教師享有帶薪學習進修的權利?？稍趯嶋H操作中，有些領導能領會法律的精神，通情達理，可還有一些學校的領導卻利用手中的權力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學習和領會教師法，不知道自己應享受的權利和應盡的義務。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結構的權利。
作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業(yè)務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育者。
通過教育法規(guī)的學習，使我深感自己做得還很不夠，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!
班級就是教師的實驗室，課堂和學生就是自己的研究對象，課堂和學生在教學中的問題就是自己的教研課題!我們教育工作者，不能脫離自己的實驗室，不能脫離一線教學!因為這就像科學家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰(zhàn)場!還能有什么作為呢? 所以我希望能回到教學一線，進行實實在在的教育研究，不搞空洞的說教!這也是教育法賦予教師的權利!
保護傘心得體會文章篇四
涉黃保護傘一直以來都是一個備受關注的社會問題。涉黃保護傘是指在黃色產(chǎn)業(yè)鏈中擔任關鍵角色的人員，他們通過為涉黃活動提供各種保護和庇護，幫助其逃避法律追究，致使黃色產(chǎn)業(yè)鏈得以長期存在和發(fā)展。近年來，我國政府加大了對涉黃行為的打擊力度，然而，仍有一些人不斷涌現(xiàn)出來扮演涉黃保護傘的角色。本文將就涉黃保護傘的心得體會進行探討。
首先，我們要了解涉黃保護傘的類型和危害。涉黃保護傘的類型包括政府官員、公職人員、法律人員、企業(yè)家等，他們利用職務之便或權力資源，為涉黃活動提供庇護和保護。涉黃保護傘的危害非常嚴重，首先嚴重破壞社會風氣，影響未成年人的健康成長；其次，加劇了性別之間的不平等，使得女性受到長期的壓迫和虐待；再次，對于社會的發(fā)展造成了巨大的傷害，破壞了社會的道德風尚和良好形象。
第三段：對涉黃保護傘的打擊力度不斷增強。
近年來，我國政府對涉黃行為的打擊力度不斷增強。政府采取了一系列的嚴厲措施，加大了對涉黃保護傘的整治力度。首先，加強執(zhí)法力度，嚴厲打擊各類黃色產(chǎn)業(yè)鏈中的違法行為；其次，加強法律宣傳和意識形態(tài)工作，提高人們對涉黃行為的認知和警惕性；再次，建立舉報平臺和舉報制度，鼓勵公眾對涉黃行為進行舉報，形成全社會共同參與打擊涉黃行為的合力。
然而，涉黃保護傘依然存在并不斷滋生的原因也是令人深思的。首先，一些涉黃保護傘有著深厚的人際關系和利益關聯(lián)，在權力庇護下，能夠逃避法律制裁；其次，一些涉黃保護傘將涉黃行為視為經(jīng)濟利益的來源，只追求利益最大化，對法律和倫理道德缺乏基本的敬畏；再次，社會對涉黃行為的監(jiān)管不力，人們對黃色產(chǎn)業(yè)鏈存在一定的包容心理，也為涉黃保護傘提供了滋生的土壤。
第五段：加強輿論引導與社會監(jiān)督的重要性。
為了打擊涉黃保護傘，加強輿論引導和社會監(jiān)督至關重要。首先，媒體應當大力宣傳打擊涉黃保護傘的重要性和必要性，引導公眾對涉黃行為持有零容忍的態(tài)度；其次，加強對涉黃保護傘的曝光和追責，通過舉報平臺和媒體力量揭露其身份和行為的同時，也要加強對其背后利益鏈條的調(diào)查和追蹤；再次，加強社會組織的監(jiān)督，建立起多方面的監(jiān)督機制，形成全社會對涉黃行為的零容忍態(tài)勢。
總結：
涉黃保護傘的存在嚴重損害了社會秩序和公共利益。政府需要加大對涉黃行為的打擊力度，同時加強輿論引導和社會監(jiān)督，形成全社會共同參與打擊涉黃行為的合力。只有這樣，我們才能夠進一步清除涉黃保護傘，構建和諧法治社會，保護未成年人的健康成長。
保護傘心得體會文章篇五
保護傘為社會中一種不光彩的存在，他們通過嚴密的關系網(wǎng)絡和內(nèi)部利益交換來保護他人違法犯罪的行為。然而，久而久之，這些保護傘自身也陷入了危機之中。在不斷追求私利的同時，他們忽略了自身的安全與穩(wěn)定，爆發(fā)風波便在所難免。通過對幾個典型保護傘個案的研究，我深深體會到保護傘自身難保的現(xiàn)象，并總結出一些心得體會。
首先，保護傘自身難保的主要原因之一是道德敗壞。保護傘本質(zhì)上是一種違法犯罪行為的幫兇，他們通過權力和金錢的交換，為犯罪分子提供保護，替其解圍。然而，這種行為在本質(zhì)上背離了社會倫理與道德的底線。保護傘失去了道德的約束，對于自身的要求也逐漸降低。他們?yōu)榱怂嚼幌S為犯罪組織的伙伴，在利益面前舍棄了良知與底線。正是因為道德敗壞的存在，保護傘在保護別人的同時也暴露了自身的弱點。
其次，保護傘自身無法徹底掌控事態(tài)的主要原因在于權力的依賴。保護傘通過與犯罪組織的勾結，獲得了一定的權力與地位。然而，這種權力的來源卻是不正當?shù)?。權力無法由保護傘自身所掌握，他們的存在依賴于犯罪組織的賞識與提攜。一旦保護傘與犯罪組織的關系出現(xiàn)波動，權力便會立即受到威脅。保護傘們常常發(fā)現(xiàn)自己在權力的漩渦中難以自拔，他們的行為和命運皆被掌控于他人之手。這種失去獨立自主權力的局面使得保護傘的自身保障成為一種空想。
此外，保護傘自身難保的心得體會還包括了觸犯法律法規(guī)的風險。保護傘這一職業(yè)本身就是違法犯罪的手法之一。在保護傘的幫助下，犯罪分子得以逃避法律的制裁。然而，保護傘違法犯罪的事實自身已經(jīng)打破了法律的約束。法律面前，任何人都不能逍遙法外。當保護傘與犯罪行為被曝光后，他們將面臨刑事法律的嚴懲，并且會在社會上受到輿論的譴責。由此可見，保護傘不僅僅無法保護他人，更無法保護自己。
最后，保護傘自身難保的原因還在于其內(nèi)部權力斗爭。保護傘之間猶如一個緊密聯(lián)系的利益集團，彼此之間勾心斗角。他們之間的同仇敵愾與相互威脅，使得保護傘內(nèi)部十分不穩(wěn)定。其中的權力斗爭更是導致了一系列的紛爭與沖突。保護傘們?yōu)榱藸帄Z有限的資源與利益，常常產(chǎn)生內(nèi)訌與分裂。正是由于內(nèi)部權力斗爭的存在，保護傘們相互間的信任瓦解，導致他們無法相互保護。
總之，保護傘自身難保的問題是由多重原因造成的。他們道德敗壞，無法掌控事態(tài)，觸犯法律，以及內(nèi)部權力斗爭的存在，都使得他們的自身安全與穩(wěn)定面臨巨大的風險。保護傘們應該深刻反思自身的職業(yè)選擇，追求真正意義上的發(fā)展與進步，而不是沉溺于違法犯罪的深淵之中。只有站在合法的一方，他們才能夠真正保護自己的權益，獲得社會的尊重與認可。
保護傘心得體會文章篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡色情問題日益嚴重，引發(fā)了人們對涉黃保護傘的關注。作為一名法律從業(yè)者，我深入研究和調(diào)查了這一問題，希望能夠找出保護傘存在的原因，并與大家分享我的心得體會。
第一段：涉黃保護傘的定義及表現(xiàn)形式
涉黃保護傘是指在涉黃行為中提供保護、縱容、包庇的人或組織。他們往往是與色情產(chǎn)業(yè)有著利益關系的人，在其中充當關鍵角色。他們?yōu)樯樾袠I(yè)提供了保護，為其提供了暗箱操作的場所和安全的接頭，使其在合法監(jiān)管的情況下存活發(fā)展。涉黃保護傘的存在形式多樣，既有相關部門工作人員涉嫌沒有打擊力度，更有警察、檢察官、法官等執(zhí)法人員利用職務便利牟取私利。
第二段：涉黃保護傘存在的原因
涉黃保護傘的存在并非偶然，而是由各種因素共同作用形成的。首先是利益驅(qū)動。色情行業(yè)利潤巨大，而涉黃保護傘通過收受賄賂等方式從中獲取利益。其次是社會監(jiān)管不力。雖然涉黃行為違法，但監(jiān)管部門執(zhí)法力度不足，導致了涉黃保護傘的滋生和壯大。最后，是缺乏法律法規(guī)的健全。由于涉黃行為的特殊性，對于涉黃場所的定義和懲罰力度應該更為明確，以便更好地打擊和防范涉黃保護傘的存在。
第三段：打擊與預防涉黃保護傘的措施
要想根治涉黃保護傘問題，需要從源頭進行打擊與預防。首先，應該加強對涉黃行為的打擊力度，警方、檢察院、法院等執(zhí)法機關應該形成合力，加大對涉黃保護傘的打擊力度。其次，加強對涉黃行業(yè)從業(yè)人員的教育和監(jiān)管，提高他們對法律法規(guī)的認識，增強法治意識。進一步，建立健全的法律法規(guī)體系，明確涉黃場所的定義和法律責任，以便更好地打擊涉黃行為并懲處涉黃保護傘。
第四段：加強輿論監(jiān)督與公眾參與
輿論監(jiān)督和公眾參與是打擊涉黃保護傘的重要手段之一。媒體應該積極發(fā)聲，曝光涉黃保護傘的存在和其背后的利益鏈，引起公眾的關注和反思。同時，公眾可以通過參與舉報、監(jiān)督執(zhí)法等方式來共同維護社會的廉潔和公正，推動打擊涉黃保護傘的進程。加強輿論監(jiān)督和公眾參與，可以形成強大的力量，為涉黃保護傘的清除提供有力支持。
第五段：個人應對涉黃保護傘的心得體會
作為一名法律從業(yè)者，我深知涉黃保護傘對社會正常秩序和法治環(huán)境的危害。我將始終堅守職業(yè)道德，嚴格遵守法律法規(guī)，不做涉黃保護傘的幫兇。同時，我會積極參與打擊和預防涉黃保護傘的行動，盡自己的力量來推動社會的進步和發(fā)展。
總之，打擊涉黃保護傘是一項重要的社會任務，需要全社會的共同努力。只有加強法律打擊力度，完善法律法規(guī)，增強輿論監(jiān)督和公眾參與，才能逐步消除涉黃保護傘對社會的危害，維護社會的廉潔和法治環(huán)境，為人們創(chuàng)造一個良好的生活和發(fā)展環(huán)境。
保護傘心得體會文章篇七
保護傘，在中文社會中很常見的一個詞匯，指的是為黑幫或其他犯罪組織提供庇護和保護的人。保護傘的存在常常導致犯罪活動在社會中泛濫，法律秩序受到嚴重威脅。然而，在生活中，人們也常常遇到各種各樣的保護傘現(xiàn)象，不同程度地體會到保護傘給人們帶來的種種負面影響。
第二段：社會保護傘與法律正義的沖突
社會保護傘最大的負面影響，莫過于對法律正義的沖擊。當黑勢力與保護傘共同為非法活動提供庇護時，正常的司法程序往往被干擾，犯罪分子逍遙法外。這種狀況會削弱社會的法制性，剝奪正常人們的權益，進而導致社會的不公平和不穩(wěn)定。因此，保護傘交織在社會中的存在是令人擔憂和反對的。
第三段：個人保護傘與道德觀念的沖突
除了對社會造成的不良影響，保護傘也常常與個人的道德觀念相沖突。某些人為了個人的利益或動機，為別人提供保護，置公共利益于不顧。這樣的保護傘行為背離了道德的指引，破壞了人與人之間的互信互助的基礎。個人保護傘往往會引發(fā)道德淪喪的現(xiàn)象，將社會拉入道德谷底。
第四段：現(xiàn)代保護傘與政治環(huán)境的關系
在政治環(huán)境中，保護傘也經(jīng)常充斥其中。政界與商界的勾結往往會形成一個龐大的保護傘網(wǎng)絡，以維護自身的利益和權力。這些保護傘滲透到各個領域，令人民難以獲得公平的機會和利益。然而，隨著社會的進步和公眾對權力監(jiān)督的要求不斷升高，保護傘網(wǎng)絡也開始遭到打破，政治環(huán)境出現(xiàn)積極的改變。
第五段：消除保護傘的重要性與策略
對保護傘現(xiàn)象的消除是當前社會發(fā)展的重要議題。首先，公眾的監(jiān)督和參與是至關重要的，并且政府應當加強法制建設，嚴懲保護傘罪行。同時，增加社會的公平與正義意識，提升道德素質(zhì)，有助于減少個人保護傘的存在。此外，政治環(huán)境中的凈化和政治清廉的建設，也是消除保護傘現(xiàn)象的重要策略。
總結：
保護傘的存在對社會、個人以及政治環(huán)境都帶來了諸多負面影響。消除保護傘現(xiàn)象是當今社會發(fā)展的重要任務之一。公眾的監(jiān)督、法律的制約、道德的提升以及政治環(huán)境的清廉是實現(xiàn)這一目標的重要手段。只有消除保護傘，才能為社會的正常運行和公平發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
保護傘心得體會文章篇八
第一段：引言（200字）
涉黃保護傘，指的是為涉黃行為提供保護、庇護的人群或組織。這一現(xiàn)象在當代社會十分普遍，不僅破壞了社會秩序和風氣，更對青少年的身心健康帶來了巨大的威脅。近期，我參與了一項對涉黃保護傘的調(diào)查研究，深入了解了這一現(xiàn)象背后的原因和影響。在這個過程中，我收獲頗豐，并對涉黃保護傘產(chǎn)生了一些新的認識和體會。
第二段：原因分析（300字）
在對涉黃保護傘的研究中，我發(fā)現(xiàn)其形成的原因多種多樣。首先，對法律法規(guī)的理解和認識存在偏差，許多人對涉黃行為的嚴重性認識不足，甚至存在對這類行為的誤解。此外，一些涉黃分子通過各種手段收買、威脅甚至脅迫相關人員，使其產(chǎn)生保護傘現(xiàn)象。最重要的是，涉黃利益鏈條龐大而復雜，背后往往有資本和利益的驅(qū)動，這使得涉黃保護傘形成了一種難以撼動的結構。
第三段：影響分析（300字）
涉黃保護傘不僅僅對社會秩序和風氣造成了嚴重的破壞，更給個體和群體帶來了巨大的傷害。首先，它使得涉黃行為屢禁不止，嚴重擾亂了社會治安，危害了人民群眾的身心健康。其次，涉黃保護傘的存在，讓涉黃分子有了可乘之機，使他們更加肆無忌憚，給相關的行業(yè)帶來了巨大的負面影響。最重要的是，涉黃保護傘的存在和發(fā)展，嚴重阻礙了掃黃打非工作的進行，使得相關部門的執(zhí)法措施幾乎變得無效。
第四段：對策建議（300字）
如何破除涉黃保護傘，消除社會安全隱患，是當前亟待解決的問題。首先，我們必須推進全民的法律素質(zhì)教育，加強對于涉黃行為的認識和理解，使人們樹立正確的法律觀念。此外，應當嚴懲涉黃分子，對那些為涉黃行為提供庇護的人員，進行法律追責和處罰。最重要的是，加強社會監(jiān)督和警示，牢固樹立社會主義核心價值觀，使全社會形成對涉黃行為的普遍抵制和抵制。
第五段：個人心得（200字）
參與涉黃保護傘調(diào)查研究后，我對這一現(xiàn)象有了新的認識和體會。我深刻認識到，涉黃保護傘是對法治的挑戰(zhàn)，它既是制度漏洞的表現(xiàn)，又是個人道德缺失的反映。同時，我也明白了用刀刃對付刀刃的硬拼式打擊是遠遠不夠的，必須依靠全社會的共同努力，形成對涉黃行為的廣泛譴責和抵制。
總結（100字）
涉黃保護傘是一種社會病態(tài)，對社會發(fā)展、個體成長和法治建設都帶來了巨大的危害。為了消除涉黃保護傘的存在，我們必須通過加強法制建設、提高法律素質(zhì)、從源頭上鏟除涉黃行為，共同為構建一個文明、有序、和諧的社會而努力。
保護傘心得體會文章篇九
第一段：引言（100字）。
保護傘是指在法律、政治或社會領域中為他人提供支持和庇護的人。然而，保護傘自身難保的現(xiàn)象也十分普遍。在這個社會充滿誘惑和風險的時代，越來越多的人被迫面臨著道德、法律、責任等方面的考驗。本文將從實例出發(fā)，探討保護傘自身難保的原因和應對之策，以期提高我們的警覺性和應對能力。
第二段：原因分析（200字）。
保護傘自身難保的原因有多方面，其中最重要的一點是貪念。保護傘往往在前期通過某種形式獲取了權力、地位或財富，這時正所謂“飲鴆止渴”，誘惑就接踵而至。一旦貪念萌生，保護傘便陷入了道德、法律的危險圈外，不保自保、難保其身。另外一個原因是缺乏警覺性和自律能力。大多數(shù)保護傘都能夠順利地為他人提供庇護和支持，但是卻沒有提高自己的警覺性和自律能力。這種心理上的依賴和松懈，使他們更容易受到各種誘惑和威脅。
第三段：案例分析（300字）。
保護傘自身難保的案例頻頻上演。例如，在中國著名的反腐敗行動中，許多官員和企業(yè)家找到政府內(nèi)部的保護傘，以期獲得庇護。然而，這些保護傘有時也不能為其提供長期的支持。一旦一官員或企業(yè)家成為了政府調(diào)查的焦點，保護傘們往往效忠不再，為了保全自己而與其斷絕關系。這使得那些投靠保護傘的人心生絕望，最終收到懲罰。此外，在社會中也有不乏保護傘的例子，他們充當某個團體或集體的代言人或忠實支持者。然而，當這些保護傘涉及到與自身利益不一致的問題時，他們卻轉(zhuǎn)為了其利益的堅決捍衛(wèi)者，而不再為所保護的人提供支持和庇護。
第四段：應對之策（300字）。
對于保護傘自身難保的問題，我們應該加強道德教育和思想引導。只有在人們樹立了正確的價值觀和道德觀念后，才能真正做到心有所屬，不受世俗的誘惑迷惑。此外，我們還需要提高保護傘自身的警覺性和自律能力。他們應該清醒地認識到自己的責任和義務，進一步提高自己的道德水平和素質(zhì)。在掌握更多的知識和技能的基礎上，保護傘可以更好地應對各種挑戰(zhàn)和考驗，保護好自己并為他人提供持久的支持和庇護。
第五段：結尾（200字）。
保護傘自身難保是一個令人擔憂的現(xiàn)象。在一個充滿誘惑和風險的社會中，我們需要警惕并提高警覺性和自律能力。只有這樣，我們才能真正做到保護好他人，同時也能保護好自己。一個道德與法律建設良好的社會需要人人都能自覺遵守相關規(guī)范，摒棄貪念、提高自律能力，才能減少保護傘自身難保的現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們齊心協(xié)力努力構建一個正義、和諧的社會。
保護傘心得體會文章篇十
個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。以下工作心得體會范文《員工個人執(zhí)行力心得體會》由工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰(zhàn)隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強!可是如果這只軍隊打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動力在哪呢!團隊的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內(nèi)在動力需要公司領導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門經(jīng)理)，因為他們最接近員工。
在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優(yōu)秀的植物營養(yǎng)專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業(yè)務員有著清晰的成長發(fā)展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執(zhí)行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門。我們公司各分公司遍布全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調(diào)動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執(zhí)行力的發(fā)揮部門領導起很關建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的夸獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿，不要動不動就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領導者都在拼命干，相信下屬也會跟著不要命。部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執(zhí)行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
當然影響團隊執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。員工自己更是一個關鍵份子，因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好!
假期期間我參加了由高平市教育局組織的'構建高效課堂的培訓，課題是三環(huán)節(jié)問題導學課課堂教學模式，張艷紅老師論述了課堂是教學的主要陣地之一，是教師傳授知識、學生學習知識的場所，教師和學生交往互動的空間，是教師引導學生發(fā)展、探究知識的主渠道，也是實現(xiàn)高效教學的主戰(zhàn)場。要提高英語教學質(zhì)量，就必須重視英語課堂教學，實現(xiàn)有效課堂教學。教師如何優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，通過這次理論學習和培訓,使我對課堂有效教學有了更深刻的認知：
“有效教學”是一個以學生自主學習，合作學習的基礎，讓學生可持續(xù)發(fā)展的學習過程。它的最終衡量的標準就是學生的成長，學生活動的形式多樣、靈活，能讓學生充分的享受學習的過程，教師不再是知識唯一的傳授者，而是學生學習的合作伙伴，學生學習活動的設計者，也是學生學習效果的研究者。教師的主要責任就是引導學生自主合作探究學習，培養(yǎng)學生自主學習習慣，提高學生自主學習的能力,英語課堂有效教學有以下幾個方面。
一，生動高效的課堂導入。
二、教學教材內(nèi)容的有效處理。
三、有效運用英語課堂用語。
四、有效運用課后反思。
教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質(zhì)教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學，創(chuàng)設情境，形成問題，使學生愿學。教師提出的問題要擊中學生思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。做一個好教師，一個能被學生認同的好教師要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài);在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。
教師是學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。
教師要想使課堂高效，在課堂教學過程中應注意做到吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。除了教學的重點，難點的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸;教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學內(nèi)容往往有多種不同的教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位;教師在課堂設計情況往往往直接影響著學生課后練習的正確率;師生良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率。
總之，只要我們心中有學生，把課堂真正變成師生共同學習的殿堂。就讓我們在學習和實踐中，創(chuàng)設適合自己、有個人鮮明特色的、有效果的教學方式，相信我們的課堂教學會更加精彩!
通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。
關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
保護傘心得體會文章篇十一
為人民服務，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。__多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。
我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴?，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代黨校教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
九原區(qū)委黨校武瑞香
2012年6月26日
保護傘心得體會文章篇十二
（第一段）人生中有很多事情我們都無法避免，但是我們能夠掌控的是我們的態(tài)度和反應。在我不斷地經(jīng)歷著人生的起伏和變化的過程中，我感悟到了許多，這些經(jīng)歷幫助我建立起了一些原則和態(tài)度，使我變得更加自信和樂觀。
（第二段）首先，我認為我們每個人應該對自己負責，要堅持自我守護。這意味著，我們需要積極尋找和親近那些能夠提升我們幸福感的事物，如家庭、朋友、興趣愛好等等。我們不應該強迫自己去做一些我們覺得沒有意義或者并不喜歡的事情，而應該努力追求我們內(nèi)心真正想要的東西。當我們找到了自己真正的價值觀和目標時，我們就能夠在人生旅途中更為堅定地前行。
（第三段）其次，我們應該像一棵樹一樣，學會在挫折和困難中堅強地扎根。我們每個人都會遇到人生中的起起伏伏和不如意，但是我們應該學會如何去接受和處理這些挑戰(zhàn)，而不是一直抱怨和吐槽。在這個過程中，我們應該像一棵樹一樣的堅強，對自己的生命充滿信心和堅韌。即使在大風大霜下，我們?nèi)匀荒軌蚶^續(xù)成長，并在三五年后，變成一棵高大挺拔的樹。
（第四段）第三點是堅持我們自己的夢想和信仰。無論我們選擇的道路是什么，我們都應該保持對自己的夢想和信仰的堅定。對于我來說，作為一名作家，寫作是我的夢想和信仰。在我一次次地挫敗中，我始終保持著我的信仰和追求。通過堅持不懈的努力，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，并成為了一名受歡迎的作家。在人生的旅途中，我們需要始終保持對未來無限的憧憬和希望，即使在最艱難的時刻，我們也要不斷地點燃自己的夢想之火。
（第五段）最后，我們需要學會感恩和分享。在走過坎坷和成功的路程中，我們應該學會感恩那些幫助過我們的人，并且更好地學習和汲取他們的經(jīng)驗和智慧。同時，我們也應該將這種感恩的心態(tài)傳遞給更多的人，通過分享和幫助他人，來讓自己和他人都變得更加幸福和充實。
總之，通過這些心得和思考，我學會了如何在人生中變得更加自信和樂觀，同時也明白了我們應該如何在挫折和不如意中挺立和堅持。如果每個人都能夠踐行這些心得，那么我們將會走出一條充滿愉悅和幸福的人生之路。
保護傘心得體會文章篇十三
1、從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
2、學教育心得體會xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實的十二天，讓我對未來四年的大學生活有了清楚的認識，也了解了這所學校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理，可我卻不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時還在為在大學學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經(jīng)解決了。
4、么時候，把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
保護傘心得體會文章篇十四
通過基層黨建網(wǎng)站平臺我觀看了歷史文獻紀錄片《信仰》，這部紀錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過程。
此次紀錄片的學習，讓我又加深了對黨的認識，對中國特色社會主義的由來和發(fā)展有了更全面的認識，從1xx9年的冬天開始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點，在中國淪為半殖民地半封建社會之時，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無反顧地加入延安的隊伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊伍是強大的，正如張學良將軍所說：“沒有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭之后，建立社會主義國家過程中的發(fā)展和對信仰的堅守，在信仰的道路上書寫新的傳奇。從2008年奧運會的開幕式展開，中國的鞍鋼見證了祖國的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專家曾說，鞍鋼不會回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無疑都是這種對信仰堅守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動，用生命踐行著這種信仰，為了祖國的強大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地無私奉獻，正是這些人，在中國最困難的時刻，扛起了國家的重擔，他們才是中國的脊梁。
鳳陽小崗村，華西村，無疑又是讓中國人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見證并帶動了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛，一個個生動的人物講述了他們一生踐行為人民服務的宗旨，當非典，地震這些災難來臨的時候，他們沒有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書，在面對病毒時，不顧自己的生命危險，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時不可否認的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時自己的信仰，做出了危害國家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢，不圖利，誠心實意為人民辦實事。片中也提到。應該常思考三個問題，入黨是為了什么，當干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個問題之后，才能更堅定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動機。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭時期的時候曾說“我被共產(chǎn)黨人為目標奮斗的精神所感動，人們在空氣中可以嗅到這種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對信仰的堅持和為人民服務的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話，就讓我們與時代同行，讓信仰為我們導航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進的動力和榜樣。
保護傘心得體會文章篇十五
很簡單，我可以幫你寫一下提綱，你把內(nèi)容按實際情況充實完整就可以。1.簡單總結去年工作中的方方面面，主要把成績和收獲寫清楚、詳細;2.通過這次學習，結合當前形勢把切身感受和心得作為重點寫到位，可以把自己在工作中發(fā)現(xiàn)的問題和解決辦法說說，提一下可行性建議;3.有信心、有決心的把新的一年的計劃和目標大體的說說，用數(shù)據(jù)和事例證明是可行的、經(jīng)過周密思考的。 現(xiàn)在許多講空話、講大話的都不會受到領導重視的，反而會引起反感，造成不必要的麻煩，所以我認為要寫就實實在在的認真去寫。
2008年，我在公司領導的指導下，認真貫徹公司的各項規(guī)章制度，全面履行工作職責，較好地完成了領導下達的工作任務。
一年來，我主要做了以下工作：
1、積極配合領導，開展黨群紀監(jiān)工作。自5月份加入黨群紀監(jiān)部以來，我先后參加組織匯編了《“三個代表”在基層》、《零售風采》的學習期刊;參加《盡職守責》的專題研討，在江蘇石油雜志上發(fā)表了名為《淺析遵紀守法與企業(yè)管理》的文章;在“十一”前后，配合領導策劃、組織全司職工體驗和外出旅游;參與和江陰市團委聯(lián)合組織開展了的“爭創(chuàng)青年文明職工和青年文明號”活動;并與市組織部保持密切聯(lián)系，做好黨員信息登記的年報工作。同時，圍繞“三個代表”主題教育，配合領導組織開展學習中央領導人關于反腐倡廉的一系列講話、“十六大”精神，利用身邊的一些反面典型案件開展警示教育;協(xié)助領導調(diào)查處理油庫電機失竊事件。
2、對公司的工商管理工作進行總的安排部署，使公司領導的指導落實到實處。今年，為進一步規(guī)范證照管理，我擬草了《證照管理辦法》，并得到了公司領導的支持，從而進一步推動了公司工商管理工作有序開展，使企業(yè)的經(jīng)營管理又得到了進一步的完善;一年來，我還先后完成了1家液化氣經(jīng)營部(北國液化氣經(jīng)營部)、3座加油站(華士、月城、長投加油站)的工商注冊登記，并為公司40多家下屬單位及時辦理了工商年檢，為企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營提供了保障;同時，與省公司主管部門保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理歷史遺留問題，并及時完成工商信息登記的上報工作。
3、向領導出謀獻策，積極協(xié)助、配合領導開展法律工作，使我公司的經(jīng)營管理工作更上一個臺階。今年，公司經(jīng)理室對我部門的法律事務工作尤其在合同審查方面，提出了新的要求。為規(guī)避經(jīng)營風險，根據(jù)公司的`有關文件精神，我認真對公司建筑工程、買賣等合同條款進行逐條審查，及時提出修改意見，在實行的幾個月里，我部門共審查合同10多份，提出[你閱讀的文章來自:]修改意見20多條;并協(xié)助公司領導參加苯乙烯倉儲合同糾紛上訴案、燃料油侵權糾紛上訴案、碼頭損害賠償案、借款擔保糾紛案、貨款糾紛案等12個案件的法律訴訟及協(xié)調(diào)工作，較好地一些基礎性的工作;配合零售公司處理金灣等聯(lián)營加油站法律事務工作，促進零售網(wǎng)絡工作的發(fā)展;還在8月份，與財產(chǎn)資產(chǎn)部的同志一起，奮戰(zhàn)幾天幾夜，為公司資產(chǎn)清查工作提供法律服務，及時、順利地完成了工作任務。
一年來以上工作雖然取得了一定的成績，但離公司領導的要求和公司職工的期望還有不少差距，存在一些不容忽視的問題;職能工作發(fā)展不平衡，思想方面仍有麻痹傾向，自身工作有待進一步加強。
保護傘心得體會文章篇十六
在我們的生活中，經(jīng)歷過許多事情，從中學到了很多東西，也積累了不少的經(jīng)驗。而心得體會就是我們把這些經(jīng)歷和體驗總結出來的成果，也是我們生活的一部分。在這篇文章中，我將介紹我從心得體會中得到的經(jīng)驗和教訓。
認識心得體會是為了更好地理解和應用它。心得體會是我們記錄下來的一些感悟、思考和體驗。通過回顧這些心得，我們可以讓自己更加清晰地了解自己，也能夠更加快速和準確地解決問題。心得體會對每個人都非常有用，它可以讓我們從錯誤中吸取教訓，從成功中獲得更多的進步樂趣。
在心得體會中，我們可以學到很多關于自己和他人之間的認知。通過記錄我們的思考和想法，我們可以了解自己的弱點和優(yōu)點，以及自己的目標和價值觀。同時，心得體會也可以讓我們更好地理解他人，更好地理解他們的思維方式和行為動機。這樣通過心得體會我們可以更好地與他人互動和交流。
心得體會不僅可以幫助我們精神上的成長，也可以促進我們在生活中的成長。比如，我們可以從我們的心得中學習如何更好地規(guī)劃自己的時間并充分利用好時間；也可以從心得中學習如何處理人際關系和避免犯錯；正如老人們常說的一句話，“積跬步而至千里”，通過心得體會，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，成長為更加成熟和優(yōu)秀的人。
心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，并從中得到啟示。在生活中，我們常常會遇到困難和挫折，這些困難和挫折常常會使我們迷失方向，而通過心得體會，我們就可以在困難和挫折中找到方向和啟示，讓自己快速從困境中走出來。
通過心得體會，我們可以不斷地改變自己。我們能夠通過心得體會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而規(guī)劃自己的一生，努力提高自己的素質(zhì)和能力。同時，心得體會也能夠使我們更好地適應環(huán)境，適應社會，并在適應中不斷改變自己。
總之，心得體會是人們生活中不可缺少的一部分。它可以引導我們不斷成長，在成長中取得成功，也可以幫助我們在困境中尋找方向，改變自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。每個人都可以通過心得體會找到自己的方向，把自己引向成功。讓我們在人生的舞臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地總結經(jīng)驗并學習新知識，成為自己的主角，并演繹自己精彩的人生。
保護傘心得體會文章篇十七
青春是一個充滿活力和激情的年齡段，也是一個充滿挑戰(zhàn)和風險的時代。而我們每個人在青春期都需要一些保護傘，這些保護傘可以幫助我們避免或減少許多潛在的危險和風險。本文通過回顧自己的經(jīng)歷，探討撐起青春的保護傘的心得體會。
第二段：身體保護
身體是我們最基本的生命載體，因此身體保護是我們最首要的任務。首先，我們需要注意飲食習慣，保證營養(yǎng)攝入。其次，適量運動有助于增強體質(zhì)，提高免疫力。同時，避免涉及毒品、賭博等危險活動，對于身體的健康都是至關重要的。
第三段：心理保護
隨著時代的變遷，競爭和壓力越來越大，對于青少年的心理健康也提出了更高的要求。我們需要學會調(diào)節(jié)情緒、保持樂觀，同時也應該避免孤獨、自閉等不利于心理健康的行為。此外，建立信任和溝通的關系也是心理保護的關鍵。
第四段：人際關系保護
人際關系對于青少年的成長和發(fā)展非常關鍵，但同時也容易受到各種干擾和挑戰(zhàn)。保持一份健康的人際關系需要我們思考和實踐，尤其是對于溝通、理解和互相尊重等要素。此外，對于不良的朋友圈和影響，我們也必須要有足夠的警惕和遠離。
第五段：道德和法律保護
青少年處于道德意識和法律意識發(fā)展的關鍵時期，在這個時期受到良好的道德和法律教育可以極大地提高他們的道德素質(zhì)和法律意識。在保護自己的同時，我們也要尊重他人的合法權益，不做違法犯罪的行為。
結尾段：總結
總之，撐起青春的保護傘不僅是個人保護的必要要求，也是我們與社會愉快相處的關鍵條件。在青春的路上，我們需要不斷地完善自己，保護自己，并為成為更好的自己而努力。
保護傘心得體會文章篇十八
開學初，學校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，并回家自行閱讀了李鎮(zhèn)西的有關文章。讓我深有體會。
開學初，學校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，從李老師身上我感受到他對學生的愛，對教育的深入思考。
李老師的教育思想，概括起來主要有以下四點：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好;愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來;從困惑中來;從學生中來;從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李老師的教育思想，再次提醒我們，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛。
李老師對學生的確具有一顆真正的愛心。他說：“當一個好老師最基本的條件是什么?”是“擁有一顆愛學生的心!”他從不把學生看成是一個學生，而是把他們當成自己的朋友。他與學生的對話，不僅僅是談話，而是通過談心、通信、家訪等形式，與學生溝通。正因為他知學生們的心，他就贏得了教育引導的主動權，同時也贏得了學生對他的尊重。他是那么富有愛心、童心，真心，信心。也正是因為是這樣的人，李老師與學生的交流總是充滿無限真情，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終的“成功”。
通過這次學習，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷地改進自己身上我感受到他對學生的愛，對教育的深入思考。
保護傘心得體會文章篇十九
看完電視紀錄片《信仰》之后很是震撼和感動，那一幕幕真切的畫面，那一聲聲發(fā)自肺腑的呼喊，那一句句鏗鏘有力的錚錚誓言無不滌蕩著我們的靈魂。讓從未聞過槍炮聲、血腥味的我們，仿佛又回到了那個為信仰而舍身忘我的年代。
組工干部是黨的政治路線的直接執(zhí)行者，是實現(xiàn)黨的正確領導的宣傳者和組織者，是貫徹執(zhí)行黨的政治路線的監(jiān)督者和檢查者，組工干部對實現(xiàn)黨的領導舉足輕重。在新的歷史時期，組工干部的我們在本分做人、公道做事同時，如何加強黨性鍛煉、堅定理想信念顯得尤為重要。
二是錘煉求真務實的工作作風。經(jīng)過幾千年歷史的提煉和浸潤,務實的作風作為中國哲人奉行的重要準則，已經(jīng)成為中華民族的精神內(nèi)涵。組織工作千頭萬緒，政策性、原則性都很強，稍有不慎，就會給黨的事業(yè)帶來損失。組工干部要以對黨、對人民高度負責的精神，堅持事業(yè)高于一切，以執(zhí)著的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好每一件事情。不論工作大小，都做到嚴謹細致，一絲不茍，力戒漫不經(jīng)心，隨意為之，保證認真負責、高質(zhì)量地完成好每一項工作任務。
要強化群眾觀念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”。切實做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，摸準實情，把握規(guī)律，通過多搞調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，增進與人民群眾的感情。對基層干部群眾反映的問題，要講究工作方法，堅持以人為本，做到實事求是，真心解決問題，把群眾的利益維護好，努力讓群眾滿意。
三是樹立清正廉潔的陽光形象。一身正氣、兩袖清風，是共產(chǎn)黨人的做人之本;潔身自好、克己奉公，是領導干部的從政之基。李源潮同志說，新任組織部長如“一襲白袍”，只有在歷經(jīng)風吹雨打后，出淤泥而不染，人民才能擁戴組工干部，才會出現(xiàn)李林森、王彥生等優(yōu)秀的組織部長。“一襲白袍”的提法不僅是對信任組織部長的盼和囑托，對每一名組工干部來說，也是一種鞭策和激勵。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，要時刻保持清醒的頭腦，始終把清正廉潔做為自己的立德之本。組工干部在別人眼里，可謂“位高權重”，面對干部群眾的仰視，組工干部必須自筑“防火墻”，自設“高壓線”，凈化思想，清醒頭腦。常照“兩面鏡子”，時刻保持學習和警省的態(tài)度，不斷蕩滌自己的心靈，追求高尚，摒棄丑惡，做一個清正廉潔的組工干部，努力在人生之路上留下無愧于黨和人民信任的足跡。
在現(xiàn)實社會中，為了保護自己的利益或利益集團，一些人或組織往往會提供“保護傘”，為不法行為提供庇護。然而，這種行為不僅損害了社會的公平正義，也讓社會信任和公共利益受到了嚴重威脅。筆者在與此類問題接觸中，深感保護傘的存在對于社會的危害和影響，也有所體悟。本文將從個人觀察和思考出發(fā)，探討保護傘的危害，以及如何在社會中保護公正正義，爭取公共利益的問題。
首先，保護傘現(xiàn)象的存在導致了法治的退化。在保護傘的庇護下，違法行為者往往能逃脫應有的處罰和制裁，他們的違法行為得不到有效的打擊。這就造成了以權力濫用為代表的不公正現(xiàn)象，人們對于法治的信任也會因此受到打擊。在這樣的背景下，社會公正很難得到維護，公眾的權益無法得到有效保障。
其次，保護傘的存在讓腐敗問題更加嚴重。如果沒有庇護和庇護者，很多腐敗行為和權力濫用很難得到持續(xù)發(fā)展。而保護傘的出現(xiàn)，為腐敗分子提供了“安全感”，他們可以更加肆無忌憚地違法亂紀，從而導致腐敗現(xiàn)象反彈。在這種情況下，追求社會公平正義的努力就會付之東流，社會的道德底線也會被不斷拉低，對社會的傷害不可謂不深重。
此外，保護傘現(xiàn)象也給社會帶來了巨大的經(jīng)濟損失。以某些涉腐敗案件為例，當腐敗分子得到了保護傘的庇護后，他們會在貪污腐敗的過程中造成大量的財政損失。這些損失不僅會嚴重影響社會的發(fā)展，也會削弱公共財政的支持能力，從而限制了公共服務和基礎設施的提供。在這樣的惡性循環(huán)下，社會的發(fā)展往往被束縛住，給人民帶來了極大的困擾和不便。
然而，我們也應看到，保護傘現(xiàn)象的存在不是社會運行機制的本質(zhì)，而是一部分人利用權力、威望等資源形成的特定現(xiàn)象。因此，解決保護傘的問題，我們需要從制度和個人兩個方面入手。一方面，完善法治建設，加強執(zhí)法力度，提高執(zhí)法效果，是解決保護傘的關鍵舉措。通過加大打擊力度，建立完備的司法制度，不僅可以有效遏制保護傘現(xiàn)象的發(fā)生，也能夠讓不法分子無所遁形。另一方面，則需要每個公民都秉持誠實守信的原則，不為所逼，遵守法規(guī)，不為保護傘提供任何形式的庇護。只有每個公民的自覺行動，才能夠在最大程度上減少保護傘的存在。
總之，保護傘現(xiàn)象的存在對社會的發(fā)展和公平正義造成了巨大的沖擊。對于這個問題，我們不能袖手旁觀，而應積極參與到保護正義的行動中來。通過加強法治建設，提高執(zhí)法力度，不僅能夠減少保護傘的存在和影響，也能夠為社會的長遠發(fā)展和人民幸福生活打下堅實的基礎。每個人都應始終保持誠實守信的原則，共同努力，共同打造一個公平正義的社會，讓保護傘現(xiàn)象在我們的社會中消失殆盡。
保護傘心得體會文章篇二
在如今社會風氣敗壞的背景下，保護傘現(xiàn)象廣為存在，這一情況給社會治安和道德建設帶來了極大的困擾。然而，有幸參與一次保護傘專項行動的我深刻地體會到，只有堅持法律、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全面執(zhí)行公務，才能有效地瓦解保護傘現(xiàn)象。通過這次行動的親身經(jīng)歷，我對保護傘有了更深入的認識，并得出了一些心得和體會。
首先，對保護傘現(xiàn)象要有深入的了解。保護傘現(xiàn)象是指個別或集體為追求私利，利用職權、地位等影響力，為犯罪分子提供庇護，妨礙執(zhí)法正義的行為。這種現(xiàn)象屢禁不止，根源在于一些人對法律的無視和道德的淪喪。只有正確認識到保護傘的危害性，才能引起足夠的重視，進而采取有效措施予以遏制。這種現(xiàn)象對社會秩序造成了嚴重影響，而我們的使命就是要嚴肅執(zhí)法，打擊這種現(xiàn)象。
其次，保持高度的警惕和堅定的立場。執(zhí)法者在工作中要時刻保持高度警惕，警惕身邊的保護傘現(xiàn)象，對嫌疑人的背后勢力作出深入追查。我們不能被保護傘現(xiàn)象所動搖，必須堅守職責，做到明察秋毫，嚴防歪風邪氣侵蝕執(zhí)法機關。對于受到保護傘威脅的同行，我們要毫不猶豫地站出來，為他們撐起一把保護傘。
再者，優(yōu)化執(zhí)法工作流程，提高工作效能。解決保護傘問題需要全面治理，需要我們不斷優(yōu)化工作流程，提高辦案速度和質(zhì)量。在行動中，我們通過建立科學的協(xié)作機制，加強各部門之間的信息共享和合作，充分發(fā)揮團隊的力量。只有如此，才能真正對保護傘進行剿滅，讓執(zhí)法機關恢復應有的公信力和威信。
同時，樹立正確的人民觀。保護傘問題是人民群眾反映最強烈、影響最廣泛的問題之一，我們必須時刻牢記使命，保護人民群眾的利益。在行動中，我深有感觸地看到，保護傘問題往往是因為執(zhí)法者喪失了對人民權益的敬畏之心而導致的。我們要樹立正確的人民觀，堅守執(zhí)法底線，把人民利益放在首位。只有這樣，我們才能得到民眾的信任和支持。
最后，加強對保護傘現(xiàn)象的宣傳教育。保護傘問題是一個系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與。除了執(zhí)法機關需要加大執(zhí)法力度，社會各界也需要加強對保護傘問題的宣傳教育。通過開展系列宣傳活動，提高社會對保護傘問題的認識，增強社會共識，形成打擊保護傘的合力。同時，加強對公職人員的道德教育和法治觀念培養(yǎng)，提高他們的法治意識和責任意識。
綜上所述，我通過參與保護傘專項行動，深刻地體會到了對于保護傘現(xiàn)象的應對之道。只有通過深入了解、保持警惕和堅定立場，優(yōu)化工作流程，樹立正確的人民觀，加強宣傳教育等多種手段，才能有效地遏制保護傘現(xiàn)象的蔓延。我相信，只要有我們每個人的努力和付出，我們一定能夠建立一個更加公正、公平、法治的社會。
保護傘心得體會文章篇三
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習 ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的'，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓xx這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會更好!
通過這幾天的師德師風集中活動對有關教育法律法規(guī)的學習，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展、未成年人的保護、義務教育法的內(nèi)涵有了進一步的認識。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應該擁有的權利和義務是什么，教師應享受什么樣的待遇，教師進修培訓受不受法律保護，法規(guī)對學校和家長有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅定我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。 在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，但從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權利中，教師享有帶薪學習進修的權利?？稍趯嶋H操作中，有些領導能領會法律的精神，通情達理，可還有一些學校的領導卻利用手中的權力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學習和領會教師法，不知道自己應享受的權利和應盡的義務。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結構的權利。
作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業(yè)務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育者。
通過教育法規(guī)的學習，使我深感自己做得還很不夠，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!
班級就是教師的實驗室，課堂和學生就是自己的研究對象，課堂和學生在教學中的問題就是自己的教研課題!我們教育工作者，不能脫離自己的實驗室，不能脫離一線教學!因為這就像科學家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰(zhàn)場!還能有什么作為呢? 所以我希望能回到教學一線，進行實實在在的教育研究，不搞空洞的說教!這也是教育法賦予教師的權利!
保護傘心得體會文章篇四
涉黃保護傘一直以來都是一個備受關注的社會問題。涉黃保護傘是指在黃色產(chǎn)業(yè)鏈中擔任關鍵角色的人員，他們通過為涉黃活動提供各種保護和庇護，幫助其逃避法律追究，致使黃色產(chǎn)業(yè)鏈得以長期存在和發(fā)展。近年來，我國政府加大了對涉黃行為的打擊力度，然而，仍有一些人不斷涌現(xiàn)出來扮演涉黃保護傘的角色。本文將就涉黃保護傘的心得體會進行探討。
首先，我們要了解涉黃保護傘的類型和危害。涉黃保護傘的類型包括政府官員、公職人員、法律人員、企業(yè)家等，他們利用職務之便或權力資源，為涉黃活動提供庇護和保護。涉黃保護傘的危害非常嚴重，首先嚴重破壞社會風氣，影響未成年人的健康成長；其次，加劇了性別之間的不平等，使得女性受到長期的壓迫和虐待；再次，對于社會的發(fā)展造成了巨大的傷害，破壞了社會的道德風尚和良好形象。
第三段：對涉黃保護傘的打擊力度不斷增強。
近年來，我國政府對涉黃行為的打擊力度不斷增強。政府采取了一系列的嚴厲措施，加大了對涉黃保護傘的整治力度。首先，加強執(zhí)法力度，嚴厲打擊各類黃色產(chǎn)業(yè)鏈中的違法行為；其次，加強法律宣傳和意識形態(tài)工作，提高人們對涉黃行為的認知和警惕性；再次，建立舉報平臺和舉報制度，鼓勵公眾對涉黃行為進行舉報，形成全社會共同參與打擊涉黃行為的合力。
然而，涉黃保護傘依然存在并不斷滋生的原因也是令人深思的。首先，一些涉黃保護傘有著深厚的人際關系和利益關聯(lián)，在權力庇護下，能夠逃避法律制裁；其次，一些涉黃保護傘將涉黃行為視為經(jīng)濟利益的來源，只追求利益最大化，對法律和倫理道德缺乏基本的敬畏；再次，社會對涉黃行為的監(jiān)管不力，人們對黃色產(chǎn)業(yè)鏈存在一定的包容心理，也為涉黃保護傘提供了滋生的土壤。
第五段：加強輿論引導與社會監(jiān)督的重要性。
為了打擊涉黃保護傘，加強輿論引導和社會監(jiān)督至關重要。首先，媒體應當大力宣傳打擊涉黃保護傘的重要性和必要性，引導公眾對涉黃行為持有零容忍的態(tài)度；其次，加強對涉黃保護傘的曝光和追責，通過舉報平臺和媒體力量揭露其身份和行為的同時，也要加強對其背后利益鏈條的調(diào)查和追蹤；再次，加強社會組織的監(jiān)督，建立起多方面的監(jiān)督機制，形成全社會對涉黃行為的零容忍態(tài)勢。
總結：
涉黃保護傘的存在嚴重損害了社會秩序和公共利益。政府需要加大對涉黃行為的打擊力度，同時加強輿論引導和社會監(jiān)督，形成全社會共同參與打擊涉黃行為的合力。只有這樣，我們才能夠進一步清除涉黃保護傘，構建和諧法治社會，保護未成年人的健康成長。
保護傘心得體會文章篇五
保護傘為社會中一種不光彩的存在，他們通過嚴密的關系網(wǎng)絡和內(nèi)部利益交換來保護他人違法犯罪的行為。然而，久而久之，這些保護傘自身也陷入了危機之中。在不斷追求私利的同時，他們忽略了自身的安全與穩(wěn)定，爆發(fā)風波便在所難免。通過對幾個典型保護傘個案的研究，我深深體會到保護傘自身難保的現(xiàn)象，并總結出一些心得體會。
首先，保護傘自身難保的主要原因之一是道德敗壞。保護傘本質(zhì)上是一種違法犯罪行為的幫兇，他們通過權力和金錢的交換，為犯罪分子提供保護，替其解圍。然而，這種行為在本質(zhì)上背離了社會倫理與道德的底線。保護傘失去了道德的約束，對于自身的要求也逐漸降低。他們?yōu)榱怂嚼幌S為犯罪組織的伙伴，在利益面前舍棄了良知與底線。正是因為道德敗壞的存在，保護傘在保護別人的同時也暴露了自身的弱點。
其次，保護傘自身無法徹底掌控事態(tài)的主要原因在于權力的依賴。保護傘通過與犯罪組織的勾結，獲得了一定的權力與地位。然而，這種權力的來源卻是不正當?shù)?。權力無法由保護傘自身所掌握，他們的存在依賴于犯罪組織的賞識與提攜。一旦保護傘與犯罪組織的關系出現(xiàn)波動，權力便會立即受到威脅。保護傘們常常發(fā)現(xiàn)自己在權力的漩渦中難以自拔，他們的行為和命運皆被掌控于他人之手。這種失去獨立自主權力的局面使得保護傘的自身保障成為一種空想。
此外，保護傘自身難保的心得體會還包括了觸犯法律法規(guī)的風險。保護傘這一職業(yè)本身就是違法犯罪的手法之一。在保護傘的幫助下，犯罪分子得以逃避法律的制裁。然而，保護傘違法犯罪的事實自身已經(jīng)打破了法律的約束。法律面前，任何人都不能逍遙法外。當保護傘與犯罪行為被曝光后，他們將面臨刑事法律的嚴懲，并且會在社會上受到輿論的譴責。由此可見，保護傘不僅僅無法保護他人，更無法保護自己。
最后，保護傘自身難保的原因還在于其內(nèi)部權力斗爭。保護傘之間猶如一個緊密聯(lián)系的利益集團，彼此之間勾心斗角。他們之間的同仇敵愾與相互威脅，使得保護傘內(nèi)部十分不穩(wěn)定。其中的權力斗爭更是導致了一系列的紛爭與沖突。保護傘們?yōu)榱藸帄Z有限的資源與利益，常常產(chǎn)生內(nèi)訌與分裂。正是由于內(nèi)部權力斗爭的存在，保護傘們相互間的信任瓦解，導致他們無法相互保護。
總之，保護傘自身難保的問題是由多重原因造成的。他們道德敗壞，無法掌控事態(tài)，觸犯法律，以及內(nèi)部權力斗爭的存在，都使得他們的自身安全與穩(wěn)定面臨巨大的風險。保護傘們應該深刻反思自身的職業(yè)選擇，追求真正意義上的發(fā)展與進步，而不是沉溺于違法犯罪的深淵之中。只有站在合法的一方，他們才能夠真正保護自己的權益，獲得社會的尊重與認可。
保護傘心得體會文章篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡色情問題日益嚴重，引發(fā)了人們對涉黃保護傘的關注。作為一名法律從業(yè)者，我深入研究和調(diào)查了這一問題，希望能夠找出保護傘存在的原因，并與大家分享我的心得體會。
第一段：涉黃保護傘的定義及表現(xiàn)形式
涉黃保護傘是指在涉黃行為中提供保護、縱容、包庇的人或組織。他們往往是與色情產(chǎn)業(yè)有著利益關系的人，在其中充當關鍵角色。他們?yōu)樯樾袠I(yè)提供了保護，為其提供了暗箱操作的場所和安全的接頭，使其在合法監(jiān)管的情況下存活發(fā)展。涉黃保護傘的存在形式多樣，既有相關部門工作人員涉嫌沒有打擊力度，更有警察、檢察官、法官等執(zhí)法人員利用職務便利牟取私利。
第二段：涉黃保護傘存在的原因
涉黃保護傘的存在并非偶然，而是由各種因素共同作用形成的。首先是利益驅(qū)動。色情行業(yè)利潤巨大，而涉黃保護傘通過收受賄賂等方式從中獲取利益。其次是社會監(jiān)管不力。雖然涉黃行為違法，但監(jiān)管部門執(zhí)法力度不足，導致了涉黃保護傘的滋生和壯大。最后，是缺乏法律法規(guī)的健全。由于涉黃行為的特殊性，對于涉黃場所的定義和懲罰力度應該更為明確，以便更好地打擊和防范涉黃保護傘的存在。
第三段：打擊與預防涉黃保護傘的措施
要想根治涉黃保護傘問題，需要從源頭進行打擊與預防。首先，應該加強對涉黃行為的打擊力度，警方、檢察院、法院等執(zhí)法機關應該形成合力，加大對涉黃保護傘的打擊力度。其次，加強對涉黃行業(yè)從業(yè)人員的教育和監(jiān)管，提高他們對法律法規(guī)的認識，增強法治意識。進一步，建立健全的法律法規(guī)體系，明確涉黃場所的定義和法律責任，以便更好地打擊涉黃行為并懲處涉黃保護傘。
第四段：加強輿論監(jiān)督與公眾參與
輿論監(jiān)督和公眾參與是打擊涉黃保護傘的重要手段之一。媒體應該積極發(fā)聲，曝光涉黃保護傘的存在和其背后的利益鏈，引起公眾的關注和反思。同時，公眾可以通過參與舉報、監(jiān)督執(zhí)法等方式來共同維護社會的廉潔和公正，推動打擊涉黃保護傘的進程。加強輿論監(jiān)督和公眾參與，可以形成強大的力量，為涉黃保護傘的清除提供有力支持。
第五段：個人應對涉黃保護傘的心得體會
作為一名法律從業(yè)者，我深知涉黃保護傘對社會正常秩序和法治環(huán)境的危害。我將始終堅守職業(yè)道德，嚴格遵守法律法規(guī)，不做涉黃保護傘的幫兇。同時，我會積極參與打擊和預防涉黃保護傘的行動，盡自己的力量來推動社會的進步和發(fā)展。
總之，打擊涉黃保護傘是一項重要的社會任務，需要全社會的共同努力。只有加強法律打擊力度，完善法律法規(guī)，增強輿論監(jiān)督和公眾參與，才能逐步消除涉黃保護傘對社會的危害，維護社會的廉潔和法治環(huán)境，為人們創(chuàng)造一個良好的生活和發(fā)展環(huán)境。
保護傘心得體會文章篇七
保護傘，在中文社會中很常見的一個詞匯，指的是為黑幫或其他犯罪組織提供庇護和保護的人。保護傘的存在常常導致犯罪活動在社會中泛濫，法律秩序受到嚴重威脅。然而，在生活中，人們也常常遇到各種各樣的保護傘現(xiàn)象，不同程度地體會到保護傘給人們帶來的種種負面影響。
第二段：社會保護傘與法律正義的沖突
社會保護傘最大的負面影響，莫過于對法律正義的沖擊。當黑勢力與保護傘共同為非法活動提供庇護時，正常的司法程序往往被干擾，犯罪分子逍遙法外。這種狀況會削弱社會的法制性，剝奪正常人們的權益，進而導致社會的不公平和不穩(wěn)定。因此，保護傘交織在社會中的存在是令人擔憂和反對的。
第三段：個人保護傘與道德觀念的沖突
除了對社會造成的不良影響，保護傘也常常與個人的道德觀念相沖突。某些人為了個人的利益或動機，為別人提供保護，置公共利益于不顧。這樣的保護傘行為背離了道德的指引，破壞了人與人之間的互信互助的基礎。個人保護傘往往會引發(fā)道德淪喪的現(xiàn)象，將社會拉入道德谷底。
第四段：現(xiàn)代保護傘與政治環(huán)境的關系
在政治環(huán)境中，保護傘也經(jīng)常充斥其中。政界與商界的勾結往往會形成一個龐大的保護傘網(wǎng)絡，以維護自身的利益和權力。這些保護傘滲透到各個領域，令人民難以獲得公平的機會和利益。然而，隨著社會的進步和公眾對權力監(jiān)督的要求不斷升高，保護傘網(wǎng)絡也開始遭到打破，政治環(huán)境出現(xiàn)積極的改變。
第五段：消除保護傘的重要性與策略
對保護傘現(xiàn)象的消除是當前社會發(fā)展的重要議題。首先，公眾的監(jiān)督和參與是至關重要的，并且政府應當加強法制建設，嚴懲保護傘罪行。同時，增加社會的公平與正義意識，提升道德素質(zhì)，有助于減少個人保護傘的存在。此外，政治環(huán)境中的凈化和政治清廉的建設，也是消除保護傘現(xiàn)象的重要策略。
總結：
保護傘的存在對社會、個人以及政治環(huán)境都帶來了諸多負面影響。消除保護傘現(xiàn)象是當今社會發(fā)展的重要任務之一。公眾的監(jiān)督、法律的制約、道德的提升以及政治環(huán)境的清廉是實現(xiàn)這一目標的重要手段。只有消除保護傘，才能為社會的正常運行和公平發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
保護傘心得體會文章篇八
第一段：引言（200字）
涉黃保護傘，指的是為涉黃行為提供保護、庇護的人群或組織。這一現(xiàn)象在當代社會十分普遍，不僅破壞了社會秩序和風氣，更對青少年的身心健康帶來了巨大的威脅。近期，我參與了一項對涉黃保護傘的調(diào)查研究，深入了解了這一現(xiàn)象背后的原因和影響。在這個過程中，我收獲頗豐，并對涉黃保護傘產(chǎn)生了一些新的認識和體會。
第二段：原因分析（300字）
在對涉黃保護傘的研究中，我發(fā)現(xiàn)其形成的原因多種多樣。首先，對法律法規(guī)的理解和認識存在偏差，許多人對涉黃行為的嚴重性認識不足，甚至存在對這類行為的誤解。此外，一些涉黃分子通過各種手段收買、威脅甚至脅迫相關人員，使其產(chǎn)生保護傘現(xiàn)象。最重要的是，涉黃利益鏈條龐大而復雜，背后往往有資本和利益的驅(qū)動，這使得涉黃保護傘形成了一種難以撼動的結構。
第三段：影響分析（300字）
涉黃保護傘不僅僅對社會秩序和風氣造成了嚴重的破壞，更給個體和群體帶來了巨大的傷害。首先，它使得涉黃行為屢禁不止，嚴重擾亂了社會治安，危害了人民群眾的身心健康。其次，涉黃保護傘的存在，讓涉黃分子有了可乘之機，使他們更加肆無忌憚，給相關的行業(yè)帶來了巨大的負面影響。最重要的是，涉黃保護傘的存在和發(fā)展，嚴重阻礙了掃黃打非工作的進行，使得相關部門的執(zhí)法措施幾乎變得無效。
第四段：對策建議（300字）
如何破除涉黃保護傘，消除社會安全隱患，是當前亟待解決的問題。首先，我們必須推進全民的法律素質(zhì)教育，加強對于涉黃行為的認識和理解，使人們樹立正確的法律觀念。此外，應當嚴懲涉黃分子，對那些為涉黃行為提供庇護的人員，進行法律追責和處罰。最重要的是，加強社會監(jiān)督和警示，牢固樹立社會主義核心價值觀，使全社會形成對涉黃行為的普遍抵制和抵制。
第五段：個人心得（200字）
參與涉黃保護傘調(diào)查研究后，我對這一現(xiàn)象有了新的認識和體會。我深刻認識到，涉黃保護傘是對法治的挑戰(zhàn)，它既是制度漏洞的表現(xiàn)，又是個人道德缺失的反映。同時，我也明白了用刀刃對付刀刃的硬拼式打擊是遠遠不夠的，必須依靠全社會的共同努力，形成對涉黃行為的廣泛譴責和抵制。
總結（100字）
涉黃保護傘是一種社會病態(tài)，對社會發(fā)展、個體成長和法治建設都帶來了巨大的危害。為了消除涉黃保護傘的存在，我們必須通過加強法制建設、提高法律素質(zhì)、從源頭上鏟除涉黃行為，共同為構建一個文明、有序、和諧的社會而努力。
保護傘心得體會文章篇九
第一段：引言（100字）。
保護傘是指在法律、政治或社會領域中為他人提供支持和庇護的人。然而，保護傘自身難保的現(xiàn)象也十分普遍。在這個社會充滿誘惑和風險的時代，越來越多的人被迫面臨著道德、法律、責任等方面的考驗。本文將從實例出發(fā)，探討保護傘自身難保的原因和應對之策，以期提高我們的警覺性和應對能力。
第二段：原因分析（200字）。
保護傘自身難保的原因有多方面，其中最重要的一點是貪念。保護傘往往在前期通過某種形式獲取了權力、地位或財富，這時正所謂“飲鴆止渴”，誘惑就接踵而至。一旦貪念萌生，保護傘便陷入了道德、法律的危險圈外，不保自保、難保其身。另外一個原因是缺乏警覺性和自律能力。大多數(shù)保護傘都能夠順利地為他人提供庇護和支持，但是卻沒有提高自己的警覺性和自律能力。這種心理上的依賴和松懈，使他們更容易受到各種誘惑和威脅。
第三段：案例分析（300字）。
保護傘自身難保的案例頻頻上演。例如，在中國著名的反腐敗行動中，許多官員和企業(yè)家找到政府內(nèi)部的保護傘，以期獲得庇護。然而，這些保護傘有時也不能為其提供長期的支持。一旦一官員或企業(yè)家成為了政府調(diào)查的焦點，保護傘們往往效忠不再，為了保全自己而與其斷絕關系。這使得那些投靠保護傘的人心生絕望，最終收到懲罰。此外，在社會中也有不乏保護傘的例子，他們充當某個團體或集體的代言人或忠實支持者。然而，當這些保護傘涉及到與自身利益不一致的問題時，他們卻轉(zhuǎn)為了其利益的堅決捍衛(wèi)者，而不再為所保護的人提供支持和庇護。
第四段：應對之策（300字）。
對于保護傘自身難保的問題，我們應該加強道德教育和思想引導。只有在人們樹立了正確的價值觀和道德觀念后，才能真正做到心有所屬，不受世俗的誘惑迷惑。此外，我們還需要提高保護傘自身的警覺性和自律能力。他們應該清醒地認識到自己的責任和義務，進一步提高自己的道德水平和素質(zhì)。在掌握更多的知識和技能的基礎上，保護傘可以更好地應對各種挑戰(zhàn)和考驗，保護好自己并為他人提供持久的支持和庇護。
第五段：結尾（200字）。
保護傘自身難保是一個令人擔憂的現(xiàn)象。在一個充滿誘惑和風險的社會中，我們需要警惕并提高警覺性和自律能力。只有這樣，我們才能真正做到保護好他人，同時也能保護好自己。一個道德與法律建設良好的社會需要人人都能自覺遵守相關規(guī)范，摒棄貪念、提高自律能力，才能減少保護傘自身難保的現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們齊心協(xié)力努力構建一個正義、和諧的社會。
保護傘心得體會文章篇十
個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。以下工作心得體會范文《員工個人執(zhí)行力心得體會》由工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰(zhàn)隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強!可是如果這只軍隊打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動力在哪呢!團隊的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內(nèi)在動力需要公司領導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門經(jīng)理)，因為他們最接近員工。
在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優(yōu)秀的植物營養(yǎng)專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業(yè)務員有著清晰的成長發(fā)展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執(zhí)行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門。我們公司各分公司遍布全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調(diào)動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執(zhí)行力的發(fā)揮部門領導起很關建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的夸獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿，不要動不動就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領導者都在拼命干，相信下屬也會跟著不要命。部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執(zhí)行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
當然影響團隊執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。員工自己更是一個關鍵份子，因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好!
假期期間我參加了由高平市教育局組織的'構建高效課堂的培訓，課題是三環(huán)節(jié)問題導學課課堂教學模式，張艷紅老師論述了課堂是教學的主要陣地之一，是教師傳授知識、學生學習知識的場所，教師和學生交往互動的空間，是教師引導學生發(fā)展、探究知識的主渠道，也是實現(xiàn)高效教學的主戰(zhàn)場。要提高英語教學質(zhì)量，就必須重視英語課堂教學，實現(xiàn)有效課堂教學。教師如何優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，通過這次理論學習和培訓,使我對課堂有效教學有了更深刻的認知：
“有效教學”是一個以學生自主學習，合作學習的基礎，讓學生可持續(xù)發(fā)展的學習過程。它的最終衡量的標準就是學生的成長，學生活動的形式多樣、靈活，能讓學生充分的享受學習的過程，教師不再是知識唯一的傳授者，而是學生學習的合作伙伴，學生學習活動的設計者，也是學生學習效果的研究者。教師的主要責任就是引導學生自主合作探究學習，培養(yǎng)學生自主學習習慣，提高學生自主學習的能力,英語課堂有效教學有以下幾個方面。
一，生動高效的課堂導入。
二、教學教材內(nèi)容的有效處理。
三、有效運用英語課堂用語。
四、有效運用課后反思。
教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質(zhì)教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學，創(chuàng)設情境，形成問題，使學生愿學。教師提出的問題要擊中學生思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。做一個好教師，一個能被學生認同的好教師要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài);在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。
教師是學生學習活動的組織者、合作者、引導者和鼓勵者。教學中要盡可能地根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。
教師要想使課堂高效，在課堂教學過程中應注意做到吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。除了教學的重點，難點的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸;教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學內(nèi)容往往有多種不同的教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位;教師在課堂設計情況往往往直接影響著學生課后練習的正確率;師生良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率。
總之，只要我們心中有學生，把課堂真正變成師生共同學習的殿堂。就讓我們在學習和實踐中，創(chuàng)設適合自己、有個人鮮明特色的、有效果的教學方式，相信我們的課堂教學會更加精彩!
通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。
關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
保護傘心得體會文章篇十一
為人民服務，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。__多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。
我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴?，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代黨校教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
九原區(qū)委黨校武瑞香
2012年6月26日
保護傘心得體會文章篇十二
（第一段）人生中有很多事情我們都無法避免，但是我們能夠掌控的是我們的態(tài)度和反應。在我不斷地經(jīng)歷著人生的起伏和變化的過程中，我感悟到了許多，這些經(jīng)歷幫助我建立起了一些原則和態(tài)度，使我變得更加自信和樂觀。
（第二段）首先，我認為我們每個人應該對自己負責，要堅持自我守護。這意味著，我們需要積極尋找和親近那些能夠提升我們幸福感的事物，如家庭、朋友、興趣愛好等等。我們不應該強迫自己去做一些我們覺得沒有意義或者并不喜歡的事情，而應該努力追求我們內(nèi)心真正想要的東西。當我們找到了自己真正的價值觀和目標時，我們就能夠在人生旅途中更為堅定地前行。
（第三段）其次，我們應該像一棵樹一樣，學會在挫折和困難中堅強地扎根。我們每個人都會遇到人生中的起起伏伏和不如意，但是我們應該學會如何去接受和處理這些挑戰(zhàn)，而不是一直抱怨和吐槽。在這個過程中，我們應該像一棵樹一樣的堅強，對自己的生命充滿信心和堅韌。即使在大風大霜下，我們?nèi)匀荒軌蚶^續(xù)成長，并在三五年后，變成一棵高大挺拔的樹。
（第四段）第三點是堅持我們自己的夢想和信仰。無論我們選擇的道路是什么，我們都應該保持對自己的夢想和信仰的堅定。對于我來說，作為一名作家，寫作是我的夢想和信仰。在我一次次地挫敗中，我始終保持著我的信仰和追求。通過堅持不懈的努力，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，并成為了一名受歡迎的作家。在人生的旅途中，我們需要始終保持對未來無限的憧憬和希望，即使在最艱難的時刻，我們也要不斷地點燃自己的夢想之火。
（第五段）最后，我們需要學會感恩和分享。在走過坎坷和成功的路程中，我們應該學會感恩那些幫助過我們的人，并且更好地學習和汲取他們的經(jīng)驗和智慧。同時，我們也應該將這種感恩的心態(tài)傳遞給更多的人，通過分享和幫助他人，來讓自己和他人都變得更加幸福和充實。
總之，通過這些心得和思考，我學會了如何在人生中變得更加自信和樂觀，同時也明白了我們應該如何在挫折和不如意中挺立和堅持。如果每個人都能夠踐行這些心得，那么我們將會走出一條充滿愉悅和幸福的人生之路。
保護傘心得體會文章篇十三
1、從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...
2、學教育心得體會xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實的十二天，讓我對未來四年的大學生活有了清楚的認識，也了解了這所學校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學生活：自由，開放，包容?？傄詾榇髮W就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理，可我卻不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來時還在為在大學學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經(jīng)解決了。
4、么時候，把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
保護傘心得體會文章篇十四
通過基層黨建網(wǎng)站平臺我觀看了歷史文獻紀錄片《信仰》，這部紀錄片共三集，第一集：只要主義真;第二集：壯志換新天;第三集：時代先鋒行，沿著信仰的足跡，詮釋信仰的故事。它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，堅守自己的信仰，并且一步步取得最終勝利的過程。
此次紀錄片的學習，讓我又加深了對黨的認識，對中國特色社會主義的由來和發(fā)展有了更全面的認識，從1xx9年的冬天開始，共產(chǎn)黨宣言的翻譯和在上海的發(fā)行成了創(chuàng)造信仰故事的起點，在中國淪為半殖民地半封建社會之時，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了艱苦的探索和努力，第一集中的很多鮮活的人事還歷歷在目，有很多人又官宦的家世也義無反顧地加入延安的隊伍中，紅軍戰(zhàn)士高喊著蘇維埃沖向敵人，蘇維埃就是他們的信仰，這樣一支隊伍是強大的，正如張學良將軍所說：“沒有力量可以戰(zhàn)勝擁有堅定信仰的共產(chǎn)黨人”。
在第二集里，講述的更多的是解放戰(zhàn)爭之后，建立社會主義國家過程中的發(fā)展和對信仰的堅守，在信仰的道路上書寫新的傳奇。從2008年奧運會的開幕式展開，中國的鞍鋼見證了祖國的發(fā)展，1945年到1947年，經(jīng)過戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷它千瘡百孔，日本的專家曾說，鞍鋼不會回到從前，但是共產(chǎn)黨人就是憑借著堅定的信念和不懈的努力，將鞍鋼打造成世界第一流的鋼鐵企業(yè)，在極其艱苦的情況下，共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，堅守信仰。再到紅旗渠，大慶精神，抗美援朝，雷鋒精神，無疑都是這種對信仰堅守的體現(xiàn)，李四光，鄧稼先，老一輩的科技工作者用行動，用生命踐行著這種信仰，為了祖國的強大和昌盛，放棄自己的名和利，默默地無私奉獻，正是這些人，在中國最困難的時刻，扛起了國家的重擔，他們才是中國的脊梁。
鳳陽小崗村，華西村，無疑又是讓中國人難以忘記的歷史名詞，就是有這樣現(xiàn)行的村莊，見證并帶動了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛，一個個生動的人物講述了他們一生踐行為人民服務的宗旨，當非典，地震這些災難來臨的時候，他們沒有退后一步，在洪水面前，16名黨員簽下誓與大堤共存亡的生死書，在面對病毒時，不顧自己的生命危險，將病人帶到安全的彼岸。
但是，同時不可否認的是，有一些共產(chǎn)黨人，他們已然忘記宣讀誓詞時自己的信仰，做出了危害國家，不利于人民的事，這是背離自己的信仰，在為他們扼腕嘆息的時候，也不禁給自己敲響警鐘，另一方面，像楊善洲這樣58位高齡的共產(chǎn)黨人則是正正真真不貪錢，不圖利，誠心實意為人民辦實事。片中也提到。應該常思考三個問題，入黨是為了什么，當干部是干什么，生后要留下什么，在思考了這三個問題之后，才能更堅定自己入黨的信念和決心，端正自己入黨的思想動機。
約翰科林在回憶解放戰(zhàn)爭時期的時候曾說“我被共產(chǎn)黨人為目標奮斗的精神所感動，人們在空氣中可以嗅到這種氣息。雖然現(xiàn)在是和平年代，對信仰的堅持和為人民服務的宗旨還是一樣的，最后，借用片中的一段話，就讓我們與時代同行，讓信仰為我們導航，讓更多更傳奇的先鋒故事，成為共產(chǎn)人人前進的動力和榜樣。
保護傘心得體會文章篇十五
很簡單，我可以幫你寫一下提綱，你把內(nèi)容按實際情況充實完整就可以。1.簡單總結去年工作中的方方面面，主要把成績和收獲寫清楚、詳細;2.通過這次學習，結合當前形勢把切身感受和心得作為重點寫到位，可以把自己在工作中發(fā)現(xiàn)的問題和解決辦法說說，提一下可行性建議;3.有信心、有決心的把新的一年的計劃和目標大體的說說，用數(shù)據(jù)和事例證明是可行的、經(jīng)過周密思考的。 現(xiàn)在許多講空話、講大話的都不會受到領導重視的，反而會引起反感，造成不必要的麻煩，所以我認為要寫就實實在在的認真去寫。
2008年，我在公司領導的指導下，認真貫徹公司的各項規(guī)章制度，全面履行工作職責，較好地完成了領導下達的工作任務。
一年來，我主要做了以下工作：
1、積極配合領導，開展黨群紀監(jiān)工作。自5月份加入黨群紀監(jiān)部以來，我先后參加組織匯編了《“三個代表”在基層》、《零售風采》的學習期刊;參加《盡職守責》的專題研討，在江蘇石油雜志上發(fā)表了名為《淺析遵紀守法與企業(yè)管理》的文章;在“十一”前后，配合領導策劃、組織全司職工體驗和外出旅游;參與和江陰市團委聯(lián)合組織開展了的“爭創(chuàng)青年文明職工和青年文明號”活動;并與市組織部保持密切聯(lián)系，做好黨員信息登記的年報工作。同時，圍繞“三個代表”主題教育，配合領導組織開展學習中央領導人關于反腐倡廉的一系列講話、“十六大”精神，利用身邊的一些反面典型案件開展警示教育;協(xié)助領導調(diào)查處理油庫電機失竊事件。
2、對公司的工商管理工作進行總的安排部署，使公司領導的指導落實到實處。今年，為進一步規(guī)范證照管理，我擬草了《證照管理辦法》，并得到了公司領導的支持，從而進一步推動了公司工商管理工作有序開展，使企業(yè)的經(jīng)營管理又得到了進一步的完善;一年來，我還先后完成了1家液化氣經(jīng)營部(北國液化氣經(jīng)營部)、3座加油站(華士、月城、長投加油站)的工商注冊登記，并為公司40多家下屬單位及時辦理了工商年檢，為企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營提供了保障;同時，與省公司主管部門保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理歷史遺留問題，并及時完成工商信息登記的上報工作。
3、向領導出謀獻策，積極協(xié)助、配合領導開展法律工作，使我公司的經(jīng)營管理工作更上一個臺階。今年，公司經(jīng)理室對我部門的法律事務工作尤其在合同審查方面，提出了新的要求。為規(guī)避經(jīng)營風險，根據(jù)公司的`有關文件精神，我認真對公司建筑工程、買賣等合同條款進行逐條審查，及時提出修改意見，在實行的幾個月里，我部門共審查合同10多份，提出[你閱讀的文章來自:]修改意見20多條;并協(xié)助公司領導參加苯乙烯倉儲合同糾紛上訴案、燃料油侵權糾紛上訴案、碼頭損害賠償案、借款擔保糾紛案、貨款糾紛案等12個案件的法律訴訟及協(xié)調(diào)工作，較好地一些基礎性的工作;配合零售公司處理金灣等聯(lián)營加油站法律事務工作，促進零售網(wǎng)絡工作的發(fā)展;還在8月份，與財產(chǎn)資產(chǎn)部的同志一起，奮戰(zhàn)幾天幾夜，為公司資產(chǎn)清查工作提供法律服務，及時、順利地完成了工作任務。
一年來以上工作雖然取得了一定的成績，但離公司領導的要求和公司職工的期望還有不少差距，存在一些不容忽視的問題;職能工作發(fā)展不平衡，思想方面仍有麻痹傾向，自身工作有待進一步加強。
保護傘心得體會文章篇十六
在我們的生活中，經(jīng)歷過許多事情，從中學到了很多東西，也積累了不少的經(jīng)驗。而心得體會就是我們把這些經(jīng)歷和體驗總結出來的成果，也是我們生活的一部分。在這篇文章中，我將介紹我從心得體會中得到的經(jīng)驗和教訓。
認識心得體會是為了更好地理解和應用它。心得體會是我們記錄下來的一些感悟、思考和體驗。通過回顧這些心得，我們可以讓自己更加清晰地了解自己，也能夠更加快速和準確地解決問題。心得體會對每個人都非常有用，它可以讓我們從錯誤中吸取教訓，從成功中獲得更多的進步樂趣。
在心得體會中，我們可以學到很多關于自己和他人之間的認知。通過記錄我們的思考和想法，我們可以了解自己的弱點和優(yōu)點，以及自己的目標和價值觀。同時，心得體會也可以讓我們更好地理解他人，更好地理解他們的思維方式和行為動機。這樣通過心得體會我們可以更好地與他人互動和交流。
心得體會不僅可以幫助我們精神上的成長，也可以促進我們在生活中的成長。比如，我們可以從我們的心得中學習如何更好地規(guī)劃自己的時間并充分利用好時間；也可以從心得中學習如何處理人際關系和避免犯錯；正如老人們常說的一句話，“積跬步而至千里”，通過心得體會，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，成長為更加成熟和優(yōu)秀的人。
心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，并從中得到啟示。在生活中，我們常常會遇到困難和挫折，這些困難和挫折常常會使我們迷失方向，而通過心得體會，我們就可以在困難和挫折中找到方向和啟示，讓自己快速從困境中走出來。
通過心得體會，我們可以不斷地改變自己。我們能夠通過心得體會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而規(guī)劃自己的一生，努力提高自己的素質(zhì)和能力。同時，心得體會也能夠使我們更好地適應環(huán)境，適應社會，并在適應中不斷改變自己。
總之，心得體會是人們生活中不可缺少的一部分。它可以引導我們不斷成長，在成長中取得成功，也可以幫助我們在困境中尋找方向，改變自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。每個人都可以通過心得體會找到自己的方向，把自己引向成功。讓我們在人生的舞臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地總結經(jīng)驗并學習新知識，成為自己的主角，并演繹自己精彩的人生。
保護傘心得體會文章篇十七
青春是一個充滿活力和激情的年齡段，也是一個充滿挑戰(zhàn)和風險的時代。而我們每個人在青春期都需要一些保護傘，這些保護傘可以幫助我們避免或減少許多潛在的危險和風險。本文通過回顧自己的經(jīng)歷，探討撐起青春的保護傘的心得體會。
第二段：身體保護
身體是我們最基本的生命載體，因此身體保護是我們最首要的任務。首先，我們需要注意飲食習慣，保證營養(yǎng)攝入。其次，適量運動有助于增強體質(zhì)，提高免疫力。同時，避免涉及毒品、賭博等危險活動，對于身體的健康都是至關重要的。
第三段：心理保護
隨著時代的變遷，競爭和壓力越來越大，對于青少年的心理健康也提出了更高的要求。我們需要學會調(diào)節(jié)情緒、保持樂觀，同時也應該避免孤獨、自閉等不利于心理健康的行為。此外，建立信任和溝通的關系也是心理保護的關鍵。
第四段：人際關系保護
人際關系對于青少年的成長和發(fā)展非常關鍵，但同時也容易受到各種干擾和挑戰(zhàn)。保持一份健康的人際關系需要我們思考和實踐，尤其是對于溝通、理解和互相尊重等要素。此外，對于不良的朋友圈和影響，我們也必須要有足夠的警惕和遠離。
第五段：道德和法律保護
青少年處于道德意識和法律意識發(fā)展的關鍵時期，在這個時期受到良好的道德和法律教育可以極大地提高他們的道德素質(zhì)和法律意識。在保護自己的同時，我們也要尊重他人的合法權益，不做違法犯罪的行為。
結尾段：總結
總之，撐起青春的保護傘不僅是個人保護的必要要求，也是我們與社會愉快相處的關鍵條件。在青春的路上，我們需要不斷地完善自己，保護自己，并為成為更好的自己而努力。
保護傘心得體會文章篇十八
開學初，學校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，并回家自行閱讀了李鎮(zhèn)西的有關文章。讓我深有體會。
開學初，學校組織全體教師收看了李鎮(zhèn)西老師的講座，從李老師身上我感受到他對學生的愛，對教育的深入思考。
李老師的教育思想，概括起來主要有以下四點：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好;愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業(yè)上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來;從困惑中來;從學生中來;從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李老師的教育思想，再次提醒我們，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛。
李老師對學生的確具有一顆真正的愛心。他說：“當一個好老師最基本的條件是什么?”是“擁有一顆愛學生的心!”他從不把學生看成是一個學生，而是把他們當成自己的朋友。他與學生的對話，不僅僅是談話，而是通過談心、通信、家訪等形式，與學生溝通。正因為他知學生們的心，他就贏得了教育引導的主動權，同時也贏得了學生對他的尊重。他是那么富有愛心、童心，真心，信心。也正是因為是這樣的人，李老師與學生的交流總是充滿無限真情，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終的“成功”。
通過這次學習，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷地改進自己身上我感受到他對學生的愛，對教育的深入思考。
保護傘心得體會文章篇十九
看完電視紀錄片《信仰》之后很是震撼和感動，那一幕幕真切的畫面，那一聲聲發(fā)自肺腑的呼喊，那一句句鏗鏘有力的錚錚誓言無不滌蕩著我們的靈魂。讓從未聞過槍炮聲、血腥味的我們，仿佛又回到了那個為信仰而舍身忘我的年代。
組工干部是黨的政治路線的直接執(zhí)行者，是實現(xiàn)黨的正確領導的宣傳者和組織者，是貫徹執(zhí)行黨的政治路線的監(jiān)督者和檢查者，組工干部對實現(xiàn)黨的領導舉足輕重。在新的歷史時期，組工干部的我們在本分做人、公道做事同時，如何加強黨性鍛煉、堅定理想信念顯得尤為重要。
二是錘煉求真務實的工作作風。經(jīng)過幾千年歷史的提煉和浸潤,務實的作風作為中國哲人奉行的重要準則，已經(jīng)成為中華民族的精神內(nèi)涵。組織工作千頭萬緒，政策性、原則性都很強，稍有不慎，就會給黨的事業(yè)帶來損失。組工干部要以對黨、對人民高度負責的精神，堅持事業(yè)高于一切，以執(zhí)著的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好每一件事情。不論工作大小，都做到嚴謹細致，一絲不茍，力戒漫不經(jīng)心，隨意為之，保證認真負責、高質(zhì)量地完成好每一項工作任務。
要強化群眾觀念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”。切實做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，摸準實情，把握規(guī)律，通過多搞調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，增進與人民群眾的感情。對基層干部群眾反映的問題，要講究工作方法，堅持以人為本，做到實事求是，真心解決問題，把群眾的利益維護好，努力讓群眾滿意。
三是樹立清正廉潔的陽光形象。一身正氣、兩袖清風，是共產(chǎn)黨人的做人之本;潔身自好、克己奉公，是領導干部的從政之基。李源潮同志說，新任組織部長如“一襲白袍”，只有在歷經(jīng)風吹雨打后，出淤泥而不染，人民才能擁戴組工干部，才會出現(xiàn)李林森、王彥生等優(yōu)秀的組織部長。“一襲白袍”的提法不僅是對信任組織部長的盼和囑托，對每一名組工干部來說，也是一種鞭策和激勵。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，要時刻保持清醒的頭腦，始終把清正廉潔做為自己的立德之本。組工干部在別人眼里，可謂“位高權重”，面對干部群眾的仰視，組工干部必須自筑“防火墻”，自設“高壓線”，凈化思想，清醒頭腦。常照“兩面鏡子”，時刻保持學習和警省的態(tài)度，不斷蕩滌自己的心靈，追求高尚，摒棄丑惡，做一個清正廉潔的組工干部，努力在人生之路上留下無愧于黨和人民信任的足跡。