做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇一
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谑钇谥凶杂X主動(dòng)地參與各類社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為閔行創(chuàng)全出力，過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
自覺實(shí)踐 健康成長
1、我的閱讀我享受
暑假閱讀正當(dāng)時(shí)，厚積薄發(fā)需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀，攝取知識(shí)的好時(shí)光。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體少先隊(duì)員爭做紅領(lǐng)巾小書蟲。完成一定數(shù)量的閱讀，并及時(shí)寫下自己的感受。
2、我的教室我設(shè)計(jì)
9月份，3-9年級(jí)的全體隊(duì)員將搬遷到新大樓，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。所有的教室正靜靜地等待著每個(gè)隊(duì)員的到來，同時(shí)也希望用隊(duì)員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里，每個(gè)隊(duì)員把自己的設(shè)想寫下來、畫下來，開學(xué)時(shí)就能將設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。人人做班級(jí)管理和建設(shè)的紅領(lǐng)巾小主人。
3、我的健康我做主
暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。人人爭當(dāng)紅領(lǐng)巾小健將。
4、文明創(chuàng)全我參與
閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程，需要每一個(gè)閔行人的積極參與。暑假期間，是每個(gè)隊(duì)員深入社區(qū)，參與活動(dòng)，貢獻(xiàn)力量的時(shí)侯。大隊(duì)部要求每個(gè)隊(duì)員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動(dòng)中去，參與志愿服務(wù)，用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻(xiàn)，共建閔行美麗家園。
5、社會(huì)時(shí)事我關(guān)注
（1）新聞時(shí)事我來播
作為少先隊(duì)員，家事國事天下事，應(yīng)事事關(guān)心。關(guān)注社會(huì)新聞，撰寫新聞稿，剪輯視頻，秀出主播風(fēng)采。人人爭做紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客。
（2）美麗家鄉(xiāng)我介紹
大虹橋的發(fā)展日新月異，我們?nèi)A漕地處核心區(qū)域，身邊的新事物、新氣象、新景點(diǎn)層出不窮，讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊(duì)員們用優(yōu)美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點(diǎn)，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感和體驗(yàn)。
二年級(jí)
1、親子閱讀
2、教室設(shè)計(jì)
1、每個(gè)孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。
2、寫成200字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)（可電子或紙質(zhì)，a4）
五年級(jí)
1、讀書小報(bào)
2、教室設(shè)計(jì)
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、每個(gè)孩子制作讀書小報(bào)（可電子或紙質(zhì)，a4）。
2、寫成300字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)。
3、針對(duì)一個(gè)事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。
4、研學(xué)報(bào)告，請(qǐng)按格式填寫。
八年級(jí)
1、讀書征文
2、教室設(shè)計(jì)
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、書目自選。
2、寫成400字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)（可電子或紙質(zhì)，a4）
3、 針對(duì)一個(gè)事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。
4、研學(xué)報(bào)告，請(qǐng)按格式填寫。
八年級(jí)假日小隊(duì)
開展紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日小隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)佩戴好紅領(lǐng)巾，將寒假中最具代表性的一次活動(dòng)安排、實(shí)施、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小的展示海報(bào)。
全體學(xué)生
參與社區(qū)活動(dòng)
去各居委上交暑期活動(dòng)聯(lián)系單，積極參與小區(qū)青保老師組織的活動(dòng)，開學(xué)初將蓋好章的聯(lián)系單交給班主任老師，
活動(dòng)要求
1、各居委、各中隊(duì)、各快樂小隊(duì)要根據(jù)要求有序開展好各項(xiàng)暑假活動(dòng)。
2、由中隊(duì)輔導(dǎo)員任假期各小隊(duì)指導(dǎo)老師，社區(qū)負(fù)責(zé)老師每周一次到社區(qū)指導(dǎo)學(xué)生開展快樂小隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道，即時(shí)上報(bào)給負(fù)責(zé)老師。在假期活動(dòng)前各中隊(duì)一定要做好安全教育，制定好活動(dòng)紀(jì)律，保證小隊(duì)活動(dòng)過程安全有序進(jìn)行。
學(xué)校暑期辦：xx
負(fù)責(zé)老師：xx
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇二
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。
1、通過活動(dòng)，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，并使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
活動(dòng)口號(hào)：讓書香伴我成長，讓讀書成為習(xí)慣
組 長：吳xx
副組長：南xx 王xx
高xx 邢xx
（一）教師讀書活動(dòng)
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。全體教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。
2、組織教師寫個(gè)人讀書計(jì)劃，促使教師對(duì)自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長。
3、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評(píng)比表彰。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
學(xué)校圖書室面向?qū)W生開放，讓學(xué)生有書可讀。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、各班級(jí)建立圖書角，有相應(yīng)的圖書管理員，組織借書活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典，促成長。
4、組織開展“征文比賽”活動(dòng)。征文主題由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，語文組共同確定。
（三）家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 2、向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物。
1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。
2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
3、各個(gè)班級(jí)以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各、班組織考評(píng)。
4、建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記歸還等工作。
5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
6、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效。
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇三
以新課程理念為行動(dòng)指南、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的、以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)、樹立大閱讀觀、拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道、引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際、特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
“靜遠(yuǎn)”含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)?！弊x書需靜心、誠如《誡子篇》中“夫?qū)W須靜也、才須學(xué)也、非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)”。因此、我們希望路小的教師在讀書的氛圍中、能堅(jiān)守一份寧靜、養(yǎng)練一顆“致遠(yuǎn)”之心、此番讀書心境、靜心方能“凈心”。
根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團(tuán)精神、成立本校教師讀書社團(tuán)、以帶動(dòng)全校教師更加順利地開展讀書活動(dòng)、提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)、培養(yǎng)出完美的讀書人格。
（一）知識(shí)上：讓讀書豐富我們的教育視野
（二）思想上：讓讀書豐滿我們的教育靈魂
（三）精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生。
1、以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)、以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展、引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考、從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣；
2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神、在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上、彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)、用時(shí)代的眼光去衡量、展望、把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。
4、在讀書過程中、把讀書活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)？？”的發(fā)展過程中、將讀書活動(dòng)融入到我們的.行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟、不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、用“教育的眼光”收獲“教育的心情”。
5、在進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí)、積極促進(jìn)開展師生共讀活動(dòng)、制訂讀書計(jì)劃、確定讀書范圍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、以自學(xué)為主、在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫讀書筆記、隨筆、反思。
“讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書、構(gòu)成自己的“三本書”。在每學(xué)期、重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。（也可以在每學(xué)期任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀、同時(shí)泛讀其他推薦書）
2、定期開展學(xué)校讀書社活動(dòng)、交流讀書心得。
3、理論聯(lián)系實(shí)際、將讀書收獲在實(shí)踐中不斷探索、實(shí)踐并撰寫“在讀書中提高”的教育小故事。
1、宣傳發(fā)動(dòng)、組建讀書社團(tuán)。
在全鎮(zhèn)讀書社團(tuán)成立后、學(xué)校集中召開會(huì)議、共同研究商討社團(tuán)名稱、制定社團(tuán)讀書計(jì)劃、并迅速組建學(xué)校讀書社團(tuán)、本著積極參與、民主管理、自我激勵(lì)、堅(jiān)持不懈的方針、營造濃厚的讀書氛圍、促進(jìn)教師自我發(fā)展。
2、制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
社團(tuán)教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際、選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著、制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。（注：本學(xué)期必讀書籍是《給教師的一百條建議》）
3、提供讀書條件。
（1）根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書書目、學(xué)校購買一定數(shù)量的教育理論書籍、雜志、保證集體學(xué)習(xí)用書。
（2）每學(xué)期由每位教師精選1～2本對(duì)教師個(gè)人成長有益的書籍。
（3）學(xué)校開設(shè)教師閱覽室、配備一定數(shù)量的教育刊物、保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書活動(dòng)交流的主陣地、創(chuàng)建“辦公室文化”。
（4）經(jīng)費(fèi)投入：每年教師自主購買書籍刊物、學(xué)校給予50%資金補(bǔ)助。
4、搭建讀書平臺(tái)。
在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟“讀書伴我成長”專欄、分享、記錄讀書的快樂。
5、樹立讀書典型。
每學(xué)期全校要對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、樹立典型、評(píng)選讀書學(xué)習(xí)型教師。
6、建立讀書制度：
（1）將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃、建立長效的管理機(jī)制、完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、將讀書活動(dòng)與年終考核相結(jié)合。
（2）定期進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)、注重讀書實(shí)效、避免走過場(chǎng)、搞形式。
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇一
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谑钇谥凶杂X主動(dòng)地參與各類社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為閔行創(chuàng)全出力，過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
自覺實(shí)踐 健康成長
1、我的閱讀我享受
暑假閱讀正當(dāng)時(shí)，厚積薄發(fā)需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀，攝取知識(shí)的好時(shí)光。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體少先隊(duì)員爭做紅領(lǐng)巾小書蟲。完成一定數(shù)量的閱讀，并及時(shí)寫下自己的感受。
2、我的教室我設(shè)計(jì)
9月份，3-9年級(jí)的全體隊(duì)員將搬遷到新大樓，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。所有的教室正靜靜地等待著每個(gè)隊(duì)員的到來，同時(shí)也希望用隊(duì)員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里，每個(gè)隊(duì)員把自己的設(shè)想寫下來、畫下來，開學(xué)時(shí)就能將設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。人人做班級(jí)管理和建設(shè)的紅領(lǐng)巾小主人。
3、我的健康我做主
暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。人人爭當(dāng)紅領(lǐng)巾小健將。
4、文明創(chuàng)全我參與
閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程，需要每一個(gè)閔行人的積極參與。暑假期間，是每個(gè)隊(duì)員深入社區(qū)，參與活動(dòng)，貢獻(xiàn)力量的時(shí)侯。大隊(duì)部要求每個(gè)隊(duì)員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動(dòng)中去，參與志愿服務(wù)，用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻(xiàn)，共建閔行美麗家園。
5、社會(huì)時(shí)事我關(guān)注
（1）新聞時(shí)事我來播
作為少先隊(duì)員，家事國事天下事，應(yīng)事事關(guān)心。關(guān)注社會(huì)新聞，撰寫新聞稿，剪輯視頻，秀出主播風(fēng)采。人人爭做紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客。
（2）美麗家鄉(xiāng)我介紹
大虹橋的發(fā)展日新月異，我們?nèi)A漕地處核心區(qū)域，身邊的新事物、新氣象、新景點(diǎn)層出不窮，讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊(duì)員們用優(yōu)美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點(diǎn)，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感和體驗(yàn)。
二年級(jí)
1、親子閱讀
2、教室設(shè)計(jì)
1、每個(gè)孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。
2、寫成200字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)（可電子或紙質(zhì)，a4）
五年級(jí)
1、讀書小報(bào)
2、教室設(shè)計(jì)
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、每個(gè)孩子制作讀書小報(bào)（可電子或紙質(zhì)，a4）。
2、寫成300字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)。
3、針對(duì)一個(gè)事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。
4、研學(xué)報(bào)告，請(qǐng)按格式填寫。
八年級(jí)
1、讀書征文
2、教室設(shè)計(jì)
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、書目自選。
2、寫成400字小短文，或繪畫一面墻的設(shè)計(jì)（可電子或紙質(zhì)，a4）
3、 針對(duì)一個(gè)事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。
4、研學(xué)報(bào)告，請(qǐng)按格式填寫。
八年級(jí)假日小隊(duì)
開展紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日小隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)佩戴好紅領(lǐng)巾，將寒假中最具代表性的一次活動(dòng)安排、實(shí)施、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小的展示海報(bào)。
全體學(xué)生
參與社區(qū)活動(dòng)
去各居委上交暑期活動(dòng)聯(lián)系單，積極參與小區(qū)青保老師組織的活動(dòng)，開學(xué)初將蓋好章的聯(lián)系單交給班主任老師，
活動(dòng)要求
1、各居委、各中隊(duì)、各快樂小隊(duì)要根據(jù)要求有序開展好各項(xiàng)暑假活動(dòng)。
2、由中隊(duì)輔導(dǎo)員任假期各小隊(duì)指導(dǎo)老師，社區(qū)負(fù)責(zé)老師每周一次到社區(qū)指導(dǎo)學(xué)生開展快樂小隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道，即時(shí)上報(bào)給負(fù)責(zé)老師。在假期活動(dòng)前各中隊(duì)一定要做好安全教育，制定好活動(dòng)紀(jì)律，保證小隊(duì)活動(dòng)過程安全有序進(jìn)行。
學(xué)校暑期辦：xx
負(fù)責(zé)老師：xx
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇二
深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。
1、通過活動(dòng)，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，并使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
活動(dòng)口號(hào)：讓書香伴我成長，讓讀書成為習(xí)慣
組 長：吳xx
副組長：南xx 王xx
高xx 邢xx
（一）教師讀書活動(dòng)
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。全體教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。
2、組織教師寫個(gè)人讀書計(jì)劃，促使教師對(duì)自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長。
3、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評(píng)比表彰。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
學(xué)校圖書室面向?qū)W生開放，讓學(xué)生有書可讀。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、各班級(jí)建立圖書角，有相應(yīng)的圖書管理員，組織借書活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）。
3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典，促成長。
4、組織開展“征文比賽”活動(dòng)。征文主題由書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，語文組共同確定。
（三）家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> 2、向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物。
1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。
2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
3、各個(gè)班級(jí)以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各、班組織考評(píng)。
4、建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記歸還等工作。
5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
6、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效。
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇三
以新課程理念為行動(dòng)指南、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的、以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)、樹立大閱讀觀、拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道、引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際、特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
“靜遠(yuǎn)”含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)?！弊x書需靜心、誠如《誡子篇》中“夫?qū)W須靜也、才須學(xué)也、非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)”。因此、我們希望路小的教師在讀書的氛圍中、能堅(jiān)守一份寧靜、養(yǎng)練一顆“致遠(yuǎn)”之心、此番讀書心境、靜心方能“凈心”。
根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團(tuán)精神、成立本校教師讀書社團(tuán)、以帶動(dòng)全校教師更加順利地開展讀書活動(dòng)、提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)、培養(yǎng)出完美的讀書人格。
（一）知識(shí)上：讓讀書豐富我們的教育視野
（二）思想上：讓讀書豐滿我們的教育靈魂
（三）精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生。
1、以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)、以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展、引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考、從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣；
2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神、在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上、彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)、用時(shí)代的眼光去衡量、展望、把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。
4、在讀書過程中、把讀書活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)？？”的發(fā)展過程中、將讀書活動(dòng)融入到我們的.行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟、不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、用“教育的眼光”收獲“教育的心情”。
5、在進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí)、積極促進(jìn)開展師生共讀活動(dòng)、制訂讀書計(jì)劃、確定讀書范圍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、以自學(xué)為主、在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫讀書筆記、隨筆、反思。
“讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書、構(gòu)成自己的“三本書”。在每學(xué)期、重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。（也可以在每學(xué)期任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀、同時(shí)泛讀其他推薦書）
2、定期開展學(xué)校讀書社活動(dòng)、交流讀書心得。
3、理論聯(lián)系實(shí)際、將讀書收獲在實(shí)踐中不斷探索、實(shí)踐并撰寫“在讀書中提高”的教育小故事。
1、宣傳發(fā)動(dòng)、組建讀書社團(tuán)。
在全鎮(zhèn)讀書社團(tuán)成立后、學(xué)校集中召開會(huì)議、共同研究商討社團(tuán)名稱、制定社團(tuán)讀書計(jì)劃、并迅速組建學(xué)校讀書社團(tuán)、本著積極參與、民主管理、自我激勵(lì)、堅(jiān)持不懈的方針、營造濃厚的讀書氛圍、促進(jìn)教師自我發(fā)展。
2、制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
社團(tuán)教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際、選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著、制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。（注：本學(xué)期必讀書籍是《給教師的一百條建議》）
3、提供讀書條件。
（1）根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書書目、學(xué)校購買一定數(shù)量的教育理論書籍、雜志、保證集體學(xué)習(xí)用書。
（2）每學(xué)期由每位教師精選1～2本對(duì)教師個(gè)人成長有益的書籍。
（3）學(xué)校開設(shè)教師閱覽室、配備一定數(shù)量的教育刊物、保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書活動(dòng)交流的主陣地、創(chuàng)建“辦公室文化”。
（4）經(jīng)費(fèi)投入：每年教師自主購買書籍刊物、學(xué)校給予50%資金補(bǔ)助。
4、搭建讀書平臺(tái)。
在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟“讀書伴我成長”專欄、分享、記錄讀書的快樂。
5、樹立讀書典型。
每學(xué)期全校要對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、樹立典型、評(píng)選讀書學(xué)習(xí)型教師。
6、建立讀書制度：
（1）將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃、建立長效的管理機(jī)制、完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、將讀書活動(dòng)與年終考核相結(jié)合。
（2）定期進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)、注重讀書實(shí)效、避免走過場(chǎng)、搞形式。