心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問(wèn)題，增加文章的深度和思考度。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇一
第一段：引言及背景介紹（150字）。
學(xué)生開(kāi)放日是高校為了吸引更多學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。近日，我參加了XX大學(xué)的開(kāi)放日活動(dòng)，為期一天的參觀和交流極大地開(kāi)闊了我的眼界。在這個(gè)充滿活力和希望的日子里，我結(jié)識(shí)了許多熱情并充滿知識(shí)的導(dǎo)師以及有共同志向的同學(xué)。下面我將分享一下自己對(duì)學(xué)生開(kāi)放日的體會(huì)和感受。
第二段：學(xué)校設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境（250字）。
參觀學(xué)校后，我對(duì)學(xué)校的設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境深感印象深刻。校園的美麗和寬敞令人神往，各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使得學(xué)習(xí)變得更加便捷和高效。在實(shí)驗(yàn)室和圖書館，我看到了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和海量的圖書資源，這些資源為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。此外，豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織也讓我感到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)踐能力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境鼓舞著我，讓我更加渴望進(jìn)入這個(gè)有活力的學(xué)府。
第三段：導(dǎo)師和同學(xué)交流（300字）。
在學(xué)生開(kāi)放日當(dāng)天，我還有幸與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流。導(dǎo)師們用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)講解了專業(yè)的學(xué)習(xí)方向和就業(yè)前景，真實(shí)地向我們展示了學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)。他們還分享了自己在學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過(guò)與同學(xué)的交流，我也了解到了不同背景和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的人們，這讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)術(shù)交流有了更深入的體會(huì)。這些交流經(jīng)歷不僅讓我對(duì)專業(yè)充滿了激情，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了新的思路和動(dòng)力。
第四段：展示和實(shí)踐機(jī)會(huì)（300字）。
學(xué)生開(kāi)放日給了我很多展示和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在校園里，我參觀了不同的實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新研究中心，親眼看到了許多前沿科技和研究成果。這些機(jī)會(huì)讓我深感到學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)，還有更廣闊的應(yīng)用和實(shí)踐空間。我還參與了一些模擬課堂和實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，親身體驗(yàn)了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐操作。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)的理解，也為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望和感悟（200字）。
通過(guò)參加學(xué)生開(kāi)放日，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。我明白了自己選擇這個(gè)學(xué)校的理由并堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我渴望通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生開(kāi)放日讓我看到了未來(lái)的無(wú)限可能性，我深知只要持續(xù)努力，我的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)生開(kāi)放日的體驗(yàn)，我對(duì)學(xué)校的設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境、導(dǎo)師和同學(xué)交流、實(shí)踐機(jī)會(huì)等方面有了更深入的了解。我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待，決心在這樣一個(gè)有活力和機(jī)遇的學(xué)校里，全力以赴地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。這次經(jīng)歷將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)之路上不可磨滅的記憶和動(dòng)力。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的半日開(kāi)放日活動(dòng)。這是一次與家長(zhǎng)們零距離交流的機(jī)會(huì)，也是我對(duì)學(xué)校整體教育觀的一次深入了解。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，也意識(shí)到了自己在教育中應(yīng)該有的責(zé)任和作用。以下是我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我對(duì)教育的一些思考。
首先，我感受到學(xué)校的特色課程給學(xué)生帶來(lái)的積極影響。在參觀過(guò)程中，我了解到學(xué)校非常重視學(xué)生的興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生提供了廣泛的課程選擇，包括音樂(lè)、美術(shù)、體育等多個(gè)方面，讓學(xué)生全面發(fā)展。這種綜合素質(zhì)教育的理念對(duì)于學(xué)生發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用，使他們能夠在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，提高自身自信心和自主學(xué)習(xí)能力。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠找到樂(lè)趣，從而激發(fā)潛能。
其次，我對(duì)學(xué)校的育人理念有了更深的了解。在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅關(guān)注自己的年級(jí)，還能關(guān)注社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。這種育人理念讓我對(duì)教育的目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，一個(gè)好的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。
同時(shí)，學(xué)校注重師生之間的互動(dòng)和合作。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視師生之間的交流與合作。教師在課堂教學(xué)中不僅注重知識(shí)傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系非常和諧，教師像朋友一樣與學(xué)生交流和互動(dòng)，學(xué)生也愿意與教師共同合作和探討問(wèn)題。這種互動(dòng)和合作讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師在教育中的重要作用，他們不僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。
此外，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的硬件設(shè)施對(duì)于教育的重要性。在校園參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校擁有良好的硬件設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐條件。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和工具，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。這讓我意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該注重提高教育設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源的配置，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。
通過(guò)這次半日開(kāi)放日活動(dòng)，我收獲了很多。不僅對(duì)學(xué)校的教育理念有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己在教育中的責(zé)任和作用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深深地感到，作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和良好的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要注重師生之間的互動(dòng)和合作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇三
國(guó)企開(kāi)放日是企業(yè)與社會(huì)公眾之間的一次互動(dòng)交流活動(dòng)，旨在向公眾展示企業(yè)的發(fā)展情況，營(yíng)造開(kāi)放透明的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。近日，我有幸參加了某國(guó)企的開(kāi)放日活動(dòng)，深感國(guó)企的發(fā)展之路與我們的生活息息相關(guān)。在此，我將向大家分享我在參觀中所獲得的心得體會(huì)。
開(kāi)放的大門。
進(jìn)入國(guó)企的現(xiàn)代化廠區(qū)，我們首先被寬敞明亮的大門所吸引。在開(kāi)放日這一天，大門敞開(kāi)，無(wú)論是企業(yè)員工還是公眾，都可以自由進(jìn)出，沒(méi)有任何的限制和阻礙。這個(gè)開(kāi)放的大門，不僅僅是對(duì)自己企業(yè)的信心展示，更是對(duì)公眾的信任和歡迎。我深刻感受到，國(guó)企不再是一個(gè)封閉的社群，而是積極融入社會(huì)大家庭，與公眾共同成長(zhǎng)。
設(shè)備的現(xiàn)代化。
在參觀過(guò)程中，我被這家國(guó)企先進(jìn)的設(shè)備所震撼。高科技的機(jī)器，無(wú)人操作的智能生產(chǎn)線，讓我充分認(rèn)識(shí)到了國(guó)企與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這些現(xiàn)代化的設(shè)備不僅提高了生產(chǎn)效率，也保障了產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。而且，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)還可大規(guī)模減少工人體力勞動(dòng)，提高生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。國(guó)企在追求高效益的同時(shí)，也將人力資源更多地用于研發(fā)創(chuàng)新方面，為我國(guó)的工業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
員工的專業(yè)素養(yǎng)。
在與企業(yè)員工的互動(dòng)中，我感受到了國(guó)企員工的高素質(zhì)和專業(yè)能力。他們對(duì)產(chǎn)品的了解程度和技術(shù)水平都非常高超。與他們交流時(shí)，我深感到了他們對(duì)所從事的工作的熱愛(ài)和充實(shí)感。同時(shí)，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展也非常重視，不斷提升員工的綜合素質(zhì)。這些專業(yè)素養(yǎng)的提升，使得國(guó)企擁有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也為員工提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和福利待遇。
社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。
通過(guò)企業(yè)的介紹和參觀，我了解到國(guó)企在社會(huì)責(zé)任方面所付出的努力。除了在生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)先考慮環(huán)境和安全問(wèn)題，國(guó)企還積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。有的國(guó)企在扶貧方面下了很大的功夫，通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困地區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。有的國(guó)企在環(huán)境保護(hù)方面也大力投入，采用綠色生產(chǎn)方式，降低對(duì)環(huán)境的污染。國(guó)企以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。
國(guó)企開(kāi)放日不僅僅是一場(chǎng)展示，更是一次宣傳和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與公眾的交流，國(guó)企可以更好地了解公眾需求，并且獲得公眾的認(rèn)同與支持。企業(yè)的發(fā)展正是依靠廣大公眾的支持與合作，國(guó)企開(kāi)放日的舉辦有助于建立與公眾更加密切的聯(lián)系，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展壯大奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)企開(kāi)放日，我深刻感受到了國(guó)企的開(kāi)放與發(fā)展。開(kāi)放的大門、現(xiàn)代化設(shè)備、員工的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，都讓我對(duì)國(guó)企的發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，在國(guó)家政策的支持下，國(guó)企將越來(lái)越強(qiáng)大，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我也會(huì)積極關(guān)注國(guó)企的發(fā)展，力所能及地為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇四
近日，我所在的城市舉辦了一次盛大的軍事開(kāi)放日活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我親身參與其中，近距離接觸到了軍事裝備和軍人，收獲頗多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，軍事開(kāi)放日活動(dòng)讓我更加了解了國(guó)防建設(shè)和軍人的工作。通過(guò)參觀各種軍事裝備和聽(tīng)取軍人的講解展示，我深刻體會(huì)到了國(guó)防建設(shè)的重要性。這些軍事裝備不僅展示了我國(guó)在武器裝備方面取得的突破，更展示了我軍強(qiáng)大的軍事實(shí)力。軍人們那專業(yè)的講解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也讓我對(duì)他們的工作充滿了敬意。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和保家衛(wèi)國(guó)的使命感令人欽佩。
其次，軍事開(kāi)放日活動(dòng)也讓我對(duì)軍事科技的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我親眼目睹了各種各樣的現(xiàn)代化軍事裝備，包括坦克、戰(zhàn)機(jī)、導(dǎo)彈等等。這些裝備都是由最先進(jìn)的科技所支持和驅(qū)動(dòng)的，展示出了我國(guó)在軍事科技領(lǐng)域的巨大進(jìn)步。高精尖的裝備不僅讓我感嘆科技的力量，更使我對(duì)我國(guó)的軍事實(shí)力有了更強(qiáng)的自信。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到軍事科技的發(fā)展在維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展中的重要性。
再次，軍事開(kāi)放日活動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)和平的思考。在參觀過(guò)程中，我看到了許多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的重現(xiàn)，包括模擬戰(zhàn)斗、戰(zhàn)地醫(yī)療演練等等。這讓我深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和破壞力。通過(guò)這些場(chǎng)景，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到和平的寶貴。只有和平穩(wěn)定的環(huán)境，人民才能夠過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，國(guó)家才能不斷發(fā)展壯大。所以，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和平，為和平作出自己的努力，不斷促進(jìn)世界的和睦與發(fā)展。
最后，軍事開(kāi)放日活動(dòng)讓我對(duì)軍人的軍人的精神風(fēng)貌有了更加深刻的了解。在活動(dòng)期間，我和一位軍人交流了一段時(shí)間，聽(tīng)他講述了他的軍旅生涯和他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱藝?guó)家的安全和人民的平安，時(shí)刻準(zhǔn)備著犧牲自己的生命。他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，默默付出。這讓我對(duì)軍人的職業(yè)精神和崇高情操有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地明白，軍人是國(guó)家的脊梁，是國(guó)家安全的守護(hù)者。
總之，這次軍事開(kāi)放日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了國(guó)防建設(shè)和軍人的工作，對(duì)軍事科技的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)和平的重要性有了深刻的思考，對(duì)軍人的精神風(fēng)貌有了更加深刻的了解。我相信，這次活動(dòng)不僅讓我個(gè)人得到了提升和成長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)我將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇五
最近一次小學(xué)開(kāi)放日，我和我的孩子一起參加了，這讓我很受益。在這次活動(dòng)中，我了解到許多小學(xué)生在學(xué)校做了什么，以及他們學(xué)校的教育環(huán)境。開(kāi)放日是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)校情況的重要途徑之一，讓我感覺(jué)到教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的相互配合和支持才能讓孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
小學(xué)開(kāi)放日是一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，我們一天內(nèi)訪問(wèn)了學(xué)校各個(gè)角落，參加了學(xué)生的教學(xué)展示和各種課外活動(dòng)。我對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的課程和技能感到驚嘆。他們充滿自信地展示了數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等各個(gè)方面的知識(shí)，并且還有許多音樂(lè)、戲劇以及其他藝術(shù)素養(yǎng)的表演。我能夠看到他們獨(dú)立思考的能力、學(xué)習(xí)新鮮事物的好奇心、還有他們的友好和合作精神，這都讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
第三段：家校合作。
教師和家長(zhǎng)之間的合作是讓孩子在學(xué)校受益的一項(xiàng)重要因素。在這次開(kāi)放日中，我能夠參觀學(xué)生的教室和學(xué)校的其他區(qū)域，并且與孩子們的老師交流。這樣的交流使我知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并更好地了解了他的課程和目標(biāo)。隨著與老師的合作，我相信孩子能夠得到更好的幫助和支持，同時(shí)老師也會(huì)更好地了解孩子的需求和潛力。
第四段：家長(zhǎng)的責(zé)任。
我認(rèn)為家長(zhǎng)扮演著一個(gè)重要的角色，幫助孩子在學(xué)校中獲得成功。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們了解重要的價(jià)值觀，如勞動(dòng)、自我控制以及尊重他人。另外，更重要的是，我們應(yīng)該在家中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，并保持和孩子交流，這有助于孩子與我們分享他們的見(jiàn)解和學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，小學(xué)開(kāi)放日的體驗(yàn)讓我感到十分驚喜。它讓我更好地了解了學(xué)校和教師，同時(shí)也讓我更好地了解了我的孩子。這樣的活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)合作的努力，學(xué)校、家庭和社區(qū)都應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而我很高興我能夠?yàn)榇吮M自己的一份力量。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇六
一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。同時(shí)呼吁家長(zhǎng)關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午（8：00―12：00）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、班上需要協(xié)助的教師安排
大班：唐桔彬
中班：焦傳輝
五、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、老師商量本次活動(dòng)的主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、環(huán)境布置區(qū)域。及時(shí)布置展板及展示欄等。（在26日完成）。
2、上課的幼師教案在25日中午前上交左敏處。
3、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
六、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日推薦方法和建議：
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)）
2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)。
4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）
5、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng)（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）
6、早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（入廁、洗手、喝水）常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)。
10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇七
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來(lái)聽(tīng)課，我是特地向?qū)W校請(qǐng)了兩節(jié)課的假來(lái)參加**班家長(zhǎng)開(kāi)放日的，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不再是老師單調(diào)地在講臺(tái)上訓(xùn)話，家長(zhǎng)也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動(dòng)走近尾聲，耳邊回響著譚校長(zhǎng)親切地話語(yǔ)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽(tīng)教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時(shí)，也是讓家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來(lái)，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長(zhǎng)的責(zé)任。
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的`處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇八
小學(xué)開(kāi)放日是一個(gè)讓家長(zhǎng)們能夠深入了解小學(xué)的教育環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量和教師水平的重要機(jī)會(huì)。在此次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了小學(xué)老師們的敬業(yè)、用心以及針對(duì)每位學(xué)生個(gè)性化的教育手段和方法。在本文中，我將分享我在小學(xué)開(kāi)放日中的心得體會(huì)。
第二段：參觀教室。
在參觀教室的過(guò)程中，我注意到老師們是如何為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)安全、舒適、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境的。教室里整潔有序，黑板上生動(dòng)鮮明的課件也很好引起了孩子們的興趣。而且老師們還為每一位學(xué)生配備了屬于他們自己的課桌和椅子，教學(xué)用具也十分豐富。通過(guò)參觀教室，我能夠感受到老師們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造出的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓我真正體會(huì)到了教師責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：參觀課堂。
在參觀課堂的過(guò)程中，我看到了老師們精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。老師們的教學(xué)方法和手段通常是多種多樣的，比如說(shuō)講課、課件展示、互動(dòng)討論、小組合作和游戲等等。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們激發(fā)出了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)出他們的自主性和創(chuàng)造性，這也讓我感到小學(xué)老師們的教學(xué)方式是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。
第四段：參觀特色活動(dòng)。
除了課堂教學(xué)，小學(xué)開(kāi)放日還為我們提供了機(jī)會(huì)去參觀特色活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我看到了老師們精心策劃和組織的各種豐富多彩的課外活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子們不僅能夠放松身體、豐富知識(shí)，而且還能幫助他們培養(yǎng)自信和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)包括繪畫、音樂(lè)、體育以及科技創(chuàng)新等，對(duì)于鼓勵(lì)孩子們的多元發(fā)展是十分有益的。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)開(kāi)放日讓我們深入了解教師和學(xué)生的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能夠看到我們的孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中是如何成長(zhǎng)和發(fā)展的。通過(guò)此次活動(dòng)，我感受到了小學(xué)老師們的無(wú)私付出和優(yōu)秀的教學(xué)水平，讓我對(duì)我孩子將要接受的教育和成長(zhǎng)感到無(wú)比的放心和自信。我希望所有學(xué)校都能夠定期舉辦類似的開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)們可以更全面地了解孩子們?cè)谛５那闆r，支持老師們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中取得更好的成就。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了學(xué)校舉行的“就業(yè)開(kāi)放日”活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)，也不斷提醒著我要做好職業(yè)規(guī)劃、積極備戰(zhàn)自己的未來(lái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我聽(tīng)取了一些就業(yè)專家的講解，與一些已經(jīng)成功就業(yè)的前輩進(jìn)行了交流，感覺(jué)受益匪淺。在此，我想分享自己的心得體會(huì)。
第二段：就業(yè)專家的建議（200字）。
在就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)中，就業(yè)專家們?yōu)槲覀兘榻B了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的狀況，并提出了一些就業(yè)策略和建議。他們鼓勵(lì)我們要放眼未來(lái)、尋找發(fā)展機(jī)遇，盡可能地多接觸各種行業(yè)、多了解專業(yè)技能。此外，他們還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人形象和禮儀的重要性，提醒我們?cè)诿嬖嚭凸ぷ髦行枰⒁馀e止和形象。
第三段：前輩的分享（300字）。
在就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與有實(shí)際工作經(jīng)歷的前輩進(jìn)行交流。他們分享了自己在找工作時(shí)遇到的難題，也分享了自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們的分享讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人士需要具備哪些素質(zhì)和能力。他們還鼓勵(lì)我們?cè)谡夜ぷ骱妥鍪虑闀r(shí)要自信、勇敢地表達(dá)自己的想法，這是成為一個(gè)有影響力的職業(yè)人士所必須具備的能力。
第四段：自己的反思（300字）。
在參加就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)的過(guò)程中，我感悟最深的就是：一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。我意識(shí)到自己需要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、交際能力和綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)快速變化的就業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在人際交往中需要積極溝通和傾聽(tīng)，融入集體中并與他人互相幫助，同時(shí)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)參加就業(yè)開(kāi)放日的活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃需要有一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)的目標(biāo)，還需要結(jié)合自身的實(shí)際情況和市場(chǎng)的變化進(jìn)行不斷地調(diào)整和修正。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的職業(yè)道路需要不斷地追求夢(mèng)想、充實(shí)自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ诖?，我感謝學(xué)校的安排和組織，也感謝所有參加就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)的導(dǎo)師和前輩們的分享與指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為自己的未來(lái)奮斗。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十
尊敬的校長(zhǎng)：
你們好！
我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是2011年9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開(kāi)放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺(jué)，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開(kāi)放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)———對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開(kāi)心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽(tīng)說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”。可否請(qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺(jué)得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十一
你們好！
我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是20xx年9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開(kāi)放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺(jué)，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開(kāi)放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)————對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開(kāi)心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽(tīng)說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”?？煞裾?qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺(jué)得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十二
在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì)。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日
心得體會(huì)
吧!
11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，看著那些可愛(ài)的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：
一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化
孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1. 孩子開(kāi)始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2. 孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3. 孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來(lái)越好。
二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺(jué)得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹(shù)立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_(kāi)始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望
因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活：
1. 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2. 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3. 重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說(shuō)話，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。
以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開(kāi)展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開(kāi)課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí)，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來(lái)者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定，在公開(kāi)課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來(lái)?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語(yǔ)，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程道路上不斷前進(jìn)，與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開(kāi)課上，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)中，他們聆聽(tīng)自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開(kāi)放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑?，在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂(lè)中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步!
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十三
班級(jí)開(kāi)放日是每個(gè)學(xué)期中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，也為學(xué)生展示自己的成果提供了舞臺(tái)。近日，在我們學(xué)校舉行的班級(jí)開(kāi)放日中，我親身參與其中，深刻感受到了這次活動(dòng)的意義和影響。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在這次班級(jí)開(kāi)放日之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們?nèi)w同學(xué)整理了自己的學(xué)習(xí)用品和課本，在活動(dòng)前一天進(jìn)行了統(tǒng)一的打掃衛(wèi)生工作，保證了教室的整潔和舒適。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了自己的作品展示，如繪畫、手工制作等。既要展示自己的成果，又要體現(xiàn)出班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是我們最大的挑戰(zhàn)。
第三段：家長(zhǎng)參觀。
在班級(jí)開(kāi)放日當(dāng)天，各位家長(zhǎng)紛紛踏入了我們的班級(jí)。他們帶著期待和充滿好奇的心情，觀察著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和作品展示。我們同學(xué)緊張而又興奮地向家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)習(xí)成果，并和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。我們有說(shuō)有笑，大家一起探討學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)們感受到了我們的熱情和努力，也看到了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：收獲與反思。
這次班級(jí)開(kāi)放日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和觀察，我們深刻體會(huì)到了自己的不足之處。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己在某些學(xué)科上的薄弱，下定決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高成績(jī)；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作潛力，決定繼續(xù)努力培養(yǎng)興趣愛(ài)好。同時(shí)，我們也反思了整個(gè)班級(jí)的合作和協(xié)作問(wèn)題，針對(duì)不足的地方，我們制定了新的計(jì)劃，爭(zhēng)取更好地共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次班級(jí)開(kāi)放日，我們不僅展示了自己的學(xué)習(xí)成果，還增強(qiáng)了與家長(zhǎng)溝通的能力，樹(shù)立了自信心。家長(zhǎng)們的參觀和鼓勵(lì)讓我們感到無(wú)比溫暖和支持，激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)的決心。班級(jí)開(kāi)放日不僅是一次展示和交流的機(jī)會(huì)，更是我們學(xué)校和家庭之間聯(lián)系的橋梁，讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。我們將會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷努力，追逐更高的目標(biāo)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十四
4月17日星期四，是小學(xué)的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過(guò)學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見(jiàn)面會(huì)，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對(duì)于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會(huì)課堂樂(lè)趣還是第一次。對(duì)此，作為家長(zhǎng)是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來(lái)到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語(yǔ)。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)。在初升的太陽(yáng)中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開(kāi)始向家長(zhǎng)們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味。總看到老師在講臺(tái)前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識(shí)，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒(méi)想到今天的兩堂公開(kāi)課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開(kāi)，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營(yíng)造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個(gè)個(gè)成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對(duì)于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽(yáng)的升起落下、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號(hào)燈的變化，從動(dòng)作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對(duì)抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。
開(kāi)放日表面上是一種形式，深入了解后覺(jué)得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對(duì)于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識(shí)都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺(tái)去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會(huì)有回報(bào)的。
三）通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動(dòng)。家長(zhǎng)們可以近距離相互接觸。同時(shí)，有機(jī)會(huì)與老師們面對(duì)面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。這在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問(wèn)題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對(duì)性地去幫助孩子解決問(wèn)題，取得進(jìn)步。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，以及上月成功舉辦的班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開(kāi)放日還進(jìn)行了家委會(huì)的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長(zhǎng)積極參與的首屆家委會(huì)圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，正如壽語(yǔ)菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)而來(lái)，那就筑起愛(ài)的籬笆造就溝通的平臺(tái)。
學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育只有通過(guò)家校的全力合作才能邁向成功。家長(zhǎng)們、老師們，讓我們共同努力吧！
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十五
企業(yè)開(kāi)放日，是指企業(yè)邀請(qǐng)公眾進(jìn)入公司的生產(chǎn)線、倉(cāng)庫(kù)等區(qū)域，讓公眾了解企業(yè)的運(yùn)作和產(chǎn)品。這個(gè)活動(dòng)可以讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感，同時(shí)也能提高企業(yè)的形象和知名度。近日，我參加了一家知名企業(yè)的開(kāi)放日，獲得了很多收獲，下面就給大家分享一下心得體會(huì)。
第二段：觀察到的是什么。
企業(yè)開(kāi)放日讓我對(duì)這家企業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，在參觀企業(yè)的生產(chǎn)線時(shí)，我看到了每個(gè)環(huán)節(jié)都非常精細(xì)。工人們?cè)诓僮鲿r(shí)做的非常細(xì)致，而且設(shè)備也非常高端化，這讓我更加相信這家企業(yè)的實(shí)力以及工藝的嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，我注意到企業(yè)對(duì)于環(huán)保的關(guān)注，整個(gè)生產(chǎn)線和倉(cāng)庫(kù)都非常干凈整潔，沒(méi)有任何污染的跡象。這為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保證。
第三段：參觀不僅僅是看，還是思考。
與此同時(shí)，在企業(yè)的展示區(qū)，我看到了企業(yè)所有的產(chǎn)品，這讓我更加清晰地了解到這家企業(yè)的發(fā)展方向和產(chǎn)品定位。同時(shí)，企業(yè)的工作人員也通過(guò)圖文講解向我們?cè)敿?xì)介紹了產(chǎn)品的制作過(guò)程和使用方法。在學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后，我對(duì)這家企業(yè)的產(chǎn)品不僅更加信任，還對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和誠(chéng)信度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我也意識(shí)到，企業(yè)雖然可以制造高品質(zhì)的產(chǎn)品，但如果產(chǎn)品不顧及環(huán)保、社會(huì)責(zé)任等方面，企業(yè)仍然會(huì)遭遇深重的危機(jī)。正因如此，企業(yè)需要從生產(chǎn)、銷售到售后服務(wù)等方面縱深推進(jìn)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)開(kāi)放日的意義不僅在于讓消費(fèi)者了解企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)和產(chǎn)品，更重要的是塑造企業(yè)的公信力和誠(chéng)信度。消費(fèi)者與企業(yè)之間存在一種信任度，消費(fèi)者愿意購(gòu)買企業(yè)的產(chǎn)品也取決于其對(duì)企業(yè)的信任程度。而企業(yè)開(kāi)放日正是為了提高公眾對(duì)企業(yè)的信任度以達(dá)到推升企業(yè)品牌形象的目的。通過(guò)企業(yè)開(kāi)放日，企業(yè)不僅可以提高公眾對(duì)企業(yè)的信任，更可以擴(kuò)大消費(fèi)者之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
企業(yè)公開(kāi)日是企業(yè)向各方展示企業(yè)的生產(chǎn)情況以及產(chǎn)品制作工藝的重要活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我感受到了企業(yè)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)和產(chǎn)品質(zhì)量上的用心，以及對(duì)于環(huán)保和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)真履行。這一切讓我對(duì)這家企業(yè)的信任感更加增強(qiáng)。企業(yè)開(kāi)放日是構(gòu)建品牌公信力的有力工具，其意義不僅在于向外界展示企業(yè)的實(shí)力，更在于提高公眾對(duì)企業(yè)的信任度，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入信心。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)這門科學(xué)有了一定的了解。為了更好地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，我特意參加了學(xué)校舉辦的統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
在統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日上，我首先參觀了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里設(shè)備先進(jìn)，氣氛熱烈，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的研究人員正忙著整理數(shù)據(jù)、繪制圖表和進(jìn)行分析，他們似乎投入了全部的精力和心血。在他們的指導(dǎo)下，我親自操作了一臺(tái)統(tǒng)計(jì)軟件，通過(guò)輸入數(shù)據(jù)和設(shè)置參數(shù)，生成了一張數(shù)據(jù)表格。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深切感受到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)踐性，更加明白了統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決的巨大幫助。
隨后，我參加了講座和座談會(huì)。講座上，講師生動(dòng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和研究方法，簡(jiǎn)明扼要地給我們展示了統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性和廣泛性。座談會(huì)上，與會(huì)的專家學(xué)者們就統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題進(jìn)行了討論，他們的思維敏捷、見(jiàn)解深刻，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究前景。通過(guò)與他們的交流，我明確了今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到自己還有很多要補(bǔ)充和提高的地方。
此外，統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日還特別安排了實(shí)地考察。我們前往一個(gè)企業(yè)調(diào)研，了解公司的經(jīng)營(yíng)情況及其所需的統(tǒng)計(jì)分析。在工作人員的引導(dǎo)下，我們深入企業(yè)了解了數(shù)據(jù)采集、整理和分析的過(guò)程，并通過(guò)聽(tīng)取相關(guān)人員的經(jīng)驗(yàn)分享，更加深刻地認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的巨大價(jià)值。我們看到，統(tǒng)計(jì)學(xué)幫助公司評(píng)估市場(chǎng)需求，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營(yíng)效益。這讓我深深地感受到，統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。
最后，統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日還設(shè)置了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們參與其中。我們分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐競(jìng)賽，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理解。同時(shí)，我們還與其他參觀者進(jìn)行親切交流，交流彼此的體驗(yàn)和心得，拓寬了思維。這樣的互動(dòng)使我們更加親近統(tǒng)計(jì)學(xué)，也更加明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，深入學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)地考察和與專家學(xué)者的交流，我也將積極了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，為未來(lái)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我衷心感謝學(xué)校舉辦統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)近距離了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，并且為我提供了一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十七
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見(jiàn)老師的費(fèi)心！家長(zhǎng)入座后，班主任周老師給每位家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽(tīng)到響亮的聲音“尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺(jué)得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，很是可愛(ài)！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛(ài)。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報(bào)，以及“快樂(lè)小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨?gòu)物。根據(jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭(zhēng)相述說(shuō)著自己的購(gòu)物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來(lái)有點(diǎn)書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過(guò)稍覺(jué)遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問(wèn)時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問(wèn)題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽(tīng)到家長(zhǎng)們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！
兩堂課的家長(zhǎng)開(kāi)放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無(wú)知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長(zhǎng)著，老師用耐心，愛(ài)心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長(zhǎng)！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開(kāi)展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長(zhǎng)開(kāi)放日，它敞開(kāi)了校園大門，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十八
參加家長(zhǎng)開(kāi)放日是每個(gè)家長(zhǎng)必須參加的一個(gè)重要場(chǎng)合。在這里，父母?jìng)冇袡C(jī)會(huì)與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。最近我也參加了孩子的家長(zhǎng)開(kāi)放日，深有感觸。
首先我要說(shuō)的是，參加家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親，也是一名語(yǔ)文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨(dú)立的、獨(dú)立思考的教育理念。但隨著開(kāi)放日的逐漸展開(kāi)，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來(lái)認(rèn)真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，以此來(lái)更好地幫助我的孩子們成長(zhǎng)。
我的中心思想是，我們要心無(wú)旁騖地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂(lè)、完整、自立的個(gè)人形象和社交形象，增進(jìn)孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日上，我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的英語(yǔ)課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂(lè)課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，還能讓孩子提高個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子的審美素養(yǎng)和美育意識(shí)。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動(dòng)，以及孩子們之間的互動(dòng)。通過(guò)觀察，我感到了班級(jí)里的形象和關(guān)愛(ài)、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理，我也更好地了解了班級(jí)和學(xué)校教育的質(zhì)量。
當(dāng)然，在參加家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我們也需要注意思辨。家長(zhǎng)們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績(jī)數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個(gè)性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色，家長(zhǎng)更應(yīng)該花時(shí)間與孩子交流，找到孩子的特長(zhǎng)和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長(zhǎng)們?cè)趨⒓蛹议L(zhǎng)開(kāi)放日是一定要遣詞造句準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、表達(dá)真實(shí)、感人。要寫出自己對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)老師的感謝，更要提出中肯的評(píng)價(jià)和事實(shí)支撐的建議，千萬(wàn)避免用過(guò)于華麗的贊美之詞，切勿強(qiáng)求應(yīng)答，請(qǐng)用心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和反饋，建立平等、說(shuō)理的教育溝通渠道。
總之，我在家長(zhǎng)開(kāi)放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會(huì)成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十九
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑?，在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂(lè)中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！
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小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，國(guó)企開(kāi)放日成為一種新的制度安排，通過(guò)開(kāi)放國(guó)企的大門，向公眾展示其運(yùn)營(yíng)情況和內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。作為一名參觀者，我有幸參加了某國(guó)企的開(kāi)放日活動(dòng)，并對(duì)其有了一些深入的了解。在這次參觀中，我深有感觸，體驗(yàn)到了國(guó)企的發(fā)展現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，對(duì)國(guó)企發(fā)展充滿信心。
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重要的一支力量，也面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)國(guó)企的透明度、凝聚民心、反映國(guó)企的社會(huì)效益，國(guó)企開(kāi)放日制度應(yīng)運(yùn)而生。開(kāi)放日活動(dòng)提供一個(gè)“開(kāi)放的窗口”，展示國(guó)企良好的形象和形象之外的運(yùn)營(yíng)成果。
第二段：體驗(yàn)國(guó)企文化。
在進(jìn)入國(guó)企開(kāi)放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，我被展示出的國(guó)企文化所深深吸引。國(guó)企注重對(duì)員工的教育培訓(xùn)，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間。參觀中，我看到了一批優(yōu)秀的員工，他們?cè)趪?guó)企平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了人生的追求。我被國(guó)企健康和諧的工作氛圍所感染，看到了國(guó)企員工們的積極向上的工作態(tài)度。
第三段：感受國(guó)企發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
國(guó)企以其規(guī)模龐大、資源豐富的特點(diǎn)，成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐力量。在參觀中，我了解到國(guó)企在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，并聽(tīng)到了許多成功案例。這些案例反映出國(guó)企在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)企通過(guò)合理配置資源、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了良好的發(fā)展。
第四段：感悟國(guó)企社會(huì)責(zé)任。
國(guó)企作為國(guó)家的重要組成部分，應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任。在開(kāi)放日參觀中，我了解到國(guó)企不僅僅注重經(jīng)濟(jì)利益的追求，更關(guān)注社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。國(guó)企積極參與公益事業(yè)、帶動(dòng)貧困地區(qū)發(fā)展、關(guān)心員工的生活福利，彰顯出它的社會(huì)責(zé)任感。這種社會(huì)責(zé)任感為國(guó)企贏得了社會(huì)各界的尊重和支持。
第五段：對(duì)國(guó)企未來(lái)的期待。
通過(guò)參觀國(guó)企開(kāi)放日，我深感國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱，擁有強(qiáng)大的實(shí)力和潛力。我對(duì)國(guó)企未來(lái)的發(fā)展充滿著信心和期待。我期待國(guó)企能夠在創(chuàng)新發(fā)展上有更多的突破，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，在不斷深化改革的道路上，國(guó)企將會(huì)有更好的發(fā)展。
總之，參觀國(guó)企開(kāi)放日是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)參觀，我對(duì)國(guó)企的文化、發(fā)展優(yōu)勢(shì)和社會(huì)責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)國(guó)企未來(lái)的發(fā)展充滿信心。國(guó)企開(kāi)放日制度的推行為公眾提供了一個(gè)了解國(guó)企的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解國(guó)企的成果和奮斗歷程。我相信，在各方面的努力下，國(guó)企的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇一
第一段：引言及背景介紹（150字）。
學(xué)生開(kāi)放日是高校為了吸引更多學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。近日，我參加了XX大學(xué)的開(kāi)放日活動(dòng)，為期一天的參觀和交流極大地開(kāi)闊了我的眼界。在這個(gè)充滿活力和希望的日子里，我結(jié)識(shí)了許多熱情并充滿知識(shí)的導(dǎo)師以及有共同志向的同學(xué)。下面我將分享一下自己對(duì)學(xué)生開(kāi)放日的體會(huì)和感受。
第二段：學(xué)校設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境（250字）。
參觀學(xué)校后，我對(duì)學(xué)校的設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境深感印象深刻。校園的美麗和寬敞令人神往，各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使得學(xué)習(xí)變得更加便捷和高效。在實(shí)驗(yàn)室和圖書館，我看到了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和海量的圖書資源，這些資源為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。此外，豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織也讓我感到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)踐能力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境鼓舞著我，讓我更加渴望進(jìn)入這個(gè)有活力的學(xué)府。
第三段：導(dǎo)師和同學(xué)交流（300字）。
在學(xué)生開(kāi)放日當(dāng)天，我還有幸與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流。導(dǎo)師們用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)講解了專業(yè)的學(xué)習(xí)方向和就業(yè)前景，真實(shí)地向我們展示了學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)。他們還分享了自己在學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過(guò)與同學(xué)的交流，我也了解到了不同背景和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的人們，這讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)術(shù)交流有了更深入的體會(huì)。這些交流經(jīng)歷不僅讓我對(duì)專業(yè)充滿了激情，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了新的思路和動(dòng)力。
第四段：展示和實(shí)踐機(jī)會(huì)（300字）。
學(xué)生開(kāi)放日給了我很多展示和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在校園里，我參觀了不同的實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新研究中心，親眼看到了許多前沿科技和研究成果。這些機(jī)會(huì)讓我深感到學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)，還有更廣闊的應(yīng)用和實(shí)踐空間。我還參與了一些模擬課堂和實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，親身體驗(yàn)了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐操作。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)的理解，也為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望和感悟（200字）。
通過(guò)參加學(xué)生開(kāi)放日，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。我明白了自己選擇這個(gè)學(xué)校的理由并堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我渴望通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生開(kāi)放日讓我看到了未來(lái)的無(wú)限可能性，我深知只要持續(xù)努力，我的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)生開(kāi)放日的體驗(yàn)，我對(duì)學(xué)校的設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境、導(dǎo)師和同學(xué)交流、實(shí)踐機(jī)會(huì)等方面有了更深入的了解。我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待，決心在這樣一個(gè)有活力和機(jī)遇的學(xué)校里，全力以赴地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。這次經(jīng)歷將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)之路上不可磨滅的記憶和動(dòng)力。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的半日開(kāi)放日活動(dòng)。這是一次與家長(zhǎng)們零距離交流的機(jī)會(huì)，也是我對(duì)學(xué)校整體教育觀的一次深入了解。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，也意識(shí)到了自己在教育中應(yīng)該有的責(zé)任和作用。以下是我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我對(duì)教育的一些思考。
首先，我感受到學(xué)校的特色課程給學(xué)生帶來(lái)的積極影響。在參觀過(guò)程中，我了解到學(xué)校非常重視學(xué)生的興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生提供了廣泛的課程選擇，包括音樂(lè)、美術(shù)、體育等多個(gè)方面，讓學(xué)生全面發(fā)展。這種綜合素質(zhì)教育的理念對(duì)于學(xué)生發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用，使他們能夠在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，提高自身自信心和自主學(xué)習(xí)能力。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠找到樂(lè)趣，從而激發(fā)潛能。
其次，我對(duì)學(xué)校的育人理念有了更深的了解。在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅關(guān)注自己的年級(jí)，還能關(guān)注社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。這種育人理念讓我對(duì)教育的目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，一個(gè)好的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。
同時(shí)，學(xué)校注重師生之間的互動(dòng)和合作。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視師生之間的交流與合作。教師在課堂教學(xué)中不僅注重知識(shí)傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系非常和諧，教師像朋友一樣與學(xué)生交流和互動(dòng)，學(xué)生也愿意與教師共同合作和探討問(wèn)題。這種互動(dòng)和合作讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師在教育中的重要作用，他們不僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。
此外，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的硬件設(shè)施對(duì)于教育的重要性。在校園參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校擁有良好的硬件設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐條件。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和工具，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。這讓我意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該注重提高教育設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源的配置，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。
通過(guò)這次半日開(kāi)放日活動(dòng)，我收獲了很多。不僅對(duì)學(xué)校的教育理念有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己在教育中的責(zé)任和作用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深深地感到，作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和良好的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要注重師生之間的互動(dòng)和合作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇三
國(guó)企開(kāi)放日是企業(yè)與社會(huì)公眾之間的一次互動(dòng)交流活動(dòng)，旨在向公眾展示企業(yè)的發(fā)展情況，營(yíng)造開(kāi)放透明的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。近日，我有幸參加了某國(guó)企的開(kāi)放日活動(dòng)，深感國(guó)企的發(fā)展之路與我們的生活息息相關(guān)。在此，我將向大家分享我在參觀中所獲得的心得體會(huì)。
開(kāi)放的大門。
進(jìn)入國(guó)企的現(xiàn)代化廠區(qū)，我們首先被寬敞明亮的大門所吸引。在開(kāi)放日這一天，大門敞開(kāi)，無(wú)論是企業(yè)員工還是公眾，都可以自由進(jìn)出，沒(méi)有任何的限制和阻礙。這個(gè)開(kāi)放的大門，不僅僅是對(duì)自己企業(yè)的信心展示，更是對(duì)公眾的信任和歡迎。我深刻感受到，國(guó)企不再是一個(gè)封閉的社群，而是積極融入社會(huì)大家庭，與公眾共同成長(zhǎng)。
設(shè)備的現(xiàn)代化。
在參觀過(guò)程中，我被這家國(guó)企先進(jìn)的設(shè)備所震撼。高科技的機(jī)器，無(wú)人操作的智能生產(chǎn)線，讓我充分認(rèn)識(shí)到了國(guó)企與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這些現(xiàn)代化的設(shè)備不僅提高了生產(chǎn)效率，也保障了產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。而且，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)還可大規(guī)模減少工人體力勞動(dòng)，提高生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。國(guó)企在追求高效益的同時(shí)，也將人力資源更多地用于研發(fā)創(chuàng)新方面，為我國(guó)的工業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
員工的專業(yè)素養(yǎng)。
在與企業(yè)員工的互動(dòng)中，我感受到了國(guó)企員工的高素質(zhì)和專業(yè)能力。他們對(duì)產(chǎn)品的了解程度和技術(shù)水平都非常高超。與他們交流時(shí)，我深感到了他們對(duì)所從事的工作的熱愛(ài)和充實(shí)感。同時(shí)，企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展也非常重視，不斷提升員工的綜合素質(zhì)。這些專業(yè)素養(yǎng)的提升，使得國(guó)企擁有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也為員工提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和福利待遇。
社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。
通過(guò)企業(yè)的介紹和參觀，我了解到國(guó)企在社會(huì)責(zé)任方面所付出的努力。除了在生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)先考慮環(huán)境和安全問(wèn)題，國(guó)企還積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。有的國(guó)企在扶貧方面下了很大的功夫，通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困地區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。有的國(guó)企在環(huán)境保護(hù)方面也大力投入，采用綠色生產(chǎn)方式，降低對(duì)環(huán)境的污染。國(guó)企以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。
國(guó)企開(kāi)放日不僅僅是一場(chǎng)展示，更是一次宣傳和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與公眾的交流，國(guó)企可以更好地了解公眾需求，并且獲得公眾的認(rèn)同與支持。企業(yè)的發(fā)展正是依靠廣大公眾的支持與合作，國(guó)企開(kāi)放日的舉辦有助于建立與公眾更加密切的聯(lián)系，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展壯大奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)企開(kāi)放日，我深刻感受到了國(guó)企的開(kāi)放與發(fā)展。開(kāi)放的大門、現(xiàn)代化設(shè)備、員工的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，都讓我對(duì)國(guó)企的發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，在國(guó)家政策的支持下，國(guó)企將越來(lái)越強(qiáng)大，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我也會(huì)積極關(guān)注國(guó)企的發(fā)展，力所能及地為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇四
近日，我所在的城市舉辦了一次盛大的軍事開(kāi)放日活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我親身參與其中，近距離接觸到了軍事裝備和軍人，收獲頗多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，軍事開(kāi)放日活動(dòng)讓我更加了解了國(guó)防建設(shè)和軍人的工作。通過(guò)參觀各種軍事裝備和聽(tīng)取軍人的講解展示，我深刻體會(huì)到了國(guó)防建設(shè)的重要性。這些軍事裝備不僅展示了我國(guó)在武器裝備方面取得的突破，更展示了我軍強(qiáng)大的軍事實(shí)力。軍人們那專業(yè)的講解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也讓我對(duì)他們的工作充滿了敬意。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和保家衛(wèi)國(guó)的使命感令人欽佩。
其次，軍事開(kāi)放日活動(dòng)也讓我對(duì)軍事科技的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我親眼目睹了各種各樣的現(xiàn)代化軍事裝備，包括坦克、戰(zhàn)機(jī)、導(dǎo)彈等等。這些裝備都是由最先進(jìn)的科技所支持和驅(qū)動(dòng)的，展示出了我國(guó)在軍事科技領(lǐng)域的巨大進(jìn)步。高精尖的裝備不僅讓我感嘆科技的力量，更使我對(duì)我國(guó)的軍事實(shí)力有了更強(qiáng)的自信。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到軍事科技的發(fā)展在維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展中的重要性。
再次，軍事開(kāi)放日活動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)和平的思考。在參觀過(guò)程中，我看到了許多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的重現(xiàn)，包括模擬戰(zhàn)斗、戰(zhàn)地醫(yī)療演練等等。這讓我深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和破壞力。通過(guò)這些場(chǎng)景，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到和平的寶貴。只有和平穩(wěn)定的環(huán)境，人民才能夠過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，國(guó)家才能不斷發(fā)展壯大。所以，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和平，為和平作出自己的努力，不斷促進(jìn)世界的和睦與發(fā)展。
最后，軍事開(kāi)放日活動(dòng)讓我對(duì)軍人的軍人的精神風(fēng)貌有了更加深刻的了解。在活動(dòng)期間，我和一位軍人交流了一段時(shí)間，聽(tīng)他講述了他的軍旅生涯和他們所面臨的困難和挑戰(zhàn)。他們?yōu)榱藝?guó)家的安全和人民的平安，時(shí)刻準(zhǔn)備著犧牲自己的生命。他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，默默付出。這讓我對(duì)軍人的職業(yè)精神和崇高情操有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地明白，軍人是國(guó)家的脊梁，是國(guó)家安全的守護(hù)者。
總之，這次軍事開(kāi)放日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了國(guó)防建設(shè)和軍人的工作，對(duì)軍事科技的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)和平的重要性有了深刻的思考，對(duì)軍人的精神風(fēng)貌有了更加深刻的了解。我相信，這次活動(dòng)不僅讓我個(gè)人得到了提升和成長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)我將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注國(guó)防建設(shè)，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇五
最近一次小學(xué)開(kāi)放日，我和我的孩子一起參加了，這讓我很受益。在這次活動(dòng)中，我了解到許多小學(xué)生在學(xué)校做了什么，以及他們學(xué)校的教育環(huán)境。開(kāi)放日是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)校情況的重要途徑之一，讓我感覺(jué)到教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的相互配合和支持才能讓孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
小學(xué)開(kāi)放日是一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，我們一天內(nèi)訪問(wèn)了學(xué)校各個(gè)角落，參加了學(xué)生的教學(xué)展示和各種課外活動(dòng)。我對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的課程和技能感到驚嘆。他們充滿自信地展示了數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等各個(gè)方面的知識(shí)，并且還有許多音樂(lè)、戲劇以及其他藝術(shù)素養(yǎng)的表演。我能夠看到他們獨(dú)立思考的能力、學(xué)習(xí)新鮮事物的好奇心、還有他們的友好和合作精神，這都讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
第三段：家校合作。
教師和家長(zhǎng)之間的合作是讓孩子在學(xué)校受益的一項(xiàng)重要因素。在這次開(kāi)放日中，我能夠參觀學(xué)生的教室和學(xué)校的其他區(qū)域，并且與孩子們的老師交流。這樣的交流使我知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并更好地了解了他的課程和目標(biāo)。隨著與老師的合作，我相信孩子能夠得到更好的幫助和支持，同時(shí)老師也會(huì)更好地了解孩子的需求和潛力。
第四段：家長(zhǎng)的責(zé)任。
我認(rèn)為家長(zhǎng)扮演著一個(gè)重要的角色，幫助孩子在學(xué)校中獲得成功。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們了解重要的價(jià)值觀，如勞動(dòng)、自我控制以及尊重他人。另外，更重要的是，我們應(yīng)該在家中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，并保持和孩子交流，這有助于孩子與我們分享他們的見(jiàn)解和學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，小學(xué)開(kāi)放日的體驗(yàn)讓我感到十分驚喜。它讓我更好地了解了學(xué)校和教師，同時(shí)也讓我更好地了解了我的孩子。這樣的活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)合作的努力，學(xué)校、家庭和社區(qū)都應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而我很高興我能夠?yàn)榇吮M自己的一份力量。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇六
一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。同時(shí)呼吁家長(zhǎng)關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題，給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午（8：00―12：00）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、班上需要協(xié)助的教師安排
大班：唐桔彬
中班：焦傳輝
五、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、老師商量本次活動(dòng)的主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、環(huán)境布置區(qū)域。及時(shí)布置展板及展示欄等。（在26日完成）。
2、上課的幼師教案在25日中午前上交左敏處。
3、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
六、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日推薦方法和建議：
1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)）
2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)。
4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）
5、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng)（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）
6、早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（入廁、洗手、喝水）常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)。
10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇七
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來(lái)聽(tīng)課，我是特地向?qū)W校請(qǐng)了兩節(jié)課的假來(lái)參加**班家長(zhǎng)開(kāi)放日的，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不再是老師單調(diào)地在講臺(tái)上訓(xùn)話，家長(zhǎng)也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
半天的活動(dòng)走近尾聲，耳邊回響著譚校長(zhǎng)親切地話語(yǔ)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽(tīng)教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時(shí)，也是讓家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來(lái)，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長(zhǎng)的責(zé)任。
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽(tīng)老師上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺(jué)很特別。孩子聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)校，前一天晚上就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》。
語(yǔ)文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子？”環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流文中的對(duì)話，發(fā)揮了自己的想象，表達(dá)流暢，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述，說(shuō)出了對(duì)烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的`處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺(jué)上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì)；同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)精密，時(shí)間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們家長(zhǎng)了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇八
小學(xué)開(kāi)放日是一個(gè)讓家長(zhǎng)們能夠深入了解小學(xué)的教育環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量和教師水平的重要機(jī)會(huì)。在此次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了小學(xué)老師們的敬業(yè)、用心以及針對(duì)每位學(xué)生個(gè)性化的教育手段和方法。在本文中，我將分享我在小學(xué)開(kāi)放日中的心得體會(huì)。
第二段：參觀教室。
在參觀教室的過(guò)程中，我注意到老師們是如何為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)安全、舒適、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境的。教室里整潔有序，黑板上生動(dòng)鮮明的課件也很好引起了孩子們的興趣。而且老師們還為每一位學(xué)生配備了屬于他們自己的課桌和椅子，教學(xué)用具也十分豐富。通過(guò)參觀教室，我能夠感受到老師們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造出的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓我真正體會(huì)到了教師責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：參觀課堂。
在參觀課堂的過(guò)程中，我看到了老師們精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。老師們的教學(xué)方法和手段通常是多種多樣的，比如說(shuō)講課、課件展示、互動(dòng)討論、小組合作和游戲等等。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們激發(fā)出了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)出他們的自主性和創(chuàng)造性，這也讓我感到小學(xué)老師們的教學(xué)方式是有遠(yuǎn)見(jiàn)的。
第四段：參觀特色活動(dòng)。
除了課堂教學(xué)，小學(xué)開(kāi)放日還為我們提供了機(jī)會(huì)去參觀特色活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我看到了老師們精心策劃和組織的各種豐富多彩的課外活動(dòng)，這些活動(dòng)讓孩子們不僅能夠放松身體、豐富知識(shí)，而且還能幫助他們培養(yǎng)自信和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)包括繪畫、音樂(lè)、體育以及科技創(chuàng)新等，對(duì)于鼓勵(lì)孩子們的多元發(fā)展是十分有益的。
第五段：總結(jié)。
小學(xué)開(kāi)放日讓我們深入了解教師和學(xué)生的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能夠看到我們的孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中是如何成長(zhǎng)和發(fā)展的。通過(guò)此次活動(dòng)，我感受到了小學(xué)老師們的無(wú)私付出和優(yōu)秀的教學(xué)水平，讓我對(duì)我孩子將要接受的教育和成長(zhǎng)感到無(wú)比的放心和自信。我希望所有學(xué)校都能夠定期舉辦類似的開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)們可以更全面地了解孩子們?cè)谛５那闆r，支持老師們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中取得更好的成就。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了學(xué)校舉行的“就業(yè)開(kāi)放日”活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)，也不斷提醒著我要做好職業(yè)規(guī)劃、積極備戰(zhàn)自己的未來(lái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我聽(tīng)取了一些就業(yè)專家的講解，與一些已經(jīng)成功就業(yè)的前輩進(jìn)行了交流，感覺(jué)受益匪淺。在此，我想分享自己的心得體會(huì)。
第二段：就業(yè)專家的建議（200字）。
在就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)中，就業(yè)專家們?yōu)槲覀兘榻B了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的狀況，并提出了一些就業(yè)策略和建議。他們鼓勵(lì)我們要放眼未來(lái)、尋找發(fā)展機(jī)遇，盡可能地多接觸各種行業(yè)、多了解專業(yè)技能。此外，他們還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人形象和禮儀的重要性，提醒我們?cè)诿嬖嚭凸ぷ髦行枰⒁馀e止和形象。
第三段：前輩的分享（300字）。
在就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與有實(shí)際工作經(jīng)歷的前輩進(jìn)行交流。他們分享了自己在找工作時(shí)遇到的難題，也分享了自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們的分享讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人士需要具備哪些素質(zhì)和能力。他們還鼓勵(lì)我們?cè)谡夜ぷ骱妥鍪虑闀r(shí)要自信、勇敢地表達(dá)自己的想法，這是成為一個(gè)有影響力的職業(yè)人士所必須具備的能力。
第四段：自己的反思（300字）。
在參加就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)的過(guò)程中，我感悟最深的就是：一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。我意識(shí)到自己需要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、交際能力和綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)快速變化的就業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在人際交往中需要積極溝通和傾聽(tīng)，融入集體中并與他人互相幫助，同時(shí)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過(guò)參加就業(yè)開(kāi)放日的活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃需要有一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)的目標(biāo)，還需要結(jié)合自身的實(shí)際情況和市場(chǎng)的變化進(jìn)行不斷地調(diào)整和修正。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的職業(yè)道路需要不斷地追求夢(mèng)想、充實(shí)自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ诖?，我感謝學(xué)校的安排和組織，也感謝所有參加就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)的導(dǎo)師和前輩們的分享與指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為自己的未來(lái)奮斗。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十
尊敬的校長(zhǎng)：
你們好！
我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是2011年9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開(kāi)放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺(jué)，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開(kāi)放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)———對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開(kāi)心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽(tīng)說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”。可否請(qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺(jué)得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十一
你們好！
我是萬(wàn)江南校一（9）班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是20xx年9月入學(xué)的，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開(kāi)放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學(xué)前，我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí)，明顯感覺(jué)，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候，學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道，每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處，孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì)，不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸，我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開(kāi)放日，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué)，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學(xué)歷，孩子父親也在美國(guó)深造過(guò)，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課，是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí)，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課，是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史，然后，通過(guò)小組活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了，我很高興能留下來(lái)，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)————對(duì)稱，然后，自己動(dòng)手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開(kāi)心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流，我希望，我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是，很遺憾，估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求：萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽(tīng)說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”?？煞裾?qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng)，給我們講講，這些孩子的成長(zhǎng)軌跡，講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程？這對(duì)我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng)，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺(jué)得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十二
在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì)。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日
心得體會(huì)
吧!
11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，看著那些可愛(ài)的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：
一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化
孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1. 孩子開(kāi)始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2. 孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3. 孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來(lái)越好。
二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺(jué)得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹(shù)立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_(kāi)始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望
因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活：
1. 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2. 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3. 重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說(shuō)話，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。
以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開(kāi)展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開(kāi)課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí)，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來(lái)者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定，在公開(kāi)課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來(lái)?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語(yǔ)，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程道路上不斷前進(jìn)，與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開(kāi)課上，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)中，他們聆聽(tīng)自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開(kāi)放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑?，在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂(lè)中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步!
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十三
班級(jí)開(kāi)放日是每個(gè)學(xué)期中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，也為學(xué)生展示自己的成果提供了舞臺(tái)。近日，在我們學(xué)校舉行的班級(jí)開(kāi)放日中，我親身參與其中，深刻感受到了這次活動(dòng)的意義和影響。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在這次班級(jí)開(kāi)放日之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們?nèi)w同學(xué)整理了自己的學(xué)習(xí)用品和課本，在活動(dòng)前一天進(jìn)行了統(tǒng)一的打掃衛(wèi)生工作，保證了教室的整潔和舒適。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了自己的作品展示，如繪畫、手工制作等。既要展示自己的成果，又要體現(xiàn)出班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是我們最大的挑戰(zhàn)。
第三段：家長(zhǎng)參觀。
在班級(jí)開(kāi)放日當(dāng)天，各位家長(zhǎng)紛紛踏入了我們的班級(jí)。他們帶著期待和充滿好奇的心情，觀察著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和作品展示。我們同學(xué)緊張而又興奮地向家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)習(xí)成果，并和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。我們有說(shuō)有笑，大家一起探討學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)們感受到了我們的熱情和努力，也看到了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：收獲與反思。
這次班級(jí)開(kāi)放日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和觀察，我們深刻體會(huì)到了自己的不足之處。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己在某些學(xué)科上的薄弱，下定決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高成績(jī)；有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作潛力，決定繼續(xù)努力培養(yǎng)興趣愛(ài)好。同時(shí)，我們也反思了整個(gè)班級(jí)的合作和協(xié)作問(wèn)題，針對(duì)不足的地方，我們制定了新的計(jì)劃，爭(zhēng)取更好地共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次班級(jí)開(kāi)放日，我們不僅展示了自己的學(xué)習(xí)成果，還增強(qiáng)了與家長(zhǎng)溝通的能力，樹(shù)立了自信心。家長(zhǎng)們的參觀和鼓勵(lì)讓我們感到無(wú)比溫暖和支持，激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)的決心。班級(jí)開(kāi)放日不僅是一次展示和交流的機(jī)會(huì)，更是我們學(xué)校和家庭之間聯(lián)系的橋梁，讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。我們將會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷努力，追逐更高的目標(biāo)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十四
4月17日星期四，是小學(xué)的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過(guò)學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見(jiàn)面會(huì)，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對(duì)于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會(huì)課堂樂(lè)趣還是第一次。對(duì)此，作為家長(zhǎng)是好奇的，也是充滿期待的。
早晨7:30，兒子就催著我來(lái)到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語(yǔ)。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到了操場(chǎng)。在初升的太陽(yáng)中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開(kāi)始向家長(zhǎng)們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。
二）在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味。總看到老師在講臺(tái)前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識(shí)，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒(méi)想到今天的兩堂公開(kāi)課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開(kāi)，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營(yíng)造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個(gè)個(gè)成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對(duì)于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽(yáng)的升起落下、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號(hào)燈的變化，從動(dòng)作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對(duì)抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。
開(kāi)放日表面上是一種形式，深入了解后覺(jué)得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對(duì)于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識(shí)都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺(tái)去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會(huì)有回報(bào)的。
三）通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動(dòng)。家長(zhǎng)們可以近距離相互接觸。同時(shí)，有機(jī)會(huì)與老師們面對(duì)面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。這在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問(wèn)題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對(duì)性地去幫助孩子解決問(wèn)題，取得進(jìn)步。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，以及上月成功舉辦的班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。
為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開(kāi)放日還進(jìn)行了家委會(huì)的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長(zhǎng)積極參與的首屆家委會(huì)圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，正如壽語(yǔ)菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)而來(lái)，那就筑起愛(ài)的籬笆造就溝通的平臺(tái)。
學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育只有通過(guò)家校的全力合作才能邁向成功。家長(zhǎng)們、老師們，讓我們共同努力吧！
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十五
企業(yè)開(kāi)放日，是指企業(yè)邀請(qǐng)公眾進(jìn)入公司的生產(chǎn)線、倉(cāng)庫(kù)等區(qū)域，讓公眾了解企業(yè)的運(yùn)作和產(chǎn)品。這個(gè)活動(dòng)可以讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感，同時(shí)也能提高企業(yè)的形象和知名度。近日，我參加了一家知名企業(yè)的開(kāi)放日，獲得了很多收獲，下面就給大家分享一下心得體會(huì)。
第二段：觀察到的是什么。
企業(yè)開(kāi)放日讓我對(duì)這家企業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，在參觀企業(yè)的生產(chǎn)線時(shí)，我看到了每個(gè)環(huán)節(jié)都非常精細(xì)。工人們?cè)诓僮鲿r(shí)做的非常細(xì)致，而且設(shè)備也非常高端化，這讓我更加相信這家企業(yè)的實(shí)力以及工藝的嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，我注意到企業(yè)對(duì)于環(huán)保的關(guān)注，整個(gè)生產(chǎn)線和倉(cāng)庫(kù)都非常干凈整潔，沒(méi)有任何污染的跡象。這為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保證。
第三段：參觀不僅僅是看，還是思考。
與此同時(shí)，在企業(yè)的展示區(qū)，我看到了企業(yè)所有的產(chǎn)品，這讓我更加清晰地了解到這家企業(yè)的發(fā)展方向和產(chǎn)品定位。同時(shí)，企業(yè)的工作人員也通過(guò)圖文講解向我們?cè)敿?xì)介紹了產(chǎn)品的制作過(guò)程和使用方法。在學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后，我對(duì)這家企業(yè)的產(chǎn)品不僅更加信任，還對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和誠(chéng)信度有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我也意識(shí)到，企業(yè)雖然可以制造高品質(zhì)的產(chǎn)品，但如果產(chǎn)品不顧及環(huán)保、社會(huì)責(zé)任等方面，企業(yè)仍然會(huì)遭遇深重的危機(jī)。正因如此，企業(yè)需要從生產(chǎn)、銷售到售后服務(wù)等方面縱深推進(jìn)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)開(kāi)放日的意義不僅在于讓消費(fèi)者了解企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)和產(chǎn)品，更重要的是塑造企業(yè)的公信力和誠(chéng)信度。消費(fèi)者與企業(yè)之間存在一種信任度，消費(fèi)者愿意購(gòu)買企業(yè)的產(chǎn)品也取決于其對(duì)企業(yè)的信任程度。而企業(yè)開(kāi)放日正是為了提高公眾對(duì)企業(yè)的信任度以達(dá)到推升企業(yè)品牌形象的目的。通過(guò)企業(yè)開(kāi)放日，企業(yè)不僅可以提高公眾對(duì)企業(yè)的信任，更可以擴(kuò)大消費(fèi)者之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
企業(yè)公開(kāi)日是企業(yè)向各方展示企業(yè)的生產(chǎn)情況以及產(chǎn)品制作工藝的重要活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我感受到了企業(yè)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)和產(chǎn)品質(zhì)量上的用心，以及對(duì)于環(huán)保和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)真履行。這一切讓我對(duì)這家企業(yè)的信任感更加增強(qiáng)。企業(yè)開(kāi)放日是構(gòu)建品牌公信力的有力工具，其意義不僅在于向外界展示企業(yè)的實(shí)力，更在于提高公眾對(duì)企業(yè)的信任度，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入信心。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)這門科學(xué)有了一定的了解。為了更好地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，我特意參加了學(xué)校舉辦的統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
在統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日上，我首先參觀了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里設(shè)備先進(jìn)，氣氛熱烈，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的研究人員正忙著整理數(shù)據(jù)、繪制圖表和進(jìn)行分析，他們似乎投入了全部的精力和心血。在他們的指導(dǎo)下，我親自操作了一臺(tái)統(tǒng)計(jì)軟件，通過(guò)輸入數(shù)據(jù)和設(shè)置參數(shù)，生成了一張數(shù)據(jù)表格。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深切感受到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)踐性，更加明白了統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決的巨大幫助。
隨后，我參加了講座和座談會(huì)。講座上，講師生動(dòng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和研究方法，簡(jiǎn)明扼要地給我們展示了統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性和廣泛性。座談會(huì)上，與會(huì)的專家學(xué)者們就統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題進(jìn)行了討論，他們的思維敏捷、見(jiàn)解深刻，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究前景。通過(guò)與他們的交流，我明確了今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到自己還有很多要補(bǔ)充和提高的地方。
此外，統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日還特別安排了實(shí)地考察。我們前往一個(gè)企業(yè)調(diào)研，了解公司的經(jīng)營(yíng)情況及其所需的統(tǒng)計(jì)分析。在工作人員的引導(dǎo)下，我們深入企業(yè)了解了數(shù)據(jù)采集、整理和分析的過(guò)程，并通過(guò)聽(tīng)取相關(guān)人員的經(jīng)驗(yàn)分享，更加深刻地認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的巨大價(jià)值。我們看到，統(tǒng)計(jì)學(xué)幫助公司評(píng)估市場(chǎng)需求，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營(yíng)效益。這讓我深深地感受到，統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。
最后，統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日還設(shè)置了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們參與其中。我們分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐競(jìng)賽，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理解。同時(shí)，我們還與其他參觀者進(jìn)行親切交流，交流彼此的體驗(yàn)和心得，拓寬了思維。這樣的互動(dòng)使我們更加親近統(tǒng)計(jì)學(xué)，也更加明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是解決實(shí)際問(wèn)題的重要工具。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，深入學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)地考察和與專家學(xué)者的交流，我也將積極了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，為未來(lái)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我衷心感謝學(xué)校舉辦統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)近距離了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，并且為我提供了一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十七
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見(jiàn)老師的費(fèi)心！家長(zhǎng)入座后，班主任周老師給每位家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽(tīng)到響亮的聲音“尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺(jué)得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，很是可愛(ài)！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛(ài)。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報(bào)，以及“快樂(lè)小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨?gòu)物。根據(jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭(zhēng)相述說(shuō)著自己的購(gòu)物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來(lái)有點(diǎn)書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過(guò)稍覺(jué)遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問(wèn)時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問(wèn)題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽(tīng)到家長(zhǎng)們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！
兩堂課的家長(zhǎng)開(kāi)放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無(wú)知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長(zhǎng)著，老師用耐心，愛(ài)心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)。家長(zhǎng)們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長(zhǎng)！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開(kāi)展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長(zhǎng)開(kāi)放日，它敞開(kāi)了校園大門，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十八
參加家長(zhǎng)開(kāi)放日是每個(gè)家長(zhǎng)必須參加的一個(gè)重要場(chǎng)合。在這里，父母?jìng)冇袡C(jī)會(huì)與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。最近我也參加了孩子的家長(zhǎng)開(kāi)放日，深有感觸。
首先我要說(shuō)的是，參加家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親，也是一名語(yǔ)文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨(dú)立的、獨(dú)立思考的教育理念。但隨著開(kāi)放日的逐漸展開(kāi)，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來(lái)認(rèn)真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，以此來(lái)更好地幫助我的孩子們成長(zhǎng)。
我的中心思想是，我們要心無(wú)旁騖地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂(lè)、完整、自立的個(gè)人形象和社交形象，增進(jìn)孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日上，我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的英語(yǔ)課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂(lè)課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，還能讓孩子提高個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子的審美素養(yǎng)和美育意識(shí)。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動(dòng)，以及孩子們之間的互動(dòng)。通過(guò)觀察，我感到了班級(jí)里的形象和關(guān)愛(ài)、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理，我也更好地了解了班級(jí)和學(xué)校教育的質(zhì)量。
當(dāng)然，在參加家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我們也需要注意思辨。家長(zhǎng)們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績(jī)數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個(gè)性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色，家長(zhǎng)更應(yīng)該花時(shí)間與孩子交流，找到孩子的特長(zhǎng)和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長(zhǎng)們?cè)趨⒓蛹议L(zhǎng)開(kāi)放日是一定要遣詞造句準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、表達(dá)真實(shí)、感人。要寫出自己對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)老師的感謝，更要提出中肯的評(píng)價(jià)和事實(shí)支撐的建議，千萬(wàn)避免用過(guò)于華麗的贊美之詞，切勿強(qiáng)求應(yīng)答，請(qǐng)用心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和反饋，建立平等、說(shuō)理的教育溝通渠道。
總之，我在家長(zhǎng)開(kāi)放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會(huì)成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇十九
20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聆聽(tīng)了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑?，在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，然后老師提出了故事中的問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。
這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂(lè)中渡過(guò)的，孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之后，我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來(lái)看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長(zhǎng)看來(lái)，眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對(duì)于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！
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小學(xué)開(kāi)放日心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，國(guó)企開(kāi)放日成為一種新的制度安排，通過(guò)開(kāi)放國(guó)企的大門，向公眾展示其運(yùn)營(yíng)情況和內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。作為一名參觀者，我有幸參加了某國(guó)企的開(kāi)放日活動(dòng)，并對(duì)其有了一些深入的了解。在這次參觀中，我深有感觸，體驗(yàn)到了國(guó)企的發(fā)展現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，對(duì)國(guó)企發(fā)展充滿信心。
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重要的一支力量，也面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)國(guó)企的透明度、凝聚民心、反映國(guó)企的社會(huì)效益，國(guó)企開(kāi)放日制度應(yīng)運(yùn)而生。開(kāi)放日活動(dòng)提供一個(gè)“開(kāi)放的窗口”，展示國(guó)企良好的形象和形象之外的運(yùn)營(yíng)成果。
第二段：體驗(yàn)國(guó)企文化。
在進(jìn)入國(guó)企開(kāi)放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，我被展示出的國(guó)企文化所深深吸引。國(guó)企注重對(duì)員工的教育培訓(xùn)，為員工提供了廣闊的發(fā)展空間。參觀中，我看到了一批優(yōu)秀的員工，他們?cè)趪?guó)企平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了人生的追求。我被國(guó)企健康和諧的工作氛圍所感染，看到了國(guó)企員工們的積極向上的工作態(tài)度。
第三段：感受國(guó)企發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
國(guó)企以其規(guī)模龐大、資源豐富的特點(diǎn)，成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐力量。在參觀中，我了解到國(guó)企在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，并聽(tīng)到了許多成功案例。這些案例反映出國(guó)企在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)企通過(guò)合理配置資源、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了良好的發(fā)展。
第四段：感悟國(guó)企社會(huì)責(zé)任。
國(guó)企作為國(guó)家的重要組成部分，應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任。在開(kāi)放日參觀中，我了解到國(guó)企不僅僅注重經(jīng)濟(jì)利益的追求，更關(guān)注社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。國(guó)企積極參與公益事業(yè)、帶動(dòng)貧困地區(qū)發(fā)展、關(guān)心員工的生活福利，彰顯出它的社會(huì)責(zé)任感。這種社會(huì)責(zé)任感為國(guó)企贏得了社會(huì)各界的尊重和支持。
第五段：對(duì)國(guó)企未來(lái)的期待。
通過(guò)參觀國(guó)企開(kāi)放日，我深感國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱，擁有強(qiáng)大的實(shí)力和潛力。我對(duì)國(guó)企未來(lái)的發(fā)展充滿著信心和期待。我期待國(guó)企能夠在創(chuàng)新發(fā)展上有更多的突破，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，在不斷深化改革的道路上，國(guó)企將會(huì)有更好的發(fā)展。
總之，參觀國(guó)企開(kāi)放日是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)參觀，我對(duì)國(guó)企的文化、發(fā)展優(yōu)勢(shì)和社會(huì)責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)國(guó)企未來(lái)的發(fā)展充滿信心。國(guó)企開(kāi)放日制度的推行為公眾提供了一個(gè)了解國(guó)企的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解國(guó)企的成果和奮斗歷程。我相信，在各方面的努力下，國(guó)企的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。