2023年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案(四篇)

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    “方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇一
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
    2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、jingle bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。
    4、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè),歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
    5、幼兒每人一頂圣誕帽。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2、通過游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
    2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。
    二、游戲:你我同樂
    1、雪花飛飛
    2、圣誕老人送禮物
    3、灌籃高手
    4、蹲蹲樂
    5、猴子賣桃
    三、表演節(jié)目
    1、圣誕節(jié)來了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
    2、幼兒表演童話節(jié)目。
    四、祝福送給好朋友
    1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個(gè)節(jié)日呢?
    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。
    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇二
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,了解不同國家的節(jié)日,風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.讓家長為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們,讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢想的童年。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年__月__日(周四)
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    幼兒園各班級(jí)教室
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1. 宣傳準(zhǔn)備:
    (1)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào),活動(dòng)通知,營造圣誕節(jié)氛圍;
    (2)活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長,留作紀(jì)念;
    2.課程準(zhǔn)備:
    圣誕節(jié)前1-2周,教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,具體課程安排詳見各班課表。
    (1)講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節(jié)故事會(huì);
    (2)音樂課:學(xué)唱圣誕歌曲;
    (3)繪畫課:我的圣誕愿望;我心中的圣誕節(jié);
    (4)手工課:制作圣誕節(jié)裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;
    3.環(huán)境準(zhǔn)備:
    (1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境,營造圣誕氣氛,例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準(zhǔn)備;
    (2)老師將孩子們課程中的作品,用于布置幼兒園的環(huán)境;
    (3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。
    4.物品準(zhǔn)備:
    (1)請各位家長為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫上班級(jí)和寶寶
    姓名以及祝福語,交給主班老師;
    (2)幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物;
    (3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;
    (4)音響、音樂,活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,天使報(bào)佳音》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。
    5.人員準(zhǔn)備:
    (1)已確定的圣誕老人扮演者。
    (2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。
    (3)各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相,攝像,給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。
    五、活動(dòng)流程
    1.“講圣誕故事”
    各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的.故事,組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事,比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來,圣誕老人的故事等,同時(shí)要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物,可以為寶寶買禮物做參考。
    2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”
    請您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫上班級(jí)和孩子的姓名,以及圣誕寄語,交給主班老師。
    備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。
    3.“圣誕老人真的來了”
    12月25日當(dāng)天,幼兒園真的來了一位圣誕老人,他穿著紅衣服,帶著圣誕帽,背著大口袋,出現(xiàn)在各個(gè)班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語。
    六、注意事項(xiàng)
    1. 各位家長準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個(gè)驚喜。
    2. 園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。
    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇三
    一、發(fā)動(dòng)階段
    12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。
    二、準(zhǔn)備階段
    12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
    12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
    公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:)。
    7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:)。
    三~六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
    三、實(shí)施階段:
    1.圣誕義賣活動(dòng)
    活動(dòng)時(shí)間:20__年12月25日 中午11:50~中午1:10
    活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
    活動(dòng)對(duì)象:全校師生
    義賣年級(jí):一~六年級(jí)
    具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
    友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
    2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
    活動(dòng)對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生
    活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
    活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
    半托: 12月25日晚上5:30~7:00
    全托: 12月25日晚上6:00~7:30
    活動(dòng)負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。
    活動(dòng)要求:
    (1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
    (2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強(qiáng)求);
    (3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。
    (4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
    3.圣誕有禮活動(dòng)
    (1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
    (2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
    四、活動(dòng)策劃
    五、活動(dòng)負(fù)責(zé)
    六、后勤保障
    七、圣誕老人扮演者
    八、宣傳報(bào)道
    文字報(bào)道:
    聯(lián)系、接待電視臺(tái)記者:
    拍照:
    錄像:
    資料上傳:12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
    附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計(jì)者名單:
    語文:低段: 中段: 高段:
    英語:低段: 中段: 高段:
    音樂:低段: 中段:
    美術(shù):低段: 中段:
    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案篇四
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西方節(jié)日的不同。
    2、 讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
    3、通過欣賞歌曲《merry chistmas》,感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
    4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
    2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd、多媒體課件。
    4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
    三、活動(dòng)過程
    (一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
    1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。 教師介紹圣誕節(jié)的由來,讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。
    2、討論:請幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    (二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來,讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
    1、播放音像資料或講故事,讓幼兒了解圣誕老人的傳說。
    (1) 圣誕老公公是誰?
    (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    2、播放音像資料或講故事,了解圣誕樹的傳說。
    提問:老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
    3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距
    4、欣賞歌曲《merry chistmas》,感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
    (三)、自選區(qū)域活動(dòng)
    區(qū)域一:美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
    區(qū)域二:手工——做馴鹿拉的圣誕老人。
    區(qū)域三:折紙——幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
    區(qū)域四:繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。
    區(qū)域五:科常——通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
    區(qū)域六:排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)。
    四、活動(dòng)結(jié)束:
    1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。
    2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束:《merry chistmas》。
    五、活動(dòng)延伸:
    幼兒把自己制作好的作品,在美工區(qū)里進(jìn)行展示,讓幼兒相互欣賞作品,進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心。